ස්පේඩ්ස් රැජින සඳහා ලිබ්රෙටෝ ලිව්වේ කවුද? Tchaikovsky ගේ ඔපෙරා The Queen of Spades

"මායාක්" සහ "ෆර්ම් "මෙලඩි" ගුවන්විදුලි මධ්‍යස්ථානය "නයිට් ඇට් ද ඔපෙරා" ඒකාබද්ධ ව්‍යාපෘතියක් ඉදිරිපත් කරයි - කැපී පෙනෙන ඔපෙරා නිෂ්පාදනවල සම්පූර්ණ පටිගත කිරීම්.

පී.අයි. චයිකොව්ස්කි(1840-1893)

"ස්පේඩ්ස් කාන්තාව"

(ඔප්. 68, 1890)

ඔපෙරා ක්‍රියා 3 කින්, දර්ශන 7 කින්

මෙම කුමන්ත්රණය එකම නමේ කතාවෙන් A.S. පුෂ්කින්

ලිබ්‍රෙටෝ එම්.අයි. චයිකොව්ස්කි

මෙම ක්රියාව 18 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී සිදු වේ.

නළුවන් සහ රංගන ශිල්පීන්:

හර්මන්- Z. Anjaparidze, කුලී කාලය

ටොම්ස්කි ගණන් කරන්න- එම් කිසෙලෙව්, බැරිටෝන්

යෙලෙට්ස්කි කුමරු- Y. Mazurok, බැරිටෝන්

චෙකාලින්ස්කි- A. සොකොලොව්, කුලී කාලය

සූරීන්- V. යාරොස්ලාව්ට්සෙව්, බාස්

චැප්ලිට්ස්කි- V. Vlasov, කුලී කාලය

නරුමොව්- වයි ඩිමෙන්ටිව්, බාස්

භාරකරු- ඒ. මිෂුටින්, කුලී කාලය

ගණිකාව- V. ලෙව්කෝ, mezzo-soprano

ලීසා- ටී. මිලාෂ්කිනා, soprano

පෝලීන්- I. Arkhipova, contralto

පාලනය- එම් මිටියුකෝවා, mezzo-soprano

මාෂා- එම්. මිග්ලාවු, soprano

අතුරු කතාවේ චරිත එඬේරාගේ අවංකකම»:

ප්‍රිලේපා- වී. ෆිර්සෝවා, soprano

Milovzor- I. Arkhipova, contralto

ස්ලැටෝගෝර්- වී. නෙචිපයිලෝ, බැරිටෝන්

හෙදියන්, ආණ්ඩුකාරවරුන්, හෙදියන්, ඇවිදින්නන්, අමුත්තන්, ළමයින්, ක්‍රීඩකයින්, සහ යනාදිය.

බොල්ෂෝයි රඟහලේ ගීතිකා කණ්ඩායම, ළමා ගායන කණ්ඩායම සහ වාද්‍ය වෘන්දය

ගායන ශිල්පියා - A. Rybnov

ළමා ගීතිකා කණ්ඩායමේ ප්රධානියා - I. Agafonnikov

කොන්දොස්තර - B. Khaikin

1967 පටිගත කිරීම

ශබ්ද ඉංජිනේරු - A. Grossman

නැවත සකස් කිරීම - E. Barykina

ඔපෙරාවේ ක්රියාකාරිත්වය 18 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී සිදු වේ.

පළමු ක්රියාව

පළමු පින්තූරය. සනී ගිම්හාන උද්‍යානය, ඇවිදින සෙනඟගෙන් පිරී ඇත. සූරීන් සහ චෙකාලින්ස්කි යන නිලධාරීන් ඔවුන්ගේ මිතුරා හර්මන්ගේ අමුතු හැසිරීම ගැන ඔවුන්ගේ හැඟීම් බෙදා ගනී: ඔහු සූදු නිවසක රාත්‍රී ගත කරයි, නමුත් ඔහු කිසි විටෙකත් කාඩ්පත් අතට ගන්නේ නැත. වැඩි කල් නොගොස් හර්මන් කවුන්ට් ටොම්ස්කි සමඟ පෙනී සිටියේය. ඔහු දැඩි ලෙස ආදරය කරන බව ඔහු පිළිගන්නා නමුත් ඔහු තෝරාගත් තැනැත්තාගේ නම නොදනී. මේ අතර, නිලධාරීන්ගේ සමාගමට සම්බන්ධ වූ යෙලෙට්ස්කි කුමරු, ඔහුගේ ආසන්න විවාහය සම්බන්ධයෙන් ඔහුගේ ප්‍රීතිය බෙදා ගනී: “දීප්තිමත් දේවදූතයා ඔහුගේ ඉරණම මගේ ඉරණම සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමට එකඟ විය!” කවුන්ටස් ඇගේ මිණිබිරිය වන ලීසා සමඟින් යන විට, ඔහුගේ ආශාවේ පරමාර්ථය කුමරුගේ මනාලිය බව දැනගත් හර්මන් භීතියට පත් වේ. හර්මන්ගේ දැවෙන බැල්ම දුටු කාන්තාවන් දෙදෙනාම දැඩි පෙරනිමිති සමඟ අල්ලා ගනු ලැබේ.

ටොම්ස්කි තම මිතුරන්ට පවසන්නේ "මොස්කව්හි සිකුරු" තරුණ ගණිකාවක් වූ ඇගේ මුළු ධනයම අහිමි වූ ගණිකාවක් ගැන ලෞකික කතාවකි. එක් රැස්වීමක මිලට, ඇය සිය මුදල් ආපසු ලබා ගැනීම සඳහා සෑම විටම ජයග්‍රහණය කරන කාඩ්පත් තුනේ මාරක රහස ශාන්ත ජර්මේන් ප්‍රාන්තයෙන් ඉගෙන ගත්තාය. ඒ මොහොතේ සිට, ඇගේ අනාගත ඉරණම මෙම රහස සමඟ තදින් සම්බන්ධ විය: “ඇය එම කාඩ්පත් තම ස්වාමිපුරුෂයාට ඇමතූ බැවින්, තවත් වරෙක තරුණ කඩවසම් මිනිසා ඔවුන්ව හඳුනා ගත් නමුත් එදිනම රාත්‍රියේ ඇය පමණක් තනිව සිටි අතර, අවතාරයක් දර්ශනය විය. ඇය තර්ජනාත්මක ලෙස මෙසේ පැවසුවාය:“ ඔබට මාරාන්තික පහරක් ලැබෙනු ඇත, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක් ඉගෙන ගැනීමට ඔබට බල කෙරෙනු ඇත!” මෙම කතාවෙන් පසු, සූරීන් සහ චෙකාලින්ස්කි හර්මන්ට විහිළු කරන අතර මහලු කාන්තාවගෙන් කාඩ්පත්වල රහස සොයා ගැනීමට ඉදිරිපත් වුවද හර්මන්ගේ සිතුවිලි ලීසා වෙත යොමු වේ. ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ආරම්භ වේ. වත්ත හිස් ය. කෝපයට පත් වූ මූලද්‍රව්‍ය මධ්‍යයේ හර්මන් මෙසේ ප්‍රකාශ කරයි: “මම කුණාටුවකට බිය නොවෙමි! මා තුළ ඇති සියලුම ආශාවන් කෙතරම් මාරාන්තික බලයකින් අවදි වී ඇත්ද යත්, මෙම ගිගුරුම් සැසඳීමේදී කිසිවක් නොවේ! නැහැ, කුමාරයා! මම ජීවත්ව සිටින තාක් කල්, මම එය ඔබට නොදෙමි, කෙසේදැයි මම නොදනිමි, නමුත් මම එය රැගෙන යන්නෙමි! ... ඇය මගේ, මගේ, නැත්නම් මම මැරෙනවා!

දෙවන සිතුවම. දුවිලි. ගැහැණු ළමයින් දුක් වූ ලීසා සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් ඇය ඇගේ සිතුවිලි සඟවා ගනී. තනිව සිටින ලීසා රාත්‍රියේ ඇගේ අඳුරු රහස හෙළි කරයි. ඇයට අද්භූත ආගන්තුකයා කෙරෙහි ආදරය දැනේ, ඔහු "වැටුණු දේවදූතයෙකු මෙන්" ලස්සනයි, ඔහුගේ ඇස්වල "දැවෙන ආශාවේ ගින්න". හර්මන් හදිසියේම බැල්කනියේ පෙනී සිටියේය. ඔහු තම ආදරය ලීසාට හෙළි කරන අතර මෙම පාපොච්චාරණය පිළිගන්නා ලෙස ඇයගෙන් අයැද සිටින්නේ එසේ නොවුවහොත් ඔහු තම ජීවිතය අත්හැරීමට සූදානම් බැවිනි. ඇගේ ප්‍රතිචාරය දයාවේ කඳුළු ය. දොරට තට්ටු කිරීමකින් ඔවුන්ට බාධා ඇති වේ. කවුන්ටස් කාමරයට ඇතුළු වන අතර, තිරය පිටුපස සැඟවී සිටි හර්මන්, ඇයව දුටු විට, කාඩ්පත් තුනේ භයානක රහස හදිසියේම සිහිපත් කරයි. මහලු කාන්තාවගේ මුහුණේ, ඔහු මරණයේ භයානක අවතාරයක් දකී. නමුත් ඇය පිටව යන අතර හර්මන්ගේ ආවේගශීලී පැහැදිලි කිරීම අවසන් වන්නේ ලීසාගේ අන්‍යෝන්‍ය පාපොච්චාරණයෙනි.

දෙවන ක්රියාව

පළමු පින්තූරය.පන්දුව. ලීසාගේ සීතල බව ගැන තැතිගත් යෙලෙට්ස්කි ඇයට ඔහුගේ ආදරය සහතික කරයි, නමුත් ඒ සමඟම උදාර ලෙස ඇයට නිදහස ලබා දෙයි. වෙස්මුහුණු පැළඳ සිටින සූරින් සහ චෙකාලින්ස්කි හර්මන්ට සමච්චල් කරයි: “ඔබ දැඩි ලෙස ආදරය කරන, ඇගේ කාඩ්පත් තුනෙන්, කාඩ්පත් තුනකින්, කාඩ්පත් තුනකින් ඉගෙන ගැනීමට පැමිණෙන තුන්වැන්නා ඔබද?” හර්මන් මේ වචන වලට බයයි. "එඬේරාගේ අවංකභාවය" යන අතුරු කථාව අවසානයේ, ඔහු ගණිකාවට මුහුණ දෙයි. ලීසාගෙන් ගණිකාවගේ රහස් දොරේ යතුරු ලැබුණු හර්මන් මෙය මාරාන්තික පෙර නිමිත්තක් ලෙස දකී. අද රාත්‍රියේ ඔහු කාඩ්පත් තුනේ රහස ඉගෙන ගනී.

දෙවන සිතුවම. හර්මන් කවුන්ටස්ගේ නිදන කාමරයට රිංගයි. භීතියෙන් යුතුව, ඔහු තරුණ වියේදී ඇගේ ප්රතිමූර්තිය දෙස බලන අතර, ඔහු ඇය හා සම්බන්ධ කරන රහසිගත මාරක බලවේගයක් දැනේ: "මම ඔබ දෙස බලා වෛර කරමි, නමුත් මට එය ප්රමාණවත් නොවේ." කවුන්ටස් ඇගේ සගයන් සමඟ පෙනී සිටියි. ඇය අතීතය සිහිපත් කරන අතර ටිකෙන් ටික හාන්සි පුටුවේ නින්දට වැටේ. හදිසියේම, හර්මන් ඇය ඉදිරියේ පෙනී සිටිමින්, කාඩ්පත් තුනේ රහස හෙළි කරන ලෙස අයැද සිටියේය: "ඔබට ජීවිත කාලය පුරාම සතුටක් ලබා ගත හැකි අතර, එය ඔබට කිසිවක් වැය නොවනු ඇත!" නමුත් බියෙන් හිරිවැටුණු ගණිකාව නිශ්චලව සිටියි. කෝපයට පත් හර්මන් තුවක්කුවකින් තර්ජනය කරන අතර මහලු කාන්තාව මිය යයි. අනාවැකිය සැබෑ වූ නමුත් රහස හර්මන් නොදැන සිටියේය. ලීසා සද්දෙට ඇවිත් හර්මන්ව පිස්සුවෙන් වගේ දකිනවා. කාඩ්පත් තුනේ රහස හර්මන්ට අවශ්‍ය බව ඇය තේරුම් ගනී.

තුන්වන ක්රියාව

පළමු පින්තූරය. බැරැක්කයේ ජර්මානු. ඔහු ලීසාගේ ලිපිය කියවන අතර එහිදී ඇය ඔහුට බැම්ම මත දිනයක් නියම කරයි. ඔහු තම මතකයේ අතීතය විදහා දක්වන අතර මහලු කාන්තාවගේ අවමංගල්‍යයේ පින්තූර ඔහුගේ පරිකල්පනයෙන් නැඟී සිටින අතර, අවතාර අවමංගල්‍ය ගායනය ඇසේ. ජනේලයට තට්ටු කරනවා. ඉටිපන්දම නිවී යයි. භීතියට පත් හර්මන් ගණිකාවගේ අවතාරය දකින අතර ඇගේ වචන අසයි: “මම ඔබ වෙත පැමිණියේ මගේ කැමැත්තට විරුද්ධව ය. නමුත් ඔබගේ ඉල්ලීම ඉටු කරන ලෙස මට නියෝග කර ඇත. ලීසාව බේරගන්න, ඇයව විවාහ කරගෙන එක දිගට කාඩ්පත් තුනක් දිනාගන්න. මතක තබා ගන්න! ට්‍රොයිකා! හත! ඒස්!" "තුන ... හත ... ඒස් ..." - හර්මන් මන්ත්‍රයක් මෙන් පුනරුච්චාරණය කරයි.

දෙවන සිතුවම. ලීසා ශීත ඇළ අසල බැම්ම මත හර්මන් එනතුරු බලා සිටී. ඇය සැකයේ දරුණු වධ හිංසා අත්විඳියි: "ආහ්, මම වෙහෙසට පත්ව සිටිමි, මම දුක් වින්දා." ඔරලෝසුව මධ්‍යම රාත්‍රියට පහර දෙන විට සහ අවසානයේ ලීසාගේ බලාපොරොත්තුව නැති වූ විට, හර්මන් පෙනී සිටින අතර, මුලින් ලීසාට පසුව ආදරයේ වචන පුනරුච්චාරණය කරයි, නමුත් දැනටමත් වෙනත් අදහසක් සමඟ උමතු වී ඇත. කවුන්ටස්ගේ මරණය පිටුපස වැරදිකරු හර්මන් බව ලීසාට ඒත්තු ගැන්වේ. ඔහුගේ පිස්සුව තීව්‍ර වේ, ඔහු ඇයව හඳුනා නොගනී, ඔහුගේ සිතුවිලි සූදු නිවස ගැන පමණි: "මටත් රත්තරන් ගොඩවල් තිබේ, ඒවා අයිති මට පමණි." ඔහු සූදු නිවසට පලා යන අතර බලාපොරොත්තු සුන් වූ ලීසා වතුරට විසි කරයි.

තුන්වන සිතුවම. ක්රීඩකයන් කාඩ් මේසයේ විනෝද වෙති. ටොම්ස්කි සෙල්ලක්කාර ගීතයකින් ඔවුන්ව සතුටු කරයි. ක්රීඩාව අතරතුර, කලබල වූ හර්මන් පෙනී සිටියි. පිට පිට දෙවතාවක් විශාල ඔට්ටු අල්ලමින් ඔහු දිනයි. “යක්ෂයා ඔබ සමඟ එකවර සෙල්ලම් කරයි” කියා එහි සිටි අය ප්‍රකාශ කරති. ක්රීඩාව දිගටම පවතී. මෙවර හර්මන්, යෙලෙට්ස්කි කුමරුට එරෙහිව. වින්-වින් ඒස් වෙනුවට, ස්පේඩ් රැජින ඔහුගේ අතේ සිටී. මියගිය මහලු කාන්තාවගේ ලක්ෂණ හර්මන් සිතියමේ දකියි: “අපරාදේ! ඔයාට අවශ්ය කුමක් ද! මගේ ජීවිතය? ගන්න, ගන්න!" සහ ඔහුට පිහියෙන් ඇන ඇත. මිය යන වීරයාගේ මනසෙහි ලීසාගේ සුන්දර රූපයක් පැන නගී: “අලංකාරය! දෙව්මි! ඒන්ජල්!" මෙම වචන සමඟ හර්මන් මිය යයි.

ලිබ්රෙටෝ

ස්පේඩ්ස් රැජින

පළමු පියවර

පින්තූරය එක

ගිම්හාන උද්‍යානයේ වසන්ත හිරුගෙන් පිරුණු වේදිකාවක්. හෙදියන් ඇවිදීම හෝ බංකු මත වාඩි වීම, පාලකයන් සහ තෙත් හෙදියන්. ළමයි දාහක සෙල්ලම් කරනවා, ලණු පනින්න, බෝල විසි කරනවා.

පුළුස්සා දමන්න, දීප්තිමත් ලෙස පුළුස්සා දමන්න

පිටතට නොයෑමට

එක දෙක තුන!

(සිනා, විස්මයන්, එහා මෙහා දිව යයි.)

නැනීවරුන්ගේ ගායනය

විනෝද වන්න, හුරුබුහුටි ළමයි!

කලාතුරකින් ඔබ හිරු, ආදරණීය,

ප්රීතියෙන් පිරී යයි!

ආදරණීයයන්, ඔබ කැමති නම්

ක්‍රීඩා, විහිළු,

එවිට ඔබේ නැනීට ටිකක්

එවිට ඔබ සාමය ගෙන එයි.

උණුසුම් කරන්න, දුවන්න, ආදරණීය දරුවන්,

සහ හිරු තුළ විනෝද වන්න!

ආණ්ඩුකාරවරුන්ගේ ගායනය

දෙවියන්ගේ පිහිටයි,

අවම වශයෙන් ඔබට ටිකක් විවේක ගත හැකිය.

වසන්ත වාතය ආශ්වාස කරන්න

යමක් බලන්න!

කෑගහන්න එපා, අදහස් නොමැතිව කාලය ගත කරන්න,

යෝජනා ගැන, දඬුවම් ගැන, පාඩම ගැන අමතක කරන්න.

නැනීවරුන්ගේ ගායනය

උණුසුම් වන්න!

දුවන්න, ආදරණීය ළමයි,

සහ හිරු තුළ විනෝද වන්න!

තෙත් හෙදියන්ගේ ගායනා කණ්ඩායම

බායි, බායි, බායි!

බායි, බායි, බායි!

නිදාගන්න, ආදරණීය, විවේක ගන්න!

ඔබේ පැහැදිලි ඇස් විවෘත නොකරන්න!

(බෙර වාදනය සහ ළමා හොරණෑ වේදිකාවෙන් පිටත ඇසෙනු ඇත.)

නැනී, හෙදියන් සහ ආණ්ඩුකාරවරුන්ගේ ගායනය.

මෙන්න අපේ සොල්දාදුවන් එනවා, සොල්දාදුවන්.

කෙතරම් සිහින්ද!

පැත්තකට වෙන්න!

ස්ථාන! ස්ථාන!

එක, දෙක, එක, දෙක

එක, දෙක, එක, දෙක!

සෙල්ලම් ආයුධ පැළඳ සිටින පිරිමි ළමයින් සොල්දාදුවන් ලෙස පෙනී සිටිමින් ඇතුළු වෙති; පිරිමි කමාන්ඩර් ඉදිරිපිට.

පිරිමි ළමයින්ගේ ගායනය

එක, දෙක, එක, දෙක!

වම, දකුණ, වම, දකුණ!

මිත්රශීලී, සහෝදරවරුනි!

පැකිලෙන්න එපා!

බෝයි කමාන්ඩර්

දකුණු උරහිස ඉදිරියට! එකක්, දෙකක්, නවත්වන්න!

(පිරිමි ළමයි නවතිනවා.)

සවන් දෙන්න! ඔබ ඉදිරියෙහි මස්කට්!

එය සැහැල්ලුවට ගන්න! කකුලට මස්කට්!

(පිරිමි ළමයින් විධානය අනුගමනය කරයි.)

පිරිමි ළමයින්ගේ ගායනය

අපි සියල්ලෝම මෙහි රැස්ව සිටිමු

රුසියානු සතුරන්ට ඇති බියට.

නපුරු සතුරා, පරෙස්සම් වන්න

සහ නපුරු චේතනාවෙන්

ධාවනය කරන්න හෝ ඉදිරිපත් කරන්න!

හුරේ, හුරේ, හුරේ!

මව්බිම සුරකින්න

අපි බෙදාගන්න ඕනේ

අපි සටන් කරන්නෙමු

සහ සතුරන් වහල්භාවයට

ගිණුමක් නොමැතිව ලබා ගන්න!

හුරේ, හුරේ, හුරේ!

බිරිඳට දීර්ඝායුෂ ලැබේවා

නුවණැති රැජින,

ඇය අපි හැමෝගෙම අම්මා,

මෙම රටවල අධිරාජිනිය

සහ අභිමානය සහ අලංකාරය!

හුරේ, හුරේ, හුරේ!

කමාන්ඩර් බෝයි. හොඳයි කොල්ලෝ!

කොල්ලෝ.

උත්සාහ කිරීමට අපි සතුටු වෙමු, ඔබේ ගෞරවය!

බෝයි කමාන්ඩර්

සවන් දෙන්න! ඔබ ඉදිරියෙහි මස්කට්!

හරි! පරෙස්සම්! මාර්තු!

(පිරිමි ළමයින් පිටත්ව යති, බෙර වාදනය සහ හොරණෑව.)

නැනී, හෙදියන් සහ ආණ්ඩුකාරවරුන්ගේ ගායනය

හොඳයි, අපේ සොල්දාදුවන් හොඳින් කළා!

ඇත්තෙන්ම බිය සතුරාට ඉඩ දෙන්න.

හොඳයි, හොඳින් කළා! කෙතරම් සිහින්ද!

හොඳයි, හොඳින් කළා!

පිරිමි ළමයින් පසුපස වෙනත් දරුවන් පැමිණේ. නැනී සහ ආණ්ඩුකාරවරු විසිර යන අතර, වෙනත් ඇවිදින්නන්ට මග සලසයි. චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් ඇතුළු වෙති.

චෙකලින්ස්කි. ඊයේ තරගය අවසන් වූයේ කෙසේද?

සුරින්. ඇත්ත වශයෙන්ම, මම දරුණු ලෙස පිඹිමි! මට වාසනාවක් නැහැ.

චෙකලින්ස්කි. ඔබ නැවත උදේ වන තුරු සෙල්ලම් කළාද?

සුරින්. ඔව්, මට හොඳටම මහන්සියි ... අපරාදේ, මට අඩුම තරමින් එක වතාවක්වත් දිනන්න තිබුණා නම් හොඳයි!

චෙකලින්ස්කි. හර්මන් එහි සිටියාද?

විය. තවද, සෑම විටම, උදේ අටේ සිට අට දක්වා,

සූදු මේසයට දම්වැල දමා ඔහු වාඩි වී නිහඬව වයින් පිම්බේය.

චෙකලින්ස්කි. එකම?

සුරින්. ඔව් මම අනිත් අයගේ ගේම් බැලුවා.

චෙකලින්ස්කි. ඔහු මොනතරම් අමුතු මිනිසෙක්ද!

සුරින්. අඩුම තරමේ දුෂ්ඨයෝ තුන්දෙනෙක්වත් එයාගේ හිතේ හිටියා වගේ.

චෙකලින්ස්කි. මට ආරංචි වුනා එයා ගොඩක් දුප්පත් කියලා..

සුරින්. ඔව්, පොහොසත් නොවේ.

හර්මන් ඇතුල්, කල්පනාකාරී සහ අඳුරු; කවුන්ට් ටොම්ස්කි ඔහු සමඟ සිටී.

සුරින්. මෙන්න ඔහු, බලන්න. නිරයේ යක්ෂයෙක් වගේ, අඳුරු ... සුදුමැලි ...

සූරින් සහ චෙකාලින්ස්කි සමත් වේ.

ටොම්ස්කි. මට කියන්න, හර්මන්, ඔබට ඇති ප්‍රශ්නය කුමක්ද?

හර්මන් මාත් එක්කද?.. මුකුත් නෑ...

ටොම්ස්කි. ඔයා අසනීපෙන්ද?

හර්මන් නෑ මම සනීපයි.

ඔබ වෙනත් කෙනෙකු බවට පත් වී ඇත ... යමක් ගැන අතෘප්තිමත් ...

එය කලින්: සංයමයෙන්, අරපිරිමැස්මෙන්,

ඔබ අවම වශයෙන් සතුටු සිතින්;

දැන් ඔබ අඳුරුයි, නිහඬයි

සහ - මට මගේ කන් විශ්වාස කළ නොහැක:

ඔබ, ශෝකයේ නව ආශාවක්,

ඔවුන් පවසන පරිදි, උදෑසන වන තුරු

ඔබ ඔබේ රාත්‍රිය ගත කරන්නේ සෙල්ලම් කරමින්.

ඔව්! ස්ථිර පාදයකින් ඉලක්කයට

මට ඉස්සර වගේ යන්න බෑ

මම දන්නේ නැහැ මට මොනවා වෙලාද කියලා

මම නැතිවෙලා, දුර්වලකම ගැන තරහයි,

ඒත් මට තවත් මාව පාලනය කරගන්න බෑ...

මම ආදරේ! මම ආදරේ!

ටොම්ස්කි. කෙසේද! ඔබ ආදරයෙන් බැඳී සිටිනවාද? කා තුළද?

මම ඇගේ නම දන්නේ නැහැ

අනික මට දැනගන්න ඕන නෑ

පෘථිවි නාමය අවශ්ය නොවේ

ඇයට කතාකරන්න...

(ආශාවෙන්.)

සියලු සැසඳීම් හරහා වර්ග කිරීම,

මම දන්නේ නැහැ කාව සමාන කරන්නද කියලා...

මගේ ආදරය, පාරාදීසයේ සතුට,

මම ශතකයක් තබා ගැනීමට කැමතියි!

නමුත් සිතුවිල්ල එයට ඊර්ෂ්‍යා කරයි

අයිති කර ගැනීමට තවත් එකක්

මම මගේ පාදය සොයා ගැනීමට එඩිතර නොවන විට

ඇය සිප ගැනීමට,

එය මට වධ දෙයි; සහ භූමික ආශාව

නිෂ්ඵලයි මට සැනසීමට අවශ්යයි

ඊට පස්සේ මට හැමදේම බදාගන්න ඕනේ,

එතකොට මට මගේ සාන්තුවරයාව බදාගන්න ඕන...

මම ඇගේ නම දන්නේ නැහැ

ඒ වගේම මට දැනගන්න ඕන නෑ!

එසේ නම්, වැඩට යන්න!

ඇය කවුද, සහ එහි සොයන්න

සහ නිර්භීතව යෝජනාවක් කරන්න

සහ එය ඔබට භාරයි ...

අපොයි, අහෝ!

ඇය උතුම් වන අතර මට අයිති විය නොහැක!

ඒකයි මට වධ දෙන්නේ, හපන්නේ!

ටොම්ස්කි. අපි වෙන එකක් හොයාගමු... තනියම නෙමේ ලෝකේ...

ඔබ මාව දන්නේ නැහැ!

නැහැ, මට ඇයට ආදරය කිරීම නවත්වන්න බැහැ!

අහ්, ටොම්ස්කි! ඔබට තේරෙන්නේ නැත!

මට ජීවත් වෙන්න පුළුවන් වුණේ සාමයෙන් විතරයි

ආශාවන් මා තුළ නිදිමත වෙද්දී ...

එතකොට මට මාවම පාලනය කරගන්න පුළුවන් වුණා

දැන් ආත්මය බලයේ සිටින බව

එක් සිහිනයක් - සමුගැනීම සාමය,

නිවන් සුව!

මත් වෙලා වගේ වස

මට අසනීපයි, අසනීපයි

මම ඉන්නේ ආදරයෙන්!

ඒ ඔයාද හර්මන්? මම පාපොච්චාරණය කරනවා

ඔබට එවැනි ආදරය කළ හැකි යැයි මම කිසිවෙකු විශ්වාස නොකරමි!

ජර්මානු සහ ටොම්ස්කි සමත්. ඇවිදින්නන් වේදිකාව පුරවයි.

ඇවිදින සියලුම දෙනාගේ පොදු ගායන කණ්ඩායම.

අන්තිමට දෙවියන් අපිව එව්වා

සනී දවසක්!

මොනතරම් වාතයක්ද! මොනතරම් අහසක්ද!

මැයි මෙන්න!

ඔහ්, මොනතරම් සතුටක්ද, හරි,

දවස පුරාම ඇවිදින්න!

මේ වගේ දවසක් එනකම් ඉන්න බෑ

අපිට ආයෙ ගොඩක් කල්.

වසර ගණනාවක් තිස්සේ අපි එවැනි දින දකින්නේ නැහැ,

ඒ වගේම අපි ඔවුන්ව නිතර දකිනවා.

එලිසබෙත්ගේ දවස්වල - පුදුම කාලයක් -

ගිම්හානය, සරත් සහ වසන්තය වඩා හොඳ විය!

මහලු කාන්තාවන් (වැඩිහිටියන් සමඟ එකවර).

අපි වඩා හොඳින් ජීවත් වූ අතර එවැනි දින

අපි සෑම වසරකම මුල් වසන්තයේ මෙහි සිටිමු.

ඔව්, සෑම වසරකම!

දැන් ඔවුන් දුර්ලභ ය

උදෑසන හිරු එළිය

එය නරක අතට හැරුණා, හරි, එය නරක අතට හැරුණා,

හරි, මැරෙන්න කාලයයි!

මොනතරම් සතුටක්ද! මොනතරම් සතුටක්ද!

ජීවත් වීම කොතරම් සතුටුදායකද, කොතරම් සතුටුදායකද!

ගිම්හාන උද්‍යානයේ ඇවිදීම කොතරම් ප්‍රසන්නද,

ගිම්හාන උද්‍යානයේ ඇවිදීම කොතරම් ප්‍රසන්නද!

බලන්න, බලන්න

යෞවනයන් කී දෙනෙක්

හමුදා සහ සිවිල් යන දෙකම

මංතීරු දිගේ ගොඩක් ඇවිදිනවා,

බලන්න, බලන්න

කී දෙනෙක් මෙතන සැරිසරනවද,

හමුදා සහ සිවිල් යන දෙකම

කෙතරම් අලංකාරද, කෙතරම් අලංකාරද, කෙතරම් අලංකාරද!

බලන්න, බලන්න!

තරුණ ප්රජාව (තරුණ කාන්තාවන් සමඟ එකවර).

හිරු, අහස, වාතය, නයිටිංගේල් තනු නිර්මාණය

සහ තරුණියන්ගේ කම්මුල්වල දීප්තිමත් රතු පැහැයක් -

එම වසන්තය ලබා දෙන්නේ ආදරය සමඟ ය

තරුණ රුධිරය මිහිරි ලෙස උද්දීපනය කරයි!

අහස, සූර්යයා, වාතය පිරිසිදුයි,

මිහිරි නයිටිංගේල් ගායනය

ජීවිතයේ ප්‍රීතිය සහ කන්‍යාවන්ගේ කම්මුල්වල තද රතු පැහැය -

එක්කෝ ලස්සන වසන්තයක තෑගි, නැත්නම් වසන්තයේ තෑගි!

සුභ දවසක්, ලස්සන දවසක්, කොච්චර ලස්සනද

ඔහ් ප්රීතිය, වසන්තය අපට ආදරය හා සතුට ගෙන දෙයි!

ඇවිදින සියලුම දෙනාගේ පොදු ගායන කණ්ඩායම.

අන්තිමට දෙවියන් අපිව එව්වා

සනී දවසක්!

මොනතරම් වාතයක්ද! මොනතරම් අහසක්ද!

මැයි මෙන්න!

ඔහ්, මොනතරම් සතුටක්ද, හරි,

දවස පුරාම ඇවිදින්න!

මේ වගේ දවසක් එනකම් ඉන්න බෑ

නැවතත් අපට බොහෝ කාලයක්!

ජර්මානු සහ ටොම්ස්කි ඇතුළු කරන්න.

ඇය ඔබව නොදකින බව ඔබට විශ්වාසද?

මම ඔට්ටු අල්ලනවා මම ආදරයෙන් බැඳිලා ඔයා නැතුව පාලුයි කියලා..

සතුටුදායක සැකයක් ඇති වූ විට

මම අතරමං වුණා

මම වද වේදනා විඳදරාගන්න තිබුණා

මගේ ආත්මය?

ඔයාට පේනවා, මම ජීවත් වෙනවා, මම දුක් විඳිනවා,

නමුත් භයානක මොහොතක, මම දැනගත් විට

මට එය ප්‍රගුණ කිරීමට නියම නොවූ බව,

එතකොට ඉතුරු වෙන්නේ එකයි...

ටොම්ස්කි. කුමක් ද?

හර්මන් මැරෙන්න..!

යෙලෙට්ස්කි කුමරු ඇතුළු වේ. චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් ඔහු වෙත ළඟා වෙති.

චෙකලින්ස්කි (Eletsky).මට ඔබට සුබ පතන්න පුළුවන්ද?

සුරින්. ඔබ මනාලයාද?

ඔව් මහත්තයෝ මම බඳිනවා;

දීප්තිමත් දේවදූතයා කැමැත්ත ලබා දුන්නේය

ඔබේ ඉරණම මගේ සමඟ සදහටම ඒකාබද්ධ කරන්න!

චෙකලින්ස්කි. හොඳයි, ආයුබෝවන්!

සුරින්. මම මගේ මුළු හදවතින්ම සතුටු වෙමි. සතුටු වෙන්න, කුමාරයා!

ටොම්ස්කි. Yeletsky, සුභ පැතුම්!

එලෙට්ස්කි. ස්තූතියි, මිත්‍රවරුනි!

එලෙට්ස්කි (හැඟීමෙන්)

සිටසුභ දවසක්,

මම ඔබට ආශීර්වාද කරනවා!

ඒ සියල්ල එකට එකතු වූ ආකාරය

මා සමඟ එකට ප්රීති වීමට!

සෑම තැනකම පිළිබිඹු වේ

අනපේක්ෂිත ජීවිතයේ සතුට ...

සෑම දෙයක්ම සිනාසෙයි, සියල්ල බැබළෙයි,

මගේ හදවතේ මෙන්,

සෑම දෙයක්ම සතුටු සිතින් වෙව්ලයි,

ස්වර්ගීය ප්‍රීතියට ආරාධනා!

කොච්චර සතුටු දවසක්ද

මම ඔබට ආශීර්වාද කරනවා!

හර්මන් (තමන්ටම, යෙලෙට්ස්කි සමග සමගාමීව).

අවාසනාවන්ත දවසක්,

මම ඔබට ශාප කරමි!

ඔක්කොම එකතු වෙලා වගේ

මා සමඟ සටන් කිරීමට!

සතුට සෑම තැනකම පිළිබිඹු වේ

නමුත් මගේ අසනීප ආත්මය තුළ නොවේ.

සෑම දෙයක්ම සිනාසෙයි, සියල්ල බැබළෙයි,

මගේ හදවතේ සිටින විට

කරදර අපාය වෙව්ලනවා.

කරදර අපාය වෙව්ලයි,

සමහරු සුලියාට වධ දෙනවා.

ඔහ් ඔව්, වධ හිංසා පමණි, මම පොරොන්දු වෙනවා!

ටොම්ස්කි. මට කියන්න ඔබ විවාහ වන්නේ කාවද?

හර්මන් කුමාරය, ඔබේ මනාලිය කවුද?

කවුන්ටස් සහ ලීසා ඇතුළු වේ.

එලෙට්ස්කි (ලීසා වෙත යොමු කරමින්).මෙන්න ඇය.

හර්මන් ඈ?! ඇය ඔහුගේ පෙම්වතියයි! අහෝ මගේ දෙවියනේ! අහෝ මගේ දෙවියනේ!

LISA, කවුන්ටස්. ඔහු නැවතත් මෙහි ඇත!

ටොම්ස්කි (ජර්මානු භාෂාවට). ඉතින් කවුද ඔබේ නම් නැති ලස්සන!

මට බයයි!

එයා ආයෙත් මගේ ඉස්සරහා

අද්භූත හා අඳුරු ආගන්තුකයෙක්!

ඔහුගේ දෑස් වල නිහඬ දෝෂාරෝපණයකි

උමතු, දැවෙන ආශාවේ ගින්න වෙනුවට ...

ඔහු කවුද? ඔහු මා පසුපස එන්නේ ඇයි?

මම බයයි, බයයි, මම බලයේ ඉන්නවා වගේ

ඔහුගේ ඇස් නපුරු ගින්නක්!

මට බයයි! මට බයයි!

මට බයයි!

ගණිකාව (සමගාමීව).

මට බයයි!

එයා ආයෙත් මගේ ඉස්සරහා

අද්භූත හා භයානක ආගන්තුකයා!

ඔහු මාරාන්තික අවතාරයක්

යම් ආකාරයක වල් ආශාවකින් මුළුමනින් වැලඳගෙන.

මා අනුගමනය කිරීමෙන් ඔහුට අවශ්‍ය කුමක්ද?

ඔහු නැවතත් මා ඉදිරිපිට සිටින්නේ ඇයි?

මම පාලනය කරනවා වගේ බයයි

ඔහුගේ ඇස් නපුරු ගින්නක්!

මට බයයි! මට බයයි!

මට බයයි!

හර්මන් (සමගාමීව).

මට බයයි!

මෙන්න නැවතත් මා ඉදිරිපිට

මාරාන්තික අවතාරයක් වගේ

අඳුරු මහලු කාන්තාවක් පෙනී සිටියේය ...

ඇගේ බිහිසුණු ඇස්වල

මම මගේ ගොළු වාක්‍ය කියවනවා!

ඇයට අවශ්ය කුමක්ද?

ඇයට අවශ්‍ය කුමක්ද, ඇයට මගෙන් අවශ්‍ය කුමක්ද?

හරියට මම පාලනය කරනවා වගේ

ඇගේ නපුරු ගිනි ඇස්!

කවුද, ඇය කවුද!

මට බයයි! මට බයයි!

මට බයයි!

එලෙට්ස්කි (සමගාමීව).

මට බයයි!

මගේ දෙවියනේ, ඇය කොතරම් ලැජ්ජාවට පත් වී ඇත්ද!

මෙම අමුතු උද්යෝගය පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද?

ඇගේ ආත්මය තුළ කම්මැලිකමක් ඇත,

ඇගේ ඇස්වල යම් ආකාරයක ගොළු බියක් තිබේ!

හදිසියේම කිසියම් හේතුවක් නිසා ඔවුන්ට පැහැදිලි දවසක් තිබේ

අයහපත් කාලගුණය වෙනස් කිරීමට කාලයයි.

ඇය සමඟ කුමක් ද? ඇය මා දෙස බලන්නේ නැත!

ඔහ්, මට බයයි, කිට්ටුයි වගේ

සමහර අනපේක්ෂිත අවාසනාවන් තර්ජනය කරයි,

මම බයයි, මම බයයි!

ටොම්ස්කි (සමගාමීව).

ඔහු කතා කළේ එයයි!

අනපේක්ෂිත ආරංචිය නිසා ඔහු කොතරම් ලැජ්ජාවට පත් වෙනවාද!

මම ඔහුගේ ඇස්වල බිය දකිමි

උමතු ආශාවේ ගින්න නිශ්ශබ්ද බිය ආදේශ කර ඇත!

ඇය ගැන කුමක් කිව හැකිද, ඇය ගැන කුමක් කිව හැකිද? කෙතරම් සුදුමැලිද! කෙතරම් සුදුමැලිද!

ඔහ්, මම ඇයට බයයි, මම බයයි!

මම ඇය ගැන බයයි!

ටොම්ස්කි කවුන්ටස් වෙත ළඟා වේ, යෙලෙට්ස්කි ලීසා වෙත ළඟා වේ. ගණිකාව හර්මන් දෙස ඕනෑකමින් බලයි.

ටොම්ස්කි. ගණිකාව! මම ඔබට සුබ පතමි ...

ගණිකාව. මට කියන්න කවුද මේ නිලධාරියා?

ටොම්ස්කි. කුමන? මේ? හර්මන්, මගේ මිතුරා.

ගණිකාව. ඔහු පැමිණියේ කොහෙන්ද? ඔහු කෙතරම් භයානකද!

ටොම්ස්කි ඇයව දැක නැවත පැමිණේ.

එලෙට්ස්කි (ලීසා සමඟ අතට අත දීම).

ස්වර්ගයේ සිත් ඇදගන්නා සුන්දරත්වය,

වසන්තය, මාෂ්මෙලෝ වල සැහැල්ලු රස්ල්,

සෙනගගේ විනෝදය, ආයුබෝවන් මිත්‍රවරුනි

වසර ගණනාවක් අනාගතයේ දී පොරොන්දු වන්න

අපි සතුටුයි!

ලීසා සහ යෙලෙට්ස්කි පිටත් වේ.

ප්රීති වන්න, මිතුරා! ඔයාට අමතක වුනා

නිස්කලංක දවසකට පසු සිදුවන්නේ ගිගුරුම් සහිත වැස්සකි,

මැවුම්කරු සතුටට කඳුළු දුන් බව, ගිගුරුම් බාල්දියක්!

ඈතින් ගිගුරුම් හඩක් ඇසේ. හර්මන්, අඳුරු කල්පනාවක, බංකුව මත ගිලී යයි.

සුරින්. මේ ගණිකාව මොන තරම් මායාකාරියක්ද!

චෙකලින්ස්කි. බයගුල්ලා!

ඇය "ස්පේඩ්ස් රැජින" යන අන්වර්ථ නාමයෙන් හැඳින්වීම පුදුමයක් නොවේ!

මට හිතාගන්න බෑ ඇයි එයා පොන්ටේ නැත්තේ කියලා.

සුරින්. කෙසේද! වයසක කාන්තාවක්ද? ඔයා කුමක් ද?!

චෙකලින්ස්කි. අටපට්ටමක්! හහ් හහ්!

ටොම්ස්කි. ඉතින් ඔබ ඇය ගැන කිසිවක් දන්නේ නැද්ද?

සුරින්. නැහැ, ඇත්තටම, කිසිවක්!

චෙකලින්ස්කි. කිසිවක් නැත!

ඔහ්, ඉතින් අහන්න!

මීට වසර ගණනාවකට පෙර පැරිසියේ ගණිකාව හැඳින්වූයේ රූපලාවන්‍යයක් ලෙසිනි.

සියලුම යෞවනයන් ඇය වෙනුවෙන් පිස්සු වැටුණා,

"මොස්කව්හි සිකුරු" ලෙස හැඳින්වේ.

වෙනත් අය අතර කවුන්ට් ශාන්ත ජර්මේන්,

එවිට තවමත් කඩවසම්, ඇයගේ සිත් ගත්,

නමුත් අසාර්ථක ලෙස ඔහු ගණිකාව වෙනුවෙන් සුසුම්ලමින් සිටියේය.

රූපලාවණ්‍ය රාත්‍රිය පුරා ක්‍රීඩා කළාය

සහ - අහෝ! - කැමති "පාරාවෝ" * ආදරය.

වරෙක Versailles හි "Ai jeu de la Reine"**

"Venus moskovite" *** බිමට ක්රීඩා කරන ලදී.

ආරාධනා කළ අය අතර Comte Saint-Germain ද විය;

ක්‍රීඩාව නරඹමින් සිටි ඔහුට ඇගේ හැටි ඇසුණි

උද්යෝගය මැද කෙඳිරි ගෑවේය:

"අහෝ මගේ දෙවියනේ! අහෝ මගේ දෙවියනේ!

අනේ දෙවියනේ මට හැමදේම සෙල්ලම් කරන්න පුළුවන්

කවදද ආයෙ දැම්මොත් ඇති

ගණන් කරන්න, හොඳ මිනිත්තුවක් තෝරාගන්න

අමුත්තන්ගේ සම්පූර්ණ ශාලාවෙන් රහසිගතව,

අලංකාරය නිශ්ශබ්දව තනිවම වාඩි විය,

ආදරෙන් ඇගේ කනට කොඳුරලා කිව්වා

මොසාර්ට්ගේ ශබ්දයට වඩා මිහිරි වචන:

"ගණිකාව, ගණිකාව!

කවුන්ටස්, එක "rundez-vous" මිලට ****

මම ඔබට කතා කරනවාට ඔබ කැමතිද

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්?

කවුන්ටස් ඇවිළී, "ඔබට කෙතරම් නිර්භීතද?!"

නමුත් ගණන් කිරීම බියගුල්ලෙකු නොවීය. සහ දිනකට විට

අලංකාරය නැවතත් පැමිණ ඇත, අහෝ,

පෙනිලස්, "Ai jeu de la Reine"

ඇය දැනටමත් කාඩ්පත් තුනක් දැන සිටියාය ...

නිර්භීතව ඒවා එකින් එක තැබීම,

ඇය ඇයව ආපසු ලබා දුන්නා ... නමුත් මොන වියදමකින්ද!

ඔහ් කාඩ්පත්, ඔහ් කාඩ්පත්, ඔහ් කාඩ්පත්!

ඇය එම කාඩ්පත් තම සැමියාට ඇමතූ බැවින්,

තවත් අවස්ථාවක ඔවුන්ගේ කඩවසම් තරුණයා ඔවුන්ව හඳුනා ගත්තේය.

නමුත් එදිනම රාත්‍රියේ ඉතිරිව සිටියේ එක් අයෙක් පමණි.

අවතාරයක් ඇයට දර්ශනය වී බියකරු ලෙස මෙසේ කීවේය.

"ඔබට මාරාන්තික පහරක් ලැබෙනු ඇත,

තුන්වැන්නාගෙන්, දැඩි ලෙස, දැඩි ලෙස ආදරය කරන,

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්

කාඩ්පත් තුනක්!

චෙකලින්ස්කි. Se non e ver`e ben trovato.*****

අකුණු ගහනවා, ගිගුරුම් එනවා. ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ආරම්භ වේ.

* "පාරාවෝ" - ප්‍රංශ රැජිනගේ උසාවියේ ජනප්‍රිය වූ කාඩ් ක්‍රීඩාවකි.

** රාජකීය ක්‍රීඩාවේදී (fr.)

*** මොස්කව් හි සිකුරු (fr.)

**** දිනය (fr.)

***** "ඇත්ත නැත්තම් හොඳට කිව්වා." ලතින් හිතෝපදේශය.

එය විහිළුවක්! .. නමුත් ගණිකාවට සාමකාමීව නිදා ගත හැකිය:

ඇයට දැඩි පෙම්වතියක් සොයා ගැනීම දුෂ්කර ය!

චෙකලින්ස්කි.

අහන්න, හර්මන්!

සල්ලි නැතුව සෙල්ලම් කරන්න මෙන්න ඔබට අනගි අවස්ථාවක්.

(හැමෝම හිනා වෙනවා.)සිතන්න, සිතන්න!

චෙකලින්ස්කි, සූරින්.

"තුන්වන සිට, දැඩි ලෙස, දැඩි ලෙස ආදරය කරන,

බලෙන් උඹෙන් ඉගෙන ගන්න එනවා

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්! ”

Chekalichsky, Surin සහ Tomsky පිටත් වේ. දැඩි ගිගුරුම් හඬක් ඇත. කුණාටුව වාදනය වෙමින් පවතී. ඇවිදින්නන් විවිධ දිශාවලට වේගයෙන් දිව යයි.

ඇවිදින්නන්ගේ ගායනය.

කුණාටුව කෙතරම් වේගයෙන් පැමිණියාද?

කවුද බලාපොරොත්තු වෙන්නේ, මොනතරම් ආශාවන්!

පිඹින්න හයියෙන්, වඩා භයානකයි!

ඉක්මනින් දුවන්න!

ගේට්ටුව ළඟට ඉක්මන් කරන්න!

ඉක්මන් කරන්න ගෙදර!

හැමෝම පැනලා යනවා. කුණාටුව එන්න එන්නම ශක්තිමත් වෙනවා. ඇවිදින්නන්ගේ හඬ ඈතින් ඇසේ.

ඉක්මන් කරන්න ගෙදර! අහෝ මගේ දෙවියනේ! කරදරයක්! ගේට්ටුව වෙත ඉක්මන් කරන්න! මෙතන දුවන්න! ඉක්මන් කරන්න!

ශක්තිමත් අකුණු සැර.

හර්මන් (සිතමින්).

"ඔබට මාරාන්තික පහරක් ලැබෙනු ඇත

තුන්වැන්නාගෙන්, දැඩි ලෙස, දැඩි ලෙස ආදරය කරන,

බලෙන් උඹෙන් ඉගෙන ගන්න එනවා

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්! ”

අහ්, මට මොනවද ඒවායේ තියෙන්නේ

මට ඒවා තිබුනත්!

දැන් හැමදේම මැරිලා...

මම විතරයි ඉතුරු වුණේ.

මම කුණාටුවට බය නැහැ!

සියලු ආශාවන් මා තුළ අවදි වී ඇත

එවැනි මාරාන්තික බලයක් සමඟ

සසඳන විට මෙම ගිගුරුම් කිසිවක් නොවන බව!

නැහැ, කුමාරයා!

මම ජීවත්ව සිටින තාක් කල්, මම එය ඔබට නොදෙමි,

මම කොහොමද දන්නේ නැහැ, නමුත් මම එය ගන්නම්!

ගිගුරුම්, අකුණු, සුළඟ!

ඔබ ඉදිරියේ, මම අවංකව දිවුරමි:

ඇය මගේ වේවි

ඇය මගේ, මගේ වනු ඇත

මගේ ඉල් මැරෙයි!

(පලා යයි.)

පින්තූර දෙක

ලීසාගේ කාමරය. ලීසා වීණාව අසල වාඩි වී සිටී. ඇගේ මිතුරන් වටා, ඔවුන් අතර පොලිනා.

LISA, Polina.

දැනටමත් සවස් වී ඇත ... වලාකුළු වල දාර මැකී ගොස් ඇත, *

කුළුණු මත උදාවන අවසන් කිරණ මිය යමින් තිබේ;

ගඟේ අවසන් ජෙට් යානය

වඳ වී ගිය අහසත් සමඟ වියැකී යයි.

සියල්ල නිශ්ශබ්දයි ... වතු නිදාගෙන සිටියි, සාමය අවට රජ වේ,

දුනු විලෝ යට තණකොළ මත දිගු කර,

එය මැසිවිලි නඟන ආකාරය, ගඟ සමඟ ඒකාබද්ධ වන ආකාරය මම සවන් දෙමි,

පඳුරුවලින් වැසී ගිය දිය පහරක්.

සුවඳ ශාකවල සිසිලස සමඟ ඒකාබද්ධ වන ආකාරය,

ජෙට් යානා වෙරළේ නිශ්ශබ්දතාවයේ ඉසින ආකාරය කෙතරම් මිහිරිද?

ජලය මත ඊතර් සුළඟ කෙතරම් නිහඬද?

සහ නම්‍යශීලී විලෝ flutter.

මිතුරන්ගේ ගායනය.

ආකර්ශනීය! ආකර්ශනීය!

පුදුමයි! ලස්සනයි!

අහ්, පුදුම හොඳයි!

එසේම, මැඩම්. එසේම, මැඩම්. තව තවත්!

ලීසා ගායනා කරන්න, ක්ෂේත්ර, අපට එකක් තිබේ!

පෝලීන්. එක? නමුත් කුමක් ගායනා කරන්නද?

මිතුරන්ගේ ගායනය.

කරුණාකර ඔබ දන්නේ කුමක්ද?

මා ෂෙරේ **, ආදරණීය, අපට යමක් ගායනා කරන්න:

මම ඔබ වෙනුවෙන් ලීසාගේ ප්‍රියතම ආදර කතාව ගායනා කරමි.

(වීණාව අසල වාඩි වේ.)ඉන්න... කොහොමද?

(පෙරවදන.)ඔව්! මතක් වුණා.

(ගැඹුරු හැඟීමකින් ගායනා කරයි.)

හිතවත් මිත්‍රවරුනි, හිතවත් මිත්‍රවරුනි,***

නොසැලකිලිමත්කමේ සෙල්ලක්කාර,

නැටුමක තාලයට, ඔබ තණබිම්වල විනෝද වෙති.

මම, ඔබ මෙන්, ප්‍රීතිමත් ආකේඩියා හි ජීවත් වූයෙමි,

ඒ වගේම මම මේ වතුවල සහ කෙත්වල දවස්වල උදේ ඉන්නවා

ප්‍රීතිමත් අවස්ථා රස වින්දා

ප්‍රීතිමත් අවස්ථා රස වින්දා.

රන් සිහින වල ආදරය

ඇය මට සතුට පොරොන්දු විය;

__________________

* ෂුකොව්ස්කිගේ කවි

** මගේ ආදරණීය (fr.).

*** බටියුෂ්කොව්ගේ කවි.

ඒත් මේ ප්‍රීතිමත් තැන්වලින් මට මොනවද ලැබුණේ,

මේ සතුටු තැන් වලද?

සොහොන්, සොහොන්, සොහොන්!

(සෑම කෙනෙකුම ස්පර්ශ වන අතර උද්යෝගිමත් වේ.)

ඒ නිසා මම ගීතයක් ගායනා කරන්න තීරණය කළා

එවැනි අඬන කෙනෙක්! හොඳයි, ඇයි?

එසේ නොමැතිව ඔබට දුකක් ඇත, ලීසා,

මේ වගේ දවසක හිතන්න!

සියල්ලට පසු, ඔබ විවාහ ගිවිසගෙන ඇත, අහ්-ආහ්!

(පෙම්වතියන්ට.)

හොඳයි, ඔබ ඔබේ නාසය එල්ලා ගන්නේ ඇයි?

අපි විනෝද වෙමු, ඔව් රුසියානු,

මනාලිය හා මනාලයාගේ ගෞරවය පිණිස!

හොඳයි, මම පටන් ගන්නම්, ඔබ මා සමඟ ගායනා කරන්න!

මිතුරන්ගේ ගායනය. ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි විනෝද වෙමු, රුසියානු!

පෙම්වතියන් අත්පුඩි ගසයි. ලීසා, විනෝදයට සහභාගී නොවී, කල්පනාකාරීව බැල්කනියේ සිටගෙන සිටියි.

එන්න, පුංචි මෂෙන්කා,

ඔබ දහඩිය, නටන්න!

පොලිනා සහ මිතුරන්ගේ ගායන කණ්ඩායම.

Ay, lyuli, lyuli, lyuli,

ඔබ දහඩිය, නටන්න!

ඔයාගේ සුදු පුංචි අත්

පැති ගන්න!

පොලිනා සහ මිතුරන්ගේ ගායන කණ්ඩායම

Ay, lyuli, lyuli, lyuli,

පැති ගන්න!

ඔබේ ඉක්මන් කුඩා කකුල්

කණගාටු නොවන්න, කරුණාකර!

පොලිනා සහ මිතුරන්ගේ ගායන කණ්ඩායම

Ay, lyuli, lyuli, lyuli, කණගාටු නොවන්න, කරුණාකර!

(පොලිනා සහ මිතුරන් නටන්නට පටන් ගනී.)

අම්මා ඇහුවොත් - "සතුටුයි!" - කතා කරන්න.

පොලිනා සහ මිතුරන්ගේ ගායන කණ්ඩායම

Ay, lyuli, lyuli, lyuli - "Vesela!" - කතා කරන්න.

සහ පිළිතුරට, නැන්දා -

හරියට "මම එළිවෙනකම් බිව්වා!"

පොලිනා සහ මිතුරන්ගේ ගායන කණ්ඩායම.

Ay, lyuli, lyuli, මිනිසුන් -

හරියට "මම එළිවෙනකම් බිව්වා!"

පෝලීන්. "අහකට යන්න, යන්න!"

පොලිනා සහ මිතුරන්ගේ ගායන කණ්ඩායම.

Ay, lyuli, lyuli, lyuli,

"අහකට යන්න, යන්න!"

ආණ්ඩුකාරයා ඇතුල් වේ.

පාලනය.

Mesdemoiselles, මෙහි ඇති කලබලය කුමක්ද?

ගණිකාවට කේන්තියි...

අහ් අහ්! රුසියානු භාෂාවෙන් නටන්න ලැජ්ජ නැද්ද?

Fi, quel genre, mesdames *

ඔබේ කවයේ තරුණ කාන්තාවන්ට

ඔබ විනීත බව දැනගත යුතුයි!

ඔබ එකිනෙකා තිබිය යුතුය

ලෝකයේ නීති ආස්වාදය කරන්න.

ගැහැණු ළමයෙකු තුළ කෝපයට පමණි

ඔබට මෙහි නොව, mes mignones, **

ඔයාට විනෝද වෙන්න බැරිද

බොන්ටන් අමතක කරන්න එපා?

ඔබේ කවයේ තරුණ කාන්තාවන්ට

විනීත බව දැනගත යුතුයි

ඔබ එකිනෙකා තිබිය යුතුය

ලෝකයේ නීති පොළඹවන්න!

විසුරුවා හැරීමට කාලයයි.

සමුගන්න කියලා ඔයාට කතා කරන්න කියලා මාව එව්වා.

කාන්තාවන් විසිර යයි.

පෝලීන් (ලීසා වෙත ළඟා වෙමින්).ලීසා, ඇයි ඔයා මෙච්චර කම්මැලි?

මට කාන්සියි? කොහෙත්ම නැහැ!

බලන්න මොන රාත්‍රියක්ද කියලා

දරුණු කුණාටුවකින් පසු වගේ

සියල්ල හදිසියේම වෙනස් විය.

බලන්න, මම ඔබ ගැන කුමාරයාට පැමිණිලි කරන්නම්,

මම එයාට කියන්නම් එන්ගේජ්මන්ට් එක දවසේ ඔයා දුකෙන් හිටියේ කියලා.

ලීසා නැහැ, දෙවියන් වෙනුවෙන්, කතා කරන්න එපා!

එහෙනම් දැන් හිනා වෙන්න.

මෙවැනි! දැන් ආයුබෝවන්!

(ඔවුන් සිප ගනී.)

ලීසා මම ඔයාව එක්ක යන්නම්...

පොලිනා සහ ලීසා පිටත් වේ. මාෂා ඇතුළු වී ඉටිපන්දම් නිවා දමන්නේ එකක් පමණක් ඉතිරි කරමිනි.

එය වසා දැමීමට ඇය බැල්කනියට ළඟා වන විට, ලීසා ආපසු පැමිණේ.

* Fi, කුමන ප්‍රභේදය 6, කාන්තාවන්. (fr)

** මගේ ආදරණීයයන් (fr.).

ලීසා වසා දැමීමට අවශ්ය නැත, පිටව යන්න.

මාෂා. සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව වැළඳෙන්නේ නැහැ, තරුණිය!

ලීසා නැහැ, මාෂා, රාත්රිය ඉතා උණුසුම්, ඉතා හොඳයි!

මාෂා. ඔබට මට ඇඳුම් ගලවා ගැනීමට උදව් කළ හැකිද?

ලීසා නැහැ මමම. නිදියන්න යන්න!

මාෂා. පරක්කුයි නෝනා...

ලීසා මාව අතහරින්න, යන්න!

මාෂා පිටත් වේ. ලීසා ගැඹුරු කල්පනාවක සිටගෙන පසුව මෘදු ලෙස අඬයි.

මේ කඳුළු කොහෙන්ද?

ඔවුන් ඇයි?

මගේ ගැහැණු සිහින

ඔබ මාව වෙනස් කළා

මගේ ගැහැණු සිහින

ඔබ මාව වෙනස් කළා!

යථාර්ථයේ දී ඔබ සාධාරණීකරණය කළේ එලෙස ය!

මම දැන් මගේ ජීවිතය කුමාරයාට භාර දුන්නා,

හදවතින් තෝරාගත්, වීම,

මනස, අලංකාරය, වංශවත්කම, ධනය

මම වගේ නොවන මිතුරෙකුට වටිනවා.

ඔහු වැනි උතුම් කවුද, කඩවසම්, ලස්සන කවුද?

කිසිවක් නැත! සහ කුමක්ද?

මම ආශාවෙන් හා බියෙන් පිරී සිටිමි,

මම වෙව්ලනවා, අඬනවා!

මේ කඳුළු කොහෙන්ද?

ඔවුන් ඇයි?

මගේ ගැහැණු සිහින

ඔබ මාව වෙනස් කළා

මගේ ගැහැණු සිහින

ඔබ මාව වෙනස් කළා!

ඔබ මාව වෙනස් කළා!

(අඬනවා.)

සහ දුෂ්කර හා බියජනක!

නමුත් ඔබම රවටා ගන්නේ ඇයි?

මම මෙතන තනියම, හැම දෙයක්ම නිශ්ශබ්දව නිදාගෙන ඉන්නවා ...

(උද්යෝගයෙන්, උද්යෝගයෙන්.)

ඔහ් අහන්න, රෑ!

ඔබට පමණක් රහස විශ්වාස කළ හැකිය

මගේ ආත්මය.

ඇය අඳුරුයි, ඔබ වගේම ඇයත් දුකයි

ඇස් බැල්මක් වගේ

මගෙන් සාමය සතුට උදුරා ගත්තේ කවුද...

රාත්‍රියේ රැජින!

ඔබට කොහොමද, අලංකාරය, වැටුණු දේවදූතයෙක් වගේ,

ඔහු ලස්සනයි

ඔහුගේ දෑස් තුළ දැවෙන ආශාවේ ගින්න,

මොනතරම් අපූරු සිහිනයක්ද?

එය මට ආරාධනා කරයි, මගේ මුළු ආත්මයම එහි බලය ඇත!

අහෝ රාත්‍රිය! අහෝ රාත්‍රියක්!

හර්මන් බැල්කනියේ දොරකඩ පෙනී සිටියි. ලීසා නිහඬ භීතියකින් පසු බසියි. ඔවුන් නිහඬව එකිනෙකා දෙස බලයි. ලීසා පිටත්ව යාමට පියවර ගනී.

හර්මන් නවත්වන්න, මම ඔබෙන් අයදිනවා!

ලීසා පිස්සුද මිනිහෝ ඔයා මෙතන ඉන්නේ ඇයි? ඔයාට අවශ්ය කුමක් ද?

හර්මන් සමුගන්න!

(ලීසාට යන්න ඕන.)

යන්න එපා! ඉන්න!

මමම දැන් යන්නම්

අනික මම ආයෙ මෙහෙ එන්නෙ නෑ...

එක මිනිත්තුවක්! .. ඔබ වටින්නේ කුමක්ද?

මිය යන මිනිසා ඔබට කතා කරයි.

ලීසා ඇයි, ඔබ මෙහි සිටින්නේ ඇයි? අහකට වෙන්න!.

හර්මන් නොවේ!

ලීසා මම කෑගසමි!

හර්මන් කෑගහන්න! හැමෝම අමතන්න!

(පිස්තෝලයක් අදිනවා.)

මම කොහොමත් මැරෙනවා තනියම නැත්නම් අනුන් එක්ක.

(ලීසා ඇගේ හිස පහත් කර නිහඬව සිටියි.)

නමුත් ඔබ තුළ අලංකාරය තිබේ නම්

දයාවේ ගිනි පුපුරක් වුවද

ඉන්න, යන්න එපා!

ලීසා අපොයි දෙවියනේ!

සියල්ලට පසු, මෙය මගේ අවසාන, මරණ හෝරාවයි!

මම අද මගේ තීන්දුව දැනගත්තා:

ඔබ, කුරිරු, ඔබේ හදවත තවත් කෙනෙකුට දෙන්න!

(ආශාවෙන්.)

ඔබට ආශීර්වාද කරමින් මට මැරෙන්න දෙන්න

ඒ වගේම බනින්නේ නැහැ

මට නාඳුනන දිනයක් ජීවත් විය හැකිද?

ඔබ මා වෙනුවෙන්!

මම ඔබ ළඟ ජීවත් වුණා; එක් හැඟීමක් පමණි

මුරණ්ඩු සිතුවිල්ලක් පමණක් මා තුළ විය!

මම මැරෙනවා.

ඒත් ජීවිතයට සමුදෙන්න කලින්

මට ඔබ සමඟ සිටීමට එකම එක මොහොතක් දෙන්න,

රාත්‍රියේ අපූරු නිහැඬියාව මැද එක්ව,

ඔබේ අලංකාරයෙන් මට බොන්න දෙන්න!

එවිට මරණයට හා සාමයට ඉඩ දෙන්න!

(ලීසා හිටගෙන හර්මන් දෙස දුක්බරව බලයි.)

එහෙම නවතින්න! ඔහ්, ඔබ කොතරම් හොඳද!

අලංකාරය! දෙව්මි! දේවදූතයා!

සමාවෙන්න ලස්සන සත්වයා

මම ඔබේ සාමයට බාධා කළ බව

මට කණගාටුයි නමුත් උද්යෝගිමත්

පාපොච්චාරණය ප්රතික්ෂේප නොකරන්න

ආශාවෙන් ප්රතික්ෂේප නොකරන්න!

සමාවෙන්න! මම මැරෙමින් ඉන්නේ

මම ඔබට මාගේ යාච්ඤාව ගෙන එන්නෙමි;

ස්වර්ගීය පාරාදීසයේ උසින් බලන්න

මරණ සටනට

ආත්මය වධ හිංසා කරයි

ඔබට ආදරය, අනේ අනුකම්පා කරන්න

මගේ ආත්මය සෙනෙහසින්, පසුතැවිල්ලෙන්,

ඔබේ කඳුළු උණුසුම් කරන්න!

(ලීසා අඬයි.)

ඔබ අඬන්න! ඔබට!

මෙම කඳුළු වලින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

රිය පැදවීම සහ පසුතැවෙන්න එපා?

ඔහු ඇයව රැගෙන නොයන අතින් අල්ලා ගනී.

ඔබට ස්තුතියි! අලංකාරය! දෙව්මි! දේවදූතයා!

ඔහු ලීසාගේ අත මත හේත්තු වී ඇයව සිප ගනී. මේ වෙලාවේ අඩි සද්දයක්, දොරට තට්ටු කරන සද්දයක් ඇහෙනවා.

ගණිකාව (දොර පිටුපස).ලීසා, අරින්න!

ලීසා (ව්යාකූලත්වය තුළ).ගණිකාව! යහපත් දෙවියනි! මම මැරුණා, දුවන්න! .. පරක්කු වැඩියි! මෙතන!

දොරට වඩා ශක්තිමත් තට්ටු කිරීමක් තිබේ. ලීසා හර්මන්ව තිර රෙද්දට පෙන්වා දොර ළඟට ගොස් එය විවෘත කරයි. ඉටිපන්දම් සහිත සේවිකාවන් විසින් වට කරන ලද ඇඳුම් ගවුමකින් කවුන්ටස් ඇතුළු වන්න.

ගණිකාව. ඔබ නිදා නොගන්නේ කුමක්ද? ඔබ ඇඳගෙන සිටින්නේ ඇයි? මෙම ශබ්දය කුමක්ද?

ලීසා (ව්‍යාකූල)මම, ආච්චි, කාමරය පුරා ඇවිද්දා ... මට නිදාගන්න බැහැ ...

ගණිකාව (බැල්කනිය වැසීමට අභිනයන්)

ඔයා බලන්න! මෝඩ වෙන්න එපා! දැන් නිදාගන්න!

(පොල්ලකින් තට්ටු කරයි.)ඇහෙනවද?..

ලීසා මම, ආච්චි, දැන්!

නිදාගන්න බෑ!.. මේක අහල තියෙනවද!

හොඳ වෙලාවට! නිදාගන්න බෑ!.. දැන් නිදාගන්න!

ලීසා මම කීකරුයි! .. මට සමාවෙන්න!

ගණිකාව (පිටවීම).

තවද මට ශබ්දය ඇසේ;

ඔයා ආච්චිට කරදර කරනවා!

(සේවිකාව.)ඉදිරියට එන්න!

(Lize.)තවද ඔබ මෙහි මෝඩ කිසිවක් කිරීමට එඩිතර නොවන්න!

(සේවිකාවන් සමඟ පිටවන්න.)

හර්මන් (ඇතුළත).

"කවුද, දැඩි ලෙස ආදරය කරන,

බොහෝ විට ඔබෙන් ඉගෙන ගැනීමට පැමිණෙනු ඇත

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්! ”

දැඩි සීතලක් වටේට හමා ගියේය!

අහෝ භයානක අවතාරය

මරණය, මට ඔබව අවශ්‍ය නැහැ!

ලීසා, කවුන්ටස් පිටුපස දොර වසා, බැල්කනියට ගොස්, එය විවෘත කර, හර්මන්ට පිටව යන ලෙස සංඥා කරයි.

අනේ මාව ඉතුරු කරන්න!

මිනිත්තු කිහිපයකට පෙර මරණය

එය මට ගැලවීමක් ලෙස පෙනුණි, සතුට පාහේ!

දැන් එය සමාන නොවේ: ඇය මට බයයි, ඇය මට බයයි!

ඔබ මට සතුටේ උදාව විවර කළා,

මට ඔබ සමඟ ජීවත් වී මිය යාමට අවශ්‍යයි!

ලීසා පිස්සුද මචන්, ඔයාට මගෙන් මොනවද ඕනේ, මම මොනවා කරන්නද?..

හර්මන් මගේ ඉරණම තීරණය කරන්න!

ලීසා අනුකම්පා කරන්න, ඔබ මාව විනාශ කරනවා! යන්න, මම ඔබෙන් අයදිනවා, මම ඔබට අණ කරමි!

හර්මන් ඉතින්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ මරණ දඬුවම ප්රකාශ කරන බවයි!

ලීසා අනේ දෙවියනේ මම දුර්වල වෙනවා.. කරුණාකරලා යන්න!

හර්මන් එවිට කියන්න: මැරෙන්න!

ලීසා යහපත් දෙවියනි!

හර්මන් ආයුබෝවන්!

ලීසා ස්වර්ගීය මැවුම්කරු! (හර්මන් ඉවත්ව යාමට පියවර ගනී.)නොවේ! සජීවි!

හර්මන් ලීසාව වැළඳ ගනී; ඇය ඔහුගේ උරහිස මත හිස තබයි.

හර්මන් ඔබට ආදරෙයි!

ලීසා මම ඔයාගේය!

හර්මන් අලංකාරය! දෙව්මි! දේවදූතයා!

පනත දෙක

තුන්වන පින්තූරය

ධනවත් ප්‍රභූවරයාගේ වෙස්මුහුණු පන්දුව. විශාල ශාලාව. පැතිවල, තීරු අතර, ලැගුම්හල් සකස් කර ඇත. විසිතුරු ඇඳුමින් සැරසුණු කොල්ලෝ කෙල්ලෝ රට නැටුම් නටති. ගායක ගායිකාවන් ගායක ගායිකා ගායනා කරති.

ගායක ගායිකාවන්.

මෙම දිනයේ ප්‍රීතියෙන්, ප්‍රීතියෙන් *

එකට එකතු වෙන්න, මිනිස්සු!

ඔබේ කරදර ඉවත දමන්න

පනින්න, නිර්භීතව නටන්න!

පනින්න, නිර්භීතව නටන්න,

ඔබව විසි කරන්න, ඔබේ උදාසීනත්වය විසි කරන්න,

පනින්න, නටන්න, සතුටින් නටන්න!

ඔබේ දෑතින් පහර දෙන්න,

ඔබේ ඇඟිලි හයියෙන් ක්ලික් කරන්න!

ඔබේ කළු ඇස් චලනය කරන්න

ස්ටැනොම් ඔයාලා හැමෝම කියනවා!

ෆර්ටික් ඔබව දෙපැත්තට භාර දෙයි,

පහසු පැනීම් කරන්න

Chobot on Chobot knock,

නිර්භීත පියවර විස්ල් සමඟ!

භාරකරු ඇතුල් වේ.

භාරකරු.

අයිතිකරු ආදරණීය අමුත්තන්ට පැමිණෙන ලෙස ඉල්ලා සිටී

විනෝද ආලෝකයේ දීප්තිය දෙස බලන්න!

සියලුම අමුත්තන් උද්යාන ටෙරස් වෙත යොමු කරනු ලැබේ.

චෙකලින්ස්කි.

අපේ හර්මන් නැවතත් ඔහුගේ නාසය එල්ලා,

ඔහු ආදරය කරන බව මම ඔබට සහතික කරමි

එය අඳුරු විය, පසුව එය ප්රීතිමත් විය.

නෑ මහත්තයෝ එයා ආසයි.

ඔයා සිතන්නේ කුමක් ද?

කෙසේද? කාඩ්පත් තුනක් ඉගෙන ගැනීමට බලාපොරොත්තු වෙනවා.

චෙකලින්ස්කි. මෙන්න අරුම පුදුම දේ!

ඔබ නූගත් විය යුතු යැයි මම විශ්වාස නොකරමි

මේ වෙනුවෙන්. ඔහු මෝඩ නැහැ!

සුරින්. එයාම මට කිව්වා...

ටොම්ස්කි. හිනා වෙනවා!

චෙකලින්ස්කි. (සුරිනා).

එන්න, අපි ඔහුට විහිළු කරමු! ( සමත්.)

එසේ වුවද, ඔහු වරක් සිතන අයගෙන් කෙනෙකි.

ඒ සියල්ල සිදු කළ යුතුයි! දුප්පත් සහෝදරයා! දුප්පත් සහෝදරයා!

(ටොම්ස්කි පසු කරයි. සේවකයෝ ශාලාවේ මැද අතුරු කතාවකට සූදානම් කරති. යෙලෙට්ස්කි කුමරු සහ ලීසා ඇතුළු වෙති.)

ඔයාට ගොඩක් දුකයි මැණික

දුකක් තියෙනවා වගේ...

මාව විශ්වාස කරන්න!

ලීසා නැහැ, පසුව, කුමාරයා, තවත් වරක් ... මම ඔබෙන් අයදිනවා!

(පිටවීමට අවශ්‍යයි.)

ඉන්න, මොහොතක්!

මම කළ යුතුයි, මම ඔබට පැවසිය යුතුයි!

මම ඔබට ආදරෙයි, මම ඔබට සීමාව ඉක්මවා ආදරෙයි,

ඔබ නොමැතිව දවසක් ජීවත් වීම මට සිතාගත නොහැකිය.

ඒ වගේම අසමසම ශක්තියක්

දැන් ඔබ වෙනුවෙන් කිරීමට සූදානම්

නමුත් දැනගන්න: ඔබේ හදවත නිදහස්

මට කිසිම දෙයක් අපහසුතාවයට පත් කිරීමට අවශ්‍ය නැත

ඔබ වෙනුවෙන් සැඟවීමට සූදානම්

ඊර්ෂ්‍යා සහගත හැඟීම්වල උද්‍යෝගය සමනය කරන්න,

සෑම දෙයකටම, සියල්ලටම සූදානම්!

ආදරණීය සහකරුවෙක් පමණක් නොව,

සේවකයා සමහර විට උපකාරී වේ,

මම ඔබේ මිතුරෙකු වීමට කැමතියි

ඒ වගේම හැම විටම සැනසිලිදායකයෙක්.

නමුත් දැන් මට පැහැදිලිව පෙනෙනවා, මට දැන් දැනෙනවා,

ඔබ සිහිනෙන් ඔබව ආකර්ෂණය කළේ කොහේද,

ඔයාට මං ගැන තියෙන විශ්වාසය කොච්චර අඩුද..

මම ඔබට කොතරම් ආගන්තුකද සහ කොතරම් දුරද!

අහ්, මම මේ දුරින් වද වෙනවා,

මම ඔබට මුළු හදවතින්ම අනුකම්පා කරමි,

මම ඔබේ දුක ගැන දුක් වෙනවා

ඒ වගේම මම ඔබේ කඳුළු සමඟ අඬනවා ...

අහ්, මම මේ දුරින් වද වෙනවා,

මම ඔබට මුළු හදවතින්ම අනුකම්පා කරමි!

මම ඔබට ආදරෙයි, මම ඔබට සීමාව ඉක්මවා ආදරෙයි,

මට ඔයා නැතුව දවසක් ජීවත් වෙන්න හිතාගන්න බෑ

මම අසමසම ශක්තියේ වීරයෙක්මි

දැන් ඔබ වෙනුවෙන් එය කිරීමට සූදානම්!

ඔහ් පැටියෝ, මාව විශ්වාස කරන්න!

යෙලෙට්ස්කි කුමරු සහ ලීසා පසුකර යති. හර්මන් වෙස්මුහුණක් නොමැතිව, ඇඳුමකින් සැරසී, නෝට්ටුවක් අතේ තබාගෙන ඇතුළු වේ.

හර්මන් (හදාරමින් සිටී).

"ප්‍රසංගයෙන් පසු, මා එනතුරු ශාලාවේ රැඳී සිටින්න. මට ඔබව හමුවිය යුතුයි..."

ඇයව දැකීමෙන් මෙම සිතුවිල්ල විසි කිරීම වඩා හොඳය ...

(වාඩි වෙනවා.)කාඩ්පත් තුනක්!.. දැන ගැනීමට කාඩ්පත් තුනක් - සහ මම පොහොසත්!..

ඇය සමඟ මට මිනිසුන්ගෙන් පලා යා හැකිය ...

අපොයි!..

මේ සිතුවිල්ල මාව පිස්සු වට්ටනවා!

අමුත්තන් කිහිප දෙනෙක් නැවත ශාලාවට පැමිණේ; ඔවුන් අතර Chekalinsky සහ Surin. ඔවුන් හර්මන් වෙතට ඇඟිල්ල දිගු කර, බඩගාගෙන, ඔහු මත හේත්තු වී, කෙඳිරිගාති.

සුරින්, චෙකලින්ස්කි.

ඔබ තුන්වැන්නාද?

කවුද, දැඩි ලෙස ආදරය,

ඇයගෙන් ඉගෙන ගැනීමට පැමිණෙනු ඇත

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්?

සැඟවී සිටීම. හර්මන් බියට පත් වී නැගිටින්නේ සිදුවන්නේ කුමක්දැයි නොදැන සිටින්නාක් මෙනි. ඔහු ආපසු හැරී බලන විට, චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් දැනටමත් තරුණ පිරිස අතරට අතුරුදහන් වී ඇත.

චෙකලින්ස්කි, සූරීන් සහ අමුත්තන් කිහිප දෙනෙක්.

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්!

ටිකෙන් ටික ශාලාවට ඇතුළු වන අමුත්තන් සමූහය සමඟ ඔවුන් සිනාසෙමින් හා මුසු වෙති.

මෙය කුමක් ද? බ්රැඩ් හෝ සමච්චල් කිරීම? නොවේ! එහෙම වුණොත් මොකක්ද?! (ඔහු තම දෑතින් මුහුණ වසා ගනී.)

මට පිස්සු, මට පිස්සු! (හිතනවා.)

භාරකරු.

"එඬේරාගේ අවංකකම" යන මාතෘකාව යටතේ දේවගැතිවරයාට සවන් දෙන ලෙස අයිතිකරු ආදරණීය අමුත්තන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී! *

අමුත්තන් සූදානම් කර ඇති ආසනවල වාඩි වී සිටිති. එඬේරුන්ගේ සහ එඬේරුන්ගේ ඇඳුම්වලින් සැරසී සිටින පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් තණබිම්වලට යති. ඔවුන් රවුම් නැටුම්, නැටුම් සහ ගායනා මෙහෙයවයි. ප්‍රිලේපා පමණක් නැටුම්වලට සහභාගී නොවී දුක්බර කල්පනාවෙන් මල් වඩමක් වයන්නේය.

එඬේරුන්ගේ සහ එඬේරුන්ගේ ගායනය.

ඝන සෙවන යටතේ

නිස්කලංක දිය පහරක් අසල

අපි අද ආවේ සෙනගක් මැද

කරුණාකර ඔබම

______________

* මෙම දේවගැතිවරයාගේ කථා වස්තුව සහ බොහෝ පද P. Karabanov විසින් එම නමින්ම ඇති කවියෙන් ලබාගෙන ඇත.

ගායනා කරන්න, විනෝද වන්න

සහ රවුම් නැටුම්

සොබාදහම භුක්ති විඳින්න,

මල් වඩම් වියන්න.

එඬේරුන් සහ එඬේරුන් වේදිකාවේ පිටුපසට විශ්රාම ගනී.

මගේ ලස්සන පුංචි යාළුවා

හිතවත් එඬේරාණෙනි,

මම සුසුම්ලන්නේ කාටද

ඒ වගේම මට ආශාව විවෘත කිරීමට අවශ්යයි

ආහ් නටන්න ආවේ නෑ..

Milovzor (ඇතුළත් වීම).

මම මෙහි සිටිමි, නමුත් කම්මැලි, කම්මැලි,

බලන්න ඔයා කොච්චර කෙට්ටුද කියලා!

මම තවදුරටත් නිහතමානී නොවනු ඇත

මම මගේ ආශාව දිගු කලක් සඟවා තැබුවෙමි

මම තවදුරටත් නිහතමානී නොවනු ඇත

මම මගේ ආශාව දිගු කලක් සඟවා තැබුවෙමි.

මම නිහතමානී නොවනු ඇත

මම මගේ ආශාව දිගු කලක් සඟවා තැබුවෙමි!

මගේ ලස්සන පුංචි යාළුවා

හිතවත් එඬේරාණෙනි,

කොහොමද මට ඔයා නැතුව පාලුයි

මම ඔබ වෙනුවෙන් දුක් විඳින හැටි

අහ්, මට කියන්න බැහැ!

අහ්, මට කියන්න බැහැ!

මම දන්නේ නැහැ, ඇයි කියලා මම දන්නේ නැහැ!

Milovzor.

දිගු කලක් ඔබට ආදරෙයි

ඔබ නොමැතිව මග හැරුණි

ඒ වගේම ඔයා ඒක දන්නේ නැහැ

මෙන්න ඔබ සැඟවී සිටින්න

මගේ බැල්මෙන්, මගේ බැල්මෙන්.

මම දන්නේ නැහැ, ඇයි කියලා මම දන්නේ නැහැ

මම දන්නේ නැහැ, ඇයි කියලා මම දන්නේ නැහැ!

Zlatogor ගේ පිරිවර නර්තනයෙන් වටිනා තෑගි ගෙන එයි. Zlatogor ඇතුල් වේ.

ස්ලැටෝගෝර්.

ඔබ කොතරම් ලස්සනද, කොතරම් ලස්සනද!

අපෙන් කවුදැයි මට කියන්න

මම හෝ ඔහු

සදාකාලික ආදරය එකඟද?

Milovzor.

මම මුළු හදවතින්ම එකඟ වුණා

මම ආදරයට වැඳ වැටුණෙමි

එය අණ කරන්නේ කාටද

එය පිච්චෙන්නේ කාටද?

ස්ලැටෝගෝර්.

මම රන් කඳු වෙමි

සහ වටිනා ගල්

මට මා ඇත.

මම සැරසීමට පොරොන්දු වෙනවා

මම ඔබ සියල්ලෝම වෙමි

අඳුර මට අයිතියි

සහ රන් රිදී

සහ සියලු සුභ පැතුම්!

Milovzor.

මගේ එක වත්ත -

නොගැලපෙන උණුසුමට ආදරය කරන්න.

සහ සදාකාලික සන්තකයේ

එය තෑග්ගක් ලෙස පිළිගන්න

සහ කුරුල්ලන් සහ අතු,

රිබන් සහ මල් වඩම්

ස්පෙකියුලම් වෙනුවට

වටිනා ඇඳුම්

මම ගෙනත් දෙන්නම්

සහ ඒවා ඔබට දෙන්න!

මට වතු අවශ්‍ය නැහැ

දුර්ලභ ගල් නොමැත

මම පෙම්වතියක් සමඟ කුඹුරුවල සිටිමි

පැල්පතක ජීවත් වීම ගැන මම සතුටු වෙමි,

පැල්පතක ජීවත් වීම ගැන මම සතුටු වෙමි!

(Zlatogor.)

හොඳයි, සර්, ඔබට සුබ පැතුම් ...

(මිලොව්සර් වෙත.)

සහ ඔබ සන්සුන් වන්න!

මෙන්න හුදකලාවේ

විපාකය වෙත ඉක්මන් කරන්න

එවැනි ලස්සන වචන

මට මල් පොකුරක් ගෙනෙන්න!

Prilepa සහ Milovzor.

දුක්ඛ සමුදය පැමිණ ඇත

ආදරය පැහැදීම

කාලය ඉක්මනින් පැමිණෙනු ඇත

ආදරය, අපව සඟවන්න!

එඬේරුන්ගේ සහ එඬේරුන්ගේ ගායනය

දුක්ඛ සමුදය පැමිණ ඇත

මනාලිය හා මනාලයා

ප්‍රශංසනීයයි

ආදරය, ඔවුන් සඟවන්න!

තරුණ පෙම්වතුන් විවාහ කර ගැනීම සඳහා කූපිඩ් සහ කන්යා පටලය පිරිවර සමඟින් ඇතුල් වේ. Prilepa සහ Milovzor අත්වැල් බැඳගෙන නටනවා. එඬේරුන් සහ එඬේරුන් ඔවුන් අනුකරණය කරති, රවුම් නැටුම් කරති, පසුව ඔවුන් සියල්ලෝම යුගල වශයෙන් පිටත් වෙති.

එඬේරුන්ගේ සහ එඬේරුන්ගේ ගායනය.

හිරු රතු පාටින් බබළයි

මාෂ්මෙලෝ ගසාගෙන ගියේය

ඔබ ලස්සන තරුණයෙක් සමඟ,

ඇලෙන සුළු, විනෝද වන්න!

දුක්ඛ සමුදය පැමිණ ඇත

මනාලිය හා මනාලයා

ප්‍රශංසනීයයි

ආදරය, ඔවුන් සඟවන්න!

ඔවුන් සියල්ලෝම යුගල වශයෙන් පිටත් වෙති. අතුරුමුහුණත අවසානයේ, සමහර අමුත්තන් නැඟිටිනවා, අනෙක් අය සජීවිකරණ ලෙස කතා කරති, ඔවුන්ගේ ස්ථානවල රැඳී සිටිති. හර්මන් ඉස්සරහට එනවා.

හර්මන් (සිතමින්).

"ආශාවෙන් හා දැඩි ලෙස ආදරය කරන්නේ කවුද!"

හොඳින්? මම ආදරය කරන්නේ නැද්ද? ඇත්තෙන්ම ඔව්!

ඔහු ආපසු හැරී තමා ඉදිරිපිට සිටින ගණිකාව දකී. දෙදෙනාම වෙවුලමින් එකිනෙකා දෙස ඕනෑකමින් බලා සිටිති.

සුරින් (වෙස් ආවරණයේ).

බලන්න, ඔබේ අනියම් බිරිඳ!

(සිනාසෙමින් සැඟවෙයි.)

ඒ කවුද?.. යක්ෂයාද මිනිසුන්ද?

ඔවුන් මා පසුපස එන්නේ ඇයි?

අපොයි! ඔහ්, මම කොතරම් දුක්ඛිත හා හාස්‍යජනකද!

ලීසා වෙස්මුහුණක් පැළඳ ඇතුල් වේ.

ලීසා අහන්න, හර්මන්!

ඔබ, අවසානයේ!

ඔබ පැමිණීම ගැන මම කොතරම් සතුටු වෙනවාද!

මම ඔයාට ආදරෙයි!.. මම ඔයාට ආදරෙයි!..

මෙතන තැනක් නෑ...

මම ඔබට කතා කළේ ඒ නිසා නොවේ!

අහන්න... වත්තේ රහස් දොරේ යතුර මෙන්න...

පඩිපෙළක් තියෙනවා... ඔයා ඒකෙන් ඔයාගේ ආච්චිගේ නිදන කාමරයට යනවා...

හර්මන් කෙසේද? ඇගේ නිදන කාමරයට?

ඇය එහි නොසිටිනු ඇත ...

ඡායාරූපය අසල නිදන කාමරයේ මට දොරක් ඇත.

මම බලාගෙන ඉන්නම්!

ඔබ, මට ඔබට පමණක් අයිති වීමට අවශ්‍යයි!

අපි සියල්ල තීරණය කළ යුතුයි!

හෙට හමුවෙමු, මගේ ආදරණීය, කැමති!

හර්මන්. නැහැ, හෙට නොවේ, නැහැ, මම අද ඉන්නවා!

ලීසා (බයයි).ඒත් මැණික...

හර්මන් මට උවමනයි!

ලීසා එය එසේ වන්න අරින්න! සියල්ලට පසු, මම ඔබේ වහලෙක්! සමාවන්න...

(සඟවයි.)

දැන් ඒ මම නොවේ, දෛවයට එය අවශ්‍ය වේ,

මම කාඩ්පත් තුනක් දැන ගන්නෙමි!

(පලා යයි.)

භාරකරු (උද්යෝගිමත් හා කඩිමුඩියේ).

එතුමිය දැන් පිළිගැනීමට සතුටුයි ...

අමුත්තන් අතර විශාල උද්යෝගයක් ඇත. භාරකරු පැමිණ සිටින අයව වෙන් කරන අතර එමඟින් රැජින සඳහා ඡේදයක් මැදින් සාදනු ලැබේ.

අමුත්තන්ගේ ගායනය.

රැජින! මහරජාණෙනි! රැජින! ඇය පැමිණෙනු ඇත ...

අයිතිකරුට මොනතරම් ගෞරවයක්ද, මොනතරම් සතුටක්ද! ..

හැමෝම අපේ අම්මා දිහා බලාගෙන සතුටු වෙනවා.

ඒ වගේම අපිට මොනතරම් සතුටක්ද!

ප්රංශ තානාපති ඇය සමඟ සිටිනු ඇත!

වඩාත්ම සන්සුන් තැනැත්තා ද ගෞරව කරයි!

හොඳයි, එය සැබෑ නිවාඩු දිනයකි!

මොනතරම් සතුටක්ද, මොනතරම් සතුටක්ද!

හොඳයි, නිවාඩුව එළියට ආවා, එය මහිමය සඳහා ය.

භාරකරු (ගායකයන්).ඔබ "මෙයට මහිමය" දැන් උත්පාතය-

අමුත්තන්ගේ ගායනය.

නිවාඩුව ප්රසිද්ධියට පත් වූ ආකාරය මෙයයි!

"මේකට මහිමය වේවා" කියා කෑගසන්න!

මෙන්න, මෙන්න, එය එනවා, එය එනවා, දැන් අපේ අම්මා එනවා!

හැමෝම මැද දොරවල් දෙසට හැරෙනවා. භාරකරු ලකුණක් කරයි. ආරම්භ කිරීමට ගායනා කරන්න.

අමුත්තන් සහ ගායක ගායිකාවන්

මේකට ආයුබෝවන්, Ekaterina,

ආයුබෝවන්, මෘදු අම්මා අපට!

Vivat, Vivat!

පිරිමින් අඩු ආචාරශීලී නැඹුරුවකට පත්වේ. ගෑණු ගැඹුරු squat එකක් ගන්නවා. පිටු යුගල වශයෙන් ඇතුල් වන අතර, ඒවාට පිටුපසින් කැතරින් පිරිවරකින් වට වී ඇත. *

හතරවන පින්තූරය

කවුන්ටස්ගේ නිදන කාමරය, ලාම්පු වලින් ආලෝකමත් කර ඇත. හර්මන් නිහඬව රහස් දොරකින් ඇතුළු වෙයි. ඔහු කාමරය වටපිට බලයි.

* ඔපෙරා හි පූර්ව විප්ලවවාදී නිෂ්පාදන වලදී, මෙම ක්‍රියාව අවසන් වූයේ කැතරින් II ගේ පෙනුමට පෙර පිටු පිටවීමෙනි. එයට හේතුව වී ඇත්තේ වේදිකාවේ රජ පවුලේ පුද්ගලයන් නිරූපණය කිරීම තහනම් කිරීම හේතුවෙනි.

එය හරියට ඇය මට කීවාක් මෙන් ...

කුමක් ද? මට බයයි නේද?

නොවේ! ඉතින් තීරණය කළා, මම මහලු කාන්තාවගෙන් රහස සොයා ගන්නම්!

(හිතනවා.)

රහසක් නොමැති නම් කුමක් කළ යුතුද?

මේ සියල්ල මගේ අසනීප ආත්මයේ හිස් විකාරයක් පමණි!

ලීසාගේ දොර ළඟට යනවා. පසුකරමින්, ඔහු ගණිකාවගේ ප්රතිමූර්තිය අසල නතර වේ. මධ්‍යම රාත්‍රියේ වැඩ වර්ජන.

සහ, මෙන්න ඇය - "මොස්කව්හි සිකුරු!"

යම් රහස් බලයක්

මම ඇගේ පර්වතයට සම්බන්ධයි!

මම ඔබෙන්ද, ඔබ මගෙන්ද,

ඒත් මට දැනෙනවා අපේ එකෙක් කියලා

වෙන කෙනෙක්ගෙන් මැරෙන්න!

මම ඔබ දෙස බලා වෛර කරමි

මට එය ප්‍රමාණවත් නොවේ!

මම පලා යාමට කැමතියි, නමුත් ශක්තියක් නැත ...

විමසිලිමත් බැල්මක් ඉරා දැමිය නොහැක

භයානක හා පුදුමාකාර මුහුණකින්!

නැත, මාරාන්තික රැස්වීමකින් තොරව අපට වෙන් විය නොහැක!

පියවර! උන් මෙහෙ එනවා!.. ඔව්!..

අහ්, කුමක් විය හැකිද!

හර්මන් boudoir තිරයක් පිටුපස සැඟවී සිටී. සේවිකාව දුවගෙන ඇවිත් ඉටිපන්දම් පත්තු කරනවා. වෙනත් සේවිකාවන් සහ එල්ලෙන අය ඇය පසුපස දුවති. කාර්යබහුල සේවිකාවන් සහ එල්ලෙන අයගෙන් වට වූ කවුන්ටස් ඇතුළු වේ.

එල්ලන්නන් සහ සේවිකාවන්ගේ ගීතිකා කණ්ඩායම.

අපගේ කාරුණික,

ඔබ ඇවිදීමට කැමති වූයේ කෙසේද?

ආලෝකය අපේ කාන්තාවයි

අවශ්යයි, හරි, විවේක ගැනීමට!

(ඔවුන් ගණිකාව බූඩොයර් වෙත රැගෙන යයි.)

මහන්සියි, තේ?

ඉතින් කුමක් ද,

එහි වඩා හොඳ කවුද?

සමහර විට තරුණ විය

නමුත් තවත් ලස්සන නැත!

(තිරය පිටුපස.)

අපේ පින්වත්...

ආලෝකය අපේ නෝනා...

මහන්සි, තේ,

අවශ්යයි, හරි, විවේක ගැනීමට!

ලීසා ඇතුළු වන අතර මාෂා අනුගමනය කරයි.

ලීසා නැහැ, මාෂා, මාව අනුගමනය කරන්න!

මාෂා. ඔබට ඇති ප්‍රශ්නය කුමක්ද, තරුණිය - ඔබ සුදුමැලියි!

ලීසා කිසිදෙයක් නැහැ...

මාෂා (අනුමාන කර ඇත).අහෝ මගේ දෙවියනේ! ඇත්තටම?..

ඔව් එයා එයි...

නිශ්ශබ්ද වන්න! ඔහු, සමහර විට, දැනටමත් එහි සිටී ... ඔහු බලා සිටී ...

අපව බලාගන්න, මාෂා, මගේ මිතුරා වන්න!

මාෂා. ඔහ්, අපි එය ලබා නොගත්තේ කෙසේද!

ඔහු එසේ කීවේය. මම ඔහුව මගේ සැමියා ලෙස තෝරා ගත්තා ...

ඒ රැළේ කීකරු, විශ්වාසවන්ත දාසයෙක්,

දෛවය විසින් මා වෙත එවන ලද්දේ කවුද!

ලීසා. සහ මාෂා පිටත් වේ. එල්ලන්නන් සහ සේවිකාවන් ගණිකාව හඳුන්වා දෙයි. ඇය ඇඳුම් ගවුමකින් සහ රාත්‍රී තොප්පියකින් සැරසී සිටී. ඔවුන් ඇයව ඇඳට දැම්මා.

එල්ලන්නන් සහ සේවිකාවන්ගේ ගායනය

දානපතිනිය,

ආලෝකය අපේ කාන්තාව,

මහන්සි, තේ,

අවශ්යයි, හරි, විවේක ගැනීමට!

දානපතිනිය,

අලංකාරය!

ඇඳේ වැතිරෙන්න, හෙට ඔබ තවත් ලස්සන වනු ඇත

උදෑසන උදාව!

නින්දට යන්න, ඔබ හෙට වඩා හොඳින් නැඟිටිනු ඇත

උදෑසන උදාව!

ප්‍රතිලාභියා!

ඇඳේ වැතිරෙන්න

විවේක ගන්න, විවේක ගන්න

ඔයාට බොරු කියලා පිරිලා!.. මහන්සියි!.. මට මහන්සියි... මුත්‍රා නෑ...

මට ඇඳේ නිදා ගැනීමට අවශ්‍ය නැත!

(ඇය පුටුවක වාඩි වී කොට්ට වලින් ආවරණය වී ඇත)

අහ්, මේ ලෝකය මාව පිළිකුල් කළා! හොඳ වෙලාවට!

ඔවුන් විනෝද වන්නේ කෙසේදැයි නොදනී.

මොන ආචාර විධිද! මොනතරම් ස්වරයක්ද! අනික මම බලන්නෙත් නෑ...

ඔවුන් නටන්න හෝ ගායනා කිරීමට දන්නේ නැත!

නර්තන ශිල්පීන් කවුද? ගායනා කරන්නේ කවුද? ගැහැණු ළමයි!

එය සිදු විය: නැටුවේ කවුද? ගායනා කළේ කවුද?

Le duc d`Orlean, la duc d`Ayen, de Coigni,.. la comtesse d`Estrades,

La duchnesse de Brancas... *

මොන නම්ද!

සමහර විට, ඇයම, මාර්ක්විස් පොම්පඩෝර් පවා! ..

මම ඔවුන් සමඟ ගායනා කළා ...

Le duc de la Valliere ** මට ප්‍රශංසා කළා!

වරක්, මට මතකයි, Chantili ***, Prinse de Conde ****,

රජු මට ඇහුම්කන් දුන්නා!

මට දැන් හැමදේම පේනවා...

___________________

* ඔර්ලියන්ස් ආදිපාදවරයා, ඩි අයින් ආදිපාදවරයා, ඩි කොයිග්නි ආදිපාදවරයා, කවුන්ටස් ඩි එස්ට්‍රේඩ්, ආදිපාදවරිය ඩි බ්‍රැන්කා. (fr.).

** Duke de la Vallière (fr.)

*** චැන්ටිලි, - පැරිස් අසල රාජකීය බලකොටුව (fr.)

**** ප්‍රින්ස් ඩි කොන්ඩේ (fr.)

(ගායනා කරයි.)

මම එය කළෙමි: "ජේ වොයිස් ෆයිම්"

Et je sens malgre moi

Mon coeur qui bat...

Je ne sais pas porqoui... *

(ඇහැරුනාක් මෙන් වටපිට බලයි.)

ඔබ මෙහි සිටගෙන සිටින්නේ ඇයි? නගින්න!

සේවිකාවන් සහ එල්ලෙන අය, පරිස්සමෙන් පියවර තබමින්, විසිර යයි. කවුන්ටස් සිහිනයකින් මෙන් නිදාගෙන මුමුණයි.

Je crains de lui parler la nuit

J'ecoute trop tout ce qu'il dit,

මම එය කළෙමි: "ජේ වොයිස් ෆයිම්"

Et je sens malgre moi

Mon coeur qui bat...

Je ne sais pas porqoui...

හර්මන් එළියට ඇවිත් ගණිකාවට විරුද්ධව නැගී සිටිනවා. ඇය අවදි වී නිහඬව ගොළු භීතියකින් තොල් සෙලවුවාය.

බය වෙන්න එපා!

දෙවියන් වහන්සේගේ නාමයෙන්, බිය නොවන්න!

මම ඔබට හානියක් කරන්නේ නැහැ!

මම ආවේ ඔබෙන් තනියම අනුකම්පාව ඉල්ලන්න!

ගණිකාව නිශ්ශබ්දව පෙර පරිදිම ඔහු දෙස බලයි.

ඔබට ජීවිතයේ ඉලක්කවල සතුට සෑදිය හැකිය! සහ එය ඔබට කිසිවක් වැය නොවනු ඇත! ඔබ කාඩ්පත් තුනක් දන්නවා. .

(ගණිකාව නැගිටියි.)

ඔබ ඔබේ රහස රකින්නේ කා වෙනුවෙන්ද?

හර්මන් දණින් වැටේ.

ඔබ කවදා හෝ ආදරය පිළිබඳ හැඟීම දැන සිටියා නම්

තරුණ රුධිරයේ උද්යෝගය සහ සතුට ඔබට මතක නම්,

අවම වශයෙන් එක් වරක්වත් ඔබ දරුවෙකුගේ පහසට සිනාසුනේ නම්,

ඔබේ හදවත කවදා හෝ ඔබේ පපුවේ ස්පන්දනය වේ නම්,

එවිට බිරිඳක්, අනියම් බිරිඳක්, මවක්, යන හැඟීමෙන් මම ඔබෙන් අයැද සිටිමි.

ජීවිතයේ ඔබට පරිශුද්ධ වූ සියල්ල,

මට කියන්න, මට කියන්න, ඔබේ රහස මට කියන්න!

ඔබට එය අවශ්‍ය වන්නේ කුමක් සඳහාද?!

__________________

* රාත්‍රියේ ඔහු සමඟ කතා කිරීමට මම බිය වෙමි.

එයා කියන හැමදේටම මම ගොඩක් ඇහුම්කන් දෙනවා.

ඔහු මට කියනවා: මම ඔයාට ආදරෙයි,

ඒ වගේම මට දැනෙනවා, මගේ කැමැත්තට විරුද්ධව,

මට මගේ හදවත දැනෙනවා

කොයි කෙහෙල්මලද, කිනම් පහරදෙයි

මම දන්නේ නැහැ ඇයි කියලා! (ප්රංශ භාෂාවෙන්)

සමහරවිට,

එය දරුණු පාපයක් සමඟ සම්බන්ධ වේ,

සුඛ විනාශයත් එක්ක

යක්ෂ තත්වයක් සමඟද?

ඔබ වයසට ගොස් ඇති බව සිතන්න, ඔබ දිගු කලක් ජීවත් නොවනු ඇත

ඔබේ පාපය මා මත භාර ගැනීමට මම සූදානම්! ..

මට විවෘත කරන්න! කියන්න..!

කවුන්ටස්, කෙළින් වී, හර්මන් දෙස තර්ජනාත්මක ලෙස බලයි.

පැරණි මායාකාරිය!

එබැවින් මම ඔබට පිළිතුරු දෙන්නෙමි!

හර්මන් තුවක්කුවක් එළියට ගන්නවා. ගණිකාව හිස වනමින්, වෙඩි වැදීමෙන් ආරක්ෂා වීමට දෑත් ඔසවමින් මිය යයි.

බොළඳකමෙන් පිරිලා!

ඔබ මට කාඩ්පත් තුනක් පැවරීමට කැමතිද?

ඔව් ද නැත් ද?

කවුන්ටස් වෙත ළඟා වේ, ඇගේ අත අල්ලා ගනී. ගණිකාව මිය ගිය බව ඔහු භීතියෙන් දකියි.

ඇය මැරිලා! එය සැබෑ විය..!

මම රහස දැන සිටියේ නැත!

(ගලක් මෙන් නැගී සිටියි.)

මරු!.. ඒත් මම රහස දැනගෙන හිටියේ නෑ...

මරු! මරු!

ලීසා ඉටිපන්දමක් සමඟ ඇතුල් වේ.

ලීසා මෙහි ශබ්දය කුමක්ද? (හර්මන් දැකීම.)ඔබ, ඔබ මෙහි සිටිනවාද?

හර්මන් (බියෙන් ඇය දෙසට වේගයෙන්).

නිශ්ශබ්ද වන්න! නිශ්ශබ්ද වන්න!

ඇය මිය ගොස් ඇත, නමුත් මම රහස දැන සිටියේ නැත! ..

ලීසා කවුද මැරිලා? ඔයා මොනවද කියවන්නේ?

හර්මන් (ශරීරය වෙත යොමු කිරීම).

එය සැබෑ විය! ඇය මියගොස් ඇත, මම රහස දැන සිටියේ නැත! ..

ලීසා (ගණිකාවගේ මෘත දේහය වෙත දිව යයි)

ඔව්! මිය ගියා! අහෝ මගේ දෙවියනේ! සහ ඔබ එය කළාද?

(සොබ්ස්.)

හර්මන් මට ඇය මැරෙනවාට අවශ්‍ය නොවීය, මට කාඩ්පත් තුනක් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය විය!

ඉතින් ඔබ මෙහි සිටින්නේ එබැවිනි!

මට නොවේ!

ඔබට කාඩ්පත් තුනක් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය විය!

ඔබට මාව අවශ්‍ය නොවීය, නමුත් කාඩ්පත්!

අනේ දෙවියනේ මගේ දෙවියනේ!

ඒ වගේම මම ඔහුට ආදරය කළා

ඔහු නිසා ඇය මිය ගියා!

රකුසා! මිනීමරුවා! රකුසා!

හර්මන්ට කතා කිරීමට අවශ්‍යයි, නමුත් ඇය රහසිගත දොරක් අනභිභවනීය අභිනයකින් පෙන්වයි.

ඉවතට! ඉවතට! දුෂ්ටයා! ඉවතට!

හර්මන් ඇය මැරිලා!

ලීසා ඉවතට!

හර්මන් පලා යයි. ලීසා ගණිකාවගේ දේහය මත හඬා වැලපෙයි.

පනත තුන

පස්වන පින්තූරය

බැරැක්ක. හර්මන්ගේ කාමරය. ශීත ඍතුව. පරක්කු සවස. සඳ එළිය කවුළුව හරහා කාමරය ආලෝකවත් කරයි, නැතහොත් අතුරුදහන් වේ. සුළඟේ හඩ ඇසෙයි. මේසය මත ඇති ඉටිපන්දමකින් කාමරය අඳුරු ලෙස ආලෝකමත් වේ. වේදිකාවෙන් පිටත හමුදා සංඥාවක් ඇසේ. හර්මන් මේසයේ වාඩි වී සිටී.

හර්මන් (ලිපිය කියවයි).

"... ඔබට ගණිකාවගේ මරණය අවශ්‍ය වූ බව මම විශ්වාස නොකරමි ... ඔබ ඉදිරියෙහි මගේ වරදකාරිත්වයේ විඥානයෙන් මම වෙහෙසට පත්ව සිටිමි! මාව සන්සුන් කරන්න! කිසිවෙකුට නොපෙනෙන විට මම බැම්ම මත ඔබ එනතුරු බලා සිටිමි. ඔබ මධ්‍යම රාත්‍රියට පෙර නොපැමිණියේ නම්, මම මගෙන් ඈත් වන භයානක සිතුවිල්ලක් මට පිළිගැනීමට සිදුවනු ඇත. මට සමාව දෙන්න, මට සමාව දෙන්න, නමුත් මම බොහෝ දුක් විඳිමි! .. "

දුප්පත් දෙයක්! මම ඇයව මා සමඟ ඇදගෙන ගියේ කුමන අගාධයකටද!

අහ්, මට අමතක වී නිදා ගැනීමට හැකි නම්!

ඔහු ගැඹුරු කල්පනාවක පුටුවක ගිලී යයි. ඩෝසර් කිරීම. මියගිය ගණකාධිකාරීවරියගේ සුසාන සේවය වන පල්ලියේ ගායන කණ්ඩායම ඔහුට නැවත ඇසෙන බව ඔහුට පෙනේ.

ගායක ගායිකාවන් (දර්ශන පිටුපස).

මම සමිඳාණන් වහන්සේට යාච්ඤා කරමි

මගේ දුකට සවන් දීමට,

මක්නිසාද මාගේ ආත්මය නපුරෙන් පිරී ඇත

මම නිරයේ වහල්භාවයට බිය වෙමි,

අහෝ, බලන්න, දෙවියනි, දුක් වේදනා ගැන

ඔබ ඔබේ වහලෙක්!

හර්මන් (බියෙන් නැගිටීම).

එකම සිතුවිලි

අවමංගල්‍යයේ එකම බියකරු සිහින සහ අඳුරු පින්තූර

ඔවුන් මා ඉදිරියේ ජීවමාන ලෙස නැඟී සිටියි ...

(සවන් දෙයි.)

ගායනා කරනවාද නැත්නම් සුළඟ හමයිද?

මට තේරෙන්නේ නැහැ ...

(දුරින් අවමංගල්‍ය ගායනයක් ඇසේ.)

එතන වගේම ... ඔව් ඔව්, ඔවුන් ගායනා කරනවා!

මෙන්න පල්ලිය, සමූහයා සහ ඉටිපන්දම්,

සහ සෙන්සර් සහ සෝබ් ...

(වඩා පැහැදිලිව ගායනා කරන්න.)

මෙන්න මිනී පෙට්ටිය, මෙන්න මිනී පෙට්ටිය...

ඒ මිනී පෙට්ටියේ මහලු ගැහැනිය චලනය නොවී, හුස්ම ගන්නේ නැතිව

කිසියම් බලයකින් අඳින ලද මම කළු පඩිපෙළට ඇතුළු වෙමි!

එය බියජනකයි, නමුත් මට ආපසු යාමට ශක්තියක් නැත! ..

මළ මූණක් දිහා බලාගෙන...

හදිසියේම, සමච්චල් කරමින්,

එය මා දෙස ඇසිපිය හෙළුවේය!

ඉවතට, භයානක දර්ශනය! ඉවතට!

(ඔහු තම දෑතින් මුහුණ වසාගෙන හාන්සි පුටුවක ගිලී යයි.)

ගායක ගායිකාවන්. ඇයට නිමක් නැති ජීවිතයක් දෙන්න!

මොහොතකට, කෑගසන කුණාටු පහව යන අතර නිශ්ශබ්දතාවයේ කවුළුවට කෙටි තට්ටු කිරීමක් සිදු වේ. හර්මන් හිස ඔසවා සවන් දෙයි. ආයෙත් හුළඟක් එනවා. කවුළුව තුළ සෙවනැල්ලක් ඇත. කවුළුව මත තට්ටු කිරීම නැවත නැවතත් සිදු වේ. නව සුළඟක් ජනේලය විවෘත කර ඉටිපන්දම නිවා දමයි, නැවතත් කවුළුව තුළ සෙවනැල්ලක් දිස්වේ. හර්මන් ගලක් මෙන් සිටගෙන සිටියි.

මට බයයි! භයංකාර!

අන්න... එතන... පඩිපෙල... මෙන්න උන් දොර අරිනවා...

නැහැ, නැහැ, මට එය දරාගන්න බැහැ!

ඔහු දොර ළඟට දිව යයි, නමුත් ඒ මොහොතේ සුදු වැස්මකින් සැරසුණු ගණිකාවගේ අවතාරය දොරකඩ දිස් වේ .. හර්මන් පසු බසියි, අවතාරය ඔහු වෙත ළඟා වේ.

ගණිකාවගේ අවතාරය.

මම ඔබ වෙත පැමිණියේ මගේ කැමැත්තට එරෙහිව ය

නමුත් ඔබගේ ඉල්ලීම ඉටු කරන ලෙස මට නියෝග කර ඇත.

ලීසාව බේරගන්න, ඇයව විවාහ කරගන්න

සහ කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්

කාඩ්පත් තුනක් පේළියකින් ජය ගනී.

ට්‍රොයිකා! හත! ඒස්! තුන, හත, ඒස්!

(අතුරුදහන් වේ.)

හර්මන් (උමතුවේ වාතය සමඟ).

තුන, හත, ඒස්! තුන... හත... ඒස්...

හයවන පින්තූරය

රෑ. ශීත අගල. වේදිකාවේ පිටුපස, බැම්ම සහ පීටර් සහ පෝල් බලකොටුව, සඳෙන් ආලෝකමත් වේ. ආරුක්කුව යට, අඳුරු කොනක, සියල්ල කළු පැහැයෙන්, ලීසා සිටගෙන සිටියි.

මධ්‍යම රාත්‍රියට ආසන්නයි

නමුත් හර්මන් තවමත් ගිහින්, තවමත් ගිහින්.

ඔහු එන බව මම දනිමි, සැකය දුරු කරයි.

ඔහු අහම්බයේ ගොදුරක්

ඔහුට අපරාධයක් කළ නොහැක, කළ නොහැක!

ඔහ්, මට මහන්සියි, මට මහන්සියි!

අනේ මම දුකෙන් හෙම්බත් වෙලා ඉන්නේ...

රෑ උනත් දවල් උනත් එයා ගැන විතරයි

මම හිත හිත මටම වද කරගත්තා...

පැරණි ප්රීතිය, ඔබ කොහෙද?

ඔහ්, මට මහන්සියි, මට මහන්සියි!

ජීවිතය මට දුන්නේ සතුටක් පමණයි

මට වලාකුළක් හමු විය, ගිගුරුම් ඇති විය,

මම ලෝකයේ ආදරය කරන සෑම දෙයක්ම

සතුට, බලාපොරොත්තු සුන් විය!

ඔහ්, මට මහන්සියි, මට මහන්සියි!

රාත්‍රියේ, දවල්, ඔහු ගැන පමණක්,

ඔහ්, මම සිතුවිල්ලෙන් මටම වධ හිංසා කළෙමි ...

පැරණි ප්රීතිය, ඔබ කොහෙද?

වලාකුළක් ඇවිත් ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ගෙනාවා

සතුට, බලාපොරොත්තු සුන් විය!

මට මහන්සියි! මම දුක් වින්දා!

ආසාවෙන් මාව හපලා හපනවා...

ඔරලෝසුව මට ප්‍රතිචාරයක් ලෙස පහර දුන්නොත්,

ඔහු මිනීමරුවෙකු, රැවටිලිකාරයෙකු බව?

ඔහ්, මට බයයි, මම බයයි!

බලකොටු කුළුණ මත ඔරලෝසුව වැදී ඇත.

ඉන්න එයා දැන් එයි...

(බලාපොරොත්තුවෙන්.)

ඔහ්, ආදරණීය, එන්න, අනුකම්පා කරන්න,

මට අනුකම්පා කරන්න

මගේ ස්වාමිපුරුෂයා, ස්වාමීනි!

ඉතින් ඒක ඇත්ත! දුෂ්ඨයෙක් එක්ක

මම මගේ ඉරණම බැඳ තැබුවෙමි!

මිනීමරුවා, සදහටම හොරා

මගේ ආත්මය අයිති!

ඔහුගේ අපරාධ හස්තයෙන්

මගේ ජීවිතය සහ මගේ ගෞරවය උදුරා ගනු ලැබේ,

මම අහසේ දෛවෝපගත කැමැත්ත වෙමි

මිනීමරුවා සමඟ ශාප වේ!

ලීසාට පලා යාමට අවශ්‍යයි, නමුත් මේ අවස්ථාවේදී හර්මන් පෙනී සිටියි.

ඔබ මෙහි, ඔබ මෙහි! ඔබ දුෂ්ටයෙක් නොවේ! ඔයා මෙතන ද!

දුක්ඛ සමුදය පැමිණ ඇත

මම නැවතත් ඔබේ වුණා!

කඳුළු, වධ හිංසා සහ සැකයෙන් ඉවත් වන්න!

ඔබ නැවතත් මගේ ය, මම ඔබේ ය!

ඔහුගේ දෑතට වැටේ.

හර්මන් ඔව්, මෙන්න මම, මගේ ආදරණීය! (ඇයව සිප ගනී.)

ලීසා ඔව්, දුක් වේදනා පහව ගොස් ඇත, මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි, මගේ මිතුරා!

හර්මන් මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි මගේ මිතුරා!

ලීසා සමුගැනීමේ සතුට පැමිණ ඇත!

හර්මන් සමුගැනීමේ සතුට පැමිණ ඇත!

ලීසා අපගේ වේදනාකාරී වධහිංසාවල අවසානය!

හර්මන් අපගේ වේදනාකාරී වධහිංසාවල අවසානය!

ලීසා ඔව්, දුක් වේදනා පහව ගොස් ඇත, මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි!

හර්මන් ඒ බර හීන, හිස් හීනයක රැවටීම.

ලීසා සිහිනයක මායාව හිස් ය.

අමතක වූ විලාප සහ කඳුළු!

මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි

ඔව්, මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි!

අපගේ දුක් වේදනා පහව ගොස් ඇත,

ආශීර්වාද ලත් සමුගැනීමේ හෝරාව පැමිණ ඇත,

ඔහ් මගේ දේවදූතයා, මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි!

ලීසා (ජර්මානු භාෂාවට සමගාමීව)

අමතක වූ විලාප සහ කඳුළු!

ඔහ්, මගේ ආදරණීය, කැමති,

මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි

අපගේ දුක් වේදනා සදහටම පහව ගියේය,

වදය ඉවරයි

මගේ ආදරණීය, කැමති,

මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි!

නමුත්, මගේ ආදරණීය, අපි ප්රමාද නොවිය යුතුයි, ඔරලෝසුව ක්රියාත්මක වේ ...

ඔයා සුදානම් ද? අපි දුවමු!

ලීසා දුවන්න කොහෙද? ලෝකයේ අවසානය දක්වා ඔබ සමඟ!

කොහෙද දුවන්න?.. කොහෙද?..

සූදු ගෙදරට!

ලීසා අහෝ මගේ දෙවියනේ! හර්මන්, ඔයාට මොකද වෙලා තියෙන්නේ?

රත්තරන් ගොඩවල් තියෙනවා

සහ මට, මට පමණක් ඒවා අයිති!

හර්මන්, ඔබ කතා කරන්නේ කුමක් ගැනද? ඔබේ සිහියට එන්න!

ඔහ්, මට අමතක වුණා, ඔබ තවමත් දන්නේ නැහැ!

කාඩ්පත් තුනක්, මතක තබා ගන්න

පැරණි මායාකාරියගෙන් මට තවත් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය වූයේ කුමක්ද!

ලීසා අහෝ මගේ දෙවියනේ! ඔහු පිස්සෙක්!

මුරණ්ඩු! මට කියන්න ඕන වුණේ නැහැ!

මොකද අද මට එයාව හිටියා

ඇය මට කාඩ්පත් තුනක් ඇමතුවාය.

ලීසා ඉතින්, ඔබ ඇයව මැරුවාද?

අපොයි නෑ! ඇයි?

මම තුවක්කුව එසෙව්වා විතරයි

පැරණි මායාකාරිය හදිසියේම වැටුණා!

(සිනාසෙයි.)

ලීසා ඉතින් ඒක ඇත්ත! සත්යය!

ඔව්! ඔව්! ඒක ඇත්ත, මම කාඩ් තුනක් දන්නවා!

ඔබේ ඝාතකයාට කාඩ්පත් තුනක්

ඇය කාඩ්පත් තුනක් නම් කළාය!

එබැවින් එය ඉරණම විසින් නියම කරන ලදී

මෙම මිල සඳහා කාඩ්පත් තුනක්

මට පමණක් මිලදී ගත හැකි විය!

මට නපුරුකම් කරන්න වුණා

ඒ නිසා මේ භයානක මිලට

මගේ කාඩ්පත් තුන මට හඳුනාගත හැකි විය.

ලීසා (ජර්මානු භාෂාවට සමගාමීව).

ඉතින් ඒක ඇත්ත! දුෂ්ඨයෙක් එක්ක

මම මගේ ඉරණම බැඳ තැබුවෙමි!

මිනීමරුවා, සදහටම හොරා

මගේ ආත්මය අයිති!

ඔහුගේ අපරාධ හස්තයෙන්

මගේ ජීවිතය සහ මගේ ගෞරවය උදුරා ගනු ලැබේ,

මම අහසේ දෛවෝපගත කැමැත්ත වෙමි

මිනීමරුවා සමඟ ශාප කර ඇත

මිනීමරුවා එක්ක මටත් ශාපයක්!

නමුත් නැත, එය විය නොහැක! පරෙස්සම් වන්න, හර්මන්!

හර්මන් (ප්‍රීතියෙන්).

ඔව්! මම දැඩි ලෙස ආදරය කරන තුන්වෙනියා,

මම ආවේ ඔයාට බල කරන්න කියලා

තුනක්, හතක්, ඒස්!

ඔබ කවුරුන් වුවද, මම තවමත් ඔබේ ය!

දුවන්න, මාත් එක්ක එන්න, මම ඔයාව බේරගන්නම්!

ඔව්! මම ඉගෙන ගත්තා, මම ඔබෙන් ඉගෙන ගත්තා

තුනක්, හතක්, ඒස්!

(සිනාසෙමින් ලීසා ඉවතට තල්ලු කරයි.)

මට තනිවම ඉන්න දෙන්න!

ඔබ කව්ද? මම ඔයාව දන්නේ නැහැ! ඉවතට! ඉවතට!

(පලා යයි.)

ලීසා ඔහු මිය ගියේය, ඔහු මිය ගියේය! සහ මම ඔහු සමඟ!

බැම්ම වෙත දිව ගොස් ගඟට දිව යයි.

හත්වන පින්තූරය

සූදු නිවස.

රාත්රී ආහාරය. සමහර අය කාඩ් සෙල්ලම් කරනවා.

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

අපි බීලා විනෝද වෙමු!

අපි ජීවිතය සමඟ සෙල්ලම් කරමු!

තාරුණ්‍යය සදාකාලික නැත

මහලු විය බලා සිටීමට වැඩි කාලයක් නොවේ!

අපට වැඩි කාලයක් බලා සිටීමට සිදු නොවේ.

අපේ තරුණයන්ට දියේ ගිලෙන්න ඉඩ දෙන්න

සතුට, කාඩ්පත් සහ වයින් තුළ!

ඔවුන්ට ලෝකයේ එක් සතුටක් ඇත,

ජීවිතය සිහිනයක් මෙන් දුවනු ඇත!

අපි බීලා විනෝද වෙමු!

අපි ජීවිතය සමඟ සෙල්ලම් කරමු!

තාරුණ්‍යය සදාකාලික නැත

මහලු විය බලා සිටීමට වැඩි කාලයක් නොවේ!

අපට වැඩි කාලයක් බලා සිටීමට සිදු නොවේ.

සුරින් (කාඩ්පත් පිටුපස).දානා!

චැප්ලිට්ස්කි. Gnu මුරපද!

නරුමොව්. මරා දැමුවා!

චැප්ලිට්ස්කි. මුරපද නැත!

චෙකලින්ස්කි (මුස්ලිම් පල්ලිය).දැම්මට කමක් නැද්ද?

නරුමොව්. ඇටන්ඩ!

චෙකලින්ස්කි. ඒස්!

යෙලෙට්ස්කි කුමරු ඇතුළු වේ.

සුරින්. මම මිරැන්ඩෝල්...

ටොම්ස්කි (Eletsky).

ඔබ මෙහි පැමිණියේ කෙසේද? මම ඔබව මීට පෙර ක්‍රීඩකයන් අතර දැකලා නැහැ.

ඔව්! මෙන්න මම පළමු වතාවට.

ඔබ දන්නවා ඔවුන් කියනවා:

ආදරය තුළ අසතුටින් - ක්රීඩාව තුළ සතුටුයි.

ටොම්ස්කි. ඔබට මොනවද කියන්න ඕනේ?

මම තවදුරටත් පෙම්වතෙක් නොවේ.

මගෙන් අහන්න එපා-

මම ගොඩක් වේදනාවෙන් ඉන්නේ යාළුවා

මම මෙතන ඉන්නේ පළිගන්න

සියල්ලට පසු, සතුට යනු ආදරය තුළ ය

ක්රීඩාව තුළ අවාසනාව ගෙන එයි.

එහි තේරුම පැහැදිලි කරන්න.

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

අපි බීලා විනෝද වෙමු!

එලෙට්ස්කි. ඔබ දකිවී!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

අපි ජීවිතය සමඟ සෙල්ලම් කරමු!

තාරුණ්‍යය සදාකාලික නැත

මහලු විය බලා සිටීමට වැඩි කාලයක් නොවේ!

අපට වැඩි කාලයක් බලා සිටීමට සිදු නොවේ.

ක්රීඩකයන් භෝජන සංග්රහයට සම්බන්ධ වේ.

චෙකලින්ස්කි. හේයි මහත්වරුනි! ටොම්ස්කිට අපට යමක් ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

ගායනා කරන්න, ටොම්ස්කි, ගායනා කරන්න, ඔව්, විනෝදජනක දෙයක්, විහිලුවක්!

ටොම්ස්කි. මට යමක් ගායනා කළ නොහැක ...

චෙකලින්ස්කි.

ඔහ්, එන්න, මොන විකාරයක්ද! බීලා නිදාගන්න!

ටොම්ස්කිගේ සෞඛ්‍යය, මිත්‍රවරුනි! හුරේ!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

ටොම්ස්කිගේ සෞඛ්‍යය, මිත්‍රවරුනි! හුරේ! හුරේ! හුරේ! හුරේ!

ටොම්ස්කි (ගායනා කරයි).

ලස්සන ගැහැණු ළමයින් නම් *

ඒ නිසා ඔවුන්ට කුරුල්ලන් මෙන් පියාසර කළ හැකි විය

සහ අතු මත වාඩි විය

මම බැල්ලියක් වීමට කැමතියි

ගැහැණු ළමයින් දහස් ගණනකට

මගේ අතු මත වාඩි වීමට

වාඩි වීමට මගේ අතු මත!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය

බ්‍රාවෝ! බ්‍රාවෝ! ආහ්, තවත් පදයක් ගායනා කරන්න!

ඔවුන්ට වාඩි වී ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න

ඔවුන් කූඩු සාදා, විසිල් ගැසුවා,

* ඩර්ෂාවින්ගේ කවි.

පැටවුන් පිටතට ගෙන එන්න!

මම කවදාවත් නැමෙන්නේ නැහැ

මම ඔවුන්ට සදහටම ආදරෙයි

සියලු බැල්ලි අතරින් සතුටින්ම සිටියේ ය

සියලු බැල්ලි අතරින් සතුටින්ම සිටියේ!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

බ්‍රාවෝ! බ්‍රාවෝ! ඒක තමයි ගීතය! එය හොඳයි! බ්‍රාවෝ! හොඳට කලා!

"මම කවදාවත් නැමෙන්නේ නැහැ

මම ඔවුන්ට සදහටම ආදරෙයි

මම සියලු බැල්ලියන්ට වඩා සතුටින් සිටියෙමි!

චෙකලින්ස්කි. දැන්, සුපුරුදු පරිදි, මිතුරන්, "Igretskaya"!

චෙකලින්ස්කි. Chaplitsky, Narumov සහ SuriN.

අහ්, ඒ දූපත් කොහෙද, *

උත්සාහ කළ තණකොළ වැඩෙන තැන, -

ඉතින් වැසි දිනවල

ඔවුන් යමින් සිටියා

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

ඉතින් වැසි දිනවල

ඔවුන් නිතර හමු විය.

නැමී, දෙවියන් වහන්සේ ඔවුන්ට සමාව දෙන්න,

පනහ සිට

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

නැමී, දෙවියන් වහන්සේ ඔවුන්ට සමාව දෙන්න,

පනහ සිට

චෙකලින්ස්කි, චැප්ලිට්ස්කි, නරුමොව් සහ සූරින්.

ඒ වගේම ඔවුන් දිනුවා

සහ දායක නොවීය

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

ඒ වගේම ඔවුන් දිනුවා

සහ දායක නොවීය

චෙකලින්ස්කි, චැප්ලිට්ස්කි, නරුමොව් සහ සූරින්.

ඉතින් වැසි දිනවල

ඔවුන් විවාහ ගිවිසගෙන සිටියා

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

ඉතින් වැසි දිනවල

ඔවුන් විවාහ ගිවිසගෙන සිටියා

* රයිලෙව්ගේ කවි

චෙකලින්ස්කි, චැප්ලිට්ස්කි, නරුමොව් සහ සූරින්.

නැමී, දෙවියන් වහන්සේ ඔවුන්ට සමාව දෙන්න,

පනහ සිට

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

නැමී, දෙවියන් වහන්සේ ඔවුන්ට සමාව දෙන්න,

පනහ සිට

චෙකලින්ස්කි., චැප්ලිට්ස්කි, නරුමොව්, සූරින් සහ අමුත්තන්ගේ ගායන කණ්ඩායම.

ඒ වගේම ඔවුන් දිනුවා

සහ දායක නොවීය

ඉතින් වැසි දිනවල

ඔවුන් විවාහ ගිවිසගෙන සිටියා

නැමී, දෙවියන් වහන්සේ ඔවුන්ට සමාව දෙන්න,

පනහ සිට

(විස්ල් කිරීම, කෑගැසීම සහ නැටීම.)

සියයක්, සියයක්, සියයක්, සියයක්!

චෙකලින්ස්කි. හේතුව සඳහා, මහත්වරුනි, කාඩ්පත් සඳහා! වයින්, වයින්! (සෙල්ලම් කිරීමට වාඩි වන්න.)

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය. වයින්, වයින්!

චැප්ලිට්ස්කි. නවය!

Narumov මුරපද...

චැප්ලිට්ස්කි. කාණුව පහළට!

සුරින්. මම රූට් දැම්මා...

චැප්ලිට්ස්කි. දානා!

නරුමොව්. ප්රවාහනයේ සිට දහය දක්වා!

හර්මන් ඇතුල් වේ.

එලෙට්ස්කි (ඔහුව දැකීම).

මගේ පෙරනිමිත්ත මාව රැවැට්ටුවේ නැහැ.

(ටොම්ස්කි.)

මට තත්පරයක් අවශ්‍ය විය හැක.

ඔබ ප්‍රතික්ෂේප කරනවාද?

මා මත රඳා සිටින්න!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය

ඒත්! හර්මන්! මිතුරා! යාලුවනේ!

මෙච්චර පරක්කුද? කොහෙද?

චෙකලින්ස්කි.

මා සමඟ වාඩි වන්න, ඔබ සතුට ගෙන එයි.

ඔයා කොහේ සිට ද? කොහෙද හිටියේ? අපායේ නේද?

එය පෙනෙන්නේ කෙසේදැයි බලන්න!

චෙකලින්ස්කි. එය භයානක විය නොහැක! ඔබ නිරෝගීද?

හර්මන් මට කාඩ් එකක් දාන්න දෙන්න.

(චෙකාලින්ස්කි නිශ්ශබ්දව එකඟත්වය පළ කරයි.)

සුරින්. ආශ්චර්යයන්, ඔහු සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගත්තේය!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

මෙන්න ආශ්චර්යයන්, ඔහු පොන්ටේ පටන් ගත්තා, අපේ හර්මන්!

හර්මන් කාඩ්පත බිම තබා බැංකු නෝට්ටුවකින් එය ආවරණය කරයි.

නරුමොව්. යාලුවනේ, මෙච්චර දිග පෝස්ට් එකකට ඉඩ දුන්නට සුභ පැතුම්!

හර්මන් (කාඩ්පතක් තැබීම).එනවද?

චෙකලින්ස්කි. සහ කොපමණ?

හර්මන් හතළිස් දහසක්!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

හතළිස් දහසක්!

ඔව්, ඔයාට පිස්සු! ඒක හරිම කුෂ්!

සුරින්. ඔබ කවුන්ටස්ගෙන් කාඩ්පත් තුනක් ඉගෙන ගෙන තිබේද?

හර්මන් (කුපිත වූ).හොඳයි, ඔබ පහර දෙනවාද නැද්ද?

චෙකලින්ස්කි. යනවා! කුමන කාඩ්පතද?

හර්මන් ට්රොයිකා.

(චෙකාලින්ස්කි පල්ලිය.)

දිනුවා!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

ඔහු දිනුව! මෙන්න වාසනාවන්තයා!

චෙකලින්ස්කි.

මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

හරියට සිහිය නැති වෙලා වගේ!

නැත, මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

ඔහුගේ දෑස් සැලෙයි

නපුරට පොරොන්දු වෙනවා!

සුරින්

මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

ඔහුගේ ඇස් ඉබාගාතේ නපුර පොරොන්දු වේ,

ඔහු සිහිකල්පනාවෙන් තොරව මුලාව බව පෙනේ!

නැත, මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

නොවේ,

එලෙට්ස්කි (සමගාමීව Chekalinsky සමග).

මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

නමුත් ආසන්න, ආසන්න දඬුවම!

මම ඔබෙන් පළිගන්නවා

මම ඔබෙන් පළිගන්නම්, දුෂ්ටයා, මගේ දුක් වේදනා,

මම ඔබෙන් පළිගන්නම්!

නරුමොව් (සමගාමීව Chekalinsky සමග).

මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

ඔහුගේ ඇස් ඉබාගාතේ නපුර පොරොන්දු වේ,

නපුරට පොරොන්දු වෙනවා!

නැත, මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

ඔහුගේ ඉබාගාතේ යන ඇස් නපුර පොරොන්දු වේ!

චැප්ලිට්ස්කි (සමගාමීව Chekalinsky සමග).

මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

ඔහුගේ ඉබාගාතේ යන ඇස් නපුර පොරොන්දු වේ!

හරියට සිහිය නැති වෙලා වගේ!

නැහැ, මෙතන මොකක් හරි වැරැද්දක් තියෙනවා

ඔහුගේ ඉබාගාතේ යන ඇස් නපුර පොරොන්දු වේ!

ටොම්ස්කි (සමගාමීව Chekalinsky සමග).

මෙතන මොකක් හරි වැරැද්දක් තියෙනවා, මොකක් හරි වැරැද්දක්!

ඔහුගේ දෑස් ඉබාගාතේ යයි

ඔහුගේ ඉබාගාතේ යන ඇස් නපුර පොරොන්දු වේ!

නැහැ, මෙතන මොකක් හරි වැරැද්දක් තියෙනවා, වැරදියි!

හර්මන් (සමගාමීව Chekalinsky සමග).

මගේ ආදරණීය පැතුම ඉටු වෙමින් පවතී.

නෑ නෑ! මහලු කාන්තාවගේ අනාවැකිය රැවටිලිකාර නොවේ!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය (සමගාමීව Chekalinsky සමග).

මෙහි යම් වරදක් තිබේ!

ඔහුගේ ඉබාගාතේ යන ඇස් නපුර පොරොන්දු වේ.

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය. හරියට සිහිය නැති වෙලා වගේ!

චෙකලින්ස්කි. ඔබට ලැබීමට අවශ්‍යද?

හර්මන් නොවේ! මම කෙළවරට යනවා!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

ඔහුට පිස්සු! එය කළ හැකිද?

නැහැ, චෙකාලින්ස්කි, ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කරන්න එපා

බලන්න, ඔහු තමා නොවේ!

හර්මන් එනවද?

චෙකලින්ස්කි. යනවා. සිතියම ගැන කුමක් කිව හැකිද?

හර්මන් මෙන්න, හත!

(චෙකාලින්ස්කි පල්ලිය.)මගේ!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

නැවතත් එය!

එයා යන එකේ මොකක් හරි වැරැද්දක් තියෙනවා.

ඔබ ඔබේ නාසය එල්ලා ගත්තේ කුමක්ද?

ඔයා බය වෙලාද? ඔයා බය වෙලාද?

(උමතුවෙන් සිනාසෙයි.)වයින්, වයින්!

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

හර්මන්, මොකක්ද ඔයාට වෙලා තියෙන්නේ?

හර්මන් (ඔහුගේ අතේ වීදුරුවක් සමඟ).

අපේ ජීවිතය කුමක්ද?

හොඳ සහ නරක - එක සිහිනයක්!

ශ්රමය, අවංකකම - කාන්තාවක් සඳහා සුරංගනා කතා.

කවුද හරි, කවුද මෙතන සතුටින් ඉන්නේ, මිත්‍රවරුනි!

අද ඔබ, හෙට මම!

ඒ නිසා සටන් නවත්වන්න

වාසනාවේ මොහොත අල්ලා ගන්න!

පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න

පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න

ශාප කිරීම, ඔබේ ඉරණම ශාප කිරීම!

මොකක්ද හරි?

මරණය එකකි!

නිෂ්ඵල මුහුදේ වෙරළ මෙන්,

ඇය අප සැමට රැකවරණයකි.

මිතුරනි, අපෙන් ඇයට වඩාත් ආදරණීය කවුද?

අද ඔබ, හෙට මම!

ඒ නිසා සටන් නවත්වන්න

වාසනාවේ මොහොත අල්ලා ගන්න!

පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න

පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න

ඔබේ ඉරණම ශාප කරන්න!

එය තවමත් යනවාද?

චෙකලින්ස්කි.

නැහැ, ගන්න! යක්ෂයා ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරයි!

(අලාභය මේසය මත තබයි.)

එසේ නම්, මොනතරම් විනාශයක්ද!

කවුරුහරි?

මේ සියල්ල සිතියමේ තිබේද? ඒත්?

එලෙට්ස්කි (ඉදිරියට පියවර තැබීම).මට.

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

කුමාරයනි, ඔබට ඇති වරද කුමක්ද? නවත්වන්න!

ඒක සෙල්ලමක් නෙවෙයි පිස්සුවක්!

මම දන්නවා මම කරන්නේ මොකක්ද කියලා!

අපට ඔහු සමඟ ගිණුමක් තිබේ!

හර්මන් (ලැජ්ජාවෙන්).ඔයාට? ඔබ කැමතිද?

මට. සිහින, චෙකාලින්ස්කි!

(චෙකාලින්ස්කි පල්ලිය.)

හර්මන් (සිතියම විවෘත කිරීම).මගේ ඒස්!

එලෙට්ස්කි. නොවේ! ඔබේ කාන්තාවට පහර දී ඇත!

හර්මන් මොන නෝනාද?

ඔබේ අතේ ඇති එක -

ස්පේඩ්ස් රැජින!

අවතාරයක් දිස්වේ. ගණිකාව. හැමෝම හර්මන්ගෙන් පසු බසිති.

හර්මන් (බියට).

මහලු කාන්තාව! ..

ඔබට! ඔයා මෙතන ද!

මොකෝ හිනා වෙන්නේ?

ඔබ මාව පිස්සෙක් කළා!

අපරාදේ!

මොකක්ද... ඔයාට මොනවද ඕනේ?

ජීවිතය, මගේ ජීවිතය?

ඇයව ගන්න, ඇයව ගන්න!

පිහියෙන් අනිනවා. අවතාරය අතුරුදහන් වේ. වැටුණු හර්මන් වෙතට කිහිප දෙනෙක් දුවති.

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

අසතුටින්!

ඔහු කෙතරම් බිහිසුණු ලෙස සියදිවි නසා ගත්තාද!

ඔහු තවමත් ජීවතුන් අතර!

හර්මන් පියවි සිහියට එයි. යෙලෙට්ස්කි දුටු ඔහු නැගිටීමට උත්සාහ කරයි.

කුමාරයා! කුමාරයා, මට සමාවෙන්න!

එය රිදෙනවා, එය රිදෙනවා, මම මැරෙනවා!

මෙය කුමක් ද? ලීසා?

ඔයා මෙතන ද! මගේ දෙවියනේ!

ඇයි ඇයි?

ඔබ සමාව දෙන්න! ඔව්?

ශාප කරන්නේ නැද්ද? ඔව්?

අලංකාරය! දෙව්මි! දේවදූතයා!

(මිය යයි.)

අමුත්තන්ගේ සහ ක්‍රීඩකයන්ගේ ගායනය.

සමිඳාණන්! ඔහුට සමාව දෙන්න!

සහ ඔහුගේ කැරලිකාර විවේක ගන්න

සහ පීඩාවට පත් ආත්මයක්.

"The Queen of Spades" යනු රුසියානු භූමියේ උපන් ලෝක දක්ෂයින් දෙදෙනෙකු එක්සත් කරන විශිෂ්ට කෘතියකි: ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජිවිච් පුෂ්කින් සහ පියෝටර් ඉලිච් චයිකොව්ස්කි.

ඔපෙරා පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී මුසෝර්ග්ස්කි විසින් රචිත "බොරිස් ගොඩනොව්" ඔපෙරා සමඟ විදේශයන්හි වැඩිපුරම රඟ දක්වන රුසියානු රචනා වලින් එකකි.

A. S. Pushkin විසින් රචනා කරන ලදී

ඔපෙරාවේ පදනම පුෂ්කින්ගේ "The Queen of Spades" කතාවයි. එය 1833 දී නිම කරන ලද අතර, එහි මුද්‍රිත ප්‍රකාශනය ආරම්භය ඊළඟ වසරේ, 1834 දී සිදු විය.

කුමන්ත්‍රණය අද්භූත ස්වභාවයකි, වාසනාව, ඉරණම, ඉහළ බලතල, ගොඩක් සහ ඉරණම වැනි මාතෘකා ස්පර්ශ වේ.

කතාවේ මූලාකෘති සහ සැබෑ පදනමක් ඇත. ඇගේ කතාව කවියාට යෝජනා කළේ තරුණ ගොලිට්සින් කුමරු විසිනි. නමුත් ඔහු සැබවින්ම ජීවත් විය, කාඩ් ක්‍රීඩාවකින් පරාජයට පත් වූ පසු ඔහුට නැවත ජයග්‍රහණය කිරීමට හැකි විය, නටාලියා පෙට්‍රොව්නා ගොලිට්සිනාගේ ඉඟියට ස්තූතියි - ඔහුගේ ආච්චි. ඇයට මෙම උපදෙස ලැබුණේ එක්තරා ශාන්ත ජර්මේන් ජාතිකයෙකුගෙනි.

බොහෝ විට, පුෂ්කින් කතාව ලියා ඇත්තේ නිශ්නි නොව්ගොරොඩ් කලාපයේ බෝල්ඩිනෝ ගම්මානයේ ය, නමුත්, අවාසනාවකට මෙන්, අතින් ලියන ලද මුල් පිටපත සංරක්ෂණය කර නොමැත.

මෙම කතාව කවියාගේ ජීවිත කාලය තුළ රුසියාවේ පමණක් නොව විදේශයන්හි ද සාර්ථක වූ පළමු කෘතිය විය හැකිය.

චරිත සහ කථා වස්තුව

පුෂ්කින්ගේ "ක්වීන් ඔෆ් ස්පේඩ්ස්" හි ප්‍රධාන චරිත:

• හර්මන් නම් ඉංජිනේරුවරයා මෙහි ප්‍රධාන චරිතයයි. ඔබට විශාල ධනයක් දිනා ගත හැකි කාඩ්පත් තුනේ යම් රහසක් අහම්බෙන් අසන තුරු ඔහු කිසි විටෙකත් කාඩ්පත් ගත්තේ නැත.
• ඇනා ෆෙඩෝටොව්නා ටොම්ස්කායා යනු අපේක්ෂිත රහසේ රකින්නා ය.
• ලීසා තරුණ බොළඳ ගැහැණු ළමයෙකු සහ ශිෂ්‍යයෙකි, එයට ස්තූතිවන්ත වන්නට ප්‍රධාන චරිතයට ගණිකාවගේ නිවසට ඇතුළු වීමට හැකි විය.

අවමංගල්‍යයට පසු රාත්‍රියේ, ගණිකාවගේ අවතාරය හර්මන්ට සිහිනයකින් පෙනී සිටින අතර කෙසේ වෙතත් කාඩ්පත්වල රහස ප්‍රකාශ කරයි. ඔහු අවස්ථාව අතපසු නොකරන අතර ධනවත් විරුද්ධවාදීන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට වාඩි වේ. පළමු දිනය සාර්ථක වන අතර, 47,000 ක ත්‍රිත්ව ඔට්ටුවක් වාසනාවන්ත ජයග්‍රාහකයාට ජයග්‍රහණයක් ලබා දෙයි.

2 වන දින, හත්දෙනාගේ මුහුණෙහි වාසනාව නැවතත් ඔහු දෙසට හැරෙන අතර, හර්මන් නැවතත් ජයග්‍රාහකයෙකු ලෙස ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් වේ.

3 වන දින, දැනටමත් දේවානුභාවයෙන් සහ සම්පූර්ණ ජයග්‍රහණයක් අපේක්ෂාවෙන්, හර්මන් සෑම දෙයක්ම ලෝභී ace මත තබා පරාජය කරයි. කාඩ්පත විවෘත කරන විට, ඔහු ස්පේඩ්ස් රැජින දකින අතර, මියගිය ගණකාධිකාරීවරයා සමඟ අභිරහස් ලෙස සමානකම් ලබා ගැනීමට පටන් ගනී.

ප්‍රධාන චරිතයට එවැනි නපුරුකම දරාගත නොහැකි අතර අවසානයේ ඔහුගේ මනස නැති වන අතර අවාසනාවන්ත ලීසා මේ සියල්ල නරක සිහිනයක් මෙන් අමතක කර ගෞරවනීය මිනිසෙකු සමඟ විවාහ වේ.

ඔපෙරා "ස්පේඩ්ස් රැජින"

ඔපෙරා යනු පියෝටර් ඉලිච් චයිකොව්ස්කිගේ වඩාත් ප්‍රසිද්ධ කෘතිවලින් එකකි. එය ලියා ඇත්තේ 1890 දී ය. A. S. Pushkin විසින් එකම නමේ කෘතිය මත පදනම්ව මෙම කෘතිය නිර්මාණය කරන ලදී.

නිර්මාණයේ ඉතිහාසය

නිර්මාපකයා ෆ්ලෝරන්ස් හි එය මත වැඩ කළේය, පුදුමයට කරුණක් නම්, ඔපෙරා දින හතළිස් හතරකින් ලියා ඇත. කෙසේ වෙතත්, මැරින්ස්කි රඟහලේ වේදිකාවේ සංගීත කෘතියක් වේදිකාගත කිරීමේ අදහස බොහෝ කලකට පෙර මතු වූ අතර එය I. A. Vsevolozhsky ට අයත් විය. මුලදී, ඔපෙරා නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳ සාකච්ඡා වෙනත් නිර්මාපකයින් සමඟ පවත්වන ලදී - එන්.එස්. ක්ලෙනොව්ස්කි සහ ඒ.ඒ.විලිමොව් පසුව, 1887 දී, Vsevolozhsky සහ Tchaikovsky අතර පළමු සංවාදය සිදු විය. රචකයා ඔපෙරා හි වැඩ කිරීම තරයේ ප්‍රතික්ෂේප කළේය. කෙසේ වෙතත්, ඔහු වෙනුවට, ඔහුගේ බාල සොහොයුරා වන Modest Ilyich (දක්ෂ librettist) මෙම කාරණය භාර ගත්තේය. ඔපෙරා කෙරෙහි පියොටර් ඉලිච්ගේ ආකල්පය ක්‍රමයෙන් වෙනස් වූ අතර, 1889 දී, නිර්මාපකයා ඔහුගේ තීරණය නැවත සිතා බැලූ අතර, ඔහුගේ ව්‍යාපාරයෙන් ඉවත්ව, ඔහුගේ බාල සහෝදරයා විසින් ලියන ලද ලිබ්‍රෙටෝ (වාචික සහ මුද්‍රා නාට්‍ය රචනා කරන ලද සාහිත්‍ය පදනම) අධ්‍යයනය කළේය. 1890 ජනවාරි මාසයේදී ඔහු ඉතාලියේ සිටියදී ඔපෙරාවක වැඩ ආරම්භ කළේය.

කාර්යය කුණාටු සහිත හා ජවසම්පන්න වේගයකින් ආරම්භ වූ අතර, නිර්මාපකයා විසින්ම ඔහුගේ ඇරියස් දෙකක් සඳහා පෙළ පවා ලිවීය (II හි වීරයා යෙලෙට්ස්කි සහ III පනතේ වීරවරිය ලීසා). පසුව, Tchaikovsky 7 වන ක්රියාව, හර්මන්ගේ බීම ගීතය, සංයුතියට එකතු කරන ලදී.

ලෝක මට්ටමේ මංගල දර්ශනය 1890 දෙසැම්බර් 19 වන දින සුප්‍රසිද්ධ Mariinsky රඟහලේදී කොන්දොස්තර Eduard Napravnik ගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ පැවැත්විණි.

මොස්කව් මංගල දර්ශනය 1891 සරත් සෘතුවේ දී Ippolit Altani විසින් පවත්වන ලද Bolshoi රඟහලේදී සිදු විය.

ඔපෙරා මහජනතාව සමඟ සාර්ථක වූ අතර ඇය සමඟ යුරෝපයට සහ ඇමරිකාවට සංචාරය කිරීමට තීරණය විය. 1892 ඔක්තෝබර් 11 වන දින, චෙක් පරිවර්තනයකින් ප්‍රාග් හි මංගල දර්ශනය විදේශයන්හි සිදු විය.

නිහතමානී චයිකොව්ස්කි, පුෂ්කින්ගේ කතාව පදනමක් ලෙස ගනිමින්, සියලුම ප්‍රධාන චරිත සහ සමස්තයක් ලෙස කුමන්ත්‍රණය රඳවා ගත්තේය, නමුත් එසේ තිබියදීත්, ලිබ්‍රෙටෝ සාහිත්‍ය මුල් පිටපතට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් විය:

• හර්මන්ට ලීසා කෙරෙහි සැබෑ, අවංක සහ උද්යෝගිමත් ආදරයක් දැනුනි. සංසන්දනය කිරීම සඳහා, කතාවේ ප්‍රධාන චරිතය භාවිතා කළේ ගැහැණු ළමයාගේ බොළඳ බව සහ හැඟීම් පමණි.
• එලිසබෙත් මහලු කාන්තාවගේ දුප්පත් ශිෂ්‍යයාට වඩා බොහෝ දුරස් ය, නමුත් ඇගේ ධනවත් අනුප්‍රාප්තිකයා ගණිකාවගේ මරණයෙන් පසු ඇයට උරුම වූ ආකර්ෂණීය උරුමයක් ඇත. මෙය අසතුටුදායක සහ නිශ්ශබ්ද ස්වභාවයක් නොවේ, නමුත් ඊට පටහැනිව - දැඩි ලෙස ආදරය කරන සහ උද්යෝගිමත් ගැහැණු ළමයෙක්, ප්‍රධාන චරිතය වෙනුවෙන් ඕනෑම දෙයක් කිරීමට සූදානම්ය.
• හර්මන් පිස්සු හැදෙනවා පමණක් නොව, කාඩ්පත් නැතිවීමෙන් පසු සියදිවි නසාගැනීමෙන් ඔහුගේ ජීවිතය අවසන් කරයි.
• ලීසා තම අලුතින් සාදන ලද සැමියා වන යෙලෙට්ස්කි අත්හැරීමට තීරණය කර ඇගේ පෙම්වතාගේ පිස්සුවෙන් බේරීමට නොහැකිව මිය යයි.

"The Queen of Spades" හි ලිබ්‍රෙටෝ පදයෙන් ලියා ඇති අතර A. S. Pushkin ගේ කෘතිය ගද්‍යයෙන් ඇත. වැදගත් තොරතුරු වලට අමතරව, වාචික පාඨය චිත්තවේගීය පණිවිඩයකින් ද කැපී පෙනේ. Tchaikovsky කනස්සල්ලෙන් එක් එක් චරිතයේ ඉරණම අත්විඳින අතර, ඔවුන්ගේ හැඟීම් ඔහු හරහා ගමන් කරයි. අනෙක් අතට, පුෂ්කින් ලෞකික හාස්‍ය ශෛලියෙන් තත්වය විස්තර කළ අතර චරිතවලට ඉතා උදාසීන ලෙස සැලකුවේය.

"The Queen of Spades" හි ලිබ්‍රෙටෝ හි ප්‍රධාන චරිතයේ නම "n" එක් අකුරකින් ලියා ඇති බව සඳහන් කිරීම වටී. කාරණය නම් පුෂ්කින්ගේ කෘතියේ හර්මන් බොහෝ විට ජර්මානු සම්භවයක් ඇති වාසගමක් විය හැකි අතර ව්‍යාංජනාක්ෂරය දෙගුණ වී ඇත්තේ එබැවිනි. ලිබ්‍රෙටෝ හි, ඔහුගේ සම්භවය නොදන්නා අතර, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස මෙය ඔහුගේ නම බව අපට නිගමනය කළ හැකිය.

එක් එක් වෙන වෙනම

ඔපෙරාව ක්‍රියා 3 කින් දර්ශන 7 කින් සමන්විත වේ. සිදුවීම් 18 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නගරයේ සිදු වේ.

ක්‍රියාවන් මගින් "The Queen of Spades" ඔපෙරාවේ ලිබ්‍රෙටෝව පහතින්.

එකක් ක්‍රියා කරන්න

පළමු පින්තූරය.ගිම්හාන උයනේදී, නිලධාරීන් සූරීන් සහ චෙකලින්ස්කි අතර සංවාදයක් සිදු වේ. ඔවුන් තම මිතුරා හර්මන්ගේ අද්භූත ක්‍රියාවන් ගැන කතා කරයි, ඔහු තම මුළු කාලයම සූදු නිවසට කැප කරයි, නමුත් ඔහු විසින්ම කාඩ්පත් ගන්නේ නැත. ටික කලකට පසු, ප්‍රධාන චරිතය වතුයායේ ගණන් කරන ටොම්ස්කිගේ සමාගමෙහි පෙනී සිටී. ඔහු ගැහැණු ළමයා කෙරෙහි ඇති දැඩි හැඟීම් ගැන කතා කරන්නේ ඇගේ නම පවා නොදැන ය. මේ මොහොතේ, යෙලෙට්ස්කි පෙනී සිටින අතර ආසන්න විවාහ ගිවිස ගැනීමක් නිවේදනය කරයි. ටොම්ස්කායා ඇගේ වාට්ටුව ලීසා සමඟ සිටිනු දකින විට හර්මන් තම ආශාවේ පරමාර්ථය ඇය බව වටහාගෙන භීතියට පත් වේ. කාන්තාවන් දෙදෙනාම කනස්සල්ලට පත්වන හැඟීම් අත්විඳින අතර, ප්‍රධාන චරිතයේ උනන්දුවක් දක්වන පෙනුම තමන් කෙරෙහි දැනේ.

කවුන්ට් ටොම්ස්කි තම තරුණ වියේදී අසාර්ථකත්වයට පත් වූ අතර ඇගේ මුළු ධනයම අහිමි වූ ගණිකාවක් ගැන විහිළුවක් පවසයි. Saint-Germain වෙතින්, ඇය කාඩ්පත් තුනේ රහස ගැන ඉගෙන ගනී, ආපසු ඔහුට එක් දිනයක් ලබා දෙයි. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස ඇයට තම ධනය නැවත ලබා ගැනීමට හැකි විය. මෙම "විහිළු" කතාවෙන් පසු, සූරීන් සහ චෙකාලින්ස්කිගේ ලෞකික මිතුරන් විහිළුවට යෝජනා කරන්නේ හර්මන් ද එම මාර්ගයම අනුගමනය කරන බවයි. නමුත් ඔහු උනන්දුවක් නොදක්වයි, ඔහුගේ සියලු සිතුවිලි ආදරයේ වස්තුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.

දෙවන පින්තූරය.රාත්රිය අපේක්ෂාවෙන්, ලීසා දුක්මුසු මනෝභාවයකින් වාඩි වී සිටී. පෙම්වතියන් ගැහැණු ළමයා සන්සුන් කිරීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් ඔවුන්ගේ සියලු උත්සාහයන් නිෂ්ඵල වේ. තමා සමඟ පමණක් තනිව සිටින ඇය නාඳුනන තරුණයෙකු කෙරෙහි ඇගේ දැඩි හැඟීම් පාපොච්චාරණය කරයි. නියම මොහොතේදී, එම ආගන්තුකයා පෙනී සිට තම හදවතේ වේදනාව වක්කරමින්, ඔහුගේ හැඟීම්වලට පිළිතුරු දෙන ලෙස ගැහැණු ළමයාගෙන් අයැද සිටියි. ප්රතිචාර වශයෙන්, ඇය කඳුළු, කනගාටුව සහ අනුකම්පාවෙන් කඳුළු හෙළයි. ගණකාධිකාරීවරයා විසින් නොදැනුවත්වම රැස්වීමට බාධා කරන අතර, මහලු කාන්තාව දුටු හර්මන් හදිසියේම කාඩ්පත් තුනේ රහස සිහිපත් කරයි. ඇයගේ නික්ම යාමෙන් පසු ලීසා ඇගේ අන්‍යෝන්‍ය හැඟීම් පාපොච්චාරණය කරයි.

පියවර දෙක

තුන්වන පින්තූරය.සිදුවීම් සිදුවන්නේ ඔහුගේ අනාගත මනාලියගේ උදාසීනත්වය ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටින යෙලෙට්ස්කි ඇය කෙරෙහි ඇති ආදරය දැඩි ලෙස පාපොච්චාරණය කරන නමුත් ඒ සමඟම ගැහැණු ළමයාගේ නිදහස සීමා නොකරයි. හර්මන්ගේ මිතුරන්, වෙස්මුහුණු පැළඳ, දිගටම ඔහුට සමච්චල් කරයි, නමුත් වීරයා මෙම විහිළු වලට කිසිසේත් කැමති නැත. ලීසා ඔහුට ගණිකාවගේ කාමරයේ යතුරු ලබා දෙන අතර හර්මන් ඇගේ ක්‍රියාව දෛවයේ ඉඟියක් ලෙස ගනී.

හතරවන පින්තූරය.ප්‍රධාන චරිතය, කවුන්ටස් ටොම්ස්කායාගේ කාමරයට ඇතුළු වූ පසු, ඇගේ පින්තූරය දෙස බලමින්, නපුරු මාරාන්තික ශක්තිය දැනේ. මහලු කාන්තාව එනතුරු බලා සිටි හර්මන් ඔහුට අපේක්ෂිත රහස හෙළි කරන ලෙස අයැද සිටියද ගණකාධිකාරීවරයා නොසැලී සිටියි. නිශ්ශබ්දතාවය දරාගත නොහැකි ඔහු පිස්තෝලයකින් බ්ලැක්මේල් කිරීමට තීරණය කරයි, නමුත් අවාසනාවන්ත කාන්තාව වහාම සිහිසුන්ව ඇද වැටේ. ලීසා ශබ්දයට දුවගෙන එන අතර හර්මන්ට අවශ්‍ය වූයේ කාඩ්පත් තුනක විසඳුම පමණක් බව තේරුම් ගනී.

පනත තුන

පස්වන පින්තූරය.හර්මන්, බැරැක්කයේ සිටින විට, ලීසාගෙන් ලිපියක් කියවයි, එහිදී ඇය ඔහුට හමුවීමක් කරයි. ගණිකාවගේ අවමංගල්‍යයේ මතකයන් ජීවමාන වේ. හදිසියේම ජනේලයෙන් පිටත තට්ටු කරන ශබ්දයක් ඇසේ. ඉටිපන්දම නිවී යන අතර, හර්මන් පුනර්ජීවනය වූ ටොම්ස්කායා දකින අතර, ඇයගේ කැමැත්තට එරෙහිව, කාඩ්පත් තුනක රහස ඔහුට හෙළි කරයි.

හයවන පින්තූරය.බැම්ම මත දිනයක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටින එලිසබෙත්ට සැකයක් ඇති අතර අවසානයේ ඇගේ පෙම්වතා දැකීමේ බලාපොරොත්තුව නැති වේ. එහෙත්, ඇය පුදුමයට පත් කරමින්, හර්මන් පෙනී සිටියි. ටික වේලාවකට පසු, ලීසා තමා සමඟ යමක් වැරදී ඇති බව දකින අතර ඔහුගේ වරද ගැන ඒත්තු ගැන්වේ. ජයග්‍රහණයෙන් උමතු වූ ජර්මානු, රැස්වීම් ස්ථානයෙන් පිටව යයි. බලාපොරොත්තු සුන්වීමේ වේදනාව දරාගත නොහැකි වූ දැරිය වතුරට විසි කරයි.

හත්වන පින්තූරය.උණුසුම් වූ හර්මන් විසින් ක්‍රීඩා විනෝදයට බාධා කරයි. ඔහු කාඩ්පත් සෙල්ලම් කිරීමට ඉදිරිපත් වන අතර පළමු තරඟ දෙක ජය ගනී. තුන්වන වතාවටත් යෙලෙට්ස්කි කුමරු ඔහුගේ ප්‍රතිවාදියා බවට පත් වුවද, ඔහුගේ මනස නැති වූ හර්මන් එය ගණන් ගන්නේ නැත. ද ක්වීන් ඔෆ් ස්පේඩ්ස් හි කුමන්ත්‍රණයට අනුව, කාඩ්පත් තුනක් (තුන, හත සහ ඒස්) සමඟ, පැරණි ගණිකාව ජයග්‍රහණය කිරීමට සමත් විය. හර්මන් මේ රහස දැනගෙන ජයග්‍රහණයට සමීප විය. කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ අතේ ඇති නිසි ඒස් වෙනුවට ස්පේඩ් රැජින වන අතර, එහි රූපයේ ඔහු මියගිය මහලු කාන්තාවකගේ ලක්ෂණ දකී.

සිදුවන සෑම දෙයකටම ඔරොත්තු දීමට නොහැකිව, ප්‍රධාන චරිතය තමාටම පිහියෙන් ඇන ගන්නා අතර, ඔහුගේ පැහැදිලි (ඉතිරි තත්පර කිහිපය තුළ) සිහිය තුළ, ඔහුගේ දීප්තිමත් අහිංසක ආදරය වන ලීසාගේ රූපය දිස්වේ. "අලංකාරය! දේවතාවිය! දේවදූතයා!" - අවසාන වචන පැමිණෙන්නේ ප්‍රධාන චරිතයේ තොල්වලින්.

සංයුතිය සහ වාචික කොටස්

ගායන ශිල්පීන් 24 දෙනෙකු ද ස්පේඩ්ස් ඔපෙරාවට සම්බන්ධ වන අතර, ඒකල වාදකයින්ට අමතරව, ගායන කණ්ඩායම වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි, මෙන්ම සමස්ත ක්‍රියාවලියටම සහාය වේ - වාද්‍ය වෘන්දය.

සෑම රංගන වීරයෙකුටම තමාගේම කොටසක් ඇත, එය යම් හඬකට ලියා ඇත:

• ජර්මානු ජාතිකයෙක් විය;
• ලීසාට සොනරස් සහ සැහැල්ලු සොප්රානෝ කටහඬක් තිබුණි;
• කවුන්ටස් (ස්පේඩ්ස් රැජින) අඩු mezzo හෝ contralto;
• Tomsky සහ Yeletsky - baritones.

පනතේ සිට, හර්මන්ගේ ඇරියා "මට සමාව දෙන්න, ස්වර්ගීය සත්වයා" ප්රසිද්ධ වන අතර, දෙවන පනතේ සිට - Yeletsky ගේ aria "මම ඔබට ආදරෙයි."

III පනතේ, ලීසාගේ ඇරියා "ආහ්, මම ශෝකයෙන් වෙහෙසට පත් වෙමි" සහ හර්මන්ගේ අවසානය ප්‍රසිද්ධ වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් අවසන් කිරීම සටහන් කළ නොහැක: "අපේ ජීවිතය කුමක්ද? ක්‍රීඩාවක්! ".

සාරාංශගත කිරීම

Pyotr Tchaikovsky විසින් රචිත "The Queen of Spades" ඔපෙරාව ලෝක ඔපෙරා කලාවේ උච්චතම අවස්ථාවන්ගෙන් එකකි, එහි ශක්තියෙන් හා ගැඹුරින් පුදුම සහගත සංගීත හා නාට්‍ය කෘතියකි. කුමන්ත්රණයේ සමහර විස්තර වෙනස් කර ඇත, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් වන්නේ - අනෙකුත් උච්චාරණ, එහි අර්ථය "ජීවිතය - මරණය", "මිනිසා - ඉරණම", "ආදරය - ක්රීඩාව" යන ගැටුම් උග්ර කිරීමයි.

පීටර්ට පමණක් නොව, The Queen of Spades සඳහා libretto කතුවරයා වන Modest Tchaikovsky ට ද ස්තූතිවන්ත වන අතර, ඔපෙරා ලෝක විශිෂ්ට කෘතියක් බවට පත්ව ඇත.

"ස්පේඩ්ස් රැජින". ඔපෙරා ක්‍රියා 3 කින්, දර්ශන 7 කින්.

P.I. Tchaikovsky ගේ සහභාගීත්වය ඇතිව M.I. Tchaikovsky විසින් Libretto විසින් A.S. Pushkin විසින් එකම නමේ කතාව මත පදනම්ව.

මෙම ක්රියාව 18 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී සිදු වේ.

නළුවන් සහ රංගන ශිල්පීන්:
හර්මන් - නිකොලායි චෙරෙපනොව්,
යුක්රේනයේ ගෞරවනීය කලාකරුවා
ලීසා - එලේනා බැරිෂෙවා, ජාත්‍යන්තර තරඟයේ සම්මානලාභිනිය
ගණිකාව - වැලන්ටිනා පොනොමරේවා
කවුන්ට් ටොම්ස්කි - ව්ලැඩිමීර් Avtomonov
යෙලෙට්ස්කි කුමරු - ලියොනිඩ් සැවිරියුකින්,
- නිකොලායි ලියොනොව්
චෙකලින්ස්කි - ව්ලැඩිමීර් මිංගලෙව්
සූරින් - නිකොලායි ලොකොව්,
- ව්ලැඩිමීර් ඩුමෙන්කෝ
Narumov - Evgeny Alyoshin
කළමනාකරු - යූරි ෂලෙව්
Polina - Natalia Semyonova, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ගෞරවනීය කලාකරුවා,
- වෙරෝනිකා සිරොට්ස්කායා
මාෂා - එලේනා යුනීවා
- Alevtina Egunova

අන්තරේ නළු නිළියන් සහ රංගන ශිල්පීන්:
Prilepa - ඇනා දේව්කිනා
- Vera Solovyova
Milovzor - Natalia Semyonova, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ගෞරවනීය කලාකරුවා
- වෙරෝනිකා සිරොට්ස්කායා
Zlatogor - ව්ලැඩිමීර් Avtomonov

පනත I

පින්තූරය 1.

සනී ගිම්හාන උද්යානය. සෞභාග්‍යයේ සහ ප්‍රීතියෙන් පිරුණු වාතාවරණයක් තුළ, නගරවාසීන්, ළමයින්, නැනීවරුන් සහ ආණ්ඩුකාරවරුන් සමඟ ඇවිදිනවා. සූරීන් සහ චෙකාලින්ස්කි යන නිලධාරීන් ඔවුන්ගේ මිතුරා වූ හර්මන්ගේ අමුතු හැසිරීම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ හැඟීම් බෙදා ගනී. ඔහු මුළු රාත්‍රිය පුරාම සූදු නිවසක ගත කරන නමුත් ඔහුගේ වාසනාව උරගා බැලීමටවත් උත්සාහ නොකරයි. වැඩි කල් නොගොස් හර්මන් කවුන්ට් ටොම්ස්කි සමඟ පෙනී සිටියේය. හර්මන් ඔහුගේ ආත්මය ඔහුට විවෘත කරයි: ඔහු තෝරාගත් තැනැත්තාගේ නම නොදන්නා නමුත් ඔහු දැඩි ලෙස ආදරය කරයි. නිලධාරීන්ගේ සමාගමට සම්බන්ධ වූ යෙලෙට්ස්කි කුමරු ඔහුගේ ඉදිරි විවාහය ගැන කතා කරයි: "දීප්තිමත් දේවදූතයා ඔහුගේ ඉරණම මගේ ඉරණම සමඟ ඒකාබද්ධ කිරීමට එකඟ විය!" කවුන්ටස් ඇගේ මිණිබිරිය වන ලීසා සමඟින් යන විට, කුමරුගේ මනාලිය ඔහුගේ ආශාවේ පරමාර්ථය බව දැනගත් හර්මන් භීතියට පත් වේ.

අවාසනාවන්ත හර්මන්ගේ දැවෙන බැල්මෙන් විස්මයට පත් වූ කාන්තාවන් දෙදෙනාම දැඩි පෙරනිමිතිවලින් අල්ලා ගනු ලැබේ. මේ අතර, ටොම්ස්කි ප්‍රේක්ෂකයන්ට ලෞකික කථාවක් පවසන අතර, තරුණ මොස්කව් "සිංහයෙකු" වූ ගණිකාවක් වන අතර, ඇගේ මුළු ධනයම අහිමි වූ අතර "එක් රැස්වීමක වියදමින්", සෑම විටම ජයග්‍රාහී කාඩ්පත් තුනක මාරාන්තික රහස ඉගෙනගෙන ඉරණම ජය ගත්තේය: "ඇය එම කාඩ්පත් තම ස්වාමිපුරුෂයාට නම් කළ බැවින්, තවත් වරෙක ඔවුන්ගේ තරුණ කඩවසම් මිනිසා ඔවුන්ව හඳුනා ගත් නමුත්, එදිනම රාත්‍රියේ, ඇය පමණක් තනි වූ අතර, අවතාරය ඇයට දර්ශනය වී භයානක ලෙස පැවසුවේය: "ඔබට මාරාන්තික පහරක් ලැබෙනු ඇත. තෙවනුව, දැඩි ලෙස, දැඩි ලෙස ආදරය කරන, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක් ඉගෙන ගැනීමට ඔබට බල කිරීමට පැමිණෙනු ඇත!" හර්මන් විශේෂ ආතතියකින් කතාවට සවන් දෙයි. සූරින් සහ චෙකාලින්ස්කි ඔහුට විහිළු කර රහස සොයා ගැනීමට ඉදිරිපත් වෙති. මහලු කාන්තාවගේ කාඩ්පත්. අඩු බලයක් නැත: "නෑ කුමාරයා! මම ජීවත්ව සිටින තාක් කල්, මම එය ඔබට නොදෙමි, කෙසේ දැයි මම නොදනිමි, නමුත් මම එය රැගෙන යන්නෙමි! ”ඔහු කෑගසයි.

පින්තූරය 2.

සවස් වන විට, ගැහැණු ළමයින් ලීසාගේ කාමරයේ සංගීතය වාදනය කරමින්, කුමාරයා සමඟ විවාහ ගිවිස ගැනීම නොතකා, දුක් වූ අය සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරති. හුදෙකලාව, ඇය රාත්‍රියට ඇගේ රහස හෙළි කරයි: "මගේ මුළු ආත්මයම ඔහුගේ බලයේ ඇත!" - ඇය අද්භූත ආගන්තුකයෙකුට තම ආදරය පාපොච්චාරණය කරයි, ඇයගේ දෑස් තුළ ඇය "දැවෙන ආශාවේ ගින්න" කියෙව්වාය. හදිසියේම හර්මන් බැල්කනියේ පෙනී සිටින අතර, ඔහු මිය යාමට පෙර ඇය වෙත පැමිණියේය. ඔහුගේ උද්යෝගිමත් පැහැදිලි කිරීම ලීසාව ආකර්ෂණය කරයි. අවදි වූ ගණිකාවගේ තට්ටු කිරීම ඔහුට බාධා කරයි. තිරය ​​පිටුපස සැඟවී සිටින හර්මන් මහලු කාන්තාවගේ දර්ශනයෙන් උද්යෝගිමත් වන අතර, ඔහුගේ මුහුණේ දරුණු මරණයේ අවතාරයක් ඔහු දකිනවා. ඇගේ හැඟීම් තවදුරටත් සැඟවීමට නොහැකි වූ ලීසා හර්මන්ගේ බලයට යටත් වේ.

පනත II

පින්තූරය 1.

ධනවත් අගනගර ප්‍රභූවරයෙකුගේ නිවසක බෝලයක් තිබේ. ලීසාගේ සීතල බව ගැන තැතිගත් යෙලෙට්ස්කි, ඔහුගේ ආදරයේ අපමණ බව ඇයට සහතික කරයි. වෙස්මුහුණු පැළඳ සිටින චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් හර්මන්ට සමච්චල් කරමින් ඔහුට රහසින් මෙසේ කියති: "ඔබ දැඩි ලෙස ආදරය කරන, ඇගේ කාඩ්පත් තුනෙන්, කාඩ්පත් තුනකින්, කාඩ්පත් තුනකින් ඉගෙන ගැනීමට පැමිණෙන තුන්වැන්නා ඔබද?" හර්මන් උද්යෝගිමත් ය, ඔවුන්ගේ වචන ඔහුගේ පරිකල්පනය උද්දීපනය කරයි. එඬේරාගේ අවංක රංගනය අවසානයේදී, ඔහු ගණිකාවට මුහුණ දෙයි. ලීසා ඔහුගේ කාමරයට යන කවුන්ටස්ගේ නිදන කාමරයේ යතුරු ඔහුට දුන් විට, හර්මන් එය පෙර නිමිත්තක් ලෙස ගනී. අද රාත්‍රියේ ඔහු කාඩ්පත් තුනේ රහස ඉගෙන ගනී - ලීසාගේ අත අල්ලා ගන්නා ආකාරය.

පින්තූරය 2.

හර්මන් කවුන්ටස්ගේ නිදන කාමරයට රිංගයි. භීතියෙන් යුතුව, ඔහු "යම් ආකාරයක රහස් බලයකින්" සම්බන්ධ වී සිටින මොස්කව් සුන්දරත්වයේ පින්තූරය දෙස බලයි. මෙන්න ඇය, ඇගේ සගයන් සමඟ. කවුන්ටස් සෑහීමකට පත් නොවේ, ඇය වර්තමාන සදාචාරය, සිරිත් විරිත් වලට කැමති නැත, ඇය ආශාවෙන් අතීතය සිහිපත් කර පුටුවක නිදා ගනී. හදිසියේම, හර්මන් ඇය ඉදිරියේ පෙනී සිටිමින්, කාඩ්පත් තුනේ රහස හෙළි කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය: "ඔබට ජීවිත කාලය පුරාම සතුටක් ලබා ගත හැකි අතර, එය ඔබට කිසිවක් වැය නොවනු ඇත!" නමුත් බියෙන් හිරිවැටුණු ගණිකාව නිශ්චලව සිටියි. තුවක්කුවකින් ඇය කල් ඉකුත් වේ. “ඇය මිය ගොස් ඇත, නමුත් මම රහස සොයා ගත්තේ නැත,” උමතුවට ආසන්නව සිටින හර්මන්, ඇතුළු වූ ලීසාගේ නින්දාවන්ට ප්‍රතිචාර වශයෙන් විලාප තබයි.

පනත III

පින්තූරය 1.

බැරැක්කයේ ජර්මානු. ඔහු ඔහුට සමාව දුන් ලීසාගේ ලිපියක් කියවයි, එහිදී ඇය ඔහු සමඟ බැම්ම මත හමුවීමක් කරයි. පරිකල්පනය තුළ, මහලු කාන්තාවකගේ අවමංගල්‍යයේ පින්තූර මතු වේ, අවමංගල්‍ය ගායනය ඇසේ. සුදු අවමංගල්‍ය ආවරණයක් තුළ කවුන්ටස්ගේ නැගී එන අවතාරය විකාශනය කරයි: "ලීසා බේරා ගන්න, ඇයව විවාහ කර ගන්න, සහ කාඩ්පත් තුනක් පේළියකින් ජය ගනී. මතක තබා ගන්න! තුනක්! හතක්! ඒස්!" "තුන ... හත ... ඒස් ..." - හර්මන් මන්ත්‍රයක් මෙන් පුනරුච්චාරණය කරයි.

පින්තූරය 2.

ලීසා කනව්කා අසල බැම්ම මත හර්මන් එනතුරු බලා සිටී. ඇය සැකයෙන් ඉරා ඇත: "ආහ්, මම වෙහෙසට පත්ව සිටිමි, මම දුක් විඳ ඇත," ඇය බලාපොරොත්තු සුන්වීමෙන් කෑගසයි. ඔරලෝසුව මධ්‍යම රාත්‍රිය වන විට සහ ලීසාට අවසානයේ ඇගේ පෙම්වතා කෙරෙහි විශ්වාසය නැති වූ මොහොතේ ඔහු පෙනී සිටියි. නමුත් ජර්මානු, ලීසාගෙන් පසු ආදරයේ වචන මුලින්ම පුනරුච්චාරණය කරමින්, දැනටමත් වෙනත් අදහසක් සමඟ උමතු වී ඇත. ඔහු පසුපස සූදු නිවසට ඉක්මන් කිරීමට ගැහැණු ළමයා ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරමින් ඔහු කෑගසමින් පලා යයි. සිදු වූ දෙයෙහි නොවැළැක්විය හැකි බව වටහා ගත් දැරිය ගඟට දිව යයි.

පින්තූරය 3.

ක්රීඩකයන් කාඩ් මේසයේ විනෝද වෙති. ටොම්ස්කි සෙල්ලක්කාර ගීතයකින් ඔවුන්ව සතුටු කරයි. ක්රීඩාව අතරතුර, කලබල වූ හර්මන් පෙනී සිටියි. පිට පිට දෙවතාවක් විශාල ඔට්ටු අල්ලමින් ඔහු දිනයි. “යක්ෂයා ඔබ සමඟ එකවර සෙල්ලම් කරයි” කියා එහි සිටි අය ප්‍රකාශ කරති. ක්රීඩාව දිගටම පවතී. මෙවර හර්මන්, යෙලෙට්ස්කි කුමරුට එරෙහිව. වින්-වින් ඒස් වෙනුවට, ස්පේඩ් රැජින ඔහුගේ අතේ සිටී. හර්මන් මියගිය මහලු කාන්තාවගේ ලක්ෂණ සිතියම මත දකියි: "අපරාදේ! ඔබට අවශ්ය කුමක්ද! මගේ ජීවිතය? ගන්න, ගන්න!" ඔහු දඟලනවා. පැහැදිලි කරන ලද විඥානය තුළ, ලීසාගේ රූපය පැන නගී: "අලංකාරය! දේවතාවිය! දේවදූතයා!" මෙම වචන සමඟ හර්මන් මිය යයි.

ඔපෙරාව අධිරාජ්‍ය සිනමාහල් අධ්‍යක්ෂ මණ්ඩලයෙන් චයිකොව්ස්කි විසින් ආරම්භ කරන ලදී. මෙම කුමන්ත්රණය I.A. Vsevolozhsky විසින් යෝජනා කරන ලදී. අධ්යක්ෂ මණ්ඩලය සමඟ සාකච්ඡා ආරම්භය 1887/88 දක්වා දිව යයි. මුලදී Ch. ප්රතික්ෂේප කළ අතර 1889 දී පමණක් මෙම කථාව පදනම් කරගෙන ඔපෙරාවක් ලිවීමට තීරණය කළේය. 1889 අවසානයේ අධිරාජ්‍ය සිනමාහල් අධ්‍යක්ෂ මණ්ඩලයේ පැවති රැස්වීමකදී, තිර රචනය, ඔපෙරා දර්ශනවල පිරිසැලසුම, වේදිකාගත අවස්ථා සහ රංගනයේ සැලසුම් අංග සාකච්ඡා කරන ලදී. ඔපෙරා 19/31 ජනවාරි සිට කටු සටහන් වලින් රචනා කරන ලදී. මාර්තු 3/15 දක්වා ෆ්ලෝරන්ස් හි. ජූලි - දෙසැ. 1890 Ch. ලකුණු වලට, සාහිත්‍ය පෙළට, ප්‍රකාශනවලට සහ වාචික කොටස් වලට බොහෝ වෙනස්කම් සිදු කළේය; N.N. Figner ගේ ඉල්ලීම පරිදි, 7 වන කාඩ්පතෙන් හර්මන්ගේ ඇරියා අනුවාද දෙකක් ද නිර්මාණය කරන ලදී. (විවිධ නාද). මෙම සියලු වෙනස්කම් පියානෝව, ලකුණු, 1 වන සහ 2 වන සංස්කරණවල විවිධ ඇතුළත් කිරීම් සමඟ ගායනා කිරීම සඳහා පිටපත් කිරීමේ සෝදුපත් කියවීම් වල සවි කර ඇත.

කටු සටහන් නිර්මාණය කිරීමේදී Ch. ලිබ්‍රෙටෝව සක්‍රියව නැවත සකස් කළේය. ඔහු පෙළ සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් කළේය, වේදිකා දිශාවන් හඳුන්වා දුන්නේය, කැපීම් කළේය, යෙලෙට්ස්කිගේ ඒරියා, ලීසාගේ ඒරියා සහ "එන්න, කුඩා මාෂා" ගායන කණ්ඩායම සඳහා ඔහුගේම පෙළ රචනා කළේය. ලිබ්‍රෙටෝ විසින් බටියුෂ්කොව්ගේ (පොලිනාගේ ආදර කතාවේ), වීඒ ෂුකොව්ස්කි (පොලිනා සහ ලීසාගේ යුගලයේ), ජීආර් ඩර්ෂාවින් (අවසාන දර්ශනයේ), පී.එම්.

කවුන්ටස්ගේ නිදන කාමරයේ දර්ශනය පැරණි ප්රංශ ගීතය "Vive Henri IV" භාවිතා කරයි. එම දර්ශනයේදීම, සුළු වෙනස්කම් සහිතව, A. Gretry ගේ "Richard the Lionheart" ඔපෙරාවෙන් Loretta's aria හි ආරම්භය ණයට ගෙන ඇත. අවසාන දර්ශනයේදී, I.A. Kozlovsky විසින් රචිත "Thunder of Vijaya, resound" ගීතයේ (polonaise) දෙවන භාගය භාවිතා කරන ලදී. ඔපෙරාවේ වැඩ ආරම්භ කිරීමට පෙර, චයිකොව්ස්කි මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළුණු අතර, ඔහු A.K. Glazunov වෙත ලිපියක් යවමින් පිළිගත්තේය: "මම සොහොනට යන මාර්ගයේ ඉතා අද්භූත වේදිකාවක් පසු කරමි. ජීවිතයෙන් තෙහෙට්ටුව, යම් ආකාරයක බලාපොරොත්තු සුන්වීමක්: වරෙක උමතු ආශාවකි, නමුත් ජීවිතයට ආදරයේ නව නැගීමක් ගැන පෙර දැනීමක් ඇති ගැඹුරේ නොව, බලාපොරොත්තු රහිත, අවසාන දෙයක් ... ඒ අතරම, ලිවීමට ඇති ආශාව භයානක ය ... එක් අතකින්, එය මගේ ගීතය දැනටමත් ගායනා කර ඇති බව මට හැඟෙන අතර, අනෙක් අතට, එම ජීවිතයම හෝ ඊටත් වඩා හොඳ නව ගීතයක් ඇදගෙන යාමට ඇති නොවැළැක්විය හැකි ආශාවකි "...

සියලුම අදහස් (වාරණය කරන ලද සහ, හැකි නම්, සාක්ෂරතාව) සලකා බලනු ලබන්නේ, පළමුව පැමිණෙන අයට, පළමුව සේවය කරන පදනම මත, සැලකිල්ලට ගෙන, සහ වෙබ් අඩවියේ පවා ප්‍රකාශයට පත් කර ඇත. ඉතින් ඔබට ඉහත කරුණු ගැන කීමට යමක් ඇත්නම් -

1840 දී, Kamsko-Votkinsky බලාගාරයේ ප්රධානියා, ඔහුගේ කාලයේ සුප්රසිද්ධ පතල් විශේෂඥයෙකු වූ Ilya Petrovich Tchaikovsky ගේ පවුල තුළ, පීටර් නම් වූ පුතෙකු උපත ලැබීය.

පිරිමි ළමයා හැදී වැඩුණේ සංවේදී, පිළිගැනීමේ, සිත් ඇදගන්නා සුළු ය. ඔහුට වයස අවුරුදු හතරක් වන විට, ඔහුගේ පියා ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සිට වාද්ය වෘන්දයක් (යාන්ත්රික ඉන්ද්රියයක්) ගෙන ආ අතර, මොසාර්ට්, රොසිනි, ඩොනිසෙට්ටිගේ සංගීතය ඈත වොට්කින්ස්ක්හි ඇසිණි ...

පවුල ආර්ථික වශයෙන් සුරක්ෂිත විය. අනාගත නිර්මාපකයාට ස්ථිර ගෘහ අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට හැකි විය. කුඩා කල සිටම, පියොටර් ඉලිච් ප්‍රංශ භාෂාව චතුර ලෙස කතා කළේය, බොහෝ දේ කියවා කවි ලිවීය. සංගීතය ගෙදර වැඩ කොටසක් විය. ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රා ඇන්ඩ්‍රීව්නා චයිකොව්ස්කායා හොඳින් වාදනය කළ අතර හොඳින් ගායනා කළාය. ඔහුගේ මව විසින් සිදු කරන ලද, චයිකොව්ස්කි විශේෂයෙන් ඇලබියෙව්ගේ නයිටිංගේල්ට සවන් දීමට කැමති විය.

වොට්කින්ස්ක් නගරයේ ජීවත් වූ ළමා කාලය නිර්මාපකයාගේ මතකයේ ජීවිත කාලය පුරාම පැවතුනි. නමුත් Tchaikovsky සඳහා

වයස අවුරුදු අටක් වූ අතර, වොට්කින්ස්ක්හි පවුල මොස්කව් වෙත, මොස්කව් සිට ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත, පසුව ඇලපෙව්ස්ක් වෙත පදිංචියට ගිය අතර, ඉල්යා පෙට්රොවිච්ට ශාක කළමනාකරුවෙකුගේ රැකියාව ලැබුණි.

1850 ගිම්හානයේදී ඔහු තම බිරිඳ සහ දරුවන් දෙදෙනා (අනාගත නිර්මාපකයා ඇතුළුව) ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත යැවීය.

ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නීති විද්‍යාව පිළිබඳ පාසලේදී, චයිකොව්ස්කි සාමාන්‍ය විෂයයන් අධ්‍යයනය කරන අතර නීති විද්‍යාව පිළිබඳ විශේෂීකරණය කරයි. සංගීත පාඩම් මෙහි ද දිගටම පවතී; ඔහු පියානෝ පාඩම් ඉගෙන ගනී, පාසලේ ගායක ගායනයේ ගායනා කරයි, එය කැපී පෙනෙන රුසියානු ගායක ගායිකා කොන්දොස්තර G. E. ලොමාකින් විසින් මෙහෙයවනු ලැබේ.

සංධ්වනි ප්‍රසංගවලට සහ රංග ශාලාවට සහභාගී වීම චයිකොව්ස්කිගේ සංගීත සංවර්ධනය සඳහා වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. මොසාර්ට් (Figaro, Don Giovanni, The Magic Flute), Glinka (Ivan Susanin) සහ Weber (The Magic Shooter) විසින් රචිත ඔපෙරා ඔහුගේ ජීවිත කාලය පුරාම ඔපෙරා කලාවේ අසමසම උදාහරණ ලෙස සැලකේ.

පොදු කලාත්මක අවශ්යතා Tchaikovsky පාසලේ බොහෝ සිසුන්ට සමීප විය; ඔහුගේ සමහර පාසල් මිතුරන් පසුව නිර්මාපකයාගේ උද්යෝගිමත් රසිකයින් බවට පත් විය. A. N. Apukhtin කවියා ඔවුන්ට අයත් වේ, ඔහුගේ පද මත Tchaikovsky පසුව අපූරු ආදර කතා ලිවීය.

සෑම වසරකම තරුණ නීතිවේදියෙකුට ඔහුගේ සැබෑ වෘත්තිය සංගීතය බව ඒත්තු ගියේය. ඔහු වයස අවුරුදු දාහතරේදී රචනා කිරීමට පටන් ගත් අතර, 17 වන විට ඔහු පළමු ආදර කතාව "මගේ දක්ෂයා, මගේ දේවදූතයා, මගේ මිතුරා" (A. A. Fet ගේ වචනවලට) ලිවීය.

මම විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ගන්නා විට (1859 දී) මගේ මුළු හදවතින්ම,

ඔහුගේ සියලු සිතුවිලි කලාව තුළ විය. නමුත් ඔහුගේ සිහින සැබෑ වීමට තවමත් නියම කර නැත. ශීත ඍතුවේ දී, චයිකොව්ස්කි ලිපිකරුගේ කනිෂ්ඨ සහකාර ස්ථානයට පත් වූ අතර, අධිකරණ අමාත්යාංශයේ එක් දෙපාර්තමේන්තුවක නීරස සේවා කාලය ගලා ගියේය.

නිල ක්ෂේත්රය තුළ, Tchaikovsky ලබා ගත්තේ ඉතා අල්ප වශයෙනි. “ඔවුන් මගෙන් නිලධාරියෙක්, පසුව නරක කෙනෙක් කළා,” ඔහු තම සහෝදරියට ලිවීය.

1861 දී, Tchaikovsky රුසියාවේ පළමු සංරක්ෂණාගාරයේ නිර්මාතෘ, ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු පියානෝ වාදකයෙකු සහ විශිෂ්ට නිර්මාපකයෙකු වන ඇන්ටන් Grigorievich Rubinstein ගේ පොදු සංගීත පන්තිවලට සහභාගී වීමට පටන් ගත්තේය. A. G. Rubinshtein Tchaikovsky ඔහුගේ ආදරණීය කාර්යය සඳහා සම්පූර්ණයෙන්ම තම ජීවිතය කැප කරන ලෙස මිත්රශීලී ආකාරයෙන් උපදෙස් දුන්නේය.

චයිකොව්ස්කි එය කළේය: ඔහු සේවයෙන් ඉවත් විය. එම වසරේම, 1863 දී, චයිකොව්ස්කිගේ පියා ඉල්ලා අස් විය; ඔහුට තවදුරටත් තම පුතාට උදව් කිරීමට නොහැකි වූ අතර තරුණ සංගීත ian යා දුෂ්කරතාවලින් පිරුණු ජීවිතයක් දැන සිටියේය. ඔහුට වඩාත්ම අවශ්‍ය වියදම් සඳහා පවා මුදල් හිඟ වූ අතර, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සංරක්ෂණාගාරයේ (1862 දී විවෘත කරන ලද) පන්තිවලට සමගාමීව, ඔහු පාඩම් ලබා දුන් අතර ප්‍රසංගවලටද ගියේය.

සංරක්ෂණාගාරයේදී, Tchaikovsky A. G. Rubinshtein සහ N. I. Zaremba සමඟ සංගීත න්යාය සහ සංයුතිය අධ්යයනය කළේය. සිසුන් අතර, Tchaikovsky ඔහුගේ දැඩි පුහුණුව, වැඩ සඳහා සුවිශේෂී ධාරිතාව සහ වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ ඔහුගේ නිර්මාණාත්මක අධිෂ්ඨානය සඳහා ය. ඔහු සංරක්ෂණ පා course මාලාව ප්‍රගුණ කිරීමට පමණක් සීමා නොවූ අතර Schumann, Berlioz, Wagner, Serov ගේ කෘති අධ්‍යයනය කරමින් බොහෝ දේ කළේය.

තරුණ චයිකොව්ස්කිගේ සංරක්ෂණාගාරයේ අධ්‍යයන වසර 1960 ගනන්වල සමාජ නැගිටීමේ කාලපරිච්ඡේදය සමග සමපාත විය.එකල ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පරමාදර්ශ තරුණ ටයිකොව්ස්කිගේ වැඩවලින් ද පිලිබිඹු විය. A. N. Ostrovsky "Thunderstorm" (1864) විසින් රචිත නාට්‍යයේ ප්‍රථම සංධ්වනි කෘතියෙන් පටන් ගෙන - Tchaikovsky සදහටම ඔහුගේ කලාව ජන ගී සහ ප්‍රබන්ධ සමඟ සම්බන්ධ කරයි. මෙම කෘතියේදී, පළමු වරට, චයිකොව්ස්කිගේ කලාවේ ප්‍රධාන තේමාව ඉදිරිපත් කර ඇත - නපුරු බලවේගයන්ට එරෙහිව මිනිසාගේ අරගලයේ තේමාව. චයිකොව්ස්කිගේ ප්‍රධාන කෘතිවල මෙම තේමාව ආකාර දෙකකින් විසඳනු ලැබේ: වීරයා එක්කෝ විරුද්ධ බලවේග සමඟ අරගලයේදී මිය යයි, නැතහොත් ඔහුගේ මාවතේ පැන නැගී ඇති බාධක ජය ගනී. අවස්ථා දෙකේදීම, ගැටුමේ ප්රතිඵලය මිනිස් ආත්මයේ ශක්තිය, ධෛර්යය සහ අලංකාරය පෙන්නුම් කරයි. මේ අනුව, චයිකොව්ස්කිගේ ඛේදජනක ලෝක දර්ශනයේ ලක්ෂණ පරිහානිය සහ අශුභවාදී ලක්ෂණ වලින් සම්පූර්ණයෙන්ම තොරය.

සංරක්ෂණාගාරයෙන් උපාධිය ලබා ගන්නා වර්ෂයේදී (1865), චයිකොව්ස්කිගේ සිහිනය සැබෑ වේ: ගෞරවනීය සංගීත අධ්‍යාපනය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු ඔහුට ඩිප්ලෝමාවක් සහ නොමිලේ කලාකරුවෙකුගේ පදවිය ලැබේ. සංරක්ෂණාගාරයේ අවසාන ක්‍රියාව සඳහා, A. G. Rubinshtein ගේ උපදෙස් මත, ඔහු ශ්‍රේෂ්ඨ ජර්මානු කවියෙකු වන Schiller ගේ "Ode to Joy" ගීය සඳහා සංගීතය ලිවීය. එම වසරේම රුසියාවට සංචාරයක් සඳහා පැමිණි ජොහාන් ස්ට්‍රවුස් විසින් මෙහෙයවන ලද වාද්‍ය වෘන්දය Tchaikovsky ගේ චරිතාංග නැටුම් ප්‍රසිද්ධියේ ඉදිරිපත් කළේය.

නමුත් සමහර විට චයිකොව්ස්කිගේ ප්‍රීතිමත්ම හා වැදගත්ම සිදුවීම ඔහුගේ විය

ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සංරක්ෂණාගාරයේ අධ්යක්ෂකගේ සහෝදරයා වන Nikolai Grigorievich Rubinshtein සමඟ රැස්වීම.

ඔවුන් සාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී මුණගැසුණි - චයිකොව්ස්කි - තවමත් එතරම් ප්‍රසිද්ධ සංගීත ian යෙක් සහ N. G. Rubinstein - කීර්තිමත් කොන්දොස්තරවරයෙක්, ගුරුවරයෙක්, පියානෝ වාදකයෙක් සහ සංගීත සහ පොදු චරිතයක්.

එතැන් සිට, N. G. Rubinshtein Tchaikovsky ගේ කාර්යයන් සමීපව අනුගමනය කරමින්, තරුණ නිර්මාපකයාගේ සෑම නව ජයග්රහණයක් ගැනම සතුටු වන අතර, ඔහුගේ කෘති දක්ෂ ලෙස ප්රවර්ධනය කරයි. මොස්කව් සංරක්ෂණාගාරයේ සංවිධානය භාර ගනිමින්, N. G. Rubinshtein Tchaikovsky හට එහි සංගීත න්‍යාය පිළිබඳ ගුරු තනතුර ලබා ගැනීමට ආරාධනා කරයි.

මෙම කාලයේ සිට P. I. Tchaikovsky ගේ ජීවිතයේ මොස්කව් යුගය ආරම්භ වේ.

මොස්කව්හිදී රචනා කරන ලද චයිකොව්ස්කිගේ පළමු ප්රධාන කෘතිය වූයේ ශීත සිහින (1866) නම් වූ පළමු සංධ්වනියයි. සොබාදහමේ පින්තූර මෙහි ග්‍රහණය කර ඇත: ශීත පාරක්, "මීදුම සහිත ඉඩමක්", හිම කුණාටුවක්. නමුත් Tchaikovsky ස්වභාවධර්මයේ පින්තූර පමණක් ප්රතිනිෂ්පාදනය නොකරයි; පළමුවෙන්ම, ඔහු මෙම සිතුවම් අවදි කරන චිත්තවේගීය තත්වය ප්‍රකාශ කරයි. චයිකොව්ස්කිගේ කෘතිවල, ස්වභාව ධර්මයේ ප්රතිරූපය සාමාන්යයෙන් මිනිසාගේ අභ්යන්තර ලෝකය පිළිබඳ සියුම්, විනිවිද පෙනෙන හෙළිදරව්වක් සමඟ ඒකාබද්ධ වේ. ස්වභාවධර්මයේ ලෝකය සහ මානව අත්දැකීම් ලෝකය නිරූපණය කිරීමේදී මෙම එකමුතුකම Tchaikovsky ගේ පියානෝ කෑලි The Seasons (1876) චක්‍රය තුළ ද පැහැදිලිව ප්‍රකාශ වේ. කැපී පෙනෙන ජර්මානු

පියානෝ වාදක සහ කොන්දොස්තර G. von Bülow වරක් Tchaikovsky "ශබ්දවල සැබෑ කවියෙක්" ලෙස හැඳින්වීය. Von Bülow ගේ වචන පළමු සංධ්වනියේ සහ The Four Seasons සඳහා අභිලේඛනයක් ලෙස සේවය කළ හැකිය.

මොස්කව්හි චයිකොව්ස්කිගේ ජීවිතය ගෙවී ගියේ ප්‍රධාන ලේඛකයින් සහ කලාකරුවන් සමඟ ඵලදායී සන්නිවේදනයේ වාතාවරණයක් තුළ ය. චයිකොව්ස්කි "කලාත්මක කවය" වෙත ගියේය, එහිදී, ඉල්ලා සිටින කලාකරුවන්ගේ කවයේ, ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු නාට්‍ය රචක ඒඑන් ඔස්ට්‍රොව්ස්කි ඔහුගේ නව කෘති කියෙව්වේ, කවියා ඒඑන් ප්ලෙෂ්චෙව්, මාලි රඟහලේ අපූරු කලාකරු පීඑම් සඩොව්ස්කි, පෝලන්ත වයලීන වාදක ජී.වෙන්යාව්ස්කි, සහ NG Rubinshtein.

"කලාත්මක කවයේ" සාමාජිකයින් රුසියානු ජන ගීතයට දැඩි ලෙස ඇලුම් කළ අතර, එය එකතු කිරීම, රඟ දැක්වීම, අධ්‍යයනය කිරීමෙහි උනන්දුවෙන් නිරත වූහ. ඔවුන් අතර, පළමුවෙන්ම, නාට්‍ය රඟහලේ වේදිකාවේ රුසියානු ජන ගී ප්‍රචාරණයට විශාල උත්සාහයක් ගත් A. N. Ostrovsky නම් කළ යුතුය.

A. N. Ostrovsky Tchaikovsky සමඟ සමීපව දැන හඳුනා ගත්තේය. මෙම මිත්රත්වයේ ප්රතිඵල ඉක්මනින් පෙන්නුම් කළේ: 1868-1869 දී, Tchaikovsky විසින් 4 අත්වල පියානෝව සඳහා වඩාත් ජනප්රිය රුසියානු ජන ගීත පනහක් ඇතුළත් එකතුවක් සකස් කරන ලදී.

චයිකොව්ස්කි ද ඔහුගේ කෘතියේ ජන ගී වෙත නැවත නැවතත් යොමු විය. රුසියානු ගීතය "වන්යා යහන මත වාඩි වී සිටියේය" පළමු quartet දී Tchaikovsky විසින් වර්ධනය කරන ලදී (1871), යුක්රේනියානු ගීත "Crane" සහ "Evanka, Sleep with the stonefly" - දෙවන සංධ්වනියේ (1872) සහ පියානෝව සහ වාද්‍ය වෘන්දය සඳහා වූ පළමු ප්‍රසංගයේදී (1875).

ඔහු ජන තනු භාවිතා කරන චයිකොව්ස්කිගේ නිර්මාණ වල කවය කෙතරම් පුළුල්ද යත් ඒවා ලැයිස්තුගත කිරීම යනු විවිධ සංගීත ස්වරූප සහ ප්‍රභේදවල කෘති විශාල ලැයිස්තුවක් ලබා දීමයි.

ජන ගීතය ඉතා ගැඹුරින් හා ආදරයෙන් අගය කළ චයිකොව්ස්කි, ඔහුගේ සියලු කාර්යයන් සනිටුහන් කළ එම පුළුල් ගායනය එයින් උකහා ගත්තේය.

ගැඹුරු ජාතික නිර්මාපකයෙකු වූ චයිකොව්ස්කි සෑම විටම වෙනත් රටවල සංස්කෘතිය ගැන උනන්දු විය. පැරණි ප්‍රංශ ගීත ඔහුගේ The Maid of Orleans ඔපෙරාවේ පදනම විය, ඉතාලි වීදි ගීතවල චේතනාවන් ඉතාලි Capriccio නිර්මාණය කිරීමට ආභාෂය ලබා දුන්නේය, The Queen of Spades ඔපෙරාවේ "My dear little friend" යන සුප්‍රසිද්ධ යුගලය. - ස්වරය සහිත චෙක් ජන ගීතය "මම පරෙවියෙක් විය.

චයිකොව්ස්කිගේ කෘතිවල මිහිරි බව පිළිබඳ තවත් මූලාශ්‍රයක් වන්නේ ආදර කලාව පිළිබඳ ඔහුගේම අත්දැකීමයි. ස්වාමියාගේ විශ්වාස අතින් ලියන ලද චයිකොව්ස්කිගේ පළමු ආදර කතා හත නිර්මාණය කරන ලද්දේ 1869 නොවැම්බර් - දෙසැම්බර් මාසයේදී ය: “කඳුළක් වෙව්ලයි” සහ “විශ්වාස නොකරන්න, මගේ මිතුරා” (ඒකේ ටෝල්ස්ටෝයිගේ වචන), “ඇයි” ​​සහ “ නැත, දැන සිටි තැනැත්තා පමණි" (LA Mey විසින් පරිවර්තනය කරන ලද Heine සහ Goethe විසින් කවි වලට), "මෙතරම් ඉක්මනින් අමතක කිරීමට" (AN Apukhtin ගේ වචන), "එය රිදෙනවා සහ එය මිහිරි" (EP Rostopchina විසින් වචන), " වචනයක්වත් නෑ මිත්‍රයා” (වචන A. N. Pleshcheev). ඔහුගේ නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම් පුරාම චයිකොව්ස්කි ආදර කතා සියයකට වඩා ලිවීය; ඔවුන් දීප්තිමත් හැඟීම්, සහ උද්යෝගිමත් උද්දීපනය, ශෝකය සහ දාර්ශනික පරාවර්තන දෙකම පිළිබිඹු කරයි.

දේවානුභාවයෙන් චයිකොව්ස්කි සංගීත නිර්මාණශීලීත්වයේ විවිධ අංශ වෙත ආකර්ෂණය විය. මෙය නිර්මාපකයාගේ නිර්මාණාත්මක ශෛලියේ එකමුතුකම සහ කාබනික ස්වභාවය හේතුවෙන් තනිවම පැන නැඟුණු එක් සංසිද්ධියකට හේතු විය: බොහෝ විට ඔහුගේ ඔපෙරා සහ උපකරණ කෘති වලදී කෙනෙකුට ඔහුගේ ආදර හැඟීම් අල්ලා ගත හැකි අතර, ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව, ඔපෙරා ඇරෝසිටි සහ වාදන පළල දැනේ. ආදර කතා වල.

රුසියානු ගීතය Tchaikovsky සඳහා සත්‍යයේ සහ අලංකාරයේ ප්‍රභවයක් වූයේ නම්, එය ඔහුගේ කෘති නිරන්තරයෙන් යාවත්කාලීන කරන්නේ නම්, ප්‍රභේද අතර සම්බන්ධතාවය, ඔවුන්ගේ අන්‍යෝන්‍ය විනිවිද යාම කුසලතා නිරන්තරයෙන් වැඩිදියුණු කිරීමට දායක විය.

රුසියාවේ පළමු නිර්මාපකයින් අතර විසි නව හැවිරිදි චයිකොව්ස්කි ඉදිරිපත් කළ විශාලතම කෘතිය වූයේ "රෝමියෝ සහ ජුලියට්" (1869) සංධ්වනි ප්‍රකාශයයි. මෙම කෘතියේ කුමන්ත්‍රණය චයිකොව්ස්කි වෙත යෝජනා කරන ලද්දේ එම්ඒ බාලකිරෙව් විසිනි, පසුව තරුණ රචනාකරුවන්ගේ ප්‍රජාවේ ප්‍රධානියා වූ අතර එය "ද මයිටි හෑන්ඩ්ෆුල්" නමින් සංගීත ඉතිහාසයේ බැස ගියේය.

Tchaikovsky සහ Kuchkists යනු එකම ධාරාවක නාලිකා දෙකකි. සෑම නිර්මාපකයෙකුම - එය එන් ඒ රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්, ඒපී බොරෝඩින්, එම්ඒ බාලකිරෙව්, එම්පී මුසෝර්ග්ස්කි හෝ පීඅයි චයිකොව්ස්කි වේවා - ඔහුගේ යුගයේ කලාවට අද්විතීය දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය. අපි චයිකොව්ස්කි ගැන කතා කරන විට, ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක රුචිකත්වයේ පොදු බව සහ එකිනෙකා හඳුනා ගැනීම ගැන බාලකිරෙව් කවය සිහිපත් කිරීමට අපට උදව් කළ නොහැක. නමුත් කුච්කිස්ට්වරුන් චයිකොව්ස්කි සමඟ සම්බන්ධ කරන සබැඳි අතර, වැඩසටහන් සංගීතය සමහර විට වඩාත්ම වැදගත් සබැඳිය විය හැකිය.

"රෝමියෝ සහ ජුලියට්" යන සංධ්වනිත වැඩසටහනට අමතරව, බාලකිරෙව් විසින් චයිකොව්ස්කිට "මැන්ෆ්‍රෙඩ්" (බයිරොන්ට අනුව) සංධ්වනිය සඳහා කුමන්ත්‍රණය යෝජනා කළ බව දන්නා අතර කෘති දෙකම බාලකිරෙව් වෙනුවෙන් කැප කර ඇත. ෂේක්ස්පියර් පිළිබඳ චයිකොව්ස්කිගේ සංධ්වනිත ෆැන්ටසිය වන The Tempest, V. V. Stasov ගේ උපදෙස් මත නිර්මාණය කරන ලද අතර එය ඔහු වෙනුවෙන් කැප කර ඇත. චයිකොව්ස්කිගේ වඩාත් ප්‍රසිද්ධ මෘදුකාංග-උපකරණ කෘති අතර ඩැන්ටේගේ දිව්‍ය ප්‍රහසනයේ පස්වන කැන්ටෝව මත පදනම් වූ සංධ්වනි ෆැන්ටසි ෆ්‍රැන්චෙස්කා ඩා රිමිනි ද වේ. මේ අනුව, වැඩසටහන් සංගීත ක්ෂේත්‍රයේ චයිකොව්ස්කිගේ විශිෂ්ටතම නිර්මාණ තුන ඔවුන්ගේ පෙනුම බාලකිරෙව් සහ ස්ටාසොව්ට ණයගැතියි.

ප්‍රධාන වැඩසටහන් කෘති නිර්මාණය කිරීමේ අත්දැකීම චයිකොව්ස්කිගේ කලාව පොහොසත් කළේය. චයිකොව්ස්කිගේ වැඩසටහන් නොවන සංගීතයට කුමන්ත්‍රණ තිබුණාක් මෙන් සංකේතාත්මක හා චිත්තවේගීය ප්‍රකාශන භාවයේ පූර්ණත්වය තිබීම සැලකිය යුතු කරුණකි.

"ශීත සිහින" සංධ්වනිය සහ "රෝමියෝ ජුලියට්" යන සංධ්වනි ප්‍රකාශයෙන් පසුව "Voevoda" (1868), "Ondine" (1869), "Oprichnik" (1872), "Blacksmith Vakula" (1874) ඔපෙරා පැමිණේ. ඔපෙරා වේදිකාව සඳහා ඔහුගේ පළමු කෘති ගැන චයිකොව්ස්කි සෑහීමකට පත් නොවීය. උදාහරණයක් ලෙස Voyevoda ලකුණු ඔහු විසින් විනාශ කරන ලදී; එය ඉතිරිව ඇති කොටස් වලට අනුව ප්‍රතිසංස්කරණය කරන ලද අතර දැනටමත් සෝවියට් සමයේදී වේදිකාගත කරන ලදී. ඔන්ඩින් ඔපෙරා සදහටම නැති වී යයි: නිර්මාපකයා එහි ලකුණු පුළුස්සා දැමීය. පසුව (1885) චයිකොව්ස්කි විසින් The Blacksmith Vakula (දෙවන) ඔපෙරාව සංශෝධනය කරන ලදී.

සංස්කරණය "Cherevichki" ලෙස හැඳින්වේ). මේ සියල්ල නිර්මාපකයාගේ විශාල ඉල්ලීම් සඳහා උදාහරණ වේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, Voyevoda සහ Oprichnik හි කතුවරයා වන Tchaikovsky, Eugene Onegin සහ The Queen of Spades හි නිර්මාතෘ Tchaikovsky ට වඩා පරිණතභාවයෙන් පහත් ය. එසේ වුවද, පසුගිය ශතවර්ෂයේ 60 දශකයේ අගභාගයේ සහ 70 දශකයේ මුල් භාගයේදී වේදිකාගත කරන ලද චයිකොව්ස්කිගේ පළමු ඔපෙරා, අපේ කාලයේ සවන්දෙන්නන් සඳහා කලාත්මක උනන්දුව රඳවා ගනී. ඔවුන් සතුව චිත්තවේගීය පොහොසත්කම සහ විශිෂ්ට රුසියානු නිර්මාපකයාගේ පරිණත ඔපෙරාවලට ආවේණික වූ එම තනු පොහොසත්කම ඇත.

එකල පුවත්පත් වල, පුවත්පත් සහ සඟරා වල, ප්‍රමුඛ සංගීත විචාරකයින් වන G.A. Laroche සහ N. D. Kashkin Tchaikovsky ගේ සාර්ථකත්වයන් ගැන බොහෝ දේ සහ විස්තරාත්මකව ලිවීය. ශ්‍රාවකයින්ගේ පුළුල්ම කවයන් තුළ, චයිකොව්ස්කිගේ සංගීතයට උණුසුම් ප්‍රතිචාරයක් ලැබුණි. චයිකොව්ස්කිගේ අනුගාමිකයින් අතර ශ්රේෂ්ඨ ලේඛකයන් වන L. N. Tolstoy සහ I. S. Turgenev විය.

60-70 ගණන්වල චයිකොව්ස්කිගේ බහු පාර්ශ්වික ක්‍රියාකාරකම් මොස්කව්හි සංගීත සංස්කෘතියට පමණක් නොව සමස්ත රුසියානු සංගීත සංස්කෘතියටම ඉතා වැදගත් විය.

දැඩි නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකම් සමඟින්, චයිකොව්ස්කි අධ්‍යාපනික කටයුතු ද සිදු කළේය; ඔහු මොස්කව් සංරක්ෂණාගාරයේ ඉගැන්වීම දිගටම කරගෙන ගියේය (චයිකොව්ස්කිගේ සිසුන් අතර නිර්මාපකයෙකු වන S. I. Taneyev විය), සංගීත හා න්‍යායාත්මක ඉගැන්වීම් සඳහා අඩිතාලම දැමීය. 1970 දශකයේ මුල් භාගයේදී, චයිකොව්ස්කිගේ සමගිය පිළිබඳ පෙළපොතක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර එය අද දක්වා එහි වැදගත්කම නැති වී නැත.

තමාගේම කලාත්මක විශ්වාසයන් ආරක්ෂා කරමින්, චයිකොව්ස්කි ඔහුගේ කෘතිවල නව සෞන්දර්යාත්මක මූලධර්ම ක්‍රියාත්මක කළා පමණක් නොව, අධ්‍යාපනික කටයුතු ක්‍රියාවලියේදී ඒවා හඳුන්වා දුන්නා පමණක් නොව, ඔහු ඔවුන් වෙනුවෙන් සටන් කර සංගීත විචාරකයෙකු ලෙස ක්‍රියා කළේය. චයිකොව්ස්කි තම උපන් කලාවේ ඉරණම ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටි අතර ඔහු මොස්කව්හි සංගීත විචාරකයෙකුගේ වැඩ භාර ගත්තේය.

චයිකොව්ස්කිට සාහිත්‍ය හැකියාවන් ඇති බවට සැකයක් නැත. ඔහුගේම ඔපෙරා සඳහා ලිබ්‍රෙටෝ ලිවීමට අවශ්‍ය නම්, මෙය ඔහුට බාධාවක් නොවීය; ඔහු Mozart ගේ ඔපෙරා Le nozze di Figaro හි සාහිත්‍ය පිටපතේ පරිවර්තනය අයිතියි; ජර්මානු කවියෙකු වූ බොඩෙන්ස්ටෙඩ්ගේ කවි පරිවර්තනය කිරීමෙන්, චයිකොව්ස්කි ප්‍රසිද්ධ පර්සියානු ගීත නිර්මාණය කිරීමට ඒ.ජී. රූබින්ස්ටයින්ට අනුබල දුන්නේය. ලේඛකයෙකු ලෙස චයිකොව්ස්කිගේ තෑග්ග ද ඔහුගේ සංගීත විචාරයේ විශිෂ්ට උරුමයෙන් සාක්ෂි දරයි.

ප්‍රචාරකයෙකු ලෙස චයිකොව්ස්කිගේ මංගල දර්ශනය ලිපි දෙකකි - රිම්ස්කි-කෝර්සකොව් සහ බාලකිරෙව් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා. රිම්ස්කි-කෝර්සකොව්ගේ මුල් කෘතිය සර්බියානු ෆැන්ටසි පිළිබඳ ප්‍රතිගාමී විචාරකයාගේ නිෂේධාත්මක විනිශ්චය චයිකොව්ස්කි අධිකාරී ලෙස ප්‍රතික්ෂේප කළ අතර විසිහතර හැවිරිදි නිර්මාපකයාගේ දීප්තිමත් අනාගතයක් පුරෝකථනය කළේය.

දෙවන ලිපිය ("මොස්කව් සංගීත ලෝකයෙන් හඬ") ලියා ඇත්තේ මහා ආදිපාදවරිය වන එලේනා පව්ලොව්නාගේ නායකත්වයෙන් යුත් කලාවේ ඉහළ පෙළේ "අනුග්‍රාහකයන්" බාලකිරෙව් රුසියානු සංගීත සංගමයෙන් නෙරපා හැරීම සම්බන්ධයෙනි. මෙයට ප්‍රතිචාර වශයෙන් චයිකොව්ස්කි කෝපයෙන් ලිවීය: “රුසියානු සාහිත්‍යයේ පියා ඔහු පිටුවහල් කිරීමේ පුවත ලැබුණු විට පැවසූ දේ දැන් බාලකිරෙව්ට පැවසිය හැකිය.

විද්‍යා ඇකඩමිය: "ඇකඩමිය ලොමොනොසොව්ගෙන් ඉවත් කළ හැක... නමුත් ලොමොනොසොව් ඇකඩමියෙන් ඉවත් කළ නොහැක!"

කලාවේ දියුණු සහ ශක්‍ය සෑම දෙයක්ම චයිකොව්ස්කිගේ දැඩි සහයෝගය සොයා ගත්තේය. රුසියානු භාෂාවෙන් පමණක් නොව: ඔහුගේ මව්බිමේදී, Tchaikovsky එවකට ප්රංශ සංගීතයේ තිබූ වටිනාම දේ ප්රවර්ධනය කළේය - J. Bizet, C. Saint-Saens, L. Delibes, J. Massenet ගේ වැඩ. Tchaikovsky නෝර්වීජියානු නිර්මාපකයෙකු වන Grieg සහ චෙක් නිර්මාපකයෙකු වන A. Dvorak යන දෙදෙනාටම එකසේ ඇලුම් කළේය. මොවුන් චයිකොව්ස්කිගේ සෞන්දර්යාත්මක අදහස්වලට අනුරූප වූ කලාකරුවන් ය. ඔහු Edvard Grieg ගැන මෙසේ ලිවීය: "මගේ සහ ඔහුගේ ස්වභාවයන් සමීප අභ්‍යන්තර සම්බන්ධතාවයක පවතී."

බොහෝ දක්ෂ බටහිර යුරෝපීය නිර්මාපකයින් ඔහුගේ අනුග්‍රහය මුළු හදවතින්ම පිළිගත් අතර, දැන් කෙනෙකුට උද්යෝගයකින් තොරව චයිකොව්ස්කි වෙත ශාන්ත-සාන්ස්ගේ ලිපි කියවිය නොහැක: "ඔබට සැමවිටම මා තුළ විශ්වාසවන්ත සහ විශ්වාසවන්ත මිතුරෙකු සිටී."

ජාතික ඔපෙරාව සඳහා වූ අරගලයේ ඉතිහාසය තුළ චයිකොව්ස්කිගේ විවේචනාත්මක ක්රියාකාරිත්වයේ වැදගත්කම ද අප සිහිපත් කළ යුතුය.

රුසියානු ඔපෙරා කලාව සඳහා හැත්තෑව දශකය වේගවත් සමෘද්ධියේ වසර වන අතර එය ජාතික සංගීතයේ වර්ධනයට බාධා කරන සෑම දෙයක්ම සමඟ තියුණු අරගලයක යෙදී සිටියේය. සංගීත රංග ශාලාව සඳහා දිගු අරගලයක් දිග හැරුණි. මෙම අරගලයේදී චයිකොව්ස්කි විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. රුසියානු ඔපෙරා කලාව සඳහා ඔහු අවකාශය, නිර්මාණශීලීත්වයේ නිදහස ඉල්ලා සිටියේය. 1871 දී චයිකොව්ස්කි "ඉතාලි ඔපෙරා" ගැන ලිවීමට පටන් ගත්තේය (එය ඉතාලියේ නම විය.

ඔපෙරා කණ්ඩායම, නිරන්තරයෙන් රුසියාවේ සංචාරය කරයි).

ඔපෙරා කලාවේ තොටිල්ල වන ඉතාලියේ ඔපෙරා ජයග්‍රහණ ප්‍රතික්ෂේප කිරීමෙන් චයිකොව්ස්කි බොහෝ දුරස් විය. අපූරු ඉතාලි, ප්‍රංශ සහ රුසියානු ගායකයින් විසින් බොල්ෂෝයි රඟහලේ වේදිකාවේ ඒකාබද්ධ ප්‍රසංග ගැන චයිකොව්ස්කි ලියා ඇත්තේ මොනතරම් ප්‍රශංසාවකින්ද: ත්‍යාගලාභී ඒ.පැට්ටි, ඩී. අර්ටෝඩ්, ඊ.නොඩන්, ඊ.ඒ.ලැව්රොව්ස්කායා, ඊ.පී.කඩ්මිනා, එෆ්.අයි.ස්ට්‍රාවින්ස්කි . නමුත් අධිරාජ්‍ය සිනමාහල්වල අධ්‍යක්ෂක මණ්ඩලය විසින් ස්ථාපිත කරන ලද නීති රීති ජාතික සංස්කෘතීන් දෙකක නියෝජිතයින්ගේ නිර්මාණාත්මක තරඟය වළක්වා ගත්තේය - ඉතාලි සහ රුසියානු. රුසියානු ඔපෙරාවේ තත්ත්වය අහිතකර ලෙස බලපෑවේ වංශාධිපති මහජනතාව සියලු විනෝදාස්වාදයට වඩා ඉල්ලා සිටීම සහ ඔවුන්ගේ ජාතික නිර්මාපකයින්ගේ සාර්ථකත්වයන් හඳුනා ගැනීම ප්රතික්ෂේප කිරීමෙනි. එබැවින්, අධ්යක්ෂ මණ්ඩලය විසින් ඉතාලි ඔපෙරා කණ්ඩායමේ ව්යවසායකයාට පෙර නොවූ විරූ වරප්රසාද නිකුත් කරන ලදී. මෙම ප්‍රසංගය විදේශීය නිර්මාපකයින්ගේ කෘතිවලට සීමා වූ අතර රුසියානු ඔපෙරා සහ රුසියානු කලාකරුවන් එහි විය. ඉතාලි කණ්ඩායම සම්පූර්ණයෙන්ම වාණිජ ව්යවසායක් බවට පත් විය. ලාභය ලුහුබැඳීමේදී, ව්යවසායකයා "වඩාත්ම කීර්තිමත් පාර්ටරේ" (චයිකොව්ස්කි) රුචිකත්වයන් මත අනුමාන කළේය.

සුවිශේෂී නොපසුබස්නා උත්සාහයෙන් සහ අනුකූලතාවයෙන්, චයිකොව්ස්කි අව්‍යාජ කලාවට නොගැලපෙන ලාභයේ සංස්කෘතිය හෙළි කළේය. ඔහු මෙසේ ලිවීය: “බෙනොයර්ගේ එක් පෙට්ටියක කාර්ය සාධනයක් මධ්‍යයේ, මොස්කව් සාක්කුවේ පාලකයා වන සෙනෝර් මෙරෙලිගේ උස, කෙට්ටු රූපයක් දර්ශනය වූ විට, යම් අශුභවාදී දෙයක් මගේ ආත්මය අල්ලා ගත්තේය. ඔහුගේ මුහුණ

සන්සුන් ආත්ම විශ්වාසයක් හුස්ම ගත් අතර වරින් වර අවඥාවේ හෝ කපටි ආත්ම තෘප්තියේ සිනහවක් ඔහුගේ තොල් මත වාදනය විය ... "

කලාව සඳහා වූ ව්‍යවසායක ප්‍රවේශය හෙළා දකිමින්, චයිකොව්ස්කි, මහජනතාවගේ ඇතැම් කොටස්, අධිකරණ අමාත්‍යාංශයේ ප්‍රභූවරුන්, අධිරාජ්‍ය සිනමාහල් කාර්යාලයේ නිලධාරීන්ගේ සහාය ඇතිව රුචි අරුචිකම් පිළිබඳ සංරක්ෂණවාදය හෙළා දුටුවේය.

හැත්තෑව දශකය රුසියානු ඔපෙරාවේ උච්චතම අවස්ථාව නම්, එකල රුසියානු මුද්‍රා නාට්‍යය උග්‍ර අර්බුදයකට මුහුණ දෙමින් සිටියේය. G. A. Laroche, මෙම අර්බුදයේ හේතු සොයා ගනිමින්, මෙසේ ලිවීය.

"ඉතා සුළු ව්‍යතිරේකයකින්, බැරෑරුම්, සැබෑ නිර්මාපකයින් මුද්‍රා නාට්‍යයෙන් ඈත් වෙති."

අත්කම් නිර්මාණකරුවන් සඳහා හිතකර කොන්දේසි නිර්මානය විය. වේදිකාව වචනාර්ථයෙන් මුද්‍රා නාට්‍ය සංදර්ශන වලින් පිරී තිබුණි, එහිදී සංගීතය නර්තන රිද්මයක කාර්යභාරය ඉටු කළේය - ඊට වඩා දෙයක් නැත. මැරින්ස්කි රඟහලේ මාණ්ඩලික නිර්මාපකයෙකු වන Ts. පුග්නි මෙම "ශෛලිය" තුළ මුද්‍රා නාට්‍ය තුන්සියයකට වඩා රචනා කිරීමට සමත් විය.

මුද්‍රා නාට්‍ය වෙත යොමු වූ පළමු රුසියානු සම්භාව්‍ය නිර්මාපකයා චයිකොව්ස්කි ය. බටහිර යුරෝපීය මුද්‍රා නාට්‍යයේ හොඳම ජයග්‍රහණ ප්‍රගුණ නොකර ඔහුට සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත නොහැකි විය. ඔහු Ivan Susanin, Ruslan සහ Lyudmila ගේ නර්තන දර්ශනවල M. I. Glinka විසින් නිර්මාණය කරන ලද අපූරු සම්ප්‍රදායන් මත ද විශ්වාසය තැබීය.

Tchaikovsky, ඔහුගේ මුද්රා නාට්ය නිර්මාණය කරන විට, ඔහු රුසියානු නර්තන කලාවේ ප්රතිසංස්කරණයක් ක්රියාත්මක කරන බව සිතුවාද?

නැත. ඔහු ඕනෑවට වඩා නිහතමානී වූ අතර කිසි විටෙකත් තමා නවෝත්පාදකයෙකු ලෙස සැලකුවේ නැත. නමුත් බොල්ෂෝයි රඟහලේ අධ්‍යක්ෂක මණ්ඩලයේ නියෝගය ඉටු කිරීමට චයිකොව්ස්කි එකඟ වූ දින සිට 1875 ගිම්හානයේදී ස්වන් ලේක් සඳහා සංගීතය ලිවීමට පටන් ගත් දින සිට ඔහු මුද්‍රා නාට්‍යය ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීමට පටන් ගත්තේය.

නර්තනයේ අංගය ඔහුට ගීත හා ආදර ක්ෂේත්‍රයට වඩා අඩු නොවීය. I. Strauss ගේ අවධානය දිනාගත් ඔහුගේ කෘතීන් අතරින් ප්‍රථමයෙන් ප්‍රසිද්ධියට පත් වූයේ "Character Dances" බව නිකම්ම නොවේ.

ටයිකොව්ස්කිගේ පුද්ගලයා තුළ රුසියානු මුද්‍රා නාට්‍යය සියුම් ගීත චින්තකයෙකු, සැබෑ සංධ්වනි වාදකයෙකු සොයා ගත්තේය. Tchaikovsky ගේ මුද්‍රා නාට්‍ය සංගීතය ගැඹුරින් අර්ථවත් ය; එය චරිතවල චරිත, ඔවුන්ගේ ආත්මික සාරය ප්රකාශ කරයි. හිටපු නිර්මාපකයින්ගේ (පුනි, මින්කස්, ගර්බර්) නැටුම් සංගීතයේ විශිෂ්ට අන්තර්ගතයක් හෝ මනෝවිද්‍යාත්මක ගැඹුරක් හෝ වීරයාගේ රූපය ශබ්ද වලින් ප්‍රකාශ කිරීමේ හැකියාවක් නොතිබුණි.

චයිකොව්ස්කිට මුද්‍රා නාට්‍ය කලාවේ නව්‍යකරණය කිරීම පහසු නොවීය. බොල්ෂෝයි රඟහලේ (1877) ස්වන් ලේක් හි මංගල දර්ශනය නිර්මාපකයාට යහපත් විය නොහැකි විය. එන්.ඩී. කෂ්කින්ට අනුව, "චයිකොව්ස්කිගේ සංගීතයෙන් තුනෙන් එකක්ම වෙනත් මුද්‍රා නාට්‍ය වලින් ඇතුළත් කිරීම් මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කරන ලද අතර, එපමනක් නොව, වඩාත්ම මධ්‍යස්ථ ය." 19 වන සියවස අවසානයේ - 20 වන ශතවර්ෂයේ ආරම්භයේ දී පමණක්, නර්තන ශිල්පීන් වන M. Petipa, L. Ivanov, I. Gorsky ගේ උත්සාහයට ස්තූතිවන්ත වන්නට, "Swan Lake" හි කලාත්මක නිෂ්පාදන සිදු කරන ලද අතර මුද්රා නාට්යයට ලොව පුරා පිළිගැනීමක් ලැබුණි.

1877 නිර්මාපකයාගේ ජීවිතයේ දුෂ්කරම වසර විය හැකිය. ඔහුගේ සියලුම චරිතාපදානයන් මේ ගැන ලියයි. අසාර්ථක විවාහයකින් පසු, චයිකොව්ස්කි මොස්කව් හැර විදේශගත වේ. චයිකොව්ස්කි ජීවත් වන්නේ රෝමය, පැරිස්, බර්ලින්, වියානා, ජිනීවා, වැනීසිය, ෆ්ලෝරන්ස් යන නගරවලය. චයිකොව්ස්කි ඔහුගේ ජීවන රටාව විදේශයන්හි ඉබාගාතේ යයි. නිර්මාණශීලීත්වය Tchaikovsky අධ්‍යාත්මික අර්බුදයකින් මිදීමට උපකාරී වේ.

ඔහුගේ මව්බිම සඳහා, 1877 රුසියානු-තුර්කි යුද්ධයේ ආරම්භයේ වසර විය. Tchaikovsky ගේ අනුකම්පාව බෝල්කන් අර්ධද්වීපයේ ස්ලාවික් ජනයාගේ පැත්තේ විය.

ටයිකොව්ස්කි සිය මව්බිමට ලියූ එක් ලිපියක, මිනිසුන්ට දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී, යුද්ධය නිසා සෑම දිනකම “බොහෝ පවුල් අනාථ වී හිඟාකෑමට ඇද වැටෙන විට, ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික සුළු කටයුතුවලට ගැඹුරට ඇද වැටීම ලැජ්ජාවට කරුණක්” බව ලිවීය.

1878 සමාන්තරව නිර්මාණය වූ විශිෂ්ටතම නිර්මාණ දෙකකින් සනිටුහන් වේ. ඒවා නම් - හතරවන සංධ්වනිය සහ ඔපෙරා "ඉයුජින් වන්ජින්" - ඒවා එම යුගයේ චයිකොව්ස්කිගේ පරමාදර්ශ සහ සිතුවිලිවල ඉහළම ප්‍රකාශනය විය.

පුද්ගලික නාට්‍යය (චයිකොව්ස්කි සියදිවි නසාගැනීමක් ලෙස පවා සැලකේ), මෙන්ම ඓතිහාසික සිදුවීම් සිව්වන සංධ්වනියේ අන්තර්ගතයට බලපෑ බවට සැකයක් නැත. මෙම කාර්යය අවසන් කිරීමෙන් පසු, චයිකොව්ස්කි එය එන් එෆ් වොන් මෙක්ට කැප කළේය. චයිකොව්ස්කිගේ ජීවිතයේ තීරණාත්මක මොහොතක

නදීෂ්ඩා ෆිලරෙටොව්නා වොන් මෙක් විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කළ අතර සදාචාරාත්මක සහයෝගය සහ ද්‍රව්‍යමය ආධාර ලබා දුන් අතර එය චයිකොව්ස්කිගේ ස්වාධීනත්වයට දායක වූ අතර ඔහු විසින් මුළුමනින්ම නිර්මාණශීලීත්වයට කැප කිරීම සඳහා භාවිතා කරන ලදී.

වොන් මෙක් වෙත ඔහුගේ එක් ලිපියක, ටයිකොව්ස්කි සිව්වන සංධ්වනියේ අන්තර්ගතය ගෙනහැර දැක්වීය.

සංධ්වනියේ ප්‍රධාන අදහස වන්නේ මිනිසා සහ සතුරු බලවේග අතර ගැටුමක් පිළිබඳ අදහසයි. ප්‍රධාන තේමා වලින් එකක් ලෙස, Tchaikovsky සංධ්වනියේ පළමු සහ අවසාන කොටස් පුරා පැතිරී ඇති "ගල්" මෝස්තරය භාවිතා කරයි. දෛවයේ තේමාව සංධ්වනිය තුළ පුළුල් සාමූහික අර්ථයක් ඇත - එය පුද්ගලයෙකු ඇතුළු වන අසමාන අරගලයක දී නපුරේ සාමාන්‍යකරණය වූ රූපයකි.

සිව්වන සංධ්වනිය තරුණ චයිකොව්ස්කිගේ උපකරණ කාර්යය සාරාංශ කළේය.

ඔහු සමඟම පාහේ, තවත් නිර්මාපකයෙකු - බොරෝඩින් - බොගටිර් සංධ්වනිය (1876) නිර්මාණය කළේය. "Bogatyrskaya" වීර කාව්‍යය සහ ගීතමය-නාට්‍යමය සිව්වන සංධ්වනියේ පෙනුම සම්භාව්‍ය රුසියානු සංධ්වනියේ ආරම්භකයින් දෙදෙනෙකු වන Borodin සහ Tchaikovsky සඳහා සැබෑ නිර්මාණාත්මක ජයග්‍රහණයක් විය.

බාලකිරෙව් කවයේ සාමාජිකයින් මෙන්, චයිකොව්ස්කි සංගීත කලාවේ වඩාත්ම ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ප්‍රභේදය ලෙස ඔපෙරා ඉතා අගය කොට ආදරය කළේය. නමුත් ඔවුන්ගේ ඔපෙරා වල ඉතිහාසයේ තේමාවන් වෙත යොමු වූ කුච්කිස්ට්වරුන් මෙන් නොව (Rimsky-Korsakov ගේ The Maid of Pskov, Mussorgsky's Boris Godunov, Borodin's Prince Igor), එහි ප්‍රධාන චරිතය මිනිසුන් වන චයිකොව්ස්කි ආකර්ෂණය වේ.

සරල පුද්ගලයෙකුගේ අභ්‍යන්තර ලෝකය හෙළි කිරීමට ඔහුට උපකාරී වන කථා. නමුත් මෙම "ඔහුගේ" කථා සොයා ගැනීමට පෙර, චයිකොව්ස්කි බොහෝ දුර සෙවීමට ගියේය.

ඔන්ඩින්, වොයෙවෝඩා, ද බ්ලැක්ස්මිත් වකුලාගෙන් පසු ඔහුගේ ජීවිතයේ තිස් අටවන වසර තුළ පමණක් චයිකොව්ස්කි ඔහුගේ ඔපෙරා විශිෂ්ට කෘතිය නිර්මාණය කළේ ඉයුජින් වන්ජින් ඔපෙරා රචනා කරමිනි. මෙම ඔපෙරාවේ සෑම දෙයක්ම ඔපෙරා ප්‍රසංගවල සාමාන්‍යයෙන් පිළිගත් සම්ප්‍රදායන් නිර්භීතව උල්ලංඝනය කළේය, සෑම දෙයක්ම සරල, ගැඹුරු සත්‍යවාදී වූ අතර, ඒ සමඟම, සෑම දෙයක්ම නව්‍ය විය.

සිව්වන සංධ්වනියේදී, Onegin හි, Tchaikovsky ඔහුගේ දක්ෂතාවයේ සම්පූර්ණ පරිණතභාවයට පැමිණියේය. චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරා කෘතියේ තවදුරටත් පරිණාමය තුළ, ඔපෙරා නාට්‍යකරණය වඩාත් සංකීර්ණ හා පොහොසත් වේ, නමුත් සෑම තැනකම ඔහුට ආවේණික ගැඹුරු ගීත රචනය සහ උද්යෝගිමත් නාට්‍යය, අධ්‍යාත්මික ජීවිතයේ වඩාත් සියුම් සෙවන මාරු කිරීම සහ සම්භාව්‍ය පැහැදිලි ස්වරූපය සෑම තැනකම පවතී.

1879 දී, චයිකොව්ස්කි විසින් ඔපෙරා ද මේඩ් ඔෆ් ඔර්ලියන්ස් (ලිබ්‍රෙටෝ ලියා ඇත්තේ ෂිලර්ගේ නාට්‍යයක් පදනම් කරගෙන නිර්මාපකයෙකු විසින් ලියන ලද) සම්පූර්ණ කරන ලදී. ප්‍රංශ ඉතිහාසයේ වීරෝදාර පිටුවක් නව ඔපෙරා සමඟ සම්බන්ධ විය - XIV-XV සියවස්වල යුරෝපයේ සිය වසරක යුද්ධයේ කථාංගයක්, ප්‍රංශ ජනතාවගේ වීරවරිය වන ජෝන් ඔෆ් ආර්ක්ගේ වික්‍රමය. නිර්මාපකයාගේ සෞන්දර්යාත්මක අදහස්වලට පැහැදිලිවම පටහැනි බාහිර බලපෑම් සහ රංග ශිල්පීය ක්‍රමවල විවිධත්වය තිබියදීත්, "ද මේඩ් ඔෆ් ඔර්ලියන්ස්" ඔපෙරාවේ සැබෑ නාට්‍යවලින් පිරුණු සහ ගීතමය වශයෙන් විනිවිද යන පිටු රාශියක් ඇත. ඔවුන්ගෙන් සමහරක් රුසියානු ඔපෙරා කලාවේ හොඳම උදාහරණ සඳහා ආරක්ෂිතව ආරෝපණය කළ හැකිය: උදාහරණයක් ලෙස, පුදුම

ජොආනාගේ ඇරියා "මට සමාව දෙන්න, ආදරණීය කෙත්වතු, වනාන්තර" සහ සම්පූර්ණ තුන්වන පින්තූරය, බලවත් චිත්තවේගීය බලයෙන් සංතෘප්ත විය.

චයිකොව්ස්කි පුෂ්කින්ගේ තේමා මත කෘතිවල ඔපෙරා කලාවේ උච්චතම ස්ථානයට පැමිණියේය. 1883 දී ඔහු පුෂ්කින්ගේ "පොල්ටාවා" හි කථා වස්තුව මත පදනම්ව "මැසෙපා" ඔපෙරා ලිවීය. ඔපෙරාවේ සංයුති සැලැස්මේ සමගිය, නාටකාකාර ප්‍රතිවිරෝධතා වල දීප්තිය, රූපවල බහුකාර්යතාව, ජන දර්ශනවල ප්‍රකාශිත බව, ප්‍රවීණ වාද්‍ය වෘන්දය - මේ සියල්ල ඔපෙරාවෙන් පසු ඔර්ලියන්ස් චයිකොව්ස්කිගේ සේවිකාව සැලකිය යුතු ලෙස ඉදිරියට ගිය බවට සාක්ෂි දිය නොහැක. Mazeppa යනු 80 දශකයේ රුසියානු කලාව පොහොසත් කළ විශිෂ්ට කෘතියකි.

"ඉතාලි Capriccio" සහ "Serenade for String Orchestra" (1880), විශාල වැඩසටහන් සංධ්වනි "Manfred" (1884): මෙම වසර තුළ symphonic නිර්මාණශීලීත්වය ක්ෂේත්රයේ, Tchaikovsky වාද්ය වෘන්ද කට්ටල තුනක් (1880, 1883, 1884) නිර්මාණය කළේය.

"Eugene Onegin" සහ Tchaikovsky ගේ සිව්වන සංධ්වනිය පස්වන සංධ්වනියෙන් වෙන් කරන 1878 සිට 1888 දක්වා වූ දස අවුරුදු කාලය වැදගත් ඓතිහාසික සිදුවීම් වලින් සලකුණු විය. මුලදී එය විප්ලවීය තත්වයක (1879-81) කාලයක් බවත්, පසුව ප්‍රතික්‍රියා කාල පරිච්ඡේදයක් බවත් සිහිපත් කරන්න. මේ සියල්ල, වක්‍ර ස්වරූපයෙන් වුවද, චයිකොව්ස්කි තුළ පිළිබිඹු විය. ඔහු ද ප්‍රතික්‍රියාවේ වියගහෙන් ගැලවී නොගිය බව නිර්මාපකයාගේ ලිපි හුවමාරුවෙන් අපි ඉගෙන ගනිමු. "වර්තමානයේ, වඩාත්ම සාමකාමී පුරවැසියෙකුට පවා රුසියාවේ දුෂ්කර ජීවිතයක් ඇත," Tchaikovsky 1882 දී ලිවීය.

දේශපාලන ප්‍රතික්‍රියාවට කලාවේ සහ සාහිත්‍යයේ හොඳම නියෝජිතයන්ගේ නිර්මාණාත්මක බලවේග වලකැපීමට නොහැකි විය. L. N. Tolstoy ("අඳුරේ බලය"), A. P. Chekhov ("Ivanov"), M. E. Saltykov-Shchedrin ("Judushka Golovlev", "Poshekhonskaya පැරණි කාලය"), I. E. Repin විසින් අඳින ලද දීප්තිමත් සිතුවම් ලැයිස්තුගත කිරීම ප්රමාණවත්ය. “ඔවුන් බලා සිටියේ නැත”, “අයිවන් ද ටෙරිබල් සහ ඔහුගේ පුත් අයිවන්”) සහ VI සූරිකොව් (“Streltsy Execution”, “Boyar Morozova”), Mussorgsky ගේ “Khovanshchina”, Rimsky-Korsakov ගේ “Snow Maiden” වෙත යොමු කරයි. සහ Tchaikovsky විසින් "Mazepa" 80 ගණන්වල රුසියානු කලාව සහ සාහිත්යයේ විශිෂ්ට ජයග්රහණ සිහිපත් කිරීමට.

චයිකොව්ස්කිගේ සංගීතය ජයග්‍රහණය කළ අතර එහි නිර්මාතෘට ලොව පුරා කීර්තියක් ගෙන ආවේ මේ අවස්ථාවේදීය. පුරාණ කාලයේ සිට යුරෝපීය සංගීත සංස්කෘතියේ මධ්‍යස්ථාන වූ නගරවල පැරිස්, බර්ලින්, ප්‍රාග් යන නගරවල කොන්දොස්තර Tchaikovsky ගේ කතුවරයාගේ ප්‍රසංග ඉතා සාර්ථක ලෙස පවත්වනු ලැබේ. පසුව, 90 දශකයේ මුල් භාගයේදී, ඇමරිකාවේ චයිකොව්ස්කිගේ රංගනයන් ජයග්‍රාහී විය - නිව් යෝර්ක්, බැල්ටිමෝර් සහ ෆිලඩෙල්ෆියා හි, විශිෂ්ට නිර්මාපකයෙකුට සුවිශේෂී ආගන්තුක සත්කාරයක් ලැබුණි. එංගලන්තයේ, චයිකොව්ස්කිට කේම්බ්‍රිජ් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ගෞරව ආචාර්ය උපාධියක් පිරිනමනු ලැබේ. Tchaikovsky යුරෝපයේ විශාලතම සංගීත සංගම් සඳහා තේරී පත් වේ.

1888 අප්රේල් මාසයේ දී, Tchaikovsky මොස්කව් අසල, ක්ලින් නගරයට නුදුරින්, Frolovsky හි පදිංචි විය. නමුත් මෙහිදී චයිකොව්ස්කිට එතරම් පහසුවක් දැනුණේ නැත.

ඔහු අවට වනාන්තරවල කොල්ලකාරී විනාශය පිළිබඳ නොදැනුවත්වම සාක්ෂිකරුවෙකු බවට පත් වූ ආකාරය සහ මයිඩනෝවෝ වෙත ගියේය. 1892 දී ඔහු ක්ලින් වෙත සංක්‍රමණය වූ අතර එහිදී ඔහු දෙමහල් නිවසක් කුලියට ගත් අතර එය දැන් ලොව පුරා හඳුන්වන්නේ චයිකොව්ස්කි හවුස් කෞතුකාගාරය ලෙසිනි.

චයිකොව්ස්කිගේ ජීවිතයේ, මෙම කාලය නිර්මාණශීලීත්වයේ ඉහළම ජයග්රහණවලින් සලකුණු විය. මෙම වසර පහ තුළ, Tchaikovsky පස්වන සංධ්වනිය, The Sleeping Beauty මුද්‍රා නාට්‍යය, The Queen of Spades, Iolanthe, මුද්‍රා නාට්‍යය The Nutcracker සහ අවසාන වශයෙන්, දීප්තිමත් හයවන සංධ්වනිය නිර්මාණය කළේය.

පස්වන සංධ්වනියේ ප්‍රධාන අදහස සිව්වන දෙයට සමාන වේ - දෛවයේ විරුද්ධත්වය සහ සතුට සඳහා මිනිස් ආශාව. පස්වන සංධ්වනියේ දී, රචකයා එක් එක් චලනයන් හතරේ පාෂාණ තේමාව වෙත ආපසු පැමිණේ. චයිකොව්ස්කි ගීතමය සංගීත භූ දර්ශන සංධ්වනියට හඳුන්වා දෙයි (ඔහු විසින් රචනා කරන ලද්දේ ක්ලින් හි වඩාත් සුන්දර වටපිටාවේ). අරගලයේ ප්‍රති result ලය, ගැටුමේ විසඳුම අවසාන තරඟයේදී ලබා දී ඇති අතර, ඉරණම පිළිබඳ තේමාව තනිකරම ගමනක් දක්වා වර්ධනය වන අතර, ඉරණමට එරෙහිව මිනිසාගේ ජයග්‍රහණය පුද්ගලාරෝපණය කරයි.

1889 ගිම්හානයේදී, චයිකොව්ස්කි The Sleeping Beauty (ප්‍රංශ ලේඛක Ch. Perrault විසින් සුරංගනා කතාව මත පදනම්ව) මුද්‍රා නාට්‍යය සම්පූර්ණ කළේය. එම වසරේම සරත් සෘතුවේ දී, නව මුද්‍රා නාට්‍යය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි මැරින්ස්කි රඟහලේ වේදිකාගත කිරීමට සූදානම් වෙමින් සිටියදී, අධිරාජ්‍ය සිනමාහල්වල අධ්‍යක්ෂ I. A. Vsevolozhsky, Tchaikovsky ගේ ඔපෙරා The Queen of Spades පත් කළේය. Tchaikovsky නව ඔපෙරාවක් ලිවීමට එකඟ විය.

ඔපෙරාව රචනා කරන ලද්දේ ෆ්ලෝරන්ස් හි ය. Tchaikovsky 1890 ජනවාරි 18 වන දින මෙහි පැමිණ හෝටලයක පදිංචි විය. දින 44 කට පසු - මාර්තු 3 වන දින - "The Queen of Spades" ඔපෙරා අවසන් විය

clavier තුළ. උපකරණ සැකසීමේ ක්‍රියාවලිය ඉතා ඉක්මනින් සිදු වූ අතර, ලකුණු අවසන් වූ වහාම, The Queen of Spades ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි මැරින්ස්කි රඟහල විසින් මෙන්ම කියෙව් ඔපෙරා සහ බොල්ෂෝයි රඟහලේදී නිෂ්පාදනය සඳහා පිළිගනු ලැබීය.

The Queen of Spades 1890 දෙසැම්බර් 19 වන දින Mariinsky රඟහලේදී තිරගත විය. කැපී පෙනෙන රුසියානු ගායක එන්.එන්.ෆිග්නර් හර්මන්ගේ කොටස ගායනා කළ අතර ඔහුගේ බිරිඳ එම්.අයි.ෆිග්නර් ලීසාගේ කොටසෙහි ආනුභාව ලත් රංගන ශිල්පිනියකි. එකල කැපී පෙනෙන කලාත්මක බලවේග රංගනයට සහභාගී විය: I. A. මෙල්නිකොව් (ටොම්ස්කි), L. G. Yakovlev (Eletsky), M. A. Slavina (ගණිකාව). E.F. Napravnik විසින් පවත්වන ලදී. දින කිහිපයකට පසු, එම වසරේම දෙසැම්බර් 31 වන දින, ඔපෙරාව ME Medvedev (ජර්මන්), IV Tartakov (Eletsky) සහ තවත් අයගේ සහභාගීත්වයෙන් Kyiv හි වේදිකාගත කරන ලදී, වසරකට පසුව, නොවැම්බර් 4, 1891, පළමු නිෂ්පාදනය The Queen of Spades හි සිදු විය. » මොස්කව්හි බොල්ෂෝයි රඟහලේ වේදිකාවේදී. ප්‍රධාන භූමිකාවන් කලාකරුවන්ගේ කැපී පෙනෙන මන්දාකිණියකට පැවරී ඇත: එම්.ඊ. මෙඩ්විඩෙව් (ජර්මානු), එම්.ඒ.ඩීෂා-සියෝනිට්ස්කායා (ලීසා), පී.ඒ.කොක්ලොව් (එලෙට්ස්කි), බී.බී.කොර්සොව් (ටොම්ස්කි), ඒ.පී.කෘටිකෝවා (කවුන්ටස්.), අල්තානි අයි විසින් මෙහෙයවන ලදී.

ඔපෙරා හි පළමු නිෂ්පාදන ඉතා පරිස්සමින් කැපී පෙනෙන අතර මහජනතාව අතර විශාල සාර්ථකත්වයක් ලැබීය. III ඇලෙක්සැන්ඩර්ගේ පාලන සමයේදී හර්මන් සහ ලීසාගේ "කුඩා" ඛේදවාචකය වැනි කථා කීයක් තිබේද? ඔපෙරාව මට සිතීමට, අමනාප වූවන්ට අනුකම්පා කිරීමට, මිනිසුන්ගේ ප්‍රීතිමත් ජීවිතයට බාධා කරන අඳුරු, කැත සියල්ලට වෛර කළේය.

ස්පේඩ්ස් ඔපෙරා රැජින 1990 ගණන්වල රුසියානු කලාවේ බොහෝ අයගේ මනෝභාවයට අනුගත විය. චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරාවේ දෘෂ්ටිවාදී සමානකම සිටඑම වසරවල ලලිත කලා හා සාහිත්‍ය කෘති ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු කලාකරුවන්ගේ සහ ලේඛකයින්ගේ කෘතිවල දක්නට ලැබේ.

"The Queen of Spades" (1834) කතාවේ Pushkin විසින් සාමාන්ය රූප නිර්මාණය කරන ලදී. ලෞකික සමාජයේ කැත ස්වභාවයන් පිළිබඳ චිත්‍රයක් ඇඳීමෙන් පසු ලේඛකයා ඔහුගේ කාලයේ උතුම් පීටර්ස්බර්ග් හෙළා දුටුවේය.

Tchaikovsky ට බොහෝ කලකට පෙර, The Queen of Spades හි කුමන්ත්‍රණ ගැටුම ප්‍රංශ නිර්මාපකයෙකු වන J. Halévy විසින් ඔපෙරාවේ, ජර්මානු නිර්මාපකයෙකු වන F. Suppe ගේ ඔපෙරා හි සහ රුසියානු ලේඛක D. Lobanov ගේ නාට්‍යයේ භාවිතා කරන ලදී. ලැයිස්තුගත කතුවරුන් කිසිවකුට කිසිදු මුල් කෘතියක් නිර්මාණය කිරීමට නොහැකි විය. Tchaikovsky පමණක්, මෙම කුමන්ත්රණය වෙත හැරී, දීප්තිමත් කෘතියක් නිර්මාණය කළේය.

The Queen of Spades ඔපෙරා සඳහා ලිබ්‍රෙටෝව රචනා කරන ලද්දේ නිර්මාපකයාගේ සහෝදරයා, නාට්‍ය රචක Modest Ilyich Tchaikovsky විසිනි. මුල් මූලාශ්රය නිර්මාණශීලීත්වයේ මූලධර්ම, නිර්මාපකයාගේ ආශාවන් සහ උපදෙස් අනුව සකස් කර ඇත; ඔහු ලිබ්‍රෙටෝ සම්පාදනය කිරීමේදී ක්‍රියාකාරීව සහභාගී විය: ඔහු කවි ලිවීය, නව දර්ශන හඳුන්වා දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය, ඔපෙරා කොටස්වල පෙළ කෙටි කළේය.

ක්‍රියාවෙහි වර්ධනයේ ප්‍රධාන නාට්‍යමය අවධීන් ලිබ්‍රෙටෝ පැහැදිලිව දක්වයි: කාඩ්පත් තුනක් ගැන ටොම්ස්කිගේ බයිලාව එහි උච්චතම අවස්ථාවට ළඟා වන ඛේදවාචකයක ආරම්භය සනිටුහන් කරයි.

හතරවන පින්තූරයේ; පසුව නාට්‍යයේ හෙළා දැකීම පැමිණේ - පළමුව ලීසාගේ මරණය, පසුව හර්මන්.

චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරා තුළ, පුෂ්කින්ගේ කතාව පරිපූරණය කර වර්ධනය වී ඇති අතර, පුෂ්කින්ගේ කතාවේ චෝදනාාත්මක ආකෘතීන් ශක්තිමත් වේ.

The Queen of Spades හි සිට, Tchaikovsky සහ ඔහුගේ librettist ගණකාධිකාරීවරයාගේ නිදන කාමරයේ සහ බැරැක්කවල දර්ශන නොවෙනස්ව තබා ඇත. Vsevolozhsky ගේ ඉල්ලීම පරිදි, ඔපෙරාවේ ක්රියාකාරිත්වය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සිට ඇලෙක්සැන්ඩර් I ගේ කාලය තුළ මහා කැතරින්ගේ කාලය තුළ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත මාරු කරන ලදී. එම Vsevolozhsky Tchaikovsky "එඬේරාගේ අවංකභාවය" (තුන්වන පින්තූරය) යන අතුරු කථාව හඳුන්වා දෙන ලෙස උපදෙස් දුන්නේය. ටයිකොව්ස්කි විසින් ආදරය කරන ලද නිර්මාපකයෙකු වන මොසාර්ට්ගේ ශෛලියෙන් අතුරු කතාවේ සංගීතය ලියා ඇති අතර, වචන 18 වන සියවසේ එතරම් නොදන්නා සහ දිගු කලක් අමතක වූ කවියෙකු වන කරබානොව්ගේ පාඨ වලින් ලබාගෙන ඇත. එදිනෙදා වර්ණ ගැන්වීම වඩාත් දැඩි ලෙස අවධාරණය කිරීම සඳහා, ලිබ්‍රෙටිස්ට් වඩාත් ප්‍රසිද්ධ කවියන්ගේ උරුමය වෙත යොමු විය: ටොම්ස්කිගේ සෙල්ලක්කාර ගීතය “ලස්සන ගැහැණු ළමයින් පමණක් නම්” GR Derzhavin ගේ පෙළට ලියා ඇත, VA Zhukovsky ගේ කවිය ලීසා සහ පොලිනාගේ යුගලය සඳහා තෝරා ගන්නා ලදී. , තවත් කවියෙකු XIX සියවසේ වචන - KN Batyushkov Pauline ගේ ආදර සඳහා භාවිතා.

පුෂ්කින්ගේ කතාවේ සහ චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරාවේ හර්මන්ගේ රූපය අතර පවතින වෙනස සැලකිල්ලට ගත යුතුය. හර්මන් පුෂ්කින් අනුකම්පාවක් ඇති නොකරයි: ඔහු යම් වාසනාවක් ඇති අහංකාරයෙක් වන අතර එය වැඩි කිරීමට ඔහුගේ මුළු ශක්තියෙන් උත්සාහ කරයි. හර්මන් චයිකොව්ස්කි - මතභේදාත්මක හා සංකීර්ණ. ඔහු තුළ ආශාවන් දෙකක් අරගල කරයි: ආදරය සහ ධනය සඳහා පිපාසය. මෙම රූපයේ නොගැලපීම,

ඔහුගේ අභ්‍යන්තර වර්ධනය - ප්‍රේමයේ සිට ක්‍රමක්‍රමයෙන් මනස අඳුරු කරමින් ලාභය දක්වා වූ තෘෂ්ණාව සහ මරණය සහ පුනර්භවය දක්වා හිටපු හර්මන්ගේ මරණයේදී - චයිකොව්ස්කිගේ ප්‍රියතම තේමාව ඔපෙරා ප්‍රභේදයට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා නිර්මාපකයාට සුවිශේෂී කෘතඥපූර්වක ද්‍රව්‍ය ලබා දුන්නේය - විරුද්ධ වීමේ තේමාව මිනිසා, සතුරු ඉරණමකට සන්තෝෂය පිළිබඳ ඔහුගේ සිහිනය.

සමස්ත ඔපෙරාවේම කේන්ද්‍රීය චරිතය වන හර්මන්ගේ ප්‍රතිරූපයේ ප්‍රතිවිරුද්ධ ලක්ෂණ ඔහුගේ ඇරිසෝස් දෙකේ සංගීතයෙන් විශිෂ්ට යථාර්ථවාදී බලයකින් හෙළි වේ. "මම ඇගේ නම නොදනිමි" යන කාව්‍යමය වශයෙන් විනිවිද යන ඒකපුද්ගල කථාවේ - හර්මන් දැඩි ආදරයෙන් ගිලී සිටින බව පෙනේ. “අපේ ජීවිතය කුමක්ද” (සූදු නිවසක) ඇරියෝසෝ හි නිර්මාපකයා තම වීරයාගේ සදාචාරාත්මක පරිහානිය විශිෂ්ට ලෙස ප්‍රකාශ කළේය.

ලිබ්‍රෙටිස්ට් සහ නිර්මාපකයෙකු ද ක්වීන් ඔෆ් ස්පේඩ්ස් කතාවේ වීරවරිය වන ලීසාගේ රූපය ද සංශෝධනය කළේය. පුෂ්කින් හි, ලීසා නියෝජනය කරන්නේ දුප්පත් ශිෂ්‍යයෙකු සහ පහතට වැටුණු මහලු ගණිකාවක් විසිනි. ඔපෙරා හි, ලීසා (මෙහි ඇය ධනවත් ගණිකාවකගේ මිණිබිරියකි) ඇගේ සතුට සඳහා ක්‍රියාශීලීව සටන් කරයි. මුල් පිටපතට අනුව, කාර්ය සාධනය අවසන් වූයේ ලීසා සහ යෙලෙට්ස්කිගේ සංහිඳියාවෙනි. එවැනි තත්වයක ව්‍යාජභාවය පැහැදිලි වූ අතර, රචකයා විසින් කනව්කා හි සුප්‍රසිද්ධ දර්ශනය නිර්මාණය කරන ලද අතර, සියදිවි නසා ගන්නා ලීසාගේ ඛේදවාචකයේ කලාත්මකව සම්පූර්ණ සත්‍යවාදී අවසානය ලබා දී ඇත.

ලීසාගේ සංගීත රූපයේ චයිකොව්ස්කිට ආවේණික වූ ඛේදජනක ඉරණමේ ලක්ෂණ සහිත උණුසුම් පද රචනයේ සහ අවංකභාවයේ ලක්ෂණ අඩංගු වේ. ඒ අතරම, වීරවරිය වන චයිකොව්ස්කිගේ සංකීර්ණ අභ්යන්තර ලෝකය ප්රකාශ කරයි

පූර්ණ ස්වභාවික ජීව ගුණය ආරක්ෂා කරමින්, සුළු ප්‍රමෝදයකින් තොරව. ලීසාගේ ඇරියෝසෝ "ආහ්, මම ශෝකයෙන් වෙහෙසට පත්ව සිටිමි" බොහෝ දෙනා දන්නා කරුණකි. මෙම නාට්‍යමය කථාංගයේ සුවිශේෂී ජනප්‍රියතාවයට හේතුව රුසියානු කාන්තාවකගේ ඉරනම හුදකලා වූ මහා ඛේදවාචකය පිළිබඳ ඔහුගේ සියලු අවබෝධය එයට ඇතුළත් කිරීමට නිර්මාපකයා සමත් වීමයි.

පුෂ්කින්ගේ කතාවේ නොමැති සමහර චරිත චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරාවට නිර්භීතව හඳුන්වා දෙනු ලැබේ: මේ ලීසාගේ පෙම්වතා සහ හර්මන්ගේ ප්‍රතිවාදියා වන යෙලෙට්ස්කි කුමරු ය. නව චරිතය ගැටුම උත්සන්න කරයි; චයිකොව්ස්කිගේ සංගීතයෙන් විශිෂ්ට ලෙස ග්‍රහණය කර ගත් ඔපෙරාවේ එකිනෙකට වෙනස් රූප දෙකක් දිස්වේ. අපි හර්මන්ගේ ඇරියෝසෝ "මට සමාව දෙන්න, ස්වර්ගීය මැවිල්ල" සහ යෙලෙට්ස්කිගේ "මම ඔබට ආදරෙයි" යන ඇරියෝසෝ සිහිපත් කරමු. වීරයන් දෙදෙනාම ලීසා වෙත හැරෙති, නමුත් ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් කෙතරම් වෙනස්ද: හර්මන් ගිනිමය ආශාවකින් වැලඳගෙන ඇත; කුමාරයෙකුගේ වේශයෙන්, ඔහුගේ ඇරියෝසෝ සංගීතයෙන් - අලංකාරය, ආත්ම විශ්වාසය, ඔහු කතා කරන්නේ ආදරය ගැන නොව සන්සුන් සෙනෙහස ගැන මෙනි.

පුෂ්කින්ගේ ප්‍රාථමික මූලාශ්‍රයට ඉතා සමීප වන්නේ පැරණි කවුන්ටස්ගේ ඔපෙරා ගුනාංගීකරනය - කාඩ්පත් තුනක රහසේ මනඃකල්පිත හිමිකරු ය. චයිකොව්ස්කිගේ සංගීතය මෙම චරිතය මරණයේ රූපයක් ලෙස නිරූපණය කරයි. චෙකාලින්ස්කි හෝ සූරීන් වැනි සුළු චරිත සඳහා සුළු වෙනස්කම් සිදු කර ඇත.

නාට්‍යමය සංකල්පය ලයිට්මෝටිෆ් පද්ධතිය තීරණය කළේය. හර්මන්ගේ ඉරණම (කාඩ් තුනක තේමාව) සහ ලීසා සහ හර්මන් අතර ප්‍රේමයේ ගැඹුරු චිත්තවේගීය තේමාව ඔපෙරා තුළ වඩාත් පුළුල් ලෙස යොදවා ඇත.

The Queen of Spades ඔපෙරාවේදී, Tchaikovsky සංගීතමය ද්‍රව්‍ය සංවර්ධනය සමඟ වාචික කොටස්වල තනු පොහොසත්කම විශිෂ්ට ලෙස ඒකාබද්ධ කළේය. ස්පේඩ්ස් රැජින යනු චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරා කෘතියේ ඉහළම ජයග්‍රහණය වන අතර ලෝක ඔපෙරා සම්භාව්‍යවල විශිෂ්ටතම මුදුන් වලින් එකකි.

The Queen of Spades නම් ඛේදජනක ඔපෙරාවෙන් පසුව, Tchaikovsky ශුභවාදී අන්තර්ගතයේ කෘතියක් නිර්මාණය කරයි. එය Iolanta (1891) - Tchaikovsky ගේ අවසන් ඔපෙරා. Tchaikovsky ට අනුව, Iolanta නම් ඒක-ක්‍රියා ඔපෙරා ද නට්ක්‍රැකර් මුද්‍රා නාට්‍යයට සමාන කාර්ය සාධනයකින් යා යුතුය. මෙම මුද්‍රා නාට්‍යය නිර්මාණය කිරීමත් සමඟ නිර්මාපකයා සංගීත නර්තන ශිල්පයේ ප්‍රතිසංස්කරණය සම්පූර්ණ කරයි.

චයිකොව්ස්කිගේ අවසාන කෘතිය වූයේ ඔහුගේ හයවන සංධ්වනියයි, එය 1893 ඔක්තෝබර් 28 වන දින සිදු කරන ලදී - නිර්මාපකයාගේ මරණයට දින කිහිපයකට පෙර. Tchaikovsky විසින්ම පවත්වන ලදී. නොවැම්බර් 3 වන දින චයිකොව්ස්කි බරපතල ලෙස රෝගාතුර වූ අතර නොවැම්බර් 6 වන දින මිය ගියේය.

19 වන ශතවර්ෂයේ දෙවන භාගයේ රුසියානු සංගීත සම්භාව්‍යයන් ලොවට බොහෝ ප්‍රසිද්ධ නම් ලබා දුන් නමුත් චයිකොව්ස්කිගේ දීප්තිමත් සංගීතය මෙම යුගයේ ශ්‍රේෂ්ඨ කලාකරුවන් අතර පවා ඔහුව වෙන්කර හඳුනා ගනී.

චයිකොව්ස්කිගේ නිර්මාණාත්මක මාවත 60-90 ගණන්වල දුෂ්කර ඓතිහාසික කාල පරිච්ඡේදයක් හරහා දිව යයි. නිර්මාණශීලීත්වයේ සාපේක්ෂව කෙටි කාලයකදී (අවුරුදු විසිඅට), චයිකොව්ස්කි ඔපෙරා දහයක්, මුද්‍රා නාට්‍ය තුනක්, සංධ්වනි හතක් සහ වෙනත් ප්‍රභේදවල බොහෝ කෘති ලිවීය.

Tchaikovsky ඔහුගේ බහුකාර්ය දක්ෂතාවයෙන් විශ්මයට පත් විය. ඔහු ඔපෙරා නිර්මාපකයෙකු, මුද්‍රා නාට්‍ය, සංධ්වනි, ආදර කතා නිර්මාතෘවරයෙකු බව පැවසීම ප්‍රමාණවත් නොවේ; ඔහු මෘදුකාංග-උපකරණ සංගීත ක්ෂේත්‍රයේ පිළිගැනීමක් සහ කීර්තියක් අත්කර ගත්තේය, ප්‍රසංග, කුටි කණ්ඩායම්, පියානෝ කෘති නිර්මාණය කළේය. මේ ඕනෑම ආකාරයක කලාවක ඔහු සමාන බලයකින් රඟ දැක්වීය.

Tchaikovsky ඔහුගේ ජීවිත කාලය තුළ පුළුල් ලෙස ප්රසිද්ධ විය. ඔහුට අපේක්ෂා කළ හැකි ඉරණමක් තිබුණි: ඔහුගේ කෘති සැමවිටම සවන්දෙන්නන්ගේ හදවත් තුළ අනුනාද විය. නමුත් අපේ කාලයේ ඔහු ඇත්තටම ජන නිර්මාපකයෙකු බවට පත් විය. විද්‍යාවේ සහ තාක්‍ෂණයේ කැපී පෙනෙන ජයග්‍රහණ - ශබ්ද පටිගත කිරීම, ගුවන්විදුලිය, චිත්‍රපටය සහ රූපවාහිනිය අපේ රටේ වඩාත්ම දුරස්ථ කොන් වල ඔහුගේ වැඩ ලබා ගැනීමට හැකි විය. ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු නිර්මාපකයෙකු අපේ රටේ සියලු ජනයාගේ ප්රියතම නිර්මාපකයෙකු බවට පත් විය.

මිලියන සංඛ්‍යාත ජනයාගේ සංගීත සංස්කෘතිය Tchaikovsky ගේ නිර්මාණාත්මක උරුමය මත ඇති කර ඇත.

ඔහුගේ සංගීතය මිනිසුන් අතර ජීවත් වන අතර මෙය අමරණීයයි.

O. Melikyan

ස්පේඩ්ස් රැජින

ඔපෙරා ක්‍රියා 3 කින්

ප්ලොට්
කතාවෙන් ණයට ගත්තා
A. S. පුෂ්කිනා

ලිබ්‍රෙටෝ
M. TCHAIKOVSKY

සංගීතය
P. I. TCHAIKovSKY

චරිත

නැනී, ආණ්ඩුකාර, හෙදි, ඇවිදීම
අමුත්තන්, දරුවන්, ක්රීඩකයන්, ආදිය.

මෙම ක්රියාව ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී සිදු වේ
18 වන සියවස අවසානයේ.

හැදින්වීම.
පළමු පියවර

පින්තූරය එක

වසන්තය. ගිම්හාන වත්ත. ප්රදේශය. හෙදියන්, ආණ්ඩුකාරවරුන් සහ තෙත් හෙදියන් බංකුවල වාඩි වී වත්ත වටා ඇවිදිනවා. ළමයින් දාහක සමඟ සෙල්ලම් කරති, අනෙක් අය ලණු උඩින් පනිති, බෝල විසි කරති.

පුළුස්සා දමන්න, දීප්තිමත් ලෙස පුළුස්සා දමන්න
පිටතට නොයෑමට
එක දෙක තුන!
(සිනා, විස්මයන්, එහා මෙහා දිව යයි.)

විනෝද වන්න, හුරුබුහුටි ළමයි!
කලාතුරකින් ඔබ හිරු, ආදරණීය,
ප්රීතියෙන් පිරී යයි!
ආදරණීයයන්, ඔබ කැමති නම්
ක්‍රීඩා, විහිළු,
එවිට ඔබේ නැනීට ටිකක්
එවිට ඔබ සාමය ගෙන එයි.
උණුසුම් කරන්න, දුවන්න, ආදරණීය දරුවන්,
සහ හිරු තුළ විනෝද වන්න!

හෙදියන්

බායි, බායි, බායි!
නිදාගන්න, ආදරණීය, විවේක ගන්න!
ඔබේ පැහැදිලි ඇස් විවෘත නොකරන්න!

(බෙර නාද සහ ළමා හොරණෑ ඇසේ.)

මෙන්න අපේ සොල්දාදුවන් එනවා - සොල්දාදුවන්.
කෙතරම් සිහින්ද! පැත්තකට වෙන්න! ස්ථාන! එක, දෙක, එක දෙක...

(සෙල්ලම් ආයුධ පැළඳ සිටින පිරිමි ළමයින් ඇතුළු වෙති; පිරිමි අණ දෙන නිලධාරියා ඉදිරියෙන් සිටී.)

පිරිමි ළමයි (පාගමන)

එක, දෙක, එක, දෙක
වම, දකුණ, වම දකුණ!
මිත්රශීලී, සහෝදරවරුනි!
පැකිලෙන්න එපා!

බෝයි කමාන්ඩර්

දකුණු උරහිස ඉදිරියට! එකක්, දෙකක්, නවත්වන්න!

(පිරිමි නවතින්න)

සවන් දෙන්න!
ඔබ ඉදිරියෙහි මස්කට්! එය සැහැල්ලුවට ගන්න! කකුලට මස්කට්!

(පිරිමි ළමයින් විධානය අනුගමනය කරයි.)

පිරිමි ළමයි

අපි සියල්ලෝම මෙහි රැස්ව සිටිමු
රුසියානු සතුරන්ට ඇති බියට.
නපුරු සතුරා, පරෙස්සම් වන්න!
දුෂ්ට සිතුවිල්ලකින්, දුවන්න, නැතහොත් ඉදිරිපත් කරන්න!
හුරේ! හුරේ! හුරේ!
මව්බිම සුරකින්න
අපිට අපේ කොටස ලැබුණා.
අපි සටන් කරන්නෙමු
සහ සතුරන් වහල්භාවයට
ගිණුමක් නොමැතිව ලබා ගන්න!
හුරේ! හුරේ! හුරේ!
බිරිඳට දීර්ඝායුෂ ලැබේවා
නුවණැති රැජින,
ඇය අපි හැමෝගෙම අම්මා,
මෙම රටවල අධිරාජිනිය
සහ අභිමානය සහ අලංකාරය!
හුරේ! හුරේ! හුරේ!

බෝයි කමාන්ඩර්

හොඳයි කොල්ලෝ!

පිරිමි ළමයි

උත්සාහ කිරීමට අපි සතුටු වෙමු, ඔබේ ගෞරවය!

බෝයි කමාන්ඩර්

සවන් දෙන්න!
ඔබ ඉදිරියෙහි මස්කට්! හරි! පරෙස්සම්! මාර්තු!

(පිරිමි ළමයින් පිටත්ව යති, බෙර වාදනය සහ හොරණෑව.)

හෙදියන්, හෙදියන්, පාලකයන්

හොඳයි, අපේ සොල්දාදුවන්!
ඇත්තෙන්ම බිය සතුරාට ඉඩ දෙන්න.

(අනෙක් ළමයින් පිරිමි ළමයින් පසුපස හඹා යති. නැනී සහ ආණ්ඩුකාරවරු විසිර ගිය අතර අනෙක් ඇවිදින්නන්ට මග දෙති. චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් ඇතුළු වෙති.)

චෙකාලින්ස්කි

ඊයේ තරගය අවසන් වූයේ කෙසේද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, මම දරුණු ලෙස පිඹිමි!
මට වාසනාවක් නෑ...

චෙකාලින්ස්කි

ඔබ නැවත උදේ වන තුරු සෙල්ලම් කළාද?

මට හොඳටම මහන්සියි
අපොයි, මට අඩුම තරමින් එක වතාවක්වත් දිනන්න තිබුණා නම්!

චෙකාලින්ස්කි

හර්මන් එහි සිටියාද?

විය. තවද, සෑම විටම මෙන්,
උදේ අටේ සිට අට දක්වා
සූදු මේසයට දම්වැලෙන් බැඳ ඇත
වාඩි වී,

සහ නිශ්ශබ්දව වයින් පිඹින

චෙකාලින්ස්කි

එකම?

ඔව් මම අනිත් අයගේ ගේම් බැලුවා.

චෙකාලින්ස්කි

ඔහු මොනතරම් අමුතු මිනිසෙක්ද!

ඔහුගේ හදවතේ මෙන්
දුෂ්ටකම, අවම වශයෙන් තුනක්.

චෙකාලින්ස්කි

මට ආරංචි වුණා එයා ගොඩක් දුප්පත් කියලා...

ඔව්, පොහොසත් නොවේ. මෙන්න එය, බලන්න:
නිරයේ යක්ෂයා අඳුරුයි ... සුදුමැලියි ...

(හර්මන් ඇතුල් වේ, කල්පනාකාරී සහ අඳුරු ය; කවුන්ට් ටොම්ස්කි ඔහු සමඟ සිටී.)

මට කියන්න, හර්මන්, ඔබට ඇති ප්‍රශ්නය කුමක්ද?

මා සමග? මොකුත් නෑ...

ඔයා අසනීපෙන්ද?

නැහැ, මම සනීපයි!

ඔයා වෙන දෙයක් වෙලා...
අසතුටුදායක දෙයක්...
එය කලින්: සංයමයෙන්, අරපිරිමැස්මෙන්,
ඔබ අවම වශයෙන් සතුටු සිතින්;
දැන් ඔබ අඳුරුයි, නිහඬයි
සහ - මට මගේ කන් විශ්වාස කළ නොහැක:
ඔබ, ශෝකයේ නව ආශාවක්,
ඔවුන් පවසන පරිදි, උදෑසන වන තුරු
ඔබ ඔබේ රාත්‍රිය ගත කරන්නේ සෙල්ලම් කරමින්ද?

ඔව්! ස්ථිර පාදයකින් ඉලක්කයට
මට ඉස්සර වගේ යන්න බෑ.

මම දන්නේ නැහැ මට මොනවා වෙලාද කියලා.
මම නැතිවෙලා, දුර්වලකම ගැන තරහයි,
ඒත් මට තවත් මාව පාලනය කරගන්න බෑ...
මම ආදරේ! මම ආදරේ!

කෙසේද! ඔබ ආදරයෙන් බැඳී සිටිනවාද? කා තුළද?

මම ඇගේ නම දන්නේ නැහැ
අනික මට හොයාගන්න බෑ
භූමික නාමයක් අවශ්ය නොවේ,
ඇයට කතාකරන්න...
සියලු සැසඳීම් හරහා වර්ග කිරීම,
මම දන්නේ නැහැ කාව සමාන කරන්නද කියලා...
මගේ ආදරය, පාරාදීසයේ සතුට,
මම ශතකයක් තබා ගැනීමට කැමතියි!
එහෙත් එය තවකෙකු සතු විය යුතුය යන සිතුවිල්ල ඊර්ෂ්‍යා කරයි
මම ඇගේ පා ​​සලකුණ සිපගන්නට එඩිතර නොවන විට,
එය මට වධ දෙයි; සහ භූමික ආශාව
නිෂ්ඵලයි මට සැනසීමට අවශ්යයි
ඊට පස්සේ මට හැමදේම බදාගන්න ඕනේ,
ඊට පස්සේ මට මගේ සාන්තුවරයාව බදාගන්න ඕනේ ...
මම ඇගේ නම දන්නේ නැහැ
අනික මට දැනගන්න ඕන නෑ...

එසේ නම්, වැඩට යන්න!
අපි ඇය කවුදැයි සොයා බලමු, සහ එහි -
සහ නිර්භීතව යෝජනාවක් කරන්න
සහ - එය අතේ!

අපොයි නෑ! අහෝ, ඇය ප්රසිද්ධය
අනික ඒක මට අයිති වෙන්න බෑ!
ඒකයි මාව අවුස්සලා හපන්නේ!

අපි වෙන එකක් හොයාගමු... තනියම නෙමේ ලෝකේ...

ඔබ මාව දන්නේ නැහැ!
නැහැ, මට ඇයට ආදරය කිරීම නවත්වන්න බැහැ!
ඔහ්, ටොම්ස්කි, ඔබට තේරෙන්නේ නැහැ!
මට ජීවත් වෙන්න පුළුවන් වුණේ සාමයෙන් විතරයි
ආශාවන් මා තුළ නිදිමත වෙද්දී ...
එතකොට මට මාවම පාලනය කරගන්න පුළුවන් වුණා.
දැන් ආත්මය එක සිහිනයක බලයේ සිටින නිසා,
නිවන් සුව! මත් වෙලා වගේ වස
මම අසනීපයි, අසනීපයි... මම ආදරයෙන් බැඳෙනවා.

ඒ ඔයා හර්මන්ද?
මම පාපොච්චාරණය කරන්නේ මම කිසිවෙකු විශ්වාස නොකරන බවයි
ඔබ මෙතරම් ආදරය කරන්නේ කෙසේද!

(හර්මන් සහ ටොම්ස්කි සමත් වේ. ඇවිදින්නන් වේදිකාව පුරවයි.)

වෝකර්ස් සංගීත කණ්ඩායම

අන්තිමේදී, දෙවියන් වහන්සේ හිරු දවසක් එව්වා!


ආයෙත් මේ වගේ දවසක් එනකල් අපිට වැඩි කාලයක් ඉන්න වෙන්නේ නැහැ.

ඇය ඔබව නොදකින බව ඔබට විශ්වාසද?
මම ඔට්ටු අල්ලනවා මම ආදරයෙන් බැඳිලා ඔයා නැතුව පාලුයි කියලා...

මගේ සතුටුදායක සැකය නැති වූවා නම්,
මගේ ආත්මය වධ හිංසා විඳදරා ගනීවිද?
ඔබට පෙනේ: මම ජීවත් වෙමි, මම දුක් විඳිමි, නමුත් භයානක මොහොතක,
එය ප්‍රගුණ කිරීමට මා දෛවෝපගත නොවන බව මා දන්නා විට,
එතකොට ඉතුරු වෙන්නේ එකයි...

මැරෙන්න! (යෙලෙට්ස්කි කුමරු ඇතුළු වේ. චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් ඔහු වෙත යයි.)

චෙකාලින්ස්කි (කුමාරයා)

ඔබට සුබ පතන්න පුළුවන්.

ඔබ මනාලයාද?

ඔව් මහත්තයෝ මම බඳිනවා; දීප්තිමත් දේවදූතයා කැමැත්ත ලබා දුන්නේය
ඔබේ ඉරණම මගේ ඉරණම සමඟ සදහටම ඒකාබද්ධ කරන්න! ..

චෙකාලින්ස්කි

හොඳයි, ආයුබෝවන්!

මම මගේ මුළු හදවතින්ම සතුටු වෙමි. සතුටු වෙන්න, කුමාරයා!

Yeletsky, සුභ පැතුම්!

ස්තූතියි, මිත්‍රවරුනි!

කුමාරයා(හැඟීමෙන්)

ටොම්ස්ක්(කුමාරයා)

මට කියන්න ඔබ විවාහ වන්නේ කාවද?

කුමාරය, ඔබේ මනාලිය කවුද?

(ගණිකාව ලීසා සමඟ ඇතුල් වේ.)

කුමාරයා(ලීසා වෙත යොමු කරමින්)

ඈ? ඇය ඔහුගේ පෙම්වතියයි! අහෝ මගේ දෙවියනේ!...

ලීසා සහ කවුන්ටස්

ඔහු නැවතත් මෙහි ඇත!

ඉතින් කවුද ඔබේ නම් නැති ලස්සන!

මට බයයි.

(කවුන්ට් ටොම්ස්කි කවුන්ටස් වෙත ළඟා වේ. කුමාරයා ලීසා වෙත ළඟා වේ. ගණිකාව හර්මන් දෙස ඕනෑකමින් බලයි)

ගණිකාව,
මම ඔබට සුබ පතමි ...

මට කියන්න කවුද මේ නිලධාරියා?

කුමන? මේ? හර්මන්, මගේ මිතුරා.

ඔහු පැමිණියේ කොහෙන්ද? ඔහු කෙතරම් භයානකද!

(ටොම්ස්කි ඇය සමඟ වේදිකාවේ පිටුපසට යයි.)

කුමාරයා (ලීසා සමඟ අතට අත දෙමින්)

ස්වර්ගයේ සිත් ඇදගන්නා සුන්දරත්වය,
වසන්තය, මාෂ්මෙලෝස් සැහැල්ලු රස්ල්,
සමූහයාගේ විනෝදය, ආයුබෝවන් මිත්‍රවරුනි, -
වසර ගණනාවක් අනාගතයේ දී පොරොන්දු වන්න
අපි සතුටුයි!

ප්රීති වන්න, මිතුරා!
නිහඬ දවසක් පිටුපස ඔබට එය අමතක විය
ගිගුරුම් සහිත වැසි ඇති වේ. නිර්මාතෘ යනු කුමක්ද?
ඔහු සතුටට කඳුළු, බාල්දියක් - ගිගුරුම් දුන්නා!

(දුර ගිගුරුම් හඬ. හර්මන් අඳුරු කල්පනාවක බංකුව මත ගිලී යයි.)

මේ ගණිකාව මොනතරම් මායාකාරියක්ද!

චෙකාලින්ස්කි

බයගුල්ලා!

ඇය "ස්පේඩ්ස් රැජින" යන අන්වර්ථ නාමයෙන් හැඳින්වීම පුදුමයක් නොවේ.
ඇය පොන්ටේ නොකරන්නේ මන්දැයි මට තේරුම් ගත නොහැක?

කෙසේද? වයසක කාන්තාවක්ද?

චෙකාලින්ස්කි

අටපට්ටමක්!

ඉතින් ඔබ ඇය ගැන කිසිවක් දන්නේ නැද්ද?

නැහැ, ඇත්ත වශයෙන්ම, කිසිවක් නැත.

චෙකාලින්ස්කි

ඔහ්, ඉතින් අහන්න!
මීට වසර ගණනාවකට පෙර පැරිසියේ ගණිකාව හැඳින්වූයේ රූපලාවන්‍යයක් ලෙසිනි.
සියලුම යෞවනයන් ඇය වෙනුවෙන් පිස්සු වැටුණා,
"මොස්කව්හි සිකුරු" ලෙස හැඳින්වේ.
කවුන්ට් Saint-Germain - අනෙක් අය අතර, පසුව තවමත් කඩවසම්,
ඇය විසින් ආකර්ෂණය කර ඇත. නමුත් අසාර්ථක ලෙස ඔහු ගණිකාව වෙනුවෙන් සුසුම්ලමින් සිටියේය.
මුළු රාත්‍රිය පුරාම සුන්දරත්වය සෙල්ලම් කළා, අහෝ,
පාරාවෝ ආදරයට කැමති විය.

වරක් Versailles හිදී, "au jeu de la Reine" Vénus moscovite බිමට සෙල්ලම් කළේය.

ආරාධනා කළ අය අතර Comte Saint-Germain ද විය;
ක්‍රීඩාව නරඹමින් සිටි ඔහුට ඇගේ හැටි ඇසුණි
උද්යෝගය මැද කෙඳිරි ගෑවේය: “අනේ දෙවියනේ! අහෝ මගේ දෙවියනේ!
අනේ දෙවියනේ මට ඒ ඔක්කොම සෙල්ලම් කරන්න පුළුවන්
කවදද ආයෙ දැම්මොත් ඇති

ගණන් කරන්න, හොඳ මිනිත්තුවක් තෝරාගන්න
අමුත්තන්ගේ සම්පූර්ණ ශාලාවෙන් රහසිගතව,
අලංකාරය නිශ්ශබ්දව තනිවම වාඩි විය,
මොසාර්ට්ගේ ශබ්දයට වඩා මිහිරි වචන ඇගේ කනට ආදරයෙන් මිමිණුවේය.

"ගණිකාව, ගණිකාව, ගණිකාව, එකක මිලට, "රැස්වීම" අවශ්‍යයි,
සමහර විට මම ඔබට කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක් අමතන්නද?
ගණකාධිකාරීවරයා ඇවිලී ගියේය: "ඔබට කෙතරම් නිර්භීතද!"
නමුත් ගණන් කිරීම බියගුල්ලෙකු නොවීය ... සහ දවසකින් කවදාද
අලංකාරය නැවතත් පැමිණ ඇත, අහෝ,
Penniless au jeus de la Reine
ඇය දැනටමත් කාඩ්පත් තුනක් දැන සිටියාය.
නිර්භීතව ඒවා එකින් එක තැබීම,
ඇයව ආපසු ලබා දුන්නා ... නමුත් මොන වියදමකින්ද!
ඔහ් කාඩ්පත්, ඔහ් කාඩ්පත්, ඔහ් කාඩ්පත්!

ඇය එම කාඩ්පත් තම සැමියාට ඇමතූ බැවින්,
තවත් අවස්ථාවක ඔවුන්ගේ කඩවසම් තරුණයා ඔවුන්ව හඳුනා ගත්තේය.
නමුත් එදිනම රාත්‍රියේ ඉතිරිව සිටියේ එක් අයෙක් පමණි.
අවතාරයක් ඇයට දර්ශනය වී බියකරු ලෙස මෙසේ කීවේය.
"ඔබට මාරාන්තික පහරක් ලැබෙනු ඇත


කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්! ”

චෙකාලින්ස්කි

Se nonè vero, e ben trovato.

(ගිගුරුම් හඬ ඇසේ, ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් පැමිණේ.)

විහිළුවක්! නමුත් ගණිකාවට සාමකාමීව නිදා ගත හැකිය:
ඇයට දැඩි පෙම්වතියක් සොයා ගැනීම දුෂ්කර ය.

චෙකාලින්ස්කි

අහන්න, හර්මන්, මෙන්න ඔබට කදිම අවස්ථාවක්,
සල්ලි නැතුව සෙල්ලම් කරන්න. සිතන්න!

(හැමෝම හිනා වෙනවා.)

චෙකලින්ස්කි, සූරින්

"තුන්වන සිට, දැඩි ලෙස, දැඩි ලෙස ආදරය කරන,
බලෙන් උඹෙන් ඉගෙන ගන්න එනවා
කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්! ”

(ඔවුන් පිටත් වේ. දැඩි ගිගුරුම් හඬක්. ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් වාදනය වේ. ඇවිදින්නන් සමාන දිශාවලට ඉක්මන් වේ. විස්මයන්, කෑගැසීම්.)

වෝකර්ස් සංගීත කණ්ඩායම

කුණාටුව කෙතරම් ඉක්මනින් පැමිණියාද... කවුරුන් බලාපොරොත්තු විය හැකිද?...
මොනතරම් ආශාවන්... පිඹින්න හයියෙන්, වඩා භයානකයි!
ඉක්මනින් දුවන්න! ගේට්ටුව ළඟට ඉක්මන් කරන්න!

(සියල්ල විසිරී යයි. ගිගුරුම් සහිත වැසි උත්සන්න වේ.)
(දුර සිට.)

අහ්, ඉක්මන් කරන්න ගෙදර!
ඉක්මනින් මෙහි දුවන්න!

(ප්‍රබල ගිගුරුම් හඬක්.)

හර්මන් (සිතමින්)

"ඔබට මාරාන්තික පහරක් ලැබෙනු ඇත
තුන්වැන්නාගෙන්, දැඩි ලෙස, දැඩි ලෙස ආදරය කරන,

බලෙන් උඹෙන් ඉගෙන ගන්න එනවා
කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්! ”
ඔහ්, මා සතුව ඒවා තිබියදීත්, මම ඔවුන් ගැන සැලකිලිමත් වන්නේ කුමක්ද!
දැන් ඔක්කොම මැරිලා... ඉතුරු මම විතරයි. මම කුණාටුවට බය නැහැ!
මා තුළ ඇති සියලුම ආශාවන් මෙතරම් මාරාන්තික බලයකින් අවදි විය,
සසඳන විට මෙම ගිගුරුම් කිසිවක් නොවන බව! නැහැ, කුමාරයා!
මම ජීවත්ව සිටින තාක් කල්, මම එය ඔබට නොදෙමි.
මම කොහොමද දන්නේ නැහැ, නමුත් මම එය ගන්නම්!
ගිගුරුම්, අකුණු, සුළඟ, මම ඔබට අවංකවම ලබා දෙමි
මම දිවුරනවා: ඇය මගේ වේවි, නැත්නම් මම මැරෙනවා!

(පලා යයි.)

පින්තූර දෙක

ලීසාගේ කාමරය. වත්තට ඉහළින් බැල්කනියේ දොර. හාප්සිකෝර්ඩ් හි ලීසා. පොලිනා ඇය අසලය. පෙම්වතියන්.

ලීසා සහ පොලිනා

දැනටමත් සවස් වී ඇත ... වලාකුළු වල දාර මැකී ගොස් ඇත,
කුළුණු මත උදාවන අවසන් කිරණ මිය යමින් තිබේ;
ගඟේ අවසන් දිලිසෙන දිය පහර
වඳ වී ගිය අහසත් සමඟ වියැකී යයි.
සියල්ල නිශ්ශබ්දයි: වතු නිදාගෙන සිටිති; සාමය වටා රජ වේ;
දුනු විලෝ යට තණකොළ මත දිගු කර,
එය මැසිවිලි නඟන ආකාරය, ගඟ සමඟ ඒකාබද්ධ වන ආකාරය මම සවන් දෙමි,
පඳුරුවලින් වැසී ගිය දිය පහරක්.
ශාක සුවඳ සිසිලනය සමඟ ඒකාබද්ධ වූ ආකාරය!
ජෙට් යානා විසිරී යන වෙරළේ නිශ්ශබ්දතාවයේ කෙතරම් මිහිරිද!
ජලය මත මාෂ්මෙලෝ සුළඟ කෙතරම් නිහඬද?
සහ නම්‍යශීලී විලෝ flutter!

පෙම්වතියන්ගේ ගායනය

ආකර්ශනීය! ආකර්ශනීය!
පුදුමයි! ලස්සනයි! අහ්, පුදුමයි, හොඳයි!
තවත්, mesdames, තවත්, තවත්.

ගායනා කරන්න, ක්ෂේත්ර, අපට එකක් තිබේ.

එක?
නමුත් කුමක් ගායනා කරන්නද?

පෙම්වතියන්ගේ ගායනය

කරුණාකර ඔබ දන්නේ කුමක්ද?
මා චෙරේ, ආදරණීය, අපට යමක් ගායනා කරන්න.

මම කැමතිම ආදර ගීතයක් ගායනා කරන්නම්...

(වීණාව අසල වාඩි වී, ගැඹුරු හැඟීමකින් වාදනය කරයි, ගායනා කරයි.)

ඉන්න... කොහොමද? ඔව්, මට මතකයි!
හිතවත් මිත්‍රවරුනි, නොසැලකිලිමත්කමේ සෙල්ලක්කාර,
නැටුමක තාලයට, ඔබ තණබිම්වල විනෝද වන්න!
මම, ඔබ මෙන්, ප්‍රීතිමත් ආකේඩියා හි ජීවත් වූයෙමි,
ඒ වගේම මම උදේ පාන්දර මේ වතුවල සහ කෙත්වල
සතුටුදායක අවස්ථා:
රන් සිහින වල ආදරය මට සතුට පොරොන්දු විය,
ඒත් මේ ප්‍රීතිමත් තැන්වල මට මොකද වුණේ?
සොහොන්!

(සෑම කෙනෙකුම ස්පර්ශ වන අතර උද්යෝගිමත් වේ.)

ඉතින් මම තීරණය කළා එවැනි කඳුළු ගීතයක් ගායනා කරන්න?
හොඳයි, ඇයි? එසේ නොමැතිව ඔබට දුකක් ඇත, ලීසා,
එවැනි දවසක! ඒ ගැන සිතන්න, ඔබ විවාහ ගිවිසගෙන, අහ්, අහ්, අහ්!

(පෙම්වතියන්ට.)

හොඳයි, ඔබ ඔබේ නාසය එල්ලා ගන්නේ ඇයි? අපි විනෝද වෙමු

ඔව්, මනාලිය හා මනාලයාගේ ගෞරවය රුසියානු!
හොඳයි, මම පටන් ගන්නම්, ඔබ මා සමඟ ගායනා කරන්න!

පෙම්වතියන්ගේ ගායනය

ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි විනෝද වෙමු, රුසියානු!

(පෙම්වතියන් අත්පුඩි ගසයි. ලීසා විනෝදයට සහභාගී නොවී බැල්කනිය අසල කල්පනාකාරීව සිටියි.)

පෝලීන් (මිතුරන් එක්ව ගායනා කරයි)

එන්න, පුංචි මෂෙන්කා,
ඔබ දහඩිය, නටන්න
ආයි, ලියුලි, ලියුලි,
ඔබ දහඩිය, නටන්න.
ඔයාගේ සුදු පුංචි අත්
එය පැත්තකින් ගන්න.
අයි, ලු-ලි, ලු-ලි,
එය පැත්තකින් ගන්න.
ඔබේ ඉක්මන් කුඩා කකුල්
කණගාටු නොවන්න, කරුණාකර.
ආයි, ලියුලි, ලියුලි,
කණගාටු නොවන්න, කරුණාකර.

(පොලිනා සහ සමහර මිතුරන් නටන්නට පටන් ගනී.)

මව අසන්නේ නම්: "විනෝදය!"
Ay, lu-li, li-li, "විනෝදය!" කතා කරනවා.
සහ උත්තර නැන්දාට:
හරියට "මම එළිවෙනකම් බිව්වා!"
Ay, lu-li, lu-li, li-li,
හරියට "මම එළිවෙනකම් බිව්වා!"
හොඳින් කළ දේ නින්දා කරනු ඇත:
"අහකට යන්න, යන්න!"
අයි, ලු-ලි, ලු-ලි,
"අහකට යන්න, යන්න!"

(ගණකාධිකාරීවරයා ඇතුල් වේ.)

පාලනය

Mesdemoiselles, මෙහි ඇති කලබලය කුමක්ද? ගණිකාවට කේන්තියි...
අහ් අහ්! රුසියානු භාෂාවෙන් නටන්න ඔබට ලැජ්ජ නැද්ද!
Fi, quel genre, mesdames!
ඔබේ කවයේ තරුණ කාන්තාවන් විනීතභාවය දැන සිටිය යුතුය!
ඔබ එකිනෙකාට ලෝකයේ නීති ඉගැන්විය යුතුය.
ඔයාට තරහ වෙන්න පුළුවන් කෙල්ලන්ගේ කාමරවල විතරයි, මෙතන නෙවෙයි, mes mignonnes.
බොන්ටන් එක අමතක නොකර විනෝද වෙන්න බැරිද?...
යන්න වෙලාව හරි...
සමුගැනීමට ඔබට කතා කිරීමට ඔවුන් මා එව්වා ...

(කාන්තාවන් විසිරී යයි.)

පෝලීන් (ලීසා වෙත ළඟා වෙමින්)

ලිස්, ඇයි ඔයා මෙච්චර කම්මැලි?

මට කාන්සියි? කොහෙත්ම නැහැ! බලන්න මොන රාත්‍රියක්ද!
දරුණු කුණාටුවකින් පසු, සියල්ල හදිසියේම අලුත් විය.

බලන්න, මම ඔබ ගැන කුමාරයාට පැමිණිලි කරන්නම්.
මම එයාට කියන්නම් එන්ගේජ්මන්ට් එක දවසේ ඔයා දුකෙන් හිටියේ කියලා...

නැහැ, දෙවියන් වෙනුවෙන්, කතා කරන්න එපා!

එහෙනම් දැන් හිනා වෙන්නකෝ...
මෙවැනි! දැන් සමුගන්නවා. (ඔවුන් සිප ගනී.)

මම ඔයාව එක්ක යන්නම්...

(ඔවුන් යනවා. සේවිකාව ඇවිත් එක ඉටිපන්දමක් දාලා ගින්න නිවනවා. ඒක වහන්න බැල්කනියට යන වෙලාවේ ලීසා ආපහු එනවා.)

ඔබ වසා දැමිය යුතු නැත. යන්න.

ඔබට සෙම්ප්‍රතිශ්‍යාව වැළඳෙන්නේ නැත, තරුණිය.

නැහැ, මාෂා, රාත්රිය ඉතා උණුසුම්, ඉතා හොඳයි!

ඔබට මට ඇඳුම් ගලවා ගැනීමට උදව් කළ හැකිද?

නැහැ මමම. නිදියන්න යන්න.

පරක්කුයි නෝනා...

මාව දාලා යන්න...

(මාෂා පිටව යයි. ලීසා ගැඹුරු කල්පනාවක සිටගෙන, පසුව මෘදු ලෙස අඬයි.)

කෝ මේ කඳුළු, ඇයි?
මගේ ගැහැණු සිහින, ඔබ මාව පාවා දුන්නා!
යථාර්ථයේ දී ඔබ ඔබව සාධාරණීකරණය කළ ආකාරය මෙයයි! ..
මම දැන් මගේ ජීවිතය කුමාරයාට භාර දී ඇත්තෙමි - හදවතින් තෝරාගත් තැනැත්තා,
පැවැත්ම, මනස, අලංකාරය, වංශවත්කම, ධනය,
මම වගේ නොවන මිතුරෙකුට වටිනවා.
උතුම් කවුද, කඩවසම් කවුද, ඔහු හා සමාන ප්‍රභූ කවුද?
කිසිවක් නැත! සහ මොකක්ද?...
මම ආශාවෙන් හා බියෙන් වෙව්ලමින් හඬමින් සිටිමි.
ඇයි මේ කඳුළු, ඇයි?
මගේ ගැහැණු සිහින, ඔබ මාව රැවැට්ටුවා ...
එය දුෂ්කර හා බියජනකයි! නමුත් ඔබම රවටා ගන්නේ ඇයි?
මම මෙතන තනියම, හැම දෙයක්ම නිශ්ශබ්දව නිදාගෙන ඉන්නවා ...

ඔහ් අහන්න, රෑ!

මගේ ආත්මයේ රහස ඔබට පමණක් විශ්වාස කළ හැකිය.
ඇය අඳුරුයි, ඔබ මෙන්, ඇය දුක්බර ඇස්වල පෙනුමක් වගේ,
සාමය සතුට මගෙන් උදුරා ගත්තා...

රාත්‍රියේ රැජින!

ඔබ මෙන්, අලංකාරය, වැටුණු දේවදූතයෙකු මෙන්, ඔහු ලස්සනයි.
ඔහුගේ දෑස් තුළ දැවෙන ආශාවේ ගින්න,
පුදුම හීනයක් වගේ, ඒක මට ඇහෙනවා.
මගේ මුළු ආත්මයම ඔහුගේ බලයේ ඇත.
අපොයි රෑ!

(හර්මන් බැල්කනියේ දොරකඩ පෙනී සිටියි. ලීසා භීතියෙන් පසුපසට යයි. ඔවුන් එකිනෙකා දෙස නිහඬව බලයි. ලීසා පිටව යාමට චලනය කරයි.)

නවත්වන්න, මම ඔබෙන් අයදිනවා!

පිස්සුද මිනිහෝ ඔයා මෙතන ඉන්නේ ඇයි?
ඔයාට අවශ්ය කුමක් ද?

සමුගන්න!

(ලීසාට යන්න ඕන.)

යන්න එපා! ඉන්න! මමම දැන් යන්නම්
අනික මම ආයෙ මෙහෙ එන්නෙ නෑ... එක විනාඩියක්!
ඔබ වටින්නේ කුමක්ද? මිය යන මිනිසා ඔබට කතා කරයි.

ඇයි, ඔබ මෙහි සිටින්නේ ඇයි? අහකට වෙන්න!

මම කෑගසමි.

කෑගහන්න! (පිස්තෝලය ඇදගෙන)හැමෝම අමතන්න!
මම කොහොමත් මැරෙනවා තනියම නැත්නම් අනුන් එක්ක.

(ලීසා ඇගේ හිස පහත් කරයි.)

නමුත් අලංකාරය තිබේ නම්, ඔබ තුළ අවම වශයෙන් අනුකම්පාවේ ගිනි පුපුරක් හෝ තිබේ.
ඉන්න, යන්න එපා!

සියල්ලට පසු, මෙය මගේ අවසාන, මරණ හෝරාවයි!
මම අද මගේ තීන්දුව දැනගත්තා.
ඔබ, කුරිරු, ඔබේ හදවත තවත් කෙනෙකුට දෙන්න!

(උද්යෝගීව සහ අවධාරණයෙන්.)

මට මැරෙන්න දෙන්න, ඔබට ආශීර්වාද කරන්න, ශාප නොකර,
ඔබ මට ආගන්තුක දිනයක් මට ජීවත් විය හැකිද!

මම ඔබ ළඟ ජීවත් වුණා;

හැඟීමක් සහ මුරණ්ඩු සිතුවිල්ලක් පමණක් මා සතු විය.
මම මැරෙනවා, නමුත් ජීවිතයට සමුදෙන්න කලින්,
මට ඔබ සමඟ තනිව සිටීමට මොහොතක් දෙන්න,
රාත්‍රියේ අපූරු නිහැඬියාව මැද්දේ, මට ඔබේ සුන්දරත්වය විඳගන්නට ඉඩ දෙන්න.
එවිට මරණයට ඉඩ දෙන්න සහ ඒ සමඟ - සාමය!

(ලීසා හිටගෙන හර්මන් දෙස දුක්බරව බලයි.)

එහෙම නවතින්න! ඔහ්, ඔබ කොතරම් හොඳද!

අහකට වෙන්න! අහකට වෙන්න!

අලංකාරය! දෙව්මි! දේවදූතයා!

(හර්මන් දණ ගසයි.)

මට සමාවෙන්න, ස්වර්ගීය සත්වය, මම ඔබේ සාමයට බාධා කළාට.
සමාවන්න! නමුත් උද්යෝගිමත් පාපොච්චාරණයක් ප්රතික්ෂේප නොකරන්න,
කණගාටුදායක ලෙස ප්රතික්ෂේප නොකරන්න.
අනේ සමාවෙන්න මම මැරෙනවා
මම ඔබට මගේ යාච්ඤාව ගෙන එනවා:
ස්වර්ගීය පාරාදීසයේ උසින් බලන්න
මරණ සටනට
ආත්මය, ඔබ වෙනුවෙන් වූ ආදරයේ වධ හිංසාවෙන් පීඩා විඳිති,
ඔහ්, අනුකම්පා කරන්න සහ මගේ ආත්මය ආදරයෙන්, පසුතැවෙන්න,
ඔබේ කඳුළු උණුසුම් කරන්න!

(ලීසා අඬයි.)

ඔබ අඬන්න! මෙම කඳුළු වලින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
රිය පැදවීම සහ පසුතැවෙන්න එපා?

(ඇය ඉවතට නොගන්නා ඇගේ අත ගනී)

ඔබට ස්තුතියි! අලංකාරය! දෙව්මි! දේවදූතයා!

(ඔහු ලීසාගේ අත මතට වැටී ඇයව සිපගනී. අඩි සද්දයක් සහ දොරට තට්ටු කිරීමකි.)

ගණිකාව (දොර පිටුපස)

ලීසා, අරින්න!

ලීසා (කලකිරීමෙන්)

ගණිකාව! යහපත් දෙවියනි! මම මැරුණා!
දුවන්න!.. පරක්කු වැඩියි!.. මේ පාර!..

(තට්ටු කිරීම තීව්‍ර වේ. ලීසා හර්මන්ට තිරය පෙන්වයි. ඉන්පසු ඇය දොර ළඟට ගොස් එය විවෘත කරයි. ගණිකාව ඉටිපන්දම් සහිත සේවිකාවන් විසින් වට කරන ලද ඇඳුම් ගවුමකින් ඇතුළු වේ.)

ඔබ නිදා නොගන්නේ කුමක්ද? ඔබ ඇඳගෙන සිටින්නේ ඇයි? මෙම ශබ්දය කුමක්ද?

ලීසා (ව්‍යාකූල)

මම, ආච්චි, කාමරය පුරා ඇවිද්දා ... මට නිදාගන්න බැහැ ...

ගණිකාව (බැල්කනිය වැසීමට අභිනයන්)

බැල්කනිය විවෘත වන්නේ ඇයි? මේවා මොන වගේ ෆැන්ටසි ද?
ඔයා බලන්න! මෝඩ වෙන්න එපා! දැන් නිදාගන්න (පොල්ලෙන් තට්ටු කරන්න)
ඇහෙනවද?...

මම, ආච්චි, දැන්!

නිදාගන්න බෑ!.. මේක අහල තියෙනවද! හොඳ වෙලාවට!
නිදාගන්න බෑ!... දැන් නිදාගන්න!

මම කීකරු වෙනවා. සමාවන්න.

ගණිකාව (පිටවීම)

එතකොට මට සද්දයක් ඇහෙනවා; ඔබ ඔබේ ආච්චිට බාධා කරනවා! අපි යමු...
තවද ඔබ මෙහි මෝඩ කිසිවක් කිරීමට එඩිතර නොවන්න!

"කවුද, දැඩි ලෙස ආදරය කරන,
බොහෝ විට ඔබෙන් ඉගෙන ගැනීමට පැමිණෙනු ඇත
කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්! ”
දැඩි සීතලක් වටේට හමා ගියේය!
අහෝ භයානක අවතාරය! මරණය, මට ඔබව අවශ්‍ය නැහැ!

(ලීසා, ගණිකාව පිටුපස දොර වසා, බැල්කනියට ගොස්, එය විවෘත කර, හර්මන්ට පිටව යන ලෙස සංඥා කරයි.)

අනේ මාව ඉතුරු කරන්න!

මිනිත්තු කිහිපයකට පෙර මරණය
එය මට ගැලවීමක් ලෙස පෙනුණි, සතුට පාහේ!
දැන් එය නොවේ! ඇය මට බයයි!
ඔබ මට සතුටේ උදාව විවර කළා,
මට ඕන ඔයා එක්ක ජීවත් වෙලා මැරෙන්න.

පිස්සුද මචන් උබට මගෙන් මොනවද ඕනේ.
මට කළ හැක්කේ කුමක් ද?

මගේ ඉරණම තීරණය කරන්න.

අනුකම්පා කරන්න! ඔබ මාව විනාශ කරනවා!
අහකට වෙන්න! මම ඔබෙන් අසමි, මම ඔබට අණ කරමි!

ඉතින්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ මරණ දඬුවම ප්රකාශ කරන බවයි!

අනේ දෙවියනේ... මම දුර්වල වෙනවා... කරුණාකරලා යන්න!

එවිට කියන්න: මැරෙන්න!

යහපත් දෙවියනි!

(හර්මන්ට පිටවීමට අවශ්‍යයි.)

නොවේ! සජීවි!

(ලීසා ආවේගශීලීව වැළඳ ගනී; ඇය ඔහුගේ උරහිස මත හිස තබයි.)

අලංකාරය! දෙව්මි! දේවදූතයා!
ඔබට ආදරෙයි!

පනත දෙක

තුන්වන පින්තූරය

ධනවත් අගනගරයේ වංශාධිපතියෙකුගේ නිවසේ වෙස් මුහුණු බෝලයක්. විශාල ශාලාව. පැතිවල, තීරු අතර, ලැගුම්හල් සකස් කර ඇත. අමුත්තන් පරස්පර ලෙස නටති. ගායක ගායිකාවන් ගායක ගායිකා ගායනා කරති.

ගායක ගායිකාවන්

ප්රීතියෙන්! විනෝද!
මෙම දිනයේ රැස් වන්න, මිත්රවරුනි!
ඔබේ කරදර ඉවත දමන්න
පනින්න, නිර්භීතව නටන්න!
ඔබේ දෑතින් පහර දෙන්න,
ඔබේ ඇඟිලි හයියෙන් ක්ලික් කරන්න!
ඔබේ කළු ඇස් චලනය කරන්න
ස්ටැන් ඔයා කතා කරනවා!
ෆර්ටික් ඔබව දෙපැත්තට භාර දෙයි,
පහසු පැනීම් කරන්න
Chobot on Chobot knock,
නිර්භීතව විස්ල් කරන්න!
අයිතිකරු ඔහුගේ බිරිඳ සමඟ
හොඳ අමුත්තන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

(කළමනාකරු ඇතුල් වේ.)

භාරකරු

අයිතිකරු ආදරණීය අමුත්තන්ගෙන් අසයි
විනෝදාස්වාද ආලෝකයේ දීප්තිය දෙස බැලීමට සාදරයෙන් පිළිගනිමු.

(සියලු අමුත්තන් උද්‍යාන ටෙරස් වෙත යයි.)

චෙකාලින්ස්කි

අපේ හර්මන් නැවතත් ඔහුගේ නහය එල්ලා තැබුවේය.
ඔහු ආදරය කරන බව මම ඔබට සහතික කරමි;
එය අඳුරු විය, පසුව එය ප්රීතිමත් විය.

නෑ මහත්තයෝ එයා ආසයි.
ඔයා සිතන්නේ කුමක් ද?
කාඩ්පත් තුනක් ඉගෙන ගැනීමට බලාපොරොත්තු වෙනවා.

චෙකාලින්ස්කි

මෙන්න අරුම පුදුම දේ!

මේ සඳහා ඔබ නූගත් විය යුතු යැයි මම විශ්වාස නොකරමි!
ඔහු මෝඩ නැහැ!

එයාම මට කිව්වා.

චෙකාලින්ස්කි (සූරීන්ට)

එන්න, අපි ඔහුට විහිළු කරමු!

( සමත්.)

කෙසේ වෙතත්, ඔහු ඉන් එක් අයෙකි
කවුද එක පාර හිතුවේ
ඒ සියල්ල සිදු කළ යුතුයි!
දුප්පත් සහෝදරයා!

(ශාලාව හිස් ය. සේවකයෝ වේදිකාවේ මැද අතුරු කථාවක් සඳහා සූදානම් කරති. කුමාරයා සහ ලීසා පසුකර යති.)

ඔයාට ගොඩක් දුකයි මැණික
දුකක් තියෙනවා වගේ...
මාව විශ්වාස කරන්න.

නැහැ, පසුව, කුමාරයා.
තවත් වෙලාවක... අනේ!

(පිටවීමට අවශ්‍යයි.)

ඉන්න... මොහොතක්!
මම කළ යුතුයි, මම ඔබට පැවසිය යුතුයි!
මම ඔබට ආදරෙයි, මම ඔබට සීමාව ඉක්මවා ආදරෙයි,
මට ඔයා නැතුව දවසක් ජීවත් වෙන්න හිතාගන්න බෑ
මම අසමසම ශක්තියේ වීරයෙක්,
දැන් ඔබ වෙනුවෙන් කිරීමට සූදානම්
නමුත් දැනගන්න: ඔබේ හදවත නිදහස්
මට කිසිම දෙයක් අපහසුතාවයට පත් කිරීමට අවශ්‍ය නැත
ඔබ වෙනුවෙන් සැඟවීමට සූදානම්
සහ ඊර්ෂ්‍යා සහගත හැඟීම්වල උද්‍යෝගය සමනය කරන්න.
මම සෑම දෙයකටම, ඔබ වෙනුවෙන් සෑම දෙයකටම සූදානම්!
ආදරණීය සහකරුවෙක් පමණක් නොවේ -
සේවකයා සමහර විට උපකාරී වේ,
මම ඔබේ මිතුරෙකු වීමට කැමතියි
ඒ වගේම හැම විටම සැනසිලිදායකයෙක්.
නමුත් දැන් මට පැහැදිලිව පෙනෙනවා, මට දැන් දැනෙනවා,
ඔබේ සිහින තුළ ඔබ ඔබව රැගෙන ගියේ කොහේද?
ඔයාට මං ගැන තියෙන විශ්වාසය කොච්චර අඩුද..
මම ඔබට කොතරම් ආගන්තුකද සහ කොතරම් දුරද!
අහ්, මම මේ දුරස්ථභාවයෙන් පීඩා විඳිමි.
මම ඔබට මුළු හදවතින්ම අනුකම්පා කරමි,
මම ඔබේ දුක ගැන දුක් වෙනවා
ඒ වගේම මම ඔබේ කඳුළු අඬනවා
අහ්, මම මේ දුරින් වද වෙනවා,
මම ඔබට මුළු හදවතින්ම අනුකම්පා කරමි!

මම ඔබට ආදරෙයි, මම ඔබට සීමාව ඉක්මවා ආදරෙයි ...
ඔහ් පැටියෝ, මාව විශ්වාස කරන්න!

(ඔවුන් පිටත් වේ.)
(හර්මන් වෙස්මුහුණක් නොමැතිව ඇතුල් වන අතර, ඔහුගේ අතේ සටහනක් තබා ඇත.)

හර්මන් (හදාරමින් සිටී)

ප්‍රසංගයෙන් පසු මා එනතුරු ශාලාවේ රැඳී සිටින්න. මට ඔයාව හමුවෙන්න අවශ්යයි...
මම කැමතියි ඇයව දැකලා මේ සිතුවිල්ල විසි කරන්න (වාඩි වී).
දැන ගැනීමට කාඩ්පත් තුනක් - සහ මම පොහොසත්!
ඒ වගේම මට ඇය සමඟ දුවන්න පුළුවන්
මිනිසුන්ගෙන් ඈත් වන්න.
අපොයි! මේ සිතුවිල්ල මාව පිස්සු වට්ටනවා!

(ආගන්තුකයන් කිහිප දෙනෙක් නැවත ශාලාවට පැමිණෙති; චෙකාලින්ස්කි සහ සූරීන් ඔවුන් අතර සිටිති. ඔවුන් හර්මන් වෙතට ඇඟිල්ල දිගු කර, බඩගාගෙන, ඔහු මතට හේත්තු වී, කෙඳිරිගාති.)

චෙකලින්ස්කි, සූරින්

ඔබ තුන්වැන්නාද?
දැඩි ලෙස ආදරය කරන අය
ඇයගෙන් ඉගෙන ගැනීමට පැමිණෙනු ඇත
කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක් ...

(ඔවුන් සැඟවී සිටිති. සිදුවන්නේ කුමක්දැයි නොදැන සිටින්නාක් මෙන් හර්මන් බියට පත්ව නැගිටියි. ඔහු වටපිට බලන විට, චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් ඒ වන විටත් තරුණ සමූහයා අතරට අතුරුදහන් වී ඇත.)

චෙකාලින්ස්කි, සූරීන්, ගායක කණ්ඩායමේ කිහිප දෙනෙක්

කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්!

(ඔවුන් සිනාසෙයි. ඔවුන් අමුත්තන්ගේ සමූහය සමඟ මිශ්ර වේ).

මෙය කුමක් ද? බ්රැඩ් හෝ සමච්චල් කිරීම?
නොවේ! එහෙම වුණොත් මොකක්ද...

(ඔහු තම දෑතින් මුහුණ වසා ගනී.)

මට පිස්සු, මට පිස්සු!

(හිතනවා.)

භාරකරු

අයිතිකරු දේවගැතිවරයාට සවන් දෙන ලෙස ආදරණීය අමුත්තන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී
මාතෘකාව යටතේ: "එඬේරාගේ අවංකකම!"

(අමුත්තන් සූදානම් කළ ස්ථානවල වාඩි වී සිටිති.)

එඬේරුන්ගේ සහ එඬේරුන්ගේ ගායනය

(ගීත කණ්ඩායම අතරතුර, ප්‍රිලෙප් පමණක් නැටුම්වලට සහභාගී නොවන අතර දුක්බර කල්පනාකාරීව මල් වඩමක් විය යුතුය.)

ඝන සෙවන යටතේ
නිස්කලංක දිය පහරක් අසල
අපි අද ආවේ සෙනගක් මැද
විනෝද වන්න, ගායනා කරන්න, විනෝද වන්න
සහ රවුම් නැටුම්
සොබාදහම භුක්ති විඳින්න,
මල් වඩම් වියන්න...

(එඬේරුන් සහ එඬේරුන් නටති, පසුව වේදිකාවේ පිටුපසට විශ්‍රාම යයි.)

මගේ ලස්සන පුංචි යාළුවා
හිතවත් එඬේරාණෙනි,
මම සුසුම්ලන්නේ කාටද
ඒ වගේම මට ආශාව විවෘත කිරීමට අවශ්යයි
ආහ් නටන්න ආවේ නෑ..
අහ්, නටන්න ආවේ නැහැ!

(Milovzor ඇතුල් වේ.)

Milovzor

මම මෙහි සිටිමි, නමුත් කම්මැලි, කම්මැලි,
බලන්න කොච්චර කෙට්ටුද කියලා!
මම තවදුරටත් නිහතමානී නොවනු ඇත
මම මගේ ආශාව දිගු කලක් සඟවා තැබුවෙමි ...

ස්ලැටෝගෝර්

ඔබ කොතරම් ලස්සනද, කොතරම් ලස්සනද!
කියන්න: අපෙන් කවුද -
මම හෝ ඔහු
සදාකාලික ආදරය එකඟද?

Milovzor

මම හදවතින්ම එකඟ වුණා
මම ආදරයට වැඳ වැටුණෙමි
එය අණ කරන්නේ කාටද
එය පිච්චෙන්නේ කාටද?

මට වතු අවශ්‍ය නැහැ
දුර්ලභ ගල් නොමැත
මම පෙම්වතියක් සමඟ කුඹුරුවල සිටිමි
පැල්පතක ජීවත් වීම ගැන මම සතුටු වෙමි! (මිලොව්සර් වෙත.)
හොඳයි, සර්, වාසනාව,
සහ ඔබ සන්සුන් වන්න!
මෙහි හුදකලාවේ
විපාකය වෙත ඉක්මන් කරන්න
එවැනි ලස්සන වචන
මට මල් පොකුරක් ගෙනෙන්න!

Prilepa සහ Milovzor

දුක්ඛ සමුදය පැමිණ ඇත

ආදරය පැහැදීම
කාලය ඉක්මනින් පැමිණෙනු ඇත
ආදරය! අපිව සඟවන්න.

එඬේරුන්ගේ සහ එඬේරුන්ගේ ගායනය

දුකේ අවසානය පැමිණ ඇත -
මනාලිය හා මනාලයා ප්රශංසාව ලැබීමට වටිනවා,
ආදරය! ඒවා සඟවන්න!

(කුපිඩ් සහ කන්‍යාපටලය තරුණ පෙම්වතුන් විවාහ කර ගැනීමට ඇතුළු වෙති. ප්‍රිලේපා සහ මිලොව්සෝර් අත් අල්ලාගෙන නටති. එඬේරුන් සහ එඬේරුන් ඔවුන් අනුකරණය කර, රවුම් නැටුම් කරති, පසුව ඔවුන් සියල්ලෝම යුගල වශයෙන් පිටව යති. අතුරු කතාව අවසානයේ සමහරු අමුත්තන්ගෙන් නැඟිට, අනෙක් අය සජීවිකරණ ලෙස කතා කරති, ඉතිරි හර්මන් වේදිකාවේ ඉදිරිපසට පැමිණේ.)

හර්මන් (සිතමින්)

"ආශාවෙන් හා දැඩි ලෙස ආදරය කරන්නේ කවුද" ... -
හොඳයි, මම ආදරය කරන්නේ නැද්ද?
ඇත්තෙන්ම ඔව්!

(හැරී හැරී තමා ඉදිරියෙන් සිටින ගණිකාව දකියි. දෙදෙනාම වෙව්ලමින් එකිනෙකා දෙස බලා සිටිති.)

සූරීන් (වෙස්මුහුණු)

බලන්න, ඔබේ අනියම් බිරිඳ!

(සිනාසෙමින් සැඟවෙයි.)

(ලීසා වෙස්මුහුණක් පැළඳ ඇතුළු වේ.)

අහන්න, හර්මන්!

ඔබට! අවසාන!
ඔබ පැමිණීම ගැන මම කොතරම් සතුටු වෙනවාද!
ඔබට ආදරෙයි!

මෙතන තැනක් නෑ...
ඒක නෙවෙයි මම ඔයාට කතා කළේ.
සවන් දෙන්න: - උයනේ රහස් දොරේ යතුර මෙන්න:
ඉණිමඟක් තියෙනවා. එය මත ඔබ ඔබේ ආච්චිගේ නිදන කාමරයට නගිනු ඇත ...

කෙසේද? ඇගේ නිදන කාමරයට?

ඇය එහි නොසිටිනු ඇත ...
ප්රතිමූර්තිය අසල නිදන කාමරයේ
මට දොරක් තියෙනවා. මම බලාගෙන ඉන්නම්.
ඔබ, මම ඔබට පමණක් අයිති වීමට අවශ්යයි.
අපි සියල්ල තීරණය කළ යුතුයි!
හෙට හමුවෙමු, මගේ ආදරණීය, සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

නැත, හෙට නොවේ, මම අද එහි සිටිමි!

ලීසා (බය)

ඒත් මැණික...

එය එසේ වන්න අරින්න!
සියල්ලට පසු, මම ඔබේ වහලෙක්!
සමාවන්න...

(සඟවයි.)

දැන් ඒ මම නෙවෙයි
දෛවයට අවශ්‍ය වන්නේ එයයි
මම කාඩ්පත් තුනක් දැන ගන්නෙමි!

(පලා යයි.)

භාරකරු (උද්යෝගයෙන්)

එතුමිය දැන් පිළිගැනීමට සතුටුයි ...

ආරාධිත ගායන කණ්ඩායම

(ගීත කණ්ඩායම තුළ විශිෂ්ට සජීවිකරණයක් ඇත. භාරකරු විසින් සෙනඟ බෙදන අතර එමඟින් රැජින සඳහා ඡේදයක් මැදින් සාදනු ලැබේ. අමුත්තන් අතර අතරමැදි ගායනා කණ්ඩායම සෑදූ අය ද ගායනා කණ්ඩායමට සහභාගී වෙති.)

(හැමෝම මැද දොරවල් දෙසට හැරේ. භාරකරු ගායන ශිල්පීන්ට ආරම්භ කිරීමට ලකුණක් කරයි.)

අමුත්තන් සහ ගායක ගායිකාවන්

මේකට ආයුබෝවන්, Ekaterina,
ආයුබෝවන්, මෘදු අම්මා අපට!

(පිරිමින් පහත් උසාවියේ දුන්නක ඉරියව්වකට පත්වේ. කාන්තාවන් ගැඹුරට නවාතැන් ගනී. පිටු දිස්වේ.)

Vivat! viva!

හතරවන පින්තූරය

කවුන්ටස්ගේ නිදන කාමරය, ලාම්පු වලින් ආලෝකමත් වේ. හර්මන් සැඟවුණු දොරකින් ඇතුල් වේ. ඔහු කාමරය වටපිට බලයි.

එය හරියට ඇය මට කීවාක් මෙන් ...
කුමක් ද? මම බයද?
නොවේ! ඉතින් තීරණය කළා:
මම මහලු කාන්තාවගේ රහස ලබා ගන්නම්!

(හිතනවා.)

සහ රහසක් නොමැති නම්
ඒවගේම ඒ ඔක්කොම හිස් විකාර විතරයි
මගේ අසනීප ආත්මය?

(ලීසාගේ දොර ළඟට යයි. ගණිකාවගේ ප්‍රතිමූර්තිය ළඟ නතර වෙයි. මධ්‍යම රාත්‍රිය පැමිණේ.)

සහ, මෙන්න එය, "මොස්කව් සිකුරු"!
යම් රහස් බලයක්
මම ඇය සමඟ සම්බන්ධයි, රොක්.
මම ඔබෙන්
ඔබ මගෙන්
ඒත් මට දැනෙනවා අපේ එකෙක් කියලා
වෙන එකකින් මැරෙන්න.
මම ඔබ දෙස බලා වෛර කරමි
මට එය ප්‍රමාණවත් නොවේ!
මම පැනලා යන්න කැමතියි
ඒත් බලයක් නෑ...
විමසිලිමත් බැල්මක් ඉරා දැමිය නොහැක
භයානක හා පුදුමාකාර මුහුණකින්!
නෑ අපිට වෙන් වෙන්න බෑ
මාරාන්තික රැස්වීමක් නොමැතිව.
පියවර! මෙන්න ඔවුන් යනවා! ඔව්!
අහ්, කුමක් විය හැකිද!

(ඇය boudoir තිරයක් පිටුපස සැඟවී සිටී. සේවිකාවක් දුව ගොස් ඉටිපන්දම් දල්වා කඩිමුඩියේ දල්වයි. වෙනත් සේවිකාවන් සහ එල්ලෙන අය ඇය පසුපස දුවති. ගණිකාව ඇතුළු වන අතර, කලබලකාරී සේවිකාවන් සහ එල්ලෙන අය වට කර ඇත.)

එල්ලන්නන් සහ සේවිකාවන්ගේ ගායනය

අපගේ කාරුණික,
ඔබ ඇවිදීමට කැමති වූයේ කෙසේද?
ආලෝකය අපේ කාන්තාවයි
ඔයාට නිදාගන්න ඕන නේද?
මහන්සියි, තේ? ඉතින් කුමක් ද:
එහි වඩා හොඳ කවුද?
සමහර විට තරුණ විය
නමුත් වඩා ලස්සනයි - කිසිවක් නැත!

(ඔවුන් ගණිකාව බූඩොයර් වෙත රැගෙන යයි. ලීසා ඇතුළු වේ, මාෂා පසුපසින්.)

නැහැ, මාෂා, මාව අනුගමනය කරන්න!

යුවතිය, ඔබට ඇති ප්‍රශ්නය කුමක්ද, ඔබ සුදුමැලි වී ඇත!

කිසිදෙයක් නැහැ...

මාෂා (අනුමාන කිරීම)

අහෝ මගේ දෙවියනේ! ඇත්තටම?...

ඔව් එයා එයි...
නිශ්ශබ්ද වන්න! ඔහු විය හැක,
එය දැනටමත් එහි බලා සිටී ...
අපිව බලාගන්න, මාෂා, මගේ යාළුවෙක් වෙන්න.

ඔහ්, අපි එය ලබා නොගත්තේ කෙසේද!

ඔහු එසේ කීවේය. මගේ සහකරු හෝ සහකාරිය
මම ඔහුව තෝරා ගත්තා. ඒ වගේම කීකරු විශ්වාසවන්ත දාසයෙක්
දෛවයෙන් මා වෙත එවූ තැනැත්තා බවට පත් විය.

(ඔවුන් පිටව යයි. සේවිකාවන් සහ සේවිකාවන් ගණිකාව ගෙන එයි. ඇය ඇඳුම් ගවුමකින් සහ රාත්‍රී කැප් එකකින් සැරසී සිටී. ඔවුන් ඇයව ඇඳට තැබුවාය.)

සේවිකාවන් සහ එල්ලන්නන්

දානපතිය, අපගේ සැහැල්ලු ආර්යාව,
මහන්සියි, තේ. අවශ්යයි, හරි, විවේක ගැනීමට!
ප්‍රතිලාභියා, අලංකාරය! ඇඳේ වැතිරෙන්න.
හෙට ඔබ උදෑසන උදාවට වඩා ලස්සන වනු ඇත!
පින්වත්නි, ඇඳේ වැතිර සිටින්න, විවේක ගන්න!

ඔබට බොරු කීමෙන් පිරී ඇත! මහන්සියි..!
මට මහන්සියි... මුත්‍රා නෑ...
මට ඇඳේ නිදා ගැනීමට අවශ්‍ය නැත!

(ඇය පුටුවක වාඩි වී කොට්ට වලින් වට වී ඇත.)

අනේ මේ ලෝකේ මාව පිළිකුල් කළා.
හොඳ වෙලාවට! ඔවුන් විනෝද වන්නේ කෙසේදැයි නොදනී.
මොන ආචාර විධිද! මොනතරම් ස්වරයක්ද!
අනික මම බලන්නෙත් නෑ...
ඔවුන් නටන්න හෝ ගායනා කිරීමට දන්නේ නැත!
නර්තන ශිල්පීන් කවුද? ගායනා කරන්නේ කවුද? ගැහැණු ළමයි!
එය සිදු විය: නැටුවේ කවුද? ගායනා කළේ කවුද?
Le duc d'Orléans, le duc d'Ayen, duc de Coigny..
La comtesse d'Estrades, la duchesse de Brancas...
මොන නම්ද! සහ සමහර විට, පම්පඩෝර්ගේ මාර්ක්විස් පවා!
මම ඔවුන් ඉදිරියේ ගායනා කළා ... Le duc de la Vallière
ඔහු මට ප්‍රශංසා කළා. වරක්, මට මතකයි, චැන්ටිලිහිදී, y Prince de Condé
රජු මට ඇහුම්කන් දුන්නා! මට දැන් හැමදේම පේනවා...

Je crains de lui parler la nuit,
J'ecoute trop tout ce qu'il dit;
Il me dit: je vous aime, et je sens malgré moi,
Je sens mon coeur qui bat, qui bat...
Ja ne Sais Pas pourquoi...

(ඇහැරුනාක් මෙන් වටපිට බලන්න)

ඔබ මෙහි සිටගෙන සිටින්නේ ඇයි? නගින්න!

(සේවිකාවන් සහ එල්ලෙන අය විසිරී යයි. ගණකාධිකාරීවරිය එම ගීතයම ගායනා කරමින් නින්දට වැටේ. හර්මන් නවාතැන පිටුපසින් පිටතට පැමිණ ගණිකාව ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටියි. ඇය අවදි වී නිශ්ශබ්දව බියෙන් තොල් සෙලෙව්වාය.)

බය වෙන්න එපා! දෙවියන් වහන්සේගේ නාමයෙන් බිය නොවන්න!
දෙවියන් වහන්සේගේ නාමයෙන් බිය නොවන්න!
මම ඔබට හානියක් කරන්නේ නැහැ!
මම ආවේ ඔබෙන් තනියම අනුකම්පාව ඉල්ලන්න!

(ගණිකාව පෙර පරිදිම නිහඬව ඔහු දෙස බලයි.)

ඔබට ජීවිත කාලය තුළ සතුට ලබා ගත හැකිය!
සහ එය ඔබට කිසිවක් වැය නොවනු ඇත!
ඔබ කාඩ්පත් තුනක් දන්නවා.

(ගණිකාව නැගිටියි.)

ඔබ ඔබේ රහස රකින්නේ කා වෙනුවෙන්ද?

(හර්මන් දණ ගසයි.)

ඔබ කවදා හෝ ආදරය පිළිබඳ හැඟීම දැන සිටියා නම්
තරුණ රුධිරයේ උද්යෝගය සහ උද්දීපනය ඔබට මතක නම්,
අවම වශයෙන් එක් වරක්වත් ඔබ දරුවෙකුගේ පහසට සිනාසුනේ නම්,
ඔබේ හදවත කවදා හෝ ඔබේ පපුවේ ස්පන්දනය වේ නම්,
එවිට බිරිඳක්, අනියම් බිරිඳක්, මවක්, යන හැඟීමෙන් මම ඔබෙන් අයැද සිටිමි.
ජීවිතයේ ඔබට පරිශුද්ධ වූ සියල්ල. කියන්න, කියන්න
ඔබේ රහස මට කියන්න! ඔබට එය අවශ්ය වන්නේ කුමක් සඳහාද?
සමහර විට එය දරුණු පාපයක් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත,
ප්‍රීතිය විනාශ වීමත් සමඟම, ඩයබොලිකල් තත්වයක් සමඟද?

ඔබ වයසට ගොස් ඇති බව සිතන්න, ඔබ දිගු කලක් ජීවත් නොවනු ඇත
ඔබේ පාපය මා පිට භාර ගැනීමට මම සූදානම්!
මට විවෘත කරන්න! කියන්න!

(කවුන්ටස්, කෙළින් සිට, හර්මන් දෙස තර්ජනාත්මක ලෙස බලයි.)

පැරණි මායාකාරිය! එබැවින් මම ඔබට පිළිතුරු දෙන්නෙමි!

(පිස්තෝලයක් එළියට ගනී. ගණිකාව ඇගේ හිස නමා, වෙඩි වැදීමෙන් ආරක්ෂා වීමට දෑත් ඔසවා, මිය යයි. හර්මන් මෘත දේහය වෙත ගොස් ඔහුගේ අත අල්ලා ගනී.)

බොළඳකමෙන් පිරිලා! ඔබ මට කාඩ්පත් තුනක් පැවරීමට කැමතිද?
ඔව් ද නැත් ද?...
ඇය මැරිලා! එය සැබෑ විය! මම රහස දැන සිටියේ නැත!
මරු! ඒත් මම රහස දැනගෙන හිටියේ නෑ... මරු! මරු!

(ලීසා ඇතුල් වේ.)

මෙහි ශබ්දය කුමක්ද?

(හර්මන් දැකීම.)

ඔබ, ඔබ මෙහි සිටිනවාද?

කට වහගනින්!.. කට වහගනින්!.. ඇය මැරිලා
මම රහස දැන සිටියේ නැත!

කොහොමද මැරිලා? ඔයා මොනවද කියවන්නේ?

හර්මන් (ශරීරය පෙන්වමින්)

එය සැබෑ විය! ඇය මිය ගොස් ඇත, නමුත් මම රහස දැන සිටියේ නැත!

(ලීසා ගණිකාවගේ මළ සිරුර වෙත දිව යයි.)

ඔව්! මරු! අහෝ මගේ දෙවියනේ! සහ ඔබ එය කළාද?

මට ඕන උනේ නෑ එයා මැරෙනවාට...
මට කාඩ්පත් තුනක් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය විය!

ඉතින් ඔබ මෙහි සිටින්නේ එබැවිනි! මට නොවේ!
ඔබට කාඩ්පත් තුනක් දැන ගැනීමට අවශ්‍ය විය!
ඔබට මාව අවශ්‍ය නොවීය, නමුත් කාඩ්පත්!
අනේ දෙවියනේ මගේ දෙවියනේ!
මම ඔහුට ආදරය කළෙමි, මම ඔහු නිසා මිය ගියෙමි!
රකුසා! මිනීමරුවා! රකුසා.

(හර්මන්ට කතා කිරීමට අවශ්‍යයි, නමුත් ඇය සැඟවුණු දොරක් දෙසට අභිනය කරයි.)

මිනීමරුවා, මාරයා! ඉවතට! ඉවතට! දුෂ්ටයා! ඉවතට! ඉවතට!

ඇය මැරිලා!

(හර්මන් පලා යයි. ලීසා ගණිකාවගේ මෘත දේහය මතට වැටී හඬයි.)

පනත තුන

පස්වන පින්තූරය

බැරැක්ක. හර්මන්ගේ කාමරය. පරක්කු සවස. සඳ එළිය දැන් කවුළුව හරහා කාමරය ආලෝකමත් කරයි, පසුව අතුරුදහන් වේ. සුළඟේ කෑගැසීම. හර්මන් ඉටිපන්දම අසල මේසයේ වාඩි වී සිටී. ඔහු ලිපිය කියවයි.

හර්මන් (හදාරමින් සිටී)

මම විශ්වාස කරන්නේ නැහැ ඔබට ගණිකාව මැරෙන්න ඕන කියලා... ඔබ ඉදිරියේ මගේ වරදකාරිත්වයේ විඥානයෙන් මම වෙහෙසට පත්ව සිටිමි. මාව සන්සුන් කරන්න. අද මම ඔබ එනතුරු බැම්ම මත බලා සිටිමි, කිසිවෙකුට අපව එහි නොපෙනේ. ඔබ මධ්‍යම රාත්‍රියට පෙර නොපැමිණියේ නම්, මම මගෙන් දුරු කරන භයානක සිතුවිල්ලක් මට පිළිගැනීමට සිදුවනු ඇත. මට සමාවෙන්න, මට සමාවෙන්න, නමුත් මම බොහෝ දුක් විඳිනවා! ..

දුප්පත් දෙයක්! මම ඇයව මා සමඟ ඇදගෙන ගියේ කුමන අගාධයකටද!

ආහ්, මට අමතක වෙලා නිදාගන්න පුළුවන් නම්.

(ඔහු ගැඹුරු කල්පනාවකින් හාන්සි පුටුවක ගිලී නිදාගෙන සිටින බව පෙනේ. පසුව ඔහු බියෙන් නැගිටියි.)

(කවුළුවට තට්ටු කිරීමක්. හර්මන් හිස ඔසවා සවන් දෙයි. සුළඟේ කෑගැසීම. කවුරුහරි ජනේලයෙන් පිටත බලා නොපෙනී යයි. නැවතත් ජනේලයට තට්ටු කරයි. සුළඟක් එය විවෘත කරයි, එවිට නැවතත් එතැනින් සෙවනැල්ලක් දිස්වේ. ඉටිපන්දම නිවී යයි.)

හර්මන් (බිහිසුණු)

මට බයයි! භයංකාර! එතන... පියවර තියෙනවා...
ඔවුන් දොර අරිනවා ... නැහැ, නැහැ, මට එය දරාගන්න බැහැ!

(ඔහු දොර ළඟට දිව යයි, නමුත් ගණිකාවගේ අවතාරය ඔහුව නවත්වයි. හර්මන් පසුපසට යයි. අවතාරය ළං වේ.)

ගණිකාවගේ අවතාරය

මම ඔබ වෙත පැමිණියේ මගේ කැමැත්තට පටහැනිව, නමුත් ඔබේ ඉල්ලීම ඉටු කරන ලෙස මට නියෝග කරන ලදී. ලීසාව බේරගන්න, ඇයව විවාහ කර ගන්න, සහ කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක්, කාඩ්පත් තුනක් පේලියට දිනා ගන්න. මතක තබා ගන්න: තුන, හත, ඒස්!

(අතුරුදහන් වේ.)

හර්මන් (උමතුවේ වාතය සමඟ නැවත නැවතත්)

තුන, හත, ඒස්!

හයවන පින්තූරය

රෑ. ශීත අගල. වේදිකාවේ ගැඹුරේ - බැම්ම සහ පීටර් සහ පෝල් බලකොටුව, සඳෙන් ආලෝකමත් වේ. ආරුක්කුව යට, අඳුරු කොනක, සියල්ල කළු පැහැයෙන්, ලීසා සිටගෙන සිටියි.

මධ්‍යම රාත්‍රිය ළඟා වෙමින් තිබේ, නමුත් හර්මන් තවමත් නොපැමිණේ, තවමත් නොපැමිණේ...
ඔහු එන බව මම දනිමි, සැකය දුරු කරයි.
ඔහු අහම්බෙන් හා අපරාධයකට ගොදුරු වේ
බැහැ, කරන්න බැහැ!
ඔහ්, මට මහන්සියි, මට මහන්සියි!
අනේ මම දුකෙන් හෙම්බත් වෙලා ඉන්නේ...
දිවා කාලයේ රාත්රියේදී - ඔහු ගැන පමණි
මම සිතුවිල්ලෙන් මටම වද හිංසා කළෙමි,
ඔයා කොහෙද සතුටින් හිටියේ?
ඔහ්, මට මහන්සියි, මට මහන්සියි!
ජීවිතය මට දුන්නේ සතුටක් පමණයි
මට වලාකුළක් හමු විය, ගිගුරුම් ඇති විය,
මම ලෝකයේ ආදරය කරන සෑම දෙයක්ම
සතුට, බලාපොරොත්තු සුන් විය!
ඔහ්, මට මහන්සියි, මට මහන්සියි!
රාත්රියේදී, දිවා කාලයේදී - ඔහු ගැන පමණි.
අහ්, මම කල්පනාවෙන් මටම වද හිංසා කළෙමි,
පැරණි ප්රීතිය, ඔබ කොහෙද?
වලාකුළක් ඇවිත් ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ගෙනාවා
සතුට, බලාපොරොත්තු සුන් විය!
මට මහන්සියි! මම දුක් වින්දා!
ආශාව මා දෙස හපමින් මා දෙස බලයි.

ඔරලෝසුව මට ප්‍රතිචාරයක් ලෙස පහර දුන්නොත්,
ඔහු මිනීමරුවෙකු, රැවටිලිකාරයෙකු බව?
ඔහ්, මට බයයි, මම බයයි!

(බලකොටුව කුළුණේ ඔරලෝසුව.)

ඔහ් වෙලාව! ඉන්න එයා දැන් එයි... (බලාපොරොත්තුවෙන්)
ඔහ්, පැටියෝ, එන්න, අනුකම්පා කරන්න, මට අනුකම්පා කරන්න,
මගේ ස්වාමිපුරුෂයා, ස්වාමීනි!

ඉතින් ඒක ඇත්ත! දුෂ්ඨයෙක් එක්ක
මම මගේ ඉරණම බැඳ තැබුවෙමි!
මිනීමරුවා, සදහටම හොරා
මගේ ආත්මය අයිති!
ඔහුගේ අපරාධ හස්තයෙන්
මගේ ජීවිතය හා ගෞරවය උදුරා ගනු ලැබේ,
මම අහසේ දෛවෝපගත කැමැත්ත වෙමි
මිනීමරුවා සමඟ ශාප කර ඇත. (ඔහුට දුවන්න අවශ්‍යයි, නමුත් හර්මන් ඇතුල් වෙනවා.)
ඔබ මෙහි, ඔබ මෙහි!
ඔබ දුෂ්ටයෙක් නොවේ! ඔයා මෙතන ද.
දුක්ඛ සමුදය පැමිණ ඇත
මම නැවතත් ඔබේ වුණා!
කඳුළු, වධ හිංසා සහ සැකයෙන් ඉවත් වන්න!
ඔබ නැවතත් මගේ ය, මම ඔබේ ය! (ඔහුගේ අත්වලට වැටේ.)

හර්මන් (ඇයව සිප ගනිමින්)

ඔව්, මෙන්න මම, මගේ ආදරණීය!

අනේ ඔව් දුක ඉවරයි
මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි මගේ මිතුරා!

මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි මගේ මිතුරා!

සමුගැනීමේ සතුට පැමිණ ඇත.

සමුගැනීමේ සතුට පැමිණ ඇත.

අපගේ වේදනාකාරී වධ හිංසාවල අවසානය.

අපගේ වේදනාකාරී වධ හිංසාවල අවසානය.

ඔහ්, ඔව්, දුක් වේදනා පහව ගොස් ඇත, මම නැවතත් ඔබ සමඟ සිටිමි! ..

ඒවා බර සිහින විය
සිහිනයක රැවටීම හිස්!

සිහිනයක රැවටීම හිස්!

අමතක වූ විලාප සහ කඳුළු!

අමතක වූ විලාප සහ කඳුළු!

නමුත් ආදරණීය, අපට ප්‍රමාද කළ නොහැක
ඔරලෝසුව ක්‍රියාත්මකයි... ඔබ සූදානම්ද? අපි දුවමු!

දුවන්න කොහෙද? ලෝකයේ අවසානය දක්වා ඔබ සමඟ!

දුවන්න කොහෙද? කොහෙද? සූදු ගෙදරට!

අනේ දෙවියනේ හර්මන් ඔයාට මොකද වෙලා තියෙන්නේ?

මටත් රත්තරන් ගොඩවල් තියෙනවා.
ඒවා අයිති මට විතරයි!

අහෝ ශෝකය! හර්මන්, ඔබ කතා කරන්නේ කුමක් ගැනද? ඔබේ සිහියට එන්න!

ඔහ්, මට අමතක වුණා, ඔබ තවමත් දන්නේ නැහැ!
කාඩ්පත් තුනක්, මට එවිට සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය වූ තවත් දේ මතක තබා ගන්න
පැරණි මායාකාරිය තුළ!

අනේ දෙවියනේ මෙයා පිස්සෙක්!

මුරණ්ඩුයි, මට කියන්න ඕන වුණේ නැහැ.
සියල්ලට පසු, අද මට එය තිබුණි -
ඇය මට කාඩ්පත් තුනක් ඇමතුවාය.

ඉතින්, ඔබ ඇයව මැරුවාද?

අනේ නෑ ඇයි? මම තුවක්කුව එසෙව්වා විතරයි
පැරණි මායාකාරිය හදිසියේම වැටුණා!

(සිනාසෙයි.)

නමුත් නැත, එය විය නොහැක! පරෙස්සම් වන්න, හර්මන්!

හර්මන් (ප්‍රීතියෙන්)

ඔව්! මම දැඩි ලෙස ආදරය කරන තුන්වෙනියා,
මම ආවේ ඔයාට බල කරන්න කියලා
තුනක්, හතක්, ඒස්!

ඔබ කවුරුන් වුවද, මම තවමත් ඔබේ ය!
දුවන්න, මාත් එක්ක එන්න, මම ඔයාව බේරගන්නම්!

ඔව්! මම ඉගෙන ගත්තා, මම ඔබෙන් ඉගෙන ගත්තා
තුනක්, හතක්, ඒස්!

(සිනාසෙමින් ලීසා ඉවතට තල්ලු කරයි.)

මට තනිවම ඉන්න දෙන්න! ඔබ කව්ද? මම ඔයාව දන්නේ නැහැ!
ඉවතට! ඉවතට!

(පලා යයි.)

ඔහු මිය ගියේය, ඔහු මිය ගියේය! සහ මම ඔහු සමඟ!

(ඔහු බැම්ම වෙත දිව ගොස් ගඟට විසි කරයි.)

හත්වන පින්තූරය

සූදු නිවස. රාත්රී ආහාරය. සමහර අය කාඩ් සෙල්ලම් කරනවා.

ආරාධිත ගායන කණ්ඩායම

අපි බීලා විනෝද වෙමු!
අපි ජීවිතය සමඟ සෙල්ලම් කරමු!
තාරුණ්‍යය සදාකාලික නැත
මහලු විය බලා සිටීමට වැඩි කාලයක් නොවේ!
අපේ තරුණයන්ට දියේ ගිලෙන්න ඉඩ දෙන්න
සතුට, කාඩ්පත් සහ වයින් තුළ.
ඔවුන් ලෝකයේ එකම සතුටයි,
ජීවිතය සිහිනයක් මෙන් දුවනු ඇත!
අපේ සතුට ගිලෙන්න ඉඩ දෙන්න...

සූරීන් (කාඩ්පත් පිටුපස)

චැප්ලිට්ස්කි

Gnu මුරපද!

චැප්ලිට්ස්කි

මුරපද නැත!

චෙකාලින්ස්කි (මුස්ලිම් පල්ලිය)

දැම්මට කමක් නැද්ද?

චෙකාලින්ස්කි

මම මිරැන්ඩෝල්...

ටොම්ස්ක් (කුමාරයා)

ඔබ මෙහි පැමිණියේ කෙසේද?
මම ඔබව මීට පෙර ක්‍රීඩකයන් අතර දැකලා නැහැ.

ඔව්, මේ මම මෙහි පැමිණි පළමු අවස්ථාවයි.
ඔබ දන්නවා ඔවුන් කියනවා:
ආදරය තුළ අසතුටින්
ක්‍රීඩාවේ සතුටින්...

ඔබට මොනවද කියන්න ඕනේ?

මම තවදුරටත් පෙම්වතෙක් නොවේ.
මගෙන් අහන්න එපා!
මම ගොඩක් වේදනාවෙන් ඉන්නේ යාළුවා.
මම මෙතන ඉන්නේ පළිගන්න!
සියල්ලට පසු, සතුට යනු ආදරය තුළ ය
ක්රීඩාව තුළ අවාසනාව ගෙන එයි ...

මෙයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කරන්න?

ඔබ දකිවී!

අපි බීලා සතුටින් ඉමු...

(ක්‍රීඩකයන් භෝජන සංග්‍රහයට සම්බන්ධ වේ.)

චෙකාලින්ස්කි

හේයි මහත්වරුනි! ටොම්ස්කිට අපට යමක් ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න!

ගායනා කරන්න, ටොම්ස්කි, විනෝදජනක, විනෝදජනක දෙයක් ...

මට යමක් ගායනා කළ නොහැක ...

චෙකාලින්ස්කි

ඔහ්, එන්න, මොන විකාරයක්ද!
බීලා නිදාගන්න! ටොම්ස්කිගේ සෞඛ්‍යය, මිත්‍රවරුනි!
හුරේ!..

ටොම්ස්කිගේ සෞඛ්යය! හුරේ!

ලස්සන ගැහැණු ළමයි නම්
ඒ නිසා ඔවුන්ට කුරුල්ලන් මෙන් පියාසර කළ හැකි විය
සහ අතු මත වාඩි විය
මම බැල්ලියක් වීමට කැමතියි
ගැහැණු ළමයින් දහස් ගණනකට
වාඩි වීමට මගේ අතු මත.

බ්‍රාවෝ! බ්‍රාවෝ! ආහ්, තවත් පදයක් ගායනා කරන්න!

ඔවුන්ට වාඩි වී ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න
ඔවුන් කූඩු සාදා, විසිල් ගැසුවා,
පැටවුන් පිටතට ගෙන එන්න!
මම කවදාවත් නැමෙන්නේ නැහැ
මම ඔවුන්ට සදහටම ආදරෙයි
ඔහු සියලු බැල්ලි අතරින් වඩාත්ම සතුටු විය.

බ්‍රාවෝ! බ්‍රාවෝ! ඒක තමයි ගීතය!
එය හොඳයි! බ්‍රාවෝ! හොඳට කලා!
"මම කවදාවත් නැමෙන්නේ නැහැ
මම ඔවුන්ට සදහටම ආදරෙයි
ඔහු සියලු බැල්ලියන්ට වඩා සතුටු විය.

චෙකාලින්ස්කි

දැන්, චාරිත්රය අනුව, මිතුරන්, ක්රීඩකයන්!

ඉතින්, වැසි දිනවල
ඔවුන් යමින් සිටියා
බොහෝ විට;

ඉතින් වැසි දිනවල
ඔවුන් යමින් සිටියා
බොහෝ විට;

චෙකාලින්ස්කි, චැප්ලිට්ස්කි, නරුමොව්, සූරීන්

නැමී - දෙවියන් වහන්සේ ඔවුන්ට සමාව දෙන්න! -
පනහ සිට
සියය.

නැමී - දෙවියන් වහන්සේ ඔවුන්ට සමාව දෙන්න -
පනහ සිට
සියය.

චෙකාලින්ස්කි, චැප්ලිට්ස්කි, නරුමොව්, සූරීන්

ඒ වගේම ඔවුන් දිනුවා
සහ දායක නොවීය
හුණු.

ඒ වගේම ඔවුන් දිනුවා
සහ දායක නොවීය
හුණු.

චෙකාලින්ස්කි, චැප්ලිට්ස්කි, නරුමොව්, සූරීන්

ඉතින්, වැසි දිනවල
ඔවුන් විවාහ ගිවිසගෙන සිටියා
ඔප්පුව.

ඉතින්, වැසි දිනවල
ඔවුන් විවාහ ගිවිසගෙන සිටියා
ඔප්පුව.

(විස්ල් කිරීම, කෑගැසීම සහ නැටීම.)

චෙකාලින්ස්කි

හේතුව සඳහා, මහත්වරුනි, කාඩ්පත් සඳහා!
වරදකාරිත්වය! වරදකාරිත්වය!

(සෙල්ලම් කිරීමට වාඩි වන්න.)

වයින්, වයින්!

චැප්ලිට්ස්කි

චැප්ලිට්ස්කි

අපායට!

මම රූට් දැම්මා...

චැප්ලිට්ස්කි

ප්රවාහනයේ සිට දහය දක්වා.

(හේමන් ඇතුල් වේ.)

කුමාරයා (ඔහු දැකීම)

මගේ පෙරනිමිත්ත මා රැවටුවේ නැත,

(ටොම්ස්කි.)

මට තත්පරයක් අවශ්‍ය විය හැක.
ඔබ ප්‍රතික්ෂේප කරනවාද?

මා මත රඳා සිටින්න!

ඒත්! හර්මන්, මිතුරා! මෙච්චර පරක්කුද? කොහෙද?

චෙකාලින්ස්කි

මා සමඟ වාඩි වන්න, ඔබ සතුට ගෙන එයි.

ඔයා කොහේ සිට ද? කොහෙද හිටියේ? අපායේ නේද?
එය පෙනෙන්නේ කෙසේදැයි බලන්න!

චෙකාලින්ස්කි

එය භයානක විය නොහැක!
ඔබ නිරෝගීද?

මට කාඩ් එකක් දාන්න දෙන්න.

(චෙකාලින්ස්කි නිශ්ශබ්දව එකඟත්වය පළ කරයි.)

ආශ්චර්යමත් ලෙස ඔහු සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගත්තේය.

මෙන්න ආශ්චර්යයන්, ඔහු පොන්ටේ පටන් ගත්තා, අපේ හර්මන්.

(හර්මන් කාඩ්පත බිම තබා එය බැංකු නෝට්ටුවකින් ආවරණය කරයි.)

යාලුවනේ, මෙච්චර දිග පෝස්ට් එකකට ඉඩ දුන්නට සුභ පැතුම්!

චෙකාලින්ස්කි

සහ කොපමණ?

හතළිස් දහසක්!

හතළිස් දහසක්! ඒ තරම් කුෂ්. ඔයාට පිස්සු ද!

ඔබ කවුන්ටස්ගෙන් කාඩ්පත් තුනක් ඉගෙන ගෙන තිබේද?

හර්මන් (කුපිත වූ)

හොඳයි, ඔබ පහර දෙනවාද නැද්ද?

චෙකාලින්ස්කි

යනවා! කුමන කාඩ්පතද?

(චෙකාලින්ස්කි පල්ලිය.)

දිනුවා!

ඔහු දිනුව! මෙන්න වාසනාවන්තයා!

Chekalinsky, Chaplitsky, Tomsky, Surin, Narumov, chorus

චෙකාලින්ස්කි

ඔබට ලැබීමට අවශ්‍යද?

නොවේ! මම කෙළවරට යනවා!

ඔහුට පිස්සු! එය කළ හැකිද?
නැහැ, චෙකාලින්ස්කි, ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කරන්න එපා.
බලන්න, ඔහු තමා නොවේ.

චෙකාලින්ස්කි

එනවද? සිතියම ගැන කුමක් කිව හැකිද?

මෙන්න, හත! (චෙකාලින්ස්කි පල්ලිය.)මගේ!

නැවතත් එය! එයා යන එකේ මොකක් හරි වැරැද්දක් තියෙනවා.

ඔබ ඔබේ නාසය එල්ලා ගත්තේ කුමක්ද?
ඔයා බය වෙලාද? (උමතුවෙන් සිනාසෙයි.)
වරදකාරිත්වය! වරදකාරිත්වය!

හර්මන්, මොකක්ද ඔයාට වෙලා තියෙන්නේ?

හර්මන් (අතෙහි වීදුරු සමඟ)

අපේ ජීවිතය කුමක්ද? - ක්රීඩාවක්!
හොඳ සහ නරක - එක සිහිනයක්!
ශ්රමය, අවංකකම - කාන්තාවක් සඳහා සුරංගනා කතා.
කවුද හරි, කවුද මෙතන සතුටින් ඉන්නේ, මිත්‍රවරුනි?
අද ඔබ - සහ හෙට මම!
ඒ නිසා සටන් නවත්වන්න

වාසනාවේ මොහොත අල්ලා ගන්න!
පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න
පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න
ශාප කිරීම, ඔබේ ඉරණම ශාප කිරීම.
මොකක්ද හරි? මරණය එකකි!
නිෂ්ඵල මුහුදේ වෙරළ මෙන්,
ඇය අප සැමට රැකවරණයකි.
මිතුරනි, අපෙන් ඇයට වඩාත් ආදරණීය කවුද?
අද ඔබ - සහ හෙට මම!
එබැවින් සටන් නවත්වන්න!
වාසනාවේ මොහොත අල්ලා ගන්න!
පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න
පරාජිතයාට අඬන්න ඉඩ දෙන්න
ඔබේ ඉරණමට ශාප කිරීම.

එය තවමත් යනවාද?

චෙකාලින්ස්කි

නැහැ, ගන්න!
යක්ෂයා ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරයි!

(චෙකාලින්ස්කි පාඩුව මේසය මත තබයි.)

එසේ නම්, මොනතරම් විනාශයක්ද!
කවුරුහරි?
මේ සියල්ල සිතියමේ තිබේද? ඒත්?

කුමාරයා (ඉදිරියට පියවර)

කුමාරයනි, ඔබට ඇති වරද කුමක්ද? නවත්වන්න!
සියල්ලට පසු, මෙය ක්රීඩාවක් නොවේ - පිස්සුවක්!

මම දන්නවා මම කරන්නේ මොකක්ද කියලා!
අපට ඔහු සමඟ ගිණුමක් තිබේ!

හර්මන් (ලැජ්ජාවෙන්)

ඔබට, ඔබට අවශ්යද?

මම, සිහින, චෙකලින්ස්කි.

(චෙකාලින්ස්කි පල්ලිය.)

හර්මන් (සිතියම විවෘත කිරීම)

නොවේ! ඔබේ කාන්තාවට පහර දී ඇත!

මොන නෝනාද?

ඔබේ අතේ සිටින තැනැත්තා ස්පේඩ්ස් රැජිනයි!

(ගණිකාවගේ අවතාරය දිස්වේ. සියල්ලෝම හර්මන්ගෙන් පසු බසිති.)

හර්මන් (බිහිසුණු)

මහලු කාන්තාව!.. ඔබ! ඔයා මෙතන ද!
මොකෝ හිනා වෙන්නේ?
ඔයා මාව පිස්සෙක් කරා.
අපරාදේ! කුමක් ද,
ඔයාට අවශ්ය කුමක් ද?
ජීවිතය, මගේ ජීවිතය?
ඇයව ගන්න, ඇයව ගන්න!

(ඔහු තමාටම පිහියෙන් ඇන ගනී. අවතාරය අතුරුදහන් වේ. කිහිප දෙනෙක් වැටුණු හර්මන් වෙත දිව යයි.)

අසතුටින්! මොනතරම් භයානකද, ඔහු සියදිවි නසා ගත්තා!
ඔහු ජීවමානයි, ඔහු තවමත් ජීවමානයි!

(හර්මන් පියවි සිහියට එයි. කුමාරයා දුටු ඔහු නැගිටින්නට උත්සාහ කරයි.)

කුමාරයා! කුමාරයා, මට සමාවෙන්න!
එය රිදෙනවා, එය රිදෙනවා, මම මැරෙනවා!
මෙය කුමක් ද? ලීසා? ඔයා මෙතන ද!
මගේ දෙවියනේ! ඇයි ඇයි?
ඔබ සමාව දෙන්න! ඔව්?
ශාප කරන්නේ නැද්ද? ඔව්?
අලංකාරය, දේවතාවිය! දේවදූතයා!

(මිය යයි.)

සමිඳාණන්! ඔහුට සමාව දෙන්න! සහ සාමයෙන් විවේක ගන්න
ඔහුගේ කැරලිකාර හා වධ හිංසාවට ලක් වූ ආත්මය.

(තිරය නිහඬව වැටේ.)

"The Queen of Spades" ඔපෙරාවේ ලිබ්‍රෙටෝ

සංස්කාරක ඕ. මෙලික්යන්
තාක්ෂණ සංස්කාරක ආර්. නියුමන්
නිවැරදිකරු ඒ. රොඩ්වෝල්ඩ්

1/II 1956 ප්‍රකාශනය සඳහා අත්සන් කරන ලදී
W 02145 පෝරමය. උත්පාතය. 60×92 1 / 32 කඩදාසි එල්. 1.5
පෙච්. එල්. 3.0 Uch.-ed. එල්. 2.62
සංසරණය 10,000. Zach. 1737
---
17 වන මුද්‍රණාලය. මොස්කව්, ෂිපොක්, 18.

ඔපෙරා ක්‍රියා තුනකින් සහ දර්ශන හතකින්; A. S. Pushkin විසින් රචිත එම නමේ කතාව පදනම් කරගෙන M. I. Tchaikovsky විසින් ලියන ලද libretto. පළමු නිෂ්පාදනය: පීටර්ස්බර්ග්, මැරින්ස්කි රඟහල, දෙසැම්බර් 19, 1890.

චරිත:

හර්මන් (ටෙනෝර්), කවුන්ට් ටොම්ස්කි (බැරිටෝන්), යෙලෙට්ස්කි කුමරු (බැරිටෝන්), චෙකාලින්ස්කි (ටෙනෝර්), සූරින් (බාස්), චැප්ලිට්ස්කි (ටෙනෝර්), නරුකොව් (බාස්), කවුන්ටස් (මෙසෝ-සොප්‍රානෝ), ලීසා (සොප්‍රානෝ), පොලිනා (contralto), governess (mezzo-soprano), Masha (soprano), පිරිමි කමාන්ඩර් (ගායනය නොමැතිව). අතරමැදි නළුවන්: Prilepa (soprano), Milovzor (Polina), Zlatogor (Count Tomsky). හෙදියන්, පාලකයන්, හෙදියන්, ඇවිදින්නන්, අමුත්තන්, ළමයින්, ක්රීඩකයන්.

මෙම ක්රියාව 18 වන ශතවර්ෂයේ අවසානයේ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී සිදු වේ.

ක්‍රියාව එක. පින්තුර එක

වසන්තයේ ගිම්හාන වත්ත. චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් යන නිලධාරීන් දෙදෙනෙක් තම මිතුරා වන ජර්මානු ජාතිකයාගේ ඉරණම ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටිති, ඔහු ඉතා දුප්පත් බැවින් ඔහුම සෙල්ලම් නොකළද සෑම සවසකම සූදු නිවාසවලට පැමිණේ. හර්මන් කවුන්ට් ටොම්ස්කි සමඟ පෙනී සිටින අතර, ඔහුගේ අමුතු හැසිරීමට හේතුව ගැන ඔහු කියයි: ඔහු ගැහැණු ළමයෙකුට, ආගන්තුකයෙකුට ආදරය කරන අතර ඇයව විවාහ කර ගැනීම සඳහා විශාල මුදලක් දිනා ගැනීමට අවශ්‍ය වේ (“මම නැහැ ඇගේ නම දන්නේ නැහැ"). චෙකාලින්ස්කි සහ සූරින් ඔවුන්ගේ එළඹෙන විවාහ මංගල්‍යයට යෙලෙට්ස්කි කුමරුට සුබ පතති. හර්මන් ආදරය කරන ගැහැණු ළමයා සමඟ මහලු ගණිකාවක් වත්ත හරහා ගමන් කරයි. මේ කුමාරයාගේ මනාලිය බව දැනගත් හර්මන් දැඩි කම්පනයට පත් වේ. ඔහුගේ පෙනුමෙන් කාන්තාවන් බියට පත් වේ (පංචෙන්ද්‍රිය "මම බයයි"). ටොම්ස්කි පවසන්නේ පැරිසියේදී වරක් ඇගේ මුළු ධනයම අහිමි වූ මහලු ගණිකාවකගේ කතාවයි. ඉන්පසු ශාන්ත ජර්මේන් ප්‍රාන්තය ඇයගේ ජයග්‍රාහී කාඩ්පත් තුනක් විවෘත කළාය. නිලධාරීන් සිනාසෙමින්, හර්මන්ට ඔහුගේ වාසනාව අත්හදා බලන ලෙස උපදෙස් දෙයි. ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් ආරම්භ වේ. හර්මන් තම ආදරය වෙනුවෙන් සටන් කිරීමට පොරොන්දු වෙයි.

පින්තූරය දෙක

ලීසාගේ කාමරය. ඇය ඇගේ මිතුරිය Polina ("එය සවස") සමඟ ගායනා කරයි. තනිවම, ලීසා ඇගේ හැඟීම් හෙළි කරයි: කුමාරයා ඇයට ආදරය කරයි, නමුත් උයනේ සිටින ආගන්තුකයෙකුගේ ගිනිමය බැල්ම ඇයට අමතක කළ නොහැක (“මේ කඳුළු එන්නේ කොහෙන්ද?”; “ඔහ්, සවන් දෙන්න, රාත්‍රිය”). ඇගේ ඇමතුම ඇසුනාක් මෙන් හර්මන් බැල්කනියේ පෙනී සිටියි. ඔහු සියදිවි නසා ගන්නා බවට තර්ජනය කරයි, මන්ද ලීසා තවත් කෙනෙකුට පොරොන්දු වී ඇත, නමුත් ඔහු පමණක් ඇයට බොහෝ සෙයින් ආදරය කරයි ("ස්වර්ගීය සත්වයාට සමාව දෙන්න"). කවුන්ටස් ඇතුළු වන අතර ගැහැණු ළමයා තම පෙම්වතා සඟවයි. හර්මන්, උමතු දර්ශනයක් මෙන්, කාඩ්පත් තුනකින් හොල්මන් කිරීමට පටන් ගනී. නමුත් ලීසා සමඟ තනි වූ විට, ඔහු සතුටු වන්නේ ඇය සමඟ පමණක් බව ඔහුට හැඟේ.

පියවර දෙක. පින්තුර එක

ධනවත් ප්‍රභූවරයෙකුගේ නිවසේ වෙස් මුහුණු බෝලයක්. යෙලෙට්ස්කි ලීසාට ඔහුගේ ආදරය සහතික කරයි ("මම ඔබට ආදරෙයි"). කාඩ්පත් තුනක් පිළිබඳ සිතුවිල්ලෙන් හර්මන් හොල්මන් කරයි. සංගීත අතුරුමුහුණත-එඬේර ආරම්භය ("මගේ ආදරණීය කුඩා මිතුරා"). එහි අවසානයේ ලීසා හර්මන්ට ඇගේ කාමරයට ඇතුළු විය හැකි රහස් දොරේ යතුර ලබා දෙයි.

පින්තූරය දෙක

කවුන්ටස්ගේ නිදන කාමරය. රෑ. ඇඳ අසල ඇය ස්පේඩ්ස් රැජින ලෙස සැරසී සිටින තරුණියකගේ පින්තූරයකි. හර්මන් පරිස්සමෙන් ඇතුල් වෙනවා. නිරය ඔහුට තර්ජනය කළත් මහලු කාන්තාවගෙන් රහස උදුරා ගැනීමට ඔහු දිවුරුම් දෙයි. අඩි සද්ද ඇහෙනවා, හර්මන් හැංගෙනවා. සේවකයෝ ඇතුළු වෙති, පසුව ඇඳට සූදානම් වෙමින් සිටින ගණිකාව. සේවකයින් පිටත් කර හැරීමෙන් පසු, ගණිකාව ඇගේ පුටුවේ නිදා ගනී. හර්මන් හදිසියේම ඇය ඉදිරිපිට පෙනී සිටියි ("බය නොවන්න! දෙවියන් වෙනුවෙන්, බිය නොවන්න!"). කාඩ්පත් තුනක් නම් කරන ලෙස ඔහු ඇයට දණින් වැටී අයැද සිටී. කවුන්ටස්, පුටුවෙන් නැඟිට, නිහඬය. එවිට හර්මන් ඇයට තුවක්කුවක් පෙන්වයි. මහලු කාන්තාව වැටේ. ඇය මිය ගොස් ඇති බව හර්මන්ට ඒත්තු ගියේය.

තුන්වන ක්‍රියාව. පින්තුර එක

බැරැක්කයේ හර්මන්ගේ කාමරය. තමා ඔහුට සමාව දීමට සූදානම් බව ලීසා ඔහුට ලිවීය. නමුත් හර්මන්ගේ මනස වෙනත් දේවල් සමඟ කාර්යබහුලයි. ඔහු ගණිකාවගේ අවමංගල්‍යය සිහිපත් කරයි ("සියලුම සිතුවිලි, එකම භයානක සිහිනය"). ඇගේ අවතාරය ඔහු ඉදිරියේ පෙනී සිටියි: ලීසාට ඇති ආදරය නිසා ඇය ඔහුට මැජික් කාඩ්පත් තුනක් කියයි: තුන, හත, ඒස්.

පින්තූරය දෙක

ශීත ඇළ ඉවුරේ ලීසා හර්මන් එනතුරු බලා සිටී ("ආහ්, මට මහන්සියි, මට මහන්සියි"). ඔහුගේ වචන වලින්, ඔහු ගණිකාවගේ මරණයට වැරදිකරු බවත්, ඔහු උමතු බවත් ඇය තේරුම් ගනී. ලීසාට ඔහුව ඇය සමඟ රැගෙන යාමට අවශ්‍යයි, නමුත් ඔහු ඇයව තල්ලු කර පලා යයි ("අනේ ඔව්, දුක් වේදනා අවසන්"). ලීසා ගඟට පනිනවා.

පින්තූරය තුන

සූදු නිවස. හර්මන් ජයග්රහණය ජයග්රහණය කරයි ("අපේ ජීවිතය කුමක්ද? ක්රීඩාවක්!"). මහලු කාන්තාව හරි: කාඩ්පත් ඇත්තෙන්ම ඉන්ද්රජාලිකයි. නමුත් සතුට හර්මන්ව පාවා දෙයි: යෙලෙට්ස්කි කුමරු ඔහු සමඟ ක්‍රීඩාවට පිවිසෙයි. හර්මන් කාඩ්පත විවෘත කරයි: ස්පේඩ්ස් රැජින. ක්රීඩාව අවසන්, ගණිකාවගේ අවතාරය මේසයේ වාඩි වී සිටී. බියට පත් වූ හර්මන් තමාටම පිහියෙන් ඇනගෙන මිය යයි, ලීසාගෙන් සමාව ඉල්ලා සිටියේය.

G. Marchesi (පරිවර්තනය E. Greceanii)

ද ක්වීන් ඔෆ් ස්පේඩ්ස් - ඔපෙරා පී. චයිකොව්ස්කි විසින් ක්‍රියා 3 කින් (කි. 7), එම්. චයිකොව්ස්කිගේ ලිබ්‍රෙටෝ, ඒ. පුෂ්කින්ගේ එකම නමේ කතාව මත පදනම් වේ. පළමු නිෂ්පාදනවල මංගල දර්ශනය: ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, මැරින්ස්කි රඟහල, දෙසැම්බර් 7, 1890, E. Napravnik විසින් පවත්වන ලදී; Kyiv, දෙසැම්බර් 19, 1890, I. Pribik විසින් පවත්වන ලදී; මොස්කව්, Bolshoi රඟහල, නොවැම්බර් 4, 1891, I. Altani විසින් පවත්වන ලදී.

The Queen of Spades සඳහා අදහස Tchaikovsky වෙත පැමිණියේ 1889 දී සංගීතය රචනා කිරීමට පටන් ගත් නිර්මාපකයෙකු වන N. Klenovsky සඳහා ඔහුගේ සහෝදරයා Modest විසින් ලියන ලද libretto හි පළමු දර්ශන සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමෙන් පසුව, නමුත් කිසියම් හේතුවක් නිසා කාර්යය අවසන් නොකළේය. අධිරාජ්‍ය සිනමාහල්වල අධ්‍යක්ෂ I. Vsevolozhsky (දෙසැම්බර් 1889) සමඟ පැවති රැස්වීමකදී, ඇලෙක්සැන්ඩර් යුගය වෙනුවට, ක්‍රියාව කැතරින් වෙත මාරු කරන බව තීරණය විය. ඒ සමගම, බෝල දර්ශනයේ වෙනස්කම් සිදු කරන ලද අතර ශීත ඇලෙහි දර්ශනයක් සැලසුම් කරන ලදී. ඔපෙරාවේ වැඩ කටයුතු එතරම් තීව්‍රතාවයකින් දිග හැරුණු අතර ලිබ්‍රෙටිස්ට් වාදකයාට නිර්මාපකයෙකු සමඟ සම්බන්ධ වීමට නොහැකි වූ අතර, අවස්ථා ගණනාවකදී පියොටර් ඉලිච් විසින්ම පෙළ නිර්මාණය කරන ලදී (2 වන කේ හි නර්තන ගීතය., 3 වන ගීතිකා කණ්ඩායම, යෙලෙට්ස්කිගේ ඒරියා "මම ආදරෙයි. ඔබ", 6 වන කාමරයේ ලීසාගේ ඇරියා සහ අනෙකුත්). Tchaikovsky ජනවාරි 19 සිට මාර්තු 1890 දක්වා ෆ්ලෝරන්ස් හි රචනා කරන ලදී. සංගීතය දින 44 කින් රළු ආකාරයෙන් ලියා ඇත; ජුනි මස මුල වන විට ලකුණු ද අවසන් විය. මුළු ඔපෙරාවම බිහිවුණේ මාස පහකට අඩු කාලයකදී!

"The Queen of Spades" යනු චයිකොව්ස්කිගේ ඔපෙරා කෘතියේ උච්චතම අවස්ථාව වන අතර, එය ඔහුගේ ඉහළම ජයග්‍රහණ සාරාංශ කරන කෘතියකි. එය පුෂ්කින්ගේ කතාවෙන් සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වේ, කුමන්ත්රණයෙන් පමණක් නොව, චරිත අර්ථ නිරූපණය, චරිතවල සමාජ තත්ත්වය. කතාවේ, ලීසා, ගණිකාවගේ දුප්පත් ශිෂ්‍යයා සහ ඉංජිනේරු නිලධාරි හර්මන් (පුෂ්කින්ට මෙම වාසගම ඇත, එය අක්ෂර වින්‍යාසය එසේ ය) යන දෙදෙනාම සමාජ ඉණිමඟේ එකම පඩිපෙළක සිටිති; ඔපෙරාවේ ලීසා කවුන්ටස්ගේ මිනිබිරිය සහ උරුමක්කාරියයි. පුෂ්කින්ගේ හර්මන් ධන උමතුවෙන් උමතු වූ අභිලාෂකාමී මිනිසෙකි; ඔහුට, ලීසා යනු ධනය සඳහා මාධ්‍යයක් පමණි, කාඩ්පත් තුනක රහස ප්‍රගුණ කිරීමේ අවස්ථාවකි. ඔපෙරාවේ, අභිරහස සහ ධනය ඉලක්කය නොව, දුප්පත් නිලධාරියා ලීසාගෙන් වෙන් කරන සමාජ අගාධයෙන් මිදීමට සිහින දකින මාධ්‍යයකි. කාඩ්පත් තුනේ රහස සඳහා ඔපෙරා හර්මන්ගේ අරගලය අතරතුර, ඔහුගේ විඥානය ලාභ පිපාසයෙන් අල්ලා ගනු ලැබේ, මාධ්‍යයන් ඉලක්කය ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි, ආශාව ඔහුගේ සදාචාරාත්මක ස්වභාවය විකෘති කරයි, ඔහු මිය ගිය විට පමණක් ඔහු පිස්සුවෙන් නිදහස් වේ. සම්බන්ධතාවය ද වෙනස් කර ඇත. පුෂ්කින්හිදී, වීරයා අසාර්ථක වූ විට ඔහුගේ මනස නැති වී යයි - ඔපෙරාහිදී ඔහු සියදිවි නසා ගනී. කතාවේ ලීසා විවාහ වී ශිෂ්‍යයෙකු ලබා ගනී - ඔපෙරා හි ඇය සියදිවි නසා ගනී. ලිබ්‍රෙටිස්ට් සහ නිර්මාපකයෙකු නව චරිත (ගවර්නස්, යෙලෙට්ස්කි කුමරු) හඳුන්වා දුන්නේය, සමහර දර්ශනවල චරිතය සහ ක්‍රියාවෙහි වාතාවරණය වෙනස් විය. කතාවේ ෆැන්ටසිය තරමක් උත්ප්‍රාසාත්මක ලෙස ලබා දී ඇත (ගණිකාවගේ අවතාරය ඇගේ සපත්තු මාරු කරයි) - ඔපෙරාවේ, ෆැන්ටසිය භීෂණයෙන් පිරී ඇත. පුෂ්කින්ගේ රූප පරිවර්තනය කර ගැඹුරු මනෝවිද්‍යාවක ලක්ෂණ අත්පත් කර ගෙන ඇති බවට සැකයක් නැත.

The Queen of Spades හි සංගීතය දොස්තයෙව්ස්කිගේ නවකතාවල අධ්‍යාත්මික වාතාවරණයට සමීප කිරීමට නැවත නැවතත් උත්සාහ කරන ලදී. ආසන්න කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම නිවැරදි නොවේ. The Queen of Spades යනු සැබෑ ආදරය සමාජ අසමානතාවය සමඟ ගැටෙන මනෝවිද්‍යාත්මක සහ සමාජ නාට්‍යයකි. ලීසා සහ හර්මන්ගේ සතුට ඔවුන් ජීවත් වන ලෝකයේ යථාර්ථවාදී නොවේ - දුප්පත් එඬේරා පිරිමි ළමයා සහ එඬේරා පිරිමි ළමයා ස්ලැටෝගෝර්ගේ කැමැත්තට එරෙහිව එක්සත් වන්නේ එඬේර තුළ පමණි. ඉයුජින් වන්ජින් විසින් නිර්මාණය කරන ලද ගීතමය නාට්‍යයේ මූලද්‍රව්‍යයන් ඛේදජනක තලයකට පරිවර්තනය කරමින් ස්පේඩ්ස් රැජින දිගටම කරගෙන යයි. ටැටියානා සහ ලීසාගේ රූපවල ඇති බැඳීම සහ ලෙන්ස්කි සමඟ හර්මන්ගේ (1 වන කේ.) යම් දුරකට, 4 වන කේ. වන්ජින් 1 වන කේ හි සමහර කථාංග සමඟ වන්ජින් ප්‍රභේදයේ සමීපත්වය දැකිය හැකිය. ස්පේඩ්ස්.

කෙසේ වෙතත්, ඔපෙරා දෙක අතර සමානකම් වලට වඩා වැඩි වෙනස්කම් තිබේ. "The Queen of Spades" Tchaikovsky (හයවනට පෙර) විසින් රචිත අවසාන සංධ්වනි තුනේ මනෝභාවයන් සමඟ සම්බන්ධ වේ. එය වෙනස් මුහුණුවරකින් වුවද, දෛවයේ තේමාව, පුද්ගලයෙකු විනාශ කරන නපුරු බලවේගයක්, හතරවන සහ පස්වන සංධ්වනිවල සංගීත නාට්‍ය කලාවේ අත්‍යවශ්‍ය කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. චයිකොව්ස්කිගේ ජීවිතයේ අවසාන වසරවලදී, පෙර ටර්ගිනෙව් මෙන්, ඔහු කළු අගාධය, නොපැවතීම නිසා කලබලයට හා බියට පත් විය, එයින් අදහස් කළේ නිර්මාණශීලිත්වය ඇතුළු සියල්ලේ අවසානයයි. මරණය පිළිබඳ සිතුවිල්ල සහ මරණයට ඇති බිය හර්මන්ව හොල්මන් කරන අතර මෙහි නිර්මාපකයා වීරයාට තමාගේම හැඟීම් ප්‍රකාශ කළ බවට සැකයක් නැත. මරණයේ තේමාව ගණිකාවගේ රූපය මගින් ගෙන යනු ලැබේ - හර්මන් ඇයව මුණගැසෙන විට මෙතරම් භීතියකට පත්වන්නේ නිකම්ම නොවේ. නමුත් "රහස් බලයෙන්" ඇය සමඟ සම්බන්ධ වූ ඔහුම ගණිකාවට භයානක ය, මන්ද ඔහු ඇගේ මරණය ගෙන එයි. හර්මන් සියදිවි නසා ගත්තද, ඔහු වෙනත් කෙනෙකුගේ කැමැත්තට කීකරු වන බව පෙනේ.

අඳුරු සහ අශුභ රූපවල ප්‍රතිමූර්තිය තුළ (ඔවුන්ගේ කූටප්‍රාප්තිය 4 වන සහ 5 වන සියවසේදී), චයිකොව්ස්කි ලෝක සංගීතය නොදන්නා උසකට ළඟා විය. එකම බලයෙන්, ආදරයේ දීප්තිමත් ආරම්භය සංගීතය තුළ මූර්තිමත් වේ. පද රචනයේ සංශුද්ධතාවය සහ විනිවිද යාම, අධ්‍යාත්මිකත්වය අනුව, The Queen of Spades අසමසම ය. ලීසාගේ ජීවිතය විනාශ වී ගියද, නොදැනුවත්වම ඇගේ ඝාතකයාගේ ජීවිතය විනාශ වූවා සේම, හර්මන්ගේ ජීවිතයේ අවසාන මොහොතේ ජයග්‍රහණය කරන ආදරය විනාශ කිරීමට මරණයට ශක්තියක් නැත.

Marinsky රඟහල ස්පේඩ්ස් රැජිනට එහි හොඳම බලය ලබා දුන්නද, සියලු අංග වෙන් කළ නොහැකි වාචික-සංධ්‍යමය සමස්තයක් ලෙස ඒකාබද්ධ කර ඇති දීප්තිමත් ඔපෙරා, පළමු ජීවිත කාලය තුළ නිෂ්පාදන වලදී සම්පූර්ණයෙන්ම හෙළි නොකළේය. එන්. ෆිග්නර්ගේ නායකත්වයෙන් යුත් රංගන ශිල්පීන් විශාල සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත් අතර, ඔහුගේ ලාක්ෂණික දීප්තිමත් නාට්‍යමය, අවධාරණයෙන් ප්‍රකාශිත, නාට්‍යමය ආකාරයෙන්, හර්මන්ගේ කොටස ඒත්තු ගැන්වෙන පරිදි සහ ආකර්ෂණීය ලෙස මෙහෙයවමින්, එහි වේදිකා සම්ප්‍රදායේ අඩිතාලම දැමීය. එම්. මෙඩ්විඩෙව් (කිව්, මොස්කව්) විසින් මෙම භූමිකාවේ කාර්ය සාධනය ද ඒ හා සමානව ප්‍රකාශිත විය, නමුත් තරමක් තනු නිර්මාණය විය (මෙඩ්විඩෙව් වෙතින්, විශේෂයෙන්, හර්මන්ගේ හිස්ටරික සිනහව 4 වන කාර්තුවේ අවසාන තරඟයේදී පැමිණේ). පළමු නිෂ්පාදනවලදී, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සහ මොස්කව්හිදී, A. Krutikova සහ M. Slavina කවුන්ටස් ලෙස කැපී පෙනෙන සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත්හ. කෙසේ වෙතත්, රංගනයේ සමස්ත ව්‍යුහය - අලංකාර, සශ්‍රීක - නිර්මාපකයාගේ අභිප්‍රායෙන් බොහෝ දුරස් විය. ඒ වගේම සාර්ථකත්වය බාහිරව පෙනෙන්න තිබුණා. ඔපෙරාවේ ඛේදජනක සංකල්පයේ ශ්රේෂ්ඨත්වය, ශ්රේෂ්ඨත්වය, එහි මනෝවිද්යාත්මක ගැඹුර පසුව අනාවරණය විය. විවේචනය තක්සේරු කිරීම (සමහර ව්යතිරේක සහිතව) සංගීතය පිළිබඳ වැරදි අවබෝධයක් පෙන්නුම් කරයි. නමුත් මෙය විශිෂ්ට කෘතියේ වේදිකා ඉරණමට බලපාන්නේ නැත. එය වඩ වඩාත් බලවත් ලෙස සිනමාහල්වල ප්‍රසංගයට ඇතුළු වූ අතර මේ සම්බන්ධයෙන් ඉයුජින් වන්ජින් සමඟ සමාන විය. "ස්පේඩ්ස් රැජින" ගේ මහිමය සීමාව ඉක්මවා ඇත. 1892 දී ඔපෙරා ප්‍රාග්හි, 1898 දී - සාග්‍රෙබ්හි, 1900 දී - ඩාර්ම්ස්ටැඩ් හි, 1902 දී - වියානා හි ජී. මහලර්ගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ, 1906 දී - මිලාන්හි, 1907 දී - මීටර් - බර්ලිනයේ, 1909 - ස්ටොක්හෝම්, 1910 - නිව් යෝර්ක්, 1911 - පැරිසියේ (රුසියානු කලාකරුවන් විසින්), 1923 දී - හෙල්සින්කි, 1926 - සොෆියා, ටෝකියෝ, 1927 - කෝපන්හේගන්, 1928 - බුකාරෙස්ට්, 1931 - බ්‍රසල්ස් හි, 1940 දී - සූරිච්, මිලාන්, ආදිය. පූර්ව විප්ලවවාදී යුගයේ සහ පසුව අපේ රටේ ද ස්පේඩ්ස් රැජින ඇතුළත් නොවන ඔපෙරා හවුස් තිබුණේ නැත. විදේශයන්හි අවසන් නිෂ්පාදනය 2004 දී නිව් යෝර්ක් හි සිදු කරන ලදී (කොන්දොස්තර V. Yurovsky; P. Domingo - German, N. Putilin - Tomsky, V. Chernov - Yeletsky).

XX සියවසේ මුල් වසර පහළොව තුළ. මෙම ඔපෙරාවේ ප්‍රධාන කොටස්වල පළමු පන්තියේ රංගන ශිල්පීන් රුසියාවේ කරළියට පැමිණි අතර, ඔවුන් අතර A. Davydov, A. Bonachich, I. Alchevsky (ජර්මානු), ඔවුන්ගේ පූර්වගාමීන්ගේ melodramatic අතිශයෝක්තිය අත්හැරිය. S. Rachmaninov Bolshoi රඟහලේ කොන්දොස්තරවරයෙකු ලෙස සිටියදී ලකුණු පිළිබඳ ඔහුගේ කාර්යයේ කැපී පෙනෙන ප්රතිඵල ලබා ගත්තේය. The Queen of Spades හි අර්ථ නිරූපනයේ ඔහුගේ අනුප්‍රාප්තිකයන් වූයේ V. Suk (1920 ගණන් වනතුරු ඔපෙරාවේ කාර්ය සාධනය අධ්‍යක්ෂණය කළ), E. Cooper, A. Coates, V. Dranishnikov සහ තවත් අයයි. විදේශීය කොන්දොස්තරවරුන්ගෙන් හොඳම පරිවර්තකයන් විය. G. Mahler සහ B. Walter විය. වේදිකාගත කිරීම K. Stanislavsky, V. Meyerhold, N. Smolich සහ තවත් අය විසින් සිදු කරන ලදී.

සාර්ථකත්වයන් සමඟ මතභේදාත්මක කෘති ද විය. ඔවුන් අතර 1935 දී ලෙනින්ග්‍රෑඩ් මාලි ඔපෙරා රඟහලේ (වි. මේයර්හෝල්ඩ් විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද) ප්‍රසංගයක් ද වේ. ඔහු වෙනුවෙන් නිර්මාණය කරන ලද නව ලිබ්‍රෙටෝ "පුෂ්කින් වෙත ළඟා වීම" (චයිකොව්ස්කිට වෙනස් සංකල්පයක් ඇති බැවින් කළ නොහැකි කාර්යයක්) ඉලක්ක කර ගත් අතර ඒ සඳහා ලකුණු නැවත සකස් කරන ලදී. Bolshoi Theatre හි පෙර නිෂ්පාදනයේ (1927, I. Lapitsky විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද), සියලු සිදුවීම් හර්මන්ගේ පිස්සු පරිකල්පනයේ දර්ශන බවට පත් විය.

The Queen of Spades හි හොඳම නිෂ්පාදන දීප්තිමත් ඔපෙරාවට ගරු කරන අතර එය ගැඹුරු අර්ථකථනයක් ලබා දෙයි. ඒවා අතර මොස්කව් බොල්ෂෝයි රඟහල විසින් 1944 (අධ්‍යක්ෂණය කළේ එල්. බැරටොව්) සහ 1964 (එල්. බැරටොව් විසින් බී. පොක්‍රොව්ස්කිගේ නව අනුවාදයක වේදිකාගත කරන ලද; එම වසරේම එය ලා ස්කලා හි සංචාරයේ දී ප්‍රදර්ශනය කරන ලදී) ලෙනින්ග්රාඩ් රඟහල. 1967 දී Kirov (K. Simeonov ගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ; V. Atlantov - German, K. Slovtsova - Liza). එහි දිගු ආයු කාලය සඳහා ඔපෙරා ඉදිරිපත් කරන්නන් අතර විශාලතම කලාකරුවන් වේ: F. Chaliapin, P. Andreev (Tomsky); K. Derzhinskaya, G. Vishnevskaya, T. Milashkina (Liza); P. Obukhova, I. Arkhipova (Polina); N. Ozerov, N. Khanaev, N. Pechkovsky, Yu. Kiporenko-Damansky, G. Nelepp, 3. Andzhaparidze, V. Atlantov, Yu. Marusin, V. Galuzin (ජර්මානු); S. Preobrazhenskaya, E. Obraztsova (ගණකාධිකාරී); P. Lisitsian, D. Hvorostovsky (Eletsky) සහ වෙනත් අය.

මෑත වසරවල වඩාත් සිත්ගන්නාසුලු නිෂ්පාදන වූයේ Glyndebourne Festival (1992, G. Wieck විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද; Y. Marusin - German), මොස්කව්හි New Opera Theatre හි (1997, Y. Lyubimov විසින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද කොන්දොස්තර E. Kolobov) , ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මැරින්ස්කි රඟහලේදී (1998, කොන්දොස්තර V. Gergiev, අධ්යක්ෂ A. Galibin, මංගල දර්ශනය - අගෝස්තු 22 Baden-Baden හි).

ඔපෙරාව රූගත කරන ලද්දේ 1960 දී (අධ්‍යක්ෂණය කළේ ආර්. ටිකොමිරොව් විසිනි).

Pushkin ගේ කතාවේ කුමන්ත්රණය මත, ඉතා නිදහස් ලෙස අර්ථකථනය කළද, F. Halevi විසින් ඔපෙරාවක් ලියා ඇත.