එහි ඇති ඉදිකිරීම් ඉංග්‍රීසි වාක්‍යවල ඇත. භාවිතයේ නීති

එහි ඇති පිරිවැටුම ඉංග්‍රීසියෙන් අධ්‍යයනය කරනු ලබන්නේ මූලික පාඨමාලාවේ අවධියේදීය. රුසියානු භාෂාවට එවැනි සමානකම් නොමැත, එබැවින් සිසුන් තේරුම් ගැනීම, උච්චාරණය කිරීම සහ ඉදිකිරීම් භාවිතා කිරීමේදී දුෂ්කරතා අත්විඳිති. ඇත්ත වශයෙන්ම, රීතිය සරලයි, එය ප්රගුණ කිරීම පහසුය.

පිරිවැටුමේ සාරය සහ ව්යුහය

එහි ඇති ඉදිකිරීම් වස්තුවක පිහිටීම විස්තර කිරීමට භාවිතා කරයි (වර්තමාන කාලයට යොමු වේ); සහ ඉදිරි සිදුවීම් (අනාගත කාලය).

යෝජනා ක්රමය අනුව රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය සිදු කරනු ලැබේ:
වාක්‍යයේ අවසානය - පසුව ආරම්භය (පිරිවැටුමක් ඇති තැන) - ඉන්පසු වාක්‍යයේ මැද

කූඩුවේ (වාඩි වී සිටින) ගිරවෙක් සිටී.

ව්‍යුහය: පිරිවැටුම + ක්‍රියා පදය විය (විය යුතු), ආකෘති ඇත:

· වේ / වේ- වර්තමානය සඳහා;
· විය / විය- අතීත කාලය සඳහා;

අනාගත සිදුවීම්වල අර්ථය ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා, will (will, will be) යන සහායක ක්‍රියා පදය භාවිතා කරයි.

තනි වස්තුවක් හෝ සිදුවීමක් ගැන කතා කරන විට Is භාවිතා වේ (විෂය ඒකීය වේ). අයිතම කිහිපයක පිහිටීම, ඉදිරියට එන සිදුවීම්, බහු වචනවල සිදුවීම් ගැන කතා කරන විට Are භාවිතා වේ. වාක්‍ය තිබේ/ඇත, ස්ථිර හෝ සෘණාත්මක විය හැක. ව්‍යාකරණමය වශයෙන්, පිරිවැටුමක් ඉදිකිරීම පහත පරිදි පෙන්විය හැක:

ස්ථිර ඉදිකිරීම්

විප්ලවයේ ස්ථිර වාක්‍ය සඳහා උදාහරණ දෙමු.

මගේ කාමරයේ රූපවාහිනියක් තිබේ. - මගේ කාමරයේ ඇත (රූපවාහිනියක් ඇත);
· අල්මාරියේ ලුණු ටිකක් තියෙනවා. අල්මාරියේ ලුණු ටිකක් තියෙනවා. සටහන: සමහරක් යම් දෙයක නිශ්චිත ප්‍රමාණයක් ලෙස පරිවර්තනය කරන අතර බොහෝ විට ගණන් කළ නොහැකි නාම පද (ගණන් කළ නොහැකි ඒවා) ඉදිරියේ තබා ඇත. එවැනි නාම පදවල වෙනත් උදාහරණ නම්: කිරි, සීනි, තේ, කෝපි, කැඳ;

· බඳුනේ රසකැවිලි කිහිපයක් තිබේ. - බඳුනේ රසකැවිලි කිහිපයක් තිබේ;
· පාසල් වසර අවසානයේ විභාග ඇත. පාසල් වර්ෂය අවසානයේ (අපේක්ෂිත) විභාග ඇත.

සටහන: වාක්‍යයේ අයිතම කිහිපයක ලැයිස්තුවක් (එනම් බහු වචන) අඩංගු නම්, අපි පිරිවැටුම බහු වචන වලින් භාවිතා කළ යුතුය. නමුත් එය අවසන් වූ වහාම ඒකීය නාම පදයක් තිබේ නම්, ඔබ එය ආරම්භ කළ යුතුය.

· කෑම කාමරය තුළ මේසයක්, පුටු හතරක්, අල්මාරි සහ ශීතකරණ දෙකක් ඇත. කෑම කාමරයේ මේසයක්, පුටු හතරක්, අල්මාරි සහ ශීතකරණ දෙකක් ඇත.

සෘණ වාක්‍ය

සත්‍යය ප්‍රතික්ෂේප කිරීම සඳහා, ක්‍රියා පද වලට පසුව, is, are, was, were, අංශුව not or no දමා ඇත (පරිවර්තනය: නැත, නැත). අනාගත කාලය සඳහා, කැමැත්ත සහ ක්‍රියා පදය (to be) අතර නො/නො තබා ඇත. මක්නිසාද යත් නැත සමඟ සෘණ ප්‍රකාශනයක් ලිවීම පහසුය නැත භාවිතා කරන විට, අංශුව ඕනෑම (කිසිවක් නැත, කිසිවක්, ආදිය) එකතු කිරීම අවශ්ය වේ:

· මගේ මේසය මත පැන්සලක් නැත. මගේ මේසය මත පැන්සලක් නැත.
· පන්තියේ සිසුන් නැත. - පන්තියේ සිසුන් නැත.

කෙටි ස්වරූපයෙන් ප්රකාශනයක් භාවිතා කිරීම
වාචික කථනයට සරල කළ ප්‍රකාශන ආකාර ඇතුළත් වේ. වර්තමාන සහ අනාගත කාලය තුළ පිරිවැටුම භාවිතා කිරීම සම්පූර්ණයෙන් සහ සංක්ෂිප්ත ආකාරයෙන් කළ හැකිය. පහත වාචික ප්‍රභේද තිබේ: ඇත, කිසිවක් නැත, කිසිවක් නැත.

ප්රශ්න විකල්ප

ප්‍රශ්න වර්ග හතරක් ඇත:

1. සාමාන්‍ය ප්‍රශ්නයක් ඉදිරිපත් කරන විට, ක්‍රියා පදය මුලින්ම පැමිණේ - මගේ කාමරයේ මේසයක් තිබේද? මගේ කාමරයේ මේසයක් තිබේද?

2. විකල්ප ප්රශ්නයක් සමාන ආකාරයකින් ගොඩනගා ඇත. තෝරා ගැනීමට මැදිහත්කරුගෙන් අසනු ලැබේ: මගේ කාමරයේ මේසයක් හෝ ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් තිබේද? මගේ කාමරයේ මේසයක් හෝ ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් තිබේද?

3. විසංයෝජන ප්‍රශ්නය ඉදිරිපත් කරන්නේ + "වලිගය" යන වාක්‍යය භාවිතා කරමිනි: රාක්කයේ පොත් තියෙනවා නේද? රාක්කයේ පොත් තියෙනවා නේද?

4. විශේෂ ප්‍රශ්නයක් සාමාන්‍ය ප්‍රශ්නයකින් සමන්විත වේ + වාක්‍යයේ තේරුම අනුව ප්‍රශ්න වචනයක් ඉදිරියෙන් තබා ඇත: මේසය මත ඇත්තේ කුමක්ද? - මේසය මත පොතක් තිබේ.

පිරිවැටුම හොඳින් ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා, ඉංග්‍රීසියෙන් පමණක් නොව, රුසියානු භාෂාවෙන් ඉංග්‍රීසි භාෂාවට වාක්‍ය පරිවර්තනය කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා අභ්‍යාස සිදු කිරීම නිර්දේශ කර ඇත. ඔබ ඒකවචනයෙන් වාක්‍ය, පසුව බහු වචන සමඟ පුහුණුවීම ආරම්භ කළ යුතුය. තවද, ඍණාත්මක ප්රකාශයන් වෙත ගමන් කිරීම සහ ප්රශ්න ඉදිරිපත් කිරීම යෝග්ය වේ.

බොහෝ අය, ඉංග්රීසි භාෂාවට මුහුණ දෙන විට, මෙම ඉදිකිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම් නොගනිති. තියෙනවා\ තියෙනවා. හොඳම දෙය නම්, පුද්ගලයෙකුට වාක්‍ය ඛණ්ඩ කිහිපයක් මතකයි: "මොස්කව්හි සිනමාහල් ගොඩක් තිබේ" හෝ "මගේ මහල් නිවාසයේ කාමර 4 ක් ඇත: නිදන කාමරය, විසිත්ත කාමරය, මුළුතැන්ගෙය සහ නාන කාමරය". ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම කෙනෙකුම කටපාඩම් කරන්නේ වාක්‍යයේ ඉදිකිරීම් තිබේ නම්\ රුසියානු භාෂාවෙන් නම්, මෙම වාක්‍යය අවසානයේ සිට පරිවර්තනය කර ඇත: “මොස්කව්හි බොහෝ සිනමාහල් තිබේ” “මගේ මහල් නිවාසයේ කාමර 4 ක් ඇත: නිදන කාමරයක්, විසිත්ත කාමරයක්, කුස්සියක් සහ නාන කාමරයක්." මෙය සාමාන්‍යයෙන් මෙම සැලසුම පිළිබඳ දැනුම අවසන් කරන අතර එහි සැබෑ හැකියාවන් වඩා විශාල වේ.

ඉතින් ඉදිකිරීම් තියෙනවා\ තියෙනවාකොහේ හරි ඇති දේවල් විස්තර කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි. රුසියානු භාෂාවෙන් මෙය පරිවර්තනය කර ඇත්තේ "බොරු", "සිටගෙන", "ය", "එල්ලෙනවා", "ඉස් (ය)" යන වචන වලින්.

there is \ there are යන්න වාක්‍යයක ආරම්භයේ සහ ඇතුළත තැබිය හැකිය මැද(වඩා දුෂ්කර නඩුව). උදාහරණයක් ලෙස, අපි මාතෘකා දෙකක් ගනිමු: "ආහාර" සහ "අභ්යන්තර, ගෘහ භාණ්ඩ."

• වාක්‍යයක ආරම්භයේදී, ස්ථිර වාක්‍ය වලින්: පොත් රාක්කයේ පොත් ගොඩක් තියෙනවා.- පොත් රාක්කයේ බොහෝ පොත් තිබේ. ගොඩක් - ගොඩක් වචන වෙනුවට, ඔබට යම් මුදලක් ආදේශ කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, 56. පොත් රාක්කයේ පොත් පනස් හයක් ඇත.ඔබට මෙම එකම පොත් විස්තර කරන විවිධ නාම විශේෂණ ආදේශ කළ හැකිය: පොත් රාක්කයේ විවිධ පොත් වර්ග රාශියක් ඇත.පොත් පෙට්ටියේ විවිධ පොත් (විවිධ පොත් වර්ග) තිබේ. තවද, මහා බඩවැලක් හරහා, මෙම වර්ගවල ගණන් කිරීමක් තිබිය හැකිය: රහස් පරීක්ෂක කථා, විද්‍යා ප්‍රබන්ධ, මනඃකල්පිත, ළමුන් සඳහා පොත් ... ආදිය. නැත්නම් සමහර විට ගණන් කිරීමක් නැත
• වාක්‍යයක් මැද, විශේෂ ප්‍රශ්නයක. පොත් රාක්කයේ පොත් වර්ග කීයක් තිබේද?- පළමුව විශේෂ ප්‍රශ්නයක් පැමිණේ - කුමන ආකාරයේ පොත්ද, එවිට, සෑම විටම, සහායක ක්‍රියාපද (ප්‍රශ්නවල සාමාන්‍ය පරිදි) + තිබේ, පසුව එය හරියටම කොතැනද - පොත් පෙට්ටියේ?
• ස්ථිර වාක්‍යයක් මැද. යමෙක් කොහේ හෝ සිටින බව කියන විට: කොපමණ මිනිසුන් ඒ තියෙන්නේපාරේ! - කී දෙනෙක් (වේ)පාරේ!

නිර්මාණය ම:

සහතික: තියෙනවා \ඇති + මොනවද? WHO? (විෂය) + කොහෙද.

• ඒ තියෙන්නේනිවසේ නිදන කාමර.- නිවස තුල අර තියෙන්නේනිදන කාමර.
• අර තියෙන්නේකාමරයේ හාන්සි පුටුවක්.- කාමරයේ වියදම්හාන්සි පුටුව. කාමරයේ අර තියෙන්නේහාන්සි පුටුව.

එසේම ඇත \ ඇත ඒවා කිසිසේත්ම රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය නොකළ හැකිය. එනම්, වස්තුව යම් ස්ථානයක පිහිටා ඇති බව ඇඟවුම් කරයි. පන්ති කාමරයේ සිසුන් විසි දෙනෙක් සිටිති - පන්තියේ සිසුන් 20 ක් ඇත.(පන්තිකාමරේ හිටියොත් උන් ඉන්න බව පැහැදිලියි)

• ව්යාකරණ.

මෙහි සෑම දෙයක්ම පැහැදිලිය: අපි කොහේ හරි පිහිටා ඇති වස්තුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු. එක් අයිතමයක් පමණක් තිබේ නම් - එහි තබන්න , එක් අයිතමයකට වඩා තිබේ නම් - එහි දමන්න වේ.

1. මගේ කාමරයේ විශාල ලස්සන ඇඳක් තිබේ. - මගේ කාමරයේ (සිටගෙන, පිහිටා ඇති, ඇත) විශාල හොඳ ඇඳක්.

ඇඳ - එකක්, එසේ IS.

2. මල් වට්ටියේ බොහෝ මල් ඇත- මල් බඳුනේ බොහෝ මල් ඇත.

බොහෝ මල් ඇත, එනම් ARE.

එසේම බොහෝ විට there is \ සමඟ ස්ථානයේ prepositions භාවිතා වේ.

යටතේ- යටතේ

පිටුපස- පිටුපස

ප්රතිවිරුද්ධ- එරෙහි

මත(යමක් මතුපිට)

තුල(යමක් ඇතුළත)

විසින්\nඊළඟට\n- ළඟ, ළඟ, ළඟ.

මගේ තේ වල සීනි ටිකක් තියෙනවා - මගේ තේ වල සීනි තියෙනවා.

බඳුන අසල ඇපල් දෙකක් ඇත. - බඳුන අසල ඇපල් 2 ක් ඇත.

වීථියක් ඇත. වීදියේ විශාල නිවසක් ඇත. නිවස ඉදිරිපිට දිගු යකඩ වැටක් ඇත. වැටක් සහ නිවසක් අතර දිගු මාර්ගයක් ඇත. සරත් කාලය නිසා පාරේ කොළ ගොඩක් තිබේ. පාරේ කෙලවරේ ගස් ටිකක් තියෙනවා.- ඒක වීදියක්. වීදියේ විශාල නිවසක් ඇත. නිවස ඉදිරිපිට යකඩ වැටකි. වැට සහ නිවස අතර මාර්ගයක් ඇත. සරත් සමය නිසා පාරේ බොහෝ කොළ ඇත. පාරේ කෙළවරේ ගස් කිහිපයක් ඇත.

පිරිවැටුමේ තිබිය යුතු ක්‍රියා පදයේ ආතති ආකාර තිබේ / තිබේ !!!:

අවිනිශ්චිතව ඉදිරිපත් කරන්න: there is / there are - is, is;

පසුගිය අවිනිශ්චිත: there was / there were - was, was;

අනාගත අවිනිශ්චිත: there will be (බහු වචන සහ ඒකවචන සඳහා එක් ආකාරයක්) - වනු ඇත;

Present Perfect: there has been / there have been - was, was;

අතීත පරිපූර්ණ: there had been (බහු වචන සහ ඒකවචන සඳහා එක් ආකාරයක්) - was, was;

අපි යම් ආකාරයක පින්තූරයක් ගනිමු, වස්තූන් අවකාශයේ පිහිටා ඇති අතර, මෙම ඉදිකිරීම භාවිතා කර එය විස්තර කිරීමට උත්සාහ කරමු.

නිවසේ විශාල සුවපහසු විසිත්ත කාමරයක් ඇත. කාමරය මැද විශාල ලී මේසයක් ඇත. බිම ලස්සන දුඹුරු ලොම් කාපට් ඇත. කාමරයේ සෝෆා දෙකක් තිබේ. සෝෆා මත සැහැල්ලු කොට්ට ඇත. සෝෆා වලට උඩින් බිත්තිවල පින්තූර කිහිපයක් තිබේ. සෝෆා අතර සෝෆා මේසය මත මල් බඳුනක් හා හාන්සි පුටුවක් ඇත. ඒ අසල සුදු බිම ලාම්පුවක් ඇත. මේසය මත කැප් දෙකක් සහ තේ පෝච්චියක් ඇත.

නිවසේ විශාල සුවපහසු විසිත්ත කාමරයක් ඇත. කාමරයේ මැද විශාල ලී මේසයක් ඇත. බිම ලස්සන ලොම් කාපට් ඇත. කාමරයේ සෝෆා 2 ක් ඇත. සෝෆා මත ලා පැහැති කොට්ට ඇත. සෝෆාවලට ඉහළින් බිත්තිවල සිතුවම් කිහිපයක් එල්ලා තිබේ. මේසය මත සෝෆා සහ හාන්සි පුටුව අතර මල් බඳුනකි. ඒ අසල විශාල බිම් ලාම්පුවක් ඇත. මේසය මත කෝප්ප දෙකක් සහ තේ පෝච්චියක් ඇත.

ඔබට දින නියමයක් නොමැතිව ඉදිරියට යා හැකි අතර වස්තූන් සහ ඒවායේ පිහිටීම වඩාත් විස්තරාත්මකව විස්තර කළ හැකිය. ඔබට වර්ණය, ප්‍රමාණය, නිෂ්පාදනයේ ද්‍රව්‍ය, ඔබේ තක්සේරුව (ලස්සන, අපිරිසිදු, ආකර්ශනීය, කැත, සුවපහසු, ආදිය), රටාව සහ තවත් බොහෝ ලක්ෂණ අනුව විස්තර කළ හැකිය.

• ප්‍රශ්නාර්ථ වාක්‍ය + සාමාන්‍ය ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු. Is \ Are යන්න වාක්‍යයේ ආරම්භයේ තබා ඇත.

වේබිත්තියේ ලස්සන පින්තූර තිබේද? ඔව් තියෙනවා.

වේඔබේ තේ වල සීනි තිබේද? - ඔබේ තේ වල සීනි තිබේද? ඔව් තියෙනවා

• සෘණ යෝජනා.

ඒවා ආකාර දෙකකින් ගොඩනගා ඇත: ඇත - ඇත

1. ක්‍රියා පදය භාවිතා කිරීම + NOT: එහි නොවේ(isn't) කිසිම චීස් in the fridge.- there is no cheese in the fridge. කඩේ ලස්සන ඇඳුම් නැහැ. - ගබඩාවේ අලංකාර ඇඳුම් නොමැත (ඇඳුම් ඒකීය බව මතක තබා ගන්න)
2. NO සෘණ අංශු ආධාරයෙන් ("කිසිසේත් නැත" යන අර්ථයෙන් භාවිතා කළ හැක): ඇත සීනි නැතනිවසේ දී. ටිකක් ගන්න අපි යමු. ගෙදර සීනි ඇටයක් නොවේ. අපි යමුද?

NOT ANY වෙනුවට, ඔබට NO භාවිතා කළ හැක:මගේ සාක්කුවේ මුදල් නැත - මගේ සාක්කුවේ මුදල් නැත.

ඒවා ගොඩනඟා ඇති ආකාරය සහ දැනටමත් එම මාතෘකා තුළ ලියා ඇත. මම නැවත නැවත නොකියමි, සබැඳි වෙත ගොස් බලන්න. යෝජනා ක්රම සමාන වේ, වචන පමණක් වෙනස් වේ.

there is= කෙටි ආකෘතියක් ඇත. ඇත - කෙටි ආකෘතියක් නැත!

විවිධ උදාහරණ:

• ඔබේ මේසය මත ලිපියක් තිබේ. - මේසය මත ලිපියක් තිබේ.
• ඔෆිස් එකේ කට්ටියක් ඉන්නවා. - කාර්යාලයේ කිහිප දෙනෙක් ඉන්නවා.
• බලන්න! අහසේ ලස්සන දේදුන්නක් තියෙනවා. - බලන්න! අහසේ ලස්සන දේදුන්නක් තියෙනවා.
• මෙම නගරයේ උද්යාන දෙකක් ඇත. නගරයේ උද්යාන දෙකක් තිබේ.
• බෑග් එකේ පෑන් තියෙනවද? - බෑගයේ පෑන් තිබේද?
• බෑග් එකේ පෑන් නෑ. - බෑගයේ පෑන් නැත.
• බෑග් එකේ පෑන් නෑ. - බෑගයේ පෑන් නැත.

හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීම් තිබේ/ඇත

රීතියක් ලෙස, එය වාක්‍යයක ආරම්භයේ ඇති අතර එහි තේරුම "යම් තැනක යමක් තිබේ, බොරු, එල්ලී, වේ, නැගී සිටියි" හෝ, අනෙක් අතට, "යමක් නැත." සමාන ඉදිකිරීමක් සහිත ඉංග්‍රීසි වාක්‍යයක වචන අනුපිළිවෙල සාමාන්‍යයෙන් මෙයයි:
1. ඔව්.
2. කුමක්ද/කවුද.
3. කොහෙද (කිසිවක් නැත / කවුරුන් කොහේද).

හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීමක් සහිත වාක්‍ය රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කිරීමේදී, බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, ස්ථානයේ (හෝ වේලාවේ) තත්වයන් (අ) සමඟ ආරම්භ කිරීම වඩා හොඳය, i.e. කොහේ ද කවද ද? යනු/එසේ වනු ඇත/කවුද.

!! එහි ඇති විශේෂණ පදය සමඟ හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීම් පටලවා නොගන්න- එතන. තරමක් පොදු වැරැද්දක්: ඔවුන් එවැනි ඉදිකිරීමක් සහිත වාක්‍ය එකම වචන අනුපිළිවෙලින් රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කිරීමට උත්සාහ කර එහි වචනය භාවිතා කරයි:
ලන්ඩනයේ බොහෝ ආකර්ෂණීය ස්ථාන තිබේ. - (වැරදියි: ලන්ඩනයේ බොහෝ ආකර්ෂණීය ස්ථාන තිබේ) ලන්ඩනයේ බොහෝ ආකර්ෂණීය ස්ථාන තිබේ.

බලන්න! එතන කැෆේ එකක් තියෙනවා. - බලන්න! එතන කැෆේ එකක් තියෙනවා.

වාක්‍යයක ආරම්භයේ දී, එහි වචනය වර්තමාන ඒකීය හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීමේ කොටසක් ඇත. වාක්‍යයේ අවසානයේ ක්‍රියා පදයක් ඇත, ස්ථානයේ තත්වයක්: ඔතන - ඔතන:

කවුද ඔතැන? - කවුද ඔතන? (එහි - adverb)
ශීතකරණයේ ඇත්තේ කුමක්ද? - ශීතකරණය තුළ ඇත්තේ කුමක්ද?

හඳුන්වාදීමේ ඒකීය ගොඩනැගීමේ කොටසක් ඇත. වර්තමාන කාලය ප්‍රශ්නාර්ථ ස්වරූපයෙන් පවතී, i.e. තියෙනව ද.

ප්‍රශ්න කිරීමේ-සෘණ ආකෘතිය පුදුමය ප්‍රකාශ කරයි: මෙහි සාප්පු කිසිවක් නැද්ද? - මෙතන කඩ නැද්ද?

සසඳන්න:
මේසයේ කඩදාසි තිබේද? - මේසයේ කඩදාසි තිබේද?
මේසයේ කඩදාසියක් නැද්ද? - මේසයේ කඩදාසි නැද්ද? මොකක්ද, මේසය මත කඩදාසි නැත?

දැනට, ව්යුහය භාවිතා වේ ඇත/ඇත... පසුගිය කාලය සඳහා, ඉදිකිරීම් වනු ඇත තිබුනා / තිබුනා…
අනාගත කාලය තුළ පෝරමය භාවිතා කරන්න තිබෙනු ඇත…

!! ඒවා වෙනස් නිර්මාණ නොවේ. මේවා එකම මෝස්තරයේ විවිධ ආකාර වේ.

ඕනෑම වේලාවක හඳුන්වාදීමේ ගොඩනැගීම පිටුපස (තහවුරු අර්ථයෙන්) ඒකවචනය. අවිනිශ්චිත ලිපිය බොහෝ විට අනුගමනය කරයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, පහත සඳහන් නාම පදය මෙම ලිපිය සමඟ භාවිතා කළ නොහැකි නම් ("ලිපිය" යන මාතෘකාව බලන්න):

ඔයාගේ බෑග් එකේ කොම්බෝ එකක් තියෙනවා. - ඔබේ බෑගයේ පනාවක් ඇත;
මල් බඳුනේ මල් ඇත. - බඳුනක මල් ඇත;
කාමරයේ තරුණයෙක් සිටියේය. - කාමරයේ තරුණයෙක් (සිටි, සිටගෙන, වාඩි වී) සිටියේය;
ජෝගුව තුළ කිරි (කිරි ටිකක් කියන්න පුළුවන්) තිබුණා. - ජෝගුව තුළ කිරි තිබුණා;
හෙට හොඳ කාලගුණයක් පවතිනු ඇත. - හෙට කාලගුණය යහපත් වනු ඇත.

හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීමේ ඍණාත්මක ස්වරූපයේ ප්රභේද:
නැත - කිසිවක් නැත = කිසිවක් නැත(ඒකක සඳහා)
එහි නැත = කිසිවක් නැත(බහු වචන සඳහා)

ප්‍රශ්න කිරීමේ ස්වරූපයෙන්, හඳුන්වාදීමේ ඉදිකිරීම් වල සංරචක එකිනෙකට හුවමාරු වේ: තියෙනව ද…? තිබුනද...? තිබේද...? තිබුනද...? තියේවිද...?

ඔහුගේ කාමරයේ බිම කාපට් ඇත. - ඔහුගේ කාමරයේ බිම කාපට් ඇත;
බිත්තිවල පින්තූර තියෙනවද? - බිත්ති මත සිතුවම් තිබේද?
මගේ සාක්කුවේ ටිකට් නැහැ. - මගේ සාක්කුවේ ටිකට් එකක් නැහැ,
ලියකියවිලිවල ගැටලු තිබුණාද? - ලියකියවිලි සමඟ ගැටළු තිබේද?
වීදුරුවේ වතුර නෑ නේද? - වීදුරුවේ (නැහැ) වතුර නැහැ නේද?
කාමරේ පුටු ටිකක් තියෙනවා නේද? - ඔව්, තියෙනවා. - කාමරේ පුටු ටිකක් තියෙනවා නේද? - ඔව් මට තියනවා;
මේ බිත්තියේ රාක්කයක් තිබුණාද? මේ බිත්තියේ රාක්කයක් තිබුණාද?
සාදයේ නර්තන ශිල්පීන් සිටීවිද? - උත්සවයේදී (සාදයේදී) නර්තන ශිල්පීන් සිටීද?
වීදියේ හිම නැත - වීථියේ හිම නැත (හිම නැත);
ගෙදර කී දෙනෙක් ඉන්නවද? - නිවසේ කී දෙනෙක් (ද)
ෆෝල්ඩරයේ කොපමණ මුදලක් තිබේද? - මුදල් පසුම්බියේ කොපමණ මුදලක් (ද)
අහසේ එක වලාකුළක්වත් නැත. - අහසේ වලාකුළක් නැත (එකක් නොවේ, තනි එකක් නොවේ);
ඇගේ බෑගයේ ඇත්තේ කුමක්ද? - ඇගේ බෑගයේ ඇති (බොරු) කුමක්ද?

මූලාශ්රය: ඉංග්රීසි වංචා පත්රය / E. Gritsay.

අදාළ තනතුරු:

• Verbitskaya M. V. ඉදිරියට. 8 සඳහා ඉංග්‍රීසි…
• Verbitskaya M. V. ඉදිරියට. 8 සඳහා ඉංග්‍රීසි…

පිරිවැටුම ඇත / ඇතවාක්‍ය ආරම්භ වන්නේ, මැදිහත්කරුට තවමත් නොදන්නා පුද්ගලයෙකුගේ හෝ වස්තුවක (පුද්ගලයන්, වස්තූන්) යම් ස්ථානයක හෝ කාල පරිච්ඡේදයක සිටීම හෝ පැවැත්ම (හෝ නොපැමිණීම) වාර්තා කරයි.

පිරිනැමීම ආරම්භ වන්නේ පිරිවැටුමෙනි ඇත/ඇතඑම දෙයෙහි හෝ පුද්ගලයාගේ නම දැක්වෙන විෂය නාම පදයක් (අදාළ වචන සමඟ) අනුගමනය කරයි. ඊළඟට, නීතියක් ලෙස, ස්ථානයේ හෝ වේලාවේ තත්වය අනුගමනය කරයි.

+ ඇත / ඇත විෂය + තත්ත්වය

රුසියානු භාෂාවෙන්, එහි ඇති / එහි ඇති හැරීම් වචනාර්ථයෙන් "ඇත" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇත, නමුත් එවැනි හැරීමකින් ආරම්භ වන වාක්‍ය ප්‍රතිලෝම අනුපිළිවෙලට [ප්‍රතිලෝම] පරිවර්තනය කළ යුතු අතර, "එහි" යන වචනය මඟ හැරිය යුතු බව විශ්වාස කෙරේ. උදාහරණ වශයෙන්:

• කාමරයේ එක මේසයක් ඇත. - කාමරයේ එක මේසයක් ඇත.
• කාමරයේ පෙට්ටි කිහිපයක් තිබේ. - කාමරයේ (ඇති) පෙට්ටි කිහිපයක්.

ස්වදේශික කථිකයන් බොහෝ විට theres / there are භාවිතා කරයි, ප්‍රධාන වශයෙන් පිහිටා ඇත්තේ කොහේද සහ කුමක්ද යන්න දැක්වීමට, එබැවින් ස්ථානය වාක්‍යයේ ඇතුළත් වේ. වාක්‍යයේ ආරම්භයේ ඇති / තිබේ පිරිවැටුම තැබීම සිරිතකි:

• මේසය මත හැන්දක් තිබේ. - මේසය මත (ඇත, බොරු) හැන්දක්.
• කාමරයේ ඇඳන් දෙකක් තිබේ. - කාමරයේ ඇඳන් දෙකක් තිබේ.

එහි ඇති පිරිවැටුම විෂයයන්ට පෙර ඒකවචනයෙන් ද, බහුවචනයෙන් විෂයයන්ට පෙර ද භාවිත වන බව ද මතක තබා ගත යුතුය.

නියෝග එහි ඇත / ඇත හැරීම් සහිත ස්ථිර වාක්‍යඊළඟ: විෂය (එහි) - පුරෝකථනය (විය යුතු) - එකතු කිරීම (වස්තුව) - තත්ත්වය (ඇඩ්වර්බියල් modifier).

බොහෝ විට හැරීමක් සහිත වාක්‍යවල තිබේ / තිබේ, සංඛ්‍යා, ලිපි හෝ අවිනිශ්චිත සර්වනාම ඊට අමතරව භාවිතා වේ:

• මේසය මත යුෂ බෝතලයක් ඇත. - මේසය මත (තිබේ) යුෂ බෝතලයක්.
• කුස්සියේ එක මේසයක් ඇත. - මුළුතැන්ගෙයෙහි එක් මේසයක් ඇත.
• ක්රීඩාවේ ජෝඩු තුනක් ඇත. - ක්රීඩාව තුළ (ඇත, සහභාගී වන්න) ජෝඩු තුනක්.
• ශාලාවේ හාන්සි පුටු කිහිපයක් තිබේ. - ශාලාවේ (තිබේ) පුටු කිහිපයක්.
• අසල ගොඩනැගිලි කිහිපයක් තිබේ. - අසල (ඇති) ගොඩනැගිලි කිහිපයක්.

ඒකීය ගණන් කළ හැකි සමග, ඔබට අංක එක භාවිතා කළ හැක, හෝ අවිනිශ්චිත ලිපිය a/an; ගණන් කළ නොහැකි නාම පද සමඟ (උදාහරණයක් ලෙස, පාන් - පාන්), අනිශ්චිත සර්වනාමය සමහරක් සාමාන්යයෙන් භාවිතා වේ; සහ බහුවචනයේ ගණන් කළ හැකි වස්තූන් සමඟ - වෙනත් ඕනෑම ඉලක්කම්, හෝ අනිශ්චිත සර්වනාමය සමහර (ද කිහිපයක් - කිහිපයක්).

1. සෘණ ස්වරූපය ඇත / ඇත:

සෘණ වාක්‍ය ආකාර දෙකකින් ගොඩනැගිය හැක.

a) ඍණ අංශුව ආධාරයෙන් නොවේ, එය සැමවිටම සෑදිය යුතු කෙටි ආකෘති නොවේ, aren't, wasn't, ... එපමනක් නොව, පසුව, ඒකවචනයෙන් ගණන් කළ හැකි නාම පදයකි. අංකය අවිනිශ්චිත ලිපිය සමඟ භාවිතා වන අතර බහු වචන වලින් ගණන් කළ හැකි අතර ගණන් කළ නොහැකි - සර්වනාමය සමඟ ඕනෑම:

• මෙම කාමරයේ දුරකථනයක් නොමැත - මෙම කාමරයේ දුරකථනයක් නොමැත.
• මේසයේ පොත් කිසිවක් නැත - මේසය මත පොත් නැත.

බෝතලයේ වතුර තිබුණේ නැහැ - බෝතලයේ වතුර තිබුණේ නැහැ.

අවශ්‍ය ක්‍රියා පදය සංකීර්ණ ස්වරූපයකින් භාවිතා කරන්නේ නම්, එවිට not අංශුව සහායක ක්‍රියා පදයට පසුව තබා, ඒ සමඟ සංක්ෂිප්ත ආකෘති hasn't, haven't, Will' ආදිය සාදයි.

• අද රෑ පාටියක් නැහැ. - අද රෑ සාදයක් නැහැ.

ආ) නාම පදයට පෙර තබා ඇති සර්වනාමයේ උපකාරයෙන්. no පසු නාම පදය ලිපිය නොමැතිව සහ ඕනෑම සර්වනාමය නොමැතිව භාවිතා වේ. අංක භාවිතය වඩාත් පොදුවඩා නොවේ. ඔවුන්ට නිෂේධනය ශක්තිමත් කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට not අංශුව භාවිතා වේ.

• මගේ පෑනෙහි තීන්ත නැත. - මගේ පෑනෙහි තීන්ත නැත.
• ගරාජයේ කාර් එකක් තිබුණේ නැහැ. - ගරාජයේ කාර් එකක් තිබුණේ නැහැ.
• කාමරයේ පුටු නැත. - කාමරයේ පුටු නැත.

2. ඉදිකිරීම් වල ප්‍රශ්නාර්ථ ස්වරූපය ඇත / ඇතභාවිතා කිරීමෙන් සෑදී ඇත, එහි පෙර එන. ක්‍රියා පදය සංකීර්ණ ස්වරූපයෙන් භාවිතා කරන්නේ නම්, සහායක ක්‍රියා පදය පළමුව පැමිණේ:

• මුළුතැන්ගෙයෙහි එක් රූපවාහිනියක් තිබේද? - ඔව්, තියෙනවා. - නැහැ, නැහැ.
  කුස්සියේ රූපවාහිනියක් තිබේද? - ඔව්. - නැත.
• ගුහාවේ ජනේල තිබේද? - ඔව්, තියෙනවා. - නැහැ, නැහැ.
  ගුහාවේ ජනෙල් තිබේද? - ඔව්. - නැත.
• කෝපි වල සීනි තිබේද? - ඔව්, තියෙනවා. - නැහැ, නැහැ.
  කෝපි වල සීනි තිබේද? - ඔව්. - නැත.

සාමාන්‍ය ප්‍රශ්න සඳහා කෙටි පිළිතුරු වලද ඇත / එහි යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය අඩංගු බව කරුණාවෙන් සලකන්න.

ප්‍රශ්න වචන සමඟින් කවුද? කුමක් ද? ප්‍රශ්න සෑදීමට ඇත්තේ ඇයි සහ හැරීම් තිබේ / තිබේදැයි විමසිය හැක. මෙම නඩුවේ විශේෂ ප්‍රශ්නයක ආරම්භයේ ඉදිකිරීම් ඇත: ප්‍රශ්නාර්ථ වචනය + ක්‍රියාපදය විය යුතු + ඇත/ඇත ..:

• ඔබේ සාක්කුවේ ඇත්තේ කුමක්ද? - ඔබේ සාක්කුවේ ඇත්තේ කුමක්ද?
• ඔබේ මහල් නිවාසයේ සිටින්නේ කවුද? - ඔබේ මහල් නිවාසයේ කවුද?
• බැංකුවේ මෙතරම් පිරිමි සිටින්නේ ඇයි? - ඇයි බැංකුවේ මෙච්චර මිනිස්සු ඉන්නේ?
• කාමරේ කෙල්ලො කී දෙනෙක් ඉන්නවද? - කාමරයේ ගැහැණු ළමයින් කී දෙනෙක් සිටිනවාද?

විශේෂ ප්‍රශ්න බව කරුණාවෙන් සලකන්න පිහිටුවා නැතකොහේද යන වචනය සමඟ සංයුක්ත වේ.

3. අතීතයේ ඇති / පවතින ඉදිකිරීම් භාවිතය.පිරිවැටුමේ ප්‍රධාන ක්‍රියා පදය වන්නේ විය යුතු ක්‍රියා පදය වන බැවින්, අතීතයේ දී ඒකීය පිරිවැටුම - තිබුණා, සහ බහු වචන පිරිවැටුම - තිබුණා. විවිධ වර්ගයේ දීමනා දෙස බලමු:

• නගරයේ මේ ප්‍රදේශයේ කෞතුකාගාරයක් තිබුණා. නගරයේ මේ කොටසේ කෞතුකාගාරයක් තිබුණා.
• පාඩමේ පොතක් තිබුණේ නැහැ - කාර්යාලයේ පොතක් තිබුණේ නැහැ.
• ගමේ ගවයින් සිටියේ නැත - ගමේ ගවයින් සිටියේ නැත.
• බෑග් එකේ කෑම තිබ්බද? - බෑගයේ කෑම තිබුණාද?
• නගරයේ ස්පාඤ්ඤ අවන්හල් තිබුණාද? - නගරයේ ස්පාඤ්ඤ අවන්හල් තිබුණාද?

4. there is/ there are with සමඟ භාවිතා කිරීමමාදිලි ක්‍රියා පද:

ක්රියා පදයේ විය යුතුයඅනතුරුව එතනමොඩල් ක්‍රියාපද සමඟ ඒකාබද්ධව ද භාවිතා කළ හැක හැක, විය යුතුය, විය යුතුය, විය යුතුයආදිය:

• ශීතකරණය තුළ අයිස්ක්‍රීම් කිහිපයක් තිබිය යුතුය. - ශීතකරණය තුළ අයිස් ක්රීම් තිබිය යුතුය.

5. ඒ සමගම, ආදේශක භාවිතා කරනු ලැබේ:

පිරිවැටුම එතනපමණක් නොව භාවිතා කළ හැක විය යුතුය, නමුත් අර්ථයෙන් සමීප වන වෙනත් අකර්මණ්‍ය ක්‍රියා පද සමඟ ද විය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස මෙය: ජීවත් වීමට සජීවි, එන්න කියලා එන්න, සිදු වන්නනැගී සිටීමට නැගී සිටින්න, පිටවීමට පවතිනවා, බොරු කියන්න බොරු කියනවාසහ ආදිය:

• එතන ලොකු අලියෙක් ඉන්නවා. - ලොකු අලියෙක් ඉන්නවා.
• දොරට තට්ටු කරන සද්දයක් ආවා. - දොරට තට්ටු කළා.
• ගමේ තරුණ වෙද මහත්තයෙක් හිටියා. - ගමේ තරුණ වෛද්‍යවරයෙක් ජීවත් වුණා.
• ඔවුන් අතර වෙනසක් නැති බව පෙනේ. - ඔවුන් අතර වෙනසක් නැති බව පෙනේ.
• එහි දියණියන් තිදෙනෙකු සිටි මිනිසෙක් ජීවත් විය. දුවලා තුන්දෙනෙක් ඉන්න මනුස්සයෙක් හිටියා.

6. උච්චාරණය:

පිරිවැටුම් වර්ගයේ මූලද්රව්ය දෙකම අර තියෙන්නේ/ එතනවේවේ අවධාරණය නොකළ සහ එකට උච්චාරණය. පළමු අවධාරණය කරන ලද වචනය අර්ථකථන විෂය හෝ එහි වම් අර්ථ දැක්වීමයි.

• කාර් එකේ ලෙදර් ජැකට් එකක් තියෙනවා. - මෝටර් රථයේ (තිබේ) සම් ජැකට්.
• වීදුරුවේ වතුර නැහැ - වීදුරුවේ වතුර නැහැ.
• සෝෆා එකේ පත්තරයක් තියෙනවද? - සෝෆා මත පුවත්පතක් තිබේද?
• අල්මාරියේ බෝතල් තියෙනවද? - මුළුතැන්ගෙයි කැබිනට් එකේ බෝතල් තිබේද?

7. ඉදිකිරීම් ඇත/ඇතතුළ විශාල වශයෙන් දක්නට ලැබේ හිතෝපදේශ, කියමන්, ළමා ගණන් කිරීමේ රිද්ම.

බළලෙකු සම කිරීමට එක එක ක්‍රම කිහිපයක් තිබේ. - බළලෙකුගේ සම ඉවත් කිරීමට ක්‍රම එකකට වඩා තිබේ. / සේදීමෙන් නොව පෙරළීමෙන්.
නොපෙනෙන අය තරම් අන්ධ කිසිවෙක් නැත. - දැකීමට අකමැති අයට වඩා අන්ධයෙකු නැත.
නරක කාලගුණයක් නැත, නරක ඇඳුම් තිබේ. - නරක කාලගුණයක් නැත, නරක ඇඳුම් තිබේ.
ගින්නක් නැතිව දුමක් නගින්නේ නැහැ. - ගින්නක් නොමැතිව දුමක් නැගෙන්නේ නැත.
වර්තමානය තරම් කාලයක් නැත. - දැන් වඩා හොඳ කාලයක් නැත. / අද ඔබට කළ හැකි දේ හෙට දක්වා කල් නොදමන්න.
ගෙදර වගේ තැනක් නැහැ. - නිවසට වඩා හොඳ තැනක් නැත. / බැහැර හොඳයි, නමුත් නිවස වඩා හොඳය.
නොමිලේ දිවා ආහාරය කියා දෙයක් නැත. - නොමිලේ ආහාර නොමැත. / නොමිලේ චීස් මී උගුලක පමණි.

ළමා රිද්මය

ගෙදර මීයෙක් ඉන්නවා. (නිවසේ - මූසිකයක්)
මහල් නිවාසයේ බළලෙකු සිටී.
පෙට්ටියේ නරියෙක් ඉන්නවා.
ගහේ මී මැස්සෙක් ඉන්නවා.

නිවසේ මූසිකයක් තිබේද?
මහල් නිවාසයේ බළලෙකු සිටීද?
පෙට්ටියේ හිවලෙක් ඉන්නවද?
ගසේ මී මැස්සෙක් සිටීද?

ආයුබෝවන් හිතවත් සිසුන් සහ සොයන්නන්!

අද අපි කතා කරන්නේ පාන් පෙට්ටියේ පාන් ඇති බවත්, නළයේ තවමත් පැස්ටා කිහිපයක් ඇති බවත්ය. පුදුම වෙන්න එපා! මෙය අපගේ ව්‍යාකරණ තේමාවට සෘජුවම සම්බන්ධ වන්නේ "ඉන්නවා / ඇත" යන්නයි. සියල්ලට පසු, අපට බොහෝ විට දේවල් සොයා බලා අපගේ ඥාතීන්ගෙන් සියල්ල කොහිදැයි විමසීමට හෝ අනෙක් අයගේ නැතිවූ කුඩය හෝ ඔරලෝසුව කොතැනදැයි අන් අයට වාර්තා කිරීමට සිදුවේ.

මෙම සරල ඉදිකිරීම සහ එහි භාවිතයේ රීතිය මේ සඳහා අපට උපකාරී වනු ඇත. එය භාවිතා වේ අපි පළමු වතාවට යමක් ගැන කතා කරන විට, එය පවතින බව. අපි විශ්ලේෂණය කරමු:

ටියුබ් එකේ දන්තාලේප ටිකක් තියෙනවා. මේසය මත පොතක් තිබේ. (එතන වේඒකවචනය සඳහා භාවිතා වේ).

මගේ බෑග් එකේ පෑන් ගොඩක් තියෙනවා. (එතන වේ- බහු වචන සඳහා).

එවැනි දීමනා බොහෝ විට සිදු වේ අවසානයේ සිට රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කර ඇත, i.e. තත්වයන් (පළමුව අපි කියමු "කොහෙද", ඊළගට "කුමක් ද") රුසියානු චින්තනයේ පුරුද්ද මෙහි ඉතා කරදරකාරී බැවින් මෙය බොහෝ විට දරුවන්ට පැහැදිලි කළ යුතුය.

අපගේ යෝජනා වෙත ආපසු:

ටියුබ් එකේ පේස්ට් ටිකක් තියෙනවා. මේසය මත පොතක් තිබේ.

පාන් කූඩයේ පාන් පෙති පහක් ඇත. මගේ බෑග් එකේ පෑන් ගොඩක් තියෙනවා.

වචනය එතන මෙම නිර්මාණය තුළ වේ විධිමත්(එනම් නීති රීති අනුව එය විය යුතුය, නමුත් එය පරිවර්තනය කර නැත). නිර්මාණය රුසියානු අනුවාදයේ එවැනි වචන වලට අනුරූප වේ වෙන්න, වෙන්න, වෙන්න ආදිය, සහ කිසිසේත්ම පරිවර්තනය නොකළ හැකිය.. පරිවර්ථනය කරන විට, ඔබ සන්දර්භය දෙස බැලිය යුතුය, රුසියානු කණට ගැලපෙන දේ තෝරන්න.

අපි කියමු

ඇඳ අසල මේසය මත ඇගේ අත් දියර ඇත.

මෙම අවස්ථාවේ දී, අපට එය රාත්‍රී වේදිකාවේ පහසුවෙන් පැවසිය හැකිය "බොරු"හෝ "පිරිවැය"අත් ක්‍රීම්, ඇත්ත වශයෙන්ම ඉංග්‍රීසි අනුවාදයේ එවැනි වචන නොමැත.

අමතරව

there is / are සමඟ ඇති වාක්‍යවල, අවසානයේ ස්ථානය හෝ වේලාව පිළිබඳ ඇඟවීමක් අවශ්‍ය නොවේ, i.e. එවැනි යෝජනාවක් සරලව කියයි වස්තුවක් හෝ සංසිද්ධියක් තිබීම ගැන(මෙයින් අදහස් වන්නේ, එය අපට කොහේද යන්න ප්රශ්නයක් නොවේ, නමුත් යමක් පවතින බව ඉතා වැදගත් වේ). උදාහරණ වශයෙන්:

පරක්කු උනාට සමාවෙන්න. වාහන තදබදයක් තිබුණා.- සමාවෙන්න, මම පරක්කුයි. චලනය දුෂ්කර විය (වචනාර්ථයෙන්: බොහෝ චලනයන් විය).

එතනවේඒසීතලයිසුළඟ.- (සීතල සුළඟ හමයි.

සෘණ ආකෘතිය ක්‍රියා පදය සඳහා සම්මත ආකාරයෙන් සෑදී ඇත, i.e. යන්තම් එකතු කළා නැත . අපි පුරුදු වෙමුද?

එහි නැත (= නොවේ)නලයේ ඕනෑම දන්තාලේපයක්.

සටහන: මෙම වාක්‍යයේ ඇතැම්දක්වා වෙනස් විය ඕනෑම. කවුද නීතිය දන්නේ, හොඳින් කර ඇත. කවුද නොදන්නේ, එවිට ඔබට ඔහු ගැන කියවිය හැකිය.

හොඳයි, ඉතිරි යෝජනා සමඟ, මම හිතන්නේ ඔබට එය හැසිරවිය හැකිය!

ඊට අමතරව, වෙනුවට නැතහැකි භාවිතය නැත . කෙසේ වෙතත්, පසුව නැත ලිපිය හෝ කිසිවක් අවශ්ය නොවේ, නැත නාම පදයකට පෙර තබා ඇත:

අර තියෙන්නේ ජීවිතයක් නැතග්රහලෝකය මත.

ප්රශ්න කිරීමේ ආකෘතිය ක්‍රියා පදය මුල් තැනට තැබීමෙන් සෑදී ඇත:

තියෙනව දමේසය මත පොතක්? තියෙනව දනලයේ දන්තාලේප තිබේද?

ඉන්නවාපාන් බඳුනේ පාන් පෙති පහක්? ඉන්නවාමගේ බෑගයේ පෑන් ගොඩක්?

සටහන :බොහෝ විට දුෂ්කරතා ඇති කරන ගණන් කළ නොහැකි නාම පද සඳහා ඉදිකිරීම් භාවිතා කිරීම ගැන සඳහන් කළ යුතුය. සඳහා - ඉදිකිරීම් ඒකවචනයෙන් භාවිතා වේ, i.e. අපි අදහස් කරන්නේ අපට ගණන් කළ නොහැකි යම් යම් ප්‍රමාණයක් ("ප්‍රමාණය" යන වචනය මතක තබා ගන්න - එය තනි වචනයෙන් පමණි), උදාහරණයක් ලෙස:

බෝතලයේ වතුර ටිකක් තියෙනවා.

තිබුණා / තිබුණා

එතන විය / එතන විය- මෙය තවමත් එකම ඉදිකිරීමකි, සරල අතීත කාලවලදී පමණි (Past Simple).

වගුවේ ඇති උදාහරණ මොනවාද යන්න පැහැදිලිව පැහැදිලි කර ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි. නමුත් හදිසියේම ඔබට තවමත් ප්‍රශ්න තිබේ නම්, අදහස් දැක්වීමේදී ඔවුන්ගෙන් විමසීමට වග බලා ගන්න - ඒවාට පිළිතුරු නොලැබෙනු ඇත!