Ciele a ciele lekcie:

1. tvorba pocitu vynikajúceho poetického textu príbehu, hudby;
2. zaviesť študentov s literárnym produktom 19. storočia, študovať z hľadiska koncepcie historizmu v literatúre;
3. naučte sa osemrovnávače na textovej analýze príbehu a analýzu epizódy práce, pozri a pochopiť hodnotu časti v literárnej práci;
4. naučte sa chlapcov, aby pochopili "psychologizmus" príbehu, pochopiť prostriedky expresivity jazyka.

Vybavenie:

1. portrét i.s.turgenev;
2. na nahrávacej rade:
   - predmet hodiny;
   - Epigraf "a šťastie bolo takto možné" (A.S. Pushkin);
   - "So šťastím, nie je zajtra ... má darček - a to nie je deň - a na chvíľu" (i.s.turgenhev);
3. "Divadelná scenéria": Jedna polovica dosky je vypracovaná ako okno s parapetom; Na systéme Windowsill - hrniec s kvitnutím Geranium, svietnik, otvorená kniha, na jej sušenej vetvičke Geranium, v blízkosti žltých letákov papiera zvinutého.

Počas tried.

Láska, Láska je tajomné slovo.
Kto by vás mohol pochopiť koniec?
Vždy všetky staré alebo nové?
Som návod Ducha alebo milosť?

Lekcia venovaná príbehu I.S.turgenev "Asya", začal som z týchto poézie. Čo si myslíte, prečo? Áno, hlavná vec v príbehu je láska. Všetko o nej, o láske, vážnej a prísnejšom, o najvnútornejšom a dôležitom ...

Láska ... Toto je pravdepodobne najprísnejšie zo všetkých ľudských pocitov a Turgenev, as Možno, jeden z mála spisovateľov, s poetickým triasným vnímaným narodením večného mladého pocitu - láska. Ako sa vyrovnať so srdcovým ochorením, ako poraziť smútok? Nežiaduca láska - Čo je to? Ako sa prvýkrát povie "láska" osoba, v ktorej si nie ste celkom istí? Ako previesť utrpenie odmietnutej lásky a urazených pocitov? A všeobecne, ako sa toto tajomstvo robí, ako zázrak sa vyskytuje: svet je magicky zmenený, kto bude milovať. Farby sú jasnejšie, znie jasnejšie! Koniec koncov, ktorí majú miloval, človek tenší sa cíti, vidí ostrejší, jeho srdce sa otvára za krásu, dobré ...

Otázky, otázky ... Nebudeme nájsť priame odpovede od Turgenev, ale všetky Turgenev hrdinovia prechádzajú "testovanie lásky", aký druh overovania životaschopnosti. Mladá osoba, podľa Turgenev, je krásna, duchovne pokrytá. Jeden z výskumných pracovníkov tvorivosti I.S. Turgenev, P. Annenkov, napísal, že príbeh a príbehy Turgenev zjednocuje jednu vlastnosť - v každom z nich je "psychologické tajomstvo". Tu musíme urobiť dnes, aby sme sa pokúsili vyriešiť toto psychologické tajomstvo, pochopiť, čo znamená, že spisovateľ používa na otvorenie nás tajomstvo duchovných skúseností; Nasledujte známe N.N. S gagwes, históriou lásky, ktorá bola pre hrdinu, zdroj oboch sladkých romantických objemov a horkých trápení, ktoré neskôr, v priebehu rokov, aj keď stratili svoju ostrosť, hrdina na osud boby.

Takže nájdete v texte príbehu.

Príbeh je napísaný vo forme príbehu n.n. Až pred mnohými rokmi cestoval v Európe a stretol sa v malom nemeckom meste a urobil priateľov s Rusmi: Gagina a jeho sestra Acea. Rozprávač správy nielen o udalostiach, rozhovoroch, opisuje situáciu, ale čo je najdôležitejšie, reprodukuje históriu svojej lásky, opäť zažíva minulosť.

- Čo môžete povedať o n.n. v mene, ktorý je príbeh? Ako vnímal okolitý svet?

N.N. - bohatý šľachticu, umelec v duši; Je posadnutý túžbou pozorovať, najmä ľudí; Je to slávnostný cestovateľ, pozorovateľ.

- Čo hit Gagina N.N. Keď sa prvýkrát zoznámete?

N.N. Vníma brata a sestru ako ľudí rôznych psychologických úrovní a portrétové charakteristiky ovplyvňujú čitateľa s presnosťou a krátkosťou. Rozprávač poznamenal zjavné ošetrovateľstvo a vnútorný kontrast gaginy. Ešte viac zhoršuje jeho zvedavosť a citlivosť. Verný zvyk sledovať ľudí a čítal v ich dušiach, aby vyjadrili svoje osoby, v nedobrovoľných gest, rozprávač pri prvom zoznámení s Asys, niečo, čo je špeciálne v vlastnostiach jej tmavej osoby, vo svojom účes, v spôsobe držania . Podrobne popisuje správanie ASI, je úplne dané na pozorovanie jej pohybu, pozri, úsmevom.

- Príbeh o prvý deň datovania s GAGINA je doplnený lyrickou krajinou; Prečítajte si to. (Čítanie textu príbehu je sprevádzaný Waltz Strauss "nad Blue Dunaj").

- Má táto krajina zodpovedá náladu N.N.?

Krajina miniatúra sa stáva prostriedkom vyjadrovania romantickej nadmorskej výšky hrdinu. Stretnutie s Gaginou zhoršil svoju pozornosť na krásne. Preto je všetko venovaný kontemplácii a zvýšenej nálade.

- Aký je stav duše N.N. Po prvý deň datovania?

Pán N.N. Všetko je opuch so sladkým straším a očakávaním šťastia.

- Kde sme sa stretli N.N. S Gagina Asya na druhý deň datovania?

Na rímse stien na zrúcaninách feudálneho hradu priamo nad precipice Sat Asya. To hovorí o romantickom charaktere hrdinky.

- Aký pocit spôsobuje Asya N.N.? Potvrďte text príbehu? (Odpor, obťažovanie.)

Podľa brata, Asya "Wolnitsa, Crazy". N.N. Zdá sa, že je to tajomný tvor, "Chameleon".

- Aké "role" hrá Asya? Prečo to robí? Môže n.n. Odpovedať teraz na túto otázku?

Hrala úlohu vojaka pochoduje s pištoľou a týmto šokovaným britským britským; Pri stole hrala úlohu Blagovospitable Baryshni; Nasledujúci deň som bol predstavený jednoduchá ruská dievča, takmer slúžka ... Odpovedzte na otázku, prečo sa chová ako tento, N.N. Nemôžem ešte, pretože som nerozumel Asi ani sám.

- Ako druhý deň datovania končí?

Hrdina sa nedáva správu v tom, čo sa s ním stane. Cíti niečo z nejasnej úzkosti, ktorá rastie na nezrozumiteľnú úzkosť, nepríjemnú obťažovanie; Že žiarlivé podozrenie, že Gagina nie je príbuznými.

- Ako sa morálne a psychologický stav hrdinu prenáša cez krajinu?

Niektoré nejasné tmavé sily rozpadli do vedomia hrdinu, zostávajúrne, rušivé a dokonca nepríjemné. Nekompromisný hrdina "mŕtveho" gravitácie ako prvé vybuchnutia nevedomého pocitu bolo povolené vo vedomí hrdinu v horskom vzrušení, v túžbe vo svojej vlasti.

Dva týždne prešli dennými stretnutiami, N.N. Ešte viac zmizol s žiarlivými podozreniami a aj keď som plne si neuvedomil o svojej láske na eso, ale postupne zvládla svoje srdce. Bol pri moci tohto pocitu . Aká nálada bola počas tohto obdobia dominantná?

Pretrvávajúca zvedavosť a nejakú obťažovanie tajomného správania dievčaťa, túžba pochopiť svoj vnútorný svet. (Prečítajte si začiatok 6 CH.)

- Ako podozrenie N.N. je potvrdené. \\ T že Gagin a Asya nie je brat a sestra? (Prehodnotenie konverzácie v altánku)

- Aké pocity robia hrdinu? (Koniec 6 - začiatok 7 ch.)

Sám hrdina nenájde definície svojich pocitov. Ale my, čitatelia, chápeme, že už zachytil hlboký a znepokojujúci zmysel pre lásku. Je to od nej, že ide do hôr, a keď sa vráti, po prečítaní poznámky z Gaginy, druhý deň k nim ide.

- Čo som sa naučil n.n. O eso z príbehu gaginy? (Selektívne opotrebenie histórie ASI).

- Ako je duševný stav hrdinu?

Okamžite získa stratenú rovnováhu a tak určuje jeho stav: "Cítil som nejakú sladkosť, - je to sladkosť srdca: Rozhodne som sa na mňa nalial v tme med. Stal som sa po príbehu gaginsky. "

Po rozhovore o ASA, nová fáza lásky vzťahov Turgenev hrdinov nasledovala: Teraz prišla vzájomná dôvera a zblíženie. Čo otvorilo N.N. Pre seba v ACE? Čo sa jej páči?

Upokojil, n.n. Uvedomil som si, že mu podivné dievča priťahuje nielen o polovicu delegácie, ale páčila sa jej duša.

Všetko okolo milencov je osvetlené čarovným svetlom: "Pozrel som sa na ňu, všetko naliatie jasného solárneho lúča, všetky sa sťažovali a pokorili. Všetci šťastne svietili okolo nás dole, nad nami - obloha, zemou a vodou; Zdá sa, že samotný vzduch je nasýtený brilanciou. " (9 Ch.) Asya hovorí jej milovaným: "Ak by sme boli vtáky s vami - ako keby sme sa kymáci, akoby utekali. Tak to bolo utopené v tejto modrej ... ". Ako pochopiť tieto slová?

Láska prebudí človeka, vyvoláva jeho plaz srandu. Literárny surový M.Germanzon napísal: "Tu je obraz lásky, v Turgeneve (miloval alegorické scény): Láska letí na osobu ako búrky na jasnom dni, a v ohromujúcom vírivke jej duše náhle rastú krídla, Človek sa otočí na vtáka, s rýchlymi letovými vtákmi, s ich indomitateľnou vôľou. "

Čo som cítil N.N. V tento deň, po Gaginsky posolstvo histórie sestry, veselé valcovanie s Asei a jeho nutkanie si predstaviť, že majú rásť krídla?

N.N. Na jednej strane som sa cítil tajný záujem o srdce, na strane druhej, - radosť z zblíženia; V ňom zaujal oheň pre šťastie.

- Ako nám pomôže Turgenev, čitateľovi, pochopiť psychologický stav hrdinu v tomto momente?

Cez náčrt na šírku. (Umelecké čítanie pasáže z 10CH na pozadí zvukov klastra strašky) krajiny, ako by absorboval psychologický stav osoby, stať sa "scenériou" duše.

Otrávený sladkým jedom vriaceho pocitu, hrdina-romantické vo všetkom je alarmujúce očakávanie, úzkosť: "Nebol žiadny odpočinok na oblohe," v "tmavej, studenej hĺbke" rieky s tichým šelestom vody Krmivo, vo vetre vetra - všade bolo úzke oživenie. Bolo to v tom momente, že fúzia s prírodou vo vnútornom svete hrdinu sa vykonáva nový skok: čo bolo nejasné, úzkostlivé, náhle sa odvráti s určitým a vášnivým smädom pre šťastie, ktoré je spojené s osobnosťou ASI , ale ktorý hrdina ešte nebol schopný pomenovať podľa mena.

Čas, ako sa zastaví pre hrdinu, preplnený očakávaním šťastia, a až po horkej uznaní ASI, že "jej krídla rástli, a nikde lietať" (a čo sa skryje na základe týchto slov Ázie, ako ich pochopiť ?), Náš hrdina sa rozhodne premýšľať o otázke. "" Miluje ma? "

- A on je hrdina, ktorá sa cíti, čo sa deje v jeho duši?

Jeho vlastný pocit vyvinutý "v polus vedomia", podľa vlastných spomienok. Sladkosť na srdci, radosť z dôvery a smäd pre šťastie tiež opustiť hrdinu v semi-vedomej kontemplácii. Hrdina preferuje šialene na vzdanie sa prichádzajúcimi dojmami: "Nie som len o budúcnosti, nemyslel som si o zajtrajšku, bol som veľmi dobrý." Psychológia kontemplátora, pochopenie krásy romantickej lásky, navrhuje spomalenie tempo a vnútornú zastávku, prehlbovanie, reflexie. (Reflexia, plné pochybností, rozporov; Analýza vlastného psychologického štátu).

A Asya? V blízkosti "Land", vášnivo a pevné, nemohla byť spokojná s impreadnými snami. A tak, bez premýšľania o dôsledkoch, bez výpočtu a opatrnosti, vymenuje dátum obľúbeného. "Iné by boli schopní skryť všetko a čakať, ale nie ona," - správnym pochopením svojho brata (14 CH).

- v akom stave n.n. kráčali Dátum s cieľom Asse? (Pochybnosti, výkyvy)

A tu je to najzaujímavejšia scéna príbehu - scéna dňa. (Selektívne čítanie scény učiteľom).

Ako ste n.n. V tejto scéne?

- Čo sa mi nepáčilo?

- Čo viní Asya?

Čo sa chce ospravedlniť?

Správanie hrdinu na scéne dátumu sa zdalo mnoho kritikov - súčasníci turgenev poburujúceho. Avšak, nie zdôvodniť hrdinu a bez toho, aby sme to odsúdili, skúsme to pochopiť. Scéna dňa - vzorka turgenev psychologizmu. Autor sa zameriava na rozvoj, mení psychologický stav hrdinu.

- Prečo n.n. Prišiel na dátum?

Obozretne, n.n. Prišiel na dátum, aby sa zúčastnil Ázii navždy. "Nemôžem si ju vziať. Neuznáva, že som ju miloval. " Avšak, niečo, čo sa dotýka, bezmocné v plachotenej nehybnosti ASI tak sa dotkne hrdinu, že je daný impulzom prirodzeného pocitu a tým, že sa rozhodne s rozhodnutím s rozhodnutím a slovom, ktorý dal Gaginu. Zdá sa, že chápe, že rozhodnutie o časti s Asese nezodpovedá pravde jeho pocitov (pamätaním, "stále som nevedel, aký dátum by mohol byť vyriešený"?). Hrdina Úprimne sa zdalo, že jeho pocit bol vo fáze dozrievania a situácia vyžadovala okamžité riešenie. Z tohto dôvodu jeho obťažovanie na Frantness a unáhľovacej Asi a Gagine. Odsudzuje v duši, čo sa hovorí, keď dátum, pretože slová nezodpovedajú jeho pocity. V rovnakej dobe, hrdina spolu s autorom, sa snaží pochopiť stav inej osoby, ale len externé prejavy niekoho iného "I" úlovky.

- Ako sa Asya správa počas nešťastia N.N.?

N.N. Chcel som trápiť dievča s objasňovaním jeho postoja k nej. Kontemptón, bol potrebný čas, zastavenie a meditácie o svojich skúsenostiach. A bol prekvapený reakciou ASI na rep.

Takže hrdina sám prišiel k svojmu nešťastiu: kde som potreboval poryv seba-náročnej lásky, je daný odrazom (17CH).

- A kedy robí povedomie o tom, čo miluje prísť k hrdinovi?

Neskôr, po dátume, keď hľadá Asya, keď je vystrašený, čo by mohlo byť nešťastie, že Asya sa môže zabiť. (19CH).

Prečo N.N., po počúvaní z gaginy, že Asya bola nájdená, netrvala na konverzácii práve tam? Ako autor odkazuje na takéto hrdinské správanie?

Turgenev odsudzuje ich hrdinu. Áno, a sám n.n. Sarkasmus hovorí o jeho rozhodnutí, aby bol šťastný - zajtra (20CH).

Ale toto sú slová osoby za dvadsať rokov staršie ako to, mladý N.N., o ktorom teraz hovoríme. A potom, v akom stave je N.N. Domov?(koniec 20 ch.)

- Čo sa stalo nasledujúci deň? Urobil n.n. pochopil Jeho chyba, odsúdila sa? (Koniec 21 CH.).

- Prečo sa neuskutočnilo šťastie hrdinov? Prečo sa rozpustili?

Pretože duševný život ASI a N.N. rôznymi spôsobmi. Asya prežila vyvrcholenie pocitov pri datovania, n.n. V tej chvíli bolo pripravené len vychutnať si romantický kontempláciu, potom necítil, že odstraňuje obozretnosť a opatrnosť. Informovanosť o pocite lásky prišla k nemu neskôr.

Dôvodom pre životne dôležitú drámu hrdinov je rozdiel v ich psychologickom sklade, ich temperamentoch. N.N. - Romantické s kontemplatívnym vzťahom so svetom; To v niektorých situáciách neumožňuje hrdinovi včas, aby pochopil postoj k ľuďom a dokonca sa vyriešil; To mu nedovolí, aby sa uistil. Asya žije priamy pohyb srdca: Nie je v ňom polovica.

Tak sme sledovali vývoj zmyslov hrdinu, prežili s ním psychologické zmeny svojej duše.

Láska je tajomstvo. Musela čeliť rozprávačovi, ku koncu, že som si uvedomil svoj pocit na eso len vtedy, keď sa všetko stratilo, stratil kvôli nevýslovom čase. Ale pocity neboli zabudnuté: dvadsať rokov prešiel, a N.N. Pamätám si všetko pre najmenší detail, "posvätná relikvie" lásky je svätá. (Aplikujte na divadelnú scenériu lekcie: Sušené vetvičky Geranium, poznámky ...)

Prvá láska nebude opečiatkovaná.
Budeme si spomenúť na celý život;
Všeobecné sny budú snívať o oboch;
Myseľ je klamná a srdce sa uzavrie -
Ale posledná túžba nezomrie,
A láska neprijde, neprijde -
Nie, láska neprijde!
V.S.Korroskin

I.s.turgenev

"Asya"

Sedím, upchávam sa do rohu; A v hlave Všetko prstene áno krúžky:

Ako dobre, ako boli čerstvé ruže ...

A vidím sa pred nízkou okenou krajiny ruského domu. Letný večer ticho sa topí a pohybuje sa v noci, v teplom vzduchu vonia záchrany a vápna; A na okne, opierajúc sa o narovnomerné rameno a uklonil si hlavu k ramenu, dievča sedí - a ticho a pozorne sa pozerá na oblohu, akoby čakal na vzhľad prvých hviezd. Ako jednoduché-inšpirované premyslené oči, ako sa dotýkajú nevinných, otvorených, pýtať sa pery, ako hladko dýchať, zatiaľ nie je úplne prosperujúce, stále nie sú žiadne vzrušené prsia, ako čisté a vzhľad mladého tváre! Nehovorím s ňou hovoriť, - ale ako je pre mňa cesta, ako moje srdce bije!

Ako dobré ako čerstvé

Tam boli ruže ...

Meno I.S.TURGENEV je úzko spojené s poetickým a zvýšeným milovať.

Turgenev je o pohybe srdca, o ambíciách mládeže, Slovo - o varnom živote, "mladých a čerstvých".

Turgenev "Dievčatá ...Koľko sporov a pochúťky ich spôsobilo medzi súčasnými a mnoho desaťročí neskôr! Heroine Turgenev obrazy vyvinuli jednu image charakteristickú pre Rusko "Turgenev" dievča.

Pripomienky a závery o povahe a činnostiach ASI nám umožnia pristupovať k konceptu literárneho typu

(sumarizovaný obrázok) "Turgenev" dievča.

Pokúsime sa odpovedať na otázku: Čo je to, "Turgenevskaya" dievča?

Príbeh sa nazýva "Asya". Prečo? Čo je skutočné meno hrdinstvo?

Kedy je rekonštrukcia narodenia?

Anna - Grace,

Milita

Asya (z Anastasia) -

Znovu narodený

Popíšte vzhľad ASI.

(CH. 2)

Zvážte charakteristiky ASI, dátových gagínov

Aký vzhľad je z týchto charakteristík?

Čo je za externými funkciami ASI?

Aká je jej zvláštnosť?

Čo vysvetľuje túto zvláštnosť v správaní ASI? Aký druh tajomstva vie n.n. z gaginy?

Čo môžete povedať o hrdinovi príbehu, pán N.N. ? Aké sú jeho triedy, záľuby?

Kedy je hrdina začne obdivovať prírodu?

Chápe N. N. Pochopiť, že Asya nebude ním v tomto živote prejsť? Je možné milovať Asya?

Duša, ktorá nie je nemožná milovať ...

Je AYA na úprimné vážne pocity?

Dajte odpoveď na otázku, prečítajte si konverzáciu

brat a sestry (GL.6)

Poctivosť, morálna čistota, schopnosť úprimne silné pocity.

Prečo N. N. Nechcem ísť do Gaginy po tejto prekročení konverzácie?

Ale čo sa stane s týmto pocitom?

Čítanie ASI a N. n dialóg (práca na CH. 9)

Ako to charakterizujú sny ASI?

Aspirácia v budúcnosti ...

Asya sa tiež snaží milovať?

Je schopný urobiť niečo, čo by sa mal páčiť jeho milovanú osobu?

(Práca na CH. 11 - 12)

Silný charakter, schopnosť samoobožnovania.

A Asya medzitým dokončí logický vývoj svojej povahy: píše poznámku, vymenovanie dátumu N.N. Pripomeňme si slová GAGINA Porovnanie Asya s ohňom:

"Je v štáte, utiecť, dátum, kedy vymenovať."

Môže teraz dátum pre dievča?

Ako tento akt charakterizuje Asya?

Činnosť, nezávislosť pri riešení vášho osudu. (Práca s 16 CH.)

Láska v prezentácii Turgenev je prvok,

toto nie je pravidlá, nie zákony. V láske nemôžete pochybovať, nemôže byť odložená na zajtrajšok ("zajtra budem šťastný").

Láska je búrka pocitov, mesačného svitu a lunárneho piliera ... Kto zlomí náš hrdina. Broke - a Asi nie je!

A kto je tam?

Po scéne medzery Asya sa nezobrazí na stránkach príbehu, pretože nová žena sa narodila - Anna Nikolavna, ktorá sa už nebudú pozerať na svet "blond čierne oči," nebude "smiať tichým svetlom smiechom, "Nebude snívať o lete. Áno, zostane pekná milosť (Anna),

ale ASI nebude ...

Takže celý príbeh je ocenený, ale stále je tu kapitola 22. Prečo je?

Neopakuje to, čo som si myslel, a ešte lepšie, ešte krásne? .. Poznal som iné ženy - ale pocit nadšený vo mne majetok, potom horiace, jemné, hlboké pocit, už sa nestalo. Nie! Žiadny z očí mi raz nahradil tých, ktorí sa raz nahradili s láskou očí mne, ani na ktorého srdcia, ktorý prišiel k mojej hrudi, neodpovedal na moje srdce tak radostné a sladké blednutie! Odsúdený na osamelosť Bobylnu vlnového boby, žijem nudných rokov, ale pozerám ako svätyňa, jej poznámky a sušený kvet geranium, ten istý kvet, ktorý ma raz hodil z okna.

... A tam, kde bol háj taký hmlistý, kde lúč sotva točí nad cestou, - Elena, Masha, Lisa, Marianna a Asya a nešťastná Susanna - zhromaždené klimatizáciou.

Známe bizarné tiene, vytvorenie lásky a krásy a panna a ženského sen, - spôsobili čistý, jemný génius na život, dal im tvar, farby a vlastnosti.

Nebuď to, nevedeli by sme už dlhú dobu pre ženskú milujúcu dušu, jej vážený DOOM, mute smútok; Iba s ním pre nás prvýkrát, čo zazveli tie piesne, ktoré boli testované v tichu.

On pobúrený ticho ticho, otázky tajne dal rečníkovi, priniesol ženu z temnoty, do širokého sveta ambícií a vedomia, na ceste živej pôžitky, bitiek a ťažkostí.

K. Balmont "Pamäť turgenev"

"Zajtra budem šťastný ..."

« Šťastie nemá zajtra; Nemá včera; Nepamätá si minulosť, nemyslí na budúcnosť; Má darček - a to nie je deň a chvíľku …»

« Neopakuje to, čo bolo, myslel som, a ešte lepšie, ešte krásne? .. "

Takže čo je, "Turgenevskaya" dievča?

Dievča, ktoré môže dať šťastie.

Zdroje zdrojov

http://s013.RADIKAL.RU/I324/1403/2F/67841F64650C.JPG

http://disfo.ru/Uploadc/forum/ii/befqmzrbb_800x800.jpg.

https://www.stihi.ru/pics/2013/02/25/10053.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/9090/56808773.c3/0_A58EED_F90E0BFC_XXL.JPG

http://www.kagitinstudio.com/Uploads/albums/25/667D26259B4A6A8C817845098DE4511A.JPG

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336581_4610804007_1EFA0B05A9_O.JPG

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336220_BA3606E0253E.JPG

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336585_4611413354_6FAF9644D4_O.JPG

http://img-fotki.yandex.ru/get/4810/122263170.1d7/0_2ACF6E_75677780_XXXL.JPG

http://www.kulturologia.ru/files/U18476/18.jpg.

http://www.playcast.ru/Uploads/2015/07/23/14431876.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336210_78D3317D1802.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336219_20129196.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336584_4610804671_7A0526E01B_O.JPG

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336582_4610804285_68B92A37C8_O.JPG

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/108/424/108424563_ECYOXDFEPW.JPG

http://i.livelib.ru/auface/212153/l/9F81/ivan_turgenev.jpg

https://pp.vk.me/c5039/g226926/A_16061313.jpg

Prezentačný učiteľ kompilátora ruského jazyka a literatúry Mbou Sosh č. * KOMMEDS RNO-ALANIA POGREBNYAK N.M.

1 z 12.

Prezentácia na tému: Turgenev Talk Asya

Slide číslo 1.

Slide Popis:

Slide 2 číslo

Slide Popis:

Všetky prózy Turgenev permeátu motívov. Pushkin bol základným usmernením v ruskej literatúre pre Turgenev. Nemenej dôležité pre Turgenev bolo nemeckou literárnou a filozofickou tradíciou, primárne tvárou v tvár i.v.g .. Nie je náhodou, že akcia "ASI" sa vyskytuje v Nemecku. Hlavnými črtami lásky príbehu sú malý kruh znakov. Milostný príbeh, sú tiež často nazývané "Elegy" nielen pre poéziu pocitov a krásy krajinných náčrtov, ale aj pre charakteristické motívy, z lyrických stávaní príbehov. S čisto romantickým idealizmom, turgenev hrdinovia vyžadujú všetko alebo nič. Všetky prózy Turgenev permeátu motívov. Pushkin bol základným usmernením v ruskej literatúre pre Turgenev. Nemenej dôležité pre Turgenev bolo nemeckou literárnou a filozofickou tradíciou, primárne tvárou v tvár i.v.g .. Nie je náhodou, že akcia "ASI" sa vyskytuje v Nemecku. Hlavnými črtami lásky príbehu sú malý kruh znakov. Milostný príbeh, sú tiež často nazývané "Elegy" nielen pre poéziu pocitov a krásy krajinných náčrtov, ale aj pre charakteristické motívy, z lyrických stávaní príbehov. S čisto romantickým idealizmom, turgenev hrdinovia vyžadujú všetko alebo nič.

Slide 3.

Slide Popis:

Asya Turgenev sa začala v lete v roku 1857 v ZinZig-on-Rhee, kde sa akcia prebieha a skončí v novembri v Ríme. Asya Turgenev sa začala v lete v roku 1857 v ZinZig-on-Rhee, kde sa akcia prebieha a skončí v novembri v Ríme.

Slide 4 číslo

Slide Popis:

"Turgenev dievča." Tento termín nesie všetky najpravdepodobnejšie a nádherné znakové znaky. "Turgenev dievča." Tento termín nesie všetky najpravdepodobnejšie a nádherné znakové znaky. Ak je obraz gaginy plne zrozumiteľný pre čitateľa, jeho sestra sa javí ako tajomstvo, ktorého N.N. Je to rád najprv so zvedavosťou, a potom nezištne, ale nemôže pochopiť až do konca. Neobvyklá žizavosť je bizardne kombinovaná s plachnou sprchou spôsobenou jeho nezákonnosťou a dlhou životnosťou v obci. Odtiaľto vyplýva, že jeho nepáči a premyslená snínstva (nezabudnite, ako miluje byť sám, neustále prebieha od brata a n.N., a v prvom večernom datovaní ide smerom k sebe.

Slide 5.

Slide Popis:

Associate solídnu myšlienku povahy ASI je veľmi zložitá: to je stelesnená neistota a variabilita. " , Presne zámerne, akonáhle videl, keď som videl, som sa pozrel bez akéhokoľvek dôvodu, a v mojom zvyku som utiekol, "že sa vylepšuje na ruiny a hlasno spieva piesne, čo je úplne neslušne pre sekulárnej mladá dáma, to začína vykresľovať dobrého točiaca jednotlivcov, primárny v súlade s slušnosťou. Vytvorte si solídnu myšlienku povahy ASI je veľmi ťažké: je to stelesnená neistota a variabilita. ("Čo pre Chameleon túto dievčinu!" - nevedomky Nn), že klesá cudzinec, náhle sa smeje ("Asya, presne na účel, akonáhle som videl, sa pozrel okolo bez akéhokoľvek dôvodu a svojím zvykom, tú hodinu utiekol". To vystúpi na ruinách a hlasno spieva piesne, ktoré sú úplne neslušné pre svetovú mladú dámu, začína zobrazovať dobrého oddelenia jednotlivcov, Stukčnosť Denia.

Slide 6.

Slide Popis:

Po počúvaní čítania básne Goethe "Herman a Dorothea" sa chce zdať doma a moc, ako Dorothea. Potom "ukladá príspevky a pokánie" a zmení sa na ruské provinčné dievča. Nie je možné povedať, že v akom okamihu je viac sama. Jeho obrazový bliká, preplnené rôznymi farbami, ťahmi, intonácia. Rýchla zmena svojho sentimentu je zhoršená tým, že Asya často prichádza v uniforme s vlastnými pocitmi a túžbami. Po počúvaní čítania básne Goethe "Herman a Dorothea" sa chce zdať doma a moc, ako Dorothea. Potom "ukladá príspevky a pokánie" a zmení sa na ruské provinčné dievča. Nie je možné povedať, že v akom okamihu je viac sama. Jeho obrazový bliká, preplnené rôznymi farbami, ťahmi, intonácia. Rýchla zmena svojho sentimentu je zhoršená tým, že Asya často prichádza v uniforme s vlastnými pocitmi a túžbami.

Slide 7.

Slide Popis:

Obraz ASI je nekonečne rozširuje, pretože je to elementárny, prirodzený štart. Pozoruhodné multipoint a schopnosti ACI, neodolateľné kúzlo, sviežosti a vášeň sa práve odlišujú. Jej buggy "divokosť" ju tiež charakterizuje ako "prirodzený muž", ďaleko od spoločnosti. Keď je Asya smutná, ona "vyčerpá tiene" ako mraky cez oblohu a jej láska sa porovnáva s búrkou, ako sa uhádne myšlienkou N.N., a hrdinstvo sa jej "rusky". Obraz ASI je nekonečne rozširuje, pretože je to elementárny, prirodzený štart. Pozoruhodné multipoint a schopnosti ACI, neodolateľné kúzlo, sviežosti a vášeň sa práve odlišujú. Jej buggy "divokosť" ju tiež charakterizuje ako "prirodzený muž", ďaleko od spoločnosti. Keď je Asya smutná, ona "vyčerpá tiene" ako mraky cez oblohu a jej láska sa porovnáva s búrkou, ako sa uhádne myšlienkou N.N., a hrdinstvo sa jej "rusky".

Slide 8

Slide Popis:

Asya číta oveľa bez katastrofy (N.N. Spôsobuje ju na čítanie zlého francúzskeho románu a v literárnych stereotypoch, hrdinovia Heroes na Asi "Nie je polčasom"). Jej pocit je oveľa hlbší ako hrdina. Asya číta oveľa bez katastrofy (N.N. Spôsobuje ju na čítanie zlého francúzskeho románu a v literárnych stereotypoch, hrdinovia Heroes na Asi "Nie je polčasom"). Jej pocit je oveľa hlbší ako hrdina. So všetkou jeho nadmorskou výškou, sebeckými v jej smere, potom túžba ASI k "náročnému výkonu", ambicióznej túžby "zanechať známku", zahŕňa život s ostatnými pre iných.

Slide číslo 9.

Slide Popis:

V predstavivosti ASI vznešených ľudských ambícií, vysoké morálne ideáky nie sú v rozpore s nádejou o vykonaní osobného šťastia, naopak, navzájom sa predpokladajú. V predstavivosti ASI vznešených ľudských ambícií, vysoké morálne ideáky nie sú v rozpore s nádejou o vykonaní osobného šťastia, naopak, navzájom sa predpokladajú. Požaduje sa o seba a potrebuje pomoc pri implementácii ich ambícií. Zvlášť svetlé "divokosť", pretože AI sa prejavuje, keď vystúpila sama pozdĺž zrúcaniny rytiera hradu zarastených kríky. Keď ona, Khokhach, skoky na nich, "ako koza." Plne otvára svoju blízkosť do prírodného sveta. Dokonca aj jej vzhľad v tomto okamihu o voľne žijúcej nevzvlášte prirodzenej bytosti: "Ako by uhádol moje myšlienky, zrazu hodil rýchly a piercing na mňa, sa znova zasmial, zatiahol sa zo steny v dvoch skokoch. Podivný úsmev ju Obočie, nozdry a pery; tlačené tmavé oči.

Slide Popis:

Duša, ktorá nie je nemožná milovať. Duša, ktorá nie je nemožná milovať. Nehornosť, schopnosť úprimne úprimné závažné pocity, nedostatok umelosti, klamstva, coquetry. Aspirácia v budúcnosti. Silný charakter, pripravenosť pre sebaobetovanie. Činnosť a nezávislosť pri riešení svojho osudu.

Slide 12.

Slide Popis:

A zároveň sa zdali, že hrdinka Turgenev zrejmé zničiť "Evil Rock": všetky z nich spája "prísny postoj k životu a premonitiu nevyhnutnosti odplatu pre túžbu po osobnom šťastí." A zároveň sa zdali, že hrdinka Turgenev zrejmé zničiť "Evil Rock": všetky z nich spája "prísny postoj k životu a premonitiu nevyhnutnosti odplatu pre túžbu po osobnom šťastí."

Slide 1.

Prezentácia na príbehu I.S. Turgenev "Asya"
Vyrobené Ishkova t.v., učiteľ ruského jazyka a literatúry MKOU "Ozerskaya Sosh"

Slide 2.

Váš príbeh "Asya" I.S. Turgenev napísal "s hobby, inšpirovaným, veľmi horúcim, takmer so slzami." História detstva Heroine, nelegitímna dcéra šľachtica, sa podobá osudu Poliny, dcéry Turgenev sám, ktorý bol vychovaný prvý v panstve svojej matky, potom v rodine Polina Virade.

Slide 3.

«
Dobrý deň, skromný kútik nemeckej zeme, s rozsiahlymi stopami starostlivých rúk, pacienta, aj keď pomalé práce ... Ahoj a na svete!

Slide 4.

"Na rímse, sedel som určite ... štíhly vzhľad je jasne a krásne nakreslený na jasnej oblohe ..." Chce nás prekvapiť, "Myslel som, - čo to je? Aké druhy detí? " Zrazu hodila rýchly a piercing sa na mňa pozrel a znova sa smial. Jej pohyby boli veľmi míle, ale bol som na ňom na to ... "

Slide 5.

Osvetlené okno v treťom poschodí bolo kričal a otvorilo a videli sme tmavú hlavu ASI. "Som tu," povedala Asya, koketačne opierala o lakte na bližšie, "cítim sa tu dobre." Na teba, vziať, "dodala, hádzanie Gagina na pančuch Hrani, - Predstavte si, že som pani svojho srdca.

Slide 6.

"Pozrel som sa do tejto duše: tajná drážka ju po celú dobu, neskúsená pýcha bola narušená, ale snažil sa o pravdu. Toto podivné dievča ma láka nielen semi-by-šarm, rozliate okolo jej tenkého tela - páčilo sa mi jej dušu. "

Slide 7.

"... Poďme - poďme ... Pýtam sa môjho brata, aby hral Waltz ... Predstavujeme si, že sme lietať, že sme dospeli krídla ...". Niekoľko chvíľ neskôr sme obliekali v tesnej blízkosti pre sladké zvuky Lannera. Asya dokonale, s vášňou.

Slide 8.

"To, čo som sa cítil, nie je problém, nedávno zažil pocit komplexných túžob, keď duša rumurni, znie, keď sa zdá jej, že chápe všetko a miluje všetko ... Nie! Vo mnou bol smäd pre šťastie. "

Slide 9.

... Pozrel som sa na ňu: Tam bolo niečo, čo sa dotýka a bezmocní vo svojej plachotenej nehybnosti. Moje srdce ma roztopilo ... -, "povedal som, sotva počuteľný ... ona ma pomaly zdvihla oči ku mne. Oh, pohľad na ženu, ktorá milovala, - Kto vás bude popísať? Modlili sa, tieto oči, dôverovali, v pochybnosť ... Nemohol som proti svojmu šarmu a študentovi na jej ruku ...

Slide 10.

Súhlasil som s vinicou a ponáhľal som sa do mesta ..., šiel som okolo všetkých ulíc, vrátil som sa do Rýna a bežal pozdĺž brehu. Nie je to jeden strach, cítil som sa ... Nie, cítil som pokánie, ľutujem tú najhorúcejšie, lásky - áno! Najlepšia láskavosť. Rozbil som si ruky, zavolal som Asya uprostred nepríjemnej noci; Opakoval som stokrát, že ju milujem, prisahám, že sa s ňou nikdy neodstráním; Chcel by som dať všetko na svete, aby som opäť udržal svoju studenú ruku, počuli jej tichý hlas ...

Slide 11.

Jedno slovo ... Oh, som Madman! Nehovoril som mu, nepovedal som jej, že ju milujem ... Nevidel som ich viac. Nevidel som ASI ... Ani oči mi nenahradili tých, ktorí raz raz s láskou očí mojich očí, ani na ktorého srdci, stepprownoved k mojej hrudi, neodpovedal na moje srdce tak radostné a sladké blednutie ... Držím sa ako svätyňa sušená geraniová kvetina, rovnaká kvetina, ktorú ma raz hodila von z okna.

"A šťastie bolo také možné."

účel: Učenie písania esejov v žánri denníku

Vybavenie: Multimediálna prezentácia "Vzdelávanie v písaní esej v žánri denníku záznamov", výstava diárových záznamov spisovateľov, pracovných materiálov pre študenta.

Úvodné slovo učiteľa:

"Šťastie nemá zajtra; Nemá včera; Nepamätá si minulosť, nemyslí o budúcnosti, má darček - a to nie je deň, a na chvíľu "

Vysvetlite, ako tieto slová pomáhajú pochopiť drámu príbehu príbehu I.S. ROMEGENEV

(N.N. Lones, leží horkosťou, že "celý život prešiel. Miloval Asya, ale okamžite to pochopil, a keď som pochopil, že je neskoro.

"Keď som sa s ňou stretol v tej fatálnej miestnosti, nemal som žiadne jasné vedomie mojej lásky; Nebolo sa zobudiť, aj keď som sedel so svojím bratom v nezmyselnom a bolestivom tichu ... to rozvíjalo s nekontrolovanou silou len pár okamihov neskôr, keď sa vystrašená príležitosť nešťastie, začal som hľadať a volať ju ... ale potom bolo neskoro. ")

Nájdite popis štátu hrdinu, ktorý cítil pokánie.

(Cítil som pokánie, ľutovať najviac horiace, lásky - áno! Najkrajšia láska. Zlomil som si ruky, zavolal som Asya uprostred nepríjemnej tmy, najprv v nízkom hlasi, potom je všetko hlasnejšie a hlasnejšie; Opakoval som stokrát, že ju milujem, nikdy som prisahal, že sa s ňou nie je zúčastniť ju na svete, aby som opäť udržal svoju studenú ruku, počuť jej tichý hlas znova. Opäť, aby som ju videl v prednej časti nemu " )

Prečo sa volá bezplatne?

(Chcel som taký spojenie? Je som schopný ju zúčastniť? Mal by som ju stratiť?)

Odsudzuje sa za tento akt, keď v temnej miestnosti, priznáva ho v láske, odmietol ho. Mal silu, Duch ju preč od seba, dokonca aj na výčitky, že nevedela rozvíjať pocit, ktorý začal dozrievať. "

"Nepovedal som jej, že ju milujem." Uznanie zastavilo na poslednom stretnutí s Ganinom a posledným vláknom, pre ktoré by hrdina mohol stále pochopiť, vykĺzol z rúk.

Čo hovorí príbeh o jeho budúcom živote?

(Pocit, že vo mne nadšený vo mne, potom horenie, potom jemný, hlboký pocit, už neopakuje. Nie! Žiadny z jeho očí ma nahradil, raz s láskou s očami mňa, ani na ktorého srdci, stepproved na moju hruď, Nesplnil som sa so svojím srdcom s takým radostným a sladkým vyblednutím! Odsúdil na osamelosti fúzy Bobylem, žijem nudných rokov, ale ja som pozeral ako svätyňa, jej poznámky a sušený kvet geranium, ten istý kvet Raz ma odhodila z okna. ")

Je možné povedať, že rozprávač zažíva osobnú drámu?

(Áno, je v šoku, čo mu spôsobuje morálne utrpenie.)

Veľmi často osobné skúsenosti, mentálne trápenie a bolesť, pochybnosti vyžadujú emocionálne sebavyjadrenie. A potom list papiera a pero, pero, ceruzku, na ktorej chce človek vyjadriť presne to, čo sa stalo a zdvihol.

2.Multimedia Prezentácia s komentármi učiteľov

Predstavte si, že sme v Starom ušľachtilému domu. Všetko tu pripomína život majiteľov. V jednom z miestností, do ktorých je slnečný lúč tlačiť cez položené uzávery okien, je tu stôl, je na tom starodávna bronzová svietnika, prázdna inkwell so sušeným perím a už zožltený notebook s nápisom . "N.N." Toto je denník, úložisko skrytých myšlienok, skúseností, zmyslov príbehu príbehu "Asya".

Otvorte prvú stránku - čo je krajinné náčrty, ženské profily.

Ale samotný denník je prázdny. Dnes to budeme musieť vytvoriť s vami, narodeným na obrázku N.N. A vypracovať ho podľa pravidiel denníka záznamov žánru.

Myslím si, že ste viac oboznámení s definíciou slova "Denník" ako študentský notebook na zaznamenávanie špecifikovaných hodín a pre triedy o výkone.

Toto slovo má však širší lexikálny význam. Vo vysvetľujúcej slovníku ruského jazyka s.i.ogova, znie to takto:

"Denník je úprimný, priame záznamy udalostí, ktoré sa vyskytli, emocionálne skúsenosti., Morálne myslenie. Žáner denníka je charakterizovaný tvorivou osobnosťou A.S. Pushkin, L.N. Tolstoy, I. ROMEGENEV a mnoho mnohých iných spisovateľov a básnikov, ktorí uskutočnili denné záznamy na dlhé roky. Odrážali nepretržitú prácu myslenia týchto umelcov, ich hlbokú meditáciu, hľadanie. Takéto diáre sú blízko priznania, v ktorom autor s okrajovou úprimnosťou hovorí o zložitých morálnych a intelektuálnych vyhľadávaniach.

Spisovatelia, básnici viedli svoje osobné denníky a použili túto techniku \u200b\u200bvo svojich dielach. Denník je zavedený do práce ako prvok a otvára možnosti obrazu vnútorného sveta postavy, zverejnenie "histórie ľudskej duše". Sme oboznámení s Robinsonovým denníkom Cruzom, hrdinom Roman Daniel Defo, čoskoro si prečítal Journal of Pechorin, hrdina Roman M.YU.Lermontova "Hero nášho času", v ktorom sú zjavené duchovné skúsenosti a zdôrazňuje sa úprimnosť charakteru seba-charakteru.

Moderné osoby vedú však denníkov a zaznamenávať tieto alebo iné aktuálne udalosti svojho života.

Ak ste sa pozerali na internet a išiel na stránku teraz, potom bude tam okno 125 miest rôznych typov denníkov: Diaries spisovateľov a básnikov, denníkov futbalových hráčov, umelcov, umelcov, ženy v domácnosti.

Denník je osobný. Je to napísané o najviac intímne, nemá rád modlitbu vzhľad. Toto je práca duše, ktorá je adresovaná sám alebo imaginárnym partnerom .. Nie každý môže zveriť váš osobný denník pre vás, ale dnes mi nevadí otvorenie stránok môjho osobného denníka pre vás.

Myslíte si, že hráči?

Myslím si, že vaše denníky sú malé príbehy o tom, čo žijete, čo máte záujem o to, čo si myslíte, že sa cítite. S povolením autorov teraz čítam niekoľko výňatov z denníkov. (Prezentácia)

HOAAY! Dovolenka sa čoskoro prichádzajú. Zostáva študovať 4 dni. Čoskoro pôjdeme na dlhé letné prázdniny.

Plánujem, že na leto budem mať čas na relaxáciu, postarať sa o svoju babičku v obci,

Prvý deň leta. Sedím a miss. Budem počúvať hudbu. Tak čakal na sviatky a

teraz neviem, ako sa vziať. Čakať SMC. Z dievčat a chlapcov nášho dvora.

Bude odpovedať na mojej správe P.?

Prešla v týždni môjho pobytu v dedine babičky. Nie sú tu žiadne priatelia, priateľky, sám

príbuzní: mama, otec, teta, strýko, blízko. Bola som dosť na prítomnosť dospelých

Ľudia, a teraz ... Skobota! Tento mesiac ma zdajú byť rok.

Myslím, že som sa už pestuje, a musím komunikovať s rovesníkmi. Ako nemám dosť P., R., K.!

Dnes som si prvýkrát premýšľal o tom, ako sa mi ľudia vzťahujú. Si všimol veľa zaujímavých vecí.

4. Je pre vás tento záznam zaujímavý?

Sú názory na zmenu života, charakteristiky autorskej osobnosti týchto záznamov? (Zmena v závislosti od okolností, udalostí, nálady, sebavyjadrenia.)

Čo môžete povedať o type reči tohto textu?(Rozprávanie s prvkami uvažovania)

Môžete povedať, že ste počuli denník?

Aké sú vlastnosti štýlu diárových záznamov, ktoré ste tu poznamenali?

5.Vyplňte tabuľku "Rozlišovacie znaky žánru denníkov"

Datovanie

Určenie miesta udalostí

Príbeh vedie z prvej osoby

Záznamy na základe primárnych dojmov

Monologická kvalita reči alebo vnútorného dialógu

Vozore myšlienok

Šifrovanie alebo utajenie mien a priezvisk

Odraz vnútorného sveta

Dostupnosť jednorazových, neúplných, výkrikových návrhov

Použitie emocionálne maľovanej slovnej zásoby

6. V zázname o dianíku sa dá odrážať nasledovne:

Analýza denných udalostí

Odrazy nad tým, čo bolo vidieť a čítať

Emocionálne sebavyjadrenie

Uzliny pre pamäť

Portrétové náčrty

Vyznanie

7. Určite, ktoré texty odkazujú na žánru diárových záznamov. Preukázať.

Číslo textu 1.

Unikol na vôľu a išiel do zahraničia, aby sa pozrela na Svet Božím. Bol zdravý, mladý, veselý, nekladal peniaze, stále neboli žiadne starosti. Žil bez pohľadu, urobil to, čo chcel.

Číslo textu 2.

Jún, 10 Nakoniec som vypukol na vôli, šiel do zahraničia, nie "dokončiť svoje výchovy," a chceli sa pozrieť na svet. Som zdravý, mladý, bohatý (a čo je potrebné v živote?), Chcem vidieť nové tváre, bývanie, človek, počuť ich prejav.

13. jún sa zastavil v meste mesta, ktoré na ľavom brehu Rýna, podrážky dvoch vysokých kopcov. Skvelá lokalita!

Jún, 14 Idem do Rýna. Glittering River! Celý večer sedel na kamennej lavičke pod obrovským popolom, z toho, ktoré mesto L. bolo viditeľné na druhom brehu

8. Pokúsme sa urobiť chronologický stôl udalostí, v ktorých sa zúčastňujú literárne znaky.

Stav event DATE Replica

9. Práca s poznámkou na písanie eseje v žánri o záznamoch denníka.

MEMO.

Ako napísať esej v žánri diárových záznamov.

Zoznámte sa s dielami napísanými v žánrovom denníku. To vám pomôže odolať formulára a konvenčnej situácii prezentácie charakteristické pre tento žáner.

Určite myšlienku spisov, to znamená, že najdôležitejšia myšlienka, ktorú si vezmete, aby ste dokázali s vašou prácou. Správna definícia myšlienky vám umožní hlboko a úplne odhaliť tému kompozícií a nie "utopiť" v rozsiahlom materiáli.

Urobte si plán, ktorý vám pomôže načrtnúť, kde začať, ktoré časti sú pridelené v eseji, v ktorom sekvencii uvádza materiál a ktoré závery je potrebné prísť.

Urobte chronologickú tabuľku udalostí, o ktorých hovorí literárny hrdina.

Snažte sa reinkarnovať, "obťažovať" v charaktere, obraz myšlienok, akcií hrdinu, v mene, z ktorých budete písať svoju prácu. Pre toto:

opatrne si prečítal kúzla hrdinu;

zapíšte si hlavné témy svojich vyhlásení, myšlienok;

venujte pozornosť typickým charakterom frázy, rečových štruktúr, emocionálne odhadovanú slovnú zásobu;

zapamätajte si vyhlásenia iných postáv o tomto literárnom hrdinovi.

Majte na pamäti, že vstup a záver v zložení tohto žánru môže mať rámovanie, ktorá poskytuje pracovnú osobnosť.

Pamätajte, že diárové záznamy, písmená pomáhajú sledovať tvorbu osoby, odhaliť vnútorný svet hrdinu. Skontrolujte, či je vaše písanie zodpovedné za túto požiadavku.