Muhtasari wa somo la kusoma (daraja la 2) juu ya mada: Kufanya kazi kwenye hadithi ya Kiafrika "Adventures ya Simba wa Pori Simba." Paka - paji la uso la dhahabu - hadithi ya watu wa Belarusi

Paka ni paji la uso la dhahabu. Hadithi ya Belarusi

Babu na mwanamke waliishi. Walikuwa masikini sana, masikini sana hivi kwamba hakukuwa na kitu cha kula au kupika.

Hapa mwanamke huyo alimwambia babu yake:

- Chukua, babu, kofia, nenda msituni, kata mti wa mwaloni, uupeleke sokoni, uuze na ununue unga. Wacha tuoka mkate.

Babu yangu alikusanyika, akaenda msituni, na akaanza kukata mti wa mwaloni. Paka akaruka kutoka kwenye mti wa mwaloni - paji la uso la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, paw ya dhahabu, paw ya fedha.

- Babu, babu, unataka nini?

- Kwa nini, paka mdogo, mpendwa wangu, mwanamke mzee alinituma kukata mti wa mwaloni, kuipeleka sokoni, kuuza na kununua unga kwa mkate.

- Nenda nyumbani, babu: utakuwa na unga! Babu alirudi nyumbani, tazama - na mapipa yake yalikuwa yamejaa unga!

Mwanamke alioka mkate, akala mwenyewe, akamlisha babu na kumwambia:

- Haitaumiza sasa kupika grout. Lakini shida ni: hakuna chumvi. Chukua, babu, kofia, nenda msituni, piga mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize chumvi.

- Babu, babu, unataka nini?

- Kwa nini, paka mdogo, hua yangu ndogo: kuna mkate, lakini hakuna chumvi!

- Nenda, babu, nyumbani: kutakuwa na chumvi kwako! Babu alikuja nyumbani, tazama - na ana bafu nzima ya chumvi!

Mwanamke huyo alifanya grout, akala mwenyewe, akamlisha babu na akamwambia:

- Haitaumiza sasa kulawa kabichi. Tochi, babu, shoka, nenda msituni, piga mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize kabichi.

Babu alinoa shoka lake, akaenda msituni, akigonga mwaloni ... Paka akaruka nje - paji la uso la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, mguu wa dhahabu, mguu wa fedha.

- Babu, babu, unataka nini?

- Kwa nini, paka mdogo, njiwa yangu ndogo: kuna mkate, kuna chumvi, hakuna kabichi!

- Nenda nyumbani, babu: utakuwa na kabichi! Nilirudi nyumbani, na alikuwa na pipa la kabichi. Baba anasema:

- Ah, ni nzuri sana! Ikiwa sasa kuna mafuta mengi ya nguruwe ... Mimi na wewe tungepika supu ya kabichi na kujazwa na mafuta ya nguruwe. Usiwe mvivu, babu, chukua shoka, nenda msituni, piga juu ya mti wa mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize chumvi.

Babu yangu alichukua kofia, akaingia msituni, akigonga mwaloni ... Paka akaruka nje - paji la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, mguu wa dhahabu, mguu wa fedha .

- Babu, babu, unataka nini?

- Kwa nini, paka mdogo, hua yangu ndogo: mwanamke anauliza bacon zaidi kwa kabichi.

- Sawa, babu, nenda nyumbani: kutakuwa na bacon!

Babu anakuja nyumbani, na ana mafuta yote!

Babu anafurahi, mwanamke anafurahi. Walianza kuishi bila kuhuzunika, wakisema hadithi za hadithi kwa watoto.

Na sasa wanaishi, wanatafuna mkate, wanapiga supu ya kabichi. Hapa kuna hadithi ya hadithi kwako, na nina kikundi cha donuts.

Babu na mwanamke waliishi. Walikuwa masikini sana, masikini sana hivi kwamba hakukuwa na kitu cha kula au kupika.

Hapa mwanamke huyo alimwambia babu yake:

Chukua, babu, kofia, nenda msituni, kata mti wa mwaloni, upeleke sokoni, uuze na ununue unga kidogo. Wacha tuoka mkate.

Babu yangu alikusanyika, akaenda msituni, na akaanza kukata mti wa mwaloni. Paka akaruka kutoka kwenye mti wa mwaloni - paji la uso la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, paw ya dhahabu, paw ya fedha.

Babu, babu, unataka nini?

Kwa nini, paka mdogo, hua wangu mdogo, mwanamke mzee alinituma kukata mti wa mwaloni, kuipeleka sokoni, kuiuza na kununua unga kwa mkate.

Nenda nyumbani, babu: utakuwa na unga! Babu alirudi nyumbani, tazama - na mapipa yake yalikuwa yamejaa unga!

Mwanamke alioka mkate, akala mwenyewe, akamlisha babu na kumwambia:

Haiwezi kuumiza sasa kupika grout. Lakini shida ni: hakuna chumvi. Chukua, babu, kofia, nenda msituni, piga mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize chumvi.

Babu, babu, unataka nini?

Mbona, paka mdogo, njiwa yangu mdogo: kuna mkate, lakini hakuna chumvi!

Nenda nyumbani, babu: kutakuwa na chumvi kwako! Babu alikuja nyumbani, tazama - na ana bafu nzima ya chumvi!

Mwanamke huyo alifanya grout, akala mwenyewe, akamlisha babu na akamwambia:

Haitaumiza kujaribu kabichi sasa. Tochi, babu, shoka, nenda msituni, piga mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize kabichi.

Babu alinoa shoka lake, akaingia msituni, akabisha mwaloni ... Paka akaruka nje - paji la uso la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, mguu wa dhahabu, mguu wa fedha.

Babu, babu, unataka nini?

Kwa nini, paka mdogo, njiwa yangu ndogo: kuna mkate, kuna chumvi, hakuna kabichi!

Nenda nyumbani, babu: utakuwa na kabichi! Nilirudi nyumbani, na alikuwa na pipa la kabichi. Baba anasema:

Ah, ni nzuri sana! Ikiwa tu sasa kuna mafuta mengi ya nguruwe ... Mimi na wewe tungepika supu ya kabichi na kujazwa na mafuta ya nguruwe. Usiwe mvivu, babu, chukua shoka, nenda msituni, piga juu ya mti wa mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize chumvi.

Babu alichukua kofia, akaingia msituni, akigonga mwaloni ... Paka akaruka nje - paji la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, mguu wa dhahabu, mguu wa fedha.

Babu, babu, unataka nini?

Kwa nini, paka mdogo, hua yangu ndogo: mwanamke anauliza bacon zaidi kwa kabichi.

Sawa, babu, nenda nyumbani: kutakuwa na bacon!

Babu anakuja nyumbani, na ana mafuta yote!

Babu anafurahi, mwanamke anafurahi. Walianza kuishi bila kuhuzunika, wakisema hadithi za hadithi kwa watoto.

Na sasa wanaishi, wanatafuna mkate, wanapiga supu ya kabichi. Hapa kuna hadithi ya hadithi kwako, na nina rundo la donuts.

Somo la kusoma fasihi katika daraja la 3

Mada: Historia ya Kirusi " Paka na mbweha ".

Lengo: kufundisha kusoma na mtazamo wa hadithi ya watu wa Kirusi,

kuelewa maana yake.

Kazi:

kufahamiana na hadithi ya watu wa Kirusi na huduma zake;

kukuza hamu, ujuzi wa kusoma wa kuelezea, uwezo wa kujitegemea tabiri yaliyomo kwenye maandishi kwa kichwa, jina la mwandishi, mfano na maneno;

kueleza na kubishana mtazamo wako kwa kile unachosoma, pamoja na upande wa kisanii wa maandishi (kile ulichopenda kutoka kwa kile ulichosoma na kwanini).

Aina ya somo: jumuishi.

Programu: mfumo wa elimu "Shule 2100".

Umri: Daraja la 3.

Vifaa: kitabu cha maandishi Buneev R.N., Buneeva E.V. "Katika kitabu kimoja cha utoto chenye furaha" kwa kusoma katika daraja la 3, sehemu ya 1, dondoo kutoka kwa shairi la Y. Entin "Katika ulimwengu wa hadithi za hadithi"; picha ya V.M Vasnetsov; uchoraji na V. Vasnetsov "Alyonushka", "Ivan Tsarevich kwenye Grey Wolf", "Carpet ya Ndege";

mabamba yenye maneno, manenosiri, sehemu kutoka kwa muziki wa asili wa Chopin, picha ya msanii M. Solovyov na vielelezo vyake kwa hadithi ya hadithi, Nyumba ya picha - Jumba la kumbukumbu la V.M. Vasnetsov, maonyesho ya hadithi za Kirusi, Nyumba ya hadithi na magogo yaliyotenganishwa.

TOUU

(teknolojia ya kutathmini mafanikio ya kielimu)

Mimi Wakati wa Org.

Jamani, mtajua mada ya somo wakati utatatua fumbo la msalaba.

Kila mtu ana mseto wa maneno kwenye dawati lake liitwalo "Nani anasema maneno haya?"

Nadhani mseto wa maneno na wima utapata neno ambalo litaashiria mada ya somo letu.

(Watoto hutatua peke yao. Kwa wakati huu muziki "Katika ulimwengu wa hadithi za hadithi" unasikika).

Kuangalia kitendawili kwenye ubao.

Ikiwa umebashiri maneno yote katika msalaba - mduara wa kijani ("Umefanya vizuri!"),

Ikiwa umebashiri maneno 3-4 - manjano,

Ikiwa umebashiri maneno 1-2 au haukufikiria neno hata moja - nyekundu.

II .Co

jumla

mada na malengo.

Kwa hivyo, mada ya somo letu ni hadithi ya hadithi. (Ninafungua kiingilio kwenye ubao: "Hadithi ya Kirusi"

Je! Unapenda hadithi za hadithi?
- Na ninapenda. Furaha na ya kusikitisha, ya kutisha na ya kuchekesha, hadithi za hadithi zinajulikana kwetu tangu utoto. Zinahusishwa na maoni yetu juu ya mema na mabaya, juu ya amani na haki. Wote watoto na watu wazima wanapenda hadithi za hadithi. Wanahamasisha waandishi na washairi, watunzi na wasanii. Maonyesho na filamu zimepangwa kulingana na hadithi za hadithi, maonyesho na ballets huundwa.

Miujiza ya kushangaza zaidi hufanyika katika hadithi za hadithi.
Na leo tutachukua safari kwenda kwenye ulimwengu huu wa kushangaza wa hadithi za watu wa Urusi.

Kumbuka kile mashujaa hutumia kwa safari zao katika hadithi za hadithi?

(Kwenye zulia - ndege, kwenye buti - watembezi, kwenye chokaa)

Utambuzi wa UUD

1. Badilisha habari kutoka kwa fomu moja hadi nyingine: eleza tena maandishi madogo kwa undani.

2. D Fikia hitimisho kutoka kwa ushirikiano kati ya darasa na mwalimu.

3. Kuhusu tembea kuenea kwa kitabu cha maandishi.

4. Pata majibu ya maswali katika maandishi, vielelezo.

III .

kuangalia punda wa nyumbani

3) Kusoma shairi la G. Sapgir "Misitu ni miujiza" (Majibu ya daraja la Wanafunzi)

IY .

Simama

Simu

mazungumzo ya naya

Tayari unajua mengi juu ya hadithi za hadithi. Wacha tusikilize kile Nastya na baba wanazungumza. ( Kusoma kutoka kwa kitabu cha maandishi ya mwandishi., P. 194)

Maswali baada ya kusoma:

Hadithi za kwanza zilionekana lini?

Ni hadithi gani za hadithi - za watu au fasihi - baba anasimulia juu ya nini?

Ni nani aliyeandika hadithi za hadithi? (Watu rahisi)

Hadithi hizi zilikuwa juu ya nini?

Umejifunza nini juu ya hadithi za wanyama?

Wacha tukumbuke kila kitu tunachojua tayari juu ya hadithi za hadithi. Nyumba ya Hadithi za Fairy ilijengwa kutoka kwa vipande - "magogo" kwenye ubao. Lakini kila logi ni ya kichawi, inawasilisha kitu juu ya hadithi za hadithi. Soma maswali na weka magogo kwa maswali ambayo husaidia kujibu.

(Wanafunzi husambaza "magogo" - majibu ya maswali:

(Wanafunzi 2 hufanya kazi ubaoni)

Hadithi ya hadithi ni nini?

GENRE YA UBUNIFU WA KIUME WA KISIMA

2. Je! Ni aina gani za hadithi za hadithi unajua?

UCHAWI WA NYUMBA ZA KICHAWI BOGATYR

4. Ni nani aliyepiga hadithi kwa ustadi?

WANAHADITHI (Ninaonyesha picha ya wasimuliaji hadithi na kuzungumza juu yao)

Ustadi wa msimulizi wa hadithi ulizingatiwa kama taaluma, watu wa taaluma hii waliheshimiwa na kila mtu, kwa sababu walileta watu furaha, bila wao maisha yatakuwa ya kuchosha na ya kupendeza. Kila mtu alifanya kazi, na mwandishi wa hadithi alizungumza na kuimba. Na kwa kazi yake, alipokea malipo sawa na kila mtu.

- Je! Unafikiria mtu wa taaluma kama hiyo? Chora picha ya maneno ya msimuliaji hadithi au msimulia hadithi. Labda huyu ni mwanamke mdogo, aliyekusanyika juu ya kitambaa. Ana uso wenye makunyanzi na macho ya fadhili. Anazungumza kwa sauti ya chini, kwa mtindo wa zamani; au labda msimulizi wa hadithi ni mzee mwenye mvi na ndevu kubwa. Anaongea kwa sauti ya chini.

(Kuonyesha picha za waandishi wa hadithi)

Wakati huo huo, wavulana wanafanya kazi hiyo, soma sehemu kutoka kwa shairi la Y. Entin. "Katika ulimwengu wa hadithi za hadithi" na niambie, ni aina gani ya hadithi ya hadithi imetajwa katika shairi?

1) Kusoma dondoo kutoka kwa shairi Yu Entina "Katika ulimwengu wa hadithi za hadithi" (kwenye ubao)

Kuna hadithi nyingi za kusikitisha na za kuchekesha ulimwenguni.

Hatuwezi kuishi bila nuru, hatuwezi kuishi bila wao.

Naomba mashujaa wa hadithi za hadithi watupe joto

Mei mema milele kushinda juu ya mabaya!

Je! Unakubaliana na Yuri Entin kwamba hatuwezi kuishi bila hadithi za hadithi?

Matokeo ya kibinafsi

1.P Tunakuza uwezo wa kuonyesha mtazamo wetu kwa mashujaa, kuelezea hisia.

2. Tathmini vitendo kulingana na hali maalum.

3. Tunaunda motisha ya kujifunza na shughuli za utambuzi zenye kusudi.

Masomo ya mwili.

4 Hadithi kuhusu vielelezo vya hadithi za hadithi.

- Hadithi za hadithi huhamasisha kazi ya watu wengi wenye talanta: wasanii, watunzi.

Wakati penseli na rangi ziko mikononi mwa watu wenye talanta, hadithi yoyote ya hadithi inakuwa hai.

Wacha tujue na kazi ya msanii wa kushangaza wa Urusi Viktor Mikhailovich Vasnetsov.

(Kwenye ubao kuna uchoraji "Alyonushka", "Ivan Tsarevich kwenye Grey Wolf", "Flying Carpet".)

(Watoto huambia kutoka kwa picha.

(Muziki wa Chopin unasikika.)

Jamani, natumai mmezingatia muziki wa kichawi, mzuri ambao ulisikika. Huu ni muziki wa kitamaduni wa mtunzi wa Kipolishi Frederic Chopin na njia ya kisasa. Muziki mzuri wa Chopin huongeza maoni ya picha.

Ninazungumza juu ya maisha na kazi ya V. Vasnetsov.

(Ninaonyesha picha na picha ya Nyumba ya Vasnetsov - Jumba la kumbukumbu)

Jamaa, ni nini huwasaidia mashujaa wa hadithi za hadithi katika vituko vyao?)

Ni ubora gani, unaohitajika katika uhusiano wa kibinadamu, ambao husaidia kushinda vizuizi na vizuizi vyote?

(Ngoma na wimbo "Urafiki" na Barbariki)

Udhibiti wa UUD

1. Tambua na uunda lengo la shughuli katika somo kwa msaada wa mwalimu.

2. Ongea mlolongo wa vitendo katika somo.

3. Jifunze kufanya nadhani yako kulingana na kufanya kazi na kielelezo cha kitabu.

4. Jifunze kufanya kazi kulingana na mpango uliopendekezwa na mwalimu.

Nadhani vitendawili.

Ukuaji kutoka kwa kifua cha kuteka, masharubu - kutoka kwa arshin,

Macho - na mtungi yenyewe umewekwa alama.(Paka)

Kwa miti, misitu iliwaka kama moto,

Iliangaza, ikimbia ... hakuna moshi, hakuna moto(Mbweha).

Fungua na. 195 katika kitabu cha kiada.

Je! Ni nani kwenye picha? (Mtu).

Amevaa vipi? Nguo za kisasa? (Hapana)

Umeona chochote cha kushangaza? (ana fundo juu ya fimbo, na kutoka kwake unaweza kusikia: meow - meow ..

Je! Unaweza kudhani kutoka kwenye picha? Anaenda wapi? Kuna nini kwenye kifungu?

Soma kichwa cha hadithi.

Kwa hivyo ni nani atakuwa mashujaa wa hadithi yetu ya hadithi?

(Ninafungua kiingilio kwenye ubao "Paka na Mbweha")

Je! Ni hadithi gani za hadithi unajua ambapo mhusika mkuu ni paka?

Anapenda nini katika hadithi za hadithi (Mlinzi, mwokozi, wakati mwingine ujanja ...)

Je! Ni hadithi gani za hadithi unajua ambapo mhusika mkuu ni mbweha?

Ni aina gani ya mbweha inayoonyeshwa katika hadithi za hadithi?

Wacha tuangalie mawazo yetu yote na tuanze kusoma hadithi.

Wacha tukumbuke ni nini unahitaji kuzingatia ili kupata usomaji wa kuelezea.

(Inaonyesha ishara)

Y .Kwa msingi

soma

1) Kusoma kwa sehemu.

Sehemu ya 1 (kwa aya)

Kifungu 1

Paka alikuwa nini?

Je! Unaelewaje maana ya neno "naughty"? (Ubao na neno)

Mbaya, mbunifu, ujanja - hii haitapotea!)

Je! Mtu huyo aliamuaje kumtoa paka?

Soma jinsi paka iliishi msituni.

Je! Unaelewaje "na huzuni haitoshi kwake"?

2 aya

Kwa nini mbweha hajawahi kuona paka?

Unaweza kusema nini juu ya paka?

Maisha ya paka na paka yenyewe imebadilikaje?

Paka jina lake sasa?

Linganisha jina Kotofey na majina mengine:

Timofey, Eremey.

Je! Ni nini ushahidi wa ukweli kwamba majina haya sasa ni nadra sana?

Je! Sehemu ya 1 inaishaje?

Maneno ya zamani yalikutana katika hadithi.

Unawaelewaje? Andika maneno ya kisasa:

Sehemu 1:

ndio - kwa maana ya umoja "mimi"

na huzuni haitoshi kwake - kuwa wasiojali, msiwe na wasiwasi

maajabu - kushangaa

hawajaona - Sijaona

sema - sema

heshima - wito kwa

sikujua - sijui

regali - kutibu

Mawasiliano UUD

1.P Tunakuza uwezo wa kusikiliza na kuelewa mazungumzo ya wengine.

3. Panga mawazo yako kwa maneno na kwa maandishi.

4. Kuwa na uwezo wa kufanya kazi kwa jozi.

Sehemu ya 2 (na wewe mwenyewe)

Mbweha alienda wapi siku nyingine ??

Nani alikutana na mbweha?

Mbweha aliwaambia nini? Je! Aliwaamuru nini?

Ni mbweha gani anayeonyeshwa katika sehemu hii? Mke mwaminifu, mama mwenye shughuli nyumbani, mbunifu, mjanja, mbunifu.)

Mbwa mwitu na Dubu? (Wanaheshimu mamlaka, wadanganyifu, waoga.)

Una kazi katika vitabu vyako vya kazi:

Tulikumbana tena na maneno ya kizamani. Jisajili up-to-date.

Sehemu ya 2:

kama - kama

ficha - ficha

nenda – nenda

Sehemu ya 3 "pamoja na mnyororo"

Ni yupi kati ya wanyama aliyeibuka shujaa?

Tuambie jinsi paka aliogopa mbwa mwitu na dubu.

Kwa nini paka alikuwa mshindi, baada ya yote, alikuwa pia akiogopa mbwa mwitu?

Nani aliibuka kuwa mjanja zaidi? (Lisa, alikuja na kila kitu, alitaka mumewe aheshimiwe na kuogopwa, na wakati huo huo aliokoa chakula kwa msimu wa baridi!)

Sehemu ya 3:

kusubiri - Ninasubiri

kuweka mbali kwa kasi kamili - alikimbia haraka

ndio Mungu atoe miguu - kusaidia kutoroka

walitegemea mapenzi ya Mungu - liwe liwalo

piga chini - akaanguka chini

YII Fanya kazi kwenye skaz

Kuna maneno mengi ya zamani katika hadithi, lakini pia zingatia majina ya mashujaa.

Lizaveta Ivanovna ni konsonanti na neno mbweha, Mikhailo Ivanovich - na neno kubeba, Levon Ivanovich - na neno simba.

Je! Kuna nini kwenye kichwa? Mandhari, mashujaa , wazo kuu, aina?

Tambua wazo kuu la hadithi.

- Wakati mwingine wanashinda sio kwa nguvu, lakini kwa akili, busara, ujanja.)

Unawezaje kuwa na kichwa tofauti?

Pata ishara nzuri ambazo zinaweza kufuatiliwa katika hadithi ya hadithi.

Je! Mwanzo na mwisho wa hadithi ya hadithi ni nini?

Hatua ya 2 sehemu.

Je! Wavulana - wasanii waliweza kufikisha wahusika wa mbweha, mbwa mwitu na dubu?

Jumla mazungumzo

Una mfano mmoja tu wa hadithi hii katika kitabu chako cha kiada, lakini msanii Mikhail Solovyov alionyesha hadithi nzima. Hawa ndio mashujaa wa kisasa, wa kupendeza, wa kupendeza, wa kuchekesha wa hadithi ya hadithi. Kwa maoni yangu, vielelezo vilivyofanikiwa sana vimeandikwa na ucheshi mpole.

(Ninaonyesha picha ya msanii na vielelezo vya hadithi ya hadithi)

Jamani, uchoraji wa Vasnetsov ni tofauti na vielelezo vya kisasa?

Kila msanii ana njia yake ya kuandika, mwandiko wake mwenyewe, mtindo wake mwenyewe.

Hapa kuna vielelezo vya hadithi za hadithi za Kirusi na msanii wa Soviet Khokhlov. Vielelezo hivi viliandikwa miaka ya 80.

IX ... Tafakari

Je! Ulipenda hadithi ya hadithi?

Je! Ni sehemu gani inayoonyeshwa kwenye kitabu cha maandishi?

Je! Mfano huu unafaa hadithi ya hadithi?

– Je! Ni nini ulichofurahiya zaidi katika somo?

– Je! Ungepimaje kazi yako katika somo?

Kwa nini unafikiri tunahitaji hadithi za hadithi? Wanafundisha nini? (Watoto hujibu)
- Hadithi za hadithi zinakufundisha kuwa mwerevu na mkarimu, mwaminifu na mchapakazi, rafiki na shujaa. Wanafundisha jinsi ya kushinda uovu, uwongo, udanganyifu, usipoteze imani katika bahati nzuri, penda nchi yako na ulinde dhaifu.

Na sasa tunataka kuwasilisha wageni wetu kwa ufundi uliotengenezwa kwa mikono.

- Mei samaki huyu wa dhahabu akuletee bahati nzuri katika Mwaka Mpya.

X ... Punda wa nyumbani

Paka ni paji la uso la dhahabu. Hadithi ya Belarusi

Babu na mwanamke waliishi. Walikuwa masikini sana, masikini sana hivi kwamba hakukuwa na kitu cha kula au kupika.

Hapa mwanamke huyo alimwambia babu yake:

Chukua, babu, kofia, nenda msituni, kata mti wa mwaloni, upeleke sokoni, uuze na ununue unga kidogo. Wacha tuoka mkate.

Babu yangu alikusanyika, akaenda msituni, na akaanza kukata mti wa mwaloni. Paka akaruka kutoka kwenye mti wa mwaloni - paji la uso la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, paw ya dhahabu, paw ya fedha.

Babu, babu, unataka nini?

Kwa nini, paka mdogo, hua wangu mdogo, mwanamke mzee alinituma kukata mti wa mwaloni, kuipeleka sokoni, kuiuza na kununua unga kwa mkate.

Nenda nyumbani, babu: utakuwa na unga! Babu alirudi nyumbani, tazama - na mapipa yake yalikuwa yamejaa unga!

Mwanamke alioka mkate, akala mwenyewe, akamlisha babu na kumwambia:

Haiwezi kuumiza sasa kupika grout. Lakini shida ni: hakuna chumvi. Chukua, babu, kofia, nenda msituni, piga mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize chumvi.

Babu, babu, unataka nini?

Mbona, paka mdogo, njiwa yangu mdogo: kuna mkate, lakini hakuna chumvi!

Nenda nyumbani, babu: kutakuwa na chumvi kwako! Babu alikuja nyumbani, tazama - na ana bafu nzima ya chumvi!

Mwanamke huyo alifanya grout, akala mwenyewe, akamlisha babu na akamwambia:

Haitaumiza kujaribu kabichi sasa. Tochi, babu, shoka, nenda msituni, piga mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize kabichi.

Babu alinoa shoka lake, akaingia msituni, akabisha mwaloni ... Paka akaruka nje - paji la uso la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, mguu wa dhahabu, mguu wa fedha.

Babu, babu, unataka nini?

Kwa nini, paka mdogo, njiwa yangu ndogo: kuna mkate, kuna chumvi, hakuna kabichi!

Nenda nyumbani, babu: utakuwa na kabichi! Nilirudi nyumbani, na alikuwa na pipa la kabichi. Baba anasema:

Ah, ni nzuri sana! Ikiwa tu sasa kuna mafuta mengi ya nguruwe ... Mimi na wewe tungepika supu ya kabichi na kujazwa na mafuta ya nguruwe. Usiwe mvivu, babu, chukua shoka, nenda msituni, piga juu ya mti wa mwaloni, labda paka itaruka - paji la uso la dhahabu: muulize chumvi.

Babu alichukua kofia, akaingia msituni, akigonga mwaloni ... Paka akaruka nje - paji la dhahabu, sikio la dhahabu, sikio la fedha, nywele za dhahabu, nywele za fedha, mguu wa dhahabu, mguu wa fedha.

Babu, babu, unataka nini?

Kwa nini, paka mdogo, hua yangu ndogo: mwanamke anauliza bacon zaidi kwa kabichi.

Sawa, babu, nenda nyumbani: kutakuwa na bacon!

Babu anakuja nyumbani, na ana mafuta yote!

Babu anafurahi, mwanamke anafurahi. Walianza kuishi bila kuhuzunika, wakisema hadithi za hadithi kwa watoto.

Na sasa wanaishi, wanatafuna mkate, wanapiga supu ya kabichi. Hapa kuna hadithi ya hadithi kwako, na nina rundo la donuts.

mwalimu wa shule ya msingi

GKOU SO "shule ya Berezovskaya"

"Safari kupitia hadithi za hadithi."

Lengo: kuandaa wakati wa kupumzika kwa wanafunzi, kukuza hamu ya fasihi.
Kazi:
- kukuza kumbukumbu, uchunguzi, akili, hotuba ya wanafunzi;
- kufundisha watoto kutenda kwa mshikamano na kwa utaratibu;
- kukuza hali ya ujumuishaji na ujamaa, kupendezwa na fasihi na kusoma kwa jumla.

Vifaa: vielelezo vya hadithi za hadithi, vitabu anuwai na hadithi za hadithi, michoro za watoto kwa hadithi za hadithi

Kozi ya hafla hiyo.

Mwalimu.

Jamani! Tunaanza "Safari yetu katika hadithi ya hadithi". Labda, hakuna mtu ulimwenguni ambaye asingependa hadithi za hadithi. Jamani, mnapenda hadithi za hadithi? Ndio, sisi sote tunapenda hadithi za hadithi. Wana jukumu muhimu katika maisha yetu. Kuanzia umri mdogo, ulianza kufahamiana na hadithi za hadithi na unaendelea kufanya hivyo sasa. Wakati ulikuwa mdogo sana, mama zako na bibi zako walikuambia hadithi za hadithi juu ya reduddy kolobok, juu ya kuku wa Ryaba, kuhusu turnip. Umekua kidogo, na sasa marafiki wako bora ni mashujaa wa "Telefon", "Moidodyr", "Daktari Aibolit" kutoka kwa hadithi za KI Chukovsky, na kisha - hadithi za Pushkin, Aksakov, Bazhov. Kwa nini unafikiri hadithi za hadithi zinahitajika? Wanafundisha nini?

(Nzuri, ukweli na haki, jinsi ya kushinda uovu, udanganyifu, uwongo, n.k.).

Kwa hivyo leo tutatembea nawe katika nyayo za mashujaa wa hadithi za hadithi, kumbuka baadhi yao. Sasa tutaangalia ikiwa unajua yaliyomo kwenye hadithi za hadithi, ikiwa unatambua hadithi ya hadithi katika mistari michache.

1. "Mzee anamwambia mjinga:

Nenda msituni. Utaona mwaloni wa zamani pembeni. Bisha mara tatu kwa shoka, na uanguke chini na subiri. Unapoona meli iliyotengenezwa tayari mbele yako, kaa ndani yake na uruke, na njiani mchukue kila mtu unayokutana naye kwenye meli yako. " ("Meli ya kuruka")

2. "Baridi haikuja kabisa kwa roho, alimletea msichana mwekundu kifua kirefu na kizito, kilichojaa kila mahari." ("Frost").

3. "Usinywe, kaka, utakuwa mtoto!"

4. “Ilikuwa majira ya baridi. Ilikuwa Januari. Wakati kama huo, kuelekea jioni, mama wa kambo mbaya alifungua mlango, akatazama blizzard ikifagia, kisha akarudi kwenye jiko la joto na kumwambia binti yake wa kambo: "Unapaswa kwenda msituni na kuchukua maeneo ya theluji huko" ("Kumi na mbili miezi ”)

5. “Bibi yake alikuwa na binti watatu. Mkubwa aliitwa Jicho Moja, wa kati alikuwa na Macho mawili, na dogo alikuwa Trig-Eye. " ("Kidogo-Khavroshechka").

6. "Msichana alilala kitandani kikubwa zaidi, lakini ilikuwa thabiti na isiyofurahi." ("Bears Tatu").

7. "Mzee mmoja aliishi na mwanamke mzee karibu na bahari ya bluu sana. Waliishi katika boti chakavu kwa miaka thelathini na miaka mitatu. " ("Hadithi ya Mvuvi na Samaki").

8. "Ivan Tsarevich alitembea, akatembea, akafika kwenye kinamasi, akaona - chura alikuwa amekaa, akakamata mshale wake." ("Chura wa Mfalme").

9. "Hapa kwenye kibanda pembe zilipasuka, paa ikayumba, ukuta ukatoka nje, na jiko lenyewe likateremka barabarani, moja kwa moja kwa mfalme." ("Kwa amri ya pike").

10. "Na Baba Yaga aliwaita bukini na kuwatuma kumfuata msichana huyo." ("Swan bukini").

11. "Kwa muda mrefu, mrefu, mamba alichukua bahari ya bluu na mikate na keki na uyoga uliokaushwa." ("Mkanganyiko").

Unajua kila kitu!

Mwalimu.

Jamaa, mnajua kuwa kila hadithi ya hadithi ina wahusika wakuu. Wao ni wazuri na wabaya, wa kuchekesha na wa kusikitisha, wajinga na rahisi, huenda kwenye safari tofauti, ambapo kila aina ya vituko na miujiza hufanyika kwao. Sasa tutaangalia ikiwa unajua mashujaa wote wa hadithi za hadithi.

1) Alioka nje ya unga,

Dirisha lilikuwa limepoa.

Nilikimbia bibi yangu na babu yangu,

Na akawa chakula cha jioni cha mbweha. (Mtu wa mkate wa tangawizi.)

2 kaka yake hakumtii

Na sasa akageuka mbuzi,

Wakati maji kutoka kwato

Aliamua kulewa siku ya moto. (Alyonushka.)

3. Mimi ni kutoka mpira wa kifalme

Alitoroka mara moja

Na utelezi wa kioo

Kupotea kwa bahati mbaya. (Cinderella)

4. Bibi alimpenda mjukuu wake sana,

Nilimpa kofia nyekundu.

Msichana alisahau jina lake.

Niambie, jina lake alikuwa nani? (Hood Red Riding Hood.)

5. Karibu na msitu, pembeni

Watatu kati yao wanaishi kwenye kibanda.

Kuna viti vitatu na vikombe vitatu,

Vitanda vitatu, mito mitatu.

Je! Mashujaa wa hadithi hii ni akina nani? (Bears tatu.)

6. Yeye ni mwema kwa kila mtu ulimwenguni,

Yeye huponya wanyama wagonjwa,

Na siku moja kiboko

Akachomoa kwenye ule ule swamp.

Yeye ni maarufu, maarufu

Huyu ni daktari ... (Aibolit).

7. Anampenda kila mtu bila kubadilika,

Nani hangekuja kwake.

Je! Umebashiri? Huyu ni Gena,

Huyu ni Gena ... (Mamba)

8. Baba alikuwa na mvulana mgeni,

Kawaida, mbao,

Lakini baba alimpenda mtoto wake,

Inacheza ... (Pinocchio).

9. Rolls za maji,
Mvulana huyo alikuwa akiendesha gari kwenye jiko.
Imevingirwa kupitia kijiji
Na alioa binti mfalme. (Emelya)

10 anaishi msituni mwitu
Anaita baba wa mbwa mwitu.
Na boa constrictor, panther, dubu -
Marafiki wa kijana wa porini. (Mowgli)

11 alimgeuza mtoto wa kinu kuwa marquis,
Kisha akaoa binti ya mfalme.
Kwa kufanya hivyo, nitakufunulia siri,
Kanali ililiwa kama panya. (Puss katika buti)

Mwalimu.

Sasa wacha tugeukie vitabu wenyewe. Unaweza kuona jinsi zina rangi. Tulifikiri hadithi za hadithi na dondoo, na wahusika wakuu, na sasa wacha tujaribu kwa picha.

(kuna ubashiri wa hadithi za hadithi kutoka kwa michoro na vielelezo kutoka kwa vitabu)

Mwalimu.

Barua ilifika. Hapa telegramu zinatungojea, tunahitaji kudhani ni kutoka kwa nani.

Mbwa mwitu alikuja akala watoto wangu sita (mbuzi)
2. Kununuliwa mbegu, kupandwa, kuja, kusaidia kuvuta.

(Babu "Turnip")
3. Nitaosha, nitaosha asubuhi na jioni (kijana "Moidodyr")
4. Kumbuka, kila kitu kitatoweka haswa usiku wa manane, wakati saa inagonga 12. (Fairy "Cinderella")
5. Mbweha alichukua nyumba yangu na kunifukuza. Msaada! (Hare)
6. Kupata pesa, ununue samovar, mwalike kwenye chai. (Fly Tsokotukha)
7. Asante unameza kwa wokovu mzuri (Thumbelina)
8. Nilipata ufunguo. Nitakuwa hivi karibuni. (Pinocchio)
9. Ninaahidi kuosha vyombo kila wakati. (Fedora)
10. Mkia ulipatikana, uliacha kulia. (IA Punda)
11. Sitakuja kutembelea. Pikipiki inaisha. Tunahitaji jam. (Carlson)

Mwalimu.

Umefanya vizuri! Unajua hadithi nyingi za hadithi, unajua maandishi yao na unaweza kudhani hadithi ya hadithi kutoka kwenye picha. Soma hadithi za hadithi, zitakusaidia maishani. Hadithi ni ya uwongo, lakini kuna dokezo ndani yake, somo kwa wenzako wazuri!

Maelezo: maendeleo haya yamekusudiwa waalimu na waandaaji wa elimu kwa kuandaa mapumziko ya majira ya joto katika kambi za shule au kambi za burudani. Kazi za aina tofauti hutolewa, ambayo inachangia ukuzaji wa mantiki, umakini, uchunguzi, hamu ya fasihi. Watoto wa umri tofauti wanaweza kushiriki kwenye mchezo.

2 1 2 3 4 2 3

Kufanya kazi na maandishi ya hadithi.

1. Kufanya kazi na maandishi kabla ya kusoma.

1) Kusoma kichwa na kujibu maswali.

Soma kichwa cha maandishi. (Slaidi 5)

- Nani atakuwa mhusika mkuu wa hadithi hiyo? Je! Ulifikirije? (Slaidi 6)

(Ndio, paka. Lakini sio ya nyumbani, lakini mwitu.)

- Unafikiri anaishi wapi?

- Neno linamaanisha nini vituko ? Ni neno gani linaloweza kubadilishwa?

Badilisha na kisawe. (Vituko.)

- Kwa nini paka ina jina la utani la kupendeza - Simba?

(Hii ni hadithi ya Kiafrika.)

- Je! Unajua nini kuhusu Afrika? Je! Unataka kujua ni wanyama gani wanaweza kuwa wahusika katika hadithi ya hadithi? (Slaidi ya 7)

2) Kufanya kazi na vitendawili.

Nadhani vitendawili.

1. Kuna nguvu nyingi ndani yake,

Yeye ni karibu nyumbani kwa urefu.

Ana pua kubwa

Kama kwamba pua ilikuwa imekua kwa miaka elfu moja. (tembo)(Slide 8.9)

2. Inzi usiku kucha - huwinda panya.

Na itakuwa nzi nyepesi ndani ya shimo. (bundi)(Slide 10)

3. Labda unanijua

Na jina "kiboko"?(Slaidi 11.12)

Na watu wananiita

Rahisi sana - (kiboko)

4. Kichwa kidogo,

Shingo ni fupi hata(Slide 13.14)

Paws wanaonekana kufanana naye,

Anapenda kulia sana! (njiwa)

3) Kuchunguza mfano- uk. 63

- Kuna aina gani ya paka?

- Paka anafanya nini? (Ingawa paka ana sura nzuri, lakini macho ya ujanja, makucha makali yako tayari kumtumikia.)

2. Kufanya kazi na maandishi wakati wa kusoma.

1) Soma kwa sauti kwa aya na maoni.

a) Sehemu ya 1.

Kifungu cha 1.

- Kwa nini paka Simba ilianza kuongea kwa sauti ya mapenzi, na hakuanza kupiga kelele?

- Je! Mfalme wa paka anaweza kufanya nini?

Kifungu cha 2.

- Kwa nini njiwa walienda kuliwa na paka kwa hiari?

- Unaweza kusema nini juu ya njiwa, ni nini?

- Na paka Simba?

Kifungu cha 3.

- Kwa nini Bundi aliamua kusaidia njiwa? (Walikuwa marafiki naye, Bundi alihurumia njiwa.)

- Kwa nini neno Owl limeandikwa na herufi kubwa?

Aya ya 4 na 5.

Je! Owl aliamuaje "kujaribu" haki za kujisifu za Simba?

Aya ya 6 na 7.

- Maana yake: mahali penye mvua tu vitabaki ndani yake?

- Nini kiliiokoa Simba?

- Simba iliadhibiwa kwa kujisifu?

(Ndio na hapana. Njiwa hawatamwamini tena, lakini alitoroka na kula asali.)

Fizminutka

Hapa dirisha lilifunguliwa.(mikono kwa upande)

Paka akatoka kwenye cornice.(kuiga laini, laini ya paka)

Paka akatazama juu,(kichwa nyuma, angalia juu)

Paka akatazama chini.(kichwa chini, angalia chini)

Sasa nikageukia kushoto,(pindua kichwa chako kushoto)

Niliangalia nzi wakienda.(pindua kichwa chako kulia,)

Imenyooshwa, ikatabasamu(harakati zinazofaa na sura ya uso)

Na yeye akaketi juu ya cornice.(Kaa chini)

b) Sehemu ya 2.

Fanyeni kazi kwa jozi. Mwanafunzi mmoja anasoma kwa maneno "Siku iliyowekwa, Simba alikuja mtoni." Mwanafunzi mwingine anaangalia usahihi wa usomaji.

Kisha majukumu hubadilishwa.

Kazi ya Baada ya Kusoma: andaa maswali mawili kulingana na kifungu cha sehemu aliyosoma mwanafunzi.

Wanafunzi wengine huuliza maswali na wengine hujibu.

(Zingatia kuonekana kwa wahusika wapya, na ukweli kwamba manenoKiboko, Temboiliyoandikwa na herufi kubwa.

Miongoni mwa maswali kunapaswa kuwa na yale ambayo yanalenga kufafanua maana ya lexical ya maneno na misemo:kiboko amechoka.)

3. Kufanya kazi na maandishi baada ya kusoma.

Je! Paka Simba kutoka kwa hadithi ya Kiafrika anaonekana kama paka wa Urusi aliye na paji la uso kijivu, Vaska? Vipi?

Je! Ni maoni gani ya hadithi ya hadithi?

Je! "Imefichwa kati ya mistari" au imeonyeshwa moja kwa moja?

Thibitisha!

4. Mtihani wa hadithi ya hadithi.

1. Simba alikuwa akiwinda nani paka?(Slide 10).

a) kwenye panya;

b) juu ya njiwa;

c) juu ya shomoro;

d) juu ya nyoka.

2. Ni nani aliyewasaidia kukabiliana na paka?(Slide 11).

a) mtu;

b) mbwa;

c) bundi;

d) simba.

3. Simba paka alitua wapi?(Slide 12).

a) kwenye mtungi;

b) ndani ya mto;

c) kwenye nyasi;

d) ndani ya bomba la moshi.

4. Paka wa Simba alikula nini hapo?(Slide 13).

samaki;

b) asali;

c) cream ya sour;

d) nyama.

5. Paka Simba alimpinga nani?(Slide 14).

a) kiboko;

b) twiga;

c) mamba;

d) kangaroo.

6. Nani alikuwa aje kuvuta ncha nyingine ya kamba?(Slide 15).

a) kubeba;

b) simba;

c) twiga;

d) tembo.

7. Ni yupi kati yao alishinda?(Slaidi 16)

a) ya kwanza;

b) pili;

c) hakuna mtu;

d) jibu lingine.

Majibu: 16, 2c, Kwa, 46, 5a, 6d, 7c.

- Tulifanya nini? (Walisoma maandishi, wakajibu maswali juu ya maandishi, walionyesha mtazamo wao kwa mashujaa.)

- Je! Ni ustadi gani wa kuchagiza ni hivyo?

Mkuu: Tkachenko Irina Viktorovna,

mwalimu wa shule ya msingi MBOU shule ya sekondari №27.

Murmansk

2013

Utangulizi uk.2

Sehemu kuu uk.3

1. Paka katika mila ya kitamaduni ukurasa 3

2. Picha ya paka katika hadithi za watu wa Kirusi ukurasa 3

3 picha ya paka katika hadithi za watu wa Kiingereza uk.5

4 picha ya paka katika hadithi za Wasami ukurasa wa 6

5. Picha ya paka au paka katika methali za Kirusi na Kiingereza uk.7

Vitendawili 6 vya kutunga uk.7

Hitimisho uk.8

Orodha ya fasihi iliyotumiwa uk.9

Kiambatisho 1 uk.10

Kiambatisho 2 uk.12

Utangulizi

Katika masomo ya kusoma ya fasihi, tunasoma hadithi za hadithi ambapo shujaa ni paka. Katika vitabu vya kiingereza vya darasa la 2, kuna nyenzo nyingi (vielelezo, msamiati) zinazotolewa kwa paka na paka. Mwaka huu tumeongeza somo jingine mpya - historia ya hapa, ambapo tunasoma historia na maisha ya Wasami. Nilijiuliza ikiwa kulikuwa na paka au paka katika hadithi za hadithi za watu wa Urusi, Waingereza na Wasami? Je, ni sawa au tofauti, unaweza kujifunza nini kutoka kwao? Ikiwa paka zinaonekana kuwa tofauti, je! Tofauti katika picha zao zinaweza kuonyeshwa katika vitendawili? Niliipa jina la kazi yangu "Kutoka Hadithi Za Hadithi Hadi Vitendawili."

kusudi la kazi : kulinganisha picha za paka katika Kirusi, Kiingereza, hadithi za watu wa Sami na kuonyesha kufanana na tofauti katika vitendawili vyao.

Kazi:

• soma hadithi za watu, chambua picha ya paka;
• fikiria sifa za kuelezea paka kama mashujaa wa hadithi za hadithi;
• linganisha methali za Kirusi, Kiingereza, Sami na misemo kuhusu paka;
• baada ya kuchunguza sifa ambazo watu hupa paka katika hadithi za hadithi na methali, onyesha sifa hizi katika vitendawili.

Kitu cha kusoma: Kirusi, Kiingereza, hadithi za watu wa Sami na methali.

Somo la utafiti: picha ya paka katika hadithi za hadithi na methali.

Dhana: paka katika hadithi za hadithi na methali zinaonyesha utamaduni, historia, njia ya maisha ya watu, kwa hivyo, picha za paka katika ngano hazitafanana kati ya watu watatu tofauti, tofauti katika sifa za wahusika wa hadithi za hadithi zitajulikana katika methali ya watu hawa. Uchambuzi wa kulinganisha wa picha ya paka utakuruhusu kutunga vitendawili kulingana na kufahamiana na ngano.

Mbinu za utafiti:

- fanya kazi na vyanzo vya habari,

Usanisi na uchambuzi wa data iliyopatikana wakati wa kulinganisha na kulinganisha picha za paka,

Kufupisha habari kutunga vitendawili

Sehemu kuu

Makala ya picha ya paka katika Kirusi, Kiingereza, hadithi za Sami na methali.

1. Paka katika mila ya kitamaduni.

Paka ni mnyama, tabia ambayo kati ya watu ilikuwa mara mbili. Kwa upande mmoja, ni mnyama anayependwa sana. Iliaminika kuwa "hakuna kibanda bila paka", paka yenye nywele tatu huleta furaha nyumbani, paka yenye nywele saba ni dhamana ya ustawi wa familia. Paka inalinda mmiliki kutoka kwa bahati mbaya yoyote isiyo ya lazima. Wakulima waliamini kuwa wale ambao wataua paka ya mtu mwingine hawatafurahi kwa miaka saba. Wakati huo huo, iliaminika kuwa paka ni ngumu sana kuua, ni ngumu sana kwamba kifo cha tisa tu ndio kinachoweza kumuua.

Kwa wanadamu, paka ziliheshimiwa kwa uwezo wao wa kumaliza panya na panya waliokula nafaka na chakula. Lakini wakati huo huo, paka ilitambuliwa kama mnyama anayependa sana wa roho mbaya. Kwa watu wote, paka ilizingatiwa kuwa rafiki wa wachawi na wachawi, waliamini kuwa roho mbaya hubadilika kuwa paka. Katika ngurumo ya radi, walijaribu kutupa paka (haswa nyeusi) barabarani, wakiamini kwamba kwa mfano wake pepo angeingia ndani ya nyumba, akikimbia radi. Katika maeneo mengi, iliaminika kwamba paka inaweza kuzuia macho yake na kuona ulimwengu mwingine, vizuka, roho. Kulingana na imani zingine, paka inaweza kutoa ndoto ya uchawi juu ya mtu, karibu kutofautishwa na kifo.

Katika mila ya watu, paka ilihusishwa kwa karibu na imani juu ya vitu ambavyo vinaweza kumfanya mtu asionekane. Kwa paka mweusi, unaweza kubadilishana kofia ya kutokuonekana na kipande cha dhahabu kisicho na nafasi kutoka kwa pepo wabaya; kutoka kwake unaweza kupata mfupa wa kutokuonekana.

Paka ambaye ameishi karibu na mtu kwa muda mrefu bado ni kiumbe wa kushangaza. Mnyama ambaye "hutembea peke yake" na kukaa karibu na makao ya mtu kwa hiari yake ni shujaa wa hadithi na hadithi za watu tofauti.

2. Picha ya paka katika hadithi za watu wa Kirusi.

Katika karne ya 14 huko Urusi, paka ilithaminiwa kwa uzito wake kwa fedha, kwa sababu hakuna mtu, isipokuwa yeye, angeweza kuokoa nafaka kutokana na madhara na kuunganisha kutoka kwa panya. Inakubaliwa kwa ujumla kuwa kufikia karne ya 17, paka tayari zilikuwa zimepatikana katika mkoa wa Urusi, japo kwa idadi ndogo. Mwanzoni waliitwa kotka, kosha, baadaye "paka" anayejulikana alionekana. Waslavs walikopa neno "paka" kutoka Kilatini: "cattus" ni paka mwitu. unaweza kuona mtazamo wa mtu kwa paka, tabia yake na muonekano, pande nzuri na hasi. Takwimu zote zinaonyeshwa kwenye jedwali # 1.

hitimisho : - paka ndiye shujaa wa hadithi nyingi za hadithi, inaweza kuwa shujaa hasi na mzuri, - picha ya paka jasiri, mjanja, mjanja imeundwa, - katika hadithi nyingi za hadithi paka ina jina, na wakati mwingine patronymic, - safu nzima ya hadithi za hadithi zinajitolea kwa mpiganaji wa paka anayeokoa marafiki, - muungano unaweza kuwa na mbweha (mjanja na mjanja) au mbwa (wakati wa kuelezea uzee au kifo cha paka, paka) .

3. Picha ya paka katika hadithi za watu wa Kiingereza.

Katika mila ya Kiingereza, paka anapenda uhuru, anaweza kujitolea kwa mmiliki, na labda kumsaliti kwa ukosefu wa umakini, hajafungwa kwa nyumba. Picha ya paka na paka katika hadithi za hadithi zilizosomwa zinaonyeshwa kwenye jedwali №2.

Hitimisho: - paka au paka mara nyingi hupatikana katika hadithi za watu wa Kiingereza, - paka au paka inaweza kuwa mashujaa wazuri na hasi, - paka mara chache huwa na majina, hakuna patronymics kabisa, - paka na paka ni nadra kujua kuzungumza na kufanya wanadamu matendo, mara nyingi huonekana kama wanyama, - ni marafiki na jogoo, kasuku, watu, elf, - mara nyingi ni paka ambayo ni ishara au msaidizi wa kuboresha hali hiyo. Hakuna hadithi za hadithi zilizosomwa, paka sio rafiki na mbweha, sio shujaa, hakuna nguo au viatu kwa wahusika waliochaguliwa, hakuna mabadiliko ya paka au paka kuwa picha nyingine.

4. Picha ya paka katika hadithi za Wasami.

Katika hadithi za hadithi za Sami, paka haijawahi kukutana. Kutoka kwa mashujaa - wanyama wanaweza kutofautishwa kulungu, mbwa, kambo, tai, swan, kunguru, samaki, mkojo wa baharini, Talu-kubeba, ermine, wolverine, muhuri. Tuligeukia hadithi za Wasami za mwandishi, lakini matokeo yalikuwa sawa. Katika "Hadithi ya Kaskazini" na Nadia Fenina (2009) kuna mengi ya kufanana na kufanana na hadithi za watu, mhusika mkuu, mbwa mwitu, ameongezwa, lakini bado hakuna paka au paka. Kisha tukageukia vyanzo vingine vya fasihi kupata jibu. Katika kitabu cha Nadezhda Bolshakova "Maisha, mila na hadithi za Sami ya Kola zamani na za sasa", paka au paka haikutajwa kamwe, hakuna vitendawili, methali na ishara juu yao, hadithi za hadithi. Tungeweza kupata paka ya neno la Kisami tu katika "Kamusi ya Sami-Kirusi", ed. R. Kuruch.KOASS (koaz) - paka, paka, koazench (koazya) - kitten.Hapa kuna usemi wa Sámi uliotafsiriwa kwa Kirusi kama "alikuja kutoka barabarani kama kuku mnyororo, barua. paka ". Kama unavyoona, neno paka lilionekana katika msamiati wa Kisami badala ya kuchelewa. Kunaweza kuwa na sababu kadhaa: - Wasami ni watu wahamaji, hawakuwa na nyumba ya joto ya mbao na jiko, katika karne ya 19 walitumia zana sawa na katika karne ya 16 - ng'ombe wa Sami alifugwa tu mnamo 1936, hakukuwa na maziwa na cream tamu kwa paka, - maisha ya Wasami yaliboresha kutoka 1946 hadi 1950, ujenzi mkubwa ulianza, - inawezekana paka waliishi karibu na watu, lakini lugha ya Kisami ilikuwepo katika kiwango cha lahaja ambazo zilikuwa tofauti sana kutoka kwa kila mmoja, na alfabeti ya kwanza ya Kisami mnamo 1933 (herufi 38) haikutumika kwa muda mrefu, mnamo 1982 alfabeti mpya ya Kisami yenye herufi 43 iliundwa, ambayo kitangulizi cha kwanza kiliandikwa.

Pato : Hakuna picha ya paka au paka katika ngano ya Sami, hakuna ulinganisho unaoweza kufanywa.

5. Picha ya paka au paka katika methali za Kirusi na Kiingereza.

Katika hadithi za kuchanganuliwa, tuliona tofauti na kufanana kwa picha za paka. (Kiambatisho # 1). Je! Ni picha gani na ulinganisho gani upo katika methali za Kirusi na Kiingereza? Je! Kuna vielelezo? Baada ya kuchambua methali, unaweza kutengeneza pato : - watu wote wanaonyesha sifa kama vile: ujanja, wizi, udanganyifu, busara, udadisi, uwezo wa kukaa kimya, umakini na usikivu, - mtu hulinganishwa na paka katika hali ambazo mamlaka hayupo, wakati kitendo kinapaswa usiwe na mawazo, wakati wa kufikia matokeo, unahitaji kupata mvua au chafu. Walakini, methali za Kiingereza ni kali, kali, na hata huruhusu kifo au mauaji ya paka. Katika methali za Kirusi, paka au paka mara nyingi ni ishara ya uvivu, uvivu, na maisha ya kutokuwa na wasiwasi. Tunaona kuwa kuna tofauti katika sifa, lakini ni sawa sana. Kufahamiana na methali kuturuhusu kuonyesha kwa usahihi zaidi sifa za paka katika vitendawili vilivyotungwa.

6. Vitendawili vya muundo mwenyewe.

Kuhusu paka ya Kirusi

Mnyama huyo ni laini lakini amegawanyika

Ana tabia ya kucheza

Ukikasirika,

Jihadharini na nani anayekosea!

Nguvu yake iko katika neno lililolengwa vizuri, akili ya dodgy.

Yeye ni Bayun na Voivode,

O, na uzao mzuri!

Kuhusu paka ya Kiingereza

Mnyama mweusi wa ajabu

Amelala karibu na mahali pa moto kwenye mkeka.

Inakamata panya na panya

Na huleta utajiri kwa marafiki zake.

Kuhusu paka ya Msami.

Hatujawahi kuwa mashujaa wa hadithi za hadithi za Sámi. Watu wetu huniita mimi na KOASS (koaz), na mtoto wetu KOAZENCH (koaz), sisi sote ni laini, tunatibiwa na maziwa; na ikiwa mtu amelowekwa barabarani, basi analinganishwa na sisi, akimaanisha pia kuku aliyekulia.

Hitimisho

Baada ya kusoma na kuchambua Kirusi na Kiingereza, hadithi na methali za Sami, kusoma vyanzo vya fasihi juu ya maisha ya Wasami, kulinganisha picha za paka na paka au kutokuwepo kwao, tulifika kwa hitimisho zifuatazo:

• Paka na paka zipo katika ngano za Kiingereza na Kirusi, hazipo katika Sami.
• Paka na paka katika methali za Kiingereza na Kirusi na hadithi za hadithi zina sifa za kawaida na tofauti.
• Katika hadithi za watu wote, paka ni kawaida kuliko paka. Waingereza hushirikisha paka au paka kama mnyama ambaye hajui kuzungumza na kutenda kama mwanadamu, wakati katika hadithi za Kirusi na methali, paka inamaanisha mtu.
• Tofauti za picha zinaweza kutolewa kwa muundo wa vitendawili.
• Paka za Kirusi, Kiingereza, Sami ni mashujaa tofauti wa ngano, wakati wa kuchambua na kuashiria wahusika hawa, ni muhimu kufafanua fasihi ambayo watu unaowalinganisha.

Dhana yetu ilithibitishwa, tuliweza kutunga vitendawili vyetu. Tunaona mwendelezo wa kazi katika utafiti zaidi wa ngano ya Sami, kulinganisha kwake na fasihi ya majirani wa karibu zaidi wa kaskazini, jaribio la kufanya kazi nyingi kwa Kiingereza na kupata ukaguzi wa utafiti wetu na watu wa asili wenyewe.

Orodha ya fasihi iliyotumiwa

1. Hadithi za watu wa Kiingereza. Imekusanywa na N. Sherishevskaya - M., 1957. - 196p.

2. Afanasyev A.N. Hadithi za watu. Katika juzuu 3 - M., 1992 - 3 juzuu.

3. Bogatyr Leine: Hadithi za Wasami - Murmansk: Kitabu. Nyumba ya kuchapisha, 1978. -36.

4. Bolshakova N.P. Maisha, mila na hadithi za Kami Sami zamani na za sasa. -Murmansk: Kitabu. Nyumba ya kuchapisha, 2005. -416p.

5. Kamusi ya Kisami-Kirusi: maneno 8000 / N.E. Afanasyeva, R. D. Kuruch, E. I. Mechkina na wengine; Mh. R. D. Kuruch. - M.: Lugha ya Kirusi, 1985. - 568 p. (kuhusu paka p. 119)

6. Mpiga upinde wa miaka saba: Hadithi za Wasami / Obrab. kwa watoto E. Patsiya. - Murmansk: Kitabu. Nyumba ya kuchapisha, 1990. - 112s.

7. Fenina N. Tale wa Kaskazini. - Murmansk: TsSTI, 2009.-28s.

8. Khomich L.V. Utamaduni na maisha ya Msami wa Kola: kitabu. kwa thu. uch-sya9-11kl. - "Nyumba ya kuchapisha" Drofa "St. Petersburg", 2009.-112s.

9. Shaparova N.S. Kitabu kifupi cha hadithi ya hadithi ya Slavic - M., Astrel, 2004 - 622s.

10. Rasilimali za mtandao (njia ya kufikia maandishi ya hadithi za hadithi):

Kiambatisho # 1

Kufanana na tofauti katika picha za paka-shujaa katika hadithi za hadithi

Picha ya paka katika vielelezokwa hadithi za Kiingereza.

Picha ya paka katika vielelezokwa hadithi za Kirusi.

Kiambatisho # 2.

Kulinganisha methali za Kiingereza na Kirusi kuhusu paka na paka.