Mtihani wa biolojia ni wa kuchagua na ni wale tu wanaojiamini katika maarifa yao ndio watakaoufanya. Mtihani wa Jimbo la Umoja katika biolojia unachukuliwa kuwa somo gumu, kwani hujaribu maarifa yaliyokusanywa kwa miaka yote ya masomo.

Majukumu ya Mtihani wa Jimbo la Umoja (TUMIA) katika biolojia ni ya aina tofauti; kuyatatua kunahitaji maarifa thabiti ya mada kuu za kozi ya baiolojia ya shule. Kulingana na hili, walimu walitengeneza zaidi ya kazi 10 za mtihani kwa kila mada.

Mada zinazohitaji kuchunguzwa wakati wa kukamilisha kazi, angalia kutoka FIPI. Kila kazi ina algorithm yake ya vitendo ambayo itasaidia katika kutatua matatizo.

Mabadiliko katika Mtihani wa Jimbo la KIM Unified 2019 katika biolojia:

• Mfano wa kazi katika mstari wa 2 umebadilishwa. Badala ya kazi ya chaguo nyingi yenye thamani ya pointi 2, kazi ya kufanya kazi na meza yenye thamani ya pointi 1 imejumuishwa.
• Alama ya juu zaidi ya msingi ilipungua kwa 1 na kufikia pointi 58.

Muundo wa kazi za Mitihani ya Jimbo Iliyounganishwa katika biolojia:

• Sehemu 1- hizi ni kazi kutoka 1 hadi 21 na jibu fupi; takriban dakika 5 zimetengwa kwa ajili ya kukamilisha.

Ushauri: Soma maneno ya maswali kwa uangalifu.

• Sehemu ya 2- hizi ni kazi kutoka 22 hadi 28 na jibu la kina; takriban dakika 10-20 zimetengwa kwa ajili ya kukamilisha.

Ushauri: eleza mawazo yako kwa njia ya kifasihi, jibu swali kwa undani na kwa ukamilifu, fafanua maneno ya kibaolojia, hata ikiwa hii haihitajiki katika mgawo. Jibu linapaswa kuwa na mpango, sio kuandika kwa maandishi yanayoendelea, lakini onyesha pointi.

Ni nini kinachohitajika kwa mwanafunzi katika mtihani?

• Uwezo wa kufanya kazi na maelezo ya graphic (michoro, grafu, meza) - uchambuzi na matumizi yake;
• Chaguo nyingi;
• Kuanzisha kufuata;
• Kufuatana.

Pointi kwa kila kazi ya biolojia ya USE

Ili kupata daraja la juu zaidi katika biolojia, unahitaji kupata alama 58 za msingi, ambazo zitabadilishwa kuwa mia moja kwa kiwango.

• Pointi 1 - kwa kazi 1, 2, 3, 6.
• Pointi 2 - 4, 5, 7-22.
• 3 pointi - 23-28.

Jinsi ya Kujiandaa kwa Majaribio ya Biolojia

1. Marudio ya nadharia.
2. Mgawanyo sahihi wa muda kwa kila kazi.
3. Kutatua matatizo ya vitendo mara kadhaa.
4. Angalia kiwango chako cha maarifa kwa kutatua majaribio mtandaoni.

Jiandikishe, soma na upate alama za juu!

Elimu ya sekondari ya jumla

Mstari wa UMK V.V. Pasechnik. Biolojia (10-11) (msingi)

Line UMK I. N. Ponomareva. Biolojia (10-11) (msingi)

Line UMK I. N. Ponomareva. Biolojia (10-11) (kina)

Line UMK N. I. Sonin. Biolojia (10-11) (B)

Tunajiandaa kwa Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa katika biolojia. Kazi ya 22

Nini cha kutarajia mwaka huu?

Tume ya somo imesasishwa. Wataalam wanajitahidi kuwasilisha kazi zinazolenga ustadi wa jumla wa elimu, pamoja na zile za ubunifu, hii ni kwa sababu ya mwelekeo kuelekea mfumo mpya wa elimu.

Wanafunzi watalazimika kuonyesha maarifa ya kila aina ya hila na maelezo. Wahitimu wanahitaji kurudia mfumo wa kupumua na kuwa na uwezo wa kulinganisha na mifumo ya kupumua ya viumbe vingine, kujua mali ya kila sehemu ya mifumo ya utumbo na neva. Zaidi ya hayo, si rahisi kujifunza ukweli kutoka kwa kitabu cha kiada, lakini pia kuweza kufasiri, kufafanua, kuoanisha, na kuunganisha.

Mwaka huu, maswali yanaweza pia kutokea kuhusu tafsiri ya data ya majaribio. Ili kutoa jibu sahihi, mwanafunzi atahitaji istilahi za kimbinu. Kwa kuongeza, unahitaji kufanya kazi kwa maswali juu ya ujuzi wa uteuzi, bioteknolojia, mbinu za kupata aina mpya za mimea, mifugo, madawa - watapewa kipaumbele kikubwa katika Mtihani wa Jimbo la Umoja.

Wataalamu wanaona kwamba katika kuandaa mtihani ni muhimu kukabidhi kazi nyingi moja kwa moja kwa mwanafunzi. Mwalimu anapaswa kucheza nafasi ya mshauri na mhakiki, na ni bora kwa mtoto kufanya kazi kupitia nyenzo kwa kujitegemea.

Maswali ya sampuli

Kazi Na. 22 inabaki kuwa ya mazoezi na pointi mbili (iliyotathminiwa kulingana na vigezo viwili). Kwa kutumia mfano wa uundaji unaowezekana wa mgawo huu, tutazingatia ni mada gani zinahitaji kupewa umakini maalum wakati wa kuandaa.

Mbinu za utafiti

Mfano 1: Ngozi za vitunguu ziliwekwa kwenye suluhisho la chumvi iliyojilimbikizia. Eleza nini kitatokea kwenye seli. Ni mbinu gani za kisayansi zinazotumika katika utafiti huu?

Jibu lazima lionyeshe njia kama vile majaribio na hadubini (uchunguzi), na pia kufafanua kuwa katika seli protoplast (saitoplazimu) itajitenga kutoka kwa ukuta wa seli (plasmolysis) kwa sababu ya ukweli kwamba maji kutoka kwa seli huingia kwenye suluhisho ambapo mkusanyiko wa chumvi. ni ya juu (kutokana na osmosis).

Mfano 2:Wavulana walio na ugonjwa wa Klinefelter wana seti ya XXY ya kromosomu za ngono. Eleza jinsi hali isiyo ya kawaida kama hiyo inaweza kutokea. Je! ni njia gani hukuruhusu kuiweka?

Watoto hutatua kwa urahisi kazi kama hizo, lakini wakati mwingine huchanganyikiwa juu ya njia. Katika kesi hii, tunaona ukiukwaji wa meiosis katika mwili wa mama au baba, ambayo wakati wa gametogenesis husababisha kuundwa kwa gametes zilizo na chromosomes ya XX au XY, kwa mtiririko huo. Njia: cytogenetic (microscopy).

Msalaba wa uchambuzi

Mfano: Walinunua fahali mweusi asiye na pembe kwa ajili ya shamba na wanataka kuhakikisha kuwa ni mfugaji safi (sifa hizi hutawala juu ya pembe na rangi nyekundu ya koti). Ni uzazi gani unapaswa kufanywa na ni aina gani ya uzao inapaswa kuzalishwa ikiwa ng'ombe ni wa asili?

Jibu lazima lifafanue neno "kuvuka kwa uchambuzi". Ikiwa ng'ombe aliyenunuliwa ni wa asili (AABB), basi watoto wote watakuwa wasio na pembe, mweusi (AaBB).

Mimea isiyo ya kawaida

Mfano 2:Eleza ni uhusiano gani wa kibiolojia uliopo kati ya miti ya msitu wa kitropiki na okidi wanaoishi juu yake.

Homoni za mimea

Mfano:Inflorescence ya alizeti - kikapu - inakabiliwa na jua mara kwa mara. Eleza ni utaratibu gani wa mmea hutoa mzunguko huu.

Ili kujibu, mwanafunzi anahitaji kuelewa utaratibu ambao umbo la mmea hubadilika kulingana na seli zinazolengwa. Homoni za mimea husababisha ongezeko la ukubwa wa seli ziko kwenye kivuli (kutokana na kuongezeka kwa turgor ndani yao), na tofauti katika ukubwa wa seli hupiga shina, ikitoa inflorescence kwa jua.

Mfumo wa kupumua

Mfano: Fikiria kielelezo kilichositawishwa na mwanafiziolojia Mholanzi Francis Donders. Je, kifaa hiki kinaonyesha mchakato gani? Kwa nini kiasi cha mifuko iliyounganishwa na zilizopo za kioo hubadilika wakati nafasi ya membrane ya mpira inabadilika?

Swali linahusu kifaa kilichosakinishwa katika karibu kila darasa la biolojia, na linaonyesha utaratibu wa kuvuta pumzi na kutoa pumzi. Ni lazima ikumbukwe kwamba diaphragm, ambayo utando wa mpira huiga, sio chombo cha kupumua, lakini misuli iliyopigwa. Katika jibu la swali hili, ni muhimu pia kuonyesha: wakati utando wa mpira ndani ya mfereji unapungua, shinikizo hupungua, inakuwa chini ya anga, na mifuko ya mpira huongezeka kwa kiasi kutokana na tofauti ya shinikizo.

Daftari iliyopendekezwa ni sehemu ya tata ya elimu ya kitabu cha maandishi na V.I. Sivoglazova, I.B. Agafonovay, E.T. Zakharova "Biolojia. Biolojia ya jumla. Daraja la 11." Kitabu cha maandishi kinazingatia Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho, kinapendekezwa na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi, na imejumuishwa katika Orodha ya Shirikisho la Vitabu.

Nishati ya michakato

Mfano: Je, kwa maoni yako, ni faida gani ya mbolea ya ndani kwa wanyama ikilinganishwa na nje?

Katika jibu la mwanafunzi, ni muhimu kuandika kwamba malezi ya seli za vijidudu hupungua, yaani, rasilimali za mwili hutumiwa kwa busara. Kwa kuongeza, uwezekano wa mbolea huongezeka, na ni chini ya kutegemea mambo ya nje.

Mizizi

Mfano:Kwa nini shina mnene za karoti na beets zinahitaji kupunguzwa ili kupata mavuno mazuri? Eleza jibu lako.

Inapaswa kuwa alisema kuwa mimea nyembamba hupunguza ushindani na husababisha kuongezeka kwa mavuno. Pia itakuwa sawa kutaja ukosefu wa madini wakati miche inakua kwa karibu. Lakini mwanafunzi hatapokea alama mbili za juu zaidi ikiwa haonyeshi kwamba mimea iliyowasilishwa - karoti na beets - huunda mazao ya mizizi, malezi ambayo inahitaji kiwango kikubwa cha mchanga.

Mseto

Mfano 1: Hivi sasa, kuku wa heterotic broiler hutumiwa sana katika ufugaji wa kuku. Kwa nini hutumiwa sana kutatua matatizo ya chakula? Je, zinaondolewaje?

Ili kujibu, ni muhimu kuelewa kwamba broilers ni mseto, si kuzaliana kwa kuku, hivyo hawana uwezo wa kupitisha kabisa jeni zao. Kuku za kuku hupatikana kwa kuvuka mistari safi, na mahuluti ya kizazi cha kwanza huonyesha athari ya heterosis. Inapaswa pia kuzingatiwa kuwa kuku za broiler zina sifa ya ukuaji wa haraka na haraka kupata uzito.

Mfano 2:Kwa nini mahuluti ya mimea tofauti mara nyingi huwa tasa? Je, G.D. Je, Karpechenko ameshinda utasa wa mseto wa kabichi-radish?

Katika jibu, mwanafunzi anahitaji kusema kwamba katika mseto wa interspecific hakuna jozi za chromosomes ya homologous, na hii inasumbua mchakato wa meiosis na kusababisha utasa wa mahuluti. Kuhusu G.D. Karpechenko, alishinda utasa wa mseto wa kabichi-raspberry kwa njia ya polyploidy.

Mabadiliko ya mfumo wa ikolojia

Mfano: Ni mabadiliko gani ya awali yatatokea katika mfumo ikolojia wa ziwa wakati idadi ya samaki waharibifu itapungua?

Suala hili linajadiliwa vikali kwa sababu haieleweki kila wakati mabadiliko ya awali huchukua muda gani. Kwa kuongeza, walimu na wanafunzi mara nyingi huingia kwenye utabiri. Kwa kweli, swali hili halihitaji jibu la kina, na inamaanisha msisitizo juu ya dhana mbili: "awali" na "kupunguza" (sio kutoweka!). Inatosha kusema kwamba idadi ya viumbe vya mimea itaongezeka na idadi ya mimea ambayo watumiaji wa utaratibu wa kwanza hulisha itapungua.

Enzymes na substrates

Mfano: Methali moja ya Kijerumani yasema: “Ikitafunwa vizuri humeng’enywa.” Eleza maana yake kutoka kwa mtazamo wa physiolojia ya digestion katika cavity ya mdomo na tumbo.

Jibu lazima lionyeshe kwamba kutafuna kwa muda mrefu kwa chakula kunakuza usiri wa juisi ya tumbo, na hii inawezesha digestion ndani ya tumbo. Wakati wa kutafuna vizuri, chakula hukandamizwa, hutiwa maji na mate na huanza kufyonzwa. Swali linadhani kwamba tutazungumza, kati ya mambo mengine, juu ya kuongeza uso wa kazi - kutokana na kusaga chakula na, ipasavyo, kuongeza shughuli za mwingiliano wa enzymes na substrate. Watoto mara nyingi hujibu swali hili kwa usahihi: wanaelezea kwa undani shughuli za enzymes au zinaonyesha tu kwamba chakula kinapigwa bora.

Glucagon

Mfano:Ni matokeo gani yanaweza kutokea kutokana na kupungua kwa usanisi wa glucagon na kongosho? Je, ni utaratibu gani wa utendaji wa homoni hii?

Mwanafunzi lazima aelewe kuwa glucagon inadhibiti viwango vya sukari ya damu, kama insulini. Lakini homoni hii, kujilimbikiza kwenye ini, huvunja glycogen ikiwa ni lazima na huchochea kutolewa kwa glucose ndani ya damu. Jibu linalowezekana: Glucagon, pamoja na insulini, hudhibiti viwango vya sukari ya damu, kama dawa ambayo hutumiwa kuongeza viwango vya sukari. Inapaswa pia kuwa alisema kuwa kupungua kwa viwango vya glucagon kunaweza kusababisha ugonjwa wa kisukari.

Daftari ina maswali na kazi mbalimbali za ubunifu, ikiwa ni pamoja na kazi ya maabara, kazi, meza, michoro na michoro, pamoja na kazi za mtihani ambazo zitakusaidia kujiandaa kwa ajili ya Uchunguzi wa Jimbo la Umoja.

Wadudu wa mimea ya kilimo

Mfano:Ili kukabiliana na wadudu wa mimea ya kilimo, wadudu wadogo wanaoitwa Trichogramma huzalishwa katika maabara maalum, ambayo huweka mayai yao katika mayai ya wadudu. Njia hii ya kudhibiti wadudu wa mimea inayolimwa inaitwaje na ina faida gani juu ya njia zingine za kudhibiti?

Ni muhimu kusema katika jibu kwamba hii ni njia ya kibiolojia ya kudhibiti wadudu wa mimea iliyopandwa, na haina uchafuzi wa mazingira au kuwa na athari mbaya kwa mimea.

Reflexes

Mfano:Kwa nini mbwa ambaye chakula chake kinachukuliwa inaweza kuuma sio tu mgeni, lakini wakati mwingine hata mmiliki?

Kuna kazi nyingi juu ya ujuzi wa mfumo wa neva, shughuli za reflex za mwili, na kazi ya mfumo wa neva wa parasympathetic. Mwanafunzi anahitaji kujua jinsi mfumo wa neva wa uhuru unavyofanya kazi, ni kizuizi gani, msisimko, kizuizi kilichowekwa na kisicho na masharti. Katika jibu la swali hili, ni muhimu kuonyesha kwamba wakati wa kula, kituo cha utumbo cha mbwa kinasisimua, na wakati chakula kinachukuliwa kutoka kwake, kizuizi cha nje (bila masharti) hutokea katika kituo hiki, kituo cha ulinzi kinasisimua na kujihami. Reflex inaonekana. Jibu lingine linalowezekana ni: reflex ya kinga isiyo na masharti huzuia reflex ya chakula isiyo na masharti.

Jenetiki

Mfano:Kwa nini wana katika familia za wazazi wenye afya njema wanaugua hemophilia?

Mwaka huu, aina zote za maswali kuhusu jenetiki yamehifadhiwa, ambayo yanashughulikia misalaba ya mono na mseto, utawala kamili na usio kamili, urithi unaohusishwa na ngono. Katika mfano huu, ni muhimu kuonyesha kwamba jeni la hemophilia ni la kupindukia, linahusishwa na ngono na liko kwenye chromosome ya X, na kwamba inajidhihirisha kwa wavulana, kwa kuwa wana chromosome ya X, na hakuna aleli ya jeni hili. kwenye kromosomu Y.

Kitabu cha marejeleo kina nyenzo za kinadharia juu ya mada zote zilizojaribiwa na Mtihani wa Jimbo la Umoja katika biolojia. Baada ya kila sehemu, kazi za ngazi nyingi hutolewa kwa namna ya Mtihani wa Jimbo la Umoja. Kwa udhibiti wa mwisho wa ujuzi, chaguzi za mafunzo zinazofanana na Mtihani wa Jimbo la Umoja hutolewa mwishoni mwa kitabu cha kumbukumbu. Wanafunzi hawatalazimika kutafuta maelezo ya ziada kwenye Mtandao na kununua vitabu vingine vya kiada. Katika mwongozo huu, watapata kila kitu wanachohitaji kwa kujitegemea na kwa ufanisi kujiandaa kwa ajili ya mtihani. Kitabu cha marejeleo kinaelekezwa kwa wanafunzi wa shule ya upili kujiandaa kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika biolojia. Mwongozo una nyenzo za kinadharia juu ya mada zote zilizojaribiwa na mtihani. Baada ya kila sehemu, mifano ya kazi za Mitihani ya Jimbo la Umoja na mtihani wa mazoezi hutolewa. Kwa udhibiti wa mwisho wa maarifa, chaguzi za mafunzo zinazohusiana na Mtihani wa Jimbo la Umoja katika biolojia hutolewa mwishoni mwa kitabu cha kumbukumbu. Majibu yanatolewa kwa kazi zote. Chapisho hili litakuwa na manufaa kwa walimu wa biolojia na wazazi kwa kuwatayarisha vyema wanafunzi kwa ajili ya Mtihani wa Jimbo la Umoja.

Shinikizo la ateri

Mfano:Kwa nini upotezaji mkubwa wa damu ni hatari kwa maisha ya mwanadamu? Eleza jibu lako.

Mwanafunzi anahitaji kufundishwa kwamba wakati kiasi cha damu kinapungua, shinikizo la damu hupungua sana (mtiririko wa damu kwa moyo na ubongo hupungua), baada ya hapo njaa ya oksijeni hutokea (kimetaboliki na uzalishaji wa nishati katika tishu hupungua), na hii inaweza kusababisha kifo cha mtu.

Watumiaji na minyororo ya chakula

Mfano 1: Katika hali gani wadudu wa kunyonya damu huchukua nafasi ya watumiaji wa amri ya pili, ya tatu na hata ya nne katika minyororo ya chakula?

Swali hili linaweza kuwa gumu kwa wahitimu. Mwishowe, lazima zionyeshe kuwa kwenye mwili wa mnyama anayekula mimea, wadudu wanaonyonya damu ni watumiaji wa agizo la pili, na kwenye mwili wa mwindaji wao ni watumiaji wa agizo la tatu na la nne. Wakati wa kuandaa, unahitaji kuzingatia mifano kutoka kwa maisha: kwenye panya, mbu ni mtumiaji wa utaratibu wa pili, na juu ya mbweha, mtumiaji wa utaratibu wa tatu, wakati katika chura wa mnyororo - nyoka - ndege wa kuwinda. inaweza kugeuka kuwa mtumiaji wa utaratibu wa nne.

Mfano 2: Tengeneza mlolongo wa chakula kwa kutumia wawakilishi wote walioitwa: panya ya shamba, mimea ya meadow, mbweha, mwewe. Ni kiasi gani cha nishati huenda kwa kiwango cha watumiaji wa daraja la pili ikiwa uzalishaji wa msingi wa kila mwaka wa mfumo ikolojia ni 10,000 kJ?

Maana ya kazi inaweza kutofautiana kulingana na utaratibu wa walaji. Katika kesi hii, mwanafunzi anahitaji kuonyesha mnyororo "Mimea ya majani -> kipanya cha shamba -> mbweha -> mwewe." Na pia zinaonyesha kuwa 100 kJ huenda kwa mbweha, mtumiaji wa pili.

Wakati wa kuandaa, ni muhimu kuwaonya wanafunzi kwamba hadi wasome kazi hadi mwisho na kuelewa maana ya swali, ni bora kutoanza kulitatua. Hata watu wanaojua somo wakati mwingine wana reflex: inaonekana kwao kuwa swali ni wazi kutoka kwa vifungu viwili au vitatu vya kwanza - maoni haya mabaya yanaweza kusababisha kosa. Inafaa pia kuwakumbusha wanafunzi faida za kufanya kazi na rasimu, haswa katika hali zenye mkazo kama vile mtihani.

Kazi za sehemu C1-C4

1. Ni mambo gani ya mazingira yanayochangia udhibiti wa idadi ya mbwa mwitu katika mfumo wa ikolojia?

Jibu:
1) anthropogenic: kupunguzwa kwa eneo la misitu, uwindaji mwingi;
2) biotic: ukosefu wa chakula, ushindani, kuenea kwa magonjwa.

2. Kuamua aina na awamu ya mgawanyiko wa seli iliyoonyeshwa kwenye takwimu. Ni michakato gani hufanyika katika awamu hii?

Jibu:
1) takwimu inaonyesha metaphase ya mitosis;
2) nyuzi za spindle zimeunganishwa na centromeres ya chromosomes;
3) katika awamu hii, kromosomu za bichromatidi hujipanga kwenye ndege ya ikweta.

3. Kwa nini kulima udongo kunaboresha hali ya maisha ya mimea iliyopandwa?

Jibu:
1) inakuza uharibifu wa magugu na kupunguza ushindani na mimea iliyopandwa;
2) inakuza usambazaji wa mimea na maji na madini;
3) huongeza usambazaji wa oksijeni kwenye mizizi.

4. Je, mfumo ikolojia asilia unatofautiana vipi na mfumo wa kilimo-ikolojia?

Jibu:
1) bioanuwai kubwa na utofauti wa miunganisho ya chakula na minyororo ya chakula;
2) mzunguko wa usawa wa vitu;
3) muda mrefu wa kuwepo.

5. Je, ungependa kufichua njia zinazohakikisha uthabiti wa nambari na umbo la kromosomu katika seli zote za viumbe kutoka kizazi hadi kizazi?

Jibu:
1) shukrani kwa meiosis, gametes na seti ya haploid ya chromosomes huundwa;
2) wakati wa mbolea, seti ya diplodi ya chromosomes inarejeshwa katika zygote, ambayo inahakikisha uthabiti wa seti ya chromosome;
3) ukuaji wa kiumbe hutokea kwa sababu ya mitosis, ambayo inahakikisha uthabiti wa idadi ya chromosomes katika seli za somatic.

6. Je, ni jukumu gani la bakteria katika mzunguko wa vitu?

Jibu:
1) bakteria ya heterotrophic - waharibifu hutengana vitu vya kikaboni ndani ya madini, ambayo huingizwa na mimea;
2) bakteria ya autotrophic (picha, chemotrophs) - wazalishaji huunganisha vitu vya kikaboni kutoka kwa isokaboni, kuhakikisha mzunguko wa oksijeni, kaboni, nitrojeni, nk.

7. Ni sifa gani za mimea ya mossy?

Jibu:

2) mosses kuzaliana wote kujamiiana na bila kujamiiana na vizazi mbadala: ngono (gametophyte) na asexual (sporophyte);
3) mmea wa watu wazima wa moss ni kizazi cha ngono (gametophyte) na capsule yenye spores ni asexual (sporophyte);
4) mbolea hutokea mbele ya maji.

8. Squirrels, kama sheria, huishi katika misitu ya coniferous na kulisha hasa mbegu za spruce. Ni mambo gani ya kibayolojia yanaweza kusababisha kupungua kwa idadi ya squirrels?

9. Inajulikana kuwa vifaa vya Golgi vinatengenezwa vizuri katika seli za glandular za kongosho. Eleza kwa nini.

Jibu:
1) seli za kongosho hutengeneza enzymes ambazo hujilimbikiza kwenye mashimo ya vifaa vya Golgi;
2) katika vifaa vya Golgi, enzymes zimefungwa kwa namna ya vesicles;
3) kutoka kwa vifaa vya Golgi, enzymes huchukuliwa kwenye duct ya kongosho.

10. Ribosomu kutoka kwa seli tofauti, seti nzima ya amino asidi na molekuli zinazofanana za mRNA na tRNA ziliwekwa kwenye tube ya mtihani, na hali zote za awali za protini ziliundwa. Kwa nini aina moja ya protini itaundwa kwenye ribosomu tofauti kwenye bomba la majaribio?

Jibu:
1) muundo wa msingi wa protini imedhamiriwa na mlolongo wa asidi ya amino;
2) violezo vya usanisi wa protini ni molekuli za mRNA zinazofanana, ambamo muundo huo msingi wa protini umesimbwa.

11. Ni sifa gani za kimuundo ni tabia ya wawakilishi wa aina ya Chordata?

Jibu:
1) mifupa ya axial ya ndani;
2) mfumo wa neva kwa namna ya bomba kwenye upande wa mgongo wa mwili;
3) nyufa kwenye bomba la utumbo.

12. Karafuu hukua kwenye mbuga na huchavushwa na nyuki. Ni mambo gani ya kibayolojia yanaweza kusababisha kupungua kwa idadi ya karafuu?

Jibu:
1) kupungua kwa idadi ya bumblebees;
2)kuongezeka kwa idadi ya wanyama wanaokula mimea;
3) uenezi wa mimea ya washindani (nafaka, nk).

13. Jumla ya wingi wa mitochondria kuhusiana na wingi wa seli za viungo mbalimbali vya panya ni: katika kongosho - 7.9%, katika ini - 18.4%, ndani ya moyo - 35.8%. Kwa nini seli za viungo hivi zina maudhui tofauti ya mitochondrial?

Jibu:
1) mitochondria ni vituo vya nishati vya seli; molekuli za ATP zinaundwa na kusanyiko ndani yao;
2) kazi kubwa ya misuli ya moyo inahitaji nishati nyingi, kwa hivyo yaliyomo kwenye mitochondria kwenye seli zake ni ya juu zaidi;
3) katika ini idadi ya mitochondria ni kubwa ikilinganishwa na kongosho, kwa kuwa ina kimetaboliki kali zaidi.

14. Eleza kwa nini nyama ya ng'ombe ambayo haijapitisha udhibiti wa usafi ni hatari kula ikiwa haijaiva au kupikwa kidogo.

Jibu:
1) nyama ya nyama inaweza kuwa na minyoo ya bovin;
2) mdudu mzima hukua kutoka kwa finna kwenye mfereji wa kusaga chakula, na mtu huyo anakuwa mwenyeji wa mwisho.

15. Taja organelle ya seli ya mmea iliyoonyeshwa kwenye takwimu, miundo yake iliyoonyeshwa na namba 1-3, na kazi zao.

Jibu:
1) organelle iliyoonyeshwa ni kloroplast;
2) 1 - grana thylakoids, kushiriki katika photosynthesis;
3) 2 - DNA, 3 - ribosomes, kushiriki katika awali ya protini za kloroplast mwenyewe.

16. Kwa nini bakteria haziwezi kuainishwa kuwa yukariyoti?

Jibu:
1) katika seli zao, dutu ya nyuklia inawakilishwa na molekuli moja ya DNA ya mviringo na haijatenganishwa na cytoplasm;
2) usiwe na mitochondria, tata ya Golgi, au ER;
3) hawana seli maalum za vijidudu, hakuna meiosis na mbolea.

17. Ni mabadiliko gani katika mambo ya kibiolojia yanaweza kusababisha ongezeko la idadi ya watu wa slug uchi wanaoishi msituni na kulisha hasa mimea?

18. Mchakato wa photosynthesis hutokea kwa nguvu katika majani ya mimea. Je, hutokea katika matunda yaliyoiva na yasiyoiva? Eleza jibu lako.

Jibu:
1) photosynthesis hutokea katika matunda machafu (wakati ni ya kijani), kwa kuwa yana kloroplasts;
2) wanapokua, kloroplasts hugeuka kuwa chromoplasts, ambayo photosynthesis haifanyiki.

19. Je, ni hatua gani za gametogenesis zinazoonyeshwa kwenye takwimu kwa herufi A, B na C? Je, seli huwa na seti gani za kromosomu katika kila hatua hizi? Je, mchakato huu unasababisha ukuaji wa seli gani maalum?

Jibu:
1) A - hatua (eneo) ya uzazi (mgawanyiko), seli za diplodi;
2) B - hatua (eneo) ya ukuaji, seli ya diplodi;
3) B - hatua (eneo) la kukomaa, seli ni haploid, manii huendeleza.

20. Seli za bakteria hutofautiana vipi katika muundo kutoka kwa seli za viumbe katika falme zingine za asili hai? Orodhesha angalau tofauti tatu.

Jibu:
1) hakuna kiini kilichoundwa, bahasha ya nyuklia;
2) idadi ya organelles haipo: mitochondria, EPS, Golgi tata, nk;
3) kuwa na kromosomu ya pete moja.

21. Kwa nini mimea (watayarishaji) inachukuliwa kuwa kiungo cha awali katika mzunguko wa vitu na ubadilishaji wa nishati katika mfumo wa ikolojia?

Jibu:
1) kuunda vitu vya kikaboni kutoka kwa isokaboni;
2) kukusanya nishati ya jua;
3) kutoa vitu vya kikaboni na nishati kwa viumbe katika sehemu zingine za mfumo wa ikolojia.

22. Je, ni taratibu gani zinazohakikisha utembeaji wa maji na madini kwenye mmea mzima?

Jibu:
1) kutoka kwa mizizi hadi majani, maji na madini hutembea kupitia vyombo kwa sababu ya upitishaji wa hewa, kama matokeo ya ambayo nguvu ya kunyonya hutokea;
2) mtiririko wa juu kwenye mmea unawezeshwa na shinikizo la mizizi, ambayo hutokea kama matokeo ya mtiririko wa maji mara kwa mara kwenye mizizi kutokana na tofauti katika mkusanyiko wa vitu katika seli na mazingira.

23. Angalia seli zilizoonyeshwa kwenye takwimu. Amua ni herufi zipi zinazowakilisha seli za prokaryotic na yukariyoti. Toa ushahidi kwa mtazamo wako.

Jibu:
1) A - kiini cha prokaryotic, B - kiini cha eukaryotic;
2) kiini katika Kielelezo A haina kiini kilichoundwa, nyenzo zake za urithi zinawakilishwa na chromosome ya pete;
3) seli kwenye Kielelezo B ina kiini na organelles iliyoundwa.

24. Ni utata gani wa mfumo wa mzunguko wa amfibia ikilinganishwa na samaki?

Jibu:
1) moyo unakuwa na vyumba vitatu;
2) mzunguko wa pili wa mzunguko wa damu unaonekana;
3) moyo una damu ya venous na mchanganyiko.

25. Kwa nini mfumo ikolojia wa msitu mchanganyiko unachukuliwa kuwa thabiti zaidi kuliko mfumo wa ikolojia wa msitu wa spruce?

Jibu:
1) kuna aina nyingi katika msitu mchanganyiko kuliko msitu wa spruce;
2) katika msitu mchanganyiko minyororo ya chakula ni ndefu na matawi zaidi kuliko msitu wa spruce;
3) kuna tiers zaidi katika msitu mchanganyiko kuliko katika msitu wa spruce.

26. Sehemu ya molekuli ya DNA ina muundo ufuatao: GATGAATAGTGCTTC. Orodhesha angalau matokeo matatu yanayoweza kutokana na uingizwaji wa kiajali wa nyukleotidi ya saba ya thymine na cytosine (C).

Jibu:
1) mabadiliko ya jeni yatatokea - kodoni ya asidi ya amino ya tatu itabadilika;
2) katika protini, asidi moja ya amino inaweza kubadilishwa na nyingine, kama matokeo ambayo muundo wa msingi wa protini utabadilika;
3) miundo mingine yote ya protini inaweza kubadilika, ambayo itasababisha kuonekana kwa sifa mpya katika mwili.

27. Mwani mwekundu (mwani wa zambarau) huishi kwenye kina kirefu. Licha ya hili, photosynthesis hutokea katika seli zao. Eleza kwa nini usanisinuru hutokea ikiwa safu ya maji inachukua miale kutoka sehemu nyekundu-machungwa ya wigo.

Jibu:
1) photosynthesis inahitaji mionzi sio tu kutoka kwa nyekundu, lakini pia kutoka kwa sehemu ya bluu ya wigo;
2) seli za mimea nyekundu zina rangi nyekundu ambayo inachukua mionzi kutoka sehemu ya bluu ya wigo, nishati yao hutumiwa katika mchakato wa photosynthesis.

28. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambazo makosa yalifanywa na urekebishe.
1. Coelenterates ni wanyama wa safu tatu za seli nyingi. 2.Wana tundu la tumbo au utumbo. 3. Cavity ya matumbo ni pamoja na seli za kuumwa. 4. Coelenterates wana mfumo wa neva wa reticular (kueneza). 5. Coelenterates zote ni viumbe vya kuogelea bure.

1) 1 - coelenterates - wanyama wa safu mbili;
2) 3 - seli za kuumwa ziko kwenye ectoderm, na sio kwenye cavity ya matumbo;
3)5 - kati ya coelenterates kuna fomu zilizounganishwa.

29. Jinsi gani kubadilishana gesi hutokea katika mapafu na tishu za mamalia? Ni nini husababisha mchakato huu?

Jibu:
1) kubadilishana gesi ni msingi wa kuenea, ambayo husababishwa na tofauti katika mkusanyiko wa gesi (shinikizo la sehemu) katika hewa ya alveoli na katika damu;
2) oksijeni kutoka kwa eneo la shinikizo la juu katika hewa ya alveolar huingia ndani ya damu, na dioksidi kaboni kutoka eneo la shinikizo la damu huingia kwenye alveoli;
3) katika tishu, oksijeni kutoka kwa eneo la shinikizo la juu kwenye capillaries huingia kwenye dutu ya intercellular na kisha ndani ya seli za viungo. Dioksidi kaboni kutoka eneo la shinikizo la juu katika dutu ya intercellular huingia ndani ya damu.

30. Je, ni ushiriki gani wa makundi ya kazi ya viumbe katika mzunguko wa vitu katika biosphere? Fikiria jukumu la kila mmoja wao katika mzunguko wa vitu kwenye biosphere.

Jibu:
1) wazalishaji huunganisha vitu vya kikaboni kutoka kwa vitu vya isokaboni (kaboni dioksidi, maji, nitrojeni, fosforasi na madini mengine), kutolewa oksijeni (isipokuwa kwa kemotrofu);
2) watumiaji (na vikundi vingine vya kazi) vya viumbe hutumia na kubadilisha vitu vya kikaboni, vioksidishaji wakati wa kupumua, kunyonya oksijeni na kutoa dioksidi kaboni na maji;
3) watenganishaji hutengana vitu vya kikaboni kuwa misombo ya isokaboni ya nitrojeni, fosforasi, nk, na kuzirudisha kwenye mazingira.

31. Sehemu ya molekuli ya DNA inayosimba mlolongo wa amino asidi katika protini ina muundo ufuatao: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Eleza matokeo ya kuongeza kwa bahati mbaya nukleotidi ya guanini (G) kati ya nukleotidi ya saba na ya nane.

Jibu:
1) mabadiliko ya jeni yatatokea - nambari za asidi ya amino ya tatu na inayofuata inaweza kubadilika;
2) muundo wa msingi wa protini unaweza kubadilika;
3) mabadiliko yanaweza kusababisha kuonekana kwa sifa mpya katika kiumbe.

32. Ni viungo gani vya mimea vinavyoharibiwa na cockchafers katika hatua tofauti za maendeleo ya mtu binafsi?

Jibu:
1) mizizi ya mimea huharibiwa na mabuu;
2) majani ya miti yanaharibiwa na mende wazima.

33. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambazo makosa yalifanywa na urekebishe.
1. Flatworms ni wanyama wa tabaka tatu. 2. Minyoo aina ya phylum Flatworms ni pamoja na planaria nyeupe, minyoo ya binadamu na mafua ya ini. 3. Minyoo bapa wana mwili mrefu, ulio bapa. 4. Wana mfumo wa neva uliokua vizuri. 5. Flatworms ni wanyama wa dioecious ambao hutaga mayai.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1)2 - minyoo ya binadamu haijaainishwa kama Flatworm; ni Roundworm;
2)4 - katika flatworms mfumo wa neva ni maendeleo duni;
3)5 - Flatworms ni hermaphrodites.

34. Tunda ni nini? Ni nini umuhimu wake katika maisha ya mimea na wanyama?

Jibu:
1) matunda - chombo cha uzazi cha angiosperms;
2) ina mbegu kwa msaada wa ambayo mimea huzaa na kusambaza;
3) matunda ya mmea ni chakula cha wanyama.

35. Aina nyingi za ndege huruka mbali na mikoa ya kaskazini kwa majira ya baridi, licha ya asili yao ya joto. Onyesha angalau mambo matatu yanayosababisha wanyama hawa kuruka.

Jibu:
1) bidhaa za chakula za ndege wadudu hazipatikani kwa kupatikana;
2) kifuniko cha barafu kwenye hifadhi na kifuniko cha theluji juu ya ardhi kuwanyima ndege walao majani chakula;
3) mabadiliko katika masaa ya mchana.

36. Ni maziwa gani, yaliozaa au yaliyokamuliwa hivi karibuni, yatachemka haraka chini ya hali sawa? Eleza jibu lako.

Jibu:
1) maziwa mapya yataoka haraka, kwani yana bakteria ambayo husababisha Fermentation ya bidhaa;
2) wakati maziwa ni sterilized, seli na spores ya bakteria lactic asidi kufa, na maziwa hudumu kwa muda mrefu.

37. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha idadi ya sentensi ambamo makosa yalifanywa na uelezee.
1. Madarasa kuu ya arthropods ya phylum ni Crustaceans, Arachnids na Wadudu. 2. Mwili wa crustaceans na arachnids umegawanywa katika kichwa, thorax na tumbo. 3. Mwili wa wadudu hujumuisha cephalothorax na tumbo. 4. Arachnids hazina antena. 5. Wadudu wana jozi mbili za antena, na crustaceans wana jozi moja.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1)2 - mwili wa crustaceans na arachnids hujumuisha cephalothorax na tumbo;
2) 3 - mwili wa wadudu una kichwa, kifua na tumbo;
3)5 - wadudu wana jozi moja ya antena, na crustaceans wana jozi mbili.

38. Thibitisha kwamba rhizome ya mmea ni risasi iliyobadilishwa.

Jibu:
1) rhizome ina nodes ambayo majani ya rudimentary na buds ziko;
2) juu ya rhizome kuna bud ya apical ambayo huamua ukuaji wa risasi;
3) mizizi ya adventitious kupanua kutoka rhizome;
4) muundo wa ndani wa anatomiki wa rhizome ni sawa na shina.

39. Ili kukabiliana na wadudu, watu hutumia kemikali. Onyesha angalau mabadiliko matatu katika maisha ya msitu wa mwaloni ikiwa wadudu wote wanaokula mimea huharibiwa kwa njia za kemikali. Eleza kwa nini yatatokea.

Jibu:
1) idadi ya mimea iliyochavushwa na wadudu itapungua sana, kwani wadudu wa mimea ni wachavushaji wa mimea;
2) idadi ya viumbe wadudu (watumiaji wa agizo la 2) itapungua kwa kasi au itatoweka kwa sababu ya usumbufu wa minyororo ya chakula;
3) baadhi ya kemikali zinazotumiwa kuua wadudu zitaingia kwenye udongo, ambayo itasababisha usumbufu wa maisha ya mimea, kifo cha mimea ya udongo na wanyama, ukiukwaji wote unaweza kusababisha kifo cha msitu wa mwaloni.

40. Kwa nini matibabu na antibiotics yanaweza kusababisha dysfunction ya matumbo? Toa angalau sababu mbili.

Jibu:
1) antibiotics huua bakteria yenye manufaa wanaoishi kwenye matumbo ya binadamu;
2) kuvunjika kwa fiber, ngozi ya maji na taratibu nyingine huvunjwa.

41.Je, ni sehemu gani ya karatasi iliyoonyeshwa kwenye kielelezo kwa herufi A na inajumuisha miundo gani? Je, miundo hii hufanya kazi gani?

1) barua A inaashiria kifungu cha mishipa-fibrous (mshipa), kifungu kinajumuisha vyombo, zilizopo za ungo, na tishu za mitambo;
2) vyombo hutoa usafiri wa maji kwa majani;
3) zilizopo za ungo hutoa usafiri wa vitu vya kikaboni kutoka kwa majani hadi viungo vingine;
4) seli za tishu za mitambo hutoa nguvu na hutumika kama mfumo wa jani.

42. Je, sifa za ufalme wa kuvu ni zipi?

Jibu:
1) mwili wa fungi hujumuisha nyuzi - hyphae, kutengeneza mycelium;
2) kuzaliana kijinsia na asexually (spores, mycelium, budding);
3) kukua katika maisha;
4) kwenye seli: membrane ina dutu kama chitin, lishe ya hifadhi ni glycogen.

43. Katika hifadhi ndogo iliyoundwa baada ya mafuriko ya mto, viumbe vifuatavyo vilipatikana: slipper ciliates, daphnia, planaria nyeupe, konokono kubwa ya bwawa, cyclops, hydra. Eleza kama sehemu hii ya maji inaweza kuchukuliwa kuwa mfumo ikolojia. Toa angalau vipande vitatu vya ushahidi.

Jibu:
Hifadhi ya muda iliyopewa jina haiwezi kuitwa mfumo ikolojia, kwani ina:
1) hakuna wazalishaji;
2) hakuna decomposers;
3) hakuna mzunguko wa kufungwa wa vitu na minyororo ya chakula huvunjwa.

44. Kwa nini maelezo yanawekwa chini ya tourniquet, ambayo hutumiwa kuacha kutokwa na damu kutoka kwa mishipa mikubwa ya damu, ikionyesha wakati uliotumiwa?

Jibu:
1) baada ya kusoma barua, unaweza kuamua ni muda gani umepita tangu tourniquet ilitumika;
2) ikiwa baada ya masaa 1-2 haikuwezekana kumpeleka mgonjwa kwa daktari, basi tourniquet inapaswa kufunguliwa kwa muda. Hii itazuia kifo cha tishu.

45. Taja miundo ya kamba ya mgongo, iliyoonyeshwa kwenye takwimu kwa namba 1 na 2, na ueleze vipengele vya muundo na kazi zao.

Jibu:
1) 1 - suala la kijivu, linaloundwa na miili ya neurons;
2) 2 - suala nyeupe, linaloundwa na michakato ya muda mrefu ya neurons;
3) suala la kijivu hufanya kazi ya reflex, suala nyeupe - kazi ya conductive.

46. ​​Tezi za mate zina jukumu gani katika usagaji chakula kwa mamalia? Orodhesha angalau vitendaji vitatu.

Jibu:
1) usiri wa tezi za salivary hupunguza na kuzuia chakula;
2) mate hushiriki katika malezi ya bolus ya chakula;
3) enzymes ya salivary inakuza kuvunjika kwa wanga.

47. Kutokana na shughuli za volkeno, kisiwa kiliundwa katika bahari. Eleza mlolongo wa uundaji wa mfumo ikolojia kwenye ardhi mpya iliyoundwa. Tafadhali toa angalau vipengee vitatu.

Jibu:
1) kwanza kukaa ni microorganisms na lichens, ambayo kuhakikisha malezi ya udongo;
2) mimea hukaa kwenye udongo, spores au mbegu ambazo huchukuliwa na upepo au maji;
3) wakati mimea inakua, wanyama huonekana kwenye mfumo wa ikolojia, haswa arthropods na ndege.

48. Wafanyabiashara wenye uzoefu hutumia mbolea kwenye grooves iliyo kando ya miduara ya miti ya matunda, badala ya kuwasambaza sawasawa. Eleza kwa nini.

Jibu:
1) mfumo wa mizizi unakua, eneo la kunyonya linasonga nyuma ya kilele cha mizizi;
2) mizizi iliyo na eneo la kunyonya lililokuzwa - nywele za mizizi - ziko kwenye kingo za duru za shina.

49. Ni risasi gani iliyobadilishwa inavyoonyeshwa kwenye takwimu? Taja vipengele vya kimuundo vilivyoonyeshwa kwenye takwimu kwa nambari 1, 2, 3, na kazi wanazofanya.

Jibu:
1) vitunguu;
2) 1 - jani la kupendeza la kiwango ambacho virutubisho na maji huhifadhiwa;
3) 2 - mizizi ya adventitious, kuhakikisha ngozi ya maji na madini;
4) 3 - bud, inahakikisha ukuaji wa risasi.

50. Je, ni sifa gani za kimuundo na kazi muhimu za mosses? Tafadhali toa angalau vipengee vitatu.

Jibu:
1) mosses nyingi ni mimea ya majani, baadhi yao yana rhizoids;
2) mosses wana mfumo duni wa kufanya;
3) mosses kuzaliana wote kujamiiana na bila kujamiiana, na vizazi mbadala: ngono (gametophyte) na asexual (sporophyte); Mmea wa watu wazima wa moss ni kizazi cha kijinsia, na capsule ya spore haina jinsia.

51. Kutokana na moto wa msitu, sehemu ya msitu wa spruce iliwaka. Eleza jinsi uponyaji wake binafsi utatokea. Orodhesha angalau hatua tatu.

Jibu:
1) mimea yenye majani, yenye kupenda mwanga hukua kwanza;
2) kisha shina za birch, aspen, na pine zinaonekana, mbegu ambazo zilianguka kwa msaada wa upepo, na msitu mdogo wa majani au pine huundwa.
3) chini ya dari ya spishi zinazopenda mwanga, miti ya spruce inayostahimili kivuli hukua, ambayo baadaye huondoa kabisa miti mingine.

52. Ili kuanzisha sababu ya ugonjwa wa urithi, seli za mgonjwa zilichunguzwa na mabadiliko katika urefu wa moja ya chromosomes yaligunduliwa. Je, ni njia gani ya utafiti ilituwezesha kuanzisha sababu ya ugonjwa huu? Ni aina gani ya mabadiliko inahusishwa na?

Jibu:
1) sababu ya ugonjwa huo ilianzishwa kwa kutumia njia ya cytogenetic;
2) ugonjwa husababishwa na mabadiliko ya chromosomal - kupoteza au kuongeza kipande cha chromosome.

53. Barua gani katika takwimu inaonyesha blastula katika mzunguko wa maendeleo ya lancelet. Ni sifa gani za malezi ya blastula?

Jibu:
1) blastula imeteuliwa na barua G;
2) blastula huundwa wakati wa kugawanyika kwa zygote;
3) ukubwa wa blastula hauzidi ukubwa wa zygote.

54. Kwa nini uyoga huainishwa kama ufalme maalum wa ulimwengu wa kikaboni?

Jibu:
1) mwili wa uyoga una nyuzi nyembamba za matawi - hyphae, kutengeneza mycelium, au mycelium;
2) seli za mycelial huhifadhi wanga kwa namna ya glycogen;
3) uyoga hauwezi kuainishwa kama mimea, kwani seli zao hazina klorofili na kloroplast; ukuta una chitin;
4) uyoga hauwezi kuainishwa kama wanyama, kwani huchukua virutubishi juu ya uso mzima wa mwili, na usizimeze kwa njia ya uvimbe wa chakula.

55. Katika baadhi ya biocenoses ya misitu, kulinda ndege wa kuku, risasi ya wingi wa ndege wa mchana wa kuwinda ulifanyika. Eleza jinsi tukio hili lilivyoathiri idadi ya kuku.

Jibu:
1) mwanzoni, idadi ya kuku iliongezeka, kwani adui zao waliharibiwa (asili kudhibiti idadi);
2) basi idadi ya kuku ilipungua kwa sababu ya ukosefu wa chakula;
3) idadi ya wagonjwa na dhaifu iliongezeka kwa sababu ya kuenea kwa magonjwa na ukosefu wa wanyama wanaokula wenzao, ambayo pia iliathiri kupungua kwa idadi ya kuku.

56. Rangi ya manyoya ya hare nyeupe hubadilika mwaka mzima: wakati wa baridi hare ni nyeupe, na katika majira ya joto ni kijivu. Eleza ni aina gani ya kutofautiana inayozingatiwa katika mnyama na nini huamua udhihirisho wa sifa hii.

Jibu:
1) hare inaonyesha mabadiliko (phenotypic, yasiyo ya urithi) kutofautiana;
2) udhihirisho wa sifa hii imedhamiriwa na mabadiliko katika hali ya mazingira (joto, urefu wa siku).

57. Taja hatua za maendeleo ya embryonic ya lancelet, iliyoonyeshwa kwenye takwimu kwa barua A na B. Kufunua vipengele vya malezi ya kila moja ya hatua hizi.
A B

Jibu:
1) A - gastrula - hatua ya kiinitete cha safu mbili;
2) B - neurula, ina rudiments ya mabuu ya baadaye au viumbe wazima;
3) gastrula huundwa na uvamizi wa ukuta wa blastula, na katika neurula sahani ya neural huundwa kwanza, ambayo hutumika kama mdhibiti wa malezi ya mifumo mingine ya chombo.

58. Taja sifa kuu za muundo na shughuli za bakteria. Orodhesha angalau vipengele vinne.

Jibu:
1) bakteria - viumbe vya prenuclear ambavyo hazina kiini kilichoundwa na organelles nyingi;
2) kulingana na njia ya lishe, bakteria ni heterotrophs na autotrophs;
3) kiwango cha juu cha uzazi kwa mgawanyiko;
4) anaerobes na aerobes;
5) hali mbaya hupatikana katika hali ya mzozo.

59. Mazingira ya ardhi-hewa yanatofautianaje na mazingira ya maji?

Jibu:
1) maudhui ya oksijeni;
2) tofauti katika mabadiliko ya joto (amplitude pana ya kushuka kwa mazingira ya chini ya hewa);
3) kiwango cha kuangaza;
4) msongamano.

Jibu:
1) mwani una mali ya kukusanya iodini ya kipengele cha kemikali;
2) iodini ni muhimu kwa kazi ya kawaida ya tezi.

61. Kwa nini seli ya utelezi ya ciliate inachukuliwa kuwa kiumbe muhimu? Ni organelles gani za slipper ya ciliate zinaonyeshwa kwenye takwimu na nambari 1 na 2 na ni kazi gani wanazofanya?

Jibu:
1) seli ya ciliate hufanya kazi zote za kiumbe huru: kimetaboliki, uzazi, kuwashwa, kukabiliana;
2) 1 - kiini kidogo, inashiriki katika mchakato wa ngono;
3) 2 - kiini kikubwa, inasimamia michakato muhimu.

61. Je, ni vipengele gani vya kimuundo na kazi muhimu za uyoga? Tafadhali onyesha angalau sifa tatu.

62. Eleza jinsi mvua ya asidi inavyodhuru mimea. Toa angalau sababu tatu.

Jibu:
1) kuharibu moja kwa moja viungo vya mmea na tishu;
2) kuchafua udongo, kupunguza rutuba;
3) kupunguza uzalishaji wa mimea.

63. Kwa nini abiria wanapendekezwa kunyonya lollipop wanaporuka au kutua kwenye ndege?

Jibu:
1) mabadiliko ya haraka ya shinikizo wakati wa kuondoka au kutua kwa ndege husababisha usumbufu katika sikio la kati, ambapo shinikizo la awali kwenye eardrum huendelea kwa muda mrefu;
2) harakati za kumeza huboresha upatikanaji wa hewa kwenye tube ya ukaguzi (Eustachian), kwa njia ambayo shinikizo katika cavity ya sikio la kati ni sawa na shinikizo katika mazingira.

64. Mfumo wa mzunguko wa arthropods hutofautianaje na mfumo wa mzunguko wa annelids? Onyesha angalau ishara tatu zinazothibitisha tofauti hizi.

Jibu:
1) arthropods ina mfumo wa mzunguko wa wazi, wakati annelids ina mfumo wa mzunguko wa kufungwa;
2) arthropods wana moyo upande wa dorsal;
3) annelids hazina moyo; kazi yake inafanywa na chombo cha pete.

65. Ni mnyama wa aina gani anayeonyeshwa kwenye picha? Ni nini kinachoonyeshwa na nambari 1 na 2? Taja wawakilishi wengine wa aina hii.

Jibu:
1) kwa aina ya Coelenterates;
2) 1 - ectoderm, 2 - cavity ya matumbo;
3) polyps ya matumbawe, jellyfish.

66. Marekebisho ya kimofolojia, kisaikolojia na tabia kwa hali ya joto ya mazingira yanaonyeshwaje katika wanyama wenye damu ya joto?

Jibu:
1) morphological: vifuniko vya kuhami joto, safu ya chini ya mafuta, mabadiliko katika uso wa mwili;
2) kisaikolojia: kuongezeka kwa nguvu ya uvukizi wa jasho na unyevu wakati wa kupumua; kupungua au kupanua mishipa ya damu, mabadiliko katika viwango vya kimetaboliki;
3) tabia: ujenzi wa viota, mashimo, mabadiliko katika shughuli za kila siku na msimu kulingana na joto la mazingira.

67. Taarifa za urithi huhamishwaje kutoka kwa kiini hadi kwenye ribosomu?

Jibu:
1) awali ya mRNA hutokea kwenye kiini kwa mujibu wa kanuni ya kukamilishana;
2) mRNA - nakala ya sehemu ya DNA iliyo na habari kuhusu muundo wa msingi wa protini, hutoka kwenye kiini hadi ribosome.

68. Je, utata wa feri unalinganishwaje na mosi? Toa angalau ishara tatu.

Jibu:
1) ferns zina mizizi;
2) ferns, tofauti na mosses, wametengeneza tishu za conductive;
3) katika mzunguko wa maendeleo ya ferns, kizazi cha asexual (sporophyte) kinatawala juu ya kizazi cha ngono (gametophyte), ambacho kinawakilishwa na prothallus.

69. Taja safu ya vijidudu vya mnyama wa uti wa mgongo, iliyoonyeshwa kwenye takwimu na nambari 3. Ni aina gani ya tishu na viungo gani vinavyoundwa kutoka kwake.

Jibu:
1) safu ya vijidudu - endoderm;
2 tishu za epithelial (epithelium ya matumbo na viungo vya kupumua);
3) viungo: matumbo, tezi za utumbo, viungo vya kupumua, tezi za endocrine.

70. Ndege wana jukumu gani katika biocenosis ya msitu? Toa angalau mifano mitatu.

Jibu:
1) kudhibiti idadi ya mimea (kusambaza matunda na mbegu);
2) kudhibiti idadi ya wadudu na panya ndogo;
3) kutumika kama chakula cha wanyama wanaokula wenzao;
4) rutubisha udongo.

71. Je, ni jukumu gani la ulinzi la leukocytes katika mwili wa binadamu?

Jibu:
1) leukocytes zina uwezo wa phagocytosis - kumeza na kuchimba protini, microorganisms, seli zilizokufa;
2) leukocytes hushiriki katika uzalishaji wa antibodies ambayo hupunguza antijeni fulani.

72. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambamo zimeundwa, zirekebishe.
Kulingana na nadharia ya chromosomal ya urithi:
1. Jeni ziko kwenye kromosomu kwa mpangilio wa mstari. 2. Kila mmoja anachukua nafasi maalum - aleli. 3. Jeni kwenye kromosomu moja huunda kikundi cha uhusiano. 4. Idadi ya vikundi vya uunganisho imedhamiriwa na nambari ya diploidi ya kromosomu. 5. Usumbufu wa mshikamano wa jeni hutokea wakati wa mchakato wa kuunganisha chromosome katika prophase ya meiosis.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 2 - eneo la jeni - locus;
2) 4 - idadi ya vikundi vya uhusiano ni sawa na seti ya haploid ya chromosomes;
3) 5 - usumbufu wa uhusiano wa jeni hutokea wakati wa kuvuka.

73. Kwa nini wanasayansi fulani huainisha euglena ya kijani kuwa mmea, na wengine kuwa mnyama? Toa angalau sababu tatu.

Jibu:
1) uwezo wa lishe ya heterotrophic, kama wanyama wote;
2) uwezo wa kufanya harakati katika kutafuta chakula, kama wanyama wote;
3) ina klorofili kwenye seli na ina uwezo wa lishe ya kiotomatiki, kama mimea.

74. Ni taratibu gani zinazotokea katika hatua za kimetaboliki ya nishati?

Jibu:
1) katika hatua ya maandalizi, vitu ngumu vya kikaboni vinagawanywa kuwa ngumu zaidi (biopolymers - kuwa monomers), nishati hutolewa kwa njia ya joto;
2) katika mchakato wa glycolysis, glucose imegawanywa katika asidi ya pyruvic (au asidi lactic, au pombe) na molekuli 2 za ATP zinaundwa;
3) katika hatua ya oksijeni, asidi ya pyruvic (pyruvate) imegawanywa katika dioksidi kaboni na maji na molekuli 36 za ATP zinaunganishwa.

75. Katika jeraha linaloundwa kwenye mwili wa mwanadamu, damu huacha kwa muda, lakini kuongezeka kunaweza kutokea. Eleza ni mali gani ya damu hii inatokana na.

Jibu:
1) kutokwa na damu huacha kwa sababu ya kufungwa kwa damu na kuundwa kwa kitambaa cha damu;
2) suppuration husababishwa na mkusanyiko wa leukocytes zilizokufa ambazo zimefanya phagocytosis.

76. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa na uwasahihishe. Onyesha idadi ya sentensi ambamo makosa yalifanywa na uelezee.
1. Protini zina umuhimu mkubwa katika muundo na utendaji wa viumbe. 2. Hizi ni biopolymers ambazo monoma ni besi za nitrojeni. 3. Protini ni sehemu ya membrane ya plasma. 4. Protini nyingi hufanya kazi za enzymatic katika seli. 5. Taarifa za urithi kuhusu sifa za kiumbe zimesimbwa kwa njia fiche katika molekuli za protini. 6. Molekuli za protini na tRNA ni sehemu ya ribosomes.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 2 - monomers ya protini ni amino asidi;
2)5 - habari ya urithi juu ya sifa za kiumbe imesimbwa katika molekuli za DNA;
3) 6- ribosomu zina molekuli za rRNA, sio tRNA.

77. Myopia ni nini? Je, ni sehemu gani ya jicho ambayo picha inalenga kwa mtu anayeona karibu? Kuna tofauti gani kati ya aina za kuzaliwa na zilizopatikana za myopia?

Jibu:
1) myopia ni ugonjwa wa viungo vya maono ambayo mtu ana ugumu wa kutofautisha vitu vya mbali;
2) katika mtu wa myopic, picha ya vitu inaonekana mbele ya retina;
3) na myopia ya kuzaliwa, sura ya mabadiliko ya mboni ya jicho (hurefusha);
4) myopia iliyopatikana inahusishwa na mabadiliko (ongezeko) katika curvature ya lens.

78. Mifupa ya kichwa cha mwanadamu inatofautianaje na mifupa ya kichwa cha nyani wakubwa? Orodhesha angalau tofauti nne.

Jibu:
1) predominance ya sehemu ya ubongo ya fuvu juu ya sehemu ya uso;
2) kupunguzwa kwa vifaa vya taya;
3) uwepo wa protuberance ya kidevu kwenye taya ya chini;
4) kupunguza matuta ya paji la uso.

79. Kwa nini kiasi cha mkojo unaotolewa na mwili wa binadamu kwa siku si sawa na kiasi cha kioevu kilichonywa wakati huo huo?

Jibu:
1) sehemu ya maji hutumiwa na mwili au hutengenezwa katika michakato ya kimetaboliki;
2) sehemu ya maji hupuka kupitia viungo vya kupumua na tezi za jasho.

80. Pata makosa katika maandishi yaliyotolewa, yasahihishe, onyesha nambari za sentensi ambazo zinafanywa, andika sentensi hizi bila makosa.
1. Wanyama ni viumbe vya heterotrophic, hula vitu vya kikaboni vilivyotengenezwa tayari. 2. Kuna wanyama wa unicellular na multicellular. 3. Wanyama wote wa seli nyingi wana ulinganifu wa mwili wa nchi mbili. 4. Wengi wao wametengeneza viungo mbalimbali vya harakati. 5. Tu arthropods na chordates wana mfumo wa mzunguko. 6. Maendeleo ya postembryonic katika wanyama wote wa multicellular ni moja kwa moja.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 3 - sio wanyama wote wa seli nyingi wana ulinganifu wa pande mbili za mwili; kwa mfano, katika coelenterates ni radial (radial);
2) 5 - mfumo wa mzunguko pia upo katika annelids na mollusks;
3) 6 - maendeleo ya moja kwa moja ya postembryonic sio asili katika wanyama wote wa seli nyingi.

81. Damu ina umuhimu gani katika maisha ya mwanadamu?

Jibu:
1) hufanya kazi ya usafiri: utoaji wa oksijeni na virutubisho kwa tishu na seli, kuondolewa kwa dioksidi kaboni na bidhaa za kimetaboliki;
2) hufanya kazi ya kinga kutokana na shughuli za leukocytes na antibodies;
3) inashiriki katika udhibiti wa humoral wa kazi muhimu za mwili.

82. Tumia taarifa kuhusu hatua za mwanzo za embryogenesis (zygote, blastula, gastrula) ili kuthibitisha mlolongo wa maendeleo ya ulimwengu wa wanyama.

Jibu:
1) hatua ya zygote inalingana na kiumbe cha unicellular;
2) hatua ya blastula, ambapo seli hazitofautiani, ni sawa na fomu za kikoloni;
3) kiinitete katika hatua ya gastrula inalingana na muundo wa coelenterate (hydra).

83. Sindano ya dozi kubwa za madawa ya kulevya kwenye mshipa hufuatana na dilution yao na ufumbuzi wa kisaikolojia (suluhisho la NaCl 0.9%). Eleza kwa nini.

Jibu:
1) utawala wa dozi kubwa za madawa ya kulevya bila dilution inaweza kusababisha mabadiliko makubwa katika muundo wa damu na matukio yasiyoweza kurekebishwa;
2) mkusanyiko wa suluhisho la salini (0.9% ya ufumbuzi wa NaCl) inafanana na mkusanyiko wa chumvi katika plasma ya damu na haina kusababisha kifo cha seli za damu.

84. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa, yasahihishe, onyesha nambari za sentensi ambazo zinafanywa, andika sentensi hizi bila makosa.
1. Wanyama wa aina ya arthropod wana kifuniko cha nje cha chitinous na viungo vilivyounganishwa. 2. Mwili wa wengi wao una sehemu tatu: kichwa, kifua na tumbo. 3. Arthropoda zote zina jozi moja ya antena. 4. Macho yao ni magumu (faceted). 5. Mfumo wa mzunguko wa wadudu umefungwa.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1)3 - sio arthropods zote zina jozi moja ya antenna (arachnids hawana, na crustaceans wana jozi mbili);
2)4 - sio arthropods zote zina macho magumu (yamejumuishwa): katika arachnids ni rahisi au haipo, katika wadudu wanaweza kuwa na macho rahisi pamoja na macho magumu;
3)5 - mfumo wa mzunguko wa arthropods haujafungwa.

85. Ni kazi gani za mfumo wa usagaji chakula wa binadamu?

Jibu:
1) usindikaji wa mitambo ya chakula;
2) usindikaji wa kemikali wa chakula;
3) harakati za chakula na kuondolewa kwa mabaki yasiyotumiwa;
4) ufyonzaji wa virutubisho, chumvi za madini na maji kwenye damu na limfu.

86. Maendeleo ya kibiolojia yanaonyeshwaje katika mimea ya maua? Taja angalau ishara tatu.

Jibu:
1) anuwai ya idadi ya watu na spishi;
2) usambazaji mkubwa kwenye ulimwengu;
3) kubadilika kwa maisha katika hali tofauti za mazingira.

87. Kwa nini chakula kitafunwa kabisa?

Jibu:
1) chakula kilichotafunwa vizuri hujaa haraka na mate kwenye cavity ya mdomo na huanza kufyonzwa;
2) chakula kilichotafunwa vizuri hujazwa haraka na juisi ya kumeng'enya kwenye tumbo na matumbo na kwa hivyo ni rahisi kuchimba.

88. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambamo zimeundwa, zirekebishe.
1. Idadi ya watu ni mkusanyiko wa watu wanaozaliana kwa uhuru wa spishi zile zile ambazo hukaa eneo moja kwa muda mrefu 2. Jamii tofauti za spishi zile zile zimetenganishwa kwa kiasi, na watu wao binafsi hawazaliani. 3. Mkusanyiko wa jeni wa watu wote wa spishi moja ni sawa. 4. Idadi ya watu ni kitengo cha msingi cha mageuzi. 5. Kundi la vyura wa aina moja wanaoishi katika bwawa la kina kwa majira ya joto moja hufanya idadi ya watu.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 2 - idadi ya watu wa spishi moja wametengwa kwa sehemu, lakini watu kutoka kwa idadi tofauti wanaweza kuzaliana;
2)3 - mabwawa ya jeni ya idadi tofauti ya aina moja ni tofauti;
3) 5 - kundi la vyura sio idadi ya watu, kwa kuwa kundi la watu wa aina moja inachukuliwa kuwa idadi ya watu ikiwa inachukua nafasi sawa kwa idadi kubwa ya vizazi.

89. Kwa nini inashauriwa kunywa maji ya chumvi katika majira ya joto wakati una kiu kwa muda mrefu?

Jibu:
1) katika majira ya joto mtu hutoka jasho zaidi;
2) chumvi za madini hutolewa kutoka kwa mwili kupitia jasho;
3) maji ya chumvi hurejesha usawa wa kawaida wa maji-chumvi kati ya tishu na mazingira ya ndani ya mwili.

90. Ni nini kinachothibitisha kwamba mtu ni wa tabaka la mamalia?

Jibu:
1) kufanana katika muundo wa mifumo ya chombo;
2) uwepo wa nywele;
3) maendeleo ya kiinitete katika uterasi;
4) kulisha watoto na maziwa, kutunza watoto.

91. Ni michakato gani inayodumisha uthabiti wa muundo wa kemikali wa plasma ya damu ya binadamu?

Jibu:
1) michakato katika mifumo ya buffer kudumisha majibu ya kati (pH) kwa kiwango cha mara kwa mara;
2) udhibiti wa neurohumoral wa muundo wa kemikali wa plasma unafanywa.

92. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambamo zimetungwa na uzieleze.
1. Idadi ya watu ni mkusanyo wa watu wanaozaana kwa uhuru wa spishi tofauti wanaoishi katika eneo moja kwa muda mrefu 2. Sifa kuu za kundi la idadi ya watu ni ukubwa, msongamano, umri, jinsia na muundo wa anga. 3. Jumla ya jeni zote katika idadi ya watu huitwa kundi la jeni. 4. Idadi ya watu ni kitengo cha kimuundo cha asili hai. 5. Idadi ya watu daima ni imara.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 1 - idadi ya watu ni mkusanyiko wa watu wanaoingiliana kwa uhuru wa spishi zile zile ambazo hukaa katika eneo la jumla la idadi ya watu kwa muda mrefu;
2) 4 - idadi ya watu ni kitengo cha miundo ya aina;
3) 5 - idadi ya watu inaweza kubadilika katika misimu na miaka tofauti.

93. Ni miundo gani ya kifuniko cha mwili hulinda mwili wa binadamu kutokana na athari za mambo ya joto ya mazingira? Eleza jukumu lao.

Jibu:
1) tishu za mafuta ya subcutaneous hulinda mwili kutokana na baridi;
2) tezi za jasho huzalisha jasho, ambalo, wakati wa evaporated, hulinda dhidi ya overheating;
3) nywele juu ya kichwa hulinda mwili kutokana na baridi na overheating;
4) mabadiliko katika lumen ya capillaries ya ngozi hudhibiti uhamisho wa joto.

94. Toa angalau sifa tatu za kibiolojia zinazoendelea za mtu alizozipata katika mchakato wa mageuzi ya muda mrefu.

Jibu:
1) upanuzi wa ubongo na sehemu ya ubongo ya fuvu;
2) mkao wima na mabadiliko yanayolingana kwenye mifupa;
3) ukombozi na maendeleo ya mkono, upinzani wa kidole gumba.

95. Ni mgawanyiko gani wa meiosis unaofanana na mitosis? Eleza jinsi inavyoonyeshwa na seti gani ya chromosomes katika seli inaongoza.

Jibu:
1) kufanana na mitosis huzingatiwa katika mgawanyiko wa pili wa meiosis;
2) awamu zote zinafanana, chromosomes za dada (chromatidi) hutofautiana kwenye nguzo za seli;
3) seli zinazosababisha zina seti ya haploid ya chromosomes.

96. Kuna tofauti gani kati ya damu ya ateri na damu ya vena?

Jibu:
1) na damu ya ateri, damu ni nyekundu;
2) hutoka kwenye jeraha na mkondo mkali, chemchemi.

97. Mchoro wa mchakato gani unaotokea katika mwili wa mwanadamu unaonyeshwa kwenye takwimu? Ni nini kinachosababisha mchakato huu na jinsi muundo wa damu unavyobadilika kama matokeo? Eleza jibu lako.
kapilari

Jibu:
1) takwimu inaonyesha mchoro wa kubadilishana gesi kwenye mapafu (kati ya vesicle ya pulmona na capillary ya damu);
2) kubadilishana gesi ni msingi wa kuenea - kupenya kwa gesi kutoka mahali na shinikizo la juu hadi mahali na shinikizo la chini;
3) kama matokeo ya kubadilishana gesi, damu imejaa oksijeni na inageuka kutoka kwa venous (A) hadi arterial (B).

98. Je, kutokuwa na shughuli za kimwili (shughuli ndogo za kimwili) kuna athari gani kwa mwili wa mwanadamu?

Jibu:
kutokuwa na shughuli za mwili husababisha:
1) kupungua kwa kiwango cha kimetaboliki, ongezeko la tishu za adipose, uzito wa ziada wa mwili;
2) kudhoofika kwa misuli ya mifupa na moyo, kuongezeka kwa mzigo kwenye moyo na kupungua kwa uvumilivu wa mwili;
3) vilio vya damu ya venous katika mwisho wa chini, vasodilation, matatizo ya mzunguko.

(Maneno mengine ya jibu yanaruhusiwa bila kupotosha maana yake.)

99. Je, mimea inayoishi katika hali ya ukame ina sifa gani?

Jibu:
1) mfumo wa mizizi ya mimea huingia kwa undani ndani ya udongo, hufikia maji ya chini au iko kwenye safu ya uso wa udongo;
2) katika mimea mingine, maji huhifadhiwa kwenye majani, shina na viungo vingine wakati wa ukame;
3) majani yanafunikwa na mipako ya waxy, pubescent au kubadilishwa kuwa miiba au sindano.

100. Ni sababu gani ya hitaji la ayoni za chuma kuingia kwenye damu ya mwanadamu? Eleza jibu lako.

Jibu:

2) seli nyekundu za damu hutoa usafiri wa oksijeni na dioksidi kaboni.

101. Kupitia vyombo gani na aina gani ya damu vyumba vya moyo, vinavyoonyeshwa kwenye takwimu kwa namba 3 na 5? Ni mfumo gani wa mzunguko wa damu ambao kila moja ya miundo hii ya moyo imeunganishwa?

Jibu:
1) chumba kilicho na nambari 3 hupokea damu ya venous kutoka kwa vena cava ya juu na ya chini;
2) chumba kilichoonyeshwa na nambari 5 hupokea damu ya ateri kutoka kwa mishipa ya pulmona;
3) chumba cha moyo, kilichoonyeshwa na namba 3, kinaunganishwa na mzunguko wa utaratibu;
4) chumba cha moyo, kilichoonyeshwa na namba 5, kinaunganishwa na mzunguko wa pulmona.

102. Vitamini ni nini, ni nini jukumu lao katika maisha ya mwili wa mwanadamu?

Jibu:
1) vitamini - vitu vya kikaboni vinavyohitajika kwa kiasi kidogo;
2) wao ni sehemu ya enzymes, kushiriki katika kimetaboliki;
3) kuongeza upinzani wa mwili kwa ushawishi mbaya wa mazingira, kuchochea ukuaji, maendeleo ya mwili, urejesho wa tishu na seli.

103. Umbo la mwili wa kipepeo Kalima linafanana na jani. Je, kipepeo huyo alisitawishaje umbo hilo la mwili?

Jibu:
1) kuonekana kwa mabadiliko mbalimbali ya urithi kwa watu binafsi;
2) uhifadhi na uteuzi wa asili wa watu walio na sura iliyobadilishwa ya mwili;
3) uzazi na usambazaji wa watu binafsi wenye sura ya mwili inayofanana na jani.

104. Ni nini asili ya enzymes nyingi na kwa nini hupoteza shughuli zao wakati kiwango cha mionzi kinaongezeka?

Jibu:
1) Enzymes nyingi ni protini;
2) chini ya ushawishi wa mionzi, denaturation hutokea, muundo wa mabadiliko ya protini-enzyme.

105. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za mapendekezo ambayo yalitolewa, yarekebishe.
1. Mimea, kama viumbe vyote vilivyo hai, hula, kupumua, kukua, na kuzaliana. 2. Kulingana na njia ya lishe, mimea imeainishwa kama viumbe vya autotrophic. 3. Wakati mimea inapumua, inachukua kaboni dioksidi na kutoa oksijeni. 4. Mimea yote huzaa kwa mbegu. 5. Mimea, kama wanyama, hukua tu katika miaka ya kwanza ya maisha.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 3 - wakati mimea inapumua, inachukua oksijeni na kutolewa dioksidi kaboni;
2) 4 - mimea ya maua tu na gymnosperms huzaa kwa mbegu, na mwani, mosses, na ferns huzalisha kwa spores;
3) 5 - mimea hukua katika maisha yao yote, ina ukuaji usio na kikomo.

106. Ni sababu gani ya haja ya ayoni za chuma kuingia kwenye damu ya mwanadamu? Eleza jibu lako.

Jibu:
1) ioni za chuma ni sehemu ya hemoglobin ya erythrocytes;
2) hemoglobin ya erythrocytes inahakikisha usafiri wa oksijeni na dioksidi kaboni, kwani ina uwezo wa kumfunga na gesi hizi;
3) usambazaji wa oksijeni ni muhimu kwa kimetaboliki ya nishati ya seli, na dioksidi kaboni ni bidhaa yake ya mwisho ambayo lazima iondolewe.

107. Eleza kwa nini watu wa rangi tofauti wameainishwa kama aina moja. Toa angalau vipande vitatu vya ushahidi.

Jibu:
1) kufanana katika muundo, michakato ya maisha, tabia;
2) umoja wa maumbile - seti sawa ya chromosomes, muundo wao;
3) ndoa za watu wa rangi tofauti huzaa watoto wenye uwezo wa kuzaa.

108. Katika India ya kale, mtu aliyeshukiwa kwa uhalifu alitolewa kumeza wachache wa mchele mkavu. Ikiwa alishindwa, hatia ilizingatiwa kuwa imethibitishwa. Toa msingi wa kisaikolojia wa mchakato huu.

Jibu:
1) kumeza ni kitendo cha reflex tata, ambacho kinafuatana na salivation na hasira ya mizizi ya ulimi;
2) kwa msisimko mkali, salivation imefungwa kwa kasi, kinywa kinakuwa kavu, na reflex ya kumeza haitoke.

109. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambamo zimetungwa na uzieleze.
1. Mlolongo wa chakula wa biogeocenosis ni pamoja na wazalishaji, watumiaji na waharibifu. 2. Kiungo cha kwanza katika mnyororo wa chakula ni watumiaji. 3. Wateja katika mwanga hujilimbikiza nishati iliyoingizwa katika mchakato wa photosynthesis. 4. Katika awamu ya giza ya photosynthesis, oksijeni hutolewa. 5. Waharibifu huchangia kutolewa kwa nishati iliyokusanywa na watumiaji na wazalishaji.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 2 - kiungo cha kwanza ni wazalishaji;
2) 3 - watumiaji hawana uwezo wa photosynthesis;
3) 4 - oksijeni hutolewa katika awamu ya mwanga ya photosynthesis.

110. Ni nini sababu za upungufu wa damu kwa wanadamu? Orodhesha angalau sababu tatu zinazowezekana.

Jibu:
1) upotezaji mkubwa wa damu;
2) utapiamlo (ukosefu wa chuma na vitamini, nk);
3) usumbufu wa malezi ya seli nyekundu za damu katika viungo vya hematopoietic.

111. Nzi wa nyigu anafanana kwa rangi na umbo la mwili na nyigu. Taja aina ya kifaa chake cha kinga, eleza umuhimu wake na asili ya urekebishaji.

Jibu:
1) aina ya kukabiliana - kuiga, kuiga rangi na sura ya mwili wa mnyama asiyehifadhiwa kwa ulinzi;
2) kufanana na nyigu huonya mwindaji anayewezekana juu ya hatari ya kuumwa;
3) nzi huwa mawindo ya ndege wachanga ambao bado hawajatengeneza reflex kwa nyigu.

112. Tengeneza mlolongo wa chakula kwa kutumia vitu vyote vilivyotajwa hapa chini: humus, buibui msalaba, mwewe, titi kubwa, nzi wa nyumbani. Tambua watumiaji wa mpangilio wa tatu katika mnyororo uliojengwa.

Jibu:
1) humus -> nzi wa nyumbani -> buibui msalaba -> titi kubwa -> mwewe;
2) mtumiaji wa utaratibu wa tatu - tit kubwa.

113. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambazo makosa yalifanywa, zirekebishe.
1. Annelids ni wanyama waliopangwa sana kati ya aina nyingine za minyoo. 2. Annelids zina mfumo wa mzunguko wa wazi. 3. Mwili wa mnyoo wa annelid una sehemu zinazofanana. 4. Annelids hawana cavity ya mwili. 5. Mfumo wa neva wa annelids unawakilishwa na pete ya peripharyngeal na kamba ya ujasiri wa dorsal.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 2 - Annelids zina mfumo wa mzunguko wa kufungwa;
2)4 - Annelids wana cavity mwili;
3)5 - mnyororo wa ujasiri iko kwenye upande wa tumbo la mwili.

114. Taja angalau aromorphoses tatu katika mimea ya ardhini ambayo iliwaruhusu kuwa wa kwanza kuendeleza ardhi. Thibitisha jibu lako.

Jibu:
1) kuonekana kwa tishu za integumentary-epidermis na stomata-kukuza ulinzi kutoka kwa uvukizi;
2) kuibuka kwa mfumo wa uendeshaji unaohakikisha usafiri wa vitu;
3) maendeleo ya tishu za mitambo ambayo hufanya kazi ya kusaidia.

115. Eleza kwa nini kuna aina kubwa ya mamalia wa marsupial nchini Australia na kutokuwepo kwao katika mabara mengine.

Jibu:
1) Australia ilijitenga na mabara mengine wakati wa enzi ya marsupials kabla ya kuonekana kwa wanyama wa placenta (kutengwa kwa kijiografia);
2) hali ya asili ya Australia ilichangia mgawanyiko wa wahusika wa marsupial na speciation hai;
3) kwenye mabara mengine, marsupials walibadilishwa na mamalia wa placenta.

116. Katika hali gani mabadiliko katika mlolongo wa nucleotides ya DNA haiathiri muundo na kazi za protini inayofanana?

Jibu:
1) ikiwa, kama matokeo ya uingizwaji wa nucleotide, codon nyingine inaonekana, ikisimba asidi ya amino sawa;
2) ikiwa kodoni iliyoundwa kama matokeo ya uingizwaji wa nyukleotidi husimba asidi tofauti ya amino, lakini yenye mali sawa ya kemikali ambayo haibadilishi muundo wa protini;
3) ikiwa mabadiliko ya nyukleotidi hutokea katika mikoa ya DNA ya intergenic au isiyofanya kazi.

117. Kwa nini uhusiano kati ya pike na sangara katika mfumo ikolojia wa mto unachukuliwa kuwa wa ushindani?

Jibu:
1) ni wanyama wanaokula wenzao, hula chakula sawa;
2) kuishi katika mwili mmoja wa maji, wanahitaji hali sawa ya kuishi, kukandamiza kila mmoja.

118. Tafuta makosa katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambazo makosa yalifanywa, zirekebishe.
1. Madarasa kuu ya arthropods ya phylum ni Crustaceans, Arachnids na Wadudu. 2. Vidudu vina jozi nne za miguu, na arachnids ina jozi tatu. 3. Crayfish ina macho rahisi, wakati buibui ya msalaba ina macho magumu. 4. Arachnids wana warts araknoid juu ya tumbo yao. 5. Buibui msalaba na cockchafer hupumua kwa kutumia mifuko ya mapafu na trachea.

Makosa yalifanywa katika sentensi:
1) 2 - wadudu wana jozi tatu za miguu, na arachnids wana jozi nne;
2)3 - crayfish ina macho ya kiwanja, na buibui ya msalaba ina macho rahisi;
3)5 - cockchafer haina mifuko ya mapafu, lakini tu trachea.

119. Je, ni vipengele vipi vya kimuundo na kazi muhimu za uyoga wa kofia? Taja angalau vipengele vinne.

Jibu:
1) kuwa na mycelium na mwili wa matunda;
2) kuzaliana na spores na mycelium;
3) kulingana na njia ya lishe - heterotrophs;
4) wengi huunda mycorrhizae.

120. Nini aromorphoses iliruhusu wanyama wa zamani wa amfibia kuendeleza ardhi.

Jibu:
1) kuonekana kwa kupumua kwa mapafu;
2) malezi ya viungo vilivyokatwa;
3) kuonekana kwa moyo wa vyumba vitatu na miduara miwili ya mzunguko.

Ziliunganishwa katika vizuizi saba vya yaliyomo: Biolojia - sayansi ya asili hai; Seli kama mfumo wa kibaolojia; Kiumbe kama mfumo wa kibaolojia; Mfumo na utofauti wa ulimwengu wa kikaboni; Mtu na afya yake; Maendeleo ya asili hai; Mifumo ya ikolojia na mifumo yao ya asili.

Kazi ya mitihani ilikuwa na sehemu tatu.

Sehemu 1 ilijumuisha kazi 36 zilizo na chaguo la jibu moja sahihi kati ya nne, ambazo 26 zilikuwa katika kiwango cha msingi na 10 katika kiwango cha ugumu kilichoongezeka.

Sehemu ya 2 - Kazi 8 za kiwango cha juu: 3 - na uchaguzi wa majibu kadhaa sahihi kati ya sita, 3 - kuanzisha mawasiliano kati ya vitu vya kibiolojia, taratibu na matukio, 2 - kuamua mlolongo wa matukio na taratibu.

Sehemu ya 3 ilijumuisha kazi 6 na jibu la kina: 1 - ya juu na 5 - kiwango cha juu. Majukumu yote katika sehemu ya 3 yalidhibiti uwezo wa wahitimu wa kueleza mawazo yao kwa uhuru, kutatua matatizo ya kibaolojia, kueleza ukweli, na kuyatumia kutayarisha hitimisho na jumla. Katika sehemu ya 3 mistari ifuatayo iliangaziwa:

C1 - kazi zinazoelekezwa kwa mazoezi;
C2 - kazi za kufanya kazi na maandishi au kuchora;
C3 - kazi za kujumlisha na kutumia maarifa juu ya wanadamu na anuwai ya viumbe;
C4 - kazi juu ya mageuzi na ikolojia;
C5 - kazi katika cytology,
C6 - kazi za maumbile.

Block 1. Biolojia - sayansi ya asili hai

Kazi ambayo ilihitaji kuamua kiwango cha shirika la viumbe hai ambayo miundo ya protini inasomwa iligeuka kuwa ngumu. Badala ya kiwango cha Masi, wanafunzi walichagua viwango vya seli na viumbe. Takriban nusu ya watahiniwa waliainisha mfumo ikolojia wa msitu wa coniferous kama kiwango cha biosphere ya shirika la maisha badala ya ule wa biosenotiki.

Kizuizi cha 2. Seli kama mfumo wa kibaolojia

Shida na shida kubwa ziliibuka kati ya washiriki wa Mtihani wa Jimbo la Umoja wakati wa kujibu kazi zinazohitaji kulinganisha seli za yukariyoti na prokaryotic, virusi vya RNA na DNA, mitosis na meiosis, awamu mbalimbali za mgawanyiko wa seli, na hatua za kimetaboliki ya nishati; ujuzi wa uhusiano kati ya muundo na kazi za organelles za seli na kemikali, ushiriki wao katika michakato ya metabolic; uamuzi wa seti ya kromosomu ya seli za somatic na za vijidudu.

Uangalifu hasa unapaswa kulipwa kwa utendaji wa watahiniwa wa kazi C5, ambayo ilipendekeza aina tatu za kazi za cytology: kutumia ujuzi kuhusu kanuni za maumbile, kuamua idadi ya chromosomes na DNA katika awamu tofauti za mitosis na meiosis, na kuthibitisha kimetaboliki. taratibu.

Wakaguzi walifanya makosa wakati wa kukamilisha kazi iliyowahitaji kutambua kipande cha molekuli ya tRNA na antikodoni yake kutoka kwa mfuatano wa nyukleotidi ya DNA, na pia kubainisha asidi ya amino ambayo tRNA hii hubeba. Washiriki hawakuzingatia kwamba kutoka kwa kipande cha molekuli moja ya tRNA haiwezekani kuamua mlolongo mzima wa kipande cha mRNA, lakini tu codon yake, ambayo anticodon inafanana, inaweza kuamua. Waligawanya tRNA katika sehemu tatu, wakaamua mRNA kutoka tRNA, na wakapata mfuatano wa asidi ya amino kutoka kwa sehemu tatu zinazotokana. Kulingana na jibu hili, molekuli moja ya tRNA iligeuka kuwa kiolezo cha usanisi wa mRNA na protini, ambayo ni makosa makubwa. Wakati wa kuandaa mtihani, unapaswa kukagua nyenzo kuhusu biosynthesis ya protini, mchakato wa kutafsiri na jukumu la tRNA ndani yake.

Kazi za kuamua idadi ya chromosomes na DNA katika awamu tofauti za mitosis na meiosis ziligeuka kuwa ngumu sana. Makosa ya kawaida yaliyofanywa ni pamoja na yafuatayo:

1) dhana za urudufishaji wa DNA na kromosomu mara mbili zinatambuliwa. Katika interphase, kabla ya kuanza kwa mgawanyiko, idadi ya molekuli za DNA huongezeka mara mbili, chromatidi mbili za dada huundwa, lakini idadi ya chromosomes haibadilika, kwani chromatidi zimeunganishwa na centromere na hufanya chromosome moja. Idadi ya chromosomes katika seli huongezeka na inakuwa sawa na idadi ya DNA tu katika anaphase ya mgawanyiko wowote, kwani chromatidi za dada, zinapotenganishwa, huwa chromosomes dada;

2) mara nyingi hakuna maelezo kwa kila awamu ya mgawanyiko, ambayo ilitakiwa kutolewa kulingana na hali ya tatizo;

3) katika sehemu kubwa ya kazi, washiriki waliamua idadi ya chromosomes, lakini hawakuamua idadi ya molekuli za DNA, kama inavyotakiwa katika hali ya kazi.

Wakati wa kukamilisha kazi zinazohitaji kufuatilia mabadiliko ya nishati au njia ya hidrojeni katika mchakato wa kimetaboliki, washiriki mara nyingi walielezea mchakato mzima, lakini hawakujibu swali maalum lililotolewa katika kazi hiyo.

Kwa mfano, katika jibu la kazi ambayo ilihitajika kufuatilia njia ya hidrojeni katika hatua za mwanga na giza za photosynthesis kutoka wakati wa malezi yake hadi awali ya glucose, ilikuwa ni lazima kuonyesha: 1) malezi. ya ioni za hidrojeni wakati wa upigaji picha wa maji chini ya ushawishi wa mwanga wa jua, 2) mchanganyiko wa hidrojeni na kisafirishaji cha NADP+ na uundaji wa NADP.2H, 3) matumizi ya NADP.2H katika mmenyuko wa kupunguza wa misombo ya kati ambayo glukosi imeunganishwa.

Kizuizi cha 3. Kiumbe kama mfumo wa kibaolojia

Watahini waliona kuwa vigumu kufafanua parthenogenesis kama aina maalum ya uzazi wa kijinsia na ni viumbe gani asili yake. Matatizo makubwa yalitokea katika kujibu maswali kuhusu maendeleo ya mtu binafsi ya viumbe. Washiriki wengi katika Mtihani wa Jimbo la Umoja katika biolojia wana ufahamu mdogo wa mizunguko ya ukuaji wa mimea, ubadilishaji wa gametophyte na sporophyte katika mosses na ferns; Ni vigumu kulinganisha hatua za ukuaji wa kiinitete cha wanyama (neurula na gastrula) na kuamua mlolongo wa michakato inayotokea wakati wa gametogenesis.

Kazi katika genetics iligeuka kuwa ngumu sana, ambayo ilikuwa ni lazima kuamua seti ya chromosome ya genome, tofauti yake kutoka kwa karyotype na genotype, idadi ya alleles katika gametes, na uwiano wa kizazi katika msalaba wa monohybrid. Ili kuzuia makosa kama hayo katika siku zijazo, inashauriwa kwamba kabla ya kuanza kusoma genetics, kurudia nyenzo kwenye meiosis, kwani inasimamia malezi ya gametes na urithi wa sifa.

Block 4. Mfumo na utofauti wa ulimwengu wa kikaboni

Nyenzo kuhusu muundo na shughuli za maisha ya bakteria na kuvu hazieleweki vizuri. Hasa, washiriki waliona vigumu kutofautisha bakteria kutoka kwa mimea yenye seli moja na kuamua njia ambayo bakteria ya kuoza hulisha. Hawakuweza kufahamu dhana za "mycorrhiza" na "symbiosis"; hawakuweza kutambua mucor ya ukungu kutoka kwa picha, ingawa taswira yake iko katika kila kitabu cha biolojia. Ya kazi zilizoelekezwa kwa mazoezi (C1), viashiria vya chini kabisa vilipatikana wakati wa kukamilisha kazi kuhusu sababu za kuenea kwa uyoga wa porcini katika misitu. Watahiniwa hawakuweza kueleza sababu za kuenea kwa fangasi ambao hutengeneza symbiosis na mimea. Badala yake, mambo ya mazingira yaliitwa: joto, unyevu, kivuli, sifa za udongo.

Katika sehemu ya "Mimea", shida kubwa zaidi zilisababishwa na maswali ya asili ya kisaikolojia (usafiri wa maji, madini na vitu vya kikaboni; jukumu la shinikizo la mizizi na upenyezaji katika michakato hii), kanuni za uainishaji wa mimea ya maua, herufi za aromorphic. ya ferns, ubadilishaji wa vizazi katika mimea ya juu ya spore. Wengi wa watahiniwa walifanya kazi duni kwenye kazi C2, ambayo inawahitaji kuamua kutoka kwa mchoro wa sitroberi sifa zake na ikiwa ni ya darasa la dicotyledons. Washiriki walitambua kwa usahihi darasa la mmea ulioonyeshwa, lakini kwa hili hawakutumia kuchora, lakini ujuzi wao wa sifa za darasa la dicotyledons, ambazo hazikuonyeshwa kwenye mchoro (cotyledons mbili, cambium kwenye shina, mizizi ya bomba. mfumo). Hawakuweza kuelezea uundaji wa mizizi ya adventitious katika jordgubbar ambayo hukua kutoka kwenye shina za juu ya ardhi (mizinga) na sio ishara ya mimea ya dicotyledonous, lakini ilionyesha tu mfumo wa mizizi ya bomba na mzizi mkuu usio na maendeleo.

Kijadi, kazi zinazodhibiti maarifa juu ya wanyama wasio na uti wa mgongo hubaki kuwa ngumu: ishara za shida ya annelids (kuonekana kwa mfumo wa mzunguko uliofungwa), mgawanyiko wa mwisho wa mwili wa mbele kwa sababu ya kuonekana kwa ulinganifu wa nchi mbili, sifa za bivalves (muundo wa ganda; malezi ya lulu), wadudu wenye mabadiliko kamili na yasiyo kamili , umuhimu wa tezi za salivary katika malezi ya cocoon na hatua ya pupal.

Matokeo ya chini pia yalipatikana wakati wa kujibu maswali ya mtu binafsi juu ya aina ya Chordata. Wahitimu hawajui aina ya mfumo wa neva wa chordates, ni vigumu kutambua sehemu za ubongo wa wanyama wenye uti wa mgongo kutoka kwa mchoro, hawawezi kutaja sifa zinazoendelea za mamalia ikilinganishwa na wanyama watambaao, au kuelezea kubadilika kwa amphibians kwa maisha katika maji na. kwa nchi kavu.

Wakati wa kuandaa kifungu, nyenzo zifuatazo zilitumiwa:
1. Ripoti ya uchambuzi juu ya matokeo ya Mtihani wa Jimbo la Unified 2011 www.fipi.ru
2. Ubainifu wa nyenzo za kupimia udhibiti kwa ajili ya mtihani wa umoja wa serikali katika biolojia mwaka wa 2012. Taasisi ya Shirikisho ya Vipimo vya Pedagogical www.fipi.ru

Majukumu ya bure kutoka kwa benki ya Mitihani ya Jimbo la Umoja katika biolojia

1. Oxidation ya kibaolojia ya vitu vya kikaboni katika mwili wa binadamu ni sawa katika mchakato wa kemikali na mwako wa mafuta (makaa ya mawe, peat, kuni). Ni bidhaa gani za kawaida za mwako zinazoundwa kama matokeo ya michakato hii? Linganisha nishati ya michakato ya oxidation ya kibiolojia na mwako. Tofauti yao ni nini?

1) kama matokeo ya oxidation ya vitu vya kikaboni na oksijeni, kama wakati wa mwako, dioksidi kaboni na maji huundwa;

2) wakati wa mwako, nishati yote hutolewa kwa namna ya joto, na wakati wa oxidation ya kibaolojia, sehemu ya nishati huhifadhiwa katika molekuli za ATP.

2. Kwa nini, kwa mujibu wa utawala wa piramidi ya kiikolojia, kuna kupungua kwa nishati kutoka kwa kiungo hadi kiungo kwenye mlolongo wa chakula cha dunia?

1) nishati iliyomo katika vitu vya kikaboni kwenye kila kiungo cha mnyororo wa chakula hutumiwa kwenye michakato muhimu;

2) sehemu ya nishati hutolewa kwa namna ya joto.

3. Kwa nini cavity ya pua inahitaji kuwa na unyevu na safi kwa mtazamo wa kawaida wa harufu? Eleza jibu lako.

1) cavity lazima iwe na unyevu, kwani seli za kunusa (vipokezi) huwashwa tu na vitu vilivyoyeyushwa kwenye kamasi ya cavity ya pua;

2) ute mwingi wa kamasi huzuia vitu kufikia vipokezi vya kunusa

4. Tengeneza mlolongo wa chakula kwa kutumia wawakilishi wote walioitwa: mende wa cruciferous, polecat, nyoka ya nyasi, majani ya turnip, chura. Tambua mtumiaji wa mpangilio wa pili katika msururu uliokusanywa na ueleze chaguo lako.

1) majani ya turnip → mende wa cruciferous flea → chura → nyoka → ferret;

2) mtumiaji wa agizo la pili ni chura, kwani hula kwa watumiaji wa agizo la kwanza

Vipengele vya majibu:

1) mbegu za mvua zitaanza kuota, wakati zinapumua kwa nguvu na hutoa joto nyingi;

2) inapokanzwa kwa nguvu kwa idadi kubwa ya mbegu husababisha kifo cha mbegu zote zilizoota na zisizoota

6. Je, ni maumbo gani kwenye mizizi ya mmea yaliyoonyeshwa? Je, ni aina gani ya mahusiano kati ya viumbe ambayo picha inaonyesha? Eleza maana

uhusiano huu kwa viumbe vyote viwili.

Vipengele vya majibu:

1) malezi kwenye mizizi ya mmea wa kunde ni vinundu vyenye bakteria ya nodule;

2) aina ya uhusiano wa faida - symbiosis ya bakteria (bakteria ya kurekebisha nitrojeni) na kunde;

3) bakteria ya nodule hulisha mimea ya kikaboni;

4) bakteria ya nodule hurekebisha nitrojeni ya anga na kutoa mimea ya kunde na misombo ya nitrojeni

7. Kutumia takwimu, tambua njia ya kutengwa ambayo imesababisha kuibuka kwa aina tatu zinazohusiana za titi kubwa na ueleze matokeo yake. Je, kutengwa kwao kwa uzazi kunaweza kusababisha matokeo gani ya mageuzi?

Vipengele vya majibu:

1) kutengwa kwa kijiografia kulisababisha kuibuka kwa spishi tatu za titi kubwa;

2) kama matokeo ya kutengwa kwa kijiografia, kuvuka na kubadilishana jeni kati ya watu wa vikundi tofauti,
Kila idadi ya watu hutengeneza hifadhi yake ya jeni;

3) kutengwa kwa uzazi kunaweza kusababisha kuundwa kwa aina tatu zinazohusiana za tits

8. Takwimu inaonyesha mchoro wa speciation kulingana na Charles Darwin. Mchakato wa mageuzi ni nini

inaongoza kwa uundaji wa spishi mpya zilizoonyeshwa kwenye Kielelezo III? Je, ni nguvu gani zinazosukuma (sababu) za mageuzi zinazosababisha mchakato huu? Ni aina gani ya uteuzi wa asili unafanyika katika kesi hii?

Vipengele vya majibu:

1) tofauti (tofauti) ya sifa;

2) tofauti ni kutokana na kutofautiana kwa urithi, mapambano ya kuwepo na uteuzi wa asili;

3) aina ya kuendesha gari (ya kuvuruga) ya uteuzi wa asili

8. Taja sehemu za kichanganuzi cha kuona, kilichoonyeshwa kwenye Kielelezo kwa nambari 1 na 2. Kila moja ya sehemu hizi hufanya kazi gani?

Vipengele vya majibu:

1) 1 - sehemu ya pembeni (au retina, au vipokezi);

2) 2 - sehemu ya conductive (au ujasiri wa optic);

3) retina huona na kubadilisha msisimko wa mwanga
katika msukumo wa neva;

4) ujasiri wa macho hupeleka msukumo wa ujasiri kwa ubongo

9. Taja mnyama aliyeonyeshwa kwenye picha na uonyeshe aina yake. Ni mifumo gani ya viungo inayoonyeshwa na nambari 1 na 2? Je, wanafanya kazi gani?

Vipengele vya majibu:

1) lancelet inaonyeshwa; phylum Chordata;

2) 1 - mfumo wa neva - inashiriki katika udhibiti wa neva wa kazi zote za mwili na uhusiano na mazingira;

3) 2 - mfumo wa mmeng'enyo (utumbo) - huyeyusha chakula na kunyonya virutubisho

10. Pata makosa matatu katika maandishi uliyopewa. Onyesha nambari za sentensi ambazo makosa yalifanywa na urekebishe.

1. Kuvu na bakteria huwekwa kama prokariyoti. 2. Miongoni mwa fungi kuna aina mbalimbali: chachu, molds, uyoga wa kofia, nk 3. Kipengele cha kawaida cha fungi ya multicellular ni malezi ya mwili wa mimea kutoka kwa filaments nyembamba za matawi zinazounda mycelium. 4. Kiini cha vimelea kina ukuta wa seli unaojumuisha chitin na organelles ya membrane. 5. Glycogen ni virutubisho vya hifadhi. 6. Uyoga una aina ya autotrophic ya lishe. 7. Ukuaji wa fangasi hukoma baada ya mbegu kukomaa.

Vipengele vya majibu: makosa yalifanywa katika sentensi:

1) 1 - fungi ni eukaryotes;

2) 6 - fungi wana aina ya heterotrophic ya lishe;

3) 7 - uyoga hukua katika maisha yote