आम्ही मुलांना युद्ध बद्दल वाचतो अशी आंतरराष्ट्रीय क्रिया. पुस्तके आम्हाला युद्धाची, त्याच्या नायकाची आठवण ठेवण्यास मदत करतात

एकाच धड्याचा भाग म्हणून, विद्यार्थ्यांना युद्धाविषयी अनेक कामे वाचण्यासाठी आमंत्रित केले गेले.

ग्रेड 6-6 मध्ये अशी कार्येः

बोगोमोलोव्ह व्ही. इवान (शूर बुद्धिमत्ता मुलाबद्दल एक शोकांतिका आणि सत्य कथा.)

कोरोलकोव्ह वाय. पायनियर्स-हिरो. लेनिया गोलिकॉव्ह (नोव्हगोरोड प्रांतातील एक तरुण पायनियर, लीना गोलिकोव्ह, त्याचे भविष्य आणि कार्य, वास्तविक घटनांवर आधारित एक कथा.)

कॅप्टन ग्रॅनिनची मुले रुडनी व्ही. (फिनलँडच्या आखाती देशातील तरुण रक्षकाची कहाणी, जो केवळ शत्रूला चुकवू शकला नाही, परंतु सर्वात निर्णायक क्षणी त्यांनी स्वत: वर आग लावली.)

सोबोलेव ए शांत पोस्ट (द्वितीय विश्वयुद्धात कालच्या शाळकरी मुलांच्या धैर्य आणि पराक्रमाची कहाणी)

ग्रेड 7-8 मध्ये, अशी कामे करतातः

टॉवर्डोस्की ए. वासिली टर्किन (एक सखोल सत्य आणि विनोदी कविता ज्यामध्ये सोव्हिएत सैनिकाची अमर प्रतिमा तयार केली गेली आहे.)

शोलोखोव एम. माणसाचे प्राक्तन (एका साध्या माणसाच्या दु: खद घटनेची कथा, युद्धग्रस्त, आणि चरित्र, धैर्य आणि करुणेची ताकद.)

श्रेणी 9-10 मध्ये अशी कार्येः

ऐटमेटोव्ह सी. अर्ली क्रेन (महान देशभक्त युद्धाच्या काळात पौगंडावस्थेतील मुलांचे भवितव्य, किर्गिझच्या दुर्गम भागात त्यांचे जीवन, त्यांच्या परीक्षांमध्ये व त्यांचे सुखद जीवन गेलेल्या गोष्टींबद्दलची एक कथा.)

शोलोखोव्ह एम. त्यांनी त्यांच्या मातृभूमीसाठी युद्ध केले (युद्धाच्या सर्वात दुःखद क्षणांपैकी एक - एक कादंबरी - 1942 च्या उन्हाळ्यात डॉनकडे आमच्या सैन्याने माघार घेतली.)

बोंडारेव यू. बटालियन्सने अग्निची मागणी केली. शेवटी, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की युद्धाबद्दल पुस्तके वाचणे मनोरंजन नाही, हे एक गंभीर कार्य आहे, बौद्धिक आणि अध्यात्मिक आहे, विशेषतः मुलांसाठी कठीण आणि कठीण आहे. तथापि, हे कार्य वितरित केले जाऊ शकत नाही, कारण "मानवी जीवन असीम नसते, ते केवळ स्मृतीतून दीर्घकाळ टिकू शकते, जे एकटेच वेळ जिंकते."

प्राथमिक शाळेत एमकेयूयू माध्यमिक शाळा क्रमांक children मध्ये 1941-1945 च्या महान देशभक्तीच्या युद्धाला वाहिलेली कल्पित कथा उत्तम प्रकारे मोठ्याने वाचली गेली. आणि मानवी कामगिरी अगं लोकांनी देखील या कार्यक्रमासाठी जबाबदारीने तयारी केली आणि सक्रिय सहभाग घेतला.

विद्यार्थी 2 "ए" इग्नाटिस्चेव्ह यारोस्लावने आपल्या वडिलांसोबत वाचलेल्या युद्धाच्या कामांची वर्गमित्रांची ओळख करुन दिली. कुशनरयोव सिरिल यांनी व्ही. ट्रुनिना यांच्या व्ही. एचेलॉन यांच्या कविताचे अर्थपूर्ण वाचन तयार केले.

चिल्ड्रन सिटी लायब्ररी क्रमांक 2 ची कार्यपद्धती तमारा निकोलैवना वर्झेगोवा यांना एस. अलेक्सेव्हच्या कथा “जनरल डोव्हॅटर” आणि “वेगळ्या टँक बटालियन” मधील उतारे वाचणार्\u200dया द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांना भेट देण्यास आमंत्रित केले होते. एस. मिखाल्कोव्ह “विजयानंतर”, एम. व्लादिमिरोव “तेव्हाही आम्ही जगात नव्हतो”, टी. बेलोझेरोव्हा “विजय दिन” या कवितांचे भावपूर्ण वाचनही मुलांनी ऐकले.

शिक्षक 4 "अ" वर्ग I. वाल्शेवा प्रजासत्ताक "स्मृती पुस्तक" या प्रजासत्ताकाच्या चौथ्या-ग्रेडर्सची ओळख करुन दिली. ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दलच्या पुस्तकांचे प्रदर्शन वर्गात आयोजित केले होते. इरिना अलेक्झांड्रोव्ह्ना यांनी मुलांना ओलेग कोरोत्सेव्ह आणि व्लादिस्लाव स्मरनोव्ह यांचे कार्य वाचले, झोया कोस्मोडेमियान्स्कायाबद्दल लोक म्हणजे तारे आहेत.

तिसर्\u200dया “ए” वर्गात मुलांनी कवितांचे अर्थपूर्ण वाचन तयार केले. माखोवा एस.डी. मी मुलांना व्ही. झेलेझ्निकोव्हची कथा "जुन्या टाकीमध्ये" वाचली. शिक्षकाने तरुण विद्यार्थ्यांसाठी द्वितीय विश्वयुद्ध विषयी पुस्तके वाचण्याची शिफारस केली.

1 "ए" वर्गातील शिक्षक एम. कोलेनकोवा "वॉर" च्या सादरीकरणाकडे मुलांचे लक्ष आमंत्रित केले गेले होते. मरीना अनातोल्येव्हना यांनी मुलांना ए. मित्यदेव, “डगआउट,” “एक बॅग ऑफ ओट्स” आणि ए. ट्वर्डोव्स्की यांच्या कविता, “द टँकमन ऑफ स्टोरी ऑफ टँकमन”, एस. बरुजुद्दीन, “होमलँडसाठी” या कथा वाचल्या.

टेमिझेवा एल. एम. ने तिचे प्रथम श्रेणीतील विद्यार्थ्यांना एस. बरुजुद्दीन "एक सैनिक रस्त्यावरुन फिरत होता" आणि ए. मतेदेव यांच्या "डगआउट" या कथेची ओळख करून दिली.

4 मे, 2016 रोजी, समारा प्रादेशिक मुलांच्या लायब्ररीने जाहीर केलेल्या “आम्ही मुलांना वाचू या आठव्या” या वार्षिक आंतरराष्ट्रीय मोहिमेचा भाग म्हणून, ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दलच्या कामांचे एकाच वेळी वाचन करण्याचा एक तास झाला, ज्यामध्ये पोलोवॉय कुटुंबाच्या नावावर असलेल्या मानवतावादी केंद्र-ग्रंथालयाच्या कर्मचार्\u200dयांनी भाग घेतला.

नीना टेरलेत्स्काया आणि एलेना क्लेपिकोवा यांनी 55 शाळांच्या चतुर्थ श्रेणीला भेट दिली. त्यांनी ग्रेट देशभक्त युद्धाची सुरुवात कशी झाली याबद्दल, आपल्या जन्मभूमीच्या रक्षणासाठी संघर्ष करणार्\u200dयांबद्दल आणि त्या काळात सध्याच्या चौथ्या-वर्गातील मुलांबद्दल असलेल्या मुलांना त्याबद्दल सांगितले, ज्यांना युद्ध देखील सोडले नाही आणि पुढेही गेले नाही. त्या वर्षांत, मुले सुस्तपणे बसू शकत नाहीत, ते बॉम्बस्फोटाच्या वेळी छतावर ड्यूटीवर होते, तटबंदी खोदली गेली, आश्रयस्थान बांधले, रुग्णालयात जखमींची देखभाल केली, कारखान्यात त्यांचे वडील बदलले. त्यानंतर “व्हॅलेंटाईन बायकोव्ह” यांनी “मेमरी ऑफ द सीज ऑफ लेनिनग्राड” हे पुस्तक लिहिले ज्यामुळे मानवतावादी केंद्राच्या कर्मचार्\u200dयांनी मुलांना या गोष्टी वाचल्या. शाळेतील मुलांनी रेजिमेंटचा मुलगा व्लादिमीर कारावाएव यांच्या आठवणी गंभीरपणे, काळजीपूर्वक ऐकल्या, ज्याने त्याचे मित्र, मुले आणि मुली यांच्याबद्दल अनोखी साहित्य संग्रहित केले, ज्यांचे बालपण समोरच्या भागात घालवले गेले होते, पक्षपातळीवर, फॅक्टरीच्या दुकानांमध्ये, एकत्रित शेतात. या आठवणींचा "लढाईसाठी पदक, कार्यासाठी पदक" या पुस्तकात समावेश आहे.मुलांना व्ही. कटाएव "रेजिमेंटचा मुलगा", एल. कॅसिल आणि एम. पॉलयानोव्स्की "सर्वात धाकट्या मुलाची गल्ली" या कथेची ओळख झाली, त्याच नावाच्या चित्रपटाचा एक उतारा त्यांनी दाखविला.

गेल्या वर्षी, इर्कुत्स्कमध्ये, संस्मरणीय पुस्तक प्रकाशित झाले होते, ज्यांचे बालपण 1941-45 मध्ये होते, "मुलांचे युद्ध". "प्रथम, भाऊ मरण पावला, नंतर आई.", लेखक मारिया व्लादिमिरोवना बोगदानोवा यांच्या एका लेखकांच्या संस्मरणीय वाचनामुळे बरेच जण प्रभावित झाले.

शाळा क्रमांक Second 55 चे द्वितीय श्रेणीचे, ज्यात मानवतावादी केंद्र लारिसा सॅनिनोवा आणि मरिना जैतसेवाच्या विश्रांती क्षेत्रातील कार्यपद्धती आली, त्यांनी युद्धाबद्दल उदासीन गद्य किंवा कविता सोडली नाही. विशेषत: कविता - जेव्हा युद्धाबद्दल कविता वाजत होती तेव्हा बर्\u200dयाच मुलांच्या डोळ्यात अश्रू होते. "ती लहान मुलं दिसतील पण ती कशी ऐकतात, सहानुभूती दाखवतात!" - सादरकर्ते नोंद.

त्यांच्या मते, या मुलांसमवेत काम करणे अगदी सोपे होते, “आम्ही मुलांना वाचण्याविषयी” या मोहिमेदरम्यान वर्गात शिक्षक नव्हता - मानवतावादी केंद्राच्या कर्मचार्\u200dयांना, ज्यांना शिक्षक आणि विद्यार्थी दोघांनाही चांगले माहिती आहे आणि ज्यांनी अनेकदा मुलांबरोबर भेट दिली आहे. विद्यार्थ्यांना सुट्टीचे कार्यक्रम आणि शैक्षणिक तास पूर्णपणे सोपवले जातात.

शाळकरी मुले देखील यजमानांच्या प्रश्नांची उत्तरे देण्यास सक्रिय होते: व्हिक्टरी डे म्हणजे काय, ग्रेट देशभक्त युद्ध कधी सुरू झाले आणि किती वर्षे टिकले? आणि वान्या शुबिन या शाळेतल्या एका मुलाने हात उंचावल्यामुळे, तो संमेलनाच्या शेवटपर्यंत जवळजवळ ठेवला.

व्यायामशाळा क्रमांक २ च्या 2 मधील "वर्ग" च्या विद्यार्थ्यांनी अ. माद्रकोवा आणि डारिया वख्रमेइवा यांच्या ग्रंथपालांची कामगिरी काळजीपूर्वक ऐकली, त्यांनी टी. कुद्र्यावत्सेवा “अनाथाश्रम” या कथांना त्यांची ओळख दिली. लेका "आणि एस. अलेक्सिवा" गेनाडी स्टेलिनगार्डोविच. " सैनिकी साहित्याच्या अभ्यासानुसार, द्वितीय श्रेणीतील लोक त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा पुढे गेले - असे आढळले की व्ही. कटाएव्हची “सन ऑफ द रेजिमेंट” ची कथा पहिल्या इयत्तेत वाचली गेली होती व त्यावर चर्चा झाली होती. मानवतावादी केंद्राच्या कर्मचार्\u200dयांनी आणलेल्या पुस्तक प्रदर्शनाकडे पहात मुलांनी लगेचच व्हॅन सोलंटसेव्ह विषयी पुस्तक ओळखले. पुस्तके हातात घेऊन, पाने देऊन, लायब्ररीमध्ये येऊन साइन इन करणे शक्य आहे की नाही यात रस होता. “मुलांबरोबर काम करणे सोपे होते: ते बोलले नाहीत, कुजबुजत नव्हते, शांतपणे बसले होते,” यजमानांनी त्यांचे मत सामायिक केले. आणि "रेझनिक आणि ओ. युदाखिना", "वॉर मुले" या गाण्यातील व्हिडिओ पाहिल्यानंतर "त्यातील एक मुलगी अश्रूंनी भडकली."

किंडरगार्टन क्रमांक १ the the च्या तयारी गटातील विद्यार्थी “युद्धाबद्दल मुलांना वाचा” या मोहिमेतील सर्वात तरुण सहभागी झाले जे युवा वाचकांसाठी पोलोवे कौटुंबिक मानवतावादी केंद्र-ग्रंथालयाच्या कर्मचार्\u200dयांनी आयोजित केले होते. अग्रगण्य ग्रंथपाला लारिसा गॅसकोवा यांनी एम. सेनिन यांच्या कवितापासून मुलांशी बैठक सुरू केली, ज्यात पुढील ओळी आहेत:

सूर्य चमकत आहे, त्याला भाकरीचा वास येत आहे, जंगल, गवत, नदीचा आवाज आहे.

शांत आकाशात दयाळू शब्द ऐकणे चांगले आहे!

हिवाळा आणि उन्हाळ्यात शरद andतूतील आणि वसंत winterतूच्या दिवशी चांगले

तेजस्वी प्रकाशाचा, आनंददायक शांततेचा आनंद घ्या!

परंतु हे नेहमीच घडत नव्हते - 75 वर्षांपूर्वी महान देशभक्तीपर युद्ध सुरू झाले - मानवजातीच्या इतिहासातील सर्वात मोठे. आणि, जरी मुले खूप लहान आहेत, त्यांनी यजमानाच्या प्रश्नाचे त्वरित उत्तर दिले ज्याने आपल्या जन्मभूमीवर आणि इतर देशांवर कोणत्या देशाने विश्वासघात केला. "जर्मनी!" - मुलांना उत्तर दिले.

मुलांना व्होल्गोग्राडमधील मामाएव कुर्गन आणि मॉस्कोमधील क्रेमलिन भिंतीजवळ मातृभूमीच्या पडलेल्या रक्षकांना आणि स्मारकांबद्दल सांगितलेली “पवित्र युद्ध” या गाण्याची व्हिडिओ क्लिप दाखविली गेली. “आमच्या शहरात देखील आहे! मी तिथे होतो! ” - इर्कुत्स्कमधील शाश्वत ज्योत स्मारकाबद्दल सांगण्यासाठी घाईत मुले ओरडली.

चौथे इयत्ता माशा ड्रॉकोव्हा यांनी ई. ब्लागिनिना यांची “लेटर टू फादर” ही कविता वाचली आणि युवा क्षेत्रातील ग्रंथपाल क्रिस्टीना चुप्रकोवा यांनी एल. टिसोट यांची “बीअर” ही कविता वाचली. लरीसा गॅसकोव्हा यांनी पूर्वी इर्कुत्स्क गद्य लेखक युरी शिशोव्ह यांच्या कार्याची ओळख करून दिली - इर्कुत्स्क Acadeकॅडमिक नाटक नाट्यगृहातील अभिनेता ज्याच्या नावावर एन. ओखलोपकोवा. अगं त्याच्या "फिर पाव" या पुस्तकातून "वास्का ग्रॅशेव्हचा हार्ड डे" ही कथा ऐकली.

“माहिती विषयी मुलांना वाचा” मोहिमेचा भाग म्हणून शिक्षण माहिती सेवा कर्मचा .्यांनी व्यायामशाळा क्रमांक 2 च्या 2 “बी” भेट दिली. द्वितीय श्रेणीतील लोकांनी लेव्ह कॅसिलची “ब्लॅकबोर्डवर ...” ही कथा ऐकली आणि २०१० मध्ये रशियन दिग्दर्शक इव्हान शुरखोव्हेत्स्की आणि आर्टेम अकसेन्न्को यांनी चित्रित केलेले “फॉग” या चित्रपटाचे अंशदेखील पाहिले, ज्यात आमच्यासाठी किती कठीण आहे याबद्दल बोलणे खूपच मोहक आणि स्पर्श करणारी आहे सैनिक आणि या कठीण वर्षांत आपल्या मातृभूमीवर ज्यांनी उभे राहिले त्यांच्या सर्वांच्या स्मृतीचा सन्मान करणे किती महत्वाचे आहे, "होमलँड - सर्वकाळ एक आहे" या चित्रपटाच्या मुख्य घोषणेकडे लक्ष वेधले.

इलेना पेटुखोवा आणि नताल्या पोपोवा यांनी शाळा क्रमांक 55 च्या 2 “ई” वर्गाच्या विद्यार्थ्यांना धडा दिला. मुले युद्धाबद्दलच्या कथा, एल. कॅसिल आणि एम. पॉलियन्स्की यांनी लिहिलेल्या कादंब .्यांच्या तुकड्या, “सर्वात लहान मुलाची स्ट्रीट”, व्ही. कटाएव “द सन ऑफ द रेजिमेंट” या कथा वाचतात. व्हिडिओ दर्शविण्यासह वैकल्पिक वाचन.

तरुण शूर पक्षपाती व्होल्दिया ड्युबिनिनबद्दलची कला टेप त्या मुलांना परिचित होती. त्यांनी मागील वर्षी चित्र आधीच पाहिले होते. I. रेझ्निक आणि ओ. युदाखिना यांचे संगीत असलेल्या एका गाण्यासह "युद्धातील मुले" व्हिडिओ क्लिपने मुलांवर चांगली छाप पाडली. “नंतर मला संगीत आवडले,” नंतर मुले म्हणाली.

एलेना कोवालेवा आणि नाडेझदा टाकाच यांच्या पुनरावलोकनानुसार व्यायामशाळा क्रमांक 2 चे विद्यार्थी 2 ए खूप सक्रिय होते. मुलांनी प्रश्नांची योग्य उत्तरे दिली, जेव्हा महान देशभक्तीपर युद्ध सुरू झाले तेव्हा किती वर्षे चालली. हे ऐकून आनंद झाला की मुलांना संघर्ष करणा .्या आजोबांबद्दल मुलांना बरेच काही माहित आहे. आणि एका मुलाने 1944 मध्ये जन्मलेल्या आपल्या आजोबांबद्दल सांगितले. जर तो थोडा मोठा झाला असता, तर त्याचे भाग्य आमच्या सहकारी देशवासियांच्या "चिल्ड्रन ऑफ वॉर" या पुस्तकातील लेखकांसारखेच होते, ज्याचे तुकडे आज मुलांना वाचले गेले.

एल. कॅसिल आणि व्ही. कटाएव यांची कामे मुलांनी उत्साहाने व लक्षपूर्वक ऐकली. पण ते विशेषत: इर्कुत्स्क कवी जॅक अल्ताउसेन, “द गर्ल प्ले ऑफ द हाऊस,” या कविता तसेच ओ. युदाखिना यांच्या संगीताचे गाणे व आय. रेझनिक यांच्या कवितांनी प्रभावित झाले.

एफआरके कर्मचारी ओ. शारोग्लाझोवा आणि ई. अरबत्सकाया व्यायामशाळा क्रमांक 2 वर आले, तेव्हा वर्ग 2 "जी" आणि 2 "डी" चे विद्यार्थी त्यांना टेबलांवर पुस्तके घेऊन भेटले: अगं ग्रेट देशभक्तीच्या युद्धाला समर्पित असह्य वाचनाच्या पुढील धड्याची तयारी करीत होते. त्यांनी आधीच व्ही. कटाएव लिखित “एल रेसमेंट ऑफ द रेजिमेंट” लिखित “टेल्स ऑफ दी वॉर” वाचले आहेत.

“आणि आम्ही त्यांना युद्धाच्या मुलांविषयी, नाकेबंदीबद्दल, तरुण पक्षकार, कागदोपत्री कामांवर लक्ष केंद्रित करण्याबद्दल सांगितले. रेड आर्मीचा सर्वात तरुण लढाऊ सेरिओझा अलेशकोव्ह केवळ 6 वर्षांचा होता हे फार कमी लोकांना ठाऊक आहे! इर्कुत्स्क पुस्तक “मुलांची युद्ध” या पुस्तकात बर्\u200dयाच रंजक गोष्टी होत्या, असे प्रेक्षकांनी सांगितले.

स्कूली मुलांनी लष्करी नेत्यांबद्दल त्यांनी वाचलेल्या लष्करी विषयांवरील पुस्तकांवर त्यांचे प्रभाव सांगितले - जॉर्ज झुकोव्हचे नाव त्यांना केवळ परिचितच नाही, तर विजयात त्यांचे योगदान देखील आहे. मुलांनी इतिहास आणि साहित्यातील पुढा from्यांच्या प्रश्नांची उत्सुकतेने उत्तरे दिली, युद्धाबद्दल अंतःकरणाने श्लोकांचे वाचन केले आणि सर्वांनी मिळून “विजयदिन” हे गाणे गायले.

मानवतावादी केंद्राच्या कर्मचार्\u200dयांनी शालेय मुलांना लायब्ररीत आलेल्या नवीन प्रकाशनांशी ओळख करून दिली - व्ही. कोलोव्हव्ह यांचे पुस्तक “बल्याहास्काया स्ट्रीटमधून विटका”, ए. शारोव यांचे “बोरिस इव्हानोविच बटालियन”, व्ही. गोल्याव्हकिन यांचे “माय गुड डॅड”. मुलांकडे पुस्तके वाचण्याचे आश्वासन देऊन लेखक आणि त्यांची नावे काळजीपूर्वक नोंदवली गेली.

युद्धाची थीम आमच्या समकालीन लेखकांसाठी देखील चिंतेची बाब आहे, त्यापैकी इवान कोम्लेव्ह, सैनिकी बालपण "पेलेट" या कादंबरी "कोव्हिल" या विषयावरील हृदयस्पर्शी कथा लेखक आहेत, ज्यातून दुर्मिळ पुस्तकांचे प्रमुख ल्युबोव्ह पेड्रानोवा शाळकरी मुलांना वाचतात. रशिया इव्हान कोम्लेव्ह (विक्टर पावलोविच इव्हानोव्ह) च्या राष्ट्राध्यक्षांच्या संघटनेच्या सदस्याने अलीकडेच सायबेरियाच्या जर्नलमधील “प्रायव्हेट इव्हान यशश्न्को” या युद्धाबद्दल माहितीपट प्रसिद्ध केले होते. त्यांच्यापैकी बर्\u200dयाचजणांनी त्यांचे मूळ काका लेखक, कॉन्सक्रिप्ट सैनिक इव्हान यास्चेन्को, तसेच युनिव्हर्सिटस्की मायक्रोडिस्ट्रिक्टचा रहिवासी, आमचा सहकारी देशभक्त, पहिल्या पदवीच्या देशभक्त युद्धाचा ऑर्डर ऑफ नाइट, प्यॉतर चिझोव्ह यांच्या नशिबी आधारित एक कथा वाचली आहे.

आठवी आंतरराष्ट्रीय कृती "आम्ही मुलांना २०१ the च्या युद्धाबद्दल वाचले"

युलेट्सविषयीच्या कामांचे एकाच वेळी हाय-प्रोफाइल वाचनाचे एक तास आयोजित केले गेले आणि दुसरे वर्ष येलेट्स शहरातील पालिका ग्रंथालयांच्या कर्मचार्\u200dयांनी घालवले. 4 मे रोजी ग्रंथालये, शाळा, बालवाडी, मुले 1941-1945 च्या घटना आणि महान मानवी पराक्रमासाठी वाहिलेली कल्पित कथा उत्तम प्रकारे मोठ्याने वाचली गेली.

एकूण, मोठ्याने वाचनासाठी 18 साइट्स आयोजित केल्या गेल्या आणि जवळजवळ मोठ्या प्रमाणात प्रचारात सहभागी झाले 430 आमच्या शहरातील मुले व पौगंडावस्थेतील मुलांच्या लायब्ररी क्रमांक 2, 3 - लायब्ररी-शाखा क्रमांक 6 मध्ये मुलांच्या लायब्ररी क्रमांक 3, शाखा क्रमांक 2 मधील दोन साइटवर 4 कार्यक्रम आयोजित केले गेले.

माहिती संग्रहात सर्जनशील अहवाल आणि जाहिरातीबद्दलच्या लायब्ररीचे फोटो अहवाल आहेत.

मुलांच्या लायब्ररी -1 च्या नावावर ए.एस. पुष्किन

4 मे, 2016 मॉस्कोच्या अगदी 11-00 वाजता, मुलांच्या लायब्ररी-शाखा क्रमांक 1 च्या वाचकांचे नाव ए.एस. पुष्किन आंतरराष्ट्रीय युद्धात "आम्ही मुलांना मुलांना वाचतो" या मोहिमेमध्ये सहभागी झाले, ज्याचा हेतू म्हणजे ग्रेट देशभक्त युद्धावरील साहित्यात मुलांना ओळख देणे. कृतीत 11 लोक उपस्थित होते (4 प्रौढ, 7 मुले - 5 वर्ग. एमबीओयू -19, येलेट्स). मुलांच्या लायब्ररीच्या ग्रंथपालांनी मोठ्याने वाचण्यासाठी युद्धाबद्दलची अनेक कामे निवडली.

"सिटी ऑफ गर्ल" ही कथा   व्हॅलेंटाईन - जो महान देशभक्तीच्या युद्धाच्या वेळी अनाथ राहिल्या आणि तिला आश्रय देणा kind्या दयाळू माणसांशी मी त्या मुलाची ओळख करून दिली. रॅलीतील सहभागींनी आनंदाने या पुस्तकातील उतारे ऐकले: “वसंत महोत्सव. पीठ पासून मोठ्या "; "स्नोड्रॉप्स."

युद्धाच्या वर्षांत, शालेय मुलांनी संरक्षण निधीसाठी पैसे कमावले, फ्रंट-लाइन सैनिकांसाठी उबदार कपडे गोळा केले, लष्करी कारखान्यांमध्ये काम केले, हवाई हल्ल्याच्या वेळी घरांच्या छतावर ड्युटी लावली आणि रुग्णालयात जखमी सैनिकांसमोर मैफिली केली. बर्\u200dयाच मुलांनी हातात शस्त्रे घेऊन फॅसिझमचा सामना केला आणि ते रेजिमेंट्सचे मुलगे आणि मुली बनले.

हे अशा "रेजिमेंटचा मुलगा" बद्दल आहे जे कथा मध्ये सांगितले आहे व्ही.पी. कटाएव "रेजिमेंटचा मुलगा" . ग्रंथपालांनी या पुस्तकाच्या नायकाची - सह असलेल्या मुलांची ओळख करून दिली शेतकरी मुलगा वान्या सोलंटसेव्ह, सार्जंट एगोरोव आणि कर्णधार एनाकिव, तोफखान्यास कोवालेव्ह आणि नगरसेवक बिडेन्को आणि त्यांनी कामातील अध्यायांचे वाचन केले.

मग मुलांना आमच्या शहरातील तरुण ध्येयवादी नायकांविषयी सांगण्यात आले, ज्यांनी विजयात योगदान देखील दिले. मोठ्या आवडीने आलेल्या मुलांनी येल्टसिनच्या तरुण नायकाच्या फोटोंसह अल्बमची तपासणी केली, पुस्तकाची ओळख झाली   "लहान नायक" आणि तिचा एक स्केच व्ही. डोब्रियाकोवा "येलेट्स मधील मुलगा",   डिसेंबर १ 194 1१ मध्ये एका सामान्य येलेट मुलाबरोबर घडलेली एक कहाणी सांगणारी - एक अग्रणी श्रीयोरो गुडिन, जिने धैर्य पदक प्राप्त केले.

ही कामे वाचणे हे महान देशभक्त युद्धाच्या घटनांबद्दल ग्रंथालयाच्या कथेत यशस्वीरित्या विणले गेले होते.

कृती एका काव्याने संपली "तरुण दाढीविरहित नायक"   आणि शांततेचा क्षण.

मुलांचे वाचनालय №2

"आम्ही मुलांना मुलांना युद्धाबद्दल वाचतो" या आंतरराष्ट्रीय मोहिमेच्या चौकटीत कर्मचारी मुलांची लायब्ररी शाखा № 2   ग्रेट देशभक्त युद्धाच्या कार्यांच्या जोरदार वाचनाने त्यांनी बालवाडी क्रमांक 111, एमबीओयू माध्यमिक शाळा क्रमांक 23 आणि एनयू ओओ स्कूल “विकास” भेट दिली.

“लहान मुलांपासून बालवाडी” च्या विद्यार्थ्यांना ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दल आणि “एक जनयुद्ध आहे ...” या पहिल्या संभाषणातून संपूर्ण देशाच्या वीर कार्याबद्दल शिकले. आमच्या लोकांना एक भयंकर आणि कठीण युद्ध सोसले आणि ते विजयी झाले. भयंकर युद्धे भूमीवर आणि आकाशात, जंगले आणि दलदलींमध्ये, समुद्र, नद्यांवर होती. त्यांची आठवण आजोबांच्या कथांमध्ये आणि त्या महान युद्धाबद्दल लेखकांच्या कामांमध्ये संग्रहित आहे.

प्रीस्कूलर्सला वाचण्यासाठी ग्रंथपाल ई. यु. पश्कोवा यांनी ए. मतेदेवची 'बेस्कोकोइर्का' ही लघुकथा निवडली, ज्यात नाविक गेना मालाकानोव्ह नावाची कंपनी होती. त्याने आपल्या सागरी गणवेशाचे पालनपोषण केले, परंतु कालांतराने त्याने त्यांना गरजू लोकांच्या स्वाधीन केले: फासीवादी गुलामगिरीतून परत आलेल्या एका मनुष्यासाठी भडकले, जखमींना मलमपट्टी बनवण्यासाठी बनियान आणि शेवटचा भाग, लाल शिखराऐवजी मोकळ्या उंचावरील इमारतीवर उचलला गेला. मुलांना या सर्व क्रियांची आठवण झाली आणि त्यांनी रशियन सैनिकाचा अभिमान वाढविला. त्याच्या कृती केवळ युद्धकाळातच नव्हे तर आपल्या जीवनातही एक उदाहरण म्हणून काम करू शकतात.

युद्ध म्हणजे काय आणि शांततापूर्ण भूमीवर किती वेदना आणि दुर्दैवाची घटना घडते या बद्दल, युद्ध वर्षातील मुलांचे भवितव्य किती कठीण आहे याबद्दल शाळा क्रमांक 23 आणि "विकास" च्या 1 आणि 2 मधील विद्यार्थ्यांशी बोलले गेले.

एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 23 मधील 1 व 2 मधील विद्यार्थी. वाचनालयात व्ही. ड्रेगनस्की “टरबूज लेन” ची कथा वाचली जी महान देशभक्तीच्या युद्धाच्या काळातल्या मुलांच्या कठीण जीवनाचा संदर्भ देते. अगं या कामाबद्दल स्वारस्याने ऐकले आणि त्यांनी वाचलेल्या गोष्टींच्या चर्चेत सक्रियपणे भाग घेतल्यानंतर आणि आजच्या त्यांच्या स्वप्नांची आणि कथेच्या नायकाच्या स्वप्नांची तुलना करून, त्या काळात ते किती कठीण होते याबद्दल महान-आजी आणि आजोबांच्या कथांना आठवते. या संभाषणाचा निष्कर्ष असा होता: “आपल्याकडे असलेल्या गोष्टींबद्दल कृतज्ञता जाणून घेण्यासाठी, आपल्या मूळ देशात शांतता राखण्यासाठी, या युद्धांनी आपल्या घरांना हात लावू नये म्हणून आपण आणि भविष्यातील मुलांना उपासमार व थंडीचा त्रास होऊ नये म्हणून आपण या गोष्टी आपल्या आठवणीत ठेवल्या पाहिजेत.”

युद्धादरम्यान सामान्य मुले आणि मुलींचे धैर्य आणि लचकपणा एल. कसील "ब्लॅकबोर्डवर" या कथेसाठी समर्पित आहे, "डेव्हलपमेंट" शाळेच्या द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांसाठी वाचा. द्वितीय विश्वयुद्धातील वर्षांच्या काळात, लेव्ह कॅसिलने युद्ध वार्ताकार म्हणून काम केले आणि पुढच्या आणि मागील भागातील दैनंदिन जीवनाशी परिचित होता आणि म्हणूनच, कदाचित तरुण-वाचकांची सक्रिय चर्चा चिथावणी देणारी, त्याच्या कथेतील नायक, मुले इतकी जिवंत आणि वास्तविक होती. आज वाचलेल्या कथेतून १ 194 .२ मध्ये चित्रीत झालेल्या ‘यंग पार्टिसन्स’ चित्रपटाचा तुकडा पाहून कथांमधील पात्रांना पाहणे आणि समजणे शक्य झाले. मुलांना लेखकांनी तयार केलेल्या शिक्षकाची प्रतिमा आणि मुलांच्या कृती - कोस्ट्या रोझकोव्ह, जे नाझीपासून पळून जाण्यात यशस्वी ठरले आणि पक्षकारांना इशारा दिला आणि जर्मन शांतारावर शाईचे छाप सोडण्यास घाबरत नसलेल्या “शांत” सेन्या पिचुगीन यांना त्या मुलांना आठवले.

विद्यार्थ्यांनी कथेतील इतर क्षण तसेच त्यांच्या आई-वडिलांनी प्रसारित केलेल्या युद्धकाळातील त्यांच्या आजी-आजोबांच्या आणि आजोबांच्या कथाही तसेच आठवल्या. आणि प्रत्येक मुलाने प्रश्नाचे उत्तर देण्याचा प्रयत्न केला, परंतु तो कथा कथांचे नायक म्हणून लेखकांनी वर्णन केलेल्या परिस्थितीत कार्य करू शकतो? युद्धादरम्यान ते प्रौढांना कसे मदत करू शकतील? परंतु हा प्रश्न अधिक महत्त्वाचा ठरला: “पृथ्वीवर युध्द चालू नयेत म्हणून मुले आता काय करतील?”

मुलांनी काय उत्तर दिले? “आपण स्मार्ट आणि धैर्यवान, सामर्थ्यवान, चांगले अभ्यास केले पाहिजे, दयाळूपणे आणि दयांबद्दल विसरू नये, जेणेकरून आपल्या देशात पुन्हा युद्ध येऊ नये. आणि युद्धकाळात प्रौढांनी काय सांगितले आणि युद्धाबद्दलची पुस्तके वाचली हे देखील लक्षात ठेवा. ”

कार्यक्रमाच्या शेवटी, सेंट जॉर्ज फिती कृतीतील सर्व सहभागींना वितरित करण्यात आल्या.

मुलांचे वाचनालय №3

4 मेमुलांची लायब्ररी शाखा №3   मध्ये भाग घेतला आंतरराष्ट्रीय मोहीम “आम्ही मुलांना युद्धाबद्दल वाचतो”. ग्रंथपाल एमबीओयू माध्यमिक शाळा क्रमांक 8 मध्ये त्यांच्या तरुण वाचकांसाठी, 4 "ए" आणि 4 "बी" वर्गातील विद्यार्थ्यांकडे गेले. ही बैठक सर्व मानवजातीसाठी आणि विशेषत: आपल्या देशासाठी - विजय दिन म्हणून सर्वात महत्त्वपूर्ण सुट्टींपैकी एकाला समर्पित होती. या दिवशी, ते मेलेल्यांच्या स्मृतींचा सन्मान करतात आणि जे जिवंत आहेत त्यांना प्रणाम करतात.

कार्यक्रमाच्या सुरूवातीस सादरकर्त्यांनी मुलांना युद्ध काय परिणाम घडवून आणले, किती दिवस चालले, किती मारले गेले, किती शहरे जाळली गेली इत्यादी मुलांना सांगितले. अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दल मुलांना काय माहित आहे हे जाणून घेण्यासाठी आयोजित केले गेले क्विझ "युद्धाबद्दल आपल्याला काय माहित आहे?"

यानंतर ग्रंथपालांसमवेत विद्यार्थ्यांनी कथा वाचल्या. ए. मित्यदेव "डगआउट"(4 "बी" मधील विद्यार्थी धडा 3 मध्ये वाचतात) आणि क्षेपणास्त्र शेल(विद्यार्थ्यांनी धडा 4 मधील 4 "ए" वाचले) त्यांना वाचल्यानंतर मुलांनी प्रश्नांची उत्तरे दिली, कविता वाचल्या, त्यांच्या वीर नातेवाईकांबद्दल बोलले आणि युद्धगीते गायली. एका मिनिटाच्या शांततेने हा कार्यक्रम संपला.

या कारवाईत 54 जणांनी भाग घेतला.

ग्रंथालय शाखा №2

दरवर्षी, कठोर चाळीस आमच्यापासून खूप दूर जाते. आणि एकमात्र गोष्ट जी पिढ्या त्या वीर कार्यक्रमांना विसरण्यापासून बदलत राहिली ती म्हणजे लोकांची आणि पुस्तकांची आठवण. आपल्याला जीवन देणा our्या आपल्या सैनिकांच्या शौर्याच्या आठवणीचा धागा तोडू नये म्हणून युद्धाबद्दलची पुस्तके वाचण्याची गरज आहे.

ग्रंथालय शाखा №2   "आम्ही मुलांना युद्धाबद्दल वाचले." या आंतरराष्ट्रीय मोहिमेचे सदस्य झाले. ग्रेड 2 आणि 3 एमबीओयू मध्ये ओओएसएच -15 (54 लोक) उत्तीर्ण झाले तास विस्मृतीत "मार्शलच्या दांडक्यासह सैनिक: जी.के. झुकोव्ह ". ग्रेट देशभक्त युद्धाचा प्रसिद्ध सेनापती, सोव्हिएत युनियनचे चार वेळा हिरो जी. के. झुकोव्ह यांच्याविषयी संभाषण अपघाती नव्हते. या वर्षी महान सेनापतीच्या जन्माच्या 120 व्या वर्धापन दिनानिमित्त.

अग्रगण्य कार्यक्रम डेर्यूजीना एन.व्ही. आणि नासिबुलिना एल.एस. झुकोव्हच्या कमांडरच्या हस्ताक्षरांच्या विचित्रतेबद्दल बोललो, त्याने एका आश्चर्यकारक सैन्य चरित्राची ओळख करून दिली: प्रथम विश्वयुद्ध, ड्रॅगन्स, नॉन-कमिशन्ड ऑफिसरज बॅजेस, सेंट जॉर्ज क्रॉस, रेड आर्मीत सर्व्हिस, लष्करी कार्यात सहभाग, पुरस्कार. जॉर्गी कोन्स्टँटिनोविचचे आभार, कुर्स्क बल्गेवर मॉस्को, लेनिनग्राड, स्टेलिनग्राडजवळील नाझी सैन्याच्या पराभवात विजय जिंकले गेले. बर्लिन ऑपरेशन युद्धातील सर्व सहभागींसाठी विशेषतः संस्मरणीय आहे.

ग्रंथपालांनी मोठ्या वाचनासाठी कथा निवडल्या आहेत सेर्गेई अलेक्सेव्ह "मॅजिक फायर" आणि "जॉय ऑफ विजय"   लेखकाच्या पुस्तकातून "मार्शल झुकोव्हच्या कथा". मुलं, ग्रंथपाल यांच्यासमवेत व्यासंगी वाचन करतात, “नायक”, “वीर कार्य”, “आत्मसमर्पण”, “लष्करी ऑपरेशन” अशा संकल्पनांवर चर्चा केली, ग्रंथपालांच्या प्रश्नांची उत्तरे दिली, मार्शल झुकोव्ह यांच्यासारख्या उत्कृष्ट व्यक्तिमत्त्वाचे त्यांचे मत व्यक्त केले. त्यांना "झुकोव्ह आहे तिथे विजय आहे!" हा झेल वाक्यांश समजला, जो युद्धाच्या सुरूवातीस सोव्हिएत सैन्यात जन्मला आणि शेवटच्या दिवसांपर्यंत जगला.

रेखस्टागवरील विक्टोरी बॅनर - सोव्हिएत ध्वज फडकावणा the्या नायकांविषयीही त्यांचे ज्ञान मुलांनी शेअर केले. एम एगोरोव, एम. कॅन्टेरिया, ए. बेरेस्ट यांची नावे त्यांना परिचित होती हे छान वाटले. मुलं देशभक्तीपर युद्धामध्ये भाग घेतलेल्या त्यांच्या नातेवाईकांविषयीही बोलली.

युवा देशभक्तांसाठी महान कमांडर जी.के. बद्दल एक व्हिडिओ सादरीकरण स्क्रीनवर सादर केले गेले. झुकोव्ह. “दि लिजेंडरी मार्शल जी.के.” या पुस्तकाच्या प्रदर्शनात त्यांनी रस दाखविला. झुकोव्ह ”आणि“ मार्शल ऑफ विक्टरी ”या पुस्तिकासह.

कार्यक्रमाच्या शेवटी, मुले असा निष्कर्षापर्यंत पोहोचू शकली की जी.के. झुकोव्ह हे आपल्या जन्मभुमीचे एक वास्तविक उदाहरण आणि देशभक्त आहेत!

ग्रंथालय शाखा №5

4 मे   “आम्ही युद्धाविषयी मुलांना वाचतो” या आंतरराष्ट्रीय मोहिमेच्या चौकटीत, महान विजयाच्या पूर्वसंध्येला   ग्रंथालय शाखा №5   एस. अलेक्सेव्ह "इव्हिल आडनाव" च्या कथेवर आधारित लिस्कियम क्रमांक 5 येथे हायस्कॉल्ड रीडिंग आयोजित केली. "प्रीस्कूल टाइम" ग्रुपच्या मुलांसाठी.

सुरुवातीच्या वक्तव्यात ग्रंथालयाच्या शाखेचे प्रमुख T5 टिस्बा एन.ए. मी प्रेक्षकांना त्या महत्त्वपूर्ण तारखेविषयी सांगितले जे आम्ही लवकरच साजरे करीत आहोत, मी आंद्रेई उसचेव्ह यांची कविता वाचली “विजय दिवस काय आहे”. मग मुलांना ग्रेट देशभक्त युद्धाच्या सुरूवातीस आणि शेवटच्या तारखांची आठवण झाली, 1941-1945 मधील युद्ध का सांगितले. आपल्या देशाच्या इतिहासातील हे भयंकर पृष्ठ लोकांना अजूनही का आठवते आणि आमच्या लोकांनी फॅसिझमवर विजय का मिळविला, हे त्यांनी महान देशभक्त युद्ध म्हटले. सर्वांनी एकत्रितपणे विचार केला की आपल्या प्रत्येकासाठी जन्मभुमी म्हणजे काय आणि "हिरो" शब्दाचा अर्थ काय आहे?

मग टिस्बा एन.ए. मी मुलांना एस. पी. अलेक्सेव यांच्या चरित्राशी ओळख करून दिली, त्यांची “एव्हिल आडनाव” कथा वाचली आणि या कार्याची चर्चा झाली. संभाषण दरम्यान, विद्यार्थ्यांना समजले की ते पडलेल्या सैनिकांच्या स्मारकावरील शाश्वत ज्योतीचे प्रतीक आहेत आणि व्हिक्टरी डेच्या दिवशी अनेकजण त्यांच्या छातीवर सेंट जॉर्ज रिबन पिन करतात.

शेवटी, टिस्बा एन.ए. मी guys मे रोजी विजय दिनी आमच्या दिग्गजांना अभिनंदन करायला, त्यांना पुष्प देऊन आणि मातृभूमीला फॅसिझमपासून वाचवल्याबद्दल “धन्यवाद” म्हणायला सांगितले.

या कार्यक्रमास स्लाइड सादरीकरणासह होते. यामध्ये 30 जण उपस्थित होते.

ग्रंथालय-शाखा №6

May मे रोजी “आम्ही मुलांना मुलांना युद्धाबद्दल वाचतो” या क्रियेचा भाग म्हणून ग्रंथालय शाखा शाखेच्या कर्मचार्\u200dयांनी एमबीओयू माध्यमिक शाळा क्रमांक २ 24 मधील तीन वर्गात कार्यक्रम आयोजित केले.

"लाइफ फॉर फादरलँड", एन.उसोवा द्वारा आयोजित वर्ग in मधील तथाकथित कार्यक्रम. मुलांना बी. पोलोव्हॉय "मॅटवे कुझमीनचा शेवटचा दिवस" \u200b\u200bही कथा मोठ्याने वाचण्याची ऑफर देण्यात आली. लेखकाची पुस्तके त्या युद्धाच्या वर्षांचे जिवंत सत्य आहेत. या कथेत, घटना काल्पनिक नसून वास्तविक आहेत.

या कार्यक्रमास स्लाइड सादरीकरणासह होते. मुलांनी इव्हान सुसानिनच्या पराक्रमाची पुनरावृत्ती करणा man्या माणसाच्या कथेकडे लक्षपूर्वक ऐकले आणि नाझींनी त्याला शूट केले. चर्चेदरम्यान, विद्यार्थ्यांनी मॅथे कुझमीनची भूमिका, कथेच्या नायकामध्ये कोणत्या वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्यांचा अंतर्भाव आहे, याबद्दल त्यांना किती प्रभावित केले याबद्दल बोलले.

युद्धाच्या वर्षांत, शंभरहून अधिक सोव्हिएत लोकांनी सुसानिस्कीसारखेच एक पराक्रम केले. पहिला देशाचा नायक ज्याने महान देशभक्तीच्या युद्धाच्या वेळी I. सुसानिनची पराक्रम पुन्हा पुन्हा पुन्हा सांगितला तो म्हणजे अफनेसिएव्ह, लिपेटस्क प्रांत, व्ही. वाओब्लीकोव्ह या खेड्यातील आमचा सहकारी. मुलांना “झोलोटॉय क्लीयुचिक” (10 फेब्रुवारी, २०१ the) या वृत्तपत्रातून एस. मिलिटिंस्काया “अफसानेयेव मधील सुसानिन” (10 फेब्रुवारी 2015) या कथेची कथा वाचण्यात आली. “इवान सुसानिनच्या चरणात” या वैशिष्ट्य-माहितीपट चित्रपटाचा प्रीमियर टीव्ही चॅनेल “रशिया -1” वर झाला. त्याचे लेखक आणि निर्माते लिपियन्स व्ही. पेरेलगिन आणि ए. बेझुब्त्सेव्ह आहेत. ”

मुलांनी प्रश्नांची उत्तरे दिली: या लोकांच्या वीर कार्यात काय सामान्य आहे, त्यांच्या कथांवर काय परिणाम झाला? (कथांचे नायक प्रगत वयातील लोक आहेत, पाठीराखे आहेत, त्यांच्या मूळ भूमीचे रक्षण करतात, घाबरणारे नाहीत, त्यांनी आपल्या लोकांचा विश्वासघात केला नाही, जरी त्यांना माहित होते की त्यांचा मृत्यू होईल). मुलांना हा चित्रपट पहाण्याचा सल्ला देण्यात आला आणि ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दलची पुस्तके वाचण्यास प्रोत्साहित केले.

5th व्या "बी" वर्गात ही कारवाई एन.व्ही. लेव्हीकिना यांनी केली. तिने मुलांना युद्धातील एक शूरवीर पान - लेनिनग्राडची नाकेबंदी आठवण्यासाठी आमंत्रित केले. हिटलरने आपल्या सैनिकांना दिलेली पत्रके वाचून नाडेझदा व्लादिमिरोवना यांनी मुलांशी संभाषण सुरू केले. श्रोतांनी नमूद केले की त्यांच्यातील मुख्य आणि वारंवार शब्द "क्रौर्य" आणि "मारणे" होते. लेनिनग्राडच्या 900 दिवसांच्या भयंकर वेढ्याबद्दल मुलांना सांगण्यात आले आणि मृतांची आठवण करून देण्यासाठी, त्यांच्या स्मृतीस पात्र होण्यास, त्यांच्या जन्मभूमीसाठी लढणा relatives्या नातेवाईकांच्या कौटुंबिक आठवणी जपण्यासाठी त्यांनी आग्रह धरला.

वेढल्या गेलेल्या लेनिनग्राडच्या मुलांबद्दल लेखक व्ही. व्हॉस्कोबॉईनिकोव्ह यांच्या कथा वाचल्या आणि त्यांच्यावर चर्चा झाली: “तान्या सविचेवा”, “पायलट सेवास्तिनोव”, “कलाकार पाखोमोव आणि वसिली वासिलीविच”. ऐकल्यानंतर विद्यार्थ्यांनी बर्\u200dयाच प्रश्नांची उत्तरे दिली.

पाचव्या इयत्तेत, नेत्यासमवेत (ग्रंथपाल सविरिडोवा ए. यु.), लहान मुलांनी नाझीला विरोध कसा करता येईल याविषयी मुले बोलली (पत्रके चिकटविली, टेलिफोनच्या तारा कापल्या, नाझी मालमत्ता खराब केली, त्यांच्या सैन्याच्या सुविधेचे ठिकाण ओरडले, मोटारी आणि इतर विध्वंसात गुंतले. )

ग्रंथालयाने युद्धाच्या मुला-नायकांविषयीच्या कथा वाचल्या: एम. झोशचेन्को “ब्रेव्ह चिल्ड्रेन” आणि एल. पानतेलीवा “मुख्य अभियंता”. प्रत्येक किस्से मोठ्याने वाचल्यानंतर, आम्ही या मुलांनी या गोष्टी कशा शिकवल्या जातात, यासारख्या गोष्टी बनवण्याकरता आपल्याला कोणत्या गुणांची आवश्यकता असणे आवश्यक आहे आणि आधुनिक शाळेतील मुलांना लहान हिरोसारखे व्हायचे आहे की नाही याबद्दल मुलांशी चर्चा केली.
पाचव्या श्रेणीतील विद्यार्थ्यांसाठी एक कठीण प्रश्न म्हणजे त्यांनी त्यांच्या जीवनात कोणती धाडसी कृत्ये केली. मुलांना उत्तर देणे कठीण झाले. नक्कीच, ती पिढी आणि आधुनिक मुले चरित्रात खूप भिन्न आहेत. कार्यक्रमाच्या शेवटी, ग्रंथालयाने मुलांना त्यांच्या वयाच्या वाचल्या जाणार्\u200dया युद्धाच्या कथांसहित विविध पुस्तके दर्शविली.

ग्रंथालय-शाखा №7

4 मे रोजी, दुस library्यांदा, ग्रंथालय-शाखा क्रमांक 7 ने “आम्ही मुलांना युद्धाबद्दल वाचतो” या क्रियेत भाग घेतला. ग्रंथपालांनी यावेळी एमबीओयू माध्यमिक शाळा क्रमांक 1 मधील प्रथम श्रेणीच्या विद्यार्थ्यांना भेट दिली (27 लोक, शिक्षक - गेरासिमोवा जी. एन.)

ग्रंथालयाचे प्रमुख डोरोखोवा ई.ए. मुलांना सांगितले की द्वितीय विश्वयुद्धातील काही वर्षात मुले मोठ्यांसह भांडतात. लाखो मुले व मुली सैन्य कमिशनरमध्ये गेली, एक-दोन वर्षे स्वत: मध्ये जोडली आणि आपल्या जन्मभूमीचे रक्षण करण्यासाठी निघून गेले. मुले सैन्यात आणि पक्षपाती युनिट्समध्ये प्रौढांबरोबर लढली. सैन्यातील शस्त्रे, दारुगोळा, गणवेश बनविण्यासाठी कारखान्यांमधील लाखो महिला, वृद्ध लोक आणि मुले कारखान्यांमधील मशीन टूल्सवर उभी राहिली. युद्धाची मुले, ते लवकर आणि लवकर वाढले. हे बालिश नाही, हे एक युद्ध आहे आणि त्यांनी त्यास संपूर्ण परिश्रम घेतले. ग्रंथपालांच्या कामगिरीत, अगं एस. अलेक्सिव्ह "गेनाडी स्टालिनगॅडोविच", "ओक्सांका" आणि "तान्या सविचेवा" यांच्या कथा ऐकल्या.

ग्रंथपालांच्या कथेतून, मुलांना वेढल्या गेलेल्या लेनिनग्राडमधील लोकांच्या जीवनाबद्दल शिकले, नाकाबंदीच्या वेळी महिला आणि मुलांसाठी दररोजच्या भाकरीचे स्वरूप कसे दिसते ते स्पष्टपणे पाहिले - 125 ग्रॅम.

मग त्या मुलांनी त्यांच्या नातेवाईकांविषयी बोलले जे युद्धात मरण पावले किंवा युद्ध झाले, त्यांनी त्यांचे फोटो, पदके, अक्षरे दर्शविली. गॅलिना निकोलाइव्हानाने विद्यार्थ्यांपैकी एकाचे आजोबा व्होरोनोव्ह अलेक्सी आंद्रेयविच यांना तिच्या या पराक्रमाबद्दल पुरस्कृत करण्याचा एक उतारा वाचला.

आजच्या दिवसासाठी लोकांनी खास तयार केलेल्या विजय विषयी कवितांचे वाचन आणि “चिरंतन ज्योत” या गाण्याने हा कार्यक्रम सुरू ठेवला.

शेवटी, ग्रंथालयकर्त्यांनी “युद्धाची आठवण हृदयात आणि पुस्तकांत असते” या प्रदर्शनाच्या पुस्तकांशी मुलांची ओळख करून दिली आणि सर्वांना ग्रंथालयात बोलावले.

ग्रंथालय-शाखा №8

लायब्ररी शाखा №8 आणि 2 ग्रॅम एमबीओयू ओओएस №17 वर्ग सामील झाला आंतरराष्ट्रीय मोहीम "आम्ही मुलांना युद्धाबद्दल वाचतो."प्रमुख करासेवा ई.ए. ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दल आणि ज्यांनी युद्धात भाग घेतला अशा मुलांबद्दल बोललो. 22 जून 1941 रोजी पहाटे चार वाजण्याच्या सुमारास एक क्रूर आणि निर्दय शत्रू - नाझींनी आमच्या भूमीवर हल्ला केला.

सर्व लोक शत्रूशी लढायला उठले, प्रत्येकाला खरोखरच त्याला त्यांच्या मूळ देशातून दूर पाठवायचे होते. युद्धाच्या सुरुवातीपासूनच सोव्हिएत लोकांनी फादरलँडचा बचाव केला. एकही कुटुंब असे नव्हते की ज्याने वडील, पती, भाऊ असा पुढाकार घेऊ नये. प्रत्येकजण नाझींना पराभूत करण्यात मदत करू इच्छित होता. मातृभूमीच्या नावावर किती धाडसी आणि धैर्यशील कृत्य केले गेले हे कोणालाही माहिती नाही. मुलांना वाली कोटिक, कोस्त्या क्रॅचुक, मारात काझी, विती खोमेन्को, नाडी बोगदानोवा आणि इतरांच्या कारनामांशी परिचित केले.

बर्\u200dयाच कथा, शोषणांबद्दल कविता, महान देशभक्त युद्धाचे नायक लिहिले गेले. मुलांसह केलेल्या क्रियेचा भाग म्हणून त्यांनी ए पेचेरस्काया “लेनिया गोलिकॉव्ह” ची कथा वाचली. वाचनासह फोटो प्रदर्शनासह होते. वाचल्यानंतर मुलांनी कथेवर चर्चा केली. मुले युद्धाबद्दल कविता वाचतात, त्यांच्या आजोबांबद्दल बोलतात ज्यांनी त्यांच्याशी युद्ध केले. तरुण नायकाच्या चित्रांच्या प्रदर्शनाच्या पार्श्वभूमीवर हा कार्यक्रम आयोजित करण्यात आला होता.

ग्रंथालय शाखा №

4 मे रोजी महान विजय दिनाच्या पूर्वसंध्येला ग्रंथालय शाखा № №   आठव्या आंतरराष्ट्रीय मोहिमेत भाग घेतला "आम्ही मुलांना युद्धाबद्दल वाचले." त्याचे सहभागी व्यायामशाळा क्रमांक 11 च्या 3 "बी" वर्गाचे विद्यार्थी होते, शिक्षक सेन्चेकोवा एम.व्ही. (37 लोक)

सुरुवातीच्या संभाषणात मुलांना ग्रेट देशभक्त युद्धाबद्दल, त्याच्या मुख्य लढायांबद्दल, नायकांविषयी सांगितले गेले जे फक्त लढलेच नाहीत, तर मागील भागात काम केले. अगं शिकले की एक कठीण युद्ध कसे होते, बर्\u200dयाच जणांनी जीव गमावला, शहरे, खेडी आणि गावे नष्ट केली. मग ग्रंथालयाचे प्रमुख सुस्लोवा जी.व्ही. "युद्धाबद्दल मुलांना वाचा" या कृतीबद्दल आणि त्यांच्या उद्दीष्टांबद्दल मुलांना सांगितले.

वाचन आणि चर्चेसाठी, विद्यार्थ्यांना सेर्गेई अलेक्सेव्ह "टीटाइव्ह" आणि "तीन पराक्रम" आणि इरिना निकुलिना "आजीच्या कॅक्टस" कथेची ऑफर देण्यात आली.

वाचनानंतर, एक संभाषण-संवाद झाला, ज्यामध्ये विद्यार्थ्यांनी त्यांनी काय वाचले यावर चर्चा केली, कामांच्या नायकांबरोबर सहानुभूती दर्शविली, ग्रेट देशभक्त युद्धामध्ये त्यांच्या नातेवाईकांच्या सहभागाबद्दल जे काही माहित आहे त्याबद्दल त्यांनी एकमेकांना सांगितले, या भयानक वर्षांबद्दल आपल्या सर्वांनी लक्षात ठेवले पाहिजे याबद्दल बोललो, युद्धाची पुनरावृत्ती कधीच झाली नाही.

हा कार्यक्रम एका श्वासात घेण्यात आला. बैठकीत, मुलांनी विजय कोणत्या किंमतीवर जिंकला याचा शोध घेतला. शांततेचा क्षण, उपस्थित असलेल्या सर्वांनी युद्धात मृत्यू पावलेल्यांच्या स्मृतीचा सन्मान केला.

ग्रंथालय-शाखा №10

शाखा ग्रंथालय क्रमांक १० ने “आम्ही युद्धाबद्दल मुलांना वाचलो” या कृतीत भाग घेतला, जी एमबीओयू माध्यमिक शाळा क्रमांक १२ मध्ये इयत्ता १० (२ गट - people 45 लोक) मध्ये झाली. ग्रंथालयाचे कर्मचारी वाचले: एम. मातुसोव्हस्की “बॅलॅड ऑफ द सोल्जर”, व्ही. व्होस्कोबिईनिकोव्ह "मुका मुलगा."

आठवा आंतरराष्ट्रीय जाहिरात "आम्ही मुलांना युद्ध - २०१ to" बद्दल वाचले

4 मे, 2016 रोजी रशियाच्या अगदी वेगळ्या कोप 11.्यात 11.00 वाजता आणि त्याहून अधिक काळ, महान देशभक्त युद्धाबद्दल वाचताना एक तास गेला. लायब्ररी, शाळा, बालवाडी, रुग्णालये आणि इतर संस्थांमध्ये 1941-1945 च्या कार्यक्रमांना समर्पित कल्पित कथेची उत्तम उदाहरणे मोठ्याने वाचली गेली. आणि महान मानवी कामगिरी. 6 वर्षांहून अधिक काळ, मुलांच्या वाचनाला पाठिंबा देण्यासाठी ही कृती आंतरराष्ट्रीय मोठ्या प्रमाणात कार्यक्रम बनली आहे: 1.3 दशलक्षाहून अधिक मुले आणि पौगंडावस्थेंनी यात भाग घेतला. पोडॉल्स्क शहर बाजूला उभे राहिले नाही. पोडॉल्स्क सिटी चिल्ड्रन हॉस्पिटलमधील मुलांनी प्रोत्साहनात सक्रिय सहभाग घेतला. पुस्तक प्रदर्शनात मुली व मुलांचे लक्ष त्वरित आकर्षित झाले. त्यांच्यासाठी, ग्रंथपालांनी युद्धकालीन कवी के. सिमोनोव्ह, ए. टॉवर्डोस्की, एम. ड्युडिन, यू. ड्रुनिना आणि ओ. बर्गोलझ यांच्या कविता वाचल्या. महान देशभक्तीपर युद्धाची काव्यक्रांती मुलांनी स्वतःच सुरू ठेवली, त्यांना आठवत असलेल्या कविता त्यांनी वाचल्या आणि त्यांच्या अंतःकरणात गूंजले. मनापासून वाचा. श्वास रोखून, मुली आणि मुले ए. मित्यदेव, एम. शोलोखोव, व्ही. बोगोमोलोव्ह, एल. कॅसिल यांचे सैन्य कथा ऐकल्या. कथांचे नायक त्यांचे सरदार होते - महान युद्धाचे छोटे नायक. मुले अमर रेजिमेंटमध्ये सहभागी होण्याबद्दल, त्यांचे आजोबा आणि आजीबद्दल बोलतात. “युद्धाविषयी मुलांना वाचा” मोहिमेच्या शेवटी, मुलांना “भेट म्हणून कविता” असे बुकमार्क मिळाले आणि दिग्गजांना ग्रीटिंग कार्ड बनविण्याच्या मास्टर क्लासमध्ये भाग घेतला. 9 मे रोजी विजय दिनी, ते हे कार्ड त्यांच्या नातेवाईकांना आणि महान देशभक्त युद्धाच्या दिग्गजांना सादर करतील. मुलांसाठी कृती डोक्यावरुन तयार केली गेली होती. एम.के.के. ची पद्धतशीर आणि नाविन्यपूर्ण विभाग "पोडॉल्स्क शहरातील सेंट्रल डिझाइन ब्युरो" ओ.ए. युरशेवा आणि अग्रणी पध्दती तज्ज्ञ टी.व्ही. एलेना मातवीवा

4 मे रोजी रात्री 11.00 वाजता, स्कोव्ह मधील यूआयए "टीएसबीएस" ची लायब्ररी “आम्ही मुलांना वाचू याविषयी” या आंतरराष्ट्रीय मोहिमेमध्ये सामील केले.

त्याच वेळी, महान देशभक्त युद्धाच्या सर्वोत्कृष्ट साहित्यकृती लायब्ररीत मुलांसाठी मोठ्याने वाचल्या गेल्या.

  मृत आणि जिवंत

मेलेल्यांना -
   पोस्टवर बदलू नका
   ते रस्त्यावर नावे आणि महाकाव्यांमधून राहतात.
   त्यांचे पवित्र सौंदर्याचे शोषण
   चित्रकारांमध्ये कलाकार प्रदर्शित होतील.
   जिवंत -
   सन्मान करण्यासाठी नायक, विसरू नका
   त्यांची नावे अमर याद्यांमध्ये ठेवा.
   सर्वांना त्यांचे धैर्य आठवा
   आणि ओबेलिक्सच्या पायथ्याशी फुले घाला!

4 मे, 2016 रोजी 11.00 वाजता लायब्ररी-चिल्ड्रन रीडिंग सेंटर मध्ये, “आम्ही मुलांना वॉर बद्दल वाचतो” ही कारवाई झाली. ग्रेट देशभक्तीच्या युद्धामध्ये भाग घेणार्\u200dया उत्तरी फ्लीटच्या तरुण फ्लीट, गेनाडी जॉर्गीविच व्हर्शिनिन, यांच्या ओठातून युद्धाच्या वेळेस महत्त्वपूर्ण काम ऐकण्याची अनोखी संधी संधी क्रमांक 23 आणि 19 वीच्या मुलांना मिळाली. तो वाचला व्हॅलेंटाईन पिकुल या कादंबर्\u200dयाचा उतारा.

"लेखकाकडून
   तारुण्य ... वा wind्याच्या डोहासारखी ती चिंताग्रस्त होती, ज्याने सेलच्या स्विंगिंग पंखात वार केले.
   हे पुस्तक तरुणांना समर्पित आहे - या पिढीतील कठीण तरुण ज्यांना माझा सन्मान आहे ... "
(व्ही. पिकुल "बोव्हसह बॉईज")

अगं खूप उत्कट होते. आणि पुस्तकातील एक अंश वाचल्यानंतर, गेनाडी जॉर्जिविच यांना विविध प्रश्न विचारले गेले: त्याने लढायचे कसे ठरविले, शाळेत कसे शिक्षण घेतले, प्रथमच लढाईत उतरले आणि बरेच काही. आमचा बुजुर्ग एकदा होता म्हणून विद्यार्थ्यांना किमान एक मिनिट तरी तरूण व्हायचं होतं. प्रत्येकाला टोपीवर प्रयत्न करून टॉरपीडो बोटच्या डेकवर जाणवायचे होते.

4 मे लायब्ररी "स्प्रिंग" च्या नावावर एस. ए. झोलोत्सेवा विजय दिन म्हणून समर्पित “आम्ही युद्ध -2016” च्या मुलांना वाचायला मिळालेल्या आंतरराष्ट्रीय मोहिमेत सामील झाला.
निकोनोरोवा एल.ए.ला शाळकरी मुलांबरोबरच्या बैठकीसाठी आमंत्रित केले गेले होते, ज्यांचे बालपण धडपडण्याच्या युद्धाच्या वर्षांवर गेले.

कार्यक्रमाच्या सुरूवातीस, एक सामूहिक संभाषण घडले, ज्यात यजमानाने मुलांचे लक्ष या गोष्टीकडे वेधले की युद्धाची वर्षे केवळ वेदना, दु: ख, भीती, निराशेनेच भरली नव्हती तर सर्व प्रथम, ती धैर्य, पराक्रम आणि वैभव यांचा काळ होता. मग वाचनालयाच्या अतिथीने तिच्या लष्करी बालपणातील तिच्या आठवणी सांगितल्या. लरेटा अलेक्सेव्हना यांनी सांगितले की ते कसे भुकेले आहेत, बॉम्बस्फोटादरम्यान प्रत्येकजण किती भयानक होता, नाझींच्या हातून मृत्यू टाळण्यासाठी त्यांनी किती चमत्कारिकरित्या यशस्वी केले. तिने आपले भाषण संपविले कविता ओळी एस.ए. झोलोत्सेवा "आणि चाळीस वर्षे निघून जाईल, आणि साठ ...".

पुढे, मुलांचे लक्ष दिले गेले   पेट्रस झवीरकाची कथा “द नाईटिंगेल”. आणि परंपरेनुसार वाचल्यानंतर पुस्तकावर चर्चा झाली. मुलांनी प्रश्नांवर विचार केला: कथेला “नाईटिंगेल” का म्हटले गेले, मुलाने पक्षातील लोकांना माहिती कशी दिली, नाझींबरोबरचे त्याचे वर्तन का फक्त धाडसीच नाही तर धैर्यवान देखील म्हटले जाऊ शकते. अगं तरुण हिरोचे धैर्य, संसाधनाची नोंद केली.

4 मे रोजी कौटुंबिक वाचनालयाने आठव्या आंतरराष्ट्रीय मोहिमेमध्ये भाग घेतला “आम्ही मुलांना वॉर बद्दल वाचतो”.
पुस्तकाबरोबर झालेल्या बैठकीत प्रायव्हकोव्हमधील №3 शाळेतील प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थी आले. सुरुवातीच्या संभाषणात, प्रस्तुतकर्त्याने युद्ध कधी आणि कसे सुरू झाले, ग्रेट देशभक्त युद्ध का म्हटले जाते, विजय किती उच्च किंमतीने जिंकला याची आठवण करून दिली. शांततेचा क्षण, या कृतीत सहभागी झालेल्यांनी आपल्या मातृभूमीच्या रक्षणासाठी जिवाचे रक्षण करणा all्या सर्वांच्या स्मृतीचा सन्मान केला.

वाचनासाठी, विद्यार्थ्यांची निवड केली गेली जॉर्ज स्क्रीबिटस्की "द ट्रोल Actक्ट" ची लघु कथा. ही दोन स्काउट्स आणि ट्रोल नावाच्या सर्व्हिस डॉगची कथा आहे. वाचनाच्या शेवटी, काय वाचले याची चर्चा झाली. स्काऊट्स कोण होते आणि युद्धामध्ये त्यांना कोणती कामे करावी लागतील, स्काऊटचे कोणते गुण असावेत, युद्धाच्या वेळी चार पाय असलेल्या मित्रांनी आपल्या सैनिकांना कशी मदत केली आणि शांततेत मदत करणे चालू ठेवले, ट्रोलने कोणत्या प्रकारचे "गैरवर्तन" केले, यासंबंधी मुलांबद्दल बोलले गेले. आणि त्यांनी अगदी अचूकपणे नमूद केले की ही मुळीच “गैरवर्तन” नाही तर खरी शौर्य कारणे होती कारण ट्रोल ही वास्तविक स्काउट असल्याचे सिद्ध झाले. तो स्वत: ला सापडला नाही, तर तो फॉक्स टेरियर जातीचा पांढरा कुत्रा होता, “कुशलतेने राखाडी ससालेल्या कपड्याने बनलेला” असा शत्रूचा सिग्नलमन शोधून काढण्यास तोच सक्षम होता, परंतु त्यांचा नाशही झाला.

कार्यक्रमाच्या दुस part्या भागात ओव्हिश्चे मायक्रोडिस्ट्रिक्टच्या रहिवासी, ग्रंथालय वाचक अल्ला पेट्रोव्हना ढफाफॉरोवा यांच्याबरोबर शाळेतील मुलांची बैठक. "युद्धाची मुले" - ज्यांचे बालपण युद्धाशी जुळले आहे अशांचे हे नाव आहे. आणि त्यांच्यापैकी अल्ला पेट्रोव्हना. कारण, विजयी, 1945 मध्ये, ती केवळ 10 वर्षांची होती. अल्ला पेट्रोव्ह्नाने बाकूच्या तिच्या बालपणाबद्दल, तिच्या वडिलांबद्दल, ज्याने लढाई केली आणि बर्लिन गाठली, 8-9 मे, 1945 च्या रात्री तिला कसे कळले की सर्व मुलांनी एकमेकांना मिठी मारली याबद्दलच्या आठवणी तिच्या मुलांबरोबर सामायिक केल्या. मित्रासह, आनंदाने ओरडले, आनंदित झाले, आनंदित झाले अल्ला पेट्रोव्हना यांच्याकडे युद्धाबद्दल आवडती पुस्तके आहेत. त्यापैकी जी. मातवीव यांची “ग्रीन चेन”, ई. इलिनाची “चौथी उंची”, ए फदीव यांची “यंग गार्ड”. विजय दिनाच्या पूर्वसंध्येला, मुलांनी सुट्टीच्या दिवशी अल्ला पेट्रोव्ह्ना यांचे अभिनंदन केले, तिच्या आरोग्यासाठी आणि दीर्घायुष्यासाठी शुभेच्छा दिल्या.

वाचनाने कार्यक्रमाची सांगता झाली. ओल्गा किल्चुक यांच्या कविता “हा दिवस लोकांना विसरता कामा नये!”ज्याच्या काही आश्चर्यकारक ओळी आहेत:

हा दिवस लोकांना विसरू नये!
   मेमरी ती नावे पवित्रपणे जपू शकेल
   व्हिक्टोरि कोणाजवळ आणला -
   त्यांच्या आयुष्यासह, “युद्ध” पार केले.
   चार वर्षांच्या भयानक चाचण्या! ..
   मेलेल्यांना शांती! .. - सुटलेल्यांना ... घरी परत येत नाही! ..
   खाली माइल्स! .. - उभे असलेल्यांना पुनर्स्थित करण्यासाठी! ..
   ज्यांनी विजय मिळविला त्या सर्वांना - पृथ्वीची धनुष्य !!!

May मे रोजी, संवाद ग्रंथालयाच्या कर्मचार्\u200dयांसह, एमडीयूओ 46 G चे ज्ञानिक, क्रोहा आणि स्वेतल्याचोक तयारीच्या गटातील प्रीस्कूलर युद्ध मोहिमेविषयी मुलांच्या आंतरराष्ट्रीय वाचनात सहभागी झाले.
   प्रथम, मुलांनी “वसंत Aboutतु बद्दल” हा संगीत व्हिडिओ पाहिला, त्यानंतर “May मे - विजय दिन” हा मल्टीमीडिया सादरीकरण दर्शविला गेला, ज्यावरून त्यांना त्या महान मुक्तिसंग्रहाबद्दल शिकले, आपल्या देशातील सर्व रहिवासी, जुन्या आणि तरूण दोघांनीही शस्त्रे कशी घेतली. हातात हात घालून जन्मभूमीच्या रक्षणासाठी उभे राहिले. संपूर्ण देशात विजयाचा आनंद झाला, परंतु हा आनंद त्याच्या डोळ्यांत अश्रूंनी भरला कारण प्रत्येक कुटुंबात, प्रत्येक घरात कोणीतरी या भयंकर युद्धात मरण पावला.

त्या मुलांना मुलांबद्दलच्या कविता आणि कथांविषयी परिचित झाले, त्या काळातील तरुण ध्येयवादी नायकांबद्दल शिकले, सोव्हिएत युनियनचे सर्वात धाकटे नायक वाल कोटिक यांचे सादरीकरण पाहिले.

मग मुले स्वत: युद्धाबद्दल आणि महान विजयाबद्दल कविता वाचतात, काही मुले मनापासून कविता शिकतात आणि वाचतात. ग्रंथपाल मुलांसाठी एक काम वाचतात   के. पौस्तॉव्स्की "गेंडा बीटलचे Adventuresडव्हेंचर"    किंवा "सैनिकांची कहाणी", मुलांसमवेत वाचनानंतर साहित्यिक क्विझ आयोजित केली गेली होती. वाचनाने बैठक संपली. ए. उसाचेव "विजय दिवस काय आहे" "च्या कविता.

ग्रंथालयातील महान देशभक्तीपर युद्धाच्या विजयच्या 71 व्या वर्धापन दिनानिमित्त - प्सकोकिर्पीच मायक्रोडिस्ट्रिक्टचे सार्वजनिक केंद्र, "आम्ही मुलांना वाचू" या विषयावरील कृती आयोजित केली होती.

माध्यमिक शाळा क्रमांक 16 मधील द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांचे नाव रशियाचा हिरो अलेक्सेई वोरोब्योव्ह "पुस्तकातील कथा वाचला सर्गेई अलेक्सेव्ह "एक पाऊल मागे नाही", "तीसतीस नायक". मुलांना "बॅटल ऑफ स्टालिनग्राद" या पुस्तकातील उतारे वाचण्याचा आनंद मिळाला. "आम्ही एखाद्या सैनिकाच्या पराक्रमाला नमन करूया" या पुस्तक प्रदर्शनाकडे त्यांचे लक्ष सादर केले गेले.

कार्यक्रमाच्या शेवटी, मुलांनी “मी शांततेसाठी मतदान करतो” या क्रियेत भाग घेतला: त्यांनी “संपूर्ण जगासाठी शांती” आणि “हात” नाही अशी इच्छा व्यक्त केली.

चौथ्या वर्षासाठी, समारा प्रादेशिक चिल्ड्रेन लायब्ररीच्या वतीने आयोजित आंतरराष्ट्रीय मोहिमेमध्ये ल्युब्याटोव्हो “बिब्लिओलब” मायक्रोडिस्ट्रिक्टच्या ग्रंथालयाचे तरुण वाचक भाग घेतात. आपल्या सर्वांसाठी, प्रौढांसाठी आणि मुलांसाठी ही नेहमीच एक रोमांचक घटना असते.

मोठ्या वाचनासाठी निवडले गेले:
   - प्रीस्कूलरला - इरिना पेट्रोव्हना टोकमाकोवा “पाइन गोंगाट” यांनी लघुकथांचा संग्रह. ही एक आत्मचरित्रात्मक कथा आहे. युद्धाच्या वेळी टोकमाकोव्हाला एका अनाथाश्रमात हलवले गेले. २०१ 2015 मध्ये आम्हाला पुस्तकाची नवीन आवृत्ती मिळाली, त्याच्याबरोबरच आम्ही अगं ओळख करून दिली.
   - सातवे ग्रेडर - एलेना इलिना पुस्तक "चौथी उंची". इलिना यांनी सांगितलेली गुली कोरोलेवाची कहाणी या वर्षी 70 वर्षे (1946 मध्ये लिहिली गेली) आहे. मृत्यूच्या वेळी गुले (मॅरिओनेला) केवळ 20 वर्षांचे होते. आमच्या लायब्ररीत १ 4 .4 ची आवृत्ती "चौथी उंची" नावाचे पुस्तक आहे आणि आम्ही त्यातून शाळकरी मुलांची ओळख करून दिली. तसे, १ in 44 मध्ये, गुलीचे वडील व्लादिमीर कोरोलेव यांनी आपली पत्रे स्टॅलिनग्राडच्या बॅटल ऑफ बॅटलच्या संग्रहालयात दिली.

देशभक्तीपर पुस्तक क्रियेस हे उपस्थित होते:
   - लेनिनग्राडच्या बचावामध्ये भाग घेणारा, ग्रेट देशभक्त युद्धाचा भाग घेणारा, वासिलीयूक गेनाडी इव्हानोविच. कम्युनिकेशन्स बटालियनचा एक विद्यार्थी आणि १ 194 .२ पासून, पुल्कोवो हाइट्सच्या बचावासाठी टेलिग्राफ ऑपरेटर-सिग्नलमन यांना "फॉर हौरेज" पदक देण्यात आले.
   - गॅव्ह्रीलोव्ह व्हिक्टर व्लादिमिरोविच - सिटी Councilण्ड कौन्सिल ऑफ वेटरन्स ऑफ वॉर Laborण्ड लेबरचे अध्यक्ष.

एस.एस.के. च्या "सेंट्रलाइज्ड लायब्ररी सिस्टम" च्या सर्व लायब्ररी ज्यांनी पदोन्नतीमध्ये भाग घेतला (मुलांच्या इकोलॉजिकल लायब्ररी "इंद्रधनुष्य", लायब्ररी - संप्रेषण आणि माहिती केंद्र, मुलांचे वाचनालय "लाइक", लायब्ररी - मुलांचे वाचन केंद्र, लायब्ररी "रॉडनिक" एस यांच्या नावावर आहे. ए. जोलोत्सेवा, फॅमिली रीडिंग लायब्ररी, डायलॉग लायब्ररी, लायब्ररी - प्स्कोव्हकिर्पीच मायक्रोडिस्ट्रिक्टचे सार्वजनिक केंद्र, ल्युबॅटोव्हो लायब्ररी लायब्ररी “बिब्लिओलब”), आम्हाला सहभागींकडून असे डिप्लोमा प्राप्त झाले.