Եզակի դպրոցներ աշխարհում. Թոփ արտասովոր դպրոցներ Հետաքրքիր դպրոցների համաշխարհային ներկայացում

Երբևէ երազե՞լ եք սովորել անսովոր դպրոցում: Կարծում եմ՝ մարդկանց մեծամասնությունն այս պահին ակտիվորեն գլխով է անում: Եվ դա գաղտնիք չէ: Այսօր հեռուստացույցով անընդհատ ցուցադրվում են ֆիլմեր, որտեղ երեխաները սովորում են գերհերոսների դպրոցում կամ սովորում իրական հանճարների դասարաններում։ Իսկ եթե խոսենք Հոգվարթսի մասին, ապա, հավանաբար, յուրաքանչյուր երեխա 11 տարեկանում երազել է բու փոստով նամակ ստանալ։

Այս ամենը հիանալի է, բայց ի վերջո, մենք գալիս ենք սովորական դպրոցներ և նստում սովորական գրասեղանների մոտ՝ չկասկածելով, որ ինչ-որ տեղ հեռու կան եզակի և անկրկնելի դպրոցներ։

Վալդորֆի դպրոց (Գերմանիա)

Այն կարծես հին շենք լինի՝ կառուցված 1919 թվականին, բայց ծրագիրը, որում սովորում են երեխաները, իր մակարդակով զարմանալի է։ Դասերի կամ թեստերի համար ծանրաբեռնվածություն չկա: Առանձնահատկությունն այն է, որ բոլոր երեխաները նորից «ապրում» են պատմությունը։ Սկզբում նրանք սովորում են առասպելներ ու լեգենդներ, հետո անցնում աստվածաշնչյան պատմություններին: Այսպիսով, դաս առ դաս նրանք աստիճանաբար սուզվում են տարբեր դարաշրջանների մարդկանց կյանք:

Դպրոց առանց կարգապահության (Կանադա)

Կարծես այս դպրոցը հակասում է բոլորի հետ: Այստեղ մենք նույնիսկ չենք լսել գնահատականների, ժամանակացույցի կամ տնային աշխատանքների մասին: Ուսանողները կարող են ինքնուրույն որոշել՝ գնալ դասի, թե ոչ։ Սովորական և հայտնի առարկաներից բացի կան մոդելավորում, փիլիսոփայություն և խոհարարություն: Բայց ամենազարմանալին այն է, որ ուսուցչուհին իրավունք չունի երեխաներին ինչ-որ բանով խանգարել։

Արկածային դպրոց (ԱՄՆ)

Այս դպրոցի աշակերտները հանձնում են նույն առարկաները, ինչ մերը՝ կենսաբանություն, աշխարհագրություն, քիմիա, կենդանաբանություն և այլն։ Միակ տարբերությունն այն է, որ նրանք այս ամենը չեն սովորում դասագրքերը ձեռքներին, այլ դիտում են դրանք հենց իրենց աչքի առաջ։ Ճարտարապետության դասը զբոսանք է քաղաքում, որի ընթացքում կարելի է հիանալ հին շենքերով՝ լսելով հետաքրքիր պատմություններ։ Բնական պատմությունը հետաքրքիր ճամփորդություն է գետի ափով բայակներով, արշավներ անտառում և ծովափնյա արձակուրդներ:

Դասերի ժամանակ երեխաները մոդելավորում են ռոբոտներ, հորինում տարբեր խաղեր և ստեղծում ռոք խումբ։ Իսկ ֆիզիկական դաստիարակության փոխարեն յոգա ու ֆրիսբի են անում։

THINK Global School (ԱՄՆ)

Բայց ահա մի դպրոց, որը կստիպի նույնիսկ չափահասին նախանձել իր սաներին։ Հիմնական բանն այն է, որ ամեն նոր կիսամյակ դպրոցը տեղափոխվում է նոր երկիր: Ուսման ընթացքում երեխաներին հաջողվում է այցելել 12 տարբեր երկրներ։ Բայց սա դեռ ամենը չէ։ Յուրաքանչյուր ուսանողի տրամադրվում է iPhone, iPad և Macbook, որպեսզի նրանք կարողանան կատարել բոլոր առաջադրանքները: Դպրոցն ունի նաև իր սոցիալական ցանցը։

Դալթոնի դպրոց (ԱՄՆ)

Այս դպրոցը հայտնի է աշակերտների նկատմամբ իր մոտեցումներով։ Այստեղ չկա մի ծրագիր, որը հարմար է բոլորին: Ընդունվելուց հետո պայմանագիր է կնքվում, թե որ դասարանի երեխան պետք է իմանա նյութը և ինչ տեմպերով այն ներկայացվի։ Նման ծրագիրը կարող է տարօրինակ թվալ, բայց եթե նայենք վիճակագրությանը, ապա կտեսնենք, որ սրանք այն դպրոցներն են, որոնք արտադրում են լավագույն բարձր մասնագիտացված աշխատողներ։

Դպրոցական ստուդիա (Անգլիա)

Միքելանջելոյի ժամանակներում առանձին ուսումնական սենյակներ չկային։ Բոլոր հարցերը լուծվել են անմիջապես սեմինարներում: Այս դպրոցի յուրահատկությունն այն է, որ ամբողջ նյութը գործնականում կառուցված է։ Յուրաքանչյուր ուսանող ունի ապագա կարիերայի համար ընկերության հետ պայմանագիր կնքելու մեծ հնարավորություն:

Quest School (ԱՄՆ)

Այս դպրոցը ստեղծելիս նրանք հաշվի են առել այն հանգամանքը, որ երեխաները ատում են գրքեր կարդալ և վատ գնահատականներ ստանալ։ Այսպիսով, այդ ամենը պարզապես դուրս շպրտվեց ծրագրից: Ի՞նչ է մնացել։ Պատասխանը պարզ է՝ խաղեր: Դասի ընթացքում երեխաներն անընդհատ խաղում են տարբեր քվեստներ, որոնց համար միավորներ են ստանում։ Իհարկե, այս բոլոր խաղերը ստիպում են երեխաներին լարվել և հիշել կարևոր փաստեր պատմությունից, մաթեմատիկայից, աշխարհագրությունից և դպրոցական այլ առարկաներից:

Բաց տիեզերական դպրոց (Դանիա)

Կարծում եմ՝ նախ պետք է նկատել բուն կառույցի յուրահատկությունը։ Ամեն ինչ հուշում է, որ այստեղ հավաքված են ամենաշփվող մարդիկ։ Եվ դա ճիշտ է։ Բոլոր շրջանավարտները աշխատանք են զբաղեցնում լրատվամիջոցներում: Ներսում առանձին աշխատասենյակներ կամ դասասենյակներ չկան։ Ամբողջ դպրոցը սովորում է մեկ հսկայական դահլիճում։ Նաև ամենուր անլար ինտերնետ կա, իսկ հատակին սփռված են լուսավոր բարձեր։ Սենյակի դիզայնը զարմանալի է. Դպրոցի միջնամասում կա մի մեծ պարուրաձև սանդուղք, որտեղից կարելի է տեսնել ուսանողների բազմաթիվ փոքր խմբեր, որոնք փորձում են տիրապետել հաղորդակցության բոլոր հատկանիշներին։

Երաժշտության դպրոց (ԱՄՆ)

Ինչպես շատ դպրոցներ, նրանք առաջարկում են հիմնական ծրագիր: Բայց դա երեխաների միայն կեսն է այստեղ: Յուրաքանչյուր երեխա կարող է գտնել իր տաղանդը, սովորել երգել, նվագել երաժշտական ​​գործիք կամ պարել: Գտնվելով նման մթնոլորտում՝ ուսանողները խորասուզվում են մի աշխարհում, որտեղ տիրում է մշակույթը։

Ընդունելության հարցազրույցի ընթացքում, ըստ դպրոցի, կստուգվեն երեք հիմնական որակ՝ կենտրոնանալու կարողություն, ռիթմի զգացում և ժամանակի կողմնորոշում։ Դե, վերջին կետը երաժշտություն սովորելու երեխայի ցանկությունն է: Եթե ​​ընտանիքը գումար չունի անհրաժեշտ գործիքը գնելու համար, դպրոցը կարող է ինչ-որ բան տրամադրել իր պահեստից։ Սա ցույց է տալիս, որ ոչինչ չի կարող կանգնեցնել մարդուն, ով ձգտում է երաժիշտ դառնալ։

Աշխարհի հետ հաճելի փոխգործակցության դպրոց (ԱՄՆ)

Սկսենք նրանից, որ ոչ բոլորը կարող են ընդունվել այս դպրոց։ Եվ դա հմտությունների կամ գիտելիքների խնդիր չէ: Վիճակախաղը պարզապես որոշում է ամեն ինչ: Այս դպրոցի պաշտոնական կայքում կա հատուկ ձև, որը պետք է լրացնել և ուղարկել փոստով նշված հասցեով: Մնում է միայն սպասել։ Հաջողակ հաղթողների անունները կհայտարարվեն վիճակախաղի ավարտից անմիջապես հետո։

Այս դպրոցում սովորելը չի ​​կարելի անվանել հիմնական. Այն ամենը, ինչ արվում է այստեղ, պետք է լինի զվարճալի, ապահով և ապահովի զգացմունքային զարգացում: Ուսումնական ծրագրի վրա աշխատել են բազմաթիվ նյարդաբաններ և հոգեբաններ: Նրանց կարծիքով՝ երեխան նյութը լավ կընկալի միայն այն ժամանակ, երբ իր շուրջը դրական վերաբերմունք լինի և հիմնական գործընթացին մասնակցելու հնարավորություն։

Սովորական առարկաների կողքին երեխաներին սովորեցնում են բաներ, որոնք անպայման օգտակար կլինեն կյանքում՝ կարել, պատրաստել, բույսեր աճեցնել: Իսկ ճաշի համար նրանք միշտ մրգեր են ունենում այն ​​ծառերից, որոնք իրենք են տնկել։

Փախստականների և անօրինականների դպրոց (Իսրայել)

Մեզ համար դպրոցն այն վայրն է, որտեղ մենք անցկացնում ենք օրական մոտ 6 ժամ, իսկ հետո վերադառնում ենք մեր տուն։ Այս դպրոցի երեխաները նման հնարավորություն չունեն։ Դպրոցը նրանց տունն է:

2011 թվականին այս դպրոցի մասին նկարահանվել է կարճամետրաժ ֆիլմ։ Այն կոչվում էր «Այստեղ անծանոթներ չկան» և արժանացավ արժանի «Օսկար»-ի:

Երեխաներն այստեղ են գալիս աշխարհի տարբեր ծայրերից։ Նրանք ունեն տարբեր լեզուներ, մաշկի գույներ և նույնիսկ հավատք: Միակ բանը, որ միավորում է նրանց, դա դժվարին ճակատագիրն է, որը դժվարին փորձությունների է ենթարկել այդքան երիտասարդ տարիքում։ Նրանցից շատերը որբ են։ Շատերը ֆիզիկապես և հոգեպես ճնշված են: Քիչ մարդիկ երբևէ դպրոց են գնացել:

Այս դպրոցը նրանց համար երկրորդ հնարավորությունն է։ Նրանց դասավանդում են հիմնական առարկաներ, կերակրում և հագցնում: Միգուցե շատ չէ, բայց այստեղ նրանք զգում են, որ աշխարհն այնքան էլ դաժան չէ, և կան մարդիկ, ովքեր սիրում են իրենց։

Եզրակացություն

Այս բոլոր դպրոցները եզակի են: Ինչ-որ տեղ նրանք թափառում են անտառով, իսկ ինչ-որ տեղ ռոբոտներ են կառուցում: Բայց նրանցից յուրաքանչյուրն ունի մեկ նպատակ՝ երեխաներին տալ պայծառ ապագա, ցույց տալ, որ իրենք տաղանդ ունեն։ Ցավոք, ոչ բոլոր դպրոցներն են դրան ուշադրություն դարձնում: Բայց չնայած դրան, մենք պետք է ցույց տանք մեր երեխաներին, որ նրանք առանձնահատուկ են:

Ստորգետնյա դպրոց. Terraset Elementary School PTA (ԱՄՆ)

Ամերիկյան Terraset դպրոցի սաները գրեթե ընդհատակյա երեխաներ են։ Դպրոցը կառուցվել է 1970-ականների կեսերին, երբ Միացյալ Նահանգները ցնցվել էր էներգետիկ ճգնաժամով: Երկիրը մտցրեց էներգախնայողության ռեժիմ, որն օգտագործվում էր, ի թիվս այլ բաների, դպրոցների ջեռուցման համար։ Ռեստոն քաղաքում նրանք կառուցեցին Terraset դպրոցը. նրանք հարթեցին բլուրը, կանգնեցրին շենքը այս վայրում, այնուհետև ծածկեցին այն հողով: Բնական հողածածկույթը ապահովում էր ջերմություն և խնայում էներգիա:

Դիզայներների առջեւ մեկ այլ բարդ խնդիր էր դրված՝ սենյակը պետք է ոչ միայն տաքացվեր, այլեւ հովացվեր։ Եվ սա պահանջում էր էներգիայի նոր ծախսեր: Արևային կոլեկտորները լուծեցին խնդիրը. Այսօր Terraset-ը ոչ միայն երկրի ամենաէներգաարդյունավետ դպրոցն է, այլև Reston-ի գլխավոր զբոսաշրջային վայրերից մեկը:

Ի տարբերություն Terraset-ի ստեղծման պատմության, դպրոցում ուսուցման գործընթացը դժվար թե կարելի է օրիգինալ անվանել։ Սա կրտսեր դպրոց է՝ ԱՄՆ-ի ավանդական առարկաներով: Այնուամենայնիվ, ժամանակ առ ժամանակ դպրոցը միջոցառումներ է անցկացնում երեխաների և ծնողների համար, ինչպիսիք են ընտանիքի վազքը քաղաքի փողոցներով կամ երեկոյան բինգո:

Դպրոց առանց կարգապահության. ALPHA այլընտրանքային դպրոց (Կանադա)

1972-ին իր դռները բացած «ԱԼՖԱ» դպրոցը անհնազանդության հավերժական տոն է: Չկան գնահատականներ, չկան խիստ գրաֆիկ, չկան տնային աշխատանք: Ոչ ոք քեզ չի պատժի գրատախտակին կավիճով գրված անեծքի համար, և ոչ ոք չի կանգնի քո հոգու վրա: Աշակերտներն իրենք են որոշում, թե ինչպես անցկացնել դպրոցական օրը և ինչ դասերի հաճախել։ Դասընթացները ձևավորվում են ոչ թե ըստ տարիքի, այլ հետաքրքրությունների. մաթեմատիկայի և ուղղագրության հետ մեկտեղ նախատեսված են մոդելավորման, խոհարարության և նույնիսկ տարրական փիլիսոփայության դասեր։ Ուսուցիչների գործը պարզապես չմիջամտելն է։

Եթե ​​դպրոցում ինչ-որ կոնֆլիկտային իրավիճակ է ստեղծվում, հրավիրվում է հատուկ հանձնաժողով՝ կազմված աշակերտներից և ուսուցիչներից։ Կողմերին թույլատրվում է բարձրաձայնել և հիմնավորել իրենց տեսակետը, որից հետո հանձնաժողովն առաջարկում է խնդրի լուծման տարբերակներ։ Գլխավորը լուծում գտնելն է, որը դուր կգա բոլորին։

ԱԼՖԱ-ի մեկ այլ ավանդույթ է կազմակերպել հանդիպումներ, որոնց ընթացքում երեխաները, մեծահասակների հետ միասին, իրավունք ունեն բարձրաձայնել առարկայական ցանցի և դպրոցի կառավարման համակարգում փոփոխություններ կատարելու անհրաժեշտության մասին:

քոչվորական դպրոց. «Կենելեկեն» (Ռուսաստան).

Նախկինում քոչվոր հյուսիսային եղջերու անասնապահների երեխաները կամ ընդհանրապես համակարգված կրթություն չեն ստացել, կամ ստիպված են եղել մնալ գիշերօթիկ դպրոցներում և ամիսներով չտեսնել իրենց հարազատներին։ Այսօր այս խնդիրը լուծվում է քոչվորական դպրոցների միջոցով, որոնք տարեցտարի Ռուսաստանում ավելի ու ավելի են շատանում։ Յակուտիայում արդեն մեկ տասնյակից ավելի նմանատիպ դպրոցներ կան։

Այդ քոչվորական դպրոցներից է «Քենելեքենը»։ Օլենեկսկի Էվենկի ազգային շրջանի Խարյալախի միջնակարգ դպրոցի մասնաճյուղն է։ Քոչվորների յուրաքանչյուր նոր վայրում, բացի սովորական կառույցներից, այժմ հայտնվում է դպրոցական վրան։ Ուսանողների թիվը կարելի է հաշվել մի կողմից։ Այնուամենայնիվ, չնայած փոքր թվաքանակին, հետագայում նրանք փոքր-ինչ զիջելու են իրենց հասակակիցներին, ովքեր բախտ են ունեցել սովորելու ավելի կայուն պայմաններում: Երեխաները սովորում են հատուկ մշակված գրաֆիկով։ Տնային առաջադրանքները և թեստերը ստացվում են ինտերնետի միջոցով. հյուսիսային եղջերու հովիվների երեխաների համար նախատեսված բոլոր դպրոցները, որպես ազգային նախագծի մաս, հասանելի են արբանյակային ինտերնետին: Ավարտից հետո դրանք հետ են ուղարկվում ստուգման:

Ընդհանուր լեզվի որոնման դպրոց. Բուսանի միջազգային արտասահմանյան դպրոց (Հարավային Կորեա).

Հարավային Կորեայի Բուսան քաղաքում օտարերկրացիների համար նախատեսված դպրոցի աշակերտներն անխոնջ աշխատում են ամբողջ տարին: Այստեղ սովորում են արտագաղթողների կամ երկարաժամկետ աշխատելու համար Կորեա եկածների երեխաները, ինչպես նաև տղաներն ու աղջիկները, ովքեր որպես փոխանակման ուսանողներ տեղափոխվել են Կորեայի դպրոցներից մեկը և հարմարվելու կարիք ունեն։ Ինտենսիվ ռեժիմ է անհրաժեշտ՝ նոր կենսապայմաններին արագ հարմարվելու և հետագայում կորեական համալսարաններից մեկը հաջողությամբ ընդունվելու համար:

Երիտասարդ արտագաղթողների համար հեշտ չէ սովորական դպրոցում նոր դասընկերների հետ ընկերանալը։ Տեղական ավանդույթների անտեղյակությունը հաճախ դառնում է ծաղրի պատճառ, որը կարող է երեխային հոգեբանական տրավմա պատճառել։ Բուսանի օտարերկրացիների դպրոցի շատ ուսուցիչներ վերապատրաստմամբ հոգեբաններ են: Նրանք սովորեցնում են իրենց ուսանողներին ընդհանուր լեզու գտնել միմյանց հետ, չնայած այն հանգամանքին, որ նրանցից շատերը երբեք չեն լսել այն երկրի գոյության մասին, որտեղից եկել է իրենց նոր դասընկերը։

Երեխաների մեծ մասը միանգամից երեք լեզու է սովորում՝ կորեերեն, անգլերեն, իսպաներեն: Ծրագիրը ներառում է նաև թեմատիկ դասեր, որոնք թույլ չեն տալիս մոռանալ հայրենի երկրի մշակույթը։

Շատ երկրներում կան բազմամշակութային դպրոցներ։ Մոսկվայում գործում է թիվ 1650 դպրոցը, որտեղ հատուկ ընդունվում են տարբեր ազգերի երեխաներ՝ աշակերտների մեջ հանդուրժողական վերաբերմունք սերմանելու իրենցից ինչ-որ կերպ տարբերվողների նկատմամբ, ինչպես նաև օգնելու նրանց ավելին իմանալ այլ ժողովուրդների ավանդույթների մասին։

Արկածային դպրոց. Ջրբաժան դպրոց (ԱՄՆ).

ԱՄՆ-ում գյուղատնտեսական մշակույթի անկումը անհանգստացնում է ոչ միայն ֆերմերներին ու կառավարությանը, այլև դպրոցների պաշտոնյաներին։ Ուրիշ ինչպե՞ս բացատրել այն փաստը, որ Watershed School-ը ներկայացրել է «Farm to Table» ծրագիրը, որի շրջանակներում աշակերտները գնում են տեղական վեց տնտեսություններից մեկը և սովորում, թե ինչպես է աշխատում ֆերմա:

Ընդհանուր առմամբ, Watershed-ում սովորելը մի քանի տարի տևող էպիկական արկած է թվում: Իհարկե, երեխաները սովորում են նաև կանոնավոր առարկաներ՝ մաթեմատիկա և անգլերեն, բայց այդ ուսումնասիրությունները կարելի է հանդուրժել հանուն կրթական արշավների, որոնք այստեղ համարվում են ամենաարդյունավետ կրթության մեթոդը: Այսպիսով, երեխաները ճարտարապետություն են սովորում ոչ թե խեղդված դասարաններում, այլ քաղաքի փողոցներում։ Աշխարհագրության ու կենսաբանության դասերի փոխարեն նրանք մոտակա գետերի վրա բայակ են վարում և թափառում անտառով։

Ջրբաժանի ուսուցիչներն օգնում են ուսանողներին գրել երգեր, ստեղծել ռոք խմբեր, ստեղծել ռոբոտներ և ստեղծել տեսախաղերի սցենարներ: Բացի ավանդական սպորտաձևերից, ինչպիսիք են ֆուտբոլը, ուսանողները զբաղվում են յոգայով, լեռնային հեծանիվով և ֆրիսբի խաղալով:

Աշխարհի հետ հաճելի փոխազդեցության դպրոց. Mountain Mahogany Community School (ԱՄՆ).

Mountain Mahogany School մտնելու համար անհրաժեշտ է շահել վիճակախաղը: Դուք պետք է դպրոցի պաշտոնական կայքից ներբեռնեք հատուկ ձևաթուղթ, լրացրեք այն, ուղարկեք ֆաքսով կամ փոստով և սպասեք խաղարկության կայացմանը և հաջողակ հաղթողների ցուցակի հրապարակմանը:
Պակաս օրիգինալ չէ մոտեցումը դպրոցում ուսումնական գործընթացին։ Երեք սկզբունքները, որոնց վրա հիմնված է դպրոցի քաղաքականությունը՝ հաճույք, անվտանգություն և զգացմունքային զարգացում: Ծրագիրը հիմնված է նյարդաբանական վերջին հետազոտությունների վրա, որոնց համաձայն լավ սովորելու բանալին դրական մթնոլորտն է և ակտիվ ներգրավվածությունը:

Դպրոցն ունի ստանդարտ հանրակրթական առարկաներ, սակայն երեխաներին առաջին հերթին սովորեցնում են շփվել արտաքին աշխարհի հետ և կենցաղային հմտություններ՝ կարել, խոհարարություն, այգեգործություն։ Ուսուցիչները կատակով ուսանողներին անվանում են «փոքրիկ այգեպաններ»։ Եվ դա զարմանալի չէ. հարյուրավոր ծառեր տնկված են դպրոցի տարածքում և խնամքի կարիք ունեն։ Երեխաներն ուտում են օրգանական մրգեր, որոնք իրենք են աճեցնում։

Երաժշտության միջոցով ամեն ինչ սովորելու դպրոց։ Հարլեմի երգչախմբային ակադեմիա (ԱՄՆ).

Ուղարկելով իրենց երեխային Հարլեմի երգչախմբային ակադեմիա՝ ծնողները նրան տրամադրում են ոչ միայն ձայնալարերի ուսուցում, հյուրախաղեր և ծանոթություն հոգևոր արժեքների, այլև հումանիտար ուղղվածությամբ հիմնական կրթություն:

Այս դպրոցի ուսուցիչների առաքելությունն է նպաստել երեխայի թաքնված տաղանդների զարգացմանը։ Ուստի հիմնական ծրագիրը բաղկացած է կատարողական արվեստի տարբեր տեսակներից՝ երգ, պար, երաժշտական ​​գործիքներ նվագել։ Մուտքի հարցազրույցի ժամանակ պոտենցիալ ուսանողը ստուգվում է ռիթմի զգացողության, ժամանակի կողմնորոշման և կենտրոնացման համար: Այնուամենայնիվ, երեխայի սերը երաժշտության հանդեպ մնում է առաջնային: Եթե ​​ծնողները չեն կարողանում երաժշտական ​​գործիք գնել, դպրոցը երեխային կտրամադրի այն ժամանակավոր օգտագործման համար։

Աշակերտների ֆիզիկական զարգացումը աննկատ չի մնում. դպրոցում գործում են բեյսբոլի և ֆուտբոլի թիմեր և, իհարկե, մի խումբ cheerleaders:

Լողացող դպրոց. Kompong Luong դպրոց (Կամբոջա).

Կամբոջայի Տոնլե Սապ լիճը, որի մոտ գտնվում է հայտնի Անգկոր Վատ տաճարային համալիրը, համարվում է Հնդկաչինական թերակղզու ամենամեծ քաղցրահամ ջրային մարմինը։ Այն նույնիսկ կոչվում է «ներքին ծով»: Լճի երեսին կա Կամբոջայի հայտնի տեսարժան վայր՝ Կոմպոնգ Լուոնգ լողացող գյուղը՝ բնակելի շենքեր, սրճարաններ, խանութներ և դպրոց։

Աշակերտների համար լողացող դպրոցը դարձել է երկրորդ տուն՝ բառիս բուն իմաստով. այնտեղ սովորում են հիմնականում որբեր։ Ահա թե որտեղ են նրանք ապրում։ Նրանցից շատերի ծնողները զոհվել են ձկնորսության ժամանակ. անձրևների սեզոնին լճում ջրի մակարդակը զգալիորեն բարձրանում է, և դրա վրա նավակով զբոսնելը դառնում է բավականին վտանգավոր։

Զբոսաշրջիկները օգնում են ապահովել երեխաներին. յուրաքանչյուր նոր խումբ գնում է բոլոր ապրանքները տեղի խանութների դարակներից և բառացիորեն հեղեղում դպրոցականներին խաղալիքներով, գրենական պիտույքներով և քաղցրավենիքներով:

Դպրոցը հիմնված է բաց տարածության սկզբունքի վրա։ Ørestad Gymnasium (Դանիա).

Կոպենհագենում գտնվող Ørestad Gymnasium շենքը, որը նախագծվել է 3XN-ի կողմից, ժամանակակից արվեստի իսկական գործ է ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում: 2007 թվականին գիմնազիան ճանաչվել է Սկանդինավիայի լավագույն շենքը։ Սա առաջին ուսումնական հաստատությունն է, որը բացվել է Դանիայում՝ ազգային կրթական բարեփոխումների շրջանակներում։

Օրեստադի սաները ավագ դպրոցի աշակերտներ են, ովքեր մտադիր են բարձրագույն կրթություն ստանալ մեդիա ոլորտում: Այստեղ ամեն քայլափոխի հնչում է «հաղորդակցություն» բառը։ Դպրոցի դասասենյակները միմյանցից բաժանված են բավականին պայմանական. բոլոր դասարանները գործնականում սովորում են մեկ հսկայական սենյակում։ Ամբողջ շենքում կա անլար ինտերնետ, ուստի ավագ դպրոցի աշակերտները մշտապես շփվում են ոչ միայն իրական, այլև վիրտուալ տարածքում:

Գիմնազիայի չորս մակարդակները միացնող շքեղ պարույր սանդուղքը սաներն անվանում են շենքի սիրտ։ Ընդմիջման ժամանակ նրանք պառկում են վառ բարձերի վրա և նայում առաստաղին՝ զարդարված աստղազարդ երկինք հիշեցնող կլոր լամպերով։

Ինչպե՞ս եք պատկերացնում դպրոցը: Սովորական շենք, որտեղ սովորեցնում են երեխաներին։ Մոխրագույն պատեր, գրասենյակներ, գրասեղաններ... Ամեն ինչ միանգամայն սովորական է ու աննկատ։ Բայց աշխարհում կան դպրոցներ, որոնք կարող են զարմացնել ու զարմացնել իրենց անսովորությամբ։ Եկեք նայենք աշխարհի ամենաարտասովոր դպրոցների ցանկին:

Terraset-ը ստորգետնյա դպրոց է։ ԱՄՆ

Սկզբում նույնիսկ դժվար է հավատալ. Դպրոցը ստորգետնյա՞ն է։ Դա հնարավոր է? Օ, այո, դա տեղի է ունենում: Terraset դպրոցը կառուցվել է բավականին վաղուց՝ 70-ականներին։ Հենց այդ ժամանակ ԱՄՆ-ում էներգետիկ ճգնաժամ էր, ուստի նախագիծ ստեղծեցին դպրոցի համար, որը կարող էր ինքն իրեն տաքացնել։ Այս նախագիծը բաղկացած էր հետևյալից՝ հողաշեն բլուրը հանվեց, դպրոցի շենք կառուցվեց և բլուրը, այսպես ասած, վերադարձվեց իր տեղը։ Այս դպրոցում ուսումնական ծրագիրը լիովին սովորական է, բայց զբոսաշրջիկները հաճախ են գալիս այստեղ, և ամեն ինչ նույնն է, ինչ բոլորի մոտ:

Լողացող դպրոց. Կամբոջա

Լողացող Կամպոնգ Լուոնգ գյուղում ոչ ոքի չի զարմացնում լողացող դպրոցը։ Բայց սա իսկապես զարմացնում է մեզ։ Այս դպրոցում սովորում է 60 աշակերտ։ Նրանք բոլորը սովորում են մեկ սենյակում, որը ծառայում է և՛ դասերի, և՛ խաղերի համար։ Երեխաները դպրոց են հասնում հատուկ ավազաններում: Քանի որ զբոսաշրջիկների պակաս չկա, երեխաները ունեն բոլոր անհրաժեշտ դպրոցական պարագաներն ու քաղցրավենիքները, որոնց կարիքը երեխաներին ոչ պակաս է, քան ուսումը։

Այլընտրանքային դպրոց Ալֆա. Կանադա

Այս դպրոցը շատ հետաքրքիր է իր կրթական համակարգով։ Այստեղ դասաժամերը բաժանված են ոչ թե ըստ տարիքի, այլ ըստ նրանց հետաքրքրությունների. «Ալֆա» դպրոցում մենք առաջնորդվում ենք այն համոզմունքով, որ յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է, և յուրաքանչյուրն ունի իր մոտեցումների կարիքը: Բացի այդ, ծնողները կարող են մասնակցել նաև ուսումնական գործընթացին՝ կամավոր կերպով օգնելու ուսուցիչներին ուսումնական օրվա ընթացքում:

Օրեստադը բաց դպրոց է։ Կոպենհագեն

Այս դպրոցը ժամանակակից ճարտարապետական ​​արվեստի գործ է։ Բայց մյուս դպրոցների շարքում այն ​​առանձնանում է ոչ միայն իր ճարտարապետությամբ, այլեւ կրթական համակարգով։ Այս դպրոցում չկա տարածքների նման սովորական բաժանում դասարանների։ Ընդհանրապես դպրոցի կենտրոնը կարելի է անվանել շենքի չորս հարկերը միացնող հսկայական պարուրաձև սանդուղք։ Յուրաքանչյուր հարկում տեղադրված են փափուկ բազմոցներ, որոնց վրա սովորողները կատարում են իրենց տնային աշխատանքները և հանգստանում: Բացի այդ, Օրեստադի դպրոցը չունի դասագրքեր, նրանք այստեղ սովորում են էլեկտրոնային գրքերի միջոցով և ինտերնետում հայտնաբերված տեղեկատվության միջոցով:

Քենելակենը քոչվորական դպրոց է։ Յակուտիա

Հյուսիսային Ռուսաստանի քոչվոր ցեղերի երեխաները ստիպված են հաճախել գիշերօթիկ դպրոցներ կամ ընդհանրապես կրթություն չեն ստանում: Այդպես էր մինչև վերջերս։ Այժմ այնտեղ քոչվորական դպրոց է գործում։ Ուսուցիչն ընդամենը երկու-երեքն է, իսկ աշակերտների թիվը տասից չի անցնում, բայց այս դպրոցի աշակերտները ստանում են նույն գիտելիքները, ինչ սովորական դպրոցներում երեխաները։ Բացի այդ, դպրոցը հագեցած է արբանյակային ինտերնետով, որը թույլ է տալիս շփվել արտաքին աշխարհի հետ։

Արկածային դպրոց. ԱՄՆ

Այս դպրոցում ուսումնական գործընթացը նման է մեկ մեծ արկածի. Իհարկե, երեխաներն այստեղ սովորում են մաթեմատիկա և լեզուներ, բայց նրանց ճարտարապետության դասերը անցնում են քաղաքի փողոցներում, իսկ աշխարհագրություն և կենսաբանություն նրանք սովորում են ոչ թե խեղդված դասարաններում, այլ անտառում։ Բացի այդ, այս դպրոցը առաջարկում է նաև սպորտ և յոգա: Այս դպրոցում կրթությունը զվարճալի է և հետաքրքիր, իսկ երեխաների արշավներն ավելի լավ են սովորելու համար:

Քարանձավային դպրոցներ. Չինաստան

Գույչժոու նահանգում բնակչության աղքատության պատճառով երկար ժամանակ այնտեղ դպրոց չկար։ Բայց 1984 թվականին այստեղ բացվեց առաջին դպրոցը։ Քանի որ շենքը կառուցելու համար գումար չկար, դպրոցը տեղադրվեց քարանձավում։ Այն նախատեսված էր մեկ դասարանի համար, սակայն այժմ այս դպրոցում կա գրեթե երկու հարյուր երեխա։

Ընդհանուր լեզվի որոնման դպրոց. Հարավային Կորեա

Այս դպրոցում սովորում են տարբեր ազգերի երեխաներ: Ամենից հաճախ դրանք արտագաղթողների կամ փոխանակվող ուսանողների երեխաներ են։ Դպրոցում սովորում են երեք լեզու՝ անգլերեն, կորեերեն և իսպաներեն։ Բացի այդ, այստեղ նրանք սովորեցնում են Կորեայի ավանդույթները և թույլ չեն տալիս մոռանալ իրենց հայրենի երկրի ավանդույթները։ Այս դպրոցում ուսուցիչների մեծ մասը հոգեբաններ են։ Նրանք երեխաներին սովորեցնում են լինել միմյանց նկատմամբ:

Աշխարհի հետ հաճելի փոխազդեցության դպրոց. ԱՄՆ

Այս անսովոր դպրոց մտնելու համար պետք է շահել վիճակախաղը: Այո, այո, հենց վիճակախաղը: Եվ այս դպրոցում ուսուցման գործընթացը պակաս օրիգինալ չէ։ Այստեղ երեխաներին սովորեցնում են ոչ միայն ստանդարտ ուսումնական առարկաներ, այլև հաճախ ավելի օգտակար առօրյա՝ կարի, այգեգործության և այլն։ Նույնիսկ այս դպրոցի երեխաները ուտում են բանջարեղեն և մրգեր, որոնք նրանք ինքնուրույն աճեցնում են այգու մահճակալներում:

Երգչախմբային ակադեմիա. ԱՄՆ

Այս դպրոցում սովորեցնում են ոչ միայն երգել։ Կա դասական դպրոցական ծրագիր և սպորտային գործողություններ, բայց երաժշտությունը, իհարկե, կրթության հիմնական բաղադրիչն է։ Ակադեմիայում երեխաներին կսովորեցնեն երգել, նվագել տարբեր երաժշտական ​​գործիքներ, պարել։ Այս դպրոցում հիմնական նպատակը երեխայի ստեղծագործական ներուժի բացահայտումն է։

Մեզանից շատերի մտքում դպրոցը մոխրագույն շենք է՝ դասասենյակներով, երկար միջանցքներով, մարզասրահով և ճաշարանով: Լավագույն դեպքում, այս ձանձրալի շենքը աշխուժացնում է ստեղծագործ և հոգատար մարդկանց համայնքը, որոնց մենք անվանում ենք ուսուցիչներ, վատագույն դեպքում, բայց եկեք չխոսենք տխուր բաների մասին: Միևնույն ժամանակ, աշխարհում ամեն ինչ այնքան էլ մոխրագույն և միապաղաղ չէ, կան դպրոցներ, որոնք կարելի է պատկերացնել միայն ամենադաժան երևակայությունների մեջ.

Այսպիսով, օգտագործեք ձեր երևակայությունը՝ աշխարհի ամենաանսովոր դպրոցները.

1. Terraset – ընդհատակյա դպրոց (Terraset Elementary School PTA (ԱՄՆ)

Terraset - ստորգետնյա դպրոց

Չնայած այս նախագծի բոլոր ֆանտաստիկ բնույթին, Terraset դպրոցը իրականում գտնվում է գետնի տակ՝ Վիրջինիա նահանգի Ռեստոն քաղաքում: Այս ուսումնական հաստատությունը ավելի քան 40 տարեկան է և կառուցվել է 70-ականների կեսերին։ Սա մի ժամանակաշրջան է, երբ Ամերիկան ​​էներգետիկ ճգնաժամ ապրեց, և քաղաքային իշխանությունները չէին կարող ավելի տնտեսական բան մտածել, քան դպրոց կառուցելը, որն ինքն իրեն տաքանա: Այդ նպատակով հողաթմբը հանեցին, շենք կառուցեցին ու նորից հողով ծածկեցին՝ ապահովելով ոչ միայն դպրոցը տաքանալու, այլ նաև շենքի հովացման համակարգ։

Այս դպրոցի աշակերտներին իրավամբ կարելի է անվանել «զնդանի երեխաներ»։ Մնացած բոլոր առումներով սա ամենասովորական դպրոցն է, որտեղ դասական, ամերիկյան չափանիշներով կրթություն է տեղի ունենում՝ չհաշված այն փաստը, որ այս ուսումնական հաստատությունը նաև քաղաքի տուրիստական ​​Մեքքան է։

2. Լողացող դպրոց Կամբոջայում.

Հաջորդ, ոչ պակաս էկզոտիկ, ուսումնական հաստատությունը գտնվում է ջրի վրա. Սակայն այս տարածաշրջանում այս երևույթը ոչ մեկին չի զարմացնում, քանի որ տները, խանութները և այլ շինություններ այստեղ բառացիորեն լողում են։

Լողացող դպրոց Կամբոջայում

Խոսքը լողացող Կամպոնգ Լուոնգ գյուղի մասին է, որը գտնվում է Կամբոջայի Տոնլե Սապ լճի վրա։ Դպրոցն ունի մոտ 60 աշակերտ, որոնցից 40-ը որբեր են, որոնց ծնողները մահացել են ձկնորսության ժամանակ։ Ուսումնական հաստատությունն ունի ընդամենը մեկ մեծ դասասենյակ, որտեղ սովորում են երեխաները և անցկացնում իրենց ազատ ժամանակը։ Երեխաները դպրոց լողում են հատուկ ավազաններում, որոնք անորոշ կերպով նավ են հիշեցնում:

Երեխաները լողում են հատուկ ավազաններում դեպի դպրոց

Այս տարածաշրջան այցելող զբոսաշրջիկները հաճախ են այցելում այս անսովոր ուսումնական հաստատություն, ուստի դպրոցականները քաղցրավենիքի և ուսումնական պարագաների պակաս չունեն և բացարձակապես ուրախ և ուրախ երեխաներ են թվում:

3. Այլընտրանքային դպրոց Ալֆա (ALPHA Այլընտրանքային դպրոց (Կանադա)

Սա Կանադայի ամենահին կրթական հաստատություններից մեկն է, գոյություն ունի 1972 թվականից և իսկապես եզակի է: Այն առանձնահատուկ է դարձնում աշակերտի նկատմամբ վերաբերմունքը, ինչպես նաև ուսուցման մեջ առաջադեմ մանկավարժական գաղափարների օգտագործումը։

Այլընտրանքային դպրոց Ալֆա

Ալֆա դպրոցի փիլիսոփայությունը հիմնված է այն ճանաչման վրա, որ յուրաքանչյուր երեխա անհատական ​​է, յուրաքանչյուրն ունի իր ուսման արագությունը և հետաքրքրության ոլորտը, հետևաբար դպրոցը չունի առօրյա ռեժիմ կամ դասացուցակ, և վարքի կանոնները. թելադրված ուսանողների կողմից: Այս դպրոցում աշակերտները գնահատական ​​չեն ստանում և տնային առաջադրանքներ չունեն։ Դասերի բաժանումը տեղի է ունենում ոչ թե ըստ տարիքային չափանիշների, այլ ըստ երեխաների հետաքրքրության ոլորտի:

Ուսումնական հաստատության կառավարման հիմնական խնդիրները լուծվում են աշակերտների, ուսուցիչների և ծնողների ամենամսյա հանդիպումներում: Միևնույն ժամանակ, ծնողները կամավորական հիմունքներով ուսումնական գործընթացի ակտիվ մասնակիցներ են և ուսուցիչների օգնականներ ուսումնական օրվա ընթացքում։ Ալֆայի կարգախոսն է Համագործակցային կրթություն:

4. Օրեստադի բաց դպրոց Կոպենհագենում (ØВrestad Gymnasium)

Այս դպրոցը իսկապես կարելի է համարել ժամանակակից ճարտարապետական ​​արվեստի գործ։ Եվ այստեղ ոչ միայն շենքը, այլեւ կրթության բնույթն է տարբերվում դասական դպրոցից։ Այս ուսումնական հաստատության տարածքում գործնականում չկան ներքին միջնորմներ, չկան դասեր՝ իրենց սովորական իմաստով։

Օրեստադի բաց դպրոց Կոպենհագենում

Դպրոցի սիրտը հսկայական պարուրաձև սանդուղք է, որը միացնում է շենքի 4 հարկերը։ Ամբողջ դպրոցում կան փափուկ բազմոցներ և պուֆեր, որտեղ աշակերտները հանգստանում են և կատարում տնային աշխատանքները: «Մեր դպրոցում գործնականում չկան պատեր, որոնք մեզ կբաժանեն, բայց մենք բարձր առաստաղներ ունենք»,- ասում են այս անսովոր մանկական պետության քաղաքացիները։ Եվ այս խոսքերը պարունակում են ոչ այնքան շենքի ճարտարապետական ​​առանձնահատկությունը, որքան Գիտելիքի այս եզակի երկրի փիլիսոփայությունը։ Դպրոցականները սովորում են աշխատել առանց սահմանների տարածքում՝ օգտագործելով իրենց հմտություններն ու կարողությունները հանձնարարված խնդիրները լուծելու համար: Դպրոցում չկան դասական դասագրքեր:

ØВrestad Gymnasium

5. «Կենելեկեն» - քոչվորական դպրոց (Օլենեկսկի Էվենկի ազգային շրջան, Յակուտիա, Ռուսաստան)

Բայց այն երեխաները, ովքեր սովորում են այս դպրոցում, աներևակայելի հաջողակ են: Եվ դա ոչ թե այն պատճառով, որ նրանք ունեն ժամանակակից ուսումնական հաստատություն, այլ այն պատճառով, որ հնարավորություն ունեն ապրելու իրենց ծնողների հետ և ստանալ դասական դպրոցական կրթություն։ Մինչև վերջերս Ռուսաստանի հյուսիսային շրջանների քոչվոր ցեղերի երեխաները ստիպված էին կամ սովորել և ապրել գիշերօթիկ դպրոցներում՝ ամիսներ շարունակ չտեսնելով իրենց հարազատներին, կամ ընդհանրապես կրթություն չեն ստացել։

«Կենելեքեն»՝ քոչվորական դպրոց

Քոչվորական դպրոցն իրավամբ կարելի է անվանել ամենափոքր դպրոցը աշակերտների և անձնակազմի քանակով։ Նման ուսումնական հաստատությունն ունի 6-ից 8 աշակերտ, որտեղ աշխատում են 2-3 ուսուցիչ։ Սակայն դա չի խանգարում երեխաներին ձեռք բերել նույն գիտելիքները, հմտություններն ու կարողությունները, ինչ իրենց նստակյաց հասակակիցները: Քոչվորական դպրոցը հագեցած է արբանյակային ինտերնետով, ինչը հնարավորություն է տալիս շփվել արտաքին աշխարհի հետ։ Կառավարությունը նախատեսում է օպտիմալացնել ուսումնական գործընթացը՝ ստեղծելով հարմարեցված էլեկտրոնային կրթական օժանդակ միջոցներ, որոնք կփոխարինեն դասական դպրոցական դասագրքերը։

6. Ջրբաժան դպրոց (ԱՄՆ)

Արկածային դպրոցը յուրաքանչյուր դպրոցահասակ տղայի և աղջկա երազանքը չէ: Եվ այս երազանքներն իրականանում են Ամերիկյան ջրբաժան դպրոցում:

Ջրբաժան արկածային դպրոց

Ուսումնական գործընթացն այստեղ կառուցված է որպես մեկ մեծ ճանապարհորդություն Գիտելիքի Երկրի տարածքներով: Եթե ​​սա աշխարհագրություն է, ապա դրա ուսումնասիրությունը տեղի է ունենում գետնի վրա, կենսաբանությունը՝ արգելոցում, վայրի բնության հետ անմիջական շփման մեջ, ճարտարապետությունը՝ քաղաքի փողոցներում։ Ուսումնական արշավները հիմնավոր գիտելիքներ ստանալու ամենաարդյունավետ մեթոդներն են, ըստ այս դպրոցի ուսուցիչների։ Չնայած այն հանգամանքին, որ երեխաները պետք է սովորեն և՛ մաթեմատիկա, և՛ լեզուներ, երկար սպասված ճամփորդության ակնկալիքն ու վառ տպավորությունները լավ սովորելու խթան են տալիս։ Եվ, բացի այդ, սպորտը, յոգան, ռոք խմբի մասնակցությունը դպրոցական տարիները դարձնում են անմոռանալի։ Իսկ գերմանացի գրող Էռնստ Հայնեն իսկապես իրավացի էր, երբ ասում էր. «Դուք ավելի շատ գիտելիք կգտնեք հաճարենու և կաղնու մեջ, քան գրքերում: Կենդանիները, ծառերն ու քարերը պահպանում են այնպիսի գիտելիքներ, որոնք ոչ մի գիտնական չի կարող ձեզ փոխանցել»։

7. Չինաստանի քարանձավային դպրոցներ.

Չինաստանը երբեք չի դադարում զարմացնել մեզ տնտեսական հրաշքներով, և այս երևույթի նախապայմաններից մեկը իրավամբ կարելի է համարել այդ մարդկանց գիտելիքի ձգտումը։ Դա հաստատում է Գույչժոու նահանգի եզակի դպրոցը։ Միաո ժողովուրդը՝ այս շրջանի բնիկ ժողովուրդը, ապրում է բավականին համեստ։ Կյանքի ցածր մակարդակը երկար ժամանակ թույլ չէր տալիս այդ մարդկանց կրթություն ստանալ։ Եվ միայն 1984 թվականին բացվեց առաջին դպրոցը։ Քանի որ դպրոց կառուցելու համար միջոցներ չկար, որոշվեց ուսումնական հաստատությունը տեղակայել մոտակա քարայրում։ Այստեղ կահավորվել են դասասենյակներ, մարզահրապարակ և հանգստի գոտի։

Չինաստանի քարանձավային դպրոցներ

Սկզբում դպրոցը նախատեսված էր մեկ դասարանի համար, սակայն այսօր աշակերտը 186 երեխա է։ Դա այն դեպքում, երբ աշակերտները պետք է ամեն օր վեց ժամ ճանապարհ անցնեն դպրոց հասնելու համար: Ինչպե՞ս կարելի է չհիշել հայկական ասացվածքը. «Ավելին ավելի շատ ապրողը չէ, ով ավելին է իմանում, այլ նա, ով ավելի է քայլում»:

Խաղահրապարակ

Եվ վերջում նշենք, որ որքան էլ անսովոր լինի դպրոցը, որտեղ էլ այն գտնվի, նրա հիմնական նպատակը մնում է մատաղ սերնդի կրթությունը:

Մեծահասակները բավականին աղոտ հիշողություններ ունեն իրենց դպրոցական օրերի մասին: Կոշիկ փոխեք, ընդմիջում, դասի ամսագրեր, գնացեք կավիճ բերեք, լվացեք հատակները դասարանում։ Առաջին զանգ, աղեղներ, ծաղիկներ պատուհանագոգերին: Ձեր դպրոցական տարիների հիշողությունները փոխարինվում են դպրոցում ձեր երեխայի խնդիրներով: Գումար նվիրաբերեք մեկ այլ վերանորոգման կամ ուսուցչի համար նվեր: Իսկ «դպրոց» բառի հետևում թաքնված են բազմաթիվ ձայներ ու հոտեր։ Գրատախտակի վրա կավիճը ճռռում է, հատակի տախտակները ճռռում, մարզասրահում գնդակի ձայն, ճաշի հոտեր, հին հայհոյանքներ, դասընկերների օծանելիք...

Պատկերացրեք, որ մի սովորական սովետական ​​դպրոց են վերցրել, բոլոր աշակերտներին ու ուսուցիչներին այնտեղից հանել, գցել են համարյա 30 տարի։ Վերջնական արդյունքը չափազանց մռայլ տեղ էր։ Կարծես մեկ գիշերվա ընթացքում ամեն ինչ կանգ առավ, ու մարդիկ ինչ-որ տեղ անհետացան՝ իրերը թողնելով իրենց տեղերում։ Իրականում այդպես էր, քանի որ այս պատմությունը մի դպրոցի մասին է...

1. Մենք Պրիպյատ հասանք 2014 թվականի մարտին, որը, հավանաբար, տարվա ամենամութ ամիսն է՝ նոյեմբերի հետ միասին: Թեթև անձրևը և մռայլ եղանակը միայն մթության կաթիլներ ավելացրեցին այս վայրի մթնոլորտին: Չգիտեմ՝ կարող էի ինքնուրույն քայլել այնտեղ՝ իմանալով, որ մոտակայքում ուրիշ ոչ ոք չկա։ Հավանաբար կարող էր, բայց դողացող ձեռքերով ու ոտքերով և ալեհեր մազերով։ Պրիպյատը ամենասարսափելի վայրն է, որտեղ ես երբևէ եղել եմ: Հատկապես աչքի է ընկնում այն ​​վայրերը, որտեղ վազում էին երեխաների բազմությունը՝ մանկապարտեզ, դպրոց։ Թվում է, որ եթե ուշադիր լսեք, կլսեք երեխաների ձայները...

3. Բայց առայժմ դպրոցը ուխտատեղի է բոլոր նրանց համար, ովքեր խաբվել են «Stalker»-ի կողմից և սովորել «Roadside Picnic»-ով։ Այստեղ նրանք շատ են, տղաներ, ովքեր ցանկանում են գնալ համակարգչային խաղից ծանոթ վայրեր: Խոստովանում եմ՝ ինքս եմ խաղացել։ Բայց մեր խմբում կային նրանք, ովքեր ասում էին «ես սովորել եմ այստեղ»... Չգիտեմ, թե ինչ է կատարվում այն ​​մարդկանց հոգիներում, ովքեր իրենց տունն այս վիճակում են տեսնում, մի վայր, որտեղ անցկացրել են երջանիկ մանկություն։ Օրինակ, ես դեռ չեմ սիրում իմ հին դպրոց գնալ, կարիք չկա արթնացնել հին հիշողությունները. Եվ այստեղ դուք կարող եք տեսնել, թե ինչ է տեղի ունեցել դասարանում գտնվող տան, բակի և ձեր սեփական գրասեղանի հետ: Միանշանակ դժվար է:

Արդեն երկար տարիներ դպրոցների, մանկապարտեզների և խանութների ինտերիերը գործնականում ավերվում են զինվորների, կողոպտիչների, այնուհետև զբոսաշրջիկների կողմից, ովքեր ցանկանում են իրենց ձեռքերով ինստալացիա ստեղծել «ավելի սարսափի համար»։ Դրանցից շատերը կան, և դուք անմիջապես կարող եք հասկանալ, որ աթոռին նստած այս տիկնիկը նստած էր զբոսաշրջիկի, կամ գուցե ուղեկցորդի ձեռքում: ՀԴՄ-ն այդպես է հայտնվել դպրոցում։

4. Ժամանակին այստեղ համեղ կոտլետներ ու բորշ էին պատրաստում, համեղ հացի հոտ էր գալիս։ Այդպիսի ակնկալիքով էի սպասում դպրոցական ճաշին: Մեզ միշտ լավ ու անվճար են կերակրել՝ վերջիվերջո Չեռնոբիլի գոտին։ Իսկ հերթապահներն այստեղ եկան դասից զանգը հնչելուց 15 րոպե առաջ ու սեղան գցեցին իրենց դասարանի համար։ Կամ գուցե սոված երեխաների շարան էր հերթ կանգնում բաժանելու համար...

5. Ընդմիջումից երեխաները շտապում էին այս միջանցքով, գոռալով, թռչկոտելով՝ ամեն կերպ փորձելով թոթափել լարվածությունը հոգնեցուցիչ երկրաչափությունից հետո: Իսկ դասերից հետո բոլորը շտապեցին տուն, իսկ հետո բակ՝ ընկերների հետ խաղալու։ Չկան iPhone, X-Box կամ iPad: Բոլորն ուզում էին ֆուտբոլ խաղալ, տների հետևում դանակ ընտրել կամ ինչ-որ տեղ կարբիդի կտոր սափրել: Եվ հետո ամեն ինչ դադարեց ընդամենը մեկ օրում։ Եվ հիմա այս միջանցքով միայն քամին է հոսում։

6. Դասասենյակներում զարմանալիորեն լավ են պահպանվել զանազան ուսումնական նյութեր, ֆիլմերի ժապավեններ, բույսերի ու հանքանյութերի նմուշներ: Նույնիսկ ինչ-որ պահպանում մնաց։ Կասկած կա, որ տարայի մեջ գտնվող այս լոլիկը նույնպես ինչ-որ մեկն է բերել։ Փաթաթված տարաների մեջ ամեն ինչ վաղուց փտել է, բայց ինչ-ինչ պատճառներով այն չկա պլաստիկ կափարիչի տակ:

7. Թույն ֆոտոալբոմ: Լուսանկարներ - «Գնում ենք, գնում, գնում» և «Ավտոբուս նստելուց առաջ»: Հարյուրավոր լուսանկարներ երկար տարիներ փտում են դպրոցում։ Պատմությունը անհետանում է, մնում են միայն հիշողությունները։

8. Ինձ համար նման նկարը սրբապղծություն է իր մաքուր տեսքով: Գրքերը տրորելն ու դրանք փոշոտ թողնելն ուղղակի անհնարին է։ Եվ այնուամենայնիվ, շատ դասասենյակների հատակն ուղղակի լցված է դասագրքերով և դասական գրքերով: Նման տեսարան տեսնելը շատ դժվար է։

9. Մեկ այլ տեղադրում զբոսաշրջիկների կողմից - հիմնական պայմանն այն է, որ պետք է լինի հակագազ: Մոտակայքում է գտնվում «Լենինի դասընթացը խաղաղության համար» գիրքը, ռեկորդ՝ Իլյիչի ելույթներով, մանկական նկարներով... Արտեֆակտների քաոսային հավաքածու, որը նման է հետապոկալիպսիսի մասին ցածրորակ ֆիլմից: Բայց սա ֆիլմ չէ, սա իրականություն է։ Սարսափելի ֆանտազմագորիա, որը վաղուց դարձել է մեր աշխարհի մի մասը։ Մենք սովոր ենք, որ մոտակայքում կա բացառման գոտի, հիշողությունների ու չկատարված հույսերի գերեզմանոց։ Եվ մենք ապրում ենք դրանով:

10. Պիոներական ճշմարտություն. Ո՞վ էր առաջամարտիկը: Ես արդեն ընդունված էի ուկրաինական պիոներների շարքում, խորհրդային անցյալի նման ատավիզմ։ Ես չգիտեմ, թե արդյոք այժմ Ուկրաինայում կա ռահվիրա կազմակերպություն:

11. Դպրոցական բակ, ժամանակին ասֆալտապատ. Այստեղ նրանք տողեր էին անցկացնում, վանկարկում էին, երդվում էին Լենինի գործին։ Եվ տարիներ անց այն գործնականում անտառ է: Կանցնեն ևս մի քանի տարի, և խիտ անտառը կթաքցնի տեղանքը իր ճյուղերի տակ։ Էլ ավելի շատ վայրի խոզեր ու նապաստակներ կլինեն, քաղաքը կվերադառնա բնության գրկում։

12. Պրիպյատը պարզապես լքված քաղաք չէ, այն մեծ բացօթյա թանգարան է։ Խորհրդային անցյալի թանգարան, սառեցված ժամանակ. Եվ մարդկային ողբերգության թանգարան։ Ավելի կարևոր է ընտանեկան վշտի հուշարձանը: Պրիպյատի բնակիչները շատ բան են ապրել, երբ լքել են իրենց տները, «մի քանի օրով» և, ի վերջո, չեն վերադարձել այնտեղ: Նրանց համար, ովքեր հաճախ են գնում Պրիպյատ, տաբու կա՝ չմտնել բնակելի շենքեր։ Դա նույնն է, ինչ ներխուժել ինչ-որ մեկի կյանք, նույնիսկ եթե այն կանգ է առել քաղաքում շատ տարիներ առաջ: