वोस्कोबोविचचे गणितीय खेळ: "वोस्कोबोविचचा चौरस", "जिओकॉन्ट-कन्स्ट्रक्टर", "फ्लॉवर मोजणी. बी पद्धतीनुसार प्रीस्कूलरच्या संज्ञानात्मक आणि भाषण क्रियाकलापांचा विकास

संपूर्ण शिक्षण प्रणालीच्या आधुनिकीकरणाची प्रक्रिया प्रीस्कूल शिक्षणाच्या संघटनेवर उच्च मागणी करते, प्रीस्कूल मुलांच्या शिक्षण प्रक्रियेसाठी नवीन, अधिक प्रभावी मनोवैज्ञानिक आणि शैक्षणिक दृष्टिकोनांचा शोध तीव्र करते.
प्रीस्कूल शिक्षण प्रणालीला स्वतंत्र शैक्षणिक टप्प्यात वेगळे करणे आणि डीओसाठी फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डचा अवलंब करणे ही बालवाडी आणि शाळेची सातत्य सुनिश्चित करून संपूर्ण शैक्षणिक प्रणालीच्या आधुनिकीकरणातील एक महत्त्वाचा टप्पा आहे. या नियामक दस्तऐवजांचे विश्लेषण केल्यानंतर, मी निष्कर्षापर्यंत पोहोचलो की व्यावसायिक अध्यापनशास्त्रीय समुदाय बालवाडीच्या पदवीधरांवर जास्त मागणी करतो. परिणामी, बालवाडीतील विद्यार्थ्यांचा विकास, संगोपन आणि शिक्षण किती प्रभावी होईल यावर मुलाचे भविष्यातील शालेय जीवनातील यश मुख्यत्वे अवलंबून असेल.
सध्याच्या टप्प्यावर प्रीस्कूल शिक्षण प्रणाली मुलांबरोबर काम करताना उच्च आणि स्थिर परिणाम मिळविण्याचे मार्ग शोधत आहे. सामाजिक परिस्थिती आणि गरजांमधील सर्व बदलांवर प्रतिक्रिया देत, प्रीस्कूल अध्यापनशास्त्र प्रीस्कूल मुलांच्या संगोपन आणि शिकवण्यासाठी अधिकाधिक नवीन दृष्टिकोन शोधते आणि तयार करते. शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित करताना, शिक्षक प्रामुख्याने पद्धती, तंत्रे आणि तंत्रज्ञानाच्या निवडीकडे लक्ष देतात आणि सरावातील त्यांच्या प्रभावीतेवर देखील अवलंबून असतात.
समाजातील सामाजिक-सांस्कृतिक परिस्थिती आणि शैक्षणिक व्यवस्थेच्या पुनर्रचनेच्या प्रक्रियेमुळे शिक्षकांना हे समजण्यास प्रवृत्त करते की जुन्या पद्धतीने कार्य करणे अशक्य आहे, रूढीवादी तंत्रे आणि मुलांच्या क्रियाकलापांचे आयोजन करण्याचा एक प्रकार. आजच्या वास्तविकतेच्या नवीन आकलनाच्या प्रकाशात शिक्षणाच्या आधुनिक शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचा वापर करण्याची गरज आहे.
नाविन्यपूर्ण (आधुनिक) तंत्रज्ञान ही आधुनिक सामाजिक-सांस्कृतिक परिस्थितीत मुलाच्या वैयक्तिक विकासात गतिशील बदलांमुळे सकारात्मक परिणाम साध्य करण्याच्या उद्देशाने पद्धती, पद्धती, शिक्षणाची तंत्रे, शैक्षणिक माध्यमांची एक प्रणाली आहे. अध्यापनशास्त्रीय नवकल्पना एकतर शिक्षण आणि प्रशिक्षण प्रक्रियेत बदल करू शकतात किंवा सुधारू शकतात. नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञान प्रगतीशील सर्जनशील तंत्रज्ञान आणि पारंपारिक तंत्रज्ञान एकत्र करतात ज्यांनी शिकवण्याच्या प्रक्रियेत त्यांची प्रभावीता सिद्ध केली आहे.
तंत्रज्ञानाचे अनेक प्रकार आहेत.
1. क्रियाकलाप दृष्टिकोनावर आधारित शैक्षणिक तंत्रज्ञान.
क्रियाकलाप पद्धतीच्या तंत्रज्ञानामध्ये हे समाविष्ट आहे:
· शैक्षणिक तंत्रज्ञान - प्रकल्पांची एक पद्धत. लेखक: जे. ड्युरी, डब्ल्यू. किलपॅट्रिक.
· शिक्षण विकसित करण्याचे तंत्रज्ञान.
· "समुदाय" कार्यक्रमाचे शैक्षणिक तंत्रज्ञान. लेखक: के. हॅन्सन, आर. कॉफमन, के. वॉल्श.
· मुलांच्या स्वतंत्र संशोधन क्रियाकलापांचे शैक्षणिक तंत्रज्ञान.
· मुलांच्या प्रयोगांचे शैक्षणिक तंत्रज्ञान.
2. गेम अध्यापनशास्त्रीय तंत्रज्ञान.
अशा तंत्रज्ञानांपैकी एक म्हणजे बी.पी. निकितिन.
खालील
· प्रीस्कूल मुलांच्या बौद्धिक क्षमतेच्या गहन विकासाचे तंत्रज्ञान “खेळातील परीकथा चक्रव्यूह” लेखक: व्ही.व्ही. वोस्कोबोविच, टी.जी. खारको, टी.आय. बालत्स्काया.
· शैक्षणिक तंत्रज्ञान "ब्लॉक्स ऑफ डायनेस"
· शैक्षणिक तंत्रज्ञान "क्युझनर्स स्टिक्स"
· शैक्षणिक प्रशिक्षण तंत्रज्ञान.
3. अध्यापन आणि विकासाचे अध्यापनशास्त्रीय तंत्रज्ञान.
या तंत्रज्ञानामध्ये हे समाविष्ट आहे:
प्रीस्कूल मुलांच्या पर्यावरणीय शिक्षणाचे शैक्षणिक तंत्रज्ञान.
· TRIZ (शोधात्मक समस्या सोडवण्याचा सिद्धांत) वर आधारित शैक्षणिक तंत्रज्ञान.
· सुरक्षित जीवनाचा पाया तयार करण्यासाठी शैक्षणिक तंत्रज्ञान.
या तंत्रज्ञानाचा अभ्यास केल्यावर, तिने गेम अध्यापनशास्त्रीय तंत्रज्ञानावरील तिची निवड थांबवली, म्हणजे प्रीस्कूल मुलांच्या बौद्धिक क्षमतेच्या गहन विकासाच्या तंत्रज्ञानावर "खेळातील परीकथा चक्रव्यूह" व्ही.व्ही. वोस्कोबोविच.
मी या वस्तुस्थितीकडे आकर्षित झालो होतो की तंत्रज्ञानाची मुख्य कल्पना गेमच्या आधारे घातली गेली आहे आणि शक्य तितक्या प्रभावी बनते, कारण गेम थेट मुलास परीकथेतील दयाळू, मूळ, मजेदार आणि दुःखी भाषेने संबोधित करतो. , कारस्थान, एक मजेदार पात्र किंवा साहसासाठी आमंत्रण. त्याचे वैशिष्ठ्य असे आहे की या गेममध्ये, मुलाच्या शिक्षणाची जवळजवळ संपूर्ण प्रक्रिया प्रत्यक्षात तयार केली जाते आणि यात 2-3 वर्षे वयोगटापासून ते हायस्कूलपर्यंत या गेममध्ये मोठ्या प्रमाणात सहभागी होतात.
प्रीस्कूल मुलांच्या बौद्धिक क्षमतेच्या गहन विकासाचे तंत्रज्ञान "खेळातील परी-कथा चक्रव्यूह"
(व्ही.व्ही. वोस्कोबोविच आणि इतर)
वोस्कोबोविचचे लेखकाचे तंत्र अत्यंत कार्यक्षम आणि परवडणारे आहे. हे प्रीस्कूलर्सचे शिक्षक आणि पालक दोघेही सहज आणि त्वरीत प्रभुत्व मिळवतात. खेळादरम्यान, मूल आणि प्रौढ यांच्यात एक विशेष, विश्वासार्ह वातावरण तयार केले जाते, ज्याचा बाळाच्या सुसंवादी विकासावर फायदेशीर प्रभाव पडतो.
व्हीव्ही व्होस्कोबोविचचे पहिले गेम 90 च्या दशकाच्या सुरुवातीस दिसू लागले. आता 40 हून अधिक गेम मॅन्युअल विकसित केले गेले आहेत. या शैक्षणिक खेळांचा फायदा म्हणजे खेळांमधील सहभागींची वयोमर्यादा आणि त्यांची बहु-कार्यक्षमता. तीन आणि सात वर्षांची मुले आणि काहीवेळा हायस्कूलचे विद्यार्थी समान खेळ खेळू शकतात. हे शक्य आहे कारण सतत वाढणारे जटिल विकासात्मक प्रश्न आणि संज्ञानात्मक कार्यांची एक प्रणाली साध्या शारीरिक हाताळणीमध्ये जोडली जाते.
खेळांच्या मदतीने, आपण मोठ्या संख्येने शैक्षणिक समस्या सोडवू शकता. स्वत: ला नकळत, बाळ संख्या किंवा अक्षरे शिकते; रंग किंवा आकार ओळखतो आणि लक्षात ठेवतो; मोजणे शिका, अंतराळात नेव्हिगेट करा; हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये प्रशिक्षित करते; भाषण, विचार, लक्ष, स्मृती, कल्पनाशक्ती सुधारते. एका शैक्षणिक समस्येचे निराकरण करण्याच्या उद्देशाने प्रत्येक गेमसाठी मोठ्या संख्येने विविध गेम कार्ये आणि व्यायाम विकसित केले गेले आहेत. हे परिवर्तनशीलता गेमच्या बांधकामाद्वारे आणि ज्या सामग्रीपासून ते तयार केले जाते त्यांच्या संयोजनाद्वारे निर्धारित केले जाते.
शैक्षणिक खेळांमुळे मुले आणि प्रौढ दोघांनाही त्यांच्या योजना प्रत्यक्षात आणणे आणि त्यांचे भाषांतर करणे शक्य होते. परिवर्तनशीलता आणि सर्जनशीलता यांचे संयोजन मुलासाठी दीर्घ कालावधीसाठी गेम मनोरंजक बनवते, गेमप्लेला "दीर्घकाळ टिकणारा आनंद" बनवते.
व्ही.व्ही. वोस्कोबोविचच्या गेमिंग तंत्रज्ञानाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे:
1. मुलाच्या संज्ञानात्मक स्वारस्याचा विकास, इच्छा आणि नवीन गोष्टी शिकण्याची गरज.
2. निरीक्षणाचा विकास, सभोवतालच्या वास्तविकतेच्या घटना आणि वस्तूंसाठी एक संशोधन दृष्टीकोन.
3. कल्पनाशक्ती, सर्जनशीलता, विचारांचा विकास (लवचिकपणे विचार करण्याची क्षमता, मूळ मार्गाने, सामान्य वस्तूला नवीन दृष्टिकोनातून पाहण्याची क्षमता).
4. मुलांमध्ये भावनिक-आलंकारिक आणि तार्किक तत्त्वांचा सुसंवादी, संतुलित विकास.
5. मूलभूत कल्पनांची निर्मिती (भोवतालच्या जगाबद्दल, गणिती), भाषण कौशल्ये.
6. उत्तम मोटर कौशल्ये आणि सर्व मानसिक प्रक्रियांचा विकास.
चला व्याचेस्लाव वादिमोविच वोस्कोबोविचच्या खेळांवर जवळून नजर टाकूया.
या सामान्य तरतुदी सरावात कशा प्रकट होतात याची स्पष्ट कल्पना कमीतकमी दोन सर्वात प्रसिद्ध गेम - "जिओकॉन्ट" आणि "व्होस्कोबोविच स्क्वेअर" सह स्वत: ला परिचित करून मिळवता येते.
जिओकॉन्ट - या गेमला "कार्नेशनसह एक फळी" असे म्हणतात. पण मुलांसाठी, हे फक्त बोर्ड नाही, तर परीकथा "किड जिओ, रेवेन मीटर आणि मी, अंकल स्लावा" ("भूमिती" हा शब्द कथेच्या नावावर कूटबद्ध केलेला आहे), ज्यामध्ये प्लास्टिकचे नखे निश्चित केले आहेत. प्लायवुड (खेळण्याचे मैदान) यांना "चांदी" म्हणतात. खेळाच्या मैदानावर "जिओकॉन्टा" एक समन्वय ग्रिड लागू केला जातो. "सिल्व्हर" कार्नेशन्सवर, "कोबवेब्स" (बहु-रंगीत रबर बँड) ओढले जातात आणि भौमितिक आकार आणि ऑब्जेक्ट सिल्हूटचे आकृतिबंध प्राप्त केले जातात. मुले त्यांना प्रौढांच्या उदाहरणानुसार किंवा त्यांच्या स्वत: च्या डिझाइननुसार तयार करतात आणि मोठी मुले - नमुना योजना आणि मौखिक मॉडेलनुसार.
वोस्कोबोविच स्क्वेअर ("गेम स्क्वेअर")
या गेममध्ये अनेक "लोक" नावे आहेत - "मॅपल लीफ", "क्लोंडाइक", "इटर्नल ओरिगामी". हे सर्व मूलत: सत्य आहे. "गेम स्क्वेअर" मध्ये दोन्ही बाजूंच्या लवचिक पायावर चिकटलेले 32 कठोर त्रिकोण असतात. या डिझाइनबद्दल धन्यवाद, स्क्वेअर सहजपणे रूपांतरित केले जाऊ शकते, ज्यामुळे आपण प्लॅनर आणि व्हॉल्यूमेट्रिक दोन्ही आकृत्यांची रचना करू शकता. परीकथा "द मिस्ट्री ऑफ द क्रो ऑफ द मीटर" मध्ये, चौरस जिवंत होतो आणि प्रतिमांमध्ये बदलतो: एक घर, एक उंदीर, एक हेज हॉग, एक बूट, एक विमान आणि एक मांजरीचे पिल्लू. दोन वर्षांची मुले, प्रौढ व्यक्तीच्या मदतीने, लाल किंवा हिरव्या छतासह घर दुमडतात, कँडी. मोठी मुले डिझाईन अल्गोरिदममध्ये प्रभुत्व मिळवतात, "घर" मध्ये लपलेले भौमितिक आकार शोधतात आणि त्यांच्या स्वत: च्या विषयाच्या छायचित्रांसह येतात. चौरस एका विशिष्ट प्रकारे कापला जाऊ शकतो. उदाहरणार्थ, क्रॉस कट असामान्य त्रिमितीय आकृत्या देतो. त्याच्या घटकांचे मॅनिपुलेशन शक्य आहे - एक प्रकारचे फिंगर थिएटर. "वोस्कोबोविच स्क्वेअर" सह खेळ हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये, अवकाशीय विचार, संवेदनाक्षम क्षमता, विचार प्रक्रिया आणि डिझाइन करण्याची क्षमता विकसित करतात.
मुलांच्या बुद्धिमत्तेच्या विकासासाठी एक अपरिहार्य अट एक समृद्ध विषय-स्थानिक वातावरण आहे, हे तंत्र या समस्येकडे खूप लक्ष देते.

पर्पल फॉरेस्ट हे परीकथांच्या रूपात एक पद्धतशीर, विकसनशील वातावरण आहे. पर्पल फॉरेस्टच्या कथांमध्ये अद्भुत परिवर्तन, मजेदार पात्रांचे साहस आणि त्याच वेळी मनोरंजक प्रश्न, समस्याग्रस्त कार्ये, मॉडेलिंग आणि वस्तूंचे रूपांतर करण्यासाठी व्यायाम असलेल्या कथा आहेत. खरं तर, व्हायलेट फॉरेस्ट हा एक सेन्सरिमोटर कोपरा आहे ज्यामध्ये एक मूल स्वतंत्रपणे कार्य करते: खेळणे, बांधकाम करणे, प्रौढांसोबत संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये प्राप्त केलेली कौशल्ये प्रशिक्षित करणे; संशोधन, प्रयोगात गुंतलेले आहे.

वोस्कोबोविचच्या खेळांसह बालवाडीच्या लहान गटाचे शैक्षणिक वातावरण समृद्ध केल्याने शिक्षकांच्या क्रियाकलापांचे आयोजन करण्यात अनेक समस्यांचे निराकरण होते:

1. ग्रुप रूमची ऑब्जेक्ट स्पेस समृद्ध होते, जेव्हा ती विकसित होते;

2. विद्यार्थ्यांना प्रेरणा देण्याची प्रक्रिया थेट मुलांच्या शैक्षणिक क्रियाकलापांचे आयोजन करण्याच्या प्रक्रियेत, स्वतंत्रपणे आणि शिक्षकासह एकत्रितपणे अनुकूल केली जाते;

3. गेम तंत्रज्ञानाचा पद्धतशीर, टप्प्याटप्प्याने वापर केल्याने प्रीस्कूलर्सच्या विकासामध्ये नेहमीच एक स्थिर सकारात्मक परिणाम मिळतो.

तीन वर्षांची मुले रंग मिसळत नाहीत. ते पिवळा पिवळा म्हणतात, आणि लाल लाल आहे, नारंगी सह गोंधळात टाकत नाही. वर्षाच्या अखेरीस, मुले पिवळ्यापासून केशरी वेगळे करतात, निळा हिरवा किंवा जांभळा सह गोंधळत नाही, आणि निळा निळा आणि राखाडीपासून वेगळा केला जातो. मुलांना मोजणी, भौमितिक आकारांचे ज्ञान, विमानात नेव्हिगेट करण्याची क्षमता यामध्ये जवळजवळ कोणतीही समस्या नसते.

खरंच, जेव्हा मुले आपल्या डोळ्यांसमोर म्हणू शकतात, बुद्धीमत्ता विकसित करतात आणि संज्ञानात्मक विकासाची उच्च पातळी तयार करतात तेव्हा ते वाईट नसते, कारण प्रीस्कूल मुलांच्या बौद्धिक क्षमतेचा पूर्ण विकास नेहमीच संबंधित असतो. हे ज्ञात आहे की प्रीस्कूल वयात बौद्धिक क्षेत्राच्या एकात्मिक विकासामुळे मुलांच्या शिक्षणाचे यश वाढते आणि प्रौढांच्या शिक्षणात महत्त्वाची भूमिका बजावते.

विकसित मानसिक ऑपरेशन्स, प्रक्रिया आणि कार्ये असलेले प्रीस्कूलर सामग्री जलद लक्षात ठेवतात, त्यांच्या स्वतःच्या सामर्थ्यावर अधिक विश्वास ठेवतात आणि नवीन वातावरणाशी सहजपणे जुळवून घेतात. खेळ, प्रीस्कूल बालपणातील मुलांच्या क्रियाकलापांचा प्रमुख प्रकार म्हणून, शिकणे एक रोमांचक प्रक्रियेत बदलण्यास मदत करते, याचा अर्थ प्रीस्कूल मुलांसाठी सर्वात आकर्षक क्रियाकलापांमध्ये आवश्यक नैसर्गिक विकास करण्यास अनुमती देते.

खेळाचा एक महत्त्वाचा फायदा म्हणजे त्याच्या प्रेरणेचे मूळ स्वरूप. मुले खेळतात कारण त्यांना खेळाचा आनंद मिळतो.

विकसित खेळ तंत्रज्ञानामुळे मुलासाठी शिकणे एक मनोरंजक क्रियाकलाप बनते, प्रेरक समस्या दूर होतात, प्राप्त ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमतांमध्ये स्वारस्य निर्माण होते, याचा अर्थ ते कोणत्याही शिक्षकाच्या शैक्षणिक क्रियाकलापांचे मुख्य ध्येय साध्य करण्यात मदत करतात - संपूर्ण विकासासाठी परिस्थिती निर्माण करणे. विद्यार्थी

झ्वेरेवा ओलेसिया बोरिसोव्हना,

शिक्षक,

MBDOU बालवाडी "बालपण"

एकत्रित प्रकार

बालवाडी क्रमांक 160

निझनी टागील

संदर्भग्रंथ

1. ब्राझनिकोव्ह ए. मुलांना वाचनाकडे आकर्षित करण्याचा एक मार्ग म्हणून बौद्धिक खेळ. मॉस्को: चिस्त्ये प्रुडी, 2008.

2. व्होस्कोबोविच व्ही.व्ही. 3-7 वर्षे वयोगटातील प्रीस्कूल मुलांच्या गहन बौद्धिक विकासाचे तंत्रज्ञान "खेळातील परी-कथा चक्रव्यूह". SPb.: संशोधन संस्था "गिरीकोंड", 2000.

3. समेशन एसआय, समेशन केई मॉन्टेसरी होम स्कूल. मॉस्को. "कारापुझ डिडॅक्टिक्स", 2005.

4. टॉल्स्टिकोवा ओ.व्ही., सावेलीवा ओ.व्ही., इव्हानोव्हा टी. व्ही. प्रीस्कूल मुलांच्या शिक्षणासाठी आधुनिक शैक्षणिक तंत्रज्ञान: एक पद्धतशीर मार्गदर्शक. येकातेरिनबर्ग: IRO, 2013.

वोस्कोबोविचचे खेळ- सर्व दिशानिर्देशांमध्ये प्रीस्कूलर्सच्या विकासासाठी लेखकाची पुस्तिका. तंत्राचे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य म्हणजे ते तीन विश्लेषकांवर आधारित आहे: श्रवण, दृष्टी आणि स्पर्श. हे मुलाला नवीन सामग्री चांगल्या प्रकारे शिकण्यास मदत करते.

या तंत्राचा वापर पालक आणि शिक्षकांना मुलाला तार्किक विचार करण्यास, वाचण्यास, सर्जनशील विचार आणि सर्जनशीलतेशी संबंधित विविध कार्ये करण्यास शिकवण्यास अनुमती देतात.

वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळ त्याच्या परीकथांवर आधारित आहेत, जे शिकणे अधिक मनोरंजक बनविण्यात मदत करतात आणि या प्रक्रियेत मुलाला सामील करतात. लेखकाच्या कथांमध्ये मुलाला कोणताही खेळ आणि त्याच वेळी शैक्षणिक क्रिया करणे आवश्यक आहे.

सर्व फायदे एका मुलासाठी किंवा मुलांच्या गटासाठी वापरण्यासाठी डिझाइन केलेले आहेत. खेळणी नैसर्गिक साहित्यापासून बनलेली असतात: लाकूड, वाटले, कापड. ते धड्याचे तपशीलवार वर्णन किंवा संपूर्ण पद्धतशीर विकासासह आहेत.

वापराचे क्षेत्र

• बालवाडी वर्गांसाठी वोस्कोबोविचचे खेळ.शैक्षणिक संस्थांच्या विविध वयोगटांसाठी, संपूर्ण विकासात्मक वातावरण "जांभळा वन" विकसित केले गेले आहे. सर्व हस्तपुस्तिका एकमेकांना पूरक असतात आणि एकमेकांशी जोडतात.
• घरच्या खेळासाठी.लहान साचे, सॉर्टर्स, कन्स्ट्रक्टर, लेसेस पालकांना मूलभूत भूमितीय आकार, रंग, आकार आणि आकारांची ओळख करून देण्यास मदत करतात.

आमच्या ऑनलाइन स्टोअरमध्ये तुम्हाला लोकप्रिय लेखकाच्या शिकवण्याच्या पद्धतींवर आधारित अनेक गेम सापडतील. उत्पादन पृष्ठावरील उच्च-गुणवत्तेचे फोटो, व्हिडिओ आणि तपशीलवार वर्णन आपल्याला योग्य निवड करण्यात मदत करतील.

कोणते वर्ग विकसित होतात

वोस्कोबोविचच्या कार्यक्रमासह वर्ग शालेय शिक्षणासाठी मुलाची मूलभूत तयारी करतात. त्याचे हस्तपुस्तिका, 3-7 वर्षे वयोगटातील मुलांना उद्देशून, रशिया आणि परदेशात यशस्वीरित्या वापरली जातात. मुलांच्या अनेक पिढ्या आधीच त्यांच्यावर वाढल्या आहेत, ज्यांनी स्थानिक आणि तार्किक विचार, चांगली कल्पनाशक्ती आणि मोजणी कौशल्ये विकसित केली आहेत. तुमचा छोटा एक्सप्लोरर देखील एका रोमांचक शैक्षणिक गेममध्ये स्वारस्याने मग्न होईल.

आपण आमच्या स्मार्ट टॉय ऑनलाइन स्टोअरमध्ये वोस्कोबोविचचे गेम खरेदी करू शकता!

एलझारा तालिबोवा
व्हीव्ही व्होस्कोबोविचच्या पद्धतीनुसार प्रीस्कूलरच्या संज्ञानात्मक भाषण क्रियाकलापांचा विकास

वोस्कोबोविच व्याचेस्लाव वादिमोविच हे बहु-कार्यात्मक आणि सर्जनशील विकासात्मक खेळांचे पहिले लेखक म्हणून ओळखले जातात जे, खेळकर मार्गाने, मुलाची सर्जनशील क्षमता तयार करतात, त्याची संवेदनाक्षम कौशल्ये आणि मानसिक प्रक्रिया विकसित करतात आणि मुलाला जगामध्ये एक आकर्षक साहसी प्रवास देखील देतात. शैक्षणिक परीकथा.

वोस्कोबोविच तंत्राचा इतिहास.

आज, मुलांच्या सर्वसमावेशक आणि सर्जनशील विकासासाठी मुलांच्या संस्थांमध्ये, लोकप्रिय वोस्कोबोविच तंत्र शिक्षकांद्वारे मोठ्या प्रमाणावर वापरले जाते. या पद्धतीनुसार विकसित होणारी मुले लवकर वाचू लागतात, त्वरीत विविध गणिती क्रिया करतात, तार्किक विचार करण्यास आणि सर्जनशील कार्ये करण्यास सक्षम असतात. त्यांना प्राथमिक शाळेत शिकणेही सोपे वाटते. त्यांच्याकडे उत्कृष्ट स्मरणशक्ती आहे आणि ते दीर्घकाळ लक्ष केंद्रित करू शकतात. तंत्राचे लेखक, व्याचेस्लाव वादिमोविच वोस्कोबोविच, एक अभियंता-भौतिकशास्त्रज्ञ होते आणि अनेक वर्षांपासून त्यांचा अध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्राशी थेट संबंध नव्हता. त्याच्या स्वतःच्या मुलांनी सुप्रसिद्ध विकास तंत्राच्या निर्मितीसाठी प्रेरणा म्हणून काम केले. 90 च्या दशकाच्या सुरुवातीस, तर्कशास्त्र, स्मरणशक्ती, विचार यांच्या विकासासाठी मुलांचे खेळ खरेदी करणे खूप समस्याप्रधान होते. व्याचेस्लाव वादिमोविचने स्वतंत्रपणे शैक्षणिक खेळांची मालिका विकसित केली आणि यशस्वीरित्या चाचणी केली. नंतर, मुलाच्या सर्वसमावेशक विकासाच्या उद्देशाने वोस्कोबोविचची संपूर्ण शिक्षण पद्धती संकलित केली गेली. याक्षणी, आपण वोस्कोबोविचच्या 40 शैक्षणिक खेळांसह आणि बालपणाच्या सुरुवातीच्या विकासावरील मोठ्या संख्येने मॅन्युअलसह स्वत: ला परिचित करू शकता. वोस्कोबोविचचे तंत्र मुलांच्या सर्जनशील, संज्ञानात्मक, भाषण विकासासाठी समर्पित अनेक सेमिनारमध्ये एक विशिष्ट विषय आहे.

व्होस्कोबोविच पद्धतीची तत्त्वे.

* या संदर्भात, व्होस्कोबोविचच्या कार्यपद्धतीतील एक तत्त्व म्हणजे मनोरंजक परीकथा. वोस्कोबोविचच्या प्रत्येक विकासात्मक खेळामध्ये एक आकर्षक परीकथा असते जी मुलाला संख्या, अक्षरे किंवा आकार पटकन लक्षात ठेवण्यास मदत करते. परीकथेच्या कथानकात, मूल विविध कार्ये आणि व्यायाम करून नायकांना मदत करते. विशेष शिक्षण नसलेल्या पालकांसाठी, या पद्धतशीर घडामोडी खरोखरच मौल्यवान शोध आहेत. तथापि, परीकथेच्या कथानकावर आधारित, आपण विविध सर्जनशील कार्ये करून बाळासह सहजपणे खेळू शकता.

* वोस्कोबोविचच्या कार्यपद्धतीचे दुसरे तत्व म्हणजे फायद्यात खेळणे. लेखकाचे शैक्षणिक खेळ बरेचसे मल्टीफंक्शनल आहेत. खेळकर मार्गाने, तर्कशास्त्र, विचार, स्मृती आणि इतर मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया विकसित करताना आपण वाचणे किंवा मोजणे शिकू शकता. अशा प्रकारे, खेळाचे मूल्य बाळाचा सर्वसमावेशक विकास आणि शिक्षित करण्याच्या क्षमतेमध्ये आहे.

* वोस्कोबोविचच्या लेखकाच्या कार्यपद्धतीचा तिसरा सिद्धांत म्हणजे मुलाच्या सर्जनशीलतेचा विकास. वोस्कोबोविचचे खेळ आणि किस्से कल्पनाशक्ती, कल्पनारम्य आणि सर्जनशीलता विकसित करण्यात मदत करतात. जटिलतेच्या विविध स्तरांची अपारंपारिक कार्ये करणे मुलांमध्ये सुरुवातीच्या सर्जनशील विचारांच्या निर्मितीमध्ये योगदान देते.

वोस्कोबोविचचे लोकप्रिय शैक्षणिक खेळ

व्होस्कोबोविचचे "द मॅजिक एट".

3 ते 9 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी, वोस्कोबोविचने "द मॅजिक एट" हा शैक्षणिक खेळ डिझाइन केला. आठच्या खेळात प्लायवुड फील्डचा समावेश आहे, ज्यामध्ये इंद्रधनुष्याच्या सर्व रंगांचे 7 लाकडी भाग एका बाजूला रबर बँड आणि दुसऱ्या बाजूला एक रंग वापरून जोडलेले आहेत. तपशीलाखाली एक म्हण-कोड आहे (कोहले-ओहले-जेली-झेले-गेले-सेले-फाय). परंतु हा खेळ अडचणीच्या प्रमाणात अधिक वैविध्यपूर्ण आहे. अडचणीच्या तीन अंश आहेत.

पहिली पदवी म्हणजे जेव्हा मुलाने योजनेनुसार संख्या तयार करणे आवश्यक आहे: घन भागांमधून 0 ते 9 पर्यंत. जटिलतेची दुसरी पदवी म्हणजे शाब्दिक मॉडेलनुसार संख्या तयार करण्याची क्षमता. हे करण्यासाठी, शिक्षकाला सिफर-यमक शिकण्याची आवश्यकता असेल. त्यामध्ये, प्रत्येक शब्द केवळ संख्येच्या विशिष्ट तपशीलाशीच नाही तर तपशीलाच्या रंगाशी देखील संबंधित आहे. जेव्हा मुलाला हा नमुना समजतो आणि लक्षात ठेवतो, तेव्हा संख्यांचा अंदाज लावणे, त्यांना मोजणीच्या यमकाच्या शब्दांसह किंवा इंद्रधनुष्याच्या रंगांसह कूटबद्ध करणे शक्य होईल. उदाहरणार्थ, "आठ" ही संख्या कोहले-ओहले-जेले-झेले-गेले-सेले-फाय काउंटरशी संबंधित आहे आणि संख्या "नऊ" कोहले-ओहले-जेले-झेले-सेले-फायशी संबंधित आहे. कृतीवर विसंबून न राहता एका शब्दात संख्येचे मानसिक चित्र तयार करण्याची क्षमता ही तिसरी पातळीची अडचण आहे. उदाहरणार्थ, तुमच्या मुलाला नंबर गोळा न करता हिरवे तपशील असलेले सर्व नंबर आठवण्यास सांगा. एकूण किती आहेत? या मॅन्युअलबद्दल धन्यवाद, तुमचे मुल काड्यांपासून अंक कसे बनवायचे, स्मरणशक्ती, लक्ष, कल्पनारम्य आणि तार्किक विचार, हात समन्वय, हातांची उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये विकसित करणे शिकेल.

चला खेळुया!

1-कार्य.

आम्ही तुमच्यासोबत स्पेसशिपच्या प्रवासाला जात आहोत. जहाजात खोल्या आहेत ज्यांना कंपार्टमेंट म्हणतात. प्रत्येक कंपार्टमेंट क्रमांकित आणि कोड केलेले आहे. आता तुम्ही "कोहले-ओहले-जेली-जेली-जेल-सेले-फाय" मोजणी यंत्र वापरून तुमच्या नंबरमधील काठ्यांच्या नावाने आम्ही ज्या डब्यात प्रवासाला जाऊ त्या डब्याचा कोड निश्चित केला पाहिजे. चला प्रथम संपूर्ण मोजणी-पुस्तक जाणून घेऊ: कोहले-ओहले-जेले-झेले-गेले-सेले-फाय. मोजणीच्या खोलीत, इंद्रधनुष्याचे रंग लपलेले आहेत. कोहले - कोणता रंग आहे? (लाल). ओहले? (संत्रा). जेली? (पिवळा). झेले? (हिरवा). जेल? (निळा). सेले? (निळा). Fi? (जांभळा) .

आता एन्क्रिप्शनवर उतरू. (1 - "जेली-फाय", 2 - "ओखले-जेली-झेले-जेल-सेले", 3 - "ओखले-जेली-झेले-सेले-फाय", 4 - "कोहले-जेली-झेले-फाय", 5 - "कोखले-ओहले-झेले-सेले-फाय", 6 - "कोखले-ओहले-झेले = गेले-सेले-फाय", 7 - "ओखले-जेली-फाय", 8 - "कोखले-ओहले-जेली-हिरवी gele-sele-fi ", 9 -" Kohle-ohle-jelly-zele-sele-fi ", 0 -" Kohle-ohle-jelly-gel-sele-fi ").

2-कार्य.

संख्या गोळा न करता लाल तपशील असलेल्या सर्व संख्यांचा विचार करा.

"इग्रोव्हिसर".

नावातच या मॅन्युअलचा मुख्य अर्थ आहे - "गेम", हे प्रीस्कूलर्सच्या ज्ञानाचे सादरीकरण, सुधारणा आणि एकत्रीकरणाचे सर्वात महत्वाचे साधन आहे.

Igrovisor एक बुद्धिमान सिम्युलेटर आहे. हे एक पारदर्शक फोल्डर आहे जेथे असाइनमेंटसह पत्रके घातली जातात, मुले वॉटर-बेस्ड फील्ट-टिप पेनसह असाइनमेंट करतात, जे एक चमकदार चिन्ह सोडते, परंतु पेपर नॅपकिनने सहजपणे पुसून टाकले जाऊ शकते, जे तुम्हाला असाइनमेंट शीट्स पुन्हा वापरण्याची परवानगी देते.

बौद्धिक सिम्युलेटरसह गेममध्ये, हाताची उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये, हालचालींची अचूकता विकसित केली जाते आणि हात लिहिण्यासाठी तयार केला जातो. ते बौद्धिक संस्कृतीच्या विकासात योगदान देतात, शिकण्याची क्षमता: शैक्षणिक समस्या स्वीकारा, त्याचे निराकरण करण्याचे मार्ग शोधा, कामाच्या प्रक्रियेत स्वतःवर नियंत्रण ठेवा आणि परिणाम साध्य करा. मूल, कार्ये पूर्ण करून, परिणामाचे मूल्यांकन करू शकते आणि सहजपणे चूक सुधारू शकते.

"Igrovisor" प्रीस्कूलरसाठी शिकणे एक मनोरंजक क्रियाकलाप बनवते, प्रेरक योजनेतील समस्या दूर करते, ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमता प्राप्त करण्यात स्वारस्य निर्माण करते. अध्यापनशास्त्रीय प्रक्रियेत गेम प्लेयरचा वापर आपल्याला शैक्षणिक क्रियाकलापांची पुनर्रचना करण्यास अनुमती देतो: मुलांसह नेहमीच्या क्रियाकलापांपासून प्रौढ किंवा स्वतंत्र व्यक्तीद्वारे आयोजित केलेल्या संज्ञानात्मक मनोरंजक क्रियाकलापांकडे जाण्यासाठी.

नियमानुसार, खेळ मुले किंवा प्रौढांना उदासीन ठेवत नाही आणि सर्जनशील अभिव्यक्तींना चालना देतो. "इग्रोव्हिसर" चे लक्ष्य मुलांच्या विकासाच्या विविध पैलूंवर आहे - गणित, वाचनासाठी तयारी, पर्यावरणाशी परिचित, पर्यावरणशास्त्र, कलात्मक क्रियाकलाप, सर्जनशील कल्पनाशक्ती, तार्किक विचार आणि स्मरणशक्तीच्या विकासास हातभार लावतात.

चला मॅन्युअलचे स्पष्ट फायदे लक्षात घ्या:

शिक्षण खेळकर पद्धतीने घडते; कार्ये मुलाला मोहित करतात;

कार्यांना भावनिक रंग देणे: मुलाला काळजी करण्याची गरज नाही की तो काहीतरी चुकीचे करेल, कारण आपण तेथे सर्वकाही ठीक करू शकता. हे आत्मविश्वास देते, सकारात्मक आत्म-सन्मान तयार करते;

कार्ये अनेक वेळा वापरली जाऊ शकतात, पुन्हा सराव करणे, झाकलेली सामग्री एकत्रित करणे;

- "इग्रोव्हिझर" बालवाडीच्या लहान गटापासून शाळेच्या तयारी गटात तसेच शाळेत वापरला जाऊ शकतो.

गेमच्या परिवर्तनशीलतेमध्ये एक अतिशय महत्त्वाचा प्लस, म्हणजे, एक टास्क शीट वेगवेगळ्या दिशानिर्देशांमध्ये वापरली जाऊ शकते.

आत्म-नियंत्रणाची शक्यता (स्वतःला तपासण्याची क्षमता आणि सहज चूक सुधारण्याची क्षमता).

"Igrovisor" सह गेममध्ये, मुलांच्या हालचालींची अचूकता आणि समन्वय विकसित होते, हात लेखनासाठी तयार केला जातो, लक्ष, स्मृती, विचार आणि सर्जनशील कल्पनाशक्ती सुधारली जाते.

- "इग्रोव्हिझर" तयार करणे आणि वापरणे सोपे आहे.

चला खेळुया!

"गेमर" वर असाइनमेंटचे प्रकार: निवड, कनेक्शन, समोच्च बाजूने स्ट्रोक, हॅचिंग, पेंटिंग, रेखाचित्र इ.

आपण एक कार्य पत्रक आहे आधी.

कार्ये खालीलप्रमाणे असू शकतात:

फक्त आयत निवडा आणि बाह्यरेखा (वर्तुळे, अंडाकृती, चौरस, त्रिकोण). मुलांसाठी हे सर्वात सोपा कार्य आहे, बहुतेक मुले बहुतेक त्याचा सामना करतात. तुम्ही खालील शब्दांद्वारे कार्य क्लिष्ट करू शकता (तसे, वेगवेगळ्या वयोगटांसाठी ही गुंतागुंत आहे):

कोपरे नसलेले आकार निवडा किंवा सर्व चतुर्भुज (ज्या मुलांना सामग्री शिकली नाही त्यांना अडचण येऊ शकते, परंतु सर्वसाधारणपणे मोठी मुले हे कार्य कोणत्याही अडचणीशिवाय करतात). कार्य असे असू शकते:

तीन कोपऱ्यांसह आकारांची छाया करा (येथे दोन कार्ये एकाच वेळी सोडविली जातात - आकार निश्चित करणे आणि उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांच्या निर्मितीवर कार्य करणे). धड्याची तयारी करताना, शिक्षकाने या कार्याचा उद्देश आणि उपयुक्तता यावर विचार केला पाहिजे, धड्याचे ध्येय पूर्ण करेल असा पर्याय निवडा.

गेम कॅमेरा उलटा, तुमच्या समोर अक्षरे आहेत. मुलांना वाचायला आणि लिहायला शिकवताना, तुम्ही या प्रकारची कार्ये वापरू शकता:

फक्त स्वर (व्यंजन) शोधा आणि वर्तुळ करा. कार्य अक्षरे जाणून घेण्याच्या पहिल्या टप्प्यात मदत करते.

खालील कार्ये एका शब्दात अक्षर निश्चित करण्यात मदत करतील:

हे शब्द ज्या अक्षरांनी सुरू होतात ते शोधा आणि वर्तुळाकार करा: स्नो, रॉकेट, हर्लेक्विन इ.

मार्कर वापरून येथे लपलेले शब्द शोधा, अक्षरापासून अक्षरात बाण काढा, काय झाले ते वाचा. (झोप, ​​नाक, अय, माझा, भात)

"वोस्कोबोविचचा चौरस".

"वोस्कोबोविच स्क्वेअर" किंवा "प्ले स्क्वेअर" 2-रंग (2 ते 5 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी) आणि 4-रंग (3 ते 7 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी) आहे. हा जादूचा चौरस इच्छेनुसार कोणत्याही गोष्टीमध्ये बदलला जाऊ शकतो - घर, बोट किंवा कँडी. हुशार मुलाला जे काही करायचे आहे ते: एक बॅट, एक लिफाफा, एक सेमाफोर, एक उंदीर, एक हेज हॉग, एक तारा, एक बूट, एक बोट, एक मासे, एक विमान, एक पक्षी, एक क्रेन, एक कासव. वोस्कोबोविच स्क्वेअरच्या फक्त त्या "परिवर्तन" ची ही अपूर्ण यादी आहे, जी सूचनांमध्ये आहे. परंतु आपण स्वत: काहीतरी घेऊन येऊ शकता!

हे सर्व खेळणी फॅब्रिकचे बनलेले आहे या वस्तुस्थितीमुळे शक्य आहे. प्लॅस्टिक त्रिकोण फॅब्रिक बेसवर चिकटलेले आहेत. ते बहु-रंगीत आहेत - एका बाजूला हिरवा आणि दुसरीकडे लाल. त्रिकोणांमध्ये फॅब्रिकच्या पट्ट्या आहेत, ज्याच्या बाजूने चौरस वाकलेला असू शकतो. "स्क्वेअर" जोडून, ​​तुम्ही मुलाला भौमितिक आकार (चौरस, आयत आणि त्रिकोण) आणि त्यांच्या गुणधर्मांसह परिचित करू शकता. "वोस्कोबोविच स्क्वेअर" सह खेळणे, शिक्षक लक्ष, तर्क किंवा बुद्धिमत्ता प्रशिक्षित करण्यासाठी कार्ये देऊ शकतात. उदाहरणार्थ, हिरव्या छतासह घर दुमडल्यावर, शिक्षक मुलाला विचारतो की त्याला किती लाल चौरस दिसतात. मनात येणारे पहिले उत्तर दोन आहे, परंतु आपण बारकाईने पाहिले तर हे स्पष्ट आहे की तीन चौकोन आहेत. आणि फक्त एक हिरवा चौक आहे. आणि आपण अशा असंख्य कार्यांसह येऊ शकता! "वोस्कोबोविच स्क्वेअर" सह गेम भौमितिक आकार वेगळे करण्याची क्षमता विकसित करतात, त्यांचे गुणधर्म आणि आकार निर्धारित करतात. वोस्कोबोविच स्क्वेअर निर्दोषपणे स्थानिक विचार, कल्पनाशक्ती, तर्कशास्त्र, लक्ष, तुलना आणि विश्लेषण करण्याची क्षमता तसेच हाताची मोटर कौशल्ये आणि सर्जनशीलता विकसित करतो. जर तुमच्या घरी व्होस्कोबोविचचा स्क्वेअर असेल, तर तुम्ही ते तुमच्यासोबत फिरायला किंवा रस्त्यावरही नेऊ शकता. हे सहजपणे आपल्या खिशात बसेल आणि चालताना किंवा प्रवास करताना मनोरंजक खेळांमध्ये व्यत्यय आणणार नाही. मोठ्या मुलांसाठी, व्होस्कोबोविचचे मॅजिक स्क्वेअर कदाचित सर्वात लोकप्रिय खेळणी आहे. या चार रंगांच्या चौकोनात एका विशिष्ट क्रमाने लवचिक फॅब्रिकच्या पृष्ठभागावर चिकटलेले 32 प्लास्टिक त्रिकोण असतात. चौरसांमध्ये एक लहान जागा सोडली जाते, ज्यामुळे खेळणी वाकली जाऊ शकते, विविध जटिलतेच्या सपाट आणि त्रिमितीय आकृत्या तयार करतात.

चला खेळुया:

मित्रांनो, होय, हे महामहिम होते, एक जादूई दोन-रंगी स्क्वेअर आम्हाला भेटायला आले होते आणि आज त्यांनी आम्हाला "टेरेमोक" या परीकथेच्या खेळाच्या प्रवासासाठी आमंत्रित केले आहे. त्याला खरोखर तुमच्याबरोबर खेळायचे आहे.

शेतात टेरेमोक-टेरेमोक आहे ते कमी नाही, उच्च नाही. आपल्या दिशेने पिवळी बाजू ठेवा आणि 2 वरच्या कोपऱ्यांना वाकवा - आपल्याला लाल छतासह पिवळे घर मिळेल. (ते एक टॉवर बनवतात.) येथे एक उंदीर शेतात धावतो, दिसते - एक टॉवर आहे! (उंदीर बनवण्यासाठी) येथे बेडूक क्लिअरिंग ओलांडून उडी मारतो, टेरेमकामध्ये त्याला देखील जगायचे आहे, उंदराला कँडीसह वागवायचे आहे. बेडूक उडी मारत असताना, मी कँडी गमावली. कँडीसह बेडूक-गॉगलचा उपचार करूया. कृपया करा. (कॅंडी दुमडणे). चौरस ठेवा जेणेकरून 1 कोपरा शीर्षस्थानी असेल आणि 2 तळाशी असेल. आता तुमच्या हाताखाली असलेले कोपरे चौरसाच्या मध्यभागी दुमडून घ्या. आता बेडूक, आनंदी, उंदराला मिठाई देऊन उपचार करण्यासाठी आणि त्याच्याबरोबर राहण्यासाठी थेट घराकडे सरपटला. मग एक ससा काठावर उडी मारून बाहेर आला आणि त्याला समोर नदी बडबडताना दिसली. एका नाल्याने ससा साठी टॉवरचा मार्ग बंद केला. पण ससा घरात कसा येईल? (तुम्हाला पोहायचे आहे) नाला ओलांडण्यासाठी तुम्ही काय वापरू शकता? (बोटीवर). आमच्याकडे आहे का? (नाही) चला ते आमच्या जादूच्या चौकातून बनवूया! स्क्वेअरला कँडीसारखे दुमडणे आणि नंतर अर्ध्यामध्ये. आमचा जादूचा चौक बोटीत बदलला आहे. येथे झैंका नदीच्या पलीकडे पोहत, टेरेमोकमध्ये प्रवेश केला आणि ते एकत्र राहू लागले. हुश्श, हश, आवाज करू नका, कोणीतरी आमच्याकडे येत आहे. बरं, नक्कीच, कोल्हा (शिक्षक खेळण्यांचा कोल्हा दाखवतो). मात्र ती वाटेवरून धावत असताना तिचा बूट हरवला. मित्रांनो, चला कोल्ह्याला मदत करूया आणि तिच्यासाठी बूट बनवूया. (एक बूट बनवा). आणि अस्वल आधीच जंगलातून चालत आहे. अचानक मला टेरेमोक दिसला - तो कसा गर्जना करतो: "तुम्ही मला टेरेमोकमध्ये जाऊ दिले!"

खुल्या मैदानात टेरेमोक आहे,

कमीही नव्हते आणि उच्चही नव्हते.

तेथे वेगवेगळे प्राणी राहत होते,

एकत्र राहिलो, दु:ख झाले नाही

एक उंदीर आणि बेडूक आहे,

कोल्ह्या-मित्रासह बनी

पण क्लबफूट अस्वल टेरेमोकच्या समोर आला

त्याने आपल्या प्रचंड पंजाने बुरुज चिरडला.

प्राणी खूप घाबरले होते, पटकन विखुरले होते

आणि मग ते पुन्हा जमले

नवीन टॉवर बांधण्यासाठी.

आता सर्व प्राण्यांसाठी पुरेशी जागा आहे! आमचे प्राणी आनंदाने आणि सौहार्दपूर्णपणे एकत्र राहतील! तुमच्या मदतीबद्दल धन्यवाद! आणि आता मॅजिक स्क्वेअरला स्वतःच्या गणिताच्या भूमीकडे परत जाण्याची वेळ आली आहे. "तेरेमोक" या परीकथेतील अशा अद्भुत प्रवासाबद्दल त्याचे आभार मानूया.

एखाद्या मुलाबरोबर खेळताना, आपल्याला आनंदाची भावना येते, त्याच्यामध्ये नवीन, आश्चर्यकारक वैशिष्ट्ये प्रकट होतात, शिकण्याची इच्छा, नवीन गोष्टी शिकण्याची इच्छा निर्माण होते.

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!

इरिना अल्फेरोवा
बालवाडीच्या शैक्षणिक प्रक्रियेत वोस्कोबोविचच्या गेमिंग तंत्रज्ञानाचा वापर

खेळातील परीकथा चक्रव्यूह "प्रीस्कूल मुलांसाठी शिक्षण विकसित करण्याचे मॉडेल आहे. खेळ क्रियाकलाप... जुन्या पिढ्यांचा अनुभव तरुणांना हस्तांतरित करून शिकवण्याची पद्धत म्हणून खेळा प्राचीन काळापासून वापरले जाते... संबंधित वापरखेळ आज शिल्लक आहे. अनेक प्रीस्कूल शैक्षणिकसंस्था संभ्रमात आहेत शैक्षणिक प्रक्रियेचे तंत्रज्ञानमानकांच्या आवश्यकतांनुसार.

अंमलबजावणी आमच्या बालवाडीच्या शैक्षणिक प्रक्रियेत वोस्कोबोविचचे गेम तंत्रज्ञानआम्ही मुख्य सामग्रीच्या आधी फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डच्या आवश्यकतांनुसार अद्यतनित करण्यासाठी विकासात्मक प्रोत्साहन मानतो. शैक्षणिक कार्यक्रम... कार्यांच्या पूर्ण अंमलबजावणीसाठी तंत्रज्ञान, हे महत्वाचे आहे की अध्यापन कर्मचारी त्याच्या सामग्रीशी परिचित आहेत. अशा प्रकारे आम्हाला एक मॉडेल मिळाले सर्व शिक्षकांद्वारे तंत्रज्ञानाचा वापर... शिक्षक शैक्षणिक खेळ वापरतात आणि खेळणेथेट लाभ शैक्षणिक क्रियाकलापआणि मुलांसह संयुक्त कार्यात, विकसनशील विषय-स्थानिक वातावरणाच्या रचनेद्वारे, गट प्रीस्कूलर्सना स्वतंत्र क्रियाकलापांसाठी गेम निवडण्याची संधी देतात. शिक्षक-भाषण चिकित्सक व्यापकपणे किट वापरले जातात: गेमद्वारे वाचन ; "महत्त्वपूर्ण रचनाकार"; ग्राफिक सिम्युलेटर « गेमप्लेअर» वैयक्तिक कामात आणि मुलांसह फ्रंटल क्लास आयोजित करताना दोन्ही अनुप्रयोगांसह. संगीत दिग्दर्शक प्ले किट वापरतो"कार्पेटोग्राफर "कास्केट"(दृश्य पद्धती लागू करण्यासाठी शिक्षण... साठी शिक्षक सचित्रसर्जनशील असाइनमेंटमधील क्रियाकलाप लागू केले जातात "चमत्कार कन्स्ट्रक्टर"संकल्पित तयार करण्यासाठी गेम तपशीलांमधून प्रतिमा(ट्रेसिंग आणि शेडिंग)... मानसशास्त्रज्ञ वापरले जातातजवळजवळ सर्व खेळ, कारण ते मानसिक विकासास हातभार लावतात विद्यार्थ्यांच्या प्रक्रिया.

अर्ज करताना गेमिंग तंत्रज्ञानआमच्याकडे पद्धतशीर कार्याची स्वतःची प्रणाली आहे, जी अध्यापनशास्त्रातील सर्व सहभागींना समाविष्ट करते प्रक्रिया... त्यामुळे आम्ही आधीच निश्चित आहे परंपरा: पालकांपैकी एक असणे आवश्यक आहे शैक्षणिक खेळांच्या वापरावर प्रत्येक गटातील बैठका; "प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत खेळाचा आठवडा"व्ही.च्या विकासात्मक खेळांवर आधारित. वोस्कोबोविच; वार्षिक - स्पर्धा "चतुर पुरुष आणि हुशार पुरुष"सर्व मुलांमध्ये (चालू क्षेत्रे: कनिष्ठ आणि वरिष्ठ); शिक्षकांचे वार्षिक अहवाल आणि बालवाडीएलएलसी मधील ट्युटोरस्की केंद्र "RIV"; परिषदेच्या कार्यवाहीच्या संग्रहातील अनुभवाचे प्रकाशन.

सध्या, आधुनिक मुलाच्या माहितीच्या ओव्हरसॅच्युरेशनमुळे गेमची प्रासंगिकता देखील वाढत आहे. दूरदर्शन, व्हिडिओ, रेडिओ, इंटरनेट लक्षणीय वाढले आहे आणि वैविध्यपूर्णमुलांकडून मिळालेल्या माहितीचा प्रवाह. परंतु हे स्त्रोत प्रामुख्याने निष्क्रीय आकलनासाठी सामग्री आहेत. प्रीस्कूलरना शिकवण्याचे एक महत्त्वाचे कार्य म्हणजे आत्म-मूल्यांकन आणि प्राप्त माहितीची निवड करण्याच्या कौशल्यांचा विकास करणे. एक खेळ जे म्हणून कार्य करते ज्ञान वापरण्याचा एक प्रकारमुलांनी वर्गात आणि विनामूल्य स्वतंत्र क्रियाकलापांमध्ये प्राप्त केले. संघराज्य हे योगायोग नाही शैक्षणिकप्रीस्कूल मानक शिक्षण"कार्यक्रमाची अंमलबजावणी मुलांसाठी विशिष्ट स्वरूपात, प्रामुख्याने खेळाच्या स्वरूपात" हे तत्त्व त्यांनी परिभाषित केले आहे.

गेम हे वर्गात मुलांच्या क्रियाकलापांचे आयोजन करण्याचे तंत्र आहे किंवा दिलेल्या प्रोग्राम सामग्रीचा अभ्यास करण्यासाठी आणि प्रीस्कूलरच्या स्वारस्यपूर्ण संज्ञानात्मक क्रियाकलापांचे आयोजन करण्यासाठी तर्कशास्त्रात तयार केलेल्या तंत्रांचा संच आहे. मुलाच्या मुख्य क्रियाकलापांपैकी एक म्हणून खेळाचे सार हे आहे की मुले त्यात जीवनाचे विविध पैलू प्रतिबिंबित करतात, मानवी नातेसंबंधांचे वैशिष्ठ्य, स्पष्ट करतात आणि सभोवतालच्या वास्तविकतेबद्दल ज्ञान मिळवतात. गेममध्ये, मानकांच्या लेखक-विकासकांच्या मते, प्रीस्कूलचे मूळ मूल्य बालपणआणि प्रीस्कूलरचा स्वभाव जतन केला जातो. ए वोस्कोबोविचच्या शैक्षणिक खेळांचा वापरसंघटनेच्या पद्धतीत बदल देखील सूचित करतो मुलांच्या क्रियाकलाप: तो आता प्रौढ मार्गदर्शक नाही, तर सहयोगी आहे (संलग्न)प्रीस्कूलमधील विकासासाठी सर्वात नैसर्गिक आणि प्रभावी संदर्भ म्हणून प्रौढ आणि मुलाच्या क्रियाकलाप बालपण... खेळ किंवा खेळणेव्यायाम मुलांनी अभ्यासलेल्या सामग्रीबद्दल स्वारस्यपूर्ण धारणा प्रदान करतात आणि त्यांना नवीन ज्ञान मिळवण्यात गुंतवून ठेवतात. खेळ मुलांचे लक्ष शिकण्याच्या कार्यावर केंद्रित करण्यास मदत करतो, जे या प्रकरणात एक इच्छित आणि वैयक्तिकरित्या महत्त्वपूर्ण लक्ष्य म्हणून समजले जाते, आणि तसे नाही. "बंधन"एखाद्या प्रौढ व्यक्तीने मुलावर लादलेले. गेम आपल्याला जटिल शिक्षण कार्ये अधिक सुलभ बनविण्यास अनुमती देतो आणि प्रीस्कूलर्सच्या जाणीवपूर्वक संज्ञानात्मक प्रेरणा तयार करण्यात योगदान देतो.

खेळण्याचा एक फायदा असा आहे की त्याला नेहमी प्रत्येक मुलाची सक्रिय क्रिया आवश्यक असते. म्हणून, वर्गात त्याच्या मदतीने, शिक्षक अंमलबजावणीपासून केवळ मानसिकच नव्हे तर मुलांच्या मोटर क्रियाकलाप देखील आयोजित करू शकतात. गेमिंगबर्‍याच प्रकरणांमध्ये असाइनमेंट वेगवेगळ्या हालचालींशी संबंधित असतात. उपयुक्तशिकण्यात समाविष्ट केलेले खेळ किंवा त्यांचे घटक शिकण्याच्या कार्याला एक विशिष्ट, संबंधित अर्थ देतात, मुलांच्या मानसिक, भावनिक आणि इच्छाशक्तींना एकत्रित करतात, त्यांना नेमून दिलेली कार्ये सोडवण्याकडे वळवतात. गेम शैक्षणिक मध्ये संज्ञानात्मक आणि भावनिक तत्त्वांचा परस्परसंवाद सक्रिय करतो प्रक्रिया... हे केवळ मुलांना विचार करण्यास आणि त्यांचे विचार व्यक्त करण्यास प्रेरित करत नाही, तर कृतींची हेतुपूर्णता देखील प्रदान करते आणि म्हणूनच, मुलाच्या मनाला शिस्त लावते.

खेळाच्या स्वरूपात शिकणे मनोरंजक, मनोरंजक असले पाहिजे, परंतु मनोरंजक नाही. ते शक्य आहे का? अध्यापनशास्त्र आयोजित करा प्रक्रिया करामुलासाठी एकाच वेळी खेळणे, विकसित करणे आणि शिकणे - कार्य खूप कठीण आहे. तंत्रज्ञान"फेयरी मेझ गेम्स"स्पष्टपणे चिन्हांकित आणि चरण-दर-चरण प्रणाली समाविष्ट आहे गेमिंगशैक्षणिक खेळांसाठी कार्ये. शैक्षणिक खेळ वोस्कोबोविचउपदेशात्मक सामग्रीची भूमिका पार पाडणे आणि कोणत्याही सामग्रीमध्ये सहजपणे बसणे शैक्षणिक कार्यक्रम... ते पाचही मुलांच्या विकासात योगदान देतात म्हणून शैक्षणिक क्षेत्रे... विकासातील सर्वोत्तम परिणाम आणि मुलांच्या शिक्षणात तंत्रज्ञानाचा वापर होतो"फेयरी मेझ गेम्स"वि शैक्षणिक क्षेत्रे"संज्ञानात्मक विकास"आणि "भाषण विकास".

खेळ आणि गेम व्होस्कोबोविचला मदत करतो, आमच्या मते, प्रीस्कूलच्या क्षेत्रात आधुनिक कायद्याच्या आवश्यकता पूर्ण करा शिक्षण:

खेळ (विकसनशील)व्यक्तिमत्व विकसित करण्यास सक्षम, वापरणेमुलाची संज्ञानात्मक नैसर्गिक क्षमता, तसेच त्याचे मानसिक आणि शारीरिक पैलू;

खेळ आणि हस्तपुस्तिका V.V. वोस्कोबोविचअध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्र क्षेत्रातील व्यावसायिकांमध्ये तसेच पालकांमध्ये त्यांचा अर्ज शोधा;

- वापरले जातातअपंग लोकांसह, सुरुवातीपासून ते प्राथमिक शालेय वयापर्यंतच्या मुलांसोबत काम करताना.

गेमिंग तंत्रज्ञानाचा वापरत्याच्या कल्पकतेने देखील आकर्षित करते. प्रथम, एक विकसनशील विषय-स्थानिक वातावरण तयार केले जाते, जेथे सर्व विकसनशील खेळ आणि सहाय्य केंद्रित केले जातात, हे एक बौद्धिक आणि खेळपर्पल फॉरेस्टचे केंद्र त्याच्या विलक्षण क्षेत्रांसह. दुसरे म्हणजे, सर्व खेळ एक परीकथा पात्र, एक परीकथा कथानक, प्रवास, अडचणींवर मात करणे, कठीण परिस्थिती सोडवणे, योग्य उपाय शोधणे यासह असतात.

आमचे विकसनशील विषय-स्थानिक वातावरण बालवाडी, मोठ्या प्रमाणात धन्यवाद गेमिंग तंत्रज्ञानाचा वापर, मल्टीफंक्शनल, फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड ऑफ DO च्या सर्व आवश्यकता पूर्ण करते. प्रत्येक वयोगटात बुद्धिमान असतात प्ले सेंटर, जेथे विकासशील खेळांचे संच, विद्यार्थ्यांच्या वयाच्या वैशिष्ट्यांशी संबंधित, मुलांच्या उपसमूहावर केंद्रित आहेत. शिक्षकांनी, पालकांसह, खेळांसाठी योजना आणि मॉडेल तयार केले, आवश्यकतेनुसार शानदार क्षेत्रे सजवली. तंत्रज्ञान, निवडलेले गेम वर्ण. "जांभळा जंगल"प्रत्येकाची स्वतःची वैशिष्ट्ये आहेत गट: बाळांसाठी - हे सर्व प्रथम आहे, "संवेदी कोपरा"आकार, रंग आणि आकाराच्या मानकांशी मुलांची ओळख करून देणे; मध्यम गटामध्ये, संख्या आणि त्यांच्या बौद्धिकतेवर लक्ष केंद्रित केले जाते खेळमध्यभागी एक विलक्षण क्षेत्र दिसते "डिजिटल सर्कस"नायकांसह मॅग्नोलिक आणि संख्या - मजेदार प्राणी, मुख्य खेळ येथे आहे"द मॅजिक आठ"- एक प्रकारचा नंबर कन्स्ट्रक्टर; मोठ्या गटांमध्ये, मुले वाचनात स्वारस्य दाखवतात आणि येथेच परीकथा क्षेत्र दिसून येते "बोलक्या पोपटांचे शहर"त्याच्या अॅक्रोबॅटिक जेस्टर्स आणि खेळांसह जे मुलांना वाचायला शिकवतात.

शैक्षणिक मध्ये समावेश शैक्षणिक प्रक्रियाविकासात्मक खेळांनी सर्जनशील क्रियाकलाप आणि व्यक्तीच्या आत्म-साक्षात्काराची संधी दिली (शिक्षक आणि विद्यार्थी दोघांनीही, प्रीस्कूलर आणि त्यांच्या पालकांच्या शैक्षणिक कार्यात सक्रिय सहभागासाठी योगदान दिले. प्रक्रियाआणि मुलांच्या बौद्धिक विकासात उच्च परिणामांची उपलब्धी. आमच्या शिक्षकांनी आंतरराष्ट्रीय सहभागासह वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक परिषदेत वारंवार भाग घेतला आहे "V.V. वोस्कोबोविचप्रीस्कूल आणि प्राथमिक शालेय वयाच्या मुलांसोबत काम करताना”, त्यांचा कामाचा अनुभव सादर केला आणि कॉन्फरन्स सामग्रीवर आधारित संग्रहात व्यावहारिक घडामोडी प्रकाशित केल्या.

आणि, शेवटी, आम्ही पुन्हा एकदा लक्षात घेतो की प्रीस्कूल मुलाचा विकास गेममध्ये केला जातो, शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये नाही. मानक मुलाकडे आणि खेळण्यासाठी वैयक्तिक दृष्टिकोनावर लक्ष केंद्रित करते - प्रीस्कूलरची प्रमुख क्रियाकलाप. खेळाची भूमिका वाढवणे आणि त्याला प्रबळ स्थान देणे ही वस्तुस्थिती निःसंशयपणे सकारात्मक आहे, जी आमच्या वापरण्याच्या सरावाने सिद्ध होते. बालवाडीच्या शैक्षणिक प्रक्रियेत खेळ तंत्रज्ञान.

संदर्भग्रंथ:

1. वोस्कोबोविच व्ही... व्ही., खारको जी.जी., बालात्स्काया टी.आय. तंत्रज्ञान 3-7 वर्षे वयोगटातील प्रीस्कूल मुलांचा गहन बौद्धिक विकास "फेयरी मेझ गेम्स".- SPb.: गिरीकोंट, 2000

2. वोस्कोबोविच व्ही... व्ही., खारको जी. जी. खेळ तंत्रज्ञान "फेयरी मेझ गेम्स"पुस्तक 1 ​​पद्धत. - एसपीबी.: 2003

3. शैक्षणिक खेळ वोस्कोबोविच: पद्धतशीर साहित्याचा संग्रह / एड. व्ही.व्ही. वोस्कोबोविच, एल.एस. वाकुलेन्को. - एम.: टीसी स्फेअर, 2015

4. माध्यमांद्वारे फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांची अंमलबजावणी तंत्रज्ञानप्रीस्कूल आणि प्राथमिक शाळेतील मुलांचा बौद्धिक आणि सर्जनशील विकास "फेयरी मेझ गेम्स"/ वोस्कोबोविच व्ही... V., Korsak O. V., Emelyanova S. V. - SPb.: 2014

५. खारको टी. जी., वोस्कोबोविच व्ही... व्ही. खेळ तंत्रज्ञान 3-7 वर्षे वयोगटातील प्रीस्कूल मुलांचा बौद्धिक आणि सर्जनशील विकास "फेयरी मेझ गेम्स"- एसपीबी.: 2007

नीना इव्हानोव्हना व्होरोब्योवा

विषय शिक्षकांसाठी मास्टर वर्ग:

« वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळ:

कार्पेट बनवणारा "कास्केट", बोट "स्प्लॅश-स्प्लॅश",

जादू आठ 1, दोन बाजू असलेला चौरस.

आयोजित: वरिष्ठ शिक्षक MBDOU №43 वोरोब्योवा नीना इव्हानोव्हना

लक्ष्य मास्टर वर्ग: तंत्रज्ञानाचा परिचय द्या वोस्कोबोविच"विलक्षण चक्रव्यूह खेळ» वि शैक्षणिकप्रत्येक शिक्षकाच्या क्रियाकलाप MBDOU №43.

कार्ये: शिक्षकांचा परिचय करून द्या वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळ, त्यांची वैशिष्ट्ये, फॉर्म आणि गेमसह कार्य करण्याच्या पद्धती.

विकसित कराखेळांमध्ये सर्जनशील संज्ञानात्मक स्वारस्य वोस्कोबोविच.

परिचय

थोडासा इतिहास

व्याचेस्लाव वदिमोविच वोस्कोबोविच- सेंट पीटर्सबर्ग मध्ये राहतात. त्याने 40 हून अधिक विकसित केले आहेत शैक्षणिक खेळ आणि हस्तपुस्तिका... पूर्वी, व्याचेस्लाव वदिमोविच एक अभियंता-भौतिकशास्त्रज्ञ होते.

खेळांच्या शोधाची प्रेरणा त्यांच्या स्वतःच्या दोन मुलांनी दिली आणि "रिक्त"पेरेस्ट्रोइका युगात खेळण्यांची दुकाने. वोस्कोबोविचसोव्हिएट नंतरच्या नेहमीच्या खेळण्यांना पर्याय शोधण्याचा प्रयत्न करताना, मला निकितिन आणि झैत्सेव्हचा अनुभव आला, परंतु मी माझ्या स्वत: च्या मार्गाने जाण्याचा निर्णय घेतला. अशी त्याची पहिली सर्जनशीलता आहे खेळ: "जिओकॉन्ट", "गेम स्क्वेअर", "रंग घड्याळ".

थोड्या वेळाने, एलएलसी केंद्र तयार केले गेले. « वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळ» तंत्रज्ञानाच्या विकास, उत्पादन, अंमलबजावणी आणि प्रसारासाठी आणि विकासात्मक आणि सुधारात्मक खेळ.

वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळमूळ, विशेष, सर्जनशील आणि अतिशय दयाळू पद्धतीचे प्रतिनिधित्व करा.

सर्व काही तीन मुख्य गोष्टींवर आधारित आहे तत्त्वे:

अनुभूती

व्याज

निर्मिती

खेळ सामग्रीसह धड्यांचे उद्दिष्टे वोस्कोबोविच

विकासमुलाला संज्ञानात्मक स्वारस्य आणि संशोधन क्रियाकलाप आहेत.

निरीक्षणाचा विकास, कल्पनाशक्ती, स्मृती, लक्ष, विचार आणि सर्जनशीलता.

सुसंवादी विकासमुलांची भावनिक-अलंकारिक आणि तार्किक सुरुवात असते.

सभोवतालच्या जगाबद्दल मूलभूत कल्पनांची निर्मिती, गणिती संकल्पना, ध्वनी-अक्षर घटना.

उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांचा विकास.

वैशिष्ठ्य वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळ

- खेळ विकसित झालेमुलांच्या आवडींवर आधारित.

अशा खेळाच्या साधनांसह अभ्यास केल्याने, मुलांना खरा आनंद मिळतो आणि स्वतःसाठी अधिकाधिक नवीन संधी शोधतात.

विस्तृत वय श्रेणी.

2 ते 7 वर्षे व त्याहून अधिक वयाची मुले समान खेळ खेळू शकतात.

गेमची सुरुवात साध्या हाताळणीने होते आणि नंतर विविध प्रकारच्या गेम टास्क आणि व्यायामामुळे ते अधिक कठीण होते.

बहु-कार्यक्षमता आणि अष्टपैलुत्व.

केवळ एका खेळाच्या मदतीमध्ये व्यस्त असल्याने, मुलाला त्याची सर्जनशीलता सर्वसमावेशकपणे दर्शविण्याची संधी मिळते. विकसित करणेआणि मोठ्या संख्येने शैक्षणिक कार्यांमध्ये प्रभुत्व मिळवा (संख्या किंवा अक्षरे, रंग किंवा आकार, मोजणी इत्यादींशी परिचित व्हा).

वय आणि शैक्षणिक उद्दिष्टांनुसार पद्धतशीर तयार विकसनशीलउपदेशात्मक साहित्य.

पद्धतशीर समर्थन.

अनेक खेळपरीकथांसह विशेष पद्धतशीर पुस्तकांसह, ज्यामध्ये विविध कथानक बौद्धिक कार्ये, प्रश्न आणि चित्रांसह गुंफलेले आहेत. परीकथा-कार्ये आणि त्यांचे चांगले नायक - हुशार कावळा मीटर, धाडसी मूल जिओ, धूर्त पण साधे मनाचा व्सियस, मजेदार मॅग्नॉलिक - खेळाद्वारे मुलाला सोबत घेऊन, त्याला केवळ गणित, वाचन, तर्कशास्त्रच नाही तर शिकवा. मानवी संबंध.

1. गेम प्रशिक्षण संकुलाची ओळख "कार्पेटोग्राफर कास्केट":

कार्पेट हे 1m \ 1m आकाराचे चटईने बनवलेले खेळाचे मैदान आहे ज्यावर नेट लावले जाते;

बहुरंगी दोरी (5 दोरी 1 मी लांब.);

बहु-रंगीत वेल्क्रो (रंगीत संपर्क टेपची 25 मंडळे, धारकांसह 5 मंडळे, चित्रे निश्चित करण्यासाठी 5 क्लिप, कार्पेटवरील कार्डे);

रंगीत कार्डे (पासून 10 कार्डे कार्पेट: सात रंगीत रंग (इंद्रधनुष्य)आणि तीन अक्रोमॅटिक (राखाडी, पांढरा, काळा);

अक्षरे, संख्या (पारदर्शक फॉइलमधून 90 कार्डे nki: लाल अक्षरे असलेले 15 तुकडे - स्वर; 30 पीसी. निळ्या अक्षरांसह - व्यंजन, कठोर चिन्ह; 30 पीसी. हिरव्या अक्षरांसह - व्यंजन, मऊ चिन्ह; 15 पीसी. - पिवळ्या रंगात संख्या आणि अंकगणित चिन्हांसह);

मजेदार अक्षरे (स्वर अक्षरांसह पुठ्ठ्यापासून बनवलेली 10 कार्डे);

मजेदार संख्या (संख्यांसह पुठ्ठ्यापासून बनविलेले 10 कार्डे);

खिसे (कार्ड ठेवण्यासाठी).

मध्ये वापरणे कार्पेटसह खेळण्याची शैक्षणिक क्रियाकलाप"कास्केट", शिक्षक विकसित होतातविद्यार्थ्यांमध्ये संवेदनाक्षम क्षमता असते; प्राथमिक गणित प्रतिनिधित्व: रंग, आकार, आकार; नाते: अवकाशीय, परिमाणवाचक, आकारात; प्रमाण, अल्गोरिदमचे संरक्षण; सह परिचय आजूबाजूच्या लोकांना: वस्तुनिष्ठ जग, जग निसर्ग: वनस्पती आणि प्राणी.

जुन्या प्रीस्कूल वयात जोडले: विकासवेडा प्रक्रिया: लक्ष, स्मृती, विचार, कल्पना; संख्या आणि संख्या; भाषण विकाससाक्षरता शिकवणे.

2. खेळ, असाइनमेंट, कार्पेटसह व्यायाम "कास्केट"सह शिक्षक:

स्ट्रिंगवर मणी (प्रत्येक रंगाचे 2 तुकडे, दुसरा रंग 1 अधिक, 1 बहु-रंगीत वेल्क्रो + 1 लहान इ.).

नमुने (एका ​​ओळीत, अर्धवर्तुळ, झिगझॅग)- बहु-रंगीत वेल्क्रोची समान किंवा भिन्न संख्या असू शकते.

बहु-रंगीत तारांमधून भौमितिक आकार, वनस्पती, प्राणी, वस्तू, अक्षरे आणि संख्या काढणे.

ग्राफिक श्रुतलेखन.

-खेळ Dwarfs KOHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI सह

(कोण लपत आहे? कोण ठिकाणाबाहेर आहे? स्वॅप.)

मजेदार अंकांसह वस्तू मोजणे.

अॅक्रोबॅटिक जेस्टर्स (इको, मित्रांचे गाणे, लीपफ्रॉग, जादूची छाती इ.)

A-O-U-N-E (निळा, कारण ते व्यंजनांच्या कडकपणावर परिणाम करतात)

I-Yo-Yo-I-E (हिरवा, कारण ते व्यंजनांच्या मऊपणावर परिणाम करतात)

3. जाणून घेणे व्होस्कोबोविचचा विकास करणारा खेळ - कोराबलिक"स्प्लॅश-स्प्लॅश"

हे एक गोंद प्लायवुड बॉडी आणि 1 ते 7 पर्यंत मुद्रित संख्या असलेल्या जहाजाच्या स्वरूपात कार्पेटने बनविलेले खेळाचे मैदान आहे. इंद्रधनुष्याच्या रंगांनुसार आणि आवश्यक संख्येनुसार पाल शरीरावर मास्टला जोडलेले असणे आवश्यक आहे. वेल्क्रो ध्वजांचे. जहाज - क्रमांक अक्षाची प्रतिमा (पहिला मास्ट, दुसरा मास्ट, 7वा मस्तूल, 1-सर्वात कमी, 2- कमी, 3- सरासरीपेक्षा कमी, 4- सरासरी, 5- सरासरीपेक्षा जास्त, 6-उच्च, 7- सर्वात उंच.

चेकबॉक्स: फिरवले जाऊ शकते (डावा किंवा उजवा).

दिशा निश्चित करण्यासाठी आम्ही या गुणधर्माचा वापर करू शकतो.

चेकबॉक्सेस लावले जाऊ शकतात:

इंद्रधनुष्य - उभ्या पंक्ती,

खलाशी बनियान - आडव्या पंक्ती,

शिडी - कर्णरेषा,

रंगीत ब्लँकेट - अनियंत्रित व्यवस्था

खेळ प्रोत्साहन देते:

सुधारणा बुद्धिमत्ता: लक्ष, स्मृती, विचार, भाषण;

हातांच्या उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांचे प्रशिक्षण;

- विकासतार्किक आणि गणितीय समस्या सोडविण्याची क्षमता.

4. खेळ, जहाजासह कार्ये, व्यायाम "स्प्लॅश-स्प्लॅश".

चेकबॉक्सेस (रंगानुसार क्रमवारी लावणे, मोजणे);

प्रत्येक मस्तकावर किती झेंडे आहेत? (मोजणी, संख्या आणि परिमाणांचा परस्परसंबंध, पारंपारिक मापाची ओळख);

मस्तकावर झेंडे लावा (रंगानुसार क्रमवारी लावा, अवकाशीय संबंध परिभाषित करा)

जर झेंडे मिश्रित असतील तर कार्ये होऊ शकतात अशा:

2 चेकबॉक्स अनचेक करा - लाल नाही, हिरवा नाही, निळा नाही. (अँकरिंग: रंग, प्रमाण, नकार).

पिवळा आणि निळा मधील हिरवा चेक मार्क काढा (स्थानिक वैशिष्ट्य).

विस्तृत करासातव्या मास्टवर लाल ध्वज आहे (दिशा);

वाऱ्याने झेंडे फाडून टाका, झेंडे लावा, झेंडे मोजा, ​​मास्ट शोधा (तार्किक आणि गणितीय समस्या सोडवणे, संख्येची रचना);

कॅप्टनचे कोडे, खलाशांचे कोडे ( खेळ"खरंच नाही").

गणिताचे इतरही प्रकार आहेत नौका:

जहाज "स्प्लॅश-स्प्लॅश"- 5 मास्ट. ते कार्पेटला जोडलेले नाही, परंतु टेबलवर उभे आहे. मास्ट्समधून झेंडे काढले जातात.

जहाज "बुल-बुल"कास्केट - 10 मास्ट. हे 100 पर्यंत मोजण्यासाठी वापरले जाऊ शकते. ध्वज जोड्या, तीन, चौकार, पांढरे - दहाने जोडलेले आहेत. पॅकेजमध्ये 10 डझन आहेत. उदाहरणार्थ 12 म्हणजे 1 पांढरा (जोडलेले)दहा आणि आणखी 2 चेकबॉक्स.

5. खेळ जाणून घेणे "द मॅजिक एट 1"

कंपाऊंड: एक संख्या बांधण्यासाठी खेळाचे मैदान. आकृती आठमध्ये, मोजणी यमकाचे शब्द लिहिले आहेत

कोहले-ओहले-जेले-झेले-गेले-सेले-फाय (इंद्रधनुष्याच्या रंगांचा सांकेतिक शब्द)

संख्या बांधण्यासाठी दुहेरी बाजूच्या काड्या. एका बाजूला ते इंद्रधनुष्याच्या रंगात रंगवलेले आहेत.

खेळ विकसित होते: बुद्धिमत्ता - लक्ष देण्याची प्रक्रिया, मौखिक आणि तार्किक स्मरणशक्ती, अवकाशीय आणि तार्किक विचारांची क्रिया, संख्या बनविण्याची आणि अलंकारिक आकृती जोडण्याची क्षमता; हातांची उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये - डोळ्या-हात समन्वय, हात आणि मुलांच्या बोटांच्या अचूक हालचाली.

6. खेळआणि जादूई आठ सह कार्ये rkoy:

योजनेनुसार क्रमांक तयार करणे,

शाब्दिक रचना,

क्रियेवर अवलंबून न राहता संख्यांच्या शाब्दिक मॉडेल्सची मानसिक निर्मिती.

7. स्क्वेअरशी परिचित वोस्कोबोविच

"चौरस वोस्कोबोविच» किंवा "गेम स्क्वेअर"दोन-रंगी आणि चार-रंगी असू शकतात.

गेममध्ये लवचिक फॅब्रिक बेसवर एकमेकांपासून 3-5 मिमी अंतरावर दोन्ही बाजूंना चिकटलेले 32 कठोर त्रिकोण असतात. "चौरस"सोपे रूपांतरित करते: तत्त्वानुसार ते दुमडलेल्या रेषांसह वेगवेगळ्या दिशेने दुमडले जाऊ शकते "ओरिगामी"व्हॉल्यूमेट्रिक आणि प्लानर आकृत्या प्राप्त करण्यासाठी. खेळ एक पद्धतशीर कथा दाखल्याची पूर्तता आहे "क्रो मीटरचे रहस्य किंवा स्क्वेअरच्या आश्चर्यकारक परिवर्तनांची कथा"... त्यात "चौरस"जीवनात येते आणि भिन्न बनते प्रतिमा: एक घर, एक उंदीर, एक हेज हॉग, एक मांजरीचे पिल्लू, एक बोट, एक जोडा, एक विमान, इ. मुल पुस्तकातील चित्रांमधून आकृत्या गोळा करते, जे चौरस कसा दुमडायचा हे दर्शविते आणि वस्तूची कलात्मक प्रतिमा दिले आहे.

हा कोडे गेम तुम्हाला केवळ खेळण्याची परवानगी देत ​​नाही, विकसित करणेस्थानिक कल्पनाशक्ती आणि उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये, परंतु ही एक अशी सामग्री आहे जी भूमितीची मूलभूत माहिती, मॉडेलिंगचा आधार, सर्जनशीलता, ज्याला वय मर्यादा नाही.

8. चौरस सह बांधकाम वोस्कोबोविच.

9. अनुकरण.

मी उपस्थित असलेल्या प्रत्येकाला त्यांच्या आवडीच्या कोणत्याही गेमसह स्वतंत्रपणे कार्य करण्यास आमंत्रित करतो.

10. प्रतिबिंब (संयुक्त उपक्रमांच्या परिणामांवर चर्चा)

त्याच्या मास्टर-वर्ग मी तंत्रज्ञानाचा मूलभूत चरण-दर-चरण अल्गोरिदम वापरला मास्टर - वर्ग(रशियन जी. ए द्वारे)सामग्रीच्या व्यावहारिक वापरावर प्रात्यक्षिक आणि स्पष्टीकरणांसह.

तुमच्या सर्व प्रश्नांची उत्तरे देण्यात मला आनंद होईल.

शिफारशी: वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळसंयुक्त गट, उपसमूह आणि विद्यार्थ्यांसह वैयक्तिक क्रियाकलापांमध्ये वापरले जाऊ शकते आणि केले पाहिजे, तसेच खेळांसह मुलांच्या स्वतंत्र क्रियाकलाप आयोजित करण्यात मदत करा. लेखकाच्या पद्धतशीर शिफारसी वापरा आणि प्रयोग करण्यास घाबरू नका.

साहित्य:

1. खेळांसाठी घाला.

2. वोस्कोबोविचचे शैक्षणिक खेळ... 2015 प्रकाशन गृह TC SPHERE. व्ही.व्ही द्वारा संपादित. वोस्कोबोविच, एल.एस. वाकुलेन्को.

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!