वरिष्ठ समूह "आइसो के देश की यात्रा" के बच्चों के लिए मनोरंजन। वरिष्ठ और तैयारी समूहों के लिए एक अपरंपरागत ड्राइंग विधि "मोनोटाइप" "हर धब्बा में कुछ है! वरिष्ठ समूह में दृश्य गतिविधियों के लिए मनोरंजन

दृश्य गतिविधियों के लिए बच्चों के लिए मनोरंजन

द्वारा संकलित: Pavlenko अन्ना सर्गेवना

लक्ष्य।

ललित कला के क्षेत्र में बच्चों के ज्ञान और कौशल को मजबूत करने के लिए, मुख्य रंगों को नाम देने, पेंट को मिलाने और एक नया रंग प्राप्त करने की क्षमता है। बच्चों को पेंट के साथ काम करने की खुशी और आनंद दें। दृश्य गतिविधियों में रुचि बनाए रखें, दृश्य सामग्री के साथ गेम खेलने की इच्छा।

सामग्री और उपकरण।

कलाकार खित्रीशुकिन की छवि, आठ से दस भागों में कटी हुई।

• शब्द "IZO" चित्रों में छिपा हुआ है। (चित्र के साथ चित्र: टर्की, ज़ेबरा, चश्मा)
• खेल "पहेलियों और जवाब" के लिए: चित्रफलक, सरल पेंसिल, रंगीन पेंसिल, चाक, ब्रश, पेंट, पेस्टल, जार में पानी, नैपकिन और अन्य सामग्री,
• सूर्य की किरणों के बिना और सात स्वतंत्र किरणों के साथ सूर्य की एक ग्राफिक छवि, वर्णक्रम के रंगों द्वारा रंगी हुई।
• रंग उदाहरण के खेल के लिए: प्राथमिक रंग (लाल, पीला, नीला) के साथ प्रत्येक बच्चे के लिए आधा एल्बम शीट।
• खेल "वार्म-कोल्ड" के लिए: मुख्य और मिश्रित रंगों और रंगों के रंगीन कार्ड का एक सेट; गर्मियों और सर्दियों के ग्राफिक्स; समान छवियां, जो क्रमशः गर्म और ठंडे रंगों में बनाई गई हैं; लाल (गुलाबी, रास्पबेरी, स्कारलेट, चेरी, बरगंडी) के रंग; सूरज की किरणों और पीले रंग में चित्रित किरणों, आदि।
• एक बग (लाल) की छवि, फायरबर्ड, रंगीन कार्ड का एक सेट एक परिदृश्य शीट का आकार।
• जादूगरों की दो समान छवियां, ठोस रंग के पैच का एक सेट।
• "पिक्चर्स-ट्रिक्स" - चित्रण "एक ट्रिक के साथ" प्रत्येक बच्चे के लिए बच्चों के लिए जानी जाने वाली परियों की कहानियों के लिए: "शलजम" (एक माउस के बजाय एक खरगोश खींचा जाता है); "माशा और भालू" (माशा नहीं, लेकिन बाबा यागा, भालू द्वारा उठाए गए बॉक्स से बाहर दिखता है; घने जंगल में माशा की मुलाकात एक कोलोबोक से होती है); "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" (मेंढक राजकुमारी कछुए टॉर्टिला के साथ पानी के लिली पर बैठता है); "पाइक की आज्ञा से" (अपने हाथों में सोने की मछली के साथ आइस-होल पर एमीला), आदि।
• "लिविंग राइटिंग इन कलर": एल्बम शीट का आधा हिस्सा, बच्चे की पसंद की सामग्री (वॉटरकलर, गौचे, पेस्टल, रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन। समूह में, बच्चों को एक लिफाफा प्राप्त होता है जिसमें आठ भागों में कर्टिकुस्किन कट की एक छवि होती है और जिसमें एक पत्र होता है: "प्रिय।" दोस्तों। मैं आपको एक असाधारण देश के माध्यम से एक आकर्षक यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता हूं। "

शिक्षक ... दोस्तों, आपको क्या लगता है कि पत्र किसका है? हमें कौन और कहां आमंत्रित करता है? लिफाफे में कुछ रंगीन टुकड़े हैं ... उनके साथ क्या करना है?

(बच्चों को स्वतंत्र रूप से कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करता है। चित्र एकत्र करने के बाद, बच्चे कलाकार खित्रीशुस्किन को पहचानते हैं। "

पत्र किसने भेजा - यह अभी हमें स्पष्ट है! लेकिन मुझे आश्चर्य है कि खित्रीशुश्किन किस तरह के देश में हमें आमंत्रित करते हैं?

पत्र एक असाधारण देश की बात करता है जो केवल हमारी कल्पना में मौजूद है। (लिफाफे से चित्र लेता है।) और इन तस्वीरों में नाम छिपा है। विचार करें कि यहां क्या दिखाया गया है? प्रत्येक शब्द से पहली ध्वनि निकालें और उन्हें एक साथ जोड़ दें। जो भी इसे पढ़ेगा वह पहले मेरे कान में फुसफुसाएगा।

बच्चे पढ़ते हैं: "IZO"।

"आईएसओ" शब्द का क्या अर्थ है, किसने अनुमान लगाया? इसमें कौन से शब्द छिपे हैं?

बच्चे ... यह शब्द ललित कला के लिए खड़ा है।

यह सही है, दोस्तों, "ललित कला" - शब्द से यह चित्रित करने के लिए कि इसका क्या मतलब है। और यह बड़ी कला है! तो यह वह जगह है जहाँ कलाकार ख्रीस्तुश्किन हमें आमंत्रित करते हैं। ठीक है, क्या आप ललित कला के देश की यात्रा पर जाने के लिए सहमत हैं? तो चलते हैं!

ओह! मैं पूरी तरह से तैयार होना भूल गया। ललित कला के देश में रहने वाले प्रत्येक कलाकार के पास एक चित्रफलक है। (चित्रफलक दिखाता है)। वे इस पर आकर्षित होते हैं। लेकिन चित्रफलक का उपयोग एक "घर" के रूप में किया जा सकता है और इसमें बहुत सारी चीजें आरेखण के लिए आवश्यक हैं। जानना चाहते हैं कि कलाकार के चित्रफलक में क्या है? पहेलियों का अनुमान है।

1. यदि आप इसे तेज करते हैं - जो भी आप चाहते हैं उसे ड्रा करें! सूर्य, समुद्र, पहाड़, समुद्र तट। यह क्या है? (पेंसिल। )
2. एक संकीर्ण घर में बहुरंगी बच्चों की भीड़। जैसे ही आप इसे जारी करते हैं, वे एक शुद्ध क्षेत्र को सजाएंगे। जहां शून्यता थी, वहां, तुम देखते हो, - सौंदर्य! (रंग पेंसिल.)
3. यदि आप उसे नौकरी देते हैं, तो पेंसिल बेकार में काम करती है। (रबड़।)
4. सफेद पत्थर पिघल गया, मैंने बोर्ड पर निशान छोड़ दिए। (चाक का एक टुकड़ा।)
5. वह पेंट्स में बिना किसी डर के अपने पिगलेट को डुबोती है, फिर एल्बम में चित्रित पिगटेल के साथ वह पृष्ठ के साथ जाती है। (ब्रश।)
6. रंगीन बहनें बिना पानी के ऊब जाती हैं। चाचा लंबा और पतला है, दाढ़ी के साथ पानी पहनता है (हाथ की गति दिखाता है)। और बहनें उसके साथ मिलकर एक घर और धुआँ छोड़ेंगी। वे किस तरह की बहनें हैं? (पेंट्स।)

एक कलाकार को और क्या चाहिए?

खैर, यहाँ, हम सभी वफादार दोस्तों और सहायकों को ले गए। आप सड़क से टकरा सकते हैं। लेकिन हम इस जादुई भूमि के लिए अपना रास्ता कैसे खोजते हैं? चलो इंद्रधनुष पुल ले लो। बच्चों का ध्यान आर्क की ओर खींचता है। बच्चे सड़क पर बहुरंगी चापों से टकराते हैं, उन्हें रास्ते में इकट्ठा करते हैं, और संगीत हॉल में प्रवेश करते हैं। यह गोधूलि है। बच्चों को दुखी कलाकार खित्रीशुकिन द्वारा बधाई दी जाती है। लोगों को बधाई।

शिक्षक ... तुम इतने दुखी क्यों हो? और अपने देश में इतना दुख, इतना अंधेरा क्यों है?

खित्रीशुकिन ( बिना किरणों के सूर्य की एक छवि दिखाता है)। सूरज हमारे कलाकारों के देश में चमकता है, लेकिन विशेष, आपके जैसा नहीं। इसमें कई रंग होते हैं, और प्रत्येक रंग अपनी जगह पर सख्ती से होता है, ठीक उसी तरह जैसे एक इंद्रधनुष में। सूरज की रोशनी में मदद करें।

शिक्षक। खैर, चूंकि आपके देश में इंद्रधनुष के सभी रंगों के साथ सूरज चमकता है, तो हम आपकी मदद कर सकते हैं।

जादू वाक्यांश को याद करने के लिए बच्चों को आमंत्रित करता है "हर शिकारी जानना चाहता है कि तीतर कहाँ बैठा है।" बच्चे IZO के देश के सूरज को इकट्ठा करते हैं। जैसे ही वे अपना काम खत्म करते हैं, मुस्कुराते हुए सूरज की एक छवि दिखाई देती है, हॉल में प्रकाश चमकता है। शिक्षक बच्चों को IZO के देश के सूरज की प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित करता है।

Khitryushkin।

"ड्राइंग के देश में" विषय पर दृश्य गतिविधियों पर केवीएन का मुख्य उद्देश्य ललित कला की अद्भुत दुनिया के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाना है।

इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, कई कार्यों को हल करना अनिवार्य है:

• इस क्षेत्र में पहले प्राप्त किए गए ज्ञान को अपने सौंदर्य और कलात्मक गतिविधि में लागू करने की क्षमता बनाने के लिए;
• रंग विज्ञान, पेंटिंग और सामग्री के बारे में विद्यार्थियों के ज्ञान को समेकित और व्यवस्थित करने के लिए जो दृश्य गतिविधि के लिए आवश्यक हैं;
• विद्यार्थियों में कल्पनाशीलता, रचनात्मक झुकाव, कल्पना का विकास;
• बच्चों के लिए खुशी और खुशी लाने के लिए, सचित्र सामग्री के साथ खेल खेलने की इच्छा का समर्थन करना;
• व्यक्तिगत पहल और एक समन्वित टीम में काम करने की क्षमता दिखाने की क्षमता विकसित करना।

"ड्राइंग के देश में" दृश्य गतिविधियों पर केवीएन के संचालन के लिए आवश्यक उपकरण:

• घटना की संगीतमय संगत के लिए प्रस्तुति और वक्ताओं को दिखाने के लिए मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर;
• प्रत्येक टीम के लिए इंद्रधनुष के सभी रंगों के साटन रिबन;
• रंग मिश्रण योजनाओं के साथ दो चित्रफलक, एक मेज जिस पर गौचे पेंट, ब्रश, पानी, पट्टियाँ, नैपकिन हैं;
• चित्रों की तस्वीरों की एक पूर्व-व्यवस्थित प्रदर्शनी (II लेविटन "मार्ट", VI सुरिकोव "टेकिंग द स्नो टाउन", II शिश्किन "इन द वाइल्ड नॉर्थ", "राई", "मॉर्निंग इन ए पाइन फ़ॉरेस्ट", आई। ई। ग्रैबर "फरवरी एज़्योर", वी। एम। वासंतोसेव "हीरोज़", "इवान त्सरेविच जो ग्रे वुल्फ पर", ए.के. केरावसोव "द रूक्स हैव अराइव्ड", के। ई। माकोवस्की (तूफान से चलने वाले बच्चे ");
• a3 स्टोर में व्हाटमैन पेपर की दो रंग की चादरें, ऑनलाइन स्टोर kancmarket.com/ से खरीदी गई, एक स्थिर जीवन और परिदृश्य बनाने के लिए, विभिन्न वस्तुओं (विभिन्न आकारों, घरों, और पेड़ों के पेड़, घास के मैदान, बादल, एक लकड़ी की बाड़, एक नदी, आदि) को दर्शाते हुए विमान चित्रों के दो सेट; फल - सेब, नाशपाती, अंगूर, नींबू, आदि, एक तश्तरी पर केक का एक टुकड़ा, कप, फूलदान, आदि);
• व्हाईमन पेपर की दो सफेद चादरें, ए 3 प्रारूप, सामूहिक ड्राइंग के लिए महसूस किए गए टिप पेन के दो सेट। संगीत संगत: कार्टून "माशा और भालू" से "तेल चित्रकला", "पेंसिल के साथ बॉक्स", "बादलों में नारंगी आकाश" (समूह "पेंट्स"), "लगातार दो दिनों से मैं" ई। पखवाड़ा बना रहा हूं।

प्रारंभिक काम:

एक समूह में एक शिक्षक के साथ चित्रों की जांच, छोटे वर्णनात्मक कहानियों का संकलन; चेतन और निर्जीव प्रकृति की घटनाओं का अवलोकन; पेंट के साथ प्रयोग करना; विषयगत ड्राइंग ("प्यारी माँ का चित्र", "रंगीन परिदृश्य", "खुद की मदद करें, प्रिय मेहमान"); रंग विज्ञान में दिवालिएपन के खेल; आउटडोर खेल "रंगीन बूँदें", "पेंट्स और ब्लाट्स"; परिकथाओं, कविताओं और रचनात्मकता से संबंधित पहेलियों को पढ़ना।

"हर धब्बा में कुछ होता है!"
कलात्मक और सौंदर्य विकास

शिक्षक कोरोटिना इरीना पावलोवना

(यह सामग्री वरिष्ठ और तैयारी समूहों के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी, जिसका उद्देश्य बच्चों और माता-पिता को गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियों - बच्चे-माता-पिता की गतिविधियों की स्थिति में एकरूपता) से परिचित कराना है।

कार्य:

शैक्षिक:

• मुद्रित ग्राफिक्स की विधि की एक अवधारणा को "मोनोटाइप" कहा जाता है।
• कला और शिल्प में नई तकनीक से परिचित करने के लिए, तरीकों और काम का क्रम।
• एक मोनोटाइप बनाने के विभिन्न तरीकों का उपयोग करने के लिए सिखाना।

विकसित होना:

• तेजी से और प्रभावी काम करके रचनात्मकता और रचनात्मकता का विकास करें।
• एक आलंकारिक प्रतिनिधित्व, साहचर्य-आलंकारिक सोच, संज्ञानात्मक गतिविधि, दृश्य स्मृति, कल्पना, कलात्मक कल्पना विकसित करना।
• कला सामग्री का उपयोग करने में कौशल विकसित करने के लिए, पेंट, संगठन और सटीकता के साथ काम करने की तकनीक।

शैक्षिक:

• दृश्य कला में भावनात्मक जवाबदेही, सौंदर्य बोध, रचनात्मकता में रुचि।
• वाष्पशील गुणों की शिक्षा, संज्ञानात्मक गतिविधि, चेतना और गतिविधि के लिए उत्तेजना।
• भावनात्मक छूट, माता-पिता-बाल संबंधों को मजबूत करना।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:"संचार", "कलात्मक निर्माण", "संगीत"।

उपकरण और सामग्री: बाराटिनो और ब्लाट्स की वेशभूषा; धब्बा - "सूरज"; प्रतिभागियों की संख्या के अनुसार "सूर्य" के रूप में बैज; चित्रफलक, ड्राइंग शीट, ब्रश, पेंट, बच्चों की संख्या के अनुसार पानी के जार; टेप रिकॉर्डर, संगीत रिकॉर्डिंग; माता-पिता की संख्या से "मोनोटाइप" विषय पर सलाह के साथ पुस्तिकाएं।

प्रारंभिक काम:

• एरिक बुलैटोव और ओलेग वासिलिव द्वारा मोनोटाइप तकनीक में किए गए चित्रों की जांच।
• ब्लाट के बारे में साहित्यिक रचनाओं को पढ़ना और चर्चा करना: एन। नोसोव की परी कथा "ब्लॉट", वी। सुतिव की परियों की कहानी "हम एक धब्बा की तलाश कर रहे हैं", वाई। मोरित्ज़ की कविता "एक अद्भुत धब्बा", आदि।
• ब्लाटोग्राफी की तकनीक में ड्राइंग।
• प्रतिभागियों की संख्या से एक धब्बा-सूरज, बैज-सूरज ड्रा करें।

1. परिचय भाग।

शिक्षक: नमस्कार! मेरा नाम कोरोटिना इरीना पावलोवना है। मैं बच्चों के कला स्टूडियो का प्रमुख हूं। कितना अद्भुत है कि आपने हमसे मिलने का समय लिया! हम इसे आपके साथ बनाने की कोशिश करेंगे। इस तथ्य के बावजूद कि यह खिड़की के बाहर सर्दियों की शाम है, यह लगभग अंधेरा और ठंडा है, हमारे आर्ट स्टूडियो में यह आपकी मुस्कुराहट से गर्म है। चलो हमारे कमरे में सूरज की रोशनी। "एक, दो, तीन" की गिनती पर मैं आप पर मुस्कुराऊंगा, और आप मुझ पर और एक दूसरे पर मुस्कुराएंगे। और हमारा सूरज मुस्कुराएगा, चमक जाएगा! (शिक्षक पीले धब्बे के रूप में "सूर्य" को प्रस्तुत करने वालों को दिखाता है)

शिक्षक: एक, दो, तीन ... धूप, जले! (सब लोग मुस्कुरा रहे हैं)। आपके पास ऐसी धूप, दीप्तिमान मुस्कुराहट है जो उन्हें देखकर आपकी आत्मा गर्म हो जाती है। और सूरज भी मुस्कुराया। (शिक्षक "धूप" में एक अजीब चेहरा खींचता है)

शिक्षक: हम सूर्य की तरह शांत, दयालु और स्वागत करने वाले हैं। और यह हमारे लिए संवाद करने के लिए सुविधाजनक बनाने के लिए, मैं सूरज के इन छोटे धब्बों पर अपना नाम लिखने और उन्हें कपड़े से संलग्न करने का प्रस्ताव करता हूं। (शिक्षक और माता-पिता अपने नाम और उनके बच्चों के नाम "सूरज" में लिखते हैं, उन्हें कपड़े देते हैं)

1. मुख्य हिस्सा।

शिक्षक: मैं क्षमाप्रार्थी हूं! लगता है कोई आ रहा है! (बर्टिनो में प्रवेश करता है)

पिनोच्चियो: हैलो बच्चों, साथ ही साथ उनके माता-पिता! क्या तुम मुझसे मिलना चाहोगे ?!

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपने इस कथा नायक को पहचाना? यह कौन है? उसका नाम क्या है?

बच्चे: ये है बारातीनो !!!

अग्रणी: सही ढंग से। हैलो बारातीनो! हम आपको हमारे अतिथि के रूप में देखकर प्रसन्न हैं! रहें और आप एक वास्तविक कलाकार की तरह रंग बनाना सीखेंगे।

पिनोच्चियो:हा! मैं सब कुछ वैसे भी कर सकता हूँ! आपके पास कागज और पेंट कहां हैं! (पिनोच्चियो मेज पर बैठ जाता है, आकर्षित करना शुरू कर देता है और एक बड़ा काला धब्बा डालता है।)

शिक्षक: Buratino! तुम कहाँ जल्दी में हो? एक ड्राइंग के बजाय आपको कितना बड़ा धब्बा मिला!

पिनोच्चियो: चलो ... इस ड्राइंग के साथ! मैं बेहतर होगा कि मैं मालवीना जाऊँ, मिठाई के साथ चाय पीऊँ! (भाग जाता है)।

शिक्षक: बेनाम: Buratino, Buratino ... बेनाम: ज़रा रुको! वह कितना शरारती है! (लाइटें बंद)।मुझे ऐसा लगता है कि यह किसी की चाल है! (धब्बा "जीवन में आता है" - धीरे-धीरे आर्ट स्टूडियो में प्रवेश करता है, जबकि यह अंधेरा है).

ब्लाट: नमस्कार मेरे प्यारे! आप कभी अनुमान नहीं लगा पाएंगे कि मैं कौन हूं! धन्यवाद, Buratino, मुझे अपने ड्राइंग पर छोड़ने के लिए!

शिक्षक: प्रिय मेहमानों, आपको क्या लगता है कि यह क्या है? बारातीनो ने कागज पर क्या छोड़ा?

मेहमान: यह कलंक है।

शिक्षक: शायद आप सही कह रहे हैं। धब्बा, कृपया हमें परेशान मत करो और छोड़ दो!

धब्बा(कठोर और मार्मिक):और क्या! वैसे, मैं यहाँ पैदा हुआ था! और मुझे यहाँ रहने का पूरा अधिकार है! (प्यार से)। कृपया मुझे दूर पीछा मत करो! मैंने बहुत सी जगह नहीं ली है, मैं एक नोटबुक में, एक एल्बम में क्रॉल करूंगा, लेकिन मैं एक किताब में बस सकता हूं।

शिक्षक: और आप हमारे साथ क्या करेंगे?

ब्लाट: मैं हर जगह, हर जगह ब्लास्ट डालूंगा! मैं बहुत सारे धमाके करूंगा ... वू (अपने हाथ ऊपर फेंकता है)! (लड़की को)। लड़की, मुझे अपने साथ ले चलो, मैं तुम्हें सिखाऊंगा कि बड़े और सुंदर ब्लाट्स कैसे लगाएं! (लड़के को।) लड़का, मेरे साथ तुम एक असली "बूँद" बन जाओगे ... यह एक पेशा है।

शिक्षक: ब्लाट! आपने हमारे मेहमानों को पूरी तरह से भ्रमित कर दिया है! "बूँद" जैसा कोई पेशा नहीं है, ठीक है, बच्चों?! (बच्चे जवाब देते हैं)। अगर आप रहना चाहते हैं, तो आपको अच्छा होना चाहिए। क्या आप चाहते हैं कि हम आपका चित्र बनाएं, और आप देखेंगे कि असली कलाकार यहां इकट्ठे हुए हैं?

धब्बा (शर्मिंदा):ओह, ठीक है, मुझे शर्म आ रही है! मुझे नहीं पता कि तुम मुझे आकर्षित कर सकते हो ... इतना सुंदर!

शिक्षक: दोस्तों, ठीक है ... चलो ब्लाट का एक चित्र बनाते हैं? (बच्चों के जवाब)।

शिक्षक: मैं आपको चित्रफलक पर आने के लिए कहता हूं। धब्बा, और आप अधिक आराम से बैठते हैं और हमारे लिए मुद्रा करते हैं। हम आपको प्रकृति से आकर्षित करेंगे। और आपके चित्र को उज्ज्वल और असामान्य बनाने के लिए, हम संगीत को चित्रित करेंगे। (संगीत लगता है, शिक्षक मोनोटाइप (ब्लॉटिंग) की तकनीक समझाता है, काम के दौरान बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों का मार्गदर्शन करता है)।

शिक्षक: खैर, ब्लॉट ... हमारे काम को स्वीकार करें!

धब्बा (बच्चों के काम की जांच करता है, उनके सिर काटता है):ओह, तुम मेरे अच्छे हो! ओह, तुम मेरे सुंदर हो! तू मेरा है, तू भूरा-भूरा है! आप क्या गिर गए हैं! और मैं, यह कैसा सौंदर्य निकला! (दिखावा)।

शिक्षक: और आप जानते हैं, ब्लॉट, आपको और भी सुंदर बनाया जा सकता है। सब के बाद, एक धब्बा सिर्फ एक जगह नहीं है! एक साधारण स्थान से, बहुत कुछ असाधारण निकल सकता है, जो तुरंत दिखाई नहीं देता है! आपको बस थोड़ा सा सपना देखने की जरूरत है! इस पेंटिंग तकनीक को "मोनोटाइप" या "ब्लोटोग्राफ़ी" कहा जाता है। यहाँ देखो! (शिक्षक किसी तरह की छवि में जगह को "बदल देता है" बनाता है)

ब्लाट: और तुम मुझे लात मारना चाहते थे! वहाँ मैं ... कितना अमूल्य! मेरे भगवान, मैं एक जादूगरनी हूँ!

शिक्षक: हाँ, धब्बा, आप चमत्कार काम कर सकते हैं! और अब हमारे मेहमान आपका यह प्रदर्शन करेंगे! प्यारे माता-पिता, मैं आपसे अपने बच्चों के साथ मिलकर चित्रपट तक आने और अपने बच्चों के ब्लाट्स को जादुई चित्रों में बदलने के लिए कहता हूँ। और यह क्या होगा, आपकी कल्पना आपको बताएगी। (अपने बच्चों के माता-पिता अपने बच्चों को कुछ छवियों में "मोड़" देते हैं, शिक्षक दर्शकों की स्वतंत्र गतिविधियों का मार्गदर्शन करता है)

शिक्षक: देखो, क्लेक्षसा, हमारे मेहमानों के पास क्या अद्भुत चित्र हैं! आइए उनसे पूछें कि वे आपको बताएं कि उन्हें सामान्य स्थान से क्या मिला। (माता-पिता और बच्चे उनके चित्र के बारे में बात करते हैं)

ब्लाट:मैं सिर्फ परमात्मा हूं! मैं ... मैं महान हूँ! सब कुछ! हल! मैं सदा तुम्हारे साथ रहूँगा! मैं जाऊंगा और कुछ समूह में रहने के लिए जगह चुनूंगा! सबको अलविदा! फिर मिलते हैं! (बाहर निकलता है)।

3. अंतिम भाग।

शिक्षक(बच्चों और माता-पिता की तस्वीरें दिखाते हुए): आप देखते हैं, यह पता चला है कि एक धब्बा भी ड्राइंग का एक तरीका हो सकता है, जिसके लिए कोई भी डांट नहीं करेगा, लेकिन, इसके विपरीत, इसकी प्रशंसा भी की जाएगी। आपको बस मौके की सावधानीपूर्वक जांच करने की जरूरत है, थोड़ा सा सपना देखें, पेंट लें, ब्रश करें और ड्रा करें जो आपका दिल आपको बताता है। और फिर एक साधारण स्थान एक गर्म सूरज बन सकता है, एक उदास बादल, एक वाइल्डफ्लावर या कुछ और, बस असाधारण और वास्तव में सुंदर। इस पेंटिंग तकनीक का नाम किसने याद किया? (बच्चों के जवाब)।

और आप इन पुस्तिकाओं से क्या सीखेंगे? उन्हें पढ़ने के बाद, आप "ब्लोटोग्राफ़ी" के अन्य तरीकों को आज़माना चाह सकते हैं। (शिक्षक "विषय-वस्तु" विषय पर सलाह के साथ माता-पिता को विषयगत पुस्तिका देता है)

शिक्षक: क्या आप लोगों को धब्बा के साथ काम करने में मज़ा आया? और आप, प्यारे माता-पिता, क्या आप हमें जाना पसंद करते हैं? (बच्चों और माता-पिता के उत्तर)।

शिक्षक: अब अलविदा कहने का समय आ गया है। लेकिन हमें उम्मीद है कि आप कई बार हमसे मिलने आएंगे। हम आगे भी आपको देखने की उम्मीद करते है। मुझे विश्वास है कि आज आप, बच्चे, महसूस कर चुके हैं कि आप इसे पूरा किए बिना नौकरी नहीं छोड़ सकते, जैसे शरारती पिनोचियो (बच्चों को संबोधित करता है)।

और आप माता-पिता (अभिभावकों को संबोधित करते हुए)मुझे यकीन है कि वे सच्चाई को समझ गए हैं - "वे केवल पेंट का उपयोग करते हैं, लेकिन भावनाओं के साथ पेंट करते हैं"। अपने बच्चों को महसूस करना सिखाएं, फिर वे सीखना और बनाना चाहेंगे! एक बेहतरीन काम के लिए आप सभी का शुक्रिया। अलविदा।

शीर्षक: पुराने पूर्वस्कूली के लिए एक ड्राइंग इवेंट का परिदृश्य "हर धब्बा में कुछ है!"
नामांकन: पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों / ललित कला शिक्षक के लिए कार्यप्रणाली

पद: शिक्षक
काम की जगह: MBDOU "बालवाड़ी नंबर 50"
स्थान: अचिन, क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र।

इरीना गुशिना
ललित कला गतिविधियों पर मनोरंजन "फूल घास का मैदान"

सार कला द्वारा मनोरंजन

पुराने समूह में (5-6 साल पुराना).

विषय: « फूल घास का मैदान»

लक्ष्य: अन्य प्रजातियों के माध्यम से गतिविधियों ड्राइंग के एक प्यार को बढ़ावा;

बच्चों की रुचि विकसित करेंड्राइंग में गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग करने की इच्छा;

बुनियादी पेंट्स को मिश्रण करने की क्षमता को मजबूत करें (नीला और पीला).

छोटे स्ट्रोक के साथ घास खींचें।

सामग्री: हरी कालीन या कालीन, हुप्स 5-6 पीसी।, पुष्पांजलि बच्चों के लिए फूल, पहेलि फूल(घास का मैदान के चित्र एक बड़ी चादर पर फूल(स्केचिंग पेपर) 4-6 भागों में कटौती (टीम में बच्चों की संख्या के आधार पर, एक स्ट्रिंग पर 5-6 तितलियों, लेविटन द्वारा पेंटिंग "बर्च ग्रोव" और शिशकिना , कपास झाड़ू, चित्रफलक, पेंट, पैलेट।

प्रारंभिक काम: घास देखना, फूल, कविता, गाने याद रखना, नया होना फूलपेंट्स को मिलाकर; लोक खेल, पहेली वाले खेल; मोमबत्तियों के साथ ड्राइंग।

बच्चे कालीन पर एक सर्कल में बैठते हैं।

शिक्षक: - रंगीन साम्राज्य में एक द्वीप है जहाँ गर्मियों में सभी वर्ष रहते हैं। आइए इस द्वीप के सपने देखें और कल्पना करें। अपनी आँखें बंद करो, और मैं एक अच्छा जादूगरनी बनूंगा और तुम्हें वहां ले जाऊंगा। (श्रृंखला से शांत संगीत "आत्मा के लिए संगीत")। बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, शिक्षक जल्दी से एक जादूगरनी की पोशाक में डालता है। यहां हम द्वीप पर हैं। सूरज तेज चमक रहा है। उस पर और एक दूसरे पर मुस्कुराओ। पक्षियों को गाते हुए सुनें (बच्चे सुनें, अपने सिर झुकाएँ और अपने हाथों को दाएँ और बाएँ कान पर रखें। अब घास पर विचार करें। यह यहाँ हरा बढ़ता है, कभी मुरझाता नहीं है और कालीन जैसा दिखता है। क्या आप इस घास पर नंगे पांव दौड़ना चाहेंगे? (बच्चों के उत्तर)... चलिए टहलने चलें। (बच्चे अपने जूते उतारने का नाटक करते हैं, नंगे पैर चलने की नकल करते हैं)

अपने पैरों को डंक मारना?

क्या घास आपके पैरों को गुदगुदी करती है?

क्या आपको लगता है कि किस तरह का खरपतवार है? (बच्चों का जवाब)

घास में कौन छिप सकता है? (बच्चे कल्पना करते हैं)

हाँ, और भृंग छिप गए। उन्हें दिखाओ कि वे कैसे उड़ते हैं फूल.

व्यायाम "बीटल कारों"

सावधान रहें कि किसी पर भी कदम न रखें (लोग अपने पैरों को ऊपर उठाते हुए, उछलते हुए चलते हैं)

ऐसा कौन था जो मच्छरों से सावधान और परेशान नहीं था। हमें उन्हें पकड़कर वापस घास पर रखना होगा।

व्यायाम "मच्छर पकड़ो"

(हथेलियों को एक-दूसरे के ऊपर, दाईं ओर, शरीर के बाईं ओर रखकर हथेलियों को मोड़ने के लिए झुकें, ऊपर और नीचे की कोहनियों पर हथेलियाँ झुकें)

हमारे ऊपर समाशोधन केवल कीड़े ही नहीं हैं, बल्कि घास के मैदान भी यहाँ उगते हैं फूल... उन पर विचार करें। वे क्या हैं? उन्हें सूंघें, गहरी सांस लें।

क्या आप मैदानी नामों को जानते हैं फूल? मैं अभी जांच करूंगा। मैं आपसे पहेलियां पूछता हूं, और आप उनका अनुमान लगा लेंगे। कालीन पर बैठो।

नीला घास का फूल

उसका सिर हिलाओ

और झंकार बिखेरना

डिलि-डॉन, डिलि-डॉन। (घंटी)

घास के मैदान में सुंदर फूल

गुलाबी हो गया और मेज की प्रतीक्षा करने लगा

मधुमक्खियों, भौंरा और मच्छरों के लिए

वह हमेशा नाश्ते के लिए तैयार रहता है। (तिपतिया घास)

गेहूं के खेत में

स्पार्कल्स ब्लू

एक मैदान की तरह

सुबह सब कुछ ठंढा होता है। (कॉर्नफ़्लावर)

सफेद फूल

मैं घास के मैदान में मिल जाएगा

और किस्मत बताएं

पर वहाँ फूल मैं कर सकता हूँ(कैमोमाइल)

लाल फूल

अंदर थोड़ी काली नजर है

फूल खिल जाएगा, kerchiefs उड़ जाएगा

और अनाज-अनाज पेटी में रहेगा (अफीम)

अच्छी तरह से सभी पहेलियों ने अनुमान लगाया है। लेकिन उन्हें क्या हुआ? जाहिरा तौर पर एक शरारती हवा में और सभी पंखुड़ियों के साथ उड़ान भरी फूल उड़ गए.

हमें अपनी सहायता करने दें फूल.

एक खेल “बाहर लेट जाओ घास के मैदान में फूल»

बच्चे फैल गए पहेली से फूल(डेज़ी, बेल्स, पॉपपीज़, कॉर्नफ्लॉवर, भूल-मी-नो, क्लोवर, एस्टर्स इत्यादि। फूल) हुप्स में जो एक सर्कल में रखी गई हैं। चक्र के बीच में चित्र फूलपहेली में पूर्व कटौती (पृष्ठभूमि संगीत लगता है)

खेल को पूरा करने के बाद, बच्चे टोपी लगाते हैं फूल.

गाना « फूल घास का मैदान»

पुनर्जीवित घास के मैदान में फूल... और यहाँ तितलियाँ उनके पास उड़ गईं।

अंतरिक्ष में दृष्टि और अभिविन्यास को सही करने के लिए व्यायाम।

Tchaikovsky की वाल्ट्ज आवाज़, बच्चे तितलियों के साथ एक व्यायाम करते हैं।

बच्चे: हमने तितलियाँ देखीं

उनके साथ खेलने में मज़ा आता था

(हॉल के चारों ओर चल रहा है)

तितलियों ने दाईं ओर उड़ान भरी

बच्चे दाईं ओर देखते थे।

(अपने हाथों को तितलियों के साथ दाईं ओर ले जाएं, उन्हें देखें)

तितलियाँ बाईं ओर उड़ गईं

आँखें बायीं ओर लगीं

(बच्चे उन्हें अपनी आँखों से देखते हैं)

तितलियाँ हवा करती हैं, ऊपर उठती हैं

और इसपर उनके फूल उतारे

(बच्चे ऊपर, नीचे देखते हैं)

बच्चे ऊपर-नीचे देखते हैं

और जमीन पर लेट गया

(बच्चे ऊपर, नीचे, कालीन पर लेटे हुए दिखते हैं)

हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं

आंखें टिकी हुई हैं

अगल-बगल से मुड़ें।

बालवाड़ी में जल्दी आओ।

(जबकि बच्चे विशेषताओं को हटाने के लिए कालीन पर लेटे हुए हैं, शिक्षक जादूगरनी पोशाक उतारता है)।

यहाँ हम फिर से बालवाड़ी में हैं। आइए कलाकारों I I. लेविटन के चित्रों को देखें "बर्च ग्रोव" और आई.आई.शिष्किना "जंगल के किनारे पर उग आया तालाब".

क्या द्वीप द्वारा प्रस्तुत की गई घास के समान कलाकारों द्वारा चित्रित घास है? (बच्चों का जवाब, तुलना) - क्या कलाकारों के कार्यों में घास समान है?

लोग सोचते हैं और मुझे बताते हैं कि कलाकारों ने घास को चित्रित करने के लिए ब्रश के साथ कैसे काम किया। प्रदर्शन। (सूखे ब्रश के साथ चित्रफलक पर बच्चे सफेद चादर पर स्ट्रोक लगाते हैं)

ऐसे चमत्कार को चित्रित करने के लिए आपने किन रंगों की कोशिश की? (बच्चे नीले और पीले रंग को कहते हैं रंग की)

यदि बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो शिक्षक खेल को याद दिलाता है "सही करें रंग पारभासी अभ्रक प्लेटों के साथ जब वे एक दूसरे के दो अलग-अलग होते हैं रंग(मुख्य) यह तीसरा निकला (अतिरिक्त)

नीला + पीला \u003d हरा

लाल + नीला \u003d बैंगनी

पीला + लाल \u003d नारंगी

अब हम इस खरपतवार को खुद ही खींचते हैं

हरा पाने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है रंग की?

(मिक्स ब्लू + येलो)

हम आवश्यक रचना करने के लिए क्या उपयोग करेंगे रंग? (पैलेट पर)

बच्चे घास को रंगते हैं।

बच्चे शायद हम लाल माँगेंगे रंग और अच्छा सफेदी चित्रित करते हैं घास पर फूल?

किस प्रकार फूल क्या वे चित्रित कर सकते हैं?

(बच्चे आते हैं).

लाल होने दो रंग टैम्पोन(8 * 8 मिमी धुंध के छोटे वर्गों पर, कपास ऊन का एक छोटा बंडल रखा जाता है, कपास ऊन के किनारों को इकट्ठा किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप कपास की गेंद को धागे से लपेटा जाता है, वांछित में डूबा हुआ होता है। रंग का रंग) पोपियों को चित्रित करने में मदद करेगा, और तर्जनी को सफेदी में डुबकी देगा और इसके साथ पीले कोर से पंखुड़ी की छड़ें खींचेगा, हम डेज़ी को आकर्षित करेंगे।

आइए दिखाते हैं कि कितनी खूबसूरत है फूल निकलते हैं.

मोमबत्तियों को चित्रित करने में आकाश मदद करेगा।

और इसलिए, काम करने के लिए।

अंततः मनोरंजन सभी बच्चे फर्श पर चित्र बनाते हैं ताकि वे एक कालीन बना सकें (हरा रंगीन घास का मैदान) ... लोग उनके काम के बारे में बात करते हैं।

शिक्षक एक होमवर्क असाइनमेंट देता है। तितलियों, पक्षियों को आकर्षित करें, उन्हें काट लें, ताकि बाद में एक समूह में से एक सुंदर पैनल बनाया जा सके रंगीन लॉन, तितलियों और पक्षियों।

शिक्षक: किरचेंको एन.एन.
ललित कला गतिविधियों पर मनोरंजन "फूल घास का मैदान"
वरिष्ठ समूह (5-6 वर्ष) में कला गतिविधियों के लिए मनोरंजन का सार। विषय: "फूल घास का मैदान"
उद्देश्य: अन्य गतिविधियों के माध्यम से, ड्राइंग के प्यार को साधना;
ड्राइंग में गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग करने की इच्छा, बच्चों की रुचि विकसित करना;
बुनियादी रंगों (नीले और पीले) को मिश्रित करने की क्षमता को मजबूत करें। छोटे स्ट्रोक में घास को आकर्षित करें।
सामग्री: हरे रंग की कालीन या कालीन, हुप्स 5-6 पीसी।, बच्चों के लिए फूलों की माला, फूलों की पहेलियाँ (एक बड़ी शीट (घास काटने की मशीन पर घास का फूल के चित्र) 4-6 टुकड़ों में काटती हैं (टीम में बच्चों की संख्या के आधार पर) एक स्ट्रिंग पर 5-6 तितलियों, लेविटन "बिर्च ग्रोव" और शिश्किन द्वारा चित्रित "जंगल के किनारे पर ऊंचा तालाब", कपास झाड़ू, चित्रफलक, पेंट्स, पैलेट। प्रारंभिक कार्य घास, फूल, कविताओं, गीतों को याद करते हुए, नए हो रहे हैं। रंग, पेंट्स मिश्रण करके; लोक गेम, पहेली के साथ खेल; मोमबत्तियों के साथ ड्राइंग।
एजुकेटर: - रंगीन साम्राज्य में एक द्वीप है जहाँ गर्मियों में सभी वर्ष रहते हैं। आइए इस द्वीप के सपने देखें और कल्पना करें। अपनी आँखें बंद करो, और मैं एक अच्छा जादूगरनी बनूंगा और तुम्हें वहां ले जाऊंगा। (शांत संगीत "आत्मा के लिए" श्रृंखला चुपचाप लगता है)। बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, शिक्षक जल्दी से जादूगरनी के कपड़े पहनता है। यहां हम द्वीप पर हैं। सूरज तेज चमक रहा है। उस पर और एक दूसरे पर मुस्कुराओ। सुनें कि पक्षी कैसे गाते हैं (बच्चे सुनते हैं, अपने सिर को झुकाते हैं और अपना हाथ बारी-बारी से दाहिने, बाएं कान में डालते हैं। घास पर विचार करते हैं। यह यहाँ हरा बढ़ता है, कभी नहीं मुरझाता है और कालीन जैसा दिखता है।
- क्या आपको लगता है कि किस तरह का खरपतवार है? (बच्चों का जवाब)
- घास में कौन छिप सकता है? (बच्चे कल्पना करते हैं)
- हाँ, और भृंग छिप गए। उन्हें दिखाओ कि वे फूलों पर कैसे उड़ते हैं।
व्यायाम "बीटल"
- किसी के साथ कदम न रखने के लिए सावधान रहें (लोग अपने पैरों को ऊंचा उठाते हुए, कूदते हुए चलते हैं)
- कौन था जो मच्छरों से सावधान और परेशान न हो। हमें उन्हें पकड़कर वापस घास पर रखना होगा।
क्या आप मैदानी फूलों के नाम जानते हैं? मैं अभी जांच करूंगा। मैं आपसे पहेलियां पूछता हूं, और आप उनका अनुमान लगा लेंगे। बैठ जाओ।
पहेलि
नीला मैदानी फूल
उसका सिर हिलाओ
और झंकार बिखेरना
डिलि-डॉन, डिलि-डॉन। (घंटी)
घास के मैदान में सुंदर फूल
गुलाबी हो गया और मेज की प्रतीक्षा करने लगा
मधुमक्खियों, भौंरा और मच्छरों के लिए
वह हमेशा नाश्ते के लिए तैयार रहता है। (तिपतिया घास)
गेहूं के खेत में
स्पार्कल्स ब्लू
एक मैदान की तरह
सुबह सब कुछ ठंढा होता है। (कॉर्नफ़्लावर)
सफ़ेद फूल
मैं घास के मैदान में मिल जाएगा
और किस्मत बताएं
एक फूल पर मैं (कैमोमाइल)
लाल फूल
अंदर थोड़ी काली नजर है
फूल खिल जाएगा, करछी उड़ जाएगी
और अनाज-अनाज (खसखस) बॉक्स में रहेगा
अच्छी तरह से सभी पहेलियों ने अनुमान लगाया है। लेकिन उन्हें क्या हुआ? जाहिरा तौर पर एक शरारती हवा में उड़ गया और फूलों से सभी पंखुड़ियों के चारों ओर उड़ गए।
आइए हम आपकी मदद करें फूलों के साथ।
गेम "घास के मैदान में फूल बिछाएं"
बच्चे एक सर्कल में बिछाए गए हुप्स में पहेली (डेज़ी, घंटियाँ, पॉपपीज़, कॉर्नफ़्लॉवर, फ़र्स्ट-मी-नो, क्लोवर, एस्टर्स और अन्य फूल) से फूल निकालते हैं। सर्कल के बीच में फूलों के चित्र हैं जो पहेली में पूर्व-कट हैं (पृष्ठभूमि संगीत ध्वनियां)
खेल पूरा करने के बाद, बच्चों को फूलों की टोपी लगाई जाती है।
सॉन्ग "फ्लावर ग्लेड"
यहाँ हम फिर से बालवाड़ी में हैं। आइए कलाकारों II लेविटन "बिर्च ग्रोव" और द्वितीय शिश्किन "जंगल के किनारे पर अतिवृष्टि तालाब" के चित्रों पर एक नज़र डालें।
-क्या घास, कलाकारों द्वारा चित्रित, उस घास की तरह दिखती है जिसे हमने द्वीप पर प्रस्तुत किया था? (बच्चे जवाब देते हैं, तुलना करते हैं) - क्या घास कलाकारों के काम में समान है?
-गूइज़ सोचते हैं और बताते हैं कि कलाकारों ने घास को चित्रित करने के लिए ब्रश के साथ कैसे काम किया। प्रदर्शन। (सूखे ब्रश के साथ चित्रफलक पर बच्चे सफेद चादर पर स्ट्रोक लगाते हैं)
- ऐसे चमत्कार को चित्रित करने के लिए आपने किन रंगों की कोशिश की? (बच्चे नीला और पीला कहते हैं)
यदि बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो शिक्षक खेल को याद दिलाता है "पारभासी अभ्रक प्लेटों के साथ वांछित रंग बनाएं जब वे एक-दूसरे पर दो अलग-अलग रंग (मुख्य) में आरोपित होते हैं, एक तीसरा (अतिरिक्त) प्राप्त होता है
नीला + पीला \u003d हरा
लाल + नीला \u003d बैंगनी
पीला + लाल \u003d नारंगी
अब हम इस खरपतवार को खुद ही खींचते हैं
- हरा पाने के लिए क्या करना होगा?
(मिक्स ब्लू + येलो)
- वांछित रंग बनाने के लिए हम क्या उपयोग करने जा रहे हैं? (पैलेट पर)
बच्चे घास को रंगते हैं।
- बच्चे, शायद हम घास पर फूलों को चित्रित करने के लिए लाल और अच्छे सफेद पूछेंगे?
- वे कौन से फूल चित्रित कर सकते हैं?
(बच्चों का आविष्कार करें) टैम्पोन को लाल होने दें (8 * 8 मिमी के छोटे वर्गों पर रुई का एक छोटा बंडल रखा जाता है, कपास के किनारों को इकट्ठा किया जाता है, परिणामस्वरूप कपास की गेंद को एक धागे से लपेटा जाता है, वांछित रंग में डूबा जाता है) पॉपपीज़ को चित्रित करने में मदद करता है, और सफेद और स्वाइपिंग में तर्जनी को डुबोता है। हम लाठी-पंखुड़ियों के पीले कोर से कैमोमाइल आकर्षित करेंगे।
- आइए आपको दिखाते हैं कि आपको कौन से खूबसूरत फूल मिले।
मोमबत्तियों को चित्रित करने में आकाश मदद करेगा।
और इसलिए, काम करने के लिए।
मस्ती के अंत में, सभी बच्चे फर्श पर एक कालीन (हरे रंग का मैदानी) बनाने के लिए चित्र तैयार करते हैं। लोग उनके काम के बारे में बात करते हैं।
मनोरंजन परिदृश्य का पर्याय "हम चाक के साथ फुटपाथ पर गर्मी खींचते हैं"
शिक्षक: किरचेंको एन.एन.
मनोरंजन स्केनरियो "हम शराब की दुकान, ASPHALT पर गर्मियों"।
उद्देश्य: डामर पर क्रेयॉन के साथ ड्राइंग में रुचि। उनके लिए उपलब्ध अभिव्यक्ति के साधनों का उपयोग करके व्यक्तिगत कलात्मक चित्र बनाने के लिए विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करें। यह दिखाएं कि टीमवर्क में विभिन्न प्रकार की दृश्य गतिविधियों को कैसे एकीकृत किया जा सकता है।
कार्य:
- बच्चों की सौंदर्य शिक्षा में ललित कलाओं की भूमिका बढ़ाना।
- प्रतियोगिता के प्रतिभागियों के बीच रचनात्मक संचार के लिए एक वातावरण का निर्माण।
- रचनात्मक रूप से प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान और समर्थन।
- कलात्मक स्वाद का गठन और शिक्षा।
छुट्टी की प्रगति।
हंसमुख संगीत के लिए, प्रस्तुतकर्ता समूह की साइट पर दिखाई देता है।
- एक दो तीन चार पांच!
हम खेलना शुरू करते हैं!
हम खेलना शुरू करते हैं
और निश्चित रूप से ड्रा।
एक बड़े सर्कल में बच्चों को व्यवस्थित करता है, एक ग्रीटिंग अनुष्ठान आयोजित करता है।
यह दाहिना हाथ है, यह बायां हाथ है। (अपना हाथ बढ़ाएं)
एक हाथ, दो हाथ, (बदले में, हाथों को पक्षों पर ले जाया जाता है, बच्चे एक सर्कल में हाथ पकड़ते हैं)
सुप्रभात बच्चों! (आगे की ओर झूलते हुए हथियार)
मेरे पास एक पेंसिल, रंगीन क्रेयॉन हैं।
और कागज की एक मोटी चादर।
और एक चित्रफलक, गौचे,
क्योंकि मैं ... एक कलाकार हूँ।
मैं सूरज, बारिश को आकर्षित करूंगा।
क्योंकि मैं एक कलाकार हूं।
केवल मेरे पास कोई उत्तर नहीं है।
गर्मी का रंग क्या है?
गर्मी का रंग क्या है?
यकीन के लिए कौन जानता है?
कौन मुझे जवाब देगा, कौन मुझे बताएगा।
गर्मी क्या रंग है, वह कहेगा! (बच्चों के उत्तर।)
1 कार्य "रंग और उसके रंग"।
खैर, जम्हाई नहीं
गर्मियों के रंग चुनें।
एक दोस्त से एक ही रंग के लिए देखो,
अपने हाथ एक जोड़े में उठाएं!
2 कार्य "दृश्य सामग्री के बारे में पहेलियों"। मैं जानना चाहूंगा कि क्या आप आकर्षित करना चाहते हैं?
आप सभी सामग्रियों को जानते हैं, क्या आप पहेलियों का अनुमान लगा सकते हैं?
यह बहुत तेज हो सकता है
और उज्जवल रूप से आकर्षित करता है, मोटली
सभी तरफ से ग्रिफ़िलेक,
लकड़ी से घिरा हुआ।
यह आपका विश्वसनीय मित्र है
बहुरंगी ... PENCIL।
वह एक चित्र चित्रित करेगा
और पिनोचियो को पेंट करेगा।
वह एक विज्ञापन लिखेंगे
और एक पोस्टकार्ड - बधाई।
पोस्टर मास्टर ड्रा करें
चमकीला, पतला ... FLOMASTER।
मैं डामर पर पेंट करता हूं।
घर, बाड़, बड़ा छेद।
शारिक के दोस्त और एक बिल्ली,
वह खिड़की पर बैठ गया।
यह एक दया है, मैं सब कुछ नहीं रंग सकता -
यह जल्दी समाप्त हो गया ... मेलोक।
आइए जानें: मैं पेंट हूं
मैं तुम्हारे लिए एक रंग पेंट करूँगा,
और एक परी कथा के लिए चित्र भी।
मैं बच्चे के लिए आकर्षित करेगा।
मैं एक पेंसिल की तुलना में उज्जवल हूं
बहुत रसदार ... GUACHE।
डामर पर बच्चे
सुबह हमें खींचना।
सूरज, बादल, कार,
घर, तितली, फूल।
यह उन्हें आकर्षित करने में मदद करता है,
नरम, रंगीन ... मेलोक।
5 कार्य "यहाँ, वे गर्मी के रंग क्या हैं।"
ग्रीष्मकालीन पेंट। खैर, क्या अधिक अद्भुत है?
सोना, एक्वामरीन चमकता है।
और चमकीले गाने का माणिक रंग
अचानक रोवन के पेड़ पन्ना में खिल गए।
रात को आकाश बैंगनी से चमकता है
स्वच्छ हवा बेरंग बज रही है।
यह है कि कैसे मोटली गर्मियों में रंगीन है,
दिल में लाल रंग भी जलता है
हम सभी गर्मियों के दौरान चित्रित करते हैं।
सभी पहेलियों का अनुमान लगाया गया था।
पूरी जादुई ज़मीन
हर्षित रंगों से भरा!
हम सभी को पांच देते हैं।
हम टहलने के लिए जाते हैं।