റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകത്തിന്റെ പ്രമേയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം. റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം

ഒരു കൈമുട്ട് കൊണ്ട് പാർപ്പിടം, ഒരു വിരൽ നഖം കൊണ്ട് ജീവിക്കുക

നമ്മുടെ കാലത്ത് കാണാവുന്ന ഒരു കർഷക വാസസ്ഥലത്തിന്റെ ഉൾവശം നൂറ്റാണ്ടുകളായി പരിണമിച്ചു. സ്ഥലപരിമിതി കാരണം, വീടിന്റെ ലേഔട്ട് വളരെ യുക്തിസഹമായിരുന്നു. അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ വാതിൽ തുറന്ന്, കുനിഞ്ഞ്, ഞങ്ങൾ പ്രവേശിക്കുന്നു ...

കുടിലിലേക്ക് നയിക്കുന്ന വാതിൽ ഉയർത്തിയ ഉമ്മരപ്പടി ഉപയോഗിച്ച് താഴ്ത്തി നിർമ്മിച്ചു, ഇത് വീട്ടിലെ ചൂട് കൂടുതൽ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് കാരണമായി. കൂടാതെ, അതിഥി, കുടിലിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ, വില്ലി-നില്ലിക്ക് ആതിഥേയർക്കും ചുവന്ന കോണിലുള്ള ഐക്കണുകൾക്കും വണങ്ങേണ്ടി വന്നു - ഒരു കർഷക കുടിലിന്റെ നിർബന്ധിത ആട്രിബ്യൂട്ട്.

കുടിലിന്റെ ആസൂത്രണത്തിലെ അടിസ്ഥാനം ചൂളയുടെ സ്ഥാനമായിരുന്നു. അടുപ്പ് വീട്ടിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക് വഹിച്ചു, "കുടിൽ" എന്ന പേര് പഴയ റഷ്യൻ "ഇസ്ത്ബ, ഉറവിടം" എന്നതിൽ നിന്നാണ് വന്നത്, അതായത് മുങ്ങുക, ചൂടാക്കുക.

റഷ്യൻ സ്റ്റൌ ഭക്ഷണം, ചൂടാക്കി, സൌഖ്യമാക്കുകയും, ഉറങ്ങുകയും, ചിലതിൽ കഴുകുകയും ചെയ്തു. അടുപ്പിനോടുള്ള മാന്യമായ മനോഭാവം പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും പ്രകടമാണ്: “ഞങ്ങളുടെ അമ്മ ഞങ്ങൾക്കായി ചുടുന്നു”, “ഇതെല്ലാം സ്റ്റൗവിൽ ചുവന്ന വേനൽക്കാലമാണ്”, “ഇത് അടുപ്പിൽ ചൂടാക്കുന്നത് പോലെയാണ്”, “വർഷങ്ങളിലും വർഷങ്ങളിലും - ഒന്ന് സ്ഥലം അടുപ്പാണ്". റഷ്യൻ കടങ്കഥകളിൽ, ഒരാൾ ചോദിക്കുന്നു: "നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് കുടിലിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കാൻ കഴിയാത്തത്?", "കുടിലിൽ എന്താണ് ദൃശ്യമാകാത്തത്?" - ചൂട്.

റഷ്യയുടെ മധ്യപ്രദേശങ്ങളിൽ, സ്റ്റൌ സാധാരണയായി പ്രവേശന കവാടത്തിൽ നിന്ന് വലത് കോണിൽ നിലകൊള്ളുന്നു. അത്തരമൊരു കുടിലിനെ "സ്പിന്നിംഗ്" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. പ്രവേശന കവാടത്തിന്റെ ഇടതുവശത്താണ് അടുപ്പ് സ്ഥിതിചെയ്യുന്നതെങ്കിൽ, കുടിലിനെ "അൺസ്പൺ" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. വീടിന്റെ നീളമുള്ള വശത്ത് അടുപ്പിന് എതിർവശത്ത് എല്ലായ്പ്പോഴും "നീളമുള്ള" ബെഞ്ച് എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടായിരുന്നു, അവിടെ സ്ത്രീകൾ നൂൽക്കുക. ജാലകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഈ കടയുടെ സ്ഥാനം, അതിന്റെ പ്രകാശം, സ്പിന്നിംഗ് സൗകര്യം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ച്, കുടിലുകളെ "സ്പിന്നർമാർ", "നോൺ-സ്പിന്നർമാർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു: "കൈകൊണ്ട് കറക്കരുത്: വലതു കൈ മതിലിന് എതിരാണ്. ലോകമെമ്പാടും അല്ല."

പലപ്പോഴും, ഒരു അഡോബ് കുടിലിന്റെ ആകൃതി സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി, ലംബമായ "സ്റ്റൗ തൂണുകൾ" അതിന്റെ മൂലകളിൽ സ്ഥാപിച്ചു. കുടിലിന്റെ മധ്യഭാഗത്തേക്ക് പോകുന്ന അവയിലൊന്ന് എല്ലായ്പ്പോഴും സ്ഥാപിച്ചു. ഓക്ക് അല്ലെങ്കിൽ പൈൻ എന്നിവയിൽ നിന്ന് കൊത്തിയ വിശാലമായ ബീമുകൾ അതിൽ നിന്ന് വശത്തെ മുൻവശത്തെ മതിലിലേക്ക് എറിഞ്ഞു. കരിങ്കല്ലിൽ നിന്നുള്ള സ്ഥിരമായ കറുത്ത നിറത്തിന്, അവയെ കാക്കകൾ എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. അവ മനുഷ്യവളർച്ചയുടെ ഉന്നതിയിലായിരുന്നു. "യാഗ നിൽക്കുന്നു, നെറ്റിയിൽ കൊമ്പുകൾ" - അവർ കാക്കകളെക്കുറിച്ച് ഒരു കടങ്കഥ ഉണ്ടാക്കി. നീളമുള്ള വശത്തെ ഭിത്തിയിൽ പട്ടുകൊണ്ടുള്ള വോറോൺസോവ് ഒന്നിനെ "വാർഡ് ബീം" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. സ്റ്റൗ തൂണിൽ നിന്ന് മുൻവശത്തെ മതിലിലേക്ക് പോയ രണ്ടാമത്തെ കാക്കയെ "ക്ലോസറ്റ്, കേക്ക് ബീം" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. ഇത് ഹോസ്റ്റസ് വിഭവങ്ങൾക്കുള്ള ഷെൽഫായി ഉപയോഗിച്ചു. അങ്ങനെ, രണ്ട് കാക്കകളും കുടിലിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ കോണുകളുടെ പ്രവർത്തന മേഖലകളുടെ അതിരുകൾ അടയാളപ്പെടുത്തി: അടുപ്പിലേക്കും പാചകം ചെയ്യുന്ന (ബേബി) കുട്ട (കോണുകൾ) പ്രവേശന കവാടത്തിന്റെ ഒരു വശത്ത്, മറുവശത്ത് - മാസ്റ്ററുടെ (വാർഡ്) കുട്ട്, കൂടാതെ ഒരു ഐക്കണുകളും ടേബിളും ഉള്ള ചുവപ്പ്, അല്ലെങ്കിൽ വലിയ, മുകളിലെ മൂല. "കുടിൽ കോണുകളുള്ള ചുവപ്പല്ല, പൈകളാൽ ചുവപ്പാണ്" എന്ന പഴയ പഴഞ്ചൊല്ല് വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങളുള്ള "കോണുകൾ" ആയി കുടിലിന്റെ വിഭജനത്തെ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.

പിൻ കോണിൽ (മുൻവാതിലിൽ) എല്ലായ്പ്പോഴും പുല്ലിംഗമാണ്. ഇവിടെ ഒരു കോണിക്ക് ഉണ്ടായിരുന്നു - കുടിലിന്റെ പിൻവശത്തെ ഭിത്തിയിൽ ഒരു ചെറിയ വീതിയുള്ള ബെഞ്ച് മുറിച്ചിരിക്കുന്നു. കോണിക്കിന് ഹിംഗഡ് ഫ്ലാറ്റ് ലിഡുള്ള ഒരു പെട്ടിയുടെ ആകൃതി ഉണ്ടായിരുന്നു. വാതിലിൽ നിന്ന് (രാത്രിയിൽ ഊതാതിരിക്കാൻ), കോണികയെ ലംബമായ ഒരു ബോർഡ്-ബാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിച്ചു, അത് പലപ്പോഴും കുതിരയുടെ തലയുടെ ആകൃതിയിലായിരുന്നു. അത് ഒരു പുരുഷന്റെ ജോലിസ്ഥലമായിരുന്നു. ഇവിടെ അവർ ബാസ്റ്റ് ഷൂസ്, കൊട്ടകൾ, നന്നാക്കിയ കുതിര ഹാർനെസ്, കൊത്തിയെടുത്തത് മുതലായവ നെയ്തു. ബങ്കിന് കീഴിൽ, ഉപകരണങ്ങൾ ഒരു പെട്ടിയിൽ സൂക്ഷിച്ചു. ഒരു സ്ത്രീ കുതിരപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നത് അസഭ്യമായിരുന്നു.

ഈ കോണിനെ ഫ്ലാറ്റ് കുട്ട് എന്നും വിളിച്ചിരുന്നു, കാരണം. ഇവിടെ, വാതിലിനു മുകളിൽ, സീലിംഗിന് താഴെ, അടുപ്പിന് സമീപം, പ്രത്യേക തറകൾ ക്രമീകരിച്ചു - നിലകൾ. ഒരു വായ്ത്തലയാൽ ബോർഡുകൾ ചുവരിൽ മുറിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് അവർ ബോർഡ് ബീമിൽ വിശ്രമിക്കുന്നു. അവർ തറകളിൽ ഉറങ്ങി, അടുപ്പിൽ നിന്ന് അവിടെ കയറി. ഫ്ളാക്സ്, ചണ, സ്പ്ലിന്റർ ഇവിടെ ഉണക്കി, ദിവസം അവിടെ കിടക്ക നീക്കം ചെയ്തു. പോളാട്ടി കുട്ടികളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട സ്ഥലമായിരുന്നു, കാരണം. അവരുടെ ഉയരത്തിൽ നിന്ന് കുടിലിൽ സംഭവിക്കുന്നതെല്ലാം നിരീക്ഷിക്കാൻ സാധിച്ചു, പ്രത്യേകിച്ച് അവധി ദിവസങ്ങളിൽ: വിവാഹങ്ങൾ, ഒത്തുചേരലുകൾ, ഉത്സവങ്ങൾ.

ദയയുള്ള ആർക്കും ചോദിക്കാതെ തന്നെ മലയടിവാരത്തിൽ പ്രവേശിക്കാമായിരുന്നു. വാതിലിൽ മുട്ടാതെ, പക്ഷേ അവന്റെ ഇഷ്ടപ്രകാരം അതിഥിക്ക് കയറിയ തടിക്ക് പോകാൻ വഴിയില്ല. അടുത്ത കുട്ടിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാനുള്ള ആതിഥേയരുടെ ക്ഷണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുന്നത് - താഴ്ന്ന നിലകളിൽ ചുവപ്പ് വളരെ അസൗകര്യമായിരുന്നു.

ബാബി അല്ലെങ്കിൽ സ്റ്റൌ കോർണർ - "വലിയ" എന്ന സ്ത്രീ-ഹോസ്റ്റസിന്റെ രാജ്യം. ഇവിടെ, ജാലകത്തിൽ (വെളിച്ചത്തിന് സമീപം), ചൂളയുടെ വായയ്ക്ക് നേരെ, കൈ മില്ലുകൾ (രണ്ട് വലിയ പരന്ന കല്ലുകൾ) എല്ലായ്പ്പോഴും സ്ഥാപിച്ചിരുന്നു, അതിനാൽ മൂലയെ "മില്ല്സ്റ്റോൺ" എന്നും വിളിച്ചിരുന്നു. അടുപ്പ് മുതൽ മുൻ ജാലകങ്ങൾ വരെയുള്ള മതിലിനൊപ്പം വിശാലമായ കപ്പൽ ബെഞ്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു, ചിലപ്പോൾ ഒരു ചെറിയ മേശ വെച്ചിരുന്നു, അതിൽ ചൂടുള്ള റൊട്ടി വെച്ചു. നിരീക്ഷകർ ചുവരിൽ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു - വിഭവങ്ങൾക്കുള്ള അലമാരകൾ. അലമാരയിൽ പലതരം പാത്രങ്ങൾ നിന്നു: തടി പാത്രങ്ങൾ, കപ്പുകൾ, തവികൾ, കളിമൺ പാത്രങ്ങളും കലങ്ങളും, ഇരുമ്പ് പാത്രങ്ങൾ. ബെഞ്ചുകളിലും തറയിലും - പാൽ പാത്രങ്ങൾ (മൂടികൾ, ജഗ്ഗുകൾ), കാസ്റ്റ് ഇരുമ്പ്, ബക്കറ്റുകൾ, ടബ്ബുകൾ. ചിലപ്പോഴൊക്കെ ചെമ്പ്, പ്യൂറ്റർ പാത്രങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഓവൻ (കുട്നി) മൂലയിൽ സ്ത്രീകൾ ഭക്ഷണം തയ്യാറാക്കി വിശ്രമിച്ചു. ഇവിടെ, വലിയ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ, നിരവധി അതിഥികൾ ഒത്തുകൂടിയപ്പോൾ, സ്ത്രീകൾക്കായി ഒരു പ്രത്യേക മേശ വെച്ചു. സ്വന്തം കുടുംബത്തിലെ പുരുഷന്മാർക്ക് പോലും പ്രത്യേക ആവശ്യമില്ലാതെ അടുപ്പിന്റെ മൂലയിൽ കയറാൻ കഴിയില്ല. സ്ഥാപിത നിയമങ്ങളുടെ (പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ) കടുത്ത ലംഘനമായി അവിടെ ഒരു പുറത്തുള്ള ആളുടെ രൂപം കണക്കാക്കപ്പെട്ടു.

കുടിലിന്റെ ബാക്കിയുള്ള വൃത്തിയുള്ള സ്ഥലങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, മിൽസ്റ്റോൺ കോർണർ വൃത്തികെട്ട സ്ഥലമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. അതിനാൽ, കർഷകർ എല്ലായ്പ്പോഴും മുറിയുടെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് വർണ്ണാഭമായ ചിന്റ്സ്, നിറമുള്ള ഹോംസ്പൺ അല്ലെങ്കിൽ മരം ബൾക്ക്ഹെഡുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു.

മാച്ച് മേക്കിംഗ് സമയത്ത് വധുവിന് സ്ത്രീയുടെ മൂലയിൽ നിന്ന് സംഭാഷണം കേൾക്കേണ്ടി വന്നു. അവിടെ നിന്ന് അവൾ ഷോയ്ക്കിടെ പുറത്തേക്ക് പോയി. അവിടെ അവൾ കല്യാണ ദിവസം വരന്റെ വരവും കാത്ത് നിൽക്കുകയായിരുന്നു. അവിടെ നിന്ന് ചുവന്ന മൂലയിലേക്കുള്ള എക്സിറ്റ് വീട് വിട്ടതായി മനസ്സിലാക്കി, അവനോട് വിട.

തൊട്ടിലിൽ ഒരു മകൾ - ഒരു പെട്ടിയിൽ ഒരു സ്ത്രീധനം.

സ്ത്രീയുടെ മൂലയിൽ ഒരു നീണ്ട തൂണിലും (ഒച്ചെപെ) തൊട്ടിലിലും തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു. പോൾ, അതാകട്ടെ, സീലിംഗ് മാറ്റിൽ ഉൾച്ചേർത്ത ഒരു വളയത്തിലേക്ക് ത്രെഡ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. വിവിധ പ്രദേശങ്ങളിൽ, തൊട്ടിൽ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ നിർമ്മിക്കുന്നു. ഇത് പൂർണ്ണമായും തണ്ടുകളിൽ നിന്ന് നെയ്തെടുക്കാം, ചിലപ്പോൾ ബാസ്റ്റ് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു പാർശ്വഭിത്തി, ഒരു തുണി അല്ലെങ്കിൽ വിക്കർ അടിഭാഗം. അവർ അതിനെ വ്യത്യസ്തമായി വിളിക്കുന്നു: ഒരു തൊട്ടിൽ, ഒരു തൊട്ടിൽ, ഒരു വണ്ടി, ഒരു ഫ്ലാസ്ക്. തൊട്ടിലിൽ ഒരു കയർ ലൂപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മരം പെഡൽ കെട്ടി, അത് തന്റെ ജോലി തടസ്സപ്പെടുത്താതെ കുട്ടിയെ കുലുക്കാൻ അമ്മയെ അനുവദിച്ചു. തൊട്ടിലിന്റെ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന സ്ഥാനം കിഴക്കൻ സ്ലാവുകൾക്ക് സാധാരണമാണ് - റഷ്യക്കാർ, ഉക്രേനിയക്കാർ, ബെലാറഷ്യക്കാർ. ഇത് സൗകര്യവുമായി മാത്രമല്ല, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി ജനപ്രിയ വിശ്വാസങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു (തറയിൽ നിൽക്കുന്ന ഒരു തൊട്ടിൽ പിന്നീട് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു). കർഷകരുടെ ആശയങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, കുട്ടിയെ തറയിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്നത്, "അടിഭാഗം", അവനിലെ ചൈതന്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് കാരണമായി, കാരണം തറ ആളുകളുടെ ലോകവും ഭൂഗർഭവും തമ്മിലുള്ള അതിർത്തിയായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു, അവിടെ " ദുരാത്മാക്കൾ" ജീവിക്കുന്നു - ബ്രൗണികൾ, മരിച്ച ബന്ധുക്കൾ, പ്രേതങ്ങൾ. കുട്ടിയെ ദുരാത്മാക്കളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി, തുളയ്ക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ തൊട്ടിലിനടിയിൽ സ്ഥാപിച്ചു: ഒരു കത്തി, കത്രിക, ഒരു ചൂല് മുതലായവ.

കുടിലിന്റെ മുൻഭാഗവും മധ്യഭാഗവും ഒരു ചുവന്ന കോണായിരുന്നു. അടുപ്പ് പോലെയുള്ള ചുവന്ന മൂല, കുടിലിലെ ഇന്റീരിയർ സ്ഥലത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ലാൻഡ്മാർക്ക് ആയിരുന്നു.
കുടിലിൽ അടുപ്പ് എങ്ങനെ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നുവെന്നത് പ്രശ്നമല്ല, ചുവന്ന മൂല എപ്പോഴും അതിൽ നിന്ന് ഡയഗണലായിരുന്നു. ഈ കോണിൽ നിർമ്മിച്ച രണ്ട് ചുവരുകളിലും ജനലുകൾ മുറിച്ചതിനാൽ ചുവന്ന മൂലയിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും നല്ല വെളിച്ചമുണ്ടായിരുന്നു. അവൻ എപ്പോഴും "സൂര്യനിലേക്ക്" തിരിഞ്ഞു, അതായത്. തെക്ക് അല്ലെങ്കിൽ കിഴക്ക്. വളരെ കോണിൽ, ഉടൻ തന്നെ ബെഞ്ചിനടിയിൽ, ഐക്കണുകളും വിളക്കുമുള്ള ഒരു ദേവത സ്ഥാപിച്ചു, അതിനാലാണ് കോണിനെ "വിശുദ്ധം" എന്നും വിളിച്ചിരുന്നത്. വിശുദ്ധജലം, സമർപ്പിത വില്ലോ, ഈസ്റ്റർ മുട്ട എന്നിവ ദേവിയിൽ സൂക്ഷിച്ചു. ഐക്കണുകൾ തൂത്തുവാരുന്നതിന് തീർച്ചയായും ഒരു തൂവൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഐക്കൺ നിർബന്ധമായും നിൽക്കണമെന്നും തൂങ്ങിക്കിടക്കരുതെന്നും വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടു. ഇവിടെ, ഐക്കണുകൾക്ക് പിന്നിൽ, അവർ ബില്ലുകൾ, IOU-കൾ, പേയ്‌മെന്റ് നോട്ട്ബുക്കുകൾ മുതലായവ ഇടുന്നു.

ദേവിയുടെ മുകളിൽ ഒരു തിരശ്ശീല അല്ലെങ്കിൽ "ദൈവം" തൂക്കിയിരുന്നു. പ്രത്യേകം നെയ്തതും എംബ്രോയ്ഡറി ചെയ്തതുമായ ഇടുങ്ങിയ, നീളമുള്ള തൂവാലയുടെ (20-25 സെന്റീമീറ്റർ * 3-4 മീറ്റർ) പേരായിരുന്നു ഇത്. ഒരു വശത്തും അറ്റത്തും എംബ്രോയ്ഡറി, നെയ്ത ആഭരണങ്ങൾ, റിബണുകൾ, ലെയ്സ് എന്നിവ കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു. മുകളിൽ നിന്നും വശങ്ങളിൽ നിന്നും ഐക്കണുകൾ മറയ്ക്കുന്ന വിധത്തിൽ ദേവന്മാരെ തൂക്കിയിട്ടു, മുഖങ്ങൾ തുറന്നിരിക്കുന്നു.

ആരാധനാലയങ്ങളാൽ സമർപ്പിക്കപ്പെട്ട റെഫെക്റ്ററി - അതാണ് ചുവന്ന മൂല. ഒരു ഓർത്തഡോക്സ് ക്രിസ്ത്യാനിയുടെ താമസസ്ഥലം ഒരു ഓർത്തഡോക്സ് പള്ളിയുടെ പ്രതീകമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നതുപോലെ, റെഡ് കോർണർ വീട്ടിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും മാന്യവുമായ സ്ഥലമായ അൾത്താരയുടെ അനലോഗ് ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

ചുവന്ന മൂലയുടെ ചുവരുകളിൽ (മുന്നിലും വശത്തും) ബെഞ്ചുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. പൊതുവേ, കുടിലിന്റെ എല്ലാ മതിലുകളിലും കടകൾ ക്രമീകരിച്ചിരുന്നു. അവ ഫർണിച്ചറുകളുടേതല്ല, മറിച്ച് ലോഗ് ഹൗസിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായിരുന്നു, ചുവരുകളിൽ ഉറപ്പിച്ചു. ഒരു വശത്ത് അവർ ഭിത്തിയിൽ വെട്ടിമുറിച്ചു, മറുവശത്ത് ബോർഡുകളിൽ നിന്ന് മുറിച്ച ബെഞ്ചുകൾ അവരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. ബെഞ്ചിന്റെ അരികിൽ കൊത്തുപണികളാൽ അലങ്കരിച്ച ഒരു ലേസ് തുന്നിക്കെട്ടി. അത്തരമൊരു കടയെ നനുത്ത അല്ലെങ്കിൽ "ഒരു മേലാപ്പ്", "ഒരു വാലൻസ്" എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. അവർ അവയിൽ ഇരുന്നു, ഉറങ്ങി, സാധനങ്ങൾ സൂക്ഷിച്ചു. ഓരോ കടയ്ക്കും അതിന്റേതായ ലക്ഷ്യവും പേരും ഉണ്ടായിരുന്നു. വാതിലിന്റെ ഇടതുവശത്ത് ഒരു പിൻ ബെഞ്ച് അല്ലെങ്കിൽ ഉമ്മരപ്പടി ഉണ്ടായിരുന്നു. അവർ അവളെ കുതിര എന്ന് വിളിച്ചു. അതിനു പിന്നിൽ, കുടിലിന്റെ ഇടതുവശത്ത്, കോൺ മുതൽ ചുവന്ന മൂല വരെ, ഒരു നീണ്ട ബെഞ്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിന്റെ നീളത്തിൽ മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ഓവൻ കുട്ട് പോലെ, ഈ കട പരമ്പരാഗതമായി സ്ത്രീകളുടെ സ്ഥലമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. ഇവിടെ അവർ തുന്നൽ, നെയ്ത്ത്, നൂൽ, എംബ്രോയ്ഡറി, സൂചി വർക്ക് എന്നിവ ചെയ്തു. അതുകൊണ്ട് ഈ കടയെ സ്ത്രീകളുടെ കട എന്നും വിളിച്ചിരുന്നു.
മുൻവശത്തെ (മുൻവശം) ഭിത്തിയിൽ, ചുവന്ന മൂലയിൽ നിന്ന് അടുപ്പിലേക്ക്, ഒരു ചെറിയ ബെഞ്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു (അതും ചുവപ്പാണ്, മുൻഭാഗം). ഒരു കുടുംബ ഭക്ഷണ സമയത്ത് പുരുഷന്മാർ അതിൽ ഇരുന്നു. മുൻവശത്തെ മതിൽ മുതൽ അടുപ്പ് വരെ ഒരു ബെഞ്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു. ശൈത്യകാലത്ത്, ഈ വിലക്കപ്പെട്ട ബെഞ്ചിന് താഴെയാണ് കോഴികളെ സൂക്ഷിച്ചിരുന്നത്. ഒടുവിൽ, അടുപ്പിന് പിന്നിൽ, വാതിൽക്കൽ, ഒരു കുട്ട്നോ ഷോപ്പ് ഉണ്ടായിരുന്നു. അതിൽ ബക്കറ്റ് വെള്ളം വച്ചു.

കൺവേർജിംഗ് ബെഞ്ചുകൾക്ക് സമീപം (നീളവും ചെറുതും) ഒരു മേശ എപ്പോഴും ചുവന്ന മൂലയിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു. ശക്തമായ അണ്ടർഫ്രെയിം ഉള്ള മേശ എപ്പോഴും ദീർഘചതുരാകൃതിയിലാണ്. അപ്പം നൽകുന്ന "ദൈവത്തിന്റെ കരം" മേശപ്പുറത്ത് ബഹുമാനിച്ചു. അതിനാൽ, മേശയിൽ മുട്ടുന്നത് പാപമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. ആളുകൾ പറഞ്ഞു: "മേശപ്പുറത്ത് അപ്പം, അതിനാൽ മേശ സിംഹാസനമാണ്, പക്ഷേ ഒരു കഷണം അപ്പമല്ല - അതിനാൽ മേശ ഒരു ബോർഡാണ്."

മേശ ഒരു മേശ തുണി കൊണ്ട് മറച്ചിരുന്നു. ഒരു കർഷക കുടിലിൽ, മേശവിരികൾ ഹോംസ്പൺ തുണിയിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചത്, രണ്ട് ലളിതമായ ലിനൻ നെയ്ത്ത്, വാർപ്പ്, മൾട്ടി-ഷാഫ്റ്റ് നെയ്ത്ത് എന്നിവയുടെ സാങ്കേതികത ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ചു. ദിവസേന ഉപയോഗിക്കുന്ന ടേബിൾക്ലോത്തുകൾ രണ്ട് പാച്ച് വർക്ക് പാനലുകളിൽ നിന്ന് തുന്നിച്ചേർത്തതാണ്, സാധാരണയായി ഒരു ചെക്കർഡ് പാറ്റേൺ (ഏറ്റവും വൈവിധ്യമാർന്ന നിറങ്ങൾ) അല്ലെങ്കിൽ പരുക്കൻ ക്യാൻവാസ്. അത്തരമൊരു ടേബിൾക്ലോത്ത് അത്താഴസമയത്ത് മേശ ക്രമീകരിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ചു, ഭക്ഷണം കഴിച്ചതിനുശേഷം അവർ അത് നീക്കം ചെയ്യുകയോ മേശപ്പുറത്ത് അവശേഷിക്കുന്ന റൊട്ടി മൂടുകയോ ചെയ്തു. ലിനന്റെ മികച്ച ഗുണനിലവാരം, രണ്ട് പാനലുകൾക്കിടയിലുള്ള ലേസ് സീം, ടസ്സലുകൾ, ലെയ്സ് അല്ലെങ്കിൽ ചുറ്റളവിന് ചുറ്റുമുള്ള തൊങ്ങൽ, അതുപോലെ ഫാബ്രിക്കിലെ ഒരു പാറ്റേൺ എന്നിവ പോലുള്ള അധിക വിശദാംശങ്ങൾ ഉത്സവ ടേബിൾക്ലോത്തുകളെ വേർതിരിച്ചു.

എല്ലാ പ്രധാന കുടുംബ സംഭവങ്ങളും ചുവന്ന കോണിലാണ് നടന്നത്. ഇവിടെ വധുവിനെ വീണ്ടെടുത്തു, ഇവിടെ നിന്ന് അവളെ വിവാഹത്തിനായി പള്ളിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, വരന്റെ വീട്ടിൽ അവളെ ഉടൻ ചുവന്ന മൂലയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. വിളവെടുപ്പ് സമയത്ത്, ആദ്യത്തേയും അവസാനത്തേയും കറ്റ ചുവന്ന മൂലയിൽ ഗംഭീരമായി സ്ഥാപിച്ചു. കുടിലിന്റെ നിർമ്മാണ വേളയിൽ, സന്തോഷത്തിനുള്ള നാണയങ്ങൾ ആദ്യത്തെ കിരീടത്തിന്റെ കോണുകളിൽ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഏറ്റവും വലിയത് ചുവന്ന കോണിൽ സ്ഥാപിച്ചു. കുടിലിന്റെ ഈ മൂല എപ്പോഴും പ്രത്യേകം അലങ്കരിച്ച് വൃത്തിയായി സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു. "ചുവപ്പ്" എന്ന പേരിന്റെ അർത്ഥം "മനോഹരം", "വെളിച്ചം" എന്നാണ്. വീട്ടിലെ ഏറ്റവും ആദരണീയമായ സ്ഥലമാണിത്. പരമ്പരാഗത മര്യാദകൾ അനുസരിച്ച്, കുടിലിൽ വന്ന ഒരാൾക്ക് ഉടമകളുടെ പ്രത്യേക ക്ഷണപ്രകാരം മാത്രമേ അവിടെ പോകാൻ കഴിയൂ.

കുടിലിൽ പ്രവേശിക്കുന്നവർ ആദ്യം ചുവന്ന മൂലയിലേക്ക് തിരിഞ്ഞ് കുരിശടയാളം സ്ഥാപിച്ചു. ഒരു റഷ്യൻ പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നു: "ആദ്യത്തെ വില്ല് ദൈവത്തിനാണ്, രണ്ടാമത്തേത് ഉടമയ്ക്കും ഹോസ്റ്റസിനും, മൂന്നാമത്തേത് എല്ലാ നല്ല ആളുകൾക്കും."

ഐക്കണുകൾക്ക് കീഴിലുള്ള ചുവന്ന കോണിലുള്ള മേശയിലെ സ്ഥലം ഏറ്റവും മാന്യമായിരുന്നു: ആതിഥേയൻ അല്ലെങ്കിൽ ബഹുമാനപ്പെട്ട അതിഥി ഇവിടെ ഇരുന്നു. "ചുവന്ന അതിഥി - ചുവന്ന സ്ഥലം." കുടുംബത്തിലെ ഓരോ അംഗത്തിനും മേശയിൽ അവരുടെ സ്ഥാനം അറിയാമായിരുന്നു. ഉടമയുടെ മൂത്ത മകൻ പിതാവിന്റെ വലതുവശത്ത് ഇരുന്നു, രണ്ടാമത്തെ മകൻ - ഇടതുവശത്ത്, മൂന്നാമൻ - ജ്യേഷ്ഠന്റെ അടുത്ത് മുതലായവ. "ഓരോ ക്രിക്കറ്റിനും നിങ്ങളുടെ അടുപ്പ് അറിയാം." സ്ത്രീയുടെ കുട്ടിന്റെയും സ്റ്റൗവിന്റെയും വശത്ത് നിന്ന് മേശയുടെ അറ്റത്ത് മേശപ്പുറത്ത് ഹോസ്റ്റസിന്റെ സ്ഥാനം - അത് വീട്ടിലെ ക്ഷേത്രത്തിലെ പുരോഹിതനാണ്. അവൾ അടുപ്പിനോടും അടുപ്പിലെ തീയോടും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു, അവൾ കുഴയ്ക്കുന്ന പാത്രം ആരംഭിക്കുന്നു, കുഴെച്ചതുമുതൽ അടുപ്പിലേക്ക് ഇടുന്നു, അത് അപ്പമാക്കി മാറ്റുന്നു.

ബെഞ്ചുകൾ കൂടാതെ, കുടിലിൽ മൊബൈൽ സൈഡ് ബെഞ്ചുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു ബെഞ്ചിലെ സ്ഥലം ഒരു ബെഞ്ചിലേക്കാൾ അഭിമാനകരമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു; അതനുസരിച്ച് അതിഥിക്ക് തന്നോടുള്ള ആതിഥേയരുടെ മനോഭാവം വിലയിരുത്താൻ കഴിയും. അവർ അവനെ ഇരുന്നിടത്ത് - ഒരു ബെഞ്ചിലോ ബെഞ്ചിലോ.
ബെഞ്ചുകൾ സാധാരണയായി ഒരു പ്രത്യേക തുണികൊണ്ട് മൂടിയിരുന്നു - ഒരു ഷെൽഫ്. പൊതുവേ, മുഴുവൻ കുടിലുകളും ഹോം നെയ്ത്ത് ഇനങ്ങൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു: വർണ്ണാഭമായ മൂടുശീലകൾ കിടക്കകളും ഒരു സ്റ്റൗ ബെഞ്ചും അടയ്ക്കുന്നു, വിൻഡോകളിൽ ഹോംസ്പൺ മസ്ലിൻ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച മൂടുശീലകളും തറയിൽ മൾട്ടി-കളർ റഗ്ഗുകളും ഉണ്ട്. ജനൽ സിൽസ് കർഷകരുടെ ഹൃദയത്തിന് പ്രിയപ്പെട്ട ജെറേനിയം കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ചുവരിനും പുറകിലോ അടുപ്പിന്റെ വശത്തോ ഇടയിൽ ഒരു ബേക്കറി ഉണ്ടായിരുന്നു. അടുപ്പിന് പിന്നിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുമ്പോൾ, കുതിര ഹാർനെസ് അവിടെ സൂക്ഷിച്ചിരുന്നു, വശത്താണെങ്കിൽ, സാധാരണയായി അടുക്കള പാത്രങ്ങൾ.

സ്റ്റൗവിന്റെ മറുവശത്ത്, മുൻവാതിലിനോട് ചേർന്ന്, ഒരു ഗോൾബെറ്റുകൾ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു - സ്റ്റൗവിലേക്ക് ഒരു പ്രത്യേക മരം വിപുലീകരണം, അതിന്റെ പടികൾ ബേസ്മെന്റിലേക്ക് (ഭൂഗർഭം) ഇറങ്ങി, അവിടെ സാധനങ്ങൾ സൂക്ഷിച്ചു. ഗോൾബെറ്റുകൾ വിശ്രമിക്കാനുള്ള സ്ഥലമായും വർത്തിച്ചു, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രായമായവർക്കും ചെറുപ്പക്കാർക്കും. ചില സ്ഥലങ്ങളിൽ, ഉയർന്ന ഗോൾബെറ്റുകൾക്ക് പകരം ഒരു പെട്ടി - തറയിൽ നിന്ന് 30 സെന്റീമീറ്റർ ഉയരമുള്ള ഒരു "കെണി", ഒരു സ്ലൈഡിംഗ് ലിഡ്, അതിൽ ഒരാൾക്ക് ഉറങ്ങാൻ കഴിയും. കാലക്രമേണ, ബേസ്മെന്റിലേക്കുള്ള ഇറക്കം ചൂളയുടെ വായയ്ക്ക് മുന്നിൽ നീങ്ങി, തറയിലെ ഒരു ദ്വാരത്തിലൂടെ അതിലേക്ക് കടക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. സ്റ്റൌ കോർണർ ബ്രൗണിയുടെ വാസസ്ഥലമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു - ചൂളയുടെ സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ.

XIX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യത്തിൽ നിന്ന്. ഒരു കർഷക വാസസ്ഥലത്ത്, പ്രത്യേകിച്ച് സമ്പന്നരായ കർഷകർക്കിടയിൽ, ഒരു മുൻവശത്തെ സ്വീകരണമുറി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - ഒരു മുകളിലെ മുറി. മുകളിലെ മുറി ഒരു വേനൽക്കാല മുറി ആയിരിക്കാം; എല്ലാ കാലാവസ്ഥയിലും ഉപയോഗിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഒരു ഡച്ച് സ്റ്റൗവിൽ ചൂടാക്കി. മുകളിലെ മുറികൾ, ചട്ടം പോലെ, കുടിലിനേക്കാൾ വർണ്ണാഭമായ ഇന്റീരിയർ ഉണ്ടായിരുന്നു. മുകളിലെ മുറികളുടെ ഇന്റീരിയറിൽ, കസേരകൾ, കിടക്കകൾ, നെഞ്ചുകളുടെ സ്ലൈഡുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ചു.

നൂറ്റാണ്ടുകളായി രൂപപ്പെടുന്ന ഒരു കർഷക വീടിന്റെ ഇന്റീരിയർ, സൗകര്യത്തിന്റെയും സൗന്ദര്യത്തിന്റെയും സംയോജനത്തിന്റെ മികച്ച ഉദാഹരണമാണ്. അതിരുകടന്ന ഒന്നുമില്ല, എല്ലാം അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത്, എല്ലാം കൈയിലുണ്ട്. ഒരു കർഷക ഭവനത്തിന്റെ പ്രധാന മാനദണ്ഡം സൗകര്യമായിരുന്നു, അതിലൂടെ ഒരു വ്യക്തിക്ക് അതിൽ ജീവിക്കാനും ജോലി ചെയ്യാനും വിശ്രമിക്കാനും കഴിയും. എന്നിരുന്നാലും, കുടിലിന്റെ ക്രമീകരണത്തിൽ, റഷ്യൻ ജനതയിൽ അന്തർലീനമായ സൗന്ദര്യത്തിന്റെ ആവശ്യകത കാണാതിരിക്കാനാവില്ല.
റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഉൾവശം ഫർണിച്ചറുകളുടെ (ബെഞ്ചുകൾ, ഷെൽഫുകൾ, ഷെൽഫുകൾ) തിരശ്ചീനമായ താളം ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നു. മരത്തിന്റെ സ്വാഭാവിക നിറം സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടു. വെള്ള, ചുവപ്പ് നിറങ്ങളുടെ ആമുഖത്തോടെ ഗോൾഡൻ-ഓച്ചർ (കുടിലിന്റെ ചുവരുകൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ, വിഭവങ്ങൾ, പാത്രങ്ങൾ) ആയിരുന്നു മുൻനിര വർണ്ണ സ്കീം (ഐക്കണുകളിലെ ടവലുകൾ വെള്ളയായിരുന്നു, ചുവപ്പ് നിറം വസ്ത്രങ്ങൾ, തൂവാലകൾ, എന്നിവയിൽ ചെറിയ പാടുകളിൽ തിളങ്ങി. ജനാലകളിൽ ചെടികൾ, വീട്ടുപകരണങ്ങളുടെ പെയിന്റിംഗിൽ) .

പാഠ വിഷയം: "റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം"

ക്ലാസ്– 5

പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

വിഷയം UUD:ഒരു കർഷക വീടിന്റെ ജീവിത അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്ത് പേര് നൽകുക. പരമ്പരാഗത ജീവിത ചുറ്റുപാടുകളുടെ പിന്നിലെ ജ്ഞാനം തിരിച്ചറിയുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക. തെക്കൻ, വടക്കൻ പ്രദേശങ്ങളിലെ റഷ്യൻ കർഷക വാസസ്ഥലങ്ങളുടെ ഇന്റീരിയറുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക, അവയിൽ പ്രത്യേക സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്തുക. കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയർ സ്ഥലത്തിന്റെ വർണ്ണ ഘടന സൃഷ്ടിക്കുക.

മെറ്റാ വിഷയം UUD:

കോഗ്നിറ്റീവ് UUD:

ഒരു കലാകാരന്റെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് സൃഷ്ടിപരമായ കാഴ്ചപ്പാടിന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നതിന്, അതായത്. പ്രധാന കാര്യം താരതമ്യം ചെയ്യാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ്;

ഉയർന്നതും യഥാർത്ഥവുമായ സൃഷ്ടിപരമായ ഫലങ്ങൾ നേടുന്നതിന്, പുതിയ അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും നേടിയെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

ആശയവിനിമയ UUD:

ഒരു സംഭാഷണം നടത്താനും ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക് ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ ഫംഗ്ഷനുകളും റോളുകളും വിതരണം ചെയ്യാനുമുള്ള കഴിവ് മാസ്റ്റർ ചെയ്യുക;

അധിക വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലുകൾക്കായി തിരയുന്ന പ്രക്രിയയിൽ വിവിധ വിദ്യാഭ്യാസപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ ജോലികൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് വിവര സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, വ്യക്തിഗത പെയിന്റിംഗ് വ്യായാമങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രോജക്ടുകൾ നടത്തുക.

റെഗുലേറ്ററി UUD:

ചുമതലയ്ക്ക് അനുസൃതമായി പരിശീലന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും സമർത്ഥമായി നടപ്പിലാക്കാനും കഴിയും,

വിവിധ കലാപരവും ക്രിയാത്മകവുമായ ജോലികൾക്ക് പരിഹാരം കണ്ടെത്തുക;

സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം യുക്തിസഹമായി കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ കഴിയുക,

തൊഴിൽ സ്ഥലം എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കാമെന്ന് അറിയുക.

വ്യക്തിഗത UUD:

നാടോടി കലയുടെ സംസ്കാരത്തോടുള്ള ആദരവ്;

മനുഷ്യജീവിതത്തിൽ സംസ്കാരത്തിന്റെയും കലയുടെയും പങ്ക് മനസ്സിലാക്കുക;

ആലങ്കാരിക രൂപങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ നിരീക്ഷിക്കാനും അതിശയിപ്പിക്കാനും കഴിയും;

സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രക്രിയയിൽ സഖാക്കളുമായി സഹകരിക്കാൻ കഴിയുക, പൊതുവായ ആശയവുമായി അവരുടെ ജോലിയുടെ ഭാഗം പരസ്പരബന്ധിതമാക്കുക;

ഈ വിഷയത്തിന്റെ സൃഷ്ടിപരമായ ചുമതലകളുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, അവരുടെ സ്വന്തം കലാപരമായ പ്രവർത്തനവും സഹപാഠികളുടെ പ്രവർത്തനവും ചർച്ച ചെയ്യാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും, ഉള്ളടക്കത്തിലും അതിന്റെ ആവിഷ്കാര രീതിയിലും

പാഠ തരം:പരമ്പരാഗത

ഉപകരണങ്ങളും വസ്തുക്കളും:

ടീച്ചർക്ക് വേണ്ടി

അവതരണം "ഒരു റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം" (ഒരു റഷ്യൻ സ്റ്റൌ, "റെഡ് കോർണർ", "സ്റ്റൗ കോർണർ", വീട്ടുപകരണങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന സ്ലൈഡുകൾ).

മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ

ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്:

ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ്

വാട്ടർ കളർ പെയിന്റുകൾ

ബ്രഷുകൾ നമ്പർ 2,4,6

A3 പേപ്പർ

പെൻസിൽ

ഇറേസർ

വെള്ളത്തിനുള്ള തുരുത്തി

നാപ്കിനുകൾ

ദൃശ്യ ശ്രേണി:അധ്യാപകന്റെ അവതരണം "റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം" (റഷ്യൻ സ്റ്റൌ, "റെഡ് കോർണർ", "സ്റ്റൌ കോർണർ", വീട്ടുപകരണങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന സ്ലൈഡുകൾ).

സാഹിത്യ പരമ്പര: കവിതകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ.

സംഗീത പരമ്പര: നാടോടി മെലഡികൾ - ഗാനരചന, റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനങ്ങൾ.

പാഠ പദ്ധതി

1. സംഘടനാ നിമിഷം (1 മിനിറ്റ്)

2. വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രചോദനം (10 മിനിറ്റ്.)

3. അറിവ് പുതുക്കുന്നു (10 മിനിറ്റ്.)

4. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ് (3 മിനിറ്റ്.)

5. ZUN ഉറപ്പിക്കുന്ന ഘട്ടത്തിൽ അനുഭവത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ. (15 മിനിറ്റ്.)

6. പാഠത്തിന്റെ ഫലം. പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും മാനസികാവസ്ഥയുടെയും പ്രതിഫലനം (5 മിനിറ്റ്.)

7. ഗൃഹപാഠം (1 മിനിറ്റ്.)

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

1. സംഘടനാ നിമിഷം(അധ്യാപകനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുന്നു, പാഠത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത പരിശോധിക്കുന്നു)

2. പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുള്ള പ്രചോദനം

സ്ലൈഡ് 2 ടീച്ചർ കവിതയുടെ വരികൾ വായിക്കുന്നു (ഗീതാത്മക നാടോടി മെലഡി മൃദുവായി മുഴങ്ങുന്നു)

ഇതാ നിങ്ങളുടെ മുന്നിലുള്ള കുടിൽ

ചായം പൂശിയ ഗോപുരം പോലെ,

നിങ്ങൾ ഗേറ്റിൽ മുട്ടുക

ഒപ്പം ഗേറ്റും കടക്കുക.

ടീച്ചർ. സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ഗേറ്റിലേക്ക് പോകാം. നമുക്ക് കുടിലിലേക്ക് നോക്കാം, റഷ്യൻ കുടിലിൽ എന്ത് അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക.

വർക്ക്ബുക്കിലെ കുറിപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ സ്ലൈഡിൽ റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഘടകങ്ങൾ പേരിടുകയും കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ടീച്ചർ. നന്നായി ചെയ്തു! അവസാന പാഠത്തിന്റെ മെറ്റീരിയൽ നിങ്ങൾ നന്നായി പഠിച്ചു.

ശരി, ഇപ്പോൾ കവിത ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും നമ്മുടെ ഇന്നത്തെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയവും ലക്ഷ്യങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. .

ടീച്ചർ ഒരു റഷ്യൻ നാടോടി മെലഡിയുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു.

സാഷ് വിൻഡോയുള്ള താഴ്ന്ന മുറിയിൽ, രാത്രിയുടെ സായാഹ്നത്തിൽ ഒരു ചെറിയ വിളക്ക് തിളങ്ങുന്നു: മങ്ങിയ വെളിച്ചം ഒന്നുകിൽ പൂർണ്ണമായും മരവിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ ചുവരുകളിൽ വിറയ്ക്കുന്ന പ്രകാശം ചൊരിയുന്നു. പുതിയ മുറി വൃത്തിയായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു: ഇരുട്ടിൽ, ജനാലയുടെ തിരശ്ശീല വെളുത്തതായി മാറുന്നു; തറ സുഗമമായി ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നു; പോലും സീലിംഗ്; ബ്രേക്കപ്പ് സ്റ്റൗ ഒരു മൂലയിൽ ആയി. ചുവരുകളിൽ - പഴയ രീതിയിലുള്ള നന്മകൾ അടുക്കി, പരവതാനി വിരിച്ച ഇടുങ്ങിയ ബെഞ്ച്, സ്ലൈഡിംഗ് കസേരയുള്ള ചായം പൂശിയ വളകൾ, നിറമുള്ള മേലാപ്പുള്ള കൊത്തുപണികൾ.

കുട്ടികൾ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം, ലക്ഷ്യം, വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതല എന്നിവ സ്വതന്ത്രമായി രൂപപ്പെടുത്തുകയും അവരുടെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ടീച്ചർ.അത് ശരിയാണ്, ഇന്ന് നമ്മൾ റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകത്തെക്കുറിച്ചും റഷ്യൻ കർഷകന്റെ വാസസ്ഥലത്തിനകത്തുള്ള വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കും.

3. അറിവ് പുതുക്കുന്നു

ടീച്ചർ.മുമ്പത്തെ പാഠത്തിൽ, നമ്മുടെ പൂർവ്വികർ അവരുടെ വീട് പണിയുന്നതിൽ എത്രമാത്രം പരിശ്രമവും വൈദഗ്ധ്യവും നിക്ഷേപിച്ചുവെന്ന് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കി. എന്നാൽ ഒരു ലോഗ് ഹൗസ് ഒരു ലോഗ് ഹൗസ് ആയി തുടരും, അത് എത്ര സമ്പന്നമായ അലങ്കാരം കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ചാലും. അടുപ്പിന്റെ ചൂടിൽ കുളിർകുമ്പോൾ മാത്രമേ അതൊരു വീടാകൂ.

ഞങ്ങൾ വരാന്തയിൽ കയറി വീട്ടിലേക്ക് പോകുന്നു. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ യാത്രയ്ക്കിടെ, പാഠത്തിന്റെ വിഷയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പുതിയ വാക്കുകൾ നിങ്ങളുടെ വർക്ക്ബുക്കിൽ എഴുതാൻ മറക്കരുത്.

സ്ലൈഡ് 3. ഏതൊരു കർഷക വീടിന്റെയും പ്രധാന ഭാഗം ഒരു സ്റ്റൌ ഉള്ള ഒരു മുറിയായിരുന്നു. മുഴുവൻ കെട്ടിടത്തിനും പേര് നൽകിയത് അവളാണ് - "കുടിൽ". ഒരു റഷ്യൻ പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നു, "കർഷകൻ പെട്ടെന്നുള്ള ബുദ്ധിയുള്ളവനായിരുന്നു, അവൻ സ്റ്റൗവിൽ ഒരു കുടിൽ ഇട്ടു. ശരിക്കും, ചുടേണം- ഒരു കർഷക വീടിന്റെ ആത്മാവ്. അവൾ ഒരു നഴ്‌സാണ്, ഒരു വെള്ളക്കാരിയാണ്, ശരീരം ചൂടാക്കുന്നവളാണ്. അടുപ്പില്ലാത്ത കുടിലില്ല. "ഹട്ട്" എന്ന വാക്ക് പുരാതന "ഇസ്ത്ബ", "ഫയർബോക്സ്" എന്നിവയിൽ നിന്നാണ് വന്നത്. തുടക്കത്തിൽ, കുടിലിനെ വീടിന്റെ ചൂടായ ഭാഗം എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്.

സ്ലൈഡ് 4. റഷ്യൻ സ്റ്റൌ കാലക്രമേണ ധാരാളം സൗകര്യപ്രദമായ ഉപകരണങ്ങൾ നേടിയിട്ടുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, ആറ് ഷെൽഫ്അടുപ്പിന്റെ വായയുടെ (ദ്വാരം) മുന്നിൽ, ഹോസ്റ്റസിന് പാകം ചെയ്ത ഭക്ഷണം ചൂടാക്കാൻ കഴിയും. അടുത്ത ജ്വലനത്തിനായി ചൂടുള്ള കൽക്കരി അടുപ്പിൽ മാറ്റിവെച്ചു.

സ്ലൈഡ് 5. ചൂളയുടെ വശത്തെ ഭിത്തിയിൽ ആഴമില്ലാത്ത ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി. നിച്ച്-സ്റ്റൗസ്,അവിടെ അവർ നനഞ്ഞ കൈത്തണ്ട, ഒരു പിളർപ്പ് ഉണക്കി.

സ്ലൈഡ് 6. ചൂട് രക്ഷാകർതൃത്വംശൈത്യകാലത്ത് അവർ കോഴി വളർത്തി.

അടുപ്പുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി രസകരമായ ഐതിഹ്യങ്ങളും നാടോടി ആചാരങ്ങളും ഉണ്ട്. അടുപ്പിന് പിന്നിൽ ഒരു ബ്രൗണി താമസിക്കുന്നുവെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടു - ചൂളയുടെ സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ. മാച്ച് മേക്കിംഗ് സമയത്ത്, വധുവിനെ പരമ്പരാഗതമായി അടുപ്പിന് പിന്നിൽ മറച്ചിരുന്നു.

റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിൽ, അടുപ്പ് പലപ്പോഴും പരാമർശിക്കപ്പെടുന്നു, ചട്ടം പോലെ, പ്രധാന കഥാപാത്രവുമായി അന്തർലീനമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. നമുക്ക് ഈ കഥകൾ ഓർക്കാം.

ആൺകുട്ടികൾ ഓർക്കുന്നു: എമേലിയ - “പൈക്കിന്റെ കൽപ്പനയിൽ”; ഇല്യ മുറോമെറ്റ്സ്; ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ; "ഗീസ്-സ്വാൻസ്", എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളിലെയും ബാബ യാഗ സ്റ്റൗവിൽ കിടന്നു, മുതലായവ. സ്ലൈഡ് 7.

സ്ലൈഡ് 8. സ്റ്റൗവിന്റെ സ്ഥാനം കുടിലിന്റെ ലേഔട്ട് നിർണ്ണയിച്ചു. ഇത് സാധാരണയായി പ്രവേശന കവാടത്തിന്റെ വലത്തോട്ടോ ഇടത്തോട്ടോ ഉള്ള മൂലയിലാണ് സ്ഥാപിച്ചിരുന്നത്. ചൂളയുടെ വായയുടെ എതിർവശത്തുള്ള കോണാണ് പരിഗണിച്ചത് ഹോസ്റ്റസിന്റെ ജോലിസ്ഥലം.ഇവിടെയുള്ളതെല്ലാം പാചകത്തിന് അനുയോജ്യമാണ്. അടുപ്പിനടുത്തായിരുന്നു പോക്കർ, പിടി, പോമെലോ, മരം കോരിക. സമീപം - കീടത്തോടുകൂടിയ മോർട്ടാർഒപ്പം കൈ മിൽ.

അവർ എന്താണ് സേവിച്ചതെന്ന് നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് ഊഹിക്കാം.

ഇവിടെയും, യക്ഷിക്കഥകൾ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കും, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിയിലേക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ യാത്രകൾ, ഈ ഇനങ്ങളിൽ പലതും ഇന്നും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സ്ലൈഡ് 9 . അടുപ്പിന് അടുത്തായി തൂക്കിയിടുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക തൂവാലയും വാഷ്ബേസിനും- വശങ്ങളിൽ രണ്ട് സ്പൗട്ടുകളുള്ള ഒരു മൺപാത്രം. അതിനടിയിൽ ഒരു തടി ഉണ്ടായിരുന്നു ടബ്വൃത്തികെട്ട വെള്ളത്തിനായി. ചുവരുകൾക്കൊപ്പമുള്ള അലമാരയിൽ ലളിതമായ കർഷക വിഭവങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു: കലങ്ങൾ, പാത്രങ്ങൾ, കപ്പുകൾ, പാത്രങ്ങൾ, തവികൾ. അവ മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചത്, ചട്ടം പോലെ, വീടിന്റെ ഉടമ തന്നെ. ഒരു കർഷക വാസസ്ഥലവും ധാരാളം വിക്കർ പാത്രങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു - കൊട്ടകൾ, കൊട്ടകൾ, പെട്ടികൾ.

സ്ലൈഡ് 10. കുടിലിലെ ബഹുമാന സ്ഥലം - "ചുവന്ന മൂല"- സ്റ്റൗവിൽ നിന്ന് ഡയഗണലായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക ഷെൽഫിൽ ഐക്കണുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഒരു വിളക്ക് കത്തുന്നുണ്ടായിരുന്നു. പഴയ കാലത്ത് എല്ലാ കർഷകരും വിശ്വാസികളായിരുന്നു. "കർഷകൻ" എന്ന വാക്ക് "ക്രിസ്ത്യൻ" എന്നതിൽ നിന്നാണ് വന്നത്. കുടിലിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന അതിഥി, ഉമ്മരപ്പടിയിൽ, ഒന്നാമതായി, അവന്റെ കണ്ണുകളാൽ ഒരു ചുവന്ന മൂല കണ്ടെത്തി, അവന്റെ തൊപ്പി അഴിച്ചു, കുരിശിന്റെ അടയാളം മൂന്ന് പ്രാവശ്യം ഉണ്ടാക്കി, ചിത്രങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ കുനിഞ്ഞു, അതിനുശേഷം മാത്രമേ ആതിഥേയരെ അഭിവാദ്യം ചെയ്തുള്ളൂ. ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട അതിഥികളെ ചുവന്ന മൂലയിൽ ഇട്ടു, വിവാഹസമയത്ത് - ചെറുപ്പക്കാർ. സാധാരണ ദിവസങ്ങളിൽ, കുടുംബനാഥൻ ഇവിടെ തീൻമേശയിൽ ഇരുന്നു.

സ്ലൈഡ് 11. സ്റ്റൗവിന് എതിർവശത്തുള്ള മൂലയിൽ, വാതിലിൻറെ ഇടത്തോട്ടോ വലത്തോട്ടോ ആയിരുന്നു ഉടമയുടെ ജോലിസ്ഥലംവീടുകൾ. അവൻ കിടന്നുറങ്ങുന്ന ഒരു ബെഞ്ചും ഉണ്ടായിരുന്നു. അതിനടിയിൽ ഒരു പെട്ടിയിൽ ഒരു ഉപകരണം ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇവിടെ കർഷകൻ കരകൗശലത്തിലും ചെറിയ അറ്റകുറ്റപ്പണികളിലും ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു.

സ്ലൈഡ് 12. കുടിലിൽ ചെറിയ ഫർണിച്ചറുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, അത് വൈവിധ്യത്തിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടില്ല - ഒരു മേശ, ബെഞ്ചുകൾ, ബെഞ്ചുകൾ, നെഞ്ചുകൾ, പാത്രങ്ങൾ അലമാരകൾ - ഒരുപക്ഷേ എല്ലാം. (നമുക്ക് പരിചിതമായ വാർഡ്രോബുകളും കസേരകളും കിടക്കകളും ഗ്രാമത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത് 19-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ മാത്രമാണ്.) കുടിലിലെ പ്രധാന ഫർണിച്ചറുകൾ പരിഗണിക്കപ്പെട്ടു. തീൻ മേശ.അവൻ ചുവന്ന മൂലയിൽ ആയിരുന്നു. എല്ലാ ദിവസവും ഒരു നിശ്ചിത മണിക്കൂറിൽ, മുഴുവൻ കർഷക കുടുംബവും അത്താഴത്തിന് മേശപ്പുറത്ത് ഒത്തുകൂടി. ചുവരുകൾക്കൊപ്പം വീതിയുണ്ടായിരുന്നു കടകൾ. അവയിൽ ഇരുന്നു ഉറങ്ങി. അവ എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? ബെഞ്ചുകൾ? ബെഞ്ചുകൾ ഭിത്തികളിൽ ദൃഡമായി ഘടിപ്പിച്ചിരുന്നു, ബെഞ്ചുകൾ സ്വതന്ത്രമായി സ്ഥലത്തുനിന്നും മറ്റൊരിടത്തേക്ക് മാറ്റാൻ കഴിയും.

സ്ലൈഡ് 13. കർഷകർ വസ്ത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിച്ചു നെഞ്ചുകൾ.കുടുംബത്തിൽ കൂടുതൽ സമ്പത്ത്, കുടിലിൽ കൂടുതൽ നെഞ്ചുകൾ. അവ മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചത്, ബലത്തിനായി ഇരുമ്പ് സ്ട്രിപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അപ്ഹോൾസ്റ്റേർഡ് ചെയ്തു. മിക്കപ്പോഴും, തന്ത്രപരമായ മോർട്ടൈസ് ലോക്കുകൾ ലോക്കുകളിൽ നിർമ്മിച്ചു. ഒരു പെൺകുട്ടി ഒരു കർഷക കുടുംബത്തിലാണ് വളർന്നതെങ്കിൽ, ചെറുപ്പം മുതലേ, അവൾക്കായി ഒരു പ്രത്യേക നെഞ്ചിൽ സ്ത്രീധനം ശേഖരിച്ചു. ഈ നെഞ്ചോടുകൂടി അവൾ കല്യാണം കഴിഞ്ഞ് ഭർത്താവിന്റെ വീട്ടിലേക്ക് മാറി.

പരിധിക്ക് കീഴിൽ ശക്തിപ്പെടുത്തി പകുതി വിരലുകൾപാത്രങ്ങളോടൊപ്പം, സ്റ്റൗവിനാൽ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു

തടി തറ - പണം നൽകുക,അവരുടെമേൽ ഉറങ്ങി. മീറ്റിംഗുകളിൽ അല്ലെങ്കിൽ

കല്യാണം, കുട്ടികൾ അവിടെ കയറി, എല്ലാം കൗതുകത്തോടെ നോക്കി

കുടിലിൽ സംഭവിക്കുന്നത്.

സ്ലൈഡ് 15. കുടിലിലെ ഒരു പ്രധാന സ്ഥലം ഒരു മരം തറി കൈവശപ്പെടുത്തി -

ക്രോസ്നോ, അതിൽ സ്ത്രീകൾ നെയ്തു. അതിന്റെ വ്യക്തിഗത വിശദാംശങ്ങൾ പലപ്പോഴും അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള റോസറ്റുകൾ - സൂര്യന്റെ അടയാളങ്ങൾ, അതുപോലെ ശിൽപം

കുതിരകളുടെ ചിത്രങ്ങൾ.

സ്ലൈഡ് 16. ഒരു നവജാതശിശുവിനു വേണ്ടി സീലിംഗിൽ നിന്ന് ഒരു ഗംഭീര വസ്ത്രം തൂക്കിയിട്ടു. തൊട്ടിൽ.

മെല്ലെ ആടിക്കൊണ്ടിരുന്ന അവൾ കുഞ്ഞിനെ ഒരു ശ്രുതിമധുരമായ ഗാനത്തിലേക്ക് ആകർഷിച്ചു

കർഷക സ്ത്രീകൾ.

സ്ലൈഡ് 17. ഐറിഡസെന്റ് ഹോംസ്പൺ റഗ്ഗുകൾ തറയിൽ വിരിച്ചു.

അവർ ശരിക്കും ഒരു റോഡ് പോലെ കാണപ്പെട്ടു, നിലത്തുകൂടി ഇഴഞ്ഞു നീങ്ങുന്നു.

സ്ലൈഡ് 18. പല വടക്കൻ ഗ്രാമങ്ങളിലും, സൈബീരിയയിലും, യുറലുകൾ,

പെയിന്റ് ചെയ്ത ഇന്റീരിയറുകളുള്ള വീടുകൾ അൽതായ് സംരക്ഷിച്ചു. ചിലപ്പോൾ തോന്നും

ലോകം മുഴുവൻ ഒരു പഴയ വീട്ടിൽ ഇണങ്ങുന്നു: മരങ്ങളും സസ്യങ്ങളും, പക്ഷികളും

മൃഗങ്ങൾ, ഭൗമികവും സ്വർഗ്ഗീയവും, ദൃശ്യവും അദൃശ്യവും.

5. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം

സ്ലൈഡ് 19, 20

ഞാൻ ഒരു റെയിൻബോ ആർക്കിലാണ്കൈകൾ മുകളിലേക്കും വശങ്ങളിലേക്കും.

എനിക്ക് നോക്കാൻ പറ്റുന്നില്ല.ഞങ്ങളുടെ തല കുലുക്കുന്നു

ഇടത് വലത്.

സ്വർഗത്തിൽ നിന്ന് ഭൂമിയിലേക്കുള്ള പാലംവലതു കൈകൊണ്ട് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനം

അതിശയിപ്പിക്കുന്ന സൗന്ദര്യം.ഇടതു കൈകൊണ്ട് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനം

ഞാൻ പാലത്തിലൂടെ നടക്കുംസ്ഥലത്തു പടികൾ

ആകാശത്ത് മേഘങ്ങളെ ചിതറിക്കുക.കൈകളുടെ ചലനം മുകളിലേക്കും വശങ്ങളിലേക്കും താഴേക്കും.

ഞാൻ സൂര്യനിലേക്കുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുംസ്ഥലത്തു പടികൾ.

ഞാൻ അവനുമായി കൈ കളിക്കും.കൈയടിക്കുക.

എന്നിട്ട് ഞാൻ വീണ്ടും പോകുംസ്ഥലത്തു പടികൾ.

ഞാൻ മഴവില്ലിൽ നടക്കുന്നു.

6. ZUN ശരിയാക്കുന്ന ഘട്ടത്തിൽ അനുഭവത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ

1. സ്വതന്ത്ര ജോലി. രചനയുടെ വിശദാംശങ്ങളിൽ ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക.

ഒരു റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയർ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു കലാപരമായ ചുമതലയുടെ പ്രസ്താവന. ഗ്രൂപ്പുകളിലെ റോളുകളുടെ വിതരണം

ടീച്ചർ. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്നത്തെ പാഠത്തിൽ ഒരു റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയറിന്റെ ഒരു മാതൃക പുനർനിർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ 3 ആളുകളുടെ 2 ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ മേശയിലെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുസരിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുക (അനുബന്ധം നമ്പർ 1).

നിർദ്ദേശം.

1. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലും, നിങ്ങൾ റോളുകൾ നിർവചിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് (തിരഞ്ഞെടുത്ത ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതിയ നിബന്ധനകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, പാഠത്തിന്റെ ഫലങ്ങളിൽ ഒരു പ്രതിഫലനം തയ്യാറാക്കുന്നു)

കലാകാരൻ (സൃഷ്ടിയുടെ കലാപരവും ആവിഷ്‌കൃതവുമായ രൂപകൽപനയ്‌ക്കുള്ള റോളുകളുടെ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള വിതരണക്കാരൻ)

സ്പീക്കർ (സ്റ്റാൻഡിൽ ജോലി പോസ്റ്റ് ചെയ്യുകയും കലാപരമായ ഘട്ടം സംഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു).

2. അത്തരം ജോലി നിർവഹിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ഘട്ടങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

ആമുഖം (കമ്പ്യൂട്ടർ വർക്ക്)

ക്രിയേറ്റീവ് വർക്ക് (എല്ലാ പങ്കാളികളുടെയും ജോലി)

ഗവേഷണം (ഇന്റീരിയർ ഡെക്കറേഷനായി അനുയോജ്യമായ നിബന്ധനകൾ, അടയാളങ്ങൾ, ചിഹ്നങ്ങൾ എന്നിവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്)

അന്തിമ (നിങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ സംരക്ഷണം)

വിഷയത്തിലേക്ക് കടക്കുക.

കുടിലിന്റെ ഉൾവശം ഇനിപ്പറയുന്ന മുറികൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു - ഒരു ചുവന്ന മൂല, ഒരു സ്റ്റൌ കോർണർ. ഓരോ ഗ്രൂപ്പും ഇന്റീരിയർ ഭാഗങ്ങളിൽ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഏതെങ്കിലും കലാപരമായ സാങ്കേതികതയിൽ അത് നിർവഹിക്കുന്നു. "റഷ്യൻ ഹട്ട്" എന്ന കൃതി സ്പീക്കർ പ്രതിരോധിക്കുന്നു, നിറത്തിലും സാങ്കേതിക പരിഹാരത്തിലും അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു.

2. "റഷ്യൻ ഹട്ട്" എന്ന കൃതിയുടെ വിലയിരുത്തലും പ്രതിരോധവും

ഫലങ്ങൾ സ്പീക്കർ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു, കൂടാതെ നിറവും സാങ്കേതിക പരിഹാരവും അഭിപ്രായമിടുന്നു. മറ്റെല്ലാവരും സ്പീക്കറുടെ ജോലി വിശകലനം ചെയ്യുന്നു, തെറ്റുകൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുകയും നിർവ്വഹണത്തിന്റെ കൃത്യത ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇങ്ങനെയാണ് മൂല്യനിർണയം നടക്കുന്നത്. അധ്യാപകൻ ഗ്രേഡുകൾ നൽകുന്നു.

6. പാഠത്തിന്റെ ഫലം.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം

നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ! ഞങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ജോലി നോക്കൂ. ഓരോ ഗ്രൂപ്പും സ്വന്തം ചുമതലയിൽ പ്രവർത്തിച്ചു, അവർ ഒരുമിച്ച് പരസ്പരം കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും കുടിലിലെ ആന്തരിക ലോകത്തിന്റെ പൂർണ്ണമായ ചിത്രം ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്തു.

കമ്പ്യൂട്ടർ ശാസ്ത്രജ്ഞർക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ:

വാസസ്ഥലത്തിന്റെ ഉൾവശം എന്തെല്ലാം വീട്ടുപകരണങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു?

ഓരോ ഇനവും എങ്ങനെ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു?

ചിത്രങ്ങളിൽ എന്ത് രുചിയും അനുപാതവുമാണ് ഉള്ളത്?

(വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇൻഫോർമാറ്റിക്സ് കേൾക്കുന്നു, അവരുടെ കുറിപ്പുകൾ വിവരങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക, സപ്ലിമെന്റ്, ശരി).

എല്ലാത്തിനുമുപരി, അത് മറ്റൊന്നാകാൻ കഴിയില്ല. നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ സ്വഭാവം, ആചാരങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന നമ്മുടെ സംസ്കാരമാണിത്.

മാനസികാവസ്ഥ പ്രതിഫലനം

കൈകൊട്ടി നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ പ്രകടിപ്പിക്കുക .

സ്ലൈഡ് 21 കൊള്ളാം, എനിക്ക് എല്ലാം മനസ്സിലായി, എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു

സ്ലൈഡ് 22 ശരി, പക്ഷേ എനിക്ക് കുറച്ച് മനസ്സിലായില്ല, ചില ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു

സ്ലൈഡ് 23 എനിക്ക് പാഠത്തിൽ താൽപ്പര്യമില്ലായിരുന്നു, ഞാൻ വളരെ ക്ഷീണിതനായിരുന്നു

7. ഹോംവർക്ക്

നാടോടി ജീവിതത്തിന്റെയും ജോലിയുടെയും വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രീകരണ വസ്തുക്കൾ എടുക്കുക.

അഞ്ചാം ക്ലാസിലെ ഫൈൻ ആർട്ട്സ് നമ്പർ 3 മ്യൂസിയം പാഠം.

വിഷയം:റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം.

ലക്ഷ്യം:കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ഇടത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള ആലങ്കാരിക ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുക.

ചുമതലകൾ:

• 
  വികസിപ്പിക്കുകഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക ലോകത്തോടുള്ള താൽപ്പര്യവും റഷ്യൻ വീടിന്റെ ആലങ്കാരിക ഭാഷയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്ന പ്രക്രിയയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കലാപരവും സൃഷ്ടിപരവുമായ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ അവനുമായി സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്.
• 
  രൂപംകലാപരമായ സംസ്കാരവും കലയും കരകൗശലവും, പ്രാദേശിക ജീവിതം, ബെൽഗൊറോഡ് മേഖലയിലെ കലാപരമായ പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവയുമായി നിരന്തരമായ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ ആവശ്യകതയും
• 
  കൊണ്ടുവരികനാടോടി സംസ്കാരത്തിൽ താൽപര്യം.

ദൃശ്യ ശ്രേണി: സ്കൂൾ ഫണ്ടിൽ നിന്ന് ഒരു കർഷക വാസസ്ഥലത്തിന്റെ ഉൾവശം കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ. ഉപദേശപരമായ മെറ്റീരിയൽ: "റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം".

സാഹിത്യ പരമ്പര: L. മെയ് "താഴ്ന്ന മുറിയിൽ...",

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.പാഠത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു. പാഠത്തിനായി സജ്ജമാക്കുക.

അടിസ്ഥാന അറിവിന്റെ നവീകരണം.

ചോദ്യം 1. ഏത് തത്വങ്ങൾക്കനുസൃതമായാണ് ഒരു കർഷക കുടിലിന്റെ ബാഹ്യ രൂപം അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നത്.

ചോദ്യം 2. എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾ അവരുടെ വീടുകൾ അലങ്കരിച്ചത്?

ചോദ്യം 3. കർഷകർ അവരുടെ വീടിനെ എന്തിനോടാണ് താരതമ്യം ചെയ്തത്?

ഉത്തരം.കുടിലിന്റെ പെഡിമെന്റ് നെറ്റിയാണ്, മുൻഭാഗം മുഖമാണ്, ജനാലകൾ കണ്ണുകളാണ്. വെട്ടിമുറിച്ച കുടിൽ ലോകത്തിന്റെ ഒരു മാതൃകയാണ് - മൂന്ന് പ്രപഞ്ച ഘടകങ്ങളുടെ സംയോജനം - ആകാശം, ഭൂമി, പാതാളം.

ഉപസംഹാരം.

ക്രിയ, പേഴ്സ്, ബാർ
കൊത്തുപണികളുള്ള പൂമുഖത്തോടുകൂടിയാണ് വീട് നിർമ്മിച്ചത്,
ബോധപൂർവമായ പുരുഷ രുചിയോടെ,
ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ മുഖവും.

വി.ഫെഡോടോവ്

പുതിയ അറിവിന്റെ രൂപീകരണം.

റഷ്യൻ കുടിൽ ... കുടിലിന്റെ അലങ്കാര ഘടകങ്ങളുടെ പാറ്റേണും അതിന്റെ രൂപകൽപ്പനയും ഞങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം പരിചിതമാണ്:

എന്നാൽ സുഹൃത്തുക്കളേ, നമ്മുടെ സ്കൂൾ മ്യൂസിയത്തിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന കർഷക വാസസ്ഥലത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കാം. വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ അധ്യാപകരുടെയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെയും പ്രയത്നത്താൽ ഇത് പുനർനിർമ്മിച്ചു. ഇന്റീരിയർ ഡിസൈനിലെ അവസാന വേഷമല്ല എൽ.മേയുടെ കവിത "ഇൻ എ ലോ റൂമിൽ ..."

വിദ്യാർത്ഥി പാഠപുസ്തകത്തിൽ വായിക്കുന്നു (പേജ് 30):

ഒരു ജാലകമുള്ള താഴ്ന്ന മുറിയിൽ.
രാത്രിയുടെ സന്ധ്യയിൽ ഒരു വിളക്ക് കത്തിക്കുന്നു:
ദുർബലമായ പ്രകാശം പൂർണ്ണമായും മരവിപ്പിക്കും,
വിറയ്ക്കുന്ന പ്രകാശത്തോടെ അത് ചുവരുകളിൽ പകരും.
പുതിയ വിളക്ക് വൃത്തിയായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു:
ഇരുട്ടിൽ ജനലിന്റെ തിരശ്ശീല വെളുത്തതായി മാറുന്നു;
തറ സുഗമമായി ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നു; പോലും സീലിംഗ്;
ബ്രേക്കപ്പ് സ്റ്റൗ ഒരു മൂലയിൽ ആയി.
ചുവരുകളിൽ - മുത്തച്ഛന്റെ നല്ല കൂടെ കിടന്നു,
പരവതാനി കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞ ഇടുങ്ങിയ ബെഞ്ച്,
സ്ലൈഡിംഗ് ചെയർ ഉപയോഗിച്ച് ചായം പൂശിയ വള.
കൂടാതെ കിടക്കയിൽ നിറമുള്ള മേലാപ്പ് കൊത്തിയെടുത്തിട്ടുണ്ട്.

എൽ. മെയ്

ടീച്ചർ.അവരുടെ വീടുകൾ ക്രമീകരിക്കുമ്പോൾ, പ്രകൃതിയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന ക്രമത്തെക്കുറിച്ച് ആളുകൾ മറന്നില്ല - യോജിപ്പും തികഞ്ഞതും.

മേൽത്തട്ട് ആകാശമാണ്, തറയാണ് ഭൂമി, ഭൂഗർഭം പാതാളമാണ്, ജനാലകൾ വെളിച്ചമാണ്.

സീലിംഗിന് താഴെ നടന്നു ഷെൽഫുകൾ - പകുതി-മുകൾ. അവർ കർഷക പാത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിച്ചു. വിഭവങ്ങൾ സാധാരണയായി മരം അല്ലെങ്കിൽ മൺപാത്രങ്ങൾ ആയിരുന്നു. അടുപ്പിനടുത്ത് അവർ ഒരു മരം തറ ശക്തിപ്പെടുത്തി - ഒരു കിടക്ക. അവർ തറകളിൽ ഉറങ്ങി.

നവജാതശിശുക്കൾക്ക്, കുടിലിന്റെ സീലിംഗിൽ നിന്ന് മനോഹരമായ ഒരു വസ്ത്രം തൂക്കിയിട്ടു. തൊട്ടിൽ. അമ്മയ്ക്ക് വഴങ്ങുന്ന തൂണിൽ തൊട്ടിൽ ഉറപ്പിച്ചു.

തറ - ഭൂമിഹോംസ്പൺ റഗ്ഗുകൾ കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു. വാതിൽ മുതൽ മുൻവശത്തെ ജനലുകൾ വരെയുള്ള ദിശയിൽ ട്രാക്കുകൾ അയച്ചു. പാത-റോഡ് എന്ന ആശയത്തിന്റെ ആലങ്കാരിക പ്രകടനമായിരുന്നു അവ.

ജനൽ-കണ്ണ്വലിയ ലോകവുമായും വെളുത്ത വെളിച്ചവുമായും പുറം ലോകവുമായും ഗാർഹിക ജീവിതത്തിന്റെ ബന്ധമായിരുന്നു.

വൈകുന്നേരം കുടിൽ പ്രകാശിപ്പിക്കാൻ, അവർ ഉപയോഗിച്ചു പിളർപ്പ്അഥവാ മണ്ണെണ്ണ വിളക്ക്. ഒരു മണ്ണെണ്ണ വിളക്ക് സീലിംഗിൽ നിന്ന് സസ്പെൻഡ് ചെയ്യുകയോ മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുകയോ ചെയ്തു.

ഒരു ലളിതമായ കർഷക ഭവനം ഒരു വലിയ മുറി ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, സോപാധികമായി രണ്ട് പ്രധാന കേന്ദ്രങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു - ആത്മീയവും ഭൗതികവും.

താഴെമെറ്റീരിയൽകേന്ദ്രം നമ്മുടെ ശരീരം, ആരോഗ്യം, ക്ഷേമം എന്നിവയ്ക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള വസ്തുക്കളുടെ ലോകം ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഒരു കർഷക ഭവനത്തിൽ, ഇതിന്റെയെല്ലാം ഉറവിടം ചുടേണം- നഴ്‌സ്, ജലദോഷത്തിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷകൻ, രോഗശാന്തി.

“അടുപ്പിലുള്ളത് - മേശപ്പുറത്തുള്ളതെല്ലാം വാളുകളാണ്,” ഒരു റഷ്യൻ പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നു.

ചോദ്യം.പിന്നെ അതിൽ എന്താണ് ഉള്ളത്. മേശപ്പുറത്ത് എന്താണ് "എറിയാൻ" കഴിയുക?

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ.

ടീച്ചർ.അതിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഭാവിയിലേക്കുള്ള ഭക്ഷണം ഉണക്കാം - കൂൺ, ഉദാഹരണത്തിന് (അല്ലെങ്കിൽ ശീതകാല നടത്തത്തിന് ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് തോന്നിയ ബൂട്ടുകളും വരണ്ടതാക്കാം). സ്റ്റൗവിൽ പ്രായമായവർക്ക് "അസ്ഥികൾ ചൂടാക്കാൻ" സാധിച്ചു - ഇതിനായി അത് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു കിടക്ക. നിങ്ങൾക്ക് അടുപ്പത്തുവെച്ചു പോലും കഴുകാം. വ്യക്തിഗത വിശദാംശങ്ങളും സ്റ്റൗവിന്റെ രൂപവും ശ്രദ്ധിക്കുക. ചൂളയുടെ വായയുടെ മുമ്പിൽ, ഒരു അടുപ്പ് ക്രമീകരിച്ചു, അതിൽ അവർ സ്ഥാപിച്ചു കാസ്റ്റ് ഇരുമ്പ്. അടുപ്പിലെ ചുവരുകളിലെ ചെറിയ ഇടവേളകൾ പിളർപ്പ് ഉണങ്ങാൻ അല്ലെങ്കിൽ ശൈത്യകാലത്ത് കൈത്തണ്ട ഉണങ്ങാൻ സഹായിക്കുന്നു. അടുപ്പിനടിയിൽ, അടുപ്പിന് താഴെ, വിറക് സംഭരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഇടവേള നിങ്ങൾക്ക് കാണാം.

ചൂളയുടെ ക്രൂസിബിൾ (വോൾട്ടഡ് കുക്കിംഗ് ചേമ്പർ) 200 ഡിഗ്രി വരെ ചൂടാക്കാം, ഇത് വളരെ ഉയർന്ന താപനിലയാണ് - എല്ലാത്തിനുമുപരി, വെള്ളം ഇതിനകം 100 ഡിഗ്രിയിൽ തിളച്ചുമറിയുന്നു. ഇത് ബ്രെഡ് ബേക്കിംഗ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശരിയായ താപനിലയാണെന്ന് ബേക്കർമാർക്കറിയാം. റഷ്യൻ പാചകരീതിയിലെ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കും, ചൂടാക്കിയ ക്രൂസിബിൾ മണിക്കൂറുകളോളം ചൂട് നിലനിർത്തുന്നു, അതായത് നിങ്ങൾക്ക് അതിൽ പാൽ "ചൂടാക്കാം", പൊടിച്ച ധാന്യങ്ങൾ വേവിക്കുക, റോസ്റ്റുകൾ പാകം ചെയ്യാം. റഷ്യൻ അടുപ്പത്തുവെച്ചു പാകം ചെയ്ത ഭക്ഷണത്തിന്റെ രുചി മറക്കില്ല.

ചൂളയുടെ വായയ്ക്ക് സമീപം ഇരുമ്പ് ഉണ്ട് പിടിമുറുക്കുന്നു, അടുപ്പത്തുവെച്ചു വയ്ക്കുന്നു, കാസ്റ്റ് ഇരുമ്പ് അടുപ്പിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കുന്നു. അടുത്ത് തന്നെ പോക്കറും കോരികയുംഅപ്പം ചുടുന്നതിന്.

ചുവന്ന മൂല(മുന്നിൽ, വലുത്, വിശുദ്ധം) - തെക്കുകിഴക്ക് അഭിമുഖമായി. പറുദീസ, ആനന്ദകരമായ സന്തോഷം, ജീവൻ നൽകുന്ന വെളിച്ചം, പ്രത്യാശ എന്നിവയുടെ ആശയം കിഴക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു; കിഴക്കോട്ട് അവർ പ്രാർത്ഥനകളോടും മന്ത്രവാദങ്ങളോടും ഗൂഢാലോചനകളോടും കൂടി തിരിഞ്ഞു. "ചുവപ്പ്" എന്ന വിശേഷണവുമായി ഒരുപാട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഓർക്കുക, പെൺകുട്ടി ചുവപ്പാണ് ... ചുവന്ന ബെഞ്ച്, ചുവന്ന വിൻഡോകൾ, ചുവന്ന മൂല.

ചുവപ്പ് എന്നാൽ സുന്ദരി, തലവൻ. ചുവന്ന മൂലയിൽ ഒരു ദേവത ഉണ്ടായിരുന്നു, ഉണങ്ങിയ ഔഷധ സസ്യങ്ങൾ അലങ്കരിച്ച, എംബ്രോയ്ഡറി, ലേസ് കൂടെ സ്നോ-വൈറ്റ് ടവലുകൾ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ. ചുവന്ന മൂല പ്രഭാതത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. കുടിലിന്റെ ഈ ഭാഗത്ത്, കുടുംബത്തിന്റെ ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന സംഭവങ്ങൾ നടന്നു, പ്രിയപ്പെട്ട അതിഥികൾ ചുവന്ന മൂലയിൽ, മേശപ്പുറത്ത് ചുവന്ന ബെഞ്ചിൽ ഇരുന്നു.

ഒരു ലളിതമായ കർഷക കുടിൽ, എന്നാൽ അത് എത്രമാത്രം ജ്ഞാനവും അർത്ഥവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു! കഴിവുള്ള റഷ്യൻ ആളുകൾ സൃഷ്ടിച്ചതെല്ലാം പോലെ ഉയർന്ന കലയാണ് കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയർ.

ടീച്ചർ.നമുക്ക് ക്ലാസ് മുറിയിൽ പോയി പാഠം തുടരാം. (ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ രൂപങ്ങളിലൊന്ന്).

നിങ്ങളുടെ വ്യായാമ പുസ്തകങ്ങളും പാഠപുസ്തകവും പേജ് 30-ലേക്ക് തുറക്കുക. പാഠത്തിന്റെ വിഷയം എഴുതി 31-34 പേജുകളിലെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ നോക്കുക.

വ്യായാമം ചെയ്യുക: റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകത്തെ പ്രധാന വീട്ടുപകരണങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുക.

പ്രായോഗിക ജോലി.

വ്യായാമം:പ്രധാന വീട്ടുപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുടിലിന്റെ ഉൾഭാഗത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗം വരയ്ക്കുക.

കർഷക ഇന്റീരിയറിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ ഓപ്ഷനുകളും ക്രമവും നിങ്ങളുടെ ടേബിളുകളിലുള്ള ഉപദേശപരമായ കാർഡുകളിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഒരു കർഷക ഇന്റീരിയറിനുള്ള ഒരു കോമ്പോസിഷണൽ പരിഹാരത്തിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന് അധ്യാപകൻ ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ വരയ്ക്കുന്നു: മുൻവശത്തെ മതിലിന്റെ കോണിന്റെ ഒരു ചിത്രം അതിനോട് ചേർന്ന് രണ്ട് വശത്തെ ഭിത്തികൾ. ഇന്റീരിയറിലേക്ക് യോജിക്കുന്നു (തിരഞ്ഞെടുക്കൽ പ്രകാരം) ഒരു സ്റ്റൌ, ബെഞ്ച് മുതലായവ. ഈ വിഷയത്തിൽ കഴിഞ്ഞ വർഷങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനത്തിലേക്ക് അദ്ദേഹം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്ര ജോലി.ടീച്ചർ നോട്ട്ബുക്കുകളിലെ കുറിപ്പുകൾ പരിശോധിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം.

ആൽബത്തിലും നോട്ട്ബുക്കുകളിലും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിശകലനവും വിലയിരുത്തലും.

ഹോംവർക്ക്: നിറത്തിൽ നിർവ്വഹണം (ഒരു ബ്രഷ്സ്ട്രോക്ക് "ലോഗ്", ഫർണിച്ചറുകൾ, വീട്ടുപകരണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ നിർവ്വഹണം). കർഷകരുടെ വീട്ടുപകരണങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങളോ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളോ എടുക്കുക. 30-35 പേജുകളിലെ വാചകം വായിക്കുക.

ഒരു റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ചുവന്ന മൂല

റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയർ

ക്ലാസ്: 5

പാഠത്തിനായുള്ള അവതരണം

തിരികെ മുന്നോട്ട്

ശ്രദ്ധ! സ്ലൈഡ് പ്രിവ്യൂ വിവരദായക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ളതാണ്, അവതരണത്തിന്റെ മുഴുവൻ വ്യാപ്തിയും ഇത് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഈ ജോലിയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ദയവായി പൂർണ്ണ പതിപ്പ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക.

ക്ലാസ്- 5 പൊതു വിദ്യാഭ്യാസം

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:(സ്ലൈഡ് 2)

• സൃഷ്ടിപരവും വൈജ്ഞാനികവുമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം;
• ഒരു ചെറിയ ടീമിൽ (ഗ്രൂപ്പിൽ) പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള പ്രായോഗിക കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം;
• വീടിന്റെയും വീട്ടുപകരണങ്ങളുടെയും ഇന്റീരിയറിൽ യൂട്ടിലിറ്റിയുടെയും സൗന്ദര്യത്തിന്റെയും ഐക്യം എന്ന ആശയത്തിന്റെ രൂപീകരണം;
• മാതൃരാജ്യത്തോടും നാടോടി സംസ്കാരത്തോടുമുള്ള സ്നേഹത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം.

കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും രൂപീകരണത്തിലെ ഒരു പാഠമാണ് പാഠത്തിന്റെ തരം.

ഉപകരണങ്ങളും വസ്തുക്കളും

അധ്യാപകന്: (വിഷ്വൽ ലൈൻ)

• റഷ്യൻ സ്റ്റൌ, "റെഡ് കോർണർ", "റൂം", "സ്റ്റൗ കോർണർ", വീട്ടുപകരണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഘടകങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രീകരണങ്ങൾ;
• ഒരു കർഷക വാസസ്ഥലത്തിന്റെ ഇന്റീരിയറുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ;
• മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ (അവതരണം).

സാഹിത്യ പരമ്പര: കവിതകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ.

സംഗീത പരമ്പര: നാടോടി മെലഡികൾ, റഷ്യൻ നാടോടി ഗാനങ്ങൾ.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് (കലാ സാമഗ്രികൾ) - ഗൗഷെ, പേപ്പർ (വെള്ളയും നിറവും), പശ, കത്രിക, കാർഡ്ബോർഡ് ബോക്സ്, വിവിധ വസ്തുക്കൾ.

പാഠ പദ്ധതി 1

1. ഒരു റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയർ ഡെക്കറേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം.
2. കലാപരമായ ചുമതലയുടെ പ്രസ്താവന.
3. ജോലിക്കുള്ള മെറ്റീരിയലുകളുടെ സ്വതന്ത്ര തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.

പാഠ പദ്ധതി 2

1. ഗ്രൂപ്പ് രൂപീകരണം.
2. റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയർ ലേഔട്ട് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള കലാപരമായ ചുമതലയുടെ പ്രസ്താവന.
3. ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക.
4. സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.

കുട്ടികൾ അവരുടെ മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു, 4 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. റഷ്യൻ നാടോടി സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു. സംഗീതത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ അധ്യാപകൻ കവിത വായിക്കുന്നു. (സ്ലൈഡ് 3)

ഇതാ നിങ്ങൾക്കായി ഒരു റഷ്യൻ കുടിൽ...
മധ്യത്തിൽ ഒരു മേശ, ഒരു അടുപ്പ്, ഒരു ചിത്രം,
തൊട്ടിൽ - കുഞ്ഞിനെ മുലയൂട്ടുന്നു,
ഒരു സമോവറും ഇരുമ്പും, ഭിത്തിയിൽ ഒരു വലിയ നെഞ്ച്.

അധ്യാപകന്റെ സംഭാഷണം.

ഇന്നത്തെ പാഠം എന്തായിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകത്തെ കുറിച്ച്).

RUSSIAN HUT എന്ന തലക്കെട്ട് ദൃശ്യമാകുന്നു. (സ്ലൈഡ് 4)

ഞങ്ങൾ ഒരു യഥാർത്ഥ റഷ്യൻ കുടിലിലാണെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം പരിഗണിക്കുക.

എത്ര രസകരവും ബുദ്ധിമാനും "ആഗിരണം" ചെയ്ത റഷ്യൻ കുടിലുകൾ! റഷ്യൻ വീടിന്റെ ആന്തരിക ലോകം സവിശേഷവും അതുല്യവുമായിരുന്നു. അത് നിറയ്ക്കുന്ന വീട്ടുപകരണങ്ങൾ ആളുകളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് വഹിച്ചു.

കർഷകരുടെ വാസസ്ഥലം ഒരു കൂട്, ഒരു കുടിൽ, ഒരു വെസ്റ്റിബ്യൂൾ, ഒരു മുറി, ഒരു ബേസ്മെൻറ്, ഒരു ക്ലോസറ്റ് എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. റഷ്യൻ സ്റ്റൗ ഉള്ള ഒരു കുടിലാണ് പ്രധാന താമസസ്ഥലം. (സ്ലൈഡ് 5)

റഷ്യയിലെ കുടിൽ ഒരു പൂമുഖത്തോടെ ആരംഭിച്ചു, അത് അതിഥികളെ വീട്ടിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാൻ "ക്ഷണിച്ചു" (സ്ലൈഡ് 6) എല്ലാ വീട്ടിലും എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു കട ഉണ്ടായിരുന്നു. ബെഞ്ചുകളും ബെഞ്ചുകളും പരസ്പരം വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. കട മിക്കപ്പോഴും മതിലിനോട് ചേർന്ന് സ്ഥിതിചെയ്യുകയും അനങ്ങാതെ നിൽക്കുകയും ചെയ്തു. (സ്ലൈഡ് 7)

ബെഞ്ചിനും കാലുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, അത് എളുപ്പത്തിൽ നീക്കാൻ കഴിയും. വീടിന്റെ ഉടമ അതിഥിയെ ബെഞ്ചിൽ ഇരുത്തിയാൽ, ഇത് കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള ബഹുമാനത്തിന്റെ അടയാളമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. അതിനാൽ അതിഥിക്ക് തന്നോടുള്ള ആതിഥേയന്റെ മനോഭാവം വിലയിരുത്താൻ കഴിയും.

വെളുത്ത വൃദ്ധ ഒരിടത്ത് ഇരിക്കുന്നു,
മൂലയിൽ നിന്ന് മൂലയിലേക്ക് പുനഃക്രമീകരിക്കരുത്, കുടിലിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കരുത് (അടുപ്പ്). (സ്ലൈഡ് 8, 9)

റഷ്യയിലെ അടുപ്പുമായി എന്ത് ആചാരങ്ങളും ആചാരങ്ങളും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? (സ്ലൈഡ് 10)

അടുപ്പിന് പിന്നിൽ ഒരു ബ്രൗണി താമസിക്കുന്നുവെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടു - ചൂളയുടെ സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ. മാച്ച് മേക്കിംഗ് സമയത്ത്, വധുവിനെ പരമ്പരാഗതമായി അടുപ്പിന് പിന്നിൽ മറച്ചിരുന്നു.

തീർച്ചയായും, അടുപ്പ് ഒരു കർഷക വീടിന്റെ ആത്മാവാണ്. അവൾ ഒരു നഴ്‌സാണ്, ഒരു വെള്ളക്കാരിയാണ്, ശരീരം ചൂടാക്കുന്നവളാണ്. അടുപ്പില്ലാത്ത കുടിലില്ല.

റഷ്യൻ സ്റ്റൗവ് കാലക്രമേണ ധാരാളം സൗകര്യപ്രദമായ ഉപകരണങ്ങൾ നേടിയിട്ടുണ്ട്. ഉദാഹരണത്തിന്, അടുപ്പിന്റെ വായയ്ക്ക് മുന്നിൽ ഒരു ആറ് ഷെൽഫ്, അതിൽ ഹോസ്റ്റസിന് പാകം ചെയ്ത ഭക്ഷണം ചൂടാക്കാൻ കഴിയും. (സ്ലൈഡ് 11) സ്റ്റൌ സാധാരണയായി പ്രവേശന കവാടത്തിന്റെ വലത്തോട്ടോ ഇടത്തോട്ടോ ഉള്ള മൂലയിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നു. സ്റ്റൗവിന്റെ വായയ്ക്ക് എതിർവശത്തുള്ള മൂലയാണ് ഹോസ്റ്റസിന്റെ ജോലിസ്ഥലമായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നത്.(സ്ലൈഡ് 12) ഇവിടെയുള്ളതെല്ലാം പാചകത്തിന് അനുയോജ്യമായിരുന്നു. ഒരു പോക്കർ, ഒരു ടോങ്, ഒരു പോമലോ, ഒരു മരം കോരിക, അടുപ്പിനടുത്ത് ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു തൂവാലയും ഒരു വാഷ്‌സ്റ്റാൻഡും എല്ലായ്പ്പോഴും അടുപ്പിനടുത്ത് തൂക്കിയിട്ടിരിക്കുന്നു - വശങ്ങളിൽ രണ്ട് ഡ്രെയിൻ സ്പൗട്ടുകളുള്ള ഒരു മൺപാത്രം. അതിനടിയിൽ അഴുക്കുവെള്ളത്തിനായി തടികൊണ്ടുള്ള ഒരു ട്യൂബും ഉണ്ടായിരുന്നു. ചുവരുകൾക്കൊപ്പമുള്ള അലമാരയിൽ കർഷക പാത്രങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു: കലങ്ങൾ, പാത്രങ്ങൾ, കപ്പുകൾ, പാത്രങ്ങൾ, തവികൾ. അവ മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചത്, ചട്ടം പോലെ, വീടിന്റെ ഉടമ തന്നെ.

കുടിലിലെ ബഹുമാന സ്ഥലം - "ചുവന്ന മൂല" - സ്റ്റൗവിൽ നിന്ന് ഡയഗണലായി, മുറിയുടെ വിദൂര കോണിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ ഇൻകമിംഗ് വ്യക്തി ആദ്യം കണ്ടത് ഐക്കണുകളാണ്. മുറിയിൽ പ്രവേശിച്ച്, ക്രിസ്ത്യാനി, ഒന്നാമതായി, ഐക്കണുകൾക്ക് മുന്നിൽ സ്നാനമേറ്റു, ദൈവത്തെ വണങ്ങി, അതിനുശേഷം മാത്രമേ ഉടമയെ അഭിവാദ്യം ചെയ്തുള്ളൂ. (സ്ലൈഡ് 13, 14)

ചുവന്ന മൂല എപ്പോഴും വൃത്തിയായി സൂക്ഷിക്കുകയും ചിലപ്പോൾ എംബ്രോയിഡറി ടവലുകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുകയും ചെയ്തു. ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട അതിഥികളെ ചുവന്ന മൂലയിൽ ഇട്ടു, വിവാഹസമയത്ത് - ചെറുപ്പക്കാർ. പാരമ്പര്യമനുസരിച്ച്, വിവാഹദിനത്തിൽ, വധുവിനെ ചുവന്ന മൂലയിൽ നിന്ന് വിവാഹത്തിന് കൊണ്ടുപോയി.

കുടിലിൽ ധാരാളം ഫർണിച്ചറുകൾ ഇല്ലായിരുന്നു - ഒരു മേശ, ബെഞ്ചുകൾ, നെഞ്ചുകൾ, പാത്രങ്ങളുടെ അലമാരകൾ - അത്രയേയുള്ളൂ. (സാധാരണ ക്യാബിനറ്റുകൾ, കസേരകൾ, കിടക്കകൾ എന്നിവ ഗ്രാമത്തിൽ 19-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ മാത്രമാണ് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്.)

കുടിലിലെ പ്രധാന ഫർണിച്ചറുകളായി ഡൈനിംഗ് ടേബിൾ കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. അവൻ ചുവന്ന മൂലയിൽ ആയിരുന്നു. (സ്ലൈഡ് 16) സാധാരണ ദിവസങ്ങളിൽ കുടുംബനാഥൻ തീൻമേശയിൽ ഇരുന്നു. കുടുംബത്തിലെ ഓരോ അംഗത്തിനും അവരുടെ സ്ഥാനം അറിയാമായിരുന്നു. ഒരു കുടുംബ ഭക്ഷണത്തിനിടെ വീടിന്റെ ഉടമ ചിത്രങ്ങൾക്ക് താഴെ ഇരുന്നു. അവന്റെ മൂത്ത മകൻ പിതാവിന്റെ വലതുവശത്ത്, രണ്ടാമത്തെ മകൻ - ഇടതുവശത്ത്, മൂന്നാമൻ - അവന്റെ ജ്യേഷ്ഠന്റെ അടുത്തായിരുന്നു. വിവാഹപ്രായത്തിൽ താഴെയുള്ള കുട്ടികളെ മുൻവശത്തെ മൂലയിൽ നിന്ന് ഒരു ബെഞ്ചിൽ ഇരുത്തി. സൈഡ് ബെഞ്ചിലോ സ്റ്റൂളിലോ ഇരുന്നാണ് സ്ത്രീകൾ ഭക്ഷണം കഴിച്ചിരുന്നത്. വീട്ടിൽ ഒരിക്കൽ സ്ഥാപിതമായ ക്രമം ലംഘിക്കുന്നത് അത്യാവശ്യമല്ലാതെ ആകാൻ പാടില്ലായിരുന്നു. അവ ലംഘിക്കുന്ന ഒരാൾക്ക് കഠിനമായ ശിക്ഷ ലഭിക്കും. പ്രവൃത്തിദിവസങ്ങളിൽ, കുടിൽ വളരെ എളിമയുള്ളതായി കാണപ്പെട്ടു. അതിൽ അധികമൊന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല: മേശ ഒരു മേശപ്പുറമില്ലാതെ നിന്നു, ചുവരുകൾ അലങ്കാരങ്ങളില്ലാതെ. ഓവൻ മൂലയിലും അലമാരയിലും നിത്യോപയോഗ സാധനങ്ങൾ വച്ചു. ഒരു അവധിക്കാലത്ത്, കുടിൽ രൂപാന്തരപ്പെട്ടു: മേശ നടുവിലേക്ക് മാറ്റി, ഒരു മേശപ്പുറത്ത് മൂടി, മുമ്പ് ക്രേറ്റുകളിൽ സൂക്ഷിച്ചിരുന്ന ഉത്സവ പാത്രങ്ങൾ അലമാരയിൽ ഇട്ടു.

കർഷകർ അവരുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ നെഞ്ചിൽ സൂക്ഷിച്ചു. കുടുംബത്തിൽ കൂടുതൽ സമ്പത്ത്, കുടിലിൽ കൂടുതൽ നെഞ്ചുകൾ. അവ മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചത്, ബലത്തിനായി ഇരുമ്പ് സ്ട്രിപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അപ്ഹോൾസ്റ്റേർഡ് ചെയ്തു. പലപ്പോഴും നെഞ്ചുകൾക്ക് സമർത്ഥമായ മോർട്ടൈസ് ലോക്കുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു പെൺകുട്ടി ഒരു കർഷക കുടുംബത്തിലാണ് വളർന്നതെങ്കിൽ, ചെറുപ്പം മുതലേ, അവൾക്കായി ഒരു പ്രത്യേക നെഞ്ചിൽ സ്ത്രീധനം ശേഖരിച്ചു. (സ്ലൈഡ് 17, 18)

ഉറക്കത്തിനായി, ബെഞ്ചുകൾ, ബെഞ്ചുകൾ, പരന്ന ലിഡ് ഉള്ള നെഞ്ചുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ചു. കുഞ്ഞുങ്ങൾക്കായി, തൂക്കിയിടുന്ന തൊട്ടിലുകൾ, തൊട്ടിലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ തൊട്ടിലുകൾ എന്നിവ ഉദ്ദേശിച്ചിരുന്നു, അവ കൊത്തുപണികൾ, പെയിന്റിംഗുകൾ, ബോർഡുകളിലെ കട്ട്ഔട്ടുകൾ എന്നിവയാൽ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ കുടുംബത്തിനും അതിന്റേതായ സന്തോഷകരമായ തൊട്ടിലുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഇതിനകം ഇല്ലെങ്കിൽ, അത് പ്രാർത്ഥനകളോടും സ്നേഹത്തോടും കൂടി നിർമ്മിച്ചതാണ്. പിന്നീട് അത് തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ടു: കുഞ്ഞ് വളർന്നയുടനെ അവൻ നവജാതശിശുവിന് വഴിമാറി. (സ്ലൈഡ് 19, 20)

കർഷക കുടിലിന്റെ അലങ്കാരം അസാധാരണമാംവിധം യോജിപ്പുള്ളതായിരുന്നു. ഒരു കർഷകൻ സൃഷ്ടിച്ചതെല്ലാം പോലെ മനോഹരമായ ഒരു സൃഷ്ടിയാണ് കുടിലിന്റെ ഉൾവശം.

ക്രിയേറ്റീവ് ടാസ്ക്.

ഇനി എന്തൊക്കെ ചിത്രീകരണങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നതെന്ന് നോക്കാം. അവ ഉപയോഗിച്ച്, കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയറിനായി നിങ്ങളുടെ കോമ്പോസിഷൻ കൊണ്ടുവരിക.

രണ്ടാമത്തെ പാഠത്തിൽ, മോഡലിനായി മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ഒരു ബോക്സിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ (ബോക്സിൽ 2 മതിലുകൾ നീക്കം ചെയ്യുകയും ഒരു കോർണർ കോമ്പോസിഷൻ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു), വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച്, ഒരു റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ഇന്റീരിയർ, വീട്ടുപകരണങ്ങൾ, ജോലി എന്നിവയുടെ ഒരു മാതൃക സൃഷ്ടിക്കുക. .

പാഠം സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സൃഷ്ടികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു. കൊണ്ടുവന്ന കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഇന്റീരിയറിൽ സ്ഥാപിക്കാം, അത് താമസക്കാരുടെ പങ്ക് വഹിക്കും.

പാഠത്തിന്റെ തീം: "റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം."

(ഗ്രേഡ് 5. ബി.എം. നെമെൻസ്കിയുടെ പ്രോഗ്രാം)

പാഠ തരം: കൂടിച്ചേർന്ന്(പുതിയ അറിവിന്റെയും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെയും പാഠം)

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:

ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ചുള്ള ആലങ്കാരിക ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ കുടിലിന്റെയും അലങ്കാരത്തിന്റെയും ആന്തരിക സ്ഥലത്തിന്റെ വിവേകപൂർണ്ണമായ ക്രമീകരണം.

ഇന്റീരിയർ എന്ന ആശയം പരിചയപ്പെടാൻ, ഒരു കർഷക വാസസ്ഥലത്ത് അതിന്റെ സവിശേഷതകൾ; ആത്മീയവും ഭൗതികവുമായ ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

കർഷകരുടെ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക, അവർ നൂറ്റാണ്ടുകളായി മാറ്റമില്ലാതെ തുടരുന്നുവെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുക.

കർഷക കുടിലിന്റെ ലോകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പാരമ്പര്യങ്ങളുടെയും ആചാരങ്ങളുടെയും സമൃദ്ധി ശ്രദ്ധിക്കുക.

പുരാവസ്തുക്കൾക്കായുള്ള തിരയൽ, പ്രദർശനത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന, പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെയും വാക്കുകളുടെയും ശേഖരം എന്നിവയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക, ഇത് വിഷയത്തിൽ താൽപ്പര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

റഷ്യൻ ജനതയുടെ മൗലികത, കഴിവുകൾ, അതിന്റെ ലാളിത്യം, ആഴത്തിലുള്ള ആത്മീയത എന്നിവ ഊന്നിപ്പറയുക.

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

ചരിത്രത്തിൽ വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം സജീവമാക്കുക.

കുട്ടികളുടെ ചക്രവാളങ്ങൾ, മെമ്മറി, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ, ചിന്ത, വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.

സംഗ്രഹിക്കുക, ഭവന പദ്ധതികൾ, ഭാവന, ഫാന്റസി എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.

വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളുടെ ധാരണ പ്രക്രിയയിൽ സൗന്ദര്യാത്മകവും കലാപരവുമായ അഭിരുചി വളർത്തുക.

ദൃശ്യ ശ്രേണി:പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ, ഇതിഹാസങ്ങൾ,

ഒരു ഒഴിഞ്ഞ മുറിയുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ.

സംഗീത പരമ്പര: നാടൻ പാട്ടുകൾ.

ഉപകരണങ്ങളും വസ്തുക്കളും:ബ്രഷുകൾ, പെയിന്റുകൾ, വാട്ടർ ജാർ, പെൻസിലുകൾ, A4 ഷീറ്റുകൾ, PC, പ്രൊജക്ടർ, സ്ക്രീൻ.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

1. സംഘടനാ നിമിഷം. (2 മിനിറ്റ്)

അധ്യാപകൻ:

എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞാൻ വളരെ സന്തോഷവാനാണ്

നിങ്ങളുടെ സൗഹൃദ ക്ലാസിൽ പ്രവേശിക്കുക

എനിക്ക് ഇതിനകം ഒരു പ്രതിഫലം

നിങ്ങളുടെ സ്മാർട്ട് കണ്ണുകളുടെ ശ്രദ്ധ,

ക്ലാസ്സിലെ എല്ലാവരും പ്രതിഭകളാണെന്ന് എനിക്കറിയാം

എന്നാൽ അധ്വാനമില്ലാതെ, കഴിവുകൾ ഭാവിയിലല്ല,

നമുക്ക് ബ്രഷുകളുടെയും പെയിന്റുകളുടെയും കൈകളിൽ എടുക്കാം

നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് ഒരു പാഠം ഉണ്ടാക്കാം.

പാഠ്യേതര പാഠത്തിൽ വൈഗോണിച്സ്കി ജില്ലയിലെ സ്കൂളുകളിൽ നിന്നുള്ള അതിഥികൾ ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഉണ്ട്. വൈഗോണിയിച്ച്‌സ്‌കി ജില്ലയിൽ നിരവധി ഗ്രാമങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും ഉണ്ട്, അവയുടെ സ്വന്തം ചരിത്രവും പഴയ വീടുകളുടെ മുൻഭാഗങ്ങളും അവയുടെ യഥാർത്ഥ രൂപത്തിൽ ഇന്നും സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഇതെല്ലാം നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രവും സാംസ്കാരിക പൈതൃകവുമാണ്, അത് നമ്മൾ സംരക്ഷിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും വേണം, അല്ലാത്തപക്ഷം നമുക്ക് ഒരു ഭൂതകാലമുണ്ടാകില്ല, അവരുടെ ചരിത്രവും പാരമ്പര്യവും അറിയാത്ത ഒരു ജനതയ്ക്ക് ഭാവിയില്ല.

2. അടിസ്ഥാന അറിവിന്റെ യഥാർത്ഥവൽക്കരണം. (5 മിനിറ്റ്)

സ്ലൈഡ് #1

അധ്യാപകൻ:

ഒരു റഷ്യൻ കുടിൽ... ഞങ്ങളുടെ പാഠങ്ങളിലും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ആദ്യമായിട്ടല്ല ഞങ്ങൾ അവളെ കണ്ടുമുട്ടിയത്, വീണ്ടും ഞങ്ങൾ അവളുടെ ചിത്രത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നു.

ഒരു ഗ്രാമം അല്ലെങ്കിൽ തടി വീട് എന്ന ആശയം നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

(ഒരു നാടൻ, തടി വീട് കർഷക റഷ്യയുടെ തൊട്ടിലാണ്. പ്രാപഞ്ചിക ശക്തികളിൽ നിന്നും മൂലകങ്ങളിൽ നിന്നും സുരക്ഷിതമല്ലാത്തതായി തോന്നുന്ന മനുഷ്യൻ, സ്വന്തം ലോകം സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, സ്വന്തം വീട് - ദയയും സുഖവും. നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മൈക്രോകോസം, ഒരു ചെറിയ പ്രപഞ്ചം.)

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരു ഗ്രാമീണ വീടിന്റെ രൂപകൽപ്പന എന്താണെന്ന് നമുക്ക് ഓർക്കാം ?? (കുടിലിന്റെ പെഡിമെന്റ് നെറ്റിയാണ്, മുൻഭാഗത്തിന്റെ മുൻഭാഗം മുഖമാണ്, സീലിംഗിനൊപ്പം മധ്യ ബീം അമ്മയാണ് - ക്ഷീരപഥം, തറ നിലമാണ്, ജനാലകൾ കണ്ണുകളാണ്.)

ലോകത്തിന്റെ ഏത് മാതൃകയെയാണ് ഇത് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്? കുടിൽ എന്തിനെ പ്രതിനിധീകരിച്ചു? (മൂന്ന് പ്രപഞ്ച ഘടകങ്ങളുടെ സംയോജനം - ആകാശം, ഭൂമി, പാതാളം.)

ഒരു റഷ്യൻ കുടിൽ എങ്ങനെയാണ് നിർമ്മിച്ചത്? ഏത് ഉപകരണം ഉപയോഗിച്ച്?

(ഇന്ന് വരെ ചില പുരാതന തടി നിർമ്മിതികൾ നിലനിൽക്കുന്നുവെന്നത് ദയനീയമാണ്. അവയിൽ ചിലത് വർഷങ്ങളായി തീപിടുത്തത്തിൽ നശിച്ചു, മറ്റുള്ളവ സമയം പാഴാക്കിയില്ല. എന്നാൽ നമ്മുടെ പൂർവ്വികർ ഒരു കോടാലിയുടെ സഹായത്തോടെ അവരുടെ വീടുകൾ നിർമ്മിച്ചതായി നമുക്കറിയാം. അതിനാൽ കുടിലുകളും അത്തരമൊരു കെട്ടിടത്തിൽ ഒരു നഖം പോലുമില്ല, കാരണം നഖങ്ങൾ തുരുമ്പെടുക്കുന്നു, ഒപ്പം മരവും അവയ്ക്കൊപ്പം നശിക്കുന്നു.)

അധ്യാപകൻ:

നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികളേ,

കുടിലിന്റെ ചുറ്റുപാടും ചുറ്റുപാടും നമ്മൾ എന്തോ!

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ഞങ്ങൾ കുടിലിലേക്ക് പോയാൽ - നമുക്ക് എന്ത് സംസാരിക്കാം, എന്തൊക്കെ പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കും?

"ഒരു കർഷക കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം"

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ, റഷ്യൻ കുടിലിന്റെ ആന്തരിക ലോകം, അതിന്റെ ഇന്റീരിയർ, അലങ്കാരം എന്നിവയുമായുള്ള നമ്മുടെ പരിചയം ഞങ്ങൾ തുടരും, ഒരു വ്യക്തി കുടിലിന്റെ ആന്തരിക സ്ഥലത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനെയും വിവേകപൂർണ്ണമായ ക്രമീകരണത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഞങ്ങൾ ഏകീകരിക്കും.

ഇതിനായി നിങ്ങൾക്ക് മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ ആവശ്യമാണ് - കുടിലിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ പറഞ്ഞതെല്ലാം, ഞാൻ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സംഗ്രഹിക്കുന്നു:

അധ്യാപകൻ:

കുടിലിൽ പ്രകൃതിയിൽ നിരീക്ഷിക്കുന്ന അതേ ക്രമമുണ്ട്, എല്ലാം യോജിപ്പും തികഞ്ഞതുമാണ്.

റഷ്യൻ കുടിലിൽ എന്തായിരുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം.

കുടിലിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ സീലിംഗിന് താഴെയായി കാണും ഹാഫ് ടൂളുകൾ(അലമാരകൾ), അവർ കർഷക പാത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിച്ചു: വിഭവങ്ങൾ, കൊട്ടകൾ, കൊട്ടകൾ. വിഭവങ്ങൾ സാധാരണയായി മരം അല്ലെങ്കിൽ മൺപാത്രങ്ങൾ ആയിരുന്നു.

സ്ലൈഡ് #6

നവജാതശിശുക്കൾക്ക്, കുടിലിന്റെ സീലിംഗിൽ നിന്ന് മനോഹരമായ ഒരു വസ്ത്രം തൂക്കിയിട്ടു. തൊട്ടിൽ. അമ്മയ്ക്ക് വഴങ്ങുന്ന തൂണിൽ തൊട്ടിൽ ഉറപ്പിച്ചു.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7

തറ - നിലം - മൂടിയിരുന്നു വീട്ടുപകരണങ്ങൾ- പാതകൾ.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ.

വൈകുന്നേരം കുടിൽ പ്രകാശിപ്പിക്കാൻ, അവർ ഉപയോഗിച്ചു ലുചിൻ,സ്ഥാപിച്ചത് SVETETS.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ.

ഒരു കർഷക ഭവനത്തിൽ ചുടേണംആയിരുന്നു - ഒരു നഴ്‌സ്, ജലദോഷത്തിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷകൻ, രോഗശാന്തി. റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകളിൽ പലപ്പോഴും കാണപ്പെടുന്ന ഒരു സാധാരണ കഥാപാത്രമാണ് അടുപ്പ് എന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല.

അവർ അടുപ്പിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നിടത്ത് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് യക്ഷിക്കഥകൾ അറിയാം?

“അടുപ്പിൽ എന്താണുള്ളത് - എല്ലാ വാളുകളും മേശപ്പുറത്ത്ഒരു റഷ്യൻ പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നു. അടുപ്പ് വീടിനെ ചൂടാക്കാൻ മാത്രമല്ല, പാചകം ചെയ്യാനും സഹായിക്കുന്നു. അതിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഭാവിയിലേക്കുള്ള ഭക്ഷണം ഉണക്കാം - കൂൺ, ഉദാഹരണത്തിന് (അല്ലെങ്കിൽ ശീതകാല നടത്തത്തിന് ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് തോന്നിയ ബൂട്ടുകളും വരണ്ടതാക്കാം). അടുപ്പത്തുവെച്ചു അത് സാധ്യമായിരുന്നു "എല്ലുകളെ ചൂടാക്കുക"പ്രായമായ ആളുകൾക്ക് - ഇതിനായി അവൾക്ക് ഒരു കിടക്ക ഉണ്ടായിരുന്നു. അടുപ്പിന്റെ അടിയിൽ നിന്ന്, നിങ്ങൾക്ക് വിറക് സംഭരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഇടവേള കാണാം, അടുപ്പിന് പിന്നിൽ ഒരു ബ്രൗണി താമസിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടു - ചൂളയുടെ സൂക്ഷിപ്പുകാരൻ. മാച്ച് മേക്കിംഗ് സമയത്ത്, വധുവിനെ പരമ്പരാഗതമായി അടുപ്പിന് പിന്നിൽ മറച്ചിരുന്നു. റഷ്യൻ സ്റ്റൗവ് ഒരു ചൂളയാണ്, മുഴുവൻ കർഷക കുടുംബത്തിനും ആദരവോടെ ചുറ്റപ്പെട്ട ഒരു സ്ഥലം: അത് നിലനിൽപ്പിന്റെയും ക്ഷേമത്തിന്റെയും ഉറവിടമാണ്.

അടുപ്പ് വൃത്തിയുള്ള സ്ഥലമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് സ്റ്റൗവിൽ തുപ്പാനും അതിൽ മാലിന്യം കത്തിക്കാനും കഴിയില്ല. കുടിലിൽ പ്രവേശിച്ച അതിഥി, ഒന്നാമതായി, തന്റെ കൈപ്പത്തികൾ അടുപ്പിലേക്ക് ചാരി, അങ്ങനെ വീടിന്റെ യജമാനത്തിയെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യുകയും ബ്രൗണിയോട് അനുഗ്രഹം ചോദിക്കുകയും ചെയ്തു.

ചൂളയുടെ വായയ്ക്ക് സമീപം, ഹുഡിൽ ഇരുമ്പ് ടങ്ങുകൾ ഉണ്ട്, അവ ഉപയോഗിച്ച് അവർ ചൂളയിലേക്ക് കാസ്റ്റ്-ഇരുമ്പ് ഇരുമ്പുകൾ ഇട്ടു ചൂളയിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുക്കുന്നു. കൂടാതെ സമീപത്ത് ഒരു പോക്കറും റൊട്ടി ചുടുന്നതിനുള്ള കോരികയും ഉണ്ട്. അടുപ്പ് ശ്വസിച്ച ചൂട് ആത്മാവിന്റെ ചൂടിന് തുല്യമായിരുന്നു.

കുടിലിൽ സീലിംഗ് ഇല്ലായിരുന്നു, അവിടെ സ്റ്റൌ "കറുപ്പിൽ" സ്റ്റോക്ക് ചെയ്തു, മേൽക്കൂരയുടെ താഴെയുള്ള ജനലിലൂടെ പുക പുറത്തേക്ക് വന്നു. അത്തരം കർഷക കുടിലുകളെ വിളിച്ചിരുന്നു കോഴി. സമ്പന്നർക്ക് മാത്രമേ ചിമ്മിനിയുള്ള ഒരു സ്റ്റൗവും സീലിംഗ് ഉള്ള ഒരു കുടിലും ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ. എന്തുകൊണ്ടാണത്? കോഴിക്കുടിലിൽ ഭിത്തികളെല്ലാം കറുപ്പും പുളിയും നിറഞ്ഞതായിരുന്നു. അത്തരം മണം നിറഞ്ഞ മതിലുകൾ കൂടുതൽ നേരം ചീഞ്ഞഴുകിപ്പോകില്ലെന്നും, കുടിലിന് നൂറ് വർഷം സേവിക്കാമെന്നും, ചിമ്മിനി ഇല്ലാതെ സ്റ്റൗവ് കുറച്ച് വിറക് "കഴിച്ചു"വെന്നും ഇത് മാറുന്നു.

"കർഷകൻ പെട്ടെന്നുള്ള ബുദ്ധിയുള്ളവനായിരുന്നു, അവൻ അടുപ്പിൽ ഒരു കുടിൽ ഇട്ടു"

തന്റെ മാനസികാവസ്ഥ അറിയിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ച ആ മനുഷ്യൻ പറഞ്ഞു:ഇത് അടുപ്പിൽ ചൂടാക്കുന്നത് പോലെയാണ്."വീട്ടിലെ ഏറ്റവും സുഖപ്രദമായ സ്ഥലം എവിടെയാണ്? അടുപ്പിൽ:"അപ്പം തീറ്റരുത്, അടുപ്പിൽ നിന്ന് ഓടിക്കരുത്."അടുപ്പ് അവരുടെ വാക്കുകളുടെ സത്യസന്ധത സത്യം ചെയ്തു:"ഞാൻ കള്ളം പറയുകയാണെങ്കിൽ, ദൈവം വിലക്കട്ടെ, കുറഞ്ഞത് സ്റ്റൗവിൽ ശ്വാസം മുട്ടിക്കട്ടെ."നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളിൽ ഒന്നും മനസ്സിലാകാത്ത ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച്, അവർ പറയുന്നു:"അത് അടുപ്പിൽ നിന്ന് വീണതുപോലെ."

സ്ലൈഡ്

ഇടതുവശത്ത് ഞങ്ങളുടെ മുന്നിൽ ചുവന്ന കോർണർകുടിലുകൾ, വീടിന്റെ ആത്മീയ കേന്ദ്രം. ആത്മീയ - "ആത്മാവ്" എന്ന വാക്കിൽ നിന്ന്. ഇത് വലതുവശത്ത് സംഭവിക്കുന്നു, ഇതെല്ലാം പ്രവേശന കവാടത്തിൽ ഏത് കോണിൽ അടുപ്പ് ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു - ചുവന്ന കോർണർ സ്റ്റൗവിൽ നിന്ന് ഡയഗണലായി സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ കോണിനെ ചുവപ്പ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? അറിയില്ല ?

ചുവപ്പ് എന്ന പദം എന്താണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ചുവപ്പ് എന്നാൽ സുന്ദരി, തലവൻ. പുലർച്ചയോടെ പ്രകാശം പരത്തി.

തുടക്കത്തിൽ, വീടുകൾ നിർമ്മിച്ചു, അങ്ങനെ വീടിന്റെ ഈ മൂലയിലേക്ക് നയിക്കപ്പെട്ടുതെക്കുകിഴക്ക്. പറുദീസ, ആനന്ദകരമായ സന്തോഷം, ജീവൻ നൽകുന്ന വെളിച്ചം, പ്രത്യാശ എന്നിവയുടെ ആശയം കിഴക്കുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു; കിഴക്കോട്ട് അവർ പ്രാർത്ഥനകളോടും മന്ത്രവാദങ്ങളോടും ഗൂഢാലോചനകളോടും കൂടി തിരിഞ്ഞു.

ഐക്കൺഎല്ലായ്പ്പോഴും കിഴക്കോട്ട് അഭിമുഖമായി തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു, അവിടെ സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നു - ദയയുടെ മൂർത്തീഭാവം. എല്ലാവരും ഈ നിയമം പാലിച്ചു: അത് കർഷകരുടെ കുടിലായാലും രാജകീയ അറകളായാലും വ്യാപാരികളുടെ മാളികകളായാലും. എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നമോ തീയോ ഉണ്ടായാൽ, ആദ്യത്തെ ഐക്കൺ കുടിലിൽ നിന്ന് പുറത്തെടുത്തു.

കുടുംബജീവിതത്തിലെ എല്ലാ സുപ്രധാന സംഭവങ്ങളും ചുവന്ന മൂലയിൽ അടയാളപ്പെടുത്തി. ഇവിടെ ഒരു മേശ സജ്ജീകരിച്ചു, അതിൽ ദൈനംദിന ഭക്ഷണവും ഉത്സവ വിരുന്നുകളും ആചാരങ്ങളും നടന്നു.

ഗെയിം ബോയാർ

സ്ലൈഡ് നമ്പർ.

ഭൗതിക വസ്തുക്കളിൽ ഒന്ന് മേശ. മേശയെ ബഹുമാനത്തോടെ പരിഗണിക്കുകയും "ദൈവത്തിന്റെ കൈ" എന്ന് വിളിക്കുകയും ചെയ്തു, അതിനാലാണ് കുട്ടികൾക്കായി മേശയിൽ തട്ടുന്നതും അതിൽ കയറുന്നതും അസാധ്യമായത്. ചുവരുകൾക്കൊപ്പം വീതിയുണ്ടായിരുന്നു സ്റ്റോർ. ബെഞ്ചുകൾബെഞ്ചുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്‌തമാണ്, അതിൽ ബെഞ്ചുകൾ ഭിത്തികളിൽ ദൃഡമായി ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ബെഞ്ചുകൾ സ്വതന്ത്രമായി സ്ഥലത്തുനിന്ന് മറ്റൊരിടത്തേക്ക് മാറ്റാൻ കഴിയും.

സ്ലൈഡ് #12

സ്ത്രീകളുടെ ആംഗിൾ

അടുപ്പിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിച്ചത് ആരാണ്?

അടുപ്പിന് എതിർവശത്തുള്ള കോണിനെ അങ്ങനെ വിളിച്ചിരുന്നു - കുഞ്ഞ് കുട്ട്, സ്ത്രീ മൂല. ഇവിടെ ഹോസ്റ്റസ്, അടുപ്പിനടുത്ത്, പാകം ചെയ്ത ഭക്ഷണം, അടുക്കള പാത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കാൻ ഒരു കാബിനറ്റ് ഉണ്ടായിരുന്നു - പാത്രങ്ങൾ.

അതിനാൽ, അടുപ്പ് നിൽക്കുന്ന ഭാഗത്തെ സ്ത്രീ പകുതി എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അവിടെ, യജമാനത്തിമാർ നൂൽക്കുകയും സൂചി വർക്ക് ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

സ്ലൈഡ് #13

പുരുഷന്മാരുടെ ആംഗിൾ

വാതിൽ മുതൽ പാർശ്വഭിത്തി വരെ ഒരു ബെഞ്ച് സ്ഥാപിച്ചു. കോണിക്ക്അവിടെ പുരുഷന്മാർ ജോലികൾ ചെയ്തു. ലംബമായ ബോർഡ് പലപ്പോഴും ഒരു കുതിരയെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു, അതിനാൽ പേര്. ഈ സ്ഥലം പുരുഷ പകുതിയായിരുന്നു.

കർഷകരുടെ സാധനങ്ങൾ ബെഞ്ചിന് താഴെയാണ് സൂക്ഷിച്ചിരുന്നത്. ചുമരിൽ ഒരു ഹാർനെസും വസ്ത്രങ്ങളും ജോലിക്കുള്ള അനുബന്ധ ഉപകരണങ്ങളും തൂക്കിയിട്ടു. പുരുഷന്മാരുടെ ഭാഗത്ത് ഒരു കാര്യം കൂടി ഉണ്ടായിരുന്നു ... അത് ഒരേ സമയം ഒരു കടയായും കിടക്കയായും സാധനങ്ങളുടെ ഒരു കലവറയായും വർത്തിച്ചു.

നമ്മൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് ഊഹിക്കുക?

സ്ലൈഡ് #14

തീർച്ചയായും, ഇത് പെട്ടി. കാലക്രമേണ, അദ്ദേഹം കോണിക്ക് പകരം വച്ചു. വസ്ത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കാൻ മൂലയിൽ ഒരു വലിയ നെഞ്ച് ഉണ്ടായിരുന്നു. ആഭരണങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കാൻ പെട്ടികളും പെട്ടികളും ഉണ്ടാക്കി. നെഞ്ചുകൾ വ്യത്യസ്ത വലിപ്പത്തിലുള്ളതായിരുന്നു. ഇരിക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കാത്ത ചെറിയ ചെസ്റ്റുകൾ വിളിച്ചുനെഞ്ചുകൾ . ശക്തിക്കായി വലിയ നെഞ്ചുകൾ ഇരുമ്പ് സ്ട്രിപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അപ്ഹോൾസ്റ്റേർ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, പലപ്പോഴും ലോക്കിനായി ഒരു ബ്രാക്കറ്റ് നിർമ്മിച്ചു. കൊത്തുപണികൾ, വ്യാജ മെറ്റൽ പാറ്റേണുകൾ, ഡ്രോയിംഗുകൾ എന്നിവയാൽ അവ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു. അവർ സാധനങ്ങളും ആഭരണങ്ങളും നെഞ്ചിൽ സൂക്ഷിച്ചു.

5. സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കർഷക കുടിലിന്റെ ഉൾവശം പരിചയപ്പെടാം.

തുടരാൻ നമ്മൾ ഇന്റീരിയർ എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തണം? (കുട്ടികളുടെ വാക്ക് ചർച്ചഇന്റീരിയർ - ഇതാണ് മുറിയുടെ ആന്തരിക കാഴ്ച, അതിന്റെ അലങ്കാരം.)

6. പ്രായോഗിക ജോലി.(15 മിനിറ്റ്)

(കത്രിക ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ)

നോക്കൂ, ഞങ്ങൾ വായ തുറന്നു -

നിങ്ങൾക്ക് അതിൽ പേപ്പർ ഇടാം

നമ്മുടെ വായിൽ കടലാസ്

ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കും.

ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്. അവർ എന്താണ് വരയ്ക്കുക, ഇന്റീരിയറിൽ നിന്ന് എന്ത് വസ്തു എന്ന് ആൺകുട്ടികൾ സമ്മതിക്കുന്നു. വരച്ച ശേഷം, അവ മുറിച്ച് ശൂന്യമായ ഒരു മുറിയുടെ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ഡ്രോയിംഗിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. (പശ്ചാത്തലത്തിൽ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു)

7. പാഠത്തിന്റെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതിഫലനം.(5 മിനിറ്റ്)

കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു.
- നന്നായി ചെയ്തു സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾക്ക് എന്ത് തരത്തിലുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ ജോലിയാണ് ലഭിച്ചത് എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.

(പരസ്പരം ഗ്രേഡ് ചെയ്യുമ്പോൾ ടീമുകൾക്ക് ഗ്രേഡുകൾ ലഭിക്കും)

ഒരു പുതിയ വിഷയം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ:

കുടിലിലെ പ്രധാന കാര്യം എന്തായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു?

ആണുങ്ങൾക്കായി സ്ഥാപിച്ച കടയോ?

വസ്ത്രങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കാൻ എന്താണ് ഉപയോഗിച്ചത്?

ഓരോ ഇനവും എങ്ങനെ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു?

നമ്മുടെ ജനങ്ങളുടെ സ്വഭാവം, ആചാരങ്ങൾ, ആചാരങ്ങൾ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന നമ്മുടെ സംസ്കാരമാണിത്.

8. ഗൃഹപാഠം:

വിഷയത്തിന്റെ തുടർച്ചയിൽ, വീട്ടുപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക

അധ്യാപകൻ: