ശക്തമായ കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. കുട്ടികൾക്കുള്ള സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസങ്ങൾ

പ്രകൃതി അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തിൽ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്. ഇതിന് രണ്ട് അഗ്നിപർവ്വതങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ ഒരു പാർട്ടി എളുപ്പത്തിൽ പ്രകാശിപ്പിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ജപ്പാന്റെ തീരത്ത് എവിടെയെങ്കിലും ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് ദിവസം ക്രമീകരിക്കാം. കുറഞ്ഞത് 8 പോയിന്റുകളുള്ള ഭൂകമ്പങ്ങൾക്ക് നന്ദി പറഞ്ഞാണ് നൃത്തം നൽകുന്നത്. അവൾക്ക് എങ്ങനെ ബോറടിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല, അങ്ങനെയായിരിക്കില്ല, കാരണം കാറ്റ് പോലെയുള്ള ഒന്ന് ഇപ്പോഴും ഉണ്ട്. കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്നും ജീവിതത്തിന്റെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് തത്ത്വചിന്ത നടത്താമെന്നും ഞാൻ ചുവടെ കാണിക്കും. തുമ്മലിന്റെ ഫലമാണ് കാറ്റ്, ഇത് വായു ചലനത്തിൽ മൂർച്ചയുള്ള മാറ്റത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, അത് പലപ്പോഴും തകരുകയും തകർക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ശത്രുവിനെ കാണാത്തതിനാൽ കാറ്റിനോട് പോരാടുന്നത് അങ്ങേയറ്റം അപകടകരമാണ്. വിഷയം പലപ്പോഴും ശരിയായ നിമിഷത്തിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും ഒരു നിശ്ചിത ദിശയിലേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. കാറ്റിൽ പൂർണ്ണമായും വായു അടങ്ങിയിരിക്കുന്നതിനാൽ, അതിനെ പൂർണ്ണമായും നശിപ്പിക്കാനും നശിപ്പിക്കാനും കഴിയില്ല; ഇത് ആത്മഹത്യയ്ക്ക് തുല്യമാണ്.

മറ്റെന്താണ് കാറ്റിനെ കുറ്റപ്പെടുത്തേണ്ടത്?

• നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുത്തുന്ന സിനിമകൾ കാണുമ്പോൾ അവൻ ജനലിൽ മുട്ടുന്നു;
• പ്രസ്ഥാനത്തെ മന്ദഗതിയിലാക്കുന്നു, അതിനാലാണ് നമ്മുടേത് പലതവണ രക്ഷിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് സമയമില്ലാതിരുന്നത്;
• നഷ്ടപ്പെട്ട പേപ്പറുകൾ, കയ്യുറകൾ, മറ്റ് സുപ്രധാന വസ്തുക്കൾ എന്നിവ വിതരണം ചെയ്യുന്നു;
• അവരെ കൊണ്ടുപോയി;
• ബിയർ ഇല്ലാത്ത വോഡ്ക പണമാണ്.

എനിക്ക് രസകരമായ മറ്റൊന്നും ചിന്തിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അതിനാൽ, ഞാൻ അത് കാണിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. കാറ്റിൽ ആശ്ചര്യപ്പെട്ട ഒരു പെൺകുട്ടിയെ വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക:

ഘട്ടം ഘട്ടമായി പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം

ഘട്ടം ഒന്ന്.
ഘട്ടം രണ്ട്.
ഘട്ടം മൂന്ന്.
ഘട്ടം നാല്.
സമാനമായ ഡ്രോയിംഗ് പാഠങ്ങൾ കാണുക.

നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ, മിക്കവാറും എല്ലാം അസോസിയേഷനുകളെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ്. സംഭവിക്കുന്ന ഏതൊരു സംഭവവും ഏതെങ്കിലും പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾക്കൊപ്പമാണെങ്കിൽ കൂടുതൽ വ്യക്തമായും വർണ്ണാഭമായും ഓർമ്മിക്കപ്പെടും. ശരി, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഔട്ട്ഡോർ കല്യാണം അല്ലെങ്കിൽ ജന്മദിന പാർട്ടി സങ്കൽപ്പിക്കുക: എല്ലാ അതിഥികളും ഒത്തുകൂടി, മേശകൾ ധാരാളം സ്വാദിഷ്ടമായ ട്രീറ്റുകൾ, ഗംഭീരമായ സണ്ണി വേനൽക്കാല കാലാവസ്ഥ എന്നിവ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. അത് തികഞ്ഞ ചിത്രമാണ്.

പക്ഷേ, എവിടെനിന്നോ വന്ന ഒരു ചുഴലിക്കാറ്റിനെയോ അല്ലെങ്കിൽ പെയ്യുന്ന മഴയുള്ള ഒരു കാറ്റിനെയോ ഇവിടെ ചേർത്താൽ, അത്തരമൊരു കഥ ഓർമ്മയിൽ നിന്ന് ഒരിക്കലും മായ്‌ക്കപ്പെടില്ല: സ്മാർട്ടായ അതിഥികൾ, ചർമ്മത്തിൽ നനഞ്ഞ, മൂലകങ്ങളാൽ കേടായ ഭക്ഷണം, വലിയ മഴത്തുള്ളികൾ. മരങ്ങളുടെ പച്ച ഇലകളിൽ നിന്ന് നനഞ്ഞ, നന്നായി പക്വതയാർന്ന പുൽത്തകിടിയിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു. എല്ലാറ്റിന്റെയും അവസാനം - ഒരു മഴവില്ല്, ശോഭയുള്ളതും അവിശ്വസനീയമാംവിധം മനോഹരവുമാണ്.

പെയ്യുന്ന മഴയിൽ അകപ്പെടുമ്പോഴോ മനോഹരമായ മഴവില്ല് കാണുമ്പോഴോ ഈ പരിപാടിയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ഇടവന്ന എല്ലാവരും അത് നിരന്തരം ഓർക്കും. ഈ പ്രതിഭാസത്തെ അസോസിയേറ്റീവ് മെമ്മറി എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരു കലാകാരന് എങ്ങനെയാണ് മൂലകങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ കഴിയുക, കാറ്റിനെയോ ചുഴലിക്കാറ്റിനെയോ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം? നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ഞങ്ങളോടൊപ്പം തുടരുക, അസോസിയേഷനെ കുറിച്ച് മറക്കരുത് - ഇത് ഭാവിയിൽ ഉപയോഗപ്രദമാകും.

ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്

നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ഡ്രോയിംഗ് ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ പ്രക്രിയയാണ്, പ്രചോദനവും ആഗ്രഹവുമില്ലാതെ സന്തോഷവും ആസൂത്രിത ഫലവും കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയില്ല. അതിനാൽ, ഒരു സ്കെച്ച്ബുക്ക് ഷീറ്റ്, ഒരു ഇറേസർ, പെൻസിൽ എന്നിവയ്‌ക്ക് പുറമേ, ഡ്രോയിംഗ് ഒരേ തലത്തിൽ മാറാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, മികച്ച മാനസികാവസ്ഥയിൽ സംഭരിച്ച് മിസിസ് മ്യൂസിനെ നിങ്ങളുടെ സഹായിയായി വിളിക്കുക.

എല്ലാം തയ്യാറാകുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് ആരംഭിക്കാം. അത്തരമൊരു സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസം അദൃശ്യമായതിനാൽ എങ്ങനെ കാറ്റ് വരയ്ക്കാം? നിങ്ങളുടെ പെയിന്റിംഗിൽ കാണാൻ കഴിയാത്തത് എങ്ങനെ ചിത്രീകരിക്കാം?

ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ, നമുക്ക് അനുബന്ധ ഓർമ്മകൾ ആവശ്യമാണ്. കാറ്റുള്ള കാലാവസ്ഥയിൽ, ഒരു കുട്ടിക്ക് പോലും എളുപ്പത്തിൽ പേരിടാൻ കഴിയുന്ന ചില പ്രതിഭാസങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു: മരങ്ങളും കുറ്റിക്കാടുകളും വളയുന്നു, കഴുകിയ വസ്ത്രങ്ങൾ ഉണങ്ങാൻ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു, വിവിധ അവശിഷ്ടങ്ങളും ഇലകളും നിലത്തു നിന്ന് വായുവിലേക്ക് ഉയരുന്നു, ഒരു വ്യക്തിയുടെ തലമുടി കാറ്റ്, തിരമാലകൾ എന്നിവയാൽ അലറുന്നു. കടലിലോ മറ്റ് ജലാശയങ്ങളിലോ ഉള്ള രോഷം. അതിനാൽ, നിങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുന്ന ഏതൊരു ചിത്രവും, അത് ഒരു ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പോ പോർട്രെയ്‌റ്റോ ആകട്ടെ, സ്വാഭാവികത എളുപ്പത്തിൽ നൽകാം, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ കാറ്റിന്റെ രൂപത്തിൽ.

ഒരു ഛായാചിത്രത്തിൽ കാറ്റ് വരയ്ക്കുന്നു

നിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗിൽ കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകളിലൊന്ന് അതിനെ ഒരു പോർട്രെയ്റ്റിൽ ചിത്രീകരിക്കുക എന്നതാണ്. ഇവിടെ എല്ലാം വളരെ ലളിതമാണ്. ചിത്രത്തിലേക്ക് ഘടകങ്ങൾ എത്തിക്കുന്നതിന്, മുടി ശരിയായി വരച്ചാൽ മതിയാകും. അവ നീളമുള്ളതാണെങ്കിൽ, അവ യഥാർത്ഥത്തിൽ കാറ്റിനാൽ വീശപ്പെടുന്നതുപോലെ ചിത്രീകരിക്കണം, അതായത് അരാജകത്വം. നിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗ് ഒരു വ്യക്തിയെ പൂർണ്ണ വളർച്ചയിൽ കാണിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, മുടിക്ക് പുറമേ, വസ്ത്രങ്ങളുടെയും ആക്സസറികളുടെയും ശരിയായ ഡ്രോയിംഗ് ഉപയോഗിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സ്കാർഫ് അല്ലെങ്കിൽ വസ്ത്രം കാറ്റിൽ പറക്കുന്നു. ഈ നീക്കത്തിന് നന്ദി, ചിത്രം നോക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും അതിൽ കാറ്റിനെ ചിത്രീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കും.

നമുക്ക് വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങാം: ലാൻഡ്സ്കേപ്പിലെ കാറ്റിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു

ഒരു ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിന്റെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച്, കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് നോക്കാം, ഘട്ടം ഘട്ടമായി, ഘട്ടം ഘട്ടമായി. നിങ്ങളുടെ ആശയം ഒരു ലൈറ്റ് ഡ്രാഫ്റ്റാണെങ്കിൽ, എല്ലാ വൃക്ഷ കിരീടങ്ങളും ഒരു ദിശയിലേക്ക് ചെറുതായി ചരിഞ്ഞാൽ മതിയാകും. ഇതിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് സസ്യജാലങ്ങളും ചേർക്കാം, അത് കാറ്റിന്റെ ദിശയിലേക്ക് ചായുകയും ചെയ്യും. എല്ലാം ശരിയായി ചെയ്തുവെങ്കിൽ, ഡ്രോയിംഗ് മാറും, ഫലം മരങ്ങളെ ചെറുതായി വലിച്ചുകൊണ്ട് ഇളം കാറ്റ് അനുഭവപ്പെടും. കലാകാരന്മാർ അദൃശ്യമായതിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

ഇന്ന് നമ്മൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്ന മറ്റൊരു രീതി: ഒരു ശൈത്യകാല ഭൂപ്രകൃതിയിൽ കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. അതിൽ സസ്യജാലങ്ങളില്ലാത്തതിനാൽ ഈ പാറ്റേൺ സങ്കീർണ്ണമാണ്. "സ്നോ ക്വീൻ" എന്ന പഴയ കാർട്ടൂൺ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? അതിനാൽ, അവിടെ കാറ്റ് ഒരു സർപ്പിളമായി വളച്ചൊടിക്കുന്ന ഫണലുകളുടെ രൂപത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചു. ഇതാണ് ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതി.

പൂർത്തിയായ ഡ്രോയിംഗിൽ പരസ്പരം അകലെ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന രണ്ടിൽ കൂടുതൽ കാറ്റ് ഫണലുകൾ സ്ഥാപിക്കാൻ ഇത് മതിയാകും. അവ ചെറുതും ചുഴലിക്കാറ്റ് ചുഴലിക്കാറ്റുകളെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്നതുമായിരിക്കണം. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, ഒരു ഫണൽ ഉപയോഗിച്ച് മാത്രമേ ഇത് സാധ്യമാകൂ, പക്ഷേ അത് മുഴുവൻ ചിത്രവും മൂടുന്ന തരത്തിൽ വരയ്ക്കണം. ഇത് പരീക്ഷിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

കാറ്റും?

ഒരു ഇടിമിന്നലിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ഡ്രോയിംഗിലേക്ക് മഴത്തുള്ളികൾ ചേർക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിൽ ചരിഞ്ഞ മരങ്ങളിലൂടെ കാറ്റിന്റെ സാന്നിധ്യം ഇതിനകം അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ കാറ്റിന്റെ ദിശ മറക്കാതെ ഒരു ചരിഞ്ഞ രേഖയിൽ സ്ട്രോക്കുകൾ ഇടേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് അവയെ ചെറുതായി തണലാക്കുക. ചില സ്ട്രോക്കുകൾ തുള്ളികൾ കുറച്ചുകൂടി വലുതായി നൽകണം. പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് താൽപ്പര്യമുള്ളവർക്ക് ഈ രീതി അനുയോജ്യമാണ്.

വരയ്ക്കാനും ശ്രമിക്കാനും പരീക്ഷിക്കാനും ഭയപ്പെടരുത്.

ഈ ട്യൂട്ടോറിയലിൽ ഒരു സാധാരണ മനോഹരമായ ഭൂപ്രകൃതിയിൽ നിന്ന് കാറ്റ് ഉണ്ടാക്കുന്നത് എത്ര എളുപ്പമാണെന്ന് ഞാൻ കാണിച്ചുതരാം. തുടക്കക്കാർക്കായി ഘട്ടം ഘട്ടമായി പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ പഠിക്കും.

കാറ്റിനെക്കുറിച്ച് നമുക്കെന്തറിയാം? കാറ്റ് അദൃശ്യമാണ്, പക്ഷേ നമുക്ക് അത് അനുഭവിക്കാനും വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് കാണാനും കഴിയും. ശക്തമായ കാറ്റിൽ, മരങ്ങളും ശാഖകളും ഒരു ദിശയിലേക്ക് വളരെ ശക്തമായി വളയുന്നതായി നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയും, മുടി അയഞ്ഞതാണെങ്കിൽ, കാറ്റ് അതിന് ഒരു പ്രത്യേക ദിശ നൽകുന്നു, കടൽ, ശാന്തതയ്ക്ക് പകരം, കൊടുങ്കാറ്റാകുന്നു, കൂടാതെ മറ്റ് നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങളും, നിങ്ങൾ തന്നെ. അറിയാം. പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ഘട്ടം ഘട്ടമായി കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് ഈ പാഠത്തിൽ നമ്മൾ പഠിക്കും. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഒരു സാധാരണ പർവത ഭൂപ്രകൃതിയിൽ ഞങ്ങൾ പറക്കുന്ന ഇലകൾ ഉപയോഗിക്കും, അത് കാറ്റിന്റെ സാന്നിധ്യം കാണിക്കും. ഡ്രോയിംഗ് ഇതാ, എനിക്ക് ഇത് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അതിനാൽ ഇത് ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠം നിങ്ങൾക്ക് നൽകാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഞങ്ങൾ ചക്രവാളം വളരെ താഴ്ന്നും തീരം കുറച്ചുകൂടി അടുത്തും വരയ്ക്കുന്നു.

ബോട്ടിന്റെ ആകൃതിയും പറക്കുന്ന ഇലകളും വരയ്ക്കുക. നമുക്ക് വലതുവശത്ത് ഒരു ഇല വരയ്ക്കാം, വളരെ വലുതാണ്, അത് മുൻവശത്ത് വരുന്നു.

ഞങ്ങൾ ബോട്ടിനായി ക്രോസ്ബാറുകളും ഒരു തുഴയും വരയ്ക്കുന്നു. അപ്പോൾ മലകൾക്ക് പിന്നിൽ കൂടുതൽ മലകൾ.

ബോട്ട് മരമാണ്, ഞങ്ങൾ അതിനെ തണലാക്കുന്നു. അകലെയുള്ള മരങ്ങളും നടുവിൽ കുറ്റിക്കാടുകളും ഞങ്ങൾ അനുകരിക്കുന്നു. ഇലകളുടെ ആകൃതി കൂടുതൽ വ്യക്തമാക്കുന്നു.

ഇടതുവശത്തുള്ള പർവതത്തിന് മുകളിൽ ഞങ്ങൾ പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നു. അവളുടെ വലതുവശത്ത് ഒരു വനം ഉണ്ടാകും, അവളുടെ ഇടതുവശത്ത് അവൾ നഗ്നയാകും. ബോട്ടിന് സമീപം ഞങ്ങൾ ബോട്ട് നീങ്ങുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്ന വളവുകൾ വരയ്ക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ വെള്ളത്തിന് മുകളിൽ പർവതങ്ങളുടെ സിലൗട്ടുകൾ വരയ്ക്കുന്നു.

ഏറ്റവും വലിയ പർവതമായ ആകാശത്തെ ഞങ്ങൾ ചെറുതായി തണലാക്കുന്നു. വെള്ളത്തിന് മുകളിൽ ഞങ്ങൾ വീണ ഇലകളും അവയുടെ ചലനങ്ങളും ഡാഷുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു, കാരണം കാറ്റ് അവയെ നയിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഇലകളിൽ കൂടുതൽ വിശദമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു; വലതുവശത്ത്, വലിയതിന് കീഴിൽ, കാറ്റിൽ നിന്ന് കറങ്ങുന്ന വളരെ ചെറിയ നിരവധി ഇലകളും വലതുവശത്ത് കരയുടെ ഭാഗവും ഞങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു. ഈ ചിത്രം "" എന്ന വിഷയത്തിലും പ്രയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.

വിവരണം പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റിനെ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം

കുട്ടികൾക്കായി പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് മോസ്കോ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം - പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം BabyBlog. മോശം കാലാവസ്ഥ വരയ്ക്കുന്നു, സീനിയർ വിഭാഗത്തിൽ GCD-യുടെ കാറ്റ് സംഗീത സംഗ്രഹം! ഘട്ടം ഘട്ടമായി കുട്ടികൾക്കായി പെൻസിലും പെയിന്റും ഉപയോഗിച്ച് മോസ്കോ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം? എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. വിഷയത്തിനുള്ള എല്ലാ ഉത്തരങ്ങളും - പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. കാറ്റ് സ്വയം വരയ്ക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്, അതിനാൽ നിങ്ങൾ സഹായകമായവ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്. പെയിന്റ്സ് എയറോസോൾ പെയിന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് റോസാപ്പൂവിന്റെ പൂച്ചെണ്ട് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം, ചിഹ്നം. കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം - വരച്ച ശരത്കാലം - പെൻസിലും പെയിന്റുകളും ഉപയോഗിച്ച് അലീന. നിങ്ങൾ കാണുന്നു, എല്ലാം ലളിതവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതും സങ്കീർണ്ണമായ വരികളില്ലാത്തതുമാണ്. അതിനാൽ കാറ്റിന് സ്വയം വരയ്ക്കാൻ കഴിയും കുട്ടികൾക്കായി കാറ്റ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം, എങ്ങനെ കാറ്റ് വരയ്ക്കാം, ഒരു ഫെയറിലാൻഡിൽ ഒരു അക്ഷരം വരയ്ക്കുന്നു, ശൈത്യകാലത്ത് കാറ്റിന്റെ ചിത്രം വരയ്ക്കുന്നു, ഒരു ആർട്ട് സർക്കിളിനുള്ള ദീർഘകാല പാഠ പദ്ധതി, ഗൗഷിൽ വരയ്ക്കുന്നു. വാട്ടർ കളർ, ഗൗഷെ അല്ലെങ്കിൽ ഓയിൽ പെയിന്റ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് സ്പേസ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം, രീതി മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. പെയിന്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഈ ലേഖനത്തിൽ നിങ്ങൾ വായിക്കും. ഓയിൽ പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് ഇടിമിന്നൽ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം, വീഡിയോ പെയിന്റിംഗ് പാഠം, ഘട്ടം ഘട്ടമായി. പാഠങ്ങൾ വളരെ ലളിതമാണ്, ശരത്കാലം വരയ്ക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമായിരിക്കും. ഘട്ടം ഘട്ടമായി പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു മരം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം? എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ശരത്കാല വൃക്ഷം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. ഘട്ടം ഘട്ടമായി ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ശീതകാല ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. ഒരു ചിത്രം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വീഡിയോ. ഇപ്പോഴുള്ളതിന് മൂന്ന് ചെറിയവ വരച്ചാൽ മതി. ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ, നിങ്ങൾ പക്ഷികളെ പെയിന്റ് കൊണ്ട് വരയ്ക്കണം. ചെറിയ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള കണ്ണുകൾ വരയ്ക്കാൻ മറക്കരുത്. പെൻസിൽ കൊണ്ട് ഒരു വ്യക്തിയുടെ മുഖം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വീഡിയോ പാഠം. എല്ലാ വസ്തുക്കളും നിശബ്ദമായ നിറങ്ങളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു; മഴ പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമുള്ള കാര്യമല്ല. 2 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ നമ്മുടെ കുട്ടി എങ്ങനെ വരയ്ക്കുന്നു, കുട്ടി എന്താണ് വരയ്ക്കുന്നത്, എന്താണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, സൂര്യനെ വരയ്ക്കുന്നത് ഒട്ടും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ പശ്ചാത്തലം വരയ്ക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഇതാണ് കാറ്റ് ഇലകളെ തട്ടുന്നത്, ഞങ്ങൾ സുഗമമായി അലയടിക്കുന്നു - ഇവയാണ് പറക്കുന്ന പക്ഷികൾ, തുടക്കക്കാർക്കായി പടിപടിയായി നിറമുള്ള പെൻസിലുകളുള്ള പൂക്കളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. ഒരു സ്റ്റെപ്പി എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരം. പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം 1 ഒരു ശാഖയിലും ഒരു തുള്ളി വെള്ളത്തിലും ഒരു ലേഡിബഗ് വരയ്ക്കാൻ ഇന്ന് ശ്രമിക്കാം. ഒരു മരവും കാറ്റും എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്ന പാഠം കാണുക. മുതിർന്നവർക്കും കുട്ടികൾക്കുമായി വാട്ടർ കളറുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള 12 ടെക്നിക്കുകൾ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു മരം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് കാറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ പെയിന്റ്സ് ചിത്രീകരിക്കണമെങ്കിൽ. ഗൗഷെ പെയിന്റ്സ് ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം 12 നിറങ്ങൾ ശരത്കാല പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം: ലളിതമായ ടെക്നിക്കുകൾ, മെയ്. 2 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് ഫിംഗർ പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ കഴിയും. 5 മുതൽ 6 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള പാഠങ്ങൾ പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് ഘട്ടം ഘട്ടമായി വരയ്ക്കുന്നത് നിങ്ങൾ ഘട്ടങ്ങളായി വരച്ചാൽ തേനീച്ച വരയ്ക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമായിരിക്കും. ഇത് നിറമുള്ള പെൻസിലുകളോ പെയിന്റുകളോ ഉപയോഗിച്ച് നിറമുള്ളതായിരിക്കണം. പെയിന്റുകളുള്ള സ്പ്രിംഗ് ഡ്രോയിംഗുകൾ, നഖങ്ങളിൽ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം. കാറ്റടിച്ചാൽ ഇലകൾ കൊഴിയുന്നു. 2 മുതൽ 3 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികളുമായി ഡ്രോയിംഗ് ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകൾ. ഒരു ഡ്രം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരം. പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം എങ്ങനെ വരയ്ക്കാം 1 പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. വാട്ടർ കളറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ ടിന്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക. പെയിന്റുകളുള്ള വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡ്രോയിംഗുകളും ഫുട്ബോൾ ടീമുകളുടെ ചിത്രങ്ങളും ഗലീന ചെറെപാഷ്കോവ ശരത്കാല മുനിസിപ്പൽ ബിർച്ച് എന്ന ഡ്രോയിംഗ് പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:കാറ്റ് പോലുള്ള ഒരു സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, മനുഷ്യർക്കും അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിനും അതിന്റെ സവിശേഷതകളും പ്രാധാന്യവും; സ്വതന്ത്രമായി നിഗമനങ്ങളും സാമാന്യവൽക്കരണങ്ങളും വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പരീക്ഷണാത്മക പ്രവർത്തന പ്രക്രിയയിൽ, ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളിലും TRIZ ഗെയിമുകളിലും വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക; "കത്തുന്ന", "ഉഗ്രമായ", "തുളയ്ക്കൽ" തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ പദാവലി നിറയ്ക്കുക, കാറ്റിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക; വിഷ്വൽ ടാസ്‌ക്കുകളാൽ ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്ന, വരയ്‌ക്കുമ്പോൾ പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക.

പ്രാഥമിക ജോലി:നടക്കുമ്പോൾ കാറ്റ് നിരീക്ഷിക്കാൻ കുട്ടികളെ സംഘടിപ്പിക്കുക; കാറ്റിനെക്കുറിച്ച് ഒരു സംഭാഷണം നടത്തുക; കാലാവസ്ഥ കലണ്ടറിലെ സ്വാഭാവിക മാറ്റങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക; പ്ലൂമുകൾ, കാലാവസ്ഥാ വാനുകൾ, പതാകകൾ, പിൻവീലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കാറ്റിന്റെ ദിശ നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; കാറ്റിനെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന മികച്ച കലയുടെയും സാഹിത്യത്തിന്റെയും സൃഷ്ടികൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

ഉപകരണങ്ങളും വസ്തുക്കളും:രണ്ട് വലിയ വളകൾ, കാറ്റിന്റെ രണ്ട് "ഛായാചിത്രങ്ങൾ", ഉപദേശപരമായ ഗെയിമിനായുള്ള ഒരു കൂട്ടം കാർഡുകൾ "ആനുകൂല്യം - ദോഷം"; എയർ പെയിന്റിംഗിനുള്ള സ്ട്രോകൾ, വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള ഗൗഷുള്ള ജാറുകൾ, വെള്ളത്തിനുള്ള കപ്പുകൾ, എട്ട് വിഗ്നെറ്റ് ഫ്രെയിമുകൾ; വെള്ളമുള്ള ഒരു തടം, എണ്ണ തുണി, കപ്പലുള്ള ഒരു ബോട്ട്, കുട്ടികൾക്കുള്ള ഫാനുകൾ.

കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിലാണ് പാഠം നടത്തുന്നത്.

ക്ലാസ്സിന്റെ പുരോഗതി

കുട്ടികൾ ഹാളിൽ പ്രവേശിച്ച് സംഗീതം ശാന്തമാക്കുകയും പരവതാനിയിൽ ഇരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക:

കുട്ടികൾ:കാറ്റ്!

അധ്യാപകൻ:എന്തുകൊണ്ടാണ് കാറ്റിനെ അദൃശ്യ മനുഷ്യൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ:കാറ്റ് കണ്ണുകൊണ്ട് കാണാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങൾക്ക് അത് അനുഭവിക്കാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ.

അധ്യാപകൻ:ഏതുതരം കാറ്റ് അവിടെയുണ്ട്?

കുട്ടികൾ:കാറ്റ് ശക്തവും ദുർബലവും തണുപ്പുള്ളതും കോപമുള്ളതും മുള്ളുള്ളതും സൗമ്യവും ഉന്മേഷദായകവും വടക്കൻ, തെക്ക്, ഊഷ്മളവും ആകാം.

അധ്യാപകൻ:പുറത്ത് കാറ്റ് വീശുന്നുണ്ടോ എന്ന് എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയും?

കുട്ടികൾ:നിങ്ങൾ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കേണ്ടതുണ്ട്: മരങ്ങളുടെ ശാഖകൾ ആടുകയാണെങ്കിൽ, ഇലകൾ നീങ്ങുന്നു, അതിനർത്ഥം കാറ്റ് ഉണ്ടെന്നാണ്. നിങ്ങൾക്ക് പുറത്ത് പ്ലൂമുകളും പിൻവീലുകളും കൊണ്ടുപോകാം. തൂവലുകൾ വളയുകയും ടേൺടേബിളുകൾ കറങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം കാറ്റ് വീശുന്നു എന്നാണ്. നിങ്ങൾക്ക് വിൻഡോ തുറക്കാൻ കഴിയും: ശക്തമായ കാറ്റ് മൂടുശീലകൾ ആടും, അത് മേശപ്പുറത്ത് നിന്ന് പേപ്പറുകൾ വീശും ...

അധ്യാപകൻ:ഇന്ന് പുറത്ത് കാറ്റ് വീശുന്നുണ്ടോ എന്ന് നമുക്ക് ജനലിനടുത്തേക്ക് പോകാം.

കുട്ടികൾ അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ വിവരിക്കുകയും ഇന്ന് കാറ്റുള്ള കാലാവസ്ഥയാണോ എന്ന് നിഗമനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ:കാറ്റിന് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും?

കുട്ടികൾ:ഒരു പൈപ്പിൽ മുഴങ്ങുക, വിസിൽ മുഴക്കുക, പുതുക്കുക, ഊതുക, ഇലകൾ ചുഴറ്റുക, മരങ്ങൾ കുലുക്കുക, വെള്ളത്തിൽ തിരമാലകൾ ഉയർത്തുക (ഇത്യാദി).

അധ്യാപകൻ:കാറ്റിന് പല കാര്യങ്ങളും ചെയ്യാൻ കഴിയും - നല്ലതും ചീത്തയും. വാസ്തവത്തിൽ, കാറ്റ് തന്നെ കാണാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങൾ ഇത് നേരത്തെ പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ ചില സമയങ്ങളിൽ മാന്ത്രിക കണ്ണട ധരിച്ച ഒരു കലാകാരന് ജീവിച്ചിരുന്നു. ഈ കണ്ണട ഉപയോഗിച്ച് അയാൾക്ക് അദൃശ്യനായ ആരെയും കാണാൻ കഴിയും. ഒരു ദിവസം ആർട്ടിസ്റ്റ് കാറ്റ് വരയ്ക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. അവൻ ചെയ്തതും ഇതാണ്. (അധ്യാപകൻ കുട്ടികൾക്ക് കാറ്റിന്റെ രണ്ട് "ഛായാചിത്രങ്ങൾ" കാണിക്കുന്നു.)നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ഏത് ഛായാചിത്രം നല്ല പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്ന കാറ്റിനെ കാണിക്കുന്നു, ഏത് നിർഭാഗ്യത്തിന് കാരണമാകുന്ന കാറ്റിനെ കാണിക്കുന്നു?

ഏത് ഛായാചിത്രമാണ് "തിന്മ" കാറ്റിനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതെന്നും ഏത് "നല്ലത്" ചിത്രീകരിക്കണമെന്നും കുട്ടികൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ അങ്ങനെ തീരുമാനിച്ചതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക. അധ്യാപകൻ അവന്റെ മുന്നിൽ രണ്ട് വളകൾ സ്ഥാപിക്കുകയും ഓരോന്നിലും കാറ്റ് ഛായാചിത്രങ്ങളിൽ ഒന്ന് സ്ഥാപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ:കാറ്റിന്റെ കാര്യങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ എന്റെ പക്കലുണ്ട്. നമ്മൾ ഏതുതരം കാറ്റിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ ഊഹിക്കേണ്ടതുണ്ട് - നല്ലതോ ചീത്തയോ.

രണ്ട് കുട്ടികളെ തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഒരാൾ ദുഷിച്ച കാറ്റിന്റെ പ്രവൃത്തികളുള്ള ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്, മറ്റൊന്ന് - നല്ല കാറ്റിന്റെ പ്രവൃത്തികൾ. ചുമതല പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, മറ്റ് കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ കൃത്യത പരിശോധിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് വേഗതയ്ക്കായി കളിക്കാനും ഗെയിം 2-3 തവണ ആവർത്തിക്കാനും കഴിയും.

അധ്യാപകൻ:എനിക്ക് ഒരു മാന്ത്രിക പരിവർത്തന വടി ഉണ്ട്. അവൾക്ക് നിങ്ങളെ ആരുമാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും. സ്വതന്ത്രമായി നിൽക്കുക.

ചിക്കി-ചിക്കി-ചിക്കലോച്ച്ക,
പരിവർത്തന ഗെയിം.
സ്വയം തിരിയുക -
മരങ്ങളായി മാറുക!

കുട്ടികൾ മരങ്ങളായി "തിരിയുന്നു".

കുട്ടികളും അധ്യാപകരും:

നമ്മുടെ കാലുകളാണ് വേരുകൾ
നമ്മുടെ ശരീരം ഒരു തുമ്പിക്കൈയാണ്,
നമ്മുടെ കൈകൾ ശാഖകളാണ്
ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ഇലകളാണ്!

സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ഇളം കാറ്റ് വീശി, ഇലകൾ മരങ്ങളിൽ തുരുമ്പെടുത്തു. (കുട്ടികൾ വിരലുകൾ ചലിപ്പിക്കുന്നു.)കാറ്റ് വർദ്ധിച്ചു, ശാഖകൾ ഇളകാനും ആടാനും തുടങ്ങി. (കുട്ടികൾ കൈകൾ ചലിപ്പിക്കുന്നു.)
കാലാവസ്ഥ പൂർണ്ണമായും വഷളായി, ശക്തമായ കാറ്റ് മരങ്ങളുടെ ശാഖകളെ കുലുക്കുന്നു, കടപുഴകി, കിരീടങ്ങൾ നിലത്തേക്ക് വളയുന്നു. (കുട്ടികൾ കൈകൾ വീശുന്നു, വശങ്ങളിൽ നിന്ന് വശത്തേക്ക് ചായുന്നു.)
എന്നാൽ പിന്നീട് കാറ്റ് ശമിക്കുകയും സൂര്യൻ ഉദിക്കുകയും ചെയ്തു. കൊടുങ്കാറ്റിൽ നിന്ന് മരങ്ങൾ വിശ്രമിക്കുന്നു. (കുട്ടികൾ നേരെയാക്കുക, വിരലുകളും കൈകളും മാത്രം ചലിപ്പിക്കുക.)

അധ്യാപകൻ(അവന്റെ വടി വീശുന്നു):
മരങ്ങൾ കുട്ടികളാകട്ടെ!

കുട്ടികൾ വീണ്ടും പരവതാനിയിൽ ഇരുന്നു.

അധ്യാപകൻ:കാറ്റ് എന്താണെന്ന് അറിയാമോ?

കുട്ടികൾ:ഇതാണ് വായു സഞ്ചാരം.

അധ്യാപകൻ:"കൃത്രിമ" കാറ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമോ?

കുട്ടികൾ:അതെ. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ വായു ചലിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട് - നിങ്ങളുടെ കൈ വീശുക, പരസ്പരം ഊതുക, നിങ്ങളുടെ ഫാൻ വീശുക, ഫാൻ ഓണാക്കുക.

ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് ഫാനുകൾ നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ:ഇളം കാറ്റ് നമ്മുടെ ചർമ്മത്തെ നവീകരിക്കുന്നു. സ്വയം ഉന്മേഷദായകമായ ഒരു കാറ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ചർമ്മത്തിന് സുഖകരമായ കാറ്റ് അനുഭവപ്പെടട്ടെ. (കുട്ടികൾ സ്വയം ആരാധിക്കുന്നു.)ചില സമയങ്ങളിൽ, പണക്കാരായ സ്ത്രീകൾ ഫാൻ എടുക്കാതെ വീട്ടിൽ നിന്ന് പുറത്തിറങ്ങില്ല. പൊതുസ്ഥലങ്ങളിൽ, പന്തുകളിൽ, തിയേറ്ററുകളിൽ, അവർ എപ്പോഴും ആരാധകരുമായി തങ്ങളെത്തന്നെ ആരാധിച്ചു. ഇന്ന് സിനിമയിലോ തിയേറ്ററിലോ മാത്രമേ നമുക്ക് ഒരു ആരാധകനെ കാണാനാകൂ.
നമ്മുടെ കാലത്ത് ഫാനുകളെ മാറ്റിസ്ഥാപിച്ച ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ ഏതാണ്?

കുട്ടികൾ:ഫാൻ, എയർ കണ്ടീഷണർ.

അധ്യാപകൻ:ഇനി നമുക്ക് നമ്മുടെ ചെറിയ കടലിലേക്ക് പോകാം. (എല്ലാവരും ഒരു തടം വെള്ളമുള്ള മേശയിലേക്ക് വരുന്നു.)

കടൽ ഇപ്പോൾ എങ്ങനെയുണ്ട്?

കുട്ടികൾ:ശാന്തം.

അധ്യാപകൻ:എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ അങ്ങനെ തീരുമാനിച്ചത്?

കുട്ടികൾ:കടലിൽ തിരമാലകളില്ല, വെള്ളം നീങ്ങുന്നില്ല.

അധ്യാപകൻ:കടലിൽ ചെറിയ തിരമാലകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ കഴിയുമോ?

കുട്ടികൾ:നമുക്ക് വെള്ളത്തിൽ ഊതണം.

ടീച്ചർ കുട്ടികളെ വെള്ളത്തിൽ ഊതാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു. "തരംഗങ്ങൾ" രൂപം കൊള്ളുന്നു.

അധ്യാപകൻ: കാറ്റ് ജലത്തെ ചലിപ്പിക്കുകയും തിരമാലകളെ നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ടീച്ചർ കപ്പലുകളുള്ള ഒരു ലൈറ്റ് ടോയ് ബോട്ട് വിക്ഷേപിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. കപ്പൽ മുങ്ങുന്നില്ല, നീങ്ങുന്നില്ല. നിശ്ചലമായി നിൽക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മുടെ ബോട്ട് സഞ്ചരിക്കാത്തത്?

കുട്ടികൾ:കാരണം കാറ്റില്ല.

അധ്യാപകൻ:ബോട്ട് ഒഴുകാൻ എന്താണ് സംഭവിക്കേണ്ടത്?

കുട്ടികൾ:കാറ്റ് വീശേണ്ടതുണ്ട്.

കുട്ടികൾ വെള്ളത്തിൽ ഊതുന്നു. കപ്പൽ നീങ്ങാൻ തുടങ്ങുന്നു.

അധ്യാപകൻ:ഒരു കപ്പൽ കാറ്റിനുള്ള ഒരു കെണിയാണ്. കാറ്റ് കപ്പലിനെ വീർപ്പിക്കുകയും സ്വന്തം ശക്തിയിൽ ബോട്ടിനെ ചലിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മനുഷ്യൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് കപ്പലുകൾ കണ്ടുപിടിച്ചു. ഒരു ബോട്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള എ. പുഷ്കിന്റെ കവിത ഓർക്കാം.

കുട്ടികൾ:

കടലിനു കുറുകെ കാറ്റ് വീശുന്നു
ഒപ്പം ബോട്ടിന്റെ വേഗത കൂടി,
അവൻ തിരമാലകളിൽ ഓടുന്നു
നിറയെ കപ്പലുകളോടെ...

അധ്യാപകൻ:എന്നാൽ കാറ്റ് ഒരു നാവികന്റെ സുഹൃത്ത് മാത്രമല്ല. വളരെ ശക്തമായ കാറ്റ് വീശുകയും കടലിൽ ഒരു കൊടുങ്കാറ്റ് വീശുകയും ചെയ്താൽ ബോട്ടിന് എന്ത് സംഭവിക്കും?

കുട്ടികൾ:കാറ്റിന് ഒരു ബോട്ട് മറിയാനോ പാറകളിലേക്ക് ഓടിക്കാനോ അല്ലെങ്കിൽ കരയിലേക്ക് ഓടിക്കാനോ കഴിയും.

അധ്യാപകൻ:ഇത് സത്യമാണ്. ജീവൻ പണയപ്പെടുത്താൻ തീരുമാനിച്ച ധീരരായ ആളുകൾ കപ്പലുകളിൽ യാത്ര ചെയ്തു. ഇന്ന് കപ്പലോട്ടം ഒരു കായിക വിനോദമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. വലിയതും വിശ്വസനീയവുമായ കപ്പലുകൾ കടലിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു, അവ കാറ്റിനാൽ നയിക്കപ്പെടുന്നില്ല, മറിച്ച് ഒരു മോട്ടോർ ഉപയോഗിച്ചാണ്.

പെട്ടെന്ന് കാറ്റിന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:ഇത് എന്താണ്? പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഞങ്ങൾ അവനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് കാറ്റ് കേട്ടു, സംഭാഷണത്തിൽ ഇടപെടാൻ തീരുമാനിച്ചു. കേൾക്കുക. ഈ കാറ്റിന്റെ സ്വഭാവം എന്താണ്? അവൻ ശക്തനാണോ ദുർബലനാണോ?
കുറച്ചുനേരം നിങ്ങൾക്ക് കാറ്റായി മാറാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഏതുതരം കാറ്റായി മാറും?
ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ കലാകാരനെപ്പോലെ, നിങ്ങൾക്ക് മാന്ത്രിക കണ്ണട ലഭിച്ചുവെന്നും അദൃശ്യമായത് കാണാൻ കഴിഞ്ഞുവെന്നും സങ്കൽപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കാറ്റ് വരയ്ക്കുക.

കുട്ടികൾ തറയിലിരുന്ന് ട്യൂബിൽ നിന്ന് പെയിന്റ് അടിച്ച് കാറ്റിനെ വരയ്ക്കുന്നു. തുടർന്ന് അവർ അവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും അവരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ടീച്ചർ കുട്ടികളെ തന്റെ അടുത്തേക്ക് വിളിച്ച് അവരുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. കുട്ടികൾ കണ്ണുതുറക്കുമ്പോൾ മുന്നിൽ ഒരു നെഞ്ചുണ്ട്.

അധ്യാപകൻ:ആരായിരുന്നു ഇവിടെ? ആർക്കാണ് ഈ നെഞ്ച് ഇവിടെ ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയുക?

കുട്ടികൾ:കാറ്റ്, ഒരുപക്ഷേ.

അധ്യാപകൻ:അതെ, അതിൽ എന്തോ ഉണ്ട്! ഇവ വിസിലുകളാണ്! ഒരുപക്ഷേ, നിങ്ങൾ അത് കൊണ്ട് വരയ്ക്കാൻ മാത്രമല്ല, വിസിൽ ചെയ്യാനും കാറ്റ് ആഗ്രഹിച്ചു. (കുട്ടികൾക്ക് വിസിൽ നൽകി അവരോട് വിടപറയുന്നു.)

ഷന്ന ഇവാനോവ,
കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 55, അപാറ്റിറ്റി, മർമാൻസ്ക് മേഖലയിലെ അധ്യാപകൻ