Salam untuk penutur bahasa Inggeris masa depan! Kawan-kawan, anda mungkin pernah mendengar lebih daripada sekali mengenai fenomena dalam bahasa Inggeris seperti susunan kata yang tetap. Dan itu menunjukkan kepatuhan yang tegas terhadap kedudukan dalam usul anggotanya.

Dan kemudian timbul masalah - berapa banyak yang anda tahu mengenai anggota ayat dalam bahasa Inggeris? Ini bukan untuk mengatakan bahawa konsep tatabahasa "anggota ayat" berbeza dalam banyak aspek daripada konsep bahasa Rusia, tetapi setelah membuat tinjauan ringkas, anda pasti akan menemui beberapa maklumat yang berguna atau hanya menyegarkan ingatan anda tentang bahan tatabahasa yang anda belajar di sekolah. Mari kita mulakan! Terdapat susunan kata tertentu dalam ayat Bahasa Inggeris

Ayat Bahasa Inggeris: peraturan pembinaan dan anggota

Perbezaan utama antara kalimat deklaratif bahasa Inggeris dan kalimat Rusia adalah bahawa dalam bahasa Inggeris anda tidak dapat menyusun perkataan sesuka hati, dan formula ayat yang menunjukkan susunan kata yang ketat adalah seperti berikut:

Subjek + predikat + pelengkap + keadaan tempat + keadaan masa

Sudah tentu, formula ini tidak mutlak. Sebilangan anggota mungkin tidak hadir dalam ayat Inggeris dan Rusia, atau, sebaliknya, yang lain mungkin muncul, misalnya:

• keadaan tindakan
• sebab dan akibat dan lain-lain

Keutamaan keadaan dalam cadangan akan dibincangkan sedikit kemudian.

Sekiranya dalam bahasa Rusia terdapat ayat tanpa subjek, maka dalam bahasa Inggeris - kehadiran subjek adalah wajib

Contohnya, ketiadaan subjek dalam bahasa Rusia:

• Saya melihat - bandar telah menjadi begitu indah!

Dalam versi Bahasa Inggeris, terjemahan harfiah tidak betul, di sini kata ganti nama "I" mesti ada:

• Saya melihat bandar telah menjadi begitu indah!

Marilah kita melihat dengan lebih dekat blok penting ayat.
Subjek dan predikat adalah asas tatabahasa ayat.

Subjek

Subjek - anggota ayat yang menamakan subjek yang dimaksudkan

Subjek dalam bahasa Inggeris menjawab soalan:

• who? - who?
• apa? - apa?

Subjek dalam bahasa Inggeris boleh dinyatakan:

• kata nama
• angka
• kata ganti
• gerund (bentuk kata kerja bukan peribadi)
• tidak terhingga

John adalah seorang murid. - John (siapa?) Adalah seorang pelajar.
Buku itu ada di atas meja. - Buku itu (apa?) Ada di atas meja.

Predikat

Predikat menunjukkan apa yang dikatakan mengenai subjek, iaitu tindakan apa yang dilakukannya. Oleh itu, ia sangat berkaitan dengan subjek dan konsisten dengannya.

Predikat dalam bahasa Inggeris menjawab soalan:

• apa yang dilakukan oleh subjek
• apa yang berlaku pada subjek
• siapa subjek / objek (subjek)

Mary belajar. - Mary sedang belajar. (Apa yang Mary buat?)
Surat itu dibakar. - Surat itu dibakar. (Apa yang berlaku dengan surat itu?)
Ann adalah suri rumah. - Anna adalah suri rumah. (Siapa Anna?)

Anggota ayat ini dalam bahasa Inggeris mempunyai banyak nuansa, jadi mari berhenti mempertimbangkannya tanpa memasukkannya ke dalam kotak panjang.

Predikatnya terdiri daripada dua jenis:

• Ringkas
• Komposit

Predikat sederhana dinyatakan oleh kata kerja peribadi dan boleh berlaku dalam ketegangan, kecenderungan dan suasana hati

Dia suka lagu ini. - Dia suka lagu ini.

Untuk mengelakkan kesalahpahaman yang mungkin timbul, harus difahami bahawa predikat sederhana boleh terdiri dari beberapa komponen, dengan syarat ia merupakan penyusun dari bentuk kata kerja yang sama.

Kami sedang menulis ujian. - Kami sedang menulis ujian.
Dia telah menulis surat. - Dia sedang menulis surat.

Predikat komposit dibahagikan lagi kepada dua jenis:

• Predikat kata kerja majmuk
• Predikat nominal majmuk

Predikat kata kerja majmuk membentuk bentuknya mengikut dua skema:

1. Kata kerja modal ( boleh, sepatutnya, mungkin dll) + infinitif
   • Saya boleh membaca Bahasa Inggeris. - Saya boleh membaca dalam bahasa Inggeris
2. Kata kerja (menyatakan permulaan, kesinambungan atau akhir tindakan) + infinitive / gerund
   • Saya mula belajar di University of St. Nicolas. - Saya mula belajar di Universiti St. Nicholas
   • Ia terus turun salji. - Salji terus turun
   • Dia telah selesai membaca cerita. - Dia selesai membaca cerita

Predikat nominal majmuk dibentuk mengikut skema berikut:

Sekumpulan kata kerja akan menjadi(ada) dalam salah satu ketegangan + bahagian nominal, yang boleh:

• kata nama
• kata ganti
• angka
• ikut serta
• tidak terhingga
• kata keterangan,
• gerund

• Ayah saya adalah juruterbang. - Ayah saya adalah juruterbang (+ kata nama)
• Dindingnya tinggi. - Dindingnya tinggi (+ kata sifat)
• Dia berusia empat puluh dua tahun. - Dia berumur 42 tahun (+ angka)
• Permainan telah tamat. - Permainan berakhir (+ kata keterangan)
• Hatinya hancur. - Hatinya hancur (+ ikut serta)
• Matlamatnya adalah mengembara dunia. - Matlamatnya adalah untuk mengembara dunia ( + gerund)

Objek (Penambahan)

Pelengkap adalah anggota ayat yang menunjukkan objek atau orang yang terdedah

Tambahan dalam bahasa Inggeris menjawab sebilangan besar soalan:

• Siapa - siapa
• apa - apa
• kepada siapa - kepada siapa
• oleh siapa - oleh siapa
• tentang apa - tentang apa dan lain-lain.

Ia boleh menjadi langsung, tidak langsung dan preposisi.

Penambahan langsung menamakan seseorang atau objek yang tindakannya dipindahkan secara langsung, dinyatakan oleh kata kerja transitif. Soalan dijawab:

• siapa - siapa
• apa - apa

Saya membaca artikel. - Saya sedang membaca artikel.

Penambahan tidak langsung dalam bahasa Inggeris menunjukkan penerima atau orang yang tindakannya dilakukan. Penambahan tidak langsung menjawab soalan:

• kepada siapa - kepada siapa
• untuk siapa - untuk siapa
• kepada apa - apa

Dia memberi saya surat. - Dia memberi saya surat.
Ibu membaca kami kisah dongeng. - Ibu membaca kami kisah dongeng.

Penambahan preposisi dibentuk dengan menambahkan preposisi dan kata nama, kata ganti nama atau gerund. Menjawab soalan:

• untuk siapa - untuk siapa
• mengenai siapa - mengenai siapa
• tentang apa - tentang apa
• dengan siapa - dengan siapa
• dengan apa - dengan apa

Tom memberi surat khabar untuk datuk saya. - Tom memberi surat khabar untuk datuk saya.

Atribut (Definisi)

Definisi dalam bahasa Inggeris adalah anggota ayat yang menamakan ciri objek, ia juga menjelaskan atau melengkapkan maksudnya

Sebagai peraturan, definisi dalam bahasa Inggeris merujuk kepada kata nama, lebih jarang kata ganti nama dan menjawab soalan:

• yang - yang mana
• apa - yang mana
• yang - yang

Saya mahu membeli baju-T putih itu. - Saya mahu membeli t-shirt putih itu.
Perkahwinan adalah momen penting dalam hidup kita. - Perkahwinan adalah momen penting dalam hidup kita.

Dalam ayat bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa Rusia, definisi tersebut dapat dikaitkan dengan mana-mana anggota ayat tersebut. Perbezaannya adalah bahawa dalam bahasa Inggeris dalam kumpulan ini definisi selalu didahulukan, dalam bahasa Rusia ia dapat tempat kedua:

Lukisan itu, kecil dan tidak menarik, bernilai banyak. - Gambaran kecil dan tidak kelihatan berharga banyak.

Pengubah Adverbial (Keadaan)

Keadaan - ahli cadangan yang menunjukkan keadaan di mana tindakan itu berlaku

Keadaan dalam bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa Rusia, dapat menunjukkan tempat, waktu, alasan, tujuan, cara tindakan, kesan, dll. Dalam kebanyakan kes, keadaan merujuk kepada kata kerja dan menjawab pertanyaan:

• bila - bila
• di mana - di mana
• bagaimana - bagaimana
• mengapa - mengapa

Dia akan menemuimu pada pukul 09:00. - Dia akan berjumpa dengan anda pada pukul 9.
Saya menunggunya di stesen keretapi. - Saya menunggunya di stesen kereta api.

Sekiranya terdapat beberapa keadaan dalam proposal, maka akan disusun dalam urutan berikut:

Aplikasi biasanya dilihat sebagai sejenis definisi.

Anggota sekunder berkaitan secara langsung atau tidak langsung dengan batang tatabahasa, iaitu, dari batang tatabahasa, anda boleh mengajukan soalan kepada anggota bawah umur, dari anggota kecil ini ke anggota lain, dll.

Wajah ketakutan seorang gadis muda mengintip dari belakang pokok(Turgenev).

Dasar tatabahasa - muka dikintip keluar... Dari subjek, anda boleh mengemukakan soalan dalam dua perkataan: muka(yang mana?) takut; muka(siapa?) kanak-kanak perempuan... Dari definisi kanak-kanak perempuan anda boleh mengemukakan satu soalan untuk satu perkataan kanak-kanak perempuan(yang mana?) muda... Predikat mengintip keluar dikaitkan dengan kata nama dengan awalan: mengintip keluar(di mana?) dari belakang pokok.

Oleh itu, satu ayat merangkumi semua perkataan yang entah bagaimana berkaitan dengan asas tatabahasa. Ini sangat penting semasa meletakkan tanda baca dalam ayat yang kompleks. Dengan koma (lebih jarang dengan tanda-tanda lain), bahagian ayat yang kompleks dipisahkan antara satu sama lain. Oleh itu, untuk memeriksa tanda baca, anda perlu memahami dengan jelas di mana sempadan ini.

Pada waktu petang, sementara kami diam-diam menunggu Asya, saya akhirnya yakin akan perlunya perpisahan(Turgenev).

Untuk meletakkan tanda baca dalam ayat ini dengan betul, anda mesti:
a) mengetengahkan asas tatabahasa;
b) tentukan perkataan mana yang dikaitkan dengan batang ini.

Terdapat dua asas tatabahasa dalam kalimat ini:

1 - saya memastikan; 2 - kami menjangkakan.

Jadi ayatnya rumit.

Kata-kata itu dikaitkan dengan asas tatabahasa pertama: yakin(bagaimana?) akhirnya; yakin(apa?) memerlukan; yakin(bila?) pada waktu petang; memerlukan(apa?) berpisah... Oleh itu, ayat pertama akan kelihatan seperti: Pada waktu petang saya akhirnya yakin akan perlunya perpisahan.

Kata-kata itu dikaitkan dengan asas tatabahasa kedua: dijangkakan(siapa?) Asya; dijangkakan(bagaimana?) secara senyap. Selamat tinggal adalah gabungan sementara dalam klausa bawahan. Oleh itu, ayat kedua akan kelihatan seperti: sementara kami diam-diam menunggu Asya, dan terdapat dalam ayat utama.

Jadi, tanda baca dalam ayat kompleks harus diletakkan seperti berikut:
Pada waktu petang, sementara kami diam-diam menunggu Asya, saya akhirnya yakin akan perlunya perpisahan.

Tetapi untuk penempatan tanda baca yang betul, bukan sahaja perlu untuk mengenal pasti semua anggota sekunder ayat, tetapi juga untuk menentukan jenis spesifiknya (definisi, penambahan, keadaan), kerana setiap anggota sekunder mempunyai peraturan tersendiri untuk pengasingan. Oleh itu, penghuraian salah anggota kecil boleh menyebabkan kesalahan tanda baca.

Setiap anggota sekunder mempunyai sistem soalan tersendiri.

• Definisi menjawab soalan apa? siapa?

  Baju merah; budak gembira.

• Penambahan menjawab soalan kes tidak langsung.

  Saya melihat seorang rakan.

• Keadaan jawab soalan kata keterangan: di mana? bila? sebagai? kenapa? dan lain-lain

  Mereka menunggu dalam diam.

Catatan!

Anggota minor yang sama kadang-kadang boleh ditanya beberapa soalan yang berbeza. Ini berlaku terutamanya jika anggota bawah umur dinyatakan dengan kata nama atau kata ganti nama diri. Anda selalu boleh bertanya kepada mereka persoalan morfologi kes tidak langsung. Tetapi tidak selalu kata nama atau kata ganti akan menjadi objek. Soalan sintaksis mungkin berbeza.

Contohnya, dalam kombinasi muka gadis untuk kata nama dalam kes genitif, anda boleh mengemukakan soalan morfologi: muka(siapa?) kanak-kanak perempuan... Tetapi kata nama kanak-kanak perempuan dalam ayat akan menjadi definisi, bukan tambahan, kerana soalan sintaksisnya akan berbeza: muka(siapa?) kanak-kanak perempuan.

Anggota cadangan.

1 .Subjek menandakan mengenai siapa atau tentang apa kata dalam cadangan itu, dan menjawab soalan who? atau apa? Subjek paling sering dinyatakan dengan kata nama. Bergaris bawah satu garisan.

2.Berhormat adalah anggota utama cadangan, yang menunjukkan, apa ayat itu membicarakan perkara itu, dan menjawab soalan apa yang dia buat? apa yang mereka buat? Apa yang awak buat? apa yang awak buat? Selalunya dinyatakan sebagai kata kerja. Ia digarisbawahi oleh dua baris.

3. Definisi adalah anggota kecil cadangan yang menjawab soalan yang mana? yang mana? yang mana? yang mana? dan ditekankan

garis bergelombang. Definisi dinyatakan oleh kata sifat.

4. Penambahan - siapa? apa?

kepada siapa? apa?

siapa? apa?

oleh siapa? bagaimana?

mengenai siapa? tentang apa?

dan digarisbawahi oleh garis putus --------. Penambahan paling sering dinyatakan dengan kata nama atau kata ganti nama diri.

5. Keadaan - itu adalah anggota kecil ayat yang menjawab soalan: di mana? di mana? di mana? sebagai? bila? dan digarisbawahi oleh garis putus dan titik. Suatu keadaan paling sering dinyatakan dengan kata nama atau kata keterangan.

Sebagai contoh : Dengan warna hijau kebun pengembara bertemu kelakar mengundi burung.

Tawaran- ia adalah perkataan atau beberapa perkataan yang berkaitan dengan makna.

Naratif: Cuaca di luar baik.

Interogatif: Mengapa anda tidak berjalan?

Galakan: Pergi cepat!

Tanda seru:Mereka memberi saya anak anjing!

Titik bukan tanda seru: Mereka memberi saya anak anjing.

Tidak biasa: Musim bunga datang.

Biasa: Datang lama ditunggu-tunggu Musim bunga.

Sempit jalan sedang pergi jauh ke hutan. - sederhana (Mempunyai satu asas tatabahasa)

Pada waktu pagi memanaskan badan matahari, dan menjelang petang memukul pembekuan. - rumit

(mempunyai dua atau lebih asas tatabahasa)

Dihidupkan kilang manusia mencurah cecair gelas v ayak.

( Naratif, tidak seru, sederhana, biasa.)

Analisis ayat oleh anggota ayat dan bahagian pertuturan, menulis frasa.

Dalam frasa, satu perkataan adalah yang utama, dan yang lain bergantung. Pertama, soalan diajukan dari kumpulan subjek, kemudian dari kumpulan predikat, kemudian dari kumpulan anggota bawah umur.

Subjek dan predikat bukan frasa (kerana anggota utama ayat (subjek) tidak boleh bergantung pada anggota utama ayat (predikat)).
n., tunggal, m.r., dll. n. n., pl., I. hlm. dengan., pl., I. h. g., hlm, hlm. sebelumnya
Sebagai contoh : Musim luruh pada sebelah petang kecil kanak-kanak berjalan v

hlm, tunggal, m.r., hlm. s., tunggal, m.r., hlm, 2s.
bandar taman.

Anggota ayat yang homogen adalah perkataan yang:

1. Merujuk kepada ahli cadangan yang sama.

2. Menjawab soalan yang sama.

3. Dan untuk definisi: Mereka menunjukkan ciri yang sama (warna, ukuran, bentuk ...)

4. Kedua-dua anggota utama dan minor cadangan boleh menjadi homogen.

Sebagai contoh:

Suvorov dihargai tentera mereka untuk keberanian, kepintaran, ketahanan.

yang mana? yang mana?

Kecil, besar kapal bergoyang pada air.

(Kecil besar- takrif homogen).

Ayat sukar.

Rumit - disebut ayat di mana terdapat beberapa asas tatabahasa.

Dalam tulisan, bahagian ayat yang kompleks dipisahkan dengan koma.

Sebagai contoh:

Terbakar habis cahaya april petang, sejuk di padang rumput senja meletakkan.

Hari menggelapkan, dan rumput embun kelabu di padang rumput bergemerlapan.

Ucapan langsung.

Ucapan langsung - ini adalah perkataan yang dihantar bagi pihak penutur.

Putera dengan sedih menjawab: "Kesedihan - melankolis memakan saya."

J: "P".

Tanda baca dalam ayat dengan ucapan langsung:

J: "P". "P" - a.

J: "P!" "NS!" - a.

J: "P?" "NS?" - a.

Rayuan.

Rayuan- perkataan (atau frasa) yang menamakan seseorang, haiwan atau objek yang ditujukan kepada ucapan.

Pada surat itu alamat dipisahkan dengan koma.

Sebagai contoh:

Lelaki roti halia Nyanyikan lagu anda sekali lagi.

Pasangan ini , Tsar, saya dan pemiliknya juga.

Kami, Murenka, mari kita pergi ke hutan bersama datuk kita!

Semoga berjaya, tuan-tuan.

Rayuan bukan ahli tawaran .

Anggota cadangan yang kecil adalah anggota ayat yang tidak termasuk dalam asas tatabahasa. Mereka adalah ahli utama cadangan. Iaitu, mereka menerangkan dan menjelaskannya.

Sebagai contoh:

Cadangan ini meluas, kerana, selain anggota utama, ia juga mempunyai anggota kecil cadangan.

Anggota sekunder cadangan adalah definisi, penambahan, dan keadaan.

- anggota kecil hukuman, yang menentukan atribut subjek. Definisi menjawab soalan:

• yang mana?

Definisi tersebut dapat dinyatakan dalam pelbagai bahagian ucapan: ,
atau ... Diserlahkan oleh garis bergelombang.

- anggota bawah ayat yang menyatakan objek. Makanan tambahan menjawab persoalan kes tidak langsung (semua kecuali nominatif), iaitu:

• siapa? apa?
• kepada siapa? apa?
• siapa? apa?
• oleh siapa? bagaimana?
• mengenai siapa? tentang apa?

Pelengkap dapat dinyatakan kata nama atau kata ganti... Digariskan oleh garis putus-putus.

Catatan:

Kata nama, dalam huruf nominatif, dalam ayat adalah subjeknya, dan dalam kata akuan, itu adalah anggota ayat kecil, yaitu penambahan.

Anak kucing membalikkan mangkuk.

Dalam kes ini, kata nama mangkuk- dalam kes tuduhan dan bukan subjek, tetapi pelengkap.

- anggota hukuman bawah umur, yang menunjukkan alasan, tempat, tujuan, masa. Menjawab soalan:

Dengan cara tindakan:

• bagaimana?

Tempatan:

• di mana?
• di mana?

Pada masa:

• bila?
• berapa lama?
• sejak bila?
• Berapa lama?

Disebabkan:

• kenapa?
• dari apa?

Tujuan:

• kenapa?
• untuk apa?

Keadaan dapat dinyatakan kata keterangan , kata nama atau kata ganti... Digariskan oleh garis putus-putus (titik - tanda hubung).

Menghuraikan ayat yang mudah

1. Kami menentukan asas tatabahasa ayat - anggota utama: subjek dan predikat. Kami menunjukkan bahagian-bahagian ucapan yang mana mereka dinyatakan.
2. Kami menentukan kumpulan subjek - anggota ayat, bergantung pada subjek. Soalan apa yang mereka jawab, bahagian ucapan apa yang dinyatakan.
3. Kami menentukan kumpulan predikat - anggota ayat yang bergantung pada predikat. Soalan apa yang mereka jawab, bahagian ucapan apa yang dinyatakan.
4. Sekiranya terdapat anggota minor dalam subjek atau kumpulan predikat yang bergantung pada anggota minor yang lain, kami menunjukkannya, dan juga bahagian ucapan apa yang mereka nyatakan.

Pada waktu malam, salji turun dengan lebat.

Salji- subjek, menjawab soalan "apa? »Dinyatakan kata nama dalam kes nominatif.

Salji(apa yang anda buat?) - berjalan- predikat, dinyatakan oleh kata kerja.

Tentukan kumpulan subjek:

Salji(yang mana?) - gebu- definisi, dinyatakan oleh kata sifat.

Tentukan kumpulan predikat:

Hujan turun (kapan?) - pada waktu petang - keadaan yang dinyatakan dalam kata keterangan.