கிராஃபிக் கட்டளைகள் (செல்கள் மூலம் வரைதல்). பாடத்தின் சுருக்கம் "ஹரே"

நாம் அனைவரும் இதயத்தில் கலைஞர்கள். நாம் அனைவரும் நம் உலகத்தை அலங்கரிக்க விரும்புகிறோம். எனவே, ஒரு நோட்புக்கில் உள்ள செல்கள் மீது வரைபடங்கள் இதற்கு நமக்கு உதவும். அவர்களுடன் சிக்கலான மற்றும் எளிமையான வரைபடங்களை நீங்கள் எளிதாக உருவாக்கலாம். செல்கள், அல்லது உணவு, பூக்கள், விளையாட்டுத்தனமான தாய் பூனை மற்றும் அவளது புல்லி பூனைக்குட்டி மூலம் இதயத்தை எப்படி வரையலாம் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். நீங்கள் உருவப்படங்களையும் உருவாக்க விரும்புகிறீர்களா? எடுத்துக்காட்டாக, செல்கள் மூலம் இத்தகைய வரைபடங்கள் உள்ளன, அவற்றின் புகைப்படங்களும் மனிதர்களின் படங்களை ஒத்திருக்கின்றன: ஒரு பையன் மற்றும் ஒரு பெண் இந்த வெவ்வேறு வரைபடங்களை மாஸ்டர் செய்வது கடினம் அல்ல.

செல்கள் மூலம் வண்ணமயமான அழகான படங்களை எப்படி வரையலாம் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, எண்களால் ஒரு வடிவத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான நுட்பத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது மதிப்பு. வெவ்வேறு திட்டங்கள் உள்ளன மற்றும் அவை அனைத்தும் மிகவும் எளிதானவை, ஆரம்பநிலைக்கு கூட அணுகக்கூடியவை என்பதை பாருங்கள். அவர்கள் விரைவாக தேர்ச்சி பெறலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நம் ஒவ்வொருவருக்கும், சிறிய பகுதிகளாக, வரையப்பட்ட விலங்குகள், புன்னகை முகங்கள் மற்றும் இதயங்களை இனப்பெருக்கம் செய்வது கடினம் அல்ல.

இன்னும், என்ன சிறிய மற்றும் பெரிய, வண்ண மற்றும் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை வரைபடங்கள் உள்ளன, அவை எளிதாக மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய வகையில் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன; இந்த நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் என்ன:

• ஆரம்பநிலைக்கு சதுர வரைபடங்களின் குறிப்பிடத்தக்க நன்மைகள் என்ன?
• கலங்களில் கருப்பொருள் பென்சில் வரைபடங்கள்;
• அத்தகைய அசல் வரைபடங்களின் பயன்பாட்டின் நோக்கம்;
• சிறிய பகுதிகளில் அழகான வரைபடங்கள் என்ன வாய்ப்புகளை வழங்குகின்றன?

எளிய வரைபடங்கள்: இங்கே எல்லோரும் ஒரு கலைஞராக இருக்கலாம்

எங்களிடம் ஆயத்த அஞ்சல் அட்டைகளின் மாதிரிகள் மட்டுமல்ல, கலங்களின் வரைபடங்களும் உள்ளன: வரைபடங்கள். ஒரு ஆயத்த அறிவுறுத்தல் போன்ற ஒரு குறிப்பு, திட்டத்தின் படி தெளிவாக நகர்த்த உதவும், மேலும் உங்கள் சொந்த, பழக்கமான, விருப்பமான முறையில் எந்தவொரு சிக்கலான வேலையையும் முடிக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, செல்கள், அல்லது விலங்குகள், அதே பூனை அல்லது தனிப்பட்ட நாட்குறிப்பிற்கான முழு தொகுப்பு விளக்கப்படங்கள் மூலம் ஐஸ்கிரீமை வரையவும்.

இந்த வாய்ப்பு எங்கள் பொழுதுபோக்கு வளத்தின் நீண்டகால நண்பர்களுக்கு மட்டுமல்ல, புதிய விருந்தினர்களுக்கும் இந்த கலையை கற்றுக்கொள்வதற்கான வாய்ப்பு கிடைக்கும், அவர்கள் ஒரு வகையான மாஸ்டர் வகுப்பை எடுக்க வாய்ப்பு உள்ளது, அனைத்து வகையான படங்களையும் சித்தரிக்கும் பாடம் , ஒவ்வொரு சுவை மற்றும் பல்வேறு சிக்கலான.

பல்வேறு தலைப்புகளில் படங்கள்

குறிப்பாக அழகான குதிரைவண்டிகள் மற்றும் அவர்களின் நட்பைப் பற்றிய கார்ட்டூன்களை விரும்பும் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும், நாங்கள் ஒரு ஆச்சரியத்தை தயார் செய்துள்ளோம்! எங்களிடம் போனி செல்களின் படங்கள் உள்ளன. பிரகாசமான, வண்ணமயமான, அவை குழந்தைகளுக்கு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானவை. அதனால்தான் செல்களில் ஒரு குதிரைவண்டி எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதற்கான வரைபடத்தை நாங்கள் வழங்குகிறோம். இது மற்றும் இதே போன்ற "அறிவுறுத்தல்கள்" ஒரு குழந்தைக்கு கூட மிகவும் தெளிவானது மற்றும் எளிதானது. மற்றும் மிக முக்கியமாக, அவை குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமானவை.

எமோடிகான்களின் சதுரங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட வரைபடங்கள் ஒரு தனி வகை. அவை எப்போதும் சுவாரஸ்யமானவை மற்றும் எப்போதும் பொருத்தமானவை. அவை மனநிலையை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய எளிதானவை. பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும், இந்த தலைப்பு பயனுள்ள வேலையிலிருந்து மகிழ்ச்சியைத் தரக்கூடியது.

இதுபோன்ற படங்கள் நமக்கு எவ்வளவு அடிக்கடி உதவுகின்றன என்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. அவர்களுக்கு நன்றி, உங்கள் குழந்தை எவ்வளவு வயதானவராக இருந்தாலும், 5.7 வயதாக இருந்தாலும் அல்லது ஒரு வயதாக இருந்தாலும் அவருடன் நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியும். சலிப்பான சந்திப்புகளின் போது ஓவியங்களை வரைவதற்கு அல்லது பயணத்தின் போது நம்மை ஆக்கிரமித்துக்கொள்ள நோட்பேடைப் பயன்படுத்தலாம். தனிப்பட்ட நாட்குறிப்புக்கான கலங்களில் உள்ள படங்கள் பொதுவாக ஈடுசெய்ய முடியாத விஷயம். எனவே, எல்லா இடங்களிலும் மற்றும் எந்த சந்தர்ப்பத்திலும், அழகான விளக்கப்படங்களை நீங்களே பதிவிறக்கவும் அல்லது வரையவும்.

மிகவும் சிக்கலான வரைபடங்கள்

முற்றத்திலும் மழலையர் பள்ளியிலும் உள்ள சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலம், பெரிய மாற்றங்களுக்கு நீங்கள் இன்னும் மனதளவில் ஒரு குழந்தையை தயார்படுத்தினால். உங்கள் பிள்ளைக்கு அதிக கவனத்துடன் இருக்கவும், எழுதும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளவும், கிராஃபிக் கட்டளைகள் மற்றும் கலங்களில் வரைதல் ஆகியவற்றின் உதவியுடன் சில பணிகளை கவனமாக முடிக்கவும். இன்று, இது நம்பமுடியாத பிரபலமான செயலாகும், இது பாலர் குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, இளைஞர்களின் இதயங்களையும் வென்றுள்ளது. இது உங்கள் பிள்ளைக்கு எழுத, தர்க்கம், சுருக்க சிந்தனை, விடாமுயற்சி மற்றும் கடின உழைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க கற்றுக்கொடுக்கும் ஒரு வழியாகும். இந்த செயல்பாட்டின் உதவியுடன், குழந்தை ஒருங்கிணைப்பு, ஸ்திரத்தன்மையை வளர்த்துக் கொள்கிறது மற்றும் அவரது இயக்கங்களின் சரியான தன்மையை சரிசெய்கிறது. நேரம்.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் என்றால் என்ன?செல்கள் வரையப்பட்ட ஒரு தாளை உங்கள் முன் கற்பனை செய்து பாருங்கள். பணியில் அம்புகள் (திசையைக் காட்டும்) மற்றும் எண்கள் (குறிப்பிடப்பட்ட திசையில் அனுப்பப்பட வேண்டிய கலங்களின் எண்ணிக்கையைக் காட்டுகிறது) உள்ளன. நீங்கள் அறிகுறிகளை துல்லியமாகவும் கவனமாகவும் பின்பற்றினால், சரியான தூரத்தில் சரியான திசையில் ஒரு கோட்டை வரையவும், நீங்கள் ஒரு படத்தைப் பெறுவீர்கள் - ஒரு படம். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால்: பணியில் உள்ள சுட்டிகளைப் பயன்படுத்தி கிராஃபிக் கட்டளைகள் செல்களில் வரைகின்றன.

இத்தகைய நடவடிக்கைகள் மழலையர் பள்ளிகளில் பாலர் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, 12 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கும் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கவனமும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பும் வயதான காலத்தில் உருவாக்கப்படலாம். ஒரு உற்சாகமான செயல்பாடு என்பது குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெரியவர்களுக்கும் ஒரு பொழுதுபோக்கு ஓய்வு நேரமாகும். கிராஃபிக் கட்டளைகளை வரையத் தொடங்குவதற்கான பரிந்துரைக்கப்பட்ட வயது 4 வருடங்கள். இந்த வயதில்தான் செல்களை வரைவதன் மூலம் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் உருவாகத் தொடங்குகின்றன.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் பல்வேறு இடங்களில் கல்வி விளையாட்டாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: வீட்டில், சாராத செயல்பாடுகளில், விடுமுறையில், கடலில், நாட்டில் மற்றும் கோடைக்கால முகாமில் கூட. குழந்தைகளுக்கு ஆர்வம் காட்டுவது முக்கியம், அத்தகைய செயலை விட இதை என்ன செய்வது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இறுதி முடிவு அறியப்படாத படமாக இருக்கும், பின்னர் அதை பென்சில்கள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களால் வரையலாம். இதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குவதன் மூலம், அவருடைய ஆர்வத்தைப் பற்றி நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டியதில்லை, அவருடைய கற்பனையை வளர்க்கும் ஒரு விளையாட்டைப் போன்ற ஒரு செயல்பாடு அல்ல.

எனவே மரணதண்டனை தொடங்குவோம். முதலில், நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டும், அதாவது, கிராஃபிக் கட்டளைகளின் தொகுப்பை வாங்கவும். சிறப்பு குழந்தைகள் புத்தகக் கடைகளில் மட்டுமல்லாமல், எழுதுபொருள் கடைகள் மற்றும் இரண்டாம் கை புத்தகக் கடைகளிலும் நீங்கள் அவற்றைப் பெறலாம். இணையத்தில் சில வலைத்தளங்களில் அவற்றை இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம் (உதாரணமாக, எங்கள் இணையதளத்தில்), நீங்கள் கட்டண தளங்களுக்கும் செல்லலாம். அத்தகைய பணிகளின் தேர்வு பெரியது, குழந்தையின் வயது, பாலினம் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளின் அடிப்படையில் தேர்வு செய்யவும். வகுப்புகளைத் தொடங்கும் குழந்தைகளுக்கு, முயல்கள், பூனைகள் மற்றும் நாய்களின் படங்களுடன் கிராஃபிக் கட்டளைகளை (செல்களால் வரைதல்) தேர்வு செய்வது சிறந்தது. சிறுமிகளுக்கு: இளவரசிகள், பூக்கள். ஆனால், நீங்கள் எளிய வடிவியல் வடிவங்களுடன் தொடங்கலாம்: சதுரங்கள், முக்கோணங்கள், ப்ரிஸங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் உடனடியாக உங்கள் பிள்ளைக்கு இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை கற்பிப்பீர்கள், கை மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துங்கள், விடாமுயற்சி மற்றும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், மேலும் வடிவியல் வடிவங்களின் பெயர்கள் மற்றும் வகைகளைப் பற்றி அவரிடம் கூறுவீர்கள். சிறுவர்களுக்கு, கார்கள், விலங்குகள், ரோபோக்கள், அரண்மனைகள் மற்றும் வேடிக்கையான மனிதர்களின் படங்களுடன் கூடிய கட்டளைகள் பொருத்தமானவை. எளிமையான கிராஃபிக் கட்டளைகள், எளிமையான உருவங்கள் மற்றும் ஒரே வண்ணத்தில் நிகழ்த்தப்படுகின்றன - ஆரம்பநிலைக்கு. மிகவும் சிக்கலான பணிகள் - பழைய குழந்தைகளுக்கு. உங்கள் பிள்ளைக்கு விருப்பமான தலைப்பில் கிராஃபிக் கட்டளைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உங்கள் பிள்ளை இசையில் ஆர்வமாக இருந்தால், இசைக்கருவிகளின் வரைபடங்கள், ட்ரெபிள் கிளெஃப்ஸ் மற்றும் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.

நீங்கள் ஏற்கனவே உங்கள் குழந்தையுடன் சதுரங்களைப் பயன்படுத்தி வரைதல் பயிற்சி செய்திருந்தால், உங்கள் செயல்பாடுகளில் பல்வேறு வகைகளைச் சேர்க்கத் தொடங்குங்கள். அதாவது, 5-6 வயதில், நீங்கள் இன்னும் வளர உதவும் கட்டளைகளை நீங்கள் செய்யலாம். அதாவது, குழந்தை இன்னும் பார்க்காத மற்றும் அவை எப்படி இருக்கும் என்று தெரியாத அந்த விலங்குகளுடன் வரைபடங்களை வாங்கவும். குழந்தை இன்னும் நன்றாகக் கற்றுக் கொள்ளாத வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள். இந்த வழியில் உங்கள் குழந்தையின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும், புதிய சொற்களால் அவரது சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கவும் நிரப்பவும் அனுமதிக்கவும், அவர்களுக்கு கற்பிக்கவும், அவற்றை எங்கு பயன்படுத்தலாம் என்பதைக் கண்டறியவும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், எந்தவொரு பணியையும் முடிப்பதற்கு முன் குழந்தையின் நல்ல மனநிலை, உற்சாகம் மற்றும் நேர்மறையான அணுகுமுறை. இத்தகைய நிலைமைகளின் கீழ், படிப்பது உண்மையில் நம்பமுடியாத அளவிற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும், பயனுள்ளது மற்றும் குழந்தைக்கு மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தாது.

கிராஃபிக் கட்டளைகளைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, தயார் செய்யத் தொடங்குங்கள். ஒரு வேலையைச் சிறப்பாகச் செய்ததற்காக குழந்தையைப் பாராட்ட வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். படம் இன்னும் வேலை செய்யவில்லை என்றாலும், நீங்கள் தொடர்ந்து கேட்கவும், வழிகாட்டவும் மற்றும் மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடவும் தேவையில்லை. வழிகாட்டுதல் மற்றும் சரியான திசையில் சிறிது தள்ளுவது அவசியம். இதைச் செய்ய, முதலில், நீங்கள் குழந்தைக்கு இடது பக்கம் எங்கே, வலது பக்கம் எங்கே என்று கற்பிக்க வேண்டும். காகிதத் துண்டில் மேல் மற்றும் கீழ் எங்கே என்று காட்டவும். இந்த எளிய மற்றும் எளிமையான அறிவு அனைத்து கிராஃபிக் கட்டளைகளையும் 100% துல்லியத்துடன் முடிக்க உதவும்.

ஒரு தட்டையான மற்றும் மென்மையான மேற்பரப்புடன் ஒரு மேசைக்கு அருகில் உட்காரவும், இதனால் குழந்தை நேராகவும் சரியாகவும் நாற்காலியில் உட்கார முடியும். விளக்குகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். அறிவுரை: உங்கள் பிள்ளையை பள்ளி நோட்புக்கிற்கு பழக்கப்படுத்த விரும்பினால், அதைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளவும், செல்லவும் கற்றுக்கொள்ளவும், ஒரு தாளில் கிராஃபிக் கட்டளைகளைத் தயாரிக்கவும், பள்ளி நோட்புக்கைப் போலவே அவருக்கு வாய்ப்பளிக்கவும். இப்போது ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் அழிப்பான் தயார் செய்யவும், இதனால் தவறான கோடுகளை எளிதாக அகற்றலாம் மற்றும் அதே கட்டளையை மீண்டும் தொடரலாம். ஒரு பென்சில் மற்றும் அழிப்பான் ஆகியவற்றை நீங்களே தயார் செய்து கொள்ளுங்கள்.

குழந்தை சோர்வடையாதபடி நேரத்தைக் கண்காணிப்பது மதிப்பு, அதனால் அவரது கைகள் மற்றும் கண்கள் ஓய்வெடுக்கின்றன. குழந்தை சோர்வடையவில்லை என்றாலும், இப்போது வேலையைத் தொடரவும் முடிக்கவும் விரும்பினால், கட்டளையை அகற்ற வேண்டிய அவசியமில்லை, போதும் போது குழந்தை தானே முடிவு செய்யும்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் பணிபுரிய நேர வரம்புகள் உள்ளன

5 வயது குழந்தைகளுக்கு - அதிகபட்சம் 15 நிமிடங்கள். பெரிய குழந்தைகளுக்கு, 6 ​​வயது வரை - அதிகபட்சம் 20 நிமிடங்கள் (15 நிமிடங்களிலிருந்து). முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு (6 அல்லது 7 வயது) - அதிகபட்சம் 30 நிமிடங்கள், குறைந்தபட்சம் - 20 நிமிடங்கள்.

சதுரங்கள் மூலம் வரைவது உங்கள் பிள்ளைக்கு பென்சில் மற்றும் பேனாவைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொடுக்க சிறந்த வழியாகும். அதை எப்படி சரியாகப் பிடிப்பது என்று கற்றுக்கொடுங்கள், பள்ளியில் ஒரு பொருளைப் பிடிப்பதால் உங்கள் விரல்கள் சோர்வடையாமல் இருக்க பயிற்சி செய்யுங்கள். இந்த பயிற்சி உங்கள் குழந்தைக்கு சரியாக எண்ண கற்றுக்கொடுக்க உதவும், ஏனெனில் அவர் பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன் செல்களின் சரியான எண்ணிக்கையை எண்ண வேண்டும்.

எனவே: உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் பணி, ஒரு பென்சில் உள்ளது. குழந்தையின் முன் ஒரு சதுர காகித துண்டு அல்லது ஒரு நோட்புக், ஒரு அழிப்பான் மற்றும் ஒரு எளிய பென்சில். குழந்தையின் தாளில், உங்கள் உதவியுடன் அல்லது இல்லாமல், ஒரு குறிப்பு புள்ளி சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இடத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த புள்ளியிலிருந்து கோடுகள் (வலது, இடது, கீழ் மற்றும் மேல்), திசையில் மற்றும் நீங்கள் பெயரிடும் கலங்களின் எண்ணிக்கையுடன் வரையத் தொடங்குகின்றன என்பதை விளக்குங்கள். இப்போது தொடரவும், பெயரிடப்பட்ட பணிக்கு அடுத்ததாக, அவை ஒரு வரியில் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன, ஒரு பென்சிலுடன் ஒரு புள்ளியை வைக்கவும், அதனால் நீங்கள் கட்டளையை எங்கு முடித்தீர்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், குழந்தையை குழப்ப வேண்டாம், நிச்சயமாக, நீங்களே. குழந்தை என்ன செய்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். குழந்தைக்கு இடது வலது பக்கங்கள் எங்கே என்று குழப்பமாக இருந்தால் சொல்லுங்கள். தேவைப்பட்டால், கலங்களின் எண்ணிக்கையை ஒன்றாக எண்ணுங்கள்.

உதாரணமாக, உங்களிடம் ஒரு உருவம் உள்ளது, மிகவும் நிலையானது ஒரு வீடு. நீங்கள் எந்த வகையான ஓவியத்தை வரைவீர்கள் என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள் அல்லது இன்னும் அதிக ஆர்வத்திற்காக அதை ரகசியமாக வைத்திருங்கள். உங்களுக்கு தேவையான புள்ளியிலிருந்து:

1 → - 1 செல் வலதுபுறம்

குழந்தை எல்லாவற்றையும் காது மூலம் உணர வேண்டும். வேலையின் முடிவில், குழந்தையின் உருவங்கள் கொடுக்கப்பட்ட கூறுகளுடன் எவ்வளவு ஒத்துப்போகின்றன என்பதைப் பாருங்கள். குழந்தை தவறு செய்தால், எங்கு சரியாகக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அழிப்பான் பயன்படுத்தி, தோல்வியின் புள்ளியிலிருந்து தொடங்கி, கூடுதல் வரிகளை அழித்து, தொடர்ந்து வரையவும். கற்றல் செயல்பாட்டின் போது குழந்தையின் நல்ல மனநிலையை பராமரிப்பது முக்கியம்.

செல்கள் மூலம்தான் நான் வரையக் கற்றுக்கொண்டேன். ஒரு முயலின் படத்துடன் ஒரு படத்தை எடுங்கள், நீங்கள் ஒரு கட்டத்தை (செல்கள்) வரைந்த எந்தப் படமும் செய்யும். கலங்களின் அளவு வடிவத்தின் சிக்கலைப் பொறுத்தது(சிறிய செல்கள், நகலெடுப்பது சிறப்பாக இருக்கும்). நாங்கள் 1 சென்டிமீட்டர் படியைத் தேர்ந்தெடுத்தோம், 1 செமீ இடைவெளியுடன் கிடைமட்ட கோடுகளையும் அதே 1 செமீ செங்குத்து கோடுகளையும் வரையத் தொடங்குகிறோம், வரைபடத்தை நகலெடுக்க வேண்டும் என்றால், அதே கட்டத்தை (செல்கள்) உருவாக்குகிறோம் விரிவாக்கப்பட்ட வடிவம், பின்னர் நீங்கள் கலத்தின் அளவை அதிகரிக்க வேண்டும் (படம் 1 செமீ 2 செமீ வெற்று தாளில்), நாங்கள் ஒரு தாளில் 5 மிமீ செல்களைக் குறிப்பதன் மூலம் அளவைக் குறைக்கிறோம். நாங்கள் ஒரு பென்சிலை எடுத்து ஒவ்வொரு கலத்திலும் கோடுகளின் ஒரு பகுதியை வரைந்து, படத்திலிருந்து நகலெடுக்கிறோம்.

எனது ஆலோசனை: ஒரு வரைபடத்தை நகலெடுக்கும்போது, ​​​​சுயாதீனமான ஓவியங்களை (பக்கவாதம்) நாடவும், இது எதிர்காலத்தில் உங்கள் கையை அதிக நம்பிக்கையுடனும் செல்கள் இல்லாமல் வரையவும் உதவும்.

இது போல் தெரிகிறது.

சரிபார்க்கப்பட்ட வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு முயலை வரைவது மிகவும் எளிதானது, ஸ்டென்சில் பயன்படுத்துவதைப் போலவே எளிதானது. ஒவ்வொரு கலத்திலும் கோடு எவ்வாறு அமைந்துள்ளது (வரையப்பட்டது) என்பதைப் பார்த்து, அசல் போலவே அதை மீண்டும் வரையவும். இந்த வழியில் நீங்கள் ஒரு முயல் மட்டுமல்ல, மற்ற விலங்குகளையும் வரையலாம். பன்னி மற்றும் கல்விப் படங்களை எப்படி வரையலாம் என்பது பற்றிய விரிவான தகவல்களை இணையத்தில் காணலாம்.

செல்கள் மூலம் வரைவதன் நோக்கம், செல்களை ஒரு குறிப்பாகப் பயன்படுத்தலாம். அசல் வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தாமல் சரியான முயலை எப்படி வரைவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளும் வரை, கீழே உள்ள படங்களில் ஒரு முயலை எப்படி வரையலாம் என்பதைப் பார்க்கவும், உங்கள் நோட்புக்கில் விலங்கை நகலெடுக்கவும்.















இந்த முயல்கள் உங்களுக்குப் பொருந்தவில்லை என்றால், செல்களில் பன்னி வரைவதற்கு கூகிள் படத் தேடலில் உள்ளிடவும் மற்றும் பல விருப்பங்கள் உள்ளன, எனக்கு இணையம் இல்லாதபோது, ​​​​மணிகளால் படம் நெய்வது போல் உணர்ந்தேன், நான் என் அத்தையின் குறுக்கெழுத்து புதிர்களைப் பார்த்தேன் (ஜப்பனீஸ்) பதில்களுக்கு இந்த வடிவத்தைப் பயன்படுத்தி நெசவு/எம்பிராய்டரி

கலங்களில் ஒரு பன்னி வரைய எளிதான வழி, ஆயத்த புகைப்பட வரைபடத்தைப் பயன்படுத்துவதாகும், இது ஏற்கனவே தேவையான அனைத்து நிழல்களையும் காட்டுகிறது. வரி அல்லது நெடுவரிசைகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்தால் போதும், படத்தின் பிக்சல் பதிப்பைப் பெறுவீர்கள்.

தயாராக முயல் - உங்களுக்கு பென்சில்கள் தேவைப்படும்: நீலம், சாம்பல், இளஞ்சிவப்பு, ஆரஞ்சு, வெளிர் பச்சை மற்றும் கருப்பு.



செல்கள் மூலம் வரைவது மிகவும் எளிதானது. அவர்களின் உதவியுடன் நீங்கள் விரும்பும் எதையும் வரையலாம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு புகைப்படம் அல்லது படத்தை எடுக்க வேண்டும் (இந்த விஷயத்தில், ஒரு முயல்) மற்றும் அதை ஒரே கலங்களில் வரைய வேண்டும். ஒரு தாளில் (செல்கள்) அதைச் சரியாகச் செய்யுங்கள். படத்திலிருந்து நீங்கள் செல்களில் இருக்கும் கோடுகளை படத்தில் உள்ள அதே வரிசையில் ஒரு தாளில் உள்ள கலங்களுக்கு மாற்ற வேண்டும்.

சரிபார்க்கப்பட்ட எம்பிராய்டரிக்கு உங்களுக்கு ஒரு முறை தேவைப்படலாம், உங்கள் கேள்வி எனக்கு சரியாகப் புரியவில்லை, ஆனால் இதற்கு முன்பு, சரிபார்க்கப்பட்ட வடிவங்களில் வரைவது வேறு எதையாவது குறிக்கிறது.

அவர்களுக்கு அச்சுப்பொறிகள் தெரியாது, கேமராக்கள் இல்லை. நீங்கள் படம் பிடித்திருந்தால், அவர்கள் அதை கலங்களில் மீண்டும் வரைந்தனர். ஒரு பன்னி கூட, ஒரு அணில் கூட, ஒரு ஊறுகாய் வெள்ளரி கூட.

1. விரும்பிய படம் ஒரு எளிய பென்சிலைப் பயன்படுத்தி சதுரங்களாக வரிசைப்படுத்தப்பட்டது (இதனால் பின்னர் அது விளைவுகள் இல்லாமல் அழிக்கப்படும் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, படம் பெரும்பாலும் திரும்பக் கொடுக்கப்பட வேண்டும்). அதிக சதுரங்கள், நகல் மிகவும் துல்லியமாக இருக்கும்.
2. வரைவதற்கு நோக்கம் கொண்ட ஒரு வெற்றுத் தாள் அகலம் மற்றும் நீளம் கொண்ட அதே எண்ணிக்கையிலான சதுரங்களில் வரிசைப்படுத்தப்பட்டது.
3. இப்போது ஒவ்வொரு சதுரத்தையும் தனித்தனியாக மீண்டும் வரைந்தோம். எனவே A1 மற்றும் D1 சதுரங்கள் முற்றிலும் காலியாக இருப்பதை படத்தில் காணலாம். அதே வரிசையில் மற்றவற்றில். மற்றும் நிறைய இருக்கும் இடத்தில், நீங்கள் இந்த சதுரத்தை சிறிய சதுரங்களாக பிரிக்கலாம்.

இப்போதெல்லாம் இது அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது, நீங்கள் ஒரு பெரிய சுவரொட்டி, அல்லது சுவரில் ஒரு படம் போன்றவற்றை வரைய வேண்டிய அவசியமில்லை.



சதுர செல்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு முயல் அல்லது வேறு எந்த விலங்குகளையும் வரைவதற்கு, முதலில் பொருத்தமான வரைபடத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் அல்லது நீங்கள் விரும்பும் ஒன்றை அச்சிட வேண்டும். அடுத்து, வரைபடத்தை சதுரங்களாக பிரிக்கவும். அவற்றின் அளவை நீங்கள் மட்டுமே தீர்மானிக்கிறீர்கள். சிலர் சிறியவற்றை வரைவதற்கு வசதியாகக் கருதுகின்றனர், மற்றவர்கள் பெரியவற்றில் வரையலாம். இதற்குப் பிறகு, வரைந்த துண்டுகளை ஒரு சுத்தமான தாளில் மாற்றவும். இந்த விஷயத்தில், நீங்கள் மிகவும் கவனமாகவும் கவனமாகவும் இருக்க வேண்டும், இதனால் வரைதல் வளைந்திருக்காது. நானும் என் அம்மாவும் சிறுவயதில் இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைய விரும்பினோம் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. இப்போது அவள் பின்னணியில் மறைந்துவிட்டாள்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான கிராஃபிக் கட்டளைகள் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் குழந்தையை பள்ளிக்கு முறையாக தயார்படுத்த உதவுகின்றன மற்றும் வளர்ச்சியடையாத எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வு, அமைதியின்மை மற்றும் மனச்சோர்வு போன்ற வழக்கமான கற்றல் சிரமங்களைத் தடுக்கின்றன. இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் வழக்கமான வகுப்புகள் குழந்தையின் தன்னார்வ கவனம், இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றை உருவாக்குகின்றன.

செல்கள் மூலம் வரைதல் என்பது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் உற்சாகமான மற்றும் பயனுள்ள செயலாகும். குழந்தையின் இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கு இது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழியாகும். 5 முதல் 10 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு கிராஃபிக் கட்டளைகளை வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தலாம்.

கீழே உள்ள கிராஃபிக் கட்டளைகளில் முன்மொழியப்பட்ட பணிகளை முடிப்பதன் மூலம், குழந்தை தனது எல்லைகளை விரிவுபடுத்தும், தனது சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கும், ஒரு நோட்புக் செல்லவும் மற்றும் பொருட்களை சித்தரிக்கும் பல்வேறு வழிகளை நன்கு அறிந்திருக்கும்.
இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது:

ஒவ்வொரு ஆணையிலும் 5-7 வயது குழந்தைகளுக்கான பணிகள் உள்ளன.

கிராஃபிக் டிக்டேஷன் இரண்டு பதிப்புகளில் செய்யப்படலாம்:
1. குழந்தைக்கு ஒரு வடிவியல் வடிவமைப்பின் மாதிரி வழங்கப்படுகிறது மற்றும் சரிபார்க்கப்பட்ட நோட்புக்கில் அதே வடிவமைப்பை மீண்டும் செய்யும்படி கேட்கப்படுகிறது.
2. செல்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவற்றின் திசைகள் (இடது, வலது, மேல், கீழ்) ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் செயல்களின் வரிசையை வயது வந்தவர் கட்டளையிடுகிறார், குழந்தை காது மூலம் வேலையைச் செய்கிறது, பின்னர் அவரது ஆபரணம் அல்லது உருவத்தின் உருவத்தை உதாரணத்துடன் ஒப்பிடுகிறது. மேலடுக்கு முறையைப் பயன்படுத்தி கையேடு.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் புதிர்கள், நாக்கு முறுக்குகள், நாக்கு முறுக்குகள் மற்றும் விரல் பயிற்சிகளுடன் கூடுதலாக வழங்கப்படுகின்றன. பாடத்தின் போது, ​​குழந்தை சரியான, தெளிவான மற்றும் கல்வியறிவு பேச்சு பயிற்சி, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்து, பொருட்களின் தனித்துவமான அம்சங்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் அவரது சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துகிறது.

"எளிமையிலிருந்து சிக்கலானது" என்ற கொள்கையின்படி பணிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. உங்கள் குழந்தையுடன் இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளைப் படிக்கத் தொடங்கினால், அவருடன் பணிகளை ஒழுங்காகச் செய்யுங்கள்: முதல் எளிய கட்டளைகளுடன் தொடங்கி படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலான கட்டளைகளுக்குச் செல்லுங்கள்.

வகுப்புகளுக்கு, உங்களுக்கு ஒரு சதுர நோட்புக், ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் ஒரு அழிப்பான் தேவை, இதனால் குழந்தை எப்போதும் தவறான வரியை சரிசெய்ய முடியும். 5-6 வயது குழந்தைகளுக்கு, அவர்களின் கண்பார்வை சிரமப்படாமல் இருக்க, ஒரு பெரிய சதுரம் (0.8 மிமீ) கொண்ட நோட்புக்கைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. கிராஃபிக் டிக்டேஷன் எண். 40 இலிருந்து தொடங்கி, அனைத்து வரைபடங்களும் வழக்கமான பள்ளி நோட்புக்கிற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன (அவை ஒரு பெரிய சதுர நோட்புக்கில் பொருந்தாது).

பணிகளில் பின்வரும் குறிப்புகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: எண்ணப்படும் கலங்களின் எண்ணிக்கை எண்ணால் குறிக்கப்படுகிறது, மேலும் திசை அம்புக்குறியால் குறிக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, உள்ளீடு: படிக்க வேண்டும்: 1 செல் வலப்புறம், 3 செல்கள் மேலே, 2 செல்கள் இடதுபுறம், 4 செல்கள் கீழே, 1 செல் வலதுபுறம்.

வகுப்புகளின் போது, ​​குழந்தையின் அணுகுமுறை மற்றும் வயது வந்தவரின் நட்பு மனப்பான்மை மிகவும் முக்கியம். ஒரு குழந்தைக்கு வகுப்புகள் ஒரு தேர்வு அல்ல, ஆனால் ஒரு விளையாட்டு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள், அவர் தவறு செய்யவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். வேலையின் விளைவாக எப்போதும் குழந்தையை திருப்திப்படுத்த வேண்டும், அதனால் அவர் மீண்டும் மீண்டும் செல்களை வரைய விரும்புகிறார்.

உங்கள் குழந்தை விளையாட்டுத்தனமான முறையில் நல்ல படிப்புக்குத் தேவையான திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய உதவுவதே உங்கள் பணி. எனவே, அவரை ஒருபோதும் திட்டாதீர்கள். அவருக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்பதை விளக்குங்கள். உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி புகழ்ந்து பேசுங்கள், யாருடனும் ஒப்பிடாதீர்கள்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளைக் கொண்ட ஒரு பாடத்தின் காலம் 5 வயது குழந்தைகளுக்கு 10 - 15 நிமிடங்களுக்கும், 5 - 6 வயது குழந்தைகளுக்கு 15 - 20 நிமிடங்களுக்கும் மற்றும் 6 - 7 வயது குழந்தைகளுக்கு 20 - 25 நிமிடங்களுக்கும் மிகாமல் இருக்க வேண்டும். ஆனால் குழந்தை தூக்கிச் செல்லப்பட்டால், அவரை நிறுத்தி பாடத்தை குறுக்கிடாதீர்கள்.

உத்தரவின் போது குழந்தையின் உட்கார்ந்த நிலை மற்றும் அவர் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருக்கிறார் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஆள்காட்டி, கட்டைவிரல் மற்றும் நடுத்தர விரல்களின் ஃபாலாங்க்களுக்கு இடையில் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். உங்கள் பிள்ளை சரியாக எண்ணவில்லை என்றால், அவருடைய நோட்புக்கில் உள்ள செல்களை எண்ண உதவுங்கள்.

ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் முன், வெவ்வேறு திசைகள் மற்றும் பக்கங்கள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எங்கே வலது, எங்கே இடது, எங்கே மேலே, எங்கே கீழே என்று அவனுக்குக் காட்டு. ஒவ்வொரு நபருக்கும் வலது மற்றும் இடது பக்கம் இருக்கும் குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். அவர் உண்ணும், வரைந்து, எழுதும் கை அவரது வலது கை, மற்றொரு கை அவரது இடது கை என்பதை விளக்குங்கள். இடது கை பழக்கம் உள்ளவர்களுக்கு, மாறாக, உழைக்கும் கைக்கு வலதுபுறம் உள்ளவர்கள் இருக்கிறார்கள் என்பதையும், உழைக்கும் கை இடது கையாக இருப்பதையும் இடது கைக்காரர்களுக்கு விளக்குவது அவசியம்.

இதற்குப் பிறகு, நீங்கள் நோட்புக்கைத் திறந்து, ஒரு துண்டு காகிதத்தில் செல்ல உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிக்கலாம். நோட்புக்கின் இடது விளிம்பு எங்கே, வலது விளிம்பு எங்கே, மேல் எங்கே, கீழே எங்கே என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். முன்பு பள்ளியில் சாய்ந்த மேசைகள் இருந்தன என்பதை விளக்கலாம், அதனால்தான் நோட்புக்கின் மேல் விளிம்பு மேல் விளிம்பு என்றும், கீழ் விளிம்பு கீழ் விளிம்பு என்றும் அழைக்கப்பட்டது. நீங்கள் "வலதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கு" (வலதுபுறம்) சுட்டிக்காட்ட வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குங்கள். நீங்கள் "இடதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கு" (இடதுபுறம்) மற்றும் பலவற்றை சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். செல்களை எப்படி எண்ணுவது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள்.

நீங்கள் படித்த வரிகளைக் குறிக்க உங்களுக்கு ஒரு பென்சில் மற்றும் அழிப்பான் தேவைப்படும். கட்டளைகள் மிகவும் நீளமாக இருக்கும், மேலும் குழப்பமடையாமல் இருக்க, நீங்கள் படிக்கும் வரிகளுக்கு எதிரே பென்சிலால் புள்ளிகளை வைக்கவும். தொலைந்து போகாமல் இருக்க இது உதவும். கட்டளையிட்ட பிறகு, நீங்கள் அனைத்து புள்ளிகளையும் அழிக்கலாம்.

ஒவ்வொரு பாடத்திலும் கிராஃபிக் டிக்டேஷன், படங்களின் விவாதம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், புதிர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவை அடங்கும். பாடத்தின் ஒவ்வொரு கட்டமும் ஒரு சொற்பொருள் சுமையைக் கொண்டுள்ளது. உங்கள் குழந்தையுடன் செயல்பாடுகளை வெவ்வேறு வரிசைகளில் ஏற்பாடு செய்யலாம். நீங்கள் முதலில் விரல் பயிற்சிகளை செய்யலாம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் படிக்கலாம், பின்னர் ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம். மாறாக, நீங்கள் முதலில் கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம், பின்னர் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யலாம். பாடத்தின் முடிவில் புதிர்களை உருவாக்குவது நல்லது.
குழந்தை ஒரு படத்தை வரையும்போது, ​​பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் படங்கள் உள்ளன என்ற உண்மையைப் பற்றி பேசுங்கள். படங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள், திட்டவட்டமான படங்கள். ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் என்பது ஒரு பொருளின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம் ஆகும்.

ஒவ்வொரு விலங்குக்கும் அதன் சொந்த தனித்துவமான பண்புகள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். ஒரு விலங்கு அல்லது பொருளை நாம் அடையாளம் காணக்கூடிய தனித்துவமான அம்சங்களை திட்டவட்டமான படம் காட்டுகிறது. உங்கள் குழந்தை வரைந்த விலங்கின் தனித்துவமான அம்சங்கள் என்ன என்று கேளுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு முயலுக்கு நீண்ட காதுகள் மற்றும் சிறிய வால் உள்ளது, யானைக்கு நீண்ட தும்பிக்கை உள்ளது, ஒரு தீக்கோழிக்கு நீண்ட கழுத்து, ஒரு சிறிய தலை மற்றும் நீண்ட கால்கள் மற்றும் பல.

வெவ்வேறு வழிகளில் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு முறுக்குகளுடன் வேலை செய்யுங்கள்:
1. குழந்தை பந்தை எடுக்கட்டும், தாளமாக தூக்கி எறிந்து கைகளால் பிடிக்கவும், நாக்கு ட்விஸ்டர் அல்லது நாக்கு முறுக்கு என்று சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு வார்த்தை அல்லது எழுத்துக்கும் பந்தை எறிந்து பிடிக்கலாம்.
2. பந்தை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு எறியும் போது குழந்தை நாக்கு ட்விஸ்டர் (தூய நாக்கு முறுக்கு) என்று சொல்லட்டும்.
3. உங்கள் உள்ளங்கைகளால் தாளத்தை தட்டுவதன் மூலம் நாக்கு முறுக்கு உச்சரிக்கலாம்.
4. நாக்கை ட்விஸ்டரை தொடர்ச்சியாக 3 முறை சொல்லிவிட்டு தொலைந்து போகாமல் இருக்க பரிந்துரைக்கவும்.
விரல் பயிற்சிகளை ஒன்றாகச் செய்யுங்கள், இதனால் குழந்தை உங்களுக்குப் பின் அசைவுகளைப் பார்க்கிறது மற்றும் மீண்டும் செய்கிறது.
இப்போது கிராஃபிக் டிக்டேஷன் நடத்துவதற்கான அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்கள், நீங்கள் வகுப்புகளைத் தொடங்கலாம்.

ஒவ்வொரு கட்டளையும் ஒரு புதிய சாளரத்தில் திறக்கிறது.

இரினா கிரெச்செடோவா
ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுக்கு ஏற்ப ஒருங்கிணைந்த ஜி.சி.டி. கிராஃபிக் டிக்டேஷன் (செல்களால் வரைதல்) "ஹரே"

சுருக்கம் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டதுநேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகள் (மூலம் ஃபெடரல் மாநில கல்வி தரநிலை)

ஆயத்த பள்ளி குழுவில்

பொருள் « முயல்»

கிராஃபிக் டிக்டேஷன் - செல்கள் மூலம் வரைதல்

இலக்கு: ஒரு தாளில் நோக்குநிலையை உருவாக்கும் பணியைத் தொடரவும் செல்(ஸ்பேஷியலைச் செயல்படுத்தவும் பிரதிநிதித்துவம்: மேல், கீழ், வலது, இடது.);

பணிகள்:

கல்வி:

கொடுக்கப்பட்ட திசையில் ஒரு குறிப்பிட்ட நீளத்தின் நேர் கோடுகளை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

காட்சி-இடஞ்சார்ந்த உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், வயது வந்தவரின் வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொண்டு துல்லியமாகப் பின்பற்றும் திறன்;

வளர்ச்சிக்குரிய:

சரியான, தெளிவான மற்றும் ஒத்திசைவான பேச்சை வளர்ப்பதில் வேலை செய்யுங்கள்;

செவிவழி உணர்தல் மற்றும் நினைவகத்தை செயல்படுத்தவும்.

கல்வி:

விடாமுயற்சி, கேட்கும் திறன், சுதந்திரம், கற்றல் பணியைப் புரிந்துகொண்டு அதை சுயாதீனமாக முடிக்கும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

கல்விப் பகுதிகள்: சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, உடல் வளர்ச்சி, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி.

உபகரணங்கள்:

காட்சி பொருள்: ஒரு முயலின் விளக்கம், ஒரு முயலின் வரைபடம், 0 முதல் 10 வரையிலான காந்த எண்கள், ஒரு பூவின் பத்து காந்தப் படங்கள்;

கையேடு: பென்சில்கள், அழிப்பான்கள், குறிப்பேடுகள் செல்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

I. நிறுவன தருணம்.

வணக்கம் நண்பர்களே.

உனக்கு சுவாரஸ்யமானது, இன்று நாம் என்ன செய்யப் போகிறோம்? இது ஒரு ரகசியம், ஆனால் கண்டுபிடிக்க நீங்கள் புதிரை தீர்க்க வேண்டும்.

கேரட்டை விரும்புபவர்

மேலும் அவர் சாமர்த்தியமாக குதிக்கிறார்

தோட்ட படுக்கைகளை கெடுக்கிறது,

திரும்பிப் பார்க்காமல் ஓடிவிடும்.

(முயல்)

அது சரி, அது முயல்.

II. எண் தொடர்களுடன் வேலை செய்தல்.

ஒரு காந்த பலகையில் வேலை.

எங்கள் பன்னி ஒரு சுரங்கப்பாதையில் நுழைந்ததாக கற்பனை செய்யலாம், அவர் அங்கு என்ன பார்த்தார்?

நான் பலகையில் ஒரு பூவை தொங்க விடுகிறேன்.

எத்தனை மலர்களைப் பார்த்தாய் வெட்டவெளியில் முயல்?

நான் எந்த எண்ணை வைக்க வேண்டும்?

நான் பலகையில் மூன்று பூக்களை தொங்க விடுகிறேன்.

எத்தனை மலர்களைப் பார்த்தாய் முயல்?

நான் எந்த எண்ணை வைக்க வேண்டும்?

நான் பலகையில் ஐந்து வண்ணங்களைத் தொங்குகிறேன்.

எத்தனை மலர்களைப் பார்த்தாய் முயல்?

நான் எந்த எண்ணை வைக்க வேண்டும்?

நான் பலகையில் இருந்து ஒரு பூவை அகற்றுகிறேன்.

மற்றொன்று முயல் ஒரு பூவை எடுத்தது.

வெட்டவெளியில் எத்தனை மலர்கள் எஞ்சியிருக்கின்றன?

நான் எந்த எண்ணை வைக்க வேண்டும்?

பலகையில் பத்துப் பூக்களைத் தொங்கவிடுகிறேன்.

எத்தனை மலர்களைப் பார்த்தாய் முயல்?

நான் எந்த எண்ணை வைக்க வேண்டும்?

நான் பலகையில் இருந்து அனைத்து பூக்களையும் அகற்றுகிறேன்.

முயல் பூக்களை விரும்பி, பூங்கொத்து செய்ய அவற்றை எடுக்க முடிவு செய்ததா?

வெட்டவெளியில் எத்தனை மலர்கள் எஞ்சியிருக்கின்றன?

நான் எந்த எண்ணை வைக்க வேண்டும்?

இந்த எண்களின் தொடர்களை நாம் என்ன அழைக்கிறோம்?

அது சரி, ஒரு எண் தொடர்.

சொல்லுங்கள், இது முழுமையானதா அல்லது சில எண்கள் விடுபட்டதா?

1 மற்றும் 3 எண்களுக்கு இடையே உள்ள எண் என்ன?

எண் 5 க்குப் பிறகு என்ன எண் வருகிறது?

எண் 10 க்கு முன் வரும் எண் எது?

6 மற்றும் 9 எண்களுக்கு இடையே உள்ள எண் என்ன?

7 மற்றும் 9 எண்களுக்கு இடையே உள்ள எண் என்ன?

(6 மற்றும் 8 எண்களுக்கு இடையே உள்ள எண் என்ன)

சரி, இப்போது கேளுங்கள் மற்றும் சொற்றொடரை மீண்டும் செய்யவும்.

ஷ்சா - ஷ்சா - ஷ்சா - பன்னி ரெயின்கோட் இல்லாமல் நடக்கிறது.

III. உரையாடல்.

ஒரு முயலின் உவமையைப் பார்க்கிறேன்.

- முயலைப் பற்றி நமக்குத் தெரிந்ததை நினைவில் கொள்வோம்.

- இது என்ன விலங்கு? ஏன்?

- பன்னியின் தோற்றத்தை விவரிக்கவும்.

- அவர் என்ன செயல்களைச் செய்ய முடியும்?

- முயலை அழைக்க சில வகையான வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவா?

- முயல் குட்டியின் பெயர் என்ன?

ஒன்றாக ஒரு முயல் பற்றி ஒரு நாக்கு ட்விஸ்டர் சொல்லலாம். முதலில் நான் சொல்வதைக் கேளுங்கள், பிறகு நாங்கள் ஒன்றாகச் சொல்வோம்.

முயல்எகோர்கா ஏரியில் விழுந்தார்.

ஏரிக்கு ஓடுங்கள் - எகோர்காவைக் காப்பாற்றுங்கள்!

IV. விரல் விளையாட்டு.

இன்று நாம் கற்றுக்கொள்வோம் செல்கள் மூலம் ஒரு முயலை வரையவும்.

"உங்கள் கைகளை தயார் செய்யுங்கள், நாங்கள் கொஞ்சம் விளையாடுவோம், எங்கள் விரல்களை நீட்டுவோம்."

நாங்கள் முட்டைக்கோஸ் வெட்டுகிறோம்

நேரான கைகளால் மேலும் கீழும் கூர்மையான இயக்கங்கள்

நாங்கள் மூன்று கேரட்

முஷ்டிக்கு எதிராக மூன்று முஷ்டிகள்.

நாங்கள் முட்டைக்கோஸ் உப்பு

உப்பு தெளிப்பதை உருவகப்படுத்தும் விரல் அசைவுகள்

நாங்கள் முட்டைக்கோஸ் அழுத்துகிறோம்.

தீவிரமாகஇரு கைகளின் விரல்களையும் முஷ்டிகளாக இறுக்குங்கள்.

V. இடஞ்சார்ந்த கருத்துகளின் ஒருங்கிணைப்பு (விரல் விளையாட்டின் வடிவத்தில்).

வலது பக்கம் கை, ஒரு முஷ்டியில்,

பக்கவாட்டில் திறப்போம்.

கையை இடது பக்கம், ஒரு முஷ்டிக்குள்,

பக்கவாட்டில் திறப்போம்.

கைகளை உயர்த்தி, ஒரு முஷ்டியில்,

பக்கவாட்டில் திறப்போம்.

கைகளை கீழே, ஒரு முஷ்டிக்குள்,

பக்கவாட்டில் திறப்போம்.

விளையாட்டு முடிவடைகிறது - (மார்புக்கு முன்னால் கைகள் - இயக்கம் "மோட்டார்")

நாங்கள் வியாபாரத்தில் இறங்க வேண்டிய நேரம் இது. (விரல்களை அவிழ்த்து)

VI. வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன் தரையிறக்கம்

நேராக உட்கார்ந்து, கால்கள் ஒன்றாக

நோட்புக்கை ஒரு கோணத்தில் எடுத்துக்கொள்வோம்.

இடத்தில் இடது கை

இடத்தில் வலது கை

நீங்கள் எழுத ஆரம்பிக்கலாம்.

- உங்கள் கையில் ஒரு பென்சிலை எடுத்து, நான் உங்களுக்கு முன்கூட்டியே கொடுத்த புள்ளியில் வைக்கவும். இந்த இடத்திலிருந்து வரைவதைத் தொடங்குவோம். நாங்கள் கவனமாகக் கேட்டு பணியை முடிக்கிறோம்.

VII. டிக்டேஷன்.

ஒரு முயலின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம்.

ஒரு கோடு வரையவும்

1 வலதுபுறம் செல், 3 செல்கள் கீழே, 2 வலதுபுறத்தில் செல்கள், 2 செல்கள் கீழே, 1 இடதுபுறம் செல், 2 செல்கள் கீழே,

3 வலதுபுறத்தில் செல்கள், 3 செல்கள் கீழே, 1 இடதுபுறம் செல், 1 செல் வரை, 1 இடதுபுறம் செல், 2 செல்கள் கீழே,

1 வலதுபுறம் செல், 2 செல்கள் கீழே, 2 வலதுபுறத்தில் செல்கள், 1 செல் கீழே, 6 இடதுபுறத்தில் செல்கள், 1 செல் வரை,

1 இடதுபுறம் செல், 1 செல் வரை, 1 வலதுபுறம் செல், 12 செல்கள் மேலே.

VIII. வரைதல் முடித்தல்.

- நீங்கள் வெற்றி பெற்றீர்களா என்று பாருங்கள் முயல்?

என்ன நடந்தது என்று எப்படி யூகித்தீர்கள்? முயல்?

அதில் சில விவரங்கள் இல்லை என்று நினைக்கிறேன். எவை என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?

கண்கள், மூக்கு, வாய் வரையவும்.

என்ன பார் உனக்கு முயல் கிடைத்தது. உங்களுக்கு இது பிடிக்குமா? நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.

IX. உடற்கல்வி நிமிடம்.

நாங்கள் உங்களுடன் நன்றாக இருந்தோம். கொஞ்சம் ரெஸ்ட் எடுத்து வார்ம் அப் பண்ணுவோம். உங்கள் நாற்காலிகளை உள்ளே இழுத்து அவர்களுக்கு அருகில் நிற்கவும்.

முயல் தன்னை வலுவாக நீட்டி, கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து,

ஒருமுறை - வளைந்து, இரண்டு முறை - வளைந்து,

அவர் எதையும் காணவில்லை.

ஆப்பிளைப் பெற, நீங்கள் உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்க வேண்டும்.

X. சுருக்கம்

இன்று நாங்கள் செய்தது உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?

இன்று நாங்கள் வரைந்த ஓவியம் உங்களுக்கு கிடைத்ததா?

வரைதல் நடந்தது என்ன?

(ஏனெனில் அவர்கள் கவனமாகக் கேட்டு அனைத்து பணிகளையும் முடித்தனர்)