Bagaimana untuk membesarkan kanak-kanak berumur satu setengah tahun: ciri perkembangan. Cara membesarkan kanak-kanak berumur satu setengah tahun: ciri perkembangan Sedikit demi sedikit kanak-kanak itu belajar berdikari

Umur satu setengah tahun adalah peristiwa penting dalam kehidupan kanak-kanak. Dalam tempoh ini, dia membuat satu lompatan dalam pembangunan: dia mula bercakap dengan lebih aktif. Di samping itu, bayi berjalan dengan yakin, berlari dengan cepat dan cuba dalam setiap cara yang mungkin untuk menunjukkan kebebasannya. Mari fikirkan cara mengatur rutin harian dan pemakanan bayi, permainan apa yang harus dimainkan dengannya untuk membantunya berkembang.

Parameter fizikal

Manual pediatrik domestik mengandungi piawaian berikut untuk ketinggian dan berat kanak-kanak pada 18 bulan:

• lelaki: ketinggian - 78.5-86 cm, berat - 10.2-13 kg;
• perempuan: tinggi - 77-84.5 cm, berat - 9.8-12.2 kg.

Angka yang diberikan adalah petunjuk dan bukan rujukan. Mereka perlu supaya doktor dapat menilai perkembangan fizikal bayi secara keseluruhan. Jadual centile digunakan untuk menentukan dengan tepat sama ada berat badan kanak-kanak sepadan dengan ketinggian dan umurnya. Selain itu, lilitan kepala dan lilitan dada diambil kira.

Jadual tidur-bangun

Pada 1 tahun 6 bulan, kebanyakan bayi tidur sekali pada siang hari selama 2-3 jam. Rehat malam berlangsung secara purata 10-11 jam. Tempoh satu tempoh terjaga meningkat kepada 5-6 jam.

Sesetengah kanak-kanak pada satu setengah tahun terus tidur dua kali pada siang hari selama 1-1.5 jam - ini adalah perkara biasa. Tidak perlu tiba-tiba mengubah rutin harian anak (lihat juga:). Patutlah menunggu sehingga dia sendiri bersedia untuk meneruskan rehat sehari.

Ciri diet

Pada 18 bulan, kanak-kanak makan 4 kali sehari. Selang antara waktu makan adalah maksimum 3.5-4.5 jam. Adalah penting bahawa bayi bersarapan tidak lebih daripada 60-90 minit selepas bangun pada waktu pagi. Makan malamnya tidak boleh terlalu lewat, selang minimum antara makan dan tidur ialah 1 jam.

Adalah dinasihatkan bahawa bayi menerima makanan pada masa yang hampir sama setiap hari dengan sedikit penyelewengan. Anggaran jadual makan:

• sarapan pagi - 8:00;
• makan tengah hari - 13:00;
• minum petang - 16:00;
• makan malam - 19:00.

Diet boleh diubah bergantung pada jadual makan keluarga tradisional, tetapi tidak digalakkan untuk meningkatkan selang antara penyusuan. Pada usia 1.5 tahun, perkembangan harmoni kanak-kanak bukan sahaja bergantung pada keseimbangan hidangan pada menu, tetapi juga pada pengedaran rasional mereka sepanjang hari.

Peraturan asas untuk membuat menu:

1. Anda harus memasukkan bubur dalam sarapan pagi dan makan malam anda. Sebagai tambahan kepada hidangan, anda boleh menawarkan bayi anda hidangan sayur-sayuran atau produk susu (susu) yang ditapai.
2. Makan tengah hari, yang merupakan hidangan paling berkhasiat, harus terdiri daripada dua hidangan dan salad sayuran segar. Untuk hidangan pertama anda perlu menyediakan borscht atau sup, untuk yang kedua - ikan atau daging dengan hidangan sampingan sayur-sayuran rebus (rebus, dibakar).
3. Setiap hidangan boleh ditambah dengan buah-buahan dan sayur-sayuran mentah. Pilihan lain ialah memberikannya sebagai makanan ringan.
4. Pada waktu petang, sebelum tidur, kanak-kanak itu harus ditawarkan segelas kefir atau susu hangat.

Perkembangan fizikal dan intelek

Pada usia 1.5 tahun, seorang kanak-kanak boleh melakukan banyak perkara. Pencapaian asas adalah sama untuk lelaki dan perempuan. Perkembangan fizikal membolehkan bayi melakukan tindakan yang kompleks. Kemahiran motor asas:

• kanak-kanak itu boleh berjalan bukan sahaja lurus, tetapi juga dalam bulatan, dan juga mengelakkan halangan;
• dia tersandung dan jatuh kurang kerap kerana dia belajar melihat kakinya;
• ramai kanak-kanak mula berlari pantas;
• bayi tahu cara mencangkung;
• dia berjaya membuka pintu ke bilik;
• kanak-kanak belajar bermain dengan bola - melemparkannya ke arah yang berbeza;
• Dia boleh memanjat tangga dengan langkah satu langkah, tetapi sukar untuk dia menuruninya tanpa bantuan luar.

Dalam perkembangan intelek Apabila kanak-kanak berumur satu setengah tahun, satu kejayaan yang ketara berlaku. Bayi boleh:

• menggunakan pensel atau pen felt-tip, lukis bujur, zigzag, pukulan, garis lurus;
• kumpulkan penyusun - letakkan angka dengan bentuk yang berbeza ke dalam tingkap yang sepadan;
• cari objek yang serupa dengan yang ditunjukkan oleh orang dewasa secara langsung atau dalam gambar;
• membezakan kiub daripada bola atau bata;
• mencari objek yang sama;
• menunjukkan perkara atas permintaan orang dewasa;
• menavigasi bentuk dan saiz;
• kumpulkan piramid 3-4 cincin (selepas contoh dilihat) (kami mengesyorkan membaca :).

Pada 1 tahun 6 bulan dengan ketara tindakan permainan menjadi lebih rumit anak. Dia mempunyai keupayaan:

• menggantikan objek sebenar dengan objek improvisasi;
• ulangi beberapa tindakan orang dewasa dan rakan sebaya;
• berpura-pura "membaca" buku;
• gunakan satu item untuk sampai ke yang kedua;
• gulungkan mainan (kerusi roda, kereta sorong) di hadapan atau di belakang anda.

Kemahiran rumah tangga yang dikuasai bayi pada usia 1.5 tahun memudahkan penjagaan hariannya. Pada usia ini kanak-kanak:

• mula melatih tandas;
• minuman dari cawan, tumpah hanya sekali-sekala;
• berhati-hati makan makanan separa cecair dengan sudu;
• marah jika dia kotor.

Kemahiran pertuturan

Pada usia satu setengah tahun, kanak-kanak mengalami lonjakan dalam perkembangan pertuturan. Dia mula memahami dengan baik frasa yang ditujukan kepadanya, serta menyebut perkataan dan frasa baru. Bayi memahami maksud banyak ayat. Dia mampu menunjukkan bahagian badan atas permintaan orang dewasa, serta mengikut arahan. Sebagai contoh, anda boleh memberitahunya "ambil pir dari meja" atau "buka kotak" - dia akan melakukan tindakan ini.

Perbendaharaan kata bayi, yang dia gunakan secara aktif, adalah kira-kira empat dozen perkataan. Terdapat penggantian beransur-ansur varian nama bayi dengan bentuk biasa: "meow-meow" menjadi "kucing". Untuk mengembangkan pertuturan bayi ke arah yang betul, ibu dan ayah harus berhenti "membebel" dan bercakap dengan anak lelaki atau anak perempuan mereka dalam bahasa "dewasa". Bayi boleh meniru ibu bapanya, mengulang perkataan yang sering mereka gunakan.

Pada 18 bulan, tidak semua bayi boleh membentuk frasa. Kanak-kanak perempuan pernah menguasai kemahiran ini. Ramai kanak-kanak, apabila cuba mencipta struktur sintaksis, membantu diri mereka dengan ekspresi muka, pandangan dan gerak isyarat - ibu bapa pastinya harus memberi perhatian kepada perkara ini dan cuba memahami kanak-kanak itu.

Mainan pendidikan

Seorang kanak-kanak berumur satu setengah tahun aktif menyerap tanggapan dan pengetahuan baharu. Pada usia ini, pembelajaran yang disasarkan tidak dapat dilakukan. Anda hanya boleh mengembangkan kemahiran bayi anda melalui bermain, jadi anda pasti perlu memasukkan banyak aktiviti menarik dalam rutin harian anda. Untuk melakukan ini, adalah bernilai memperoleh pelbagai mainan dan barang-barang buatan sendiri.

Peralatan permainan perkembangan yang diperlukan oleh kanak-kanak berumur 1.5 tahun:

• untuk ucapan - buku dengan puisi, kiub dan kad dengan imej pengangkutan, buah-buahan, sayur-sayuran, haiwan, pokok;
• untuk permainan cerita– set buah-buahan dan sayur-sayuran plastik, anak patung, perabot, aksesori dan pakaian untuk mereka, hidangan kanak-kanak, patung haiwan;
• untuk menyelaraskan pergerakan– bola, kereta, gurney, gelung dengan diameter yang berbeza;
• untuk kebolehan muzik– pengetuk, dram, gambang, paip, piano kanak-kanak;
• untuk kemahiran motor halus– mengikat tali, mainan di mana anda perlu menyambung bahagian;
• untuk meluaskan ufuk anda(pengetahuan tentang warna, bentuk, sifat objek) - piramid, anak patung bersarang, gelas, mainan kotak pasir, penyusun, cawan, dan sebagainya.

Anda boleh melakukan banyak perkara di atas sendiri dengan menonton video dengan arahan pada rangkaian global. Adalah berbaloi untuk melibatkan anak anda dalam aktiviti ini.

Perkembangan fizikal kanak-kanak pada 1 tahun 6 bulan agak perlahan, tetapi keperibadian dan perwatakannya sedang berkembang secara aktif.

Bayi anda sudah tahu bagaimana...

lelaki:

Perkembangan fizikal kanak-kanak pada usia 1 tahun 6 bulan

Selepas tahun pertama kehidupan, penambahan berat badan bayi tidak lagi dipantau dengan begitu teliti. Berat dan tinggi badan diukur sekali setiap tiga bulan. Pada usia ini, mungkin terdapat turun naik yang ketara dalam pertambahan berat badan, apabila bayi bergerak aktif, lebih terjaga, dan rutin harian dan dietnya berubah.

Pada usia sehingga 10 tahun, purata berat badan yang diperlukan dikira menggunakan formula:

10.5 kg (purata berat badan kanak-kanak berumur 1 tahun) + 2 x n,

Di mana n ialah umur sebenar kanak-kanak itu (dalam tahun).

Sekiranya penentuan berat badan yang diperlukan lebih tepat diperlukan, maka mereka menggunakan jadual centile khas taburan berat badan bergantung pada umur dan jantina kanak-kanak.

Kadar pertumbuhan kanak-kanak juga semakin perlahan mengikut usia.

Jadi, secara purata, sehingga umur 4 tahun, panjang badan meningkat sebanyak 8 cm setiap tahun.

Lilitan kepala kanak-kanak di bawah umur 5 tahun meningkat sebanyak 1 cm setiap tahun.

Lilitan dada meningkat setiap tahun sebanyak 1.5 cm sehingga umur 10 tahun.

Perkembangan neuropsychic kanak-kanak pada 1 tahun 6 bulan

Bayi anda sedang aktif meneroka dunia, dia semakin berdikari dan berdikari. Dia menyelaraskan pergerakannya dengan lebih baik dan menguasai kemahiran baharu.

Perkembangan kemahiran motor

Bayi berjalan lebih baik dan lebih baik dan sudah mula berlari.

Semasa berjalan, lihat kaki anda untuk mengurangkan risiko tersandung dan jatuh.

Ramai kanak-kanak pada usia ini boleh menaiki tangga secara bebas. Tetapi turun tanpa bantuan luar masih belum begitu baik.

Bayi boleh mencangkung untuk berehat atau mengambil sesuatu dari lantai. Boleh duduk atas kerusi sendiri.

Cuba melompat di tempatnya dan, bergerak ke hadapan, melangkah melepasi halangan kecil.

Dia boleh membaling bola dan menendangnya.

Selain itu, bayi anda mungkin sudah membuka pintu ke bilik dan bahkan boleh keluar dari playpen sendiri.

Pada usia ini, aktiviti fizikal sangat penting untuk kanak-kanak; ia membantu dia belajar mengawal tubuhnya, meningkatkan kemahiran sedia ada dan membangunkan koordinasi pergerakan.

Perkembangan mental kanak-kanak

Pada 1 tahun 6 bulan, kanak-kanak itu sangat emosional dan menuntut, mahu melakukan segala-galanya sendiri.

Bayi berminat untuk bermain dengan mana-mana objek rumah, kadang-kadang lebih daripada dengan mainan biasa.

Suka bermain bersama, meniru orang dewasa.

Jika kanak-kanak diberi sehelai kertas dan pensel, dia akan dengan senang hati melukis contengan.

Pada usia ini, seorang kanak-kanak sangat terdedah dari segi psikologi; kejutan terbesar bagi bayi berusia satu setengah tahun adalah perpisahan daripada orang tersayang.

Anda juga harus bersedia untuk fakta bahawa pada usia ini kanak-kanak mula lebih aktif meluahkan emosi negatif mereka. Cara paling mudah untuk menunjukkan bahawa anak anda tidak berpuas hati adalah dengan mengamuk. Oleh itu, menyatakan ketidakpuasan hati terhadap burung hantu, seorang kanak-kanak mungkin mula menjerit, menangis, melambai tangannya, menghentak kakinya, atau jatuh ke lantai. Pada saat-saat sedemikian, adalah penting untuk cuba memahami apa sebenarnya yang menyebabkan tingkah laku ini. Cuba alihkan perhatian anak, jangan fokus padanya. Bantu anak anda mencari cara lain untuk meluahkan emosi mereka.

Gerak isyarat dan ekspresi muka yang penting secara sosial muncul. Bayi mungkin berasa menyesal jika seseorang menangis. Dia gembira melihat anda, melambai "selamat tinggal" dan sebagainya.

Pada usia ini, kanak-kanak mudah bertukar dari satu keadaan emosi ke keadaan emosi yang lain. Cepat terganggu.

Kanak-kanak bergembira dengan pencapaian mereka dan kecewa jika sesuatu tidak berjaya untuk mereka.

Mereka suka menari dan mengulangi pergerakan biasa mengikut muzik.

Perkembangan kognitif kanak-kanak

• Bayi anda sudah tahu cara mengemudi sekurang-kurangnya dua bentuk geometri (kiub bola, kubus-bata-segi empat tepat).
• Kanak-kanak itu mencari objek atas permintaan orang dewasa. Boleh mengambil objek yang sama bentuk seperti dalam gambar. Cuba memilih objek geometri mengikut bentuk di tepi manual (pada mainan).
• Dia sudah tahu cara mengemudi dua saiz (besar dan kecil) dan dua atau tiga warna.
• Meniru "membaca", membuka halaman, cuba memberitahu sesuatu.
• Tahu menolak kereta sorong atau troli di hadapannya, dan menarik mainan dengan tali.
• Dalam permainan, dia boleh mengulangi 1-2 tindakan yang biasa dan sering diperhatikan: memberi makan anak patung (mainan), menyikat rambutnya, mencuci mukanya, meletakkannya di atas katil, dan sebagainya.
• Tahu cara mengendalikan objek dalam permainan bergantung pada tujuannya.
• Menunjukkan ketangkasan dan kecerdasan, jadi bayi boleh menggantikan sesuatu untuk mendaki lebih tinggi dan mendapatkan barang yang dia perlukan.

Perkembangan pertuturan kanak-kanak pada usia 1 tahun 6 bulan

Perbendaharaan kata bayi berkembang. Kanak-kanak mula memahami lebih banyak perkataan dan frasa baru. Melakukan tindakan biasa atas permintaan orang dewasa, seperti "meletakkan", "ambil", "membawa", "memberi" dan lain-lain.

Bayi itu mampu menyebut sehingga 40 perkataan yang dipermudahkan. Mampu menjawab soalan mudah.

Cuba menyambung dua atau lebih perkataan menjadi ayat. Untuk ekspresi yang lebih besar, bayi mengiringi ucapannya dengan gerak isyarat dan ekspresi muka.

Apakah yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak pada usia 1 tahun 6 bulan?

Sebagai peraturan, pada usia ini bayi akhirnya telah menguasai kemahiran menggunakan sudu dan cawan. Cuba makan dan minum sendiri.

Suka memilih pakaian sendiri.

Cuba menyikat rambutnya, berpakaian sendiri, dan membasuh dirinya.

Sesetengah kanak-kanak mula meminta untuk menggunakan tandas.

Menjaga bayi pada bulan kedua

Pada usia 1.5 tahun, seorang kanak-kanak berusaha untuk berdikari; dia tidak selalu berjaya dalam apa yang dia rancang, dan apa yang dia rancang tidak selalunya mencukupi dan selamat. Oleh itu, tugas ibu bapa pada usia ini adalah untuk mewujudkan persekitaran yang selamat untuk bayi, serta syarat untuk meningkatkan kemahiran dan kebolehan sosialnya. Ia adalah perlu untuk mengamankan bayi tanpa dia sedar, supaya dia tidak kehilangan minat dalam aktiviti penyelidikan.

Berjalan di udara segar, gimnastik dan prosedur pengerasan adalah sangat penting pada usia ini.

Pemakanan kanak-kanak pada 1 tahun 6 bulan

Selepas setahun, kanak-kanak mengalami perubahan ketara dalam sistem pencernaan: geraham muncul, alat pengunyah berkembang, kelenjar air liur terbentuk, dan jumlah perut meningkat.

Perlu diingat bahawa proses mengunyah berkembang secara beransur-ansur, jadi peralihan dari makanan tebal ke pepejal harus beransur-ansur. Sesetengah bayi mungkin malas untuk mengunyah cebisan makanan, di mana ibu bapa perlu gigih. Sedikit demi sedikit, biarkan bayi anda mencuba salad yang diperbuat daripada sayur parut. Tambah cebisan kecil makanan ke hidangan pertama dan kedua

Bagi bayi berumur satu setengah tahun, adalah sangat penting untuk mengagihkan pelbagai jenis makanan dengan betul sepanjang hari. Oleh itu, makanan yang kaya dengan protein, lemak, dan bahan ekstrak perlu diberikan pada separuh hari pertama, kerana ia boleh merangsang sistem saraf dan lebih sukar untuk dihadam, yang boleh menyebabkan gangguan tidur.

Pada waktu petang, lebih baik memberi bayi anda bubur dan hidangan tenusu.

Kanak-kanak harus mempunyai bahagian panas pada setiap hidangan.

Pada usia ini, kanak-kanak boleh menerima buah-buahan dan sayur-sayuran segar pada sebarang penyusuan.

Selepas 1.5 tahun, kanak-kanak, sebagai peraturan, beralih kepada 4 kali sehari. Selang antara waktu makan menjadi tidak konsisten, tetapi ibu bapa harus mematuhi masa penyusuan. Contohnya, sarapan pagi - 8:00, makan tengah hari - 13:00, snek tengah hari - 16:00, makan malam - 19:00. Baiklah, atau sesuaikan diet kanak-kanak itu dengan diet anda sendiri, biasa kepada seluruh keluarga.

Makan tengah hari haruslah yang paling memuaskan dan terdiri daripada dua hidangan utama (pertama dan kedua). Ia boleh menjadi sup atau borscht untuk hidangan pertama dan daging atau ikan dengan sayur-sayuran untuk hidangan kedua. Anda juga boleh menawarkan salad bayi anda yang diperbuat daripada sayur-sayuran mentah semasa makan tengah hari.

Sebelum tidur, bayi boleh minum susu atau kefir.

Peperiksaan yang diperlukan pada 1 tahun 6 bulan

Sekarang anda melawat pakar pediatrik setiap tiga bulan sekali. Pada temujanji, doktor menilai kesihatan fizikal dan mental kanak-kanak itu.

Bermula dari tahun kedua kehidupan, kanak-kanak itu perlu diperiksa oleh doktor gigi sekali setahun; jika anda belum melawatnya lagi, sekarang adalah masa untuk berbuat demikian.

Pada tahun kedua kehidupan, pemeriksaan makmal (ujian darah klinikal, ujian air kencing, ujian najis untuk koproskopi dan telur helminth) dijalankan sekali setahun, lebih kerap jika perlu dan jika ditunjukkan.

Pada 1 tahun 6 bulan (18 bulan) - vaksinasi semula terhadap polio, tetanus, difteria, batuk kokol (ReV1 - DTP, ReV1 - OPV) diberikan.

Bagaimana untuk bermain dengan kanak-kanak pada 1 tahun 6 bulan

Apakah mainan yang sesuai untuk zaman ini?

Pelbagai gambar, buku, kiub dengan imej objek, haiwan, buah-buahan dan pengangkutan sangat sesuai untuk pembangunan pertuturan. Buku dengan pantun dan puisi semaian.

Untuk membangunkan penyelarasan pergerakan, bola dengan saiz yang berbeza, gelung, kayu gimnastik, kereta bergerak, dan gurney adalah sesuai.

Haiwan mainan, anak patung, perabot anak patung, pinggan mangkuk kanak-kanak, pakaian, tab mandi mainan, kereta sorong, set buah-buahan, sayur-sayuran dan lain-lain sesuai untuk permainan cerita.

Untuk mengembangkan pengetahuan tentang subjek, bentuk, warna, anda memerlukan mainan matryoshka, mainan gelas, piramid, kiub berwarna, topi berwarna (cawan), reben, sudu, baldi, acuan pasir, set pembinaan, mainan dengan angka geometri yang dimasukkan (aktif). kubus) dan lain-lain.

Mainan muzik sesuai untuk mengembangkan kebolehan muzik - pengetuk, tukul, gambang, dram dan lain-lain.

Pada usia ini, sangat berguna untuk mengembangkan kemahiran motor halus pada kanak-kanak; mainan dengan lacing sangat bagus untuk ini, mainan di mana anda perlu menyambungkan bahagian, masukkan satu objek ke yang lain.

Semasa sebarang permainan atau aktiviti bersama bayi anda, jangan lupa untuk memuji dia atas kejayaannya.

Bayi anda kini berada pada usia kognitif yang paling aktif. Dia menyerap segala-galanya "seperti span." Beri anak anda masa sebanyak mungkin, jawab soalannya, ajar dia, terangkan kepadanya semua yang menarik minatnya, berikan kasih sayang dan penjagaan anda. Semua yang dia terima daripada awak sekarang, dia akan pindahkan ke alam dewasa nanti.

Pada usia satu tahun dan enam bulan, kanak-kanak itu mula mengembangkan pertuturan - alat yang paling penting, terima kasih kepada orang lain yang mula menganggap bayi itu sebagai ahli masyarakat yang penuh, mampu mengekspresikan dirinya. Dan bayi itu cuba menggunakan kemahiran baru itu, membuat percubaan untuk memberitahu orang lain tentang perasaan dan keinginannya. Adalah penting pada masa ini untuk menyokong keperluan untuk bercakap, dan tidak beralih kepada bahasa isyarat atau menggunakan perkataan yang ringan. Anak anda sudah bersedia untuk mendengar dan memahami perkataan yang rumit. Dan masanya tidak lama lagi apabila dia sendiri akan menyusun ayat.

Bagaimana bayi berkembang pada usia satu setengah tahun - perkembangan fizikal kanak-kanak pada 1 tahun dan enam bulan

Standard ketinggian dan berat yang dibangunkan oleh Persatuan Kesihatan Sedunia

budak lelaki

• Ketinggian — 79.6-85.0 cm
• Berat badan — 9.8-12.2 kg
• Lilitan kepala - 46.0-48.7 cm

perempuan

• Ketinggian — 77.8-83.6 cm
• Berat badan — 9.1-11.6 kg
• Lilitan kepala — 44.9-47.6 cm

Pada usia satu setengah tahun, kanak-kanak itu:

• berjalan dengan yakin, membawa objek di tangannya, membongkok dan (atau) melangkahi halangan kecil;
• duduk dan bangun dari kerusi tanpa sokongan;
• memanjat dan menuruni anak tangga yang rendah;
• boleh makan secara bebas, memegang sudu di penumbuknya, bukan sahaja hidangan tebal, tetapi juga separa cecair, tanpa menumpahkannya;
• dia minum dari cawan;
• menarik mainan di belakangnya pada tali;
• dengan tenang bertindak balas terhadap prosedur kebersihan: mencuci, mencuci tangan;
  membolak balik buku;
• rentetan piramid dua atau tiga cincin, memerhatikan dimensi;
• membezakan antara menggolek dan membaling bola, dan atas permintaan melemparkannya ke hadapan, ke atas atau ke bawah;
• menyedari bahawa dia tidak tahu bagaimana untuk melakukan sesuatu, dia kecewa tentang perkara ini, sebagai contoh, dia mungkin enggan melakukan sesuatu yang dia tidak boleh lakukan sebelum ini;
• memindahkan objek dari satu tempat ke satu tempat, mengumpulnya dalam kotak atau mengeluarkannya daripadanya;
• memenuhi permintaan mudah daripada orang lain, contohnya: berikan saya cawan, bawa bola, datang kepada saya;
• bercakap tentang empat puluh perkataan yang dipermudahkan;
• membezakan antara bentuk geometri mudah: bulatan dan persegi;
• membezakan 2-3 warna.

Bagaimana untuk dilakukan dan apa yang perlu dimainkan dengan kanak-kanak berumur satu setengah tahun - permainan untuk bayi pada 1 tahun dan 6 bulan

Sudah tentu, membaca terus menjadi sumber perkataan dan pengetahuan baharu, meluaskan ufuk seseorang. Tidak perlu takut bahawa bayi tidak akan memahami beberapa perkataan dalam kisah dongeng atau tidak akan memahami ayat yang kompleks. Lagipun, dengan tepat mendengar perkataan baru dan struktur pertuturan berulang kali yang memberi dorongan kepada perkembangan pertuturan selanjutnya. Adalah penting untuk tidak terbawa-bawa dan tidak menetapkan matlamat untuk menguasai seberapa banyak buku yang mungkin. Pilih 4-5 kegemaran anda dan baca semula secara berkala, tambahkan yang baharu secara beransur-ansur. Pada usia satu dan enam bulan, kanak-kanak sangat gembira apabila mereka mendengar teks yang sudah biasa, apabila mereka membayangkan apa yang akan dibincangkan seterusnya.

Berbual secara aktif semasa berjalan dengan bayi anda , menggunakan sebanyak mungkin kata adjektif dan ciri objek sekeliling.

Seronoknya melakonkan skit mini di hadapan anak anda. dengan dua atau tiga watak mainan (contohnya, watak getah). Ini boleh menjadi kedua-dua adegan harian (mainan duduk, makan dan berjalan-jalan), atau kenalan, sebagai contoh, dengan suara haiwan, diet mereka, dan anak-anak.

Ajar bayi anda menjaga kebersihan: ajar cara mencuci tangan, muka, keringkan diri dengan tuala, simpan mainan, pergi ke tandas

Pemodelan doh garam
Sediakan campuran pemodelan: 4 sudu besar garam, 2 cawan tepung, air. Ia sepatutnya menjadi doh yang keras. Buat patung haiwan, buah-buahan dan sayur-sayuran daripadanya bersama anak anda. Jika bayi anda secara tidak sengaja menelan sekeping, tiada apa yang perlu dibimbangkan, jisimnya selamat. Kraf kering boleh dicat.

Tiup lilin
Nyalakan lilin dan minta anak anda meniupnya. Senaman menggalakkan perkembangan paru-paru kanak-kanak.

Sorok dan cari
Ibu atau orang yang disayangi bersembunyi, tetapi pada masa yang sama sentiasa bersuara, sebagai contoh, berkata "ku-ku". Anak sedang mencari.

Kesukaran membesarkan anak berumur satu setengah tahun

Memandangkan bayi anda sudah menjadi personaliti yang terbentuk sepenuhnya, dia mungkin mula menentang keinginan anda dan, sebaliknya, mencapai keinginannya sendiri. Tetapi, oleh kerana dia masih belum dapat menyampaikan semua ini kepada orang sekelilingnya, dia tiba-tiba mula menjadi degil, berubah-ubah dan juga histeria. Ia adalah perlu untuk cuba menukar perhatian bayi kepada sesuatu yang lain, untuk mengalih perhatiannya.

Jangan cuba menggunakan gaya komunikasi yang dipermudahkan. Sebut "anjing" dan bukan "av-av", kerana anda mengajar anak anda, bukan dia mengajar anda.

Seorang kanak-kanak berumur satu setengah tahun masih sangat mementingkan diri sendiri, dia tidak bersedia untuk berkongsi mainan dengan rakan sebayanya. Selalunya tingkah lakunya boleh menjadi kasar secara tidak sengaja disebabkan oleh kejahilan tentang norma tingkah laku yang diterima secara sosial.

Apa yang perlu diberi makan bayi pada usia satu setengah tahun: diet kanak-kanak pada 1 tahun dan 6 bulan

Ibu bapa sering ingin menggembirakan bayi mereka dengan melayannya dengan sesuatu yang manis. Tetapi masih lebih baik untuk tidak tergesa-gesa dengan coklat. Coklat sering menyebabkan alahan, dan ia mungkin tidak muncul serta-merta, tetapi berasa sendiri selepas dua tahun. Lebih baik menikmati marmalade, jem, marshmallow, madu.

Anda boleh memasukkan sayur-sayuran dalam diet anda: salad, pasli, bayam, bawang hijau. Jika anak anda tidak segera menyukai citarasa baru, jangan bertegas. Hanya rawat dia lagi dalam seminggu, dan kemudian lagi. Penyelidikan menyatakan bahawa seseorang mesti mencuba produk baru 7 hingga 14 kali sebelum menyukainya.

Contoh menu untuk kanak-kanak berumur satu setengah tahun

Pada 1 tahun dan 6 bulan, kanak-kanak itu menjadi lebih dan lebih seperti "mesin gerakan kekal" - pergerakannya pantas, yakin, dan lebih bebas. Bayi itu sudah yakin berjalan, berpusing dan berlari, mudah mengatasi tanah yang tidak rata, dan boleh mengayunkan mainan di tangannya semasa bergerak.

Perkembangan fisiologi kanak-kanak pada 1 tahun dan 6 bulan

Badan kanak-kanak menjadi lebih kuat secara fizikal, bayi mengambil langkah yakin, berlari, dan mencangkung. Dia pandai mengawal tubuhnya, dan pada masa yang sama dia melakukan banyak tindakan dengan bermakna. Apabila dia ingin menangkap bola, dia meletakkan tangannya dengan tapak tangan ke atas, dan apabila dia mahu "memijak" bola, dia menendangnya. Si kecil gelisah tidak selalu berjaya memukul dengan tepat, tetapi setiap kali dia mengasah kemahirannya.

Pada tahun kedua kehidupan, otak kanak-kanak berkembang dengan sangat aktif, yang menerangkan aktiviti kognitifnya. Dan didikan yang mengiringi sangat mempengaruhi perkembangan otaknya yang betul dan membantu bayi mengemudi dunia dan menyerap pengetahuan seperti span.

Kemahiran motor terus berkembang: kanak-kanak itu mahir mengendalikan kiub, membina menara dan struktur lain daripadanya. Bayi itu dengan mudah membelek muka surat dan membelek pemegang pintu, menyeret mesin taip di belakangnya pada tali, menarik, mengendalikan sudu dan garfu dengan baik, dan minum dari cawan dan cawan sippy. Dia sudah boleh bermain "buat-buat" - apabila objek mewakili sesuatu yang lain untuknya: contohnya, apabila kiub menjadi kereta, dan acuan pasir menjadi hidangan.

Bayi anda memahami permintaan anda tanpa gerak isyarat yang mengiringi ucapan - iaitu, hanya diluahkan secara lisan. Lebih-lebih lagi, kanak-kanak itu mula memahami walaupun beberapa permintaan yang anda buat kepadanya. Contohnya: "Pergi ke bilik tidur dan ambil bola dari sana." Secara beransur-ansur, bayi mula menyebut perkataan biasa, dan bukan versi "kekanak-kanakan" mereka. Iaitu, jika sebelum ini bayi berkata "kitty-kitty", kini dia berkata "kucing".

Pada 1 tahun dan 6 bulan, kanak-kanak itu memulakan tempoh "mengapa". Dia mungkin bertanya "Apakah ini?" secara literal tentang semua yang dilihatnya. Akibatnya, perbendaharaan kata meningkat secara mendadak - secara literal dengan beberapa perkataan sehari - dan dalam dua tahun perbendaharaan kata yang agak besar akan muncul.

Pada usia ini, seorang kanak-kanak sepatutnya mempunyai purata kira-kira 14 gigi.

Pemakanan kanak-kanak pada 1 tahun 6 bulan

Menjelang pertengahan tahun kedua kehidupan, apabila mobiliti kanak-kanak sangat tinggi, karbohidrat menjadi yang paling penting dalam diet bayi. Oleh itu, bubur, pasta, dan roti sepatutnya menjadi kebiasaan dalam diet kanak-kanak. Semua ini berjalan lancar dengan daging dan sayur-sayuran - dan vitamin, protein dan mineral diserap dengan sempurna dalam kombinasi ini.

Dari gula-gula, anda boleh mula memperkenalkan jem, marmalade, jem ke dalam diet anak anda, memantau tindak balas badan bayi. Jika dia menunjukkan tanda-tanda diatesis, segera hapuskan semua gula-gula dari dietnya. Adalah lebih baik untuk memasak jem, jem dan memelihara sendiri - dengan cara ini anda akan memastikan bahawa produk itu tidak mengandungi pewarna, perisa atau pengawet.
Lebih dekat dengan pertengahan tahun kedua kehidupan, bayi boleh minum jus, jeli, minuman bukan berkarbonat semula jadi, dan minuman buah-buahan.

Telur boleh diberikan bukan sahaja direbus, tetapi juga dalam bentuk telur dadar stim dari kuning telur (sudah tentu, jika kanak-kanak itu tidak mempunyai alahan). Lebih dekat dengan pertengahan tahun kedua kehidupan, anda boleh memberi ceri, currant, gooseberry, cranberry, beri hitam, raspberi dan lingonberi dengan selamat.

Bagi daging asli, jumlah penggunaannya setiap hari untuk kanak-kanak adalah 60-70 g. Sayur-sayuran mesti ada dalam menu kanak-kanak pada peringkat kehidupan ini, tetapi salad yang diperbuat daripada sayur-sayuran mentah masih menjadi makanan yang terlalu berat untuk perut kanak-kanak. . Pada pertengahan tahun kedua kehidupan, perkara berikut masih tidak disyorkan: cendawan, makanan dalam tin (kecuali untuk kanak-kanak), kiub bouillon, kaviar, makanan laut, ikan masin, kering atau salai, minuman berkarbonat, produk separuh siap (mi , kentang tumbuk, dsb.), sos pedas, daging berlemak, kopi, kek dan pai krim, coklat, aising coklat, roti pendek dan produk pastri puff.

Kemahiran dan kebolehan kanak-kanak pada usia 1 tahun 6 bulan

Berjalan, berlari dan melompat pada kanak-kanak 1 tahun 6 bulan dicirikan oleh peningkatan keyakinan. Kemahiran motor juga bertambah baik - ramai bayi boleh memakai stokin, kasut atau topi jika orang dewasa membantu mereka. Di samping itu, pada tahun kedua kehidupan, kanak-kanak boleh makan secara bebas.

Keupayaan kanak-kanak untuk membuat generalisasi bertambah baik—namun, kadangkala generalisasi mungkin tidak betul. Contohnya, apabila diminta membawa bola, dia mungkin tidak membawa mainan tertentu, tetapi apa-apa benda (atau benda) yang berbentuk sfera. Dan apabila dia diminta untuk membawa bola, dia tidak membawa bola tertentu yang biasanya dia mainkan, tetapi mana-mana yang boleh dia gunakan. By the way, apabila seorang kanak-kanak diminta untuk membawa beberapa barang, dia sentiasa memahami bahawa apa yang diperlukan daripadanya bukan hanya satu barang, tetapi kuantiti tertentu.

Pada tahun kedua kehidupan, sambungan dengan mainan atau objek lain yang dipilih oleh kanak-kanak sebagai "penenang" semasa bayi semakin meningkat. Biasanya kanak-kanak memilih beberapa objek yang mereka tidur dengannya dan tidak pernah berpisah. Ini boleh jadi selimut, teddy bear, bantal, dll. Perkara sedemikian memberikan kanak-kanak rasa selamat dan sokongan moral.

Permainan dan aktiviti bersama kanak-kanak berumur 1 tahun 6 bulan

Peniruan orang dewasa dalam permainan juga sangat kuat dikembangkan pada kanak-kanak pada usia ini. Dia suka "membaca surat khabar" seperti ayah, dan jika ibu mengelap hidung bayi, kemungkinan besar dia akan mengelap hidung mainan kegemarannya.

Jangan dalam apa jua keadaan membuang mainan atau objek yang melekat pada anak anda - walaupun anda nampaknya sudah tiba masanya untuk membuang benda lama ini. Dengan melakukan ini, anda boleh menyebabkan trauma mental yang teruk kepada bayi - dan dia akan berhenti mempercayai anda. Jika barang itu benar-benar sangat kotor, basuh, tetapi pastikan anda mengembalikannya kepada bayi.

Tunjukkan kepada anak anda contoh cara bermain berpura-pura dengan pelbagai objek. Contohnya, tunjukkan cara anda boleh membuat kereta atau kereta api daripada kiub, atau cara anda boleh memasukkan sesuatu ke dalam acuan pasir.

Tarik perhatian anak anda kepada perkara menarik yang anda temui semasa berjalan-jalan, membaca bersamanya, mendengar muzik, mengarang sesuatu, melukis. Ia harus tenang di rumah, dan menghabiskan masa dengan TV harus dihadkan, menggantikannya dengan komunikasi dengan ibu bapa dan orang tersayang.

Sokongan perubatan

Jika bayi anda mengalami masalah perut apabila memperkenalkan makanan baharu kepada dietnya, bawa dia berjumpa pakar pediatrik. Jika bayi anda mengalami kelewatan yang ketara dalam perkembangan pertuturan, lawati pakar neurologi kanak-kanak.

Pada 1 tahun 6 bulan, kanak-kanak itu perlu menjalani ujian najis untuk telur cacing dan enterobiasis, serta ujian darah biokimia.
Juga, selepas berunding dengan pakar pediatrik, vaksinasi semula pertama terhadap batuk kokol, difteria, tetanus dan vaksinasi semula pertama terhadap polio dijalankan.

Di samping itu, pada tahun kedua kehidupan, anda harus melawat doktor gigi, yang harus memeriksa sama ada gigi kanak-kanak itu tumbuh dengan betul dan memberi cadangan mengenai penjagaan mulut.

Kami sudah memasuki separuh tahun kedua kehidupan bayi anda, dan ini merupakan peristiwa penting. Pada usia satu setengah tahun, ibu bapa melihat bagaimana bayi mereka telah berubah: kini dia berjalan dengan baik dan juga berlari, berusaha untuk berdikari dalam tindakannya, tetapi yang paling penting, ia adalah pada usia satu setengah tahun yang melompat masuk. perkembangan pertuturan sering berlaku.

Perkembangan fizikal kanak-kanak berumur satu setengah tahun

Ketinggian dan berat kanak-kanak pada 1 tahun 6 bulan mengikut piawaian pakar pediatrik domestik:

Ketinggian dan berat kanak-kanak berumur 1 tahun 6 bulan mengikut WHO:

Ramai ibu pada usia satu setengah tahun tidak lagi bimbang tentang tumbuh gigi, kerana kebanyakan mereka telah muncul pada bayi. Dan bagi mereka yang bimbang tentang berapa banyak gigi yang perlu ada pada kanak-kanak pada usia 1.5 tahun, kami akan menjawab: anggaran bilangan gigi pada usia ini mengikut piawaian doktor gigi ialah 14. Walau bagaimanapun, bergantung pada ciri individu dan masa penampilan gigi pertama, kehadiran dari 4 hingga 18 gigi pada bayi juga normal.

Rejimen hari, tidur dan pemakanan kanak-kanak berumur 1.5 tahun

Pada usia 1.5 tahun, hampir semua kanak-kanak bertukar kepada satu tidur siang, berlangsung selama 2-3 jam. Tetapi jika bayi anda terus tidur dua kali pada siang hari, jangan paksa sesuatu - anda pasti akan perasan jika bayi sudah bersedia untuk berubah. Peralihan kepada rejim baru harus lancar dan selesa untuk kanak-kanak itu. Tempoh tidur malam masih 10-11 jam. Tempoh di mana kanak-kanak itu terjaga memanjang hingga 5.5 jam pada usia ini.

Pada usia satu setengah tahun, bayi makan 4 kali sehari, pada selang 3.5 hingga 4.5 jam. Lebih-lebih lagi, semasa tempoh terjaga selang tidak lebih daripada 3.5 jam. Sarapan pagi perlu dilakukan selewat-lewatnya 1.5 jam selepas bangun, dan makan malam selewat-lewatnya sejam sebelum tidur pada waktu malam.

Psikologi dan perkembangan mental kanak-kanak 1 tahun 6 bulan

Bayi berusia satu setengah tahun tenang dan suka berniaga . Dia sudah banyak memahami dan tidak takut, sebagai contoh, bunyi yang tidak dijangka, kerana dia masih bayi. Sekarang dia tahu: mesin basuh yang membuat bunyi bising, tidak ada bahaya. Pada masa yang sama, orang yang tidak dikenali dan situasi luar biasa masih boleh menyebabkan dia cemas, dan dia akan cuba untuk kekal dekat dengan ibunya.

Pada usia 1.5 tahun, bayi itu mengenali ahli keluarganya dan menganggap saudara-mara yang jarang datang melawat. Namun begitu Dia masih sangat memerlukan kehadiran ibunya di sebelahnya , terutamanya pada minit pertama mesyuarat. Pada usia ini, anda secara beransur-ansur boleh mula mengembangkan lingkaran sosial kanak-kanak, sebagai contoh, dengan menghadiri beberapa kelas perkembangan, tetapi kemasukan ke hospital secara berasingan daripada ibu pada satu setengah tahun akan menjadi sangat traumatik. Untuk bayi berusia satu setengah tahun, ibu masih kekal sebagai pusat alam semesta.

Orang dewasa yang rapat adalah contoh utama untuk kanak-kanak – nada pertuturan, reaksi emosi terhadap situasi, tindakan dengan objek dan mainan. Dia masih memerlukan perhatian yang berterusan daripada orang dewasa, tetapi dia sudah boleh terbawa-bawa dengan permainan bebas untuk beberapa waktu. Apa yang dahulunya merupakan pengulangan tingkah laku orang dewasa (menyuap anak patung) kini bertukar menjadi permainan "ciptaan sendiri." Pelaksanaan idea-idea yang dicetuskannya membawa kegembiraan yang besar kepada bayi, dan jika sesuatu tidak berjaya, dia kelihatan sangat kecewa dan meninggalkan idea itu.

Kanak-kanak lain membangkitkan minat bayi , tetapi belum lagi sebagai rakan seperjuangan yang anda boleh bermain bersama. Melihat dengan teliti rakan sebayanya, bayi itu masih yakin bahawa dia adalah yang paling penting di sini, dan tidak bertolak ansur dengan pelanggaran sempadan. Sebagai contoh, dia tidak akan memberikan mainannya kepada kanak-kanak lain untuk bermain, tetapi pada masa yang sama dia akan cuba mengambil milik orang lain (dia berasa seperti pusat Alam Semesta, ingat?). Melawan "ketamakan" pada usia ini adalah sia-sia dan sia-sia.

Satu setengah tahun ialah usia kanak-kanak mula menunjukkan emosi negatif dengan jelas . Perbendaharaan kata bayi masih belum besar, jadi dia boleh meluahkan kemarahan dengan berbaring di atas lantai, menjerit dan melambai-lambaikan tangan dan kakinya. Adalah penting untuk ibu bapa memahami: ini bukan kehendak; langkah pendidikan yang ketat tidak sesuai pada usia ini. Kanak-kanak itu hanya ingin menyampaikan kepada anda: Saya tidak berpuas hati, dengar saya dan tolong. Memukul, memarahi, mengabaikan dan kaedah yang seumpamanya akan menyebabkan histeria menjadi lebih teruk. Hanya kasih sayang, perhatian dan kasih sayang yang ditunjukkan oleh ibu bapa dapat membantu anak keluar dari keadaan yang tidak menyenangkan semua orang. Di samping itu, pada usia 1.5 tahun kanak-kanak cepat tenang dan bertukar.

Kemahiran dan kebolehan kanak-kanak pada usia 1 tahun 6 bulan

Seorang kanak-kanak berumur satu setengah tahun boleh melakukan banyak perkara, dan ini membimbangkan, pertama, dia kemahiran fizikal . Pada 1 tahun 6 bulan bayi anda:

• Berjalan dengan baik lurus, dalam bulatan, mengelilingi objek. Dia kurang tersandung kerana dia melihat kakinya, perasan halangan. Mula berlari;
• Dia menaiki tangga kanak-kanak dengan langkah sisi dan cuba turun dari itu (walaupun ini sudah sukar baginya);
• Membaling bola ke hadapan, atas dan bawah;
• Mencangkung;
• Tahu membuka pintu bilik.

Pembangunan intelek seorang kanak-kanak dicirikan oleh lompatan tajam yang berlaku pada satu setengah tahun. Umur ini menandakan masa apabila bayi benar-benar menyerap pengetahuan dan tanggapan baru. Tetapi walaupun pada usia 1.5 tahun kanak-kanak itu telah mencapai banyak perkara:

• Dia menjumpai objek yang serupa dengan yang ditunjukkan, termasuk yang digambarkan dalam buku itu. Membezakan bola dari kiub, kiub dari bata;
• Boleh memilih bentuk geometri yang sesuai untuk lubang penyusun;
• Berorientasikan dari segi bentuk dan saiz, mencari yang serupa atas permintaan orang dewasa atau memilih yang ditunjukkan;
• Mengumpul piramid beberapa cincin selepas persembahan;
• Melukis strok, garis lurus, zigzag dan bujur di atas kertas dengan pensel/pena.

Permainan menjadi lebih sukar pada usia 1.5 tahun, dan sekarang aktiviti permainan kanak-kanak dicirikan oleh ciri-ciri berikut:

• Meniru orang dewasa, bayi "membaca" buku dan menghasilkan semula tindakan yang sering diperhatikan dalam permainan;
• Mengulangi beberapa tindakan rakan sebaya yang dilihat;
• Mampu menarik mainan bergolek di belakangnya, menggulung kereta sorong kecil di hadapannya;
• Menggunakan item gantian dalam permainan (menggantikan item sebenar dengannya);
• Menunjukkan kecerdasan, sebagai contoh, menggunakan satu objek untuk mendapatkan yang lain.

Kemahiran rumahtangga Bayi berusia 1.5 tahun juga tidak boleh tidak menggembirakan ibu bapa:

• Dia minum dari cawan, hampir tidak tumpah;
• Dia lebih suka makan sendiri dengan sudu, walaupun dia hanya boleh melakukan ini dengan tepat dengan makanan cecair dan separa cecair;
• Menyatakan rasa tidak puas hati terhadap pelanggaran kekemasannya sendiri;
• Mula meminta untuk pergi tandas.

Ucapan seorang kanak-kanak pada 1 tahun 6 bulan

1.5 tahun adalah pencapaian pertuturan tertentu, kerana kebanyakan ibu bapa pada usia ini melihat kemajuan yang ketara bukan sahaja dalam memahami pertuturan yang dituturkan, tetapi juga dalam kemunculan kata-kata baru dan juga frasa.

Seorang kanak-kanak berumur satu setengah tahun tahu dan, atas permintaan, menunjukkan bahagian badan, memahami maksud banyak ayat dan mengikut arahan mudah (“buka kotak,” “keluarkan epal dari beg ,” dan struktur pertuturan yang lebih kompleks). Di samping itu, bayi boleh mengenal pasti objek yang serupa dari satu kumpulan, tanpa mengambil kira saiz dan warnanya.

Perbendaharaan kata aktif kanak-kanak merangkumi sehingga 40 patah perkataan. Selain itu, perkataan yang dipermudahkan secara individu (kucing - "meow", kereta - "bi-bi") mula beransur-ansur digantikan dengan bentuk yang betul. Dalam tempoh ini, adalah penting bagi ibu bapa sendiri untuk menyusun semula diri mereka dan menggalakkan dalam setiap cara yang mungkin penggunaan perkataan "biasa" dan tidak membebel. Bayi berumur satu setengah tahun dicirikan oleh tiruan frasa dan perkataan individu orang dewasa.

Walaupun fakta bahawa tidak semua kanak-kanak (lebih kerap kanak-kanak perempuan) mengembangkan ucapan frasa pada usia ini, ramai kanak-kanak berusaha untuk menyambung perkataan ke dalam struktur mudah. Perlu diingat bahawa gerak isyarat, ekspresi muka dan pandangan juga boleh menyatakan sesuatu yang khusus, dengan itu melengkapkan perkataan kanak-kanak itu menjadi frasa. Dan ini sudah boleh dipanggil frasa pertama.

Pada usia 1.5 tahun, bayi mula menyamaratakan objek bukan sahaja dalam ucapan yang ditujukan kepadanya, tetapi juga dalam dirinya sendiri. Kesilapan masih sangat biasa, tetapi ini tidak menakutkan - kanak-kanak itu masih belajar. Selepas satu setengah tahun, perbendaharaan kata aktif kanak-kanak mula meningkat lebih cepat daripada sebelumnya. Bercakap dengan bayi anda, baca, sentiasa terangkan kepadanya apa yang dia tidak faham, dan kemajuan dalam perkembangan pertuturan tidak akan mengambil masa yang lama untuk berlaku!