"ലീനിയർ, ഏരിയൽ വീക്ഷണത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം. "ലീനിയർ, ഏരിയൽ വീക്ഷണത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠം ഐസോലീനിയർ വീക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠാവതരണം

എന്ത് വ്യത്യാസമാണ് നിങ്ങൾ കാണുന്നത്
ചിത്രത്തിൽ?
എഴുത്തിന്റെ സമയം
പെയിന്റിംഗ് സമയം -
പെയിന്റിംഗുകൾ - യുഗം
നവോത്ഥാനത്തിന്റെ
മധ്യ കാലഘട്ടം

രേഖീയ വീക്ഷണം

എന്നാൽ തൂണുകൾ, വീടുകൾ, മരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ലംബ വരകൾ ലംബമായി തുടരുന്നു, എന്നിരുന്നാലും അവ നമ്മിൽ നിന്നുള്ള ദൂരം കുറയുന്നു.

ഒരു പർവതത്തിൽ കയറുമ്പോൾ, ചക്രവാള രേഖ ഉയരുകയും നിരീക്ഷണത്തിലുള്ള പ്രദേശം വർദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ നിയമങ്ങൾ സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുക.
• സ്ഥലത്തിന്റെ ആഴം കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ കാഴ്ചപ്പാടിന്റെ നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിക്കുക.
• അസംസ്കൃത രീതിയിൽ വാട്ടർകോളറിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുക.
• ഒരു ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്താൻ, നേറ്റീവ് ലാൻഡ്സ്കേപ്പുകളുടെ ഭംഗി കാണാനും അഭിനന്ദിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ:ചക്രവാള രേഖയുടെ ഉയരത്തിലെ മാറ്റത്തിന്റെ ഒരു ഡയഗ്രം, ചിത്ര തലത്തിലെ ചക്രവാള രേഖ നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഡയഗ്രം, ഒരു മാനുവൽ ഡെമോൺസ്‌ട്രേഷൻ മാപ്പ് "വീക്ഷണത്തിൽ പിശകുകൾ കണ്ടെത്തുക", പെഡഗോഗിക്കൽ ഡ്രോയിംഗിന്റെ സാമ്പിളുകൾ, ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ചിത്രകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകളുടെ പുനർനിർമ്മാണം, ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ നേറ്റീവ് ഗ്രാമത്തിന്റെ കാഴ്ചകൾ, പ്രാദേശിക കവിയായ നെറെറ്റിന എംഐയുടെ കവിതകൾ.

നിഘണ്ടു:ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ്, ലീനിയർ ആൻഡ് ഏരിയൽ വീക്ഷണം, ചക്രവാള രേഖ, ചിത്ര തലം, കാഴ്ച പോയിന്റ്.

പാഠ പദ്ധതി:

1. സംഘടനാ ഭാഗം.
2. പാഠത്തിന്റെ വിഷയം.
3. പഠിച്ച മെറ്റീരിയലിന്റെ ആവർത്തനം.
4. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.
5. ഏകീകരണം.
6. കലാപരമായ ചുമതലയുടെ പ്രസ്താവന.
7. Fizkultminutka.
8. സ്വതന്ത്ര ജോലി.
9. അറിവിന്റെ പരിശോധന.
10. പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

ഇല്ല, ഭൂപ്രകൃതിയല്ല എന്നെ ആകർഷിക്കുന്നത്,
ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന നിറങ്ങളല്ല,
ഈ നിറങ്ങളിൽ എന്താണ് തിളങ്ങുന്നത്.
ജീവിതത്തിന്റെ സ്നേഹവും സന്തോഷവും
അവൾ എല്ലായിടത്തും ചിതറിക്കിടക്കുന്നു ...
സൗന്ദര്യമുള്ളിടത്തെല്ലാം അവളുണ്ട്.
I. ബുനിൻ

1. സംഘടനാ ഭാഗം.

- ആശംസകൾ;

- പാഠത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത പരിശോധിക്കുന്നു.

2. പാഠത്തിന്റെ വിഷയം പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു.

ടീച്ചർ.സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് നമ്മൾ ലാൻഡ്സ്കേപ്പിനെക്കുറിച്ച്, നമ്മുടെ ജന്മദേശത്തിന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും. കാഴ്ചപ്പാടുകളുടെ നിയമങ്ങൾ നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം. സ്ഥലത്തിന്റെ ആഴം എങ്ങനെ കാണിക്കാമെന്ന് നമുക്ക് പഠിക്കാം.

3. പഠിച്ച മെറ്റീരിയലിന്റെ ആവർത്തനം.

ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് എന്ന ആശയം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് ഓർക്കുക? അത് ശരിയാണ്, ഇത് മികച്ച കലയുടെ ഒരു വിഭാഗമാണ്, ഇതിന്റെ വിഷയം പ്രകൃതിയുടെ ചിത്രം, ഭൂപ്രദേശത്തിന്റെ തരം എന്നിവയാണ്. ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിന്റെ ജന്മസ്ഥലം ഹോളണ്ടാണെന്നത് ശരിയാണ്, ഒരു സ്വതന്ത്ര വിഭാഗമെന്ന നിലയിൽ ഇത് പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ ഗ്രാമീണ, നഗര, വാസ്തുവിദ്യ, വ്യാവസായിക, പാർക്ക്, കടൽ എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം.

4. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.

ഇന്ന് നമ്മൾ ഗ്രാമീണ ഭൂപ്രകൃതിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും, കാരണം നമ്മൾ ഗ്രാമപ്രദേശത്താണ് താമസിക്കുന്നത്, ഈ ഭൂപ്രകൃതി നമുക്ക് ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്. ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഒരു ചെറിയ മാതൃരാജ്യമുണ്ട്, അവൻ ജനിച്ച സ്ഥലം. റഷ്യൻ ജ്ഞാനം പറയുന്നു: "ഞാൻ എവിടെയാണ് ജനിച്ചത്, അവിടെ ഞാൻ ഉപയോഗപ്രദമായി." നിങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗം പേർക്കും, നിങ്ങളുടെ ചെറിയ ജന്മദേശം നോവോസ്മാൻസ്കി ജില്ലയിലെ മസ്ലോവ്സ്കി ഗ്രാമമാണ്.

നിങ്ങളിൽ ആർക്കെങ്കിലും നമ്മുടെ പ്രാദേശിക കവിയായ മരിയ ഇവാനോവ്ന നെറെറ്റിനയെ അറിയാം. അവളുടെ ഒരു കവിത കേൾക്കാം.

വിദ്യാർത്ഥി വായിക്കുന്നു.

ഞാൻ പുൽമേടിലൂടെ നടക്കുന്നു, വയലുകളിലൂടെ നടക്കുന്നു
ഒപ്പം നീല നദിയുടെ തീരത്ത്.
ഞാൻ നിങ്ങളെ ഒറ്റിക്കൊടുക്കില്ലെന്ന് മൃദുവായി മന്ത്രിക്കുന്നു,
പ്രിയ, പ്രിയ റഷ്യ.
വസന്തകാലത്ത്, പൂന്തോട്ടങ്ങളുടെ ഗന്ധം ശ്വസിക്കുന്നു,
എനിക്ക് മനസ്സിലായി, ഞാൻ ഇപ്പോഴും സന്തോഷവാനാണ്.
എന്റെ വൊറോനെഷ് പ്രദേശം സൗന്ദര്യത്താൽ സമ്പന്നമാണ്,
മാത്രമല്ല ഇത് ലോകത്ത് കൂടുതൽ ചെലവേറിയതല്ല.

ഈ വരികൾ കേൾക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ സ്വമേധയാ സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു. പത്താം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥിനി മാഷ ഫോമിന തയ്യാറാക്കിയ ഗ്രാമത്തിന്റെ ഫോട്ടോകൾ നോക്കാം.

അവർ പറയുന്നതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല - അമ്മ ഭൂമി, അമ്മ പ്രകൃതി. അങ്ങനെ, അവർ തങ്ങളുടെ ജന്മദേശത്തോടുള്ള സ്നേഹം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ചിത്രകാരന്മാർ അവരുടെ സൃഷ്ടികളിൽ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം ചിത്രീകരിച്ചു. റഷ്യൻ കലാകാരന്മാരുടെ - ഗാനരചയിതാക്കളുടെ ക്യാൻവാസ് ഇതിന് ഉദാഹരണമാണ്.

ഐസക് ലെവിറ്റൻ"ഫാൽക്കണേഴ്സ്".

ഫെഡോർ വാസിലീവ്പ്രഭാതം, മഴയ്ക്ക് ശേഷം.

ഇവാൻ ഷിഷ്കിൻ"ഓക്ക് വനത്തിലെ മഴ", "പൈൻ വനത്തിലെ പ്രഭാതം", "വന ദൂരം".

ഒരു ചിത്രം ശരിയായി വരയ്ക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് കാഴ്ചപ്പാടിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആവശ്യമാണ്.

വീക്ഷണംബഹിരാകാശത്തിന്റെ ആഴത്തിന്റെ തലത്തിലുള്ള ഒരു മാപ്പിംഗ് സംവിധാനമാണ്.

വിഷയം മനസിലാക്കാൻ, ചിത്രത്തിൽ ആസൂത്രണം ചർച്ച ചെയ്യാം.

മുൻഭാഗം.എല്ലാ വസ്തുക്കളും വോളിയത്തിൽ കാണപ്പെടുന്നു, നിറമാണ് ഏറ്റവും വൈരുദ്ധ്യമുള്ളത്.

ഇടത്തരം പ്ലാൻ.വോളിയവും നിറവും ക്രമേണ മൃദുവാക്കുന്നു.

പശ്ചാത്തലം.എല്ലാം ഒരു വായു മങ്ങലിൽ ലയിക്കുന്നു.

(സ്ലൈഡ് 3)

ആകാശ വീക്ഷണം- വായുവിന്റെയും സ്ഥലത്തിന്റെയും സ്വാധീനത്തിലുള്ള വസ്തുക്കളുടെ മാറ്റം, നിരീക്ഷകന്റെ കണ്ണിൽ നിന്ന് പ്രകൃതി അകന്നുപോകുമ്പോൾ സംഭവിക്കുന്ന നിറം, ആകൃതി, പ്രകാശത്തിന്റെ അളവ് എന്നിവയിലെ മാറ്റം.

(സ്ലൈഡ് 4)

രേഖീയ വീക്ഷണം- യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഒരു മതിപ്പ് സൃഷ്ടിക്കുന്ന തരത്തിൽ ഒരു വിമാനത്തിൽ ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്ന കൃത്യമായ ശാസ്ത്രം.

(സ്ലൈഡ് 5)

അറിയണം കാഴ്ചപ്പാട് നിയമങ്ങൾ.

1. അവ അകന്നുപോകുമ്പോൾ, വസ്തുക്കൾ ദൃശ്യപരമായി കുറയുന്നു.
2. നിറം മങ്ങുന്നു.
3. വൈരുദ്ധ്യം ക്രമേണ മയപ്പെടുത്തുന്നു.
4. അടുത്തുള്ള വസ്തുക്കളെ വിശദമായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, വിദൂര വസ്തുക്കളെ പൊതുവായി ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
5. ദൂരെയുള്ള പ്രകാശ വസ്തുക്കളെ ഇരുട്ടാക്കുന്നു, ഇരുണ്ടവ പ്രകാശിക്കുന്നു.

(സ്ലൈഡ് 6)

പരിഗണിക്കുക സ്കൈലൈൻ ചാർട്ട്. നമുക്ക് ആശയങ്ങൾ പരിചയപ്പെടാം - കാഴ്ചപ്പാട്, രേഖ ചക്രവാളം, ചിത്ര തലം.

ചിന്താഗതിഒരു നിശ്ചിത പോയിന്റിൽ നിന്നുള്ള കാഴ്ചയാണ്.

സ്കൈലൈൻ- ഇതാണ് നമ്മുടെ കണ്ണുകളുടെ തലത്തിലുള്ള വരി.

ചിത്ര വിമാനം- നാം കാണുന്ന ക്രമത്തിലുള്ള ദൃശ്യവസ്തുക്കളുടെ ചിത്രമാണിത്.

(സ്ലൈഡ് 7)കുട്ടികളുമായി ചർച്ച.

ഇനി നമുക്ക് ശ്രദ്ധ തിരിക്കാം സ്കീമുകൾ മാറ്റുക ചക്രവാള രേഖ ഉയരം.

(സ്ലൈഡ് 8)കുട്ടികളുമായി ചർച്ച.

5. ഫിക്സിംഗ്

നിങ്ങൾ മെറ്റീരിയൽ എങ്ങനെ പഠിച്ചുവെന്ന് പരിശോധിക്കാൻ പരിശീലിക്കേണ്ട സമയമാണിത്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ ഡെമോൺസ്ട്രേഷൻ മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിക്കും "വീക്ഷണത്തിൽ പിശകുകൾ കണ്ടെത്തുക." ഏരിയൽ, ലീനിയർ വീക്ഷണത്തിനുള്ള നിരവധി ഓപ്ഷനുകൾ നമുക്ക് ചർച്ച ചെയ്യാം. നിങ്ങൾ പിശകുകൾ കണ്ടെത്തി അവ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കണമെന്ന് വിശദീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

(സ്ലൈഡ് 9,10,11)കുട്ടികളുമായി ചർച്ച.

6. കലാപരമായ ചുമതലയുടെ പ്രസ്താവന.

ഇപ്പോൾ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നേടിയ അറിവ് ഉപയോഗിച്ച്, നിങ്ങൾ സാങ്കേതികതയിൽ അസംസ്കൃത രീതിയിൽ ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വരയ്ക്കും.

ജോലിയുടെ 1 ഘട്ടം.

- ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഔട്ട്ലൈൻ ഡ്രോയിംഗ് സൃഷ്ടിക്കുക (സ്ലൈഡ് 13)

ജോലിയുടെ 2 ഘട്ടം.

- എല്ലാം വെള്ളത്തിൽ നനച്ചുകുഴച്ച് വേഗത്തിൽ വർണ്ണ സ്കീമിലേക്ക് പോകുക.

- ആകാശത്ത് നിന്ന്, പശ്ചാത്തലത്തിൽ നിന്ന് മുൻവശത്തേക്ക് ജോലി ആരംഭിക്കുക (സ്ലൈഡ് 14)

ജോലിയുടെ 3 ഘട്ടം.

- പെയിന്റിന്റെ ഉണങ്ങിയ പാളിയിൽ ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.

- വർണ്ണ കോൺട്രാസ്റ്റ് വർദ്ധിപ്പിക്കുക (സ്ലൈഡ് 15)

7. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം

നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുക, വിശ്രമിക്കുക. ദൂരെ എവിടെയോ വഴിതെറ്റിയ വളഞ്ഞുപുളഞ്ഞ വഴിയിലൂടെ പച്ച പുൽമേടിലൂടെയാണ് നമ്മൾ നടക്കുന്നത് എന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. മുൻവശത്തെ പാതയ്ക്ക് സമീപം, തിളങ്ങുന്ന പൂക്കൾ കണ്ണുകളെ ആനന്ദിപ്പിക്കുന്നു. പശ്ചാത്തലത്തിലുള്ള മരങ്ങൾ അവയുടെ വ്യക്തമായ രൂപരേഖ നഷ്‌ടപ്പെടുകയും ചെറുതായി കാണപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. തെളിഞ്ഞ നീലാകാശത്തിൽ പറന്നുയരുന്ന പക്ഷികൾ തലയ്ക്ക് മുകളിലൂടെ ചിലച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. സന്തോഷകരമായ മീറ്റിംഗുകൾ, സന്തോഷത്തിന്റെയും സന്തോഷത്തിന്റെയും ഒരു വികാരം നിങ്ങളെ കാത്തിരിക്കുന്നു.

8. സ്വതന്ത്ര ജോലി.

വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വതന്ത്രമായി ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വരയ്ക്കുന്നു, നേടിയ അറിവ് പ്രായോഗികമാക്കുന്നു.

9. അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നു.

നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ നിന്ന് ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക

കാഴ്ചപ്പാടാണ്...

1. വർണ്ണ ശാസ്ത്രം.
2. ചക്രവാള രേഖ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ചിത്രം.
3. ബഹിരാകാശത്തിന്റെ ആഴത്തിന്റെ തലത്തിൽ ഡിസ്പ്ലേ സിസ്റ്റം.

(സ്ലൈഡ് 16)

10. പാഠത്തിന്റെ ഫലം.

സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനം. നന്നായിട്ടുണ്ട് സുഹൃത്തുക്കളേ, പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ അസാധാരണമാംവിധം പ്രകടമായി. നിങ്ങളുടെ ജന്മദേശത്തോടുള്ള സ്നേഹം പ്രകടിപ്പിക്കാനും നിങ്ങളുടെ സൃഷ്ടികളിൽ കാഴ്ചപ്പാടിന്റെ നിയമങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനും അതുവഴി സ്ഥലത്തിന്റെ ആഴം കാണിക്കാനും നിങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു. നിങ്ങളുടെ ഓരോ സൃഷ്ടിയും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ അർഹിക്കുന്നു. കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനായി, റഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തെ മഹത്വപ്പെടുത്തുന്ന അലക്സി സാവ്രാസോവ്, വാസിലി പോളനോവ്, ഇഗോർ ഗ്രാബർ, മറ്റ് കലാകാരന്മാർ എന്നിവരുടെ സൃഷ്ടികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഞാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ഹോംവർക്ക്:പഠിച്ച ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് ചിത്രകാരന്മാരിൽ ഒരാളുടെ സൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ച് ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുക.

വിഷ്വൽ ആർട്‌സിലെ വീക്ഷണം (ലാറ്റിൻ പെർസ്‌പിസെറിൽ നിന്ന് വ്യക്തമായി കാണാനും മനസ്സിലാക്കാനും) ഒരു വിമാനത്തിൽ ഇടം ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു സംവിധാനമാണ്. ഡ്രോയിംഗിലെ വീക്ഷണം എന്നത് ത്രിമാന രൂപങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനും അവരുടെ സ്വന്തം സ്പേഷ്യൽ ഘടനയും ബഹിരാകാശത്തെ സ്ഥാനവും അറിയിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്. വിഷ്വൽ ആർട്ടുകളിൽ, ചിത്രങ്ങളുടെ ആവിഷ്കാരക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള കലാപരമായ മാർഗങ്ങളിലൊന്നായി കാഴ്ചപ്പാട് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വീക്ഷണം രേഖീയവും ആകാശവും വിപരീതവുമാണ്. വോളിയവും ആഴവും കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്ന ഒരു വിമാനത്തിൽ ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ് ലീനിയർ വീക്ഷണം. ലീനിയർ വീക്ഷണം ഏറ്റവും പരമ്പരാഗതമാണ്. ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തിന്റെ സ്വാഭാവിക ധാരണയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.

റിവേഴ്സ് പെർസ്പെക്റ്റീവ് എന്നത് ഒരു ചിത്രീകരണ രീതിയാണ്, അതിൽ അപ്രത്യക്ഷമാകുന്ന വരകൾ ചിത്രത്തിന്റെ ആഴത്തിലേക്കല്ല, കാഴ്ചക്കാരന്റെ നേരെയാണ്. പുരാതന റഷ്യൻ ചിത്രകാരന്മാർ ഐക്കൺ പെയിന്റിംഗിലും ഫ്രെസ്കോകളിലും ഇത്തരത്തിലുള്ള വീക്ഷണം ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. ഈ പ്രൊജക്ഷൻ ഉപയോഗിച്ച്, ലോകത്തിന്റെ കേന്ദ്രം കലാകാരന്റെയും കാഴ്ചക്കാരന്റെയും ഉള്ളിൽ സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു, സമാന്തര രേഖകൾ പുറത്തല്ല, മറിച്ച് നിരീക്ഷകന്റെ ഉള്ളിലാണ്. സമാനമായ രണ്ട് വസ്തുക്കളിൽ, ഈ സിസ്റ്റത്തിലെ ഒരു വിമാനത്തിൽ ഇടം ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ വലുത് ഒന്നായി മാറി. കാഴ്ചക്കാരിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്.

ഈ വിമാനത്തിന് താഴെയുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും, ചക്രവാളത്തിന് താഴെ, മുകളിൽ നിന്ന് നമ്മൾ കാണുന്നു; ചക്രവാളത്തിന് മുകളിലുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും താഴെ നിന്ന് കാണുന്നു. ചക്രവാളത്തിന് താഴെയുള്ള ഓരോ തിരശ്ചീന തലത്തിനും, ഞങ്ങൾ മുകളിലെ ഉപരിതലം കാണുന്നു; ചക്രവാളത്തിന് മുകളിലുള്ള ഒരു തലത്തിൽ, ഞങ്ങൾ താഴത്തെ ഉപരിതലം കാണുന്നു. വീക്ഷണ ചക്രവാളത്തിന് താഴെയുള്ള എല്ലാ തിരശ്ചീന രേഖകളും, അതായത്, മുകളിൽ നിന്ന് ദൃശ്യമാണ്, നീക്കം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഉയർന്ന് അതിനെ സമീപിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു, പക്ഷേ ഒരിക്കലും അതിനെ മറികടക്കരുത്. ചക്രവാളത്തിന് മുകളിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന എല്ലാ വരികളും, അകന്നുപോകുന്നു, ഇറങ്ങുകയും അതിനെ സമീപിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവർ അത് മറികടക്കുന്നില്ല.

സ്ലൈഡ് 1

സ്ലൈഡ് 2

സ്ലൈഡ് 3

സ്ലൈഡ് 4

സ്ലൈഡ് 5

സ്ലൈഡ് 6

സ്ലൈഡ് 7

സ്ലൈഡ് 8

സ്ലൈഡ് 9

സ്ലൈഡ് 10

സ്ലൈഡ് 11

സ്ലൈഡ് 12

സ്ലൈഡ് 13

സ്ലൈഡ് 14

സ്ലൈഡ് 15

സ്ലൈഡ് 16

ബൾഗേറിയൻ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 1

വ്യക്തിഗത വിഷയങ്ങളുടെ ആഴത്തിലുള്ള പഠനത്തോടൊപ്പം.

ജില്ലാ അധ്യാപക സെമിനാർ

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ ചക്രം

6 "എ" ക്ലാസ്സിലെ ഫൈൻ ആർട്ട് പാഠം

ഈ വിഷയത്തിൽ:

"വീക്ഷണം"

ചിത്രകലാ അധ്യാപകൻ

IIയോഗ്യതാ വിഭാഗം

ബോൾഗർ 2009

വീക്ഷണം.

ലക്ഷ്യം:ഇമേജ് പ്ലെയിനിൽ സ്പേസ് എങ്ങനെ കൈമാറാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കാൻ.

കാഴ്ചപ്പാട് ഡ്രോയിംഗ് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്ത് താൽപ്പര്യവും നിരീക്ഷണവും വളർത്തുക.

ഉപകരണങ്ങളും വസ്തുക്കളും:

1. കലാകാരന്മാരുടെ പെയിന്റിംഗുകൾ,

2. ചിത്രത്തിൽ (സ്ലൈഡുകൾ) കാഴ്ചപ്പാട് നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള സ്കീമുകൾ

3. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്: ആൽബം, പെൻസിൽ, ഇറേസർ.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

സംഘടന നിമിഷം.

ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് (സ്ലൈഡ് 1.)

ഈ ചിത്രത്തിലുള്ളത് എന്താണെന്ന് പറയാമോ സുഹൃത്തുക്കളെ? (ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്)

ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പിൽ ആർട്ടിസ്റ്റ് എന്താണ് കാണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? (പ്രകൃതി, സ്ഥലം)

അതെ. ലാൻഡ്‌സ്‌കേപ്പ് പ്രാഥമികമായി ബഹിരാകാശത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രമാണെന്ന് ഇന്ന് നമ്മൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. എന്നാൽ സ്ഥലത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന രീതികളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ വ്യത്യസ്ത കാലഘട്ടങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു.

പുരാതന ഈജിപ്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ, ചിത്രങ്ങൾ ഒരിക്കലും മതിൽ ഭേദിക്കുന്ന മിഥ്യ സൃഷ്ടിച്ചില്ല, മറിച്ച് ഒരു കത്തിന്റെ വരികൾ പോലെ വരികളായി ക്രമീകരിച്ച് അതിന്റെ വിമാനത്തെ പിന്തുടരുന്നു. ആംഗ്യങ്ങൾ താളാത്മകമായി ആവർത്തിച്ചുകൊണ്ട് ചിത്രങ്ങൾ കൃത്യമായ ഇടവേളകളിൽ നീങ്ങുന്നതായി തോന്നി. ചിത്രം വിമാനത്തിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ടത് അത് കണ്ണിൽ ദൃശ്യമാകുന്ന രൂപത്തിലല്ല, മറിച്ച് അതിന്റെ സാരാംശം ഏറ്റവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒന്നിലാണ്.

1. വാൾ പെയിന്റിംഗ്. പുരാതന ഈജിപ്ത്. (സ്ലൈഡ് 2.)

പുരാതന ഈജിപ്തുകാർ ഒരു ചിത്രത്തിൽ ടോപ്പ് വ്യൂ, ഫ്രണ്ട് വ്യൂ, പ്രൊഫൈൽ വ്യൂ എന്നിവ സംയോജിപ്പിച്ചു.

2. പൂന്തോട്ടവും കുളവും. പുരാതന ഈജിപ്ത്. (സ്ലൈഡ് 3.)

മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ കല ജനങ്ങളുടെ ആത്മീയവും വൈകാരികവുമായ ജീവിതത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ചിത്രങ്ങൾക്ക് പ്രതീകാത്മകവും പറയുന്നതും ആഖ്യാനാത്മകവുമായ അർത്ഥമുണ്ട്.

3. സസ്യജാലങ്ങളെയും ലോറലിനെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രധാന ദൂതൻ മൈക്കിളിന്റെ അത്ഭുതം. ഐക്കൺ. റഷ്യ. 15-ാം നൂറ്റാണ്ട് (സ്ലൈഡ് 4.)

ഐക്കണിന്റെ സ്ഥലത്തിന് അതിന്റേതായ നിർമ്മാണ നിയമങ്ങളുണ്ട്. ഐക്കൺ അതിന്റെ മുന്നിൽ നിൽക്കുന്ന വ്യക്തിക്ക് നേരെ തുറക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. ഐക്കണിലെ വരികൾ, അവ തുടരുകയാണെങ്കിൽ, മുന്നിൽ ഒത്തുചേരുന്നു - പ്രാർത്ഥിക്കുന്ന വ്യക്തിയിൽ, അവ അവനാൽ അടച്ചതുപോലെ.

നവോത്ഥാനത്തിൽ, ശരിക്കും നിരീക്ഷിക്കാവുന്ന ലോകത്തെയും ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം കലയിൽ നിലനിന്നിരുന്നു. തുടർന്ന് ഒരു "വിൻഡോ" പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, അതിലൂടെ കലാകാരൻ ദൂരത്തേക്ക് നോക്കി, ആശയം ജനിച്ചു - വീക്ഷണം, ചക്രവാള രേഖ, അപ്രത്യക്ഷമാകുന്ന പോയിന്റ്.

എന്താണ് കാഴ്ചപ്പാട്?

ഒരു ഡ്രോയിംഗിന്റെ ആഴം പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിനും ഇമേജ് തലത്തിൽ ഇടം നൽകുന്നതിനുമുള്ള ഒരു മാർഗമാണ് പെർസ്പെക്റ്റീവ്.

ഉദാഹരണം: ഒരു റെയിൽപാത സങ്കൽപ്പിക്കുക. പാളം കള്ളമാണെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം സമാന്തരമായി, അവ ഒരിക്കലും വിഭജിക്കുന്നില്ല എന്നാണ്. (സ്ലൈഡ് 5.)

എന്നാൽ നമ്മൾ വഴിയിൽ നിൽക്കുകയും ദൂരത്തേക്ക് നോക്കുകയും ചെയ്താൽ, നമ്മിൽ നിന്നുള്ള ദൂരത്തിനനുസരിച്ച്, റെയിലുകൾ അടുത്ത്, അടുത്ത് ഒത്തുചേരുന്നതായി തോന്നും, ഒടുവിൽ അവ ഒരു ബിന്ദുവിലേക്ക് ലയിക്കും. (സ്ലൈഡ് 6.)

സാധാരണ റോഡിന്റെ നേരായ ഭാഗത്തേക്ക് പോയാൽ ഇതുതന്നെ കാണാം. ഇവിടെ മാത്രമേ പാളത്തിനുപകരം റോഡിന്റെ അരികുകൾ കൂടിച്ചേരുകയുള്ളൂ. റോഡിന്റെ പാളങ്ങളോ അരികുകളോ ചേരുന്ന സ്ഥലത്തെ വിളിക്കുന്നു "വാനിഷിംഗ് പോയിന്റ്". ഈ പോയിന്റ് എപ്പോഴും ഓണാണ് ആകാശരേഖ.(സ്ലൈഡ് 7.)

വാക്ക് "ചക്രവാളം"എല്ലാവർക്കും, തീർച്ചയായും, പരിചിതമാണ്. ഈ വാക്കിനെ നമ്മൾ ദൃശ്യമായ ആകാശത്തെ ദൃശ്യമായ ഭൂമിയിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്ന രേഖ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ചക്രവാള രേഖ ഉയർന്നതും താഴ്ന്നതുമാണ്, ഇത് ആവിഷ്കാരത്തിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്. ഭൗമിക ദൂരങ്ങൾ അറിയിക്കാൻ, ഉയർന്ന കാഴ്ചപ്പാട് ആവശ്യമാണ്, ചക്രവാള രേഖ ചിത്രത്തിന്റെ താഴത്തെ അറ്റത്ത് സ്ഥിതിചെയ്യുമ്പോൾ, സ്വർഗ്ഗത്തിന്റെ വിശാലതകൾ നാം കാണുന്നു. (സ്ലൈഡുകൾ 8-9.)

നീക്കം ചെയ്യുമ്പോൾ ഇനങ്ങൾക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കും? (സ്ലൈഡ് 10.)

അവ ചുരുങ്ങുന്നു, നിറം മാറുന്നു ...

ലീനിയർ, ഏരിയൽ വീക്ഷണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾക്ക് നമുക്ക് പേരിടാം:

1. ചിത്രത്തിലെ നേരായ, സമാന്തര രേഖകൾ ഒരു ബിന്ദുവിൽ ഒത്തുചേരുന്നു.

2. അകലത്തിലേക്ക് പോകുന്ന വസ്തുക്കളുടെ വലിപ്പം കുറയുന്നു.

4. വസ്തുക്കൾ നീക്കം ചെയ്യുമ്പോൾ, നിറം അതിന്റെ സാച്ചുറേഷനും കോൺട്രാസ്റ്റും നഷ്ടപ്പെടുകയും പ്രകാശമാനമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

5. മുൻഭാഗം ഊഷ്മളവും വൈരുദ്ധ്യമുള്ളതുമാണ്, മധ്യഭാഗം മൃദുവായതാണ്, ദൂരെയുള്ളത് പ്രകാശം, സാമാന്യവൽക്കരണം, എല്ലാം ഒരു പൊതു വായു മങ്ങലിലേക്ക് ലയിക്കുന്നു.

പ്രായോഗിക ജോലി:

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ കാഴ്ചപ്പാടിന്റെ എല്ലാ നിയമങ്ങളും അനുസരിച്ച് ഒരു തെരുവ് വരയ്ക്കും, എന്നാൽ ആദ്യം ഞങ്ങൾ അത് ബോർഡിൽ നിർമ്മിക്കും.

(വിദ്യാർത്ഥികൾ ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു, ഒരു തെരുവ് നിർമ്മിക്കുന്നു, ഓരോ ഘട്ടവും ചർച്ച ചെയ്യുന്നു)

1. ഞങ്ങൾ ഷീറ്റ് തിരശ്ചീനമായി സ്ഥാപിക്കുന്നു.

2. ചക്രവാള രേഖ വരയ്ക്കുക (ഉയർന്നത്)

3. ചക്രവാളരേഖയിൽ അപ്രത്യക്ഷമാകുന്ന പോയിന്റുള്ള ഒരു റോഡ് വരയ്ക്കുക.

4. ആദ്യ പദ്ധതിയിൽ തുടങ്ങുന്ന വീടുകൾ.

5. ഞങ്ങൾ ഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

പാഠ സംഗ്രഹം:

ജോലിയുടെ വിശകലനം - മുഴുവൻ ക്ലാസിലും ഞാൻ മികച്ചത് കാണിക്കുന്നു.

അടുത്ത പാഠത്തിൽ കളർ വർക്ക്.

ഹോംവർക്ക്:

രേഖീയ, ആകാശ വീക്ഷണത്തിന്റെ നിരീക്ഷണം.

പെയിന്റ്, ഒരു പാത്രം, ബ്രഷുകൾ എന്നിവ കൊണ്ടുവരിക.