ढो में कला पर आधारित उत्सव परिदृश्य। रोचक शिक्षा
एमकेडीओयू "बच्चों के विकास की कलात्मक और सौंदर्य संबंधी दिशा में गतिविधियों के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ किरेन्स्क में सामान्य विकासात्मक किंडरगार्टन नंबर 11"
दृश्य कलाओं के लिए मनोरंजन
"शरद ऋतु के रंग"
एलिसोवा स्वेतलाना अफानसयेवना
प्रथम कनिष्ठ समूह के शिक्षक
इरकुत्स्क
2017
व्याख्यात्मक नोट:
नर्सरी से छोटे बच्चे एक नये समूह में चले गये। इस अवसर पर मनोरंजन का आयोजन किया गया। इसका लक्ष्य: बच्चों में आनंदमय मनोदशा पैदा करना, भावनात्मक उत्थान करना, ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रेरणा के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
आयोजन योजना:
आयोजन का समय
संगीतमय व्यायाम
आउटडोर खेल "जंगल में भालू पर..."
अजमोद की उपस्थिति
रूमाल लेकर नाचो
"शरद ऋतु के पत्ते" का चित्रण
आश्चर्य का क्षण
विस्तृत परिदृश्य:
कार्य:
बच्चों को तुरंत एक गेम से दूसरे गेम में स्विच करना सिखाएं।
ब्रश से एक ही दिशा में (ऊपर से नीचे) पेंट करना सीखें।
भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें.
दोस्ती मजबूत करें.
उपकरण:
एक खिलौना भालू, बच्चों की संख्या के अनुसार कार्डबोर्ड टोकरियाँ, नृत्य स्कार्फ, मोम पेंसिल से खींची गई नसों के साथ सफेद कार्डबोर्ड के पत्ते, गौचे (पीले, लाल) के साथ पैलेट, ब्रश, पानी के गिलास, नैपकिन, एक अजमोद पोशाक, संगीतमय ऑडियो रिकॉर्डिंग.
मनोरंजन की प्रगति:
हर्षित संगीत की संगत में, बच्चे पतझड़ के पत्तों से सजे समूह में जाते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
शिक्षक:
दोस्तों, आज 1 सितंबर है! आप बड़े हो गए हैं और एक नए समूह में शामिल हो गए हैं.
क्या आप जानते हैं कि सुबह व्यायाम कैसे करना चाहिए?
बच्चे लयबद्ध संगीत पर व्यायाम दिखाते हैं।
शिक्षक:
उन्होंने कितनी अच्छी एक्सरसाइज की, इसका मतलब है कि वे वाकई बड़े हो गए हैं.
किंडरगार्टन में आप किसके साथ खेलना सबसे अधिक पसंद करते हैं? (खिलौने)।
पहेली बूझो:
गर्मियों में वह बिना सड़क के भटकता रहता है
पाइंस और बिर्च के बीच,
और सर्दियों में वह मांद में सोता है,
आपकी नाक को ठंढ से छुपाता है।
शिक्षक एक खिलौना भालू शावक लाता है जिसके पंजे पर कागज की टोकरियाँ लटकी होती हैं। आउटडोर गेम "एट द बियर इन द फॉरेस्ट..." खेला जाता है।
शिक्षक:
बहुत अच्छा! एक और रहस्य:
उसके हाथ में घंटी है,
चमकदार लाल टोपी में,
वह एक मज़ेदार खिलौना है
और उसका नाम है... (अजमोद)।
कहाँ है वह? चलो उसे बुलाओ! बच्चे बुला रहे हैं.
पार्स्ले हाथ में एक खूबसूरत डिब्बा लेकर समूह में दौड़ती है।
अजमोद:
नमस्ते बच्चों: लड़कियाँ और लड़के! नये समूह में जाने पर बधाई! यहाँ कुछ रूमाल हैं, थोड़ा नाचो!
पार्सले ने बच्चों के साथ मज़ेदार नृत्य "मैजिक स्कार्फ" नृत्य किया।
अजमोद:
मैं बक्सा खोलता हूँ
अब हम पता लगाएंगे कि वहां क्या है,
यह क्या है? (पत्तियों)
शिक्षक:
उनमें से कुछ सफेद हैं. दोस्तों, पत्तों को पतझड़ में बदलने के लिए क्या करना चाहिए? (बेशक, उन्हें रंग दें)।
बच्चे पत्तों को पीले और लाल गौचे से रंगते हैं, शिक्षक और अजमोद इसमें उनकी मदद करते हैं।
अजमोद:
आपको बहुत मज़ा आया!
लेकिन अब मेरे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है!
अलविदा, बच्चों!
और मेरी याद में,
आपके लिए मिठाई!
संगीत की धुन पर, पार्सले समूह छोड़ देता है, बच्चे उसके पीछे हाथ हिलाते हैं।
सन्दर्भ: व्यक्तिगत अनुभव।
ओक्साना तकाचेंको
ललित कला के वरिष्ठ समूह में मनोरंजन "रंगों का त्योहार"
लक्ष्य: बच्चों में चंचल और प्रयोगात्मक से आनंदमय मनोदशा के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ गतिविधियाँ. विकास करनाकलात्मक सृजनात्मकता।
कार्य:बच्चों को पेंसिल के इतिहास से परिचित कराएं, पेंटऔर खाना पकाने की प्रक्रिया पेंट. खेल के दौरान तार्किक सोच, सवालों के जवाब देने की क्षमता और पहेलियों को सुलझाने का अभ्यास करें। पदोन्नति करना विकासबच्चों में अवलोकन, जिज्ञासा, ध्यान, स्मृति, सोच, साथ ही कविता का अभिव्यंजक वाचन। विकास करनाकलात्मक रचनात्मकता और कल्पना।
वयस्कों और साथियों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं।
सामग्री:
सभी बच्चों के लिए रंगीन टोपियाँ और स्कार्फ।
आदिम लोगों के चित्र, चित्रण छुट्टी"होली"
दृश्य सामग्री: चाक, कोयला, मिट्टी; वैज्ञानिक कॉन्टे द्वारा चित्रण
ड्राइंग के लिए: गौचे, गीले पोंछे।
खेल के लिए रंगीन कार्डबोर्ड "इंद्रधनुष", पेंसिल से खींचे गए चित्रों वाली A3 शीट, एक अलग शेड में संयोजन के लिए रंगीन वृत्त। बादल, रंगीन पैराशूट. हॉल को सजाने के लिए सुल्तान, रंगीन रिबन, गुब्बारे,
बच्चों के लिए उपहार - कैंडी
बच्चे संगीत की धुन पर हॉल में दौड़ते हैं और पंखों के साथ नृत्य करते हैं
सुलतानों के साथ नाचो
अर्टोम: यह क्या है, क्या हुआ? सब कुछ चारों ओर क्यों है?
काता, काता और सिर के बल चला गया
पाशा: कौन बताएगा और जवाब देगा कि हॉल में सभी लोग क्यों इकट्ठे हुए?
सभी ने अच्छे कपड़े क्यों पहने? हम सबको यहाँ किसने बुलाया?
रानी का प्रवेश द्वार पेंट(मैं)
रानी पेंट. बात बस इतनी है कि इस अद्भुत दिन पर हम किसी छोटी सी चीज़ के बिना नहीं रह सकते।
और आज हमारे पास एक चमत्कार-उज्ज्वल है बच्चों के लिए छुट्टी.
नमस्कार बच्चों, नमस्कार प्रिय अतिथियों!
मैं रानी हूँ पेंट!
मैं हर किसी को एक रंगीन देश में आमंत्रित करना चाहता हूं। वहां बहुत सारे लोग हैं पेंट, इतना रंग!
खूब दोस्ती है, खूब हंसी-मजाक है!
खैर, देश में आने के लिए आपको बहुरंगी बनना होगा।
मैं किसी पर भी जादुई ब्रश लहराऊंगा मैं तुम सबको रंग में बदल दूँगा! (लहर। बच्चे रंगीन टोपी और स्कार्फ पहनते हैं)
खैर, अब आप सभी उज्ज्वल और रंगीन हैं, राज्य में आपका स्वागत है पेंट.
गाना: "कोलोरोव फ़ार्बी"
K. K अगर दुनिया में हर चीज़ का रंग एक जैसा होता,
हम इससे नाराज भी होंगे और खुश भी नहीं.
लोग दुनिया को सफेद, पीले, नीले रंग में देखने के आदी हैं। लाल...
हमारे आस-पास की हर चीज़ अद्भुत और अलग हो!
के.के. लेकिन फिर एक दिन, जब खिड़की के बाहर बारिश हो रही थी (बारिश की आवाज़)
हमने बहस की पेंटकौन सा अधिक महत्वपूर्ण है
कलाकार को क्या, पेंट की जरूरत है?
हरा चिल्लाया -
अलीना: मैं! यह मैं हूं! मैं घास हूं, मैं पत्तियां हूं! अच्छा, मेरे बिना यह कैसा होगा?
के.के. नीले ने कहा -
वानिया: मैं बदतर क्यों हूँ? मैं समुद्र और नदी हूँ! मैं आकाश और पोखर हूँ!
नस्तास्या:-और तारे और सूरज इसे किसी चीज़ से रंग दो? मैं पीला भी सबके काम आता हूँ!
के.के. नाराज लाल:
माशा: - तुम्हें पता है, बहनों, बेशक, हमें आकाश और सितारों की ज़रूरत है,
लेकिन लाल, अगर लोग भूल जाएं, तो उनके चित्र बहुत उबाऊ होंगे।
पीले रंग में थोड़ा सा मिला लें लाल-नारंगी होगा, हर्षित और स्पष्ट.
ए लालनीले रंग में एक बूंद डालो, रंग बैंगनी हो जाएगा, सुंदर...
लारियन: क्षमा करें दोस्तों, लेकिन आप मेरे बिना क्या करेंगे? आख़िरकार, मैं भूरा हूँ - मैं पृथ्वी हूँ!
के.के. सोच रहा हूँ पेंट: कौन सा अधिक महत्वपूर्ण है?
साशा वी.एल. बेशक, सफेद रंग के साथ, चित्र अधिक नाजुक होते हैं,
इल्या: और काला पेंट हमेशा उपयोगी होता है: कारें, पेड़, सड़कें और पक्षी...
पाशा: और बताओ हमारा विवाद किससे है? न्याय करेंगे: कौन सा रंग यहां मुख्य चीज होंगे?
के.के.: मुझे मालूम है उत्तर: आपमें से, आपमें से कोई भी यहां सबसे महत्वपूर्ण नहीं है!
कोई भी रंग: हरा, बैंगनी, बकाइन, सफेद और यहां तक कि बरगंडी,
नारंगी, गुलाबी और नीला किसी के भी पैलेट में हमेशा उपयोगी होते हैं! (बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)
के.के. खैर, प्रिय अतिथियों, आपको पता होना चाहिए, क्या:
सभी रंगों को याद रखना महत्वपूर्ण है, यह हर बच्चे को पता होना चाहिए (रंगों की ओर इशारा करते हुए) पेंट) .
सभी रंग महत्वपूर्ण हैं और सभी को उनकी आवश्यकता है।
लेकिन ऐसा लगता है कि बारिश रुक गई है, भूरे बादल गायब हो गए हैं रंग ख़त्म हो गए हैं, और क्षितिज पर, सबसे ऊपर, आकाश में एक जूआ लटका हुआ था। दोस्तों, बारिश के बाद आसमान में क्या दिखाई देता है?
अब आइए याद करें कि इंद्रधनुष में कौन से रंग शामिल हैं? कुल कितने हैं? फर्श पर अन्य सभी के बीच अपना रंग ढूंढें और क्रम में एक इंद्रधनुष बनाएं।
एक खेल "इंद्रधनुष बनाएँ"
एलिना रेडुगा को एक स्तरित पाई की तरह बनाया गया है न्यूयॉर्क:लाल परत,नारंगी,
पीला और हरा, बैंगनी के बाद नीला और नीला।
इंद्रधनुष में सात रंग होते हैं - आपको इसके बारे में जानना होगा!
गाना "इच्छाओं का इंद्रधनुष"
के.के. दोस्तों, हमारे पर छुट्टी के दिन बहुत सारे मेहमान होते हैं, लेकिन मुख्य अतिथि वहां नहीं हैं. अब मैं तुम्हें एक पहेली बताता हूँ, और तुम सावधान रहना और अनुमान लगाना।
यदि आप इसे तेज करते हैं. जो चाहो बनाओ.
सूरज, समुद्र, पहाड़, समुद्र तट। यह क्या है? (पेंसिल)
चलो उसे बुलाते हैं. हम कहते हैं:
एक मज़ेदार पेंसिल के लिए हमारे पास आएं हमारी छुट्टी(बच्चे जोर-जोर से दोहराते हैं)
पेंसिल (संगीत से बाहर निकलें)
मैं हर्षित पेंसिल की ओर दौड़ा आपका अवकाश, नमस्ते!
के, के, हैलो, पेंसिल, आप हमें कैसे आश्चर्यचकित कर सकते हैं?
पेंसिल: मैं दुनिया की हर चीज़ को पुनर्जीवित कर सकता हूँ।
एक खेल "वस्तु का अनुमान लगाओ"
के, के, अच्छा, पेंसिल अब दोस्तों, आपके लिए किसी वस्तु का चित्रण करना, और आप अनुमान लगाने की कोशिश करें: पहले हम दिखाएंगे खिलौने:- गेंद, गुड़िया (बच्चे चित्रित, अब अनुमान लगाओ जानवरों: - मगरमच्छ, खरगोश, पक्षी; और अब पौधा एक फूल है. (पेंसिल अनुमान लगाती है और पहले से खींची गई इस वस्तु को दिखाती है)
एक खेल "पेंसिल क्या बनाना भूल गई?"
पेंसिल: अब, आप लोग, यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि मैं किस कारण से चित्र बनाना भूल गया?
(बच्चे वस्तु के अधूरे हिस्सों का अनुमान लगाते हैं)
के, के, दोस्तों, मैं आपको पेंसिल की उत्पत्ति की कहानी बताऊंगा।
पेंसिल का इतिहास (चित्रों और पेंसिलों के साथ)
के, के, पेंसिल का दूर का पूर्वज आग का कोयला माना जा सकता है, जिसे आदिमानव गुफाओं की दीवारों पर बनाता था। लकड़ी का कोयला और मिट्टी से बने बहुत सारे आदिम चित्र संरक्षित किए गए हैं। गुफाओं में रहने वाले लोगों ने जो कुछ भी देखा, उसे चित्रित किया घिरे: दौड़ते हुए जानवर, भाले वाले शिकारी।
कागज के आगमन के साथ स्याही और श्याही का आगमन हुआ। लेकिन उन्हें अपने साथ ले जाना सुविधाजनक नहीं था; आपको उनके सूखने तक इंतजार करना पड़ता था चित्र और शिलालेख.
मनुष्य ने कोयले का उपयोग करना प्रारम्भ किया एम: सूखी विलो छड़ियों को गुच्छों में बांधा जाता था, ओवन में एक बर्तन में रखा जाता था और उनके कोयला बनने की प्रतीक्षा की जाती थी। लेकिन उनका उपयोग करना सुविधाजनक नहीं था; कोयले से आपके हाथ दाग गए और पूरे डिज़ाइन पर फैल गए।
लेकिन 13वीं शताब्दी में, कलाकार ड्राइंग के लिए पतले चांदी के तार का उपयोग करते थे, जिसे एक हैंडल में टांका लगाकर एक केस में संग्रहित किया जाता था। पेंसिल को इसी नाम से जाना जाता था - चाँदी। संभवतः इसी क्षण से हम मान सकते हैं कि पेंसिल का इतिहास शुरू हुआ। सच है, ऐसी पेंसिल से जो लिखा गया था उसे मिटाना बहुत मुश्किल था, और चित्र जल्दी ही गंदा भूरा हो गया।
और फिर एक दिन इंग्लैंड देश में, भेड़ चराने वाले कुछ चरवाहों को जमीन में एक असामान्य द्रव्यमान मिला - ग्रेफाइट। चरवाहों ने अपनी भेड़ों पर ग्रेफाइट से निशान लगाना शुरू कर दिया। और एक कलाकार ने ग्रेफाइट से नुकीली छड़ियाँ बनाना और उनसे चित्र बनाना सीखा।
आधुनिक पेंसिल आविष्कारफ्रांसीसी वैज्ञानिक निकोलस जैक्स कोंटे। उन्होंने उच्च तापमान पर मिट्टी के साथ ग्रेफाइट को संसाधित किया और यह एक कठोर छड़ बन गई। और उनके दोस्त काउंट जोहान फैबर-कास्टेल, जो एक पेंसिल फैक्ट्री के मालिक थे, एक हेक्सागोनल लकड़ी के खोल के साथ आए, ये वे पेंसिल हैं जिनका हम अब उपयोग करते हैं।
इस वैज्ञानिक के नुस्खे के अनुसार 200 वर्षों से पेंसिलें बनाई जा रही हैं। केवल अब वे रंगीन और मोड़ने योग्य दोनों तरह की पेंसिलों में, अलग-अलग घंटियों के साथ, पेंसिलों पर वर्णमाला मुद्रित होने के साथ, सड़क के संकेतों के साथ आते हैं। और यहां तक कि उन स्कूली बच्चों के लिए भी जो पेंसिल चबाना पसंद करते हैं, उन्हें पेंसिल के अंदर विटामिन से बनाया गया था।
पेंसिल एक साधारण पेंसिल में क्या दिलचस्प लगेगा? लेकिन पेंसिल के बिना आप कहीं नहीं पहुंच सकते। यहां तक कि पहले अंतरिक्ष यात्री भी अंतरिक्ष में अपने साथ एक पेंसिल ले गए थे। आख़िरकार, एक पेंसिल न केवल अंतरिक्ष में, बल्कि पानी के नीचे और उल्टा भी लिख सकती है। यह लीक नहीं होता है, जो बहुत महत्वपूर्ण है, इसका शिलालेख आसानी से हटाया जा सकता है। और सबसे महत्वपूर्ण बात, आप इसके बिना कैसे चित्र बना सकते हैं? इसलिए, कोई भी कंप्यूटर कीबोर्ड इसकी जगह नहीं ले सकता।
के, के, तुम कितनी अद्भुत पेंसिल हो, और दोस्तों और मैं तुम्हें एक गाना देंगे।
गाना "मैं पेंसिल लूंगा"
पेंसिल: धन्यवाद दोस्तों, आइए रंगों का त्योहार जारी रखेंहम दुखी नहीं हैं और हम ऊब नहीं रहे हैं। और अब मेरा अंदाज़ा लगाओ पहेलि:
1. रंग-बिरंगे बच्चे एक संकरे घर में इकट्ठे हैं।
बस इसे जंगल में छोड़ दो एक साफ़ मैदान सजाएँ.
जहाँ पवित्रता थी, वहाँ अब है - सुंदरता(पेंसिल का डिब्बा)
2. यदि आप उसे नौकरी देते हैं, तो पेंसिल बर्बाद हो गई। (रबड़)
3. सफेद कंकड़ पिघल गया और बोर्ड पर निशान छोड़ गया। (चाक)
4. वह सुरक्षित रूप से अपनी चोटी को अंदर कर लेती है पेंट
फिर वह रंगी हुई चोटी को एल्बम के पूरे पृष्ठ पर खींचता है (ब्रश)
5. रंगीन बहनें पानी के बिना बोर हो गईं
यदि आप उनमें ब्रश डुबोते हैं, तो वे तुरंत उज्ज्वल रूप से जीवंत हो उठते हैं। (पेंट)
के, के, खैर, दोस्तों, अब मेरे राज्य के बारे में बात करने का समय आ गया है "रंगों का साम्राज्य और पेंट»
1. आप क्या कर सकते हैं पेंट? (रँगना, रँगना)
2. कौन जानता है कि उन्हें क्या कहा जाता है पेंटजिससे आप चित्र बनाते हैं (गौचे, जल रंग)
3. आप सामान्य रूप से चित्र बनाने के लिए किसका उपयोग कर सकते हैं (पेंसिल, पेंट, क्रेयॉन, रंगीन पानी, वॉशक्लॉथ, कान की छड़ें, कागज, हस्ताक्षर, हाथ, उंगलियां, ट्यूब।)
4. आप किस पर चित्र बना सकते हैं (कागज की शीट पर, बोर्ड पर, डामर पर, दीवार पर, में) रंग भरने वाली किताबें,शिल्प को रंग दें.)
कहानी पेंट
क, क, पेंसिल के आगमन के बाद लोगों ने बनाना सीखा पेंट, उन्होंने चाक, मिट्टी, आग से निकली कालिख, जानवरों की चर्बी और पानी के साथ कोयला मिलाया। उदाहरण के लिए, काला होना रँगना: मुझे कोयले को पानी में मिलाना पड़ा। भूरा होने के लिए, आपको मिट्टी की आवश्यकता है पानी में घोलें. और सफ़ेद होना है रँगनाआपको क्या लगता है कि इसमें क्या मिलाना चाहिए था? (चाक). फिर लोगों के मन में करने का विचार आया पौधों से पेंट, जामुन, सब्जियाँ। उदाहरण के लिए, पीला रंग एल्डर पेड़ और हॉर्स सॉरेल पौधे की छाल से बनाया गया था; चेरी के रस से लाल, रसभरी, सेंट जॉन पौधा पौधे; टमाटर के रस से संतरा; ब्लैकबेरी, ब्लूबेरी और चुकंदर का उपयोग करके, बैंगनी और बरगंडी प्राप्त किया गया रँगना; प्याज के छिलके, अखरोट के छिलके के काढ़े से भूरा; घास के रस से हरा; कॉर्नफ्लावर की पंखुड़ियों से नीला।
वर्तमान में उत्पादन के लिए कारखाने हैं विभिन्न प्रकार के पेंट, ड्राइंग और दोनों के लिए चित्रकारी.
के.के. दोस्तों, अब मेरा सुझाव है कि आप एक खेल खेलें जहां आप हमें अपने रंग के बारे में बताएं। , इस रंग में क्या होता है.
एक खेल "बात करना पेंट»
सफ़ेद, मैं बर्फ़, दीवार, पत्ती, चाक, कैमोमाइल हूँ। (साशा वी.एल.)
पीला - नींबू, चिकन, गेहूं, सूरज, रोटी, चंद्रमा। (नास्त्य)
हरा, मैं घास, जंगल, ककड़ी हूँ। (साशा लेग।)
नीला, मैं समुद्र, घंटी, व्हेल हूँ। (वान्या, तोलिक)
संतरा, मैं गाजर, संतरा, डॉन, कैलेंडुला हूं। (आर्टिओम)
लाल, मैं खसखस, गुलाब, अनार, स्ट्रॉबेरी हूं। (माशा, नज़र)
भूरा, मैं पृथ्वी, लकड़ी, मेज, कुर्सी हूँ। (लारियन)
काला, मैं पहिया हूँ, रात हूँ, कोयला हूँ। (इल्या)
नीला, मैं आकाश, बर्फ, कॉर्नफ्लावर हूं। (सेवा)
सलाद, मैं एक टिड्डा, एक अंगूर हूँ। (पाशा)
बैंगनी, मैं बैंगनी, बेर, बकाइन हूँ। (मकर)
गुलाबी, मैं गुलाब हूँ, राजहंस हूँ। (अलीना)
के, के, दोस्तों, हर कोई जो चित्र बनाना पसंद करता है वह थोड़ा-बहुत जादूगरों जैसा होता है। कुछ बनाने या चित्र बनाने के लिए आपको थोड़ा कल्पनाशील होना होगा।
एक खेल "पैलेट पेंट»
के, के, दोस्तों, आप उस रंग का अनुमान लगा लेंगे जो रंग के दो अन्य रंगों को मिलाकर प्राप्त किया जा सकता है। (दो अलग-अलग रंग के वृत्त दिखाते हुए)
एक खेल "बारिश और सूरज"
पेंसिल, दोस्तों, मैं आपको बहुरंगी पैराशूट के साथ एक आउटडोर गेम खेलने के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं (बच्चे पैराशूट के किनारों पर खड़े हैं)मैं दो को बुलाता हूँ शब्द: "धूप और बारिश". जब सूरज चमक रहा होता है, तो हम पैराशूट को जितना संभव हो उतना ऊपर उठाते हैं; यदि बारिश होती है, तो हम पैराशूट को पकड़कर पैराशूट के नीचे छिप जाते हैं।
लॉगइन ब्लाट्स (संगीत की ओर दौड़ता है)
मैं काला हूं, पॉलिश की तरह, मुझे बस ब्लॉब कहा जाता है। मैं ड्राइंग पर जाऊँगा
मैं इस पर एक निशान छोड़ दूँगा. सभी मैं पेंट नष्ट कर दूंगा, कोई भी रंग मेरे लिए हानिकारक है।
वे मेरे बारे में कहते हैं, मैं बहुत नकचढ़ा हूँ, असाधारण रूप से मतलबी हूँ,
डरपोक और शरारती. मैं हर समय अकेला चलता हूं और किसी को मेरी जरूरत नहीं है।
बच्चे मुझे पसंद नहीं करते, और मैं दुनिया में अकेली हूं। (रोते हुए, पैर पटकते हुए)
तुमने मुझे पकड़ लिया पार्टी को आमंत्रित नहीं किया गया था! तो मैं इसे तुम्हारे लिए बर्बाद कर दूँगा! इस तरह (सब कुछ इधर-उधर फेंक देता है, पेंसिलें उठा लेता है और पेंट, बैठ जाता है, उदास होकर) अब आपके पास चित्र बनाने के लिए कुछ भी नहीं है, अब आपको मौज-मस्ती करने के लिए न जगाएं, मैं आपको भूरे बादलों में मंत्रमुग्ध कर दूंगा और आपके सभी चित्रों और सपनों पर दाग लगा दूंगा। (बच्चों पर जादू-टोना करता है, और फर्श पर बादल बिखेर देता है)
पेंसिल: ओह, ओह, ओह, तुमने क्या किया है, ब्लॉब? आख़िरकार, देश में पेंटबिना जीना असंभव पेंट,पेंसिल और ब्रश. आख़िरकार, सब कुछ धूसर और उदास हो जाएगा।
के, के, चिंता मत करो, पेंसिल, क्योंकि हमारे बच्चे लगभग जादूगर हैं, वे बिना ब्रश के भी चित्र बना सकते हैं। अब हम इन भूरे बादलों को बहुरंगी बनाएंगे।
वानिया: माँ मेरे लिए पेंट खरीदेखैर, मैं ब्रश भूल गया।
केवल मैं हिम्मत नहीं हारता, मेरी उंगलियां अंदर हैं मैं पेंट डुबाता हूँ.
मैं दूर से बादल, सूरज, एक ताड़ का पेड़, एक हल, एक हरी घास का मैदान खींचता हूँ।
नस्तास्या: ताकि हमारी उंगलियां और मां बोर न हों, हम पेंट दिए गए
उन्हें आकाश, सूरज, बगीचे में एक बरामदे, एक खिड़की वाला घर बनाने दें।
अपनी उंगलियों को चादर पर उछालकर खेलने में बहुत मज़ा आता है।
उंगलियों से संगीत की धुन पर रंग-बिरंगे बादलों को चित्रित करना "माशा खींचता है"
(बच्चे प्रिंट छोड़ते हैं बादलों पर अपनी उँगलियाँ रंगो)
दाग: अरे, तुम क्या कर पाओगे बिना, बिना। (अपने हाथों में पेंसिल और ब्रश को देखता है, और जोर से रोता है)
के, के, दोस्तों, मैं बूँद से मोहभंग करने का प्रस्ताव करता हूँ, खुश करनाऔर उसे एक अच्छा मूड दें।
सभी: (बच्चे ब्लॉट के चारों ओर एक घेरे में खड़े हो जाते हैं और उस पर मोती, एक कंगन, एक टोपी डालते हैं)
लाल, पीला, नीला, आपको और मुझे ब्लॉट पसंद है।
धब्बा एक बूंद, एक जोकर, एक फूल, एक मखमली पंखुड़ी में बदल जाता है।
वह एक कटोरा, एक तितली, एक हाथी में बदल जाती है।
दाग: ओह, हुर्रे, हुर्रे, हुर्रे - मैं कितना रंगीन हूं। मैं इंद्रधनुष की तरह चमकता हूं
रंगों का त्योहार - मुझे यह पसंद है!
छुट्टी"होली"
के, के, दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि कई देशों में इसे मनाया जाता है रंगों का त्यौहार कहा जाता है"होली".हर कोई जानता है कि बिना रंगों से दुनिया कुरूप हो जाएगी, उबाऊ, दुखद। छुट्टी"होली"-असामान्य छुट्टी. वे इस पर खूब नाचते-गाते हैं, लेकिन सबसे खास बात यह है कि वहां मौजूद सभी लोग एक साथ आसमान में अलग-अलग छटा बिखेरते हैं पाउडर के रूप में पेंट. और हवा में एक इंद्रधनुषी बादल दिखाई देता है पेंट. लोग गंदे होने से नहीं डरते, इसके विपरीत, वे रंगीन रहना चाहते हैं। (चित्र दिखाते हुए)
के, के, और अब मैं आपको अनुमान लगाने का सुझाव देता हूं पहेली:
उसके पास एक पेंसिल, बहुरंगी गौचे है,
जल रंग, पैलेट, ब्रश और कागज की मोटी शीट,
और एक तिपाई चित्रफलक भी,
क्योंकि वह… (कलाकार).
लारियन: एक बार रंगीन जार में गौचे हुआ करता था,
और वह ब्रश से बातें करती हुई वहां के परिदृश्य को चित्रित करती रही।
"आप कितने प्रखर हैं!"ब्रश ने उससे कहा
एल्बम में चलते हुए, अब किनारे की ओर, अब नीचे की ओर।
"आप अधिक बार आते हैं"- गौचे ने उसे उत्तर दिया, -
“मैं तुम्हें पहले सफ़ेद और नीला दोनों खिलाऊँगा।
और फिर हम सबसे उत्कृष्ट पोस्टर बनाएंगे।
आज हमारे दोस्त कलाकार खुश रहें।”
गाना « पेंट» सेवा गाती है
सेवा: मैं चित्रकारी करता हूं, मैं एक कलाकार हूं।
यहाँ कागज है, यहाँ तिपाई है।
पेंसिल हमेशा मेरे पास रहती है,
ब्रश और हाथ में पेंट.
देखो, मेरा पैलेट जीवंत हो उठा
मैं साथ हूं रंगों के त्योहार पर सभी को बधाई!
क,क, एक वास्तविक कलाकार बनना बिल्कुल भी आसान नहीं है। इसके लिए आपको लंबी और कड़ी मेहनत करने की जरूरत है, स्मृति विकसित करें, कल्पना, अवलोकन, महान कलाकारों के काम का अध्ययन करें। और कलाकार में प्रतिभा भी होनी चाहिए.
रिबन के साथ नृत्य करें. "मैं खिड़की पर चित्र बना रहा हूँ"सेवा केंद्र में खड़ी है
दाग: बच्चे कांच पर चित्र बनाते हैं और उन्हें डामर पर चित्र बनाने देते हैं।
और बचपन की ख़ुशी पृथ्वी पर हमेशा के लिए विजयी हो।
के, के, दोस्तों, क्या आपको यह राज्य में पसंद आया? पेंट
खैर, अब हम अपने घर अपने किंडरगार्टन लौट रहे हैं।
एक दो तीन चार पांच पेंटलड़कों में बदलो (बच्चे अपनी टोपी और स्कार्फ उतार देते हैं)
पेंसिल। और दस साल की उम्र में, सात साल की उम्र में और पांच साल की उम्र में सभी बच्चों को चित्र बनाना पसंद होता है
और हर कोई साहसपूर्वक वह सब कुछ खींचेगा जिसमें उसकी रुचि हो।
क, क, सब कुछ दिलचस्प है: गहरी जगह, जंगल के पास.
फूल, कारें, परियों की कहानियां, नृत्य - हम सब कुछ बनाएंगे, हम बनाएंगे पेंट.
हाँ, कागज़ की एक शीट मेज़ पर है। हाँ, परिवार और पृथ्वी पर शांति!
संगीत के लिए, बच्चों को वितरित किया गया रंग पृष्ठ,रंगीन कैंडीज।
इरीना गुशचिना
ललित कला गतिविधियों के साथ मनोरंजन "फ्लावर मीडो"
अमूर्त कला गतिविधियों पर आधारित मनोरंजन
वरिष्ठ समूह में (5-6 वर्ष).
विषय: « फूल घास का मैदान»
लक्ष्य: अन्य माध्यमों से गतिविधियाँचित्रकारी का शौक पैदा करें;
बच्चों की रुचि विकसित करें, ड्राइंग में अपरंपरागत तरीकों का उपयोग करने की इच्छा;
बुनियादी रंगों को मिलाने की क्षमता को मजबूत करें (नीला और पीला).
छोटे-छोटे स्ट्रोक से घास बनाएं।
सामग्री: हरा कालीन या गलीचा, हुप्स 5-6 पीसी।, पुष्पांजलि बच्चों के लिए फूल, पहेलि रंग की(घास के मैदान के चित्र एक बड़े पत्ते पर फूल(चित्र बनाने का मोटा कागज़) 4-6 भागों में काटें (टीम में बच्चों की संख्या के आधार पर, एक डोरी पर तितलियां 5-6 टुकड़े, लेविटन की पेंटिंग "बिर्च ग्रोव"और शिश्किन , कपास झाड़ू, चित्रफलक, पेंट, पैलेट।
प्रारंभिक काम: घास देखना, पुष्प, कविताएं, गाने याद करना, नई चीजें सीखना रंग की, पेंट्स को मिलाकर; लोक खेल, पहेली खेल; मोमबत्तियों के साथ पेंटिंग.
बच्चे कालीन पर एक घेरा बनाकर बैठते हैं।
शिक्षक:- रंग-बिरंगे साम्राज्य में एक ऐसा द्वीप है जहां पूरे साल गर्मी रहती है। आइए इस द्वीप का सपना देखें और कल्पना करें। अपनी आँखें बंद करो, और मैं एक अच्छी चुड़ैल बनूँगी और तुम्हें वहाँ ले जाऊँगी। (श्रृंखला का शांत संगीत चुपचाप बजता है "आत्मा के लिए संगीत"). बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, शिक्षक तुरंत जादूगरनी की पोशाक पहन लेता है। यहाँ हम द्वीप पर हैं। सूरज तेज चमक रहा है। उसे और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं। पक्षियों का गायन सुनें (बच्चे सिर झुकाकर और बारी-बारी से दाएं और बाएं कान पर हाथ रखकर सुनते हैं। अब घास को देखें। यह यहां हरी-भरी उगती है, कभी मुरझाती नहीं और कालीन की तरह दिखती है। क्या आप इस पर नंगे पैर दौड़ना चाहेंगे) यह घास? (बच्चों के उत्तर). चलिए टहलने चलें। (बच्चे अपने जूते उतारने का नाटक करते हैं, नंगे पैर चलने की नकल करते हैं)
इससे आपके पैरों में दर्द होता है?
क्या घास आपके पैरों को गुदगुदी करती है?
क्या आपको लगता है कि यह किस प्रकार का खरपतवार है? (बच्चे जवाब देते हैं)
घास में कौन छिप सकता है? (बच्चे कल्पना करते हैं)
हाँ, और भृंग छिप गये। उन्हें दिखाओ कि वे कैसे उड़ते हैं पुष्प.
व्यायाम "बीटल"
सावधान रहें कि किसी पर कदम न रखें (लोग अपने पैरों को ऊंचा उठाकर और कूदते हुए चलते हैं)
कौन इतना लापरवाह था और मच्छरों को परेशान करता था? हमें उन्हें पकड़कर वापस घास पर डालना होगा।
व्यायाम "एक मच्छर पकड़ो"
(अपनी हथेलियों को शरीर के दाईं ओर, बाईं ओर एक दूसरे के ऊपर रखते हुए, झुकें और अपनी हथेलियों को खोलें, भुजाएं ऊपर और नीचे कोहनियों पर मुड़ी हुई हों)
हमारे पर क्लियरिंगयहां न केवल कीड़े-मकौड़े हैं, बल्कि घास के मैदान भी उगते हैं पुष्प. उन पर विचार करें. क्या रहे हैं? उन्हें सूंघें, गहरी सांस लें।
क्या आप घास के मैदानों के नाम जानते हैं? रंग की? मैं अभी इसकी जाँच करूँगा। मैं तुम्हें पहेलियां बताऊंगा, और तुम उनका अनुमान लगाओगे। कालीन पर बैठ जाओ.
नीला घास का फूल
अपना सर हिलाता है
और झंकार बिखर जायेगी
दिली-डॉन, दिली-डॉन. (घंटी)
घास के मैदान में सुंदर फूल
गुलाबी हो गई और मेज पर इंतज़ार कर रही है
मधुमक्खियों, भौंरों और मच्छरों के लिए
वह नाश्ते के लिए हमेशा तैयार रहता है। (तिपतिया घास)
गेहूं के खेत में
नीला चमकता है
यह एक मैदान की तरह है
सुबह सब कुछ पाले से ढका होता है। (कॉर्नफ्लावर)
सफ़ेद फूल
मैं इसे घास के मैदान में ढूंढूंगा
और अपना भाग्य बताओ
पर वहाँ फूल मैं कर सकता हूँ(कैमोमाइल)
लाल फूल
अंदर एक छोटा सा काला छेद है
फूल मुरझा जायेगा, स्कार्फ उड़ जायेंगे
और अनाज-अनाज डिब्बे में ही रहेगा (पोस्ता)
शाबाश दोस्तों, उन्होंने सभी पहेलियां सुलझा लीं। लेकिन उनका क्या हुआ? जाहिर तौर पर एक शरारती हवा उड़ गई और सारी पंखुड़ियाँ अंदर चली गईं चारों ओर फूल उड़े.
हमें अपनी सहायता करने दें पुष्प.
एक खेल "इसे बाहर रखो घास के मैदान में फूल»
बच्चे पोस्ट करते हैं पहेली फूल(डेज़ी, घंटियाँ, पॉपपीज़, कॉर्नफ्लॉवर, फॉरगेट-मी-नॉट्स, क्लोवर, एस्टर, आदि। पुष्प) हुप्स में जो एक घेरे में बिछाए गए हैं। वृत्त के मध्य में चित्र हैं रंग की, जो पहेलियों में पहले से काटे गए हैं (पृष्ठभूमि संगीत बजता है)
खेल पूरा करने के बाद बच्चों ने टोपियाँ पहन लीं रंग की.
गाना « पुष्प ग्लेड»
जीवंत होता है घास के मैदान में फूल. और फिर तितलियाँ उनके पास आईं।
अंतरिक्ष में दृष्टि सुधार और अभिविन्यास के लिए व्यायाम।
पी.आई. त्चिकोवस्की का वाल्ट्ज बजता है, बच्चे तितलियों के साथ व्यायाम करते हैं।
बच्चे: हमने तितलियाँ देखीं
उनके साथ खेलने में उन्हें मजा आया
(हॉल के चारों ओर दौड़ें)
तितलियाँ दाहिनी ओर उड़ीं
बच्चों ने दाहिनी ओर देखा।
(अपने हाथों को तितलियों के साथ दाईं ओर ले जाएं, अपनी निगाहों से उनका अनुसरण करें)
तितलियाँ बाईं ओर उड़ गईं
आँखें बायीं ओर लगीं
(बच्चे अपनी आँखों से उनका अनुसरण करते हैं)
हवा ने तितलियों को ऊपर उठा लिया
और पर फूल नीचे कर दिए
(बच्चे ऊपर-नीचे देखते हैं)
बच्चे ऊपर-नीचे देखते हैं
और वे भूमि पर लेट गये
(बच्चे ऊपर, नीचे देखते हैं, कालीन पर लेट जाते हैं)
हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं
आंखें आराम कर रही हैं
अगल-बगल से पलटें.
जल्दी से किंडरगार्टन वापस आएँ।
(जबकि बच्चे विशेषताओं को हटाने के लिए कालीन पर लेटे हुए हैं, शिक्षक जादूगरनी की पोशाक उतार देते हैं)।
यहाँ हम फिर से किंडरगार्टन में हैं। आइए कलाकार आई. आई. लेविटन की पेंटिंग्स देखें "बिर्च ग्रोव"और आई. आई. शिशकिना "जंगल के किनारे ऊंचा तालाब".
क्या कलाकारों द्वारा चित्रित घास उस घास के समान है जिसकी हमने द्वीप पर कल्पना की थी? (बच्चे उत्तर देते हैं, तुलना करते हैं)- क्या कलाकारों की कृतियों में घास एक जैसी है?
दोस्तों, सोचो और मुझे बताओ कि कलाकारों ने घास को चित्रित करने के लिए ब्रश का उपयोग कैसे किया। दिखाओ। (चित्रफलक पर बैठे बच्चे सफेद चादर पर सूखे ब्रश से स्ट्रोक लगाते हैं)
ऐसे चमत्कारी घास के मैदान को चित्रित करने के लिए आपने कौन से रंग आज़माए? (बच्चे नीला और पीला कहते हैं रंग की)
यदि बच्चों को यह कठिन लगता है, तो शिक्षक उन्हें खेल "सही बनाओ" की याद दिलाते हैं रंगपारभासी अभ्रक प्लेटों के साथ जब उन्हें दो अलग-अलग आकारों में एक दूसरे के ऊपर लगाया जाता है खिलना(मुख्य)यह तीसरा निकला (अतिरिक्त)
नीला + पीला = हरा
लाल + नीला = बैंगनी
पीला + लाल = नारंगी
आइए अब हम स्वयं ऐसी घास बनाएं
हरियाली पाने के लिए क्या करें? रंग की?
(नीला + पीला मिलाएं)
आवश्यक बनाने के लिए हम क्या उपयोग करेंगे रंग? (पैलेट पर)
बच्चे घास खींचते हैं.
बच्चों, शायद हम लाल माँगेंगे रंगऔर अच्छी सफेदी चित्रित करें घास पर फूल?
कौन पुष्पक्या वे चित्रित कर सकते हैं?
(बच्चे विचार बनाते हैं).
चलो लाल वाला रंग टैम्पोन(रूई का एक छोटा गुच्छा 8*8 मिमी धुंध के छोटे वर्गों पर रखा जाता है, रूई के किनारों को इकट्ठा किया जाता है, परिणामी रूई की गेंद को धागे से लपेटा जाता है, वांछित में डुबोया जाता है) पेंट का रंग) पॉपपीज़ को चित्रित करने में मदद करेगा, और तर्जनी को सफेद रंग में डुबोकर और इसे पंखुड़ी की छड़ी के पीले कोर से घुमाकर, हम डेज़ी बनायेंगे।
आइए दिखाते हैं वे कितनी खूबसूरत हैं फूल निकलते हैं.
मोमबत्तियाँ आकाश को चित्रित करने में मदद करेंगी।
और इसलिए, काम पर निकल जाओ।
अंत में मनोरंजनसभी बच्चे कालीन बनाने के लिए फर्श पर चित्र बनाते हैं (हरा रंगीन घास का मैदान) . लोग अपने काम के बारे में बात करते हैं।
शिक्षक होमवर्क देता है. तितलियों, पक्षियों को बनाएं, उन्हें काटें, ताकि बाद में समूह में आप एक सुंदर पैनल बना सकें रंगीन लॉन, तितलियाँ और पक्षी।
"ड्राइंग की भूमि में" विषय पर दृश्य कला पर केवीएन आयोजित करने का मुख्य लक्ष्य ललित कला की अद्भुत दुनिया के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाना है।
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कई समस्याओं का समाधान करना आवश्यक है:
- इस क्षेत्र में पहले अर्जित ज्ञान को अपनी सौंदर्य और कलात्मक गतिविधियों में लागू करने की क्षमता विकसित करना;
- दृश्य कलाओं के लिए आवश्यक रंग विज्ञान, चित्रकला और सामग्रियों के बारे में छात्रों के ज्ञान को समेकित और व्यवस्थित करना;
- विद्यार्थियों की कल्पना, रचनात्मक झुकाव और कल्पना का विकास;
- दृश्य सामग्री वाले गेम खेलने की इच्छा का समर्थन करके बच्चों में खुशी और खुशी लाना;
- व्यक्तिगत पहल दिखाने की क्षमता और एक टीम में लगातार काम करने की क्षमता विकसित करना।
"ड्राइंग की भूमि में" दृश्य गतिविधियों पर केवीएन आयोजित करने के लिए आवश्यक उपकरण:
- प्रस्तुतिकरण दिखाने के लिए मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर और कार्यक्रम की संगीतमय संगत के लिए स्पीकर;
- प्रत्येक टीम के लिए इंद्रधनुष के सभी रंगों के साटन रिबन;
- रंग मिश्रण योजनाओं के साथ दो चित्रफलक, एक मेज जिस पर गौचे पेंट, ब्रश, पानी, पैलेट, नैपकिन हैं;
- चित्रों की तस्वीरों की पूर्व-व्यवस्थित प्रदर्शनी (आई.आई. लेविटन "मार्च", वी.आई. सुरिकोव "टेकिंग ए स्नोई टाउन", आई.आई. शिश्किन "इन द वाइल्ड नॉर्थ", "राई", "मॉर्निंग इन ए पाइन फॉरेस्ट", आई.ई. ग्रैबर "फरवरी एज़्योर", वी.एम. वासनेत्सोव "हीरोज", "इवान त्सारेविच ऑन द ग्रे वुल्फ", ए.के. सावरसोव "द रूक्स हैव अराइव्ड", के.ई. माकोवस्की "चिल्ड्रन रनिंग फ्रॉम अ थंडरस्टॉर्म");
- स्थिर जीवन और परिदृश्य बनाने के लिए ऑनलाइन स्टोर kancmarket.com/ से खरीदी गई A3 प्रारूप में व्हाटमैन पेपर की दो टिंटेड शीट, विभिन्न वस्तुओं (विभिन्न आकार के घर और पेड़, घास के ढेर, बादल, लकड़ी की बाड़) को दर्शाने वाले फ्लैट चित्रों के दो सेट , नदी, आदि; फल - सेब, नाशपाती, अंगूर, नींबू, आदि, तश्तरी पर केक का एक टुकड़ा, कप, फूलदान, आदि);
- व्हाटमैन पेपर की दो सफेद शीट, ए 3 प्रारूप, सामूहिक ड्राइंग के लिए फेल्ट-टिप पेन के दो सेट। संगीत संगत: कार्टून "माशा और भालू" से "तेल चित्रकला", "पेंसिल का डिब्बा", "बादलों में नारंगी आकाश" (समूह "पेंट्स"), "लगातार दो दिनों से मैं चित्र बनाने बैठा हूं ई. पाइखा द्वारा।
प्रारंभिक काम:
समूह में शिक्षक के साथ चित्र देखना, लघु वर्णनात्मक कहानियाँ लिखना; जीवित और निर्जीव प्रकृति की घटनाओं का अवलोकन; पेंट के साथ प्रयोग; विषयगत ड्राइंग ("मेरी प्यारी माँ का चित्र," "रंगीन परिदृश्य," "अपनी मदद करें, प्रिय मेहमान"); रंग विज्ञान पर उपदेशात्मक खेल; आउटडोर गेम्स "कलर्ड ड्रॉप्स", "पेंट्स एंड ब्लॉट्स"; रचनात्मकता से संबंधित परियों की कहानियां, कविताएं और पहेलियां पढ़ना।
अनुभाग: प्रीस्कूलर के साथ काम करना
लक्ष्य।
ललित कला के क्षेत्र में बच्चों के ज्ञान और कौशल को मजबूत करना, प्राथमिक रंगों को नाम देने, रंगों को मिलाने और एक नया रंग प्राप्त करने की क्षमता। बच्चों को पेंट के साथ काम करके खुशी और आनंद दें। दृश्य कलाओं में रुचि और दृश्य सामग्री वाले गेम खेलने की इच्छा बनाए रखें।
सामग्री एवं उपकरण.
कलाकार खित्र्युश्किन की एक छवि, जिसे आठ से दस भागों में काटा गया है।
- तस्वीरों में छिपा है शब्द "IZO"। (चित्र दिखा रहे हैं: टर्की, ज़ेबरा, चश्मा)
- खेल "पहेलियाँ और उत्तर" के लिए: चित्रफलक, पेंसिल, रंगीन पेंसिल, चाक, ब्रश, पेंट, पेस्टल, जार में पानी, नैपकिन और अन्य सामग्री,
- बिना किरणों वाले सूर्य और सात स्वतंत्र किरणों वाले सूर्य की ग्राफिक छवि, जो स्पेक्ट्रम के रंगों में रंगी हुई है।
- खेल "रंग उदाहरण" के लिए: प्रत्येक बच्चे के लिए प्राथमिक रंगों (लाल, पीला, नीला) को दर्शाने वाली आधी लैंडस्केप शीट।
- खेल "गर्म-ठंडा" के लिए: मुख्य और समग्र रंगों और रंगों के रंगीन कार्ड का एक सेट; गर्मी और सर्दी की ग्राफिक छवियां; वही छवियां, जो क्रमशः गर्म और ठंडे रंगों में बनाई गई हैं; लाल रंग (गुलाबी, रास्पबेरी, लाल रंग, चेरी, बरगंडी); सूर्य की छवि और पीले रंग में चित्रित किरणें, आदि।
- बग की छवि (लाल), फायरबर्ड, लैंडस्केप शीट के आकार के रंगीन कार्डों का एक सेट।
- जादूगरों की दो समान छवियां, सादे रंगीन पैच का एक सेट।
- "चालाक चित्र" - प्रत्येक बच्चे के लिए प्रसिद्ध परी कथाओं की "चाल" के साथ चित्र: "शलजम" (एक चूहे के बजाय एक खरगोश खींचा जाता है); "माशा और भालू" (भालू द्वारा उठाए गए बक्से से, यह माशा नहीं है जो बाहर देखता है, लेकिन बाबा यगा; घने जंगल में माशेंका की मुलाकात कोलोबोक से होती है); "द एडवेंचर्स ऑफ पिनोचियो" (मेंढक राजकुमारी कछुए टॉर्टिला के साथ पानी के लिली पर बैठती है); "पाइक के आदेश पर" (हाथों में सुनहरी मछली के साथ बर्फ के छेद पर एमिली), आदि।
- "रंग में जीवित पत्र": आधा लैंडस्केप शीट, बच्चे की पसंद की सामग्री (जल रंग, गौचे, पेस्टल, रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन। समूह में, बच्चों को एक लिफाफा मिलता है जिसमें आठ भागों में कटी हुई कलाकार खित्र्युश्किन की छवि होती है और एक पत्र जिसमें लिखा है: "प्रिय दोस्तों। मैं आपको एक असाधारण देश के माध्यम से एक आकर्षक यात्रा करने के लिए आमंत्रित करता हूं।"
शिक्षक. दोस्तों, आपको क्या लगता है कि यह पत्र किसका है? हमें कौन आमंत्रित कर रहा है और कहां? लिफाफे में कुछ रंगीन टुकड़े हैं... हमें उनका क्या करना चाहिए?
(बच्चों को स्वतंत्र रूप से कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करता है। चित्र एकत्र करने के बाद, बच्चे कलाकार खित्र्युश्किन को पहचान लेंगे।)
पत्र किसने भेजा यह अब हमारे लिए स्पष्ट है! लेकिन मुझे आश्चर्य है कि कलाकार खित्र्युश्किन हमें किस तरह के देश में आमंत्रित कर रहे हैं?
पत्र एक असाधारण देश के बारे में बात करता है जो केवल हमारी कल्पना में मौजूद है। ( लिफ़ाफ़े से तस्वीरें निकालता है.) और इन तस्वीरों में नाम छिपा हुआ था. विचार करें कि यहां क्या दिखाया गया है? प्रत्येक शब्द से पहली ध्वनि चुनें और उन्हें एक साथ जोड़ें। जो भी इसे सबसे पहले पढ़ेगा वह मेरे कान में फुसफुसाएगा।
बच्चे पढ़ते हैं: "इज़ो"।
"IZO" शब्द का क्या अर्थ है, इसका अनुमान किसने लगाया? इसमें कौन से शब्द छुपे हैं?
बच्चे। यह शब्द ललित कला के लिए है।
यह सही है, दोस्तों, "ललित कला" - चित्रण शब्द से, जिसका अर्थ है चित्र बनाना। और यह महान कला है! तो यहीं पर कलाकार खित्र्युश्किन हमें आमंत्रित करते हैं। अच्छा, क्या आप ललित कला के देश भर की यात्रा पर जाने के लिए सहमत हैं? तो चलते हैं!
ओह! मैं पूरी तरह भूल गया, मुझे तैयार होना है। ललित कला के देश में रहने वाले हर कलाकार के पास एक चित्रफलक होता है। ( चित्रफलक दिखाता है)।वे इस पर आकर्षित होते हैं। लेकिन चित्रफलक का उपयोग "घर" के रूप में किया जा सकता है और आप इसमें पेंटिंग के लिए आवश्यक बहुत सी चीजें रख सकते हैं। जानना चाहते हैं कि एक कलाकार के चित्रफलक में क्या है? पहेलियों का अनुमान लगाओ.
- यदि आप इसे तेज़ करते हैं, तो आप जो चाहें वह बना सकते हैं! सूरज, समुद्र, पहाड़, समुद्र तट। यह क्या है? ( पेंसिल।)
- एक संकरे घर में रंग-बिरंगे बच्चे इकट्ठे हैं। जैसे ही आप इसे जंगल में छोड़ेंगे, वे स्वच्छ मैदान को सजा देंगे। जहाँ ख़ालीपन था, वहाँ, आप देखिए, सुंदरता है! ( रंग पेंसिल.)
- यदि आप उसे नौकरी देते हैं, तो पेंसिल व्यर्थ थी। (रबड़।)
- सफ़ेद कंकड़ पिघल गया और बोर्ड पर निशान छोड़ गया। (चाक.)
- बिना किसी डर के, वह अपनी चोटी को पेंट में डुबाती है, फिर वह पेंट की हुई चोटी को एल्बम के पूरे पेज पर खींचती है। (ब्रश।)
- रंगबिरंगी बहनें पानी के बिना बोर हो गईं। चाचा लंबे और पतले हैं और अपनी दाढ़ी से पानी ढोते हैं (अपने ब्रश की गति दिखाते हुए)। और बहनें उसके साथ मिलकर एक घर बनाएंगी और धूम्रपान करेंगी। ये कैसी बहनें हैं? (पेंट्स।)
एक कलाकार को और क्या चाहिए?
खैर, हमने अपने सभी वफादार दोस्तों और मददगारों को ले लिया है। आप सड़क पर उतर सकते हैं. लेकिन हम इस जादुई भूमि तक अपना रास्ता कैसे ढूंढ सकते हैं? आइए इंद्रधनुष पुल पर सैर करें। बच्चों का ध्यान चाप की ओर आकर्षित करता है। बच्चे रंगीन मेहराबों के साथ चलते हैं, रास्ते में उन्हें इकट्ठा करते हैं, और संगीत कक्ष में पहुँच जाते हैं। यह गोधूलि है. बच्चों का स्वागत उदास कलाकार खित्र्युश्किन द्वारा किया जाता है। दोस्तों को नमस्ते कहता है.
शिक्षक. आप अत्यधिक दुखी क्यों है? और आपका देश इतना उदास, इतना अंधकारमय क्यों है?
खित्र्युश्किन ( बिना किरणों के सूर्य की छवि दिखाता है). हमारे कलाकारों के देश में सूरज चमकता है, लेकिन यह खास है, आपके जैसा नहीं। इसमें कई रंग शामिल हैं, और प्रत्येक रंग इंद्रधनुष की तरह ही अपनी जगह पर स्थिर रहता है। सूर्य को प्रकाश देने में मदद करें.
शिक्षक. खैर, चूंकि आपके देश में सूरज इंद्रधनुष के सभी रंगों के साथ चमकता है, तो हम आपकी मदद कर सकते हैं।
बच्चों को जादुई वाक्यांश याद करने के लिए आमंत्रित करता है "हर शिकारी जानना चाहता है कि तीतर कहाँ बैठता है।" बच्चे ललित कला के देश का सूरज इकट्ठा करते हैं। जैसे ही वे अपना काम खत्म करते हैं, मुस्कुराते हुए सूरज की एक छवि दिखाई देती है, रोशनी चमकती है हॉल में रोशनी। शिक्षक बच्चों को ललित कला के देश के सूरज की प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
खित्र्युश्किन।
मैं जानता हूं कि आपके किंडरगार्टन में बच्चों को चित्र बनाना बहुत पसंद है। मैं चाहता हूं कि आप लोग असली कलाकार बनें।
शिक्षक ( कलाकार खित्र्युश्किन को संबोधित करते हुए). इसके लिए क्या आवश्यक है?
खित्र्युश्किन। आपके पास एक चित्रफलक, पेंट, एक ब्रश, कल्पना और कड़ी मेहनत होनी चाहिए। मेरे पास यह सब है. क्या आप इसे देखना चाहते हैं? कृपया जांचें! मैं तैयार हूं!
शिक्षक. खैर, आइए इसे आज़माएँ। आरंभ करने के लिए, एक डोनट बनाएं। ( खित्र्युश्किन काम पर लग जाता है। संगीत बज रहा है।) आप कैसे हैं? क्या आपने इसे चित्रित किया?
खित्र्युश्किन (पी कागज की एक खाली शीट निकालता है). यहाँ!
शिक्षक. बैगेल कहाँ है?
खित्र्युश्किन ( अपराधी). मैंने उसे खा लिया।
शिक्षक. ठीक है। फिर मैं तुमसे एक गिलास दूध निकालने को कहूँगा।
खित्र्युश्किन (मज़ेदार)।अच्छा! यह मेरे लिए कुछ भी नहीं है! (संगीत की धुन पर वह काम करने का दिखावा करता है।) हेयर यू गो! ( कागज की एक खाली शीट सौंपें।)
शिक्षक. तो आपने दूध पी लिया. ठीक है, निःसंदेह, क्योंकि आपने एक बैगेल खाया है। गिलास कहाँ है?
खित्र्युश्किन। कांच पारदर्शी है, आप इसे देख नहीं सकते!
शिक्षक. फिर एक कुत्ता बनाएं.
(खित्र्युश्किन से दूर चला जाता है।)
खित्र्युश्किन (चिल्लाता है). सभी! मैंने पूरा कर लिया!
शिक्षक. दिखाओ! ( वह चित्र लेता है और उसे अपनी आंखों के सामने लाता है। शीट पर एक नारंगी बिंदु है।)यह एक कुत्ता है?
खित्र्युश्किन। हाँ... सबसे पहले मैंने एक बड़े लाल कुत्ते की कल्पना की। वह इतनी बड़ी और डरावनी थी कि मैं डर गया और सबसे ऊंचे पेड़ पर चढ़ गया। और ऊपर से कुत्ता मुझे बहुत छोटा लग रहा था - एक बिंदु के आकार का। इसलिए मैंने इसे चित्रित किया।
शिक्षक. देखिए, आपके पास कल्पनाशक्ति है, लेकिन मैंने कोई मेहनत नहीं देखी।
खित्र्युश्किन। ठीक है, ठीक है, मैं सब कुछ समझता हूं। क्या आपके पास है ये मेहनत?
शिक्षक. आइये एक नजर डालते हैं!
खित्र्युश्किन। सबसे पहले आपको सबसे महत्वपूर्ण रंगों को जानना होगा। कौन सा? ( लाल, पीला, नीला.) इन्हें मुख्य क्यों कहा जाता है, इनका रहस्य क्या है? ( इनकी सहायता से मिश्रण करके अनेक मिश्रित रंग प्राप्त किये जा सकते हैं।आपमें से प्रत्येक को एक कार्य प्राप्त होगा।
(बच्चों को मुख्य रंगों को जोड़ने के अभ्यास के साथ कागज की आधी लैंडस्केप शीट मिलती है, जिसे गणितीय उदाहरण के रूप में दर्शाया गया है: नीला धब्बा + लाल धब्बा = ; पीला + नीला = आदि)
खित्र्युश्किन।आपको मानसिक रूप से इन रंगों को जोड़ना होगा और, बराबर चिह्न के बाद, वांछित पेंट लें और उत्तर बनाएं - परिणामी समग्र रंग।
शिक्षक. दोस्तों, जरा देखिए: मुख्य और घटक रंग ललित कला के देश की धूप में हैं!
बच्चे कार्य पूरा करते हैं। खित्र्युश्किन चादरों की जाँच करता है।
खित्र्युश्किन। आप मुख्य रंगों और घटकों को अच्छी तरह जानते हैं। बहुत अच्छा! क्या आप पहेलियाँ, कहावतें, कहावतें जानते हैं जिनमें रंग का उल्लेख होता है? उदाहरण के लिए।
- बेरेज़ोन्की छोटी सफेद सुंड्रेसेस में छोटी लड़कियों की तरह हैं।
- पहाड़ की राख पर मानो लाल सूरज लटक रहे हों।
- अरे, घंटी, नीली, जीभ के साथ, लेकिन घंटी नहीं है! (बेल.)
- हरे तने पर सफेद मटर। (कामुदिनी।)
– बहनें किरणों में खड़ी हैं – पीली आँख, सफ़ेद पलकें। (कैमोमाइल।)
- नीली वर्दी, पीली परत, और बीच में मीठा। (आलूबुखारा।)
- यह लाल रंग का है, चीनी का है, कफ्तान हरा है, मखमली है। (तरबूज।)
बहुत अच्छा! आपके सामने दो तस्वीरें हैं. ( गर्मी और सर्दी का चित्रमय प्रतिनिधित्व दिखाता है।)अनुमान लगाओ कि मैंने वर्ष के किस समय का चित्रण किया है। गर्मी कैसी है? इसे एक शब्द में कहें.
(प्रत्येक बच्चा एक परिभाषा के साथ आता है: गर्म, गर्म, हल्का, सुंदर, लाल, हंसमुख, आदि)
सर्दियों के बारे में क्या? गर्मियों के लिए गर्म रंग और सर्दियों के लिए ठंडे रंग चुनें। प्रत्येक बच्चे को सेट से कोई भी रंग का कार्ड दिया जाता है। काम के अंत में, शिक्षक बच्चों का ध्यान ललित कला के देश के सूरज की ओर आकर्षित करता है: उसकी ठंडी और गर्म किरणों की ओर।
खित्र्युश्किन। आपने कार्य पूरा किया; मैंने अपनी पेंटिंग इन रंगों से बनाईं।
(ग्राफ़िक छवि का रंग बदल जाता है. बच्चे उन रंगों के नाम बताते हैं जिनमें चित्र बनाए गए हैं।.)
– ग्रीष्मकालीन फूलों की क्यारी में फूल किस रंग के होते हैं? (लाल।)
– लाल रंग के अधिक रंगों का नाम कौन बता सकता है? (गुलाबी, रास्पबेरी, लाल रंग, चेरी, बरगंडी।)
- बताओ, सूरज किस रंग का है?
पीले रंग के अधिक रंगों का नाम कौन बता सकता है? ( पेंटिंग "विंटर" के साथ काम इसी तरह आगे बढ़ता है)
क्या गर्म और ठंडे रंग दोस्त हो सकते हैं?
शिक्षक. लेकिन हम अभी इसकी जाँच करेंगे! आइए कल्पना करें कि कागज की ये रंगीन चादरें शरद ऋतु के पत्तों में बदल गईं।
(कागज की लाल, पीली, हरी शीट दिखाता है।)
– लाल कीड़े की मदद करें: क्या करने की ज़रूरत है ताकि हर कोई इस पर ध्यान दे?
– किस रंग की पत्ती ने बग की मदद की? (हरा।)
- आसमान का रंग क्या है ( कागज की पीली, नारंगी, नीली, सियान शीट दिखाता है)क्या मुझे फ़ायरबर्ड चुनना चाहिए ताकि यह बहुत उज्ज्वल दिखाई दे?
(बच्चे विपरीत रंग की पृष्ठभूमि चुनते हैं। शिक्षक बच्चों का ध्यान इस ओर आकर्षित करते हैं कि गर्म और ठंडे रंग एक दूसरे को कैसे "प्रकाश" देते हैं।)
खित्र्युश्किन। बहुत अच्छा! मेरा मूड भी बेहतर हो गया. क्या आप जानते हैं कि हर रंग का अपना मूड होता है?
शिक्षक. नि: संदेह हम करते हैं!
खेल "समान रंग चुनें"।बच्चों को रंगीन कार्डों के सेट दिए जाते हैं; वे उन्हें आपके सामने रखने की पेशकश करते हैं।
शिक्षक. मैं कवि व्लादिमीर कॉर्किन की कविताएँ पढ़ूँगा, और आप उस रंग का एक कार्ड चुनेंगे और रखेंगे जो आपकी राय में आपके लिए उपयुक्त हो।
खिड़की के बाहर कोहरा और कीचड़ है,
तारे अँधेरे में छुप जाते हैं.
मैं सचमुच रोना चाहता हूँ -
यह अज्ञात है क्यों.
खित्र्युश्किन।
मैं जानता हूं कि रंग अच्छे भी हो सकते हैं और बुरे भी। ललित कला के देश में, एक अच्छा जादूगर और एक दुष्ट जादूगर रहते हैं, लेकिन वे बिल्कुल एक जैसे दिखते हैं। बच्चों के सामने जादूगरों की दो समान छवियां हैं। खित्र्युश्किन ने उन्हें रंगीन स्क्रैप से कालीन बिछाने के लिए आमंत्रित किया: एक अच्छे जादूगर के लिए, दूसरा एक दुष्ट जादूगर के लिए।
खित्र्युश्किन। दोस्तों, आप कितना जानते हैं: मुख्य और मिश्रित रंग, गर्म और ठंडे, विपरीत और यहां तक कि ऐसे रंग जो रिश्तेदार हैं। और यह जानना कितना दिलचस्प था कि प्रत्येक रंग का एक मूड होता है।
मैंने आपके लिए अपनी पेंटिंग तैयार की हैं। क्या आपको मेरा नाम याद है? यह सही है, खित्र्युश्किन! यहां एक तरकीब के साथ मेरी पेंटिंग हैं। इस युक्ति को खोजने का प्रयास करें.
"चालाक तस्वीरें" सौंपें। बच्चे ग़लतियाँ ढूँढ़ते हैं। खित्र्युश्किन उनकी प्रशंसा करते हैं।
शिक्षक. "चालाक तरकीबों" के लिए कलाकार खित्र्युश्किन को धन्यवाद। हमारे पास आपके लिए एक आश्चर्य है!
बच्चे कविता पढ़ते हैं.
मैंने चित्र बनाना कैसे सीखा
तूफ़ान गरज रहा है, तूफ़ान गरज रहा है,
आसमान में काले बादल हैं,
और बिजली तुम्हारी आँखों को अंधी कर देती है,
और आंधी के नीचे एक बकरी है.
गीला, विनम्र,
सच है, यह गंदा है
लेकिन यह पेंट की गलती है.
(एस बरुज़दीन)
रेत चित्रण
रेत पर मेरा चित्र.
नदी, इसे मत धोओ!
आपकी ड्राइंग बहुत अच्छी है
और यदि आप नहीं चाहते, तो आप इसे चाट लेंगे!
(वी. लैंज़ेटी)
कलाकार
कलाकार ने बारिश चित्रित की,
पतझड़, उदास बारिश.
चित्रफलक एक छतरी के नीचे खड़ा था,
और बारिश में - एक कलाकार!
कलाकार भीग गया - यही समस्या है:
पानी कॉलर से नीचे बहता है...
"लेकिन," कलाकार ने कहा,
मैंने बारिश खींची!”
(वी. मुसाटोव)
शिक्षक. खैर, अब अलविदा कहने का समय आ गया है। ललित कला के देश में आपके साथ यात्रा करना हमारे लिए खुशी की बात थी। हम जा रहे हैं, लेकिन तुम रह रहे हो... कितना दुखद है...
खित्र्युश्किन। आपको अलविदा कहते हुए कितना दुख हो रहा है. मुझसे ललित कलाओं के देश को पत्र लिखने का वादा करो।
शिक्षक. लेकिन हम अभी तक नहीं जानते कि कैसे लिखना है। खित्र्युश्किन। और आप रंग में लिखते हैं. आपके पत्रों से मुझे पता चलता है कि आप कैसे रहते हैं।
अलविदा कहता है और चला जाता है।
शिक्षक. आइए "रंगीन रंग में जीवित पत्र" लिखें। आइए कोई भी सामग्री और कागज लें और यात्रा के बाद अपने मूड को केवल रंग से बताने का प्रयास करें। लेकिन पहले, हर किसी को खुद तय करने दें कि वे क्या चित्रित करना चाहते हैं - खुशी, मज़ा, उदासी, निराशा, और फिर काम पर लग जाएँ।
