කලා රාත්‍රියක් යනු කුමක්ද? ටැග් ලේඛනාගාරය: කලාවේ රාත්‍රිය

ගෙදර / රණ්ඩු වෙනවා

මොස්කව් අධික වේගයෙන් ජීවත් වන අතර එය නැවැත්වීමට සමහර විට අපහසු වේ - කාර්යබහුල වැඩ කාලසටහනක්, නිමක් නැති කළ යුතු දේ ලැයිස්තුවක්, කාර්යබහුල කාලසටහනක් ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා නවීන සාර්ථක නගරවාසීන්ගේ කාලය ඉතිරි නොකරයි. පරිගණක යතුරුපුවරුවේ ටයිප් කිරීම, සාකච්ඡා අතරතුර පියානෝවේ යතුරු ඇඟිලි ගැසීමට බොහෝ දෙනෙක් සිහින දකිති, සමහරු ආධුනික රංග ශාලාවක වේදිකාවේ සිටීමට සිහින දකිති, සමහරු තම පුද්ගලික ප්‍රදර්ශනය ඉදිරිපත් කරති, ප්‍රමාද වූ බස් රථයක ශීත කළ වීදුරුව මත චිත්‍ර අඳිති. .

2014 “කලා රාත්‍රිය” ප්‍රථමයෙන්ම නිර්මාණශීලීත්වයේ රාත්‍රියක් වන්නේ එබැවිනි. මෙවර උත්සවයේ ප්‍රධාන ඉලක්කය වන්නේ නගරවාසීන්ට ඔවුන්ගේ සිහින සැබෑ කර ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දීමයි, ඔවුන් කවි හෝ පෝට්රේට් ලිවීමට, හැම්ලට් හෝ ගිටාරය වාදනය කිරීමට, ෆුටේ හෝ කුඹල් රෝදයක් කරකවන්න. උත්සවයේ අමුත්තන්ට, වයස් භේදයකින් තොරව, චිත්‍ර, මූර්ති, සාහිත්‍යය, රංගනය සහ සංගීතය - චිත්‍ර, මූර්ති, සාහිත්‍ය, රංගනය සහ සංගීතය යන විවිධ ක්ෂේත්‍රවල තමන්ම උත්සාහ කිරීමට හැකි වනු ඇත - මාස්ටර් පන්තිවලට සහභාගී වීමෙන් සහ සිනමාහල්, කෞතුකාගාර, පුස්තකාලවල සංවිධානය කරන ලද බලයලත් සංස්කෘතික පුද්ගලයින්ගේ විවෘත පාඩම් , සංස්කෘතික නිවාස , ප්‍රසංග ශාලා සහ සිනමා ශාලා.

Irina Antonova සහ Anton Belov සමඟ රාත්රී රැස්වීම

18:00-20:00 ඔබ තුළම සංස්කෘතිය සඳහා ස්ථානයක් සොයා ගන්නේ කෙසේද?

පරිපූර්ණ කෞතුකාගාරයක් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද? කෞතුකාගාර ආයතන සමඟ දැන් සිදුවෙමින් පවතින්නේ කුමක්ද සහ ඒවායේ සමාජ-සංස්කෘතික කාර්යභාරය කුමක්ද? සම්භාව්‍ය හා සමකාලීන කලාවේ මංසන්ධියේදී, සෑම කෞතුකාගාර විශේෂඥයෙකුටම තමාගේම පිළිතුරු ලබා දිය හැකි ප්‍රශ්න පැන නගී. ජීවමාන පුරාවෘත්තයක්, පුෂ්කින් කෞතුකාගාරයේ ප්රධානියා වූ මිනිසා. වසර පනහකට වැඩි කාලයක් පුෂ්කින්, ඉරීනා ඇන්ටනෝවා ගරාජ් කෞතුකාගාරයේ අධ්‍යක්ෂ ඇන්ටන් බෙලෝව් සමඟ තමා තුළ සංස්කෘතිය සඳහා ස්ථානයක් සොයා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව කතා කරන අතර නවීන කෞතුක විද්‍යාවේ වර්තමාන ගැටළු සාකච්ඡා කරනු ඇත.

මෙම අවස්ථාවට ලියාපදිංචි වූ අමුත්තන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්නය රාත්‍රී රැස්වීමේ වීරයන් වෙත යැවිය හැකි අතර එමඟින් ඔවුන්ට පිළිතුර සඳහා කල්තියා සූදානම් විය හැකිය. කරුණාකර ඔබේ ප්‍රශ්න [email protected] වෙත “ඉරීනා ඇන්ටනෝවා සහ ඇන්ටන් බෙලෝව්” යන සටහන සමඟ යවන්න.

MSI ගරාජය, st. Krymsky Val, ගොඩනැගිල්ල 9, සංස්කෘතික හා සංස්කෘතික මධ්‍යම උද්‍යානය ලෙස නම් කර ඇත. ගෝර්කි

www.garageccc.com

11:00-00:00 ප්රදර්ශනය "රුසියාවේ කාර්ය සාධනය: ඉතිහාසයේ සිතියම් විද්යාව"

“රුසියාවේ කාර්ය සාධනය: ඉතිහාසයේ සිතියම් විද්‍යාව” ප්‍රදර්ශනය ඇවන්ගාඩ් යුගයේ සිට අද දක්වා රුසියානු කාර්ය සාධනයේ ඉතිහාසය සඳහා කැපවී ඇත. රුසියාවේ වසර සියයක ඉතිහාසය සහ කාර්ය සාධනයේ අද්විතීය සම්ප්‍රදායන් පිළිබඳ පළමු ප්‍රධාන අධ්‍යයනය මෙයයි, මුල් අනාගතවාදී අත්හදා බැලීම්වල සිට අපේ කාලයේ රැඩිකල් ක්‍රියාවන් දක්වා. ලෝක සංස්කෘතිය වර්ධනය කිරීමේදී රුසියානු කාර්ය සාධනයේ වැදගත් කාර්යභාරය මෙම ව්යාපෘතිය අවධාරණය කරයි. එක් ඓතිහාසික යුගයක් තවත් යුගයක් අනුගමනය කරන කාලානුක්‍රමික මූලධර්මයකට අනුව ප්‍රදර්ශනය ව්‍යුහගත කර ඇත. ප්‍රධාන මාර්ගය සමඟින්, නරඹන්නාට ගරාජ් කෞතුකාගාර ජංගම යෙදුම භාවිතයෙන් ප්‍රදර්ශනය ගවේෂණය කිරීම සඳහා විකල්ප අවස්ථා 12 ක් පිරිනමනු ලැබේ (App Store සහ Google Play හි ඇත). "කලා රාත්‍රිය" හි කොටසක් ලෙස, ගරාජ් කෞතුකාගාරයේ අමුත්තන්ට ප්‍රදර්ශනය නැරඹීමට, විශේෂ සංදර්ශන නැරඹීමට සහ සටන් පාඨයක් නිර්මාණය කිරීමේ තරඟයකට සහභාගී වීමට හැකි වන අතර, ජයග්‍රාහකයාට ARTFRIEND කාඩ්පතක් ලැබෙනු ඇත. වසර පුරා නොමිලේ කෞතුකාගාරයේ ප්‍රදර්ශන නැරඹීමට.

ගෙවූ ඇතුල්වීම

වයස් සීමාව: 18+

මොස්කව්, ක්‍රිම්ස්කි වැල්, 9

ගරාජ් සමකාලීන කලා කෞතුකාගාරය

www.garageccc.com

AES+F කලා කණ්ඩායම සමඟ රාත්‍රී රැස්වීම

22:00–23:00 අංක කලාවට හරවන්නේ කෙසේද?

AES+F (Tatyana Arzamasova, Lev Evzovich, Evgeny Svyatsky + Vladimir Fridkes), ජාත්‍යන්තර සංස්කෘතික වේදිකාවේ රට නියෝජනය කරන වඩාත් බලයලත් රුසියානු කලා කණ්ඩායම් වලින් එකක් වන අතර, ඔබට එක රැයකින් රැස්වීමකට ආරාධනා කරන අතර නිර්මාණශීලිත්වය දෙස බැලීමට මහජනයා දිරිමත් කරයි. දෘශ්‍ය කලා උපකරණ කිහිපයක සහජීවනයක් ලෙස ක්‍රියාවලිය - හුරුපුරුදු සහ කාලයට සුදුසු ය. අද උසස් තාක්ෂණයන් සමකාලීන කලාවේ අනිවාර්ය අංගයක් බවට පත්වෙමින් තිබේ. AES+F කණ්ඩායම, අතිවිශිෂ්ට "Trilogy" ("The Last Rebellion", "The Feast of Trimalchio", Allegoria Sacra) සහ විශ්මය ජනක "දේවදූතයන් සහ භූතයන්" උදාහරණ භාවිතා කරමින්, කලාකරුවෙකුට hi- භාවිතා කළ හැකි ආකාරය පෙන්වනු ඇත. තාක්ෂණය - පරිගණක ග්‍රැෆික්ස් සහ ත්‍රිමාණ ආකෘති නිර්මාණය - වස්තුවක් සමකාලීන කලාවක් නිර්මාණය කිරීමේදී.

කලාකරු Katya Bochavar AES+F කලා කණ්ඩායමට කතා කරයි.

මෙම අවස්ථාවට ලියාපදිංචි වූ අමුත්තන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්නය රාත්‍රී රැස්වීමේ වීරයන් වෙත යැවිය හැකි අතර එමඟින් ඔවුන්ට පිළිතුර සඳහා කල්තියා සූදානම් විය හැකිය. කරුණාකර ඔබගේ ප්‍රශ්න යවන්න [ඊමේල් ආරක්ෂිත]"AES+F" ලෙස සලකුණු කර ඇත.

යුදෙව් කෞතුකාගාරය සහ ඉවසීමේ මධ්‍යස්ථානය, st. Obraztsova, 11, ගොඩනැගිල්ල 1A

www.jewish-museum.ru

වැඩසටහන "Prigov. පෙළ"

සිදුවීම් ආරම්භය: 18:00

දිමිත්‍රි බෘස්නිකින්ගේ වැඩමුළුවේ සිසුන්ගේ සහභාගීත්වයෙන් ජාතික රංග ශාලාවේ සම්මානලාභී "ගෝල්ඩන් මාස්ක්" අධ්‍යක්ෂක යූරි මුරවිට්ස්කි, කලාකරු එක්තරීනා ෂ්චෙග්ලෝවා විසින් සකස් කරන ලද සන්ධ්‍යාවේ ප්‍රධාන සිදුවීම. මෙම වැඩසටහන රුසියානු සංකල්පීය කලාවේ නායකයා වන දිමිත්‍රි ප්‍රිගොව් (1940-2007) වෙනුවෙන් කැප කෙරෙනු ඇති අතර විවිධ ආකාරයේ සන්නිවේදනයන් හරහා කෞතුකාගාර අමුත්තන් සංකල්පවාදය පිළිබඳ සංවාදයට සම්බන්ධ කර ගැනීම අරමුණු කරගනු ඇත. "විවෘත මයික්‍රෆෝනයක්" ඇත - අන්තර්ක්‍රියාකාරී සිදුවීමක් වන අතර, සෑම කෙනෙකුටම එම ස්ථානයේදීම සහභාගී විය හැකි අතර කලාකරුවාගේ පෙළ ප්‍රසිද්ධියේ කියවීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

සංගීත සංදර්ශන "විප්ලවය" සහ "I Play the Accordion"

Dmitry Brusnikin ගේ වැඩමුළුවේ සිසුන් විසින් සිදු කරන ලද Dmitry Prigov විසින් නාට්ය දෙකක් මත පදනම් වූ නිෂ්පාදන. අධ්යක්ෂ: යූරි මුරවිට්ස්කි. ව්‍යාපෘතියේ ආරම්භකයා කිරිල් ස්වෙට්ලියාකොව් ය.

සම්මන්ත්රණ ශාලාවක්

දේශනය "නිර්මාණ වස්තුවක් සහ කලා වස්තුවක් ලෙස පොත් කවරය"

මෙසානින් තට්ටුව

"ෂෝර්ෂික් සඳහා ක්‍රීඩා පිටියක්"

Dmitry Prigov සඳහා කැප වූ දරුවන් සහ දෙමාපියන් සඳහා වූ උත්සවයක්.

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 6+

මොස්කව්, ක්‍රිම්ස්කි වැල්, 10

www.tretyakovgallery.ru

බහුමාධ්‍ය කලා කෞතුකාගාරය (මොස්කව් ඡායාරූප ශාලාව)

8:00-00:00 ප්‍රදර්ශන වැඩසටහන:

Arkady Shaikhet "ඡායාරූප 1932-1941"

ඡායාරූප ශිල්පියාගේ කාර්යය සඳහා කැප වූ විශාල ව්යාපෘතියක තුන්වන කොටස. ප්‍රදර්ශනයට ෂයිකෙට්ගේ ලාංඡනය වන ඡායාරූප දෙකම ඇතුළත් වන අතර, ප්‍රථම වරට කතුවරයාගේ නෙගටිව් වලින් මුද්‍රණය කරන ලද කලින් නොදන්නා කෘති ද ඇතුළත් වේ.

"කරුණු සහ ප්‍රබන්ධ"

UniCredit කලා එකතුවෙන් සමකාලීන ඡායාරූපකරණය

"කාමන් - අවතාරයේ ආශ්චර්යයක්"

DuvTeatern සහ Stefan Bremer විසින් Duva/Diva ව්‍යාපෘතිය

"ELLE හි හොඳම"

Katya Emelyanova "UNLOCKED"

යූරි එරමින් "පැරණි මොස්කව්, තෝරාගත්"

21:00 Thermin සහ Piano සඳහා Jazz සැකැස්මේ Bach, Gershwin, Chaplin, Tizol, Molchanov සහ වෙනත් අයගේ ප්‍රසංගය.

22:00 පීටර් තෙරේමින්ගේ දේශනය "Theremin: Lenin සිට Led Zeppelin දක්වා."

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 12+

මොස්කව්, ඔස්ටොෂෙන්කා වීදිය, 16

18:00-00:00 යුදෙව් කෞතුකාගාරයේ සහ ඉවසීමේ මධ්‍යස්ථානයේ රාත්‍රිය

යුදෙව් කෞතුකාගාරය සහ ඉවසීමේ මධ්‍යස්ථානය මොස්කව්හි වඩාත්ම අධි තාක්‍ෂණික සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී කෞතුකාගාර සංකීර්ණයයි.

වැඩසටහනක් තුළ:

- ප්‍රධාන ප්‍රදර්ශනයේ විශේෂ නොමිලේ සංචාර සහ ප්‍රදර්ශනය “විරසක වූ පාරාදීසය. සමකාලීන චීන කලාව DSL එකතුවෙන්";

- "Ai Weiwei: Never Sorry" වාර්තා චිත්‍රපටය තිරගත කිරීම සහ සාකච්ඡාව;

- අද සවස කෞතුකාගාර ආලින්දය කුෆ්ලෙක්ස් කණ්ඩායම විසින් අන්තර්ක්‍රියාකාරී වියුක්ත ස්ථාපනය "වියුක්ත බිත්තිය" සහ නර්තන ප්‍රසංගයකට ස්තූතිවන්ත වනු ඇත.

පූර්ව ලියාපදිංචිය සමඟ ඇතුළත් වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 0+

මොස්කව්, ශාන්ත. Obraztsova, 11, ගොඩනැගිල්ල 1A

www.jewish-museum.ru

සමකාලීන කලා සඳහා ජාතික මධ්යස්ථානය (NCCA)

18:00-00:00 ප්‍රදර්ශනය “සැබෑ දේට ආශා කිරීම. සමකාලීන ඔස්ට්රියානු කලාව"

අවට යථාර්ථය සමඟ විවිධ වර්ගයේ කලාත්මක සබඳතා ගවේෂණය කරන නව පරම්පරාවේ ඔස්ට්‍රියානු කලාකරුවන්ගේ පිළිගත් ස්වාමිවරුන්ගේ සහ නියෝජිතයින්ගේ වැඩ සඳහා ප්‍රදර්ශනය රුසියානු නරඹන්නාට හඳුන්වා දෙයි.

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 16+

18:00-00:00 මස්තිෂ්ක අංශභාගය සහිත දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා පුණ්‍ය ප්‍රදර්ශනය “සම්බන්ධතා”

සම්බන්ධතා ව්‍යාපෘතිය කලා චිකිත්සාවේ කැපී පෙනෙන උදාහරණයක් මෙන්ම බරපතල රෝගාබාධවලින් පෙළෙන දරුවන්ගේ ගැටලුව කෙරෙහි සාමාන්‍ය ජනතාවගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට හැකි වන අද්විතීය කලාත්මක සිදුවීමකි. චිත්‍ර ශිල්පීන් සහ මස්තිෂ්ක අංශභාගය ඇති ළමුන් විසින් ඒකාබද්ධව ව්‍යාපෘතිය සඳහා විශේෂයෙන් නිර්මාණය කරන ලද කෘති ප්‍රදර්ශනය ඉදිරිපත් කරයි: අදහසේ කතුවරුන් ළමයින් වනු ඇත, සහ රංගන ශිල්පීන් කලාකරුවන් වනු ඇත. මස්තිෂ්ක අංශභාගය ඇති දරුවන්ට උපකාර කිරීම සඳහා ඩොබ්‍රොසර්ඩි පදනම විසින් සංවිධානය කරන ලද පුණ්‍ය වෙන්දේසියකින් ව්‍යාපෘතිය අවසන් වනු ඇත: එකතු කරන ලද සියලුම අරමුදල් පදනමට මාරු කරනු ලැබේ.

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 0+

මොස්කව්, ශාන්ත. Zoologicheskaya, 13, ගොඩනැගිල්ල 2

මොස්කව් නගර කෞතුකාගාරය

10:00-24:00 "අයිඩියල් නගර කෞතුකාගාරය"

"කෞතුකාගාර 2.0" ව්යාපෘතියේ කොටසක් ලෙස, මොස්කව් කෞතුකාගාරය "නගරයේ අයිඩියල් කෞතුකාගාරය" අන්තර් ක්රියාකාරී උත්සවයක් පවත්වනු ඇත.

Muscovites සහ අගනුවර අමුත්තන් එවැනි කෞතුකාගාරයක් දකින්නේ කෙසේද? ඔවුන්ගේ නගරය කුමක් ගැනද? එහි ඉතිහාසයේ කුමන කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ ඔබ මොහොතකට ඔබව සොයා ගැනීමට කැමතිද, ඔබ පෞද්ගලිකව හමුවීමට කැමති ශ්‍රේෂ්ඨ මුතුන් මිත්තන්, සමකාලීනයන් හෝ පරම්පරාවෙන් කවරෙක්ද? මෙය අන්තර්ක්‍රියාකාරී රසායනාගාරයක් වන අතර සෑම කෙනෙකුටම සහභාගී වී ඔවුන්ගේ “මොස්කව්” කතාව පැවසිය හැකි අතර එය විවිධ ප්‍රහේලිකා කෑලි වලින් එකතු කරයි. එහි ප්‍රතිඵලය වනුයේ නගර වැසියන්ගේ සහ ඔවුන්ගේ කතාන්දර සහිත විශාල ප්‍රහේලිකාවකි. සිදුවන සෑම දෙයක්ම ක්‍රියාකරුවෙකු විසින් රූගත කර තථ්‍ය කාලය තුළ තිරය මත පෙන්වනු ඇත. කෞතුකාගාරයේ සමාජ ජාලවල ප්‍රතිඵලය වන සියලුම කථා වල ඡායාරූප සහ වීඩියෝ ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ.

12:00-19:00 සජීවී පින්තාරු කිරීම මොස්කව්

නොවැම්බර් 3 වන දින, මොස්කව් කෞතුකාගාරයේ රාත්‍රියේදී, ට්‍රිප්ස්ටර් ව්‍යාපෘතියේ අසාමාන්‍ය විනෝද චාරිකා, සජීවී චිත්‍ර මොස්කව් වීදි කලා උළෙල http://streetartfest.tripster.ru/ පැවැත්වීම සඳහා යුරෝපීය වීදි කලා තරු ගෙන එනු ඇත. මුළු දවසම, කෞතුකාගාර භූමිය කලා වැඩමුළුවක් බවට පත්වනු ඇත.

දවස පුරා, යුරෝපීය කලාකරුවන් කෞතුකාගාර නරඹන්නන්ට දැනටමත් හුරුපුරුදු ගෘහ නිර්මාණ වස්තූන් පින්තාරු කරනු ඇත - "සොහොන්" සහ "මෙල්නිකොව් නිවස. උත්සව අමුත්තන්ට නිර්මාණාත්මක ක්රියාවලිය නිරීක්ෂණය කිරීමට පමණක් නොව, කලා වස්තු සහ සාමූහික බිතුසිතුවමක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා සහභාගී වීමටද හැකි වනු ඇත. කෞතුකාගාරයේ භූමියේ විශේෂ මුහුණුවර සකස් කරනු ලබන අතර, වෘත්තීය කලාකරුවන්ගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ සලකුණ තැබිය හැකිය.

සාමූහික නිර්මාණශීලීත්වයට අමතරව, වැඩිහිටියන් හා ළමුන් සඳහා මාස්ටර් පන්ති දවස පුරා වෙබ් අඩවියේ පවත්වනු ලැබේ.

බැලූන්, ෆීල්-ටිප් පෑන්, ඇක්‍රිලික් තීන්ත, ස්ටෙන්සිල්, කොලෙජ් ඔබ එනතුරු බලා සිටී. සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම අපිරිසිදු වීම වැළැක්වීම සඳහා දීප්තිමත් වැහි කබායක් සහ අත්වැසුම් ලබා දෙනු ඇත. ඇවිත් නිර්මාණය කරන්න!

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

20:00, 20:30, 21:15 අන්තර්ක්‍රියාකාරී ස්ථාපනයක් නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳ ප්‍රධාන පන්ති

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 0+

මොස්කව්, Zubovsky Boulevard, 2

www.mosmuseum.ru

නිර්මාණාත්මක කර්මාන්ත සඳහා මධ්යස්ථානය "Fabrika"

විවෘත වේලාවන්: 13:00-23:00

ස්පාටකස්. Times New Roman / Chaim Sokol / OLIVIER ශාලාව

මහා පරිමාණ පුද්ගලික ව්‍යාපෘතියක් 2011 දී ආරම්භ වූ සොකොල්ගේ “සංක්‍රමණ චක්‍රයේ” අතුරු ප්‍රතිඵලය සාරාංශ කරයි. ප්‍රදර්ශනයේ ඔලිවියර් අවකාශය සඳහා විෙශේෂෙයන් නිර්මාණය කරන ලද ඉදිකිරීම් අපද්‍රව්‍ය සහ ගෘහස්ථ කසළ වලින් සාදන ලද විශාල ස්ථාපනයන් සහ මොස්කව් මංගල දර්ශනය ඇතුළත් වේ. "Spartacus" චිත්‍රපටය සිදුවනු ඇත.

ඇඳ ඇතිරිලි / ෂීට් / ඇනා ටැගුචි // ARTHAUS ශාලාව

ව්යාපෘතියේ ප්රධාන විෂයය සාමාන්ය පත්රයක් වේ. ඕනෑම පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතයේ වැදගත්ම සිදුවීම්වල සාක්ෂිකරුවෙකු හෝ සහභාගිවන්නෙකු බවට පත්වන සාමාන්ය පත්රයක්.

විශාල කාටූන් උත්සවය // රැස්වීම් ශාලාව

ගෙවූ ඇතුල්වීම

වයස් සීමාව: 16+

මොස්කව්, පෙරෙවෙඩෙනොව්ස්කි පටුමග, 18

www.proektfabrika.ru

20:00 කලාකරු මිහායිල් මොලොච්නිකොව් සමඟ රැස්වීම

"කලාකරුගේ පොත - සමකාලීන කලාවේ සංසිද්ධිය"

Mikhail Molochnikov මොස්කව් සහ බර්ලින් නගර දෙකක ජීවත් වන සමකාලීන රුසියානු කලාකරුවෙකි. ඔහු ග්‍රැෆික්ස්, වස්තු, කොලෙජ් සහ කලාකරුවන්ගේ පොත් නිර්මාණය කරන අතර ලොව පුරා ප්‍රදර්ශන ව්‍යාපෘතිවලට සහභාගී වේ. රැස්වීමේදී කලාකරුවා කලාකරුවාගේ පොත වැනි සංසිද්ධියක් සහ සමකාලීන කලාවේ අවකාශයේ එහි ස්ථානය ගැන කතා කරනු ඇත.

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 16+

සහභාගී වීමට පෙර-ලියාපදිංචිය අවශ්‍ය වේ.

රාජ්ය කෞතුකාගාරය සහ ප්රදර්ශන මධ්යස්ථානය "රෝසිසෝ"

මොස්කව්, ශාන්ත. ලියුබ්ලින්ස්කායා, 48, ගොඩනැගිල්ල 1

ප්රදර්ශනාගාරය

http://www.rosizo.ru/

කලා ස්ථාපනය "Time Capsule"

කලා ක්‍රියාකාරකමක්, එහි ප්‍රති result ලයක් ලෙස, නගරයේ වැඩිහිටි පරම්පරාවේ සෘජු සහභාගීත්වය ඇතිව, ස්ථාපනයක් බිහිවනු ඇති අතර, ක්‍රියාවලියම සහභාගිවන්නන්ගේ කෙටි වීඩියෝ සම්මුඛ සාකච්ඡා සහිත වීඩියෝ ද්‍රව්‍යවල පදනම වනු ඇත (වීඩියෝ විකාශනය ආරම්භ වේ. 19-00 ට සහ කෞතුකාගාරය වැසෙන තුරු දිගටම පවතී). “ටයිම් කැප්සියුලය” යනු වයස අවුරුදු 60ට වැඩි පුද්ගලයින්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් අගුළු හැරීම සහ නවීන කලා ආකෘති තුළ සමුච්චිත ප්‍රඥාව සහ ජීවන අත්දැකීම් සම්ප්‍රේෂණය කිරීම අරමුණු කරගත් ව්‍යාපෘතියකි.

ඒ අතරම, පරිණත කලාකරුවන්ගේ නිර්මාණ ඇතුළත් රාත්‍රී වර්නිසේජ් එකක් ද පැවැත්වේ.

ඇතුළත්වීම නොමිලේ.

වයස් සීමාව: 16+

ගුලාග් කෞතුකාගාරය, ශාන්ත. පෙට්‍රොව්කා, 16

"සංගීත. සර්පිලාකාර"

සර්ජි පොල්ටාව්ස්කි විසින් අන්තර්ක්‍රියාකාරී සංගීත කාර්ය සාධනය “සංගීතය. SIRALS" යනු සංගීත කෘතියක් නිර්මාණය කිරීමේදී මහජන සහභාගීත්වයේ විස්මිත ක්‍රියාවලියකි. නවීන දෘශ්ය තාක්ෂණයන්ට ස්තුතිවන්ත වන අතර, සාමූහික ශබ්ද දර්ශනයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා පුද්ගලික දායකත්වයක් ලබා දීමට සවන්දෙන්නන්ට අවස්ථාව ලැබෙනු ඇත. සංගීත අධ්‍යාපනය නොතකා සෑම සහභාගිවන්නෙකුම අද්විතීය ශබ්දයක් නිර්මාණය කිරීමට දායක වේ.

පූර්ව ලියාපදිංචිය සමඟ ඇතුළත් වීම නොමිලේ.

වයස් සීමාව: 6+

පුස්තකාලය නම් කර ඇත එෆ්.එම්. Dostoevsky, Chistoprudny Blvd., 23

14:00-23:00 "MosKoop එකතුව": කෘති ප්රදර්ශනය කිරීම සහ කලාකරුවන් සමඟ සාකච්ඡා

MosKoop යනු මොස්කව් ආදර සංකල්පවාදයේ කවයට සමීප කලාත්මක ප්‍රජාවේ නව මුලපිරීමකි. “MosKoop Collection” ප්‍රදර්ශනයේදී අමුත්තන්ට කතුවරුන්ගේ දේපළ වන කෘති පිළිබඳව දැන හඳුනා ගත හැකි අතර කලාකරුවන් සමඟම සන්නිවේදනය කළ හැකිය: Nikola Ovchinnikov, Nikita Alekseev, Egor Makarevich, Sergei Shutov, Sergei Mironenko, Konstantin Belyaev. Bulygin, Andrei Monastyrsky.

14:00-20:00 කෘති පෙන්වීම

20:00, 21:00, 22:00 කලාකරුවන් සමඟ රැස්වීම්

ඇතුළුවීම නොමිලේ, පූර්ව ලියාපදිංචිය කලාකරුවන් සමඟ රැස්වීම් සඳහා පමණි

වයස් සීමාව: 18+

මොස්කව්, ශාන්ත. Novokuznetskaya, 3, පිවිසුම් 1, ඉන්ටර්කොම් 2

ගැලරිය-වැඩමුළුව "ස්කොල්කොවෝ"

19:00-22:00 දේශන-සම්මන්ත්‍රණය "පසුගිය දශකයේ පරිගණක කලාවේ ඉතිහාසය සහ විද්‍යා කලාව"

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 14+

මොස්කව්, Skolkovskoe sh., 32, Bldg. 2

සමකාලීන කලාව සඳහා Winzavod මධ්යස්ථානය

20.00 මිනිත්තු 90 කින් සමකාලීන කලාවේ වස්තුවක් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද? (වින්ටේජ් හෝල්)

නූතන සංස්කෘතියේ වර්ධනයට බලපෑම් කරන ලෝක ප්‍රකට රුසියානු කලාකරුවෙකු, සියුම් දාර්ශනිකයෙකු සහ න්‍යායාචාර්යවරයෙකු වන දිමිත්‍රි ගුටොව් විශ්වාස කරන්නේ අද කලා නීති පැය එකහමාරකින් කලා වස්තුවක් නිර්මාණය කිරීමට හැකි වන බවයි. - සරල හා improvised වස්තූන්ගෙන් පවා. රැස්වීමේදී ඔහු මෙම ක්‍රියාවලිය ආපසු හැරවිය හැකි බව ඔප්පු කරනු ඇත - නූතන කලාවේ වස්තුවක් පහසුවෙන් කිසිවක් බවට පත්විය නොහැක.

ලියාපදිංචි කිරීම

21.00-00.30 කාව්‍ය මැරතන් "නව කාව්‍යයේ සිතියම" (වින්ටේජ් ශාලාව)

කාව්‍ය කියවීම්, නව කාව්‍ය පරම්පරාවල කතුවරුන් ඔබට ඇසීමට හැකි වනු ඇත, ඔවුන්ගේ කාව්‍ය හා ලිවීමේ උපාය මාර්ග සමහර විට රැඩිකල් ලෙස වෙනස් වේ, නමුත්, කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් සියල්ලන්ටම පොදු දෙයක් ඇත - කාව්‍ය භාෂා යාවත්කාලීන කිරීමට සහ සංශෝධනය කිරීමට ඇති ආශාව. සහ ලියවිල්ලේ ස්ථාපිත අවස්ථිති ආකාර ජය ගැනීම. සුප්‍රසිද්ධ තරුණ විචාරකයින්, Razlichie ත්‍යාගයේ නිර්මාතෘ - කිරිල් Korchagin, Lev Oborin, Denis Larionov, Igor Gulin, මෙන්ම කියවීම් භාරකරු වන Galina Rymbu, මෑත වසරවල කවියේ කතුවරුන් සහ වැදගත් ප්‍රවණතා ගැන කතා කරනු ඇත. කියවීම් සමඟ අයිවන් කුර්බකොව්ගේ ශබ්ද කලාව සහ චිත්‍ර ශිල්පී ස්ලාටා පොනිරොව්ස්කායාගේ වීඩියෝ ස්ථාපනයන් ද ඇත.

20.00-03.00 ප්‍රදර්ශනය "වික්ටර් වසරේලිගේ දෘශ්‍ය අවකාශයන්" (රතු වැඩමුළුව)

ග්‍රැෆික්ස්, සිතුවම් සහ චාලක මූර්ති - සමස්තයක් වශයෙන් ඔප් කලාවේ නිර්මාතෘ වික්ටර් වසරේලිගේ කෘති සියයකට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් මොස්කව්හිදී පුළුල් එකතුවක් වන කැටියා චෙපේ භාරකරු විසින් ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ.

ප්‍රදර්ශනයේ ප්‍රදර්ශන අතර ඒකවර්ණ රේඛා වලින් වියන ලද සුප්‍රසිද්ධ සීබ්‍රා, “පික්සල්” වලට විසුරුවා හරින ලද පාපන්දු ක්‍රීඩකයෙකු, ත්‍රිමාණ බලපෑමක් ඇති සිතුවම් රාශියක්, කාර්මික සැලසුම් වස්තූන්, ස්වාමියාගේ අද්විතීය රූපමය ස්වයං ඡායාරූපයක් මෙන්ම ලෝකයේ අභ්‍යවකාශයේ ඇති එකම කලා කෘතිය - "අභ්‍යවකාශය" කොලෙජ්.

20.00-03.00 Katya Garkushko විසින් ප්‍රදර්ශනය "අභ්‍යන්තර භූගෝල විද්‍යාව. මතකයේ ස්ථර" START ව්‍යාපෘතියේ රාමුව තුළ (START Site)

රූප අධික ලෙස නිෂ්පාදනය වන යුගයක ඡායාරූප ගැනීමේ ක්‍රියාව කුමක්ද? එයම - අනාගතය සමග සමගාමීව - නොවැළැක්විය හැකි, නිමක් නැතිව පවතින වර්තමානය සඳහා පමණක් උත්සාහ කරන්නේ නම්, අතීතය කැටි කිරීමට සහ වාර්තා කිරීමට උමතු උත්සාහයේ අරමුණ කුමක්ද? ඇගේ පෞද්ගලික අත්දැකීම් පදනමක් ලෙස ගෙන, Katya Garkushko මෙම ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සොයන්නේ මානව මතකයේ සංසිද්ධිය හරහාය.

23.00-00.00 U/N "Bonkey Mass" (Fermentation Shop) කලා කණ්ඩායමේ ප්‍රසංගය

බූරු දිව්‍ය පූජාව මෝඩයන්ගේ මංගල්‍යයේ (මධ්‍යතන යුගයේ කානිවල් සංස්කෘතිය) කොටසක් වූ අතර එය පූජකයෙකු විසින් සමරනු ලැබූ ජනකායක් විය.

U/N කලා කණ්ඩායමේ ප්‍රසංගයේ කොටසක් ලෙස බූරු මාස් ප්‍රභේදය අද පුනරුත්ථාපනය කිරීම, එහි උපහාසාත්මක හැකියාවට බොහෝ සෙයින් ණයගැතියි. අභිරහසෙහි කාර්ය සාධනය ප්‍රදර්ශන අවකාශය සඳහා අදහස් කරන බැවින්, නවතම වීර කාව්‍යය කුමන්ත්‍රණය ලෙස තෝරා ගන්නා ලදී: එන්.එස්. Manege හි මොස්කව් කලාකරුවන්ගේ සංගමයේ 30 වන සංවත්සරය සඳහා Khrushchev ප්රදර්ශනය.

19.30-22.30 ඔරේන්ජ් පීපල් කණ්ඩායමේ ප්‍රසංගය (තට්ටුවේ වේදිකාව)

ඔරේන්ජ් පීපල් ජෑස් ස්පර්ශයක් සමඟ සැහැල්ලු පසුබිම් සංගීතය සපයයි.

සංගීත කණ්ඩායමේ කාර්ය සාධනය අතරතුර, VINZAVOD නරඹන්නන්ට විවේකාගාරයේ අනුවාදයේ සෑම විටම සුප්‍රසිද්ධ ගීත ඇසීමට හැකි වේ.

20.30-22.00 ත්‍රිකෝණ සන් සමූහයේ ප්‍රසංගය (පැසවීම සාප්පුව)

Triang-le Sun යනු කතුවරුන් දෙදෙනෙකුගේ නිර්මාණාත්මක එකමුතුවකි: ඇලෙක්සැන්ඩර් ප්‍රින්ස් සහ වඩීම් කපුස්ටින්, ඉංග්‍රීසියෙන් ගීත ගායනා කරන, පොප්, පහසු ලි-ස්ටෙනින්, ස්ලෝ-ඩා-න්සේ වැනි උණුසුමේ වැඩ කරන සුප්‍රසිද්ධ රුසියානු කණ්ඩායමකි. ජාත්‍යන්තර පිළිගැනීමක් ලබා ඇති දේශීය සංගීත කණ්ඩායම් කිහිපයෙන් එකකි: කණ්ඩායම sti-va-lyah Cafe Del Mar Lounge සහ Global Gathering යන සංගීත උත්සවවලට මෙන්ම MTV සහ VH1 රූපවාහිනී නාලිකාවල සක්‍රීය භ්‍රමණයන්ට සහභාගී වී ඇත. Triang-le Sun ගේ රචනා Budd-ha Bar, Cafe del Mar යන ජනප්‍රිය සංගීත එකතුවට ඇතුළත් විය.

20.00-00.00 Semyon Faibisovich (රෙජිනා ගැලරිය) විසින් "MY YARD" ප්‍රදර්ශනය

ප්‍රදර්ශනය ගැන සෙමියොන් ෆයිබිසොවිච්: “ප්‍රදර්ශනය මඟින් නව චක්‍රයේ “මගේ මිදුලේ” කොටස ඉදිරිපත් කරයි, එහි වයනය සහ භූ දර්ශන ප්‍රමුඛ වේ. සාමාන්‍යයෙන් මගේ කෘතිවල අවධානය යොමු වන්නේ මිනිසුන් කෙරෙහි ය, නමුත් මෙහි එය ඔවුන් අවට පරිසරයට මාරු කරනු ලැබේ - එහි ප්‍රාන්ත, මනෝභාවයන් යනාදිය ... සහ මිනිසුන් සිටින තැන, ඔවුන්ම මෙම පරිසරයේ ගිලී ඇත, ඔවුන් එහි කොටසක්, කාබනික සංරචකයකි."

20.00-00.00 සැමුවෙල් සල්සෙඩෝ (ඔස්නෝවා ගැලරිය) විසින් "මම සැහැල්ලුයි, ඉරිදා උදෑසන මෙන් සැහැල්ලුයි" ප්‍රදර්ශනය

ස්පාඤ්ඤ මූර්ති ශිල්පී සැමුවෙල් සල්සෙඩෝගේ කෘතිවල උත්ප්‍රාසය මිනිසා කෙරෙහි ගැඹුරු අනුකම්පාවකට සීමා වේ. ඔහුගේ ස්වභාවිකව පින්තාරු කරන ලද මූර්ති විකාර, හාස්‍යජනක සහ සමහර ආකාරවලින් වීරයන් ස්පර්ශ කරන, බොහෝ විට නිරුවතින් නිරූපණය කරයි. සැල්සෙඩෝගේ බොහෝ කෘතිවල කුඩා ආකෘතිය තිබියදීත්, ඒවා තුළ ගෝලීය තනිකම සහ ව්‍යාකූලත්වය යන තේමාව දක්ෂ ලෙස වර්ධනය කිරීමට ඔහු සමත් වේ.

20.00-00.00 ප්රදර්ශනය "විවෘත නගරය" (Fotoloft Gallery)

යථාර්ථය සහ ඡායාරූපකරණය අතර රේඛාව බොඳ වී ඇති විශේෂ කළු සහ සුදු ලෝකයක් අමුත්තන් සොයා ගනු ඇත. නරඹන්නන් හට නව "Open City" මාලාවෙන් සංකේතාත්මක කෘති ඉදිරිපත් කරනු ඇත. සෑම රාමුවක්ම හදුනාගත හැකි සෘජු ඡායාරූපකරණයේ ("අවංක ඡායාරූපකරණය") සාදා ඇති අතර එහිදී රාමුවේ මූලික රාමු කිරීම සහ පසුව නැවත ලබා ගැනීම සම්පූර්ණයෙන්ම බැහැර කර ඇත.

20.00-00.00 Oleg Khvostov විසින් "LAVANDOS" ප්රදර්ශනය (ගැලරිය "සංස්කෘතික සන්ධානය. Marat Gelman ව්යාපෘතිය")

Oleg Khvostov (1973) යනු ප්රසිද්ධ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් කලාකරුවෙකි. ඔහු 1990 දශකයේ අගභාගයේදී ක්‍රියාකාරීව ප්‍රදර්ශනය කිරීමට හා කීර්තියක් අත්කර ගැනීමට පටන් ගත් අතර “නව මෝඩ හවුල්කාරිත්වය” කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකු බවට පත්විය. "වඩාත්ම මානුෂීය අපේක්ෂකයින්" ලෙස චෙබුරාෂ්කා සහ කිඹුල් ජෙනාට ඡන්දය දෙන ලෙස පුරවැසියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය.

20.00-00.00 ඇලෙක්සැන්ඩර් පන්කින් විසින් "ව්‍යුහයක් ලෙස හිස" ප්‍රදර්ශනය (pop/off/art gallery)

එය නිර්මාණය කළ දා සිට, pop/off/art gallery Alexander Fedorovich Pankin (1938) ගේ කෘති සමඟ වැඩ කර ඇති අතර, අවසාන වශයෙන්, ගැලරි අවකාශයේ පශ්චාත් සංකල්පීය ජ්‍යාමිතික වියුක්තකරණයේ සම්භාව්‍යයේ පළමු පුද්ගලික ප්‍රදර්ශනය මහජනයාට ඉදිරිපත් කරයි.

20.00-00.00 Maxim Bashev / Vladimir Kolesnikov (ගැලරිය 11.12) විසින් "ආලේඛ්‍ය සමානකම" / "බල කෞතුකාගාරය" ප්‍රදර්ශන

ඔක්තෝබර් අවසානයේ, ගැලරිය 11.12 එකවර ඒකල ප්‍රදර්ශන දෙකක් විවෘත කරයි. මැක්සිම් බෂෙව් විසින් ප්‍රකාශිත “ආලේඛ්‍ය සමානකමක්” නිරූපණය කරනු ඇති අතර ව්ලැඩිමීර් කොලෙස්නිකොව් “බලවත් කෞතුකාගාරය” මුල් ඡායාරූප මාලාවක් ඉදිරිපත් කරනු ඇත.

16-00-02:30 ප්රදර්ශනය "MediaNovation. පළපුරුද්ද අංක 1/2014"

මෙම ප්‍රදර්ශනය මගින් අත්හදා බැලීම් කරන්නන්ගේ සහ නිර්මාණකරුවන්ගේ ප්‍රජාවක ක්‍රියාකාරකම් නිරූපණය කෙරෙන අතර නවීන තාක්‍ෂණය සහ සංස්කෘතික ක්ෂේත්‍රය පිළිබඳ දැනුම පුළුල් කිරීම අරමුණු කරගත් MediaNovation සිදුවීම් මාලාවක් අඛණ්ඩව සිදු කරනු ඇත. "MediaNovation. පළපුරුද්ද අංක 1/2014" නවෝත්පාදන සහ කලාව, තාක්ෂණය සහ කලාත්මක භාවිතයන් ඒකාබද්ධ කරනු ඇත. බලාගාරයේ යන්ත්‍ර මෑතකදී පමණක් තිබූ තැන, විවිධ විෂය ක්ෂේත්‍රවල විශේෂ ists යින් විසින් නිර්මාණය කරන ලද තාක්‍ෂණික කලා වස්තූන්, අන්තර්ක්‍රියාකාරී මූර්ති, අසාමාන්‍ය ඡායාරූප කට්ටල ඇත: කලාකරුවන් ඉංජිනේරුවන් සහ කාර්මික ශිල්පීන්, ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන් සමඟ අත්වැල් බැඳගෙන ක්‍රමලේඛකයින්, ප්‍රමිතියෙන් තොර මූර්ති ශිල්පීන් සමඟ එක්ව වැඩ කළහ. ද්රව්ය.

විශේෂයෙන් කලා රාත්‍රිය සඳහා ප්‍රදර්ශන භූමියේ අතිරේක වැඩසටහනක් පැවැත්වේ.

21:00 - ස්නායු විප්ලවය කාර්ය සාධනය

23:00 - කලා මාෆියාව

24:00 - චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 6+

Samokatnaya වීදි ගොඩනැගිල්ල 4, ගොඩනැගිල්ල 9, වැඩමුළුව අංක 1

http://www.medianovation.ru

Mvz "ගැලරිය A3"

21.00 "ඉලිප්ස්. බටහිර අර්ධ ඉන්වෙන්ටරි" ප්‍රදර්ශනය අවසන් කිරීම

Gallery A3 ප්‍රදර්ශනය අවසන් කරයි "Ellipse. Partial Inventory of the West"

වැඩසටහනට ඇතුළත් වන්නේ: භාරකරුවන් සහ කලාකරුවන් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා වීඩියෝ දර්ශනය කිරීම; ප්‍රදර්ශන සහභාගිවන්නන් සහ සුප්‍රසිද්ධ මොස්කව් සංවිධායක එක්තරීනා මෙල්නිකෝවා අතර කලා සහයෝගීතාවයක් ප්‍රදර්ශනය කිරීම; ප්රදර්ශනය වටා විනෝද චාරිකාව; වට මේසය සමකාලීන වියුක්ත කලාවේ ගැටළු, රුසියානු සහ ලෝක කලා ක්ෂේත්‍රය මත එහි පරිවර්තනය සඳහා කැපවී ඇත. සන්ධ්‍යාවේ සත්කාරකයා රුසියානු පැත්තෙන් ප්‍රදර්ශනයේ භාරකරු, A3 ගැලරියේ කලා අධ්‍යක්ෂක, කලාකරු ඇන්ඩ්‍රි වොල්කොව් ය.

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 0+

මාර්ගය Starokonyushenny, 39

www.a3gallery.ru

19.00-22.00 වීදි කලා හා සංස්කෘතියේ උත්සව උත්සවයේ වැඩසටහන:

වීදි කලා ශිල්පීන්ගෙන් ග්‍රැෆිටි ජෑම්.

වීදි කලාකරුවෙකුගෙන් අසාමාන්ය මාස්ටර් පන්තියක්.

බැරල් වලින් අද්විතීය කලා වස්තුවක් නිර්මාණය කිරීම

මොස්කව්හි හොඳම DJ වලින් සංගීතය.

දෙවතාවක් රුසියානු බීට්බොක්ස් ශූර ස්ලාෆාන්ගේ කාර්ය සාධනය.

Parkour සහ Extreme Martial Arts "StreetUnion" සම්මේලනයේ කණ්ඩායමේ ආකර්ෂණීය සංදර්ශන වැඩසටහනක්.

සිත් ඇදගන්නා ගිනි සංදර්ශනය.

උත්සවයේ ප්‍රධානියා වන්නේ ගුරු ග්‍රෝව් පදනමයි

ඇතුළත්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 0+

ශාන්ත. Kuznetsky Most, TSUM සාප්පු මධ්යස්ථානයේ ප්රධාන දොරටුව ඉදිරිපිට අඩවියේ

කැන්ඩින්ස්කි ත්‍යාග නාම යෝජනාකරුවන්ගේ ප්‍රදර්ශනය

12.00-21.00 "Night of the Arts" වැඩසටහනේ කොටසක් ලෙස, නොවැම්බර් 3 වන දින, 2014 Kandinsky ත්‍යාගය සඳහා නම් කළ අයගේ ප්‍රදර්ශනය විවෘත වේ: 12.00 සිට 21.00 දක්වා.

පූර්ව ලියාපදිංචියකින් තොරව ඇතුල්වීම නොමිලේ

වයස් සීමාව: 12+

මොස්කව්, ශාන්ත. සෙරෆිමොවිචා, 2

www.kandinsky-prize.ru

විකිණීමට. නිදහස් කලාපය

වෙළඳපල ආර්ථිකයක යාන්ත්‍රණයන් ගවේෂණය කරන පොදු අවකාශයේ ලාභ නොලබන අන්තර්ක්‍රියාකාරී ව්‍යාපෘතියකි. ව්‍යාපෘතියේ වීඩියෝ කලාව වෙළඳපොලේ ඇති එළවළු වලට සමාන නිෂ්පාදනයක් ලෙස ඉදිරිපත් කෙරේ. නරඹන්නන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම වීඩියෝව තෝරාගෙන නැරඹිය හැකිය. ලොව පුරා සිටින කලාකරුවන් 30 කට වැඩි පිරිසක් මෙම ව්‍යාපෘතියට සහභාගී වේ.

ඇතුළත්වීම නොමිලේ.

වයස් සීමාව: 0+

සාප්පු මධ්යස්ථානය "Atrium", Zemlyanoy Val, 33

Andrey Bartenev සමඟ හමුවීම

21:00-23:00 ජීවිතය සැණකෙළියක් බවට පරිවර්තනය කරන්නේ කෙසේද?

රුසියාවේ වඩාත්ම කැපී පෙනෙන කලාකරුවා, වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන්ම, Andrei Bartenev, එදිනෙදා ජීවිතය නිවාඩු දිනයක් බවට පත් කිරීම, කාලය, ස්වභාවය සහ සංජානනය පිළිබඳ නීති කඩ කිරීම සහ පැනවූ සම්මතයන්ගෙන් බැහැරවීම සඳහා හොඳම වේ. ඔහු එය කරන්නේ කෙසේද, ඔහු රාත්‍රී රැස්වීමේ අමුත්තන්ට විචිත්‍රවත් වර්ණවලින් කියනු ඇත

භාරකරු යුලියා බයිච්කෝවා වීරයා සමඟ කතා කරයි

ප්‍රවේශය නොමිලේ, ස්ථාන සංඛ්‍යාව සීමිතය (ඉසව්ව සඳහා ලියාපදිංචිය නිල වෙබ් අඩවිය nightart.rf හි ඇත)

ලියාපදිංචි වූ අමුත්තන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්නය රාත්‍රී රැස්වීමේ වීරයා වෙත යැවිය හැකි අතර එමඟින් ඔහුට පිළිතුර සඳහා කල්තියා සූදානම් විය හැකිය. කරුණාකර ඔබගේ ප්‍රශ්න යවන්න [ඊමේල් ආරක්ෂිත]"Andrey Bartenev වෙත" සටහන සමඟ

සහ 19.00 සිට 3.00 AM දක්වා - ප්‍රදර්ශනයේ නොනවතින චාරිකා “JR. වීදි විශ්වයේ සුපිරි වීරයා සහ රුසියානු සහ විදේශීය වීදි කලාව පිළිබඳ හොඳම චිත්‍රපටවල තිරගත කිරීම්

මොස්කව්, ශාන්ත. Solyanka, 1/2, ගොඩනැගිල්ල 2

MBUK "අක්බුලක් ICBC" පුස්තකාලවල කලා රාත්‍රිය

“කලාවේ රාත්‍රිය - 2017” යනු ප්‍රථමයෙන්ම නිර්මාණශීලීත්වයේ රාත්‍රියකි. මෙය නිර්මාණශීලීත්වයේ සියලුම ප්‍රභේදවලට බලපාන මහා පරිමාණ සිදුවීමකි: පින්තාරු කිරීම, අලංකාර සහ ව්‍යවහාරික කලා, සංගීතය, කවි සහ තවත් බොහෝ දේ. එහි ප්‍රධාන කාර්යය වන්නේ නිර්මාණකරු සහ නරඹන්නා එක්සත් කිරීම, සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් අවදි කිරීමට අවස්ථාව ලබා දීමයි.

මෙම වසරේ, අක්බුලාක් මධ්‍යගත පුස්තකාල පද්ධතියේ පුස්තකාල පළමු වරට මෙම සමස්ත රුසියානු සංස්කෘතික හා අධ්‍යාපනික උත්සවයට “කලාව එක්සත්” යන ආදර්ශ පාඨය යටතේ සහභාගී විය. උත්සවයේ අමුත්තන්ට විවිධාකාර නිර්මාණාත්මක සිදුවීම් සඳහා සෘජුවම සහභාගී වීමට හැකි විය.

නමින් අක්බුලක් මධ්‍යම දිස්ත්‍රික් රෝහලේ පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද පොහොසත්, විවිධාකාර වැඩසටහනක්. Pravdukhin, සියලු වයස්වල සහ සංස්කෘතික අවශ්යතා සඳහා අමුත්තන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. "කලාව එකමුතුයි" යන පොදු ආදර්ශ පාඨය යටතේ සිදුවීම් පවත්වන ලද අතර සෑම කෙනෙකුටම එහි විවිධත්වය තුළ සැබෑ කලා ලෝකයට ඇද වැටිය හැකිය.

“රුසියාව - එකමුතුකමේ සහ සංහිඳියාවේ රටක්” යන පොත් ප්‍රදර්ශනය මගින් බහුජාතික රුසියාවේ ජනවාර්ගික සංස්කෘතික උරුමය වන අපේ මව්බිමේ ඉතිහාසයේ පිටු හඳුන්වා දෙන ලදී. මෙම ප්‍රදර්ශනයේ දී ඉදිරිපත් කරන ලද පොත් මත පදනම් වූ “සංස්කෘතිය ජාතීන් එකට ගෙන එයි” යන ගවේෂණ ක්‍රීඩාව පාසල් සිසුන්ට උද්යෝගිමත් විය. ක්‍රීඩාවට සහභාගී වූවන් අවට ජීවත් වන ජනයාගේ සංස්කෘතිය, සම්ප්‍රදායන් සහ සිරිත් විරිත් පිළිබඳ රසවත් හා අධ්‍යාපනික කරුණු රාශියක් ඉගෙන ගත්හ.

ලෝකයේ මිනිසුන්ගේ විවිධ ආහාර වර්ග "කලාවේ ආහාර සහ ආහාරවල කලාව" යන පොත් පේළියේ ඉදිරිපත් කර ඇති අතර එහිදී කැමති අයට රසවත් වට්ටෝරු සහිත පිටු සලකුණක් රැගෙන යා හැකිය. "යුගවල හැරීමේදී" ප්රදර්ශනය 1917 ඔක්තෝබර් විප්ලවයේ 100 වන සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප කරන ලදී.

ප්‍රසිද්ධ කලාකරුවන්ගේ ප්‍රතිනිෂ්පාදන සමඟ අක්බුලක් ළමා කලා පාසලේ සිසුන්ගේ කෘති ප්‍රදර්ශනය කරන ලද “ECO විලාසිතාවේ වර්ණ මාලාව” නිදර්ශන පොත් ප්‍රදර්ශනයෙන් පැමිණ සිටි අයගේ සිත් ගත්තේය.

සුදරුෂ්කා සමාජයේ කාන්තාවන් සඳහා, පුස්තකාල කාර්ය මණ්ඩලය විසින් කවියෙකු වන රිම්මා කසකෝවාගේ කෘතිය මත පදනම්ව “මගේ ආත්මය ආරක්ෂා කිරීමට මම ඉගෙන ගන්නෙමි” බහුමාධ්‍ය මිශ්‍රණයක් සකස් කළහ. උත්සවයේ අමුත්තන් R.F. කසකෝවාගේ චරිතාපදානයෙන් බොහෝ රසවත් කරුණු ඉගෙන ගත් අතර ඇගේ කවි මත පදනම් වූ ගීතවල වීඩියෝ දර්ශන නැරඹූහ. කාන්තාවන් තම තරුණ කාලයේ සිටම දැන සිටි ගීත සමඟ සතුටින් ගායනා කළහ: "මගේ ආදරණීය," "මම දැන සිටියේ නැත," "මැඩෝනා" යනාදිය.

ඉන්පසු තේ කෝප්පයකට උඩින් ක්ලබ් එකේ අය ආර් කසාකෝවාගේ කවි ගැන කතා කළා. ඔවුන් පැවසුවේ කසකෝවාගේ කවි සෑම කෙනෙකුටම සමීප සහ තේරුම් ගත හැකි බවත්, ඔවුන් අවංකව කම්පනයට පත්වන බවත්, ඒවා එක හුස්මට ලියා ඇති ආකාරයටම ස්වභාවික හා පහසු බවත්ය.

ඔවුන්ගේ ජාතිකත්වය, භාෂාමය පසුබිම, දේශපාලන හෝ ආගමික විශ්වාසයන් නොසලකා කලාව මිනිසුන් එක්සත් කරන බව දන්නා කරුණකි. “කලාව රාත්‍රිය” සාර්ථකව පැවැත්වීමෙන් පසු අපට ඒ බව නැවත වරක් ඒත්තු ගියේය.

අක්බුලක් ළමා පුස්තකාලයේ කලා රාත්‍රිය ආරම්භ වූයේ විවෘත කිරීමෙනි. දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා නියෝජ්ය අධ්යක්ෂ O.S. Davletova, මෙම ක්රියාවෙහි ඉතිහාසය ගැන කතා කරයි. ක්‍රියාවට සහභාගී වූවන් “ආට් ඉන් ෆේස්” සාහිත්‍ය හා කලාත්මක ප්‍රදර්ශනය සමඟ දැන හඳුනා ගත්හ. පුස්තකාලයාධිපති ජී.එන්.ලිස්ටොපාඩ් විසින් අක්බුලක් කලාපයේ වෙසෙන විවිධ ජාතීන්ට අයත් මිනිසුන්ගේ කලාව පිළිබඳ “කලාව තුළින් එකමුතුකම කරා” වීඩියෝ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා අමුත්තන්ට හඳුන්වා දෙන ලදී. පුස්තකාලයේ ශාලා තුළ පිහිටා ඇති නිර්මාණාත්මක වේදිකාවලදී, සෑම කෙනෙකුටම එහි විවිධත්වය තුළ සැබෑ කලා ලෝකයට ඇද වැටිය හැකිය. ද්විතීයික පාසලේ අංක 2 හි 4 වන ශ්‍රේණියේ ළමයින් “නැප්කින් වලින් ඇප්ලිකේෂන්” මාස්ටර් පන්තියට සහභාගී වූ අතර “ලයිව් බ්ලොට්” යන බ්ලොටෝග්‍රැෆි පාඩම ගැන ඉගෙන ගත්හ.

අක්බුලාක් ඉඳිකටු කාන්තාවන් O. Shinkarenko සහ O. Evichenko සංස්කෘතික හා අධ්‍යාපනික උත්සවයට සහභාගී වූ අතර “කලාව රාත්‍රිය”, “අපේ පිටරට සඳහා මගේ නව නිෂ්පාදන” ප්‍රදර්ශනය සූදානම් කළහ.

සන්ධ්‍යාව අවසානයේදී, උත්සවයේ සංවිධායකයින් වෙත කෘතවේදී වදන් ආමන්ත්‍රණය කරන ලද අතර එය මහත් මනෝභාවයක් ඇති කළේය.

අක්බුලක් මධ්‍යම පුස්තකාලයේ ග්‍රාමීය පුස්තකාල ද කලා ලොවට උද්යෝගිමත් චාරිකා සූදානම් කර ඇත.. ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම නිර්මාණාත්මක ආශ්වාදයක් සහිත වාතාවරණයක් තුළ සන්ධ්‍යාවක් ගත කිරීමටත්, ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම පොත්වල චරිත හමුවීමටත්, හොඳ සංගීතයට සවන් දීමට සහ ප්‍රසන්න සන්නිවේදනය භුක්ති විඳීමටත් ගම්මුන්ට ආරාධනා කළහ.

Novopavlovskaya දී s.b.“කලාවේ රාත්‍රිය” ආරම්භ වූයේ විවිධ කලා ප්‍රභේද පිළිබඳ බහුමාධ්‍ය ඉදිරිපත් කිරීමකින් වන අතර එය “කලාව ලෝකය විවෘත කරයි” යන සංවාදය සමඟිනි. පැමිණ සිටි අය කුමන ප්‍රභේද සහ කලා වර්ග තිබේදැයි ඉගෙන ගත් අතර, අධ්‍යාපනික ප්‍රශ්නාවලියක ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමෙන් තමන්වම පරීක්ෂා කර ගත්හ.

“කලාව ගැන ආදරයෙන්” පොත් ප්‍රදර්ශනය පුස්තකාල ශාලාවේදී ඉදිරිපත් කරන ලද අතර එහිදී විවිධ කලා වර්ග පිළිබඳ සාහිත්‍ය ප්‍රදර්ශනය කරන ලදී.

පුස්තකාලයට පැමිණි දරුවෝ තමන් කැමති පොත් පත් සහ සඟරා තෝරා ගනිමින් පොත් එකතුව ගැන උනන්දුවෙන් ගවේෂණය කළහ. සමහර කොල්ලෝ මේසවල ඉඳගෙන හයියෙන් පොත් කියවනවා. අධ්‍යාපනික පුවරු ක්‍රීඩා ඉතිහාස ගුරුවරයාගේ මගපෙන්වීම යටතේ මේස වටා දක්ෂම හා බුද්ධිමත් දරුවන් රැස් කළහ.

විෙශේෂෙයන් සකස් කරන ලද “මැජික් පැන්සල” කෙළවරක, ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන් පැන්සල්, ඉටි ක්‍රෙයොන්ස් සහ ෆීල්-ටිප් පෑන් භාවිතයෙන් මනරම් පින්තූර අඳින ලදී.

Novogrigoryevskaya දී s.b.. සංස්කෘතික හා අධ්‍යාපනික උත්සවය "කලා රාත්‍රිය" ජාතික සමගි දිනය වෙනුවෙන් කැප කරන ලදී. මෙම උත්සවය "අපගේ ශක්තිය එකමුතුවයි" යන ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ක්‍රීඩාවකින් ආරම්භ වූ අතර, එහි ප්‍රධාන අරමුණ වූයේ ජාතික සමගියේ නිවාඩුවේ උපතට හේතු වූ එම ඓතිහාසික සිදුවීම් සිහිපත් කිරීමයි. දෙවියන් වහන්සේගේ මවගේ කසාන් අයිකනයේ නිවාඩුවේ අධ්‍යාත්මික වැදගත්කම ගැන ද පැමිණ සිටි අය ඉගෙන ගත්හ. ඉන්පසු අමුත්තන් සඳහා "මුළු රටම එකට" චිත්‍ර තරඟයක් පවත්වන ලදී. අපේ රට බහුජාතික ය, රුසියාවේ ජාතීන් 180 කට වඩා ජීවත් වන අතර සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම සිරිත් විරිත් සහ සම්ප්‍රදායන් ඇත. නමුත් අපි හැමෝටම එක විශාල, එක්සත් මාතෘ භූමියක්, රුසියාව! පිරිමි ළමයින් මෙය ඔවුන්ගේ චිත්‍රවල පෙන්වූහ.

"පොත් රාමුවක කලාව"- මෙම නාමය යටතේ ක්රියාව සිදු විය Novouspenovskaya ග්රාමීය පුස්තකාලයේ "කලා රාත්රිය".රැස්වීම ආරම්භ වූයේ "ආධ්‍යාත්මික සමගිය තුළ මිනිසුන්ගේ ශ්‍රේෂ්ඨත්වයයි" යන හඳුන්වාදීමේ ඓතිහාසික විනෝද චාරිකාවකින්. පැමිණ සිටි අය “රුසියානු දේශයේ තේජාන්විත විමුක්තිදායකයන් වන කේ. මිනින් සහ ඩී. පොෂාර්ස්කි ගැන” සාහිත්‍ය ආඛ්‍යානය රස වින්දා, එහිදී ඔවුන් වසර හාරසියයකට පමණ පෙර රුසියාවේ සිදු වූ දේ සිහිපත් කළහ, ද්‍රෝහී සතුරා සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට රුසියානුවන්ට එකමුතුකම උපකාර වූ ආකාරය. පෝලන්ත ආක්‍රමණයෙන් මිදෙන්න. ඓතිහාසික විනෝද චාරිකාව "The Art of the Word" සාහිත්‍ය ආපන ශාලාවට සුමටව ගමන් කළේය. ආපන ශාලාවේදී ඔවුන් සරත් සමය ගැන කවි ගායනා කළහ: "ඔබ නැවතත් මා සමඟයි, මිතුරා සරත් සමය." ශ්‍රවණාගාරයේ, වේදිකාවේ, තවත් ක්‍රියාවක් සිදුවෙමින් තිබුණි - ගීත කලාව. විප්ලවයෙන් උපන් ගීත මෙහි ගායනා කරන ලදී: "Cruiser Aurora", "There, far over the river", "Song about Shhors", යනාදී ලෙස ළමයින් ද අපූරු නර්තන ලෝකයෙන් විස්මයට පත් වූහ. දැනටමත් වේදිකාවේ එකමුතුකම තිබුණි: රුසියානුවන් සහ කසකස්වරු යුක්රේන වීඩියෝ පටයකට එකට නැටූ අතර, අපගේ රාත්‍රියේ ආදර්ශ පාඨය ප්‍රතිරාවය කළහ - “කලාව එක්සත් වේ”! ඊළඟට, රසවත් සංවාද-සංවාදයක් "පැතුම් සෑදීමේ කලාව" සිදු වූ අතර, එය ඔබගේ ආදරණීය ආශාවන් සැබෑ කර ගැනීම සඳහා රහස් යෝජනා කළේය. අපගේ රැස්වීමේ හාස්‍යජනක කථාංග “ආධුනික ඡායාරූප ශිල්පියෙකුගෙන්...” ඡායාරූප රූගත කිරීමේදී අල්ලා ගන්නා ලදී.

Veselovskaya පළමු ග්රාමීය පුස්තකාලයපුළුල් වැඩසටහනක් සකස් කරන ලද අතර, එහි සිදුවීම් "කලා රාත්රිය" නැරඹීමට පැමිණි එක් එක් පාඨකයාගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් හෙළිදරව් කිරීම අරමුණු කර ගෙන ඇත. පුස්තකාලයේ යොදවා ඇති නිර්මාණාත්මක වේදිකාවල, සෑම කෙනෙකුටම එහි විවිධත්වය තුළ කලා ලෝකයට ඇද වැටිය හැකිය. සාහිත්‍යය, සිනමාව, රඟහල, සිතුවම්, සංගීතය - එදින සවස නිවාඩුවට පැමිණි සෑම කෙනෙකුටම තම අභිමතය පරිදි යමක් සොයාගත හැකිය. “විසිටිං මාස්ටර් පැන්සල” නාට්‍ය ක්‍රීඩා වැඩසටහනේදී පාඨකයන්ට මාස්ටර් පැන්සල් සහ ඔහුගේ සහායකයින් හමුවිය - රතු, කහ සහ කොළ පැන්සල්. ඔවුන් පැන්සලේ සම්භවය පිළිබඳ කතාව පැවසූ අතර, “ප්‍රීතිමත් කලාකරුවන්”, “ෆැන්ටසි කලාකරුවන්”, “පින්තූර සටහනක් සාදන්න” සහ වෙනත් තරඟ පැවැත්වීය. V. Suteev ගේ "The Pencil and the Mouse" කෘතියෙන් නාට්යකරණයක් දරුවන්ට ඉදිරිපත් කරන ලදී. තරඟ සඳහා සහභාගී වීම සඳහා, පාඨකයන්ට "තරුණ කලාකරු" පදක්කම් සහ මිහිරි ත්යාග පිරිනමන ලදී. සාහිත්‍ය හා සංගීත සංයුතියේ දී, ළමයින් පාඨකයින් ලෙස පෙනී සිටි අතර, අපේ බහුජාතික රුසියාව ගැන මාතෘ භූමිය ගැන කවි සහ හිතෝපදේශ කියවන ලදී. "මිත්රත්වය" ගීතය Tsutsarava D. සහ Pilipenko K. විසින් සිදු කරන ලදී. උත්සවය සඳහා "මගේ රුසියාව" ඉදිරිපත් කිරීමක් සූදානම් කරන ලදී. "Minin සහ Pozharsky" අධ්‍යාපනික චිත්‍රපටය නැරඹීමෙන් පසු, "අපගේ ශක්තිය එකමුතුකමයි" යන ප්‍රශ්නාවලිය පැවැත්විණි. ප්‍රශ්නාවලියේදී පිරිමි ළමයින්ට ත්‍යාග පිරිනමන ලදී. ලොම් නූල් වලින් ආමුලේට් බෝනික්කන් සෑදීම පිළිබඳ මාස්ටර් පන්තියේ ළමයින් ක්රියාශීලීව සහභාගී විය. “මිත්‍රශීලී මිනිසුන්ගේ තේ හවුස්” පුස්තකාල ආපන ශාලාවේදී ළමයින් තේ උත්සවය සහ එහි අනිවාර්ය ගුණාංගය - සමෝවර් ගැන ඉගෙන ගත්හ. ඉන්පසු සහභාගිවන්නන්ට රසකැවිලි සමඟ සමෝවර් වලින් තේ පිරිනමන ලදී.

කරකුඩුක්හි එස්.බී."Night of Arts 2017" උත්සවයේ සමාරම්භය ජාතික සමගි දිනයට සුබ පැතුම් එක්කරමින් ආරම්භ විය. පැමිණ සිටි සෑම කෙනෙකුටම 1612 සිදුවීම් සම්බන්ධ ඉතිහාසය, නිවාඩුවේ වැදගත්කම සහ අදාළත්වය යනාදිය ගැන කියන ලදී. ඉන්පසුව "අපි එකට - අපි එක්සත්" ෆ්ලෑෂ් මැරයක් පැවැත්විණි. “කලාවේ රාත්‍රිය 2017” වැඩසටහන “කලාව එක්වෙයි” යන සටන් පාඨය යටතේ පැවැත්වුණු නිසා පැමිණ සිටි අයට “කලාව වෙනුවෙන් කැපවී” කලාකරුවන් වීමටත්, තම නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් රංග වේදිකාවේ පෙන්වීමටත් අවස්ථාව සලසා දෙන ලදී. සාමූහිකත්වයේ සහ ඒකාබද්ධ වැඩ කිරීමේ බලය, සුසංයෝගය සහ අන්‍යෝන්‍ය සහයෝගය පෙන්නුම් කරමින් “ටර්නිප්” සුරංගනා කතාව නව ආකාරයකින් නාට්‍යකරණයක් ඉදිරිපත් කළහ.

ඉන්පසුව, දැනට සිටින සියලුම KFOR සේවකයින්ට “අපි එකට සිටිමු - අපි ශක්තිමත්!” තරඟකාරී සහ විනෝදාස්වාද වැඩසටහනක් පිරිනමන ලද අතර එයට විවිධ කලා ක්ෂේත්‍රවලට අදාළ සියලුම තරඟ ඇතුළත් විය: සංගීතය, ලලිත කලා, මූර්ති යනාදිය. උත්සවය ඩිස්කෝ එකකින් අවසන් විය.

"කලා රාත්රී" වැඩසටහන Sagarchinskaya දී s.b.විවිධාකාර හා පොහොසත් විය. මෙය ජාතික සමගි දින නිවාඩුවේ ඉතිහාසය පිළිබඳ විනෝද චාරිකාවක් වන අතර “අපි එක්සත්යි, මෙය අපගේ ශක්තියයි” යන උත්සව වැඩසටහන, එහිදී ළමයින් ජාතික ඇඳුමින් සැරසී, නැටුම්, ගීත ගායනා කිරීම සහ රුසියාව පිළිබඳ කවි කියවීම. ඉන්පසු පැමිණ සිටි අය “කලාවේ සිට ලෝකයේ දැනුම දක්වා” පොත් ප්‍රදර්ශනයේ සංවාදයට උනන්දුවෙන් සවන් දුන් අතර, කලා ප්‍රභේද ගැන, දේශීය චිත්‍ර ශිල්පී අයිවී සබ්ලින්ගේ ජීවිතය සහ වැඩ ගැන, ඔහුගේ සිතුවම් ඉදිරිපත් කිරීම නරඹා, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දුන්හ. "කලා ලෝකයේ" ප්රශ්නාවලිය. "Polyhedron" සමාජය හරස් මැහුම් "Flight of Fancy and Hand-creation" පිළිබඳ මාස්ටර් පන්තියක් පවත්වන ලදී; පුස්තකාලය "පුස්තකාල ඡායාරූප සැලෝන්" පැවැත්වීය - ඔබට පොත් අසල පින්තූර ගත හැකිය. උත්සවය අවසානයේ "අපි සාමය සඳහා" පෝස්ටරයක් ​​සමඟ සියලු දෙනා ඡායාරූපයක් ගත්හ.

කරසායි ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ “එකම බිමක එකට” යන ආදර්ශ පාඨය යටතේ “කලා රාත්‍රිය” පැවැත්විණි.කුඩා කලාකරුවන් සඳහා, 1-4 ශ්රේණිවල ළමුන් සඳහා, "Living Blot" ක්රීඩා පිටිය විය. ළමයි ජාතික ඇඳුම් ඇඳලා අලංකාර කළා. ළමයි පාට කඩදාසි වලින් ත්‍රිමාණ මල් හැදුවා. ජාතික එකමුතුවේ දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ “විල් ඔෆ් ෆෝචූන්” බුද්ධිමය තරඟාවලිය ද පුස්තකාලය විසින් පවත්වන ලදී. මුල සිටම, ඉදිරිපත් කරන්නා නිවාඩුවේ ඉතිහාසය ගැන කතා කළ අතර, පසුව පිරිමි ළමයින් රුසියාවේ ජනතාව, ඔවුන්ගේ සංස්කෘතිය සහ සිරිත් විරිත් පිළිබඳ දැනුම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ විචක්ෂණභාවය පෙන්නුම් කළහ. සන්ධ්‍යාවේ අවසාන කොටස එකම නමේ ආදර්ශ පාඨය යටතේ SDK වේදිකාවේ උත්සව ප්‍රසංගයක් විය. ජනප්‍රවාද කණ්ඩායම සරත් සෘතුවේ Kuzminki වෙත සමුගැනීමේ රුසියානු චාරිත්‍රය පෙන්වූ අතර, ගැහැණු ළමයින් "විලංගු කැපීම" කසකස් චාරිත්‍රය පෙන්වූ අතර ජාතික නර්තනයක් නැටූහ, හැඳි දරන්නන්ගේ කණ්ඩායම ඔවුන්ගේ ගිනිමය අංකය පෙන්වූ අතර දේශප්‍රේමී හා සතුටු සිතින් ගීත වේදිකාවෙන් ඇසිණි. . සියලුම අමුත්තන්ට කියවීම සඳහා විවිධ කලා වර්ග පිළිබඳ පොත් තෝරා ගැනීමට හැකි විය.

Shkunovskaya s.b. SDK සේවකයින් සමඟ එක්ව, අපි සියලු වයස්වල පාඨකයන් සඳහා "කලා රාත්රිය" පැවැත්වුවෙමු. පළමුව, පුස්තකාලයාධිපතිවරයා ජාතික සමගි දින නිවාඩුවේ ඉතිහාසයට පැමිණ සිටි අයට හඳුන්වා දුන්නේය. ඉන්පසු සෑම කෙනෙකුම ක්‍රීඩා වැඩසටහනකට සහභාගී වූ අතර, ක්‍රීඩකයින් එක්සත් කිරීම සඳහා තරඟ තෝරා ගන්නා ලදී. තරඟ අතර සංගීත සහ නැටුම් කොටස් තිබුණා. අවසාන වශයෙන්, එකමුතුකමේ ශක්තිය ඇති බැවින් සියලුම සහභාගිවන්නන් අත්වැල් බැඳගෙන “අපි එකට” යැයි කෑ ගැසූහ.

MBUK "අක්බුලක් ICBC" හි පුස්තකාලවල රාත්‍රිය කලා වැඩසටහන නිර්මාණාත්මක ආශ්වාදයක්, විචිත්‍රවත් රූප, නව හැඟීම්, අමුත්තන්ගේ ධනාත්මක හැඟීම්, නිවාඩුවේ සංවිධායකයින් සහ පුස්තකාලවල 400 කට අධික පිරිසක් එක්රැස් විය.

විනෝද චාරිකා සහ ක්රීඩා වැඩසටහන

"කෞතුකාගාර රාත්‍රිය දෙසට"

වැඩසටහනේ අරමුණ: නිවාඩුවේ ආරම්භයේ වායුගෝලය තුළ සහභාගිවන්නන් ගිල්වීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම - ජාත්යන්තර කෞතුකාගාර දිනය සහ "කෞතුකාගාර රාත්රිය" ජාත්යන්තර සිදුවීම ප්රචලිත කිරීම ප්රවර්ධනය කිරීම.

කාර්යයන්: a) විවිධ වර්ගයේ කෞතුකාගාර හඳුන්වා දීම, ඔබේ සීමාවන් පුළුල් කිරීම; ආ) කෞතුකාගාර ප්‍රදර්ශන පිළිබඳ හුරුපුරුදු සංස්කෘතියක් ඇති කිරීම; ඇ) කෞතුකාගාර කටයුතුවල අන්තර්ක්‍රියාකාරී ආකාර හරහා අතීත යුගවල වෛෂයික ලෝකය අධ්‍යයනය කිරීමට උනන්දුව වර්ධනය කිරීම; ඈ) නොවොසිබිර්ස්ක් නගරයේ කෞතුකාගාර සමඟ දිගටම දැන හඳුනා ගැනීමට තිරසාර ආශාවක් ගොඩනැගීමට දායක වේ.

කෙටි විස්තරය: මෙම වැඩසටහනට ළමා සංගම්වල සිසුන් (අවුරුදු 6 සිට 12 දක්වා) ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්, අතිරේක අධ්‍යාපන ගුරුවරුන්, Novosibirsk හි Kirovsky ළමා කලා මන්දිරයේ ව්‍යුහාත්මක අංශ ප්‍රධානීන් ඇතුළත් වේ. වැඩසටහනේ මුළු කාලය ආසන්න වශයෙන් පැය 1 කි. 15-20 විනාඩි.

සිනාරියෝ

I අදියර.

ආලින්දය ළමා නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ නිවස "කිරොව්ස්කි". කාල සීමාව- විනාඩි 10 යි. ( ඡායාරූප අංක 1,2 බලන්න.)

ප්‍රදර්ශනයේදී ලුවර්, බ්‍රිතාන්‍ය කෞතුකාගාරය, හර්මිටේජ්, ට්‍රෙටියාකොව් ගැලරිය වෙතින් කෞතුකාගාර වස්තූන්ගේ සිතුවම් සහ ඡායාරූප ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීම. නිහඬ සන්සුන් සංගීත ශබ්ද.

ලෝකයේ හොඳම කෞතුකාගාරවල ශාලා හරහා "මනඃකල්පිත චාරිකාවක්". සංවාදය, ඡායාරූප බැලීම සහ ප්රතිනිෂ්පාදනය.

සුභ සන්ධ්‍යාවක්, හිතවත් අමුත්තන්,පෞරාණිකත්වයට ආදරය කරන්නන් සහ සරලව කුතුහලයෙන් පිරි මිනිසුන්! වාර්ෂිකව මැයි 18 වන දින සමරනු ලබන ජාත්‍යන්තර කෞතුකාගාර දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ වැඩසටහන විවෘත කිරීමට අපි ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු! මෙම දිනය ආසන්නයේ ලොව පුරා බොහෝ නගරවල “කෞතුකාගාර රාත්‍රිය” උත්සවය පැවැත්වේ. මෙම වසරේ Novosibirsk නගරයේ, කෞතුකාගාර 25 ක් පමණ මුළු රාත්‍රිය පුරාම නරඹන්නන් සඳහා විවෘත වේ.

කෞතුකාගාරයක් යනු කුමක්දැයි කිව හැක්කේ කාටද? ඔව්, ඒක හරි, නමුත් කලා කෘති සහ පුරාවස්තු ගබඩා කරන මෙම පුදුම ස්ථානයේ ඔබ හැසිරිය යුත්තේ කෙසේද? දැන් අපි කෞතුකාගාරයක හැසිරීමේ නීති රීති සාමූහිකව සිහිපත් කර ඇති අතර, අපි ලෝකයේ හොඳම කෞතුකාගාර හරහා මනඃකල්පිත ඇවිදීමකින් අපගේ "කෞතුකාගාර සන්ධ්යාව" ආරම්භ කරමු.

අපි ඇතුලේ බ්‍රිතාන්‍ය කෞතුකාගාරය, ලොව විශාලතම පුරාවිද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් එකතුව සඳහා ප්‍රසිද්ධය. එහි ශාලා වල ඡායාරූප බලන්න, මෙම කෞතුකාගාරය ගබඩා කරන වස්තූන් මොනවාද? ඔව්, මෙය ප්රධාන වශයෙන් මූර්ති සහ ව්යවහාරික කලා කෘති වේ. මේ වැඩ මොන රටවලින්ද කියලා කවුද දන්නේ? ඒක හරි, මේ මූර්ති පුරාණ ග්‍රීසියෙන් සහ පුරාණ රෝමයෙන්. සහ මෙම අයිතමපුරාණ ඊජිප්තුවේ, අප්‍රිකාවේ සිට.

මෙම කෞතුකාගාරයේ වඩාත්ම අද්භූත ප්රදර්ශන අතරඊනියා "ලින්ඩෝස් මිනිසා". මෙම ඡායාරූපයේ දැක්වෙන්නේ වයඹදිග එංගලන්තයේ වගුරු බිම්වලින් 1984 අගෝස්තු මාසයේදී සොයා ගත් වයස අවුරුදු 25ක් පමණ වූ තරුණයෙකුගේ දේහයයි. ඔහුගේ උස සෙන්ටිමීටර 168 ක් වූ අතර බර කිලෝග්‍රෑම් 65 කි. ආම්ලික වගුරුබිම් පරිසරය මෘත දේහය මනාව ආරක්ෂා කර ඇත: මමිය සොයාගත් විට, ඔවුන් සිතුවේ මෙම පුද්ගලයා මෑත කාලීන අපරාධයකට ගොදුරු වී ඇති බවයි. පරීක්ෂණයකින් පෙනී ගියේ මිනිසා මීට වසර 2,000 කට පමණ පෙර මිය ගිය බවයි. ඔහු Druids විසින් චාරිත්‍රානුකූල ඝාතනයකට ගොදුරු වී ඇති බව පෙනේ (Druids කවුදැයි දන්නේ කවුද?). ඔව්, ඒක හරි, මේ අය Celts කියන පුරාණ යුරෝපීය ජනතාවගේ පූජකයන්. තරුණයාගේ හිසට පොරවකින් පහර දී ඔහුගේ උගුර කපා ඇති අතර, තරුණයා සාමාන්‍ය අයෙකු නොවීය: ඔහුට තවමත් ඔහුගේ අත්කම් ඉතිරිව තිබූ අතර ඔහුගේ උඩු රැවුල සහ රැවුල පරිස්සමින් කපා ඇත.

දැන් අපි අපේ මනඃකල්පිත ගමන දිගටම කරගෙන යමු, පැරිසියේ ලෝකයේ වඩාත්ම ප්රසිද්ධ කෞතුකාගාරය - ලූවර් වෙත යමු. Louvre මුතු ඇටය සැලකෙන්නේ සුප්‍රසිද්ධ ඉතාලි චිත්‍ර ශිල්පියෙකු සහ නව නිපැයුම්කරුවෙකුගේ සිතුවමක් ලෙසයි.මොනාලිසා, නොහොත් Gioconda " මෙම සිතුවමට මාතෘකා දෙකක් ඇත්තේ මන්දැයි ඔබ දන්නවාද? සම්පූර්ණ නම නිසාලිසා ඩෙල් ජියෝකොන්ඩෝ මැඩම්ගේ ප්‍රතිමූර්තිය. මෙය තරුණ කාන්තාවකගේ පළමු සහ අවසාන නමයිෆ්‍රැන්චෙස්කෝ ඩෙල් ජියෝකොන්ඩෝ වෙළෙන්දාගේ බිරිඳ.

දැන් මම ඔබට මෙම ආලේඛ්‍ය චිත්‍රය ලෝක ප්‍රසිද්ධියට පත් කළ චමත්කාරජනක කතාවක් කියන්නම්.අවුරුදු සියයකටත් වඩා කලින්මෙම සිතුවම සොරකම් කර ඇත්තේ ඉතාලි දර්පණ නිෂ්පාදකයෙකු වන ලූවර් සේවකයෙකු විසිනි. මෙම සිතුවම සොයාගනු ලැබුවේ වසර දෙකකට පසුව ඉතාලියේදී පමණි - වැරදිකරු වූයේ සොරාය, ඔහු පුවත්පතේ දැන්වීමකට ප්‍රතිචාර දැක්වූ අතර එක් ගැලරියක අධ්‍යක්ෂවරයාට “ජියෝකොන්ඩා” විකිණීමට ඉදිරිපත් විය. පෙරුජියාට කෙටි සිර දඬුවමක් නියම විය. මෙම කාලය තුළ මොනාලිසා ලොව පුරා පුවත්පත් සහ සඟරා වල කවරවල මෙන්ම තැපැල්පත් වලද තිබූ බැවින් මොනාලිසා වෙනත් සිතුවම් වලට වඩා බොහෝ විට පිටපත් කිරීම පුදුමයක් නොවේ. සිතුවම නමස්කාරයේ වස්තුවක් සහ අභිරහස පිළිබඳ උදාහරණයක් විය. ගැහැණු ළමයාගේ සිනහව මිනිස් ඇසට වීරවරියගේ මුහුණේ ඉරියව්ව වෙනස් වන බවක් ලබා දෙයි. අපගේ බැල්ම යොමු වන ස්ථානය අනුව, අපි Gioconda ගේ මුහුණ වෙනස් ලෙස දකිමු. ඔබ ඇගේ දෑස් දෙස බැලුවහොත්, ඇය මඳක් සිනාසෙයි, නමුත් ඔබ ඇගේ තොල් දෙස බැලුවහොත්, සිනහව අතුරුදහන් වේ.

දැන් අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරන්නශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි පිහිටා ඇති කුමන කෞතුකාගාරයේ කෞතුකාගාර වස්තූන් මිලියන 3 ක් සහ ලොව විශාලතම සිතුවම් එකතුව තිබේද? ඒක හරි, මේක තමයි ආරාමය. මෙන්න මෙම සුප්රසිද්ධ කෞතුකාගාරයේ ඡායාරූපයක්. එහි විවිධ ප්‍රදර්ශන අතර, මම ඔබේ අවධානය යොමු කිරීමට කැමැත්තෙමිඒසස් "මයුර" තුළ නිෂ්පාදනය කර ඇත ඉංග්රීසි මාස්ටර්. ඔරලෝසුව රුසියාවට ගියේ කෙසේද? 1777 දී, ප්රසිද්ධ දේශපාලනඥයෙක්, අධිරාජ්යයාගේ ප්රියතමකුමාරයා , අධිරාජිනිය සඳහා තෑග්ගක් ලෙස ජේම්ස් කොක්ස්ගේ නිෂ්පාදන වලින් එකක් මිලදී ගැනීමට තීරණය කළේය.රුසියාවට පැමිණි විදේශීය මැෂින් තුවක්කුව විසුරුවා හරින ලදී. මෙම ඔරලෝසුව පිළිවෙලට තැබීමට පොටෙම්කින් දක්ෂ රුසියානු කාර්මික ශිල්පී අයිවන් කුලිබින්ට උපදෙස් දුන්නේය. ඔරලෝසුවේ සමහර කොටස් නැති වූ බැවින්, කුලිබින්ට සම්පූර්ණ යාන්ත්‍රණය හරහා ගොස්, නැතිවූ කොටස් සාදා, සියල්ල නැවත එකලස් කර රන්වන් කිරීමට සිදු විය. මේ සියල්ල වසර දෙකක් ගත විය, නමුත් පොටෙම්කින් කුමරුඔහු 1791 දී මිය ගිය බැවින් මගේ තෑග්ග එකතු කර ඇති බවක් කිසි දිනෙක දැක නැත. මෙම ඔරලෝසුවේ විශේෂත්වය නම් එය තවමත් ක්‍රියාකාරී තත්ත්වයේ පැවතීමයි (ඔරලෝසුව ක්‍රියා කරයි, සහ මයුර සෑම බදාදා දිනකම 19:00 ට තුවාල වේ), මෙය එකම දෙයයි. ලොව පුරා, 18 වන සියවසේ සිට විශාල ස්වයංක්‍රීය යන්ත්‍රයක්, අද දක්වා නොවෙනස්ව පවතී.

දැන් මම ඔබට වෙනත් කෞතුකාගාරයක් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමට ආරාධනා කරමි, එහි ඔබට සියලු ප්‍රදර්ශන දැකීමට පමණක් නොව, ඒවායින් සමහරක් ස්පර්ශ කිරීමට, පැරණි යන්ත්‍ර සහ යාන්ත්‍රණ මත වැඩ කිරීමටද හැකිය. මෙම විස්මිත කෞතුකාගාරය අපගේ ළමා කලා මන්දිරයේ පිහිටා ඇති අතර එය "මුතුන් මිත්තන්ගේ වැඩමුළුව" ලෙස හැඳින්වේ. මම මේ කෞතුකාගාරයේ ප්‍රධානියාට බිම දෙනවා.

II අදියර

ප්රදර්ශනාගාරය ළමා නිර්මාණශීලීත්වයේ නිවස. කාල සීමාව- විනාඩි 10 යි.

(ඡායාරූප අංක 3,4 බලන්න)

මුක්කු, ප්රදර්ශන, උපකරණ:පාෂාණ විද්‍යාත්මක එකතුවෙන් (අස්ථි, දත් සහ දැවැන්ත ඇත් දළ කොටස්) සහ ළමා කෞතුකාගාරයේ මානව විද්‍යාත්මක එකතුවෙන් ප්‍රදර්ශන.

ආකෘති සහ ක්රම, ක්රියාකාරකම් වර්ග:ප්‍රදර්ශන භාණ්ඩ ප්‍රදර්ශනය කිරීම, ගැටලුකාරී සංවාදයේ අංග සමඟ සංවාදය.

ආයුබෝවන්, යාලුවනේ සහ ආදරණීය වැඩිහිටියන්! ක්‍රීඩා වැඩසටහනෙන් පසුව අපි අපේ ළමා පුරාවිද්‍යා සහ ප්‍රාදේශීය ඉතිහාස කෞතුකාගාරයේ වැඩමුළුවට පිවිසෙන්නෙමු. මේ අතර, සමහර ප්‍රදර්ශන දෙස සමීපව බැලීමට මම ඔබට ආරාධනා කරමි. කෞතුකාගාරවල සිතුවම් සහ අලංකාර සහ ව්‍යවහාරික කලා කෘති පමණක් ගබඩා කරන බව ඔබ දන්නවා. ඔබ මෙහි දකින වස්තූන් මොනවාද? ඔබ සිතන්නේ මෙම විශාල ඇටකටු අයත් විය හැකි සතුන් මොනවාද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, මේවා මැමත්, පෘථිවියේ විශාලතම ක්ෂීරපායින් වේ. මෙම නටබුන් අයත් පුද්ගලයින් මීට වසර 34 දහසකට පමණ පෙර නොවොසිබිර්ස්ක් කලාපයේ සැරිසැරූහ. මෙම කොටස් එකිනෙකට පරිස්සමින් හසුරුවන්න, ඒවා තරමක් බර හා බිඳෙන සුළුය. බලන්න මේ දැවැන්ත ඇත් දළ කොටස කොතරම් විශාලද කියලා. නමුත් එය කුඩා දැවැන්තයෙකුට අයත් විය! දැවැන්තයෙකුට මෙතරම් විශාල ඇත් දළ අවශ්‍ය යැයි ඔබ සිතන්නේ ඇයි? (සුපුරුදු පිළිතුරු: සතුරන්ගෙන් ආරක්ෂා වීම ) මැමත්ගේ සතුරා විය හැක්කේ ප්ලයිස්ටොසීන සත්ත්ව විශේෂයේ කුමන සත්වයාද? ඝන මැට් හිසකෙස් තට්ටුවකින් ආවරණය වූ ඝන සමක් හරහා වෘකයන්ට ඇත්තටම දෂ්ට කළ හැකිද? මැමත් සතෙකුට වඩා තුන් ගුණයක් කුඩා ගුහා වලසෙකු ඔහුට පහර දීමට එඩිතර වෙයිද, විශේෂයෙන්ම කුඩා ගොදුරක් අවට සිටින නිසා? එසේනම් හිමෙන් වැසී ගිය විශාල තැනිතලාවේ සැරිසැරූ මේ යෝධයන්ට මෙතරම් විශාල, වටකුරු ඇත් ඇත්තේ ඇයි?

අනුමාන කිරීම සඳහා හොඳයි! ඇත්ත වශයෙන්ම, ආහාර ලබා ගැනීමට. මැමත්ස් ශාකභක්ෂකයන් විය. මෙම ඇත් දළ සමඟ සතුන් තණකොළ සහ කුඩා පඳුරු සොයමින් හිම තට්ටු කඩා දැමීය.

දැවැන්තයන් ජීවත් වූයේ කුමන වයසේදැයි කවුද දන්නේ?නැහැ, ඔවුන් අවුරුදු 300 ක් ජීවත් වුණේ නැහැ, නමුත් සාමාන්යයෙන්, මිනිසුන් මෙන් අවුරුදු 70-80 දක්වා. සිය ජීවිත කාලය පුරාම දැවැන්තයෙකු කිහිප වතාවක්ම දත් ආදේශ කර ඇත. ඔවුන්ගේ ස්ථර ව්‍යුහය දෙස බලන්න, මන්ද ඒවා ක්‍රමයෙන් වර්ධනය වූයේ මිනිසුන් මෙන් පහළින් හෝ ඉහළින් නොව හකු පිටුපස බිත්තියෙන් ය. මැමත්ට දත් කීයක් තිබුණාද? නැත, දත් හතරක් පමණි, නමුත් ඒ සෑම එකක්ම අවම වශයෙන් කිලෝග්‍රෑම් එකක් බරයි!

මැමත්ගේ සමකාලීනයෙකු වූයේ මැමත්ගේ ඇටකටු සහ ඇත්දළවලින් තමාගේම වාසස්ථාන ගොඩනඟා ගත් ප්‍රාථමික මිනිසෙකි, හම්වලින් උණුසුම් ඇඳුම් සාදන ලදී. “පුරාණ මිනිසෙකුගේ සපත්තුවෙන්” ගමන් කිරීමට අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු. කරුණාකර ක්‍රීඩා කාමරයට යන්න.

III අදියර

ක්රීඩා කාමරය. කාල සීමාව- විනාඩි 20 යි .(ඡායාරූප අංක 5-10 බලන්න)

මුක්කු, ප්රදර්ශන, උපකරණ:ප්‍රාථමික මිනිසුන්, පුරාණ සතුන් නිරූපණය කරන නිදර්ශන. රංග මුක්කු: ශෛලීගත "ප්රාථමික" ඇඳුම් සහ උපාංග, "හෙල්ල", "ඩාර්ට්ස්". තැටි සහ දුනු සරඹවල වැඩ කරන ආකෘති, ගිනි සෑදීම සඳහා උපාංග, ගල්, අතු.

ආකෘති සහ ක්රම, ක්රියාකාරකම් වර්ග:රංග නාට්‍ය වැඩසටහන. තරඟකාරී කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම, "ගිනි සෑදීමේ" කණ්ඩායම් තරඟ, හෙල්ල විසි කිරීම යනාදිය.

එය බොහෝ කලකට පෙරය. අපගේ ඈත මුතුන් මිත්තන් ජීවත් වූයේ අපගේ හරිත හා පිපෙන ග්රහලෝකයේ ය. බලන්න. ඔහු මොන වගේද කියලා. මිනිසාට තියුණු දත් හෝ නියපොතු නොතිබුණි, ඔහුට පියාසර කිරීමට නොහැකි විය, ඔහු වේගවත්, දක්ෂ හා බුද්ධිමත් වුවද. බලන්න පුරාණ මිනිසා ඇඳ සිටියේ කුමක්ද? ඔහුට සම අවශ්‍ය වන්නේ මන්දැයි අනුමාන කළ හැක්කේ කාටද? ප්‍රාථමික මිනිසා සීතලෙන් බේරුණේ කෙසේද?ඔබ එය අනුමාන කළා, හොඳයි! දැන් ඔබත් මමත් ප්‍රාථමික මිනිසුන් බවට පත් වී සිත් ඇදගන්නාසුළු ගමනක් යන්නෙමු ...(සහභාගීවන්නන් ඇඳුම් මාරු කරයි)

ප්‍රාථමික මිනිසුන්ගේ ප්‍රධානියා නායකයෙකු වූ අතර ඔහුට වැඩිහිටියන් විසින් උපකාර කරන ලදීතරුණයින්ට ආයුධ සෑදීම, පලතුරු එකතු කිරීම සහ තවත් බොහෝ දේ කියා දුන් මහලු බුද්ධිමත් මිනිසුන්. දැන් මම අපගේ ප්‍රාථමික සාමූහිකයේ වැඩිමහල්ලා බවට පත්වෙමි, මගේ කාර්ය මණ්ඩලය රැගෙන අපි අතීතයට යන ගමන ආරම්භ කරන්නෙමු.මම වැඩිහිටි ප්‍රඥාවන්ත කපුටන්. ඔබ සෑම කෙනෙකුටම ඔබටම නමක් ඉදිරිපත් කිරීමට ඉඩ දෙන්න. එය "දැඩි ඇසක්", "සුදෝ වලිගය", "ඉක්මන්" හෝ වෙනත් දෙයක් විය හැකිය. මම පොල්ලෙන් අල්ලන කෙනා මුළු ගෝත්‍රය ඉදිරියේ ඔහුගේ නම කිව යුතුයි. ඒ නිසා... (ඉදිරිපත් කරන්නා ස්පර්ශ කරයි, සහභාගිවන්නන් නම් අමතයි.)

ප්‍රාථමික මිනිසුන්ට සන්නිවේදනය කළ හැකි යැයි ඔබ සිතන්නේ කෙසේද? අපේ මිනිහා දඩයමේ යන්නයි ඉන්නේ, අපි කොහොමද අනිත් අයට ආරාධනා කරන්නේ? ඒක හරි, ඔබට අභිනයන් සමඟ ඇමතිය හැකිය. මුහුණේ ඉරියව් සමඟ ඇමතීමට ඔබට මට පෙන්වන්න පුළුවන්ද? ඔව්, ඔබට ඔබේ කටහඬ භාවිතා කළ හැකිය, නමුත් මුලදී පුරාණ ජනයා ශබ්ද සමඟ පමණක් සන්නිවේදනය කළ අතර, සියවස් ගණනාවකට පසුව ඔවුන් භාෂාවක් සහ විවිධ වචන ඉදිරිපත් කළහ. පෞරාණිකත්වය හා සම්බන්ධ ඔබ දන්නා වචන මොනවාද? අපි දැන් ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරන්නෙමු. මම එය උණුසුම් අර්තාපල් මෙන් පන්දුව විසි කරනවා, එය වහාම මා වෙත ආපසු විසි කළ යුතුය, පුරාණ කාලයේ සිට වචනයක් කැඳවයි.(ක්‍රීඩාව "උණුසුම් අර්තාපල්")

අපේ ගෝත්‍රයේ කොතරම් දක්ෂ හා දක්ෂ මිනිසුන්ද! අපි ආයුධ හදලා දඩයමේ යමු! ආයුධ සෑදිය හැක්කේ කුමක් ද? නැත, යකඩ පසුව පෙනී සිටි අතර, ප්රාථමික මිනිසුන්ට ප්රවේශය තිබුණේ ලී, ඇටකටු සහ ගල් සඳහා පමණි. පුරාණ ජනයා ගල්වලින් පිහි, ඩාර්ට්ස්, හෙල්ල හිස සහ පොරෝ තල සෑදීමට ඉගෙන ගත්හ. සහ ලී වලින් - හෙල්ල පතුවළම සහ පොරව හසුරුව. ඔවුන් නම්‍යශීලී ශාක - වැල් ආධාරයෙන් පතුවළට ගල් ලක්ෂ්‍යය බැඳ තැබූහ. ප්‍රාථමික මිනිසෙකුගේ හෙල්ලයක් සෑදීමට උත්සාහ කරමු. ඔබට සුවපහසුවක් ඇති කර ගන්න. ඔබ ඔත්තුව රැගෙන එය පතුවළට සවි කර කඹයකින් තදින් ඔතා ගත යුතුය. දෙමාපියන්ට තම දරුවන්ට උපකාර කළ හැකිය. ඔව්, දුෂ්කර කාලය. ඔබ කොල්ලකාරී සතුන්ගෙන් ඔබව ගලවා ගත යුතු අතර සෑම කෙනෙකුටම ආහාර ලබා ගත යුතුය.

(සහභාගීවන්නන් කණ්ඩායම් තුනකට බෙදා ඇත, සෑම කණ්ඩායමකටම ඩාර්ට් තුනක් ලැබේ. සෑම කණ්ඩායමක්ම තමන්ගේම සත්වයා "දඩයම් කරයි")

අපට වඩාත් නිවැරදි දඩයම්කරුවන් සිටියා ... මම ඔවුන්ව ගෝත්‍රයේ හොඳම දඩයම්කරුවන් ලෙස ප්‍රකාශ කර ඔවුන්ට ආමුලේට් ත්‍යාග දෙමි!(ලුණු පිටි ගුලිය මත "ෆැන්ග්").

අපගේ අපූරු අල්ලා ගැනීම පිසූ කළ යුතුය, මස් අමු ආහාරයට ගත නොහැකි නිසා, එය දැඩි ය. ඒක හරි, අපි එය ගින්නෙන් පුළුස්සමු! ගින්නක් සඳහා ඔබට අවශ්ය කුමක්ද? අපි කූරු, වැටුණු ගස් එකතු කරලා මෙතන දානවා. මෙන්න අපි ගින්නක් ඇති කරන්නෙමු. දැන් අපි අපේ අනාගත ගින්න වටා වාඩි වී සිටිමු. ෆ්ලින්ට් සහ සිනිඳු පොල්ලක් ලෙස හඳුන්වන මෙම ගල් දෙකක් ගන්න, ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් ඔබට ගින්නක් ඇති කළ හැකිය. පොත්ත සහ පාසි කැබලි මත ගිනි පුපුරු වැටීමට ගල්වලට ගල් ගැසීමට උත්සාහ කරන්න! ඔව්, එය අපහසුයි, ගල් රත් වී සල්ෆර් සුවඳ දැනෙනවාද?

දැන් බලන්න ප්‍රාථමික මිනිස්සු හදපු මේ උපකරණ වලින් ගින්දර හදන්න. අපි ඒවාට දුනු හා තැටි සරඹ ලෙස කියමු. ඔව්, ගින්නක් ඇති කිරීම පහසු නැත. ඔබ දිගු කාලයක් පුහුණු කිරීමට අවශ්යයි.

අපි අපේ මස් පිසීමට යන්නේ කුමක් ද? නැත, ප්‍රාථමික මිනිසුන්ට සූදානම් කළ පෑන් එකක් මිලදී ගත නොහැකි බව ඔබට අමතක විය. තවද ඔබට පිඟන් කෝප්ප ඔබම සාදා ගත යුතුය! අපේ මුතුන් මිත්තන්ගේ වැඩමුළුවට යන්න.

IV අදියර

ළමා පුරාවිද්‍යා සහ දේශීය ලෝර් කෞතුකාගාරය "මුතුන් මිත්තන්ගේ වැඩමුළුව".කාලය - විනාඩි 30 යි. (ඡායාරූප අංක 11-13 බලන්න)

මුක්කු, ප්රදර්ශන, උපකරණ:ප්‍රතිසංස්කරණය කරන ලද ඇඳුම්. මැටි අමුද්රව්ය, අස්ථි මෙවලම්, යාත්රා අලංකාර කිරීම සඳහා මුද්දර.

ආකෘති සහ ක්රම, ක්රියාකාරකම් වර්ග:අන්තර් ක්රියාකාරී චාරිකාව. මැටි භාජන සෑදීම සහ අලංකාර කිරීම.

ආයුබෝවන්, ප්‍රාථමික ගෝත්‍රයේ සාමාජිකයන්! පිඟන් හදන හැටි ඉගෙන ගන්න ඕන කියල මම දැනගත්තෙ අයියගෙන්. පුරාණ කාලයේ පිඟන් සෑදූ ද්‍රව්‍ය මොනවාදැයි ඔබ දන්නවාද? ඒක හරි, ලී වලින්, ගල් වලින්, මැටි වලින්.

මම ඔබට එක් රහසක් කියන්නම්: පිඟන් සෑදීම සඳහා කිසිදු මැටි සුදුසු නොවේ, නමුත් ඉතා ප්ලාස්ටික් එකක් පමණි. මෙම දේපල ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේද? ඔව්, ප්ලාස්ටික් වැනි ඕනෑම හැඩයක් පහසුවෙන් ගන්නා එක මෙයයි. තවද මැටි වැලි මෙන් කඩා වැටෙන්නේ නම්, එය කෙට්ටු ලෙස හඳුන්වන අතර කාබනික ද්රව්ය එයට එකතු වේ. එය අධික තෙල් සහිත නම් සහ ඔබේ අත්වලට වැඩිපුර ඇලී තිබේ නම්, ඊට පටහැනිව, එය වැලි ආධාරයෙන් තුනී වේ.

ආකෘති නිර්මාණය සඳහා සුදුසු මැටි ගංඟා සහ මිටියාවත ඉවුරු දිගේ කැණීම් කරනු ලැබේ; පුරාණ ස්වාමිවරුන් මෙම ස්ථාන "කොපන්" ලෙස හැඳින්වූ අතර ඒවා රහසිගතව තබා ඇත. මූර්ති කිරීමට පෙර, මැටි පෙරා, සුන්බුන් වලින් පිරිසිදු කර පැය කිහිපයක් ජලයේ පොඟවා ගත යුතුය. හොඳින් ඇනූ මැටි ඔබේ අත්වලට නොගැලපෙන අතර පහසුවෙන් හැඩය වෙනස් කරයි.

එක් එක් මැටි කැබැල්ලක් ගෙන එය පොඩි කිරීමට උත්සාහ කරන්න! පළමුව, අපි එයින් බෝලයක් පෙරළන්නෙමු, අපගේ මාපටැඟිල්ලෙන් අපි පන්දුවේ මධ්‍යයේ ඉන්ඩෙන්ටේෂන් කිරීමට පටන් ගනිමු, ඒ සමඟම එහි ප්‍රති ing ලයක් ලෙස බිත්ති පිටතට ඇද දෙමු. හොඳයි, එය බඳුනක් බවට පත් වන්නේ කෙසේද? මේ වගේ ෆ්ලැජෙල්ලා සර්පිලාකාරව ආලේප කර හොඳින් ඇලවීමෙන් ප්‍රමාණයෙන් වැඩි කර ගත හැකියි. ඔබට ඔබේ අත් අතර බෝලය සමතලා කළ හැකිය, ඔබේ ඇඟිලිවලින් දාර ඇණ ගසන්න, එය තරමක් ඉහළට අදින්න - ඔබට සිහින් සොසේජස් ඇලවිය හැකි හිස් එකක් ලැබෙනු ඇත - හසුරුව, සහ ඔබට කෝප්පයක් ලැබේ. පිඟන් භාණ්ඩ සෑදීමේ විවිධ ක්‍රම අත්හදා බැලීමට නිදහස් වන්න, මෙම අස්ථි මුද්දර ආධාරයෙන් ඔබට ඔබේ නිෂ්පාදන සංකීර්ණ රටා වලින් සරසා ගත හැකිය!

ඔබේ කෑම වර්ග සූදානම් වූ විට, ඔබ වහාම ඒවා තුළ ආහාර පිසීමට පටන් ගත හැකි යැයි ඔබ සිතනවාද? ඔව්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ මුලින්ම එය හොඳින් වියළා ගත යුතුය.

තවද ඔබ මැටි කෝප්පයකට ජලය වත් කළහොත් එයට කුමක් සිදුවේද? ඒක හරි, එය ජලය අවශෝෂණය කර තෙත් වනු ඇත. කුමක් කරන්න ද? දැනටමත් නව ගල් යුගයේ (නව ශිලා යුගයේ), මිනිසුන් විශේෂ වළවල්වල හෝ උඳුන් පවා මැටි නිෂ්පාදන පුළුස්සා දැමීමට ඉගෙන ගත්හ. එවිට ඒවා වඩාත් කල් පවතින ඒවා විය. බේක් කළ මැටිවල නම කුමක්ද? ඔව්, එය සෙරමික් මානව ඉතිහාසයේ පළමු කෘතිම ද්රව්යය.

ඔබ කොතරම් ලස්සන, පහසු කෑම වර්ග සාදා තිබේද! හොඳයි කොල්ලෝ!

අපගේ කෞතුකාගාරයට නිතර පැමිණෙන්න, ඔබට නෙට්ල් වලින් නූල් සාදා ගන්නා ආකාරය, මෙම පැරණි වියන මෝල් මත රෙදි විවීම, ඇටකටු සහ ගල් සැකසීම, මවුලට් සහ ඊතල සාදන ආකාරය ඉගෙන ගත හැකිය. අද අපගේ ගමන අවසන් වේ, නැවත ක්‍රීඩා කාමරයට.

අදියර V

ක්රීඩා කාමරය.කාලය - විනාඩි 5 යි. (ඡායාරූප අංක 14-15 බලන්න).

හොඳයි, ඔබ පෞරාණික සංචාරය කිරීමට කැමතිද? පුරාණ මිනිසෙකුගේ ජීවිතය ගැන ඔබට මතක ඇත්තේ කුමක්ද? මම ප්‍රශ්න අහන්නම්, උත්තරේ දන්න එකා ඔලුවට අත තියයි, මේ වගේ. පිළිතුර නොදන්නා අය තම දෑත් පිටුපසට සඟවා ගනී, මේ වගේ. උත්තර දෙන්න පුළුවන් මම හෙල්ලෙන් අල්ලපු එකාට විතරයි. උත්තරේ හරි නම් මම චිප් එකක් දෙනවා. වැඩිපුරම චිප්ස් එකතු කරන තැනැත්තා අපේ ගෝත්රයේ නායකයා බවට පත්වේ. සූදානම්ද?

1. ප්‍රාථමික මිනිසා ගින්දර ඇති කළේ කෙසේද?

2. ඔහු ඇඳ සිටියේ කුමක්ද?

3. ප්‍රාථමික මිනිසා සන්නද්ධ වූයේ කුමක් ද?

4. ඔහු ආයුධ සෑදුවේ කුමක් ද?

5. ප්‍රාථමික මිනිසුන් දඩයම් කළ සතුන් මොනවාද?

6. ප්‍රාථමික මිනිසා ජීවත් වූයේ කොහේද?

7. බේක් කළ මැටිවලින් සෑදූ කෑමවල නම කුමක්ද?

8. පෞරාණික වස්තූන් සහ පැරණි සතුන්ගේ දේහයන් ගබඩා කර ඇති ආයතනයේ නම කුමක්ද?

9. ගෝත්‍රයේ වැදගත්ම පුද්ගලයාගේ නම කුමක්ද?

(චිප්ස් ගණන් කිරීම, ජයග්‍රාහකයාට ත්‍යාග පිරිනැමීම, ඔහු ගෝත්‍රයේ නායකයා ලෙස ප්‍රකාශ කිරීම.)

අපගේ ප්‍රාථමික වික්‍රමය අවසන් වන්නේ මෙතැනිනි. දැන් විදුලි පහන් නිවී යනු ඇත, ඒවා නැවත දැල්වෙන විට, අපි නැවතත් අපේ ලෝකයේ ජීවත් වන පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් බවට පත්වනු ඇත. ( සංගීත. ආලෝකය නිවී යනවා. ඉදිරිපත් කරන්නා දරුවන්ට ඔවුන්ගේ "සම" ඉවත් කිරීමට උපකාර කරයි)

දැන් අපි රවුමක සිටගෙන සිටිමු. මෙන්න අපේ කුඹුරේ වැවුණු ලස්සන මලක්. අපි එය රවුමකට යමු. කෞතුකාගාර හරහා අපි ගිය ගමන ගැන හැමෝම ඔවුන්ගේ සැබෑ නම කියමින් ඔවුන් කැමති සහ මතක තබා ගත් දේ පවසනු ඇත. (ක්‍රීඩා පරාවර්තනය සිදු කරනු ලැබේ)

අයදුම්පත

ඡායාරූපය 1

ඡායාරූපය 2

ඡායාරූපය 3

ඡායාරූපය 4

ඡායාරූපය 5

ඡායාරූපය 6

ඡායාරූපය 7

ඡායාරූපය 8

ඡායාරූපය 9

ඡායාරූපය 10

ඡායාරූපය 11

ඡායාරූපය 12

ඡායාරූපය 13

ඡායාරූපය 14

ඡායාරූපය 15

2013.11.07 21:47 නිර්මාණය කරන ලදී


රාත්‍රිය නගරයට රිංගන්නේ දෙපතුළෙනි. කෝපාවිෂ්ඨ කාරයෝ එකින් එක නිහඬ වෙති. සාප්පු කවුළු දීප්තිමත් නිශ්චලතාවයෙන් මිදෙයි. විඩාපත් නිවැසියන් ඔවුන්ගේ මහල් නිවාසවල නිදාගන්නවා, රන් ආලෝකය සහ මෘදු බ්ලැන්කට් ඔතා ... නමුත් අපගේ පුස්තකාලයේ නොවේ! අපි නැවතත් Zvezdinka හි "කලා රාත්රිය" ඇත!

නොවැම්බර් 3 වැනිදා සවස හයට වයිට් හෝල්හිදී “ඇපල් ගෙඩියක් වැටෙන්න තැනක් තිබුණේ නැහැ.” අවසාන වශයෙන්, “ටැලන්ට් ඔන් ස්වෙස්ඩින්කා” ප්‍රසංගය ආරම්භ වූ නිසා අපේක්ෂාවේ ඝෝෂාව විශාල අත්පොලසන් නාද විය. අපේ පාඨකයන් සහ නිර්මාණාත්මක කණ්ඩායම් වේදිකාවට නැග්ගා. ඔවුන්ගේ හැඟීම්බර රංගනයන් ප්‍රේක්ෂකයන්ට හොඳ මනෝභාවයක් ලබා දුන්නේය. මේ වෙලාවේ වයිට් හෝල් එක ඉස්සරහ ආලින්දයේ ඔරිගාමි පාඩමක් ගොඩක් සාර්ථක වුණා. ප්‍රසංගයට ප්‍රමාද වූ ළමයින් සහ වැඩිහිටියන් කඩදාසි මල් නිර්මාණය කිරීමේ කලාව ඉතා උනන්දුවෙන් ප්‍රගුණ කළහ. කුඩා කලාකරුවන් ප්‍රසංග අතර කතා කළ අතර ප්‍රදර්ශනවලදී පොත් දෙස බැලූහ.

ප්‍රසංගයෙන් පසු සියලුම අමුත්තන් මාස්ටර් පන්තිවලට ගියහ. සෑම කෙනෙකුටම තම අභිමතය පරිදි ක්රියාකාරකම් තෝරා ගත හැකිය. පැන්ටොමයිම් කලාව එහි අපූරු ශරීර චලනයන් සමඟ මිනිසුන් ආකර්ෂණය කළේය. ගෙතීම මාස්ටර්ගේ කාර්යයේ වේගය හා දක්ෂතාවයෙන් මා සිත් ගත්තේය. චිත්‍ර ඇඳීමට, විහිලු රූපයක් මූර්ති කිරීමට හෝ ලී කැබැල්ලක සංකීර්ණ රටාවක් පිළිස්සීමට විශේෂ උපකරණයක් භාවිතා කිරීමට තම වාරය එනතෙක් බලා සිටීමට කැමති අයට කලා මාධ්‍ය මධ්‍යස්ථානයේ සජීවී සංගීතයට සවන් දීමට හෝ සාහිත්‍ය කුස්සියේ තේ පානය කිරීමට හැකි විය. . කථන චිකිත්සකයෙකු, මනෝ විද්යාඥයෙකු සහ නීතිඥයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීමට දෙමාපියන් ඉක්මන් විය. සංස්කෘතික සංවර්ධනයේ මාර්ග පිළිබඳ බැරෑරුම් හා විවේකී සංවාදයක් විවිධ ප්‍රභේදවල කලාකරුවන් හමුවූ Nizhny Novgorod ZhEST (සජීවී සෞන්දර්යය) හි වට මේසයේදී සිදු විය. අධ්‍යාත්මික විවේකය සඳහා වූ සමාජයක් වන ඩඩ්‍රා ක්ලබ් ටී බාර් එක ලිට්කුල්ට් සංගමයේ කවියන් සහ සංගීතඥයන් එක් කළේය.

සවස එකොළහ දක්වා, අපගේ අමුත්තන්ට නිර්මාණාත්මක ස්ථාන 19 ක් නැරඹිය හැකිය. "කලාවේ රාත්රිය" එහි නිර්මාණාත්මක ජාලයන් වෙත අමුත්තන් 300 ක් ආකර්ෂණය කර ගත් නිසා ඔවුන් පවා ස්වල්පයක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

නමුත් කිසිවක් සදාකාලික නොවේ. මොන දුකක් ද! රාත්‍රී පුස්තකාල ජීවිතය එහි දක්ෂතා සහ චිත්තවේගයන් ඉස්මතු කර ඇත! දැන් අපි ඒවා ටිකෙන් ටික එකතු කරන්නෙමු, අපගේ දක්ෂ සේවකයින්ගේ අදහස් වලින්, දීප්තිමත් ඇස්වලින් සහ අපගේ කුඩා හා විශාල පාඨකයන්ගේ ඕනෑම වචන වලින්. ඊළඟ කලා රාත්‍රිය දක්වා. ඊළඟ රාත්‍රිය දක්වා... ඊළඟ රාත්‍රිය දක්වා...




රුසියාවේ සංස්කෘතික සේවකයින්ගේ දිනය සහ ජාත්‍යන්තර නාට්‍ය දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ උත්සව උත්සවයක දර්ශනය

සංගීත වාදනය, පසුතලය විවෘත වේ, වේදිකාව සම්පූර්ණයෙන්ම කළු වී ඇත.

තිරය ​​පිටුපස සංවාදය

මෙල්පොමීන්- ඔයා නිදාගන්නවා ද? ඔබ නිදිද, කලා මන්දිරය, ආදරණීය?

DI- කුමක් ද?

මෙල්පොමීන්- මම අහන්නේ, ඔබ නිදිද? ඇයි උත්තර දෙන්නෙ නැත්තෙ?

DI- Melpomene, ඒ ඔයාද? හොඳයි, මම නිදාගෙන ඉන්නවා නම් මම ඔබට පිළිතුරු දෙන්නේ කෙසේද?

Melpomene - සමාවෙන්න!

DI- ඔබට යමක් අවශ්‍යද?

මෙල්පොමීන්- අද විශේෂ රාත්‍රියක්. හෙට ඔබේ නිවසේ අසාමාන්ය දවසක්. ප්රදේශයේ මුළු සංස්කෘතියම ඔබේ ආගන්තුකයා වනු ඇත. හෙට ඔබේ දවසයි.

හදවත සෙමින් ස්පන්දනය වේ

DI– Melpomene, ඔබට මගේ හදවත ගැහෙන හඬ ඇහෙනවාද?!

මෙල්පොමීන්- ඔව්, මට ඇහෙනවා, නමුත් මේ හදවත කාගේද?

DI- මෙය වේදිකාවේ හදවතයි!

මෙල්පොමීන්- ඔබ නැවතත් නිර්මාණකරු ලෙස ක්‍රීඩා කරනවාද?

DI- අපේ මුළු ජීවිතයම ක්රීඩාවක් ...

මෙල්පොමීන්– ... සහ එහි සිටින අය නළුවන් ය. මම දන්නවා. ඒ වෙනුවට ඇයගේ උපත බලමු!

ඩිම් ලයිට් පත්තු වෙනවා. වයලීන වාදකයෙක් වේදිකාවේ පෙනී සිටියි. ගැහැණු ළමයින් සුදු රෙදිවලින් නටති. නර්තනය අවසානයේ වේදිකා දැරිය වාඩි වී සිටින ඔන්චිල්ලාවට ආලෝක කිරණක් වැටේ, ගැහැණු ළමයින් ඇය වෙත පැමිණ, ඇයට බැසීමට අත දී පලා යයි.

දර්ශනය- මම කොහෙද? මම කවුද?

DI- ඔබ, අපේ මොළය, මම ඔබේ නිර්මාතෘ වෙමි. කලා මන්දිරය.

Melpomene - මම ඔබේ අනුශාසක - Melpomene.

දර්ශනය-මම කවුද?

මෙල්පොමීන්- ඔබ වේදිකාවක්! ඔබ කලාවේ සහ නිර්මාණශීලීත්වයේ ප්‍රතිමූර්තියයි!

දර්ශනය- ඉතින් කාට හරි මාව ඕනද?

DI- අපට ඔබේ ශක්තිය අවශ්‍යයි. සියල්ලට පසු, සෑම කෙනෙකුටම සම්බන්ධ කළ නොහැකි දේවල් සම්බන්ධ කළ හැක්කේ ඔබට පමණි.

මෙල්පොමීන්- කලාකරුවා සහ දර්ශන, නර්තන ශිල්පියා සහ නිෂ්පාදනය.

DI- අධ්යක්ෂක සහ තිර රචනය, කලාකරු සහ වේශ නිරූපණ, පොත සහ පාඨකයා.

මෙල්පොමීන්- සංස්කෘතිය සහ රඟහල.

DI- ඔබේ නිර්මාතෘ, කලා මන්දිරය වන මට ජීවත් වීමට හැකි වන පරිදි සෑම කෙනෙකුම එක්සත් කළ හැක්කේ වේදිකාව වන ඔබයි.

මෙල්පොමීන්- මම, මෙල්පොමීන්, ඔබේ අනුශාසක, සතුටු වුණා.

දර්ශනය"හරි, මම හැම දෙයක්ම කරන්නම්, නමුත් මට එය තනිවම කළ නොහැකි බව මම බිය වෙමි."

DI- ඔබට බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ ප්‍රඥාවන්ත, මිත්‍රශීලී, වඩාත්ම දක්ෂ කණ්ඩායමක්, සංස්කෘතික සේවකයින්, පුස්තකාල සේවකයින්, අධ්‍යක්ෂවරුන් සහ නළුවන්ගේ කණ්ඩායමක් ඇත.

ගාම්භීර සංගීතය වාදනය වේ, විදුලි පහන් පිරී ඇත, සහ තිරය මත විනිවිදක ඇත.

මෙල්පොමීන්- මාව හමුවන්න! මෙන්න, බේ දේශයේ දක්ෂතා දේදුන්න!

දම් පාටරෙදි.

DI- අපේ කුඩා තරු බෙයිස්කි දිස්ත්රික්කයේ සංස්කෘතික ආයතනවල ළමා නිර්මාණශීලී කණ්ඩායම් වේ.

සංගීතය වෙනස් වේ, ගැහැණු ළමයින් වේදිකාවට දිව යයිනිල්රෙදි.

මෙල්පොමීන්- වඩාත්ම නම්‍යශීලී සහ අලංකාර වන්නේ බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික ආයතනවල නර්තන කණ්ඩායම් ය.

ගැහැණු ළමයින් රෙදි ඉහළට ඔසවන්න, තිරය මත ඡායාරූප විනිවිදක ඇත

නිල්රෙදි.

DI- වඩාත්ම සිත් ඇදගන්නා, වඩාත්ම සිත් ඇදගන්නා සුළු වන්නේ බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික ආයතනවල නාට්‍ය කණ්ඩායම් ය.

ගැහැණු ළමයින් රෙදි ඉහළට ඔසවන්න, තිරය මත ඡායාරූප විනිවිදක ඇත

සංගීතය වෙනස් වේ, ගැහැණු ළමයින් වේදිකාවට දිව යයිකොළරෙදි.

මෙල්පොමීන්- වඩාත්ම දක්ෂ, දීප්තිමත්ම වන්නේ බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික ආයතනවල ජන නිර්මාණාත්මක කණ්ඩායම් ය.

ගැහැණු ළමයින් රෙදි ඉහළට ඔසවන්න, තිරය මත ඡායාරූප විනිවිදක ඇත

සංගීත නාට්‍ය, ගැහැණු ළමයින් සමඟ වේදිකාවට දුවතිකහරෙදි.

DI- වඩාත්ම සොනරස්, වඩාත්ම ලස්සන වන්නේ බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික ආයතනවල වාචික කණ්ඩායම් ය.

ගැහැණු ළමයින් රෙදි ඉහළට ඔසවන්න, තිරය මත ඡායාරූප විනිවිදක ඇත

සංගීතය වෙනස් වේ, ගැහැණු ළමයින් වේදිකාවට දිව යයිදොඩම්රෙදි.

මෙල්පොමීන්- අපගේ වඩාත්ම දීප්තිමත් තරු වන්නේ බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික ආයතනවල සංගීත කණ්ඩායම් ය.

ගැහැණු ළමයින් රෙදි ඉහළට ඔසවන්න, තිරය මත ඡායාරූප විනිවිදක ඇත

සංගීත නාට්‍ය, ගැහැණු ළමයින් සමඟ වේදිකාවට දුවතිරතුරෙදි.

DI- වඩාත් හොඳින් කියවන, බුද්ධිමත් හා සමාජශීලී වන්නේ බෙයිස්කි දිස්ත්රික් පුස්තකාල කණ්ඩායමයි.

ගැහැණු ළමයින් රෙදි ඉහළට ඔසවන්න, තිරය මත ඡායාරූප විනිවිදක ඇත

මෙල්පොමීන්"අපේ ප්‍රදේශයේ එතරම් විශාල, දීප්තිමත් හා පුදුමාකාර දක්ෂතා ඇති දේදුන්නක් අපට ඇත."

ගැහැණු ළමයින් සියලු රෙදි ඉහළට ඔසවයි. ඝෝෂාව සහ අත්පොලසන් හඬ ඇත.

සම්පූර්ණ ආලෝකය සහ ලේසර් ආලෝකය සක්රිය කර ඇත.

    ගීතය "සංස්කෘතික සේවකයින්ගේ ගීතිකාව"

පෙරමුණේ- අපගේ හදවතේ පහළ සිට අපි ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු
ඒ තුළ ආශාවන් සහ අවංකභාවය ඇත.
දැන් අපි මැජික් දොර විවෘත කරමු
තවද නිවස දීප්තිමත් නිවාඩුවකින් පිරී යනු ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා -ශාලාවේ සංගීතය පමණක් රජ වේවා
ඒ වගේම ගීත රිදී නූල් වගේ,
ගැටලු දුර පළාත්වලට යවමු
තවද අපි අපගේ ආත්මය උණුසුම හා යහපත්කමෙන් පුරවන්නෙමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා -පුදුමාකාර, කරුණාවන්ත, ආදරණීය මිනිසුන්,
වේදිකාවේ ඔබ වෙනුවෙන් නිර්මාණය කිරීමට අපි සූදානම්,
නිවාඩුව සාර්ථක වන පරිදි, අපි ලැජ්ජා නොවෙමු,

ඔබට අපගේ කාර්යයට ආදරය නොකර සිටිය නොහැක!

රසික රසිකාවියන්

ඉදිරිපත් කරන්නා -සුභ සන්ධ්‍යාවක්, නෝනාවරුනි මහත්වරුනි!

ඉදිරිපත් කරන්නා -අද උත්සවයේ ආදරණීය නරඹන්නන් සහ අමුත්තන්ට ආයුබෝවන්!

ඉදිරිපත් කරන්නා - Bey දිස්ත්‍රික් සංස්කෘතික මන්දිරයට ඔබව පිළිගැනීමට අපි සතුටු වෙමු!

ඉදිරිපත් කරන්නා- වඩාත්ම දක්ෂ සංස්කෘතික සේවකයින් රැස් වූ තැන!

පෙරමුණේ- ඔවුන්ගේ ප්රියතම ශිල්පයේ සැබෑ ස්වාමිවරුන්!

ඉදිරිපත් කරන්නා- ඔබ සැමට සුබ පැතුම්, සුභ ජාත්‍යන්තර නාට්‍ය දිනයක්!

පෙරමුණේ- රුසියානු සංස්කෘතික සේවකයින්ගේ සුභ දිනයක්!

රසික රසිකාවියන්

ඉදිරිපත් කරන්නා- සහ බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ පරිපාලන ප්‍රධානී යූරි නිකොලෙවිච් කුර්ලෙව්, දිස්ත්‍රික් නියෝජ්‍ය කවුන්සිලයේ සභාපති ගලීනා මිහයිලොව්නා කොටෙල්නිකෝවා සහ බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික, තරුණ, ක්‍රීඩා සහ සංචාරක දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධානී යූරි මිහයිලොවිච් Koshcheev, සුභ පැතුම් සඳහා වේදිකාවට ආරාධනා කර ඇත.

ගෞරවනීය අමුත්තන්ගේ වචනය

සම්මාන

පෙරමුණේ– සමූහ ඡායාරූපයක් සිහිවටනයක් ලෙස!

මතකය සඳහා සමූහ ඡායාරූපය

    නර්තනය "ෂේක්" - අබකාන්

මෙල්පොමීන්- ස්ටේජ්, ආදරණීය, ඇයි ඔයා දුක් වෙන්නේ?

දර්ශනය- මම කලබලයි. මට දරාගන්න බැරි වෙයිද කියලා මට බයයි. සියල්ලට පසු, ඔවුන් සියල්ලන්ම වෙනස් වන අතර ඒවායින් බොහොමයක් තිබේ! මම ඔවුන් සියල්ල සම්බන්ධ කරන්නේ කෙසේද?

DI- ඔවුන් වෙනස් වන්නේ පෙනුමෙන් පමණි, ඇතුළත, ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම ඔහුගේ වෘත්තියට පිස්සුවෙන් ආදරය කරයි, ඔහුගේ කැඳවීම සමඟ - මිනිසුන්ට ප්‍රීතිය ලබා දීමට, ඔවුන්ගේ හදවත් දීමට.

දර්ශනය- මම කළ යුත්තේ කුමක් ද? ආරම්භ කළ යුත්තේ කොතැනින්ද?

මෙල්පොමීන්- මේ සියලු විවිධාකාර දක්ෂ පුද්ගලයින් අතර, ඔබ එක් දෙයකින් හුස්ම ගන්නා, එක් අදහසක් කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වන ආත්මයන් සොයා ගත යුතුය. එබැවින් අද, කලා දිනයේදී, ඔවුන් සියල්ලන්ම, එකම ආවේගයකින් තම ඉරණම එක්සත් කරමින්, බේ කලාපයේ සංස්කෘතික හා කලා ඉතිහාසයේ නව පරිච්ඡේදයක් ලියනු ඇත.

දර්ශනය- මම හැම දෙයක්ම තේරුම් ගත්තා! මම දුවන්නම්!

දර්ශනය පලා යයි

    වයලීනය - අබකාන්

සංගීතය වාදනය වේ, වේදිකාව එළියට එයි

දර්ශනය- මම සොයාගත්තා! ඔවුන් ඉතා රසවත්, ඔවුන් ගායනා කරනවා, නටනවා, හරස් මැහුම් කරනවා, කවි ලියනවා. සෑම කෙනෙකුටම කළ හැකි අතර සෑම කෙනෙකුම එය කරන්නේ කෙසේදැයි දනී. වැදගත්ම දෙය නම්, ඔවුන්ට පොදු දෙයක් ඇත - නිර්මාණශීලීත්වයට ආදරය, ඔවුන්ගේ වෘත්තිය, ඔවුන් ඔවුන්ගේ නරඹන්නන්ට ප්‍රීතිය ලබා දෙයි.

මෙල්පොමීන්- සහ ඔවුන් කවුද?

දර්ශනය- මේ සංස්කෘතික සේවකයන්! අධ්‍යක්ෂවරුන්, කලා අධ්‍යක්ෂවරුන්, ක්‍රමවේදයන්, නර්තන ශිල්පීන්. වාචික සහ කලා සහ ශිල්ප ගුරුවරුන්, ශබ්ද ඉංජිනේරුවන් සහ කලාකරුවන්. ඔවුන්ගෙන් ගොඩක්! ඔවුන් සියල්ලෝම ඉතා දක්ෂ හා රසවත් ය. මට බලන්න පුළුවන්ද එයාලට සුබ පතන්නේ කොහොමද කියලා.

DI- අැත්තවශයෙන්ම ඔබට පුළුවන්!

සංගීතය වාදනය කරයි, ඉදිරිපත් කරන්නන් පිටතට පැමිණේ

තිරය ​​මත කලාපය පුරා විවිධ සිදුවීම් වලින් විනිවිදක ඇත

ඉදිරිපත් කරන්නා- එවැනි වෘත්තියක් තිබේ - මිනිසුන්ට උණුසුම, ආදරය සහ ප්රීතිය ලබා දීම. මේ අපි ගැන, සංස්කෘතික සේවකයන් ගැන.
පෙරමුණේ- විශාලතම නිවාඩු දින ගණන අපගේ කොටසට වැටේ. අපගේ සහභාගීත්වයෙන් තොරව වෘත්තීය නිවාඩු දින සියල්ලම පාහේ සිතීම දුෂ්කර ය.
ඉදිරිපත් කරන්නා- වෙනත් පුද්ගලයින් ක්‍රියාශීලීව විවේක ගන්නා දිනවල, සංස්කෘතික සේවකයින් නිවාඩු ගත කරන්නන් සතුටු කිරීමට වැඩ කළ යුතු අතර ඔවුන්ට උත්සව මනෝභාවයක් ලබා දේ.
පෙරමුණේ- අද අපි අපේ නිවාඩුව සමරනවා.
එක්ව- උත්සව මිනිසුන්ගේ නිවාඩු!

රසික රසිකාවියන්

ඉදිරිපත් කරන්නා- එක් සංස්කෘතික අධ්‍යාපන ආයතනයකට වඩා කිසිවෙක් අපට උගන්වා නැති සෑම දෙයක්ම කරන්නේ කෙසේදැයි අපි දනිමු.
පෙරමුණේ- එළදෙනක් මැසීම, කපා කිරි දීම. නියපොතු සහ ඉස්කුරුප්පු වල ධාවනය කරන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා- උපකරණ කැඩීම සහ අලුත්වැඩියා කිරීම. ජනෙල් වීදුරු දමා වහලය ආවරණය කරන්න.
පෙරමුණේ- සංගීතය රචනා කර කවි ලියන්න. සුදු හුනු ගෑම, ඩයි කර නටන්න.
ඉදිරිපත් කරන්නා- වැඩ කැටි කරන්න, අසනීප වී ගායනා කරන්න. පුෂ්කින් උපුටා දක්වමින් සපත්තු සාදන්නෙකු මෙන් දිවුරන්න.
පෙරමුණේ- අපට උගන්වා නැති, නමුත් වේදිකාව අපට ඉගැන්වූ සියල්ල දරුවන්ට සහ වැඩිහිටියන්ට ඉගැන්වීම.
ඉදිරිපත් කරන්නා- අපි දරුවන් මෙන්, වේදිකාවේ අපගේ සෑම දර්ශනයකටම පෙර, සහ දෙමාපියන් වශයෙන්, අපගේ සෑම සිසුවෙකුටම, වැඩිහිටියන්ට හෝ ළමයින්ට පවා වේදිකාවට යාමට පෙර කනස්සල්ලට පත්ව සිටිමු.
පෙරමුණේ- නියම මොහොතේ හදිසියේම විදුලි පහන් දැල්වෙන්නේ නැති විට, සංගීතය වාදනය නොවන විට හෝ කොන්ෆෙට්ටිය වැටෙන්නේ නැති විට වේදිකා පිටුපස සිටගෙන සිටින විට අළු හිසකෙස් සහ සීතල දහඩියෙන් වැසී යන්නේ කවුද?
ඉදිරිපත් කරන්නා- ඒ වගේම මයික්‍රෆෝනය සක්‍රිය නොවීය, ළමයින්ට ඇඳුම් මාරු කිරීමට වෙලාවක් නොතිබුණි, නැතහොත්, ඊටත් වඩා නරක ලෙස, එම වේදිකාවෙන් පිටතට පැමිණියේ ඊළඟ අංකයේ රංගන ශිල්පියා නොව, සිද්ධිය ගැන නොදන්නා විදුලි කාර්මිකයෙකි. . නැත්නම් ගිනි නිවන භටයෙක් මේ පිස්සන් කොටුවේ හැමදේම හරිද කියලා බලනවා...

එක්ව- සංස්කෘතික මන්දිරය
පෙරමුණේ- සහ ප්‍රසංගයක් අතරතුර, එකවර මිශ්‍ර කොන්සෝලයේ ශාලාවේ වාඩි වී, තිරය පිටුපස විදුලි පහන් දැල්වීමට, ඇතුළු වන අයට ඇඳුම් අඳින අතරතුර වේදිකාවෙන් පිටවන අයගේ ඇඳුම් ගලවා, වේදිකාවේ වේදිකාවේ ක්ලාන්ත නොවිය යුතු ආකාරය පිළිබඳ වටිනා උපදෙස් ලබා දිය හැක්කේ කාටද? සෙසු ගම්වැසියන්, මිතුරන් සහ ඥාතීන්ගේ පෙනීම.
ඉදිරිපත් කරන්නා- ඔව්! ඉන්පසු අමතක වූ ඇඳුම් පැළඳුම් හෝ මුක්කු සඳහා කොහේ හෝ දුරකට හිස ඔසවන්න, ඉන්පසු හදිසියේම, කිසිවක් සිදු නොවූවාක් මෙන්, කණෙන් කනට සිනහවකින්, වේදිකාවේ රඟපාන්න, විවිධ ප්‍රමාණයේ විවිධ ඇඳුම් වලට තුන් වතාවක් වෙනස් කරන්න.
පෙරමුණේ“ඔහු බොහෝ මිනිසුන් එක්රැස් කරන අතර, ඔහු වේදිකාවේ සහ ජීවිතයේ දක්ෂ ලෙස පරිවර්තනය කරයි, රැකියාවේ සහ නිවසේ වැඩ කරයි, එක් අයවැය වැටුපකින් ජීවත් වන අතර මිල අධික ප්‍රසංග භාණ්ඩ මිලදී ගැනීමට කළමනාකරණය කරයි. ලෝකයේ එක නිවාඩුවක්වත් ගත නොවන පුද්ගලයෙකු නොමැතිව.
ඉදිරිපත් කරන්නා- මෙය නිහතමානී සංස්කෘතික සේවකයෙක්!
එක්ව- සුභ නිවාඩු! නිවාඩු මිනිස්සු!!!

    ගීතය "පෘථිවියේ දරුවන්" - RDK

සංගීතය වාදනය කරයි, ඉදිරිපත් කරන්නන් පිටතට පැමිණේ

ඉදිරිපත් කරන්නා -සංස්කෘතික සේවකයින්ට සහ අපගේ නරඹන්නන්ට වඩාත්ම ගෞරවනීය පුද්ගලයින් සිටිති. මුන් සංස්කෘතික ප්‍රවීණයෝ!නැගිටිලා හයියෙන් අත්පුඩි ගහමු!ඔවුන් මුළු ජීවිතයම කැප කළේ නිර්මාණශීලීත්වයට!

රසික රසිකාවියන්

ඉදිරිපත් කරන්නා -සංස්කෘතියේ ප්‍රවීණයන්! ඔබ විශේෂ පුද්ගලයන්
විශේෂ මිශ්‍ර ලෝහයකින්, විශේෂ ලෝපස් වලින්!
ඔබ එදිනෙදා ජීවිතයේ බර යටතේ ඔබේ උරහිස් නැමෙන්නේ නැත
තවද ඔබ ප්‍රවීණයන්ගේ නිලයන් සමීපව වසා දමයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා -ඔබේ ආදරණීය සංස්කෘතිය වෙනුවෙන් ඔබ බොහෝ දේ ලබා දුන්නා,
ඔබේ මතකය සෑම දිනකම, සෑම පැයකම ගබඩා කරයි.
ඔවුන් අන් අය ගැන පවසති: ජීවිතය පියාසර කරයි.
ඔබ එදත් අදත් සිටින්නේ දැඩි අසීරුතාවයකයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා- ඔබ බොහෝ සංස්කෘතික ප්‍රවීණයන්ට ආදර්ශයක්,
ඔබේ අත්දැකීම් සහ බුද්ධිය තරුණ ආත්මයකට නිධානයක්!
නව මුදල් බිල්පත් ඔබේ හදවත් පිළිස්සුවේ නැත,
ඔබ සතයක් ලබාගෙන අවංකව වැඩ කළා.
ඉදිරිපත් කරන්නා -ඔබ බොහෝ පාර්ශ්වීය බොරුවලට එරෙහිව සත්‍යය වෙනුවෙන් පෙනී සිටියා,
ඔබ ක්‍රියාවන් සහ විශ්වාසවන්ත වචන අගය කළා.
ශාලාවේ සිටින සංස්කෘතික ප්‍රවීණයන්,
ඔබේ මුළු ජීවිතයටම මම ඔබට ගැඹුරින් හිස නමා ආචාර කරමි!

"අපි කොච්චර තරුණද" ඡායාරූප වලින් චිත්රපටය

    "පැරිසියේ අහස යට" - සංගීත පාසල (පියානෝ, ඇකෝනියන්)

සංගීතය වාදනය කරයි, ඉදිරිපත් කරන්නන් පිටතට පැමිණේ

ඉදිරිපත් කරන්නා -අපි මිනිසුන්ට කොතරම් කරුණාවක් සහ ප්‍රීතියක් ගෙන දෙනවාද, මෙය අපටම සතුටක් ගෙන දෙනවාද... සියලුම සිදුවීම් ඉතා සුහදව පවත්වනු ලැබේ. දිගු කලක් ඔවුන් නැවත සිහිපත් කර අත්විඳිති.
ඉදිරිපත් කරන්නා -සංස්කෘතික සේවකයෙකුගේ එදිනෙදා ජීවිතය - මිනිසුන් සමඟ සංවාද, සමාජ ශාලාවල වැඩ කිරීම, පිටපත් ලිවීම, පෙරහුරු. කිසිම පුද්ගලයෙක් ඉතිරි නොකළ යුතුයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා -එබැවින් සංස්කෘතික සේවකයින්ට හඳුනන අය සහ මිතුරන් විශාල කවයක් ඇත. අද අපේ නායකයින් - ග්‍රාමීය ජනාවාස ප්‍රධානීන් - අප සමඟ මෙම දිනය සැමරීමට පැමිණියේය. අපගේ නිර්මාණාත්මක ජීවිතය පුරාවට අපට දැනෙන උපකාර සහ සහාය.

ඉදිරිපත් කරන්නා -බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ ගම් සභා වල පරිපාලන ප්‍රධානීන්ට වේදිකාවට ආරාධනා කෙරේ.

ජනාවාස ප්‍රධානීන්ගෙන් සුබ පැතුම්

    නර්තනය "ෂේක්" - අබකාන්

ඉදිරිපත් කරන්නා -ඔව්! අපි ගඩොල් ගෙනියන්නේ නෑ කියනවා...
ඉදිරිපත් කරන්නා -අපි තවමත් ඒවා රැගෙන ගියත්.
ඉදිරිපත් කරන්නා -ඔව්! අපේ වැඩේට කියන්නේ “ඇඳගෙන ඉන්න එකාට ගහන්න එපා” කියලා...
ඉදිරිපත් කරන්නා -තමන් විසින්ම එසේ පවසන අය, වේදිකාව මත එක්වරම හිරිවැටී, සුදුමැලි වී සුදුමැලි වී එම ස්ථානයට මුල් බැස ගන්නේ, ඉල්ලා සිටින සිය ගණනකගේ බැල්ම තමන් වෙතට දැනෙමිනි.
ඉදිරිපත් කරන්නා -ඔව්! අපේ තිරපිටපත් ගැන ඔවුන් පවසන්නේ එවැනි ලිවීමක් ඕනෑම කෙනෙකුට ලිවිය හැකි බවයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා -ඒ අතරම, සරල පැන්සලක් අතට ගැනීමෙන් ඔවුන්ට එක පේළියක්වත් ලිවිය නොහැක.

ඉදිරිපත් කරන්නා -හිතවත් සගයන්!!! කාටවත් ඇහුම්කන් දෙන්න එපා. අපේ වෘත්තිය පෘථිවියේ වැදගත්ම දෙයයි !!!
ඉදිරිපත් කරන්නා -අපගේ සහභාගීත්වයෙන් තොරව, මිනිසුන් ඉපදෙන්නේ නැත, මිය යන්නේ නැත, විවාහ නොවන්න, හමුදාවට නොයන්න, නිවාඩුවක් අවශ්ය වන විට, සංස්කෘතික සේවකයෙකු සෑම විටම පෙනී සිටියි. ඉදිරිපත් කරන්නා -මිනිසුන් සෑම විටම අපෙන් නිවාඩුවක් අපේක්ෂා කරන අතර, අපි එය අමතක නොකරමු. අපි දිගටම ඔවුන්ට හොඳ මනෝභාවයක් ලබා දෙමු.

ඉදිරිපත් කරන්නා -සෑම දෙයක්ම තිබියදීත්!

    "බිම්-බෝම්" - RDK

සංගීතය වාදනය වේ, වේදිකාව වේදිකාවට පැමිණේ

මෙල්පොමීන් -වේදිකාව, ආදරණීය, ඔබ මොනතරම් හොඳ කෙනෙක්ද!

දර්ශනය -නමුත් මම මගේ කාර්යය සම්පූර්ණයෙන්ම සම්පූර්ණ කළේ නැහැ. වැඩ නොකරන, නමුත් සේවය කරන, මට සේවය කරන, රඟහලට සේවය කරන අය සිටිති. නාට්‍ය කලාව වෙනුවෙන් කැප වන්න!

DI -ඔවුන්ගේ ලෝකය, රංග ලෝකය දෙස බලමු!

සංගීතය වාදනය කරයි, ඉදිරිපත් කරන්නන් පිටතට පැමිණේ

ඉදිරිපත් කරන්නා -රංග ශාලාව! වචනයක තේරුම කොපමණ ද?
බොහෝ වාරයක් එහි ගිය සෑම කෙනෙකුටම!
කෙතරම් වැදගත් සහ සමහර විට අලුත්
අප වෙනුවෙන් ක්‍රියාවක් තිබේ!
ඉදිරිපත් කරන්නා -අපි රංගනයේදී මැරෙනවා,
වීරයා සමඟ එක්ව අපි කඳුළු සලන්නෙමු...
සමහර විට අපි හොඳින් දන්නවා වුවද
සියලු දුක් නිෂ්ඵල බව!
ඉදිරිපත් කරන්නා -වයස, අසාර්ථකත්වය අමතක කිරීම,
අපි තවත් කෙනෙකුගේ ජීවිතයට උත්සාහ කරමු
අපි තවත් කෙනෙකුගේ ශෝකයෙන් අඬන්නෙමු,
වෙනත් කෙනෙකුගේ සාර්ථකත්වය සමඟ, අපි ඉහළට ඉක්මන් වෙමු!
ඉදිරිපත් කරන්නා -ප්‍රසංග වලදී, ජීවිතය සම්පූර්ණ දර්ශනයකින්,
අවසානයේ සියල්ල හෙළි වනු ඇත:
කවුද දුෂ්ටයා, කවුද වීරයා
ඔහුගේ මුහුණේ භයානක වෙස් මුහුණකින්.
ඉදිරිපත් කරන්නා -රඟහල, රඟහල! ඔවුන් කොපමණ අදහස් කරන්නේද
සමහර විට ඔබේ වචන අප වෙනුවෙන් වේ!
සහ එය වෙනත් ආකාරයකින් විය හැක්කේ කෙසේද?
එක්ව- රංග ශාලාවේදී, ජීවිතය සැමවිටම නිවැරදියි!

ඉදිරිපත් කරන්නා- අද දින සැමරුමේ ගෞරවනීය අමුත්තන්ට සුබ පැතුම් සඳහා වේදිකාවට ආරාධනා කරනු ලැබේ -

අමුත්තන්ගෙන් සුභ පැතුම්

ඉදිරිපත් කරන්නා -රංග ශාලාව අප සෑම කෙනෙකු තුළම ජීවත් වේ. අපි හැමෝම යම් ප්‍රහසනයක, ඛේදවාචකයක හෝ සංගීතමය නාට්‍යයක වීරයෝ වෙමු, අපි සෑම කෙනෙක්ම ඉතා දක්ෂයි, එක් එක්කෙනා අපේම ආකාරයෙන්. අධ්‍යක්ෂකවරුන්, තිර රචකයන්, නළුවන්, ඇඳුම් නිර්මාණකරුවන්, වේශ නිරූපණ ශිල්පීන්, ස්ටන්ට් ශිල්පීන්, කලාකරුවන්.

ඉදිරිපත් කරන්නා -ඔබ මේ සියලු විවිධ කුසලතාවන්ගෙන් ප්‍රහේලිකාවක් එකතු කළහොත්, ඔබට කාර්ය සාධනයක් හෝ කටු සටහනක්, රංග සටහනක් හෝ රංග පෙළපාලියක්, පෙරවදනක් හෝ අවසන් පුවතක්, හාස්‍යජනක කටු සටහනක් හෝ ළමා සුරංගනා කතාවක් ලැබෙනු ඇත.

ඉදිරිපත් කරන්නා -ඒ වගේම වේදිකාවට සහ ඔවුන්ගේ දුෂ්කර වෘත්තියට සේවය කරන සියලුම දෙනාට මම විශාල ස්තූතියක් කියන්න කැමතියි.

ඉදිරිපත් කරන්නා -එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් නාට්‍ය කලාවට සම්බන්ධ වූ පුද්ගලයින්.

ඉදිරිපත් කරන්නා -මෙම තරු ගිනිකෙළි ඔබ වෙනුවෙන්මයි !!!

තරු වලින් ගිනිකෙළි

ඉදිරිපත් කරන්නා -සුරංගනා කතාවක සිටීම මොනතරම් ආශ්චර්යයක්ද?
හදිසියේම ජීවයට පැමිණි ජනප්‍රවාදවල වීරයන් සමඟ!
අපි ඔවුන්ගේ ඇඳුම් පැළඳුම්, වෙස් මුහුණු,
මොහොතේ ක්‍රියාව ග්‍රහණය කරයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා -ඔවුන් ගායනා කරනවා, ඔවුන් දුක් වෙනවා, ඔවුන් පිළිබිඹු කරනවා ...
ආශාවන්ගේ තීව්රතාවය අප වෙත සම්ප්රේෂණය වේ.
ඔවුන් ඔවුන්ගේ ක්‍රීඩාවෙන් අපේ ආත්මයන් ආලෝකමත් කරයි.
ඔවුන්ගේ කලාව නාට්‍ය මිස විහිළුවක් නොවේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා- අද අපි නළුවන්ගේ දක්ෂතාවය වර්ණනා කරනවා,
නාට්‍ය දිනයේදී ඔවුන්ට සුබ පතන්නට අපි ඉක්මන් වෙමු,
වේශ නිරූපණ ශිල්පීන්, ඇඳුම් නිර්මාණකරුවන් සහ විමසුම්කරුවන් -
මැජික් එකට අපි හැමෝටම ස්තූතියි!

    මොනොලොග් රඟහල "සුදු පියානෝ"

    මිලිටරි ඓතිහාසික සමාජය "මර්ගන්" - අබකාන්

    නර්තනය "ෂේක්" - අබකාන්

සංගීතය වාදනය වේ, වේදිකාව එළියට එයි

දර්ශනය- අපි කොච්චර හොඳද!

මෙල්පොමීන්- ඉක්මන් නොවන්න! ඔබට වෙනත් දක්ෂ පුද්ගලයින් ගැන අමතක වී ඇත.

දර්ශනය- මට අමතක නැහැ, දැන් සියල්ල සිදුවනු ඇත!

DI- හොඳයි, අපි බලමු!

සංගීතය වාදනය කරයි, ඉදිරිපත් කරන්නන් පිටතට පැමිණේ

පෙරමුණේ- මගේ කන කොනකින් මිනිසුන් අතර මට ඇසුණේ:
පුස්තකාලයාධිපති තවදුරටත් විලාසිතාවේ නැත
ඔහු නොමැතිව ඔහු අපට සෑම දෙයකටම පිළිතුර ලබා දෙනු ඇත
කිසිවෙකුට ආදේශ කළ නොහැකි අන්තර්ජාලය
ඉදිරිපත් කරන්නා- නව ශතවර්ෂය බිත්තිය පිටුපස කෝපයට පත් කරමු
පරිගණකය සිතුවිලි ජාලයක් ගොතයි
නමුත් මම කැමති පුස්තකාලවල නිහඬතාවයට
ඔවුන්ගේ පුදුම ලෝකය සහ ඔවුන්ගේ පුරාණ සැනසීම.

පෙරමුණේ- අපගේ උත්සවයේදී ඔවුන්ගේ වෘත්තිය ප්‍රතිස්ථාපනය කළ නොහැකි, නිහතමානී, නමුත්, කෙසේ වෙතත්, සංස්කෘතික සමාජයක අත්‍යවශ්‍ය අය වෙති. මේ අය පුස්තකාලයාධිපතිවරු.

ඉදිරිපත් කරන්නා- ඔවුන් විවිධාකාර හා නොබිඳිය හැකි ලෝකයේ මාර්ගෝපදේශකයන් වේ - පොත් ලෝකය.
පෙරමුණේ- මෙම නිවාඩු දිනයේදී, බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ අපගේ අපූරු පුස්තකාල පද්ධතියේ වසර ගණනාවක් සේවය කර ඇති අයට අපගේ කාරුණික වචන පැවසීමට අපට අවශ්‍යය!

රසික රසිකාවියන්. අත්පොළසන් දීම.

ඉදිරිපත් කරන්නා- පුස්තකාල පද්ධතියේ අධ්‍යක්ෂවරයාට සුබ පැතීමට වේදිකාවට ආරාධනා කෙරේ.

ටැටියානා වික්ටෝරොව්නා ෂෙෆර්ගේ වචනය

ඉදිරිපත් කරන්නා- පුස්තකාලයේ සේවය කිරීම හොඳයි,
ගංගා මෙන් ගෞරවාන්විතව ගමන් කරන්න
නොගැඹුරු සහ ගැඹුර යන දෙකම දැනේ.
සහ නිශ්ශබ්දතාවයට ආශීර්වාද කිරීම.
පෙරමුණේ- සන්ධ්‍යාවේ ඝණවන වියන.
වැඩ කරන දිනය දිගු වීම හොඳයි.
පුස්තකාලවල නිසල ජලයේ
අපි කවදාවත් විසඳන්නේ නැහැ.

ඉදිරිපත් කරන්නා -හිතවත් මිත්‍රවරුනි, පුස්තකාල සේවකයින් සඳහා සහ කලාපයේ සියලුම සංස්කෘතික සේවකයින් සඳහා, වීඩියෝ සුබ පැතුම්.

    වීඩියෝ සම්මුඛ පරීක්ෂණය

    වයලීනය - අබකාන්

සංගීතය වාදනය වේ, වේදිකාව එළියට එයි

දර්ශනය -හොඳයි, හැමෝම සතුටුයි, හැමෝම යුගල වශයෙන්. භූමිකාවක් සහිත නළුවෙක්, සංගීත භාණ්ඩයක් සහිත සංගීතඥයෙක්, නිෂ්පාදනයක් සහිත අධ්යක්ෂකවරයෙක්, සටහන් සහිත ගීතයක්. මම විතරයි තනියම ඉන්නේ.

මෙල්පොමීන්- ඔයා තනි නැහැ! ඔබට යුවලක් ඇත. මේ ඔබේ නරඹන්නා!

නළු නිළියන් වේදිකාවට පැමිණ විශාල කණ්නාඩි ගෙන එයි.

DI -ඇත්ත වශයෙන්ම, කලාව, සංස්කෘතිය, අපි නොවේ, ගායකයින්, සංගීතඥයන්, නළුවන්, ඒ ඔබයි - අපේ ප්රේක්ෂකයෝ!

දර්පණ ශ්‍රවණාගාරයට හරවන්න

පෙරමුණේ- නොදැනුවත්වම කාලය ගෙවී ගිය ආකාරය,
අපි වඩාත් පිරිසිදු හා කාරුණික වී ඇත.
අපේ ලෝකයේ තවත් කෘතඥ කාර්යයක් නැත,
මේකෙන් වෙන්නේ මිනිස්සු සතුටු කරන එක.

ඉදිරිපත් කරන්නා- ගාම්භීර මොහොත අවසන් කරමු
නමුත් දීප්තිමත් හැඟීම්වල ගමන දිගු ය.
සියල්ලට පසු, චයිස් එකේ රෝදය තවමත් හැරේ,
අපි තවමත් අත්පොළසන් නාදයේ ගිලී සිටිමු!
පෙරමුණේ- අපි ඉපදුණේ මිනිසුන් අතර ජීවත් වීමට,
මනස ස්පර්ශ කිරීමට, ආත්මය විනෝද වීමට ...
ඒ නිසා ඒ ඇඹරීම ඔහුට පහර දෙන්නේ නැත ...
මට හැමදාම ඕන වුණේ සින්දු කියන්න, නටන්න, ජීවත් වෙන්න...
ඉදිරිපත් කරන්නා- ඉතින් සතුටින් ඉන්න, ඔබට සාමකාමී අහස,
ඉතින් ඒ හිනාව හැම වෙලාවෙම නිවාඩු දවසට ඇහෙනවා...
මතක තබා ගන්න, නරඹන්නා සහ කියවන්නා, ඔබ කොතැනක සිටියත්...
සංස්කෘතිය ඔබ වෙනුවෙන් වැඩ කරයි!

පෙරමුණේ- කුමක් සිදු වුවද, කුමක් සිදු වුවද, අපි සැමවිටම සහ සෑම තැනකම අපගේ ප්රීතිය, අපගේ හදවත ඔබට ලබා දෙන්නෙමු!

"බෙයිස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සංස්කෘතික සේවකයින්ගේ ගීතිකාව" වාදනය වේ

වේදිකාව මත හදවත් වැටේ

ඉදිරිපත් කරන්නා -නැවත හමුවෙමු!

ඉදිරිපත් කරන්නා -සුභ නිවාඩු දිනයක්!

© 2023 skudelnica.ru -- ආදරය, පාවාදීම, මනෝවිද්‍යාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, ආරවුල්