आसियाच्या कथेतील मुख्य पात्राकडे माझा दृष्टिकोन. कथेचा नायक आय

साहित्यिक कार्याच्या नायकाकडे विद्यार्थ्याचा दृष्टिकोन प्रकट करणारे विषय वेगवेगळ्या प्रकारे तयार केले जाऊ शकतात: "कोणते नायक (कार्य) माझ्या जवळचे आहेत आणि का?", "कामाच्या नायकाकडे माझा दृष्टीकोन" , "माझा आवडता साहित्यिक नायक", इत्यादी .पी.

ज्या निबंधांमध्ये विद्यार्थी थेट साहित्यिक पात्रांबद्दलची त्यांची वृत्ती व्यक्त करतात ते साहित्यिक व्यक्तिरेखा साकारण्याच्या अनुभवाच्या आधी असणे आवश्यक आहे. आम्ही 5 व्या इयत्तेपासून निबंध-वैशिष्ट्ये लिहायला सुरुवात करतो, "साहित्यिक नायकाचे पोर्ट्रेट", "नायकाचे भाषण", "नायकाचा लेखकाचा दृष्टिकोन" (लेखकाचे स्थान) यासारख्या सैद्धांतिक आणि साहित्यिक संकल्पनांच्या विश्लेषणाच्या प्रक्रियेत प्रभुत्व मिळवतो. ). एका कामाच्या नायकांची तुलनात्मक वैशिष्ट्ये साहित्यिक प्रतिमेवरील कामाचा पुढील टप्पा आहे.

विद्यार्थ्यांचा साहित्यिक आणि वय-संबंधित विकास जसजसा वाढत जातो, तसतसे आम्ही तुलनाचा संदर्भ वाढवतो (कलेच्या विविध कामांच्या साहित्यिक नायकांची तुलना, युग, ट्रेंड, रशियन आणि जागतिक साहित्याचे नायक), कामाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे गुंतागुंतीची बनवतो. अशाप्रकारे, 8 व्या इयत्तेत, भविष्यात, साहित्यिक विकासाच्या पुढील टप्प्यावर, प्रस्तावित आयएस तुर्गेनेव्हच्या कथेतील नायकांबद्दलचा माझा दृष्टिकोन“ अस्या” हा विषय विस्तृत, तात्विक संदर्भात विकसित केला जाऊ शकतो. उदाहरणार्थ, रशियन पात्राच्या मौलिकतेवर दिमित्री लिखाचेव्हच्या प्रतिबिंबांच्या मुख्य प्रवाहात: “एक वैशिष्ट्य, जे फार पूर्वी लक्षात आले, खरोखर रशियन लोकांचे दुर्दैव आहे: प्रत्येक गोष्टीत टोकाला जाणे, जे शक्य आहे त्या मर्यादेपर्यंत आणि येथे कमीत कमी वेळेत त्याच वेळी ... ही ओळ नेहमीच अत्यंत धोक्याच्या मार्गावर होती - हे कोणत्याही शंकापलीकडे आहे आणि रशियामध्ये कोणताही आनंदी वर्तमान नव्हता, परंतु केवळ भविष्याचे स्वप्न त्याच्या जागी होते."

सुरुवातीच्या टप्प्यावर - साहित्यिक नायकाची वैशिष्ट्ये, त्याच्याबद्दलच्या त्यांच्या वृत्तीची अभिव्यक्ती - अशी कामे, नियम म्हणून, विद्यार्थ्यांना मोठ्या अडचणी आणत नाहीत. तथापि, त्यांच्या लेखनातील सर्वात सामान्य चूक म्हणजे नायकाच्या थेट व्यक्तिचित्रणाच्या कामात अनुपस्थिती, जी त्याच्याबद्दल व्यक्त केलेल्या वृत्तीला प्रेरित करेल. बहुतेकदा, विद्यार्थ्याला आपले मत व्यक्त करण्याची घाई असते, कामाचा एक महत्त्वाचा टप्पा सोडून - नायकाच्या प्रतिमेबद्दल विचार करणे, लेखकाच्या स्थितीकडे लक्ष देणे - जे केवळ विश्लेषण केलेल्या साहित्यिक मजकूराच्या विशिष्ट सामग्रीवर शक्य आहे. पात्रांच्या प्रतिमांच्या प्रकटीकरणाकडे विद्यार्थ्यांचे लक्ष वेधून घेण्यासाठी, आम्ही पारंपारिक थीम काही प्रमाणात बदलू: “I. तुर्गेनेव्हच्या कथेतील नायकांबद्दलचा माझा दृष्टिकोन“ अस्या” - “I. तुर्गेनेव्हच्या नायकांबद्दलचा दृष्टिकोन” ऐवजी कथा “अस्या” आणि माझा त्यांच्याबद्दलचा दृष्टिकोन ".

नायकाच्या व्यक्तिरेखेवर एकाग्रता, मजकूर दिलेल्या सामग्रीवर अवलंबून राहणे (पोर्ट्रेट, भाषण, कृती, लेखकाचा नायकाचा दृष्टिकोन), विद्यार्थ्याला अवास्तव मूल्यांकन, वरवरचे निर्णय टाळण्यास मदत करते. वास्तविक जीवनात, हे विद्यार्थ्यांमध्ये निरीक्षण, त्यांची स्वतःची मते व्यक्त करण्यासाठी वस्तुनिष्ठतेची इच्छा यासारख्या गुणांच्या विकासास हातभार लावते.

साहित्यातील कोणतेही सर्जनशील कार्य थेट किंवा अप्रत्यक्षपणे कामाच्या विश्लेषणाशी संबंधित असल्याने, त्याचे स्वरूप, उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे यांनी प्रेरित केले आहे, आम्ही इयत्ता 8, एड साठी पाठ्यपुस्तकातील सामग्रीचा संदर्भ घेण्याची शिफारस करतो. VG Marantzman, तसेच पाठ्यपुस्तकासाठी पद्धतशीर शिफारसी, ज्यामुळे शिक्षकांना कामासाठी धडे तयार करण्यात मदत होईल.

अनुभव दर्शवितो की विद्यार्थी आवडीने कथा वाचतात: मानवी भावना आणि नातेसंबंधांचा विषय किशोरवयीन मुलांसाठी मनोरंजक आहे. मुख्य अडचण म्हणजे कथेच्या मुख्य नायिकेची प्रतिमा समजून घेणे - अस्या आणि कथेच्या गीतात्मक लीटमोटिफची भावना - “आनंदाला उद्या नाही”.

निसर्गाची नैसर्गिकता आणि मोकळेपणा, भावनांचे सामर्थ्य आणि निर्भयपणा, जीवनात घडणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीला अंतःकरणाने प्रतिसाद देण्याची क्षमता आधुनिक व्यक्तीच्या चेतनेच्या नेहमीच जवळ नसते: एक तर्कसंगत, व्यावहारिक पुरेसा आहे. भेटीच्या विशिष्टतेची समज, एक "क्षण" जो नशिब माणसाला फक्त एकदाच देतो आणि ज्यासाठी तो बहुतेकदा तयार नसतो, तुर्गेनेव्हच्या कथेचा नायक म्हणून, 13-14 वर्षांच्या वाचकाच्या जवळ नाही. . आणि हे केवळ त्याच्या लहान जीवनाच्या अनुभवानेच नाही तर आभासी वास्तविकतेच्या युगात जगणाऱ्या XXI शतकातील व्यक्तीच्या वेगळ्या दृष्टीकोनाद्वारे देखील स्पष्ट केले आहे: प्रत्येक गोष्ट एखाद्या चित्रपटाप्रमाणे, पुनरावृत्ती, स्क्रोल, डुप्लिकेट केली जाऊ शकते. . विशिष्ट जीवन परिस्थिती, भावना, नातेसंबंधांची वैशिष्ट्ये म्हणून वेगळेपण, वेगळेपण, वेगळेपण आज नाकारले जाते. लोकप्रिय संस्कृती पर्यायी थीसिस पुढे ठेवते: सर्वकाही पुनरावृत्ती करण्यायोग्य, पुनरुत्पादन करण्यायोग्य, बदलण्यायोग्य आहे. आत्म-अभिव्यक्तीचे प्रयत्न बहुतेकदा शेवटी एकीकरणाकडे नेतात - कारण सुरुवातीला ते "इतर सर्वांसारखे" बनण्याच्या आच्छादित इच्छेवर आधारित असतात.

एकीकडे, "आयएस तुर्गेनेव्हच्या कथेचे नायक" अस्या "आणि माझा त्यांच्याबद्दलचा दृष्टीकोन" हा निबंध एक शिकवण्याचे कार्य आहे, ज्याचा उद्देश विद्यार्थ्यांना साहित्यिक नायकांबद्दलची त्यांची वृत्ती व्यक्त करण्यास शिकवणे आहे, साहित्यिक मजकूर सक्रियपणे वापरणे. त्यांच्या विचार आणि भावनांवर तर्क करा. (प्रतिमेच्या वैशिष्ट्यांवर अवलंबून राहणे), दुसरीकडे, हे विद्यार्थ्यांना नायकांचे पात्र आणि कामातील लेखकाचे स्थान अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास सक्षम करते, पुन्हा एकदा नायकांच्या कृतींचा विचार करतात आणि त्यांच्याबद्दलचा त्यांचा दृष्टिकोन.

खाली आम्ही विद्यार्थ्यांचे कार्य सादर करतो, पुढील कामासाठी थोडक्यात विश्लेषण आणि शिफारशींसह. आम्‍ही असे निबंध निवडले आहेत जे सामग्रीवर प्रभुत्व मिळवण्‍याच्‍या स्‍तरात, विचारशैलीमध्‍ये भिन्न आहेत. वेगवेगळ्या विद्यार्थ्यांसाठी निबंध प्रक्रिया कशी प्रगती करत आहे हे पाहण्यात ते तुम्हाला मदत करतील. ते सर्व शैलीत्मक दुरुस्त्यांशिवाय दिलेले आहेत, जरी जवळजवळ प्रत्येकामध्ये भाषण त्रुटी, उणीवा आहेत, जे आपल्या खोल विश्वासाने, अयोग्यता प्रतिबिंबित करतात, सर्वप्रथम, स्वतःच्या विचारांची.

आय.एस. तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेचे नायक आणि त्यांच्याबद्दलचा माझा दृष्टिकोन

1. ओल्गा पँट्युखोवाच्या रचनेचा मसुदा.

I.S. Turgenev "Asya" च्या कथेत तीन मुख्य पात्रे आहेत: Asya, Gagin आणि N. N.

गॅगिन एक कुलीन, एक शिक्षित व्यक्ती आहे. त्याने पियानो वाजवला, संगीत तयार केले, चित्रे काढली - सर्वसाधारणपणे, त्याने धर्मनिरपेक्ष जीवन जगले.

त्याने त्याची पितृ बहीण आसियाला "दयाळू, परंतु वाईट डोक्याने" मानले. "तिच्यासोबत मिळणे कठीण आहे," तो म्हणाला. "तिचा न्याय करण्यासाठी तुम्हाला तिला चांगले ओळखावे लागेल!"

अस्या लहान होती, "डौलदार बांधले गेले, परंतु जणू अद्याप पूर्णपणे विकसित झाले नाही." तिचे केस काळे होते, "मुलांसारखे कापलेले आणि कंघी केलेले," तिचा चेहरा गडद, ​​गोलाकार, "एक लहान पातळ नाक, जवळजवळ बालिश गाल आणि काळे डोळे."

ती खूप मोबाईल होती, “ती एक क्षणही शांत बसली नाही; ती उठली, धावली आणि पुन्हा धावली, एका स्वरात गायली, अनेकदा हसली आणि विचित्र पद्धतीने: असे दिसते की ती जे ऐकले त्यावर नाही तर तिच्या डोक्यात आलेल्या विविध विचारांवर हसत आहे. तिचे मोठे डोळे सरळ, तेजस्वी, ठळक दिसत होते, परंतु कधीकधी तिच्या पापण्या किंचित डोकावतात आणि मग तिची नजर अचानक खोल आणि सौम्य झाली.

N. N. एक मुक्त विचारसरणीचा माणूस होता, जो स्वतःला कशाचाही त्रास देत नव्हता, एक सामान्य कुलीन माणूस होता जो "कोणत्याही ध्येयाशिवाय, योजनेशिवाय" प्रवास करण्यासाठी निघून गेला होता; "तो मागे वळून न पाहता जगला, त्याला पाहिजे ते केले, समृद्ध झाला, एका शब्दात." त्याला सर्व चेहऱ्यांपेक्षा जास्त प्रवास करण्यात रस होता, "जिवंत, मानवी चेहरे - लोकांचे बोलणे, त्यांच्या हालचाली, हसणे - याशिवाय मी करू शकत नाही," तो म्हणाला. NN ला गर्दीत राहायला, लोकांशी संवाद साधायला आवडत असे. त्याने बर्‍याचदा त्याचे सर्व क्षणभंगुर छंद गंभीर भावना म्हणून सोडले, म्हणूनच, कदाचित, तो अस्याला योग्यरित्या संबोधित करू शकला नाही, जेव्हा तिला तिच्या भावना त्याच्यासमोर कबूल करायच्या होत्या तेव्हा तिला समजून घेण्यासाठी तो तिला समजू शकला नाही. आसियावर तिने ज्या गोष्टीचा विचार केला नाही अशा गोष्टीचा आरोप करत तो कुशलतेने वागला आणि त्याहूनही अधिक करू शकत नाही: “तुम्ही परिपक्व होऊ लागलेल्या भावनांना परवानगी दिली नाही, तुम्ही आमचे कनेक्शन तोडले, तुमचा माझ्यावर विश्वास नाही, तू माझ्या आत शंका आली..."

अशा प्रकारे, जेव्हा मी कथा वाचली तेव्हा मी अजूनही या प्रश्नाचा विचार केला: नशिबाने नायकांना एकत्र का केले नाही, ते असे का संपले? इतके अनपेक्षित आणि दुःखी? तथापि, नायकांसाठी कोणतेही अडथळे नव्हते, ते त्यांच्या स्वतःच्या नशिबावर प्रभाव टाकू शकतात.

केवळ वेळेवर केलेले किंवा न केलेले कार्य येथे भूमिका बजावते. सर्व काही तसे घडले या वस्तुस्थितीसाठी एन.एन. दोषी होते. ज्या क्षणी ते आसियाला भेटले त्या क्षणी आणि "उद्या तो आनंदी होईल" असे त्याने ठरवले त्या क्षणी त्याला संधी होती. पण “आनंदाला उद्या नाही; त्याच्याकडे कालचाही नाही; तो भूतकाळ आठवत नाही, भविष्याचा विचार करत नाही; त्याच्याकडे एक भेट आहे - आणि तो एक दिवस नाही - तर एक क्षण आहे." आणि N. N. त्याचा आनंद चुकला. त्याच्या फालतूपणाने त्याचे नशीब उध्वस्त केले. आणि त्याने स्वतःच, आधीच आपले जीवन जगून, हे लक्षात घेतले, "कुटुंब नसलेल्या डुक्कराच्या एकाकीपणाची निंदा केली", "... मला काय झाले? माझ्याकडे काय उरले आहे, त्या आनंदी आणि चिंताग्रस्त दिवसांपासून, त्या पंख असलेल्या आशा आणि आकांक्षांमधून?

तुर्गेनेव्हची "अस्या" ही कथा अतृप्त प्रेमाची कथा आहे, आनंदाची अपरिवर्तनीय आशा आहे.

हे कार्य विद्यार्थ्याच्या कामाच्या मजकुराकडे लक्ष देणारी वृत्ती, विश्लेषणामध्ये सक्रिय सहभागाचा परिणाम आहे.

आपण पाहतो की कथेतील प्रत्येक नायकाचे पात्र योग्यरित्या पुन्हा तयार केले गेले आहे. कामात गॅगिनचे पोर्ट्रेट पूर्णपणे काढलेले नाही. कथेतील इतर पात्रांच्या तुलनेत तो कथेत महत्त्वाचा नसला तरी त्याची प्रतिमा संदिग्ध आहे. गॅगिनचे व्यक्तिचित्रण करताना, एकीकडे, लेखक त्याच्या चित्रकलेच्या अभ्यासाबद्दल (आणि कलेच्या या वरवरच्या संबंधात, गॅगिन आणि एनएन जवळ आहेत) बद्दल जे विडंबन बोलतात ते लक्षात घेणे महत्वाचे आहे, दुसरीकडे, गॅगिनच्या चित्रावर जोर देणे. अस्याच्या नशिबाबद्दल प्रामाणिक दृष्टीकोन, इतरांशी तिची भिन्नता समजून घेण्याची क्षमता, ती कोण आहे यासाठी तिला स्वीकारण्याची क्षमता - जे एन.एन.

अस्याचे पोर्ट्रेट पुरेशा तपशिलाने रेखाटले आहे, परंतु त्याचे कौतुक नाही. कामाचा लेखक अस्याशी कसा संबंधित आहे, कलाकाराने तयार केलेली प्रतिमा कोणत्या संघटना निर्माण करते हे पूर्णपणे स्पष्ट नाही. तिचे पोर्ट्रेट रचनामध्ये कसे चांगले सादर करावे याबद्दल विचार करणे देखील आवश्यक आहे. कथेतील काही महत्त्वपूर्ण भाग विश्लेषणामध्ये दुर्लक्षित केले जातात: "लोक का उडत नाहीत", एक वाल्ट्झ दृश्य. या भागांचा संदर्भ घेतल्यास कथेतील प्रेमाचे सूर "ऐकण्यास" मदत होईल, लेखकाच्या कथनाच्या शैलीत सामील होण्यास मदत होईल.

कामाचा फायदा म्हणजे निःसंशयपणे, कलेच्या कामाच्या मजकुरावर अवलंबून राहणे, अवतरणांचा कुशल परिचय. परंतु प्रत्येक कोटचा "आकार" कमीतकमी कमी करणे आवश्यक आहे जे विचारांचे सार प्रतिबिंबित करते.

प्रस्तावना थेट निबंधाच्या विषयाकडे घेऊन जाते, परंतु स्टिरियोटाइपिकपणे, संवादासाठी सेटिंगशिवाय. कामाचा अंतिम भाग कथेचा सामान्य अर्थ यशस्वीरित्या प्रतिबिंबित करतो, परंतु विद्यार्थ्याची वाचन स्थिती प्रकट करत नाही. भाषणातील त्रुटी आहेत.

2. लुक्यानोव्ह व्हिक्टरच्या रचनेचा मसुदा.

तुम्ही सर्वांनी, बहुधा, I.S. Turgenev "Asya" च्या कार्याबद्दल ऐकले असेल किंवा ही कथा वाचली असेल. त्यात जे लिहिले आहे ते वास्तवाशी फारकत घेणारे असल्यामुळे हे काम अनेकांना माहीत आहे. ही काही साधी कादंबरी नाही. हे असे जीवन आहे जिथे कृती इतकी नैसर्गिक आहे की कधीकधी असे दिसते की लेखकाने कथा शोधून काढली नाही, परंतु जीवनात जे होते ते केवळ कागदावर हस्तांतरित केले.

N.N. हा एक सामान्य तरुण थोर माणूस आहे जो जीवनात निश्चित ध्येय न ठेवता काहीतरी नवीन शोधत असतो.

आसिया ही एक तरुण मुलगी आहे जिला प्रत्येक गोष्टीत रस आहे. ती प्रामाणिक आहे आणि तिला अनेक परिस्थितींमध्ये कसे वागावे हे माहित नाही.

N. N. आसियाच्या प्रेमात पडली, आणि ती त्याच्या प्रेमात पडली, असे वाटले की सर्व काही चांगले झाले पाहिजे, परंतु हे काम आयुष्यासारखेच आहे आणि त्याचा शेवट इतका आनंददायी आहे. शेवटी, एखाद्या व्यक्तीचे जीवन आदर्श असू शकत नाही.

तो कुलीन आहे, पण ती नाही, लग्नानंतर काय होणार? तो सर्व काही गमावेल, आणि ही भीती प्रेमावर पडली आणि ते वेगळे झाले.

नायक वेगळे झाले असूनही, एन. एन. आसियावर मनापासून प्रेम करत आहे. आणि शेवटी प्रेम भीतीवर विजय मिळवते, पण खूप उशीर झाला होता. आणि दुःखाशिवाय काहीही शिल्लक नाही. आणि ती जिंकते आणि त्याचे हृदय उबदार करते.

नायकांचे व्यक्तिचित्रण खूप सामान्य दिले गेले आहे, जरी त्यांची मुख्य वैशिष्ट्ये योग्यरित्या कॅप्चर केली गेली आहेत. विचार करण्याचे तर्क मनोरंजक आहे, त्यानुसार "अस्या प्रामाणिक आहे", म्हणून बर्याच परिस्थितींमध्ये तिला कसे वागावे हे माहित नसते. पहिल्या दृष्टीक्षेपात, ते अतार्किक आहे. परंतु, जर आपण त्याबद्दल विचार केला तर, "नैसर्गिक" व्यक्तीमध्ये वेगवेगळ्या जीवन परिस्थितींसाठी वर्तनाचे "प्रीफॉर्म्स" नसतात. या दिशेने एक कल्पना विकसित करणे मनोरंजक असेल.

नायकांच्या व्यक्तिरेखेला पूरक असणे आवश्यक आहे: अस्याच्या विशिष्टतेवर जोर देण्यासाठी, कथेच्या सुरुवातीला एनएनच्या जीवनाकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन हायलाइट करण्यासाठी, गॅगिनबद्दल काही शब्द सांगण्यासाठी; नायकांची तुलना करा. लहान अवतरणांचा परिचय द्या जे प्रत्येक पात्राचे अचूक आणि लाक्षणिक वर्णन करतात. मजकुरात हे सिद्ध करणे शक्य आहे की एनएनने तिच्या गैर-कुलीनतेमुळे तिला आसाशी लग्न करण्यापासून रोखले (हे कामात नमूद केले आहे). हे काम कथेच्या नायकांबद्दलची त्यांची स्वतःची वृत्ती स्पष्टपणे व्यक्त करत नाही.

प्रस्तावनेत, कथनाचे संवादात्मक पात्र रेखाटले आहे, परंतु भविष्यात ते विकसित होत नाही. सर्वसाधारणपणे, जे लिहिले गेले आहे ते स्केच आहे, भविष्यातील कार्यासाठी रेखाचित्रे. मजकुरात आधार नसल्यामुळे विचार होतो, विचार गरीब होतो.

स्वतंत्र विचार विकसित करणे आवश्यक आहे, सक्रियपणे कामाचा मजकूर आणि यासाठी विश्लेषणाचे परिणाम समाविष्ट करणे आवश्यक आहे.

3. स्वेतलाना गोलुबेवाच्या रचनेचा मसुदा.

कथेची मुख्य नायिका अस्या आहे: लहान, सुंदरपणे बांधलेले, लहान काळे कर्ल, काळे डोळे. तिचे नाव "अण्णा" असले तरी काही कारणास्तव सर्वजण तिला प्रेमाने "अस्या" म्हणत. ती सतरा वर्षांची होती. निपुण, चपळ, अगदी किंचित निर्लज्ज दिसली आणि तिचे संपूर्ण अस्तित्व "सत्यासाठी झटले." तिचा असा विश्वास होता की "चापलूस आणि भ्याडपणा हे सर्वात वाईट दुर्गुण आहेत."

या कथेत, एक भोळसट, गोड, इतर मुलीच्या विपरीत, एका तरुणाचे लक्ष वेधून घेते - I. N. ती त्याच्या हृदयात परस्परविरोधी भावनांना जन्म देते. कथेचा नायक स्वतः आसियाबद्दलच्या त्याच्या भावना पूर्णपणे समजू शकत नाही, कारण त्याचे तिच्या वयाच्या मुलींशी कधीही गंभीर संबंध नव्हते. मला वाटते की आसियाला भेटण्यापूर्वी एनएन मुलींबद्दल अगदी निंदक होता. तो लवकरच त्याच्या चुकीच्या भावना विसरू लागला. आणि तरीही मला असे वाटते की N.N. एक फालतू, वादळी व्यक्ती आहे, वास्तविक भावनांना अक्षम आहे. तो खूप प्रेमळ, निष्काळजी होता, कारण आयुष्यभर त्याने स्वतःला कशाचाही त्रास दिला नाही. तो स्वतःबद्दल सांगतो म्हणून, "तो मागे वळून न पाहता जगला", "त्याला पाहिजे ते केले." असे जगणे अशक्य आहे हे त्याच्या लक्षातही आले नाही. खूप नंतर नायकाला समजेल की "तरुण सोनेरी जिंजरब्रेड खातात, आणि असाही विचार करतात की ही त्यांची रोजची भाकरी आहे, आणि वेळ येईल - आणि तुम्ही एक भाकरी मागाल."

गॅगिन एक असामान्य व्यक्ती आहे. त्याच्या सर्व दिसण्यात काहीतरी “मऊ” आहे: मऊ कुरळे केस, “मऊ” डोळे. त्याला निसर्ग, कला आवडते, जरी त्याच्याकडे स्पष्टपणे गंभीर पेंटिंगसाठी धैर्य आणि कठोर परिश्रम नव्हते. परंतु त्याच वेळी, तो आसियावर भावाप्रमाणेच आणि प्रामाणिकपणे प्रेम करतो, तिच्या नशिबाची काळजी करतो.

आसियाचा कबुलीजबाब ऐकून, N.N. तिच्या कृतीचे मूल्यांकन करत नाही आणि तो तिच्याबद्दल उदासीन असल्याचे ढोंग करतो. आशिया तोट्यात आहे, निराशेने, तिच्यासाठी महत्त्वाच्या असलेल्या प्रत्येक गोष्टीवर तिचा विश्वास गमावला. तिला खूप काही सहन आणि सहन करावं लागलं. शेवटी, तिला या निराशेची खूप भीती वाटत होती, परंतु ती तिच्यावर पडली. आसिया भोळी आहे, तिला अजून माहित नाही की आयुष्य किती कठीण आणि क्रूर आहे. नायिका माझ्यामध्ये दया, सहानुभूती आणि समजूतदारपणा जागृत करते. कथेच्या शेवटी, एनएन कबूल करतो की खरं तर त्याला अस्यासारख्या कोणाबद्दलही अशा भावना कधीच जाणवल्या नाहीत: “तेव्हाच भावना जळत, कोमल आणि खोल होती. नाही! एवढ्या प्रेमाने माझ्याकडे बघितले नाही!”

N. N. Asya हरवतो. ती त्याच्या आठवणीत राहिली तीच मुलगी जिला तो त्याच्या आयुष्यातील सर्वोत्तम वेळी ओळखत होता आणि त्याने तिला शेवटच्या वेळी पाहिले होते. आपल्याकडून काय चूक झाली हे त्याला खूप उशिरा लक्षात आले. उद्या मी आनंदी होईन, असा विचार त्याने केला. पण "आनंदाला उद्या नाही"...

कामात, नायिकेच्या भावनांद्वारे विद्यार्थ्याचे "कॅप्चर" जाणवू शकते. ती नायिका समजते असे तिने लिहिणे हा योगायोग नाही.

येथे आपण वयाच्या मानसशास्त्रीय वर्चस्वासह कलेच्या कार्याचा "सहभाग" स्पष्टपणे पाहतो - प्रथम प्रेमात पडण्याचा अनुभव. एन.एन.शी भेटण्याच्या क्षणी नायिकेची आंतरिक स्थिती तंतोतंत समजली आहे: अस्या "तिच्यासाठी महत्त्वाच्या असलेल्या प्रत्येक गोष्टीवर विश्वास गमावते".

नायकांच्या पात्रांचे पूर्णपणे वर्णन केले आहे. गॅगिनच्या व्यक्तिचित्रणातील संक्रमण पूर्णपणे यशस्वी झाले नाही. N. N. आणि निष्कर्षांशी तुलना नाही. कोट्सची भाग्यवान निवड. दुर्दैवाने, कथेच्या काही महत्त्वपूर्ण भागांचा कामात उल्लेख केलेला नाही, म्हणून लेखकाने कथेचे काव्यमय वातावरण पुन्हा तयार केले नाही, मजकूराचे "संगीत" व्यक्त केले, जे निःसंशयपणे कथेचे विश्लेषण खराब करते. वरवर पाहता, कामाच्या या थराकडे विद्यार्थ्याने काहीसे दुर्लक्ष केले होते. कथानकावर लक्ष केंद्रित केले आहे.

4. स्टॅनिस्लाव अनिकिनच्या रचनेचा मसुदा.

साहित्याच्या धड्यात, आम्ही आय.एस. तुर्गेनेव्हची "अस्या" कथा वाचतो. अस्या आणि एन.एन. एकत्र राहिल्या नाहीत याचे मला खूप वाईट वाटते. जर NN "उद्या" जगले नाही तर ते आनंदी असतील.

अस्याचे रूप विलक्षण होते. जवळजवळ बालिश गाल, काळे डोळे, लहान नाक. ती सुंदरपणे बांधली गेली होती आणि ती राफेलच्या गॅलेटियासारखी होती. तिची आंतरिक चिंता, दाखवण्याची इच्छा, गोंधळलेल्या एन.एन. ती हसली, मग ती उदास झाली: "ही मुलगी काय गिरगिट आहे!" पण त्याला तिचा आत्मा आवडला.

आसियाचा भाऊ गॅगिनला चित्र काढायला आवडत असे, पण सर्व चित्रे अपूर्ण राहिली. निसर्ग आणि कलेवरील प्रेमामुळे त्यांच्याकडे कठोर परिश्रम आणि संयमाचा अभाव होता. हा योगायोग नाही की, गॅगिनच्या आणि एनएनच्या चालण्यापैकी एकाचे वर्णन करताना, जेव्हा गॅगिनने "काम करण्याचे" ठरवले, तेव्हा तुर्गेनेव्हने नमूद केले की नायक असे आनंदाने बोलू लागले, जणू ते काहीतरी उपयुक्त करत आहेत. परंतु, "कलाकार" बद्दल लेखकाची उपरोधिक वृत्ती असूनही, आपण पाहतो की गॅगिन आपल्या बहिणीवर प्रामाणिक प्रेम करण्यास सक्षम होता, तिच्या नशिबाबद्दल काळजीत होती.

भेटीदरम्यान, आसिया "भयभीत पक्षी" सारखी होती. ती थरथर कापली, आणि प्रथम NN तिच्याबद्दल वाईट वाटले, त्याचे हृदय त्याच्यामध्ये "वितळले". मग, गॅगिनची आठवण करून, एन.एन. अस्याला ओरडू लागला आणि हळूहळू अधिकाधिक क्रूर झाला. अस्याला त्याच्या क्रूरतेची कारणे समजत नव्हती. तो तिला फसवत आहे हे मला माहीत होते. आस्याने दाराकडे धाव घेतली आणि पळ काढला आणि तो "गडगडाटी झाल्यासारखा" उभा राहिला.

एन.आय.चे आसियावर प्रेम होते. जर त्याने फक्त एक शब्द बोलला तर ते एकत्र असतील. भीती त्याच्यावर कुरतडली, चीड त्याच्यावर कुरतडली. त्याला खंत, पश्चात्ताप वाटला. सतरा वर्षांच्या मुलीशी लग्न कसं करता येईल! आणि त्याच वेळी, तो गॅगिनला याबद्दल सांगण्यास जवळजवळ तयार होता आणि उद्यापर्यंत पुढे ढकलण्याचा निर्णय घेतला. "उद्या मी आनंदी होईन!" पण “आनंदाला उद्या नाही”... समीक्षक एन.जी. चेरनीशेव्हस्की यांनी लिहिले की सर्व रशियन “रोमिओ” असे आहेत.

एकूणच, विद्यार्थ्याने तुर्गेनेव्हच्या कथेचा अर्थ अचूकपणे समजून घेतला. कामात मजकूर, अवतरण, चेर्निशेव्हस्कीच्या दृष्टिकोनातील भाग आहेत. परंतु विद्यार्थ्याला सूक्ष्म थीम, मजकूराच्या पुनरुत्पादनापासून स्वतंत्र प्रतिबिंबापर्यंतचे संक्रमण तार्किकदृष्ट्या जोडणे कठीण वाटते. नायकांबद्दलचा स्वतःचा दृष्टीकोन स्पष्टपणे पुरेसा व्यक्त केला जात नाही, कलाकृतीच्या जगात, लेखक आणि नायकांच्या जगात कोणताही सहभाग नाही. म्हणूनच कामात नायकांच्या अनुभवांकडे, त्यांच्या भावनांकडे फार कमी लक्ष दिले जाते.

सर्व कमतरतांसह, काम पूर्णपणे स्वतंत्र आहे.

प्रस्तावित प्रश्नांवर विचार करण्यासाठी, निबंधासाठी सामग्रीकडे पुन्हा वळणे आवश्यक आहे.

5. कर्पुझोवा उल्यानाच्या रचनाचा मसुदा.

तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेतील नायकांनी माझ्यात परस्परविरोधी भावना जागृत केल्या. मला त्यांच्याबद्दल कसे वाटते हे समजणे माझ्यासाठी थोडे कठीण आहे. मी यावर चिंतन करण्याचा प्रयत्न करेन.

संपूर्ण कथेत अस्या इतका का बदलला हे सुरुवातीला मला समजले नाही. सुरुवातीला, लेखकाने तिचे वर्णन खालीलप्रमाणे केले आहे: "तिचे मोठे डोळे सरळ, तेजस्वी, ठळक दिसत होते", "तिची नजर खोल आणि सौम्य झाली", "तिच्या हालचाली खूप गोड होत्या." "तिच्या सर्व हालचालींमध्ये काहीतरी अस्वस्थता होती," ती स्वभावाने "लज्जास्पद आणि भित्रा" होती. ती सुंदरपणे बांधली गेली होती आणि ती राफेलच्या गॅलेटियासारखी होती.

N. N. ला देखील तिच्यामध्ये काहीतरी विचित्र किंवा त्याऐवजी विलक्षण गोष्ट लक्षात येते. प्रत्येक प्रकरण वेगळ्या मुलीचे वर्णन करत असल्याची अनुभूती वाचकाला मिळते. आता ती एक शेतकरी मुलगी आहे, आता एक मजेदार मूल आहे, आता एक सोशलाइट आहे, आता एक स्त्री आहे जी मनापासून प्रेम करते. अस्या भिन्न आहे, परंतु नेहमीच प्रामाणिक आहे. नायिका भूमिका बदलते, स्वतःच राहते. तिच्या मोठ्या काळ्या डोळ्यात प्रामाणिकपणा नेहमीच चमकत होता.

माझ्या लक्षात आले की आसिया गगिन आणि एन.एन.पेक्षा खूप वेगळी आहे. तिच्यामध्ये काहीतरी अस्वस्थ आहे. कदाचित हा एक उग्र स्वभावाचा, उद्धटपणाचा, सतत बदलणारा वर्ण किंवा कदाचित रक्त आहे, ज्यामध्ये रशियन स्त्रीची साधेपणा आणि कोमलता आणि धर्मनिरपेक्ष तरुणीची जिद्द आणि बिघडलेलेपणा दोन्ही आहे. कोणत्याही भावना अनुभवल्या, मग ते प्रेम असो वा द्वेष, ती ती शेवटपर्यंत, मनापासून, पूर्ण आत्म्याने अनुभवते. मला वाटते की हेच "तुर्गेनेव्ह" मुलीला इतर सर्वांपेक्षा वेगळे करते. आसिया माझ्या आत्म्याने खूप जवळ आहे, मी तिची प्रत्येक हालचाल, रूप, शब्द समजतो. मला असे वाटते की आपण अगदी एकसारखे दिसतो.

मला गॅगिनमध्ये एक मित्र दिसतो. एक साधा, मनोरंजक तरुण, एक मजेदार कलाकार आणि काळजी घेणारा भाऊ.

एन.एन.बद्दल माझा पूर्णपणे वेगळा दृष्टिकोन आहे. तो मला धैर्यवान, कामुक वाटतो, परंतु निर्णायक कृती करण्यास सक्षम नाही. तो जिज्ञासू आहे, प्रवास करायला आवडतो, वेगवेगळ्या लोकांना भेटतो. पण त्याचा त्रास असा आहे की तो त्याच्या भावनांना घाबरतो.

Gagin आणि N.N. समान आहेत. त्यांना नेहमी एकत्र राहण्यात रस असतो. त्यांना संभाषणाचे सामान्य विषय सापडतात. एनएन अशा संभाषणांपैकी एकाचे वर्णन खालीलप्रमाणे करते: “आपण काहीतरी केले आहे असे समजून समाधानाची भावना भरून घेतो ...” तो, रशियन आत्म्याच्या अपरिवर्तनीय वैशिष्ट्यावर विडंबनपूर्वक जोर देतो - प्रेम. संभाषणांचे.

आसिया आणि एन.एन. एकत्र का राहत नाहीत हे आपल्यासाठी विचित्र आहे. असे दिसते की त्यांच्या नात्यात कोणतेही अडथळे नाहीत. एका तारखेला अस्या "भयारलेल्या पक्ष्यासारखी" थरथर कापत होती, तिला "उकळणारे अश्रू" क्वचितच रोखता आले. त्या क्षणी ती खूप हळवी आणि असहाय्य होती.

तिने मनापासून एन.एन.वर प्रेम केले आणि प्रेमासाठी काहीही करण्यास तयार होती. आणि एनएनला तिच्याबद्दल वाईट वाटले, त्याचे "हृदय वितळले", तो "सर्व काही विसरला." पण कधीतरी त्याला कटुता जाणवते आणि तो तिची निंदा करू लागतो, हे जाणून की तो तिला आणि स्वतःला फसवत आहे. "मी फसवणूक करणारा आहे," तो नंतर म्हणतो, जेव्हा तो त्याची चूक कबूल करतो.

"उद्या मी आनंदी होईन" ... हे शब्द N. N साठी घातक ठरतात. जर त्याने त्याच्या कारणावर विश्वास ठेवला नाही, परंतु त्याच्या मनात आशा ठेवली असेल तर सर्वकाही वेगळ्या प्रकारे संपले असते. केवळ एक कृती आपला आनंद कायमचा कसा हिरावून घेऊ शकते हे विचित्र आहे.

मला असे वाटते की कथेतील नायकांचे कटू नशीब आपल्याला आपल्या भावनांवर विश्वास ठेवण्यास आणि नेहमी आपल्या हृदयावर विश्वास ठेवण्यास शिकवतात.

नायकांच्या नशिबात लेखकाचा सजीव "सहभाग" आणि त्यांच्या कृतींबद्दल प्रौढ, स्वतंत्र दृष्टीकोन हे कामाचे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य आहे. कथेच्या नायिकेबद्दल सहानुभूती, शोध, तिच्यातील स्वतःची ओळख विद्यार्थ्याच्या सर्जनशील कल्पनाशक्तीला उत्तेजित करते, जे विशेषतः नायिकेच्या पोर्ट्रेटच्या विश्लेषणात लक्षणीय आहे. विद्यार्थ्याने NN च्या कृतींचे हेतू समजून घेण्यास, त्याच्या व्यक्तिचित्रणातील भावना आणि कारण "वेगळे" करण्यासाठी व्यवस्थापित केले.

दुर्दैवाने, महत्त्वाचे "काव्यात्मक भाग" चुकले आहेत - वॉल्ट्झ सीन, आसिया आणि एनएन यांच्यातील संवाद "लोक का उडत नाहीत ...", कथनाच्या सामान्य संगीताच्या स्वरांकडे दुर्लक्ष केले गेले आहे.

6. झाखारोवा डारियाच्या रचनेचा मसुदा.

आय.एस. तुर्गेनेव्ह "अस्या" च्या कथेत आम्ही तीन मुख्य पात्रांच्या भविष्याबद्दल बोलत आहोत: अस्या, एन.एन. आणि गॅगिन. तुर्गेनेव्ह "फर्स्ट लव्ह" आणि "स्प्रिंग वॉटर्स" च्या आणखी दोन कथा वाचत असताना, मी या निष्कर्षावर पोहोचलो की लेखक प्रेमाच्या कसोटीवर त्याच्या मुख्य पात्रांचे संचालन करतो. एखादी व्यक्ती प्रेमात कशी असते - तो तसाच असतो.

"अस्या" कथेत, नायिका अस्या माझ्याबद्दल सर्वात जास्त सहानुभूती व्यक्त करते, कारण ती आत्म्याने माझ्या जवळ आहे. ती इतरांसारखी नाही. ती मला परस्परविरोधी भावना देते. एकीकडे, ही समजूतदारपणा आणि सहानुभूती आहे, परंतु दुसरीकडे, तिच्या असभ्य, अप्रत्याशित वागणुकीचा राग आणि अगदी संताप आहे. संपूर्ण कथेत आस्याचे पोर्ट्रेट बदलते. ती स्वत:साठी वेगवेगळ्या भूमिकांसाठी प्रयत्न करते. सुरुवातीला, ती “एक क्षणही शांत बसली नाही; मी उठलो, घरात पळालो आणि पुन्हा पळत सुटलो. मग तिने एक नवीन भूमिका करण्याचे ठरविले - "एक सभ्य आणि सुसंस्कृत तरुणीची भूमिका", त्यानंतर आसियाने "ताणून हसणारी लहरी मुलगी" ची भूमिका निवडली. पण सर्वात जास्त मला "साधी मुलगी", जवळजवळ "दासी" च्या प्रतिमेने आश्चर्य वाटले. कथेच्या शेवटी, मला एक पूर्णपणे वेगळी अस्या दिसत आहे - एक स्त्री जी मनापासून प्रेम करते, तिच्या प्रेमासाठी काहीही करण्यास तयार असते. आसियाच्या वागणुकीची सर्व अनिश्चितता असूनही, मी तिला एक दयाळू, प्रामाणिक मुलगी मानतो.

एन.एन.बद्दल माझा वेगळा दृष्टिकोन आहे. तो एक स्वतंत्र माणूस होता, त्याला कोणत्याही ध्येयाशिवाय, योजना न करता प्रवास करायला आवडत होता. सुरुवातीला तो एखाद्या सुंदर जीवनाप्रमाणे जगतो: तो किंचित प्रेमात आहे, त्याला नवीन चेहऱ्यांमध्ये देखील रस आहे. आसिया आणि गॅगिनला भेटल्यानंतर तो आनंदाची अपेक्षा करू लागतो. NN आसियाकडे, तिच्या सुंदर हालचालींकडे, त्याने पाहिलेल्या “सर्वात बदलण्यायोग्य चेहऱ्याकडे” पाहतो आणि काही कारणास्तव त्याला चीड येऊ लागते. तो अनैच्छिकपणे आसाबद्दल सतत विचार करतो हे त्याला चिडवते. आनंद जवळ आला आहे या वस्तुस्थितीचा तो विचार करत नाही, परंतु तो प्रेमासाठी तयार नाही.

N. N. आणि Gagin समान आहेत असे मला वाटते. त्यांना एकत्र रस होता, त्यांच्याकडे संभाषणासाठी समान विषय होते, कारण ते एकाच उदात्त मंडळातील होते, दोघेही तरुण होते आणि विशेष परिश्रमात भिन्न नव्हते. गॅगिनमध्ये, मला एक काळजी घेणारा भाऊ दिसतो जो कितीही टोकाला जातो जेणेकरून आसियाचे हृदय तुटू नये.

मुख्य पात्रांच्या भावना समजून घेण्यासाठी, आपल्याला डेटिंग दृश्याचे विश्लेषण करणे आवश्यक आहे. एका तारखेला अस्या "भयलेल्या पक्ष्याप्रमाणे थरथर कापते", आणि IN कटुता अनुभवते. अयशस्वी भेटीनंतर, अस्याचा त्याग केल्यावर, एन.एन.ला अचानक कळले की तो तिच्यावर प्रेम करतो, रात्रीच्या काळोखात नवस आणि कबुलीजबाब देण्यास सुरुवात केली आणि आता तो स्वतःवर नाराज झाला. “एक शब्द... अरे, मी वेडा आहे! हा शब्द ... मी अश्रूंनी पुन्हा पुन्हा पुन्हा केला ... रिकाम्या शेतात ... पण मी तिला सांगितले नाही की मी तिच्यावर प्रेम करतो ... होय, मला तेव्हा हा शब्द उच्चारता आला नाही. जेव्हा मी तिला त्या नशिबाच्या खोलीत भेटलो. माझ्यात माझ्या प्रेमाची स्पष्ट जाणीव नव्हती; मी तिच्या भावासोबत बेशुद्ध आणि वेदनादायक शांततेत बसलो असतानाही ती उठली नाही... काही क्षणांनंतर ती अप्रतिम शक्तीने चमकली, जेव्हा, दुःखाच्या शक्यतेने घाबरून मी तिला शोधू लागलो आणि कॉल करू लागलो. .. पण तेव्हा खूप उशीर झाला होता."

आनंद उद्यापर्यंत पुढे ढकलणे अशक्य आहे. "उद्या मी आनंदी होईन!" पण “आनंदाला उद्या नाही; त्याच्याकडे कालचाही नाही; तो भूतकाळ आठवत नाही, भविष्याचा विचार करत नाही; त्याच्याकडे फक्त वर्तमान आहे - आणि तो एक दिवस नाही तर एक क्षण आहे."

हे समाधानकारक आहे की कामाच्या लेखकाने तुर्गेनेव्हच्या प्रेमाबद्दलच्या इतर कथा वाचल्या आणि त्यांचा उल्लेख केला, जे लेखकाच्या कामातील स्वारस्याची साक्ष देतात. विद्यार्थ्याने लिहिले आहे की कथेची नायिका तिच्या “आत्माच्या जवळ” आहे, परंतु दुर्दैवाने, ती आत्म्याचे हे नाते पूर्णपणे प्रकट करत नाही, ज्याप्रमाणे आस्याचे संपूर्ण स्वरूप निबंधात पूर्णपणे वर्णन केलेले नाही. येथे जाणवलेली नायिका समजून घेण्याची कमतरता नाही, तर फक्त "स्पष्टतेचा अभाव" आहे: नायिकेबद्दलची अंतर्ज्ञानी आणि भावनिक वृत्ती तिच्या विचारांमध्ये पूर्णपणे स्पष्ट केलेली नाही, पूर्णपणे जाणवलेली नाही. सर्वसाधारणपणे, एनएनची अस्याबद्दलची वृत्ती स्पष्टपणे दर्शविली जाते: नायक आनंदाला “नकार” देतो. क्षुल्लक प्रमाणात, कामाच्या सामग्रीवर पाठ्यपुस्तकातील लेखाचा प्रभाव होता, परंतु एकूणच कार्य स्वतंत्र आहे. हे लक्षात घेणे मनोरंजक आहे की पाठ्यपुस्तकातील सामग्री वापरणार्‍या सर्व मुलांची निवड "आयडिल" बद्दलच्या वाक्यांशावर तंतोतंत पडली ज्यामध्ये नायक अस्याला भेटण्यापूर्वी राहतो आणि नायकाच्या लक्षात येत नाही की तो "प्रेमाच्या उंबरठ्यावर" आहे.

वरवर पाहता, ही निवड एखाद्याच्या स्वतःच्या विचारांची पुष्टी करण्याच्या इच्छेने दुसऱ्याच्या यशस्वी तुलनाने स्पष्ट केली जाऊ शकत नाही, जसे की एखाद्याचे विचार सुंदरपणे व्यक्त करण्याच्या इच्छेने, एखाद्या पुस्तकात. विद्यार्थ्यांच्या निबंधांची शैली आपल्याला कामाच्या स्वातंत्र्याच्या अभावाबद्दल बोलण्याचे कारण देत नाही.

इतर बर्‍याच कामांप्रमाणेच, कथेतील संगीत आणि "उड्डाण" ही थीम दृष्टीआडच राहिली.

7. Ryzhkov Vadim च्या रचना एक मसुदा.

अशी व्यक्ती शोधणे कठीण आहे ज्याने वाचले नाही किंवा अत्यंत प्रकरणांमध्ये, "आसा" तुर्गेनेव्हबद्दल ऐकले नाही. ती, उदाहरणार्थ, करमझिनची "गरीब लिझा", कालांतराने एक प्रकारचे प्रतीक बनली आहे. कथेचे शीर्षक उच्चारताच प्रत्येकाला लगेच समजते की आपण एका दुःखद प्रेमकथेबद्दल बोलत आहोत. सुंदर अवास्तव बाहेर वळते. हे दुःखी आणि हलके होते कारण प्रेम खूप जवळून गेले आहे, स्पर्श करून सोडले आहे. अशा अनुभवांना "रोमँटिक" म्हणतात.

प्रथम, तुम्हाला अजूनही "अस्य" ही कथा खूप काळजीपूर्वक वाचण्याची आवश्यकता आहे. दुसरे म्हणजे, प्रारंभिक वृत्ती विसरून त्यावर विचार करणे. मी कथा वाचण्यापूर्वी, मला असे वाटले की अस्या ही शपथ आणि अश्रूंबद्दलची आणखी एक परीकथा आहे.

असे दिसून आले की तुर्गेनेव्ह येथे इतके वास्तववादी आहे की आपण घाबरून जाल आणि प्रत्येक शब्दावर विश्वास ठेवता. मुख्य पात्र N.N. हे एक गैर-काल्पनिक पात्रासारखे दिसते, म्हणून लेखक, माझ्या मते, अंशतः स्वतःचे, त्याचे मित्र आणि त्याच्या समकालीनांचे वर्णन करतो. होय, I. I. XIX-XX-XXI शतकांतील विचारशील, वाजवी व्यक्ती आहे. नायक 25 वर्षांचा आहे, त्याने जगभर प्रवास केला आहे, समाजात त्याचे स्थान आहे, एकदा एका तरुण विधवेने त्याला वाहून नेले होते. पण, आसिया या सतरा वर्षांच्या तरुणीला भेटल्यावर तो पहिल्यांदाच प्रेमात पडला.

त्यांच्यात सहानुभूती निर्माण होते. अस्या मनापासून, उघडपणे व्यक्त करते. तिला "ढोंग कसे करावे हे माहित नाही." आणि N. N., उलटपक्षी, त्याचे प्रेम लपवते. तो उदात्त होण्याचा प्रयत्न करतो. तो अस्य लाड करतो, स्वतःला समजत नाही. कथेच्या शेवटच्या पानापर्यंत नायक प्रस्तावावर निर्णय घेऊ शकत नाही. NN स्वतःशी खोटे बोलतो आणि तो जे करत आहे त्याच्या शुद्धतेबद्दल शंका घेत नाही.

N.N. ची समस्या त्याच्या आणि त्याच्या प्रेयसीमधील भिन्न सामाजिक स्थितीत नाही. असे वाटते की आनंद खूप जवळ आहे. हे शक्य आहे. IN म्हणतो "माझे तिच्यावर प्रेम आहे", पण तो त्याच्या भावनांना घाबरतो. मला असे वाटते की नायक खूप वेगळे आहेत! एकत्र राहण्यासाठी त्यांना अमर्याद संयम दाखवावा लागेल. एन.आय.ला आसियाच्या प्रेमाची आणि स्फोटक स्वभावाची भीती वाटते.

कथेच्या शेवटच्या ओळींमध्ये, नायकाला अयशस्वी प्रेमाबद्दल थोडा पश्चात्ताप आणि नॉस्टॅल्जियाचा अनुभव येतो. मला असे वाटते की अस्या NN पेक्षा अधिक दया पात्र आहे, अर्थातच, NI देखील सहानुभूतीसाठी पात्र आहे, कारण "दरवाजासमोर थांबणे, ज्याच्या मागे आनंद आहे, आणि आपल्या स्वतःच्या भीतीमुळे ते न उघडणे" असे काय आहे? आणि भावना."

हे काम त्याच्या "साहित्यिक" गुणवत्तेसाठी स्पष्टपणे उभे आहे. साहित्यिक समीक्षकाची भूमिका निवडून विद्यार्थ्याने कथेपासून दूर राहण्याचा प्रयत्न केला. हे मनोरंजक आहे की कथेतील विद्यार्थ्याला सर्वात जास्त प्रतिमा आणि कथनाचा "वास्तववाद" आवडतो. विचार करण्याची वैयक्तिक पद्धत लेखकातील वास्तविक वाचकाचे कार्य प्रकट करते. काही वाक्यांच्या सर्व उग्रपणासह, व्यक्त केलेले विचार मनोरंजक आणि स्वतंत्र आहेत.

दुर्दैवाने, मजकूराच्या महत्त्वाच्या भागांचे विश्लेषण केले गेले नाही, नायकांची पात्रे विषयाच्या आवश्यकतेपेक्षा कमी तपशीलाने रेखाटली गेली आहेत.

परंतु विचारांची सामान्य पार्श्वभूमी पुरेशी विस्तृत, स्वयंपूर्ण, मनोरंजक आहे.

8. निकोलाई याकुशेवच्या रचनेचा मसुदा.

तुर्गेनेव्हची "अस्या" ही कथा वर्गातील अनेकांनी सहज आणि पटकन वाचली. मलाही ती आवडली.

या कथेचा नायक एन.एन.ने त्याला हवे ते केले. "मनुष्य ही वनस्पती नाही आणि तो फार काळ फुलू शकत नाही" हे त्याच्या मनातही आले नाही. त्याच्यावर निसर्गाचा विलक्षण प्रभाव होता. कुठलेही ध्येय न ठेवता, प्लॅन न करता प्रवास केला, आवडेल तिथे थांबला. नवे चेहरे पाहण्याची उत्कट इच्छा त्याला जाणवली. अशातच तो आसियाला भेटला.

पण आसिया खूपच असामान्य होती. N.N. मध्येही तिने एक विरोधाभासी भावना जागृत केली. तो तिच्याबद्दल असे बोलला: "ही मुलगी काय गिरगिट आहे," "मी पाहिलेला सर्वात बदलणारा चेहरा." असया कृपापूर्वक बांधली होती. तिचे मोठे काळे डोळे, एक लहान पातळ नाक आणि बाळाचे गाल होते. आणि तिच्या संपूर्ण अस्तित्वात एक प्रकारचा उद्धटपणा होता.

“तिला... संपूर्ण जगाला तिची उत्पत्ती विसरायला हवी होती; तिला तिच्या आईची लाज वाटली आणि तिच्या लाजेची लाज वाटली "- गगिनने अस्याबद्दल असे सांगितले. “आयुष्य चुकीच्या पद्धतीने सुरू झाले” “चुकीचे” निघाले, पण “त्यातील हृदय बिघडले नाही, मन टिकले”.

गॅगिन एक गोड तरुण आहे. त्याचे आसियावर भावासारखे प्रेम होते. NN आश्याला डेटवर गेल्यावर त्याच्या डोक्यात सगळे विचार घोळले. बर्याच काळापासून त्याच्यामध्ये वेगवेगळ्या भावना लढल्या. "मी तिच्याशी लग्न करू शकत नाही," N.N ने निर्णय घेतला.

एका तारखेला, त्याने अस्याला पाहिले, जो घाबरलेल्या पक्ष्यासारखा थरथरत होता. त्याला तिच्याबद्दल वाईट वाटले, परंतु जेव्हा त्याला गॅगिनची आठवण आली तेव्हा तो वेगळ्या पद्धतीने वागला. NN आजूबाजूला फिरला आणि "ताप आल्यासारखे" बोलला, त्याने आसियाला कशासाठी तरी निंदा केली.

मग या कटुतेची जागा स्वतःवर चीड आली: "मी तिला कसे गमावू शकतो?" "वेडा! एक वेडा, ”त्याने स्वतःशी पुनरावृत्ती केली. N. N. ठरवतो की "उद्या तो आनंदी असेल." पण “आनंदाला उद्या नाही; त्याच्याकडे कालचाही नाही; तो भूतकाळ आठवत नाही, भविष्याचा विचार करत नाही; त्याच्याकडे फक्त वर्तमान आहे - आणि तो एक दिवस नाही तर एक क्षण आहे."

दुसर्‍या दिवशी आसिया निघून गेली आणि एन.एन.ला समजले की तो तिला पुन्हा कधीही पाहणार नाही. त्याच रात्री जर त्याने तिला फक्त एक शब्द बोलला असता!.. "एक शब्द... मी तिला सांगितले नाही की मी तिच्यावर प्रेम करतो."

NN ला अशी भावना फक्त अस्या साठीच वाटली आणि अशी भावना त्याच्या आयुष्यात पुन्हा कधीच झाली नाही.

विद्यार्थ्याला कामाचा मजकूर चांगला माहीत असतो. विद्यार्थ्याने NN ची "सामान्यता" आणि Asya ची "असामान्यता" मध्ये विरोधाभास केला, परंतु ही कल्पना पुढे विकसित करत नाही.

निबंधात, तो जे लिहितो त्याबद्दल विद्यार्थ्याची सहानुभूती, कथेच्या नायकांसाठी कामाच्या लेखकाची करुणा जाणवू शकते. दुर्दैवाने, कथेचे मुख्य भाग आणि लेखकाचे स्थान दुर्लक्षित केले गेले.

वरवर पाहता, विद्यार्थ्याकडे नायकांच्या पात्रांचे आणि कृतींचे अधिक तपशीलवार विश्लेषण करण्यासाठी पुरेसा उत्साह नव्हता. कोट्स कदाचित मेमरीमधून वापरले जातात, जे मजकूराचे चांगले ज्ञान आणि मुख्य गोष्ट समजून घेण्याची क्षमता दर्शवते. निष्कर्षाला देखील पुनरावृत्ती आवश्यक आहे, कारण ते कामाच्या उद्देशाशी थेट संबंधित नाही.

9. अलेक्झांडर ड्रोझडोव्हच्या रचनेचा मसुदा.

येथे मी तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेचे शेवटचे पान वाचले आहे, आणि मी माझ्या डोक्यात सर्वकाही विचार करू लागलो, लक्षात ठेवा की मी कामाच्या सुरूवातीस कथेच्या नायकांशी कसे वागलो आणि शेवटी कसे केले आणि लगेचच मी एक विचित्र भावना आणि प्रश्न आहे: "हे सर्व नायक दुःखी का आहेत?" आता मी यावर विचार करण्याचा प्रयत्न करेन.

कामातील मुख्य पात्र अस्या खूपच असामान्य दिसत होती. ती सुंदरपणे बांधलेली होती, तिचे मोठे काळे डोळे होते, लहान कर्ल्सने तिचा चेहरा बनवला होता. “मी याहून अधिक मोबाइल प्राणी पाहिलेला नाही,” एनएन म्हणाला जेव्हा त्याने आसियाला पाहिले. तिचे आयुष्य खूप दुःखद होते: ती शेतकरी सेवक आणि जमीन मालकाची मुलगी आहे. तिच्या वडिलांच्या मृत्यूनंतर, आसिया तिच्यावरच राहिली आणि तिच्या परिस्थितीबद्दल लवकर विचार करू लागली. आणि पहिल्यांदाच तिला प्रेमासारख्या भावनेचा सामना करावा लागला. हे तिला प्रेरणा देते, तिला नवीन शक्ती देते, परंतु अपरिहार्य राहते. तिच्या प्रेमात पडलेला माणूस, मिस्टर एनआय, कमकुवत इच्छाशक्ती आणि अनिर्णयशील होता, तो तिला तिच्या भावना दर्शविण्यास घाबरत होता, जरी तो तिच्याबद्दल अनेकदा विचार करत असे. तो तिला आवडला, पण तिच्या जिद्दीने त्याला मागे हटवले. आसियाबरोबरच्या तारखेला, N.N. तिला प्रत्येक गोष्टीसाठी दोष देऊ लागतो. तो "तापात" असल्यासारखा बोलला: "सगळा दोष तुझा आहे." आणि मग त्याने स्वतःला कबूल केले की तो स्वतःला आणि अस्याला फसवत आहे.

तिचा भाऊ गगिन, एक तरुण देखणा माणूस, आसियाची काळजी घेतो आणि तिच्यावर इतर कोणासारखे प्रेम करतो, परंतु तो कथेतील मुख्य पात्र नाही, जरी त्याने आसिया आणि एन.एन.ला आनंद मिळवण्यात मदत करण्याचा प्रयत्न केला.

"उद्या मी आनंदी होईन!" - म्हणून एन.एन. बोलले, परंतु त्याला अद्याप हे माहित नव्हते की “आनंदाला उद्या नाही; त्याच्याकडे कालचाही नाही; तो भूतकाळ आठवत नाही, भविष्याचा विचार करत नाही; त्याच्याकडे फक्त वर्तमान आहे - आणि तो एक दिवस नाही तर एक क्षण आहे."

जर सर्व काही इतके सोपे असते तर! .. आयुष्य फक्त एक आहे, आणि तुम्हाला ते जगावे लागेल जेणेकरून नंतर काहीतरी पश्चात्ताप होऊ नये. प्रत्येक व्यक्तीचा स्वतःचा आनंद असतो, परंतु तो नेहमीच गांभीर्याने घेतला जात नाही. जर तुम्हाला तुमचा आनंद सापडला असेल, तर तुम्हाला त्याची काळजी घेणे आवश्यक आहे आणि ते कधीही जाऊ देऊ नका, तर सर्व काही ठीक होईल. आपणच आपले जीवन आणि आपला आनंद निर्माण करतो.

कामाचा लेखक हा क्वचितच लिहिलेला विद्यार्थी आहे. हा शब्द त्याला कष्टाने दिला जातो. कथेतील स्वारस्य, धड्यातील वर्गमित्रांच्या प्रतिबिंबांनी त्याला स्वतः पेन घेण्यास प्रवृत्त केले. लक्षात घ्या की विद्यार्थी नायकांच्या मनोवैज्ञानिक अवस्था अचूकपणे व्यक्त करतो ("भावना तिला प्रेरणा देते," NN "स्वतःला आणि अस्याला फसवले", इ.).

कामाचा लेखक साहित्यिक मजकुरात जे अनुभवले ते वास्तविक जीवनात हस्तांतरित करतो. पहिल्या दृष्टीक्षेपात, हा "भोळा वास्तववाद" तिरस्करणीय आहे, परंतु, दुसरीकडे, या स्पष्टतेने विद्यार्थ्याचे आंतरिक जग प्रकट होते, जो धड्यात व्यावहारिकपणे बोलत नाही आणि फारच कमी वाचतो, परंतु येथे, जरी सरळपणे, तो त्याचे बदललेले विचार (सुरुवातीचे काम पहा - “मी माझ्या डोक्यातून क्रमवारी लावत आहे”) माझ्या स्वतःच्या जीवनात प्रक्षेपित करण्याचा प्रयत्न करतो.

10. फेडोसीवा तमाराच्या रचनेचा मसुदा.

तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेने माझ्यामध्ये दुःख आणि कोमलता सोडली. कथेने माझा आत्मा दुःखाने भरला, आणि प्रश्न अनैच्छिकपणे वाजला: एन.एन.ने हे का केले? आसिया दुसऱ्या दिवशी सकाळी का निघून गेली? नायक एकत्र का नाहीत?

आसिया ही एक असामान्य मुलगी आहे जी सर्व काही वेगळ्या पद्धतीने अनुभवते आणि अनुभवते, सामान्य समाजातील मुलीसारखी नाही. ती तिच्या भावनांना घाबरत नाही.आसिया खूप धाडसी आणि प्रामाणिक आहे.

आसियाचे स्वरूप असामान्य आहे, जसे तिचे पात्र आहे.

एन.एन. हा एक सामान्य खानदानी माणूस आहे ज्याने आपला पुढचा छंद विसरण्यासाठी राजधानी सोडली, जी त्याने खरे प्रेम म्हणून सोडली. N. N. उद्यासाठी जगतो. उद्या तो सुखी होईल असे त्याला वाटते. कथेच्या शेवटी, हे शब्द दोन कालखंडात आवाज करतात: वर्तमान आणि भूतकाळ. आणि फक्त आयुष्य जगल्यावर, त्याला समजू लागते की ते वाया गेले: गोळे, हलके छंद.

परंतु असामान्य वर्ण असलेल्या या विचित्रपणे बदलण्यायोग्य मुलीसाठी अस्याबद्दलच्या त्याच्या भावनांशी कशाचीही तुलना नाही. N.N ने तिला आसाकडे आकर्षित केले चैतन्यशील मूड,प्रत्येक मिनिटाला बदलणारा चेहरा, समाजातील महिलांच्या चेहऱ्यांऐवजी मास्कसारखा नाही.

N.N. त्या वातावरणावर अवलंबून होते जिथे नातेसंबंध जोडले गेले होते आणि आसियाबरोबर सर्वकाही इतके प्रामाणिक होते की तो या खुल्या मुलीच्या प्रेमात पडण्यास मदत करू शकला नाही. मला असे वाटते की हे त्याला एक अशी व्यक्ती म्हणून दर्शवते जी खरोखर अनुभवू शकते, समजू शकते, सहानुभूती देऊ शकते.

गॅगिन हा एक आनंददायी तरुण आहे जो आसियावर स्वतःच्या बहिणीप्रमाणे प्रेम करतो. त्याला चित्र काढणे, पियानो वाजवणे आवडते, जे त्याला कसे वाटावे हे माहित असलेल्या व्यक्तीचे वैशिष्ट्य आहे.

सर्व मुख्य पात्रे एकमेकांचा आदर करतात. प्रश्न असा आहे: हे सर्व इतके वाईट का संपते? शेवटी, II आणि अस्याला लग्न आणि आनंदी होण्यात कोणतेही अडथळे नाहीत. पण हे तंतोतंत तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेचे संपूर्ण नाटक आहे.

मला वाटते की तुर्गेनेव्हला आपल्याला कथेत सर्व प्रकारच्या खऱ्या, वास्तविक भावना दाखवायच्या होत्या. त्याला असे म्हणायचे होते की प्रेम ही अशी भावना आहे जी माणसाच्या संपूर्ण आत्म्याला भरते आणि त्याला सर्वशक्तिमान बनवते. NN आणि Asya कोणीही आणि काहीही त्यांना एकत्र राहण्यापासून रोखले नाही. या परिस्थितीसाठी NN जबाबदार आहे. मला वाटते की NN ला अस्याबद्दल जे वाटले होते ते कधीच जाणवले नव्हते. तो त्याच्या नवीन भावनांचा सामना करू शकला नाही आणि म्हणूनच, अस्याबरोबरच्या तारखेला, तो अनपेक्षितपणे एका अतिशय प्रेमळ व्यक्तीपासून उदासीन, अनपेक्षितपणे क्रूर व्यक्तीमध्ये बदलला.

कथेतील सर्व पात्रांबद्दलचा माझा दृष्टिकोन वेगळा आहे. चांगले, हृदयस्पर्शी, अस्याबद्दल सहानुभूती. गॅगिनला - उदासीन.

आणि मी N.N ला एक अशी व्यक्ती मानतो ज्याने त्याचा आनंद गमावला आहे.

कामात, कथेची भावनिक धारणा समोर आणली जाते. प्रेमाच्या थीमवर लक्ष केंद्रित केले आहे, जे कामाच्या लेखकासाठी मुख्य बनले आहे.

विद्यार्थ्याने धर्मनिरपेक्ष स्त्रियांच्या तुलनेत "जिवंतपणा" वर जोर देण्याचा प्रयत्न केला आहे, आस्याची असामान्यता आहे. ज्या स्थितीतून नायकांचे वैशिष्ट्य आहे ते मनोरंजक आहे. NN - Asya च्या "निवड". गगिनला रचनाच्या लेखकाने "दुर्लक्षित" केले आहे, वरवर पाहता असा नायक म्हणून ज्याचा अस्या आणि एन.एन.च्या भावनांशी थेट संबंध नाही.

एखाद्या कार्याचा लेखक नेहमी विचार व्यक्त करण्यासाठी व्याकरणदृष्ट्या योग्य फॉर्म शोधण्यात व्यवस्थापित करत नाही; काम पुनरावृत्तीसह पापी आहे, कधीकधी भाषण क्लिचसह, ज्याच्या मागे विचारांच्या चुकीचा अंदाज लावला जातो - त्याच्या विस्ताराचा अभाव; भावना प्रतिबिंबावर विजय मिळवते.

मुख्य अवतरणांसह निबंध पुनरुज्जीवित करणे आवश्यक आहे, भागांची उदाहरणे द्या ज्यामध्ये नायकांची पात्रे प्रकट झाली आहेत.

मसुदा निबंधांच्या विश्लेषणाच्या सामान्य निकालाचा सारांश, आम्ही खालील गोष्टी लक्षात घेतो.

• 1. सर्व कामे विद्यार्थ्याचे वाचलेले स्वतंत्र प्रतिबिंब दर्शवतात.
• 2. कलेच्या कार्यासह संप्रेषण झाले: विद्यार्थ्यांनी, अभिव्यक्तीच्या वेगवेगळ्या प्रमाणात, कला मजकूर, नायक आणि लेखक यांच्याशी संवाद साधला.
• 3. कलेची सामग्री मानवी वर्ण आणि कृतींवर प्रतिबिंबित करण्यासाठी एक प्रोत्साहन बनली आहे.
• 4. विद्यार्थ्यांनी मजकूरावर चांगले प्रभुत्व मिळवले आहे, सक्रियपणे अवतरण वापरा.
• 5. बहुतेक कामे रचनात्मक आणि तार्किक सुसंवादाने ओळखली जातात.
• 6. पात्रांचे वैशिष्ट्य विद्यार्थ्यांना सहजपणे दिले जाते, परंतु बर्‍याचदा त्यात एक "कपलेली" वर्ण असते, जे आम्हाला विश्वास आहे की, सामग्रीच्या अज्ञानाने नाही, तर नायकाबद्दलची वृत्ती व्यक्त करण्याच्या विद्यार्थ्यांच्या घाईने स्पष्ट केले आहे; काळजीपूर्वक वर्णनासाठी नापसंत, आळशीपणा.
• 7. काही मुख्य भाग आणि कामाचे संगीतमय लेटमोटिफ काही कामांमध्ये लक्ष न देता सोडले गेले.
• 8. प्रस्तावना आणि निष्कर्ष, एकंदरीत, विषयाशी सुसंगत आहेत, परंतु ते स्पष्टपणे संवादात्मक विचारांकडे वृत्ती निर्माण करत नाहीत.

आम्ही निबंधातील काम कसे जाऊ शकते हे दर्शवू, कामाच्या टप्प्यांवर प्रकाश टाकू.

• पहिला टप्पा. लेखनाची तयारी.
• १.१. विद्यार्थ्यांना कामाचा उद्देश स्पष्ट करणे.
• १.२. सामग्रीची निवड: नायकांची पोट्रेट, भागांची निवड ज्यामध्ये नायकांची पात्रे सर्वात स्पष्टपणे प्रकट होतात.
• १.३. कीवर्ड, कोट्स लिहिणे जे लेखकाला नायकांच्या प्रतिमा तयार करण्यात मदत करतात.
• १.४. लेखकाचे स्थान उघड करणे.
• १.५. प्रत्येक नायकाबद्दल आपल्या स्वतःच्या वृत्तीचा निर्धार. कामाच्या यशस्वी विश्लेषणासह, हे कार्य धड्यात आधीच केले गेले आहे (पाठ्यपुस्तकातील प्रश्न आणि कार्यांवर, विषयावरील पद्धतशीर शिफारसी). विद्यार्थ्यांना त्यांच्या कामात मदत करतील अशा प्रश्नांची रूपरेषा बनवू. हे प्रश्न निबंधाच्या विषयाच्या प्रकटीकरणात काय पहावे यावर सामूहिक चिंतनाचा परिणाम असेल तर चांगले होईल.
• 1) एन.एन.ला आसाकडे कशाने आकर्षित केले?
• 2) N.N. कादंबरीच्या सुरुवातीला स्वतःचे वैशिष्ट्य कसे दर्शवते? कथेच्या सुरुवातीला आणि शेवटी नायक कसा दिसतो?
• 3) N.N. आणि Gagin सारखे कसे आहेत आणि त्यांच्यात काय फरक आहे?
• 4) नायक कोणत्या क्षणी आनंदी वाटतो?
• 5) तारखेदरम्यान वर्ण कसे प्रकट होतात?
• ६) एन.एन.ने हे का केले? तो स्वतः त्याच्या कृतीचे स्पष्टीकरण कसे देतो?
• ७) “आनंदाला उद्या नाही” का?
• 8) लेखकाचा त्याच्या नायकांशी कसा संबंध आहे? कथेच्या सुरुवातीला आणि शेवटी निवेदकाच्या स्वराची तुलना करा.
• ९) संपूर्ण कथेत पात्रांबद्दलचा माझा दृष्टिकोन बदलतो का? नायकांपैकी कोण माझ्या जवळ आहे आणि का?
• 10) मजकुरात संगीत कधी आहे? नायकांची पात्रे, लेखकाची स्थिती उलगडण्यात ती कोणती भूमिका बजावते?
• 2रा टप्पा. निबंधाच्या मुख्य भागाचा मसुदा
• २.१. निवडलेल्या साहित्याचा वापर करून मुख्य पात्रांची वैशिष्ट्ये लिहिणे.
• २.२. नायकांबद्दल आपल्या स्वतःच्या वृत्तीची अभिव्यक्ती.
• 3रा टप्पा. मुख्य भागाच्या रचनेवर काम करा
• ३.१. नायकांचे चरित्र कसे असेल?
• ३.२. प्रत्येक व्यक्तिचित्रणाची रूपरेषा सारखीच असेल का?
• ३.३. नायकाच्या व्यक्तिचित्रणाच्या कोणत्या भागात लेखकाचे स्थान आणि नायकाबद्दलची स्वतःची वृत्ती व्यक्त करणे अधिक योग्य आहे?
• 4 था टप्पा. कार्याचा परिचय आणि निष्कर्ष लिहिणे
• ४.१. प्रस्तावना आणि निष्कर्ष निबंधाच्या मुख्य भागाशी संबंधित आहेत का?
• ४.२. परिचय आणि निष्कर्ष कसे संबंधित आहेत?
• ४.३. रचनेचे सुरुवातीचे आणि शेवटचे शब्द कोणाला उद्देशून आहेत?
• ४.४. शेवट आणि कामाची सुरुवात पुरेशी मूळ किंवा पारंपारिक आहे का?
• 5 वा टप्पा. कामाचा मसुदा संपादित करणे
• ५.१. लेखन शैली कामाच्या थीम आणि शैलीशी सुसंगत आहे का?
• ५.२. कामात अन्यायकारकपणे लांब कोटेशन्स, पुनरावृत्ती आहेत का?
• ५.३. लेखक आणि वाचकांची भूमिका स्पष्टपणे व्यक्त केली आहे का?
• ५.४. निबंधाला पत्ता आहे का? (भाषण रूपांतरण).
• ५.५. प्रतिबिंबांचे स्वरूप काय आहे: सादर केलेल्या सामग्रीचे विधान, त्यांचे प्रतिबिंब, संवादात काल्पनिक संवादक समाविष्ट करण्याची इच्छा?
• 6 वा टप्पा. वर्गात लेखी पेपरची चर्चा
• ६.१. वर्गात निबंधांचे मसुदे वाचणे (कामांचे तुकडे, स्वतंत्र रचना भाग).
• ६.२. 1-2 कामे वाचत आहे. (प्रोत्साहन, टिप्पण्या, शिफारसी).
• 7 वा टप्पा. एक निबंध लिहित आहे
• 8 वा टप्पा. कामांचे विश्लेषण. ग्रेड

• Svirina N.M. साहित्य ग्रेड 8. भाग २: पाठ्यपुस्तक / एड. व्ही.जी. मारंटझमन, एम. : आत्मज्ञान. 2001.एस. 105-152.
• Svirina N. M. "आनंदाला उद्या नाही." आयएस तुर्गेनेव्ह "अस्या" ची कथा // साहित्य: मार्गदर्शक तत्त्वे. ग्रेड 8 / एड. व्ही.जी. मारंटझमन. एम.: शिक्षण, 2004.एस. 128-140.

त्याच्या कामातील जवळजवळ प्रत्येक प्रसिद्ध रशियन क्लासिक्स कथेसारख्या साहित्यिक शैलीकडे वळले, त्याची मुख्य वैशिष्ट्ये म्हणजे कादंबरी आणि कथेमधील सरासरी खंड, एक विस्तारित कथानक, लहान वर्ण. 19 व्या शतकातील प्रसिद्ध लेखक-गद्य लेखक, इव्हान सर्गेविच तुर्गेनेव्ह, आपल्या संपूर्ण साहित्यिक कारकिर्दीत एकापेक्षा जास्त वेळा या शैलीकडे वळले.

प्रेमगीतांच्या शैलीमध्ये लिहिलेल्या त्यांच्या सर्वात प्रसिद्ध कामांपैकी एक म्हणजे "अस्य" ही कथा आहे, ज्याला साहित्याचा एक भव्य शैली म्हणून देखील संबोधले जाते. येथे वाचकांना केवळ सुंदर लँडस्केप स्केचेस आणि भावनांचे सूक्ष्म, काव्यात्मक वर्णनच नाही, तर काही गीतात्मक हेतू देखील सहजतेने कथानकात बदलतात. लेखकाच्या हयातीतही, कथेचे अनेक युरोपियन देशांमध्ये भाषांतर आणि प्रकाशन केले गेले आणि रशिया आणि परदेशातील वाचकांच्या मोठ्या ध्रुवीयतेचा आनंद घेतला.

इतिहास लेखन

तुर्गेनेव्हने जुलै 1857 मध्ये जर्मनीमध्ये झिंझेग-एम-रेन शहरात आपली "अस्या" कथा लिहायला सुरुवात केली, जिथे पुस्तकात वर्णन केलेल्या घटना घडतात. त्याच वर्षी नोव्हेंबरमध्ये पुस्तक पूर्ण केल्यानंतर (लेखकाच्या आजारपणामुळे आणि त्याच्या जास्त कामामुळे कथा लिहिण्यास थोडा उशीर झाला), तुर्गेनेव्हने ते काम रशियन मासिकाच्या सोव्हरेमेनिकच्या संपादकीय कार्यालयाकडे पाठवले, ज्यामध्ये ते बरेच दिवस होते. प्रतीक्षेत आणि 1858 च्या सुरुवातीस प्रकाशित.

स्वत: तुर्गेनेव्हच्या म्हणण्यानुसार, त्याला जर्मनीमध्ये पाहिलेल्या एका क्षणभंगुर चित्राद्वारे कथा लिहिण्याची प्रेरणा मिळाली: एक वृद्ध स्त्री पहिल्या मजल्यावरील घराच्या खिडकीतून डोकावते आणि खिडकीत एका तरुण मुलीचे सिल्हूट दिसते. दुसरा मजला. लेखक, त्याने जे पाहिले त्यावर चिंतन करून, या लोकांसाठी संभाव्य भवितव्य समोर आणतो आणि अशा प्रकारे "अस्य" ही कथा तयार करतो.

बर्‍याच साहित्यिक समीक्षकांच्या मते, ही कथा लेखकासाठी वैयक्तिक होती, कारण ती तुर्गेनेव्हच्या वास्तविक जीवनात घडलेल्या काही घटनांवर आधारित होती आणि मुख्य पात्रांच्या प्रतिमांचा स्पष्ट संबंध आहे, लेखक स्वत: आणि त्याच्या तात्काळ दोघांशी. पर्यावरण (आशियासाठी नमुना, त्याची बेकायदेशीर मुलगी पॉलीन ब्रेवर किंवा त्याची सावत्र बहीण व्ही.एन. झिटोवा, ज्याचा जन्म देखील विवाह बंधनातून झाला आहे, हे अस्याचे नशीब बनू शकते; ...

कामाचे विश्लेषण

प्लॉटचा विकास

कथेत घडलेल्या घटनांचे वर्णन एका विशिष्ट N.N. च्या वतीने केले जाते, ज्याचे नाव लेखकाने अज्ञात ठेवले आहे. निवेदक त्याचे तारुण्य आणि त्याचा जर्मनीतील वास्तव्य आठवतो, जिथे राईनच्या काठावर तो रशियातील त्याच्या देशबांधव गॅगिनला आणि त्याची बहीण अण्णा भेटतो, ज्याची तो काळजी घेतो आणि आसियाला म्हणतो. एक तरुण मुलगी, तिच्या विलक्षण कृती, सतत बदलणारी स्वभाव आणि आश्चर्यकारक आकर्षक देखावा, एन.एन. छान छाप, आणि त्याला तिच्याबद्दल शक्य तितके जाणून घ्यायचे आहे.

गॅगिन त्याला अस्याचे कठीण भविष्य सांगतो: ती त्याची बेकायदेशीर सावत्र बहीण आहे, जी त्याच्या वडिलांच्या दासीबरोबरच्या नात्यातून जन्मलेली आहे. तिच्या आईच्या मृत्यूनंतर, तिच्या वडिलांनी तेरा वर्षांच्या अस्याला त्याच्याकडे नेले आणि एका चांगल्या समाजातील तरुणीला शोभेल असे म्हणून तिचे संगोपन केले. गॅगिन, तिच्या वडिलांच्या मृत्यूनंतर, तिचा पालक बनतो, प्रथम तिला बोर्डिंग हाऊसमध्ये देतो, नंतर ते परदेशात राहण्यासाठी निघून जातात. आता N.N., एका गुलाम आई आणि जमीनदार वडिलांच्या पोटी जन्मलेल्या मुलीची अस्पष्ट सामाजिक स्थिती जाणून घेतल्याने, आसियाच्या चिंताग्रस्त तणावाचे कारण काय होते आणि तिच्या किंचित विक्षिप्त वर्तनाचे कारण समजते. दुर्दैवी अस्याबद्दल त्याला मनापासून पश्चात्ताप होतो आणि त्याला त्या मुलीबद्दल कोमल भावना येऊ लागतात.

आसिया, तातियाना पुष्किंस्काया प्रमाणे, श्री एन.एन. ला पत्र लिहून तारखेसाठी विचारतो, तो, त्याच्या भावनांबद्दल अनिश्चित, संकोच करतो आणि गगिनला त्याच्या बहिणीचे प्रेम स्वीकारणार नाही असे वचन देतो, कारण त्याला तिच्याशी लग्न करण्याची भीती वाटते. अस्या आणि निवेदक यांच्यातील बैठक गोंधळलेली आहे, श्री. एन.एन. तिची निंदा करते की तिने तिच्या भावाकडे तिच्याबद्दलच्या भावना कबूल केल्या आहेत आणि आता ते एकत्र राहू शकत नाहीत. आसिया संभ्रमात पळून जाते, एन.एन. त्याला कळले की तो मुलीवर खरोखर प्रेम करतो आणि तिला तिला परत करायचे आहे, परंतु सापडत नाही. दुसऱ्या दिवशी, मुलीचा हात मागण्याच्या ठाम इराद्याने गगिन्सच्या घरी आल्यावर, त्याला कळले की गगिन आणि आसिया शहर सोडून गेले आहेत, तो त्यांना शोधण्याचा प्रयत्न करीत आहे, परंतु त्याचे सर्व प्रयत्न व्यर्थ आहेत. त्यांच्या आयुष्यात पुन्हा कधीही एन.एन. आसिया आणि तिच्या भावाला भेटत नाही आणि त्याच्या आयुष्याच्या शेवटी त्याला समजले की त्याला इतर छंद असले तरी, त्याला फक्त आसिया आवडते आणि तिने एकदा दिलेले वाळलेले फूल तो अजूनही ठेवतो.

मुख्य पात्रे

कथेतील मुख्य पात्र, अण्णा, जिला तिचा भाऊ अस्या म्हणतो, ती एक असामान्य आकर्षक देखावा असलेली एक तरुण मुलगी आहे (एक बारीक मुलासारखी आकृती, लहान कुरळे केस, लांब आणि फुगड्या पापण्यांनी फ्रेम केलेले रुंद-मोकळे डोळे), एक उत्स्फूर्त आणि उमदा. स्वभाव, उत्कट स्वभाव आणि कठीण, दुःखद नशिबाने ओळखले जाते. मोलकरीण आणि जमीन मालक यांच्यातील विवाहबाह्य संबंधातून जन्मलेली, आणि तिच्या आईने तीव्रतेने आणि आज्ञाधारकतेने वाढविलेली, तिच्या मृत्यूनंतर तिला एक स्त्री म्हणून तिच्या नवीन भूमिकेची फार काळ सवय होऊ शकत नाही. तिला तिची खोटी स्थिती पूर्णपणे समजली आहे, म्हणून तिला समाजात कसे वागावे हे माहित नाही, ती लाजाळू आणि लाजाळू आहे आणि त्याच वेळी तिच्या उत्पत्तीकडे कोणीही लक्ष देऊ नये अशी अभिमानाने इच्छा आहे. पालकांचे लक्ष न देता लवकर एकटी सोडली जाते आणि तिच्या स्वतःच्या उपकरणांवर सोडली जाते, आसिया तिच्या सभोवतालच्या जीवनातील विरोधाभासांबद्दल खूप लवकर विचार करते.

कथेचे मुख्य पात्र, तुर्गेनेव्हच्या कामातील इतर स्त्री पात्रांप्रमाणेच, आत्म्याची आश्चर्यकारक शुद्धता, नैतिकता, प्रामाणिकपणा आणि भावनांची मोकळेपणा, तीव्र भावना आणि अनुभवांची लालसा, पराक्रम आणि महान कृत्ये करण्याची इच्छा याद्वारे ओळखले जाते. लोकांच्या फायद्यासाठी. या कथेच्या पानांवर सर्व नायिकांसाठी तुर्गेनेव्ह युवती आणि तुर्गेनेव्हची प्रेमाची भावना अशी सामान्य संकल्पना दिसून येते, जी लेखकासाठी नायकांच्या जीवनावर आक्रमण करणारी क्रांती आहे, त्यांच्या सहनशक्तीच्या भावनांची चाचणी घेते. आणि कठीण जीवन परिस्थितीत जगण्याची क्षमता.

श्री एन.एन.

कथेचे मुख्य पुरुष पात्र आणि निवेदक, श्री. एन.एन. यांच्याकडे नवीन साहित्यिक प्रकाराची वैशिष्ट्ये आहेत, ज्याने तुर्गेनेव्हमध्ये "अतिरिक्त लोक" प्रकार बदलला. या नायकामध्ये बाह्य जगाशी संघर्षाचा पूर्णपणे अभाव आहे, जो "अनावश्यक व्यक्ती" साठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे. तो एक संतुलित आणि कर्णमधुर स्व-संस्थेसह एक पूर्णपणे शांत आणि समृद्ध व्यक्ती आहे, सहजपणे स्पष्ट छाप आणि भावनांना सामोरे जातो, त्याचे सर्व अनुभव खोटे आणि ढोंग न करता, साधे आणि नैसर्गिक आहेत. प्रेमाच्या अनुभवांमध्ये, हा नायक भावनिक समतोल साधण्याचा प्रयत्न करतो, जो त्यांच्या सौंदर्यात्मक पूर्णतेशी जोडलेला असेल.

अस्याशी भेटल्यानंतर, त्याचे प्रेम अधिक तणावपूर्ण आणि विरोधाभासी बनते, शेवटच्या क्षणी नायक भावनांना पूर्णपणे शरण जाऊ शकत नाही, कारण भावनांच्या रहस्याच्या प्रकटीकरणामुळे ते आच्छादलेले आहेत. नंतर, तो आसियाच्या भावाला लगेच सांगू शकत नाही की तो तिच्याशी लग्न करण्यास तयार आहे, कारण त्याला आनंदाच्या भावनेला त्रास द्यायचा नाही आणि भविष्यातील बदलांची आणि जबाबदारीची भीती आहे जी त्याला दुसऱ्याच्या आयुष्यासाठी घ्यावी लागेल. या सर्वांचा एक दुःखद परिणाम होतो, त्याच्या विश्वासघातानंतर, तो आसियाला कायमचा गमावतो आणि त्याने केलेल्या चुका सुधारण्यास खूप उशीर झाला आहे. त्याने आपले प्रेम गमावले, भविष्यात आणि त्याच्याकडे असलेले जीवन नाकारले आणि त्याची किंमत आयुष्यभर आनंद आणि प्रेमाशिवाय चुकवत आहे.

रचनात्मक बांधकामाची वैशिष्ट्ये

या कार्याची शैली एका सुरेख कथेशी संबंधित आहे, ज्याचा आधार प्रेम अनुभवांचे वर्णन आणि जीवनाच्या अर्थाबद्दल उदासीन प्रवचन, अपूर्ण स्वप्नांबद्दल पश्चात्ताप आणि भविष्याबद्दल दु: ख आहे. हे काम एका सुंदर प्रेमकथेवर आधारित आहे ज्याचा शेवट दुःखद वियोगात झाला. कथेची रचना शास्त्रीय मॉडेलनुसार तयार केली गेली आहे: कथानकाचा कथानक म्हणजे गॅगिन कुटुंबाशी एक बैठक, कथानकाचा विकास म्हणजे मुख्य पात्रांचे सामंजस्य, प्रेमाचा उदय, कळस म्हणजे त्यांच्यातील संभाषण. गॅगिन आणि एन.एन आसियाच्या भावनांबद्दल, उपसंहार म्हणजे अस्यासोबतची तारीख, मुख्य पात्रांचे स्पष्टीकरण, गॅगिन्सचे कुटुंब जर्मनी सोडते, उपसंहार श्री. एन.एन. भूतकाळावर प्रतिबिंबित करते, अपूर्ण प्रेमाबद्दल पश्चात्ताप करते. या कामाचे वैशिष्ट्य म्हणजे तुर्गेनेव्हने कथानकाच्या मांडणीच्या जुन्या साहित्यिक तंत्राचा वापर केला, जेव्हा निवेदकाची कथनात ओळख करून दिली जाते आणि त्याच्या कृतीसाठी प्रेरणा दिली जाते. अशाप्रकारे, वाचकाला सांगितलेल्या कथेचा अर्थ वाढविण्यासाठी डिझाइन केलेली "कथा-दर-कथा" दिली जाते.

"ए रशियन मॅन फॉर अ रॅन्डेव्हस" या त्यांच्या टीकात्मक लेखात चेरनीशेव्हस्की श्री. एन.एन.च्या अनिर्णय आणि क्षुल्लक भित्र्या स्वार्थाचा तीव्रपणे निषेध करतात, ज्याची प्रतिमा लेखकाने कामाच्या उपसंहारात काहीशी मऊ केली आहे. दुसरीकडे, चेर्निशेव्स्की, दुसरीकडे, अभिव्यक्ती न निवडता, श्री. एन.एन.च्या कृत्याचा तीव्रपणे निषेध करतो आणि त्याच्या प्रमाणेच त्याची शिक्षा देतो. "अस्या" ही कथा, त्याच्या सामग्रीच्या खोलीबद्दल धन्यवाद, महान रशियन लेखक इव्हान तुर्गेनेव्हच्या साहित्यिक वारशात एक वास्तविक मोती बनली आहे. महान लेखक, इतर कोणीही नाही, लोकांच्या भवितव्याबद्दल त्यांचे तात्विक प्रतिबिंब आणि विचार व्यक्त करण्यास सक्षम होते, प्रत्येक व्यक्तीच्या जीवनातील त्या वेळेबद्दल जेव्हा त्याची कृती आणि शब्द कायमचे चांगले किंवा वाईट बदलू शकतात.

ऐसमध्ये सांगितलेल्या कथेवर मुळात किती नाट्यमय प्रकाश पडतो! हे पूर्णपणे अनुभवण्यासाठी, अस्या आणि एन.एन. मधील विषमता काय आहे आणि त्याचे कारण काय आहे हे समजून घेणे आवश्यक आहे. मुख्यतः, त्यांच्यापैकी प्रत्येकजण त्यांच्या स्वतःच्या जागेत राहतो आणि त्यांच्या स्वतःच्या वेळेत जगतो या वस्तुस्थितीद्वारे.

अस्यासोबतच्या भेटीच्या आदल्या दिवशी, विद्यार्थी बांधवांची मेजवानी पाहताना प्रेक्षकांच्या गर्दीत आपण एन.एन. सुट्टीचे वातावरण: "विद्यार्थ्यांचे चेहरे", "त्यांच्या मिठी, उद्गार", "ज्वलंत नजरे, हशा" - एका शब्दात, "आयुष्याचा हा सर्व आनंददायक प्रभाव नायकाला स्पर्श करण्यास आणि विचारात ढकलण्यात मदत करू शकला नाही:" मी त्यांच्याकडे जावे का? " एनएनच्या आत्म्याच्या नैसर्गिक हालचालीत, त्याच्यासारख्या तरुण लोकांसोबत राहण्यासाठी, नायक तुर्गेनेव्हच्या गर्दीत राहण्याची चिरंतन तळमळ नसती तर वाचकांना सावध करू शकेल असे काहीही नाही. .

गर्दीची प्रवृत्ती, त्यात राहण्याची स्थिर इच्छा आणि स्वतःशी एकटे न राहणे, एन.एन.चे वैशिष्ट्य, नायिकेच्या खोल आंतरिक एकाग्रतेच्या पार्श्वभूमीवर आणि आत्म-चिंतनाच्या तिच्या प्रवृत्तीच्या विरूद्ध विशेषतः स्पष्टपणे उभे आहे. उदाहरणार्थ, आसियाची हसण्याची क्षमता तिने जे ऐकले त्यावर नाही तर “तिच्या डोक्यात आलेल्या विचारांवर” हसण्याची क्षमता त्याला “विचित्र” वाटते.

वरवर पाहता, आशिनची शहराबाहेरील घराची निवड स्वतःच्या मालकीच्या इच्छेने ठरविली गेली होती. कथेच्या मजकुरात, नायिकेच्या निवासस्थानाची निवड ही बर्गर जगाबाहेरील "असीची जागा" मागे घेण्याचा एक प्रतीकात्मक क्षण म्हणून वाचली जाते आणि जर आपण "मागे काढणे" चे प्रतीकात्मकता आणखी खोलवर ठेवली तर असिनचे पृथ्वीवरून स्वर्गात प्रस्थान: घर "डोंगराच्या अगदी शिखरावर आहे." पुढे कथेत, उड्डाणाचा हेतू, पक्षी-मुलीचा हेतू उद्भवतो. सर्वसाधारणपणे, तुर्गेनेव्ह "शीर्ष - तळ" या तत्त्वावर अस्या आणि एन.एन.चा एकमेकांना विरोध सातत्याने विकसित करेल. तर, आम्ही तिला जुन्या वाड्याच्या भिंतीच्या “कड्यावर” बसलेले, तिचे पाय “तिच्या खाली” टेकवताना, जणू काही आकाशात झेपावायला तयार आहोत, तर एनएन आणि गॅगिन खाली बेंचवर “बसलेले” आहेत. , थंड बिअर पिणे. तशाच प्रकारे - वरपासून खालपर्यंत - फ्रॉ लुईसच्या घराच्या "तिसऱ्या मजल्यावरील प्रकाशित खिडकीतून" ती त्यांच्याकडे पाहील, या क्षणी ती त्यांच्याशी दुसऱ्या जगातून आणि काळापासून बोलत आहे हे नकळत. मुलीमध्ये, जी गगिनला तिच्या हृदयाची स्त्री म्हणून कल्पनेसाठी खेळून आमंत्रित करते, चंद्राच्या शहराच्या सावल्यांपैकी एक जिवंत होतो, ज्यापैकी फक्त उघड्या खडकावरचा बुरुज, चिवट व लकाकणारा पारदर्शक कागद, राखाडी पळवाटा आणि कोसळलेली तिजोरी. जुना वाडा आठवण करून देतो. आसियाची बारीक आकृती इतक्या कुशलतेने, सहज आणि आत्मविश्वासाने "कचऱ्याच्या ढिगाऱ्यावरून" अगदी पाताळाच्या वर सरकते असे नाही का, की इथली प्रत्येक गोष्ट तिला बर्याच काळापासून परिचित आहे?

पात्रांच्या भिन्नतेवर प्रतिबिंबित करताना, एन.एन.च्या मानसिक तंद्रीच्या पार्श्वभूमीवर, अशिनचा अस्वस्थ आत्मा चमकदारपणे उभा आहे या वस्तुस्थितीवर जोर देणे महत्त्वाचे आहे. पण नायिकेची ही प्रबळ अवस्था प्रामुख्याने तिच्या बाह्य वर्तनातून प्रकट होते. सर्वप्रथम, एनएन तिच्या आश्चर्यकारक गतिशीलतेकडे लक्ष वेधते: "ती एका क्षणासाठीही शांत बसली नाही." अस्या विशेषतः वाड्याच्या अवशेषांवरच्या दृश्यात सक्रिय आहे ("ती पटकन पलीकडे धावली पण ढिगाऱ्याच्या ढिगाऱ्यात ..."; "अवशेषांवर चढण्यासाठी निघाली ...").

Asya उत्स्फूर्त, खेळकर आणि थोडे जंगली असू शकते. NN बरोबरच्या पहिल्या भेटीत तिच्या कृतींवरून याचा पुरावा मिळतो म्हणून, झोपायला जाण्याचा निर्णय घेऊन, तिने अनपेक्षितपणे नदीच्या वाटेवर तरुण लोकांशी संपर्क साधला आणि गॅगिनच्या प्रश्नाचे उत्तर न देता ("तू झोपत नाहीस?") , द्वारे धावले.

आस्याच्या वर्तनातील असंख्य अनियमिततेचे स्पष्टीकरण तुम्हाला काय वाटते? तिचे आंतरिक असंतुलन, ज्याचे कारण आस्याच्या स्वभावाची उत्कटता आहे, आत्म-शंका ("... आणि तुमच्या मनाने ..." - एनएन तिला म्हणते, "मी हुशार आहे का?" - तिने विचारले ... "), एका विचित्र संगोपनात, परंतु सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, दोन जगांमधील नायिकेच्या स्थितीत: शेतकरी आणि जमीन मालकाची मुलगी, ज्याने तिचे बालपण शेतकरी झोपडीत घालवले आणि तिचे तारुण्य थोर मुलींसाठी बोर्डिंग हाऊसमध्ये गेले. .

आसियाच्या वागण्यातला विचित्रपणा कसा समजावून सांगू शकतो जेव्हा ती N. N. समोर आता "सभ्य, सुसंस्कृत तरुणी" किंवा "एक मुलगी, जवळजवळ एक दासी" म्हणून दिसते? कदाचित ती वस्तुस्थिती आहे की ती सतत मूड बदलत राहते, फसवणूक करते, दु: खी असते. त्याच वेळी, तुम्ही दुसरा उत्तर पर्याय देऊ शकता. अशा प्रकारे आसियाने तिच्यावर जीवनाने लादलेले मुखवटे वापरण्याचा प्रयत्न केला तर, अर्धा शेतकरी आणि अर्धी बाई म्हणून तिची अस्पष्ट स्थिती दर्शविणारी भूमिका प्रदर्शित केली तर? पण जेव्हा ती जुन्या पोशाखात खिडकीजवळ बसते, 2 भरतकामाच्या चौकटीत शिवणकाम करते "आणि हळूवारपणे "आई, माय डिअर" म्हणत तिचे मन दुखते, कारण त्या वेळी तिचे कटू नशीब मुलीच्या पाठीमागे असल्याचे दिसते.

तुर्गेनेव्ह, आसियाशी वाचकांच्या पहिल्या ओळखीपासून, यावर जोर देतात की एक टोकदार किशोरवयीन मुलगी तिच्यामध्ये "थेट" आणि "बोल्ड" लुकसह राहते, जे फक्त मुलांकडे असते आणि त्याच वेळी स्त्रीत्व जागृत करते, तिची नजर "खोल" मध्ये बदलते. "आणि "सौम्य" एक. ती एक सोशलाईट खेळू शकते आणि खूप बालिश पद्धतीने धावू शकते. पण मुख्य गोष्ट: ती काय करते हे महत्त्वाचे नाही, तिची प्रत्येक हालचाल, तिच्या आयुष्यातील प्रत्येक क्षण जागृत प्रेमाच्या खोल भावनांनी अॅनिमेटेड आहे. आणि प्रेम करण्याच्या क्षमतेमध्येच नायकापेक्षा आशिनोची श्रेष्ठता सांगितली जाते.

तुर्गेनेव्हच्या नायिकेच्या पुष्किनच्या तातियानाशी असलेल्या त्यांच्या भावनांच्या खोलीच्या संबंधात आपण त्यांच्या नातेसंबंधाकडे लक्ष देऊ शकता. याव्यतिरिक्त, अस्या थेट एन एन ला म्हणते: "आणि मला तातियाना व्हायला आवडेल ...". तुर्गेनेव्हने मुद्दाम हे समांतर बांधले. शिवाय, मसुद्याच्या हस्तलिखितात, "अस्या" आणि "युजीन वनगिन" च्या नायकांच्या प्रेमकथेची तुलना अंतिम आवृत्तीपेक्षा अधिक प्रमुख दिसली. मसुद्यात, उदाहरणार्थ, आम्ही आसाबद्दल वाचतो की "ती आजारी पडण्यास, सोडण्यास, पत्र लिहिण्यास सक्षम आहे." सरतेशेवटी, नायिका तुर्गेनेव्हने फक्त एन.एन.शी भेट घेतली, परंतु ही मुलगी, तात्यानाप्रमाणे, तिच्या भावनांचे सामर्थ्य, समर्पण झटकून टाकते.

अस्या एकदाही "प्रेम" शब्द उच्चारत नाही. आणि NP ला दिलेल्या निरोपाच्या चिठ्ठीत, तिला त्याच्याकडून "फक्त एका शब्दाची" अपेक्षा होती असे लिहून, ती पुन्हा कबूल करत नाही की हा शब्द "प्रेम" आहे. नायिका, N.N. सोबत एकटी असली तरी, प्रेमाबद्दल बोलू शकत नाही.

नायक प्रेमाबद्दल कसे बोलतात? ते ढगांच्या वर असलेल्या पर्वतांबद्दल, आकाशाच्या निळ्याबद्दल, पंखांबद्दल, पक्ष्यांबद्दल, वर उडणाऱ्यांबद्दल बोलतात. पंखांचे स्वप्न, उड्डाणाचा आनंद अनुभवण्याची इच्छा हे तुर्गेनेव्हच्या कथेतील प्रेमाचे रूपक आहे.

उड्डाणाची भावना अथकपणे नायिकेला सोबत घेऊन जाते. आसियाला वाड्याच्या भिंतीवर "स्थिर, तिचे पाय तिच्याखाली अडकवलेले" बसलेले पाहिल्यावर आम्हाला अनैच्छिकपणे तिच्यात पक्षी जाणवतो. असे वाटत होते की जर तिने भिंतीवरून ढकलले असेल तर ती लगेच उंचावर जाईल ... तथापि, एन. एन. मुलीकडे "विरोधी भावनांनी" पाहते. तो असीनाच्या विक्षिप्तपणामुळे चिडला आहे, म्हणून या क्षणी त्याला तिच्यामध्ये "संपूर्ण नैसर्गिक नाही" असे काहीतरी दिसते. पण तो क्षण येईल जेव्हा N.N. पक्षी-मुलीला Ace मध्ये पाहील.

नायकाची "भिन्न" दृष्टी कशामुळे आली? आनंदाची भावना जगात ओतली, जी आसियाला नायकाप्रमाणेच अनुभवते. तितकीच आनंदाची भावना, जीवनाची परिपूर्णता नायकांना जमिनीवरून फाटल्यासारखे वाटते. शिवाय, तो एनएन आहे जो मुलीला उड्डाणात घेऊन जातो ("परंतु आम्ही पक्षी नाही." - "आणि आमचे पंख आमच्याबरोबर वाढू शकतात, - मी आक्षेप घेतला ..."), जे त्याच्यासाठी ते करू शकणार नाही. त्याच्या निद्रिस्त आत्म्याच्या सामर्थ्यात नाही.

हे लेखकाच्या चरित्रातील अंतर्भूत वैशिष्ट्यांवर आधारित होते. "अस्या" कथेतील अस्याचे व्यक्तिचित्रण जीवनात थोडक्यात भ्रमण केल्याशिवाय किंवा इव्हान सर्गेविचच्या प्रेमाशिवाय अशक्य आहे.

पॉलीन व्हायार्डॉटचा चिरंतन मित्र

पॉलीन व्हायार्डोट आणि इव्हान सर्गेविच यांच्यातील संबंध 40 वर्षे टिकले. ही एक प्रेमकथा होती जी फक्त एका पुरुषाच्या, तुर्गेनेव्हच्या हृदयात स्थिरावली होती आणि ज्या स्त्रीचा तो उत्कटतेने आदर करीत होता, तिला बदला मिळाला नाही. तिचे लग्न झाले होते. आणि सर्व चार दशकांपासून, इव्हान सर्गेविच कुटुंबाचा शाश्वत आणि कायमचा विश्वासू मित्र म्हणून त्यांच्या घरी आला. "दुसऱ्याच्या घरट्याच्या काठावर" स्थायिक झाल्यानंतर, लेखकाने स्वतःचे बांधकाम करण्याचा प्रयत्न केला, परंतु आयुष्याच्या शेवटपर्यंत तो पॉलिन व्हायार्डॉटवर प्रेम करत असे. व्हायार्डोट एक स्त्री-प्रेयसी बनली, मुलींच्या आनंदाचा मारेकरी जो बेपर्वाईने इव्हान सर्गेविचच्या प्रेमात पडला.

हे सांगण्यासारखे आहे की व्हायार्डोटबरोबरचे दुःखद नाते त्याच्यासाठी नवीन नव्हते. तरीही वयाच्या अठराव्या वर्षी तरुण इव्हान आपली मुलगी काटेन्काच्या प्रेमात पडला. एक गोंडस देवदूत प्राणी, जी मुलगी पहिल्या दृष्टीक्षेपात दिसत होती, ती प्रत्यक्षात आली नाही. गावातील एका महिला पुरुषाशी तिचे प्रदीर्घ संबंध होते. वाईट विडंबनाने, मुलीचे हृदय लेखकाचे वडील सेर्गेई निकोलाविच तुर्गेनेव्ह यांनी जिंकले.

तथापि, केवळ लेखकच दु:खी झाला नाही तर त्याने स्वत: एकापेक्षा जास्त वेळा त्याच्यावर प्रेम करणाऱ्या स्त्रियांना नाकारले. अखेरीस, त्याच्या दिवसांच्या शेवटपर्यंत, त्याने पॉलीन व्हायार्डोटची पूजा केली.

"अस्य" कथेतील अस्याची वैशिष्ट्ये. तुर्गेनेव्ह मुलीचा प्रकार

बर्‍याच लोकांना माहित आहे की तुर्गेनेव्ह मुली अस्तित्त्वात आहेत, परंतु लेखकाच्या कथांमधील नायिका ती काय आहे हे काहींना आठवते.

कथेच्या पानांवर आढळलेल्या अस्याची पोर्ट्रेट वैशिष्ट्ये खालीलप्रमाणे आहेत.

वरील ओळींवरून दिसून येते की, आसियाचे एक असामान्य सौंदर्य होते: मुलाचे स्वरूप लहान मोठे डोळे, लांब पापण्यांनी बांधलेले आणि एक विलक्षण पातळ आकृती.

अस्या आणि तिच्या बाह्य प्रतिमेचे थोडक्यात वर्णन अपूर्ण असेल, जर असे नमूद केले नाही तर, बहुधा, ती वर्तुळात तुर्गेनेव्हची निराशा प्रतिबिंबित करते (एकटेरिना शाखोव्स्कायाचे परिणाम).

"अस्या" कथेच्या पानांवर फक्त तुर्गेनेव्ह मुलगीच जन्माला येत नाही, तर तुर्गेनेव्हची प्रेमाची भावना येथे आहे. प्रेमाची तुलना क्रांतीशी केली जाते.

प्रेम, क्रांतीप्रमाणेच, नायकांची आणि त्यांच्या सहनशक्ती आणि चैतन्याची भावना तपासते.

असि मूळ आणि वर्ण

नायिकेच्या जीवनाच्या पूर्वइतिहासाने मुलीच्या चरित्रात महत्त्वपूर्ण योगदान दिले. जहागीरदार आणि मोलकरणीची ही अवैध मुलगी आहे. तिच्या आईने तिला गंभीरतेने शिकवण्याचा प्रयत्न केला. तथापि, तातियानाच्या मृत्यूनंतर, आसियाला त्याच्या वडिलांकडे नेण्यात आले. त्याच्यामुळे मुलीच्या आत्म्यात अभिमान, अविश्वास अशा भावना निर्माण झाल्या.

तुर्गेनेव्हच्या कथेतील अस्याचे व्यक्तिचित्रण तिच्या प्रतिमेतील सुरुवातीच्या विसंगतींचा परिचय देते. ती सर्व लोकांसोबतच्या तिच्या नात्यात वादग्रस्त आणि खेळकर आहे. जर तुम्ही तिला तिच्या सभोवतालच्या प्रत्येक गोष्टीत रस घेतला तर तुम्ही समजू शकता की मुलगी हे थोडे अनैसर्गिक दाखवते. ती प्रत्येक गोष्टीकडे कुतूहलाने पाहत असल्याने, तथापि, वस्तुस्थिती म्हणून, ती काळजीपूर्वक कोणत्याही गोष्टीचा शोध घेत नाही आणि डोकावत नाही.

तिचा जन्मजात अभिमान असूनही, तिला एक विचित्र व्यसन आहे: तिच्या खालच्या वर्गातील लोकांशी ओळख करून घेणे.

आध्यात्मिक प्रबोधनाचा क्षण

जर तुम्ही मुख्य पात्रांच्या आध्यात्मिक प्रबोधनाच्या प्रश्नाचा विचार न केल्यास तुर्गेनेव्हच्या कथेतील अस्याचे व्यक्तिचित्रण अपूर्ण राहील: अस्या आणि श्री. एन.एन.

कथेचा नायक आणि लेखक, एका छोट्या जर्मन गावात अस्याला भेटतो, असे वाटते की त्याचा आत्मा थरथरत आहे. आपण असे म्हणू शकतो की त्याने आध्यात्मिकरित्या पुनरुज्जीवित केले, भावनांना मोकळे केले. अस्याने तो गुलाबी पडदा काढून टाकला ज्याद्वारे त्याने स्वतःकडे आणि त्याच्या आयुष्याकडे पाहिले. एन.एन. अस्याला भेटण्यापूर्वी त्याचे अस्तित्व किती खोटे होते याची जाणीव होते: प्रवासात घालवलेला वेळ आता त्याला अनुज्ञेय लक्झरी वाटतो.

श्री. एन.एन.चे पुनर्जन्म जागतिक दृश्य. प्रत्येक बैठकीची आतुरतेने वाट पाहतो. तथापि, निवडीचा सामना केला: प्रेम आणि जबाबदारी किंवा एकाकीपणा, तो असा निष्कर्ष काढतो की ज्याच्या स्वभावावर तो कधीही विजय मिळवू शकणार नाही अशा व्यक्तीशी लग्न करणे मूर्खपणाचे आहे.

प्रेम देखील आसियाचे पात्र खुलण्यास मदत करते. एक व्यक्ती म्हणून तिला स्वतःची जाणीव होऊ लागते. आता ती नेहमीच्या पुस्तकांच्या वाचनासह करू शकत नाही, ज्यातून तिने "खरे" प्रेमाबद्दलचे ज्ञान मिळवले. Asya भावना आणि आशा उघडते. तिच्या आयुष्यात पहिल्यांदाच, तिने शंका घेणे थांबवले आणि स्वत: ला स्पष्ट भावनांसाठी उघडले.

मिस्टर एन.एन.च्या नजरेत ती काय आहे, अस्या?

"अस्या" कथेतील अस्याचे व्यक्तिचित्रण स्वतः इव्हान सर्गेविचने केलेले नाही; तो हे काम त्याचा नायक श्री. एन.एन.

याबद्दल धन्यवाद, आपण नायकाच्या त्याच्या प्रिय व्यक्तीच्या वृत्तीचे परिवर्तन लक्षात घेऊ शकतो: शत्रुत्वापासून प्रेम आणि गैरसमज.

श्री एन.एन. अस्याची आध्यात्मिक प्रेरणा लक्षात घेतली, ज्याला तिचे "उच्च" मूळ दाखवायचे आहे:

तिच्या सर्व कृती सुरुवातीला त्याला "बालिश कृत्ये" वाटतात. पण लवकरच त्याने तिला घाबरलेल्या, पण सुंदर पक्ष्याच्या वेषात पाहिले:

अस्या आणि श्री. एन.एन.

"अस्या" कथेतील अस्याचे मौखिक वर्णन नायिका आणि श्री. एन.एन. यांच्यातील सुरुवातीच्या नातेसंबंधाच्या दुःखद परिणामाची भविष्यवाणी करते.

स्वभावाने, अस्य हा त्याच्या मुळापासून विरोधाभासी स्वभाव आहे. एखाद्याला फक्त मुलीची तिच्या आईबद्दलची वृत्ती आणि तिचे मूळ लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे:

मुलीकडे लक्ष द्यायला आवडते आणि त्याच वेळी तिला याची भीती वाटत होती, कारण ती ऐवजी भित्री आणि लाजाळू होती.

अस्या एका नायकाचे स्वप्न पाहते जो तिच्यासाठी आनंद, प्रेम आणि विचार यांचे मूर्त स्वरूप बनेल. एक नायक जो प्रेम वाचवण्यासाठी "मानवी असभ्यतेचा" विरोध करू शकतो.

अस्याने मिस्टर एन.एन.मध्ये तिचा नायक पाहिला.

निवेदक भेटल्याच्या पहिल्या क्षणापासूनच मुलीच्या प्रेमात पडला. तिला त्याचे षड्यंत्र करायचे होते आणि त्याच वेळी ती एक सुसंस्कृत तरुण स्त्री आहे हे दाखवायचे होते, आणि तातियानाची काही प्रकारची मुलगी नाही. या वर्तनाने, तिच्यासाठी असामान्य, श्री. एन.एन.च्या पहिल्या इंप्रेशनवर प्रभाव पाडला.

मग ती N.N च्या प्रेमात पडते. आणि त्याच्याकडून केवळ कृतीच नव्हे तर प्रतिसादाची अपेक्षा करू लागतो. तिला काळजी करणाऱ्या प्रश्नाचे उत्तर: "काय करावे?" नायिका एखाद्या पराक्रमाचे स्वप्न पाहते, परंतु तिला तिच्या प्रियकराकडून ते कधीच मिळत नाही.

पण का? उत्तर सोपे आहे: श्री. एन.एन. Asya मध्ये अंतर्निहित आध्यात्मिक संपत्ती संपन्न नाही. त्याची प्रतिमा तुटपुंजी आणि थोडीशी कंटाळवाणा आहे, जरी ती सुधारणेची नोंद नाही. चेर्निशेव्हस्कीच्या मते तो आपल्यासमोर अशा प्रकारे प्रकट होतो. तुर्गेनेव्ह स्वत: त्याला थरथरणाऱ्या, छळलेल्या आत्म्याने एक माणूस म्हणून पाहतो.

"Asya", N.N चे वैशिष्ट्य.

आत्म्याचे मनापासून आवेग, जीवनाच्या अर्थाचे प्रतिबिंब एन.एन. कथेच्या नायकाला अपरिचित होते, ज्याच्या वतीने कथन आयोजित केले जात आहे. त्याने एक विरक्त जीवन जगले, ज्यामध्ये त्याने त्याला पाहिजे ते केले आणि इतरांच्या मतांकडे दुर्लक्ष करून फक्त स्वतःच्या इच्छेचा विचार केला.

नैतिकता, कर्तव्य, जबाबदारी या भावनेची त्यांना पर्वा नव्हती. सर्वात महत्वाचे निर्णय इतरांच्या खांद्यावर हलवताना त्याने आपल्या कृतींच्या परिणामांबद्दल कधीही विचार केला नाही.

मात्र, एन.एन. - कथेच्या वाईट नायकाचे संपूर्ण मूर्त स्वरूप नाही. सर्वकाही असूनही, त्याने चांगले समजून घेण्याची आणि वाईटापासून वेगळे करण्याची क्षमता गमावली नाही. तो खूप जिज्ञासू आणि जिज्ञासू आहे. त्याच्या प्रवासाचा उद्देश जग जाणून घेण्याची इच्छा नसून अनेक नवीन लोक आणि चेहरे जाणून घेण्याचे स्वप्न आहे. एन.एन. त्याला खूप अभिमान आहे, परंतु तो नाकारलेल्या प्रेमाच्या भावनेपासून परका नाही: पूर्वी तो एका विधवेच्या प्रेमात होता ज्याने त्याला नाकारले होते. असे असूनही, तो 25 वर्षांचा एक दयाळू आणि आनंददायी तरुण माणूस आहे.

श्री एन.एन. आशिया एक विचित्र मुलगी आहे हे तिला समजते, म्हणून तिला भविष्यात तिच्या पात्रात अनपेक्षित वळण येण्याची भीती वाटते. याव्यतिरिक्त, तो लग्नाला एक जबरदस्त ओझे म्हणून पाहतो, जो दुसऱ्याच्या नशिबाच्या आणि जीवनाच्या जबाबदारीवर आधारित असतो.

बदलाची भीती आणि बदलण्यायोग्य, परंतु जीवनाने भरलेले, एन.एन. त्यांच्या नातेसंबंधाचा परिणाम ठरविण्याची जबाबदारी आसियाच्या खांद्यावर टाकून संभाव्य परस्पर आनंद नाकारला. अशा प्रकारे विश्वासघात केल्यामुळे, तो आगाऊ स्वतःसाठी एकाकी अस्तित्वाचा अंदाज लावतो. अस्याचा विश्वासघात करून, त्याने जीवन, प्रेम, भविष्य नाकारले. तथापि, इव्हान सर्गेविचला त्याची निंदा करण्याची घाई नाही. चुकीची किंमत त्याने स्वतःच दिली असल्याने ...

साहित्यिक कलेच्या दृष्टिकोनातून अतिशय हृदयस्पर्शी, गीतात्मक आणि सुंदर, "अस्या" ही कथा 1857 मध्ये इव्हान तुर्गेनेव्ह यांनी लिहिली होती. लाखो वाचक या कार्याने अक्षरशः मोहित झाले - लोकांनी "अस्य" वाचले, पुन्हा वाचले आणि वाचले, त्याचे अनेक परदेशी भाषांमध्ये भाषांतर केले गेले आणि समीक्षकांनी त्यांचा आनंद लपविला नाही. तुर्गेनेव्हने एक आकर्षक आणि नम्र प्रेमकथा लिहिली, परंतु ती किती सुंदर आणि अविस्मरणीय झाली! आता आम्ही इव्हान तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेचे एक लहान विश्लेषण करू आणि त्याव्यतिरिक्त, आपण आमच्या वेबसाइटवर सारांश वाचू शकता. याच लेखात "असी" चे कथानक अगदी थोडक्यात मांडले जाईल.

इतिहास आणि नमुना लिहिणे

तुर्गेनेव्ह जवळजवळ चाळीस वर्षांचा असताना ही कथा प्रकाशित झाली. हे ज्ञात आहे की लेखक केवळ सुशिक्षितच नव्हता तर त्याच्याकडे दुर्मिळ प्रतिभा देखील होती. एकदा इव्हान तुर्गेनेव्ह जर्मनीला जाण्यासाठी निघाला आणि क्षणिकपणे खालील चित्र पाहिले: दोन स्त्रिया दुमजली घरातून खिडकीतून बाहेर पाहत होत्या - एक वृद्ध आणि प्रतिष्ठित महिला होती आणि तिने पहिल्या मजल्यावरून पाहिले आणि दुसरी एक तरुण मुलगी होती, आणि तिने पाहिले की ती वर आहे. लेखकाने आश्चर्य व्यक्त केले - या स्त्रिया कोण आहेत, त्या एकाच घरात का राहतात, त्यांना कशामुळे एकत्र केले? या झलक चित्रावरील प्रतिबिंबांनी तुर्गेनेव्हला "अस्या" ही गीतात्मक कथा लिहिण्यास प्रवृत्त केले, ज्याचे आपण आता विश्लेषण करीत आहोत.

मुख्य पात्राचा नमुना कोण बनू शकतो यावर चर्चा करूया. तुर्गेनेव्ह, जसे तुम्हाला माहिती आहे, एक मुलगी होती, पॉलीन ब्रेवर, तिचा जन्म बेकायदेशीर झाला होता. ती भित्री आणि कामुक मुख्य पात्र अस्याची खूप आठवण करून देते. त्याच वेळी, लेखकाला एक बहीण होती, म्हणून हे शक्य आहे की तुर्गेनेव्हने वरवरा झिटोव्हाला अस्याचा नमुना म्हणून मानले असावे. एक आणि दुसरी मुलगी दोघेही समाजातील त्यांच्या संदिग्ध स्थानाशी सहमत होऊ शकले नाहीत, ज्यामुळे आशिया स्वतः चिंतित होती.

‘अस्या’ या कथेचे कथानक अतिशय छोटे आहे

तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेचे विश्लेषण अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास कथानकाचे एक छोटेसे पुन: वर्णन करण्यात मदत होईल. कथनाचे नेतृत्व मुख्य पात्राने केले आहे. परदेशात फिरून तिथे आपल्या देशबांधवांना भेटलेले निनावी श्री. एन.एन. तरुणांनी ओळख करून दिली आणि मैत्रीही केली. तर, N. N. Gagins ला भेटतो. हा भाऊ आणि त्याची सावत्र बहीण आसिया, जो सुद्धा युरोपच्या सहलीला गेला होता.

गॅगिन आणि एन.एन. एकमेकांसारखे, त्यांच्यात बरेच साम्य आहे, म्हणून ते संवाद साधतात, एकत्र आराम करतात आणि मजा करतात. सरतेशेवटी, N. N. आसियाच्या प्रेमात पडतो आणि मुख्य पात्राला परस्पर भावनांचा अनुभव येतो. ते त्यांचे प्रेम घोषित करतात, परंतु नातेसंबंधातील गैरसमजांमुळे मिश्र भावना आणि विचित्र संभाषण होते. एन.एन.ने लग्नात तिचा हात मागण्याचा निर्णय घेतला त्याच क्षणी आसिया आणि गॅगिन एक चिठ्ठी टाकून अचानक निघून जातात. तो गॅगिन्सच्या शोधात धावतो, त्यांना सर्वत्र शोधतो, परंतु त्यांना सापडत नाही. आणि अस्याबद्दल त्याच्या मनात असलेल्या भावना त्याच्या आयुष्यात कधीच पुनरावृत्ती होत नाहीत.

गॅगिनचे व्यक्तिचित्रण नक्की वाचा आणि "अस्या" कथेच्या कथानकाचे थोडक्यात परीक्षण करणे महत्वाचे आहे, कारण ते पुढील विश्लेषण करणे सोपे करते.

अस्याची प्रतिमा

आसिया आम्हाला एक खास आणि असामान्य मुलगी वाटते. ती खूप वाचते, सुंदर रेखाटते आणि जे घडत आहे ते तिच्या हृदयात घेते. तिच्याकडे न्यायाची तीव्र भावना आहे, परंतु चारित्र्याबद्दल - ती चंचल आणि काहीशी विलक्षण आहे. कधीकधी ती बेपर्वा आणि हताश कृतींकडे आकर्षित होते, जे तिच्या N.N. सोबतचे नाते सोडण्याच्या निर्णयावरून स्पष्ट होते, ज्यांच्याशी ती खूप प्रेमात पडली होती.

तथापि, "अस्या" कथेचे विश्लेषण दर्शविते की मुलीच्या आत्म्याला दुखापत करणे सोपे आहे, ती खूप प्रभावशाली, दयाळू आणि प्रेमळ आहे. अर्थात, या निसर्गाने श्री एन. एन. ला आकर्षित केले, जे आपल्या नवीन मित्रांसोबत खूप वेळ घालवू लागले. तो तिच्या कृतीची कारणे शोधत आहे आणि काहीवेळा आश्चर्यचकित करतो: अस्याला त्याचा निषेध करणे किंवा तिचे कौतुक करणे.

"अस्या" कथेच्या विश्लेषणाचे महत्वाचे तपशील

जेव्हा आसिया मुख्य पात्र N.N. शी संवाद साधू लागते तेव्हा तिच्या आत्म्यात अगम्य आणि पूर्वी अज्ञात भावना जागृत होतात. मुलगी अजूनही खूप तरुण आणि अननुभवी आहे आणि तिला तिच्या भावनांचा सामना कसा करावा हे माहित नाही. तिला या अवस्थेची भीती वाटते, हे तिच्या विचित्र आणि बदलण्यायोग्य कृतींचे स्पष्टीकरण देते, ज्याला सामान्य लहरी म्हणता येणार नाही. तिला N. N. बद्दल सहानुभूती निर्माण करायची आहे, जीवन त्याच्या नजरेत आकर्षक आणि मोहक आहे आणि शेवटी त्याच्यासाठी आणि गॅगिनसाठी उघडते.

होय, हे एक बालिश आणि भोळे कृत्य आहे, परंतु ती येथे आहे - एक गोड, दयाळू मुलगी आसिया. दुर्दैवाने, Gagin किंवा N.N. दोघांनाही Asya च्या स्पष्टवक्ते आणि स्वभावाच्या वागणुकीचे कौतुक वाटत नाही. तिच्या भावाला वाटते की ती बेपर्वा आहे, आणि मुख्य पात्र तिच्या स्वभावावर प्रतिबिंबित करतो आणि विचार करतो की अशा पात्रासह सतरा वर्षांच्या मुलीशी लग्न करणे हा वेडेपणा आहे. शिवाय, अस्या बेकायदेशीर असल्याचे त्याला आढळले आणि अशा लग्नामुळे धर्मनिरपेक्ष वर्तुळात गोंधळ उडाला असेल! "अस्या" कथेच्या एका छोट्या विश्लेषणाने देखील असे दर्शवले की यामुळे त्यांचे नाते खराब झाले आणि जेव्हा एनएनने आपला विचार बदलला तेव्हा खूप उशीर झाला होता.

अर्थात, आपल्याकडे विचार करण्यासारखे काहीतरी आहे: गॅगिन आपल्या बहिणीला प्रबोधित करू शकेल का, जिच्यावर त्याने खूप प्रेम केले आणि जिच्या इच्छा त्याने नेहमी पूर्ण केल्या आणि तिला घाई करू नका असे पटवून देऊ शकेल? किंवा कदाचित गॅगिनने एन.एन.शी अधिक स्पष्ट बोलले पाहिजे? असा घाईघाईने निर्णय घेऊन आसियाने नातं सोडावं का? मुख्य पात्रावर तो क्रूर नव्हता का? आणि मिस्टर एन. एन. स्वतः - तो त्याच्या प्रेमासाठी लढायला, धर्मनिरपेक्ष नियमांच्या विरोधात जाण्यासाठी, भावना वाढवण्यास तयार आहे का? बरं, बरेच प्रश्न आहेत, परंतु कोणी त्यांची निःसंदिग्ध उत्तरे देऊ शकेल का? संभव नाही. प्रत्येकाने स्वत: साठी उत्तर शोधू द्या ...

तुर्गेनेव्हच्या "अस्या" कथेचे विश्लेषण तुम्ही वाचले आहे आणि या लेखात कथेचे कथानक अगदी थोडक्यात मांडले आहे, अस्याच्या प्रतिमेचे वर्णन आणि सर्व पात्रांची वैशिष्ट्ये.