பணப்புழக்கம் நான்காண்டு எழுதும் ஆண்டு. பணப் பரிவர்த்தனை (பணப் புழக்கம்)

பணப்புழக்கம் நால்வகை

ராபர்ட் டோரு கியோசாகி

பணக்கார அப்பா

தொழில்துறை யுகத்திலிருந்து தகவல் யுகத்திற்கு அடியெடுத்து வைப்பதற்காக தங்கள் வாழ்க்கையில் ஆழ்ந்த தொழில்முறை மற்றும் நிதி மாற்றத்தை உருவாக்க தயாராக உள்ளவர்களுக்காக புத்தகம் எழுதப்பட்டுள்ளது.

பரந்த அளவிலான வாசகர்களுக்கு.

ராபர்ட் கியோசாகி

பணப்புழக்கம் நால்வகை

2011 ஆம் ஆண்டு ராபர்ட் டி. கியோசாகியின் ரிச் டாடின் பணப்புழக்க குவாட்ரன்ட் (நிதி சுதந்திரத்திற்கான வழிகாட்டி) என்ற வெளியீட்டின் படி ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழியாக்கம் ஓ.ஜி. பெலோஷீவ் என்பவரால் செய்யப்பட்டது.

© 2011 CASHFLOW Technologies, Inc. ரிச் டாட் ஆப்பரேட்டிங் கம்பெனி, எல்எல்சி உடன் ஏற்பாட்டின் மூலம் இந்தப் பதிப்பு வெளியிடப்பட்டது

© மொழிபெயர்ப்பு. ரஷ்ய மொழியில் பதிப்பு. அலங்காரம். பொட்பூரி எல்எல்சி, 2012

என் பணக்கார அப்பா சொல்வார், "நிதி சுதந்திரம் இல்லாமல் நீங்கள் ஒருபோதும் சுதந்திரமாக இருக்க முடியாது."

மேலும் அவர் கூறினார்: "ஆனால் சுதந்திரத்திற்கும் அதன் விலை உண்டு."

அந்த விலையைச் செலுத்தத் தயாராக இருப்பவர்களுக்கு இந்தப் புத்தகம் சமர்ப்பணம்.

ஆசிரியர் குறிப்பு

காலம் மாறுகிறது

பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பாவின் முதல் பதிப்பு 1997 இல் வெளியிடப்பட்டதிலிருந்து, பொருளாதாரம் மற்றும் குறிப்பாக முதலீடு, நிறைய மாறிவிட்டது. பதினான்கு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ராபர்ட் கியோசாகியின் "உங்கள் வீடு உங்கள் சொத்து அல்ல" என்ற வார்த்தைகள் வழக்கமான ஞானத்தை மீறியது. பணம் மற்றும் முதலீடு பற்றிய அவரது கருத்துக்கள், பாரம்பரியக் கண்ணோட்டத்துடன் பொருந்தாதவை, சந்தேகம், விமர்சனம் மற்றும் கோபத்தின் அலைகளை ஏற்படுத்தியது.

2002 ஆம் ஆண்டில், ராபர்ட்டின் ரிச் டாட்ஸ் ப்ரோபசி என்ற புத்தகம் தவிர்க்க முடியாத நிதிச் சந்தைச் சரிவுக்குத் தயாராகும்படி எங்களை ஊக்குவித்தது. 2006 ஆம் ஆண்டில், அமெரிக்காவின் சீரழிந்து வரும் நடுத்தர வர்க்கத்தைப் பற்றிய ஆழ்ந்த கவலை ராபர்ட் கியோசாகியை டொனால்ட் டிரம்ப் உடன் இணைந்து ஏன் நாங்கள் நீங்கள் பணக்காரர்களாக இருக்க விரும்புகிறோம் என்ற புத்தகத்தை எழுத வழிவகுத்தது.

ராபர்ட் நிதிக் கல்விக்கான ஆர்வமுள்ள வக்கீலாக உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறார். இன்று, சப்பிரைம் அடமான முறையின் சரிவு, பதிவு அடமானம் பறிமுதல் மற்றும் உலகளாவிய பொருளாதார நெருக்கடி இன்னும் தீவிரமடைந்து வருவதால், கியோசாகியின் தீர்க்கதரிசன அறிவிப்புகள் உண்மையாகி வருகின்றன. பல சந்தேகங்கள் விசுவாசிகளாக மாறுகின்றன.

2011 ஆம் ஆண்டில் ராபர்ட் தனது புத்தகமான தி கேஷ்ஃப்ளோ க்வாட்ரண்ட் புத்தகத்தை ஒரு புதிய பதிப்பிற்காக தயார் செய்தபோது, ​​​​அவர் இரண்டு முக்கியமான விஷயங்களை உணர்ந்தார்: அவரது யோசனைகள் மற்றும் கருத்துக்கள் காலத்தின் சோதனையாக இருந்தன, மேலும் முதலீட்டு சூழல் மற்றும் சேமிப்பாளர்களுக்கான நிலைமைகள் கணிசமாக மாறிவிட்டன. இந்த மாற்றங்கள், I quadrant (முதலீட்டாளர்கள்) மக்கள் மீது பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் மற்றும் தொடரும், இந்த புத்தகத்தின் ஐந்து நிலைகள் முதலீட்டாளர் அத்தியாயத்தை புதுப்பிக்கவும் திருத்தவும் ராபர்ட்டைத் தூண்டியது.

அங்கீகாரம்

பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பாவின் அற்புதமான வெற்றிக்கு நன்றி, நாங்கள் உலகம் முழுவதும் ஆயிரக்கணக்கான புதிய நண்பர்களை உருவாக்கியுள்ளோம். அவர்களின் அன்பான வார்த்தைகள் மற்றும் நட்புகள்-மற்றும் விடாமுயற்சி, ஆர்வம் மற்றும் பணக்கார அப்பாவின் கொள்கைகளை தங்கள் வாழ்க்கையில் பயன்படுத்துவதில் அவர்களின் அற்புதமான கதைகள் - தி CASHFLOW Quadrant: Rich Dad's Guide to Financial Freedom எழுத எங்களைத் தூண்டியது. எனவே எங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை மீறிய உற்சாகமான ஆதரவிற்காக பழைய மற்றும் புதிய நண்பர்களுக்கு நன்றி கூறுகிறோம்.

முன்னுரை

உங்கள் வாழ்க்கையின் நோக்கம் என்ன?

"நீ பெரியவனாகி என்னவாக விரும்புகிறாய்?" - இந்தக் கேள்வி நம்மில் பெரும்பாலானோரிடம் ஒரு காலத்தில் கேட்கப்பட்டது.

சிறுவயதில், எனக்கு நிறைய பொழுதுபோக்குகள் இருந்தன, எனவே அதைத் தேர்ந்தெடுப்பது எளிது. ஏதாவது சுவாரஸ்யமாகவும் மதிப்புமிக்கதாகவும் தோன்றினால், நான் அதைச் செய்ய விரும்பினேன். ஒரு கடல் உயிரியலாளர், ஒரு விண்வெளி வீரர், ஒரு மரைன், ஒரு வணிகக் கடற்படை, ஒரு விமானி மற்றும் ஒரு தொழில்முறை அமெரிக்க கால்பந்து வீரராக இருக்க வேண்டும் என்பதே எனது கனவு.

இந்த பட்டியலிலிருந்து நான் மூன்று இலக்குகளை அடைய முடிந்தது - மரைன் கார்ப்ஸின் அதிகாரி, ஒரு மாலுமி மற்றும் விமானி.

நான் ஆசிரியராகவோ, எழுத்தாளராகவோ அல்லது கணக்காளராகவோ ஆக விரும்பவில்லை என்பதை நான் உறுதியாக அறிந்தேன். கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள் என்னை ஈர்க்கவில்லை, ஏனென்றால் எனக்கு பள்ளி பிடிக்கவில்லை. இரண்டு முறை ஆங்கிலத் தேர்வில் தோல்வியடைந்ததால், எழுத்தாளராக வேண்டும் என்ற ஆசை எனக்கும் இல்லை. மேலும் திட்டத்தில் தேவைப்படும் பாடமாக இருந்த கணக்கியலை நான் வெறுக்கிறேன் என்ற எளிய காரணத்திற்காக எம்பிஏ படிப்பில் இரண்டு ஆண்டுகள் செலவிடவில்லை.

இப்போது, ​​முரண்பாடாக, நான் செய்ய விரும்பாத அனைத்தையும் செய்து வருகிறேன். எனக்குப் பள்ளிக்கூடம் பிடிக்கவில்லை என்றாலும், நான் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தை வைத்திருக்கிறேன், நான் அதை விரும்புவதால் உலகம் முழுவதும் உள்ள மக்களுக்கு கற்பித்து வருகிறேன். ஒரு காலத்தில் ஆங்கிலத்தில் எழுதத் தெரியாததால் ஆங்கிலத் தேர்வுகளில் இரண்டு தடவைகள் தடுமாறினாலும், இன்று நான் ஒரு ஆசிரியராகவே அறியப்பட்டிருக்கிறேன். என்னுடைய புத்தகம் Rich Dad Poor Dad ஏழு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக நியூயார்க் டைம்ஸின் பெஸ்ட்செல்லர் பட்டியலில் உள்ளது மற்றும் அமெரிக்காவில் மூன்றாவது அதிகம் விற்பனையாகும் புத்தகம். அதற்கு மேலே "The Joy of Sex" மற்றும் "The Road Les Traveled" ஆகியவை மட்டுமே உள்ளன. அதற்கு மேல், நான் உருவாக்கிய Rich Dad Poor Dad புத்தகம் மற்றும் CASHFLOW தொடர் பலகை விளையாட்டுகள் நான் இவ்வளவு காலமாக வெறுத்த கணக்கியலைக் கையாள்கின்றன.

ஆனால் இவை அனைத்தும் "வாழ்க்கையில் உங்கள் நோக்கம் என்ன?" என்ற கேள்வியுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது?

வியட்நாமிய ஜென் பௌத்த மாஸ்டர் திச் நாட் ஹானின் எளிமையான ஆனால் மிக ஆழமான சிந்தனையில் பதில் உள்ளது: "பாதையே இலக்கு." வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், உங்கள் வாழ்க்கையின் நோக்கம் வாழ்க்கையில் உங்கள் பாதையை கண்டுபிடிப்பதாகும். இருப்பினும், பாதையின் கருத்தை உங்கள் தொழில், தலைப்பு, பெறப்பட்ட பணத்தின் அளவு, வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டு அடையாளம் காண முடியாது.

உங்கள் வழியைக் கண்டுபிடிப்பது என்பது நீங்கள் இந்த பூமிக்கு அனுப்பப்பட்டதைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். உங்கள் வாழ்க்கையின் நோக்கம் என்ன? உயிர் என்ற இந்த மாபெரும் பரிசை ஏன் பெற்றாய்? அதற்கு ஈடாக நீங்கள் என்ன பரிசு கொடுக்கிறீர்கள்?

பின்னோக்கிப் பார்க்கையில், நான் பெற்ற கல்வி, வாழ்க்கையில் என் வழியைக் கண்டுபிடிக்க எனக்கு உதவவில்லை என்பதை உணர்கிறேன். நான்கு ஆண்டுகள் நான் கடல்சார் பள்ளியில் வணிகக் கடற்படையின் அதிகாரியாகப் படித்தேன். நான் ஸ்டாண்டர்ட் ஆயிலுடன் ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுத்து, ஓய்வு பெறும் வரை எண்ணெய் டேங்கர்களில் சேவை செய்திருந்தால், நான் என் வழியைக் கண்டுபிடித்திருக்க மாட்டேன். நான் மரைன் கார்ப்ஸில் தங்கியிருந்தால் அல்லது சிவில் விமானப் போக்குவரத்துக்கு மாறியிருந்தால், நான் என் வழியைக் கண்டுபிடித்திருக்க மாட்டேன்.

நான் கடற்படையிலோ அல்லது விமானப்படையிலோ தங்கியிருந்தால், நான் ஒருபோதும் உலகப் புகழ்பெற்ற சிறந்த விற்பனையான எழுத்தாளராக ஆகியிருக்க மாட்டேன், ஓப்ரா வின்ஃப்ரேயின் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியில் இடம்பெற்றுள்ளேன், டொனால்ட் டிரம்புடன் ஒரு புத்தகம் எழுதி, ஒரு சர்வதேச கல்வி நிறுவனத்தை உருவாக்கினேன். உலகெங்கிலும் உள்ள தொழில்முனைவோர் மற்றும் முதலீட்டாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது.

உங்கள் வழியை எப்படி கண்டுபிடிப்பது

CASHFLOW Quadrant நான் எழுதிய மிக முக்கியமான புத்தகங்களில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் இது மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கையைக் கண்டறிய உதவுகிறது. உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் பெரும்பாலான மக்கள் ஒரு நிலையான நிறுவலைப் பெறுகிறார்கள்: "பள்ளிக்குச் சென்று ஒரு நல்ல வேலையைப் பெறுங்கள்." ஆனால் E அல்லது S குவாட்ரன்ட்களில் வேலை தேடுவது எப்படி என்பதை கல்வி முறை நமக்குக் கற்றுத் தருகிறது.வாழ்க்கையில் நமது பாதையை எப்படிக் கண்டுபிடிப்பது என்று கற்றுக்கொடுக்கவில்லை.

சிறு வயதிலிருந்தே அவர்கள் எதிர்காலத்தில் என்ன செய்வார்கள் என்பதை நன்கு அறிந்தவர்கள் இருக்கிறார்கள். அவர்கள் மருத்துவர்கள், வழக்கறிஞர்கள், இசைக்கலைஞர்கள், கோல்ப் வீரர்கள் அல்லது நடிகர்களாக மாறுவார்கள் என்ற நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். நாம் அனைவரும் குழந்தை அதிசயங்களைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறோம் - விதிவிலக்கான திறன்களைக் கொண்ட குழந்தைகள். இருப்பினும், இந்த திறமைகள் முக்கியமாக தொழில்முறை துறையிலும் எல்லாவற்றிலும் வெளிப்படுகின்றன என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்

பக்கம் 2 இல் 8

ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் போக்கை தீர்மானிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

எனவே வாழ்க்கையில் உங்கள் வழியை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது?

எனது பதில்: "எனக்கு மட்டும் தெரிந்திருந்தால்!" நான் ஒரு மந்திரக்கோலை அசைத்து, உன்னுடைய பாதையை மந்திரமாக உனக்கு வெளிப்படுத்த முடிந்தால், நான் செய்வேன்.

ஆனால் என்னிடம் மந்திரக்கோல் இல்லாததாலும், என்ன செய்வது என்று சொல்ல முடியாததாலும், நான் என்ன செய்தேன் என்பதை என்னால் மட்டுமே சொல்ல முடியும். நான் என் உள்ளுணர்வு, என் இதயம் மற்றும் என் உள் குரலை நம்பினேன். உதாரணமாக, 1973-ல், போரில் இருந்து திரும்பிய பிறகு, என் ஏழை அப்பா என்னை மேலும் படிக்கவும், முதுகலைப் பட்டம் பெறவும், மாநில கட்டமைப்பில் வேலை வாங்கவும் வற்புறுத்தத் தொடங்கியபோது, ​​​​என் மூளை மரத்துப்போனது, என் இதயம் குழம்பியது, என் உள் குரல் என்றார்: "வேண்டாம்!"

ஸ்டாண்டர்ட் ஆயிலில் வேலைக்குச் செல்லுங்கள் அல்லது சிவில் ஏவியேஷன் நிறுவனத்தில் வேலைக்குச் செல்லுங்கள் என்று அவர் எனக்கு அறிவுறுத்தியபோது, ​​​​எனது மூளை, இதயம் மற்றும் உள் குரல் மீண்டும் வேண்டாம் என்று சொன்னது. இந்த தொழில்கள் மதிப்புமிக்கதாகவும் நல்ல ஊதியமாகவும் கருதப்பட்ட போதிலும், கடலிலும் வானத்திலும் வேலை என்றென்றும் முடிந்தது என்பதை நான் அறிவேன்.

1973 இல், எனக்கு 26 வயது, எல்லா பாதைகளும் எனக்கு திறந்திருந்தன. என் தந்தை எனக்கு அறிவுறுத்தியவற்றில் பலவற்றைச் செய்தேன், உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றேன், கல்லூரிப் பட்டம் பெற்றேன், வணிகக் கடற்படை அதிகாரி மற்றும் ஹெலிகாப்டர் பைலட் ஆகிய இரண்டு தொழில்களைப் பெற்றேன். ஆனால் பிரச்சனை என்னவென்றால், இந்தத் தொழில்கள் சிறுவயது கனவுகள் மட்டுமே.

26 வயதில், கல்வி என்பது ஒரு செயல்முறை என்பதை புரிந்து கொள்ளும் அளவுக்கு எனக்கு வயதாகிவிட்டது. உதாரணமாக, நான் ஒரு மாலுமி ஆக விரும்பியபோது, ​​வணிகக் கடற்படையின் அதிகாரிகள் பயிற்சி பெற்ற பள்ளிக்குச் சென்றேன். நான் ஒரு பைலட் ஆக விரும்பியபோது, ​​​​நான் கடற்படை விமானப் பள்ளிக்குச் சென்றேன், அங்கு இரண்டு ஆண்டுகளில் பறக்க முடியாத தோழர்கள் விமானிகளாக மாற்றப்பட்டனர். எனவே, ஒரு புதிய கற்றல் செயல்முறையைத் தொடங்குவதற்கு முன், நான் என்ன ஆகப் போகிறேன் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டியிருந்தது.

பாரம்பரிய பள்ளிகள் எனக்கு நன்றாக சேவை செய்தன. சிறுவயதில் நான் கனவு கண்ட இரண்டு தொழில்களை நான் பெற்றேன். ஆனால், ஒரு வயது வந்தவராக, அவர் மிகவும் கடினமான சூழ்நிலையில் தன்னைக் கண்டார், ஏனென்றால் "சரியான வழி" என்ற கல்வெட்டுடன் எங்கும் எந்த அறிகுறிகளும் இல்லை. நான் என்ன செய்ய விரும்பவில்லை என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் நான் என்ன செய்ய விரும்புகிறேன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

நான் ஏதாவது ஒரு புதிய தொழிலைப் பெற விரும்பினால் எல்லாம் எளிமையாக இருக்கும். நான் மருத்துவராக விரும்பினால், நான் மருத்துவப் பள்ளிக்குச் செல்லலாம். நான் ஒரு வழக்கறிஞராக விரும்பினால், நான் சட்டக் கல்லூரிக்குச் செல்வேன். ஆனால் வேறொரு வகையான தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுவதற்கான உரிமையை வழங்கும் ஆவணத்தைப் பெறுவதற்காக வேறொரு பள்ளிக்குச் செல்லும் வாய்ப்பை விட வாழ்க்கை எனக்கு அதிகம் கொடுக்க முடியும் என்பதை நான் அறிந்தேன்.

நான் இதை முன்பே உணரவில்லை, ஆனால் 26 வயதில் எனது வாழ்க்கையில் எனது பாதையைத் தேடத் தொடங்க வேண்டிய நேரம் இது, வேறொரு தொழிலை மட்டுமல்ல.

இதர கல்வி

மரைன் கார்ப்ஸ் பைலட்டாக எனது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டில், நாங்கள் எனது சொந்த ஊரிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஹவாயில் இருந்தபோது, ​​​​எனது நண்பர் மைக்கின் தந்தையான பணக்கார அப்பாவின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்ற விரும்புகிறேன் என்பதை நான் ஏற்கனவே அறிந்தேன். நான் மரைன் கார்ப்ஸில் இருந்து ஓய்வு பெறுவதற்கு சற்று முன்பு, ரியல் எஸ்டேட் விற்பனையாளர்கள் மற்றும் தொழில்முனைவோருக்கு வார இறுதி படிப்புகளை எடுத்து B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களில் தொழில்முனைவோராக இருக்கத் தேவையான அறிவைப் பெற்றேன்.

மேலும், ஒரு நண்பரின் ஆலோசனையின் பேரில், நான் உண்மையில் யார் என்பதைக் கண்டறியும் நம்பிக்கையில் தனிப்பட்ட மேம்பாட்டுப் பாடத்தில் பதிவு செய்தேன். தனிப்பட்ட மேம்பாட்டுப் படிப்புகளில் படிப்பது பாரம்பரியக் கல்வியின் கட்டமைப்பிற்குள் பொருந்தவில்லை, ஏனென்றால் நான் டிப்ளமோ அல்லது உரிமத்திற்காக அவற்றில் கலந்து கொள்ளவில்லை. ரியல் எஸ்டேட் படிப்புகளைப் போலல்லாமல், எனக்கு சரியாக என்ன கற்பிக்கப்படும் என்று தெரியவில்லை. என்னைப் புரிந்துகொள்ள உதவும் படிப்புகளை எடுக்க வேண்டிய நேரம் இது என்று எனக்குத் தெரியும்.

முதல் பாடத்தில், பயிற்றுவிப்பாளர் பின்வரும் வரைபடத்தை ஒரு குறிப்பேட்டில் வரைந்தார்:

பின்னர் அவர் கூறினார், "உயர்ந்த வளர்ச்சியை அடைய, ஒரு நபருக்கு உடல், மன, உணர்ச்சி மற்றும் ஆன்மீக கல்வி தேவை."

அவரது விளக்கங்களைக் கேட்டபோது, ​​பாரம்பரிய கல்வி நிறுவனங்களின் முக்கிய குறிக்கோள் மாணவர்களின் மன அல்லது மன வளர்ச்சி என்பதை உணர்ந்தேன். இதனால்தான் பள்ளியில் நன்றாகப் படித்தவர்கள் பலர் நிஜ வாழ்க்கையில், குறிப்பாக பண உலகில் போராடுகிறார்கள்.

அதே நாள் விடுமுறையில் மேலும் சில சொற்பொழிவுகளுக்குப் பிறகு, நான் ஏன் பள்ளியை விரும்பவில்லை என்று புரிந்துகொண்டேன். நான் படிப்பை விரும்பினேன் ஆனால் கல்வி முறையை வெறுக்கிறேன் என்பது எனக்கு தெளிவாகியது.

பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறை உயர் சாதனையாளர்களுக்கு சிறந்த சூழலாக இருந்தது, ஆனால் எனக்கு இல்லை. பயத்தின் மூலம் என்னை ஊக்குவிக்க முயற்சிப்பதன் மூலம் அவள் என் மனதைத் தாழ்த்தினாள்: தவறு செய்துவிடுவோமோ என்ற பயம், தோல்வியுற்றது மற்றும் வேலை கிடைக்காது. E அல்லது S குவாட்ரன்ட்களில் பணியாளராக பணியைத் தேர்வுசெய்ய இந்த அமைப்பு என்னை நிரல்படுத்த முயற்சித்தது.பாரம்பரிய கல்வி முறையானது தொழில்முனைவோராக விரும்பி B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களின் பிரதிநிதிகளுடன் சேரும் இடமல்ல என்பதை உணர்ந்தேன். .

ஆசிரியரின் குறிப்பு. ஒருவேளை அதனால்தான் பல பெரிய தொழில்முனைவோர் பள்ளியை முடிக்கவில்லை அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்து வெளியேறவில்லை. அவர்களில் ஜெனரல் எலக்ட்ரிக் நிறுவனர் தாமஸ் எடிசன், ஃபோர்டு மோட்டார் நிறுவனர் ஹென்றி ஃபோர்டு, ஆப்பிள் நிறுவனர் ஸ்டீவ் ஜாப்ஸ், மைக்ரோசாப்ட் நிறுவனர் பில் கேட்ஸ், டிஸ்னிலேண்ட் நிறுவனர் வால்ட் டிஸ்னி மற்றும் பேஸ்புக் நிறுவனர் மார்க் ஜுக்கர்பெர்க் ஆகியோர் அடங்குவர்.

இந்த நான்கு வகையான தனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் அம்சங்களைப் பயிற்றுவிப்பாளர் விரிவாக விவரித்த பிறகு, நான் என் வாழ்க்கையின் பெரும்பகுதியை மிகவும் கடுமையான கல்விச் சூழலில் கழித்தேன் என்பதை உணர்ந்தேன். நான்கு வருடங்கள் ஆண்களுக்கே உரித்தான கடல்சார் பள்ளியிலும் ஐந்து வருடங்கள் மரைன் கார்ப்ஸிலும் படித்த பிறகு, நான் உணர்ச்சி ரீதியாகவும் உடல் ரீதியாகவும் மிகவும் வலுவாக இருந்தேன், ஆனால் எனது வளர்ச்சி ஒருதலைப்பட்சமாக இருந்தது. இது ஒரு ஆக்கிரமிப்பு ஆண்பால் கொள்கையால் ஆதிக்கம் செலுத்தியது. எனக்கு பெண்பால் ஆற்றல் மற்றும் மென்மை இல்லை. இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் அவர்கள் என்னை ஒரு மரைன் கார்ப்ஸ் அதிகாரியாக ஆக்கினார்கள், எந்த அழுத்தத்திலும் உணர்ச்சி ரீதியாக அமைதியாக இருப்பது எப்படி, கொல்லக்கூடியவர் மற்றும் தனது நாட்டிற்காக இறக்கத் தயாராக இருக்கிறார்.

டாம் குரூஸ் நடித்த "டாப் கன்" திரைப்படத்தை நீங்கள் பார்த்திருந்தால், இந்த ஆண் உலகத்தைப் பற்றியும் இராணுவ விமானிகளின் துணிச்சலைப் பற்றியும் சில யோசனைகளைப் பெற உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது. எனக்கு இந்த உலகம் பிடித்திருந்தது. நான் அதில் நன்றாக உணர்ந்தேன். இது நவீன மாவீரர்கள் மற்றும் போர்வீரர்களின் உலகம். புலம்புபவர்களுக்கு இடமில்லை.

பாடத்திட்டம் ஒரு கருத்தரங்குடன் முடிவடைந்தது, இதன் போது நான் என் உணர்ச்சிகளின் ஆழத்தில் ஊடுருவி என் ஆவியை லேசாகத் தொட்டேன். எனக்கு அழுவதற்கு ஏதோ இருந்ததால் நான் ஒரு குழந்தையைப் போல அழுதேன். யாரும் செய்யக்கூடாத விஷயங்களை நான் செய்து பார்த்திருக்கிறேன். கண்ணீரால் நிரப்பப்பட்ட, நான் ஒரு மனிதனைக் கட்டிப்பிடித்தேன், இது என் சொந்த தந்தையுடன் கூட நான் என்னை அனுமதிக்கவில்லை.

அந்த ஞாயிற்றுக்கிழமை மாலை, தனிப்பட்ட மேம்பாட்டு படிப்புகள் முடிந்துவிட்டதால் நான் மிகவும் வருந்தினேன். கருத்தரங்கில் மென்மை, அன்பு மற்றும் வெளிப்படையான சூழ்நிலை ஆட்சி செய்தது. திங்கட்கிழமை காலை, தங்கள் நாட்டிற்காக பறக்கவும் கொல்லவும் இறக்கவும் பயிற்சி பெற்ற சுயநல இளம் விமானிகளால் நான் மீண்டும் சூழப்பட்டேன்.

இந்தக் கருத்தரங்கிற்குப் பிறகு, இது மாற வேண்டிய நேரம் என்பதை உணர்ந்தேன். என்னுள் இரக்கம், மென்மை மற்றும் இரக்கத்தை வளர்த்துக்கொள்வது நம்பமுடியாத அளவிற்கு கடினமாக இருக்கும் என்பதை நான் அறிந்தேன். இதைச் செய்ய, கடல் பள்ளி மற்றும் விமானப் பள்ளியில் பல ஆண்டுகளாக நான் கற்பித்த அனைத்தையும் கடந்து செல்ல வேண்டியது அவசியம்.

நான் மீண்டும் பாரம்பரிய கல்வி முறைக்கு திரும்பவில்லை. கிரேடுகள், டிப்ளோமாக்கள், பதவி உயர்வுகள் அல்லது உரிமங்களுக்குப் படிக்க எனக்கு விருப்பமில்லை.

நான் கையெழுத்திட்டால்

பக்கம் 3 இல் 8

படிப்புகளை எடுத்தல் அல்லது கருத்தரங்குகளில் கலந்துகொள்வது, பின்னர் அவர் சிறந்து விளங்குவதற்காக மட்டுமே செய்தார். கிரேடுகள், டிப்ளோமாக்கள் அல்லது பயிற்சி சான்றிதழ்களில் நான் மீண்டும் ஆர்வம் காட்டவில்லை.

ஆனால் என் தந்தை ஒரு ஆசிரியர், கல்வியாளர்களுக்கு பள்ளி, கல்லூரி படிப்பு மற்றும் பட்டதாரி கல்வியில் மதிப்பெண்களை விட வேறு எதுவும் முக்கியமில்லை. மதிப்புமிக்க பல்கலைக்கழகங்களின் பட்டங்கள் மற்றும் டிப்ளோமாக்கள் அவர்களுக்கு மரைன் கார்ப்ஸின் விமானிகளின் மார்பில் பதக்கங்கள் மற்றும் புடவைகள் போன்ற அதே அடையாளமாகும். உயர்நிலைப் பள்ளிப் படிப்பை முடிக்காதவர்களை இந்த அறிவுஜீவிகள் தாழ்ந்த சாதியினர் என்று இழிவாகப் பார்க்கிறார்கள். முதுநிலை பட்டதாரிகளை இழிவாகப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் அறிவியல் மருத்துவர்களைப் பார்த்து பயப்படுகிறார்கள். 26 வயதில், நான் இந்த உலகத்திற்கு திரும்ப மாட்டேன் என்று எனக்கு முன்பே தெரியும்.

ஆசிரியர் குறிப்பு. 2009 ஆம் ஆண்டில், லிமாவின் புகழ்பெற்ற செயின்ட் இக்னேஷியஸ் டி லயோலா பல்கலைக்கழகம் ராபர்ட்டுக்கு தொழில்முனைவோர் துறையில் கௌரவ முனைவர் பட்டத்தை வழங்கியது. இந்த அரிய விருதை முக்கியமாக ஸ்பெயினின் முன்னாள் அதிபர் போன்ற அரசியல் பிரமுகர்கள் பெற்றுள்ளனர்.

நான் எப்படி என் வழியைக் கண்டுபிடித்தேன்

இப்போது உங்களில் சிலர், "அவர் ஏன் பாரம்பரியமற்ற பயிற்சி வகுப்புகளைப் பற்றி அதிகம் பேசுகிறார்?" என்று கேட்பது எனக்குத் தெரியும்.

விஷயம் என்னவென்றால், அந்த முதல் தனிமனித மேம்பாட்டுக் கருத்தரங்கு, பள்ளிகளில் நமக்குக் கற்பிக்கப்படுவது போல் அல்ல, கற்றல் மீதான எனது ஆர்வத்தை மீண்டும் தூண்டியது. பட்டறையை முடித்த பிறகு, இந்த வகையான கற்றல் மீது எனக்கு ஒரு தவிர்க்கமுடியாத ஏக்கம் ஏற்பட்டது, என் உடல், மனம், உணர்ச்சிகள் மற்றும் இடையே உள்ள தொடர்புகளைப் பற்றி முடிந்தவரை கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என்ற எனது விருப்பத்தை பூர்த்தி செய்வதற்காக பல்வேறு தலைப்புகளில் பட்டறைகளில் கலந்து கொள்ள வழிவகுத்தது. ஆவி.

நான் எவ்வளவு அதிகமாகப் படிக்கிறேனோ, அவ்வளவு அதிகமாக பாரம்பரியக் கல்வி முறையின் மீது ஆர்வம் ஏற்பட்டது. நான் போன்ற கேள்விகளைக் கேட்க ஆரம்பித்தேன்:

ஏன் பல குழந்தைகள் பள்ளியை வெறுக்கிறார்கள்?

ஏன் சில குழந்தைகள் பள்ளியை விரும்புகிறார்கள்?

உயர்கல்வி கற்ற பலர் ஏன் நிஜ உலகில் வெற்றிபெறவில்லை?

பள்ளிகள் நிஜ உலகில் மக்களைத் தயார்படுத்துகிறதா?

நான் ஏன் பள்ளியை வெறுக்கிறேன் ஆனால் படிப்பை விரும்புகிறேன்?

பெரும்பாலான பள்ளி ஆசிரியர்கள் ஏன் வறுமையில் வாழ்கின்றனர்?

பள்ளிகளில் பணத்தைப் பற்றி நாம் ஏன் மிகக் குறைவாகக் கற்பிக்கப்படுகிறோம்?

இந்தக் கேள்விகள், கல்வி முறையின் வரம்புகளுக்கு அப்பாற்பட்டு கற்றுக்கொள்வதில் நான் உறுதியாக இருந்தேன். நான் எவ்வளவு அதிகமாகப் படித்தேன், எனக்கு ஏன் பள்ளி பிடிக்கவில்லை என்பதையும், கல்வி நிறுவனங்கள் ஏன் தங்கள் மாணவர்களுக்கு, சிறந்த மாணவர்களைக் கூட பயனடையச் செய்யவில்லை என்பதையும் புரிந்துகொண்டேன்.

ஆர்வம் என் மனதைத் தொட்டபோது, ​​நான் ஒரு தொழில்முனைவோர் மற்றும் கல்வியாளர் ஆனேன். அது இல்லையென்றால், நான் ஒருபோதும் புத்தகங்களின் ஆசிரியராகவும், நிதி நுண்ணறிவை வளர்க்கும் விளையாட்டுகளின் படைப்பாளராகவும் மாறியிருக்க மாட்டேன். ஆன்மிகக் கல்வி என்னை என் வாழ்க்கைப் பாதைக்கு அழைத்துச் சென்றது.

வாழ்க்கையில் நம் பாதைகள் தலையில் அல்ல, இதயத்தில் தேடப்பட வேண்டும் என்று தோன்றுகிறது.

பாரம்பரிய கல்வி மூலம் ஒரு நபர் தனது வழியைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. நிறைய பேர் அதைச் செய்வார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன். நான் ஒரு பாரம்பரிய பள்ளியில் என் வழியைக் கண்டுபிடிப்பது சாத்தியமில்லை என்று சொல்ல விரும்புகிறேன்.

பாதை ஏன் மிகவும் முக்கியமானது?

நிறைய பணம் சம்பாதிப்பவர்களை நாம் அனைவரும் அறிவோம், ஆனால் தங்கள் வேலையை வெறுக்கிறோம். ஆனால் அதே நேரத்தில், அதிக பணம் சம்பாதிக்காதவர்களை நாங்கள் அறிவோம், மேலும் அவர்களின் வேலையை நாங்கள் வெறுக்கிறோம். கூடுதலாக, பணத்திற்காக வேலை செய்பவர்களை நாம் அறிவோம்.

மெர்ச்சன்ட் மரைன் நாட்டிகல் ஸ்கூலில் என் வகுப்புத் தோழன் ஒருவன் தன் வாழ்நாள் முழுவதையும் கடலில் கழிக்க விரும்பவில்லை என்பதை உணர்ந்தான். தனது வாழ்நாள் முழுவதும் கடலில் பயணம் செய்வதற்குப் பதிலாக, பட்டம் பெற்ற பிறகு சட்டப் பள்ளிக்குச் சென்றார், மேலும் மூன்று ஆண்டுகள் வழக்கறிஞராகவும், எஸ் குவாட்ரன்டில் தனியார் பயிற்சிக்குச் சென்றார்.

அவர் தனது 60 களின் முற்பகுதியில் இறந்தார், மிகவும் வெற்றிகரமான ஆனால் மகிழ்ச்சியற்ற வழக்கறிஞர். என்னைப் போலவே, 26 வயதிற்குள், இந்த மனிதன் இரண்டு தொழில்களில் தேர்ச்சி பெற்றான். வக்கீல் தொழிலை வெறுத்தாலும், மனைவி, குழந்தைகள், அடமானம் மற்றும் கட்ட வேண்டிய பில்கள் இருந்ததால் அதைத் தொடர்ந்து செய்து வந்தார்.

அவர் இறப்பதற்கு ஒரு வருடம் முன்பு, நாங்கள் நியூயார்க்கில் ஒரு சந்திப்பில் சந்தித்தோம்.

“உங்களைப் போன்ற பணக்காரர்கள் விட்டுச் செல்லும் அழுக்கை நான் சுத்தம் செய்வதுதான். அவர்கள் எனக்கு மிகக் குறைந்த சம்பளம் தருகிறார்கள். நான் யாருக்காக வேலை செய்கிறேன், அவர்களை வெறுக்கிறேன், ”என்று எனது முன்னாள் வகுப்பு தோழர் கூறினார்.

"ஏன் நீங்கள் வேறு ஏதாவது செய்யக்கூடாது?" நான் கேட்டேன்.

“என்னால் வேலையை விட்டுவிட முடியாது. என் மூத்த மகள் கல்லூரிக்கு செல்கிறாள்.

அவள் படிப்பை முடிப்பதற்குள் இந்த மனிதன் மாரடைப்பால் இறந்தான்.

அவரது தொழில்முறை பயிற்சியின் மூலம், அவர் நிறைய பணம் சம்பாதித்தார், ஆனால் வன்முறை உணர்ச்சிகளின் பிடியில் இருந்தார். அவரது ஆவி இறந்தது மற்றும் உடல் விரைவில் பின்தொடர்ந்தது.

இது ஒரு விதிவிலக்கான வழக்கு என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். எனது நண்பர் செய்ததைப் போல பெரும்பாலான மக்கள் தங்கள் வேலையை வெறுக்க மாட்டார்கள். ஆயினும்கூட, ஒரு நபர் ஒரு தொழிலின் வலையில் விழுந்து தனது வழியைக் கண்டுபிடிக்க முடியாதபோது எழும் சிக்கலை இந்த எடுத்துக்காட்டு துல்லியமாக வகைப்படுத்துகிறது.

என் கருத்துப்படி, இது பாரம்பரிய கல்வி முறையின் குறைபாடுகளின் நேரடி விளைவு. லட்சக்கணக்கான மக்கள் படிப்பை பாதியில் விட்டுவிட்டு, தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் தங்களுக்குப் பிடிக்காத வேலைகளில் ஈடுபடுகிறார்கள். தங்கள் வாழ்வில் ஏதோ ஒன்று விடுபட்டிருக்கிறது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும். கூடுதலாக, மில்லியன் கணக்கான மக்கள் நிதி வலையில் விழுகின்றனர். அவர்கள் வாழ்வதற்கு மிகக் குறைவாகவே சம்பாதிக்கிறார்கள், மேலும் சம்பாதிக்க விரும்புகிறார்கள் ஆனால் எப்படி என்று தெரியவில்லை.

மற்ற நால்வர்களைப் பற்றிய தெளிவான புரிதல் இல்லாமல், பலர் புதிய வேலையைப் பெறுவதற்காக பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள் அல்லது B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களில் வாழ்க்கையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்குப் பதிலாக E அல்லது S குவாட்ரன்ட்களில் உயர்வுக்கு விண்ணப்பிக்கிறார்கள்.

நான் ஆசிரியர் ஆனதற்குக் காரணம்

நான் B குவாட்ரன்டில் ஆசிரியராக வருவதற்கு முக்கியக் காரணம், நிதிக் கல்வியைப் பெறுவதற்கு மக்களுக்கு வாய்ப்பளிக்க வேண்டும் என்ற ஆசைதான். அவர்கள் எவ்வளவு பணம் வைத்திருந்தாலும் அல்லது அவர்களின் GPA என்னவாக இருந்தாலும், கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் அனைவருக்கும் இந்தக் கல்வியை அணுகும்படி செய்ய நான் விரும்பினேன். அதனால்தான் எனது பணக்கார அப்பா நிறுவனத்தின் முதல் தயாரிப்பு CASHFLOW கேம். நான் செல்ல முடியாத நாடுகளில் உள்ள மக்களுக்கு அவளால் கற்பிக்க முடியும். இந்த விளையாட்டின் முக்கிய நன்மை என்னவென்றால், இது சிலரை மற்றவர்களுக்கு கற்பிக்க கட்டாயப்படுத்துகிறது. இத்தகைய பயிற்சிக்கு அதிக ஊதியம் பெறும் ஆசிரியர்களோ வகுப்பறைகளோ தேவையில்லை. CASHFLOW விளையாட்டு பதினாறு மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் உலகம் முழுவதும் மில்லியன் கணக்கான மக்களுக்கு கிடைக்கிறது.

இன்று, பணக்கார அப்பா நிதியியல் கல்வி படிப்புகள் மற்றும் தனிப்பட்ட கற்றலுக்கான அனுபவம் வாய்ந்த பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகளை வழங்குகிறது. E மற்றும் S quadrants ல் இருந்து B மற்றும் I quadrants க்கு செல்ல தேவையான அறிவைப் பெற விரும்புவோருக்கு எங்கள் திட்டங்கள் குறிப்பாகத் தேவைப்படுகின்றன.

நிச்சயமாக, இந்த மக்கள் அனைவரும் B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களுக்குள் செல்ல முடியும் என்பதற்கு எந்த உத்தரவாதமும் இல்லை, ஆனால் எப்படியிருந்தாலும், அவர்களுக்கு அத்தகைய விருப்பம் இருந்தால் அங்கு எப்படி செல்வது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும்.

மாற்றம் எளிதானது அல்ல

தனிப்பட்ட முறையில் என்னைப் பொறுத்தவரை, க்வாட்ரண்ட்களை மாற்றுவது எளிதான காரியமாக இல்லை. இந்த செயல்முறைக்கு தீவிர மன முயற்சி தேவைப்பட்டது, ஆனால் உணர்ச்சி மற்றும் ஆன்மீக மாற்றத்திற்காக நான் இன்னும் அதிக முயற்சியை செலவிட வேண்டியிருந்தது. நான் E quadrant இல் உயர் படித்த ஊழியர்களின் குடும்பத்தில் வளர்ந்தேன், மேலும் என் மனதில் கல்வி, வேலை பாதுகாப்பு, சலுகைகள் மற்றும் மாநில ஓய்வூதியங்களின் மதிப்பு பற்றிய இந்த வகையின் உள்ளார்ந்த மதிப்புகள் உட்பொதிக்கப்பட்டன. பல வழிகளில், மதிப்புகள்

பக்கம் 4 இல் 8

நான் பி மற்றும் நான் பிரிவுக்கு செல்வதை எனது பெற்றோர்கள் கடினமாக்கினர்.தொழில்முனைவோராகவும் முதலீட்டாளராகவும் ஆக வேண்டும் என்ற எனது ஆசை பற்றிய அவர்களின் முன்முடிவுகள், கவலைகள் மற்றும் விமர்சனங்கள் அனைத்தையும் நான் ஒதுக்கித் தள்ள வேண்டியிருந்தது. நான் கைவிட வேண்டிய மதிப்புகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

"உங்களுக்கு நிரந்தர வேலை இருக்க வேண்டும்."

"நீங்கள் அதிக ரிஸ்க் செய்கிறீர்கள்."

"நீங்கள் வெற்றிபெறவில்லை என்றால் என்ன?"

“டாக்டராகுங்கள். அவர்கள் நிறைய பணம் சம்பாதிக்கிறார்கள்."

"எல்லா பணக்காரர்களும் பேராசை கொண்டவர்கள்."

"பணம் ஏன் உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது?"

"பணம் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தராது."

"நீங்கள் உங்கள் தகுதிக்கு கீழே வாழ வேண்டும்."

“நிச்சயம் விளையாடு. உங்கள் கனவுகளைத் துரத்தாதீர்கள்."

உணவு மற்றும் உடற்பயிற்சி

நான் உணர்ச்சி மற்றும் ஆன்மீக வளர்ச்சியைக் குறிப்பிட்டேன், ஏனென்றால் அது இல்லாமல், வாழ்க்கையில் மாற்றங்கள் நிலையானதாக இருக்காது. உதாரணமாக, அதிக எடை கொண்ட ஒருவரிடம், "குறைவாக சாப்பிடுங்கள், அதிகமாக நகர்த்தவும்" என்று சொல்வது அவர்களுக்கு உதவ வாய்ப்பில்லை. உணவுக்கட்டுப்பாடும் உடற்பயிற்சியும் அவருக்கு நல்லது என்று அவர் புரிந்து கொள்ளலாம், ஆனால் அதிக எடை கொண்டவர்கள் பசியால் அதிகம் சாப்பிடுவதில்லை. அவர்கள் தங்கள் உணர்ச்சிகளிலும் ஆன்மாவிலும் உள்ள வெற்றிடத்தை நிரப்ப சாப்பிடுகிறார்கள். உணவு மற்றும் உடற்பயிற்சியின் அடிப்படையில் எடை இழப்புத் திட்டத்தைத் தொடங்கும்போது, ​​மக்கள் தங்கள் மனதிலும் உடலிலும் மட்டுமே வேலை செய்கிறார்கள். ஆனால் உணர்ச்சி மற்றும் ஆன்மீக வளர்ச்சி இல்லாமல், ஒரு நபர் ஆறு மாதங்களுக்கு ஒரு உணவில் உட்கார்ந்து, அவர் விரும்பும் பல கிலோகிராம்களை இழக்கலாம், மேலும் அதிக எடையை அதிகரிக்கலாம்.

நாற்கரங்களை மாற்றும்போதும் இதேதான் நடக்கும். "நான் ஒரு பி-குவாட்ரன்ட் தொழிலதிபராகப் போகிறேன்" என்ற எளிய கூற்று, "நாளை நான் வெளியேறப் போகிறேன்" என்ற சங்கிலி புகைப்பிடிப்பவரின் வாக்குறுதியைப் போல பயனற்றது. புகைபிடித்தல் என்பது உணர்ச்சி மற்றும் ஆன்மீக சிக்கல்களால் பிறந்த ஒரு உடல் போதை. உணர்ச்சி மற்றும் ஆன்மீக ஆதரவு இல்லாமல், புகைபிடிப்பவர் இந்த கெட்ட பழக்கத்திலிருந்து விடுபட மாட்டார். மது அருந்துபவர்கள், பாலினப் பழக்கம் உள்ளவர்கள் மற்றும் நாள்பட்ட கடைக்காரர்களுக்கும் இதுவே உண்மை. பெரும்பாலான அடிமைத்தனங்கள் தங்கள் ஆன்மாவில் மகிழ்ச்சியைக் காண மக்கள் தோல்வியுற்ற முயற்சிகளின் விளைவாக எழுகின்றன.

அதனால்தான் எனது நிறுவனம் மனம் மற்றும் உடல் படிப்புகளை மட்டுமல்ல, உணர்ச்சி மற்றும் ஆன்மீக மாற்றத்தை ஆதரிப்பதில் நிபுணத்துவம் வாய்ந்த அனுபவமிக்க பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகளின் சேவைகளையும் வழங்குகிறது.

ஒரு சிலரே இந்த பாதையில் தாங்களாகவே நடக்க முடியும், பணக்கார அப்பா போன்ற ஒரு வழிகாட்டி இல்லாமலும், என் மனைவி கிம்மின் ஆதரவு இல்லாமலும் என்னால் இதை ஒருபோதும் செய்திருக்க முடியாது. எத்தனை முறை எல்லாவற்றையும் கைவிட்டு பின்வாங்க விரும்பினேன் என்பதை எண்ணுவது கடினம். கிம் மற்றும் என் நண்பர் மைக்கின் தந்தை இல்லையென்றால், நான் நிச்சயமாக இந்த முயற்சியை கைவிட்டிருப்பேன்.

ஏன் எக்ஸலன்ஸ் ஃபெயில்ஸ்

மீண்டும் விளக்கப்படத்தைப் பார்த்தால், பள்ளியில் ஏ மதிப்பெண்களைப் பெறும் மாணவர்கள் பண உலகில் ஏன் தோல்வியடைகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்கலாம்.

ஒரு நபர் உயர் மனக் கல்வியைப் பெற்றிருக்கலாம், ஆனால் அவர் உணர்ச்சிக் கல்வியைப் பெறவில்லை என்றால், பயத்தின் உணர்வு அவரது உடலைச் செய்ய வேண்டியதைச் செய்வதைத் தடுக்கும். இதனால்தான் பள்ளியில் சிறந்து விளங்குபவர்களில் பலர், தங்கள் முன் இருக்கும் பிரச்சனையை மிக விரிவாகப் படிக்கும்போது, ​​ஆனால் முடிவெடுக்க முடியாமல் "பகுப்பாய்வு முடக்கம்" என்று அழைக்கப்படுவதற்கு இரையாகின்றனர்.

தவறு செய்யும் மாணவர்களைத் தண்டிக்கும் பாரம்பரியக் கல்வி முறையின் விளைவே இந்த "பகுப்பாய்வு முடக்கம்". குறைவான தவறுகள் செய்வதால் குழந்தைகள் சிறந்த மாணவர்களாக மாறுகிறார்கள் என்பதே உண்மை. இந்த உணர்ச்சிக் கோளாறின் முக்கிய பிரச்சனை என்னவென்றால், நிஜ உலகில், செயலில் ஈடுபடுபவர்கள் மிக அதிகமான தவறுகளைச் செய்து, வாழ்க்கையின் விளையாட்டில் வெற்றியாளர்களாக ஆவதற்குத் தேவையான பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

ஜனாதிபதி கிளிண்டன் மற்றும் புஷ் ஜூனியரைப் பார்ப்போம். கிளின்டன் ஒரு பயிற்சியாளருடன் உடலுறவு கொண்டதை ஒப்புக்கொள்ள முடியவில்லை, மேலும் புஷ் தனது ஜனாதிபதியாக இருந்தபோது அவர் செய்த எந்த தவறுகளையும் நினைவில் கொள்ள முடியவில்லை. தவறு செய்வது மனிதாபிமானம், ஆனால் செய்த தவறுகளைப் பற்றி பொய் சொல்வது பொய்யாகக் கருதப்படுகிறது மற்றும் குற்றவியல் தண்டனைக்கு உட்பட்டது.

தாமஸ் எடிசன் மின் விளக்கை உருவாக்குவதற்கு முன்பு 1014 தவறுகளைச் செய்ததாக விமர்சகர்கள் குற்றம் சாட்டியபோது, ​​​​இந்த சிறந்த கண்டுபிடிப்பாளர், "நான் 1014 முறை தவறு செய்யவில்லை, ஆனால் 1014 முறை வேலை செய்யாத ஒன்றைக் கண்டுபிடித்தேன்" என்று கூறினார்.

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், போதுமான தோல்விகளைக் கையாள முடியாததால் பலர் வெற்றிபெறத் தவறிவிடுகிறார்கள். பயம் அவர்களின் இலக்கை நோக்கி முன்னேறுவதைத் தடுக்க அனுமதிக்கிறது, அவர்கள் ஒரு நிலையான வேலையைப் பற்றிக்கொள்கிறார்கள், ஒரு பகுதியாக அவர்களுக்கு உணர்ச்சிகரமான கல்வி இல்லை.

இராணுவப் பள்ளிகள் மற்றும் மரைன் கார்ப்ஸின் முக்கிய நற்பண்புகளில் ஒன்று, இந்த நிறுவனங்கள் இளைஞர்கள் மற்றும் பெண்களின் ஆன்மீக, உணர்ச்சி, மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சியில் அதிக நேரம் செலவிடுகின்றன. அத்தகைய கல்வி முறையின் அனைத்து கடினத்தன்மையுடனும், கடினமான வேலையைச் செய்வதற்குத் தேவையான தனிநபரின் முழு வளர்ச்சியை இது உறுதி செய்கிறது என்பதை அங்கீகரிக்க வேண்டும்.

கற்றல் செயல்முறையை விரிவானதாக மாற்றுவதற்காக நான் CASHFLOW விளையாட்டை உருவாக்கினேன். புத்தகங்கள் மற்றும் விரிவுரைகளை விட விளையாட்டு மிகவும் பயனுள்ள கற்றல் கருவியாகும், ஏனெனில் இது ஒரே நேரத்தில் வீரரின் உடல், மனம், உணர்ச்சிகள் மற்றும் ஆவி ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

இந்த விளையாட்டின் குறிக்கோள், விளையாடும் பணத்தை ஆபத்தில் வைக்கும் போது முடிந்தவரை பல தவறுகளைச் செய்ய வீரர்களுக்கு வாய்ப்பளிப்பதும், பின்னர் அவர்களின் தவறுகளிலிருந்து கற்றுக்கொள்வதும் ஆகும். பணத்தை கையாளும் திறன்களை மாஸ்டர் செய்வதற்கான இந்த வழியை நான் மிகவும் மனிதாபிமானமாக கருதுகிறேன்.

பாதையே இலக்கு.

இன்று, உலகம் முழுவதும் ஆயிரக்கணக்கான CASHFLOW கிளப்புகள் உள்ளன. அவர்கள் செய்யும் பல முக்கியமான செயல்பாடுகளில், அவை புயல்களிலிருந்து தங்குமிடங்களாகவும், வாழ்க்கையின் நீண்ட பாதையில் ஓய்வெடுக்கும் இடங்களாகவும் செயல்படுகின்றன. CASHFLOW கிளப் ஒன்றில் சேர்வதன் மூலம், உங்களைப் போன்றவர்களைச் சந்திப்பீர்கள், அவர்கள் உண்மையில் தங்களைத் தாங்களே மாற்றிக் கொள்கிறார்கள், தங்கள் தலைவிதியை மாற்றிக்கொள்வீர்கள், மாற்றத்தின் அவசியத்தைப் பற்றி மட்டும் அல்ல.

பாரம்பரிய கல்வி நிறுவனங்களைப் போலன்றி, கடந்தகால கல்வி வெற்றிக்கான ஆதாரங்களை முன்வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. உங்களுக்கு தேவையானது கற்று மற்றும் மாற்றங்களை செய்ய ஒரு உண்மையான ஆசை. விளையாட்டின் போது, ​​பல்வேறு நிதி சூழ்நிலைகளில் நீங்கள் பல தவறுகளைச் செய்வீர்கள், அதனால் நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளலாம், பொம்மைப் பணத்தைத் தவிர வேறு எதையும் பணயம் வைக்க முடியாது.

"பணப்புழக்கம்" விளையாட்டின் ரசிகர்களின் கிளப்புகள் விரைவாக பணக்காரர் ஆவதற்கு வழிகளைத் தேடுபவர்களுக்கு ஆர்வமாக இல்லை. ஒரு நபர் கடந்து செல்ல வேண்டிய படிப்படியான மற்றும் நீடித்த மன, உணர்ச்சி, ஆன்மீக, உடல் மற்றும் நிதி மாற்றங்களின் யோசனையை ஆதரிப்பவர்களுக்காக அவை உருவாக்கப்படுகின்றன. நாம் அனைவரும் வெவ்வேறு விகிதங்களில் உருவாகிறோம், எனவே உங்கள் சொந்த வேகத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது சிறந்தது.

நீங்கள் விளையாட்டை சில முறை விளையாடிய பிறகு, உங்கள் அடுத்த படி என்னவாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் நான்கு சொத்து வகுப்புகளில் (வணிகம், ரியல் எஸ்டேட், பத்திரங்கள் அல்லது பொருட்கள்) எது உங்களுக்குச் சரியானது என்பதைத் தீர்மானிப்பது உங்களுக்கு எளிதாக இருக்கும்.

இறுதியாக

உங்கள் வழியைக் கண்டுபிடிப்பது எப்போதும் எளிதானது அல்ல. இன்றும், நான் என் சொந்த பாதையை கண்டுபிடித்துவிட்டேனா என்பதை என்னால் உறுதியாக சொல்ல முடியாது. உங்களுக்குத் தெரியும், நாம் அனைவரும் அவ்வப்போது தவறான பாதையில் செல்கிறோம், சரியான பாதையில் திரும்புவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல.

நீங்கள் இருப்பது போல் உணர்ந்தால்

பக்கம் 5 இல் 8

தவறான நாற்புறத்தில் அல்லது இன்னும் உங்கள் வாழ்க்கையில் உங்கள் பாதையை கண்டுபிடிக்கவில்லை, பின்னர் உங்கள் இதயத்திற்கு திரும்புமாறு நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். ஒருவேளை நீங்கள் மாற்றத்தின் அவசியத்தை உணர்ந்திருக்கலாம், எனவே பின்வரும் எண்ணங்கள் உங்களுக்கு அடிக்கடி வரத் தொடங்கியுள்ளன:

"நான் இறந்தவர்களுடன் வேலை செய்கிறேன்."

"நான் எனது வேலையை விரும்புகிறேன், ஆனால் அதிக பணம் சம்பாதிப்பது எப்படி என்பதை அறிய விரும்புகிறேன்."

"நான் வார இறுதிக்கு காத்திருக்க முடியாது."

"நான் என் சொந்த காரியத்தைச் செய்ய விரும்புகிறேன்."

"நான் இந்த வேலையை விட்டு வெளியேற வேண்டிய நேரம் இதுதானா?"

என் சகோதரி புத்த துறவி ஆனார். அவளுடைய அழைப்பு தலாய் லாமாவை ஆதரிக்க வேண்டும், இந்த பாதை அவளுக்கு பணத்தை கொண்டு வரவில்லை. ஒரு கன்னியாஸ்திரியாக அவள் மிகக் குறைவாகவே சம்பாதிக்கிறாள், ஆனால் அவள் ஒரு ஏழை கன்னியாஸ்திரியாக இருக்க வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல. அவள் சொந்தமாக சொத்து வைத்திருக்கிறாள், அதை அவள் வாடகைக்கு விடுகிறாள், தங்கம் மற்றும் வெள்ளியில் முதலீடு செய்கிறாள். வலிமை மற்றும் நிதிக் கல்வி அவளை வறுமையின் சபதத்தை எடுக்காமல் வாழ்க்கைப் பாதையைப் பின்பற்ற அனுமதிக்கிறது.

இன்று, பள்ளியில் நான் முட்டாள் என்று முத்திரை குத்தப்பட்டதில் பல வழிகளில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். இது எனக்கு உணர்ச்சி வலியை ஏற்படுத்தியது, ஆனால் இந்த வலிதான் வாழ்க்கையில் எனது சொந்த பாதையை கண்டுபிடிக்க அனுமதித்தது - ஒரு ஆசிரியராக. இருப்பினும், என் சகோதரியைப் போலவே, நான் ஒரு ஆசிரியரானேன் என்பது நான் ஒரு ஏழை ஆசிரியராக இருக்க வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல.

திச் நாட் ஹனின் வார்த்தைகளை மீண்டும் மீண்டும் சொல்கிறேன்: "பாதையே இலக்கு."

அறிமுகம்

நீங்கள் எந்த நாற்கரத்தில் இருக்கிறீர்கள்?

CASHFLOW Quadrant என்பது ஒரு கருவியாகும், இது மக்களை அவர்களின் பணத்தின் ஆதாரத்தின் அடிப்படையில் குழுக்களாக வகைப்படுத்துகிறது.

நீங்கள் நிதி சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுகிறீர்கள் மற்றும் வாழ்க்கை உங்கள் நிதிப் பாதையில் ஒரு முட்டுக்கட்டைக்கு இட்டுச் சென்றது என்றால், CASHFLOW Quadrant உங்களுக்காக எழுதப்பட்டது. இந்த இலக்கை அடைய உங்கள் நிதி விதியை மாற்றவும், உங்கள் சொந்த செயல்களைக் கட்டுப்படுத்தவும் விரும்பினால், சரியான திசையைத் தேர்வுசெய்ய இந்தப் புத்தகம் உங்களுக்கு உதவும்.

நாம் ஒவ்வொருவருக்கும் CASHFLOW Quadrant இல் குறைந்தது ஒரு quadrant இல் இடம் உண்டு. ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவைச் சேர்ந்தவர் என்பது பணம் எங்கிருந்து வருகிறது என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. எங்களில் சிலர் வேலை செய்து சம்பளம் பெறுகிறார்கள், மற்றவர்கள் சுயதொழில் செய்கிறோம். பணியாளர்கள், சிறு தொழில்முனைவோர் மற்றும் சுயதொழில் செய்பவர்கள் CASHFLOW Quadrant இன் இடது பக்கத்தில் உள்ளனர். அவர்களின் தொழில்கள் அல்லது முதலீடுகளிலிருந்து பணம் பெறுபவர்களால் வலது பக்கம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது.

CASHFLOW Quadrant என்பது ஒரு எளிய மற்றும் நம்பகமான கருவியாகும், இது மக்களை அவர்களின் பணத்தின் மூலத்திற்கு ஏற்ப குழுக்களாக வகைப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது. இந்த வரைபடத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு துறையும் தனித்துவமானது, மேலும் அதில் நுழையும் நபர்கள் பொதுவான அம்சங்களால் ஒன்றுபட்டுள்ளனர். துறைகளின் விரிவான விளக்கம், இன்று நீங்கள் எங்கிருக்கிறீர்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும், நிதிச் சுதந்திரத்திற்கான உங்கள் சொந்தப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது எதிர்காலத்தில் நீங்கள் எங்கு இருக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் உதவும். இது நான்கு துறைகளிலும் அடையப்படலாம், ஆனால் ஒரு தொழிலதிபர் அல்லது முதலீட்டாளரின் திறன்கள் உங்கள் நிதி இலக்குகளை மிக வேகமாக அடைய அனுமதிக்கும். வெற்றிகரமான ஊழியர்கள் ஓய்வுக்குப் பிறகு நிதி ரீதியாக பாதுகாப்பாக இருக்க, அவர்கள் வெற்றிகரமான முதலீட்டாளர்களாக மாற வேண்டும்.

நீங்கள் வளரும் போது நீங்கள் என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?

CASHFLOW Quadrant பல வழிகளில் பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பாவின் இரண்டாம் பாகம். இதைப் படிக்காத உங்களில், பணத்தை எவ்வாறு கையாள்வது மற்றும் வாழ்க்கையில் சரியான முடிவுகளை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது என்று எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்த எனது இரு தந்தைகளின் பல்வேறு பாடங்களுக்கு இது அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது என்று கூறுவேன். அவர்களில் ஒருவர் எனது சொந்த தந்தை, மற்றவர் எனது சிறந்த நண்பரின் தந்தை. ஒருவர் பட்டம் பெற்றார், மற்றவர் உயர்நிலைப் பள்ளியில் கூட பட்டம் பெறவில்லை. ஒருவர் ஏழை, மற்றவர் பணக்காரர்.

ஏழை அப்பாவின் அறிவுரை

என் உயர் படித்த ஆனால் ஏழை அப்பா, "பள்ளிக்குச் சென்று, நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற்று, நல்ல நிலையான வேலையைப் பெறு" என்று கூறிக்கொண்டே இருந்தார்.

ஏழை அப்பா என்னை அதிக சம்பளம் வாங்கும் பி, அதாவது பணியாளராக, அல்லது அதிக சம்பளம் வாங்கும் சி ஆக, அதாவது சுயதொழில் செய்பவராக - மருத்துவர், வக்கீல் அல்லது கணக்காளராக ஆகுமாறு அறிவுறுத்தினார். நிலையான சம்பளம், சலுகைகள் மற்றும் வேலைப் பாதுகாப்பு ஆகியவற்றில் என் ஏழை அப்பா அதிகம் அக்கறை காட்டினார். அதனால்தான் அவரே அதிக ஊதியம் பெறும் பொது ஊழியராகவும், ஹவாய் மாநிலத்தின் கல்வித் துறையின் தலைவராகவும் இருந்தார்.

பணக்கார அப்பாவின் அறிவுரை

என் பணக்கார ஆனால் படிக்காத அப்பா மிகவும் வித்தியாசமான ஆலோசனைகளை வழங்கினார். அவர் கூறினார்: "படித்து, கல்வியைப் பெறுங்கள், உங்கள் வணிகத்தை உருவாக்குங்கள் மற்றும் வெற்றிகரமான முதலீட்டாளராகுங்கள்." வாழ்க்கையின் பி-குவாட்ரன்ட் பாதையை நான் எடுக்குமாறு அவர் பரிந்துரைத்தார்:

இந்த புத்தகம் எனது நண்பரின் தந்தையின் ஆலோசனையைப் பின்பற்றி நான் அனுபவித்த மன மற்றும் உணர்ச்சி கல்வி செயல்முறை பற்றியது.

இந்தப் புத்தகம் யாருக்காக எழுதப்பட்டது?

இந்த புத்தகம், குறிப்பாக தற்போது E மற்றும் C குவாட்ரன்ட்களில் உள்ளவர்களுக்காக, ஆனால் B அல்லது I க்கு மாறுவதற்கு ஆலோசிப்பவர்களுக்காக எழுதப்பட்டுள்ளது. இது வேலை பாதுகாப்பை துறந்து தொடங்கத் தயாராக இருப்பவர்களுக்காக. அவர்களின் நிதி பாதுகாப்பை உறுதி செய்ய.. இது எளிதான வாழ்க்கை பாதை அல்ல, ஆனால் வெகுமதி நிதி சுதந்திரமாக இருக்கும், அது அனைத்து முயற்சிகளையும் செலுத்தும்.

எனக்கு 12 வயதாக இருந்தபோது, ​​பணக்கார அப்பா என்னிடம் ஒரு எளிய கதையைச் சொன்னார், அது எனக்கு நிதி சுதந்திரத்திற்கான பாதையைக் காட்டியது. அதைக் கொண்டு, CASHFLOW குவாட்ரன்ட்டின் இடது பக்கம், அதாவது E மற்றும் C குவாட்ரன்ட்களுக்கும், வலது பக்கமான B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை விளக்கினார்.இதோ கதை.

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு பூமியில் ஒரு சிறிய கிராமம் இருந்தது. ஒரு துரதிர்ஷ்டம் இல்லாவிட்டால் அங்கு வாழ்வது மிகவும் நன்றாக இருக்கும். மழை பெய்ததே தவிர கிராமத்தில் தண்ணீர் இல்லை. இந்த பிரச்சனைக்கு ஒருமுறை முற்றுப்புள்ளி வைக்கும் வகையில், கிராமத்திற்கு தினமும் தண்ணீர் வழங்க சம்மதிக்கும் நபர்களை வேலைக்கு அமர்த்த முதியவர்கள் முடிவு செய்தனர். இரண்டு பேர் இந்த வேலையைச் செய்ய முன்வந்தனர், மேலும் பெரியவர்கள் அவர்களுக்கு இடையே ஒப்பந்தத்தைப் பிரித்தனர், போட்டி விலைகள் குறைவாக இருக்கும் மற்றும் நிலையான நீர் விநியோகத்திற்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும் என்று நம்பினர்.

இந்த தொழிலாளர்களில் முதன்மையானவர், அதன் பெயர் எட், உடனடியாக இரண்டு கால்வனேற்றப்பட்ட ஸ்டீல் பைகளை வாங்கி, கிராமத்திலிருந்து ஒரு மைல் தொலைவில் இருந்த ஏரிக்கு செல்லும் பாதையில் முன்னும் பின்னுமாக ஓடத் தொடங்கினார். அவர் உடனடியாக பணம் சம்பாதிக்கத் தொடங்கினார், அவர் விடியற்காலையில் இருந்து மாலை வரை வேலை செய்தார், ஏரியிலிருந்து தண்ணீரை தொட்டிகளில் எடுத்துச் சென்றார். எட் அதை கிராம மக்கள் கட்டிய ஒரு பெரிய கான்கிரீட் தொட்டியில் ஊற்றினார். ஒவ்வொரு காலையிலும் அவர் எல்லோருக்கும் முன்பாக எழுந்து அனைவருக்கும் தொட்டியில் போதுமான தண்ணீர் இருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும். இது கடினமான வேலை, ஆனால் எட் பணம் சம்பாதிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைந்தார் மேலும் இந்த வணிகத்தை நடத்துவதற்கான இரண்டு பிரத்தியேக ஒப்பந்தங்களில் ஒன்றின் உரிமையாளராக இருந்தார்.

பில் என்ற இரண்டாவது ஒப்பந்ததாரர் சிறிது நேரத்தில் காணாமல் போனார். பல மாதங்களாக அவர் காணப்படவில்லை, மேலும் போட்டியாளர் இல்லாததால் எட் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார்.

இரண்டு வாளிகளை வாங்குவதற்குப் பதிலாக, பில் ஒரு வணிகத் திட்டத்தை வரைந்து, ஒரு நிறுவனத்தை உருவாக்கினார், நான்கு முதலீட்டாளர்களைக் கண்டுபிடித்தார், அன்றாட வேலைகளைச் செய்ய ஒரு தலைவரை நியமித்தார், மேலும் ஆறு மாதங்களுக்குப் பிறகு கட்டடக் குழுவுடன் கிராமத்திற்குத் திரும்பினார். ஒரு வருடத்தில், அவரது குழு ஒரு சக்திவாய்ந்த உருவாக்கியது

பக்கம் 6 இல் 8

கிராமத்தை ஏரியுடன் இணைக்கும் துருப்பிடிக்காத எஃகு குழாய்.

தண்ணீர் விநியோக திறப்பு விழாவில், பில் தனது தண்ணீர் எட்ஸை விட தூய்மையானது என்று அறிவித்தார். தண்ணீரின் போதுமான தூய்மை இல்லாதது குறித்து குடியிருப்பாளர்களுக்கு புகார்கள் இருப்பதை பில் அறிந்தார். கூடுதலாக, அவர் கிராமத்திற்கு 24 மணி நேரமும், வாரத்தின் 7 நாட்களும் தண்ணீர் வழங்க முடியும் என்று அவர் வலியுறுத்தினார், அதே நேரத்தில் எட் வார இறுதி நாட்களில் வேலை செய்ய விரும்பாததால் வார நாட்களில் மட்டுமே தண்ணீர் விநியோகித்தார்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பில் தனது உயர்தர, தொடர்ச்சியான நீர் விநியோகத்தின் விலை எட்ஸை விட 75 சதவீதம் குறைவாக இருக்கும் என்று அறிவித்தார். மக்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தனர், உடனடியாக பில் கட்டப்பட்ட நீர் வழங்கல் அமைப்பின் முடிவில் அமைந்துள்ள குழாய்க்கு ஓடினார்கள்.

வணிகத்தை போட்டித்தன்மையுடன் வைத்திருப்பதற்காக, எட் உடனடியாக தனது விகிதத்தை 75 சதவிகிதம் குறைத்து, மேலும் இரண்டு பைகளை வாங்கி, மூடிகளுடன் பொருத்தினார், மேலும் ஒவ்வொரு ஓட்டத்திற்கும் நான்கு பைல்கள் கொண்டு வரத் தொடங்கினார். சேவையின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்காக, இரவு மற்றும் வார இறுதி நாட்களில் தண்ணீர் எடுத்துச் செல்ல உதவுவதற்காக அவர் தனது இரண்டு மகன்களையும் சேர்த்தார். பையன்கள் கல்லூரிக்குப் புறப்படும்போது, ​​எட் அவர்களிடம், "சீக்கிரம் திரும்பி வாருங்கள், ஏனென்றால் ஒரு நாள் இந்த வணிகம் உங்களுடையதாகிவிடும்."

ஆனால் சில காரணங்களால், கல்லூரிப் படிப்பை முடித்த பிறகு, அவரது மகன்கள் கிராமத்திற்குத் திரும்பவில்லை. இறுதியில், எட் தொழிலாளர்களை வேலைக்கு அமர்த்தினார், மேலும் அவர் இயல்பாகவே தொழிற்சங்கத்துடன் சிக்கலில் சிக்கினார். தொழிற்சங்கம் அதன் உறுப்பினர்களுக்கு அதிக ஊதியம், சலுகைகளை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஒரு நேரத்தில் ஒரு வாளிக்கு எடுத்துச் செல்லும் நீரின் அளவை மட்டுப்படுத்தியது.

இதற்கிடையில், இந்த கிராமத்திற்கு தண்ணீர் தேவைப்பட்டால், மற்ற கிராமங்களுக்கும் தண்ணீர் தேவை என்பதை பில் உணர்ந்தார். அவர் தனது வணிகத் திட்டத்தை மறுவடிவமைத்து, அதிவேக, அதிக அளவு, குறைந்த விலை, சுத்தமான நீர் விநியோக அமைப்பை உலகெங்கிலும் உள்ள கிராமங்களுக்கு விற்பனை செய்தார். பில் ஒரு வாளி தண்ணீருக்கு ஒரு பைசா மட்டுமே கிடைத்தது, ஆனால் அவர் ஒவ்வொரு நாளும் பில்லியன் கணக்கான வாளிகளை வழங்கினார். அவர் வேலை செய்தாலும் செய்யாவிட்டாலும், பில்லியன் கணக்கான மக்கள் பில்லியன் கணக்கான வாளி தண்ணீரை உட்கொண்டனர், மேலும் அவரது வங்கிக் கணக்கில் பணம் கொட்டியது. மக்களுக்கு தண்ணீர் வழங்கவும் இன்னும் பணம் சம்பாதிக்கவும் பைப்லைனை பில் வடிவமைத்தார்.

பில் செல்வத்திலும் மகிழ்ச்சியிலும் வாழ்ந்தார், மேலும் எட் தனது நாட்களின் இறுதி வரை கடினமாக உழைத்தார் மற்றும் நிதி சிக்கல்களில் இருந்து வெளியேறவில்லை. கதையின் முடிவு.

பில் மற்றும் எட் ஆகியோரின் இந்தக் கதை பல ஆண்டுகளாக எனக்கு வழிகாட்டி, வாழ்க்கையின் முடிவுகளை எடுக்க எனக்கு உதவியது. நான் அடிக்கடி என்னை நானே கேட்டுக்கொண்டேன்: "நான் என்ன செய்கிறேன்: குழாய் கட்டுவது அல்லது வாளிகளை எடுத்துச் செல்வது? நான் கடினமாக உழைக்கிறேனா அல்லது என் வேலையை நான் அனுபவிக்கிறேனா?

இந்த கேள்விகளுக்கான பதில்கள் என்னை நிதி ரீதியாக சுதந்திரமாக்கியது.

அதுதான் இந்தப் புத்தகம். B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களுக்குள் நுழைவதற்கு என்ன தேவை என்பதைப் பற்றியது. கனமான வாளிகளைச் சுமந்து சோர்வடைந்து பைப்லைன்களை உருவாக்கத் தயாராக இருப்பவர்களுக்காக இது எழுதப்பட்டுள்ளது, அதன் மூலம் பணம் அவர்களின் பாக்கெட்டுகளில் புழங்கும்.

இந்நூல் மூன்று பகுதிகளாக உள்ளது

பகுதி I நான்கு நாற்கரங்களுக்கு இடையிலான முக்கிய உள் வேறுபாடுகளை மையமாகக் கொண்டுள்ளது. சில வகை மக்கள் ஏன் சில துறைகளை நோக்கி ஈர்க்கிறார்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் தங்களை அறியாமலேயே அவற்றில் சிக்கிக் கொள்கிறார்கள் என்பதை இது காட்டுகிறது. இந்தப் புத்தகத்தின் முதல் பகுதி, நீங்கள் இன்று எந்த நாற்கரத்தில் இருக்கிறீர்கள், இன்னும் ஐந்து ஆண்டுகளில் எந்த நாற்கரத்தில் இருக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்க உதவும்.

பகுதி II தனிப்பட்ட மாற்றம் பற்றியது. நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை விட நீங்கள் என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றியது.

பகுதி III CASHFLOW Quadrant இன் வலது பக்கத்தில் எப்படி வெற்றி பெறுவது என்பதை விளக்குகிறது. அதில், வெற்றிகரமான தொழிலதிபர்கள் மற்றும் முதலீட்டாளர்களாக மாறுவதற்குத் தேவையான திறன்களைப் பெறுவது பற்றிய எனது பணக்கார அப்பாவின் பல ரகசியங்களைப் பகிர்ந்து கொள்கிறேன். நிதி சுதந்திரத்திற்கான உங்கள் சொந்த பாதையைத் தேர்வுசெய்ய இது உதவும்.

புத்தகம் முழுவதும், நிதி நுண்ணறிவின் தொடர்ச்சியான வளர்ச்சியின் அவசியத்தை நான் வலியுறுத்துகிறேன். நீங்கள் நாற்கரத்தின் வலது பக்கத்தில், B மற்றும் I quadrants இல் செயல்பட விரும்பினால், நீங்கள் இடதுபுறம், அதாவது E அல்லது S quadrants ஐ தேர்வு செய்வதை விட உங்களுக்கு அதிக நுண்ணறிவு தேவைப்படும். B இல் வெற்றிபெற. அல்லது நான், உங்கள் பணப்புழக்கத்தின் திசையை கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

இந்த புத்தகம் தங்கள் வாழ்க்கையில் மாற்றங்களைச் செய்வதற்கும், வேலை பாதுகாப்பின் அர்த்தத்தை மறுவரையறை செய்வதற்கும், நிதி சுதந்திரத்தை அடைய தங்கள் சொந்த குழாய்களை உருவாக்குவதற்கும் தயாராக இருப்பவர்களுக்காக எழுதப்பட்டுள்ளது.

நாங்கள் தகவல் யுகத்தில் நுழைந்துள்ளோம், இது முன்பை விட நிதி வெற்றியை அடைவதற்கு அதிக வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. இந்த வாய்ப்புகள் முதன்மையாக B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களின் திறன்களைக் கொண்டவர்களால் அடையாளம் காணப்பட்டு சுரண்டப்படும். தகவல் யுகத்தில் வெற்றிபெற, ஒரு நபருக்கு நான்கு நான்கு பகுதிகளிலிருந்தும் தகவல் தேவைப்படும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கள் கல்வி முறை இன்னும் தொழில்துறை யுகத்தில் உள்ளது மற்றும் CASHFLOW Quadrant இன் இடது பக்கத்திற்கு மட்டுமே மாணவர்களைத் தயார்படுத்துகிறது.

தகவல் யுகத்தில் முன்னேற புதிய பதில்களைத் தேடுகிறீர்களானால், இந்தப் புத்தகம் உங்களுக்கானது. இதில் எல்லா பதில்களும் இல்லை, ஆனால் இது உங்களுக்கு பல சிறந்த தனிப்பட்ட மேம்பாடு மற்றும் தொழில்நுட்ப திறன் உதவிக்குறிப்புகளை வழங்குகிறது, அவை E மற்றும் C களில் இருந்து B களுக்கு செல்ல உதவியது மற்றும் நான் நானே.

பகுதி ஒன்று

பணப்புழக்கம் நால்வகை

முதல் அத்தியாயம்

நீ ஏன் வேலைக்குப் போகக் கூடாது?

வேலையைப் பாராட்டப் பயிற்சி பெற்ற ஒருவருக்கு, நீங்கள் ஏன் அதைத் தேட விரும்பவில்லை என்பதை விளக்குவது கடினம்.

1985-ல் நானும் என் மனைவி கிம்மும் வீடில்லாமல் இருந்தோம். எங்களுக்கு எந்த வேலையும் இல்லை, எங்கள் முந்தைய சேமிப்பில் கிட்டத்தட்ட எதுவும் இல்லை. எங்கள் கிரெடிட் கார்டுகள் தீர்ந்துவிட்டன, நாங்கள் பழைய பழுப்பு நிற டொயோட்டாவில் எங்கள் படுக்கையாகச் செயல்படும் சாய்ந்த இருக்கைகளுடன் வசித்து வந்தோம். நாம் யாராக மாறினோம், என்ன செய்தோம், இந்தப் பாதை நம்மை எங்கு அழைத்துச் செல்லும் என்ற கொடூரமான யதார்த்தத்தை உணர ஆரம்பிக்க, அத்தகைய வாழ்க்கையின் ஒரு வாரம் போதுமானதாக இருந்தது.

இன்னும் இரண்டு வாரங்கள் வீடு இல்லாமல் வாழ்ந்தோம். எங்களுடைய நண்பர் ஒருவர் நாங்கள் இருந்த அவநம்பிக்கையான நிதி நிலைமையைப் பற்றி அறிந்து, அவரது அடித்தளத்தில் எங்களுக்கு ஒரு அறையை வழங்கினார். நாங்கள் அங்கு ஒன்பது மாதங்கள் வாழ்ந்தோம்.

எங்கள் நிலையை யாரிடமும் சொல்லாமல் இருக்க முயற்சி செய்தோம். வெளிப்புறமாக, கிம் மற்றும் நான் மிகவும் சாதாரணமாக இருந்தோம். எங்கள் நிலைமையைப் பற்றி நண்பர்கள் மற்றும் உறவினர்கள் அறிந்ததும், அவர்கள் உடனடியாக கேள்வி கேட்டார்கள்: "நீங்கள் ஏன் வேலைக்குச் செல்லக்கூடாது?"

முதலில் நாங்கள் ஏன் என்பதை விளக்க முயற்சித்தோம், ஆனால் பொதுவாக நாங்கள் அதில் மிகவும் நன்றாக இல்லை. வேலையைப் பாராட்டப் பயிற்சி பெற்ற ஒருவருக்கு, நீங்கள் ஏன் அதைத் தேட விரும்பவில்லை என்பதை விளக்குவது கடினம்.

அவ்வப்போது சில டாலர்கள் சம்பாதிப்பதற்கான வாய்ப்புகள் கிடைத்தாலும், மளிகைப் பொருட்களை வாங்கி வண்டியை நிரப்புவதற்காக மட்டுமே இதை ஒப்புக்கொண்டோம். இந்த தோராயமாக சம்பாதித்த பணம் எங்கள் இலக்கை நோக்கி நகரும் பொருட்டு வலிமையை பராமரிக்க அனுமதித்தது. ஆழ்ந்த தனிப்பட்ட சந்தேகத்தின் தருணங்களில், வழக்கமான சம்பளத்துடன் பாதுகாப்பான, வழக்கமான வேலை பற்றிய யோசனை எனக்கு கவர்ச்சிகரமானதாகத் தோன்றத் தொடங்கியது என்பதை நான் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும்.

ஆனால் நாங்கள் வேலைப் பாதுகாப்பைத் தேடாததால், நிதிப் படுகுழியின் விளிம்பில் இருந்ததால் எப்படியாவது பிழைத்துக்கொண்டோம்.

1985 மிக மோசமான ஆண்டு மற்றும் எங்கள் வாழ்வில் மிக நீண்ட ஆண்டாகும். பணம் முக்கியமில்லை என்று சொல்பவர்கள், அவர்கள் இல்லாமல் நீண்ட காலம் செல்ல வேண்டியதில்லை என்பது தெளிவாகிறது. கிம்மும் நானும் அடிக்கடி சண்டையிட ஆரம்பித்தோம்

பக்கம் 7 ​​இல் 8

மற்றும் சத்தியம்.

பயம், பாதுகாப்பின்மை மற்றும் பசி ஆகியவை உணர்ச்சிப்பூர்வமான உருகிகளைத் தட்டிவிட்டு, நம்மை மிகவும் நேசிப்பவர்களுடன் அடிக்கடி மோதலுக்கு வழிவகுக்கும். ஆயினும்கூட, அன்பு எங்களை ஒன்றாக இணைத்தது, மேலும் துன்பங்கள் எங்கள் பிணைப்பை பலப்படுத்தியது. நாங்கள் எங்கு செல்கிறோம் என்று எங்களுக்குத் தெரியும், நாங்கள் எப்போதாவது அங்கு செல்வோமா என்று எங்களுக்குத் தெரியாது.

நம்பகமான, நிலையான மற்றும் நல்ல ஊதியம் பெறும் வேலையை எங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியும் என்பது எங்களுக்குத் தெரியும். நாங்கள் இருவரும் கல்லூரிப் பட்டங்கள், நல்ல வேலைத் திறன் மற்றும் உறுதியான பணி நெறிமுறைகளைக் கொண்டிருந்தோம். ஆனால் நாங்கள் உத்தரவாதமான வேலைவாய்ப்பை நாடவில்லை. நாங்கள் நிதி சுதந்திரத்தை அடைய விரும்பினோம்.

1989ல் நாங்கள் கோடீஸ்வரர்களாக இருந்தோம். ஆனால் சிலரின் பார்வையில் நாம் நிதி ரீதியாக வெற்றி பெற்றிருந்தாலும், உண்மையான நிதி சுதந்திரத்தை எங்களால் இன்னும் அடைய முடியவில்லை. இது 1994 வரை தொடர்ந்தது. அப்போதிருந்து, நாங்கள் மீண்டும் வேலைக்குச் செல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை. எந்தவொரு பொருளாதார பேரழிவிலிருந்தும் பாதுகாக்கப்பட்டு, நாங்கள் இருவரும் பொருளாதார ரீதியாக சுதந்திரமாகிவிட்டோம். கிம் 37, எனக்கு 47.

பணம் சம்பாதிக்க பணம் தேவையில்லை

1985 இல் நாங்கள் வீடற்றவர்களாகவும் பணமில்லாமல் இருந்தோம் என்ற கதையுடன் இந்த அத்தியாயத்தைத் தொடங்கினேன். "பணம் சம்பாதிக்க பணம் தேவை" என்று அடிக்கடி சொல்வதைக் கேட்பதால் இதைச் செய்தேன்.

எனக்கு இதில் உடன்பாடு இல்லை. 1985 இல் நாங்கள் 1989 இல் பணக்காரர்களாகவும், பின்னர் 1994 இல் நிதி ரீதியாகவும் சுதந்திரமாக இருந்ததால் வீடற்றவர்களிடமிருந்து செல்வதற்கு பணம் தேவைப்படவில்லை. நாங்கள் தொடங்கும் போது எங்களுக்கு கடன்கள் மட்டுமே இருந்தன.

தவிர, பணம் சம்பாதிக்க நல்ல முறையான கல்வி தேவையில்லை. எனக்கு கல்லூரிப் பட்டம் உள்ளது, ஆனால் நேர்மையாகச் சொல்வதானால், நிதிச் சுதந்திரத்தை அடைவதற்கும் அவர்கள் அங்கு எனக்குக் கற்பித்ததற்கும் எந்தத் தொடர்பும் இல்லை. பல வருடங்களாக டிஃபரன்ஷியல் கால்குலஸ், கோள முக்கோணவியல், வேதியியல், இயற்பியல், பிரெஞ்ச் மற்றும் ஆங்கில இலக்கியங்களைப் படித்துப் பெற்ற அறிவால் எந்தப் பயனும் இல்லை.

ஜெனரல் எலக்ட்ரிக் நிறுவனர் தாமஸ் எடிசன் போன்ற பல வெற்றிகரமான பிரபலங்கள் பட்டம் பெறாமலேயே வெளியேறினர்; ஹென்றி ஃபோர்டு, ஃபோர்டு மோட்டார் நிறுவனர்; மைக்ரோசாப்ட் நிறுவனர் பில் கேட்ஸ்; டெட் டர்னர், சிஎன்என் நிறுவனர்; டெல் கம்ப்யூட்டர்ஸின் நிறுவனர் மைக்கேல் டெல்; ஆப்பிள் நிறுவனர் ஸ்டீவ் ஜாப்ஸ்; போலோவின் நிறுவனர் ரால்ப் லாரன். ஒரு தொழிலைப் பெறுவதற்கு உயர்கல்வி முக்கியமானது, ஆனால் மகத்தான செல்வத்தை ஈட்டுவதற்கு அல்ல. இந்த மக்கள் தங்கள் சொந்த வெற்றிகரமான வணிக முயற்சிகளை உருவாக்கினர், கிம் மற்றும் நானும் நமக்காக நிர்ணயித்த அதே இலக்குகள்.

எனவே இதற்கு என்ன தேவை?

என்னிடம் அடிக்கடி கேட்கப்படும், "பணம் சம்பாதிக்க பணம் தேவையில்லை, மற்றும் நிதி ரீதியாக எப்படி சுதந்திரம் பெறுவது என்பதை பள்ளிகள் உங்களுக்குக் கற்பிக்கவில்லை என்றால், அதற்கு என்ன தேவை?"

எனது பதில் என்னவென்றால், அதற்கு ஒரு கனவு, நிறைய உறுதிப்பாடு, விரைவாகக் கற்றுக் கொள்ளும் விருப்பம், கடவுள் கொடுத்த சொத்துக்களை சரியாகப் பயன்படுத்தும் திறன் மற்றும் வருமானம் ஈட்டக்கூடிய CASHFLOW குவாட்ரன்டின் எந்தப் பகுதி உங்களுக்குச் சிறந்தது என்பதைத் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.

பணப்புழக்கம் குவாட்ரன்ட் என்றால் என்ன?

CASHFLOW QUADRANT இப்படித்தான் இருக்கும். வரைபடத்தில் உள்ள எழுத்துக்கள்:

உங்கள் வருமானம் எந்த நால்வரில் இருந்து பெறுகிறீர்கள்?

CASHFLOW Quadrant வருமானம் ஈட்டுவதற்கான பல்வேறு முறைகளை விளக்குகிறது. உதாரணமாக, ஒரு ஊழியர் தனக்கு வழங்கப்பட்ட வேலையில் பணத்தைப் பெற்று மற்றொரு நபர் அல்லது நிறுவனத்தில் வேலை செய்கிறார். எஸ் குவாட்ரன்டில் உள்ளவர்கள் தங்களுக்கு வேலை செய்து பணம் சம்பாதிக்கிறார்கள். வணிக உரிமையாளருக்கு தனது சொந்த வணிகம் உள்ளது, அது அவருக்கு பணத்தைக் கொண்டுவருகிறது, மேலும் முதலீட்டாளர் முதலீடுகளில் சம்பாதிக்கிறார், அதாவது பணத்தின் உதவியுடன் அவர் இன்னும் அதிகமான பணத்தைப் பெறுகிறார்.

வருமானத்தை ஈட்டுவதற்கான வெவ்வேறு முறைகளுக்கு வெவ்வேறு மனநிலைகள், வெவ்வேறு தொழில்நுட்ப திறன்கள் மற்றும் வெவ்வேறு கல்விப் பாதைகள் தேவை. வெவ்வேறு மக்கள் வெவ்வேறு நாற்புறங்களில் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள்.

எல்லா பணமும் ஒரே மாதிரியாக இருந்தாலும், அதை சம்பாதிப்பதற்கான வழிகள் மிகவும் வேறுபட்டவை. நால்வகைகளின் பெயர்களைப் பார்த்தால், “நான் எந்த நால்வரில் இருந்து அதிக வருமானம் ஈட்டுகிறேன்?” என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படலாம்.

அனைத்து நாற்கரங்களும் வேறுபட்டவை. ஒரே நபர் இந்த அனைத்து நான்கு பகுதிகளிலும் செயல்பட்டாலும், வெவ்வேறு பிரிவுகளில் இருந்து வருமானம் ஈட்ட பல்வேறு திறன்கள் மற்றும் வெவ்வேறு ஆளுமைகள் தேவை. ஒரு நாற்கரத்தில் இருந்து இன்னொரு இடத்திற்குச் செல்வது என்பது காலையில் கோல்ஃப் விளையாடுவதும் மாலையில் பாலே பார்க்கச் செல்வதும் போன்றது.

நீங்கள் நான்கு நான்கு பகுதிகளிலிருந்தும் வருமானம் ஈட்டலாம்

நம்மில் பெரும்பாலோர் நான்கு பகுதிகளிலிருந்தும் வருமானம் ஈட்டக்கூடிய திறன் கொண்டவர்கள். நமது அடிப்படை வருமானத்தை ஈட்டுவதற்கு நாம் தேர்ந்தெடுக்கும் நால்வரைக்கும், பள்ளியில் நாம் கற்பித்தவற்றுக்கும் சிறிதும் சம்பந்தமில்லை. அதிக அளவில், இது நாம் உள்ளே இருப்பதன் காரணமாகும் - நமது மதிப்புகள், நன்மைகள், தீமைகள் மற்றும் ஆர்வங்கள் என்ன. இந்த உள் வேறுபாடுகள்தான் நம்மை நான்கு நாற்கரங்களில் இருந்தும் நம்மை இழுக்கச் செய்கின்றன அல்லது விரட்டுகின்றன.

இன்னும், நாம் எந்த வகையான வேலையைச் செய்தாலும், நான்கு நான்கு பகுதிகளிலும் வேலை செய்யலாம். உதாரணமாக, ஒரு மருத்துவர் E quadrant இல் வருமானம் ஈட்டலாம் மற்றும் ஒரு பெரிய மருத்துவமனை அல்லது காப்பீட்டு நிறுவனத்தில் வேலை செய்யலாம், பொது சுகாதார கருவியில் அரசாங்கத்திற்காக வேலை செய்யலாம் அல்லது இராணுவ மருத்துவராகலாம்.

அதே மருத்துவர், தனியார் பயிற்சியில் ஈடுபடுவதன் மூலம், தனது சொந்த அலுவலகத்தைத் திறப்பதன் மூலம், ஊழியர்களை பணியமர்த்துவதன் மூலம் மற்றும் வழக்கமான வாடிக்கையாளர்களைப் பெறுவதன் மூலம் எஸ் குவாட்ரன்டில் பணம் சம்பாதிக்க முடிவு செய்யலாம்.

அல்லது இந்த மருத்துவர் குவாட்ரன்ட் B ஐ தேர்வு செய்து, ஒரு கிளினிக் அல்லது ஆய்வகத்தின் உரிமையாளராகி, மற்ற மருத்துவர்களின் பணியாளர்களைக் கொண்டிருக்கலாம். அத்தகைய மருத்துவர் ஒரு வணிக இயக்குநரை நிறுவனத்தை நடத்துவதற்கு நியமிக்க வாய்ப்பு உள்ளது. இந்த வழக்கில், அவர் வணிகத்தின் உரிமையாளராக இருப்பார், ஆனால் அவரே அதில் வேலை செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. கூடுதலாக, இந்த மருத்துவர் மருத்துவத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லாத ஒரு வணிகத்தின் உரிமையாளராக மாற முடிவு செய்யலாம், ஆனால் அதே நேரத்தில் வேறு எங்காவது மருத்துவம் செய்கிறார். இந்த வழக்கில், அவர் இரண்டு quadrants பிரதிநிதியாக வருமானம் பெறுவார்: E மற்றும் B.

I quadrant இல், இந்த மருத்துவர் மற்றவர்களின் வணிகங்கள் அல்லது பங்குகள், பத்திரங்கள் மற்றும் ரியல் எஸ்டேட் போன்ற கருவிகளில் முதலீடு செய்வதன் மூலம் வருமானம் ஈட்டலாம்.

இந்த அனைத்து விருப்பங்களிலும் முக்கிய விஷயம் வருமானம் எங்கு உருவாக்கப்படுகிறது என்பதுதான். இது நாம் என்ன செய்கிறோம் என்பதைப் பொறுத்தது அல்ல, ஆனால் வருமானத்தை எவ்வாறு உருவாக்குகிறோம் என்பதைப் பொறுத்தது.

வருமானம் ஈட்ட பல்வேறு வழிகள்

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வருமானத்தை உருவாக்குவதற்கான முடிவு, நமது உள் மதிப்புகள், பலங்கள், பலவீனங்கள் மற்றும் ஆர்வங்களில் உள்ள முக்கிய வேறுபாடுகளால் பாதிக்கப்படுகிறது. சிலர் ஊழியர்களாக இருக்க விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் அத்தகைய வேலையை வெறுக்கிறார்கள். சிலர் சொந்த நிறுவனங்களை விரும்புகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் அவற்றை நிர்வகிக்க விரும்பவில்லை. மற்றவர்கள் நிறுவனங்களை சொந்தமாக வைத்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை நிர்வகிப்பதிலும் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள். சிலர் முதலீடு செய்வதில் ஆர்வமாக உள்ளனர், மற்றவர்கள் பணத்தை இழக்கும் அபாயத்தை தாங்க முடியாது. நம்மில் பெரும்பாலோர் இந்த வகையான ஒவ்வொருவருக்கும் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக இருக்கிறார்கள். நான்கு நால்வகைகளிலும் வெற்றிபெற, உங்கள் முக்கிய மதிப்புகளில் சிலவற்றை நீங்கள் அடிக்கடி மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்.

நான்கு பகுதிகளிலும் நீங்கள் பணக்காரராகவோ அல்லது ஏழையாகவோ இருக்கலாம்.

நான்கு நான்கு பகுதிகளிலும் நீங்கள் பணக்காரர்களாக மட்டுமல்ல, ஏழைகளாகவும் இருக்க முடியும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். கோடிக்கணக்கில் சம்பாதிப்பவர்களும் இருக்கிறார்கள், நான்கு நால்வரில் ஒவ்வொன்றிலும் திவாலானவர்களும் இருக்கிறார்கள். அதில் இருங்கள்

பக்கம் 8 இல் 8

அல்லது மற்றொரு நால்வர் நிதி வெற்றிக்கு உத்தரவாதம் அளிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

எல்லா நாற்கரங்களும் ஒரே மாதிரி இருப்பதில்லை

ஒவ்வொரு நாற்கரத்தின் குணாதிசயங்களையும் அறிந்துகொள்வது, அவற்றில் எது (அல்லது எது) உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது என்பதை நீங்கள் நன்கு புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கும்.

எடுத்துக்காட்டாக, நான் முதன்மையாக B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களில் பணிபுரியத் தேர்ந்தெடுக்கும் பல காரணங்களில் ஒன்று வரிச் சலுகைகள். CASHFLOW Quadrant இன் இடது பக்கத்தில் பணிபுரியும் பெரும்பாலானவர்களுக்கு, சட்டப்பூர்வமாக வரிச் சலுகைகளைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் மிகக் குறைவு. ஆனால் அதன் வலது பக்கத்தில், இத்தகைய வாய்ப்புகள் ஏராளமாக வழங்கப்படுகின்றன. B மற்றும் I குவாட்ரன்ட்களில் வருமானத்தை உருவாக்குவதன் மூலம், நான் விரைவாக பணத்தைப் பெற முடியும், அதை எனக்காக நீண்ட நேரம் வேலை செய்ய முடியும், மேலும் வரி வடிவில் அரசாங்கத்திற்கு நிறைய பணம் செலுத்த வேண்டியதில்லை.

பணம் சம்பாதிக்க பல்வேறு வழிகள்

கிம்மும் நானும் ஏன் வீடற்றவர்களாக இருந்தோம் என்று மக்கள் கேட்கும்போது, ​​அதற்குக் காரணம் என் பணக்கார அப்பாவுக்குப் பண அறிவுதான் காரணம் என்று விளக்குகிறேன். பணம் எனக்கு மிகவும் முக்கியமானது, ஆனால் அதற்காக என் வாழ்க்கையை செலவிட விரும்பவில்லை. அதனால்தான் எனக்கு வேலை கிடைக்காமல் போனது. கிம்மும் நானும் முன்மாதிரியான குடிமக்களாக மாற வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக இருந்ததால், பணத்திற்காக உடல் ரீதியாக உழைக்காமல் எங்கள் பணத்தை நமக்காக உழைக்க விரும்பினோம்.

இதனாலேயே பணப் பாய்ச்சல் குவாட்ரன்ட் மிகவும் முக்கியமானது. பணத்தை உருவாக்கும் வழிகளை அவர் வரையறுக்கிறார். நீங்கள் எப்பொழுதும் ஒரு முன்மாதிரி குடிமகனாக இருப்பதற்கான வாய்ப்பைக் கண்டுபிடித்து, அதற்காக உடல் உழைப்புக்குப் பதிலாக பணத்தை உருவாக்கலாம்.

வெவ்வேறு தந்தைகள் - பணத்தைப் பற்றிய வெவ்வேறு பார்வைகள்

என் உயர் படித்த அப்பா, பண ஆசை தீயது என்றும், அதிகப்படியான வருமானம் பேராசையின் தெளிவான அடையாளம் என்றும் உறுதியாக நம்பினார். கல்வித்துறையில் அவர் எவ்வளவு சாதனை படைத்துள்ளார் என்று நாளிதழ்களில் கட்டுரை வெளியானதும், தன்னுடன் பணிபுரிந்த சாதாரண பள்ளி ஆசிரியர்கள் பெறும் ஊதியத்தை விட, அதிக சம்பளம் தருவதாக நம்பி, குழப்பமடைந்தார். அவர் ஒரு நல்ல, நேர்மையான, கடின உழைப்பாளி, அவர் எப்போதும் தனது வாழ்க்கையில் பணம் முக்கிய விஷயம் அல்ல என்று உறுதியாகக் கூறினார்.

என் உயர் படித்த ஆனால் ஏழை அப்பா எல்லா நேரத்திலும் சொல்வார்:

"எனக்கு பணத்தில் ஆர்வம் இல்லை."

"நான் ஒருபோதும் பணக்காரனாக இருக்க மாட்டேன்."

"என்னால் அதை வாங்க முடியாது".

"முதலீடு மிகவும் ஆபத்தானது."

லிட்டரில் முழு சட்டப் பதிப்பை (http://www.litres.ru/robert-kiyosaki/kvadrant-denezhnogo-potoka/?lfrom=279785000) வாங்குவதன் மூலம் இந்தப் புத்தகத்தை முழுமையாகப் படிக்கவும்.

அடிக்குறிப்புகள்

அறிமுகப் பிரிவின் முடிவு.

லிட்டர் LLC வழங்கிய உரை.

LitRes இல் முழு சட்டப் பதிப்பை வாங்குவதன் மூலம் இந்தப் புத்தகத்தை முழுமையாகப் படிக்கவும்.

விசா, மாஸ்டர்கார்டு, மேஸ்ட்ரோ வங்கி அட்டை, மொபைல் ஃபோன் கணக்கிலிருந்து, கட்டண முனையத்திலிருந்து, MTS அல்லது Svyaznoy சலூனில், PayPal, WebMoney, Yandex.Money, QIWI Wallet, போனஸ் கார்டுகள் அல்லது உங்களுக்கு வசதியான மற்றொரு வழியில்.

புத்தகத்திலிருந்து ஒரு பகுதி இங்கே.

உரையின் ஒரு பகுதி மட்டுமே இலவச வாசிப்புக்கு திறக்கப்பட்டுள்ளது (பதிப்புரிமைதாரரின் கட்டுப்பாடு). புத்தகம் உங்களுக்கு பிடித்திருந்தால், முழு உரையையும் எங்கள் கூட்டாளியின் இணையதளத்தில் இருந்து பெறலாம்.

" என்ற கருத்து பண நால்வகை"(மேலும் துல்லியமாக பணப்புழக்கம் நால்வகை) பிரபல எழுத்தாளரும் தொழில்முறை முதலீட்டாளருமான ராபர்ட் கியோசாகி தனது இரண்டாவது புத்தகத்தில் அதே பெயரில் பொது மக்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார். பொதுவாக, கியோசாகியின் புத்தகங்கள் நல்லவை, ஏனென்றால் அவை எளிமையான, அணுகக்கூடிய மொழியில் எழுதப்பட்டுள்ளன, வணிகம் மற்றும் முதலீட்டில் நிபுணத்துவம் இல்லாத சராசரி நபருக்கு எளிமையான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை.

மேலும், அவரது புத்தகங்களில் ஊக்கமளிக்கும் கூறுகள் உள்ளன, ஆயத்த சமையல் வகைகள் இல்லை, ஆனால் செல்வத்திற்கான பாதையை மேலும் ஆராய்வதற்கான உந்துதல் உள்ளது. உதாரணமாக, ஒரு காலத்தில் நான் அவருடைய முதல் புத்தகமான பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பாவால் பெரிதும் பாதிக்கப்பட்டேன், இது பணம் எவ்வாறு சம்பாதிப்பது என்பது பற்றிய எனது எண்ணங்களை தீவிரமாக மாற்றியது.

இந்த கட்டுரையில்:

பணப்புழக்கம் நால்வகை: 4 பிரிவுகள்

பண நாற்கரத்தைக் கவனியுங்கள். முதலில், நாம் இப்போது எங்கே இருக்கிறோம், பணக்காரர்கள் எங்கே இருக்கிறோம் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

தொழிலாளர்கள் (ஊழியர்கள்)

1. ஆர் - தொழிலாளர்கள்(ஊழியர்கள்). இவர்கள் கூலி வேலை செய்பவர்கள். உதாரணமாக, ஒரு அலுவலக மேலாளர் (அலுவலக பிளாங்க்டன்), ஒரு நிறுவனத்தில் ஒரு ஊழியர், ஒரு செயலாளர், ஒரு காவலாளி, ஒரு டர்னர் மற்றும் பிற தொழில்கள். அவர்களை ஒன்றிணைப்பது என்னவென்றால், அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் நேரத்தை முதலாளிக்கு விற்கிறார்கள். நீங்கள் புரிந்து கொண்டபடி, வகையைச் சேர்ந்தவர்கள் ஆர்பெரும்பான்மையாக உள்ளது. இங்குள்ள நன்மைகள் ஸ்திரத்தன்மை, உத்தரவாதங்கள், முதலாளி அனைத்துப் பொறுப்பையும் ஏற்றுக்கொள்கிறார், நிலையான வருமானம்.

வகை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் ஆர்துப்புரவுப் பணியாளர், கிராமப்புற ஆசிரியர் போன்ற குறைந்த ஊதியம் பெறும் தொழில்கள் மட்டுமின்றி, அதிக ஊதியம் பெறும் (உயர் மேலாளர், வணிக இயக்குநர், முதலியன) மற்றும் அனைத்தும் நன்றாக இருக்கும், ஆனால் வகை ஆர்குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் சரிசெய்ய முடியாத குறைபாடுகள் உள்ளன:

• நீங்கள் வேலை செய்யும் போது - பணம் இருக்கிறது, நீங்கள் வேலை செய்வதை நிறுத்தியவுடன் - பணம் வருவதை நிறுத்துகிறது
• வேலை செய்ய நிறைய நேரம் செலவிட வேண்டும்
• முதலாளியால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட சம்பள வரம்பு மற்றும் முதலாளியைச் சார்ந்தது

எனவே, இருந்து தொழிலாளர்களுக்கு ஆர்எந்த நிதி சுதந்திரம் என்ற கேள்விக்கு இடமில்லை. நீங்கள் வகைக்கு பொருந்தினால் ஆர்மற்றும் CASHFLOW Quadrant இன் பிற வகைகளில் இனி செயல்பாடுகளைச் செய்யவில்லை, பின்னர் இதை மாற்றுவதற்கான வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்கவும் சிந்திக்கவும் இது ஒரு சந்தர்ப்பமாகும் (நிச்சயமாக, நீங்கள் நிதி சுதந்திரம் விரும்பினால்).

சுயதொழில்

2. சி - சுயதொழில் செய்பவர். இது ஒரு நிதி ஆலோசகர், ஒரு தனியார் வழக்கறிஞர், ஒரு பல் மருத்துவர், ஒரு தனியார் தொழில்முனைவோராக இருக்கலாம். முதல் வகையிலிருந்து ஆர்இந்த மக்கள் "தங்கள் மாமாவுக்காக" இனி வேலை செய்ய மாட்டார்கள் என்பதன் மூலம் வேறுபடுகிறார்கள், எனவே பின்வரும் விளைவுகள் இதிலிருந்து பின்பற்றப்படுகின்றன:

• முதலாளியால் எந்த கட்டுப்பாடும் இல்லை, முதலாளியால் நிறுவப்பட்ட 8 முதல் 17 வரை வேலை அட்டவணை இல்லை
• கூலி வேலை செய்வதை விட அதிக சுதந்திரம்
• பெரிய பொறுப்பு என்பது சுதந்திரத்தின் மறுபக்கம்

இருந்து இருந்துநிலையான சம்பளம் இல்லை, கூலி வேலை செய்வதை விட அதிகமாகவும் குறைவாகவும் சம்பாதிக்க அவருக்கு வாய்ப்பு உள்ளது.

இந்த நபர்கள் ஏற்கனவே தங்கள் சொந்த வணிகத்துடன் நெருக்கமாக உள்ளனர், ஆனால் வகையின் பிரதிநிதிகள் அல்ல பி. உண்மை அதுதான் இருந்துபணம் இருக்க நீங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும், அவர்கள் செய்த வேலைக்கு பணம் கிடைக்கும். திறன்களை இருந்துஅவர்கள் ஒரு நாளைக்கு 24 மணி நேரத்திற்கு மேல் வேலை செய்ய முடியாது என்பதால், நேரம் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த வகையிலும், அதே போல் ஆர், செயலற்ற வருமானம் இல்லை. மக்களுக்கும் கூட இருந்துஊழியர்களின் உள்ளார்ந்த குறைபாடுகள் எண். 1 மற்றும் எண். 2.

வணிக உரிமையாளர்கள்

3. பி - வணிக உரிமையாளர்கள். பிஏற்கனவே பணப்புழக்கத்தின் வலது பக்கத்திற்கு சொந்தமானது, எனவே இங்கே விஷயங்கள் வேறுபட்டவை. இங்கே அளவுகோல் இந்த தருணம். ஒரு வணிக உரிமையாளர் எளிதாக விடுமுறையில் செல்லக்கூடிய, உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்யக்கூடிய, பொதுவாக, வணிகத்திலிருந்து ஓய்வு பெறக்கூடிய, வணிக நிர்வாகத்திலிருந்து ஓய்வு பெறக்கூடிய ஒருவரை அழைக்கலாம். அவர் திரும்பி வருவதற்குள், வணிகம் வீழ்ச்சியடையாமல் மேலும் லாபம் ஈட்டினால், இந்த நபர் அந்த வகையின் பிரதிநிதி. பி.

வணிக உரிமையாளர்கள் தங்கள் சொந்த பலத்தையும் நேரத்தையும் பயன்படுத்துவதில்லை, ஆனால் மற்றவர்களின் பலம் மற்றும் நேரத்தைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். பிவணிகத்தின் விவகாரங்களை நிர்வகிக்கும் ஒரு பணியமர்த்தப்பட்ட இயக்குனரை உருவாக்க முடியும், அதே நேரத்தில் அவர் செயலற்ற வருமானத்தைப் பெறுகிறார். கூடுதலாக, நிறைய நேரம் விடுவிக்கப்படுகிறது, இது மற்ற சுவாரஸ்யமான விஷயங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்படலாம். வியாபாரம் வெற்றியடைந்தால், பணப் பற்றாக்குறை, பிழைப்பு என்ற பிரச்சினை இருக்காது.

• நீங்கள் வேலை செய்யாவிட்டாலும், பணம் வருவதை நிறுத்தாது (மேலே உள்ள அளவுகோலைப் பார்க்கவும்)
• எல்லாவற்றையும் ஒப்படைப்பதன் மூலம், உங்களுக்கு நிறைய இலவச நேரம் உள்ளது
• முதலாளி இல்லை, இப்போது நீங்களே ஒரு முதலாளி

கூடுதலாக, வணிகம், பணத்திற்கு கூடுதலாக, அருவமான நன்மைகளைத் தருகிறது - இது மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, செய்த வேலையின் திருப்தி போன்றவையாக இருக்கலாம். இருப்பினும், உங்கள் சொந்த வெற்றிகரமான தொழிலைத் தொடங்குவது கடினமான வேலை.

முதலீட்டாளர்கள்

4. மற்றும் - முதலீட்டாளர்கள்.இவர்கள் முதலீடுகளில் இருந்து பணம் பெறுபவர்கள். அவர்கள் பல்வேறு முதலீட்டு கருவிகளில் முதலீடு செய்து அதிலிருந்து வருமானம் பெறுகிறார்கள். நீங்கள் இனி பணத்திற்காக வேலை செய்யாதபோது இதுவே சரியாகும் - உங்கள் பணம் உங்களுக்காக வேலை செய்கிறது (செல்வத்தின் ரகசியத்தைப் பார்க்கவும்). இதற்கிடையில், நீங்கள் விரும்பியதைச் செய்யலாம் - வணிகம், பயணம், ஓய்வெடுத்தல் போன்றவை.

முதலீட்டாளர்கள் என்ன கருவிகளில் முதலீடு செய்கிறார்கள்? பத்திரங்கள், ரியல் எஸ்டேட், வங்கி வைப்பு, தங்கம், வணிகத்தில் நேரடி முதலீடு, பதிப்புரிமை வாங்குதல் மற்றும் பல. போன்ற ஒரு விஷயமும் உள்ளது வாடகைதாரர்- வைக்கப்பட்ட மூலதனத்தின் வட்டியில் வாழும் ஒரு நபர்.

நிதி சுதந்திரம் நால்வகையில் உள்ளது பிமற்றும் மற்றும். நீங்கள் quadrants மட்டுமே செயலில் இருந்தால் ஆர்மற்றும் இருந்து- நீங்கள் நிதி சுதந்திரத்தை அடைய மாட்டீர்கள்.

நிச்சயமாக, முதலீட்டாளர்கள் தற்செயலாக, பெரிய அதிர்ஷ்டத்தை வைத்து, இடது மற்றும் வலதுபுறமாக முதலீடு செய்ய மாட்டார்கள். முதலீடுகள் ஒரு முழு விஞ்ஞானம் (அல்லது கலை?), மற்ற எந்தத் துறையிலும், வெற்றிபெற நீங்கள் ஒரு நிபுணராக இருக்க வேண்டும், மேலும் தொழில்முறை அறிவு மற்றும் அனுபவத்தின் மூலம், தவறுகள் மற்றும் அவற்றிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய பாடங்கள் மூலம் அடையப்படுகிறது.

பண நால்வகை: பின் வார்த்தை

எனவே, நாங்கள் பண நாற்கரத்தின் அனைத்து வகைகளையும் உள்ளடக்கியுள்ளோம். மேலும் விரிவாக - ராபர்ட் கியோசாகியின் புத்தகத்தில். நீங்கள் இப்போது முதல் முறையாக பணப் புழக்கத்தை பற்றி கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள், எங்கு செல்கிறீர்கள் என்று சிந்தியுங்கள். ஒருவேளை வழங்கப்பட்ட பொருள் நீங்கள் சிந்திக்க ஏதாவது கொடுக்கலாம். இந்த வரிகளின் ஆசிரியர் நீண்ட காலமாக ஒரு மாமாவுக்கு வேலை செய்வது ஒரு முட்டுச்சந்தாகும் என்று முடிவு செய்து, நாற்கரத்தின் இடது பக்கத்திலிருந்து வலது பக்கம் செல்ல நடவடிக்கை எடுத்து வருகிறார். உனக்கு என்ன ஆசை!

எங்கள் சோம்பேறி வலைப்பதிவில் ஆர். கியோசாகியின் புத்தகங்களைப் பற்றிய குறிப்புகள் ஏற்கனவே ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை சந்தித்துள்ளன, வழக்கமான சந்தாதாரர்களுக்கு இது ஒரு புதிய தலைப்பு அல்ல. ஆசிரியரின் பணியானது Runet இல் மில்லியன் கணக்கான மதிப்புரைகள், கருத்துகள், மதிப்புரைகள் மற்றும் மன்றங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. ரஷ்ய யதார்த்தங்கள் தொடர்பாக கியோசாகியின் வணிகத் தத்துவத்தின் பொருத்தம் குறித்தும் ஒரு பெரிய அளவிலான கருத்துக்கள் உள்ளன. மிக சமீபத்தில், அன்டனின் கட்டுரையை நாங்கள் அறிந்தோம், இந்த கட்டுரை தலைப்பின் தொடர்ச்சியாக கருதப்படலாம். இந்த கட்டுரையுடன், நான் படிக்க பரிந்துரைக்கிறேன்:

சிறந்த வணிக பயிற்சியாளர் மற்றும் எழுத்தாளர்

நான் இப்போது 6 வருடங்களுக்கும் மேலாக வலைப்பதிவு செய்து வருகிறேன். இந்த நேரத்தில், எனது முதலீடுகளின் முடிவுகள் குறித்த அறிக்கைகளை நான் தொடர்ந்து வெளியிடுகிறேன். இப்போது பொது முதலீட்டு போர்ட்ஃபோலியோ 1,000,000 ரூபிள் அதிகமாக உள்ளது.

குறிப்பாக வாசகர்களுக்காக, நான் சோம்பேறி முதலீட்டாளர் பாடத்திட்டத்தை உருவாக்கினேன், அதில் உங்கள் தனிப்பட்ட நிதிகளை எவ்வாறு ஒழுங்காக வைப்பது மற்றும் உங்கள் சேமிப்பை டஜன் கணக்கான சொத்துக்களில் திறம்பட முதலீடு செய்வது எப்படி என்பதை படிப்படியாகக் காண்பித்தேன். ஒவ்வொரு வாசகரும் பயிற்சியின் முதல் வாரத்திலாவது செல்லுமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன் (இது இலவசம்).

ராபர்ட் கியோசாகி ஒரு டாலர் பில்லியனர், தொழில்முனைவோருக்கான பயிற்சிகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளின் தொகுப்பாளர், வணிக இலக்கியத்தில் அசல் போக்கின் நிறுவனர் மற்றும் வணிக வெற்றி என்ற தலைப்பில் பல டஜன் புத்தகங்களை எழுதியவர், அதில் மிகவும் பிரபலமானவர் பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பா (மூன்றாவது சிறந்தவர். -அமெரிக்காவில் புத்தகம் விற்பனை).

கியோசாகியின் புத்தகங்கள் டஜன் கணக்கான மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன. வணிகம் மற்றும் நிதித்துறையில் வெற்றி என்ற தலைப்பில் இதுவரை எழுதப்பட்ட மிகப் பிரபலமான எழுத்தாளர் இதுவாக இருக்கலாம். அவரது புத்தகங்களின் புழக்கம் 30 மில்லியன் பிரதிகளை நெருங்குகிறது. அவரது பல புத்தகங்கள் உட்பட. இது, ராபர்ட் எழுத்தாளரும் தொழிலதிபருமான ஷரோன் லெக்டருடன் இணைந்து எழுதியுள்ளார், மேலும் டொனால்ட் டிரம்புடன் ஏன் நாங்கள் நீங்கள் பணக்காரராக இருக்க விரும்புகிறோம்.

பணப்புழக்க நால்வரம்பு என்றால் என்ன?

ஒரு நாற்கரத்திற்கு பல வரையறைகள் உள்ளன. எனவே, வடிவவியலில், இது இரண்டு பரஸ்பர செங்குத்து கோடுகளால் வகுக்கப்படும் ஒரு விமானம். நவீன தொன்மவியலில் இருந்து ஒரு உதாரணம் உள்ளது: அற்புதமான சாகா ஸ்டார் ட்ரெக்கில், α, β, γ மற்றும் δ நாற்புறங்கள் கேலடிக் இடத்தை 4 பகுதிகளாகப் பிரிக்கின்றன. ராபர்ட் கியோசாகியின் பணப்புழக்க அளவு, உழைக்கும் மக்கள்தொகையின் வெவ்வேறு பிரிவுகள் தொடர்பாக, பின்வருமாறு வரைபடமாகக் காட்டப்பட்டுள்ளது.

• ஈ (பணியாளர்) - வேலை;
• எஸ் (சுய பணியமர்த்தப்பட்டார்) - தனக்காக வேலை;
• AT (வணிக— உரிமையாளர்) - வணிக உரிமையாளர்;
• நான் (முதலீட்டாளர்) ஒரு முதலீட்டாளர்.

பிநாற்கர பகுதிகளின் குறுக்குவெட்டு

நிச்சயமாக, எந்த அச்சுக்கலையும் அதன் தூய வடிவத்தில் இல்லை, மேலும் மேலே உள்ள வகைகள் ஓரளவிற்கு ஒன்றுடன் ஒன்று உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, சில ஊழியர்கள், குறிப்பாக விற்பனையில், போனஸ் மற்றும் பிற ஊக்கத்தொகைகளால் உந்துதல் பெறுகிறார்கள், இந்த நபர்கள் தங்கள் கடமைகளுக்கு ஒரு தொழில்முனைவோர் அணுகுமுறையை எடுக்க வேண்டும். அல்லது சதுர எஸ் , அதன் பிரதிநிதிகள் ஏற்கனவே மோசமான "மாமா" விடம் இருந்து சுதந்திரத்தை நோக்கி ஒரு படி எடுத்துள்ளனர். ஆனால் அவர்களின் அன்றாட நடவடிக்கைகள் எலிப் பந்தயத்தைப் போலவே இருக்கின்றன (ஏனெனில் அவர்களின் வருமானம் வாடிக்கையாளர்களைப் பொறுத்தது), மேலும் அடிக்கடி மன அழுத்தம் மற்றும் அதிக வேலைப்பாடு ஆகியவற்றுடன் இருக்கும். பணியமர்த்தப்பட்ட தொழிலாளர்களின் பிரிவில் மற்றவர்களின் அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் உத்தரவுகளை நிறைவேற்றும் நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் பணியாளர்கள் மட்டுமல்லாமல், வெளிப்புறமாக மரியாதைக்குரிய மற்றும் அதிக ஊதியம் பெறும் உயர் நிர்வாகமும் அடங்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் பணியமர்த்தப்பட்ட மற்றும் வணிகத்தின் உரிமையாளரால் இறுக்கமாக கட்டுப்படுத்தப்படும் கலைஞர்களின் பாத்திரத்தையும் வகிக்கிறார்கள். தொழில் ரீதியில் ஈடுபட்டுள்ள பங்கு வர்த்தகர்கள், ஆனால் புதிய வருமானத்தை ஈட்டுவதற்காக தங்கள் வருவாயில் ஒரு பகுதியை சொத்துக்களில் முதலீடு செய்யாதவர்களை முதலீட்டாளர்கள் என்று அழைக்க முடியாது. அவர்கள் பிரிவு S அல்லது துறை E இன் பிரதிநிதிகள் (அவர்கள் ஒரு தரகு கட்டமைப்பில் பணிபுரிந்தால் மற்றும் அதன் ஊழியர்களாக இருந்தால்).

எனவே, கியோசாகியின் தத்துவத்தின் சாராம்சத்தை பின்வருமாறு வரையறுக்கலாம்: இது உங்களிடம் எவ்வளவு பணம் இருக்கிறது என்பதைப் பற்றியது அல்ல, ஆனால் பணம் தொடர்பான உங்கள் நிலைப்பாடு. நீங்கள் ஒரு மாதத்திற்கு ஒரு மில்லியனை சம்பாதிக்கலாம் மற்றும் ஒரு சார்புடைய பணியமர்த்தப்பட்ட TOP மேலாளராக இருக்கலாம் அல்லது 40,000 ரூபிள் பணத்தைப் பெறலாம். அதே நேரத்தில் உங்களை நீங்களே உணருங்கள், உண்மையில், நிதி ரீதியாக சுதந்திரமாகுங்கள்.

பாதுகாப்பு மற்றும் சுதந்திரம்: இடது மற்றும் வலது பக்கங்கள்

பணப்புழக்க நால்வகை நிபந்தனையுடன் இடது (E மற்றும் S) மற்றும் வலது (B மற்றும் I) பக்கங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு பக்கத்தின் பிரதிநிதிகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கும் மதிப்புகளால் பாதிக்கப்படுகிறது: "இடது" க்கு மிக முக்கியமான வாழ்க்கை மதிப்பு பாதுகாப்பு ("பாதுகாப்பு"), "வலது" - நிதி சுதந்திரம் ("சுதந்திரம்" ) கியோசாகியின் படி, பிரிவு "I", நிதி சுதந்திரத்தை அடைவதற்கான அதிகபட்ச வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. இருப்பினும், பெரும்பான்மையான மக்கள் முதலீட்டாளர்களாக மாறுவதில்லை. அதே காரணங்களுக்காக, இந்த பெரும்பான்மையினர் தங்கள் சொந்தத் தொழிலைத் தொடங்கத் துணிவதில்லை. அவர்கள் சம்பாதித்ததை இழக்க பயப்படுகிறார்கள், உத்தரவாதமான சமூக முட்டுகள் இல்லாமல் விடப்படுவார்கள். சாத்தியமான நன்மைகளால் கூட அத்தகைய நபர்களை சுயாதீனமான நடவடிக்கைக்கு தூண்டுவது சாத்தியமில்லை, இது சாத்தியமான இழப்புகளை விட பல மடங்கு அதிகமாகும்.

இடது பக்கத்திலிருந்து வலப்புறமாக மாறுவது மெதுவான மற்றும் வேதனையான செயல்முறையாகும். இதன் பொருள் பல ஆண்டுகளாக நிறுவப்பட்ட பழக்கவழக்கங்கள், சிந்தனை பாணி, நடத்தையின் ஒரே மாதிரியானவை. அத்தகைய மாற்றத்திற்கு பணம், சொத்து, மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் வேறுபட்ட முறையில் கையாள்வதில் புதிய திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். உறவினர்கள்: பெரும்பாலும், அவர்கள் உங்களுக்கு நிகழும் மாற்றங்களை சாந்தமாக ஏற்றுக்கொள்ள மாட்டார்கள். கியோசாகி தனக்கு நெருக்கமானவர்களின் வழக்கமான ஆட்சேபனைகளை மேற்கோள் காட்டுகிறார்: "நீங்கள் ஒரு கண்ணியமான வேலையைப் பெற வேண்டும்"; "நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையில் நிறைய விஷயங்களை ஆபத்தில் வைக்கிறீர்கள்"; "நீங்கள் இழக்கிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?". எனவே, ஒரு நபரிடமிருந்து தைரியமும் விடாமுயற்சியும் தேவை. வேலைவாய்ப்பு மற்றும் நிதிப் பாதுகாப்பு உணர்வு ஆகியவற்றிலிருந்து நிதி சுதந்திரத்திற்கு மாறுவதற்கான செயல்முறை, முதலில், உங்கள் நனவை மாற்றும் செயல்முறையாகும்.

நிதி சுதந்திரத்தை அடைவது எளிதானதா?

நிதி சுதந்திரத்தை அடைய நீங்கள் என்ன விலை கொடுக்க தயாராக இருக்கிறீர்கள்? ஆர். கியோசாகியின் பதில் இதுதான்: உங்களுக்கு உறுதிப்பாடு, வெற்றிக்கான ஆர்வம், உங்கள் சொத்துக்களை எவ்வாறு சரியாக நிர்வகிப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான விருப்பம் ஆகியவை தேவைப்படும். இந்த பாதையில், குறிப்பாக அதன் தொடக்கத்தில், புதிய முதலீட்டாளருக்கு ஆபத்துகள் காத்திருக்கின்றன. கியோசாகி கூறுகையில், ஒரு சிலர் வெளிப்புற அதிகாரிகளை நம்பியிருக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்கள் தங்கள் பணத்தை நிர்வகிக்க நம்புகிறார்கள். இது ஒரு ஆபத்தான பாதை என்று அவர் நம்புகிறார், ஏனென்றால். அத்தகைய சூழ்நிலையில், உங்கள் சொந்த அபாயங்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்த முடியாது.

ஆனால் இது நிதி நம்பிக்கை மேலாண்மை என்பது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத அபாயமாக பார்க்கப்பட வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல. முன்னோடிகளின் அனுபவத்தைக் கேட்பது, வழிகாட்டியின் ஆலோசனையைப் பட்டியலிடுவது மற்றும் முதலில் மேலாளரின் ஆபத்து சுயவிவரம், பிற கணக்குகளை நிர்வகிப்பதற்கான வரலாறு ஆகியவற்றை கவனமாக பகுப்பாய்வு செய்வது மற்றும் முடிந்தவரை அவரைப் பற்றிய தகவல்களைச் சேகரிப்பது முக்கியம்.

சுதந்திரம் என்பது மனிதகுலத்தின் கனவு மற்றும் முக்கிய சமூக விழுமியங்களில் ஒன்றாகும். இருப்பினும், மக்கள் அதை வெவ்வேறு வழிகளில் அடைகிறார்கள். யாரோ ஒருவர் யதார்த்தத்தைத் தாழ்த்துவதற்குத் தப்பிக்கிறார், யாரோ சுதந்திரத்தின் மாயையின் பல்வேறு தூண்டுதல்களை நாடுகிறார்கள், அதன் விளக்கம் ஒரு சோம்பேறி வலைப்பதிவின் பொருள் அல்ல. R. Kiyosaki, தனது சொந்த வாழ்க்கை வரலாற்றிலிருந்து உண்மையான உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தி, யதார்த்தத்திலிருந்து விலகாமல், உண்மையான பொருளாதாரத் துறையில் நிலைத்திருந்து, அதே நேரத்தில் வாழ்க்கையை அனுபவிக்கும் சுதந்திரத்தை எவ்வாறு அடைவது என்பதைக் காட்டுகிறது. நாம் விரும்பும் நிதிச் சுதந்திரத்தை அடைவதற்கு நாம் எதைச் சாதிக்கத் தயாராக இருக்கிறோம் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க இந்தப் புத்தகமும் ஒரு நல்ல காரணம்.

கியோசாகி, ஒரு நபர் வலதுபுறத்தில் வலதுபுறத்தில் உண்மையான பாதுகாப்பைக் காணலாம் என்று நம்பினார். பணத்தைக் கையாளும் திறன் உங்களிடம் இல்லையென்றால், நிறைய பணம் இருந்தாலும், உங்கள் வாழ்க்கையில் நம்பிக்கையையும் உண்மையான அமைதியையும் தராது.

பணத்தைச் சரியாக நிர்வகிப்பது எப்படி என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், உங்கள் இலக்காக B அல்லது quadrant I இல் இருக்க வேண்டும் என நிர்ணயித்துக்கொண்டால், நீங்கள் நிதி நலனுக்கான சரியான பாதையிலும், இறுதியில் சுதந்திரத்திற்கான பாதையிலும் செல்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.

பொறுப்புகள் அது உங்களுக்கு வருமானத்தைத் தராது;

அ) வணிக அனுபவம்

b) துறையில் உங்கள் எதிர்கால முதலீடுகளை ஆதரிக்க போதுமான பணப்புழக்கம்நான்;

• வழிகாட்டிகளைத் தேடுங்கள்: ஒரு முதிர்ந்த முதலீட்டாளர் எப்போதும் தன்னை விட அனுபவம் வாய்ந்தவர்களின் அனுபவத்தைத் தேடிப் பயன்படுத்துகிறார்;
• தோல்விகள் மற்றும் ஏமாற்றங்களுக்கு பயப்பட வேண்டாம், அவற்றுக்கு தயாராக இருங்கள், அவற்றை ஒரு பாடமாகவும் உள் மாற்றத்திற்கான வாய்ப்பாகவும் பயன்படுத்தவும்.

உண்மையுள்ள, செர்ஜி டி.

இன்று நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன் பணப்புழக்கம் நால்வகை(அல்லது, இது என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, பண நால்வகை) இந்த தலைப்பு முதலில் உங்களுக்கு புரியாததாக தோன்றினாலும், இந்த தலைப்பில் சிறப்பு கவனம் செலுத்துமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். உண்மை என்னவென்றால், பலரின் ஏமாற்றமான நிதி நிலைமைக்கான காரணங்களை பணப் பிரிவு பெரிதும் விளக்குகிறது.

ஆனால் முதல் விஷயங்கள் முதலில்…

"பணப்புழக்க நால்வகை" ("பண நாற்கரம்") என்ற கருத்து அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது ராபர்ட் கியோசாகிஒரு தொழில்முறை முதலீட்டாளர் மற்றும் தனிப்பட்ட நிதி மேலாண்மை குறித்த புத்தகங்களின் வரிசையின் ஆசிரியர் ஆவார், அவை உலகம் முழுவதும் நம்பமுடியாத அளவிற்கு பிரபலமாக உள்ளன. கியோசாகியை ஒரு எழுத்தாளராக பிரபலப்படுத்திய அவரது முதல் புத்தகம் "பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பா" என்றும், இரண்டாவது "பணப்புழக்கம் நாற்கரம்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

மூலம், ராபர்ட் கியோசாகியின் தனிப்பட்ட நிதி மேலாண்மை குறித்த புத்தகங்களைப் படிக்க நான் மிகவும் பரிந்துரைக்கிறேன்: அவை எளிமையான மற்றும் அணுகக்கூடிய மொழியில் எழுதப்பட்டுள்ளன, நிதி கல்வியறிவை மேம்படுத்த உதவுகின்றன, அதே நேரத்தில் நிதி சுதந்திரத்தை அடைய நம்பமுடியாத ஊக்கமளிக்கும் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளன.

எனவே, ராபர்ட் கியோசாகியின் பணப்புழக்கத்தின் அளவு. பின்வரும் விளக்கப்படத்தில் பணப் பகுதி எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பார்த்து ஆரம்பிக்க நான் முன்மொழிகிறேன்:

இப்போது இதையெல்லாம் இன்னும் விரிவாக எழுதுகிறேன்.

கியோசாகியின் பணப்புழக்கம் அனைத்து மக்களையும் பணம் சம்பாதிப்பதற்கான வழிகளின்படி 4 வகைகளாகப் பிரிக்கிறது:

1.இ (பணியாளர்)- ஏதேனும் கூலி தொழிலாளர்கள்: தொழிலாளர்கள், ஊழியர்கள், ஊழியர்கள்.

2. எஸ் (சுய தொழில்) – சுயதொழில் செய்பவர்கள்மக்கள்: சுயதொழில் செய்பவர்கள், தனியார் பயிற்சியாளர்கள், சிறு தொழில்முனைவோர்.

3. பி (வணிக உரிமையாளர்) – வணிகர்கள்: வணிக உரிமையாளர்கள்.

4. நான் (முதலீட்டாளர்) – முதலீட்டாளர்கள்.

இவ்வாறு, பண நாற்காலியின் இடது பக்கத்தில் உள்ள முதல் 2 வகைகளும், வலது பக்கத்தில் உள்ள கடைசி 2 வகைகளும் பெறுகின்றன. ஒவ்வொரு குழுவையும் இன்னும் விரிவாகக் கருதுவோம்.

கூலி வேலையாட்கள்.

நீங்கள் புரிந்துகொண்டபடி, பெரும்பாலான மக்கள் முதல் குழுவைச் சேர்ந்தவர்கள், இவர்கள்தான் குறைந்த வருமானம் கொண்டவர்கள். இந்த மக்கள் சுமார் 80%. கூலிக்கு பணியாளர்கள்அவர்களின் உரிமையாளருக்கு (ஒரு தொழிலதிபர் அல்லது அரசு) வேலை மற்றும் அவரை முழுமையாக பொருள் சார்ந்திருக்கும். அவர்களின் வருவாய் உரிமையாளரால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட ஊதியம்.

பணப்புழக்கத்தின் "E" குழுவில் தொழிலாளர்கள் மற்றும் அலுவலக எழுத்தர்கள் மட்டுமல்ல, மூத்த பதவிகளில் உள்ள பணியாளர்கள், நிறுவனங்களின் இயக்குநர்கள் (அவர்கள் உரிமையாளர்கள் அல்லது இணை உரிமையாளர்கள் இல்லையென்றால்) உள்ளனர். இந்த மக்கள் அனைவருக்கும் பொதுவான ஒன்று உள்ளது: முதலாளி மீது நிதி சார்ந்திருத்தல். அவர்கள் தங்கள் உழைப்பையும் நேரத்தையும் முதலாளிக்கு விற்கிறார்கள்.

Kiyosaki Money Quadrant இன் இந்த பிரிவில் உள்ள ஒருவர் பணிபுரியும் வரை, அவரது தனிப்பட்ட பட்ஜெட்டில் பணம் வரும். அவர் வேலை செய்வதை நிறுத்தியவுடன், பணம் வருவது நின்றுவிடும். இந்த நபர்கள் எப்போதும் பணிநீக்கம் மற்றும் வருமான இழப்பு அபாயத்தில் உள்ளனர் (யாரோ இந்த ஆபத்து அதிகமாக உள்ளது, யாரோ குறைவாக உள்ளனர், ஆனால் அது எப்போதும் உள்ளது). அவர்களுடன் என்ன செய்வது என்று அவர்களுக்கு வேறு வழியில்லை, மேலும் உரிமையாளர் அவர்களுக்குத் தேவைப்படும் வேலையைச் செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். மேலும், ஊழியர்கள் இலவச நேரமின்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்களின் பெரும்பாலான விழிப்புணர்வு அவர்கள் வேலை செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர்.

புறநிலைக்காக, "E" குழுவில் இருப்பதன் பல நன்மைகள் உள்ளன - இது ஒப்பீட்டு நிலைத்தன்மை மற்றும் வருவாய் உத்தரவாதங்கள், தனிப்பட்ட முதலீடுகள் தேவையில்லை மற்றும் அதன்படி, மூலதனத்தை இழக்கும் அபாயங்கள்.

ராபர்ட் கியோசாகியின் கூற்றுப்படி, நான் முழுமையாக ஒப்புக்கொள்கிறேன், முதல் குழுவில் உள்ளவர்கள் ஒருபோதும் நிதி சுதந்திரத்தை அடைய முடியாது.

தங்களுக்காக உழைக்கிறார்கள்.

ராபர்ட் கியோசாகியின் பணப்புழக்கத்தின் "எஸ்" பிரிவில் உள்ளவர்கள் தனியார் மருத்துவர்கள், வழக்கறிஞர்கள், கைவினைஞர்கள், சிறு தொழில்முனைவோர் (உதாரணமாக, சந்தைகளில் வர்த்தகம்), ஃப்ரீலான்ஸர்கள் மற்றும் பிற நபர்கள் தங்களுக்காக வேலை. அத்தகையவர்களில் சுமார் 15% பேர் உள்ளனர், இருப்பினும், ரஷ்யா, உக்ரைன் மற்றும் பிற சோவியத்திற்கு பிந்தைய நாடுகளில் அவர்களின் விகிதம் அதிகமாக இருப்பதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது, குறிப்பாக சட்டவிரோதமாக வேலை செய்பவர்களை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால் (தனியார் விளம்பரங்கள், ஃப்ரீலான்ஸர்கள் போன்றவை. )

முதல் குழுவோடு ஒப்பிடுகையில், இந்த மக்கள் ஏற்கனவே தங்கள் விருப்பப்படி மிகவும் சுதந்திரமாக உள்ளனர்: என்ன, எப்போது, ​​எப்படி செய்ய வேண்டும் என்பதை அவர்களே தீர்மானிக்க முடியும், அவர்கள் தங்களுக்கு இலவச நேரத்தை ஒதுக்கலாம். இருப்பினும், அத்தகைய சுதந்திரம் அதன் எதிர்மறையான பக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது - அதிகரித்த பொறுப்பு: "E" குழுவில் பணியாளரின் வருமானத்திற்கு முதலாளி பொறுப்பு என்றால், அவர் எவ்வளவு சம்பாதிக்கிறார் என்பதற்கு சுயதொழில் செய்பவர் பொறுப்பு.

எனவே, சுயதொழில் செய்பவர்கள் தங்கள் தொழில்முறை திறன்களை மட்டுமல்ல, தங்கள் வேலையை ஒழுங்கமைக்கும் திறனையும், அதே போல் வேலைக்காக தங்களுக்கு ஒதுக்கும் நேரத்தையும் பொறுத்து, அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பணியாளர்களை சம்பாதிக்க முடியும். அதே நேரத்தில், அவர்கள் சம்பாதிப்பதற்கான வாய்ப்புகள் வரையறுக்கப்பட்டவை, அவர்கள் உடல் ரீதியாக வேலைக்கு அர்ப்பணிக்க முடியும், ஆனால் முதலாளி நிர்ணயித்த சம்பளத்தால் வரையறுக்கப்படவில்லை: அவர்களே தங்கள் வேலைக்கு ஒரு விலையை நிர்ணயித்து அதை விற்க முயற்சி செய்யலாம். முடிந்தவரை விலை உயர்ந்தது.

Kiyosaki Money Quadrant இன் S குழுவில் உள்ளவர்கள் வணிகர்களுடன் (B குழுக்கள்) நெருக்கமாக உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் ஒரு விதியாக இல்லை, ஏனெனில் அவர்கள் இன்னும் தீவிரமான வணிகத்தைத் திறப்பதற்கான மூலதனம் அல்லது நிறுவன திறன்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை. அவர்களின் அனைத்து வருவாய்களும் இன்னும் செயலில் உள்ள வருமானம், செயலற்றவை அல்ல.

வணிக உரிமையாளர்கள்.

வணிக உரிமையாளர்கள்ஏற்கனவே பணப்புழக்கத்தின் வலது பக்கத்தில் உள்ளன, எனவே அவர்களின் முக்கிய வருமானம் செயலற்ற வருமானம். அத்தகைய நபர்களில் சுமார் 4% மட்டுமே உள்ளனர் (சோவியத்திற்கு பிந்தைய நாடுகளில், நான் சந்தேகிப்பது போல், இன்னும் குறைவாக).

குழு "B" இன் மக்கள் இரண்டு முந்தைய குழுக்களில் இருந்து வேறுபடுகிறார்கள், முதலில், அவர்கள் தங்களைத் தாங்களே வேலை செய்யவில்லை, ஆனால் மற்றவர்களை தங்களுக்காக வேலை செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள், நிர்வாக செயல்பாடுகளை மட்டுமே விட்டுவிடுகிறார்கள். எனவே, வணிகர்கள் முறையே குறைந்தபட்சம் தங்கள் உழைப்பையும் நேரத்தையும் செலவிடுகிறார்கள், தனிப்பட்ட நோக்கங்களுக்காக நிறைய இலவச நேரத்தைக் கொண்டுள்ளனர்.

இந்தக் குழுவிற்குச் செல்வதன் மூலம், ஒரு நபர் தானே ஒரு முதலாளியாகி, வேலை செய்யும் நேரத்தின் செலவு மற்றும் அவர் தனது தொழிலில் பணிபுரியும் மற்றவர்களின் உழைப்பை தீர்மானிக்கும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறார். ஒரு தொழிலதிபர் சிறிது காலம் ஓய்வு பெற்றாலும் (உதாரணமாக, விடுமுறையில் சென்றாலும்), பணப்புழக்கம் நிற்காது, மேலும் அவரது தனிப்பட்ட வரவு செலவுத் திட்டத்தில் பணம் பாய்வதை நிறுத்தாது.

ஒரு நல்ல செயலற்ற வருமானத்திற்கு கூடுதலாக, "பி" குழுவில் உள்ளவர்கள் தங்கள் செயல்பாடுகளின் முடிவுகளை உணர்ந்து, தங்கள் சொந்த வணிகத்தின் வெற்றிகரமான வேலையிலிருந்து போதுமான தார்மீக திருப்தியைப் பெறுகிறார்கள்.

அதே நேரத்தில், நம் நாட்டில் உங்கள் சொந்த வியாபாரத்தை உருவாக்குவதும் பராமரிப்பதும் எளிதான காரியம் அல்ல என்பதையும், எல்லோரும் அதைச் செய்யத் துணிவதில்லை என்பதையும், தைரியமுள்ளவர்களில், எல்லோரும் வெற்றி பெற மாட்டார்கள் என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். தொழிலதிபரின் கட்டுப்பாட்டிற்கு அப்பாற்பட்ட காரணங்களுக்காக முதலீடு செய்யப்பட்ட மூலதனத்தை இழக்கும் பெரிய அபாயங்கள் உள்ளன (அதிகாரிகள் சட்டவிரோதம் போன்றவை).

முதலீட்டாளர்கள்.

ராபர்ட் கியோசாகியின் பணப் புழக்கத்தை நிறைவு செய்தல் முதலீட்டாளர்கள்- செயலற்ற வருமானத்தைப் பெறுவதற்காக தங்கள் தனிப்பட்ட மூலதனத்தை முதலீடு செய்யும் நபர்கள். அத்தகையவர்கள் சுமார் 1% மட்டுமே என்று பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. இருப்பினும், இந்த காட்டி வளர்ந்த முதலாளித்துவ நாடுகளை குறிக்கிறது, மேலும் சோவியத்துக்கு பிந்தைய இடத்தில் இது மிகவும் குறைவாக உள்ளது.

வணிகத்தில் பிரத்தியேகமாக முதலீடு செய்யும் "பி" குழுவைப் போலல்லாமல், "I" குழுவின் முதலீட்டாளர்கள் பல்வேறு சொத்துக்களில் முதலீடு செய்கிறார்கள்: பத்திரங்கள், விலைமதிப்பற்ற உலோகங்கள், ரியல் எஸ்டேட், வங்கி வைப்பு, வணிகம் உட்பட, பதிப்புரிமை கையகப்படுத்தல் மற்றும் பல. அவர்கள் வணிகத்தின் உரிமையாளர்களாக இல்லாமல், வணிக செயல்முறைகளில் மறைமுகமான பங்கை மட்டுமே எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். கூடுதலாக, அவர்களின் முதலீடுகள் எப்போதும் பன்முகப்படுத்தப்படுகின்றன, ஒவ்வொரு முதலீட்டாளரும் முடிந்தவரை உருவாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். இது, "பி" குழுவுடன் ஒப்பிடுகையில், மூலதன இழப்பின் அபாயத்தை கணிசமாகக் குறைக்கிறது.

இனி முதலீட்டாளர்களுக்காக வேலை செய்பவர்கள் அல்ல, பணம், அவர்களுடையது. முதல் மூன்று நிகழ்வுகளில், மக்கள் பணத்திற்காக வேலை செய்கிறார்கள், ஆனால் இங்கே பணம் நபருக்காக வேலை செய்யத் தொடங்குகிறது. "I" குழுவிற்கும் கியோசாகி பணப் பிரிவின் மற்ற வகைகளுக்கும் உள்ள முக்கிய வேறுபாடு இதுதான்.

அதன்படி, மூலதனம் செயல்படும் மற்றும் செயலற்ற வருமானத்தைக் கொண்டுவரும் போது, ​​முதலீட்டாளர் தனது சொந்த மகிழ்ச்சிக்காக அவர் விரும்பியதைச் செய்யலாம். மற்ற வகைகளுடன் ஒப்பிடுகையில், அவர் மிகவும் இலவச நேரத்தைக் கொண்டிருக்கிறார், அதே நேரத்தில், அவர் மிகவும் நல்ல, வரம்பற்ற வருவாய் வாய்ப்புகளைப் பெறுகிறார்.

முதலீட்டாளரும் தனது மூலதனத்தை அபாயங்களுக்கு வெளிப்படுத்துகிறார் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எல்லோரும் ஒரு திறமையான முதலீட்டாளராக மாற முடியாது, அவர் எரிந்து போகமாட்டார், ஆனால் பல ஆதாரங்களில் இருந்து நிலையான செயலற்ற வருமானத்தைப் பெற முடியும். இன்னும், உங்கள் சொந்த முதலீடு மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கான சிக்கலான அறிவியலைப் படிப்பதன் மூலம் இது முயற்சி செய்வது மதிப்புக்குரியது.

ராபர்ட் கியோசாகி, ஷரோன் லெக்டர்

பணப்புழக்கம் நால்வகை

பணக்கார அப்பாவின் நிதி சுதந்திரத்திற்கான வழிகாட்டி

“மனிதன் சுதந்திரமாகப் பிறக்கிறான், ஆனால் சங்கிலியால் பிணைக்கப்பட்டிருக்கிறான். அவர் மற்றவர்களை விட எஜமானர் என்று நினைக்கிறார், ஆனால் அவர்களை விட அடிமையாகவே இருக்கிறார்."

ஜீன் ஜாக் ரூசோ

என் பணக்கார அப்பா சொல்வார், “நிதி சுதந்திரம் இல்லாமல் உங்களுக்கு உண்மையான சுதந்திரம் கிடைக்காது. ஒரு பெரிய விலை கொடுக்கப்பட்டால் சுதந்திரம் உண்மையானதாக இருக்கும். விலை கொடுக்கத் தயாராக இருப்பவர்களுக்கு இந்தப் புத்தகம் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

எங்கள் நண்பர்களுக்கு:

பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பாவின் அற்புதமான வெற்றிக்கு நன்றி, நாங்கள் உலகம் முழுவதும் ஆயிரக்கணக்கான நண்பர்களை உருவாக்கியுள்ளோம். அவர்களின் பாராட்டும் ஊக்கமும், முந்தைய புத்தகத்தின் தொடர்ச்சியாக CASHFLOW என்ற புத்தகத்தை எழுத தூண்டியது.

பழைய மற்றும் புதிய அனைத்து நண்பர்களுக்கும், எங்கள் கனவுகளின் உற்சாகத்திற்கும் ஆதரவிற்கும், எங்கள் ஆழ்ந்த நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறோம்.

முன்னுரை

நீங்கள் எந்த துறையில் இருக்கிறீர்கள்?

நீங்கள் நிதி ரீதியாக சுதந்திரமாக இருக்கிறீர்களா? "பணப்புழக்கம்"உங்கள் வாழ்க்கை நிதிப் பாதையில் ஒரு முட்கரண்டியில் இருந்தால் உங்களுக்காக எழுதப்பட்டது.

உங்கள் நிதி விதியை மாற்ற இன்று நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் கட்டுப்படுத்த விரும்பினால், உங்கள் அடுத்த படிகளை அட்டவணைப்படுத்த இந்தப் புத்தகம் உதவும். நாற்புறம் எப்படி இருக்கும் என்பது இங்கே.

ஒவ்வொரு துறையிலும் உள்ள எழுத்துக்கள் குறிக்கின்றன:

மின் ஊழியர்

எஸ் - சுயதொழில் செய்பவர்

பி - வணிக உரிமையாளர்

நான் - முதலீட்டாளர்

நாம் ஒவ்வொருவரும் மேலே உள்ள பணப்புழக்கத்தின் நான்கு துறைகளில் ஏதேனும் ஒன்றில் இருக்கிறோம். பணம் பெறுவதற்கான ஆதாரத்தால் எங்கள் இடம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. எங்களில் பலர் எங்கள் சம்பளத்தை செலுத்த காசோலைகளை நம்பியிருக்கிறோம், எனவே நாங்கள் ஊழியர்கள், மற்றவர்கள் சுயதொழில் செய்பவர்கள். பணியாளர்கள் மற்றும் சுயதொழில் செய்பவர்கள் பணப் பிரிவின் இடது பக்கத்தில் உள்ளனர். நாற்கரத்தின் வலது பக்கத்தில் தங்கள் சொந்த வணிகம் அல்லது முதலீடுகளிலிருந்து பணத்தைப் பெறுபவர்கள் உள்ளனர்.

"பணப்புழக்கம் நால்வகை"வணிக உலகத்தை உருவாக்கும் பல்வேறு வகையான நபர்களை சித்தரிக்கிறது, இந்த நபர்கள் யார் மற்றும் அவர்களின் தனித்துவமான அம்சங்கள் என்ன என்பதை அவர் விளக்குகிறார். இது நீங்கள் எந்தத் துறையில் இருக்கிறீர்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும், எதிர்காலத்தில் நிதிச் சுதந்திரத்தை அடைவதற்கான உங்கள் அடுத்த படிகளை விளக்கவும் உதவும். நிதிச் சுதந்திரம் நான்கு பிரிவுகளில் ஏதேனும் ஒன்றில் காணப்படுவதால், வகை B மற்றும் வகை I நபர்களின் திறன்கள் மற்றும் திறன் ஆகியவை உங்கள் நிதி இலக்குகளை விரைவாக அடைய உதவும். வெற்றிகரமான "E" நபர்களும் "I" நால்வரில் வெற்றிபெற வேண்டும்.

நீங்கள் வளரும்போது நீங்கள் என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?

இந்தப் புத்தகத்தை என்னுடைய பணக்கார அப்பா ஏழை அப்பா புத்தகத்தின் இரண்டாம் பாகம் என்று அழைக்கலாம். எனது முந்தைய புத்தகம் பற்றி தெரியாதவர்களுக்கு, அதில் என்ன சொல்கிறது என்பதை விளக்குகிறேன். பணம் மற்றும் வாழ்க்கைத் தேர்வுகள் பற்றி என் இரு தந்தையர் எனக்குக் கற்பித்த பாடங்களைப் பற்றி இது பேசுகிறது. அவர்களில் ஒருவர் எனது உண்மையான தந்தை, மற்றவர் எனது நண்பரின் தந்தை. ஒருவர் உயர் கல்வி கற்றவர், மற்றவர் உயர்கல்விக்கு செல்லவில்லை. ஒருவர் ஏழை, மற்றவர் பணக்காரர். ஒருமுறை என்னிடம் கேட்கப்பட்டது, "நீங்கள் வளர்ந்த பிறகு என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?"

உயர் கல்வி கற்ற எனது தந்தை எப்போதும் அறிவுறுத்தினார்: "பள்ளிக்குச் செல்லுங்கள், நல்ல அறிவைப் பெறுங்கள், பின்னர் அதிக ஊதியம் பெறும் வேலையைத் தேடுங்கள்." இது போன்ற ஒரு வாழ்க்கை பாதையை அவர் அறிவுறுத்தினார்:

ஏழை அப்பாவின் அறிவுரை

ஏழை அப்பா நான் அதிக ஊதியம் பெறும் "E" ஐ தேர்வு செய்ய பரிந்துரைத்தார், அதாவது. ஊழியர்கள் மற்றும் அதிக ஊதியம் பெறும் "S", அதாவது. சான்றளிக்கப்பட்ட மருத்துவர், வழக்கறிஞர் அல்லது கணக்காளர் போன்ற சுயதொழில் செய்பவர். எனது ஏழை அப்பா முதன்மையாக சம்பளத்திற்கான உத்தரவாதம் மற்றும் நிலையான சம்பளத்துடன் பாதுகாப்பான வேலை ஆகியவற்றில் ஆர்வமாக இருந்தார். எனவே, அவர் அதிக ஊதியம் பெறும் அரசாங்க குற்றவாளி - ஹவாய் மாநிலத்தின் கல்வித் துறையின் தலைவர்.

பணக்கார அப்பாவின் அறிவுரை

எனது செல்வந்தரான ஆனால் படிக்காத தந்தை எனக்கு மிகவும் வித்தியாசமான ஆலோசனைகளை வழங்கினார். அவர் கூறினார், "பள்ளிக்குச் செல்லுங்கள், பட்டதாரி, உங்கள் வணிகத்தை உருவாக்குங்கள் மற்றும் வெற்றிகரமான முதலீட்டாளராகுங்கள்." இது போன்ற ஒரு வாழ்க்கைப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்க அவர் அறிவுறுத்தினார்:

இந்த புத்தகம் என் பணக்கார அப்பாவின் அறிவுரைகளை நான் பின்பற்றியபோது எனக்குள் நடந்த மன, உளவியல், உணர்ச்சி மற்றும் கல்வி செயல்முறை பற்றியது.

இந்தப் புத்தகம் யாருக்காக

இந்தத் துறையை மாற்றத் தயாராக இருப்பவர்களுக்காக இந்தப் புத்தகம் எழுதப்பட்டுள்ளது. இந்த புத்தகம் குறிப்பாக தற்போது "E" மற்றும் "S" நால்வரில் உள்ளவர்களுக்காகவும், "B" மற்றும் "I" நாற்கரங்களுக்குள் செல்ல விரும்புபவர்களுக்காகவும். இந்த புத்தகம் நம்பகமான வேலையிலிருந்து எதிர் பக்கத்தில் செல்ல தயாராக இருப்பவர்களுக்கானது, நிதி சுதந்திரத்தை வெல்ல விரும்புகிறது. இது எளிதான வாழ்க்கைப் பயணம் அல்ல, ஆனால் பயணத்தின் முடிவில் நீங்கள் பெறும் வெகுமதி முயற்சிக்கு மதிப்புள்ளது. இது நிதி சுதந்திரத்திற்கான பாதை.

பணக்கார அப்பா எனக்கு 12 வயதாக இருந்தபோது ஒரு எளிய கதையைச் சொன்னார், அது என்னை பெரும் செல்வத்திற்கும் நிதி சுதந்திரத்திற்கும் இட்டுச் சென்றது. "பணப் புழக்க நாற்கரத்தின்" இடது புறம் "E" மற்றும் "S" நாற்கரங்கள் அமைந்துள்ள பகுதிக்கும், "B" மற்றும் "I" நால்வரையுடைய வலது பாதிக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை அவர் இவ்வாறு எனக்கு விளக்கினார். கதை இதோ:

"ஒரு காலத்தில், ஒரு அசாதாரண கிராமம் இருந்தது. ஒரு பெரிய பிரச்சனை இல்லை என்றால் அது ஒரு அற்புதமான இடம். சில நேரங்களில் மழை பெய்தாலும் கிராமத்தில் தண்ணீர் இல்லை. இப்பிரச்னையில் இருந்து விடுபட, கிராமத்திற்கு தினசரி தண்ணீர் வினியோகம் செய்வதற்கான ஒப்பந்தம் கையெழுத்திட, பெரியவர்கள் முடிவு செய்தனர். இரண்டு பேர் பணியை மேற்கொள்ள முன்வந்தனர், மேலும் பெரியவர்கள் ஒவ்வொருவருடனும் ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திட்டனர். அவர்களுக்கிடையேயான போட்டி வேலையின் விலையைக் குறைத்து தண்ணீர் விநியோகத்தை உறுதிப்படுத்தும் என்று அவர்கள் முன்னறிவித்தனர்.

ஒப்பந்தம் செய்த இருவரில் முதலில் வந்த எட் உடனடியாக வேலையில் இறங்கினார். நான் ஒரே மாதிரியான இரண்டு வாளிகளை வாங்கி, கிராமத்திலிருந்து ஒரு மைல் தொலைவில் இருந்த ஏரிக்கு செல்லும் பாதையில் ஓடி தண்ணீரை எடுத்துச் செல்ல ஆரம்பித்தேன். அவர் உடனடியாக காலை முதல் இரவு வரை வேலை செய்து பணம் சம்பாதிக்கத் தொடங்கினார், பெரிய தொட்டிகளில் தண்ணீரை நிரப்பி, ஏரியிலிருந்து தனது இரண்டு வாளிகளில் எடுத்துச் சென்றார். கிராம மக்களின் தேவைக்கு போதுமான தண்ணீர் இருப்பதை உறுதி செய்ய அவர் தினமும் அதிகாலையில் எழுந்திருக்க வேண்டும். இது கடினமான வேலை, ஆனால் அவர் பணம் சம்பாதித்ததாலும், தனது வணிகத்திற்கான இரண்டு பிரத்யேக ஒப்பந்தங்களில் ஒன்றை வைத்திருந்ததாலும் அந்த நபர் மகிழ்ச்சியடைந்தார்.