ಎಂತಹ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಮುಖ್ಯವಾದ / ಜಗಳ

ಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹೆಸರು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ...

ಎರಡು ಬೇರುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಖಡ್ಗಮೃಗ (ಎರಡು ಬೇರುಗಳು ಮೂಗು- ಮತ್ತು ಕೊಂಬು-, ಒ ಅಕ್ಷರವು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸ್ವರವಾಗಿದೆ), ವ್ಯಾಕ್ಯೂಮ್ ಕ್ಲೀನರ್ (ಬೇರುಗಳು ard- ಮತ್ತು sos-, e ಅಕ್ಷರವು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸ್ವರವಾಗಿದೆ).

ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಹ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಪದಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪಾಠ ವಿಷಯ: “ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಸಂಘಗಳು ".

ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅವು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ?

1) ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು.

2) ಹುಡುಗರೇ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.

3) ಮೊದಲ ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ.

4) ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು, ಹುಡುಗರೇ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು, ಮೊದಲ ಪಾಠ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

ವ್ಯಾಕರಣ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯವು ಸರಳ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

1, 2 ಮತ್ತು 3 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಳ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು.

4 ವಾಕ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಮೂರು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳಿರುವಷ್ಟು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಒಂದಾದ ನಂತರ, ಈ ಭಾಗಗಳು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಒಂದನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾದವುಗಳಾಗಿವೆ. ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಆಲೋಚನೆಯ ಅಂತ್ಯದ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.

ನೆನಪಿಡಿ: ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಸರಳವಾದದನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸೋಣ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ವಾಕ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು (ನೆಲೆಗಳನ್ನು) ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಎಷ್ಟು ನೆಲೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.

1) ಕಾಡಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಧ್ವನಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ.

2) ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾಡುತ್ತಿವೆ, ಮರಕುಟಿಗ ಜೋರಾಗಿ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ.

3) ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸೂರ್ಯನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ರಸ್ತೆಗಳು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಒಡ್ಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಹೊಳೆಗಳು ಬೊಬ್ಬೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತವೆ, ಕಲ್ಲುಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. (ಜಿ. ಸ್ಕ್ರೆಬಿಟ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ)

1) ಕಾಡಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಧ್ವನಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ.

2) ಚೇಕಡಿ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾಡುತ್ತಿವೆ, ಮರಕುಟಿಗ ಅದರ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಜೋರಾಗಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

Who! ಟಿಟ್ಸ್, ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಪಠಣ - ಮೊದಲ ಆಧಾರ.

Who! ಮರಕುಟಿಗ, ಅದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಟ್ಯಾಪ್ಸ್ - ಎರಡನೇ ಆಧಾರ.

ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

3) ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸೂರ್ಯನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ರಸ್ತೆಗಳು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಅವು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು , ಹೊಳೆಗಳು ಬಬಲ್ ಆಗುತ್ತವೆ, ರೂಕ್ಸ್ ಬರುತ್ತವೆ.

ಏನು? ಸೂರ್ಯ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ - ಮೊದಲ ಆಧಾರ.

ರಸ್ತೆಗಳು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತವೆ - ಎರಡನೆಯ ಆಧಾರ.

ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಮೂರನೇ ಆಧಾರ.

ಸ್ಟ್ರೀಮ್\u200cಗಳು ಬಬಲ್ ಆಗುತ್ತವೆ - ನಾಲ್ಕನೇ ಆಧಾರ.

ರೂಕ್ಸ್ ಬರುತ್ತದೆ - ಐದನೇ ಆಧಾರ.

ಇದು ಐದು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ?

1) ಚಳಿಗಾಲ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ , ತಂಪಾದ ಆಕಾಶವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಂಟಿಕ್ಕುತ್ತದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ 1 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂತಃಕರಣವನ್ನು ಬಳಸಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿದೆ.

2) ಸೂರ್ಯನು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ , ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಹಿಮವು ಐದು ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಿತು.

3) ಗಾಳಿ ಶಾಂತವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಸುಧಾರಿಸಿದೆ.

4) ಸೂರ್ಯ ಕೇವಲ ಏರುತ್ತಿದೆ ಆದರೆ ಅದರ ಕಿರಣಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಟ್ರೆಟಾಪ್\u200cಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.

ಭಾಗಗಳು 2, 3, 4 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಂತಃಕರಣ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ a, ಮತ್ತು, ಆದರೆ... ಒಕ್ಕೂಟದ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಯೂನಿಯನ್ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಹ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಬರೆಯುವಾಗ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ (ಮತ್ತು, a, ಆದರೆ), ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ವಿಷಯವು ಹಲವಾರು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಒಂದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ವಾಕ್ಯದ ಅಂತಹ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಏಕರೂಪದ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಅದೇ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಏಕರೂಪದ ಪದವನ್ನು ವೃತ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಈ ಯೋಜನೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

ಮೊದಲ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಯೋಜನೆಗಳು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಅವುಗಳನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗಿನ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮತ್ತು, ಒಂದು, ಆದರೆ.

ನೆನಪಿಡಿ!

1. ಒಕ್ಕೂಟಗಳ ಮೊದಲು a, ಆದರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಯೂನಿಯನ್ ಮತ್ತುವಿಶೇಷ ಗಮನ ಬೇಕು: ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ - ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಅಭ್ಯಾಸಮಾಡೋಣ. ಕಾಣೆಯಾದ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಇಡೋಣ.

1) ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ನಾಯಿ ಡಚಾದವರೆಗೆ ತೆರಳಿ ಟೆರೇಸ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿತು.

2) ಜನರು ಮಲಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಅಸೂಯೆಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ಕಾಪಾಡಿತು. (ಎಲ್. ಆಂಡ್ರೀವ್ ಪ್ರಕಾರ)

3) ಪೆಲಿಕನ್ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಅಲೆದಾಡಿದನು, ಕೇಳಿದನು, ಕಿರುಚಿದನು, ಆದರೆ ಕೈಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ. (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ)

4) ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಕಾಡು ಇನ್ನೂ ಚಳಿಗಾಲದಂತೆ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. (ಎಂ. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್)

1) ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ನಾಯಿ ಡಚಾದವರೆಗೆ ತೆರಳಿ ಟೆರೇಸ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿತು.

ವಾಕ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ಕಾಂಡ, ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಎರಡು ic ಹಿಸುತ್ತದೆ - ನಾಯಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ. ಯೂನಿಯನ್ ಮತ್ತುಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

2) ಜನರು ಮಲಗಿದರು, ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಅಸೂಯೆಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ಕಾಪಾಡಿತು.

ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡು ನೆಲೆಗಳಿವೆ - ಜನರು ಮಲಗಿದ್ದರು, ನಾಯಿ ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿತ್ತು. ಯೂನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

3) ಪೆಲಿಕನ್ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಅಲೆದಾಡಿದರು, ಕೇಳಿದರು, ಕೂಗಿದರು, ಆದರೆ ಅವನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೈ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ಮೂಲ, ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು 4 ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು - ಪೆಲಿಕನ್ ಅಲೆದಾಡಿದ, ಹಿಸ್ಸೆಡ್, ಕೂಗಿದ, ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಯೂನಿಯನ್ ಮೊದಲು ಆದರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ.

4) ವಸಂತ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಾಡು ಇನ್ನೂ ಚಳಿಗಾಲದಂತೆ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡು ಅಡಿಪಾಯಗಳಿವೆ - ವಸಂತಕಾಲವು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಯೂನಿಯನ್ ಮೊದಲು ಆದರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಯೋಜನೆಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸರಳವಾದವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.

ಮೊದಲ ಮೂರು ಯೋಜನೆಗಳು ಏಕರೂಪದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರದಕ್ಷಿಣೆ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. 1 ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಏಕರೂಪದ ವಿಷಯಗಳು ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು... 2 ಮತ್ತು 3 ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು. ಸ್ಕೀಮ್ 4 ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಏನು, ಯಾಕೆಂದರೆ, ಯಾಕೆಂದರೆ, - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಹೊಸ ಭಾಗವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ನಾವು ಗರಗಸ ಏನು ಅವಳು-ತೋಳ ತೋಳದ ಮರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಏರಿತು.

ಏನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ರಾತ್ರಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಹೆಣೆದ ಲೇಸ್ ಮಾದರಿಗಳು ಆದ್ದರಿಂದ ಮರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ)

ಪದದ ಮೊದಲು ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ , ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹಾಡಿ.

ಪದದ ಮೊದಲು ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನನಗೆ ಇಷ್ಟ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಪದದ ಮೊದಲು ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಒಂದು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದು ಹೊಸ ಹಾಡನ್ನು ತನ್ನ ಉಸಿರಾಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಗೊಣಗುತ್ತಿದ್ದ.

2. ವಿನ್ನಿ - ಪೂಹ್ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದು, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮಾಡಿದರು.

3. ವಿನ್ನಿ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ಮರಳು ಇಳಿಜಾರನ್ನು ತಲುಪಿದ.

(ಬಿ. ಜಖೋಡರ್)

3.

1 ವಾಕ್ಯವು 3 ಸ್ಕೀಮ್\u200cಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಒಂದು ವಿಷಯ (ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್) ಮತ್ತು ಎರಡು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳವಾದ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ (ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದು ಗೊಣಗುತ್ತಿದ್ದರು).

ಸ್ಕೀಮ್ 1 ವಾಕ್ಯ 2 ಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡು ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಎದ್ದು, ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದನು). ಅಲ್ಪವಿರಾಮವು ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕೀಮ್ 2 ವಾಕ್ಯ 3 ಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಒಂದು ಕಾಂಡದೊಂದಿಗಿನ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ (ವಿನ್ನಿ ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ).

ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ವಾಕ್ಯ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಂತಃಕರಣ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ a, ಮತ್ತು, ಆದರೆ... ಬರೆಯುವಾಗ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  1. ಎಂ.ಎಸ್. ಸೊಲೊವಿಚಿಕ್, ಎನ್.ಎಸ್. ಕುಜ್ಮೆಂಕೊ "ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಯ ರಹಸ್ಯಗಳಿಗೆ" ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಗ್ರೇಡ್ 3: 2 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. ಸ್ಮೋಲೆನ್ಸ್ಕ್: ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ \u200b\u200bXXI ಶತಮಾನ, 2010.
  2. ಎಂ.ಎಸ್. ಸೊಲೊವಿಚಿಕ್, ಎನ್.ಎಸ್. ಕುಜ್ಮೆಂಕೊ "ನಮ್ಮ ಭಾಷೆಯ ರಹಸ್ಯಗಳಿಗೆ" ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಗ್ರೇಡ್ 3: 3 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. ಸ್ಮೋಲೆನ್ಸ್ಕ್: ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ \u200b\u200bXXI ಶತಮಾನ, 2010.
  3. ಟಿ. ವಿ. ಕೋರೆಶ್ಕೋವಾ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಗ್ರೇಡ್ 3: 2 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. - ಸ್ಮೋಲೆನ್ಸ್ಕ್: ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ \u200b\u200bXXI ಶತಮಾನ, 2011.
  4. ಟಿ.ವಿ. ಕೋರೆಶ್ಕೋವಾ ಅಭ್ಯಾಸ! ಗ್ರೇಡ್ 3 ರ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ನೋಟ್ಬುಕ್: 2 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. - ಸ್ಮೋಲೆನ್ಸ್ಕ್: ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ \u200b\u200bXXI ಶತಮಾನ, 2011.
  5. ಎಲ್.ವಿ.ಮಾಶೆವ್ಸ್ಕಯಾ, ಎಲ್.ವಿ. ಡ್ಯಾನ್\u200cಬಿಟ್ಸ್ಕಯಾ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು. - ಎಸ್\u200cಪಿಬಿ.: ಕರೋ, 2003
  6. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಜಿ.ಟಿ.ಡ್ಯಾಚ್ಕೋವಾ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಕಾರ್ಯಗಳು. 3-4 ತರಗತಿಗಳು. - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್: ಶಿಕ್ಷಕ, 2008
  1. ಸ್ಕೂಲ್- ಕಲೆಕ್ಷನ್.ಇದು.ರು ().
  2. ಶಿಕ್ಷಣ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಉತ್ಸವ "ಮುಕ್ತ ಪಾಠ" ().
  3. ಜಾಂಕೋವ್.ರು ().
  • ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಪಠ್ಯದ ಯಾವ ವಾಕ್ಯ ಕಷ್ಟ - 1 ನೇ ಅಥವಾ 2 ನೇ? ಉಳಿದ ಕೊಡುಗೆಯ ಹೆಸರೇನು?

ಆಲ್ಡರ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಕುಳಿತು ಅದರ ಕೊಕ್ಕನ್ನು ಹರಡುತ್ತಿತ್ತು. Neck ದಿಕೊಂಡ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲಿನ ಗರಿಗಳು ಹಾರಿದವು, ಆದರೆ ನಾನು ಹಾಡು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.

(ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ ಪ್ರಕಾರ)

  • ಕಾಣೆಯಾದ ಎರಡು ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ.

ಚಳಿಗಾಲವು ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿತ್ತು. ಅವಳು ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪುಟ್ಟ ಸೂರ್ಯರು ಅಡಗಿದ್ದಾರೆ. ಚಳಿಗಾಲ ಕೋಪಗೊಂಡಿದೆ! ಅವಳು ತನ್ನ ತೋಳನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮೆರ್ರಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದಳು. ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು ಈಗ ಹಳದಿ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಿಳಿ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ. (I. ಸೊಕೊಲೋವ್-ಮಿಕಿಟೋವ್ ಪ್ರಕಾರ)

ಮೈತ್ರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು... ಇದು ಏನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ - ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು? ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ \u200b\u200bಮಾಡಿ.

  • ಒಕ್ಕೂಟಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು, ಒಂದು, ಆದರೆ. ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ \u200b\u200bಮಾಡಿ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ಒಂದು ಚೆಂಡು ನೀರಿಗೆ ಏರಿತು _ ಅಂಕಲ್ ಫ್ಯೋಡರ್ ಅದನ್ನು ಸೋಪ್ ಮಾಡಿದರು _ ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡರು. ಬೆಕ್ಕು ತೀರದಲ್ಲಿ ನಡೆದು _ ವಿವಿಧ ಸಾಗರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದುಃಖವಾಯಿತು. (ಇ. ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ)

ಬೆಕ್ಕು ಮೀನು ಮಾಂಸ, ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ _ ಬ್ರೆಡ್ ಕದಿಯುತ್ತಿತ್ತು. ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ಹುಳುಗಳ ಟಿನ್ ತೆರೆದನು. ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ _ ಕೋಳಿಗಳು ಹುಳುಗಳ ಕ್ಯಾನ್\u200cಗೆ ಓಡಿ ಬಂದವು _ ಅವರು ನಮ್ಮ ಸ್ಟಾಕ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು. (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಕಾರ)

) ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಂಯೋಜನೆ, ವಾಕ್ಯಗಳ ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವಿಕೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವು ಅದರ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವವರು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ವಾಕ್ಯರಚನಾ ಘಟಕವಾಗಿ ನಿರಾಕರಿಸಲು ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಸಾರದ ಎರಡನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ (ವಿ. ಎ. ಬೊಗೊರೊಡಿಟ್ಸ್ಕಿ, ಹೆಚ್. ಎಸ್. ಪೊಸ್ಪೆಲೋವ್, ವಿ. ವಿ. ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ದೃ anti ೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ), ಅದರ ಘಟಕಗಳು ಒಂದೇ ವಾಕ್ಯರಚನಾ ಘಟಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವುಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅತ್ಯಂತ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ನಡುವೆ ಕೆಲವು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ.

ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಘಟಕಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ, ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಅಂಶಗಳು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೆಲವು ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು, ಇತರರನ್ನು ಸಂವಹನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಬಹುದು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ನಾಲ್ಕು ವಿಧಗಳಾಗಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯ

ಇಲ್ಲಿ, ಯೂನಿಯನ್ ಮತ್ತು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಸೃಜನಶೀಲ ಯೂನಿಯನ್ "ಮತ್ತು" ನಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಎರಡು ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮೊದಲ ಬ್ಲಾಕ್ 5 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ ರೂಪದಲ್ಲಿದೆ.

ಎರಡನೇ ಬ್ಲಾಕ್ 4 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ ಆಗಿದೆ.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಲಿಂಕ್\u200cಗಳು

  • ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು (ವಿಡಿಯೋ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಗ್ರೇಡ್ 9 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ)

ಸಾಹಿತ್ಯ

  • ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಬಾರ್ಖುದರೋವ್ ಎಲ್.ಎಸ್., ಕೋಲ್ಶಾನ್ಸ್ಕಿ ಜಿ.ವಿ. / ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮಾಸ್ಕ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್ ವಿ.ವಿ. ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್. ಶನಿ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಲೇಖನಗಳು. - ಎಂ .: ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆ ಮಾಸ್ಕ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, 1958 .-- ಎಸ್. 40-53.
  • ಬೊಗೊರೊಡಿಟ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಎ. ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೋರ್ಸ್. - 5 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ, ರೆವ್. - ಎಂ.ಎಲ್ .: ರಾಜ್ಯ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆ. ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆ, 1935 .-- 354 ಪು.
  • ವನ್ನಿಕೋವ್ ಯು. ವಿ., ಕೋಟ್ಲ್ಯಾರ್ ಟಿಆರ್ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು. - ಸರಟೋವ್: ಸರಟೋವ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, 1960 .-- 63 ಪು.
  • ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ ಎನ್.ಎಂ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆ / ಆರಂಭಿಕ ಅವಧಿಯ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ /. - ಎಂ .: ಉನ್ನತ ಶಾಲೆ, 1967 .-- 233 ಪು.
  • ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್ ವಿ.ವಿ. ವಾಕ್ಯದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್\u200cನ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ). // ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: ಶನಿ. ಲೇಖನಗಳು. - ಎಂ .: ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್, 1955 ರ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆ .-- ಎಸ್. 389-435.
  • ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ. - ಮಾಸ್ಕೋ: ನೌಕಾ, 1970 .-- 767 ಪು.
  • ಗುಲಿಗಾ ಇ.ವಿ. ಆಧುನಿಕ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ. - ಎಂ .: ಉನ್ನತ ಶಾಲೆ, 1971. - 206 ಪು.
  • ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್\u200cನಲ್ಲಿ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು: ಡಿಸ್. ... ಕ್ಯಾಂಡ್. ಫಿಲೋಲ್. ವಿಜ್ಞಾನ. - ಎಂ .: ಎಂಜಿಎಲ್\u200cಯು, 1993 .-- 250 ಪು.
  • ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಕುರಿತು ol ೊಲೊಟೋವಾ ಜಿಎ ಪ್ರಬಂಧ. - ಮಾಸ್ಕೋ: ನೌಕಾ, 1973 .-- 351 ಪು.
  • ಇವನೊವಾ ಐ.ಪಿ., ಬುರ್ಲಕೋವಾ ವಿ.ವಿ., ಪೊಚೆಪ್ಟ್ಸೊವ್ ಜಿ.ಜಿ. ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್\u200cನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ. - ಎಂ .: ಉನ್ನತ ಶಾಲೆ, 1981 .-- 286 ಪು.
  • ಇಲಿಯೆಂಕೊ ಎಸ್. ಜಿ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: ಲೇಖಕರ ಅಮೂರ್ತ. ಡಿಸ್. ... ವೈದ್ಯ ಫಿಲೋಲ್. ವಿಜ್ಞಾನ. - ಎಲ್ .: ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್. ರಾಜ್ಯ ಪೆಡ್. ಇನ್-ಟಿ, 1964 .-- 37 ಪು.
  • ಐಯೋಫಿಕ್ ಎಲ್. ಎಲ್. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯವಿದೆಯೇ? (ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ರೂಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ). // ಎನ್\u200cಡಿವಿಎಸ್\u200cಎಚ್. ಫಿಲಾಲಾಜಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್. - 1958. - ಸಂಖ್ಯೆ 2. - ಪು. 107-119.
  • ಐಯೋಫಿಕ್ ಎಲ್. ಎಲ್. ಹೊಸ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ: ಲೇಖಕರ ಅಮೂರ್ತ. ಡಿಸ್. ... ವೈದ್ಯ ಫಿಲೋಲ್. ವಿಜ್ಞಾನ. - ಎಲ್ .: ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್. ರಾಜ್ಯ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನ್-ಟಿ ಮಾಡಿ. ಎ. ಜ್ಡಾನೋವಾ, 1965 .-- 41 ಪು.
  • ಐಯೋಫಿಕ್ ಎಲ್. ಎಲ್. ಕಾಂಪೌಂಡ್ ಸೆಂಟೆನ್ಸ್ ಇನ್ ನ್ಯೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್. - ಎಲ್ .: ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, 1968 .-- 214 ಪು.
  • ಕೊಲೊಸೊವಾ ಟಿ.ಎ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳು. // ಎನ್ಡಿವಿಎಸ್ಹೆಚ್. ಫಿಲಾಲಾಜಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್. - 1972. - ಸಂಖ್ಯೆ 5. - ಸಿ. 61-72.
  • ಕ್ರುಚ್ಕೋವ್ ಎಸ್.ಇ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವ್ ಎಲ್. ಯು. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್. - ಎಂ .: ಶಿಕ್ಷಣ, 1977 .-- 188 ಪು.
  • ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವ್ ಎಲ್. ಯು. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಬಹುಆಯಾಮದ ವರ್ಗೀಕರಣ (ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ): ಲೇಖಕರ ಅಮೂರ್ತ. ಡಿಸ್. ... ವೈದ್ಯ ಫಿಲೋಲ್. ವಿಜ್ಞಾನ. - ಎಂ .: ಎಂಜಿಪಿಐ ಇಮ್. ವಿ.ಐ. ಲೆನಿನ್, 1971. - 29 ಪು.
  • ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಎ. ಎಂ. ರಷ್ಯನ್ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್. - 7 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ .: ಉಚ್ಪೆಡ್ಜಿಜ್, 1956 .-- 511 ಪು.
  • ಪೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಎ. ಎಂ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಕೆ ಇದೆಯೇ. // ಪೆಶ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಎ. ಎಂ. ಆಯ್ದ ಕೃತಿಗಳು. - ಎಂ .: ಉಚ್ಪೆಡ್ಜಿಜ್, 1959 .-- ಎಸ್. 52-57.
  • ಪೊಸ್ಪೆಲೋವ್ ಎನ್.ಎಸ್. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ. // ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: ಶನಿ. ಲೇಖನಗಳು. - ಎಂ .: ಉಚ್ಪೆಡ್ಜಿಜ್, 1950. - ಪು. 321-337.
  • ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣ. ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್. - ಟಿ. 2. / ಎಡ್. ಎನ್. ಯು. ಶ್ವೆಡೋವಾ. - ಎಂ .: ನೌಕಾ, 1980 .-- 709 ಪು.

ವಿಕಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನ. 2010.

ಇತರ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ "ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ" ಏನೆಂದು ನೋಡಿ:

    ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ, ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒಂದೇ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ... ... ಭಾಷಾ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು

    ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ - ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಭಾವನೆ. ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಕೆಲವು formal ಪಚಾರಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಒಂದು icate ಹೆಯ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ... ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು

    ಸರಳವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಸಂಪರ್ಕದ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ (ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ನೋಡಿ), ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ... ... ಸಾಹಿತ್ಯಕ ವಿಶ್ವಕೋಶ

    ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ - ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾದದ್ದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಕೆಲವು formal ಪಚಾರಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ (ಒಕ್ಕೂಟಗಳು, ... ... ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಘಂಟು: ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ನಿಯಮಗಳು

    ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ - ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನತೆ ಅಥವಾ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಶೂನ್ಯ ಮೈತ್ರಿಯ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು (ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು) ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಂಡ ಒಂದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, “ಎಸ್. ಪ." ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ... ... ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಶ್ವಕೋಶ ನಿಘಂಟು

    ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ - ಮುನ್ಸೂಚಕ ಘಟಕಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ, ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಕ್ಕೂಟ, ವ್ಯಾಕರಣಬದ್ಧವಾಗಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಎಸ್. ಪು. ಹೊಂದಿದೆ: 1) ತನ್ನದೇ ಆದ ವ್ಯಾಕರಣ ಅರ್ಥ; 2) ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪ; 3) ಸ್ವಂತ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕಗಳು. ... ... ಭಾಷಾ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು ಟಿ.ವಿ. ಫೋಲ್

ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ- ಇದು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು (ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು) ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಏಕತೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಂದು, ಮಣ್ಣಿನ ತೀರವು ಕಡಿದಾಗಿ ಇಳಿಯುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದ ತೋಪು ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿತ್ತು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಂತಃಕರಣ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಭಾಗಗಳು (ನಿರ್ಮಾಣಗಳು) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ ಇದು ಸರಳ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಅದರಿಂದ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂದೇಶದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ - ಇದರರ್ಥ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು.

ರಚನಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ವಾಕ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ (ಭಾಗಗಳು), ಹೇಗಾದರೂ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವು ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಹೊರಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಒಂದು ಘಟಕವಾಗಿದೆ(ಆದ್ದರಿಂದ ಇದರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸರಳ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ). ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಿಷಯದ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಸಂವಹನದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅವರು ರವಾನಿಸುವ ಸಂದೇಶಗಳ ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಸರಳವಾದ ಸುತ್ತುವರಿಯದ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹುಡುಗ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ; ಹುಡುಗಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ; ಅದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ; ಚಳಿಗಾಲ ಬಂದಿತು; ನಮಗೆ ಅತಿಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ; ನಾನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ ಹಲವಾರು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ವರದಿಗಳು, ಅಥವಾ (ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣ) ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಥವಾ ಸ್ಪೀಕರ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಅದರ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹುಡುಗ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಓದುತ್ತಾನೆ; ಹುಡುಗ ಬರೆಯುವಾಗ, ಹುಡುಗಿ ಓದುತ್ತದೆ; ಈ ಪುಸ್ತಕ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಲಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾನೆ; ನನ್ನ ಆಗಮನವು ಯಾರನ್ನೂ ಮೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ ಇದು ಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಸಂದೇಶವಾಗಿ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ (ಸಂವಹನವನ್ನು ಅಂತಃಕರಣದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಮೈತ್ರಿ (ಸಂವಹನವನ್ನು ಅಂತಃಕರಣದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಶೇಷ ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದಲೂ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ಯೂನಿಯನ್ ಪದಗಳು - ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ).

ಯೂನಿಯನ್ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಘಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು, ಒಂದು, ಆದರೆ, ಅಥವಾ, ನಂತರ ... ನಂತರ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತವೆ ಏನು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೇಗೆ, ಇದ್ದರೆ, ಆದರೂ ಇತ್ಯಾದಿ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು ಇದು, ಯಾರ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಮತ್ತು ಇತರರು, ಅವಲಂಬನೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕಾರಣ, ಪರಿಣಾಮ, ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ಥಿತಿ ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು (ಅಥವಾ, ಇದು ಒಂದೇ ವಿಷಯ, ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳು) ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಷರತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವನ್ನು ಅಧೀನ ಯೂನಿಯನ್ ಅಥವಾ ಯೂನಿಯನ್ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಷರತ್ತಿನ ಒಂದು ಭಾಗ (ಅಥವಾ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ) ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು.

ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಚದರ ಆವರಣಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

1) ಸೀಗಲ್ಗಳು ಸರೋವರದ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತುತ್ತಿದ್ದವು, ದೂರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಲಾಂಗ್ ಬೋಟ್\u200cಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದವು.

,. - ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ (ಬಿಎಸ್ಪಿ).

2) ಚಾಲಕ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿದು ಕಾರು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಹೋಯಿತು.

ಮತ್ತು. - ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯ (ಎಸ್\u200cಎಸ್\u200cಪಿ).

3) ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ ರೈ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಲು ಹೊಲಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.

, (ಏನು...). - ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ (ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ).

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನ ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಿತ್ರಕಲೆ ಎಂದರೆ ಕಾಣುವ ಕವನ ಮತ್ತು ಕವನವು ಕೇಳುವ ಚಿತ್ರಕಲೆ (ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ). ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಯೋಜನೆ :, (ಇದು ...), ಮತ್ತು, (ಇದು ...).

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮತ್ತು ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಂಯೋಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಗೆ ಹೋಲುವಂತಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳುಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಗೆ ಕುದಿಸಿ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಕೆಯ ನಡುವೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಗಡಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಂಯೋಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟವು formal ಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಸಲ್ಲಿಕೆನೇ - ಇವುಗಳು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಇರುವ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು (ಸಂಯೋಜನೆ) ಈ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ವಿಘಟಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು (ಅಧೀನತೆ) ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅವುಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ (formal ಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವ) ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧದೊಂದಿಗೆ, ರಿಯಾಯಿತಿ, ಕಾರಣ-ಅಥವಾ-ಷರತ್ತುಬದ್ಧ-ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳು ಒಕ್ಕೂಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಶೇಷವಾದ, ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ ಆದರೂ, ಏಕೆಂದರೆ, ನಂತರ ಬರೆಯುವಾಗ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ formal ಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀವು ಉತ್ತಮ ವೈದ್ಯರಾಗಬಹುದು - ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ (ಚೆಕೊವ್); ನೀವು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ - ಮತ್ತು ಅದು ಹಗುರವಾಗಿತ್ತು, ಚಳಿಗಾಲದ ಕನಸು ಹರಡಿತು, ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಮ್ಮಿಕೊಂಡಿತು (ಬ್ಲಾಕ್); ಚಳಿಗಾಲವು ಭವ್ಯವಾದ ಎಚ್ಚರದಂತಿದೆ. ಮನೆಯ ಹೊರಗೆ, ಸಂಜೆಗೆ ದಾಲ್ಚಿನ್ನಿ ಸೇರಿಸಿ, ವೈನ್ ಸುರಿಯಿರಿ - ಅದು ಕುಟಿಯಾ(ಪಾರ್ಸ್ನಿಪ್); ಮಗುವಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚಲಿಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಂಗೀತ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ (ವಿ. ಮೆಯೆರ್ಹೋಲ್ಡ್).

ಅಂತೆಯೇ, ವಿರೋಧಿ ಮೈತ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮತ್ತು ಆದರೆರಿಯಾಯಿತಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು formal ಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಬಹುದು: ಹುಡುಗ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಮಾತಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಗೌರವದಿಂದ ವರ್ತಿಸಿದನು (ಟ್ರಿಫೊನೊವ್); ಅವರು ಸೆಲೆಬ್ರಿಟಿ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಕಠಿಣ ಆತ್ಮವಿದೆ (ಚೆಕೊವ್); ಷರತ್ತುಬದ್ಧ: ನನ್ನ ಉತ್ಸಾಹವು ತಣ್ಣಗಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ (ಅಕ್ಸಕೋವ್); ತನಿಖಾ: ಕಿರಿಕಿರಿಯಿಂದ ನೀವು ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲಾ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. (ಚೆಕೊವ್); ತುಲನಾತ್ಮಕ-ತುಲನಾತ್ಮಕ: ನೀವು ನನ್ನ ವರ್ತನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವವರೆಗೂ ನೀವು ನಗಬೇಕು, ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾವಲುಗಾರರಾಗಿದ್ದೀರಿ (ಚೆಕೊವ್).

ಕೇಳಿದಾಗ, ಒಕ್ಕೂಟಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವುದು ಒಂದು ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅರ್ಥವನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು (ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ) ... ನಂತರ: ನೀವು ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಪಿಸುತ್ತೇನೆ (ಕ್ಯಾನನ್.); ಒಂದೋ ನೀವು ಈಗ ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅಥವಾ ನಾನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ(ಪತ್ರಗಳು.); ಎರಡು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು: ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು, ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ನಡೆಯಿರಿ, ಅಥವಾ ಅವಳಿಗೆ ವಿಚ್ .ೇದನ ನೀಡಿ (ಎಲ್. ಟಾಲ್\u200cಸ್ಟಾಯ್). ನಿಖರವಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ, ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನತೆಯು ಪರಸ್ಪರ ತೀವ್ರವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಕಟ ಸಂವಹನವು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

2) ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ; ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಏಕರೂಪದ ಸಂಬಂಧದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸವೂ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ: ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಬಂಧವು ಸಂದೇಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ, ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ; ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಸಂಘಟಿಸುವ ಎರಡು ವಿಧದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧವು ಒಂದು.

3) ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಬರಹವು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಅಧೀನತೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು (formal ಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವುದು) ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಲ್ಲಿಕೆಗೆ ಸಮನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಅಲ್ಲದಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ ಯೂನಿಯನ್.

ಒಂದು ಪ್ರಬಂಧವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಒಂದು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ: ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಪರಸ್ಪರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಉಂಟಾಗುವ ಸಂಬಂಧವು ಇಲ್ಲಿ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ರೂಪ.

ಸಂಯೋಜಿತ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸೂಚಕಗಳ ಮೇಲೆ (ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ): ಕಣಗಳು, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಅನಾಫೊರಿಕ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಈ ಅರ್ಥದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದಂತೆಯೇ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. . ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಜಾತಿಗಳನ್ನು, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅನುಪಾತದಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು are ಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಕ್ಕೂಟದೊಂದಿಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ ರೂಪಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ-ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ - ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು) ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬೆಳಕಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ: ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ, ತದನಂತರ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸದ್ಗುಣಶೀಲರೆಂದು ಕರೆಯಿರಿ (ಗ್ರಿಬೊಯೆಡೋವ್, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ).

ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದರೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅಸ್ಥಿರ ಸಂಯೋಜಿತ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ( ಇಗೋ, ಇಲ್ಲಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ, ಮತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ನಂತರ ಮತ್ತು ಆ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರರು), ನಂತರ ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತವೆ.

4) ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧವು ಕಡಿಮೆ ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಿಂತ. ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅರ್ಥದ ಕೆಲವು ಅಂಶವು ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟದ ಬಹಿರಂಗ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೊರತಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಕ್ಕೂಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗ, ನಿಜವಾದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅರ್ಥದ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶವಿದ್ದರೆ, ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅರ್ಥದ ಅಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಬಲದಿಂದ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ: ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಂತಹ ಕೃತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಾಗ ಬಡ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಖವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡನು (ಗೊಗೋಲ್); [ಮಾಶಾ:] ನಾನು ಚಿಂತೆಗೀಡಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಅಸಭ್ಯತೆಯಿಂದ ಅವಮಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ತೆಳ್ಳಗಿಲ್ಲ, ಸಾಕಷ್ಟು ಮೃದುವಾಗಿಲ್ಲ, ಸ್ನೇಹಪರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೋಡಿದಾಗ ನಾನು ಬಳಲುತ್ತೇನೆ(ಚೆಕೊವ್); ಓಚರ್ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಲ್ದಾಣವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಸ್ಟೇಷನ್ ಬೆಲ್ ರಿಂಗಣಿಸುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ನನ್ನ ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಿತು(ಬೆಲೋವ್).

ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಶ್ಯಕತೆ ಅಥವಾ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಿದರೆ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅರ್ಥವು ಗುರಿಯಿಂದ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ: ಅವರ ಉದಾಸೀನತೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅಂತಹ ಮುದ್ದಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಚೆಕೊವ್). ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಮೌಲ್ಯಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ( ನಾನು ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ ಯಾರೂ ಇನ್ನೂ ಎದ್ದಿಲ್ಲ... (ಅಕ್ಸಕೋವ್) ಅಥವಾ ಅಸಂಗತತೆಗಳು ( ಯಾವ ರೀತಿಯ ವರನಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಯಾವಾಗ ಬರಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ? (ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ).

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ವಿಧದ ಸಂಪರ್ಕದಂತೆ, ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕ .

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕಿತ ವಾಕ್ಯಗಳ (ಷರತ್ತುಬದ್ಧ) ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು icate ಹಿಸುವ ರೂಪಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಪಾತದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ ( ನಾನು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಮನನೊಂದನು; ನೀವು ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ತೊಂದರೆ ಆಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ), ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದವು ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಪರ್ಕವಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನತೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ, ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅಧೀನತೆಯ ಗೋಳಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ವಸ್ತು ವಿತರಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ( ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ಎಲ್ಲೋ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು), ಅಥವಾ ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಲಾದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಯಾವ ಹಿಮ, ನಾನು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ!, ಅಂದರೆ (ನಾನು ನಡೆಯುವಾಗ)). ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದವರೊಂದಿಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಬೆಳೆಯುವ ಸಂಬಂಧಗಳು ಕೆಲವು, ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಅಂಶಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ವ್ಯಾಕರಣೇತರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಕಣಗಳು, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಇವುಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಸಾಧನವಾಗಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು.

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅವುಗಳ formal ಪಚಾರಿಕ, ಮೋಡಲ್, ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣಗಳ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಅಂತಃಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗಣನೀಯ (ತಿಳಿವಳಿಕೆ) ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ; ಈ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಸಂಪರ್ಕಿತ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೋಡಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ:

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ-ಮೋಡಲ್ ಅರ್ಥಗಳು ವಿವಿಧ ಸಂವಹನಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಈ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೊಸ ಮೋಡಲ್ ಅರ್ಥವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ವಾಸ್ತವದ ಸಮತಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂದೇಶವನ್ನು a ಸಂಪೂರ್ಣ;

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಒಕ್ಕೂಟಗಳು (ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಧೀನವಾದವುಗಳು) ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಮೋಡಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳ ಮೋಡಲ್ ಅರ್ಥಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ;

ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸರಳವಾದದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ-ಮೋಡಲ್ ಅರ್ಥಗಳ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬನೆ ಇದೆ ಮತ್ತು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ-ಮೋಡಲ್ ಅರ್ಥಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ವಾಕ್ಯಗಳ ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಅಪೂರ್ಣತೆಯಾಗಿರಬಹುದು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊದಲನೆಯದಲ್ಲ), ಅದರ ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಘಟಕಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸದಿರುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದಾಗಿ. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯು ಪದಗಳ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪರಸ್ಪರ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪಗಳು, ಸಂದೇಶದ ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್\u200cನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಾಗಿ ಮುಕ್ತ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳಾಗಿವೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನಾ ಘಟಕವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು formal ಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನವು ಪದಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವು ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು. ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಅದರ ದೋಷರಹಿತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಅನುಮಾನವಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಏಕತೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಏಕತೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ, ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ವಿಷಯ ಮತ್ತು icate ಹಿಸಿ).

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಳೆಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಗಳು ಹೊಳೆಯುವ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದವು ... ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣ ನೆಲೆಗಳಿವೆ - ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ರಸ್ತೆಗಳನ್ನು ಆವರಿಸಲಾಗಿತ್ತು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು:


ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನೆಯು ಯೂನಿಯನ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜಾತಿಗೂ ಅವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯ

ಅಂತಹ ಪ್ರಸ್ತಾಪದಲ್ಲಿ, ಭಾಗಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿವೆ, ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

  • ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಘಟನೆಗಳು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಸೇರಿವೆ ಮತ್ತು, ಇನ್ನೂ, ಹೌದು, ಇಲ್ಲ ... ಇಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಅಲ್ಲ ... ಆದರೆ ಮತ್ತು, ಹೌದು ಮತ್ತು ( ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಭಾಗವಾಗುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು).
  • ಪ್ರತಿಕೂಲ. ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿವೆ, ಒಕ್ಕೂಟಗಳನ್ನು NO, A, YES, HOWEVER, BUT, SAME ( ನಾವು ಅವರಿಗಾಗಿ ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಆದರೆ ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಬರಲಿಲ್ಲ).
  • ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು. ಈವೆಂಟ್\u200cಗಳು ಪರ್ಯಾಯ ಅಥವಾ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿವೆ. ಇನ್ನೂ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿವೆ, ಅಥವಾ, ಅದು ... ಅದು, ಅಲ್ಲ ... ಅದು ಅಲ್ಲ, ಅದು ... ನಂತರ ( ಒಂದೋ ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಅಥವಾ ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿದೆ).


ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ

ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿತ (ಅಧೀನ) ಭಾಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ಯೂನಿಯನ್ ಪದಗಳಾದ WHAT, WHAT, IF, WHEN, WHY, AT LEAST, WHAT, BEFORE, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ( ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ ನಾವು ಸೂರ್ಯನ ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ).


ಯೂನಿಯನ್ ರಹಿತ ಪ್ರಸ್ತಾಪ

ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂಪರ್ಕವು ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಥವಾ ಯೂನಿಯನ್ ಪದಗಳ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ಯೂನಿಯನ್ ರಹಿತ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಮಾನ - ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ಕ್ರಮವು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ ( ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಜೋರಾಗಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದರು), ಮತ್ತು ಅಸಮಾನ - ಒಂದು ಭಾಗವು ಹೇಳಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಇತರರು ಅದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದಾಗ ( ನಾನು ವಸಂತಕಾಲವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ: ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ).


ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ನಿಯಮವನ್ನು ನೀವು ಪಾಲಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅಪವಾದಗಳಿವೆ.

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ದ್ವಿತೀಯಕ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ( ಭೂಮಿಯು ಬಿಳಿ ಹೊದಿಕೆಯ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಹಿಮದಿಂದ ಒಣಗಿತ್ತು). ಅಲ್ಲದೆ, ಎರಡು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ( ಇದು ಯಾವ ಸಮಯ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?).

AND, ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಏಕರೂಪದ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಾಗ ಸಂಕೀರ್ಣ ಷರತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ (ಇಂದು ನಾನು ಒಂದು ಸುಂದರ ದಿನ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬಹುದು). WHAT WOULD HAPPEN, WHO'S MUCH, HAS NOT NOT HAPPENED ANYTHING, ಇತ್ಯಾದಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಯಾವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕಾರಣ, ವಿವರಣೆ ಅಥವಾ ಸೇರ್ಪಡೆ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಕೊಲೊನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೊಲೊನ್ ಅನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ WHAT, BECAUSE, ಮತ್ತು NAME ( ನಾನು ಬೇಸಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ: (\u003d ಏಕೆಂದರೆ) ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ನಡೆಯಬಹುದು). ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿರೋಧ, ತೀರ್ಮಾನ ಅಥವಾ ಫಲಿತಾಂಶ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಘಟನೆಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬದಲಾದಾಗ, ಡ್ಯಾಶ್ ( ಚೀಸ್ ಹೊರಬಂದಿತು - ಅದರೊಂದಿಗೆ ಮೋಸಗಾರನಿದ್ದನು). ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.


ಬಹುಶಃ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸ್ವಲ್ಪ ಭಯ ಹುಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥವಾದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಠಿಣ ವಾಕ್ಯ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಮುನ್ಸೂಚಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅಂತಃಕರಣದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ನೆರಳುಗಳು ಬೀಳುತ್ತವೆ, ಕಾಡು ಗುಲಾಬಿ ತನ್ನ ದಳಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳ ತಲೆಗಳು ನಡುಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಸೂರ್ಯನತ್ತ ಸಾಗುತ್ತವೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು

  • ಅಂತಃಕರಣ: ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದವು, ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಪಟ್ಟೆ ಅಗಲವಾಯಿತು, ಅಲೆಗಳ ಬಿಳಿ ಫೋಮ್ ಮೃದುವಾದ ಗುಲಾಬಿ with ಾಯೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿತು.
  • ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಘಗಳು: ಮಾರ್ಚ್ ಸೂರ್ಯ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿ ಫಲಕಗಳ ಮೂಲಕ ಬಿಸಿ ಕಿರಣಗಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದವು.
  • ಅಧೀನ ಸಂಘಗಳು: ಸಾವಿನ ಭಯಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಂಬಿದ್ದೇನೆ .

ಮೈತ್ರಿಗಳ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಅಲೈಡ್ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಯುಕ್ತ (ಎಂಟಿಪಿ) ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ (ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ).

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವಲ್ಲಿ ಸಮನಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಯುಕ್ತ (ಎಸ್\u200cಎಸ್\u200cಪಿ). ಕೆಂಪು ಅರ್ಧಚಂದ್ರಾಕಾರವು ಆಗಲೇ ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಕಾಪಾಡಿದ ಮೋಡಗಳು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಬಳಿ ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳಂತೆ ಇರುತ್ತವೆ.

ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧ :

  • ತಾತ್ಕಾಲಿಕ (ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಏಕಕಾಲಿಕತೆ): ಬೇಸಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ;
  • ವಿರೋಧಿಗಳು: ಮುಸ್ಸಂಜೆಯ ಸಮಯ ಬೀಳುತ್ತಿತ್ತು, ಆದರೆ ದೀಪಗಳಿಲ್ಲ;
  • ವಿಭಜನೆ (ಇಂಟರ್ಲೀವಿಂಗ್, ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ): ಶಾಂತವಾಗು, ಅಥವಾ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದೋ ಕಿವಿಯ ರಸ್ಲ್, ತಂಗಾಳಿಯ ರೋಮಾಂಚನ, ಅಥವಾ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೈ ಕೂದಲನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದೆ;
  • ಸಾಂದರ್ಭಿಕ: ಗಲ್ಲಾಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಟಿಕೆಟ್ ಇರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು;
  • ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಅದು ಹೊರಗೆ ತಂಪಾದ, ಸ್ಪಷ್ಟ ದಿನವಾಗಿತ್ತು, ಅವಳ ಹೃದಯವೂ ಹಗುರವಾಗಿತ್ತು.

ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಮಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೆಯ (ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ) ಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂದೇಶವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಒಕ್ಕೂಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲಗತ್ತನ್ನು ಹರಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು, ಮೇಲಾಗಿ, (ಮತ್ತು) ಮೇಲಾಗಿ, (ಮತ್ತು) ಹಾಗೆಯೇ. ನೀರು ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು ಆದರೆ ಕಳಂಕವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇತ್ತು .

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ (ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ) ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇವುಗಳ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧೀನ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಅಥವಾ ಯೂನಿಯನ್ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಧೀನ ಲಿಂಕ್\u200cನಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಜೀವನವು ಕನಸುಗಳಿಗೆ ಜಾಗವನ್ನು ಬಿಟ್ಟಾಗ .

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಭಾಗ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು: ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಮೇಪಲ್ ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಬೂದು ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ. ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಏನು? ಹಕ್ಕಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಂತೆ.

ಷರತ್ತು ಇಡೀ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲಾವಿದ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆರೆದಾಗ, ನಾನು ಅನೈಚ್ arily ಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಕ್ಕಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನಕ್ಕೆ ಯಾವಾಗ? ಕಲಾವಿದ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆರೆದಾಗ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಒಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗೆ ಅಧೀನ ಲಿಂಕ್\u200cನಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ.

ಮುಖ್ಯದೊಂದಿಗಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ, ಇವೆ ಮೂರು ವಿಧಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಹಲವಾರು ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ:
  1. ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ. ಅವಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಹುಡುಗಿಯರು ಕೋಣೆಯ ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಭಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಏನು? ಹುಡುಗಿಯರು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ...
  1. ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ. ನಾವು ಎದ್ದಾಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಈಗ ಯಾವ ಸಮಯ. ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಯಾವಾಗ? ನಾವು ಎದ್ದಾಗ. ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು ಏನು? ಈಗ ಯಾವ ಸಮಯ.
  1. ಎಸ್\u200cಪಿಪಿ ಸ್ಥಿರ ಸಲ್ಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ. ನೀವು ನೋಡಿರಬೇಕು ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಬಿರ್ಚ್ನಂತೆ, ಅದರ ಕಿರಣಗಳು ತೆಳುವಾದ ಕೊಂಬೆಗಳ ದಟ್ಟವಾದ ನಿವ್ವಳ ಮೂಲಕ ಗ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಾಟ್ಲಿಯನ್ನು ಸಾಗಿಸಿದಾಗ ... ನೋಡಿ ಏನು? ಬರ್ಚ್ ಹೇಗೆ ಭುಗಿಲೆದ್ದಿತು ಯಾವಾಗ? ಅದರ ಕಿರಣಗಳು ದಾರಿಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ.

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ವಿಧಗಳು

ಗಮನ! ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಯೂನಿಯನ್ ಅಥವಾ ಯೂನಿಯನ್ ಪದದ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದೇ ಒಕ್ಕೂಟವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯೂನಿಯನ್ ಯಾವಾಗ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು, ಷರತ್ತುಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು; ಯೂನಿಯನ್ ತನಕ - ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳು; ಯೂನಿಯನ್ ಏನು - ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು
ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು icate ಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಉದ್ದೇಶ, ಸಮಯ, ಸ್ಥಳ, ಕಾರಣ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಯೂನಿಯನ್ ಪದಗಳು
1. ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪದವಿ ಹಾಗೆ?

ಹೇಗೆ? ಯಾವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ?

ಹಾಗೆ, ಎಷ್ಟು, ಎಷ್ಟು, ಎಷ್ಟು
2 ಸ್ಥಳಗಳು ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿಂದ? ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಂದ
3. ಸಮಯ ಯಾವಾಗ? ಯಾವತ್ತಿಂದ? ಎಷ್ಟು ಸಮಯ? ಕಷ್ಟ, ಯಾವಾಗ, ಯಾವಾಗ, ತನಕ, ಇತ್ಯಾದಿ.
4. ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುದರಿಂದ? ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಯಾಕೆಂದರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
5. ಷರತ್ತುಗಳು ಯಾವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ? ವೇಳೆ, ಸಮಯ, ಯಾವಾಗ, ಇದ್ದರೆ ... ನಂತರ ಇತ್ಯಾದಿ.
6. ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಏನು ಇಷ್ಟ? ಏನು ಇಷ್ಟ? ಯಾವುದಕ್ಕಿಂತ? ಯಾರಿಗಿಂತ? ಹಾಗೆ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಹೇಗೆ, ಗಿಂತ
7. ಉದ್ದೇಶಗಳು ಏನು?

ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ?

© 2021 skudelnica.ru - ಪ್ರೀತಿ, ದ್ರೋಹ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ವಿಚ್ orce ೇದನ, ಭಾವನೆಗಳು, ಜಗಳಗಳು