गेंद के बाद काम में परिचय की भूमिका। कहानी की रचना एल.एन.

90 के दशक में एल एन टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" में। 19वीं सदी, 1840 के दशक में चित्रित। लेखक ने इस तरह अतीत को बहाल करने का रचनात्मक कार्य निर्धारित किया ताकि यह दिखाया जा सके कि उसकी भयावहता वर्तमान में रहती है, केवल उनके रूपों को थोड़ा बदल रहा है। लेखक आसपास होने वाली हर चीज के लिए किसी व्यक्ति की नैतिक जिम्मेदारी की समस्या को नजरअंदाज नहीं करता है।

इस वैचारिक अवधारणा के प्रकटीकरण में, "कहानी के भीतर कहानी" तकनीक के आधार पर निर्मित कहानी की रचना एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। काम अचानक शुरू होता है, होने के नैतिक मूल्यों के बारे में बातचीत के साथ: "व्यक्तिगत सुधार के लिए पहले उन परिस्थितियों को बदलना जरूरी है जिनके बीच लोग रहते हैं", "क्या अच्छा है, क्या बुरा है" और अचानक समाप्त भी होता है, निष्कर्ष के बिना। परिचय, जैसा कि यह था, पाठक को बाद की घटनाओं की धारणा के लिए तैयार करता है और कथाकार इवान वासिलीविच का परिचय देता है। इसके अलावा, वह दर्शकों को अपने जीवन की एक घटना बताते हैं, जो बहुत समय पहले हुई थी, लेकिन वर्तमान के सवालों का जवाब देती है।

काम के इस मुख्य भाग में दो चित्र होते हैं: एक गेंद और सजा का एक दृश्य, और दूसरा भाग कहानी के शीर्षक के आधार पर वैचारिक अवधारणा को प्रकट करने में मुख्य है।

गेंद के एपिसोड और गेंद के बाद की घटनाओं को एंटीथिसिस की मदद से दर्शाया गया है। इन दो चित्रों का विरोध कई विवरणों में व्यक्त किया गया है: रंग, ध्वनियाँ, पात्रों की मनोदशा। उदाहरण के लिए: "एक सुंदर गेंद" - "जो अप्राकृतिक है", "प्रसिद्ध संगीतकार" - "एक अप्रिय, तीखी धुन", "चेहरे पर डिंपल चमकते हैं" - "पीड़ा से झुर्रीदार चेहरा", "सफेद पोशाक, सफेद दस्ताने, सफेद जूते" - "कुछ बड़ा, काला, ... ये काले लोग हैं", "काली वर्दी में सैनिक"। काले और सफेद रंगों के बीच अंतिम अंतर इन शब्दों के दोहराव से पुष्ट होता है।

इन दो दृश्यों में नायक की स्थिति भी इसके विपरीत है, इसे शब्दों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है: "मैंने उस समय पूरी दुनिया को अपने प्यार से गले लगाया" - और गेंद के बाद: "मैं बहुत शर्मिंदा था ... अब मैं इस दृष्टि से मेरे अंदर प्रवेश करने वाले सभी भय के साथ उल्टी करने जा रहा हूं।"

विपरीत चित्रों में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कर्नल की छवि का कब्जा है। एक ओवरकोट और टोपी में एक लंबे सैन्य आदमी में, सजा का नेतृत्व करते हुए, इवान वासिलिविच तुरंत सुंदर, ताजा, चमकदार आँखों और एक हर्षित मुस्कान के साथ, अपने प्यारे वारेंका के पिता को नहीं पहचानता है, जिसे उसने हाल ही में गेंद के साथ देखा था उत्साही विस्मय। लेकिन यह प्योत्र व्लादिस्लावॉविच था "अपने सुर्ख चेहरे और सफेद मूंछों और साइडबर्न के साथ", और उसी "एक साबर दस्ताने में मजबूत हाथ" से वह एक भयभीत, छोटे, कमजोर सैनिक को मारता है। इन विवरणों को दोहराते हुए, लियो टॉल्स्टॉय दो अलग-अलग स्थितियों में कर्नल की ईमानदारी दिखाना चाहते हैं। हमारे लिए उसे समझना आसान होगा अगर उसने कहीं नाटक किया, अपना असली चेहरा छिपाने की कोशिश की। लेकिन नहीं, वह अभी भी निष्पादन दृश्य में वही है।

कर्नल की इस ईमानदारी ने, जाहिरा तौर पर, इवान वासिलीविच को एक मृत अंत तक पहुँचाया, उसे जीवन के अंतर्विरोधों को पूरी तरह से समझने की अनुमति नहीं दी, लेकिन जो हुआ उसके प्रभाव में उसने अपना जीवन पथ बदल दिया। इसलिए, कहानी के अंत में कोई निष्कर्ष नहीं है। एल एन टॉल्स्टॉय की प्रतिभा इस तथ्य में निहित है कि वह पाठक को कहानी के पूरे पाठ्यक्रम, काम की रचना से उत्पन्न प्रश्नों के बारे में सोचने पर मजबूर करता है।

एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" की वैचारिक सामग्री को प्रकट करने में रचना की विशेषताएं और इसकी भूमिका।

पाठ मकसद:

एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" को बेहतर तरीके से जानें;

एक निबंध पर काम करने के लिए तैयार करें;

कहानी की रचना की विशेषताओं को पहचानें;

कार्य का विश्लेषण करना, उसके मुख्य विचार को समझना;

कक्षाओं के दौरान।

1. आयोजन का समय।

शुभ दोपहर मित्रों! शुभ दोपहर, प्रिय मेहमानों! हम एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" के अध्ययन के लिए समर्पित एक और पाठ का संचालन कर रहे हैं। पाठ विषय:

"एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" की वैचारिक और कलात्मक सामग्री को प्रकट करने में रचना की ख़ासियत और इसकी भूमिका। इस पाठ में, दोस्तों, आपको बेहद सावधान रहना चाहिए, क्योंकि आज प्राप्त ज्ञान और जानकारी दोनों किसी काम पर निबंध लिखते समय आपके लिए उपयोगी होंगे।

हम कहानी की रचना का पता कैसे और क्यों लगाने जा रहे हैं? हमारे पाठ का विषय इसमें हमारी मदद करेगा। इसे करीब से देखें और आज हम जिस रास्ते पर चलेंगे, उसे निर्धारित करने का प्रयास करें।

संरचना - विशेषताएं - विचार - संरचना की भूमिका

हमें इसकी जरूरत क्यों है? - पतले के विचार की समझ में आने के लिए। जनसंपर्क

1. पाठ में आपके कार्य का मूल्यांकन करने के लिए, मुझे 2 सहायकों की आवश्यकता है। वे आपकी प्रतिक्रियाओं की मात्रा और गुणवत्ता को नोट करेंगे। मैं इस जिम्मेदार मिशन को लेने के लिए अलीना और साशा मोतावकिन की पेशकश करूंगा।
2. शिक्षक द्वारा परिचय।

यहाँ, दोस्तों, लियो टॉल्स्टॉय का एक चित्र है, जिसे 1887 में बनाया गया था। एक देर शाम की कल्पना कीजिए ... कमरा गोधूलि में डूबा हुआ है ... ऐसा लगता है कि घर में गहरा सन्नाटा छा गया है, चारों ओर सब कुछ सो रहा है, और केवल महान कार्यकर्ता टॉल्स्टॉय खुद को काम से दूर नहीं कर सकते, जो अब मुख्य है उसके जीवन का व्यवसाय। वह चाहता है कि जिस सच्चाई को वह समझता है वह सभी लोगों के लिए उपलब्ध हो। टॉल्स्टॉय यहाँ एक बुद्धिमान और राजसी भविष्यद्वक्ता, एक सख्त न्यायाधीश और जीवन के शिक्षक की तरह दिखते हैं। मोमबत्तियाँ लेखक के चेहरे को उज्ज्वल रूप से रोशन करती हैं, प्रकाश उसके भूरे बालों को चमकाता है, और यह विचार की स्पष्टता, आंतरिक शांत और कोमल मानवता की भावना पैदा करता है। दो युगों के मोड़ पर, टॉल्स्टॉय ने कई रचनाएँ बनाईं, जिनमें से एक कहानी "आफ्टर द बॉल" है, जिसे 1903 में लिखा गया था।

1. अनुमानी बातचीत।

"आफ्टर द बॉल" कहानी का कथानक एक वास्तविक घटना थी जो लेखक के बड़े भाई सर्गेई निकोलायेविच टॉल्स्टॉय के साथ हुई थी। वरवरा एंड्रीवाना कोरेशन कज़ान में एक सैन्य कमांडर की बेटी थी। लेखक स्वयं उसे और उसके पिता दोनों को जानता था। इस लड़की के लिए सर्गेई निकोलाइविच की भावना फीकी पड़ गई, जब उसने गेंद पर उसके साथ खुशी-खुशी नृत्य किया, अगली सुबह उसने देखा कि कैसे उसके पिता ने बैरक से भागे हुए सैनिक को रैंकों से भगाने का आदेश दिया। यह मामला, निस्संदेह, लेव निकोलाइविच को ज्ञात हुआ। लेकिन 18 जून, 1903 की अपनी डायरी में, टॉल्स्टॉय, कहानी के कथानक को परिभाषित करते हुए, पहले व्यक्ति में एक प्रविष्टि करते हैं: "कज़ान में एक मीरा गेंद, कोरेशा के साथ प्यार में ... उसके साथ नृत्य; उसके सुंदर पिता उसे कोमलता से ले जाते हैं और मजारका जाते हैं। और सुबह प्यार में एक नींद की रात के बाद, ड्रम की आवाज़ और सिस्टम के माध्यम से तातार ड्राइव करता है, और सैन्य कमांडर अधिक दर्द से पीटने का आदेश देता है। 9 अगस्त, 1903 को, टॉल्स्टॉय ने अपनी डायरी में लिखा: "मैंने उसी दिन "डॉटर एंड फादर" लिखा था। इतना खराब भी नहीं।" 20 अगस्त तक, लेखक ने कहानी के पाठ में सुधार और सुधार किया। यह ज्ञात है कि टॉल्स्टॉय ने इसे दोस्तों और रिश्तेदारों को पढ़ा था, और उनके पढ़ने में युवा इवान वासिलीविच के लिए सहानुभूति सुन सकते थे। पहली बार कहानी "आफ्टर द बॉल" लेखक की मृत्यु के बाद ही प्रकाशित हुई थी।

आप कहानी से पहले से ही परिचित हैं। नाम का पहला संस्करण "और आप कहते हैं।"

आपको क्या लगता है कि टॉल्स्टॉय ने कहानी का शीर्षक क्यों बदल दिया?

(पहले से ही पाठक को एक विचार खोजने के लिए प्रेरित करना चाहता था)

स्वाभाविक रूप से, दूसरा भाग, हालांकि मात्रा में छोटा है, एक बड़ा शब्दार्थ भार वहन करता है।

निष्पादन - तथाकथित भयानक सजा, जो उन्नीसवीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में निकोलस I के शासनकाल के दौरान सेना में आम थी। सिपाही को खूंटे से खदेड़ दिया गया और लाठी या डंडों से पीटा गया। “एक सप्ताह भी ऐसा नहीं बीता जब रेजिमेंट के एक या दो लोगों को पीट-पीटकर मार डाला गया। आज वे यह भी नहीं जानते कि लाठी क्या है, लेकिन फिर यह शब्द उनके मुंह से कभी नहीं निकला। चिपक जाती है! चिपक जाती है! हमारे सैनिक निकोलाई पालकिन को भी बुलाते थे। निकोलाई पावलिच, और वे निकोलाई पालकिन कहते हैं। इस तरह उनका उपनाम चला गया," टॉल्स्टॉय के लेख "निकोलाई पालकिन" के नायक, एक पुराने 95 वर्षीय सैनिक को याद करते हैं। 1866 में, टॉल्स्टॉय की संपत्ति यास्नाया पोलीना से दूर नहीं, एक सैनिक को एक अधिकारी को मारने के लिए मार डाला गया जिसने उसका मज़ाक उड़ाया था। टॉल्स्टॉय ने अदालत के सामने सैनिक का बचाव करने के लिए खुद को लिया, लेकिन वह कुछ भी हासिल करने में असमर्थ था। सिपाही के मुकदमे और फांसी ने लेखक पर गहरी छाप छोड़ी। "यह घटना," टॉल्स्टॉय ने बाद में लिखा, "मेरे पूरे जीवन पर जीवन की सभी अधिक महत्वपूर्ण घटनाओं की तुलना में बहुत अधिक प्रभाव पड़ा।" रूसी सैनिक के अधिकारों की कमी के विचार से लेखक को अपने पूरे जीवन में पीड़ा हुई। 1855 में वापस, उन्होंने सेना में सुधार के लिए एक परियोजना पर काम किया, जहां उन्होंने बर्बर सजा का विरोध किया - "रैंकों के माध्यम से ड्राइव।"

आपने जो सुना उसके आधार पर आप टॉल्स्टॉय के व्यक्तित्व के बारे में क्या कह सकते हैं?

इस कहानी ने आप पर क्या प्रभाव डाला? आपको कौन से एपिसोड विशेष रूप से याद हैं और क्यों?

इस रचना को पढ़ते हुए आपने क्या सोचा?

कला का एक काम बनाते हुए, लेखक इसकी रचना के माध्यम से सोचता है। आइए याद करें कि कला के काम की रचना को क्या कहा जाता है? (रचना एक कार्य का निर्माण है, उसके भागों का स्थान और अंतर्संबंध, घटनाओं की प्रस्तुति का क्रम)।

कहानी की संरचना की प्रकृति क्या है? कहानी के मुख्य अंशों पर प्रकाश डालिए:

कहानी में निम्नलिखित मुख्य भाग प्रतिष्ठित हैं: परिचय, गेंद, गेंद के बाद, निष्कर्ष।

कहानी की रचना की विशेषताओं को प्रकट करना हमारे पाठ के लक्ष्यों में से एक है।

आइए नोटबुक में लिखें - "एलएनटी कहानी "आफ्टर द बॉल" की रचना की विशेषताएं और काम पर लग जाएं।

कहानी किसके नजरिए से कही जा रही है? क्यों?

आइए पढ़ते हैं कहानी की शुरुआत। क्या आप बता सकते हैं कि कथावाचक कौन है?

(उनमें से दो)

वे कौन है? (एक वह है जो पाठक को इवान वासिलीविच से परिचित कराता है, जाहिर है, यह युवा लोगों की कंपनी का एक युवक है जिसे इवान वासिलीविच संबोधित करता है और उसके साथ बहस करता है; दूसरा खुद इवान वासिलीविच है)।

हमसे पहले अनिवार्य रूप से एक प्रकार का "एक कहानी के भीतर कहानी". यह कहानी की रचना की विशेषताओं में से एक है। (रिकॉर्ड)

इवान वासिलीविच के आसपास के लोग किस बारे में बात कर रहे हैं, उनकी बातचीत का विषय क्या है?

और अब हम कहानी के अंत में लौटते हैं (मैं पढ़ रहा हूँ), लेखक फिर से हमें पर्यावरण के बारे में बातचीत में वापस लाता है, क्या अच्छा है और क्या बुरा। "... अगर यह इतने आत्मविश्वास के साथ किया गया था और सभी द्वारा आवश्यक रूप से पहचाना गया था, इसलिए, वे कुछ ऐसा जानते थे जो मुझे नहीं पता था ...) ऐसी कलात्मक तकनीक को कहा जाता हैतैयार . यह इस काम की रचना की एक और विशेषता है। फ्रेमिंग को परिभाषित करने का प्रयास करें। अपनी नोटबुक में लिखें: "फ़्रेमिंग है ... ()।"

गेंद पर और गेंद के बाद की घटनाओं के बारे में इवान वासिलीविच की कहानी के विषय और सामग्री के साथ बातचीत-वार्तालाप कैसे काम करता है?

अच्छाई और बुराई, विवेक और जिम्मेदारी, न्याय और मानवीय खुशी की "शाश्वत" नैतिक समस्याओं का समाधान एल.एन. टॉल्स्टॉय ने अपने कई कार्यों में किया है, जो विषय वस्तु और शैली में भिन्न हैं। बाद में आप उनके अन्य कार्यों से परिचित होंगे: "सेवस्तोपोल की कहानियां", "युद्ध और शांति", "अन्ना करेनिना" और अन्य। (पुस्तकों की प्रदर्शनी पर ध्यान दें)।

इन समस्याओं को "अनन्त" क्यों कहा जाता है?

1. और अब मैं दो छोटे समूहों के लिए एक सत्रीय कार्य देना चाहूंगा। जब हम एपिसोड का विश्लेषण कर रहे हैं, तो मैं लड़कियों को कहानी के अंत के दो संस्करणों की तुलना करने और इस सवाल का जवाब देने के लिए आमंत्रित करता हूं: आपकी राय में, टॉल्स्टॉय ने कहानी के अंत को क्यों बदल दिया? और तान्या: पाठ्यपुस्तक में सजा के दृश्य का एक टुकड़ा दिखाने के लिए तीसरे व्यक्ति में भावनात्मक रीटेलिंग तैयार करें)।
2. संवाद के रूप में एपिसोड का विश्लेषण।

आइए पाठ की ओर मुड़ें और दो दृश्यों की तुलना करें: "गेंद" और "गेंद के बाद"। विश्लेषण के दौरान, हम मुख्य शब्द लिखेंगे, इसलिए नोटबुक को दो भागों में विभाजित करें: "बॉल" और "आफ्टर द बॉल"

बॉल सीन कहाँ से शुरू होता है? (गेंद के मेजबानों का विवरण)

प्रमुख शब्दों को पढ़ें, हाइलाइट करें। यदि हम विवरण के बारे में बात कर रहे हैं, तो खोजशब्दों को भाषण का कौन सा भाग होना चाहिए? आप कौन से शब्द नहीं समझते हैं?

प्युसोवो - (पुराना) गहरा भूरा।

एक फेरोनियर एक महिला का आभूषण है जिसके माथे पर कीमती पत्थर पहने जाते हैं।

अब आफ्टर द बॉल सीन में लोगों का विवरण ढूंढें और पढ़ें। कथाकार किस शब्द को दोहरा रहा है और क्यों?

कमरे का विवरण पढ़ें। अपनी नोटबुक में कीवर्ड लिख लें। लेखक किस आलंकारिक भाषा का प्रयोग करता है? काम में उनकी क्या भूमिका है?

"आफ्टर द बॉल" सीन में एक्शन कहाँ होता है? सड़क का विवरण पढ़ें। कीवर्ड को नाम दें।

गेंद पर और गेंद के बाद कर्नल के व्यवहार और दिखावे की तुलना करें।

? गेंद पर युवा इवान वासिलीविच की क्या भावनाएँ हैं? वरेनका से अलग होने के बाद नायक किस दौर से गुजर रहा है? एक खुश गेंद के दौरान नायक की मनोवैज्ञानिक स्थिति को कौन से शब्द सबसे अधिक स्पष्ट रूप से दर्शाते हैं?

तातार की क्रूर सजा को देखने के बाद नायक ने किन भावनाओं को पकड़ लिया? सजा के गवाह के रूप में इवान वासिलीविच की स्थिति को व्यक्त करने वाले शब्दों को लिखें।

विश्लेषण के दौरान बनाया गया अनुमानित रिकॉर्ड।

शुक्रिया। और अब आइए एलोशा को सुनें।

हमारी टिप्पणियों से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? (दृश्य एक दूसरे के विपरीत हैं।विपरीत छविपात्र, परिस्थितियाँ, घटनाएँ - यह कहानी की रचना का आधार है)। (रिकॉर्डिंग) टॉल्स्टॉय किस उद्देश्य के लिए कहानी में एक विपरीत छवि का उपयोग करते हैं?

इसलिए, हमने एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" की रचनात्मक विशेषताओं का खुलासा किया है। आप लोग क्यों सोचते हैं कि कर्नल, जैसे कि वह एक प्यार करने वाला और चौकस पिता था, सैनिकों के प्रति क्रूर हो गया? क्या वह दो मुंह वाला व्यक्ति था, एक पाखंडी?आइए निम्नानुसार काम करने का प्रयास करें: पहला कॉलम कर्नल का बचाव करता है, तीसरा उसकी निंदा करता है। दूसरा निष्कर्ष निकालता है।

क्रीमियन युद्ध में एक भागीदार के रूप में, लेखक ने अपने पूरे जीवन में दया और करुणा के विचार का जमकर बचाव किया, खासकर एक साधारण रूसी सैनिक के संबंध में।

1. व्यक्तिगत काम।

पहले संस्करणों में से एक और कहानी के अंत के अंतिम संस्करण की तुलना करें और प्रश्न का उत्तर दें: टॉल्स्टॉय ने इवान वासिलीविच के जीवन की कहानी को क्यों बदल दिया?

उत्तर: अंतिम संस्करण में, दुनिया में राज कर रहे अन्याय के लिए कथाकार की भावना अधिक स्पष्ट है)? क्या आप लोग इस राय से सहमत हैं?

सैनिक के साथ हुई घटना ने इवान वासिलीविच के बारे में क्या सोचा?

वह क्या पता लगाने की कोशिश कर रहा था?

आपके विचार से मानव जीवन में पर्यावरण की क्या भूमिका है?

शुरुआत में वह कहते हैं कि मामला मामले में है। मुझे अभी भी समझ नहीं आया कि क्या हुआ।

(हमें इस सवाल का सीधा जवाब नहीं मिला कि क्या रहने की स्थिति किसी व्यक्ति के विचारों को प्रभावित कर सकती है। लेकिन दूसरी तरफ, हम एक बहुत ही महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाल सकते हैं: एक व्यक्ति अपने प्रियजनों के जीवन के प्रति उदासीन नहीं हो सकता है, और वास्तव में लोगों के जीवन के लिए: उसे जीवन में होने वाली हर चीज के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी महसूस करनी चाहिए)।

आपको क्या लगता है, क्या इवान वासिलिविच सही है, जो वरेन्का को अपने पिता द्वारा की गई बुराई में शामिल मानता था?

काम का विचार क्या है?

काम के विचार को समझने में इस कहानी की रचना क्या भूमिका निभाती है?

कहानी का अर्थ बहुत बड़ा है। लेखक ने अपने काम में, सैनिकों के इलाज के लिए अपना दृष्टिकोण व्यक्त किया, जैसा कि हम देखते हैं, गहरी मानवतावादी समस्याओं को उठाया: कुछ लोग लापरवाह जीवन क्यों जीते हैं, जबकि अन्य एक भिखारी अस्तित्व को खींचते हैं? न्याय, सम्मान, गरिमा क्या है? इन समस्याओं ने रूसी समाज की एक से अधिक पीढ़ी को चिंतित और चिंतित किया है। इसीलिए, 1900 के दशक में, टॉल्स्टॉय ने अपनी युवावस्था के दूर के वर्षों में हुई एक घटना को याद किया। और इसे कहानी के केंद्र में रखें। लेखक की कलम अतीत को स्मृति में पुनर्स्थापित करने की इच्छा से प्रेरित नहीं थी, बल्कि समकालीनों का ध्यान वर्तमान के अनसुने घावों की ओर आकर्षित करने की इच्छा से प्रेरित थी। यह विचार कहानी की रचना और विचार में सन्निहित है।

1. पाठ को सारांशित करना। (क्या आप अपने लक्ष्य तक पहुँच चुके हैं)
2. स्कोरकार्ड लीजिए। रेटिंग देना और टिप्पणी करना।
3. गृहकार्य: एक विषय चुनें और कक्षा निबंध की तैयारी करें।

टॉल्स्टॉय हम पाठकों को क्या समझाना चाहते थे?

1. आपके काम के लिए आप सभी का धन्यवाद।

विषय 1. सुबह जिसने जीवन बदल दिया।

नमूना योजना।

1. "आफ्टर द बॉल" कहानी के महत्वपूर्ण स्रोत।
2. कहानी का नायक।
3. रचना और उसकी भूमिका।
4. सुबह प्यार और जीवन के पतन के रूप में ही।
5. भागों के बीच संबंध।
6. रंग और ध्वनियाँ।
7. वाक्यात्मक साधन।
8. नायक की भावनाएँ।
9. एक भयानक सुबह के परिणाम।
10. "यह सब मामले के बारे में है।"

विषय 2. गेंद पर कर्नल और गेंद के बाद।

नमूना योजना।

1. नायक प्रस्तुति।
2. कर्नल उपस्थिति।
3. विवरण।
4. गेंद पर कर्नल।
5. कर्नल के लिए नायक की उत्साही कोमल भावना।
6. गेंद के बाद कर्नल।
7. पात्रों की भावनाएँ।
8. आप जो देखते हैं उसका परिणाम।
9. तर्क: क्या कर्नल दो मुंह वाला व्यक्ति था, एक पाखंडी?

विषय 3. मेरी समझ में सम्मान, कर्तव्य, विवेक क्या है।

नमूना योजना।

1. अवधारणाओं की परिभाषा (व्याख्यात्मक शब्दकोश का उपयोग करके)
2. इन अवधारणाओं का संबंध।
3. साहित्य के उदाहरण (जैसे, "द कैप्टन की बेटी", "आफ्टर द बॉल")।
4. मेरे अपने जीवन से उदाहरण। रीजनिंग: क्या ये अवधारणाएं अप्रचलित हैं?

90 के दशक में एल एन टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" में। 19वीं सदी, 1840 के दशक में चित्रित। लेखक ने इस तरह अतीत को बहाल करने का रचनात्मक कार्य निर्धारित किया ताकि यह दिखाया जा सके कि उसकी भयावहता वर्तमान में रहती है, केवल उनके रूपों को थोड़ा बदल रहा है। लेखक आसपास होने वाली हर चीज के लिए किसी व्यक्ति की नैतिक जिम्मेदारी की समस्या को नजरअंदाज नहीं करता है।

इस वैचारिक अवधारणा के प्रकटीकरण में, "कहानी के भीतर कहानी" तकनीक के आधार पर निर्मित कहानी की रचना एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। काम अचानक शुरू होता है, होने के नैतिक मूल्यों के बारे में बातचीत के साथ: "व्यक्तिगत सुधार के लिए पहले उन परिस्थितियों को बदलना आवश्यक है जिनके बीच लोग रहते हैं," "क्या अच्छा है, क्या बुरा है," और अचानक समाप्त भी होता है , निष्कर्ष के बिना। परिचय, जैसा कि यह था, पाठक को बाद की घटनाओं की धारणा के लिए तैयार करता है और कथाकार इवान वासिलीविच का परिचय देता है। इसके अलावा, वह दर्शकों को अपने जीवन की एक घटना बताते हैं, जो बहुत समय पहले हुई थी, लेकिन वर्तमान के सवालों का जवाब देती है।

काम के इस मुख्य भाग में दो चित्र होते हैं: एक गेंद और सजा का एक दृश्य, और दूसरा भाग कहानी के शीर्षक के आधार पर वैचारिक अवधारणा को प्रकट करने में मुख्य है।

गेंद के एपिसोड और गेंद के बाद की घटनाओं को एंटीथिसिस की मदद से दर्शाया गया है। इन दो चित्रों का विरोध कई विवरणों में व्यक्त किया गया है: रंग, ध्वनियाँ, पात्रों की मनोदशा। उदाहरण के लिए: "एक सुंदर गेंद" - "जो अप्राकृतिक है", "प्रसिद्ध संगीतकार" - "एक अप्रिय, कर्कश राग", "डिम्पल से प्लावित चेहरा" - "पीड़ा से झुर्रीदार चेहरा", "सफेद पोशाक, सफेद दस्ताने, सफेद जूते" - "कुछ बड़ा, काला, ... ये काले लोग हैं", "काली वर्दी में सैनिक।" काले और सफेद रंगों के बीच अंतिम अंतर इन शब्दों के दोहराव से पुष्ट होता है।

इन दो दृश्यों में नायक की स्थिति भी इसके विपरीत है, इसे शब्दों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है: "मैंने उस समय पूरी दुनिया को अपने प्यार से गले लगाया" - और गेंद के बाद: "मैं इस हद तक शर्मिंदा था ... अब मैं इस दृष्टि से मुझ में प्रवेश करने वाले सभी भय के साथ उल्टी कर दूंगा।"

विपरीत चित्रों में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कर्नल की छवि का कब्जा है। एक ओवरकोट और टोपी में एक लंबे सैन्य आदमी में, सजा का नेतृत्व करते हुए, इवान वासिलिविच तुरंत सुंदर, ताजा, चमकदार आँखों और एक हर्षित मुस्कान के साथ, अपने प्यारे वारेंका के पिता को नहीं पहचानता है, जिसे उसने हाल ही में गेंद के साथ देखा था उत्साही विस्मय। लेकिन यह प्योत्र व्लादिस्लावॉविच था "अपने सुर्ख चेहरे और सफेद मूंछों और साइडबर्न के साथ", और उसी "एक साबर दस्ताने में मजबूत हाथ" से वह एक भयभीत, छोटे, कमजोर सैनिक को मारता है। इन विवरणों को दोहराते हुए, लियो टॉल्स्टॉय दो अलग-अलग स्थितियों में कर्नल की ईमानदारी दिखाना चाहते हैं। हमारे लिए उसे समझना आसान होगा अगर उसने कहीं नाटक किया, अपना असली चेहरा छिपाने की कोशिश की। लेकिन नहीं, वह अभी भी निष्पादन दृश्य में वही है।

कर्नल की इस ईमानदारी ने, जाहिरा तौर पर, इवान वासिलीविच को एक मृत अंत तक पहुँचाया, उसे जीवन के अंतर्विरोधों को पूरी तरह से समझने की अनुमति नहीं दी, लेकिन जो हुआ उसके प्रभाव में उसने अपना जीवन पथ बदल दिया। इसलिए, कहानी के अंत में कोई निष्कर्ष नहीं है। एल एन टॉल्स्टॉय की प्रतिभा इस तथ्य में निहित है कि वह पाठक को कहानी के पूरे पाठ्यक्रम, काम की रचना से उत्पन्न प्रश्नों के बारे में सोचने पर मजबूर करता है।

एल एन टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" रचना निर्माण के दृष्टिकोण से असामान्य है। यह एक कहानी के भीतर की कहानी है। मुख्य पात्र - इवान वासिलीविच - अपने जीवन के बारे में बताता है। उनकी कहानी को दो भागों में विभाजित किया गया है: "द बॉल" और "आफ्टर द बॉल", बाद वाला खंड है, पूरी कहानी का निष्कर्ष। इस तरह की असामान्य रचना हमारे पाठक को काम के अर्थ की समझ में एक बड़ी भूमिका निभाती है।
"आफ्टर द बॉल" कहानी के दो भाग विपरीत हैं। पहला एक इत्मीनान से वर्णन है, पहले से ही एक अधेड़ उम्र के व्यक्ति की अपनी युवावस्था के बारे में, वरेनका के लिए एक सुंदर प्रेम के बारे में। वह वरेनका और उसके पिता के बीच के कोमल संबंधों को याद करता है। एक गेंद, मेहमान, एक मज़ारका, एक वाल्ट्ज, और इवान वासिलिविच वरेन्का के साथ हॉल के चारों ओर चक्कर लगाते हैं, उसकी प्रशंसा करते हैं और उसे, उसके पिता और सामान्य रूप से पूरी दुनिया से प्यार करते हैं।
दूसरा भाग - "आफ्टर द बॉल" - पहले के बिल्कुल विपरीत है। अब कोमल वाल्ट्ज संगीत नहीं है, यहाँ कोई "एक अप्रिय, कर्कश राग", "बांसुरी और ड्रम का कठिन, खराब संगीत" सुनता है, जैसा कि इवान वासिलीविच खुद कहते हैं। यहां कोई स्मार्ट मेहमान नहीं हैं जो गेंद से संतुष्ट हैं, केवल सैनिक हैं जो एक तातार को पीट रहे हैं। अब कोई अस्पष्टता, स्नेह और प्रेम नहीं है। यहाँ क्रूरता, पीड़ा और दर्द।
तथ्य यह है कि वारेनका के पिता इवान वासिलिविच ने उन्हें गेंद पर जो देखा, उससे पूरी तरह से अलग निकला, यह कहानी के अंत में ही पाठकों के सामने आता है।
गेंद के बाद अगली सुबह इवान वासिलिविच और कर्नल की बैठक इवान वासिलीविच और वेरेन्का के बीच संबंधों में टूटने का कारण है। उनका जीवन बदल गया है
सिर्फ एक सुबह में, संयोग से। तथ्य यह है कि एक दुर्घटना किसी व्यक्ति के पूरे जीवन को बदल सकती है, यही इस कहानी का अर्थ है। लेकिन अगर रचना अलग थी, उदाहरण के लिए, अगर इवान वासिलीविच के युवाओं के बारे में कहानी पहले से नहीं, बल्कि तीसरे व्यक्ति से और वर्तमान काल में दी गई थी, तो अर्थ को पकड़ना और समझना अधिक कठिन होगा कि क्यों वास्तव में, यह लघुकथा लिखी गई थी।

विषय: "एल.एन. टॉल्स्टॉय "आफ्टर द बॉल"।

लक्ष्य: 1) छात्रों को लेखक के बारे में बुनियादी जीवनी संबंधी जानकारी से परिचित कराना; "आफ्टर द बॉल" कहानी के निर्माण का इतिहास;

2) व्यक्तिगत एपिसोड के विश्लेषण और विश्लेषण के माध्यम से काम की संरचना संबंधी विशेषताओं को प्रकट करना;

छात्रों के सुसंगत भाषण का विकास, विषय पर सामग्री का चयन करने और विचारों को सुसंगत रूप से व्यक्त करने की क्षमता;

काम के भाषाई साधनों पर काम करना;

3) स्कूली बच्चों में एक व्यक्ति की व्यक्तिगत जिम्मेदारी के बारे में एक अवधारणा का गठन जो वह जीवन में करता है।

सबक उपकरण:

1. कंप्यूटर प्रस्तुति। एल.एन. के काम पर आधारित चित्र। टॉल्स्टॉय;

2. कक्षा की सजावट:

मेज़पोशों के साथ टेबल, टेबल पर "आफ्टर द बॉल" कहानी के साथ किताबों की मात्रा है।

उल्लेख:

– “दुनिया का नैतिक मध्याह्न रेखा यास्नया पोलीना से होकर गुजरती है";

– “मेरे यास्नया पोलीना के बिना, मैं शायद ही रूस और उसके प्रति अपने दृष्टिकोण की कल्पना कर सकता हूं" - (एल.एन. टॉल्स्टॉय);

– “टॉल्स्टॉय वास्तव में एक महान कलाकार हैं ”(वी। कोरोलेंको);

– “एक प्रतिभाशाली, अधिक जटिल, विरोधाभासी और हर चीज में सुंदर के नाम के योग्य कोई व्यक्ति नहीं है ”(एम। गोर्की);

एल.एन. के चित्र टॉल्स्टॉय:

– फोटो सेट "यास्नाया पोलीना"

बोर्ड के बाईं ओर "लेव निकोलाइविच का कोना" है, एल.एन. टॉल्स्टॉय।

यहां एक "अकेला मोमबत्ती" भी है, जिसे छात्र पाठ के अंतिम मिनटों में महान लेखक की महान प्रतिभा की शाश्वत और अपरिवर्तनीय स्मृति के प्रतीक के रूप में प्रकाशित करेगा।

3. पाठ के दौरान, संगीत संगत का उपयोग किया जाता है:

पाठ प्रकार: शिक्षक की कहानी, प्रश्नों पर अनुमानी बातचीत (बातचीत के दौरान, नया ज्ञान "खोजा गया"), टिप्पणी पढ़ना, अभिव्यंजक पढ़ना, छात्र संदेश।

कक्षाओं के दौरान:

1)संगठनात्मक क्षण

(छात्रों का अभिवादन, पाठ लक्ष्य निर्धारित करना)

शिक्षक का परिचयात्मक भाषण

लियो टॉल्स्टॉय का काम रूसी साहित्य के इतिहास के सबसे चमकीले पन्नों में से एक है। लेखक ने हमें रूसी जीवन के बारे में उतना ही बताया जितना हमारे बाकी साहित्य के बारे में।

उनके द्वारा लिखित दो सौ से अधिक रचनाएँ। उनमें से प्रत्येक रूसी वास्तविकता के पूरे युग का प्रतिबिंब है। यह अद्भुत व्यक्ति कौन है, उसने किस तरह का जीवन जिया?

हम इसके बारे में घर पर तैयार किए गए आपके संदेशों से सीखेंगे।

2. बच्चों के लिए मतदान "एल। टॉल्स्टॉय - एक आदमी, एक विचारक, एक लेखक"

3. नई सामग्री का अध्ययन। एक तकनीक के रूप में तुलना करें जो "आफ्टर द बॉल" कहानी के विचार को प्रकट करती है।

पाठ के लिए एपिग्राफ: "तो आप कहते हैं कि एक व्यक्ति अपने आप नहीं समझ सकता कि क्या अच्छा है, क्या बुरा है, कि वातावरण में सब कुछ है, कि वातावरण जाम हो रहा है। और मुझे लगता है कि यह सब कुछ है..."

(एल.एन. टॉल्स्टॉय, "आफ्टर द बॉल" कहानी से)

-संगठन। आज के पाठ की शुरुआत संगीत से होगी। सुनें और स्थिति की कल्पना करने का प्रयास करें: हम यह संगीत कहां और कब सुन सकते हैं?

पी। त्चिकोवस्की का संगीत "बैले से फूलों का वाल्ट्ज" द नटक्रैकर " लगता है।

सुनने के बाद छात्रों की प्रतिक्रिया मुख्य उत्तर: गेंद पर)

यह किस तरह का संगीत है, इसका वर्णन करें, विशेषण उठाएं।

( व्हाइटबोर्ड लेखन: जादुई, रोमांचक, हवादार, हल्का, दयालु, आदि)

आप गेंद पर और क्या सुन सकते हैं? (कपड़ों की हल्की सरसराहट, फर्श पर चप्पल, बातचीत, मस्ती, आदि)

आपके विचार में आज के पाठ का उद्देश्य क्या है?

दया की शिक्षा, एक व्यक्ति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण, एक व्यक्ति के खिलाफ हिंसा की अस्वीकृति.

4. कार्य के पाठ के ज्ञान की जाँच करना।

मतदान विधि"सही और गलत सवाल"

- कहानी इवान वासिलीविच (हाँ) की ओर से बताई गई है।

- वह वरेनका बी (हाँ) के साथ गहराई से प्यार करता था।

- गेंद क्रिसमस के दिन प्रांतीय नेता के पास लगी (नहीं, मास्लेनित्सा के आखिरी दिन)।

- इवान वासिलीविच को गेंद पसंद नहीं थी (नहीं, "गेंद अद्भुत थी")।

- पूरी शाम I. V. ने Varenka B. के साथ नृत्य किया (नहीं)

- वरेनका ने अपने पिता (हाँ) के साथ मज़ारका नृत्य किया।

- सुबह 3 बजे उन्होंने क्वाड्रिल डांस किया (हाँ)

- गेंद के बाद, वर्णनकर्ता सो नहीं सका (हाँ)।

- सुबह-सुबह चलते हुए, I.V ने सैनिकों को मैदान में दंडित होते हुए देखा (हाँ)

- तातार चिल्लाया: "मदद करो!" (हाँ)

- कर्नल बी ने पास जाकर एक सिपाही को डांटा (हाँ)

I. V. ने Varenka B. से शादी की और सैन्य सेवा (नहीं) में चले गए।

5. छात्रों के लिए प्रश्न:

आपको याद है कि पहले कहानी को "द स्टोरी ऑफ द बॉल एंड थ्रू द लाइन", "डॉटर एंड फादर", "एंड यू से ..." कहा जाता था। कहानी का शीर्षक क्यों बदला गया?

("एक रात, या बल्कि सुबह से पूरा जीवन बदल गया है," इवान वासिलिविच कहते हैं, जिसका अर्थ है कि कहानी में मुख्य बात यह है कि सुबह गेंद के बाद क्या हुआ था)।

कहानी में किन घटनाओं का वर्णन किया गया है?

(दो मुख्य घटनाएं: प्रांतीय नेता पर एक गेंद और गेंद के बाद एक सैनिक की सजा का एक दृश्य)।

5.1. कहानी की सामग्री पर बातचीत

प्रशन:

कहानी की शुरुआत में क्या बातचीत है?

(क्या अच्छा है, क्या बुरा है, जीवन की परिस्थितियों के बारे में)।

टॉल्स्टॉय की कहानी में कौन-सी दो मुख्य घटनाएं हैं?

गवर्नर के पास एक गेंद और एक सैनिक की सजा का दृश्य।

चलो गेंद से शुरू करते हैं।

5.2. आइए काम की शैली की ओर मुड़ें। ललाट सर्वेक्षण

यह काम अपनी शैली में एक छोटी कहानी क्यों है?

कहानी के निर्माण, उसकी रचना की ख़ासियत क्या है?

कहानी के मुख्य अंशों पर प्रकाश डालिए।
(कहानी में निम्नलिखित मुख्य भाग प्रतिष्ठित हैं: परिचय, गेंद, गेंद के बाद, निष्कर्ष। कहानी इस प्रकार एक "फ्रेम" में संलग्न है। इस रचना तकनीक को "एक कहानी में एक कहानी" कहा जाता है, क्योंकि काम लिखा जाता है इस तरह से हम कथाकार से सभी घटनाओं के बारे में सीखते हैं)

कहानी की शुरुआत में मुख्य पात्र के बारे में क्या कहा जाता है?

इवान वासिलिविच एक सम्मानित व्यक्ति है, वह अपनी जवानी के दिनों को याद करता है, जब वह प्यार में था।

काम की पहली पंक्तियों में इवान वासिलीविच किस विचार पर जोर देता है?

उन्हें यकीन है कि किसी व्यक्ति का भाग्य न केवल पर्यावरण से, बल्कि संयोग से भी प्रभावित हो सकता है।

काम में किस घटना का वर्णन किया गया है? प्रांतीय नेता के घर में एक गेंद, नायक का प्यार में पड़ना, गेंद के बाद जो हुआ उसकी क्रूरता से सदमा, निराशा।

इस कहानी के पीछे क्या विचार है?

वह जो कुछ भी करता है उसके लिए एक व्यक्ति की व्यक्तिगत जिम्मेदारी।

लेखक ने कृति में किस ऐतिहासिक युग का चित्रण किया है?

निकोलस के शासनकाल का युगमैं, 19वीं सदी के 40 के दशक, वह समय जब ज़ारिस्ट सेना में सैनिकों को थोड़ी सी भी गलती के लिए कड़ी सजा दी जाती थी

6. कार्ड पर समूह कार्य। एक वीडियो क्लिप देख रहे हैं।

कार्य: कार्ड में दी गई योजना का उपयोग करते हुए, एक नोटबुक में कहानी के पाठ से मुख्य शब्द-उपनाम लिखें।

इस काम के पूरा होने पर, एपिसोड की सामग्री को स्थानांतरित करें,

लिखित शब्दों का उपयोग करना।

1 समूह - एपिसोड "एट द बॉल"

2 समूह - एपिसोड "आफ्टर द बॉल"

(गेंद अद्भुत है, हॉल सुंदर है, बुफे शानदार है, संगीतकार प्रसिद्ध हैं, संगीत का हंसमुख मकसद लगातार लगता है।) (वसंत में गीला कोहरा, कुछ काला, धब्बेदार, गीला; काली वर्दी में सैनिक, एक अप्रिय कर्कश राग सुनाई देता है।)

1 भाग

आइए, टॉल्स्टॉय के नायकों के साथ, गेंद के गंभीर और रोमांचक माहौल में उतरें।

टॉल्स्टॉय की कहानी में वर्णित गेंद किसने दी?

गेंद (गेंद पर बजाया जाने वाला संगीत) का विवरण दें। टॉल्स्टॉय किन विशेषणों का प्रयोग करते हैं?

गेंद के दौरान कहानी में पात्रों की उपस्थिति और मन की स्थिति का वर्णन करें:

इवान वासिलीविच;

वरेनकी;

कर्नल पीटर व्लादिस्लावॉविच

2 भाग

1. घर छोड़ने पर इवान वासिलीविच ने क्या सुना?

2. इवान वासिलिविच ने घर छोड़ते समय क्या देखा?

3. इवान वासिलीविच दिन के किस समय एक भयानक तस्वीर देखता है - एक तातार की पिटाई?

सुबह, प्रतीक, एक नियम के रूप में, एक नए जीवन की शुरुआत, इस मामले में आशाओं, प्रेम के पतन के रूप में कार्य करता है।

भाग 1 में वर्णित जादुई रात सुबह की वास्तविकताओं के विपरीत है।

आप क्या सोचते हैं: कर्नल दो मुंह वाला व्यक्ति है? वह असली कहाँ है: गेंद पर या गेंद के बाद?

इवान वासिलीविच को देखकर कर्नल क्यों मुड़ता है और दिखावा करता है कि उसने उसे नहीं पहचाना?

किस बात ने कर्नल को क्रूर बना दिया? ("निकोलेव असर के एक पुराने सैनिक की तरह एक सैन्य कमांडर", विश्वास है कि "सब कुछ कानून के अनुसार किया जाना चाहिए", कर्नल दोनों दृश्यों में ईमानदार है।)

इवान वासिलीविच और वेरेन्का का प्यार क्यों नहीं हुआ?

इवान वासिलीविच ने अपना सैन्य करियर क्यों छोड़ दिया?

कहीं भी सेवा न करने का फैसला करने के बाद, इवान वासिलीविच अपनी नैतिक पसंद करता है। वह कर्नल की तरह क्रूर नहीं बनना चाहता। टॉल्स्टॉय को चिंता थी कि सेना में मनमानी और क्रूरता का राज है। अपनी आत्मा को बचाने के लिए, इवान वासिलीविच ने एक सैन्य कैरियर से इनकार कर दिया।

टॉल्स्टॉय की कहानी का आधार कौन-सा रचनात्मक उपकरण है? अपना दावा साबित करें

इसलिए, इन दो प्रकरणों का विश्लेषण करने के बाद, निष्कर्ष निकालें कि वे कैसे संबंधित हैं।

ये दोनों प्रसंग एक दूसरे के विरोधी हैं।

शब्द यू। दोस्तों, किसी कार्य के विचार को प्रकट करने की ऐसी तकनीक जिसमें घटनाएँ या पात्र एक-दूसरे के विरोधी होते हैं, कहलाते हैंअंतर।

काम की मुख्य सामग्री को लेकर आप किन दो भागों को मुख्य मानते हैं?
- और लेखक को पहले भाग की आवश्यकता क्यों थी?
- इस तकनीक का नाम क्या है?
(विरोध ही विरोध है। कहानी में, मुख्य कथानक बिंदुओं के विपरीत हैं - गेंद का दृश्य और निष्पादन)।

कार्यान्वयन - टेली के प्रवर्तन का आदेश। सजा या मौत। निष्पादन

लेखक किन छवियों, स्थितियों का विरोध करता है?
(प्रांतीय नेता पर गेंद = निष्पादन,

नेता पर हॉल = गली का विवरण, गेंद के मेजबान = सैनिक, वरेनका = दंडित)।
पूरी कहानी विरोधाभासों पर बनी है - गेंद की घटनाओं का विवरण और उसके बाद, पात्रों की मनोवैज्ञानिक स्थिति।

क्या कंट्रास्ट ने लेखक के इरादे को प्रकट करने में मदद की?

कहानी की रचना पाठक को सभी भयावहता को महसूस करने का अवसर देती है, जो हो रहा है उसके सभी अन्याय, ठीक है क्योंकि सजा का दृश्य प्यार और आनंद से भरी एक रमणीय गेंद के बाद दिखाया गया है। इस क्रम में घटनाओं को व्यवस्थित करके, एल एन टॉल्स्टॉय ने कहानी के विचार और अर्थ को बेहतर ढंग से और गहराई से समझने में हमारी मदद की।

इवान वासिलिविच वर्ष के किस समय किसी व्यक्ति के साथ दुर्व्यवहार करता है?

वसंत ऋतु में, मास्लेनित्सा सप्ताह में। मस्लेनित्सा लेंट के लिए प्रारंभिक सप्ताह है। यह ईसाई अर्थ में एक लक्ष्य के लिए समर्पित है - दूसरों के साथ मेल-मिलाप, अपराधों की क्षमा, पश्चाताप की तैयारी। मास्लेनित्सा पड़ोसियों, रिश्तेदारों, दोस्तों और दान के साथ अच्छी संगति के लिए समर्पित करने का समय है।

7) अध्ययन का समेकन

परीक्षण

1) "आफ्टर द बॉल" कहानी की रचना में कौन सी कलात्मक तकनीक है?

ए) घटनाओं का क्रम

बी) इसके विपरीत

सी) चक्रीय घटनाएं

2) मुख्य पात्र किस भावना से दृश्य का वर्णन करता है

"गेंद पर"?

ए) आक्रोश

बी) उपेक्षा

ग) उत्साह

ज) वरेनका ने गेंद पर कौन सी पोशाक पहनी थी?

क) गुलाबी रंग की बेल्ट वाली सफेद पोशाक

बी) मखमल पुस (गहरा भूरा)

सी) गुलाबी

4) लेखक ने किस कलात्मक विवरण की सहायता से

अपनी बेटी के लिए कर्नल की भावनाओं की ईमानदारी को साबित करता है?

ए) सफेद मूंछें और साइडबर्न

बी) साबर दस्ताने

ग) चमकती आँखें और एक हर्षित मुस्कान

डी) घर का बना बछड़ा जूते

5) कहानी का मुख्य विचार निर्धारित करें

क) निरंकुशता की निंदा

बी) नियमों के विचारहीन निष्पादन की निंदा

ग) किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत जिम्मेदारी का विचार

बी) किस छुट्टी की पूर्व संध्या पर घर में एक गेंद आयोजित की गई थी

प्रांतीय नेता

ए) कार्निवल

बी) क्रिसमस

7) गेंद के दौरान कर्नल दयालु और संवेदनशील क्यों होता है,

क्रूर और हृदयहीन हो जाता है

सैनिकों को?

क) ईमानदारी से अपने कर्तव्यों का पालन करें

8) क्रूर के दौरान क्या आवाज, माधुर्य सुनाई देता है

एक भगोड़े सैनिक के खिलाफ प्रतिशोध?

ए) तुरही लगता है

बी) बांसुरी सीटी और ड्रम रोल।

8. सिंकवाइन का संकलन।

आज के पाठ में आपने कौन सी खोज की? विशेष रूप से महत्वपूर्ण क्या था?

आपने इस पाठ से क्या छीन लिया?

9. पाठ सारांश

आप में से प्रत्येक को किसी न किसी बिंदु पर चुनाव करना होगा। मैं चाहूंगा कि यह सही हो। हमने सामग्री, संरचना और कलात्मक विशेषताओं का अध्ययन किया, हमने इवान वासिलीविच में आंशिक रूप से स्वयं लेखक को देखा, लोगों में सभी बुराई को नष्ट करने की उनकी शाश्वत और हताश इच्छा में ...

हम इस "अकेला मोमबत्ती" को महान लेखक की महान प्रतिभा की शाश्वत और अपरिवर्तनीय स्मृति के प्रतीक के रूप में नहीं जलाएंगे। हम अपने दिलों में हमेशा के लिए एक वास्तविक जीवित व्यक्ति की छवि रखने के लिए एक मोमबत्ती जलाएंगे जो एक ही समय में एक कलाकार, एक विचारक और एक व्यक्ति बनने में कामयाब रहा है।

10. गृहकार्य

तुलना करें:

2. पाठ्यपुस्तक के प्रश्न संख्या 2, 3, 4, 5, 6 पृष्ठों के उत्तर दें