සූර්යයා දැනටමත් ගමකි. අන්තිම කිරණ වලාකුළු වල දාරවල පිටත්ව ගියේය. සවස් වරුවේ අඳුර බිමට ඉහළින් end ණී ගියේය. අක්කර කෙබ්නේකයස් පැකට්ටුවක් අතුරින් හසු විය.

පාත්තයින් වෙහෙසට පත්ව සිටිති. අවසාන ශක්තියෙන් ඔවුන් මහබි පියාපත් විය. පරණ අක්කාට ඉතිරිය අමතක වී දුරින් හා දුරින් පියාසර කළේය.

නිල් කනස්සල්ලෙන් අඳුරේ බැලුවා.

"ACCCA මුළු රාත්රිය පුරාම පියාසර කිරීමට තීරණය කර තිබේද?"

දැන් මුහුද දර්ශනය විය. එය අහස මෙන් අඳුරු විය. සුදු පැහැති පෙන වලින් දිලිසෙන තරංගවල කඳු වැටි, එකිනෙකා මත වැටලීම් පමණි. රළ පහරින් නිල්ල් දුටුවේ අමුතු ගල් බෝම්බයක්, විශාල කළු ය.

එය මුළු ගල් දූපතක් විය.

මේ ගල් කොහෙද?

කවුද ඔවුන්ව මෙහි සටහන් කළේ?

ඔහුගේ පියා එක් දරුණු යෝධයෙක් ගැන පැවසූ ආකාරය නිල්ස් සිහිපත් කළේය. මෙම යෝධයා මුහුදට ඉහළින් පිහිටි කඳුකරයේ වාසය කළේය. ඔහු මහලු වූ අතර බොහෝ විට ඔහුට අපහසු වූ බෑවුම් මත කඳු මුදුනට බැස ගියේය. එමනිසා, පෙර-ලී අල්ලා ගැනීමට ඔහුට අවශ්ය වූ විට, ඔහු මුළු පාෂාණම දමා මුහුදට විසි කළේය. මුළු රැළවල් සමඟ මම බියට පත් වෙලා. එවිට යෝධයා ඔහුගේ අල්ලා ගැනීම සඳහා වෙරළට ඇවිද ගියේය.

සමහර විට මේ ගල් රළෙන් එළියට ඇලී සිටින අතර යෝධයා චිත්රණය කර ඇත.

නමුත් ගිනි ලපොයින්ස් ගල් අතර අසාර්ථකත්වයන්හි දීප්තිමත් වන්නේ ඇයි? අමුණා ඇති සතුන්ගේ දෑස් එය නම් කුමක් කළ යුතුද? නිසැකවම! කුසගින්නෙන් පෙළෙන තිරිසනුන් දිවයින පුරා කැඩුණු, ඔවුන්ගේ ගොදුර ගැන සොයා බැලීය. ඔවුන් සහ පාත්තයින්, දකුණේ, බලා සිටින රැළ මේ ගල් මත පහළට යන තෙක් බලා නොසිටිනු ඇත.

යෝධයන් තම හිසට ඉහළින් දෑත් ඔසවා අත් ඔසවා තැබීම යෝධයන් ය. තුවායට යාමට ප්රිය කළේ ඇත්ත වශයෙන්ම කවුද? සමහර විට එය තිරිසනුන් අතර බියජනක ය. සමහර විට ඔහු රැළ ආධාරයට කතා කරයි - මන්ද ඔහුගේ දෑත් ඔසවා තිබේද?

මුහුදේ පතුලේ සිට දිවයින දක්වා රාක්ෂයන් කිහිප දෙනෙකු නගිනවා. සමහර සියුම්, තියුණු, තවත් අය thick න, බූක්සි. හැමෝම පොකුරකට දිව ගිය අතර, පාහේ එකිනෙකා තද කරති.

"මම කැමතියි පියාසර කරන්න!" - සිතුවේ නිල්.

මේ අවස්ථාවේදී, අක්කා කෙබ්නේකේස් ඊයම් රැළක්.

නෑ! නෑ! මෙන්න අපි සියල්ලෝම අතුරුදහන් වෙමු! - නියල් කෑගැසුවා.

නමුත් ගිණුමට එය ඇසුණේ නැත. ඇය රැළ කෙළින්ම ගල් දූපතේ කෙළින්ම යොමු කළාය.

හදිසියේම, මැජික් පොල්ලේ නිශ්ශබ්දතාව මත මෙන්, සියල්ල අවට වෙනස් විය. විශාල ගල් කුට්ටි සාමාන්ය නිවාස බවට පත් විය. මෘගයන්ගේ ඇස් වීදි ලාම්පු සහ ආලෝකමත් කවුළු බවට පත්විය. දිවයිනේ වෙරළ තීරය තැන්පත් කළ රාක්ෂයන් හුදෙක් පියර්හි සිටගෙන සිටියි.

නයල්ස් පවා සිනාසුණා. නගරය පතුලේ ඇති බව ඔහුට වහාම අනුමාන කළ නොහැකි වූයේ කෙසේද? සියල්ලට පසු, එය කාල්ස්ක්රොන් ය! නැව් නගරය! මෙන්න නැව් පිහිනීමෙන් පසු නැව් විවේක ගැනීම, මෙන්න, මෙන්න ඒවා මෙහි ගොඩනගා ඇත්තේ ඒවා මෙහි වළලනු ලැබේ.

ගුස් හුණු සහිත යෝධයකුගේ උරහිස් මත දකුණට ගිලී ගියේය. එය උස කුළුණු දෙකක් සහිත නගර ශාලාව විය.

තවත් අවස්ථාවක, ඒසීසීසී කෙබ්නේකේස් කිසි විටෙකත් මිනිසුන්ගේ පැති කඩයේ නතර නොවනු ඇත. නමුත් මේ සන්ධ්යාව වෙනත් විකල්පයක් නොවීය. - පාත්තයින් යන්තම් පියාපත් මත තබා ඇත.

කෙසේ වෙතත්, නගර ශාලාවේ වහලය එක රැයකින් ඉතා පහසු ස්ථානයක් බවට පත්විය. අද්දර එය පුළුල් හා ගැඹුරු චූට් එකක් විය. මෑත වර්ෂාවෙන් ආරක්ෂා වූ ඇස් සහ බීම ජලය අලංකාර කිරීමෙන් පරිපූර්ණව සැඟවී තිබිය හැකිය. එක් නරක දෙයක් - නාගරික වහලවල් මත තණකොළ වැඩෙන්නේ නැති අතර ජල කුරුමිණියන් හමු නොවේ.

එහෙත්, කුසගින්නෙන් පෙළෙන පාත්තයින් සියල්ලෝ ම සිටියේ නැත. තරමක් පාන් පෘෂ් ust යක් වහලය ආවරණය කළ උළු - මංගල්යයේ ඉතිරි කොටස අතර සිරවී ඇත - මංගල්යයේ ඉතිරි කොටස, ගේ කුරුල්ලෙකු නොව, ගේ කුරුල්ලන් නොවේ. සැබෑ පාත්තයින් සඳහා, එය ඇත්ත වශයෙන්ම, පෝෂණය නොව, නරකම දෙය නම්, ඔබට වියළි පාන් තල්ලු කළ හැකිය.

නමුත් නයල්ස් මහිමයට ගියේය.

සුළඟින් හා සූර්යයා විසින් වියළන ලද පාන් කල්ලි ඔහුට හැකි පාෂාණ වලට වඩා රසවත්, බටහිරට සියලු බටහිරට ප්රසිද්ධ විය.

සීනි වෙනුවට, අළු නගර දූවිලි සමග ඒවා histor නත්ව ඉසිය යුතු නමුත් එය කුඩා කරදරයක් විය.

නයිල්ස් ඔහුගේ පිහියෙන් හා කම්පන කුඩා කැබලිවලට තල්ලු කරන දූවිලි කුඩා කැබලිවලට ගවේෂණය කරන්න, වියළි පාන් ගිනිදිය.

ඔහු එක් කබොලක් මත වැඩ කළ විට, පාත්තයින් සමත් වී කන්න, බොන්න, නිදාගන්න සූදානම් වෙති. ඔවුහු දම්වැලෙහි පතුලේ - වලිගය - වලිගය හොටේ හොටේ, හොටයි වලිගයට, - ඉන්පසු ඔවුන් පියාපත් යට නිදාගෙන නිදාගත්තා.

නිල්සාට නිදා ගැනීමට අවශ්ය නොවීය. ඔහු මාටින්ගේ පිටුපසට නැග්ගේ සහ බඩවැලේ මායිම හරහා පැනීම, පහත් කොට සැලකීමට පටන් ගත්තේය. සියල්ලට පසු, එය ගූස් පැකට්ටුවක් සමඟ පියාසර කරන බැවින් ඔහු එතරම් සමීපව සිටි පළමු නගරයයි.

කාලය පසුව විය. මිනිස්සු දිගු කලක් නිදාගෙන සිට ඇත. ඉඳහිට පෙර පාර්සෝජල පසුකාලීනව ධාවනය වන අතර, ඔහුගේ ගල්කෝගේ පියවර නිහ quiet, නිශ්චල, නිශ්චල වාතය පුළුල් කරමින් සිටියදී පමණි. සෑම මගයකම නියල්ව ඇඹරීම වටා කොහේ හෝ තැනක අතුරුදහන් වන තෙක් බොහෝ කාලයක් ඔහුගේ දෑස් හරහා ඇවිද ගියේය.

"දැන් ඔහු ගෙදර පැමිණෙනු ඇත" කියා නීල් කනගාටුවට කරුණකි. "සතුටුයි!" ඔබ එක් ඇසකින් බලන්නේ නම්, මිනිසුන් ජීවත් වන ආකාරය! .. සියල්ලට පසු, එයට අවශ්ය නැත ... "

මාටින් සහ මාටින්, ඔබ නිදාගෙන සිටිනවාද? - නියාල්ව ඔහුගේ සහෝදරයා ලෙස හැඳින්වේ.

මම නිදාගන්නවා, - මාටින් කිව්වා. - ඔයා නිදාගන්න.

මාටින්, ඔබ නිදාගන්න ඇවිදින්න. මට ඔබ වෙනුවෙන් ව්යාපාරයක් තිබේ.

වෙන මොනවද?

අහන්න, මාටින්, - නීල්ස් කසයෙන් තළා, - මාව පහත් කරන්න, පිටත. මම ටිකක් ඉබාගාතේ යන අතර, ඔබ නිදාගන්න, එවිට ඔබ මා පසුපස පියාසර කරනු ඇත. මට වීදි වලට කැමතියි. සියලු දෙනා යන ආකාරය.

මෙන්න තවත් එකක්! මා විතරයි. මාටින් තදින් හිස තටුව යට තැබුවේය.

මාටින්, ඔව් ඔබ නිදා ගන්නේ නැත! අහන්න, මම ඔබට කියන්නම්. ඇත්තෙන්ම, ඔබ කවදා හෝ නම්, ඔබට සැබෑ මිනිසුන් දැකීමටද අවශ්ය වනු ඇත.

මාටින් නීල්ස් ගැන කණගාටුයි. ඔහු තම හිස පියාපත් යට තබා,

හරි, ඔයාගේ ඉන්න. මගේ උපදෙස් මතක තබා ගන්න: මිනිසුන් දෙස බලන්න, එවිට ඒවා ඇස් මත නොපෙන්වයි. එය කළ කරදරයක් නොවේ.

ඔව්, කරදර නොවන්න! මම එක මූසිකයක් දකින්නේ නැහැ, "නයල්ස් විනෝදකාමී, විනෝදය සහ මාටින්ව ඔහුගේ පිටේ ගොඩ ගසා ඇත.

පයොහෝ, ප්ත්තොච්, ඔබ සියලු පිහාටු වනු ඇත! - මාටින් පිරිසිදු කර, වෙහෙසට පත් පියාපත් කෙළින් කිරීම.

විනාඩියකට පසු, නියල්ස් පොළොව මත සිටගෙන සිටියේය.

බොහෝ දුරින්! - මාටින් ඔහුට කෑ ගසා රාත්රියේ ඉතිරි කාලය පියාසර කළේය.

ඔහුගේ "වයිල් ගූස් සමඟ නයිල්ස් හි අපූරු ගමන" සෙල්ම් ලාගර් යගරු "සෙල්ම් ලේගර් යගහ අවුරුදු 9 හැවිරිදි දරුවන් සඳහා ස්වීඩන් භූගෝල විද්යාව සඳහා අසාමාන්ය දීමනාවක් ලෙස තීරණය කළේය. මෙම දීමනාව විනෝදාත්මක සාහිත්යමය ස්වරූපයෙන් ලිවීමට අවශ්ය විය.

සෙල්මා ලාගර් මේ වන විට මේ වන විට මේ වන විටත් ප්රසිද්ධ ලේඛකයෙකු වූ අතර ඔහුගේ නවකතාව නිසා ප්රසිද්ධියට පත් වූයේ "යෙස්වි බර්ලල් ගැන සාගා" යනුවෙනි. ඊට අමතරව ඇය හිටපු ගුරුවරියක් විය. ඇය 1904 ගිම්හානයේදී පොතක වැඩ කිරීමට පටන් ගත්තාය.

සෙල්ම් ලේගිෆ් (1858-1940)

සෙල්මා ව්යතිරේක ලෝවිසි ලොගිස්සා විශ්රාමික හමුදා සහ ගුරුවරයාගේ පවුල තුළ මිබකයේ පවුලේ වතුයායේ 1858 දී උපත ලැබීය. ළමා ලේඛකයා අනාගත ලේඛකයා ස්වීඩනයේ ස්වීඩනයේ සුන්දර ප්රදේශයක තබා ඇත - වර්ම්බලන්ඩ්. මිබක්කා හි වත්ත, විශේෂයෙන් ඇය සිය කෘතිවල "මිබැක්" (1922), "දරුවාගේ මතක සටහන්" (1930), "දිනපොත" (1932) විස්තර කළාය.
දරුවෙකු ලෙස සෙල්මා බරපතල ලෙස රෝගාතුර වූ අතර එය අංශභාග රෝගියෙකි. ඇගේ ආච්චි සහ නැන්දා නිරන්තරයෙන් දැරිය අසල සිටිමින් සුරංගනා කතා සහ ජනප්රවාද රාශියක් ඇයට පැවසුවා. එබැවින් බොහෝ විට, සෙල්මාගේ කාව්යමය තලෙන්තයක් සහ මන fant කල්පිතයේ ප්රවණතාව.
1867 දී සෙල්මා ස්ටොක්හෝම් හි ප්රතිකාර ලබා දුන් අතර වෛද්යවරුන්ගේ උත්සාහයට ස්තූතිවන්ත වූ ඇය ඇවිදීමට පටන් ගත්තාය. මේ කාලය වන විට සාහිත්ය නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා වූ පළමු උත්සාහයන් ඇතුළත් වේ.
පසුව ගැහැණු ළමයා ලයිකියම් සහ ඉහළම ගුරු සෙමිනරි (1884) උපාධිය ලබා ගත්තේය. එම වර්ෂයේම ඇය දකුණු ස්වීඩනයේ ලෑන්ඩ්කුරුන්ගේ ගැහැනු ළමයින් සඳහා පාසලේ ගුරුවරියක් බවට පත්විය. මේ කාලය වන විට පියා මිය ගිය අතර, පසුව, කැමතිම මාම්බක් ණය සඳහා විකුණන ලද අතර ධජය සඳහා දැඩි කාලයක් තිබුණි.
සාහිත්ය නිර්මාණශීලිත්වය සෙල්මා ලාගර්ලෙෆ්ගේ ප්රධාන රැකියාව බවට පත්ව ඇත: 1895 සිට ඇය රැකියාව ලිවීමට සම්පූර්ණයෙන්ම කැපවී සිටියාය.
සෙල්මා ලාගෝලූෆ්ගේ සාහිත්ය නිර්මාණශීලීත්වයේ ඉහළින්ම "අපූරු ගමනක නියුල් නියල් හෝලජර්සන්" යන අපූරු පොත ඇගේ ලෝක පිළිගැනීම ගෙන ආ පොත බවට පත්විය.
සිත් ඇදගන්නාසුළු ස්වරූපයෙන් ස්වීඩනය, එහි භූගෝල විද්යාව සහ ඉතිහාසය, ජනප්රවාද සහ සංස්කෘතික සම්ප්රදායන් ගැන දරුවන්ට කියයි. මෙම කාර්යයට ජන කතා සහ ජනප්රවාද ඇතුළත් වේ.
නිදසුනක් වශයෙන්, මැජික් ෂ්රෙඩර්ගේ ආධාරයෙන්, මැජික් මාරාන්තික ආධාරකයකුගේ ආධාරයෙන්, කාසල් විසින් මාලිගාවේ මාලිගාවේ මාලිගාවේ පශ්චාරයේ දර්ශනය ගමෙල්ස්කි ක්රිසල්ගේ පුරාවෘත්තයෙන් ණයට ගෙන ඇත. ගමෙල්ස්කි මීයන් - මධ්යකාලීන ජර්මානු පුරාවෘත්තයේ ස්වභාවය. XIIII වන ශතවර්ෂයේ ඇති වූ මීයන්ගේ පුරාවෘත්තය වන අතර විනාශ වන මිනිසුන්ගේ හෝ ගවයන් මෙහෙයවන්නේ අද්භූත සංගීත ian යෙකු පිළිබඳ කතන්දර වර්ගයකි. මධ්යකාලීන යුගයේ එවැනි ජනප්රවාදයන්හි පුළුල්ව පැවතුනි.
භූගෝලීය හා historical තිහාසික ද්රව්ය සේවය කරනු ලබන්නේ අපූරු ෆැබුල්ගේ පා \u200b\u200breaders කයන් විසිනි. පාත්තයින් පැක පා දෛශයින් පැකට්ටුවක් සමඟ, ඇස්වල කඳු මුදුන්වල පිටුපස අකියු කබ්රේකාගේ පැරණි wise ානවන්ත පාත්තයින්ගේ පිටුපසින්, ස්වීඩනය පුරා ගමන් කරයි.
මෙම ගමන තමා තුළම පමණක් නොව පුද්ගලයා ඇති දැඩි කිරීමට හේතුවක් ලෙසද සිත්ගන්නා සුළුය. පොත රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා මෙහිදී වැදගත් වේ.

රුසියාවේ සෙල්මා ලගර්ගේ පොත

"වල් පාත්ත පාත්තයින් සමඟ නීල්ස් හි අපූරු ගමන" එස්. ලගර් යගරු අපේ රටේ දරුවන්ගේ වඩාත්ම ප්රියතම ග්රන්ථයකි.
ඇය කිහිප වතාවක්ම රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කළාය. 1908-1909 දී එල්. හාවකින් විසින් පළමු වරට පරිවර්තනය සිදු කරන ලදී. නමුත් පරිවර්තනය ජර්මානු භාෂාවෙන් හෝ වෙනත් හේතු නිසා සාදා ඇති නමුත් පොත රුසියානු පා ers කයන් අතරට ජනප්රිය නොවූ අතර ඉක්මනින් අමතක විය. 1910 පරිවර්තනයට එම ඉරණමම පීඩා වින්දා.
1940 දී ළමුන් සඳහා ඇලෙක්සැන්ඩර් ලුබුර්කයා පරිවර්තකය සඳහා එස් ආගමික අවස්ථා ඇතුළුව පොතේ කතන්දරය අඩු කරන ලදී (නිදසුනක් ලෙස, නීල්ස්ගේ දෙමව්පියන් මුල් පිටපත පල්ලියට ගෙදර යන විට, පල්ලියට ගෙදර යන විට, මෙම පරිවර්තනයට මුල් පිටපතට ගියෙමු. සමහර historical තිහාසික හා ජීව විද්යාත්මක තොරතුරු සරල කරන ලදී. එහි ප්රති result ලය වූයේ ස්වීඩන් භූගෝල විද්යාවේ පෙළ පොතක් නොව දරුවෙකුගේ සුරංගනා කතාවකි. ඇය සෝවියට් පා .කයන්ගේ හදවතට පැමිණියාය.
1975 දී පමණක් ස්වීඩන් ලුඩ්මිලා කම්මැලි, පරිවර්තක සහ සාහිත්ය විචාරකයාගෙන් පොතේ සම්පූර්ණ පරිවර්තනයක් සම්පූර්ණ කරන ලදී. 1980 ගණන්වල. ෆයිනා Zlutarevskaya සිය සම්පූර්ණ පරිවර්තනය කළේය.
පොත ලාගර් යුවලිසහගත බව ලොව පුරා පිළිගැනීමක් ලැබීය. 1907 දී ලේඛකයා උපස්ථ විශ්ව විද්යාලයේ ගෞරවනීය වෛද්යවරයකු ලෙස තේරී පත් වූ අතර 1914 දී ඔහු ස්වීඩන් ඇකඩමියේ සාමාජිකයෙකු විය.
1909 දී සෙල්මා ලයජිලෙෆ් සාහිත්යය සඳහා නොබෙල් ත්යාගය ලැබුණි ඇය සාහිත්යය සඳහා නොබෙල් ත්යාගය ලබාගත් පළමු කාන්තාව බවට පත්විය. මෙම සම්මානය ලාගෝලීෆ්ට ඇගේ මව්බිමේ මම්බක්ක මිලදී ගැනීමට ඉඩ දී ඇති අතර, එහිදී ඇය චලනය වන අතර ඔහු සිය ජීවිතයේ අවසානයට පෙර ජීවත් වන තැන.

අපූරු කතාව "වල් ඇස්වල කඳුලු සහිත අපූරු ගමනක්

කර්ල්ස්ක්රුන්හි නීලල්ස් සඳහා ස්මාරකය (NILS විසින් අනාවරණය නොකළ පොතේ පිටු වලින් ඉවතට එයි)

මැවීමේ ඉතිහාසය

විවිධ වයස්වල පාසල් ළමුන් සඳහා පෙළපොත් කිහිපයක් නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය බව ලේඛකයා විශ්වාස කළේ, ස්වදේශික ඉතිහාසය අනුව (1 ශ්රේණිය) අනුව, ස්වදේශීය ඉතිහාසය අනුව, ලෝකයේ වෙනත් රටවල විස්තර, විවෘත කිරීම සහ සොයා ගැනීම (3- 4 පන්තිය). කාලයත් සමඟ මෙම ලේගර් යම් ව්යාපෘතිය ක්රියාත්මක කර ඇත. නමුත් පළමුවැන්න ලේගර්ගේ පොතයි. ජන පාසල් ගුරුවරුන් විසින් එකතු කරන ලද රටවල විවිධ ප්රදේශවල ජනගහනය, ජනවාර්ගික හා ජනප්රවාද ද්රව්යවල ජනගහනය හා වාඩිලා ගැනීම ඇය විසින් අධ්යයනය කළාය. නමුත් මෙම ද්රව්ය පවා එතරම් දෙයක් නොවීය. ඔබේ දැනුම නැවත පිරවීම සඳහා, ඇය දුම්්රලික (දකුණු ස්වීඩනයේ පළාත), නොට් ස්වීඩනයේ), උතුරු ස්වීඩනයේ and තිහාසික කලාපය) ඛණ්ඩය (දකුණු ස්වීඩනය) ඛණ්ඩය (දකුණු ස්වීඩනය) ඛණ්ඩය (උතුරු ස්වීඩනයේ) සහ ෆෝල්ෂුන් පතලේ ලේ ගැලීම.

ස්මෙලන්ද වනාන්තරවල ගොර්ජ් කොළ
නමුත් තොරතුරු විශාල සංඛ්යාවක් සිටම ශක්තිමත් කලා කෘතියක් සඳහා අවශ්ය විය. ඇය කිප්ලිං සහ වෙනත් ලේඛකයන්ගේ මාවතේ යන විට කතා කරන සතුන් ප්රධාන චරිතවල ගමන් කළාය.
එක් නිෂ්පාදන භූගෝල විද්යාව හා සුරංගනා කතාවක සම්බන්ධ වන දරුවෙකුගේ ඇස් ඇති රට සෙල්මා ලේගෙලනය පෙන්වීය.

කුමන්ත්රණය ක්රියා කරයි

ලජලෙෆ්ගේ කර්තව්යය භූගෝල විද්යාව සමඟ ළමයින් හඳුන්වා දීම නිසා ඇය වෙනත් කාර්යයක් සමඟ සාර්ථකව මුහුණ දුන්නේ නම්, නැවත අධ්යාපන පෞරුෂයේ මාර්ගය පෙන්වීමටය. වඩා වැදගත් දේ පැවසීම දුෂ්කර වුවද: පළමු හෝ තත්පරය. අපගේ මතය අනුව, දෙවැන්න ඊටත් වඩා වැදගත් ය.

"එවිට නියල් පොතේ හිඳගෙන තදින් හ ried ා වැලපුණා. ග්නෝමය ඔහුව පොළඹවා ඇති අතර කැඩපතෙහි කුඩා මිනිසා තමා තමාම බව ඔහු තේරුම් ගත්තේය. "
ග්නෝම් විසින් අමනාප වූ නීල්ස්, පිරිමි ළමයා ග්නෝම් මෙන් කුඩා විය. නීල්ස්ට අවශ්ය වූයේ ග්ලාහිය ඔහුව සිනිඳුයි. නීල්ස් එය රඳවා ගැනීමට උත්සාහ කළ නමුත් ඔහු ඇස්වල කඳුලු වඩා අඩු බව අමතක වූ අතර වැඩි කල් නොගොස් එය අහසට පැමිණියේය. මාටින් තම ශක්තියෙන් මිදුණු තුරු සෑම දිනකම පියාසර කළේය.

"එබැවින් නියල්ස් හුසා මාටින්හි නිවසින් බැහැරව පියාසර කළේය. මුලදී, නිල්සූ පවා විනෝදජනක විය, නමුත් වැඩිය පාත්තයින් වැඩි වැඩියෙන් පියාසර කරන විට, තැතිගැන්ම එය ඔහුගේ ආත්මයේ විය. "
ඔහුගේ සංචාරයේදී, අනෙක් අයගේ අවාසිදයන් ගැන පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ ක්රියාවන්ට වඩා, ඔවුන්ගේ ක්රියාවන්ට වඩා සිතා බලා ඔවුන්ගේ දූත මණ්ඩලවලට එරෙහිව ප්රීතිය බෙදාහදා ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ දූත මණ්ඩල සඳහා අතුරුදහන් වේ - පිරිමි ළමයාට හැකියාවක් ලැබේ සංවේදනය කිරීමට, මෙය වටිනා තෑග්ගකි. ඔහුගේ සංචාරයේදී, නීල්ස් බොහෝ දේ තේරුම් ගෙන ඔටුනු පුද්ගලයා වෙත ආපසු ගියේය. නමුත් ගමනට පෙර, ඔහු සමඟ ස්මාඩ්ල් එකක් නොතිබුණි: "ඔහු කපුටෙකු ලෙස සැලකූ අතර වනාන්තරයේ, කුරුළු කූඩුවල, කුකුළන් බිඳී ගියේය, කුකුළා ගල් ගසයි, බළලුන් වලිගය පහළට ඇද, වලිගය දොරෙන් කඹය ඇති බව පෙනේ. "
නියල් හොල්ජර්ස්සන්හි ප්රධාන චරිතය හොල්ජර්ස්සන් ග්නෝමය වාමන බවට පත්වන අතර, පිරිමි ළමයා ස්වීඩනයේ සිට ලැප්ලන්ඩ් දක්වා සහ පසුපසට ගමනක් පැමිණේ. කුඩා බවට පත්වීම, එය සතුන්ගේ භාෂාව තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී.
නීල්ස් අළු පැහැති ඇස්වල කඳුලු, ලේනුන් සයිරෙල්ව බේරා ගත්තේය, එච්ලන් හොල්ජර්ස්සන් ඔහුගේ ක්රියාවන් සඳහා බොඳ වීමට, මිතුරන් ගැන කරදර වන විට, ඔවුන් බොහෝ දෙනෙකුට ත්යාගශීලී වන විට, ඔවුන් ත්යාගශීලී වේ ඔවුන්ට සාපේක්ෂව ඔහුගේ අපිරිසිදු ක්රියා: ලිස් ස්මර්රේ මාටින් පැහැර ගැනීමට අවශ්ය වූ අතර නියල්ව ඔහුව බේරා ගත්තේය. මේ සඳහා වල් පාත්තයින්ගේ රැළක් ඔහුට ඔවුන් සමඟ සිටීමට ඉඩ දුන් අතර පිරිමි ළමයා ගමන දිගටම කරගෙන ගියේය.
ලැප්ලන්ඩ් වෙත යන ගමනේදී, ඔහු බොනික් බොක්ක දිගේ පියාසර කරමින් වන වල් පාත්ත පාත්තයින් හමුවෙයි, ඔවුන් සමඟ බටහිරින් අතර පිහිටා ඇති බෝල්ටික් මුහුදේ උතුරු පාර්ශ්වයේ පිහිටි ෆින්ලන්තයේ වෙරළ, ස්වීඩනයේ නැගෙනහිර වෙරළ තීරයේ නැගෙනහිර ඇන්ඩ්ලන්ඩ් දූපත් වලින් වෙන් වී ඇත. එය ප්රදේශයේ විශාලතම වන අතර එය බෝල්ටික් මුහුදු බොක්කෙහි ගැඹුරුම වේ).

බොනික් බොක්ක
එහි ප්රති As ලයක් වශයෙන්, ස්වීඩනයේ සියලුම පළාත්වලට නිල් 13 ක් පමණ විවිධ වික්රමාන්විතයන් බවට පත්වන අතර ඔවුන්ගේ මව්බිමේ එක් එක් පළාතේ නව භූගෝල විද්යාව, ඉතිහාසය සහ සංස්කෘතිය සොයා ගනී.

ගමන් දිනවලින් එකක්, අක්කර කෙබ්නේකේස් පැකට්ටුවක් දිලිසීමේ කාසල් වෙත ගියේය. ආසියානු අර්ෙමියා ගුසුසි විසින් කාසල් අනතුරේ ඇති බව දැනගත්තේය: ඒවා මීයන් විසින් ගෙන ගොස් එහි සිටි නිවැසියන් එතැනින් එළියට ගෙන ගියේය. නයිල්ස්, මැජික් මිනිසෙකුගේ උපකාරයෙන් මීයන් වතුරට ගෙන ගොස් මාලිගාව ඔවුන්ගෙන් නිදහස් කරයි.
නයල්ස් කුලබර්ග් කන්දෙහි නිවාඩුවක් නරඹයි. මහා පක්ෂීන් හා තිරිසනුන්ගේ දවසේදී නීල්ස් සිත්ගන්නාසුලු දේවල් රාශියක් දුටුවේය. මේ දවසේ ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ ගිවිසුමක් අවසන් කරයි. සයිට්සෙව් හි ක්රීඩා වලදී, මුවන්, මුවන්, නර්තන කැරස් වල සටන, මුවන් ගායනා කිරීම ගැන නීල්ල් දුටුවේය. ගේ කුරුල්ලෙකු වන ලීසා සිනාසීමේ ද punishment ුවම ඔහු දුටුවේය.
පාත්තයින් උතුරට යන ගමන දිගටම කරගෙන යයි. Lis shirre ඒවා පසුපස හඹා යයි. ඔහු නිල්සා වෙනුවෙන් තනිවම රැළෙන් පිටව යාමට අක්කේ එකක් ලබා දෙයි. නමුත් පාත්තයින් පිරිමි ළමයාට දෙන්නේ නැහැ.
නීල්ස් වෙනත් වික්රමාන්විතයන් අත්විඳිමින් සිටී: ඔහු කකුළුවන් විසින් පැහැර ගනු ලැබේ, රිදීවලින් ඔවුන් බේරා ගැනීමට ඔහු උපකාරී වේ. කකුළුවන් ඔහුට යන්නට උපකාර කරයි. රැළක් මුහුදට ඉහළින් පියාසර කරන විට, නිල්ස් දිය යට නගරයේ වැසියන් හමුවෙයි.
අවසාන වශයෙන්, ඇසුරුම ලැප්ලන්ඩ් වෙත පැමිණේ. නීල්ස් ලැප්ලන්ඩ්ගේ ස්වභාවය සපුරාලයි, රටේ පදිංචිකරුවන්. මාටින් සහ පාගමන ඔවුන්ගේ දරුවන් වැඩෙන ආකාරය නැරඹීම සහ ඔවුන්ට පියාසර කිරීමට උගන්වන්නේ කෙසේද යන්නයි.
නමුත් කුමන හිතකර සතුන් යහපත් වුවත්, නිල්ස් තවමත් මිනිසුන්ව මග හැරී ඇති අතර නැවත සාමාන්ය පුද්ගලයෙකු වීමට අවශ්යය. එහෙත් ඔහු අමනාප වී ජයග්රහණය කළ පැරණි ජීඑන්ඕම් එකක් පමණි. එබැවින් ඔහු Gnome හි ගමන් මුවකට පහර දෙයි ...

කෞතුකාගාර පැකට්ටුවෙන් ආපසු නිවසට පැමිණීම, නයිට්ස් තමා සමඟම තමා සමඟම හොඳින් ඉවත් කරයි. ඔවුන් කුඩා වීමට සිහින දකින හුසෙකා යූකි. නිල්ස් නැවතත් පැරණි පිරිමි ළමයා බවට පත්වේ. ඔහු ඇසුරුමට සමුගෙන පාසැලට යාමට පටන් ගනී. දැන් ඔහුට ඇත්තේ දිනපොතේ හොඳ ලකුණු පමණි.

සුරංගනා කතාව "වල් පාත්ත පාත්තයින් සමඟ අපූරු ගමනක් ගිය නීල්ස්" පා readers කයන්ට බලපාන්නේ කෙසේද?

මෙහිදී අපි මෙම පොත කියවා ඇති දරුවන්ගේ අදහස් ලබා දෙමු.

"සුරංගනා කතාවේ ප්රධාන අදහස" වල් පාත්තයින් සමඟ අපූරු ගමනක් යන නියලිය "නම්, විහිළු සහ ලාදුරු රෝගය කිසිවක් සඳහා නොයන අතර, ඒවාට ද ished ුවම් කළ හැකි අතර සමහර විට ඉතා දරුණු වේ. නීල්ස් ඉතා තදින් ග්නූම් වලින් ද ished ුවම් ලැබූ අතර තත්වය නිවැරදි කිරීමට පෙර බොහෝ දුරක් අවුලුවාලීය. "
"ඔබේ මිතුරන් හා සහෝදරවරුන් භයානක මොහොතක ආරක්ෂා කර ගැනීමට හැකි වීම සඳහා මෙම කතාව සම්පත්දායක හා නිර්භීත වීමට, භයානක මොහොතක ආරක්ෂා කර ගත හැකිය. ඔහුගේ සංචාරයේදී කුරුල්ලන් හා සතුන් සඳහා යහපත් ක්රියා රාශියක් ලබා ගැනීමට ඔහුගේ ගමනේදී නීල්ල් සමත් වූ අතර ඔවුන් ඒ සඳහා ඔහුට යහපතක් ගෙවයි. "
"වනාන්තරය gnome දැඩි, නමුත් සාධාරණ. ඔහු ඉතා තදින් නීල්ස් ඉතා සිස්සම් ද ished ුවම් කළ නමුත් පිරිමි ළමයා බොහෝ දේ තේරුම් ගත් නමුත්, පළපුරුදු පරීක්ෂණවලින් පසු ඔහුගේ චරිතය වෙනස් වී ඇති ඔහු හොඳින් ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත්තේය. "

ගමන් කරන විට නිල් ජාතිකයන් ඉගෙන ගත්තේ කුමක්ද?

ස්වභාවය තේරුම් ගැනීමට ඔහු ඉගෙන ගත්තේ ඇගේ සුන්දරත්වය, ඇගේ අලංකාරය, සුළඟ ගැන ප්රීති වන්න, සූර්යයා, මුහුදු ස්ලැෂ්, වනාන්තරයේ හ ices ඇසෙන විට, ශාක පත්ර මලකඩ, ශාක පත්ර මලකඩ ගසන්න. ඔහු තම රටේ ඉතිහාසය සොයා ගත්තේය. මම කාටවත් බය වෙන්නත් පරෙස්සම් වෙන්න ඉගෙන ගත්තා. මිතුරන් වීමට ඉගෙන ගත්තා.
සෙල්ම් ලේගෙලෙෆ්ට අවශ්ය වූයේ සැබෑ කරුණාව සහ සැබෑ ප්රේමය යනු කුමක්ද යන්න ගැන මිනිසුන් සිතීමයි; ඒ නිසා මිනිසුන් සොබාදහමට කරදර වන පරිදි, අනෙක් අයගේ අත්දැකීම් සමඟ ඉගෙන ගත්තා.
අප පොළොවේ ජීවත්වන සියල්ලන්ටම ප්රේම කළ යුතුය, යහපතෙන් ඔහු වෙතට යන්න, එවිට ඔබත් එසේම ආපසු ගෙවනු ඇත.

කලා සහ විනෝදාස්වාදය

සෙල්මාගේ සුරංගනා කතාවල ලේගිලිය, සාරාංශය: "වල් පාත්තයින් සමඟ නීල්ස්ගේ වික්රමය"

1907 දී සෙල්මා ලයගර් ෂෙගර් ස්වීඩන් දරුවන්ට "වන නීල්ස්ගේ වික්රමාන්විත වල් පාත්තයින් සමඟ" ත්රාසජනක කතාවක් ලිවීය. කතුවරයා ස්වීඩනයේ ඉතිහාසය, ඇගේ භූගෝල විද්යාව, සත්ව ලෝකය ගැන සිත්ගන්නාසුළුයි. පොතේ සෑම පිටුවකින්ම, විනෝදාත්මක ස්වරූපයෙන් දක්වා ඇති දේශීය රට කෙරෙහි ආදරය. මෙය වහාම පා readers කයින් අගය කළ අතර, 1909 දී, ළමුන්ගේ පොත සඳහා සම්මානය "වන වල් පාත්තයින් සමඟ යාල්ස්ගේ වික්රමය" සම්මානය. ඔබ පහත පරිච්ඡේදවල කෙටි අන්තර්ගතය.

නින්ස් ගමනක් යන ආකාරය

බිහිරි ස්වීඩන් ගම්මානයේ පිරිමි ළමයෙක් හෝලර්ස්සන් ලෙස හැඳින්වූ පිරිමි ළමයෙක් සිටියේය. බර අඩු කර ගැනීමට ඔහු ප්රිය කළේය, බොහෝ විට නපුරු ය. පාසැලේදී, ඔහු කම්මැලි වූ අතර නරක ලකුණු ලැබුණි. නිවසේදී වලිගය, කුකුළන්, තාරාවන්, පාත්තයින්, ප්ල පදිවරු සහ අමනාප වූ එළදෙනුන් සඳහා නිවසේදී නිවසේදී කළා.

ඇගේ කෙටි අන්තර්ගතය කෙටුම්පත් කිරීම සඳහා පොතේ සුරංගනා කතාවල සංක්ෂිප්ත අනුවාදය ගැන අපි දැන හඳුනා ගැනීමට පටන් ගත්තෙමු. "නීල්ස්ගේ වික්රමය වල් පාත්තයින් සමඟ" - පළමු පිටුවලින් ප්රාතිහාර්ය ආරම්භ වන වැඩකි. ඉරිදා, ඔහුගේ දෙමව්පියන් ප්රදර්ශනයේදී ඊළඟ ගමට ගිය අතර, "උපදෙස්" කියවීම සඳහා නිල්ඩු ලබා දුන් අතර, "උපදෙස්" කියවීමට - දිගු පොතක් සඳහා, නීල්ස් අත්හදා බැලූ විට, පේළියකින් අවදි වී පේළියකින් අවදි වී අම්මා උපරිමය කළ සියල්ලන්ම තබා ගත් පපුව සොයාගත්තේය. කාමරයේ කිසිවෙකු සිටියේ නැති අතර පිටත්ව යාමට පෙර ඔහු මාලිගාව පරීක්ෂා කළ බව නියල්ව සිහිපත් කළේය. පපුවේ අද්දර වාඩි වී එහි අන්තර්ගතය දෙස බැලූ කුඩා විහිලු කුඩා මිනිසෙකුව ඔහු දුටුවේය. පිරිමි ළමයා දැල අල්ලා ඔහු තුළ කුඩා මිනිසෙකුව අල්ලා ගත්තේය.

ඔහු gnome බවට පත් වී ඔහුට යන්න දෙන්න කියා නිල්ස්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය. මේ සඳහා ඔහු රන් කාසියක් පොරොන්දු විය. නීල්ල් ග්ලාස් ගිහින් ගිහින්, නමුත් ඔහු කාසි සියයක්ගෙන් ඉල්ලා නොසිට සාක්කු සක්රිය පැවරීම ගැන වහාම කනගාටු විය. නමුත් ඔහුට පහරක් ගෙන බිම වැටුණා.

අප නියෝජනය කරන්නේ ඉතා කෙටි අන්තර්ගතයක් පමණි. "වයිල් පාත්තයින් සමඟ නීල්ස් ත්රාසජනක" යනු දිගු කලක් වෙළඳ නාමයක් බවට පත්ව ඇති ස්වීඩන් ලේඛකයෙකුගේ පොතකි.

නියල්ව තමා වෙතට පැමිණි විට, සියල්ල අපූරු කාමරයක වෙනස් වී ඇත. සියලුම හුරුපුරුදු දේවල් දරුණු ලෙස විශාල වී ඇත. ඔහු විසින්ම ග්නෝම් තරම් කුඩා බව ලේල්ව තේරුම් ගත්තේය. ඔහු මිදුලට ගොස් මිරිකීමෙන් හා පුදුමයෙන් ඔහු බබිරවල හා තිරිසනුන්ගේ භාෂාව තේරුම් ගත් බව ඔහු ඉගෙන ගත්තේය. ඔහුට ඉහළින්, සෑම කෙනෙකුම සමච්චල් කළ අතර, ඔහු එවැනි ද .ුවමක් උපයා ඇති බව පැවසීය. පිරිමි ළමයා බොහෝ විට තමාට අමනාප වූ බව පැවසීමට නියල් ආචාරශීලීව ආචාරශීලී ලෙස ඉල්ලා සිටියේය.

මේ අවස්ථාවේදී, වල් අළු පාත්තයින්ගේ රැළක් දකුණේ සිට පියාසර කළේය. සමච්චල් කරමින් ඔවුන් නිවස කැඳවීමට පටන් ගත්හ. මවගේ සුරතල් නායක නියල් මාටින් ඔවුන් පසුපස දිව ගිය අතර, නිල්යන් ඇගේ බෙල්ලට ඇයව අල්ලාගෙන තබා ගැනීම නිසා ඔවුන් මිදුලට පියාසර කළහ. සවස් වරුවේ මාටින් රැළ පිටුපස වැගිරවීමට පටන් ගත් අතර, සෑම කෙනෙකුම රාත්රිය සඳහා පිළිවෙලට සකස් කළ විට දෙවැන්න පියාසර කළේය. නීල්ස් මාටින්ව වතුරට වෙහෙසට පත් වූ අතර ඔහු බීමතින් සිටියේය. ඒ නිසා ඔවුන්ගේ මිත්රත්වය ආරම්භ විය.

කවාන් ස්මර්රේ

සවස් වරුවේ, රැළ වැවේ මැද විශාල අයිස් ෆ්ලයයකට ගෙන ගියේය. සියලුම පාත්තයින් ඔවුන් සමඟ ගමන් කරන පුද්ගලයෙකුට විරුද්ධ විය. රැළේ නායකත්වයෙන් යුත් බුද්ධිමත් අක්කා කෙබ්නේකස් කියා සිටියේ නිල්ඩු ඔවුන් සමඟ තවදුරටත් පියාසර කිරීමට තීරණය කිරීම තීරණය කළේ එය උදෑසන ගත යුතු බවයි. හැමෝම නිදාගත්තා.

අපි දිගටම සෙල්මා ලාගර්ලයේ වැඩ නැවත සකස් කර එය කෙටි අන්තර්ගතයක් ලබා දෙන්නෙමු. "වයිල් පාත්තයින් සමඟ නීල්ස් ත්රාසජනක" යනු නීල්ස් සමඟ වෙනස්වීම් සිදුවන්නේ කුමන වෙනස් වන බවයි. පිරිමි ළමයා පියාපත් වල නළයෙන් අවදි විය - මුළු රැළම ගොනු කිරීමකි. අයිස් මත රතු හිවලුන් හිවලුන් රැඳී සිටියහ. ඔහු අළු පැහැති ඇස්වල කඳුකරයේ තබාගෙන එය අනුභව කිරීම සඳහා වෙරළට පදිංචියට ගියේය.

නීල්ස් ඉතින් වලිගයේ එන්නත් කරන නරියාට රිදවන අතර, ඔහු පාත්තයා එකක් මුදා හැරියේය. නයිල්ස් බේරා ගැනීම සඳහා මුළු රැළ පියාසර කිරීම. පාත්තයින් සිනහවෙන් ළඟා වී පිරිමි ළමයා ඔවුන් සමඟ රැගෙන ගියා. පාත්තයින්ගේ රැළක සිටින පුද්ගලයෙකු විශාල අනතුරක් බව දැන් කිසිවෙකු කීවේ නැත.

මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව

නිල් විසින් සෑම කෙනෙකුම මීයන්ගෙන් බේරා ගනී

පාත්තයින්ගේ රැළක් පැරණි මාලිගාවේ ස්ථානයක් ගැනීම නැවැත්වීය. එය දීර් time කාලයක් තිස්සේ එහි ජීවත් නොවූ නමුත් තිරිසනුන් සහ පක්ෂීන් පමණි. විශාල නපුරු මීයන් තමාට අවශ්ය බව දැනගන්න. අක්කා කෙබ්නේකේස් අතින් නීල්ල්සස් ඩඩ්ජ්. ඔහු ඒ මත රඟපෑ අතර, දාමයක් තුළ පෙළ ගැසී, කීකරු ලෙස සංගීත ian යෙකු සඳහා කතාබහ කළේය. ඔහු ඔවුන්ව විලට ගෙන ගොස් බෝට්ටුව මත හිඳගත්තේ බෝට්ටුවේ වාඩි වී, මීයන් පමණක් ඔහු පසුපස ගොස් දියේ ගිලී මිය ගියේය. එබැවින් ඔවුන් එසේ කළේ නැත. මාලිගාව සහ එහි වැසියන් බේරුණි.

ඔබට ඇත්තේ කෙටි අන්තර්ගතයක් පමණි. "වයිල් පාත්තයින් සමඟ නියල්ස් ත්රාසජනක" - කතුවරයාගේ කියවීමට වඩා හොඳ ඉතා රසවත් හා ආකර්ෂණීය කතාවක්.

පුරාණ ප්රාග්ධනයේ

නීල්ස් සහ පාත්තයින් තුළ තවමත් කිසිවෙකු ත්රාසජනක එකක් නොවීය. පසුව, ඇසුරුම ඕල්ඩ් නගරයේ එක රැයකින් නතර විය. නයිල්ස් රෑට ඇවිදින්න තීරණය කළා. ඔහුට ලී බෝට්ටුවක් සහ ලෝකඩ රජෙකු මුණ ගැසුණි. බෝට්ස්වේවි ඔහුගේ තොප්පිය යට සඟවා ගත්තේය. එවිට උදෑසන පැමිණ රජ ඔහුගේ ස්ථානයට ගියේ ය. "වන නීල්ස්ගේ වික්රමය වන වල් පාත්තයින් සමඟ" වැඩ හෙළි කිරීමට පෙර. විනෝදාත්මක තොරතුරු නොමැතිව සාරාංශය සියලු සිදුවීම් විස්තර කරයි.

ලැප්ලන්ඩ්

බොහෝ වික්රමාන්විතයන්ට පසුව, මාටිනා මිනිසුන් අල්ලාගෙන සිටින අතර, රැළ ලැප්ලන්ඩ් වෙත ළඟා විය. සියලුම පාත්තයින් කූඩු සෑදීමට හා අත්පත් කර ගැනීම අත්පත් කර ගැනීමට පටන් ගත්හ. කෙටි උතුරු ගිම්හානය අවසන් වූ අතර, ඇෂෝෂඩ් වූ කම්මැලිකම, මුළු රැළම දකුණට එකතු වීමට පටන් ගත්තේය. වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන්, වයිල් පාත්තයින් සමඟ නියල්ස්ගේ ත්රාසජනක ය. අප දැවෙන කාර්යයේ සාරාංශය මුල් පිටපත තරම් සිත්ගන්නා සුළු නොවේ.

ආපසු ගෙදර යන්න, නැතහොත් නින්ස් සාමාන්ය පිරිමි ළමයෙකු බවට පත් වූ විට

නීල්ස්ගේ දෙමව්පියන්ගේ නිවස මත පියාසර කිරීම, ඇස්වලස් මාටින්ට අවශ්ය වූයේ තම උපන් කුරුළු මළුව තම දරුවන්ට පෙන්වීමටයි. ඔහුට ඕට්ස් සමඟ පෝෂකයෙන් ඉවතට නොයන අතර එවැනි රසවත් ආහාර සෑම විටම මෙහි ඇති සෑම දෙයක්ම පැවසුවා. නිවාස සහ ඔහුගේ වේගයෙන් දිව යයි. හදිසියේම, අම්මා ලේල්ස් ඇතුළු වූ අතර මාටින් ආපසු පැමිණීම ගැන සතුටු වූ අතර එය දින දෙකකින් පොළේදී විකුණා දැමිය හැකිය. පිරිමි ළමයාගේ දෙමව්පියන් අවාසනාවන්ත පාත්තයා අල්ලා මරා දැමුවා. ඔහුව බේරා ගැනීමට සහ ඔහුගේ දෙමව්පියන් පසුපස යා යුතු බවට නීල්ල් නිර්භීතව මාටින්ට පොරොන්දු විය.

හදිසියේම පිහිය ඔහුගේ පියාගේ දෑතින් වැටුණු අතර, ඔහු පාත්තයා අතහැර දමා, "ඔබ හැදී වැඩී බැලූ විට නිල්ස්, ආදරණීයය." ඔහු සාමාන්ය පුද්ගලයෙකු බවට පත් වූ බව පෙනී ගියේය.

"වයිල් පාත්තයින් සමඟ නියල් පාත්තයින් සමඟ නියැල්ස්ගේ වික්රමය" හි නුවණැති පොත, පිරිමි ළමයා සුලු නපුරු ඩාබර්ක් ඇති අතර ඔහු වාමන ය. ආත්මය විශාල වූ විට, යහපත් ක්රියාවන් සඳහා විවෘත වන අතර ග්නෝම් ඔහුගේ මුල් මිනිස් පෙනුම ආපසු ලබා දුන්නේය.

වනාන්තර gnome

කුඩා ස්වීඩන් ගමක වෙස්ටීන්හග් එක් වරක් නයිල්ස් නම් පිරිමි ළමයෙක් ජීවත් විය. සාරාංශය - පිරිමි ළමයෙක් වගේ.

ඔහු සමඟ ස්ලෙද්දුම් කිසිවක් තිබුණේ නැත.

පාඩම් වලදී, ඔහු කපුටෙකු ලෙස සැලකූ අතර දෙවරක් කුරුළු කූඩු විනාශ වී, කුකුළා විහිළු තහළු දැමුවේය. දොර සීනුව.

එබැවින් ඔහු අවුරුදු දොළහක් ජීවත් විය. ඊට පස්සෙ ඔහුට අසාමාන්ය සිද්ධියක් සිදු විය.

එය එසේ විය.

වරක් ඉරිදා දින, පියා සහ මව ඊළඟ ගමේ ප්රදර්ශනයට රැස්ව සිටියහ. නියල්ව ඔවුන් පිටත්ව යන විට බලා සිටීමට නොහැකි විය.

"ඒ වෙනුවට කැමති නැහැ!" නයල්ස් පියාගේ තුවක්කුව දෙස බැලූ බැල්මට, බිත්තියේ එල්ලා ඇති පියාගේ තුවක්කුව දෙස බැලීය. "තාප්පයේ එල්ලා තිබූ පියාගේ තුවක්කුව.

නමුත් පියා ඔහුගේ සිතුවිලි අනුමාන කළ බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

බලන්න, ගෙදර සිට පියවරෙන් පියවර! - ඔහු කිව්වා. - නිබන්ධනය විවෘත කර මනස සඳහා උත්සාහ කරන්න. ඇසෙනවාද?

"මම අසන්න," නීල්ස්ට පිළිතුරු දෙන්න, මම මා ගැන හිතුවා. "එබැවින් මම ඉරිදා දිනය පාඩම් සඳහා ගත කරමි!"

ඉගෙනගන්න, පුතා, ඉගෙනගන්න - අම්මා කිව්වා.

ඇය ඒකාකාරව රාක්කවලින්, මේසය මත තබා පුටුව ගෙන ගියාය.

පියා පිටු දහයක් ගණන් කොට තදින් නියම කර ඇත:

අපගේ ආපසු පැමිණීම සඳහා, සියලු නසුබොක් දැන සිටියේය. මම එය ඔබම පරීක්ෂා කරමි.

අන්තිමේදී, පියාණන් වහන්සේ ඔහුගේ මව සමඟ පිටත්ව ගියේය.

"මම හොඳයි, විනෝදයක් වගේ!" නීල්ස් දැඩි ලෙස සිගා විය. "මම හරියටම මොස්සෙට්රාප් තුළ මේ පාඩම් වලින් ලැබුණා!"

හොඳයි, ඔබට එය කළ හැකිය! විහිළුව පියාණන් වහන්සේ සමඟ නරක බව නීල්ව දැන සිටියේය. ඔහු නැවතත් සුසුම්ලමින් මේසය අසල වාඩි විය. ඔහු පොතේ ජනේලය ලෙස මෙතරම් බලා නොසිටියේය. සියල්ලට පසු, එය වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු විය!

දින දර්ශනය තවමත් මාර්තු, නමුත් මෙහිදී, ස්වීඩනයේ දකුණේ, වසන්තය දැනටමත් ශීත for තුව නැවත කිරීමට සමත් වී ඇත. කල්ලිවල ජලය විනෝද විය. ගස්වල නොබුච්චුලි වකුගඩු. බීච් වනාන්තරය අතු වල අතු මත, ශීත සීතලෙහි සිරවී, දැන් නිල් පැහැති වසන්ත අහස වෙත යාමට අවශ්ය වූවාක් මෙන් දිගු විය.

ඉතා වැදගත් පෙනුමක් ඇති ජනේලයට යටින්, කුකුළන් උත්ථාන කරනු ලැබූ අතර ගේ කුරුල්ලන් පැන පැන සටන් කොට, පාත්තයින් මඩ සහිත පුඩිවල සැරිසැරූහ. ක්ලෙව්හි අගුලු දමා, ක්වෙස්වීව් පවා වසන්තය අදින්න, "ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ," කියා ඇසූ පරිදි වසන්තය ගැන මවිතයට පත් කළහ.

නීල්සාට ගායනා කිරීමට හා කෑගැසීමට හා කෑගැසීමට හා අසල්වැසි පිරිමි ළමයින් සමඟ සටන් කිරීමටද අවශ්ය විය. ඔහු තම කරදරය ජනේලයෙන් ඉවතට හැරී පොතේ බලා සිටියේය. නමුත් ඔහු බොහෝ දේ කියෙව්වා. යම් හේතුවක් නිසා ලිපි ඇස් ඉදිරිපිටට පනින්න පටන්ගත්තා, රේඛා ඒකාබද්ධ කරන ලද අතර, ඔවුන් විසිරී ගියහ ... නියල්ව ඔහු නින්දට වැටුණු ආකාරය ගැනම නොදැන සිටියහ.

කවුද දන්නේ, සමහර විට මම මලකඩ ටිකක් අවදි නොකළහොත් දින දවස පුරා නිල්.

නීල්ස් හිස ඔසවා දැනුනේ ය.

මේසය උඩින් එල්ලා ඇති කැඩපතෙහි මුළු කාමරයම පිළිබිඹු විය. නයල්ස් හැර, කාමරයේ, කාමරයේ හැර වෙනත් කිසිවෙක් නැත ... සියල්ල ඔබගේ ස්ථානයේ මෙන්, සියල්ල පිළිවෙලට තිබේ ...

හදිසියේම බොහෝ දුරට කෑගැසුවේය. කවුරුහරි පපුව පියන විවෘත කළා!

පපුවේ මව ඔහුගේ ආභරණ සියල්ලම තබා ගත්හ. යෞවනයන් තුළ ඇය පැළඳ සිටි ඇඳුම් ආයිත්තම්, - ගෘහ ගොවිපලෙන් යුත් රෙදිවලින් පුළුල් සායක්, වර්ණ පබළු සහිත සිරුරු වලින් එම්බ්රොයිඩර් කර ඇත. ස්නෝට් පිෂ් chint ෝෂක කැප්, රිදී ගාංචු සහ දම්වැල් මෙන් සුදු.

තමා නොමැතිව පපුවක් විවෘත කිරීමට අම්මා කිසිවෙකුට තනිවම පපුවක් විවෘත කිරීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. නියල්ව ඔහුට ඔහුට සමීප වීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. ඇයට නිවසින් පිටව යා හැකි, පපුව අගුළු දමා නැත, කීමට පවා කිසිවක් නැත! එවැනි නඩුවක් නොතිබුණි. ඔව්, සහ අද - නීල්ස් එය හොඳින් සිහිපත් කළේය - මව මාලිගාව දෙගුණයක් ලෙස නැවත පැමිණ, කාසල් අදින්න, - එය හොඳින් ගලා ආවාද?

පපුව විවෘත කළේ කවුද?

සමහර විට, නින්ස් නිදා සිටියදී, හොරා ගෙට නැඟී දැන් මෙහි කොහේ හෝ සැඟවී සිටින්නේ දොරට පිටුපසින් හෝ කාමරයේ පිටුපසින් ද?

නයිල්ස් ඔහුගේ හුස්ම හැසිරුණා, කණ්ණාඩියෙන් පීඩා වින්දා.

පපුවේ කෙළවරේ ඇති මෙම සෙවනැල්ල කුමක්ද? ඉතින් ඇය පදිංචියට ගියා ... මෙන්න මම අද්දර බඩගාගෙන ... මූසිකය? නැත, මූසිකය මෙන් පෙනෙන්නේ නැත ...

නියල්ව ඔහුගේ දෑස් ගැන විශ්වාස කළේ නැත. පපුවේ අද්දර කුඩා මිනිසෙකු ලෙස පෙනී සිටියේය. ඔහු දින දර්ශනයේ ඉරිදා පින්තූරයක සිට පහළට පැමිණි බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. හිස මත - පුළුල් හිසක් සහිත තොප්පියක්, කළු කැබින් එකක් ලේස් කරපටි හා කෆ් වලින් සරසා ඇත, දණහිසේ තොග අපූරු දුනු වලින් බැඳ ඇති අතර රිදී ගාංචු රතු සෆ්ජාන් සපත්තු මත රිදී ගාංචු සවි කර ඇත.

"නමුත් මෙය වාමනමය! - නියාල්ව අනුමාන කරයි. - වඩාත්ම සැබෑ වාමන!"

අම්මා බොහෝ විට ග්නම්ස් ගැන නිල්දුරුවලට පැවසුවා. ඔවුන් ජීවත් වෙන්නේ වනාන්තරයේ. ඔවුන් කථා කරන්නේ කෙසේද සහ මිනිසුන් තුළ සහ කුරුල්ලන්ගේ සහ සත්වයාගේ දනී. අවම වශයෙන් මීට වසර දහස් ගණනාවකට පෙර, අවම වශයෙන් මීට වසර දහස් ගණනාවකට පෙර, අවම වශයෙන් සියයක්වත් මීට පෙර සියයක් පමණ භූමදාන කරන ලද සියලු නිධානයන් ගැන ඔවුහු දනිති. ග්නම්ස් ලියන්න - ශීත in තුවේ දී හිම වල, මල් පිපෙනු ඇත, ඔවුන්ට ගඟෙන් ශීත කළ යුතුය.

හොඳයි, ග්නෝමය බිය විය යුතු නැත. අයහපත කුමක්ද? එවැනි ඉතා කුඩා මැවිල්ලක් ඇති කළ හැකිය!

මීට අමතරව, GNOME නීල්ස් කෙරෙහි කිසිදු අවධානයක් යොමු කළේ නැත.

සෙල්මා ලාගාලෙෆ්.

වල් පාත්තයින් සමඟ අපූරු ගමනක්

පරිච්ඡේදය I. වනාන්තර gnome

කුඩා ස්වීඩන් ගමක වෙස්ටීන්හග් එක් වරක් නයිල්ස් නම් පිරිමි ළමයෙක් ජීවත් විය. සාරාංශය - පිරිමි ළමයෙක් වගේ.

ඔහු සමඟ ස්ලෙද්දුම් කිසිවක් තිබුණේ නැත.

පාඩම් වලදී, ඔහු කපුටෙකු ලෙස සැලකූ අතර දෙවරක් කුරුළු කූඩු විනාශ වී, කුකුළා විහිළු තහළු දැමුවේය. දොර සීනුව.

එබැවින් ඔහු අවුරුදු දොළහක් ජීවත් විය. ඊට පස්සෙ ඔහුට අසාමාන්ය සිද්ධියක් සිදු විය.

එය එසේ විය.

වරක් ඉරිදා දින, පියා සහ මව ඊළඟ ගමේ ප්රදර්ශනයට රැස්ව සිටියහ. නියල්ව ඔවුන් පිටත්ව යන විට බලා සිටීමට නොහැකි විය.

"ඒ වෙනුවට යන්න! - තාප්පයේ එල්ලා තිබූ පියාගේ තුවක්කුව දෙස බැලූ නිල් පැහැති යැයි සිතුවිලි. "පිරිමි ළමයින් තුවක්කුවකින් මා දුටු විට පිරිමි ළමයින් ඊර්ෂ්යාවෙන් පුපුරා යනු ඇත."

නමුත් පියා ඔහුගේ සිතුවිලි අනුමාන කළ බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

බලන්න, ගෙදර සිට පියවරෙන් පියවර! - ඔහු කිව්වා. - නිබන්ධනය විවෘත කර මනස සඳහා උත්සාහ කරන්න. ඇසෙනවාද?

"මම මා ගැන හිතුවා" කියා මම අසමි. "එබැවින් මම පාඩම් සඳහා ඉරිදා දවසක් ගත කරමි!"

ඉගෙනගන්න, පුතා, ඉගෙනගන්න - අම්මා කිව්වා.

ඇය ඒකාකාරව රාක්කවලින්, මේසය මත තබා පුටුව ගෙන ගියාය.

පියා පිටු දහයක් ගණන් කොට තදින් නියම කර ඇත:

අපගේ ආපසු පැමිණීම සඳහා, සියලු නසුබොක් දැන සිටියේය. මම එය ඔබම පරීක්ෂා කරමි.

අන්තිමේදී, පියාණන් වහන්සේ ඔහුගේ මව සමඟ පිටත්ව ගියේය.

"මම හොඳයි, විනෝදජනක පියවරක්ද! නීල්ස් දැඩි ලෙස සුසුම්ලයි. - ඒ වගේම මට මේ පාඩම් තියෙනකම ගැන හරියටම මූස්ට්රෙප් තියෙනවා! "

හොඳයි, ඔබට එය කළ හැකිය! විහිළුව පියාණන් වහන්සේ සමඟ නරක බව නීල්ව දැන සිටියේය. ඔහු නැවතත් සුසුම්ලමින් මේසය අසල වාඩි විය. ඔහු පොතේ ජනේලය ලෙස මෙතරම් බලා නොසිටියේය. සියල්ලට පසු, එය වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු විය!

දින දර්ශනය තවමත් මාර්තු, නමුත් මෙහිදී, ස්වීඩනයේ දකුණේ, වසන්තය දැනටමත් ශීත for තුව නැවත කිරීමට සමත් වී ඇත. කල්ලිවල ජලය විනෝද විය. ගස්වල නොබුච්චුලි වකුගඩු. බීච් වනාන්තරය අතු වල අතු මත, ශීත සීතලෙහි සිරවී, දැන් නිල් පැහැති වසන්ත අහස වෙත යාමට අවශ්ය වූවාක් මෙන් දිගු විය.

ඉතා වැදගත් පෙනුමක් ඇති ජනේලයට යටින්, කුකුළන් උත්ථාන කරනු ලැබූ අතර ගේ කුරුල්ලන් පැන පැන සටන් කොට, පාත්තයින් මඩ සහිත පුඩිවල සැරිසැරූහ. ක්ලෙව්හි අගුලු දමා, ගවයින් පවා වසන්තය ඇද, වසන්තය ඇදගෙන, "ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ, ඔබ," කියා ඇසූ හ ans ා වැලපුණා.

නීල්සාට ගායනා කිරීමට හා කෑගැසීමට හා කෑගැසීමට හා අසල්වැසි පිරිමි ළමයින් සමඟ සටන් කිරීමටද අවශ්ය විය. ඔහු තම කරදරය ජනේලයෙන් ඉවතට හැරී පොතේ බලා සිටියේය. නමුත් ඔහු බොහෝ දේ කියෙව්වා. යම් හේතුවක් නිසා ලිපි ඇස් ඉදිරිපිටට පනින්න පටන්ගත්තා, රේඛා ඒකාබද්ධ කරන ලද අතර, ඔවුන් විසිරී ගියහ ... නියල්ව ඔහු නින්දට වැටුණු ආකාරය ගැනම නොදැන සිටියහ.

කවුද දන්නේ, සමහර විට මම මලකඩ ටිකක් අවදි නොකළහොත් දින දවස පුරා නිල්.

නීල්ස් හිස ඔසවා දැනුනේ ය.

මේසය උඩින් එල්ලා ඇති කැඩපතෙහි මුළු කාමරයම පිළිබිඹු විය. නයල්ස් හැර, කාමරයේ, කාමරයේ හැර වෙනත් කිසිවෙක් නැත ... සියල්ල ඔබගේ ස්ථානයේ මෙන්, සියල්ල පිළිවෙලට තිබේ ...

හදිසියේම බොහෝ දුරට කෑගැසුවේය. කවුරුහරි පපුව පියන විවෘත කළා!

පපුවේ මව ඔහුගේ ආභරණ සියල්ලම තබා ගත්හ. යෞවනයන් තුළ ඇය පැළඳ සිටි ඇඳුම් ආයිත්තම්, - ගෘහ ගොවිපලෙන් යුත් රෙදිවලින් පුළුල් සායක්, වර්ණ පබළු සහිත සිරුරු වලින් එම්බ්රොයිඩර් කර ඇත. ස්නෝට් පිෂ් chint ෝෂක කැප්, රිදී ගාංචු සහ දම්වැල් මෙන් සුදු.

තමා නොමැතිව පපුවක් විවෘත කිරීමට අම්මා කිසිවෙකුට තනිවම පපුවක් විවෘත කිරීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. නියල්ව ඔහුට ඔහුට සමීප වීමට ඉඩ දුන්නේ නැත. ඇයට නිවසින් පිටව යා හැකි, පපුව අගුළු දමා නැත, කීමට පවා කිසිවක් නැත! එවැනි නඩුවක් නොතිබුණි. ඔව්, සහ අද - නීල්ස් එය හොඳින් සිහිපත් කළේය - මව මාලිගාව දෙගුණයක් ලෙස නැවත පැමිණ, කාසල් අදින්න, - එය හොඳින් ගලා ආවාද?

පපුව විවෘත කළේ කවුද?

සමහර විට, නින්ස් නිදා සිටියදී, හොරා ගෙට නැඟී දැන් මෙහි කොහේ හෝ සැඟවී සිටින්නේ දොරට පිටුපසින් හෝ කාමරයේ පිටුපසින් ද?

නයිල්ස් ඔහුගේ හුස්ම හැසිරුණා, කණ්ණාඩියෙන් පීඩා වින්දා.

පපුවේ කෙළවරේ ඇති මෙම සෙවනැල්ල කුමක්ද? ඉතින් ඇය පදිංචියට ගියා ... මෙන්න මම අද්දර බඩගාගෙන ... මූසිකය? නැත, මූසිකය මෙන් පෙනෙන්නේ නැත ...

නියල්ව ඔහුගේ දෑස් ගැන විශ්වාස කළේ නැත. පපුවේ අද්දර කුඩා මිනිසෙකු ලෙස පෙනී සිටියේය. ඔහු දින දර්ශනයේ ඉරිදා පින්තූරයක සිට පහළට පැමිණි බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. හිස මත - පුළුල් හිසක් සහිත තොප්පියක්, කළු කැබින් එකක් ලේස් කරපටි හා කෆ් වලින් සරසා ඇත, දණහිසේ තොග අපූරු දුනු වලින් බැඳ ඇති අතර රිදී ගාංචු රතු සෆ්ජාන් සපත්තු මත රිදී ගාංචු සවි කර ඇත.

"ඇයි එය gnome කෙනෙක් වන්නේ ඇයි! - අනුමාන නයල්. - වඩාත්ම සැබෑ වාමන! "

අම්මා බොහෝ විට ග්නම්ස් ගැන නිල්දුරුවලට පැවසුවා. ඔවුන් ජීවත් වෙන්නේ වනාන්තරයේ. ඔවුන් කථා කරන්නේ කෙසේද සහ මිනිසුන් තුළ සහ කුරුල්ලන්ගේ සහ සත්වයාගේ දනී. අවම වශයෙන් මීට වසර දහස් ගණනාවකට පෙර, අවම වශයෙන් මීට වසර දහස් ගණනාවකට පෙර, අවම වශයෙන් සියයක්වත් මීට පෙර සියයක් පමණ භූමදාන කරන ලද සියලු නිධානයන් ගැන ඔවුහු දනිති. ග්නම්ස් ලියන්න - ශීත in තුවේ දී හිම වල, මල් පිපෙනු ඇත, ඔවුන්ට ගඟෙන් ශීත කළ යුතුය.

හොඳයි, ග්නෝමය බිය විය යුතු නැත. අයහපත කුමක්ද? එවැනි ඉතා කුඩා මැවිල්ලක් ඇති කළ හැකිය!

මීට අමතරව, GNOME නීල්ස් කෙරෙහි කිසිදු අවධානයක් යොමු කළේ නැත. කුඩා ගංගා මුතු මිරිකීම, පපුවේ ඇති කුඩා ගංගා මුතු වලින් එම්බ්රොයිඩර් කර ඇති, වෙල්වට් අත් රහිත, එම්බ්රොයිඩර් මුතු නොබලා කිසිවක් දැක නැති බව පෙනේ.

GNOME සංකීර්ණ පුරාණ රටාව අගය කළ අතර, නියල්ස් දැනටමත් විස්මිත ආගන්තුකයෙකු සමඟ සෙල්ලම් කරන බව මවා පෑවිණි.

එය පපුවට තල්ලු කර පියන බිමට පහර දීම හොඳය. ඔබට තවමත් මෙහි සිටිය හැකිය ...

හැරෙන හිසක් නොමැතිව නිල් පැහැති කාමරය වටපිට බැලීය. කණ්ණාඩියෙන් ඇය සියල්ලෝම ඔහු ඉදිරිපිට ඔහු ඉදිරිපිට අත්පොතක් ලෙස සිටියහ. රාක්කවල කෝපි බඳුනක්, කේතලය, පාත්ර, භාජන ... කවුළුවෙන් - සෑම තරාතිරමකම (පියාගේ රයිෆලයට යාබදව සාදන ලද ලාච්චුවල පපුව මසුන් ඇල්ලීම සඳහා. අවශ්ය දේ!

එන්ල්ස් ප්රවේශමෙන් බිම ලිස්සා ගොස් නියපොත්තක් සමඟ කුකුළෙකු පැදවීය.

එක් තරංගයක් - සහ ග්නෝම් ජාලය පරාජය කරමින් මකරා මකරා අල්ලා ගත්හ.

ඔහුගේ විදුරුමස් තොප්පිය පැත්තට විවේක ගත්තේ, කකුල් කැබින් එකේ පාදවල ව්යාකූල විය. ඔහු ජාලකයේ පතුලේ ගිලී අසරණව තම දෑතින් ආලේප කළේය. නමුත් මඳක් ඔසවා තැබීමට සමත් වූ අතර, නයල්ස් කුකුළා සොලවන්න, Gnome නැවතත් කඩා වැටුණෙමු.

අහන්න, නිල්ස්, - මම අන්තිමට වාමන තල්ලු කළා, - මට කැමැත්තට යන්න දෙන්න! ඔබේ කමිසයේ බොත්තමක් මෙන් විශාල, ලොකු, ලොකු, ලොකු කාසිය සඳහා මම ඔබට දෙන්නම්.

නයිල්ස් විනාඩියක් සිතුවා.

හොඳයි, එය නරක නැත, "ඔහු පැවසුවේ, පාපය සොලවන්න.

සුළු රෙදිපිළකට ඇලී සිටීම, GNOME දක්ෂ ලෙස ඉහළ ගියේය, එබැවින් ඔහු දැනටමත් යකඩ වළල්ල අල්ලාගෙන, ඔහුගේ හිස ජාලකයේ අද්දරට ඉහළින් දිස් විය ...

මෙහිදී නිල්සා සිහියට ආවේ ඔහු දිගු කර ඇති බවයි. රන් කාසියට අමතරව, ග්නෝම් තමාට පාඩම් උගන්වනු ඇතැයි ඉල්ලා සිටිය හැකි විය. ඔව්, ඔබ කිසි විටෙකත් ඔබට තව කුමක් පැමිණිය හැකිදැයි නොදනී! GNOME දැන් සැමට එකඟ වේ! ඔබ මැකයින් එකක වාඩි වූ විට, ඔබ තර්ක නොකරනු ඇත.

නිල්ස් නැවත ජාලය සොලවා දැමුවේය.

නමුත් මෙහිදී හදිසියේම හදිසියේම යමෙකු ඔහුව කොල්ල කෑහ. විදුලිබල හමුදාව අතින් ඉවතට ඇද දැමූ අතර ඔහුම කෙළවරට පෙරළී ගියේය.

විනාඩියකින්, නයිල්ස් චලනය නොවී තැන්පත් කර, ඕහා, නැගිට්ටා.

Gnoma දැනටමත් මංපෙත්. පපුව වසා දමන ලද අතර සාක්කුරයා ඔහුගේ ස්ථානයේ එල්ලී සිටියේය - ඔහුගේ පියාගේ රයිෆලය අසල.

"ඔබ මේ සියල්ල අදහස් කළාද? - සිතුවේ නිල්. - නැහැ, දකුණු කම්මුල දැවෙනවා, එය යකඩ ගියාක් මෙන්. මේක මගේ ආදරණීයයා නිසා මෙය gnome ය! ඇත්ත වශයෙන්ම, ග්නෝමය අපගේ ආගන්තුකයා බැලීමට ගිය බව ඔහුගේ මව සමඟ පියා විශ්වාස නොකරනු ඇත. කියන්න - ඔබේ සියලු ප්රබන්ධයන් පාඩම් උගන්වන්නේ නැති නිසා. නැත, කෙසේ වෙතත්, ඔබ නැවත ග්රහණය කර ගැනීම, ඔබ නැවත පොතට යා යුතුය! "

නීල්ස් පියවර දෙකක් ගෙන නතර විය. කාමරය සමඟ යමක් සිදු විය. ඔවුන්ගේ කුඩා නිවසේ බිත්ති පැතිරී ඇති අතර, සිවිලිම ඉහළට ඉහළ ගියේය. ඔහුට නැගීමට, නිල්සාට ඇඹරුණු කකුලක් මත නැගීමට සිදු විය. පොත තවමත් මේසය මත වැතිර සිටියද, ඇය එතරම් විශාලයි. පිටු මුදුනේදී නිල් පාට ඕනෑම ලිපියක් නොපෙනුණි. ඔහු පොතේ ආමාශය බිම තබා, වචනයෙන් වචනයට රේඛාව දක්වා රේඛාව දක්වා බඩගාගෙන ගියේය. ඔහු කෙළින්ම පිටතට යන අතර ඔහු එක් වාක්ය ඛණ්ඩයක් කියවීය.