फेफड़े का अंग अंग्रेजी में. मानव शरीर अंग्रेजी में

1 अंग्रेजी में शरीर के अंगों के नाम (आवाज वाले शब्द, प्रतिलेखन)

सुनने के लिए किसी अंग्रेजी शब्द पर क्लिक करें (या प्लेयर में सुनें)

दूसरे शब्दों:

शरीर- शरीर; पेट- पेट; कोहनी- कोहनी; पैर- अकेला; घुटना- घुटना; कूल्हा- कूल्हा; कमर- कमर; पीछे- पीछे; गरदन- गरदन; छाती-अनत. पंजर; स्तन- छाती (ऊपरी शरीर); पैर की अंगुली- उंगली (पैर की अंगुली); उँगलिया- उंगली (हाथ पर); तर्जनी अंगुली(तर्जनी) - तर्जनी; अँगूठा- अंगूठा (हाथ)

त्वचा- चमड़ा; माँसपेशियाँ- मांसपेशी, मांसपेशी; फेफड़े- फेफड़े; आंत(आंत) - आंतें; खोपड़ी- खोपड़ी

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2 अंग्रेजी में शरीर के अंगों के नाम वाला वीडियो

3 मानव शरीर की विभिन्न गतिविधियों के नाम के बारे में अंग्रेजी में एक गीत: मेरा पूरा शरीर घूम सकता है

4 अंग्रेजी में व्यायाम गीत: सिर, कंधे, घुटने और पैर की उंगलियां

5 मानव शरीर कैसे काम करता है

6 अंग्रेजी में शरीर के अंगों के नामों के उपयोग की विशेषताएं

अंग्रेजी में, शरीर के अंगों का प्रयोग आमतौर पर अधिकारवाचक सर्वनाम के साथ किया जाता है:

किसी के पैर को चोट पहुँचाना;
आँखें बंद करना;
होठों पर मुस्कान के साथ;
किसी के चेहरे को अपने हाथों से ढकना।

हालाँकि, पूर्वसर्ग के साथ संयोजन में और एक अधिकारवाचक सर्वनाम के बजाय, निश्चित लेख का उपयोग किया जाता है:

पत्थर उसके सिर पर लगा.तुलना करना: पत्थर उसके सिर पर लगा.
उसने मुझे बांह से पकड़ लिया.तुलना करना: उसने मेरी बांह पकड़ ली.
उसने लड़के का हाथ पकड़कर उसे आगे बढ़ाया।
वह मेरे चेहरे पर हँसी।

दर्द या झटका के बारे में बात करते समय निश्चित लेख का उपयोग कुछ संयोजनों में भी किया जाता है:

उनके कंधे में दर्द था- उनके कंधे में दर्द है।

7 चिकित्सीय शिकायतों में शरीर के अंग अंग्रेजी में

संयोजनों में मेरे दांत में दर्द है (कान का दर्द, पेटदर्द, कमर दद) - मुझे दांत (कान, पेट, पीठ) का दर्द है संज्ञा दर्दसंयोजन के अपवाद के साथ, बिना किसी लेख के उपयोग किया जाता है सिरदर्द होना.

दर्द को संज्ञाओं द्वारा भी व्यक्त किया जा सकता है दर्दऔर विशेषण दर्दनाक, जो शारीरिक या मानसिक पीड़ा या शरीर के किसी भी हिस्से में दर्दनाक अनुभूति को दर्शाता है: किसी की बांह (किसी के पैर, किसी के बाजू आदि) में तेज (धीमा) दर्द होना।- बांह (पैर, बाजू आदि) में तेज (सुस्त) दर्द महसूस होना।

मेरी पीठ में दर्द है या मेरी पीठ में अभी भी दर्द है- मेरी पीठ में दर्द है (मुझे पीठ में दर्द है)।
मेरे पैर अकड़ गए हैं लेकिन दर्द नहीं हो रहा है- मेरे पैर सुन्न हैं, लेकिन दर्द नहीं है।

रिपोर्ट की गई चिकित्सा शिकायतें (बीबीसी)

लिस ने अपना टखना मोड़ लिया- लिज़ के टखने में मोच आ गई/मुड़ गई।
उसका हाथ टूट गया है। वह लंबे समय तक प्लास्टर में रहेगी"उसने अपना हाथ तोड़ दिया और अब वह लंबे समय तक कास्ट में चलेगी।"
मेरी पीठ में दर्द है / मेरी पीठ में दर्द है- मेरी पीठ (पीठ के निचले हिस्से) में दर्द है।

एक दांत की दर्द- दांत दर्द
सिरदर्द- सिरदर्द
पेट दर्द– पेट दर्द

मुझे फूड प्वाइजनिंग हो गई है- मुझे भोजन विषाक्तता हुई है।
केट को बहुत तेज़ सर्दी लग गई हैकेट को बहुत तेज़ सर्दी है।

8 अंग्रेजी मुहावरों में शरीर के अंग

शरीर और आत्मा को एक साथ रखने के लिए- गुजारा करो, अस्तित्व बनाए रखो
किसी के शव के ऊपर– बोलचाल की भाषा एसएमबी के माध्यम से मृत शरीर
ख़राब शरीर- गरीब आदमी

चित्त या पट्ट- चित या पट (सिक्का उछालते समय); हेड्स मैं जीतता हूं, (और) टेल्स आप हारते हैं। चित - मैं जीतता हूं, पट - आप हारते हैं (किसी भी स्थिति में, मैं जीतता हूं / आप हारते हैं)।
एसएमबी का सिर अंदर करने के लिए- ब्रिटिश, बोलचाल की भाषा परेशान करना, किसी को परेशान करना; परेशान करो एसएमबी.
इसे (खड़े होकर) किसी के सिर पर करना– बोलचाल की भाषा इसे आसानी से करें (मैं इसे अपने सिर पर कर सकता हूं / यह मेरे लिए केक का एक टुकड़ा है।)
सिर से बाहर(सिर उतारकर) - अमेरिकी, अपना सिर खो चुका, व्याकुल
एसएमबी के सिर के ऊपर- एसएमबी के लिए. अपनी पीठ के साथ
किसी के सिर के ऊपर- एसएमबी से लंबा. समझ
सिर और कान से- अशिष्टता से, कठोरता से, जबरदस्ती
कानों के ऊपर सिर- सिर के बल
घोड़े को उसका सिर देना- लगाम छोड़ो
किसी का सिर पानी के ऊपर रखना- सतह पर रहो, तैरते रहो; कठिनाइयों का सामना करने में कठिनाई होती है
सिर के बल-उल्टा, उलटा
किसी का सिर गोल कर देना।- ब्रिटिश, बोलचाल की भाषा समझना, समझना, समझना

गर्दन और गर्दन- ब्रीटैन का गर्दन से गर्दन, सिर से सिर
एसएमबी की गर्दन पर पैर रखना/रखना।- किसी को गुलाम बनाना

बांह के नीचे– बोलचाल की भाषा निम्न गुणवत्ता, ख़राब
एक हाथ और एक पैर खर्च करने के लिए- बहुत सारा पैसा खर्च हुआ, बहुत महंगा
बाहों में एक बच्चा- अनुभवहीन, अनुभवहीन, असहाय व्यक्ति
कानून के लंबे हाथ– कानून के लंबे हाथ; मज़ाक कर रहा हूँ पुलिस
हाथ की दूरी पर- सम्मानजनक दूरी पर
किसी के हाथ जितना लंबा– बहुत लंबा

हथेली में खुजली होना- रिश्वत लेने वाला हो; स्वार्थी, लालची होना
एसएमबी को पकड़ना/रखना। यह किसी के हाथ की हथेली है- किसी पर अधिकार जमाना।
हथेली हटाओ– बोलचाल की भाषा थोपना; बेचना, बेचना (किसी को)

कोहनी को मोड़ना / टेढ़ा करना / उठाना– बोलचाल की भाषा पियो, स्तन ले लो
कोहनियों को एसएमबी से रगड़ना.- एसएमबी के साथ घूमें।
काम में कोहनियों तक- काम में आपकी गर्दन तक
कोहनियों के बल बाहर होना- चिथड़ों में चलना; कोहनियों के बल बाहर होना
कोहनी का तेल- मज़ाक कर रहा हूँ। पूरी तरह से पॉलिश करना; कड़ी मेहनत

कंधे से कंधा मिलाना- (किसी के साथ) संवाद करें
सीधे कंधे से- कंधा; सीधे, स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से
एसएमबी के कंधे पर रोओ– बोलचाल की भाषा किसी की बनियान में रोओ

एक पैर अंदर लाने के लिए– बोलचाल की भाषा आत्मविश्वास हासिल करें
पैर के पास होना- आमेर. शर्मिंदा
किसी को अपने पैरों पर खड़ा करना- "पैर बनाना", भाग जाना, छिपकर भाग जाना
एसएमबी की टांग खींचने के लिए- किसी को मूर्ख बनाना; मूर्ख
किसी के पैर से भागना- अपने पैरों तले जमीन खिसकाओ
एसएमबी चलने के लिए. उसके पैरों से- एसएमबी को बहुत अधिक थका देना। चलना, चलना
एसएमबी देने के लिए एक पैर ऊपर- किसी को सवारी देना; मदद करो एसएमबी. एक बाधा पर काबू पाना
एसएमबी सेट करने के लिए. उसके पैरों पर- कोई मदद करें आर्थिक रूप से; अपने पैरों पर वापस खड़े हो जाओ (बीमारी के बाद)
खड़े होने के लिए एक पैर न होना- कोई बहाना नहीं है, क्षमा करें

जानने के लिए smb के पैर की लंबाई लें- किसी का पता लगाएं कमजोरी, एक व्यक्ति के माध्यम से देखें
मेरा पैर!- (क्या बकवास है!; चाहे वह कैसा भी हो!
दरवाजे पर पैर रखने के लिए- अपना बनो; पहला कदम उठाओ
किसी के मुँह में अपना पैर डालना- ज़ोर से बोलो, कुछ कहो। बिना सोचे समझे या बिना सोचे समझे
किसी का पैर नीचे रखना– बोलचाल की भाषा एक दृढ़ स्थिति ले लो; डटकर विरोध करें
एसएमबी ले जाने के लिए. उसके पैरों से- एसएमबी को कॉल करें। आनंद
एसएमबी को पकड़ने के लिए. गलत पैर पर- किसी को पकड़ना आश्चर्य चकित हो गया
अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन आगे बढ़ाना- अच्छा प्रभाव डालने की कोशिश करें
अपने पैरों पर खड़ा होना- ख़ुशी से उतरें, किसी कठिन परिस्थिति से सफलतापूर्वक बाहर निकलें
इसमें अपना पैर डालना- ब्रिटिश, बोलचाल की भाषा भूल करना; मुसीबत में फंसना; एक व्यवहारहीन कार्य करना

देवताओं के घुटनों पर- भगवान के हाथ में
घुटने से घुटने तक- करीब, एक दूसरे को छूना
घुटने से घुटने तक- ख़िलाफ़
एसएमबी को घुटने टेकने के लिए.- किसी की मदद करना, किसी की मदद करना। सहायता

एक के पीछे एक- बंद करो, बंद करो
किसी के दिमाग के पीछे- अवचेतन रूप से
दीवार की ओर पीठ करके- दीवार के खिलाफ दबाया गया; एक निराशाजनक स्थिति में
smth के पीछे होना।- smth का गुप्त कारण होना।
यह जानने के लिए कि कोई व्यक्ति अपने हाथ के पिछले भाग को किस प्रकार जानता है- यह तो उंगलियों के इशारे पर हो जाएगा
smth की कमर तोड़ने के लिए.- एसएमबी का सबसे अधिक समय लेने वाला भाग समाप्त करें। काम
smb. का बैक अप प्राप्त करने/रखने/सेट करने के लिए- एसएमबी को परेशान करने के लिए.
किसी की पीठ मोड़ना- उड़ान लेना

गर्व/उच्च पेट- अहंकार
मजबूत पेट- मजबूत नसें

किसी का दिल अपने मुँह/गले में रखना- बहुत डर जाना; मेरी आत्मा मेरी एड़ी में धँस गई है
किसी के बूट में दिल रखना- उदास हो जाना
किसी का दिल सही जगह पर होना- अच्छे इरादे रखें
रटकर- हृदय से, स्मृति से
जो करना है, खुले दिल से करें- अपनी भावनाओं को छिपाने में सक्षम नहीं होना

(शहरी) फेफड़े- "शहर के फेफड़े" (उद्यान, पार्क, सार्वजनिक उद्यान)
किसी के फेफड़ों के शीर्ष पर– बोलचाल की भाषा आपकी आवाज़ के शीर्ष पर, आपकी आवाज़ के शीर्ष पर, आपके फेफड़ों के शीर्ष पर

हड्डियों का एक थैला- त्वचा और हड्डियाँ
विवाद की जड़- कलह का सेब
किसी की हड्डियों पर– बोलचाल की भाषा एक कठिन परिस्थिति में, टूट गया
बीच में एक हड्डी डालना- कलह, शत्रुता बोना
हड्डी की लागत में कटौती करने के लिए– कीमतें कम से कम करें
किसी की हड्डियों में महसूस करना- सहजता से महसूस करें
के बारे में कोई हड्डी नहीं बनाने के लिए- संकोच न करें; समारोह में खड़े न हों
पुरानी हड्डियाँ बनाने के लिए– बोलचाल की भाषा एक परिपक्व बुढ़ापे तक जियो
किसी के गले में हड्डी होना- मज़ाक कर रहा हूँ। गले में एक हड्डी है
हड्डियों को हरा रखने के लिए– अच्छा स्वास्थ्य बनाए रखें
smb के साथ चुनने के लिए एक हड्डी होना।- smb के साथ स्कोर प्राप्त करने के लिए।
किसी के हाथ/पैर में हड्डी होना- मज़ाक कर रहा हूँ। एक उंगली उठाने में असमर्थ होना
हड्डी के करीब- ब्रिटिश, बोलचाल की भाषा बेईमानी के कगार पर
हड्डी तक- मुख्य भाग की ओर

9 अंग्रेजी में कहावतें और कहावतें जिनमें शरीर के अंगों का जिक्र होता है

ओढ़नी के अनुसार पैर फैलाना।
अपने पैरों को कपड़ों के साथ फैलाएं।

हड्डी जितनी करीब होगी गूदा/मांस उतना ही मीठा होगा।
बचा हुआ खाना मीठा होता है.

जो हड्डी में पैदा होता है वह मांस से बाहर नहीं जाता।
कब्र कुबड़े को ठीक कर देगी।

किसी के शरीर में संगीतमय हड्डी नहीं होनी चाहिए।
भालू ने मेरे कान पर कदम रखा.

पत्नी घर की मुखिया होती है।
पत्नी घर की मुखिया होती है।

गर्दन या कुछ भी नहीं.
यह या तो हिट है या मिस।

उसे एक उंगली दो और वह पूरी बांह पकड़ लेगा।
उसे एक उंगली दो और वह तुम्हारा पूरा हाथ काट डालेगा।

आप अपनी कोहनी से अपनी आंख को नहीं छू सकते।
कोहनी करीब है, लेकिन आप काटेंगे नहीं।

मटन का एक कंधा दूसरे को नीचे धकेलता है।
भूख खाने से आती है.

न होने से बेहतर है नंगे पैर रहना।
मछली और कैंसर के बिना, मछली.

काम आपको अमीर तो नहीं बनाएगा, लेकिन आपकी कमर तोड़ देगा।
काम से तुम धनवान तो नहीं होगे, परन्तु कुबड़े हो जाओगे।

तुम मेरी पीठ खुजाओ और मैं तुम्हारी खुजाऊंगा।
हाथ हाथ धोता है.

इंसान के दिल का रास्ता उसके पेट से होकर गुजरता है।
इंसान के दिल का रास्ता उसके पेट से होकर गुजरता है।

तेज़ पेट से भक्ति कम होती है.
खाली पेट प्रार्थना कम कर देता है।

पेट के कान नहीं होते, भूखे पेट के कान नहीं होते।
कोकिला को दंतकथाएँ नहीं खिलाई जातीं।

10 विषय पर अंग्रेजी में खेल और गाने: मानव शरीर (फ़्लैश)

संयुक्त राज्य अमेरिका में अंग प्रत्यारोपण के इतिहास और आंकड़ों से

संयुक्त राज्य अमेरिका में, पहला अंग प्रत्यारोपण ऑपरेशन 1954 में किया गया था - रोगी में एक नई किडनी प्रत्यारोपित की गई थी। 1970 के दशक से अंग प्रत्यारोपण व्यापक हो गया है। हालाँकि, दाता अंगों की मांग अभी भी आपूर्ति से अधिक है।
नेशनल ट्रांसप्लांट सोसाइटी के अनुसार, यदि 1990 में संयुक्त राज्य अमेरिका में लगभग 10 हजार किडनी प्रत्यारोपित की गईं, तो 2005 में उनकी संख्या बढ़कर 13.7 हजार हो गई, इसके अलावा, अधिकांश वृद्धि जीवित दाताओं से हुई जो अपनी किडनी दान करने के लिए सहमत हैं। हालाँकि, यदि 1990 में 17 हजार लोग किडनी प्रत्यारोपण के लिए इंतजार कर रहे थे, तो 2006 की शुरुआत तक पहले से ही 65 हजार लोग थे। 1990 और 2001 के बीच, लगभग 5 हजार अमेरिकियों ने यकृत प्रत्यारोपण प्रक्रिया से गुजरना शुरू कर दिया। एमोरी यूनिवर्सिटी के अनुसार, किडनी प्रत्यारोपण की आवश्यकता वाले एक अमेरिकी मरीज को औसतन 3 साल से अधिक इंतजार करना पड़ता है। हृदय के लिए औसत प्रतीक्षा समय लगभग 7 महीने है, यकृत के लिए - 2 वर्ष।
शिकागो विश्वविद्यालय और स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्रियों ने विश्लेषण किया है कि दाता अंगों के लिए बाजार कैसे काम करता है (उनके काम को "मानव अंगों के लिए बाजार में एक प्रोत्साहन प्रणाली का परिचय" कहा जाता है)। वे ध्यान देते हैं कि आर्थिक विश्लेषण के दृष्टिकोण से, इस बाजार के विकास का अनुसरण करना काफी कठिन है, क्योंकि दुनिया के सभी देशों में से केवल भारत (1980-1990 के दशक में) और ईरान (1988 में) ने ही कानूनी तौर पर ऐसा किया है। दानदाताओं को वित्तीय मुआवजे के भुगतान की अनुमति दी गई। इसके अलावा, जीवित दाताओं और मृत दाताओं दोनों के परिवारों को मुआवजे की पेशकश की गई थी।
शोधकर्ताओं ने एक ऐसा मॉडल बनाने की कोशिश की जो उन्हें इस क्षेत्र में बाजार तंत्र के काम करने पर मानव अंगों की कीमत की पहचान करने की अनुमति देगा। मानव अंगों की काल्पनिक कीमत तीन मुख्य कारकों पर आधारित है: दाता के जीवन की गुणवत्ता में कमी; स्वास्थ्य में संभावित गिरावट, जिसके परिणामस्वरूप दाता की मृत्यु हो सकती है; साथ ही प्रदर्शन का अस्थायी या पूर्ण नुकसान। मुख्य प्रश्न यह है: "किस प्रकार का मुआवजा दाताओं को स्वेच्छा से अपने अंग दान करने के लिए मना सकता है?"
स्वाभाविक रूप से, जैसा कि वैज्ञानिक ध्यान देते हैं, दाताओं के लिए सबसे महत्वपूर्ण जोखिम मृत्यु का जोखिम है, और इसलिए यह कारक मानव अंग बाजार में "मूल्य निर्धारण" की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण घटक है।
दूसरा कारक पश्चात की पुनर्प्राप्ति प्रक्रिया के परिणामस्वरूप दाता की खोई हुई आय है। इस मूल्य की गणना खोए हुए अवसरों का अनुमान लगाकर की जाती है।
मूल्यांकन के लिए एक महत्वपूर्ण कारक सर्जरी के बाद दाताओं के जीवन की गुणवत्ता में कमी है। किडनी दान करने वाले अधिकांश लोग कुछ समय बाद अपनी सामान्य दिनचर्या में वापस आने में सक्षम हो जाते हैं। एथलीट अपवाद हैं, क्योंकि गहन व्यायाम से शेष किडनी को नुकसान होने का खतरा हो सकता है।
सभी तीन कारकों के लिए मुआवजे की लागत को जोड़कर, लेखक एक दाता किडनी के लिए अनुमानित कीमत पर पहुंचते हैं - संयुक्त राज्य अमेरिका में अंग प्रत्यारोपण के चिकित्सा ऑपरेशन की कीमतें मानव अंगों की कीमत से काफी अधिक हैं . 2005 में, किडनी और लीवर प्रत्यारोपण पर मरीजों को क्रमशः $160 हजार और $335 हजार का खर्च आएगा। इन आंकड़ों में अंगों को खरीदने की लागत शामिल नहीं है, जो किडनी के लिए लगभग $50,000 और लीवर के लिए $57,000 है। शोधकर्ताओं को विश्वास है कि बाजार प्रणाली में परिवर्तन के साथ, अंगों की कीमतों में काफी कमी आएगी और वे 15.2 हजार डॉलर की गणना के आंकड़े तक पहुंच जाएंगे।

विषय पर खेल और अभ्यास: मानव शरीर के अंग

अंग्रेजी में मानव शरीर के बारे में कविताएँ

होकी पोकी

आपने अपना दाहिना पैर अंदर डाला,
तुमने अपना दाहिना पैर बाहर रखा;
आपने अपना दाहिना पैर अंदर डाला,
और आप इसे पूरी तरह से हिला देते हैं।
आप होकी-पोकी करते हैं,

यह सब इसी बारे में है!

आपने अपना बायां पैर अंदर डाला,
तुमने अपना बायां पैर बाहर रखा;
आपने अपना बायां पैर अंदर डाला,
और आप इसे पूरी तरह से हिला देते हैं।
आप होकी-पोकी करते हैं,
और तुम अपने आप को बदल लेते हो।
यह सब इसी बारे में है!

आपने अपना दाहिना हाथ अंदर डाला,
तुमने अपना दाहिना हाथ बाहर निकाला;
आपने अपना दाहिना हाथ अंदर डाला,
और आप इसे पूरी तरह से हिला देते हैं।
आप होकी-पोकी करते हैं,
और तुम अपने आप को बदल लेते हो।
यह सब इसी बारे में है!

आपने अपना बायां हाथ अंदर डाला,
तुमने अपना बायां हाथ बाहर निकाला;
आपने अपना बायां हाथ अंदर डाला,
और आप इसे पूरी तरह से हिला देते हैं।
आप होकी-पोकी करते हैं,
और तुम अपने आप को बदल लेते हो।
यह सब इसी बारे में है!

आपने अपना पूरा आत्म लगा दिया,
तुमने अपना पूरा अस्तित्व बाहर रख दिया;
आपने अपना पूरा आत्म लगा दिया,
और आप इसे पूरी तरह से हिला देते हैं।
आप होकी-पोकी करते हैं,
और तुम अपने आप को बदल लेते हो।
यह सब इसी बारे में है!

दस छोटी उंगलियाँ

दस छोटी उंगलियाँ, दस छोटी उंगलियाँ,
दो छोटे कान और एक छोटी नाक
दो छोटी आंखें जो बहुत चमकती हैं
और माँ को शुभरात्रि चूमने के लिए एक छोटा सा मुँह।

हाथ धोना

हर दिन अपने हाथ अच्छे से धोएं,
कीटाणुओं को दूर रखने के लिए.
साबुन और पानी से रगड़ें,
और अपने रास्ते पर रहो.

थम्बकिन कहाँ है?

थम्बकिन कहाँ है?
मैं यहां हूं।
मैं यहां हूं।
आज आप कैसे हैं सर?
बहुत अच्छा, मैं आपको धन्यवाद देता हूं.
दौड़ो और खेलो.
दौड़ो और खेलो.

सूचक कहाँ है?
सूचक कहाँ है?
मैं यहां हूं।
मैं यहां हूं।
आज आप कैसे हैं सर?
बहुत अच्छा, मैं आपको धन्यवाद देता हूं.
दौड़ो और खेलो.
दौड़ो और खेलो.

मिस पोली के पास एक डोली थी

मिस पोली के पास एक डॉली थी जो बीमार थी, बीमार थी, बीमार थी।
इसलिए उसने डॉक्टर को जल्दी, जल्दी, जल्दी आने के लिए फोन किया।
डॉक्टर अपना बैग और टोपी लेकर आये,
और ज़ोर-ज़ोर से दरवाज़ा खटखटाया।

उसने डोली की ओर देखा और सिर हिलाया,
और कहा, "मिस पोली ने उसे सीधे बिस्तर पर लिटा दिया।
उन्होंने एक गोली, गोली, गोली के लिए एक पेपर लिखा।
मैं बिल, बिल, बिल के साथ सुबह वापस आऊंगा।

आपकी बांह पर एक तिल,
तुम्हें कोई नुकसान नहीं पहुंचाऊंगा.
आपके होंठ पर एक तिल,
आप कुछ ज्यादा ही फिसड्डी हैं।
गर्दन पर तिल,
चोंच से पैसा.
पीठ पर एक तिल,
बोरी द्वारा पैसा.
कान पर तिल,
साल के हिसाब से पैसा.

प्रत्येक आधुनिक व्यक्ति के लिए यह जानना उचित है। कल्पना कीजिए कि आप छुट्टी पर हैं या विदेश में किसी व्यावसायिक यात्रा पर हैं और आपकी छुट्टियों (कार्य) के दौरान स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं उत्पन्न हो जाती हैं। किसी अंग्रेजी बोलने वाले डॉक्टर को यह बताना बहुत उचित होगा कि वास्तव में क्या और कहाँ दर्द होता है। सामान्य तौर पर, ऐसी बहुत सी स्थितियाँ हो सकती हैं - हवाई जहाज़ पर, किसी स्टोर में, किसी होटल में, समुद्र तट पर, किसी बार में, किसी रेस्तरां में...

अंग्रेजी में शरीर के अंगों के बारे में आपका ठोस ज्ञान आपके और आपके आस-पास के उन लोगों के काम आ सकता है, जो उदाहरण के लिए, यह भाषा अच्छी तरह से नहीं जानते हैं। विदेश यात्रा पर जाते समय, निश्चित रूप से, आदर्श यह है कि आप अपनी बीमारियों और बीमारियों, एलर्जी के बारे में एक छोटी कहानी लिखें, इसे उन दवाओं के नामों के साथ पूरक करें जो आमतौर पर आपकी मदद करती हैं, और इसे याद रखें। या कम से कम इसे अपने साथ रखें। अपने बच्चे को ये शब्द सिखाएं (कम से कम बुनियादी शब्द) ताकि वह भी आपात स्थिति में आत्मविश्वास महसूस कर सके। बेशक, आप शरीर के उन सभी हिस्सों को अंग्रेजी में नहीं सीख पाएंगे जो आपको लेख में तुरंत मिलेंगे। सबसे बुनियादी बातों से शुरुआत करें (उदाहरण के लिए, याद रखें कि उच्चारण कैसे करना है आँखअंग्रेजी में, जैसा अंग्रेजी में होगा शरीर, पैर, बांह, बालआदि), और फिर धीरे-धीरे कम इस्तेमाल होने वाले शब्दों को याद करें। इसके अलावा, मेडिकल छात्रों और मेडिकल कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के आवेदकों को अंग्रेजी में शरीर के अंगों के नाम की आवश्यकता होगी। यह तालिका किसी भी रूसी या यूक्रेनी शिक्षक के लिए उपयोगी होगी, क्योंकि विषय: "अंग्रेजी में शरीर के अंग" का अध्ययन किंडरगार्टन, स्कूल और विश्वविद्यालय में किया जाता है।

प्रमुख (अंग्रेजी) सिर)

शरीर (अंग्रेजी) शरीर)

आँख (अंग्रेज़ी) आँख)

बांह (हाथ से कंधे तक, अंग्रेजी) हाथ)

हाथ (हाथ, अंग्रेजी) हाथ)

पैर (अंग्रेजी) टांग)

पैर (अंग्रेज़ी) पैर)

आंतरिक अंग आंतरिक अंग)

आइए अब सीखी गई शब्दावली को समेकित करें। इस विषय पर कार्य पूरा करें: "शरीर के अंग अंग्रेजी में।" तस्वीर को ध्यान से देखें और हर चीज का नाम बताएं शरीर के अंग अंग्रेजी में. वैसे, यह अभ्यास आपके बच्चे के साथ मिलकर किया जा सकता है - लेख का एक अतिरिक्त बिंदु

प्रत्येक छोटा निवासी पृथ्वी पर मानव जीवन की दुनिया में यथासंभव और शीघ्रता से उतरना चाहता है। विदेशी भाषाएँ सीखना एक बच्चे को जीवित प्रकृति के ज्ञान से परिचित कराने का एक शानदार तरीका है, जो भविष्य में एक पसंदीदा शौक या एक दिलचस्प पेशे में बदल सकता है। पाठों के विषयों को आपके क्षितिज का विस्तार करना चाहिए, और उन पर ज्ञान भविष्य में उपयोगी होना चाहिए। इनमें से एक है बच्चों के लिए अंग्रेजी में शरीर के अंगों की समीक्षा करना।

मानव संरचना के बारे में कहानी एक साधारण चित्र या छोटे लेआउट की मदद से शुरू करना सबसे अच्छा है (चित्र 1)

चमकीले चित्रों का उपयोग करके अपने बच्चे के साथ अंग्रेजी में शरीर के अंगों को सीखना

हम प्रतिलेखन का उपयोग करके बच्चे के साथ मिलकर अंग्रेजी में शरीर के अंगों का अध्ययन करते हैं

हमें इस तथ्य से स्पष्टीकरण शुरू करने की आवश्यकता है कि पृथ्वी पर प्रत्येक व्यक्ति के पास एक शरीर है - शरीर ['बडी](वर्गाकार कोष्ठकों में एक प्रतिलेखन दिया जाएगा, जिसकी आवश्यकता है ताकि छात्र जान सके कि एक निश्चित शब्द कैसे पढ़ना है)। ध्यान दें कि इस शब्द का उच्चारण "बडी" है, हालाँकि इसे "बोडी" के रूप में लिखा जाता है। बच्चे को ध्यान से यह संकेत देना जरूरी है कि लड़के के शरीर की संरचना लड़की के शरीर से थोड़ी अलग होती है, यही वजह है कि लड़के हमेशा अपनी गर्लफ्रेंड से ज्यादा मजबूत होते हैं। सामान्य विकास के लिए, हम यह जोड़ सकते हैं कि मानव शरीर का अध्ययन करने वाले विज्ञान को शरीर रचना विज्ञान कहा जाता है। सच है, बहुत कुछ छात्र की उम्र पर निर्भर करता है, क्योंकि हो सकता है कि उसे कठिन नाम याद न हो।
मानव शरीर परंपरागत रूप से सिर, हाथ, पैर और धड़ में विभाजित है। यहां एक छोटे आदमी की एक सरल छवि का उदाहरण देना उचित है, जो बचपन से हर किसी से परिचित है (छड़ी, छड़ी, ककड़ी - एक छोटा आदमी बाहर आया)। याद रखने का दूसरा तरीका है एक छोटी सी कविता:

आपके पास 10 हैं उंगलियों,
आपके पास 10 हैं पैर की उँगलियाँ,
आपके पास 2 हैं आँखें,
और आप है 1 नाक.

शरीर के अंगों के बारे में बच्चों के लिए अंग्रेजी गाने

बच्चों के लिए अंग्रेजी में शरीर के अंगों के बारे में एक गीत उन्हें ऊबने से बचने और जल्दी से नई सामग्री सीखने में मदद करेगा। आपको ऊपर से नीचे यानी कि पढ़ाई शुरू करनी चाहिए। सिर से - सिर . इसके खुले भाग को मुख कहा जाता है - चेहरा , शीर्ष पर (बंद तरफ) हम बाल उगाते हैं बाल , और कान उनके नीचे किनारों पर छिपे हुए हैं।
हर किसी के चेहरे के ऊपर माथा होता है। माथा ['fɔrid] , उसके बाद भौहें और आँखें। नीचे बीच में नाक है और दायीं और बायीं ओर गाल हैं गाल [ʧi:k] . हमारी नाक के नीचे एक मुंह होता है और इसके पीछे हमारी ठुड्डी छिपी होती है। ठुड्डी [ʧin] .
भौहें - भौहें ['aibrau] इसमें छोटे बाल होते हैं, और वे हमें अपनी स्थिति और भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करते हैं। अंधेरा हो सकता है भूरी भौहें या प्रकाश - गोरी भौहें .
आँखों को धन्यवाद - आँखें हम अपने चारों ओर की दुनिया को उसके सभी चमकीले रंगों में देखते हैं। हमारी आँखों पर पलकें हैं - पलकेंजो उन्हें धूल और गंदगी से बचाते हैं। मूल रूप से, आंखों के 3 रंग होते हैं:

• हरी - हरी आँखें,
• भूरी - भूरी आँखें,
• नीली – नीली आँखें.

नाक - नाक , शायद मनुष्यों में सबसे महत्वपूर्ण अंग, क्योंकि इसके लिए धन्यवाद हम सांस ले सकते हैं। मुँह - मुँह भोजन सेवन के लिए जिम्मेदार. बाह्य रूप से, मौखिक गुहा ऊपरी और निचले होंठों की "पर्यवेक्षण" में है - ऊपरी और निचले होंठ .

उनके लिए धन्यवाद, हम स्पर्श से ठंडे और गर्म के बीच अंतर करना सीखते हैं। अंदर दांत हैं - दाँत (एक वयस्क स्वस्थ व्यक्ति में इनकी संख्या 32 होती है), भोजन चबाने में मदद करती है, और जीभ - जीभ (तब मौखिक रूप से अपने विचारों को दूसरों तक पहुँचाने की आवश्यकता होती है)।
एक साधारण खेल खेलकर इसे याद रखना आसान है: शिक्षक अपने हाथ से सिर के एक निश्चित हिस्से की ओर इशारा करता है, और बच्चे इस शब्द को अंग्रेजी में ज़ोर से कहते हैं।
बाल हमारे सिर को पर्यावरण के नकारात्मक प्रभावों से बचाते हैं। बाल हो सकते हैं:

• अंधेरा और प्रकाश - सांवला और गोरा ,
• लंबा, मध्यम और छोटा - लंबा, मध्यम और छोटा ,
• सफेद, काला, हल्का भूरा और लाल - गोरा, श्यामला, भूरा, लाल ,
• सीधे और घुंघराले - सीधे और घुंघराले.

कान - कान इन्हें भी इंद्रियों में से एक माना जाता है। वे हमें दूसरों को सुनने में मदद करते हैं। हमें गीत के लिए धन्यवाद याद है:

आपका कानबहुत लम्बे हैं,
मेरा कानबहुत छोटे हैं.
कुछ कानस्याही की तरह काले हैं,
मगर मेरा कानहल्के और गुलाबी हैं.

इसके बाद, सिर को गर्दन के माध्यम से शरीर से जोड़ा जाता है - गरदन . यह कंधों से जुड़ा होता है - कंधे [ʃəuldə] . इनसे व्यक्ति के धड़ की शुरुआत होती है। शरीर के सामने की ओर पसली का पिंजरा होता है - स्तन और पेट पेट ['stʌmək] , पीठ पर पीछे का कब्जा है - पीछे .
यह वीडियो इसे स्पष्ट और रंगीन ढंग से समझाता है:

हमारी भुजाएँ कंधे के जोड़ से बढ़ती हैं हाथ - उनमें से दो। वह स्थान जहाँ हाथ मुड़ सकता है, कोहनी कहलाती है - कोहनी ['elbəu] . कलाई के माध्यम से - कलाई हाथ और हथेली से जुड़ता है शरीर का यह हिस्सा - हथेली . हाथ में पाँच उंगलियाँ होती हैं - उंगलियाँ ['fiŋgə] . लोगों की कुल मिलाकर दस उंगलियां होती हैं। हमारे हाथ हमें वह सब कुछ हासिल करने की अनुमति देते हैं जो हम चाहते हैं, इसलिए हमें उनकी देखभाल करने और उन्हें हर संभव तरीके से मजबूत करने की आवश्यकता है।
यहाँ याद रखने योग्य एक पहेली है:

मैं शरीर का एक अंग हूँ,
लेकिन मैं घुटना नहीं हूँ,
मैं तुम्हारे चेहरे पर पाया जाता हूँ,
मैं वही हूं जो आप देखते थे।

नीचे, धड़ मानव शरीर के एक विशेष रूप से महत्वपूर्ण भाग से जुड़ता है, जहाँ से पैर बढ़ते हैं - टांग , जो हाथों की तरह हमारे पास भी दो हैं। पैर का ऊपरी भाग जाँघ माना जाता है - जाँघ [θai] . वह स्थान जहाँ पैर मुड़ सकते हैं, सामान्यतः घुटना या घुटना कहलाता है - घुटना . निचला हिस्सा पैर तक जाता है और इसे निचला पैर कहा जाता है - पैर . पैर में एड़ियाँ हैं - एड़ी , और विपरीत दिशा में - पैर की उंगलियां - पैर की उँगलियाँ . प्रत्येक पैर में पाँच उंगलियाँ होती हैं, इसलिए मनुष्य के पास कुल मिलाकर दस उंगलियाँ होती हैं।

हम बच्चों को अंग्रेजी में शरीर के अंग सिखाते हैं और व्यायाम कराते हैं

आपके बच्चे के लिए शरीर के अंगों और नई अंग्रेजी शब्दावली को याद करने का एक उत्कृष्ट अभ्यास निम्नलिखित होगा। अपने बच्चे को यह तस्वीर दिखाएँ और साथ में छवियों के लिए कैप्शन भरें।

मानव शरीर के अंगों को अंग्रेजी में याद करने के लिए अपने बच्चे के साथ एक अभ्यास करें

शरीर के अंगों को याद करने का एक अच्छा उदाहरण एक खेल है जिसमें एक छात्र किसी अन्य व्यक्ति से एक विशिष्ट भाग पूछता है, और वह "हां" या "नहीं" उत्तरों के आधार पर प्रश्न पूछकर उसके अनुवाद का अनुमान लगाने की कोशिश करता है।
यह अकारण नहीं है कि वे कहते हैं कि स्वस्थ शरीर में ही स्वस्थ मन होता है। हम अनुशंसा करते हैं कि बच्चे लगातार अपने शरीर के स्वास्थ्य और स्वच्छता का ध्यान रखें, व्यायाम करें, सक्रिय खेल चुनें और ताजी हवा में अधिक समय बिताएं। आप प्रासंगिक साहित्य या ऑनलाइन स्रोतों में बच्चों के लिए अंग्रेजी में शरीर के अंगों के बारे में अधिक जानकारी पा सकते हैं। जीव विज्ञान पाठों में बुनियादी ज्ञान निश्चित रूप से युवा प्रतिभाओं के लिए उपयोगी होगा। इंग्लिशगुड पाठ्यक्रमों के साथ बच्चों के लिए अंग्रेजी में शरीर के अंग और अन्य शब्दावली सीखना मजेदार और आसान है। हम सभी बच्चों को दिलचस्प तरीके से विदेशी भाषा सीखने के लिए अपनी कक्षाओं में आमंत्रित करते हैं!

शरीर के अंग

शरीर के अंग पहली चीज़ हैं जिन्हें एक बच्चा अपनी त्वचा पर महसूस करता है, पहली चीज़ जिसे वह छूना चाहता है और जिसे वह नियंत्रित करना सीखना चाहता है। जब बच्चे को उसकी मां उठाती है, तो वह उसके हाथों को महसूस करता है और उससे चिपक जाता है। वह उसके चेहरे को देखता है, उसकी विशेषताओं का अध्ययन करता है। जब वह अपने हाथों को नियंत्रित करना सीख जाता है, तो वह पहले अपनी उंगलियों, फिर अपने पैरों, पेट, चेहरे आदि का अध्ययन करना शुरू कर देता है। वह माँ, पिताजी और अन्य प्रियजनों के शरीर के अंगों और चेहरे की विशेषताओं को भी छूता है और उनकी जांच करता है।

इसलिए, आइए शरीर के अंगों से अंग्रेजी में संज्ञा सीखना शुरू करें। उन्हें अनुवाद के बिना समझाना आसान है, आप बस अपने, अपने बच्चे, जानवरों और खिलौनों के शरीर के अंगों की ओर इशारा कर सकते हैं।

• सामग्री का सही ढंग से उपयोग करने के लिए कृपया पढ़ें
• अपने बच्चे को पाठों के लिए ठीक से तैयार करने के लिए पढ़ें
• विषयों को छोड़ें नहीं, उन्हें क्रमबद्ध तरीके से करें। लेकिन समय-समय पर कवर किए गए विषयों पर वापस लौटना संभव और उचित है।
• प्रत्येक पाठ को सही ढंग से शुरू करने के लिए, भाषा परिवर्तन अनुष्ठानों का उपयोग करें। आप उनके बारे में परिचयात्मक पाठों में पढ़ सकते हैं
• यदि आप अभी स्वयं यह भाषा सीखना शुरू कर रहे हैं, तो इसे पढ़ना आपके लिए उपयोगी होगा

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कार्य किसी भी क्रम में या एक-दूसरे के साथ मिलकर किये जा सकते हैं।

#1 इस विषय में सबसे महत्वपूर्ण कार्य

इस विषय में एक बच्चे के लिए सीखने वाली सबसे महत्वपूर्ण बात यह है:

• निर्माण यह है... (यह है...) / ये हैं... (यह है...)
• अधिकारवाचक सर्वनामों का प्रयोग my - मेरा/मेरा/मेरा)
• संज्ञाओं का बहुवचन बनाना

इन संरचनाओं का स्पष्टीकरण व्याकरण संदर्भ में पाया जा सकता है।

आपका काम उचित सर्वनाम के साथ अपने बच्चे के शरीर के अंगों और उसके खिलौनों के शरीर के अंगों का नाम देना है।

उदाहरण:

1. अपने आप पर दिखाएँ:

• यह मेरा पैर है (यह मेरा पैर है)
• ये मेरे पैर हैं (ये मेरे पैर हैं)
• मैं अपना पैर उठाता हूं (मैं अपना पैर उठाता हूं)

2. एक पुरुष खिलौने पर दिखाएँ:

• यह उसका पैर है (यह उसका पैर है)
• ये उसके पैर हैं (ये उसके पैर हैं)
• वह अपने पैर उठाता है (वह अपना पैर उठाता है)

3. एक महिला खिलौने पर दिखाएँ:

• यह उसका पैर है (यह उसका पैर है)
• ये उसके पैर हैं (ये उसके पैर हैं)
• वह अपना पैर उठाती है (वह अपना पैर उठाती है)

4. दोनों खिलौनों पर दिखाएँ:

• ये उनके पैर हैं (ये उनके पैर हैं)
• वे अपने पैर उठाते हैं (वे अपने पैर उठाते हैं)

5. बच्चे पर दिखाएँ:

• यह आपका पैर है (यह आपका पैर है)
• ये आपके पैर हैं (यह आपके पैर हैं)
• आप अपना पैर उठाएं (आप अपना पैर उठाएं)

6. खुद को और अपने बच्चे को दिखाएं:

• ये हमारे पैर हैं (ये हमारे पैर हैं)
• हम अपने पैर उठाते हैं (हम अपने पैर उठाते हैं)

इसे शरीर के अन्य हिस्सों के साथ भी दोहराएं। हर चीज़ को मज़ेदार बनाएं! सक्रिय हों। अन्यथा यह बच्चे के लिए बहुत उबाऊ काम होगा।

№2

अपने बच्चे को अलग-अलग शब्दों को मिलाकर टेम्पलेट्स से वाक्यांश बताएं। पूरे वाक्यांश बोलें, अलग-अलग शब्द नहीं ("यह मेरा हाथ है," और केवल "हाथ" नहीं)। सुनिश्चित करें कि आपके शब्दों के साथ सकारात्मक भावनाएँ और कार्य भी हों। अपने शरीर के अंग दिखाएँ, अपने बच्चे के शरीर के अंग दिखाएँ, और अपने खिलौनों के शरीर के अंग दिखाएँ। उसे अपने पीछे की हरकतें दोहराने के लिए प्रोत्साहित करें। कुछ भी अनुवाद न करें. प्रत्येक वाक्यांश को कई बार दोहराएं। एक ही पाठ में सभी वाक्यांशों और शब्दों का उपयोग करना आवश्यक नहीं है। ऐसा एक कार्य 3 मिनट से अधिक नहीं चलना चाहिए, फिर पाठ समाप्त करें या किसी अन्य कार्य पर आगे बढ़ें। खिलौनों का उपयोग करें, उनके साथ दृश्य और लघु संवाद बनाएं।

संवाद का उदाहरण (जब खिलौना बोलता है, तो अपनी आवाज और चेहरे के भाव बदलें, खिलौने को हिलाएं):

• - मेरे बाएँ हाथ को छुओ
• - यह आपका बायां हाथ है (खिलौना या आप अपना बायां हाथ या खिलौने का बायां हाथ दिखाएं)
• - मेरे दाहिने हाथ को छुओ
• - यह आपका दाहिना हाथ है(खिलौना या आप अपना बायां हाथ या खिलौने का बायां हाथ दिखाएं)

फिर आप बच्चे की ओर मुड़ें। यदि वह न समझे तो खिलौने के साथ यही क्रिया दोहरायें।

№3

लोगों और जानवरों की तस्वीरें देखें (आप बड़े परिवार की तस्वीरें देख सकते हैं)। यह अच्छा होगा यदि चित्र या फोटोग्राफ़ मज़ेदार हों या बच्चे में सकारात्मक यादें जगाएँ। शरीर और चेहरे के अंग दिखाएँ और उनके नाम बताएँ। प्रत्येक वाक्यांश को दोहराएं, एक ही चित्र या तस्वीरों को कई बार देखें।

उदाहरण:

• यह एक नाक है. (यह नाक)
• यह उसका हाथ है (यह उसका हाथ)
• यह मेरा पैर है.(यह मेरा टांग)
• यह आपका सिर है.(यह तुम्हारा सिर)

№4

आप किसी आदमी को प्लास्टिसिन से बना सकते हैं या कागज पर बना सकते हैं, और फिर उसके शरीर के अंगों को दिखा सकते हैं। व्यक्ति मजाकिया होना चाहिए. इसे बहुत मोटा और बहुत बड़ा बनाएं (यह कहें कि वह बड़ा है / वह छोटा है), बहुत ऊंचा और बहुत नीचे (वह लंबा है / वह नीचा है), बहुत मोटा और बहुत पतला (वह मोटा है / वह पतला है)। एक पैर बनाएं और उसे सिर की जगह जोड़ दें, अपना सिर हिलाएं और उसे उसकी जगह पर जोड़ दें (क्या यह उसका सिर है? ओह, नहीं! यह उसका पैर है!)। कोई भी बेतुकापन आपके बच्चे का मनोरंजन करेगा और साथ ही उसमें शब्दों को याद रखने के लिए आवश्यक जुड़ाव पैदा करेगा।

№5

अपने बच्चे को कोई भी कविता सुनाएँ और पाठ के अनुसार आवश्यक गतिविधियाँ करें। कविता में पाठ के अनुसार शरीर के अंगों को दिखाएँ। आप हर कविता को किसी भी धुन पर गुनगुना सकते हैं। कविता को एक समय में कई बार दोहराएं। खिलौनों को खेल से जोड़ें. उन्हें भी हरकतें करने दीजिए, अपने शरीर के अंग दिखाने दीजिए.

आपको नीचे कविताएँ मिलेंगी। पिछले विषय से कुछ पंक्तियाँ दोहराई गई हैं। लेकिन यह आपके और आपके बच्चे के लिए सीखने की प्रक्रिया को आसान बनाता है।

№6

वीडियो देखें, साथ में गाएं (कम से कम केवल वही शब्द जो आप जानते हैं) और हरकतें करें।

№7

इस विषय के अंत में सूचीबद्ध गेम खेलें

नई शब्दावली

• आपको अपने बच्चे के साथ पाठ शुरू करने से पहले इन नए शब्दों को जानना चाहिए।
• आप सभी शब्द एक साथ नहीं, बल्कि 3-5 शब्दों के समूह में सीख सकते हैं और धीरे-धीरे उन्हें कई दिनों में जोड़ सकते हैं
• अंतिम कॉलम में संकेत के रूप में रूसी अक्षरों में प्रतिलेखन है, लेकिन कृपया ध्यान देंरूसी अक्षर सभी अंग्रेजी ध्वनियों को व्यक्त नहीं कर सकते . विशेष रूप से: इंटरडेंटल [एस] और [जेड] (जब वें लिखा जाता है), अंग्रेजी [पी], नाक [एन] (जब एनजी लिखा जाता है) और विशेष अंग्रेजी स्वर। इसलिए, यदि आप अभी भी अंग्रेजी अच्छी तरह से नहीं पढ़ पाते हैं, तो पहले अवश्य पढ़ लें )

त्वरित व्याकरण सहायता

उन माता-पिता के लिए जो कोई भाषा सीखना शुरू कर रहे हैं या उसे अच्छी तरह से नहीं बोलते हैं:

• आपको निम्नलिखित में महारत हासिल करने की आवश्यकता है व्याकरण नियम

1. अच्छी खबर! संज्ञाओं का बहुवचनकेवल अंत -s जोड़ने से बनता है।

बुरी खबर! कभी-कभी इस नियम के अपवाद भी होते हैं। लेकिन उनमें से कुछ ही हैं, आपको बस उन्हें जानने की जरूरत है।

इस विषय में शब्दों के अपवाद: दांत/दांत - दांत/दांत, बाल/बाल - सुनना (बहुवचन नहीं)

2. अच्छी खबर! दरअसल, अंग्रेजी में लिंग की कोई अवधारणा नहीं. लिंग का निर्धारण केवल चेतन प्राणियों में शब्दों के अर्थ के संदर्भ से ही किया जा सकता है। निर्जीव वस्तुओं का कोई लिंग नहीं होता. अतः सर्वनाम एवं विशेषण को अस्वीकार करने की आवश्यकता नहीं है। रूसी भाषा के विपरीत, उनके रूप कभी नहीं बदलते।

3. बुरी खबर! अंग्रेजी में, रूसी के विपरीत, एक अवधारणा है लेख. लेख ऐसे सेवा शब्द हैं जिनका प्रयोग संज्ञा के साथ निश्चितता या अनिश्चितता का संकेत देने के लिए किया जाता है। अंग्रेजी में केवल 2 लेख अनिश्चितकालीन हैं ए (ए - इस रूप का प्रयोग स्वर से शुरू होने वाले संज्ञा से पहले किया जाता है)और निश्चित रूप से.

• अनिश्चितकालीन लेखए (ए) अंग्रेजी शब्द "वन" से आया है, और इसका शाब्दिक अर्थ है अनेक में से एक। यदि आप पहली बार किसी ऐसी वस्तु का नाम रख रहे हैं जिसमें कोई विशेष विशेषता नहीं है, तो इस शब्द का अर्थ बताने वाले संज्ञा से पहले आपको a कहना होगा। उदाहरण के लिए, यह एक हाथ है (यह एक हाथ है, दो में से एक), यह एक उंगली है (यह एक उंगली है, 10 में से एक)। तदनुसार, इस लेख का प्रयोग केवल एकवचन संज्ञाओं के साथ किया जाता है।
• निश्चित प्रविशेषणअंग्रेजी शब्द "दैट" से आया है, और इसका शाब्दिक अर्थ यह है। यदि आप किसी विशिष्ट वस्तु को कुछ विशेषताओं के साथ उजागर करते हैं, तो लेख का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, यह बायां हाथ है (यह बायां हाथ है, बायां हाथ एक तरह का है)।

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, संदर्भ के आधार पर, दोनों लेखों का उपयोग समान संज्ञाओं के साथ किया जा सकता है। यदि आप अभी भी भ्रमित हैं और आपके लिए इस अवधारणा में महारत हासिल करना मुश्किल है, जो आपकी मूल रूसी भाषा में बिल्कुल भी मौजूद नहीं है, तो आप शरीर के सभी हिस्सों से पहले अधिकारवाचक सर्वनाम का उपयोग कर सकते हैं जिन्हें आप अपना बच्चा कहते हैं, तो कोई नहीं है लेखों का उपयोग करने की आवश्यकता है.

उदाहरण: यह मेरा हाथ है. यह आपका हाथ है. यह मेरा बायां हाथ है. यह आपका बायां हाथ है.

3. एक वाक्य में हमेशा एक क्रिया होनी चाहिए. रूसी में क्रिया के बिना "यह मेरा हाथ है" कहना असंभव है। अंग्रेजी में इसका शाब्दिक अर्थ होगा "यह मेरा हाथ है" - "यह मेरा हाथ है"। या "मैं बड़ा हूँ" - "मैं बड़ा हूँ" (शाब्दिक रूप से "मैं बड़ा हूँ")

4. सहायक क्रिया होना(होना)शब्दार्थ क्रिया के अभाव में प्रयोग किया जाता है ("यह मेरा हाथ है" - "यह मेरा हाथ है")। सीक्रिया का काल सरल वर्तमान काल में होना:

• मैं हूं (संक्षिप्त रूप में मैं हूं)
• आप हैं (संक्षिप्त रूप में आप हैं)
• वह/वह/यह है (वह है/वह है/यह है
• हम है हम है)
• वो रहे वे)

5. सहायक क्रिया करना(करना)शब्दार्थ क्रिया के साथ प्रश्नवाचक वाक्यों में उपयोग किया जाता है (आप मुझे क्या दिखा रहे हैं? - आप मुझे क्या दिखाते हैं?)। सीसरल वर्तमान में करने के लिए क्रिया का काल:

• मैं करता हूं
• आप कर
• वह/वह/ऐसा करता है
• क र ते हैं।
• वे करते हैं

6. प्रश्न वाक्य में शब्द क्रम: सख्त, शब्दों का आदान-प्रदान नहीं किया जा सकता। यदि आप सकारात्मक वाक्य में शब्द क्रम को छोड़ देते हैं और केवल प्रश्नवाचक स्वर का उपयोग करते हैं, तो वाक्यांश आश्चर्य व्यक्त करेगा, प्रश्न नहीं। अंग्रेज यह नहीं समझेगा कि आप उससे पूछ रहे हैं, वह सोचेगा कि आप बस किसी तथ्य से आश्चर्यचकित हैं।

6.1 स्पष्टीकरण का प्रश्न या किसी वस्तु के स्वामित्व के बारे में:

1. सहेयक क्रिया
2. विषय
3. शेष वाक्य

उदाहरण: क्या यह आपका हाथ है? - क्या यह आपका हाथ है?

6.2. प्रश्नवाचक शब्द वाला प्रश्न, लेकिन अर्थवाचक क्रिया के बिना:

1. प्रश्न शब्द
2. सहेयक क्रिया
3. विषय
4. शेष वाक्य

उदाहरण: तुम्हारा हाथ कहाँ है? -तुम्हारा हाथ कहाँ है?

6.3. प्रश्नवाचक शब्द और अर्थवाचक क्रिया के साथ प्रश्न:

1. प्रश्न शब्द
2. सहेयक क्रिया
3. विषय
4. शब्दार्थ क्रिया
5. शेष वाक्य

उदाहरण: आप मुझे क्या दिखा रहे हैं? - तुम मुझे क्या दिखाते हो?

प्रश्न के प्रत्येक संस्करण का अलग से अभ्यास करें। बच्चे के साथ प्रत्येक पाठ के लिए, सामग्री को सुदृढ़ करने के लिए प्रश्न का एक संस्करण। हर बार, प्रत्येक विकल्प के माध्यम से, क्रियाओं और संज्ञाओं के संयोजनों की अधिकतम संख्या चलाएँ जो आपको पहले से ज्ञात हों।

7. प्रश्न की विशेषताएं "कितना"

• कितने- जब किसी ऐसी चीज़ के बारे में पूछा जाता है जिसे व्यक्तिगत रूप से गिना जा सकता है, तो इसका उपयोग किया जाता है: आपके पास कितने हाथ हैं? आपके पास कितने हाथ हैं?
• कितना- इसका उपयोग तब किया जाता है जब व्यक्तिगत रूप से गिनना असंभव होता है, लेकिन आप बहुत या थोड़ा कह सकते हैं: आपके पास कितना समय है (एक टुकड़ा केवल घंटे या मिनट का हो सकता है, लेकिन एक या दो बार नहीं हो सकता, केवल थोड़ा या बहुत)? -तुम्हारे पास कितना दम है? आपके पास कितना पैसा है (प्रत्येक टुकड़ा केवल रूबल या डॉलर हो सकता है, लेकिन पैसे के एक या दो टुकड़े नहीं हो सकते, बस थोड़ा या बहुत)? - आपके पास कितना पैसा है?

8. क्रिया का संयुग्मन होना(होना) सरल वर्तमान काल में:

• मेरे पास है
• आपके पास
• उसके पास है/है
• हमारे पास है
• उनके पास है

वाक्यांश टेम्पलेट

• आपको इन वाक्यांश पैटर्न में महारत हासिल करनी चाहिए और उनके उदाहरण का अनुसरण करते हुए, नई शब्दावली की सूची के सभी शब्दों को संयोजित करने का प्रयास करना चाहिए
• आप एक साथ सभी वाक्यांशों का उपयोग नहीं कर सकते हैं, लेकिन धीरे-धीरे नई व्याकरणिक संरचनाओं के साथ वाक्यांश जोड़ सकते हैं (उदाहरण के लिए, पहले और दूसरे व्यक्ति में पहले सरल सकारात्मक वाक्य, फिर तीसरे व्यक्ति को जोड़ना, फिर बिना प्रश्न वाले प्रश्न, और फिर प्रश्न वाले प्रश्न शब्द)। जब आप एक व्याकरणिक संरचना में महारत हासिल कर रहे हों, तो अपने बच्चे के साथ खेल में सभी नए शब्दों को उसमें से गुजारें ताकि व्याकरणिक संरचना आपको याद रहे।
• यदि आपका बच्चा पहले से ही गिनती करना जानता है, तो आप इस पाठ के दौरान गिनती सिखा सकते हैं। अपने हाथ, पैर, आंख, कान आदि गिनें। (एक - एक [उआन], दो - दो [तु], तीन - तीन [श्री], चार - चार [के लिए], पांच-पांच [पांच], छह - छह [बहन], सात - सात [सात], आठ - आठ [ईआईटी], नौ -नौ [नैन], दस - दस [दस])। यदि आपका बच्चा अभी तक गिनती करना नहीं जानता है, तो कक्षाओं में संख्याओं का उपयोग अभी न करें।

इस विषय के लिए संभावित सहायक आइटम

• खिलौने जो शरीर और चेहरे के अंग दिखा सकते हैं
• लोगों और जानवरों की क्लोज़-अप छवियों वाले चित्र, जहां आप शरीर के अंग या चेहरे की विशेषताएं दिखा सकते हैं। आप पारिवारिक फ़ोटो का भी उपयोग कर सकते हैं.
• तुकबंदी गाने या फ़्रीज़ गेम खेलने के लिए मज़ेदार संगीत।

कार्ड

आप संबंधित शब्द सीखते समय अपने बच्चे को ये कार्ड दिखा सकते हैं। कार्डों को इलेक्ट्रॉनिक रूप से प्रदर्शित किया जा सकता है या मुद्रित और काटा जा सकता है।

सलाह!कार्ड का उपयोग केवल नए शब्दों के ज्ञान को समेकित करने के लिए किया जाना चाहिए। फ़्लैशकार्ड से शब्द सीखना शुरू न करें। आपको पहले से ज्ञात अन्य शब्दों के संदर्भ में शब्दों को सीखना शुरू करना चाहिए।

• यह क्या है? - यह क्या है?
• मैं तुम्हें क्या दिखाऊं? - मैं तुम्हें क्या दिखा रहा हूँ?
• यह नाक है या आंख? - यह नाक है या आंख?

इस विषय पर कविताएँ

इस विषय पर वीडियो

हर किसी के पास एक शरीर है

सिर कंधे घुटने और पैर

यह मैं ही हूं!

इस विषय पर खेल

1. यदि बच्चा पहले से ही शब्दों में महारत हासिल कर चुका है और उनका नाम बता सकता है, तो उसे शरीर के अंग दिखाएं और उन्हें अंग्रेजी में नाम देने के लिए कहें।

मैं तुम्हें क्या दिखाऊं? मैं तुम्हें क्या दिखा रहा हूं

यदि बच्चा केवल शब्दों को समझता है, लेकिन अभी तक उनका उच्चारण नहीं करता है, तो शरीर के अंगों के नाम बताएं और उन्हें दिखाने के लिए कहें।

मुझे अपना बायां पैर दिखाओ. मुझे अपना बायां हाथ दिखाओ.

यदि वह कोई गलती करता है, तो उसे कोई मज़ेदार कार्य पूरा करना होगा। यदि वह सही अनुमान लगाता है, तो आप मज़ेदार कार्य करते हैं (उदाहरण के लिए, कौवा, क्रोक, आदि)

दोस्त! साइट को बेहतर बनाने में सहायता करें! यदि आपको पाठ पसंद आया तो टिप्पणियों में लिखें, आप क्या बदलना या जोड़ना चाहेंगे! धन्यवाद!

यह पता चला है कि एक बच्चे को यह सिखाने की बहुत कम आवश्यकता है कि शरीर के अंगों को अंग्रेजी में क्या कहा जाता है।

सबसे पहले, हम चुनते हैं कि हमें कौन से शब्द चाहिए

आँख - आँख - - [अय];
नाक - नाक - - [नाक];
मुँह - मुँह - - [चूहा];
गाल - गाल - - [ची:के];
भौं - भौं - [ˈaɪbrau] - [aybrau];
बरौनी - बरौनी - [ˈaɪlæʃ] - [ˈaylash];
दाढ़ी - दाढ़ी - - [बीड];
भाषा - जीभ - - [तांग];
माथा - माथा - [ˈfɔrɪd] - [ˈforid];
कान - कान - [ɪə] - [अर्थात्];
गर्दन - गर्दन - - [गर्दन];
कंधा - कंधा - [ˈʃəuldə] - [ˈsheulde];
उंगली - उंगली - [ˈfɪŋɡə] - [ˈउंगली];
पेट - पेट - [ˈstʌmək] - [ˈstamek];
घुटना - घुटना - - [niː];
कमर - कमर - - [कमर];
पीछे - पीछे - - [पीछे]।

अब हमें बच्चे के लिए अंग्रेजी शब्द सीखने की प्रक्रिया को रोचक और जीवंत बनाने की जरूरत है।

एक बच्चे को अंग्रेजी में "शरीर के अंग" याद रखने के लिए क्या करना होगा?

1. शरीर के प्रत्येक अंग को अपने ऊपर और फिर बच्चे पर दिखाएँ। चेहरे से शुरुआत करना बेहतर है, 3-4 नाम सीखें, फिर हर बार 2-3 नए शब्द जोड़ें।

2. यदि बच्चे को शब्द याद हैं, तो सरल वाक्यों की ओर बढ़ें:
- यह एक नाक है (अपनी नाक को छूएं)।
यह क्या है? -यह एक नाक है. (बच्चे की नाक को छूएं)

यह एक मुंह है (बिना छुए मुंह की रूपरेखा बनाएं)।
ये आंखें हैं (हम अपनी आंखें छूते हैं, फिर बच्चे की)।
कान हैं. (कानों को छूएं) एक कान, दो कान।

3. "सबसे तेज़ कौन है?" का एक मज़ेदार गेम खेलें।
- अपनी आँखें छुओ!
- अपना मुँह छुओ!
- अपने कान छुओ!
हर बार तेजी से और तेजी से दोहराएं। सच है, केवल तभी जब बच्चा अब भ्रमित न हो।

4. आइए खेल को जटिल बनाएं और इसे "भ्रम" कहें।
-अपनी नाक छुओ। (आंखों को छूएं)
अपनी आँखों को छुओ. (नाक छुओ)

यदि बच्चे ने शब्दों में महारत हासिल कर ली है, तो उसे कमांडर बनने का अवसर दें। उसे आदेश देने दो, और तुम उसका पालन करो।

5. इन खेलों के समानांतर, धीरे-धीरे "सिर, कंधे, घुटने और पैर" गाना सीखना अच्छा रहेगा, जिससे आपको अंग्रेजी में कुछ "बॉडी पार्ट्स" आसानी से सीखने में मदद मिलेगी।

7. "शरीर के अंग" विषय पर अंग्रेजी में वीडियो और कार्टून देखें, जो आपको शब्दों के सही उच्चारण को समझने में मदद करेंगे: