शानदार महाकाव्य शैली। (पौराणिक शैली) (पाठ - तर्क) उद्देश्य:
1. पेंटिंग में एक शानदार महाकाव्य शैली के बारे में विचार तैयार करना
वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन, एम। व्रुबेल के कार्यों के उदाहरण पर।
2. दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण को शिक्षित करने के लिए, प्यार और
कला में रुचि।
3 खोज कार्य और सामूहिक धारणा के कौशल विकसित करने के लिए,
कार्य के लिए रचनात्मक रवैया।
शिक्षण योजना
1 परी-कथा शैली की ख़ासियत के बारे में बातचीत।
2. कहानी - आई। बिलिबिन, वी। वासनेत्सोव के जीवन और कार्य के बारे में एक संदेश,
एम.व्रुबेल।
3. परीक्षण कार्य का निष्पादन।
4. असाइनमेंट को सारांशित करना और उसका विश्लेषण करना।

"गहरी पुरातनता की किंवदंतियाँ"

"चौराहे पर नाइट"

"एलोनुष्का"

"कहानी एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है, एक सबक के लिए अच्छा साथी। "

"स्नो मेडन"

जादू पक्षी

बिलिबिन इवान याकोवलेविच (1876-1942)

परियों की कहानियों के लिए चित्र

"महाकाव्य"

व्रुबेल मिखाइल अलेक्जेंड्रोविच (1856-1910)

"दानव बैठे"

परीक्षण

जवाब

सबक सारांश।

"विषय:" शानदार और महाकाव्य शैली। एक परी कथा की जादुई दुनिया।" कक्षा: 7. उद्देश्य: एक शानदार महाकाव्य शैली पर विचार करने के लिए वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन के काम के उदाहरण पर ... "

विषय: “शानदार और महाकाव्य शैली। एक परी कथा की जादुई दुनिया।"

कक्षा: 7. उद्देश्य: पेंटिंग में एक शानदार महाकाव्य शैली पर विचार करने के लिए वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन के काम के उदाहरण से; रूसी नायक की छवि को पूरा करने के लिए।

कार्य:

1. शैक्षिक - शानदार-महाकाव्य शैली का एक विचार बनाने के लिए।

2. शैक्षिक - दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण, कला में प्रेम और रुचि को शिक्षित करना।

3. विकास - खोज कार्य और सामूहिक धारणा के कौशल विकसित करने के लिए, कार्य के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण।

उपकरण और सामग्री:

1. परियों की कहानियों पर आधारित आई। बिलिबिन और वी। वासनेत्सोव द्वारा कार्यों का पुनरुत्पादन, साथ ही चित्र के साथ किताबें।

2. कलात्मक सामग्री: कागज, पानी के रंग और गौचे पेंट, ब्रश, रंगीन पेंसिल और पेन, एक जार, एक पैलेट।

योजना:

संगठनात्मक क्षण - 1 मिनट।

परिचयात्मक बातचीत - 1 मिनट।

पाठ के विषय और उद्देश्य का संचार।

नई सामग्री की व्याख्या - 13 मिनट।

I. बिलिबिन की रचनात्मकता

वी. वासंतोसेव की रचनात्मकता

माइक्रोटोग।

व्यावहारिक भाग - 25 मिनट।

ब्रीफिंग;

सी / आर छात्र।

पाठ को सारांशित करना - 4 मि।

कार्यों और ग्रेडिंग का विश्लेषण।

पाठ का संगठनात्मक समापन - 1 मिनट।

कार्यस्थलों की सफाई।

कक्षाओं के दौरान

पाठ संरचना पाठ सामग्री

1. संगठनात्मक क्षण:

पाठ के लिए बधाई और तत्परता।

2. परिचयात्मक बातचीत:

पाठ के विषय और उद्देश्य का संचार

3. नई सामग्री की व्याख्या।

वी। वासनेत्सोव की रचनात्मकता;

I. बिलिबिन की रचनात्मकता;

माइक्रोटोग।

4. व्यावहारिक हिस्सा:

ब्रीफिंग;

सी / आर छात्र।

5. पाठ के परिणामों का सारांश:

कार्यों का विश्लेषण और ग्रेडिंग

6. पाठ का संगठनात्मक समापन। हैलो दोस्तों! बैठ जाओ! हमारे आज के पाठ को शुरू करने से पहले, पाठ के लिए अपनी तैयारी की जाँच करें, आपके पास टेबल पर होना चाहिए: कागज (एल्बम), पेंट, ब्रश, एक पैलेट और एक जार।

आपके काम की सफलता इस बात पर निर्भर करेगी कि आप मुझे पाठ में कितनी सावधानी से जगाएंगे।

आज पाठ में हम एक विशेष शैली के बारे में बात करेंगे - परियों की कहानियों और महाकाव्यों की शैली। और पाठ का विषय इस तरह लगता है, “शानदार महाकाव्य शैली। एक परी कथा की जादुई दुनिया ”। आज के पाठ का उद्देश्य: रचनात्मकता के उदाहरण का उपयोग करके पेंटिंग में शानदार महाकाव्य शैली से परिचित होना

वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन। और अब हम दूर-दराज के राज्य, तीसवें राज्य की यात्रा पर जाएंगे, और अकेले नहीं, बल्कि कलाकार-कथाकारों के साथ।

और हम जिस पहले व्यक्ति पर विचार करेंगे, वह विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव है।

विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव (1848-1926) का जन्म गाँव में हुआ था। लोपयाल, अब किरोव क्षेत्र। उन्होंने I.N के मार्गदर्शन में अध्ययन किया। क्राम्स्कोय।

1868-1875 में। सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ आर्ट्स में अपने कौशल में सुधार करता है। 1878 से - एसोसिएशन ऑफ ट्रैवलिंग आर्ट एक्जीबिशन के सदस्य।

19वीं शताब्दी के दशकों में राष्ट्रीय पुरावशेषों में जनहित के बढ़ने से रचनात्मकता में निर्णायक परिवर्तन हुए

कलाकार। लोककथाओं की पौराणिक कथाओं के विषयों को संबोधित करते हुए, उन्होंने ऐतिहासिक वास्तविकताओं को पौराणिक कथाओं के रोमांचक माहौल के साथ जोड़कर, रूसी ऐतिहासिक शैली में मौलिक सुधार किया। इस अवधि के उनके लोकप्रिय कैनवस में पेंटिंग "एलोनुष्का" हैं

(1881), "हीरोज" (1881-1898) "ए नाइट एट द क्रॉसरोड्स", "इवान - त्सारेविच ऑन द ग्रे वुल्फ", "थ्री प्रिंसेस ऑफ द अंडरवर्ल्ड" (1881)। ये पेंटिंग शानदार फंतासी के बीच की सीमाओं को धुंधला करती हैं और वास्तविकता।

उनके रेखाचित्रों के अनुसार, मध्यकालीन प्सकोव-नोवगोरोड परंपरा की भावना में अब्रामत्सेवो में एक चर्च बनाया गया था और चंचल कहानी "चिकन लेग्स पर हट" (1883)। वासंतोसेव को एक महान रूसी कलाकार माना जाता है, जिनके काम ने 19 वीं शताब्दी के यथार्थवाद से आर्ट नोव्यू तक रूसी कला के विकास में अग्रणी भूमिका निभाई।

और अपनी यात्रा की निरंतरता में, हम महान रूसी कलाकार, चित्रकार इवान याकोवलेविच बिलिबिन के कार्यों पर विचार करेंगे।

इवान याकोवलेविच बिलिबिन का जन्म 1876 में सेंट पीटर्सबर्ग में एक सैन्य चिकित्सक के परिवार में हुआ था। रेपिन की कार्यशाला, कला अकादमी में प्रवेश करता है। बिलिबिन ने 1899 की गर्मियों को तेवर प्रांत में बिताया, जहां उन्होंने रूसी ग्रामीण इलाकों और लोक कला से परिचित होना शुरू किया। उसी वर्ष, राज्य पत्रों के अभियान ने बिलिबिन द्वारा चित्रों के साथ रूसी लोक कथाओं को प्रकाशित करना शुरू किया। बिलिबिन का नाम पूरे रूस में व्यापक रूप से जाना जाने लगा। उनके चेहरे में एक मास्टर था जो पूरी तरह से हर्षित और लोक शानदारता की भावना व्यक्त करता था। आज तक, ये "बिलिबिनो" परियों की कहानियां उच्च मुद्रण तकनीक का एक उदाहरण हैं। इस श्रृंखला में "वासिलिसा द ब्यूटीफुल", "द टेल ऑफ़ इवान त्सारेविच एंड द ग्रे वुल्फ" थे। "व्हाइट डक", "द फ्रॉग प्रिंसेस" और अन्य।

अपने आगे के विकास में, बिलिबिन ने पुश्किन के काम से मुलाकात की, और 1905 में "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन" और "अबाउट द गोल्डन कॉकरेल" दिखाई दिए। 7-8 फरवरी, 1942 की रात को कलाकार की मृत्यु हो गई।

कलाकार के सभी कार्यों में, रूस की प्राचीन दुनिया के लिए उनका प्यार दिखाई देता है, और उन्होंने अपने पूरे जीवन में इस दुनिया के लिए प्रशंसा की।

यहाँ परियों की कहानियों की दुनिया में एक ऐसी यात्रा है, जिसे हमने बनाया है।

खैर, अब याद करते हैं कि आपने अपने लिए क्या नया सीखा है।

जवाब में, आप अपना हाथ उठाते हैं।

आई। बिलिबिन और वी। वासनेत्सोव के चित्रों में क्या अंतर है?

(आई। बिलिबिन की पेंटिंग ग्राफिक हैं, वी। वासनेत्सोव, सुरम्य)।

2. वी. वासंतोसेव के चित्रों के मुख्य पात्र कौन हैं? (लोग या कहानी नायक)?

3. आपको कौन सी पेंटिंग सबसे ज्यादा पसंद आई और क्यों?

(छात्रों के उत्तर)।

एक कहानी के रास्ते पर, हम आपके साथ प्राचीन रूसी भूमि पर आए। नायक यहाँ रहते हैं, नायक - नायक।

पाठ की शुरुआत में, मैंने रूसी नायक की छवि को पूरा करने के लिए व्यावहारिक कार्य के उद्देश्य को आवाज दी। कार्य इस तथ्य से जटिल है कि आपके पास प्रजनन का समर्थन नहीं होगा। आपको छवि खुद बनानी होगी और रंग में काम करना होगा। वे वैसे ही हैं जैसे आप उन्हें देखते हैं।

शुरू हो जाओ!

पाठ के अंत में, आइए आपके साथ याद करते हैं कि आज के पाठ में हम किस विषय से मिले थे।

आपने अपने लिए क्या नई चीजें सीखी हैं?

आपका व्यावहारिक काम क्या था!

सभी (नहीं) पाठ के उद्देश्य के साथ मुकाबला किया।

आपके काम के आधार पर, हम फादरलैंड डे के रक्षकों को समर्पित एक प्रदर्शनी आयोजित करेंगे।

सबक के लिए आप सभी का धन्यवाद, अलविदा!

कॉल करने पर, हर कोई अपने कार्यस्थल की सफाई करता है।

इसी तरह के कार्य:

"मैं अपने बेटे के लिए भी एक अलग भाग्य चाहता था। पॉल भी यही चाहता था। केवल अपने पिता के लिए यह एक वकील या बैंकर के रूप में करियर से जुड़ा था, और वह आदमी जल्द से जल्द एक वयस्क बनना चाहता था और खुद को x में विसर्जित कर देता था ... "

"साहित्य ग्रेड 11 पर नियंत्रण टुकड़ा (विकल्प 1) रचनात्मकता ऐसा होता है: किसी प्रकार की सुस्ती; घड़ी की आवाज मेरे कानों में कभी नहीं रुकती; दूरी में, एक मरती हुई गड़गड़ाहट की गड़गड़ाहट। अपरिचित और बंदी आवाजें मैंने शिकायत और कराह दोनों की कल्पना की, कुछ गुप्त चक्र संकुचित हो रहे हैं, लेकिन फुसफुसाते और आवाजों के इस रसातल में ... "

"साहित्य का पाठ। ग्रेड 10 विषय: एपिसोड "रस्कोलनिकोव्स ड्रीम" (एफ दोस्तोवस्की के उपन्यास "क्राइम एंड पनिशमेंट" पर आधारित) का विश्लेषण, 2 घंटे। उद्देश्य: छात्रों को "कल्पना के एक काम के एपिसोड" शब्द से परिचित कराना, इसके घटक घटकों के साथ; सचित्र और अभिव्यंजक को मजबूत करने पर काम करना जारी रखें ... "

"नुटुक इंसिशाफ मेवज़ू। "फ्रेंकिस्तान मेक्टुप्लेरी" एसेरी यूजेरिंडे चालीशुव। मकसैट। एसेरडेकी इन्सान अरेकेटलरिनी टारलेमेक वेताल एटमेकनी ओग्रेट्युव, करमांग्या बाकिप ओज शाहसिटाइन मरक उयत्मक वे बा बरमेक्नी ओग्रेटमेक, इजादि वे मंट्यकी कबीलिटिनी, नटकुनी इंसिशाफ एटमेक .... "

"व्याख्यात्मक नोट" वॉयस "पाठ्यक्रम शुरू करने की आवश्यकता इस तथ्य के कारण है कि यह सौंदर्य शिक्षा का एक बहुत प्रभावी साधन है। "आवाज़" पाठ्यक्रम का अध्ययन करने की प्रक्रिया में, स्कूली बच्चे मूल बातें सीखते हैं ... "

पाठ का उद्देश्य:

रूसी लोक कथा में रुचि बनाए रखने के लिए बच्चों द्वारा प्रसिद्ध और प्रिय परियों की कहानियों और दंतकथाओं के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करना।

बच्चों को ड्राइंग में अपने पसंदीदा नायक की विशिष्ट विशेषताओं को बताना सिखाना।

छात्रों को वासंतोसेव के काम से परिचित कराना।

उपकरण:

एल्बम, गौचे, ब्रश, पानी के जार, नैपकिन, पैलेट। दृश्य पंक्ति।

दृश्य सीमा:

"एलोनुष्का" 1881,

"चौराहे पर नाइट" 1878,

"हीरोज" 1898,

"इवान त्सारेविच ग्रे वुल्फ पर" 1889,

द स्लीपिंग प्रिंसेस, 1926,

"बायन" 1910,

"अंडरवर्ल्ड की तीन राजकुमारियाँ" 1881,

"द फ्रॉग प्रिंसेस" 1901-1918।

"फ्लाइंग कार्पेट" 1880

कक्षाओं के दौरान

1. संगठन पल। पाठ के लिए तत्परता की जाँच करना।

2. पाठ विषय संदेश। बातचीत।

हम पेंटिंग की शैलियों पर विचार करना जारी रखते हैं। आइए उन सभी शैलियों को याद करें जिन्हें आप जानते हैं (चित्र, स्थिर जीवन, ऐतिहासिक, युद्ध, रोज़ाना, पशुवत, परिदृश्य, परी-कथा महाकाव्य)।

हम आज के पाठ को शानदार महाकाव्य शैली के लिए समर्पित करेंगे। पाठ में, आप दोहराएंगे, और शायद विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव के कार्यों के बारे में अधिक जानेंगे।

याद कीजिए कि महाकाव्य पहली बार कब सामने आए और क्यों? (वे 10 वीं - 11 वीं शताब्दी में उत्पन्न हुए, जब रूस में सामंती विखंडन उत्पन्न हुआ और परिणामस्वरूप, कई वर्षों तक तातार-मंगोल जुए)।

"इतिहास" शब्द का अर्थ "पहले", "आज नहीं" है। जब हम "आज" कहते हैं, तो हमारा मतलब किसी देश और व्यक्ति के परिचित जीवन से होता है। लेकिन अपने समय में अतीत भी वर्तमान था। यानी आज की आधुनिकता भी इतिहास होगी।

इसलिए सदियों से हमारे लोगों ने महाकाव्यों को मुँह से मुँह तक पहुँचाया। महाकाव्यों का पहला संग्रह 1804 में प्रकाशित हुआ था। महाकाव्यों का विषय 19 वीं शताब्दी के मध्य में रूसी ललित कला में प्रवेश किया, जब रूसी संस्कृति में लोक कला और लोककथाओं में रुचि पैदा हुई। उन्नीसवीं सदी के मध्य में रूस की घरेलू नीति बहुत अस्थिर है: 14 दिसंबर, 1825 (लोगों का विद्रोह) की घटनाओं को आज भी याद किया जाता है; दूसरे पूर्वी प्रश्न (क्रीमियन युद्ध) के समाधान में चीजें असफल हैं; देश में tsar के खिलाफ विभिन्न भूमिगत आंदोलन तेज हो रहे हैं। और पश्चिमी देशों और स्लावोफाइल्स के बीच टकराव भी बढ़ रहा है। यहाँ फ्योडोर इवानोविच टुटेचेव ने लिखा है:

कैसे नहीं खिंचाव, सज्जनों,

आप यूरोप से मान्यता प्राप्त नहीं कर सकते!

उसके सामने आप हमेशा रहेंगे

ज्ञान के सेवक नहीं, बल्कि दास।

विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव के सुरम्य कैनवस ने प्राचीन रूस के दूर के पौराणिक अतीत को गौरवान्वित किया।

- किसी भी परी कथा और महाकाव्य का आधार क्या है?

एक नोटबुक में लिखना। महाकाव्यों के नायक रूसी भूमि की रक्षा के लिए खड़े हुए,

भूमि का एकीकरण, कमजोरों और वंचितों की मदद की, दुश्मनों से लड़ाई लड़ी। महाकाव्यों ने रूसी नायकों की ताकत और बड़प्पन, शक्ति और सरलता का महिमामंडन किया। शानदार-महाकाव्य शैली के कलाकारों ने प्राचीन रूस के दूर के पौराणिक अतीत को गौरवान्वित किया और अपने समकालीनों के लिए राष्ट्रीय संस्कृति की उत्पत्ति को खोला।

आगे की स्लाइड्स में देखें और नायकों के बारे में जानें।

स्लाइड 1. "एलोनुष्का" 1881। ​​वासनेत्सोव।एक उदास तालाब जो एक दुखद रहस्य रखता है, युवा क्रिसमस पेड़ों और बर्च के साथ एक किनारा - यह स्केच एक प्रसिद्ध पेंटिंग में सन्निहित था। हालांकि, इसमें छिपे रहस्य को कम ही लोग जानते हैं।

निगल भगवान का एक पक्षी है जो खुशी लाता है।

ढीले बाल - एक व्यक्ति के विचार।

एक अंधेरा पूल - सुख, दुर्भाग्य, मृत्यु की अपेक्षा।

सफेद सन्टी क्या दर्शाते हैं? (उपचारात्मक)

जब एलोनुष्का खतरे में है, ऐस्पन के पत्ते सरसराहट करेंगे, पानी चुड़ैल का प्रतिबिंब दिखाएगा, पक्षी एक हुड़दंग मचाएंगे।

स्लाइड 2. "द नाइट एट द चौराहे" 1878। वासनेत्सोव।एक बहुत ही मूल्यवान प्रति, विशेष रूप से महाकाव्य "इल्या मुरोमेट्स एंड द लुटेरों" के प्रशंसकों के लिए।

“मैं तीन रास्तों, तीन रास्तों, तीन रोस्तानी (सड़कों का चौराहा, चौराहा) पर चला गया।

उन रोस्तानों पर एक सफेद ज्वलनशील पत्थर है, और उस पत्थर पर एक शिलालेख है।"

वासंतोसेव ने लिखा: "पत्थर लिखा है:" एक सीधी एहती के रूप में - मैं कभी नहीं रहता - न तो राहगीर के लिए, न यात्री के लिए, न ही गुजरने वाले के लिए कोई रास्ता है। निम्नलिखित शिलालेख: "दाहिनी ओर एहती - होने के लिए विवाहित होने के लिए; बाईं ओर एहटी - होने में समृद्ध "- वे पत्थर पर दिखाई नहीं दे रहे हैं, मैंने उन्हें काई के नीचे छिपा दिया और उन्हें रगड़ दिया।"

यह तस्वीर युद्ध के मैदान को दिखाती है। क्या अधिक मूल्यवान है: जीवन या मृत्यु? एक व्यक्ति क्या चुनेगा? जीवित व्यक्ति की शाश्वत स्मृति उस व्यक्ति की प्रतीक्षा करती है जिसने मित्र की खातिर अपना पेट नहीं बख्शा है। इंसान के बाद क्या रह जाता है, वो क्या निशान छोड़ जाता है? यह तय करना उसके ऊपर है।

स्लाइड 3. हीरोज। 1898. वासनेत्सोव।विक्टर वासनेत्सोव की सबसे बड़ी, सबसे महत्वपूर्ण पेंटिंग रूस के लिए एक शक्तिशाली गीत है, इसका महान अतीत - रूसी लोगों की भावना को व्यक्त करने के लिए बनाई गई पेंटिंग। वीरों की शक्ति और पराक्रम लोगों की शक्ति और पराक्रम है। और जब तक लोग एकजुट हैं और अपने हितों और मूल्यों की रक्षा करते हैं, तब तक राज्य को कोई खतरा नहीं है।

कलाकार ने विवरण पर कंजूसी नहीं की, चित्र के प्रत्येक विवरण का अपना अर्थ है। नायक मैदान और जंगल की सीमा पर खड़े होते हैं। वासनेत्सोव ने नायकों की मनोदशा के अनुरूप प्रकृति की स्थिति को शानदार ढंग से बताया। और घोड़ों की चाल, हवा में लहराते हुए घोड़े, पीले पंख वाली घास से गूँजते हैं। आसमान में घने सफेद बादल मंडरा रहे हैं। मुक्त हवा उन्हें बादलों में इकट्ठा करती है, सूरज से झुलसी हुई पृथ्वी पर चलती है। जंगल के किनारे और भूरे रंग के दफन मैदानों पर मँडराते हुए शिकार का एक पक्षी खतरे का एक अतिरिक्त स्वर जोड़ता है। लेकिन नायकों की पूरी उपस्थिति रूसी भूमि के इन रक्षकों की विश्वसनीयता की बात करती है।

3 चित्र, 3 वर्ण, रूस के 3 रक्षक।

स्लाइड 4. ग्रे पर इवान त्सारेविच - भेड़िया। 1889. वासनेत्सोव।यह एक परी कथा चित्र है, एक काल्पनिक चित्र - असंगत का एक संयोजन, यहाँ एक घना जंगल और एक खिलता हुआ सेब का पेड़ है। इवान त्सारेविच, ऐलेना द ब्यूटीफुल के साथ, पीछा से बचने के लिए अंधेरे जंगल के माध्यम से ग्रे वुल्फ पर दौड़ते हैं।

स्लाइड 5. सो रही राजकुमारी। 1926. वासनेत्सोव।एक चित्रित मीनार, एक भालू और शाखाओं पर बैठे मोर, एक जस्टर और एक युवा गूस्लर, जंगलों का पन्ना हरा - यह सब एक हर्षित बच्चे के सपने जैसा दिखता है। वास्तव में, हमने उस क्षण को पकड़ लिया जब राजकुमारी ने अपनी उंगली को धुरी से चुभोया, और एक दुर्जेय भविष्यवाणी सच हो गई - न केवल लड़की सो गई, बल्कि पूरा विशाल राज्य सो गया। लोग, पक्षी, जानवर, फूल और पेड़ सभी सो रहे हैं। ऐसा लगता है कि एक भी हवा मुग्ध महल को विचलित करने की हिम्मत नहीं करती, यहां एक भी आवाज नहीं आएगी।

वी.एम. वासनेत्सोव को नींद की सुकून भरी पोज़ देने में बहुत ही ख़ूबसूरत तरीके से कामयाब रहे। और कितने विविध, उनके चेहरे भिन्न हैं! प्रत्येक चेहरे का अपना चरित्र होता है।

याद रखें कि चुड़ैल के सपने से उबरने से पहले राजकुमारी ने क्या किया था, और तस्वीर के विवरण के बीच उत्तर खोजें। (उसने अपनी बांह को धुरी से चुभाया। उसके पैरों में एक चरखा दिखाया गया है)

स्लाइड 6. बायन। 1910. वासंतोसेव।पूरी तरह से गैर-वीर उपस्थिति का यह महाकाव्य चरित्र इतना महत्वपूर्ण क्यों है?

(क्रिया को शब्द कहते हैं। यह अभी तक ज्ञात नहीं है कि कौन अधिक मजबूत है: धातु या शब्द। वह फोन करता है, उठता है, चिंता करता है।)

स्लाइड 7. अंडरवर्ल्ड की तीन राजकुमारियां।यह पेंटिंग डोनेट्स्क कोयला रेलवे के केंद्रीय स्टेशन के लिए बनाई गई थी। यह डोनेट्स्क भूमि के आंतों के धन का एक प्रकार का रूपक (प्रतीक) है। स्थलाकृतिक संकेतों पर ध्यान दें। बड़ी बहन सोने में बदल गई, बीच में रत्न बन गई, छोटी बहन कोयले में बदल गई।

स्लाइड 8. मेंढक राजकुमारी। 1901-1918। वासनेत्सोव।

स्लाइड 9. कालीन - समतल। 1926. वासनेत्सोव।

3. व्यावहारिक कार्य

अपनी पसंदीदा परियों की कहानियों को याद करें। चयनित परी कथा के लिए एक प्लॉट बनाएं।

1. कथानक प्रस्तुत करें।

2. मुख्य वस्तुओं को पेंसिल से खींचना। (पत्ती के केंद्र में बेहतर और बड़ा)

3. ड्राइंग विवरण (हम शीट पर बड़ा और निचला बनाते हैं, और आगे क्या है - छोटा और उच्च।

कुछ वस्तुएं दूसरों को बाधित कर सकती हैं।)

4. चलो रंग में काम पर चलते हैं। (पहले हम आकाश को रंग में चित्रित करते हैं, फिर पृथ्वी को। फिर, ब्रश और पेंट की मदद से, हम चित्रित वस्तुओं को रंग में बनाते हैं। उसी समय, हम पहले सामान्य रंग के धब्बे बनाते हैं, फिर हम विवरण स्पष्ट करते हैं। रंग की मदद से हम पात्रों के चरित्र, मौसम, दिन, प्रकृति की स्थिति, मनोदशा को व्यक्त करने का प्रयास करते हैं उदाहरण के लिए, गहरे रंगों और ठंडे स्वरों में चिंता की भावना व्यक्त की जा सकती है, और खुशी व्यक्त की जा सकती है गर्म स्वर के साथ चमकीले रंग।

4. गृहकार्य: I.A.Krylov . द्वारा किसी भी कल्पित कहानी का चित्रण करें

शानदार महाकाव्य शैली। (पौराणिक शैली) (पाठ - तर्क) उद्देश्य: 1. वी। वासनेत्सोव और आई। बिलिबिन, एम। व्रुबेल के काम के उदाहरण पर पेंटिंग में शानदार महाकाव्य शैली के बारे में विचार बनाना। 2. दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण, कला में प्रेम और रुचि को शिक्षित करना। 3 खोज कार्य और सामूहिक धारणा के कौशल विकसित करने के लिए, कार्य के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण। पाठ योजना 1 परी-कथा शैली की विशेषताओं के बारे में बातचीत। 2. कहानी - आई। बिलिबिन, वी। वासनेत्सोव, एम। व्रुबेल के जीवन और कार्य के बारे में एक संदेश। 3. परीक्षण कार्य का निष्पादन। 4. असाइनमेंट को सारांशित करना और उसका विश्लेषण करना।

ग्रीक से (माई थोस) - परंपरा। घटनाओं और नायकों को समर्पित ललित कला की एक शैली जिसे मिथकों, किंवदंतियों, परंपराओं द्वारा बताया गया है। पौराणिक शैली का निर्माण पुनर्जागरण के दौरान हुआ था, जब प्राचीन किंवदंतियों ने एस बॉटलिकेली, जियोर्जियोन और राफेल के भित्तिचित्रों द्वारा चित्रों के लिए सबसे समृद्ध विषय प्रदान किए थे।

Vasnetsov विक्टर मिखाइलोविच (शहर) (शहर) Bogatyrs "गहरी पुरातनता की परंपराएं"

बिलिबिन इवान याकोवलेविच (जी।) रूसी ग्राफिक्स में "आर्ट नोव्यू" का एक प्रमुख प्रतिनिधि है, जिसने लोक लोकप्रिय प्रिंट, कढ़ाई, वुडकार्विंग की शैली के आधार पर पुस्तक चित्रण की एक सजावटी - सजावटी ग्राफिक रूप से अभिव्यंजक "बिलिबिन शैली" बनाई।

व्रुबेल मिखाइल अलेक्जेंड्रोविच (शहर) ... समुद्र के पार एक राजकुमारी है, कि आप अपनी आँखें बंद नहीं कर सकते: दिन के दौरान, भगवान का प्रकाश ग्रहण करता है, रात में, पृथ्वी रोशन करती है, चांदनी के नीचे चमकता है, और माथे में एक तारा जलता है। जैसा। पुश्किन

परीक्षण कार्य 1. विकल्प वासनेत्सोव भाइयों में से किस ने "हीरोज" पेंटिंग बनाई: विक्टर या अपोलिनारिस? किस रूसी कलाकार ने ट्रीटीकोव गैलरी भवन के अग्रभाग को डिजाइन किया था? बैठना, उड़ना, हराना... और एक ही कलाकार का एक ही किरदार, सिर्फ तस्वीरें अलग-अलग हैं। कलाकार और चरित्र का नाम बताइए। 2. विकल्प वासनेत्सोव भाइयों में से कौन "इवान कलिता के तहत मॉस्को क्रेमलिन" और "दिमित्री डोंस्कॉय के तहत मॉस्को क्रेमलिन" चित्रों को चित्रित करता है: विक्टर या अपोलिनेरी? 1896 में पावेल मिखाइलोविच ट्रीटीकोव को "मॉस्को के मानद नागरिक" की उच्च उपाधि से सम्मानित किया गया। इस पत्र को किस कलाकार ने चित्रित किया है? पेंटिंग "द स्वान प्रिंसेस" के लेखक, रूसी कलाकार का नाम बताइए।

सविना गैलिना व्लादिमीरोवना

ललित कला शिक्षक

"Berestyanskaya OSH" - MCOU "Demushkinskaya SSh" की एक शाखा

« सौंदर्य चक्र के पाठ में स्कूली बच्चों की कलात्मक और सौंदर्य गतिविधियों का संगठन»

शिक्षण सामग्री के लिए ललित कला ग्रेड 7 के लिए कार्य कार्यक्रमए.एस. पिटर्सकिख, जी.ई. गुरोव "ललित कला ग्रेड 7-8" बी.एम. नेमेन्स्की द्वारा संपादित।

ललित कला का पाठ "शानदार महाकाव्य शैली। एक परी कथा की जादुई दुनिया"। 7 वीं कक्षा

पाठ का उद्देश्य:

शिक्षात्मक - एक शानदार महाकाव्य शैली का विचार बनाने के लिएपरियों की कहानियों के चित्रण की छवि के उदाहरण परवी.एम. वासनेत्सोवा

शिक्षात्मक - लोक कला के प्रति प्रेम पैदा करना,नैतिक रूप से सौंदर्य औरकलात्मक और सौंदर्यवादीदुनिया के प्रति रवैया,बच्चों के पुस्तक कलाकारों की रचनात्मकता और कला में रुचि के लिए बच्चों का प्यार।

विकसित होना - एक सामान्य दृष्टिकोण, स्मृति, भाषण विकसित करना,कार्य के लिए रचनात्मक रवैया।

कार्य :

1. शैक्षिक - शानदार महाकाव्य शैली का एक विचार बनाने के लिए।

2. शैक्षिक - दुनिया के लिए एक नैतिक और सौंदर्यवादी दृष्टिकोण, कला में प्रेम और रुचि को शिक्षित करना।

3. विकास - खोज कार्य और सामूहिक धारणा के कौशल को विकसित करने के लिए, कार्य के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण।

उपकरण और सामग्री:

1. मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर; पाठ के लिए मल्टीमीडिया प्रस्तुति।

2. परियों की कहानियों के साथ-साथ चित्रों के साथ पुस्तकों के आधार पर वीएम वासंतोसेव द्वारा कार्यों का पुनरुत्पादन।

3. कलात्मक सामग्री: पानी के रंग और गौचे पेंट, ब्रश, रंगीन पेंसिल, पानी के जार, पैलेट।

4. स्टैंड, दीवारों, अलमारी पर - रूसी लोक कथाओं के लिए चित्र: "एलोनुष्का", "हीरोज", "इवान त्सारेविच ऑन द ग्रे वुल्फ"
5. ब्लैकबोर्ड पर "फेयरी टेल्स! रूस में उन्हें कौन प्यार नहीं करता था!"

नए ज्ञान को आत्मसात करने के लिए पाठ संरचना:

शिक्षक कार्रवाई

छात्र कार्रवाई

आयोजन का समय

हैलो दोस्तों! कार्यस्थल की तत्परता की जाँच करें। आपके टेबल पर होना चाहिए:पानी के रंग और गौचे पेंट, ब्रश, रंगीन पेंसिल, पानी के जार, पैलेट।

शिक्षक को नमस्कार!

1 मिनट

जो सीखा है उसकी पुनरावृत्ति।

हम पेंटिंग की शैलियों पर विचार करना जारी रखते हैं। आइए उन सभी शैलियों को याद करें जिन्हें आप जानते हैं।

शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर शैलियों के नाम लिखता है या ब्लैकबोर्ड पर तैयार मुद्रित शैलियों को ठीक करता है, अगर बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो वह मदद करता है।

विद्यार्थियोंविधाएँ कहलाती हैं।

- पौराणिक शैली

युद्ध शैली

घरेलू शैली

परिदृश्य

ऐतिहासिक शैली

स्थिर वस्तु चित्रण

पशुवादी शैली

चित्र

- शानदार महाकाव्य शैली

समस्याग्रस्त स्थिति का निर्माण।

और आज के पाठ के विषय का पता लगाने के लिए, मैं एक छोटे से कार्य को पूरा करने का प्रस्ताव करता हूं। कार्ड उन शैलियों की परिभाषा देते हैं जिन्हें हमने बोर्ड पर लिखा था। प्रत्येक के लिए आपका कार्य सही परिभाषा चुनना है। ऐसा करने के लिए, हम एक समय में एक कार्य करते हैं,और बोर्ड पर हम परिभाषा को जोड़ते हैंसंबंधित शैली के लिए।

शिक्षक छात्रों को कार्ड देता है।

(1 शीट) -पौराणिक शैली

(2 पत्रक) -युद्ध शैली

(3 शीट) -घरेलू शैली

(4शीट) -परिदृश्य

(5 शीट) -ऐतिहासिक शैली

(6शीट) -स्थिर वस्तु चित्रण

(7 शीट) -पशुवादी शैली

(8 शीट) -चित्र

हमने काम किया, लेकिन एक जॉनरचुक होना, नाम दें।

हमारे पाठ के विषय के बारे में सोचें?

सही। बहुत बढ़िया! और हमारी आखिरी परिभाषा।

(9शीट) -शानदार - महाकाव्य शैली (परिभाषा संलग्न करता है)

1 – विभिन्न लोगों के मिथकों और किंवदंतियों का चित्रण।

2 – लड़ाई, सैन्य कारनामों, सैन्य कार्रवाइयों की छवि

3 – किसी व्यक्ति के दैनिक, व्यक्तिगत जीवन के दृश्यों का चित्रण

4 – प्रकृति, पर्यावरण, ग्रामीण इलाकों के विचारों आदि का चित्रण।

5 – ऐतिहासिक घटनाओं और पात्रों का चित्रण

6 – निर्जीव वस्तुओं का चित्रण(बर्तन, फल, कुचला हुआ खेल, फूलों के गुलदस्ते, आदि)

7 – जानवरों की छवि।

8 – किसी व्यक्ति या लोगों के समूह की बाहरी और आंतरिक उपस्थिति की छवि

बच्चों को बुलाया जाता है।

पाठ का विषय तैयार करें।

शानदार - महाकाव्य शैली।

9 – परियों की कहानियों और महाकाव्यों का वर्णन

पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना।

कल्पना कीजिए कि यदि आप अपने आप को एक अपरिचित समाज में पाते हैं और किसी तरह उपस्थित लोगों को संबोधित करने के लिए, आप क्या करेंगे?

सही। और इसलिए हम अपने पाठ के उद्देश्य को निर्धारित करने के लिए जो कुछ भी हमारे पास है उसे लिखते हैं।

शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर नोट्स बनाता है - "शानदार महाकाव्य शैली "," वी.एम. वासनेत्सोव "," गेट टू नो "।

आइए इसके आधार पर अपने पाठ का उद्देश्य तैयार करने का प्रयास करें (यदि आवश्यक हो, शिक्षक मदद करता है)।

चॉकबोर्ड पर पाठों के लिए विषय लिखता है। एक छात्र को पढ़ने के लिए कहता है।

चलो जान - पहचान बढ़ा लेते हैं।

छात्र पाठ का उद्देश्य तैयार करते हैं।

वी.एम. के काम के उदाहरण पर पेंटिंग में शानदार-महाकाव्य शैली से परिचित हों। वासनेत्सोव।

ज्ञान अद्यतन

स्लाइड 1. - कलाकार वी.एम. वासनेत्सोव का चित्र।

आपके डेस्क पर किताबें हैं। कलाकार विवरण पढ़ेंवी.एम. वासनेत्सोव।

(एक छात्र जोर से पढ़ता है, बाकी किताब का अनुसरण करते हैं)।

स्लाइड 2.

पाठ के विषय का उल्लेख करते हुए, यहां बताई गई दो प्रमुख अवधारणाएं क्या हैं?

आइए याद करें कि एक परी कथा क्या है, एक महाकाव्य क्या है?

शिक्षक स्लाइड पर "परी कथा" और "महाकाव्य" अवधारणाओं की परिभाषा प्रदर्शित करता है। बच्चों को पढ़ने के लिए कहते हैं।

स्लाइड 3.

स्लाइड 4.

छात्रों में से एक जोर से पढ़ता है, बाकी पाठ का अनुसरण करते हैं।

विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव का जन्म 1848 में 15 मई को लोपयाल नाम के एक गाँव में हुआ था। वासनेत्सोव के पिता एक पुजारी थे, जैसा कि उनके दादा और परदादा थे। विक्टर वासनेत्सोव के 5 भाई थे, जिनमें से एक प्रसिद्ध कलाकार भी बने, उनका नाम अपोलिनारिस था।
वासंतोसेव की प्रतिभाबचपन से ही प्रकट हो गया था, लेकिन परिवार में अत्यंत दुर्भाग्यपूर्ण वित्तीय स्थिति ने 1858 में विक्टर को व्याटका थियोलॉजिकल स्कूल में कैसे भेजा जाए, इसके लिए कोई विकल्प नहीं छोड़ा। पहले से ही 14 साल की उम्र में, विक्टर वासनेत्सोव ने व्याटका थियोलॉजिकल सेमिनरी में अध्ययन किया। वहां पुजारियों के बच्चों को नि:शुल्क ले जाया गया।

विक्टर वासनेत्सोवमर गईजुलाई 231926.

अनुमानात्मक उत्तर दें।

परी कथा, महाकाव्य।

बच्चे पढ़ रहे हैं।

एक परी कथा एक जादुई दुनिया है जिसमें हम अक्सर डुबकी लगाते हैं। हम दुख, आनंद की भावना का अनुभव करते हैं ... एक परी कथा एक चमत्कार है!

महाकाव्य प्राचीन रूसी महाकाव्य गीत-किंवदंतियां हैं, जो 11 वीं - 16 वीं शताब्दी की ऐतिहासिक घटनाओं को दर्शाते हुए नायकों के वीर कर्मों का जप करते हैं।

शारीरिक शिक्षा

अब हम एक संग्रहालय का दौरा करेंगे, जहां हम परियों की कहानियों के चित्रण की प्रशंसा करेंगे। ऐसा करने के लिए, आइए उन चित्रों पर चलते हैं जो हमारी तात्कालिक गैलरी में हैं।

- इस तस्वीर को देखो। इसमें रूसी किंवदंतियों और महाकाव्यों के तीन प्रसिद्ध नायकों को दर्शाया गया है - डोब्रीन्या निकितिच, इल्या मुरोमेट्स और एलोशा पोपोविच।

अगले प्रजनन के लिए आगे बढ़ रहे हैं। यहाँ हम एलोनुष्का को देखते हैं, जो परी कथा "सिस्टर एलोनुष्का और उसके भाई इवानुष्का" का एक उदाहरण है।

विक्टर वासनेत्सोव की अगली पेंटिंग "इवान त्सारेविच ऑन द ग्रे वुल्फ", शायद, रूसी ललित कला के सबसे लोककथाओं में से एक है।

हमारा दौरा समाप्त हो गया है। अपनी सीटों पर जाओ।

बच्चे उठते हैं और चित्रों पर चलते हैं।

छात्र सुनते हैं।

विद्यार्थियोंउनकी जगह ले लो।

अर्जित ज्ञान का समेकन।

आज पाठ में आप चित्रकार होंगे और बच्चों की परियों की कहानियों और महाकाव्यों के लिए घर की बनी किताबें पेंट करेंगे। आइए उनका नाम याद करते हैं।

बहुत बढ़िया!

अब मैं परियों की कहानियों के लिए रंग पेज वितरित करूंगा। आप उन्हें आधे में मोड़ते हैं, और आपको घर की किताबें मिलती हैं, (स्पष्ट रूप से दिखाता है)

जिसे आप अपनी छोटी बहनों और भाइयों को भेंट कर सकते हैं।

वैकल्पिक रूप से, आप चित्रों में टेक्स्ट जोड़ सकते हैं।

यदि आवश्यक हो तो शिक्षक बच्चों को सलाह देता है।

स्लाइड 5.

महाकाव्य - "डोब्रीन्या निकितिच", "इल्या मुरोमेट्स और एलोशा पोपोविच"

परिकथाएं- "सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का", "इवान त्सारेविच"और ग्रे वुल्फ "

बच्चे काम करने लगते हैं।

होम वर्क

होमवर्क असाइनमेंट लिखें। रंग कार्य समाप्त करें, जिसे अगले पाठ में वर्गीकृत किया जाएगा।

अब आज के पाठ में वह इमोजी चुनें जो आपके मूड से मेल खाता हो।

(इमोटिकॉन्स पहले से बंदरगाहों पर हैं)

कार्यों को एक डायरी में लिखें।

प्रतिबिंब (पाठ के परिणामों का सारांश)

पाठ के अंत में, आइए याद करें कि आज के पाठ में हम किस विषय से परिचित हुए।

यह सही है, अच्छा किया!

और चलिए अपने ट्यूटोरियल के उद्देश्य पर वापस आते हैं।

क्या आप पाठ के लक्ष्य तक पहुँच चुके हैं?

आपने अपने लिए क्या नई चीजें सीखी हैं?

आपका व्यावहारिक काम क्या था!

सबक के लिए आप सभी का धन्यवाद, अलविदा!

स्लाइड 6.

(हर कोई अपने कार्यस्थल की सफाई करता है)।

शानदार - महाकाव्य शैली।

- रचनात्मकता के उदाहरण पर पेंटिंग में शानदार-महाकाव्य शैली से परिचित हों

वी.एम. वासनेत्सोव।

विद्यार्थियोंउत्तर।

चित्रों में रंग भरें और बच्चों के लिए घर की किताबें बनाएं।

पाठ के लिए अतिरिक्त सामग्री:

1. एपिग्राफ।

"परिकथाएं! रूस में उन्हें कौन प्यार नहीं करता था!"

2. शैलियां।

पौराणिक शैली

युद्ध शैली

घरेलू शैली

परिदृश्य

3. मैं थोड़ा समझ गया, मुझे अभी भी काम करने की जरूरत है