होम सादरीकरणापासून चोपिनचे सामर्थ्यशाली राज्य. चोपिनचे पराक्रमी राज्य

संगीत धडा 6 व्या श्रेणीचा कार्यक्रम जी.पी. सर्जेवा, ई. डी. क्रेटनअध्याय "चेंबर आणि सिम्फोनिक संगीताच्या प्रतिमांचे जग". धडा विषय "चोपिनचे शक्तिशाली राज्य" लक्ष्य: चेंबर म्युझिकच्या शैलींशी परिचित, एफ. चोपिनच्या संगीताचे इन्स्ट्रुमेंटल लघुचित्र.कार्ये: शैक्षणिक: एफ.शैक्षणिक:रोमँटिसिझमच्या युगाशी आणि चेंबर संगीताच्या प्रतिमांशी परिचित होण्यासाठी.विकसनशील:ऐकलेल्या संगीताविषयी स्वतःची स्थिती व्यक्त करण्यास सक्षम होण्यासाठी संगीताबद्दल विचार करायला शिकणे, गाण्यांच्या कामुक कामगिरीवर काम करणे,जाणून घ्या:एफ. चोपिनच्या कार्याचे मुख्य क्षण; पियानो सूक्ष्म विविध शैली.

वर्ग दरम्यान

स्लाइड №2 आणि №3 श्रवण वॉल्ट्झ आणि पोलोनाईज.

पाठ्यपुस्तकाच्या पृष्ठ 98 वरील 1 परिच्छेद वाचा. काय पूरक असू शकते? स्लाइड क्रमांक 6

माहितीपट विश्वकोशाचा तुकडा "एफ. चोपिन" कार्डसह कार्य करा.

"चोपिनचे रात्रीचे संगीत" ची कामगिरी एस. सावेनकोव्ह, टी. तारसोवा यांचे गीत.

स्लाइड क्रमांक 9
चोपिनचे संगीत एकीकडे, गीतरामायणाद्वारे, विविध मूड व्यक्त करण्याची सूक्ष्मता, दुसरीकडे शोकांतिका आणि शौर्य द्वारे आहे. (पृ. 98, 2 परिच्छेद)

प्रस्तावना क्रमांक 7 आणि प्रस्तावना क्रमांक 20 ची सुनावणी.संगीताची चर्चा.

सर्जनशीलतेसाठी चोपिनने पियानो का निवडला? तुला वाटते का चोपिन एक रोमँटिक होता, का. पोलिश उठावाबद्दल कळल्यावर एफ.चोपिनने खरोखरच देश सोडला का? एफ. चोपिनच्या जवळ कोणत्या प्रकारची सूक्ष्म शैली होती. (प्रस्तावना, निशाचर, वॉल्टझ, पोलोनाईज, माजुर्का) एफ. चोपिनच्या कामात कोणत्या प्रकारच्या संगीताने अग्रगण्य स्थान घेतले? (नृत्यक्षमता) फ्रायडेरिक चोपिनचे संगीत काय वेगळे करते, त्याचे संगीत कशाशी जोडलेले आहे?

स्लाइड क्रमांक 19

गाण्याचे परफॉर्मन्स "रशियाचा वसंत तु"संगीत ए. एर्मोलोवा, गुलेव्स्काया यांचे बोल.

क्रॉसवर्ड: "चोपिन" - अनुलंब. (साहित्य एकत्रित करण्यासाठी प्रश्न).

19 व्या शतकातील रोमँटिक संगीतकार, ज्यांनी "इव्हिनिंग स्टार" गाण्यासाठी संगीत लिहिले. चोपिनला त्याच्या संगीतासाठी कोणते शीर्षक मिळाले? चोपिनचे आवडते वाद्य. आपण कोणत्या प्रकारच्या नृत्याबद्दल बोलत आहात: "सोलमन बॉलरूम नृत्य - मिरवणूक"? एफ.चोपिनच्या कामात कोणत्या प्रकारच्या संगीताने अग्रगण्य स्थान घेतले?

वर्ग दरम्यान:

1. आयोजन वेळ: विद्यार्थ्यांचे लक्ष धड्याकडे निर्देशित करण्यासाठी. एफ. चोपिन यांनी लिहिलेल्या "नोक्टर्न - एक फ्लॅट मेजर" या कामातील एक तुकडा खेळला आहे. शुभेच्छा!

2. विषयाचा संवाद आणि धड्याचा उद्देश.

शिक्षक:मित्रांनो, संगीताच्या तुकड्याचे नाव काय आहे, ज्याचा तुकडा तुम्ही ऐकला आणि कोणी लिहिले?

विद्यार्थीच्या:संगीतकार फ्रेडरिक चोपिन यांचे हे "नोक्टर्न - एक फ्लॅट मेजर" आहे.

शिक्षक:बरोबर! आज धड्यात आम्ही या संगीतकाराच्या संगीताच्या कार्याशी आपली ओळख सुरू ठेवू. आमच्या धड्याच्या विषयाला म्हणतात: "एफ. चोपिनचे पराक्रमी राज्य." मित्रांनो, विषयाच्या शीर्षकाद्वारे, आपण सांगू शकता की आमच्या धड्याचा हेतू काय आहे? (उत्तरे) त्याचा उद्देश आहेएफ. चोपिनच्या संगीताच्या शैलीत्मक वैशिष्ट्यांची जाणीव,वाद्य भाषेत प्रवेश, या प्रतिभावान संगीतकाराच्या कामांची सामग्री.

3. ज्ञान अद्यतन.

शिक्षक:या व्यक्तीच्या पोर्ट्रेटवर एक नजर टाका. तो आयुष्यात कसा होता असे तुम्हाला वाटते?

विद्यार्थीच्या:दयाळू, त्याच्याकडे एक विचारशील देखावा आहे. मला वाटते की तो एक हुशार, उत्तम मनाचा माणूस होता.

शिक्षक:संगीतकाराच्या चेहऱ्यावर पसरलेल्या खोली आणि कोमलतेबद्दल कोणीही आश्चर्यचकित होऊ शकत नाही. तो एका विलक्षण उदात्त कुटुंबातून आला, त्याचे शिक्षण वॉर्सा येथे झाले.संगीतकार किती वर्षे जगला? (1810 - 1849)

मित्रांनो, संगीतकार चोपिन बद्दल तुम्हाला काय माहिती आहे? चला टेबल पाहू:

त्याचे पूर्ण नाव फ्रेडरिक फ्रँकोइस चोपिन आहे. तो एक कठीण पण मनोरंजक युगात जगत होता. एक ध्रुव म्हणून (त्याच्या आईने) तो त्याच्या मनापासून पोलिश संस्कृतीशी संबंधित होता, फ्रेंच म्हणून (त्याच्या वडिलांनी) त्याच्याकडे प्रखर स्वभाव होता. दोन संस्कृतींच्या संलयनाने संगीतकाराचे संगीत पॅलेट समृद्ध केले आहे.

4. गाणे. निष्पादन - "लार्क" (पोलिश लोकगीत).

शिक्षक:मित्रांनो, हे कोण गात आहे? (लार्क गायन ऐकत आहे)

विद्यार्थीच्या:बर्ड लार्क.

आता आपण "स्कायलार्क" हे पोलिश लोकगीत, त्याचा आवाज, ध्वनी अभ्यास, सुसंवाद, आशय लक्षात ठेवूया. ऐका (शिक्षक गाणे) हे गाणे कोणाबद्दल आहे?

विद्यार्थीच्या:हे गाणे मूळ स्वभावाबद्दल आहे. हे एक लार्क, कुरणांचा पक्षी, शेते, एक नांगर, एक कॉर्नफिल्ड बद्दल गाते.

शिक्षक:गाणे कसे सादर केले जाते?

विद्यार्थीच्या:मंद गतीने, बाहेर काढलेले, सहजतेने, गीतात्मक, थोडे दुःखी.

शिक्षक:पण आधी, गाऊया, फक्त स्वर "a" ला मेलो. (अंमलबजावणी). मित्रांनो, शब्दांशिवाय या गायनाचे नाव काय आहे?

विद्यार्थीच्या:आवाज द्या.

शिक्षक:बरोबर. आणि आता पोलिश लोकगीत "स्कायलार्क" शब्दांसह (विद्यार्थ्यांनी गाण्याचे प्रदर्शन).

शिक्षक:बरं झालं! तुम्ही लोकांनी सोबत न गाता. मला सांगा, या गायनाचे नाव काय आहे?

विद्यार्थीच्या:एक कॅप्पेला.

5. सुनावणी - "वॉल्ट्ज क्रमांक 10" आणि "वॉल्ट्झ - मिनिट" चोपिन यांचे.

शिक्षक:मित्रांनो, आता चोपिनच्या 2 रचना ऐका. त्यांच्यात काय साम्य आहे आणि ते एकमेकांपासून वेगळे काय आहेत? चला व्हिडिओकडे वळूया. रशियन पियानोवादक येवगेनी किसिन यांनी सादर केले (दोन वॉल्टेज ऐकत आहे)

शिक्षक:या कामांमध्ये काही साम्य आहे का?

विद्यार्थीच्या:पहिला तुकडा आणि दुसरा दोन्ही वॉल्टेज आहेत. 2 वॉल्ट्झ वाजले.

येथे वेगवेगळ्या भावना व्यक्त केल्या जातात आणि वेगवेगळ्या अनुभवांची कल्पना करता येते.

एक सूक्ष्म आणि काव्यात्मक पहिला वॉल्ट्झ, आणि दुसरा खूप आहे - खूप चमकदार. कोणी कल्पना करू शकतो की ते सलूनमध्ये एका वॉल्ट्झच्या संगीतावर नाचत आहेत आणि किरकोळ की मध्ये लिहिलेले वॉल्ट्झ खूपच गेय आहे.

शिक्षक:शब्द शब्द! पण चोपिनच्या सर्वात काव्यात्मक वाल्टेजचे आकर्षण, आश्चर्यकारक स्वप्नांनी भरलेले, त्या गोड स्वप्नांची सूक्ष्म अभिव्यक्ती आणि चोपिनचे सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण भावना - एक रोमँटिक ज्यात मानवी जीवनात फक्त सर्वोत्तम पाहण्याची आश्चर्यकारक क्षमता आहे ते कसे व्यक्त करावे.

माहीत आहे लोक पोलंडची संस्कृती आणि रीतिरिवाज, संगीतकार फ्रेडरिक चोपिन यांना मजूर आणि कुजावियाक, ओबेरेक्स आणि पोलोनाईस यांच्या तीव्र भावना जाणवल्या, ज्यांनी वारंवार वारसॉच्या उपनगरातील प्रिय स्झाफर्नामध्ये आपले मन प्रसन्न केले.

6. कामगिरीमध्ये सुनावणी आणि सहभाग - एफ. कार्ड्सवर काम करा.

शिक्षक:आता आम्ही मैफिलीचा एक व्हिडिओ पाहू. मित्रांनो, हे कोणत्या प्रकारचे संगीत वाटेल: मार्चिंग, गाणे, नृत्य? आपण कोणते रंग नोट कार्ड निवडता याचा विचार करा. प्रसिद्ध पोलिश पियानो वादक राफा ब्लेचाझ यांनी सादर केले. त्याने वयाच्या 5 व्या वर्षी खेळायला सुरुवात केली, आता तो 30 वर्षांचा आहे (पोलोनाईझ ऐकत आहे).

विद्यार्थीच्या:मार्चिंग संगीत वाजले आणि त्याच वेळी ते नृत्य, नृत्य (कार्ड्सवर काम) सारखे होते. त्यात हलकेपणा आहे, पायरी जाणवते.

शिक्षक:आणि तुमच्यापैकी कोण म्हणेल की नृत्याला काय म्हणतात - मिरवणूक?

विद्यार्थी: Polonaise.

शिक्षक:बरं झालं! फ्रेडरिक चोपिनचा "Polonaise" खेळला गेला.

Polonaise- पोलिश गंभीर नृत्य-मिरवणूक, 15 व्या शतकाच्या आसपास पोलंडमध्ये उद्भवली. हे एक नियम म्हणून, चेंडूंच्या सुरुवातीला केले गेले. संगीतकार एफ. चोपिन यांनी 16 पोलोनाईज लिहिले. चला पोलोनाईज नृत्याच्या व्हिडिओ रेकॉर्डिंगकडे वळूया (कामगिरीमध्ये ऐकणे आणि सहभागी होणे).

7. सुनावणी - एफ. चोपिन यांचे "मजूरका क्रमांक 5".

शिक्षक: मजूरका (पोलिश mazurek कडून) - पोलिश लोकनृत्य. हे नाव माझोव्हियाच्या रहिवाशांकडून आले आहे - मजूर, 19 व्या शतकात, युरोपियन देशांमध्ये बॉलरूम नृत्य म्हणून ते व्यापक झाले. शास्त्रीय संगीतातील मजुर्का हे पोलिश संगीतकार एफ. चोपिन इतर कोणत्याही प्रकारापेक्षा अधिक वेळा मझुर्काकडे वळला. मजूरका हा त्याच्या जीवनाचा सतत साथीदार होता, "आत्म्याचा आरसा". 17 व्या आणि 18 व्या शतकात, माझुर्काला संपूर्ण पोलंडमध्ये लोकप्रियता मिळाली आणि 19 व्या शतकापासून ते संपूर्ण युरोपमध्ये पसरले आणि धर्मनिरपेक्ष चेंडूंवर अनिवार्य नृत्य बनले. आणि आता आम्ही चोपिनचा मजूरका क्रमांक 5 (सुनावणी) ऐकू.

शिक्षक:हे कोणत्या प्रकारचे संगीत वाटते?

विद्यार्थीच्या:नृत्य, प्रकाश, स्वप्नाळू.

शिक्षक:आम्ही वॉल्ट्झ, पोलोनाईज, मझुर्का ऐकले. संगीतकाराने पोलिश लोकांच्या कलाकृती, त्यांच्या लोकगीतांचा उल्लेख करून बरेच नृत्य संगीत लिहिले. फ्रेडरिक फ्रँकोइससाठी तुमचे कोणते वाद्य आवडते?

विद्यार्थीच्या:पियानो वाद्य. या वाद्यासाठी संगीतकाराने अनेक कामे लिहिली आहेत. त्याने स्वतः पियानो उत्कृष्ट वाजवला.

महान समकालीन, रोमँटिक रॉबर्ट अलेक्झांडर शुमन म्हणाले: "जर मोझार्ट सारखा समकालीन आमच्या काळात जन्माला आला तर तो मोझार्टच्या संगीत कार्यक्रमांपेक्षा अधिक चोपिन लिहितो."

शिक्षक:चोपिनमध्ये लिहिण्याचा अर्थ काय?

विद्यार्थीच्या:स्वप्नाळू, सूक्ष्मपणे, काव्यात्मक लिहायला. आयुष्यात सर्वकाही ठीक आहे असे लिहायला, आजूबाजूला बरीच सुंदरता आहे जी आपल्याला पाहण्यास आणि ऐकण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे.

शिक्षक:मी नेहमी विचार केला आहे की संगीताची सर्वात आश्चर्यकारक मालमत्ता म्हणजे वास्तविकता, विचार, भावना, एखाद्या व्यक्तीचे अनुभव, त्याचे उदात्त हेतू यांचे काव्य करणे.

8. कामगिरी - आर. शुमन यांचे संगीत, जी. फॉलर्सलेबेन यांचे शब्द, ट्रान्स. Y. Rodionova

शिक्षक:जर तुम्ही आणि मी संगीतकार - रोमँटिक रॉबर्ट शुमन यांचे गीते गाणार नाही, तर जी. फॉलर्सलेबेन यांच्या शब्दांनुसार, रोडिओनोव्ह "इव्हिनिंग स्टार" (गाण्याचे परफॉर्मन्स) चे भाषांतर गाणार नाही.

9. सुनावणी - "अभ्यास क्रमांक 12" ("क्रांतिकारी").

शिक्षक:पण फ्रेडरिक चोपिनच्या कार्याचा आणखी एक पैलू आहे, त्याने कॉन्सर्ट हॉलमध्ये बीथोव्हेन स्पिरिटची ​​ओळख करून दिली.

शिक्षक:होय, चोपिन नेहमीच वेगळे होते. जगप्रसिद्ध सोव्हिएत पियानोवादक श्वेतोस्लाव रिक्टरने लिहिले: "धैर्यवान, स्त्रीलिंगी, गूढ, आसुरी, न समजणारे, दुःखद चोपिन."

चोपिनचे संगीत -या "फुलांनी झाकलेल्या बंदुका" आहेत. तीव्र रागाने, महत्त्वपूर्ण ताणतणाव आणि त्याच्या गाजलेल्या गाण्यांच्या आणि सोनाट्यांच्या पृष्ठांच्या भावनिक समृद्धीकडे 1930 च्या दशकातील पोलिश वास्तवाच्या घटनांना एक जिवंत आणि थरथरणारा प्रतिसाद म्हणून पाहिले जाऊ शकते. आपल्या मातृभूमीच्या गुलामगिरीमुळे त्याला खूप धक्का बसला. "Etude No. 12" ऐकत आहे. Svyatoslav Richter ने केले. या कार्याच्या संगीताचे वैशिष्ट्य काय आहे? (सुनावणी)

शिक्षक:मित्रांनो, मला सांगा, हे कोणत्या प्रकारचे संगीत आहे? आपण त्यात काय ऐकले?

विद्यार्थीच्या:हे संगीत धैर्यवान, क्रोधित, चैतन्य, संघर्षाने परिपूर्ण आहे. संगीत क्रांतिकारी, आवेगपूर्ण, संघर्षाचे आवाहन करणारे आहे. या अर्थाने, एटुडे क्रमांक 12 अत्यंत वैशिष्ट्यपूर्ण आहे.

शिक्षक:म्हणून, या अभ्यासाचे नाव "क्रांतिकारी" आहे. हे ध्रुवाच्या भावना प्रतिबिंबित करते - एक खानदानी आणि क्रांतिकारक - रोमँटिक. फ्रेडरिक चोपिनला स्वतःच्या प्रिय मातृभूमी पोलंडपासून दूर राहण्यास आणि परदेशात राहण्यास भाग पाडण्यात आले, जेव्हा लोकांच्या मुक्तीचा उठाव, ज्यामध्ये तो सहभागी झाला, पराभूत झाला, त्याला 1831 पासून फ्रान्समध्ये परदेशात राहण्यास भाग पाडले गेले आणि पॅरिसमध्ये खूप लवकर मरण पावला.

10. धड्याचा विषय सुरक्षित करणे. असाइनमेंट पूर्ण करत आहे.

शिक्षक:मित्रांनो, शैक्षणिक साहित्य एकत्रित करण्यासाठी, आम्ही कामे पूर्ण करू. चला स्लाइड्सकडे वळूया (विद्यार्थी कार्ये पूर्ण करतात).

11. एफ.

शिक्षक:संगीतकाराच्या मृत्यूनंतर त्याच्या आठवणीत अनेक कामे लिहिली गेली. तुम्ही या संगीताच्या तुकड्यांना नावे देऊ शकता का? ते प्रसिद्ध आहेत ...

विद्यार्थीच्या:एलेना वेंगा गाणे "चोपिन", संगीत व्यवस्था "मी एक इंद्रधनुष्य पकडतो" (कल्पनारम्य थीमवर - चोपिनचा झटपट), मित्या मांजर "चोपिनच्या आठवणीत एलेगी".

शिक्षक:हे मला प्रेरणा देते की तुम्ही संगीत ऐका, अभ्यास करा आणि ही कामे जाणून घ्या. संगीतकार ई. वेंगा यांचे "चोपिन" हे गाणे आठवू शकतो, ज्यांनी मैफिलीतील रेकॉर्डिंगचा व्हिडिओ तुकडा पाहिला आहे (व्हिडिओ पाहणे).

"चोपिनियाना" या संगीताचा एक प्रसिद्ध तुकडा आहे. मिखाईल फोकीन यांचे हे नृत्यनाट्य, फ्रेडरिक चोपिनच्या पियानो कलाकृतींवर मांडलेले, ए. ग्लॅझुनोव आणि एम. केलर, नंतर एस.

प्रीमियर 10 फेब्रुवारी 1907 रोजी मारिन्स्की थिएटरमध्ये एका धर्मादाय कार्यक्रमात झाला आणि तो फ्रेडरिकच्या स्मृतीस समर्पित होता चोपिन. एफ. चोपिनच्या स्मरणार्थ चोपिनियाना सूटमध्ये चोपिनचे पाच पियानोचे तुकडे होते, ए.के.

रोमँटिक लिरिक बॅले फोकीनच्या निर्दोष चव द्वारे ओळखले गेले. एक पोझ, गुळगुळीत समतोलाने, दुसऱ्यामध्ये ओतली, जणू एकाच मंत्रमुग्ध कृतीचे परिपूर्ण चित्र रंगवत आहे. मिखाईल फोकिनने त्याच्या सुरुवातीच्या कल्पनेला नवीन संगीत संख्यांसह पूरक केले.

नाटकाची दुसरी आवृत्ती.या आवृत्तीमध्ये, 8 मार्च 1907 रोजी मारिन्स्की थिएटरमध्ये एका चॅरिटी संध्याकाळी कामगिरी दाखवण्यात आली, ज्याला "बॅलेट टू द म्युझिक ऑफ चोपिन" म्हटले गेले.

"चोपिनियाना" बॅले मधील एक व्हिडिओ क्लिप मी तुमच्या लक्षात आणून देतो. 2011 मध्ये पॅरिसमध्ये रेकॉर्डिंग करण्यात आले. 21 व्या शतकात पॅरिसमध्ये रशियन सीझन (इंप्रेशन पाहणे, शेअर करणे).

12. अंमलबजावणी - लेखक आंद्रे कुनेट्स गाणे "आजूबाजूला पहा".

शिक्षक:मित्रांनो, मला सांगा, लोक नवीन, मनोरंजक काहीतरी का निर्माण करतात, तयार करतात?

विद्यार्थीच्या:इतर लोकांना खुश करण्यासाठी, त्यांना यात त्यांच्या जीवनाचा अर्थ दिसतो. मला वाटते की ते जगावर राज्य करतात, आपले जीवन हलवतात, कारण अशा लोकांशिवाय कोणतीही प्रगती होणार नाही, भविष्य नाही. ते आमचे जीवन चांगल्यासाठी बदलतात!

शिक्षक:बरं झालं! आपण तर्क कसे करू शकता. जीवनाचा आनंद घेणे, निर्माण करणे खूप महत्वाचे आहे. आणि मला "आजूबाजूला पहा" या गाण्याने आमचा धडा संपवायचा आहे. लेखक आंद्रे कुनेट्स (संगीत तालबद्ध हालचालींसह गाणे).

11. धडा सारांश.

शिक्षक:मित्रांनो, मला सांगा, आज आमच्या धड्यात कोणत्या संगीतकाराची कामे ऐकली गेली? संगीतकार फ्रेडरिक चोपिनचे संगीत कशामुळे वेगळे होते? या संगीतकाराच्या संगीताची शैलीत्मक वैशिष्ट्ये कोणती आहेत? त्याने कोणत्या "शाश्वत" समस्यांना स्पर्श केला?

विद्यार्थीच्या:शैली वैशिष्ट्ये - नृत्य, हलकेपणा, कविता, स्वप्नवतपणा. त्यांनी वेगवान, क्रांतिकारी पात्राची कामे लिहिली. चोपिनने जीवन आणि मृत्यू, चांगले आणि वाईट, प्रेम या समस्यांना स्पर्श केला. संगीतकाराला लोकांचे जीवन अधिक चांगले व्हावे असे वाटत होते आणि संगीताच्या आवाजात त्याचे सौंदर्य व्यक्त केले. ही त्याच्या संगीताची शक्ती आहे, त्याच्या संपूर्ण जीवनाचा अर्थ आहे. (वर्ग आणि वैयक्तिक विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीचे मूल्यांकन)

12. गृहपाठ. एफ. चोपिनच्या संगीत रचना ऐका आणि त्याच्या एका कार्याचे संगीत वर्णन लिहा आणि लिहा.

13. प्रतिबिंब.

शिक्षक:मित्रांनो, आमचा धडा संपत आहे आणि मला त्याबद्दल तुमचे मत जाणून घ्यायचे आहे. तुम्हाला धडा कसा आठवला? तुम्ही स्वतःसाठी काय शिकलात? (उत्तरे)

शिक्षक:तुमच्यापैकी प्रत्येकाच्या टेबलवर तीन रंगांच्या नोट्स असलेली कार्डे आहेत. ज्यांना धडा खरोखर आवडला, ते मनोरंजक, अर्थपूर्ण होते, कृपया लाल रंगाच्या नोटसह कार्ड वाढवा. ज्यांना धडा आवडतो त्यांच्यासाठी, पिवळ्या नोटसह कार्ड वाढवा. कदाचित तुमच्यापैकी काहींना धडा मनोरंजक वाटला नाही, तर तुम्ही निळ्या नोटसह कार्ड वाढवाल. कृपया! धड्याबद्दल सर्वांचे आभार! निरोप!

F. F. चोपिन यांचे संगीत एक तुकडा वाजविला ​​जातो.

फ्रेडरिक चोपिन

त्याच्या अनेक पूर्ववर्ती आणि समकालीन लोकांच्या विपरीत, चोपिनने जवळजवळ केवळ पियानोसाठी रचना केली. त्याने एकही ऑपेरा सोडला नाही, एकही सिम्फनी किंवा ओव्हरचर नाही.

सर्वात आश्चर्यकारक म्हणजे संगीतकाराची प्रतिभा, ज्याने पियानो संगीताच्या क्षेत्रात अनेक उज्ज्वल, नवीन गोष्टी तयार केल्या.

Fryderyk Chopin चा जन्म 1 मार्च 1810 रोजी पोलंडची राजधानी वॉर्सा जवळ झेल्याझोवा वोला शहरात झाला. चोपिनची आई पोलिश होती, वडील फ्रेंच होते. चोपिनचे कुटुंब काउंट स्कारबेकच्या इस्टेटवर राहत होते, जेथे त्याचे वडील गृह शिक्षक म्हणून काम करत होते. मुलाच्या जन्मानंतर, निकोलाई चोपिनला वॉर्सा लिसेयममध्ये शिक्षकाची नोकरी मिळाली (माध्यमिक शिक्षण संस्था)आणि संपूर्ण कुटुंब राजधानीत गेले. लहान चोपिन संगीताने वेढलेले मोठे झाले. त्याच्या वडिलांनी व्हायोलिन आणि बासरी वाजवली, आईने चांगले गायले आणि थोडा पियानो वाजवला. तरीही बोलता येत नाही, मुलाने त्याच्या आईला गाताना किंवा वडिलांना खेळताना ऐकताच जोरजोरात रडायला सुरुवात केली.

पालकांना विश्वास होता की फ्रेडरिकला संगीत आवडत नाही आणि यामुळे ते खूप अस्वस्थ झाले. पण त्यांना लवकरच खात्री पटली की हे अजिबात नाही. वयाच्या पाचव्या वर्षी मुलगा आधीच मोठ्या बहिणी लुडविकाच्या मार्गदर्शनाखाली शिकलेली साधी नाटके आत्मविश्वासाने सादर करत होता. लवकरच, सुप्रसिद्ध झेक संगीतकार वोजिएक झिव्नी त्याचे शिक्षक झाले. एक संवेदनशील आणि अनुभवी शिक्षक, त्याने आपल्या विद्यार्थ्यामध्ये अभिजात संगीताबद्दल आणि विशेषतः आयएसच्या कामांसाठी प्रेम निर्माण केले. बाख. बाखचा कीबोर्ड प्रस्तावना आणि फ्यूग्स नंतर नेहमीच संगीतकाराच्या डेस्कवर ठेवल्या जात.

लहान पियानोवादकाची पहिली कामगिरी वॉर्सा येथे झाली, जेव्हा तो सात वर्षांचा होता. मैफिली यशस्वी झाली आणि वॉर्साच्या सर्वांनी लवकरच चोपिनचे नाव ओळखले. त्याच वेळी, त्याची पहिली रचना प्रकाशित झाली - जी मायनरमध्ये पियानोसाठी पोलोनाईज. मुलाची अभिनय प्रतिभा इतक्या लवकर विकसित झाली की वयाच्या बाराव्या वर्षापर्यंत चोपिन सर्वोत्तम पोलिश पियानोवादकांपेक्षा कमी दर्जाचा नव्हता. झिव्हनीने तरुण सद्गुणांसोबत अभ्यास करण्यास नकार दिला आणि घोषित केले की तो त्याला इतर काहीही शिकवू शकत नाही.

त्याचबरोबर संगीताच्या धड्यांसह, मुलाने चांगले सामान्य शिक्षण घेतले. आधीच बालपणात, फ्रेडरिक फ्रेंच आणि जर्मनमध्ये अस्खलित होते, पोलंडच्या इतिहासात उत्सुकता होती, बरीच कल्पित कथा वाचली होती. वयाच्या तेराव्या वर्षी त्याने लिसेयममध्ये प्रवेश केला आणि तीन वर्षांनंतर त्याने यशस्वीरित्या पदवी प्राप्त केली. अभ्यासाच्या वर्षांमध्ये, भविष्यातील संगीतकाराची बहुमुखी क्षमता प्रकट झाली. तो तरुण चित्र काढण्यात चांगला होता, तो विशेषतः व्यंगचित्रांमध्ये चांगला होता. त्याची नक्कल प्रतिभा इतकी चमकदार होती की तो थिएटर अभिनेता बनू शकला असता. आधीच तारुण्यात, चोपिन त्याच्या मनाची तीक्ष्णता, निरीक्षण आणि प्रचंड कुतूहलाने ओळखले गेले.

लहानपणापासूनच चोपिनला लोकसंगीताची आवड निर्माण झाली. त्याच्या आई -वडिलांच्या कथांनुसार, आपल्या वडिलांसोबत किंवा सहकाऱ्यांसह देशभ्रमण करताना, मुलगा काही झोपडीच्या खिडकीखाली बराच काळ उभा राहू शकतो, जिथून लोकगीत ऐकू येतात. उन्हाळ्यात सुट्टीत असताना लिसेयमपासून त्याच्या साथीदारांच्या इस्टेटवर, फ्रेडरिकने स्वतः लोकगीते आणि नृत्य सादर करण्यात भाग घेतला. वर्षानुवर्षे, लोकसंगीत हा त्याच्या कार्याचा अविभाज्य भाग बनला आहे, त्याच्या अस्तित्वाप्रमाणे.

लायसियममधून पदवी घेतल्यानंतर, चोपिनने संगीत शाळेत प्रवेश घेतला. येथे त्याच्या अभ्यासाची देखरेख अनुभवी शिक्षक आणि संगीतकार जोसेफ एल्सनर यांनी केली. एल्सनरला लवकरच समजले की त्याचा विद्यार्थी केवळ प्रतिभावान नाही तर प्रतिभाशाली आहे. त्याच्या नोट्समध्ये, त्याने तरुण संगीतकाराला दिलेले एक संक्षिप्त वर्णन आहे: "आश्चर्यकारक क्षमता. संगीत प्रतिभा". यावेळी, चोपिनला पोलंडमधील सर्वोत्तम पियानोवादक म्हणून ओळखले गेले होते. परिपक्वता गाठली आहे आणि संगीतकार म्हणून त्याची प्रतिभा. 1829-1830 वर्षांमध्ये रचलेल्या पियानो आणि ऑर्केस्ट्रासाठी दोन कॉन्सर्टोद्वारे याचा पुरावा आहे. या मैफिली नेहमीच आमच्या काळात सादर केल्या जातात आणि सर्व देशांच्या पियानोवादकांची आवडती कामे आहेत.

त्याच वेळी, फ्रायर्डिकने वॉर्सा कंझर्व्हेटरीमध्ये शिकत असलेल्या तरुण गायिका कोन्स्तानझिया ग्लॅडकोव्स्कायाची भेट घेतली. ग्लॅडकोव्स्काया हे फ्रेडरिकचे पहिले प्रेम बनण्याचे ठरले होते. त्याचा मित्र वोईत्सेखोव्स्कीला लिहिलेल्या पत्रात त्याने कबूल केले: "... कदाचित, दुर्दैवाने, माझा स्वतःचा आदर्श आधीपासूनच आहे, ज्याची मी सहा महिन्यांपासून त्याच्याशी न बोलता विश्वासपूर्वक सेवा केली आहे, ज्याचे मी स्वप्न पाहत आहे, स्मृती त्यापैकी माझ्या मैफिलीचा अॅडागिओ बनला आहे, ज्याने मला आज सकाळी हे वॉल्ट्झ लिहायला प्रेरित केले. या तरुणाईच्या प्रेमाच्या भावनेमुळेच चोपिनने "इच्छा" या सर्वोत्कृष्ट गाण्यांपैकी एक संगीतबद्ध केले ("जर मी आकाशात सूर्यासह चमकलो").

1829 मध्ये, तरुण संगीतकाराने व्हिएन्नाची एक छोटी यात्रा केली. त्याच्या मैफिलींना प्रचंड यश मिळाले. चोपिन, त्याचे मित्र आणि कुटुंबीयांना समजले की त्याने लांब मैफिलीच्या दौऱ्यावर जावे. चोपिन बराच काळ या पायरीवर निर्णय घेऊ शकला नाही. त्याला वाईट भावना होत्या. त्याला असे वाटत होते की तो आपली जन्मभूमी कायमचा सोडत आहे. शेवटी, 1830 च्या शरद तूतील, चोपिनने वॉर्सा सोडला. मित्रांनी त्याला पोलिश मातीने भरलेला अलविदा कप दिला. त्याचे शिक्षक एल्सनरने त्याला स्पर्शाने निरोप दिला. वॉर्साच्या बाहेरील भागात, जिथे चोपिन तेथून जात होता, त्याने त्याच्या विद्यार्थ्यांसह, विशेषतः या प्रसंगी लिहिलेले कोरल काम सादर केले. चोपिन वीस वर्षांचा होता. शोध, आशा, यशांनी भरलेला आनंदी तरुण वेळ संपला आहे. चोपिन पूर्वसूचनांद्वारे फसवले गेले नाही. तो आपल्या जन्मभूमीशी कायमचा विभक्त झाला.

व्हिएन्नामध्ये त्याला दिलेले चांगले स्वागत लक्षात घेऊन चोपिनने आपल्या मैफिली तिथेच सुरू करण्याचा निर्णय घेतला. परंतु, प्रखर प्रयत्नांना न जुमानता, त्याने स्वतंत्र मैफिली देण्यास व्यवस्थापित केले नाही आणि प्रकाशकांनी केवळ त्यांची कामे विनामूल्य प्रकाशित करण्यास सहमती दर्शविली.

अचानक घरातून त्रासदायक बातमी आली. पोलिश देशभक्तांनी आयोजित केलेल्या रशियन हुकूमशाहीविरुद्ध उठाव वॉर्सा येथे सुरू झाला. चोपिनने त्याच्या मैफलीच्या दौऱ्यात व्यत्यय आणून पोलंडला परतण्याचा निर्णय घेतला. त्याला माहित होते की बंडखोरांमध्ये त्याचे मित्र होते, कदाचित त्याचे वडील. खरंच, तारुण्याच्या दिवसांत, निकोलाई चोपिनने ताडेउझ कोसियुस्कोच्या नेतृत्वाखालील लोकप्रिय उठावात भाग घेतला. पण कुटुंब आणि मित्रांनी आग्रहाने त्याला पत्रात न येण्याचा सल्ला दिला. चोपिनच्या जवळच्या लोकांना भीती वाटते की छळाचा त्याच्यावरही परिणाम होऊ शकतो. त्याला मुक्त राहू देणे आणि त्याच्या कलेने आपल्या मातृभूमीची सेवा करणे चांगले. कटुतेने, संगीतकाराने राजीनामा दिला आणि पॅरिसला गेला. वाटेत, चोपिनने त्याला धक्का दिल्याच्या बातम्यांनी मागे टाकले: उठाव क्रूरपणे दडपला गेला, त्याचे नेते तुरुंगात टाकले गेले, सायबेरियात निर्वासित झाले.

चोपिनचा सर्वात प्रसिद्ध एट्यूड, ज्याला "क्रांतिकारक" म्हटले गेले, पॅरिसमध्ये त्याच्या आगमनापूर्वीच तयार केले गेले होते, थेट त्याच्या जन्मभूमीच्या दुःखद भवितव्याबद्दलच्या विचारांशी जोडलेले होते. त्याने नोव्हेंबरच्या उठावाच्या भावनेला, तसेच राग आणि दु: खाला मूर्त रूप दिले.

1831 च्या पतनात, चोपिन पॅरिसमध्ये आले. येथे तो त्याच्या आयुष्याच्या शेवटपर्यंत राहत होता. पण फ्रान्स संगीतकारांची दुसरी जन्मभूमी बनली नाही. त्याच्या स्नेह आणि त्याच्या कामात दोन्ही, चोपिन ध्रुव राहिले. आणि मृत्यूनंतरही त्याने आपले हृदय त्याच्या जन्मभूमीवर नेण्यासाठी वसीयत केली.

चोपिनने पियानोवादक म्हणून प्रथम पॅरिस जिंकले. त्याने त्याच्या विलक्षण आणि असामान्य कामगिरीने प्रेक्षकांना लगेच प्रभावित केले. त्या वेळी, पॅरिस जगभरातील संगीतकारांनी भरले होते. सर्वात लोकप्रिय व्हर्चुओसो पियानोवादक होते: कल्कब्रेनर, हर्ट्झ, गिलर. त्यांचे नाटक तांत्रिक परिपूर्णता, तेजाने प्रेक्षकांना चकित करणारे होते. म्हणूनच चोपिनच्या पहिल्या मैफिलीच्या कामगिरीने इतका तीव्र कॉन्ट्रास्ट वाटला. समकालीन लोकांच्या आठवणीनुसार, त्याची कामगिरी आश्चर्यकारकपणे आध्यात्मिक आणि काव्यात्मक होती.

प्रसिद्ध हंगेरियन संगीतकार फ्रॅन्झ लिझ्ट, ज्यांनी त्या वेळी पियानोवादक आणि संगीतकार म्हणून आपली चमकदार कारकीर्द सुरू केली, त्यांच्या स्मृती चोपिनच्या पहिल्या मैफिलीबद्दल जतन केल्या आहेत: प्रतिभा समोर उत्साह, जे क्षेत्रात आनंदी नवकल्पनांसह त्यांच्या कलेने काव्यात्मक भावनेच्या विकासाचा एक नवीन टप्पा उघडला. " चोपिनने पॅरिस जिंकले, जसे मोझार्ट आणि बीथोव्हेनने एकदा व्हिएन्ना जिंकले. लिझ्ट प्रमाणेच त्याला जगातील सर्वोत्तम पियानोवादक म्हणून ओळखले गेले.

मैफिलींमध्ये चोपिनने मुख्यतः त्याच्या स्वतःच्या रचना सादर केल्या: पियानो आणि ऑर्केस्ट्रासाठी कॉन्सर्टोस, कॉन्सर्ट रोंडोस, मजूरकास, एट्यूड्स, नोक्चरन्स, मोझार्टच्या ऑपेरा डॉन जिओव्हानीच्या थीमवरील भिन्नता. या भिन्नतेबद्दलच उत्कृष्ट जर्मन संगीतकार आणि समीक्षक रॉबर्ट शुमन यांनी लिहिले: "खाली टोपी, सज्जनहो, तुम्ही एक प्रतिभावान आहात."<

चोपिनचे संगीत, त्याच्या मैफलीच्या सादरीकरणाप्रमाणे, सामान्य कौतुक जागृत केले. फक्त संगीत प्रकाशक वाट पाहत होते. त्यांनी चोपिनची कामे प्रकाशित केली, परंतु, व्हिएन्ना प्रमाणे, विनामूल्य. म्हणूनच, पहिल्या आवृत्त्यांमुळे चोपिनला कोणतेही उत्पन्न मिळाले नाही. त्याला दररोज पाच ते सात तास संगीताचे धडे देणे भाग पडले. हे काम त्याला पुरवले, पण खूप वेळ आणि मेहनत घेतली. आणि नंतरही, जगप्रसिद्ध संगीतकार असल्याने, चोपिनला आपल्या विद्यार्थ्यांसह इतके थकवणारा वर्ग थांबवणे परवडत नव्हते.

पियानोवादक आणि संगीतकार म्हणून चोपिनच्या वाढत्या लोकप्रियतेबरोबरच त्याच्या ओळखीचे वर्तुळ विस्तारत आहे. त्याच्या मित्रांमध्ये लिझ्ट, उत्कृष्ट फ्रेंच संगीतकार बर्लियोझ, फ्रेंच कलाकार डेलाक्रॉइक्स, जर्मन कवी हीन आहेत. परंतु नवीन मित्र कितीही मनोरंजक असले तरीही त्याने नेहमीच आपल्या देशबांधवांना प्राधान्य दिले. पोलंडमधील एका पाहुण्याच्या फायद्यासाठी, त्याने त्याच्या कामकाजाच्या दिवसाचा कठोर क्रम बदलला, त्याला पॅरिसची ठिकाणे दाखवली. तासन्तास तो आपल्या जन्मभूमीबद्दल, कुटुंब आणि मित्रांच्या जीवनाबद्दलच्या कथा ऐकू शकत होता. तारुण्यातील खादाडीमुळे त्याने पोलिश लोकगीतांचा आनंद घेतला आणि अनेकदा त्याच्या आवडत्या कवितांना संगीत लिहिले. बर्याचदा या कविता, गाण्यांमध्ये बदलल्या, पोलंडमध्ये परतल्या आणि लोकांची मालमत्ता बनल्या. जर जवळचा मित्र, पोलिश कवी अॅडम मिकीविझ आला, तर चोपिन लगेच पियानोवर बसला आणि तासन्तास त्याच्यासाठी वाजवला. चोपिन प्रमाणे जबरदस्तीने, आपल्या मातृभूमीपासून दूर राहण्यासाठी, मिकीविझ देखील तिच्यासाठी आसुसल्या. आणि फक्त चोपिनच्या संगीताने या विभक्ततेच्या वेदना थोड्या कमी केल्या, त्याला तेथे, त्याच्या मूळ पोलंडला नेले. मिकिविझ आणि त्याच्या "कोनराड वॉलेनरोड" च्या उत्कंठावर्धक नाटकाचे आभार होते की प्रथम बॅलाडचा जन्म झाला. आणि चोपिनचा दुसरा बॅलाड मिकीविझच्या कवितेच्या प्रतिमांशी संबंधित आहे.

पोलिश मित्रांसोबतच्या भेटी विशेषतः संगीतकाराला प्रिय होत्या कारण चोपिनला स्वतःचे कुटुंब नव्हते. मारिया वोड्झिस्काशी लग्न करण्याची त्यांची आशा, एक श्रीमंत पोलिश खानदानाची मुलगी, पूर्ण झाली नाही. मारियाच्या आई -वडिलांना त्यांच्या मुलीचे लग्न संगीतकाराशी, अगदी जगप्रसिद्ध, पण श्रम करून उदरनिर्वाह करताना पाहायचे नव्हते. बरीच वर्षे त्याने आपले जीवन प्रसिद्ध फ्रेंच लेखक अरोरा ड्युडेव्हेंटशी जोडले, जे जॉर्जेस सँड या टोपणनावाने छापण्यात आले.

Konstanzia Gladkowska आणि Maria Wodzińska च्या "म्युझिकल पोर्ट्रेट्स" चा आधार घेत, चोपिन सर्वांनी त्यांच्या कल्पनेने निर्माण केलेल्या शुद्धतेच्या मोहिनीचे कौतुक केले. जॉर्जेस वाळूमध्ये याशिवाय काहीही सापडेल. तोपर्यंत, तिने एक निंदनीय प्रतिष्ठा अनुभवली. चोपिन मदत करू शकले नाही परंतु हे जाणून घेऊ शकले. पण लिस्झट आणि त्याचा मित्र मेरी डी "अगू यांनी जॉर्जेस सँडच्या साहित्यिक प्रतिभेचे खूप कौतुक केले आणि त्यांनी चोपिन आणि मिकिव्हिझ यांच्याशी याबद्दल बोलले, त्यांनी एक लेखक म्हणून सर्वांपेक्षा तिला महत्त्व दिले यावर जोर दिला. त्यांनी जॉर्जेस सँडच्या देखाव्यासाठी देखील योगदान दिले चोपिनसह संगीताच्या संध्याकाळी. की जॉर्ज सँडबरोबर चोपिनच्या नात्याच्या इतिहासाबद्दल फारशी विश्वासार्ह माहिती नाही.

प्रत्येकजण स्वतः जॉर्जेस सँडशी सहमत नाही, ज्याने चोपिनच्या संरक्षक देवदूताला त्याच्या मित्रांसमोर चित्रित केले आणि संगीतकाराबद्दल तिच्या "आत्म-त्याग" आणि "मातृ चिंता" चे वर्णन केले. लिस्झ्ट, जॉर्जेस सँडच्या हयातीत प्रकाशित झालेल्या एका पुस्तकात, तिच्या निःसंशयपणे तिच्या अकाली मृत्यूचे कारण असल्याचा आरोप केला.

चोपिनच्या सर्वात जवळच्या मित्रांपैकी एक वोजिएच ग्रिझिमलाचा ​​असाही विश्वास होता की "जॉर्ज सँड, ज्याने त्याच्या संपूर्ण अस्तित्वाला विष घातले", तो त्याच्या मृत्यूचा अपराधी होता. चोपिनची विद्यार्थिनी विल्हेल्म लेन्झ तिला "विषारी वनस्पती" म्हणत होती, जो जॉर्ज सँडने अनोळखी लोकांच्या उपस्थितीतही चोपिनशी किती वाईट वागणूक दिली यावर तीव्र संताप होता.

वर्षानुवर्षे, चोपिनने मैफिली कमी आणि कमी दिल्या, स्वतःला मित्रांच्या एका संकीर्ण वर्तुळात काम करण्यापुरते मर्यादित केले. त्याने स्वतःला पूर्णपणे सर्जनशीलतेसाठी समर्पित केले. त्याचे सोनाटास, शेरझोस, बॅलड्स, झटपट कृत्ये, शिक्षणाची एक नवीन मालिका, सर्वात काव्यात्मक निशाचर, प्रस्तावना आणि तरीही प्रिय माजुर्का आणि पोलोनाइस दिसू लागले. हलक्या गीतात्मक नाटकांबरोबरच, त्याच्या पेनखाली जास्तीत जास्त वेळा नाट्यमय खोलीने भरलेली कामे आणि अनेकदा शोकांतिका बाहेर आली.

ही दुसरी सोनाटा आहे (अंत्ययात्रेसह), सर्व पोलिश संगीत आणि सर्वसाधारणपणे रोमँटिक कला, संगीतकाराच्या सर्वोच्च कामगिरीपैकी एक. जोझेफ चोमिन्स्की, सोनाटाच्या पहिल्या दोन भागांचे वैशिष्ट्य सांगताना म्हणाले: "वीर संघर्षानंतर, अंत्ययात्रा मोर्चा, नाटकाची शेवटची कृती आहे." चोपिनने अंत्ययात्रेला भावनिक परिणाम म्हणून पाहिले, नाट्यमयपणे प्रतिमांचा विकास पूर्ण केला. आम्हाला हे नाटक म्हणण्याचा अधिकार आहे, ज्याच्या प्रतिमा चोपिनच्या सोनाटामध्ये उलगडतात, ही एक राष्ट्रीय शोकांतिका आहे.

चोपिनचा अंत्यविधी मार्च या प्रकारातील सर्वात उत्कृष्ट काम म्हणून ओळखला जातो. या मोर्चाने केवळ संगीताच्या साहित्यातच नव्हे तर मानवजातीच्या जीवनात एक विशेष, अनन्य स्थान घेतले, कारण दुःखाच्या भावनेचे अधिक उदात्त, अधिक सुंदर आणि अधिक दुःखद अवतार शोधणे कठीण आहे.

पॅरिसमधील चोपिनचे आयुष्य आनंदी नसल्यास सर्जनशीलतेसाठी अनुकूल होते. त्याची प्रतिभा शिखरावर पोहोचली. चोपिनच्या कार्याचे प्रकाशन यापुढे अडथळ्यांना तोंड देत नाही, त्याच्याकडून धडे घेणे हा एक मोठा सन्मान समजला जातो आणि त्याचे नाटक ऐकणे हा काही निवडक लोकांना उपलब्ध असलेला दुर्मिळ आनंद आहे.

संगीतकाराच्या आयुष्याची शेवटची वर्षे दुःखी होती. त्याचा मित्र जॅन मॅटुझिन्स्की मरण पावला, त्यानंतर त्याचे प्रिय वडील. जॉर्ज सँडशी भांडण आणि ब्रेकने त्याला पूर्णपणे एकाकी केले. या क्रूर हल्ल्यांमधून चोपिन कधीच सावरू शकला नाही. फुप्फुसाचा आजार, जो लहान वयातच चोपिनने ग्रस्त होता, तो अधिकच बिघडला. संगीतकाराने गेली दोन वर्षे जवळपास काहीच लिहिले नाही. त्याचा निधी संपला आहे.

त्याची कठीण आर्थिक परिस्थिती सुधारण्यासाठी, चोपिनने त्याच्या इंग्रजी मित्रांच्या आमंत्रणावरून लंडनची सहल घेतली. रुग्णाची शेवटची शक्ती गोळा करणे, तो तेथे मैफिली आणि धडे देतो. उत्साही स्वागत प्रथम त्याला आनंदित करते, आनंदीपणा वाढवते. पण इंग्लंडच्या ओलसर वातावरणाने पटकन त्याचा परिणाम केला. अस्वस्थ आयुष्य, धर्मनिरपेक्ष, अनेकदा रिक्त आणि निरर्थक मनोरंजनाने भरलेले, त्याला कंटाळा येऊ लागले. लंडनहून चोपिनची पत्रे त्याच्या उदास मूड आणि बर्याचदा त्याचे दुःख दर्शवतात. “मी यापुढे काळजी करू शकत नाही किंवा आनंद करू शकत नाही - मला काहीही वाटणे पूर्णपणे थांबले आहे - मी फक्त वनस्पती करतो आणि ते शक्य तितक्या लवकर संपण्याची प्रतीक्षा करतो,” त्याने त्याच्या एका मित्राला लिहिले.

चोपिनने लंडनमध्ये आपली शेवटची मैफल दिली, जी पोलिश स्थलांतरितांच्या फायद्यासाठी त्यांच्या आयुष्यातील शेवटची ठरली. डॉक्टरांच्या सल्ल्याने तो घाईघाईने पॅरिसला परतला. संगीतकाराचे शेवटचे काम एफ मायनर मधील माझुरका होते, जे तो यापुढे खेळू शकत नाही, त्याने फक्त कागदावर लिहून ठेवले.

संगीतकाराचे एकमेव ज्ञात छायाचित्र, जे 1849 मध्ये त्याच्या मृत्यूच्या वर्षात काढले गेले. फोटो एका खाजगी संग्रहात आहे

त्याच्या विनंतीनुसार, त्याची मोठी बहीण लुडविका पोलंडहून आली, ज्यांच्या हातामध्ये त्याचा मृत्यू झाला.

कार्यक्रम,

अध्याय "चेंबर आणि सिम्फोनिक संगीताच्या प्रतिमांचे जग".

धडा विषय "चोपिनचे शक्तिशाली राज्य"

लक्ष्य: चेंबर म्युझिकच्या शैलींशी परिचित, एफ. चोपिनच्या संगीताचे इन्स्ट्रुमेंटल लघुचित्र.

कार्ये: शैक्षणिक: एफ.

शैक्षणिक:रोमँटिसिझमच्या युगाशी आणि चेंबर संगीताच्या प्रतिमांशी परिचित होण्यासाठी.

विकसनशील:ऐकलेल्या संगीताविषयी स्वतःची स्थिती व्यक्त करण्यास सक्षम होण्यासाठी संगीताबद्दल विचार करायला शिकणे, गाण्यांच्या कामुक कामगिरीवर काम करणे,

जाणून घ्या:एफ. चोपिनच्या कार्याचे मुख्य क्षण; पियानो सूक्ष्म विविध शैली.

वर्ग दरम्यान

वेळ आयोजित करणे.

संगीत ऐका आणि संगीतकाराची शैली निश्चित करा, कोणत्या संगीतकाराला त्याचे श्रेय दिले जाऊ शकते.

स्लाइड №2 आणि №3 श्रवण वॉल्ट्झ आणि पोलोनाईज.

तुम्ही अंदाज केला आहे का?

वर्णनावरून शोधा, कोणत्या संगीतकार, पियानोवादक - व्हर्चुओसोच्या संगीताबद्दल आपण आज बोलू .

त्याने आपल्या लोकांचा आत्मा गायला, सुंदर धुन आणि नृत्य तयार केले

त्याने आपली सर्जनशीलता पियानो संगीताच्या चौकटीपुरती मर्यादित केली.

तो पोलिश संगीताचा एक क्लासिक आहे. त्याचे नाव अलौकिक संगीतकारांच्या नावांमध्ये आहे स्लाइड क्रमांक 4(बोर्डवर संगीतकारांचे पोर्ट्रेट आहेत) बाख, मोझार्ट, बीथोव्हेन, त्चैकोव्स्की.

स्लाइड क्रमांक 5- एफ. चोपिनचे कार्य हे विलक्षण सौंदर्याचे एक प्रचंड जग आहे. एका महान संगीतकार आणि संगीतकाराने लिहिलेले त्याचे अद्भुत, अप्रतिम संगीत. भावनांचा प्रामाणिकपणा ही मुख्य गोष्ट आहे! फ्रेडरिक चोपिनच्या कार्याबद्दल तुम्ही आम्हाला काय सांगू शकता?

पाठ्यपुस्तकाच्या पृष्ठ 98 वरील 1 परिच्छेद वाचा. काय पूरक असू शकते? स्लाइड क्रमांक 6

माहितीपट विश्वकोशाचा तुकडा “एफ. चोपिन ", कार्डसह कार्य करा.

फ्रायडेरिक चोपिनने महान कामे, सिम्फनी किंवा ऑपेरा लिहिले नाहीत, परंतु ही खरोखर मुख्य गोष्ट असू शकते का? प्रत्येक व्यक्ती विचार, भाषण, भावना स्वातंत्र्य करण्यास सक्षम आहे. त्याला कसे हवे आहे ते व्यक्त करा. सूक्ष्म शैली त्याच्या जवळच्या होत्या.

स्लाइड क्रमांक 7(लहान तुकडे): प्रस्तावना, निशाचर, वॉल्ट्झ, पोलोनाईस, मजूरका, सोनाटास. प्रत्येक नाटक, नृत्य ही मनाची अवस्था असते, अगदी पॅरिसमध्ये राहूनही त्यांनी पोलिश संगीत लिहिले. एफ. चोपिन यांनी लिहिलेली जवळजवळ सर्व नृत्ये पोलिश होती आणि मजुरका हे आवडते होते.

अर्थात, आधुनिक जगात, शास्त्रीय संगीताचे श्रोते एफ चोपिनची संगीतमय भाषा समजतात. एफ. चोपिनच्या कार्याबद्दल प्रेम आणि आदर यांचे चिन्ह म्हणून, सेंट पीटर्सबर्ग संगीतकार सेर्गेई सावेन्कोव्ह रात्रीच्या सुरांचा वापर करतात आणि तातियाना तारासोवाच्या श्लोकांवर एक आश्चर्यकारक गाणे लिहितात. हे गाणे लहान मुलांच्या गटांमध्ये लोकप्रिय आहे, आणि अनेकदा रेडिओवर वाजवले जाते. स्लाइड क्रमांक 8

"चोपिनचे रात्रीचे संगीत" ची कामगिरीएस. सावेनकोव्ह, टी. तारसोवा यांचे गीत.

स्लाइड №9 चोपिनचे संगीत एका बाजूला, गीतावादाने, विविध मूड सांगण्याची सूक्ष्मता, दुसरीकडे - शोकांतिका आणि शौर्य द्वारे घुसली आहे. (पृ. 98, 2 परिच्छेद)

चोपिनने रोमँटिक आधारावर प्रस्तावनेचे पुनरुज्जीवन केले, जे एक विशिष्ट "चळवळ आणि आत्म्याचे जीवन" प्रतिबिंबित करणारे एक अर्थपूर्ण केंद्र आहे. स्लाइड क्रमांक 10

प्रस्तावना क्रमांक 7 आणि प्रस्तावना क्रमांक 20 ची सुनावणी.संगीताची चर्चा.

फोरप्ले कोणती प्रतिमा तयार करते? एफ. चोपिन आम्हाला कशाबद्दल सांगू इच्छितात? संगीत काय दर्शवते, कोणत्या भावना व्यक्त करते?

स्लाइड क्रमांक 13त्याच्या मातृभूमीपासून दूर राहून, त्याने नेहमीच याबद्दल विचार केला, माझे सर्व विचार, भावना, अनुभव हे त्याचे संगीत आहे. ती वेदना, दुःख, आवेग आणि कटुता, आणि प्रेम, आणि विश्वास आणि खोल दु: ख ऐकू शकते. पोलिश लोकांची शोकांतिका ही माझी वैयक्तिक शोकांतिका बनली आहे. आयुष्यात अशी परिस्थिती असते जेव्हा काहीही बदलणे अशक्य असते. माझ्यासाठी परदेशी देशात, त्याने कीर्ती, आदर, ओळख, यश शिकले, त्याला सर्जनशील लोकांनी वेढले, प्रेम मिळाले - तुम्ही आनंद म्हणता ते नाही का ?! निर्वासितांसाठी मातृभूमीसोबत असणे आणि त्यासाठी जगणे यापेक्षा जास्त आनंद नाही!

चला चला ऐकाउत्कृष्ट पियानोवादक श्वेतोस्लाव रिक्टर यांनी सादर केले

स्लाइड क्रमांक 14, 15 - अभ्यास क्रमांक 12 आणि प्रस्तावना क्रमांक 24,या दोन भिन्न शैलींना काय एकत्र करते, संगीतकार आम्हाला काय सांगू इच्छितो, संगीताबद्दल काय म्हणता येईल? स्लाइड क्रमांक 16

स्लाइड क्रमांक 17स्वप्न पाहणारा उत्साही, थोर,
पियानो दृश्यांचा मास्टर
लोकगीताचे कवी -
हे सर्व फ्रेडरिक चोपिन आहे.

कुरळे संगीत ऐकणे,
मी लाटा जोरात येत असल्याचे ऐकले
आणि सनी मे च्या splashes
आणि ऑक्टोबर काच चमकतो,

आणि पितृभूमीची हाक कठोर आहे,
आणि क्रांती खुली आहे.
इथे पियानोवादक भुंकला,
"बी फ्लॅट मायनर" मध्ये प्रवेश करणे.

एक पियानो जीवा वाजवणे
एक फेसाळ लाट खेळत आहे.
जादूटोणा आणि विचित्र चा ओघ
ती हॉल स्वतःमध्ये शोषून घेते.

पंख, खांदे सारखे पसरणे,
देवदूताप्रमाणे, वजनहीन आणि शुद्ध,
संपूर्ण पियानो संध्याकाळ उगवते
हॉलच्या वर एक नाजूक पियानोवादक आहे. व्लादिमीर एफ्रेमोविच शोस्टक

आपल्याला प्रश्नांची मालिका उत्तर देण्यासाठी आवश्यक असलेल्या धड्याचा सारांश

1. चोपिनने सर्जनशीलतेसाठी पियानो का निवडला?

2. तुम्हाला वाटते का चोपिन एक रोमँटिक होता, का.

3. पोलिश उठावाबद्दल कळल्यावर एफ.चोपिनने खरोखरच देश सोडला का?

4. एफ. (प्रस्तावना, निशाचर, वॉल्टझ, पोलोनाईज, माजुर्का)

एफ.चोपिनच्या कामात कोणत्या प्रकारच्या संगीताने अग्रगण्य स्थान घेतले? (नृत्य) फ्रायडरिक चोपिनचे संगीत काय वेगळे करते, त्याचे संगीत कशाशी जोडलेले आहे?

एफ. चोपिनचे संगीत काय वेगळे करते? अर्थात, मातृभूमी, ज्याशी चोपिन खूप जोडलेले होते आणि त्याचे भाग्य मातृभूमीच्या भवितव्याशी जवळून जोडलेले होते. स्लाइड क्रमांक 18

काय सकाळ आहे घरी!

काय कुरणं आणि जंगले,

आईच्या मोत्याबरोबर दव चमकते.

मूळ जमीन ... अरे! सौंदर्य!

त्याला कटु अनुभव, गवत,

तरुण हिरव्या पर्णसंभार

अरे, मातृभूमी, फक्त तुझ्याबरोबर

मी नशीबाने कायमचा बांधलेला आहे!

मातृभूमी, प्रत्येक नागरिकाने याबद्दल विचार केला पाहिजे. विचार करा, आणि तुमच्यासाठी मातृभूमी काय आहे ...

स्लाइड क्रमांक 19

गाण्याचे परफॉर्मन्स "रशियाचा वसंत तु"संगीत ए. एर्मोलोवा, गुलेव्स्काया यांचे बोल.

स्लाइड क्रमांक 20, क्रमांक 21, क्रमांक 22, क्रमांक 23, क्रमांक 24, क्रमांक 25, क्रमांक 26, क्रमांक 27

क्रॉसवर्ड: "चोपिन" - अनुलंब. (साहित्य एकत्रित करण्यासाठी प्रश्न).

19 व्या शतकातील रोमँटिक संगीतकार, ज्यांनी "इव्हिनिंग स्टार" गाण्यासाठी संगीत लिहिले. चोपिनला त्याच्या संगीतासाठी कोणते शीर्षक मिळाले? चोपिनचे आवडते वाद्य. आपण कोणत्या प्रकारच्या नृत्याबद्दल बोलत आहात: "सोलमन बॉलरूम नृत्य - मिरवणूक"? एफ.चोपिनच्या कामात कोणत्या प्रकारच्या संगीताने अग्रगण्य स्थान घेतले?

स्लाइड क्रमांक 28चोपिन स्वतः हॉलमध्ये आहे,

आणि बंदिवास गाण्यांचा गोड आहे

आणि तो ऐकण्याबाबत संवेदनशील आहे

संगीत लांब आवाज.

पियानो पांढऱ्या आत्म्यासारखा आहे

माधुर्य तरंगते

तो आनंद माझ्या हृदयात ओततो

ते दुःखाने चमकते.

माधुर्य तरंगते ...

आणि एक हलका वॉल्टझ फुलतो -

तो रडतो, मग हसतो

ते आकाशाकडे जाईल

ते प्रतिध्वनी करेल -

प्रेमाची आठवण

कार्यक्रमानुसार "संगीत" या विषयावर ग्रेड 6 मध्ये धडा उघडा

ई. डी. कृत्स्काया, जीपी सर्जेवा, टी. एस. शमागीना.

थीम: "एफ. चोपिनचे द माइटी किंगडम"

लक्ष्य: फ्रेडरिक चोपिनच्या कार्याशी विद्यार्थ्यांना परिचित करणे आणि त्याच्या संगीताच्या शैलीत्मक वैशिष्ट्यांची जाणीव.

कार्ये:

विषय

1. फ्रेडरिक चोपिनच्या जीवनाचे आणि कार्याच्या समग्र दृष्टिकोनासाठी परिस्थिती निर्माण करा.
2. कानाद्वारे संगीताचे तुकडे ओळखण्याची क्षमता विकसित करा;
3. सुरुवातीचे गायन कौशल्य आहे.

मेटा-विषय

नियामक

शिकण्याचे कार्य तयार करा आणि धरून ठेवा, श्रोता म्हणून शिकण्याचे उपक्रम करा.

संज्ञानात्मक

आत्म-ओळख आणि संज्ञानात्मक ध्येय तयार करा

संवादात्मक

आपल्या कृतींचे नियमन करण्यासाठी भाषण वापरा, प्रश्न विचारा.

वैयक्तिक

संगीत आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांचा विकास आणि सामूहिक कामगिरीच्या प्रक्रियेत सर्जनशील क्षमतेची प्राप्ती.

संसाधन साहित्य:

1. व्हिडीओ क्रम: एफ. चोपिन "," प्राइड अँड प्रीजुडिस »जो राईट (2005) चित्रपटातील उतारे;
2. ए. पखमुतोवा यांचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग "रशियन वॉल्ट्झ";
3. जोड्या कार्ड;
4. गीत;
5. एफ. चोपिन यांचे पोर्ट्रेट.

वर्ग दरम्यान:

1. वेळ आयोजित करणे

(विद्यार्थ्यांचे लक्ष धड्याकडे निर्देशित करा.)

शिक्षक:

नमस्कार.

पडद्याकडे लक्ष!

(व्हिडिओ पहा: एफ चोपिन द्वारा वॉल्ट्ज क्रमांक 7 चा तुकडा, डी. मत्सुएव यांनी सादर केलेला).

शिक्षक:

अजूनही माझ्या कानात आवाज येतो

सातवा वॉल्ट्झ एक सोपा टप्पा आहे,

वसंत bतू सारखी

एखाद्या पक्ष्याच्या पंखांच्या फडफडण्यासारखे

मी शोधलेल्या जगासारखे

संगीताच्या ओळींच्या अंतरात ...

लेव्ह ओझेरोव्ह

II. अपडेट करत आहे.

शिक्षक:

त्याला "पियानो जीनियस" असे संबोधले गेले, तो एक उत्कृष्ट पियानोवादक होता आणि त्याने त्याच्या सर्व कामे केवळ त्याच्या आवडत्या वाद्यासाठी तयार केली. त्याने एकच ऑपेरा किंवा सिंगल सिम्फनी लिहिली नाही, परंतु त्याचे वॉल्टेज, मजूरका, पोलोनाईज, निशाचर कोणालाही उदासीन ठेवत नाहीत.

आम्ही कोणत्या संगीतकाराबद्दल बोलत आहोत?

विद्यार्थीच्या:

फ्रेडरिक चोपिन (बोर्डला पोर्ट्रेट जोडा)

शिक्षक:

या महान प्रतिभावानाने निर्माण केलेल्या प्रत्येक गोष्टीला तुम्ही कसे नाव देऊ शकता, जर तो त्याच्या पियानो कामाचा राजा असेल तर?

विद्यार्थीच्या:

राज्य.

शिक्षक:

शब्दांचे समानार्थी: शक्तिशाली, लक्षणीय, भव्य?

विद्यार्थीच्या:

पराक्रमी

शिक्षक:

आता विषय तयार करू:

विद्यार्थीच्या:

- "एफ. चोपिनचे द माइटी किंगडम"

III. विषय संदेश.

शिक्षक:

आज धड्यात आम्ही महान पोलिश संगीतकार फ्रेडरिक चोपिन यांच्या कामांशी आमचा परिचय सुरू ठेवतो.

या वर्षी, 22 फेब्रुवारी या महान पियानो प्रतिभाच्या जन्माची 205 वी जयंती आहे. कवी लेव्ह ओझेरोव्ह यांनी संगीतकाराबद्दल लिहिलेल्या ओळी येथे आहेत:

विद्यार्थीच्या:

वॉल्ट्झ सरकतो का, मझुर्का आनंदित होतो,

पोलोनाईज राज्य करते का, मी तिथेच आहे.

वॉर्सा, पीटर्सबर्ग मधील लिव्हिंग रूम,

पॅरिस, व्हिएन्ना, प्राग - माझा मार्ग.

आणि मी कुठेही आहे, कितीही काळजी केली तरी,

तुम्ही जे काही ऐहिक जागा निवडता -

पोलोनाईज राज्य करतो का, वॉल्ट्झ सरकतो का

मजूरका आनंदित आहे की नाही - आपण माझ्याबरोबर आहात.

माझ्याबरोबर तुम्ही हळूहळू चळवळीत आहात.

संगीत झगमगाट, प्रकाश, गडद.

आणि चोपिनने याची कल्पना केली आहे,

हे सर्व काल किंवा फार पूर्वी सारखे नाही.

IV. ध्येय निश्चित करणे

शिक्षक:

चोपिन 19 व्या शतकात जगले आणि काम केले. त्याच्या छोट्या आयुष्यादरम्यान, 39 वर्षे, त्याने मोठ्या संख्येने पियानो कलाकृती तयार केल्या ज्या आजपर्यंत आमच्या हृदयात आहेत. पियानोवादक डेनिस मत्सुएव्ह यांनी सादर केलेल्या वॉल्ट्झ # 7 चे उदाहरण धड्याच्या सुरुवातीला वाजले. आणि शुमिलोव्ह स्कूल ऑफ आर्ट्सच्या नृत्यदिग्दर्शिकेमध्ये या सुंदर माधुर्यावर "वॉल्ट्ज विथ फॅन्स" हे नृत्य आहे.

आणि जेव्हा एखादी व्यक्ती त्याच्या शेवटच्या प्रवासाला निघताना दिसते तेव्हा सोनाटा क्रमांक 2 (III) मधून चोपिनच्या प्रसिद्ध अंत्ययात्रेचा आवाज येतो.

शिक्षक:

या व्यक्तीच्या पोर्ट्रेटवर एक नजर टाका. तो आयुष्यात कसा होता असे तुम्हाला वाटते?

विद्यार्थीच्या:

दयाळू, त्याच्याकडे एक विचारशील देखावा आहे. मला वाटते की तो एक हुशार, उत्तम मनाचा माणूस होता.

V. विषयावर काम करा.

(Nocturne # 1 च्या संगीताला स्लाइड शो)

शिक्षक:

संगीतकाराच्या चेहऱ्यावर पसरलेल्या खोली आणि कोमलतेबद्दल कोणीही आश्चर्यचकित होऊ शकत नाही. तो एका विलक्षण उदात्त कुटुंबातून आला, त्याचे शिक्षण वॉर्सा येथे झाले. लोकांच्या पोलंडची संस्कृती आणि रीतिरिवाज जाणून घेताना, त्याला मजूर, ओबेरिक्स आणि पोलोनाईसची तीव्र भावना जाणवली, ज्यांनी वारसॉच्या उपनगरातील प्रिय शफर्नामध्ये अनेकदा आपले मन प्रसन्न केले.

परंतु वयाच्या 20 व्या वर्षी, संगीतकाराला पोलंडला कायमचे सोडून जावे लागले, जेव्हा लोक मुक्ती उठाव, ज्यामध्ये त्याने भाग घेतला, पराभूत झाला. तो व्हिएन्नामध्ये अल्प काळासाठी राहिला, त्यानंतर तो पॅरिसला गेला. फ्रान्सच्या राजधानीत, चोपिनभोवती मित्र आणि सहयोगींचे एक मंडळ जमले, ज्यात त्यांचे सर्वात जवळचे मित्र, संगीतकार एफ. लिझ्ट, कलाकार ई. डेलाक्रॉइक्स आणि लेखक ओ. जॉर्जेस सँड या टोपणनावाने ओळखल्या जाणाऱ्या लेखक अरोरा ड्युडवंत यांच्याशी चोपिनने विशेषतः जवळचे संबंध विकसित केले. आठ वर्षे ती संगीतकाराची मैत्रीण होती.

संगीतकाराच्या आयुष्याचा शेवट फुफ्फुसांच्या आजाराने, उपभोगाने व्यापला होता, परंतु गृहितकानुसार मृत्यूचे कारण कार्डियाक अरेस्ट होते, संगीतकार जॉर्ज सँडबरोबरचे संबंध तुटल्याबद्दल काळजीत होते.

17 ऑक्टोबर 1849 रोजी पॅरिसमध्ये त्यांचे निधन झाले, त्यांना पेरे लाचेस स्मशानभूमीत पुरण्यात आले. त्याच्या मृत्यूपत्रात, चोपिनने आपले हृदय त्याच्या मातृभूमीकडे, पोलंडला नेण्यास सांगितले, जे केले गेले. संगीतकाराचे हृदय वॉर्सा येथे नेण्यात आले आणि चर्च ऑफ द होली क्रॉसच्या एका स्तंभात एका फळीखाली शिलालेखासह ठेवण्यात आले: "जिथे तुमचा खजिना आहे तेथे तुमचे हृदय देखील असेल."

(संगीत वाजवणे थांबते)

बर्याचदा कला, संगीतकार, संगीतकार, कवी, कलाकार लोकांना विविध कारणांमुळे त्यांची जन्मभूमी सोडावी लागली. परंतु त्यांचे कार्य मातृभूमीवरील प्रेम, लोक हेतू आणि त्यांच्या स्वतःच्या अनुभवांनी नेहमीच व्यापलेले असते. कठीण जीवनातील परिस्थितींमध्ये संगीत टिकून राहण्यास मदत झाली.

पोलिश पियानो वादक व्लादिस्लाव शिपलमन यांचा जन्म पोलंडमध्ये 1911 मध्ये एका ज्यू कुटुंबात झाला. फ्रेडरिक चोपिन विद्यापीठातून पदवी प्राप्त केली. नाझी सत्तेवर आल्यानंतर, त्याने वॉर्सा रेडिओवर पोलंडमध्ये काम केले, चित्रपटांसाठी सिंफोनिक संगीत आणि संगीत तयार करण्यात गुंतले. जर्मनीने 1939 मध्ये पोलंडवर कब्जा केल्यानंतर (23 सप्टेंबर रोजी, स्पीलमॅनने रेडिओवर शेवटची थेट मैफिली बजावली, त्यानंतर पोलिश रेडिओने काम करणे बंद केले), स्पीलमॅन कुटुंब वॉर्सा वस्तीमध्ये संपले. ट्रेन लोड करत असताना, एका ज्यू पोलिस अधिकाऱ्याने (तो शिपलमन्सशी परिचित होता) व्लादिस्लावला त्याच्या कुटुंबापासून वेगळे करून गर्दीतून बाहेर ढकलले. त्याने त्याचे आई -वडील, बहिणी आणि भाऊ यांना कधीच पाहिले नाही. ते सहन करण्यास असमर्थ, तो लवकरच वस्तीपासून पळून गेला आणि पोलिश रेडिओवर त्याच्या ओळखीच्या लोकांभोवती भटकला. चमत्कारिकरित्या, तो कित्येकदा मृत्यूपासून वाचला, जवळजवळ कुपोषणामुळे मरण पावला.

युद्ध संपल्यानंतर त्याने पुन्हा रेडिओवर काम केले. त्यांनी युद्धकाळातील त्यांच्या अनुभवांच्या आठवणींवर आधारित एक संस्मरण लिहिले. ते "सिटी डूम" या शीर्षकाखाली प्रकाशित झाले. हे पुस्तक 2002 मध्ये रोमन पोलान्स्की (जन्माने ज्यू, पॅरिसमध्ये जन्मलेले, पोलंडमध्ये वाढलेले) "द पियानोवादक" दिग्दर्शित चित्रपटाचे दिग्दर्शन करण्यासाठी वापरले गेले.अभिनीतएड्रियन ब्रॉडी सर्वात तरुण मालक बनलासर्वोत्कृष्ट अभिनेत्यासाठी अकादमी पुरस्कार ... यामध्ये चित्रपटाला 3 "ऑस्कर" आहेत. 1998 मध्ये, त्यांच्या आठवणींचे पुनर्मुद्रण, द पियानोवादक: 1939-1945 मध्ये वॉर्सा मधील एका व्यक्तीच्या अस्तित्वाविषयी एक विलक्षण कथा प्रकाशित झाली. आवृत्तीचे 38 भाषांमध्ये भाषांतर झाले आहे.

पडद्याकडे लक्ष. फ्रेडरिक चोपिन नॉक्चुर्न क्र. 20 चे संगीत "द पियानोवादक" चित्रपटातील उतारा.

("द पियानोवादक" चित्रपटातील अश्रू पाहणे)

शिक्षक:

F. Chopin आणि V. Shpilman यांना काय जोडते?

विद्यार्थीच्या:

मातृभूमीवर प्रेम.

शिक्षक:

चोपिनचे संगीत नेहमीच वेगळे असते. हलक्या वॉल्ट्झ आणि गंभीर पोलोनाईजपासून ते ब्रूडिंग नॉक्चरपर्यंत. हे सहसा समकालीन कलाकारांच्या व्यवस्थेत वापरले जाते.

FIZMINUTKA

शिक्षक:

मेलडी ही वॉल्ट्झ # 7 ची अचूक पुनरावृत्ती आहे.

शिक्षक:

श्वेतोस्लाव रिक्टरने लिहिले यात आश्चर्य नाही: "धैर्यवान, स्त्रीलिंगी, रहस्यमय, शैतानी, समजण्यायोग्य, दुःखद चोपिन." पण मातृभूमीवरील त्याचे प्रेम अपरिवर्तित राहिले आहे. आणि आमच्यासाठी मातृभूमी रशिया आहे.

Vii. गाण्यावर काम करत आहे

"रशियन वॉल्ट्झ" गाणे शिकणे

व्ही. प्रतिबिंब

शिक्षक:

(जोड्या मध्ये कामासाठी कार्ड दिले जातात)

जोडणी

रेटिंग:

स्वत: ची प्रशंसा

Vii. धडा सारांश.

शिक्षक:

रशियन गायिका आणि संगीतकार एलेना वेन्गा यांनी तिला "चोपिन" नावाचे एक गाणे लिहिले आणि व्यवस्थेमध्ये नॉकटर्न # 1 माधुर्य वापरले.

पडद्याकडे लक्ष (व्हिडिओ पाहणे. ई. वेंगा यांचे "चोपिन" गाणे, जो राईट (2005) "प्राइड अँड प्रीजुडिस" चित्रपटातील उतारे

शिक्षक:

सर्वांचे आभार! निरोप!