गोल्डन मेडो - मिखाईल प्रिशविन. बालवाडी "गोल्डन मेडो" एम च्या वरिष्ठ गटातील संप्रेषणात्मक क्रियाकलापावरील धड्याचा गोषवारा

मी आणि माझा भाऊ, जेव्हा डँडेलियन्स पिकतात तेव्हा त्यांच्याबरोबर सतत मजा करायचो. आम्ही आमच्या व्यापारासाठी कुठेतरी जायचो - तो समोर होता, मी टाच मध्ये होतो.

"सेरिओझा!" - मी त्याला व्यवसायासारख्या पद्धतीने कॉल करेन. तो मागे वळून पाहील आणि मी त्याच्या चेहऱ्यावर एक पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड उडवून देईन. यासाठी, तो माझ्याकडे लक्ष ठेवू लागतो आणि जसा तू गपगुमान करतो, तोही फुकनेट. आणि म्हणून आम्ही ही रस नसलेली फुले फक्त गंमत म्हणून तोडली. पण एकदा मी एक शोध लावला.

आम्ही गावात राहत होतो, खिडकीसमोर एक कुरण होते, अनेक फुललेल्या पिवळ्या रंगाचे सर्व सोनेरी. ते खूप सुंदर होते. प्रत्येकजण म्हणाला: “खूप सुंदर! कुरण सोनेरी आहे. एके दिवशी मी मासे पकडण्यासाठी लवकर उठलो आणि लक्षात आले की कुरण सोनेरी नसून हिरवे आहे. दुपारच्या सुमारास जेव्हा मी घरी परतलो, तेव्हा कुरण पुन्हा सोनेरी झाले होते. मी निरीक्षण करू लागलो. संध्याकाळपर्यंत कुरण पुन्हा हिरवेगार झाले. मग मी गेलो आणि एक पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड सापडले, आणि असे दिसून आले की त्याने त्याच्या पाकळ्या पिळून काढल्या, जणू काही आमच्या हाताच्या तळव्याच्या बाजूने आमची बोटे पिवळी होती आणि मुठीत चिकटून आम्ही पिवळे बंद करू. सकाळी, जेव्हा सूर्य उगवला तेव्हा मी पाहिले की डँडेलियन्स त्यांचे तळवे कसे उघडतात आणि त्यातून कुरण पुन्हा सोनेरी होते.

तेव्हापासून, पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड आमच्यासाठी सर्वात मनोरंजक फुलांपैकी एक बनले आहे, कारण डँडेलियन आमच्या मुलांबरोबर झोपायला गेले आणि आमच्याबरोबर उठले.

ओल्गा कुलिकोवा
बालवाडी "गोल्डन मेडो" एम. प्रिशविनच्या वरिष्ठ गटातील संप्रेषणात्मक क्रियाकलापावरील धड्याचा गोषवारा.

बालवाडीच्या वरिष्ठ गटातील संप्रेषणात्मक क्रियाकलापावरील धड्याचा गोषवारा.

विषय « सोनेरी कुरण» एम. प्रश्विन.

शैक्षणिक एकत्रीकरण प्रदेश: "भाषण विकास", "सामाजिक संवाद विकास» , "संज्ञानात्मक विकास", , "शारीरिक विकास".

कार्ये:

1) "भाषण विकास": मुलांमध्ये सुसंगत तपशीलवार विधानाचे नियोजन करण्याचे कौशल्य तयार करणे;

शब्दसंग्रह सक्रिय करा

शब्दसंग्रह समृद्ध करा (संभोग, मासे, टाच) ;

सामान्य वाक्ये बनविण्याची क्षमता विकसित करा;

व्याकरणदृष्ट्या योग्यरित्या त्यांची स्वतःची विधाने तयार करण्याची क्षमता एकत्रित करण्यासाठी;

सुसंगत संवाद आणि एकपात्री भाषण विकसित करा.

2) "सामाजिक संवाद विकास» : सामाजिक कौशल्यांच्या विकासास प्रोत्साहन देणे आणि कौशल्ये: काम करण्याची क्षमता गट, इतरांचे ऐका, समवयस्कांच्या मतांचा आदर करा, त्यांच्या स्वतःच्या मताचे रक्षण करा;

भाषणाचे मूल्यांकन आणि विश्लेषण करण्याची क्षमता विकसित करा एकमेकांच्या क्रियाकलापतर्कसंगत उत्तरे देणे;

ऐच्छिक लक्ष, स्मरणशक्ती, शाब्दिक-तार्किक विचार विकसित करा;

मुलांमध्ये पर्यावरणाची आवड निर्माण करणे

3)"कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास": चित्रे पाहणे, संगीत ऐकणे.

4)"शारीरिक विकास".फिजिकल मिनिट, फिंगर जिम्नॅस्टिक्स

पद्धती आणि तंत्रे::

- व्हिज्युअल: स्लाइड्स, व्हिडिओंवर चित्रे पाहणे

शाब्दिक, वाचन, संभाषण,

साहित्य आणि उपकरणे लेखकाचे पोर्ट्रेट एम. प्रश्विन. पुस्तक एम. एक कथा घेऊन प्रश्विन« सोनेरी कुरण» , व्हिडिओ "डँडेलियन कसे फुलते", चित्रांसह स्लाइड्स, कागदी फुले, पुस्तक प्रदर्शन, व्यंगचित्र "डँडेलियन फॅट गाल"

अगं, आमच्याकडे शेल्फवर एक शानदार छाती आहे.

बघूया काय येथे:

ओ! फुले - डँडेलियन्स

(कळी उघडलेली पिवळी आणि पिकलेली पांढरी)

पिवळ्या सूर्याप्रमाणे वसंत ऋतूमध्ये दिसणारे पिवळ्या फुलांचे एक रानटी फुलझाड हे पहिले आहे. पण डँडेलियन्स नेहमी सूर्यासारखे पिवळे नसतात. वेळ निघून जातो आणि पिवळ्या पाकळ्या पांढऱ्या फुलांनी बदलल्या जातात. पांढरे fluffs बिया आहेत.

काळजीवाहू:

पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड कसे blooms पाहू इच्छिता?

(व्हिडिओ mp4 "डँडेलियन कसे फुलते")

मित्रांनो, फुले कोमेजणार नाहीत म्हणून काय केले पाहिजे

बॉक्समध्ये काहीतरी वेगळे आहे

त्यात एक पुस्तक आहे

एम. प्रश्विन« सोनेरी कुरण» .

आज आपण एका अद्भुत व्यक्तीला भेटणार आहोत. एम. प्रश्विन

तो त्याच्या मातृभूमीवर, तिथल्या सौंदर्य, जंगले आणि शेतात, नद्या आणि तलाव, पक्षी आणि प्राणी यांच्यावर प्रेम करत होता. त्यांनी लिहिलेली प्रत्येक गोष्ट निसर्गावरील प्रचंड प्रेमाने ओतप्रोत होती.

त्याच्या पोर्ट्रेटवर एक नजर टाका (दाखवा). हा लेखक मायकल आहे प्रश्विन.

चला कथा वाचूया « सोनेरी कुरण» .

आपण काहीतरी नवीन शोधू शकू का?

कामासाठी स्लाइड

प्रश्न:

या कामाबद्दल काय म्हणता येईल?

ती परीकथा, कथा की कविता?

तुम्हाला ही कथा का वाटते?

ही कथा कशाबद्दल आहे?

कथा का म्हणतात « सोनेरी कुरण» ?

डँडेलियन्ससह भावांना काय मजा आली?

(फुक्नु, फुकनेट - याचा अर्थ धक्का). - चला f-f-u-u आवाजाने फुक करण्याचा प्रयत्न करूया

मुलांनी कोणता शोध लावला?

पहाटे हिरवळ कशी होती? दुपारी? संध्याकाळी?

काळजीवाहू

तुला फुलं उघडी बघायची आहेत का?

मग आम्ही आमच्या जलाशयावर येतो.

पाण्याच्या भांड्यात कागदाची फुले टाकणे

(पाकळ्या दुमडलेल्या)पाण्यात पाकळ्या पसरतात

बोटांनी एक फूल दाखवूया

बोट खेळ:

आमची पिवळी फुले

पाकळ्या सरळ करा.

वारा थोडा श्वास घेतो

पाकळ्या डोलतात.

आमची पिवळी फुले

पाकळ्या बंद करा.

त्यांचे डोके हलवा,

शांतपणे झोपी जा

डँडेलियन मुलांसाठी एक मनोरंजक फूल का बनले?

चला उभे राहून आपण आहोत असे ढोंग करूया फुले:

फूल झोपले होते आणि अचानक जागे झाले

मला आता झोपायचे नव्हते

हलविले, ताणले

वर चढले आणि उडून गेले

आमच्या लायब्ररीला गटएम.च्या कथेसह पुस्तक टाकेन. प्रश्विन« सोनेरी कुरण» , आणि तुम्ही कथेची चित्रे पाहू शकता किंवा तुमच्या पालकांसोबत वाचण्यासाठी घरी जाऊ शकता.

आणि शेवटी

व्यंगचित्र पहात आहे "डँडेलियन फॅट गाल"

संबंधित प्रकाशने:

बालवाडीच्या तयारी गटात एम. प्रिशविन "गोल्डन मेडो" ची कथा वाचत आहेविषयावरील ओएनआर असलेल्या मुलांसाठी तयारी गटातील काल्पनिक गोष्टींशी परिचित होण्याच्या धड्याचा सारांश: "एम. प्रिशविनची कथा वाचणे.

वरिष्ठ गटातील एम. प्रिशविन यांच्या "गोल्डन मेडो" कथेवर आधारित एकात्मिक धड्याचा सारांशकार्यक्रमाची सामग्री: मुलांना लेखक एम. प्रिशविन आणि त्यांची "गोल्डन मेडो" कथेची ओळख करून देणे. डँडेलियनबद्दल मुलांचे ज्ञान विस्तृत आणि स्पष्ट करा.

बालवाडी "पेंट केलेले चमचे" च्या पहिल्या कनिष्ठ गटातील व्हिज्युअल क्रियाकलापावरील सर्वसमावेशक धड्याचा सारांशनगर प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था बालवाडी, संयुक्त प्रकार क्रमांक 116 "सोलनेचनी" शहरी जिल्ह्याच्या टोग्लियाट्टी.

वरिष्ठ गटातील सामाजिक आणि संप्रेषणात्मक क्रियाकलापांवरील GCD चा सारांश "9 मे - विजय दिवस"मुलांच्या क्रियाकलापांचे प्रकार: संज्ञानात्मक, संप्रेषणात्मक, संगीत, मोटर, उत्पादक, कल्पित वाचन, खेळ.

बालवाडीच्या वरिष्ठ गटातील नाट्य क्रियाकलापांचा सारांश "परीकथांमधून प्रवास"उद्दिष्टे: नाट्य क्रियाकलापांमध्ये मुलांमध्ये स्थिर स्वारस्य विकसित करणे. मुलांमध्ये सर्जनशील कल्पनाशक्ती, कल्पनारम्य, पुढाकार विकसित करणे.

बालवाडीच्या वरिष्ठ गटातील कायदेशीर शिक्षणावरील धड्याचा गोषवारा "अधिकारांवर, खेळणे"कार्यक्रम सामग्री मुलांना त्यांच्या अधिकारांचे विहंगावलोकन देण्यासाठी मनोरंजक आणि मनोरंजक मार्गाने. विश्लेषण करण्याची क्षमता विकसित करा.

वसंत, लाल वसंत...

पृष्ठ 72 ची उत्तरे

मिखाईल प्रिशविन
सोनेरी कुरण

आम्ही गावात राहत होतो. पीखिडकीच्या समोर एक कुरण होते, जे अनेक फुललेल्या डँडेलियन्ससह सोनेरी होते. ते खूप सुंदर होते. प्रत्येकजण म्हणाला: “खूप सुंदर! कुरण सोनेरी आहे.” एके दिवशी मी मासे पकडण्यासाठी लवकर उठलो आणि लक्षात आले की कुरण सोनेरी नसून हिरवे आहे. दुपारच्या सुमारास जेव्हा मी घरी परतलो, तेव्हा कुरण पुन्हा सोनेरी झाले होते. मी निरीक्षण करू लागलो. संध्याकाळपर्यंत कुरण पुन्हा हिरवेगार झाले. मग मी गेलो आणि एक पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड आढळले, आणि तो त्याच्या पाकळ्या पिळणे की बाहेर वळले, आमच्या हाताची बोटे हस्तरेखाच्या बाजूला पिवळी आहेत; त्यांना मुठीत धरून आम्ही पिवळे बंद करू. सकाळी, जेव्हा सूर्य उगवला तेव्हा मी पाहिले की डँडेलियन्स त्यांचे तळवे कसे उघडतात आणि त्यातून कुरण पुन्हा सोनेरी होते.
तेव्हापासून, पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड आमच्यासाठी सर्वात मनोरंजक फुलांपैकी एक बनले आहे, कारण ते आमच्या मुलांबरोबर झोपायला गेले आणि आमच्याबरोबर उठले.

1. ही कथा तुम्हाला कशी वाटते? उत्तर + चिन्हांकित करा किंवा स्वतःचे लिहा.

+ आनंद + आश्चर्य + आनंद दुःख

2*. अभिव्यक्ती स्पष्ट करा.

सोनेरी कुरण -कुरण, अनेक फुललेल्या डँडेलियन्समधून सर्व सोनेरी.

3. मजकूरातील शब्दांसह वाक्य पूर्ण करा.

प्रत्येकजण म्हणाला:"खूप सुंदर! कुरण सोनेरी आहे” .

४*. पाठ्यपुस्तकातील कार्य 3 पूर्ण करा. टेबल पूर्ण करा.

साहित्य वाचन.

एम. प्रिशविन. "गोल्डन कुरण"

ध्येय:

शैक्षणिक

वाचन तंत्र सुधारित करा, अभिव्यक्तीवर कार्य करा,

विकसनशील

सर्जनशील विचार, भावनिक क्षेत्र, कल्पनाशक्ती, ऐच्छिक लक्ष विकसित करणे,

विद्यार्थ्यांचे भाषण समृद्ध आणि विकसित करणे,

क्षितिजे विस्तृत करा;

शैक्षणिक

प्रेम, निसर्गाचा आदर, दयाळूपणा, शब्दाचे सौंदर्य अनुभवण्याची क्षमता, कलाकृतींचा आनंद अनुभवणे.

उपकरणे:

अभ्यास केलेल्या कार्यासाठी चित्रे, मल्टीमीडिया सादरीकरण

एम. प्रिशविन यांच्या पुस्तकांचे त्यांच्या चित्रासह प्रदर्शन.

शुभ दुपार! चला आपला धडा सुरू करूया. धड्याचे बोधवाक्य मी हे शब्द सुचवितो: "शोध कसे काढायचे ते जाणून घ्या!". तुम्ही त्यांना कसे समजता?

गृहपाठ तपासत आहे.

आणि शेवटच्या धड्यात आपण कोणता आश्चर्यकारक पक्षी भेटला? (वॉर्बलेट - क्रिकेट)

या पक्ष्यामध्ये विशेष काय आहे?

आम्ही आता आमचा गृहपाठ तपासू, कोणाला चांगले कोडे पडले? (मुले त्यांचे कोडे वाचतात)

ज्ञानाचे वास्तविकीकरण, विषयाचा उदय, धड्याची समस्या.

आणि आज धड्यावर आपण नवीन लेखक आणि त्याच्या कार्यास भेटू शकाल. कसे, तुम्हाला लवकरच कळेल.

पण प्रथम, नास्त्या आणि तिचे वडील यांच्यातील संभाषण ऐकूया.

येथे, मित्रांनो, आम्ही नास्त्याला एका मिनिटासाठी व्यत्यय आणू. आपल्या पाठ्यपुस्तकात असे कार्य आहे का ते पाहू. त्याचा लेखक कोण आहे

आमच्या धड्याचा विषय काय असेल? (एम. प्रिशविन "गोल्डन मेडो")

शब्दाशी तुमचा काय संबंध आहे कुरण? कथेच्या शीर्षकाचे विश्लेषण करूया. ओझेगोव्हच्या शब्दकोशानुसार: कुरण- गवताळ वनस्पतींनी झाकलेले क्षेत्र. कथेच्या शीर्षकावरून, आपण अंदाज लावू शकतो की ती निसर्गाबद्दल असेल, म्हणजे कुरणाबद्दल, परंतु शीर्षकातील हिरवे कुरण सोनेरी का म्हणून नियुक्त केले आहे हे अद्याप आम्हाला माहित नाही. "गोल्डन मेडो" ही ​​अभिव्यक्ती कशी समजते? (पिवळा) लेखकाने कुरणाची ही व्याख्या का वापरली? (विषयाची गुणवत्ता मजबूत करा, तुमची वृत्ती दाखवा जेणेकरून वाचक विषयाची चांगल्या प्रकारे कल्पना करू शकतील)

3. "गोल्डन मेडो" कथेच्या मजकुरावर काम करा

वाचण्याची तयारी करत आहे

या कामाचे उदाहरण विचारात घ्या.

कथेला गोल्डन मेडो असे का वाटते?

चला कथा वाचूया.

4. वाचन करताना मजकूरासह कार्य करणे.

मजकूराचे प्राथमिक वाचन.

मजकूराच्या सामग्रीबद्दलच्या आमच्या गृहितकांची पुष्टी झाली का?

लेखक ज्याबद्दल बोलत होता त्या प्रत्येक गोष्टीची कल्पना करण्यात तुम्ही व्यवस्थापित आहात का?

प्रत्येक मजकुरात कोणते ३ भाग असतात? (परिचय, मुख्य भाग आणि निष्कर्ष)

एम. प्रिशविन यांच्या "गोल्डन मेडो" कथेतील प्रत्येक भाग शोधण्याचा प्रयत्न करूया.

कथा पुन्हा वाचत आहे.

मजकूर भागांमध्ये विभागणे.

भाग

भाग १ कुठे संपतो?

भावांमध्ये मोठा कोण होता? का? ("... तो पुढे आहे, मी टाच मध्ये आहे")

ते "टाच वर" कसे जाते? (त्याच्या मागे जा, ट्रेलमागून पायवाट. तुमच्या टाचांकडे पहा, तुम्ही त्यावर पाऊल टाकाल.)

"डँडेलियन्स पिकवणे" म्हणजे काय?

"मजा" म्हणजे काय? (खेळ, मनोरंजन). सतत मजा म्हणजे काय?

मुलांकडे कोणती कलाकुसर असू शकते आणि या शब्दाचा अर्थ काय आहे?

शिक्षक या शब्दाचा अर्थ स्पष्ट करतात.

मासेमारी - काहीतरी मिळवणे; शिकार, प्राणी, पक्षी, मासे यांची शिकार.

व्ही. बियांचीच्या कथेत, एका चतुर नातने पक्ष्यासाठी एक नवीन नाव शोधले - "अश्रव्य". एम. प्रिश्विन यांच्या कथेतील मुलांचे मौखिक चातुर्य तुमच्या लक्षात आले आहे का? (फुकनू, फकनेट)

हा शब्द कोणत्या शब्दापासून आला?

आपण डँडेलियनसह या खेळाशी परिचित आहात?

पण निवेदक डँडेलियन्सला काय म्हणतात? का? त्याला काय म्हणायचे आहे?

(रुची नसलेली फुले - साधी, सामान्य, कोणत्याही रहस्याशिवाय, जास्त सौंदर्य नसलेली)

भाग १ चे शीर्षक काय आहे?

"मजेसाठी फुले"

भाग

भाग २ कुठे संपतो?

भाग २ वाचत आहे. वाचल्यानंतर प्रश्न. निवडक वाचन.

कुरणाला "सोनेरी" का म्हणतात याची पुष्टी तुम्हाला मिळाली आहे का? वाचा. कुरण पाहून लोक काय म्हणाले?

मजकुरात शोधा.

तुम्ही अन्यथा कसे म्हणू शकता?

असामान्यपणे! अप्रतिम! अप्रतिम! छान! अप्रतिम! अप्रतिम!मुलाने निरीक्षण कशामुळे केले?

मग तो मुलगा कसा होता? (निरीक्षक)

उत्तर शोधण्यासाठी मुलाने काय केले? (पाहायला लागलो)

डँडेलियन मुलांसाठी एक मनोरंजक फूल का बनले?

- (कारण पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड मुलांबरोबर झोपायला जाते आणि त्यांच्याबरोबर उठते)

मुलाला पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड बद्दल कसे वाटते, मग तो एक सजीव किंवा निर्जीव प्राणी आहे?

कोणते शब्द आणि अभिव्यक्ती हे दर्शवतात? मजकूर शोधा आणि वाचा.

(“त्याने त्याच्या पाकळ्या पिळून काढल्या, जणू काही आमची बोटे तळहाताच्या बाजूला पिवळी आहेत आणि मुठीत चिकटली आहेत, आम्ही पिवळे बंद करू. पाकळ्या बोटांनी आहेत, त्या कळीमध्ये नाही - तर मुठीत बंद आहेत. डँडेलियन्स त्यांचे तळवे उघडा, जसे हात "")

चला कल्पना करण्याचा प्रयत्न करूया की आपले तळवे पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड पाकळ्या आहेत.

मुले त्यांचे तळवे फुलाच्या स्वरूपात उघडतात

मुले त्यांचे तळवे कळीच्या स्वरूपात बंद करतात.

मथळा

"गोल्डन मेडोचे रहस्य"

भाग

- शेवटचे वाक्य पुन्हा वाचूया

ज्यामध्ये संपूर्ण मजकूराच्या मुख्य कल्पनेची पुष्टी, निष्कर्ष आहे.

त्यात काय समाविष्ट आहे असे तुम्हाला वाटते? (डँडेलियन्स अजिबात रस नसलेली फुले नाहीत, त्यांचे स्वतःचे रहस्य आहे, त्यांचे स्वतःचे रहस्य आहे, आपल्याला फक्त ते पहावे लागेल, जवळून पहा.)

निवेदक आता डँडेलियन्सला काय म्हणतात?

ते मुलांसाठी सर्वात मनोरंजक का बनले?

(कारण पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड मुलांबरोबर झोपायला जाते आणि त्यांच्याबरोबर उठते)

शीर्षक भाग 3

"सर्वात मनोरंजक फुलांपैकी एक"

5. वाचल्यानंतर मजकूरासह कार्य करा.

धड्याच्या सुरुवातीला आमचे गृहितक न्याय्य होते का?

शीर्षक या मजकुरात बसते का? या कथेला तुम्ही शीर्षक कसे द्याल?

तुम्ही स्वतःसाठी कोणता शोध लावला?

(डँडेलियन्स अजिबात रस नसलेली फुले नाहीत, त्यांचे स्वतःचे रहस्य आहे, त्यांचे स्वतःचे रहस्य आहे, आपल्याला फक्त ते पाहण्याची आवश्यकता आहे, जवळून पहा)

लेखकाने स्वतःसाठी कोणता "शोध" लावला?

(जग आश्चर्यकारक आणि चमत्कारांनी समृद्ध आहे. परंतु हे समजून घेण्यासाठी, एखाद्याने फक्त आजूबाजूला पाहणे आवश्यक नाही तर ते पाहण्यास सक्षम असणे देखील आवश्यक आहे).

सादरीकरण

पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड एक रहस्यमय फूल आहे असे तुम्हाला वाटते का?

पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड एक रहस्यमय फूल आहे. कारण फुलांच्या वेळी आणि बियाणे पिकण्याच्या वेळी, ते वेगळे असते आणि हे एकच फूल आहे याचा अंदाज लावणे कठीण आहे.

निसर्गात पिवळ्या रंगाच्या किती प्रजाती आढळतात असे तुम्हाला वाटते? असे दिसून आले की 203 प्रजाती आहेत.

या प्रजातीला किती नावे आहेत? 27 लोक नावे.

आणि एका बास्केटमध्ये किती फ्लफ आहेत? पॅराशूटसह 200 बियांची कल्पना करा. आणि हंगामासाठी एक वनस्पती 3000 पर्यंत बिया देते. सर्व बियाणे अंकुरित होत नाहीत, अन्यथा इतर वनस्पतींसाठी पृथ्वीवर जागा नसते, फक्त डँडेलियन्स सर्वत्र वाढतात.

इतर लोक कशाला पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड म्हणतात हे जाणून घेण्याची कोणाला काळजी आहे? मग एक "पॅराशूट" घ्या आणि संपूर्ण वर्गाला वाचा. ( पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड, oduy-टक्कल पडणे, आजी, दूधवाला, टक्कल पॅच, कुलबाबा, कापूस गवत, पडीक जमीन, puffballs, पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड, लवंग, फ्लायर्स, स्पिनर).

डँडेलियन्सची इतर कोणती रहस्ये तुम्हाला माहिती आहेत

पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड एक औषधी वनस्पती आहे. पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड लोकप्रिय जीवन ELIXIR म्हणतात.

डँडेलियनला जीवनाचे अमृत का म्हटले जाते?

आणि इथे, बाश्कोटोस्टनमध्ये, डँडेलियन एक उत्तम यश आहे. पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड पाने आणि मुळे खोकला उपचार आणि भूक सुधारण्यासाठी वापरले जातात. आणि पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड मधुर जाम तयार करण्यासाठी वापरले जातात, सॅलड पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड पानांपासून बनवले जातात, भाजलेल्या मुळांपासून कॉफीचा पर्याय तयार केला जातो, फुलांच्या कळ्या मॅरीनेट केल्या जातात आणि व्हिनिग्रेट्समध्ये जोडल्या जातात. आणि केवळ लोकच डँडेलियन्स वापरत नाहीत. मधमाश्या, भुंग्या आणि फुलपाखरांना डँडेलियन्सवर उडायला आवडते. ते डँडेलियन गोड अमृत खातात. आणि मग मधमाश्या डँडेलियन मध बनवतात - घट्ट आणि सुवासिक. हेच पिवळ्या फुलांचे एक रानटी फुलझाड मध आणते!

चला डँडेलियन्स उचलू नका आणि सौंदर्य टिकवू नका. आणि त्यांच्यासाठी फुले वाचवल्याबद्दल मधमाश्या आमचे आभार मानतील. आणि आम्ही या फुलाच्या सौंदर्याची आणि सर्व निसर्गाची प्रशंसा करू, जसे लेखक मिखाईल प्रिशविन करू शकले.

मित्रांनो, तुम्हाला काय वाटते, एम. प्रिशविन आपल्या वाचकांना केवळ निसर्गाची प्रशंसा करण्यासाठी प्रोत्साहित करतात? (तिच्या संरक्षणासाठी कॉल)

कथेला "गोल्डन मेडो" का म्हणतात?

(गोल्डन कुरण - dandelions पासून पिवळा).

येथे "गोल्डन" शब्दाचा अर्थ काय आहे?

(पिवळा, सोनेरी रंग)

आणखी काय सोनेरी आहे?

खालील शब्दांमध्ये "गोल्डन" शब्दाचा अर्थ काय आहे?

सोनेरी अंगठी

सोनेरी शरद ऋतूतील

सुवर्णकाळ

सोनेरी कामगार

कुशल बोटांनी

सोनेरी राई

सोनेरी हृदय

एकाच शब्दाचे किती अर्थ असू शकतात ते तुम्ही पहा.

M. M. Prishvin ची कामे निसर्गाचे निरीक्षण आणि प्रेम करायला शिकवतात. लेखक आजूबाजूला होणारे किरकोळ बदल लक्षात घेतो, त्यांच्याबद्दल अशा प्रकारे कसे सांगायचे हे माहित आहे की आपण सर्वकाही स्पष्टपणे कल्पना करू शकतो. या कथेतून हे स्पष्ट होते की अगदी साध्या, कुरूप, पहिल्या दृष्टीक्षेपातही, एक न दिसणारे फूल, अप्रतिम सौंदर्य लपलेले आहे. आणि “गोल्डन मेडो” या कथेमध्ये फक्त एकच विचार आहे: साध्या, सर्वात प्रिय आणि हृदयाच्या जवळ, आपल्या जवळ असलेल्या गोष्टींमध्ये सौंदर्य पाहण्याची क्षमता आणि जे दुर्दैवाने आपण नेहमीच पाहत नाही. सूचना
- मी सुचवितो की तुम्ही योग्य शब्दांसह वाक्य पूर्ण करा.
"मी एक फूल तोडले, आणि तो ...
मी एक पतंग पकडला, आणि तो ... माझ्या तळहातावर.
आणि मग मला जाणवले की स्पर्श करणे ... आपण फक्त ...
संदर्भ शब्द: हृदय, मृत, निसर्ग, कोमेजलेले)
- आपण कोणता निष्कर्ष काढू शकता?

V. क्रियाकलापांचे प्रतिबिंब.

तुम्हाला सर्वात जास्त कशाने धक्का बसला, तुम्हाला विचार करायला लावले?

तुम्ही काही शोध लावला आहे का?

10. गृहपाठ. अर्थपूर्ण वाचनाची तयारी