धान्य फील्ड काढा कसे. विषयावर चित्रकला (वरिष्ठ गट) मध्ये प्लॅन-अॅम्ब्रॅक्ट क्लास: "डोक्याभोवती ब्रेड" काढणे

अपरंपरागत रेखाचित्र वर्ग 4 मधील "गोल्डन स्पाइक" मधील मास्टर क्लास.

"गोल्डन स्पाइक" पायरीद्वारे मास्टर क्लास चरण. प्राथमिक शाळा मुलांसाठी नॉटरेड्रिशनल ड्रॉइंग तंत्र.

कामाची प्रगती

अल्बम पत्रक क्षैतिजरित्या ठेवले. पत्रकाच्या वरच्या भागामध्ये निळे एक संकीर्ण पट्टी लागू करते.

कार्य 40

कार्य 41

अनुलंब

1. मिशिन बाड ब्रेड बनविते. तो (बेकर)

क्षैतिजः

2. टबधून रसाळ (आधा)

3. ईस्टरमध्ये, दादींनी केक बेक केला

4. पीटर मधुर मध (जिंजरब्रेड) खाल्ले

कार्य 42

शब्दांची पुनरावृत्ती न करता मजकूर भरा.

आमच्या कुटुंबात प्रत्येकाला फॅन्सी पेस्ट्री उत्पादने आवडतात. दादी बहुधा शांगी शिजवते.

चहासाठी, आई टेबलवर बन्स आणि बन्स आणि सुट्टीच्या केकवर सर्व्ह करते. मी स्टोअरमध्ये जातो आणि माझ्या दादासाठी एक पफ विकत घेतो, माझ्या बापासाठी एक भाकर, माझ्या आईसाठी क्रॉसिंग्स, स्वतःसाठी एक चीज़केक.

*** कार्य 43

मान लीजिए: या क्रियाकलापांमध्ये सहभागी होण्यासाठी कोणत्या परिस्थितीची आवश्यकता आहे?

1. मत्स्यपालन: तलावा (नदी, तलाव, समुद्र)

2. लाकूड प्रक्रिया: मोठे जंगले.

3. धातू उत्पादन: लोह आणि कोळसाचे ठेके.

4. भांडी तयार करणे: चिकणमाती, क्वार्ट्ज वाळू यांचे ठेके. (मातीची भांडी आणि काचपात्रासाठी).

कार्य 44

चार्ट भरा.

कार्य 45

1. शेताची लागवड.

2. कापणी.

3. फॅब्रिकेशन (विणकाम)

4. हर्डिंग प्राणी

5. विणकाम बस्ट.

कार्य 46

योग्य उत्तर शोधा.

2. XIX (1 9) शतकात सर्फडम समाप्त झाला.

*** कार्य 47

चित्र एन.व्ही. वर एक कथा तयार करा. नेव्हरेवा "बार्गेनिंग. सेरफ लाइफ पासून देखावा. अलीकडील भूतकाळातील "(मुलगीचा इतिहास. पाठ्यपुस्तकाचा पी .8 9 पाहा)

कथा योजना

मुलगी कोण होती? तिचे नाव काय होते?

2. जमीन मालकाने ते का विकले?

मुलीला काय वाटते? ती मालकाकडे ऑब्जेक्ट करू शकते का?

4. जमीनदाराच्या घराच्या खोलीत काय आहे.

चित्रात आपण दोन जमींदार पाहतो. गर्विष्ठ, गर्विष्ठ, गंमत, ते खरेदी व्यवहारावर चर्चा करतात. जमीनदार शांत आहेत, त्यांच्यासाठी ही एक सामान्य गोष्ट आहे. एखाद्याला जास्त महाग विक्री करायची आहे आणि दुसरी किंमत स्वस्त आहे. व्यवहाराचे उत्पादन Agrafena (Grunya) नावाची एक तरुण शेतकरी मुलगी आहे. ती एक तज्ज्ञ आहे आणि तिच्या जमीनदाराच्या शेजारच्या शेतीसाठी कार्यशाळा आहे. लक्ष वेधून घेतल्याबद्दल, मुलीचा मालक काहीतरी विचार करीत आहे, कदाचित प्रस्तावित किंमत पुरेसा आहे का याचा विचार करणे. खरेदीदाराने आर्थिकदृष्ट्या सेफवर आपला हात ठेवला आहे, याची खात्री आहे की ही बाब निश्चित केली जाईल.

मुलीचे चेहरे आणि मुंडे, घट्टपणे संपीडित ओठ, तिच्या छातीवर हात ठेवलेल्या कंपार्टमेंटमध्ये असह्य दृष्टीक्षेप, त्याच वेळी नपुंसकत्वाचे निषेध आणि जागरूकता दोन्ही व्यक्त करते.

पार्श्वभूमीत सेरेफची गर्दी लोकांचा एक निर्विवाद मास आहे, जो एकटाच सहानुभूती दाखवू शकतो, त्या प्रत्येकाला माहित आहे की ते येथे देखील विकू शकतात. त्यापैकी वडिलांमधील लिलावाच्या बाबतीत ते उभे राहिले आहे, ज्याने मुलीला लिलाव केले. एका साशबरोबर बेल्ट केलेले, तो मूक, उदासीन आणि मोहक असतो - तो ईश्वरीय इच्छेचा कलाकार आहे.

सामान्य शिक्षण विभाग

सेराटोव्ह प्रदेशात Rtishchevsky जिल्हा

महानगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था
"किंडरगार्टन № 12" स्टार ". जी. रितिशचेवो सरतोव्ह प्रदेश "

सार रेखाचित्र

थीम; "ब्रेड - सर्व डोक्यावर"

शिक्षक: कोलोमीट्स व्हीई

2016

सार रेखांकन "ब्रेड - डोक्याभोवती"

उद्देशः   गहू कान काढण्यासाठी मुलांना नॉन-पारंपारिक मार्ग शिकवा.

गहू स्पिक, त्याच्या देखावा बद्दल मुलांचे ज्ञान विस्तृत आणि गहन करा.

लिंट ब्रशसह आपली रेखाचित्र कौशल्य वाढवा.

-   त्याच्या नैतिक महत्त्वच्या जागरुकता माध्यमातून दृष्य क्रियाकलाप प्रेरणा वाढवा; संपूर्ण आणि छान मोटर कौशल्ये सुधारित करा.

मुलांच्या भाषणात (पिवळ्या, काळी, सुवर्ण) विशेषणांची तीव्रता वाढवा.

शैक्षणिक कार्ये  कामात स्वातंत्र्य आणि उद्देशपूर्णपणा आणणे, प्रारंभिक व्यवसायाला शेवटपर्यंत आणण्याची क्षमता, पेंटसह काम करताना अचूकता आणणे. ब्रेड आदर आदर करणे.

धडे कोर्स

शिक्षक अन्नधान्याच्या प्राचीन पौराणिक कथा सांगतो:

दूरगामी काळामध्ये जेव्हा देव स्वतःच पृथ्वीवर गेला तेव्हा लोकांचे जीवन सोपे आणि पूर्ण झाले. सर्व वर्षभर उन्हाळा उभा राहिला. जेव्हा पाऊस आवश्यक होता तेव्हा ते आवश्यक होते - सूर्य चमकत होता. जंगलात फळझाडे वाढली. प्राणी नम्र होते आणि सर्व गवत खाऊन होते. लोकांना रोग, दुर्दैव किंवा भूक माहीत नव्हते. अन्नधान्य वाढणे फारच मोठे होते - जवळजवळ कोणताही दांडा नव्हता, जमिनीतून धान्य सुरु होते आणि प्रत्येक धान्य एक बीनचे आकार होते. इतकी बरीच ब्रेड होती की कोणालाही याची प्रशंसा नव्हती. एकदा देव पृथ्वीवर गेला आणि त्याच्या आईने सुगंधी मुलाच्या फक्त ब्रेड ब्रेडच्या तुकड्याचा नाश कसा केला आणि त्याच वेळी भटक्या माणसाला अन्न नाकारले. देव रागावला, स्वर्गात गेला आणि ब्रेड लोकांना वंचित केले. पृथ्वी एक दगडसारखी झाली, नद्या कोरडी झाल्या आणि गवत सुकली. भुकेला सुरुवात केली. मग मांजर आणि कुत्री देवाकडे ब्रेड मागण्यासाठी गेले. त्याने दयाळूपणा केला आणि मांजरीच्या व मांजरीच्या मांजरीच्या काठीच्या लांब तुकड्यावर एक छोटा सा चादरी गाठला. देवाने उन्हाळ्यात केवळ अर्धा वर्ष घेतला. हिवाळा लोकांसाठी असतो आणि उन्हाळा प्राणी असतो. लोकांनी ताजे ब्रेड प्यायल्याने प्रथम तुकडा मांजरी व कुत्र्यांना दिली. आता मला सांगा, पौराणिक कथा काय शिकवते?

शिक्षक   मित्रांनो, उलगडण्याचा अंदाज करा, "एक घर शेतात भरले, अन्नाने भरलेले घर" (कान). आज आपल्या पाहुण्यामध्ये हा स्पाइक आहे, आपण त्याच्याबद्दल काय कळू या. स्पिक वाढते कुठे? Spikelets आहेत कोणत्या क्षेत्रात अद्याप वनस्पती वाढत आहेत?

मुलेः   गहू, राई, जव.

शिक्षक   मित्रांनो, चित्र पहा, जे गव्हाचे क्षेत्र दर्शविते. Spikelet वर काय आहे?

मुलेः   धान्य (शिक्षक नैसर्गिक गहू spike दाखवते)

फिझकल्टमिनुटका

एक धान्य जमिनीत पडले आहे (मुले झुडूप)

सूर्यप्रकाशात (डोक्यावर हात) वाढू लागला.

पाऊसाने पृथ्वीला पाणी दिले, आणि अंकुर वाढले (मुले हळूहळू उठतात).

प्रकाश आणि उष्णता stretched करण्यासाठी, आणि सुरेख चालू.

शिक्षक   मुलांनो, टेबलवर बसून गव्हाचे क्षेत्र काढण्याचा प्रयत्न करा (सुरुवातीला आम्ही एक लहान तुकडा काढतो, आणि मग आम्ही ढिगाऱ्यावर ब्रश फोडतो.

शिक्षकांना कल्पना करा की तो एक स्पाइक्लेट आहे आणि ते बिया आहेत. मध्यभागी शिक्षक लहानपणी गल्लीत मंडळात एकत्र होतात.

मित्रांनो, मला सांगा, ते गव्हाच्या दाण्यांपासून काय करत आहेत? (विविध वाणांचे पीठ)

गहू हा वार्षिक अन्नधान्य वनस्पती आहे जे जगाच्या बहुतेक देशांमध्ये उगवले जाते. ते पिठ, अन्नधान्य, पास्ता आणि मिठाई, अगदी बियर देखील बनवतात आणि ही संपूर्ण यादी नाही. आणि गहू रेखाचित्र एक स्नॅप आहे. आपण हे करण्याचे मार्ग पहा.

एक पेन्सिल सह गहू काढा कसे: साहित्य

आपण गहू काढणे प्रारंभ करण्यापूर्वी आवश्यक सामग्री तयार करा. जर आपल्याला रेखाचित्र रंगवायचा असेल तर हे सोपे पेन्सिल (एक कठोर आणि एक मऊ घेणे चांगले आहे), कागदपत्र, इरेजर आणि रंगीत पेन्सिल (पिवळा, हलका संत्रा, हिरवा, तपकिरी).

पहिला मार्ग

प्रथम, गहू काढण्यासाठी सर्वात सोपा पद्धती विचारात घ्या, जे एखाद्या मुलास चित्रित करण्यासाठी योग्य आहे.

1. पेन्सिलमध्ये पेपर ड्रॉच्या एका शीटवर थोड्या वक्र वर्टिकल रेषा. त्यांची संख्या आपण स्पिकलेट्स किती आकर्षित करू इच्छिता यावर अवलंबून असते.
2. एका थेंबच्या शीर्षस्थानी नऊ मंडळे काढा.
3. आता त्या आकाराच्या मंडळे बनवा जे आकाराच्या थेंबाप्रमाणे दिसत आहेत. त्याच प्रकारे, उर्वरित stems वर धान्य काढू.
4. प्रत्येक spikelet वर काही ऍन्टीना काढा. प्रत्येक स्पिकलेटवर ते थोडे, 4-5 सामान असले पाहिजेत. Stalks च्या तळापासून आम्ही लांब आणि संकीर्ण पाने काढू.

आता आपल्याला सरळ मार्गाने गहू कसा काढावा हे माहित आहे, आपण आणखी क्लिष्ट पद्धतीने प्रयत्न करू शकता. शेवटी, पानेसाठी नारंगी आणि पिवळा स्पिकलेट पेन्सिल आणि हिरव्या वापरून गहू रंगवा.

दुसरा मार्ग

दुसरी सोपी पद्धतीने गहू कशी काढावी? त्यासाठी कागदाचा एक कागद, एक साध्या पेन्सिल आणि इरेजर आवश्यक आहे.

आम्ही पातळ, किंचित झुकाव रेषा काढतो. प्रत्येक ओळीच्या वरच्या भागात स्पिकलेट दर्शवितात. प्रत्येक बाजूला काही धान्य काढा आणि अगदी वरच्या बाजूस. धान्य एकतर थेंबांच्या स्वरूपात किंवा लहान अंड्यांच्या स्वरूपात असू शकतात.

आम्ही कानच्या दोन्ही बाजूंवर जाड पट्टे काढतो, आणि वरच्या बाजूला आम्ही अनेक छोटी रेषा काढतो. आम्ही stems पुढील पाने जोडी समाप्त. आम्ही अनावश्यक रेषा पुसतो - आणि रेखांकन तयार आहे. आपण आणखी काही स्पाइकेलेट काढू शकता आणि पेंट किंवा पेन्सिलसह चित्र पील आणि तपकिरी रंगाने रंगवा.

तिसरा मार्ग

जर आपल्याला गहू थोडा अधिक वास्तविक कसा काढावा हे जाणून घ्यायचे असेल तर ही पद्धत आपल्यास अनुकूल करेल.

अशा प्रकारे आपण एकतर स्पाइलेट, किंवा संपूर्ण शेफ किंवा एक फील्ड काढू शकता. याव्यतिरिक्त, स्पाइकेलेट्स थोडासा मोठा अंतर ठेवून, किंवा एकमेकांपासून थोडा मोठा अंतर ठेवून किंवा बाजूस अतिरिक्त पंक्ती काढून थोडासा बदल केला जाऊ शकतो.