Hali ya likizo "comic kvn iliyotolewa kwa siku ya mwalimu". Mbou "sosh" n

Aina zote za mashindano huchukuliwa kuwa moja ya aina za kuvutia zaidi za hafla. KVN Siku ya Mwalimu- hizi ni vichekesho na nyimbo, hizi ni matukio ya ucheshi na hadithi za kuchekesha kwenye jukwaa moja. Mtu yeyote ambaye yuko tayari kuonyesha ubunifu na anajua jinsi ya kuboresha ataweza kupanga KVN.

Wakati wa kuunda hali ya tukio hili, unahitaji kujua jinsi KVN kwenye Siku ya Mwalimu inatofautiana na tukio lile lile lililofanyika wakati mwingine. Ikiwa unafikiri kwamba hakuna kitu, basi haujawahi kufanya likizo hiyo. Kwa kweli, KVN kwa heshima ya Siku ya Mwalimu ina sifa zake tofauti:

• Timu kadhaa hushiriki katika mashindano, lakini lazima kuwe na timu ya walimu kati yao. Ikiwa unataka kuandaa kitu kisicho cha kawaida, panga timu ya waalimu wachanga ambao wamekuwa wakifanya kazi shuleni kwa miaka 1 - 3, waalike timu ya wastaafu kushiriki katika hafla hiyo.
• Mandhari ya KVN kwenye Siku ya Mwalimu yanaunganishwa na shule. Haitakuwa ya kuchosha. Njia hii itakuwa muhimu na ya kufurahisha. Utakuwa na uwezo wa kuangalia matatizo ya shule kutoka nje na kuona mtazamo wa watoto na walimu kwao.
• Salamu za sherehe za walimu kabla ya mashindano ni lazima. Kwa kuwa kila mtu amekusanyika usiku wa kuamkia siku hiyo muhimu, basi mpango wa sherehe unapaswa kuanza kwa dhati.

Na kwa wengine - kila kitu, kama kawaida: KVN ya Siku ya Mwalimu ina mashindano yale yale:

1. Salamu
2. Jitayarishe
3. Kazi ya nyumbani
4. Mashindano ya manahodha

Tunaleta usikivu wa wale ambao watafanya KVN kwenye Siku ya Mwalimu kupakua hali kadhaa bila malipo, ambapo kuna kila kitu: kutoka kwa maneno ya salamu hadi muhtasari wa dhati. Bila shaka, unaweza kuwa na mawazo yako mwenyewe, basi yanaweza kuingizwa katika maendeleo ya kumaliza. Sherehekea na ufurahi: hii hairuhusiwi katika KVN.

Nakala asili "KVN kwa Siku ya Mwalimu"

Uliza ni nini asili katika hati hii, ambayo tunapendekeza kupakua kwa shindano la walio mchangamfu na mbunifu? Mbali na mashindano ya kitamaduni, yasiyo ya kawaida sana yanayohusiana na mada ya shule pia yanajumuishwa:

• Ratiba Mpya
• Habari za elimu

Hali hiyo inajumuisha chaguzi zinazowezekana kwa zabuni zote. Hata kama wewe si mratibu wa tukio, lakini mwakilishi wa timu ya watoto au mwalimu, hakikisha kujijulisha na script.

KVN kwa Siku ya Mwalimu ndani ya mfumo wa hatua "Suti ya tamaa"

KVN hii ina asili ya kupendeza: wanafunzi waliamua kwanza kupanga hatua ya "Suti ya Matamanio", na kisha kufurahiya kwenye shindano. Jinsi ya kutekeleza, utajifunza kutoka kwa hati iliyokamilishwa, ambayo inaweza kupakuliwa kutoka kwa kiungo. Ukuzaji wa mwalimu wa historia wa shule ya upili ya Chamerevskaya Konkova S.L.

KVN ya kuchekesha zaidi kwa Siku ya Mwalimu

Kuna timu 3 zinazoshiriki katika KVN. Watoto wa shule wanawakilisha timu "Walaghai Wachafu" na "Watoro", na walimu watawafurahisha watazamaji katika timu ya "Msaada wa Dharura". Tumia hati ya likizo iliyotengenezwa tayari na wacha kila mtu afurahie siku hii ya vuli.

Video: KVN Siku ya Mwalimu

Tuliamua kushikilia KVN katika shule yetu Siku ya Mwalimu, kuna hali nzuri, lakini hatujui jinsi yote yataenda? Sasa suala hili pia litatatuliwa, kwa sababu tunakuletea video ya KVN kwa Siku ya Mwalimu, ambayo tayari imefanyika kwenye hatua ya moja ya lyceums. Zingatia jinsi wawasilishaji wanavyofanya, jinsi kila mshiriki anahisi kwa urahisi. Na kwenye video unaweza kuona

Vedas: Makini! Makini! Kipaza sauti chetu kiliwekwa Togurskaya NOSH kwenye hafla ya maadhimisho ya Siku ya Mwalimu. Leo ni KVN ya sherehe. Hivyo…

Tunaanza KVN. Kwa nani? Kwa ajili ya nini?

Asiondoke kando. Hakuna mtu, hakuna.

Asije kutatua matatizo yote.

Haitasuluhisha shida zote, lakini itafanya kila mtu kuwa na furaha zaidi.

Kila mtu atakuwa na furaha zaidi.

Vedas 2: leo timu za wanafunzi na walimu zinashindana. Leo unapaswa kushindana katika ustadi na busara, jibu maswali ya kuvutia. Napenda bahati nzuri na, bila shaka, ushindi!

Vedas 1: Sasa wacha nitambulishe jury letu:

Galina Valerievna Ulybina - Naibu Mkurugenzi wa OIA

Albina Nikolaevna Vasilyeva - mkuu wa maktaba

Novikova Anastasia - Mwenyekiti wa Serikali ya Bunge la Shule

Elizaveta Petrovna Shulepova - mkurugenzi wa shule na mwenyekiti wa jury

Vedas 2: Kwa hivyo, timu ya wanafunzi itaanza KVN.

KVN chini ya jina "Nyinyi nyote ni waalimu kutoka kwa Mungu" natangaza wazi. Ninaomba timu ya wanafunzi kwenda jukwaani. Tunaanza kuruka onyesho!

1. "KADI YA BIASHARA"

Nahodha:

Nini deuce, nini tano, sisi si kutoa damn kuhusu hilo. Kitu chochote tofauti si cha kuambukiza (zote).

Afadhali kuchukua na kulala chini na kucheza kidogo. Kitu chochote tofauti si cha kuambukiza (zote).

Nahodha:

Unasalimiwa na timu ... (wote) "Waliopotea Bora"

Nahodha: Ambao wanaamini hayo (wote kwa zamu)

Ikiwa haujala jam, hakutakuwa na hisia. - kula jam zaidi - usiharibu mhemko wa kila mtu!

Usisome, usifanye kazi, ishi tu na ufurahie! -afya iko sawa, basi usifanye mazoezi!

Na muhimu zaidi, kusoma vizuri - ni ujinga tu!

Nahodha:

Ninawakilisha timu yetu (nahodha anawataja washiriki wanaojitokeza)

Mtoro:

Kengele, kengele, doo-doo, huenda nisiende shule leo.

Sonya Zasonina:

Niamshe saa nne au saa tano na nusu, Vivyo hivyo, sitaamka, hata saa tisa na nusu.

Vibanda vya Dada:

Na hatujali, lakini hatujali, hatuogopi wawili na vigingi.

Lakini kwa nini kufundisha, lakini kwa nini cram - tutaandika mbali masomo yote anyway.

Latentalkin:

Kuchelewa kutatunga sababu ya kuchelewa. Jana niligonga wavuti, sasa hivi nimepata meteorite.

Mechtalkina

Nilipoota watano, nilifikiria kila kitu mwenyewe. Imeshuka kwa uzuri kwenye diary, yeye, yeye, yeye.

Na sikufunga shajara yangu. Acha iniangazie. Ni huruma gani kwamba haya yote yameota katika ndoto.

Lezhebokin:

Mama alimwambia Kolya: "Watu shuleni, watu shambani, uko kitandani siku nzima."

Kolya: "Nimechoka kukuona, nitaenda kwenye shamba, nitalala huko."

(wanazungumza wenyewe kwa wenyewe)

Na kisha nani ataruka angani? nini kitagundua sheria mpya za fizikia?

Nani atagundua nyota mpya? nani atawafundisha watoto?

(angalia kila mmoja) (kila mtu)

Bila shaka tuko. Lakini hatujui chochote! Hatuna uwezo wa kufanya chochote. Tutajifunza! Tutarekebisha!

Nahodha: Kwa sababu sisi (kila kitu)

Sisi sio wanaanga au wanafizikia, na hakuna majuto machungu, kama sivyo.

Na sisi ni, bila shaka, watoto wa shule, ndiyo! Na usukani wa moto kwako.

Utupe neema, pigana nasi hadi mwisho,

Vinginevyo wataangamia kusikojulikana, ndiyo, akili zetu na mioyo yetu yenye fadhili.

Pia tunatafuna granite ya sayansi, cram na kujifunza kila kitu mfululizo, mfululizo.

Tutashinda mizigo yote na hatuna vikwazo hata kidogo.

Nahodha:

Tunaalika timu ya walimu kucheza nasi katika KVN.

(walimu wakiingia jukwaani)

("Inaunda magazeti ya ukuta, maneno ya kukisia, maneno mabaya")

Ni bure mama anangojea mtoto wake nyumbani, anasuluhisha shida shuleni,

Jedwali la kuzidisha hupeperusha masikio nyuma ya sikio.

Ni bure na watoto wanangoja mama yao aende nyumbani, yeye anakaa darasani,

Kundi la maneno na mafumbo huruka juu yake hata katika ndoto.

Pamoja ni furaha kutembea kando ya ukanda na kujifunza, pia, sisi ni bora zaidi katika kwaya.

Nitatumia nguvu zangu zote kukufanya ujifunze, kukufanya marafiki, Tabasamu, na kuwa mkarimu.

("Inasaidia kwa kile inachoweza")

Niko mbioni kila wakati, nasaidia kadri niwezavyo.

Nitamkimbiza mtoro, nitawasaidia waliobaki nyuma.

Ninaweza kuandika kwa kalamu, lakini hakuna gu-gu kuhusu hilo. Nitakusaidia hata hivyo.

("Huponya na karoti na fimbo")

Ni siku ngumu kwangu - sina dakika, lazima nimkemee kila mtu, utani ulioje!

Na kisha unahitaji kufanya kinyume, unahitaji kumsifu kila mtu, hiyo ni mambo mengi ya kufanya.

("Anachukua kila wakati na kutoka kwa machozi yote katika vazi lake")

Tone-tone, kutoka kwa mashavu hadi mavazi, tone-tone, hakuna haja ya kulia.

Una huzuni kiasi kwamba inafaa kulia kwa ajili yake,

Si kwa sababu ya wawili wawili, si kwa sababu ya watatu, si kwa sababu ya wavulana, si kwa sababu ya wasichana.

Hupaswi kulia kwa hasira au kuudhika, hupaswi kulia.

("Inasukuma misuli na maarifa kwenye ubongo")

Ili wasichoke kusema: "Tunahitaji Kirusi, jifunze hisabati,

Ninakutangazia kwa ujasiri, waungwana, simulators ni nguvu,

Watakusaidia kila wakati, ambao hawataki kujitolea kusoma,

Nimezoea kutumia njia yoyote!"

Nahodha:

Wito wetu: "Tunashikilia pua zetu katika swali lolote" (kuimba)

Tulizaliwa ili kufanya hadithi kuwa kweli, kufanya mageuzi ya shule kuwa ukweli,

Na tunahitaji kufanya kila juhudi ili mawazo yaangaze kwa watoto wetu.

Karibu na karibu na karibu zaidi, mioyo yetu inajitahidi kwa ajili yako.

Na katika kila mwalimu upendo wetu kwa wanafunzi unapumua.

Nahodha:

Leo furaha na vicheshi vinatungoja, hatutachoka hapa hata dakika moja, Wala uvivu hautashinda.

(zote) Usaidizi wa haraka uko nawe kila wakati.

2. Vedas: Timu zote mbili ni nzuri, tuwapongeze tena. Na ninatangaza shindano linalofuata la "WARM UP". Zoezi la ubongo ambapo washiriki lazima waonyeshe akili zao na hisia za ucheshi.

Timu zote mbili zinaalikwa kwenye hatua.

"O.D." Ndugu saba wana dada mmoja. Je, kuna watoto wangapi kwa jumla? (nane)

"U.P." Kwa nini mwanafunzi anafukuzwa darasani? (nje ya mlango)

"OD" Mtu hutembea juu ya nini, lakini kobe hutambaa? (chini)

"U.P." Kuna mawe gani baharini? (kavu)

"O.D." Ni nini kisichoweza kurudishwa? (wakati)

"U.P." Unaweza kupika nini lakini usile? (somo)

"O.D." Ni jambo gani la kwanza unafanya asubuhi? (Amka)

"U.P." Mwindaji alitembea nyuma ya mnara, na kulikuwa na saa kwenye mnara. Yeye fired. Alienda wapi? (kwa polisi).

3. Vedas 2: Mashindano ya "Warm-up" yamekwisha na tunaendelea kwenye shindano linalofuata, linaloitwa "NANI ANAYE KASI ZAIDI".

Nitawauliza wanachama wote wa timu kuchanganya. Na kwa ishara yangu, kila timu inapaswa kujipanga haraka iwezekanavyo katika safu ya ukuaji. Manahodha wanapaswa kupiga kelele: "Timu imejengwa ...." Hivyo hapa sisi kwenda. Imechochewa. NA…. ilianza.

Vedas 1: Wakati jury inajiandaa kufanya muhtasari wa mashindano hayo matatu, tutacheza mchezo KWA MAKINI. Wacha tuone ni nani aliye makini zaidi kwa wanafunzi au walimu. Mchezo huo unachezwa na Natalya Mikhailovna. Ukumbi unacheza pamoja na washiriki.

(Muhtasari wa matokeo ya jury ya mashindano matatu)

4. Vedas 2: Wacha tuendelee kwenye shindano la "KAZI YA NYUMBANI" - "FANTASY IN SHULE MOTIVES".

Timu ya "Msaada wa Haraka" imealikwa kwenye hatua.

Kipande nambari 1
Mwalimu wa hesabu anaelezea jinsi ya kutatua milinganyo.
Mlango(anaingia): Natalya Ivanovna, wewe kwa simu.
Mwalimu. Niko busy, nina somo.
Mlinzi. Na kuipitisha?
Mwalimu. Nani anauliza? Mwanaume au mwanamke?
Mlinzi. Mwanaume.
Mwalimu.
Hiyo ndivyo wangesema mara moja. Nitakuwa pale pale. Jamani, mnatatua mifano kwenye ukurasa wa 135 kutoka nambari 1 hadi nambari 99.

Nambari ya kipande 2 Somo katika shule ya Georgia.
Mwalimu. Givi, niambie, mpendwa, nyigu ni nini?
Givi. Nyigu ni nzi wakubwa wenye mistari.
Mwalimu. Hapana, Givi. Nzi wakubwa wenye mistari ni nyuki, na nyigu ndio Dunia inazunguka!

Kipande nambari 3

Mwalimu mdogo kwa rafiki yake.

Mmoja wa wanafunzi wangu alinitesa kabisa: kufanya kelele, uhuni, kuvuruga masomo!

Je, ana angalau ubora mmoja mzuri?

Ndiyo! Hakosi masomo!

Timu "Wapotezaji wachafu"

Kipande nambari 1

Mwalimu.Mbona umechelewa darasani?
Mwanafunzi. Hujachelewa kujifunza.

Nambari ya kipande 2.

Baba:Mambo vipi shuleni?

Mwana:Siongei na baba wa mwanafunzi.

Kipande nambari 3

Katika darasani, kila mtu anaandika insha juu ya mada "Ikiwa ningekuwa mkuu wa shule."

Mwalimu: Kwa nini wewe, Johnny mdogo, usiandike?

Johnny mdogo: Na ninasubiri katibu.

5. Ved: Ninatangaza shindano lijalo la GUESS VOICE.

Timu zote mbili zinaalikwa kwenye hatua. Kwa upande mwingine, kila timu inaalikwa kusikiliza sauti ya wafanyikazi wa shule katika kurekodi. Baada ya kusikiliza, timu lazima zitaje nani anamiliki sauti hii au ile.

"U.P."

1. Kufikia Siku ya Mwalimu, usimamizi wa shule uliamua kuongeza mishahara kwa 200% (Andreeva O.L.)
2. Mnamo Oktoba 15, saluni na kilabu cha mazoezi ya mwili kitaanza kufanya kazi katika shule ya walimu (Andreev A.V.)
3. Kuanzia kesho, utunzaji wa majarida ya darasa na faili za kibinafsi za wanafunzi utaghairiwa (Volkova O.V.)
4. Baada ya KVN tunakaribisha kila mtu kwenye karamu ya sherehe. Glade imefunikwa na chumba cha kulia (Baimler T.A.)

"O.D."

1. Kuanzia siku hii, sijaweka tena mbili, unaweza kuchora chochote unachotaka (Novoseltseva N.N.)
2. Mpe kila mwanafunzi kompyuta katika mwaka mpya (Korzhov A.V.)
3. Wanasayansi wamegundua kwa muda mrefu athari ya faida ya muziki wa kitambo kwenye afya (Semykina V.V.)
4. Vuli imefika, majani yanaanguka, ndege wanaruka kwenye ardhi yenye joto (Vasilyeva A.N.)

Vedas: Neno la jury kwa muhtasari wa matokeo ya mashindano hayo matatu.

(neno la jury)

6. Makini! Makini, marafiki! Ninatangaza shindano la sita.

Jisikie huru kujibu maswali yangu na kupata pointi kwa timu yako. "KURUSHA"

Kila timu lazima ijibu maswali ndani ya sekunde 30.

"O.D."

1. Sanduku la kalamu na penseli (kesi ya penseli)
2. Mfuko wa shule (mkoba, mkoba)
3. Kielelezo ambacho pande zote ni sawa (mraba)
4. Herufi ambazo hazitengenezi sauti (b, b)
5. Likizo ya Mwezi wa Baridi (Januari)
6. Kuvunja kati ya masomo (mapumziko)
7. Chumba cha shule (darasa)
8. Kielelezo chenye pande 3 na pembe 3 (pembetatu)
9. Herufi ya kwanza ya alfabeti (A)
10. kitabu cha kwanza kabisa cha mwanafunzi (primer, alfabeti)
11. Daraja Analopenda la Mwanafunzi (Tano)

"U.P."

1. Chumba cha michezo (gym)
2. Kwa msaada wake, unaweza kuongeza mshahara (kitengo)
3. Silaha ya mwalimu (pointer, deuce)
4. Inahitajika kwa kuandika ubaoni (chaki)
5. Nani analipa mishahara (mhasibu)
6. Mkuu wa shule (mkurugenzi)
7. Kielelezo kisicho na pembe (mduara)
8. Upande mmoja wa karatasi (ukurasa)
9. Hauwezi kuinunua kwa pesa yoyote (afya)
10. Sharti la kutimizwa (amri)
11. Kuna ndege mzuri anayeileta (furaha)

Ved: Neno la muhtasari wa matokeo ya shindano hili limetolewa na jury (neno la jury)

Vedas: Tutaendelea KVN, tuanze mashindano ya manahodha. Naomba manahodha wapande jukwaani.

Mara moja tulishika pike, tukawa na tumbo, na ndani

Tuliona samaki wadogo, lakini si mmoja, bali mzima… .7.

Unapotaka kukariri mashairi, usiyasumbue hadi usiku sana,

Ichukue na uirudie usiku, nyingine, au bora zaidi… .10.

Mtu mgumu ana ndoto ya kuwa bingwa wa Olimpiki,

Angalia, usiwe mjanja mwanzoni, lakini subiri amri mara moja, mara mbili ... 3.

Mara moja treni kwenye kituo haikulazimika kungoja masaa 3.

Vedas: Wakati jury inajumlisha matokeo, waalimu wapendwa, napenda, kwa niaba ya wanafunzi wote wa shule, nakupongeza kwa likizo yako ya kitaalam.

Mwanafunzi 1:

Tunakupongeza kwenye likizo yako. Usihuzunike kamwe kwa jambo lolote.

Na tunatamani usiwe mgonjwa, Maisha yenye furaha, mafanikio katika kila kitu.

2 mwanafunzi:

Tunakutakia furaha katika maisha ya familia. Watoto wako wakupende sana,

Acha misiba ikupite, Na iwe jua kila saa.

3 mwanafunzi:

Waache watulie nyumbani kwako.Furaha, bahati, upendo kwa kila mmoja.

Tunakutakia furaha, afya bila shaka wanafunzi Smart na kusoma na kuandika!

(wimbo) (muhtasari wa matokeo ya jury ya KVN)

Mwanafunzi 1 - Kwa wenzetu na marafiki ...

2 mwanafunzi - Kwa walimu wetu, walimu wakuu na mkurugenzi...

1 mwanafunzi -Wote wanaoshiriki nasi mahangaiko, mahangaiko na furaha ya maisha ya mwanafunzi ...

Mwanafunzi 1 + 2 - Amejitolea!

Melody "Wimbo wa KVN"

Tena katika chumba hiki, katika chumba hiki hakuna nafasi tupu.

Inamaanisha kitu, inamaanisha kitu kimetukusanya sisi sote.

Na baada ya shule, kuweka kando wasiwasi wako sasa

Tuliingia kwenye likizo, na kwa hivyo tukaribishe ...

3 mwanafunzi - Salamu kwako ...

4 mwanafunzi - kubwa

5 mwanafunzi - kelele

6 mwanafunzi - - smart

7 mwanafunzi - ubunifu

Wote - 10 p.

8 mwanafunzi - Guys, sielewi kitu, lakini tunafanya nini hapa?

Kila mtu anamgeukia mwenzake, anapiga mabega- Na kwa kweli, nini? .. sijui ..

Mwanafunzi 1 - Tunasherehekea!

Kila kitu kuhusu!

Mwanafunzi wa 2 - Siku ya Mwalimu.

Wote - Oo-oo-oo-oo ...

1 mwanafunzi - Siku ya Mwalimu Mpendwa

Wote - Ah!

2 mwanafunzi - Je, unakubaliana na hilo?

Yote Ndiyo!

Wanafunzi huenda nyuma ya skrini. Watoa mada wanabaki jukwaani.

1 mwanafunzi - Shule, mwalimu, mwanafunzi - maneno matatu, na miaka 11 ya maisha.

2 mwanafunzi - Na maisha gani! ( pause ) Lakini naweza kusema nini, wewe mwenyewe unajua kila kitu ... (wapungie mikono yao na kukimbia)

Kupoteza ( Picha ndogo huchezwa kuzunguka jukwaa)

Mwalimu : Johnny mdogo, mwandiko wako umekuwa bora zaidi.
Johnny mdogo: Asante.
Mwalimu : Sasa naona makosa mengi sana unayofanya!

Kupoteza

Mwalimu : Taja neno "panya"
Mwanafunzi: M-Y-Sh
Mwalimu : Nini mwisho?
Mwanafunzi: Mkia!

Kupoteza

Mwalimu : Azimio la Uhuru lilitiwa saini wapi?
Mwanafunzi : Chini ya ukurasa.

Kupoteza

Mwalimu : Taja paka 4.
Mwanafunzi : Baba-paka, mama-paka na paka wawili.

Kupoteza

Mwalimu : Mfereji wa Suez uko wapi?
Mwanafunzi : Sijui, hatuna chaneli kama hii kwenye TV.

Kupoteza

Mwanafunzi : Je, utaniadhibu kwa kile ambacho sikufanya?
Mwalimu: Bila shaka sivyo.
Mwanafunzi : Sawa! Sijafanya kazi yangu ya nyumbani.

Kupoteza

Mwanafunzi 1 ( huenda katikati ya jukwaa, watu wengine wote wanasimama kando)- Hivi ndivyo maisha yetu yanavyoenda

Wote - Na bado!

Mwanafunzi 1 - Tafadhali.

Kupoteza ( watu wote wanasimama kwenye mstari, kuweka mikono yao kwenye bega la kila mmoja)

Mwanamgambo : Kostya Igoshin? Ingia ndani. Sasa tutafanya kitambulisho. Mengi inategemea hii, unaelewa?

Mtoto wa shule: Ninaelewa

Mwanamgambo : Angalia kwa karibu, unamtambua mtu?

Mvulana wa shule anaangalia kwa karibu. Ni yeye pekee anayeonyeshwa (haionekani ni nani anayemtambulisha).

Mtoto wa shule : ( anatikisa kichwa kwa huzuni) Hapana.

Mwanamgambo : (kwa hasira) Angalia kwa makini! Labda bado unamtambua mtu?

Ilibadilika kuwa mwanafunzi huyo alikuwa akitembea kando ya ukuta na picha za waandishi wakubwa wa Kirusi (Pushkin, Lermontov, Gogol, Tolstoy ...)

Mtoto wa shule: Hapana

Mwanamgambo : Hujui hata Pushkin! Katika mwaka wa pili, Igoshin!

Kupoteza ( mvulana mjuzi na muuzaji wanatoka)

MVULANA: Miaka ya utawala wa Nicholas II?
MUUZAJI: si katika kujua
BOY: Sawa ... Theorem ya Pythagorean?
MUUZAJI:… (anainua mabega)
BOY: Photosynthesis?
MUUZAJI: (anahema) sijui ...
BOY: Kweli, unajaribu kufanya nini na "Ninaweza kukuambia nini?" !!!

Kupoteza (wawili wameketi, wakijifanya kuwa wanakula. Wa tatu anawakaribia)

Mtu wa tatu: Oh, wanatoa nini?

KWANZA: Grybi

TATU: Uyoga! Kubwa

KWANZA: Ondoka hapa!

Kupoteza

8 mwanafunzi - Acha! Umesahau jambo muhimu zaidi!

Kila kitu, hicho

Mwanafunzi 8 - Chumba cha kulia ...

Kengele inalia. Vijana wote walikimbia kuvuka hatua, kisha wote wakaganda, wakijifanya kula. Moja iliyo na pizza katikati. NGOMA.

1 mwanafunzi - Kama hii, na utani na utani

2 mwanafunzi - Na tano na mbili

3 mwanafunzi - Kwa tamaa, na wakati mwingine uvivu

4 mwanafunzi - Tunahama kutoka darasa hadi darasa.

5 mwanafunzi - Lakini ukweli kwamba sisi ni nzuri sana

Mwanafunzi 6 ni mwerevu

7 mwanafunzi - ubunifu

8 mwanafunzi - ubunifu bora

9 mwanafunzi - sifa yetu

WOTE ni walimu.

Sisi, kama moja, wavulana popote
Na wanahusika katika kila kitu duniani,
Lakini mahali popote na kamwe kuhusu mimi mwenyewe
Hatusemi katika umoja.

Tusifu, tukemee
Tusifu, tukemee
10 "b", 10 "b" - darasa bora.

Hakuna kitu kigeni kwetu milele,
Tunajiangalia kutoka upande,
Na kwenye likizo yako tutafunua siri,
Tunawapenda walimu wetu.

Tusifu, tukemee
10 "b", 10 "b" - darasa bora.
Tusifu, tukemee
Tunawapongeza nyote leo kwenye likizo!

Hali ya KVN kwa walimu

Salamu.

Inaongoza: Habari wapendwa wanafunzi na walimu! Sisi, pia, tulikuwa wanafunzi na katika mioyo yetu tunaendelea kuwa wao. Na zaidi ya hayo, wewe, wanafunzi wetu, huwa karibu kila wakati na usituruhusu kusahau kuhusu miaka ya shule. Leo tungependa kukumbuka siku ambazo sisi wenyewe tulikuwa kama ninyi. Bado hujui kila kitu kuhusu maisha ya shule? Kisha tunaenda kwako!

Timu yetu inaitwa: Mwanafunzi wa Milele.

Wito wetu: Usilie, usiogope, usipige kelele (umechagua njia - sasa kimya)!

Wimbo (kidogo kidogo) huimbwa kwa zamu:

Tulijifunza mara moja

Ni wazi kuwa jicho jeusi lilimtoka.

Lakini hatukupata woga

Kidogo kidogo tulizoea.

Niliandika mtihani,

Nilipoteza kalamu yangu mahali fulani.

Lakini sikupata woga

Kidogo kidogo nilizoea.

Ninafanya mtihani kesho

Siwezi kufungua kinywa changu.

Lakini sitapata woga

Tatu na mbili, zote tatu na mbili.

Mimi mara chache hupata tano

Kidogo kidogo nazoea.

Mara moja - sielewi

Nilipata tano kimiujiza.

Lakini sikupata woga

Kidogo kidogo nilizoea.

Ninasoma, najaribu kwa nguvu na kuu

Mimi kukimbia katika tano.

Mwalimu hakutarajia

Mtihani, udhibiti, kukabiliana.

Lakini ninazidi kukata tamaa,

Kidogo kidogo nazoea.

Kidogo kidogo, kidogo kidogo ....

Inaongoza: Na sasa tutahudhuria saa ya darasa. Mwalimu hukutana na wanafunzi wake.

Mwalimu: Jamani, ningependa kujua zaidi kuwahusu. Tafadhali tuambie wazazi wako ni akina nani.

Vanya: Baba yangu ndiye mkurugenzi wa biashara.

Ira: Na yangu ni mkurugenzi wa fedha katika kampuni.

Masha: Mama yangu ndiye mhasibu mkuu.

Igor: Na baba yangu ni zamu katika taasisi ya utafiti

Kicheko cha kirafiki.

Mwalimu: Jamani, ni mbaya kucheka wakati mtu yuko katika huzuni.

Somo linaanza. Mwanafunzi anapumua anaimba wimbo (gr. Waziri Mkuu, "Tanya + Vanya"):

Nimekaa kwenye dawati langu tena,

Ukungu ni mzito kichwani mwangu.

Ninasema kwamba kila kitu ni sawa

Usumbufu na kichwa.

Wanauliza sana

Ni wakati wa kwenda wazimu.

Kutoka kwa uvumilivu, hupunguza mikono

Na kichwa changu kinatetemeka.

Kazi katika daftari ni mbili.

Kazi na Majaribio - sawa na mbili.

Taarifa hiyo ilinisikitisha sana,

Na ninahisi hii sio kikomo.

Nje ya dirisha minus thelathini,

Lakini kichwa kinavuta sigara.

Kuruka nje ya ukurasa

Maneno yote yanayojulikana.

Itaendelea muda gani

Mdundo huu wa mambo.

Kohl tunajaribu sana

Tutachoma kutoka kwa shida.

Fizikia na kemia, mantiki, aesthetics.

Hii ni kesho, na sasa - hesabu rahisi.

Ripoti haijasahihishwa - bado mbili.

Udhibiti wa mwaka ni sawa na mbili.

Uvumilivu na nguvu huja kikomo.

Labda hospitali sasa ni sehemu yangu!

Piga simu kutoka kwa somo. Wanafunzi wanakimbia barabarani.

Vanya: Jamani, twende kwenye cafe tukale vitafunio. Na kisha kichwa huumiza - hakuna nguvu.

Ira: Sitaenda. Sina pesa. Ninahifadhi.

Vanya: Basi nini! Twende hata hivyo. Hakuna mtu anayekulazimisha kula.

Masha: Unaweza kufikiria alifikia wapi na akiba yake?

Vanya: Kwa nini?

Masha: Anafundisha alfabeti kwa vipofu.

Vanya: Kwa nini?

Masha: Na kufundisha masomo gizani, bila kuwasha umeme.

Inaongoza: Tulikuonyesha sehemu fupi ya maisha yetu ya shule. Kwa hivyo isije ikaisha.

Wimbo (ulioimbwa wote pamoja):

Mzunguko wa jua, anga karibu.

Maisha ni mazuri na ya ajabu.

Umepita vipimo vyote, jisikie huru kutembea.

Kwa ujumla, sio wakati, lakini paradiso!

Acha kuwe na jua kila wakati

Daima kuwe na mbinguni

Daima kuwe na shule

Na tuwe daima!

Muda umepita lakini haujaenda

Kuhisi vinyweleo vya shule hii.

Kwa hivyo jivunie kama sisi

Kwa ukweli kwamba wewe ni mwanafunzi pia!

Acha kuwe na jua kila wakati

Daima kuwe na mbinguni

Daima kuwe na shule

Na tuwe daima!

Kazi ya nyumbani.

Inaongoza: Wapendwa! Je! Unataka kujua jinsi wanafunzi walivyokuwa walimu? Kisha tunakualika kwenye kiwanda cha nyota. Hebu tumkaribishe mwenyeji wetu - Masha Grebenshchikova na tujue washiriki wetu.

Fahamu.

Masha G. (rap):

Mwanzo ni mzuri, wewe ndiye wa kwanza na sisi,

Kama wanasema, risasi ni takriban.

Hili hapa ni jukumu lako, lifanye ipasavyo.

Kufaulu vipimo vyote ni jambo la muhimu zaidi.

Mchana au usiku - kazi ni yako.

Tunaweza kuwaita mabwana?

Anayeongoza: Wacha tuone jinsi Lyuba ataweza kukabiliana na kazi ya kwanza.

Lyuba anapumua juu ya daftari.

Lyuba anaimba ( wimbo "Ninapokuwa paka"):

Kuangaza nje ya dirisha, okroshka kichwani,

Zimesalia dakika tatu kabla ya simu.

Kwenye ubao kwa woga, ninatikisa kipande cha chaki,

Mtu anawezaje kushinda sayansi hii.

Moyo wangu ulinong'ona, nikasema:

Labda tu kwa maisha yajayo

Nitakuwa mwalimu, na-na-na-na ...

Njia kama hii ni ngumu - kutoa maarifa kwa watu.

Je, nitaweza kufanya haya yote.

Ninaweka mikono yangu chini, karibu kulia,

Je, ningojee jibu kutoka kwa nani?

Ndiyo, bila shaka ni vigumu, lakini bado inawezekana

Moyo wangu ulinong'ona, nikasema:

Labda tu kwa maisha yajayo

Nitakuwa mwalimu, na-na-na-na ...

Labda tu kwa maisha yajayo

Nitakuwa mwalimu, na-na-na-na ...

Anayeongoza: Ndiyo, kazi hii si rahisi kwa Lyuba. Lakini wacha tuone kile wazalishaji wengine wanafanya.

1 mazungumzo .

Vanya: Nilisoma sana kuhusu hatari za kuvuta sigara.

Ira: Kwa hivyo nini?

Vanya: Tangu Mwaka Mpya niliamua kuacha.

2 mazungumzo.

Kolya: Jana nilienda kwenye bustani na kumwona msichana mrembo akitembea na mbwa.

Julia: Kwa hivyo nini?

Kolya: Niliamua kukutana naye. Nilipanda na kusema: Una mbwa mzuri sana.

Julia: Na yeye?

Kolya: Aliniachia mchumba wake na kuondoka.

Ira: Guys, tunahitaji kusoma ikiwa tunataka kuwa walimu.

Kila mtu hutawanyika, anakaa kwenye meza na kuanza kusoma.

Masha G. (rap):

Inaweza kuonekana kuwa kila mtu anataka, anajaribu,

Anajaribu kufanya kazi kikamilifu.

Lakini, kama kawaida, sio kama adhabu,

Nitakupa mtihani mwingine.

Ikipendeza kwenu kufanya kazi pamoja,

Kisha thibitisha kuwa wewe ni timu!

Anayeongoza: Hebu tuone nini wazalishaji watajibu kwa hili. Lakini ni nini? Je, hawatashindana na hare ya chokoleti ya hatua ya Kirusi?

Wanafunzi wanaimba (wimbo "Chocolate Bunny"):

Polepole, kidogo kidogo, tulifika fainali.

Tulipata uvumilivu na nguvu ndani yetu wenyewe.

Sasa tunajua sayansi na hatupigi kelele kwa uchovu.

Kwa ujumla, hivi karibuni tutakuwa wataalamu bora!

Tulisoma, hatukuwa wavivu na tulifanya kazi kadri tulivyoweza.

Kwa hivyo ni nini ikiwa tutazingatia henbane ya kisayansi.

Mtu fulani aligusa ncha za masikio yao kwa wazimu,

Mtu alitabasamu kijinga, hata kushona nyuzi!

Tutakuwa wataalamu - IN!

Tunaweza kuishughulikia kwa urahisi, oh-oh-oh ...

Mapungufu na makosa yanayeyuka mbele ya macho yetu.

Tunazungumza juu ya vitabu vya kiada na vitabu - ah-ah-ah!

Haiwezekani kujitenga na misemo na maneno ya kisayansi.

Kwa uangalifu, kipande kwa kipande, tunageuka kuwa wataalamu.

Tumeshinda kila kitu, tumesimamia kila kitu, tumeweza,

Tutakuwa wataalamu - IN!

Na sungura ya chokoleti, kama sungura wa karatasi,

Tunaweza kuishughulikia kwa urahisi, oh-oh-oh ...

Masha G. (anayezungumza kwa rap):

Ninaweza kusema nini - timu ni nzuri.

Hii ni sifa ya kibinafsi ya kila mtu.

Kila mmoja wao ni mtaalamu

Lakini pamoja walifika fainali!

Anayeongoza: Hongera kwa wazalishaji wetu, wamepata mafanikio na kuwa walimu!

Wote kwa pamoja wanaimba (wimbo: "Wimbo wa Kiwanda cha Nyota 1"):

Kila mtu alifikiria nini cha kufanya, anapaswa kuwa nani, aende wapi.

Lakini katika fainali, njia zilikuwa sawa.

Sisi sote tunafanya kazi pamoja, hapa sisi sote ni familia moja-

Baba, mama, kaka, dada, kwa ujumla, ni marafiki wazuri.

Najua wewe ni mtu mzuri, na sina chochote pia.

Na tunaimba, kana kwamba tunaweza kuvumilia, na tunakemea vizuri.

Pamoja tulijaribu nguvu zetu, kwa pamoja tulifika fainali.

Kwa ujumla, iligeuka kuwa nzuri - niliipata na umepata.

Umeelewa, wape watu somo!

Hatujali kazi, kwa sababu sisi sote ni familia moja.

Tunaipenda kazi yetu na hatufanyi kazi bure.

Na hakuna kitu kinachotutisha, wala wanafunzi, wala dharura.

Kwa hivyo ikiwa tutapiga - nilipiga, na unapiga.

Tunafurahi kukufanyia kazi kutoka kwa simu hadi simu.

Wapige, wapige hivyo hivyo, maana ndio sisi mabwana.

Uchumi na sheria, hisabati, katika. lang.

Tunatumahi kuwa mafanikio yatatupata sisi sote!

Umekuwa mwalimu mzuri, umepata,

Umeelewa, wape watu somo!

Anayeongoza: Kwaheri, nyie. Mpaka wakati ujao! (Kwenye masomo).

Hati ya KVN ya Siku ya Mwalimu

"Mkutano wa kirafiki wa vizazi viwili"

Ngoma ya nambari ya muziki ya medley
Mtangazaji 1:

Siku ya vuli, wakati kwenye mlango
Baridi ilikuwa tayari kupumua
Shule inaadhimisha siku ya mwalimu
Likizo ya hekima, ujuzi, kazi!

2 mtangazaji:

Siku ya Mwalimu! Sikiliza kwa moyo wako
Katika sauti hizi ambazo ni wapenzi kwetu.
Kila kitu kinachohusiana na ujana, utoto,
Tuna deni kwa walimu.

Mtangazaji 1: Wapenzi, walimu wapenzi! Tunakupongeza kwa dhati kwenye likizo inayokuja - Siku ya Mwalimu! Lakini hakuna mwalimu bila wanafunzi. Hii inamaanisha kuwa likizo ya leo sio yako tu, bali pia ya kila mtu aliyesoma na kusoma. Kila mtu alisoma shuleni: babu na babu zetu, mama na baba. Inageuka kuwa Siku ya Mwalimu ni likizo ya kitaifa.

Kiongozi wa 2.
Tunaenda shule kwa sababu:
Haiwezekani bila sayansi.
Utaingia katika maisha ya asiyejua kusoma na kuandika -
Utapotea kwa dakika moja!

Mtangazaji 1:
Ili kuepuka makosa
Unahitaji kukuza akili yako.
Na katika mchezo unaweza kuangalia -
Itakuwa rahisi au ngumu.

Pamoja:
Tunakualika sasa
Cheza saa ya kufurahisha.

Kiongozi wa 2. Leo katika shule yetu ya KVN. Klabu ya wachangamfu na mbunifu hualika timu za walimu na wanafunzi kwenye ukumbi.

Muziki __________________________________________________

inayoongoza:
Kicheko kinajulikana kuponya. Na KVN ni usanii, muziki, mawasiliano na, kwa kweli, ucheshi, ustadi na akili!

inayoongoza:

Tutafurahi leo, lakini tu kwa timu asili za walimu na wanafunzi! Tunatumahi kuwa kutakuwa na utani mwingi na raha kutoka kwa kile unachokiona! Napenda timu bahati nzuri, na watazamaji hisia ya ucheshi na ishara ya kuongeza!

inayoongoza: Kulingana na mila nzuri ya zamani, mashindano ya kwanza ni salamu. Na programu yetu ya ushindani itahukumiwa na jury inayoheshimiwa ... ____________________________________________________________________________________________________

Mashindano ya kwanza ya "Visiting Roller". ( jina na motto)

Utendaji wa timu

inayoongoza:

Wakati jury inajadiliana, wamekuandalia utendaji wao wa darasa la 2 "b".

Neno la jury limetolewa. Alama za kwanza za shindano la "Visiting Roller".

Amri……

Amri……

Tuzipongeze timu.

Inaongoza. Ni fujo gani hii?

Hapa walitengeneza uji kutoka kwa maneno!

Ninakupendekeza:

Weka kila kitu mahali pake!

Kazi ni kujifunza maneno.

Ushindani wa pili "Yeralash" (sauti za muziki)

^ Maneno (kwenye kadi)

- quinlyka

- akbtien

- jina

- oscad

Jury itatathmini shindano la pili "Yeralash"

Tuzipongeze timu

Ushindani wa tatu "Mabadiliko ya Muziki".

Mtangazaji wa 1: Ni wakati wa kupumzika, kusonga, na kucheza, ambayo, kwa njia, ni nzuri kwa afya yako!

Kazi: Muziki anuwai utasikika, na tutaambia timu ni sehemu gani ya mwili inahitajika kufanya harakati nayo. Una navigate na kuja na harakati ya kuvutia.

Kwa hiyo, hebu tuhesabu: tatu, mbili, moja - hebu tuanze!

1 wimbo. Timu zinacheza kwa mikono sawa ...

Wimbo wa 2. Timu hucheza tu na vichwa vyao ...

Wimbo wa 3. Timu zinacheza kwa mguu mmoja ...

wimbo wa 4. Timu zinacheza na mabega yao ...

wimbo wa 5. Timu zinacheza kwa macho ...

wimbo wa 6. Na sasa sehemu zote za mwili zinacheza!

Ushindani wa mwisho - kazi ya nyumbani "Ah, fomu hii ..."

Wakati timu zinajiandaa, na jury inakujadili 3 "a" darasa

**********************************************

Tunaalika timu ______________________________

Wakati jury inakujadili, Danil Kharin anaimba

****************************************************

1 ved. Walimu wa shule yetu

Asanteni nyote leo

Na Siku ya Mwalimu ya ajabu

Tunasema asante kwa kila mtu!

Tutafurahi kujifunza

Utafungua ulimwengu kwa sisi sote

Tutajivunia wewe tu

Na tutakushukuru!

2 inaongoza Sasa wacha tuangalie video ya pongezi.

2 inaongoza Taaluma ya mwalimu

Hatukuchagua bure

Na kiapo cha mwalimu

Hakuna njia ya kusahau.

Tunahitaji kuwapenda wavulana

Kwa moyo wangu wote na roho,

Ili watoto wetu

Joto na nzuri.

1 inayoongoza Asanteni nyote kwa umakini wenu! Likizo Njema!