ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಂಠಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ತಂತ್ರ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಇಂದಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ನಮಗೆ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಂದ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವ ಜನರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಹಲವಾರು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದನ್ನು ನೀವು ಕೆಲವು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ನೀವೇ ಕಲಿಯಬಹುದು. ನಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳ ವಿಧಾನವು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಹಲವಾರು ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಮ್ಮದಕ್ಕಾಗಿ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ.

20-30 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ನೀವು ಗ್ರಂಥಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಲ್ಲಿ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಸರ್ಚ್ ಎಂಜಿನ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಕು.

ಈಗ ಮಾಹಿತಿಯ ಕೊರತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಆಧುನಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಈ ಜಾಗವನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿಸಲು ನೀವು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳು, ಇ-ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಐಫೋನ್, ಐಪ್ಯಾಡ್ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಲೇಖನ, ಪುಸ್ತಕ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನೀವು ಮೊದಲಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾಹಿತಿ ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಈ ವಿಭಾಗವು ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಇಂದುವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ನಾಳೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮ ಉಳಿಸಿದ ಸಮಯದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಗಿ ಉಳಿಯಬಹುದು.

ವೇಗ ಓದುವಿಕೆ ಎಂದರೇನು?

ವೇಗ ಓದುವಿಕೆ (ಅಥವಾ ತ್ವರಿತ ಓದುವಿಕೆ) ವಿಶೇಷ ಓದುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಓದುವಿಕೆಗಿಂತ 3-4 ಪಟ್ಟು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ. (ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾ).

ರಷ್ಯಾದ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ "ವೇಗ ಓದುವಿಕೆ" ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಒಲೆಗ್ ಆಂಡ್ರೀವ್ ಅವರ ಶಾಲೆಯು 2 ಹಂತದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 10,000 ಅಕ್ಷರಗಳ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಸರಾಸರಿ 5-7 ಪುಟಗಳು ಪುಸ್ತಕ.

ಈ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪುಸ್ತಕದ 150-200 ಪುಟಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

"ಒಲೆಗ್ ಆಂಡ್ರೀವ್ ಸ್ಕೂಲ್" ಜೊತೆಗೆ, ನಟಾಲಿಯಾ ಗ್ರೇಸ್, ಆಂಡ್ರೇ ಸ್ಪೋಡಿನ್, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮತ್ತು ಎಕಟೆರಿನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಜನರು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು, ತರಬೇತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗದೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿತರು, ಹಾಗೆಯೇ ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದದೆ - ನೀವು ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ, ಇವು ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗಾರ್ಕಿ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಲೆನಿನ್, ಥಾಮಸ್ ಎಡಿಸನ್ ಮತ್ತು ಅನೇಕರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದು ನಿಮಗೆ ಏನೂ ವೆಚ್ಚವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಓದುತ್ತೀರಿ?

ನೀವು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಓದುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾವು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ಕೋರ್ಸ್ ವಿವರಣೆ

ವೇಗದ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಲೇಖನಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಈ ವೇಗದ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ನಿಮಗೆ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಓದಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉತ್ತಮ ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ - ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡಿ.

ಈ ತರಬೇತಿಯು 20-40 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ಪರಿಣಾಮವು ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ). ಕೋರ್ಸ್ 5 ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಹೆಚ್ಚು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ - ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕುರಿತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ವಿಭಾಗಗಳು), ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿ - ದಿನಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಯಾದರೂ ಇದಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಿ.

ಈ ತರಬೇತಿ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು 2-3 ತಿಂಗಳುಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಓದುವ ವೇಗ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಈ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯಲು, 5 ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಾವು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು 5 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು (ಇವು 5 ಪಾಠಗಳಾಗಿವೆ). ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾಠವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಬೋಧಕರಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನಿಮಗೆ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೀಡಿದರೆ, ನಂತರ ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಿಲ್ಲಬೇಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನೇಕ ಜನರು ಓದುವಾಗ ಗಮನ ಹರಿಸಲು ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಪಾಠ 2 ಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡಿ:

1. ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ
2. ನಿಮಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

5 ವೇಗದ ಓದುವ ಪಾಠಗಳು

5 ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಓದಲು ಸಹಾಯಕವಾಗಿವೆನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು:

1. ಗಮನ(ಪಾಠ 1)
ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಒಂದೇ ಕುಳಿತು ಓದುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ನೀರಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಗಮನಿಸಿರಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ನೀವು ಕ್ರಮೇಣ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುತ್ತೀರಿ ... ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಬಹುದು.

2. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ನಿಗ್ರಹ (ಮಾತನಾಡುವ ಪಠ್ಯ)(ಪಾಠ 2)
ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು "ಮೌನವಾಗಿ" ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದು.

3. ದೃಷ್ಟಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು(ಪಾಠ 3)
ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅದರ ರಚನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ (ಅಥವಾ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, “ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ”) ಓದುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದೃಶ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ತರಬೇತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಾರು ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವಾಗ, ತಂಡದ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು. ಪಾಠವು ವಿಶೇಷ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ವೇಗ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿ(ಪಾಠ 4)
ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಠ್ಯಗಳು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಓದುವ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದು.

5. ವೇಗ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೆಮೊರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ(ಪಾಠ 5)
ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿತಾಗ, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಮರೆತುಹೋದರೆ ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಬಹುದು, ಇದು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ವಿಚಿತ್ರವಲ್ಲ, ಅಂತಹ ಮಾಹಿತಿಯ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸೈಟ್ ತ್ವರಿತ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು, ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ವಸ್ತುಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಿಂದ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೇಖನಗಳು.

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ತಂತ್ರವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಓದುವ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫೋಟೋ ಓದುವಿಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳು.

ಆಧುನಿಕ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ನೀವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಹಿಂದೆ ಓದಬೇಕಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ

ಈ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.

• ಪರಿವಿಡಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಅದರ ವಿಷಯಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
• ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪಠ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಓದಿ.
• ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಓದಿ, ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯದ ಕೊನೆಯ ಪುಟವನ್ನು ಓದಿ.
• ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಐದರಿಂದ ಹತ್ತು ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.
• ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ಓದಿ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಥೆಸಾರಸ್ ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯವು ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ನಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ
• ಪುಸ್ತಕದ ವಿಮರ್ಶೆ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
• ಪರಿಚಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಮುಂದೆ ಓದಬೇಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ
• ಲೇಖಕರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಎಷ್ಟು ಹಾಕ್ತೀರಾ? ಪಠ್ಯದ ಲೇಖಕರು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕದ್ದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಾ?

ನೀವು ಉಲ್ಲೇಖ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪಠ್ಯ ಓದುವ ತಂತ್ರವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ ದೃಶ್ಯ ಕೋನ ತರಬೇತಿ

ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಕೇಂದ್ರದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಗುರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಬಾಹ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರದೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ನೋಟದ ಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು (ಅಳೆಯಲು) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

• ದೃಷ್ಟಿ ಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ - ತಿರುಗುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಆನ್ ಪಠ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ

• ಸ್ಪೀಡ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ - ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ

ನೋಟದ ಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು

ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರ

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ತಂತ್ರವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನೂರು ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸುವುದು. ವೇಗ ಓದುವಾಗ, ಗಮನವು ಅಲೆದಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ತರಬೇತಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅನೇಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಬಾಗದೆ, ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯನ್ನು ನೀವು ಓದಲು ಹೊರಟಿರುವಿರಿ: ಪುಸ್ತಕ, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ, ಪತ್ರಿಕೆ.

1. ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಓದಿ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವು ವೇಗವಾಗುವವರೆಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

2. ಎರಡನೇ ವ್ಯಾಯಾಮ. ಪಠ್ಯದಿಂದ ಯಾವುದೇ ಪದವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಕೇಳಿ. ನಂತರ ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಶಾಲೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಓದದೆಯೇ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮೂಲಕ ಕೇಳಲಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು.

3. ಅನೇಕ ಜನರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಓದುತ್ತಾರೆ, ಒಂದೇ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ಪುಟದಿಂದ ಪುಟಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯದೆ. ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡ್ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುವುದು ಸಾಕು, ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಸಾರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಕಾದಂಬರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಶಾಸಕಾಂಗ ಕಾಯಿದೆಗಳು, ಚಾರ್ಟರ್ಗಳು, ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಪದವು ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ.

4. ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪುಟ ಸ್ಕ್ಯಾನಿಂಗ್ ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಇಪ್ಪತ್ತು ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕು. ನಂತರ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಅವುಗಳಿಂದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಪಠ್ಯದ ಸಾರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

6. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಒಂದು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತುಂಡು ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಹಾಳೆಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಆವರಿಸುವ ಮೊದಲು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಮೊದಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟವಾದರೂ ನಂತರ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿಬಿಡುತ್ತದೆ.

7. ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ, ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಎರಡರಿಂದ ಮೂರು ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿ ಪುಟದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಸರಿಸಿ.

8. ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಕೈಯ ಪಾತ್ರವು ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವುದು, ತರುವಾಯ ಸಾಲಿನ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು. ಪ್ರತಿ ಪದದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ, ಓದಬೇಕಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಈ ತಂತ್ರವು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಪಠ್ಯದ ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು "ಸ್ಕ್ಯಾನ್" ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

9. ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವೇಗ ಓದುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ "ವಿನಿಯೋಗ". ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀವು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಲೇಖನಗಳು, ಪಠ್ಯಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಬೇರೆ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದ ವಿದೇಶಿ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಓದಬಹುದು, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಓದುವಿಕೆ - “ಫಿಲ್ಟರಿಂಗ್”, ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸಹ ಕರೆಯಬಹುದು, ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅವನು ಇದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹಿಂದೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದದ್ದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾನೆ.

10. ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಾಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಪಾತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು "ಪರಾನುಭೂತಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಓದುಗನು ತನ್ನ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಈ ಪರಿಣಾಮವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಕೇವಲ ತಂತ್ರವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

11. ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಗುಪ್ತಚರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಜನರು. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು "ಆಕ್ರಮಣ ವಿಧಾನ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕ್ಷಿಪ್ರ ಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವ ಲೇಖನಗಳ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಪಠ್ಯಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಸಾರವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಪದಕ್ಕೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳಿಂದ, ಜನರು ಓದುವ ಮೂಲಕ ತಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಮುದ್ರಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಶತಮಾನಗಳ-ಹಳೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದುವ ವೇಗದ ಅಗತ್ಯವು ಆಧುನಿಕ ಜನರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಉತ್ತೇಜಕವೆಂದರೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಪ್ರಮಾಣ, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮೀಕರಣಕ್ಕೆ ವೇಗವರ್ಧಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವ ವೇಗವು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 500-700 ಮುದ್ರಿತ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಓದಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ವೇಗ ಓದುವ ವಿಧಾನಗಳು - ರಹಸ್ಯವೇನು?

ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರದ ಉಲ್ಲೇಖವು ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅನೇಕರಲ್ಲಿ ಸಮಂಜಸವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ? ಹಲವಾರು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸುವುದರಿಂದ ಓದಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಎಂದರೆ ಸಾಲನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಲು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಓದಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಈ ವಿಧಾನವು ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು ತಪ್ಪು. ಅನೇಕ ಓದುಗರು ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಮರು-ಓದುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ 1000 ಪದಗಳ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ ಮರು-ಓದುವಿಕೆಯು ಸರಿಸುಮಾರು 10-15 ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಲಿನ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ಇರಬಹುದು; ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಈ ವರ್ಗವು ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ ಆರತಕ್ಷತೆ. ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ವಸ್ತುವಿನ ವಿವರವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಪಠ್ಯದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಓದುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ನಿಯಮಗಳು ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಓದುವ ಅಂತಿಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆಗಳು ನೋಟವನ್ನು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಓದುವ ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇದು ಮುಂದುವರಿದರೆ, ಓದುಗರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಮರು-ಓದಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಓದುವ ವೇಗವು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಹಿಂಜರಿಕೆಗಳು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ನ್ಯೂನತೆಯಾಗಿದೆ; ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಕಣ್ಣಿನ ರಿಟರ್ನ್ಸ್ ಆಧಾರರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಹಿಂಜರಿಕೆಯ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವು ನೀರಸತೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ - ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ ಅಥವಾ ಸರಳವಾದ ಅಜಾಗರೂಕತೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಲವಾಗಿದೆ. ರಿಗ್ರೆಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿದೆ, ನೀವು ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು.

ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ಓದುವುದು

ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, "ತನಗೆ ತಾನೇ" ಓದುವ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳ ಚಲನೆಯು ಓದುವ ವೇಗದ ಮೇಲೆ ನೇರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಚಲನೆಗಳ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ತಪ್ಪು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿಗೆ, ಅವರು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೂ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಓದುವಾಗ ಏನನ್ನಾದರೂ "ಗೊಣಗುವುದು" ಎಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಆಧುನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರೂ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು; ಎಕ್ಸರೆಗಳು ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಗಂಟಲಕುಳಿನ ಅಂಶಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು. ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಹ ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಅತ್ಯಂತ ತರ್ಕಬದ್ಧ ವಿಧಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಕಿಯಂನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನೊಂದಿಗೆ ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ಮೂಲಭೂತ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು

ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ; ಶಾಲೆಯಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು (ಜೋರಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು) ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೆ ಕಲಿಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಲಿಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ತ್ವರಿತ ಓದುವಿಕೆಯ ಮೂಲ ತಂತ್ರಗಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.

ಓದುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ದೋಷವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಹಲವಾರು ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ, ಇದು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ:

• ಮಾತನಾಡುವುದು ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಲನೆ, ಪಿಸುಗುಟ್ಟುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು; ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಸಂಕೋಚನದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಹಿತಕರ ಭಾವನೆಗಳು ಯಾವುದೇ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಡಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀವು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ದೋಷವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರವು ಇಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ಕೊರತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅನ್ವಯಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು "ಬೆಣೆಯಿಂದ ಬೆಣೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ಕೇಂದ್ರಗಳು ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಇದರ ಅರ್ಥವು ಕುದಿಯುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಯಕ್ಕೆ (ಸಂಗೀತವಲ್ಲ) ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು, ಓದುವಾಗ ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಬಳಸಿ ಫಾಸ್ಟ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಬೇಸಿಕ್ಸ್

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯು ಪಡೆದ ಮುದ್ರಿತ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್, ಅದರ ಜೀರ್ಣಸಾಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಓದುವ ಪಠ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ. ಅಂದರೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕೇವಲ ಓದಬಾರದು, ಆದರೆ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಬೇಕು, ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಜನರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮವಿದೆ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಓದುವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ತಂತ್ರವು ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಅಗತ್ಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೇಗ ಓದುವ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಂಬ ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆ

ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಸೀಮಿತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪಠ್ಯದ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೋಟದಿಂದ ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಓದುವ ವಿಧಾನವು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ 2-3 ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಕಣ್ಣು ಹೊಸ ಚಿಮ್ಮಿ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದರಿಂದ ನೀವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಲುಗಡೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಂದು ಸ್ಥಿರೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಲು, ಒಂದು ವಾಕ್ಯ, ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಒಂದು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಕೂಡ.

ಅಂತಹ ಓದುವಿಕೆ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೆದುಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ತುಣುಕುಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪಠ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ನ್ಯೂನತೆಯೆಂದರೆ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಣ್ಣುಗಳ ಚಲನೆ; ಅಂತಹ ಸಂದೇಶಗಳು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದು ತ್ವರಿತ ಆಯಾಸವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಲಂಬ ಓದುವಿಕೆ ಅಂತಹ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುವನ್ನು ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ. ಲಂಬವಾಗಿ ನೋಟದ ಚಲನೆಯು ತ್ವರಿತ ಓದುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮೀಕರಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಓದಿದ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಬಲ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು

ಓದುವ ಪಠ್ಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸುವ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಸರಳ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಪದಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪಠ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ; ಇದು ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಹೊಸ ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಓದಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಅದರ ಅನ್ವಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕೆಲವು ಆಲೋಚನಾ ತಂತ್ರಗಳ ಸರಿಯಾದ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಪೋಷಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ತತ್ವವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಓದುವ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯದ ಪೋಷಕ ಅಂಶವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಅವು ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಘಗಳಾಗಿರಬಹುದು.

ಯಾವುದೇ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕುಚಿತ ಮಾಹಿತಿಯು ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನದ ಅರ್ಥವು ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕೇಂದ್ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪಠ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವವಾಗಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಪಠ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ತಂತ್ರವೆಂದರೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಊಹೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಂದಿನ ಪಠ್ಯದ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ನಿರೀಕ್ಷೆ. ನೀವು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪಠ್ಯದ ಮಾನಸಿಕ ಭವಿಷ್ಯ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು. ಹಿಂದಿನ ಘಟನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಘಟನೆಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಇದು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಆ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ನಿರೀಕ್ಷೆಯು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿಂತನೆಯು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಓದುಗನು ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯದ ಸಮಗ್ರ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ. ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಆಧಾರವು ನೀವು ಓದುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಆದರೆ ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದರ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ (ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ) ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಓದುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನವಾದ ಓದುವಿಕೆ ವಿದೇಶಿ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಓದುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಓದುವ ವಿಷಯವನ್ನು ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಓದುವಾಗ ಹೊರಗಿನ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಇದು ಪಠ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಪುನಃ ಓದಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ದೈನಂದಿನ ಕೋಟಾ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆ

ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಓದುವ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಹಲವಾರು ಸುದ್ದಿ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಜರ್ನಲ್ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ನೂರು ಪುಟಗಳ ಕಾದಂಬರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ನೀವು ವೇಗವಾಗಿ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ "ಫಾರ್ಮ್" ಅನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು.

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಕಡಿಮೆ ವೇಗವು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ವೇಗದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗುವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ "ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ" ಮಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿದೆ.

ಮಗುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು (ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳು :)? ಓದುವಿಕೆಯು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ "ಮೂಕ" ಓದುವಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಪಾಠದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಓದುತ್ತೇವೆ.

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಅದರ ಆಧಾರವು ಆಂತರಿಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರಾಕರಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಈ ತಂತ್ರವು ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಇದು 10-12 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬಾರದು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅದೇ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಹಲವಾರು ಉಪಯುಕ್ತ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಬಹುದು. 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಪ್ರತಿ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಪೂಜ್ಯ ಶಾಲೆಗಳ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಜೈಟ್ಸೆವಾ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಮತ್ತು ಗ್ಲೆನ್ ಡೊಮನ್. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ (ಸುಮಾರು 6 ವರ್ಷಗಳು) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಾಲ್ಡೋರ್ಫ್ ಶಾಲೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಸತ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ: ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಮಗುವಿನ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಓದಲು ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪಾಲಕರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಓದಲು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು

ಈ ಲೇಖನವು ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣವೂ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ! ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನನ್ನಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇದು ವೇಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ!

ಇಂದು ಅಂಗಡಿಗಳ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಓದುವ ಸಾಧನಗಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಗ್ರಹವಿದೆ. ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮಾತನಾಡುವ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳು, ಘನಗಳು, ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು.

ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರ ಗುರಿಯು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ ನೀವು ನಂತರ ಮರು-ಬೋಧಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅದನ್ನು ತಿಳಿಯದೆ, ವಯಸ್ಕರು ತಪ್ಪು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರು ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

• ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು, ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲ. ಅಕ್ಷರಗಳ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ರೂಪಾಂತರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಇದು ತಪ್ಪು: PE, ER, KA. ಸರಿಯಾದ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅವುಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ: P, R, K. ತಪ್ಪಾದ ಆರಂಭವು ನಂತರ, ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಪದವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: PEAPEA. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಓದುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪವಾಡವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅವನಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
• ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದಲು ತಪ್ಪಾದ ಕಲಿಕೆ. ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನವು ತಪ್ಪಾಗಿರುತ್ತದೆ:
  • ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: P ಮತ್ತು A PA ಆಗಿರುತ್ತದೆ;
  • ಕಾಗುಣಿತ: ಬಿ, ಎ, ಬಿ, ಎ;
  • ಪದವನ್ನು ಒಂದು ನೋಟದಿಂದ ಮಾತ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಅದನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವುದು.

ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮೊದಲು ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಬೇಕು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, MMMO-RRRE, LLLUUUK, VVVO-DDDA. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೀತಿ ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಆಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮಗು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ತರುವಾಯ ಓದುವ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. 5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ.

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ತರಗತಿಗಳು

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ I.P. ಫೆಡೋರೆಂಕೊ ತನ್ನದೇ ಆದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದರ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವವೆಂದರೆ ನೀವು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅವಧಿಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ ನೀವು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯದ್ದಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ನಿಯಮಿತ ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ತಿಳಿಯದೆ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯ ಚಕ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪೋಕ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ: "ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಮೊದಲ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಗಿಸುವವರೆಗೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ." ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿನ ಓದುವ ವೇಗ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಗಂಟೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಾನಸಿಕ ಶ್ರಮದಿಂದ ತುಂಬಾ ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಪಾಲಕರು ಮಗುವಿನ ಓದುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಪಠ್ಯದ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದರ ಮೇಲೆ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. ನಂತರ ಈ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ದಿನದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲದೆ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಕುಳಿತಾಗ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ಓದುವ ಮೋಡ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಈ ವಿಧಾನದಿಂದ, ಮಗು ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದುವ ನಡುವೆ ಸಣ್ಣ ವಿರಾಮವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ, ಫಿಲ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಿಪ್‌ನಿಂದ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು 2 ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನಾವು ಮುಂದಿನ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ವಿವಿಧ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು, ಇದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ವೇಗ ಓದುವ ಟೇಬಲ್

ಈ ಸೆಟ್ ಒಂದು ಓದುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಈ ವಿಧಾನವು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಒಂದು ಸಾಲನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ (ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ) ಓದುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ವೇಗದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ - ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಆಗಿ. ಒಂದು ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದರಿಂದ ಮೂರು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತಹ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಮಿಸಿದ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಲಂಬ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಧ್ವನಿ-ಅಕ್ಷರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಮತ್ತು ಲಂಬವಾಗಿ ಓದಬೇಕು (ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳು :). ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಓದುವ ತತ್ವವು ಎರಡು ಪಟ್ಟು. ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ. ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯಾಗಿ ಮೃದುವಾದ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ವರವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಪಠ್ಯದ ಕೋರಲ್ ಪಠಣ

ಅವರು ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತಿಯಾದ ಆಯಾಸವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು ತಾವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಅಥವಾ ಪಾಠದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಸಹ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಉಪಕರಣಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ.

ಸಮಗ್ರ ಓದುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

• ಬರೆದದ್ದರ ಪುನರಾವರ್ತನೆ;
• ವೇಗದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;
• ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳ ಜಂಟಿ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಹೆಚ್ಚು ಜೋರಾಗಿಲ್ಲದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೇಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಹೀಗಿದೆ:

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ/ಕಥೆಯ ಮೊದಲ ಭಾಗದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತ ವಿಷಯವು ಮುಂದಿನ ಭಾಗದ ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರಮೇಳದ ಓದುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯವು 1 ನಿಮಿಷ ಇರುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಾನು ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದಾನೆಂದು ಗುರುತು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅದೇ ವಾಕ್ಯವೃಂದದೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡನೇ ಬಾರಿ ಓದುವ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಆಗಿ ಓದಲು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೂರನೇ ಭಾಗವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: ಪರಿಚಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಭಾಗವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಓದುವ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಸಾಲುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ವಾರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ, ಮಗು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ವ್ಯಾಯಾಮ ಆಯ್ಕೆಗಳು

1. ಟಾಸ್ಕ್ "ಥ್ರೋ-ನೋಚ್". ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಂಗೈಗಳು ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತವೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ: "ಎಸೆಯಿರಿ!" ಈ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಗಮನಿಸಿ!" ಇದು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಕೈಗಳು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತವೆ. "ಥ್ರೋ" ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಸಾಲನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಾಯಾಮದ ಅವಧಿಯು ಸುಮಾರು 5 ನಿಮಿಷಗಳು. ಈ ತರಬೇತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
2. ಕಾರ್ಯ "ಟಗ್". ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಈ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ವೇಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು "ಸ್ವತಃ" ಓದಲು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು, ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿ ವೇಗವನ್ನು ಹಿಡಿದರೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಓದಬೇಕು. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀವು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು. ಉತ್ತಮ ಓದುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ "ಸ್ವತಃ" ಓದುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಜೋರಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ, ಪಾಲುದಾರರ ಬೆರಳಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎರಡನೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾರ್ಯವು ಬಲವಾದ ಪಾಲುದಾರನ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು, ಅದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಉಳಿದ ಅರ್ಧವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಪದದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧಕ್ಕಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ:

8 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

1. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಪದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆಯ್ಕೆಯು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಲನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಲಂಬವಾದ ದೃಶ್ಯ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಾಲನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಕೆಯನ್ನು ಓದಬೇಕು.
2. ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ. ಎಷ್ಟು? ಮಕ್ಕಳ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅಕ್ಷರಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಥಳಗಳು ಇರಬಹುದು. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಅಕ್ಷರಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ಪದವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದೆ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. 8 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸರಳವಾದ ಆವೃತ್ತಿಯು ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವೇಚೆ... ಬಂದ... ನಗರಕ್ಕೆ.... ನಾವು ಚಲಿಸಿದೆವು ... ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ... ಗ್ಯಾರೇಜ್ ನಡುವೆ ... ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿ ... ಒಂದು ಸಣ್ಣ ... ಕಿಟನ್ ... ಇತ್ಯಾದಿ.
3. ಆಟ "ಮರೆಮಾಡು ಮತ್ತು ಸೀಕ್". ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಕೆಲವು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬೇರಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹುಡುಕಬೇಕು, ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು.
4. "ತಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಪದ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಓದುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
5. ಓದುವ ವೇಗದ ಸ್ವಯಂ ಅಳತೆಗಳು. ಸರಾಸರಿಯಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 120 ಪದಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಓದಬೇಕು. ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಅಳತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಗು ಸ್ವತಃ ಓದುವ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವು 3-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ವೇಗ ಓದುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗಳ ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು.

ನಾವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತೇವೆ

ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿದರೆ ಮುಂದಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದ ಮೇಲೆ ನೀವು ಟೇಬಲ್ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅದು ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಓದುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ.

ಓದುವಿಕೆಯು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಕೌಶಲ್ಯದ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅಧ್ಯಯನ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು. ಭವಿಷ್ಯದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವೇಗವು ನೇರವಾಗಿ ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಓದುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ನಿಮಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವೇ?

ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಲೇಖನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು... ಹೇಗಾದರೂ ಓದಿ! ನಿಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಲೇಖಕರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೆದುಳನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದು ಸಹ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಡುತ್ತದೆ.

ಬಹುಶಃ ಒಂದೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಇತ್ಯರ್ಥಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮೆದುಳು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಸಹ ಅವನನ್ನು ಉದ್ವಿಗ್ನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಗುರಿ-ಆಧಾರಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಈ ಲೇಖನವು ನಿಮಗಾಗಿ ಆಗಿದೆ (ಇದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ವಿವರವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ).

ಓದುವ ವ್ಯಕ್ತಿ - ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ?

ನಾವು ಮಾಹಿತಿ ಯುಗದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವೇಗವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ:

• ಸ್ವಯಂ ಭರವಸೆ.
• ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
• ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅನ್ವಯವಾಗುವ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ಹೋಗೋಣ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಾ? ನಂತರ ಹೋಗೋಣ:

• ಉಪಯುಕ್ತ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಓದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಯಶಸ್ವಿ ಉದ್ಯಮಿಯಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಸ್ಟೀವ್ ಜಾಬ್ಸ್ ಅವರ ಕಥೆಯು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಷ್ಟದ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ (ಅಂದಹಾಗೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಯೌವನದಲ್ಲಿ ಬಂಡಾಯಗಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ತಡೆಯಲಿಲ್ಲ). ಆಡಮ್ ಸ್ಮಿತ್ ಅವರ ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುವುದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ "ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಸಂಪತ್ತಿನ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳ ವಿಚಾರಣೆ". ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು ಮತ್ತು ಅಧಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇದು ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ.
• ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
• ಕಾಗದದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಓದುವ ಮೊದಲು, ಅದರ ಮೂಲಕ ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಓದಿ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಪುಸ್ತಕದ ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳ ಮೂಲಕ ನಿಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲಾಗುವುದು.
• ಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಓದಿ. ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ವಿವರಗಳು ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಡಿ: ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು.
• ನಿಮಗಾಗಿ ಆರಾಮದಾಯಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಇದರರ್ಥ ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸದ ಶಾಂತ ಸ್ಥಳ.
• ಅನಗತ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬೇಡಿ: ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅನಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಮಾಹಿತಿಯ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಯಶಸ್ಸಿನ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ

ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅಂದರೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಇದು ಓದುವ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ - ಪಠ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಕಲಿಯಲು. ಸರಿ, ನಂತರ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ...

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಐದು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದಾಗ ಓದುವ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ:

1. ನೀವು ಓದಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಿದಾಗ, ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಂಭವನೀಯತೆಯು 100% ಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.
2. ನೀವು ಓದಿದಂತೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು.
3. ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಇತರ ಜನರಿಗೆ (ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು), ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ: ಅವರು ಸಂಜೆ ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
4. ಅವನು ಓದುವುದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ - ಇದು ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
5. ಅವನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದರ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದಾನೆ: ಒಂದೇ ಒಂದು ಬಾಹ್ಯ ಘಟನೆಯು ಈ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯದಿಂದ ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಈ ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಈ ಐದು ಅಂಶಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ಮುಂದಿನ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಇಂದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ ಅಗತ್ಯವೇ?

ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರು ಜೋರಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಭಾಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂತಕರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಮುಖ್ಯವೇ? ಉತ್ತರ ಖಂಡಿತ ಹೌದು.

ಮತ್ತು ಇದು ನಟರು, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕೂಡ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಪದವಿಯ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಬಹುದು: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಏಣಿಯ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಗತಿಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿತರಿಸಿದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮುಂದೆ, ನೀವು ಹೇಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಇದನ್ನು ಸಮರ್ಥ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಯಾರೂ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿಲ್ಲ. ನೀವು ಎರಡನೇ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕರು ಹೀಗಿರುತ್ತಾರೆ:

• ಆಡಿಯೋ ಶಿಕ್ಷಣ;
• ಕಾಗುಣಿತ ನಿಘಂಟು (ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಪದಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು);
• ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಡಿಯೊಬುಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು (ಭಾಷೆ ಅಥವಾ ನಟನಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ);
• ಡಿಕ್ಟಾಫೋನ್ - ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ;
• ನಿರಂತರ ಅಭ್ಯಾಸವು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ವೇಗ ಓದುವಿಕೆ - ಅದು ಏನು?

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಎರಡು-ಮೂಲ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು? ಸ್ಪೀಡ್ ರೀಡಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ಪಠ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು 100% ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ... ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ನಂಬಲರ್ಹವಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜಿಜ್ಞಾಸೆಗೆ ತಿರುಗಿದರೆ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದನು. ಆದರೆ ಪಠ್ಯದ 10-15 ಪುಟಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಧ್ಯಯನವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ...

ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

ಒಂದು ದಿನದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಓದಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಓದುಗರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಇತಿಹಾಸವು ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ಅದ್ಭುತ ಜನರು ಯಾರು?

• ಲೆನಿನ್ - ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 2500 ಪದಗಳ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓದಿ! ಅವರು ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲೂ ವಿಶಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು; ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
• ನೆಪೋಲಿಯನ್.
• ಪುಷ್ಕಿನ್.
• ಕೆನಡಿ.

ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು... ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಏನು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ? ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಕಲ್ಪನೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಕ್ತಿ (ಇದು ರಾಜಕಾರಣಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಲೆನಿನ್ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಯಕೆ (ಇದು ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ).

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳು

ಆದರೂ, ನಾವು ಲೇಖನವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿರುವುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು. ಮುಂದೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ; ನಂತರ - ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಆರಂಭದವರೆಗೆ. ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ವಿಧಾನದ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ.
• ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಓದುವುದು. ಈ ವಿಧಾನವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಪುಟಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಿರುಗಿಸುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕಲಾಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ಲೆನಿನ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.
• ಸಾಲಿನ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಚಾಲನೆ ಮಾಡಿ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಈ ವಿಧಾನವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಇದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ವಿನಿಯೋಗ ತಂತ್ರ. ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರ್ಥ.
• ಪರಾನುಭೂತಿ ತಂತ್ರ. ಇದು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಓದುಗರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದುವಾಗ ಈ ತಂತ್ರವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
• "ದಾಳಿ ವಿಧಾನ" ಇದನ್ನು ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ಗುಪ್ತಚರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯ ತ್ವರಿತ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತ್ವರಿತ ಓದುವಿಕೆ

ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲು 100% ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸೇರಿದಂತೆ) ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತವೆ.

ಹಿಂದಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಮುಂದೆ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೇಗ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಬೇಗನೆ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರವಲ್ಲದ (ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶ) ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ - ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುವ ಕಾರಣಗಳು. ನಂತರ - ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಶಾಲಾ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ.

ನಿಧಾನ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣಗಳು

• ಕಡಿಮೆ ಶಬ್ದಕೋಶ. ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಪಠ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕಳಪೆ ಏಕಾಗ್ರತೆ.
• ದುರ್ಬಲ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣ. ಮಕ್ಕಳ ಕೈಪಿಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು.
• ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯದ ಸ್ಮರಣೆ. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ಪುಸ್ತಕದ ವಿಷಯವು ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನ. ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
• ಅದೇ ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ). ಮಗುವು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೇಳಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿದ್ದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ - ಅಂದರೆ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪದ ಅಥವಾ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಿ.

ಮಗುವಿನ ಓದುವ ವೇಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು (ಅಥವಾ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು) ಕೆಳಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪಠ್ಯ. ಇದು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಟೈಮರ್.

ನೀವು ಓದುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಸಮಯವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 1 ನಿಮಿಷ). ನಿಗದಿತ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮಗುವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಓದಿದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ.

ನಂತರ ಎರಡನೇ ವಲಯಕ್ಕೆ ಈ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆದರೆ, ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಪಠ್ಯದ ಅಂಗೀಕಾರವು ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಓದುವ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಭಾಗವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?

ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಓದುವಲ್ಲಿ ವೇಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳು

• ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು. ಪಠ್ಯದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಓದಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ. ತೊಂದರೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದರೆ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

• ಪಾತ್ರ ಓದುವಿಕೆ. ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟ ಪಾತ್ರದ ನೇರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಓದಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ನೀವು ಅವರ ಎದುರಾಳಿಯ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡುತ್ತೀರಿ.
• ತಮಾಷೆಯ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಸಶಾ ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದು ಡ್ರೈಯರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೀರಿದಳು." ಈ ತಂತ್ರವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.
• "ಷುಲ್ಟೆ ಟೇಬಲ್". ಇದು 25-30 ಕೋಶಗಳಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದು ಸಾಲಿನ ಚೌಕವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಕೋಶದಲ್ಲಿ 1 ರಿಂದ 30 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
• ತರಗತಿಗಳ ನಿಯಮಿತತೆ. ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಎಷ್ಟು ಸರಳವಾದ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವೇಗದ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿತರೂ, ನಿಯಮಿತ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯೋಜನವು ಬರುತ್ತದೆ.
• ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯವೆಂದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದು. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾವು ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದೇವೆ.