ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿಜ್ಞಾನವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಪಾರ್ಟಿ

ಮೇ 31, 2017

ಮಗುವಿನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಕ್ಷವು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಅವನ ಅತಿಥಿಗಳು ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ಇವು ಕೇವಲ ಧನಾತ್ಮಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಉಪಯುಕ್ತ ಜ್ಞಾನವೂ ಆಗಿದೆ.

ಅಂತಹ ರಜಾದಿನಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ. 4 ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮಕ್ಕಳು ಅಂತಹ ಪಾರ್ಟಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಕ್ರಿಯ ಜ್ಞಾನದ ವಯಸ್ಸು.

ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಸೂತ್ರಗಳ ಶುಷ್ಕ ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲ. ಇದು ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಆಟಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಆನಂದವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಕ್ಷವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಬಹುದು.

ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು, ಅನೇಕರು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹಣ ಖರ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು. ಆದರೆ ಇದು ಹಣದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಅಲ್ಲ: ಪೋಷಕರು ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವೇ ತಯಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಜಯದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

1. ವಿಜ್ಞಾನ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ

ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ರಜೆಯ ಆಹ್ವಾನದೊಂದಿಗೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಪೇಪರ್ ಆವೃತ್ತಿ ಎರಡನ್ನೂ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇ-ಮೇಲ್ ಬಳಸಬಹುದು. ಎರಡನೆಯ ವಿಧಾನವು ಕಡಿಮೆ ಶಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಪತ್ರದ ಪಠ್ಯವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅತಿಥಿಯನ್ನು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕತ್ವದಿಂದ ಸಂಬೋಧಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು "ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್", "ಸಂಶೋಧಕ", "ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ", "ಪ್ರೊಫೆಸರ್" ವಿಳಾಸಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಫೋಟೋಗಳು, ಉಪನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಬ್ಯಾಡ್ಜ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಗಂಭೀರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನದಂತೆ ಅತಿಥಿಗಳ ಸಭೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಆಮಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿ ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಳಿ, ಏಕೆಂದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಿಲುವಂಗಿಯಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ. ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ನ ಈ ಅಂಶವು ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ, ಬಿಳಿ ಪುರುಷರ ಶರ್ಟ್ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

2. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಟಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು

ಕೋಣೆಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು, ಅದರ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಗಣಿತ, ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅವರ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿ. ವಿವಿಧ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ.

ಎರಡು ವಲಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: ಹಬ್ಬಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗಾಗಿ. ಸುರಕ್ಷತಾ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಎರಡು ವಲಯಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹತ್ತಿರವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಹಾರಕ್ಕೆ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಂಪೋಟ್ ಅನ್ನು ಜಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ದೊಡ್ಡ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಡಿಸಿ. ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಕದ ಬದಲು, ಬೀಕರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅವರಿಂದ ಕುಡಿಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾರೋ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಬಳಸಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ, ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಮಾತ್ರೆಗಳಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಎಸೆನ್ಸ್ ಆಫ್ ಪವರ್, ಸೀರಮ್ ಆಫ್ ಟ್ರುತ್, ಬಿಗ್ ಬ್ಯಾಂಗ್, ಕೆಮಿಕಲ್ ರಿಯಾಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಂತಹ ನಿಮ್ಮ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಧ್ವಜದಂತೆ ಓರೆಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಓರೆಯಾಗಿ ಸೇರಿಸಿ.

3. ಪಕ್ಷಕ್ಕಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಅಲಂಕಾರ ಮತ್ತು ಆಹಾರ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅನುಭವಗಳು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹೈಲೈಟ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಹೀಗಿರಬೇಕು:

• ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ;
• ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ;
• ದೀರ್ಘ ತಯಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ;
• ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ (ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ);
• ಸುರಕ್ಷಿತ (ಮತ್ತು ಇದು ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ).

ಅನುಭವವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಟ್ರಿಕ್‌ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ದೇಶಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಾರ್ಟಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 1 "ನೇರಳೆ ಹಾಲು"

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ಪಾರದರ್ಶಕ ಗಾಜು;
• ನೀರು;
• ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಪಿಷ್ಟ;
• ಚಮಚ;

ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳು:

1. ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದೇ ಪ್ರದರ್ಶನ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಕುಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
2. ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡದಿರಲು, ಕೈಗವಸುಗಳು ಮತ್ತು ಏಪ್ರನ್ ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಅನುಭವದ ಪ್ರಗತಿ:

ನೀರನ್ನು ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅಲ್ಲಿ 1 ಚಮಚ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಪಿಷ್ಟವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ನೀರು ಹಾಲಿನಂತೆ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವೆಂದರೆ ದ್ರವಕ್ಕೆ ಅಯೋಡಿನ್ ಸೇರಿಸುವುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವು ಅದನ್ನು ಗುಳ್ಳೆಯಿಂದ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಸುರಿಯಬಹುದು.

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಗಾಜಿನಲ್ಲಿರುವ ದ್ರವವು ತಕ್ಷಣವೇ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 2 "ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು"

ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ಕಪ್;
• ನೀರು;
• ಬಣ್ಣದ ಗುರುತುಗಳು ಅಥವಾ ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು;
• ಪೇಪರ್ ಟವಲ್;
• ಕತ್ತರಿ.

ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳು:

1. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕತ್ತರಿಯಿಂದ ಗಾಯವಾಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ, ಅವರ ಸಹಾಯಕರಾಗಲು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ.

ಅನುಭವದ ಪ್ರಗತಿ:

ನಾವು ಗಾಜನ್ನು 1/4 ರಷ್ಟು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಬದಿಗಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ. ಮುಂದೆ, ಒಂದು ಪೇಪರ್ ಟವಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 3 ಸೆಂ.ಮೀ ಅಗಲ ಮತ್ತು 10-15 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಮಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕತ್ತರಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈಗ ನಾವು ಗುರುತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ (ಅವು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ) ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿಯ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹತ್ತಿರ ಇಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿಯ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಗೆ ಚಾಚಬೇಕು. ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಪಡೆಯಲು, ಬಣ್ಣಗಳು ತಿಳಿದಿರುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹೋಗಬೇಕು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕಾರ್ಯಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಇದು ಉಳಿದಿದೆ. ಈ ಸರಳ ಕುಶಲತೆಯ ನಂತರ, ಕಾಗದದ ಮೇಲಿನ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ವೇಗವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂತಹ ಅನುಭವವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಘನದಿಂದ ನೀರು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ಹಾರುವ ಗಂಜಿ"

ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ತಟ್ಟೆ;
• ಧಾನ್ಯಗಳು;
• ಬಲೂನ್;
• ಎಳೆಗಳು.

ಅನುಭವದ ಪ್ರಗತಿ:

ತೆಳುವಾದ ಪದರದಲ್ಲಿ ಓಟ್ ಮೀಲ್ ಅನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈಗ ಕೂದಲಿನ ಮೇಲೆ ಮೂರು ಚೆಂಡು. ನಾವು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ತದನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ತಟ್ಟೆಗೆ ತರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಚಕ್ಕೆಗಳು ತಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಹಾರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಇದು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸರಳ, ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 4 "ಕಿತ್ತಳೆ-ಡೈವರ್ಸ್"

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• 3 ಕಿತ್ತಳೆ;
• ನೀರು;
• ಸುಮಾರು 50 ಸೆಂ.ಮೀ ಎತ್ತರದ ಪಾರದರ್ಶಕ ಅಗಲವಾದ ಹೂದಾನಿ.

ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರಯೋಗವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ ಏಪ್ರನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಅನುಭವದ ಪ್ರಗತಿ:

ಪಾರದರ್ಶಕ ಹೂದಾನಿ 2/3 ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಮುಂದೆ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ 1 ಕಿತ್ತಳೆ ನೀರಿನ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮುಳುಗುತ್ತದೆಯೇ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಿತ್ತಳೆ, ನೀವು ಊಹಿಸುವಂತೆ, ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ತೇಲುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ಯುವ ಪ್ರಯೋಗಕಾರನನ್ನು ಒಂದೇ ಕಿತ್ತಳೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಪ್ಪೆಯನ್ನು ತೆಗೆದು ಮತ್ತೆ ಹೂದಾನಿಗಳಿಗೆ ಹಾಕಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಿಟ್ರಸ್ ಧರಿಸಿ ಈಜಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ). ಸಿಪ್ಪೆಯನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಣ್ಣುಗಳು ನೀರಿಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಕಿತ್ತಳೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರಿಂದ 2/3 ಸಿಪ್ಪೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆಯಿರಿ. ಮಗು ಅವನನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಇಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಾಜರಿದ್ದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆತನನ್ನು ಕೆಳಭಾಗ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸುಳಿದಾಡುವುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ಮೂರನೆಯ ಕಿತ್ತಳೆಯನ್ನು ಹೂದಾನಿ ಒಳಗೆ ಇರಿಸಿ. ಇದು ಪ್ರಯೋಗದ ಉಜ್ವಲ ಬಿಂದುವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 5 "ಅಗೋಚರ ಕಡ್ಡಿ"

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• 3 ಎತ್ತರದ ಕನ್ನಡಕ;
• 3 ಗಾಜಿನ ಕಡ್ಡಿಗಳು;
• ನೀರು;
• ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆ (ಆದ್ಯತೆ ಸಂಸ್ಕರಿಸದ).

ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು: ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಏಪ್ರನ್ ಮತ್ತು ಕೈಗವಸುಗಳು.

ಅನುಭವದ ಪ್ರಗತಿ:

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ನೀರನ್ನು ಕನ್ನಡಕಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಒಂದೇ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹಾಜರಿದ್ದ ಎಲ್ಲರೂ ಅದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಎರಡನೇ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕೋಲನ್ನು ಕೂಡ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯೋಗದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ: ಎಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ, ಕೋಲು ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಕ್ರೋateೀಕರಿಸಲು, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ನೀರನ್ನು ಮೂರನೇ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಸುರಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ತದನಂತರ ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಮೇಲೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಗಾಜಿನ ದ್ರವಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಕಡ್ಡಿಯನ್ನು ಈ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಸಿದಾಗ, ಅದರ ಮಧ್ಯ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ ಅಗೋಚರವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 6 "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ"

ದಾಸ್ತಾನು:

• 7 ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಪ್ಗಳು, 0.5 ಲೀ ತಲಾ;
• ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ;
• ಯಾವುದೇ ಡಿಶ್ ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್;
• ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ;
• ವಿನೆಗರ್;
• ಚಮಚ;
• ಅಳತೆ ಕಪ್ಗಳು;
• ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ ಕೋಲು.

ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳು:

1. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಅನುಭವದ ಪ್ರದರ್ಶನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
2. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಏನನ್ನೂ ರುಚಿ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ತಿನ್ನಿರಿ ಅಥವಾ ಕುಡಿಯಬೇಡಿ: ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಆಹಾರ, ಆದರೆ ಬಳಸಿದ ಸಾಂದ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ಅವು ಅಪಾಯಕಾರಿ.

ಅನುಭವದ ಪ್ರಗತಿ:

7 ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಗ್ಲಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೋಗುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಬಣ್ಣದ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಗ್ಲಾಸ್‌ಗೆ 4-5 ಚಮಚ ಡಿಶ್ ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್ ಸೇರಿಸಿ. ನೀವು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಣ್ಣಿನ ಮೇಲೆ ಸುರಿಯಬೇಕು. ಈಗ ಪ್ರತಿ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ 1 ಚಮಚ ಸೋಡಾವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ ಸಮಯ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ಕೆಲಸದ ಈ ಭಾಗವು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಾಗ, ನಾವು ಅಂತಿಮ ಹಂತಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇವೆ: ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕನ್ನಡಕಗಳಲ್ಲಿ 50 ಮಿಲಿ ವಿನೆಗರ್ ಸುರಿಯಿರಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಪ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ತಿಳಿ ಬಣ್ಣದ ಫೋಮ್ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಚಮತ್ಕಾರವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ನೀವು ಕ್ರಮೇಣ ವಿನೆಗರ್ ಅನ್ನು ಕಂಟೇನರ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಬಣ್ಣದ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 7 "ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಕ್ಟೈಲ್"

ದಾಸ್ತಾನು:

• ಪಾತ್ರೆ ತೊಳೆಯುವ ದ್ರವ;
• ನೀರು;
• ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆ;
• ಮದ್ಯ;
• ಟಂಬ್ಲರ್.

ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ಕ್ರಮಗಳು:

1. ಈ ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಕುಡಿಯಬಾರದು.
2. ಬಲವಾದ ವಾಸನೆಗಳಿಗೆ ಅನಗತ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಗಾಜ್ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಅನುಭವದ ಪ್ರಗತಿ:

ಮೊದಲಿಗೆ, ಗಾಜಿನು ಅದರ ಪರಿಮಾಣದ 1/6 ಕ್ಕೆ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಪಾತ್ರೆ ತೊಳೆಯುವ ಮಾರ್ಜಕವನ್ನು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ನೀರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಉಳಿದ ಪದರಗಳಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಇದನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ತೆಳುವಾದ ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹಾಜರಿದ್ದವರಿಗೆ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆರೆಯದಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇನ್ನೂ ಹಲವು ಅನುಭವಗಳಿರಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದವುಗಳು ಮಾತ್ರ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಗು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬೆಳೆಯಬೇಕು, ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನವು ಮಗುವಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ರಜೆಗಾಗಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆದೇಶಿಸುವುದು http://konfety.info/content/himicheskoe-shou. ಅಂತಹ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಆಚರಣೆಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನ ಎಂದರೇನು

ಆಚರಣೆಯ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ವರ್ಷದ ಸಮಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ರಜಾ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳು ಹಲವಾರು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು

1. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ.

ಮಂಜು ಮತ್ತು ಹಿಮದಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಫೋಮ್, ಹೊಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸೂಪರ್-ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಳೆಗಾಲದ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ನಿಗೂious ಭಾರತ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹವಾಯಿ, ಇಟಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಇರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪ್ರತಿ ದೇಶದ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

2. ಹೊಸ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪತ್ತೇದಾರಿ ಸಾಹಸ.

ರಜಾದಿನದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು, ಒಂದು ಭಯಾನಕ ಘಟನೆ ಸಂಭವಿಸಿತು - ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಕಳವು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಆನಿಮೇಟರ್, ಒಬ್ಬ ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕೂಡ, ತನಿಖೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಸಹಾಯಕರು ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಪತ್ತೇದಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಹಸ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಾರೆ: ಅದೃಶ್ಯ ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು, ಸಂಯೋಜಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು, ಸರಿಯಾಗಿ ಮರೆಮಾಚುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪುಡಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ಇಡೀ ಗುಂಪಿನ ಸುಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಗಡಿಯಾರವು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವರ್ಷವು ಸಹಜವಾಗಿ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

3. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಕೋಟೆ ಅಂಗಳ.

ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಫೋರ್ಟ್ ಬೊಯಾರ್ಡ್‌ನ ರಹಸ್ಯ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತೇಜಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು, ತಮಾಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು, ಜಾಣ್ಮೆ, ಜಾಣ್ಮೆ, ಧೈರ್ಯ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಬಬಲ್ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪದವಿ

1. ರಾಸಾಯನಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳು.

ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮಕ್ಕಳ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊಗೆ ನಾಳವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅದ್ಭುತವಾದ ಕುದಿಯುವಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಿಜ್ಲಿಂಗ್ ಸೋಡಾವನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಲೋಳೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಯುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಸ್ಫಟಿಕಗಳು, ಶಿಳ್ಳೆ ಕೊಳವೆಗಳು ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಸ್ಫೋಟಗಳನ್ನು ಸಹ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

2. ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿಶೇಷ ಪರಿಣಾಮಗಳು.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಕೆಮಿಕಲ್ ಎಫೆಕ್ಟ್ಸ್" ಪ್ರದರ್ಶನವು ಈ ಸಭೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಹಾಲಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ರಸವಿದ್ಯೆಯ ಪುರಾತನ, ರಹಸ್ಯ ಪಾಕವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆನೆಗೆ ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಜಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನೋಡಿ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್.

3. ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳು.

ನೀರು, ಗಾಳಿ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಭೂಮಿ ಎಂಬ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ನಿಗೂious ಪ್ರದರ್ಶನ. ಅನಿಮೇಟರ್‌ಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನೈಜವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವವುಗಳು, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಗಾಳಿಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕವರು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲೂ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನ

1. ದೈಹಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಅತ್ಯಂತ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿತು. ವಸ್ತುವಿನ ನಾಲ್ಕು ಒಟ್ಟು ಸ್ಥಿತಿಗಳ (ಘನ, ದ್ರವ, ಅನಿಲ ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಮಾ) ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡ, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅನುಭವವು ಅನಿಮೇಟರ್‌ಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಮಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಕಿನ ತರಂಗಾಂತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಣ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

2. ರಾಸಾಯನಿಕ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಆಲಿಸ್.

ಆಲಿಸ್, ಬಿಳಿ ಮೊಲ, ಹ್ಯಾಟರ್ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಂಜಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಸಣ್ಣ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜಿನ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಚೆಶೈರ್ ಬೆಕ್ಕಿನ ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಸ್ಮೈಲ್ಗಾಗಿ ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಿಚ್ಚಿಡುತ್ತಾರೆ ಕಪ್ಪು ರಾಣಿಯ ರಹಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಫೋಮ್ ಪಾರ್ಟಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುವ ರಾಯಲ್ ಬಾಲ್ ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

3. ದಾಖಲೆಗಳ ಪುಸ್ತಕ.

ನೀವು ಗಿನ್ನೆಸ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದಾಖಲೆ ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನು ತರಬೇಕು? ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಯನ್ನು ಯಾರು ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತಾರೆ? ಯಾರು ಅತ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ? ಯಾರು ಬುದ್ಧಿವಂತರು? ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ? ಮೊದಲ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ದಾಖಲಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೊನೆಯದಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಒಂದು ಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಸಂತೋಷಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು: ಆಚರಣೆಯ ಭಾವನೆ, ಅನನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಆಸಕ್ತಿಯ ಹೆಚ್ಚಳ. ಅವರ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸನ್ನಿವೇಶವು ರಹಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೇಜಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಧುಮುಕುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಷಗಳ ಏಜೆನ್ಸಿಯ ತಜ್ಞರು "BumWow" ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬಹುದು: ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ, ಕ್ರೀಡಾ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ಶಾಪಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ಈ ಹಬ್ಬದ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಅಮೂಲ್ಯವಾದವು! ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪ್ರಯೋಗದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಅವರೇ ಅದರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿ, ಅಂದರೆ. ಅವರಿಗೆ ಮೊದಲು ಬೇಸರವಾಗಬಹುದಾದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ. ಮೂಲ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಸಹ ಕೆಲವು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೂಮ್‌ವಾ ಏಜೆನ್ಸಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು?

ನಮ್ಮ ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳ ಶಸ್ತ್ರಾಗಾರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳಿವೆ. ಇದು:

• ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ನೀರು
• ಅದ್ಭುತ ಐಸ್
• ಮಾಸ್ಟರ್ ತೋರಿಸಿ
• ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಪ್ರದರ್ಶನ
• ಟೆಸ್ಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಪರಿಚಯವಾದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರವೆಂದು ತೋರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನೀವು ಆದೇಶಿಸಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಮ್ಮ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಂಜಿಸಲು ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಜ್ಞಾನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅನುಭವಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ!

ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು - ಮಕ್ಕಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಕೆಫೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಡಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ದ್ರವ ಸಾರಜನಕ ಮತ್ತು ಆಮ್ಲಜನಕ, ನಿರ್ವಾತ, ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಅದು ಇತರರಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಅನಿಮೇಟರ್‌ಗಳು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿಕಟವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೊದಲು, ಅವರು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್ ಎಂದರೆ ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಷದ ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳು ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ! ವಯಸ್ಕರು ಕೂಡ!

ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಔತಣಕೂಟವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅಳಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆದೇಶಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪವಾಡಗಳ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ! ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ಅವರು ಪಡೆಯುವ ಆನಂದಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿಸಲು ನಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳುವುದರಿಂದ ನಾನು ವಿನೋದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲೇಖನವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅನಿಮೇಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಸರಿಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಒಂದು ವೇಳೆ ಇಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆದೇಶಿಸಬೇಕು:

1. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ನೀವು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓಡಲು ಸಮಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಮುದ ನೀಡುವ ವಿಶೇಷ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಅವರ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
2. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅನಿಮೇಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಆಚರಣೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ರಿಲೇ ರೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ! ವಿಜ್ಞಾನವು ಅದರ ಅದ್ಭುತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ!
3. ನೀವು ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಸಕ್ತರಾಗಿರುವಂತೆ ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆಯೆಂದರೆ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಮತ್ತು 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು "ನಿರಾಳವಾಗಿ" ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.
4. ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ... ಹೌದು, ಅದು ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಪವಾಡಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಹೆಚ್ಚು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
5. ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲ, ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.... ಪ್ರತಿ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕೂ, ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಯಂತೆ ಅನಿಸಲು ಸಮಯವಿರುತ್ತದೆ.
6. ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡ್ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕರವಾಗಿರುವ ಚಿಂತನಶೀಲ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ನೀವು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೀರಿ.ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆ, ಹಲವು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ತಾನು ಕಲ್ಪಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೋರಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಲು ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ ಚಲಿಸಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?

ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ನಂಬಲಾಗದ ವಿಜ್ಞಾನ (60-70 ನಿಮಿಷಗಳು)

ಮಕ್ಕಳು ಮಿಂಚಿನ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಹಿಮವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸುಳಿಯ ಫಿರಂಗಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ, ಐಸ್ ಶಿಲ್ಪಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಬಾಂಬ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೇವಲ 18 ಕೊಠಡಿಗಳು!

ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ (60-70 ನಿಮಿಷಗಳು)

ನಾನು ಕೊಠಡಿಗಳ ಕೆಲವು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ: ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಉಸಿರು, ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ರುಚಿ ಏನು, ಹೊಗೆ ಫೋಮ್, ಅಗೋಚರ ನೀರು, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ, ಸುಳಿಯ ಉಂಗುರಗಳು, ಲೋಳೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. (ಒಟ್ಟು 15 ಕೊಠಡಿಗಳು)

ಟರ್ಮಿನೇಟರ್ ಸಪ್ರೆಸರ್ (60-70 ನಿಮಿಷಗಳು)

ದ್ರವ ಸಾರಜನಕ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಹಣ್ಣಿನ ಸುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಐಸ್ ಶವರ್, ನೈಟ್ರೋಜನ್ ಮಂಜು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ, ಫೋಮ್ ದಾಳಿ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ಹುಳುಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಒಟ್ಟು 14 ಅದ್ಭುತ ಅನುಭವಗಳು!

ಪ್ರಪಂಚದ ಯುದ್ಧ (90 ನಿಮಿಷಗಳು)

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ವಿದ್ಯುತ್, ಒಣ ಐಸ್ ಮತ್ತು ದ್ರವ ಸಾರಜನಕದೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಂದ 27 ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು!

ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ?

ವೆಚ್ಚವು ಎರಡು ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದ ದೂರಸ್ಥತೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ / ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆ

15 ಜನರು ವರೆಗೆ

20 ಜನರು

35 ಜನರು

ನಂಬಲಾಗದ ವಿಜ್ಞಾನ (60-70 ನಿಮಿಷ)

ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ (60-70 ನಿಮಿಷ)

ಟರ್ಮಿನೇಟರ್ ಸಪ್ರೆಸರ್ (60-70 ನಿಮಿಷ)

ಪ್ರಪಂಚದ ಯುದ್ಧ (90 ನಿಮಿಷ)

ಮಾಸ್ಕೋ ರಿಂಗ್ ರಸ್ತೆಯಿಂದ 3 ಕಿಮೀ ವರೆಗೆ - ಉಚಿತ ಪ್ರಯಾಣ, 15 ಕಿಮೀ ವರೆಗೆ - 1,500 ರೂಬಲ್ಸ್ ವರೆಗೆ, 40 ಕಿಮೀ ವರೆಗೆ - 3,000 ರೂಬಲ್ಸ್ ವರೆಗೆ.

ಸನ್ನಿವೇಶ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮುನ್ನಾದಿನ
ಮಕ್ಕಳ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಲಬ್ ನಲ್ಲಿ
(ಮಕ್ಕಳ "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿ")

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮುನ್ನಾದಿನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಇದರ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಲಬ್ ಡಿಟಿಡಿಐಎಂ "ಪ್ರಿಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ" ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 2013 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು.

ಅವಧಿ - 1 ಗಂಟೆ 15 ನಿಮಿಷಗಳು - 1 ಗಂಟೆ 30 ನಿಮಿಷಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನಗಳು, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಸಮಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು.

ಪಾತ್ರಗಳು:

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ-ಮಕ್ಕಳ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಲಬ್‌ನ ಶಿಕ್ಷಕರು:

ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ (ಪಿ 1)

ಎರಡನೇ ಶಿಕ್ಷಕ (ಪಿ 2)

ಬಾಬಾ -ನೆನೌಕಾ (BN) -ಬಾಬಾ ಯಾಗವನ್ನು ಹೋಲುವ ಪೌರಾಣಿಕ ಜೀವಿ

ಮಕ್ಕಳು (ಡಿ)- ಮಕ್ಕಳ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಲಬ್‌ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (4-8 ತರಗತಿಗಳು)

ಕೇವಲ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲಿನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಉಳಿದಿದೆ.

ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ: ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಆಡಿಯೋ ಉಪಕರಣಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು. ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸಂಗೀತದ ಜೊತೆಗೂಡಿಸಬಹುದು.

ಸಂಜೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಸಣ್ಣ ಅಭಿನಂದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪಾತ್ರದ ನೋಟದಿಂದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಬಿಎನ್... ಇದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪ್ರದರ್ಶಕರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂಜೆಯ ಆರಂಭದವರೆಗೆ ಕೇವಲ ನಿರೂಪಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಬಿಎನ್: ಓ, ನೀವು ಅಸಹ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು !! ಏನು, ಟುಟೊಚ್ಕಾಗಳು ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಆಚರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಾ ?! ಬಹುಶಃ, ಅವರು ತಮ್ಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಕಂಡುಹಿಡಿದರು! ಈಗ ಮೋಜು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ ... (ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ). HA-HA-HA! ನಾನು ಕೂಡ ನನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನೂ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಏನು ... ( ಭೀಕರವಾಗಿ) ನೀವು ಕೀಲಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ ? ... (ಕೀಲಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ)

ಪಿ 1:ಓಹ್ ನೀನು !!! ಇದು ನನ್ನ ಆಫೀಸ್ ಕೀ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಗಳು! ಹಾಗಿದ್ದರೂ ಇದು ಯಾರು ?! ….

ಪಿ 2:ಹೌದು, ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು, ತೋರುತ್ತದೆ, ಬಾಬಾ - ನಾನೌಕ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ, ಹುಡುಗರೇ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾಳೆ.

ಬಿಎನ್: ಅವರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ, ಮುದುಕಿ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕಿಂತ ವಯಸ್ಸಾಗಿರುತ್ತೇನೆ !!! ಇದು ನಾನುಎಲ್ಲಾ ಸಾವಿರಾರು ನಾಶಕಾರಿ ಪುಟ್ಟ ಜನರು ತಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವವರೆಗೂ ಅವಳು ಇಲ್ಲಿ ಹಲವು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಆಳಿದಳು. ಆದರೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಬೇಕೇ? !! ( ಹುಡುಗರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಹೌದು HA-HA-HA! ನಂತರ, ಕಲಿತ ತಲೆಗಳು, ನಾನು - ಕಲಿಯದ ವ್ಯಕ್ತಿ - ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೋರಿಸಿ. ನನ್ನನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸು - ಕೀಲಿಯು ನಿನ್ನದೇ, ಹಾಗೇ ಇರಲಿ.

ಎನ್ಎಸ್:ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ? !!

ಡಿ:ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ !!

ಪಿ 1:ನೀವು, ಬಿಎನ್, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀರನ್ನು ಕುದಿಸಬಹುದೇ?

ಬಿಎನ್: ಹೌದು ಸುಲಭ! ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ನನಗಾಗಿ ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪಿ 1:ಸರಿ, ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಹಾ ಕುದಿಸಿ !!!

BN ಗೆ ಒಂದು ಜಾರ್ ನೀರನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕುದಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ - ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಪಿ 1:ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಬಿಎನ್: ಹೌದು, ನನ್ನ ಕೈಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿವೆ ...

(ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತೆರೆಮರೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು, ಎರಡನೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಡಬ್ಬಿಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಹೆಚ್ಚು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ, ಪಂಪ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಡಬ್ಬಿಗಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಗಮನ! ನಾವು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಶೀತಹಿಂದೆ ಕೈಗಳು ಗಾಳಿಭಾಗ ನೀರು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದೆ: 0.5 ಲೀ ಕ್ಯಾನುಗಳು, ಮುಚ್ಚಳಗಳು ಮತ್ತು ಪಂಪ್ಗಳು ನಿರ್ವಾತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನಿಂಗ್ಗಾಗಿ, ಕುದಿಯುವ ನೀರು, ಐಸ್ ಅನ್ನು ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿ.)

ಬಿಎನ್:(ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ): ಹೌದು, ನೀವು ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಲು ಏನಿದೆ?

ಪಿ 1:ಸರಿ, ಸರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಕನಿಷ್ಠ ನೀರನ್ನು ಬೆರೆಸಬಹುದೇ?

ಬಿಎನ್: ಆದರೆ ಏನು? ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಚಾಂಪಿಯನ್!

ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಅದೇ ಜಾರ್ ನೀರನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಿ 2:ಬನ್ನಿ! ಮುಟಿ!

ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತಾನೆ, ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅವಳಿಗೆ ಏನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಿಎನ್: ಓಹ್! ಹೌದು, ನಾನು ಇಂದು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ ...

ಮಕ್ಕಳು ತಯಾರಿಸಿದ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ ಗಳನ್ನು ಸುಣ್ಣದ ನೀರಿನಿಂದ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಊದುತ್ತಾರೆ. ನೀರು ಮೋಡವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಸುಟ್ಟ ಸುಣ್ಣ, ಫ್ಲಾಸ್ಕ್, ಸಿಲಿಕೋನ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು.

ಬಿಎನ್: ಅಯ್-ಅಯ್, ನೀವು ತುಂಬಾ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ( ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬೆದರಿಸುತ್ತಾನೆ) ನಿಮ್ಮೊಳಗೆ ಒಂದು ಹೊಗೆ !!! ನೀರು ಮೋಡವಾಗಿರುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ !!!

ಪಿ 1:ಸರಿ, ಅಜ್ಜಿ, ನಿನಗೆ ಕುದಿಯುವುದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಹೇಗೆ ಕಲಕುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ನೀರಿನಿಂದ ಹೊಗೆಯನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಂತೆ ಹೋಗುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದೇ ?!

ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಅದೇ ಜಾರ್ ನೀರನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ಅವನು ಮನವೊಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಏನೂ ಹೊರಬರುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಿಎನ್:ಓಹ್, ಇದು ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ನೀರು, ಟ್ಯಾಪ್ ವಾಟರ್, ಮಳೆನೀರು ಅಲ್ಲ. ಇದು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ...

ಮಕ್ಕಳು ಬಿಸಿನೀರಿನ ತಯಾರಾದ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಒಣ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ. ಒಣ ಐಸ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ನೀರಿಗಾಗಿ ಧಾರಕಗಳು (ದೊಡ್ಡ ಗಾಜಿನ ಬಟ್ಟಲುಗಳು), ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಒಣ ಐಸ್, ಬಿಸಿ ಅಥವಾ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರು, ಹತ್ತಿ ಕೈಗವಸುಗಳು)

ಬಿಎನ್:ಏನೀಗ? ಏನೀಗ? ( ಕೂಗುತ್ತದೆ) ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಾಸ್ಕೋ ಹಿಮವನ್ನು ಎಸೆದಿದ್ದೀರಾ?! .... ಹಾಗಾಗಿ ಅವನಿಂದ ಮತ್ತು ನಾನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ !!! ... ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ನೀರಿನಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ( ಬ್ಯಾಂಕಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ)

ಪಿ 2:ಸರಿ, ನೀರು ದಣಿದ ಕಾರಣ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ಪೈಪ್ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಉಬ್ಬುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

ಅವರು ಅವಳಿಗೆ ಖಾಲಿ, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ ಪಾತ್ರೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಬಿಎನ್ ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಬಿಎನ್:ಯಾವ ಚೆಂಡು ?! ಚೆಂಡು ಎಲ್ಲಿದೆ ?! (ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಗಳಿಂದ ಹಡಗನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದನು.)

ಬಿಎನ್:ಓಹ್, ನೀನು! ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು !!! ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ನೀವು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ ?! ಈಗ ನಾನು ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯುತ್ತೀರಿ.

ಪಿ 2:ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೇ ?! ಆದರೆ ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳು ತಯಾರಾದ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು (ಒಂದು ಪಾತ್ರೆ) ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು 1/4 ವಿನೆಗರ್ ತುಂಬಿವೆ. ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ 2 ಟೀಸ್ಪೂನ್ ಇರುವ ಬಲೂನ್ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ, ಇದರಿಂದ ಸೋಡಾ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಬಾಟಲಿಗೆ ಚೆಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಚೆಂಡು ಗೋಚರಿಸದಂತೆ - ಅದು ಹಡಗಿನ ಒಳಗೆ. ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡುವವರು ಬಾಟಲಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದ ಚೆಂಡನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ, ಅದರಿಂದ ವಿನೆಗರ್ ಗೆ ಸೋಡಾವನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಚೆಂಡು ಉಬ್ಬಲು ಮತ್ತು ಹಡಗಿನಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸಿಲಿಂಡರಾಕಾರದ ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಹಡಗುಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳು ಹಡಗುಗಳ ಗಾತ್ರ, ಚೆಂಡು (ಗಳು), ವಿನೆಗರ್, ಸೋಡಾ.

ಬಿಎನ್(ಕೋಪದಿಂದ ಚೆಂಡು ಕಾಣಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದ): ಸರಿ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನನ್ನನ್ನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಸರಿ ನೀನು! ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಈ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ! ( ಬಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ)

ಪಿ 1:ಸರಿ, ಅಜ್ಜಿ - ನೋಸ್ಯುಷ್ಕಾ, ಮನನೊಂದಿಸಬೇಡಿ. ನಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಬಿಎನ್ (ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ) : ಈಗಾಗಲೇ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಕುಶಲಕರ್ಮಿ, ಅದನ್ನು ನೀವು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ನಾನು ಯಾವುದೇ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿದರೂ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿಯೇ ಇದ್ದೆ. ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು - ದಪ್ಪ ಅಥವಾ ದ್ರವ?

ಪಿ 1:ಮತ್ತು ನಾವು ಹರಿಯುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಹರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರಿಂದ ಅದು ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ದ್ರವ ಎರಡೂ ಆಗಿರುತ್ತದೆ!

ಅವಳಿಗೆ ಹಿಟ್ಟು ಮತ್ತು ನೀರು, ಮಿಕ್ಸಿಂಗ್ ಬೌಲ್, ಒಂದು ಚಮಚ ನೀಡಿ. ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಬೆರೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಯಾರಿಸಿದ ಪಿಷ್ಟದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನ್ಯೂಟೋನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ದ್ರವದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸೆಟ್ ಯಾವುದೇ, ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಇರಬಹುದು. ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ಜೋಳ ಅಥವಾ ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಪಿಷ್ಟ, ನೀರು, ಪಾತ್ರೆಗಳು, ಟ್ರೇಗಳು, ಸಿಲಿಕೋನ್ ಕೈಗವಸುಗಳು.

ಬಿಎನ್ ಇಣುಕಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೋಪಗೊಂಡಳು, ಆದರೆ ಅವಳ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.

ಬಿಎನ್:ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಆದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ! ಇದು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ನರ್ಸರಿ ಗಂಜಿಅರ್ಧ ತಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ, ಲೋಳೆ ಫೋಮ್ಹಾಲಿನಿಂದ ಎಸೆದ, ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್ಅವರು ತಮ್ಮ ಜಿಗುಟಾದವುಗಳನ್ನು ತುಂಬಿದರು, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುಡಿಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಈ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ ?! ನನಗೂ ಹಿಟ್ಟು! ಆಗ ನಾನು ಕೂಡ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಕಲಿತ ತಲೆಗಳು, ವಿಷಣ್ಣತೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ... ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮರವಿಲ್ಲ, ಆಟಿಕೆಗಳಿಲ್ಲ.

ಪಿ 1:ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಲಬ್ ಆಗಿದ್ದೇವೆ. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಚೆಂಡುಗಳು ನಮ್ಮ ಮರದ ಮೇಲೆ ಇಲ್ಲ ...

ಮಕ್ಕಳು ಗಾಜಿನ ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ನೀರು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುವ ಎಲ್‌ಇಡಿ ದೀಪಗಳಿಂದ ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಬೆಳಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೆರೆಸಲಾಗದ ದ್ರವಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಬಣ್ಣದ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಪೈಪೆಟ್ನಿಂದ ಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎಣ್ಣೆಯ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅದೇ, ಆದರೆ ನೀರಿನ ಬದಲು ನಾವು ಅದರ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಮದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ; ನೀರು ಮತ್ತು ಎಣ್ಣೆಯ ನಡುವಿನ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಟಿಂಟೆಡ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಹನಿ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಬಾಲ್‌ಗೆ ಪೈಪೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಮುಳುಗುತ್ತದೆ; ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಎಣ್ಣೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ನೀರಿನಿಂದ ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ. ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಗಾಜಿನ ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗಳು, ಉದ್ದನೆಯ ಮೂಗಿನ 5 ಮಿಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪೈಪೆಟ್‌ಗಳು, ಚಪ್ಪಟೆ ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಹೊಂದಿರುವವರು, ನೀರು, ಎಣ್ಣೆ, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್-ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುವ ವರ್ಣಗಳು, ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಆಸ್ಪಿರಿನ್ ಅಥವಾ ಆಸ್ಕೋರ್ಬಿಕ್ ಆಮ್ಲ.

ಬಿಎನ್ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ವಿಶಾಲ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅರಿವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಿಎನ್(ಸೋಗು ನಿರಾಶೆ): ಓಹ್, ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ, ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಿಡಿಯುತ್ತವೆ ... ಇಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಬೇಸರದ ಸಂಗತಿಗಳಿವೆ ...

ಪಿ 2:ಏಕೆ, ಅಜ್ಜಿ, ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪೇ? ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ?!

ಬಿಎನ್:ಏನು?! ಸ್ಫೋಟ? ನೀವೆಲ್ಲ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಇದನ್ನು ಯಾರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನನಗೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! (ಬದಿಗೆ)ಓಹ್, ಅವಳು ಬೈದಳು!

ಪಿ 2:ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನ್ಯಾನೊ ವಿಜ್ಞಾನ? ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಾಡಬಹುದು!

ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ ಪುಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಮೋನಿಯಂ ಡೈಕ್ರೋಮೇಟ್ನಿಂದ "ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ" ಯ ಅನುಭವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಉಕ್ಕಿನ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಾರಕಗಳ ಸಣ್ಣ ರಾಶಿಯನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುದೀರ್ಘ ಪಂದ್ಯದಿಂದ ಅದಕ್ಕೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:ಅಮೋನಿಯಂ ಡೈಕ್ರೋಮೇಟ್, ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ ಪೌಡರ್, ಸ್ಟೀಲ್ ಶೀಟ್, ಅಗ್ಗಿಸ್ಟಿಕೆ ಪಂದ್ಯಗಳು. ಟಿಬಿ: ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹಸಿರು ಕ್ರೋಮಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್ ಪುಡಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಬೇಡಿ .

ಬಿಎನ್:(ಗಾಬರಿಯಾಯಿತು) ಆಹ್ ಆಹ್ ಆಹ್ !!! ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿ, ಉಳಿಸಿ, ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ !!! ನಿಮ್ಮ ಕೀಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನನಗೆ ಅದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! (ಕೀಲಿಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ).

ಪಿ 1:ಬಾಬಾ ನೆನೌಕಾ ಅವರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು?

ಡಿ:ವಿಜ್ಞಾನ .. ಜ್ಞಾನ ...

ಪಿ 2:ಅದು ಸರಿ, ಜ್ಞಾನವೇ ಶಕ್ತಿ! ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಇಂದು ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಹರು!

ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಹಬ್ಬದ ಚಹಾ ಕೂಟವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಲೇಖಕರು: ಗ್ರಾಚೆವಾ ಐರಿನಾ ವ್ಯಾಚೆಸ್ಲಾವೊವ್ನಾ, ಕುಪ್ರಿಯಾನೋವಾ ಮಾರಿಯಾ ಇಗೊರೆವ್ನಾ
ಸ್ಥಾನ: ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರು
ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ: ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅರಮನೆ "ಪ್ರಿಬ್ರಾಜೆನ್ಸ್ಕಿ"
ಸ್ಥಳ: ಮಾಸ್ಕೋ