जानेवारी फेब्रुवारी मार्च एप्रिल मे जून जुलै ऑगस्ट सप्टेंबर ऑक्टोबर नोव्हेंबर डिसेंबर

20.03.14 3:25

जागतिक वाचन दिन

या विशालतेची क्रिया प्रथमच चेल्याबिन्स्कमध्ये झाली. मुलांच्या ग्रंथालयांसह 6 मार्च 2014 रोजी आमच्या शहरातील 1,200 हून अधिक लहान रहिवासी पुस्तके वाचत आणि ऐकत असत.

सर्वात असंख्य विद्यार्थी प्रीस्कूल मुले होती. किंडरगार्टन्समधील "लायब्ररी टूर" एक उत्तम यश होते.   ग्रंथपाल विशेषत: मुलांना वाचनासाठी असलेल्या कामांच्या निवडीबद्दल गंभीर होते.

मॉम बद्दल - लायब्ररीच्या कर्मचार्\u200dयांनी त्यांची आवडती वसंत थीम वाचण्यास निवडले. बालवाडी क्रमांक 28 मधील संमेलनाला "चांगली माता कशी आहेत याबद्दल अंतःकरण आणि हृदयातून सांगण्यात आले." प्रथम, ग्रंथपाल मुलांनी चेल्याबिन्स्क कवींकडून कविता वाचल्या आणि त्यानंतर "आमच्या माता, माता, माता" वाचकांसाठी मुलांची स्पर्धा आयोजित केली. वाचन चांगले आहे कारण त्यातून अनुभवी भावना केवळ शब्दांत व्यक्त करण्याची इच्छा जागृत होत नाही. वाचनाने प्रेरित होऊन मुलांनी त्यांच्या आईची छायाचित्रे रंगविली आणि सर्वांनी मिळून "वसंत "तु" गाणी गायली.

किंडरगार्टन क्रमांक 236 मध्ये लायब्ररी क्रमांक 3 मधील ग्रंथालय व्ही. कुजनेत्सोव्ह यांनी जॉन रोवे यांचे पुस्तक “मिठी, कृपया,” वाचले. चांगल्या मनाने एक काटेरी हेज एक मित्र कसा सापडला याची हृदयस्पर्शी कथा मुलांनी काळजीपूर्वक ऐकली.

बालवाडी क्रमांक 337 (ग्रंथालय क्रमांक 10), क्रमांक 425 (ग्रंथालय क्रमांक 11), क्रमांक 352 (ग्रंथालय क्रमांक 15), उल्लेखनीय लेखक एन. नोसव, व्ही. ड्रॅगंस्की, के. पौस्तॉव्स्की यांच्या कथा वाचल्या. त्यांच्या मूड आणि अर्थात भिन्न कथा - मजेदार, दु: खी, उपदेशात्मक, पुस्तकांच्या नायकाच्या क्रियेवरील वादाबद्दल, त्यांच्या छोट्या छोट्या परंतु कधीकधी अत्यंत महत्त्वाच्या जीवनातील आठवणींपर्यंत मुलांना सेट करतात.

मुलांच्या लायब्ररी क्रमांकाची 16 क्रमांकाची लीलीया निकोलायवना वासिना शांत न होण्याच्या उद्दीष्टाने बालवाडी क्रमांक 455 वर आली, परंतु मुलांच्या भावना सुखदायक बनविल्या. तिने झोपेच्या वेळेच्या आधी बेडरूममध्ये एल. टॉल्स्टॉय "फिलिपोक" ची मुलांची सुप्रसिद्ध आणि प्रियতম कथा वाचली. नक्कीच, नंतर मुलांना चांगली स्वप्ने पडली.

"लँडिंग" लायब्ररीने शहरातील बर्\u200dयाच शाळांमध्ये मोठ्याने वाचनाला लोकप्रिय करण्याचे ध्येय यशस्वीरित्या पूर्ण केले.

ग्रंथालय क्रमांक 8 मधील ग्रंथपालांना शाळा क्रमांक १3 1 च्या ग्रेड १-! मधील विद्यार्थ्यांनी अभिवादन केले. त्यांनी संपूर्ण धडा उत्साहाने वाचला आणि ऐकला!

लायब्ररी क्रमांक 9 मधील कर्मचार्\u200dयांनी समविचारी लोकांना वाचण्यासाठी आकर्षित केले: शिक्षक आणि शालेय ग्रंथपाल. प्राथमिक शाळा क्रमांक 37 मध्ये, आम्हाला एक वास्तविक वाचन दिन मोठा आवाज आला. शिक्षक ट्रॉफिमोवा तात्याना विक्टोरोव्हना यांनी व्ही. अस्ताफियेव्हची कथा “गुलाबी मानेसह एक घोडा” मुलांना वाचली. आणि पुन्हा मुलांच्या जबरदस्त भावना रेखांकनांमध्ये ओतल्या: अल्बमच्या चादरीसह घोड्यांचा संपूर्ण कळप "धावला". ग्रंथपाल ल्युबोव्ह दिमित्रीव्हना डोब्रिडीना यांनी व्ही. गोल्याव्हकिनच्या मजेदार कहाण्या मुलांना वाचल्या. मुले आनंदाने ऐकत असत. यावेळी वाचनाने नाट्यमय भेट दिली: अगं काही कथा सांगितल्या.

नेहमीप्रमाणे, लायब्ररी क्रमांक 16 शोधक होते. शाळा क्रमांक 123 मध्ये, ग्रंथालय्यांनी मुलांना लॉबीमध्ये एकत्र केले, जेथे त्यांनी एम. झोशचेन्कोच्या कथा मोठ्या यशस्वीरित्या वाचल्या. शाळा क्रमांक १44 मध्ये ए. अक्सकोव्ह “द स्कार्लेट फ्लॉवर” ही कहाणी ग्रंथालयात, वर्गात, कॉरिडॉरमध्ये आणि जेवणाच्या खोलीत वाचली गेली! दोन्हीपैकी कोलाहल बदल किंवा तोंडात पाणी पिण्यामुळे वास वाचला नाही. आणि शाळा क्रमांक 78 येथे ग्रंथालयांनी धडा आणला ... एक मांजर, एक वास्तविक, चैतन्यशील! कारण बी झीटकोव्ह "बेघर मांजरी" ची कथा मोठ्या वाचनासाठी निवडली गेली. मुख्य "नायिका" च्या वैयक्तिक उपस्थितीने वाचनाचा परिणाम मोठ्या प्रमाणात वाढविला आहे.

अनाथ आश्रम क्रमांक 14 (लायब्ररी क्रमांक 10) मधील त्सवेटिक-सेमिटस्वेटिक स्टुडिओ (लायब्ररी क्रमांक 12) मधील इंद्रधनुष मुलांच्या सेंटरमध्ये, इंडिगो चिल्ड्रन सायकोलॉजिकल सेंटर (लायब्ररी क्रमांक 3) च्या प्लेरूममध्ये ग्रंथपालांनी जोरदार वाचन केले.

जोरात वाचन मध्ये सर्वात संपूर्ण विसर्जन ग्रंथालयांमध्ये झाले. येथे, वाचक आणि श्रोते दोघेही "तरुण आणि म्हातारे" झाले. ग्रंथपाल वाचकांना आणि वाचकांना ग्रंथपालांसाठी मोठ्याने वाचतात. लहान मुले, सर्व लायब्ररीच्या अभ्यागतांसाठी मुले, भविष्यातील कलाकारांचे विद्यार्थी आणि भविष्यातील विद्यार्थ्यांसाठी किशोरवयीन मुलांना वाचलेले माता. एकल वाचन रोल रीडिंगसह पर्यायी. बर्\u200dयाच लायब्ररीत, प्रसिद्ध कलाकारांनी सादर केलेल्या उत्कृष्ट वा literaryमय कृत्यांची ऑडिओ रेकॉर्डिंग सतत प्रसारित केली जात असे. कार्यक्षमतेच्या कौशल्याचा आनंद घेत तुम्ही बसून ऐकून घेऊ शकता.

सुखानोवा एलेना आणि सोकोलोवा इरिना यांच्या कर्मचार्\u200dयांनी सादर केलेल्या मुलांच्या लायब्ररी क्रमांक 1 ने एन. नोसोव्हच्या कथांना आवाज दिला. हे का हे सांगणे कठिण आहे डीओयू School 80 मधील शाळकरी मुलांनी अधिक आनंद घेतला - ग्रंथपालांचे उत्कृष्टपणे वाचन करून किंवा व्यंगचित्र पाहून. विद्यार्थ्यांसाठी १- 1-3 ग्रेडशाळा क्रमांक 91 ग्रंथपालांनी निवडले व्हिक्टर ड्रॅगन्स्कीची लघु कथा “पलंगाखाली वीस वर्षे.” आनंदी मुलांच्या हशामुळे वाचनात व्यत्यय आला. या पुस्तकांना केवळ रशियाच नव्हे, तर युक्रेन, मोल्दोव्हा, उझबेकिस्तान, अझरबैजान, नॉर्वे, झेक प्रजासत्ताक, जर्मनी आणि अगदी जपानमध्येही वाचले जाते हे जेव्हा त्यांना समजले तेव्हा त्यांना त्यांच्या प्रिय लेखकाबद्दल अभिमान वाटला. आणि ड्रॅगनच्या नायकाच्या या संपूर्ण मोठ्या जगात मुले स्वत: ला ओळखतात, आपले अनुभव.

वाचन दिवसाचा आढावा म्हणून, चेल्याबिंस्क सिटीचे ड्युपा ए.एन. डेपर्शमिट यांनी ग्रंथालय क्रमांक 1 च्या लहान वाचकांना “ऑन द फॉरेस्ट एज” आणि “जुनी रशियन thथलीट्स” पुस्तके सादर केली.

जागतिक वाचन दिन क्र .5 वर शालेय क्र. 83 च्या 2 ली ते 6 वीच्या विद्यार्थ्यांनी ग्रंथालयात एकत्र जमविले. लेखक सेर्गेई जॉर्जिव्हिच जॉर्जिव्ह यांच्या कार्याबरोबरची भेट सर्वांना वाटली. काही महिन्यांपूर्वी, सेर्गेई जॉर्जिविच लायब्ररीच्या वाचकांना भेट देत होते. वाचनाच्या दिवशी, त्या भेटीमुळे मुलांना किती आनंद झाला हे आठवून विशेषतः छान वाटले. ग्रंथालयाचे प्रमुख एन.व्ही. नेचेवा, काहीच आवाज न ठेवता तिस third्या वर्गातल्या विद्यार्थी वास्या झाकरेचेव्ह आणि त्याचा कुत्रा द्यूष्का या बद्दल एक चतुर शारीरिक शिक्षण अलेक्झॅले अलेक्सेव्हिच, एक मुलगी आणि एक मुलगा याबद्दल सतत कित्येक तास वाचत असे. March मार्च रोजी ग्रंथालय क्रमांक visited ला भेट दिलेल्या प्रत्येकाने नंतर सांगितले की त्यांनी बराच काळ चांगला मूड ठेवला आहे.

ग्रंथालय क्रमांक १ of च्या ग्रंथपालांनी यु. कोवळ यांचे "स्कारलेट" पुस्तक वाचण्यासाठी निवडले आणि त्यांच्या नियमित वाचकांना - शाळा क्रमांक 42 च्या ग्रेड 2 बी च्या विद्यार्थ्यांना ते ऐकण्यासाठी आमंत्रित केले. शूर आणि समर्पित कुत्र्याच्या भवितव्याबद्दल कथा - सीमा रक्षकामुळे मुलांमध्ये भावनांचे एक वादळ वाढले. ते आश्चर्यचकित झाले, कौतुक झाले, हसले आणि दु: खी झाले. मला हे पुस्तक इतके आवडले की प्रत्येकाने ते घरी घेऊन जाण्यासाठी वर्गणीकडे धाव घेतली आणि संपूर्ण कुटुंबासमवेत पुन्हा ते वाचले.

लायब्ररी क्रमांक named चे नाव एन.पी. शिलोवाने March मार्चला number 99 क्रमांकाच्या प्रथम श्रेणीतील विद्यार्थ्यांचे आयोजन केले होते. मुले प्रथमच लायब्ररीत आली. ओळखीची सुरुवात निकोलाय पेट्रोव्हिच शीलोव्हच्या सहली आणि कविता वाचनाने झाली. मुलांना खरोखरच चेल्याबिन्स्क कवीच्या मजेदार आणि मजेदार कविता आवडल्या. प्रथम ग्रेडरने त्वरित ग्रंथालयात नावनोंदणी करण्याचा निर्णय घेतला ज्यामुळे त्यांनी केवळ त्यांच्या आवडीची कामेच वाचली नाहीत तर इतर आश्चर्यकारक पुस्तकेदेखील वाचली.

स्कूल नंबर १ number० मधील प्रथम-ग्रेडर मुलांच्या लायब्ररी क्रमांक to वर अँडरसनचे किस्से ऐकण्यासाठी आले. बालवाडी क्रमांक 472 मधील पूर्वस्कूलीतील मुले, लायब्ररी क्रमांक 12, बालवाडी क्रमांक 125 च्या वरिष्ठ गटातील मुले, लायब्ररी क्रमांक 15 भेट दिली. एल.एन. च्या कथा वाचा. टॉल्स्टॉय.

मुलांच्या लायब्ररी क्रमांक of मधील धूर्त ग्रंथालयांनी त्यांचे सर्वोत्तम वाचक - शाळा क्रमांक of च्या श्रेणी 1, 4, 5 आणि 7 च्या विद्यार्थ्यांना वाचण्यासाठी तयार केले आणि संपूर्ण दिवस श्रोता म्हणून व्यतीत करण्याचा निर्णय घेतला. वाचनासाठी “कॅरोझेल इन दि हेड” पुस्तक निवडले गेले. 4 वर्ग डॅनिएल किर्पीचेन्को आणि इल्या बोटविन यांनी वाचण्यास सुरुवात केली. तरुण वाचक खूप काळजीत होते. पण विनोद लेखक विक्टर गोल्याव्हकिनने “मदत केली”: प्रेक्षक पुस्तकाच्या नायकाच्या साहसानं हसले जेणेकरून कलाकार पटकन त्यांचे भय विसरून प्रत्येकजणासह हसले. याव्यतिरिक्त, वाचनाने “संसर्ग” झाल्यामुळे, श्रोत्यांनी स्वत: हून मोठ्याने वाचण्यासाठी पुस्तकाची मागणी करण्याची मागणी केली. येथे ग्रंथपालांना हे उभे राहता आले नाही, त्यांना त्यांची वाचन कला देखील दर्शवायची होती. ही एक वास्तविक स्पर्धा झाली!

6 मार्च रोजी, चेल्याबिंस्क सिटी ड्यूमाचे एक सहायक बालसंग्रहालय क्रमांक 2 वर आलेसेर्गेई गेन्नाडीएविच ओव्हचिनीकोव्ह. या दिवशी, ग्रंथपालांनी आंतरराष्ट्रीय महिला दिनाला समर्पित सुट्टी ठेवली. सेर्गेई गेन्नादेविच यांनी "आई बद्दल प्रख्यात: एक क्लाऊड-शिप" वाचले. शाळा क्रमांक १११ च्या तिसर्\u200dया इयत्ताच्या विद्यार्थ्यांसाठी पँकिन आणि सोवेत्स्की जिल्ह्याच्या सामाजिक संरक्षणावरील महिला दिग्गज महिला. आगामी सुट्टीबद्दल असामान्य अभिनंदन केल्याने मुले आणि प्रौढ दोघांनाही स्पर्श झाला.

प्रीस्कूल मुले, प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थी आणि लहान किशोरवयीन मुलांसह हा जागतिक वाचन दिन मोठ्या संख्येने सेंद्रिय आणि सुसंवादीपणे तयार झाला.

हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसह हे कठीण होते. प्रथम ते मोठ्याने वाचण्याच्या कल्पनेबद्दल आश्चर्यकारक होते. लायब्ररीचे आमंत्रण उपरोधिकपणे स्वीकारले. थिएटरसारखा शक्तिशाली सहाय्यक ग्रंथालयांच्या मदतीला येईल असा त्यांना साधा संशय नाही. जरी हे अद्याप विद्यार्थी आहे, परंतु म्हणूनच ते मूळ आणि जवळचे “माझे” आहे.

लायब्ररीत №3 मध्ये दक्षिण उरल इन्स्टिट्यूट ऑफ आर्ट्सचे 3 वर्षाचे विद्यार्थी आले. पी. तचैकोव्स्की, "अभिनय कला आणि नाट्य कला" विभाग. त्यांनी एम.यु.यु. ची एक कविता वाचली. इयत्ता 8 ए च्या शालेय क्र. 62 च्या विद्यार्थ्यांसाठी लर्मोनटॉव्हचा "दानव". स्टेज केलेले भावनिक वाचनासह एक भव्य संगीत श्रेणी होती. भविष्यातील कलाकारांनी रोमँटिक कार्याचे संपूर्ण नाटक जाणवण्याचा आणि ते सांगण्याचा प्रयत्न केला. आठव्या श्रेणीतील विद्यार्थ्यांसारखे जवळजवळ तेच वय असलेले विद्यार्थी, दमलेल्या श्वासाने पाहत आणि ऐकत असत, प्रत्येक शब्द जाणवतात, कवितेच्या प्रत्येक अंतर्भूत सावलीला स्वीकारतात आणि समजतात. आणि मग वादळ आणि दीर्घ टाळ्या वाजल्या.

“कला म्हणून वाचन” या प्रकल्पाच्या चौकटीत, थिएटर आर्ट्स विद्याशाखेच्या द्वितीय आणि चौथ्या वर्षाच्या शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांची बैठक सेंट्रल सिटी चिल्ड्रेन्स लायब्ररीत आयोजित करण्यात आली. चेल्याबिन्स्क राज्य संस्कृती आणि कला अकादमीचेल्याबिन्स्क शहराच्या टेक्नोलॉजीकल लिसीयम क्रमांक 142 च्या नववीच्या विद्यार्थ्यांसह.

अलेक्सी श्वेत्सोव्ह, आंद्रेई सुवेरोव, निकिता म्यानलॉव्ह या विद्यार्थ्यांनी पत्रकावरून, भूमिकांमध्ये, ई. इव्ह्टुशेंको या गद्याचा एक उतारा वाचला. मग कवितेची पाळी आली. सुरुवातीला त्यांना स्वत: ला काही कवितांपर्यंत मर्यादित करावयाचे होते, परंतु वाचनातून दूर गेले. एम.यु. लेर्मोनटोवा, व्ही.व्ही. मायाकोव्हस्की, ए.एस. पुष्किन, एस.ए. येसेनिन, समकालीन कवी. विद्यार्थ्यांची भावनिक मनोवृत्ती शाळेतील मुलांमध्ये पसरली, हॉलच्या सुरुवातीच्या परदेशीपणाला वितळवले. अगं त्वरित दृश्यावर जाऊन त्यांची आवडती कामे वाचू लागले. ग्रंथपाल वाचनात सामील झाले. कळकळ आणि आत्मविश्वासाचे एक विलक्षण वातावरण निर्माण झाले. मीटिंग संपल्यावर प्रत्येकाला किती चांगले चेहरे होते.

जागतिक वाचन दिन मोठ्याने आयोजित करण्याच्या अशा पद्धतीबद्दल विशेषतः उल्लेखनीय आहे स्काईप वाचन, मुलांच्या लायब्ररी employee3 स्वेतलाना ग्रिगोरीव्हना ओड्नोरोगच्या कर्मचार्\u200dयाद्वारे आयोजित. स्वेतलाना जी. सर्गेई जॉर्जिव्ह यांच्याशी झालेल्या संप्रेषणाच्या सत्राबाबत आगाऊ सहमत. नियोजित वेळी, मॉस्कोमध्ये राहणा the्या लेखकांनी आपला नातू गुडघ्यावर टेकला, व्हिडिओ कॅमेर्\u200dयासमोर बसला आणि त्याने चेल्याबिंस्कच्या शाळा क्रमांक 136 च्या द्वितीय श्रेणीतील मुलांना त्याच्या कथा वाचण्यास सुरवात केली. आनंदाच्या वादळामुळे मुलांमध्ये असे वाचन झाले! त्यांनी लेखकाला अनेक प्रश्न विचारले, त्यांचे प्रभाव सांगितले. परंतु, सेर्गे जॉर्जिविच स्वतःच तरुण श्रोत्यांकडून वाचनाबद्दल असलेली प्रतिक्रिया पाहू शकतात. थेट तत्काळ चेल्याबिन्स्क मुलांना लेखक खरोखरच आवडले. यात काही शंका आहे का की दोन्ही मुलांसाठी आणि सेर्गेई जॉर्जिव्हसाठी एक असामान्य बैठक एक उज्ज्वल कार्यक्रम म्हणून स्मरणात राहील.

“मोठा वाचन करणारा दिवस” हा कार्यक्रम सर्व भाग घेणा for्यांसाठी तितकाच धक्कादायक कार्यक्रम बनला, ज्यामुळे लाइब्ररियन आणि वाचकांसाठीच्या दैनंदिन नियमानुसार अचानक एक वेगळीच नव्हे तर एक सामान्य व्यक्तिरेखा मिळवली.

आज वर्ल्ड रिड अलोउड डे आहे. ते कसे चिन्हांकित करावे?

कुठे जायचे, कोणती पुस्तके उघडायची, वाचनासाठी कोणाला बोलावायचे आणि हे देखील का आवश्यक आहे?

1 फेब्रुवारी, जगभरातील लोक जागतिक वाचन दिन मोठ्याने साजरे करतात. “कथा आणि भावना सामायिक करणे हा प्रत्येक व्यक्तीचा अविभाज्य अधिकार आहे.” यावर जोर देण्यासाठी लिटवर्ल्ड उत्सव साजरे केले. आणखी नाही, कमी नाही. चला हा अधिकार वापरू.

कसे चिन्हांकित करावे?

ही सुट्टी उल्लेखनीय आहे की आपल्या आयुष्यात काय घडते हे महत्त्वाचे नसून नेहमीच हा उत्सव साजरा करण्याचा एक मार्ग असतो. वाळवंट बेटावर एकटे पकडले गेले आहे? आपण चिठ्ठी असलेली एक बाटली समुद्रात फेकून ताबडतोब एसओएसच्या किना on्यावर ठेवल्यानंतर, आपण ती आपल्या प्रेयसीला मोठ्याने वाचू शकता. कोणत्याही संकोच न करता! आपण ते एकटेच वाचू शकता, परंतु त्याच वेळी पेरिस्कोप, इंस्टाग्राम किंवा फेसबुकवर प्रसारित करा. प्रत्येक पालकांचे एक आभारी प्रेक्षक असतात - एक मुल जो आपल्याला ऐकून आनंदित होईल. बरीच लायब्ररी या दिवशी काहीतरी मनोरंजक करीत आहेत: एकदा पहा, कदाचित आपण एखाद्याला प्रभावी ऐकू शकता? आपल्याकडे कुटुंब, मित्र किंवा सहकारी आहेत? साधारणपणे सुंदर. एकत्र एकत्र आपण सामर्थ्यवान आहात आणि आपण स्वत: ला सिद्ध करू शकता, वाचनावर आपले प्रेम सिद्ध करू शकता आणि एक हाय प्रोफाइल प्रोफाईल आयोजित करू शकता. येथे काही कल्पना आहेत.

तारेसह वाचन

मोठ्याने वाचण्यासाठी आपल्या लायब्ररी, कार्यालय किंवा जवळील कॅफेमध्ये विशेष अतिथी ड्रॅग करण्याची संधी नेहमीच असते. हा एक परिचित अभिनेता, एखादा आवडता शिक्षक, कंपनी बॉस, एक आउटगोइंग लेखक असू शकतो ज्याची आपण सोशल नेटवर्क्समध्ये सदस्यता घेतली आहे किंवा व्यवसाय भागीदार असू शकते.

कवितेचा फ्लॅशमोब

हा व्हिडिओ आपण कदाचित वेबवर एकापेक्षा जास्त वेळा पाहिला असेलः दिवसासारखा, कॅफे किंवा बसच्या खोलीत एक सामान्य दिसणारा माणूस उठतो आणि अचानक जोरात कविता वाचू लागतो? उदाहरणार्थ, शेक्सपियरचे सॉनेट्स किंवा मायाकोव्हस्कीच्या ओळी. आणि त्याच्यानंतर आणखी एक उठून एक पठण घेते. सार्वत्रिक आश्चर्य, हसू, टाळ्या. आपण अशा फ्लॅश मॉबला क्रॅंक करण्यास कमकुवत आहात का?

वर्तुळात एक कथा लिहा

आधी लिहिलेले काम वाचणे आवश्यक नाही. आपण आत्ताच कंपोझ आणि आवाज करू शकता. एका वर्तुळात बसून, एका ओळीने एका ओळीने कथा शोधा.

याची गरज का आहे?

वाचनात बहुतेक उच्च मेंदू प्रदेश असतात. त्याला तंदुरुस्त ठेवण्यासाठी हा एक उत्तम व्यायाम आहे. मोठ्याने वाचन केल्याने बोलण्यातील शब्द सुधारतात, जे वाचले जाते ते लक्षात ठेवण्यास मदत होते आणि वाचक आणि त्याचे प्रेक्षक यांच्यात नाती निर्माण होते. ताज्या संशोधनानुसार, मोठ्याने वाचणारी मुले आपल्या मित्रांपेक्षा जवळजवळ एक वर्ष पुढे असतात ज्यांना अशा आनंदांचा अभाव असतो.

कसे वाचायचे? सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे आपला वेळ घ्या: जास्तीत जास्त अनुमत गती प्रति मिनिट 120 शब्द आहे. जोर देऊन आणि विराम देत शब्द स्पष्टपणे वापरा. एरोबॅटिक्स - वाचन करताना मजकूराचे उच्चार करताना असे वाटते की आपण आपले स्वतःचे विचार व्यक्त करीत आहात: “वाचन” नाही तर “सांगा”.

उत्सव करण्यास तयार आहात? प्रारंभ करण्यासाठी, तयार रीडरेटकडे लक्ष द्या.

या उद्दीष्टेनुसार 2 मार्च रोजी चेल्याबिन्स्कच्या सर्व 29 नगरपालिका ग्रंथालयांनी जागतिक वाचन दिन मोठ्याने साजरा केला.

सलग तिस third्या वर्षी, चेल्याबिंस्क ग्रंथालयांनी मार्चचा पहिला बुधवार मोठ्याने वाचण्यासाठी समर्पित केला आहे. हे रहस्य नाही की जीवनाच्या आधुनिक लयीत जोरात वाचण्यासाठी व्यावहारिकरित्या वेळच उरला नाही, परंतु हे फार उपयुक्त आहे! मोठ्याने वाचणे आपणास विचार सहज आणि अचूकपणे कसे व्यक्त करावे हे शिकण्याची परवानगी देते, शब्दसंग्रह, क्षितिजे वाढविण्यास मदत करते, शब्दलेखन सुधारते, आवेग वाढवते, भावनिक रंग देते, चमक देते, बोलण्याची शुद्धता आणि त्यासह इतर घटक. शास्त्रज्ञांनी हे सिद्ध केले आहे की ज्यांची पालक लहानपणापासूनच पुस्तके मोठ्याने वाचतात ते बोलणे, अधिक सक्षमपणे लिहायला आणि माहिती वेगाने शोषून घेण्यास चांगले असतात. म्हणूनच मोठ्याने वाचणे प्रौढांसाठी आणि मुलांसाठी चांगले आहे.

मॅरेथॉनची सुरुवात

सोव्हिएत डिस्ट्रिक्ट ऑफ डेप्युटीज ऑफ डेप्युटी ऑफ डेप्युटी ऑफ अलेक्झी निकोलायविच लोकोत्सकोव्ह यांच्या कुटुंबीयांनी मोठ्याने वाचनाची मॅरेथॉन उघडली. लायब्ररी मध्ये №14 नावाची. एन.व्ही. गोगोल, त्यांची पत्नी एकटेरिना यांच्यासह, बालवाडी क्रमांक 9 33 in मधील मुलांसाठी दक्षिण उरल कवी मिखाईल प्रिडोरोव, निना पिकुलेवा, मरिना यूरिना, एलेना रन्नेवा आणि इतर मुलांसाठी कविता वाचल्या. “आम्ही स्वतः वाचून वाचतो” या काव्यात्मक मॅरेथॉनमध्ये मुलांनी भाग घेतला, आमच्या प्रेयसीच्या कविता आनंदान्वये ऐकल्या लेखक.

आणि आम्ही लोकोत्स्कोव्ह कुटुंबाला अनेक प्रश्न विचारले:

- आपल्या कुटुंबात आपल्या कोणत्या वाचनाची परंपरा आहे?

- आम्हाला वाचायला आवडते. हे प्रेम आमच्या आजोबांकडून प्रसारित केले गेले. आमच्या कुटुंबात पुस्तके आणि वाचनाची नेहमीच किंमत असते. आजोबांनी आम्हाला एक मोठे होम लायब्ररी दिली, मुख्यतः क्लासिक्स, ज्याबद्दल आम्ही त्यांचे आभारी आहोत. जेव्हा मुले लहान होती, दररोज, रात्री आम्ही परीकथा वाचत असत आणि कधीकधी आम्ही वेगवेगळ्या कथा घेऊन आलो, ”अ\u200dॅलेक्सी निकोलाविच म्हणतात.

- कोणती पुस्तके आपण बर्\u200dयाचदा वाचता?

- क्लासिक. आवडते पुस्तक - 12 खुर्च्या. अलीकडेच "अण्णा करेनिना" पुन्हा वाचले.

जोडीदार पुढे जोडतात, “मी बर्\u200dयाच वेळा मकारेन्कोचा“ शैक्षणिक कविता ”वाचला आहे, मला डिटेक्टिव्ह कथा आवडतात, मी व्यावसायिक साहित्य वाचतो.

- सलग दुसर्\u200dया वर्षी आपण वन डे वाचन मोठ्याने मोहिमेस पाठिंबा देत आहात. आपले प्रभाव काय आहेत?

- लोक आणि विशेषतः मुले आपण काय वाचतात हे कसे ऐकतात आणि कसे समजतात यावरून संवादामुळे आपल्याला खूप आनंद होतो. आपण वाचलेल्या गोष्टींचा हा सजीव प्रतिसाद खूप आनंददायक आहे. गेल्या वर्षी रॅलीमध्ये भाग घेतल्यानंतर, त्याने आपल्या पत्नीला भेटीदरम्यान अनुभवलेल्या भावनांबद्दल सांगितले - यावर्षी ती माझ्याबरोबर आली - अलेक्सी निकोलाविच हसले.

- आपल्या मते, मोठ्याने वाचनाचा उपयोग काय आहे?

- मोठ्याने वाचन करणे - एक सजीव संवाद, लोकांमधील जिवंत संप्रेषण, डोळ्यांसमोर डोळा संप्रेषण, “एका वेव्ह” पर्यंत प्रवेश, ज्याचा आपल्यात "वेडा" जीवनामध्ये अभाव आहे. अलेक्सी आणि एकटेरिना लोकोत्स्कोव्हने वचन दिले की आम्ही आज घरी आमच्या मुलांना ते मोठ्याने वाचून वाचू.

आम्ही मोठ्याने वर्धापनदिन पुस्तके वाचतो

२०१ In मध्ये, जोरदार वाचन पुस्तके-वर्धापनदिन, लेखक-वर्धापनदिन आणि चेल्याबिन्स्कच्या २0० व्या वर्धापन दिनानिमित्त दक्षिण उरल लेखकांचे वाचन कार्य समर्पित केले.

ग्रंथालयांमधील वर्षाच्या पुस्तकाने अलेक्झांडर सर्जेयविच पुश्किन "द कॅप्टन डॉटर" या कथेची निवड केली आहे, जी 180 वर्षांची झाली आहे. सेंट्रल लायब्ररीमध्ये हाय-प्रोफाइल वाचनाचे नाव दिले गेले हे योगायोग नाही ए.एस. पुष्किन हे पुस्तक समर्पित होते.

- आमचा विश्वास आहे की जे मोठ्याने बोलले जाते, वर्ड हे एक शक्ती आहे जी जग बदलू शकते. जागतिक वाचन दिनाला समर्पित आणि ग्रंथालयात दरवर्षी आयोजित हा कार्यक्रम मुलांना व प्रौढांना अधिक वाचण्यास, आनंदाने भावनिक वाचनाने, आनंदाने वाचण्यास प्रेरित करतो, ”असे सेंट्रल लायब्ररीच्या विभागप्रमुख ओल्गा सोलोदोव्हनिकोवा सांगतात. ए.एस. पुष्किन.

- इंटरनेट प्रेमींनीही आज मोठ्याने वाचून पुस्तके वाचण्यास नकार दिला नाही. ग्रंथालयाने कॅप्टन डॉटरच्या पहिल्या उताराचे वाचन केले आणि त्यानंतर इलेक्ट्रॉनिक माहिती हॉलच्या वापरकर्त्यांनी दांडगा चालू ठेवला. काही जण वाचनासाठी इतके उत्सुक होते की ज्या कॉम्प्यूटरसाठी ते आले त्यांचे विसर पडले आणि पुढच्या वाचकाला दांडक़ा पुरवणे आवश्यक होते, ”असे नामकरण सेंट्रल लायब्ररीच्या विभागप्रमुखांनी केले. ए.एस. पुष्किना इरिना टिंगेवा.

दिवसभर The, १ 13, २, आणि २ libra लायब्ररीतही 'कॅप्टनची मुलगी' वाचली जात असे. प्रत्येकजण जो स्वत: ला मोठ्याने वाचण्याच्या कलेत स्वत: ची चाचणी घेऊ शकत असे आणि वाचकांचे ऐकत असे.

शाळा क्रमांक 71 च्या सहाव्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांना ग्रंथालय क्रमांक 5 मध्ये आमंत्रित केले होते.

“ते शालेय अभ्यासक्रमानुसार कॅप्टनच्या मुलीचा अभ्यास करतात, पण हे सगळं वाचत नाही. मला भीती वाटत होती की आपण सुरुवातीपासूनच हे काम वाचण्यास सुरूवात केली तर अगं फार रस घेणार नाहीत, - ग्रंथालयाचे प्रमुख ओल्गा कुवशिनोवा म्हणतात. - म्हणूनच आम्ही तिस the्या अध्यायातून वाचन सुरू करण्याचा निर्णय घेतला, ज्यामध्ये मुख्य पात्र कर्णधार मिरोनोव्ह आणि त्याची मुलगी मेरीया इवानोव्हाना यांच्या कुटुंबाशी परिचित आहे. तीन अध्याय वाचले: “किल्ला”, “द्वैत”, “प्रेम”. अगं दूर नेले गेले आणि व्याजसह ऐकले गेले. हे मी प्रथमच पाहिले नाही आहे जेव्हा मुले अगदी अगदी मध्यम शाळेतलीच, जेव्हा ते मोठ्याने वाचतात तेव्हा त्यांना खरोखर आवडतात.

वाचल्यानंतर मुलांना ट्रान्सफॉर्मर प्रदर्शन “बुक ऑफ द इयर” मध्ये ओळख करुन दिली. ए.एस. प्रस्तुत पुस्तक. पुष्किनची “कॅप्टनची मुलगी” आणि या पुस्तकाच्या मजकूरातून उद्भवणारे विभागः पुगाचेव्हचा उठाव, पुगाचेव्हविषयी, कॅथरीन द ग्रेटबद्दल, रशियन जीवनाचा इतिहास, रशियन पोशाखांचा इतिहास, त्या काळातील रशियन अधिका about्यांविषयीची पुस्तके, तसेच अलेक्झांडर सेर्गेविच पुष्किन यांच्याविषयीची पुस्तके.

अलेक्झांडर ग्रीबोएदोव्ह यांनी लिहिलेले “वाईज विट विट” हे २०१ come च्या सार्वजनिक वर्डप्रेसचे मॉडेल मानले जाणारे आणखी एक वर्धापनदिन पुस्तक आहे. आणि हा विनोद १ years 185 वर्षांपूर्वी लिहिला गेला असला तरी त्यामध्ये निर्माण झालेल्या समस्या अजूनही विवादाचे कारण ठरतात. रशियन समाजाची विनोदी विशिष्ट वैशिष्ट्ये आणि प्रगतीशील विचार करणार्\u200dया व्यक्तीची सामान्य मानवतावादी वैशिष्ट्ये चित्रित केली आहेत.

लायब्ररी मध्ये 22 नाव. डी.एन. मॉमच्या सिबिरियाक रॅलीला शाळा क्रमांक 130 च्या आठव्या इयत्ताच्या विद्यार्थ्यांनी समर्थन दिले.

- शालेय अभ्यासक्रमात हायस्कूलमधील “वू फॉर द विट” या विनोदाची ओळख आहे आणि ती आमच्या प्रेक्षकांना परिचित नाही, म्हणून मोठ्याने इच्छुक असलेल्या प्रत्येकाने त्यास मोठ्याने वाचण्याची ऑफर दिली. वाचनाने हे सिद्ध केले की प्रेम, मत्सर, सन्मान, विश्वासघात, एकटेपणा आणि गैरसमज, सामाजिक अन्याय हे शाश्वत विषय आणि चिंतेचा विषय केवळ साहित्यिक नायकच नाही, तर आमच्या काळातील तरुण देखील आहेत, अशी टिप्पणी लायब्ररी क्रमांक 22 च्या प्रमुख नाडेझदा पार्ट्स यांनी केली.

एसयूएसयू, चेल्शु आणि सीएसपीयू इयत्ता पहिली आणि द्वितीय वर्षाच्या विद्यार्थ्यांनी, लायब्ररी क्रमांक 26 मधील वर्गानंतर आलेले नामकरण एल.के. तात्यानिचेवा, एका सरप्राईजची वाट पाहत होते. वाचनालयातील एक सभागृह सोफ्या पावलोव्हना फॅम्युसोवाच्या एका खोलीत बदलला ज्यामध्ये मेणबत्ती, फुले आणि अर्थातच वू फॉर विट प्रकाशना वेगवेगळ्या वर्षांच्या आहेत. मुख्य पात्राने विनोदातील तिच्या ओळींबरोबर प्रत्येकाला वाचायला आमंत्रित केले.

- एका पत्रकावरून मोठ्याने वाचणे सोपे वाटले नाही तर मनोरंजक ठरले. चॅटस्कीची एकपात्री पुस्तके प्रत्येकासाठी नाट्य नव्हती, परंतु, तरुण लोकांच्या म्हणण्यानुसार ते “मस्त होते”, असे लायब्ररीचे मुख्याध्यापक येवगेनिया नाबीएवा म्हणतात.

लायब्ररी क्र. 25 व 32 क्रमांकावरुन साहित्यिक लँडिंग गॉर्की महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांच्या वसतिगृहात दाखल झाली. ग्रंथपालांसमवेत, विद्यार्थ्यांनी ग्रिबोएडॉव्हच्या विनोदातील प्रथम आणि द्वितीय कृतीमधील भूमिका उत्साहाने वाचल्या. कृतीनंतर, सहभागींना खात्री झाली की मोठ्याने वाचण्यामुळे वक्तृत्व कौशल्ये विकसित होण्यास मदत होते.

पण “वाईड ऑफ विट” या पुस्तकाच्या वाचनालयाच्या नंतर लायब्ररी क्रमांक 2 “पीअर” मध्ये त्यांनी शाळा क्रमांक 38 मधील हायस्कूल विद्यार्थ्यांमधील आणि वाचनालयाच्या वाचकांमध्ये अ\u200dॅफोरिझम तज्ञांची एक स्पर्धा देखील आयोजित केली. ए. पुष्कीन यांनीदेखील असा अंदाज वर्तविला होता की ग्रिबोएडॉव्हच्या विनोदी “वाईड विट विट” च्या अर्ध्या श्लोक नीतिसूत्रांमध्ये जातील. आणि म्हणूनच हे घडले: ग्रीबोएडॉव्हचे बरेच पंख असलेले शब्द आणि अभिव्यक्ती दृढपणे दररोजच्या भाषणात प्रवेश करतात आणि आजपर्यंत जगतात: “प्रत्येकजण कॅलेंडर्समध्ये आहे”, “मला आनंद झाला आहे, याने आजारी आहे”, “मी खोलीत गेलो - मी दुसर्\u200dयामध्ये गेलो”, “संयम आणि अचूकता "

२०१ In मध्ये निकोलई लेस्कोव्ह यांचे “द टेल ऑफ द तुला ऑफ ओब्लिक लेफ्ट-हँडर अँड हिज स्टील फ्ली” हे १ 135 व्या वर्धापन दिन साजरा करतात आणि लेखक १ its 185 वर्षांचे आहेत. नोव्होसिनेग्लाझोव्हो गावच्या ग्रंथालयात शालेय क्रमांक 145 च्या पाचव्या-वर्गातील विद्यार्थ्यांमधील पुस्तकाचे भाष्य वाचले.

- निकोलाई सेमेनोविच लेस्कोव्ह यांनी संपूर्ण रशियामध्ये प्रवास केला आणि बर्\u200dयाच सुंदर कृती लिहिल्या. ते त्यांच्या मूळ भाषेत लिहिलेले आहेत, परदेशी शब्दांनी कचरा नाही. त्याचे भाषण शुद्ध आहे, जसे एका वसंत inतूत पवित्र पाण्यासारखे: शंभर वर्षे ते तिजोरीत भांड्यात उभा राहील व कुरणार \u200b\u200bनाही, तो ढगणार नाही. लेखकाचा असामान्य शब्दलेखन व कथन पद्धती लेस्कोव्हच्या कार्याची मौलिकता देतात, ”लाइब्रेरी क्रमांक 20“ नोवोसिनेग्लाझोवस्काया ”च्या प्रमुख ऑगस्टा प्लॉट्निकोवा म्हणतात.

जोरदार वाचनादरम्यान ग्रंथपालांनी मुलांचे लक्ष नवीन, असामान्य शब्दांकडे वळवले.

कुन्स्टकमेरा - एक संग्रहालय, दुर्मिळ गोष्टींचा संग्रह;

नेम्फोसोरिया हे परदेशी, सूक्ष्म असे काहीतरी आहे;

डानसे - नृत्य;

लहान प्रमाणात सूक्ष्मदर्शक;

व्हिसलिंग - प्रसारित करणे, बातमी प्रसारित करण्यासाठी पाठविले;

टगमेंट - एक दस्तऐवज;

ओझियामचिक - कोट्यासारखे शेतकरी कपडे;

दादा - बैठक, तारीख;

डॉल्बी - टेबल

विशेषतः आजच्या ग्रंथालयात, “डावीकडच्या वाटेवर” प्रदर्शन-स्थापनेची व्यवस्था करण्यात आली.   वाचनालयाच्या वाचकांसमोर, त्याच्या डाव्या हातात हातोडीने एव्हिलवर “जादू” केली जाते, तुला गनस्मिथ “तिरकस डाव्या हाताची व्यक्ती, गाल वर एक जन्मचिन्ह आणि देवळांवर फाडलेले केस.” प्रदर्शनात, आपण चोकस, एव्हिल - डाव्या हाताचे साधन, तुला शहराचे समोवर-प्रतीक पाहिले. तथापि, तो तुला होता जो त्याच्या कुशल कारागिरांसाठी प्रसिद्ध होता. जोरदार वाचना नंतर, मुलांनी प्रदर्शनाजवळ फोटो शूटची व्यवस्था केली.

आग्नेय पुस्तकाच्या क्रमांक 24 मधील वाचनालयाचा एक सक्रिय दिन सक्रिय वाचकांच्या गटाने उघडला. लेफ्टी मधील अध्याय प्रौढ आणि तरुण दोघांनीही स्वारस्याने वाचले होते, त्यानंतर लेस्कोव्हच्या कार्यावरील क्विझ प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी निदर्शकांना आमंत्रित केले गेले.

लेस्कोव्हची वर्धापन दिन -१ ““ क्रॅस्नाया ”लायब्ररीत उच्च प्रोफाइल वाचनासाठी समर्पित होती. मोठ्याने वाचण्यापूर्वी, ग्रंथपाल लुडमिला बारतासुनास लेखकांच्या जीवनाबद्दल आणि त्यांच्या कार्याबद्दल बोलले आणि त्यानंतर त्यांची “मॅटसेन्स्क काउंटीची लेडी मॅकबेथ” ही पुस्तक तेथे वाचली जाऊ लागली.

मुलांच्या ग्रंथालय क्रमांक १० इंद्रधनुष्याच्या विभागात त्यांनी अनाटोली रायबाकोव्हचे कांस्य पक्षी हे पुस्तक मोठ्याने वाचले ज्याने फेब्रुवारीमध्ये 60० वा वर्धापन दिन साजरा केला. उपस्थित असलेल्या सर्व मुलांपैकी, केवळ एका मुलाने त्याच नावाच्या कादंबरीवर एक चित्रपट पाहिला होता आणि यापूर्वी कोणीही पुस्तक वाचले नव्हते.

- मुले पुस्तकातून अध्याय ऐकत असत आणि पुस्तकातील कथा त्यांना हळूहळू कसे मोहक बनविते हे पाहणे मनोरंजक होते. आणि आता आपण पाहू शकता की घडणार्\u200dया घटनांमधील रस आणि सहानुभूती कशी आहे - - ग्रंथालय विभाग क्रमांक 10 चे प्रमुख ओलेसिया श्रेइन आपली निरीक्षणे सामायिक करतात. - पुस्तकाचे कथानक अतिशय गतिमान आहे आणि बरेच क्षण खरोखर संशयात आहेत आणि आपल्याला विचार करण्यास लावत आहेत.

मग मुले मीडिया हॉलमध्ये गेली आणि वरील कथेवरील चित्रपटाचा एक छोटा ट्रेलर पाहिला. त्यानंतर, पुस्तक घेण्याची आणि घराच्या शेवटपर्यंत ते वाचण्याच्या इच्छेनुसार व्याज आधीच बदलले गेले आहे.

"कांस्य पक्षी" यांच्याशी परिचय 32 नावाच्या लायब्ररीमध्ये झाला. गॉर्की. 6th व्या वर्गाच्या मुलांसाठी, ग्रंथालयाने थोडक्यात पुस्तकाची सामग्री सांगितली, मनोरंजक भाग वाचले आणि मग मुले स्वतः आनंदाने वाचनात आली. संमेलनाचा निकाल सर्व अपेक्षांपेक्षा अधिक होता, वाचकांनी संग्रहात असलेल्या सर्व कांस्य पक्ष्यांच्या पुस्तकांची क्रमवारी लावली.

लायब्ररी क्रमांक 1 मधील अतिथींनी त्यांच्या आवडत्या पुस्तकांबद्दल बोलले. मेटलर्जिकल रीजनच्या डेप्युटी ऑफ डेप्टीजचे अध्यक्ष डेनिस निकोलेव्हिच मॅत्स्को यांनी ज्युलस व्हर्ने यांच्या कार्याविषयी एक रंजक आणि माहितीपूर्ण संभाषणात भाष्य केले, ज्यांनी आपल्या कृतीत अनेक वैज्ञानिक शोधांची माहिती दिली. आणि व्हेटरनस कॉन्स्टँटिन इव्हानोविच उदोविट्स्कीच्या परिषदेच्या प्रतिनिधीने बालपणात त्यांना आवडलेल्या पुस्तकांचे प्रभाव सांगितले. वॉटर्टर स्कॉट, ज्यूलस व्हर्ने, कोनन डोईल, देशभक्त - ए. गैदर, “डिक”, atनाटोली रायबाकोव्ह व “कांस्य पक्षी” यांचे “तैमूर आणि त्याची टीम” यांचे हे साहसी कार्य आहे.

वक्तांनी त्यांचे आवडते परिच्छेद कामांमधून वाचले आणि सामान्य विकासासाठी दोन्ही वाचणे आवश्यक आहे याकडे आणि या पुस्तकांमुळे उत्कृष्ट आकांक्षा जागृत झाल्या याकडे त्यांचे लक्ष वेधले. जर आपण एखादे चांगले, स्मार्ट पुस्तक वाचले तर आपल्या स्वतःच्या चतुर विचार मनात येतात. तथापि, हे पुस्तक संप्रेषणास मदत करते, बर्\u200dयाच घटनांमध्ये मदत करते आणि योग्य निर्णय घेते.

अशा तेजस्वी आणि भावनिक कामगिरीनंतर, महान प्रेरणा असलेल्या लोकांनी त्यांच्या पसंतीच्या पुस्तकांमधून मोठ्याने उतारे वाचण्यास सुरवात केली.

- मी हे लक्षात घेण्यास आवडेल की आम्ही आनंदाने केवळ हॅरी पॉटरच नाही तर ई. इलिनाची चौथी उंची, पी. बाझोव्ह यांची मालकीइट बॉक्स, तसेच ए पुश्किन, एम. लर्मोनटोव्ह, ए. फेट यांच्या कविता देखील वाचल्या. मुलांना वाचायला आवडते. पालक, आजी-आजोबाने स्वतःच बर्\u200dयाचदा पुस्तक उचलणे आवश्यक आहे, जेणेकरुन मुले व नातवंडे हे पुस्तक घेऊन पाहू शकतील, टीव्ही किंवा संगणकाद्वारे नाही, - ग्रंथालयाच्या प्रमुख क्रमांक 1 ल्युडमिला बाबिन्यानला सल्ला देतात.

चेलियाबिन्स्क यांच्या वर्धापन दिन समर्पित

चेल्याबिन्स्कच्या २0० व्या वर्धापन दिनानिमित्त, कृतीचा भाग म्हणून चेल्याबिंस्क लेखकांच्या कृती ग्रंथालयांमध्ये मोठ्याने वाचल्या गेल्या.

ग्रंथालय क्रमांक 17 चे अतिथी कवी, लेखक, रशियन लेखक अलेक्झांडर कोझहेकिन युनियनचे सदस्य होते. रस्ता बनवणा college्या महाविद्यालयातील पहिल्या वर्षाच्या विद्यार्थ्यांसाठी त्यांनी त्यांच्या संग्रहातून कविता वाचल्या. अगं ऐकले, शब्दशः त्यांचा श्वास रोखून धरला. आणि मग त्यांचे श्लोक साशा शालाखोव यांनी वाचले, ज्यात चांगली समज आणि श्लोक समजले गेले. शेवटी, अलेक्झांडर व्हॅलेंटाईनोविच यांनी साशा शालाखोव्ह आणि हब्सल्यामोव्ह डेनिस यांना त्यांच्या ऑटोग्राफसह पुस्तके दान केली.

सेंट्रल लायब्ररीच्या पुष्किन हॉलमध्ये. ए.एस. "बुकमन", "होप्स ऑफ होप्स", "कवितेच्या वातावरणा" या ग्रंथालयाच्या क्लबच्या सदस्यांनी चेल्याबिंस्क विषयी उरल कवींच्या कविता मोठ्याने वाचल्या - ए. गोर्स्की, एल. तात्यानिशेवा, एन. वेटोरोपीना, व्ही. लखनो, एम. लव्होव्ह, बी रुचेवा, व्ही. .कोटिना, व्ही. रिक, बी. वोखमिंटसेवा.

मोठ्या संख्येने वाचण्याची कविता मॅरेथॉन, चेल्याबिन्स्कच्या २0० व्या वर्धापन दिनानिमित्त लायब्ररी क्रमांक in१ मध्ये उलगडली. लायब्ररीतल्या बहुतांश सक्रिय सहभागासाठी “फ्री मायक्रोफोन” आयोजित करण्यात आला होता, जिथे प्रत्येकजण वैयक्तिकरित्या कविता वाचू शकला आणि एक काव्यात्मक शब्दाच्या सहाय्याने आपल्या शहरावरील प्रेमाची कबुली देऊ शकेल.

कवितेच्या पेनाने गाणे

चेल्याबिन्स्क, आपले रस्ते आणि चौरस ... अस्या गोर्स्काया

लायब्ररीच्या संचालक नतालिया आपलिकोवा म्हणतात, “ग्रंथालयातल्या प्रौढ व्यक्तींनी ल्युडमिला टाटानिचेवा, मिखाईल लव्होव्ह, किरील शिशोव, मिखाईल शांबातुएव यांचे वचन मोठ्याने वाचण्यास निवडले.

काव्यमय मॅरेथॉन संपूर्ण दिवस लायब्ररी क्रमांक 31 च्या हॉलमध्येच नाही तर शाळा क्रमांक 68 च्या शाखेतही दिवसभर चालला. इयत्ता 2-6 मधील विद्यार्थ्यांना चेल्याबिन्स्क कवी अस्या गोर्स्काया, रिम्मा डिसॅलेनकोवा, निना पिकुलेवा, निकोलाई शिलोव, कॉन्स्टँटिन रुबिंस्की यांच्या कार्याशी परिचित केले गेले. उंटांना समर्पित अस्या बोरिस्कोव्हना गोर्स्की (चेल्याबिन्स्कच्या शस्त्राच्या कोटवर चित्रित केलेली) कविता तसेच "अ\u200dॅलोशा चेल्याबिन्स्क." ही कविता मुलांनी उत्सुकतेने ऐकली. आणि लायब्ररियनांनी निना पिकुलेवा कलेयाबिन्स्क विषयी कवितांच्या मालिका वाचल्या, "अंदाज करा की या रेषा चेल्याबिन्स्कला कोणत्या ठिकाणी समर्पित आहेत ...?".

कवितेच्या मॅरेथॉनच्या शेवटी, ग्रंथपालांनी मुले व शिक्षकांचे आभार मानले की एके दिवशी जोरात वाचन करण्याचा दिवस तेजस्वी आणि भावनिक होता आणि काव्यात्मक मनोवृत्तीच्या नदीने अपवाद न करता सर्वांना चकित केले, प्रत्येकाला आश्चर्यकारक वसंत मूडने चार्ज केले!

लायब्ररी क्रमांक २१ “अँकरवर” मध्ये, प्रथम-ग्रेडर्सनी दक्षिण उरलमधील प्रथम मुलांच्या लेखिका वसिली कुजनेत्सोव्ह यांचे “हे सर्व जाणून घ्या” संग्रह वाचले. आठवा की फेब्रुवारीमध्ये 1 पायटालेटकी स्ट्रीटवरील घर क्रमांक 21 च्या इमारतीत लेखकाच्या सन्मानार्थ स्मारक फलक लावण्यात आला होता. रशिया आणि परदेशात, कवीला मुलांच्या परीकथा "बाजार" या काव्यरचनाकार म्हणूनही ओळखले जाते, जे त्याने ग्लेबच्या तरुण मुलासाठी 1937 मध्ये लिहिले होते. या कथेतून उद्धृत केलेली लायब्ररी क्रमांक 11 मध्ये वाचले गेले वाय. गशेका.

स्थानिक इतिहासाची पुस्तके आणि उरल कवींच्या कवितासंग्रह: "शहराचे चेहरे हे काळातील चेहरे आहेत", समिगुलोव जी. "किल्ला आणि प्रांतीय शहर", तात्यानीचेवा एल. "एक चांगला दिवस" \u200b\u200bलायब्ररी क्रमांक 10 "इंद्रधनुष्य" मध्ये वाचण्यासाठी देऊ केले गेले. प्रत्येकाने त्यांच्या आवडीनुसार पुस्तक निवडले आणि एक छोटा उतारा किंवा एक कविता वाचली.

बार्टोमॅनिया सुरूच आहे

बर्\u200dयाच ग्रंथालयांनी अज्ञेय बार्टोच्या कवितांना एकच वाचन दिवस मोठ्याने समर्पित केले आहे, ज्यांची नुकतीच 110 वर्षांची झाली असेल.

मध्य ग्रंथालयात. ए.एस. पुष्किन"आम्ही पोपट्यांचा सन्मान करतो" या उद्दीष्टात सुट्टी घेण्यात आली. किंडरगार्टन नंबर 70 मधील मुलांद्वारे सादर केलेले, शिक्षक आणि संयोजकांनी अग्निया बार्टो यांचे श्लोक वाजवले.   ते ग्रंथपालांच्या मदतीने वाचले, सुरात वाचले, वाचले, वादन केले आणि गोल नृत्य केले. अग्नि बार्टो यांचे काव्यसंग्रह, क्वाट्रिनसह बुकमार्क वापरले गेले. आणि म्हणून मुलांना अजिबात संकोच वाटू नये आणि मुक्त वाटू नये म्हणून ग्रंथालयांनी त्यांना ग्रंथालयाच्या नवीन "कर्मचार्\u200dयांना" कविता वाचण्याची सूचना केली. ए.एस. पुश्किन - पोपट हश आणि गेरट्रूड यांना. मुलांना खूप आश्चर्य वाटले की गोंडस बुडगारिगार लायब्ररीत राहत होते आणि आनंदाने त्यांच्या पिंज .्याजवळ गेले, त्यांच्याशी बोलले आणि कविता वाचल्या.

- मोठ्याने वाचण्यात मदत करण्यासाठी ही पद्धत जगातील बर्\u200dयाच लायब्ररीत वापरली जाते. मानसशास्त्रज्ञांना असे आढळले आहे की मुलं त्यांचे मूल्यांकन करू शकत नाहीत अशा प्राण्यांना मोठ्याने वाचण्याची शक्यता असते, त्यांना दुरुस्त आणि व्यत्यय आणणार नाहीत. ग्रंथपाल याना स्किपिना स्पष्ट करतात, आणि एखाद्या मुलास प्राण्यांशी बोलणे नेहमीच आनंददायी असते.

वाचनादरम्यान, लहान व्यायामशाळेची मिनिटे घेण्यात आली, मुलांना कविता मारण्यासाठी आणि त्यांना बिनदिक्कत हालचालींसह दर्शविण्यासाठी आमंत्रित केले गेले.

- तयारीवाले गटातील लोक, जे अक्षरे आहेत आणि ज्यांनी वळू, आमची तान्या आणि शिक्षेद्वारे सोडून दिलेला घोडे याबद्दल आवडत्या क्वाटरॅन्स अस्खलितपणे वाचतात. पण मुख्य थीम पक्षी होती, त्याबद्दल बार्टोने बरेच काही लिहिले होते - कावळे, तारेचे भांडे, चिमण्या. त्याच नावाच्या कवीच्या कवितेवर आधारित “बुलफिंच” हे व्यंगचित्र हर्षोत्तर वातावरणात यशस्वीरित्या फिट झाले आणि सर्व मुले, ज्यांना अद्याप वाचता येत नाही अशा मोठ्याने वाचनात सामील झाले, असे विभाग प्रमुख नताल्या गॅव्ह्रीलोवा यांनी सांगितले.

लायब्ररी पोपट प्रथम त्यांच्या बोलण्यात लक्षपूर्वक ऐकत आणि नंतर त्यांच्या स्वतःच्या भाषेत असले तरीही उच्च-प्रोफाइल वाचनात मग्न होते.

रशियन मुलांच्या लेखक अग्न्या लव्होव्हना बार्टो यांच्या 110 व्या वर्धापन दिनानिमित्त शेर्श्नी गावातल्या ग्रंथालयात मोठ्याने वाचनाचा एक दिवस देखील समर्पित करण्यात आला. शाळा क्रमांकाच्या 148 प्रथम क्रमांकावरील प्रथम ग्रेडरसाठी मोठ्याने कविता. लायब्ररी क्रमांक २ Nat नतालिया लिओन्तिएवा आणि नतालिया सपर्मामेदोव्हा - क्लबच्या मुलांच्या सर्जनशीलताच्या क्लबच्या प्रमुख एम. हॉर्नेट्स. "विसरलेल्या खेळण्यांची टोपली" हा खेळ आणि अग्निआ बार्टो यांचे श्लोक या सभेचे मुख्य आकर्षण होते. मुलांनी बास्केटमधून बॉल (बोट, बोट, घोडा इ.) घेऊन वेगवेगळ्या वस्तू घेतल्या आणि त्यांच्याविषयी कविता वाचल्या - “बॉल”, “बोट”, “बियर ऑन द फ्लोर” इत्यादी. मुलांना हा खेळ इतका आवडला की काही वेळा बर्\u200dयाच वेळा बाहेर पडले. परिणामी, सर्व खेळणी कवितेच्या कवितांकडे "परत" आली.

आम्ही सर्वात लोकप्रिय प्रश्नांची उत्तरे दिली - तपासा, कदाचित त्यांनीही तुमच्या उत्तरांना उत्तर दिले असेल का?

•   आम्ही एक सांस्कृतिक संस्था आहोत आणि "संस्कृति.आरएफ" पोर्टलवर प्रसारित करू इच्छित आहोत. आम्ही कुठे वळू?
•   पोर्टलच्या "पोस्टर" मध्ये इव्हेंट कसा द्यावा?
•   पोर्टलवरील प्रकाशनात त्रुटी आढळली. संपादकांना कसे सांगावे?

पुश सूचनांसाठी साइन अप केले, परंतु दररोज एक ऑफर दिसून येते

आम्ही आपल्या भेटी लक्षात ठेवण्यासाठी पोर्टलवर कुकीज वापरतो. कुकीज हटविल्यास, सदस्यता ऑफर पुन्हा पॉप अप होते. आपल्या ब्राउझरची सेटिंग्ज उघडा आणि “कुकीज हटवा” मध्ये “प्रत्येक वेळी आपण ब्राउझरमधून बाहेर पडाल तेव्हा हटवा” चेकबॉक्स नसल्याचे सुनिश्चित करा.

"संस्कृति.आरएफ" या पोर्टलच्या नवीन सामग्री आणि प्रकल्पांबद्दल मला माहित असणे आवश्यक आहे.

आपल्याकडे प्रसारित करण्याची कल्पना असल्यास, परंतु ती अंमलात आणण्याची तांत्रिक शक्यता नसल्यास, आम्ही "संस्कृती" या राष्ट्रीय प्रकल्पात भाग म्हणून इलेक्ट्रॉनिक अर्ज भरण्याचे सुचवितो. जर 1 सप्टेंबर ते 31 डिसेंबर 2019 या कालावधीत कार्यक्रमाचे नियोजित असेल तर 16 मार्च ते 1 जून 2019 पर्यंत अर्ज सादर केला जाऊ शकतो. समर्थन प्राप्त होईल अशा कार्यक्रमांची निवड रशियन फेडरेशनच्या सांस्कृतिक मंत्रालयाच्या तज्ञ कमिशनद्वारे केली जाते.

आमचे संग्रहालय (संस्था) पोर्टलवर नाही. ते कसे जोडावे?

आपण "संस्कृतीच्या क्षेत्रामध्ये एकत्रीत माहिती जागा" ही प्रणाली वापरून पोर्टलवर संस्था जोडू शकता:. तिच्यात सामील व्हा आणि त्यानुसार आपली ठिकाणे आणि कार्यक्रम जोडा. नियामकाने तपासणी केल्यानंतर संस्थेची माहिती "संस्कृति.आरएफ" पोर्टलवर दिसेल.

पुस्तके ज्ञानाचा स्रोत आहेत. आपण याबद्दल विचार केल्यास या सामान्य वाक्यांशाचा सखोल अर्थ होतो. तरीही, ती पुस्तके आहेत जी आपल्याला जीवनाच्या पहिल्या दिवसांपासून शब्दशः शिकवतात, मी काय चांगले आहे ते सांगते, समाजात जुळवून घेण्यात मदत करते, एखादा व्यवसाय शिकण्यास मदत करते आणि बरेच काही. आयुष्याबद्दल जाणून घेण्यास मदत करणार्\u200dया पहिल्या पुस्तकांच्या महत्त्वांवर जोर देण्यासाठी, एक नवीन सुट्टी तयार केली गेली आहे - मुलांचे पुस्तक सप्ताह.

काटेकोरपणे सांगायचे झाले तर मुलांचे पुस्तक सप्ताह सुट्टी नसते. मुलांच्या पुस्तकांची लोकप्रियता आणि लक्ष वेधण्यासाठी या कार्यक्रमांची एक श्रृंखला आहे.

वसंत breakतूत ब्रेक दरम्यान वसंत inतू मध्ये एक आठवडा आयोजित केला जातो आणि म्हणूनच "२०१ in मधील मुलांच्या पुस्तक आठवड्याची तारीख कोणती आहे" या प्रश्नाचे उत्तर सुट्टीच्या तारखेवर अवलंबून असते.

2017-2018 शैक्षणिक वर्षाचे सुट्टीचे वेळापत्रक आधीच माहित आहे - शाळा प्रारंभ करण्यापूर्वी ते शाळा प्रशासनाने संकलित केले आणि मंजूर केले. बर्\u200dयाच शाळांमध्ये सध्याच्या शालेय वर्षाचा वसंत ब्रेक 19-25 मार्च 2018 रोजी पडतो, म्हणजेच या कालावधीत मुलांचे पुस्तक सप्ताह आयोजित केले जाईल.

आठवडा इतिहास

मुलांच्या साहित्याची लोकप्रियता वाढवण्याचे ध्येय अनेकांनी ठेवले होते - दोन्ही मुलांचे लेखक स्वत: आणि तरुण लोकांच्या शिक्षणाशी संबंधित नागरी सेवक. तथापि, सोव्हिएट लेखक आणि पटकथा लेखक लेव्ह कॅसिल यांनी मुले आणि तरुणांसाठी पुस्तके लोकप्रिय करण्याच्या दिशेने पहिले पाऊल उचलले.

युद्धाच्या वेळी, कासिलने शाळा व उपक्रमांमध्ये सभा व वाचन आयोजित केले, रेडिओवर भाषण केले आणि वर्तमानपत्र व मासिकांत प्रकाशनासाठी निबंध तयार केले. साहित्यासंबंधी पूर्णपणे निष्ठावान असण्याने, मुलांनी त्याच्या बोलण्याकडे किती उत्सुकतेने ऐकले हे त्यांना लक्षात आले नाही कारण युद्धाच्या त्रासामुळे त्यांना बालपणपासून व्यावहारिकदृष्ट्या वंचित ठेवले गेले. मुलांना वाचनाचा आनंद देण्यासाठी आणि त्यांच्या वाचकांना पुस्तकासह भेटण्यास मदत करण्यासाठी, कॅसिलने निझकिनच्या नावाचा दिवस ठेवण्याची कल्पना पुढे केली. मुलांच्या पुस्तक सप्ताहाच्या नंतर एका वर्षा नंतर हाच कार्यक्रम झाला.

निझ्की नाव दिवस

26 मार्च रोजी, मुले व मुली जुन्या जॅकेट्समध्ये आणि परिधान केलेल्या बूटमध्ये हाऊस ऑफ युनियन - सोव्हिएट्सच्या कॉंग्रेसचे ठिकाण, सर्व प्रकारच्या परिषद, कॉंग्रेस आणि 1935 पासून - मुलांसाठी नवीन वर्षाच्या मोठ्या झाडे-तळ्याभोवती फिरली. या दिवशी हॉल ऑफ कॉलममध्ये, नाम दिनाच्या पहिल्या पुस्तकांचे आयोजन करण्यात आले होते - मुलांच्या पुस्तकांच्या पृष्ठांवरील सर्वांना परिचित लेखक असलेल्या वाचकांच्या भेटीचा दिवस.

हाऊस ऑफ युनियन्सचा कॉलम हॉल योगायोगाने निवडलेला नव्हता - “बुक वीक” मध्ये भाग घेऊ इच्छिणा everyone्या प्रत्येकजणाला फक्त इतक्या मोठ्या खोलीची व्यवस्था करता येईल. असे दिसते की लष्करी मॉस्कोची जवळजवळ सर्व मुले येथे एकत्र आली आहेत. आणि जरी ते थंडी असेल तरीही, तेथे पुरेशी उत्पादने नसतील आणि प्रत्यक्ष व्यवहारात कोणतीही खेळणी नसली तरीही पुस्तक - मुख्य खजिना - सभेसाठी बोलविले गेले. एखादी व्यक्ती अशी गोष्ट कशी नाकारू शकेल?

निझकिन नावाच्या दिवसाचा आरंभकर्ता लेव्ह कसिल होता. कार्यक्रमाचे आयोजक डेटगिज होते - 40 च्या दशकाच्या मुलांच्या पुस्तकाचे प्रकाशन गृह. XX शतक. त्या (आणि आज) काळाच्या सर्वात लोकप्रिय आणि सुप्रसिद्ध मुलांच्या लेखकांनी पहिल्या पुस्तक आठवड्यात भाग घेतला - सॅम्युअल मार्शक, अग्निया बार्टो, मिखाईल पृथ्वीन, सर्जे मिखालकोव्ह. आपल्या आवडत्या लेखकांना भेटायला आलेल्या मुलांनी त्यांच्या आवडीच्या कामगिरीचा आनंद लुटला. हॉल ऑफ कॉलमच्या सुधारित टप्प्यातून किती कविता, किती कथा आणि निबंध वादन झाले! आणि परफॉरमन्स दरम्यान किती वेळ आठवला गेला! आणि पहिल्या पुस्तकी नावाच्या दिवसासाठी लिहिल्या गेलेल्या बर्\u200dयाच कामे अद्याप स्थिर आहेत.

चिझकिन नावाच्या दिवसापासून ते मुलांच्या पुस्तक आठवड्यापर्यंत

अचानक, निझकिन नावाच्या दिवसाची कल्पना व्यापक झाली. पहिल्याच बैठकीचे यश इतके मोठे होते की त्याचे प्रतिध्वनी सोव्हिएत युनियनच्या संपूर्ण प्रदेशात मॉस्कोमधून विखुरल्या. आणि हे युद्धाच्या वर्षांत आहे, जेव्हा असे दिसते की सर्व लोकांचे लक्ष सैन्याच्या यशावर केंद्रित असले पाहिजे! तथापि, ज्ञानाची तहान, वाचनाची आवड, युद्धाच्या अडचणींमुळे बुडणे शक्य नव्हते. १ 194 .4 मध्ये मुलांच्या लेखकांशी दुसरी बैठक घेण्याचे ठरविले गेले, परंतु यावेळी केवळ मॉस्कोमध्येच नव्हे तर युनियनच्या इतर शहरांमध्येही बैठक घेण्यात आली. पण अशा मोठ्या प्रमाणात झालेल्या कार्यक्रमाचा एक दिवस पुरेसा नव्हता. म्हणूनच, निझकिन नावाच्या दिवसाची कल्पना अनपेक्षितरित्या मुलांच्या पुस्तकांच्या एका आठवड्यात रूपांतरित झाली आणि कार्यक्रमासाठी हे नाव अनेक दशके निश्चित केले गेले.

१ 4 .4 च्या वसंत Inतू मध्ये, संपूर्ण युएसएसआरमध्ये ऑल-युनियन चिल्ड्रन्स बुक सप्ताहाचे आयोजन केले गेले. मोठ्या शहरांमध्ये लेखकांशी बैठक आयोजित करण्यात आली होती आणि शाळा आणि ग्रंथालयांमध्ये पुस्तकांसह लहान बैठका आयोजित केल्या गेल्या.

१ In .45 मध्ये आठवड्यातून दुस the्यांदा आयोजन करण्यात आले. खरं, हे शरद .तूतील सुटीनंतर ऑक्टोबरमध्ये शरद .तूमध्ये उघडलं. हे स्पष्ट झाले की मोठ्या प्रमाणात कार्यक्रम आणि लेखकांशी झालेल्या बैठकीसाठी ही वेळ तितकीशी सोयीची नव्हती आणि १ 6 66 पासून आठवड्यात स्थिर "तारीख" सापडली - वसंत .तु ब्रेकचे दिवस.

पुस्तकांच्या सुट्या

मुलांच्या पुस्तकाच्या दिवसाव्यतिरिक्त, वाचनासारख्या आश्चर्यकारक घटनेकडे परत जाण्यासाठी किंवा पुन्हा लक्ष वेधण्यासाठी अशाच अभिमुखतेच्या इतरही अनेक सुट्टी आहेत.

1 जानेवारी - इल्या मुरोमेट्सचा दिवस

रशियन नायकाच्या सन्मानार्थ मेजवानी, महाकाव्ये आणि महापुरूषांचा नायक ... आणि केवळ महाकाव्यांचा नाही: अलीकडील अभ्यासानुसार, इल्या मुरोमेट्स एक वास्तविक व्यक्ती आहे जी त्याच्या सेवांसाठी आख्यायिका बनली.

13 जानेवारी - रशियन प्रेस डे

रशियामधील पहिले छापील वृत्तपत्र वेदोमोस्टी होते जे अजूनही काहीसे जिवंत आहे. पीटर प्रथम च्या आदेशानुसार हे वृत्तपत्र 1703 मध्ये तयार केले गेले होते आणि या घटनेच्या स्मरणार्थ 1991 मध्ये सुट्टीची स्थापना झाली - रशियन प्रेस डे.

14 फेब्रुवारी - आंतरराष्ट्रीय पुस्तक-मेकिंग डे

अरे, पुस्तके देणे किती आश्चर्यकारक आहे, बर्\u200dयाच जणांचे मत आहे. परंतु अमेरिकेच्या मिनेसोटा येथील केवळ शालेय ग्रंथालयाच्या एमी ब्रॉडमूरने या आनंददायक कृतीमधून सुट्टी घेण्याचे ठरविले. तिच्या पुढाकाराने २०१२ मध्ये नवीन सुट्टी आली आणि आज जगभरातील than० हून अधिक देशांमध्ये बुक-मेकिंग डे साजरा केला जातो.

1 मार्च - ऑर्थोडॉक्स बुक डे

अत्यंत सामान्य भूतकाळातील सुट्टी - तो अद्याप दहा वर्षांचा झाला नाही. ऑर्थोडॉक्स चर्चची सर्वोच्च धार्मिक संस्था - होली सायनॉड यांनी 2010 मध्ये स्थापना केली. ऑर्थोडॉक्स पुस्तकाचा दिवस रशियामधील पहिल्या ऑर्थोडॉक्स पुस्तकाच्या सन्मानार्थ स्थापित करण्यात आला - प्रेषित.

3 मार्च - जागतिक लेखक दिन

या सुट्टीचा संस्थापक पेन इंटरनॅशनल आहे, याला बहुधा रशियन भाषेत पेंग क्लब म्हणतात. पेनने सर्व लोक एकत्र केले ज्यांचा व्यवसाय हा शब्द बनला आहे - कवी, कादंबरीकार, लेखक, पत्रकार. 1986 मध्ये एक सुट्टी आली आणि दरवर्षी दडपशाहीच्या कारणामुळे ग्रस्त लेखकांच्या समर्थनार्थ साजरी केली जाते.

7 मार्च - जागतिक वाचन दिन

मनोरंजक वाचा! आणि मोठ्याने वाचणे दुप्पट मनोरंजक आहे! तरीही, जेव्हा आपण मोठ्याने वाचन करतो तेव्हा आपण आपल्या भावना इतरांसह सामायिक करतो, आपण जे वाचतो त्यावरून आपला मनःस्थिती आणि भावना त्यांच्याकडे पाठवतो. या कारणांमुळेच लिटवर्ल्डने २०१० मध्ये नवीन सुट्टी स्थापन करण्यास प्रवृत्त केले - आतापर्यंत आंतरराष्ट्रीय बनलेले जोरात डे वाचन करणे.

21 मार्च - जागतिक काव्य दिन

कवितेला वेगळी सुट्टी समर्पित करण्याची कल्पना युनेस्कोच्या आंतरराष्ट्रीय संघटनेच्या सन्मानित सदस्यांची आहे, ज्यांचे कार्य जगातील लोकांचा सांस्कृतिक वारसा जपण्याचे आहे. १ 1999 1999 since पासून सुट्टी साजरी केली जात आहे आणि पुढाकाराने सामील होणारा रशिया हा पहिला देश बनला आहे.

मार्च 24-30 - मुलांच्या आणि तरुणांच्या पुस्तकांचा आठवडा

1943 मध्ये मुलांच्या लेखक लिओ कॅसिलने या सुट्टीची स्थापना केली होती. १ 194 .4 पासून, देशातील प्रत्येक ग्रंथालय आणि पुस्तकांच्या दुकानात सतत आठवडा घालवण्याचा निर्णय घेण्यात आला.

2 एप्रिल - आंतरराष्ट्रीय बाल पुस्तक दिन

सुट्टीचे लेखक आयबीबीवाय, इंटरनॅशनल कौन्सिल फॉर चिल्ड्रेन बुक्सचे सदस्य आहेत. सुट्टीची तारीख हंस ख्रिश्चन अँडरसनचा वाढदिवस आहे. या दिवशी, आयबीबीवाय सर्वोत्कृष्ट मुलांच्या लेखक आणि सर्वोत्कृष्ट चित्रकारांना हा पुरस्कार प्रदान करतो.

23 एप्रिल - जागतिक पुस्तक आणि कॉपीराइट दिन

अशा जटिल आणि बर्\u200dयाच वेळा कमी लेखलेल्या मुद्द्यांकडे लक्ष वेधण्यासाठी तयार केलेली सुट्टी साहित्यिक कामांमध्ये कॉपीराइट म्हणून. १ 69. In मध्ये युनेस्कोने स्थापना केली.

3 मे - जागतिक प्रेस स्वातंत्र्य दिन

सेन्सॉरशिपचा अभाव, एखाद्याने स्वत: चे मत मुद्रित करुन व्यक्त करण्याची क्षमता, राज्याने निवडलेल्या मुख्य कोर्सची पर्वा न करता - हे प्रेसचे स्वातंत्र्य आहे. या सामाजिक आणि राजकीय घटनेचे महत्त्व दृढ करण्यासाठी, युनेस्कोने 1991 मध्ये प्रेस स्वातंत्र्य दिन - ही नवीन सुट्टी सुरू केली.

24 मे - स्लाव्हिक लेखन आणि संस्कृतीचा दिवस

दुसरे नाव सिरिल आणि मेथोडियस डे आहे. नवीन लिखाणाच्या आधारे तयार झालेल्या नवीन वर्णमाला तयार करणारी सुट्टी.

27 मे - ग्रंथालयांचा अखिल रशियन दिवस

Libraक्सेसिबल नॉलेज रिपॉझिटरीज - सार्वजनिक ग्रंथालयांच्या भूमिकेवर भर देण्यासाठी आणि मजबूत करण्यासाठी डिझाइन केलेले. 2017 मध्ये, ग्रंथालयांनी त्यांची व्यावसायिक सुट्टी 22 वेळा साजरी केली.

6 जून - पुष्किन दिन

ज्या दिवशी पुष्किनच्या कामांचे सर्वात मोठे वाचन आयोजित केले जाते त्यादिवशी थोरल्या कवीच्या नावाची सुट्टी.

1 सप्टेंबर - ज्ञानाचा दिवस

“पुस्तक” सुट्ट्यांबद्दल बोलताना, नॉलेज डेचा उल्लेख करता येत नाही - एक सुट्टी जेव्हा प्रत्येक मुलासाठी पाठ्यपुस्तके प्रथम क्रमांकाची पुस्तक ठरतात.

8 सप्टेंबर - ज्ञानाच्या प्रोत्साहनासाठी आंतरराष्ट्रीय दिन

सुट्टीचा आरंभकर्ता युनेस्को होता आणि जगाच्या काही दुर्गम भागातील लोकसंख्येच्या शिक्षणाच्या दुर्गमतेकडे लक्ष वेधण्यासाठी हा दिवस साजरा केला जातो.

22 ऑक्टोबर - शालेय ग्रंथालयांचा आंतरराष्ट्रीय दिन

शाळा हे ज्ञानाचे स्थान आहे आणि पुस्तके हे मुख्य स्त्रोत आहेत. ऑक्टोबरच्या चौथ्या सोमवारी आवश्यक ज्ञानाचा संग्रह म्हणून शालेय ग्रंथालयांचा गौरव केला जातो.

14 डिसेंबर - नहुमचा दिवस

कित्येक शतकांपर्यंत, सर्व पिके काढल्यानंतर आणि घरातील सर्व कामे पूर्ण झाल्यावरच ग्रामीण मुले अभ्यासासाठी गेली. ज्या दिवशी ग्रामीण शाळांमध्ये अभ्यासाला सुरुवात झाली, त्या दिवसाचे नाव श्यावटोक - नॉम येथील संरक्षक संतांच्या सन्मानार्थ ठेवले गेले. आज नाऊमोव्हचा दिवस किंवा नऊम साक्षरतेचा दिवस साजरा केला जातो.