Organ paru-paru dalam bahasa Inggeris. Tubuh manusia dalam bahasa Inggeris

1 Nama bahagian badan dalam bahasa Inggeris (perkataan bersuara, transkripsi)

Klik pada perkataan Inggeris untuk mendengar (atau mendengar dalam pemain)

perkataan lain:

badan- badan; perut- perut; siku- siku; kaki- tunggal; lutut- lutut; pinggul- pinggul; pinggang- pinggang; belakang- belakang; leher- leher; dada- anat. sangkar rusuk; payudara- dada (bahagian atas badan); jari kaki- jari (jari kaki); jari- jari (di tangan); jari telunjuk(jari telunjuk) - jari telunjuk; ibu jari- ibu jari (tangan)

kulit- kulit; otot- otot, otot; paru-paru- paru-paru; usus(usus) - usus; tengkorak- anak kapal

...........................................

2 Video dengan nama bahagian badan dalam bahasa Inggeris

3 Lagu dalam bahasa Inggeris tentang nama-nama pergerakan badan manusia yang berbeza: Seluruh badan saya boleh bergerak

4 Lagu latihan dalam bahasa Inggeris: Kepala, bahu, lutut dan kaki

5 Bagaimana tubuh manusia berfungsi

6 Ciri-ciri penggunaan nama anggota badan dalam bahasa Inggeris

Dalam bahasa Inggeris, bahagian badan biasanya digunakan dengan kata ganti nama diri:

untuk menyakiti kaki seseorang;
untuk menutup mata;
dengan senyuman di bibir;
untuk menutup muka dengan tangan.

Walau bagaimanapun, dalam kombinasi dengan preposisi dan bukannya kata ganti posesif, artikel pasti digunakan:

Batu itu mengenai kepalanya. Bandingkan: Batu itu terkena kepalanya.
Dia menangkap lengan saya. Bandingkan: Dia menangkap lengan saya.
Dia memimpin tangan lelaki itu.
Dia ketawakan saya di muka.

Artikel pasti juga digunakan dalam beberapa kombinasi apabila bercakap tentang kesakitan atau pukulan:

Dia mengalami sakit di bahagian bahu- Dia mengalami sakit di bahunya.

7 Bahagian badan dalam aduan perubatan dalam bahasa Inggeris

Dalam gabungan saya sakit gigi (sakit telinga, sakit perut, sakit pinggang) – Saya sakit gigi (telinga, perut, belakang) kata nama sakit hati digunakan tanpa artikel, kecuali gabungan untuk mengalami sakit kepala.

Kesakitan juga boleh disampaikan oleh kata nama sakit dan kata sifat pedih, yang menandakan penderitaan fizikal atau mental atau sensasi yang menyakitkan di mana-mana bahagian badan: mengalami sakit yang tajam (membosankan) di lengan seseorang (kaki, sebelah, dll.)– rasa sakit yang tajam (membosankan) di lengan (kaki, sisi, dll.).

Saya sakit di bahagian belakang atau belakang saya masih sakit– Sakit belakang saya (saya sakit belakang).
Kaki saya kaku tetapi tidak sakit– Kaki saya kebas, tetapi tidak sakit.

Aduan perubatan yang dilaporkan (BBC)

Lis memulas buku lalinya– Liz terseliuh/terpusing buku lali.
Dia patah lengannya. Dia akan berada dalam plaster untuk masa yang lama"Dia patah tangan dan kini akan berjalan dalam pelakon untuk masa yang lama."
Saya sakit belakang / Saya mengalami sakit pinggang– Saya mengalami sakit di belakang saya (bahagian bawah belakang).

sakit gigi– sakit gigi
sakit kepala- sakit kepala
sakit perut– sakit perut

Saya mengalami keracunan makanan- Saya mengalami keracunan makanan.
Kate mengalami selsema yang teruk Kate selsema teruk.

8 Bahagian badan dalam simpulan bahasa Inggeris

untuk menjaga jiwa dan raga bersama- memenuhi keperluan hidup, mengekalkan kewujudan
atas mayat seseorang– bahasa sehari-hari melalui smb. mayat
badan lemah- lelaki miskin

kepala atau ekor– kepala atau ekor (semasa melambung syiling); Kepala saya menang, (dan) ekor anda kalah. Ketua - Saya menang, ekor - anda kalah (dalam apa jua keadaan, saya menang / anda kalah).
untuk melakukan smb."s head in- British, bahasa sehari-hari menyusahkan, menyusahkan seseorang; susahkan smb.
untuk melakukannya (berdiri) di atas kepala seseorang– bahasa sehari-hari lakukan dengan mudah (saya boleh melakukan ini di atas kepala saya / Ini sekeping kek untuk saya.)
keluar dari kepala(off one's head) - Amerika, kehilangan kepalanya, bingung
atas kepala smb."- untuk smb. dengan belakang anda
atas kepala- lebih tinggi daripada smb. persefahaman
oleh kepala dan telinga- kasar, kasar, paksa
kepala atas telinga- kepala atas tumit
untuk memberikan kuda kepalanya- lepaskan tampuk
untuk menjaga kepala seseorang di atas air- kekal di permukaan, kekal terapung; mempunyai masa yang sukar untuk menghadapi kesukaran
kepala atas tumit- terbalik, terbalik
untuk mendapatkan kepala bulat smth.- British, bahasa sehari-hari memahami, memahami, memahami

leher dan leher– British leher ke leher, kepala ke kepala
untuk menetapkan/meletakkan/mempunyai satu kaki pada leher smb.- untuk memperhambakan seseorang

bawah lengan– bahasa sehari-hari kualiti rendah, buruk
untuk kos lengan dan kaki- kos banyak wang, kos sangat banyak
seorang bayi dalam pelukan– orang yang tidak berpengalaman, naif, tidak berdaya
lengan panjang undang-undang– lengan panjang undang-undang; bergurau polis
separas lengan- pada jarak yang dihormati
selagi satu lengan- sangat panjang

mempunyai tapak tangan yang gatal- menjadi penerima rasuah; mementingkan diri sendiri, tamak
untuk memegang / mempunyai smb. ia tapak tangan- mempunyai kuasa ke atas seseorang.
telapak tangan– bahasa sehari-hari foist; menjual, menjual (kepada seseorang)

untuk membengkokkan / bengkok / mengangkat siku– bahasa sehari-hari minum, ambil payudara
untuk menggosok siku dengan smb.- lepak dengan smb.
sampai ke siku dalam kerja- sehingga leher anda dalam kerja
untuk keluar pada siku- berjalan dalam kain buruk; keluar pada siku
lemak siku- bergurau. penggilap menyeluruh; kerja keras

untuk menggosok bahu dengan- berkomunikasi dengan (seseorang)
terus dari bahu- bahu; secara langsung, terus terang, terus terang
menangis di bahu smb– bahasa sehari-hari menangis ke dalam rompi seseorang

untuk mendapatkan kaki masuk– bahasa sehari-hari mendapat keyakinan
untuk mempunyai dengan kaki- Amer. memalukan
untuk dibawa ke kaki seseorang– "untuk membuat kaki", untuk melarikan diri, untuk menyelinap pergi
untuk menarik kaki smb."- untuk menipu seseorang; bodoh
untuk lari dari kaki seseorang- terjatuh dari kaki anda
untuk berjalan smb. dari kakinya- untuk sangat tayar smb. berjalan, berjalan
untuk memberi smb. satu kaki ke atas- untuk memberi seseorang tumpangan; tolong smb. mengatasi sesuatu halangan
untuk menetapkan smb. pada kakinya- tolong seseorang dari segi kewangan; bangkit semula (selepas sakit)
tidak mempunyai kaki untuk berdiri- tiada alasan, maaf

untuk mengetahui mengambil panjang smb."s foot- ketahui milik seseorang kelemahan, lihat melalui seseorang
kaki saya!– (apa) mengarut!; tidak kira bagaimana keadaannya!
untuk menjejakkan kaki ke pintu- menjadi milik anda sendiri; ambil langkah pertama
untuk memasukkan kaki ke dalam mulut- terus terang, katakan sesuatu. tanpa berfikir atau tanpa kebijaksanaan
untuk meletakkan kaki ke bawah– bahasa sehari-hari mengambil pendirian yang tegas; tegas menentang
untuk membawa smb. dari kakinya- hubungi smb. menggembirakan
untuk menangkap smb. di kaki yang salah- untuk menangkap seseorang terkejut
untuk meletakkan kaki yang terbaik ke hadapan- cuba buat kesan yang baik
untuk mendarat di atas kaki- turun dengan gembira, keluar dari situasi yang sukar dengan jayanya
untuk meletakkan kaki seseorang ke (kepada) itu- British, bahasa sehari-hari membuat kesilapan; mendapat masalah; melakukan perbuatan yang tidak bijaksana

pada lutut para dewa- di tangan Tuhan
lutut demi lutut- rapat, menyentuh antara satu sama lain
lutut ke lutut- menentang
untuk memberi lutut kepada smb.- untuk membantu seseorang, untuk membantu seseorang. sokongan

belakang ke belakang- dekat, dekat
di belakang fikiran seseorang- secara tidak sedar
dengan satu punggung ke dinding– ditekan ke dinding; dalam keadaan yang tiada harapan
untuk berada di belakang smth.- menjadi punca rahsia smth.
untuk mengetahui cara seseorang mengetahui belakang tangan- ada di hujung jari
untuk memecahkan belakang smth.– selesaikan bahagian smb yang paling memakan masa. kerja
untuk mendapatkan / meletakkan / menetapkan smb."s back up- untuk mengganggu smb.
untuk berpaling ke belakang- mengambil penerbangan

bangga/tinggi perut– kesombongan
kuat perut- saraf yang kuat

untuk mempunyai hati di dalam mulut / tekak- sangat takut; jiwa saya telah tenggelam ke dalam tumit saya
untuk mempunyai hati seseorang dalam but seseorang- menjadi tertekan
untuk mempunyai hati seseorang di tempat yang betul- mempunyai niat yang baik
dengan hati- dengan hati, dari ingatan
pakai hati pada lengan baju– tidak (dapat) menyembunyikan perasaan anda

paru-paru (bandar).– “paru-paru bandar” (taman, taman, taman awam)
di bahagian atas paru-paru seseorang– bahasa sehari-hari di atas suara anda, di atas suara anda, di bahagian atas paru-paru anda

satu beg tulang- kulit dan tulang
tulang perbalahan- epal perselisihan
pada tulang seseorang– bahasa sehari-hari dalam keadaan susah, patah
untuk membuang (dalam) tulang antara- menyemai perselisihan, permusuhan
untuk mengurangkan kos ke tulang– menurunkan harga ke tahap minimum
terasa dalam tulang seseorang- berasa secara intuitif
untuk tidak membuat tulang tentang / daripada– jangan teragak-agak; jangan berdiri di majlis
untuk membuat tulang lama– bahasa sehari-hari hidup hingga ke usia tua yang matang
untuk mempunyai tulang dalam satu / tekak- bergurau. mempunyai tulang di kerongkong
untuk mengekalkan kehijauan tulang– mengekalkan kesihatan yang baik
untuk mempunyai tulang untuk memilih dengan smb.- untuk mempunyai markah dengan smb.
untuk mempunyai tulang dalam satu" s / lengan / kaki- bergurau. tidak boleh mengangkat jari
dekat dengan tulang- British, bahasa sehari-hari di ambang kesalahan
hingga ke tulang- ke inti

9 Peribahasa dan pepatah dalam bahasa Inggeris yang menyebut bahagian tubuh

Untuk meregangkan kaki mengikut selimut.
Regangkan kaki anda di sepanjang pakaian.

Semakin dekat tulang semakin manis daging/daging.
Sisanya manis.

Apa yang dibiakkan dalam tulang tidak akan keluar dari daging.
Kubur akan membetulkan si bongkok.

Tidak mempunyai tulang muzik dalam badan seseorang.
Beruang itu memijak telingaku.

Isteri adalah ketua rumah tangga.
Isteri adalah ketua rumah.

Leher atau tidak.
Ia sama ada terkena atau terlepas.

Beri dia jari dan dia akan mengambil seluruh lengannya.
Beri dia jari dan dia akan menggigit seluruh tangan anda.

Anda tidak boleh menyentuh mata anda dengan siku anda.
Siku rapat, tetapi anda tidak akan menggigit.

Satu bahu kambing memandu ke bawah yang lain.
Selera makan datang dengan makan.

Lebih baik berkaki ayam daripada tidak ada.
Tanpa ikan dan kanser, ikan.

Kerja tidak akan menjadikan anda kaya, tetapi ia akan mematahkan punggung anda.
Dari kerja anda tidak akan kaya, tetapi anda akan menjadi bongkok.

Awak garu belakang saya dan saya akan garu belakang awak.
Tangan membasuh tangan.

Jalan ke hati lelaki adalah melalui perutnya.
Jalan ke hati lelaki adalah melalui perutnya.

Perut yang tajam membuat pengabdian yang singkat.
Perut kosong menjadikan solat lebih pendek.

Perut tiada telinga, perut lapar tiada telinga.
Burung bulbul tidak diberi makan dongeng.

10 Permainan dan lagu dalam bahasa Inggeris mengenai topik: badan manusia (flash)

Daripada sejarah dan statistik pemindahan organ di Amerika Syarikat

Di Amerika Syarikat, operasi pemindahan organ pertama dilakukan pada tahun 1954 - buah pinggang baru dipindahkan ke dalam pesakit. Sejak tahun 1970-an, pemindahan organ telah berleluasa. Walau bagaimanapun, permintaan untuk organ penderma masih melebihi bekalan.
Menurut Persatuan Pemindahan Kebangsaan, jika pada tahun 1990 kira-kira 10 ribu buah pinggang telah dipindahkan di Amerika Syarikat, maka pada tahun 2005 bilangan mereka meningkat kepada 13.7 ribu Lebih-lebih lagi, kebanyakan peningkatan datang daripada penderma hidup yang bersetuju untuk menderma buah pinggang mereka. Walau bagaimanapun, jika pada tahun 1990 terdapat 17 ribu orang menunggu pemindahan buah pinggang, pada awal tahun 2006 sudah ada 65 ribu antara 1990 dan 2001, kira-kira 5 ribu orang Amerika menjalani prosedur pemindahan hati. Menurut Emory University, pesakit Amerika yang memerlukan pemindahan buah pinggang mesti menunggu lebih daripada 3 tahun secara purata. Masa menunggu purata untuk jantung adalah kira-kira 7 bulan, untuk hati - 2 tahun.
Ahli ekonomi dari Universiti Chicago dan Universiti Stanford telah menganalisis bagaimana pasaran untuk organ penderma berfungsi (kerja mereka dipanggil "Memperkenalkan Sistem Insentif dalam Pasaran untuk Organ Manusia"). Mereka perhatikan bahawa dari sudut pandangan analisis ekonomi, agak sukar untuk mengikuti perkembangan pasaran ini, kerana di antara semua negara di dunia, hanya India (pada 1980-1990-an) dan Iran (pada 1988) secara sah. membenarkan pembayaran pampasan kewangan kepada penderma. Selain itu, pampasan ditawarkan kepada kedua-dua penderma yang masih hidup dan keluarga penderma yang meninggal dunia.
Para penyelidik cuba membina model yang membolehkan mereka mengenal pasti harga organ manusia jika mekanisme pasaran berfungsi di kawasan ini. Harga hipotesis untuk organ manusia adalah berdasarkan tiga faktor utama: penurunan kualiti hidup penderma; kemungkinan kemerosotan kesihatan, yang seterusnya boleh menyebabkan kematian penderma; serta kehilangan prestasi sementara atau lengkap. Persoalan utama ialah: "Apakah jenis pampasan yang boleh meyakinkan penderma untuk menderma organ mereka secara sukarela?"
Sememangnya, seperti yang dicatatkan oleh saintis, risiko paling penting bagi penderma ialah risiko kematian, dan oleh itu faktor ini adalah komponen paling penting dalam proses "harga" dalam pasaran organ manusia.
Faktor kedua ialah kehilangan pendapatan penderma akibat daripada proses pemulihan selepas pembedahan. Nilai ini dikira dengan menganggarkan peluang yang hilang.
Faktor penting untuk dinilai ialah penurunan kualiti hidup penderma selepas pembedahan. Kebanyakan orang yang menderma buah pinggang dapat kembali ke rutin biasa mereka selepas beberapa ketika. Atlet adalah pengecualian, kerana senaman yang sengit boleh menimbulkan risiko kerosakan pada buah pinggang yang tinggal.
Dengan merumuskan kos pampasan untuk ketiga-tiga faktor, penulis mencapai harga anggaran untuk buah pinggang penderma – $15.2 ribu Harga untuk operasi perubatan itu sendiri bagi pemindahan organ di Amerika Syarikat adalah jauh lebih tinggi daripada harga untuk organ manusia . Pada tahun 2005, pemindahan buah pinggang dan hati akan menelan kos pesakit masing-masing $160 ribu dan $335 ribu. Angka ini tidak termasuk kos pembelian organ itu sendiri, iaitu kira-kira $50,000 untuk buah pinggang dan $57,000 untuk hati. Penyelidik yakin dengan peralihan kepada sistem pasaran, harga untuk organ akan menurun dengan ketara dan akan menghampiri angka yang mereka kira pada $15.2 ribu.

Permainan dan latihan mengenai topik: Bahagian badan manusia

Puisi tentang tubuh manusia dalam bahasa Inggeris

The Hokey Pokey

Anda meletakkan kaki kanan anda,
Anda meletakkan kaki kanan anda keluar;
Anda meletakkan kaki kanan anda,
Dan anda goncang semuanya.
Anda melakukan Hokey-Pokey,

Itulah sebabnya!

Anda meletakkan kaki kiri anda,
Anda meletakkan kaki kiri anda keluar;
Anda meletakkan kaki kiri anda,
Dan anda goncang semuanya.
Anda melakukan Hokey-Pokey,
Dan awak membalikkan diri.
Itulah sebabnya!

Anda meletakkan tangan kanan anda,
Anda meletakkan tangan kanan anda;
Anda meletakkan tangan kanan anda,
Dan anda goncang semuanya.
Anda melakukan Hokey-Pokey,
Dan awak membalikkan diri.
Itulah sebabnya!

Anda meletakkan tangan kiri anda,
Anda meletakkan tangan kiri anda;
Anda meletakkan tangan kiri anda,
Dan anda goncang semuanya.
Anda melakukan Hokey-Pokey,
Dan awak membalikkan diri.
Itulah sebabnya!

Anda meletakkan seluruh diri anda,
Anda meletakkan seluruh diri anda keluar;
Anda meletakkan seluruh diri anda,
Dan anda goncang semuanya.
Anda melakukan Hokey-Pokey,
Dan awak membalikkan diri.
Itulah sebabnya!

Sepuluh Jari Kecil

Sepuluh jari kelingking, sepuluh jari kaki kelingking,
Dua telinga kecil dan satu hidung kecil
Dua mata kecil yang bersinar begitu terang
Dan satu mulut kecil untuk mencium ibu selamat malam.

Mencuci tangan

Basuh tangan anda dengan baik setiap hari,
Untuk menjauhkan kuman.
Gosok dengan sabun dan air,
Dan dalam perjalanan anda.

Di manakah Thumbkin?

Di manakah Thumbkin?
Di sini saya.
Di sini saya.
Apa khabar hari ini, tuan?
Baiklah, saya ucapkan terima kasih.
Berlari dan bermain.
Berlari dan bermain.

Di manakah Pointer?
Di manakah Pointer?
Di sini saya.
Di sini saya.
Apa khabar hari ini, tuan?
Baiklah, saya ucapkan terima kasih.
Berlari dan bermain.
Berlari dan bermain.

Cik Polly mempunyai boneka

Cik Polly mempunyai boneka yang sakit, sakit, sakit.
Jadi dia telefon supaya doktor datang cepat, cepat, cepat.
Doktor datang dengan beg dan topinya,
Dan mengetuk pintu dengan rat-a-tat-tat.

Dia memandang boneka itu dan menggelengkan kepalanya,
Dan berkata "Cik Polly meletakkan dia terus ke katil.
Dia menulis kertas untuk pil, pil, pil.
Saya akan kembali pada waktu pagi dengan bil, bil, bil.

Tahi lalat di lengan anda,
Tidak akan membahayakan anda.
Tahi lalat di bibir anda,
Awak terlalu flip.
Tahi lalat di leher,
Wang dengan pek.
Tahi lalat di belakang,
Wang dengan guni.
Tahi lalat di telinga,
Wang mengikut tahun.

Adalah dinasihatkan untuk setiap orang moden mengetahui. Bayangkan anda sedang bercuti atau dalam perjalanan perniagaan ke luar negara, dan semasa bercuti (kerja) masalah kesihatan timbul. Adalah sangat dinasihatkan untuk menjelaskan kepada doktor berbahasa Inggeris dengan tepat apa dan di mana ia menyakitkan. Secara umum, mungkin terdapat banyak situasi yang serupa - di dalam kapal terbang, di kedai, di hotel, di pantai, di bar, di restoran...

Pengetahuan mantap anda tentang bahagian badan dalam bahasa Inggeris boleh memberi manfaat kepada anda dan orang di sekeliling anda yang, sebagai contoh, tidak tahu bahasa itu, dengan baik. Apabila pergi melancong ke luar negara, yang ideal, tentu saja, adalah untuk mengarang cerita pendek tentang penyakit dan penyakit anda, alahan, menambahnya dengan nama-nama ubat yang biasanya membantu anda, dan menghafalnya. Atau sekurang-kurangnya bawa bersama anda. Ajar anak anda perkataan ini (sekurang-kurangnya yang asas) supaya dia juga boleh berasa yakin dalam kecemasan. Sudah tentu, anda tidak akan dapat mempelajari semua bahagian badan dalam bahasa Inggeris yang akan anda temui dalam artikel dengan segera. Mulakan dengan yang paling asas (contohnya, ingat cara menyebut mata dalam bahasa Inggeris, sebagaimana dalam bahasa Inggeris badan, kaki, lengan, rambut dsb.), dan kemudian menghafal perkataan yang kurang biasa digunakan secara beransur-ansur. Selain itu, pelajar perubatan dan pemohon ke kolej perubatan dan universiti memerlukan nama bahagian badan dalam bahasa Inggeris. Jadual ini akan berguna kepada mana-mana guru Rusia atau Ukraine, kerana topik: "Bahagian badan dalam bahasa Inggeris" dipelajari di tadika, sekolah, dan universiti.

Kepala (Bahasa Inggeris) kepala)

badan (Bahasa Inggeris) badan)

Mata (Bahasa Inggeris) mata)

Lengan (dari tangan ke bahu, Inggeris) lengan)

Tangan (tangan, Inggeris) tangan)

kaki (Bahasa Inggeris) kaki)

kaki (Inggeris) kaki)

Organ dalaman organ dalaman)

Sekarang mari kita satukan perbendaharaan kata yang dipelajari. Selesaikan tugasan mengenai topik: "Bahagian badan dalam bahasa Inggeris." Lihat dengan teliti pada gambar dan namakan semuanya bahagian badan dalam bahasa Inggeris. Dengan cara ini, latihan ini boleh dilakukan bersama-sama dengan anak anda - satu titik tambahan kepada artikel itu

Setiap penduduk kecil ingin menyelami dunia kehidupan manusia di bumi secepat mungkin dan secepat mungkin. Mempelajari bahasa asing adalah cara terbaik untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada pengetahuan tentang alam semula jadi, yang pada masa akan datang boleh berubah menjadi hobi kegemaran atau profesion yang menarik. Topik pelajaran harus meluaskan ufuk anda, dan pengetahuan mengenainya harus berguna pada masa hadapan. Salah satunya ialah menyemak bahagian badan dalam bahasa Inggeris untuk kanak-kanak.

Adalah lebih baik untuk memulakan cerita tentang struktur manusia dengan bantuan lukisan mudah atau susun atur kecil (Rajah 1)

Belajar bahagian badan dalam bahasa Inggeris dengan bayi anda menggunakan gambar yang terang

Kami mempelajari bahagian badan dalam bahasa Inggeris bersama-sama dengan bayi menggunakan transkripsi

Kita perlu memulakan penjelasan dengan fakta bahawa setiap orang di bumi mempunyai tubuh - badan [‘bɔdi](transkripsi akan diberikan dalam kurungan segi empat sama, yang diperlukan supaya pelajar mengetahui cara membaca perkataan tertentu). Perhatikan bahawa sebutan perkataan ini adalah "badi", walaupun ia ditulis sebagai "bodi". Adalah perlu untuk memberi petunjuk dengan berhati-hati kepada bayi bahawa struktur badan lelaki sedikit berbeza daripada badan perempuan, itulah sebabnya lelaki sentiasa lebih kuat daripada teman wanita mereka. Untuk perkembangan umum, kita boleh menambah bahawa sains yang mengkaji tubuh manusia dipanggil anatomi. Benar, banyak bergantung pada umur pelajar, kerana dia mungkin tidak ingat nama yang sukar.
Tubuh manusia secara konvensional dibahagikan kepada kepala, lengan, kaki dan badan. Di sini adalah sesuai untuk memberikan contoh imej mudah lelaki kecil, biasa kepada semua orang dari zaman kanak-kanak yang mendalam (tongkat, tongkat, timun - seorang lelaki kecil keluar). Satu lagi cara untuk diingati ialah sajak kecil:

Anda mempunyai 10 jari,
Anda mempunyai 10 jari kaki,
Anda mempunyai 2 mata,
Dan anda telah 1 hidung.

Lagu Inggeris untuk kanak-kanak tentang bahagian badan

Lagu tentang bahagian badan dalam bahasa Inggeris untuk kanak-kanak akan membantu mereka tidak bosan dan cepat mempelajari bahan baharu. Anda harus mula belajar dari atas ke bawah, i.e. dari kepala - kepala . Bahagian terbukanya dipanggil muka - muka , pada mahkota (sebelah tertutup) kita tumbuh rambut rambut , dan telinga tersembunyi di bawahnya pada sisi.
Setiap orang mempunyai dahi di bahagian atas muka mereka. dahi ['fɔrid] , diikuti dengan kening dan mata. Di bawah di tengah adalah hidung, dan di sebelah kanan dan kiri adalah pipi pipi [ʧi:k] . Kami mempunyai mulut di bawah hidung dan dagu di belakangnya. dagu [ʧin] .
Kening - kening [‘aibrau] terdiri daripada rambut kecil, dan ia membantu kita meluahkan keadaan dan emosi kita. Mungkin gelap kening coklat atau cahaya - kening berambut perang .
Terima kasih kepada mata - mata kita melihat dunia di sekeliling kita sebagaimana adanya, dalam semua warna terangnya. Kami mempunyai bulu mata di mata kami - bulu mata yang melindungi mereka daripada habuk dan kotoran. Pada asasnya, terdapat 3 warna mata:

• hijau - mata hijau,
• coklat - mata coklat,
• biru - mata biru.

Hidung - hidung , mungkin organ terpenting dalam manusia, kerana berkatnya kita boleh bernafas. mulut - mulut bertanggungjawab terhadap pengambilan makanan. Secara luaran, rongga mulut berada di bawah "pengawasan" bibir atas dan bawah - bibir atas dan bawah .

Terima kasih kepada mereka, kita belajar membezakan antara sejuk dan panas dengan sentuhan. Terdapat gigi di dalam - gigi (dalam orang dewasa yang sihat terdapat 32 daripadanya), membantu mengunyah makanan, dan lidah - lidah (diperlukan kemudian untuk menyampaikan fikiran anda secara lisan kepada orang lain).
Ia mudah diingati dengan bermain permainan mudah: guru menunjukkan dengan tangannya ke bahagian tertentu di kepala, dan kanak-kanak menyebut perkataan ini dengan kuat dalam bahasa Inggeris.
Rambut melindungi kepala kita daripada kesan negatif alam sekitar. Rambut boleh:

• gelap dan terang - gelap dan berambut perang ,
• panjang, sederhana dan pendek - panjang, sederhana dan pendek ,
• putih, hitam, coklat muda dan merah - berambut perang, si rambut coklat, coklat, merah ,
• lurus dan kerinting - lurus dan kerinting.

Telinga - telinga juga dianggap sebagai salah satu organ deria. Mereka membantu kita mendengar orang lain. Kami ingat terima kasih kepada lagu:

awak telinga sangat tinggi,
saya telinga adalah sangat kecil.
Beberapa telinga hitam seperti dakwat,
Tetapi saya telinga adalah pucat dan merah jambu.

Seterusnya, kepala disambungkan ke badan melalui leher - leher . Ia dilekatkan pada bahu - bahu [ʃəuldə] . Dari mereka batang tubuh seseorang bermula. Di bahagian hadapan badan adalah sangkar rusuk - payudara dan perut perut [‘stʌmək] , bahagian belakang diduduki oleh belakang - belakang .
Video ini menerangkannya dengan jelas dan berwarna-warni:

Lengan kita tumbuh dari sendi bahu tangan - ada dua daripada mereka. Tempat di mana lengan boleh dibengkokkan dipanggil siku - siku [‘elbəu] . Melalui pergelangan tangan - pergelangan tangan bahagian badan ini bersambung dengan tangan dan tapak tangan - tapak tangan . Tangan terdiri daripada lima jari - jari [‘fiŋgə] . Orang ramai mempunyai sepuluh jari secara keseluruhan. Tangan kita membolehkan kita merealisasikan semua yang kita mahu, jadi kita perlu menjaga mereka dan menguatkan mereka dalam setiap cara yang mungkin.
Teka-teki yang baik untuk diingati:

Saya adalah anggota badan,
Tetapi saya bukan lutut,
Saya ditemui di wajah anda,
Saya adalah apa yang anda gunakan untuk melihat.

Di bawah batang tubuh bersambung dengan bahagian yang sangat penting dalam tubuh manusia, dari mana kaki tumbuh - kaki , yang, seperti tangan, kita juga mempunyai dua. Bahagian atas kaki dianggap sebagai paha - paha [θai] . Tempat di mana kaki boleh bengkok biasanya dipanggil lutut atau lutut - lutut . Bahagian bawah pergi ke kaki dan dipanggil kaki bawah - kaki . Tumit berada di kaki - tumit kaki , dan di sebelah bertentangan - jari kaki - jari kaki . Terdapat lima jari kaki pada setiap kaki, jadi manusia mempunyai sepuluh jari kaki semuanya.

Kami mengajar bahagian badan dalam bahasa Inggeris untuk kanak-kanak dan melakukan senaman

Latihan yang sangat baik untuk menghafal bahagian badan dan perbendaharaan kata bahasa Inggeris baharu untuk bayi anda adalah seperti berikut. Tunjukkan kepada anak anda gambar ini dan isikan kapsyen untuk imej tersebut bersama-sama.

Buat latihan dengan anak anda untuk menghafal bahagian tubuh manusia dalam bahasa Inggeris

Contoh yang baik untuk menghafal bahagian badan ialah permainan di mana seorang pelajar bertanya kepada orang lain bahagian tertentu, dan dia cuba meneka terjemahannya dengan bertanya soalan berdasarkan jawapan "ya" atau "tidak".
Bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahawa dalam tubuh yang sihat terdapat akal yang sihat. Kami mengesyorkan agar kanak-kanak sentiasa menjaga kesihatan dan kebersihan badan mereka, bersenam, memilih permainan aktif dan menghabiskan lebih banyak masa di udara segar. Anda boleh mendapatkan lebih banyak maklumat tentang bahagian badan dalam bahasa Inggeris untuk kanak-kanak dalam literatur yang berkaitan atau antara sumber dalam talian. Pengetahuan asas pasti berguna kepada bakat muda dalam pelajaran biologi. Mempelajari bahagian badan dalam bahasa Inggeris untuk kanak-kanak dan perbendaharaan kata lain adalah menyeronokkan dan mudah dengan kursus EnglishGood. Kami menjemput semua kanak-kanak ke kelas kami untuk mempelajari bahasa asing dengan cara yang menarik!

Bahagian Badan

Bahagian badan adalah perkara pertama yang dirasai oleh kanak-kanak pada kulitnya, perkara pertama yang dia mahu sentuh dan apa yang dia mahu belajar untuk mengawal. Apabila bayi itu diambil oleh ibunya, dia merasakan tangannya dan berpaut padanya. Dia melihat wajahnya, mengkaji ciri-cirinya. Apabila dia belajar mengawal tangannya, dia mula mempelajari jari-jarinya, kemudian kaki, perut, muka, dll. Dia juga menyentuh dan memeriksa secara visual bahagian badan dan ciri muka ibu, ayah dan orang tersayang yang lain.

Oleh itu, mari kita mula belajar kata nama dalam bahasa Inggeris daripada bahagian badan. Ia mudah dijelaskan tanpa terjemahan; anda hanya boleh menunjukkan bahagian badan ini dalam diri anda, anak anda, haiwan dan mainan.

• Untuk menggunakan bahan dengan betul, sila baca
• Untuk menyediakan anak anda dengan betul untuk pelajaran, bacalah
• Jangan langkau topik, buat secara berurutan. Tetapi adalah mungkin dan dinasihatkan untuk kembali kepada topik yang diliputi secara berkala.
• Untuk memulakan setiap pelajaran dengan betul, gunakan ritual peralihan bahasa. Anda boleh membaca tentang mereka dalam Pelajaran Pengenalan
• Jika anda baru mula belajar bahasa ini sendiri, maka ia akan berguna untuk anda membaca

Pencarian

Tugasan boleh dilakukan dalam sebarang susunan atau digabungkan antara satu sama lain.

#1 Tugas paling penting dalam topik ini

Perkara yang paling penting untuk dipelajari oleh kanak-kanak dalam topik ini ialah:

• pembinaan Ini... (Ia...) / Ini adalah... (ini...)
• penggunaan kata ganti nama diri saya - saya/saya/saya)
• membentuk jamak kata nama

Penjelasan tentang struktur ini boleh didapati dalam rujukan tatabahasa.

Tugas anda adalah untuk menamakan bahagian badan anak anda dan dia, serta bahagian badan mainannya, dengan kata ganti nama yang sesuai.

Contoh:

1. Tunjukkan pada diri anda:

• Ini kaki saya (ini kaki saya)
• Ini adalah kaki saya (ini adalah kaki saya)
• Saya angkat kaki saya (saya angkat kaki)

2. Tunjukkan pada mainan lelaki:

• Ini kakinya (ini kakinya)
• Ini adalah kakinya (ini adalah kakinya)
• Dia angkat kaki (dia angkat kaki)

3. Tunjukkan pada mainan wanita:

• Ini kakinya (ini kakinya)
• Ini adalah kakinya (ini adalah kakinya)
• Dia mengangkat kakinya (dia mengangkat kakinya)

4. Tunjukkan pada kedua-dua mainan:

• Ini adalah kaki mereka (ini adalah kaki mereka)
• Mereka mengangkat kaki (mereka mengangkat kaki)

5. Tunjukkan pada kanak-kanak:

• Ini kaki awak (ini kaki awak)
• Ini adalah kaki anda (ini adalah kaki anda)
• Anda angkat kaki (anda angkat kaki)

6. Tunjukkan diri anda dan anak anda:

• Ini adalah kaki kami (ini adalah kaki kami)
• Kami angkat kaki (kami angkat kaki)

Ulangi perkara yang sama dengan bahagian badan yang lain. Jadikan semuanya menyeronokkan! Aktifkan diri. Jika tidak, ia akan menjadi tugas yang sangat membosankan untuk kanak-kanak itu.

№2

Beritahu anak anda frasa daripada templat, menggabungkan perkataan yang berbeza. Sebutkan seluruh frasa, bukan perkataan individu (“Ini tangan saya”, bukan hanya “tangan”). Pastikan anda mengiringi kata-kata anda dengan emosi dan tindakan yang positif. Tunjukkan bahagian badan anda, tunjukkan bahagian badan bayi anda, dan tunjukkan bahagian badan mainan anda. Galakkan dia untuk mengulangi pergerakan selepas anda. Jangan terjemahkan apa-apa. Ulang setiap frasa beberapa kali. Tidak perlu menggunakan semua frasa dan perkataan dalam satu pelajaran. Satu tugasan sedemikian hendaklah berlangsung tidak lebih daripada 3 minit, kemudian tamatkan pelajaran atau teruskan kepada sebarang tugasan lain. Gunakan mainan, buat adegan dan dialog mini dengan mereka.

Contoh dialog (apabila mainan bercakap, tukar suara dan mimik muka anda, gerakkan mainan):

• - Sentuh tangan kiri saya
• - Ia adalah tangan kiri anda (mainan atau anda menunjukkan tangan kiri anda atau tangan kiri mainan)
• - Sentuh tangan kanan saya
• - Ia adalah tangan kanan anda(mainan atau anda menunjukkan tangan kiri anda atau tangan kiri mainan itu)

Kemudian anda beralih kepada kanak-kanak itu. Jika dia tidak faham, ulangi tindakan ini dengan mainan.

№3

Lihat gambar orang dan haiwan (anda boleh melihat foto keluarga besar). Alangkah baiknya jika gambar atau gambar itu lucu atau membangkitkan kenangan positif dalam diri anak. Tunjukkan bahagian badan dan muka serta namakannya. Ulangi setiap frasa, lihat gambar atau gambar yang sama beberapa kali.

Contoh:

• Ini hidung. (ini hidung)
• Ini tangannya (ini miliknya tangan)
• Ini kaki saya.(ini saya kaki)
• Ini kepala awak.(ini milik anda kepala)

№4

Anda boleh membentuk seorang lelaki daripada plastisin atau melukisnya di atas kertas, dan kemudian menunjukkan bahagian badannya. Mesti orang tu kelakar. Jadikan ia sangat tebal dan sangat besar (sebut Dia besar / Dia kecil), sangat tinggi dan sangat rendah (Dia tinggi / Dia rendah), sangat tebal dan sangat nipis (Dia tebal / Dia kurus). Pahat kaki dan pasangkan bukan kepala, goyangkan kepala anda dan pasangkan di tempatnya (Adakah ia kepalanya? Oh, tidak! Ia adalah kakinya!). Apa-apa yang tidak masuk akal akan menghiburkan anak anda, dan pada masa yang sama membangkitkan dalam dirinya persatuan yang diperlukan untuk menghafal kata-kata.

№5

Baca mana-mana ayat kepada anak anda dan lakukan pergerakan yang diperlukan mengikut teks. Tunjukkan bahagian badan mengikut teks dalam pantun. Anda boleh menyanyi setiap bait dengan mana-mana melodi. Ulang puisi beberapa kali pada satu masa. Sambungkan mainan kepada permainan. Biarkan mereka juga melakukan pergerakan, menunjukkan bahagian badan mereka.

Anda akan dapati puisi di bawah. Beberapa ayat diulang dari topik sebelumnya. Tetapi ini hanya memudahkan proses pembelajaran untuk anda dan anak anda.

№6

Tonton video, nyanyi bersama (sekurang-kurangnya hanya perkataan yang anda tahu) dan lakukan pergerakan.

№7

Main permainan yang disenaraikan di akhir topik ini

Perbendaharaan kata baru

• Anda harus mengetahui perkataan baharu ini sebelum memulakan pelajaran dengan anak anda.
• Anda boleh mempelajari perkataan bukan semua perkataan sekali gus, tetapi dalam kumpulan 3-5 perkataan, dan menambahnya secara beransur-ansur selama beberapa hari
• Lajur terakhir mengandungi transkripsi dalam huruf Rusia sebagai petunjuk, tetapi sila ambil perhatian bahawaHuruf Rusia tidak boleh menyampaikan semua bunyi bahasa Inggeris . Khususnya: interdental [s] dan [z] (apabila ditulis th), Inggeris [p], nasal [n] (apabila ditulis ng) dan vokal bahasa Inggeris khas. Oleh itu, jika anda masih tidak membaca bahasa Inggeris dengan baik, pastikan anda membaca terlebih dahulu )

Bantuan Tatabahasa Pantas

Bagi ibu bapa yang mula mempelajari sesuatu bahasa atau tidak menguasainya dengan baik:

• Anda perlu menguasai perkara berikut peraturan tatabahasa

1. Berita baik! Kata nama jamak dibentuk dengan hanya menambah pengakhiran -s.

Berita buruk! Kadang-kadang terdapat pengecualian untuk peraturan ini. Tetapi terdapat sedikit daripada mereka, anda hanya perlu mengenali mereka.

Pengecualian kepada perkataan dalam topik ini: gigi/gigi - gigi/gigi, rambut/rambut - dengar (tiada jamak)

2. Berita baik! Malah, dalam bahasa Inggeris tiada konsep jantina. Jantina hanya boleh ditentukan oleh konteks makna perkataan dalam makhluk bernyawa. Objek tidak bernyawa tidak mempunyai jantina. Oleh itu, tidak perlu menolak kata ganti nama dan kata adjektif. Bentuk mereka tidak pernah berubah, tidak seperti bahasa Rusia.

3. Berita buruk! Dalam bahasa Inggeris, tidak seperti Rusia, terdapat konsep artikel. Artikel ialah perkataan perkhidmatan yang digunakan dengan kata nama untuk memberi mereka tanda kepastian atau ketidakpastian. Hanya ada 2 artikel dalam bahasa Inggeris yang tidak pasti a (an - bentuk ini digunakan sebelum kata nama yang bermula dengan vokal) dan pasti .

• Artikel tidak tentu a (an) berasal daripada perkataan Inggeris “one”, dan secara literal bermaksud satu daripada banyak. Jika anda menamakan objek untuk kali pertama yang tidak mempunyai ciri khas, maka sebelum kata nama yang bermaksud perkataan ini anda perlu menyebut a. Sebagai contoh, Ini adalah tangan (Ini adalah tangan, satu daripada dua), Ini adalah jari (ini adalah jari, satu daripada 10). Sehubungan itu, artikel ini hanya digunakan dengan kata nama tunggal.
• Artikel yang pasti berasal daripada perkataan Inggeris "itu", dan secara literal bermaksud yang ini. Jika anda menyerlahkan objek tertentu dengan ciri-ciri tertentu, maka artikel itu digunakan. Sebagai contoh, Ini adalah tangan kiri (Ini adalah tangan kiri, tangan kiri adalah sejenis).

Seperti yang dapat dilihat daripada contoh, bergantung pada konteks, kedua-dua artikel boleh digunakan dengan kata nama yang sama. Sekiranya anda masih keliru dan sukar untuk anda menguasai konsep ini, yang tidak wujud sama sekali dalam bahasa Rusia ibunda anda, maka anda boleh menggunakan kata ganti posesif sebelum semua bahagian badan yang anda panggil anak anda, maka tidak ada perlu menggunakan artikel.

Contoh: Ini tangan saya. Ini tangan awak. Ini tangan kiri saya. Ini tangan kiri awak.

3. Dalam ayat mesti sentiasa ada kata kerja. Tidak mustahil untuk mengatakan dalam bahasa Rusia tanpa kata kerja "ini adalah tangan saya." Dalam bahasa Inggeris ia akan berbunyi "ini tangan saya" - "Ia adalah tangan saya". Atau "Saya besar" - "Saya besar" (harfiahnya "Saya besar")

4. Kata kerja bantu menjadi(menjadi)digunakan dalam ketiadaan kata kerja semantik ("ini tangan saya" - "Ia adalah tangan saya"). Ctegang kata kerja menjadi dalam simple present tense:

• Saya (disingkatkan saya)
• Anda adalah (disingkatkan Anda)
• Dia / dia / itu (dia / dia / itu
• Kami (kami)
• Mereka adalah (mereka)

5. Kata kerja bantu untuk melakukan(buat)digunakan dalam ayat tanya dengan kata kerja semantik (Apa yang kamu tunjukkan kepada saya? - Apa yang kamu tunjukkan kepada saya?). Ctegang kata kerja to do dalam simple present:

• saya buat
• awak buat
• Dia / dia / ia melakukannya
• kita buat
• Mereka lakukan

6. Susunan perkataan dalam ayat tanya: tegas, perkataan tidak boleh ditukar ganti. Jika anda meninggalkan susunan perkataan seperti dalam ayat afirmatif dan hanya menggunakan intonasi tanya, maka frasa tersebut akan menyatakan kejutan, bukan soalan. Orang Inggeris tidak akan faham bahawa anda bertanya kepadanya, dia akan berfikir bahawa anda hanya terkejut dengan beberapa fakta.

6.1 Soalan penjelasan atau tentang pemilikan sesuatu item:

1. kata kerja bantu
2. subjek
3. selebihnya ayat

Contoh: adakah ini tangan anda? - Adakah tangan awak?

6.2. soalan dengan kata tanya, tetapi tanpa kata kerja semantik:

1. kata tanya
2. kata kerja bantu
3. subjek
4. selebihnya ayat

Contoh: Di manakah tangan anda? - Di mana tangan awak?

6.3. Soalan dengan kata tanya dan kata kerja semantik:

1. kata tanya
2. kata kerja bantu
3. subjek
4. kata kerja semantik
5. selebihnya ayat

Contoh: Apa yang kamu tunjukkan kepada saya? -Apa yang awak tunjukkan kepada saya?

Berlatih setiap versi soalan secara berasingan. Untuk setiap pelajaran dengan kanak-kanak, satu versi soalan untuk mengukuhkan bahan. Setiap kali, melalui setiap pilihan, jalankan bilangan maksimum gabungan kata kerja dan kata nama yang telah anda ketahui.

7. Ciri-ciri soalan "berapa banyak"

• berapa ramai- digunakan apabila ditanya tentang sesuatu yang boleh dikira secara individu: berapa banyak tangan yang anda ada? Berapa banyak tangan anda?
• berapa banyak- digunakan apabila mustahil untuk mengira secara individu, tetapi anda boleh mengatakan banyak atau sedikit: berapa banyak masa yang anda ada (sekeping hanya boleh menjadi jam atau minit, tetapi tidak boleh ada satu atau dua kali, hanya sedikit atau banyak)? - Berapa banyak tume yang anda ada? berapa banyak wang yang anda ada (setiap keping hanya boleh menjadi rubel atau dolar, tetapi tidak boleh ada satu atau dua keping wang, hanya sedikit atau banyak)? - Berapa banyak wang yang anda ada?

8. Konjugasi kata kerja to have(untuk mempunyai) dalam simple present tense:

• saya ada
• awak ada
• Dia / dia mempunyai
• Kami ada
• Mereka ada

Templat frasa

• Anda mesti menguasai pola frasa ini dan cuba menggabungkan, mengikut contoh mereka, semua perkataan daripada senarai perbendaharaan kata baharu
• Anda tidak boleh menggunakan semua frasa sekaligus, tetapi secara beransur-ansur menambah frasa dengan struktur tatabahasa baharu (contohnya, ayat penegas mudah pertama dalam orang pertama dan kedua, kemudian menambah orang ketiga, kemudian soalan tanpa kata tanya, dan kemudian soalan dengan soalan perkataan). Semasa anda menguasai satu struktur tatabahasa, luluskan semua perkataan baharu melaluinya dalam permainan bersama anak anda supaya struktur tatabahasa itu diingati oleh anda.
• Jika anak anda sudah tahu mengira, maka anda boleh memperkenalkan pengiraan semasa pelajaran ini. Kira tangan, kaki, mata, telinga, dsb. (satu - satu [uan], dua - dua [tu], tiga - tiga [sri], empat - empat [fo], lima-lima [lima], enam - enam [sis], tujuh - tujuh [tujuh], lapan - lapan [eit], sembilan -sembilan [nain], sepuluh - sepuluh [sepuluh]). Jika anak anda belum tahu mengira, maka jangan gunakan nombor dalam kelas lagi.

Item sokongan yang mungkin untuk topik ini

• Mainan yang boleh menampakkan bahagian badan dan muka
• Gambar dengan imej dekat orang dan haiwan, tempat anda boleh menunjukkan bahagian badan atau ciri muka. Anda juga boleh menggunakan foto keluarga.
• Muzik yang menyeronokkan untuk menyanyikan sajak atau bermain permainan beku.

KAD

Anda boleh menunjukkan kad ini kepada anak anda sambil mempelajari perkataan yang sepadan. Kad boleh dipaparkan secara elektronik atau dicetak dan dipotong.

NASIHAT! Kad hanya boleh digunakan untuk menyatukan pengetahuan tentang perkataan baharu. Jangan mula belajar perkataan daripada kad imbas. Anda harus mula mempelajari perkataan dalam konteks dengan perkataan lain yang sudah diketahui.

• Apa itu? - Apa ini?
• Apa yang saya tunjukkan? - Apa yang saya tunjukkan?
• Adakah ia hidung atau mata? - Adakah ia hidung atau mata?

Puisi mengenai topik ini

Video mengenai topik ini

Setiap orang mempunyai badan

Kepala, bahu, lutut, dan jari kaki

Ini saya!

Permainan pada tema ini

1. Jika kanak-kanak sudah menguasai perkataan dan boleh menamakannya, tunjukkan bahagian badan dan minta mereka menamakannya dalam bahasa Inggeris.

Apa yang saya tunjukkan? Apa yang saya tunjukkan kepada anda

Jika kanak-kanak hanya memahami perkataan, tetapi belum menyebutnya, maka namakan bahagian badan dan minta dia menunjukkannya.

Tunjukkan kaki kiri awak. Tunjukkan tangan kiri awak.

Jika dia membuat kesilapan, dia mesti menyelesaikan beberapa tugas lucu. Jika dia meneka dengan betul, maka anda melakukan tugas lucu (contohnya, gagak, kuak, dll.)

Kawan-kawan! Bantu jadikan tapak lebih baik! Tulis dalam komen jika anda menyukai pelajaran, perkara yang anda ingin ubah atau tambah! terima kasih!

Ternyata sangat sedikit yang diperlukan untuk mengajar kanak-kanak apa bahagian badan yang dipanggil dalam bahasa Inggeris.

Pertama, kita memilih perkataan yang kita perlukan

Mata - mata - - [ay];
Hidung - hidung - - [hidung];
Mulut - mulut - - [tikus];
Pipi - pipi - - [chi:k];
Kening - kening - [ˈaɪbrau] - [aybrau];
Bulu mata - bulu mata - [ˈaɪlæʃ] - [ˈaylash];
Janggut - janggut - – [beed];
Bahasa - lidah - - [tang];
Dahi - dahi - [ˈfɔrɪd] - [ˈphorid];
Telinga - telinga - [ɪə] - [iaitu];
Leher - leher - - [leher];
Bahu – bahu - [ˈʃəuldə] - [ˈsheulde];
Jari – jari - [ˈfɪŋɡə] - [ˈjari];
Perut – perut - [ˈstʌmək] - [ˈstamek];
Lutut - lutut - - [niː];
Pinggang - pinggang - - [pinggang];
Belakang - belakang - - [belakang].

Sekarang kita perlu menjadikan proses pembelajaran perkataan Inggeris menarik dan bersemangat untuk kanak-kanak.

Apakah yang perlu dilakukan untuk kanak-kanak mengingati “Bahagian Badan” dalam bahasa Inggeris?

1. Tunjukkan setiap bahagian badan pada diri anda, dan kemudian pada bayi. Lebih baik bermula dengan muka, belajar 3-4 nama, kemudian menambah 2-3 perkataan baharu setiap kali.

2. Jika kanak-kanak mengingati perkataan itu, teruskan kepada ayat mudah:
- Ia adalah hidung (sentuh hidung anda).
Apa ini? -Ia adalah hidung. (sentuh hidung bayi)

Ia adalah mulut (gariskan mulut tanpa menyentuh).
Ini adalah mata (kita menyentuh mata kita, kemudian bayi).
Ada telinga. (sentuh telinga) Satu telinga, dua telinga.

3. Main permainan yang menyeronokkan "Siapa yang terpantas?"
- Sentuh mata anda!
- Sentuh mulut anda!
- Sentuh telinga anda!
Ulang lebih cepat dan lebih cepat setiap kali. Benar, hanya jika bayi tidak lagi keliru.

4. Mari kita rumitkan permainan dan panggil ia "Kekeliruan."
-Sentuh hidung anda. (sentuh mata)
Sentuh mata anda. (sentuh hidung)

Jika bayi telah menguasai kata-kata, berikan dia peluang untuk menjadi komander. Biarkan dia memberi perintah, dan kamu melaksanakannya.

5. Selari dengan permainan ini, adalah baik untuk mempelajari secara beransur-ansur lagu "Kepala, Bahu, Lutut dan Jari Kaki", yang akan membantu anda mempelajari beberapa "Bahagian Badan" dalam bahasa Inggeris dengan mudah.

7. Tonton video dan kartun dalam bahasa Inggeris mengenai topik "Bahagian Badan", yang akan membantu anda memahami sebutan perkataan yang betul: