एल.एन. टॉल्स्टॉय ने अपने काम में जिन विषयों को छुआ है, वे वास्तव में शाश्वत हैं! पाठ में, आप उस काम से परिचित होंगे जिसमें टॉल्स्टॉय के एक लेखक, मनोवैज्ञानिक और दार्शनिक के रूप में सभी कौशल प्रकट हुए थे। यह आत्मकथात्मक कहानी "बचपन" के बारे में होगा। आप "कक्षाएं", "नताल्या सविशना", "बचपन" अध्यायों को पढ़ेंगे और उनका विश्लेषण करेंगे।

विषय: XIX सदी के साहित्य से

पाठ: एल एन टॉल्स्टॉय। कहानी "बचपन"। चयनित अध्यायों का विश्लेषण

चावल। 1. बुक कवर ()

अध्याय "कक्षाएं" का पढ़ना और विश्लेषण।

इस अध्याय में मुख्य भूमिका शिक्षक कार्ल इवानोविच ने निभाई है, हम उनसे "मामन" अध्याय में पहले ही मिल चुके हैं। लेकिन, निश्चित रूप से, काम की ख़ासियत यह है कि छोटा लड़का निकोलेंका इरटेनयेव, जो 10 साल का है, जीवन, वयस्कों और उसके शिक्षक कार्ल इवानोविच को कैसे मानता है। अध्याय इस तरह शुरू होता है:

"कार्ल इवानोविच बहुत अलग किस्म के थे।"

आइए इस अध्याय में वयस्कों की प्रतिक्रिया, बच्चे की प्रतिक्रिया, उसके विचार, जीवन के बारे में उसकी समझ को देखें।

"उसकी बुनी हुई भौंहों से यह ध्यान देने योग्य था और जिस तरह से उसने अपना कोट दराज के सीने में फेंक दिया, और उसने कितने गुस्से में खुद को कमरबंद कर लिया, और कितनी दृढ़ता से उसने अपने नाखूनों से संवादों की किताब पर उस जगह को इंगित करने के लिए लिखा था जहां हम थे पुष्टि करने के लिए। वोलोडा ने शालीनता से अध्ययन किया; मैं इतना परेशान था कि मैं कुछ नहीं कर सका।"

चावल। 2. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बचपन" की कहानी के लिए चित्रण ()

जैसा कि हम जानते हैं, निकोलेंका इस खबर से परेशान थी कि उन्हें अब मास्को ले जाया जा रहा है, और शिक्षक कार्ल इवानोविच अब नहीं पढ़ाएंगे।

"लंबे समय तक मैं संवादों की पुस्तक को देखता रहा, लेकिन आसन्न अलगाव के विचार से मेरी आँखों में जो आँसू उमड़ आए, उससे मैं पढ़ नहीं पाया ..." मानो रैपिंग पेपर पर पानी से लिख रहा हो।

लड़का अपने बारे में कितनी उत्सुकता से महसूस करता है?

"कार्ल इवानोविच क्रोधित हो गए, मुझे अपने घुटनों पर बिठा दिया, दोहराया कि यह हठ था, एक कठपुतली कॉमेडी (यह उनका पसंदीदा शब्द था), एक शासक को धमकी दी और मांग की कि मैं माफी मांगूं, जबकि मैं आँसू से एक शब्द भी नहीं बोल सकता था ; अंत में, शायद अपने ही अन्याय को महसूस करते हुए, वह निकोलाई के कमरे में गया और दरवाजा पटक दिया।

इस तथ्य के बावजूद कि निकोलेंका अभी भी एक बच्चा है, वह वयस्कों के कार्यों को पूरी तरह से देखता और समझता है। निकोलेंका निकोलाई के कमरे में एक बातचीत सुनता है, जहां कार्ल इवानोविच मालिक के अन्याय के बारे में शिकायत करता है, जो बच्चों को पढ़ने के लिए ले जाता है और उसे अपनी नौकरी से वंचित करता है।

"मैं इस घर में बारह साल से रह रहा हूं और मैं भगवान के सामने कह सकता हूं, निकोलाई," कार्ल इवानोविच ने अपनी आँखें और स्नफ़बॉक्स छत तक उठाते हुए जारी रखा, "कि मैं उनसे प्यार करता था और उनकी देखभाल करता था जितना कि वे मेरे थे खुद के बच्चे। क्या आपको याद है, निकोलाई, जब वोलोडेंका को बुखार था, क्या आपको याद है कि कैसे मैं अपनी आँखें बंद किए बिना नौ दिनों तक उनके बिस्तर पर बैठा रहा। हाँ! तब मैं दयालु था, प्रिय कार्ल इवानोविच, तब मेरी जरूरत थी; और अब," उन्होंने विडंबना से मुस्कुराते हुए कहा, "अब बच्चे बड़े हो गए हैं: उन्हें गंभीरता से अध्ययन करने की आवश्यकता है। निश्चित रूप से वे यहाँ नहीं पढ़ते हैं, निकोलाई?"

और, ज़ाहिर है, निकोलेंका ने उस दुःख के प्रति सहानुभूति व्यक्त की जो कार्ल इवानोविच ने अनुभव किया था। यहाँ बताया गया है कि टॉल्स्टॉय इसके बारे में कैसे लिखते हैं:

"मुझे उसके दुःख के प्रति सहानुभूति थी, और इससे मुझे दुख हुआ कि मेरे पिता और कार्ल इवानोविच, जिन्हें मैं लगभग समान रूप से प्यार करता था, एक दूसरे को नहीं समझते थे; मैं फिर से कोने में गया, अपनी एड़ी पर बैठ गया और बात की कि उनके बीच सद्भाव कैसे बहाल किया जाए।

ये बच्चे की भावनाएँ थीं, लेकिन आइए देखें कि पाठ के दौरान कार्ल इवानोविच की नाराजगी कैसे प्रकट होती है।

"कई बार, विभिन्न स्वरों के साथ और सबसे बड़ी खुशी की अभिव्यक्ति के साथ, उन्होंने इस कहावत को पढ़ा, जिसने उनके ईमानदार विचार को व्यक्त किया।" और कहावत थी: "सभी दोषों में, सबसे गंभीर है कृतघ्नता।"

निकोलेंका अपने शिक्षक के व्यवहार को कैसे देखती है?

“उसका चेहरा पहले की तरह उदास नहीं था; इसने उस व्यक्ति की संतुष्टि व्यक्त की जिसने उस पर किए गए अपराध का पर्याप्त रूप से बदला लिया।

निकोलेंका कार्ल इवानोविच के व्यवहार को समझता है और उसे एक ऐसे व्यक्ति के रूप में मानता है जिसने लगभग उसकी भावनाओं पर नज़र नहीं रखी।

“यह एक चौथाई था; लेकिन कार्ल इवानोविच ने हमें जाने देने के बारे में नहीं सोचा: वह हमसे नए सबक पूछते रहे। बोरियत और भूख बराबर मात्रा में बढ़ जाती है। मैंने बड़ी अधीरता से उन सभी संकेतों को देखा जो साबित करते थे कि रात का खाना निकट था। यहाँ एक आंगन वाली महिला है जिसके पास वॉशक्लॉथ है जो बर्तन धोने जा रही है, यहाँ आप बुफे में व्यंजनों का शोर सुन सकते हैं ... "

लेकिन कार्ल इवानोविच कठोर थे। इस प्रकार "कार्ल इवानोविच" अध्याय समाप्त होता है।

"नताल्या सविशना" अध्याय का पढ़ना और विश्लेषण।

चावल। 3. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बचपन" की कहानी के लिए चित्रण ()

"पिछली शताब्दी के मध्य में, नताशका, एक नंगे पांव, लेकिन हंसमुख, मोटी और लाल गाल वाली लड़की, जर्जर पोशाक में खाबरोवका गांव के आंगनों के चारों ओर दौड़ती थी। उसके पिता, शहनाई वादक सव्वा की योग्यता और अनुरोध पर, मेरे दादाजी ने उसे - दादी की महिला नौकरों में से एक होने के लिए ले लिया। नौकरानी नताशका को इस स्थिति में नम्रता और परिश्रम से प्रतिष्ठित किया गया था। जब माँ का जन्म हुआ और एक नानी की जरूरत थी, तो यह कर्तव्य नताशका को सौंपा गया था। और इस नए क्षेत्र में, वह अपने काम, वफादारी और युवा मालकिन के प्रति स्नेह के लिए प्रशंसा और पुरस्कार की पात्र थी। लेकिन काम पर नताल्या के साथ लगातार संभोग करने वाले युवा तेज-तर्रार वेटर फोका के बकल वाले सिर और मोज़ा ने उसके कठोर लेकिन प्यार भरे दिल को मोहित कर लिया। उसने फोक से शादी करने की अनुमति मांगने के लिए अपने दादा के पास जाने का भी मन बना लिया। दादाजी ने उसकी कृतज्ञता की कामना की, क्रोधित हो गए और गरीब नताल्या को सजा के लिए स्टेपी गांव के खलिहान में निर्वासित कर दिया। छह महीने बाद, हालांकि, चूंकि कोई भी नताल्या की जगह नहीं ले सकता था, उसे अदालत में और उसके पूर्व पद पर वापस कर दिया गया था। निर्वासन से भोजन करके लौटते हुए, वह अपने दादा को दिखाई दी, उनके चरणों में गिर गई और उनसे अपनी दया, स्नेह वापस करने और उस बकवास को भूल जाने के लिए कहा जो उस पर पाई गई थी और जो उसने कसम खाई थी, वह कभी वापस नहीं आएगी। दरअसल, उसने अपनी बात रखी।

तब से, नताशका नताल्या सविष्णा बन गई और एक टोपी लगा दी: उसने अपनी युवा महिला को अपने प्यार के सभी भंडार को स्थानांतरित कर दिया।

"जब मामन की शादी हुई, तो किसी तरह नतालिया सविशना को उसके बीस साल के काम और स्नेह के लिए धन्यवाद देना चाहते थे, उसने उसे अपने पास बुलाया और सबसे अधिक चापलूसी वाले शब्दों में उसके लिए अपनी सारी कृतज्ञता और प्यार व्यक्त करते हुए, उसे स्टैम्प्ड पेपर की एक शीट सौंपी। जो नतालिया सविशना ने लिखा था, और कहा कि, चाहे वह हमारे घर में सेवा करना जारी रखे या नहीं, उसे हमेशा तीन सौ रूबल की वार्षिक पेंशन मिलेगी। नताल्या सविष्णा ने चुपचाप यह सब सुना, फिर, दस्तावेज़ को अपने हाथों में लेकर, उसे गुस्से से देखा, अपने दांतों से कुछ कहा, और दरवाजा पटकते हुए कमरे से बाहर भाग गई। ऐसी अजीब हरकत का कारण न समझते हुए, मामन थोड़ी देर बाद नताल्या सविष्णा के कमरे में दाखिल हुईं। वह छाती पर आंसू भरी निगाहों के साथ बैठी, अपने रूमाल को छू रही थी, और अपने सामने फर्श पर पड़ी फटी हुई फ्रीस्टाइल के स्क्रैप को ध्यान से देख रही थी।

"चूंकि मैं खुद को याद कर सकता हूं, मुझे नताल्या सविशना, उसका प्यार और दुलार भी याद है; लेकिन अब मैं केवल उनकी सराहना करना जानता हूं ... "

और फिर, बचपन में उसके साथ जो हुआ, उस पर एक वयस्क का यह दृष्टिकोण है, समय की स्थिति से, ज्ञान की स्थिति से।

"... तब मुझे यह कभी नहीं लगा कि यह बूढ़ी औरत कितनी दुर्लभ, अद्भुत प्राणी थी। वह न केवल कभी बोलती थी, बल्कि अपने बारे में सोचती भी नहीं थी: उसका पूरा जीवन प्रेम और आत्म-बलिदान था। मैं उसके प्रति उदासीन, कोमल प्रेम का इतना आदी था कि मैंने कल्पना नहीं की थी कि यह अन्यथा हो सकता है, मैं उसका बिल्कुल भी आभारी नहीं था और कभी खुद से सवाल नहीं पूछा: क्या वह खुश है? संतुष्ट?"

और "नतालिया सविशना" अध्याय में एक दिलचस्प मामला हमारे सामने आता है।

सोचें कि इस दृश्य में नायक का मानवीय चरित्र और चरित्र कैसा दिखाई देगा।

"ऐसा ही था। रात के खाने में, अपने आप को कुछ क्वास डालते हुए, मैंने डिकैन्टर को गिरा दिया और मेज़पोश पर गिरा दिया।

नताल्या सविशना को बुलाओ ताकि वह अपने पालतू जानवरों के लिए खुश रहे, - मामन ने कहा।

नताल्या सविष्णा अंदर आई और मैंने जो पोखर बनाया था, उसे देखकर अपना सिर हिलाया; तब मामन ने उसके कान में कुछ कहा, और वह मुझे धमकाकर बाहर चली गई।

रात के खाने के बाद, मैं, सबसे हंसमुख मूड में, कूदते हुए, हॉल में गया, जब अचानक नताल्या सविशना ने अपने हाथ में एक मेज़पोश के साथ दरवाजे के पीछे से छलांग लगाई, मुझे पकड़ लिया और मेरी ओर से हताश प्रतिरोध के बावजूद, मेरी ओर से रगड़ना शुरू कर दिया। गीला चेहरा, कह रहा है: "मेज़पोश दाग मत करो, मेज़पोश दाग मत करो!" इसने मुझे इतना आहत किया कि मैं फूट-फूट कर रोने लगा।

नायक में जो पहली भावना उत्पन्न होती है वह है आक्रोश और क्रोध की भावना।

"कैसे!" मैंने अपने आप से कहा, हॉल के चारों ओर घूमते हुए और आँसुओं से घुटते हुए। "नताल्या सविशना, बस नताल्या, तुम मुझे बताओ, और मुझे एक यार्ड लड़के की तरह गीले मेज़पोश के साथ चेहरे पर पीटते हैं। नहीं, यह है भयानक!"

इस दृश्य में, निकोलेंका उन सभी परंपराओं को मानती हैं जो कुलीन परिवारों की विशेषता थीं, यह समझने का स्तर कि वह और नताल्या सामाजिक सीढ़ी के समान स्तरों पर नहीं हैं, यह निकोलेंका के लिए पहले से ही स्पष्ट है।

हालाँकि, क्रोध, आक्रोश की यह भावना अन्य नैतिक श्रेणियों से नीच है।

"जब नताल्या सविशना ने देखा कि मैं डोल रहा था, तो वह तुरंत भाग गई, और मैंने चलना जारी रखा, इस बारे में बात की कि मुझ पर किए गए अपमान के लिए अभिमानी नताल्या को कैसे चुकाया जाए।"

देखें कि भावनाएँ कैसे विकसित होती हैं: आक्रोश, क्रोध और छिपा हुआ क्रोध।

"कुछ मिनट बाद नताल्या सविशना लौटी, डरपोक मेरे पास आई और उपदेश देने लगी:

चलो, मेरे पिता, रोओ मत ... मुझे माफ कर दो, मूर्ख ... यह मेरी गलती है ... मुझे माफ कर दो, मेरे प्रिय ... तुम वहाँ हो।

उसने अपने रूमाल के नीचे से लाल कागज़ का एक कोना निकाला, जिसमें दो कारमेल और एक अंजीर थे, और कांपते हाथ से मुझे दे दिया। मेरे पास चेहरे पर अच्छी बूढ़ी औरत को देखने की ताकत नहीं थी: मैं दूर हो गया और उपहार स्वीकार कर लिया, और आँसू और भी अधिक बह गए, लेकिन क्रोध से नहीं, बल्कि प्यार और शर्म से।

"बचपन" अध्याय का पढ़ना और विश्लेषण

चावल। 4. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बचपन" की कहानी के लिए चित्रण ()

अध्याय "बचपन" अद्भुत शब्दों से शुरू होता है जो पूरी कहानी का एक एपिग्राफ बन सकता है:

"बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊपर उठाती हैं और मेरे लिए सर्वोत्तम सुखों के स्रोत के रूप में काम करती हैं।

अध्याय में प्रयुक्त शब्दावली पर ध्यान दें। कितने अच्छे, गर्म शब्द! उनमें से सबसे महत्वपूर्ण कीवर्ड देखने का प्रयास करें।

"... तुम बैठो और सुनो। और क्यों नहीं सुनते? मामन किसी से बात कर रहा है, और उसकी आवाज की आवाजें कितनी मधुर हैं, कितनी मिलनसार हैं। ये आवाजें ही मेरे दिल को बहुत कुछ कहती हैं!

"किसी की उदासीनता उसे विवश नहीं करती: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।

"प्यार और खुशी के आँसू।"

"... उसके लिए प्यार और भगवान के लिए प्यार किसी तरह अजीब तरह से एक भावना में विलीन हो गया।

इबादत के बाद खुद को लपेट लेते थे, कम्बल में रखते थे; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं - लेकिन वे किस बारे में हैं? वे मायावी हैं, लेकिन शुद्ध प्रेम से भरे हुए हैं और उज्ज्वल खुशी की आशा करते हैं।

हमने कितने तरह के शब्द देखे: दिल, कोमलता, प्यार. शब्द "प्यार"अध्याय के दौरान कई बार दोहराया। प्यार, प्यार, प्यार, प्यार और खुशी के आंसू, उज्ज्वल खुशी, प्यार और आशा, मेरा दिल हल्का, हल्का, संतुष्टिदायक है - ये बचपन की भावनाएं हैं जो निकोलेंका ने लीं।

"क्या वह ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत जो आपके पास बचपन में थी, क्या कभी वापस आएगी? इससे बेहतर समय और क्या हो सकता है जब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे? "क्या केवल यादें ही बची हैं?"

इस प्रकार अध्याय "बचपन" समाप्त होता है। और टॉल्स्टॉय पाठक से यह प्रश्न करते हैं कि क्या वह ताजगी और लापरवाही कभी वापस आएगी? बचपन के समय से बेहतर कौन सा समय हो सकता है? शायद, आपको प्यार करने, अपने बचपन की सराहना करने, माँ और पिताजी दोनों के साथ प्यार से पेश आने की ज़रूरत है।

निष्कर्ष।

"बचपन" कहानी के नायक की एक विशेषता यह है कि वह लगातार अपनी भावनाओं को दिखाता है और अक्सर खुद के प्रति निर्दयी होता है, अक्सर कुछ कार्यों के लिए खुद को फटकार लगाता है, जिसके लिए वह खुद शर्मिंदा हो जाता है।

निकोलेंका ग्रामीण इलाकों में बिताए सुखद समय को याद करती हैं। वह उन लोगों को याद करते हैं जो निस्वार्थ भाव से अपने परिवार के प्रति समर्पित थे, वह अपने बचपन को याद करते हैं।

कहानी में एक महान जगह लोगों के लिए प्यार की भावना, खुद से प्यार करने की क्षमता का वर्णन है। ये वे भावनाएँ हैं जो स्वयं टॉल्स्टॉय को प्रसन्न करती हैं। लेकिन साथ ही, टॉल्स्टॉय दिखाते हैं कि वयस्कों की दुनिया कितनी बार बच्चे के जीवन की समझ को नष्ट कर सकती है।

"बचपन" कहानी का अंत माँ की मृत्यु के साथ होता है। और एक और, पूरी तरह से अलग समय आता है, जिसे निकोलेंका फिर कभी बचपन का सुखद, अपूरणीय समय नहीं कहेगा।

ग्रन्थसूची

1. कोरोविना वी.वाई.ए. साहित्य पर उपदेशात्मक सामग्री। 7 वीं कक्षा। - 2008।
2. टीशचेंको ओ.ए. ग्रेड 7 के लिए साहित्य में होमवर्क (वी.वाई.ए. कोरोविना द्वारा पाठ्यपुस्तक के लिए)। - 2012।
3. कुटेनिकोवा एन.ई. कक्षा 7 में साहित्य पाठ। - 2009।
4. कोरोविना वी.वाई.ए. साहित्य पाठ्यपुस्तक। 7 वीं कक्षा। भाग 1. - 2012।
5. कोरोविना वी.वाई.ए. साहित्य पाठ्यपुस्तक। 7 वीं कक्षा। भाग 2. - 2009।
6. लेडीगिन एम.बी., जैतसेवा ओ.एन. साहित्य पर पाठ्यपुस्तक-पाठक। 7 वीं कक्षा। - 2012।
स्रोत)।

गृहकार्य

1. कहानी के किस भाग ने आप पर सबसे अधिक प्रभाव डाला? क्यों?
2. टॉल्स्टॉय की कहानी "बचपन" क्या सिखाती है? आपको क्या लगता है?
3. क्या आपको लगता है कि इस कहानी को न केवल बच्चों के लिए बल्कि वयस्कों के लिए भी पढ़ना उपयोगी है? क्यों?
4. अपने बचपन का एक ज्वलंत प्रसंग याद करें। इसके बारे में बात करने की कोशिश करें या टॉल्स्टॉय के तरीके से इसका वर्णन करें। न केवल घटना के पाठ्यक्रम का वर्णन करने का प्रयास करें, बल्कि लोगों और घटनाओं के बारे में भावनाओं, अनुभवों, विचारों को व्यक्त करने का भी प्रयास करें।

31.12.2020 - साइट के मंच पर, I.P. Tsybulko द्वारा संपादित OGE 2020 के लिए परीक्षणों के संग्रह पर निबंध 9.3 लिखने का काम समाप्त हो गया है।

10.11.2019 - साइट के मंच पर, I.P. Tsybulko द्वारा संपादित 2020 में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए परीक्षणों के संग्रह पर निबंध लिखने का काम समाप्त हो गया है।

20.10.2019 - साइट के मंच पर, I.P. Tsybulko द्वारा संपादित OGE 2020 के लिए परीक्षणों के संग्रह पर निबंध 9.3 लिखने पर काम शुरू हो गया है।

20.10.2019 - साइट के मंच पर, आई.पी. त्सिबुल्को द्वारा संपादित 2020 में यूएसई के लिए परीक्षणों के संग्रह पर निबंध लिखने पर काम शुरू हो गया है।

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एल.एन. टॉल्स्टॉय ने अपने काम में जिन विषयों को छुआ है, वे वास्तव में शाश्वत हैं! पाठ में, आप उस काम से परिचित होंगे जिसमें टॉल्स्टॉय के एक लेखक, मनोवैज्ञानिक और दार्शनिक के रूप में सभी कौशल प्रकट हुए थे। यह आत्मकथात्मक कहानी "बचपन" के बारे में होगा। आप "कक्षाएं", "नताल्या सविशना", "बचपन" अध्यायों को पढ़ेंगे और उनका विश्लेषण करेंगे।

विषय: XIX सदी के साहित्य से

पाठ: एल एन टॉल्स्टॉय। कहानी "बचपन"। चयनित अध्यायों का विश्लेषण

चावल। 1. बुक कवर ()

अध्याय "कक्षाएं" का पढ़ना और विश्लेषण।

इस अध्याय में मुख्य भूमिका शिक्षक कार्ल इवानोविच ने निभाई है, हम उनसे "मामन" अध्याय में पहले ही मिल चुके हैं। लेकिन, निश्चित रूप से, काम की ख़ासियत यह है कि छोटा लड़का निकोलेंका इरटेनयेव, जो 10 साल का है, जीवन, वयस्कों और उसके शिक्षक कार्ल इवानोविच को कैसे मानता है। अध्याय इस तरह शुरू होता है:

"कार्ल इवानोविच बहुत अलग किस्म के थे।"

आइए इस अध्याय में वयस्कों की प्रतिक्रिया, बच्चे की प्रतिक्रिया, उसके विचार, जीवन के बारे में उसकी समझ को देखें।

"उसकी बुनी हुई भौंहों से यह ध्यान देने योग्य था और जिस तरह से उसने अपना कोट दराज के सीने में फेंक दिया, और उसने कितने गुस्से में खुद को कमरबंद कर लिया, और कितनी दृढ़ता से उसने अपने नाखूनों से संवादों की किताब पर उस जगह को इंगित करने के लिए लिखा था जहां हम थे पुष्टि करने के लिए। वोलोडा ने शालीनता से अध्ययन किया; मैं इतना परेशान था कि मैं कुछ नहीं कर सका।"

चावल। 2. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बचपन" की कहानी के लिए चित्रण ()

जैसा कि हम जानते हैं, निकोलेंका इस खबर से परेशान थी कि उन्हें अब मास्को ले जाया जा रहा है, और शिक्षक कार्ल इवानोविच अब नहीं पढ़ाएंगे।

"लंबे समय तक मैं संवादों की पुस्तक को देखता रहा, लेकिन आसन्न अलगाव के विचार से मेरी आँखों में जो आँसू उमड़ आए, उससे मैं पढ़ नहीं पाया ..." मानो रैपिंग पेपर पर पानी से लिख रहा हो।

लड़का अपने बारे में कितनी उत्सुकता से महसूस करता है?

"कार्ल इवानोविच क्रोधित हो गए, मुझे अपने घुटनों पर बिठा दिया, दोहराया कि यह हठ था, एक कठपुतली कॉमेडी (यह उनका पसंदीदा शब्द था), एक शासक को धमकी दी और मांग की कि मैं माफी मांगूं, जबकि मैं आँसू से एक शब्द भी नहीं बोल सकता था ; अंत में, शायद अपने ही अन्याय को महसूस करते हुए, वह निकोलाई के कमरे में गया और दरवाजा पटक दिया।

इस तथ्य के बावजूद कि निकोलेंका अभी भी एक बच्चा है, वह वयस्कों के कार्यों को पूरी तरह से देखता और समझता है। निकोलेंका निकोलाई के कमरे में एक बातचीत सुनता है, जहां कार्ल इवानोविच मालिक के अन्याय के बारे में शिकायत करता है, जो बच्चों को पढ़ने के लिए ले जाता है और उसे अपनी नौकरी से वंचित करता है।

"मैं इस घर में बारह साल से रह रहा हूं और मैं भगवान के सामने कह सकता हूं, निकोलाई," कार्ल इवानोविच ने अपनी आँखें और स्नफ़बॉक्स छत तक उठाते हुए जारी रखा, "कि मैं उनसे प्यार करता था और उनकी देखभाल करता था जितना कि वे मेरे थे खुद के बच्चे। क्या आपको याद है, निकोलाई, जब वोलोडेंका को बुखार था, क्या आपको याद है कि कैसे मैं अपनी आँखें बंद किए बिना नौ दिनों तक उनके बिस्तर पर बैठा रहा। हाँ! तब मैं दयालु था, प्रिय कार्ल इवानोविच, तब मेरी जरूरत थी; और अब," उन्होंने विडंबना से मुस्कुराते हुए कहा, "अब बच्चे बड़े हो गए हैं: उन्हें गंभीरता से अध्ययन करने की आवश्यकता है। निश्चित रूप से वे यहाँ नहीं पढ़ते हैं, निकोलाई?"

और, ज़ाहिर है, निकोलेंका ने उस दुःख के प्रति सहानुभूति व्यक्त की जो कार्ल इवानोविच ने अनुभव किया था। यहाँ बताया गया है कि टॉल्स्टॉय इसके बारे में कैसे लिखते हैं:

"मुझे उसके दुःख के प्रति सहानुभूति थी, और इससे मुझे दुख हुआ कि मेरे पिता और कार्ल इवानोविच, जिन्हें मैं लगभग समान रूप से प्यार करता था, एक दूसरे को नहीं समझते थे; मैं फिर से कोने में गया, अपनी एड़ी पर बैठ गया और बात की कि उनके बीच सद्भाव कैसे बहाल किया जाए।

ये बच्चे की भावनाएँ थीं, लेकिन आइए देखें कि पाठ के दौरान कार्ल इवानोविच की नाराजगी कैसे प्रकट होती है।

"कई बार, विभिन्न स्वरों के साथ और सबसे बड़ी खुशी की अभिव्यक्ति के साथ, उन्होंने इस कहावत को पढ़ा, जिसने उनके ईमानदार विचार को व्यक्त किया।" और कहावत थी: "सभी दोषों में, सबसे गंभीर है कृतघ्नता।"

निकोलेंका अपने शिक्षक के व्यवहार को कैसे देखती है?

“उसका चेहरा पहले की तरह उदास नहीं था; इसने उस व्यक्ति की संतुष्टि व्यक्त की जिसने उस पर किए गए अपराध का पर्याप्त रूप से बदला लिया।

निकोलेंका कार्ल इवानोविच के व्यवहार को समझता है और उसे एक ऐसे व्यक्ति के रूप में मानता है जिसने लगभग उसकी भावनाओं पर नज़र नहीं रखी।

“यह एक चौथाई था; लेकिन कार्ल इवानोविच ने हमें जाने देने के बारे में नहीं सोचा: वह हमसे नए सबक पूछते रहे। बोरियत और भूख बराबर मात्रा में बढ़ जाती है। मैंने बड़ी अधीरता से उन सभी संकेतों को देखा जो साबित करते थे कि रात का खाना निकट था। यहाँ एक आंगन वाली महिला है जिसके पास वॉशक्लॉथ है जो बर्तन धोने जा रही है, यहाँ आप बुफे में व्यंजनों का शोर सुन सकते हैं ... "

लेकिन कार्ल इवानोविच कठोर थे। इस प्रकार "कार्ल इवानोविच" अध्याय समाप्त होता है।

"नताल्या सविशना" अध्याय का पढ़ना और विश्लेषण।

चावल। 3. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बचपन" की कहानी के लिए चित्रण ()

"पिछली शताब्दी के मध्य में, नताशका, एक नंगे पांव, लेकिन हंसमुख, मोटी और लाल गाल वाली लड़की, जर्जर पोशाक में खाबरोवका गांव के आंगनों के चारों ओर दौड़ती थी। उसके पिता, शहनाई वादक सव्वा की योग्यता और अनुरोध पर, मेरे दादाजी ने उसे - दादी की महिला नौकरों में से एक होने के लिए ले लिया। नौकरानी नताशका को इस स्थिति में नम्रता और परिश्रम से प्रतिष्ठित किया गया था। जब माँ का जन्म हुआ और एक नानी की जरूरत थी, तो यह कर्तव्य नताशका को सौंपा गया था। और इस नए क्षेत्र में, वह अपने काम, वफादारी और युवा मालकिन के प्रति स्नेह के लिए प्रशंसा और पुरस्कार की पात्र थी। लेकिन काम पर नताल्या के साथ लगातार संभोग करने वाले युवा तेज-तर्रार वेटर फोका के बकल वाले सिर और मोज़ा ने उसके कठोर लेकिन प्यार भरे दिल को मोहित कर लिया। उसने फोक से शादी करने की अनुमति मांगने के लिए अपने दादा के पास जाने का भी मन बना लिया। दादाजी ने उसकी कृतज्ञता की कामना की, क्रोधित हो गए और गरीब नताल्या को सजा के लिए स्टेपी गांव के खलिहान में निर्वासित कर दिया। छह महीने बाद, हालांकि, चूंकि कोई भी नताल्या की जगह नहीं ले सकता था, उसे अदालत में और उसके पूर्व पद पर वापस कर दिया गया था। निर्वासन से भोजन करके लौटते हुए, वह अपने दादा को दिखाई दी, उनके चरणों में गिर गई और उनसे अपनी दया, स्नेह वापस करने और उस बकवास को भूल जाने के लिए कहा जो उस पर पाई गई थी और जो उसने कसम खाई थी, वह कभी वापस नहीं आएगी। दरअसल, उसने अपनी बात रखी।

तब से, नताशका नताल्या सविष्णा बन गई और एक टोपी लगा दी: उसने अपनी युवा महिला को अपने प्यार के सभी भंडार को स्थानांतरित कर दिया।

"जब मामन की शादी हुई, तो किसी तरह नतालिया सविशना को उसके बीस साल के काम और स्नेह के लिए धन्यवाद देना चाहते थे, उसने उसे अपने पास बुलाया और सबसे अधिक चापलूसी वाले शब्दों में उसके लिए अपनी सारी कृतज्ञता और प्यार व्यक्त करते हुए, उसे स्टैम्प्ड पेपर की एक शीट सौंपी। जो नतालिया सविशना ने लिखा था, और कहा कि, चाहे वह हमारे घर में सेवा करना जारी रखे या नहीं, उसे हमेशा तीन सौ रूबल की वार्षिक पेंशन मिलेगी। नताल्या सविष्णा ने चुपचाप यह सब सुना, फिर, दस्तावेज़ को अपने हाथों में लेकर, उसे गुस्से से देखा, अपने दांतों से कुछ कहा, और दरवाजा पटकते हुए कमरे से बाहर भाग गई। ऐसी अजीब हरकत का कारण न समझते हुए, मामन थोड़ी देर बाद नताल्या सविष्णा के कमरे में दाखिल हुईं। वह छाती पर आंसू भरी निगाहों के साथ बैठी, अपने रूमाल को छू रही थी, और अपने सामने फर्श पर पड़ी फटी हुई फ्रीस्टाइल के स्क्रैप को ध्यान से देख रही थी।

"चूंकि मैं खुद को याद कर सकता हूं, मुझे नताल्या सविशना, उसका प्यार और दुलार भी याद है; लेकिन अब मैं केवल उनकी सराहना करना जानता हूं ... "

और फिर, बचपन में उसके साथ जो हुआ, उस पर एक वयस्क का यह दृष्टिकोण है, समय की स्थिति से, ज्ञान की स्थिति से।

"... तब मुझे यह कभी नहीं लगा कि यह बूढ़ी औरत कितनी दुर्लभ, अद्भुत प्राणी थी। वह न केवल कभी बोलती थी, बल्कि अपने बारे में सोचती भी नहीं थी: उसका पूरा जीवन प्रेम और आत्म-बलिदान था। मैं उसके प्रति उदासीन, कोमल प्रेम का इतना आदी था कि मैंने कल्पना नहीं की थी कि यह अन्यथा हो सकता है, मैं उसका बिल्कुल भी आभारी नहीं था और कभी खुद से सवाल नहीं पूछा: क्या वह खुश है? संतुष्ट?"

और "नतालिया सविशना" अध्याय में एक दिलचस्प मामला हमारे सामने आता है।

सोचें कि इस दृश्य में नायक का मानवीय चरित्र और चरित्र कैसा दिखाई देगा।

"ऐसा ही था। रात के खाने में, अपने आप को कुछ क्वास डालते हुए, मैंने डिकैन्टर को गिरा दिया और मेज़पोश पर गिरा दिया।

नताल्या सविशना को बुलाओ ताकि वह अपने पालतू जानवरों के लिए खुश रहे, - मामन ने कहा।

नताल्या सविष्णा अंदर आई और मैंने जो पोखर बनाया था, उसे देखकर अपना सिर हिलाया; तब मामन ने उसके कान में कुछ कहा, और वह मुझे धमकाकर बाहर चली गई।

रात के खाने के बाद, मैं, सबसे हंसमुख मूड में, कूदते हुए, हॉल में गया, जब अचानक नताल्या सविशना ने अपने हाथ में एक मेज़पोश के साथ दरवाजे के पीछे से छलांग लगाई, मुझे पकड़ लिया और मेरी ओर से हताश प्रतिरोध के बावजूद, मेरी ओर से रगड़ना शुरू कर दिया। गीला चेहरा, कह रहा है: "मेज़पोश दाग मत करो, मेज़पोश दाग मत करो!" इसने मुझे इतना आहत किया कि मैं फूट-फूट कर रोने लगा।

नायक में जो पहली भावना उत्पन्न होती है वह है आक्रोश और क्रोध की भावना।

"कैसे!" मैंने अपने आप से कहा, हॉल के चारों ओर घूमते हुए और आँसुओं से घुटते हुए। "नताल्या सविशना, बस नताल्या, तुम मुझे बताओ, और मुझे एक यार्ड लड़के की तरह गीले मेज़पोश के साथ चेहरे पर पीटते हैं। नहीं, यह है भयानक!"

इस दृश्य में, निकोलेंका उन सभी परंपराओं को मानती हैं जो कुलीन परिवारों की विशेषता थीं, यह समझने का स्तर कि वह और नताल्या सामाजिक सीढ़ी के समान स्तरों पर नहीं हैं, यह निकोलेंका के लिए पहले से ही स्पष्ट है।

हालाँकि, क्रोध, आक्रोश की यह भावना अन्य नैतिक श्रेणियों से नीच है।

"जब नताल्या सविशना ने देखा कि मैं डोल रहा था, तो वह तुरंत भाग गई, और मैंने चलना जारी रखा, इस बारे में बात की कि मुझ पर किए गए अपमान के लिए अभिमानी नताल्या को कैसे चुकाया जाए।"

देखें कि भावनाएँ कैसे विकसित होती हैं: आक्रोश, क्रोध और छिपा हुआ क्रोध।

"कुछ मिनट बाद नताल्या सविशना लौटी, डरपोक मेरे पास आई और उपदेश देने लगी:

चलो, मेरे पिता, रोओ मत ... मुझे माफ कर दो, मूर्ख ... यह मेरी गलती है ... मुझे माफ कर दो, मेरे प्रिय ... तुम वहाँ हो।

उसने अपने रूमाल के नीचे से लाल कागज़ का एक कोना निकाला, जिसमें दो कारमेल और एक अंजीर थे, और कांपते हाथ से मुझे दे दिया। मेरे पास चेहरे पर अच्छी बूढ़ी औरत को देखने की ताकत नहीं थी: मैं दूर हो गया और उपहार स्वीकार कर लिया, और आँसू और भी अधिक बह गए, लेकिन क्रोध से नहीं, बल्कि प्यार और शर्म से।

"बचपन" अध्याय का पढ़ना और विश्लेषण

चावल। 4. एल.एन. टॉल्स्टॉय "बचपन" की कहानी के लिए चित्रण ()

अध्याय "बचपन" अद्भुत शब्दों से शुरू होता है जो पूरी कहानी का एक एपिग्राफ बन सकता है:

"बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊपर उठाती हैं और मेरे लिए सर्वोत्तम सुखों के स्रोत के रूप में काम करती हैं।

अध्याय में प्रयुक्त शब्दावली पर ध्यान दें। कितने अच्छे, गर्म शब्द! उनमें से सबसे महत्वपूर्ण कीवर्ड देखने का प्रयास करें।

"... तुम बैठो और सुनो। और क्यों नहीं सुनते? मामन किसी से बात कर रहा है, और उसकी आवाज की आवाजें कितनी मधुर हैं, कितनी मिलनसार हैं। ये आवाजें ही मेरे दिल को बहुत कुछ कहती हैं!

"किसी की उदासीनता उसे विवश नहीं करती: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।

"प्यार और खुशी के आँसू।"

"... उसके लिए प्यार और भगवान के लिए प्यार किसी तरह अजीब तरह से एक भावना में विलीन हो गया।

इबादत के बाद खुद को लपेट लेते थे, कम्बल में रखते थे; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं - लेकिन वे किस बारे में हैं? वे मायावी हैं, लेकिन शुद्ध प्रेम से भरे हुए हैं और उज्ज्वल खुशी की आशा करते हैं।

हमने कितने तरह के शब्द देखे: दिल, कोमलता, प्यार. शब्द "प्यार"अध्याय के दौरान कई बार दोहराया। प्यार, प्यार, प्यार, प्यार और खुशी के आंसू, उज्ज्वल खुशी, प्यार और आशा, मेरा दिल हल्का, हल्का, संतुष्टिदायक है - ये बचपन की भावनाएं हैं जो निकोलेंका ने लीं।

"क्या वह ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत जो आपके पास बचपन में थी, क्या कभी वापस आएगी? इससे बेहतर समय और क्या हो सकता है जब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे? "क्या केवल यादें ही बची हैं?"

इस प्रकार अध्याय "बचपन" समाप्त होता है। और टॉल्स्टॉय पाठक से यह प्रश्न करते हैं कि क्या वह ताजगी और लापरवाही कभी वापस आएगी? बचपन के समय से बेहतर कौन सा समय हो सकता है? शायद, आपको प्यार करने, अपने बचपन की सराहना करने, माँ और पिताजी दोनों के साथ प्यार से पेश आने की ज़रूरत है।

निष्कर्ष।

"बचपन" कहानी के नायक की एक विशेषता यह है कि वह लगातार अपनी भावनाओं को दिखाता है और अक्सर खुद के प्रति निर्दयी होता है, अक्सर कुछ कार्यों के लिए खुद को फटकार लगाता है, जिसके लिए वह खुद शर्मिंदा हो जाता है।

निकोलेंका ग्रामीण इलाकों में बिताए सुखद समय को याद करती हैं। वह उन लोगों को याद करते हैं जो निस्वार्थ भाव से अपने परिवार के प्रति समर्पित थे, वह अपने बचपन को याद करते हैं।

कहानी में एक महान जगह लोगों के लिए प्यार की भावना, खुद से प्यार करने की क्षमता का वर्णन है। ये वे भावनाएँ हैं जो स्वयं टॉल्स्टॉय को प्रसन्न करती हैं। लेकिन साथ ही, टॉल्स्टॉय दिखाते हैं कि वयस्कों की दुनिया कितनी बार बच्चे के जीवन की समझ को नष्ट कर सकती है।

"बचपन" कहानी का अंत माँ की मृत्यु के साथ होता है। और एक और, पूरी तरह से अलग समय आता है, जिसे निकोलेंका फिर कभी बचपन का सुखद, अपूरणीय समय नहीं कहेगा।

ग्रन्थसूची

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स्रोत)।

गृहकार्य

1. कहानी के किस भाग ने आप पर सबसे अधिक प्रभाव डाला? क्यों?
2. टॉल्स्टॉय की कहानी "बचपन" क्या सिखाती है? आपको क्या लगता है?
3. क्या आपको लगता है कि इस कहानी को न केवल बच्चों के लिए बल्कि वयस्कों के लिए भी पढ़ना उपयोगी है? क्यों?
4. अपने बचपन का एक ज्वलंत प्रसंग याद करें। इसके बारे में बात करने की कोशिश करें या टॉल्स्टॉय के तरीके से इसका वर्णन करें। न केवल घटना के पाठ्यक्रम का वर्णन करने का प्रयास करें, बल्कि लोगों और घटनाओं के बारे में भावनाओं, अनुभवों, विचारों को व्यक्त करने का भी प्रयास करें।

एल टॉल्स्टॉय की कहानी "द पावर ऑफ चाइल्डहुड" का विश्लेषण

इस कहानी में, यह कुछ विशेष, अद्वितीय, अर्थात् "टॉल्स्टॉय" पर हमला करता है, छूता है, उत्तेजित करता है। सरलता का ज्ञान।

नायकों ने बताया। टॉल्स्टॉय की "बचपन की शक्ति" - सामान्य लोग, लेकिन उनके पास एक कठिन ऐतिहासिक युग, तूफानों और उथल-पुथल के युग, मानव पीड़ा, आँसू, शोक, रक्त के युग में जीने के लिए बहुत कुछ था।

कहानी छोटे रोने की एक श्रृंखला के साथ शुरू होती है "मारना! गोली मार!" आदि। ऐसा उद्घाटन अत्यंत अभिव्यंजक है, क्योंकि यह पाठक को यह पता लगाने के लिए प्रेरित करता है कि क्या हुआ था।

अराजकता के बीच, विशाल, चीखती हुई, क्रूर भीड़ के बीच, हम एक ऐसे व्यक्ति को देखते हैं जो गर्व और शांत है। वह आ रहा है " एक दृढ़ कदम के साथ, अपना सिर ऊंचा करके।उनका चेहरा सुंदर और साहसी है। हालांकि, वह जुड़ा हुआ है। और उसका पूरा रूप उसके आसपास के लोगों के प्रति तिरस्कार और क्रोध व्यक्त करता है। क्यों? क्योंकि उसके आसपास के लोग दुश्मन हैं, वह उनके खिलाफ "सत्ता के पक्ष में" लड़ता है, वह एक पुलिसकर्मी है, उसके आदेश पर लोगों को गोली मार दी गई थी। अब उसे मारे गए लोगों के अशुद्ध शवों के पार जाना है। " उसे जब्त कर लिया गया था और अब उसे मार डाला जा रहा है,- एल। टॉल्स्टॉय ने पाठक को संक्षेप में सूचित किया।

क्रूर भीड़ के लिए इस आदमी की घृणा और अवमानना ​​महान है। " क्या करें! सत्ता हमेशा हमारे साथ नहीं होती। क्या करें? अब उनकी शक्ति। इस तरह मरना तो मरना ही है, जाहिर तौर पर यह जरूरी है।" - इस आदमी को सोचा और, अपने कंधों को सिकोड़ते हुए, भीड़ में जारी रोने पर ठंड से मुस्कुराया।भीड़ के प्रति एक व्यक्ति के रवैये का वर्णन करते हुए, एल। टॉल्स्टॉय विशेषण का उपयोग करते हैं "ठंडा",सहभागी कारोबार "श्रग"और अन्य भाषा उपकरण।

पहली नज़र में, भीड़ इस अहंकारी, अभिमानी, ठंडे आदमी का विरोध करती है। लोगों की भीड़ बेरहमी से चिल्लाती है: "मार!.. अब बदमाश को गोली मारो!.. हत्यारे का गला काट दो!.."

एल. टॉल्स्टॉय इस प्रभाव को निम्नलिखित अभिव्यक्ति के साथ बढ़ाते हैं: " सबको मार डालो! जासूस! राजाओं! पोपोव! और वो कमीनों! मारो, अब मारो! - चीखती महिला आवाज". पाठ में हत्या के भयानक आह्वान दोहराए जाते हैं, और उन्हें चिल्लाया जाता है महिलाआवाज़ें, लेखक यहाँ बढ़ाने के लिए एक अर्थपूर्ण शब्द जोड़ता है चिल्लाया।

एल टॉल्स्टॉय की उनकी प्रतिभा की ताकत हमें दिखाती है कि इन लोगों की नफरत को समझा और उचित ठहराया जा सकता है। क्या एक व्यक्ति को फांसी पर चढ़ाने और उसके आसपास की भीड़ को द्वेष और अवमानना ​​​​की अंगूठी के साथ एकजुट करता है? एक दूसरे के प्रति घृणा और द्वेष।

ओह, इस दुनिया में द्वेष कितना मजबूत है! उसके खाते में, लोगों के विकृत भाग्य, उसके द्वारा मानव आत्माएं, अपंग जीवन ... क्या वास्तव में ऐसा कुछ भी नहीं है जो क्रोध, घृणा, हिंसा का विरोध कर सके?! एल टॉल्स्टॉय हमें इस विचार पर लाते हैं और फिर उत्तर देते हैं: “हाँ! यह बचपन की शक्ति है!

यहाँ यह है टॉल्स्टॉय की सादगी का ज्ञान, यहाँ है कहानी का सही अर्थ, उसका विचार: बचकानी पवित्रता, भोलापन, प्यार और लोगों में विश्वास दुनिया को अराजकता, सामान्य घृणा, हिंसा से बचाएगा; बचपन की शक्ति वास्तव में वह शक्ति है जो लोगों को एकजुट कर सकती है, जो मानवता को सबसे महत्वपूर्ण चीज सिखाएगी - क्षमा करने की क्षमता। लेखक हमें मुख्य रूप से शीर्षक के माध्यम से इस विचार की ओर ले जाता है। इस शीर्षक में विचार और पाठ की संपूर्ण सामग्री शामिल है, जो कि, जैसे वह थी, उसमें संकुचित है। शीर्षक "बचपन की शक्ति" पहला संदर्भ बिंदु प्रदान करता है जिसके द्वारा समग्र रूप से पाठ की धारणा को व्यवस्थित किया जाता है। इसमें पूरे पाठ का प्रमुख अर्थ है, इसके पूरे निर्माण को अधीनस्थ करता है, और, परिणामस्वरूप, धारणा (वायगोत्स्की, 1968)।

पाठ में मजबूत स्थान शीर्षक और पहला वाक्यांश हैं। यहां पाठक का ध्यान हमेशा विलंबित होता है, जिसे भाषण पूर्वानुमान के नियमों की कार्रवाई द्वारा समझाया गया है। यह प्रयोगात्मक रूप से सिद्ध हो चुका है कि मस्तिष्क लगातार भविष्यवाणियां करता है। शीर्षक पाठक की भविष्य की मानसिक गतिविधि को निर्देशित और उन्मुख करता है, उसे पाठ के बारे में प्रारंभिक जानकारी देता है, और इसमें मुख्य कहानी शामिल है। हालांकि, शीर्षक द्वारा दी गई सामग्री-वैचारिक जानकारी पूरी तरह से विकसित और पूरे पाठ की पृष्ठभूमि के खिलाफ ही मानी जाती है। पाठ हमें इसके लिए क्या देता है?

एल टॉल्स्टॉय एक छह साल के बच्चे, एक रोते हुए लड़के को दिखाते हैं, इतना भोला (आखिरकार, वह नहीं समझता कि भीड़ उसे टुकड़े-टुकड़े कर सकती है), इतना रक्षाहीन, इतना अकेला, अपने मजबूत हाथों की जरूरत है पिता, लोगों के समर्थन में। और यही एक बच्चे को मजबूत बनाता है! यहां फिर से, लेखक एंटीथिसिस की तकनीक का उपयोग करता है, जो "काम करता है" जैसे कि सबटेक्स्ट में। पाठ में, हम केवल परिणाम देखते हैं: रोते हुए बच्चे के सामने, भीड़ अलग हो गई, उसे उसके पिता के पास जाने दिया। बचपन की ताकत ऐसी होती है कि भीड़ से लोगों में इंसानियत, अपने पड़ोसी के प्रति करुणा का भाव उभरने लगता है।

यहाँ एक औरत है, जिसने शायद अभी-अभी मौत की माँग की हो, कहती है: “ल कितना प्यारा है!" « तुम्हें क्या चाहिए?- दूसरे में दिलचस्पी। डायलॉग्स से जब ये साफ हो जाता है कि लड़के की मां नहीं है तो भीड़ में किसी तरह का ब्रेकडाउन हो जाता है, लोगों का मिजाज बदलने लगता है. और जब पिता अपके पुत्र से बातें करके और उसे घर जाने के लिथे समझाकर अकेला रह गया, तब उसने कहा: अब मैं तैयार हूँ, मुझे मार डालो।"और यहाँ वही हुआ जिसे लेखक कहते हैं "समझ से बाहर", "अप्रत्याशित"": उनमें एक ही समय में जाग उठा "कुछ आत्मा"- दया, सहानुभूति, करुणा, क्षमा की भावना। एक महिला ने कहा:

• - और क्या आपको पता है। उस को छोड़ दो।
• - और फिर, भगवान उसे आशीर्वाद दे, - किसी और ने कहा। - जाने दो। - जाने दो, जाने दो! - भीड़ गरज उठी।

यह कहानी का क्लाइमेक्स है। एल टॉल्स्टॉय हमें दिखाते हैं कि बचपन की शक्ति क्या करने में सक्षम है। यह वह थी जिसने ईशनिंदा होने से रोका - बेटे के सामने पिता को मारने के लिए। शुद्ध बच्चों के प्यार के दबाव में क्रूर भीड़ हमारी आंखों के सामने बदल रही है। वही बल बच्चे के पिता पर अप्रत्याशित रूप से कार्य करता है। पहले तो एक घमंडी, निर्दयी आदमी जो भीड़ से उससे भी ज्यादा नफरत करता था, वह अचानक फूट-फूट कर रोने लगा, लेकिन वे अपराधबोध के आंसू, पश्चाताप के आंसू, शर्म और राहत के आंसू थे। उसने अपने बेटे के सामने, लोगों के सामने दोषी महसूस किया, और आँसू ने उसकी आत्मा को क्रोध, गर्व, हृदयहीनता से शुद्ध कर दिया।

इस कहानी ने एक बार फिर साबित कर दिया कि एल टॉल्स्टॉय मानव आत्मा के एक सूक्ष्म पारखी हैं, वे जानते हैं कि इसके सबसे अंतरंग कोनों में कैसे घुसना है।

पाठक को इस तरह प्रभावित करने के लिए लेखक ने किस तरह के भाषाई, रचनात्मक, उप-पाठ्य साधनों और तकनीकों की मदद से इस तरह के प्रभाव को प्राप्त करने का प्रबंधन किया?

लेखक की भाषा और शैली विशिष्ट है। उनका शब्द सटीक और संक्षिप्त है। कहानी में कोई "सजावटी" भाषा का अर्थ नहीं है (रूपक, तुलना, अतिशयोक्ति, आदि)। पूरी कहानी का एक ही रूपक है - आत्मा जाग गई- और दस से थोड़ा अधिक जटिल (जटिल) वाक्य। सरल वाक्य रचना एल टॉल्स्टॉय के लिए असामान्य लेखन का एक तरीका है, जो अपने आप में एक पाठक के लिए अभिव्यंजक है जो लेखक को 5-8 विधेय इकाइयों के सबसे जटिल निर्माण के मास्टर के रूप में बेहतर जानता है (देखें "युद्ध और शांति", "पुनरुत्थान" "," अन्ना करेनिना ")।

कहानी लगभग पूरी तरह से संवाद पर बनी है। इसके अलावा, लेखक के भाषण और पात्रों के भाषण के बीच एक बड़ा अंतर है। लेखक का भाषण कम गतिशीलता, वाक्यांशों की एक बड़ी लंबाई, मूल्यांकन शब्दों की एक बहुतायत, विशेषणों की विशेषता है: भीड़ बेकाबू हो गई, नफरत करने वाले लोग, घमंडी आदमी, सुंदर, साहसी चेहराऔर आदि।

भीड़ से प्रतिकृतियां अधिक गतिशील होती हैं, वे क्रियाओं से भरपूर होती हैं गोली मारो, काटो, मारो, लटकाओ।यह उन लोगों की वाणी है, जिन्होंने खून की गंध को सूंघा है, प्यासा है। लेकिन इसके आगे उसी भीड़ की एक महिला द्वारा बोला गया एक और शब्द है - प्यारा।यह एक जागृत अंतःकरण की, उभरती हुई दयालुता की आवाज है। बंदी पिता की वाणी में कोमलता फूट पड़ती है: प्रिय, स्मार्ट बनो।और एक बच्चे का शब्द पापापिता की आत्मा में ठंडक को पिघलाया, उनकी घृणा को पिघलाया, उनके अभिमान को पिघलाया।

एल। टॉल्स्टॉय ने संवाद की मदद से कथानक को कुशलता से विकसित किया। संवाद की प्रतिकृतियां स्वाभाविक हैं, लेखक उनमें ज्यादतियों से बचता है, माप यहां देखा जाता है, जो लेखक की प्रतिभा और उच्च संस्कृति का प्रमाण है। वास्तव में, पूरी साजिश संवाद पर बनी है, और लेखक के शब्द केवल टिप्पणियां हैं, जो पाठक को कहानी की घटनाओं से अधिक सटीक रूप से परिचित कराते हैं।

इस कहानी की रचना अनूठी है। इसकी ख़ासियत में एक त्वरित शुरुआत, एक अप्रत्याशित चरमोत्कर्ष और एक तेज़ अंत शामिल है।

कार्रवाई की शुरुआत का वर्णन करने के लिए लेखक को बस कुछ ही वाक्यांश लगे: "लोगों की एक बड़ी भीड़ एक बंधे हुए आदमी को सड़क पर ले गई।"पहले से ही, एल टॉल्स्टॉय ने विपक्ष को रखा: भीड़ और एक व्यक्ति, भीड़ का क्रोध और बाध्य व्यक्ति की लाचारी, आदि। ऐसा लगता है कि इस कहानी में विरोध ही वह मुख्य केंद्र है जिसके इर्द-गिर्द पूरी कहानी खुलती है। यह दोष और पश्चाताप, ताकत और कमजोरी, अच्छाई और बुराई का विरोध है।

कहानी का अंत इसे "बंद" नहीं करता है, लेकिन, जैसा कि यह था, काम को और भी "खोलता" है, पाठक को उन सवालों के बारे में सोचने के लिए मजबूर करता है जो एल। टॉल्स्टॉय ने उठाए थे, शाश्वत प्रश्नों के बारे में जो इसका सार बनाते हैं मानव आत्मा।

बचपन हर व्यक्ति के जीवन में खुशी का समय होता है। आखिरकार, बचपन में सब कुछ उज्ज्वल और हर्षित लगता है, और किसी भी दुःख को जल्दी से भुला दिया जाता है, साथ ही रिश्तेदारों और दोस्तों के खिलाफ छोटे अपराध भी। यह कोई संयोग नहीं है कि रूसी लेखकों के कई काम इस विषय के लिए समर्पित हैं: एस। अक्साकोव द्वारा "बग्रोव-पोते का बचपन", गारिन-मिखाइलोव्स्की द्वारा "थीम का बचपन", ई। मोरोज़ोव द्वारा "कैसे लड़के बड़े हुए" और कई अन्य कार्य।

त्रयी का नायक "बचपन। किशोरावस्था। यूथ" लियो निकोलायेविच टॉल्स्टॉय द्वारा - निकोलेंका इरटेनिव। कहानी शुरू होने तक

वह दस वर्ष आयु का है। यह दस साल की उम्र से था कि कुलीन बच्चों को लिसेयुम, बोर्डिंग हाउस और अन्य शैक्षणिक संस्थानों में पढ़ने के लिए भेजा गया था, ताकि वे शिक्षा प्राप्त करके पितृभूमि के लाभ की सेवा कर सकें। वही भविष्य निकोलेंका का इंतजार कर रहा है। कुछ ही हफ्तों में, अपने पिता और बड़े भाई के साथ, उसे पढ़ने के लिए मास्को जाना होगा। इस बीच वह परिवार और दोस्तों से घिरे हुए हैं और बचपन के खुशनुमा और बेफिक्र पलों का अनुभव कर रहे हैं।

इस कहानी को आत्मकथात्मक माना जाता है, क्योंकि लेव निकोलाइविच ने अपने बचपन के माहौल को फिर से बनाया। आखिरकार, वह खुद बिना माँ के बड़ा हुआ: जब लियो डेढ़ साल का था, तब उसकी मृत्यु हो गई। कहानी में वही भारी

नुकसान मुख्य चरित्र का इंतजार कर रहा है, लेकिन यह दस साल की उम्र में होगा, यानी, उसे अपने मामन को प्यार करने और सचमुच मूर्ति बनाने का अवसर मिलेगा, क्योंकि यह रईसों के लिए अपनी मां को फ्रेंच तरीके से बुलाने का रिवाज था। नायक स्वीकार करता है कि जब उसने अपनी माँ को याद करने की कोशिश की, तो उसने केवल भूरी आँखों की कल्पना की, "हमेशा एक ही दया और प्रेम व्यक्त करते हुए, लेकिन सामान्य अभिव्यक्ति फिसल गई।" जाहिर है, लेखक, जो अपनी मां को याद नहीं करता, मामन की छवि में एक महिला-मां का एक निश्चित आदर्श था।

पहले अध्याय से तुरंत, निकोलेंका के साथ, पाठक 19 वीं शताब्दी के अंत में महान जीवन के वातावरण में डूब जाता है। नायक के बचपन की दुनिया उसके ट्यूटर्स और आंगन के लोगों से जुड़ी हुई है। जर्मन मूल के शिक्षक, कार्ल इवानोविच, उनके सबसे करीब हैं, जिनके साथ कहानी खुलती है। इस दयालु व्यक्ति के खिलाफ एक क्षणिक नाराजगी निकोलेंका के लिए शर्म की भावना में बदल जाती है जो उसे पीड़ा देती है।

वास्तव में, यह "बचपन" कहानी में था कि लेव निकोलायेविच ने पहली बार एक तकनीक का इस्तेमाल किया जिसे आलोचकों ने बाद में "आत्मा की द्वंद्वात्मकता" कहा। अपने नायक की स्थिति का वर्णन करते हुए, लेखक ने एक आंतरिक एकालाप का इस्तेमाल किया, जिसने नायक की मनःस्थिति में बदलाव की गवाही दी: खुशी से उदासी तक, क्रोध से अजीब और शर्म की भावना तक। नायक की मानसिक स्थिति - आत्मा की द्वंद्वात्मकता - में यह ठीक इतना तेज़ और अचानक परिवर्तन है कि टॉल्स्टॉय अपने प्रसिद्ध कार्यों में उपयोग करेंगे।

नताल्या सविशना के साथ झगड़ा, जिसने अपना पूरा जीवन मामन और फिर उसके सभी बच्चों को पालने के लिए समर्पित कर दिया, उसके लिए उतना ही दर्दनाक हो जाता है। अपनी स्वतंत्रता प्राप्त करने के बाद, उसने इसे प्रतिकूलता का संकेत माना, उसके लिए एक अयोग्य सजा के रूप में और दस्तावेज़ को फाड़ दिया। केवल उसकी माँ का आश्वासन कि सब कुछ पहले जैसा हो जाएगा, उसे इरटेनेव परिवार में उसके भविष्य के जीवन के साथ समेट दिया। नताल्या सविशना ने ईमानदारी से इस परिवार की सेवा की और इन सभी वर्षों में उसने बैंकनोटों में केवल 25 रूबल की बचत की, हालाँकि "वह संयम से रहती थी और हर चीर को हिलाती थी।" उसके भाई के अनुसार। मामन की मृत्यु के एक साल बाद उसकी मृत्यु हो गई, क्योंकि वह दृढ़ता से आश्वस्त थी कि "भगवान ने उसे कुछ समय के लिए उस से अलग कर दिया, जिस पर उसके प्यार की सारी शक्ति इतने सालों से केंद्रित थी।" अपने प्रिय दो लोगों को खो देने के बाद, निकोलेंका, जो तुरंत परिपक्व हो गई और अधिक गंभीर हो गई, ने लगातार सोचा कि प्रोविडेंस ने उसे केवल इन दो प्राणियों के साथ जोड़ा था ताकि उसे हमेशा के लिए पछतावा हो।

बेशक, रूसी बारचुक की दुनिया (अर्थात, जिसे बड़प्पन के बच्चे कहा जाता था) वयस्कों की दुनिया से जुड़ी हुई है: यह शिकार है, जिसमें निकोलेंका और उसके भाई भाग लेते हैं; ये गेंदें हैं, जहां आपको न केवल मज़ारका और अन्य सभी नृत्य जो शिष्टाचार पर निर्भर करते हैं, बल्कि छोटी-छोटी बातों का संचालन करने में सक्षम होने की आवश्यकता है। प्यारे गोरा कर्ल और छोटे पैरों के साथ सोनचका वलाखिना को खुश करने के लिए, निकोलाई, वयस्कों की नकल में, दस्ताने पहनना चाहता है, लेकिन केवल एक पुराना और गंदा बच्चा दस्ताने पाता है, जो दूसरों की सामान्य हँसी और नायक की शर्म और झुंझलाहट का कारण बनता है .

निकोलस और दोस्ती में पहली निराशा को जानता है। जब शेरोज़ा इविन, उनकी निर्विवाद मूर्ति, ने एक गरीब विदेशी के बेटे इलेन्का ग्रेपा को अन्य लड़कों की उपस्थिति में अपमानित किया, तो निकोलेंका ने नाराज लड़के के लिए सहानुभूति महसूस की, लेकिन अभी तक उसे बचाने और सांत्वना देने की ताकत नहीं मिली। सोनेचका के लिए प्यार के बाद, शेरोज़ा के लिए भावना पूरी तरह से शांत हो गई, और नायक को लगा कि सेरेज़ा की शक्ति भी खो गई है।

इस प्रकार निकोलेंका इरतेनेव के जीवन में इस लापरवाह समय को समाप्त करता है। मामन की मृत्यु के बाद, नायक का जीवन बदल जाएगा, जो त्रयी के दूसरे भाग में दिखाई देगा - लड़कपन में। अब उसे निकोलस कहा जाएगा, और वह खुद समझ जाएगा कि दुनिया पूरी तरह से अलग पक्ष में बदल सकती है।

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