The Master and Margarita, Buku yang meninggalkan kesan yang kuat. Kesan saya setelah membaca novel karya Mikhail Afanasyevich Bulgakov “The Master and Margarita.

Dalam karangan ini saya ingin memberitahu anda tentang salah satu karya Mikhail Afanasyevich Bulgakov yang paling terkenal "The Master and Margarita", yang sangat saya gemari. Menurut V.Ya. Lakshina, Mikhail Afanasyevich menulis novelnya selama lebih dari sepuluh tahun. Dia menentukan penyisipan terakhir kepada isterinya pada Februari 1940, tiga minggu sebelum kematiannya. Asas novel ini adalah konflik antara kebaikan dan kejahatan. Yang baik dilambangkan di sini sebagai orang Yeshua Ha-Notsri, yang dekat dengan Kristus, dan kejahatan pada orang Woland, Syaitan dalam bentuk manusia. Namun, keaslian novel ini terletak pada kenyataan bahawa kejahatan tidak mematuhi kebaikan, dan kedua kekuatan ini sama. Ini dapat dilihat dengan meneliti contoh berikut: ketika Levi Matvey datang untuk meminta Woland untuk Guru dan Margarita, dia berkata: "Yeshua membaca komposisi Guru" .. "dan meminta anda untuk membawa Guru bersama anda dan membalasnya dengan damai . " Yeshua meminta Woland, dan tidak memerintahkannya.

Woland tidak datang ke bumi sahaja. Dia ditemani oleh makhluk-makhluk yang dalam novel memainkan peranan sebagai kerbau, mengatur semua jenis pertunjukan. Dengan tindakan mereka, mereka mendedahkan keburukan dan kelemahan manusia. Juga, tugas mereka adalah melakukan semua pekerjaan "kotor" untuk Woland, melayani dia, mempersiapkan Margarita untuk Great Ball dan untuk dia dan perjalanan Master ke dunia kedamaian. Retinue Woland terdiri daripada tiga jester "utama" - Cat Begemot, Koroviev-Fagot, Azazello dan gadis vampir Gella.
Salah satu tokoh yang paling penuh misteri dalam The Master dan Margarita tidak diragukan lagi adalah Master, seorang ahli sejarah yang berubah menjadi penulis. Penulis sendiri memanggilnya pahlawan, tetapi memperkenalkan pembaca kepadanya hanya dalam bab ketiga belas. Saya sangat menyukai wira ini. Walaupun tuan tidak dapat lulus semua ujian tanpa henti, dia enggan memperjuangkan novelnya, menolak untuk meneruskannya, tetapi hakikat bahawa dia dapat menulis novel ini menjadikannya lebih tinggi daripada orang lain dan, tentu saja, tidak dapat menimbulkan rasa simpati dalam kalangan pembaca. Juga, harus diperhatikan bahawa Tuan dan pahlawannya Yeshua dalam banyak hal serupa.
Motif cinta dan belas kasihan dikaitkan dengan gambaran Margarita dalam novel. Ini disahkan oleh apa yang dia minta setelah Bola Besar dari Syaitan untuk Frida yang malang, sementara dia jelas mengisyaratkan permintaan pembebasan Tuan.

Pada pendapat saya, intipati novel terletak pada kritikan terhadap banyak keburukan manusia pada masa itu. Menurut maklumat Lakshin, sekali lagi, ketika Bulgakov sedang menulis novelnya, dia mengalami kesulitan besar dengan satira politik akut, yang ingin disembunyikan oleh penulis dari pandangan penapisan dan yang, tentu saja, dapat dimengerti oleh orang-orang yang benar-benar dekat Mikhail Afanasyevich. Beberapa petikan novel yang paling terbuka secara politik dihancurkan oleh penulis pada peringkat awal karyanya.

Bagi saya, novel "The Master and Margarita" adalah karya yang sangat penting yang meletakkan seseorang pada tahap baru perkembangan kerohaniannya. Setelah membaca novel ini, seseorang dapat dengan mudah memahami mengapa ia menjadi klasik bukan sahaja bahasa Rusia, tetapi juga sastera dunia.

Semasa hidupnya yang pendek, M. A. Bulgakov menulis banyak karya indah, seperti "Telur Maut", "Hati Anjing", "Pengembaraan Chichikov". Yang paling hebat ialah novel The Master and Margarita, yang ditulis pada tahun 1928-1940.
Gambaran utama dalam novel itu adalah gambar Margarita, kerana Margarita yang menemukan tema-tema iman, kreativiti, cinta - semua yang hidupnya benar. Menciptakan gambar Margarita, pengarang menggunakan cara artistik seperti potret, ciri-ciri pertuturan, perihalan tindakan pahlawan.

M. Bulgakov melukis gambar Margarita sebagai orang yang kaya dengan emosi, pengalaman emosi, dengan tingkah laku yang tidak dapat diramalkan.

Margarita Nikolaevna adalah seorang wanita berusia tiga puluh tahun yang cantik dan cerdas, isteri seorang pakar terkenal. Suaminya masih muda, baik, jujur, dan sangat menyayangi isterinya. Mereka menduduki puncak sebuah rumah besar di sebuah taman di salah satu lorong berhampiran Arbat. Margarita tidak memerlukan wang, nampaknya, apa lagi yang dia hilang? Tetapi Margarita tidak gembira. Dia perlu mengisi kekosongan rohani, tetapi dia tidak dapat menemui apa-apa. Heroin itu bersendirian - itulah yang dilihat oleh Guru di matanya. Keselamatan pahlawan itu adalah cinta yang tidak dijangka untuk Guru, cinta pada pandangan pertama.

Margarita adalah seorang yang percaya sebelum bertemu Woland. Setelah kehilangan Guru, dia berdoa setiap hari agar dia kembali, atau dia akan melupakannya. Sebagai contoh, pada hari kenangan pertemuannya dengan Azazello, Margarita "bangun dengan firasat bahawa ... sesuatu akan berlaku." Dan perasaan ini melahirkan iman. "Saya percaya!" Margarita berbisik dengan serius, "Saya percaya!" Bisikan menimbulkan kesan pengakuan. Margarita berpendapat bahawa hidupnya adalah "siksaan seumur hidup", bahawa siksaan ini dikirim kepadanya untuk dosa-dosanya: untuk pembohongan, penipuan, untuk "kehidupan rahsia yang tersembunyi dari orang-orang." Jiwa Margarita terbuka di hadapan kita, di mana hanya ada penderitaan. Tetapi jiwa ini hidup, kerana dia percaya dan dapat merealisasikan hidupnya. Setelah bertemu dengan Woland, Margarita memahami secara intelektual bahawa dia sekarang termasuk dalam kekuatan gelap, dan percaya pada kekuatan Messire, tetapi tanpa sadar berpaling kepada Tuhan dalam situasi yang sukar, misalnya, dalam episod perkenalan dengan Azazello, ketika dia mengetahui bahawa Tuan itu masih hidup, Margarita berseru: "Tuhan!"

Margarita penyayang. Ini terserlah dalam banyak episod, misalnya, ketika Margarita meminta untuk membuang mantra dari Frida.

Pada hakikatnya, Margarita baik, tetapi hakikat bahawa dia "mendekati" kekuatan gelap, serta kebencian atas apa yang dia lakukan dengan Tuan, mendorongnya untuk membalas dendam (penghancuran pangsapuri Latunsky). Orang "ringan", seperti Yeshua, tahu bagaimana memaafkan, mereka percaya bahawa semua orang baik.
Margarita suka seni dan menghargai kreativiti sebenar. Dialah yang menyimpan sebahagian daripada naskah Guru mengenai Pontius Pilate.

Margarita tidak menghargai hidupnya. Dia ingin bersama Guru, tidak kira di mana pun - di bumi atau di syurga, kerana hanya inilah makna keberadaannya untuk Margarita. Ini disahkan oleh fakta bahawa dia membuat pilihannya dengan sengaja: Margarita siap menjual jiwanya kepada iblis untuk cinta.

Heroin novel "The Master and Margarita" muncul di hadapan kita sebagai orang luar biasa yang membuat keputusan penting sepanjang novel ini. Cintanya, kemampuannya untuk pengorbanan diri yang memungkinkan kelahiran semula Tuan dapat terjadi.
Oleh itu, Margarita - seorang wanita, seorang penyihir - menjadi penghubung bagi tiga dunia: dunia Tuan, dunia Syaitan dan dunia Tuhan. Dia menjadikan percakapan tiga dunia ini mungkin.

Menunjukkan kepentingan gambar Margarita dan namanya, kerana Margarita bermaksud "mutiara". Di samping itu, wanita itu menunjukkan ciri-ciri orang yang paling disayangi oleh M. A. Bulgakov pada tahun-tahun terakhir hidupnya - Elena Sergeevna Bulgakova.
Sepanjang novel ini, Margarita menyatakan visi pengarang mengenai dunia. Idea utama novel adalah bahawa setiap orang mempunyai pilihan dalam apa jua keadaan.
Dalam novel ini, saya ingin memerhatikan sikap penulis yang berhati-hati dan baik terhadap heroinnya. Memang, menurut penulis, wanita mutiara menghidupkan dunia, memberikan cinta dan menghidupkan kembali kreativiti.

Pada pendapat saya, kerana Margarita membawa permata seperti cinta dan ciptaan ke dalam hidup, dia tidak layak mendapat "kedamaian", tetapi "cahaya".

Dengan memberi peluang kepada heroinnya untuk mengetahui nilai-nilai sebenarnya, penulis tidak hanya membicarakan tentang sikapnya terhadap seorang wanita, tetapi juga menawarkan konsep keperibadiannya kepada dunia.

Dalam karangan ini saya ingin memberitahu anda tentang salah satu karya Mikhail Afanasyevich Bulgakov yang paling terkenal "The Master and Margarita", yang sangat saya gemari. Menurut V.Ya. Lakshina, Mikhail Afanasyevich menulis novelnya selama lebih dari sepuluh tahun. Dia menentukan penyisipan terakhir kepada isterinya pada Februari 1940, tiga minggu sebelum kematiannya.

Asas novel ini adalah konflik antara kebaikan dan kejahatan. Yang baik dilambangkan di sini sebagai orang Yeshua Ha-Notsri, yang dekat dengan Kristus, dan kejahatan pada orang Woland, Syaitan dalam bentuk manusia. Namun, keaslian novel ini terletak pada kenyataan bahawa kejahatan tidak mematuhi kebaikan, dan kedua kekuatan ini sama. Ini dapat dilihat dengan mempertimbangkan contoh berikut: ketika Levi Matvey datang untuk meminta Woland untuk Tuan dan Margarita, dia berkata: "Yeshua membaca komposisi Guru<..>dan meminta anda untuk membawa Guru bersama anda dan membalasnya dengan damai. "Yeshua meminta Woland, dan tidak memerintahkannya.

Woland tidak datang ke bumi sahaja. Dia ditemani oleh makhluk-makhluk yang dalam novel memainkan peranan sebagai kerbau, mengatur semua jenis pertunjukan. Dengan tindakan mereka, mereka mendedahkan keburukan dan kelemahan manusia. Juga, tugas mereka adalah melakukan semua pekerjaan "kotor" untuk Woland, melayani dia, mempersiapkan Margarita untuk Great Ball dan untuk dia dan perjalanan Master ke dunia kedamaian. Pelindung Woland terdiri daripada tiga pelawak "utama" - Cat Begemot, Koroviev-Fagot, Azazello dan gadis vampir Gella.

Salah satu tokoh yang paling penuh misteri dalam The Master dan Margarita tidak diragukan lagi adalah Master, seorang ahli sejarah yang berubah menjadi penulis. Penulis sendiri memanggilnya pahlawan, tetapi memperkenalkan pembaca kepadanya hanya dalam bab ketiga belas. Saya sangat menyukai wira ini. Walaupun tuan tidak dapat lulus semua ujian tanpa henti, dia enggan memperjuangkan novelnya, menolak untuk meneruskannya, tetapi hakikat bahawa dia dapat menulis sama novel, mengangkatnya daripada orang lain dan, tentu saja, tidak dapat menimbulkan rasa simpati di kalangan pembaca. Juga, harus diperhatikan bahawa Tuan dan pahlawannya Yeshua dalam banyak hal serupa.

Motif cinta dan belas kasihan dikaitkan dengan gambaran Margarita dalam novel. Ini disahkan oleh apa yang dia minta setelah Bola Besar dari Syaitan untuk Frida yang malang, sementara dia jelas mengisyaratkan permintaan pembebasan Tuan.

Pada pendapat saya, intipati novel terletak pada kritikan terhadap banyak keburukan manusia pada masa itu. Menurut maklumat Lakshin, sekali lagi, ketika Bulgakov sedang menulis novelnya, dia mengalami kesulitan besar dengan satira politik akut, yang ingin disembunyikan oleh penulis dari mata penapisan dan yang, tentu saja, dapat difahami oleh orang-orang yang sangat dekat dengan Mikhail Afanasyevich. Beberapa petikan novel yang paling terbuka secara politik dihancurkan oleh penulis pada peringkat awal karyanya.

Bagi saya, novel "The Master and Margarita" adalah karya yang sangat penting yang meletakkan seseorang pada tahap baru perkembangan kerohaniannya. Selepas membaca sama novel, seseorang dapat dengan mudah memahami mengapa dia menjadi klasik bukan sahaja bahasa Rusia, tetapi juga sastera dunia.

USOSH No. 4

Pengembangan pelajaran untuk salah satu bahagian kurikulum, menunjukkan penggunaan teknologi pendidikan moden oleh guru

Pelajaran yang dirancang oleh seorang guru sastera

MBUO "Sekolah Menengah Udomel No. 4" Wilayah Tver

Khakimova V.A.

Mengembangkan pelajaran menggunakan teknologi baru

berdasarkan novel oleh MA Bulgakov "The Master and Margarita".

Potensi M.A. Bulgakov "The Master and Margarita", karya sastera unik abad ke-20. Bukan senang belajar di sekolah, walaupun pelajar sekolah menengah membaca novel dengan penuh semangat. Hiburan plot, fantasi, kehadiran plot pengembaraan, wira yang tidak biasa - semua ini menimbulkan minat pembaca terhadap pelajar.

Tetapi sukar bagi anak-anak sekolah untuk menghubungkan garis plot novel, memahami idea pengarang mengenai hidup dan mati, tentang kebaikan dan kejahatan, tentang rasa bersalah dan pembalasan.

Untuk kajian biografi penulis dan novel itu sendiri, perlu memperuntukkan 6 pelajaran.

Pelajaran 1. Biografi penulis. Analisis persepsi pembaca terhadap novel "The Master and Margarita".

Tujuan pelajaran: untuk mengenali pelajar dengan biografi penulis, untuk mengenal pasti persepsi pembaca terhadap novel tersebut.

1. Sepatah kata mengenai penulis.

2. Adakah anda percaya bahawa ...

(teknik berfikir kritis digunakan).

Adakah M. Bulgakov dilahirkan dalam keluarga seorang profesor di Akademi Teologi Kiev?

M. Bulgakov adalah doktor pendidikan, lulus dari Perubatan Kiev

Universiti dengan kepujian?

Dia mempunyai amalan perubatan swasta, seperti A.P. Chekhov?

Karya pertama penulis - bermain?

Semua karya yang membuat penulis terkenal ditulis di Moscow?

M. Bulgakov menulis surat kepada Stalin dengan permintaan untuk meninggalkan Uni Soviet kerana

Kesusahan?

Bekerja sebagai penolong pengarah di Moscow Art Theatre?

Dia melakonkan dramatisasi puisi oleh N.V. "Jiwa Mati" Gogol?

Adakah filem "The Master and Margarita" arahan V. Bortko berdasarkan novel Bulgakov?

3. Mesej daripada pelajar mengenai biografi penulis.

1) Zaman kanak-kanak dan remaja M. Bulgakov.

2) Perkhidmatan ketenteraan penulis. Permulaan aktiviti sastera.

3) Aktiviti sastera penulis.

4) Karya novel "The Master and Margarita".

5) Tahun-tahun terakhir kehidupan penulis.

4. Kaitkan andaian yang dibuat pada awal pelajaran dengan data biografi M.A. Bulgakov.

5. Analisis persepsi pembaca terhadap novel "The Master and Margarita".

Soalan berikut dicadangkan untuk perbualan:

Apakah kesan yang dihasilkan oleh novel itu kepada anda?

Halaman mana yang sangat berkesan?

Semasa membaca episod novel mana yang anda sukar untuk berhenti ketawa?

Episod apa yang dibaca dengan air mata di mata anda?

Apakah idea pertama anda mengenai Master dan Margarita?

Jalan cerita apa yang boleh anda namakan?

Sebagai tugasan kerja rumah untuk pelajaran kedua, pelajar membaca semula "bab Moscow".

Pelajaran 2. Woland dan pengikutnya. Kemahiran satira penulis.

Tujuan pelajaran: periksa pengetahuan pelajar mengenai teks novel, analisis episod yang berkaitan dengan Woland dan pengikutnya, nyatakan kemahiran satira penulis.

I. Uji pada novel.

1. Novel ini tidak berlaku:

a) di Moscow

b) di St Petersburg

c) di Yershalaim

d) di Yalta

1. Mengenai siapa Guru menulis novelnya?

a) mengenai Ivan Bezdomny

b) mengenai Woland

c) mengenai Pontius Pilate

d) mengenai Margarita

1. Wira apa yang menjadi watak utama dalam "Yershalaim Chapters"?

a) Yeshua Ga - Nozri

b) Pontius Pilate

c) Tandakan Ratslayer

d) Levi Matvey

1. Di antara pahlawan manakah yang tidak termasuk dalam pengikut Woland?

a) Hippo

b) Koroviev

c) Azazello

d) Baron Meigel

1. Apa yang menyatukan anggota MASSOLIT, yang diketuai oleh Berlioz?

a) panggilan penulis

b) kerja keras

c) belia

d) menerima faedah

1. Apa yang Guru lakukan dengan novelnya?

a) dihantar untuk dicetak

b) hilang

c) dibakar

d) letakkan di atas meja

1. Siapa Margarita di bola Woland?

a) pelayan bola

b) seorang tetamu

c) Margarita tidak berada di bola Woland

d) seorang hamba

1. Apakah sifat watak yang Yeshua anggap sebagai maksiat terburuk?

A) ketamakan

B) pengecut

C) kejahilan

D) sombong

1. Peristiwa apa yang tidak dikaitkan dengan pahlawan novel Koroviev, Azazello, Begemot?

A) pembakaran rumah Griboyedov

B) muslihat ilmu hitam

C) perarakan karnival

D) penambahan klinik dengan pesakit baru

10) Karya penulisnya menyerupai bab satira

imej masyarakat Moscow?

a) M.E. Saltykova - Shchedrina

b) A.P. Chekhov

c) N.V. Gogol

d) A.S. Griboyedov

1. "Perendaman" dalam teks novel, bekerja secara berkumpulan.

Pembahagian kelas menjadi beberapa kumpulan, perbincangan oleh setiap kumpulan topiknya.

1 kumpulan. Woland dan pengikutnya.

Isu untuk perbincangan:

Cari potret Woland dan pengikutnya;

Apakah plot dan peranan komposisi Woland dalam novel?

Bagaimana syaitan Bulgakov kelihatan dan tidak menyukai sasteranya

Pendahulu?

Apa kaitan antara tindakan Woland dan pilihan pengarang epigraf?

Kumpulan 2. Ilmu hitam dan pendedahannya.

Isu untuk perbincangan:

Dalam episod novel apa yang dilakukan Woland's retinue?

Bagaimana tingkah laku Muscovites dalam adegan yang berkaitan dengan ilmu hitam?

Mengapa Woland memerlukan persembahan sedemikian?

Menaip watak?

Kumpulan 3. Bola di syaitan.

Isu untuk perbincangan:

Mengapa Woland muncul di Moscow?

Wira mana yang menjadi tetamu bola?

Mengapa Woland memilih Margarita sebagai tuan rumah bola?

Apakah tujuan episod ini?

1. Ucapan wakil kumpulan dengan mesej.

Menyimpulkan pelajaran.

Sebagai kerja rumah, pelajar harus memilih penerangan mengenai persekitaran penulisan kontemporari Bulgakov. Perhatikan kisah Guru.

Pelajaran 3. Masalah kreativiti sastera dalam novel Bulgakov.

Tujuan pelajaran: untuk mengungkap masalah kreativiti sastera dalam novel, mengajak pelajar mencari aktiviti untuk tujuan kerjasama.

1. Contoh soalan dan tugas mencari masalah semasa mempelajari novel:

Mengapa Woland menghukum Berlioz dan tidak menghukum Ivan Homeless?

Seperti apa penulis sebenar? Masalah apa yang penulis bimbangkan dalam novel Bulgakov?

Bolehkah kegilaan menjadi pencerahan?

Apakah persamaan antara nasib Tuan dan nasib Bulgakov?

Mengapa dan bagaimana Ivan Bezdomny menjadi pewaris Master dan pewaris rohani?

Kaedah carian bergantung pada bentuk aktiviti berikut:

a) bekerja dengan teks;

b) pemilihan petikan;

c) analisis episod;

d) analisis perbandingan;

e) mengenal pasti ciri seni teks.

Pelajar mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk setiap soalan, maklumat yang dikumpulkan disusun dalam bentuk gambar rajah.

1. Mengapa Woland menghukum Berlioz dan tidak menghukum Ivan Homeless?

Kesimpulan:

Woland menghukum Berlioz, mengucapkan kata-kata terkenal: "Setiap orang akan diberikan sesuai dengan imannya." Tetapi masalahnya ialah Berlioz tidak mempercayai apa-apa. Di belakangnya adalah ketidakfleksibelan dogmatik, pseudo-beasiswa, sekolah menengah kemunafikan. Penyunting majalah tebal, mengurus sastera, menghasilkan jenisnya sendiri. Oleh itu, Woland melaksanakannya dengan hukuman mati, dan dari kepalanya membuat cawan untuk anggur.

Ivan Homeless "dihipnotis" oleh guru, tetapi dia mempunyai bakat, bukan apa-apa bahawa Yesus-nya "seperti hidup". Woland memaafkannya.

1. Apa yang harus menjadi penulis? Masalah apa yang penulis bimbangkan dalam novel Bulgakov?

Kesimpulan:

Akhlak yang berlaku di persekitaran penulis menjadi bahan kritikan yang tajam dan tanpa belas kasihan dalam novel tersebut. Penulis, yang diminta untuk merenungkan yang tertinggi dalam hidup, hanya memikirkan kesejahteraan diri. Tidak ada yang memikirkan tentang sastera. Borjuasi dan filistin yang biasa-biasa saja dan tanpa jiwa, mengimpikan faedah dan faedah material, bersedia untuk memfitnah dan mencemarkan nama baik sesiapa sahaja demi mereka.

1. Bolehkah kegilaan menjadi pencerahan?

Membersihkan Tempat Tinggal Ivan:

Dia meninggalkan fon dengan cara yang berbeza, bersama dengan pakaiannya hilang sijil MASSOLIT dan perasaan menjadi anggota bengkel sastera;

Saya yakin bahawa Syaitan berada di rumah Griboyedov;

Ikon dan lilin di tangan.

Kesimpulan:

Kehilangan fikirannya, Ivan Bezdomny kembali memandang. Dia mula melihat kebiasaan rakan-rakan penulisnya. Kejutan mental - pembebasan dari pemikiran stereotaip, dari dogma yang menahan pemikiran, dari ideologi Marxis.

1. Apakah persamaan antara nasib Tuan dan nasib Bulgakov?

Kesimpulan:

Dalam novel itu, kita melihat satu persamaan yang jelas antara M. Bulgakov dan nasib Tuan sendiri, kerana, seperti yang anda ketahui, daripada hampir dua ratus artikel dan ulasan mengenai karya penulis yang diterbitkan sepanjang hayatnya, hanya dua yang positif.

5. Mengapa dan bagaimana Ivan Bezdomny menjadi pewaris Master dan pewaris rohani?

Ivan tiada tempat tinggal

Memahami dialektika kehidupan dan menyerap

Cita-cita Humanistik;

Menambah iman;

Menunjukkan kepintaran;

Menjadi pencerahan.

Pekerja Institut Falsafah dan Sejarah;

Pengganti ideologi dan pewaris rohani kepada Guru.

Kesimpulan:

Sejarah Guru, nasibnya yang tragis menyebabkan Ivan Bezdomny memahami bahawa dia tinggal di negara yang sewenang-wenang dan tidak mengikut undang-undang.

Sebagai seorang seniman, dia terpikat dengan keributan fantasi, oleh kepastian psikologi ciptaan Guru. Sekarang dia tidak akan pernah datang ke rumah Griboyedov. Dia belajar intipati kreativiti, ukuran yang benar-benar indah itu diturunkan kepadanya. Seorang pekerja Institut Sejarah dan Falsafah Ivan Nikolaevich Ponyrev menjadi penerus ideologi dan pewaris spiritual Master.

Sebagai tugas pekerjaan rumah, diusulkan untuk membaca kembali "bab-bab Yershalaim novel", untuk menyiapkan pesan individu mengenai Injil.

… Kadang-kadang anda terkejut melihat sejauh mana pandangan anda terhadap dunia dapat berubah setelah membaca buku yang bagus! Tetapi bagaimana pandangan dunia berubah - ia bergantung pada kandungan buku dan pengarangnya.

Sekiranya kita berbicara tentang prosa, maka plotnya penting: sebagai contoh, takhayul yang dihiasi ke dalam jiwa dapat membuat seseorang taat, mengubah sikapnya terhadap agama; kisah baik tentang persahabatan yang kuat, jika mereka tidak menanamkan rasa tanggungjawab, sekurang-kurangnya mengingatkannya. Tetapi di sini keikhlasan penulis adalah pilihan. Mungkin. Pandangannya akan langsung bertentangan dengan pendapat pahlawan., Dari ini pembaca tidak akan kehilangan apa-apa. Puisi itu adalah perkara lain. Puisi adalah cerminan keadaan pemikiran penulis, pemikirannya. Dalam sebuah puisi, penyair sering berbicara sendiri, mempercayai apa yang ditulisnya.

Sekiranya penyair mencurahkan jiwanya dalam baris puisi, maka jiwa pembaca mengambil motif emosi, bergabung dengan perasaan pengarang.

Ramai yang menjadi peminat sebenar penyair kegemaran mereka. Tetapi ternyata anda boleh menjadi peminat novel, kisah, kisah - seumur hidup bukan puisi.

Selama beberapa tahun sekarang, buku rujukan saya adalah novel The Master and Margarita karya M. Bulgakov. Ini mengandungi cinta, sejarah, politik, dan agama; dan semua ini secara satir mencerminkan semangat abad kedua puluh. Setiap bab novel diselimuti oleh pemikiran tentang adanya ketidakadilan dan pembohongan penguasa yang tidak berkesudahan, kekuatan kekuatan yang tidak dapat dilihat, cinta yang mampu melakukan apa pun kecuali terlupa.

Humor falsafah dan sindiran karya selepas bacaan pertama tidak difahami sepenuhnya.

Saya menyukai kenyataan bahawa, semasa anda membaca semula bab ini, setiap kali anda menemui semakin banyak perincian baru dan butiran bukan rawak yang membuat anda ketawa dan tertanya-tanya berapa banyak yang berubah sejak zaman Pilatus.

Karakter yang paling mencolok dan asli bagi saya nampaknya kucing, "besar seperti babi. Hitam seperti jelaga atau rook, dan dengan misai kavaleri putus asa ", dengan nama khas" Behemoth ", makan vodka dengan nanas dengan garam dan lada.

Imej Margarita, ratu bola syaitan, penyihir feminin dan rentan, sangat jatuh cinta dengan Tuannya dan semua yang berkaitan dengannya, menjadi sangat khas bagi seorang wanita yang sedang jatuh cinta, menyembunyikan di dalam jiwanya kedukaan dan kebencian, dan kelembutan.

Nampaknya dahsyat dan dingin bagi saya Gella, pada masa lalu, mungkin sama dengan Natasha atau Margarita, yang dengan cara yang tidak diketahui mendapati dirinya berada di belakang Pangeran Kegelapan.

Koroviev yang tidak kenal lelah dan bertenaga, semacam penghibur besar-besaran dengan senyuman abadi di wajahnya dan kilauan yang tidak menyenangkan di matanya. Dia termasuk yang kedua, setelah Behemoth, tempat di podium simpati saya.

Tempat ketiga, mungkin, saya tidak akan memberikan begitu banyak kepada pahlawan seperti episod. Ingat: akhir bahagian pertama, pelayan bar Andrei, yang bimbang dengan tanda-tanda barah hati, datang menemui Dr. Kuzmin, membayar pemeriksaan dengan tiga label dari botol Abrau-Dyurso ... burung pipit ", menari foxtrot dan menggunakan inkwell dengan cara yang sangat luar biasa. Dan ini digabungkan dengan akhir peristiwa bab pertama, dengan sejuk. Begitulah: lucu dan menakutkan ...

Dalam semangat yang sama, peristiwa-peristiwa tengah malam dijelaskan, di mana "Great Ball at Satan's" diadakan, pagi setelah bola, pemenuhan keinginan Margarita.

Pengakhiran kisah cinta antara Master dan Margarita adalah asli dan menarik. Terutama, terima kasih kepada ungkapan terakhir yang diciptakan oleh "Tuan": "... penguasa kelima kejam Judea, penunggang kuda Pontius Pilate." Selepas ungkapan ini, menjadi sedih, kerana selalu sedih membaca baris terakhir, "Menenangkan" beberapa helaian epilog, menyimpulkan novel dengan frasa akhir yang sama.

Sudah lama saya enggan membaca novel ini, sebahagian besarnya disebabkan oleh fakta bahawa ia dinasihatkan oleh semua orang. Lebih-lebih lagi, saya rasa hampir semua orang mengetahui sejarah umum, termasuk saya, dan ini adalah alasan lain untuk tidak membacanya. Tetapi sekarang, setelah mula membaca enam bulan yang lalu dan menguasai separuh, saya masih mengulanginya dan menghabiskan separuh masa kedua.

Terdapat sejuta ulasan mengenai buku ini dan sedikit lagi, jadi pada mulanya saya tidak mahu menulisnya, tetapi kemudian saya mendapat mood dan pemikiran - mengapa tidak. Lebih-lebih lagi, ini adalah alasan yang baik untuk mengelakkan suntingan buku anda.

Semua kerana alasan yang sama (kemasyhuran), saya rasa tidak perlu memberitahu plotnya, saya hanya akan berkongsi pendapat saya. Cawangan utama, Moscow, terus terang saya tidak suka. Hanya penampilan Woland yang membangkitkan minat, tetapi dia hanya mengambil bahagian dalam beberapa adegan, dan selebihnya waktu pelayannya bertindak, dan membosankan membacanya. Betapa bosannya saya ketika menceritakan watak-watak yang lain. Novel ini penuh dengan watak-watak, dan saya masih menunggu mereka memainkan peranan mereka, tetapi, sebenarnya, hanya ada satu watak penting - watak yang bergelora ke hospital psikiatri, dan melalui siapa kita diperkenalkan kepada Master. Selebihnya ... baik, ya, mereka meluahkan apa yang ingin disampaikan oleh pengarang, pelbagai idea sekunder, ejekan dan seumpamanya. Tetapi novel itu, menurut saya, bukan mengenai perkara itu. Bukan mengenai mereka. Saya ingin membaca kisah mereka secepat mungkin dan lupa, terutama pada akhirnya, ketika tindakan polis, semua carian dan soal siasat ini dijelaskan.

Secara umum, saya terus terang kehilangan bahagian pertama buku, tetapi pada yang kedua, ketika sisipan dari masa lalu muncul (mereka berada di babak pertama, tetapi hanya sekali atau dua kali, nampaknya), ketika Woland menjadi lebih besar, ketika persamaan bermula untuk muncul - di sini menjadi lebih menarik. Tetapi, sekali lagi - baca keseluruhan kisah Margarita ini - terima kasih. Bagaimana dia membuat kritikan yang menolak Master, bagaimana dia panik dan bersenang-senang, atau bagaimana dia berdiri di atas bola dan mengenali semua orang ... Ya, itu menunjukkan watak watak itu, tetapi ... mengapa ? Ini "mengapa?" Saya tidak pergi sehingga akhir novel. Ketika cabang-cabang masa lalu dan masa kini mula bersambung, jawapannya nampaknya muncul, tetapi buku itu berakhir, dan saya menyedari bahawa "mengapa?" belum ke mana-mana.

Mungkin juga perlu disebutkan bahawa saya tahu Alkitab dan semua yang berkaitan dengannya hanya dari apa yang saya dengar sejak kebelakangan ini. Saya sepenuhnya mengakui bahawa beberapa kiasan telah saya lalui. Atau mungkin dia hanya terlepas sesuatu. Tetapi secara keseluruhan, buku ini meninggalkan perasaan tidak lengkap. Dan saya tidak bercakap mengenai sekuel, sebaliknya. Penamatnya nampaknya agak logik, tetapi saya hanya ingin bertanya - dan apa? Oleh itu, saya membaca tentang penderitaan orang, mengenai siksaan Tuan dan Margarita, sehingga mereka menerima ... Saya bahkan tidak tahu, hukuman atau ganjaran tidak begitu penting. Tetapi - dan apa?

Mungkin harapan yang sangat tinggi itu harus dipersalahkan. Buku ini telah dinasihatkan berkali-kali dan selama bertahun-tahun sehingga saya tidak ingat. Dan saya mengharapkan sesuatu yang lebih daripadanya. Saya tidak tahu mengapa. Tetapi untuk memenuhi sesuatu seperti ini, belum selesai - saya tidak menjangka ini pasti.

Pada masa yang sama, saya tidak dapat mengatakan apa-apa yang buruk mengenai yang lain. Wataknya hidup, mereka bertindak sesuai dengan watak, watak yang sangat difahami. Saya tidak suka gaya di tempat-tempat, terutama ketika pengarangnya jelas berperanan sebagai pencerita, tetapi begitulah keadaannya.

Ia lucu, tetapi tindakan Woland adalah yang paling dipersoalkan. Sudah jelas bahawa dia bukan lelaki biasa - Sotona dalam daging, dan manusia biasa tidak dapat memahaminya, tetapi ... perempuan simpanannya semestinya wanita bernama Margarita? Serius? Dia adalah Sotona dari seluruh planet, dan, dengan demikian, dia juga memberikan bola ke seluruh dunia. Bagaimana dia dapat menemukan Margarita ini di suatu tempat di China? Dan di Zimbabwe? Atau dia tidak merendahkan untuk mengunjungi negara kelas rendah seperti itu? Lebih-lebih lagi, dia, sotona, apa peraturan nafig? Secara umum, ini, bersama dengan sebilangan besar bola, membuat saya bingung, dan kucing dan rakan-rakannya terus terang mengganggu, terutama pada akhir, ketika mereka pergi menawan diri mereka di jalan.

Hanya petikan dari masa lalu yang dibaca dengan senang hati. Tidak menghairankan - Guru menuliskannya. Di tempat-tempat dengan keterangan yang berlebihan, tetapi secara umum - menarik. Ada tempat walaupun untuk sedikit intrik, yang langsung saya hargai dan setujui. Tetapi ini tidak mencukupi dan tidak melebihi kesan dari buku lain, jadi pendapatnya seperti ini - negatif.