Վերջածանցները և դրանց դերը. Ի՞նչ է վերջածանցը: Վերջածանցներ և օգտագործում

1. վերջածանցմորֆեմ է, որը գալիս է արմատից հետո և սովորաբար օգտագործվում է նոր բառեր կազմելու համար, թեև այն կարող է օգտագործվել նաև մեկ բառի ձև կազմելու համար։

Օրինակ: բարի - բարություն(վերածանց - -ից- բառակազմական), ավելի բարի, ավելի բարի(վերածանց - նրա- ձևավորող, ձևավորում է ածականի համեմատական ​​աստիճանի ձևը. վերջածանց - էիշ- ձևավորող, կազմում է ածականի գերադրական ձևը):

Նշում!

Որոշ դեպքերում -j- վերջածանցը կարող է բառի մեջ չստանալ հատուկ գրաֆիկական նշում: Դրա առկայությունը կարելի է ցույց տալ e, ё, yu, i ձայնավորներով բաղաձայնից հետո կամ բաժանարար ь-ից հետո, օրինակ. Վոլգայի շրջան[j] ե[վոլգա], Զաոնեժ[j] ե[zΛn’ezhj]:

2. Վերջածանցների մեծ մասը օգտագործվում է նոր բառեր կազմելու համար:

Ուսուցանել - ուսուցիչ, ուսուցիչ, ուսուցիչ:

Ռուսերենում համեմատաբար քիչ են ձևավորող վերջածանցները։ Դրանցից ամենակարևորները հետևյալն են.

Ածականի համեմատական ​​և գերադասական աստիճանների վերջածանցներ՝ -ee (-ey), -e, -she, -eysh-, -aysh;

Ավելի արագ, ավելի արագ, ավելի թանկ, ավելի հին, ամենախորը, ամենաիմաստուն:

անցյալ ժամանակի բայի վերջածանց -l;

Եկա ու իմացա.

-ի բայի հրամայական վերջածանցը;

Վերցրեք այն, առաջնորդեք այն:

որոշ գոյական ածանցներ՝ որպես հոգնակի և եզակի թվի ցուցիչներ.

Ամուսնացնել: քաղաքացի(միավոր) - քաղաքացիներ(հոգնակի); Ընկեր(միավոր) - Ընկերներ(հոգնակի. ստեղծվում է ոչ միայն -я [а] վերջավորության, այլեւ -j- - [druz’j а́] վերջածանցի շնորհիվ); որդի(միավոր) - որդին I(հոգնակի. այն ստեղծվում է ոչ միայն -я [а] վերջավորության, այլև -овj ​​- [снЛв’j а́] վերջածանցի շնորհիվ); բադի ձագ լավ(միավոր) - բադի ձագեր(հոգնակի):

որոշ գոյական ածանցներ՝ որպես անուղղակի դեպքերի ցուցիչներ։

Ամուսնացնել: մայրիկ- (Ոչ) մատեր և, ժամանակ- (Ոչ) անգամ և

Վերջածանցների ուղղագրությունը կախված է բառի մաս-խոսքային բնույթից և, հետևաբար, հաշվի կառնվի խոսքի համապատասխան մասերը բնութագրելիս:

Նշում!

1) Լեզվաբանության մեջ չկա միասնություն բայի անորոշ ձևի ցուցիչի կարգավիճակի որոշման հարցում (անվերջ) - -ть, -ти, -ч (. վազել, կրել, հոգ տանել) Որոշ հետազոտողներ այս մորֆեմները բնութագրում են որպես վերջավորություններ, մյուսները որպես վերջածանցներ։ Այս ձեռնարկում մենք նայում ենք անվերջ ցուցիչ(-t, -ti, -ch) որպես ավարտ (!).

2) Լեզվաբանության մեջ չկա միատեսակ տեսակետ մասնիկների մասնակցային պատկանելիության վերաբերյալ ( կարդալ, կարդալ, կարդալ, կարդալ) և գերունդներ ( կարդալ, կարդալ) Որոշ ձեռնարկներում մասնիկները և գերունդները բնութագրվում են որպես խոսքի անկախ մասեր (այդ դեպքում համապատասխան վերջածանցները կլինեն ածանցյալ), որոշներում՝ որպես բայի հատուկ ձևեր (որ դեպքում նույն վերջածանցները կլինեն ձևական)։ Այս ձեռնարկում մասնակիցները և գերունդները համարվում են խոսքի անկախ մասեր:

3. Արմատների և նախածանցների նման, վերջածանցները կարող են փոխել իրենց տեսքը: Միևնույն ժամանակ, ինչպես արմատներում, այստեղ նկատվում են բաղաձայնների և ձայնավորների հերթափոխեր։ Մասնավորապես, հնարավոր են «սահուն ձայնավորներ»։

Ամուսնացնել: knizh-k-a - knizh-ek; slid-k-y - slid-ok, funny-n-oh - funny-on, old-etc - old-ts-a, saucer-ts-e - բաժակապնակ-եւ այլն:

Բավականին կանոնավոր կերպով նկատվում են բաղաձայնների փոփոխություններ և հնչյունների համակցություններ վերջածանցներում (կ/հ, օվա/ուջ)։

Ամուսնացնել: knizh-k -a - knizh-ech -k-a, kom-ok - kom-och -ek, pir-ova -t - pir-uj -yu:

4. Ընդհանրապես ածանցների և վերջածանցների բարդույթները բացահայտելիս պետք է կենտրոնանալ այն բառերի վրա, որոնցից առաջացել է տվյալ բառը։ Այս դեպքում հարմար է պարաֆրազ օգտագործել նման հարազատ բառով.

Օրինակ:

1. Համեմատենք գոյականների մորֆեմիկ կազմությունը. Սաշա, բալ, սիսեռ.

   Սաշենկա բառով ( Սաշ-էնկ-ա) արմատը աչքի է ընկնում Սաշ- (Սաշա) և վերջածանց -ընկ(Ա): « Սաշենկա- փոքրացուցիչ Սաշի համար Ա».

   բալ բառով ( cherry-to-a) արմատը աչքի է ընկնում կեռասսահուն ձայնավորով ( բալ) և վերջածանց - Դեպի(Ա): « Բալի- փոքրիկ բալ Ի».

   սիսեռ բառով ( սիսեռ) արմատը աչքի է ընկնում սիսեռփոփոխական բաղաձայններով X/w (սիսեռ) և երկու ածանց՝ վերջածանց - մեջ- (սիսեռ): « Սիսեռ- ոլոռի մեկ բաղադրիչ»; վերջածանց - Դեպի(Ա): « Սիսեռ- փոքր ոլոռ մեջ».

2. Համեմատենք ածականների մորֆեմիկ կազմը՝ երազկոտ և գիտակից։

   Երազական բառով ( երազկոտ) արմատը աչքի է ընկնում երազ- (երազել) և երեք ածանց՝ բայի ածանց -Ա- (երազել): « Երազանք- տրվել երազներին am«; վերջածանց -հեռ«կատարող» նշանակությամբ ( երազող): « Երազող- երազներ սիրող ժամը«; ածական ածանց -n(րդ): « Երազական- օրինակ երազող; բնորոշ երազող Յու».

   Գիտակից բառով ( գիտակից) արմատը աչքի է ընկնում իմանալ (իմանալ) նախածանցով համահեղինակ (իմացություն), ինչպես նաև մեկ վերջածանց - հեռ(րդ): « Գիտակից- նա, ով ճիշտ գիտակից է այոտ, հասկանում է շրջապատող իրականությունը»։ վերջածանց -հեռայս դեպքում այն ​​ընդգծված չէ, քանի որ ռուսերենում գոյական չկա գիտակից.

Նշում!

Ամենատարածված սխալները վերջածանցներն ընդգծելիս հետևյալն են.

1) Վերջավորության վերջավոր տառերի վերագրում: Հատկապես հաճախ դա տեղի է ունենում վերջածանցների դեպքում՝ -enij ( ե) - տիրապետում-enij -e, -tij(ե) - take-tij-e, -ij(ե) - նարցիսիստ-ij-e, -j(ե) - երջանկություն-ջ-ե, -ջ(ե) - հին-ջ-ե, -ացիջ(Ի) - պատվիրակություն-ացիջ-ի, -իջ(Ի) - արմ-իջ-ի. Այս բոլոր դեպքերում andjկամ ժվերաբերում է վերջածանցին, ոչ թե վերջավորությանը (!):

2) Արմատի մի մասը կամ նախորդ վերջածանցի մի մասը վերագրելը վերջածանցին (սովորաբար, երբ բառի վերջում կան նույնական հնչյուններ և տառեր):

3) Առանձին վերջածանցների և վերջածանցների գումարի միջև տարբերակում չկատարելը:

Ամուսնացնել: իներտ-աուն (օսն րդ, Որտեղ կոսն- - արմատ), պատրաստ-ություն (պատրաստից րդ, Որտեղ պատրաստ- - արմատ), գրամ-n- awn (տես՝ կանոնադրություն - Ա → դիպլոմ-n - րդ → գրամ-n-հովանոց):

Մորֆեմների դերը ռուսաց լեզվում շատ մեծ է, քանի որ հենց դրանց օգնությամբ են ձևավորվում նոր բառեր և բառաձևեր։ Մորֆեմիկ մեթոդը մորֆեմների միջոցով բառեր կազմելու միջոց է։ Մորֆեմը բառի զգալի մասն է, որը ծառայում է մի շարք բառերի և ձևերի ձևավորմանը (արմատ, վերջածանց կամ նախածանց): Եթե ​​մորֆեմը ներգրավված է նոր բառի ձևավորման մեջ, այն կոչվում է բառակազմություն: Եթե ​​մորֆեմը ծառայում է բառի ձևերի ձևավորմանը, ապա այն ձևավորող է։

Կարծում եմ, որ ամենակարևոր դերը խաղում են մորֆեմները, ինչպիսիք են վերջածանցը և նախածանցը:

Ռուսերենում ածանցների դերը շատ կարևոր է, քանի որ վերջածանցները ոչ միայն օգնում են ավելի ճշգրիտ արտահայտել ձեր մտքերը, այլև խոսքին տալիս են ավելի անհրաժեշտ զգացմունքային գունավորում: Վերջածանցը ցույց է տալիս խոսողի վերաբերմունքը այն, ինչ նա հաղորդում է, այդ վերաբերմունքը կարող է լինել դրական, բացասական, կոպիտ, սիրալիր կամ ծաղրող:

Նախածանցները նույնպես կարևոր դեր են խաղում ռուսաց լեզվում։

Իմ հետազոտական ​​աշխատանքի նպատակն է բացահայտել ռուսաց լեզվում վերջածանցների և նախածանցների ամբողջական նշանակությունն ու նշանակությունը:

Ի՞նչ է վերջածանցը:

Վերջածանցը բառի զգալի մասն է, որը ծառայում է նոր բառեր ձևավորելու համար:1

Քերականության մեջ վերջածանցը մորֆեմ է, որը գտնվում է արմատի և վերջավորության միջև: Վերջածանցը կարող է լինել բառակազմական (օրինակ՝ չիթ-ա-յու, սլաք-կ-ա, որոտ-կ-իյ) և թեքական (ձևավորող) (օրինակ՝ չիթ-լ-ա, չիթ-յուշչ-իյ, սկոր-եե): . 2

Ածանց - (լատիներեն ածանց - կցված), ածանցի տեսակ, մորֆեմ, որը հաջորդում է արմատին (ռուսերեն «դոմ-իկ») կամ ցողունին (ռուսերեն «շիրոտ-ն-յյ») և նախորդում է վերջավորությանը։

Վերջածանցները, ի տարբերություն նախածանցների, կարող են բառի արմատում փոփոխություններ առաջացնել.

ter-e-t, you-tir-a-t; փայլել, փայլել. Վերջածանցները սովորաբար վերագրվում են խոսքի որոշակի հատվածին: -իկ, -եչք-, -չիկ- և այլն գոյականների վերջածանցները: (խաչ-իկ, տեղ-եչք-ո, ճամփորդ); ածականներ –liv-, -n- և այլն (խիղճ-liv-y, long-n-y); –o-, -a- ածականներ:

Բարեւ Ձեզ. Ես սկսեցի ծրագրավորում սովորել գրեթե զրոյից, բացի BASIC-ից հեռավոր 80-90-ականներից։ Ես չեմ կարող հասկանալ, թե ինչու են C#-ում ածանցներ անհրաժեշտ, եթե փոփոխականին արդեն նշանակվել է տեսակ, երբ հայտարարվել է (այսինքն՝ որոշակի չափի հիշողություն արդեն հատկացվել է): Թույլ տվեք բացատրել օրինակով.

երկար y = 2147483647 + 1; երկար z = 2147483647L + 1; Console.WriteLine(y); Console.WriteLine(z);

Ինչո՞ւ այս կոդը չի կազմվում, քանի որ փոփոխականի տեսակն արդեն հայտարարված է այնքան երկար: Ո՞րն է փոփոխականին տեսակ վերագրելու իմաստը, եթե դրա արժեքից հետո դեռ պետք է նշեք վերջածանց: Այսինքն, ինչու չեք կարող դա անել.

y = 2147483647L + 1; z = 2147483647L + 1; Console.WriteLine(y); Console.WriteLine(z);

Եթե ​​հարցը ճիշտ չէ, խնդրում եմ, շատ ուժեղ մի՛ մղեք։ Yandex-ն արդեն հոգնել է այս հարցի պատասխանը փնտրելուց։ Դե, ես իսկապես չեմ ուզում թողնել հին բծերը ուսման սկզբնական մակարդակում:

8 պատասխան

Իրիսներ

Սանայ0102

int-ը լցվում է

Իրիսներ

Ես չեմ կարող հասկանալ, թե ինչու Y-ը դարձավ int, քանի որ այն արդեն նշանակված էր երկար տեսակի

Ստացվում է, որ փոփոխականին ինչ տեսակ էլ վերագրվի, եթե վերջածանց չնշես, փոփոխականը դառնում է int?

Եթե ​​այո, ապա ինչո՞ւ պետք է հայտարարել որոշակի տեսակի փոփոխական:

իրիսներ, վերջածանցներն անհրաժեշտ են, երբ կոմպիլյատորը չի կարող որոշել փոփոխականի համապատասխան տեսակը, կամ լռելյայնորեն այն կորոշի այնպես, որ այն չէ, ինչ ձեզ հարկավոր է։

namespace ConsoleAppSanay0102 ( դասակարգ Program ( static void Main (string args) ( //int a = 2147483647 + 1; // սխալ CS0220. Կոմպիլյացիայի ժամանակի շահագործման ժամանակ հորդել ստուգման ռեժիմում: //int b = 2147483647L + 1; CS0266. Հնարավոր չէ անուղղակիորեն փոխակերպել «long» տիպը «int»: Կա հստակ փոխակերպում (հնարավոր է բացակայում է cast տեսակը): //var c = 2147483647 + 1; // սխալ CS0220. Հորդառատ գործողություն կատարելիս կոմպիլյացիայի ժամանակի ռեժիմում ստուգումներ. var d = 2147483647L + 1; // OK //long e = 2147483647 + 1; // սխալ CS0220. հորդել է հավաքման ժամանակի աշխատանքի ընթացքում ստուգման ռեժիմում: երկար f = 2147483647L + 1; // Լավ //* ** g = 2147483647 + 1; // Սխալ CS0220. Հորդացում կոմպիլյացիայի ժամանակի աշխատանքի ընթացքում ստուգման ռեժիմում **** h = 2147483647u + 1; // OK Func1(1); // Ո՞ր մեթոդը կկոչվի: Եվ ինչպես մեկ այլ մեթոդ նշելու՞ համար: ***** ա) ( ) ստատիկ դատարկ Func1 (float a) ( ) ) )

Ռուսաց լեզվում ածանցները շատ կարևոր դեր են խաղում: Նրանց օգնությամբ ոչ միայն նոր բառեր են ձևավորվում, այլև քերականական ձևեր, ծառայում են նաև խոսքի հուզական բաղադրիչը փոխանցելուն։ Այդ իսկ պատճառով պարզապես անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչ են ածանցները և ինչի համար են դրանք օգտագործվում։

Ի՞նչ է վերջածանցը:

Վերջածանցը մորֆեմ է, որը գալիս է արմատի հետևում: Երբեմն լինում են դեպքեր, երբ վերջավորությանը հաջորդում է վերջածանց։ Այս դեպքում այն ​​կոչվում է «postfix»: Սա առաջին հերթին վերաբերում է -sya-/-s- մորֆեմին՝ լվացվել (վերջավորվելով -yut, postfix -sya-), պատրաստվել, ցուցադրվել և այլն:

Վերջածանցի հիմնական գործառույթը նոր բառերի ձևավորումն է, սակայն կան դեպքեր, երբ այս մորֆեմը ձևավորող դեր է խաղում: Լեզվի մեջ կան բազմաթիվ ածանցներ, որոնք արտահայտիչ և զգացմունքային ենթատեքստ ունեն։

Այն այնքան շատ է, որ դպրոցում սկսում է սովորել տարրական դասարաններից։ Ի՞նչ ածանցներ կան ռուսաց լեզվում 2-րդ դասարանը տեղի է ունենում տարվա կեսին։

Օգտագործելով այս մորֆեմը, հեշտ է պարզել, թե խոսքի որ հատվածն է մեր առջև: Այսպիսով, կոնկրետ -ուշ/-յուշի և -աշ-/-յաշ-ի շնորհիվ մենք հասկանում ենք, որ սա մասնիկ է, իսկ -վ-ն հստակ ասում է, որ խնդրո առարկա բառը գերունդ է։ Եկեք նախ դիտարկենք այս մորֆեմները նպատակի տեսանկյունից, այնուհետև կխոսենք խոսքի որևէ մասի պատկանելու մասին:

Բառը կարող է գոյություն ունենալ առանց վերջածանցի, բայց ածանցն է, որ լեքսեմային տալիս է իր հատուկ նշանակությունը։ Հակառակ դեպքերը նույնպես հազվադեպ չեն, երբ կան երկու կամ նույնիսկ երեք վերջածանցներ։ Այսպիսով, «ուսուցում» բառում դրանք երկուսն են՝ -tel- և -stv-, իսկ «ուսուցում» բառում երեքը. նախորդ երկուսին ավելացվել է բառային -ova-ը:

Ի՞նչ են դրանք ըստ գործառույթի:

Եկեք նայենք, թե ինչ ածանցներ են դրանց ֆունկցիոնալության տեսանկյունից:

Արժեքների երանգներ

Նաև վերջածանցները կարող են բաժանվել՝ կախված այն բանից, թե ինչ երանգ են դրանք փոխանցում։ Գաղտնիք չէ, որ արմատը կրում է հիմնական իմաստային բեռը: Վերջածանցը միայն պարզաբանում և ավելի արտահայտիչ է դարձնում բառը։ Եկեք նայենք, թե ինչ են ածանցները այս տեսանկյունից և ինչ իմաստներ են դրանք փոխանցում.

• Փոքրիկ՝ սեղան-սեղան; խոյ-գառ; գեղեցիկ - գեղեցիկ; երեխա - երեխա:
• Խոշորացում՝ կոշիկներ, ձեռքեր, բռունցքներ, հսկաներ:
• Մանկական կենդանիներ՝ բադի ձագ, հորթ, ձագ, ձագ փիղ:
• Ցանկացած մասնագիտության պատկանելիության նշանակում՝ վաճառողուհի, կռունկավար, պարմանուհի; նաև տեղանքները՝ Սիբիր, Սանկտ Պետերբուրգ, Մուսկովյան, հարավային; Ազգություններ՝ ուկրաինացի, վրացի, գերմանացի, ֆինն:
• Սուբյեկտիվ վերաբերմունք առարկայի կամ անձի նկատմամբ՝ գող, փոքրիկ, խորամանկ, ագահ, ծիծաղող։

Գոյականների վերջածանցներ

Ավագ դպրոցում նրանք սկսում են մանրամասն ուսումնասիրել մորֆոլոգիան, ուստի խոսքի յուրաքանչյուր մասի համար նրանք որոշում են, թե ինչ վերջածանցներ կան ռուսաց լեզվում (5-րդ դասարան): Այս մորֆեմը վերլուծենք այս տեսանկյունից։

Որպես օրինակ կբերենք միայն ամենաբնորոշ ածանցները, որոնցով կարելի է միանշանակ ասել դրանց մորֆոլոգիական պատկանելության մասին։

Գոյականների վերջածանցներ.

Ածական ածանցներ

Այժմ խոսենք այն մասին, թե ինչ են ածականների վերջածանցները:

Սա, թերեւս, խոսքի ամենահարուստ հատվածն է այս մորֆեմների համար:

Բայի վերջածանցներ

Որո՞նք են բայերի վերջածանցները ռուսերենում: Ամենից հաճախ դրանք ձևավորվում են (դրանց մասին ավելի վաղ գրել ենք): Սակայն կան նաեւ այնպիսիք, որոնք օժտված են որոշակի իմաստներով։ Այսպիսով, -ova-/-yva- մեզ կասի, որ գործողությունը չի ավարտվել, այլ ընթացքի մեջ է (պլանավորել, երևակայել, հոգալ) - սրանք բոլորը անկատար բայեր են:

-սյա-/-ս- վերջածանցները, թեև ռեֆլեքսիվ բայ են կազմում, բայց թեքական չեն։ Դրանք ամբողջությամբ ներառված են բազայի մեջ։

Դերանունների վերջածանցներ

Վերջին բանը, որ մնում է խոսելու, այն է, թե ինչ են դերանունների վերջածանցները: Դրանցից ընդամենը երեքն է՝ -սա, -կամ, -ինչ-որ բան: Դրանք բոլորը գրված են գծիկով և մասնակցում են ցանկացածի, ցանկացածի, ինչ-որ բանի ձևավորմանը։

Ռուսերենում այն ​​շատ մեծ է, քանի որ հենց դրանց օգնությամբ են ձևավորվում նոր բառեր և բառաձևեր։ Մորֆեմիկ մեթոդը մորֆեմների միջոցով բառեր կազմելու միջոց է։ Մորֆեմը բառի զգալի մասն է, որը ծառայում է մի շարք բառերի և ձևերի ձևավորմանը (արմատ, վերջածանց կամ նախածանց): Եթե ​​մորֆեմը ներգրավված է նոր բառի ձևավորման մեջ, այն կոչվում է բառակազմություն: Եթե ​​մորֆեմը ծառայում է բառի ձևերի ձևավորմանը, ապա այն ձևավորող է։

Կարծում եմ, որ ամենակարևոր դերը խաղում են մորֆեմները, ինչպիսիք են վերջածանցը և նախածանցը: Ռուսերենում ածանցների դերը շատ կարևոր է, քանի որ վերջածանցները ոչ միայն օգնում են ավելի ճշգրիտ արտահայտել ձեր մտքերը, այլև խոսքին տալիս են ավելի անհրաժեշտ զգացմունքային գունավորում: Վերջածանցը ցույց է տալիս խոսողի վերաբերմունքը այն, ինչ նա հաղորդում է, այդ վերաբերմունքը կարող է լինել դրական, բացասական, կոպիտ, սիրալիր կամ ծաղրող:

Նախածանցները նույնպես կարևոր դեր են խաղում ռուսաց լեզվում։

Կարմիր մազերով և բեղերով

Ուտիճ!

Ուտիճ, Ուտիճ, Ուտիճ.

Հեղինակը օգտագործում է -իշ- վերջածանցը՝ ուռճացնելու չափը: Սկզբում Չուկովսկին գրում է «սարսափելի հսկա», թեև մենք բոլորս գիտենք, որ ուտիճը փոքր է, բայց նրա չափերը ուռճացնելու և զգացողություն ստեղծելու համար, որ նա իսկապես «հսկա է»: Եվ, իմ կարծիքով, դա նրան հաջողվում է, քանի որ բոլոր կենդանիները «դողում էին», «ուշաթափվում»։

Նախածանց կամ նախածանց:

Նախածանցը բառակազմական կցորդ է, որը բարդացնում է գեներացնող հոլովը նախածանցում բառի արտադրության գործընթացում (այսինքն՝ առաջացնող ցողունից առաջ դիրքում): Օրինակ՝ հեղինակ՝ համահեղինակ, կենսուրախ՝ ոչ-կենսուրախ, թռչել՝ թռչել եւ այլն։

Ի տարբերություն վերջածանցների, նախածանցների միջոցով կարող եք ձևավորել խոսքի նույն մասի բառեր, ինչ այն արտադրող բառը: Օրինակ՝ քայլել բայից՝ միայն գալիս, գալիս, էլ-քայլում և այլն բայերը, գիտական ​​ածականից՝ հակագիտական ​​և այլն։

Խոսելով նախածանցների մասին՝ կարելի է խոստովանել, որ դրանք ամենից հաճախ հանդիպում են բայի մեջ, որտեղ նախածանցը կատարում է ոչ միայն բառակազմական ֆունկցիաներ, այլև կարող է բարդանալ ձևավորման ֆունկցիաներով՝ մասնակցելով տեսակավորմանը։

Ժամանակակից ռուսերենի բնօրինակ ռուսերեն նախածանցները հայտնվում են բայերից կազմված գոյականներում:

Ժամանակակից ռուսերենում առկա է գոյականների և ածականների նախածանցային բառակազմության ուժեղացում: Ընդ որում, ամենաարդյունավետ հավելումները օտարալեզու ծագում ունեն՝ հակա (Հակաշխարհ, հակահերոս), դե - (ապառազմականացում, դետրոնիզացիա) և այլն՝ ածականներով՝ հակապատերազմական, գերնորաձև։ , գերժամանակակից և այլն։

Ռուսերենում հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել ոչ - նախածանցին: Not- նախածանցի օգնությամբ, որը համանուն է բացասական մասնիկին, ձևավորվում են խոսքի բոլոր մասերը, ի տարբերություն մասնիկի, նախածանցը not - գրվում է միասին որպես ածանցյալ բառի մաս՝ ne-count, bad, not-weather, ոչ երկար, ոչ շատ, ոչ ով և այլն:

Վահանակի հիմնական հատկանիշները հետևյալն են.

Նախածանցը որոշակի դիրք է զբաղեցնում ածանցյալ բառում (դիրքը՝ արմատից առաջ)։

Նախածանցը առավել բնորոշ է բայի բառակազմական համակարգին, խոսքի այլ մասերում այն ​​ավելի քիչ տարածված է:

Նախածանցը չի փոխում արտադրող բառի խոսքի մասը, ածանցյալը միշտ վերաբերում է խոսքի նույն մասին, ինչ արտադրող բառը: Դա պայմանավորված է այն դիրքով, որը զբաղեցնում է նախածանցը, այն գտնվում է ցողունի դիմաց, ուստի բառի վերջը չի ազդում:

Նախածանցը կցվում է ոչ թե ցողունին, այլ ամբողջ բառին:

Ըստ իրենց ծագման, նախածանցները կարող են լինել ինչպես մայրենի ռուսերեն, այնպես էլ օտարերկրյա: Քիչ են օտարալեզու նախածանցները, որոնք փոխառված բառերի հետ միասին մտել են ռուսերեն։ Այս նախածանցները էական դեր չեն խաղում ժամանակակից ռուսաց լեզվի մորֆեմների մեջ։ Վահանակների մեծ մասը սկզբնապես ռուսական են: Հիմնականում նախածանցներն իրենց ծագման մեջ բառեր են (հիմնականում նախադրյալներ և մասնիկներ), որոնք դարձել են մորֆեմներ։

Նախածանցների մեծ մասը գալիս է նախածանցից: Գրեթե յուրաքանչյուր նախածանց ունի համապատասխան նախածանց: Նախածանցների մեծ մասն արտահայտում է տարածական-ժամանակային նշանակություն: (Օրինակ, From-, In-)

Հականիշները ձևավորվում են նախածանցներով:

Հականիշները (հունարեն ???? - «դեմ» + ????? «անուն») խոսքի միևնույն մասի բառեր են, հնչյունով տարբեր, ուղիղ հակառակ իմաստներով՝ ճշմարտություն - սուտ, բարի - չար, խոսել - մնալ: լուռ, թափել - դուրս թափել.

Հականիշները ձևավորվում են նախածանցներով: Օրինակ՝ քայլել բայը կարող է հականիշների ձևավորվել՝ օգտագործելով վերջածանցներ (Արի - հեռացիր):

Օգտագործելով walked բառը որպես օրինակ՝ կարող եք որոշել նախածանցների նշանակությունը: եկավ, հեռացավ, հեռացավ, դուրս եկավ, անցավ, շրջեց, հասավ. Օգտագործելով այս բառը որպես օրինակ, դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես է նախածանցներ ավելացնելը փոխում բառի իմաստը: Որոշ բառեր ունեն բոլորովին այլ իմաստներ: Մի երկու բառ եկավ ու գնաց, այս բառերը լրիվ հակառակ իմաստներ ունեն։ Նախածանցները փոխում են բառի իմաստը