ව්යාපෘතියේ සංවිධායකයින්. ව්‍යාපෘති සංවිධායකයින් නගරයේ ජීව විද්‍යා ගුරුවරුන්ගේ ක්‍රමවේද සංගමයේ කාර්යයට අධ්‍යාපන තාක්ෂණ හා අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන පීඨයේ නියෝජිතයෙක් සහභාගී විය.

ගෙදර / රණ්ඩු වෙනවා

බලපත්‍ර මාලාව A අංක 283440, රෙජි. 2008 ජනවාරි 16 දිනැති අංක 9760
රාජ්ය ප්රතීතන මාලාවේ සහතිකය AA අංක 001165, රෙජි. 2008/07/03 දින අංක 1136

Ulyanovsk රාජ්ය Pedagogical විශ්ව විද්යාලය විසින් නම් කරන ලදී. I.N.Ulyanova (UlSPU)- 1932 දී නිර්මාණය කරන ලද වොල්ගා කලාපයේ පැරණිතම අධ්‍යාපනික විශ්ව විද්‍යාලය. එහි පැවැත්මේ වසර ගණනාවක් පුරා, සුදුසුකම් ලත් ගුරු කාර්ය මණ්ඩලය දහස් ගණනක් පුහුණු කර ඇත.

දැනට, විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වන්නේ: පීඨ 10ක්, දෙපාර්තමේන්තු 41ක්, සූදානම් කිරීමේ දෙපාර්තමේන්තුවක් සහ අමතර වෘත්තීන් පිළිබඳ දෙපාර්තමේන්තුවක්. විශ්ව විද්‍යාලය මූලික සහ අමතර විශේෂතා 33 ක පුහුණුවක් ලබා දෙයි. මීට අමතරව, විශ්ව විද්‍යාලය උසස් පුහුණු සහ නැවත පුහුණු පාඨමාලා ඉදිරිපත් කරයි.

විශ්ව විද්‍යාලය 17 විශේෂත්වයන්හි ඉහළ සුදුසුකම් ලත් පුද්ගලයින් (පශ්චාත් උපාධි අධ්‍යයන) පුහුණු කරයි, උපාධිධාරී සිසුන් සහ අයදුම්කරුවන් මුළු සංඛ්‍යාව 200 ක් පමණ වේ; අපේක්ෂකයින් සහ ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධන ආරක්ෂා කිරීම සඳහා විශේෂිත සභා 3 ක් ඇත.

පීඨ සහ විශේෂතා:

  • ස්වභාවික භූගෝල විද්යා පීඨය
    1. අමතර විශේෂතා සහිත ජීව විද්‍යාව අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
    2. අතිරේක විශේෂ රසායන විද්‍යාව සහිත ජීව විද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
    3. ජීව විද්‍යාව (පුද්ගලිකව)
    4. භූගෝල විද්‍යාව (ලිපි හුවමාරුව)
    5. අමතර විශේෂ ජීව විද්‍යාව සහිත භූගෝල විද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
  • ඉතිහාස අංශය
    1. ඉතිහාසය (නොපැමිණීම)
    2. අතිරේක විශේෂතා සහිත ඉතිහාසය (පූර්ණ කාලීන)
    3. කෞතුකාගාර කළමනාකරණය සහ ස්මාරක ආරක්ෂාව (පුද්ගලිකව)
    4. සමාජ වැඩ (මුහුණට)
  • අධ්යාපන පීඨය
    1. අධ්‍යාපනය සහ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපන ක්‍රම (ලිපි හුවමාරුව)
    2. අමතර විශේෂ පරිගණක විද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන) සමඟ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනය සහ ක්‍රමවේදය
    3. අමතර විශේෂතා සහිත ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනය සහ ක්‍රමවේදය අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
    4. අමතර විශේෂතා සහිත විදේශ (ඉංග්‍රීසි) භාෂාව (පූර්ණ කාලීන) සමඟ ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනය සහ ක්‍රමවේදය
  • විදේශ භාෂා පීඨය
    1. අමතර විශේෂත්වයක් සහිත ඉංග්‍රීසි ජර්මානු (පූර්ණ කාලීන)
    2. අමතර විශේෂත්වය සහිත ඉංග්‍රීසි ප්‍රංශ (පූර්ණ කාලීන)
    3. අමතර විශේෂ ඉංග්‍රීසි (පූර්ණ කාලීන) සමඟ ජර්මානු භාෂාව
    4. අමතර විශේෂ ඉංග්‍රීසි සහිත ප්‍රංශ (පූර්ණ කාලීන)
  • Pedagogy, Psychology සහ Management පීඨය
    1. ගෘහ විද්‍යාව (පුද්ගලිකව)
    2. පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව (ලිපි හුවමාරුව)
    3. පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව අතිරේක විශේෂතා සහිත අධ්‍යාපනය සහ මනෝ විද්‍යාඥයින් (පූර්ණ කාලීන)
    4. අමතර විශේෂතා සහිත පෙරපාසල් අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව විදේශීය (ඉංග්‍රීසි හෝ ජර්මන්) භාෂාව (පූර්ණ කාලීන)
    5. අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව (ලිපි හුවමාරුව)
    6. පුද්ගල කළමනාකරණය (මුහුණට)
  • තාක්ෂණ හා ව්‍යවසායකත්ව පීඨය
    1. වෘත්තීය පුහුණුව (ලිපි හුවමාරුව)
    2. වෘත්තීය පුහුණුව (මුහුණට)
    3. තාක්‍ෂණය සහ ව්‍යවසායකත්වය (අර්ධ කාලීන)
    4. තාක්ෂණය සහ ව්යවසායකත්වය (පුද්ගලිකව)
  • භෞතික සංස්කෘතික හා ක්රීඩා පීඨය
    1. භෞතික සංස්කෘතිය (ලිපි හුවමාරුව)
    2. අමතර විශේෂතා සහිත ශාරීරික අධ්‍යාපනය ජීවිත ආරක්ෂාව (පූර්ණ කාලීන)
  • භෞතික හා ගණිත පීඨය
    1. ගණිතය (ලිපි හුවමාරුව)
    2. අතිරේක විශේෂතා සහිත ගණිතය විදේශ භාෂාව (පූර්ණ කාලීන)
    3. අමතර විශේෂතා සහිත ගණිතය පරිගණක විද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
    4. අමතර විශේෂතා සහිත භෞතික විද්‍යාව පරිගණක විද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
    5. අතිරේක විශේෂ ගණිතය සහිත භෞතික විද්යාව (පූර්ණ කාලීන)
  • Philology පීඨය
    1. රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය (ලිපි හුවමාරුව)
    2. රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය (පූර්ණ කාලීන)
    3. රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය අතිරේක විශේෂතා සහිත සංස්කෘතික විද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
    4. රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය අතිරේක විශේෂත්වයක් සහිත දේශීය (ටාටාර් හෝ චුවාෂ්) භාෂාව සහ සාහිත්‍යය (පූර්ණ කාලීන)
    5. ප්‍රායෝගික පුවත්පත් කලාවේ (පූර්ණ කාලීන) විශේෂත්වයක් සහිත රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය
  • නීති විද්යාලය
    1. නීති විද්‍යාව (පූර්ණ කාලීන)
    2. නීති විද්‍යාව (අර්ධ කාලීන)

Ulyanovsk කලාපයේ අධ්යාපනික සංවිධානවල අධ්යාපනික මනෝවිද්යාඥයින්ගේ වෘත්තීය කුසලතා තරඟයක් "ගුරු-මනෝවිද්යාඥ - 2019" පැවැත්විණි.

2019 සැප්තැම්බර් 11 වන දින, OGBU DO "ළමා හා යෞවනයන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වයේ මාළිගාව" පදනම මත Ulyanovsk කලාපයේ අධ්‍යාපනික සංවිධානවල අධ්‍යාපන මනෝවිද්‍යාඥයින්ගේ වෘත්තීය කුසලතා තරඟයක් "ගුරු-මනෝවිද්‍යාඥ - 2019" විසින් සංවිධානය කරන ලදී. Ulyanovsk කලාපයේ අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශය, PMS සඳහා OGBOU මධ්යස්ථානය "සංවර්ධනය" .

අධ්‍යාපනික තාක්ෂණ හා අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන පීඨයේ නියෝජිතයෙක් උලියානොව්ස්ක් හි ජීව විද්‍යා ගුරුවරුන්ගේ ක්‍රමවේද සංගමයේ කාර්යයට සහභාගී විය “අධ්‍යාපනය නගරයේ උපායමාර්ගික සම්පතකි”

2019 අගෝස්තු 29 වන දින නාගරික අයවැය අධ්‍යාපන ආයතනයේ පදනම මත “බහුවිධ ලයිසියම් අංක 11 V.G. Mendelson" නගරය අගෝස්තු Ulyanovsk ජීව විද්‍යා ගුරුවරුන්ගේ ක්‍රමවේද සංගමය "අධ්‍යාපනය නගරයේ උපායමාර්ගික සම්පතක්" සිදු වූ අතර, ස්වභාවික විද්‍යා අධ්‍යාපන හා තොරතුරු තාක්ෂණ ක්‍රමවේද දෙපාර්තමේන්තුවේ සහකාර මහාචාර්ය E.V. සහභාගී විය. ස්පිරින්, වාර්තාවක් සකස් කරමින් “2019 දී ජීව විද්‍යාවේ OGE සහ USE හි ප්‍රතිඵල විශ්ලේෂණය කිරීම. ගැටළු සහ ඒවා විසඳීමට මාර්ග."

අධ්‍යාපනික තාක්ෂණ සහ අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන පීඨයේ නියෝජිතයෙක් කලාපීය නවෝත්පාදන වේදිකාවල හොඳම අධ්‍යාපන පරිචයන් උළෙලට සහභාගී විය "අධ්‍යාපනය: අනාගතය අද උපත ලබයි"

2019 අගෝස්තු 21 ස්වභාවික විද්‍යා අධ්‍යාපන හා තොරතුරු තාක්ෂණ ක්‍රමවේද දෙපාර්තමේන්තුවේ සහකාර මහාචාර්ය ඊ.වී. Spirina, Ulyanovsk රාජ්ය තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාලයේ Terengul Lyceum හි විද්යාත්මක හා ක්රමවේද කටයුතු සඳහා නියෝජ්ය අධ්යක්ෂ සමග එක්ව L.V. කලාපීය නවෝත්පාදන වේදිකාවල හොඳම අධ්‍යාපන පරිචයන් උළෙලේදී "ද්විතියික පාසල්වල ඉගැන්වීමේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස බහුමාධ්‍ය භාවිතා කිරීමට ගුරුවරයාගේ සූදානම" නව්‍ය ක්‍රියාකාරකම් යන මාතෘකාව මත කුප්‍රියානෝවා ලයිසියම් හි සේවා පළපුරුද්ද ඉදිරිපත් කළේය "අධ්‍යාපනය: අනාගතය අද උපත ලබයි. ”, අධ්‍යාපනික සංසදයේ 2019 කොටසක් ලෙස සිදු විය.

අධ්‍යාපනික කවුන්සිලයේ නිත්‍ය රැස්වීමක් අධ්‍යාපන තාක්ෂණ හා අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන පීඨයේදී පැවැත්විණි.


එම රැස්වීමේදී පහත සඳහන් කරුණු සාකච්ඡා විය.

1. අධ්‍යාපන තාක්ෂණ සහ අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන පීඨයේ පීඨාධිපති තනතුරට තේරී පත්වීම සඳහා වූ නිර්දේශ මත.
2. දෙපාර්තමේන්තු ප්‍රධානී තනතුරට තේරී පත්වීම සඳහා වූ නිර්දේශ මත.
3. මහාචාර්ය තනතුරට පත් කිරීම සඳහා නිර්දේශ මත.
4. තරඟය.

අධ්‍යාපනික තාක්ෂණ සහ අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන පීඨය කලාපීය අධ්‍යාපනික සංසදයේ 2019 "අධ්‍යාපනය: අනාගතයට ප්‍රවේශ කේතය" සඳහා සහභාගී විය.

2019 අගෝස්තු 26 වන දින Ulyanovsk රාජ්‍ය අධ්‍යාපනික විශ්ව විද්‍යාලයේ I.N. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍ය O.Yu ගේ සහභාගීත්වයෙන් උලියානොව් වාර්ෂික කලාපීය අධ්‍යාපනික සංසදයේ 2019 “අධ්‍යාපනය: අනාගතයට ප්‍රවේශ වීමේ කේතය” පිළිබඳ පූර්ණ රැස්වීමක් පැවැත්වීය. Vasilyeva.

UlSPU හි නියෝජිතයෙක් කසාන්හි පැවති ජාත්‍යන්තර සම්මන්ත්‍රණයට “ලෝක නිපුණතා සම්මන්ත්‍රණය 2019: වෙනස් කිරීම සඳහා කුසලතා: බලපෑම සඳහා ගොඩනැඟිලි අවහිර කිරීම්” නැරඹීමට ගියේය.

45 වැනි ලෝක නිපුණතා ශූරතාවලියේ කොටසක් ලෙස, ව්‍යාපාරික වැඩසටහන 2019 අගෝස්තු 23 සිට 25 දක්වා Kazan Expo International ප්‍රදර්ශන මධ්‍යස්ථානයේදී පැවැත්විණි. ලෝක නිපුණතා ව්‍යාපාරයට සහභාගී වන රටවල් 82 ක නියෝජිතයින් ශූරතාවලියට සහභාගී වන තරුණ වෘත්තිකයන් අසල වෙබ් අඩවියට රැස් වූහ: දේශපාලනඥයන්, පර්යේෂකයන්, කාර්මික හවුල්කරුවන්, අධ්‍යාපන සංවිධාන ප්‍රධානීන් සහ සංවර්ධන ආයතනවල නියෝජිතයින් ආර්ථික හා තාක්‍ෂණික ප්‍රවණතා, සංවර්ධනය පිළිබඳ ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම. වෘත්තීය පුහුණු පද්ධති සහ වෙළඳපල පරිවර්තන ශ්රමය.

සංසදය 2019


අගෝස්තු 21 වන දින, පීඨයේ පීඨාධිපති V.V. සරුබිනා, පාලන සහ අධීක්ෂණ කටයුතු සංවර්ධනය කිරීම සහ අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය තක්සේරු කිරීමේ ප්‍රමුඛතා ගැටළු පිළිබඳ සන්නිවේදන සැසියකට සහභාගී විය. මෙම විශ්ව විද්යාලයේ ශිෂ්ය: මම මනෝවිද්‍යා හා අධ්‍යාපනික පීඨයේ 3 වන වසරේ ඉගෙනුම ලබමි. වර්තමානයේ බොහෝ දෙනෙකුට මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ විද්‍යාව අදාළ බැවින් මම අපගේ විශ්ව විද්‍යාලය ගැන ඔබට කියමි. 1. ඇතුළත් වීම. මටත් ඔබ බොහෝ දෙනෙක් මෙන්ම ප්‍රදේශ කිහිපයක විවිධ විශ්ව විද්‍යාලවලට අයදුම් කළත් මට අවශ්‍ය වූයේ මනෝවිද්‍යාත්මක අවධානයක් ඇතිව කොහේ හෝ යාමටය. සති අන්තයේ මට ලැබුණු ඇමතුම මට හොඳ ආරංචියක් විය. මනෝවිද්‍යාවට අදාළ විශේෂත්වයකින් මම UlSPU විශේෂත්වය (මට ලකුණු 160 සිට 180 දක්වා, තවත් නැත) සමත් වූ බව ඔවුන් වාර්තා කළහ. එහෙත්! අපේ නගරයේ බොහෝ දුරට සමාන කෙටි යෙදුම් සහිත විශ්ව විද්‍යාල 2 ක් ඇති අතර, මම හිතුවේ මම UlSU හි අයවැයෙන් බැහැර රැකියාවකට ගොස් ඇති බවයි. අපගේ විශ්ව විද්‍යාලය අපගේ අයදුම්කරුවන් ගැන සැලකිලිමත් වීම ගැන මම සතුටු වෙමි! USU එකේ ඉගෙන ගන්න සල්ලි දෙන්න කලින් SAVING Call එකක් ආවා. මේ අනුව, මට අවශ්‍ය තැන සහ අයවැය පදනම මත මට ලැබුණු බව මට දන්වන ලදී! 2. පාඩම් කිරීමට පෙර පුහුණු වන්න. අගෝස්තු මැද භාගයේදී, අපි මහා සභා රැස්වීමකදී රැස්ව සිටි අතර, සියලුම නගර සිසුන්ට ගිම්හාන සීමාවාසික පුහුණුවක් ලබා ගත යුතු බව නිවේදනය කරන ලදී (එය මට තරමක් අනපේක්ෂිත විය, නමුත් යාමට තැනක් නොතිබුණි). මම පීඨාධිපති කාර්යාලයේ ලේකම් තනතුරට පත් වූ විට මගේ පුදුමය ගැන සිතා බලන්න, ඉතිරි පිරිමි ළමයින් මගේ සගයකුගේ වියදමින් පීඨයේ “ප්‍රතිරූපය” මත වැඩ කළා (පන්තිකාමරවල දූවිලි පිස දැමීම, බිම සේදීම, වැඩිදියුණු කිරීම මල් පාත්ති සහ බාලාංශයේ පවා වැඩ කිරීම "යූ" -එය විවෘත කිරීමට පෙර දැන ගන්න"). 3. ප්රධානියාගේ තනතුර. මගේ අධ්‍යාපන කටයුතු ආරම්භ කිරීමට කාලය ලැබීමට පෙර, මුළු ශිෂ්‍ය කණ්ඩායමක ප්‍රධානියා ලෙස මා පත් කරන ලදී. මෙයට පෙර මට මේ අංශයේ සුළු අත්දැකීමක් තිබුණේ නැත. මට සෑම අධ්‍යයන වාරයක්ම වාර්තා තබා ගැනීමට, සඟරා, ප්‍රකාශ, වාර්තා පොත්, ශිෂ්‍ය කාඩ්පත් සහ තවත් බොහෝ දේ පිරවීමට සිදු විය. නමුත් තවමත් ප්රතිලාභ තිබේ! පළමුව, පළමු වසරේ අධ්‍යයන වාරයකට වරක්, ප්‍රධානියාගේ තනතුර සඳහා අමතර රුබල් 3000 ක් ගෙවන ලදී. (දැන් තමන් කැපී පෙනෙන කණ්ඩායම්වලට පමණක් ගෙවනු ලැබේ, හොඳ ආකාරයකින්, එනම් දී ඇති කණ්ඩායමක සියලුම සිසුන් C ශ්‍රේණි නොමැතිව අධ්‍යයන වාරය සම්පූර්ණ කර, සියලු ආකාරයේ ඉසව්වලට සහභාගී වී ඇත.) දෙවනුව, සියලුම ගුරුවරුන් සමඟ හොඳ සබඳතා (ඔවුන් හමුවීමේදී ඔබ මේ ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කරන්නේ නම්), ලේකම්වරුන්, පීඨාධිපතිවරයා සහ තවත් බොහෝ අය සමඟ. තෙවනුව, එදිනෙදා ජීවිතයේදී ලබා ගත නොහැකි ප්‍රතිස්ථාපනය කළ නොහැකි ආයතනික කුසලතා ලබා ගැනීම. 4. අධ්යාපනික කටයුතු. පන්තිවලදී සෑම දෙයක්ම පහසු විය: ප්රදර්ශනය සඳහා එන්න, සම්මන්ත්රණවලදී යමක් පිළිතුරු දෙන්න. පරීක්ෂණ පැවැත්වීම ද එතරම් අපහසු නැත: ගුරුවරයාගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සහ පරීක්ෂණය ස්වයංක්‍රීයව ලබා ගැනීම, නැතහොත් මෙම ගුරුවරයාගේ ප්‍රශ්න අධ්‍යයනය කිරීමේදී ඔබට පරීක්ෂණයට මුහුණ දීමට සිදුවේ. විභාග වඩාත් දුෂ්කර ය: දේශන සහ සම්මන්ත්‍රණ ද්‍රව්‍ය පිළිබඳ දැඩි ලෙස ප්‍රශ්න අසන ප්‍රතිපත්තිගරුක ගුරුවරුන් සිටින අතර, ශිෂ්‍ය ජීවිතයේ සංකීර්ණත්වය (මේ ගැන තව ටිකක් පසුව) තේරුම් ගෙන ලකුණු මත හෝ සරල කාර්යයන් මත විභාග පවරන අය සිටිති. අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලියම (නමුත් ඔබට සියලු කාර්යයන් සමඟ විභාගය ද ගත හැකිය). 5. සමාජ ක්රියාකාරකම්. එය විවිධාකාර වේ. පළමුව, ඔබ පළමු වසරට පැමිණෙන විට, ඔබම නොදැනුවත්වම, ක්රියාකාරී වීමට පටන් ගනී. එම. කොහේ හරි මැද හෝ සැප්තැම්බර් අවසානයේ, පළමු වසරට "ලණු පාඨමාලාව" හෝ "කොමඩු පාඨමාලාව" ලබා දෙනු ලැබේ. ඔබේ දක්ෂතා පෙන්වීමට වඩා හොඳ ස්ථානය කුමක්ද (ඔබ මෙම සිදුවීම් ගැන උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම්, අදහස් දැක්වීමේදී ලියන්න)! එවිට, ඔබ කැමති වුවත් නැතත්, වෘත්තීය සමිති කමිටුවට ඔබව ආරම්භ කරනු ඇත. ඔවුන් ඔබේ ශාස්ත්‍රාලිකයන්ගෙන් කොටසක් උදුරා ගනී. ශිෂ්‍යත්ව (අවංකව කිවහොත්, මට මතක නැත කොපමණ ප්‍රතිශතයක්, නමුත් විශාල නොවේ). ඔවුන් "නවකයන්ගේ සමාලෝචනය" තුළ ප්රකාශ කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි, පසුව "ශිෂ්ය සරත් සෘතුවේ" ජ්යෙෂ්ඨ සිසුන් සමඟ එක්ව. මෙහිදී ඔබට ඔබේ නිර්මාණය, තිර රචනය, කලාත්මක (තිර රචනයෙහි ඇතුළත්) ගුණාංග, ගායනය, නර්තනය සහ තවත් බොහෝ දේ පෙන්විය හැක. 6. නේවාසිකාගාරය. මම එතනට ගිහින් තියෙන්නේ එක පාරයි. එහි කොන්දේසි එතරම්ම පවතින බව මට පැවසිය හැකිය: පුද්ගලයන් 3 දෙනෙකු කාමරයක ජීවත් වේ (අවම වශයෙන් තිබූ කාමරයේ), සෑම දෙයක්ම ඉතා අවුල් සහගතය (ඇඳන් 3 ක්, ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක්, මුළුතැන්ගෙයි මේසයක්, බේසමක්), හවුල් නාන කාමරයක්. සහ බිම වැසිකිළිය, නිතර නිතර 5-7 am (සෑම සතියකම පාහේ ගිනි අනතුරු ඇඟවීම, පන්තියේ මිතුරන්ට අනුව), උණුසුම් සහ සමහර විට සීතල ජලය නිවා දමනු ලැබේ. පොදුවේ, ඔවුන් බංකරයක මෙන් ජීවත් වේ (මාර්ගය වන විට, දුරින් වෛද්ය මධ්යස්ථානයක් ඇත;-)) 7. කෑම කාමරය. මගේ පළමු වසර තුළ, මම එහි යාමට පවා බිය වූවෙමි, මන්ද ඔවුන් ප්‍රධාන වශයෙන් පිටි සහ බේකරි නිෂ්පාදන අලෙවි කළ නිසාත්, ඇගේ රූපය නරඹන ගැහැණු ළමයෙකුට මෙය දැරිය නොහැකි සුඛෝපභෝගී දෙයක් විය. නමුත් වසරකට පසු, ඔබ විශ්ව විද්‍යාලයේ බොහෝ කාලයක් ගත කරන බව වටහා ගැනීමෙන් (උදේ සිට සවස දක්වා, ඔබට පන්ති කීයක් තිබුණත්), සමහර විට ඔබට මේ කාරණය අමතක වේ. ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, මිල ගණන් ඉතා ඉහළ නැත, නමුත් සමාන නිෂ්පාදන සඳහා අඩු මිල ගණන් සහිත විශ්ව විද්‍යාලය අසල වෙළඳසැල් තිබේ. 8. ශිෂ්‍යත්වය. ශාස්ත්රාලිකයා ශිෂ්‍යත්වය එතරම් දිරිගන්වන සුළු නොවේ. මුළු මුදල රුබල් 1400 කි. සමාජ සහයෝගය ලබා ගැනීම හොඳයි, නමුත් එය ලබා ගැනීමට ඔබ දැන් උත්සාහ කළ යුතුය, i.e. එක් විශේෂ හේතුවක් නිසා ඔබට මූල්‍ය ආධාර ලැබෙන බවට සහතිකයක් රැගෙන එන්න. සේවාව (සැබෑ හේතුව සඳහා ඔබේ පීඨාධිපති කාර්යාලය සමඟ පරීක්ෂා කරන්න) ඉන්පසු සමාජ ශිෂ්‍යත්වයක් සඳහා පීඨාධිපති කාර්යාලය සඳහා එම සංවිධානයෙන් සහතිකයක් ලබා ගන්න. ඒ වගේම ඉස්කෝලේ ගිහින් රන් පදක්කමක් අරගෙන විභාගෙට කෙළින්ම A සාමාර්ථයක් පාස් උනොත් වැඩි ශිෂ්‍යත්වයක් ලැබෙනවා (පාඨමාලාව කුමක් වුවත්), මට ඒකේ නම හරියටම මතක නැහැ. 1st semester එකේ 1st year එකේදි ඔයාට උසස් අධ්‍යයන උපාධියක් ලැබෙනවා. ඔබ ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාගය සමත් වූයේ කුමක් සඳහා වුවද ශිෂ්‍යත්වයක්. හැබැයි 1st semester එකේ විභාගෙට රන් පදක්කමක් නැතුව කෙලින්ම A සාමාර්ථ සහිතව පාස් උනාම රූබල් 2000ක් ලැබෙනවා. යමක් සමඟ (ඔබට පීඨාධිපති කාර්යාලය සමඟ පරීක්ෂා කළ හැකිය). 2-5 වන වසර තුළ, විවිධ සිදුවීම් වලට සහභාගී වන විට (ඔබට අවම වශයෙන් ඒවායින් 15 ක සහතික තිබේ නම්), මෙන්ම විද්‍යාත්මක සම්මන්ත්‍රණ වලදී, අවශ්‍ය ලියකියවිලි සමඟ අයදුම්පත් ඉදිරිපත් කිරීමට ඔබට අවස්ථාව තිබේ (පීඨාධිපති කාර්යාලයෙන් පරීක්ෂා කරන්න) විද්‍යාත්මක කවුන්සිලයේ ශිෂ්‍යත්වයක් සඳහා (වර්ගයේ). Ulyanovsk රාජ්ය තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාලයේ එය රූබල් 10,000-15,000 ක් පමණ වන බව මම දනිමි, මෙහි එය රූබල් 10,000 දක්වා වේ. 9. ස්වේච්ඡා සේවය. මම ඔහුව වෙනම ඉස්මතු කිරීමට කැමතියි, මන්ද ... එය එහි වැදගත් කාර්යභාරය ඉටු කරයි. පළමුවෙන්ම, ඔබට ඒවායේ කොටසක් වීමෙන් සිදුවීම් සංවිධානය කළ හැකිය (උදාහරණයක් ලෙස, සෑම වසරකම අපි "මම මගේ හදවත දරුවන්ට දෙනවා", "විවෘත දින" සහ තවත් බොහෝ සිදුවීම් පවත්වමු). දෙවනුව, ඔබට කොටසක් විය හැකි අන්තර් විශ්ව විද්‍යාල සිදුවීම් තිබේ (උදාහරණයක් ලෙස, "KVN", "ශිෂ්‍ය වසන්තය" සහ වෙනත්). තෙවනුව, අන්තර් කලාපීය හා ජාත්‍යන්තර සිදුවීම් සිදු වේ. ඔබට ඔවුන්ගෙන් කොටසක් බවට පත්විය හැකිය (උදාහරණයක් ලෙස, "ලෝක කුසලාන 2018", "තරුණයින්ගේ ප්‍රජනක සෞඛ්‍යය ආරක්ෂා කිරීමේ ගැටළු පිළිබඳව ස්වේච්ඡා සේවකයන් පුහුණු කිරීම" සහ වෙනත්). 10. අන්තර් විශ්වවිද්‍යාල අන්තර්ක්‍රියා. UlSPU හි උණුසුම් සබඳතා ඇත: විවිධ ගැටළුකාරී අවස්ථාවන්හිදී උපකාර කිරීම (උකුස්සෙකු පසුපස හඹා යාම, පන්තියක් ආවරණය කිරීම, ගෙදර වැඩට උදව් කිරීම, වෙනත් ඕනෑම තත්වයක් එකට විසඳීම), නිර්මාණාත්මක තත්වයන් (අදහසක් යෝජනා කිරීම, නර්තන කණ්ඩායමක් සංවිධානය කිරීම සහ තවත් බොහෝ දේ) සහ වෙනත් විශ්ව විද්‍යාලවල සිදුවන විවිධ තත්වයන් (රැස්වීමකදී ආදේශ කිරීම, පන්තියේ මිතුරෙකු සඳහා පරීක්ෂණයක් සමත් වීම, වඩා වැදගත් පුද්ගලයින් හමුවීමේදී පන්තියේ මිතුරෙකුගේ ස්ථානය ගැනීම යනාදිය). 11. අනෙක් සියල්ල. අපගේ ගොඩනැගිලි ළඟා විය හැකිය, i.e. ප්‍රධාන ගොඩනැගිල්ල, ගොඩනැගිලි 1-2 ක් නේවාසිකාගාරයේ සිට පියවර කිහිපයක් ඇත, නමුත් කිසියම් හේතුවක් නිසා අපගේ 3 වන ගොඩනැගිල්ල මිනිත්තු 15-20 ක් දුරින් ඇත. ප්රධාන ගොඩනැගිල්ල තුළ, අනෙක් සියල්ල මෙන් නොව, තත්වයන් වඩාත් ශිෂ්ඨ සම්පන්න වේ, පෙනෙන පරිදි සියලු සිදුවීම් ප්රධාන වශයෙන් එහි සිදු වේ. අපගේ විශ්ව විද්‍යාලයේ සිට සූදානම් කිරීමේ පාඨමාලා, විශ්ව විද්‍යාල පන්ති (10-11 ශ්‍රේණි), මෙන්ම U-Znayka ළදරු පාසල සහ Burevestnik පිහිනුම් තටාකය ඇත. මීට අමතරව, "DanceAvenue" නැටුම් පාසලට සෑම කෙනෙකුටම ආරාධනා කරනු ලැබේ. ඔබට මෙම කරුණු වලින් කිසියම් ප්‍රශ්නයක් ඇත්නම්, ඔබට අදහස් දැක්වීමේදී ලිවිය හැකිය, මන්ද සෑම දෙයක්ම ආවරණය කිරීම සරලවම යථාර්ථවාදී නොවේ!
ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය අධ්යාපනික උසස් අධ්යාපන ආයතනය "Ulyanovsk රාජ්ය Pedagogical විශ්ව විද්යාලය I.N. නමින් නම් කර ඇත. උලියානොව්"
(FSBEI HE "UlSPU im. තුල. උලියානොව්")
ජාත්යන්තර නම ඉංග්රීසි ඉල්යා උලියානොව් රාජ්‍ය අධ්‍යාපනික විශ්ව විද්‍යාලය (UlSPU)
කලින් නම් M. Gorky විසින් නම් කරන ලද Ulyanovsk රාජ්ය අධ්යාපනික ආයතනය (1956 දක්වා); Ulyanovsk රාජ්ය අධ්යාපනික ආයතනය I.N. Ulyanov විසින් නම් කරන ලදී (1994 දක්වා)
අත්තිවාරමේ වසර
ටයිප් කරන්න උසස් අධ්යාපන ආයතනය
ජනාධිපතිවරයා A. A. Bakaev
රෙක්ටර් T. V. දේව්කිනා
සිසු 7018 (ඔක්තෝබර් 1, 2015 වන විට)
විදේශීය සිසුන් 54
ස්ථානය රුසියාව රුසියාව , Ulyanovsk කලාපය, ජී. උලියානොව්ස්ක්
වෙබ් අඩවිය ulspu.ru
සම්මාන ගෞරව ලාංඡනයේ නියෝගය (1982)

Ulyanovsk රාජ්ය Pedagogical විශ්ව විද්යාලය I. N. Ulyanov විසින් නම් කරන ලදී(UlSPU I.N. Ulyanov විසින් නම් කරන ලදී, සම්පූර්ණ නිල නාමය: ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය අධ්යාපනික උසස් අධ්යාපන ආයතනය "Ulyanovsk රාජ්ය Pedagogical විශ්ව විද්යාලය I.N. නමින් නම් කර ඇත. උලියානොව්") - පැරණිතම අධ්‍යාපනික එකකි විශ්වවිද්යාල වොල්ගා කලාපය, තුළ නිර්මාණය කරන ලදී 1932 y, සහ පිහිටා ඇත උලියානොව්ස්ක්.

එහි පැවැත්මේ වසර ගණනාවක් පුරා, විශ්ව විද්‍යාලය අධ්‍යාපනය, විද්‍යාව සහ සංස්කෘතික ක්ෂේත්‍රවල විශේෂඥයින් 70,000 ක් පමණ පුහුණු කර ඇත. [ ]

විශ්වකෝෂ YouTube

    1 / 1

    ✪ UlSPU හි වෘත්තීය සමිති කමිටුව නම් කර ඇත. තුල. උලියානෝවා

උපසිරැසි

UlSPU හි ඉතිහාසය

කලාපයේ අධ්‍යාපනික විශ්ව විද්‍යාලයක් නිර්මාණය කිරීමේ පළමු උත්සාහය විප්ලවයෙන් පසු වහාම සිදු කරන ලදී 1917. 1919 ජනවාරි 16පළාත් අධ්‍යාපන කොමසාරිස් කාර්යාලයේ තීරණය අනුව නිර්මාණය කරන ලද අධ්‍යාපනික ආයතනය එහි වැඩ ආරම්භ කළේය. ඔක්තෝබර් මාසයේදී 1920එය රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ආයතනය (IPE) බවට පරිවර්තනය විය. දෙපාර්තමේන්තු පහක් පෙර පාසල් ගුරුවරුන්, පාසල් ගුරුවරුන්, පාසලෙන් බැහැර ගුරුවරුන් සහ කම්කරු පුහුණු උපදේශකවරුන් පුහුණු කරන ලදී. සරත් සෘතුවේ දී 1921සහ රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ආයතනය නැවතත්, දැන් ප්‍රායෝගික රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ආයතනය (PraktINO) බවට පරිවර්තනය කරන ලද අතර ද්විතීයික පාසල් සහ තාක්ෂණික පාසල් සඳහා ගුරුවරුන්, සමාජ අධ්‍යාපන උපදේශකයින් සහ සංස්කෘතික හා අධ්‍යාපන ආයතනවල සේවකයින් පුහුණු කිරීමට නියමිතව තිබුණි. මොස්කව් විශ්ව විද්යාලයේ මහාචාර්යවරයෙක් Simbirsk ප්රායෝගික ආයතනයේ රෙක්ටර් බවට පත් විය යාකොව්ලෙව්-ඒ.-අයි., චුවාෂ් ජනයාගේ අධ්යාපනඥයාගේ පුත්රයා I. Ya. Yakovleva. තුල 1923 Simbirsk Praktino වසා දමන ලදී. 30 දශකයේ දී, නූගත්කම තුරන් කිරීම සහ විශ්වීය අනිවාර්ය සත් අවුරුදු අධ්‍යාපනයට මාරුවීමේ කර්තව්‍යයට රට මුහුණ දුන් විට, උලියානොව්ස්ක් හි නැවත අධ්‍යාපනික විශ්ව විද්‍යාලයක් විවෘත කිරීමේ ප්‍රශ්නය මතු විය.

පශ්චාත් යුධ සමයේදී, උලියානොව්ස්ක් අධ්‍යාපනික ආයතනය ටෘඩා වීදියේ අධ්‍යාපන ගොඩනැගිලි දෙකක් ආපසු ලබා දීමෙන් සහ කොමියුනිස්ට් බැංකුව විසින් ප්‍රධාන ගොඩනැගිල්ලේ පරිශ්‍රයන් මුදා හැරීමෙන් එහි ඉගැන්වීමේ ප්‍රදේශය සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් කිරීමට සමත් වූ අතර එමඟින් පන්ති කාමර අරමුදල පුළුල් කිරීමට සහ වැඩි කිරීමට හැකි විය. කාර්යාල සහ රසායනාගාර සඳහා ප්රදේශය. දැනටමත් 1951/52 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී, ආයතනයට පන්ති කාමර 22 ක්, ආසන 300 කින් යුත් රැස්වීම් ශාලාවක් සහ ප්‍රධාන ගොඩනැගිල්ලේ හොඳින් සන්නද්ධ පන්ති කාමර සහ රසායනාගාර 11 ක් තිබුණි.

සිසුන්ගේ ජීවන තත්ත්වය ක්‍රමයෙන් දියුණු විය. සියලුම සාර්ථක සිසුන්ට පාඨමාලාව අනුව රූබල් 220 සිට 290 දක්වා ශිෂ්‍යත්වයක් ලබා දෙන ලදී. විශිෂ්ට සිසුන්ට රුබල් 300 සිට 365 දක්වා වැඩි ශිෂ්‍යත්වයක් ලැබුණි.

USPI පුස්තකාලයේ පොත් එකතුව සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වී ඇත (වෙළුම් 67,000 සිට 100,200 දක්වා). සියලුම පුස්තකාල සේවකයින්ට උසස් හෝ ද්විතීයික විශේෂිත අධ්‍යාපනයක් තිබුණි.

මේ අනුව, 1945-1960 දී ආයතනයේ ද්රව්යමය පදනම සැලකිය යුතු ලෙස ශක්තිමත් විය. ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව වැඩි කිරීම සඳහා සියලු කොන්දේසි නිර්මාණය කරන ලදී. නව පීඨ සහ විශේෂතා විවෘත කරන ලදී. තුල 1946 විදේශ භාෂා පීඨය විවෘත කරන ලදී 1960 පෙර පාසල් අධ්‍යාපන පීඨයේ.

ද්විතීයික පාසල් සඳහා ගුරු පුහුණු පද්ධතියේ වැදගත්ම සබැඳිය වූයේ ඉගැන්වීමේ පුහුණුවයි. තුල 1947ආයතනයේදී, නගරයේ පාසල් දෙකක් සිසුන්ගේ ඉගැන්වීම් භාවිතය සහ ගුරුවරුන්ගේ පර්යේෂණ කටයුතු සඳහා පදනම් ලෙස පවරන ලදී: 4 වන කාන්තා ද්විතීයික පාසල සහ 26 වන පිරිමි සත් අවුරුදු පාසල, පසුව 1 වන ද්විතීයික පාසල ලෙස නම් කරන ලදී. වී.අයි.ලෙනින්.

ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමේදී Ulyanovsk Pedagogical Institute හි සාර්ථකත්වයන් බෙහෙවින් අගය කර ඇත. සැප්තැම්බර් 13 1956 සහ නියෝගයෙන් ආර්එස්එෆ්එස්ආර් හි උත්තරීතර කවුන්සිලයේ සභාපතිත්වයඔහු කැපී පෙනෙන ගුරු-අධ්‍යාපනඥයෙකුගේ නමින් නම් කරන ලදී I. N. Ulyanova.

1956/57 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී ආයතනය සාමාන්‍ය ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීම ආරම්භ කළේය. මේ සඳහා සියලු අධ්‍යාපනික කටයුතුවල නව බරපතල ප්‍රතිව්‍යුහගත කිරීමක් අවශ්‍ය විය. පුහුණු කාලය වසර පහ දක්වා වැඩි කර ඇත. භෞතික විද්‍යාව සහ ගණිතය පිළිබඳ පීඨය ගණිතය සහ චිත්‍ර ඇඳීම, භෞතික විද්‍යාව, විදුලි ඉංජිනේරු විද්‍යාව සහ යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමට පටන් ගත්තේය; ස්වභාවික - ජීව විද්යාව, රසායන විද්යාව සහ භූගෝල විද්යාව පිළිබඳ ගුරුවරුන්; ඓතිහාසික හා philological - ඉතිහාසය, රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරුන්. අමතර විශේෂ පාඨමාලා සහ විශේෂ වැඩමුළු හඳුන්වා දෙන ලදී, පන්ති කාමර සහ රසායනාගාර නව යන්ත්‍ර සහ උපකරණ වලින් සමන්විත විය.

ඔටෝමොබයිල් කම්හලේ සහ කොන්ටැක්ටර් කම්හලේ භෞතික විද්‍යා සිසුන් සඳහා මාසයක ප්‍රායෝගික පුහුණුවක් සංවිධානය කරන ලදී. ඔවුන්ට යන්ත්‍ර පවරන ලද අතර, ශිෂ්‍යයන් ෆෝමන් සහ ෆෝමන්වරුන්ගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ වැඩ කළහ. මෙම අත්දැකීම ආර්එස්එෆ්එස්ආර් හි අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය විසින් අනුමත කරන ලද අතර සියලුම ගුරු පුහුණු විශ්ව විද්‍යාලවල විෂය මාලාවට අනිවාර්ය විෂයයක් ලෙස ඇතුළත් කර ඇත.

භූගෝල විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුවේ සිසුන් සඳහා පුහුණුවීම් සඳහා ප්‍රධාන පදනම වූයේ වසන්තයේ දී සංවිධානය කරන ලද එකකි 1953සහ ගං ඉවුරේ ස්වියාගක්ෂේත්‍ර පරිචය පැවැත්වීම සඳහා සියලු කොන්දේසි නිර්මානය කරන ලද කෘෂි ජීව විද්‍යාත්මක මධ්‍යස්ථානයක්: හරිතාගාරයක්, සම්මත පාසල් බිම් කැබැල්ලක්, කුඩා පළතුරු වතු, අධ්‍යාපනික මී මැසි ගබඩාවක්, හාවා සහ තාරා ගොවිපලක් සහ සිසුන් සහ ගුරුවරුන් සඳහා නේවාසිකාගාර ඉදිකරන ලදි. පළමු වසරේ සිසුන් සත්ව විද්‍යාව සහ උද්භිද විද්‍යාව පිළිබඳ ක්ෂේත්‍ර පුහුණුව මාසයක කාලයක් ගත කළහ. ඔවුන් සඳහා ප්රධාන කඳවුරු වූයේ ලාවා ගම්මානය, Sursky දිස්ත්රික්කය සහ Cherdaklinsky දිස්ත්රික්කයේ Arkhangelskoye ගම්මානය අසල Kuibyshev මුහුදයි. 3 වන වසරේ සිසුන් කෘෂි ජීව විද්‍යා ස්ථානයේ කෘෂිකර්මාන්තයේ ප්‍රායෝගික කුසලතා ලබා ගත්හ. කුඹුරු වගා කිරීමට අවශ්‍ය උපකරණ, යන්ත්‍ර, ට්‍රැක්ටරයක් ​​තිබුණා.

මෙම වසරවලදීම, අධ්‍යාපනික ආයතනයේ සිසුන් පළමු වරට පුරෝගාමී කඳවුරුවල සීමාවාසික පුහුණුව ලබා ගැනීමට පටන් ගත්හ. මෙහිදී ඔවුන් උපදේශකයින්, අධ්යාපනඥයින් සහ ක්රීඩා කළමනාකරුවන් ලෙස කටයුතු කළහ.

1959/60 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී පළමු වරට අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන පරිචය සම්පූර්ණයෙන්ම ක්‍රියාත්මක විය. සියලුම පීඨවල 1-3 වසර සිසුන් පුරෝගාමී නායකයින්, කව නායකයින්, ගුරු සහායකයින් සහ ප්‍රාථමික පාසල් ගුරුවරුන් සහ පන්ති ගුරුවරුන් ලෙස අධ්‍යයන වර්ෂය පුරා පාසල්වල සේවය කළහ.

භෞතික විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුවේ ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය ආර්. එම්. රස්නික් මහතාගේ මඟපෙන්වීම යටතේ 1957නිර්මාණය කරන ලදී ග්රහලෝකාගාරයසහ කෘතිම පෘථිවි චන්ද්‍රිකා දෘශ්‍ය නිරීක්ෂණ සඳහා දෘශ්‍ය මධ්‍යස්ථානයක් - සංවිධානය කරන ලද පළමු ස්ථාන වලින් එකකි සෝවියට් සංගමයේ විද්‍යා ඇකඩමියඅපේ රටේ භූමිය මත.

භූ විද්‍යා පීඨයේදී සත්ත්ව විද්‍යා කෞතුකාගාරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා පදනම දමන ලදී. එහි ඛනිජ සහ පාෂාණ විද්‍යාත්මක අවශේෂ ප්‍රදර්ශන සහිත භූ විද්‍යාත්මක අංශයක් ද තිබුණි. V.V. Blagoveshchensky ගේ මූලිකත්වයෙන් උද්භිද විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුව ආයතනයේ විද්‍යාත්මක ශාකාගාරයක් පිහිටුවීමට පටන් ගත්තේය. තුල 2005 වසර USPI හි විද්‍යාත්මක ශාකාගාරය ලොව ප්‍රමුඛ ශාකාගාරයේ ජාත්‍යන්තර දත්ත ගබඩාවේ ලියාපදිංචි කර ඇත.

පශ්චාත් යුධ සමයේදී, ආයතනයේ සිසුන්ගේ සහ ගුරුවරුන්ගේ පර්යේෂණ කටයුතු නව මට්ටමකට ළඟා විය. තුල 1948 "UGPI හි විද්‍යාත්මක සටහන්" හි පළමු කලාපය ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. තුල 1950 ආයතනය පශ්චාත් උපාධි පාඨමාලාවක් විවෘත කර, විද්යාත්මක කෘති ප්රකාශයට පත් කිරීම සඳහා කොන්දේසි වැඩිදියුණු කිරීම සහ ගුරු කාර්ය මණ්ඩලයේ සුදුසුකම් වැඩි කිරීම.

විද්‍යාත්මක ගවේෂණ පැවැත්වීම සඳහා ආයතනය වාර්ෂිකව ආරම්භ කරන ලදී: ජනප්‍රවාද, අපෝහක විද්‍යාත්මක, පුරාවිද්‍යාත්මක, උද්භිද විද්‍යාත්මක, සත්ව විද්‍යාත්මක, භූගෝලීය. සිසුන් මෙම ගවේෂණ වලදී එකතු කරන ලද ද්රව්ය පාඨමාලා වැඩ සහ විද්යාත්මක පත්රිකා සඳහා භාවිතා කළහ. මේ අනුව, සහකාර මහාචාර්ය P. S. Beisov ගේ නායකත්වය යටතේ සාහිත්‍ය කවයක් Ulyanovsk කලාපය පුරා හිතෝපදේශ, කියමන් සහ ගීත එකතු කරන ලදී. ජීව විද්‍යා සිසුන්, භූගෝල විද්‍යාඥයින් සහ සත්ව විද්‍යාඥයින් ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්‍ර පරිචයන් වලදී වටිනා ද්‍රව්‍ය රාශියක් එකතු කර ගත්හ.

80 දශකයේ අගභාගයේදී, විවිධ අධ්‍යාපන මට්ටම්වල අඛණ්ඩතාව සහ අඛණ්ඩතාව සහතික කරන අධ්‍යාපනික, විද්‍යාත්මක සහ අධ්‍යාපනික සංකීර්ණයක් නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කළ රටෙහි පළමුවැන්නා වූයේ USPI ය. එහි ව්‍යුහයට ඇතුළත් වූයේ: Ulyanovsk හි බාලාංශ අංක 144, ග්‍රාමීය සහ නාගරික පාසල් 16 ක අධ්‍යාපනික පන්ති, Ulyanovsk හි භෞතික විද්‍යාව සහ ගණිත ලයිසියම්, Dimitrovgrad හි අධ්‍යාපනික ලයිසියම්, Karsun ග්‍රාමීය ලයිසියම්. අධ්යාපන සේවකයින්ගේ උසස් පුහුණුව සහ නැවත පුහුණු කිරීම සඳහා කලාපීය ආයතනය.

සමාජ හා වෘත්තීය ප්‍රතීතනය සඳහා වන ජාතික මධ්‍යස්ථානයට අනුව “ගුරු අධ්‍යාපනය” සහ “මනෝවිද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික අධ්‍යාපනය” පුහුණු කිරීමේ ක්ෂේත්‍රවල විශ්ව විද්‍යාලයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහන් රුසියාවේ හොඳම ඒවා වේ.

UlSPU යනු වොල්ගා කලාපයේ භෞතික හා ගණිතමය, ස්වාභාවික හා මානව විද්‍යා, අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව යන ක්ෂේත්‍රවල පර්යේෂණ සඳහා පිළිගත් විද්‍යාත්මක මධ්‍යස්ථානයකි.

අනෙක් අතට, UlSPU යනු මොස්කව් අධ්‍යාපනික රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාලයේ (MPGU) සහකරුවෙකි කසාන් (වොල්ගා) ෆෙඩරල් විශ්වවිද්‍යාලයව්යවහාරික උපාධි පුහුණුව "මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික අධ්යාපනය (අධ්යාපනඥ)" සහ "අධ්යාපනික අධ්යාපනය (භෞතික විද්යා ගුරුවරයා)" යන ක්ෂේත්රවල නව මොඩියුල පරීක්ෂා කිරීමේදී.

2015 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී රුසියාවේ ප්‍රථම වතාවට UlSPU පදනම මත ගෝලීය සමාජ වැඩ ආයතනයේ (සිංගප්පූරුව) ජාත්‍යන්තර පාසලක් විවෘත කරන ලදී.

අධ්යාපනික වැඩ:

2014-2016 දී UlSPU ශිෂ්‍ය සංගම්වල ක්‍රියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීමේ වැඩසටහන් සඳහා සමස්ත රුසියානු තරඟයේ ජයග්‍රාහකයින් අතර විය. විශ්ව විද්‍යාලයට විවිධ දිශාවන්හි ශිෂ්‍ය සංගම් 39 ක් ඇත. ඒ අය අතරින්:

ස්වේච්ඡා මධ්යස්ථානය;

රෝද පුටු මිනිසුන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා මානුෂීය මධ්යස්ථානය;

දේශප්රේමී අධ්යාපන මධ්යස්ථානය,

ශිෂ්‍ය මාධ්‍ය මධ්‍යස්ථානය සහ රූපවාහිනී චිත්‍රාගාරය;

ජනගහනය සඳහා නීති ආධාර සැපයීමේ මධ්යස්ථානය;

පවුල් ජීවිතය සූදානම් කිරීමේ මධ්යස්ථානය;

රඟහල චිත්රාගාරය "අබ්සර්ඩස්";

නැටුම් කණ්ඩායම "නැටුම් මාවත" (සෝචි හි ඔලිම්පික් ක්‍රීඩා උළෙලේ සංස්කෘතික වැඩසටහනට සහභාගී වූ සහ 2014 ලෝක නර්තන ඔලිම්පික් උළෙලේ අවසන් තරඟකරු));

සිනමා සමාජය;

ශිෂ්‍ය ගායන කණ්ඩායම.

ක්රියාත්මක කරන ලද අන්තර් කලාපීය ව්යාපෘති:

වාචික තරඟය "ටැටියානා දිනයේ ගීත මැරතන්"

ශිෂ්ය කඳවුරු සම්මන්ත්රණය "බලශක්ති"

පාසල "රුසියාවේ ස්වේච්ඡා සේවකයා"

සමස්ත රුසියානු චිත්‍රපට සහ සංගීත උළෙල "Existencia"

සමස්ත රුසියානු සාහිත්‍ය තරඟය "නිදහස් පදය"

භාෂා සහ සංස්කෘතීන් පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර උත්සවය

UlSPU පදනම මත ෆෙඩරල් ව්යාපෘති ක්රියාත්මක කර ඇත:

සමස්ත රුසියානු තරඟයේ දිස්ත්‍රික් අදියර (VFD) "ශිෂ්‍ය නායකයා",

සමස්ත රුසියානු සම්මන්ත්‍රණය - උසස් අධ්‍යාපන ආයතනවල අධ්‍යාපන කටයුතු පිළිබඳ ශිෂ්‍ය රජයේ නායකයින් සහ උප ප්‍රධානීන්ගේ රැස්වීම

වොල්ගා ෆෙඩරල් දිස්ත්‍රික්කයේ සමස්ත රුසියානු ශිෂ්‍ය වසන්තයේ පාසල.

UlSPU සතුව හොඳ ද්‍රව්‍යමය හා තාක්ෂණික පදනමක් ඇත: විද්‍යාත්මක පුස්තකාලයක් (පරිමා 800 දහසක්), පුද්ගලයින් 1200 ක් සඳහා සුවපහසු නේවාසිකාගාරයක්, ප්‍රසංග ශාලාවක්, මලල ක්‍රීඩා පිටියක් සහ ක්‍රීඩා ශාලා, නවීන මාධ්‍ය මධ්‍යස්ථානයක්, බුරෙවෙස්ට්නික් පිහිනුම් සහිත ක්‍රීඩා සහ විනෝදාස්වාද සංකීර්ණයක් තටාකය, සෑම ගොඩනැගිල්ලකම ශිෂ්‍ය ආපනශාලා, කෘෂි ජීව විද්‍යා ස්ථාන, ගිම්හාන ක්‍රීඩා සහ විනෝදාස්වාද කඳවුර "යෞවනය".

විශ්ව විද්‍යාලයේ කෞතුකාගාර කිහිපයක් නිර්මාණය කර ඇත: Ulyanovsk රාජ්‍ය අධ්‍යාපනික විශ්ව විද්‍යාල ඉතිහාස කෞතුකාගාරය (1982 දී විවෘත කරන ලදී), I.N. Ulyanov කෞතුකාගාරය (1971 දී විවෘත කරන ලදී) සහ සත්ව විද්‍යා කෞතුකාගාරය.

1937 සිට, විශ්ව විද්‍යාලය තමන්ගේම පුවත්පතක් ප්‍රකාශයට පත් කර ඇත (1937-1941 දී - "නිර්ධන පංතියේ මාර්ගය", 1958-1966 - "අධ්‍යාපනික පිරිස් සඳහා", 1966 සිට මේ දක්වා - "ඇමතුම්"). විශ්ව විද්‍යාලයේ මහජන සම්බන්ධතා මධ්‍යස්ථානය "ප්‍රෝ" කාණ්ඩයේ "විශ්ව විද්‍යාල ප්‍රෙස් සර්විස්-2015" සමස්ත රුසියානු තරඟයේ ජයග්‍රාහකයා වේ.

විශ්ව විද්යාල ව්යුහය

ප්‍රතිසංස්කරණය කරන්න

  • රෙක්ටර් තමරා ව්ලැඩිමිරොව්නා දේව්කිනා
  • ජනාධිපතිවරයා ඇනටෝලි ඇලෙක්සැන්ඩ්රොවිච් බකෙව්
  • මූල්‍ය හා නෛතික ක්‍රියාකාරකම් සහ පිරිස් කළමනාකරණය සඳහා උප රෙක්ටර් Irina Vladimirovna Astrakhantseva
  • විද්යාත්මක කටයුතු සඳහා උප-රෙක්ටර් නටාලියා ඇනටෝලියෙව්නා ඉලිනා
  • අධ්‍යාපනික හා ක්‍රමවේද කටයුතු සඳහා උප-රෙක්ටර් ඊගෝර් ඔලෙගොවිච් පෙට්රිෂෙව්
  • සහ ගැන. සමාජ සංවර්ධන සහ අධ්‍යාපනික කටයුතු සඳහා උප-රෙක්ටර් ඩෙනිස් වික්ටෝරොවිච් එඩිෂෙව්

Ulyanovsk රාජ්ය අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාලයේ භාරකාර මණ්ඩලයේ සභාපති - Ulyanovsk කලාපයේ රජයේ ආණ්ඩුකාර-සභාපති මොරොසොව්, සර්ජි ඉවානොවිච්

පීඨ:

  • ස්වභාවික-භූගෝලීය
  • භෞතික විද්‍යාව, ගණිතය සහ තාක්ෂණ අධ්‍යාපනය
  • අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව
  • ඓතිහාසික හා භාෂාමය
  • විදේශීය භාෂා
  • භෞතික සංස්කෘතිය සහ ක්රීඩා
  • නීතිය, ආර්ථිකය සහ කළමනාකරණය
  • අතිරේක අධ්යාපනය සහ පිරිස් නැවත පුහුණු කිරීම

© 2024 skudelnica.ru -- ආදරය, පාවාදීම, මනෝවිද්‍යාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, ආරවුල්