ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಆರಂಭಿಕ ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಆಕಾಶದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಡಿಸ್ಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಪ್ ನಂತೆ. ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ನಂತರ ತಿಳಿದಿರುವ 5 ಗ್ರಹಗಳು ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಸಾಗುತ್ತವೆ. ಭೂಮಿಯ "ಹೊಕ್ಕುಳ" ಜೆರುಸಲೆಮ್ ನಗರ, ಅಲ್ಲಿ ಯೇಸುಕ್ರಿಸ್ತನ ಸಮಾಧಿ ಇದೆ. ಪೂರ್ವವನ್ನು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರ್ವತವಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಭೂಮಿಯ ಸ್ವರ್ಗವಿದೆ. ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ನದಿಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ: ಗಂಗಾ, ಟೈಗ್ರಿಸ್, ಯೂಫ್ರೇಟಿಸ್, ನೈಲ್. ಹಿಂದೂ ಮಹಾಸಾಗರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು ಅಸಾಧಾರಣ ಜೀವಿಗಳು.
Characteristicsತುಗಳ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸೂರ್ಯ, ರೂಸ್ಟರ್ ಕೂಗುಗಳು, ಚಂದ್ರನ ಹಂತಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳ ಹೂಬಿಡುವಿಕೆ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಮಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ). ಅವರು ನಿಖರವಾದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಚರ್ಚ್ ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳಿಂದ (ಅಧಿಕಾರ ಬದಲಾವಣೆ, ಕದನಗಳು, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೀಸ್ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು - ಒಂದು ಸನ್ಡಿಯಲ್. ರಾತ್ರಿಯನ್ನು "ಮೂರು ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು" ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಾತ್ರಿಯು ದೆವ್ವ, ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಗಳು, ಶಕ್ತಿಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಯ.
4. ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಚರ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಅರಮನೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದರು, ದಿವಂಗತ ರೋಮನ್ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಒಂದು ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದವು 2. ಆಂಗ್ಲೋ -ಸ್ಯಾಕ್ಸನ್ ಸನ್ಯಾಸಿ ಅಲ್ಕುಯಿನ್ ಅವರಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸೂಚಿಸಿದರು, ಅವರು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದರು 3. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಾಜವು ಆಚೆನ್ ನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು - " ಅರಮನೆ ಅಕಾಡೆಮಿ "1. ಅವರು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಇಟಲಿ, ಸ್ಪೇನ್, ಐರ್ಲೆಂಡ್ ನಿಂದ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು
ಸ್ಯಾಲಿಕ್ ಸತ್ಯ (ಫ್ರಾಂಕಿಶ್ ಕಾನೂನು) ಐನ್ಹಾರ್ಡ್. ಚಾರ್ಲ್‌ಮ್ಯಾಗ್ನೆ ಐನ್‌ಹಾರ್ಡ್‌ನ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ. ಸೆವಿಲ್ಲೆಯ ಚಾರ್ಲೆಮ್ಯಾಗ್ನೆ ಇಸಿಡೋರ್ ಅವರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ. ಕಥೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಸೆವಿಲ್ಲೆಯ ಐಸಿಡೋರ್. ಕಥೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಗ್ರಿಗರಿ ಟರ್ಸ್ಕಿ. ಫ್ರಾಂಕ್ಸ್ ಇತಿಹಾಸ. ಗ್ರಿಗರಿ ಟರ್ಸ್ಕಿ. ಫ್ರಾಂಕ್ಸ್ ಇತಿಹಾಸ. ತೊಂದರೆ ಗೌರವ. "ಕೋನಗಳ ಜನರ ಚರ್ಚಿನ ಇತಿಹಾಸ" "ಕೋನಗಳ ಜನರ ಚರ್ಚಿನ ಇತಿಹಾಸ" ಸಂತರ ಜೀವನ. ಸಂತರ ಜೀವನ. ಚಾರ್ಲೆಮ್ಯಾಗ್ನ ಕ್ಯಾಪಿಟ್ಯುಲರಿ. ಚಾರ್ಲೆಮ್ಯಾನ್ ಅವರ ಕ್ಯಾಪಿಟ್ಯುಲರಿ. ಟಾಸಿಟಸ್. ವಾರ್ಷಿಕಗಳು. ಟಾಸಿಟಸ್. ವಾರ್ಷಿಕಗಳು. ಬೇವುಲ್ಫ್. ಬೇವುಲ್ಫ್. "ಎಲ್ಡರ್ ಎಡ್ಡಾ" "ಎಲ್ಡರ್ ಎಡ್ಡಾ" "ಸಾಂಗ್ ಆಫ್ ರೋಲ್ಯಾಂಡ್". "ಸಾಂಗ್ ಆಫ್ ರೋಲ್ಯಾಂಡ್". "ನಿಬೆಲುಂಗ್‌ಗಳ ಹಾಡು" "ನಿಬೆಲುಂಗ್‌ಗಳ ಹಾಡು".
"ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ" - ಬೃಹತ್ ಛಾವಣಿ. ಮುಖ್ಯ ಗೋಪುರ. ರೋಮನೆಸ್ಕ್ ಶೈಲಿಯ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ. ರೋಮನೆಸ್ಕ್ ಚರ್ಚಿನ ಒಳಭಾಗ. ಹುಳುಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್. ಬೀಗಗಳು. ಪೋರ್ಟಲ್. ಸುಲ್ಲಿ ಕೋಟೆ. ಲೀಡ್ಸ್ ಕ್ಯಾಸಲ್. ಮಠ ಸ್ಪಷ್ಟ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಮತ್ತು ಲಕೋನಿಕ್ ಬಾಹ್ಯ ಮುಕ್ತಾಯದ ಸಂಯೋಜನೆ. ಮೈಂಜ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್. ಡೊನ್ಜಾನ್. ರಾಯಲ್ ಪ್ಯಾಲೇಸ್ ಅಲ್ಕಾಜಾರ್. ಅಲ್ಕಾಜಾರ್ ಕೋಟೆ. ರೀಚೆಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೋಟೆ.
"ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುರೋಪಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" - ಥಾಮಸ್ ಅಕ್ವಿನಾಸ್ - ಡೊಮಿನಿಕನ್ ಕ್ರಮದ ಸನ್ಯಾಸಿ. ಯಾವ ಎರಡು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಶೈಲಿಗಳು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದವು. ನಗರಗಳಲ್ಲಿ, ಚರ್ಚ್ ಶಾಲೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾರಂಭಿಸಿದವು, ಆದರೆ 12 ನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು. ಪೀಟರ್ ಅಬೆಲಾರ್ಡ್. ಅನೇಕ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ರಸವಿದ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. 12 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಉತ್ತರ ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶೈಲಿ ಹುಟ್ಟಿತು. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ.
"ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮಧ್ಯಯುಗದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" - ಕುರಾನಿನ ಪಟ್ಟಿಗಳು. ಮತ್ತು ರಲ್ಲಿ. ಬಾazೆನೋವ್. ತತ್ವಗಳು ಅಂಗೀಕೃತ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ತತ್ವಗಳು. ಮಾಹಿತಿ ಸಮಾಜದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಭಾವಪ್ರಧಾನತೆ. ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಐಕಾನ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅವಧಿಗಳು. ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನ. ವಿಜ್ಞಾನ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉಪಕರಣ. ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ನಾಗರಿಕತೆಯ ಜನರು.
"ಮಧ್ಯಯುಗದ ಸಾಹಿತ್ಯ" - ನೈಟ್ಲಿ / ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಆಂಗ್ಲೋ-ಸ್ಯಾಕ್ಸನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ. ನಗರ / ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಚರ್ಚ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಮಧ್ಯಯುಗದ ಸಾಹಿತ್ಯ. ಕಥಾವಸ್ತು. ಬೇವುಲ್ಫ್. ಕವಿತೆಯ ಶೈಲಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಪ್ರಣಯ. ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂರು ವಿಧಗಳು.
"ಮಧ್ಯಯುಗದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಇತಿಹಾಸ" - ನೊಟ್ರೆ ಡೇಮ್ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್. ಮಧ್ಯಯುಗದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆದ್ಯತೆ. ಚರ್ಚುಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೋಟೆಗಳಂತೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಕಲಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ನಾಟಕ. ರಸವಾದಿಯು ಕಲ್ಲನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದನು. ಮಧ್ಯಯುಗದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು. ಜೀನ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ರೂಸೋ ಮುಂಭಾಗ "ಮಧ್ಯಯುಗ" ಎಂಬ ಪದ. ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ದೇವರು ಹೊರಬಂದನು.
"ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುಗದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" - ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳು. ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು. ಮಧ್ಯಯುಗದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ಏಳು ಉದಾರ ಕಲೆಗಳು. ಕೈಬರಹದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಕಲೆ. ಜಗ್ಲರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಲಿ ಮಾಡುವವರು. Asonsತುಗಳು ಮತ್ತು ದಿನದ ಬದಲಾವಣೆ. ಸಮಯ. ಪ್ರಪಂಚದ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನುಷ್ಯನ ಕಲ್ಪನೆ. ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯ. "ಅರಮನೆ ಅಕಾಡೆಮಿ".
ಒಟ್ಟು 11 ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳಿವೆ
ಸ್ಲೈಡ್ 1
ಸ್ಲೈಡ್ 2
ಪಾಠ ಯೋಜನೆ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯ "ದಿ ಸೆವೆನ್ ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್" ಕೈಬರಹದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಕಲೆ "ಜಗ್ಲರ್, ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ..."
ಸ್ಲೈಡ್ 3
1. ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಡಿಸ್ಕ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದರು. ಭೂಮಿಯು ಒಂದು ಚೆಂಡು ಎಂಬ ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅನೇಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಜನರು ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯನ್ನು ತೊರೆದರು. ನೆರೆಹೊರೆಯ ನಗರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಕೆಲವು ಜನರು ಇದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಯುರೋಪಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಪ್ರಪಂಚದ ಉಳಿದ ಭಾಗವು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳು ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು.
ಸ್ಲೈಡ್ 4
1. ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಜೆರುಸಲೆಮ್ ನಗರ, ಇದರಲ್ಲಿ ಯೇಸು ಕ್ರಿಸ್ತನ ಸಮಾಧಿ ಇದೆ, ಇದನ್ನು ಭೂಮಿಯ ಕೇಂದ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರ್ವತವಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಐಹಿಕ ಸ್ವರ್ಗವಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು. ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ನದಿಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ: ಟೈಗ್ರಿಸ್, ಯೂಫ್ರೇಟಿಸ್, ಗಂಗಾ ಮತ್ತು ನೈಲ್. ಹೆರೊಡೋಟಸ್ ಪ್ರಕಾರ ಜಗತ್ತು ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಪ್ರಕಾರ
ಸ್ಲೈಡ್ 5
1. ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು, ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು: ಲಂಬವಾಗಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಿದ ಕೋಲಿನಿಂದ ನೆರಳಿನಿಂದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, a ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳು ಗಡಿಯಾರ (ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾಲಾವಧಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು). ಮರಳು ಗಡಿಯಾರ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಗಡಿಯಾರ ಸನ್ಡಿಯಲ್
ಸ್ಲೈಡ್ 6
1. ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾಲಮಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ವರ್ಷವು ಈಸ್ಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭವಾಯಿತು, ಇತರವುಗಳಲ್ಲಿ - ನೇಟಿವಿಟಿ ಆಫ್ ಕ್ರಿಸ್ತನೊಂದಿಗೆ. ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಗಂಟೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಮೂರು ಆಧುನಿಕ ಗಂಟೆಗಳು. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ asonsತುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು.
ಸ್ಲೈಡ್ 7
1. ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ದಿನವನ್ನು ಹಗಲು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ದುಷ್ಟ ಶಕ್ತಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ನೀತಿವಂತರು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಬೇಕಾಯಿತು.
ಸ್ಲೈಡ್ 8
2. ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯ ಸಾಕ್ಷರ ಜನರು ರೈತರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ - ಅವರು ಊಳಿಗಮಾನ್ಯರಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾದರು. ರಾಜರು ಕೂಡ ಯಾವಾಗಲೂ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ, ಚರ್ಚ್‌ನ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಪತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಆಗಲೂ ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲ.
ಸ್ಲೈಡ್ 9
2. ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯ ಚಾರ್ಲ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಏರಿಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯ ಎಂದು ಕರೆದಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶಾಲವಾದ ದೇಶವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಚಾರ್ಲೆಮ್ಯಾಗೆನ್‌ಗೆ ಸಮರ್ಥ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ. ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲು, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಜ್ಞಾನ. ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ತನ್ನ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಎಲ್ಲ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವಿದ್ವಾಂಸರನ್ನು ರಾಜಧಾನಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ.
ಸ್ಲೈಡ್ 10
2. ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಆಚೆನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲಿನ ಅರಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. 8-9 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಫ್ರಾಂಕಿಶ್ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು, ಪ್ರಾಚೀನ ಲೇಖಕರ ಅನೇಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯಲಾಯಿತು. ಚಾರ್ಲಿಮ್ಯಾನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನದ ನಂತರ ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯವು ಬೇಗನೆ ಮರೆಯಾಯಿತು.
ಸ್ಲೈಡ್ 11
3. "ಸೆವೆನ್ ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್" ಚಾರ್ಲೆಮ್ಯಾಗ್ನೆ ಮಠಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು. ನಂತರ, ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್ ಶಾಲೆಗಳು ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಈ ಸೂಚನೆಯು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿತ್ತು, ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನರ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆ: ಅವರು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದರು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದರು, ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬರೆದರು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಬರೆದರು.
ಸ್ಲೈಡ್ 12
3. "ಏಳು ಉದಾರ ಕಲೆಗಳು" ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವು "ಏಳು ಉದಾರ ಕಲೆಗಳ" ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: "ಟ್ರಿವಿಯಮ್" ಮತ್ತು "ಕ್ವಾಡ್ರಿವಿಯಂ" ನ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು. "ಟ್ರಿವಿಯಮ್" ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ), ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ (ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ) ಮತ್ತು ಆಡುಭಾಷೆ (ತಾರ್ಕಿಕ ಕಲೆ). ಶಿಕ್ಷಣದ ಎರಡನೇ ಹಂತ - "ಕ್ವಾಡ್ರಿವಿಯಂ" ಅಂಕಗಣಿತ, ರೇಖಾಗಣಿತ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, "ವಿಜ್ಞಾನದ ರಾಣಿ" - ಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ಸ್ಲೈಡ್ 13
3. "ಸೆವೆನ್ ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್" ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. "ಕ್ವಾಡ್ರಿವಿಯಂ" ನ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿವೆ. ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ರೋಮನ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಗುಣಾಕಾರ, ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳನ್ನು ಕೆಲವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಜ್ಯಾಮಿತಿಯಿಂದ, ಅವರು ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸರಳವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು. ಚರ್ಚ್ ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಕಾರ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು.
ಸ್ಲೈಡ್ 14
4. ಕೈಬರಹದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಕಲೆ ಮಠದ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಬರಹದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಕಲೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಪುಸ್ತಕವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ಯಾಪಿರಸ್ ಸುರುಳಿಯಾಗಿತ್ತು, ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಚರ್ಮಕಾಗದದ ಸುರುಳಿ. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ಇದು ಮಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ಹೆಣೆದ ಚರ್ಮಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳ ಆಧುನಿಕ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಇದು ಪಪೈರಸ್ ಗಿಂತ ಬಲವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಕಡೆ ಬಾಗಿಸಿ ಬರೆಯಬಹುದು. ಆರಂಭಿಕ ಮಧ್ಯಯುಗದ ಪುಸ್ತಕ
ಸ್ಲೈಡ್ 15
4. ಕೈಬರಹದ ಪುಸ್ತಕದ ಕಲೆ ಅನೇಕ ಜನರು ಒಂದು ಕೈಬರಹದ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ: ಕೆಲವರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕ್ಯಾಲಿಗ್ರಫಿ ಕೈಬರಹದಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ; ಇತರರು ಕೆಂಪು ರೇಖೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳು - ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು, ಸುಂದರವಾದ ದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತುವುದು - ಚಿಕಣಿಗಳು; ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಹೆಡ್ ಪೀಸ್ ಮತ್ತು ಆಭರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಪುಸ್ತಕಗಳು ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದವು. ರಾಜರು ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತ ಸಾಮಂತರು ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು: ಒಪ್ಪಂದಗಳ ಮುಕ್ತಾಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಜನನ, ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ.
ಸ್ಲೈಡ್ 1
ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುರೋಪಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಸ್ಲೈಡ್ 2
"ಮಧ್ಯಯುಗಗಳು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಮೊದಲು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಮಾನವತಾವಾದಿ ಫ್ಲಾವಿಯೊ ಬಿಯೊಂಡೋ (1453) ಪರಿಚಯಿಸಿದರು, ಅವರ ಮುಂದೆ ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನದಿಂದ ನವೋದಯದವರೆಗಿನ ಅವಧಿಗೆ ಪ್ರಬಲವಾದ ಪದವೆಂದರೆ ಪೆಟ್ರಾರ್ಚ್ ಪರಿಚಯಿಸಿದ "ಕತ್ತಲೆಯ ಯುಗ" ಆಧುನಿಕ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಕಿರಿದಾದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (VI-VIII ಶತಮಾನಗಳು).
ಸ್ಲೈಡ್ 3
ಮಧ್ಯಯುಗಗಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಅವಧಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಆರಂಭಿಕ ಮಧ್ಯಯುಗಗಳು (ವಿ -ಅಂತ್ಯ - 11 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗ). ಉನ್ನತ, ಅಥವಾ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮಧ್ಯಯುಗ (ಮಧ್ಯ XI - XIV ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯ). ತಡವಾದ ಮಧ್ಯಯುಗ ಅಥವಾ ಆರಂಭಿಕ ಆಧುನಿಕ (XIV-XVI ಶತಮಾನಗಳು)
ಸ್ಲೈಡ್ 4
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು: ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳು - ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು - ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ರಾಜರು, ಚಕ್ರವರ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಪ್‌ಗಳು.
ಸ್ಲೈಡ್ 5
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ದಿನಾಂಕಗಳು
ಸ್ಲೈಡ್ 7
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು:
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ, "ಮುಕ್ತ ಕಲೆಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಎರಡು ಚಕ್ರಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ - ಟ್ರಿವಿಯಮ್ (ವ್ಯಾಕರಣ, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ತರ್ಕ) ಮತ್ತು ಚತುರ್ಭುಜ (ಅಂಕಗಣಿತ, ರೇಖಾಗಣಿತ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಂಗೀತ).
ಸ್ಲೈಡ್ 8
ಬೋಧನೆ
ಥಾಮಸ್ ಅಕ್ವಿನಾಸ್ (1225 / 26-1274) - ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ. ಡೊಮಿನಿಕನ್ ಸನ್ಯಾಸಿ. 1323 ರಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸಂತ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ಯಾರಿಸ್, ಕಲೋನ್ ನಲ್ಲಿ ಓದಿದೆ. ಅವರು ಪ್ಯಾರಿಸ್, ರೋಮ್, ನೇಪಲ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು. ಅವರ ಬರಹಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರಣದ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಮುಂದುವರಿದರು, ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ನ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಿದರು, ಅದನ್ನು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಅಳವಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರು ದೇವರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಐದು ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅನೇಕ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು.
ಸ್ಲೈಡ್ 9
ಪಿಯರೆ ಅಬೆಲಾರ್ಡ್
(1079-1142) - ಫ್ರೆಂಚ್ ದೇವತಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ, ಕವಿ. ಅವರು ಪ್ಯಾರಿಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು. ಅವರು ಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮಹತ್ವದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು, ಕಾರಣ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಖಂಡಿಸಿದವು. ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೊದಲ ಆತ್ಮಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ದಿ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಮೈ ಡಿಸಾಸ್ಟರ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಆತ ತನ್ನ ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಪಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾನೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 10
ರೋಜರ್ ಬೇಕನ್
(1214-1292 / 94) - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದಿ. ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ನಂತರ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕನ್ ಸನ್ಯಾಸಿ. ಅವರು ದೃಗ್ವಿಜ್ಞಾನ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸವಿದ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಮಸೂರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾ, ಅವರು ಕೆಲವು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಸಹ ಊಹಿಸಿದರು
ಸ್ಲೈಡ್ 11
ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನವಾದಿಗಳು "ವಿದ್ವಾಂಸ" ಮತ್ತು "ಜಾನಪದ" ಎಂಬ ಎರಡು ಪ್ರಕಾರದ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರು. ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ಥಾನ ಕವಿತೆಗಳು, ಎರಡನೆಯದು - ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಕೃತಿಗಳು, ಮೂಲ ಕಲೆ. ... ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಬೆಳೆದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಮೂಲವನ್ನು ಹಾಕಲಾಯಿತು. ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಪುರಾತನ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು - ದಂತಕಥೆಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಿತು
ಸ್ಲೈಡ್ 12
ರೋಮನ್ ಶೈಲಿ
X-XII ಶತಮಾನಗಳ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಶೈಲಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ರೋಮನೆಸ್ಕ್ ಶೈಲಿಯು, X-XII ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ಯುರೋಪಿನ ಕೆಲವು ದೇಶಗಳ ಮೇಲೂ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ) ಒಂದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯಾಗಿದೆ. (ಹಲವಾರು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ - XIII ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ), ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಕಲೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತ. "ರೋಮನೆಸ್ಕ್ ಶೈಲಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು.
ಸ್ಲೈಡ್ 13
ಗೋಥಿಕ್
12 ರಿಂದ 15 ನೇ ಶತಮಾನದವರೆಗೆ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ, ಮಧ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಪೂರ್ವ ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಕಲೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಒಂದು ಅವಧಿ, ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಗೋಥಿಕ್ ರೋಮನೆಸ್ಕ್ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸಿದರು, ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರು. ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ರಚನೆಗಳಿಗೆ "ಗೋಥಿಕ್ ಶೈಲಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಗೋಥಿಕ್ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಪುಸ್ತಕದ ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳು, ವೇಷಭೂಷಣ, ಆಭರಣ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ. ಡಚ್ಚಿ ಆಫ್ ಡಾರ್ಮ್‌ಸ್ಟಾಟ್ಸ್, ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ, ಹಾಗೂ ಹಲವಾರು ಇಸ್ಲಾಮಿಕ್ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ.
ಸ್ಲೈಡ್ 14
ರಿಮ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್ ನಾರ್ತ್ ಡೇಮ್
ಸ್ಲೈಡ್ 15
ಡಿ ಸಾಂತಾ ಮಾರಿಯಾ ಡೆ ಲಾ ಸೆಡೆ- ಸೆವಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್ (ಆಂಡಲೂಸಿಯಾ, ಸ್ಪೇನ್)
ಸ್ಲೈಡ್ 16
ಪುನರುಜ್ಜೀವನ
ಈ ಪದವು ಯುರೋಪಿಯನ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಇಟಾಲಿಯನ್, XIII-XVI ಶತಮಾನಗಳ ಮಧ್ಯದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ನವೋದಯ ಪೂರ್ವ (ಟ್ರೆಸೆಂಟೊ), ಆರಂಭಿಕ ನವೋದಯ (ಕ್ವಾಟ್ರೊಸೆಂಟೊ), ಹೆಚ್ಚಿನ ನವೋದಯ. ನವೋದಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಾಚೀನ ಆದರ್ಶಗಳ ಮನವಿಯಲ್ಲಿ, ಪರಿಪೂರ್ಣ ಜೀವಿ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಗವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು.
