බොරිස් අකිමොව් අම්මා අතින් වාසනාව කියයි. බොරිස් අකිමොව්ගේ ජීවිතය ප්‍රාතිහාර්යයක් වැනිය, අත්ල වාදකයෙකුගේ පාපොච්චාරණයකි

අකිමොව් බොරිස් බොරිසොවිච්

බැලේ නර්තන ශිල්පියා, ගුරුවරයා;
RSFSR හි ගෞරවනීය කලාකරු (05/25/1976).
RSFSR හි මහජන කලාකරුවා (12/14/1981).
සෝවියට් සංගමයේ මහජන කලාකරුවා (08/18/1989).

මොස්කව් නර්තන පාසලෙන් (ගුරුවරුන් ඊ.එන්. සර්ජිව්ස්කායා, එම්.ඊ. ලීපා) උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, 1965-1989 දී - බොල්ෂෝයි රඟහලේදී; A. N. Ermolaev ගේ මගපෙන්වීම යටතේ වැඩිදියුණු කරන ලදී.
කලාත්මක බවේ දීප්තිමත් ත්‍යාගයක් ඇති නර්තන ශිල්පියා නූතන නර්තන කලාවේ තියුණු, ප්‍රකාශන භාෂාවට විශේෂයෙන් සමීප විය. ඔහු විසින් නිර්මාණය කරන ලද චරිත ඔවුන්ගේ සංකීර්ණ, සමහර විට පරස්පර විරෝධී ස්වභාවය සහ ඔවුන්ගේ සැඟවුණු ආශාවන්ගේ ශක්තියෙන් කැපී පෙනුණි. 1975 සිට CPSU හි සාමාජික.

1978 දී ඔහු GITIS හි ගුරුවරුන් සහ නර්තන ශිල්පීන්ගේ දෙපාර්තමේන්තුවෙන් උපාධිය ලබා ගත්තේය.
1980-1988 දී - GITIS හි නර්තන අංශයේ ගුරුවරයා, 1989 සිට - බොල්ෂෝයි රඟහලේ ගුරු-නර්ථන ශිල්පියා.
ඔහු Covent Garden (London), La Scala (Milan), Asami Maki Ballet (Tokyo), Vienna Opera, Hamburg State Opera සහ Royal School of London යන සිනමාහල්වල ගිවිසුම් යටතේ සේවය කළේය. ඔහු "ද ටෙරිබල් සෙන්චරි" චිත්‍රපට මුද්‍රා නාට්‍යයේ රඟපෑවේය (1978 "අයිවන් ද ටෙරිබල්" මුද්‍රා නාට්‍යය මත පදනම්ව). එස්ඒ යෙසෙනින්ගේ 100 වැනි සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප වූ සංගීත හා කාව්‍ය සන්ධ්‍යාවේ සංගීතය, පිටපත සහ අධ්‍යක්ෂවරයා වන්නේ බොරිස් අකිමොව් “මට මතකයි, මගේ ආදරය, මට මතකයි” (බොල්ෂෝයි රඟහල, 1995).
2000-2003 දී - බොල්ෂෝයි රඟහල මුද්‍රා නාට්‍ය කණ්ඩායමේ කලා අධ්‍යක්ෂක.
2001-2005 දී - මොස්කව් ප්‍රාන්ත නර්තන විද්‍යා ඇකඩමියේ පිරිමි සම්භාව්‍ය හා යුගල-සම්භාව්‍ය නර්තන අංශයේ මහාචාර්ය, 2001-2002 දී - ඇකඩමියේ වැඩ බලන රෙක්ටර්, 2002-2005 දී - ඇකඩමියේ කලා අධ්‍යක්ෂ.
2013 මාර්තු 12 වන දින ඔහු රඟහලේ මුද්‍රා නාට්‍ය කණ්ඩායමේ කලාත්මක කවුන්සිලයේ ප්‍රධානියා ලෙස බොල්ෂෝයි රඟහල කළ ඉල්ලීම පිළිගත්තේය.

රංග කෘති

N. N. Karetnikov විසින් "භූ විද්යාඥයන්", N. D. Kasatkina සහ V. Yuy (1966) - භූ විද්යාඥයා
V. P. Vlasov විසින් "Assel", O. M. Vinogradov විසින් වේදිකාගත කරන ලදී (1967) - Ilyas
R. K. Shchedrin විසින් "The Little Humpbacked Horse", A. I. Radunsky විසින් නර්තන රචනය (1968) - Ivanushka
A. I. Khachaturian විසින් "Spartacus", Yu N. Grigorovich (1968) - Krass
"චොපිනියානා" සංගීතයට එෆ්. චොපින්, නර්තන රචනය එම්. එම්. ෆොකින් (1969) - ඒකල වාදකයා
A. Adam විසින් "Giselle", J. Coralli, J. Perrot, M. I. Petipa විසින් නර්තන රචනය, M. L. Lavrovsky විසින් සංශෝධනය කරන ලදී (1970, ඕස්ට්‍රේලියාවේ නාට්‍ය චාරිකාවේදී සිදු කරන ලදී) - Count Albert
P. Tchaikovsky විසින් "Swan Lake", A. Gorsky, M. Petipa, L. Ivanov, Yu N. Grigorovich විසින් සංශෝධිත, 1969) - Evil Genius (පළමු රංගන ශිල්පියා)
"හංස විල", නර්තන රචනය A. Gorsky, M. I. Petipa, L. I. Ivanov, A. M. Messerer (1972) - ඇල්බට් කුමරු
"හංස විල", යූ විසින් N. Grigorovich (1973) - ප්රින්ස් සීග්ෆ්රිඩ්
යූ එන්. ග්‍රිගෝරොවිච් (1975) විසින් වේදිකාගත කරන ලද “අයිවන් ද ටෙරිබල්” - කුර්බ්ස්කි (පළමු රංගන ශිල්පියා)
S. M. Slonimsky විසින් "Icarus", V. V. Vasiliev විසින් වේදිකාගත කරන ලදී, දෙවන සංස්කරණය, 1976) - Kleon (පළමු රංගන ශිල්පියා)
එන්. ග්‍රිගෝරොවිච් (1976) විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද "අංගාරා"
S. S. Prokofiev විසින් සංගීතයට "දෙවන ලුතිනන් Kizhe", A. A. Lapauri සහ O. G. Tarasova (1977) විසින් නර්තන රචනය - Pavel I
A. Adam (1977) විසින් "Giselle" - Hans
V. V. Vasiliev (1978) විසින් වේදිකාගත කරන ලද G. Torelli, A. Corelli, J. F. Rameau සහ W. A. ​​Mozart ගේ සංගීතයට "මෙම සිත් ඇදගන්නා ශබ්ද" - ඇවිදීම (පළමු රංගන ශිල්පියා)
Y. G. Scott, Y. V. Papko (1981) විසින් වේදිකාගත කරන ලද "ඉන්දියානු කවිය" - Khorud (පළමු රංගන ශිල්පියා)
A. I. Khachaturyan විසින් "Gayane", M. S. Martirosyan විසින් වේදිකාගත කරන ලදී (1984) - Nerso (පළමු රංගන ශිල්පියා)

ත්යාග සහ සම්මාන

යූඑස්එස්ආර් රාජ්‍ය ත්‍යාගය (1977) - A. Eshpai විසින් "Angara" මුද්‍රා නාට්‍යයේ සර්ජිගේ භූමිකාව ඉටු කිරීම සඳහා.
මොස්කව් කොම්සොමෝල් ත්‍යාගය (1974).
ලෙනින් කොම්සොමෝල් ත්‍යාගය (1978).
ගෞරව ලාංඡනයේ නියෝගය (1980).
ගෞරවනීය නියෝගය (03/22/2001).
මිත්රත්වයේ නියෝගය (1.10.2005).
වර්නා හි පැවති ජාත්‍යන්තර මුද්‍රා නාට්‍ය තරඟයේ III ත්‍යාගය (බල්ගේරියාව, 1965).

කටහඬ:බොරිස් අකිමොව් යනු බොල්ෂෝයි රඟහලේ පුරාවෘත්තයකි, දක්ෂ නර්තන ශිල්පියෙකි, මාරිස් ලීපාගේ ශිෂ්‍යයෙකි, සහ අසමසම මායා ප්ලිසෙට්ස්කායාගේ හවුල්කරුවෙකි. බොල්ෂෝයි හි බිත්ති තුළ අකිමොව්ගේ අර්ධ ශතක, තීව්‍ර නිර්මාණාත්මක ජීවිතය හරහා කැපී පෙනෙන නම් සහ සිදුවීම් කීයක් වේගයෙන් ගලා ගියාද? ඔහුගේ කතාව බොහෝ මුද්‍රා නාට්‍ය නර්තන ශිල්පීන්ට ආදර්ශයකි: බරපතල තුවාල ලබා ඔහුගේ වෘත්තීය ජීවිතයේ උච්චතම ඒකල වාදකයින්ගේ පළමු පෙළ හැර ගිය ඔහු බිඳී නොගිය අතර ශාරීරික වේදනාවෙන් මිදී දිගටම වැඩ කළේය! ඔහු අධ්‍යාපනයේ යෙදී සිටියේය, කැපී පෙනෙන මුද්‍රා නාට්‍ය ගුරුවරුන් දුසිම් ගණනක් පුහුණු කළේය, අකිමොව්ගේ සිසුන් ලෝකයේ හොඳම සිනමාහල්වල ඒකල වාදකයින් වේ. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ මහජන කලාකරු, මහාචාර්ය බොරිස් බොරිසොවිච් අකිමොව් දැනට වසර තිහක් තිස්සේ ලෝකයේ වඩාත්ම ඉල්ලූ රුසියානු මුද්‍රා නාට්‍ය ගුරුවරයා වේ! පැරිසියේ සහ මිලානෝ, ටෝකියෝ සහ ලන්ඩනයේ සිසුන් ඔහු එනතුරු බලා සිටින අතර, අකිමොව් යන නම රුසියානු මුද්‍රා නාට්‍ය පාසලේ සුපිරි වෙළඳ නාමයක් ලෙස සැලකේ.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ රුසියානු ගුරු-නර්තන ශිල්පීන්ගෙන් කෙනෙකි, ලෝකයේ අංක එකේ, එසේ පැවසීමට?

බොරිස් අකිමොව්:හොඳයි, මම දන්නේ නැහැ, මම මේ කාර්යය ගැන ඉතා නිහතමානීයි.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:බොරිස් අකිමොව් - යෞවන ෆිගර් ස්කේටිං අතර මොස්කව් ශූරයා?

බොරිස් අකිමොව්:ඔව්, එය සිදු විය.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ උපත ලැබුවේ මොසාර්ට්, ෂුබට්, බීතෝවන් සේවය කළ වියානාවේ, එය ඇත්තෙන්ම එසේද, ඔබ මුලින්ම ඔබේ මව්බිමට පැමිණි විට, වියානා නගර ශාලාව එහි ගෞරවනීය සෙසු පුරවැසියෙකු ලෙස ඔබව පිළිගත්තේද?

බොරිස් අකිමොව්:ඔව්, ඇත්තටම එය එසේ විය.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ සංගීතය ලියන්නේ - මුද්‍රා නාට්‍ය කරනවාට වඩා සංගීතය ලිවීම අපහසුද?

බොරිස් අකිමොව්:මුද්‍රා නාට්‍යය මගේ වෘත්තිය, මගේ මුළු ජීවිතයම වන අතර, වෘත්තියේ පවතින සියලු දුෂ්කරතා සහ ගැටලුවලින් මඳක් මිදීමට මට ඉඩ සලසන බාධාව මෙයයි.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඇක්‍රොබැටික් අංග සහිත නවීන නර්තනය ඉක්මනින් සම්භාව්‍ය මුද්‍රා නාට්‍ය ප්‍රතිස්ථාපනය කරයිද?

බොරිස් අකිමොව්:මම හිතන්නේ කවදාවත් නැහැ.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:වේදිකාවේ දිගු කාලීන, පැය ගණනාවක පෙරහුරු නර්තන ශිල්පියෙකු ආබාධිත වීමට හේතු විය හැකිද?

බොරිස් අකිමොව්:සමහර විට අධික අයට පුළුවන්.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:කම්පන විද්‍යා සිසුන් ඔබේ දණහිස් වල රූප පිළිබඳව පුහුණු කරනවාද?

බොරිස් අකිමොව්:කැලික්ස් නොවේ, නමුත් ෂින් ඇටකටු.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:වෛද්‍යවරුන් විසින් කරන ලද පෙරියෝස්ටිටිස් රෝග විනිශ්චය - නර්තන ශිල්පියෙකු ලෙස ඔබේ වෘත්තිය අවසන් බව ඔබට වැටහුණු මොහොත මෙයද?

බොරිස් අකිමොව්:මට නම්, නැහැ, බොහෝ විද්වතුන් සහ වෛද්‍යවරුන් මා දෙස බැලූ නමුත්, ඔවුන් මා වෙනත් රැකියාවකට යා යුතු යැයි පැවසුවද, ඔවුන් අධ්‍යාපනය ලබා දුන් නමුත් මම එය විශ්වාස කළේ නැත.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:බැලට් තරුවක් ඔසවා තැබිය හැක්කේ දෘඩ වේවැල් ක්‍රමවලට පමණක්ද?

බොරිස් අකිමොව්:නැත.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ වසර තිහකට ආසන්න කාලයක් බටහිර රටවල, එංගලන්තයේ, ජපානයේ, ප්‍රංශයේ උගන්වමින් සිටී, එහි වැඩ කිරීම පහසු සහ රසවත්ද?

බොරිස් අකිමොව්:මට එය වෘත්තීයමය වශයෙන් වඩාත් සිත්ගන්නා සුළුය, මන්ද විවිධ සිනමාහල්, විවිධ කලාකරුවන්, විවිධ පාසල් ඇති අතර මට සෑම දෙයකම උත්සාහ කිරීම සිත්ගන්නා කරුණකි.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ස්වාභාවික හැකියාවන් නොමැතිව, බැලේ තරුවක් වීමට අපගේ ජීවිතයේ හැකිද?

බොරිස් අකිමොව්:සැබෑ තරුවක් වීමට නම්, ඔබට විශිෂ්ට ස්වභාවික හැකියාවන් අවශ්ය වේ.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:බොල්ෂෝයි රඟහල විශාල කුතුහලය දනවන දෙයක්, එය සැමවිටම එසේ වී ඇත, ඔබ ඔබේ මුළු ජීවිතයම මේ තුළ ගත කරයි, ඔබට එයින් පිස්සු වැටිය හැකිය, නේද?

බොරිස් අකිමොව්:නැත, මම කෙසේ හෝ වසර ගණනාවක් තිස්සේ මේ සඳහා අනුවර්තනය වී ඇත, බොහෝ විට සෑම විටම කුමන්ත්රණ ඇත, සෑම විටම පවතිනු ඇත, නමුත් මෙය රඟහලකි!

දිමිත්‍රි කිරිලොව්: Bolshoi රඟහල අදටත් ඔබේ ප්‍රධාන බලශක්ති සමුච්චකය ලෙස පවතීද?

බොරිස් අකිමොව්:ඔව්, වාසනාවකට මෙන් එය එසේ පවතී!

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:බොරිස් අකිමොව් තරුණ ෆිගර් ස්කේටිං ශූරයෙකි, ෆිගර් ස්කේටිං අතහැර නර්තන පාසලකට දිව යයි, මෙම ආශාව පැමිණියේ කොහෙන්ද, ඇයි?

බොරිස් අකිමොව්:මගේ අම්මා මාව සොකොල්නිකි උද්‍යානයට ගෙනාවා, පසුව මොස්කව්හි විශාලතම හා වඩාත්ම ප්‍රසිද්ධ පාසලක් වූ අපූරු ෆිගර් ස්කේටිං පාසලකට, මම ලිස්සා යාමට පටන් ගත්තා. ඕනෑම ෆිගර් ස්කේටිං පාසලකට අනිවාර්ය නර්තන පාඩමක් ඇත. අපට ඉගැන්වූයේ බොල්ෂෝයි රඟහලේ මුද්‍රා නාට්‍ය නර්තන ශිල්පී ඇනටෝලි ගව්රිලොවිච් එලගින් විසිනි, පසුව ඔහු මොස්කව් ඇකඩමියේ නර්තන විද්‍යා ඇකඩමියේ ගුරුවරයෙකු විය. ඔහු දිගටම මගේ මවට පැවසුවේ “ඔහුව නර්තන පාසලකට යවන්න, ඔහුට මේ සඳහා හැකියාව ඇත.” නමුත් කාරණය නම් මගේ තාත්තා නැටුවා, ඔහු පමණක් ජනප්‍රියවාදියෙක්, ඔහු ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව් සමූහයේ නැටුවා, පසුව එය හැඳින්වූයේ “එන්කේවීඩී එන්සෙම්බල්” ලෙසයි, නමුත් මගේ තාත්තා සහ අම්මා කෙසේ හෝ මම මගේ පියාගේ නැටුම දිගටම කරගෙන යනු දුටුවේ නැත. මෙම මාවත ගැනීමට අවශ්ය නැත, ඇය නිතරම පැවසුවේ: "මෙය එතරම් දුෂ්කර වෘත්තියක්, ඔබට පෙනේ." නමුත් කාරණය නම්, මගේ තාත්තා මාව ඔහුගේ පෙරහුරුවට ගෙන ගියා, ඔහු සමහර විට මාව රැගෙන ගියා, හැමෝම මට කණ්ඩායමට ආදරය කළා, හැම විටම මා එනතුරු බලා සිටියා, මම එහි රෙජිමේන්තුවේ පුතෙක් වගේ. මම හැම විටම පැමිණි අතර පෙනෙන පරිදි මේ සඳහා හැකියාව ඇත, ඔවුන් මට කිව්වා: “බෝරියා, එන්න, අපි ඔබට යමක් පෙන්වන්නම්,” ඔවුන් හංගේරියානු නැටුම් කෑලි, ටැප් නැටුම් පවා පෙන්වූ අතර, මම ඒ සියල්ල ග්‍රහණය කර ගත් අතර එය එතරම් අපූරු වාතාවරණයක් විය. මට නම්, මම මෙය ඉතා ඉක්මනින් ඉගෙන ගත්තා, මම මේ දිශාවට යා යුතුව තිබූ බව පෙනේ, හදිසියේම නැවත ජීවිතයේ හදිසි අනතුරක් - මම අසනීප වෙනවා. සෙංගමාලය, ආසාදනය අපගේ සමස්ත ෆිගර් ස්කේටර් කණ්ඩායම හරහා පැතිරී ඇති බව පෙනී ගියේය, බොහෝ මිනිසුන් රෝගාතුර විය, පසුව අපි සියල්ලෝම එකම බෝවන රෝග ළමා රෝහලේදී හමුවෙමු. මම ගියාම කිව්වා මට භෞතික විද්‍යාව මාස හයක් ඉගෙන ගන්න බෑ කියලා. ඔබ දන්නවා, මාස හයක් කෙසේ හෝ විසුරුවා හරින ලදි, මම කෙසේ හෝ දැනටමත් මෙයින් ඉවත් කර ඇති අතර, මම නැවත ලිස්සා යාමේ පිටියට පැමිණි විට, මට තවදුරටත් එතරම් බලවත් ආශාවක් සහ ස්නායුවක් නොතිබුණි. මට වයස අවුරුදු 12 යි, මම දැනටමත් වැඩිහිටියෙක්.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔවුන් කලින් නර්තන කලාවට පිළිගෙන තිබේද?

බොරිස් අකිමොව්:මීට පෙර, සහ ඒ වන විට, මම හිතන්නේ එය නිවැරදියි, ටිකක් වැඩිහිටි පිරිමි සහ ගැහැණු ළමයින් සඳහා විශේෂ පර්යේෂණාත්මක දෙපාර්තමේන්තුවක් තිබුනා, නමුත් මේ සඳහා හැකියාව ඇත. ඔබ දන්නවා, මම පළමු වට දෙක සමත් වූ අතර, මම ඇතුළත් වූ අතර, මගේ විශාල සතුට නම්, මම අපූරු ගුරුවරියකගේ අතට පත්වීමයි, එලේනා නිකොලෙව්නා සර්ජිව්ස්කායා, මට ඇයව නිතරම මතකයි, මම ජීවත්ව සිටින තාක් කල් මට මතකයි , මම හැම විටම මතක තබා ගන්නෙමි, මන්ද සෑම දෙයක්ම, මා තුළ ඇති දේ, ඇය එය තැබුවාය. ඇය සරලවම මට දෙවන මවක් වූ අතර පොදුවේ මගේ දෙමාපියන් ඇයව පිළිගත්තේය, ඇය මගේ මුළු ජීවිතයම උඩු යටිකුරු කළ නිසා, ඇය ඉතා නවීන වූවාය, ඇය ඇගේ කාලයට වඩා ඉදිරියෙන් සිටි ගුරුවරියකි. වසන්තයක් සමඟ තුවාල වූ වීඩියෝ කැමරාවක් ඇති පළමු පුද්ගලයා ඇයයි, ඇය අපව රූගත කළාය, පසුව භ්‍රමණය වූ විශේෂ සංස්කරණ මේසයක් මත, ඇය අපට සියල්ල පෙන්වූවාය, අපි සියලු අංග සිදු කර මෙසේ පැවසුවාය: “ඔබ කොහෙද බලන්න. පටන් ගන්න, ඔයා එන තැන , ඇය මාව එහෙම සංවිධානය කළා! ඇය මා තුළ මහත් සතුටක් ගෙන දෙන දෙයක් දුටුවාය!

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:මාරිස් ලීපා ඔබේ ගුරුවරයාද?

බොරිස් අකිමොව්:මෙය අඛණ්ඩව කරගෙන යාමේදී, එලේනා නිකොලෙව්නා සර්ජිව්ස්කායා මාරිස් ලීපාට ඉතා සමීප විය, මන්ද ඇය බෝල්ටික් ප්‍රාන්තවල නිවාඩුවක් ගත කරමින් සිටියදී ඇය ඔහුව දුටු අතර, ඔහු රීගා සිට මොස්කව් වෙත යාමට හැකි වන පරිදි ඇය සෑම දෙයක්ම කළ අතර, ඇය සැබවින්ම ඉතා විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කළාය. ඔහුගේ දෛවයේ භූමිකාව සහ මේ සියල්ල තහවුරු කරන සැබෑ නර්තන ශිල්පියෙකුට අපව භාර දීමට ඇයට අවශ්‍ය විය. ඊට පස්සේ ඒ දවස ආවා, ඇය පෙනී සිටියා, ඇය පිටුපස මිනිසෙක් හිටියා - ඒ මාරිස් ලීපා සහ අපේ වැඩ ඔහු සමඟ ආරම්භ වුණා, ඔහු අපට අවුරුදු දෙකක් ඉගැන්නුවා, මෙය ඔහුගේ එකම පන්තියයි. ඇත්ත වශයෙන්ම එය දුෂ්කර ය, මන්ද ඔහු රඟහලේ උදෑසන පෙරහුරු ඇති නිසා, ඔහු ක්‍රියාශීලී කලාකරුවෙකි, පසුව සංචාරය කරයි, නමුත් ඇය ඔහුව සන්සුන් කර මෙසේ පැවසුවාය: “මේ අය හරිම හෘද සාක්ෂියට එකඟයි, මම ඔවුන්ව ඒ ආකාරයෙන් ඇති දැඩි කළා, එවිට බෝරියාට සෑම විටම ඔවුන් වෙනුවට ආදේශ කළ හැකිය! ඔබ එහි නැත, ඔහුට පාඩමක් දිය හැකිය. මට දැනටමත් පාඩමක් දීමට හැකි වන පරිදි ඇය මාව ඇති දැඩි කළාය! ඔහු ආවා, ඔහු නිතරම ඔහුගේ උරහිස් මත විශාල බෑගයක් තබා ඇත, ඔහු මෙම කඳට බෙහෙවින් ආදරය කළේය, ඔහු එහි තාප සහ උදෑසන ආහාරය ඇතුළු සෑම දෙයක්ම තිබුණා, ඔහු පැමිණ, පියානෝව මතට පැන, ඉහළ කැලරි සහිත බනිස් සහ බෝතලයක් එළියට ගත්තේය. කෙෆීර්, ඔහු බීලා කිව්වා: "ඔයා දන්නවද , මම ආවේ මට යන්න ඕනේ කියලා කියන්න." ඔහු කියනවා: "බෝරා, මහලු මිනිසා, පටන් ගන්න!" ඔහු පිටව ගියේය, නමුත් ඔහු ඉතා සිත්ගන්නාසුලු ගුරුවරයෙකු වූ අතර, අපගේ කලාවේ වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, ඔහු පැමිණ සෑම දෙයක්ම අතින් අතට මාරු කිරීමයි, උදාහරණයක් ලෙස, ඔහුගේ සපත්තු ගලවා, කලිසම් පෙරළා, මධ්‍යයේ සිටගෙන සිටියේය ශාලාවේ සිට එය කෙසේ විය යුතුද, පැනීමේ ප්‍රවේශය, කුමක්ද යන්න පෙන්වීමට පටන් ගත්තේය, පසුව ඔහු අපව වසර දෙකක් මේ ආකාරයට ගෙන ගියේය, අපි වසර නවයක සමාන්තර දෙපාර්තමේන්තුවක් සහ අපි හය දෙනාගෙන් තුන් දෙනෙකු සමඟ විභාගය අවසන් කළෙමු බොල්ෂෝයි රඟහලට පිළිගන්නා ලදී. ඉන්පසුව මගේ ජීවිතය බොල්ෂෝයි රඟහලේදීත්, පසුව ස්පාටකස්හිදීත්, මම මගේ ගුරුවරයා සමඟ එක්ව නාට්‍යයේ මංගල දර්ශනයට ගිය විට.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ බොල්ෂෝයි රඟහල කණ්ඩායමට බැඳුණාද?

බොරිස් අකිමොව්:මම අන් සියල්ලන් මෙන් පැමිණියෙමි, කෝප්ස් ඩි බැලට් නර්තන ශිල්පියෙකු ලෙස, මම ඒකල වාදකයෙකු ලෙස පැමිණියේ නැත, මෙය භෞතික විද්‍යාවට පමණක් නොව, පොදුවේ රඟහලේදී සහ පොදුවේ ඔබව අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා සෑම දෙයකටම ඉතා වැදගත් වේ. ඊළඟට කුමක් සිදුවේද යන්න තක්සේරු කිරීමට. මම ගොඩක් නැටුවා, මසකට කෝප්ස් ඩි බැලේ ප්‍රසංග 28-29 ක් තිබුණා! හැමදාම වගේ ඔපෙරා එකේදිත් මම නැටුවා, මොනවා නැටුවත් ගොඩක් දේවල්.

කටහඬ:නටාලියා කසට්කිනා සහ ව්ලැඩිමීර් වාසිලීව් දක්ෂ, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන පිරිමි ළමයෙකු දුටු අතර ඔවුන්ගේ “භූ විද්‍යාඥයින්” මුද්‍රා නාට්‍යය නිෂ්පාදනය කිරීමේදී ඔහුට ප්‍රධාන භූමිකාව ලබා දීමට බිය නොවීය. බොරිස් අකිමොව් සමස්ත මුද්‍රා නාට්‍ය ලෝකය විසින් පිළිගනු ලැබීය.

බොරිස් අකිමොව්:එවිට මායා මිහයිලොව්නා ප්ලිසෙට්ස්කායා පැමිණ මෙසේ පවසයි: "බෝරියා, මට උස අයිවන් අවශ්‍යයි." මෙය "ද ලිට්ල් හම්ප්බැක්ඩ් හෝස්" මුද්‍රා නාට්‍යය, ඇය සාර්-මේඩන් වූ අතර මෙය යෝජනාවයි! ප්ලිසෙට්ස්කායා විසින්ම ජීවිතයේ ආරම්භක අවධීන් කිහිපයක් යෝජනා කරයි!

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ප්ලිසෙට්ස්කායා සමඟ එය බියජනකද?

බොරිස් අකිමොව්:ඔබ දන්නවා, ඇය ඉතා ළං විය, මම ශාලාවට ඇතුළු වුණෙමි, ඇත්තෙන්ම චකිතයක්, උද්දීපනයක් ඇති විය, මම ශාලාවට ඇතුළු වූ වහාම, ඔවුන් පෙරහුරු කිරීමට පටන් ගත්තා, ඇයට එවැනි හාස්‍යයක් ඇත, ඇය විහිළුවක් පවසනු ඇත, සියල්ල ඉතා සන්සුන්, සාමාන්‍ය ය !

දිමිත්‍රි කිරිලොව්: Grigorovich, මට තවමත් තේරෙන පරිදි?

බොරිස් අකිමොව්:නමුත් මෙය පසුව දැනටමත් විශාල වැඩකි, මෙන්න යූරි නිකොලෙවිච්ගේ යෝජනා. මම ඒ නර්තන ශිල්පීන්ගේ කවයට සම්බන්ධ වුණා, එය විශාල සතුටක්, විශේෂයෙන් ඔහු ඔබ වෙනුවෙන් චරිත කරන විට! ඔහු මට චරිත නිර්මාණය කළා! මම නිතරම චරිතවලට ආදරය කළා, මම නටන්න කැමති නැහැ, මම හාරන්න, මගේ වීරයා සොයා ගැනීමට උනන්දු වුණා, මම දැනටමත් ගොඩක් නටනවා, ඉතාලියේ සංචාරය කළා, මම ඉතාලියේ ගොඩක් නැටුවා, මගේ ප්‍රසංගය “Spartak” සහ "හංසයා".

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ "නපුරු ජීනියස්" නැටුවාද?

බොරිස් අකිමොව්:ඔහු මට “නපුරු බුද්ධිය” කළා, ඔහු කුමාරයා නැටුවා, නමුත් යූරි නිකොලෙවිච් මට “නපුරු බුද්ධිය” කළා. මාර්ගය වන විට, ඔහු ද මා වෙනුවෙන් "හංස විලක්, කුමාරයා" සෑදීමට පටන් ගත්තේය, ඔහු එය සැලසුම් කළේය!

කටහඬ:යූරි ග්‍රිගොරොවිච් විසින්ම අකිමොව් වෙනුවෙන් ඔහුගේ නව මුද්‍රා නාට්‍යය වේදිකා ගත කරන බවට වූ පුවත බොල්ෂෝයි රඟහල පුරා ක්ෂණිකව පැතිර ගියේය - කුමන්ත්‍රණ ඔවුන්ගේ හානියට පත් විය, ග්‍රිගෝරොවිච් කුමරුගේ භූමිකාව අකිමොව්ගේ අනෙකුත් ප්‍රමුඛ සගයන්ට ලබා දිය යුතු අතර බොරිස් දිගටම 30 නටන්නට විය. තුවාල වූ නර්තන ශිල්පීන් නිරන්තරයෙන් ප්‍රතිස්ථාපනය කරමින් මසකට ප්‍රසංග. අකිමොව් ශක්තිමත්, ඔරොත්තු දෙන, සැබෑ වැඩ අශ්වයෙකි, එය කෙතරම් රළු වුවත්, ඔහු වචනාර්ථයෙන් සීසාන ලදී. ඒ සියල්ල අත්‍යවශ්‍යයෙන්ම ආබාධයකින් අවසන් විය ...

බොරිස් අකිමොව්:මම ඇඳෙන් නැඟිට, කකුල් දෙකේ, මගේ යටි පාදවල නිරාගින්න වේදනාවක් දැනෙනවා. පින්තූරය ගන්නා විට, දකුණු කෙළවරේ ඉරිතැලීම් පහක්, වම් පසින් හතරක්, ඒවා කළු පැහැති පෑනක් මෙන් දිස් විය.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:මේක අපාය වේදනාවක්!

බොරිස් අකිමොව්:පළමු කාල පරිච්ඡේදය, ඇත්ත වශයෙන්ම, පසුව මම සියලු විද්වතුන් හරහා ගිය අතර, මම ශාස්ත්‍රාලික විෂ්නෙව්ස්කි සමඟ අවසන් කළෙමි, ඔහු ඉතා සිත්ගන්නා පුද්ගලයෙකි, ඔහුගේ මුළු කාමරයම ගිරවුන් සමඟ කූඩුවල විය, ඔවුන් අපගේ සංවාදය සෑම විටම අනුපිටපත් කළේය, අපි තේ පානය කළෙමු ඔහු සමඟ, ඔහු මගේ පින්තූර දෙස බලා මෙසේ පැවසීය: "ඔබ දන්නවා මොකක්ද කාරණය, දැනටමත් පිටත්ව යාමට සිතන්න." එය එසේ බව සෑම දෙනාම දැනටමත් තේරුම් ගෙන ඇත. රඟහලේ අවස්ථා ද තිබේ, මෙහි ද තරමක් දුෂ්කර අවස්ථා තිබුණි. යූරි නිකොලෙවිච් සම්බන්ධයෙන්ද එය එසේම විය: “ඔබට පෙනෙනවා, අපි යම් කාල පරිච්ඡේදයක් බලා සිටිමු, කුමක් කළ යුතු දැයි මම නොදනිමි, කුමක් කළ යුතු දැයි මම නොදනිමි, මට පිටවිය යුතුය, යම් ගැටළුවක් විසඳීම, ආබාධිතභාවය, ආබාධිතභාවය නොවේ.”

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:මේ සියල්ල මනෝවිද්‍යාත්මකව ජීවත් වන්නේ කෙසේද?

බොරිස් අකිමොව්:මම රඟහලට උදව් කළෙමි, නමුත් නීත්‍යානුකූලව එය තවදුරටත් කළ නොහැකි විය, බොහෝ අය දැනටමත් ලියන්නට පටන් ගෙන ඇත්තේ මෙම නළුවා තබා ගන්නේ කෙසේද, කොටස් මොනවාද, අරගලය, ජීවිතය යනුවෙනි. එවිට බොල්ෂෝයි රඟහලේ අධ්‍යක්ෂ මුරොම්ට්සෙව් මට කතා කර මෙසේ පැවසීය: “මගේ ආදරණීය, ඔබට ප්‍රතිකාර කළ යුතු තාක් කල්, ඔබට දිගටම ප්‍රතිකාර කරනු ඇත, ඔබට තේරෙනවාද? වරක් හෝ දෙවරක් ඔබ නාට්‍යයේ “ගිසෙල්” හි, රාජ සභිකයන් තුළ පෙනී සිටිනු ඇත, එපමණයි! සහ ඔබ සුව වනු ඇත! පිටතට යාමට නම්, මට කෙසේ හෝ මාව ආරක්ෂා කර ගත යුතු යැයි මම සිතුවෙමි, මම පාඩම් කිරීමට පටන් ගෙන, බිම වැතිරීමේ සම්පූර්ණ පද්ධතියක් ඉදිරිපත් කළෙමි. මම දවසට පැය එකහමාරක්, පැය දෙකක් ආවේ පුරුද්දට, ඇත්තටම දාඩිය දාලා වැඩ කරනකම් වැඩ කළා. එය මට පහසු විය, මගේ ශරීරය වැඩ කරමින්, මම මේ මුළු පද්ධතියම දියුණු කළෙමි, මම කුමක් කළත් මම හැරී ගියෙමි. එවිට ප්ලිසෙට්ස්කායා පැමිණ මෙසේ පැවසීය: "ඔබ කොපමණ දුක් විඳිනවාද මට බලා සිටිය නොහැක, මම ඔබට මගේ වෛද්‍යවරයා දෙන්නෙමි." ඔහු අපූරු ශල්‍ය වෛද්‍යවරයෙකි, ඔහු මගේ පින්තූර දුටු විට, ඔහු සන්සුන්ව මෙසේ පැවසීය: “බෝරියා, ඔබ සහ මම මාස එකහමාරකින්, මාස දෙකකින් නටන්නෙමු”! ඔහු පසුව මට පැවසූ පරිදි මම පියාපත් මත පිටත්ව ගියෙමි: "මට මනෝවිද්යාත්මකව සිදු විය ... මම පින්තූර දුටු විට, මම තේරුම් ගත්තා." ඔහු පැවසුවේ: "කාලය නාස්ති නොකරන්න, දුවන්න එපා, පොත් කියවන්න, කුඩා ඉගැන්වීම් කරන්න." අධ්‍යාපනයේදී මම දැනටමත් යමක් මනඃකල්පිත කිරීමට පටන් ගෙන ඇත, මම මගේ නිර්මාණශීලිත්වය එහි මාරු කළෙමි.

කටහඬ:අකිමොව් උපත ලද ගුරුවරයෙකි, මෙය බොහෝ කලක සිට රංග ශාලාවේ කතා කර ඇත, බොරිස් බොල්ෂෝයි හි තරුණ ඒකල වාදකයෙකු වූ විට පවා ඔහු අසෆ් මෙසරර්, ඇලෙක්සි එර්මොලෙව් සහ ඇලෙක්සි වර්ලමොව්ගේ වැඩ නැරඹීමට පැය ගණනක් ගත කළේය. තවද, පන්තියෙන් පන්තියට ගමන් කරමින්, මම මගේම ක්රමයක්, මගේම මාර්ගයක් සෙව්වෙමි. වසර ගෙවී යනු ඇති අතර බොරිස් අකිමොව් සමඟ පන්ති බොල්ෂෝයි රඟහලේ සියලුම තරු විසින් ඉල්ලුමට ලක් වනු ඇත!

බොරිස් අකිමොව්: Volodya Vasilyev, සහ Maya Mikhailovna Plisetskaya, Volodya Tikhonov සහ තවත් බොහෝ අය ඇතුළුව රඟහලේ සියලුම ප්‍රමුඛ ඒකල වාදකයින් මා වෙත පැමිණීමට පටන් ගත්හ! මගේ ගුරුවරයා මාරිස් ලීපා! මෙය පවා සිදු විය, සෑම කෙනෙකුම ගොස් එය සතුටින් කළා!

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:අපූරුයි - ශිෂ්‍යයෙක්!

බොරිස් අකිමොව්:මම දිගටම මනඃකල්පිතව සිටියෙමි, මට ඒ සියල්ල කිරීමට අවශ්‍ය විය, සමහර විට මම නිදාගත්තේ නැත, මම නින්දට නොගියෙමි, මම ඔවුන්ට එතරම් රසවත් යමක් දිය යුතු යැයි සිතුවෙමි! මම උනන්දු විය, එය බ්‍රසීලයේ අපට කාන්තා ඉම්ප්‍රේසාරියෝ සිටින බවට පවා පැමිණියේය, ඇය අපගේ කළමනාකාරිත්වයට යෝජනා කළාය, එවැනි පන්තියක් රසවත් ලෙස උගන්වනු ලබන බව දැනගත්තාය, ඇය යෝජනා කළ අතර එය සිදු වූයේ කුමක්දැයි ඔබ දන්නවාද? විශාල ක්‍රීඩාංගණවල ප්‍රවේශපත්‍ර විසිදහසකට අලෙවි විය: බොල්ෂෝයි රඟහල මුද්‍රා නාට්‍ය පාඩම් පවත්වනු ලැබුවේ (එය ලියා ඇත්තේ) මහාචාර්ය අකිමොව් සහ ඒකල වාදකයින් තිස්පහක් හෝ හතළිහක් විසිනි, පැයකට වැඩි කාලයක් අපට සෑම දෙයකම සම්පූර්ණ චිත්තවේගීය කඳුරැල්ලක් තිබුණි, නියත වශයෙන්ම තිබුණි. දරුණු අත්පොලසන් සහ එයයි!

කටහඬ:බොරිස් අකිමොව් ප්‍රාතිහාර්යයන් කරන බවට වූ පුවත සෝවියට් දේශ සීමාවෙන් ඔබ්බට පැතිර ගිය අතර, බොල්ෂෝයි රඟහලට පැමිණි විදේශීය නියෝජිතයින්ට මෙම ගුරුවරයා දැකීමට අවශ්‍ය වූ අතර, මහාචාර්ය අකිමොව් ලොව පුරා කීර්තියක් ලබා ගත්තේය!

බොරිස් අකිමොව්:අධ්‍යක්ෂවරයාගේ පෙට්ටියෙන් මට ඇමතුමක් ලැබුණා: “හදිසියෙන් පහළට එන්න! සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ සංස්කෘතික අමාත්‍යාංශය, කාර්යාලය එසේ ය, මම ඇතුළු කරමි: "ඔබට රාජකීය ඉංග්‍රීසි මුද්‍රා නාට්‍යයෙන් ආරාධනාවක් තිබේ!" සෑම දෙයක්ම දැනටමත් පැතිර ඇත, Akimov ආරාධනා කර ඇත! මෙය ඉංග්‍රීසි රාජකීය මුද්‍රා නාට්‍ය වෙත මගේ පළමු සංචාරය වූ අතර එය ඉතා සාර්ථක වූ අතර පසුව දෙවන, තුන්වන, සහ දැන් මම රාජකීය ඉංග්‍රීසි මුද්‍රා නාට්‍යයේ වසර 27 ක් මුද්‍රා නාට්‍ය සමඟ වැඩ කරමින් සිටිමි, මෙය එවැනි ස්ථාවරත්වයක් ඇති දුර්ලභ අවස්ථාවකි.

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ රුසියානු මුද්‍රා නාට්‍ය අධ්‍යාපනය බටහිරට අපනයනය කරන්නෙකු බවට පත් විය.

බොරිස් අකිමොව්:ඔබ දන්නවා, මම රුසියානු අධ්‍යාපනික පාසල සහ පොදුවේ සෝවියට්-රුසියානු මුද්‍රා නාට්‍ය, රුසියානු මුද්‍රා නාට්‍ය පාසල නියෝජනය කිරීම ගැන මම සතුටු වෙමි, කෙසේ හෝ සෑම දෙයක්ම හොඳින් සිදුවන බව මට පෙනේ, එය මම ඉතා සතුටු වෙමි, මගේ පුද්ගලයා තුළ මම ඔප්පු කරමි. එහි ශක්තිය!

දිමිත්‍රි කිරිලොව්:ඔබ ඔබේ බිරිඳ ටැටියානා නිකොලෙව්නා පොප්කෝ සමඟ අවුරුදු හතළිහක් ජීවත් වූ නමුත් ඇය වසර දහයක් ගොස් ඇත, මෙම ඛේදවාචකයෙන් බේරීමට ඔබට උදව් කළේ කවුද සහ ඔබට උදව් කළේ කුමක්ද?

බොරිස් අකිමොව්: හොඳයි, පළමුවෙන්ම, ඇය පුදුම නර්තන ශිල්පිනියක් විය, අවුරුදු හතළිහක් ගෙවී ගියේ එක් දිනක් මෙන්, මේ ජීවිතයේ සෑම දෙයක්ම ගෙවී යන ආකාරයටම ය. අපේ ජීවිතය ඉතා හොඳයි, අපි එකිනෙකාට ආදරය කළාට අමතරව, අපි එකිනෙකාව තේරුම් ගත්තා, ඇය කලාකාරිනියක්, පසුව පරම පුදුම ගුරුවරියක්, නමුත් අපි කිසි විටෙකත් නිවසේ සියලුම අධ්‍යාපනික මාතෘකා හැදෑරුවේ නැත! ඇය මගේ පාඩම්වලට ගිය නමුත් ප්‍රායෝගිකව නැත, මම ප්‍රායෝගිකව කිසි දිනෙක ඇය වෙත ගියේ නැත. සමහර විට උදේ ඇය මට කියනවා: "සවන් දෙන්න, මට අවම වශයෙන් Batman-Tandu සංයෝගයක් දෙන්න, ඔබ එය ඊයේ දුන්නා." ඔබට මෙය මතකයි, එය ඉතා ප්රසන්නයි, අපි මේ ආකාරයට ජීවත් වුණා, එය ඇත්තෙන්ම පුදුමයක්, අපි රෝගය සමඟ සටන් කළා, නමුත්, අවාසනාවකට, එය පරාජය කිරීමට නොහැකි විය. අපි ඇයව දුටුවා, මුළු මොස්කව් ඇයව දුටුවා, ඔවුන් ඇයට බොහෝ සේ ආදරය කළ නිසා, ඇය ඉතා නිහතමානී වූ නිසා, අපට ජීවිතයේ සම්පූර්ණ අවබෝධය තිබුණා! ඇත්තෙන්ම එය ඉතා අපහසුයි, මම එය මෘදු ලෙස කියමි, ඇය පිටව ගිය විට, එය සිදු වූයේ මම dacha වෙත පැමිණි අතර නැත ... නමුත් ජීවිතයේ ප්‍රත්‍යාවර්තයක් ඇති අතර ඔබ යමක් කරන්න, යමක් බිංදු කිරීමට නැමී සිතන්න, දැන් ඇගේ කටහඬ ආලින්දයෙන් පැමිණේ: “ඔබට සවන් දෙන්න,” නමුත් මෙය තවදුරටත් එහි නොමැති අතර ඔබ දන්නවා, මට යම් ආකාරයක මාරුවක්, ආතතියක් ඇති විය, මම යමක් ලිවීමට පටන් ගතිමි, මම මේ සියල්ල ලිව්වෙමු සහ සංවත්සරය සඳහා අපි සියලු දෙනා එකතු විය ඒ වගේම මම කවි පොතක් පළ කළා. එය හැඳින්වූයේ “වසරක් දිග සංවාදයක්” ලෙසයි, මම ඇය සමඟ යම් ආකාරයක කතා කළෙමි, පසුව දෙවන වසරේ “ආදරය, අනන්තය-දිගු” පොත සහ තුන්වන වසර “මම ඔබට තනිවම මල් වඩමක් වයමි” යන ලදී. අවුරුදු තුනක් සංවාදයක් වූ අතර, මම විවිධ මාතෘකා වලට එකඟ වූ අතර, අපි ඇය සමඟ සන්නිවේදනය කළෙමු. 1995 දී, යෙසෙනින්ගේ ශත සංවත්සරය වෙනුවෙන්, මම ප්‍රසංගයක් කිරීමට යෝජනා කළෙමි, එහි මගේ සියලුම සංගීතය, ප්‍රකාශනයක්, ගීත විස්සකට වඩා තිබුණි - ආදර කතා, යෙසෙනින්ගේ කවි, ඒවා තේරුම් ගැනීමට මට අවශ්‍ය විය, එය මගේ පැත්තෙන් බොළඳයි, මම ආවා , හැමෝම කිව්වා, මේක පුදුමයි, හරිම රසවත්, නමුත් අපට උදව් කරන්න බැහැ. අන්තිම එක තමයි Tikhon Nikolaevich Khrennikov, මම සිනමාහල් වලින් දැනගෙන හිටියා, ඔහු මුද්‍රා නාට්‍යයට සමීපයි, මම ඔහු වෙත රචනාකරුවන්ගේ සංගමයට ආවා, මගේ කෘති කිහිපයක් ඔහුට පෙන්නුවා, ඔහු කිව්වා: “බෝරියා, ඒක හරිම රසවත්, ඔයා ඒක කරන්න. හොඳයි, දිගටම යන්න, නමුත් මට ඔබට උදව් කළ නොහැක, මට බොහෝ සිසුන් සිටී. හදිසියේම මම නිවසට පැමිණ, ගුවන්විදුලිය සහ නිකොලායි නෙක්‍රාසොව්ගේ නායකත්වයෙන් යුත් ජන සංගීත භාණ්ඩ වාදක වෘන්දයක් සක්‍රිය කළෙමි, මම ඔහු වෙත ගියහොත් කුමක් දැයි මට වැටහුණි. මම ඔහු වෙත ගොස් කෙටියෙන් කීවෙමි, ඔහු පියානෝව අසල වාඩි වී ඔහුගේ දකුණු අතෙන් තනුවක් වාදනය කරමින් මෙසේ කීවෙමි: “බෝරියා, අපි ගැඹුරට ගියා, අපි වාඩි වුණා, ඔහු කිව්වා: අපේ වාද්‍ය වෘන්දයට! මම එය ගන්නම්! මම තවමත් උගන්වමි, මම අධ්‍යාපන විද්‍යාවේ ක්‍රම සොයමි, සමහර විට එය සිදු වුවද, මම එකම ලන්ඩනයට පැමිණ, දැනට වසර 27 ක් තිස්සේ, සහ මම සිතන්නේ: මට ඔවුන්ට වෙනත් දෙයක් දිය යුතුයි, මම වළල්ලක සිටිමි සහ එහි ඇත පිටතට යාමට මාර්ගයක් නැත, මම රූපය අට දිගේ ගමන් කරමි, හදිසියේම ඔවුන් ඔබ එවැනි දොරවල් විවෘත කරන බව සොයා ගනී, ඡේද ඇති බව පෙනේ! ඔබ ඔවුන් තුළ තවත් ඉදිරියට යනවා, එය පුදුම සහගතයි, ඔබ දුවන්න, පියාසර කරන්න, ඔබ නැවත සොයාගත් දෙයින්! මෙය මට ඇදහිය නොහැකි තරම් සිත්ගන්නා සුළුය. මම දිගටම ක්‍රියා කරනවා, නිර්මාණය කරනවා, දිගටම පෙන්වන්නම්, මම නිතරම කියනවා: "මම උනන්දුව පිළිබඳ අත්හදා බැලීමක් කරනවා, මිනිස් සිරුරට කොපමණ කාලයක් රැඳී සිටිය හැකිද." බන්ධනීයන්ට කොපමණ කාලයක් ක්‍රියා කළ හැකිද, සාමාන්‍යයෙන් උපකරණය, මම සිසුන් පිටුපසින් ගමන් කරන්නේ කෙසේද යන්න පවා මම කල්පනා කරමි. මට මෙම රෝදය භ්‍රමණය වීමට අවශ්‍යයි, ඇත්ත වශයෙන්ම මම යමක් පුනරාවර්තනය කිරීමට සහ රසවත් දෙයක් නිර්මාණය කිරීමට කැමතියි, ඒ අනුව, එය සිත්ගන්නාසුළු නම්, එය මිනිසුන්ට ප්‍රීතිය ගෙන දෙයි! ඔයාට අවශ්ය කුමක් ද? ඔබ මිනිසුන්ට ප්‍රීතිය ගෙන දිය යුතුයි, මම හිතන්නේ ජීවිතය යනු එයයි!

බොරිස් අකිමොව්ගේ පොත අපේ රටේ හැඩගැසීමට පටන් ගෙන ඇති ප්‍රභේදයක පළමු කෘතිවලින් එකකි - මුල් රුසියානු එසෝටරිස්වාදය. එහි සුවිශේෂත්වය පවතින්නේ ඔහුගේ ජීවිතය පිළිබඳ ආඛ්‍යානයේ අද්භූත, ගුප්ත, එදිනෙදා, දාර්ශනික සහ විද්‍යාත්මක ප්‍රවාහයන්ගේ එකතුවක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට සමත් වූ කතුවරයාගේ ආස්ථානය තුළ ය.

පොතෙහි "අධ්‍යාපනික" ද්‍රව්‍ය ද අඩංගු වේ - හස්ත රේඛා මත පමණක් නොවේ. එය රේඛා අතර සංජානනය වේ - පහසුවෙන් සහ සරලව, නොදැනුවත්වම. නමුත් මෙම ද්රව්ය ලබා ගැනීම සඳහා, පාඨකයාට වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත! තවද මෙය, මගේ මතය අනුව, නිවැරදි ය.

කතුවරයාගේ ජීවිතයේ අද්භූත හා එදිනෙදා ගුවන් යානා වල අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වය හාස්‍යය සමඟ පොත ඉතා සියුම්ව හා ප්‍රවේශමෙන් විමර්ශනය කරයි. අවංකවම, මම පළමු වරට රුසියාවේ අද්භූතයෙකුගේ ජීවිතයේ සැබෑ, ප්‍රබන්ධ නොවන කතාව පවසන පොතක් කියෙව්වා.

කතුවරයා සෘජුවම මතු කරන ප්‍රශ්න හුදු මනුෂ්‍යයන් ගැන සැලකිලිමත් වේ. මානසික රෝගියෙකු වෙත යා යුත්තේ කවදාද සහ එය කිසිසේත් කිරීම වටීද, ඔබට ඔවුන්ගෙන් කවුරුන් විශ්වාස කළ හැකිද සහ කුමක් කළ යුතුද, මානසිකව අසමත් වුවහොත් කුමක් කළ යුතුද, නැතහොත් නරක නම්, රැවටුනහොත්, ඕනෑවට වඩා ඇසුවොත් ... ප්‍රශ්න කටු සහිතයි, අපහසුයි, එතන. ඒවාට පැහැදිලි පිළිතුරු නැත. නමුත් කතුවරයා මෙම ප්‍රශ්නවලින් පසුබට වන්නේ නැත.

කතුවරයා මුණගැසුණු ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින්ගේ රූප විශේෂ උනන්දුවක් දක්වයි. ඉතා සජීවී, ආදරයෙන් ඇද ගන්නා ලද, ඔවුන් සෑම විටම අනපේක්ෂිත දෘෂ්ටිකෝණයකින් පෙනී සිටින අතර, පොත කියවන විට, මට සම්පූර්ණයෙන්ම හුරුපුරුදු යැයි පෙනෙන බොහෝ මිනිසුන් වෙනස් ආකාරයකින් මම තේරුම් ගතිමි. එය ප්රසන්න මෙන්ම පුදුම සහගත විය.

පොතේ මා වඩාත් කැමති කරුණු තුනක් තිබුණි: ජීවිතයේ ප්‍රීතිය, හාස්‍යය සහ යෞවනයේ ආත්මය එහි පිටු වල. මේ සඳහා - බොරිස් අකිමොව්ට විශාල ස්තූතියක්!

K. Mkhitaryan, රුසියානු ස්වභාවික විද්‍යා ඇකඩමියේ විද්‍යාඥ, වෛද්‍ය...

1946 ජුනි 25 වියානා හි උපත. 1965 දී, ඔහු මාරිස් ලීපා සමඟ ඉගෙන ගත් මොස්කව් නර්තන විද්‍යාලයෙන් (දැන් මොස්කව් ප්‍රාන්ත නර්තන විද්‍යා ඇකඩමිය) උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, ඔහු බොල්ෂෝයි රඟහලේ මුද්‍රා නාට්‍ය කණ්ඩායමට ඇතුළත් විය. ඔහු කැපී පෙනෙන නර්තන ශිල්පියෙකුගේ සහ ගුරුවරයෙකුගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ ඔහුගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කළේය.
රංගන කුසලතාව, බලගතු ස්වභාවය සහ ප්‍රකාශන රංගන විලාසය අකිමොව්ව නවීන ප්‍රසංගයේ මංගල දර්ශන සඳහා අත්‍යවශ්‍ය සහභාගීකරුවෙකු බවට පත් කළේය.
1979 දී බොරිස් අකිමොව් A.V. Lunacharsky (දැන් රුසියානු නාට්‍ය කලා ඇකඩමිය) නමින් නම් කරන ලද රාජ්‍ය නාට්‍ය කලා ආයතනයේ අධ්‍යාපනික අංශයෙන් උපාධිය ලබා ගත්තේය.
1980-88 දී මෙම ආයතනයේ (නර්තන අධ්‍යයන අංශය) උගන්වනු ලැබේ.
1989 සිට ඔහු බොල්ෂෝයි රඟහලේ ගුරු-නර්ථන ශිල්පියෙකු විය. ඊට අමතරව, ඔහු ලන්ඩනයේ කොවෙන්ට් ගාර්ඩන් රඟහල, මිලාන්හි ලා ස්කලා, ටෝකියෝ හි අසාමි මාකි බැලට්, වියානා ස්ටේට් ඔපෙරා, හැම්බර්ග් ස්ටේට් ඔපෙරා, බැවේරියන් ස්ටේට් ඔපෙරා (මියුනිච්), රාජකීය ඩෙන්මාර්ක බැලට් (කෝපන්හේගන්), පැරිස් ජාතික ඔපෙරා, මැරින්ස්කි යන ස්ථානවල මෙම ධාරිතාවයෙන් රඟ දැක්වීය. රාජ්ය ඔපෙරා ඇකඩමික් රඟහල, බාසල් බැලට් (ස්විට්සර්ලන්තය), ලන්දේසි ජාතික බැලට් (ඇම්ස්ටර්ඩෑම්) සහ ලන්ඩන් රාජකීය පාසල.
ඔහු "The Terrible Century" චිත්‍රපට මුද්‍රා නාට්‍යයේ ("Ivan the Terrible" මුද්‍රා නාට්‍යය මත පදනම්ව, යූ. ග්‍රිගෝරොවිච්, V. Derbenev, 1978) සහ "Swan Lake" (1983) මුද්‍රා නාට්‍යයේ රූපවාහිනී අනුවර්තනයෙහි රඟපෑවේය.
ඔහු සංගීතය ලියන අතර සෝවියට් සමයේදී ඔහු වාචික පද රචනා තැටියක් නිකුත් කළේය (සර්ජි යෙසෙනින්ගේ කවි මත පදනම්ව).
2000-03 දී බොරිස් අකිමොව් බොල්ෂෝයි රඟහල මුද්‍රා නාට්‍ය කණ්ඩායමේ කලා අධ්‍යක්ෂවරයා විය.
2001-05 දී ඔහු මොස්කව් ප්‍රාන්ත නර්තන විද්‍යා ඇකඩමියේ පිරිමි සම්භාව්‍ය හා යුගල-සම්භාව්‍ය නර්තන අංශයේ මහාචාර්යවරයකු විය, 2001-02 දී - ඇකඩමියේ වැඩබලන රෙක්ටර්, 2002-05 දී - එහි කලාත්මක අධ්‍යක්ෂක.
2013 දී ඔහු බොල්ෂෝයි රඟහල බැලට් සමාගමේ කලාත්මක කවුන්සිලයේ සභාපති විය.
Vyacheslav Lopatin, Alexander Voytyuk සහ අනෙකුත් මුද්රා නාට්ය නර්තන ශිල්පීන් ඔහුගේ නායකත්වය යටතේ පෙරහුරු කරති.

මිනිසුන් අනාගතය දෙස බැලීමට මාර්ග සොයමින් සිටිති. ඉදිරියේ ඇති දේ අනාවැකි කීමට ඔබට ඉඩ සලසන විවිධ ශිල්පීය ක්‍රම අතර, හස්ත රේඛා විද්‍යාව පැරණිතම එකකි. එහි පෙනුම පුරාණ ඊජිප්තුවේ කාලය දක්වා දිව යයි. එහි ඉතිහාසය පුරා (වසර 6 දහසක්), මෙම පුරාණ විද්‍යාවට විශාල දියුණුවක් ලැබී ඇත: අද එය ඉරණම සොයා ගැනීමට පමණක් නොව එය වෙනස් කිරීමට ද ඉඩ සලසයි.

නිකම්ම නිරීක්ෂකයෙක් වෙන්න එපා

සමහර විට ප්‍රොවිඩන්ස් පුද්ගලයෙකුට අනාගතයෙන් ප්‍රවෘත්ති එවන බව දැනුමැති අය දනිති. තවද ඔබ ඔබේ අත්ලෙහි මෙම පණිවිඩ සෙවිය යුතුය. මිනිස් අතක් ඇඳීම ආරම්භ කළ අයට ප්‍රවේශ විය හැකි සක්‍රමේන්තුවේ අද්විතීය පිළිබිඹුවකි.

බොරිස් අකිමොව් මනෝචිකිත්සකයෙක්, අත්ල කියවන්නෙක්, ජනප්‍රිය විද්‍යා පොත් සහ ලිපි කිහිපයක කතුවරයා සහ ජනප්‍රිය රූපවාහිනී වැඩසටහන් වලට සහභාගී වන්නෙකි.

ඔහු අනාගතය නිවැරදි කිරීම සඳහා අද්විතීය ක්‍රමයක් නිර්මාණය කළ අතර එය “නිවැරදි හස්ත විද්‍යාව” පොතේ ඉදිරිපත් කළේය. ඔබේ ඉරණම අඳින්න." කතුවරයා ප්‍රවේශ විය හැකි සහ සරල භාෂාවෙන් විස්මිත දේවල් ගැන කතා කරයි! පුද්ගලයෙකුට දැනටමත් සිදුවී ඇති සිදුවීම් දෙස නැවුම් බැල්මක් හෙළීමට පමණක් නොව, අනාගතයේ වැස්ම ඉවත් කිරීමට පමණක් නොව - මෙම නොවැළැක්විය හැකි අනාගතය වෙනස් කළ හැකි මෙවලමක් ඔහුට ඇති බව පෙනේ.

නව ක්‍රමවේදය මානව ජීවිතයේ විවිධ ක්ෂේත්‍රවල සිදුවන සිදුවීම්වල මූලික හේතු පැහැදිලි කිරීම සඳහා වෘත්තීය විද්‍යාත්මක ප්‍රවේශයක් මගින් කැපී පෙනේ. ඇය මිනිසුන්ට වාසනාව, සමෘද්ධිය, හොඳ සෞඛ්‍යය සොයා ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ ආදරණීය ආශාවන් ඉටු කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි. මෙය කුමන ආකාරයේ යතුරක්ද? අත් රේඛා.

බොරිස් අකිමොව් ඔහුගේ පොත කෙටියෙන් හා සංක්ෂිප්තව හඳුන්වා දෙයි: “දැන් පාම් වාදකයා හුදු නිරීක්ෂකයෙකු නොවී සිටීමට හැකියාව ලබා ඇත. ඔහුට පුද්ගලයෙකුගේ ඉරණම කියවීමට පමණක් නොව, ඔහුගේ ජීවිතය වැඩිදියුණු කිරීමට ඔහුට උදව් කළ හැකිය!

තමන් ගැන දැන ගැනීමට උත්සාහ කරන මිනිසුන්ට පාඩම්

අනාවැකි කියන්නෙකුගේ නිර්මාණයන් බොරිස් අකිමොව්ගේ ජානවල ඇත: ඔහුගේ පියා ඉන්ද්‍රජාලිකයෙකුගේ සහ අනාවැකි කියන්නෙකුගේ හැකියාවන් පෙන්නුම් කළ අතර ඔහුගේ මිත්තණිය සුව කරන්නියක් ලෙස හැඳින්වේ.

අනාගත විද්‍යාඥයාට ඔහුගේ ශිෂ්‍ය අවධියේ සිටම හස්ත ශාස්ත්‍රය උනන්දු විය. නමුත් ඔහු හස්ත රේඛා විද්‍යාව පිළිබඳ අධ්‍යයනයේ ආරම්භය ඔහුගේ වෛද්‍ය පුහුණුවේ ආරම්භය දක්වා දිව යයි. රෝගියාගේ දෑත් පරීක්ෂා කිරීමට වෛද්‍යවරයාට සෑම විටම අවස්ථාව තිබේ. බොරිස් අකිමොව් සෑම විටම මේ ගැන උනන්දු විය: ඔහු අධ්යයනය කළේය, විශ්ලේෂණය කළේය ...

එක් දිනක් මිනිස් අත්ල දෙස බැලීමේ පුරුද්ද ඔහුගේ ජීවිතය නාටකාකාර ලෙස වෙනස් කළේය. සෑම කෙනෙකුටම සිදුවන දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදයකදී, සිදුවීම්වල ගමන් මග වෙනස් කිරීමට උත්සාහ කිරීමට ඔහු තීරණය කළේය - සහ සාර්ථක පුද්ගලයෙකු සඳහා ඔවුන් ධාවනය කළ යුතු ආකාරය ඔහුගේ අත්ල මත රේඛා ඇද ගත්තේය. හා හාස්කම් ආරම්භ විය!

ඊළඟ දවසේ ඔහුට වෛද්ය මධ්යස්ථානයේ ප්රධාන වෛද්යවරයාගේ තනතුර පිරිනමන ලදී. ඒ අතරම, හොඳ පාම් වාදකයෙකුගේ සේවය අවශ්‍ය ඕනෑම තැනක සිට සේවාදායකයින් පෙනී සිටියේය.

මෙය ඔහුගේ නිවැරදි කිරීමේ හස්ත රේඛා ක්‍රමයේ උපතයි - අත්ලෙහි රේඛා ඇඳීමෙන් මිනිස් ඉරණම වෙනස් කිරීම.

බොරිස් අකිමොව් පාම් වාදකයෙකි. වසර තිහක් තිස්සේ වර්ධනය කර ඇති ඔහුගේ දක්ෂතාවයේ ඉහළ මට්ටම විනිශ්චය කිරීමට පාරිභෝගික සමාලෝචන අපට ඉඩ සලසයි.

මීට වසර හතකට පෙර ඔහුට පළමු වරට රූපවාහිනියට ආරාධනා කරන ලදී - ජනප්‍රිය වැඩසටහනක් වන “ගුඩ් මෝනිං” රූගත කිරීම්වලට සහභාගී වීමට. එතැන් සිට බොරිස් අකිමොව් බොහෝ රූපවාහිනී වැඩසටහන් වලට සහභාගී වී ඇත. විද්‍යාඥයා හස්ත රේඛා විද්‍යාවේ මූලික කරුණු නරඹන්නන් සමඟ කැමැත්තෙන් බෙදා ගන්නා අතර රූපවාහිනියේ තමාගේම පාසලක් නිර්මාණය කිරීමේ සිහින - “තමන්ව දැන ගැනීමට උත්සාහ කරන” අයට උපකාර කිරීමට.

Boris Akimov, palmist: සමාලෝචන

සමාජ විද්‍යාත්මක සමීක්ෂණවලට අනුව, සෑම පස්වන රුසියානු ජාතිකයෙකුටම සාම්ප්‍රදායික නොවන සුව කරන්නෙකු හමුවීමට සිදුවී ඇත. යම් පුද්ගලයෙකුට සාම්ප්‍රදායික විශේෂඥයෙකුගෙන් අවශ්‍ය වෛද්‍ය හෝ මනෝවිද්‍යාත්මක උපකාර නොලැබුනේ නම්, ඔහු මානසික රෝගියෙකු, අත්ල හෝ රෝග සුව කරන්නෙකු වෙත ගොස් ඔහුගේ කරදරයෙන් මිදීමට මාර්ගයක් සොයා ගැනීමට ඔහුට උපකාර කරයි.

ජ්‍යෝතිඃ ශාස්ත්‍රඥයන්, මනෝවිද්‍යාඥයන් සහ විකල්ප වෛද්‍යවරුන්ගේ සේවය සම්බන්ධයෙන් සමාජයේ පවතින ආකල්පය වෙනස් ය. එකක් පමණි - සහ ඒවායින් බොහොමයක් තිබේ! - ඔවුන් ඔවුන්ගේ උදව්වට ස්තූතිවන්ත වන අතර ඔවුන්ගේ ගැලවුම්කරුවන්ට ආශීර්වාද කරන අතර අනෙක් අය ඔවුන්ව චාලටන් ලෙස හඳුන්වමින් ව්‍යවස්ථාදායක මට්ටමින් ඔවුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් ප්‍රචාරණය කිරීම තහනම් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටිති.