कोशिकाओं में एक खरगोश ड्रा करें। ग्राफिक श्रुतलेख (कोशिकाओं द्वारा आरेखण)

इरिना क्रेचेतोवा
जीईएफ के अनुसार एकीकृत जीसीडी। ग्राफिक श्रुतलेख (कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग) "हरे"

सार एकीकृतसीधे शैक्षिक गतिविधियों (पर जीईएफ)

पूर्वस्कूली समूह में

विषय « खरगोश»

ग्राफिक श्रुतलेख - कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग

लक्ष्य: कागज की एक शीट पर अभिविन्यास विकसित करना जारी रखें पिंजरा(स्थानिक सक्रिय करें प्रतिनिधित्व: ऊपर, नीचे, दाएं, बाएं।);

कार्य:

शिक्षात्मक:

दी गई दिशा में एक निश्चित लंबाई की सीधी रेखाएँ खींचना सीखें;

दृश्य-स्थानिक धारणा विकसित करना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, समझने की क्षमता और एक वयस्क के निर्देशों का सटीक रूप से पालन करना;

शिक्षात्मक:

सही, स्पष्ट और सुसंगत भाषण के विकास पर काम करें;

श्रवण धारणा और स्मृति को सक्रिय करें।

शिक्षात्मक:

दृढ़ता, सुनने की क्षमता, स्वतंत्रता, सीखने के कार्य को समझने और इसे स्वतंत्र रूप से करने की क्षमता विकसित करने के लिए;

शैक्षिक क्षेत्र: सामाजिक - संचार विकास, भाषण विकास, शारीरिक विकास, संज्ञानात्मक विकास।

उपकरण:

दृश्य सामग्री: एक खरगोश का चित्रण, एक खरगोश की योजना, 0 से 10 तक चुंबकीय संख्याएं, एक फूल के दस चुंबकीय चित्र;

थिसिस: साधारण पेंसिल, रबड़, नोटबुक पिंजरा.

सबक प्रगति

I. संगठनात्मक क्षण।

हैलो दोस्तों।

आप को दिलचस्पहम आज क्या करने वाले हैं? यह एक रहस्य है, लेकिन इसका पता लगाने के लिए आपको एक पहेली को सुलझाना होगा।

गाजर किसे पसंद है?

और चतुराई से कूदता है

बगीचे में बिस्तर खराब कर देता है,

बिना पीछे देखे भाग जाता है।

(खरगोश)

यह सही है, यह खरगोश.

II. एक संख्या श्रंखला के साथ कार्य करें।

एक चुंबकीय बोर्ड पर काम करें।

आइए कल्पना करें कि हमारा बन्नी समाशोधन में कूद गया, उसने वहां क्या देखा?

मैं बोर्ड पर एक फूल लटकाता हूं।

कितने फूल देखे खेत में खरगोश?

कौन सा नंबर डालना चाहिए?

मैं बोर्ड पर तीन फूल लटकाता हूं।

कितने फूल देखे खरगोश?

कौन सा नंबर डालना चाहिए?

मैं बोर्ड पर पांच रंग लटकाता हूं।

कितने फूल देखे खरगोश?

कौन सा नंबर डालना चाहिए?

मैं बोर्ड से एक फूल निकालता हूं।

दूसरा खरगोश ने एक फूल तोड़ा.

घास के मैदान में कितने फूल बचे हैं?

कौन सा नंबर डालना चाहिए?

मैं बोर्ड पर दस रंग लटकाता हूं।

कितने फूल देखे खरगोश?

कौन सा नंबर डालना चाहिए?

मैं बोर्ड से सभी फूल हटा देता हूं।

बनी को फूल पसंद थे, और उसने गुलदस्ता बनाने के लिए उन्हें लेने का फैसला किया?

घास के मैदान में कितने फूल बचे हैं?

कौन सा नंबर डालना चाहिए?

संख्याओं की इस श्रृंखला को हम क्या कहते हैं?

यह सही है, संख्या रेखा।

मुझे बताओ, क्या यह पूरा हो गया है या लापता संख्याएं हैं?

1 और 3 के बीच की संख्या क्या है?

5 के बाद कौन सी संख्या आती है?

संख्या 10 से पहले कौन सी संख्या आती है?

6 और 9 के बीच की संख्या क्या है?

7 और 9 के बीच की संख्या क्या है?

(संख्या 6 और 8 के बीच कौन सी संख्या है)

ठीक है, अब सुनो और फिर भाषण दोहराओ।

शचा - शचा - शचा - बन्नी बिना रेनकोट के चलता है।

III. बातचीत।

एक खरगोश को दर्शाने वाले एक दृष्टांत पर विचार करना।

आइए याद करें कि हम खरगोश के बारे में क्या जानते हैं।

- यह कौन सा जानवर है? क्यों?

- बनी की उपस्थिति का वर्णन करें।

वह क्या कार्रवाई कर सकता है?

- स्नेही शब्द उठाओ जिसे खरगोश कहा जा सकता है?

खरगोश के बच्चे का नाम क्या है?

आइए आपके साथ एक बनी के बारे में बात करते हैं। पहले तुम मेरी बात सुनोगे, और फिर हम उसका उच्चारण एक साथ करेंगे।

खरगोशयेगोर्का झील में गिर गया।

झील की ओर भागो - येगोर्का को बचाओ!

चतुर्थ। उंगली का खेल।

आज हम सीखेंगे कोशिकाओं द्वारा एक खरगोश खींचना.

- अपने हाथ तैयार करो, हम थोड़ा खेलेंगे, अपनी उंगलियां फैलाएंगे।

हम गोभी काटते हैं

सीधे ब्रश के साथ तेज गति ऊपर और नीचे

हम तीन गाजर

एक मुट्ठी पर तीन मुट्ठी।

हम गोभी को नमक करते हैं

नमक छिड़कने की नकल करते हुए उंगली की हरकत

हम गोभी खा रहे हैं।

गहराईदोनों हाथों की अंगुलियों को मुट्ठी में बांध लें।

V. स्थानिक अभ्यावेदन का समेकन (एक उंगली के खेल के रूप में).

दाहिनी ओर हाथ, मुट्ठी में,

चलो इसे बैरल पर खोलें।

बाईं ओर हाथ, मुट्ठी में,

चलो इसे बैरल पर खोलें।

हाथ ऊपर, एक कैमरे में,

चलो इसे बैरल पर खोलें।

हाथ नीचे, एक कैमरे में,

चलो इसे बैरल पर खोलें।

खेल समाप्त होता है - (छाती के सामने हाथ - गति) "मोटर")

यह हमारे लिए व्यापार में उतरने का समय है। (निचोड़ना - उँगलियाँ खोलना)

VI. काम से पहले उतरना

सीधे बैठो, पैर एक साथ

आइए ढलान के नीचे एक नोटबुक लें।

बाएं हाथ की जगह

जगह में दाहिना हाथ

आप लिखना शुरू कर सकते हैं।

- अपने हाथ में एक पेंसिल लें और इसे उस बिंदु पर रखें जो मैंने आपके लिए पहले से निर्धारित किया है। इस बिंदु से हम ड्राइंग शुरू करेंगे। हम ध्यान से सुनते हैं और कार्य पूरा करते हैं।

सातवीं। श्रुतलेख.

एक खरगोश का योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व।

पर एक रेखा खींचना

1 दाईं ओर सेल, 3 सेल डाउन, 2 दाईं ओर सेल, 2 सेल डाउन, 1 सेल लेफ्ट, 2 सेल डाउन,

3 दाईं ओर सेल, 3 सेल डाउन, 1 सेल लेफ्ट, 1 सेल अप, 1 सेल लेफ्ट, 2 सेल डाउन,

1 सेल राइट, 2 सेल डाउन, 2 दाईं ओर सेल, 1 सेल डाउन, 6 बाईं ओर सेल, 1 सेल अप,

1 सेल लेफ्ट, 1 सेल अप, 1 सेल राइट, 12 कोशिकाओं ऊपर.

आठवीं। डोरिसोव्का.

- देखें कि क्या आप कर सकते हैं खरगोश?

आपने कैसे अनुमान लगाया कि क्या हुआ खरगोश?

मुझे लगता है कि इसमें कुछ विवरण गुम हैं। तुम क्या सोचते हो?

आंख, नाक, मुंह खींचे।

देखो क्या आपके पास एक बनी. क्या आपको यह पसंद है? मैं बहुत खुश हूँ।

IX. फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।

हमने आपके साथ अच्छा किया है। आइए एक ब्रेक लें और थोड़ा आराम करें। अपनी कुर्सियों को खींचो और उनके बगल में खड़े हो जाओ।

बनी जोर से खिंची, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाया,

एक - झुके हुए, दो - नीचे झुके,

उसे कुछ नहीं मिला।

एक सेब पाने के लिए, आपको अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होने की जरूरत है।

X. सारांशित करना

आज हमने जो किया क्या आपको पसंद आया?

क्या आपको वह चित्र मिला जो हमने आज किया था?

क्या चित्र बनाया?

(क्योंकि उन्होंने ध्यान से सुना और सभी कार्यों को पूरा किया)

प्रीस्कूलर के लिए ग्राफिक श्रुतलेख माता-पिता और शिक्षकों को बच्चे को स्कूल के लिए व्यवस्थित रूप से तैयार करने में मदद करते हैं और वर्तनी की सतर्कता, बेचैनी और अनुपस्थिति जैसी विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों को रोकने में मदद करते हैं। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ नियमित कक्षाएं बच्चे के स्वैच्छिक ध्यान, स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों के समन्वय और दृढ़ता को विकसित करती हैं।

कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है। यह एक बच्चे की स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों के समन्वय, दृढ़ता को विकसित करने का एक चंचल तरीका है। 5 से 10 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ग्राफिक श्रुतलेखों का सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है।

नीचे दिए गए कार्यों में प्रस्तावित कार्यों को करना - ग्राफिक श्रुतलेख, बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करेगा, अपनी शब्दावली बढ़ाएगा, एक नोटबुक में नेविगेट करना सीखेगा, और वस्तुओं को चित्रित करने के विभिन्न तरीकों से परिचित होगा।
इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ कैसे काम करें:

प्रत्येक श्रुतलेख में 5-7 वर्ष की आयु के बच्चों को कार्य दिए जाते हैं।

ग्राफिक श्रुतलेख दो संस्करणों में किया जा सकता है:
1. बच्चे को एक ज्यामितीय पैटर्न का एक नमूना पेश किया जाता है और एक वर्ग नोटबुक में ठीक उसी पैटर्न को दोहराने के लिए कहा जाता है।
2. एक वयस्क कोशिकाओं की संख्या और उनकी दिशाओं (बाएं, दाएं, ऊपर, नीचे) को इंगित करने वाली क्रियाओं का एक क्रम निर्धारित करता है, बच्चा कान से काम करता है, और फिर एक नमूने के साथ एक आभूषण या आकृति की अपनी छवि की तुलना करता है। ओवरले विधि का उपयोग कर मैनुअल।

ग्राफिक श्रुतलेख पहेलियों, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ और उंगली जिमनास्टिक के पूरक हैं। पाठ के दौरान, बच्चा सही, स्पष्ट और सक्षम भाषण विकसित करता है, हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं को उजागर करना सीखता है, अपनी शब्दावली की भरपाई करता है।

कार्य "सरल से जटिल तक" सिद्धांत के अनुसार चुने जाते हैं। यदि आप अपने बच्चे के साथ इन ग्राफिक श्रुतलेखों का अध्ययन करना शुरू करते हैं, तो उसके साथ कार्यों को क्रम में पूरा करें: पहले सरल श्रुतलेखों से शुरू करें और धीरे-धीरे अधिक जटिल लोगों पर आगे बढ़ें।

कक्षाओं के लिए, आपको एक चेकर नोटबुक, एक साधारण पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होती है ताकि बच्चा हमेशा गलत लाइन को ठीक कर सके। 5-6 साल के बच्चों के लिए, एक बड़े पिंजरे (0.8 मिमी) के साथ एक नोटबुक का उपयोग करना बेहतर होता है ताकि आपकी दृष्टि पर दबाव न पड़े। ग्राफिक श्रुतलेख संख्या 40 से शुरू होकर, सभी चित्र एक साधारण स्कूल नोटबुक के लिए डिज़ाइन किए गए हैं (वे एक बड़े पिंजरे में एक नोटबुक में फिट नहीं होंगे)।

कार्य निम्नलिखित संकेतन का उपयोग करते हैं: गिने जाने वाले कक्षों की संख्या एक संख्या द्वारा इंगित की जाती है, और दिशा एक तीर द्वारा इंगित की जाती है। उदाहरण के लिए, प्रविष्टि: पढ़ना चाहिए: 1 कक्ष दाईं ओर, 3 कक्ष ऊपर, 2 कक्ष बाईं ओर, 4 कक्ष नीचे, 1 कक्ष दाईं ओर।

कक्षाओं के दौरान बच्चे का मिजाज और बड़ों का मिलनसार रवैया बहुत महत्वपूर्ण होता है। याद रखें कि एक बच्चे के लिए कक्षाएं एक परीक्षा नहीं, बल्कि एक खेल है। बच्चे की मदद करें, सुनिश्चित करें कि वह गलतियाँ नहीं करता है। कार्य का परिणाम हमेशा बच्चे को संतुष्ट करना चाहिए, ताकि वह बार-बार कोशिकाओं में आकर्षित करना चाहता हो।

आपका काम एक अच्छे अध्ययन के लिए आवश्यक कौशल में महारत हासिल करने के लिए बच्चे को चंचल तरीके से मदद करना है। इसलिए उसे कभी डांटें नहीं। अगर उसके लिए कुछ काम नहीं करता है, तो बस समझाएं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। अपने बच्चे की अधिक बार प्रशंसा करें, और कभी भी किसी से तुलना न करें।

ग्राफिक श्रुतलेख के साथ एक पाठ की अवधि 5 वर्ष के बच्चों के लिए 10-15 मिनट, 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए 15-20 मिनट और 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए 20-25 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। लेकिन अगर बच्चे को दूर ले जाया जाता है, तो उसे रोकें और पाठ को बाधित न करें।

श्रुतलेख के दौरान बच्चे के उतरने पर ध्यान दें कि वह पेंसिल कैसे रखता है। अपने बच्चे को दिखाएं कि तर्जनी, अंगूठे और मध्यमा उंगलियों के पोर के बीच एक पेंसिल कैसे पकड़ें। यदि बच्चा अच्छी तरह से गिनती नहीं करता है, तो उसे नोटबुक में कोशिकाओं को गिनने में मदद करें।

प्रत्येक पाठ से पहले, अपने बच्चे के साथ इस तथ्य के बारे में बात करना सुनिश्चित करें कि अलग-अलग दिशाएँ और पक्ष हैं। उसे दिखाओ कि कहाँ दाहिना है, कहाँ बाएँ है, कहाँ ऊपर है, कहाँ नीचे है। बच्चे पर ध्यान दें कि प्रत्येक व्यक्ति का दायां और बायां पक्ष होता है। बता दें कि वह जिस हाथ से खाता है, पेंट करता है और लिखता है वह उसका दाहिना हाथ है और दूसरा हाथ उसका बायां हाथ है। बाएं हाथ के लोगों के लिए, इसके विपरीत, बाएं हाथ के लोगों को समझाया जाना चाहिए कि ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ दाहिना है, और ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ बचा है।

उसके बाद, आप नोटबुक खोल सकते हैं और बच्चे को कागज़ की शीट पर नेविगेट करना सिखा सकते हैं। बच्चे को दिखाएँ कि नोटबुक का बायाँ किनारा कहाँ है, दायाँ कहाँ है, ऊपर कहाँ है, नीचे कहाँ है। यह समझाया जा सकता है कि पहले स्कूल में झुके हुए डेस्क थे, इसलिए नोटबुक के ऊपरी किनारे को ऊपर कहा जाता था, और नीचे के किनारे को नीचे कहा जाता था। बच्चे को समझाएं कि यदि आप "दाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (दाईं ओर) ले जाने की आवश्यकता है। और यदि आप "बाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (बाईं ओर) और इसी तरह ले जाने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को दिखाएं कि कोशिकाओं की गिनती कैसे करें।

आपके द्वारा पढ़ी गई पंक्तियों को चिह्नित करने के लिए आपको स्वयं भी एक पेंसिल और इरेज़र की आवश्यकता होगी। श्रुतलेख काफी बड़े होते हैं, और इसलिए भ्रमित न हों, उन पंक्तियों के सामने एक पेंसिल के साथ बिंदु डालें जो आप पढ़ रहे हैं। यह आपको खोए नहीं जाने में मदद करेगा। श्रुतलेख के बाद, आप सभी बिंदुओं को मिटा सकते हैं।

प्रत्येक पाठ में एक ग्राफिक श्रुतलेख, छवियों की चर्चा, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ और उंगली जिमनास्टिक शामिल हैं। पाठ के प्रत्येक चरण में एक शब्दार्थ भार होता है। एक बच्चे के साथ कक्षाएं एक अलग क्रम में बनाई जा सकती हैं। आप पहले फिंगर जिम्नास्टिक कर सकते हैं, टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स पढ़ सकते हैं और फिर ग्राफिक डिक्टेशन कर सकते हैं। इसके विपरीत, आप पहले एक ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं, फिर टंग ट्विस्टर्स और फिंगर जिम्नास्टिक कर सकते हैं। पाठ के अंत में पहेलियों का सबसे अच्छा अनुमान लगाया जाता है।
जब बच्चा चित्र बनाता है, तो इस तथ्य के बारे में बात करें कि वस्तुएँ हैं और उनके चित्र हैं। छवियां अलग हैं: तस्वीरें, चित्र, एक योजनाबद्ध छवि। ग्राफिक श्रुतलेख किसी वस्तु का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व है।

इस बारे में बात करें कि प्रत्येक जानवर की अपनी विशिष्ट विशेषताएं कैसे होती हैं। एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व विशिष्ट विशेषताओं को दर्शाता है जिसके द्वारा हम किसी जानवर या वस्तु को पहचान सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि उसके द्वारा खींचे गए जानवर की विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं। उदाहरण के लिए, एक खरगोश के लंबे कान और एक छोटी पूंछ होती है, एक हाथी की लंबी सूंड होती है, एक शुतुरमुर्ग की लंबी गर्दन, एक छोटा सिर और लंबे पैर होते हैं, इत्यादि।

टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स के साथ अलग-अलग तरीकों से काम करें:
1. बच्चे को गेंद को उठाने दें और लयबद्ध रूप से उसे अपने हाथों से उछालें और पकड़ें, जैसे कि टंग ट्विस्टर या टंग ट्विस्टर। आप हर शब्द या शब्दांश के लिए गेंद को टॉस और कैच कर सकते हैं।
2. बच्चे को एक टंग ट्विस्टर (शुद्ध जीभ ट्विस्टर) कहने दें, गेंद को एक हाथ से दूसरे हाथ में फेंके।
3. आप अपनी हथेलियों से ताली बजाकर टंग ट्विस्टर कह सकते हैं।
4. टंग ट्विस्टर को लगातार 3 बार बोलने की पेशकश करें और गुम न हों।
उंगलियों के व्यायाम एक साथ करें ताकि बच्चा आपके पीछे की हरकतों को देखे और दोहराए।
और अब जब आप ग्राफिक श्रुतलेख के संचालन के बुनियादी नियमों से परिचित हो गए हैं, तो आप अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं।

प्रत्येक श्रुतलेख एक नई विंडो में खुलता है।

(1 रेटिंग, औसत: 5,00 5 में से)

सभी स्कूली बच्चों और छात्रों को शायद यह नहीं पता था कि उनकी पढ़ाई का क्या करना है। यही कारण है कि हमने इस विषय पर इन पाठों को एकत्र किया है एक नोटबुक में कोशिकाओं द्वारा चित्र, ड्राइंग शुरू करने से पहले, सेल द्वारा ड्राइंग की मूल बातें पढ़ना सुनिश्चित करें।

कोशिकाओं द्वारा गुलाब कैसे आकर्षित करें

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सेल फोटो द्वारा मिनियन कैसे बनाएं

खैर, कौन नहीं सीखना चाहेगा कि बच्चों के सबसे प्यारे चरित्र में से एक, मिनियन कैसे बनाया जाए।

शायद प्रसिद्ध कार्टून का यह हिस्सा पिछले भागों की तरह ही मज़ेदार, दिलचस्प, प्रभावशाली होगा।
मिनियन, लोगों की तरह, जीवन में एक विशिष्ट उद्देश्य के साथ मौजूद होने की जरूरत है, क्योंकि इसके बिना, रुचि और उत्तेजना दूर हो जाती है, और इससे ग्रह के चेहरे से उनका पूरी तरह से गायब हो सकता है।
मंत्रियों ने ग्रह के सभी कोनों में अपने मालिक की तलाश में अपनी यात्रा जारी रखी, लेकिन हर बार वे बार-बार असफल रहे।
अंत में उन्हें अपना घर मिल गया, उन्होंने खेला और मस्ती की, हालांकि, जैसे-जैसे साल बीतते गए, उनकी मस्ती एक उबाऊ जीवन में बदल गई, कोई लक्ष्य के बिना अस्तित्व भी कह सकता है।
इसलिए, केविन, बॉब और स्टुअर्ट ने हर तरह से, अपने कबीले को बचाने के लिए, संपूर्ण खलनायक की तलाश में दुनिया भर में जाने का फैसला किया। यह सफर आसान नहीं था, उन्हें अनजान जगहों, अजनबियों को देखना पड़ता था और उन्हें अपने घर की बहुत याद आती थी। एक शॉपिंग सेंटर में रात बिताने के बाद, उन्होंने ऑरलैंडो में सभी खलनायक समूहों की सभा के लिए एक विज्ञापन देखा। वहाँ सहयात्री होने के बाद, वे खलनायक के एक विवाहित जोड़े में शामिल हो गए जो उन्हें अपनी टीम में लेना पसंद करेंगे, लेकिन केविन, स्टुअर्ट और बॉब सुपर विलेन स्कारलेट की गतिविधियों से प्रभावित थे। क्या वे स्कारलेट का विश्वास जीतने में सक्षम होंगे, क्या वह उन्हें अपने साथ ले पाएगी और बाकी मिनियनों का क्या होगा?

यह कोशिकाओं के माध्यम से था जिसे मैंने आकर्षित करना सीखा। एक खरगोश की छवि के साथ एक तस्वीर को बरम करें, कोई भी तस्वीर जिस पर आप एक ग्रिड (कोशिकाएं) खींचेंगे, वह करेगी। कोशिकाओं का आकार पैटर्न की जटिलता पर निर्भर करता है।(सेल जितना छोटा होगा, कॉपी उतनी ही बेहतर होगी)। हमने 1 सेंटीमीटर का एक चरण चुना, हम 1 सेमी के अंतराल के साथ क्षैतिज रेखाएं खींचना शुरू करते हैं और ऊर्ध्वाधर रेखाएं भी 1 सेमी। एक खाली शीट पर हम एक ही ग्रिड (कोशिकाएं) बनाते हैं, अगर ड्राइंग को बड़े पैमाने पर कॉपी करने की आवश्यकता होती है फॉर्म, तो आपको केवल 2 सेमी की खाली शीट पर सेल चित्र का आकार 1 सेमी बढ़ाने की आवश्यकता है), हम शीट पर 5 मिमी कोशिकाओं को चिह्नित करके आकार भी कम करते हैं। हम एक पेंसिल लेते हैं और बस चित्र से कॉपी करते हुए प्रत्येक सेल में रेखाओं का एक टुकड़ा खींचते हैं।

मेरी सलाह: एक ड्राइंग की नकल करते समय, स्वतंत्र स्केच (स्ट्रोक) का सहारा लें, इससे भविष्य में आपके हाथ को अधिक आत्मविश्वास और बिना कोशिकाओं के आकर्षित करने में मदद मिलेगी।

लगभग ऐसा ही दिखता है।

कोशिकाओं में खरगोश का चित्र बनाना बहुत सरल है, लगभग उतना ही आसान है जितना कि स्टैंसिल का उपयोग करना। बस यह देखें कि प्रत्येक कोशिका में रेखा कैसे स्थित (खींची गई) है और इसे मूल रूप से ठीक उसी तरह फिर से बनाएं। इस तरह, आप न केवल एक खरगोश, बल्कि अन्य जानवरों को भी आकर्षित कर सकते हैं। एक बनी और प्रशिक्षण चित्रों को कैसे आकर्षित किया जाए, इस बारे में विस्तृत जानकारी इंटरनेट पर पाई जा सकती है।

कोशिकाओं द्वारा आरेखण वह है जो आपको चाहिए ताकि आप संकेत के रूप में कक्षों का उपयोग कर सकें। नीचे दिए गए चित्रों में देखें कि कैसे एक खरगोश को आकर्षित करें और सेल द्वारा अपनी नोटबुक सेल में जानवर को कॉपी करें जब तक कि आप मूल ड्राइंग का उपयोग किए बिना सही खरगोश को कैसे आकर्षित करना सीखें:















यदि ये खरगोश आपको सूट नहीं करते हैं, तो Google छवि खोज उद्धरण दर्ज करें, कक्षों में एक खरगोश बनाएं; और ऐसे कई विकल्प हैं जब मेरे पास इंटरनेट नहीं था और मन करता था कि मैं मोतियों से एक तस्वीर बुनूं, मैंने जवाब के लिए अपनी चाची के वर्ग पहेली (जापानी) में देखा और इस पैटर्न के अनुसार बुना / कढ़ाई की।

कोशिकाओं में एक बनी खींचने का सबसे आसान विकल्प तैयार फोटो योजना का उपयोग करना है, जिसमें पहले से ही सभी आवश्यक रंग शामिल हैं। लाइन या कॉलम के बाद लाइन को दोहराने के लिए बस इतना ही काफी है और आपको पिक्चर का पिक्सलेटेड वर्जन मिलेगा।

तैयार हरे - आपको पेंसिल की आवश्यकता होगी: नीला, ग्रे, गुलाबी, नारंगी, हल्का हरा और काला।



कोशिकाओं द्वारा आकर्षित करना बहुत आसान है। उनकी मदद से आप अपनी इच्छानुसार कुछ भी खींच सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक तस्वीर या तस्वीर (इस मामले में, एक खरगोश) लेने और इसे समान कोशिकाओं में खींचने की आवश्यकता है। कागज की एक शीट (कोशिकाओं) पर भी ठीक से करें। फिर चित्र से आपको उन पंक्तियों को स्थानांतरित करने की आवश्यकता है जो कोशिकाओं में हैं जो कागज की शीट पर उसी क्रम में हैं जैसे चित्र में है।

हो सकता है कि आपको कोशिकाओं पर कढ़ाई के लिए एक पैटर्न की आवश्यकता हो, मैं आपके प्रश्न को पूरी तरह से समझ नहीं पाया, लेकिन कोशिकाओं पर चित्र बनाने से पहले इसका मतलब कुछ और था।

वे प्रिंटर नहीं जानते थे, उनके पास कैमरे नहीं थे। और अगर आपको चित्र पसंद आया, तो उन्होंने इसे सेल दर सेल फिर से खींचा। हालांकि बनी, यहां तक ​​कि गिलहरी, यहां तक ​​कि अचार भी।

1. एक साधारण पेंसिल के साथ वांछित चित्र (ताकि बाद में इसे बिना किसी परिणाम के मिटाया जा सके - आखिरकार, चित्र को सबसे अधिक बार देना पड़ता था) को वर्गों में पंक्तिबद्ध किया गया था। जितने अधिक वर्ग होंगे, प्रतिलिपि उतनी ही सटीक होगी।
2. ड्राइंग के लिए अभिप्रेत एक खाली शीट को चौड़ाई और लंबाई में समान संख्या में वर्गों में भी पंक्तिबद्ध किया गया था।
3. अब बारी-बारी से प्रत्येक वर्ग को अलग-अलग फिर से बनाएँ। तो यह आंकड़ा दिखाता है कि वर्ग A1 और D1 आम तौर पर खाली होते हैं। दूसरों में, एक ही पंक्ति में। और जहाँ बहुत कुछ है, आप इस वर्ग को छोटे-छोटे वर्गों में बाँट सकते हैं।

अब इसका उपयोग शायद ही कभी किया जाता है, जब तक कि आपको एक बड़ा पोस्टर, या दीवार पर एक चित्र आदि बनाने की आवश्यकता न हो।



वर्गाकार कोशिकाओं का उपयोग करके एक खरगोश या किसी अन्य जानवर को आकर्षित करने के लिए, आपको पहले एक उपयुक्त चित्र ढूंढना चाहिए या अपनी पसंद का प्रिंट आउट लेना चाहिए। इसके बाद, ड्राइंग को वर्गों में विभाजित करें। उनका आकार केवल आपके द्वारा निर्धारित किया जाता है। किसी के लिए छोटे पर और किसी के लिए बड़े पर आकर्षित करना सुविधाजनक है। उसके बाद, ड्राइंग को भागों में कागज की एक खाली शीट में स्थानांतरित करें। इस मामले में, आपको बेहद सावधान और चौकस रहने की जरूरत है ताकि ड्राइंग टेढ़ी न हो जाए। मुझे अपनी माँ की याद आती है और मैं बचपन में इस तकनीक से चित्र बनाना पसंद करता था। अब वह पृष्ठभूमि में आ गई है।

कोशिकाओं द्वारा ग्राफिक श्रुतलेख एक बच्चे की सोच के विकास के लिए एक मानसिक खेल से ज्यादा कुछ नहीं है। अक्सर इसका उपयोग कक्षा 1 में या स्कूल की तैयारी में किया जाता है। इस प्रकार की शिक्षा स्मृति, ध्यान, दृश्य और श्रवण धारणा में सुधार करती है, इसलिए इसे 6-7 वर्ष की आयु के युवा छात्रों के लिए अनुशंसित किया जाता है।

एक और प्लस लेखन के लिए हाथ की तैयारी है, इस बिंदु श्रुतलेख के लिए धन्यवाद, छात्र समन्वय विकसित करता है, सोच बनाता है, उंगली की गतिशीलता में सुधार करता है। नोटबुक कोशिकाओं पर चित्र प्रदर्शित करना आसान नहीं है, इसके लिए ग्राफिक कौशल की आवश्यकता होती है, इसके लिए आपको प्रारंभिक चरणों में केवल एक बड़े सेल का उपयोग करने की आवश्यकता होती है।

बेशक, ऐसा प्रशिक्षण कुछ हद तक मजेदार हो जाता है, क्योंकि यह ज्ञात नहीं है कि यदि प्रारंभिक शर्तें संख्याओं में दी जाती हैं तो आप क्या करेंगे। अब इस प्रकार का काम प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के बीच बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए बहुत लोकप्रिय है।

यदि आपका भविष्य का छात्र स्कूल की प्रारंभिक कक्षाओं में नहीं जाता है, तो घरेलू परिस्थितियों के लिए इस प्रकार के व्यायाम पर ध्यान दें। कुछ महीनों के बाद, आप देखेंगे कि शिशु की सोच, लेखन और विकास कैसे बदल गया है।

सबसे पहले, आपको इच्छा, आकांक्षा, कलम पकड़ने की क्षमता और दृढ़ता की आवश्यकता है, जो बहुतों के पास नहीं है। फिर अच्छी रोशनी के साथ एक कार्यस्थल तैयार करें, एक युवा प्रीस्कूलर या स्कूली बच्चे को एक चेकर नोटबुक, एक नियमित पेंसिल और एक इरेज़र दें।

मैं आपको सलाह देता हूं कि पहली कक्षाएं श्रुतलेख के तहत न चलाएं, बच्चे को नेत्रहीन रूप से संख्याओं को देखने का अवसर दें। एक बिंदु निर्धारित करें जिससे उसे शुरू करना चाहिए, फिर कार्य का उद्देश्य बताएं। इस गणितीय समस्या में संख्याएँ कोशिकाओं की संख्या को इंगित करती हैं, तीर उस दिशा को इंगित करता है जिसमें हाथ को चलना चाहिए।

उदाहरण के लिए, 4 छात्र को दिखाता है कि उन्हें 4 कोशिकाओं को एक सीधी रेखा खींचने की जरूरत है। ग्राफिक श्रुतलेख का सिद्धांत काफी सरल है, 5-7 साल का बच्चा आसानी से इसका सामना कर सकता है।

इस तरह के प्रशिक्षण के लाभ

मैं आपको आश्वस्त करना चाहता हूं कि इस तरह के प्रशिक्षण के फायदे हैं, मैंने उनके बारे में थोड़ा अधिक लिखा है, लेकिन फिर भी मैं आपको याद दिलाऊंगा कि कई शिक्षक स्कूलों में इस तकनीक का उपयोग क्यों करते हैं।

1. हाथ आंदोलनों का समन्वय विकसित किया जाता है।
2. लेखन आकार ले रहा है।
3. सावधानी और दृढ़ता दिखाई देती है।
4. कान द्वारा अधिग्रहित अभिविन्यास।
5. फिंगर मोटर कौशल विकसित होते हैं।
6. 10 तक की संख्या याद रखना।

मेरी राय में, ये भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के लिए खराब प्लस और लाभ नहीं हैं। ग्राफिक श्रुतलेखों का उपयोग सभी प्राथमिक कक्षाओं में किया जाता है, मुख्यतः गणित के पाठों में। मैं आपको सलाह देता हूं कि आप अपने बेटे या बेटी को इस तरह के गणितीय अभ्यास के लिए तैयार करें।

कोशिकाओं में गणितीय श्रुतलेख के तरीके

1. श्रुतलेख के रूप में। इस प्रकार, बच्चा कान से आकृति और उसकी दिशा को समझता है।
2. फिर से खींचना। छात्र को एक नमूना दें, उसे एक निश्चित समय में इसे फिर से बनाने का प्रयास करने दें।
3. तीर के साथ संख्या। छात्र के सामने केवल दिशाओं के साथ संख्याएँ रखें, उसे समाप्त करें, कार्य को पूरा करने के लिए समय दें।
4. आकृति के दूसरे भाग को समाप्त करने की पेशकश करें।

प्रथम ग्रेडर के लिए ग्राफिक चित्र के चित्र

दोस्तों, मैं युवा स्कूली बच्चों और प्रीस्कूलर के लिए गणितीय श्रुतलेख के इन नमूनों को कंप्यूटर पर कॉपी, डाउनलोड या सहेजने का प्रस्ताव करता हूं। अपने खाली समय में, स्क्रीन पर चित्र चालू करें या उसका प्रिंट आउट लें, अपने बच्चे को व्यस्त रखें।

रोबोट

रयबका

क्रेन

घोड़े का बच्चा

जिराफ़

छिपकली

ऊंट

कंगेरू

कुत्ता

बिल्ली

बत्तख

गिलहरी

फूल

गैंडा

स्प्रूस

छाता

खरगोश

चाभी

तोता

नाव

छोटे सा घर

ऐस्पन लीफ

मुरग़ा

नाशपाती

हृदय

विमान

गुड़िया

टाइपराइटर

हिरन

तितली

नल

देखें कि मैंने आपके लिए कितने चित्र तैयार किए हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात, मैंने आपको बताया कि कक्षा 1 के बच्चों के साथ कक्षों में ग्राफिक श्रुतलेख को सही ढंग से कैसे निष्पादित किया जाए। मैं आप सभी को सलाह देता हूं कि प्रीस्कूल उम्र में बच्चे के साथ इसे सुनें और इसे शुरू करें। अगर आपका कोई सवाल है तो कमेंट फॉर्म में पूछें।

आपकी नीना कुज़्मेंको।