Heroic, mila ya watu - urithi wetu wa kiroho
Dhana kuu zilizofunuliwa:shujaa, ujasiri, nguvu ya roho, mila, mila ya mashujaa.

Nafasi za chanzo.

Miladaima alicheza katika maisha ya watu jukumu kubwa.
Hadithi za shujaa - Hii ni mkusanyiko wa kazi, uzoefu wa kijeshi wa watu.
Walionyesha desturi za kimaadili zilizo imara, ambazo, kwa sababu ya thamani yao, uhai hupitishwa kutoka kizazi hadi kizazi.
Hadithi za shujaa Kama clutch hai ya uzoefu wa kijeshi uliopita kwamba sisi
Tulirithiwa, tulitumia aina mbalimbali. Wanakuwezesha kutibu kwa makini historia ya shujaa, kudumisha aina ya tabia na vitendo, kwa msaada wa mila fulani, kulipa kodi kwa mashujaa - waumbaji wa feats. Hadithi za shujaa kama ilivyokuwa, jina la vizazi vipya vinaendelea na kuendeleza mila yenye sifa nzuri.
Hadithi ya shujaa ya watu ni:

Hadithi za uaminifu wa historia ya shujaa, ahadi ya mara kwa mara ya mwanadamu
Sababu ya kawaida, maadili ya kweli na maadili, undiscussishness na shujaa wa zamani;
- Kuambukizwa kwa Wizara ya Uaminifu ya Mamaland;
-Kuheshimu heshima kwa kizazi cha zamani, ambacho ni kazi na busara
Ratiba iliimarisha nguvu ya Baba;
- Ufafanuzi wa maisha na matendo ya wana wenye heshima na binti za watu wetu,
mtu aliyeonekana katika kuonekana kwa mashujaa;
- Maelezo ya kumbukumbu ya wale ambao walitoa maisha yao kwa watu wao kwa ajili ya nchi yao;
-Kuangalia vituo vya complexes ya kumbukumbu, makaburi, moto wa kuweka milele \u003d
Wewe na kuwajali kama ushuru kwa mafanikio makubwa ya baba zetu, babu na baba, kama kukumbusha kwa hekima ya vizazi viishivyo: kuwa waaminifu kwa mila ya shujaa;
- Kuhitimu kwa heshima na heshima ya kusema, ishara za kijeshi na kazi
Mamaland;
-Kuacha kushoto nyakati za wakati wake kwa wazao;
- Maelezo ya uhamisho wa kazi muhimu na uzoefu wa kupambana na vizazi vidogo;
- Kuhitimu ya likizo na maadhimisho bora.
Tutakumbuka: Hadithi za shujaa kwa ajili yetu - kumbukumbu ya milele ya zamani. Kumbusho kwamba uhusiano wa nyakati unafanywa na watu na "caucas ya kina zaidi
KA »Jeshi la jadi - katika kuendelea kwake. Kila mmoja wetu, kunyonya maagano, uzoefu, maadili, desturi, sheria za watangulizi wetu hufanya uhusiano huu mkubwa wa nyakati katika hali isiyoweza kutenganishwa, ya kudumu, yenye nguvu.

Malengo ya Elimu:

Kuundwa kwa haja ya kudumisha na kuendelea na mila ya shujaa ya
ndiyo, kufuata katika maisha yao, kushiriki katika shughuli muhimu za jamii, kazi kwa manufaa na ustawi wa Mamaland, katika kuandaa ulinzi wa Baba;
-Foformation katika kijana wa kimaadili na kisaikolojia na kimwili kwa
utekelezaji wa wajibu wa kikatiba wa kulinda mama.
Maana ya utekelezaji wa tatizo hilo.

Mawasiliano (Mwangaza)

1. Mazungumzo ya mzunguko, mazungumzo katika mzunguko wa mawasiliano "Katika urithi wetu wa kiroho".
2. Filamu za filamu "Hadithi za shujaa za Warusi katika Cinema".
3. "Hadithi za shujaa za watu katika kazi za fasihi"
4. "Hadithi za shujaa za Warusi katika uchoraji na uchongaji"
5. "Hadithi za shujaa katika familia."
6. "Hadithi za shujaa katika mfumo wa shughuli muhimu za timu ya shule";
7. "Mila ya kupambana - katika safu!" (kwa misingi ya vitengo vya kijeshi na mgawanyiko).

1. Kutunza uendelezaji wa kumbukumbu ya kuanguka katika ulinzi wa Baba
Somo la tahadhari maalum kwa mashirika ya zamani, vitengo vya kijeshi na
Taasisi za elimu ni kuhifadhi na kuzidisha mila ya wasiwasi kwa kuendeleza kumbukumbu ya kuanguka katika ulinzi wa Baba. Wasiwasi huu unaweza kuelezwa kwa:
- Maandalizi na kujifunza kalenda ya tarehe zisizokumbukwa za historia ya kijeshi ya Kirusi;
- Tafuta vifaa kuhusu mashujaa;
- Kuweka majina ya mashujaa kwa makazi, barabara, vitengo vya kijeshi na mgawanyiko
shimo, ooo, vyama vya watoto na vijana;
- Kuandika vitabu vya kumbukumbu;
- Kuimarisha mashujaa katika orodha ya wafanyakazi wa vitengo vya kijeshi na vitengo, viungo
Wizara ya Mambo ya Ndani, vitabu vinaheshimu au;
- kufungua complexes ya kumbukumbu, bodi zisizokumbukwa, stele (mfano unaofaa wa
Inaweza kumtumikia Mou Sosh No. 34 g. Samara);
- Uhifadhi, ushiriki katika ukarabati na ujenzi, inapatikana na kufungua bodi mpya za kumbukumbu, complexes ya kumbukumbu, makaburi, obelisk;
- Kufanya mashindano ya michezo, mashindano ya kumbukumbu ya mashujaa wa vita vya pili vya dunia na vita vya ndani na vita.
2. Kuheshimiwa na watoto wa shule na wanachama wa watoto na vyama vya vijana vya milaambao mara moja walichukuliwa katika shirika la upainia la umoja. Mila pamoja na jina la kawaida. "Salamu za mashujaa walioanguka!", Bila shaka, wataunda jumuiya ya kihisia katika timu yoyote ya watoto na watu wazima, itasababisha hisia ya huruma, wataweza kuelewa vizazi vingi vya vizazi vya zamani. Mila hii ina maudhui ya kina, tofauti katika hisia, mwangaza. Washauri wa upainia wa zamani, mapainia, wapiganaji, hilitors na wavuvi wanawakumbusha vizuri. Ni watu hawa ambao wataweza kusaidia katika uamsho wa mila hii. Kumbuka mila hii:
-TAL "Uhakikisho wa Heroes" - Hii ni wito wa roll na hadithi fupi kuhusu feud ya shujaa;
Kuweka rangi au visiwa vya utukufu kwa picha, makaburi, obeliskam, kumbukumbu; Dakika ya kimya na kushuka kwa mabango, bendera; Salamu kwa heshima ya kumbukumbu ya wafu. Katika uhakikisho, kumbukumbu ya mashujaa, inayojulikana kwa washiriki wote wa tendo la heshima: jamaa na walimu wa karibu na wanafunzi wa shule, wanakijiji wa kike na wananchi ambao walikufa katika moto wa vita; Majina ya mashujaa, ambayo watoto wa shule ya kisasa hukusanya vifaa; Majina ya mashujaa, wasiokufa katika makumbusho ya umaarufu wa kupambana, katika majina ya barabara, matarajio. Ibada "Uhakikisho wa mashujaa" inaweza kufanyika kama tukio tofauti la siku ya mlinzi wa Baba, siku ya ushindi, siku ya mwanzo wa Vita Kuu ya Patriotic, siku ya Navy, nk. , pamoja na kipengele cha jioni, kukutana na veterans, sahani za trackers nyekundu, rally, mtawala mzuri.
-TAL "Kuweka Garland ya Utukufu." Garland ya utukufu - ishara ya kutokufa.
Kupambana na mapenzi ya babu-babu, babu na baba; Ishara ya uaminifu kwa mila ya kupambana na watu wetu. Iliyoundwa na rangi ya hai, matawi ya Duma, spruce, pines na walinzi wa kupumua au tu Ribbon nyekundu, visiwa vya utukufu waliopewa siku za kifo cha mashujaa, katika siku za maadhimisho ya kumbukumbu kwa makaburi, obelisi, kumbukumbu, makaburi ya ndugu, Moto wa milele. Siku hizi katika shule kunaweza kuwa na ujenzi wa sherehe, mtawala wa kumbukumbu, ambayo itakuwa veterans ya vita, walimu, wanafunzi na wazazi wao, wageni kutoka vitengo vya kijeshi. Mkurugenzi wa shule au makumbusho ya umaarufu wa kupambana anasoma uamuzi wa Baraza la Shule au Baraza la Makumbusho juu ya nani aliyepewa haki ya kulazimisha Garland ya utukufu kwa nafasi isiyokumbuka. Baada ya ujenzi au mstari, washiriki wao wakiongozwa na kundi la ibada hupelekwa mahali ambapo garland itapewa. Ikiwa shule ni mbali na maeneo yoyote ya kukumbukwa, kikundi kinaendelea kwenye gari au basi pamoja na wawakilishi kutoka kwa walimu, wanafunzi, wapiganaji, wazazi, nk washiriki wa tendo la heshima.
-Theit Heshima Karaula. inaweza kuweka kwa uamuzi wa Baraza la Shule
Au Baraza la Makumbusho ya Utukufu wa Kupambana na Siku ya Defender ya Baba na Siku ya Ushindi kutoka kwenye picha za mashujaa, maeneo ya kumbukumbu, makaburi na obeliski, kumbukumbu na mazishi ya ndugu, katika moto wa milele. Kulingana na muda wa walinzi, kiasi cha mabadiliko kinaundwa. Katika kila mabadiliko - watu wawili au wanne. Mabadiliko yanafanywa kila dakika 10-15. Kuondoka kwa chapisho linaweza kuongozwa na sauti ya mlima, kupiga marufuku (kwenye sahani za zamani na ishara za pembe ya upainia na ngoma unaweza kupata nyimbo maalum ya "Uhakikisho wa mashujaa"). Wanachama wa walinzi wa heshima hutolewa vyeti vya kukumbukwa. Makundi ya Waarabu ya Kibinafsi yanapaswa kuvaa katika gwaride au sura maalum ya kushona.
3. Uhamisho wa mila kutoka kwa vizazi vya zamani hadi mdogo.
Ambaye hajui, hakumkumbuka zamani, hawezi kuwa kiroho
Tim. Ndiyo sababu ni muhimu kufanya maambukizi ya mila ya mashujaa ya zamani kila kizazi kipya. Mfumo wa aina hii ya shughuli inaweza kujumuisha:
-Kuweka vifaa na kujenga vitabu vinavyotolewa kwa kuendelea kwa Kazi na Warrior
Hadithi za familia za wanafunzi, walimu, wakazi wa jirani "mila inayoendelea na ya kazi katika familia yetu";
-Treki na wawakilishi wa dynasties ya kazi na kijeshi ya wenzao;
- maendeleo na utekelezaji wa mila ya transmitting mila kutoka kwa washindi - mrithi
Kam ushindi "feat watoto wetu na wajukuu urithi"; "Fame ya Kazi kwa Watoto na Wajukuu urithi";
-Chafu za kizazi cha zamani na kizazi cha vijana "Acha wewe urithi."
- Utendaji wa hisa za "kumbukumbu takatifu ni kweli!";
- Utendaji wa maandamano ya washindi na warithi wao "Salamu, Ushindi!";
- Ufungaji wa makaburi, obeliskov, ishara zisizokumbukwa na upatanisho juu yao;
-Shefty juu ya makaburi, obelisks, mazishi ya ndugu, kumbukumbu;
- Utafiti wa relay ya matendo mema ya warithi wa kazi na huduma
Grandfalls, babu, baba.
Uhifadhi na kuzidisha kwa mila ya mashujaa ya vizazi vya zamani itakuwa
pia kukuza:
-Kujumuisha mahusiano ya watetezi wa vitengo vya kijeshi na vitengo na elimu
taasisi;
- Utafiti wa siku za milango ya wazi katika vitengo vya kijeshi;
-Time ya sanaa ya kijeshi ya watu wa Urusi na mfumo wa wavulana
Vijana, wanaume (kwa mfano, "Zdrava ya Kirusi"), shirika la klabu kwa vijana na vijana;
- kazi ya kijeshi kijeshi na kijeshi-kizalendo klabu;
-Lota Mashirika ya Profaili Aina: "Watetezi wachanga wa Baba", "Marafiki
Jeshi la Kirusi, "YUDP" (marafiki wadogo wa walinzi wa mpaka), "waokoaji wadogo", "Wafanyabiashara wadogo", vikosi vya Marines Young, "Kijana Paganster", nk;
- Kuandika mashindano ya michezo ya kijeshi, hikes ya kijeshi, relay
"Tutakuwa Benx na nguvu kama watetezi wa nchi," "Nenosiri:" Uaminifu! Ujasiri! Heshima!";
-Kuondoa ndege za unermer na kufuta vizazi tofauti;
-Kujibika kwa kazi ya "shule za bure" na "Garnisons za UNArmey";
-Banization ya michezo ya michezo ya kijeshi "Znainka" (kwa taasisi ya shule ya msingi),
"Zarnitsa" na "Orlenok";
- Malipo ya majira ya joto, makambi ya majira ya joto ya klabu za kijeshi-patriotic,
Mashirika ya wasifu, unyarm na wengine;
-Kuzingatia ndege, relay ya vizazi "feat ya babu-babu, babu, baba - wana
PMS na wajukuu urithi, "" kumbukumbu takatifu ni kweli! ";
- Slap, mikutano ya watu halisi "daima mashujaa wa tete
Uaminifu. Ujasiri na heshima! ";
- Utafiti wa ada za elimu na vijana walioalikwa;
- Spartacadia juu ya michezo ya kijeshi;
-Kuangalia kwa mwezi na kumi ya kazi ya ulinzi, mashindano ya vijana
"Uwiano wa kushinda!";
-Provia kitaalam ya kujenga na nyimbo, maandamano kati ya kijeshi-patriotic
Vilabu, taasisi za elimu ya cadet;
- Marsh hutupa kando ya njia zinazohusiana na historia ya shujaa ya nchi ndogo,
Native makali;
- Kupanua mawasiliano ya mfumo wa wanafunzi wa OU na wahitimu wanaohudumia
safu ya vikosi vya silaha vya Kirusi, katika barua ya kulinda amani (hisa "barua na askari", "shukrani zetu kwa watetezi wetu!", "Mkurugenzi wa Kipawa cha Baba");
-Kuendelea kwa safari ya safari kwenda mahali pa matukio ya shujaa;
- Kuangalia "Kumbukumbu ya Kumbukumbu".
Uhusiano
Kama matokeo ya mawasiliano na shughuli, mahusiano ya heshima yanaundwa
Hadithi za watu, tamaa ya kufufua na kufuata katika maisha yao.
Wanafunzi wa Klabu ya Patriotic ya Jeshi "Patriot" Gbou Sosh "OTS"
kutoka. Wilaya ya Boric Boric ya mkoa wa Samara katika mkutano wa zamani wa kujitolea kwa Siku ya Ushindi na katika picha ya heshima Karaul ya shule ya kuhitimu ya shujaa wa Russia Pavel Nemtsov
Maombi
Kutoka hazina ya hekima ya kibinadamu
V. A. Sukhomlinsky.:
- "Kutoka kwa jinsi mtu anavyo wakati wa miaka ya utoto kwa feat ya shujaa
Wababa na wazee wanategemea kuonekana kwake kwa maadili, mtazamo wa maslahi ya umma, kwa kazi ya faida ya mama. "
- "Nguvu ya Roho kama nguvu ya maadili huanza na imani katika makaburi ya kimaadili
Baba yetu, watu. Hakuna ambaye haamini mtu hawezi kuwa na nguvu ya kiroho, wala ya kimaadili, wala ujasiri. Imani katika makaburi haya huwapa mtu mdogo sana sifa za kiroho: maono na hisia ya ulimwengu mkubwa wa maisha ya umma, hamu ya kuishi katika ulimwengu huu.
Ofisi ya uchunguzi

Mila- Hii ni uzoefu wa uzoefu wa kawaida na shughuli za kijamii.
Timu, kikundi. Uzoefu huu unaambukizwa kutoka kizazi hadi kizazi.

Hadithi za shujaa za watu- Sehemu ya urithi wa kiroho wa watu, ukolezi
Kazi, uzoefu wa kijeshi wa watu. Walionyesha desturi za kimaadili zilizo imara, ambazo, kwa sababu ya thamani yao, uhai hupitishwa kutoka kizazi hadi kizazi.
Chama cha Watoto na Vijana-Patriotic Chama cha "Patriot"

Gbou Bska Sosh №1 "OC", Wilaya ya Borsk, Mkoa wa Samara.
Kichwa cha Klabu: Major Danilevsky O. G.

Maelezo ya ufafanuzi.

Chama cha Watoto na Vijana "Patriot" iliundwa ili kuelimisha raia
riota. Iliyoundwa kwa ajili ya maendeleo ya umri unaofaa wa sifa za juu za maadili na za mpito za mlinzi wa Baba; kwa huduma ya kijeshi ya propaganda; Kwa ujuzi wa propaganda katika uwanja wa ulinzi na kujitetea; kwa utamaduni wa kimwili; propaganda maisha ya afya; Kuboresha mamlaka ya jeshi kati ya vijana; Kuimarisha afya na kuimarisha katika mazoezi ya ujuzi juu ya misingi ya usalama wa maisha.

Kazi kuu ya Chama:
- kuandaa wavulana kwa ajili ya huduma katika jeshi;
- Ili kuelimisha utayari wa ulinzi wa nchi yako;
- Kuelimisha dhima ya kiraia, heshima ya historia, utamaduni wa nchi yao, kuweka mila ya watu.
Shughuli:
- Masomo ya ujasiri, mikutano na veterans, michezo na relay kutumika;
- madarasa ya michezo iliyowekwa;
- Kushiriki katika mchezo wa kikanda "Orlenok";
- Kushiriki katika matukio ya kijeshi ya wilaya na ya kikanda na michezo.
Wanachama wa Chama ni wanafunzi wenye umri wa miaka 12 hadi 18 (kulingana na
Kozi iko kwenye michezo ya kijeshi).
Programu ya kina ya klabu inaruhusu kijana kuimarisha mwelekeo wake juu
Maendeleo ya maslahi na uwezo, kuimarisha afya, bwana michezo ya kijeshi.
Mafunzo yanafanywa na njia ya mtiririko, makundi. Madarasa hufanyika kwa ndogo.
HALL HALL YA SCHOOL. Kwa ufanisi wa kujifunza kuna vyumba viwili vilivyo karibu. Katika mmoja wao, chumba cha simulator kina vifaa, mahali pa kusambaza, kukusanyika na kusafisha silaha. Ikiwa ni lazima, chumba hiki kinaweza kubadilishwa haraka kuwa darasani kwa madarasa ya kinadharia. Chumba cha pili ni chumba cha mafunzo na michezo ya kubahatisha ambayo kuna meza ya tenisi na shells mbalimbali za michezo. Risasi katika dash inapaswa kufanyika kwa ukumbusho mkali wa hatua za usalama na idadi ndogo ya kushiriki katika (watu 3-4 katika kikundi). Kwa hiyo, wengine wavulana wakati wa madarasa ya kikundi ziko katika mazoezi, ambapo huongeza kiwango chao cha kimwili. Njia hii ya kupanga madarasa inaruhusu upatikanaji wa kuelezea nyenzo mpya na kuimarisha ujuzi uliopitiwa katika mazoezi, ni muhimu kuandaa burudani kwa faida za afya. Ikiwa ni lazima, funga timu au kikundi kushiriki katika mashindano mbalimbali ya shule, wilaya, kikanda, michezo, matukio.

Programu imeundwa kwa miaka miwili ya kujifunza. Katika mwaka wa kwanza, wanafunzi wanapata
Ujuzi wa msingi katika maeneo mbalimbali ya shughuli. Na kwa pili - ujuzi huu ni fasta, kupanua na kuboresha. Uhakikisho wa matokeo ya kujifunza ni kushiriki katika michezo ya michezo ya kijeshi. Hatua za kati ni mashindano ya kujitolea kwa "siku ya vijana wa propal", matukio mbalimbali ya michezo, risasi, mashindano ya tenisi, ushiriki katika mikutano ya kujitolea kwa tarehe ya maadhimisho ya siku na siku za utukufu wa kijeshi wa Urusi.
Yaliyomo ya programu.
1. Askari - Patriot kwa heshima na heshima kubeba jina la mlinzi
Kiini cha majeshi ya Urusi. Serviceman - Patriot. Marafiki na mpango wa mafunzo, na ratiba ya madarasa na ukumbi wa risasi.
2. Hatua za Usalama. Sheria za tabia katika dash. Sehemu ya vifaa vya silaha. Misingi
Risasi. Kujifunza "Maelekezo ya kuhakikisha hatua za usalama za kufanya risasi katika mahusiano na kwenye risasi." Kanuni za utunzaji wa silaha na uhamisho wake. Familiarization na sehemu ya nyenzo ya bunduki ya nyumatiki il. Aina ya vituko na kifaa chao. Dhana ya risasi. Dhana ya shida na usahihi wa kurusha.
3. Kifaa, uteuzi wa ACM Automaton. Kusudi, kupambana na mali ya mashine. Tofauti
Maono ya silaha za moja kwa moja. Kifaa cha mashine. Vitengo vya msingi vya mkutano.
4. Wazalishaji. Lengo. Moshi wa kushuka. Inaonyesha mbinu za mtengenezaji kwa risasi, ameketi na vijiti vya kusaidia kuhusu meza au rack. Msimamo wa nyumba, mikono, miguu, vichwa, nafasi ya brashi ya mkono wa kulia juu ya shingo ya lengo la bega. Nafasi ya kidole cha index juu ya trigger. Dhana ya lengo. Moshi wa kushuka. Utaratibu wa malipo na kutolewa kwa bunduki.
5. Kanuni ya uendeshaji wa utaratibu wa mshtuko-trigger. Mshtuko-trigger. Imeagizwa
. Muundo, vitengo vya mkutano. Kanuni ya operesheni.
6. Kujifunza na kuwajulisha wazalishaji. Fanya mazoezi. Tafuta kushiriki (pamoja na
Mwalimu wa tovuti) vizuri viwanda kwa kurudia mara kwa mara. Silaha za ujuzi katika lengo. Lengo na asili ya Juro. Risasi.
7. Kanuni ya uendeshaji wa utaratibu wa kurudi. Utaratibu wa kurudi. Kusudi. Muundo.
Kanuni ya operesheni.
8. Ufafanuzi wa Independent S. TP P. Marekebisho juu ya kukabiliana na kuona
Pumzika. Fanya mazoezi. Risasi kwenye parubes. Uamuzi wa hatua ya kati ya hit (S. T. P.), ikitumia mabadiliko ya walengwa. Risasi kwa usahihi. Silaha za risasi.
9. disassembly ya mashine. Vitengo vya mkutano. Makala ya disassembly. Utaratibu wa disassembly.
Mkutano. Kujenga muda. Mkutano kwa upofu.
10. Mashindano ya Rifle. Ufafanuzi wa mshale bora kati ya madarasa. Vijana bora. Bora kati ya wasichana. Shooter bora ya shule.
Kalenda na mpango wa kimsingi miaka 2 ya kujifunza

Njia ya kushikilia

Wakati wa mafunzo, mbinu mbalimbali za kufundisha zinatumiwa: maneno, ya kuona, ya vitendo.
Fomu:
Majadiliano, hotuba - uwasilishaji wa vifaa vya kinadharia.
Mazoezi - kufanya kazi nje ya ujuzi.
Mradi wa kozi - ushiriki katika mashindano ya wilaya na kikanda.
Ujuzi uliopatikana:
Maendeleo ya ujuzi wa tabia katika dharura.
Kujifunza michezo ya kijeshi.
Maarifa yaliyopatikana na wanafunzi: T.taarifa ya juu ya silaha, historia ya Urusi, misingi ya ujuzi wa matibabu.
Matokeo ya mwisho.
Kushiriki katika michezo ya kijeshi ya kijeshi.
Mwishoni mwa kozi hiyo

wanafunzi wanapaswa kujua:
- Kifaa na uteuzi wa silaha za ACM; (Rifle ya nyumatiki);
- Historia ya kijeshi ya Urusi;
- Kanuni za utoaji wa misaada ya kwanza;
- Kanuni za kutumia mask ya gesi.
-
wanafunzi wanapaswa kuwa na uwezo wa:
- disassemble na kukusanya AKM;
- risasi kutoka silaha za nyumatiki;
- Nenda eneo la ardhi;
- Kutoa huduma ya matibabu ya kwanza;
- Tumia S.I. Z.
Udhibiti wa vifaa vya kupima:

Udhibiti juu ya mashine ya kusambaza disassembly-sekunde 45.
- Matokeo ya kuvaa gesi - sekunde 9.
- Mdhibiti wa risasi kutoka kwa rifle ya nyumatiki 45,40,35 pointi
- Mashindano ya shule.
- Ushindani wa Wilaya.
- Mashindano ya Mkoa.
- Jeshi - Michezo ya Patriotic.
Mbinu ya Usalama
1. Madarasa hufanyika kulingana na ratiba na mpango wa kazi wa klabu.
Wanafunzi wanaruhusiwa kwa madarasa katika kikundi kinachoongozwa na klabu ya zamani.
2. Kufundisha juu ya usalama na magogo hufanyika katika kila aina tofauti.
3. Wajibu wa kuandaa na kufanya madarasa yanawekwa kwa kichwa cha klabu, na wakati wa ushindani - kwa hakimu mkuu.
4. Wakati wa risasi katika dash, mwanafunzi huru kutoka risasi ni katika chumba maalum na kuzingatia utaratibu uliowekwa.
5. Wanafunzi wanaovunja hatua za usalama na sheria za tabia katika madarasa hutolewa mara moja kutoka kwa madarasa.

Pasipoti
Mpango wa ziada wa elimu ya Chama cha Watoto-Vijana
"Patriot

1. Kulingana na kiwango cha mchango wa mwandishi: Mwandishi.
2. Katika maelekezo ya shughuli za elimu: kijeshi-patriotic.
3. Kwa upande wa kizuizini: mtaalamu-mwelekeo.
4. Kulingana na viwango vya maendeleo ya mpango na shirika la shughuli za mafunzo: tata.
5. Kulingana na viwango vya ujuzi wa vifaa vya kinadharia: maalumu.
6. Kwa namna ya kuandaa mafunzo ya watoto: kikundi.
7. Kwa umri wa kufundisha watoto: elimu ya msingi ya msingi.
8. Kulingana na lengo la kipaumbele: elimu na elimu.

Alexey na Irina Nikolaev wanaishi katika kijiji cha mkoa wa Ust-Ordi Irkutsk. Nikolaev alileta mwana wa miaka mitano Alexander na kujiona wenyewe familia ya kawaida. Wakati huo huo, hivi karibuni walishinda katika mashindano yote ya Kirusi "Familia ya Mwaka". Mwaliko wa Moscow huchanganya wanandoa, wanasema kwamba bado hawaamini, kwa sababu mashindano makubwa yanapaswa kushinda watu maalum. Lakini si hivyo Nikolaev "kawaida", jinsi wao wenyewe wanasema. Wakati mwingine baada ya mwanzo wa mazungumzo nao, hatua kwa hatua huanza kujisikia ladha ya kitaifa ya tajiri, kazi ngumu na tamaa ya kusaidia nchi yao ndogo iko nyuma ya unyenyekevu wao wa nje na "kawaida."

Irina na Alexey walishirikiana na wasomaji "AIF katika jua" na uzoefu wao katika kushiriki katika ushindani, walisema kuwa wasiwasi wa familia za kisasa na kwa nini kuweka mila ya familia, bila kujali utamaduni yeye ni.

Familia ya vijana inataka kuiita utamaduni na michezo: Alexey - bwana wa michezo ya darasa la kimataifa juu ya upinde wa vita kutoka Luka, Irina - mmoja wa wasomi wanaoongoza wa maarufu na wapendwaji wa Priangarya "Steppenemes". Hobbies ya watoto wa kale wamekua katika taaluma.

Video katika Colorite.

Yulia Vyatkin, "AIF katika Jua": Fungua siri: Je, wanafanya nini kushiriki katika mashindano hayo? Labda utakuwa na wafuasi.

Irina: Ilikuwa ni lazima kukusanya kwingineko - kitu kama historia ya familia yetu katika picha, diploma, barua za shukrani, hadithi. Hatua ya Kirusi yote ilihitajika kufanya video - kwa dakika mbili ili kuonyesha kiini cha maisha yetu ya familia. Pengine ilikuwa ngumu sana, kila mtu alipata tu katika sekunde mbili. Lakini tulipigana nayo. Na hata imeweza kuchanganya maisha ya kisasa ya kila siku katika video na kufanya kazi na "mizigo" ya kitaifa na mila.

Irina Nikolaev. Picha: Kutoka kwenye kumbukumbu ya kibinafsi

Alexey: Tulipotolewa kushiriki katika hatua ya wilaya ya ushindani katika serikali ya mitaa ya Wizara ya Mawasiliano, hatukupinga. Hakukuwa na mawazo ya kushinda, lakini kukusanya kwingineko ilionekana kwetu wazo nzuri. Hebu kuwa washindi, lakini tunaweka vifaa vya familia yako kwa utaratibu, ambao walitawanyika kwa pembe tofauti. Na hivyo alivunja kila kitu katika rafu, na inaonekana, na katika maisha ikawa machafuko kidogo.

- Unafikiri kwamba katika kwingineko yako inaweza kuvutia jury ya kikanda na shirikisho?

Alexey: Nadhani hii ni mti wa familia. Kwa njia, ilikuwa moja ya vipengele vya mradi wa ushindani. Kwa baba IRA, tuliweza kupata goti la kumi na nane, katika baba yangu - hadi kumi na tano. Tulikuwa na mti wa matawi sana, kwa sababu sisi pia tulijenga jamaa kutoka kwa mama zetu, bibi. Yote hii ilivuta na kupakia. Wakati Mwana akikua, atakuwa kitu cha burudani, basi amsome mrithi wake.

Alexey Nikolaev. Picha: Kutoka kwenye kumbukumbu ya kibinafsi

Haikua watoto na kazi

Katika uteuzi "familia ya vijana" inaweza kuomba washiriki hadi miaka 35. Inaonekana kwamba hivi karibuni wakati huu haukufikiriwa "vijana" dhidi ya maisha ya familia. Kwa maoni yako, revaluation ilienda kwa manufaa ya vijana?

Alexey: Siku hizi nyingi zimebadilika. Tumekua tayari katika kizazi hicho ambacho kinapendelea kwanza kupata elimu na kupata kazi, na kisha kuweka stamp katika pasipoti na kufanya watoto. Mimi ni "katikati ya dhahabu". Nadhani umri wa miaka 25-28 - umri unaofaa zaidi wa kujenga familia, sio mapema sana na sio kuchelewa.

Wataalam huanza kumpiga kengele: wakati mdogo tunapoweza kupanda tena katika "shimo," vijana hawataki kuzaa watoto wengi, kwa "dari" - watu wawili. Je, utaongeza familia? Na nini, kwa maoni yako, inhibitisha uzazi?

Irina: Mimi na mume wangu tunakubaliana: watoto wawili au watatu wanapaswa kuwa chini kwa wanandoa wowote wa ndoa. Inaonekana kwangu kwamba "kuvunja" inakuwa na uhakika wa banal kesho: "Hapa ni kambi ya watoto, na kisha haijulikani kuiweka juu ya miguu yako."

Alexey: Nataka tano, lakini sababu tofauti za nje, kama vile kazi, haziwezekani kuruhusu. Lakini mtoto mmoja sio mahali popote popote: na jenasi yake mwenyewe itapunguza, na familia haitakua kwa nguvu kamili, na idadi ya watu yenyewe itaenda "kupunguza". Wengi vijana sasa wanataka kuinua watoto, na kazi zao, hufanya kazi bila kuacha mpaka wakati wanaweza kufikia utulivu wa chuma na wasiogope kwamba kesho watafukuzwa. Kisha unaweza kufikiria tayari kuhusu watoto, lakini ni nani anayejua muda gani inachukua ili kufikia moja ya taka. Katika kutekeleza ukuaji wa kitaaluma unaweza kusahau kwa urahisi kwamba kazi haitakuwa ya kuaminika zaidi kuliko familia kuliko familia.

Ulihisi hali ya familia zetu za Kirusi vijana. Je, ni nini kinachoogopa sana sasa kama wewe, na wanahitaji msaada gani?

Irina: Tatizo la kwanza ambalo tulikutana wakati tulipoolewa - ukosefu wa pesa. Hasa katika mwaka wa kwanza ilikuwa ngumu na ilikuwa na kujikataa wenyewe katika "Charms" ya maisha. Lakini yote yameshindwa. Na kutoka kwa marafiki mara nyingi kusikia kwamba ni vigumu kupata mapato ya kudumu.

Nikolaev na mwanawe. Picha: Kutoka kwenye kumbukumbu ya kibinafsi

"Usisuze mila"

Unasema kuwa wewe ni mara nyingi huko Irkutsk. Je, unapanga mpango? Sasa, vijana wengi wanatafuta vijiji kwa miji?

Tunaishi karibu na Irkutsk. Wakati mwingine huthubutu kwa kasi zaidi kuliko wakazi wa Novo-Lenino. Katika kijiji yote inafaa sisi, hatuna ukosefu wa maduka au kitu kingine. Utulivu, kwa utulivu, hakuna tatizo na chekechea na shule. Ndiyo, na maisha hakuna ghali kama katika mji. Katika Ust-hord, sisi hatua kwa hatua kujenga nyumba yako. Kazi, hata hivyo, kwa vijana. Hatuna kulalamika, lakini wenzao mara nyingi hasa kwa sababu ya hii ilihamia mji.

- Wanasema kuhusu wewe kwamba unafurahia kushiriki katika maisha ya kijiji?

Alexey: Ninafanya michezo na tangu 2010 nitumia mashindano ya watoto kwa risasi kutoka Luka huko Ust-Horde. Wapenzi ambapo wavulana wanaweza kupata jina la mgombea katika mabwana wa michezo juu ya utaalamu huu, kwa hiyo niliamua kuwa mashindano hayatakuwa ya ajabu. Mkoa wote wa Irkutsk, Buryatia, Zabaykalsky, eneo la Krasnoyarsk linakuja kwao. Mwaka huu tunasubiri washiriki kutoka Moscow, Kazakhstan. IRA inanisaidia kutumia ufunguzi wa mashindano, huandaa matamasha ya mini kwa wanariadha.

Ninyi nyote mna kazi nzuri sana: Irina mara nyingi juu ya ziara, wewe ni mashindano. Inageuka kwa "usawa" hii na nyumba na familia?

Alexey: Kila mmoja wetu anapenda kazi yako na familia yako. Sehemu hizi mbili za maisha yetu zinahifadhiwa kwenye wimbi sawa, na hakuna shimo kati yao. Wakati mwingine inageuka kuwa sisi ni wawili katika barabara. Kisha Sasha anakaa juu ya utunzaji wa bibi, lengo, ndugu - kila kitu kinakwenda kwenye "vita". Tunafurahi kuwa tuna uhusiano wa familia wenye nguvu sana, tunajaribu daima kuona jamaa, na watu wengi daima hukusanyika siku za likizo katika nyumba zetu.

- Ngome ya vifungo vya familia inategemea mila ya kitaifa?

Irina: Sisi ni wa kawaida wa kawaida wa vijana. Kama wenzao wote, tunaendelea na nyakati, lakini hatuwezi kuacha kufuata mila ya watu na familia zetu kujua nani sisi. Sasa ni rahisi kukutana na mtu ambaye hawezi kujibu babu yake. Ni kusikia kwa wildly.

- Unataka kumtuma mtoto wako katika nyayo zako?

Alexey: Wazazi wangu walitaka mimi kuwa daktari - hakutoka. Inaonekana, hivyo mimi sasa ndoto ya siku zijazo kwa Sasha. Lakini kila kitu kitamtegemea. Wakati huo huo, yeye pia anacheza katika chekechea, na hajijifunza kutokana na utamaduni wa kimwili, na nyumba inajenga nami, na katika bustani haikataa kusaidia.

Dossier:

Alexey Nikolaev alizaliwa mwaka 1987 katika p. Ust-Orma. Tangu 1999, yeye ni kushiriki katika archery. Baada ya mwaka na nusu, michuano ya Kirusi ilishinda, mwaka 2005 - michuano ya dunia. Mshindi wa michuano ya Ulaya.

Irina Nikolaev alizaliwa katika wilaya ya Bayandaevsky. Alihitimu kutoka Shule ya Jamhuri ya Utamaduni na Sanaa katika Ulan-Ude. Tangu mwaka 2009, amekuwa akifanya kazi katika "steppenecks".

- [Page 9] -

(AK.) 7) Kwa sababu ya kazi nyingi zaidi, sikuweza kulala, hivyo usiku ulionekana kwangu, licha ya utukufu wangu wote, kwa muda mrefu sana. (M.-Mac.) 2) Theluji ilikuwa ikikuwa nyeupe na nyepesi ili apate macho yake. (L.) 3) Hewa ikawa nadra sana kwamba ilikuwa kupumua kwa uchungu. (Sobat, mashirika yasiyo ya kijamii, tata, ngumu na kiwango sahihi kinachohusiana na utabiri na neno la dalili na kushikamana na jambo kuu kwa msaada wa muungano "nini"; jambo kuu ni dvusost., Gerezani, Kamili, dhahiri - njia moja., Kamili.) (L.) (G.) 5) Nilitembea haraka sana na kwa joto sana kwamba sijaona hata jinsi baridi kali imechukua nyasi na rangi ya kwanza. (Njoo.) 122. 1) Nia. 2) Nitaelezea. 3) Nitaelezea. 4) Goose alichukua kamba nyingine katika mdomo na kumvuta, kwa nini alikuwa mara moja risasi ya kusikia. (Ch.) 5) Ya tano na sita ya Mei nitakuja St Petersburg, kile nilichoandika tayari msanii. (Ch.) 6) Wakati huo huo nilifika Simbarsk, ambapo siku ilikuwa kukaa kwa ununuzi wa mambo muhimu ambayo yalitolewa kwa Savelich. (P.) 123. (mdomo).

124. I. 1) Andriy alimfufua macho na kuona gari lililosimama na dirisha.

savitsa, (ambayo haikuona kuzuka). () 2) Nilimtazama upande, (hivyo nikawa maelezo safi, mpole ya vichwa vyake vya carbonate). (Kuper) 3) (Pamoja na ukweli kwamba anga inafunikwa na mawingu ya kuongezeka), jua liliangaza sana. (ARS.) 4) Iliamua kwenda kesho, (ikiwa mvua imesimama). (ARS.) 5) Ilikuwa ni lazima kuwa na chakula cha kula, (kama ilianza kuangazia). (V. Cat.) 6) Sura ya giza-bluu ya bahari imeshuka usiku wa jioni na kusubiri boriti ya kwanza, (ili kuamka na glitter ya furaha). (L. T.) 7) (Kama siku imepungua), kila kitu kimya na kizito kilikuwa msitu. (ARS.) 8) Ultimate Du, (popote unaweza kuona), masts na kuruka juu ya masts ya bendera walikuwa kuonekana. (N. chuk.) 9) Ilikuwa na utulivu sana, (ambayo kusikia ilikuwa na mabadiliko katika matone ya kushuka na matawi ya kunyongwa). (Boon) 10) Nilidhani (ambayo tutaenda hivi karibuni kwa bahari), lakini nilikuwa na makosa. (ARS.) 11) Katika Bluette Daeopered.

lee, (ambapo kilima cha mwisho kinachoonekana kiliunganishwa na ukungu), hakuna kitu kilichochochea. (C.) ii. 1) Hakuna kitu ambacho, (ambacho hakikuweza kuwekwa katika ushahidi.

futa maneno). 2) Ni muhimu kuandika kama hiyo (ili msomaji ameona ishara zifuatazo zilizoonyeshwa kwa maneno. 3) Lugha ya asili inapaswa kupendwa kama mama, kama muziki, na unahitaji kuwa na uwezo wa kwenda vizuri kwa ibada, (hivyo kwamba ikiwa unaonyesha mawazo yako kwa mtu mwingine ni wazi na rahisi). 4) Unahitaji kupenda kitu, (unachofanya), na kisha ufanyie kazi, hata baridi zaidi, minara ya ubunifu. 5) Wote hupiga.

kujaribu haja ya kujua vizuri, (ikiwa unataka kufanya kazi vizuri).

6) mwenyeji mmoja, (ambaye anafanya kazi).

Dusk - kikundi (dhambi.), Kazi - hufanya kazi (dhambi.).

I. Jua (lilifanya nini?) Kitenzi - kitenzi. II. N. f. - Shina.

Post: Nesov. Angalia, Non-Pro., 2 SPR.

Sio mashimo: kwa namna ya kuhifadhiwa. Skl., Vitengo. h., pos. BP., Wed. R.

I. Sisi (tutafanya nini?) Hebu tuende - kitenzi. II. N. f. - Nenda nje.

Post: Ov. In., nonbeheh., 1 spr.

Sio mashimo: kwa namna ya kuhifadhiwa. Skl., Mn. h., Bud. BP, 1 l.

III. Katika pendekezo - kushindwa.

125. 1) Popote tutakapotuma kushuka kwa thamani, tutafanya wenyewe. (Isak.) 2) Huko, ambapo mionzi ya jua haijaingizwa, kila kitu kilikuwa kinazama kwenye haze ya rangi ya bluu. (Hump.) 3) Juu ya anga ya juu ya bluu au mawingu. (Stanyuk.) 4) Sio juu ya meza! (Mwamba.) 5) Sitakuchukua mpaka utakapokubali. (P.) 6) Ni nani ambaye hakuwa na Taiga wa mkoa wa Ussuri, hawezi kufikiria, ni kipande gani chao, ambacho hupungua. (ARS.) 7) Hakuna mvua tena katika msitu, yeye daima atapanua kwenye thread ya mwisho. (ARS.) 8) Frost sio kupunguzwa kwa dakika. (Mwamba.) Haitumii kupuuza, wala - kwa idhini au kuongeza kukataa ambapo sio lazima kwahead.

126. 1) Dereva alisema basi huenda kwenye bustani. (Isa.) 2) Mwanafunzi alifanya kazi hiyo ili apate kurejea.

(Image picha.) 3) Rafiki alisema kuwa jioni ni busy. (Iscly.) 4) Likizo hii ilikuwa na uwezo kwa sababu wavulana walijaribu sana.

(Sababu.) 5) Hatukuweza kuelewa kile kinachotokea. (Ilighasy.) 6) Kumbuka ghafla tukio hilo, ambalo lilifanyika majira ya joto. (DEF.) 127. Hadithi za familia (kuweka mila - usimamizi, mila ya familia - uratibu), charm ya ajabu, wapiganaji wa vita (usimamizi), spring carnival, tamasha la wilaya, vipaji vijana, suti ya ngozi, kuonyesha kioo, turbine ya upepo, kizazi cha baadaye , hali ya hewa ya upepo, maoni kwa undani mchezo wa chess (maoni kwa undani - kuunganisha, maoni juu ya chama - usimamizi, mchezo wa chess - uratibu), kukusanya sarafu za mavuno, greens ya spicy, ua wa kuketi.

NN imeandikwa katika vigezo vinavyotengenezwa kutoka kwa majina na msingi wa mwisho wa H (spring, wimbo), pamoja na subfix enn (tukio - upepo).

H imeandikwa katika vigezo na vifungo vya (yang), katika (ngozi, fedha, panya). Tofauti: kioo, bati, mbao.

128. 1) Jaribu kuchagua kitabu kwa ladha yako, ukiwa na wasiwasi wakati kutoka kila kitu duniani, kaa chini na kitabu zaidi, na utaelewa kuwa kuna vitabu vingi, bila ambayo huwezi kuishi ... ( Izsaznes.) (D. Likhachev.) 2) Ninapokuwa na kitabu kipya mikononi mwangu (wakati), ninahisi kuwa kitu kinachoishi, akisema, ajabu (kuelezea) katika maisha yangu. (M. G.) 3) Kuoga kikamilifu hupatikana kwa muda mrefu, kama ninakumbuka harufu ya kitabu cha kwanza na ladha ya penseli (wakati). (Tward.) 4) Kila kitabu cha Mwandishi, ikiwa imeandikwa na damu ya moyo (hali), ni mwili wa dum iliyopendekezwa sana. (Ch.) 5) Chochote unachofanya, chochote unachofanya (wakati), utahitaji daima msaidizi wa Smart na mwaminifu. (Machi.) 6) Kufungua nchi zisizojulikana (malengo), ilikuwa ni lazima si tu kitabu cha urambazaji, lakini pia "Robinson Cruzo".

(Ilyin.) 7) Ili kuandika kitabu maarufu (malengo), ni muhimu kujua vizuri sana unachoandika. (P. K.) 8) Kitabu kinafundisha, hata wakati hutarajii hii na, labda, hawataki (makubaliano). Nguvu ya kitabu ni kubwa. (S.-Sok) 129. (mdomo).

Mapendekezo yaliyotajwa

Na dhahiri

3) [ch.], (Nini), (ambayo), (ambayo). homogeneous. Hatua

4) [ndogo], (ambayo) na (ambayo). Wafanyakazi wa sare.

5) ifuatavyo. Hatua

6) ifuatavyo. Hatua

II. 1) (Wakati uhuru unaowaka), (wakati mioyo ya heshima ni hai), [rafiki yangu, akijitolea nafsi za msukumo mzuri]. (P.) 2) [Katika siku, (wakati flurry inakwenda kutoka magharibi), nimefadhaika kama mwana na askari, nilitoa kila kitu, (kama nilivyoweza), (niliyokuwa Inaweza). (Surk.) 3) [Sisi ni katika nyimbo za kuokoa jina la vijiji vya kuteketezwa], (ambako usiku ulimalizika nyuma ya frontier ya mwisho ya uchungu na siku). (Surk.) 1) homogeneous. Hatua

2) wafanyakazi sambamba na homogeneous.

3) rangi. na kuwasili. Ufafanuzi

132. 1) Wakati ngurumo za ngurumo, haipaswi kuogopa umeme, kwa sababu hatari ya athari yake imekwisha kupita. 2) Ikiwa tunajua kasi ya uenezi wa sauti, inawezekana sana kuamua jinsi mvua ya mvua inapita mbali. 3) Wakati mwili unapopungua ndani ya kioevu, hupoteza sehemu ya uzito wake, ambayo ni sawa na uzito wa maji yaliyohamishwa. 4) Ingawa milima inajumuisha miamba ya mawe imara, bado huharibiwa kwa hatua kwa hatua, hivyo kwamba milima ya chini na hata mabonde sasa hupatikana kwenye tovuti ya milima ya zamani ya juu.

133. i) Wakati ukarabati wa njia za tramu ulipomalizika na barabara ilimwagika na asphalt, trafiki ya usafiri ilianza tena. 2) Jumamosi, nilikwenda kwa rafiki yangu, ambaye alikuwa na umri wa miaka kumi na tano na ambaye pia aliingia shule ya kiufundi. 3) Nilidhani ili sijaona jinsi jua lilikuwa kijiji na kuanza kujaribu. 4) Wapandaji walikaribia kambi, ambako mkusanyiko wa vikosi vyote viliwekwa na ambapo kupanda kwa Elbrus inapaswa kutokea.

1) (wakati) na (), [ambayo?

2) [ndogo], (ambayo) na (ambayo). Wafanyakazi wa sare.

4), (wapi) na (kutoka wapi).

134. 1) Vitabu vya Academician Fersman ni kumbukumbu ya jinsi alipaswa kutatua vitendawili vya mineralogical, kama walivyofunuliwa kwa hatua kwa hatua siri za utajiri wa asili.

(I. Andr.) 2) Leontyev alijua kwamba moto wa misitu ya kutisha ni farasi, wakati miti huchoma kabisa, kutoka juu hadi mguu. (Paust.) 3) Kuna usiku wa vuli, upole na bubu, wakati glare inasimama juu ya makali ya mbao nyeusi, na tu waabudu mbaya zaidi hutoka kijiji cha rustic. (Paust.) 4) Wakati kuvunja kutoka kwenye ua, [Chischiki] alitazama nyuma na kuona kwamba rafiki huyo alikuwa amesimama kwenye ukumbi na, kama ilivyoonekana, inaonekana kuzunguka, akitaka kujua ambapo mgeni angeenda. (G.) 5) Yeye [Meresyev] alihisi kuwa hawezi kuwa tena kuwa hakuna nguvu ingekuwa na nguvu kutoka mahali na kwamba ikiwa alikuwa ameketi, hakupanda tena. (Paulo) 6) Washirika wangu walijua kwamba ikiwa hakuwa na mvua ya mvua, basi hotuba iliyowekwa kwa ujumla haikufutwa.

(ARS.) 7) Niliona kwamba, popote unapofika, utapata kitu chochote cha ajabu. (Mwamba.) 8) Nilisoma hadi wakati niliposikia kupigia kengele kwenye ukumbi wa mbele, sikuelewa mara moja ambaye anaita na kwa nini. (M. G.) 9) Mimi tayari nilifikiri kwamba ikiwa katika dakika hii ya maamuzi sikuweza kumrudisha mtu mzee, basi baadaye ni vigumu kwangu kuwa huru kutokana na uangalizi wake. (I.) 2) [ch.], (Nini), (wakati).

3) [ndogo], (wakati) na (). kuhusu nini?

5) (wakati), [ch.], (Nini ch.), (Wapi).

6) [ch.], (Kwamba (kama), basi). Kwa nini?

Syllables nyeusi - 2.

h - [h] - sogl, viziwi., laini.

p - [p] - sogl., Wito., TV.

n - [n] - sogl., Wito., TV.

s - [s] - vlasn., Raddle.

Kazi sawa:

"Mapitio juu ya BarnenesAndnoble.com Stars Tano ***** AJ, Review, Januari 27, 2004 Thriller Dynamic! Kitabu hicho ni nje ya mwili, nikamwona Mungu, Jahannamu na aliye hai aliyekufa! Katika kila ukurasa wa kitabu, mwandishi hufanya safari kwa ulimwengu wa kutisha na wa kweli katika giza la nje la kuzimu. Kitabu kinaonyesha siri za kifo. Msomaji anakabiliwa na uso kwa uso na Mungu Mwenye Nguvu, pamoja na adui yake Velzevul (Shetani Ibilisi). Kila sura inafungua mlango mpya wa hofu ambayo makosa yatazingatiwa ... "

"Mikhail Mikhailovich Bakhtin Groove Poets Dostoevsky Im Werden Verlag Moscow Augsburg 2002 Mikhail Mikhailovich Bakhtin Kutoka Mwandishi Kazi hii ni kujitolea kwa matatizo ya Poetic 1 Dostoevsky na anaona kazi yake tu chini ya angle ya mtazamo. Tunazingatia Dostoevsky mmoja wa wavumbuzi wakuu katika uwanja wa fomu ya kisanii. Aliumba, kwa mujibu wa imani yetu, aina mpya ya kufikiri ya kisanii, ambayo sisi tuliitwa polyphonic. Aina hii ya kufikiri ya kisanii imepata ... "

"A.A. Bezkov juu ya uwezekano wa ujenzi wa kisayansi wa mfano wa Pagan wa Mashariki wa Dunia idadi ya machapisho ya kisayansi yaliyotolewa kwa masuala haya au mengine yanayohusiana na kipagani cha Mashariki ya Slavic ni karibu. Taarifa hii haitumiki tu kwa hifadhi ya kimataifa ya rasilimali za habari za aina hii, lakini pia kuhusiana na sehemu yao ya ndani. Wengi wa machapisho haya wana tabia binafsi, hasa wanazingatia baadhi ya maelezo kuhusiana na kale ... "

"Kitabu ni cha kwanza. Kitabu cha pili. Kitabu cha Tatu. Kitabu cha Nne. Kitabu cha Tano. Kitabu ni cha sita. Kitabu cha saba. Kitabu cha nane. Achilles Tatimi Levkippa na kitabu cha Clotophon Nakala ya kwanza hutolewa na kuchapishwa: Antique Kirumi. M., Fiction, 2001. Tafsiri na Vidokezo: V. Chambergji, 1969. II III IIX XV XVI XIII XV XV XVI XVII XVIII XIX Toleo la kwanza la Lavkipppa na Clotophite inapaswa kuchukuliwa kuwa toleo la 1601, ambayo ilirudiwa mwaka wa 1606 (pia ni pamoja na Muda mrefu wa Kirumi ... "

"Sergey Kravchenko Curve Dola. Kitabu cha 4 (Dola Curve # 4) Ingiza hapa maudhui mafupi ya maudhui sehemu ya 10. Dola ya Tatu (1762 - 1862) Sehemu ya 11. Kifo cha Dola (1862 - 1918) Sehemu ya 12. Michezo ya karne iliyopita (1918 - 2000) Hitimisho ya maelezo ya maombi: Vyanzo Sergey Kravchenko. Curve ya Dola. Kitabu 4 Sehemu ya 10. Dola ya Tatu (1762 - 1862) Catherine II Kubwa Mpradrita alichukua kutoka kwenye chumba katika kaburi. Kupunguza bei ya chumvi, marufuku kujenga meli, mume mpya alimfufua marehemu, aliamuru ... "

"Aina 26 ya accelerators ya cyclic ya chembe za kushtakiwa na shamba kubwa la magnetic (Mradi wa Troll) Moscow 2004 Mwanga Kumbukumbu ya Faina Panasyuk aina mpya ya kasi ya kasi ya chembe za kushtakiwa na shamba kubwa na la haraka la magnetic (mradi wa troll ) Vs. Jimbo la Shirikisho la Panasyuk Unitary Enterprise All-Kirusi Scientifier Taasisi ya Yaliyomo Optical-Kimwili Yaliyomo Yaliyomo Annotation. 2 Utangulizi. Sura ya 1. Makala ya msingi ya kuongeza kasi ya synchronous ... "

"Menuara Wafovna Mukhina kupasuka bila glasi! Maudhui kutoka kwa mwandishi Utangulizi Sura ya 1 Muundo wa jicho na kazi zake Sura ya 2 Mapendekezo ya Msingi na Mazoezi muhimu ya Kuboresha Maono Sura ya 3 Nini kingine cha kufanya ili kuboresha maono Sura ya 4 Mipangilio ya Msaidizi wa Maono Sura ya 5 Shirika la Chakula cha Kutofautiana Sura ya 6 Kwa kifupi Bidhaa za Chakula Sura ya 7 Hakika athari ya tabia mbaya na mbinu za kurejesha afya Sura ya 8 Mbinu ... "

"5000 Siberian Conversements Natalia Stepanova 2 Kitabu Natalia Stepanova. 5000 Kutekeleza kwa mkulima wa Siberia kupakuliwa na jokibook.ru kuja, sisi daima kuwa na vitabu vingi! 3 Kitabu Natalia Stepanova. 5000 Kutekeleza kwa mkulima wa Siberia kupakuliwa na jokibook.ru kuja, sisi daima kuwa na vitabu vingi! Natalia Ivanovna Stepanova 5000 Siberian Conser Conser 4 Kitabu Natalia Stepanova. Makaburi 5000 ya mkulima wa Siberia alipakuliwa na jokibook.ru kuja, sisi daima tuna mengi ... "

- [Page 2] -

5) (Kutokana na ukweli kwamba), ii. Kwa kuwa kulikuwa na muda wa kutosha, nilikwenda kufanya nafasi kwa nyumba yangu ya baadaye. Sikuhitaji kumwaga katika kijiji yenyewe na hata karibu naye;

kwanza, kwa sababu sikujua asili yoyote wala maadili ya majirani zangu za baadaye;

pili, kwa sababu mgeni na lugha hiyo aliniambia fursa ya kuomba idhini yao ...

(N. N. Miklukho-Maklai.) Tu katika vyama vya hotuba za kitabu hutumiwa kwa (amri), kutokana na ukweli kwamba, kutokana na ukweli kwamba.

97. 1) Tuko kwa usiku ndani ya hema, kwa sababu hapakuwa na nafasi ya bure katika kijiji. 2) Dunia itauka haraka ikiwa hali ya hewa ni ya jua na ya joto. 3) Kwa sababu huongezeka kwa idadi ya dioksidi kaboni katika anga ya dunia, wastani wa joto la kila mwaka huongezeka. 4) Ikiwa ambaye ana joto sana, kiwango cha haraka cha glaciers kinaweza kutokea. 5) Maktaba haifanyi kazi hadi Agosti 15, kama imefungwa kwa ajili ya matengenezo.

98. 1) Ikiwa unajisikia mbaya, tembea kwa daktari.

(Masharti.) 2) Kila kitu kinaweza kutokea ikiwa hali ya hewa haikuzuia.

(Masharti.) 3) Haiwezi kwenda popote, kama kwenye Mvua ya Anwani. (Kwa safu.) 4) Kwa kuwa sikufanya kazi kwa wakati, nitalazimika kukaa. (Sababu.) 5) Hatukuwa na muda kwa sababu barabara ingefungwa. (Sababu.) 6) Mwalimu alielezea kwamba tutaweka katika somo linalofuata. (Inevisuans.) 7) Mara moja haifanyi kazi, basi wala tena. (Masharti.) 8) Aliiambia ili tupendezwe.

(Digrii.) Mapendekezo ya potion ya lengo 99. Maadili mawili - kwa kwanza, katika pili.

100. Iliyotarajiwa ni muungano "kwa utaratibu". Wakati mwingine malengo ya kushinikiza yanaweza kusimama mbele ya jambo kuu.

101. 1) Alitembea njiani ya kujali, ili jiwe lililovunjika halikuvunjika chini ya mguu. (Uhakikisho.) (M. G.) 2) Dasha aliamka mapema na si kuamka Katya, akaenda jikoni. (Mara moja. Malengo.) (A. N. T.) 3) Suvorov alidai kuwa ujasiri na ujasiri wa askari ni kushikamana na ujuzi wa mambo ya kijeshi. (Evlaus.) (Osipov.) 4) Katika Danilov, shauku bado ni shauku ya kazi na hamu ya kufanya kazi hii ili watu wenye heshima wanasema: "Ay, amefanya vizuri!" (Mara moja. ARR.

hatua.) (Sufuria) 5) Jana, Alexey, kukata njia, kupatikana alama za kuonekana: Pine, Prenok, UHB kwenye barabara.

(Mara moja. Malengo.) (Paulo.) 6) Steamer ilifanya kazi mara moja ili sio sno kwa mtiririko, iliwafukuza mawimbi, na katika mawimbi haya yalisitishwa, kufufua na dhahabu, misitu ya pwani. (Mara moja. Malengo.) (Paust.) 7) Wingu, basi Belli, basi Cherniya, kwa haraka akatoka, kwamba ilikuwa ni lazima kuongeza hatua ili iweze kuchukua nyumbani kwa mvua. (Mara moja. Malengo.) (L.

T.) 8) Niliacha kupumzika na kufanya eneo la muhtasari katika albamu, akisema kwa watu ili waweze kwenda kwenye mto na kunisubiri huko. (Oops 1. Malengo, 2 - Expressive.) (M.-Mak.) 9) Kuacha watu chini, niliondoka kwenye moja ya verties jirani ili kuona kama iliachwa kushoto kabla ya kupita.

(Mara moja. Malengo.) (ARS.) 10) Nilipaswa kuajiri ng'ombe kwa shit gari langu juu ya mlima huu wa damn, kwa sababu kulikuwa na vuli na barafu. (Fuata. Kwa nini? (L.) Malengo.) O 1) [,], (ili).

3) [Ni kiasi gani? (Kwa], kwa nini? Na).

7) [Kwa hiyo], (nini), (hivyo). Kwa nini?

10), (hivyo) (kwa sababu).

I. Bravery na ujasiri (nani?) Askari - Sub.

II. N. f. - Askari.

Post: Narice., Odush., M. R., 2 skl.

Sio nzuri: kwa namna ya jenasi. Pad., MN. h.

III. Ujasiri na ujasiri (ambao?) Askari - ufafanuzi.

I. Kutumika (Ni nini kinachofanya? Jinsi gani?) Kufurika ni aina maalum ya kitenzi, kufuatilia.

II. Nesov. Vid.

102. 1) Kuimarisha sauti, megaphone iliwekwa kwenye eneo hilo.

2) Wasemaji wote walidai kuwa uwanja wa michezo ulipangwa. 3) Kupunguza njia, tulihamia kupitia msitu. 4) Wanafunzi wenyewe walitunza shule ili kuwa na taarifa.

Mapendekezo ya shinikizo kulinganisha 103. Sentensi ya kwanza ina maana mbili - picha ya hatua na kulinganisha, ambayo inasisitizwa na neno la dalili "kama". Katika hukumu ya pili, dhahiri inatumika kwa kuu nzima na ina thamani moja ya kulinganisha.

ikilinganishwa. na arr. Hatua.

104. 1) Hewa ilikuwa tu kutetemeka mara kwa mara, kama maji yanayotetemeka, ambao wavivu kwa matawi ya kuanguka. (T.) 2) Sky ikaanguka na kuanza kuchemshwa.

hiyo-pink, kama moto wa mbali ulipungua juu yake.

(S. Ant.) 3) Bahari yote ni katika matangazo ya viumbe hai, kama vile makundi mengi ya ndege yalianguka juu ya wazi ya bluu. (M. G.) 4) MNO ikilinganishwa.

maneno ya Kirusi ya gie wenyewe hutoa mashairi, kama mawe ya thamani hutoa uangaze ajabu. (Paust.) Ikilinganishwa. Na digrii 5) Tuliondoka nyumbani, greasi na wafu walikua karibu. (M. G.) 6) Muda ulipungua polepole, polepole kuliko ikilinganishwa. Na kiasi kilichopambaa mawingu mbinguni. (M. G.) 7) Puppy Whine ni malalamiko juu ya jinsi digrii ikilinganishwa. Na shahada inaonekana kumlilia mtoto. (S. ANT.) 8) Upepo ulikuwa ni nguvu ambayo yote ni sawa.

nyumba ilimfufua na kuomboleza, kama kwamba alikuwa akihamia huko hapa.

(S. ant.) 9) Majani madogo ni mkali na wa kirafiki, kama ambaye aliwaosha na kuwafukuza. (Ch.) 10) Alikosa kelele ya kusikilizwa.

miti ya mvua, kama vile maji yalipigwa kwenye njia. (A. N. T.) kama?

2) [kama nini? (kana kwamba).

na], 4), (kama vile).

kama yale?

7) [Ni kiasi gani? ], (kana kwamba).

kwa nini ni nini?

8), (ambayo), (kama kama).

105. 1) Ni muhimu kuleta ladha kwa lugha nzuri, (kama wanavyopa. Ikilinganishwa.

wanainua ladha ya engravings, kwa muziki mzuri). (M. G.) 2) Ikilinganishwa. kuhusu.

anga huangaza sana kama jicho la kuishi, asterisk ya kwanza. (Mwamba.) Ikilinganishwa. kuhusu.

3) Mwishoni mwa kuwinda, bata, kama kwa kuacha, alianza kuongezeka ikilinganishwa. kuhusu.

makundi yote. (T.) 4) Pamba ya Asphalt, kama mto mweusi. (Paust.) Ikilinganishwa. kuhusu.

5) Bahari Jinsi ya Mercury. (Mwamba) 6) Kama pacherry, vita ni kupumzika. (P.) kuweka. ikilinganishwa.

7) Dergach anapiga kelele, (kama, kwa kweli, mtu hupiga kwa kiharusi cha bracket ya chuma). (Ch.) 8) Ini kuweka hata juu ya staha, kama kulinganishwa. kuhusu.

sala kubwa chumvi, na crunched chini ya miguu. (Paust.) 9) Kwa maisha ya amani ya vizazi vipya, kutoka Bahari ya Caspian na barafu la polar, ikilinganishwa. kuhusu.

Kama makaburi ya vijiji vya kuchochea, kuna hogi ya miji mipya.

(A. Akhmatova.) I. Star (nini?) Kwanza ni numeral. II. N. f. - Kwanza.

Chapisha: Rahisi, mduara.

J.R.

I. River (nini?) Black - kivumishi. II. N. f. - nyeusi.

Chapisha: sifa., Hakuna digrii za kulinganisha.

III. Katika pendekezo, sehemu ya mauzo ya kulinganisha, ambayo ni hali.

106. Jina la Pushkin mara moja huhamasisha wazo la Kirusi juu ya mshairi wa kitaifa ... ndani yake, kama katika Lexicon, utajiri wote ulihitimishwa, nguvu na kubadilika kwa lugha yetu. Yeye ni zaidi, yeye alienea zaidi mipaka na akaonyesha nafasi yake yote ...

Hatimaye, kwa makusudi, imemwacha mahali ambapo mipaka ya Urusi inajulikana kwa tabia kali, kubwa ... Golyansky, kufunikwa na theluji ya milele, Caucasus kati ya mabonde ya moto akampiga;

anaweza kusema, alisababisha nguvu ya nafsi yake na akavunja minyororo inayofuata ambayo bado ilikuwa kwenye mawazo ya bure.

Hakuna mshairi nchini Urusi alikuwa na hatima ya kushinikiza kama pushkin. Utukufu haukuenea haraka sana.

(N. V. Gogol.) I. Caucasus (Nini?) Kufunikwa - aina maalum ya kitenzi, wakati wa kufunga.

II. N. f. - kufunikwa.

Chapisha: strand, kamili. f., chapisho. BP, Owls. Tazama.

Sio ya haraka: kwa namna yao. Pedi., Kutumika .. h., Mheshimiwa

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

Inakuanguka - huangaza (syn.), Lexicon ni kamusi (syn), nafasi - mipaka (syn.).

107. 1) Nilifunga nguzo ili tu tuweze kuiondoa.

(Image picha.) 2) Mwalimu aliwakumbusha kwamba hatujui kama. (Uhakikisho.) 3) Nyasi ilikuwa mvua, kama ilikuwa mvua usiku.

(Kulinganisha.) 4) Volodya hivyo kwa haraka kwamba nilisahau kuzima mwanga ndani ya chumba. (Digrii.) 5) Katika muundo niliandika, kama katika majira ya joto nilikuwa nje ya nchi. (Express.) 6) Ili usawa wa kutatuliwa, ni muhimu kujua algorithm yake. (Malengo) 108. Pwani ya Pwani, ambapo tulisimama kwa usiku (maeneo), walijumuisha cobblestone ndogo, hivyo usiku wote bahari na nguvu kubwa kupiga juu ya shimoni jiwe (matokeo). Kelele kutoka mawimbi yaliyoanguka na kuondolewa, vijiji, kusonga mawe, ilikuwa imara, ambayo ilikuwa zaidi ya mara moja kwangu usiku. (Sobat, mashirika yasiyo ya kijamii, kamili, rangi. Ukandamizaji wa C. shahada, masharti. Umoja "Nini";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, kamili, Don. Ondor. Kasoro na kuja. kuhusu.;

kuweka. - Dvunost., Position., Net. - Imeshindwa kuingizwa). Nini?

1) [Sun., (Wapi), (hivyo).

Kuamka na kuangalia saa, niliona kwamba nusu ya saba (kufafanua.). Hakuna hata mmoja wa watu wangu akainuka. Chochote hawangeweza kulala na haraka kwenda barabara (malengo), niliwafukuza tena mara moja na kukimbia kutoka mara mbili. Walipanda haraka, na kisha, wakipiga kelele, wakaanza kuwahakikishia, kama kwamba walikuwa wamevunjika kabisa (nazungumza.). Nilisema hawatakuwa na wasiwasi, na nikamwomba kufanya moto na kupika kifungua kinywa hivi karibuni. (Kutarajia, si reflux, tata, ngumu na kuelezea dhahiri, ya mali ya kuunganishwa na kuunganishwa kwa muungano "hivyo";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, kamili, ngumu moja. Kuchukuliwa na odnor. Vidonge.) Shot yangu inavutia na wanakijiji, ambao walikuja mbio kuuliza (kufafanuliwa), chochote kinamaanisha (kuelezea.). Kutafuta jambo gani (nazungumza.), Walirudi kwa amani, mimi, kifungua kinywa, alikwenda kuchunguza mazingira ya kuchagua njia rahisi zaidi ya kukuza kutembea (malengo).

(Kulingana na N. N. Miklukho-Maclay.) Nini? kuhusu nini?

[Sub., (Ambayo), (ambayo)]. Nini?

[Deepr., (Katika nini),] ,, (hivyo).

I. Baada ya kuacha (jinsi gani?) Kifungua kinywa - aina maalum ya kitenzi, kufuatilia.

II. Owls. Tazama.

III. Katika pendekezo - hali.

I. Njia (Nini?) Zaidi ya urahisi - kivumishi.

II. N. f. - vizuri.

Chapisha: ubora, kiwango kikubwa cha kulinganisha.

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

Mapendekezo ya shinikizo endelevu 109. Pendekezo 1 ni ngumu na urais Vasopnaya, pendekezo la 2 ni rahisi, ngumu na mtego wa kujitegemea. Thamani ya Seigni inasisitiza kuacha muungano wa faida "ingawa". Masharti, hali, sababu, kulinganisha zinaweza kufanana na matumizi.

110. I. 1) Siku nzuri ya Summer Foggy, ingawa wawindaji hawapendi. (T.) 2) Ingawa Kara-Bugaz amelala latitude ya Naples, lakini hali ya hewa ina moto na yameachwa. (Pousts.) 3) Kwa namna fulani kuna hisia kidogo leo, licha ya kwamba usiku mbaya ulilala. (A. O.) 4) Bila kujali Chimikov kwa roho, hata hivyo alipoteza uzito na hata kugundua wakati wa shida hiyo. () 5) Majani ya Kamyshem, ingawa niliwavunja kwa oars, basi kesi kimya kutupa tone katika kuhamisha na nyasi. (Troyep.). 6) Steppe ilikuwa ya utulivu, PA ilikuwa imevunjwa, licha ya kwamba jua limeongezeka. (Ch.) 7) Hebu kukuwezesha kukuinua, huna kupunguza vichwa vyako. (L.-K.) Licha ya nini?

1), (ingawa).

licha ya nini?

3), (licha ya ukweli kwamba).

licha ya nini?

5) [, (ingawa),].

II. 1) Ni kiasi gani nilichosikiliza, sikuweza kutofautisha sauti yoyote. (Antifreeze, mashirika yasiyo ya kijamii, tata, ngumu na makubaliano sahihi yanayohusiana na pendekezo kuu kuu na kushikamana na msaada wa muungano "kiasi gani";

jambo kuu ni dvunost., Nespras., Kamili, shinikizo - dvunost., Pred., Kamili.) (Pavest.) 2) Na wakati huu tu haubadili mawazo yangu. (Troyep.) 3) Mahali popote unaweza kuona, sawa na wazi ya maji ya kivuli. (Stanyuk.) 4) Ngome hiyo ni wapi ambapo risasi hazizirudi? (P.) 5) Chanzo cha watu wa Volga walijua kwa muda mrefu, ingawa kisayansi, geografia walimhakikishia tu mwishoni mwa mstari wa mwisho. (Mchanga.) 111. 1) Jaribio halikupa matokeo sahihi, lakini ulifanyika. 2) Pamoja na ukweli kwamba kulikuwa na nguvu ya Moro PS, kazi ya ujenzi iliendelea. 3) Ingawa alikuwa na tabia isiyo na usawa, wakati huu alifanya vikwazo kabisa.

112. 1) Asubuhi, ingawa dhoruba ilikuwa usiku, tulikwenda barabara. 2) Hebu asiwe na mtu mzuri, lakini kuna maana yake. 3) Ingawa nyumba ilikuwa fujo, nilipaswa kupokea wageni. 4) Pamoja na ukweli kwamba yeye ni mgonjwa, hotuba yake ilikuwa bora. 5) Haijalishi jinsi wanavyovuta samaki nje ya maji, bado akaanguka na akaenda kwa kina cha Bina. 6) Ni kiasi gani cha kusoma kitabu hiki, bado hautaelewa chochote.

113. 1) Kusoma kitabu, kugeuka na yeye vizuri. (Muda.) 2) Tutapata urahisi kwenye ramani ya kijiografia mahali popote, kujua ni longitude na latitude. (Masharti.) 3) Kufanya kazi chini ya hali ngumu, safari hiyo ilitimiza masomo yaliyoelezwa. (US tumb.) 4) Tulipitia collaps mwinuko, kama conductor alijua barabara nzuri zaidi. 5) Nilipomfukuza usafiri, nilikuwa nimechelewa kwangu. 6) Mara moja katika strip ya ukungu, yacht ilipaswa kubadili kozi.

(Sababu.) 114. 1) Kitabu hiki ni faida ya thamani sana juu ya radio ya mgodi, kwa kuwa inaripotiwa habari ya kuvutia kuhusu mawe ya thamani 2) Nilipokuwa nikifanya kazi kwa kuandaa ripoti hiyo, nilitembelea kila siku maktaba (chumba cha kusoma). 3) Ikiwa ulikuwa na haja ya kuandika, ungeandika vizuri. 4) Pamoja na ukweli kwamba hakupokea elimu maalum ya muziki, bado alicheza vizuri juu ya piano.

115. 1) Mwanafunzi mzuri alifundisha abstract. 2) Mwanafunzi ameandaa abstract ya kuvutia juu ya historia ya mji.

116. 1) Bila kujali jinsi tunavyofika kwa siku hii hadi mlima mrefu, hatuwezi kufanya hivyo. (ARS.) 2) Ambapo B haikuweza kusema mazungumzo, napenda kuimba wimbo. (Tward.) 3) Hakuna mtu aliyejua kwa nini alikuja kwenye milima kabla ya kumwagika kwa mito.

(Baadhi.) 4) Uingizaji ulipanda mnara na kumtazama schooner kwa muda mrefu mpaka alipotea kutoka kwa mtazamo. (Kwa hiyo.) 5) Mwanamke alikubali, akaanza, aliamuru kupata Gerasim kwa chochote, hakika kwamba hakuwahi kuamuru mbwa. (Akisema, yasiyo ya kijamii, tata, ngumu na kuelezea kwa kushangaza, ya kitenzi "uhakika" na kushikamana na jambo kuu kwa msaada wa muungano "nini";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, kamili, ngumu moja. Kuchukuliwa, dhahiri - dvunost., Pred., Kamili.) (T.) 6) Yote ambayo hakuwa na hivyo kwamba alikuwa akisoma Sasha, mara moja akamwambia. (N.) 7) Mishale iliweka mambo ambayo haitawaangazia. (ARS.) 8) Usiku wa Plushkin Dil, yeye wote alijikuta mwenyewe. () Thamani ya ziada ya ziada ina mapendekezo 1, 3, 6, 8.

117. Upepo ni nini?

Wakati wanyama wa pori wanapitia misitu na katika mashamba, daima huenda kwenye upepo na kusikia masikio na kujisikia pua nini mbele yao. Ikiwa hapakuwa na upepo, hawakujua wapi kwenda.

Ili nyasi, kichaka au mti kwa mbegu, ni muhimu kwamba kwa vumbi moja ya maua akaruka kwa maua mengine.

Maua ni mbali na kila mmoja, na hawawezi kutuma vumbi kutoka kwa kila mmoja.

Wakati matango yanapokua katika greenhouses, ambapo upepo sio, basi watu wenyewe huvunja maua moja na kulazimisha kwa upande mwingine kwamba vumbi vya maua huanguka juu ya maua ya matunda na kutakuwa na ovari.

Nyuchi na wadudu wengine wakati mwingine hubeba vumbi kutoka kwa maua na maua. Lakini zaidi ya vumbi yote inakabiliwa na upepo.

Ikiwa hapakuwa na upepo, nusu ya mimea itakuwa bila mbegu.

(Kutarajia, ngozi zisizo na ngozi, hali ngumu, ngumu, ngumu na kiambatisho;

kuweka. - Kuimba. Kuzaa, gerezani, kamili, muhimu zaidi - dvunost., N., kamili.) (L. N. Tolstoy.) I. FUCK (Nini?) - Verb. II. N. f. - Hivi karibuni.

Post: Nesov. Angalia, wasafiri., 1 wasikilize.

Sio mashimo: kwa namna ya kuhifadhiwa. Skl., Mn. h., mbaya. BP, 3 l.

I. Ried (nini?) SUT-SUT. II. N. f. - Mbegu.

Sio ya haraka: kwa namna yao. Pad., Vitengo. h.

I. Maua (nini?) Matunda - kubadilishwa. II. N. f. - Matunda.

Chapisha: akibainisha

Nnost: kwa namna ya vin. Pad., Vitengo. h., m. r.

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

I. Wadudu (Nani?) - Sut. II. N. f. - wadudu.

Post: Narice, Odush., Wed. r., 2 skl.

III. Pendekezo ni chini ya.

118. Vitabu ni uzoefu muhimu wa zamani, bila ambayo haiwezekani kuishi kwa sasa. Tunaposoma kwa makini, basi kuhusu kiini chako, tunaelewa kwamba mwandishi alitaka kutupatia.

Kusoma mengi, tunajifunza kulinganisha na kutekeleza hitimisho. Ikiwa unakabiliwa sana, maudhui ya kitabu hayatafikia msomaji kabisa na hivi karibuni itatimizwa. Ikiwa unasoma kidogo, basi usawa wa mtu unakabiliwa na hili. Kwa hiyo, unahitaji kusoma mengi na makini.

Mapendekezo ya shinikizo ya corollary 119. Sentensi ya kwanza ina maadili mawili ya dhahiri - uchunguzi na picha ya hatua, pili ni thamani moja, uchunguzi.

120. 1) Mvua imefungwa kabisa barabara, hivyo wakati ulipokwenda. 2) Nuru ilikuwa mkali sana, hivyo nikavaa glasi za giza. 3) Ilikuwa giza kabisa, kwa hiyo sisi wakati wote tukipigwa kutoka barabara.

121. 1) Mvua Lily kama kutoka kwenye ndoo, hivyo haiwezekani kuondoka kwenye ukumbi. (AK.) 4) Maneno ya mhudumu yaliingiliwa na kuimba ya ajabu ya Shi, hivyo mgeni aliogopa. (Akisema, ujuzi usio na ujuzi, wachunguzi wa karibu kabisa kuhusiana na pendekezo kuu kuu na kwa msaada wa umoja "hivyo";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, kamili, dhahiri - dvunost., Nespras., Kamili.) 6) Nyumba imesimama juu ya Kozochior, hivyo madirisha katika bustani yalikuwa karibu sana na ardhi.

(AK.) 7) Kwa sababu ya kazi nyingi zaidi, sikuweza kulala, hivyo usiku ulionekana kwangu, licha ya utukufu wangu wote, kwa muda mrefu sana. (M.-Mac.) 1), (hivyo).

kiasi gani?

3) [Kwa hiyo], (nini).

4), (hivyo).

2) Theluji ikawa nyeupe na nyepesi ili apate kumfukuza macho yake. (L.) 3) Hewa ikawa nadra sana kwamba ilikuwa kupumua kwa uchungu. (Pia, ujuzi usio na ujuzi, tata, tata na kiwango kikubwa, kinachohusiana na waaminifu na neno la dalili na kushikamana na jambo kuu kwa msaada wa Umoja "Nini";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, kamili, inaonekana - ya kawaida. Kuzaa, Nerepr., Kamili.) (L.) (G.) 5) Nilitembea haraka sana na hivyo ni mbaya sana kwamba sikuona jinsi baridi kali imechukua nyasi na maua ya kwanza. (Njoo.) 122. 1) Nia. 2) Nitaelezea. 3) Nitaelezea. 4) Goose alichukua kamba nyingine katika mdomo na kumvuta, kwa nini alikuwa mara moja risasi ya kusikia. (Ch.) 5) Ya tano na sita ya Mei nitakuja St Petersburg, kile nilichoandika tayari msanii. (Ch.) 6) Wakati huo huo nilifika Simbarsk, ambapo siku ilikuwa kukaa kwa ununuzi wa mambo muhimu ambayo yalitolewa kwa Savelich. (P.) 123. (mdomo).

124. I. 1) Andriy alimfufua macho na kuona Krai amesimama karibu na dirisha.

savitsa, (ambayo haikuona kuzuka). () 2) Nilimtazama upande, kufuatilia.

(Kwa hiyo nilikuwa wazi, wasifu wa upole juu ya makubaliano ya kichwa cha clonewood). (Kuper) 3) (Pamoja na ukweli kwamba anga inafunikwa na mawingu ya kuongezeka), jua liliangaza sana. (ARS.) 4) Iliamua kulala.

nenda kesho, (ikiwa mvua huacha). (ARS.) 5) Ilikuwa ni lazima kuwa na sababu ya kuwa na kupasuka, (kama ilianza kuangaza). (V. Cat.) 6) Blue ya giza juu ya uso wa bahari imeshuka kwa usiku wa usiku na kusubiri boriti ya kwanza, lengo la muda na shahada (ili kuamka na uzuri wa furaha). (L. T.) 7) (Kama siku imepungua), kila kitu kimya na kizito kilikuwa msitu. (ARS.) 8) Mahali yote ya mchezo, (popote unapoweza kuona), ulifanya masts na kupigana kwenye bendera za masts. (N. Chuk.) 9) Ilikuwa kimya kimya, (ambayo kusikia ilikuwa imesikia kiwango cha matone ya kushuka kutoka matawi ya kunyongwa). (Bun.) 10) Nilidhani (ambayo inaonyesha.

tutakwenda baharini hivi karibuni, lakini nilikuwa nimekosea. (ARS.) 11) Katika Bluette Ndiyo.

lee, (ambapo kilima cha mwisho kinachoonekana kiliunganishwa na ukungu), hakuna kitu kilichochochea. (C.) ufafanuzi.

II. 1) Hakuna kitu kama hicho (ambacho hakuweza kuingizwa juu ya ARR. Hatua.

futa maneno). 2) Ni muhimu kuandika kama hiyo (ili msomaji ameona ishara zifuatazo zilizoonyeshwa kwa maneno. 3) lugha ya asili inapaswa kupendwa kama mama, kama muziki, na unahitaji kuwa na uwezo wa kujua malengo vizuri, (hivyo kwamba ikiwa unaonyesha mawazo yako kwa mtu mwingine kujua.

wazi na rahisi). 4) Unahitaji kupenda kitu, (unachofanya), na kisha ufanyie kazi, hata baridi zaidi, minara ya ubunifu. 5) kila Mac SL.

kujaribu haja ya kujua vizuri, (ikiwa unataka kufanya kazi vizuri).

6) mwenyeji mmoja, (ambaye anafanya kazi).

(M. Gorky.) Dusk - mg (dhambi.), Kazi - hufanya kazi (dhambi.).

I. Jua (lilifanya nini?) Kitenzi - kitenzi. II. N. f. - Shina.

Sio mashimo: kwa namna ya kuhifadhiwa. Skl., Vitengo. h., pos. BP., Wed. R.

III. Katika pendekezo - kushindwa.

I. Sisi (tutafanya nini?) Hebu tuende - kitenzi. II. N. f. - Nenda nje.

Post: Ov. In., nonbeheh., 1 spr.

Sio mashimo: kwa namna ya kuhifadhiwa. Skl., Mn. h., Bud. BP, 1 l.

III. Katika pendekezo - kushindwa.

125. 1) Popote tutakapotuma kushuka kwa thamani, tutafanya wenyewe. (Isak.) 2) Huko, ambapo mionzi ya jua haijaingizwa, kila kitu kilikuwa kinazama kwenye haze ya rangi ya bluu. (Hump.) 3) Juu ya anga ya juu ya bluu au mawingu. (Stanyuk.) 4) Sio juu ya meza! (Mwamba.) 5) Sitakuchukua mpaka utakujibu. (P.) 6) Ni nani ambaye hakuwa na Taiga wa mkoa wa Ussuri, hawezi kufikiria, ni kipande gani chao, ambacho hupungua. (ARS.) 7) Hakuna mvua tena katika msitu, yeye daima atapanua kwenye thread ya mwisho. (ARS.) 8) Frost sio kupunguzwa kwa dakika. (Mwamba.) Licha ya nini?

1) (ambapo wala).

2) [Huko, (wapi),].

muda gani?

5), (kwa sasa).

Haitumiki kwa kukataa, wala - kwa idhini au kwa kutoweka kwa kukataa, ambako sio lazima kwa kuhakikishiwa.

126. 1) Dereva alisema basi huenda kwenye bustani. (Isa.) 2) Mwanafunzi alifanya kazi hiyo ili apate kurejea.

(Image picha.) 3) Rafiki alisema kuwa jioni ni busy. (Iscly.) 4) Likizo hii ilikuwa na uwezo kwa sababu wavulana walijaribu sana.

(Sababu.) 5) Hatukuweza kuelewa kile kinachotokea. (Ispory.) 6) Ghafla tukio hilo lilikumbuka, kilichotokea zamani. (Cord.) 127. Hadithi za familia (mila ya kuhifadhi - up radium, mila ya familia - uratibu), charm ya ajabu, vita vya zamani (ofisi), tamasha la spring, tamasha la paradiso, talanta ndogo, suti ya ngozi, kuonyesha kioo, injini ya upepo, Vizazi vijavyo, NGO ya Windy Ndiyo, maoni kwa undani mchezo wa chess (maoni kwa undani - kuunganisha, maoni juu ya usimamizi wa chama, mchezo wa chess - uratibu), kukusanya sarafu za rine, wiki ya spicy, ua wa kuketi.

NN imeandikwa katika vigezo vinavyotokana na kuwepo kwa msingi unaoishi kwenye H (spring, wimbo), pamoja na suffix enn (kuachiliwa - upepo).

H imeandikwa katika vigezo na vifungo vya (yang), katika (ngozi, fedha, panya). Tofauti: kioo, bati, mbao.

128. 1) Jaribu kuchagua kitabu kwa ladha yako, kuvuruga wakati kutoka kila kitu duniani, kaa chini na kitabu zaidi, na utaelewa kuwa kuna vitabu vingi, bila ambayo huwezi kuishi ... (IS .) (D. Likhachev.) 2) Ninapokuwa na kitabu kipya mikononi mwangu (wakati), ninahisi kuwa kuna kitu kinachoishi, akisema, Ajabu (Express.). (M. G.) 3) Peni za nguvu zenye nguvu zinapatikana ili kuiweka kikamilifu nafsi, kama ninakumbuka harufu ya kitabu cha kwanza na ladha ya Randasha (wakati). (Tward.) 4) Kila kitabu cha Mwandishi, ikiwa imeandikwa na damu ya moyo (hali), ni mfano wa agano lake zaidi. (Ch.) 5) Chochote unachofanya, chochote unachotumia (wakati), utahitaji msaada wa akili na uaminifu kwa jina la utani. (Machi.) 6) Kufungua nchi zisizojulikana (malengo), ilikuwa ni lazima si tu kitabu cha urambazaji, lakini pia "Robinson Cruzo".

(Ilyin.) 7) Ili kuandika kitabu maarufu (lengo), kujua kila kitu vizuri, kuhusu kile unachoandika. (P. K.) 8) Kitabu kinafundisha, hata wakati hutarajii na, labda, hawataki (sisi tumb). Nguvu ya kitabu ni kubwa. (S.-Sok) 129. (mdomo).

Mapendekezo yaliyokamilishwa na vidonge kadhaa 9. Aina kuu za mapendekezo tata na mbili au zaidi zinazofaa na punctuation ndani yao 130. 1) [Merestev aliona], (kama misumari iliyopigwa), (kama alivyogeuka bendi ya jicho). (Paulo.) 2) [kama tulikuwa kwenye likizo ya majira ya joto], (wakati mama, akiwa na majira ya joto huko Goro de, alimtuma habari), (ili sisi wote tuje). (Kor.) 3) (Wakati mlango ulifungwa kwenye ufunguo), [Arina Petrovna alianza suala], (ambayo Baraza la Familia lilikutana). (S.-Ch.) 131. I. 1) [Sintstsov hakuweza kujua mtu yeyote kwa muda mrefu], (wakati anaenda kwa Minsk, ambaye alipaswa kwenda kuanguka). (Kutarajia, mashirika yasiyo ya kijamii, tata, kamili na uhusiano wa dhahiri;

Ya 1, mfano, ni wa waaminifu wa kuu "hakuweza kujua" na kushikamana na jambo kuu kwa msaada wa neno la muungano "wakati";

Ya 2, ya kuamua, ni ya programu ya 1, kwa kuwepo kwa "treni", na inaunganishwa na msaada wa neno la muungano "na nani";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, Kamili, 1-inayofaa - dvunost., Gerezani, Kamili, 2 - njia moja. (SIM, sakafu.) (Sim.) 2) (Wakati takwimu ya kuwahudumia ilitokea dhidi ya historia ya moja ya madirisha), [ilionekana kwake], (kwamba mtu, ambaye alikuwa amefichwa kona, ndani Giza, sasa anaona na kunyakua). (Fad) 3) [Cuchercher Trofim, alitegemea dirisha la mbele |, akamwambia baba yangu], (kwamba barabara ikawa nzito), (kwamba hatuwezi kuchukua Parashin), (tutachelewa). (Antifreeze, mashirika yasiyo ya kijamii, tata, ngumu, na tatu mbaya sana, kutoka kwa kupelekwa kwa konda na kuhusishwa na vyama vya nguvu zaidi "Nini";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, kamili, ngumu na mazingira tofauti, yaliyotolewa na transcription sana;

podcanny ya kwanza na ya tatu - bi., Neprise, kamili, pili - dvunost., Gerezani, kamili.) (AKS.) 4) [Tena, baada ya miaka mingi ya kujitenga, niliona bustani hii kubwa], (ambayo niliona Ambayo siku chache za furaha za utoto wangu zimeangaza) na (ambaye bado alikuwa na nia yangu mara nyingi). (Vest.) 5) [Sikufikiri juu ya kitu kingine chochote isipokuwa kwa baridi, sikuweza kufikiria wala kusema], (hivyo mama huyo alikasirika na akasema), (ambayo haitaruhusiwa), (kwa sababu ninaweza kutoka kwa msisimko kama huo). (AK.) 6) [Bear alimpenda Nikita sana], (ambayo, (alipoondoka kwa kiasi fulani), mnyama huyo alipiga kelele hewa). (M. G.) Nini? Nini?

1) [ch.], (Wakati ... jua.), (Ambayo). ifuatavyo. Uwasilishaji wakati? nini?

2) (wakati) nini? (nini). wafanyakazi sambamba

[Ch.], 3) [ch.], (Nini), (ambayo), (ambayo). homogeneous. Hatua

4) [ndogo], (ambayo) na (ambayo). Wafanyakazi wa sare.

5) ifuatavyo. Hatua

6) ifuatavyo. Hatua

II. 1) (Wakati uhuru unaowaka), (wakati mioyo ya heshima ni hai), [rafiki yangu, akijitolea nafsi za msukumo mzuri]. (P.) 2) [Katika siku, (wakati flurry ikishuka kutoka magharibi), mimi ni harufu nzuri, kama Mwana na askari, alitoa kila kitu], (kama alivyoweza), (ambayo ilikuwa na uwezo ). (Surk.) 3) [Tutaokoa jina la vijiji vilivyomwagika kwa wakati huo kwa jina la vijiji vya kuteketezwa], (ambako usiku ulimalizika usiku na kuanza siku). (Surk.) 1) homogeneous. Hatua

2) wafanyakazi sambamba na homogeneous.

3) rangi. na kuwasili. Ufafanuzi

132. 1) Wakati ngurumo za ngurumo, haipaswi kuogopa umeme, kwa sababu hatari ya athari yake imekwisha kupita. 2) Ikiwa tunajua kasi ya uenezi wa sauti, inawezekana sana kuamua jinsi mvua ya mvua inapita mbali. 3) Wakati mwili unapopungua ndani ya kioevu, hupoteza sehemu ya uzito wake, ambayo ni sawa na uzito wa maji yaliyohamishwa. 4) Ingawa milima inajumuisha miundo ya mawe imara, bado inaangamizwa hatua kwa hatua, kwa hiyo bado kuna milima ya chini na hata mabonde juu ya mahali pa milima ya juu.

133. i) Wakati ukarabati wa njia za tramu ulipomalizika na barabara ilimwagika na asphalt, trafiki ya usafiri ilianza tena. 2) Jumamosi, nilikwenda kwa rafiki yangu, ambaye alikuwa na umri wa miaka kumi na tano na ambaye pia aliingia shule ya kiufundi. 3) Nilidhani ili sijaona jinsi jua lilikuwa kijiji na kuanza kujaribu. 4) Vipindi vya Alpsi walikaribia kambi, ambako mkusanyiko wa vikosi vyote viliwekwa na ambapo kupanda kwa Elbrus lazima kuja kutoka.

1) (wakati) na (), [ambayo?

]. Wafanyakazi wa sare.

2) [ndogo], (ambayo) na (ambayo). Wafanyakazi wa sare.

kiasi gani? nini?

3) [Kwa hiyo, (kwamba), (as) na ().

4), (wapi) na (kutoka wapi).

134. 1) Vitabu vya Academician Fersman ni kumbukumbu ya jinsi alipaswa kutatua vitendawili vya mineralogical, kama jamii zilikuwa siri za utajiri wa asili.

(I. Andr.) 2) Leontyev alijua kwamba moto wa misitu wa kutisha ulikuwa ukipanda wakati miti inapoka moto kabisa, kutoka juu hadi kisu. (Pousts.) 3) Kuna usiku wa vuli, taa na bubu, ambapo moldhelie amesimama juu ya makali ya misitu nyeusi, na tu mzoga wa Kolo utafika kijiji cha bahari ya rustic. (Paust.) 4) Wakati kuvunja kutoka kwenye ua, [Chischiki] alitazama nyuma na kuona kwamba rafiki huyo alikuwa amesimama kwenye ukumbi na, kama ilivyoonekana, inaonekana kuzunguka, akitaka kujua ambapo mgeni angeenda. () 5) Yeye [mimi Razyav] alihisi kwamba hakuna tena kwamba hakuna nguvu ingeweza kumuhamisha kutoka mahali na kwamba ikiwa alikuwa ameketi, hakuwa tena chini yake. (Paulo) 6) Washirika wangu walijua kwamba ikiwa hakuwa na mvua ya mvua, basi hotuba iliyowekwa kwa ujumla haikufutwa.

(ARS.) 7) Niliona kwamba, popote unapofika, utapata kitu chochote cha ajabu. (Mwamba.) 8) Nilisoma kabla ya hayo niliposikia kupigia kengele kwenye ukumbi wa mbele, sikuelewa mara moja nit na kwa nini. (M. G.) 9) Nilifikiri kwamba ikiwa katika dakika hii ya maamuzi sitamfufua mtu mzee, basi ni vigumu kwangu kuwa huru kutokana na uhifadhi wake. (I.) Nini kuhusu?

1) [Nini? Nini?

], (jinsi jinsi).

2) [ch.], (Nini), (wakati).

3) [ndogo], (wakati) na (). kuhusu nini?

lini? nini?

5) (wakati), [ch.], (Nini ch.), (Wapi).

kuhusu nini? Kwa hali gani?

6) [ch.], (Kwamba (kama), basi). Kwa nini?

nini? Licha ya 7) [ch.], (Ambayo, (ambapo wala)).

Syllables nyeusi - 2.

h - [h] - sogl, viziwi., laini.

ё - [O] - Vlasn., UD.

p - [p] - sogl., Wito., TV.

n - [n] - sogl., Wito., TV.

s - [s] - vlasn., Raddle.

m - [m] - sogl, wito., TV.

Katika barua 6 barua, 6 sauti.

Misitu - msitu (suffix).

I. Nights (Nini?) Sakafu - Ushirika, aina maalum ya kitenzi.

II. N. f. - sakafu.

Chapisha: hatua., Chapisha. BP, Owls. Tazama. Sio ya haraka: kwa namna yao. Pad., MN. h.

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

I. sobekevich (nini alifanya?) Kusimama - kitenzi. II. N. f. - kusimama.

Post: Nesov. Angalia, Non-Pro., 2 SPR.

Sio mashimo: kwa namna ya kuhifadhiwa. Skl., Vitengo. h., Pr. VP, m. r.

III. Katika pendekezo - kushindwa.

Sio - Kukataa - Kupatikana katika Sentences 5, 6, 8, 9. Hakuna idhini - katika Sentensi 7.

Sikujua jibu la swali.

Chochote unachofanya, kila kitu kitakuwa kizee.

135. 1) Mara moja, nilitembea kwa njia ya msitu, nilitembea hadi sasa sikuwa na kupoteza kidogo, lakini kwa bahati nzuri, hatimaye niliandika tena njia, ambayo imenisababisha baharini, ambako ningeweza kwenda sasa. (PA kuwasilisha haraka;

Shahada ya kwanza ya podep, 2 - ninafafanua lit.) (M.-Mac.) 2) Nilipoandika na kupakia kuonekana, marafiki wangu walipiga kelele kumwita mtu kutoka kwa mpanda. (Kuwasilisha sambamba;

Muda wa kwanza, 2 - disassensy.) (M. Mac.) 3) Ilikuwa vigumu kwa hilo, kwa sababu hali ya ok yote ilikuwa mbali sana na kile kilichokuwa ndani ya nafsi yake. (Baada ya kuwasilisha;

Sababu, 2 - IMENS.) (L. T.) 4) Alifikiri juu ya kitu wakati wote na alikuwa akifanya kazi na mawazo yake kwamba alipoulizwa juu ya kitu fulani, alichochea, kichwa cha kichwa cha mchanganyiko na aliuliza kurudia swali. (Kuwasilisha thabiti;

Daraja la kwanza, 2 wakati.) (Ch.) 5) Yeye alihesabu wajibu wake wa kuonya juu ya hatari ya kutishia na, ikiwa aliona kwamba hakuwa na kusikiliza, nilichanganyikiwa, nilitengana. (Kuwasilisha thabiti;

Masharti ya kwanza, 2 - nje ya wazi.) (ARS.) 6) Rangi ya mnyama ilikuwa kama rangi ya kamba ambayo kama alikuwa ameendelea kuwa na wasiwasi, basi hofu yake kabisa itaonekana. (Kuwasilisha thabiti;

Adhabu ya kwanza, Masharti ya 2.) (ARS.) 7) Yakov aliamka mapema asubuhi, wakati Sun Tsa hakuwa na pua na alikuwa na freshness ya bodra kutoka baharini. (Uwasilishaji wa muda unaofaa sana.) (M. G.) 8) Niliposema kwamba roses itazaa majira ya joto yote, ikiwa hukata maua kwa usahihi, watoto walifurahi. (Kuwasilisha thabiti;

Muda wa 1, 2 - maonyesho., Masharti ya 3.) (Sun.) Wakati? Nini?

2) (kwa sasa) ,, (hivyo).

kwa hali gani?

5) [... na, (kama ch., (Nini), na hali gani?

kiasi gani? nini?

6) [Kabla], (kama (kama) basi).

7), (wakati) na ().

136. Upendeleo wa uzuri wa dunia, ambapo babu na babu na wazee waliishi, ambako tulipangwa kuishi maisha, kurudia wenyewe kwa watoto, kufanya na kwenda chini, | alitupa | - hii ndiyo muhimu zaidi Chanzo cha kihisia cha upendo kwa nchi. (Antifreeze, yasiyo ya skil, tata, ngumu na vidonge viwili vinavyolingana, ni ya neno "ardhi" na wakati ulifungwa kwa njia kuu kwa msaada wa neno la muungano "wapi";

kichwa - dvunost., pred., Kamili, ngumu na dash kati ya somo na waaminifu;

1 podepie - dvusost., Nespras., Kamili, ngumu moja. chini ya;

2 - singleness. Kuzaa, pred., Kamili, ngumu moja. Halafu na ufafanuzi tofauti, ulioonyeshwa na ushirikishwaji wa mauzo.) Kuna nchi duniani ambako asili ni nyepesi kuliko mashamba yetu na milima, lakini uzuri wa asili unapaswa kuwa kwa watoto wetu gharama kubwa zaidi ...

Lakini basi uzuri huu uje ndani ya moyo pamoja na wazo kwamba hakutakuwa na bustani ya maua, wala nyuki za ngoma, wala lacquer ya wimbo wa uzazi, kama sijatuma sala yangu ya moto juu ya mizinga ya adui Nikolai Gastallo , ikiwa sio kumwaga damu yao wenyewe kutoka kwa Volga hadi Elba elfu na maelfu ya mashujaa ...

Nchi ya asili inakuwa ghali sana, wakati furaha ya kuwa inaunganisha na hisia ya madeni mbele ya watu, badala ya uzuri |. (Antifreeze, mashirika yasiyo ya ngozi, ngumu, ngumu na hali zinazofaa zinazohusiana na pendekezo kubwa na kushikamana na msaada wa Umoja "wakati";

jambo kuu ni dvunost., Gerezani, kamili, inayoonekana - Dvunost., Gerezani, kamili, ngumu na ufafanuzi tofauti, unaojulikana na ushiriki.) (VA Sukhomlinsky.) Nakala ni ya mtindo wa sanaa, licha ya ukweli kwamba hii Nakala yenyewe, haijachukuliwa kutoka kwa kisanii kuhusu kuangalia. Ina fomu ya mtindo wa kisanii.

Nyuki ya nyuki - hapa ni mfano. Buzz ya nyuki inalinganishwa na sauti ya Harp ya chombo cha muziki.

Vita - silaha 2.

katika [v] - sogl., Wito., TV.

o [a] - glasn., Panda.

y [th] - sogl., Simu., Soft.

d [D] - Sughl., Wito., Soft.

[O] - Vlasn., UD.

t [t] - sogl, viziwi., TV.

Katika barua 6 barua, 6 sauti.

Damu - syllable 1.

kwa [k] - sogl, viziwi., TV.

p [p] - sogl., Simu., TV.

o [o] - glasn., UD.

katika [F] - SOGL, viziwi., Soft.

137. Somo: "Ni nani awe? Jinsi ya kuwa? "

Vifaa kwa ajili ya utungaji.

Faida muhimu na muhimu, katika jamii ya kisasa, kujidhihirisha wenyewe, kufunua uwezo, ulimwengu wa vitendo, maslahi mengi ya rhone, chaguo sahihi.

Nyanja ya biashara, mawasiliano na wanunuzi, utamaduni wa huduma, meneja, msaidizi wa mauzo;

upeo wa teknolojia, maendeleo ya teknolojia ya sivic, mechanic, vifaa, usimamizi wa programu.

Mtu mwenye heshima, mfanyakazi mwenye kuaminika, mtaalamu mwenye uwezo, wakati na sahihi, kuongeza sifa, kuweka wenzake, maslahi ya timu.

Complex isiyo ya Umoja hutoa 10. Comma na uhakika na comma katika mapendekezo yasiyo ya umoja tata 138. Pause kubwa kabla ya uhakika na comma, ambayo ni kutokana na ukweli kwamba matukio yaliyojitokeza katika mapendekezo tofauti yameorodheshwa tofauti , ambayo ni aibu na uovu.

139. 1) Sijawaona kwa wiki, sikukusikia kwa muda mrefu.

(Ch.) 2) Bahari ilikuwa imefunikwa na bugger, kuelekea jua chini ya wingu isiyowezekana ya pink-smoky ya maelezo ya laini. (M. G.) 3) Zelers Oaks na Fir Ostrovel;

linden mwenye umri wa miaka, akipiga taji zao za curly, alifunga anga. (Baridi.) 4) Kupitia mto bila shaka unataka mto katika haze ya predstrous, ufizi kwenye malengo ya pwani ya pwani. (N. O.) 5) Kamanda wa betri alionekana kuwa kali sana kama jana;

kinyume chake, alikuwa na mmiliki wa aina hiyo na mwenye ukarimu. (L. T.) 6) Kwa hiyo jua linakuja, kwa sababu ya Pastech, kuangaza, nyuma ya bahari ya usiku hakuna pumziko, juu ya mashamba, kwenye meadow, juu ya taji ya Rakit, mtiririko wa dhahabu ulikimbia. (Nick.). 7) makali ya anga ni alets;

katika Berzov, kuamka, usifanye mabadiliko ya deftly, sparrows tweet karibu na skird giza. (T.) 8) Kwa miguu yangu, bonde lenye nyembamba limeweka, moja kwa moja kinyume na ukuta wa mwinuko ulipiga ossinnik mara kwa mara. (T.) 9) Nilikutana na wimbo fulani usioharibiwa, niliendelea, nikiangalia. (T.) 10) Katika madirisha ya chumba cha kulala wazi inaonekana siku ya majira ya joto;

katika bustani nje ya madirisha, si kimya kwa dakika moja, shouted sparrows na soroki. (C.) 3) [na];

[,| |, ] 5) ;

[..., |. | |, na].

140. Na kama msitu huo huo ni mzuri mwishoni mwa kuanguka, wakati Waldshneps wanapofika! .. Hakuna upepo, na hakuna jua, hakuna mwanga, hakuna kivuli, hakuna harakati, hakuna kelele;

katika hewa laini hupunguza harufu ya vuli, sawa na harufu ya divai, ukungu nyembamba imesimama juu ya maji. Kwa njia ya nude, vikundi vya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya amani, mahali fulani huko Linden hutegemea majani ya dhahabu ya mwisho. Nchi ya elastic chini ya miguu yake;

kuvunjika kwa juu sio kusonga, nyuzi ndefu huangaza juu ya shimo.

Pumzika kimya kifua, na nafsi hupata wasiwasi wa ajabu.

Unaenda kando ya kando, unatazama nyuma ya mbwa, na wakati huo huo, picha zako zinazopenda, watu wapendwao, wafu na hai, kuja kwa kumbukumbu;

muda mrefu uliopita, hisia za kuamka bila kutarajia, mawazo ni ya kweli na yavaliwa, kama ndege, na kila kitu kinaendelea kwa wazi na kinasimama mbele ya macho yako. Moyo kisha ghafla zadrocks na bang, nchi itashuka mbele, itakuwa kwa kiasi kikubwa kumwaga katika kumbukumbu.

Maisha yote yanaenea kwa urahisi na kwa haraka, kama kitabu ...

(I. S. Turgenev.) Imetumwa - Piga (submissive).

Aina ya hotuba - maelezo, mtindo - maelezo.

141. 1), (wakati)! SGP na VD. Muda.

2), na [,];

[Supple., |. | |. |] ,.

Sehemu ya 1 - SSP, Union na;

Sehemu ya 2 - mapema.

11. Twisters katika hukumu isiyo ya umoja tata 142. Pendekezo la kwanza ni karibu na thamani tata na sababu dhahiri, pili - na chanzo dhahiri.

143. 1) Abiria haraka, kwa sababu kabla ya kupeleka treni ilibakia dakika tano. Abiria haraka: dakika tano kushoto kabla ya kuendesha gari. 2) Ninaelewa kuwa haiwezekani kuwa na muda wa joto. Ninaelewa: haiwezekani kuwa na muda wa meli ya magari. 3) Hakuna mtu aliyeamua kuingia ndani ya bahari, kwa sababu upepo ulifikia pointi nane.

Hakuna aliyeamua kuingia ndani ya bahari: upepo ulifikia pointi nane.

144. 1) Nilipenda ripoti hiyo: Iliambiwa kuhusu kazi nzuri za sanaa ya kale ya Kirusi. 2) Tulipotoka kwenye kilima, tuliona picha isiyoyotarajiwa: Moose mbili ilikuwa imesimama kando. 3) Mtu yeyote ambaye angalau jiografia alisoma: dunia yetu kwa robo tatu ni kufunikwa na maji.

4) Ilikuwa wazi kutoka chini: safu ya magari tayari imeshuka kutoka kupita.

145. 1) Ndege hazikusikika: haziimba kwa sauti ya joto. (T.) 2) Miti ilionekana kulia: na matawi yao duniani, matone makubwa akaanguka. (ARS.) 3) Katika msitu, huko, basi cuckoo alimsuluwa hapa, akifanya kina na sauti yake;

baada ya mvua, mawingu ya joto ya smoky yenye mviringo ya dhahabu-Alami yalikuwa ya kuvimba juu mbinguni. (Bun.) 4) Hali ya hewa ilikuwa ya kutisha: upepo umewekwa, theluji ya mvua ikaanguka na flakes. (P.) 5) Semen Ivanovich inaonekana karibu: Haikuwa na mahali pa kujificha. (A. N. T.) 6) Ninaweza tu kuahidi kitu kimoja: kazi ya BU, kazi isiyo na kazi. (FAD.) 7) Ilionekana kuwa Baba hakuwa na kitu chochote katika maeneo kama hayo: sikujanisha mwanga, hapakuwa na sauti. (T.) 4) :,.

sababu (yaani) 7) [karne, ...] :,.

maelezo ya sauti - sonorous (suffix).

I. COOK (jinsi gani? Unafanya nini?) Shading - kutabisia, aina maalum ya kitenzi. II. Nesov. Tazama., Neism.

III. Katika pendekezo - hali.

146. Jana nilifika Pyatigorsk, aliajiri ghorofa kando ya mji, mahali pa juu kwa pekee ya Mashuk: wakati mawingu yatashuka kwenye paa langu. Leo saa tano asubuhi, wakati nilifungua dirisha, chumba changu kilijazwa na harufu ya rangi inayoongezeka kwa parressadic ya kawaida. Matawi ya maua yanatatuliwa katika madirisha, na upepo wakati mwingine hulala meza yangu ya kuandika na petals nyeupe. Mtazamo kutoka pande tatu za mimi ni miujiza. Kwa magharibi, bene kuu ya tano inaangaza, kama "wingu la mwisho la dhoruba iliyotawanyika", Mashuk anainuka kaskazini, kama kofia ya Kiajemi ya Shaggy, na kufunga sehemu nzima ya Skyscland, kwa sasa ya votch ili kuangalia furaha zaidi : chini mbele yangu mji safi, mpya, kelele, funguo za uponyaji huwa na umati wa lugha mbalimbali, - na kisha milima ni kuomba juu ya amphitheater, kila kitu ni bluu na foggy, na mlolongo wa fedha wa snow snow Makali ya upeo wa macho, kuanzia Kazbek na kuishia na Elbera Som Som ... kuwa na furaha katika dunia kama hiyo. Aina fulani ya hisia ya busara ya lito katika mishipa yangu yote. Hewa ni safi na safi, kama busu ya mtoto, jua ni mkali, mbingu ni dhambi - inaonekana nini zaidi?

(M. Yu. Lermontov.) 3), Na.

Aina ya hotuba - maelezo, mtindo - Sanaa.

Paa - paa (dhambi.), Sky Sky - ngozi (dhambi.).

Syllables 2.

Kwa [k] - sogl, viziwi., TV.

P [p] - sogl., Simu., TV.

[Glasn., Panda.

yu [th] - sogl., Wito., Soft.;

[U] - glasn., UD.

Katika barua 4 barua, 5 sauti.

Katika paliceader - bustani (kuongeza ya misingi na kuongeza ya Sufs Fix).

147. 1. Muhtasari, sio wa kijamii., Umoja usio na umoja, unao sentensi mbili rahisi, ambapo pili inaelezea ya kwanza;

1st - dvunost., Pred., Kamili, ngumu na moja. Imeshindwa;

2 - dvunost., Gerezani, kamili. 2. Socialists., Ngozi zisizo na ngozi.

jambo kuu ni dvusost., Pred., Kamili, ngumu. Ufafanuzi, kuelezea. na. kuhusu.;

kushinikiza - dvusost., Pred., Kamili.

maelezo 1) [,] :.

2) [, (wakati), zipo., | |].

" (Antifreeze, isiyo ya usiku, ngumu isiyo ya umoja, yenye sehemu tatu rahisi na mbili za semantic, ambapo pili inaelezea ya kwanza;

Kutoa 1 - dvusost., Nespras., Kamili, ngumu moja. Imeshindwa;

2 - dvunost., Pred., Kamili, 3 - dvunost., Proter., Kamili.) (N.) 2) [APARD]: [Spring inakuja], [kwa dhahabu mkali siku hiyo inazama ] Na [mito juu ya milima ni kelele]. (Pia, sio usiku, wasiwasi usio na umoja, unao sehemu tano rahisi na mbili za semantic, ambako pili huenea kwanza;

Sentensi ya 1 - Uzoefu. Opr.-Binafsi, Nepr., Kamili;

2 kompyuta mbili., Nespras., Kamili, 3 - dvunost, gerezani, kamili, 4 - mbili comp., Pred., Kamili, 5 - dvunost., Pred., Kamili.) (Jina la utani) 3) [steppe nzima Ilikuwa inaendelea]: [Mzizi ulikuwa ukimbilia], [rafu zilikuwa zimepigwa], [alikuwa na uaminifu betri]. (Antifreeze, mashirika yasiyo ya kijamii, yenye uzuri, yenye sehemu nne rahisi na mbili za semantic, ambapo pili inaelezea ya kwanza;

Offer 1 - dvunost., Gereza, Paul;

2 - Dvunost., Nesrepr., Kamili, 3 - dvunost., Neprise, Kamili, 4 - Dvunost., Pred., Kamili.) (A. N. T) 4) KONOALOV aliniuliza: "Je! Unajua jinsi ya kusoma?" (M. G.) 5) Alidhani na aliandika: "Ninajitolea kitabu hiki cha Urusi." (Paust.) 6) Ukweli wa kihistoria wa kihistoria, Gogol na Lermontov, pamoja na Pushkin na Glinka, waliunda picha ambazo zinazalishwa vipengele vya watu bora: upendo kwa nchi yao ya asili, ndoto kuhusu uhuru, bila hofu, kubwa Programu ya nguvu ya kina, kina akili, kujitahidi kwa feat, nia wakati unatoa dhabihu wazo kubwa. (I. Andr.) Upendo - 2 Syllables.

l [l] - sughtle, wito., Soft.

yu [u] - glasn., ROBD.

b [B] - Sogl., Wito., TV.

o [o] - glasn., UD.

katika [F] - SOGL, viziwi., Soft.

b / - katika barua 6 barua, sauti 5.

I. Kurekebisha (unafanya nini?) - Verb.

II. N. f. - Admire.

Post: Ov. Angalia, jirani, 1 spr. Sio nzuri: katika fomu ya LED. Skl., Vitengo. h.

III. Katika pendekezo - kushindwa.

I. Aliuliza (nani?) Mimi - mahali.

II. N. f. - I.

Chapisha: Mtu binafsi wa kwanza. Sio nzuri: kwa namna ya jenasi. Pad., Vitengo. h.

I. Mizigo (nini?) - Sut.

II. N.F. - Mizigo.

Post: Narice., Nody., Wed. r., 2 skl.

Sio ya haraka: kwa namna yao. Pad., Vitengo. h.

III. Pendekezo ni chini ya.

149. I. 1) Nilipata, hatimaye, kwa kona ya msitu, lakini hapakuwa na njia huko: baadhi ya misitu ya chini ya chini yalikuwa yameangalia mbele yangu, na nyuma yao ya mbali ya nyuma. (T.) 2) Kwa muda fulani, bado kuna kelele ya larch kupitia pazia hili, basi yeye ni mdogo, ambayo imevunjwa na theluji, upepo ulipungua. (Kor.) 3) Kufanya kazi karibu na utulivu wa kawaida kwenye mstari ulikuwa kazi: Mashine ilikuwa kwa undani chini, silaha zilizopigwa, ngoma ya ngoma ya leoms ya nyumatiki ilisikika.

(S. ANT.) II. Nozdrov alikuwa na baadhi ya mambo ya kihistoria. Wala katika mkutano mmoja, ambako alikuwa, hakufanya bila ya Isto. (Shatkov, mashirika yasiyo ya kijamii, ngumu, c / chini. Kwa kuamua op inayoonekana, kuhusiana na neno "katika mkutano" na kushikamana na njia kuu kwa msaada wa neno la muungano "wapi";

jambo kuu ni umoja. Usikilize, kupanua., Kamili, dhahiri - dvunost., Proter., Kamili.) Hadithi yoyote haikutokea: au kuleta chini ya mikono ya Gendarma Hall, au wanalazimika kumwaga raha zao wenyewe. Ikiwa hii haitokea, basi kitu kitatokea kutokea kwamba hakutakuwa na njia na nyingine: au itawekwa katika buffet kwa namna ambayo inacheka tu;

au itahifadhiwa kwa njia ya ukatili zaidi, hivyo, hatimaye, itafanya hivyo kwa ujasiri. Na mara moja bila ya haja yoyote: ghafla, atasema kwamba alikuwa na farasi wa sufu ya bluu au pink na kama hiyo, ili kusikiliza hatimaye kuondoka ...

(N. V. Gogol.) I. Wakati (Nini?) - Sub. II. N. f. - Muda.

Post: Narice., Nody., Wed. r., aina maalum ya kupungua.

Sio ya haraka: kwa namna yao. Pad., Vitengo. h.

III. Alikuja (muda gani?) Wakati fulani - hali.

12. Tiro katika hukumu isiyo ya umoja tata 150. Sentensi ya kwanza ni kama ngumu, ya pili na ya tatu - kwenye tata.

151. 1) Mbolea kila mtu alikuja, kwa hiyo yeye hawezi joto. Moto wote ulikwenda - hakuna kitu cha kuzama. 2) Nilitaka kwenda kwenye sinema, lakini wakati haukuwa kama. Nilitaka kwenda kwenye sinema - wakati haukugeuka. 3) Ikiwa unakuja, hakuna mtu atakaye nyumbani. Utakuja mwishoni - hakutakuwa na mtu nyumbani.

152. 1) Mvua juu - tulikwenda ziara. 2) Wakati wa usiku, kila mtu alipumzika - ilikuwa inawezekana kuendelea. 3) Dereva alisisitiza kuvunja - gari halikuacha. 4) Sema neno - Ongeza kumi.

153. 1) Utasoma vitabu - utajua kila kitu. (Balozi) 2) Finnish Flew - Msitu ulikuja. (D. 3.) 3) Mazao ya kazi ya kibinadamu - nyara za kitani. (Antifreeze, mashirika yasiyo ya kijamii., Ngumu yasiyo ya umoja, yenye mbili rahisi, ambapo mtu anapinga mwingine;

1st - dvunost., Pred., Kamili, 2 - dvunost., Nespr., Kamili.) (Balozi) 4) Unakwenda Leshoz na wewe hujisikia mara moja: Niliingia katika ulimwengu maalum, na maslahi yangu maalum. (Sol.) 5) Nuru iliwaka kwenye cordon - tulikuwa tunasubiri. (Antifreeze, isiyo ya mviringo, ngumu isiyo ya umoja, yenye mbili rahisi, ambapo pili inahitimisha hitimisho;

1st - dvunost., Gerezani, Kamili, 2 - Uzoefu. Neopre.-Binafsi, Gerezani, Kamili.) (Pavest.) 6) Mimi kwa mishumaa - taa katika jiko! Mimi ni kwa kitabu - kinachoendesha.

(Chuk.) 7) Bila kujua jinsi ya kuweka shaba, mti hauna thamani yake;

sijui ulimi, vizuri, nzuri, tu na usielewe kuandika.

(M. G.) 1) -. Hali ya 3) -. Kutofautiana 6) -! Mabadiliko ya haraka ya Leshoz - Misitu (kuongeza sehemu za misingi).

Kuchomwa moto - kuchoma (fomu fomu rasmi kwa msaada wa Sufs Fix).

154. 1) Sasa, hatimaye, tulipanda juu ya mlima wa hood, tuliacha na kutazama karibu: iliweka wingu kijivu juu yake ... (nozzles, si reflux, non-umoja tata, yenye mbili rahisi, ambapo Pili inasambaza kwanza;

1st - dvunost., Pred., Kamili, ngumu na moja. Imeshindwa na maneno ya utangulizi;

2 - dvunost., Proter .. Kamili.) (L.) 2) Tulipiga risasi kwenye risasi, "Tunaangalia: askari walikusanyika kwenye shimoni na kusema katika shamba, na huko yeye anawaondoa mpanda farasi na anaendelea kitu nyeupe kwenye kitanda.

(L.) 3) "Silent, Mjomba," alisema vagabond yangu, "kutakuwa na mvua - kutakuwa na fungi, na kutakuwa na fungi - kutakuwa na mwili. Na sasa Skalney shoka nyuma ya nyuma: matembeo ya misitu. " (P.) Bila kuona kuna drip, yeye inaonekana kimya kimya katika kitambaa na nini anaona? .. Katika meza monsters ni kukaa karibu:

Moja katika pembe, na uso wa mbwa, mwingine na kichwa cha mnyama ...

(D. S. Pushkin.) 5) Bado inatisha, hata zaidi ya ajabu:

Hapa ni kansa kwenye buibui, hapa fuvu juu ya shingo ya goose inazunguka kwenye cap nyekundu;

Hapa ni kinu, ngoma ya frencot na mbawa ni kupasuka na kusonga.

(A. S. Pushkin.) Pokaka - kuruka (console).

Itakuwa (msingi usio na derivative).

155. 1) a) Guys alikimbia katika ua, muziki ulikuja kutoka madirisha.

b) Katika guys ya ua walicheza soka;

kutoka madirisha kuvimba katika kushona, muziki ulipigwa. 2) a) Sikujua rafiki wa zamani: Hatukushiriki muda mrefu uliopita. b) Inaonekana kwamba bahari ilichezwa na dhoruba: upepo ulimfukuza mawimbi ya dhambi. c) Mwalimu alitazama karibu: Mvulana alianza kufanya kazi kwenye bodi. 3) a) ngumu kujifunza - rahisi katika vita. b) Utafanya kila kitu haraka - tutakuwa na wakati wa kuwakilisha. c) theluji iliyowekwa nje ya dirisha - baridi ilikuja.

156. 1) Wakati pazia limeongezeka, katika chumba hicho kilikuwa kimya.

Pamba ya rose - katika chumba hicho kilikuwa kimya. 2) Sawa juu ya jukwaa, kwa sababu treni ilikaribia. Kila mtu alikimbilia kwenye jukwaa: treni ilikaribia. 3) Mto ulienea, hivyo tishio la mafuriko limeondoka. Mto huo ulianza - tishio la mafuriko yaliondoka.

4) Kutoka kwenye balcony, tulikuwa tukio la wazi, kwa kuwa hakuna shimoni moja. Kutoka kwenye balcony, tulionekana wazi kwa eneo: hakuna mtu aliyeingilia kati.

157. Matukio ya wanyamapori ni ishara muhimu, au viashiria vya hali ya joto ni jinsi gani. Ikiwa kuna maendeleo ya joto ya mimea, kwa kawaida, huanza kwa kasi, na Tett yake, inakwenda polepole. Kuna, hata hivyo, katika matukio haya na ufafanuzi mara kwa mara.

Alianza vumbi Grey alder - vifungo Ni wakati wa kuweka mizinga, baada ya siku 10 nyuki zitaleta rushwa ya kwanza.

Maua Aspen - hint ya uyoga: safu ya kwanza ya uyoga nyeupe ilionekana Borach. (Shatov, mashirika yasiyo ya kijamii, wasiwasi wa hali ya hewa) kwa ajili ya kupanda kwa Rye - Senokos itaanza kwa wiki.

Ishara za wanyamapori ni za kuvutia na zinafaa kwa msaada kwa ujuzi uliopatikana na sayansi. Kutegemea kwao kabisa, mwisho hauwezekani. (Kulingana na A. Strizhev.) Nakala ya mtindo wa kisayansi na maarufu, kwa sababu uwasilishaji wa ukweli unaopatikana kwa msomaji mzima.

Katika Borakh - katika misitu (Syn.), Mgonjwa - Msaada (dhambi.), Kupumzika - kuamini (Syn.).

I. MASHARA (ambayo?) Marekebisho ya joto.

II.N. f. - Joto.

Chapisha: Pumzika.

Sio nzuri: kwa namna ya jenasi. Pad., Vitengo. h., m. r.

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

I. huenda (kama?) Polepole - Narch. II. N. f. - Punguza picha za picha kwa kiasi kikubwa katika shahada rahisi ya kulinganisha.

III. Katika pendekezo - hali.

I. Ishara (Nini?) Muhimu - Kurekebisha.

II. N. f. - Muhimu.

Chapisha: Ubora, uliotumiwa kwa fomu fupi.

Sio nzuri: kwa namna ya MN. h.

III. Katika pendekezo - kushindwa.

158. 1) Ilikuwa baridi, sikulala kwa usiku wa tatu, nilikuwa na hasira na nikaanza kuwa na hasira. 2) Mwezi kamili ulikuwa juu ya paa la mwanzi na kuta za mwanamke wa makao yangu mapya;

katika ua, uliozunguka na uzio wa cobblestone, ulikuwa umesimama, wakati akibainisha, lachney nyingine, chini na ya kale ya kwanza. 3) Nilipiga mechi ya sulfuri na kuileta kwa pua ya kijana Ka: alitoa macho mawili nyeupe. 4) Niliingia kibanda: maduka mawili na meza, na kifua kikubwa kilifanya samani zake zote. 5) Hii haijaisha: yeye ni siku zote shit karibu na nyumba yangu;

ngozi na jumper hawakuacha kwa dakika. 6) ambayo kutolea nje itakuja - ulichukua. 7) Wema yeye kuweka suti na kutolewa dereva wa cab, nilianza kumwita mmiliki - kimya;

vizuri - kimya.

Mapendekezo mazuri na aina mbalimbali za mawasiliano 13. Mapendekezo mapya na aina mbalimbali za umoja na mashirika yasiyo ya umoja na punctuation ndani yao 159. Sentensi zote mbili zinajumuisha sehemu mbili za semantic;

katika kwanza kati ya sehemu - mawasiliano ya kuandika, katika pili - Devo-Union.

160. 1) Willows ya ununuzi walikuwa wakioga matawi yao katika ziwa, na mahali fulani, Roiga ya tukio hilo, ambalo chipsees kubwa ya njano kilifichwa kwenye majani yaliyomo. (Mwamba.) 2) Wanawake walisema kila kitu na kusema juu ya mabaya yake, na ingawa maneno yake yalikuwa ya kawaida na Saburov, kutoka kwao ghafla alikuwa na moyo.

(Sim.) 3) Safari ilipigwa juu ya paa, Gulko anazungumza na kupoteza, wakati umeme wa rangi nyekundu ulipungua;

kutoka mawingu ya kunyongwa mara chache. (Bun.) 4) Nilisubiri kwa kusisimua kusubiri jibu la Grushnitsky;

hasira ya baridi ilipata milki yangu kwa wazo kwamba ikiwa haitakuwa kesi, basi ningeweza kukabiliana na kicheko cha wapumbavu hawa. (L.) 5) Usiku, nilihisi maumivu mguu wangu, na nilipoamka asubuhi, iligeuka kuwa na kuvimba sana. (M.-Mak.) 6) Pamba ilinuka, na mara tu umma alipoona mnyama wake, ukumbi wa michezo ulipiga kelele kutoka kwa sauti na sauti za shauku. (Kuper ..) 7) Na aliporudi kwenye kibanda, basi uso wake, nywele zake, na nguo zilikuwa zenye, hasa zilikuwa zimewekwa na ukungu ya mvua ya caustic. (Kupr.) 8) Samole, umefika mahali fulani juu ya kichwa yenyewe, na ingawa hakuwa na wazo lakini, kivuli cha rangi nyeusi kutoka kwa mabawa yao kilifanyika kwa watu wa wasichana.

(FAD.) 9) Nilisimama katika Burku na kukaa chini ya uzio juu ya jiwe, siku za Wava Vdal: mbele yangu, nilivutiwa na bahari ya usiku, na pua zake, kama kamba ya Jiji la Kuanguka, alinikumbusha kwa miaka ya zamani ... (L.) Nini?

1), na [ndogo], (nini?

ambayo).

licha ya 2.), na, (ingawa) ,.

5), na, (wakati) ,.

161. 1) Wakati wa jioni, nilikuja kwa dada yangu na sisi zamani. (Wakor.) 2) Ikiwa dada mdogo mdogo hajalala katika Ka Chill yake katika chumba cha pili, nikamkaribia, na sisi tulifadhaika kwa kimya, na kujaribu kumtia muuguzi wa zamani wa grill.

(Kor.) 3) Tayari asubuhi na watu wakaanza kuinuka wakati niliporudi kwenye chumba changu. (L. T.) 4) Wakati chestnut aliamka, ilikuwa tayari mwanga na kuja kutoka mitaani, ambayo hutokea tu wakati wa mchana. (C.) Ikiwa kuna hukumu ya kawaida kwa maneno yao rahisi yanayohusiana na Umoja "na", mwanachama mdogo au kiambatisho cha jumla, basi comma kwa umoja wa kuandika "na" haifai.

163. 1) Mara tu jua linapoanza joto wakati wa majira ya joto na dunia itauka baada ya kumwagika kwa chemchemi, hatuwezi kukaa papo hapo, na tunakwenda kusafiri. (Enchant.) 2) Kwa mionzi ya kwanza ya jua, wakati ukungu wa rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya baridi ilikuwa bado imetambulishwa kwenye shamba, kikosi cha pili kilifufuka baada ya kamanda wake, na meli yenyewe, bila kupoteza kwa kila mmoja, alichukua kozi Kusini. (Paulo.) 3) Mzunguko, waliopotea katika ukungu wa dhahabu, vichwa vya milima vilikuwa vimejaa, kama kundi lisilo na hesabu, na Elbrus huko South liliamka nyeupe kubwa, mnyororo wa kufungwa kwa wigo wa barafu, kati ya mawingu ya fibrous yalitoka Mashariki. (L.) 4) Hatukuelewa [Wu Lich], lakini alipogusa trigger na kumwaga juu ya punch ya bunduki, basi wengi, ambao walimshtaki, wakamchukua. (L.) 5) Kwa kila mwanga wa umeme, si tu njia ya milky, lakini pia nyota mkali kutoweka, lakini mara tu umeme uvimbe, tena, kama mkono kutupwa na studio fulani, alionekana mahali penye. ( Lt) wakati?

1) (haraka kama) na (), na.

2) [..., (wakati), ...], na [, | |,]. lini?

5) [Si tu, bali, lakini, (kama hivi karibuni), ..., kama,].

I. Fog (nini?) Wavy - marekebisho. II. N. f. - Wavy.

Chapisha: Pumzika. Sio ya haraka: kwa namna yao. Pad., Vitengo. h., m. r.

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

I. Skadrill (Nini? Ni nani?) Pili - Numen.

II. N. f. - Pili.

Chapisha: mduara.

Sio ya haraka: kwa namna yao. Pad., Vitengo. h., w. R.

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

I. Kusudi (jinsi gani? Unafanya nini?) Kupoteza - kutabisia, aina maalum ya kitenzi.

II. Owls. Tazama.

III. Katika pendekezo - hali.

I. mawingu (nini?) Kushiwa - ushirika, aina maalum ya kitenzi.

II. N. f. - Andika. Chapisha: hatua., Chapisha. BP, Owls. in.

Sio ya haraka: kwa namna yao. Pad., MN. h.

III. Katika pendekezo - ufafanuzi.

164. I. Bravery - Dhana ni ngumu sana. Mara nyingi, tendo lile linaonekana kwa njia tofauti: wengine wanafikiria kiwango cha Khrab Ry, wengine wanaona kwamba mtu hakufanya chochote maalum.

Kwa ujasiri, kujitegemea hucheza jukumu kubwa. Ikiwa mtu huyo anajihamasisha kwamba anaogopa, basi ni vigumu sana kwenda kutoka mawazo haya.

Chukua mfano rahisi. Kila mtu anaweza kuingia ndani ya chumba nusu ya chumba. Hakuna mtu mwingine anayekuja kwa mtu yeyote anayeogopa. Na fikiria kwamba bodi nyembamba nyembamba ni kwa kila mtu kupitia shimoni na inahitaji kwenda kwa njia hiyo. Inatisha?! Bila shaka, inatisha. Si kila mtu ataamua kuhamia kwa njia hii juu ya kinywa, na yule aliyehamia atachukuliwa kuwa shujaa. Wakati huo huo, hakuwa na kitu maalum: Bodi ni sawa na polo ya wits katika chumba.

II. Wakati mtu anaona na kuhamasisha mwenyewe kwamba yeye ni hatari juu ya precipice kwenye bodi moja, basi mikono na miguu yake imekoma kumtii. Ni ya kutisha.

Mtu anadhani: "Nitafanya au la?" Na kufanya hivyo, unahitaji kujieleza kwa uwazi: "Ndiyo, nitafanya hivyo! Ninafanya hivyo kwa chochote, licha ya hatari.

Ni muhimu kuhamasisha mawazo ya wewe mwenyewe unachohitaji kufanya, na kisha utafanya.

Hakuna haja ya kufikiri kwamba ujasiri ni kitu maalum, asili tu na mtu binafsi, kwa namna fulani kwa watu wa kawaida. Kila mtu anaweza kuwa shujaa. Ni muhimu tu kujifundisha wenyewe kwa roho kama kwa muda mrefu, kujifundisha kutii amri zao, kwa kweli kufanya kile niliamua kufanya.

(M. gromov.) Nini?

II I :, [ch.], (Nini).

I. ina (katika nini?) Kwa ujasiri - ni muhimu. II. N. f. - ujasiri.

Post: Narice., Noodles., G. r., 3 skl.

Sio nzuri: kwa namna ya kutoa. Pad., Vitengo. h.

III. Inacheza jukumu (wapi?) Kwa ujasiri - hali.

165. I. Mchana jioni na usiku havikupiga kelele na kosor, hawaiimba katika beats ya misitu ya usikuingales, haina harufu nzuri ya tami, lakini steppe bado ni nzuri na kamili ya maisha. Mara tu jua na ardhi inakuza vile, kama hamu ya kila siku imesahau, kila kitu kinasamehewa, na steppe ni kwa urahisi na matiti pana ... nyufa moja tofauti ni kuwa na wimbo wa lullaby;

unakwenda na kujisikia kuwa usingizi, lakini kutoka mahali fulani kuna kilio cha tatu ambacho hakuwa na usingizi wa ndege, au sauti isiyoeleweka inasikika, sawa na sauti ya mtu kama mshangao "ah!", Na Dunda hupunguza kichocheo.

(A. P. Chekhov.) Ii. Wolf ya njaa iliamka kwenda kuwinda. Kulikuwa tayari kwa mwezi kwa mwezi, lakini usiku miti huondoka kutoka baridi, kama ilivyo katika Cabare, na vigumu kujaribu lugha, kama ilianza kumtia.

Wolf ilikuwa afya dhaifu, haiwezekani, alijishughulisha na kelele kidogo na kufikiri juu ya jinsi hakuna mtu anayeweza kumshtaki nyumbani bila mtu yeyote. Harufu ya binadamu na farasi, stumps, kuni iliyopigwa na barabara ya kuhukumiwa giza;

alipokwisha, kama kulikuwa na watu nyuma ya miti katika potetics, na mahali fulani kwa wananchi wa Som Som. (A. P. Chekhov.) Society. Mwanachama 1) [na] ,,, bali [na].

2) [vigumu] na () ,,,,

Kusubiri - 2 silaha.

katika [v] - sogl., Wito., TV.

o [o] - glasn., UD.

yu [th] - sogl., Wito., Soft.;

[U] - glasn., Raddle.

t [t] - sogl, viziwi., TV.

Katika barua 4 barua, 5 sauti.

Kupasuka - ufa (suffixal).

Kushangaa - mshangao (suffix).

I. Sikukuumiza (ulifanya nini?) - Verb.

II. N. f. - Hukosea.

Post: Nesov. Angalia, kote., 2 SPR.

Sio mashimo: kwa namna ya kuhifadhiwa. Skl., Vitengo. h., pos. BP, M.R.

III. Katika pendekezo - kushindwa.

I. Sikukuumiza (nani?) Volchat ni muhimu.

II.N. f. - Volchat.

Post: Narice., Odash., Ina fomu tu mn. h.

Nnost: kwa namna ya vin. Pedi.

III. Katika pendekezo - kuongeza.

166. Baba alipenda kufanya nyoka. Siku ya Jumamosi, alifika kwenye Cottage, tuliketi mpaka jioni, tulipatiwa mbao, karatasi iliyotawala, imefungwa, rangi za rangi zilizopigwa kwenye karatasi. 1) Mapema asubuhi walipitia lango la nyuma juu ya meadow, ambayo iliambatana na mto yenyewe;

lakini mito haionekani, lakini pwani ya juu ya kinyume, mteremko wa mchanga wa njano, pine, vibanda, mnara wa kengele wa Kanisa la Utatu-Lykovskaya, ambaye alikuwa akijiunga na pazia mahali pa juu zaidi ya pwani ilikuwa inayoonekana. 2) Nilipiga mbio kwa njia ya meadow mvua, katikati ya twitch, ukweli kwamba baba alifanya kitu kibaya na nyoka haitasimama;

na nyoka ilipanda kumbukumbu: kwa muda fulani alifanya juu ya nyasi, hakujaribu kupungua na kupungua, kutetemeka, kama kuku, na ghafla polepole na kwa kushangaza popked kwa nyuma yangu, na nilikimbia juu yangu.

nini? II (Yu Trifonov.) 1) [Sub.], ();

lakini, na [, |. | |].

I 2) [, | |, |. | |. |] kwamba () na ();

III II NA: [, na, |. |, na], na.

167. Kila mtu anapaswa kuchagua taaluma - kwamba maisha ni kazi ambayo inafanana na uwezo wake wa asili na mwelekeo. Kisha atafanya kazi kama anavyojaza, sio kwa hofu, bali kwa dhamiri. Biashara ya mtu anayependa hutoa nguvu zote, nishati zote, ujuzi wote, na kisha kesi hii itatimizwa vizuri, kurudi, kama wanasema, itakuwa zaidi. Lakini mtaalamu mdogo hawezi kuwa upande mmoja katika maendeleo yake na haoni chochote lakini ni maalum. Hii ni kosa kubwa.

Mtaalamu mdogo anapaswa kuwa mtu mwenye elimu na mwenye ujuzi ambaye anajua na kumpenda biashara yake, sayansi, sanaa, muziki, maonyesho, michezo. (V. A. Obruchev.) Jambo kuu: Ni muhimu sio tu kutoa nguvu zote kwa kazi yako favorite, lakini pia kupanua upeo wako, kuwa shavu shavu.

168. Jinsi ya kuchagua taaluma?

Kuandika. Taaluma yangu ya baadaye.

Tunakuwa mtu mzima na kwa hakika hugeuka kuwa mbele yako: ni taaluma gani ya kuchagua? Je, ni nini kujitolea?

Kuchagua taaluma, ni muhimu kuzingatia spos yao na vitendo. Kisha kazi haitakuwa mizigo nzito, lakini furaha, basi unaweza kujitambulisha kikamilifu katika Liu Bim.

Katika jamii ya kisasa, kuna fani nyingi ambazo zilivutia. Ninapenda kuwasiliana na watu, kuwasaidia katika kitu fulani, napenda kuona nyuso zote mpya na mpya kila siku. Chini ya hili, mimi kufikiri sana juu ya kazi katika uwanja wa biashara. Chapisho la bia katika fundi wa biashara, siwezi kuwa tu muuzaji, lakini meneja wa mauzo.

Lakini mimi ni maslahi mengi na nyanja ya kiufundi. Hivyo fractal kuelewa kifaa cha aina mbalimbali za makuhani tata, kuwa na uwezo wa kukusanya au kutengeneza kompyuta, TV!

Bila shaka, kwa hili unahitaji kujua fizikia na hisabati, ni teknolojia nyingi za kisasa. Labda ninaweza kuchanganya tamaa zangu zote, kuwa mshauri katika duka la uhandisi wa kompyuta au redio.

Kwa hali yoyote, mtu yeyote angekuwa, ni muhimu kutaja kazi kwa uangalifu na kwa uzito, daima kuzingatia maslahi ya hesabu ya ustawi. Basi basi utashinda heshima kwa wenzake, utakuwa mtaalamu halisi.

169. Tuliposikia utabiri wa hali ya hewa kwenye redio. Gazeti hilo linatabiri matokeo ya uchaguzi ujao.

170. Kujenga mstari mpya wa reli, saruji na saruji huleta, hawategemei hali ya hewa, kusikia canonade ya kijijini, hifadhi ya kazi hutumiwa kwa usahihi, wanaangalia matangazo ya utendaji, kupanda Pcha ya spring.

Katika tovuti ya ujenzi, saruji na saruji huleta kila siku. Wakazi wa mji uliozingirwa kusikia canonade ya mbali. Wazazi wangu wanatazama televisheni kutangaza kucheza, ambayo mimi ni jukumu kubwa.

171. Idadi ya wanaume wa kijiji huishi katika kuongezeka na cordons, au posts, kama Cossacks wito ...

Lukashka, amesimama juu ya mnara, alikuwa mrefu, miaka mzuri sana ishirini, sawa na mama. Uso na kuongeza yote, licha ya andularity ya ujana wake, alionyesha nguvu kubwa ya kimwili na ya kimaadili. Pamoja na ukweli kwamba hivi karibuni ilikusanyika katika convoy, juu ya usoni wa uso wake na ujasiri wa utulivu, ilionekana kuwa tayari imeweza kuchukua cossacks tabia na kwa watu wa kawaida ambao daima wamevaa silaha, wapiganaji na baadhi ya kiburi Mkao kwamba yeye ni Cossack na anajua bei isiyo chini kuliko ya sasa.

(L. N. Tolstoy.) Nini?

licha ya nini?

(Pamoja na ukweli kwamba), [ch.], (Nini, | |, ...), (as).

Aina ya maandishi - maelezo.

Syllables 2 sana.

o [o] - glasn., UD.

h [h] - sughtle., viziwi., laini.

e [e] - glasn., Ramud.

h [n] - sughtle., Wito., Soft.

b / - / katika barua 5 barua, 4 sauti.

Maelezo ya jumla kuhusu lugha 14. Wajibu wa lugha katika jamii.

Lugha kama uzushi wa kihistoria wa 172. Lugha ni njia muhimu zaidi ya mawasiliano. Inatumikia kwa ajili ya habari kati ya watu katika fomu za mdomo na maandishi. Kirusi inahusu lugha za East Slavic (kati ya Kiukreni na Kibelarusi). Uchunguzi wa lugha Linguistics (Linguistics). Sehemu ya lugha: Phonetics, graphics, elimu ya neno, msamiati, maneno, morphology, spelling, syntax na punctuation.

1. Lugha kama uzushi wa kijamii:

a) lugha ya kiungo na mawazo na ufahamu wa watu;

b) kuibuka kwa lugha katika mchakato wa shughuli za kazi.

2. Lugha zinazohusiana:

a) asili ya jumla ya lugha za Slavic;

b) Lugha ya kitaifa ni ishara muhimu zaidi ya taifa.

3. Mawasiliano ya lugha na maisha ya jamii:

a) mabadiliko katika muundo wa lugha ya lugha (wanahistoria);

b) Mabadiliko katika sarufi na simutiki.

4. Wakati wa kisasa: Mabadiliko katika maisha ya umma - mabadiliko katika lugha:

a) hifadhi kubwa ya maneno yaliyotumiwa;

b) mkondo mkubwa wa neologisms.

174. I. Katika kina cha lugha ya watu, hadithi nzima ya maisha ya kiroho ya watu inaonekana. (Post, mashirika yasiyo ya ngozi, rahisi, dvunost, pred., Kamili). Mizazi ya watu hupita moja baada ya nyingine, lakini matokeo ya maisha ya kila kizazi hubakia katika lugha - katika wazao wafuatayo. Katika hazina ya lugha ya asili huongeza kizazi sawa baada ya matunda mengine ya harakati za moyo wa kina, matunda ya matukio ya kihistoria, rufaa, athari za kuchomwa kwa huzuni na kuishi kwa furaha - kwa neno, maelezo yote ya maisha yake ya kiroho kwa Genus kwa upole huhifadhi katika neno la watu.

(K. D. Ushinsky.) Kujifunza kisayansi ya lugha inaweza kuwa na maslahi ya kina na ina elimu ya jumla muhimu, kwa kuwa suala la sayansi hii ni upande muhimu wa shughuli za kiroho za binadamu, kama lugha.

(D. N. Ushakov.) Dhana ya jumla ni umuhimu wa kujifunza historia ya lugha.

Makini - makini (suf.) Anaokoa - duka (kuhani - SUF) 175. I. Bwana wa lugha nyingi, lugha ya Kirusi sio uwiano wa maeneo ambayo anaongoza, lakini ununuzi na nafasi yake na maudhui yake ni nzuri kabla ya yote katika Ulaya.

(M. V. Lomonosov.) II. Kuunganisha uwezo wa ajabu na hali isiyo ya kawaida, Lomonosov alikumbatia sekta zote za Mwangaza. Washa kusubiri kwa sayansi ilikuwa shauku kubwa ya nafsi hii ... Alielewa chanzo cha kiitikadi cha lugha ya Kirusi na uzuri wake.

(Kama Pushkin.) 176. Mchimbaji (Suft), Mpangilio (SUF), lori (Suf.), Jengo jipya (makali ya misingi), locomotive ya dizeli (kuongeza ya OS), atomhod (kuongeza msingi) , Meiorator (kukopa, sudoff), electron (kukopa, suf.), satellite ("spacecraft") (kuongeza maana mpya), shamba (abbreviation ya Jamhuri ya Armenia), fit (pottany), kiwanda-jikoni (kuongeza kutoka delometric maneno (lexing), roketi -Oneer (kuongeza ya maneno ya mtu binafsi (lexing), parachute (sufter), dereva wa trekta (Surm) 177. (mdomo) 178. (kwa maneno yake ya Kirusi na mitindo yake 179. Kwa Furaha katika nchi ya asili ya Kirusi, Stepan Timo aliamua katika Land ya Urusi ya Aina ya asili. (Sobat, mashirika yasiyo ya ngozi, rahisi, dvunost, pred, kamili.) III. Sagittarius, watu, mawingu ya wavulana waliangalia Palace ya Sudasti ya Penasti , kuenea kwa robo ya wilaya ya Kremlin. Vyumba vya jiwe na mbao, tereme ya juu, tengeneze vibanda sawa, nyimbo, minara na turrets, rangi nyekundu, kijani, bluu, kufunikwa na miti ... Gul alipitia kwa umati. sufuri Ngoma zilizopasuka.

(A. N. Tolstoy.) Msichana. Maneno: Boyars, Strigs, Jeshi la Streletsky, Musketes, Chakula, Kuibia, Chambers, Terem, Palace Mwenye Enzi Kuu.

(Kutumika kusambaza rangi ya zama za kihistoria.) Dialectizms: hoja, kazuli (rangi ya mitaa).

180. I - kikomo;

II - safu ya kijani, kwa kujua, maelezo, wakati, juu ya swali gani.

181. I. Aina mbili za msingi za aina ya ajabu: msiba na comedy wamejulikana katika Antiquity: msiba na comedy. Nyimbo za kale za Kiyunani na dansi kwa heshima ya Mungu Dionisis zilifuatana na kumleta sadaka ya mbuzi, wakati wa sherehe hadithi ya Dionesis ilifanyika - msiba (tragos - "kozlov", ode - "wimbo", msiba - "wimbo wa mbuzi , Wimbo kwa heshima ya mbuzi "). Kuibuka kwa comedy (commos - "funny jogoo", ode - "wimbo") ilikuwa kushikamana na mila (commos ") kwa msingi ambayo kuna nyimbo za choral, kuingiliana na scenes ya nyumbani.

Mpango mkubwa umejengwa kwenye vipengele sawa vya msingi ambavyo njama ya epic (tie, maendeleo, ibada za taifa, denouement), lakini kwa kawaida hutolewa katika ngumu zaidi na haitarajiwi kwa mtazamaji wa maendeleo.

(Na L. I. Timofeev.) I - Scientific;

II - Sanaa.

Kurudia kwa simu za simu. Graphics.

Spelling 182. I. Sauti ya sauti ya lugha ya Kirusi katika kitabu cha vitabu hujengwa juu ya kanuni ya kinachoitwa "pembetatu ya Shcherby", ambao sifa zake zinastahili mazungumzo tofauti (vowels hujengwa kulingana na kanuni fulani - "nyembamba" na "pana", "mbele"

na "nyuma"). Upekee wa sauti za vowel ni kwamba wanatamkwa kwa sauti bila vikwazo kwa ndege ya hewa katika vifaa vya hotuba (broach, nyufa, nk).

II. Katika Kirusi, hakuna maneno ambayo yalianza kwa sauti [s].

183. (kwa maneno) 184. (mdomo) 185. (mdomo) 186. I. Hotuba yetu ina mfululizo wa sauti, ambayo hufuatana, bila kuunganisha. Imegawanywa katika maneno ambayo, kutoka nje, inawakilisha sauti au sauti, chini ya shida moja na vita, na neno ni kitengo cha lugha ambayo ni muhimu sana. Hii ndiyo hali ya mwisho na inaruhusu kusikiliza kuharibika kwa maneno tofauti, kupata mpaka kati ya maneno. Kwa hiyo, hatuvutii kwa lugha yetu kwa lugha yetu, sisi si kwa usahihi kwa maneno ya mtu binafsi;

kwa hiyo, hata miongoni mwa maneno ya kuvutia zaidi, tutakutana na hawa hawajui, wanaweza kuunganisha moja.

(D. N. Ushakov.) Ii. 1) na kengele, zawadi ya Valdaya, pete kwa kusikitisha chini ya arc. 2) Sio kelele kwa ajili ya [meli].

III. Uteuzi wa mipaka ya mapendekezo na majina ya wao wenyewe.

Mawazo makuu:

1) Neno ni chini ya msisitizo wa umoja;

2) Neno la maneno, l Inakuwezesha kupata mpaka wa mimi ninasubiri maneno.

187. (mdomo) 188. II. Staircase baridi, hisia ya juu, kuangaza kwa masterman, rika yangu, kupigana na rika.

Maneno yote maalum yanahitaji kuthibitisha spelling kwa kutumia sheria kutoka kifungu cha 1.

Kwa maneno haya - consonants zisizothibitishwa.

189. Kwa shabiki wa nne, wa nne wa ng'ombe walichochea nyingine, bila kujali kilichotokea ... Hali hii ilishangaa. Kwa ajili yake, yeye alimtembea mmiliki wake, moshi kutoka tube ndogo ya Kabardian, alikimbilia fedha. Ilikuwa kifungo cha afisa bila kofia na kofia ya Circassian Shaggy ... rangi ya giza ya uso wake ilionyesha kwamba kwa muda mrefu imekuwa ya kawaida na jua la Transcaucasian, na mapema, lakini masharubu yaliyokaushwa yanahusiana na kampuni yake ya gait na bo domo.

Jua limeondoka, na usiku ulifuatiwa siku bila PA, kwa kawaida inaweza kutokea kusini;

lakini shukrani kwa tone la ndoto, tunaweza kutofautisha kwa urahisi barabara ambayo ilikuwa bado inakwenda RU, ingawa sio baridi sana.

(M. Yu. Lermontov.) Nini?

[Ch.], (Nini), na.

190. I. 1) Stump, Chumvi;

2) Telnyshka, Klow.

II. 1) kimya;

2) wand, usijaribu;

3) Navalin, haifai.

191. Epic Bogatyr, faida ndogo, maoni yaliyoandikwa, wimbo wa kujifurahisha, majadiliano ya chini, bora kuliko 2 skl.

kwenda, usiamini wagizaji, mawazo ya ujasiri, kimbunga cha kutisha, kinachoendesha kutoka kijiji. Nar.

vikwazo, wazi kufungua milango, kuanguka nyuma, paa ya uzoefu, mchezaji mdogo, saa ya mavuno ya mavuno, na bricklayer ya makazi, bubu ya kengele, mchanga mdogo, nguo za uzoefu, kumaliza kazi, kifua cha giza, pipa ya zamani, binti mdogo, kusoma fastener, nzito Ugonjwa, msumari mzuri wa dick.

192. (mdomo) 193. 1) Bustani na mizabibu zinakua karibu na mali. 2) vumbi vyema vya dhahabu vimezuia milima ya Yalta. 3) Waandishi wa habari wanagonga na nyundo, pini hufanya kazi kati ya magunia ya msitu. 4) Heron kubwa hupuka kutoka sehemu kwa mahali. Kichwa chake cha kijinga kinakumbusha kushughulikia miwa maskini. 5) | Kumaliza barua |, bado nimesimama kwenye dirisha. (Sobat, ujuzi usio na ujuzi, rahisi, dvunost, kamili, ngumu na hali tofauti, iliyotolewa na urefu wa mauzo.) 194. (mdomo).

195. I. Congress ya Waandishi, kucheza mpya, kuokoa mafuta, njia ya curly, hakimu usio na maana, kuelezea utawala, kesi kubwa, pedestal ya marumaru, kiasi cha mpira, kuondolewa kwa peke yake, mawindo-mlima , suruali ya rebound, kuokoa muda, kanzu ya zoezi.

II. Eleza, kutokuwa na hatia, kushona, uvivu, usio na hisia, prehistory, miti, kukimbilia, kwenda, kuokoa, kizuizi, kucheza, ghorofa mbili, hadithi tatu, anga ya zyntherenyhesky, sasa, kiasi, filamu, kuinua.

katika mizizi ya maneno katika vifungo na mwisho, mascara nyeusi, shit ya njano, kwenda na masharubu, kukaa mara moja di, sofa ngumu, kisanii - katika msitu, kuchomwa na jua, hariri, shambulio la silaha, FELON yenye nguvu. Beach, kununua kwa bei nafuu, maji ya kugeuza kidole, kuangalia kwa ujana, kucheza waltz, kuunganisha jengo katika mizizi ya maneno katika vifungo na mwisho wa kukwama kwa majani, kuchoma nzito, kupigana nzige, gooseberry, tundu ya kuruka, Furaha ya doggy sakafu, kofia ya cocane, chocor - ka, kwenda kwa mizigo, mtu. Bear ya kupendeza, kitambaa cha kitambaa, paa la mwanzi, msitu wa slum kwenda kwenye ukumbi, mchezaji bora, ukuta wa ukuta, mmea wa kuongoza, mawingu ya risasi.

197. Nguruwe na whisper ya kushuka kwa matone ya kuanguka husikilizwa katika hewa ya hewa ya utulivu. Miti haina hoja, wala majani ya kuchimba, wakati mwingine huanguka tu kutoka mwaloni. Nyuma ya bustani ya bustani wakati mwingine huendesha msichana mwenye aibu wa jirani. Inashangaa kwenye misitu ya goose, lakini walinzi wanaogopa, kujificha kwa halate.

Tumekuja na walinzi, na inaruhusu kufurahia na plums ya wazi ya wazi au currant nyeusi.

Kugusa nguo ya kale, anapenda kuchukua majibu ya masomo. Mvua imesimama. Kuvutia na bustani tamu, mara nyingi nyuki zinaonekana;

galkonok, ambayo iliongeza, inaonekana, nje ya kiota, inaonyesha sana mdomo. Chick ya mtu mzee na hupanga juu ya shala.

(Kulingana na A. Bobkakova.) 198. Shule kubwa ya hadithi mbili ya matofali nyekundu, na madarasa ya mwanga, na ukumbi mkubwa wa gymnastic, ulikuwa katika milango kuu ya bustani ... mioyo yao [Seryoga na Vali] Blah Gogiano Waliohifadhiwa wakati wao, juu ya tiptoe, wakiendelea kwenye sakafu, walipitia kwenye moja ya madarasa kwenye ukanda wa chini. Sileni alisimama katika jengo hili lote la wasaa, rustling kidogo, kugonga iliongea kuzunguka ... [na kutoka kwa madarasa haya tupu na chama cha wazi, majengo, | Bado waliendelea shule maalum kwa groin |, ghafla kuponywa na juu ya Serge na Katika maandamano ulimwengu huo], (ambayo walikua waliyokua), (ambayo ilikuwa ni muhimu kutoka kwao) na (ambayo ilikuwa imekwenda, ilionekana milele). Dunia hii ilionekana wakati mwingine kwa Kim kawaida, kawaida, hata boring. Na ghafla akaondoka kwa ajili ya ajabu sana, huru, kamili ya mahusiano ya kugunduliwa, ya moja kwa moja na safi kati ya wale waliofundisha na ambao walisoma.

(A. Fadeev.) (Muhtasari, si ngozi., Complex, rangi. Kwa moja. Subdicate 3 vifaa.

jambo kuu ni la kibinadamu., Gerezani, Kamili, Don. Ondor. Virutubisho na arr. kuhusu.;

1 kabla. - dvunost., Pred., Kamili;

2 kabla - dvunost., Pred., Kamili;

3 kabla ya - Dvunost., Gerezani, Kamili, Don. Mlipuko Kwa kifupi).

Karibu - silaha 2 katika [katika] Sughl., Wito., TV.

o [a] - glasn., Panda.

kwa [k] - sogl, viziwi., TV.

p [p] - sogl., Simu., TV.

[U] - glasn., UD.

g [k] - sogl, viziwi., TV.

199. I. Bora ilikuwa daima kwa ajili yangu kuchukua nafasi ya scholasticism ya maendeleo ya Hanic - mawazo ya kupendeza, kuchunguza ukweli wa maisha ya lugha, kufikiri juu yao. Najua kwamba ni vigumu kufikiria, na hata hivyo unahitaji kufikiri na muhimu;

na unahitaji kuwa na hofu ya scholasticism, templates kwamba uongo juu yetu kila hatua, wakati mawazo yetu kudhoofisha.

II. Maana na thamani ya spelling katika umoja wake. Bora ya umoja ni umoja, ni rahisi kuelewa kwa pamoja ... kupunguzwa kwa kawaida, isiyo ya kawaida, nk - yote haya hupunguza mtazamo wa Yation, kuacha tahadhari yetu mwenyewe. Kila mtu anajua jinsi vigumu kusoma barua isiyo na kusoma: ni kwa kila kosa kwamba ni hivyo, na wakati mwingine huna tu kuelewa kile kilichoandikwa. Hawana kusoma na kuandika kuandika kwa kawaida - inamaanisha kuingia kwa wakati wa watu ambao tumerudia, na kwa hiyo hatukubali kabisa katika jamii iliyosimamiwa vizuri.

(L. V. Shcherba.) (Umri., Sio ya kijamii., Complex na aina tofauti za mawasiliano;

Sehemu ya 1 - rangi. na kuwasili. Shukrani kwa;

Sehemu ya 2 ni ngumu. na Umoja A;

sehemu zinaunganishwa na dhamana isiyo ya umoja).

Mawazo makuu:

I. Wakati wa kupitisha, ni muhimu kufanya kazi kwenye template, na harufu ya ukweli wa lugha.

II. Maana ya spelling ni kuwezesha kuelewa kati ya watu.

200. Ujasiri tunajua kwamba sasa ni uongo juu ya mizani na kile kinachofanyika sasa.

Saa ya ujasiri kuvunja kupitia saa yetu, na ujasiri hautatuacha.

Sio kutisha chini ya risasi, sio uchungu kukaa bila kitanda, - lakini tutakuweka, hotuba ya Kirusi, neno kubwa la Kirusi.

Bure na kusafisha wewe, na hebu tuwape wajukuu, nami nitalala milele kutoka kifungoni!

(A. Akhmatova) kubeba silaha 3 p [n] - sogl., Viziwi., TV.

p [p] - sogl., Simu., TV.

o [a] - glasn., Panda.

h [n] - sughtle., Wito., Sat.

e [na] - glasn., Ramud.

na - Sughl., Wasiwi., Sat.

[O] - Vlasn., UD.

m [m] - sughtle, wito., TV.

Hifadhi 2 cl.

na [s] - sogl, viziwi., TV.

p [p] - sogl, viziwi., TV.

[Glasn., Panda.

na - Sughl., Wasiwi., Sat.

[O] - Vlasn., UD.

m [m] - sughtle, wito., TV.