தொடக்கப் பள்ளிக்கான சுகோவ்ஸ்கியின் ஆண்டுவிழாவிற்கான காட்சி. சுகோவ்ஸ்கியின் பணிக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கூடுதல் பாடநெறி நிகழ்வு

படைப்பாற்றலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இலக்கிய விடுமுறை

கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி "ராடா, மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள்"

மேலும் அப்பா மற்றும் அம்மாவை துன்புறுத்தினார்.

அவர்கள் கவனமாகக் கேட்டார்கள். பல முறை!

கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,

Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,

தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி.

மாணவர்.

அம்மாவும் அப்பாவும் சொன்னார்கள்

இந்த ஹீரோக்களை அவர்கள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறார்கள்.

சிறுவயதில் பாட்டி அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படிப்பார்கள்.

அவர்களிடமிருந்து இந்த ஹீரோக்களை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டனர்.

அவர்கள் நீண்ட காலமாக பாட்டிகளைத் தொந்தரவு செய்தனர் -

இந்த ஹீரோக்களை அவர்கள் எப்படி அடையாளம் கண்டுகொண்டார்கள்?

கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,

Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,

அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,

தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி.

மாணவர்.

பாட்டி எங்களிடம் சொன்னார்கள்

அவர்கள் இந்தக் கதைகளை புத்தகங்களில் படிக்கிறார்கள்.

இந்த சிறிய புத்தகங்கள் கோர்னியின் தாத்தாவால் எழுதப்பட்டது.

கதைசொல்லி. விமர்சகர். கவிஞர். மந்திரவாதி.

ஸ்லைடு 2.

ஆசிரியர்.மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் அமைதியான மூலைகளில் ஒன்றில், பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில், பல ஆண்டுகளாக ஒரு மனிதர் வாழ்ந்தார், அவரை முழு நாட்டின் குழந்தைகளும் அறிந்திருந்தனர் மற்றும் "சுகோஷா" என்ற அன்பான பெயரால் அழைக்கப்பட்டனர். "ஐபோலிட்", "கரப்பான் பூச்சி", "பார்மலே", "குழப்பம்", "மொய்டோடிர்" இல்லாமல் நாங்கள் மட்டுமல்ல, எங்கள் பெற்றோர்கள், தாத்தா பாட்டிகளும் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

நாட்டில் வசிக்கும் அவர் சூரியனின் முதல் கதிர்களுடன் எழுந்து உடனடியாக வேலைக்குச் சென்றார். வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும், அவர் தோட்டத்திலோ அல்லது வீட்டின் முன் உள்ள மலர் தோட்டத்திலோ தோண்டினார், குளிர்காலத்தில் அவர் இரவில் விழுந்த பனியிலிருந்து பாதைகளை சுத்தம் செய்தார். சில மணி நேரம் வேலை செய்துவிட்டு, நடைபயிற்சிக்குச் சென்றார். அவர் வியக்கத்தக்க வகையில் எளிதாகவும் விரைவாகவும் நடந்தார், அந்த நேரத்தில் தோழர்களின் இராணுவம் எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் அவரை நோக்கி விரைந்தது. பெரியவர்களும் சிறியவர்களும் கத்தத் தொடங்கினர்: “கோர்னி இவனோவிச்! கோர்னி இவனோவிச்! குழந்தைகள் இந்த மகிழ்ச்சியான முதியவரை அப்படித்தான் விரும்பினர். சில நேரங்களில் அவர் ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது சந்தித்த குழந்தைகளுடன் கூட ஓடினார், அத்தகைய குழந்தைகளுக்கு அவர் தனது புத்தகங்களை அர்ப்பணித்தார்.

ஸ்லைடு 3. வீடியோ "சுகோவ்ஸ்கி குழந்தைகளைப் பார்க்கிறார்"

ஆசிரியர். கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி ஒரு இலக்கிய புனைப்பெயர். சுகோவ்ஸ்கியின் உண்மையான குடும்பப்பெயர் அல்லது புரவலன் என்று யார் பெயரிட முடியும்? நிகோலாய் வாசிலீவிச் கோர்னிச்சுகோவ். (புரவலர் - வாசிலியேவிச் - அவருக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுத்த பாதிரியார் பெயரால் வழங்கப்பட்டது).

கோர்னி இவனோவிச் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான நபர். ஏப்ரல் 1ம் தேதி தனது பிறந்தநாளையும் கொண்டாடினார். உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, ஏப்ரல் முதல் தேதி நகைச்சுவை, வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு நாளாகக் கருதப்படுகிறது. கவிஞர் பிறந்த தேதி ஏப்ரல் 1, 1882 ஆகும். எனவே, அவர் உயிருடன் இருந்திருந்தால், அவருக்கு இப்போது 130 வயது இருக்கும்.

ஸ்லைடு 4.

இருப்பினும், கவிஞரின் குழந்தைப் பருவம் எளிமையானதாக இல்லை. தந்தை, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாணவர் இம்மானுவில் லெவன்சன், அவரது குடும்பத்தில் சுகோவ்ஸ்கியின் தாயார் வேலைக்காரியாக பணிபுரிந்தார், பொல்டாவா விவசாயி பெண் எகடெரினா ஒசிபோவ்னா கோர்னிச்சுக் கோல்யா பிறந்து மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறினார், அதில், அவரது மகனைத் தவிர, ஒரு மகள் மருஸ்யாவும் இருந்தார். . குழந்தைகளுடன் தாய் தெற்கே ஒடெசா நகரத்திற்கு செல்ல வேண்டியிருந்தது.

ஸ்லைடு 5.

எகடெரினா ஒசிபோவ்னா, முதுகை நேராக்காமல், வேறொருவரின் கைத்தறியைக் கழுவினார், மேலும் சலவை செய்வதற்கு அவள் பெற்ற பணம் அவளுடைய ஒரே வருமானம். ஆனால் அவர் தனது குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கு தன்னால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்தார், மேலும் அவரது சிறிய மகன் ஜிம்னாசியத்தில் நுழைந்தார்.

ஸ்லைடு 6

சிறுவயதிலிருந்தே, வாசிப்புக்கு அடிமையான அவர், சிறு வயதிலிருந்தே கவிதை மற்றும் கவிதைகள் எழுதத் தொடங்கினார். இருப்பினும், சிறுவன் ஜிம்னாசியத்தின் 5 ஆம் வகுப்பிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டான், அதன்படி ஒரு ஆணை வெளியிடப்பட்டது, அதன்படி ஏழைக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் ஜிம்னாசியத்தில் படிக்க முடியாது. பின்னர் அவர் சுயாதீனமாக ஜிம்னாசியம் படிப்பில் தேர்ச்சி பெற்றார், தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெற்றார் மற்றும் மெட்ரிகுலேஷன் சான்றிதழைப் பெற்றார்.

1901 ஆம் ஆண்டில், அவரது முதல் கட்டுரை ஒடெசா நியூஸ் செய்தித்தாளில் கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி என்ற இலக்கிய புனைப்பெயரில் வெளிவந்தது.

கவிஞர் வயது வந்தவுடன், அவர் மரியா போரிசோவ்னா கோல்ட்ஃபெல்டுடன் ஒரு குடும்பத்தை உருவாக்கினார்.

ஸ்லைடு 7.

அவர் தனது மனைவியுடன், இரண்டு மகன்கள் மற்றும் இரண்டு மகள்களை வளர்த்தார். அவர்களது குடும்பம் மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் நட்பாகவும் இருந்தது. சுகோவ்ஸ்கி தனது "பிரியமான பீவர்ஸ்" மீது வெறித்தனமாக காதலித்தார், அவர் குழந்தைகளை அழைத்தார்.

ஸ்லைடு 8

அவரது நினைவுக் குறிப்புகளில், கோர்னி இவனோவிச் எழுதுகிறார்:

“நான் தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனேன்.

ஸ்லைடு 9.

ஒரு நாள், என் அலுவலகத்தில் வேலை செய்து கொண்டிருந்த போது, ​​குழந்தை அழும் சத்தம் கேட்டது. அது இளைய மகளின் அழுகை. அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜனை செய்தாள், அவள் கழுவ விரும்பாததை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். நான் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்தப் பெண்ணை என் கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, எதிர்பாராத விதமாக அமைதியாக அவளிடம் சொன்னேன்:

இது அவசியம், காலையிலும் மாலையிலும் கழுவ வேண்டியது அவசியம்,

மற்றும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது - அவமானம் மற்றும் அவமானம்! அவமானமும் அவமானமும்!

இங்கே மற்றொரு வழக்கு உள்ளது.

ஸ்லைடு 10.

ஒரு நாள் என் சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டான். இரவு ரயிலில் அழைத்துச் சென்றேன். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவரை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, நான் ஒரு விசித்திரக் கதையை கண்டுபிடிக்க ஆரம்பித்தேன்:

"ஒரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது, அவர் தெருக்களில் நடந்து சென்றார்." மகன் திடீரென்று மௌனமாகி கேட்க ஆரம்பித்தான். மறுநாள் காலை எழுந்ததும் நேற்றைய கதையைச் சொன்னேன்.

இருப்பினும், குழந்தைகளுடன் தான் அவரது வாழ்க்கையின் மிகப்பெரிய சோகங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

ஸ்லைடு 11.

இளைய மகள் மாஷா, அல்லது முரா, குடும்பத்தில் அழைக்கப்பட்டபடி, அற்புதமான நினைவாற்றலைக் கொண்ட ஒரு அற்புதமான திறமையான பெண், டஜன் கணக்கான புத்தகங்களை இதயத்தால் அறிந்தவர், எலும்பு காசநோயால் பாதிக்கப்பட்டார். அலுப்காவுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு காசநோய் சுகாதார நிலையத்தில் அவர் நீண்ட மற்றும் வேதனையுடன் இறந்தார். கவிஞரின் பல கவிதைகள் அவருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட அன்பான முரோச்ச்காவுக்குத்தான். அதில் ஒன்றைக் கேட்போம்.

ஜகலியாகா
அவர்கள் முரோச்ச்காவுக்கு ஒரு நோட்புக் கொடுத்தார்கள்,
மூர் வரையத் தொடங்கினார்.
"இது ஒரு உரோமம் கொண்ட கிறிஸ்துமஸ் மரம்.
இது கொம்புள்ள ஆடு.
இது தாடி வைத்த மாமா.
இது புகைபோக்கி கொண்ட வீடு."
"சரி, இது என்ன?
புரிந்துகொள்ள முடியாத, விசித்திரமான,
பத்து கால்களுடன்
பத்து கொம்புகளுடன்?
"இது பைக்கா-சகல்யாகா
கடித்தல்,
நான் அதை என் தலையில் இருந்து உருவாக்கினேன்."
"ஏன் நோட்புக்கை விட்டுச் சென்றாய்?
நீங்கள் வரைவதை நிறுத்திவிட்டீர்களா?
"நான் அவளைப் பற்றி பயப்படுகிறேன்!"

ஆசிரியர். அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் கோர்னி இவனோவிச்சைச் சுற்றி, ஒரு கணம் கூட நிற்காமல், ஒரு குழந்தையின் சோனரஸ் பேச்சு கேட்கப்பட்டது. "அன்புள்ள குழந்தைகளின் பேச்சு! அதில் மகிழ்ச்சியடைவதில் நான் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டேன்!" சுகோவ்ஸ்கி எழுதினார். மேலும் அவர் தனது "இரண்டு முதல் ஐந்து வரை" என்ற புத்தகத்தை குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார்.

ஸ்லைடு 12.

குழந்தைகளின் கூற்றுகளால் கவிஞர் மிகவும் மகிழ்ந்தார்:

அப்பா, உங்கள் கால்சட்டை எப்படி முகம் சுளிக்கிறது என்று பாருங்கள்!

எங்கள் பாட்டி குளிர்காலத்தில் வாத்துக்களைக் கொன்றார், அதனால் அவர்களுக்கு சளி பிடிக்காது.

ஒரு காலத்தில் ஒரு மேய்ப்பன் இருந்தான், அவன் பெயர் மகர். அவருக்கு மக்ரோனா என்ற மகள் இருந்தாள்.

சரி, நியுரா, அது போதும், அழாதே!

நான் உங்களுக்காக அழவில்லை, சிமா அத்தை!

நன்று! ஆமாம் தானே? கோர்னி இவனோவிச்சின் கவிதைகள் நமக்குக் குறைவான மகிழ்ச்சியைத் தரவில்லை. இப்போது அவர்களை நினைவில் கொள்வோம்!

ஆமை

சதுப்பு நிலத்திற்கு வெகுதூரம் செல்லுங்கள்.
சதுப்பு நிலத்திற்கு செல்வது எளிதானது அல்ல.

"இங்கே சாலையோரம் ஒரு கல் உள்ளது.
கீழே உட்கார்ந்து கால்களை நீட்டலாம்."

மேலும் தவளைகள் கல்லில் ஒரு மூட்டையை வைத்தன.
"ஒரு மணி நேரம் ஒரு கல்லில் படுத்துக் கொண்டால் நன்றாக இருக்கும்!"

திடீரென்று ஒரு கல் அதன் காலில் குதித்தது
மேலும் அவர்களை கால்களால் பிடித்தான்.
அவர்கள் பயத்தில் கூக்குரலிட்டனர்:

"என்ன அது!
இது RE!
இது PAHA!
இது CHECHERE!
அப்பா!
பாப்பா!

தட்டான்கள்

நினைவில் கொள்ளுங்கள், முரோச்ச்கா, நாட்டில்
எங்கள் சூடான குட்டையில்
டாட்போல்கள் நடனமாடின
தட்டான்கள் தெறித்தன
தட்டான்கள் மூழ்கின
அவர்கள் குழப்பமடைந்தனர், விழுந்தனர்.
மற்றும் பழைய தேரை
ஒரு பாட்டி போல
நான் சோபாவில் அமர்ந்திருந்தேன்
பின்னப்பட்ட காலுறைகள்
மற்றும் ஒரு பாஸ் குரலில் கூறினார்:
- தூங்கு!
- ஓ, பாட்டி, அன்புள்ள பாட்டி,
இன்னும் கொஞ்சம் விளையாடுவோம்.

ஒரு சாண்ட்விச்

வாசலில் எங்களுடையது போல
மலைக்கு மேல்
ஒரு காலத்தில் ஒரு சாண்ட்விச் இருந்தது
தொத்திறைச்சியுடன்.

அவர் விரும்பினார்
நடந்து செல்லுங்கள்
புல்-எறும்பு மீது
சுவர்.

மேலும் அவரைக் கவர்ந்தார்
நடைக்கு
சிவந்த கன்னமுள்ள வெண்ணெய்
பல்கா.
ஆனால் சோகத்தில் தேநீர் கோப்பைகள்
தட்டியும் முழக்கமும் கூச்சலிட்டது:
"ஒரு சாண்ட்விச்,
பைத்தியக்காரன்,
வாயிலுக்கு வெளியே போகாதே
நீங்கள் செல்வீர்கள் -
நீங்கள் தொலைந்து போவீர்கள்
வாயில் மூர் விழும்!

வாயில் மூர்
வாயில் மூர்
வாயில் மூர்
நீங்கள் உள்ளே வருவீர்கள்!"

பெருந்தீனி

எனக்கு ஒரு சகோதரி இருந்தாள்
அவள் நெருப்பில் அமர்ந்தாள்
நான் ஒரு பெரிய ஸ்டர்ஜனை நெருப்பில் பிடித்தேன்.

ஆனால் ஒரு ஸ்டர்ஜன் இருந்தார்
தந்திரமான
மீண்டும் தீயில் மூழ்கினான்.

மேலும் அவள் பசியுடன் இருந்தாள்
மதிய உணவு இல்லாமல் இருந்தாள்.
மூன்று நாட்களாக எதுவும் சாப்பிடவில்லை
அவள் வாயில் ஒரு துளியும் இல்லை.
சாப்பிட்டேன், ஏழை,
அந்த ஐம்பது பன்றிகள்
ஆம், ஐம்பது வாத்திகள்
ஆம், ஒரு டஜன் கோழிகள்
ஆம், ஒரு டஜன் வாத்துகள்
ஆம் கேக் துண்டு
அந்த வைக்கோலை விட கொஞ்சம் அதிகம்
ஆம், இருபது கெக்
உப்பு காளான்கள்,
ஆம் நான்கு பானைகள்
பால்,
ஆம், முப்பது மூட்டைகள்
பாகனோக்,
ஆம், நாற்பத்து நான்கு அப்பத்தை.
அவள் பசியால் மிகவும் மெலிந்தாள்,
அவள் ஏன் இப்போது உள்ளே நுழைய முடியாது
இந்த கதவுக்கு.
மேலும் அது ஏதேனும் ஒன்றில் நுழைந்தால்
எனவே முன்னும் பின்னும் இல்லை.

ஸ்லைடு 13.

ஆசிரியர். பெரெடெல்கினோவில், கோர்னி இவனோவிச் தனது டச்சாவுக்கு அருகில் குழந்தைகளுடன் அடிக்கடி விளையாடினார், அவர்களுடன் பல்வேறு கோட்டைகளைக் கட்டினார், அற்புதமான விளையாட்டுகளைத் தொடங்கினார், அதில் அவரே பங்கேற்றார். சிறிய விருந்தினர்களுக்காக, அவரது முயற்சியில், ஒரு நூலகம் கட்டப்பட்டது, அங்கு அவரே தேர்ந்தெடுத்து குழந்தைகளுக்கு புத்தகங்களை வழங்கினார்.

கோர்னி இவனோவிச் மிகவும் கடின உழைப்பாளி என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

"எப்போதும்," அவர் எழுதினார், "நான் எங்கிருந்தாலும்: டிராமில், வரிசையில், பல்மருத்துவர் அலுவலகத்தில், - நேரத்தை வீணாக்காதபடி, நான் குழந்தைகளுக்காக புதிர்களை இயற்றினேன்." இப்போது அவற்றில் சிலவற்றைத் தீர்க்க முயற்சிக்குமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.

ஸ்லைடு 14.

என் குகையில் சிவப்பு கதவுகள்

வெள்ளை விலங்குகள் வாசலில் அமர்ந்துள்ளன.

மற்றும் இறைச்சி மற்றும் ரொட்டி - அனைத்து என் கொள்ளை

நான் மகிழ்ச்சியுடன் வெள்ளை மிருகங்களுக்கு கொடுக்கிறேன்.

(வாய் மற்றும் பற்கள்)

ஸ்லைடு 15.

முனிவர் தன்னில் இருந்த முனிவரைக் கண்டார்,

ஒரு முட்டாள் ஒரு முட்டாள், ஒரு ஆட்டுக்கடா ஒரு ஆட்டுக்கடா,

ஒரு செம்மறியாடு அவனில் ஒரு ஆட்டைக் கண்டது,

மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு,

ஆனால் அவர்கள் ஃபெட்யா பரடோவை அவரிடம் கொண்டு வந்தனர்

மற்றும் ஃபெத்யா ஷாகி ஸ்லட்டைப் பார்த்தார்.

(கண்ணாடி)

ஸ்லைடு 16.

என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள் உள்ளன

இரண்டு குதிரைகள்.

அவர்கள் என்னை தண்ணீரில் சுமந்து செல்கிறார்கள்.

கல் போல!

(ஸ்கேட்ஸ்)

ஸ்லைடு 17.

ஐயோ என்னை தொடாதே

நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்!

(தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)

ஸ்லைடு 18.

இது தலைகீழாக வளரும்

இது கோடையில் வளராது, ஆனால் குளிர்காலத்தில்.

ஆனால் சூரியன் அதை சுடும் -

அவள் அழுது இறந்து போவாள்.

(பனிக்கட்டி)

ஸ்லைடு 19.

நான் எல்லோருடனும் குரைக்கிறேன்

ஒவ்வொரு ஆந்தையுடனும்

உங்கள் ஒவ்வொரு பாடலும்

நான் உன்னுடன் இருக்கிறேன்

நீராவி படகு தொலைவில் இருக்கும்போது

ஒரு காளை ஆற்றில் கர்ஜிக்கும்,

நானும் கர்ஜிக்கிறேன்:

(எதிரொலி)

ஸ்லைடு 20.

ஆசிரியர். K.I. Chukovsky கூறினார்: "நான் அடிக்கடி மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கையாக இருந்தேன். நீங்கள் தெருவில் நடந்து சென்று, நீங்கள் பார்க்கும் எல்லாவற்றிலும் அர்த்தமில்லாமல் மகிழ்ச்சி அடைகிறீர்கள்: டிராம்கள், குருவிகள். நீங்கள் சந்திக்கும் அனைவரையும் முத்தமிட தயார். K.I. சுகோவ்ஸ்கி குறிப்பாக அத்தகைய ஒரு நாளை நினைவு கூர்ந்தார் - ஆகஸ்ட் 29, 1923.

"அற்புதங்களைச் செய்யக்கூடிய ஒரு நபரைப் போல உணர்ந்தேன், நான் உள்ளே ஓடவில்லை, ஆனால் இறக்கைகளில் இருப்பது போல், எங்கள் குடியிருப்பில் நுழைந்தேன். சில தூசி படிந்த காகிதத்தை எடுத்து, சிரமத்துடன் ஒரு பென்சிலைக் கண்டுபிடித்து, முகினாவின் திருமணத்தைப் பற்றி மகிழ்ச்சியான கவிதை எழுதத் தொடங்கினார், இந்த திருமணத்தில் அவர் ஒரு மாப்பிள்ளை போல் உணர்ந்தார். இந்த கதையில் இரண்டு விடுமுறைகள் உள்ளன: பெயர் நாள் மற்றும் திருமணம். இரண்டையும் நான் முழு மனதுடன் கொண்டாடினேன். மேலும் "ஃப்ளை-சோகோடுஹா" பிறந்தது.

ஸ்லைடு 21.

ஓ ஓஒருமுறை, கோர்னி இவனோவிச் குழந்தைகளுடன் களிமண்ணில் இருந்து பல்வேறு உருவங்களை செதுக்க மூன்று மணி நேரம் செலவிட்டார். குழந்தைகள் அவரது கால்சட்டையில் கைகளைத் துடைத்தனர். வீட்டிற்கு செல்ல வெகு தூரம் இருந்தது. களிமண் கால்சட்டை கனமானது மற்றும் ஆதரிக்கப்பட வேண்டியிருந்தது. வழிப்போக்கர்கள் அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தனர். ஆனால் கோர்னி இவனோவிச் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், பயணத்தின்போது கவிதை இயற்றினார். "ஃபெடோரினோவின் துயரம்" இப்படித்தான் தோன்றியது.

ஸ்லைடு 22.

இப்போது நாம் ஒரு அசாதாரண சந்திப்பை நடத்துவோம். கோர்னி இவனோவிச்சின் பல்வேறு படைப்புகளின் ஹீரோக்களை உங்களுடன் பார்ப்போம். இந்த படைப்புகள் அனைத்தையும் கவனமாகப் பார்த்து, கேட்டு, பெயரிடுவோம்.

முதலை:

உங்கள் கண்களில் பிரகாசிப்பது எது?

பிரகாசமான சூரியன் ஆபத்தானது!

ஒரே நேரத்தில் அதிக வெளிச்சம்

அது என்னை மிகவும் குருடாக்குகிறது!

மற்றும் தோலின் தீக்காயங்களில்,

நான் யாரைப் போல் இருந்தேன்?

நான் இருட்டில் இருப்பது நல்லது

என்னை என்ன செய்வது என்று எனக்குத் தெரியும்.

நான் இந்த சிக்கலை தீர்க்கிறேன்:

அதைச் சாப்பிடுங்கள் சூரியன் இல்லை.

(முதலை சூரியனை எடுத்து விட்டு வெளியேறுகிறது)

முன்னணி:

சந்திரன் வானத்தை ஒளிரச் செய்தது

முதலை நிம்மதியாக தூங்குகிறது.

சரி இப்போ முதலை

இப்போது இருட்டாகவும் ஈரமாகவும் இருக்கிறது.

(ஃப்ளை வெளியேறுகிறது)

ஈ:

நான் புல்வெளியில் நடந்தேன்,

நான் என் நாணயத்தை இழந்தேன்

ஆனால் நான் என் நண்பர்களை அழைத்தேன்.

சரி, அவள் எங்கே காணாமல் போனாள்?

இங்கே வெளிச்சமாக இருந்தால்

நான் அதை நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே கண்டுபிடித்திருப்பேன்.

என்னால் சமோவர் வாங்க முடியாது.

நான் என்ன செய்ய வேண்டும், எப்படி இருக்க வேண்டும்?

(ஒரு ஸ்டம்பில் உட்கார்ந்து, அழுகிறார். சிலந்தி நுழைகிறது.)

சிலந்தி:

அதுதான் அதிர்ஷ்டம், அதுதான் அதிர்ஷ்டம்

அது என் கைகளுக்குச் செல்கிறது.

பிறந்த நாள் இல்லை

என் மக்களை தொந்தரவு செய்.

ஈ எதையும் பார்ப்பதில்லை

ஒரு ஸ்டம்பில் அமைதியாக அமர்ந்திருக்கிறார்.

அமைதியாக பின்னால் செல்லுங்கள்

எல்லாம்! என் கைகளில் கிடைத்தது.

(ஈ எழுகிறது. சிலந்தி அதை டேப்பால் மூடுகிறது.)

ஈ:

சிலந்தி, அன்பே, அன்பே,

கட்டிப்பிடித்து காத்திருங்கள்.

பெரிய பணம் சிறந்தது

கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள்.

சிலந்தி:

உங்கள் பணத்தால் எனக்கு எந்தப் பயனும் இல்லை.

மேலும் எனக்கு தேநீர் பிடிக்காது.

இருளே என் இரட்சிப்பு

அதில் சிலந்தியின் இரட்சிப்பு உள்ளது.

(அதை டேப்பால் போர்த்தி, ஒதுக்கி வைக்கவும். கரடி வெளியே வருகிறது )

தாங்க:

எங்கள் வன நண்பர்களுக்கு சிக்கல் வந்துவிட்டது.

என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை.

அனைவரும் இங்கு விரைந்து செல்லுங்கள்

நான் ஆலோசனை பெறுகிறேன்!

நாங்கள் சிவப்பு சூரியனை திருப்பித் தருகிறோம்

நீங்கள் விரைவில் சொர்க்கம் செல்ல வேண்டும்.

நண்பர்களே, சாலையில் வேகமாகச் செல்லுங்கள்,

அனைவரும் இணைந்து செயல்படுவோம்.

நரி மற்றும் கரடி வெளியே வருகின்றன.

நரி:

ஓ, கரடி, குமனெக்,

நீங்கள் நாங்கள் இல்லாமல் போங்கள்.

என் கண்களைப் பார்க்க முடியாது.

தாங்க:

நான் பக்கத்தில் சுடுகிறேன்.

நீங்கள் காட்டில் வலிமையானவர்

அதை நீங்களே கையாளுங்கள்.

நாங்கள் ஒரு துளைக்குள் மறைக்கிறோம்.

நரி:

ஆனால் எங்கள் எண்ணங்கள் உங்களுடன் உள்ளன.

தாங்க:

அனைத்து விலங்குகளும் மூலைகளில் அமர்ந்துள்ளன,

எல்லோருக்கும் வில்லனைக் கண்டு பயம்.

எனக்கே கொஞ்சம் பயம்

ஆனால் நான் போராடப் போகிறேன்!

கொசு, சீக்கிரம் வா

எனக்கு ஒரு வழி இருக்கிறது - ஒளி வழி.

கொசு:

என் வழியில் வலுவாக பிரகாசிக்கவும்

என் சிறிய மின்விளக்கு.

முதலைக்கு நான் பயப்படவில்லை

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் ஒரு கொசு ஹீரோ.

நான் உங்களிடம் ஒரு சிலந்தியைக் கேட்பேன்:

நீங்கள் ஈவை விடுவிப்பீர்கள்.

கயிறுகள் தடிமனாகவும் வலுவாகவும் இருக்கும்

மாறாக, நீங்கள் நெசவு செய்கிறீர்கள்!

ஈ:

ஆ, சிலந்தி அன்பே, அன்பே,

கொசுவுக்கு உதவுங்கள்.

நான் இறைச்சியுடன் துண்டுகளை சுட்டேன்,

உனக்கும் உணவளிப்பேன்.

சிலந்தி: (அவிழ்க்கும் நாடா)

ஆம், நான் ஒன்றும் கெட்டவன் அல்ல.

இது எனக்கு சங்கடமாக இருக்கிறது:

எல்லா குழந்தைகளும் என்னைப் பார்த்து பயப்படுகிறார்கள்.

இதோ இருட்டில் ஒளிந்து கொண்டிருக்கிறேன்.

கரடி, சிலந்தி, கொசு:

நாம் அனைவரும் துணிச்சலான ஹீரோக்கள்

வில்லன்களை நடுங்குங்கள்

நம்மை விட வலிமையான மற்றும் தைரியமான

போய் கண்டுபிடி. நாம் ஒரு முதலையைக் கண்டுபிடிப்போம்

அவர் எப்படி மறைந்தாலும் பரவாயில்லை.

சிவப்பு சூரியனை மீண்டும் கொண்டு வாருங்கள்

அனைத்து விலங்குகளும் வரவேற்கப்படுகின்றன.

(பூனை வெளியேறுகிறது)

பூனை:

ஃபெடோரா கூறினார் - மீட்புக்குச் செல்லுங்கள்,

சூரியன் இல்லாமல் நாம் வாழ முடியாது.

சதுப்பு நிலத்திற்கு, சகோதரர்களே, எனக்கு வழி தெரியும்,

விரைவில் செல்வோம் நண்பர்களே.

முதலை:

சூரியனை யாருக்கும் கொடுக்க மாட்டேன்.

எனக்கே அது தேவை.

சரி, நான் விரும்பினால்

நான் ஒரு மாதம் அதை விழுங்குவேன்.

(விலங்குகள் முதலையைச் சூழ்ந்து ஆடுகின்றன, பாடுகின்றன)

மிருகங்கள்:

நீ ஏன் முதலை

எங்கள் சூரியனை விழுங்கியது

சிக்கலைத் தவிர்க்க

சூரியனை மீண்டும் கொண்டு வாருங்கள்.

மேலும் நீங்கள் சண்டையிட வேண்டியதில்லை

மேலும் உங்களைக் கடிக்கவும்.

முதலை:

அடடா, கடிக்காதே

உங்கள் சூரியனை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

நான் சும்மா நகைசுவையாக சொன்னேன்

கொஞ்சம் விழுங்கியது.

எனக்கு நண்பர்கள் இல்லை

சரி, நான் சூரியனால் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.

(ஐபோலிட் தோன்றி, முதலையை கையால் எடுக்கிறார்)

ஐபோலிட்:

எல்லோரும் உங்களுடன் நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும்

நீங்கள் நன்றாக வர வேண்டும்

கவனமாகவும் உணர்திறனுடனும் இருங்கள்

காட்டில் உள்ள விலங்குகளை பயமுறுத்த வேண்டாம்.

எனவே வாக்குறுதி கொடுப்போம்

யாரையும் புண்படுத்தாதீர்கள்.

சரி, நாங்கள் அதை எப்படி செய்வது, நீங்கள் விசித்திரக் கதைகளில் படிக்கலாம்!

ஃபெடோர் வெளியே வருகிறார்

ஃபெடோரா:

பரிசு தயார் செய்தார்

நான் ஈ மற்றும் மிருகங்களுக்காக இருக்கிறேன்

சூரிய சிவப்பு இரட்சிப்பு

விரைவில் கொண்டாடுவோம்.

மிகவும் நட்பு மிகவும் நட்பு

பாடுவோம், நடனமாடுவோம்.

சரி, பார்வையாளர்களுக்கு நாம் கூறுவோம்:

ஆசிரியர்.சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் மிகவும் இசைவானவை. எடுத்துக்காட்டாக, இசையமைப்பாளர் யூரி அப்ரமோவிச் லெவிடின் "மொய்டோடிர்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கு ஒரு ஓபரா எழுதினார். (ஓபரா என்பது அனைவரும் இசைக்குழுவுடன் சேர்ந்து பாடும் ஒரு இசைத் துண்டு.) ஆரம்பத்தில், "ஓவர்ச்சர்" ஒலிக்கிறது - ஓபராவின் அறிமுகம். ஆரவாரம் கேட்கிறது, கேட்பவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது.

ஸ்லைடு 23.

(ஒரு பகுதியைக் கேளுங்கள்.)

ஸ்லைடு 24.

ஆசிரியர். பெரெடெல்கினோவில் உள்ள கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் வீடு-அருங்காட்சியகத்தில் ஒரு சுவாரஸ்யமான கண்காட்சி உள்ளது - ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழகத்தின் இலக்கிய டாக்டரின் கவுன். இந்த தலைப்பு எழுத்தாளருக்கு ஆங்கில மொழியின் அறிவிற்காகவும், நாட்டுப்புற மற்றும் ஆசிரியரின் படைப்புகளின் ரஷ்ய மொழியில் திறமையான மொழிபெயர்ப்புகளுக்காகவும் வழங்கப்பட்டது.

நாங்கள் ஏற்கனவே ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைப் படித்து வருகிறோம், உரையை அழகாகவும் சரியாகவும் மொழிபெயர்ப்பது எவ்வளவு கடினம் என்பதை நாங்கள் அறிவோம். சுகோவ்ஸ்கி மொழிபெயர்த்த அற்புதமான வேடிக்கையான ஆங்கிலப் பாடல்களை நம்மில் பலர் படித்திருப்போம். இப்போது நாம் அவற்றில் ஒன்றை நினைவில் கொள்வோம். இசையமைப்பாளர் ஜெனடி கிளாட்கோவ் இசையை எழுதினார்.

"ராபின் பாபின் பராபெக்" பாடல். G. Gladkov இசை.

ஸ்லைடு 25.

(ஒரு பகுதியைக் கேளுங்கள்.)

மாணவர்.தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்தினோம்-

சிறுவயதில் அவருக்கு பார்மலே தெரியாது.

அவன் வாழ்க்கையில் எவ்வளவு இழந்தான்?

குழந்தை பருவத்தில் இந்த விசித்திரக் கதைகள் தெரியாது.

கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,

Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,

அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,

தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி.

மாணவர்அவர்களிடமிருந்து நாம் அனைவரும் கொஞ்சம் கற்றுக்கொண்டோம்

நண்பர்கள் உதவிக்கு வர வேண்டும்.

விலங்குகள் மீது வருந்துவதற்கும் நேசிப்பதற்கும்,

தற்பெருமை காட்டக்கூடாது, ஏமாற்றக்கூடாது என்பதற்காக,

எங்களுக்காக ஃபெடோரினோ துக்கத்தைப் பருகக்கூடாது என்பதற்காக -

வீட்டில் ஒழுங்கை பராமரிக்க வேண்டியது அவசியம்;

பார்மலேயுடன் மதிய உணவுக்கு வரக்கூடாது என்பதற்காக-

புத்திசாலியான ஒருவரை நீங்கள் கேட்க வேண்டும்

மாணவர். தாத்தா கோர்னி எழுதிய நல்ல புத்தகங்கள்-

அவர் பெரியவர்களையும் குழந்தைகளையும் வளர்த்தார்.

எங்கள் பேரப்பிள்ளைகளும் குழந்தைகளும் இருப்பார்கள்

ஆசிரியர். கவிஞர் வாலண்டைன் பெரெஸ்டோவ் எழுதிய கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு விளையாட்டுத்தனமான கவிதை இங்கே. K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளை நாம் அறிவது மட்டுமல்லாமல், நேசிக்கிறோம் என்பதையும் நிரூபிக்க வேண்டிய நேரம் இது. ஒரு சிறிய வினாடி வினா செய்வோம்

ஸ்லைடு 26.

முதல் சுற்று "விசித்திரக் கதையை நினைவில் கொள்ளுங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

வரி எந்த வார்த்தைகளுடன் முடிவடைகிறது என்பதை நினைவில் வைத்து, விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள்.

ஸ்லைடு 27.

இரண்டாம் சுற்று. "யார் யார்".

இந்த அற்புதமான பெயர்களில் எந்த எழுத்துக்கள் உள்ளன?

ஐபோலிட் - (மருத்துவர்)
பார்மலே - (கொள்ளையர்)
ஃபெடோரா - (பாட்டி)
கரகுலா - (சுறா)
மொய்டோடைர் - (வாஷ்பேசின்)
டோடோஷ்கா, கோகோஷ்கா - (முதலைகள்)
சோகோடுஹா - (பறக்க)
பராபெக் - (பெருந்தீனி)
சிவப்பு, மீசையுடைய ராட்சத - (கரப்பான் பூச்சி)

ஸ்லைடு 28.

III சுற்று. "கனாய்சர் போட்டி"

கே. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் அடிப்படையில் குறுக்கெழுத்து புதிரைத் தீர்த்து, எழுத்தாளரின் முதல் விசித்திரக் கதையின் பெயரைக் கண்டறியவும்.

கிடைமட்டமாக:

சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளில் சுறாவின் பெயர். (கைகளால் மாதிரி வரைதல்)

மற்றும் சுறா கராகுலா
வலது கண் சிமிட்டியது
மற்றும் சிரிக்கிறார், சிரிக்கிறார்,
யாரோ அவளை கூசுவது போல. (ஐபோலிட்)

குழந்தை விலங்குகளை விழுங்கும் ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு அசுரன். (கரப்பான் பூச்சி)

எனவே கரப்பான் பூச்சி வெற்றி பெற்றது,

மற்றும் காடுகள் மற்றும் வயல்களின் இறைவன்.

மீசைக்காரரிடம் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட மிருகங்கள்.

(அவர் தோல்வியடையட்டும், கெட்டவர்!)

மேலும் அவர் அவர்களுக்கு இடையே நடக்கிறார்

கில்டட் வயிறு பக்கவாதம்:

"விலங்குகள், உங்கள் குழந்தைகளை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள்.

நான் இன்று இரவு உணவில் அவற்றை சாப்பிடுகிறேன்!" (கரப்பான் பூச்சி)

ஈயின் பெயர் பிறந்தநாள் பெண்.

ஃப்ளை, ஃப்ளை-சோகோடுஹா,
பொன்னிறமான வயிறு!
ஈ வயல் முழுவதும் சென்றது,
ஈ பணத்தைக் கண்டுபிடித்தது.

அழுக்குப் பெண்ணைச் சந்தித்த முதலைகளில் ஒன்றின் பெயர். (கோகோஷா)

திடீரென்று என் நன்மையை நோக்கி,
எனக்கு பிடித்த முதலை.
அவர் டோடோஷாவுடன் இருக்கிறார் கோகோஷே
சந்து வழியே நடந்தான்.

வாஷ்பேசின் தலைவர் மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி. (மியோடோர்)

நான் பெரிய வாஷ்பேசின்,
புகழ்பெற்ற மொய்டோடர்,
வாஷ்பேசின் தலைவர்
மற்றும் துவைக்கும் துணி தளபதி!

திருடிய சூரியனை திருப்பி கொடுத்தது யார்? (தாங்க)

கரடியால் நிற்க முடியவில்லை
கரடி கர்ஜித்தது,
மேலும் கரடி தீய எதிரிக்குள் பறந்தது.
ஏற்கனவே அவர் அதை நசுக்கி உடைத்தார்:
"எங்கள் சூரிய ஒளியை எங்களுக்குக் கொடுங்கள்!"
பயந்த முதலை,
கத்தி, அலறி, வாயிலிருந்து
பல் சூரியன் வெளியே விழுந்தது,
வானத்தில் உருண்டது!
புதர்கள் வழியாக ஓடியது
பிர்ச் இலைகள் மூலம்.

ஆப்ரிக்கா செல்லும் வழியில் அய்போலிட் என்ன வார்த்தையை மீண்டும் கூறினார்? (லிம்போபோ)

ஐபோலிட் எழுந்தார், ஐபோலிட் ஓடினார்.
அவர் வயல்களில் ஓடுகிறார், ஆனால் காடுகள் வழியாக, புல்வெளிகள் வழியாக.
அய்போலிட்டை ஒரே ஒரு வார்த்தை மீண்டும் சொல்கிறது:
"லிம்போபோ, லிம்போபோ, லிம்போபோ!" (ஐபோலிட்)

சதுப்பு நிலத்திலிருந்து நீர்யானையை விலங்குகள் இழுத்துச் சென்ற கவிதையின் பெயர். (தொலைபேசி).

எங்கள் நீர்யானை சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்தது.
- சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்ததா?
- ஆம்!
இங்கேயும் இல்லை அங்கேயும் இல்லை!
நீங்கள் வரவில்லை என்றால் -
அவர் மூழ்கிவிடுவார், சதுப்பு நிலத்தில் மூழ்குவார்,
இறக்கிறது, மறைகிறது
நீர்யானை!!! (தொலைபேசி)

செங்குத்தாக:

சுகோவ்ஸ்கியின் முதல் விசித்திரக் கதை. முதலை

ஸ்லைடு 29.

ஏலம்.

1. எந்த வேலையில் உணவுகள் தங்கள் எஜமானிக்கு மீண்டும் கல்வி அளித்தன? ("ஃபெடோரினோ துக்கம்")

2. எந்த ஹீரோ ஒரு பயங்கரமான வில்லனாக இருந்தார், பின்னர் மீண்டும் படித்தார்? ("பார்மலே")

3. எந்த விசித்திரக் கதையில் குருவி மகிமைப்படுத்தப்படுகிறது? ("கரப்பான் பூச்சி")

4. ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடுங்கள், அதன் முக்கிய யோசனை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்தப்படலாம்: "சுத்தம் ஆரோக்கியத்திற்கு முக்கியமானது!" ("மொய்டோடைர்", "ஃபெடோரினோ துக்கம்")

5. ஒரு பயங்கரமான குற்றம் நடக்கும் ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு பெயரிடவும் - ஒரு கொலை முயற்சி? ("ஃப்ளை சோகோடுகா").

6. கவிதையில் விலங்குகள் என்ன கேட்டன - "தொலைபேசி" என்ற விசித்திரக் கதை: (யானை - சாக்லேட், கெஸல்கள் - கொணர்வி, குரங்குகள் - புத்தகங்கள், முதலை - காலோஷ்கள்)

7. அய்போலிட்டும் அவரது நண்பர்களும் ஆப்பிரிக்காவுக்கு யாரை நோக்கிப் பயணம் செய்தார்கள்? (ஓநாய்கள், திமிங்கிலம், கழுகுகள்)

8. "தி பிரேவ்ஸ்" கவிதையிலிருந்து தையல்காரர்கள் எந்த "கொம்புள்ள மிருகம்" பயந்தார்கள்? (நத்தை)

9. எந்த விசித்திரக் கதைகளில் முதலை ஹீரோ? (“குழப்பம்”, “கரப்பான் பூச்சி”, “மொய்டோடைர்”, “தொலைபேசி”, “பார்மலே”, “திருடப்பட்ட சூரியன்”, “முதலை”)

10. முதலையை வென்ற சிறுவனின் பெயர் என்ன? (வான்யா வசில்சிகோவ்)

ஸ்லைடு 30.

நான் வி சுற்று. "இசை பக்கம்"

பார்மலே

Tsokotukha பறக்க

முதலை

ஃபெடோரினோ வருத்தம்

மொய்டோடைர்

கரப்பான் பூச்சி

ஆசிரியர். சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்பில் மற்றொரு அற்புதமான கவிதை உள்ளது, அதில் ஆசிரியர் நம்மை உரையாற்றுகிறார்.

பேரன்-பேரன்

உங்கள் மீது விரைந்து செல்லுங்கள்
வருடா வருடம்
மேலும் நீங்கள் வயதாகி விடுவீர்கள்.

இப்போது நீங்கள் பொன்னிறமாக இருக்கிறீர்கள்
இளம்,
மேலும் நீங்கள் மொட்டையாக இருப்பீர்கள்
மற்றும் சாம்பல்.

மற்றும் சிறிய தட்கா கூட
ஒரு நாள் பேரக்குழந்தைகள் இருப்பார்கள்,
மேலும் டாடா பெரிய கண்ணாடி போடுவார்
மேலும் அவர் தனது பேரக்குழந்தைகளுக்கு கையுறைகளை பின்னுவார்.

மற்றும் இரண்டு வயது பெட்டியா கூட
என்றாவது ஒரு நாள் 70 வயதாகிவிடும்
மற்றும் அனைத்து குழந்தைகள்
உலகில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளும்
அவர்கள் அவரை "தாத்தா" என்று அழைப்பார்கள்.
பின்னர் அது இடுப்பு வரை இருக்கும்
அவனுடைய நரைத்த தாடி.

எனவே, நீங்கள் வயதானவர்களாக மாறும்போது
இவ்வளவு பெரிய கண்ணாடிகளுடன்
உங்கள் பழைய எலும்புகளை நீட்டவும்
பார்வையிட எங்காவது செல்லுங்கள்
சரி, பேத்தி நிகோல்காவை எடுத்துக்கொள்வோம்
மேலும் உங்களை மரத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்.

அல்லது இரண்டாயிரத்து நாற்பத்து நான்கில்,
நீங்கள் ஒரு நட்சத்திரத்திற்கு பறக்க விரும்புகிறீர்கள்
இதற்காகவோ அல்லது அதற்காகவோ
கிரகம்
சரி! டிக்கெட் வாங்கு
எந்த ராக்கெட்டிலும் ஏறவும்.

விரைவு! ஓடுதல்! எல்லா கால்களிலிருந்தும்!
இது ஏற்கனவே மூன்றாவது அழைப்பு!
ஆனால் உங்கள் பழைய கால்கள் நடுங்குகின்றன
அவர்கள் வாசலில் தடுமாறினர்
மேலும் நீங்கள் தாமதமாகிவிட்டீர்கள். சரி! எந்த பிரச்சினையும் இல்லை!
இங்கே குளத்தின் மூலையில் சுற்றி,
எங்கள் வாசலில் இருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை
இப்போது புறப்படு
நீல நட்சத்திரக் கப்பல்.
அவர் நீங்கள்
ஒரு மணி நேரத்தில்
நிலவுக்கு
சந்திரனுக்கு அழைத்துச் செல்லும்.
வண்டியில் ஏறவும்! விரைவாக! சீக்கிரம்!

நடத்துனருக்கு பத்து ரூபிள் செலுத்துங்கள்,
இப்போது நீங்கள் அங்கு இருக்கிறீர்கள்,
நிலவில் முன்னும் பின்னுமாக நடப்பது
மற்றும் நல்ல நிலவு மக்கள்
நீங்கள் நிலவு பாடல்களைப் பாடுகிறீர்கள்,
மற்றும் ஒரு தட்டில் நிலவு குழந்தைகள்
அவர்கள் உங்களுக்கு நிலவு தேனைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.
நீங்கள் நிகோல்காவை அழைத்து வருவீர்கள்
பாசமுள்ள சந்திரன் குழந்தைகளிடமிருந்து
கிறிஸ்துமஸ் மரம் தங்க நட்சத்திரம்
மற்றும் இனிப்புகளின் முழு மலை.

ஸ்லைடு 31.

ஆசிரியர். கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் குழந்தைகளின் படைப்புகளை நினைவு கூர்ந்தோம். அவரது பள்ளி ஆண்டுகளில், சுகோவ்ஸ்கி ரஷ்ய பாடல் கவிதைகளின் பொக்கிஷங்களை நமக்கு வெளிப்படுத்துவார். கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் திறமையான மொழிபெயர்ப்புக்கு நன்றி, தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் டாம் சாயர், மார்க் ட்வைன் எழுதிய தி பிரின்ஸ் அண்ட் தி பாப்பர், ஹக் லோஃப்டிங்கின் டாக்டர் ஐபோலிட் போன்ற அற்புதமான ஆங்கிலம், அமெரிக்க நாவல்கள், கதைகள், கவிதைகள் போன்றவற்றைப் படிக்க முடியும். எரிக் ராஸ்பேவின் தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பரோன் முஞ்சௌசென், ருட்யார்ட் கிப்லிங்கின் "ரிக்கி-டிக்கி-தவி" மற்றும் பலர்.

எனவே எங்கள் விடுமுறை முடிவுக்கு வந்தது. கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி என்ன ஒரு பெரிய உலகம் என்பதை இப்போது நாம் அறிவோம்.

சுகோவ்ஸ்கியின் புத்தகங்களுடன் நீங்கள் பிரிந்து செல்ல வேண்டாம், அவருடைய புதிய மற்றும் புதிய படைப்புகளைக் கண்டறிய வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் அவை எங்களுக்கு அற்புதமான தருணங்களைத் தருகின்றன: மகிழ்ச்சி, வேடிக்கை, கொண்டாட்டம், மேலும் உதவ ஆசை, கனிவான, புத்திசாலி, சிறந்தவை.

இலக்குகள்:

1. குழந்தைகள் எழுத்தாளர் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலையைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள, எழுத்தாளரின் படைப்புகளைப் பற்றிய அறிவைப் பொதுமைப்படுத்த;
2. கவனம், நினைவகம், கவிதைகளை வெளிப்படையாகப் படிக்கும் திறன், விசித்திரக் கதைகளை பகுப்பாய்வு செய்தல், மாணவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது;
3. அழகியல் உணர்வுகள், ஒழுக்கம், தொடர்பு கலாச்சாரம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கு.

நிகழ்வு முன்னேற்றம்

(குழந்தைகள் குழு கவிதை வாசிக்கிறது)

விடுமுறைகள் தொடங்க உள்ளன
நாங்கள் பள்ளியில் நிறைய புத்தகங்களைப் படிப்போம் -
டால், ஜுகோவ்ஸ்கி, ஃபெட், டால்ஸ்டாய்,
பியாங்கி, சாருஷின், கார்ம்ஸ், கிரைலோவ்.
கதைகள், விசித்திரக் கதைகள், கதைகள், கவிதைகள் -
இதை நாம் அனைவரும் பள்ளியில் படித்தோம்.

நாங்கள் குழந்தைகளாக இருந்தபோது, ​​படிக்கத் தெரியாது.
மேலும் அப்பா மற்றும் அம்மாவை துன்புறுத்தினார்.
நாங்கள் நாள் முழுவதும் கதைகளைக் கேட்டோம்.
எண்ணற்ற விசித்திரக் கதைகள் இருந்தன;
கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,
Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,



அம்மாவும் அப்பாவும் சொன்னார்கள்
இந்த ஹீரோக்களை அவர்கள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறார்கள்.
பாட்டி குழந்தை பருவத்தில் அவர்களுக்கு விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தார்கள் -
அவர்களிடமிருந்து இந்த ஹீரோக்களை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டனர்.

நாங்கள் பாட்டியை நீண்ட காலமாக தொந்தரவு செய்தோம் -
இந்தக் கதைகளை எங்கிருந்து பெற்றார்கள்?
கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி
Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி,
அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,
தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி.

பாட்டி எங்களிடம் சொன்னார்கள் -
அவர்கள் இந்தக் கதைகளை புத்தகங்களில் படிக்கிறார்கள்.
இந்த சிறிய புத்தகங்கள் தாத்தா கோர்னி எழுதியவை -
கதைசொல்லி, விமர்சகர், கவிஞர், மந்திரவாதி.

தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்தினோம் -
சிறுவயதில் அவருக்கு பார்மலே தெரியாது.
அவன் வாழ்க்கையில் எவ்வளவு இழந்தான்?
குழந்தை பருவத்தில் இந்த விசித்திரக் கதைகள் தெரியாது.
கரப்பான் பூச்சி மற்றும் முதலை பற்றி,
Aibolit மற்றும் Moidodyr பற்றி.
அற்புதமான கடலில் பார்மலே பற்றி,
தொலைபேசி மற்றும் ஃபெடோரினோ வருத்தம் பற்றி.

அவர்களிடமிருந்து நாம் அனைவரும் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக கற்றுக்கொண்டோம்
நண்பர்கள் உதவிக்கு வர,
விலங்குகள் மீது வருந்துவதற்கும் நேசிப்பதற்கும்,
தற்பெருமை காட்டாமல், தந்திரமாக இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக,
ஃபெடோரினோவின் துயரத்தை எங்களுக்காகப் பருகக்கூடாது என்பதற்காக -
வீட்டில் ஒழுங்கை பராமரிக்க வேண்டியது அவசியம்;
பார்மலேயுடன் மதிய உணவுக்கு வரக்கூடாது என்பதற்காக -
புத்திசாலியான ஒருவரை நீங்கள் கேட்க வேண்டும்.

தாத்தா கோர்னி நல்ல புத்தகங்களை எழுதினார்.
அவர் பெரியவர்களையும் குழந்தைகளையும் வளர்த்தார்.
எங்கள் பேரப்பிள்ளைகளும் குழந்தைகளும் இருப்பார்கள்
இந்தக் கதைகள் படிக்க மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது.

முன்னணி:எனவே, எங்கள் அன்பான விருந்தினர்கள்!

நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டபடி, இன்று நாம் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியைப் பற்றி பேசுவோம். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவரைப் பற்றி அனைவருக்கும் தெரியும். முதலில், அவருடைய படைப்புகள் நமக்கு வாசிக்கப்படுகின்றன, பிறகு நாங்கள் அவற்றைப் படிக்கிறோம். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவரைப் பற்றி அனைவருக்கும் தெரியும். முதலில், அவருடைய படைப்புகள் நமக்கு வாசிக்கப்படுகின்றன, பிறகு நாம் நம் குழந்தைகளுக்கு, பிறகு பேரக்குழந்தைகளுக்கு, பிறகு கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகளுக்கு, மற்றும் பல. இன்று K.I. Chukovsky மற்றும் அவரது அற்புதமான புத்தகங்களை ஒன்றாக நினைவில் கொள்வோம்.

1 மாணவர்:கோர்னி இவனோவிச் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான நபர். அவர் ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி கூட பிறந்தார். உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, ஏப்ரல் முதல் தேதி நகைச்சுவை, வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு நாளாகக் கருதப்படுகிறது. அது ஏப்ரல் 1, 1882. அவரைச் சுற்றியுள்ள அவரது வாழ்நாள் முழுவதும், ஒரு குழந்தையின் ஒலியான பேச்சு ஒரு கணம் கூட நிற்கவில்லை. “இனிமையான குழந்தைத்தனமான பேச்சு. அதை அனுபவிப்பதில் நான் ஒருபோதும் சோர்வடைய மாட்டேன்! ” - எழுதினார் கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி.

2 மாணவர்:அவர் "2 முதல் 5 வரை" என்ற புத்தகத்தை எழுதி குழந்தைகளுக்கு அர்ப்பணித்தார். அதிலிருந்து சில பகுதிகள் இங்கே

- லியாலியாவுக்கு 2.5 வயதாக இருந்தபோது, ​​​​சில அந்நியர் அவரிடம் கேட்டார்: "நீங்கள் என் மகளாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா?" அவள் கம்பீரமாக பதிலளித்தாள்: "நான் என் அம்மாவின் புனைப்பெயர்."

ஒரு நாள், கடலோரத்தில் நடந்து செல்லும்போது, ​​அவள் வாழ்க்கையில் முதல்முறையாக தூரத்தில் ஒரு நீராவி கப்பலைக் கண்டு கத்தினாள்: "அம்மா, அம்மா, என்ஜின் குளிக்கிறது!"

ஆம், ஒரு வழுக்கை மனிதனுக்கு வெறுங்காலுடன் தலை இருக்கிறது, புதினா கேக்கிலிருந்து ஒரு வரைவு வாயில் உள்ளது, டிராகன்ஃபிளையின் கணவர் ஒரு டிராகன்ஃபிளை என்று குழந்தைகளிடமிருந்து கற்றுக்கொள்வது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.

குழந்தைகளின் அறிக்கைகளால் சுகோவ்ஸ்கி மிகவும் மகிழ்ந்தார்:

1. அப்பா, உங்கள் கால்சட்டை எப்படி முகம் சுளிக்கிறது என்று பாருங்கள்!
2. எங்கள் பாட்டி குளிர்காலத்தில் வாத்துக்களைக் கொன்றார், அதனால் அவர்களுக்கு சளி பிடிக்காது.
3. ஒரு காலத்தில் ஒரு மேய்ப்பன் இருந்தான், அவன் பெயர் மகர். அவருக்கு மக்ரோனா என்ற மகள் இருந்தாள்.
4. சரி, நியுரா, அது போதும், அழாதே!
5. நான் உங்களுக்காக அழவில்லை, சிமா அத்தைக்காக!

முன்னணி:அருமை! உண்மையா? கே.ஐ.யின் கவிதைகள் நமக்கு அளிக்கும் மகிழ்ச்சிக்கு குறைவில்லை. சுகோவ்ஸ்கி. அவற்றை இப்போது நினைவு கூர்வோம். சிறிய விருந்தினர்கள் இதற்கு எங்களுக்கு உதவுவார்கள்.

பெபெக்
ஒரு ஆட்டுக்குட்டியை எடுத்தார்
எழுதுகோல்,
நான் அதை எடுத்து எழுதினேன்:
"நான் பெபெக்கா,
நான் மீமேகா
நான் ஒரு கரடி
கோபப்பட்டேன்!"
விலங்குகள் பயந்தன
பயந்து ஓடினர்.
மற்றும் சதுப்பு நிலத்தின் தவளை
ஊற்றுகிறார், சிரிக்கிறார்:
"அது மிகவும் நல்லது தோழர்களே!"

பன்றிக்குட்டி
கோடிட்ட பூனைக்குட்டிகள்
அவர்கள் வலம் வருகிறார்கள், அவர்கள் சத்தமிடுகிறார்கள்.
எங்கள் டாடாவை நேசிக்கிறார், நேசிக்கிறார்
சிறிய பூனைக்குட்டிகள்.
ஆனால் இனிமையான டாடென்கா
கோடிட்ட பூனைக்குட்டி அல்ல
வாத்து அல்ல
ஒரு குஞ்சு இல்லை
மற்றும் ஒரு மூக்கு மூக்கு பன்றி.

பன்றிகள்
தட்டச்சுப்பொறி போல
இரண்டு அழகான பன்றிகள்:
துகி-துகி-துகி-துகி!
துகி-துகி-துகி-துகி!
அவர்கள் தட்டுகிறார்கள்
மற்றும் அவர்கள் முணுமுணுக்கிறார்கள்:
முணுமுணுப்பு-முணுமுணுப்பு!
முணுமுணுப்பு-முணுமுணுப்பு!

யானை வாசிக்கிறது
யானைக்கு மனைவி இருந்தாள்
மெட்ரீனா இவனோவ்னா.
அவள் நினைத்தாள்
ஒரு புத்தகத்தைப் படியுங்கள்.
ஆனால் படித்தேன், முணுமுணுத்தேன்,
அவள் முணுமுணுத்தாள், அவள் முணுமுணுத்தாள்:
"தடலடா, மாதலடா" -
எதையும் பிரிக்காதே!

ஃபெடோட்கா
ஏழை ஃபெடோட்கா அனாதை.
துரதிர்ஷ்டவசமான ஃபெடோட்கா அழுகிறார்:
அவருக்கு யாரும் இல்லை
யார் அவருக்கு இரக்கம் காட்டுவார்கள்.
அம்மா மட்டுமே, ஆம் மாமா, ஆம் அத்தை,
அப்பா, தாத்தா மற்றும் பாட்டி மட்டுமே.

ஒரு சாண்ட்விச்
வாசலில் எங்களுடையது போல
மலைக்கு மேல்
ஒரு காலத்தில் ஒரு சாண்ட்விச் இருந்தது
தொத்திறைச்சியுடன்.
அவர் விரும்பினார்
நடந்து செல்லுங்கள்
புல்-எறும்பு மீது
சுவர்.
மேலும் அவரைக் கவர்ந்தார்
நடைக்கு
சிவந்த கன்னமுள்ள வெண்ணெய்
பல்கா.
ஆனால் சோகத்தில் தேநீர் கோப்பைகள்
தட்டி முழக்கமிட்டு, அவர்கள் கூச்சலிட்டனர்:
"ஒரு சாண்ட்விச்,
பைத்தியக்காரன்,
வாயிலுக்கு வெளியே போகாதே
நீங்கள் செல்வீர்கள் -
நீங்கள் தொலைந்து போவீர்கள்
வாயில் மூர் விழும்!
வாயில் மூர்
வாயில் மூர்
வாயில் மூர்
நீங்கள் உள்ளே வருவீர்கள்!"

முன்னணி:உங்களுக்கு தெரியுமா கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி மிகவும் கடின உழைப்பாளி. "எப்போதும்," அவர் எழுதினார், "நான் எங்கிருந்தாலும்: டிராமில், வரிசையில், பல்மருத்துவர் அலுவலகத்தில், நேரத்தை வீணாக்காதபடி, நான் குழந்தைகளுக்கான புதிர்களை இயற்றினேன்.

இப்போது நாம் அவற்றை ஒன்றாக தீர்ப்போம்.

ஒரு வெள்ளை மாளிகை இருந்தது, ஒரு அற்புதமான வீடு,
மேலும் அவருக்குள் ஏதோ துடித்தது.
மேலும் அவர் விபத்துக்குள்ளானார், அங்கிருந்து
ஒரு உயிருள்ள அதிசயம் முடிந்தது -
மிகவும் சூடாகவும், பஞ்சுபோன்றதாகவும், பொன்னிறமாகவும் இருக்கும்.
(முட்டை மற்றும் கோழி)

என் குகையில் சிவப்பு கதவுகள்
வெள்ளை விலங்குகள் வாசலில் அமர்ந்துள்ளன.
மற்றும் இறைச்சி மற்றும் ரொட்டி - அனைத்து என் கொள்ளை
நான் மகிழ்ச்சியுடன் வெள்ளை மிருகங்களுக்கு கொடுக்கிறேன்.
(வாய் மற்றும் பற்கள்)

நான் நடக்கிறேன் - நான் காடுகளில் அலையவில்லை,
மற்றும் மீசை மற்றும் முடியில்,
மேலும் என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன
ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட.
(ஹேர் பிரஷ்)

ஞானி தன்னில் உள்ள ஞானியைக் கண்டான்.
ஒரு முட்டாள் ஒரு முட்டாள், ஒரு ஆட்டுக்கடா ஒரு ஆட்டுக்கடா,
ஒரு செம்மறியாடு அவனில் ஒரு ஆட்டைக் கண்டது,
மற்றும் ஒரு குரங்கு - ஒரு குரங்கு.
ஆனால் பின்னர் அவர்கள் ஃபெட்யா பரடோவை அவரிடம் கொண்டு வந்தனர்.
மற்றும் ஃபெத்யா ஷாகி ஸ்லட்டைப் பார்த்தார்.
(கண்ணாடி)

லோகோமோட்டிவ்
சக்கரங்கள் இல்லாமல்!
என்ன ஒரு அதிசயம் - ஒரு நீராவி இன்ஜின்!
அவன் மனம் தளரவில்லையா?
நேராக கடலுக்குச் சென்றான்!
(நீராவி படகு)

அவள் தலைகீழாக வளர்கிறாள்
இது கோடையில் வளராது, ஆனால் குளிர்காலத்தில்.
ஆனால் சூரியன் அவளை சுடும் -
அவள் அழுது இறந்து போவாள்.
(பனிக்கட்டி)

நான் உன் காலடியில் கிடக்கிறேன்
உங்கள் காலணிகளால் என்னை மிதிக்கவும்
நாளை என்னை முற்றத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்
என்னை அடிக்கவும், அடிக்கவும்
அதனால் குழந்தைகள் என் மீது பொய் சொல்லலாம்,
என்மீது படபடப்பு மற்றும் சறுக்கல்.
(கம்பளம்)

நான் ஒரு காது வயதான பெண்
நான் கேன்வாஸில் குதிக்கிறேன்
மற்றும் காதில் இருந்து ஒரு நீண்ட நூல், ஒரு சிலந்தி வலை போல, நான் இழுக்கிறேன்.
(ஊசி)

முன்னணி:கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கி பல விசித்திரக் கதைகளை எழுதினார். இப்போது நீங்கள் அவர்களை நன்கு அறிவீர்களா என்று பார்ப்போம்?

இதை முயற்சிக்கவும், இந்த விருந்தினர்கள் உங்களிடம் வந்த விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து யூகிக்கவும்.

(பலகையில் K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து ஹீரோக்களின் வரைபடங்கள் உள்ளன)

முன்னணி:நல்ல! ஆனால் அதெல்லாம் இல்லை. என் பையில் வெவ்வேறு விஷயங்கள் உள்ளன. யாரோ அவற்றை இழந்துவிட்டார்கள், நீங்கள் உரிமையாளரைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். ஆனால் இந்த விஷயம் யாருக்கு சொந்தமானது என்பதை நீங்கள் பெயரிட வேண்டும், ஆனால் அதைப் பற்றி பேசும் வேலையின் வரிகளையும் படிக்க வேண்டும்.

(பையில் ஒரு தொலைபேசி, ஒரு பலூன், சோப்பு, ஒரு சாஸர், ஒரு காலோஷ், ஒரு தெர்மோமீட்டர் உள்ளது).

முன்னணி: K.I இன் வேறு என்ன விசித்திரக் கதைகள் உங்களுக்கு சுகோவ்ஸ்கியை தெரியுமா? (குழந்தைகள் அழைக்கிறார்கள்).

முன்னணி:நல்லது, உங்களுக்கு விசித்திரக் கதைகள் தெரியும். இப்போது இந்த விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்கிய வரலாற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.

1 வது மாணவர்:சுகோவ்ஸ்கி தற்செயலாக குழந்தைகள் கவிஞராகவும் கதைசொல்லியாகவும் ஆனார். அது இப்படி மாறியது. அவரது சிறிய மகன் நோய்வாய்ப்பட்டான். கோர்னி இவனோவிச் அவரை இரவு ரயிலில் அழைத்துச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவரை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, அவரது தந்தை அவருக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லத் தொடங்கினார். சிறுவன் திடீரென்று அமைதியடைந்து கேட்க ஆரம்பித்தான்: "ஒரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது, அவர் தெருக்களில் நடந்தார் ..."

2வது மாணவர்:ஒருமுறை கோர்னி இவனோவிச் 3 மணி நேரம் குழந்தைகளுடன் களிமண்ணிலிருந்து பல்வேறு உருவங்களை செதுக்கினார். குழந்தைகள் அவரது கால்சட்டையில் கைகளைத் துடைத்தனர். வீடு செல்ல நீண்ட தூரம் இருந்தது. களிமண் கால்சட்டை கனமானது மற்றும் ஆதரிக்கப்பட வேண்டியிருந்தது. வழிப்போக்கர்கள் அவரை ஆச்சரியத்துடன் பார்த்தனர். ஆனால் கோர்னி இவனோவிச் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், பயணத்தின்போது கவிதை இயற்றினார். அது "ஃபெடோரினோ துக்கம்".

3வதுமாணவர்:கோர்னி இவனோவிச்சின் வாழ்க்கையிலிருந்து மற்றொரு வழக்கு இங்கே. அவர் கூறியதாவது: ஒரு நாள், என் அலுவலகத்தில் பணிபுரியும் போது, ​​உரத்த அழுகை சத்தம் கேட்டது. என் இளைய மகள் அழுது கொண்டிருந்தாள். அவள் 3 நீரோடைகளில் கர்ஜித்தாள், அவள் கழுவ விரும்பாததை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். நான் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்தப் பெண்ணை என் கைகளில் எடுத்துக் கொண்டேன், நான் எதிர்பாராத விதமாக அமைதியாக அவளிடம் சொன்னேன்:

வேண்டும், கழுவ வேண்டும்
காலை மற்றும் மாலை
மற்றும் அசுத்தமான, புகைபோக்கி துடைக்கிறது
அவமானமும் அவமானமும்!

4 வது மாணவர்:கருங்கடலை நினைவு கூர்ந்து, கோர்னி இவனோவிச் எழுதினார்: “ஒருமுறை காகசஸில் கடலில் நீந்தும்போது எனக்கு உத்வேகம் வந்தது. நான் வெகுதூரம் நீந்தினேன், திடீரென்று, சூரியன், காற்று மற்றும் கருங்கடல் அலைகளின் செல்வாக்கின் கீழ், வசனங்கள் தாங்களாகவே உருவாக்கப்பட்டன:

ஓ, நான் மூழ்கினால், மூழ்கினால்
நோய்வாய்ப்பட்ட அவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்,
என் வன விலங்குகளுடன்?

(நல்ல ஐபோலிட்டின் கதையிலிருந்து ஒரு மேடை காட்டப்பட்டுள்ளது).

4 வது மாணவர்:இன்னும் பல முறை கே.ஐ.யின் படைப்புகளுடன் சந்திப்போம். சுகோவ்ஸ்கி. அவர் அதே வகுப்பில் படித்த எழுத்தாளர் ஜிட்கோவ் பற்றிய அவரது நினைவுகளை நாம் அறிந்து கொள்வோம். சுகோவ்ஸ்கி எப்போதும் எங்களுக்கு ஒரு அற்புதமான மொழிபெயர்ப்பாளராக இருப்பார். பரோன் மன்சாசன், ராபின்சன் க்ரூஸோ, டாம் சாயர், தி பிரின்ஸ் அண்ட் தி பாப்பர், ரிக்கி-டிக்கி-தவி மற்றும் பிற ஹீரோக்களை சந்தித்த மகிழ்ச்சியை அவர் எங்களுக்கு வழங்கினார்.

5 வது மாணவர்:கோர்னி இவனோவிச் அவரது படைப்புகளை அசாதாரண அழகுடன் படித்தார். இங்கே, அவரே படிக்கும் விசித்திரக் கதையான "வொண்டர் ட்ரீ" பதிவைக் கேளுங்கள். (ஆசிரியர் கேட்பதற்காக பதிவை இயக்குகிறார்)

முன்னணி:கே. இவனோவிச்சின் படைப்புகள் அனுதாபம், அனுதாபம் மற்றும் மகிழ்ச்சிக்கான விலைமதிப்பற்ற திறனைக் கொண்டு வருகின்றன. இந்த திறன் இல்லாமல், ஒரு நபர் ஒரு நபர் அல்ல. சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலித்தனம், புத்திசாலித்தனம், மகிழ்ச்சியான மற்றும் பண்டிகை என்று இராக்லி ஆண்ட்ரோனிகோவ் எழுதினார். இந்த எழுத்தாளருடன் வாழ்நாள் முழுவதும் பிரிந்து விடாதீர்கள்!

நகராட்சி பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம்

"மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 11"

டியூமென் பகுதி, யமலோ-நேனெட்ஸ் தன்னாட்சி ஓக்ரக்

தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கு இலக்கிய விடுமுறை

"கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகள் மூலம் பயணம்"

நோவி யுரெங்கோய் நகரம்

2013

கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகள் மூலம் பயணம்

தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கு இலக்கிய விடுமுறை.

பாத்திரங்கள்:

முன்னணி, ஃப்ளை-சோகோடுஹா, ஸ்பைடர்.

இலக்குகள்:

எழுத்தாளர் K.I. சுகோவ்ஸ்கியைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துவதற்கு, அவரது படைப்புகளில் அன்பைத் தூண்டுவதற்கு. எழுத்தாளரின் விசித்திரக் கதைகளின் பொழுதுபோக்கு சதி, அவரது மொழியின் தனித்தன்மை ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுக்க. கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளில், நன்மை தீமையை வெல்லும் என்பதைக் காட்டவும், பலவீனமான மற்றும் பாதுகாப்பற்றவர்களிடம் கருணை உணர்வை குழந்தைகளில் வளர்க்கவும். வாசிப்பதில் வலுவான ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள்.

அலங்காரம் மற்றும் உபகரணங்கள்:

எழுத்தாளரின் உருவப்படம், புத்தகக் கண்காட்சி, மர மாதிரி மற்றும் குழந்தைகளின் வரைபடங்களுடன் கூடிய நிலைப்பாடு, எழுத்தாளரின் படைப்புகள் கொண்ட ஒரு கூடை, ஒரு சமோவர் மற்றும் கோப்பைகள் மற்றும் தட்டுகள், தேநீர் குடிப்பதற்கான விருந்துகளுடன் ஒரு மேஜை, கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களின் பதிவு .

நிகழ்வு முன்னேற்றம்:

(குழந்தைகளின் பாடல்கள் விளையாடுகின்றன)

வழங்குபவர் 1:

வணக்கம் அன்பர்களே! உங்களை மீண்டும் எங்கள் நூலகத்தில் சந்திப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறோம். இன்று நாம் ஒரு சிறிய பயணத்தை மேற்கொள்ளப் போகிறோம். மற்றும் எங்கே - சுற்றி பார்த்து நீங்களே யூகிக்கவும் ... சில விசித்திரமான மரம் எங்கள் நூலகத்தில் வளர்ந்துள்ளது, வெறுமனே "ஒரு அதிசய மரம்." மற்றும் அதன் இலைகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை. உங்களுக்கு தெரியுமா நண்பர்களே? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). ஆம், இவை கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களுடன் நீங்கள் வரைந்த ஓவியங்கள். அவருடைய கதைகள் யாருக்குத் தெரியாது? பெரியவர்கள் கூட, இப்போது தந்தைகள் மற்றும் தாய்மார்கள், தாத்தா பாட்டி, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவரது வேடிக்கையான கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை நினைவில் கொள்கிறார்கள். இன்று நாம் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகள் வழியாக ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்வோம்.

புரவலன் 2:

ஆனால் இது அவரது இலக்கிய புனைப்பெயர். சுகோவ்ஸ்கியின் உண்மையான குடும்பப்பெயர், பெயர் மற்றும் புரவலர் பெயரை யார் பெயரிட முடியும்? நிகோலாய் வாசிலீவிச் கோர்னிச்சுகோவ். கோர்னி இவனோவிச் ஒரு சிறந்த மற்றும் சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கையைக் கொண்டிருந்தார். 1882 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். ஆரம்பத்தில் ஒரு ஓவியராக வேலை செய்யத் தொடங்கினார், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் சுய கல்வியில் ஈடுபட்டார்: அவர் ஆங்கிலம் படித்தார், நிறைய படித்தார். பின்னர் அவர் ஜிம்னாசியத்தின் படிப்பிற்கான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று செய்தித்தாளில் பணியாற்றத் தொடங்கினார். அவரது திறமை மிகவும் பன்முகத்தன்மை கொண்டது: ஒரு இலக்கிய விமர்சகர், மொழிபெயர்ப்பாளர், கதைசொல்லி. சுகோவ்ஸ்கி தனது புத்தகங்களை மாஸ்கோவிற்கு அருகிலுள்ள பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில் ஒரு டச்சாவில் எழுதினார். கிராமத்து குழந்தைகள் மற்றும் நாடு முழுவதும் அவரை "சுகோஷா" என்று அன்புடன் அழைத்தனர். அவருக்கு ஒரு பெரிய மற்றும் நட்பு குடும்பம் இருந்தது: நான்கு குழந்தைகள், ஐந்து பேரக்குழந்தைகள் மற்றும் கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகள்.

வழங்குபவர் 1:

கோர்னி இவனோவிச், தனது சொந்த ஒப்புதலின் மூலம், தற்செயலாக குழந்தைகளுக்காக தனது முதல் விசித்திரக் கதையை எழுதினார். இது ஒரு விசித்திரக் கதை "முதலை". அவர் அதை சாலையில், ரயிலில், நோய்வாய்ப்பட்ட மகனுக்கு உறுதியளித்தார். இந்த விசித்திரக் கதை நினைவிருக்கிறதா?

வாழ்ந்தார் மற்றும் இருந்தார்

முதலை.

தெருக்களில் நடந்தான்

சிகரெட் புகைத்தல்,

துருக்கி பேசினார்,

முதலை, முதலை முதலை!

அவருக்குப் பின்னால் மக்கள்

மற்றும் பாடுகிறார் மற்றும் கத்துகிறார்:

இதோ ஒரு வினோதம்!

என்ன மூக்கு, என்ன வாய்!

மேலும் இந்த அசுரன் எங்கிருந்து வருகிறது?

அவருக்குப் பின்னால் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள்

அவருக்குப் பின்னால் புகைபோக்கி துடைக்கிறது

மேலும் அவரை தள்ளுங்கள்

அவரை புண்படுத்துங்கள்;

மற்றும் சில குழந்தை

அவனுக்கு ஷிஷ் காட்டினான்

மற்றும் சில பார்போஸ்

அவன் மூக்கில் கடி,

மோசமான கண்காணிப்பு, தவறான நடத்தை.

நண்பர்களே, முதலைப் பற்றிய கதை எப்படி முடிந்தது என்பதை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்?

(முதலை ஆப்பிரிக்காவிற்கு பறந்து, எழுத்தாளரைப் பார்க்க வந்து அவருடன் தேநீர் அருந்தியது)

இந்த விசித்திரக் கதையில் என்ன சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுகள் நடந்தன, அதை மீண்டும் படிக்கும்போது நீங்கள் நினைவில் கொள்வீர்கள். நண்பர்களே, தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், சுகோவ்ஸ்கியின் எந்த கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளில் நீங்கள் முதலையைச் சந்தித்தீர்கள்? குழந்தைகளின் பதில்கள். ("குழப்பம்", "கரப்பான் பூச்சி", "மொய்டோடிர்", "தொலைபேசி", "பார்மலே", "திருடப்பட்ட சூரியன்", "முதலை"). கோர்னி இவனோவிச் பல அற்புதமான கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை எழுதினார். எங்கள் நூலகத்தில், அவற்றில் சில கண்காட்சியில் வழங்கப்படுகின்றன. இன்று, இந்த புத்தகங்களின் ஹீரோக்களை சந்திப்போம். (தொலைபேசி ஒலிக்கிறது).

புரவலன் 2:

என் போன் அடித்தது. பேசுவது யார்?

குழந்தைகள்: யானை.

புரவலன் 2: எங்கே?

குழந்தைகள்: ஒட்டகத்திலிருந்து.

புரவலன் 2: உனக்கு என்ன வேண்டும்?

குழந்தைகள்: சாக்லேட்.

புரவலன் 2: நண்பர்களே! இதெல்லாம் உனக்கு எப்படி தெரியும்?

குழந்தைகள்: சுகோவ்ஸ்கியின் "தொலைபேசி" புத்தகத்திலிருந்து.

புரவலன் 2: அது சரி நண்பர்களே! சபாஷ்!

கோர்னி இவனோவிச்சின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து இந்த ஹீரோக்களை நீங்கள் அங்கீகரிக்கிறீர்களா? (Fly-Tsokotuha ரன் அவுட்).

ஃப்ளை சோகோடுகா:

நான் சோகோடுஹா ஃப்ளை, கில்டட் வயிறு!

நான் இன்று விருந்தினர்களுக்காக காத்திருக்கிறேன், நான் இன்று பிறந்தநாள் பெண்!

சந்தைக்குப் போய் ஒரு சமோவர் வாங்கி வந்தேன்.

நான் என் நண்பர்களுக்கு தேநீர் உபசரிப்பேன், அவர்கள் மாலையில் வரட்டும்.

அனைத்து விருந்தினர்களுக்கும் என்னிடம் நிறைய சுவையான இனிப்புகள் உள்ளன!

ஆ, நான் மறந்துவிட்டேன், நான் யாரைப் பார்க்க அழைத்தேன் என்பதை மறந்துவிட்டேன்.

நண்பர்களே, உதவுங்கள்.

அனைத்து விருந்தினர்களையும் என்னை அழைக்கவும்!

குழந்தைகள்: பூச்சிகள், பிளைகள், கரப்பான் பூச்சிகள், பாட்டி தேனீ, வெட்டுக்கிளி, அந்துப்பூச்சிகள் ...

ஃப்ளை சோகோடுகா:

நன்றி நண்பர்களே! எனக்கு பல விருந்தினர்கள் உள்ளனர்.

நான் மேஜையை அமைத்து அனைத்து விருந்தினர்களையும் சந்திப்பேன்!

(Fly-Tsokotukha ஒரு சமோவருடன் மேஜையைச் சுற்றி வட்டமிடுகிறது. திடீரென்று ஒரு சிலந்தி தோன்றி Fly-Tsokotukha ஐப் பிடிக்கிறது).

ஃப்ளை சோகோடுகா:

அன்புள்ள விருந்தினர்களே, உதவுங்கள்!

வில்லத்தனமான சிலந்தியைக் கொல்லுங்கள்.

வழங்குபவர் 1:

என்ன நடந்தது? விடுமுறையில் நாங்கள் யாரை புண்படுத்துகிறோம்?

சிலந்தி:

நான் ஒரு தீய சிலந்தி, நீண்ட கால்கள் மற்றும் கைகள்!

உங்கள் ஈவை ஒரு மூலையில் இழுத்துச் சென்றது

நான் ஏழைகளைக் கொல்ல விரும்புகிறேன், சோகோடுகாவை அழிக்க விரும்புகிறேன்!

வழங்குபவர் 1:

அவள் போகட்டும். உனக்கு ஏன் இவ்வளவு பைத்தியம்?

சிலந்தி:

வழங்குபவர் 1:

அனைத்தும் தெளிவாக. நண்பர்களே, முகா-சோகோடுகாவை காப்பாற்ற உதவுவீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

எங்களுக்கு சிலந்தி புதிர்கள். நாங்கள் அவர்களை தோழர்களுடன் யூகிப்போம்.

சிலந்தி:

என்னிடம் இரண்டு குதிரைகள், இரண்டு குதிரைகள்,

அவர்கள் என்னை தண்ணீரில் சுமந்து செல்கிறார்கள்.

மேலும் தண்ணீர் கல்லைப் போல கடினமானது!

(ஸ்கேட்ஸ்)

ஐயோ என்னை தொடாதே

நெருப்பில்லாமல் எரிப்பேன்!

(தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி)

இது தலைகீழாக வளரும்

இது கோடையில் வளராது, ஆனால் குளிர்காலத்தில்.

ஆனால் சூரியன் அதை சுடும் -

அவள் அழுது இறந்து போவாள்.

(பனிக்கட்டி)

நான் நடக்கிறேன், நான் காடுகளில் அலையவில்லை,

மற்றும் மீசையில், முடியில்,

மேலும் என் பற்கள் நீளமாக உள்ளன

ஓநாய்கள் மற்றும் கரடிகளை விட.

(ஹேர் பிரஷ்)

தெருவில் சிறிய வீடுகள் ஓடுகின்றன

சிறுவர் சிறுமிகள் வீடுகளுக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகின்றனர்.

(பேருந்து)

இங்கே ஊசிகள் மற்றும் ஊசிகள் உள்ளன

பெஞ்சின் அடியில் இருந்து வெளியேறவும்

அவர்கள் என்னைப் பார்க்கிறார்கள்

அவர்களுக்கு பால் வேண்டும்.

(முள்ளம்பன்றி)

சிலந்தி:

நன்றி நண்பர்களே! இப்போது நான் பதில்களை அறிவேன். இப்போது விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள எனக்கு உதவுங்கள். நான் வரியைத் தொடங்குவேன், நீங்கள் சொற்றொடரைத் தொடருவீர்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதை என்று பெயரிடுவீர்கள்.

கரப்பான் பூச்சிகள் ஓடி வந்தன

(எல்லா கண்ணாடிகளும் குடித்தன)

"ஃப்ளை சோகோடுகா"

கரடிகள் சவாரி செய்தன

(பைக் மூலம்)

அவர்களுக்குப் பின்னால் ஒரு பூனை

(பின்னோக்கி)

"கரப்பான் பூச்சி"

ஒரு போர்வை

ஓடிவிட்டார்

தாள் பறந்து விட்டது

மற்றும் ஒரு தலையணை

(தவளை போல

என்னை விட்டு பிரிந்தேன்)

"மொய்டோடர்"

அதன் மீது இலைகள் இல்லை

அதில் பூக்கள் இல்லை

மற்றும் காலுறைகள் மற்றும் காலணிகள்,

(ஆப்பிள்களைப் போல)

"அதிசய மரம்"

திடீரென்று எங்கிருந்தோ ஒரு குள்ளநரி

மாரில் சவாரி செய்தது:

"இதோ உங்களுக்காக ஒரு தந்தி

(ஹிப்போவிலிருந்து)

"ஐபோலிட்"

சிறு குழந்தைகள்!

வழி இல்லை

ஆப்பிரிக்கா செல்ல வேண்டாம்

(ஒரு நடைக்கு ஆப்பிரிக்காவுக்கு!)

"பார்மலே"

ஏய், முட்டாள் சங்குகள்

நீங்கள் என்ன ஓட்டுகிறீர்கள்

(அணில்) "ஃபெடோரினோ துக்கம்"

ஆனால் வெட்கமற்றவர்கள் சிரிக்கிறார்கள்

அதனால் மரம் நடுங்குகிறது:

"நான் மட்டும் விரும்பினால்

(நான் சந்திரனை விழுங்குவேன்!)

"திருடப்பட்ட சூரியன்"

சிலந்தி:

நன்றி நண்பர்களே! சபாஷ்! நீங்கள் எவ்வளவு படித்தீர்கள். சுகோவ்ஸ்கியின் வேடிக்கையான கதைகள். நான் உங்களுடன் வேடிக்கையாக இருந்தேன். இப்போது நான் அன்பாக இருக்கிறேன். விடுமுறையில் நான் உங்களுடன் வேடிக்கையாக இருக்கலாமா?

ஃப்ளை சோகோடுகா:

அவரை மன்னியுங்கள் நண்பர்களே? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). நீங்கள் என்னைக் காப்பாற்றிய விதம் மற்றும் ஸ்பைடரின் கேள்விகளுக்கு ஒருமையில் பதிலளித்த விதம் எனக்குப் பிடித்திருந்தது. என் கேள்விகளுக்கும் பதில் சொல்ல முடியுமா? உங்களுக்கு பதில் தெரியாவிட்டால், நல்ல சிலந்தி உங்களுக்கு உதவும். மிராக்கிள் மரத்தின் கீழ் கூடையில், சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளிலிருந்து பல்வேறு விஷயங்களை நாங்கள் சேகரித்தோம். உரிமையாளர்களைக் கண்டறிய நீங்கள் எங்களுக்கு உதவ வேண்டும். பொருளின் உரிமையாளரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும், அதைப் பற்றி கூறும் படைப்பின் வரியைப் படிக்கவும்:

(கூடையிலிருந்து பொருட்களை எடுத்து குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார்).

பலூன்;

(அவருக்குப் பின்னால் ஒரு பலூனில் கொசுக்கள் உள்ளன)

கொசுக்கள். "கரப்பான் பூச்சி"

சாசர்;

(அவற்றின் பின்னால் தட்டுகள் -

ரிங்-லா-லா! ரிங்-லா-லா!)

ஃபெடோரா. "ஃபெடோரினோ துக்கம்"

வழலை;

(இங்கே சோப்பு குதித்தது

மற்றும் முடியில் பிடிபட்டது)

மொய்டோடைர். "மொய்டோடர்"

வெப்பமானி;

(அவர்களுக்கு வெப்பமானிகளை வைக்கிறது மற்றும் வைக்கிறது!)

ஐபோலிட். "ஐபோலிட்"

கிங்கர்பிரெட்;

(ஜிஞ்சர்பிரெட் புதினா,

மணம்,

வியக்கத்தக்க வகையில் இனிமையானது.)

பார்மலே. "பார்மலே"

எனவே எங்கள் கூடை காலியாக உள்ளது. ஆனால் உங்களுக்காக இன்னும் சுவாரஸ்யமான வினாடி வினா கேள்விகள் என்னிடம் உள்ளன. கோர்னி இவனோவிச்சின் வேடிக்கையான கவிதைகளை ஒன்றாக நினைவில் கொள்வோம்:

"மகிழ்ச்சி" கவிதையில் மரங்களில் என்ன வளர்ந்தது?

• ஒரு பிர்ச் மீது; (ரோஜாக்கள்)

  ஒரு ஆஸ்பென் மீது. (ஆரஞ்சு)

"தாட்போல்ஸ்" கவிதையில் தாட்போல்கள் தங்கள் பாட்டி-தேரைக்கு என்ன கேட்டன?

(விளையாட)

"ஜகல்யாகா" கவிதையில் முரோச்ச்கா யாருக்கு பயந்தார்?

(அவரது வரைதல் "பயக்கி-சகல்யாகி பிட்டர்ஸ்")

"தி அட்வென்ச்சர்ஸ் ஆஃப் பிபிகோன்" என்ற விசித்திரக் கதையில் பிபிகன் என்ன பயணம் செய்தார்?

(கலோஷ் மீது)

பிபிகோனின் சாகசங்களில் அவரைக் காப்பாற்றியது யார்?

(பன்றி, தேரை, ஃபெடோஸ்யா, பேத்திகள்)

"கரப்பான் பூச்சி" என்ற விசித்திரக் கதையில் யானை மீது என்ன விழுந்தது?

(நிலா)

சிறந்த மருத்துவர் ஐபோலிட் ஆப்பிரிக்காவில் நோய்வாய்ப்பட்ட விலங்குகளுக்கு எவ்வாறு சிகிச்சை அளித்தார்?

(கோகோல்-மொகோல்)

"தொலைபேசி" கவிதையிலிருந்து பன்றி ஏன் அவளுக்கு ஒரு நைட்டிங்கேலை அனுப்பச் சொன்னது?

(அவருடன் பாடுவதற்கு)

ஃப்ளை சோகோடுகா:

நல்லது சிறுவர்களே! மேலும் எனது கேள்விகளுக்கு ஒரே குரலில் பதிலளித்தீர்கள். உங்களில் பலருக்கு கோர்னி சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகள் இதயப்பூர்வமாக நினைவில் இருப்பதை நான் அறிவேன். இப்போது இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்கள் உங்களுக்காகத் தயாரித்த கவிதைகளைக் கேட்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம். (குழந்தைகள் கவிதைகள் வாசிக்கிறார்கள்)

வழங்குபவர் 1:

K.I. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகளின் பல ஹீரோக்களை இன்று நாம் நினைவு கூர்ந்தோம்: முகா-சோகோடுகா, மொய்டோடைர், ஐபோலிட் மற்றும் தீய பார்மலே கூட. இந்த அற்புதமான விசித்திரக் கதாநாயகர்கள் இல்லாமல், வாழ்க்கை நமக்கு சோகமாக இருக்கும். கோர்னி இவனோவிச்சின் படைப்புகளை இன்னும் பல முறை சந்திப்போம். நீங்கள் வயதாகும்போது, ​​​​சுகோவ்ஸ்கியின் வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளின் மொழிபெயர்ப்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள் மற்றும் புதிய ஹீரோக்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்: ராபின்சன் க்ரூஸோ, டாம் சாயர், பரோன் மன்சௌசென் மற்றும் பலர். சுகோவ்ஸ்கியின் திறமை விவரிக்க முடியாதது, புத்திசாலி, மகிழ்ச்சியானது. அவருடைய எல்லா புத்தகங்களிலும், நன்மை எப்போதும் தீமையை வெல்லும். சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகள் மிகவும் இசைவானவை. கிட்டத்தட்ட எல்லாவற்றிலும் இசை நாடகங்களும் பாடல்களும் எழுதப்பட்டுள்ளன. சுகோவ்ஸ்கியின் "தொலைபேசி" என்ற இசை விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு சிறு பகுதியைக் கேட்போம். (ஒரு விசித்திரக் கதை போல் தெரிகிறது.)

புரவலன் 2:

எனவே கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகள் வழியாக எங்கள் பயணம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. ஒரு அற்புதமான மற்றும் வேடிக்கையான கதைசொல்லி மற்றும் கவிஞர். அவரது புத்தகங்களின் ஹீரோக்களுடன் புதிய சந்திப்புகள் உள்ளன. எங்கள் ஹீரோக்கள் ஃப்ளை-சோகோடுஹா மற்றும் ஸ்பைடர் உங்களிடம் விடைபெறுகிறார்கள். விரைவில் சந்திப்போம்! நாங்கள் உங்களுக்காக நூலகத்தில் காத்திருக்கிறோம்!

ஃப்ளை-சோகோடுஹா மற்றும் ஸ்பைடர் குழந்தைகளுக்கு இனிப்புகளை வழங்குகின்றன. குழந்தைப் பாடல்களின் மெட்டுகள் கேட்கின்றன.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்

பெட்ரோவ்ஸ்கி, எம். கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி.- எம்.: டெட். லிட்., 1989.-125ப.

ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள். XX நூற்றாண்டு. வாழ்க்கை வரலாற்று அகராதி: 2 பக். க்ரோஸ்னோவா மற்றும் பலர்; எட். என்.என். ஸ்காடோவா.- எம்.: அறிவொளி, 1998.- 656 ப.: நோய்.

Tubelskaya, G.N. ரஷ்யாவின் குழந்தைகள் எழுத்தாளர்கள். நூறு பெயர்கள்: பயோ-பிப்லியோகிராஃபிக் குறிப்பு. பகுதி 2. எம்-யா.- எம் .: பள்ளி நூலகம், 2002.- 224 பக்.

சுகோவ்ஸ்கி, கே.ஐ. 2 தொகுதிகளில் சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகள் / கோர்னி சுகோவ்ஸ்கி. - எம் .: பிராவ்தா, 1990.

டி.1: கதைகள்; இரண்டு முதல் ஐந்து வரை; வாழ்க்கையைப் போல வாழுங்கள் - 653s.

டி.2: விமர்சனக் கதைகள் - 620கள்.

5. சுகோவ்ஸ்கி, கே.ஐ. பிடித்த கவிதைகள்.- M.: AST-PRESS, 1997.- 256 p.: ill.

6. சுகோவ்ஸ்கி, கே. கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள். இரண்டு முதல் ஐந்து வரை / முன்னுரை. வி. ஸ்மிர்னோவா;

இன்று நாம் கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் கதைகள் மூலம் ஒரு அற்புதமான பயணத்தை மேற்கொள்வோம். நீங்கள் பல சவால்களை கடக்க வேண்டும், அவற்றில் பெரும்பாலானவற்றை நீங்கள் சமாளிக்க முடிந்தால், நீங்கள் புதையல்களைக் காணலாம். (ஒவ்வொரு முடிக்கப்பட்ட பணிக்கும், குழந்தைகள் ஒரு கடிதத்தைப் பெறுகிறார்கள், பயணத்தின் முடிவில் அவர்கள் கடிதங்களிலிருந்து ஒரு வார்த்தையைச் சேர்த்து, பரிசுகள் மறைக்கப்பட்ட இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்). நிலத்தில் மட்டுமல்ல, நீரிலும் பயணிக்க வேண்டும், எனவே முதலில் ஒரு கப்பலை உருவாக்கி அதற்கு ஒரு பெயரைக் கொண்டு வருவோம். (நாங்கள் சோபா மெத்தைகளில் இருந்து ஒரு கப்பலை உருவாக்குகிறோம்).

இப்போது கப்பல் தயாராக உள்ளது. நீச்சலடிக்க வேண்டிய நேரம் இது. நங்கூரத்தை உயர்த்தவும். மூரிங் வரிகளை கொடுங்கள்.
[சுகோவ்ஸ்கியின் உண்மையான பெயர் நிகோலாய் கோர்னிச்சுகோவ். அவர் 1882 இல் (131 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்தார். அவரது தாயார் ஒரு விவசாய பெண், மற்றும் அவரது தந்தை ஒரு மாணவர். அவர்கள் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை, நிகோலாய் பிறந்த சிறிது நேரத்திலேயே, அவரது தந்தை குடும்பத்தை விட்டு வெளியேறினார், அவர்கள் ஒடெசாவுக்கு செல்ல வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. நிகோலாய் வளர்ந்ததும், ஜிம்னாசியத்தில் படிக்கச் சென்றார், ஆனால் அவர் அதை முடிக்கத் தவறிவிட்டார். அந்த நேரத்தில், சாரிஸ்ட் ரஷ்யாவில், "சமையல்காரரின் குழந்தைகள் மீது" ஒரு ஆணை வெளியிடப்பட்டது. இந்த ஆணையின்படி, ஏழைகளின் குழந்தைகள் உடற்பயிற்சி கூடங்களில் படிக்க முடியாது. ஆனால் நிகோலாய் உண்மையில் ஒரு படித்த நபராக மாற விரும்பினார்: அவர் நிறைய படித்தார், சொந்தமாக ஆங்கிலம் கற்றுக்கொண்டார், பத்திரிகையாளர் மற்றும் விமர்சகர் ஆனார். அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் அவர் சட்டவிரோதமானவர், அவருக்கு ஒரு புரவலர் கூட இல்லை, எனவே, அவர் எழுதத் தொடங்கியபோது, ​​​​தனக்கென ஒரு புனைப்பெயரை எடுத்துக் கொண்டார் - கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி, அதன் கீழ் நாங்கள் அவரை அறிவோம். கோர்னி இவனோவிச் தனது இலக்கியப் பெயரை மிகவும் வெற்றிகரமாக கண்டுபிடித்தார், அது அவருடன் ஒன்றாக வளர்ந்தது மற்றும் அவரது குழந்தைகள், பேரக்குழந்தைகள் மற்றும் கொள்ளு பேரக்குழந்தைகளால் பெறப்பட்டது. (எழுத்தாளர் ஏன் அத்தகைய பெயரையும் குடும்பப்பெயரையும் தேர்ந்தெடுத்தார் என்று நினைக்கிறீர்கள்?)]
35 வயதில், சுகோவ்ஸ்கி குழந்தைகளுக்கான விசித்திரக் கதைகளை எழுதத் தொடங்கினார். எனக்கு வசனத்தில் பத்து விசித்திரக் கதைகள் தெரியும். உங்களுக்கு எவ்வளவு தெரியும்? பத்தும் நினைவில் இருந்தால் முதல் எழுத்து கிடைக்கும்.

1. முதலை.
2. மொய்டோடைர்.
3. ஐபோலிட்.
4. பார்மலே.
5. ஃபெடோரினோ துக்கம்.
6. தொலைபேசி.
7. ஃப்ளை-சோகோடுஹா.
8. திருடப்பட்ட சூரியன்.
9. குழப்பம்.
10. கரப்பான் பூச்சி.

நன்றாக முடிந்தது. விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்கள் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா, ஆனால் பின்வரும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்து இரண்டாவது கடிதத்தைப் பெற முடியுமா?

1. டாக்டர் அய்போலிட் ஆப்பிரிக்காவிற்கு வர உதவியவர் யார்? (ஓநாய்கள், திமிங்கிலம், கழுகுகள்)
2. அழுக்குப் பையனிடமிருந்து முதலில் ஓடிப்போன விஷயம் எது? (ஒரு போர்வை)
3. வில்லன் ஸ்பைடருக்கு பயந்து கரப்பான் பூச்சிகள் எங்கே ஒளிந்தன? (சோஃபாக்களின் கீழ்)
4. நீர்யானை சதுப்பு நிலத்தில் விழுந்ததாக ஆசிரியரிடம் கூறியது யார்? (காண்டாமிருகம்)
5. "கரப்பான் பூச்சி" என்ற விசித்திரக் கதையில் கொசுக்கள் என்ன சவாரி செய்தன? (ஒரு பலூனில்)
6. "குழப்பம்" என்ற விசித்திரக் கதையில் தீ எப்படி அணைக்கப்பட்டது? (பைகள் மற்றும் அப்பத்தை, மற்றும் உலர்ந்த காளான்கள்)
7. ஃபெடோரினோ கோராவில் டீபாட் யாரைப் பின்தொடர்ந்து ஓடியது? (காபி பானைக்கு பின்னால்)
8. "திருடப்பட்ட சூரியன்" என்ற விசித்திரக் கதையில் கரடியை அவமானப்படுத்தி, முதலையுடன் சண்டையிட அனுப்பியவர் யார்? (முயல்)
9. யாருடன் தனெச்கா மற்றும் வனெச்கா ஆப்பிரிக்காவில் பாய்ச்சல் விளையாடினர்? (யானைகளால்)
10. தொலைதூர ரஷ்யாவிலிருந்து முதலை தனது குழந்தைகளுக்கு என்ன கொண்டு வந்தது? (ஹெர்ரிங்போன்)

தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்துகிறோம்:
எங்களுடன் ஒப்பிடுகையில், அவர் பின்தங்கிவிட்டார்.
குழந்தை பருவத்திலிருந்தே "பார்மலேயா"
மேலும் நான் முதலையைப் படித்ததில்லை.
"தொலைபேசியை" பாராட்டவில்லை
நான் "கரப்பான் பூச்சி" பற்றி ஆராயவில்லை.
அவர் எப்படி இவ்வளவு விஞ்ஞானியாக வளர்ந்தார்?
மிக முக்கியமான புத்தகங்கள் தெரியாதா?

உண்மையில், ஒரு காலத்தில் இந்த மிக முக்கியமான புத்தகங்கள் இல்லை என்று இப்போது கற்பனை செய்வது கடினம். மற்றும் கதைசொல்லி சுகோவ்ஸ்கி முற்றிலும் மாறுபட்ட விஷயத்தில் ஈடுபட்டிருந்தார். இலக்கிய விமர்சனம் மட்டுமே தனது தொழிலாகக் கருதினார்.

ஆனால் அவரது கதைகள் எப்படி பிறந்தன? இது முற்றிலும் தற்செயலாக நடந்தது. முதல் விசித்திரக் கதை "முதலை" 1916 இல் தோன்றியது. அது எப்படி வெளிவந்தது என்பது இங்கே. அவரது சிறிய மகன் ஹெல்சின்கியில் நோய்வாய்ப்பட்டார், கோர்னி இவனோவிச் அவரை இரவு ரயிலில் வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றார். சிறுவன் கேப்ரிசியோஸ், புலம்பல், அழுது கொண்டிருந்தான். அவனுடைய துன்பத்தை எப்படியாவது போக்கிக்கொள்ள அவனுடைய தந்தை சக்கரங்களின் சத்தத்துடன் பேச ஆரம்பித்தார்.

வாழ்ந்தார் மற்றும் இருந்தார்
முதலை.
தெருக்களில் நடந்தான்
சிகரெட் புகைத்தல்,
துருக்கி பேசினார்,
முதலை, முதலை முதலை ...

சிறுவன் கேப்ரிசியோஸை நிறுத்தினான், நிறுத்தாமல் கேட்டான், பின்னர் அமைதியாக தூங்கினான். மறுநாள் காலையில், அரிதாகவே எழுந்தவுடன், அவர் உடனடியாக தனது தந்தையிடம் நேற்றைய கதையை மீண்டும் சொல்லும்படி கோரினார்.
"முதலை" என்ற விசித்திரக் கதையின் நிகழ்வுகள் நடக்கும் நகரத்திற்கு பெயரிடுங்கள், மூன்றாவது கடிதம் உங்களுக்கு கிடைக்கும். (பெட்ரோகிராடில். குழந்தைகள் பதில் சொல்வது கடினம் என்றால், நீங்கள் அவர்களுக்கு மூன்று விருப்பங்களை தேர்வு செய்யலாம்: லெனின்கிராட், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், பெட்ரோகிராட்). இப்போது இந்த நகரத்தின் பெயர் என்ன? (அது சரி, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க். பீட்டர் I ஆல் நிறுவப்பட்ட தருணத்திலிருந்து முதல் உலகப் போர் வரை (200 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக), ஜெர்மனி எங்கள் முக்கிய எதிரியாக இருந்த வரை அப்படித்தான் அழைக்கப்பட்டது. உடன் போரின் போது ஜேர்மனியர்கள், ஜெர்மன் பெயர்கள் மிகவும் பிரபலமாகவில்லை, மேலும் நகரம் பெட்ரோகிராட் என்று மறுபெயரிடப்பட்டது (இது 10 ஆண்டுகளுக்குப் பெயர், மற்றும் லெனின் இறந்த பிறகு, பெட்ரோகிராட் பல ஆண்டுகளாக லெனின்கிராட் ஆனது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் சரிவுடன் மட்டுமே (கொஞ்சம் 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு) அது அதன் அசல் பெயருக்கு திரும்பியதா.)

முதலை சுகோவ்ஸ்கியின் விருப்பமான பாத்திரங்களில் ஒன்றாகும். நாங்கள் உங்களுடன் 10 விசித்திரக் கதைகளுக்கு பெயரிட்டோம், அவற்றில் 7 இல் ஒரு முதலை உள்ளது, எங்காவது நல்லது, எங்காவது தீமை. முதலை இல்லாத அந்த மூன்று விசித்திரக் கதைகளுக்குப் பெயரிடுங்கள், நான்காவது எழுத்தைப் பெறுவீர்கள்.
1) ஃபெடோரினோ துக்கம்.
2) ஃப்ளை-சோகோடுஹா.
3) ஐபோலிட்.

நாம் சிறிது நேரம் கரைக்கு சென்று நீட்ட வேண்டிய நேரம் இது. விளையாட்டு "நிலம் - நீர்". வெற்றியாளர் - ஒரு பரிசு (அழிப்பான்).

அனைவரும் கப்பலில். நாங்கள் நீச்சல் தொடர்கிறோம்.

மிகவும் பிரபலமான விசித்திரக் கதை எது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? "ஐபோலிட்" என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. [இந்த விசித்திரக் கதை படைப்பின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. சுகோவ்ஸ்கி மிக நீண்ட காலமாக ஒரு நல்ல மருத்துவரைப் பற்றி ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுத விரும்பினார், பின்னர் ஒரு நாள் அவர் கருங்கடலில் ஓய்வெடுத்துக் கொண்டிருந்தபோது, ​​திடீரென்று அவருக்கு உத்வேகம் வந்தது. ஒருமுறை அவர் வெகுதூரம் நீந்தினார், திடீரென்று அவர் வார்த்தைகளை உருவாக்கினார்:

நான் மூழ்கினால் ஓ
நான் கீழே போனால்...

சுகோவ்ஸ்கி விரைவாக கரைக்கு வந்து, ஈரமான சிகரெட் பெட்டியைக் கண்டுபிடித்து, ஈரமான கைகளால் அதில் சுமார் 20 வரிகளை எழுதினார். கதைக்கு ஆரம்பமும் இல்லை முடிவும் இல்லை.
முதல் பக்கங்களில் நல்ல மருத்துவரிடம் வந்த விலங்குகளைப் பற்றியும், அவர் அவற்றைக் குணப்படுத்திய நோய்களைப் பற்றியும் சொல்ல வேண்டியது அவசியம். பின்னர், வீடு திரும்பியதும், லெனின்கிராட், சரியான வரிகளுக்கான நீண்ட தேடல் தொடங்கியது. சுகோவ்ஸ்கிக்கு நான்கு வரிகள் தேவைப்பட்டன:

நரி ஐபோலிட்டிற்கு வந்தது:
"ஓ, நான் ஒரு குளவி கடித்தேன்!"

பார்போஸ் ஐபோலிட்டிற்கு வந்தார்:
"ஒரு கோழி என் மூக்கில் குத்தியது!"

ஆனால் இந்த வரிகள் எழுத்தாளரிடம் பிறப்பதற்கு முன்பே, சிறிய கையெழுத்தில் இரண்டு பள்ளிக் குறிப்பேடுகளை எழுதினார். அதிர்ஷ்டவசமாக, சில வரைவுகள் தப்பிப்பிழைத்தன.] பின்வரும் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் ஐபோலிட்டிற்கு என்ன புகார்கள் வந்தன என்பதை நீங்கள் யூகிக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

1) ஒரு ஆடு ஐபோலிட்டிற்கு வந்தது:
"உடல் நலம் சரி இல்லை ...!"

2) மற்றும் நரி ஐபோலிட்டிற்கு வந்தது:
"அட வலிக்குது...!"

3) ஒரு ஆந்தை அவரிடம் பறந்தது:
"அட வலிக்குது...!"

4) ஒரு கேனரி அவரிடம் பறந்தது:
"எனக்கு சொறிந்து விட்டது...".

5) ஒரு பார்ட்ரிட்ஜ் அவரிடம் பறந்தது:
"என்னிடம் உள்ளது," என்று அவர் கூறுகிறார்.

6) மற்றும் பிளாட்டிபஸ் அவரை ஒட்டிக்கொண்டது:
"என்னிடம் உள்ளது, சொல்கிறது, ...".

சபாஷ்! இதோ ஐந்தாவது எழுத்து. சரி, இப்போது இந்த கதையின் இறுதி பதிப்பில் எந்த விலங்குகளுக்கு நல்ல மருத்துவர் உதவினார் என்பதை நினைவில் கொள்வோம். மேலும் யோசிப்பதை "எளிதாக" செய்ய, இதோ ஒரு டிக் குண்டு. ஐபோலிட்டின் நோயாளிகளைப் பட்டியலிட்டு, அதைச் சுற்றி அனுப்பவும். அதை யார் கையில் வைத்தாலும் வெடித்துவிடும், இந்தக் கதையின் சில வரிகளை அவசியம் படிக்க வேண்டும்.

சொல்லப்போனால், நாங்கள் எங்கு செல்கிறோம் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? அது சரி, ஆப்பிரிக்கா. நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், எந்த ஒரு பயணியும் ஆப்பிரிக்காவுக்குச் செல்வதற்கு மட்டுமல்லாமல், அதில் தொலைந்து போகாமல் இருக்க எந்த விஞ்ஞானத்தை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். ஆம், புவியியல் இல்லாமல் நாம் செய்ய முடியாது.
[இது ஆப்பிரிக்காவின் இயற்பியல் வரைபடம். நீங்கள் என்ன வண்ணங்களைப் பார்க்கிறீர்கள்? இயற்பியல் வரைபடத்தில் உள்ள நிறம் கடல் மட்டத்திலிருந்து உயரத்தைக் குறிக்கிறது. பச்சை முதல் பழுப்பு வரை. பெரும்பாலான சமவெளிகள் குறைந்த உயரம் கொண்டவை மற்றும் பச்சை நிறத்தில் குறிக்கப்பட்டுள்ளன. ஆனால் மஞ்சள் நிறத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள மலைப்பகுதி சமவெளிகளும் உள்ளன. மிக உயர்ந்த உயரங்கள் மலைகளில் காணப்படுகின்றன, அதனால்தான் அவை பழுப்பு நிறத்தில் குறிக்கப்படுகின்றன. ஆறுகள், ஏரிகள், கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்கள் நீல நிறத்தில் குறிக்கப்பட்டுள்ளன. நிறம் இருண்ட இடத்தில், அதிக ஆழம் அல்லது அதிக நிவாரணம் இருக்கும்.]
மேலும் இது ஒரு விளிம்பு வரைபடம். அதில், மாணவர்கள் உடல் வரைபடத்தில் காணப்படும் ஆறுகள், மலைகள் மற்றும் பாலைவனங்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளில், புவியியல் பெயர்கள் பெரும்பாலும் காணப்படுகின்றன. நினைவிருக்கிறதா?

ஆனால் நைல் நதியின் காரணமாக
கொரில்லா வருகிறது
கொரில்லா வருகிறது
முதலை வழிநடத்துகிறது!

"சரி, சரி, நான் ஓடுகிறேன்,
நான் உங்கள் குழந்தைகளுக்கு உதவுவேன்.
ஆனால் நீங்கள் எங்கு வசிக்கிறீர்கள்?
மலையிலா அல்லது சதுப்பு நிலத்திலா?

"நாங்கள் சான்சிபாரில் வசிக்கிறோம்.
கலஹாரி மற்றும் சஹாராவில்
பெர்னாண்டோ போ மலையில்,
நீர்யானை நடக்கும் இடம்
பரந்த லிம்போபோவுடன்".

இங்கே நீர்யானை வருகிறது.
இது சான்சிபாரிலிருந்து வருகிறது
அவர் கிளிமஞ்சாரோ செல்கிறார் -
அவர் கத்துகிறார், அவர் பாடுகிறார்:
"மகிமை, ஐபோலிட்டுக்கு மகிமை!
நல்ல மருத்துவர்களுக்கு மகிமை!

நைல் மற்றும் லிம்போபோ ஆறுகள், கலாஹாரி மற்றும் சஹாரா பாலைவனங்கள் மற்றும் ஆப்பிரிக்காவின் மிக உயரமான இடமான கிளிமஞ்சாரோ ஆகியவற்றை ஒரு வெளிப்புற வரைபடத்தில் கோடிட்டுக் காட்டுங்கள். உங்களால் முடிந்தால், உங்களுக்கு ஆறாவது எழுத்து கிடைக்கும்.
சமையலறையில் உதவியாளர்கள் வெடிப்பின் சத்தத்துடன் வட்டை இயக்குகிறார்கள்.
சத்தம் கேட்கிறதா? கிளிமஞ்சாரோ எழுந்திருக்க வேண்டும். கடற்கரையில் இறங்கி ஒரு அரிய இயற்கை நிகழ்வை - எரிமலை வெடிப்பைப் பாராட்டுவோம். (சமையலறைக்குப் போவோம். எரிமலையின் வாயில் சோடா, பாத்திரம் கழுவும் சவர்க்காரம் மற்றும் சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு ஆகியவற்றைப் போட்டு, அதே நேரத்தில் எரிமலைகள் பற்றிய தகவலையும் தருகிறேன்).

[பூமியின் ஆழத்தில், வெப்பநிலை பல ஆயிரம் டிகிரி செல்சியஸை அடைகிறது. அத்தகைய அதிக வெப்பநிலையின் செல்வாக்கின் கீழ், பாறை உருகி, மாக்மாவை உருவாக்குகிறது. மாக்மா (பொதுவாக வாயுக்கள் மற்றும் பாறைத் துண்டுகளுடன்) பூமியின் மேற்பரப்பில் வரும்போது, ​​அது எரிமலைக்குழம்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. வெடித்த இடம் ஒரு எரிமலை.
"எரிமலை" என்ற வார்த்தை பண்டைய ரோமானிய தீ வல்கன் கடவுளின் பெயரிலிருந்து வந்தது, மேலும் எரிமலைகளைப் படிக்கும் அறிவியல் எரிமலையியல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
எரிமலைகள் செயல்பாடு (செயலில், செயலற்ற, அழிந்துபோன) மற்றும் இருப்பிடம் (நிலப்பரப்பு, நீருக்கடியில், சப்கிளாசியல்) ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.
எரிமலைகள் பூமியில் மட்டுமல்ல, மற்ற கிரகங்கள் மற்றும் அவற்றின் துணைக்கோள்களிலும் உள்ளன. சூரிய மண்டலத்தின் மிக உயர்ந்த மலை செவ்வாய் எரிமலை ஒலிம்பஸ் ஆகும், அதன் உயரம் பல பத்து கிலோமீட்டர்கள் என மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
கிளிமஞ்சா?ரோ என்பது செயலில் உள்ள ஒரு எரிமலை. இது கடல் மட்டத்திலிருந்து (5895 மீ) ஆப்பிரிக்காவின் மிக உயர்ந்த புள்ளியாகும். கிளிமஞ்சாரோவில் ஆவணப்படுத்தப்பட்ட வெடிப்புகள் எதுவும் இல்லை, ஆனால் உள்ளூர் புராணக்கதைகள் 150-200 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எரிமலை செயல்பாடு பற்றி பேசுகின்றன. 2003 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானிகள் உருகிய எரிமலைக்குழம்பு கிபோவின் முக்கிய சிகரத்தின் பள்ளத்திற்கு 400 மீட்டர் கீழே மட்டுமே இருப்பதாக முடிவு செய்தனர். தற்போதைய வாயு உமிழ்வைத் தவிர வேறு எந்த நடவடிக்கையும் கணிக்கப்படவில்லை என்றாலும், எரிமலை சரிந்து பெரும் வெடிப்புக்கு வழிவகுக்கும் என்ற அச்சம் உள்ளது. ]

(சமையலறையில் எரிமலை வெடிப்பை ஏற்பாடு செய்கிறோம். பின்னர் நாங்கள் கப்பலுக்குத் திரும்புகிறோம். குழந்தைகள் அமர்ந்தவுடன், சமையலறையில் உள்ள உதவியாளர் "சிறு குழந்தைகளே, உலகில் எதற்கும் இல்லை." பாடலை இயக்குகிறார், பின்னர் பார்மலே மற்றும் கடற்கொள்ளையர் அறைக்குள் வெடித்தார் (தாத்தா மற்றும் பாட்டி உள்ளாடைகள், பந்தனாக்கள், கருப்பு கண் இணைப்பு அணிந்து ஆயுதம் ஏந்தியவர்கள்.) அவர்கள் பயணிகளைக் கட்டிப்போட்டு, அவர்களின் அனைத்து புதிர்களையும் தீர்த்தால் மட்டுமே அவர்களை விடுவிப்பார்கள்).

புதிர் போட்டி. (10 அடுக்கு காகிதத்தில் டெலிபோன் வடிவில் அழிப்பான் போர்த்தி. ஒவ்வொரு அடுக்கிலும் ஒரு சுகோவ்ஸ்கி புதிரை எழுதுங்கள். முதல் குழந்தை மேல் அடுக்கில் உள்ள புதிரை யூகிக்க முயற்சிக்கிறது, அவர் வெற்றி பெற்றால், அவர் இந்த அடுக்கை அகற்றிவிட்டு செல்கிறார். இரண்டாவது புதிர், புதிர் தீர்க்கப்படாவிட்டால், மூட்டை அடுத்த பங்கேற்பாளருக்குச் செல்லும்.

நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், எங்கள் கப்பல் எந்த விசித்திரக் கதையின் திசையில் செல்கிறது? அது சரி, "தொலைபேசி" (தொகுப்பில் தொலைபேசி வடிவில் ஒரு அழிப்பான் இருந்ததால்). இந்த விசித்திரக் கதையில் ஆசிரியரை யார் அழைத்தார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வோம், எங்கள் வெடிகுண்டு எப்போதும் போல இதில் எங்களுக்கு உதவும். தோல்வியுற்றவர் இந்த கதையிலிருந்து வரிகளைப் படிக்கிறார்.

இந்தக் கதையைப் பற்றி இப்போது நான் உங்களிடம் இரண்டு கேள்விகளைக் கேட்கிறேன், நீங்கள் பதிலளித்தால், ஏழாவது கடிதத்தைப் பெறுவீர்கள்.
இந்த விசித்திரக் கதை எவ்வாறு தொடங்குகிறது என்பதை நினைவில் கொள்வோம்.

என் போன் அடித்தது.
தொகுப்பாளர்: யார் பேசுகிறார்கள்?
குழந்தைகள்: யானை.
புரவலன்: எங்கே?
குழந்தைகள்: ஒட்டகத்திலிருந்து.
புரவலன்: உங்களுக்கு என்ன தேவை?
குழந்தைகள்: சாக்லேட்.
தொகுப்பாளர்: யாருக்காக?
குழந்தைகள்: என் மகனுக்கு.
மதிப்பீட்டாளர்: எவ்வளவு அனுப்ப வேண்டும்?
குழந்தைகள்: ஆம், ஐந்து அல்லது ஆறு பவுண்டுகள்:
இனி சாப்பிட மாட்டார்
அவர் இன்னும் சிறியவர்!

கேள்வி எண் 1. யானை எவ்வளவு சாக்லேட் கேட்டது? 1 பூட்டில் எத்தனை கிலோ? மற்றும் எத்தனை கிலோ? .

புரவலன்: பின்னர் முதலை அழைத்தது
மேலும் அவர் கண்ணீருடன் கேட்டார்:
குழந்தைகள்: என் அன்பே, நல்லது,
எனக்கு காலோஷ்களை அனுப்புங்கள்
நானும், என் மனைவியும், டோட்டோஷாவும்.
புரவலன்: காத்திருங்கள், இல்லையா,
கடந்த வாரம்
இரண்டு ஜோடிகளை அனுப்பினேன்
சிறந்த காலோஷ்கள்?
குழந்தைகள்: ஓ, நீங்கள் அனுப்பியவை
கடந்த வாரம்,
நாங்கள் ஏற்கனவே சாப்பிட்டுவிட்டோம்
மேலும் நாங்கள் காத்திருக்க முடியாது
மீண்டும் எப்போது அனுப்புவீர்கள்
எங்கள் இரவு உணவிற்கு ஒரு டஜன்
புதிய மற்றும் இனிமையான காலோஷ்கள்!

கேள்வி எண் 2. முதலைக்கு எத்தனை காலோஷ்கள் தேவை? ஒரு டஜன் எவ்வளவு?

இப்போது உடைந்த தொலைபேசியை விளையாடுவோம்.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். வீரர்களில் ஒருவர் ஒரு வாக்கியத்துடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தைப் பெறுகிறார். அடுத்து, வீரர் அண்டை வீட்டாரின் காதில் கிசுகிசுக்கிறார், அவர் படித்ததை, அது - அடுத்தவருக்கு, மற்றும் பல, ஒரு வட்டத்தில். கடைசி வீரர் வாக்கியத்தை உரக்கக் கூறுகிறார், பின்னர் அசல் பதிப்பைப் படிக்கவும். குழந்தைகளுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பது பொதுவாக உங்கள் பதிப்பிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமானது.

சுகோவ்ஸ்கியின் கவிதைகளிலிருந்து வாக்கியங்கள்:

1) சிறிய தவளை சேற்றின் கீழ் கருஞ்சிவப்பு காய்ச்சலால் பாதிக்கப்பட்டது.
2) ஒரு ஈ குளியல் இல்லத்திற்குள் பறந்து, நீராவி குளியல் எடுக்க விரும்பியது.
3) கரப்பான் பூச்சி வெட்டப்பட்ட விறகு, ஈக்கு குளியல் வெள்ளம்.
4) மேலும் நிலத்தின் அடியில் இருந்து நீரோடைகள் இனிமையான தேனுடன் பாய்ந்தன.
5) மிருகங்கள் பயந்து, பயந்து ஓடின.
6) ஒரு கரடுமுரடான தேனீ அவளுக்கு ஒரு துவைக்கும் துணியைக் கொண்டு வந்தது.
7) வெட்டுக்கிளிகள் வந்து, ஈக்கு சொட்டு நீர் ஊற்றின.

கோர்னி இவனோவிச்சிற்கு நான்கு குழந்தைகள் இருந்தனர்: இரண்டு சிறுவர்கள் மற்றும் இரண்டு பெண்கள். அவர் தனது ஓய்வு நேரத்தை அவர்களுடனும் அவர்களது தோழர்களுடனும் செலவழித்தார், முடிவில்லாத விளையாட்டுகளைக் கண்டுபிடித்தார். எல்லா குழந்தைகளும் அவரை வெறுமனே வணங்கினர் என்று சொல்ல தேவையில்லை.
சுகோவ்ஸ்கி தனது வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டுகளை மாஸ்கோவிற்கு அருகிலுள்ள பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில் கழித்தார். 80 வயது வரை வாழ்ந்த அவர் தனது பழக்கத்தை மாற்றிக் கொள்ளவில்லை: அவர் சீக்கிரம் எழுந்து தோட்டத்தில் வேலை செய்தார்: குளிர்காலத்தில் அவர் ஒரே இரவில் விழுந்த பனியிலிருந்து பாதைகளை சுத்தம் செய்தார், வசந்த காலத்திலும் கோடைகாலத்திலும் அவர் தோண்டினார் தோட்டம் அல்லது மலர் தோட்டம். பல மணிநேரம் வேலை செய்த பிறகு, கோர்னி இவனோவிச் ஒரு நடைக்கு சென்றார். அவர் இன்னும் சலிப்பைத் தாங்க முடியவில்லை, குழந்தைகளைச் சந்தித்தபோது, ​​​​அவர் அவர்களை வரவேற்றார்: "நல்ல மதியம், குழந்தைகளே" என்ற வார்த்தைகளால் அல்ல, ஆனால் "ஏய், வயதான ஆண்கள் மற்றும் வயதான பெண்கள்!" அவர் அவர்களுடன் ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டைத் தொடங்கினார்: அவர் முற்றிலும் அசாதாரண நடைப்பயணத்தைக் காட்டினார், மரங்களை ஏறக் கற்றுக் கொடுத்தார். அவர் கோழைகளைப் பார்த்து சிரித்தார், மனிதர்களைப் போல நாய்களுடன் விளையாடினார். குழந்தைகள் அவரை தாத்தா ரூட்ஸ் அல்லது அன்புடன் சுகோஷா என்று அழைத்தனர்.
குழந்தைகளுடனான அவரது தொடர்புக்கு நன்றி, அவரது பல படைப்புகள் பிறந்தன. "முதலை" உருவான வரலாறு நினைவிருக்கிறதா? எனவே, சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, சுகோவ்ஸ்கிக்கு அத்தகைய சம்பவம் நடந்தது. அவர் தனது மேசையில் அமர்ந்து ஒரு அறிவியல் இதழ் தனக்கு அனுப்பிய கட்டுரையில் வேலை செய்தார். திடீரென்று பலத்த அழுகை சத்தம் கேட்டது. வீட்டில் அனைவரும் அன்புடன் முரோச்கா என்று அழைக்கப்படும் அவரது இளைய மகள் மாஷா அழுது கொண்டிருந்தார். அவள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜனை செய்தாள், அவள் கழுவ விரும்பாததை வன்முறையில் வெளிப்படுத்தினாள். சுகோவ்ஸ்கி அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்த பெண்ணை தனது கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, எதிர்பாராத விதமாக தனக்காக, அமைதியாக அவளிடம் கூறினார்:

வேண்டும், கழுவ வேண்டும்
காலை மற்றும் மாலை
மற்றும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது -
அவமானமும் அவமானமும்! அவமானமும் அவமானமும்!

இந்த வரிகள் எங்கிருந்து வருகின்றன? ஆம், "மொய்டோடைர்" என்ற விசித்திரக் கதையை உருவாக்கிய கதை அவர்களிடமிருந்து தொடங்குகிறது. முரோச்ச்கா குடும்பத்தில் இளைய மற்றும் மிகவும் பிரியமான குழந்தை. துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவள் மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்டாள், பதினொரு ஆண்டுகள் மட்டுமே வாழ்ந்தாள். கோர்னி இவனோவிச் அவருக்கு பல கவிதைகளை அர்ப்பணித்தார்: "ஜகல்யாகா", "சாண்ட்விச்", "டாட்போல்ஸ்", "முரா அவர்கள் "மிராக்கிள் ட்ரீ" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தபோது என்ன செய்தார். மூலம், அவள் என்ன செய்தாள்? - அது சரி, அவள் அத்தகைய அற்புதமான மரத்தை வளர்க்க அவள் காலணியை நட்டாள்.
"குழப்பம்" என்ற விசித்திரக் கதை பொதுவாக ஒழுங்கு மற்றும் முரோச்சாவின் செய்முறையால் எழுதப்பட்டது. அந்த நேரத்தில், மொழியில் அபத்தங்கள் ஏன் தேவை என்று சுகோவ்ஸ்கி குழப்பமடைந்தார். நீங்கள் சமீபத்தில் இலக்கிய வாசிப்பில் அவற்றைப் படித்தீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்க: ஒரு கிராமம் ஒரு விவசாயியைக் கடந்தது, திடீரென்று ஒரு நாயின் கீழ் இருந்து ஒரு வாயில் குரைத்தது .. அல்லது என் மகன் நன்றாக இருக்கிறான்! கலப்பை, படகில் அமர்ந்து. ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கிலேயர்கள் இந்த கட்டுக்கதைகளை உருவாக்கியது குழந்தைகளை மகிழ்விப்பதற்காக மட்டுமல்ல என்று சுகோவ்ஸ்கிக்கு தோன்றியது. ஆனால் எதற்காக? இரண்டு வயது முரோச்கா பதில் கண்டுபிடிக்க அவருக்கு உதவினார். ஒரு நாள் அவள் மிகவும் குறும்புத்தனமான மற்றும் அதே நேரத்தில் வெட்கத்துடன் தனது தந்தையின் அலுவலகத்திற்குள் நுழைந்தாள், இது அவள் ஒரு அசாதாரண தந்திரத்தில் இருப்பதைக் குறிக்கிறது. சுகோவ்ஸ்கி அவள் முகத்தில் இவ்வளவு சிக்கலான வெளிப்பாட்டை பார்த்ததில்லை. தூரத்திலிருந்து கூட, அவள் அவனிடம் கத்தினாள்: "அப்பா, அவா - மியாவ்!" - அதாவது, நாய் குரைப்பதற்குப் பதிலாக மியாவ் செய்கிறது என்ற பரபரப்பான மற்றும் வெளிப்படையாக பொய்யான செய்தியை அவள் தந்தையிடம் சொன்னாள். அவள் சற்றே செயற்கையான சிரிப்புடன் சிரித்தாள், இந்த கண்டுபிடிப்பைப் பார்த்து சிரிக்கும்படி சுகோவ்ஸ்கியையும் அழைத்தாள். ஆனால் அப்பா சொன்னார்: "இல்லை, அவா - வூஃப்." பின்னர் முரோச்ச்கா மீண்டும் சிரித்துக்கொண்டே கூறினார்: "அவா - மியாவ்!", அவளுடைய இரண்டு வயதில் ஒரு நாய் குரைக்கிறது, ஒரு பூனை மியாவ் செய்கிறது மற்றும் ஒரு சேவல் கூவுகிறது என்பதை அவள் உறுதியாக அறிந்திருந்தாள். பின்னர் சுகோவ்ஸ்கி தனது விளையாட்டை ஆதரிக்க முடிவு செய்து கூறினார்: "மேலும் சேவல் அழுகிறது!" இந்த விளையாட்டு நீண்ட காலம் நீடித்தது, இதன் விளைவாக "குழப்பம்" என்ற விசித்திரக் கதை எழுதப்பட்டது. அபத்தங்களும் கட்டுக்கதைகளும் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கிற்காக மட்டுமல்ல, குழந்தைகளின் வளர்ச்சியிலும் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன என்பதை சுகோவ்ஸ்கி உணர்ந்தார்.
"குழப்பம்" என்ற விசித்திரக் கதையை நீங்கள் நினைவில் வைக்க பரிந்துரைக்கிறேன். யார் யாருடன் வாக்குகளை மாற்றினார்கள் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும், உங்களுக்கு எட்டாவது கடிதம் கிடைக்கும். (குழந்தைகளுக்கு விலங்குகளின் பெயர்கள் மற்றும் அவற்றின் குரல்கள் கொண்ட அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன, அவை ஜோடிகளாக பிரிக்கப்பட வேண்டும்: பன்றிகள் - மியாவ்-மியாவ், பூனைகள் - ஓங்க்-ஓங்க் போன்றவை.)
பன்றிகள் மியாவ் செய்தன:
மியாவ் மியாவ்!
பூனைகள் முணுமுணுத்தன:
ஓய்ங்க் ஓய்ங்க்!
வாத்துகள் கூச்சலிட்டன:
குவா, க்வா, க்வா!
கோழிகள் குரைத்தன:
குவாக், குவாக், குவாக்!
சிட்டுக்குருவி பாய்ந்தது
மற்றும் ஒரு பசுவைப் போல மூச்சிரைத்தது:
மூ!
ஒரு கரடி ஓடி வந்தது
மேலும் கர்ஜிப்போம்:
கு-க-ரீ-கு!

இங்குதான் எங்கள் பயணம் முடிவடைகிறது. பார், பூர்வீக கடற்கரை ஏற்கனவே தூரத்தில் தெரியும். இறுதியாக, நாம் அனைவரும் பெரெடெல்கினோ, சுகோவ்ஸ்கி அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிட விரும்புகிறேன். இந்த அற்புதமான நபரைப் பற்றி நீங்கள் மேலும் அறிந்து கொள்வீர்கள், அவருடைய அற்புதமான வீட்டிற்குச் செல்வீர்கள், அங்கு நீங்கள் ஒரு முதலையின் மீது உட்கார்ந்து கொள்ளலாம், "குரைக்கும் கோப்பை", மொய்டோடைர், யானை அழைத்த தொலைபேசி மற்றும் பல சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைப் பார்க்கலாம். வாயிலில் ஒரு அதிசய மரம் இருப்பதால், நீங்கள் ஏற்கனவே வளர்ந்த பழைய காலணிகள்-பூட்களை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்ல மறக்காதீர்கள்.
இப்போது பெறப்பட்ட கடிதங்களிலிருந்து வார்த்தையைச் சேகரித்து உங்கள் பரிசுகளைக் கண்டறியவும். நன்றாக செய்துள்ளீர்கள். வெகுமதி அதன் ஹீரோக்களுக்கு காத்திருக்கிறது.

நீங்கள் தயார் செய்ய வேண்டியது:
1) அழைப்பிதழ்கள்;
2) சுகோவ்ஸ்கியின் உருவப்படம்;
3) தலையணைகள், ஸ்டீயரிங் மற்றும் நங்கூரம்;
4) காந்த எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களைக் கொண்ட ஒரு பை (எங்கள் விஷயத்தில், T U M B O CH K A);
5) கார்டுகளில் (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், பெட்ரோகிராட், லெனின்கிராட்);
6) "டிக்-டாக்-பூம்" விளையாட்டிலிருந்து ஒரு குண்டு;
7) தாள்களின் கீழ் வைக்க வேண்டிய குழந்தைகள், பென்சில்கள் மற்றும் புத்தகங்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப ஆப்பிரிக்காவின் இயற்பியல் வரைபடங்கள் மற்றும் விளிம்பு வரைபடங்கள் (ஒவ்வொரு விளிம்பு வரைபடத்தின் மூலையிலும் நீங்கள் ஒரு பணியை ஒட்ட வேண்டும்);
8) எரிமலை, சோடா, சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு, பாத்திரங்களைக் கழுவுதல் திரவம், வினிகர், எரிமலை பான்;
9) வெடிப்பின் ஒலிகள் மற்றும் "சிறு குழந்தைகள், உலகில் எதற்கும்" என்ற பாடலுடன் கூடிய குறுவட்டு;
10) கடற்கொள்ளையர் உடைகள், ஆயுதங்கள், கயிறு, புதிர்களுடன் கூடிய மூட்டை;
11) சேதமடைந்த தொலைபேசியை விளையாடுவதற்கான அட்டைகள்;
12) விலங்குகளுடன் கூடிய அட்டைகள் மற்றும் "குழப்பத்திலிருந்து" அவற்றின் குரல்கள்;
13) பரிசுகளுக்கான அழிப்பான்களின் தொகுப்பு;
14) நிகழ்ச்சியின் முடிவில் குழந்தைகள் கண்டுபிடிக்கும் பரிசுகள்.

K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட மாலையின் காட்சி “விசிட்டிங் தாத்தா கோர்னி” - பக்கம் எண். 1/1

"தாத்தாவைப் பார்க்கிறேன்" கோர்னி".

கல்வியாளர்:

நருசன் என்.பி.

மாலைக்கான ஸ்கிரிப்ட்டின் சுருக்கம் போட்டியில் வழங்கப்பட்டது: "ஒருங்கிணைந்த பாடங்களில் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள்"

K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் பிறந்தநாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட மாலை காட்சி

"தாத்தாவைப் பார்க்கிறேன்" கோர்னி".
இலக்கு:நாடக நடவடிக்கைகள் மூலம் குழந்தைகளின் பேச்சு திறன்களை வளர்ப்பது.

பணிகள்:

K. I. சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் பெயர்கள் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை குழந்தைகளுடன் நினைவுகூருங்கள், அவர்கள் முன்பு சந்தித்த, குழந்தைகளில் தங்களுக்குப் பிடித்த விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைச் சந்திப்பதில் மகிழ்ச்சியை எழுப்ப, அவரது படைப்புகளின் நகைச்சுவையைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

புத்தகங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்களிலிருந்து பகுதிகளிலிருந்து இலக்கியப் படைப்புகளின் உள்ளடக்கத்தை தீர்மானிக்கும் திறனை உருவாக்குதல்;

இந்த படைப்புகளின் ஹீரோக்களை "உதவி" செய்ய ஊக்குவிக்கவும் - அவர்களுடன் சேர்ந்து பழக்கமான வசனங்களை உச்சரிக்கவும், வெளிப்படையான பேச்சுக்கான உள்ளார்ந்த வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தவும்;

சிந்தனை, செவிப்புலன் உணர்வு, ரைம் உணர்வு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

இலக்கிய ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்விப் பகுதிகள்:அறிவாற்றல், சமூகமயமாக்கல், தொடர்பு, புனைகதை வாசிப்பு, இசை.

ஆரம்ப வேலை:

1. 
   K.I இன் கவிதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல். சுகோவ்ஸ்கி: “கட்டாசி மற்றும் மௌசி”, “கோழி”, “அதிசய மரம்”, “மொய்டோடிர்”, “திருடப்பட்ட சூரியன்”, “ஐபோலிட்”, “ஃப்ளை-சோகோடுஹா”, “தொலைபேசி”, “கரப்பான் பூச்சி”, “ஃபெடோரினோ வருத்தம்”, " குழப்பம்".
2. 
   நடனங்கள் மற்றும் பாடல்களைக் கற்றுக்கொள்வது, நாடகங்களைத் தயாரிப்பது.
3. 
   முகமூடிகளை உருவாக்குதல் மற்றும் ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது.
4. 
   கே.ஐ.யின் படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது. சுகோவ்ஸ்கி.
5. 
   கே.ஐ.யின் ஆடியோ பதிவுகளைக் கேட்பது. ஆசிரியரின் நடிப்பில் சுகோவ்ஸ்கி.

உபகரணங்கள் மற்றும் தூண்டுதல் பொருள்:

1. கே.ஐ.யின் உருவப்படம். சுகோவ்ஸ்கி.

2. புத்தகங்களின் கண்காட்சி.

3. குழந்தைகள் பாடல்களின் பதிவுகளுடன் கூடிய ஆடியோ கேசட்.

4. உடைகள்: ஃப்ளை சோகோடுஹா, பஃபூன்கள், பூச்சிகள், கொசு, கரப்பான் பூச்சி, சிலந்தி,

5. பரிசுகள்: பழங்கள், இனிப்புகள், புத்தகங்கள்.

மண்டப அலங்காரம்:எழுத்தாளரின் உருவப்படம், கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் புகழ்பெற்ற படைப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட குழந்தைகள் வரைபடங்கள்.

மாலைப் பாடம்
இசைக்கு, குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து நாற்காலிகளில் அமர்ந்தனர்.

கல்வியாளர்:அன்புள்ள குழந்தைகள் மற்றும் அன்பான பெரியவர்களே! இன்று நாம் மிகவும் பிரியமான குழந்தைகள் எழுத்தாளர் - கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி பற்றி பேச இந்த மண்டபத்தில் கூடியுள்ளோம். அவரது கவிதைகள் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன. குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, அவர்களின் பெற்றோர்கள், தாத்தா பாட்டிகளும் சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள் இல்லாமல் தங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

ஆனால் என்ன ஒரு விளையாட்டுத்தனமான கவிதை எழுத்தாளர் வாலண்டின் பெரெஸ்டோவ் கோர்னி இவனோவிச்சிற்கு அர்ப்பணித்தார்.

தாத்தா கோர்னிக்காக நாங்கள் வருந்துகிறோம்:

எங்களுடன் ஒப்பிடுகையில், அவர் பின்தங்கிவிட்டார்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே "பார்மலேயா"

நான் முதலையைப் படிக்கவில்லை,

"தொலைபேசியை" பாராட்டவில்லை

நான் "கரப்பான் பூச்சி" பற்றி ஆராயவில்லை.

அவர் எப்படி இவ்வளவு விஞ்ஞானியாக வளர்ந்தார்?

மிக முக்கியமான புத்தகங்கள் தெரியாதா?

உண்மையில், ஒரு காலத்தில் இந்த "மிக முக்கியமான புத்தகங்கள்" இல்லை என்று கற்பனை செய்வது கடினம். குழந்தைகளே, கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்).நீங்கள் ஏன் அவர்களை நேசிக்கிறீர்கள்? (அவர்கள் கனிவானவர்கள், வேடிக்கையானவர்கள், வேடிக்கையானவர்கள், சுவாரஸ்யமானவர்கள், வேடிக்கையானவர்கள்)மேலும் அவை அனைத்தும் மிகவும் போதனையானவை. ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் ஒவ்வொரு அறிமுகத்திற்கும் பிறகு, எது நல்லது, எது தீமை என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள ஆரம்பிக்கிறீர்கள். மற்றும் தைரியமான மற்றும் தைரியமான பாத்திரங்களைப் போல இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். ஆனால் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் வெற்றியின் ரகசியம் ஹீரோக்களிலும் அவர்களின் கதாபாத்திரங்களிலும் மட்டுமல்ல. ஆனால் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளின் வெற்றியின் ரகசியம் கதாபாத்திரங்களிலும் அவர்களின் சாகசங்களிலும் மட்டுமல்ல, அவை எழுதப்பட்ட விதத்திலும் உள்ளது. உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து இந்த வரிகளை கவனமாகக் கேளுங்கள்.

காலணிகளுக்கான இரும்புகள்

பைகளுக்கான பூட்ஸ்

இரும்புகளுக்கான துண்டுகள்,

புடவைக்கு பின்னால் போகர்.

வார்த்தைகள் படிக்கட்டுகளில் ஒன்றுடன் ஒன்று தாவி ஓடுவது போல் தெரியவில்லையா? அத்தகைய வரிகள் வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் வைக்க எளிதானது! சுகோவ்ஸ்கியின் சோனரஸ் வசனங்கள் நம் பேச்சை வளர்த்து வளப்படுத்துகின்றன.

சுகோவ்ஸ்கியை நாம் அனைவரும் அறிவோம்

சிறுவயதில் இருந்தே படித்தது.

விசித்திரக் கதைகள், குழந்தைகளுக்கான பாடல்கள்

தாத்தா கோர்னி எழுதியது.

இப்போது எங்கள் தோட்டத்தில்

உங்களுக்காக ஒரு அதிசய மரம் உள்ளது,

அதற்கு மேல் கொசுக்கள்

ஒரு பலூனில்.

தோட்டத்தில் மீன்கள் நடக்கின்றன

தேரைகள் வானம் முழுவதும் பறக்கின்றன

அவர்கள் முன்பை விட குறும்புக்காரர்கள்,

எல்லோரும் வேடிக்கையாக இருக்கச் சொல்கிறார்கள்!

சுகோவ்ஸ்கி அனைவரையும் சிரிக்க வைப்பார்,

வேடிக்கை, ஆச்சரியம்

மற்றும் குழந்தைகளைக் காட்டு

புத்தகங்களில் படிப்பது எவ்வளவு நல்லது!

தொலைபேசி ஒலிக்கிறது, புரவலன் தொலைபேசியை எடுக்கிறான்.

குழந்தைகள்:யானை.

முன்னணி:எங்கே?

குழந்தைகள்:ஒட்டகத்திலிருந்து.

முன்னணி:உனக்கு என்ன வேண்டும்?

குழந்தைகள்:சாக்லேட்.

முன்னணி:(தொங்குகிறது). ஒரு பகுதியைப் படிக்க நீங்கள் எனக்கு உதவிய கவிதையின் பெயர் என்ன?

குழந்தைகள்:"தொலைபேசி".

முன்னணி:சரி! ஆனால் கோர்னி இவனோவிச் எப்போதும் விசித்திரக் கதைகளை எழுதவில்லை என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா, அவை தற்செயலாக அவருக்குப் பிறந்தன. முதலை முதலில் வந்தது. கோர்னி இவனோவிச்சின் மகன் நோய்வாய்ப்பட்டார். இரவு ரயிலில் வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்று கொண்டிருந்த அவர், சிறுவனின் துன்பத்தை எப்படியாவது போக்குவதற்காக, வண்டிச் சக்கரங்களின் சத்தத்தில் அவர் சொல்லத் தொடங்கினார்:

ஒரு காலத்தில் ஒரு முதலை இருந்தது

தெருக்களில் நடந்தான்

புகைத்த சிகரெட்.

துருக்கி பேசினார்,

முதலை, முதலை முதலை...

ஒரு நாள், அவரது அலுவலகத்தில் பணிபுரியும் போது, ​​​​பிரபலமான "மொய்டோடைர்" தோன்றினார், எழுத்தாளர் தனது சிறிய மகள் மூன்று நீரோடைகளில் கர்ஜிப்பதைக் கேட்டார், கழுவ விரும்பவில்லை. அவர் அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறி, அந்த பெண்ணை தனது கைகளில் எடுத்துக்கொண்டு, எதிர்பாராத விதமாக தனக்குத்தானே கூறினார்:

நீங்கள் வேண்டும், நீங்கள் கழுவ வேண்டும்.

காலை மற்றும் மாலை.

மற்றும் அசுத்தமான புகைபோக்கி துடைக்கிறது -

அவமானமும் அவமானமும்! அவமானமும் அவமானமும்!

பின்னர் பல விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகள் இருந்தன. இன்று, சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகள் குழந்தைகள் திரையரங்குகளில் அரங்கேற்றப்படுகின்றன, கார்ட்டூன்கள், குழந்தைகளின் இசை ஓபராக்கள் அவற்றின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்படுகின்றன, அவை உலக மக்களின் பல மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன.

குழந்தைகளே, சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளில் அசாதாரணமானதை நீங்கள் வேறு என்ன கவனித்தீர்கள்? "ஹீரோக்களின் பெயர்கள்" ஆம், கோர்னி இவனோவிச் ஒரு உண்மையான கண்டுபிடிப்பாளர் மற்றும் கனவு காண்பவர், அவர் தனது முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கு அசாதாரண மற்றும் வேடிக்கையான பெயர்களைக் கொண்டு வந்தார், எடுத்துக்காட்டாக, மொய்டோடிர். இந்த வார்த்தையின் ஒலியைக் கேளுங்கள்: My-to-holes. இது என்ன வார்த்தைகளைக் கொண்டுள்ளது? "பதில்கள்". மற்றும் ஐபோலிட்? ஆசிரியர் தனது கதாபாத்திரத்திற்கு ஏன் அப்படி பெயர் வைத்தார்? இந்தப் பெயர் எங்கிருந்து வந்தது? "பதில்கள்".

(ஒலிப்பதிவு "ஒரு ஈ சலசலப்பு" ஒலிக்கிறது (கேசட் "சுற்றுச்சூழலின் ஒலிகள்").

முன்னணி:குழந்தைகளே, இந்த ஒலி கேட்கிறதா? நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், அவர் சுகோவ்ஸ்கியின் எந்த விசித்திரக் கதாபாத்திரத்துடன் ஒத்துப்போகிறார்? (Fly-Tsokotuhe). இப்போது குழந்தைகள் உங்களுக்கு மறுவேலை செய்யப்பட்ட "ஃப்ளை-சோகோடுஹா" என்ற விசித்திரக் கதையைக் காண்பிப்பார்கள். ("போல்கா டான்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதைக்குப் பிறகு).

முன்னணி:இந்த கதை, கோர்னி இவனோவிச்சின் அனைத்து கதைகளையும் போலவே, ஒரு மகிழ்ச்சியான முடிவைக் கொண்டுள்ளது. ஒவ்வொரு நூலகத்திலும், ஒவ்வொரு குடும்பத்திலும் இந்த எழுத்தாளரின் புத்தகங்கள் உள்ளன. மாஸ்கோவிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை, பெரெடெல்கினோ கிராமத்தில், விசித்திரக் கதைகளின் படங்களுடன் வெளிப்புறத்தில் வரையப்பட்ட ஒரு சிறிய வீடு உள்ளது. இது சுகோவ்ஸ்கி தனது சிறிய நண்பர்களுக்காக கட்டிய நூலகம். அதில் நீங்கள் சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களை மட்டும் படிக்க முடியாது. விளையாட்டுகளுக்கு ஒரு சிறப்பு அறை உள்ளது, அங்கு குழந்தைகள் வரைதல் மற்றும் மாடலிங் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறார்கள். அவரது வாழ்நாளில், சுகோவ்ஸ்கி அடிக்கடி இங்கு வந்தார்: அவர் குழந்தைகளுக்கு ஏதாவது சொன்னார், புதிர்களை உருவாக்கினார். மழலையர் பள்ளியில் இந்த அற்புதமான எழுத்தாளரின் நிறைய புத்தகங்கள் எங்களிடம் உள்ளன.

(இசை ஒலிகள், குழந்தைகளுக்கு புத்துணர்ச்சியுடன் பார்மலே நுழைகிறது).

நான் கனிவானேன், நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்,

நான் எல்லா குழந்தைகளையும் நேசிக்கிறேன்

உலர்த்துதல், கிங்கர்பிரெட் கொடுங்கள்!

ஜிஞ்சர்பிரெட் புதினா, மணம்,

வியக்கத்தக்க வகையில் இனிமையானது.

வந்து இதை பெறு

ஒரு பைசா கூட கொடுக்க வேண்டாம்

ஏனெனில் பார்மலே

சிறு குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்!

(ஃபெடோரா நுழைகிறது, சுத்தமாக, நேர்த்தியாக, பளபளக்கும் சமோவருடன்).

ஃபெடோரா:

சமோவர் உங்களுக்காக மண்டபத்தில் காத்திருக்கிறது,

இனிப்பு தேநீர், இனிப்புகள், தேன்.

சாப்பிடு, சாப்பிடு

ஆரோக்கியம் பெற!

(குழந்தைகள் ஃபியோடர் மற்றும் பார்மலிக்கு நன்றி தெரிவிக்கிறார்கள், அனைவரும் மகிழ்ச்சியான நடனம் ஆடுகிறார்கள்.)

முன்னணி:குழந்தைகளே, விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களுடனான சந்திப்பில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தீர்களா? குழந்தைகள் இல்லாத சுகோவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கையை கற்பனை செய்வது கடினம், அவருடைய புத்தகங்கள் இல்லாமல் நமக்கு. குழந்தைகளே, கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கியின் படைப்புகளைப் படியுங்கள், அவை உங்களுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தரும், நீங்கள் நிச்சயமாக அவர்களை நேசிப்பீர்கள்! மற்றும் பெரியவர்கள் விரும்புகிறார்கள்:

விசித்திரக் கதைகளுக்கு பயப்பட வேண்டாம். பொய்களுக்கு பயப்படுங்கள். ஒரு விசித்திரக் கதை ஏமாற்றாது. ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லுங்கள், உலகில் அதிக உண்மை இருக்கும்.

(வி. பெரெஸ்டோவ்)

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் ஒரு தேநீர் விருந்துக்கு செல்கிறார்கள்.

வெளியே பறக்க

ஆஹா என்ன ஒரு அற்புதமான நாள்

நான் ரிப்பன்களை செய்யவில்லை படுக்கையில் இருந்து எழுந்திரு.

நான் விருந்தினர்களை வீட்டிற்கு அழைப்பேன்,

நான் அவர்களை சிறப்பாக நடத்துவேன்.

நான் சந்தைக்குப் போகிறேன்

மற்றும் ஒரு பெரிய சமோவர் வாங்கவும்

விருந்தினர்கள் காய்ச்சுவதற்கு "மே தேநீர்"

நான் ஜாம் உடன் டோனட்ஸ் வாங்குவேன் -

சரி, நான் இன்னும் ஒரு நிமிடத்தை வீணாக்க மாட்டேன்

ஷாப்பிங் எனக்காக சந்தையில் காத்திருக்கிறது.

சூரியன் மிகவும் அழகாக பிரகாசிக்கிறது

ஆத்மாவில் ஒளி மற்றும் தெளிவானது,

நான் பாதையில் செல்வேன்

நான் மகிழ்ச்சியுடன் ஒரு பாடலைப் பாடுவேன்.

மதிய உணவிற்கு நான் எனது ஞாயிறு

நான் என் விருந்தினர்களுக்காக காத்திருப்பேன்

நான் அவர்களுக்கு மேஜை அமைப்பேன்.

(நிறுத்துகிறது, நாணயத்தைப் பார்க்கிறது).

ஆ, பார், அங்கே ஏதோ இருக்கிறது

மற்றும் சூரியனில் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கவும்.

நான் அருகில் சென்று கூர்ந்து கவனிப்பேன். அது ஒரு நாணயம்! ஓ எப்படி

எந்த அற்புதத்தையும் செய்யுங்கள்.

(பஃபூன்கள், விற்பனையாளர் உட்பட).

1 பஃபூன்:

நல்லவர்கள், நேர்மையானவர்கள்!

அனைவருக்கும் வாழ்த்துக்கள்!

பிரகாசமான கதிர்களின் கீழ்

கண்காட்சியை திறப்போம்!

விடுமுறை வேடிக்கைக்காக

உங்களுக்கு எவ்வளவு பொழுதுபோக்கு வேண்டும்?

மகிழுங்கள், மகிழுங்கள்

யாருக்கு பணம் கிடைத்தது!

2 பஃபூன்:

நெருங்கி, நெருங்கி வா

ஆம், உங்கள் கண்களைத் துடைக்கவும்

நாங்கள் வேடிக்கையான நகைச்சுவைகள்

பஃபூன்கள் மற்றும் கேலி

நாங்கள் உங்களை ஒரு வேடிக்கையான சந்தைக்கு அழைக்கிறோம்,

இங்கே ஒவ்வொரு கவுண்டரிலும் ஒரு சிக்கலான தயாரிப்பு உள்ளது.

ஈ:

சரி, கண்காட்சி பணக்காரமானது,

முழு - இனிப்பு நிறைந்த.

நான் எப்படி தொலைந்து போகாமல் இருக்க முடியும்

மற்றும் விருந்தினர்களுக்கு எல்லாவற்றையும் வாங்கவும்.

நான் ஒரு பெரிய அட்டவணையை அமைக்க விரும்புகிறேன்.

நான் உணவுகளை எங்கே காணலாம்?

நான் கோப்பைகளைப் பார்க்கிறேன், நான் தட்டுகளைப் பார்க்கிறேன்

கரண்டிகள் எங்கே? பார்க்காதே!

விற்பனையாளர்:

எங்கள் கரண்டி உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறது.

எங்கள் கரண்டிகள் சிறந்த நினைவு பரிசு.

கோக்லோமா, பிஸ்கோவ்,

துலா, ஜாகோர்ஸ்க்,

வியாட்கா, ஸ்மோலென்ஸ்க்

கிராமிய கரண்டி.

நாங்கள் உங்களுக்கு Gzhel ஐ வழங்க முடியும்,

ஆன்மாவுக்கு உணவுகளை வாங்கவும்.

பனி வெள்ளை உணவுகள்.

சொல்லுங்கள், நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்?

எங்கள் கண்காட்சிக்கு வந்தார்

மற்றும் மலர்களால் மலர்ந்தது

நீலம், நீலம்,

மென்மையானது, அழகானது.

ஆ, இது Gzhel உணவுகள்,

என்ன அதிசயம் பாருங்கள்!

ஈ:

சமோவர்ஸ் நல்லது

இதயத்திலிருந்து வர்ணம் பூசப்பட்டது.

அங்கே புல் சுருண்டு, பூக்கள் உள்ளன,

அற்புதமான, அற்புதமான அழகு!

விற்பனையாளர்:

வாங்க வாருங்கள்!

ஈ:

டீக்கு சமோவர் வேண்டும்

நான் அதை வாங்குகிறேன்.

இப்போது முழு பையுடன் கூடிய விரைவில் வீட்டிற்கு விரைந்து செல்வேன்

ஈ வீட்டிற்கு ஓடி, பூச்சிகளைப் பார்க்கிறது.

மீசைக்கார எக்காளம்!

குழாய்களை சத்தமாக ஊதுங்கள்

மற்றும் விடுமுறைக்கு விருந்தினர்களை அழைக்கவும்!

நீங்கள் கரப்பான் பூச்சிகளா

சத்தமாக டிரம்ஸ் அடி!

உலகம் முழுவதற்குமான இசை பொழுது போக்கு!

கூச்சமிடும் ஈ அனைவரையும் டீக்கு அழைக்கிறது!

என்னுடைய அழைப்பை ஏற்கலாம்

அனைவரையும் சென்றடையும்.

மகிழ்ச்சி உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது, உபசரிக்கிறது

மற்றும் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பு.

பூச்சிகள் (கோரஸில்):

ஈ எங்களை பார்வையிட அழைத்தது

மேலும் நான் யாரையும் மறக்கவில்லை.

இசைக்கலைஞர்களே, விரைந்து விளையாடுங்கள்!

ஈ:

ஓ, தயவுசெய்து, அன்பான விருந்தினர்களே, வெட்கப்பட வேண்டாம்!

சௌகரியமாக சாப்பிடு!

வழங்குபவர்:

பல விருந்தினர்கள் முச்சாவின் மேஜையில் கூடினர். அனைவரும் தேநீர் அருந்தி, வேடிக்கை பார்த்தனர், முகாவின் கருணை மற்றும் விருந்தோம்பலைப் பாராட்டினர். ( இசை ஒலிக்கிறது. சிலந்தி ஒரு கயிற்றில் ஈவை மண்டபத்தின் நடுப்பகுதிக்கு இழுக்கிறது).

வழங்குபவர்:

என்ன நடந்தது? என்ன நடந்தது? சுற்றியுள்ள அனைத்தும் மாறிவிட்டன.

ஈவில் ஸ்பைடர் விடுமுறைக்கு வந்து ஏழை ஈவை கோப்வெப்களால் மூடியது. ஈ கத்துகிறது, கத்துகிறது. மற்றும் வில்லன் அமைதியாக, சிரித்துக்கொண்டே இருக்கிறார்.

சிலந்தி:அவர்கள் என்னை தேநீருக்கு அழைக்கவில்லை, அவர்கள் சமோவரைக் காட்டவில்லை, நான் உன்னை மன்னிக்க மாட்டேன், நான் உன்னை இழுத்துச் செல்வேன், பறக்க!

ஈ:

அன்புள்ள விருந்தினர்களே, உதவுங்கள். தீய சிலந்தியிலிருந்து காக்க! நாங்கள் உங்களுடன் மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தோம்.

ஏன் என்னை விட்டு சென்றாய்?

வழங்குபவர்:

ஆனால் சிலந்திப் பூச்சிகள் பயந்தன

மற்றும் அனைத்து மூலைகளிலும் சிதறிக்கிடக்கிறது.

பூச்சிகள்:

சிலந்தியை எதிர்த்துப் போராட பயப்படுகிறோம்.

பெஞ்சின் அடியில் நாம் படுப்பது நல்லது.

வழங்குபவர்:

மற்றும் ஏழை ஈ சிலந்தியுடன் சண்டையிடுகிறது,

மற்றும் அலறல் மற்றும் கத்தி மற்றும் கத்தி.

என்ன செய்ய? எப்படி இருக்க வேண்டும்?

ஈயை எப்படி விடுவிப்பது?

நான் கேட்கிறேன், தைரியமான கோமாரிக் பறக்கிறார்,

போர் அடிப்படையில்

அவர் சிலந்தியை வெல்வார்

ஏழை ஈகையை விடுவிக்கவும்.

(ஒரு கொசு உள்ளே பறந்து ஸ்பைடருடன் சண்டையிடுகிறது).

கொசு:

நான் உன்னை விடுவித்தேன்?

சிலந்தி வென்றதா?

இப்போது, ​​ஆத்ம கன்னி, நான் உன்னை திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்!

எல்லாம்:மகிமை, மகிமை, வெற்றியாளருக்கு கோமாரு!

இன்று Fly-sokotuha பிறந்தநாள் பெண்!

வழங்குபவர்:இது எங்கள் விசித்திரக் கதைகளின் மாலை முடிவடைகிறது. புதிய கதைகளுடன் விரைவில் சந்திப்போம்.