ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪಾತ್ರ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ,ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಯಮದ ರಚನೆಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಆದರೆ ಅಲ್ಲ. ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು. ಈ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣವು ಸರಳವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಯಾವುವು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದೆ

ಪರಿಚಯ

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಬಾರಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಯಾರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಆಗಿದೆ. ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ನಿಖರತೆಗಾಗಿ, ಕೆಳಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕವಾದವುಗಳ ಟೇಬಲ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಡಿಕೋಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ವರ್ತಮಾನ, ಭೂತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯವಿದೆ (ವರ್ತಮಾನ, ಭೂತ, ಭವಿಷ್ಯ). ಪ್ರತಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಂಪಿಗೆ, ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ನಾವು ಬಳಸುವ ಸಮಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವರ್ತಮಾನ, ಭೂತ, ಭವಿಷ್ಯ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ

ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವ ದೈನಂದಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಸಮಯಗಳ ಗುಂಪು. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಹೀಗಿದೆ: ನಾನು ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ಸಂಜೆ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳುಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಮಾತನಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಸರಿ, ಈಗ ಈ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಮಾಡು ಅಕ್ಷರಶಃ "ಮಾಡಲು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವಧಿಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಸೂಚಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ದೃಢವಾದ ರೂಪದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕಾದರೆ ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕಾದರೆ, ಅವನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಪದ ರೂಪಗಳು Do ಮತ್ತು Does ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ:

• ಡು ಅನ್ನು ನಾನು, ನೀನು, ನಾವು, ಅವರು (ನಾನು, ನೀವು, ನಾವು, ಅವರು) ಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
• ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು (ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು ಅಥವಾ ಅದು).

Do ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಎರಡೂ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು: "ನೀವು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತೀರಾ? "ನೀವು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತೀರಾ?" ಅಥವಾ "ಅವರು ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? "ಅವರು ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ?"

ಇದೇ ರೀತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು: “ನಾವು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುವುದಿಲ್ಲ. "ನಾವು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವುದಿಲ್ಲ", "ಅವಳು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. "ಅವಳು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ."

ಇದು Do and Does ಗಾಗಿ ಮೂಲ ನಿಯಮವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಈ ರೂಪಗಳು ನಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುವ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಿಂದಿನ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟಕ್ಕೆ ಡು ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪ ಡಿಡ್ ಆಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಒಂದು, ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: “ನೀವು ನಿನ್ನೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಾ? - ನೀವು ನಿನ್ನೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಾ? ", ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು" ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ - ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ." ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಡ್ ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಿಗೆ, ಅದು ದೃಢೀಕರಣ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬಹುದು, ನಾವು ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ತಿನ್ನುವೆ.ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಇದು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:

• ಅವಳು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.
• ಅವಳು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆಯೇ? - ಅವಳು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆಯೇ?
• ಅವಳು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ - ಅವಳು ನಾಳೆ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಗಮನ!ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ Shall ಸಹ ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ "I" ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಇದು ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು UK ನಿವಾಸಿಯಿಂದ "I shall" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಉಳಿದ ಎಲ್ಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ದೇಶಗಳು "I will" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತವೆ.

ವರ್ತಮಾನ, ಭೂತ, ಭವಿಷ್ಯ ನಿರಂತರ

ನಿರಂತರ ವರ್ಗದ ಸಮಯಗಳು, ಇದನ್ನು "ನಿರಂತರ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಇದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಇದು ಹಿಂದೆ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಬಹುದು. ರಷ್ಯಾದ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಹೀಗಿವೆ: "ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಓದಿದ್ದೇನೆ," "ಅವಳು ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ," "ನಾಳೆ ನಾವು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ" ಇತ್ಯಾದಿ.

Do ನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆ, ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ, ಇಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪವಿದೆ, ಇದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಗೆ ಎಂದು- ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಇದರ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅನುವಾದವು "ಇರುವುದು" ಎಂದು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅದು ಅಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸರಳವಾದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಸಾಕು: "ಓದಲು - ಓದಲು". ಡು ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪಗಳಂತೆ, ಟು ಬಿ ವಿಧಗಳು ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

• ಆಮ್ (i) - am.
• ನೀವು, ನಾವು, ಅವರು (ನೀವು, ನಾವು, ಅವರು) - ಇವೆ.
• ಅವನು, ಅವಳು, ಇದು (ಅವನು, ಅವಳು ಅದು) - ಆಗಿದೆ.

ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಅದರ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು: "ನಾನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ನಾನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ", "ಅವರು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಅವರು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ", "ಅವಳು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ - ಅವಳು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ." ಮೇಲಿನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು "ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್" ಆಗಿದೆ ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯೆ.

ಈ ವರ್ಗದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ, ನಿಯಮವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸರಳಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇರಬೇಕಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಏಕವಚನ, ಎರಡನೆಯದು ಬಹುವಚನ:

• ನಾನು, ಅವನು, ಅವಳು, ಇದು (ನಾನು, ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು) - ಆಗಿತ್ತು.
• ನಾವು, ನೀವು, ಅವರು (ನಾವು, ನೀವು, ಅವರು) - ಇದ್ದವು.

ಈಗ ಅಂತಹ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: "ಅವಳು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು - ಅವಳು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು", "ನಾವು ಈಜುತ್ತಿದ್ದೆವು - ನಾವು ಈಜುತ್ತಿದ್ದೆವು."

ಭವಿಷ್ಯದ ಅಪೂರ್ಣ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸರಳವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ನಾವು ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ: "ನಾನು (ಅವನು) ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ನಾನು (ಅವನು) (ಗಳು) ರನ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ."

ಸಲಹೆ! ನಿರಂತರ ಗುಂಪಿನ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ -ing. ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲ, ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಅವರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ವರ್ತಮಾನ, ಹಿಂದಿನ, ಭವಿಷ್ಯ ಪರಿಪೂರ್ಣ

ಈ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು... ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅಂತಹ ರೂಪಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಹಿಂದಿನ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹ್ಯಾವ್ ಆಕ್ಸಿಲಿಯರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಪೂರ್ಣ ವಿಭಾಗದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗುರುತಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಟು ಹ್ಯಾವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ:

• ನಾನು, ನೀನು, ನಾವು, ಅವರು (ನಾನು, ನೀವು, ನಾವು, ಅವರು) - ಹೊಂದಿವೆ.
• ಅವನು, ಅವಳು, ಇದು (ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು) - ಹೊಂದಿದೆ.

ಈ ವ್ಯಾಕರಣದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕಂಡುಬರುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ: “ಅವನು ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ - ಅವನು ಹೋದನು”, “ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ - ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ”. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಪೂರ್ಣ- ದೈನಂದಿನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಘಟನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ದೈನಂದಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಈ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ಈ ವರ್ಗದ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಜನರು ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪದ ಹ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ: "ರೈಲು ಬಿಟ್ಟಿದೆ - ರೈಲು ಬಿಟ್ಟಿದೆ." ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸರಳತೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ರೂಪಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವಿಲ್ ಹ್ಯಾವ್ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಅವಳು ಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾಳೆ."

ಪ್ರಮುಖ!ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಗುಂಪಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಹಿಂದಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ, ಇದು ಮೂರನೇ ಕಾಲಮ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಇತರರಿಗೆ, ಅಂತ್ಯ -ed ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಹ್ಯಾಡ್ ಅಥವಾ ವಿಲ್ ಹ್ಯಾವ್ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಉಳಿಯಬೇಕು.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿಧಗಳು

ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಕಲಿಕೆ - ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು

ತೀರ್ಮಾನ

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಲವರಿಗೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಏಕೆ ಇವೆ, ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುವಾದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಎಂಬುದು ಈ ಹಿಂದೆ ರಹಸ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಡು ಅಂಡ್ ಡಸ್, ಹ್ಯಾವ್ ಅಂಡ್ ಹ್ಯಾಸ್, ಹಾಗೆಯೇ ಹಲವಾರು ಇತರ ಸಹಾಯಕ ಪದಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಯಾವುದೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ನಾಗರಿಕನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮಾತಿನ ಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ: ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ... ಶಬ್ದಾರ್ಥವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅವು ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿಸಿ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಓಡಿ.

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಅವು ಯಾವುವು? ಅವರು ಯಾವಾಗಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪಾಯಿಂಟರ್‌ಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ:

• ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸಮಯ (ವರ್ತಮಾನ, ಭವಿಷ್ಯ, ಭೂತಕಾಲ),
• ನಟರ ಸಂಖ್ಯೆ (ಹಲವು ಅಥವಾ ಒಂದು).

ಕೆಳಗಿನ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ: ಆಗು, ಮಾಡು, ಹೊಂದು... ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನಂತರ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಇದೀಗ "ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ" ಏನೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ?

"ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ" ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ರಷ್ಯಾದ ಜನರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾರು ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

... ಪಿಶಾಚಿ ಲಾ- ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಮಹಿಳೆ) ಇದ್ದಳು ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ (ನಿನ್ನೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಹಿಂದೆ) ಅವಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

... ಪಿಶಾಚಿ ಇಲ್ಲ- ಪ್ರಸ್ತುತ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬೀದಿಗೆ ಹೋಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ (ಈಗ) ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

... ಪಿಶಾಚಿ ತಿನ್ನು- ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ (ಈಗ) ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ (ಅಂತ್ಯ) ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಯಾರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಗಿದೆ?

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ (ನಮಗೆ ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್) ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಭಾಷೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಮುಂಭಾಗಕ್ರಮಗಳು. ಈ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಗಮನ:ನೀವು ಭಾಷೆಯ ತಡೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ? 1 ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ!

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೊದಲು ಸಣ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು (ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು) ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲ. ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಈಜು(ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಅದರ ಈಜು ರೂಪ).

ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಈಜುವುದು.
___ ______ ಈಜು (-y / -yu / -em / -y / -yut) ಕೊಳದಲ್ಲಿ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ / ಜನರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ - ಅವನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಮುಳುಗದಿರಲು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀರನ್ನು ಚೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ / ಜನರು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ? ನಿನ್ನೆ? ಇಂದು ಈಗ? ನಾಳೆ? ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಜನರು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ? ಒಂದು? ಅಥವಾ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು? ಸಂ.

ಈಗ ನಾವು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ:

ಬೆಳಗ್ಗೆಈಜು
ತೇಲುತ್ತವೆ ಆಯು

ಇವೆಈಜು
ತೇಲುತ್ತವೆ ಆಯುತ್

ಇದ್ದರುಈಜು
ತೇಲುತ್ತವೆ ಅಲಿ

ತಿನ್ನುವೆ ಎಂದುಈಜು
ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆತೇಲುವ ಎಂದು

ನಾವು ಈಗ ಅದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ:

• ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಈಗ ( ಬೆಳಗ್ಗೆಈಜು)
• ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ನಾವು ಹಲವಾರು ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ (ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು) ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ( ಇವೆಈಜು)
• ಮೂರನೇ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ,ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅಂದರೆ, ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿನ್ನೆ ಅಥವಾ ಈಗಾಗಲೇ ಆಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು ( ಇದ್ದರುಈಜು)
• ನಾಲ್ಕನೆಯದಾಗಿ,ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ( ತಿನ್ನುವೆ ಎಂದುಈಜು)

ನಾವು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅನುವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮೂಲಕ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ. ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ - ಈ ಪದವು ಇರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನಾವು "ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಇರುತ್ತದೆ, ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಇದು ನಮಗೆ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾನು ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.
ನಾವು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆಈಜು.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ?

ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಷ್ಟೊಂದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಲ್ಲ: ಮಾಡು, ಹೊಂದು, ಬಿ. ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಲಾಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು:

• ಮಾಡು - ಮಾಡು,
• ಹೊಂದಿರಬೇಕು,
• ಎಂದು - ಎಂದು.

ಪ್ರಮುಖ: ನಾವು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ.

ಅವನು ಇದೆಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯ.
ಅವನು ಒಂದು ಆಗಿದೆವೈದ್ಯರು. (ಇಲ್ಲಿ be ಎಂಬುದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ. ಇದು "ಇರುವುದು, ಆಗಿರುವುದು" ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.)

ಅವನು ಇದೆವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು.
ಅವನು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ - ಇದು ಕ್ರಿಯೆ (ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದ "ಗೋ") ಪ್ರಸ್ತುತ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ)

ಅವರು ಹೊಂದಿವೆಬೆಕ್ಕು.
ಅವರು ಹೊಂದಿವೆಬೆಕ್ಕು. (ಇಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ. ಇದು "ಹೊಂದಲು, ಹೊಂದಲು" ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.)

ಅವರು ಹೊಂದಿವೆಈಗಾಗಲೇ ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದೆ.
ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. (ಇಲ್ಲಿ have ಒಂದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿದೆ. ಕ್ರಿಯೆ (ಫೀಡ್ ಮಾಡಲು) ಈಗಾಗಲೇ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.)

I ಮಾಡುನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸ.
ನಾನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸ. (ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ. ಇದು "ಮಾಡು" ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.)

ಮಾಡುನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಾ?
ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಾ? (ಇಲ್ಲಿ do ಎಂಬುದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ. ಇದು ಕ್ರಿಯೆ (ಕಲಿಕೆ) ಪ್ರಸ್ತುತ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.)

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ be

ಈಗ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಕಾಲಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ: ವರ್ತಮಾನ, ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ.

ಅವಳು ಇದೆಮಲಗಿದ್ದ.
ಅವಳು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.

ಅವರು ಇವೆಈಗ ನೃತ್ಯ.
ಅವರು ಈಗ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ನಾವು ಇದ್ದರುಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಾ, ಅವನು ಬಂದಾಗ.
ಅವನು ಬಂದಾಗ ನಾವು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆವು.

ನನ್ನ ತಂಗಿ ತಿನ್ನುವೆವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗು.
ನನ್ನ ತಂಗಿ ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.

ಈ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ:

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡು

I ಡಾನ್’ ಟಿಅದು ಗೊತ್ತು.
ಇದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ಅವಳು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ "ಟಿಹಾಡಲು ಇಷ್ಟ.
ಅವಳು ಹಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲಈ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಅವರು ಈ ಸಿನಿಮಾ ನೋಡಿಲ್ಲ.

ಅವರು ತಿನ್ನುವೆಧೂಮಪಾನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.
ಅವರು ಧೂಮಪಾನವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹೊಂದಿವೆ

I ಹೊಂದಿವೆಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಾನು ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಅವಳು ಇದೆ 2007 ರಿಂದ ವೈದ್ಯರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.
ಅವರು 2007 ರಿಂದ ವೈದ್ಯೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ಹೊಂದಿತ್ತುಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ.
ಅವರು ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮುಗಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ನಾವು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆನೀವು ಬರುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.
ನೀವು ಬರುವ ಮೊದಲು ನಾವು ಇದನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸದಿದ್ದರೂ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಈಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಈಗ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ!

ನಿಯೋಜನೆ ಕಾರ್ಯ

ಮತ್ತು ಈಗ, ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಿ, ನಮ್ಮ ಪಾಯಿಂಟರ್ಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:

1. ಅವರು ಸಿನಿಮಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
2. ನನ್ನ ತಂಗಿ ಈಗ ಟೆನಿಸ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
3. ಅವರು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುರಿದಿದ್ದಾರೆ.
4. ನಾನು ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
5. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ರಾತ್ರಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
6. ಅವಳು ಈ ಪೆನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.
7. ನೀವು ಈ ಉಡುಪನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾವಾಗಲೂ ಹಾಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಹಲವಾರು (ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು) ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಪದಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಸರಳವಾದ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪಗಳಾದ ಸಿಂಪಲ್ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಪಾಸ್ಟ್ ಜೊತೆಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅವಧಿಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇತರ ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವು, ಅವುಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಣೆಯಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಎರಡು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೂಲ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಇರಲು", "ಮಾಡಲು", "ಹೊಂದಲು". ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ಮಾತನಾಡುವ ಜನರು ರಷ್ಯನ್-ಮಾತನಾಡುವ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಯಾವುವು?

ನಾವು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು- ತಪ್ಪು. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್-ಎಡ್ ಎಂಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅವುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಸತ್ಯವು ವ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಪದಗಳು ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಸರಿಯಾಗಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತವೆ, ಇದು ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ.

ಎಂದು

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಇರುವುದು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಏಕವಚನ: am - 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇದು - 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಹಿಂದೆ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ - ಆಗಿತ್ತು. ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಇವೆ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ಬಹುವಚನ;
• ಅವು - ಭೂತಕಾಲದ ಬಹುವಚನ ಸಂಖ್ಯೆ;
• ಬೀಯಿಂಗ್ - gerund;
• ಆಗಿರುವುದು - ಪಾಸ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್, ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿನ ಮೂರನೇ ಶಬ್ದಕೋಶದ ರೂಪ.

ಟು ಬಿ ಅನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ:
• ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ.

ನಿರಂತರದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲು ಬದಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಗೆರಂಡ್ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

• ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ;
• ಅವಳು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ;
• ನಾವು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ;
• ನಾನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ;
• ಅವನು ಕುಳಿತಿದ್ದನು;
• ನೀನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೀಯ;
• ಅವರು ಓದುತ್ತಿದ್ದರು.

ನಿಷ್ಕ್ರಿಯದಲ್ಲಿ, ಆಗಿರುವುದು ಸಹ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕುಸಿತಗಳು:

ಮಾಡಲು (ಮಾಡಲು, ಮಾಡಿದೆ, ಮಾಡಿದೆ)

ಈ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 6 ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಿ.

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ? - ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?

ಅವಳು ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸುತ್ತಾಳೆಯೇ? - ಅವಳು ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸುತ್ತಾಳೆಯೇ?

ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಯೇ? - ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಬಿಯರ್ ಕುಡಿಯಲಿಲ್ಲ.

ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಡಿ'ಯು - ನಿಮ್ಮಿಂದ;
• ಮಾಡಬೇಡಿ - ಮಾಡಬೇಡಿ ರಿಂದ;
• ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ - ರಿಂದ ಇಲ್ಲ;
• ಮಾಡಲಿಲ್ಲ - ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

"Does" ಅನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸರ್ವನಾಮಗಳು He, She, It ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ). "ಮಾಡಿದೆ" - ಹಿಂದಿನ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ಕಣಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಮೂಲ ಅನಂತಗಳ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಡ್ಡಾಯ.

ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ, ದಯವಿಟ್ಟು! - ದಯವಿಟ್ಟು ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ!

1. ಪದಗುಚ್ಛಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಒತ್ತಾಯದ ಆಹ್ವಾನ ಅಥವಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿನಂತಿ.

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ.

ನಾನು ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದೆ - ನಾನು (ಆದಾಗ್ಯೂ) ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದೆ.

ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ! - ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!

ಈ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ದಯವಿಟ್ಟು ಪದಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಅವರು ನಿರಂತರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗಾಗಿ ಗೆರಂಡ್ "ಮಾಡುವುದು" ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಳು - ಅವಳು (ಎಲ್ಲಾ ಒಂದೇ) ಆಡುತ್ತಿದ್ದಳು.

1. ದೃಢೀಕರಣ, ನಿರಾಕರಣೆ ಅಥವಾ ಸೇರ್ಪಡೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಣ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ ಸಂದರ್ಭವು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ.

- ಹೌದು ಅವನು ಮಾಡಿದ.

- ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

- ಅವರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮಗೂ ಹಾಗೆ.

- ನೀವು ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿ ಆದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲ.

1. ವಿಭಜಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ (ಸರಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನದು).

- ಅವನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅಲ್ಲವೇ?

- ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಗ (ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ) ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ದೃಢೀಕರಣವಾಗಿದೆ.

1. ತೃಪ್ತಿ, ಸಮರ್ಪಕತೆ ಅಥವಾ ಸೂಕ್ತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಏನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

- ಇದು ಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ?

- ಅದು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹೊಂದಲು (ಹೊಂದಿದೆ, ಹೊಂದಿದೆ, ಹೊಂದಿತ್ತು)

ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥ "ಹೊಂದಲು" ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸ್ಥಿರ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಹೊಂದಲು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಪೂರ್ಣ ರಚನೆಗಳು ಹೊಂದಿವೆ, ಹೊಂದಿವೆ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯ) ಅಥವಾ ಹೊಂದಿದ್ದವು (ಹಿಂದಿನ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಾಗಿ).

ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಟೇಬಲ್ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ಎಲ್ಲೆಡೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ):

ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು ಸಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರತೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಪರಿಪೂರ್ಣದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕುಸಿತದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು "ಇರುವುದು" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

"ಹ್ಯಾಸ್" ಅನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಹ್ಯಾಡ್" ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಶಲ್ (ಮಾಡಬೇಕು)

ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಬ್ರಿಟನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ... ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ, ಈ ಬಳಕೆಯು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಈಗ ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಕಡಿಮೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹಿಂದೆ ಉಳಿದಿದೆ.

1. ಸಲಹೆ ಕೇಳುವಾಗ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ.

- ನಾವು ಪಾನೀಯಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಬೇಕು?

- ನೀವು ನಾಳೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?

1. ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವಲ್ಲಿ (ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ).

- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಸರಿ?

1. ಸೂಚನೆ, ಆದೇಶ, ಅನುಮತಿ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧ.

- ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

1. ಊಹೆ ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶ.

ಅವರು ಮಾಡಿರಬೇಕು - ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ "ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ" ಎಂಬ ತಟಸ್ಥ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಹಲವಾರು ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು.

1. ಸಲಹೆ ನೀಡುವಾಗ.

- ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಬರಬೇಕು.

1. ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಜ್ಞಾಪನೆ.

- ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕು.

1. ನಿರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಭರವಸೆ.

- ನಾನು ನಂತರ ಬರಬೇಕಿತ್ತು.

1. ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಸಂಭವ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ.

- ನೀವು ಲಂಡನ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕಾದರೆ ...

ತಿನ್ನುವೆ (ಬಯಸುವ)

ಇಚ್ಛೆಯೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕುಸಿತಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವುಡ್ ಅನ್ನು "ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ" ಮತ್ತು ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ ಇವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸು:

• ಉದ್ದೇಶ ಅಥವಾ ಒಪ್ಪಿಗೆ;
• ಆದೇಶ - ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುವಿರಿ ...;
• ಸಭ್ಯ ವಿನಂತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆ - ನೀವು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೀರಾ ...

ಜೊತೆಗೆ, ಇಚ್ಛೆಯು ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು (ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ).

- ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬರೆಯುವುದಿಲ್ಲ - ಪೆನ್ಸಿಲ್ (ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ) ಬರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಹಿಂದಿನ ಪರಿಚಿತ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: - ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಮೊಂಡುತನದ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ: - ಅವರು ನಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು:

• ಆಗುವುದಿಲ್ಲ - ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ;
• ಆಗುವುದಿಲ್ಲ - ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಫಲಿತಾಂಶ

ಮೇಲಿನವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು... ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲಿಕೆಯು ಅವರ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಅನ್ವಯಕ್ಕೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಣದ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಾ ರಚನೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

» ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯ ಪರಿಚಿತ ರಚನೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೇರಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅನ್ಯಲೋಕದ ಮತ್ತು ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಅನುವಾದಕರು ಹೇಳುವಂತೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಾವು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಅವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಬೇಕು

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಅವರ ಹೆಸರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇವು ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ "ಸಹಾಯಕರು" - ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಸಂಖ್ಯೆ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಧ್ವನಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ: "ನೀವು ಕಿತ್ತಳೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?" ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಎಂದು ಸ್ವರ ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿದರೆ, ಇದು ಹೇಳಿಕೆ ಎಂದು ಸಂವಾದಕನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಇನ್ನೇನು ಹೇಳಬಹುದು? "ನೀವು" ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು "ಪ್ರೀತಿ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪವು ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ನಾವು ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ - "ಪ್ರೀತಿಸಲು", ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ: "ನೀವು ಕಿತ್ತಳೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?" ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಪದದಿಂದ - ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ - ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು:

• ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ);
• ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ;
• ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ "ಅವನು" ಅಥವಾ "ಅವಳನ್ನು" ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ಪದಗಳು ವ್ಯಾಕರಣದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ. ರಷ್ಯಾದ ವಾಕ್ಯದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಹೇಗೆ "ಸ್ಮೀಯರ್" ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದದಲ್ಲಿ ದಟ್ಟವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ನಮ್ಮ ಮಾತಿನ ನಿಖರವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೂಪವು ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ - ಅದು "ಅವನು", "ಅವಳು" ಅಥವಾ "ಇದು" (ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಏಕವಚನ) ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಫಾರ್ಮ್ ಡಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವಂಚಿತವಾಗಿದೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ -s / -es), ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ರೂಪ do ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸರಳ ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು. ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅದರ ಆಕಾರವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, do ನ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಏನನ್ನಾದರೂ ಒತ್ತಿಹೇಳಲು, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು, ಕಡ್ಡಾಯ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಂಜಿಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಹೀಗೆ ಹೇಳಬಹುದು: "ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಗಂಜಿಯಂತೆ, ಇದು ನಂಬಲಾಗದಂತಿದೆಯೇ?"

ಹೊಂದಲು ಕ್ರಿಯಾಪದ

ಮತ್ತು ಅದರ ಇತರ ರೂಪಗಳು - ಹ್ಯಾವ್ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಡ್ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಮಯ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಿರಂತರ, ಕ್ರಿಯೆಯ "ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ" ಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ - ಭವಿಷ್ಯ; ಹಿಂದೆ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆದಿದ್ದರೆ had ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅನಂತ ಕಣವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ರೂಪಗಳು ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಮಸ್ಟ್‌ಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಕ್ರಿಯಾ ಪದವಾಗಲು

ಆಗಿರುವುದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಬಹಳ ವಿಶಾಲವಾದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು (ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, am (ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ - "ನಾನು"), (ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ - "ಅವನು" "ಅವಳು "," ಇದು ") ಅಥವಾ" "(ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಬಹುವಚನ). "ನಾನು ವೈದ್ಯ" ನಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ - (ಆಮ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ) ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಸಹಾಯಕವಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ; ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಇದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಕ್ರಿಯೆಯು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಡೆದರೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, am / is / are ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ), ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ -ing.

ಹಿಂದಿನ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ (ಪಾಸ್ಟ್ ಸಿಂಪಲ್) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆಗಳನ್ನು ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ (ಏಕವಚನಕ್ಕಾಗಿ) ಮತ್ತು (ನೀವು ಸೇರಿದಂತೆ ಬಹುವಚನಕ್ಕಾಗಿ), ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮತ್ತೊಂದು ರೂಪ - ಬೀನ್ - ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಗುಂಪಿನ ಸಹಾಯಕ ನಿರ್ಮಾಣದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ -ing, ಈ ಅವಧಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಗಳ ಗುಂಪು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆಯು ವಾಸ್ತವಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ: "ನಾನು ನನ್ನ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಉದ್ವಿಗ್ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಸುಳಿವು ಇಲ್ಲ!" "ನಾನು ನನ್ನ ಇಡೀ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಮಯದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ."

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಆಯ್ಕೆಯು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುವ ಸಮಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಇತರ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು

ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬಹುದು, ಸಾಧ್ಯವಾಗಬಹುದು, ಮೇ, ಇರಬಹುದು, ಬರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳನ್ನು ಮಾದರಿ ಸಹಾಯಕಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಗತ್ಯ, ಸಾಧ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅನುಮತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಸಮಯ ಅಥವಾ ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಒಮ್ಮೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಯಶಸ್ಸು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ವಿದೇಶಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ:

• ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸಹಾಯಕ ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ (ಮತ್ತು "ಏನು ..." ಅಥವಾ "ಯಾವಾಗ ..." ನಂತಹ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಪದದಿಂದ ಅಲ್ಲ), ಉತ್ತರವು ಸರಳವಾದ ಏಕಾಕ್ಷರ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಆಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಗಾಗಿ ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅನುಗುಣವಾದ ಸರ್ವನಾಮ ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಅದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. "ಅಣ್ಣನಿಗೆ ಗಂಜಿ ಇಷ್ಟವಾ?" - "ಹೌದು (ಅವಳು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ)". ಫಾರ್ಮ್‌ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಬಳಸಿದರೆ ಅದು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕಾಗಬಹುದು.
• ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ಮೋಡಲ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ) ಸಹ ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪದದ ಡಬಲ್ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದಿಂದ ನೀವು ಭಯಪಡಬಾರದು ಅಥವಾ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಾರದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ: "ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಾ?" - "ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಾ?" - ಮೊದಲನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಡು ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಅದು ಶಬ್ದಾರ್ಥವಾಗಿದೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರು ಸಹ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.