ළමා දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ ප්\u200dරසංගය. සිදුවීම

ළමා දිනය සඳහා වන ප්\u200dරසංග වැඩසටහනේ දර්ශනය.

වෙඩ්. සුබ සන්ධ්\u200dයාවක් හිතවත් මිතුරනි!
වෙඩ්. ජාත්\u200dයන්තර ළමා දිනයට අපි ඔබට සුබ පතනවා!

වෙඩ්. අපි අපේ ප්\u200dරසංගය ආරම්භ කරමු, අපි ආරම්භ කරමු,

අපි හැමෝටම සෞඛ්\u200dයය, සතුට හා ප්\u200dරීතිය ප්\u200dරාර්ථනා කරමු.

වේද... කරුණාවන්ත ප්\u200dරේක්ෂකයා, ලැජ්ජා නොවන්න

නිර්භීතව අපට ප්\u200dරශංසා කරන්න.

අප සමඟ විනෝද වන්න

එක්ව: ඇත්ත වශයෙන්ම, සිනහව!

වේද... කුඩා කාලයේදී ඔබට සිහිනයක කෙළවරට අත තැබිය හැකිය.
ඇයට නිසැකවම ඔබේ මාර්ගය සොයා ගැනීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.

වේද... වර්ණවත් සිහින වල නිල් තාරකාවලට පියාසර කිරීමට ළමයින් කැමතියි ...
ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම සැබෑ වේ, ඔබට අවශ්\u200dය නම් පමණි.
වෙඩ්. අපට සැබවින්ම අවශ්\u200dය වන්නේ අපගේ සියලු සිහින සැබෑ වීමයි.
ළමා නිර්මාණශීලීත්වයේ කේන්ද්\u200dරය වන ආදර්ශමත් නර්තන විද්\u200dයාත්මක සාමූහික “චාම්” වෙත අපගේ ළමා කාලය පිළිබඳ ඉන්ද්\u200dරජාලික භූමියට අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු.

(1. වනාන්තර එළි පෙහෙළි කිරීමකදී)

වේද... ළමා කාලය ප්\u200dරමාණවත් ලෙස සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න, සිනාසෙන්න, දුවන්න,
ඔහුට උස වැඩීමට ඉඩ දෙන්න, ඔහුගේ ළමා කාලය සිදුවීමට ඉඩ දෙන්න!
ළමා කලා පාසල වන ව්ලඩා බික්මුමෙටෝවා ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරයි.

(2. සතුට ගැන ගීතය - DSHI)

වෙඩ්. අපේ නගරයේ පිරිමි ළමයින් සිටිනවා - විවිධ ප්\u200dරමාණයේ සහ දීප්තියේ තරු. සමහරු දැනටමත් තමන්ම සොයාගෙන ඇති අතර එබැවින් ඔවුන් බොහෝ දෙනා දකිති.

වෙඩ්. අනෙක් ඒවා විවෘත වීමට පටන් ගෙන ඇති අතර, මේ දක්වා සැලකිය යුතු තරම් අඩුය.
වේද... නමුත් අපගේ සියලු තාරකා ඔවුන්ගේ සාමූහික-තාරකා මණ්ඩලවල වැදගත් ස්ථානයක් ගනී.
"චාම්" කණ්ඩායම හමුවන්න

(3. "ටයිපර්-ටයිපර් බයර්ජ්")

වෙඩ්. ළමා කාලය සැහැල්ලු හා ප්\u200dරීතියකි, එය ගීත, එය මිත්\u200dරත්වය සහ සිහින ය.
ළමා කාලය යනු දේදුන්නෙහි වර්ණ, ළමා කාලය මා සහ ඔබ ය.

අල්සු යූසුපෝවා, "ලේඩිබග්" ගීතය, ළමා කලා පාසල, ගුරුවරිය අලියා අසාටොව්නා ආබ්\u200dරමෝවා ගායනා කරයි.

(4. "ලේඩිබග්" ගීතය)

වෙඩ්. දැන් සෑම කෙනෙකුටම සංස්කෘතික මාලිගයේ "ෂයාන්" නම් ජන සමූහයෙන් තෑග්ගක් ලෙස සර්ජි ගසාර් නැටුම් සංයුතිය "කොසැක් ඇකෝනියන්"

(5. "කොසැක් ඇකෝනියන්")

වෙඩ්. ඔහ්, ඒ දරුවන්ගේ ඇස්, ඔබ දෙස බලන්නේ වතුරට වගේ,
ඔවුන්ට විනෝදය, කඳුළු, නිදහසේ හැඟීමක් ඇත.
ඔවුන් කරදරවලින් පාවා නොදෙනු ඇත, ආදරය නතර නොකරනු ඇත, ඔවුන් රැවටෙන්නේ නැත,
දරුවන් වීම නිසා ඔවුන් වෙහෙසට පත්වූ විගස ඔවුන් පිටව යනු ඇත.
සංස්කෘතික වේදිකාවේ මාළිගාව වන "ලා-ලා-ෆා" හ al සංගීත කණ්ඩායමේ ඒකල වාදකයා වන සාඩිකෝවා කැමිලා වේදිකාවට මම ආරාධනා කරමි. එස්. ගසාර්.
(6. "මැට්\u200dරියෝෂ්කා")

වේද... ළමා කාලය යනු ගිම්හාන සුළඟ, අහසේ රුවල් සහ වසන්තයේ ස් stal ටික නාද වීමයි.
ළමා කාලය යනු දරුවන්, දරුවන් යනු අපයි!

"ෂැට්ලික්" ළමා කලා පාසල නර්තන අංගය ඔබ වෙනුවෙන් නටමින් සිටී.

(7. "උණුසුම් නැගෙනහිර")

වේද 1... කුමන ආකාරයේ නිවාඩුවක්ද - ළමා දිනය? සෑම පුද්ගලයෙකුගේම ප්රධාන අයිතිය වන්නේ ජීවත්වීමේ අයිතියයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, කුඩා මිනිසාට ද මෙම අයිතිය ඇත. 1989 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානය “ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතිය” නමින් විශේෂ ලේඛනයක් සම්මත කළේ එබැවිනි. සම්මුතියක් යනු ජාත්\u200dයන්තර ගිවිසුමකි. එහි දී සෑම දරුවෙකුගේම අයිතිවාසිකම්වලට ගරු කිරීමට රජය බැඳී සිටී.

වේද... අපේ රට ද මෙම ලේඛනයට අත්සන් තැබූ අතර එයින් අදහස් කරන්නේ එහි තරුණ පුරවැසියන් රැකබලා ගන්නා බවට මුළු ලෝකයටම පොරොන්දු වූ බවයි. ළමා දිනය සැමරීමේ අපූරු සම්ප්\u200dරදාය ගැන අපේ නගරය ආඩම්බර වේ. අද අපි එකට ගායනා කරන්නෙමු, වාදනය කරමු.

වෙඩ්.ගුල්නර් රිෆ්ගටොව්නා තුක්වාටෝවා හි ප්\u200dරධානී, ළමා නිර්මාණශීලිත්වය පිළිබඳ මධ්\u200dයස්ථානයේ “රේන්බෝ” වාචික කණ්ඩායම හමුවන්න.

(8. "මායාකාරියන්ගේ ගඟ")

වෙඩ්.මෑතකදී, පාසල් උපාධිධාරීන් සඳහා අවසන් වරට ඇමතුම් ලබා දී ඇති අතර ඔවුන්ට තවමත් බොහෝ පරීක්ෂණ ඉදිරියෙන් සිටින අතර ඒවා ගෞරවයෙන් හා ගෞරවයෙන් සමත් වනු ඇත.

වේද... ආදරණීය උපාධිධාරීන්!
ජීවිතය කෙතරම් පියාසර කළත් - ඔබේ කාලය ගැන පසුතැවෙන්න එපා,
මිනිසුන්ගේ සතුට වෙනුවෙන් යහපත් ක්\u200dරියාවක් කරන්න.
වේද... එවිට හදවත දැවෙන අතර අන්ධකාරයේ නොපෙනී යයි.
හොඳ ක්\u200dරියාවක් කරන්න - එබැවින් අපි ජීවත් වන්නේ මිහිපිට ය. වාසනාව!
ඔබ සාමූහික "ඔචරෝවානි" නැටුම සඳහා - ළමා නිර්මාණශීලීත්වයේ මධ්\u200dයස්ථානය.

(9. සුදු දොඹකර අනුගමනය කරමින් ")

වෙඩ්.දැන් බෙරෙස්කිනා යාරොස්ලාවා, ළමා කලා පාසල ඔබ ඉදිරියේ කතා කරනු ඇත.

(10. "තරබාරු මිනිසුන් තිදෙනා" කෘතියේ උපුටා ගැනීමකි)

වෙඩ්.නැවතත් වේදිකාවේ ක්\u200dරිස්ටල් පොප් නැටුම් කණ්ඩායමයි.

(11. "ගුසචොක්")

වෙඩ්. අද, මෙම පළමු ගිම්හාන දිනයේදී, පැරණි ගස් කඳක් පවා එහි කොළ අප වෙනුවෙන් විවෘත කරනු ඇත
සෑම තණකොළ තලයක්ම අපට මලක් ලබා දෙන අතර මදුරුවෙකු කිසිවෙකුට දෂ්ට නොකරයි.
නිවාඩු දිනය පැමිණ ඇති හෙයින්, ඔහු පෘථිවියේ සියලුම දරුවන් එක්සත් කළේය
ඔවුන් සහෝදරයන් - චීනයේ පිරිමි ළමයින් සහ සහෝදරියන් - උරුගුවේ ගැහැණු ළමයින් බවට පත් විය.
අපගේ සම වර්ණයෙන් වෙනස් වීමට ඉඩ දෙන්න, නමුත් පෘථිවියේ සියලුම දරුවන් අපට දැකීමෙන් තේරුම් ගත හැකිය. "දයානා" DSHI, ගුරුවරිය වන එලේනා නිකොලෙව්නා ලිකෝවා යන චිත්\u200dරාගාරය හමුවන්න.

(12. ගීතය "වසන්ත බිංදු")

වෙඩ්. වේද 2. ළමයින් සහ වැඩිහිටියන්, "ළමා දිනය" යන නිවාඩුවේ තේරුම ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?අනෙක් අතට කියවන්න.
1. මෙම නිවාඩු දිනය දරුවන්ගේ ජීවන අයිතිවාසිකම්වලට ගරු කිරීමේ අවශ්\u200dයතාවය, අදහස් හා ආගමේ නිදහස, අධ්\u200dයාපනය හා විනෝදය, ප්\u200dරචණ්ඩත්වයෙන් ආරක්ෂා වීම සහ ළමා ශ්\u200dරමය සූරාකෑම යන අවශ්\u200dයතාව දෙමාපියන්ට මතක් කිරීමකි.
2. අනාථ නිවාසවල අවාසි සහගත දරුවන් සඳහා පුණ්\u200dය කටයුතු පවත්වන දිනය වන අතර දරුවන්ගේ මුහුණු වල සිනහවක් දිස් වේ.
3. ලෝකයේ බොහෝ රටවල ළමුන් සඳහා උත්සව උත්සව උද්\u200dයානවල, පාසල්වල වේදිකාවල පවත්වන දිනය මෙයයි.
4. බොහෝ බුද්ධිමත් දරුවන්ගේ මුහුණු වල සිනහවක් ඇති, බැලූන් අතැතිව දැක ගත හැකි දිනය මෙයයි.
5. හොඳම ළමා නිවාඩු ආරම්භ වන දිනය මෙයයි.
6. ළමයින් කිසිවෙකුට අයිස්ක්\u200dරීම් සහ රසකැවිලි මිලදී ගැනීම ප්\u200dරතික්ෂේප නොකරන දිනය මෙයයි.
එක්ව. "සුබ නිවාඩු දිනයන්, මුළු පෘථිවියේම ආදරණීය දරුවනි!"

ඔබ වෙනුවෙන්, ළමා නිර්මාණශීලිත්වය පිළිබඳ මධ්\u200dයස්ථානයේ “ඔචරෝවානි” නටමින් සිටී, ප්\u200dරධානියා සින්නාටුලිනා ගුසෙල් අෆෙන්ඩියරොව්නා ය.

(13. "පිපෙන ලිලී මල් සුවඳ")

වෙඩ්.දැන් අපි රෙපීනා සබිර්සියානෝවාට පිපිගේ ඒක කථාව සමඟ වේදිකාවට ආරාධනා කරමු.

(14. පෙපීගේ ඒකභාෂාව)

වෙඩ්. අපේ ග්\u200dරහලෝකයේ, අපේ පෘථිවියේ, අපි සියල්ලෝම එකම පවුලක එකට ජීවත් වෙමු
අපි එකිනෙකා නොදන්නා නමුත්,
නමුත් අපි එක්ව අපගේ ගැටළු විසඳන්නෙමු.

වෙඩ්.ලෝකයේ සෑම දරුවෙකුම සතුටින් සිටින නිසා අපි වැඩිහිටියන්ගෙන් මෙසේ අසන්නෙමු.

"අපට දරුවන්ට උදව් කරන්න!" ඔබ සියලු දෙනාම අපට දරුවන්ට උදව් කරයි
ඉතින් ඒ “කුසගින්න” සහ “බිය” අපි මේ වචන දන්නේ නැහැ,
මුළු පුළුල් ලෝකයේම යුද්ධය අහෝසි කරන්න.
ග්\u200dරහලෝකයට තවත් අවශ්\u200dය වන්නේ කුමක්ද,
ළමයින් ඒ ගැන සතුටු වන්නේ කවදාද?

"ෂට්ලික්" නැටුම් කණ්ඩායම මුණ ගැසෙන්න, නායකයා නදීෂ්ඩා ඇලෙක්සැන්ඩ්\u200dරොව්නා ෆෙඩෝරෝවා ය.

(15. "ලලබි")

වෙඩ්. "සෑම විටම බැබළෙන්න, සෑම තැනකම බැබළෙන්න, බැබළෙන්න සහ නියපොතු නැත!"
වේද... ඔයා මොනවද කියවන්නේ?
වෙඩ්. හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, තරු ගැන!
වෙඩ්. නියපොතු ගැන කුමක් කිව හැකිද?
වෙඩ්. එපමණක් නොව, අපගේ වැඩසටහනේ ඊළඟ විශේෂත්වය වනුයේ කාර්ය සාධනයයි ග්\u200dරිගරි ගල්කින්, යුනොස්ට් ආර්ඩීකේ, සාදරයෙන් පිළිගනිමු.

(16. "ඔබේ ඇස්" ගීතය)

වෙඩ්.දිමිත්\u200dරි සොලොවියෙව් ළමා කලා පාසල අපට මුසා ජලීල්ගේ "මගේ බල්ලා" කාව්\u200dයය කියවනු ඇත.

(17. "මගේ බල්ලා" යන පදය)

වෙඩ්.මෙම ගීතය සිදු කරනු ලබන්නේ පාසලේ №2 හි "සුළඟ" යන වාචික කණ්ඩායම විසිනි.

(18. ගීතය …………. SOSH # 2)

වෙඩ්.එස්. ගසාර් සංස්කෘතික මාළිගාවේ අධ්\u200dයක්ෂක නකියා ෂමිලෙව්නා නසිෆුලිනාගේ ෂයාන් ජන සමූහය ඔබේ ගිගුරුම් හ app ට නැවතත් වේදිකාවට ආරාධනා කරමු.

(19. "ස්ටොම්පර්ස්")

වෙඩ්. සෑම දරුවෙකුම කරන්නෙක්! ඔහුගේ ජීවිතය නිර්මාණශීලීත්වයෙන් පිරී තිබේ. බොහෝ පිරිමි ළමයින් තමන්ගේම දෑතින් අලංකාරය නිර්මාණය කරති. සෑම කෙනෙකුම තමා නිර්මාණකරුවෙකු යැයි හැඟේ: ඔහු සිතයි, නිර්මාණය කරයි, මන as කල්පිත කරයි, රචනා කරයි. සිය කලාකෘති නිර්මාණය කරමින් කුඩා නිර්මාණකරුවා මාස්ටර්ගේ උසස් පදවි නාමය කරා පළමු පියවර තබයි. දැන් ඔබ වෙනුවෙන් ළමා කලා පාසලේ Pshembaeva Galiya විසින් ගායනා කරන ලද "I තීන්ත" ගීතය.

(20. "මම තීන්ත ආලේප කරන්න" ගීතය)

වෙඩ්.ආදර්ශමත් නර්තන කණ්ඩායමේ "චාම්" හි උපාධිධාරීන් ඔබ ඉදිරියේ නටති.

(21. "පිහාටු පියාඹන්න" නටන්න)

වෙඩ්. ළමා කාලය යනු ස්වර්ණමය කාලයක් සහ ඉන්ද්\u200dරජාලික සිහින ය.
ළමා කාලය ඔබ සහ මම, ළමා කාලය මම සහ ඔබ!

වේද 2. එම කරුණාවන්ත ග්\u200dරහලෝකයට වඩා කිහිප වතාවක් අපට මතක ඇත,
ඇස් කිරණ සමඟ හිරු උදාව හමු වන තැන,

වේද 1. ප්\u200dරාතිහාර්යයන් ජීවත් වන තැන, මායාකාරියන් සහ සුරංගනා කතා,
අවට ලෝකය දීප්තිමත් වන අතර කුරුලු ට්\u200dරිල් වැඩි ය. හොව්ස්පියන් සිරනුෂ් ගායනා කරයි, සංස්කෘතික මන්දිරය එස්. ගසාරා, ප්\u200dරධානී ලීරා නිලොව්නා උල්කෝ, සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

(22. ගීතය ………… හොව්සෙපියන් සිරනුෂ්)

වෙඩ්. : සංගීතය කොතරම් මිහිරි ද, නැටුම පියාසර කිරීම වැනි ය, ඔහු අප අමතයි.

අත්පොළසන් දීමට අපි බලා සිටිමු!

වේදිකාව මත පොප් නැටුමේ ජන සමූහය "ක්\u200dරිස්ටල්", සංස්කෘතික මාළිගාව im. එස්. ගසාරා, ප්\u200dරධානී ඇනා ඇලෙක්සැන්ඩ්\u200dරොව්නා රියාබෝවා.

(23. නර්තනය. "කොසැක්")

වෙඩ්. පුද්ගලයෙකු කොතැනක සිටියත්, ඔහු කුමන මනෝභාවයකින් සිටියත් ඔහු ගීත ගායනා කරයි.

ගීත පුද්ගලයෙකුට දුෂ්කර කාලවලදී මෙන්ම ප්\u200dරීතිමත් කාලවලදීද උපකාර කරයි. නැවතත් ග්\u200dරිගරි ගල්කින් ඔබ වෙනුවෙන් ගායනා කරයි.

(24. ගීතය "දීවා")

වෙඩ්.අපි හැමෝටම එක දෙයක් ගැන සිහින දකිමු, එවිට සෑම කෙනෙකුටම පවුලක් සහ නිවසක් ඇත,
ඒ නිසා අපි, අපි - අපි ආදරය හා ළමා කාලයේ කරදර සහ ශෝකය නොමැතිව ජීවත් වෙමු.
එමනිසා, අපව ආරක්ෂා කිරීමට හා අගය කිරීමට අපි සියලු මිනිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිමු - දරුවන්! ”

වෙඩ්. ළමා නිර්මාණශීලිත්වය පිළිබඳ මධ්\u200dයස්ථානය වන "රේන්බෝ" හ al සංගීත කණ්ඩායමේ ඒකල වාදකයින් විසින් ඔබ වෙනුවෙන් ඉදිරිපත් කරන ලද ගීතයක්!

(25. "හොඳ කතා" ගීතය)

වෙඩ්. මට මිනිසුන්ට කෑ ගැසීමට අවශ්\u200dයයි: සෙනෙහසින් ත්\u200dයාගශීලී වන්න,

පුද්ගලයෙකුගේ මාවත දුෂ්කර ය - එය ටිකක් සුරංගනා කතාවක් වැනි ය.

සෙනෙහස නැති ලෝකයක, ඔබ දැනගත යුතුයි - කඳුළු, වැසි, ඉෙමොලිමන්ට්.

වැඩිහිටියන් හා දරුවන්, දන්නවා, - වීසල් අවශ්\u200dය වන්නේ තර්ජන නොව.

වෙඩ්. සෑම කෙනෙකු තුළම අවම වශයෙන් එක් වරක්වත් මනුෂ්\u200dයත්වයේ තාරකාවක් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

ඔබේ කරුණාව යමෙකුට උපකාර කරන්නේ නම්, ඔබේ සිනහව,

එම දිනය නිෂ් ain ල ලෙස ජීවත් නොවූ අතර එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ නිෂ් .ල ලෙස ජීවත් නොවන බවයි.

"ස් ry ටික" ඔබ වෙනුවෙන් නැටුම්

(26. "ශෛලීගත ටාටාර්" නැටුම)

වේද 1. ඉතින් අපේ නිවාඩුව ඉවරයි, fආදරණීය දරුවන්ට සහ ළමයින්ට අපි සුභ පතනවා.

වේද 2 සෞඛ්\u200dය සම්පන්න වන්න, ඉක්මනින් වැඩී අපේ ලෝකය සුන්දර කරන්න. සාමයෙන් හා මිත්\u200dරත්වයෙන් ජීවත් වන්න!

වේද 1 ප්\u200dරසංග වැඩසටහන ඇඩලිනා ස්පෙරන්ස්කායා විසින් මෙහෙයවන ලදී.

වේදස් 2. සහ නිකිටා ගුඩොව්ස්කි! එක්ව. ආයුබෝවන්, ඉක්මනින් හමුවෙමු!

ලියාපදිංචි කිරීම: විවිධ රූපවල කාලගුණ වෑන් රථ සහිත වහලවල් ආකෘති වේදිකාව වටා තබා ඇත.

චරිත: වෙදර්වාන් ස්ටාර්ලින්.

. ඔහුගේ නළලෙන් දහඩිය පිස දමයි.)

ස්ටාර්ලින්... අන්තිමේදී සුළඟ පහව ගියේය! වහලයේ ඉහළ සිට පහළින් සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න ඔබට දැක ගත හැකි අතර මේ ගැන මඟීන් සමඟ විහිළු කරන්න. සුළඟ උණුසුම්, මෘදුයි, හිරු සිනාසෙයි, සියලු කුරුල්ලන් පැමිණ ඇත, එයින් අදහස් වන්නේ අද ගිම්හානයයි!

(සංගීත අංකය. ප්\u200dරීතිමත් සංගීතයේ පසුබිමට එරෙහිව ස්ටාර්ලින් පෙනී සිටියි.)

ස්ටාර්ලින්(ස්පයිග්ලාස් හරහා පෙනේ). ඉතින්, මම අසල ගසක ගේ කුරුල්ලෙකු පෙටියා දකිමි ... තවද රෙක්ස් බල්ලා සෑම විටම පරවියන් හා බළලුන් පසුපස හඹා යයි. ඔහ්, මේ කවුද? ප්\u200dරීතිමත් මුහුණක් ඇති සමහර නුහුරු පිරිමි ළමයෙක්. (ඔහු තම “පියාපත්” නරඹන්නාට යොමු කරයි.) ඒයි කොල්ලා! ඔයාගේ නම කුමක් ද? (දරුවාගේ පිළිතුර.)

කෙසේද? ඇන්ටන්? ඔබ නිතරම රොටියක් කන්න කැමතිද? සහ! ඔබ (නරඹන්නාගේ සැබෑ නම අමතයි). ඔබ අසල සිටින්නේ කවුද? කෙල්ල! තව එකක්?! ඔබ කී දෙනෙක් මෙහි සිටීද? මම නිතරම සිහින මැව්වේ බොහෝ මිතුරන් ඇති කර ගැනීමටයි! ඔබට මා සමඟ මිත්\u200dරත්වයක් ඇති කර ගැනීමට අවශ්\u200dයද? (පිළිතුරු, දරුවන්.) සියල්ල තීරණය වේ! සුහදශීලීව ඔබේ පියාපත් සොලවන්න වහලයෙන් පහළට පැමිණීම.

මම කාලගුණික විපර්යාසයක් වන ස්ටාර්ලින්

සුළඟ අර්ථ දැක්වීමේදී සැබෑ විශේෂයක්!

(සතුටු සිතින් සංගීත නාද, ස්ටාර්ලින් ප්\u200dරේක්ෂකයන් සමඟ අත ගසයි.)

ස්ටාර්ලින්. ඔබ පුදුමයට පත් ඇස් ඇත්තේ ඇයි? කාලගුණික විපර්යාසයක් යනු කුමක්දැයි නොදන්නේද? මෙය වහලයේ ඇති රූපයක් වන අතර එය භ්\u200dරමණය වන විට සුළඟේ දිශාව පෙන්නුම් කරයි. කාලගුණික විපර්යාසයක භූමිකාව තුළ ඔබම උත්සාහ කරන්න. ඔබටම ඕනෑම හැඩයක් ගෙන එන්න, කැටි කරන්න! ඔබේ අක්ෂය වටා භ්\u200dරමණය වීමට පටන් ගන්න.

(සංගීත ශබ්දය. ළමයින් ඔවුන්ගේ අක්ෂය වටා භ්\u200dරමණය වේ.)

ස්ටාර්ලින්. සැබෑ කාලගුණික විචල්\u200dයයක් දකුණට භ්\u200dරමණය වූ අයෙකු ලෙස සැලකිය හැකිය. සුළඟේ දිශාව තීරණය කර නැති, අධෛර්යමත් නොවන්න! ඔබ කැමතියි සුළඟට එරෙහිව යාමට. ඔබට එහි බලය දැනෙන්නට අවශ්\u200dයද? ඉන්පසු දුම්රියට නැඟ හොඳ වේගයකින් වේගවත් වන්න!

("මිතුරන්ගේ ගීතය" ගීතය.)

ස්ටාර්ලින්... හිතවත් මිතුරනි! බාලාංශයේ (අංකය) සිට මගේ මිතුරන්ට මම ඔබව හඳුන්වා දෙන්නම් - කුණාටුවක් සහ සුළි කුණාටුවක් යනු කුමක්දැයි මුලින් දන්නා සැබෑ නැවියන්. මාව විශ්වාස කරන්නේ නැද්ද? තද සුළඟක හ im අනුකරණය කරන්න, නැවියන් ඔබ ඉදිරියෙහි මෙහි පෙනී සිටීමට බිය නොවනු ඇත.

(නාවිකයා "නටන්න.)

ස්ටාර්ලින්(සුළඟේ දිශාව තීරණය කිරීම). තද මුහුදු සුළඟ මගේ මවගේ දෑත් මෙන් උණුසුම් හා මෘදු ලෙස වෙනස් වී ඇති බව මට හැඟේ. ඔහුගේ මුදු මොළොක්කම ඔබ එක් එක් කෙනාට සමච්චල් වේවා!

("අම්මා" ගීතය.)

ස්ටාර්ලින්... වහලය මත ජීවත් වන මම සෑම දෙයකටම ආවේණික ස්වරූපයක් ඇති බව දුටුවෙමි. උදාහරණයක් ලෙස, දරුවන්ගේ වැලිපිල්ල හතරැස් ය, තටාකය සෘජුකෝණාස්රාකාර ය, නිවාසවල හැඩය කුමක්ද? (දරුවන්ගේ පිළිතුරු.) හොඳයි! ඒවා විවිධ හැඩයන්ගෙන් පැමිණේ.

හරි, මාර්ග සං signs ා ගැන ඔබට කුමක් කිව හැකිද? හරි! ඒවා වටකුරු, හතරැස් සහ ත්රිකෝණාකාර ය.

ළමයින් රවුම් නැටුමක රවුම් වන විට, ඔවුන් ගොඩනඟන්නේ කුමන ආකාරයේ රූපයක්ද? ඒක හරි, රවුම! අපි අත්වැල් බැඳගෙන රවුම් නැටුමක් සාදමු!

("ස්ලාවික් රවුම් නැටුම" නටන්න.)

ස්ටාර්ලින්... යාලුවනේ! වලාකුළු පසුකර බැලීමට ඔබ කැමතිද? (දරුවන්ගේ පිළිතුරු.) මම ආදරෙයි. සියල්ලට පසු, ඔවුන් විවිධ විහිලු සංඛ්යා වලට සමාන ය. මම මෙහි වලාකුළු කිහිපයක් අල්ලා ගත්තා. ඔවුන් මොන වගේද කියා අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මෙන්න පළමු වලාකුළු හැඩය.

("වලාකුළු, සුදු මිනිසාගේ අශ්වයන්" ගීතයේ තනු නිර්මාණය පසුබිමේ තිබේ. "රූපය අනුමාන කරන්න" ක්\u200dරීඩාව වාදනය වේ. බළලෙකුගේ ස්වරූපයෙන් අවසන් රූපය.)

ස්ටාර්ලින්. මාර්ගය වන විට, මම බළලෙකු පිළිබඳ විහිලු කතාවක් දනිමි.

("බළලෙකු සඳහා බළලෙකු හා විවාහ විය" යන ගීතය.)

ස්ටාර්ලින්.මගේ සහෝදර සුළඟ මට ප්\u200dරීතිමත් ගීතවල ශබ්දය ගෙන එයි. ඔබට ඇසෙනවාද? මෙම ගීතය ඔබේ ප්\u200dරියතම එකක් බවට පත්වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

("ඇපල් වල අශ්වයන්" ගීතය.)

ස්ටාර්ලින්.

දැන් ප්\u200dරහේලිකාව අනුමාන කරන්න!

කවුද අපිට මෙච්චර තදින් පහර දෙන්නේ?

දූවිලි හා වැලි වල කැරකෙන්නේ කවුද?

පාරේ සැරිසරන්නේ කවුද?

ඒ සියල්ල උඩු යටිකුරු වන්නේ ඇයි?

ඇත්ත වශයෙන්ම එය සුළඟයි! කලාකරුවන්ට පවා ඔහුගේ අමිහිරි මනෝභාවය ලබා දෙන ලදී.

("බ්\u200dරේක් නැටුම" නටන්න.)

ස්ටාර්ලින්(පාපන්දු බෝලයක් සමඟ පිටතට යාම). මිතුරන්! නිවාඩුවට ගෞරවයක් වශයෙන්, මම ඔබට පාපන්දු සෙල්ලම් කිරීමට ආරාධනා කරමි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, අපි කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදමු. මගේ සං signal ාවේදී, දකුණු භාගය කෑගසනු ඇත: "ඉලක්කය!", සහ වම් - "අතීතය!" පුහුණුවීම් කරමු? පටන් ගමු!

(ක්\u200dරමානුකූලව ත්වරණය සහිත “පාපන්දු” ක්\u200dරීඩාව.)

ස්ටාර්ලින්. හොඳයි, ක්රීඩාව 1: 1 ඉක්මවා ඇත. සියළුම උද්\u200dයෝගිමත් පාපන්දු ක්\u200dරීඩකයින්ට, ඉලක්කයට නිවැරදි පහරක් එල්ල කිරීම සඳහා මම පිටුපසින් වලිගයක් ප්\u200dරාර්ථනා කරමි. මගේ උපදෙස් අත්හදා බැලීමට මම පාපන්දු කණ්ඩායමට ආරාධනා කරමි.

("පාපන්දු" ගීතය.)

ස්ටාර්ලින්. සුළඟ වීම කොතරම් හොඳද! ඔහු නිරන්තරයෙන් ලෝකය පුරා සංචාරය කරන අතර, මට සෑම විටම එකම වහලය මත හිඳ ගත යුතුය. මම ඉපදෙන්නේ කාලගුණික විපර්යාසයක් ලෙස නොව, දරුවෙකු ලෙස මිස සරල පවුලක නොව, සංචාරක ව්\u200dයාපාරයක ය. මාර්ගය වන විට, සුළඟ මෙන් ලෝකය පුරා සැරිසරන්නේ කුමන මිනිසුන් ද? (දරුවන්ගේ පිළිතුරු.) ඔබ එය අනුමාන කළා! අපට හමුවන්නේ විශාල ජිප්සී පවුලක් වන බාලාංශ (අංකය)!

(ජිප්සී නැටුම.)

ස්ටාර්ලින්... සුළඟ ස්වාභාවික සංසිද්ධියක් බව සාමාන්\u200dයයෙන් පිළිගැනේ. නමුත් අනුවර්තනයකින් තොරව පුද්ගලයෙකුට තනිවම සුළඟ නිර්මාණය කළ හැකිද? (දරුවන්ගේ පිළිතුරු.) අපි අත්හදා බැලීමක් කරමු! දැඩි ලෙස ඔබේ දෑත් ඔසවන්න. හොඳයි, එය හමා යන්නේ කෙසේද? එයමයි! ඔබ ඔබේ දෑත් නළයකට පෙරළා ඒවාට පහර දුන්නොත් කුමක් සිදුවේද? පුංචි සුළඟ! එවිට ඔබට ඔබේ දෑත් සමඟ සංගීතයට වාදනය කළ හැකිය.

("එකක් තාලයක්, දෙකක් තාලයක්" යන ගීතය.)

ස්ටාර්ලින්.සංක්\u200dරමණික පක්ෂීන් මට කිහිප වතාවක්ම පවසා ඇත්තේ සුළඟ විවිධ ස්ථානවල විශේෂ බවයි. (කවචය ඇගේ කනට ගෙන එයි.) ශබ්ද! මෙම කවචය ස්පා .් from යෙන් ගෙන එන ලදී. සුළඟ මෙහි වාසය කරයි. එය ස්පා Spanish ් dance නැටුම තරම් උණුසුම් හා රසවත් ය.

(ස්පා Spanish ් dance නැටුම්.)

ස්ටාර්ලින්... යාලුවනේ! ඔබට රහසක් කියන්න අවශ්\u200dයද? සුළඟ ඉතා නිදිමතයි! ඔහු නිතරම අවදි වන්නේ රාත්\u200dරී ආහාරය සඳහා පමණි.

("හිමිදිරි පාන්දර වඩාත් සුන්දර වන අතර සූර්යයා මිහිරි ය."

ස්ටාර්ලින්... මිතුරන්! ගිම්හානයේ පළමු දිනයේදී මම ඔබට ප්රසන්න පුදුමයක් ලබා දීමට තීරණය කළෙමි. එය මෙම කොටුවේ ඇත. මම ඔබට එක් ඉඟියක් ලබා දෙමි:

- බැලූනයක් ඇත, නමුත් එය හිස් නොවේ. එහි ඇතුළත ඇත්තේ කුමක්ද? (දරුවන්ගේ පිළිතුරු.) ඔබ අනුමාන කළේ හරි, මේක වාතය. ත්\u200dයාගය බැලූනය නියෝජනය කළ හැකි තැනැත්තාට හිමිවේ.

(සංගීත වාදනය. තරු ලකුණු කිරීම පුද්ගලයින් පස් දෙනෙකු තෝරා ගනී. ඔවුන් වේදිකාවට නැඟේ.)

ස්ටාර්ලින්. ඔබව හදුන්වා දෙන්න! (හ්භාගීවනනන සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම.) බැලූනවල සැබෑ පංකා මෙහි එක්රැස් වී ඇති අතර උද්ධමනය වූ බැලූනයක් නිරූපණය කිරීම ඔවුන්ට අපහසු නොවනු ඇත. (සහභාගිවන්නන් කාර්යය සම්පූර්ණ කරයි.)

දැන් පරාවර්තක බෝලය. (සහභාගිවන්නන් එම කාර්යය සම්පූර්ණ කරයි.) ජයග්\u200dරාහකයා අත්පොළසන් හ with ින් තීරණය කරන්න.

(ජයග්\u200dරාහකයා තීරණය කිරීම. ප්\u200dරතිලාභ.)

ස්ටාර්ලින්. සියලුම පිරිමි ළමයින් හොඳයි! තරඟයට සහභාගී වීම සඳහා, ඔවුන්ට බැලූන් ලැබෙන අතර, ජයග්රාහකයා - බැලූන් පොකුරකට අමතරව, විලාසිතාමය ගීතයකි!

(සංගීත අංකය.)

ස්ටාර්ලින්.අවධානය! අවධානය! නිවේදනය අහන්න! අද සිට, සුළඟ ගැහැණු ළමයින්ගේ ෙගත්තම් සහ අව් කණ්ණාඩි සමඟ අශෝභන ක්රීඩාවක් ආරම්භ කරයි. ගැහැණු ළමයි, ඔබ පරෙස්සම් වන්න!

(නර්තන අංකය.)

ස්ටාර්ලින් (විස්ල්-දිවට පහර දෙයි). මම සුළඟට ආදරය කරන්නේ කෙසේද! ඔහු දඟකාර, බලසම්පන්න පමණක් නොව ප්\u200dරයෝජනවත් ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු මෝලක ඇඹරුම් ගල් කරකවා, සරුංගල් අහසට දියත් කිරීමට උපකාරී වන අතර සුළං උපකරණවල අපූරු ශබ්ද නගයි. සෑම දිනකම අසල්වැසි නිවාසවල ජනේල වලින් ඇසෙන විට: "ඩූ-ඩූ-ඩූ-ඩූ!", මට හොඳ මනෝභාවයක් ලැබේ. ඉතින් අද ඔබට ඔබේ ආත්මයේ නිවාඩුවක් ගත වේවා!

("ඩූ-ඩූ-ඩූ" ගීතය.)

ස්ටාර්ලින්... ලකුණක් තිබේ: ළමා සැණකෙළියක් ගිම්හානයේ පළමු දිනයේදී සිදුවුවහොත්, නිවාඩු දිනයන් දීප්තිමත් හා මතක තබා ගත හැකිය. ඔබට එවැනි නිවාඩුවක් අවශ්යද? සැණකෙළිය දැනටමත් ආරම්භ වී ඇති නිසා දැන් ප්\u200dරාර්ථනාවක් කරන්න!

(ලතින් ඇමරිකානු විලාසිතාවෙන් නටන්න.)

ස්ටාර්ලින්. මම ඔබ සමඟ සිටිමි! සුළඟ යළිත් ශක්තිය ලබා ගනී, එබැවින් මට වැඩට යා යුතුය. නමුත් ඉක්මනින් හමුවෙමු ... නැවත හමුවෙමු!

(සංගීත අංකය.)

මුක්කු

1. ස්පයිග්ලාස්.

2. සීෂෙල්.

3. දිව විස්ල්.

4. වස්තූන් හා සතුන්ගේ කඩදාසි රූප සටහන්.

5. පාපන්දු බෝලය.

6. පෙට්ටියක බැලූනය.

"ළමා දිනය" ප්\u200dරසංගයේ සිදුවීම.

ළමා ගීත ආරම්භයට පෙර වාදනය වේ.

පංකා, වචන:

ගිම්හානයේ පළමු දිනය, වඩාත් දීප්තිමත් වන්න!
සෑම තැනකම ජුනි පළමුවැනිදා හමුවන්න!

මිනිසුන් එය සමරන්නේ හේතුවක් ඇතුවයි!

නර්තනය _________________________________________________

ඉදිරිපත් කරන්නා වේදිකාවට පිවිසේ.

වේද: හිතවත් මිත්\u200dරවරුනි, සූර්යයාගේ දීර්-කාලයක් තිස්සේ බලා සිටි නිවාඩුව අප වෙනුවෙන් පැමිණ ඇත, දීර් est තම නිවාඩුව - සනී ගිම්හානයේ නිවාඩු දිනය! මෙම ප්\u200dරීතිමත් විශාල නිවාඩුවේ සෑම දිනකම සිත්ගන්නාසුළු හා දීප්තිමත් වර්ණවත් පොතක නව පිටුවක් මෙන් විවෘත වනු ඇත. මෙය ගීත, පින්තූර, ක්\u200dරීඩා, සුරංගනා කතා, ප්\u200dරහේලිකා, ඉහළ නැංවීම් සහ වික්\u200dරමාන්විතයන් අඩංගු පොතක්! ගිම්හාන දින දර්ශනයේ සෑම දිනකම රතු පාටයි, මන්ද ගිම්හානයේ සෑම දිනකම ප්\u200dරීතිය, විවේකය, නිවාඩුවක්! වැදගත්ම දෙය නම් අපට ඉහළින් ඇති සාමකාමී අහසයි!

අද ගිම්හානයේ පළමු දිනයයි. මෙම දිනය ජාත්\u200dයන්තර ළමා දිනය සහ ලෝකයේ සාමය සුරැකීම සඳහා කැප කර ඇත. මේ දවස ඔබ වෙනුවෙන් කැප කර ඇත, ආදරණීය යාලුවනේ!

අද අපි එකට ගායනා කරන්නෙමු, වාදනය කරමු.

උතුරු දිස්ත්\u200dරික්කයේ හොඳම ළමා කණ්ඩායම් මෙම වේදිකාවේදී ඉදිරිපත් කරනු ඇත! හමුවන්න:

අධ්\u200dයයන කටයුතු සමඟ මිත්\u200dරශීලී කවුද, අද අපට අවශ්\u200dයයි

සුරංගනා කතාවක් සමඟ මිත්\u200dර වන්නේ කවුද, අද අපට අවශ්\u200dයයි

එවැනි අයට ප්\u200dරශංසා හා ගෞරවය.

අද එවැනි දරුවන් සිටීද?

(පිළිතුර ඔව්)

ඉන්පසු අපි එකිනෙකාට ආයුබෝවන් කියමු:

සිනහවකින්, සූර්යයා ආලෝකය ලබා දෙයි, එය අපට එහි… හෙලෝ!

අවුරුදු ගණනාවකට පසු ඔබ මුණගැසෙන විට, ඔබ ඔබේ මිතුරන්ට කෑ ගසයි ... හෙලෝ!

මම ඔබට එක උපදෙසක් දෙන්නෙමි: ඔබේ සියලු මිතුරන්ට දෙන්න ... හෙලෝ!

අමුත්තන්ට ප්\u200dරතිචාර වශයෙන් අපි සියල්ලෝම එක්වෙමු, අපි අපගේ ... ආයුබෝවන්!

වේද: අපගේ අමුත්තන් ඔබ වෙනුවෙන් ඔවුන්ගේ සුබ පැතුම් සූදානම් කර ඇත!

මම වේදිකාවට ආරාධනා කරමි:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

වේද: වර්ණවත් ගිම්හානයේ පළමු දිනය

අපිව එකතු කරගත්තා යාළුවනේ.

සතුට හා යහපත්කමේ නිවාඩුවක්!

NHS: _________________________________________________

වේද: දැන් මට දැනගන්න ඕන ඔයා කොහොමද කරන්නේ කියලා. මම ප්\u200dරශ්න අසමි, ඔබ මට පිළිතුරු දෙනු ඇත. සූදානම්ද? අපි උත්සාහ කරමු:

කොහොමද ඔබ ජීවත් වන්නේ? - මෙවැනි! (මාපටැඟිල්ල ඉදිරියට තබන්න)

කොහොමද ඔයා යන්නේ? - මෙවැනි! (ස්ථානයට යන්න)

ඔබ යාත්\u200dරා කරන්නේ කෙසේද? - මෙවැනි! (පිහිනීම අනුකරණය කරන්න)

ඔයා කොහොමද දුවන්නේ? - මෙවැනි! (ක්\u200dරියාත්මක වේ)

ඔයා කොච්චර දුකද? - මෙවැනි! (දුක) ඔබ නරකද? - මෙවැනි! (අමිහිරි)

ඔබ තර්ජනය කරනවාද? - මෙවැනි! (එකිනෙකාට ඇඟිලි සොලවන්න)

හොඳින් කළා!

අපගේ ප්\u200dරසංගය දිගටම:

NHS: _________________________________________________

වේද: ගිම්හානය යනු පාසල් නිවාඩු, විවේකය, නව වික්\u200dරමාන්විතයන් සහ සංචාර සඳහා කාලයයි! අපෙන් බොහෝ දෙනෙක් සිටිති, අප කෙතරම් වෙනස්ද, අසාමාන්\u200dයද, අසමානද, නමුත් අපි සියල්ලන්ටම ගිම්හානයේදී විනෝද වීමට අවශ්\u200dයයි! නමුත් මේ සඳහා විශාල උත්සාහයක් හා අවධානයක් අවශ්\u200dය වේ. ඔබ අවධානයෙන් සිටින අයද? දැන් පරීක්ෂා කර බලමු.

- බනී ඇවිදින්න එළියට ආවා, හාවාගේ දෙපා හරියටම ... ... (හතර)
- මට බල්ලෙක් ඉන්නවා, එහි වලිග තරම් ඇත .... (එකක්)
- විනෝදජනක පෙර නිමිත්තක් ඇත, හිම වැටී ඇත, සාදරයෙන් පිළිගනිමු ... (ශීත) තුව)
- හිම කුණාටුව සරඹයක් මෙන් කෑගසයි, එය මිදුලේ සිටගෙන සිටියි ... (පෙබරවාරි)
- නාසයේ උපන් දිනය, අපි බේක් කළා .... (කේක්)
- ඉරින්කා සහ ඔක්සාකාට ට්\u200dරයිසිකල් ඇත .... (බයිසිකලය)

හොඳින් කළා! ඊළඟ රංගන ශිල්පියා සමඟ අපි ඔබට ප්\u200dරාර්ථනා කරමු:

මහත් සතුටක්, පෘථිවි ගෝලයක් මෙන්

සිනහව නාද වේ, වසන්තයේ දෝංකාරයක් මෙන්

හරිත බර්ච් මෙන් අම්මාගේ මුදු මොළොක් බව

සිදු වූ සියල්ල සැබෑ වීමට!

NHS: _________________________________________________

වේද: මේ ලෝකය දෙස බලන්න, අප විසින් නිර්මාණය නොකරන ලද ලෝකයක්
විවිධ පැන්සල් වලින් ළමා ලෝකය පින්තාරු කරමු
ඔහු කුඩා දරුවෙකු මෙන් බොළඳ වන අතර ඔහුගේ සිහින පිරිසිදු ය
පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින්ගේ ලෝකය, සතුට, සාමය සහ අලංකාරය

NHS: _________________________________________________

වේද: ළමා කාලය තුළ සිත්ගන්නාසුලු දේවල් කීයක් සිදුවේද! කොපමණ නිදහස් කාලය! මිතුරන් කී දෙනෙක් සිටිනවාද! ගිම්හානයේදී ඔබ නව මිතුරන් සොයා ගැනීමට අපි ප්\u200dරාර්ථනා කරමු!

සාගර හෝ මෙරිඩියන් නොවේ

මිත්\u200dරත්වය අපව වළක්වන්නේ නැත

මිත්\u200dරත්වය දුර රටවලට කුරුල්ලෙකු හා සමානයි

සියලු සුළං නොතකා පියාසර කරයි!

NHS: _________________________________________________

වේද: අද ළමා නිවාඩු දිනයකි! නිවාඩුවේ පළමු දිනයේ! අප කුඩා අවදියේදී මිතුරන් වීමට, සෙල්ලම් කිරීමට, සිත්ගන්නාසුළු හා ප්\u200dරයෝජනවත් හේතුවක් වටා එක්වීමට, කරුණාවන්ත වීමට, සිහින දැකීමට ඉගෙන ගත යුතුය. සිහිනය අපට සන්සුන් වීමට ඉඩ නොදෙන අතර අපගේ සියලු සිහින සැබෑ වන නව හා දීප්තිමත් දුර අප ඉදිරියේ විවෘත වේ! ඔබගේ සියලු සිහින සැබෑ වේවායි අපි ප්\u200dරාර්ථනා කරමු!

NHS: _________________________________________________

වේද: ජුනි පළමුවැනිදා පැමිණ ඇත
ලෝකයේ එකවරම සාමය ඇති විය -
හෙදියන් කොහේ හරි ගොස් ඇත,
සියලු දේ ක්ෂණිකව අවසන් විය,
තවද සියලු දෙමව්පියන් නිෂ් .ල ය
කනස්සල්ලට පත්වන අය ඔවුන්ගෙන් ඇස් ඉවතට නොගනී:
සියල්ලට පසු, දරුවන්ට අද නිවාඩුවක් තිබේ!
ඉතින් සතුටුදායක නිවාඩුවක්, යාලුවනේ, ඔබ!

අංක සඳහා තිර සේවා:

1. අපි ගිම්හාන නිවාඩුව සමරමු
හිරුගේ නිවාඩුවක්, ආලෝකයේ නිවාඩුවක්.
එන්න අපිව බලන්න.
අපි සෑම විටම අමුත්තන්ට සතුටු වෙමු.

2 ... කුරුල්ලන් නිවාඩුවට පියාසර කරනු ඇත
ලී කුට්ටි, ගිලීම, කිනිතුල්ලන්.
ක්ලික් කර විස්ල් කරයි
අප සමඟ ගීත ගායනා කරන්න.

මකරා වටා අවුල් කරන්න
සිනහවෙන් පොපි, රෝස මල්.
ටියුලිප් ඇඳුම් අඳිනු ඇත
දීප්තිමත්ම අව්වේ.

3. අපි ගිම්හාන නිවාඩුව සමරමු
සූර්ය මංගල්යය, ආලෝක මංගල්යය
සූර්යයා, හිරු, අළු පැහැයට වඩා දීප්තිමත් ය
නිවාඩුව වඩාත් විනෝදජනක වනු ඇත.

4 ගිම්හානයේ පළමු දිනය වඩාත් දීප්තිමත් වන්න!
සෑම තැනකම ජුනි පළමුවැනිදා හමුවන්න!
සියල්ලට පසු, මෙය සියලු දරුවන් ආරක්ෂා කිරීමේ දිනයයි
මිනිසුන් එය සමරන්නේ හේතුවක් ඇතුවයි!

5 වර්ණවත් ගිම්හානයේ පළමු දිනය

අපිව එකතු කරගත්තා යාළුවනේ.
සූර්ය මංගල්යය, ආලෝක මංගල්යය
සතුට හා යහපත්කමේ නිවාඩුවක්!

6 රටේ පාලකයන්ට

කට්ටිය ඔක්කොම සමානයි:

රතු සහ සුදු යන දෙකම

ශක්තිමත් හා නිර්භීත යන දෙකම

විනෝදකාමී හා is ෝෂාකාරී

ඒ වගේම ඉතා දක්ෂයි.

7 වැඩිහිටියන්, ඔබ දුකෙන් සිටී නම්, බළලුන් ඔවුන්ගේ ආත්ම සීරීමට -

ෆාමසියේ ළමා කාලය විමසන්න: බිංදු හෝ පෙති වලින්,

වර්ණවත් විටමින් කිහිපයක්, සීනි පහක් සහිත ජල බිඳිති පහක්-

පාවහන් නොමැතිව, පාවහන් නොමැතිව, පුඩිම හරහා ගමන් කරන්න!

ඔබේ ඇස් නිල් අහස පිළිබිඹු කරයි

සූර්යයා, තණකොළ තලයක් සහ කුරුල්ලෙකු, ඔබ මෙන් වනු ඇත!

ගස් විශාල වී ඇත, මට ගායනා කිරීමට හා සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්\u200dයයි!

සමහර විට ඔබ දරුවන් සමඟ නටන්න තීරණය කළාද?

ළමා කාලය යනු ඉන්ද්\u200dරජාලික රාජ්\u200dයයකි, විනෝදකාමී විහිළු වල ප්\u200dරීතිය!

ප්\u200dරාතිහාර්යය සුව කිරීම ගැන මිනිසුන් තවමත් නොදැන සිටීම කණගාටුවට කරුණකි.

නමුත් කමක් නැහැ! දෙවියන්ට ස්තූතිවන්න! එකට එකතු වී අපූරු වැඩ

දරුවන්ගේ සිනහව හා සිනහව වැඩිහිටියන්ට උපකාර වනු ඇත.

8 කතා අපට ආශ්චර්යයක් ලබා දෙයි! නමුත් හාස්කම් නොමැතිව එය කළ නොහැකිය!

ඔවුන් සෑම තැනකම ජීවත් වන අතර ඔවුන් අපගේ මිතුරන් වේ!

එහිදී, අව්ව වර්ණ ඔබ වෙනුවෙන් වෝල්ට්ස් නටයි.

සුරංගනා කතා නොමැතිව අපට ජීවත් විය නොහැක, ඔවුන්ට අප නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක!

9 . වනාන්තරයේ, මට දැනටමත් අමතක වී ඇත,
වරක් කුරුල්ලෝ ගායනා කරමින් සිටියහ ... (ගායනයේදී)
බැල්ලියක තදින් වාඩි වී සිටීම
කුකුළා කෑගැසුවා .... (කකුළුවාට)
සෑම විටම ඔහුට ප්රතිචාර වශයෙන්

එළදෙන මෘදු ලෙස දෝංකාර දුන්නේය ... (මූ-මූ)
කුඩා ගොන් ෆින්ච් අසල
The රා විහඟි ... (oink-oink-oink)
වචන සෑදිය නොහැක
ගෙම්බන් අ cry නවා ... (ක්වා-ක්වා-ක්වා)

තමාටම සිනහවක්
එළුවා මුදු මොළොක් ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය ... (මම-ඇය)
මට ගායකයන්ට "බ්\u200dරාවෝ!"
නමුත් බළලා පමණක් එය කළා ... (මීවෝ)

10 කුණාටු, ආශාවන්, කරදරකාරී ලෝකයේ
පෘථිවිය ජීවත් වන අතර භ්\u200dරමණය වේ.
එය දරුවන්ට කොතරම් හොඳද
එක් දවසක් තිබේ - ගිම්හානයේ ආරම්භයේදී!

11 හොඳ දරුවන් සිනාසෙන්නේ කෙසේද?
මුළු පෘථිවියේම, මුළු පෘථිවියේම!
අපට අවශ්\u200dය ලෝකය පාලනය කිරීමයි
සෑම කෙනෙකුටම සතුට ලබා දීමට!

ඔබේ සිනහව බබළවන්න
හිරු රශ්මියෙන් උණුසුම් වේ!
ඔබට සාමය හා සතුට,
පෘථිවියේ දරුවන්!