ഒരു ഉത്സവ ക്രിസ്മസ് ട്രീ 2 ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് വരയ്ക്കുന്നു. "ഹെറിംഗ്ബോൺ ബ്യൂട്ടി" എന്ന യുവ ഗ്രൂപ്പിലെ പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

സംയോജിത പാഠം "ക്രിസ്മസ് ട്രീ അലങ്കരിക്കുക" (പരമ്പരാഗതമല്ലാത്ത ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്) 2 ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്

എൽമിറ ഡോൾഗോവ്

1. കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക ഒരു വിഷയം വരയ്ക്കുക, ലംബവും ചരിഞ്ഞതുമായ വരകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, നേർരേഖകൾ വരയ്ക്കുക(ഹ്രസ്വ, നീണ്ട); ഒരു പേപ്പർ ഷീറ്റിൽ ഒരു ചിത്രം എങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക.

2. ശരിയായി പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, പേശികളെ ബുദ്ധിമുട്ടിക്കാതെയും വിരലുകൾ ശക്തമായി ഞെക്കാതെയും കൈ പിടിക്കുക; റിക്രൂട്ട് ചെയ്യുക ഒരു ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യുക: സൌമ്യമായി വെള്ളം ഒരു പാത്രത്തിൽ എല്ലാ ചിതയിൽ കൂടെ മുക്കി; അധികമായി നീക്കം ചെയ്യുക പെയിന്റ്ചിതയുടെ നേരിയ സ്പർശനത്തോടെ തുരുത്തിയുടെ അരികിൽ; സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.

3. കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം വളർത്തുക ഡ്രോയിംഗ്.

പദാവലി ജോലി

എ) സജീവ നിഘണ്ടു: ഹെറിങ്ബോൺ, പച്ച, നീളം, ചെറുത്.

ബി) നിഷ്ക്രിയ പദാവലി: വരി.

മുമ്പത്തെ ജോലി - ഒരു കൂൺ നടക്കാനുള്ള നിരീക്ഷണം.

വ്യക്തിഗത ജോലി

നിറങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ എറിക്കിനെ സഹായിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങളും വസ്തുക്കളും:

എ) ഡെമോ മെറ്റീരിയൽ: ക്രിസ്മസ് ട്രീ ചിത്രങ്ങൾ.

ബി) ഹാൻഡ്ഔട്ട്: ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റ്, പെയിന്റ്സ്, ബ്രഷുകൾ.

പാഠത്തിന്റെ ഘടനയും രീതിശാസ്ത്രവും തന്ത്രങ്ങൾ:

1) പാഠത്തിന്റെ തുടക്കം (2-3 മിനിറ്റ്.)

എ) കലാപരമായ വാക്ക്

ബി) സംഭാഷണം

സി) കുട്ടികൾക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ

2) പ്രധാന ശരീരം (10-12 മിനിറ്റ്)

എ) വിശദീകരണത്തോടെ കാണിക്കുക

ബി) സൂചന

സി) കുട്ടികൾക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ

ഡി) റിവാർഡുകൾ

3) അവസാന ഭാഗം (2 മിനിറ്റ്)

എ) പ്രോത്സാഹനം

ബി) കുട്ടികളോടുള്ള നന്ദി

പാഠ പുരോഗതി:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കടങ്കഥ തരാം, നിങ്ങൾ അത് ഊഹിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ശ്രദ്ധിച്ച് കേൾക്കുക.

- "ശൈത്യവും വേനൽക്കാലവും ഒരു നിറത്തിൽ".

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

ക്രിസ്മസ് ട്രീ. അത് ശരിയാണ്, നന്നായി ചെയ്തു!

ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഈ കടങ്കഥ ചോദിച്ചത് യാദൃശ്ചികമല്ല, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ചോദിക്കും ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കുക.

ദയവായി എന്നോട് പറയൂ, ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ നിറമെന്താണ്?

അതെ, നമുക്കൊരു പച്ചമരമുണ്ട്. ശീതകാലവും വേനൽക്കാലവും ഒരു നിറത്തിൽ.

മരത്തിന് ഒരു തുമ്പിക്കൈയുണ്ട്. അവൻ അവിടെയുണ്ട്. ഒപ്പം ശാഖകളും.

നോക്കൂ, ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ശാഖകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ചെറുതോ നീളമോ?

താഴെ, ശാഖകൾ നീളമുള്ളതും നീളമുള്ളതും മുകൾഭാഗത്ത് ചെറുതുമാണ്.

- എനിക്ക് ശേഷം വളരെക്കാലം ആവർത്തിക്കുക, ചെറുത്.

നന്നായി ചെയ്തു!

ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ശാഖകളിൽ സൂചികൾ ഉണ്ട്.

ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ ചെയ്യുമെന്ന് കാണിക്കുന്നു ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കുക. ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

നമ്മുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീ പച്ചയാണോ? ഞാൻ പച്ച എടുക്കുന്നു വരച്ചു വരയ്ക്കുക. ഇതൊരു തണ്ടാണ്.

ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു തുമ്പിക്കൈ ഉണ്ട് ശാഖകൾ വരയ്ക്കുക. ഞങ്ങളുടെ ശാഖകൾ വളരുന്നു, സൂര്യനിലേക്ക് എത്തുന്നു. ഞാൻ തുടങ്ങുകയാണ് ശാഖകൾ വരയ്ക്കുക. താഴെയുള്ള ശാഖകൾ നീളമുള്ളതാണെന്ന് ഞാൻ മറക്കുന്നില്ല. ഞാൻ ഇടതുവശത്തും ഇപ്പോൾ വലതുവശത്തും ഒരു ശാഖ വരയ്ക്കുന്നു. വീണ്ടും ഇടതുവശത്തും വീണ്ടും വലതുവശത്തും. ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ മുകളിൽ, ഞാൻ ഇതിനകം ചെറുതായ ശാഖകൾ വരയ്ക്കുന്നു. ഇവിടെ.

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ലഭിച്ചോ?

ഇപ്പോൾ ആൺകുട്ടികൾ അവരുടെ തൂവാലകൾ ഉയർത്തി. ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് വായുവിൽ ഒരു രേഖ വരയ്ക്കുന്നു. ഇവിടെ. തുമ്പിക്കൈയിൽ നിന്ന് ശാഖകൾ മുളച്ചു. ഞങ്ങൾ താഴെ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നു. ശാഖകൾ വലതുവശത്ത് നീളമുള്ളതാണ്, ഇടതുവശത്ത്, വീണ്ടും വലതുവശത്ത്, ഇടതുവശത്ത് ... കിരീടത്തോട് അടുക്കുമ്പോൾ ശാഖകൾ ചെറുതായിത്തീരുന്നു.

ഇതുപോലെ. നന്നായി ചെയ്തു!

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ ഞാൻ കാണിക്കുന്നത് പോലെ ഷീറ്റുകൾ ഇടുക.

എല്ലാം ശരിയായി ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

ഞങ്ങൾ കൈയിൽ ഒരു ബ്രഷ് എടുക്കുന്നു. ബ്രഷ് വലതു കൈയുടെ മൂന്ന് വിരലുകൾ കൊണ്ട് പിടിച്ചിരിക്കുന്നു.

നന്നായി ചെയ്തു!

ഇപ്പോൾ ബ്രഷ് ഒരു പാത്രത്തിൽ വെള്ളത്തിൽ മുക്കുക, പാത്രത്തിന്റെ അരികിൽ ബ്രഷ് ചൂഷണം ചെയ്യാൻ മറക്കരുത്.

ഞങ്ങൾ ഒരു ബ്രഷ് ഗ്രീൻ ഉപയോഗിച്ച് ശേഖരിക്കുന്നു പെയിന്റ്. ഞങ്ങൾ ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു വരയ്ക്കുക.

എറിക്, നമുക്ക് പച്ച എവിടെയാണ്. അത് ശരിയാണ്. നന്നായി ചെയ്തു!

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഉണ്ടാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം മനോഹരം.

നിങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും എന്താണ് ഉള്ളത് മനോഹരമായ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ! നിങ്ങളെല്ലാവരും എത്ര നല്ല കൂട്ടരാണ്!

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്കത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? വരയ്ക്കുക?

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ കൂടെ എന്താണ് വരച്ചു?

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഡ്രോയിംഗുകൾ വിൻഡോസിൽ ഇട്ടു, അവ ഉണങ്ങട്ടെ.

അപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രദർശനം നടത്തും. അതിനാൽ മാതാപിതാക്കൾക്കും നിങ്ങളുടെ ജോലിയെ അഭിനന്ദിക്കാം.

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: വിവിധ പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് പൂക്കളുടെ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്താൻ. പരീക്ഷണത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

"എന്റെ ഗ്രൂപ്പ്" (രണ്ടാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്) പുറംലോകവുമായി പരിചയപ്പെടുന്നതിനുള്ള പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹംപാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം പുറം ലോകത്തെ അറിയുക വിഷയം: "എന്റെ ഗ്രൂപ്പ്" ടാസ്ക്കുകൾ: പരിസരത്തിന്റെ സ്ഥാനം (പ്രവേശന ഹാൾ, ലോക്കർ റൂം,) കുട്ടികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.

മഗ്നിറ്റോഗോർസ്കിലെ കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 63 ന്റെ രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ ഒരു പ്ലോട്ട് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നു. ആഴ്ചയിലെ തീം: "പ്രാണികൾ". ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ അറിവിന്റെ ഏകീകരണം.

സെപ്റ്റംബർ രണ്ടാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് നടത്തംസെപ്റ്റംബർ നമ്പർ 1. കാലാവസ്ഥയുടെ അവസ്ഥയുടെ നിരീക്ഷണം. ഉദ്ദേശ്യം: സ്വഭാവ സവിശേഷതകളാൽ വർഷത്തിന്റെ സമയം നിർണ്ണയിക്കാൻ പഠിക്കുക. ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം വികസിപ്പിക്കുക.

Frunzensky ജില്ലയുടെ സംസ്ഥാന ബജറ്റ് പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം നമ്പർ 49

അധ്യാപകൻ ഷിപ്പോവ എമിലിയ വിഡിമന്തോവ്ന സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് 2014 തയ്യാറാക്കിയത്

ചുമതലകൾ:

1. ഹ്രസ്വവും ദീർഘവും എന്ന ആശയം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു (ബ്രഷ് സ്ട്രോക്കുകളെ കുറിച്ച്.).
2. പ്രാഥമിക നിറങ്ങൾ ഉറപ്പിക്കുന്നു.
3. മരങ്ങളുടെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
4. കുട്ടികളുടെ സംസാരം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, മുതിർന്നവരെ കേൾക്കാനും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനുമുള്ള കഴിവ്.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ മറ്റ് വശങ്ങളുമായി ക്ലാസുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി: നടക്കുമ്പോൾ നമ്മുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീ നിരീക്ഷിക്കുക, പാട്ടുകൾ കേൾക്കുക, കവിതകൾ വായിക്കുക, പുതുവർഷത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: നേരായ ലംബവും ചെരിഞ്ഞതുമായ വരകൾ അടങ്ങുന്ന ഒരു ഒബ്ജക്റ്റ് വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ, പേപ്പർ ഷീറ്റിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് ചിത്രം വയ്ക്കുക, വലിയ, മുഴുവൻ ഷീറ്റ് വരയ്ക്കുക. വൃക്ഷത്തിന് നീളമുള്ളതും ചെറുതുമായ ശാഖകളുണ്ടെന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക. ഈ വിഷയത്തിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക, നിങ്ങളുടെ ജോലിയുടെ ഫലമായി, പ്രാഥമിക സാങ്കേതിക കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുന്നത് തുടരുക (സ്‌ട്രോക്കുകളുള്ള റിഥമിക് ഡ്രോയിംഗ്)

മെറ്റീരിയൽ: ½ വലിപ്പമുള്ള പേപ്പർ, ഗൗഷെ മഞ്ഞ, വെള്ള, ചുവപ്പ്, പച്ച, തവിട്ട്, നീല, വെള്ള; ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിനുള്ള ജാറുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ഒരു സ്നോമാൻ കളിപ്പാട്ടം, ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ചിത്രം.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ഘടനാപരമായ സവിശേഷതകൾ ഓർക്കുക. ഒരുമിച്ച്, തുമ്പിക്കൈയും ശാഖകളും എങ്ങനെ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നുവെന്ന് കൈയുടെ ചലനത്തിലൂടെ കാണിക്കുക.

അവസാനം, ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിഗണിക്കുക, കുട്ടികൾ വരച്ച ലൈറ്റുകളുള്ള എത്ര വ്യത്യസ്ത ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക - ഇത് ഒരു ഗംഭീരമായ ഉത്സവ വനമായി മാറി.

ഗെയിം (സ്നോമാൻ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ കൊണ്ടുവന്നു, ഡ്രോയിംഗുകൾ, ആർട്ട് വാക്ക്, പാട്ട് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു "വനം ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വളർത്തി" ഗാനരചയിതാവ് റൈസ ആദമോവ്ന കുദാഷേവ, ലിയോണിഡ് കാർലോവിച്ച് ബെക്ക്മാൻ സംഗീതം).

പാഠ പുരോഗതി:

വാതിലിൽ മുട്ടുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ആരാണ് വാതിലിൽ മുട്ടുന്നത്? സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇത് ആരാണ്? മക്കൾ: സാന്താക്ലോസ്! സ്നോ മെയ്ഡൻ! മഞ്ഞുമനുഷ്യൻ!

അധ്യാപകൻ: അത് ആരാണെന്ന് നോക്കാം! അതെ, ഇതൊരു മാന്ത്രിക സ്നോമാൻ ആണ്! നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് വന്നത്?

സ്നോമാൻ: ഞാൻ കാട്ടിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ അടുക്കൽ വന്നു! ക്രിസ്മസ് ട്രീ കൈമാറാൻ സാന്താക്ലോസ് ഉത്തരവിട്ടു, അങ്ങനെ നിങ്ങൾ അത് അവധിക്കാലത്തിനായി അലങ്കരിക്കുന്നു!

സ്നോമാൻ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ കാണിക്കുന്നു

അധ്യാപകൻ: അതെന്താണ് സുഹൃത്തുക്കളെ?

കുട്ടികൾ: ക്രിസ്മസ് ട്രീ!

പരിചാരകൻ (ബോർഡിൽ ക്രിസ്മസ് ട്രീ ശരിയാക്കുന്നു): ചുകന്ന, ചുകന്ന പച്ച സൂചി. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇത്ര സങ്കടകരമായ ക്രിസ്മസ് ട്രീ നിൽക്കുന്നത്?

ഹെറിങ്ബോൺ: ഒരു ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ ശൈത്യകാലത്ത് തണുപ്പാണ്.

ഞങ്ങൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് കാട്ടിൽ നിന്ന് ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ എടുത്തു!

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് നമ്മുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീയിൽ കാമുകിമാരെ വരച്ച് അവരെ അലങ്കരിക്കാം! ക്രിസ്മസ് ട്രീ മനോഹരമായി മാറുന്നതിന്, അത് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

അധ്യാപകൻ: ഞാൻ ഒരു ബ്രഷ് എടുത്ത് ബ്രൗൺ പെയിന്റിൽ മുക്കി പാത്രത്തിന്റെ അരികിൽ ഒരു അധിക തുള്ളി നീക്കം ചെയ്ത് ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ തുമ്പിക്കൈ മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് വരയ്ക്കുന്നു (കുറ്റം താഴേക്ക് ഓടി).

അധ്യാപകൻ: ഏത് പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ ശാഖകൾ വരയ്ക്കും?

കുട്ടികൾ: പച്ച!

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ ഞാൻ ബ്രഷ് നന്നായി കഴുകി പച്ച പെയിന്റ് എടുക്കുന്നു. ഞാൻ ഒരു വശത്തും മറുവശത്തും തുമ്പിക്കൈയുടെ മുകളിൽ നിന്ന് ശാഖകൾ വരയ്ക്കുന്നു.

ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ശാഖകൾ എങ്ങനെ മെലിയുന്നുവെന്ന് നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് കാണിക്കുക (കുട്ടികൾ കാണിക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: ആദ്യത്തെ ശാഖകൾ ചെറുതാണ്, രണ്ടാമത്തേത് നീളമുള്ളതാണ്, മൂന്നാമത്തേത് അതിലും നീളമുള്ളതാണ്, അവസാനത്തേത് ഏറ്റവും നീളമുള്ളതും എല്ലാം താഴേക്ക് ചാഞ്ഞതുമാണ്. മുഴുവൻ തുമ്പിക്കൈയിലും ഞങ്ങൾ ശാഖകൾ വരയ്ക്കുന്നു, പക്ഷേ അവ തമ്മിൽ അകലം ഉണ്ട്, അങ്ങനെ അവ പരസ്പരം പൊട്ടുന്നില്ല.

അധ്യാപകൻ: കുട്ടികളേ, നമുക്ക് വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങാം. നമുക്ക് എല്ലാവരും ബ്രഷുകൾ ശരിയായി എടുക്കാം, ഇരുമ്പ് കഷണത്തോട് അടുത്ത്.

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങും?

കുട്ടികൾ: തുമ്പിക്കൈയിൽ നിന്ന്.

അധ്യാപകൻ: അത് ശരിയാണ്, തുമ്പിക്കൈയിൽ നിന്ന്, ഞങ്ങൾക്ക് അത് തവിട്ടുനിറമാണ്.

അധ്യാപകൻ: ഇപ്പോൾ അവർ ബ്രഷ് കഴുകി, ഒരു തൂവാലയിൽ മായ്ച്ചു. ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എന്ത് പെയിന്റ് എടുക്കുന്നു?

മക്കൾ: പച്ച.

അധ്യാപകൻ: നന്നായി ചെയ്തു! അത് ശരിയാണ്, പച്ച. തുമ്പിക്കൈയുടെ ഒരു ഭാഗത്തും മറുവശത്തും ഞങ്ങൾ ശാഖകൾ ചരിഞ്ഞു.

ഞങ്ങൾ സംസാരിക്കുകയും വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: ഹ്രസ്വവും നീളമേറിയതും അതിലും ദൈർഘ്യമേറിയതും നീളമേറിയതും.

അധ്യാപകൻ: ശരി, ഇപ്പോൾ, നമുക്ക് എത്ര മനോഹരമായ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ ലഭിച്ചു! അവ അല്പം ഉണങ്ങട്ടെ.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീയിൽ എന്താണ് നഷ്ടപ്പെട്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

കുട്ടികൾ: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ!

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ ഉണങ്ങുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ബ്രഷുകൾ കഴുകും, ഞങ്ങൾ അവയെ ഒരു തൂവാലയിൽ നനയ്ക്കും.

അധ്യാപകൻ: വൃത്താകൃതിയിലുള്ള മൾട്ടി-കളർ ബോളുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് ക്രിസ്മസ് ട്രീ അലങ്കരിക്കാം. ഞങ്ങൾ അവയെ എങ്ങനെ വരയ്ക്കുമെന്ന് വായുവിൽ കാണിക്കണോ?

നന്നായി ചെയ്തു! ശരിയായി! (ഡിസ്‌പ്ലേ കാണിക്കുന്ന വിശദീകരണം). നിങ്ങൾക്ക് ചുവന്ന പന്തുകൾ വരയ്ക്കണമെങ്കിൽ, ചുവന്ന പെയിന്റ് എടുക്കുക, മഞ്ഞ പന്തുകളാണെങ്കിൽ, മഞ്ഞ പെയിന്റ്, നിറം മാറ്റുക, നിങ്ങൾ ബ്രഷ് നന്നായി കഴുകുക, ഇതുപോലെ! ഒരു പന്ത് വരയ്ക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ക്രിസ്മസ് ട്രീയിൽ ഒരു സ്വതന്ത്ര സ്ഥലം തിരയുകയാണ്, പന്തുകൾ ലയിപ്പിക്കരുത്. പെയിന്റ് മാറ്റുമ്പോൾ, തുരുത്തിയുടെ അരികിൽ ഒരു അധിക തുള്ളി നീക്കം ചെയ്യാനും ബ്രഷ് ഒരു തൂവാലയിൽ ഉണക്കാനും മറക്കരുത്. ഇപ്പോൾ പ്രവർത്തിക്കാൻ!

ഡ്രോയിംഗിനൊപ്പം വാക്കുകൾ ഉണ്ട് - സൂചനകൾ, കുട്ടിക്ക് സഹായം ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, അധ്യാപകൻ തന്റെ കടലാസിൽ ഒരു ഘടകം വരയ്ക്കുന്നു.

കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ എല്ലാവരും മികച്ചവരാണ്! എല്ലാവരും നല്ല ജോലി ചെയ്തു! എല്ലാവരും അവരവരുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ ഭംഗിയായി അലങ്കരിച്ചിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ പക്കൽ ഒരു മാന്ത്രികവും അതിശയകരവുമായ പുതുവത്സര വനമുണ്ട്! ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരു നല്ല ജോലി ചെയ്തു! ഇപ്പോൾ നമുക്ക് നമ്മുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾക്കും സ്നോമാനും വേണ്ടി നമ്മുടെ കാലുകൾ നീട്ടി പാടാം, നൃത്തം ചെയ്യാം.

കുട്ടികൾ ടീച്ചറിനൊപ്പം നൃത്തം ചെയ്യുകയും പാടുകയും ചെയ്യുന്നു "വനം ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വളർത്തി"

ഗ്രന്ഥസൂചിക

1. കസക്കോവ ടി.ജി. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ സർഗ്ഗാത്മകത വികസിപ്പിക്കുക (ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്, ആപ്ലിക്കേഷൻ എന്നിവയുടെ സംഗ്രഹം): ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകനുള്ള ഒരു ഗൈഡ്. - എം.: ജ്ഞാനോദയം, 1985.
2. ലൈക്കോവ ഐ.എ. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ ആക്റ്റിവിറ്റി: ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്: ആസൂത്രണം, ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ, മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ ഇളയ ഗ്രൂപ്പ്. - എം.: "കാരാപുസ്-ഡിഡാക്റ്റിക്സ്" , 2007.
3. കൊമറോവ ടി.എസ്. കിന്റർഗാർട്ടനിലെ വിഷ്വൽ ആക്ടിവിറ്റിയിലെ ക്ലാസുകൾ: ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകനുള്ള ഒരു പുസ്തകം. 3-ആം പതിപ്പ് പുതുക്കി വലുതാക്കി. മോസ്കോ "വിദ്യാഭ്യാസം" , 1991.

പാരമ്പര്യേതര രീതികളിലൂടെ വരയ്ക്കുന്നത് "മുയലുകൾക്കുള്ള ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ"

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം:

ഹാർഡ് ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രോയിംഗ് പൂർത്തിയാക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. ബ്രഷ് എങ്ങനെ ശരിയായി പിടിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ചതിന് ശേഷം അത് കഴുകുക. വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന, സൗന്ദര്യബോധം.

വന്യമൃഗങ്ങളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹവും മൃഗങ്ങളെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി: സംഭാഷണം "വന്യമൃഗങ്ങൾ ശൈത്യകാലത്തിനായി എങ്ങനെ തയ്യാറെടുക്കുന്നു." ഒരു സ്റ്റെൻസിൽ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. നിറമുള്ള പെൻസിലുകളും ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകളും ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു "പുതുവത്സര സൗന്ദര്യം", വിവിധ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് "ആരാണ് വനത്തിൽ താമസിക്കുന്നത്." മാനുവൽ "മാജിക് ബ്രഷ്" ന്റെ ജോലിയിൽ ഉപയോഗിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകൾ:

ചായം പൂശിയ ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ഷീറ്റുകൾ, മുൻകൂട്ടി വരച്ച സ്റ്റെൻസിൽ ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ. ഓരോ ഷീറ്റിലും ഒരു ബണ്ണിയുടെ ഒരു സിലൗറ്റ് ഒട്ടിച്ചിരിക്കുന്നു. ഗൗഷെ, ഹാർഡ് ബ്രഷുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, കോസ്റ്ററുകൾ.

പാഠ പുരോഗതി:

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ ശൈത്യകാല വനത്തിൽ ആയിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

കുട്ടികളും സംഘത്തിലുണ്ട്. ഒരു മുയൽ ഒരു സ്റ്റമ്പിൽ ഇരിക്കുന്നു.

എന്താണ് സംഭവിച്ചത്, എല്ലാ മരങ്ങളും എവിടെയാണ്?

ബണ്ണി: “കാട്ടിൽ ഒരു തീ ഉണ്ടായിരുന്നു, എല്ലാം കത്തിനശിച്ചു. ഇപ്പോൾ എനിക്കും എന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾക്കും ചെന്നായയിൽ നിന്നും കുറുക്കനിൽ നിന്നും ഒളിക്കാൻ ഒരിടവുമില്ല.

നമുക്ക് മുയലുകളെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കാം, പക്ഷേ നമ്മൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യും? സുഹൃത്തുക്കളേ, മുയലുകളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ. ശരിയാണ്, പോക്ക് രീതി ഉപയോഗിച്ച് ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.

കുട്ടികൾ മേശകളിൽ ഇരിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, പോക്ക് രീതി ഉപയോഗിച്ച് ഞാൻ എങ്ങനെ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കുമെന്ന് നോക്കൂ.

ഞാൻ പാവാടയ്ക്കടുത്തുള്ള ടേസൽ എടുത്ത് ലംബമായി പിടിക്കുന്നു. പിന്നെ ഞാൻ ബ്രഷിന്റെ അഗ്രം ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് എടുക്കുന്നു, തുരുത്തിയുടെ അറ്റത്തുള്ള അധിക പെയിന്റ് നീക്കം ചെയ്യുക. തുടർന്ന്, ബ്രഷിന്റെ അഗ്രം ഉപയോഗിച്ച്, ഞാൻ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, അതേസമയം ബ്രഷ് ഷീറ്റിന് മുകളിലൂടെ ചാടുന്നു. വരച്ച ശേഷം, ബ്രഷുകൾ കഴുകി ഒരു സ്റ്റാൻഡിൽ വയ്ക്കുക.

കുട്ടികൾ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, പെയിന്റ് ഉണങ്ങുമ്പോൾ നമുക്ക് കളിക്കാം. മേശകളിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരൂ.

ബണ്ണി, നിങ്ങൾക്ക് സ്നോബോൾ കളിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ?

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നു.

ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല് (വിരലുകൾ തിരിച്ച് വളയ്ക്കുക)

നിങ്ങളും ഞാനും സ്നോബോൾ ഉണ്ടാക്കി (സാങ്കൽപ്പിക സ്നോബോളുകൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നു)

വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും ശക്തവും വളരെ മിനുസമാർന്നതും (കൈകൾ ഒരു വൃത്തം കാണിക്കുന്നു)

ഒട്ടും മധുരമല്ല (ചൂണ്ടുവിരലുകൊണ്ട് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു)

ഒന്ന് - എറിയുക (ഒരു സാങ്കൽപ്പിക സ്നോബോൾ എറിയുക)

രണ്ട് - പിടിക്കുക (അവരുടെ കൈകൾ കൊണ്ട് മുട്ടുകുത്തി കെട്ടിപ്പിടിക്കുക)

മൂന്ന് - നമുക്ക് ഡ്രോപ്പ് ചെയ്യാം (മുന്നോട്ട് ചായുക)

ഒപ്പം ... തകർക്കുക (ചവിട്ടുക).

നിങ്ങൾക്ക് ക്ഷീണമില്ലേ?

കുട്ടികൾ മേശകളിലേക്ക് വരുന്നു.

എന്നോട് പറയൂ, ദയവായി, ശൈത്യകാലത്ത് തെരുവുകളിൽ എന്താണുള്ളത്?

ശരിയാണ്, ധാരാളം മഞ്ഞ്. നിലത്ത് കിടക്കുന്ന കൂടുതൽ മഞ്ഞ് വരയ്ക്കാം, ആരെങ്കിലും സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ വരയ്ക്കാം. ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ കൊണ്ട് മാത്രം വരയ്ക്കും.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ഒരു തൂവാലയിൽ തുടയ്ക്കാൻ മറക്കരുത്. കുട്ടികൾ വരയ്ക്കുന്നു.

ബണ്ണി വീണ്ടും ഗെയിം കളിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു: "കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് കൂടി കളിക്കണമെങ്കിൽ, ക്ലിയറിംഗിലേക്ക് പോകുക."

ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു:

ഒരു ചെറിയ വെളുത്ത മുയൽ ഇരുന്നു ചെവി ചലിപ്പിക്കുന്നു. (കുട്ടികൾ സ്ക്വാട്ട്)

ഒരു മുയലിന് ഇരിക്കാൻ തണുപ്പാണ്, നിങ്ങളുടെ കൈകാലുകൾ ചൂടാക്കേണ്ടതുണ്ട്. (കുട്ടികൾ നിൽക്കുകയും കൈപ്പത്തികൾ ഒരുമിച്ച് തടവുകയും ചെയ്യുന്നു)

ഒരു മുയലിന് നിൽക്കാൻ തണുപ്പാണ്, ഒരു ബണ്ണിക്ക് ചാടേണ്ടതുണ്ട്. (കുട്ടികൾ രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടുന്നു)

ചാടുക - ചാടുക, ചാടുക - ചാടുക. ബണ്ണിക്ക് ചാടണം.

നിങ്ങൾ എത്ര നന്നായി ചാടുന്നു.

അവർ മേശകളെ സമീപിക്കുകയും മുയലിനൊപ്പം ഡ്രോയിംഗുകൾ നോക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ബണ്ണി: “എത്ര മനോഹരമായ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ചു. ഇതാ ഏറ്റവും ഗംഭീരമായത്, ഇത് വളരെ മൃദുലമാണ് ... "

ഒരു വനം മുഴുവൻ വളർത്തിയതിന് ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചതിന് നിങ്ങൾക്ക് നന്ദി. ഇനി നമുക്ക് കളിക്കാനും ചെന്നായക്കും കുറുക്കനും ഒളിക്കാനും ഒരിടം കിട്ടും. നിങ്ങൾ ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചതിന്, നിങ്ങൾക്കുള്ള സമ്മാനങ്ങൾ ഇതാ (കുട്ടികൾക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുന്നു).

നിങ്ങൾക്ക് ശൈത്യകാല വനം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?

ഇപ്പോൾ നമ്മൾ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹത്തിലേക്ക് മടങ്ങേണ്ടതുണ്ട് (പരമ്പരാഗതമല്ലാത്ത ഡ്രോയിംഗ് രീതികൾ)

"ഫെയറി ഫോറസ്റ്റിലേക്കുള്ള യാത്ര" കിന്റർഗാർട്ടനിലെ മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ദൃശ്യ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

ടീച്ചർഎഫ്രെമോവ I.Yu.

പ്രോഗ്രാം ജോലികൾ:

സങ്കീർണ്ണമായ വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കുമ്പോൾ ഭാഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനം ശരിയായി അറിയിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഫൈൻ ആർട്ടുകളിൽ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കലാപരമായ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ;

ഒരു പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് രീതി പരിചയപ്പെടാൻ - കൈകൊണ്ട് വരയ്ക്കുക;

നിറങ്ങളെയും ഷേഡുകളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിനും സമ്പന്നമാക്കുന്നതിനും, അവ എങ്ങനെ നേടാം (ഓറഞ്ച്, തവിട്ട്);

വസ്തുക്കളുടെ ആകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിന് (വൃത്തം, ഓവൽ, ത്രികോണം, വലിപ്പം, ഭാഗങ്ങളുടെ ക്രമീകരണം;

സംഗീതാനുഭവം സമ്പന്നമാക്കുക;

കൃത്യത വളർത്തുക, സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, സ്വാതന്ത്ര്യം, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

കുട്ടികൾ ഒരു ശീതകാല വനത്താൽ അലങ്കരിച്ച ഒരു ഗ്രൂപ്പ് മുറിയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. "സീസൺസ്" സൈക്കിളിൽ നിന്നുള്ള പി.ഐ.ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ എവിടെയാണ്? ഞങ്ങൾ വിന്റർ ഫെയറി ഫോറസ്റ്റിൽ എത്തി. ചുറ്റുമുള്ള സൗന്ദര്യം നോക്കൂ.

എല്ലാ മഞ്ഞും മഞ്ഞും, വനം മുഴുവൻ സ്നോ ഡ്രിഫ്റ്റിലാണ്

ഗ്രേ പൈൻസ് സ്പാർക്കുകൾ കൊണ്ട് തിളങ്ങുന്നു

വനപാതകളിൽ മഞ്ഞ് തിളങ്ങുന്നു,

നിശബ്ദമായി എല്ലാ കുറ്റിക്കാടുകളും മഞ്ഞിന് കീഴിൽ ഉറങ്ങുന്നു.

എന്തൊരു നിശ്ശബ്ദത, മഞ്ഞിൽ മരങ്ങൾ പൊട്ടുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് മാത്രമേ കേൾക്കാനാകൂ. ചുറ്റും നോക്കൂ, കാട്ടിൽ ആരുമില്ല എന്നത് നിങ്ങൾക്ക് വിചിത്രമായി തോന്നുന്നില്ലേ? ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് കടങ്കഥകൾ തരാം, ശീതകാല വനത്തിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ആരെയാണ് കാണാൻ കഴിയുകയെന്ന് നിങ്ങൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

***

തന്ത്രപരമായ ചതി,

ചുവന്ന തല,

ഫ്ലഫി വാൽ - സൗന്ദര്യം

അവളുടെ പേര് (കുറുക്കൻ).

***

ആട്ടിൻകുട്ടിയും പൂച്ചയുമല്ല

വർഷം മുഴുവനും ഒരു രോമക്കുപ്പായം ധരിക്കുന്നു

വേനൽക്കാലത്ത് ഗ്രേ കോട്ട്

ശൈത്യകാലത്ത് മറ്റൊരു നിറം. (മുയൽ)

***

പൈനിലെ പൊള്ള

പൊള്ളയിൽ നല്ല ചൂടാണ്.

ആരാണ് പൊള്ളയായത്

ഊഷ്മളതയിൽ ജീവിക്കണോ? (അണ്ണാൻ)

***

കാടിന്റെ ഉടമ

വസന്തത്തിൽ ഉണരുന്നു

മഞ്ഞുകാലത്ത് ഒരു ഹിമപാതത്തിൽ അലറുന്നു

ഒരു സ്നോ ഹട്ടിൽ ഉറങ്ങുന്നു. (കരടി)

എന്നാൽ മൃഗങ്ങൾ എവിടെ പോയിരിക്കും? നോക്കൂ, മരത്തിൽ ഒരു കത്തുണ്ട്. (ഞങ്ങൾ കത്ത് മരത്തിൽ നിന്ന് നീക്കം ചെയ്യുകയും വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു)

"മനോഹരമായ ശൈത്യകാല വനം

അതിൽ അത്ഭുതങ്ങളൊന്നും ഉണ്ടാകില്ല!

ഒരു കുറുക്കനും ഓടില്ല

ഒരു കരടിയും അലറുകയില്ല!

മുയലും അണ്ണാനും പോയി

വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ പെയിന്റ് ആയി.

എല്ലാം ഞാൻ സ്വയം കണ്ടുപിടിച്ചതാണ്

നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി യാഗ!

പി.എസ്. മൃഗങ്ങളെ നിരാശപ്പെടുത്താൻ, നിങ്ങൾ വളരെ കഠിനമായി ശ്രമിക്കേണ്ടതുണ്ട്! »

സുഹൃത്തുക്കളേ, മരത്തിനടിയിൽ ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ മാത്രമേയുള്ളൂ. ഏത് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളാണ് ബാബ യാഗ നമ്മെ വിട്ടുപോയത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). അവയിൽ നിന്ന് മൃഗങ്ങളുടെ രൂപങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ, ഒരുപക്ഷേ വനവാസികളെ നിരാശപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങൾ പെയിന്റുകൾ കണ്ടെത്തും? (കുട്ടികൾ, അധ്യാപകനോടൊപ്പം, വെളുത്ത ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് മൃഗങ്ങളെ തറയിൽ കിടത്തുന്നു. തല വൃത്താകൃതിയിലാണ്, ശരീരം ഓവൽ ആണ്, കൈകാലുകൾ ഓവൽ ആണ്, ചെവികൾ ത്രികോണാകൃതിയിലാണ്.)

നിങ്ങൾ, വന്യ, ആരാണ് മാറിയത്? തലയുടെ ആകൃതി എന്താണ്? (ശരീരം.)

എവിടെയാണ് ബാബ യാഗ നിറങ്ങൾ മറച്ചത്? അതെ, ഇവിടെ അവർ ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ കീഴിലാണ്! (പെയിന്റുകൾ എടുക്കുക, മേശയിലേക്ക് നീങ്ങുക)

യാഗ മൃഗങ്ങളെ ഏത് നിറങ്ങളാക്കി മാറ്റിയെന്ന് നോക്കൂ? (കുട്ടികൾ നിറങ്ങൾക്ക് പേരിടുന്നു - വെള്ള, ചുവപ്പ്, പച്ച, മഞ്ഞ) ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടച്ച് വനത്തിലെ മൃഗങ്ങൾ ഏത് നിറമാണെന്ന് ഓർക്കുക.

അത് ശരിയാണ്, കുറുക്കനും അണ്ണാനും ഓറഞ്ച് നിറമാണ്, കരടി തവിട്ടുനിറമാണ്, മഞ്ഞുകാലത്ത് ബണ്ണി വെളുത്തതാണ്.

ഈ നിറങ്ങൾ നമുക്കുണ്ടോ? വെള്ള - അതെ, എന്നാൽ ഓറഞ്ചും തവിട്ടുനിറവും - ഇല്ല. എന്നാലും സാരമില്ല, നമുക്ക് അവ സ്വയം ഉണ്ടാക്കാം. ഓറഞ്ച് ലഭിക്കാൻ, ഞങ്ങൾ ചുവപ്പ് മുതൽ മഞ്ഞ പെയിന്റ് ചേർക്കുന്നു, തവിട്ട് നിറത്തിൽ പച്ച നിറത്തിൽ ചുവപ്പ് പെയിന്റ് ചേർക്കണം. (പെയിന്റുകൾ കലർത്തുന്നു).

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ എല്ലാം തയ്യാറായിക്കഴിഞ്ഞു, പക്ഷേ ബ്രഷുകൾ എവിടെയാണ്? ഒരുപക്ഷേ, ഹാനികരമായ ബാബ യാഗ അവരെ കൊണ്ടുപോയി, അതിനാൽ നമുക്ക് മൃഗങ്ങളെ നിരാശപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല. ഇപ്പോൾ നമുക്ക് എങ്ങനെ വനമൃഗങ്ങളെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാനാകും? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക)

നമുക്ക് കൈകൊണ്ട് വരയ്ക്കാം. പേപ്പറിൽ ഒരു ചെറിയ വൃത്തം വരയ്ക്കാൻ, ഞങ്ങൾ മുഷ്ടി ചൂഷണം ചെയ്യുക, പെയിന്റിൽ മുക്കി ഷീറ്റിൽ ഒരു "മുദ്ര" ഇടുക. ഒരു വലിയ വൃത്തം ഉണ്ടാക്കാൻ, ഞങ്ങൾ ഒരു ഈന്തപ്പന പെയിന്റിൽ മുക്കി (വിരലുകൾ മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തി) പേപ്പറിൽ ഒരു അടയാളം ഇടുക. നമ്മുടെ മൃഗങ്ങൾക്ക് കൈകാലുകൾ വരയ്ക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ പാഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റിൽ വിരൽ മുക്കി പേപ്പറിലേക്ക് മാറ്റുന്നു. നമുക്ക് ഒരു വിരൽത്തുമ്പിൽ കണ്ണും മൂക്കും അവസാനിപ്പിക്കാം (എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് കാണിക്കുന്നു, എന്നിട്ട് കൈ കഴുകുക, തൂവാല കൊണ്ട് തുടയ്ക്കുക. ഞങ്ങൾ കൈകൾ ഉയർത്തി, മാന്ത്രിക ആപ്രോണുകൾ ധരിച്ച് മന്ത്രവാദം നടത്തുന്നു.

ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല്, അഞ്ച് (കൈയ്യടിക്കുക)

ഞങ്ങൾ രൂപാന്തരപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു. (സ്ഥലത്ത് ചുറ്റിത്തിരിയുന്നു)

ലളിതമായ പെയിന്റുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല (ഈന്തപ്പനകളുള്ള പെയിന്റുകൾ കാണിക്കുക)

വനവാസികൾ ആയിത്തീരും. (കാട്ടിലേക്ക് ചൂണ്ടി)

ശാന്തമായ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.

സ്വതന്ത്ര ഡ്രോയിംഗ്. ജോലി വിശകലനം. (ആരെയാണ് വരച്ചത്? കുട്ടികളുമായി ചേർന്ന്, ഡ്രോയിംഗിൽ എന്ത് ചേർക്കാമെന്ന് ഞങ്ങൾ തീരുമാനിക്കുന്നു, അത് വനമൃഗങ്ങളെപ്പോലെയാക്കാം.)

ഇവർ മികച്ച കൂട്ടുകാരാണ്, ഇപ്പോൾ മൃഗങ്ങളെ നിങ്ങളോടൊപ്പം കാട്ടിലേക്ക് വിടാം. (ഞങ്ങൾ ഡ്രോയിംഗുകൾ "വനത്തിലേക്ക്" കൊണ്ടുപോകുന്നു)

ശൈത്യകാലത്ത് കരടി എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? ശരിയാണ്, കരടി മാളത്തിൽ ഉറങ്ങുകയാണ്, നമുക്ക് അതിനെ അവിടെ കൊണ്ടുപോകാം. മുയൽ മുൾപടർപ്പിനടിയിലാണ്, കുറുക്കൻ മരത്തിന് കീഴിലാണ്, അണ്ണാൻ പൊള്ളയായ മരത്തിലാണ്. എല്ലാ മൃഗങ്ങളും നിങ്ങളോട് വളരെ നന്ദിയുള്ളവരാണ്, കൂടാതെ അണ്ണാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സമ്മാനമായി ഹാസൽനട്ട് തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട് (ട്രീറ്റുകളുള്ള ഒരു കൊട്ട മരത്തിനടിയിലാണ്).

ഇളയ ഗ്രൂപ്പിൽ വരയ്ക്കാനുള്ള പാഠം.

"നമുക്ക് പെത്യയുടെ വാൽ വരയ്ക്കാം."

കുട്ടികളുടെ പ്രായം: രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് (II ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്)

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം:

1. ബ്രഷ് എങ്ങനെ ശരിയായി പിടിക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, നിറങ്ങൾ മാറ്റുമ്പോൾ ബ്രഷ് നന്നായി കഴുകുക, നൽകിയിരിക്കുന്ന പോയിന്റിൽ നിന്ന് ഒരു ദിശയിൽ വരകൾ വരയ്ക്കുക, നിരവധി നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക: ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, പച്ച.

2. പ്ലോട്ടിന്റെ സ്വയം ഡ്രോയിംഗ് (സൂര്യൻ, പുല്ല്) ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്.

3. കുട്ടികളിൽ ഗെയിം കഥാപാത്രത്തോട് സഹതാപം ഉണർത്തുക, അവനെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.

പ്രാഥമിക ജോലി: കോഴിയെ പരിശോധിക്കുക, അതിന്റെ വാൽ, അതിന്റെ വർണ്ണ വൈവിധ്യം ശ്രദ്ധിക്കുക. കവിത വായിക്കുന്നു, കോഴിയെക്കുറിച്ചുള്ള പാട്ടുകൾ ആലപിക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയൽ: കോക്കറൽ - ഒരു കളിപ്പാട്ടം, ഒരു വീടിന്റെ മാതൃക, വാൽ ഇല്ലാതെ ഒരു കോക്കറലിന്റെ ഒട്ടിച്ച സിലൗട്ടുകളുള്ള ടിൻ‌ഡ് പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ. ബ്രഷുകൾ, ഗൗഷെ (ചുവപ്പ്, പച്ച, മഞ്ഞ), കപ്പ് വെള്ളം, നുരയെ റബ്ബർ.

പഠന നടപടിക്രമം:

ഗെയിം പ്രചോദനം സൃഷ്ടിക്കുന്നു:

വീടിന്റെ ടെറംകയുടെ ലേഔട്ടിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക. കുട്ടികളെ കൊണ്ടുവരിക, അത് പരിശോധിക്കുക, അത് എത്ര മനോഹരമാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.

അധ്യാപകൻ:

വയലുകൾക്ക് മുകളിലൂടെ, കടലുകൾക്ക് മുകളിൽ,

ഉയർന്ന മലനിരകൾക്കപ്പുറം

ടെറമോക്ക് വയലിൽ നിൽക്കുന്നു,

ഒരു കോഴിയും അതിൽ വസിക്കുന്നു.

കോഴി ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വരൂ

നിന്റെ ചീപ്പ് കാണിക്കൂ.

(ഗോപുരത്തിന്റെ ജാലകത്തിൽ ഒരു കളിപ്പാട്ട കോക്കറൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു).

കോഴി:

ഞാൻ ശിഖരം കാണിച്ചുതരാം

എനിക്ക് പുറത്ത് പോകുന്നത് നല്ലതാണ്.

അധ്യാപകൻ: എന്താണ് സംഭവിച്ചത്, ഞങ്ങളോട് പറയൂ?

കോഴി:

അവൾ എല്ലാം, വില്ലനായ കുറുക്കൻ,

വിതറിയ ധാന്യങ്ങൾ,

പറിച്ചെടുത്ത തൂവലുകൾ,

വാലില്ലാത്ത എല്ലാ കോഴികളും

തെരുവിൽ ചിരിക്കുക.

അധ്യാപകൻ: കോക്കറൽ ശാന്തമാക്കുക.

പ്രശ്നത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

ടീച്ചർ കുട്ടികളുടെ നേരെ തിരിഞ്ഞ് കോഴിയെ സഹായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് ചോദിക്കുന്നു. ഒരു സ്ഥിരീകരണ ഉത്തരം ലഭിച്ച ശേഷം, കോക്കറലിന്റെ വാലിൽ നിറമുള്ള തൂവലുകൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ കാണിക്കുമെന്ന് ടീച്ചർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.

ഫാഷൻ ഷോ.

കുട്ടികൾ മേശകളിൽ ഇരിക്കുന്നു. ടീച്ചർ കോക്കറലുകളുടെ ഒട്ടിച്ച സിലൗട്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ: നമുക്ക് വായുവിൽ തൂവലുകൾ വരയ്ക്കാം.

(ബ്രഷിന്റെ ചലനം കാണിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ആവർത്തിക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ: നോക്കൂ, ഞാൻ ഒരു പോയിന്റിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളുള്ള ഒരു കോക്കറലിന്റെ വാൽ വരയ്ക്കും.

(അധ്യാപകൻ ഒരു ചെറിയ ഈസലിൽ ഒരു കോഴിയുടെ വാൽ വരയ്ക്കുന്നു).

തുടർച്ചയായ ചലനങ്ങളിലൂടെ, നിർത്താതെ മുകളിലേക്ക് സുഗമമായി താഴേക്ക് (ആർക്ക്) ഒരു തൂവൽ കോക്കറെൽ എങ്ങനെ വരയ്ക്കുന്നുവെന്ന് ടീച്ചർ കാണിക്കുന്നു. അപ്പോൾ അത് നിറം മാറുന്നു - മറ്റൊരു നിറം മുതലായവ. ടീച്ചർ ഒരു കോഴിക്ക് കുറച്ച് നിറമുള്ള തൂവലുകൾ വരച്ച ശേഷം, അവൻ ഒരു കവിത ചൊല്ലുന്നു:

കോഴി, കോഴി,

നിങ്ങളുടെ ചർമ്മം കാണിക്കുക!

പെട്ടിക്ക് തീപിടിച്ചിരിക്കുന്നു

അതിന് എത്ര തൂവലുകൾ ഉണ്ട്?

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച് -

അധ്യാപകൻ വീണ്ടും വാക്യങ്ങൾ കേൾക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, കുട്ടികൾ ടീച്ചറിന് ശേഷം ആവർത്തിക്കുന്നു.

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മാനേജ്മെന്റ്.

പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ സ്വന്തമായി വരയ്ക്കുന്നു. കുട്ടികൾ എങ്ങനെ ബ്രഷ് പെയിന്റിൽ മുക്കി, പാത്രത്തിന്റെ അരികിൽ അധികമുള്ളത് പിഴിഞ്ഞ് കഴുകുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് കാണുക. ജോലിസ്ഥലത്തെ കുട്ടികളെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. ഒരു കൊക്കറലിന് നിരവധി നിറമുള്ള തൂവലുകൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളിലെ തൂവലുകളുടെ നിറം വ്യക്തമാക്കുക.

ടീച്ചർ തന്റെ ഷോ (കോക്കറലും ചായം പൂശിയ വാലും ഉള്ള ഒരു ഷീറ്റ്) ഒരു വലിയ ഈസലിൽ സ്ഥാപിച്ച് കുട്ടികളുടെ നേരെ തിരിയുന്നു.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നോക്കൂ, കോക്കറൽ മനോഹരമായ വാലിന്റെ രൂപത്തിൽ സന്തോഷിക്കുകയും സന്തോഷത്തോടെ പാടുകയും ചെയ്തു.

(വീട്ടിൽ കോഴി കൂവുന്നു. ടീച്ചർ സൂര്യനെ ഒരു വലിയ ഈസിലിൽ തൂക്കിയിടുന്നു)

അധ്യാപകൻ: പിന്നെ കോഴി എന്താണ് ഉണർന്നത്?

കുട്ടികൾ: സൂര്യപ്രകാശം!

അധ്യാപകൻ: നോക്കൂ, കുട്ടികളേ, സൂര്യൻ ഉണർന്നു, എന്തൊരു മഞ്ഞ - മഞ്ഞ! നിങ്ങളുടെ ഇലകളിൽ സൂര്യൻ ഉണർന്നോ?

മക്കൾ: ഇല്ല.

അധ്യാപകൻ: സൂര്യൻ നിങ്ങളിൽ ഉണരണമെന്ന് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?

(കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര ഉത്തരങ്ങൾ).

കുട്ടികൾ സ്വതന്ത്രമായി അവരുടെ ഷീറ്റുകളിൽ സൂര്യനെ വരയ്ക്കുന്നു, ആവശ്യമെങ്കിൽ പുല്ലും.

അധ്യാപകൻ: ക്ലിയറിംഗിലെ എല്ലാ കോഴികളെയും നമുക്ക് ശേഖരിക്കാം.

കുട്ടികൾ അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ വഹിക്കുന്നു, ടീച്ചർ അവരെ ഒരു വലിയ ഈസലിൽ തൂക്കിയിടുന്നു. ഒരു കോഴി വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങി, കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിശോധിക്കുന്നു, പ്രശംസിക്കുന്നു, കുട്ടികൾക്ക് നന്ദി പറയുന്നു.

"കോക്കുകളും കോഴികളും" എന്ന വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കളിയുടെ സമാപനത്തിൽ.

മധ്യ ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം: "വിന്റർ ഫോറസ്റ്റ്"

പാഠ സംഗ്രഹം

ഡ്രോയിംഗ്

II മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ

അധ്യാപകൻ: എഫ്രെമോവ I.Yu. താലിറ്റ്സയിലെ എംകൗസോഷ് ഗ്രാമം. 2012

പ്രോഗ്രാം ജോലികൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

കവിതയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന് അനുസൃതമായി ലളിതമായ ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ, മഞ്ഞ് അലങ്കാരത്തിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ചിത്രീകരിക്കാൻ;

ഷീറ്റിൽ ഡ്രോയിംഗ് ശരിയായി സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക;

ഒരു കവിത ഹൃദ്യമായി വായിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ശീതകാല പ്രകൃതിയുടെ അഭിനന്ദനം സ്വരത്തിൽ അറിയിക്കുക, ഒരു കവിതയുടെ ആലങ്കാരിക ഭാഷ അനുഭവിക്കാനും പുനർനിർമ്മിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക;

കുട്ടികളുടെ പദാവലി വ്യക്തമാക്കുകയും സജീവമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക; അവളോടുള്ള ബഹുമാനം;

സ്വാതന്ത്ര്യം, നിരീക്ഷണം, കൃത്യത, മുൻകൈ.

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ, ശ്രദ്ധ, ഭാവന, സംസാരം, സൗന്ദര്യാത്മകവും ആലങ്കാരികവുമായ ധാരണ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം:

കുട്ടികളുടെ ഭാവം നിരീക്ഷിക്കുക, ശാരീരിക പ്രവർത്തന രീതി നിരീക്ഷിക്കുക

പാഠത്തിലുടനീളം.

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും:

പെയിന്റ്സ് "ഗൗഷെ" (തവിട്ട്, പച്ച, വെള്ള); വെള്ളം ഗ്ലാസുകൾ

പാലറ്റ്, ബ്രഷുകൾ, ബ്രഷ് സ്റ്റാൻഡുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ഓയിൽക്ലോത്ത്

ചായം പൂശിയ കടലാസ് (1/2 ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഷീറ്റ്)

കൃത്രിമ മരങ്ങൾ; പെയിന്റിംഗ് "ശീതകാല സായാഹ്നം"

മൃദുവായ കളിപ്പാട്ടം (വെളുത്ത ബണ്ണി)

TSO: ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് "ഡിസംബർ" (പി.ഐ. ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ "സീസൺസ്")

മുമ്പത്തെ ജോലി:

ശൈത്യകാല പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ ഓർമ്മിക്കുക;

ഫോറസ്റ്റ് പാർക്കിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്രകൾ;

ശീതകാല പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുന്നു.

പാഠ പുരോഗതി:

ആമുഖം

(കുട്ടികൾ കസേരകളിൽ അർദ്ധവൃത്തത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇത് വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ്?

എന്ത് കൊണ്ട് താങ്കൾ അങ്ങനെ വിചാരിക്കുന്നു?

നമുക്ക് നിങ്ങളോടൊപ്പം ശീതകാല വനത്തിലൂടെ നടക്കാം, ഒ. വൈസോട്സ്കായ "ഹെറിംഗ്ബോൺ" (കുട്ടികൾ കോറസിൽ വായിക്കുന്നു) എന്ന കവിത ഓർക്കുക.

ഇലയല്ല, പുല്ലുമല്ല!

ഞങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടം ശാന്തമായി.

ഒപ്പം ബിർച്ചുകളും ആസ്പൻസും

വിരസമായ നിലപാട്.

ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ മാത്രം

സന്തോഷവും പച്ചയും.

അവൾ മഞ്ഞിനെ ഭയപ്പെടുന്നില്ലെന്ന് കാണാൻ കഴിയും,

പ്രത്യക്ഷത്തിൽ അവൾ ധൈര്യശാലിയാണ്!

"നമ്മുടെ പൂന്തോട്ടം ശാന്തമായി" എന്ന് നമ്മൾ പറയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് "ബിർച്ച്, ആസ്പൻ മരങ്ങൾ വിരസമായത്"?

എന്തുകൊണ്ട് "ക്രിസ്മസ് ട്രീ മാത്രം സന്തോഷകരമാണ് ..."?

എത്ര മനോഹരമായ മഞ്ഞുമൂടിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ നോക്കൂ! സാന്താക്ലോസ് അവളെ പരിപാലിക്കുകയും വെളുത്തതും മാറൽ മഞ്ഞ് കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുകയും ചെയ്തു, എന്റെ കടങ്കഥ നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചാൽ ആരാണ് അവളുടെ കീഴിൽ ഒളിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം:

ഭീരുവിൻറെ നിറം മാറ്റി

പിന്നെ ട്രാക്ക് നഷ്ടപ്പെട്ടു. (ഒരു മുയൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു)

ശൈത്യകാലത്ത് ഒരു ബണ്ണിക്ക് എന്ത് കോട്ടാണ് ഉള്ളത്?

എന്തുകൊണ്ട്?

ബണ്ണി. - ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളെ! ശീതകാല വനത്തെ അഭിനന്ദിക്കാൻ നിങ്ങൾ എന്നെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നിട്ടുണ്ടോ? വെറുതെ ഒച്ചയുണ്ടാക്കരുത്...

ഒരു കുന്നിലെന്നപോലെ - മഞ്ഞ്, മഞ്ഞ്,

കുന്നിൻ കീഴിൽ - മഞ്ഞ്, മഞ്ഞ്,

ഒരു കരടി മഞ്ഞിനടിയിൽ ഉറങ്ങുന്നു.

ഹുഷ്, ഹുഷ്... ഒച്ചയുണ്ടാക്കരുത്.

എന്റെ സുഹൃത്ത് മിഷ്ക ശീതകാലം കണ്ടിട്ടില്ല, മഞ്ഞ്...

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നത്?

നമുക്ക് അവനുവേണ്ടി ഒരു ശീതകാല വനം വരയ്ക്കാം, അവൻ വസന്തകാലത്ത് ഉണരുമ്പോൾ, ഞാൻ അവന് നിങ്ങളുടെ ജോലി നൽകും, അവൻ ശീതകാലം കാണുകയും സന്തോഷിക്കുകയും ചെയ്യും.

അധ്യാപകൻ. - നമുക്ക് മേശകളിലേക്ക് പോയി മിഷ്കയ്ക്കായി ഒരു ശീതകാല വനം വരയ്ക്കാം. നിങ്ങൾ, ബണ്ണി, ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഇരിക്കുക, കുട്ടികൾ എങ്ങനെ ശ്രമിക്കുന്നു എന്ന് നോക്കൂ.

II. പ്രധാന ഭാഗം

(കുട്ടികൾ മേശകളിൽ ഇരിക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ. മലമുകളിലെ കാട്ടിൽ മനോഹരമായ ഒരു മരം വളർന്നു. ഒരിക്കൽ ഒരു കലാകാരൻ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ കണ്ടു അത് ഇതുപോലെ വരച്ചു. ("ശീതകാല സായാഹ്നം" എന്ന ചിത്രം കാണിക്കുന്നു)

അപ്പോൾ എഴുത്തുകാരൻ ഈ ക്രിസ്മസ് ട്രീ കണ്ട് അത്തരമൊരു കവിത രചിച്ചു. നമുക്ക് അദ്ദേഹത്തെ ഓർക്കാം. (ഒരു കുട്ടി വായിച്ചത്)

മലമുകളിലെ കാട്ടിൽ ഒരു മരം വളർന്നു,

അവൾക്ക് ശൈത്യകാലത്ത് വെള്ളിയിൽ സൂചികളുണ്ട്,

അവളുടെ കോണുകളിൽ ഐസ് ഉണ്ട്,

ഒരു സ്നോ കോട്ട് തോളിൽ കിടക്കുന്നു ...

ക്രിസ്മസ് ട്രീയിൽ ഏതൊക്കെ ഭാഗങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് ഓർക്കാം?

ഞങ്ങൾ തുമ്പിക്കൈ ഏത് നിറത്തിൽ വരയ്ക്കും?

ഏത് നിറത്തിലാണ് ഞങ്ങൾ ശാഖകൾ വരയ്ക്കുന്നത്?

(കഥ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത ഞാൻ വിശദീകരിക്കുന്നു)

എങ്ങനെ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങും?

ഞങ്ങൾ എന്ത് പെയിന്റ് ഉപയോഗിക്കും?

പ്രായോഗിക ഭാഗം

സ്വതന്ത്ര ജോലി (സംഗീത അകമ്പടിയോടെ)

ഫിസിക്കൽ / മിനിറ്റ് (ടേബിളുകൾക്ക് സമീപം നിൽക്കുന്നത്)

ഓ, മുയലുകൾ എത്ര തണുപ്പാണ്, എല്ലാവർക്കും തണുത്ത മൂക്ക് ഉണ്ട്!

ഓ, മുയലുകൾ വളരെ തണുത്തതാണ്, എല്ലാവർക്കും തണുത്ത വാൽ ഉണ്ട്!

മുയലുകളെ ഊഷ്മളമായി നിലനിർത്താൻ, നാമെല്ലാവരും ചാടേണ്ടതുണ്ട്,

മുയലുകൾക്ക് ചൂട് നിലനിർത്താൻ അവരുടെ കൈകാലുകൾ തടവേണ്ടതുണ്ട്.

മുയൽ കൈകൾ ഇതുപോലെ ചൂടാക്കുന്നു, അങ്ങനെ, അങ്ങനെ!

മുയലുകൾ അവരുടെ കൈകാലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു, അങ്ങനെ, അങ്ങനെ!

ഇവിടെ എല്ലാ മുയലുകളും ഇരുന്നു നിശബ്ദമായി ഇരിക്കുന്നു -

ഇവിടെ കൗശലക്കാരനായ കുറുക്കനുണ്ടോ? അവർ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും നോക്കുന്നു.

എന്നാൽ കാട്ടിൽ എല്ലാം വളരെ ശാന്തമാണ്, മുയലുകൾ വീണ്ടും ചാടുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ മുയലുകൾ ആസ്വദിക്കാനും കളിക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു!

വശത്തേക്ക്, വശത്തേക്ക് പാവ്.

പാവ് ടോപ്പ്, പാവ് ടോപ്പ്.

അവർ അവരുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ അടുത്ത് കൂടുതൽ സന്തോഷത്തോടെ വട്ടമിട്ടു!

ഞങ്ങൾ "കോട്ട്" ഏത് നിറത്തിൽ വരയ്ക്കും?

III. അവസാന ഭാഗം (പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം)

(ഞാൻ എന്റെ ജോലി ബോർഡിൽ പോസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു)

അധ്യാപകൻ.

അരികിൽ ഭക്ഷണം കഴിച്ചു - ആകാശത്തിന്റെ മുകളിലേക്ക് -

അവർ കേൾക്കുന്നു, അവർ നിശബ്ദരാണ്, അവർ അവരുടെ കൊച്ചുമക്കളെ നോക്കുന്നു.

കൊച്ചുമക്കൾ, ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ, നേർത്ത സൂചികൾ -

വന കവാടങ്ങളിൽ അവർ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് എന്താണെന്ന് നോക്കൂ! ബണ്ണി, നിങ്ങൾക്കത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? (ജോലി വിശകലനം)

ബണ്ണി. - എനിക്ക് ഇത് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, നിങ്ങളുടെ അതിശയകരമായ ശൈത്യകാല വനം ഞാൻ താമസിക്കുന്ന വനത്തോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. ഞാൻ തീർച്ചയായും നിങ്ങളുടെ ജോലി എന്റെ സുഹൃത്ത് മിഷ്കയ്ക്ക് കൈമാറും; അവൻ വസന്തകാലത്ത് ഉണരുമ്പോൾ, ശൈത്യകാല വനം എങ്ങനെയുള്ളതാണെന്ന് അവൻ കണ്ടെത്തും.

(മുയൽ പോയി ജോലി എടുത്തുകളയുന്നു)

അധ്യാപകൻ. - കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ ഇന്ന് മികച്ചവരാണ്. നന്നായി ഉത്തരം പറഞ്ഞു, നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം കവിതകൾ അറിയാം. മിഷ്ക സന്തുഷ്ടനാകുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

സമഗ്രമായ ഡ്രോയിംഗ് പാഠത്തിന്റെ സ്വയം വിശകലനം

"വിന്റർ ഫോറസ്റ്റ്" എന്ന മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ

പാഠത്തിന്റെ പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം കുട്ടികളുടെ പ്രായത്തിനും വികാസ നിലവാരത്തിനും അനുസൃതമാണ്. ഞാൻ എനിക്കായി ടാസ്‌ക്കുകൾ സജ്ജമാക്കുമ്പോൾ, കുട്ടികളുടെ പ്രായവും മാനസിക പ്രക്രിയകൾ രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയും കണക്കിലെടുക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിച്ചു.

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ, വളർത്തൽ, വികസനം, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം എന്നിവയുടെ ചുമതലകൾ രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. പാഠം മൂന്ന് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു:

ആമുഖം - "ശീതകാല വനത്തിലൂടെ ഒരു നടത്തം" - ഒരു കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക, കുട്ടികളുടെ കവിത വായിക്കുക;

പ്രധാന ഭാഗം - മഞ്ഞ് അലങ്കാരത്തിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത പരിഹരിക്കുന്നു;

കലാപരമായ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ ജോലിയുടെ വിശകലനമാണ് അവസാന ഭാഗം (പാഠത്തിന്റെ ഫലം).

"*******"
"ഹെറിംഗ്ബോൺ - ഗ്രീൻ സൂചി" എന്ന രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ "ആർട്ടിസ്റ്റിക് ക്രിയേറ്റിവിറ്റി" (ഡ്രോയിംഗ്) എന്ന എൻജിഒയ്ക്ക് വേണ്ടിയുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം

പെയിന്റിംഗ്

വിഷയം: "ക്രിസ്മസ് ട്രീ - ഒരു പച്ച സൂചി!"

പ്രോഗ്രാം ജോലികൾ:

ഡ്രോയിംഗിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ചിത്രം അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക;

വരികൾ (ലംബമായ, ചെരിഞ്ഞ) അടങ്ങുന്ന വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക;

പെയിന്റുകളും ബ്രഷും ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക (ബ്രഷ് ശരിയായി പിടിക്കുക, ബ്രഷിന്റെ കുറ്റിരോമങ്ങൾ മാത്രം പെയിന്റിൽ മുക്കുക, പാത്രത്തിന്റെ അരികിൽ അധിക പെയിന്റ് നീക്കം ചെയ്യുക, ബ്രഷ് നന്നായി കഴുകുക, ഒരു തുണിക്കഷണത്തിൽ ഉണക്കുക);

ജോലിയിൽ സ്വാതന്ത്ര്യവും ബണ്ണിയെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും വളർത്തിയെടുക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി:

നടക്കാൻ ക്രിസ്മസ് ട്രീയിലേക്ക് നോക്കുക, ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക, കവിത വായിക്കുക, പാട്ടുകൾ പാടുക.

പദാവലി ജോലി: കിരീടം, തുമ്പിക്കൈ, ശാഖകൾ, ചെറുത്, നീളം.

ഉപകരണങ്ങൾ:

മുയൽ കളിപ്പാട്ടം, കാർ, ഒരു കവറിലെ സാമ്പിൾ, മുയലുകളുടെ പേപ്പർ സിലൗട്ടുകൾ, ഓരോ കുട്ടിക്കും ഒരു ഷീറ്റ് (1/2 ആൽബം ഷീറ്റ്, പച്ച പെയിന്റ്, ഒരു സ്റ്റാൻഡുള്ള ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിനനുസരിച്ച് തുണിക്കഷണങ്ങൾ.

സംഘടന:

കുട്ടികൾ ടീച്ചറുടെ അടുത്ത് നിൽക്കുന്നു.

വാതിലിൽ മുട്ടുന്നു. ടീച്ചർ ഒരു കളിപ്പാട്ട മുയലുമായി ഒരു കാറിൽ കൊണ്ടുവരുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു കവറും ചെറിയ മുയലുകളുടെ സിലൗട്ടുകളും ഉണ്ട്.

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: സുഹൃത്തുക്കളേ, ആരാണ് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നത്?

മക്കൾ: ബണ്ണി.

ബണ്ണി: ഹലോ കുട്ടികൾ! (കുട്ടികൾ ഹലോ പറയുന്നു).

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: എന്തിനാ, ബണ്ണീ, നീ സങ്കടപ്പെടുന്നുണ്ടോ?

ബണ്ണി: കാട്ടിൽ പലതരം മരങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ കുറവാണ്. അവയ്ക്ക് കീഴിൽ തണുപ്പിൽ നിന്നും കാറ്റിൽ നിന്നും മറയ്ക്കുന്നത് വളരെ നല്ലതാണ്. എനിക്കും എന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾക്കുമായി വരയ്ക്കുക - Zaychat (കാറിൽ നിന്ന് മുയലുകളുടെ സിലൗട്ടുകൾ പുറത്തെടുക്കുക, ദയവായി, അത്തരം ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ (കവറിൽ നിന്ന് ഒരു സാമ്പിൾ എടുക്കുക).

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് മുയലുകളെ സഹായിക്കുകയും അവർക്കായി ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യാം! നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും നിങ്ങളുടെ ബണ്ണിക്ക് ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കും (ചെറിയ മുയലുകളുടെ പേപ്പർ സിലൗട്ടുകൾ കുട്ടികൾക്ക് കൈമാറുന്നു). വന്ന് മേശകളിൽ ഇരിക്കുക.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ വരയ്ക്കാൻ പോകുന്നു. നമുക്ക് മരത്തിലേക്ക് നോക്കാം.

അവൾ എന്ത് നിറമാണ്? - പച്ച.

അവൾക്ക് എന്താണ് ഉള്ളത്? (തുമ്പിക്കൈ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു) - തുമ്പിക്കൈ.

എന്ത് തുമ്പിക്കൈ? - നേരെ, ഉയർന്നത്.

മരത്തിൽ മറ്റെന്താണ്? (ശാഖകളിലേക്ക് പോയിന്റുകൾ) - ശാഖകൾ.

ശാഖകൾ എവിടെ പോകുന്നു? - താഴേക്ക് നോക്കൂ.

ഏതൊക്കെ ശാഖകൾ? - മുകളിൽ ചെറുത്, താഴെ നീളം, താഴേക്ക്.

മരത്തിന്റെ മുകൾഭാഗത്തെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? - കിരീടം.

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്:ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് കാണുക:

1.

ഞങ്ങൾ ഒരു ബ്രഷിൽ പെയിന്റ് ശേഖരിക്കുന്നു, പാത്രത്തിന്റെ അരികിൽ അധിക പെയിന്റ് നീക്കംചെയ്യുന്നു, ഇതുപോലെ. ഞങ്ങൾ മുകളിൽ നിന്ന് അല്പം പിൻവാങ്ങുന്നു, ബ്രഷ് പ്രയോഗിച്ച് മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് കീറാതെ ലീഡ് ചെയ്യുക. ഇതൊരു തണ്ടാണ്.

2.

ഇപ്പോൾ, മുകളിൽ, ഏറ്റവും മുകളിൽ, ഞങ്ങൾ ശാഖകൾ വരയ്ക്കുന്നു: ആദ്യം ഒരു വശത്ത്, പിന്നെ മറുവശത്ത്, അവ ചെറുതാണ്, താഴേക്ക് നോക്കുന്നു.

3.

ഞങ്ങൾ താഴേക്ക് ഇറങ്ങി കൂടുതൽ ശാഖകൾ വരയ്ക്കുന്നു, അവ നീളമുള്ളതാണ്, താഴേക്ക് നോക്കുന്നു. ശാഖകൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ് - ജോഡികളായി സൂക്ഷിക്കുക.

4.

ഞങ്ങൾ പിൻവാങ്ങുകയും തുമ്പിക്കൈയുടെ ഒന്നിലും മറുവശത്തും കൂടുതൽ ശാഖകൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവ ഏറ്റവും ദൈർഘ്യമേറിയതാണ്.

അത് ഒരു മരമായി മാറി.

ഞാൻ ബ്രഷ് കഴുകുക, ഒരു തുണിക്കഷണത്തിൽ ഉണക്കുക, ബ്രഷ് "കുതിച്ചുകയറുന്നു", അത് ചിതയിൽ നിന്ന് സ്റ്റാൻഡിൽ ഇട്ടു.

ഫിസ്മിനുറ്റ്ക. (കുട്ടികൾ മേശയ്ക്ക് സമീപം നിൽക്കുന്നു).

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം കളിക്കും.

സരളവൃക്ഷം വനത്തിൽ വസിച്ചു,

മരം ചെറുതായിരുന്നു.

പിന്നെ അത് വളർന്നു, വളർന്നു

ആകാശത്തോളം ഉയരുന്നു.

ശാഖകൾ താഴേക്ക് ചരിഞ്ഞു

ദമ്പതികൾ എന്ന നിലയിൽ അവർ സുഹൃത്തുക്കളാണ്.

ബണ്ണികൾ ക്രിസ്മസ് ട്രീയിലേക്ക് ഓടി,

അവർ പുൽത്തകിടിയിൽ ചാടി. കുട്ടികൾ കസേരകൾക്ക് സമീപം നിൽക്കുന്നു.

അവർ പതുങ്ങി നിൽക്കുന്നു.

ക്രമേണ എഴുന്നേറ്റു, കൈകൾ ഉയർത്തുക.

വശങ്ങളിൽ നിന്ന് വശത്തേക്ക് കൈകൾ കുലുക്കുക.

കുട്ടികൾ കൈകൾ താഴ്ത്തി - വശങ്ങളിലേക്ക്.

ഒരു മുയലിന്റെ കൈകാലുകൾ ചിത്രീകരിച്ചുകൊണ്ട് അവർ നെഞ്ചിലേക്ക് കൈകൾ അമർത്തുന്നു.

സ്ഥലത്ത് ചാടുക.

നന്നായി ചെയ്തു. മേശകളിൽ ഇരിക്കുക.

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ സ്വയം ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കും. നിങ്ങളുടെ വലതു കൈയിൽ ബ്രഷ് എടുക്കുക, കാണിക്കുക. നമുക്ക് വായുവിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വരയ്ക്കാം. (ക്രിസ്മസ് ട്രീ ചിത്രത്തിന്റെ വാക്കാലുള്ള ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ). ഇപ്പോൾ പെയിന്റ് എടുത്ത് ആദ്യം തുമ്പിക്കൈ വരയ്ക്കുക, തുടർന്ന് ശാഖകൾ.

കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര ജോലി.

ജോലിയുടെ സമയത്ത്, ആർട്ട് ആക്റ്റിവിറ്റി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റും അധ്യാപകനും അവരുടെ ഷീറ്റിൽ ഒരു സ്പ്രൂസ് വരച്ച് സഹായം നൽകുന്നു.

അദ്ധ്യാപകനും കലാ പ്രവർത്തന വിദഗ്ദ്ധനും പൂർത്തിയായ ജോലികൾ ബോർഡിൽ തൂക്കിയിടുന്നു.

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: നിങ്ങളുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾ ഏതുതരം വനമാണെന്ന് നോക്കൂ. കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ ചുവട്ടിൽ നിങ്ങളുടെ മുയൽ "നടുക".

ബണ്ണി: നന്നായി ചെയ്തു, നിങ്ങൾക്ക് മനോഹരമായ ക്രിസ്മസ് മരങ്ങൾ ലഭിച്ചു, നേരായ കടപുഴകി, മാറൽ ചില്ലകൾ, ഇപ്പോൾ എല്ലാ മുയലുകളും നിങ്ങളുടെ ക്രിസ്മസ് ട്രീകൾക്ക് കീഴിൽ കുളിർ ആയിരിക്കും.

ആർട്ട് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്: നിങ്ങൾ ഇന്ന് ചെയ്ത രീതി എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. നീ, ബണ്ണി, ഞങ്ങളോടൊപ്പം നിൽക്കൂ, കളിക്കൂ. (ഗെയിം "വൈറ്റ് ബണ്ണി ഇരിക്കുന്നു").