ತರಬೇತಿ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.

ತರಬೇತಿಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಜನರ ಗುಂಪಿಗೆ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಲು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ.

ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಜನರು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲು, ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದಿಕ್ಕು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದು ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಅಥವಾ ಕಂಪನಿಗೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತರುವ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವೃತ್ತಿಯ ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಂದ ಹೊಸಬರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಾಲೋಚನೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವ್ಯವಹಾರದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಎರಡೂ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೂಲವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯು ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆಅವನ ನಿಜವಾದ ಅಗತ್ಯಗಳು ಯಾವುವು, ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಭಯ ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತುದಾರನು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ತಂತ್ರಗಳು, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಅಂಶಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು (GROW ಮತ್ತು T- ಮಾದರಿ) ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ಇದು ಕ್ಲೈಂಟ್ನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯವೆಂದರೆ ಕ್ಲೈಂಟ್‌ನ ಭಾವನೆಗಳ ಮೌಖಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಜೊತೆಗೆ ಗುಂಪಿನ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ತರಬೇತಿಯು ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ?

• ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು;
• "ಸ್ಪಷ್ಟ" ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಸಾಧಿಸುವುದು;
• ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು (ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
• ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಆಸೆಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಆಂತರಿಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು,ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಯಾವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು?

ತರಬೇತಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಅನುಗುಣವಾದ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನಾನು ಒದಗಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸೇವೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು.

ಇಂದು ನಾವು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ನಡುವಿನ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ i's ಅನ್ನು ಡಾಟ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಜನರು ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದಾಗ ತರಬೇತಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣಿತವಾದದ್ದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿವೆ.

ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ತರಬೇತಿಯು ತುಂಬಾ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ತರಬೇತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಗುಂಪು ತರಬೇತಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಫೆಯಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅನೇಕ ಸಂಭವನೀಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ; ನೀವು ಬಹುಶಃ ನಿಮಗಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದನ್ನು ಸಹ ಕಾಣಬಹುದು. ಆದರೆ ತರಬೇತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ - ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದು ನಿಮ್ಮ ಮನೋಧರ್ಮ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯದಿರಬಹುದು.

ತರಬೇತಿ, ತರಬೇತಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಹಾರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಯಾವುವು. ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಪಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸಿದ್ಧ ಪರಿಹಾರದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ / ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಿದ್ಧ ಪರಿಹಾರವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ತರಬೇತಿ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ತಂಡದ ತರಬೇತಿ ಎರಡೂ) ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊಸ ಯೋಜನೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಕಂಪನಿಗೆ ಹೊಸದು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದೇಶದೊಳಗೆ ಸಹ. ಸಲಹೆಗಾರರ ​​ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕಂಪನಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು!

ನೀಡಲಾದ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಗುಂಪು ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಯೋಜನಾ ತಂಡಕ್ಕೆ ತರಬೇತುದಾರ () ಅನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತರಬೇತುದಾರರು 2-3 ವಾರಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ 3-4 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಈ ತಂಡದ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ಗುರಿಯತ್ತ ಸಾಗುವುದಲ್ಲದೆ, ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ತಂಡದ ಕೆಲಸದಿಂದ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಈ ಸೇವೆ ಎಷ್ಟು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ?

ಕೋಚಿಂಗ್ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬರಿಗಣ್ಣಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಕಂಪನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಅನೇಕ ತಜ್ಞರು ತರಬೇತಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಕೋಚಿಂಗ್ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಮೊದಲಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾವಹಾರಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ರಾಮಬಾಣವೆಂದು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮತಾಂಧ ಹೊಗಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಅನೇಕ ಮೋಸಗಾರ ತರಬೇತುದಾರರು ಇದ್ದಾರೆ ಕ್ಲೈಂಟ್‌ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಅನಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು. ನಂತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಆಸಕ್ತಿಯ ಉಲ್ಬಣವು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಅಂದರೆ. $ 800 ರಿಂದ $ 5,000 ರ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಮಾಸಿಕ ಆದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ (ನಂತರ ತರಬೇತುದಾರರು) ಸಾಮಾನ್ಯ ಹುಡುಕಾಟ. ಮತ್ತು ಇದರ ನಂತರ, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದಂತೆ, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮಾನದಂಡಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಔಪಚಾರಿಕೀಕರಣದ ನಂತರ, ಸ್ಥಿರವಾದ ಬೇಡಿಕೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತರಬೇತಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಈಗ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತರಬೇತುದಾರರು ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನಿಂದ ತರಲಾದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಹಲವಾರು ಬೆಲೆ ಗೂಡುಗಳಿವೆ. . ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿನ ತಜ್ಞರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಈ ತಜ್ಞರ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸಾಕಷ್ಟು ಊಹಿಸಬಹುದಾದದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೀಲೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ತಜ್ಞರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಬೀಲೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ತರಬೇತುದಾರನ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಬರುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪಾರದರ್ಶಕ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ಕೆಲಸದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಆರಂಭಿಕ ಸೂಚನೆಗಳೆಂದರೆ, ಹೊಸ ತರಬೇತಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಆ. ಮುಂದಿನ 3-5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ನಿಗಮಗಳಲ್ಲಿ "ತರಬೇತುದಾರ" ವೃತ್ತಿಯು ದೃಢವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು.

ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ನನಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರ, ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕ್ರೀಡೆ ಅಥವಾ ಆಟವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ನಾವು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಗಂಭೀರ, ಪ್ರಮುಖ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀರಸವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ, "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಧರ್ಮ" ದ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹವುಳ್ಳ ಮೊದಲ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲ: ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಏನಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅದನ್ನು ಆಟ, ರಿಲೇ ರೇಸ್ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಉತ್ಸಾಹ, ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಈಗ 25-40 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ರಷ್ಯನ್ನರ ಪೀಳಿಗೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು - ಅವರು ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬದುಕುಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯರಿಗೆ, ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವ - ಜೀವನವು ಒಂದು ಆಟ - ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ, ಕೆಲಸ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಬಹುಪಾಲು (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರು) ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು, ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಸಾಕು ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ (ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ) - ಮತ್ತು ಇದು ತರಬೇತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಎರಡಕ್ಕೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತುದಾರರ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಯಾರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ?

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರು:

ಮೊದಲ ವಿಧ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ತರಬೇತಿ, ಅಥವಾ ಲೈಫ್ ಕೋಚಿಂಗ್. ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಗುಂಪು ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್(ಗಳು) ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ ಅಥವಾ ದೀರ್ಘ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯ ಗುರಿಯು ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು; ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ; ಹಳೆಯದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಡಿ.

ಈ ರೀತಿಯ ಕೋಚಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ತಜ್ಞರು ಇದ್ದಾರೆ, ಅನೇಕರು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರು ಸಹ ಇದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಜನರು ಬರಲು ಕಾರಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ನಂಬಿಕೆ ಅಥವಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕೊರತೆ ಇದೆ; ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಸಮಯವಿಲ್ಲ; ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಶೈಲಿಯು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುವ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ; ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಮುಖಾಂತರ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಕೊರತೆ; ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಕಾಡೆಮಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ವಿಧ: ವೃತ್ತಿ ತರಬೇತಿ. ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ತಜ್ಞರ ಕೊರತೆಯಿರುವ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನೇ ಅನೇಕ ಸಲಹಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ವ್ಯಾಪಾರ ತರಬೇತಿಯಾಗಿ (ಟೈಪ್ 3) ರವಾನಿಸುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು/ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸಿದಾಗ ವೃತ್ತಿ ತರಬೇತಿಯು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ; ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಸಂಸ್ಥೆಯು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕಾದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇದ್ದರೆ), ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮೀಪಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಮೂರನೇ ವಿಧ: ವ್ಯಾಪಾರ ತರಬೇತಿ. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕುರಿತು ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ಕೆಲವು ತಜ್ಞರು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಲವು ಕಂಪನಿಗಳು ಹಲವಾರು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಸಹಕರಿಸುತ್ತವೆ: ಲಂಡನ್ ಸ್ಕೂಲ್, ICF ("ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕೋಚ್ ಫೆಡರೇಶನ್"), ಮತ್ತು CCL ("ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಲೀಡರ್‌ಶಿಪ್").

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಆದರ್ಶವಲ್ಲದ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆದರ್ಶವಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆ. ಯಾವುದೋ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ.

ಈ ಸೇವೆಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ಖರೀದಿದಾರನಾಗಿ (ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಖರೀದಿದಾರನಾಗಿ), ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ, ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ 3-4 ಬಾರಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ $100 ಅವರು ನನಗೆ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಲೈನ್" ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಸ್ವತಃ "ಹೌದು" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದಳು! ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ನನಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು.

ವಿಷಯ ಏನೆಂದರೆ, ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನಗೆ ತಿಳಿಯದೆ, ತರಬೇತಿಯು ನನ್ನ ಜೀವನದ ಬಗೆಗಿನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕ್ರೀಡಾ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು. ಜೀವನವನ್ನು ಒಂದು ಆಟವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಗೆಲ್ಲಲು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಳಬೇಡಿ, ಆದರೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯಲು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

ತರಬೇತಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?

ಇನ್ನೂ, ನಾವು, ರಷ್ಯಾದ ಜನರು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ತೊಂದರೆಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೊಂದಿಗೆ, ನಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅಧಿಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ, ಅವರನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಮತ್ತು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ನಾವು ತುಂಬಾ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಇದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.

ಆ. ತರಬೇತಿಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನನಗೆ ಬಂದ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ: ನೀವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕರೆದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಕನಸು ಕಾಣಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದುದನ್ನು ನೀವು ಸಾಧಿಸುವಿರಿ. ಇದೇ ಯಶಸ್ಸಿನ ಗುಟ್ಟು. ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಚತುರತೆಯಂತೆ. ಒಬ್ಬ ಅಥ್ಲೀಟ್/ಆಟಗಾರನಿಗೆ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಳತೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೇನೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ಬಹುಶಃ ತರಬೇತಿಯು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ. ನೀವು ದಾರ್ಶನಿಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕ್ರೀಡಾಪಟು ಅಥವಾ ಆಟಗಾರನಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ತರಬೇತಿಯು ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೋ ಅಲ್ಲಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಲುಪಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕುಳಿತು ಯಥಾಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಲವು ತೋರಿದರೆ, ತರಬೇತಿಯು ನಿಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ! ಸರಿ, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ನಿಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ!

ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಯಾರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾರನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬಾರದು? ನಿರ್ಲಜ್ಜ ತರಬೇತುದಾರನನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇದೆಯೇ?

ಮೊದಲ ಅಧಿವೇಶನವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ತರಬೇತುದಾರನನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಒಂದೇ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ - 2-3 ವಿಭಿನ್ನ ತಜ್ಞರನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಧಿವೇಶನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು; ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ (ತಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಅಧಿವೇಶನದ ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ), ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಇದೆ; ಮತ್ತು ನೀವೇ ವಿವರಿಸಿರುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನೀವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ: ಸಂಪರ್ಕ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಬದ್ಧತೆ.

ಜೊತೆಗೆ, ತರಬೇತಿ ಒಂದು ಮೋಜಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅಧಿವೇಶನವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಅಕ್ಷರಶಃ ಬೆವರು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ವಿನೋದವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಧಿವೇಶನವು ಮುಂದಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತಂದರೆ, ನೀವು "ಸರಿಯಾದ" ತರಬೇತುದಾರನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿರುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೂ ಒಂದು!

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಿಂದ ಅದು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ತರಬೇತಿಯು ನಿಜವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು "ಕೋಚಿಂಗ್" ಎಂಬ ಈ ವಿಚಿತ್ರ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ಮೊದಲು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಕೋಚಿಂಗ್ ಪದದ ಅರ್ಥ

ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ, "ತರಬೇತಿ" ಯಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ವಿದೇಶಿ ಪದವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಾಸಿಕ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು "ಕೋಚ್" ಪದದ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. ಈ ಗ್ರಾಮ್ಯ ಪದವು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು "ಖಾಸಗಿ ಬೋಧಕ" ಎಂದರ್ಥ. ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, "ತರಬೇತುದಾರ" ಎಂಬ ಪದವು ಮೊದಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು, ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು, ಇದು "ಕಾರ್ಟ್" ಅಥವಾ "ಕ್ಯಾರೇಜ್" ಎಂದರ್ಥ.

ಸಂಶೋಧಕರು "ಕೋಚ್" ಅನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿದರು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ "ಪಾಯಿಂಟ್ A" ನಿಂದ "ಪಾಯಿಂಟ್ B" ಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಆ ದೂರದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗಾಡಿಗಳು ಮತ್ತು ತಂಡಗಳಂತೆ.

ಈ ಪದವು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಕ್ರೀಡಾ ತರಬೇತುದಾರರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಮತ್ತು ನಾವು ಶಾಲೆಯ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರೆಂದು ಕರೆಯುವದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಜೀವನದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಜನರು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವವರನ್ನು ತರಬೇತುದಾರರು ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, "ತರಬೇತುದಾರ" ಮತ್ತು "ತರಬೇತಿ" ಎಂಬ ಪದಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಬೇರೂರಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಯಶಸ್ವಿ ತರಬೇತುದಾರ" ಎಂದು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೇವಲ "ಯಶಸ್ವಿ ಬೋಧಕ" ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಮೂಲಕ, ನಾವು ಪರಿಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ತರಬೇತಿಯಿಂದ ತರಬೇತಿ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನೇಕ ಜನರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತರಬೇತುದಾರರು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರು ಸಹ ಇದನ್ನು ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ತರಬೇತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ತರಬೇತುದಾರರನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, "ತರಬೇತುದಾರನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ" ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರ "ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು" ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮೊಳಗೆ ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು." ಇದು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ವಿವರಣೆಗಳು ಈ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಎಂದಿಗೂ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ತೋರುತ್ತಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ತರಬೇತುದಾರನು ಜನರ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ತರಬೇತುದಾರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ತರಬೇತುದಾರರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ (ಸಮಾಲೋಚಕರು ತಮ್ಮ ಸಮಾಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ "ಮಿಶ್ರಣ" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ), ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರು ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೌದು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರು/ತರಬೇತುದಾರರು/ಸಮಾಲೋಚಕರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭ್ರಾತೃತ್ವವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅವರಿಂದ ಖರೀದಿಸಿದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೀವು ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕರೆದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನು "ಕೋಚಿಂಗ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಈ ಪದಗಳ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಅಂದರೆ, ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯದ ಬಗ್ಗೆ.

ತರಬೇತಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ತರಬೇತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರಗಳು, ಕ್ಲೈಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು.

ಕೋಚ್ "ಕೆಳಗಿನಿಂದ" ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮೊದಲ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕೋಚ್ "ಮೇಲಿನಿಂದ" ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಎರಡನೆಯದು. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತುದಾರನು ತನ್ನ ಕ್ಲೈಂಟ್‌ಗೆ "ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ" ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗಮನಾರ್ಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಭಯಾನಕ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಾನು ಇದನ್ನು ಇದೀಗ ನಿಮಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಲ್ಲೆ.

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ್ದನ್ನು ನೀವೇ ಕಲಿಸಿ

ಹೇಳಿ, ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಾ? ಕನಿಷ್ಠ, ಈ ಲೇಖನದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೀವು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದಾದರೆ ಸಾಕು. ಈಗ ಕೆಲವು ವಿದೇಶಿಯರನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಅವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು? ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಿದೇಶಿ ವಿದೇಶಿಯರಿಗೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ - ಈ ಹಿಂದೆ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಆಟಗಾರನಾಗಿದ್ದ ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ (ಹಾಕಿ ಅಥವಾ ಬೇರೆಲ್ಲಿಯಾದರೂ) ಒಬ್ಬ ಶ್ರೇಷ್ಠ ತರಬೇತುದಾರನನ್ನಾದರೂ ಹೆಸರಿಸಿ. ಅಂತಹ ಜನರು ಸರಳವಾಗಿ ಇಲ್ಲ. ಶ್ರೇಷ್ಠ ತಾರೆಗಳು ತುಂಬಾ ಸರಾಸರಿ ತರಬೇತುದಾರರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಅಪರಿಚಿತ ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮ ತಂಡಗಳನ್ನು ಚಾಂಪಿಯನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ.

ಸರಿ, ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆ - ನಿಮಗೆ ಬೈಸಿಕಲ್ ಓಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ. ಈಗ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಎಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿಬೈಸಿಕಲ್ ಓಡಿಸಲು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಪೆಡಲ್ಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅಂತಹ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಮೀಟರ್ ಒಳಗೆ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನೋಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬೈಸಿಕಲ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ (ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮರೆತುಹೋದ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆ ಜೋಕ್‌ನಂತೆ).

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಂಗ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ "ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ", ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಬಹಳ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಕೆಳಗಿನಿಂದ ತರಬೇತಿ" ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನಿಂದ ತರಬೇತಿ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ

ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊರಗಿನಿಂದ ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಇದರಿಂದ ಅವನ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ (ಏಕೆಂದರೆ ಜನರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ). ಇದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ? ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನಾವು ಅಂತಹ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಎರಡನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯು "ಮೇಲಿನಿಂದ ತರಬೇತಿ" ಆಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಇತರರು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಈ ತರಬೇತಿಯು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ದೇವರು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ

ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಯಾವಾಗಲೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಧಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಲುಪಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವು "ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅದು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಅದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಅಂದರೆ, ನೀವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಲಯಗಳಿಗೆ ಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು "ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಭೇದಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಇದರರ್ಥ ನಿಮ್ಮ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ದೋಷವಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನೀವು "ಚಕ್ರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದೀರಿ" ( ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ).

"ಲೂಪ್ನಿಂದ ಹೊರಬರಲು" ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಇದು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯ. ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಹುಡುಕಾಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ-ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಸಭೆಯ ನಂತರ ನೀವು ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ತದನಂತರ ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ "ಯಶಸ್ಸಿಗೆ" ನಾಚಿಕೆಪಡದಿರಲು, ನೀವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವೇ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ತಪ್ಪಿನ ಮೇಲೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮುಗ್ಗರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ಒಂದೆಡೆ, ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು ಏನು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದೇ?

ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ನೀವು ತರಬೇತುದಾರರಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ನೂರಾರು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಈಗ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಇವೆ. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಎಷ್ಟು ತಂಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ - ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕೋಚಿಂಗ್ ಫೆಡರೇಶನ್, ಕೋಚ್‌ಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಕೋಚಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ "ಎಲ್ಲಾ ಅನುಗುಣವಾದ ಹಕ್ಕುಗಳೊಂದಿಗೆ" ಸುಂದರವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿ. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಕೇವಲ ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು "ಪೂರ್ಣ ಕೋಚಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್" ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಹಾದು ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು? ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ಆರ್ಥಿಕ ಪಿರಮಿಡ್‌ನಂತೆ ತರಬೇತಿ

ಇದು ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳಾಗಿವೆ. ಅಂದರೆ, ಅವರು ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರು ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಹಂತಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಅಂದರೆ, "ಮೊದಲ ಹಂತದ" ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಹೊಂದಿರುವ ತರಬೇತುದಾರರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮೊದಲ ಹಂತದವರೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಬರುವ ಆದಾಯದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಅವನು ಪಿರಮಿಡ್‌ಗೆ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆ ಭಾಗವನ್ನು ತಾನೇ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು "ಎರಡನೇ ಹಂತ" ವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಅಂತಹ ರಚನೆಯ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸ್ಕೀಮ್ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ತಲೆಯಲ್ಲಿ "ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ತರಬೇತುದಾರ", ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪರವಾಗಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕಿಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗೆ ಹಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ತರಬೇತುದಾರ ತನ್ನ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಅವರ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಪಟ್ಟಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಕರಾಟೆ ಫೆಡರೇಶನ್‌ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ?

ಈ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತರಬೇತುದಾರರು ಸ್ವತಃ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿಲ್ಲ. ವಿವಿಧ ಕರಾಟೆ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ಬೆಲ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಇದರ ಬೆಲೆ ಎಷ್ಟು ಗೊತ್ತಾ? ಮತ್ತು ಬೆಲ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅದು ಸರಿ - ನಿಮಗೆ “ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು” ನೀಡುವ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ (ಅಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಅವರಿಂದ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಈ ಹಣದ ಭಾಗವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಶೈಲಿಯ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಹಕ್ಕು).

ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಧುನಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಆಗಮನದ ಮುಂಚೆಯೇ ಪಿರಮಿಡ್ ತರಬೇತಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. ತರಬೇತಿ ತರಬೇತಿಯ ಅಂತಹ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ದೋಷಪೂರಿತವಾದದ್ದನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಅವಳು ಮಾತ್ರ. ತರಬೇತುದಾರನು ಪಿರಮಿಡ್‌ನೊಳಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಅದು ತಪ್ಪು.

ಆದರೆ, ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸ ತರಬೇತುದಾರರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಯಾವುದೇ ಕೋಚಿಂಗ್ ಫೆಡರೇಶನ್‌ನ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಯಾವುದೇ ಪರವಾನಗಿ ಕಾನೂನುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಕೂಡ ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಾಳೆ ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ವಿಧಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, ಕೋಚಿಂಗ್ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಿಂದ ಅದು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇನ್ಫೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸೋಣ.

ತರಬೇತಿ ಎಂದರೇನು - ಇನ್ಫೋಗ್ರಾಫಿಕ್

ಈ ಲೇಖನವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆಯೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೂನ್ಯದಿಂದ ಮೊದಲ ಮಿಲಿಯನ್‌ಗೆ ವೇಗವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ (10 ವರ್ಷಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದ ಸಾರಾಂಶ =)

ಆಮೇಲೆ ಸಿಗೋಣ!

ನಿಮ್ಮ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ನೊವೊಸೆಲೋವ್

ವ್ಯಾಪಾರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಎರಡು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಧಗಳಿವೆ: ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ. ಅವು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೂ ಇವೆ. ಅಂತಹ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

"ತರಬೇತಿ" ಎಂಬ ಪದವು ನೀವು ಊಹಿಸುವಂತೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ "ತರಬೇತಿ" - "ತರಬೇತಿ" ಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ, ಬಹುಪಾಲು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು.

ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ತರಬೇತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ರೂಪವಾಗಿ, ಇದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯ ಮಾದರಿಗಳ (ಮಾದರಿಗಳು) ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಅನಗತ್ಯ ವರ್ತನೆಗಳ "ಅಳಿಸುವಿಕೆ" ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;
- ತರಬೇತಿಯಾಗಿ, ಇದರ ಫಲಿತಾಂಶವು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕರಣೆಯಾಗಿದೆ;
- ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ, ಇದು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
- ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸ್ವಯಂ-ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಹುಡುಕಾಟ: ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.

ತರಬೇತಿಯು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವಾಗಿದೆ: ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ತರಬೇತಿಯು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಲಹೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತರಬೇತಿಯು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲ, ಇದು ವ್ಯಾಪಾರ ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಲಹಾ.

ಈ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ತರಬೇತಿಯ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವವೆಂದರೆ ಅರಿವು, ಆದರೆ ತರಬೇತಿಯು ಕಲಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅರಿವಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಕ್ಲೈಂಟ್ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರ ಈ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ.

ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿಗಳು ಇಂದು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗುತ್ತಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸ್ವರೂಪಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ರೂಪಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡಿ, ವ್ಯವಹಾರ ಆಟ, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್, ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ.

ಪ್ರಕರಣವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಪಾರ ಆಟವು ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ಅನುಕರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೆಲವು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ. ವಿಶೇಷ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ (ಅದ್ಭುತವಾದವುಗಳು ಸಹ). ನಂತರ, ಒಟ್ಟು ವಿಚಾರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿವಾದವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದ ತತ್ವವು "ಏನು? ಎಲ್ಲಿ? ಯಾವಾಗ?"

ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸ ಆಟಗಳು, ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಗುಂಪಿನೊಳಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿನಿಮಯ) ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ತರಬೇತಿಯ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರಂತೆಯೇ ನಡೆಯುತ್ತದೆ - ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಕ್ಲೈಂಟ್ ತರಬೇತುದಾರನ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ತರಬೇತಿಯು ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ: ಪ್ರಶ್ನೆ - ಉತ್ತರ.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಒಂದೇ ಆಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆಯೇ?

ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿರುವಂತೆ, ಜುಲೈ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೆನಡಾದಿಂದ ಅದ್ಭುತ ತರಬೇತುದಾರರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದೆ. ನಾನು ಹೇಳಬಹುದಾದ ಅನೇಕ ಜನರಿಲ್ಲ: ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನನ್ನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು, ಕೆಲವು ಹೊಸ ದಿಗಂತಗಳನ್ನು ತೆರೆದನು, ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದನು, ಆಂತರಿಕ ಮಿತಿಗಳಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದನು, ನನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದನು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ಜನರಲ್ಲಿ ಐರಿನಾ ಒಬ್ಬರು. ಅವಳು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಆ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮೂರು ತಿಂಗಳುಗಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಚಿರಋಣಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ, ದೂರದ ಭಯಗಳ ಪದರಗಳನ್ನು ಭೇದಿಸಿ ಮತ್ತು ಸರಳ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹಿಂಸೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಿದೆ.

ಎರಡು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಿದ ಒಂದು ಪಾಠದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪರಿಹಾರವು ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಒಂದು ಶನಿವಾರ ನಾನು ಐರಿನಾಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೀರಿ ಏಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾನು ಸಮಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಅವಳು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಳು, ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ನಾನು ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋದಾಗ, ನಾನು ಬೀಳುತ್ತೇನೆ, ಜಿಗಿಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ.

"ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೀಗೆಯೇ ಇದೆಯೇ?" ಅವಳು ಕೇಳಿದಳು. ತಮಾಷೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಇಲ್ಲ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ನಾನು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕೊಸಾಕ್ಸ್-ದರೋಡೆಕೋರರನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಮೀಸಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಕಡಿದಾದ ಬಂಡೆಯಿಂದ ತೂಗಾಡುತ್ತಾ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಈ ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಷಯಗಳು:

• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸ್ವಯಂ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಹೇಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ?
• ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ "ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳು" - "ತರಬೇತಿ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ". ಅದು ಏನು ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತೀರಿ?!!
• ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ತರಬೇತಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆ.
• ಗುಂಪನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು - ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ!
• ಮತ್ತು "ಕೋಚಿಂಗ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆ." ಅತ್ಯಂತ ಮುಂದುವರಿದವರಿಗೆ.

ಈ ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವೆಬ್ನಾರ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಉದ್ಯಮಿಗಳು, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು, MLM ನಾಯಕರು, ತರಬೇತುದಾರರು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರು, ಹಾಗೆಯೇ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವದ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ.