ज़ैतसेव का प्राइमर ऑनलाइन पढ़ें। ज़ैतसेव के क्यूब्स - पढ़ना सिखाने की एक विधि

ज़ैतसेव की पद्धति बच्चों के लिए दुनिया को समझने के प्राकृतिक रूप पर आधारित है... बच्चा सीखने का आनंद लेता है और सफल परिणाम दिखाता है...

पढ़ना सीखना कब शुरू करें? प्रारंभिक विकास विधियाँ लगभग पालने से ही बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य शुरू करने की सलाह देती हैं। यह दृष्टिकोण समझ में आता है, क्योंकि बच्चे का मस्तिष्क सक्रिय रूप से बढ़ रहा है और इसे जानकारी से लोड करना आवश्यक है।

सीखने का वैकल्पिक तरीका:

इसके अलावा, प्राथमिक शिक्षा के लिए आधुनिक आवश्यकताएं इतनी अधिक हैं कि एक बच्चे को पहली कक्षा में प्रवेश करने के लिए धाराप्रवाह पढ़ना, अक्षर और सरल शब्द लिखना और दस के भीतर गिनती की समझ होनी चाहिए। स्कूल की तैयारी पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में की जानी चाहिए, लेकिन यह संभावना नहीं है कि स्कूल से एक साल पहले धाराप्रवाह पढ़ना सीखना संभव होगा।

यही कारण है कि कई माता-पिता बहुत कम उम्र से ही अपने बच्चों के साथ स्वयं काम करना शुरू कर देते हैं। कितना सही और आसानी से? सबसे अच्छे समाधानों में से एक निकोलाई ज़ैतसेव की विधि द्वारा प्रस्तुत किया गया है, जिसने लंबे समय से खुद को सबसे प्रभावी के रूप में स्थापित किया है।

ज़ैतसेव की तकनीक के सिद्धांत

ज़ैतसेव की प्रणाली सामान्य शैक्षणिक उपदेशात्मक शिक्षण सिद्धांतों पर आधारित है:

• प्रणालीगत दृष्टिकोण;
• शिशु के शरीर विज्ञान, विचार प्रक्रियाओं की गति को ध्यान में रखते हुए;
• प्रशिक्षण की दृश्यता;
• "विशेष से सामान्य तक" पद्धति का उपयोग करके विश्लेषणात्मक सोच गतिविधि को उत्तेजित करना।

नवोन्मेषी दृष्टिकोण का विचार शब्दों को अलग-अलग अक्षरों में तोड़कर पढ़ने की पारंपरिक शिक्षा को त्यागना है। यह उस बच्चे के लिए बहुत अधिक शारीरिक है जो अक्षरों में नहीं, बल्कि अविभाज्य भाषण इकाइयों - अक्षरों में बोलता है।

दूसरा महत्वपूर्ण बिंदु यह है कि यह विधि दुनिया को सीखने और बच्चों के लिए जानकारी संसाधित करने के प्राकृतिक रूप - खेल पर आधारित है। गेम क्यूब्स बच्चों में वास्तविक रुचि जगाते हैं और उन्हें जानकारी को पूरी तरह से व्यवस्थित करने की अनुमति देते हैं। वे आकार, रंग और यहां तक ​​कि सामग्री में भिन्न होते हैं, यानी, वे जानकारी को समझने के विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं।

ज़ैतसेव की विकास पद्धति क्यूब्स तक सीमित नहीं है: व्यवस्थित तालिकाएँ, ध्वनि मंत्र और दिलचस्प खेल विकसित किए गए हैं। हालाँकि, यह ज़ैतसेव के क्यूब्स की मदद से प्रशिक्षण की विधि है जिसे प्रभावशीलता का रहस्य माना जाता है। छात्र अपनी गतिविधियों में सीमित नहीं है: कक्षाओं के दौरान वह खड़ा हो सकता है, बैठ सकता है, रेंग सकता है और लेट सकता है। आधे घंटे की कक्षाओं के दौरान बच्चा थकता नहीं है, यानी उसकी रुचि खत्म नहीं होती है।

ध्वनि गोदाम और खेल सामग्री

तकनीक के निर्माता ने पारंपरिक शब्दांश को स्वर और व्यंजन के संयोजन से, व्यंजन को नरम संकेत से प्रतिस्थापित किया। यह गोदाम है - एक नई भाषण इकाई जो बच्चे को समझ में आती है। घन के प्रत्येक पक्ष में एक अलग गोदाम होता है, इसलिए एक शब्द बनाना मुश्किल नहीं है।

यह प्रक्रिया इतनी सरल है कि चार साल के बच्चे को दो सप्ताह में अच्छी तरह पढ़ना सिखाया जा सकता है। वह जानकारी को अवशोषित करते समय बस ब्लॉकों के साथ खेलता है। यही तकनीक की प्रभावशीलता का रहस्य है.

ज़ैतसेव की प्रणाली के अनुसार प्रशिक्षण के लिए कोई आयु प्रतिबंध नहीं है: आप छह महीने के बच्चों, तीन साल के बच्चों और प्रीस्कूलर, यहां तक ​​​​कि पहली कक्षा के बच्चों के साथ भी अध्ययन कर सकते हैं। प्रशिक्षण को किसी भी उम्र के अनुसार अनुकूलित किया जा सकता है। सबसे कम उम्र के छात्र, कई महीनों के पाठ के बाद, एक ही समय में बोलना और पढ़ना शुरू करते हैं। चार साल का बच्चा पांचवें पाठ के बाद काफी धाराप्रवाह पढ़ सकता है।

रंग एक महत्वपूर्ण शिक्षण घटक है। क्यूब्स को अलग-अलग रंगों में रंगा गया है। रंग विभेदन एक बच्चे को ध्वनि और कोमलता के संदर्भ में व्यंजन के युग्म जैसे जटिल स्कूली ज्ञान में जल्दी और आसानी से महारत हासिल करने की अनुमति देता है, साथ ही व्यंजन और स्वर ध्वनि के बीच के अंतर को भी समझता है।

बहुत छोटे बच्चों के लिए एक ध्वनि प्रणाली का आविष्कार किया गया है। क्यूब्स की अलग-अलग फिलिंग आपको जानकारी की श्रवण धारणा को जोड़ने की अनुमति देती है।

विषयगत सामग्री:

गणित और अंग्रेजी

बच्चों के लिए ज़ैतसेव की पद्धति केवल पढ़ने के कौशल सिखाने तक ही सीमित नहीं है। गणित पढ़ाने और अंग्रेजी सीखने के लिए अलग-अलग कार्यक्रम विकसित किए गए हैं। तकनीक की गणितीय विविधता को "सैकड़ों द्वारा गिनती" कहा जाता है, यह आपको शून्य से 99 तक संख्यात्मक मानों की समग्रता देखने की अनुमति देता है। बच्चे को तुरंत पहले सौ के भीतर किसी भी संख्या की संरचना की पूरी समझ हो जाती है, और जोड़ और घटाव के उदाहरणों को आसानी से हल करता है।

उपदेशात्मक सामग्री विशेष कार्ड, एक संख्या कॉलम और एक संख्या टेप के साथ प्रस्तुत की जाती है, जिसके साथ काम करना बहुत आसान है।

सीखने की स्पष्टता, संख्याओं के साथ व्यावहारिक क्रियाएं, और कक्षाओं का खेल रूप आपको आसानी से और बिना किसी दबाव के अंकगणित की बुनियादी बातों में महारत हासिल करने, गणितीय सोच विकसित करने और अपने बौद्धिक स्तर को बढ़ाने की अनुमति देता है।

अंग्रेजी सीखना कार्यप्रणाली के क्षेत्रों में से एक है। बहु-रंगीन क्यूब्स एक अंग्रेजी वाक्य की आकृति विज्ञान और वाक्य रचना के बारे में पूरी जानकारी रखते हैं, जिससे आप आसानी से और सही ढंग से एक विदेशी भाषा में एक बयान बना सकते हैं। तालिकाओं की एक प्रणाली विकसित की गई है जो अंग्रेजी व्याकरण का पूरी तरह से वर्णन करती है। शैक्षिक सामग्री की स्पष्टता और व्यवस्थितकरण बच्चों और वयस्कों को पढ़ाने के लिए प्रणाली का उपयोग करना संभव बनाता है।

ज़ैतसेव प्रणाली के लाभ स्पष्ट हैं। कभी-कभी माता-पिता डरते हैं कि बच्चे को स्कूल में कठिनाइयाँ हो सकती हैं, क्योंकि ध्वन्यात्मक सिद्धांत "ज़ैतसेव्स्की गोदाम" के विचार के विपरीत हैं। हालाँकि, एक स्मार्ट बच्चा आसानी से स्कूली सामग्री में महारत हासिल कर लेगा।

सभी ब्लॉग पाठकों को नमस्कार.

आज की सामग्री किंडरगार्टन स्नातकों के माता-पिता के "स्वाद के अनुसार" है - भविष्य के प्रथम-ग्रेडर, क्योंकि हम पढ़ना सीखेंगे। पढ़ना सीखना लंबे समय से माता-पिता के लिए एक अनकही जिम्मेदारी रही है। सभी स्कूल उन बच्चों की प्रतीक्षा कर रहे हैं जो पहले से ही पढ़ रहे हैं और गिनती भी कर रहे हैं। हमें बस धैर्य रखना है और एक ऐसी विधि ढूंढनी है जो हमें एक बच्चे को जल्दी और महत्वपूर्ण रूप से दिलचस्प तरीके से पढ़ना सिखा सके।

शायद सबसे लोकप्रिय पठन प्रशिक्षण तकनीक सेंट पीटर्सबर्ग के शिक्षक ज़ैतसेव की पठन पद्धति थी। वह इतनी अच्छी क्यों है कि वह अन्य सभी से अलग दिखती है?

शिक्षण योजना:

यह विचार कैसे आया और इससे क्या हुआ?

उनके माता-पिता एक ग्रामीण स्कूल में शिक्षक थे, इसलिए किसी को संदेह नहीं था कि उनका बेटा भविष्य में कौन बनेगा। हुआ यूं कि भाषाशास्त्र संकाय के पांचवें वर्ष से छात्र जैतसेव को अनुवादक के रूप में इंडोनेशिया भेजा गया।

ऐसा लगेगा कि यहां कुछ भी जटिल नहीं है। हां, यह इतना आसान नहीं है कि "परी कथा सुनाई गई", लेकिन मामला पूरी तरह से एक गतिरोध पर पहुंच गया है। ज़ैतसेव के इंडोनेशियाई छात्र रूसी भाषा से बहुत दूर थे, जिसे विदेशी दिमागों के लिए समझना मुश्किल था। मुझे रूसी ध्वन्यात्मकता को व्यक्त करने, टेबल बनाने और कार्ड बनाने के मूल तरीकों की तलाश करनी थी।

इसलिए, कदम दर कदम, उनके सभी व्यावहारिक प्रयोग एक वास्तविक कार्यप्रणाली में विकसित हुए, जिसे अपनी मातृभूमि में लौटने पर, उन्होंने पूर्वस्कूली बच्चों पर परीक्षण करने का फैसला किया, कुछ हद तक उन्हीं इंडोनेशियाई लोगों के समान जो रूसी में "अभी भी अंधे" थे।

इससे क्या हुआ? एक वास्तविक अनुभूति.

ज़ैतसेव के क्यूब्स को "रिंगिंग चमत्कार" के रूप में जाना जाता था, जो उन बच्चों को भी पढ़ने में सक्षम बनाता था जिन्हें कम समय में पढ़ने में कठिनाई होती थी। इसके अलावा, शिक्षकों की प्रतिक्रिया ने कई स्कूलों को पढ़ने की ज़ैतसेव पद्धति पर स्विच करने के लिए एक प्रेरणा के रूप में कार्य किया।

यह सब हंगामा किस बात को लेकर है?

शिक्षक ज़ैतसेव के छोटे बच्चों के अवलोकन ने यह समझने का आधार प्रदान किया कि बच्चों के लिए पढ़ना सीखना कभी-कभी इतना कठिन क्यों होता है।

इस तरह की छोटी-छोटी तरकीबों के कारण ज़ैतसेव ने रूसी भाषा की अपनी इकाई का "आविष्कार" किया, जो सभी के परिचित शब्दांश से भिन्न थी। यह तथाकथित गोदाम है. वह वास्तव में क्या है? हाँ, सब कुछ सरल है - एक मधुर युगल: व्यंजन + स्वर, ठीक है, एक व्यंजन + कठोर या नरम चिन्ह भी है।

यह बिल्कुल वैसा ही है जैसा जीवंत संवादात्मक भाषण एक बच्चे के लिए समझ में आता है। उन्होंने इन्हीं गोदामों को क्यूब्स में स्थानांतरित कर दिया, जो सीखने में एक मौलिक रूप से महत्वपूर्ण उपकरण बन गया।

सामान्य कार्ड क्यों नहीं, बल्कि घन क्यों? विधि के लेखक इसे बच्चों में विश्लेषणात्मक सोच की कमी से समझाते हैं (वैसे, यह सात साल की उम्र तक बनता है), जिसे दृश्य, श्रवण और स्पर्श स्मृति पर ध्यान केंद्रित करके प्रतिस्थापित किया जाता है। इसलिए, उनके वाद्य यंत्रों में ध्वनि श्रृंखला के अनुसार किनारों पर अलग-अलग रंगों और विभिन्न आकारों के भंडार बनाए गए हैं।

अर्थात्, हम ज़ैतसेव से दृश्य से तार्किक तक सीखते हैं: बीस बार बताने के बजाय एक बार देखना।

ज़ैतसेव की तकनीक "किससे बनी" है?

ज़ैतसेव के टूलकिट में केवल 52 क्यूब्स हैं, साथ ही "एमए-एमए" या "बीए-बीए" जैसे शब्द बनाने के लिए सात दोहराए गए क्यूब्स हैं। कुल 200 गोदाम हैं। वे सभी रंग में भिन्न हैं, छोटे और बड़े, सिंगल और डबल हैं। यहां तक ​​कि विराम चिह्नों के लिए भी एक सफेद घन है। और अब, क्रम में और अधिक विस्तार से। छोटे बच्चों (दो साल की उम्र से) के लिए सेट में मुख्य सेट शामिल है।

पहली नज़र में, सब कुछ जटिल है, लेकिन जब आप क्यूब्स देखते हैं, तो सब कुछ जल्दी से ठीक हो जाता है और स्पष्ट हो जाता है।

ज़ैतसेव के गोदाम भी तालिकाओं में स्थित हैं, जिन्हें सुविधाजनक स्थानों पर लटका दिया गया है ताकि बच्चा अपनी आंखों से सही संयोजन ढूंढ सके। सारणीबद्ध रूप गेम पासे के लिए एक अतिरिक्त टूलकिट के रूप में कार्य करता है।

आप तैयार सामग्री खरीद सकते हैं, लेकिन आप ऐसी किट भी खरीद सकते हैं जो स्वयं-चिपकने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। बेशक, यह प्रक्रिया श्रमसाध्य है, लेकिन यदि आप इसमें एक बच्चे को शामिल करते हैं, तो यह मनोरंजक होगी।

तकनीक का उपयोग करने की युक्तियाँ

छात्र का आरंभिक परिचय संपूर्ण समूह से होता है, और उसके बाद ही युवा पाठक गायन के लिए उन हिस्सों को चुनता है जो उसे सबसे अधिक पसंद हैं। धीरे-धीरे, "संगीत के लिए", उन्हें छोटे और बड़े, लोहे और लकड़ी से परिचित कराया जाता है, ताकि यह स्पष्ट हो सके कि वे, गोदामों की तरह, अलग-अलग हैं।

जैसा कि प्रसिद्ध शिक्षक का वादा है, बच्चे को "अच्छी तरह से कैसे पढ़ें" में महारत हासिल करने के लिए 15-20 पाठ पर्याप्त हैं और अब वह आपसे यह नहीं पूछेगा: "कृपया पढ़ें!" इसे पढ़ें!"

और आगे! माता-पिता अक्सर सवाल पूछते हैं: "कब शुरू करें?" तो, जैसा कि लेखक ज़ैतसेव का दावा है, जन्म से भी।

आख़िरकार, तकनीकी उपकरण एक बच्चे के लिए एक खिलौने से ज़्यादा कुछ नहीं हैं, जो पहले विकसित होंगे, और फिर धीरे-धीरे उसकी सुनने की क्षमता और उसके पढ़ने के कौशल का निर्माण करेंगे। पहले से ही एक वर्षीय छात्र को संयोजनों के साथ गाने गाने के लिए कहा जा सकता है और आवश्यक संयोजनों के साथ क्यूब्स देखने के लिए कहा जा सकता है।

क्या मरहम में मक्खी है?

हम पहले ही पता लगा चुके हैं कि पढ़ना सिखाने की यह पद्धति एक ईश्वरीय उपहार है। लेकिन जैसा कि हमेशा होता है: हर चमकती चीज़ सोना नहीं होती।

दूसरे शब्दों में, यहां भी कुछ नुकसान हैं जिन पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

1. सबसे पहले, भाषण चिकित्सक चिंतित हैं कि बच्चे, शब्दों को याद करते समय, अक्षरों को अलग-अलग मोड़ने के तंत्र को नहीं समझते हैं और बाद में अक्सर शब्दों के अंत को याद करते हैं और जब शब्दों को उन अक्षरों में विभाजित करने का काम सौंपा जाता है, जो ज़ैतसेव को पसंद नहीं है, तो उन्हें एक समस्या का सामना करना पड़ता है। उनकी रचना के लिए.
2. फिर ध्वन्यात्मक कार्यों में कठिनाइयाँ होती हैं, क्योंकि स्कूली पाठ्यक्रम में ध्वनियों के रंग ज़ैतसेव (नीला, नीला और हरा) की तुलना में भिन्न होते हैं (जैसा कि हमें याद है, नीला और लाल)। शिक्षक शिकायत करते हैं: बच्चों को दोबारा शिक्षित करने की तुलना में उन्हें पढ़ाना आसान है।
3. तीसरा, समान ध्वनि वाले स्वरों में भ्रम उत्पन्न होता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, "बीई" और "वीई" जैसे ज़ैतसेव्स्की गोदाम अक्सर बच्चों के लेखन में सही "बीई" और "वीई" के विकल्प बन जाते हैं (ठीक है, "टेनिस" शब्द "ज़ैतसेव्स्की" बच्चे द्वारा लिखा जा सकता है) वह इसे सुनता है - "टेनिस")।

व्यक्तिगत ध्वनियों की पहचान में भी कमियां हैं, जो सीधे तौर पर साक्षरता को प्रभावित करती हैं।

जो भी हो, इस तकनीक के कई समर्थक हैं जो पढ़ना सिखाने के इस खेल रूप को पसंद करते हैं। शिक्षक उन बच्चों के लिए इसकी अनुशंसा करते हैं जिनके मस्तिष्क का दाहिना गोलार्ध अधिक विकसित है (और हमें याद है कि कम से कम उनमें से सभी बाएं हाथ के हैं) - वे आलंकारिक रूप से सोचते हैं। और साथ ही वे यह कहना भी नहीं भूलते कि यह पद्धति विकसित नहीं होती। हालाँकि कुछ लोगों के लिए ये इतनी बड़ी समस्या नहीं है.

मुझे इस विषय पर एक वीडियो मिला जिसमें पिताजी और बच्चे को ऊपर प्रस्तुत विधि का उपयोग करके इसे करने में बहुत मज़ा आया। देखना)

आपकी पढ़ाई में सभी को शुभकामनाएँ!

सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे वयस्कता में सफल हों। और यह काफी हद तक शिक्षा की गुणवत्ता पर निर्भर करता है। अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के दो तरीके हैं: अपने बच्चे को प्रारंभिक विकास स्कूल में नामांकित करें और उसके पतन तक प्रतीक्षा करें जब वह एक प्रतिभाशाली बच्चा बन जाए, या अपने बच्चे के साथ स्वयं अध्ययन करना शुरू करें। अंतिम विकल्प सबसे पसंदीदा है. इसके अलावा, ऐसे लाभ भी हैं जो कम उम्र में बच्चे की शिक्षा से निपटने में पूरी तरह से मदद करते हैं। हम क्यूब्स और अन्य ज़ैतसेव तकनीकों पर कक्षाओं के बारे में बात कर रहे हैं।

ज़ैतसेव की विधियों का सार

20 से अधिक वर्षों से, बच्चों को पढ़ना, लिखना और गिनना सिखाने के लिए सेंट पीटर्सबर्ग के नवोन्वेषी शिक्षक निकोलाई अलेक्जेंड्रोविच ज़ैतसेव की विधियों का उपयोग अभ्यास में किया जाता रहा है।

विधि का अभ्यास कब शुरू करें

आप प्री-वर्बल उम्र से ही ब्लॉकों के साथ खेलना शुरू कर सकते हैं

यह दिलचस्प है। संत, कप्पाडोसिया के कैसरिया के आर्कबिशप, चर्च लेखक और धर्मशास्त्री ने कहा: "जबरन शिक्षण दृढ़ नहीं हो सकता है, लेकिन जो खुशी और प्रसन्नता के साथ प्रवेश करता है वह सुनने वालों की आत्मा में दृढ़ता से डूब जाता है।"

आप 2-3 साल की उम्र के बच्चों के साथ काम कर सकते हैं, लेकिन, निश्चित रूप से, आपको बच्चे की व्यक्तिगत विकास संबंधी विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए, जिनमें से मुख्य जिज्ञासा है, अर्थात्:

• किताबों के साथ समय बिताने की इच्छा (उन्हें छाँटना, उनके पन्ने पलटना, जब वयस्क पढ़ते हैं तो ध्यान से सुनना);
• जिज्ञासा (यह न केवल पढ़ने और गिनने पर लागू होता है, बल्कि सामान्य रूप से जीवन के सभी पहलुओं पर लागू होता है);
• कम से कम 5-10 मिनट तक कुछ दिलचस्प करते हुए स्थिर बैठने की क्षमता।

प्रत्येक बच्चे के लिए, ये अभिव्यक्तियाँ अलग-अलग उम्र में स्पष्ट हो जाती हैं, इसलिए माता-पिता को, ऐसा कहने के लिए, इस क्षण का लाभ उठाना चाहिए।

ज़ैतसेव के अनुसार शिक्षण तकनीकों के सिद्धांत

आप इन विधियों का अभ्यास व्यक्तिगत रूप से या समूह में कर सकते हैं।

बच्चों के लिए कार्यप्रणाली का आधार एन.ए. है। ज़ैतसेव ने पूर्वस्कूली बच्चों के विकास की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषताओं को लिया और उनकी शिक्षा के सिद्धांतों को सामान्य रूप से शिक्षा के लक्ष्यों के बुनियादी पहलुओं के लिए अनुकूलित किया:

• "सामान्य से विशिष्ट तक" योजना के अनुसार नई जानकारी के साथ काम करना;
• कनेक्शन "आलंकारिक - दृश्य-क्रियात्मक - मौखिक-तार्किक", जो बच्चे की धारणा के विभिन्न चैनलों को शामिल करने से सुनिश्चित होता है;
• एक स्पष्ट सामग्री विकास प्रणाली;
• स्पष्ट ऑपरेटिंग एल्गोरिदम;
• बाल विकास की शारीरिक और मनोवैज्ञानिक सूक्ष्मताओं को ध्यान में रखते हुए।

तालिकाओं के लिए धन्यवाद, बच्चा कुछ सीखने की स्थितियों को मॉडल और व्यवस्थित कर सकता है। दृश्य सामग्री सीखने की वस्तु और विषय के बीच मध्यस्थ के रूप में कार्य करती है, जिससे मदद मिलती है:

• छोटे छात्र को सूचित करें;
• उसे सामग्री में उन्मुख करें;
• बच्चे के आवश्यक कौशल को प्रशिक्षित और विकसित करें।

आप क्या परिणाम प्राप्त कर सकते हैं?

कक्षाओं के लिए, सप्ताह में 2-3 बार लगभग 1 घंटा आवंटित करना पर्याप्त है। और फिर छह महीने में आप देखेंगे:

• तकनीक का उपयोग करने की प्रभावशीलता (20 घंटे के काम के बाद, बच्चा 100 के भीतर जोड़ने और घटाने में सक्षम होगा, साथ ही सिलवटों द्वारा पढ़ने में भी सक्षम होगा);
• मैनुअल का उपयोग करना कितना आसान है, क्योंकि किट में कक्षाओं के लिए आपकी ज़रूरत की हर चीज़ शामिल है (व्यायाम, उदाहरण, खेल, गाने);
• आपका बच्चा कितना शिक्षित है, जो स्कूल में व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेप पथ को निर्धारित करने में बहुत बड़ी भूमिका निभाता है;
• कि बच्चा इसके लिए आवंटित समय की तुलना में रोजमर्रा की जिंदगी में "मक्खी पर" आवश्यक जानकारी को बहुत तेजी से और अधिक मजबूती से समझ लेता है, उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन में।

हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि सभी तरीकों के अभ्यास का सामान्य फोकस तार्किक सोच के विकास में योगदान देता है, और कई कार्य एक बच्चे में भाषण चिकित्सा समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं।

ज़ैतसेव की तकनीकों का अध्ययन करने के फायदे और नुकसान

सभी मौजूदा तरीकों में से, पढ़ना सिखाने के लिए ज़ैतसेव के मैनुअल पर विशेष रूप से गर्म बहस हुई है। यह इस तथ्य के कारण है कि, एक नियम के रूप में, बच्चे की शिक्षण पद्धति ज़ैतसेव के क्यूब्स पर एक पाठ से शुरू होती है। लेकिन आइए उन फायदों पर प्रकाश डालने का प्रयास करें जो सभी लाभों पर लागू होते हैं:

• बच्चे जल्दी से तकनीकों में महारत हासिल कर लेते हैं;
• व्यवस्थित कार्य स्मृति, तार्किक सोच में सुधार और शब्दावली का विस्तार करने में मदद करता है;
• बच्चा "स्पष्ट" बोलना शुरू कर देता है;
• दृश्य तीक्ष्णता को प्रशिक्षित किया जाता है, क्योंकि तालिकाओं के साथ काम करते समय बच्चे को वयस्क के सूचक का अनुसरण करने की आवश्यकता होती है;
• प्रस्तावित खेलों में बच्चे हिलते-डुलते भी हैं, जिससे उनके शारीरिक स्वास्थ्य में सुधार होता है;
• बच्चा स्वतंत्र रूप से काम करना सीखता है;
• तकनीकों का उपयोग करने के लिए कोई आयु प्रतिबंध नहीं है (जब तक छोटा बच्चा पहले से ही बोलना जानता है);
• घर पर उपयोग की उपलब्धता.

जहाँ तक मैनुअल की पद्धतिगत कमियों का सवाल है, इनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

• मौजूदा स्कूल पाठ्यक्रम के साथ असंगति (पढ़ने के सिद्धांत, स्वर-व्यंजन, ध्वनिहीन-स्वर को इंगित करने वाले रंग सहित);
• उच्च कीमत;
• बोझिल (उपयोग से पहले मैनुअल को इकट्ठा किया जाना चाहिए);
• रोगी को दोहराव और याद रखने की आवश्यकता, जो सभी वयस्कों के स्वभाव के लिए उपयुक्त नहीं है।

विशेषज्ञों से समीक्षा

मेरा मानना ​​है कि कथनों की सुसंगतता सिखाने में मॉडलों और तालिकाओं के उपयोग से वर्णनात्मक और कथात्मक कहानियों की संरचना में सुधार हुआ, सटीक और आलंकारिक शब्दों का उपयोग करने की क्षमता विकसित हुई... जब आप क्यूब्स के साथ लिखते हैं, तो सदमे संरचना को उजागर करना सुविधाजनक होता है .

वेरिगो ओक्साना, शिक्षक, नर्सरी स्कूल नंबर 21, ब्रेस्ट, बेलारूस

http://www.metodekinz.ru/post/?page=.gram.verigo

जैतसेव के अद्वितीय मैनुअल और गेम (टेबल, क्यूब्स, 240 चित्र) की बदौलत समूहों में विषय-स्थानिक वातावरण को व्यवस्थित करने की समस्या हल हो गई। सभी लाभ बच्चे को विकसित होने, सीखने, खेलने और सबसे महत्वपूर्ण रूप से आगे बढ़ने में मदद करते हैं।

शेगोलिखिना तात्याना प्रीस्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन नंबर 7, बोर, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र

http://www.metodekinz.ru/post/?page=.gram.scheg

निकोलाई जैतसेव की प्रणाली कौन सिखा सकता है?

व्यावहारिक माता-पिता संभवतः इस बात में दिलचस्पी लेंगे कि लाभ कितना टिकाऊ है। खैर, उचित उपयोग के साथ, बच्चों की एक से अधिक पीढ़ी इस शैक्षिक खिलौने पर बड़ी हो सकती है।

घर पर पढ़ाई के लिए शर्तें

ज़ैतसेव के तरीकों का उपयोग करके काम को सफल बनाने के लिए, कुछ शर्तों के तहत पाठ आयोजित किया जाना चाहिए। सबसे पहले, आपको स्पष्टता के सिद्धांत का पालन करने की आवश्यकता है: अक्षरों, संख्याओं और गोदामों वाली तालिकाओं को पूरे घर में लटका दिया जाना चाहिए ताकि बच्चा जहां भी हो, उसका "उपस्थिति प्रभाव" हो। एक महत्वपूर्ण बारीकियाँ: यदि आपका छोटा बच्चा छोटा है, तो कमरों के कोनों में टेबलों को आधा मोड़कर लटका देना समझ में आता है, ताकि छोटे छात्र के लिए वांछित गोदाम या नंबर तक पहुंचना सुविधाजनक हो।

किट क्या हैं?

प्रत्येक किट में माता-पिता और शिक्षकों के लिए निर्देशों के साथ एक विस्तृत मैनुअल शामिल है।

• मकानों;
• पूर्वस्कूली संस्थानों में;
• माध्यमिक विद्यालयों के ग्रेड 1-5 में।

पढ़ने का सेट

बच्चे गोदामों से शब्द इकट्ठा करना शुरू करके खुश होते हैं

ज़ैतसेव तकनीक का उपयोग करके पढ़ना सीखने के सेट में स्वयं क्यूब्स शामिल हैं। वे 5 रंगों में उपलब्ध हैं:

• "सोना" (स्वर);
• "ग्रे" (बजते हुए गोदाम);
• "ब्राउन" (मृत गोदाम);
• "सफ़ेद" और "हरा" (विराम चिह्न)।

आवाज वाले और मूक गोदामों में, अलग-अलग रंगों के अलावा, अलग-अलग ध्वनियाँ होती हैं: ग्रे - "लोहा", और "भूरा" - लकड़ी। इस प्रकार, लाभ बच्चे की दृश्य और श्रवण धारणा को प्रभावित करता है।क्यूब्स के अलावा, सेट में शामिल हैं:

• गोदामों के साथ चित्र (240 टुकड़े);
• गाने;
• शुद्ध जीभ जुड़वाँ और जीभ जुड़वाँ बच्चे;
• चित्र "सड़क संकेत" (सड़क के नियमों से परिचित होने और पूरे वाक्यों को पढ़ने के कौशल में महारत हासिल करने के लिए);
• कार्यप्रणाली युक्तियों के साथ विस्तृत वीडियो पाठ्यक्रम।

"सुलेख" सेट करें

सुलेख ट्यूटोरियल में जानवरों के चित्र शामिल हैं, जिन पर विभिन्न फ़ॉन्ट में हस्ताक्षर किए गए हैं

सुलेख सीखने के लिए, किट में निम्नलिखित शामिल हैं:

• बड़े अक्षरों वाले चित्र (उनके लेखन के क्रम को दर्शाते हुए);
• कामकाजी कॉपीबुक;
• चित्र (जानवरों को चित्रित करने वाले 240 टुकड़े, शब्दों को गोदामों में विभाजित किया गया है और चक्कर लगाने के लिए बिंदीदार रेखा से चिह्नित किया गया है);
• विभिन्न फ़ॉन्ट में हस्ताक्षरित चित्रों का एक सेट (बड़े और छोटे अक्षरों को घेरने के विकल्प के साथ);
• शब्दों को लिखने के बाद पढ़ने के नियमों को दोहराने के लिए मैनुअल "हू लिव्स अराउंड मी"।

गणित सेट

गिनती की छड़ियाँ जोड़ और घटाव के नियमों को दिखाने का एक दृश्य तरीका है

• गिनती की छड़ें (20 लकड़ी के ब्लॉक जिनमें से आप आंकड़े जोड़ सकते हैं और अंकगणितीय संचालन करने के लिए उनका उपयोग कर सकते हैं);
• विशेष प्रशिक्षण पाठ्यक्रम ("पाइथागोरस", "आभूषण", "एक घन में पांच", "प्लेटोनिक ठोस", "हार्ड मुद्रा", "सार्वभौमिक मौद्रिक प्रणाली"), जो आपको कुछ गणितीय कानूनों और संख्याओं के साथ संचालन से स्पष्ट रूप से परिचित होने की अनुमति देते हैं। - जोड़, घटाव, गुणा, भाग और कई चरणों में उदाहरण हल करना;
• विभिन्न उम्र के बच्चों को पढ़ाने के लिए अनुशंसाओं वाला वीडियो पाठ्यक्रम।

अंग्रेजी भाषा सेट

अंग्रेजी वर्कशीट से बुनियादी व्याकरण नियमों को सीखना आसान हो जाता है

अंग्रेजी सीखने के लिए एक मैनुअल में शामिल हैं:

• शब्दों और प्रतीकों वाले क्यूब्स जो आपको किसी विदेशी भाषा में वाक्य लिखने की अनुमति देते हैं;
• व्याकरण के साथ काम करने के लिए एल्गोरिदम (अंग्रेजी में पढ़ने के लिए बुनियादी नियमों के साथ 16 तालिकाएँ);
• ऑडियो और वीडियो एप्लिकेशन (व्यवस्थित प्रशिक्षण और सही उच्चारण के अभ्यास के लिए)।

रूसी भाषा सेट

रूसी भाषा की कक्षा में एक दृश्य कोना बनाने के लिए स्कूलों में रूसी भाषा की तालिकाओं का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

ये रूसी भाषा में शब्द लिखने के नियमों को व्यवस्थित करने वाले 45 कार्ड हैं, जिन्हें तालिकाओं के रूप में प्रस्तुत किया गया है। मैनुअल में एक सेट में दो प्रारूप शामिल हैं: व्यक्तिगत कार्य के लिए A4 और बच्चों के समूह के साथ काम करते समय या घर पर "उपस्थिति प्रभाव" बनाने के लिए स्पष्टता के लिए A2।

सामान्य विकास पैक

यहां तक ​​कि बड़े बच्चे भी "सामान्य विकास" मैनुअल से रंगीन क्यूब्स के साथ खेल में लौटने से खुश हैं।

इस मैनुअल को "हर शिकारी जानना चाहता है कि तीतर कहाँ बैठता है" कहा जाता है। इसकी मदद से बच्चा 1 से 12 तक गिनती करना, 12 रंगों में अंतर करना और बुनियादी पढ़ने का कौशल सीखता है। शैक्षिक सामग्री के रूप में, ज़ैतसेव क्यूब्स प्रदान करता है, जिसके किनारों पर अध्ययन की जा रही अवधारणाएँ मुद्रित होती हैं।

अपने हाथों से ज़ैतसेव के क्यूब्स और टेबल कैसे बनाएं

आप उपलब्ध सामग्रियों से अपने हाथों से क्यूब्स बना सकते हैं

लाभ के नुकसानों में से एक, जैसा कि ऊपर बताया गया है, अपेक्षाकृत उच्च लागत है। लेकिन अगर आप नैतिक मुद्दे, यानी कॉपीराइट के अनुपालन पर ध्यान दें, तो ऐसे क्यूब्स, साथ ही उनके लिए टेबल, स्वतंत्र रूप से बनाए जा सकते हैं। समबाहु ज्यामितीय आकृतियाँ बनाने के लिए, मैनुअल का उपयोग किया जा सकता है:

• कार्डबोर्ड दूध के कार्टन (1.5-लीटर कार्टन से 2 क्यूब निकलते हैं);
• प्लास्टिक वर्णमाला क्यूब्स;
• उपयुक्त आकार के लकड़ी के टुकड़े।

वैसे, क्यूब्स का आकार मानक (50 मिमी गुणा 50 मिमी और 60 मिमी गुणा 60 मिमी) बनाना बेहतर है, अन्यथा आपको तालिकाओं को "गैर-प्रारूप" में समायोजित करना होगा, जिसके लिए आवश्यकता होगी बहुत सारा समय और सटीक गणना।

क्यूब्स तैयार होने के बाद, उन्हें चिपकाने की जरूरत है:

• रंगीन कागज;
• स्वयं चिपकने वाला।

या ऐक्रेलिक पेंट से पेंट करें। कृपया ध्यान दें कि गौचे का उपयोग न करना बेहतर है, क्योंकि यह आपके हाथों को खराब कर देता है। इसके बाद, किसी अक्षर, प्रतीक या विराम चिह्न की छवि को क्यूब्स पर उसी आकार में लगाया जाता है जिसमें वे मूल सेट में प्रस्तुत किए जाते हैं (लेआउट देखें)।

टेबल प्रिंट करने के लिए, उपयुक्त आकार, 80 वजन के सादे प्रिंटर पेपर का उपयोग करें।

क्रिया में तकनीक का अनुप्रयोग

एन.ए. ज़ैतसेव की विधियों के सार को समझने का सबसे अच्छा तरीका, निश्चित रूप से, इसे अपने हाथों से अलग करना और मैनुअल के सेट को अपनी आँखों से जांचना है। लेकिन सैद्धांतिक तौर पर भी कुछ बातें स्पष्ट हो जाती हैं.

"रीडिंग" सेट के साथ काम करने की योजना: चरण-दर-चरण निर्देश

जब आप "रीडिंग" सेट के गौरवान्वित स्वामी बन जाते हैं, तो आपको इसके साथ काम करने के लिए लगातार एक प्रणाली बनाने की आवश्यकता होती है। यहां चरण-दर-चरण निर्देश दिए गए हैं.

1. हम आगे की सोचते हैं. ऐसी स्थिति से बचने के लिए जहां लंबे शब्दों को लिखने के लिए पर्याप्त क्यूब्स नहीं हैं, हम पहले से सबसे सामान्य शब्दों (स्वर, साथ ही एस, एम, पी अक्षरों वाले शब्द) के लेआउट की एक फोटोकॉपी बनाते हैं।
2. क्यूब्स को एक साथ चिपका दें। इसके लिए मोमेंट ग्लू का इस्तेमाल करना बेहतर है। हम उन्हें "ध्वनियों" से भरते हैं (वे किट में शामिल हैं), सिवाय उन लोगों को छोड़कर जिन्हें हमने अतिरिक्त रूप से बनाया है। कृपया ध्यान दें कि हम इन क्यूब्स को एक साथ जोड़ रहे हैं, लेकिन हम उन्हें अभी के लिए एक तरफ रख रहे हैं, क्योंकि ध्वनि रहित, स्वर ध्वनियों को जानने के चरण में, साथ ही छोटे शब्दों को जोड़ने के स्तर पर, हमें उनकी आवश्यकता नहीं है .
3. हम दीवारों पर टेबल लगाते हैं।
4. हम गाने सीखते हैं. ठीक इसी तरह से हम गाने-बजाने के तरीके से गोदामों को सीखते हैं, और उन्हें याद नहीं करते हैं।
5. हम घनों से खेलते हैं। महत्वपूर्ण: हम बच्चे को सेट के सभी ब्लॉक एक ही बार में प्रदान करते हैं।बच्चे को वह चुनने के लिए कहें जो उसे पसंद हो, बच्चे को उस पर प्रस्तुत गोदामों के बारे में गाएं। अब लकड़ी, छोटा, "सोना", "लोहा" चुनने के लिए कहें। हम प्रत्येक के साथ गोदामों का एक स्तंभ गाते हैं, जबकि हम बड़े पर खड़े होते हैं और छोटे क्यूब पर बैठते हैं। आकृतियों को नाम देना न भूलें: उदाहरण के लिए, ई, ए, वाई, यू, ओ के संयोजन में बी अक्षर के साथ सिलवटों वाला एक बड़ा अक्षर "डैड" है, लेकिन बी, आई, ई, यू के संयोजन में , मैं "बेबी" हूं। बता दें कि दोहरे घन "दादी" और "दादा" हैं।
6. हम क्यूब्स में लिखते हैं.हाँ बिल्कुल! हम पढ़ते नहीं हैं, बल्कि मेज पर अपनी उंगली या पॉइंटर से लिखते हैं, और फिर इन शब्दों को क्यूब्स से एक साथ जोड़ते हैं। हम बच्चे के नाम से शुरू करते हैं, अधिमानतः मध्य नाम से, ताकि बच्चा महत्वपूर्ण और बड़ा महसूस करे। फिर हम रिश्तेदारों और पसंदीदा खिलौनों के नाम संकलित करने के लिए आगे बढ़ते हैं। उसके बाद हम लघुकथाएँ लिखना शुरू करते हैं। उदाहरण के लिए: "पिताजी आ गए, उनका बेटा दौड़कर उनके पास आया, वे दादी के पास जा रहे हैं, लेकिन लड़का अपना पसंदीदा टेडी बियर अपने साथ ले जाना चाहता है..."। यह वह जगह है जहां आपकी कल्पना उड़ान भर सकती है! यदि आपको कल्पना के साथ समस्या है, तो मैनुअल के लिए मैनुअल में ऐसी "कहानियों" के विकल्प हैं।
7. नियमित रूप से खेलें. सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि कक्षाओं के लिए समय या स्थान पर कोई प्रतिबंध नहीं है: जब भी और जितना आप चाहें! बस इसे हर दिन करें.

प्रारंभिक प्रीस्कूलर के लिए खेल

जैसा कि ऊपर बताया गया है, पढ़ना सीखने की इष्टतम आयु 2-3 वर्ष है। हालाँकि, एन.ए. ज़ैतसेव का दावा है कि माता-पिता को अपने बच्चों के साथ पहले काम करने से कोई नहीं रोकता है:

• 6 महीने तक: हम क्यूब्स का उपयोग झुनझुने के रूप में करते हैं, लेकिन बच्चे को उनका रंग, ध्वनि और आकार याद रहता है;
• 1 वर्ष तक: हम शब्दों का उच्चारण करते हैं और सबसे सरल शब्द एकत्र करते हैं जो आसपास की दुनिया में वस्तुओं (टेबल, कोठरी, आदि) का नाम देते हैं;
• 1 वर्ष के बाद: बच्चे के साथ मिलकर, हम एक निश्चित विषय ("चिड़ियाघर", "रसोई", आदि) पर क्यूब्स इकट्ठा करते हैं। हम धीरे-धीरे दोहराए जाने वाले अक्षरों (टॉड, बैगेल, आदि) के साथ शब्द बनाना सीखते हैं। बड़े और "अधिक अनुभवी" बच्चों के लिए, कार्य यह हो सकता है: एक ऐसा शब्द बनाना जिसमें K अक्षर हो, लेकिन b, m न हो।

और प्रशिक्षण के किसी भी चरण में हम गायन के बारे में नहीं भूलते। आप टेबल पर काम करने के साथ-साथ या क्यूब्स के साथ अन्य कार्यों के दौरान गोदामों को गा सकते हैं।

वीडियो: जैतसेव की पद्धति का उपयोग करके पढ़ना सीखना

गणित कैसे पढ़ाएं: "गिनती" विधि

गिनती में महारत हासिल करके गणित की मूल बातें सीखना शुरू करना आवश्यक है।इस प्रयोजन के लिए, "गिनती" तकनीक का उपयोग किया जाता है। ये 100 तक संख्याओं वाले कार्ड हैं, जिनमें 5 स्तंभों की 2 पंक्तियाँ होती हैं, जहाँ संख्या एक छायांकित कक्ष होती है। दहाई का अध्ययन करने के लिए, आपको 2 कार्डों की आवश्यकता होती है, जिन पर छायांकित कोशिकाएँ दहाई और इकाइयों की संख्या दर्शाती हैं: बाईं ओर दहाई हैं, दाईं ओर इकाइयाँ हैं। गणित की तालिकाओं को छोटे छात्र की आंखों के स्तर पर लटका दिया जाता है, और नई संख्याएँ सीखने के बाद, तालिकाओं के "बैंक" को फिर से भर दिया जाता है, जिससे संख्याओं का क्रम और उनकी संरचना दिखाने वाली एक "ट्रेन" बन जाती है। पहले दस एन.ए. की पढ़ाई के बाद. जैतसेव सरल अंकगणितीय संक्रियाओं की ओर बढ़ने का सुझाव देते हैं, जब बच्चे को जोड़ने या घटाने के लिए उत्तर पाने के लिए मेज के पार दाईं या बाईं ओर जाने की आवश्यकता होती है।

वीडियो: जैतसेव पद्धति का उपयोग करके गणित पढ़ाना

रूसी कैसे सीखें

इस मैनुअल में पढ़ने के कौशल का अभ्यास करना शामिल है, लेकिन रूसी भाषा के नियमों को याद रखने के साथ। तदनुसार, मैनुअल में महारत हासिल करने से यह मान लिया जाता है कि आपका बच्चा पहले से ही अच्छा पढ़ता है और पहले से ही स्कूल जा रहा है। इस प्रकार, तालिकाएँ उपसर्ग लिखने के नियमों को समूहीकृत करती हैं (उदाहरण के लिए, शब्द किससे शुरू होता है - ध्वनिरहित-ध्वनि - यहीं उपसर्ग समाप्त होता है), पढ़ने के नियम (उदाहरण के लिए, किसी शब्द के अंत में या अंदर एक कठोर या नरम सिबिलेंट मध्य), विशेषणों के उच्चारण के लिए अलग-अलग विकल्प, संज्ञाओं के मामले के अंत को लिखने में कठिनाइयाँ, आदि। इस तरह, बच्चे रूसी भाषा के कभी-कभी समझ से बाहर होने वाले नियमों को जल्दी से सीखते हैं और वर्तनी की बारीकियों को याद करते हैं।

वीडियो: प्रीस्कूलर के साथ "हर किसी के लिए रूसी भाषा" मैनुअल का उपयोग कैसे करें

अंग्रेजी भाषा प्रशिक्षण

जैतसेव की पद्धति का उपयोग करके एक विदेशी भाषा सिखाने के लिए, इस दृष्टिकोण के बारे में समीक्षाएँ बहुत मिश्रित हैं। तथ्य यह है कि लेखक वाक्य निर्माण के याद रखने योग्य पैटर्न का सुझाव देता है, और इससे भाषण के माध्यम से विचार प्रक्रियाओं को लागू करना संभव नहीं होता है। दूसरे शब्दों में, बच्चे विशिष्ट शब्द, विशिष्ट वाक्य याद रखते हैं, भाषा पैटर्न नहीं। यह, सबसे पहले, अप्रस्तुत स्थितिजन्य भाषण में अर्जित कौशल के अनुप्रयोग की कमी के कारण है। इस बीच, कक्षाएं, पिछली विधियों की तरह, चंचल तरीके से आयोजित की जाती हैं और 3-4 साल की उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त हैं। कार्य में क्यूब्स के चेहरों पर दर्शाए गए विदेशी शब्दों से खुद को परिचित करना और फिर तालिकाओं में नमूना डेटा का उपयोग करके उनसे वाक्य बनाना शामिल है। बच्चे विभिन्न प्रकार के घोषणात्मक और प्रश्नवाचक वाक्य संकलित करते हैं (विशेष प्रश्न, सामान्य और वैकल्पिक)।

वीडियो: जैतसेव के घनों का उपयोग करके अंग्रेजी में वाक्य बनाना

आइए निकोलाई जैतसेव के मूल सिद्धांतों पर विचार करें। हम ज़ैतसेव के अनुसार एक पाठ आयोजित करने की एक पद्धति की पेशकश करेंगे, और इस प्रश्न का उत्तर भी देंगे: निकोलाई ज़ैतसेव के जादुई क्यूब्स के बारे में क्या अनोखा है?

स्कूल में, सीखना शिक्षक के होठों से लेकर छात्र के कान तक होता है, और फिर भी बच्चा 80% जानकारी आंखों से ग्रहण करता है। मैं इसे हजारों बार दिखाता हूं, शायद हजारों बार... प्राचीन शिक्षण प्रणाली का अब उपयोग नहीं किया जा सकता: जीवन बदल गया है, जानकारी को समझने का तरीका बदल गया है और इसकी मात्रा बदल गई है। (एन. जैतसेव)

नया - भूला हुआ पुराना

निकोलाई जैतसेव की कार्यप्रणाली शिक्षाशास्त्र में एक विशेष स्थान रखती है। रूसी शिक्षक और शिक्षक बच्चों को गिनती, पढ़ना, संगीत, विदेशी भाषाओं (विशेष रूप से अंग्रेजी) और अन्य संज्ञानात्मक विषयों की प्रारंभिक शिक्षा का अभ्यास शुरू करने वाले पहले लोगों में से एक थे।

ज़ैतसेव, निश्चित रूप से, अपने क्यूब्स के लिए बेहतर जाना जाता है, जिसका उपयोग कई शिक्षक और किंडरगार्टन शिक्षक अपने काम में करते हैं। लेकिन ज़ैतसेव की पद्धति के अनुसार प्रशिक्षण केवल शब्दांशों, गोदामों और अंकगणितीय संक्रियाओं की तालिकाएँ नहीं है। इनमें विभिन्न ध्वनियाँ निकालने वाले मज़ेदार खिलौने, संगीत वाद्ययंत्र, कट-आउट चित्रों वाले क्यूब्स, कार्ड, पहेलियाँ, निर्माण सेट आदि शामिल हैं।

निकोलाई अलेक्जेंड्रोविच ज़ैतसेव का जन्म 1939 में नोवगोरोड क्षेत्र में ग्रामीण शिक्षकों के परिवार में हुआ था। युद्ध के बाद वह लेनिनग्राद आये। स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने दो साल तक ग्राइंडर और मोल्डर के रूप में काम किया। फिर उन्होंने लेनिनग्राद शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश किया। हर्ज़ेन (भाषाविज्ञान संकाय, विदेशी भाषा का ज्ञान रखने वाला विशेषज्ञ)। अपने पांचवें वर्ष में मैं इंडोनेशिया में अभ्यास करने गया। स्थानीय निवासियों को रूसी भाषा पढ़ाते हुए, भावी शिक्षक पहले से ही एक मूल शैक्षिक कार्यक्रम के बारे में सोच रहे थे।

यूएसएसआर में लौटकर, ज़ैतसेव ने अपने विकास पर काम करना जारी रखते हुए पढ़ाना शुरू किया। उन्होंने एक अनाथालय, किशोर अपराधियों के लिए एक कॉलोनी, मानसिक रूप से विकलांग लोगों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, अंग्रेजी और एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी के शिक्षक के रूप में काम किया।

स्कूल में काम करने के दौरान, ज़ैतसेव ने अपने लिए शिक्षण गतिविधि की दिशा निर्धारित की - छोटों के लिए शैक्षिक कार्यक्रम।

उन वर्षों में (और यह 70 के दशक का अंत था), आधिकारिक शिक्षाशास्त्र ने शिक्षा के पारंपरिक रूपों से किसी भी विचलन को मान्यता नहीं दी। ज़ैतसेव के मैनुअल को प्रकाश में आने में दस साल से अधिक समय बीत गया, और उनकी कार्यप्रणाली का उपयोग शिक्षकों और शिक्षकों द्वारा किया जाने लगा, हालांकि इसे अभी तक शिक्षा मंत्रालय से आधिकारिक मंजूरी नहीं मिली है। इस बीच, ज़ैतसेव व्याख्यान देना जारी रखते हैं, उनके कई छात्र और अनुयायी हैं, और प्रारंभिक शिक्षा पर उनके नए मैनुअल और विकास अभी भी प्रकाशित हो रहे हैं।

ज़ैतसेव की पद्धति का मुख्य विचार निम्नलिखित है: सीखना बच्चे की धारणा के सभी रूपों पर आधारित होना चाहिए - सोच, सक्रिय व्यावहारिक स्वतंत्र गतिविधि, श्रवण और दृश्य स्मृति, और सबसे महत्वपूर्ण बात - आपको बच्चे को पढ़ने और गिनने में मदद करने की आवश्यकता है खेलते समय, मौज-मस्ती करते हुए, डेस्क पर बैठे बिना थके।

यहां यह याद रखना उचित है कि पारंपरिक शिक्षाशास्त्र ने शैक्षिक सामग्री को उसी सिद्धांत के अनुसार व्यवस्थित किया है: नियम - अभ्यास। इसके अलावा, सभी सामग्री एक विशिष्ट स्थान पर एकत्र नहीं की गई थी। इसका उपयोग "विशेष से सामान्य, सामान्य से विशेष" की प्रणाली के अनुसार नहीं किया गया था।

जैतसेव ने इन्हीं कमियों की ओर ध्यान आकर्षित किया। उन्होंने सीखने का एक नया तरीका प्रस्तावित किया, भाषा संरचना की इकाई के रूप में एक शब्दांश नहीं, बल्कि एक गोदाम लिया, जिसका उपयोग करके बच्चा व्यक्तिगत शब्दों की रचना करना शुरू कर देता है। ये गोदाम ज़ैतसेव के क्यूब्स के विभिन्न किनारों पर स्थित हैं। इस तकनीक का उपयोग न केवल बच्चों को रूसी भाषा जल्दी सिखाने के लिए किया जाता है: इसकी मदद से आप अंग्रेजी और कोई भी अन्य भाषा भी उतनी ही जल्दी सीख सकते हैं।

वैसे, गोदाम विधि एल.एन. टॉल्स्टॉय के समय से ही जानी जाती है। एक गोदाम को एक स्वर के साथ एक व्यंजन, एक शब्दांश के रूप में एक अलग स्वर, एक अलग व्यंजन (एक बंद शब्दांश में), और एक संकेत के साथ एक व्यंजन का संलयन माना जाता है। उदाहरण के लिए, SO-BA-KA, PA-RO-VO-3, A-I-S-T इत्यादि। बच्चा बात करना शुरू करता है

एमए-एमए शब्द से, अक्षर या पूरे शब्द से नहीं। भाषा के संदर्भ में, उसे पढ़ना सिखाना आसान और अधिक स्वाभाविक है। इसलिए निकोलाई जैतसेव के पास अपने कार्यक्रम में भरोसा करने के लिए कुछ था।

तालिकाओं और क्यूब्स में गोदाम रंग, आकार, मात्रा, ध्वनि में भिन्न होते हैं (क्यूब्स विभिन्न सामग्रियों से भरे होते हैं)। इसके लिए धन्यवाद, बच्चा आसानी से स्वर और व्यंजन, कठोर और नरम, स्वरयुक्त और अघोषित के बीच अंतर सीखता है। दूसरे शब्दों में, बच्चा सरल से जटिल (अक्षर - शब्दांश - शब्द) की ओर नहीं जाता है, लेकिन तुरंत सभी गोदामों तक पहुंच प्राप्त कर लेता है, जिसे वह बार-बार दोहराव और गोदाम परहेजों के माध्यम से याद करता है।

सभी सामग्री भी बच्चे को उसकी संपूर्णता में प्रस्तुत की जाती है, अर्थात यदि यह घन है, तो सब कुछ एक ही बार में, यदि यह टेबल है, तो वह सब कुछ जो सीखा जा सकता है। हर चीज पर विचार किया जाता है ताकि बच्चों को कक्षाओं के दौरान तनाव या असुविधा का अनुभव न हो। टेबलें फर्श से 170 सेमी की ऊंचाई पर स्थित हैं। बच्चा खड़े होकर सीखता है, जिसका उसके आसन पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। अक्षर बड़े दर्शाए गए हैं, अपनी दृष्टि पर जोर डालने की कोई आवश्यकता नहीं है, बच्चा हर समय गति में है, पाठ खेल के रूप में है, कुछ भी सीखा या याद नहीं किया जाता है।

हालाँकि, इस दृष्टिकोण की अपनी कठिनाइयाँ भी हैं। पहला: 200 से अधिक गोदाम हैं, लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, केवल 33 अक्षर हैं। इसलिए, एक बच्चा जिसे ज़ैतसेव के अनुसार पढ़ाया जाता है, उसे सामान्य रूप से पढ़ना सिखाया जाने वाले बच्चे की तुलना में 10 गुना अधिक जानकारी प्राप्त होती है। और अंत में, अक्षरों द्वारा पढ़ने का कौशल स्कूली वर्तनी प्रणाली के अनुरूप नहीं है। इसका मतलब है कि बच्चे को दोबारा पढ़ना सीखना होगा। और शुरुआत में उसके लिए ध्वन्यात्मक, शब्द-गठन और रचना जैसे अनिवार्य प्रकार के विश्लेषण करना अधिक कठिन होगा।

ज़ैतसेव की तकनीक के सिद्धांत

♦ सामान्य से विशिष्ट और विशिष्ट से सामान्य की ओर।

♦ मूर्त-आलंकारिक से दृश्य-प्रभावी होते हुए मौखिक-तार्किक तक।

♦ धारणा के विभिन्न चैनलों का उपयोग करके दृश्यता प्रदान करना (केवल "देखो" शब्द से नहीं)।

♦ प्रणालीगत सामग्री आपूर्ति।

♦ शैक्षिक क्रियाओं का एल्गोरिथमीकरण।

♦ शैक्षिक जानकारी की धारणा के शरीर विज्ञान को ध्यान में रखते हुए।

♦ विद्यार्थियों के स्वास्थ्य की रक्षा करना।

➠ ध्वनि घनों की सहायता से पढ़ना सीखने का गोदाम सिद्धांत न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल स्वतंत्रता के लिए पर्याप्त है, अर्थात वह स्वतंत्रता जिसमें एक बच्चा, एक नौसिखिया संगीतकार की तरह, अपनी पहल पर उन ध्वनियों और नोट्स की रचनात्मक खोज करता है जिनकी उसे आवश्यकता होती है, उन्हें निकालता है अपने प्रयासों की सहायता से, स्वयं को सुनता है, स्वयं को सुधारता है। (एन. जैतसेव)

जैतसेव के अनुसार पाठ पढ़ना

दुर्भाग्य से, निकोलाई ज़ैतसेव के तरीकों के तैयार मैनुअल ( क्यूब्स, टेबल) काफी महंगे हैं, इसलिए हर माँ उनका उपयोग नहीं कर सकती। लेकिन एक रास्ता है: अपना खुद का मैनुअल बनाएं, जो अक्षरों वाले कार्ड हों। ये राजा का घर, रानी का घर और व्यंजन कार्ड होंगे।

राजा का घर: ए, ओ, यू, वाई, ई।

रानी का घर: हां, यो, यू, आई, ई।

राजा और रानी के घरों के कार्डों को काटकर लंबवत रूप से जोड़ा जाना चाहिए (अर्थात, जिस क्रम में वे मुद्रित होते हैं उसी क्रम में एक कॉलम में)। फिर (माता-पिता के अनुरोध पर) इन घरों को सामने की तरफ टेप से ढक दिया जाता है, और पीछे की तरफ ऊनी कागज से चिपका दिया जाता है (दूसरा विकल्प वेल्क्रो चिपकाना है)। आपको उन्हें एक दिन के लिए प्रेस के नीचे रखना होगा - प्लाईवुड या मोटे कार्डबोर्ड की एक शीट - और उन्हें फलालैन से ढक देना होगा। अब राजा और रानी के घरों को आसानी से फलालैन बोर्ड पर रखा जा सकता है।

अपने बच्चे के साथ कैसे खेलें?

एक राजा और रानी के बारे में, घरों में रहने वाले पत्रों के बारे में एक परी कथा लेकर आएं। उदाहरण के लिए: “एक समय की बात है, एक राजा और एक रानी थे, और उनके कई नौकर थे। राजा के नौकर एक बड़े घर में रहते थे, रानी के नौकर छोटे घर में रहते थे। ये नौकर आसान नहीं थे, वे सभी गाना पसंद करते थे," आदि।

घरों से (ऊपर से नीचे तक) पत्र गाएं।

आप किसी भी धुन पर गा सकते हैं, मुख्य बात यह है कि बच्चे को यह दिलचस्प लगे। डरने की कोई जरूरत नहीं है कि आप बहरे हैं; बच्चा अभी भी सोचता है कि माँ किसी से भी बेहतर गाती है।

जब इन स्वरों को घरों में महारत हासिल हो जाती है, तो आपको व्यंजन कार्डों को काटने और बनाने की आवश्यकता होती है: बी, के, एम, पी।

उदाहरण के लिए, आप बी ले सकते हैं और इसे घरों में वितरित कर सकते हैं: बीए, बीओ, बीयू, बीवाई, बीई - बाय, बाय, बाय, बाय, बाय। फिर बचे हुए अक्षरों को भी इसी तरह बांटें: एमए, एमओ, एमयू, वी, मी - मेरा, मेरा, म्यू, मी, मी, आदि।

फिर आप घरों के दाईं और बाईं ओर अक्षरों को प्रतिस्थापित कर सकते हैं: BAM, BOM, BOOM, आदि, बाकी व्यंजन अक्षरों के साथ भी ऐसा ही करें (कार्ड बनाएं, उन्हें घरों के चारों ओर "रोल" करें, उन्हें अन्य गोदामों से प्रतिस्थापित करें) ). पहली नज़र में यह एक सरल, लेकिन काफी प्रभावी तरीका लगता है जिससे आप कुछ ही पाठों में पढ़ना सीख सकते हैं। स्वाभाविक रूप से, बच्चों को सामग्री सीखने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होगी।

प्रोग्राम का निर्माता एक बच्चा है

एक बच्चे को कैसे समझाया जाए कि आज उसे यह अक्षर और कल दूसरा अक्षर क्यों सीखने की जरूरत है? सरल: आसान, खेल या परी कथा के रूप में। किसी भी मामले में, ज़ैतसेव के अनुसार, यह अध्ययन की दिशा निर्धारित करने का सबसे अच्छा तरीका है, क्योंकि पढ़ाई जा रही भाषा की पूरी मात्रा बच्चों को एक ही बार में दी जाती है: जितना हो सके उतना लें! उनकी पद्धति के अनुसार, कोई कठिन या आसान शब्द नहीं हैं, कोई स्पष्ट रूप से तैयार किया गया कार्यक्रम और सख्त समय सीमा नहीं है। शिक्षक बच्चे के कार्यक्रम के अनुसार काम करता है - जो आप चाहते हैं वह करना हमेशा वह करने से अधिक दिलचस्प होता है जो आपको चाहिए। वह बस बच्चों से पूछते हैं कि वे क्या करना चाहेंगे।

यदि किसी लड़की को Y अक्षर पसंद है क्योंकि उसका नाम यूलिया है, तो उसे उस अक्षर की बारी आने तक इंतजार करने की जरूरत नहीं है। यदि किसी लड़के को कारों में रुचि है और वह जानना चाहता है कि "कार्बोरेटर" शब्द का उच्चारण कैसे किया जाता है, तो उसका स्वागत है। या हो सकता है कि आज किसी बच्चे को कोई परी कथा सुनाई गई हो और कुछ फैंसी नाम उसकी आत्मा में चिपक गए हों? शिक्षक और बच्चे खुद को क्यूब्स, टेबल, चित्रों से लैस करते हैं और उन शब्दों के साथ खेलना शुरू करते हैं जिन्हें उन्होंने एक साथ चुना है। यह सहयोग है.

यह तकनीक बच्चों के प्रति बिल्कुल भी आक्रामक नहीं है। समूह में कोई भी पिछलग्गू या हारा हुआ नहीं है। यहां तक ​​कि जो लोग सामग्री पर महारत हासिल करने में असमर्थ लगते हैं वे भी सामग्री पर महारत हासिल कर सकते हैं। कक्षाओं को इस तरह से संरचित किया जाता है कि बच्चे को गलती करने का कोई डर नहीं है - आखिरकार, यह एक खेल है जिसमें हर कोई अपने स्वयं के व्यवसाय में व्यस्त है। यहां तक ​​कि वे सब कुछ केवल पेंसिल में ही लिखते हैं, ताकि सुंदर नोटबुक को बर्बाद किए बिना इसे सही करने का हमेशा अवसर मिले।

ज़ैतसेव की कक्षाओं को बिल्कुल भी पाठ नहीं कहा जा सकता। बच्चे दौड़ लगाते हैं, कूदते हैं, गाते हैं, नृत्य करते हैं, फर्श पर हिलते हैं, खेल उपकरण पर लटकते हैं, आदि। इसलिए, स्कोलियोसिस, थकान, दृश्य हानि, तनाव और पारंपरिक अध्ययन के अन्य गुणों का यहां सबसे कम डर है। परिणामस्वरूप, मूक बच्चे भी बोलना शुरू कर देते हैं, उनकी शब्दावली का विस्तार होता है और उनकी वाणी अपने साथियों की तुलना में अधिक सही हो जाती है। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों में बहुत सारी रुचियाँ विकसित होती हैं। वे निबंध चित्रित करना और चित्रों पर हस्ताक्षर करना, कविता पढ़ना और गाना चाहते हैं।

ज़ैतसेव की तकनीक को विभिन्न तरीकों से लागू किया जा सकता है। आप अपने बच्चे को किंडरगार्टन में नामांकित कर सकते हैं, जहां संचार इस प्रणाली पर आधारित है। आपको एक निजी शिक्षक भी मिल सकता है।

शिक्षक घर आ सकते हैं, लेकिन बच्चे के लिए घर से बाहर पढ़ाई करना अभी भी बेहतर है। सबसे पहले, विदेशी क्षेत्र में उसके लिए इकट्ठा होना और ध्यान केंद्रित करना आसान होता है। दूसरे, वह अन्य बच्चों के साथ संवाद करने में सक्षम होगा (एक समूह में सामग्री बेहतर तरीके से सीखी जाती है)। तीसरा, बच्चे को तैयार होने, होमवर्क तैयार करने की प्रक्रिया की आदत हो जाएगी - वह सब कुछ जो स्कूल में उसका इंतजार करता है।

सामान्य तौर पर, असाइनमेंट की जाँच करना और बच्चे के साथ लगातार बैठना कोई बहुत उपयोगी गतिविधि नहीं है; उसके साथ शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेना दूसरी बात है। अंत में, आप "खरगोश प्रशिक्षकों" की सलाह का उपयोग करके अपने बच्चे का विकास स्वयं कर सकते हैं, हालांकि यह बेहतर परिणाम की गारंटी नहीं देता है।

बेशक, इस रास्ते पर कठिनाइयाँ अपरिहार्य हैं, खासकर जब से, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, कार्यप्रणाली को अभी तक आधिकारिक तौर पर मंजूरी नहीं दी गई है (सरकारी संस्थानों की जड़ता, हर नई चीज के सामने आने वाली बाधाओं आदि के बारे में याद दिलाने की कोई जरूरत नहीं है)। लेकिन यह पीछे हटने का कारण नहीं है. जैतसेव के अनुयायियों के अनुसार, उनकी तकनीक सबसे प्रगतिशील में से एक है, जिसका अर्थ है कि यह भविष्य है।

बाल विकास की प्रारंभिक विधि चुनते समय, माता-पिता उन प्रणालियों पर विशेष ध्यान देते हैं जो उन्हें अपने बच्चों को बिना किसी समस्या के पढ़ना सिखाने की अनुमति देती हैं। समीक्षाओं के अनुसार, आज ज़ैतसेव का कार्यक्रम सबसे लोकप्रिय माना जाता है।

जैतसेव की पढ़ना सिखाने की विधि

प्रतिभाशाली रूसी शिक्षक एन.ए. जैतसेव अपनी शिक्षण पद्धति पर जोर देते हैं:

• यदि आवश्यक हो तो गोदाम प्रणाली का उपयोग करें।
• लंबे समय तक समझाने की ज़रूरत नहीं है - इसे अपने बच्चे को दिखाएं।
• बिना किसी समस्या और दबाव के पढ़ना सीखना केवल खेलों की मदद से ही संभव है।
• 2 साल के बच्चों के साथ काम करते समय क्यूब्स का उपयोग किया जाता है। मैनुअल के किनारों पर गोदामों और व्यक्तिगत पत्रों को चिह्नित किया गया है।
• शिक्षक लगातार प्रदर्शित सामग्री का उच्चारण करता है।
• ज़ैतसेव ने कहा कि बच्चे शब्दांशों को अच्छी तरह याद रखते हैं और आसानी से उनसे शब्द बना लेते हैं।
• जानकारी को समझने की प्रक्रिया को तेज करने के लिए, बच्चों को अक्षरों की श्रृंखला गानी चाहिए।
• आपको व्यवस्थित ढंग से पढ़ना सीखना चाहिए। चरण-दर-चरण कार्य और नियमित पाठ को इष्टतम माना जाता है।
• मैनुअल में टेबल, क्यूब्स और स्टॉक चित्र शामिल हैं।

ज़ैतसेव की तकनीक का उपयोग करते समय अधिकतम प्रभाव प्राप्त करने के लिए, घर पर सीखने का सही माहौल बनाना आवश्यक है। परिवार के साथ खेलने के लिए टेबल और क्यूब्स खरीदने की सलाह दी जाती है। साथ ही, उपदेशात्मक सामग्री को कार्यशील स्थिति में रखना और नर्सरी में व्यवस्था बनाए रखना महत्वपूर्ण है।

ज़ैतसेव तकनीक: पढ़ना

आइए देखें कि ज़ैतसेव की विधि के अनुसार चरण-दर-चरण पढ़ने के लिए मैनुअल क्या है:

• क्यूब्स (52 पीसी।)। उनमें 7 दोहराए जाने वाले शब्दांश शामिल हैं, जिनका उपयोग बच्चे अपने पहले सरल शब्द (एमए एमए, द्या द्या, पीए पीए और अन्य) बनाने के लिए करते हैं। उत्पादों के रंग, वजन और कठोरता अलग-अलग होती है।
• छोटे क्यूब नरम गोदाम हैं - MY, LY और अन्य।
• बड़े वाले - ठोस एमए, एलए, बीए और अन्य।
• लोहा-सोना - नरम चिन्ह वाले गोदाम।
• लौह-लकड़ी - एक ठोस संकेत के साथ।
• लोहा - गोदामों को बुलाता है।
• लकड़ी वाले मौन हैं।
• स्वर्ण - स्वर.
• चरण-दर-चरण पाठों के लिए तालिकाओं, चित्रों और खेल के मैदान का उपयोग किया जाता है।
• प्रदर्शनात्मक सामग्री को फर्श से 160-170 सेमी की दूरी पर रखा जाता है, ताकि पाठ के दौरान प्रीस्कूलर ऊपर देखे और अपनी पीठ सीधी रखने की कोशिश करे।
• अक्षरों का इष्टतम रूप से चयनित आकार आपको सामग्री को 10 मीटर की दूरी से देखने की अनुमति देता है।

पाठ शुरू करने से पहले, लेखक की पद्धति संबंधी सिफारिशों को ध्यान से पढ़ें और एक खेल चुनें। पाठ का समय 20 मिनट से अधिक नहीं होना चाहिए।

सीखने की प्रक्रिया

यह तकनीक एक मज़ेदार गेम में स्टोरेज ब्लॉक का उपयोग करने पर आधारित है। कक्षाएं संचालित करने के मूल उदाहरण:

• पहले पाठ के लिए, बस बच्चों को ब्लॉकों से खेलने दें।
• हमें "सोना", "लोहा" और "लकड़ी" उत्पादों की ध्वनि के बारे में बताएं। बच्चों को ध्वनि के अनुसार घनों को क्रमबद्ध करने के लिए आमंत्रित करें।
• उत्पादों को मात्रा के आधार पर विभाजित करें - सभी छोटे उत्पादों को एक टेबल पर रखें, और बड़े उत्पादों को दूसरी मेज पर रखें। बता दें कि छोटे अक्षर बच्चों की तरह मुलायम होते हैं। और बड़े कठिन हैं क्योंकि वे मजबूत हैं।
• गाओ। पाठ के दौरान गायन की आवश्यकता होती है, जो जैतसेव के अनुसार, आपको जल्दी से पढ़ना सीखने की अनुमति देता है।
• पाठ एल्गोरिथ्म. क्यूब्स गाए जाते हैं, फिर टेबल से गोदामों और शब्दों का निर्माण किया जाता है।
• चित्रों, क्यूब्स और तालिकाओं में अक्षरों का प्रदर्शन बच्चों को विभिन्न कोणों से गोदामों को देखने की अनुमति देता है, जिससे उन्हें याद रखना आसान हो जाता है।
• डरो मत कि बच्चा भ्रमित हो जाएगा। शिक्षण तकनीक आपको भाषा के पैटर्न को शीघ्रता से समझने की अनुमति देती है।
• घन को घुमाते हुए, संरक्षक स्पष्ट रूप से गोदामों का उच्चारण करता है।
• अब बच्चे को उत्पादों के साथ काम करने दें।
• प्रीस्कूलर द्वारा क्यूब्स का अध्ययन करने के बाद, उसे तालिका में एक निश्चित मंत्र के साथ उत्पाद दिखाने के लिए आमंत्रित करें।
• पॉइंटर लें और टेबल पर गोदामों का जाप करना शुरू करें। शिक्षक स्पष्ट करने और यह दिखाने के लिए बाध्य है कि ध्वनियाँ छोटी या बड़ी, सरसराहट वाली या बजने वाली होती हैं। स्पष्टता के लिए, आप अपने पैर की उंगलियों पर बैठ सकते हैं या खड़े हो सकते हैं।

ज़ैतसेव की पद्धति के अनुसार पढ़ना तभी प्रभावी होगा जब आप लेखक की सिफारिशों का सख्ती से पालन करेंगे।

तकनीक का उपयोग करने के परिणाम

निकोलाई अलेक्जेंड्रोविच की तकनीक का उपयोग करने वाले शिक्षकों के अनुसार, निम्नलिखित आँकड़े संकलित किए गए थे:

• तीन साल की उम्र के बच्चे चरण-दर-चरण निर्देश शुरू होने के छह महीने बाद पढ़ना शुरू करते हैं।
• 4 साल की उम्र में, 16 पाठ पर्याप्त हैं।
• 5 वर्ष - 5 से 10 पाठ तक।
• 6 साल - 4-6 पाठों में पढ़ने में महारत हासिल।

जिन बच्चों ने तीन साल की उम्र में इस पद्धति का उपयोग करके पढ़ना शुरू किया, वे पहली कक्षा में प्रवेश करते समय सामान्य शिक्षा स्कूल के 5वीं कक्षा के पाठ्यक्रम को जानते थे।

ज़ैतसेव की पद्धति के अनुसार बज़ पढ़ना

माता-पिता और शिक्षक निम्नलिखित लाभों पर प्रकाश डालते हैं:

• छोटा आदमी गोदामों को देखता और सुनता है, जो आलंकारिक स्मृति को बेहतर बनाने में मदद करता है।
• यह छोटे बच्चे के लिए मज़ेदार और दिलचस्प है।
• शब्द लिखते समय गलतियाँ करने की अनुमति नहीं है। सेट में CHYA और ZHY शामिल नहीं है।
• बच्चे पहले पाठ से पढ़ना सीखते हैं।
• कार्य में दृष्टि, श्रवण और बढ़िया मोटर कौशल शामिल हैं।
• वाक् तंत्र का विकास.
• ध्वनिरहित और स्वरयुक्त व्यंजनों के बीच अंतर की समझ जल्दी आ जाती है।
• कक्षाओं के दौरान, बच्चा घबराता नहीं है, क्योंकि 2 मीटर की दूरी से भी वह आवश्यक तत्व पा सकता है।
• पाठ मानस पर दबाव नहीं डालते।

पढ़ना एक छोटे व्यक्ति को कम उम्र से ही सामंजस्यपूर्ण विकास करने की अनुमति देता है।