वरिष्ठ समूह वसंत में संगीत सबक। वरिष्ठ समूह "वसंत की आवाज़" में विषयगत संगीत सबक
प्राथमिक प्रीस्कूल उम्र के बच्चों के लिए संगीत सबक "स्प्रिंग सन"
विवरण: प्रस्तावित सिनोप्सिस कम आयु वर्ग के बच्चों के लिए है। पाठ में, विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों का उपयोग किया जाता है, जो बच्चों की रुचि पैदा करता है। सामग्री संगीत निर्देशकों, शिक्षकों, साथ ही माता-पिता के लिए उपयोगी हो सकती है जो अपने बच्चे में रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना चाहते हैं।
लक्ष्य: बच्चों को विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में शामिल करना, संगीत की धारणा और गायन, लय, बच्चों के वाद्ययंत्र के क्षेत्र में सबसे सरल प्रदर्शन करने वाले कौशल का निर्माण करना।
बच्चे जोड़े में संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं।
शिक्षक: दोस्तों, आज मुझे सूर्य से एक पत्र मिला है। यह आपको जानना चाहता है क्योंकि आप लोग बहुत मिलनसार हैं।
खिड़की से सूरज चमक रहा है
सीधे हमारे कमरे में
हम ताली बजाते हैं
हम सूरज के लिए बहुत खुश हैं!
लयबद्ध व्यायाम "ताली अपने हाथ"
. शिक्षक बच्चों को जोर से और चुपचाप ताली बजाने के लिए प्रोत्साहित करता है, जल्दी और धीरे-धीरे।
सूर्य की किरणों के नीचे पिघलते हैं।
एक बूंद गिरी। कैप!
दो बूंद गिरी। टोपी, गिरा!
कई बूंदें गिरीं।
वाद्य बजाना:
एक बच्चा जो इच्छा करता है कि एक मेटालोफोन पर खेलता है, जैसे टपकता है।
शिक्षक: क्या आपने देखा है कि आज यार्ड में बड़े पोखर क्या हैं? ऐसा इसलिए है क्योंकि हमारे वसंत सूरज ने सारी बर्फ पिघला दी है। और हमें अपने पैरों को गीला न करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है? सही! हमारे मज़ेदार जूते! संगीत और लयबद्ध आंदोलनों "मेरी एड़ी"
शिक्षक: वसंत के आगमन पर न केवल बच्चे आनन्दित होते हैं। सुनो, वसंत सूरज के अलावा और कौन खुश है? पक्षियों की आवाजें गाना।
शिक्षक: यह सही है, यह पक्षियों का गायन है। एक मदर बर्ड निचली शाखा पर बैठती है और कम आवाज़ में गाती है: इस तरह। (पहली सप्तक की ध्वनि "सी" खेलता है))। और सबसे ऊपर एक चूजा बैठता है और पतली आवाज में गाता है (दूसरे सप्तक की ध्वनि "सी" बजाता है)... क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि अब कौन गा रहा है? म्यूजिकल एंड डिडक्टिक गेम "बर्ड एंड चिक" आयोजित किया जा रहा है।
अध्यापक: गर्म धूप में बेसक करने के लिए और कौन रेंगता है? हाँ, यह एक लेडीबग है!
म्यूजिकल और डिडक्टिक गेम "एक फूल पर कितनी लेडीबर्ड हैं?"
खेल प्रगति: पियानो पर बच्चों को एक बार में एक ही आवाज़ में बजाएं - प्रत्येक लेडीबग की अपनी आवाज़ होती है (अपने तरीके से गूंजती है)। दो आवाजें - एक फूल पर दो कीड़े इकट्ठे हुए और बात कर रहे हैं, तीन आवाजें - पूरा परिवार इकट्ठा है। बच्चों से यह सुनने और अनुमान लगाने के लिए कहें कि फूल पर एक-एक, दो या तीन - कितनी लेडीबर्ड इकट्ठी हुई हैं। आप गेम को जटिल बना सकते हैं और यह सुन सकते हैं कि वास्तव में फ्लावर डैड, मॉम या बेबी के लिए किसने उड़ान भरी।
अध्यापक: दोस्तों, मुझे लगता है कि कोई घास में सरसराहट कर रहा है। यह थोड़ा बग है! वह मुश्किल से नहीं निकल सकता।
रिबन के साथ संगीत-लयबद्ध आंदोलनों: "स्ट्रीम"। नृत्य के अंत में, वे रिबन को एक पंक्ति में मोड़ते हैं और बग को दूसरी तरफ ले जाने में मदद करते हैं।
शिक्षक: बहुत बढ़िया! बग की मदद की। ओह, देखो, वह अकेला नहीं है!
लयबद्ध खेल "कीड़े". शिक्षक प्रस्तावित योजना को ताली बजाने या स्टॉम्प करने की पेशकश करता है।
गुप्त!
मुझे कुछ सुनाई देता है!
बादलों ने सूरज को ढंक लिया।
अब हम सूरज के बिना कैसे हो सकते हैं? चलो बादल को कुछ मज़ा नाचो। नृत्य "दोषी बादल"।
तो सूरज फिर से हम पर झपका। यह बहुत खुश है कि इसने ऐसे अद्भुत लोगों के साथ दोस्ती की और आपको एक उपहार दिया - ये ऐसे छोटे सूरज हैं। सूरज को अलविदा कहो, अपना हाथ उसके पास लहराओ और "अलविदा!"
"मेलोडी ऑफ स्प्रिंग"। सक्रिय शिक्षण विधियों का उपयोग करके पुराने समूह में एक संगीत विषयगत पाठ का सारांश
पाठ का उद्देश्य: रूसी लोककथाओं से परिचित होना। कक्षा में सक्रिय शिक्षण और शिक्षा विधियों का उपयोग।
सीखने के कार्य:
रूसी गोल नृत्य और खेल के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें।
बच्चों को संगीत के एक टुकड़े की प्रकृति और रूप के साथ आंदोलनों का समन्वय करना सिखाएं।
आलंकारिक खेल आंदोलनों के प्रसारण में बच्चों की स्वतंत्र रचनात्मक अभिव्यक्तियों को सक्रिय करने के लिए, उनके द्वारा सुनी गई रचनाओं के बारे में बयानों में। गायन में, बच्चों को एक "प्रकाश" ध्वनि के साथ, बिना तनाव के, स्पष्ट रूप से गाने की क्षमता में प्रशिक्षित करें।
विकासात्मक कार्य:
संगीत सुनते समय श्रवण धारणा विकसित करें।
स्मृति और ध्यान का विकास।
व्यक्तिगत भावनात्मक अभिव्यक्तियों का विकास करना।
शैक्षिक कार्य:
एक अलग प्रकृति, मूल्य निर्णयों के संगीत में लगातार रुचि पैदा करना जारी रखें।
पालक पहल और रचनात्मकता।
सबक के लिए सामग्री: चित्र - पीआई त्चिकोवस्की के एक लार्क चित्र, संगीत वाद्ययंत्र। - टोपी, चश्मा।
पाठ का पाठ्यक्रम:
बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं। उनकी मुलाकात म्यूजिक डायरेक्टर से होती है।
हैलो दोस्तों!
बच्चे। नमस्ते।
MR मैं आपको मैजिक ग्लासेज दिखाना चाहता हूं। जो उन्हें डालता है वह दूसरों में केवल अच्छाई देखेगा, यहां तक \u200b\u200bकि वे सभी से छिपाते हैं। ध्यान दें, मैं चश्मा लगा रहा हूं। आप कितने सुंदर, मजाकिया, स्मार्ट हैं। (पड़ोसी की ओर मुड़कर, उसकी गरिमा को पुकारता है)। मैं वास्तव में चाहता हूं कि हर कोई इन चश्मों को आजमाए, और अपने पड़ोसी पर एक अच्छी नज़र डाले। हो सकता है कि आप उसे कुछ नोटिस करेंगे जो आपने पहले नहीं देखा है। (एक सर्कल में एक गेम टास्क करें)
मैं देखता हूं कि हर कोई हंसमुख, हंसमुख और यहां तक \u200b\u200bकि थोड़ा वसंत मूड में है।
क्या आप अभ्यास करने के लिए तैयार हैं? अपने साथ वसंत के मौसम की कल्पना करें: नमी, बर्फ पिघलना, पोखर, बर्फ टूटना, गीली बर्फ में गिरना।
उन्होंने एक के बाद एक कर दिया।
संगीत और लयबद्ध अभ्यास
1 व्यायाम "स्प्रिंग स्टेप एंड रन" (सावधानी से चलें ताकि गीली बर्फ में न गिरें)
(संगीत का एक हिस्सा एक शांत बसंत के साथ जाता है,
भाग 2 - पैर की उंगलियों पर प्रकाश चल रहा है।) (सूखे रास्ते पर)
2. व्यायाम "तीन सहायक नदियों"
1h - ताप ता - ता - तिवारी - तई (हम अपने हाथ गर्म करते हैं)
2 ह - अपने हाथों को नीचे रखकर हथेलियों को आगे की ओर घुमाते हुए, वे शांति से हॉल के चारों ओर बिखरते हुए चलते हैं।
जब दोहराते हैं:
1h - सहायक नदियाँ TA-TA-Ti-Ti Ta (हमारे पैर गर्म करें)
2 घंटे - वे शांति से हॉल के चारों ओर चलते हैं।
संगीत निर्देशक। हम एक-एक करके पास आते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
ताल की भावना का विकास, संगीत बजाना
"सूरज को मत छिपाओ" - गीत की लय को थप्पड़।
सनी, छिपाना नहीं, चमकना
हमारे लिए जाना अधिक मजेदार होगा।
वाद्ययंत्रों पर ताल बजाएं।
फिंगर जिम्नास्टिक
आंदोलनों का प्रदर्शन किया
ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप, वसंत आ गया है। बाकी के साथ दाहिने हाथ के अंगूठे को काटें
ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप, आइकल्स पिघलते हुए बाएं अंगूठे को बाकी हिस्सों से जोड़ते हैं
धाराएँ दोनों हथेलियों से दाएँ, बाएँ चलती थीं
रुक्स हमारे पास आए। हम अंगूठे को जोड़ते हैं, हमारी हथेलियों को तरंगित करते हैं
संगीत सुनना:
"लार्क" पीआई त्चिकोवस्की।
... “आपने शायद सुना है कि पक्षी कितनी खूबसूरती से और जोर से गाते हैं? ऐसा एक पक्षी है - एक लवा। वह विशेष रूप से अच्छा गाती है। अब हम "सांग ऑफ द लार्क" नाटक सुनने जा रहे हैं। लर्क कैसे गाता है? संगीत ने उसके बारे में क्या बताया? »बच्चों से पता चलता है कि लर्क बड़ी खूबसूरती से, जोर से गाता है, आसानी से और जल्दी से उड़ जाता है। बच्चों को संगीत की एक समग्र समझ मिलती है, इसकी सबसे विशिष्ट विशेषताएं।
वसंत ऋतु में एक अवकाश होता है जिसे Larks या Magpies कहा जाता है। रूस में ऐसी धारणा है कि इस दिन चालीस अलग-अलग पक्षी गर्म देशों से उड़ान भरते हैं, और उनमें से एक लर्क है। इस दिन, सर्दी समाप्त होती है, वसंत शुरू होता है।
यह काम रूसी संगीतकार पीआई त्चिकोवस्की द्वारा लिखा गया था।
जप और गायन
वसंत के बारे में पहेली।
भालू मांद से बाहर निकला
सड़क पर कीचड़ और पोखर
आकाश में एक ट्रिल है -
वह हमसे मिलने आया था। अप्रैल
"विंटर इज एंडिंग" मसल्स। टी। पोपटेंको।
आसानी से, स्वाभाविक रूप से गाना।
गोल नृत्य "सूर्य"
संगीत के साथ अपने आंदोलनों का मिलान करें। बच्चों को गायन के साथ नृत्य सिखाना जारी रखें।
नृत्य
"दोस्ताना ट्रिपलेट्स"। I. स्ट्रॉस
बच्चों को अपने साथी की मदद करने के लिए कहें, सुझाव दें कि यदि साथी भ्रमित है तो कौन सा आंदोलन किया जा सकता है।
“महीना चमक रहा है।
बच्चों को एक गोल नृत्य में आंदोलनों को करने के लिए सिखाएं, एक सर्कल में एकाग्र करें और सर्कल का विस्तार करें, एक स्टंपिंग कदम के साथ चलें, अंतरिक्ष में नेविगेट करें।
एक खेल।
"लक्ष्य"
"बर्नर"
हमारा सबक खत्म हो गया है। आइए याद करें कि हम आज क्या कर रहे थे, और हमें "स्मार्ट हैट" याद रखने में मदद करेगा
जो भी इसे डालेगा वह जवाब देगा।
एक संगीत सबक के परिणामों को संक्षेप में भाग लेने के लिए बच्चों की सक्रियता।
उपकरण
- डेमो:
- हैंडआउट: बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र - टैम्बॉरीन, रैटल; रंगीन रिबन;
- त्सो:स्मरण पुस्तक;
पाठ का पाठ्यक्रम
मार्च के तहत, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं।
कुर्सियों पर बैठो।
श्री।
उसके घर में - एक मधुमक्खी - मधुमक्खी पहला शहद लेकर आई
(बच्चों के उत्तर: वसंत ऋतु में)
श्री।
नमस्ते!
श्री। और बच्चे।
नमस्कार, स्वर्णिम सूर्य!
हैलो, आकाश नीला है!
हैलो, मुक्त हवा!
नमस्कार ओक वृक्ष! (फोरआर्म्स एक साथ जुड़े हुए हैं, हाथ अलग-अलग हैं - "पेड़ का मुकुट"।)
सुप्रभात! (दाईं ओर इशारे से।)
नमस्कार दिवस! (बाईं ओर इशारा करें।)
हम कहते हैं नमस्कार (दोनों हाथ छाती तक) आलसी नहीं (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ)!
श्री।
एक रेल
व्यायाम खेलें
आई। पी।:
संगीत। "ट्रेन आ रही है।"
बच्चे एक पेट भरने वाले कदम के साथ चलते हैं, अपनी बाहों को कोहनी पर मोड़ते हैं - एक "ट्रेन" की तरह।
संगीत "स्टॉप"। मार्च।
संगीत
संगीत "ट्रेन की सवारी है"।
श्री।
पोलका नृत्य।
विवरण।बच्चे जोड़े में खड़े हैं।
संगीत ए।
श्री। खेल कहा जाता है "वे घर में क्या कर रहे हैं?"
बच्चे घर में रहते हैं। वे सभी किसी न किसी काम में व्यस्त हैं। यह पता लगाने के लिए कि वे क्या कर रहे हैं, आपको संगीत सुनना होगा। सुनते समय सावधान रहें। इस बारे में सोचें कि आप संगीत की ध्वनि के लिए क्या कर सकते हैं - गाना, नृत्य या मार्च।
श्री।आपने सब कुछ सही ढंग से सुना - पहले घर में बच्चों ने मार्च किया, दूसरे घर में वे नाचते थे, तीसरे घर में उन्होंने गाया। और अब हम आपके साथ खेलेंगे। मेरे पास आओ, कुर्सियों पर बैठो। वसंत आ गया है, कीड़े जागना शुरू हो गए हैं - तितलियों, कीड़े, मकड़ियों। हम मकड़ियों के बारे में स्प्रिंग को अपना खेल दिखाएंगे।
मकड़ी
सिंगिंग फिंगर प्ले
पॉव-स्पाइडर ने एक वेब को सीवे किया। ( .)
अचानक एक बारिश गिर गई, कॉबवे को धो दिया। (
तो सूरज निकला, सूखने लगा। (
फिर से काम कर रहे हैं मकड़ी! (
श्री।
यह यार्ड में फिर से गायन है
पक्षी चहकता है
और बूँदें बजीं
पूरी गली हल्के संगीत से भरी हुई है।
कोरस: व्यापक दरवाजे खोलें,
पक्षियों, जानवरों को जगाओ
बुरी सर्दी फिर से शुरू हो गई है,
हम ठंड के बारे में भूल गए
हमें स्टील की जरूरत नहीं है
ठंड और ख़ामोशी
सर्दी जुकाम और खामोशी।
मैं खिड़की के बाहर किस तरह का संगीत सुन सकता हूं
सब कुछ पिघल गया जो एक शीतकालीन सपना था
और एक झरने के झरने के साथ icicles की आवाज जोर से टपक गई
मैं हँसा, सब कुछ चारों ओर लग रहा था।
यह संगीत वसंत के पानी की तरह है
हम उसके साथ कभी बोर नहीं होंगे,
वह माधुर्य हर जगह है
मैं उसके साथ गाऊंगा
मुझे यह संगीत हमेशा याद रहेगा।
श्री। .) उन्हे नाम दो। (बच्चे टैम्बोराइन, रैटल कहते हैं।)
श्री।
उन्होंने एक राउंड डांस लिया।
इस तरह, घास के मैदान में
गोल डांस लिया गया
पुदीना काटा गया
इस तरह, घास के मैदान में
पुदीना काटा गया
ठंड में बन्नी (गाल पर मुड़ी हुई हथेलियाँ रखना)
तो मैं दर्जन भर (सिर थोड़ा दाएं और बाएं झुका हुआ है)
सर्द में चलनेवाली
उन्होंने पाइप बजाया
डू-डू-डू-डू
उन्होंने पाइप बजाया
ढोल पीट रहे थे
बूम बूम ट्रे-टा-टा
ढोल पीट रहे थे
तैयार हो जाओ
तो आलसी मत बनो (वे अपने हाथों को संगीत की ताल से ताली बजाते हैं।)
अच्छा जागो। (वे एक बनी के लिए कॉल करते हैं, वह सर्कल के बीच में कूदता है। हर कोई ताली बजाता है, और बनी कूदता है।)
हमारे राउंड डांस में
यही है, आप और मैं
चलो डांस मस्ती करते हैं।
श्री।
ई। शलमोनोवा के शब्द
बच्चे अपने कूबड़ पर बिखरे हुए हैं, आँखें बंद, गाल के नीचे हाथ - "सो"।
चींटियाँ जल्दी जाग गईं (उनकी आँखें खोलें)
कार्यग्रस्त (उठो, पहुंच जाओ), सीधे खड़े हो गए (उनके हाथ नीचे करो).
कूदो और कूदो, कूदो और कूदो - एक नया दिन शुरू हो गया है (दो पैरों पर कूदते हुए)!
सभी दोस्त मुस्कुराए
हम व्यापार पर भागे
खेल को 2 बार दोहराया जाता है।
श्री।
श्री। (गाती है)। … अलविदा!
बच्चे (गायन)। अलविदा!
दस्तावेज़ की सामग्री देखें
"मध्य समूह में संगीत सबक" वसंत हमें यात्रा करने के लिए आया है "
मध्य समूह में संगीत सबक "वसंत हमें यात्रा करने के लिए आया है"
कार्यक्रम के कार्य
स्वतंत्र रूप से संगीत शैलियों की पहचान करना सीखें;
लय की भावना विकसित करना, आंदोलनों का समन्वय, भाषण, मांसपेशियों का तंत्र, ठीक मोटर कौशल, स्पर्श संवेदनशीलता;
बच्चों के शोर उपकरणों पर सबसे सरल लय के साथ खेलने की क्षमता बनाने के लिए;
कक्षा में बच्चों की भावनात्मक प्रतिक्रिया, गतिशीलता, गतिविधि के दौरान उकसाना;
संचार कौशल, दोस्ती विकसित करने के लिए।
प्रारंभिक काम
उंगली खेल सीखना "हैलो!" और "स्पाइडर" गाने के साथ फिंगर प्ले;
रिबन के साथ नृत्य के आंदोलनों को सीखना;
"किंडरगार्टन" गीतों की धुन और बोल सीखते हुए, "हम घास के मैदान में चले गए" गोल नृत्य खेल;
झुनझुना बजाना सीखना, खड़खड़ाहट;
खेल सीखना "चींटियाँ जल्दी जाग गईं।"
उपकरण
डेमो: एक वसंत सूट में एक गुड़िया; संगीत और ज्ञानपूर्ण खेल "वे घर में क्या कर रहे हैं?";
हैंडआउट: बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र - टैम्बॉरीन, रैटल; रंगीन रिबन;
त्सो:स्मरण पुस्तक;
पाठ का पाठ्यक्रम
मार्च के तहत, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं।
संगीत निर्देशक (m.r.)। नमस्कार दोस्तों! (आप को नमस्कार कहते हैं)
किसी के द्वारा बस और बुद्धिमानी से आविष्कार किया
बैठक करते समय, नमस्ते कहें: "सुप्रभात!"
सूर्य और पक्षियों को सुप्रभात
मित्रवत चेहरों को सुप्रभात! " दोस्तों हमारे पाठ को देखो
मेहमान आए हैं, चलो उन्हें भी नमस्कार कहना चाहिए।
कुर्सियों पर बैठो।
श्री। दोस्तों, अनुमान करो पहेली।
"ब्रूक्स बजाई, बदमाशों ने उड़ान भरी।
उसके घर में - एक मधुमक्खी - मधुमक्खी पहला शहद लेकर आई
कौन जानता है कि कौन कब क्या होगा? "
(बच्चों के उत्तर: वसंत ऋतु में)
श्री। यह सही है, दोस्तों, वसंत में। इसलिए आज वसंत हमारे बालवाड़ी में आ गया है ... (शिक्षक अपने सिर पर पुष्पांजलि के साथ एक सुंदर गुड़िया दिखाता है।)और चलो वसंत को नमस्ते कहें, हमारा पसंदीदा उंगली का खेल।
नमस्ते!
टी। सिकचेवा की कविता पर आधारित फिंगर गेम।
श्री। और बच्चे।
नमस्कार, स्वर्णिम सूर्य! (वे "सूरज" दिखाते हैं: हाथ पार हो गए हैं, उंगलियां फैली हुई हैं।)
हैलो, आकाश नीला है! ("आकाश" दिखाएं: हाथ ऊपर उठाए गए हैं।)
हैलो, मुक्त हवा! (सिर के ऊपर बाहों की चिकनी चाल।)
नमस्कार ओक वृक्ष! (फोरआर्म्स एक साथ जुड़े हुए हैं, हाथ अलग-अलग हैं - "पेड़ का मुकुट"।)
सुप्रभात! (दाईं ओर इशारे से।)
नमस्कार दिवस! (बाईं ओर इशारा करें।)
हम कहते हैं नमस्कार (दोनों हाथ छाती तक) आलसी नहीं (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ)!
श्री। दोस्तों, हमने आपका कितना स्वागत किया! और अब वसंत हमें वसंत वन में बुला रहा है। आप तैयार हैं? चलो ट्रेन से जंगल जाते हैं। हम संगीत को ध्यान से सुनेंगे और सभी आंदोलनों को सही ढंग से करेंगे।
एक रेल
व्यायाम खेलें
आई। पी।: बच्चे एक दूसरे के पीछे खड़े होते हैं, हाथ कोहनी पर झुकते हैं।
संगीत। "ट्रेन आ रही है।"
बच्चे एक पेट भरने वाले कदम के साथ चलते हैं, अपनी बाहों को कोहनी पर मोड़ते हैं - जैसे "ट्रेन"।
संगीत "स्टॉप"। मार्च।
बच्चे मार्च पर जाते हैं और अलग-अलग दिशाओं में जाते हैं।
संगीत
श्री। बच्चों को बताता है कि वे वसंत के जंगल में आ गए हैं जहाँ डंडेलियन खिल गए हैं, और बच्चों को फूल लेने के लिए आमंत्रित किया है। बच्चे "फूल उठाओ।"
संगीत "ट्रेन की सवारी है"।
श्री। प्रस्थान के लिए ट्रेन का संकेत बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है। सभी बच्चे फिर से एक के बाद एक खड़े हो जाते हैं और स्टंपिंग स्टेप के साथ आगे बढ़ते हैं।
श्री। बहुत बढ़िया! देखो, वसंत हमें वसंत पोल्का नृत्य करने के लिए आमंत्रित करता है।
पोलका नृत्य।
(संगीत निर्देशक द्वारा चुना गया तीन भाग वाला पोल्का)
विवरण।बच्चे जोड़े में खड़े हैं।
संगीत ए।
बच्चे उसी दिशा में चलते हैं।
श्री।अच्छी तरह से नृत्य किया, दोस्तों, अच्छी तरह से किया! अब चलो कालीन पर बैठ जाओ। देखो कि एक दिलचस्प खेल वसंत हमें क्या लाया। (एक घर के साथ एक तस्वीर दिखाता है।)खेल कहा जाता है "वे घर में क्या कर रहे हैं?"
बच्चे घर में रहते हैं। वे सभी किसी न किसी काम में व्यस्त हैं। यह पता लगाने के लिए कि वे क्या कर रहे हैं, आपको संगीत सुनना होगा। सुनते समय सावधान रहें। इस बारे में सोचें कि आप संगीत की ध्वनि के लिए क्या कर सकते हैं - गाना, नृत्य या मार्च।
संगीत और ज्ञान का खेल "वे घर में क्या कर रहे हैं?"
श्री। आर्केस्ट्रा रिकॉर्डिंग में शामिल है आई। डुनेवस्की द्वारा "मार्च", एम। ग्लिंका द्वारा "चिल्ड्रन पोल्का", ए फिलीपेंको द्वारा "किंडरगार्टन"। बच्चे संगीत को पहचानते हैं और जांचने के लिए, प्रत्येक टुकड़े के बारे में सुनते हैं, वे चित्र को घर के पीछे मोड़ते हैं।
श्री।आपने सब कुछ सही ढंग से सुना - पहले घर में बच्चों ने मार्च किया, दूसरे घर में उन्होंने नृत्य किया, तीसरे घर में उन्होंने गाया। और अब हम आपके साथ खेलेंगे। मेरे पास आओ, कुर्सियों पर बैठो। वसंत आ गया है, कीड़े जागना शुरू हो गए हैं - तितलियों, कीड़े, मकड़ियों। हम मकड़ियों के बारे में स्प्रिंग को अपना खेल दिखाएंगे।
मकड़ी
बच्चों की दुनिया के लोकगीतों के संग्रह से।
सिंगिंग फिंगर प्ले
पॉव-स्पाइडर ने एक वेब को सीवे किया। ( बाएं हाथ की पहली उंगली को दाहिने हाथ की दूसरी उंगली से जोड़ें, फिर इसके विपरीत.)
अचानक एक बारिश गिर गई, कॉबवे को धो दिया। ( वाक्यांश के अंत में 1 और 3 उंगलियां क्लिक करें, जल्दी से अपनी दाईं हथेली को अपनी बाईं ओर स्लाइड करें।)
तो सूरज निकला, सूखने लगा। ( अपनी हथेलियों को एक साथ रखना, अपने हाथों को ऊपर उठाना, उन्हें एक दिशा में मोड़ना, फिर दूसरे में।)
फिर से काम कर रहे हैं मकड़ी! ( जल्दी से अपनी उँगलियों से, पैड को टैप करते हुए।)
श्री। बहुत बढ़िया! आपकी उंगलियों ने एक वेब को अच्छी तरह से बुना है और आपने एक साथ गाया भी है। और अब "वसंत आ गया है" गीत के शब्दों को सुनें।
हमने बैंकों को पार किया, हमने बैंकों को पार किया, हमने बैंकों को 2 पी पार किया
बच्चों ने "वसंत आया है" गीत गाया
सड़क पर किस तरह का संगीत सुनाई देता है
वसंत यार्ड में फिर से गा रहा है
पक्षी चहकता है
और बूँदें बजीं
पूरी गली हल्के संगीत से भरी हुई है।
कोरस: व्यापक दरवाजे खोलें,
पक्षियों, जानवरों को जगाओ
बुरी सर्दी फिर से शुरू हो गई है,
हम ठंड के बारे में भूल गए
हमें स्टील की जरूरत नहीं है
ठंड और ख़ामोशी
सर्दी जुकाम और खामोशी।
मैं खिड़की के बाहर किस तरह का संगीत सुन सकता हूं
सब कुछ पिघल गया जो एक शीतकालीन सपना था
और एक झरने के झरने के साथ icicles की आवाज जोर से टपक गई
मैं हँसा, सब कुछ चारों ओर लग रहा था।
यह संगीत वसंत के पानी की तरह है
हम उसके साथ कभी बोर नहीं होंगे,
वह माधुर्य हर जगह है
मैं उसके साथ गाऊंगा
मुझे यह संगीत हमेशा याद रहेगा।
श्री।सभी बच्चों ने शब्दों को याद किया है, अच्छी तरह से किया है। वसंत आपके लिए वाद्ययंत्र लेकर आया है। (एम। आर। टोकरी से बाहर निकालता है और बच्चों को वाद्य यंत्र दिखाता है.) उन्हे नाम दो। (बच्चे टैम्बोराइन, रैटल कहते हैं,। और अब हम "वसंत आ गया है" गाना गाएंगे और संगीत वाद्ययंत्र बजाएंगे। लोग कोरस को इंट्रो खेलेंगे, इंट्रो सुनेंगे और संगीत बजाएंगे।
श्री।लोगों ने अच्छा गाया और बालवाड़ी के बारे में एक गाना बजाया। वसंत को यह पसंद आया। और चलो वसंत भी कृपया और उसके लिए गाएं "हम घास के मैदान में चले गए"।
बच्चे एक नृत्य में उठते हैं और प्रदर्शन करते हैं "हम घास के मैदान में चले गए"
(वी। कुक्लोवस्का के शब्द, यूक्रेनी से अनुवाद टी। वोल्गिना द्वारा संगीत। ए। फ़िलिपेंको द्वारा संगीत)।
हम घास के मैदान में गए, (बच्चे, हाथ पकड़े, एक सर्कल में दाईं ओर चलते हैं।)
उन्होंने एक राउंड डांस लिया।
इस तरह, घास के मैदान में
गोल डांस लिया गया
हम डेज़ी मरते हैं (डेज़ी को तोड़ते हुए, फर्श पर झुकते हुए)
पुदीना काटा गया
इस तरह, घास के मैदान में
पुदीना काटा गया
एक टक्कर पर छोड़ दिया (एक "सो बनी" नकल)
ठंड में बन्नी (गाल पर मुड़ी हुई हथेलियाँ रखना)
तो मैं दर्जन भर (सिर थोड़ा दाएं और बाएं झुका हुआ है)
सर्द में चलनेवाली
वे जागना चाहते थे (वे पाइप पर खेल दिखाते हैं। उंगलियों के काम पर विशेष ध्यान दें।)
उन्होंने पाइप बजाया
डू-डू-डू-डू
उन्होंने पाइप बजाया
हम बनी को जगाते हैं (वे ढोल दिखाते हैं।)
ढोल पीट रहे थे
बूम बूम ट्रे-टा-टा
ढोल पीट रहे थे
खैर उठो (वे संगीत के समय में अपनी तर्जनी के साथ बनी को धमकी देते हैं।)
तैयार हो जाओ
तो आलसी मत बनो (वे अपने हाथों को संगीत की ताल से ताली बजाते हैं।)
अच्छा जागो। (वे एक बनी के लिए कॉल करते हैं, वह सर्कल के बीच में कूदता है। हर कोई ताली बजाता है, और बनी कूदता है।)
आप और मैं नाचेंगे (फ्री डांस, जंपिंग)
हमारे राउंड डांस में
यही है, आप और मैं
चलो डांस मस्ती करते हैं।
श्री। हमारे मेहमान वेस्ना, बेशक, इस दौर के नृत्य को पसंद करते हैं। आप जानते हैं कि चींटियों सहित कीट, प्रकृति, जानवर, वसंत में जागते हैं। चलो एक मजेदार खेल खेलते हैं "चींटियां जल्दी जाग गईं।"
गेम "चींटियाँ जल्दी जाग गईं"
ई। शलमोनोवा के शब्द
बच्चे अपने कुल्हे पर बिखरे हुए हैं, उनकी आँखें बंद हैं, गाल के नीचे उनके हाथ "सो" रहे हैं।
चींटियाँ जल्दी जाग गईं (उनकी आँखें खोलें)
कार्यग्रस्त (उठो, पहुंच जाओ), सीधे खड़े हो गए (उनके हाथ नीचे करो).
कूदो और कूदो, कूदो और कूदो - एक नया दिन शुरू हो गया है (दो पैरों पर कूदते हुए)!
सभी दोस्त मुस्कुराए (बाएं और दाएं मुड़ें, मुस्कुराएं)
हम व्यापार पर भागे (संगीत के लिए तेजी से चल रहा है)।
संगीत समाप्त होने के साथ, बच्चे फिर से बैठ जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं।
खेल को 2 बार दोहराया जाता है।
श्री।शाबाश लड़कों! आज आपने अच्छा नृत्य किया, गाया, हमारे अतिथि वेस्ना के लिए खेला। हम वसंत को अलविदा नहीं कहते हैं, आप उसे टहलने के लिए मिलेंगे, उसके संकेतों का पालन करेंगे। और हम सभी मेहमानों के लिए गाएंगे:
श्री। (गाती है)। … अलविदा!
बच्चे (गायन)। अलविदा!
मार्च के तहत, बच्चे हॉल छोड़ देते हैं।
वरिष्ठ समूह "वसंत जागृति" में विषयगत संगीत के पाठ का सारांश
गारक ज़रीफ़ अज़ीज़ोव्ना
(MBDOU d / s नंबर 1 "सेविंच (जॉय)" के संगीत निर्देशक,)
बेलगॉरस्क, क्रीमिया गणराज्य)
मैं आपको पुराने समूह (5-6 वर्ष) के बच्चों के लिए एक विषयगत संगीत सबक का सारांश प्रदान करता हूं। यह सामग्री बच्चों में मेट्रो-लयबद्ध और समयबद्ध सुनवाई के विकास पर काम करने के लिए संगीत निर्देशकों के लिए रुचि होगी।
लक्ष्य: खेल की स्थिति और उपचारात्मक खेल का उपयोग करके बच्चों को टिम्बर सुनवाई और मेट्रो-लयबद्ध कौशल में बनाने के लिए। रचनात्मक भाषण और रचनात्मक सोच का विकास करें।
सामग्री: बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र: त्रिकोण, टैम्बोरिन, बॉक्स; डिडक्टिक फ्लैशकार्ड "बीटल"; पक्षियों की छवि के साथ हरे रंग की गेंद (मटर)।
संगीत सामग्री: "सनी, छिपाओ मत", "स्कोवरुष्का" (वाई। स्लोनोव द्वारा संगीत)"स्प्रिंग सॉन्ग" (एम। कार्तुषिना का संगीत, "स्नोड्रॉप" (पीआई त्चिकोवस्की का संगीत)।
पाठ का पाठ्यक्रम:
शांत संगीत लगता है।
बच्चे एक श्रृंखला में हॉल में प्रवेश करते हैं और एक सर्कल बनाते हैं।
संगीत निर्देशक : दोस्तों, चलो एक ही समय में एक सर्कल में चलने के ऊपर और एक ही समय में राग के आंदोलन को नमस्ते कहते हैं? (हैलो दोस्तों)।
अब, चलो सभी इस अभिवादन गीत को एक साथ गाते हैं और हमारे हाथ के साथ राग की दिशा दिखाते हैं (हाथ की गति के साथ बच्चों का प्रदर्शन)।
संगीत निर्देशक :
बूंदें बज रही हैं, वसंत आ गया है -
और वह बहुत सारी आवाज़ें लेकर आई ...
आइए सुनते हैं, शायद हम उन्हें सुनेंगे।
सब सुन रहे हैं।
संगीत निर्देशक :
क्या सुना है? (बच्चों के उत्तर)।
साउंडट्रैक "रोलिंग थंडर, बारिश की आवाज़, पक्षियों का गायन" लगता है।
संगीत निर्देशक:
अब आपने क्या आवाज़ सुनी है? (उत्तर)। अच्छा किया, वर्ष के किस समय आप उन्हें सुन सकते हैं? और कौन से पक्षी वसंत ऋतु में सबसे पहले आते हैं? (उत्तर)। और बारिश के बाद आप बाहर क्या कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)।
पोखर, पोखर, पोखर - पानी से भरा हुआ।
पोखर, पोखर, पोखर - बारिश के निशान।
अब मैं सभी दिशाओं में खड़े होने का प्रस्ताव करता हूं। हर कोई एक पोखर की कल्पना करेगा और संगीत एक पोखर में एक मजबूत हरा में कूद जाएगा। मैं कार्य को जटिल करता हूं।
आइए हम काल्पनिक पोखर के चारों ओर के tiptoes पर जाएं, और आप एक मजबूत हिस्से के लिए पोखर में कूदेंगे, धीरे-धीरे गति बढ़ाएंगे।
संगीत निर्देशक : सावधान, अब आपको अलग-अलग आवाज़ें सुनाई देंगी।
साउंडट्रैक "पक्षियों की आवाज़" लगता है।
संगीत निर्देशक : तुम सुन रहे हो? वसंत नई ध्वनियों से भर गया। कौन जाग रहा है? (बच्चों के उत्तर)। मैं एक बग को जगाने के लिए अपने दोस्त की मदद करने का प्रस्ताव करता हूं।
फिंगर जिमनास्टिक-गीत "बीटल-बग"
हम हथेली को मुट्ठी में बांध लेते हैं। फिर छोटी उंगली और तर्जनी के किनारों को जारी करें (हार्ड रॉक प्रशंसकों का एक पसंदीदा इशारा - "बकरी")।
हम अपनी जारी की गई उंगलियों को पकड़ते हैं और स्पष्ट रूप से नर्सरी कविता का पाठ करते हैं:
मैं एक भारी बीटल बग हूं;
लंबी मूंछ।
ठोस बैरल।
मैं पोखर के ऊपर चक्कर लगा रहा हूं
मैं अपने दोस्तों से कहता हूं: "झू-झू"।
बारिश - मुझे पेशाब मत करो
मैं गिर जाऊंगा - मैं नहीं उठूंगा।
हम हथेली को भंग करते हैं और अपनी उंगलियों को तरंग करते हैं - हम उड़ते हैं
संगीत निर्देशक ने प्लेनेटिक गेम से एक प्लेन लेडीबग को चुना।
संगीत निर्देशक: एक भांग के पास समाशोधन में, हमने एक बग देखा।
मैं आपको करीब आने के लिए आमंत्रित करता हूं और देखता हूं कि आज हमारे लयबद्ध कीड़े कैसे बनाए गए थे।
बच्चे उस चित्रफलक के पास बैठते हैं जिस पर बड़े और छोटे लेडीबर्ड्स का एक तालबद्ध पैटर्न बिछाया जाता है। आइए ताल और प्रतिरूप में लय पैटर्न को स्वैप करें।
संगीत निर्देशक : जैसा कि हमने पहले ही समझा, वसंत में कई ध्वनियाँ हैं और वे विविध हैं। संगीतकार ने वसंत में क्या आवाज़ सुनी और अपने संगीत नाटक में चित्रित किया?
(एम। कारतुशिना द्वारा "स्प्रिंग सॉन्ग")
संगीत निर्देशक तीन गायन वाले बच्चों की तस्वीरें, एक शाखा पर बैठे पक्षी, बर्फ के नीचे से झाँकते हुए स्नोबोर्ड के साथ पेश करता है।
संगीत निर्देशक : कृपया चित्रों को देखें और मुझे बताएं कि कौन सा संगीत के लिए उपयुक्त है। आप ऐसा क्यों सोचते हैं? इस संगीत का चरित्र क्या है? (बच्चों के उत्तर)
संगीत निर्देशक : परी कथा सुनिए। एक बार की बात है कि दो निगल थे। उन्हें एक शाखा पर बैठना और गाने गाना पसंद था। एक ने गाया: "डू-डू-डू", और दूसरा गाना पसंद किया: "नमक-नमक-नमक"। लेकिन अचानक सूरज बादलों के पीछे चला गया और निगल गए। वे कहां छिप गए? तुम क्या सोचते हो?
(बच्चे विकल्प के साथ आते हैं)
संगीत निर्देशक: क्या तुम लोग यह नहीं सोचते कि निगल उनके घोंसलों में उड़ गए और गर्म होने के लिए उसका इंतजार करने लगे? क्या किया जा सकता है, इसे गर्म करने के लिए (उत्तर)। मैं सूरज को वसंत के बादलों के पीछे छिपने के लिए नहीं पूछने का प्रस्ताव करता हूं।
कॉल "सनी, छिपाओ मत"
मेलोडी के आगे बढ़ने के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करें।
शब्दांश "ला" पर गाएं।
संगीत निर्देशक: दोस्तों, देखो सूरज बादलों के पीछे से निकला था और निगल उनकी शाखा के लिए उड़ान भरी। (नोट के बजाय एक कर्मचारी को दिखाने वाला चित्र दिखाएं - निगल) केवल उनमें से पहले से ही अधिक है, निगल निगल चूजों है। कितने हैं? (बच्चों के उत्तर) और आपको क्या लगता है कि उन्हें क्या कहा जाता है? "इससे पहले" और "नमक" पहले से ही हैं।(पैमाने को सही ढंग से खेलें )। क्या नोट गायब हैं?(बच्चों के उत्तर: पुनः, एमआई, पिता, ला, सी)। - सही। अब वे पूरे परिवार के साथ बैठकर गीत गाते हैं। चलिए गालियों के साथ गाते हैं। और यह पता लगाने के लिए कि वसंत की अन्य आवाज़ें क्या हैं, एक परिचित गीत की धुन सुनें और याद रखें कि यह किसके बारे में है।
संगीत निर्देशक "स्कोवोरुस्का" (वाई। स्लोनोव का संगीत) गीत की धुन पर प्रस्तुति देते हैं
संगीत निर्देशक : यह सही है दोस्तों। वसंत में, प्रवासी पक्षी लौटते हैं और अपने मीरा गीत गाते हैं। आइए गीत को याद करें छोटे पक्षी के बारे में।
एकल कलाकार कोरस गाएंगे और कोरस कोरस गाएंगे।
1) कोरस में कोरस को दोहराएं, शब्दों में स्वर ध्वनियों के सही मुखरता पर ध्यान देना;
2) एकल कलाकारों का चयन करें;
3) एक अर्धवृत्त में प्रदर्शन करते हैं।
संगीत निर्देशक : आज आपने और मैंने वसंत की आवाज़ सुनी है और हमने क्या सुना है? (बच्चों के उत्तर: रेनड्रॉप्स, स्प्लिंग पुडल्स, बज़ल बीटल, बर्डसॉन्ग।)। ये सही है! इन ध्वनियों के साथ, प्रकृति नींद से जागती है।
संगीत निर्देशक : और अब हम आपको वसंत के लिए समर्पित एक और टुकड़े के साथ सुनेंगे। इसे महान रूसी संगीतकार P.I. Tchaikovsky द्वारा लिखा गया था("स्नोड्रॉप" पीआई त्चिकोवस्की द्वारा)।
संगीत निर्देशक :
यह हमारा सबक खत्म करने का समय है। और मैं सैम्युअल मार्शाक "अप्रैल!" अप्रैल!
आँगन में बूँदें बज रही हैं।
खेतों से होकर धाराएँ निकलती हैं
सड़कों पर गड्डे हैं।
चींटियां जल्द ही बाहर आ जाएंगी
सर्दी जुकाम के बाद।
भालू झपकी लेता है
घने डेडवुड के माध्यम से।
पक्षी गीत गाने लगे
और बर्फबारी का फूल खिल गया।
बच्चों को धन्यवाद।
(संगीत पृष्ठभूमि)
क्या एक गर्म सूरज, चलो इसे एक हाथ दे। अब हम एक पाइप की तलाश कर सकते हैं
(बच्चे एक पाइप - पृष्ठभूमि संगीत की तलाश में हैं)
किट्टी संगीत के लिए आता है (एक बिल्ली पोशाक में शिक्षक)
किट्टी। हैलो बच्चों।
मूस। हाथ। बच्चे, क्या आपको पता चला - यह कौन है? तो यह एक बिल्ली है।
किट्टी। और मेरे पास कुछ है। मैंने खुद को जंगल में एक नया बुलबुला छड़ी पाया। और पहले से ही इसे साबुन के पानी में डुबो देना है)
मूस। हाथ। नहीं, यह एक बुलबुला छड़ी नहीं है। यह है ... बच्चों, यह क्या है?
बच्चों के उत्तर,
एक रस पाइप बिल्ली? लेकिन पुआल के लिए मोटी, फूलों का समर्थन करने के लिए एक छड़ी?
मूस। हाथ। लेकिन यही वो पाइप है जिससे वेस्ना हार गई।
किट्टी। क्या? एक पाइप? यहाँ, इसे ले लो।
मूस। हाथ। आप कितने अच्छे साथी हैं, वसंत जल्द ही आएगा और सब कुछ खिल जाएगा। धन्यवाद, किटी
मूस। हाथ। क्या आप लोग जानते हैं कि पाइप कितना अच्छा गाता है?
पाइप के खेलने की रिकॉर्डिंग। मूस। नेता खेल की नकल करता है।
क्रो। कार-कर। मैंने एक पाइप की आवाज़ सुनी जो मैं आपको ईमानदारी से धन्यवाद देता हूं, अब असली वसंत आ जाएगा, उर-रा!
मूस। हाथ। क्रो को पाइप देता है।
क्रो। धन्यवाद। अलविदा, मैं बच्चे हूँ।
किट्टी। Mrrr म्याऊ। मुझे बहुत खुशी है कि मैं वास्तव में नृत्य करना चाहता हूं।
नृत्य "हंसमुख नृत्य"
किट्टी। और मैं कोई साधारण बिल्ली नहीं, बल्कि एक जादूगर हूं। मैं छोटे बच्चों को गौरैयों में बदलना चाहता हूं। अपनी आँखें बंद करें। (परिवर्तन संगीत - पोशाक "गौरैया") बच्चों ने अपने गले में "गौरैया" डाला। मैं आपके साथ एक गेम खेलना चाहता हूं।
खेल "बिल्ली और गौरैया"
बच्चों ने अच्छा खेला
मैं आपको बधाई देना चाहता हूं
फिर से मैं तुम्हें घुमा दूंगा
गौरैया से लेकर बच्चे तक। (संगीत परिवर्तन)
मूस। हाथ। इसलिए हमारा सबक खत्म हो गया है।
"अच्छा करो और यह अच्छा होगा"
बच्चे संगीत के लिए संगीत हॉल छोड़ देते हैं।
