பிரெஞ்சு மொழியில் பெயரடைக்கு முன் கட்டுரை. பிரஞ்சு மொழியில் திட்டவட்டமான கட்டுரை

கட்டுரை ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் முக்கிய தீர்மானிப்பாகும். இது எப்போதும் ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் முன் வைக்கப்படுகிறது, அதன் பாலினம் மற்றும் எண்ணைக் குறிக்கிறது.

பிரெஞ்சு மொழியில் மூன்று வகையான கட்டுரைகள் உள்ளன: திட்டவட்டமான, காலவரையற்ற மற்றும் பகுதி. ஒவ்வொரு கட்டுரையின் வடிவமும் பெயர்ச்சொல்லின் பாலினம் மற்றும் எண்ணைப் பொறுத்தது. பிரஞ்சு பெயர்ச்சொற்கள் ஆண்பால் அல்லது பெண்பால் மட்டுமே இருக்க முடியும் என்பதால், ஒருமையில் உள்ள கட்டுரைகள் இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன. கட்டுரையின் பன்மை வடிவம் இரு பாலினருக்கும் ஒன்றுதான்.

திட்டவட்டமான கட்டுரை

திட்டவட்டமான கட்டுரை 3 வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: le, la, les. Le என்பது ஆண்பால், la என்பது பெண்பால், les என்பது பன்மை.
லே ரயில் - லெஸ் ரயில்கள். இரயில் - இரயில்கள்
லா வில்லே - லெஸ் வில்லேஸ். நகரம் - நகரங்கள்

பெயர்ச்சொல் ஒரு ஊமை h உடன் தொடங்கினால் திட்டவட்டமான கட்டுரையை சுருக்கவும் முடியும்:

• எல்'ஹோட்டல், லெஸ் ஹோட்டல்ஸ் ஹோட்டல், ஹோட்டல்கள்
• l'heure, les heures மணிநேரம், மணிநேரம்;

அல்லது பெயர்ச்சொல் உயிரெழுத்தில் தொடங்கினால்:

• l'arbre, les arbres மரம், மரங்கள்
• l'autoroute, les autoroutes

மேலும், திட்டவட்டமான கட்டுரை ஒரு இணைந்த வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கலாம். le அல்லது les என்ற திட்டவட்டமான கட்டுரையுடன் à மற்றும் de முன்மொழிவுகள் ஒரு வார்த்தையில் ஒன்றிணைகின்றன:

• à + le = au Je pense au travail. நான் வேலையைப் பற்றி நினைக்கிறேன்
• à + les = aux Je pense aux copains. நான் நண்பர்களைப் பற்றி நினைக்கிறேன்
• de + le = du Je parle du பயணம். நான் பயணம் பற்றி பேசுகிறேன்
• de + les = des Je parle des copains. நான் நண்பர்களைப் பற்றி பேசுகிறேன்

திட்டவட்டமான கட்டுரை ஒரு உயிருள்ள அல்லது உயிரற்ற பொருளைக் குறிக்கலாம், ஒரே ஒரு பொருளாக வரையறுக்கப்படுகிறது:

• உயிருள்ள பொருள்: Le fils des voisins est venu me voir. பக்கத்து வீட்டு மகன் என்னிடம் வந்தான்.
• உயிரற்ற பொருள்: Prenez le train du matin: il est plus rapide. காலை ரயிலில் செல்லுங்கள்: அது வேகமாக செல்கிறது.

திட்டவட்டமான கட்டுரையானது ஒவ்வொரு உரையாசிரியருக்கும் தெரிந்த உயிருள்ள அல்லது உயிரற்ற பொருளைக் குறிக்கலாம்:

• உயிருள்ள பொருள்: Le patron du bistro est vraiment sympathique. பிஸ்ட்ரோவின் உரிமையாளர் மிகவும் நல்லவர்.
• உயிரற்ற பொருள்: Ferme la persienne. ஷட்டர்களை மூடு.

திட்டவட்டமான கட்டுரை ஒரு சுருக்கமான கருத்து, பொருள் அல்லது வகையைக் குறிக்கலாம்:

• கருத்து, ஒரு வகையான: L’humanité மனிதநேயம்
• பொருள்: லெ ஃபெர் இரும்பு, லா சோய் பட்டு
• இனங்கள்: Les ஊர்வன ஊர்வன, les mammifères பாலூட்டிகள்
• சுருக்க கருத்துக்கள்: லா வெரிட்டே உண்மை, லா லிபர்டே சுதந்திரம்.

காலவரையற்ற கட்டுரை

காலவரையற்ற கட்டுரையில் ஆண்பால் un, பெண்பால் une, மற்றும் இரு பாலினத்தின் பன்மைக்கு des என்ற வடிவம் உள்ளது.
காலவரையற்ற கட்டுரை ஒரு உயிருள்ள அல்லது உயிரற்ற பொருளைக் குறிக்கிறது, அது ஒரே ஒரு பொருளாக வரையறுக்கப்படவில்லை: Choisis un livre. ஒரு புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
மேலும், காலவரையற்ற கட்டுரை இலட்சியத்தைக் குறிக்கலாம்: அன் அப்பல்லோன் (முன்மாதிரி), கலைஞரின் படைப்பு: அன் பிக்காசோ (பிக்காசோவின் உருவாக்கம்).

பகுதி கட்டுரை

பகுதிக் கட்டுரையில் de என்ற முன்னுரையும், திட்டவட்டமான கட்டுரையும் உள்ளன:

• Il prend de la confiture. அவர் ஜாம் வாங்குகிறார்.

பகுதிக் கட்டுரையானது, அதன் அங்கப் பகுதிகளாக சிதைக்க முடியாத ஒரு பொருளைக் குறிக்கிறது: De l'eau s'echappait de la conduite eclatee. உடைந்த குழாயில் இருந்து தண்ணீர் வெளியேறியது.

மேலும், பகுதிக் கட்டுரை கலை அல்லது விளையாட்டின் வகையைக் குறிக்கலாம்: டி லா மியூசிக் (இசை), ஃபேர் டு ரக்பி (ரக்பி விளையாடுதல்), அத்துடன் கலைப் படைப்பாற்றலின் தயாரிப்பு: écouter du Brassens (Brassens இலிருந்து ஏதாவது ஒன்றைக் கேளுங்கள்).

சில நேரங்களில் பிரஞ்சு மொழியில் பெயர்ச்சொற்கள் ஒரு கட்டுரை இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் கட்டுரைக்கு பதிலாக de என்ற முன்மொழிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் நிகழ்கிறது:

1. அளவைக் குறிக்கும் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு

இத்தகைய சொற்களில் அளவு வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் தொகுதி, எடை போன்றவற்றை வெளிப்படுத்தும் பெயர்ச்சொற்கள் அடங்கும். (இவை எடையின் அளவுகள், கொள்கலன்களின் பெயர்கள், கொள்கலன்கள் போன்றவை).

தங்களுக்குப் பிறகு de என்ற முன்னுரையைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அளவு வினையுரிச்சொற்கள்:

beaucoup de - நிறைய

பியூ டி - கொஞ்சம்

un peu de - கொஞ்சம்

assez de - போதும்

trop de - போதும், போதும்

பற்றி

பிளஸ் டி - மேலும்

moins de - குறைவாக

J'ai achete beaucoup deபழங்கள். - நான் நிறைய பழங்கள் வாங்கினேன்.

எடை அல்லது அளவை வெளிப்படுத்தும் பெயர்ச்சொற்கள்(மாதிரி பட்டியல்):

une boîte de - box

அன் போல் டி - கண்ணாடி

அன் பூங்கொத்து - பூங்கொத்து

une bouteille de - பாட்டில்

une cuillère de - ஸ்பூன்

une dizaine de - பத்து

une douzaine de - ஒரு டஜன்

100 கிராம் டி - 100 கிராம்

ஒரு கிலோ டி - கிலோகிராம்

அன் லிட்டர் டி - லிட்டர்

une livre de - அரை கிலோ, ஒரு பவுண்டு

un morceau de - துண்டு

une pincée de - ஒரு சிட்டிகை

une tasse de - கோப்பை

une tranche de - துண்டு, துண்டு

un verre de - கண்ணாடி

விதிவிலக்குகள்:

1) பின்வரும் பட்டியலிலிருந்து சொற்களுக்குப் பிறகு, நீங்கள் வைக்க வேண்டும். டி என்ற முன்னுரையுடன் கவனம்!

la plupart de - பெரும்பான்மை

la moitié de - பாதி

le reste de - எச்சம்

bien de - நிறைய

லா மொய்ட்டி duசிரமம் - பாதி வேலை

லா பிளஸ்பார்ட் desஜென்மம் - பெரும்பாலான மக்கள்

2) அளவு வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களுக்குப் பிறகு, இந்த வாக்கியத்தில் இந்த பொருளின் உரிமைக்கான அறிகுறி உள்ளதா அல்லது இந்த பெயர்ச்சொல்லின் வரையறையாக ஒரு துணை விதி இருந்தால் அல்லது இந்த பெயர்ச்சொல் சூழலால் தீர்மானிக்கப்பட்டால் நிரப்பு பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். டி என்ற முன்னுரையுடன் கூடிய வழக்குகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்!!!

Beaucoup des amiesடி லா இளவரசி ... - டச்சஸின் பல நண்பர்கள் (யாருடைய? - "டச்சஸ்" - சொந்தமானதற்கான அறிகுறி) ...

Beaucoup des gens que j’ai rencontrés à Londres m’ont dit… — லண்டனில் நான் சந்தித்த பலர் என்னிடம் சொன்னார்கள் (எது? - "யாரை நான் சந்தித்தேன்" - ஒரு துணை விதி)...

ஜெய்மரைஸ் un verre du jus que tu as apporte. - நீங்கள் கொண்டு வந்த ஒரு கிளாஸ் ஜூஸ் எனக்கு வேண்டும்.

3) அளவு வினையுரிச்சொற்கள் வினைச்சொல்லைக் குறிக்கலாம், பொருளுக்கு அல்ல. இந்த வழக்கில், சூழலுக்கு ஏற்ப தேவையான கட்டுரை நிரப்பு-பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது:

nous pensons beaucoup auபயணம். பயணத்தைப் பற்றி அதிகம் சிந்திக்கிறோம்.

2. எதிர்மறை வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு காலவரையற்ற அல்லது பகுதி கட்டுரைக்குப் பதிலாக:

ஜேய் உனே சோயர், ஜெ நாய் பாஸ் deஃப்ரீரெஸ். - எனக்கு ஒரு சகோதரி இருக்கிறார், எனக்கு சகோதரர்கள் இல்லை (நியோடெஃப் கட்டுரைக்கு பதிலாக).

J'ai achete du pain, je n'ai pas achete deபியூரே. நான் ரொட்டி வாங்கினேன், நான் வெண்ணெய் வாங்கவில்லை (பகுதி கட்டுரைக்கு பதிலாக).

விதிவிலக்குகள்:

1) எதிர்மறை வடிவத்தில் être என்ற வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு, கட்டுரை de என்ற முன்மொழிவுக்கு மாறாது:

C'est une அட்டவணை. Ce n'est பாஸ் uneமேசை. - இது ஒரு அட்டவணை. இது ஒரு அட்டவணை அல்ல.

Ce sont des chaises. ce ne sont pas desதுரத்துகிறது. - இவை நாற்காலிகள். இவை நாற்காலிகள் அல்ல.

2) எதிர்மறை வடிவத்தில் உள்ள வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு உள்ள பொருள் சூழ்நிலை / சூழலால் தீர்மானிக்கப்பட்டால் (சொந்தமானதற்கான அறிகுறி, ஒரு துணை உட்பிரிவு போன்றவை உள்ளன), அதற்கு முன் ஒரு திட்டவட்டமான கட்டுரை இருக்கும்:

Je n'ai pas vu லெஸ்திரைப்படங்கள் que vous m'aviez பரிந்துரைக்கிறார். - நீங்கள் எனக்கு அறிவுறுத்திய படங்களை நான் பார்க்கவில்லை.

Il n'a pas eu லபொறுமை டி நௌஸ் கலந்துகொள்ளுங்கள். எங்களுக்காக காத்திருக்க அவருக்கு பொறுமை இல்லை.

3. பெயர்ச்சொல்லுக்கு முந்திய பெயரடைக்கு முன் பன்மை காலவரையற்ற கட்டுரை (des) க்குப் பதிலாக de (d') என்ற முன்னுரை பயன்படுத்தப்படுகிறது:

டான்ஸ் சி பார்க் இல் ஒய் ஏ de vieux arbres. இந்த பூங்காவில் பழமையான மரங்கள் உள்ளன.

டி'énormes pivoines fleurissent dans mon jardin. என் தோட்டத்தில் பெரிய பியோனிகள் பூக்கின்றன.

விதிவிலக்குகள்:

1) பெயரடை மற்றும் பெயர்ச்சொல் ஒரு நிலையான கலவையை உருவாக்கினால், பன்மை காலவரையற்ற கட்டுரை தக்கவைக்கப்படும். உதாரணத்திற்கு:

des rouges-gorges - ராபின்கள்

desஜீன்ஸ் ஜென்ஸ் - இளைஞர்கள்

des jeunes பெண்களை நிரப்புகிறது

des petits pâtés - துண்டுகள்

des petits pois - பட்டாணி

des petits fours - குக்கீகள்

des grands-parents - தாத்தா பாட்டி

desதட்டுகள்-பேண்டுகள் - படுக்கைகள்

ஆனால், அத்தகைய சேர்க்கைகளுக்கு முன் மற்றொரு பெயரடை பயன்படுத்தப்பட்டால், de வைக்கப்படுகிறது:

de pales jeunes filles - வெளிர் பெண்கள்

de beaux jeunes gens - அழகான இளைஞர்கள்

2) பேச்சுவழக்கில் எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் உரிச்சொற்களுக்கு முன் டெஸ் என்ற கட்டுரையைப் பயன்படுத்துவதற்கான போக்கு உள்ளது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்., ஆட்ரெஸ் (மற்றவை) மற்றும் டெல்ஸ் / டெல்ஸ் (அத்தகைய) ஆகிய பெயரடைகள் கொண்ட கட்டுமானங்களைத் தவிர:

Il me faut d' autres cahiers pour continuer le travail. எனது வேலையைத் தொடர எனக்கு மற்ற குறிப்பேடுகள் தேவை.

Je n'ai pas recu deடெல்ஸ் கேடாக்ஸ். நான் அத்தகைய பரிசுகளைப் பெறவில்லை.

4. de என்ற முன்னுரைக்குப் பிறகு பகுதிக் கட்டுரையும் காலவரையற்ற பன்மைக் கட்டுரையும் தவிர்க்கப்பட்டன

(இதனால் de des, de du, de de la, de l’ என்ற விலகல் சேர்க்கைகள் தவிர்க்கப்படுகின்றன):

Les toits sont couverts de neige - கூரைகள் பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

லா துண்டு எஸ்ட் ஓர்னி de fleurs. - அறை மலர்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.

Achete du jus deதக்காளி. - கொஞ்சம் தக்காளி சாறு வாங்கவும்.

வினைச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்கள் நிரப்புவதற்கு முன் de என்ற முன்மொழிவைப் பயன்படுத்த வேண்டும்:

plein de - முழுமையான

avoir besoin de - ஒரு தேவை வேண்டும்

orner de - அலங்கரிக்க

couvrir de - மறைப்பதற்கு, மறைப்பதற்கு

remplir de - நிரப்ப

encombrer de - நிரப்ப, ஒழுங்கீனம்

entourer de - சுற்றிவளைக்க

எல்லை தே - நடுவதற்கு; எல்லை

சார்ஜர் டி-லோட்

être vêtu de - உடுத்த வேண்டும்

குறிப்புகள்:

1) ஒருமையின் காலவரையற்ற கட்டுரை தக்கவைக்கப்படுகிறது:

லா அட்டவணை மறைந்துள்ளது d'uneதூக்கம். - மேஜை ஒரு மேஜை துணியால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

2) பொருள் சூழ்நிலை / சூழலால் தீர்மானிக்கப்பட்டால், அதற்கு முன் ஒரு திட்டவட்டமான கட்டுரை (தொடர் கட்டுரைக்கு கவனம்):

Il a besoin des conseils de bons நிபுணர்கள். - அவருக்கு நல்ல நிபுணர்களின் ஆலோசனை தேவை.

5. உரிமையைக் குறிக்கும் பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன் de என்ற முன்னுரைக்குப் பிறகு பெரும்பாலும் காலவரையற்ற கட்டுரை தவிர்க்கப்படும்:

ஒரு ஜனாதிபதி d' université - பல்கலைக்கழகத்தின் தலைவர்

ஒரு சமையல்காரர் பதிலாக de département - துறையின் முக்கிய நகரம்

une tête deபூல் - கோழித் தலை = கோழித் தலை

ஆனாலும்:அத்தகைய கட்டுமானங்களில் சேர்த்தல் சொந்தமானதைக் குறிக்கவில்லை என்றால், கட்டுரை தவிர்க்கப்படவில்லை:

le prix d'unமுலாம்பழம் - முலாம்பழம் விலை

6. பண்புகளை வெளிப்படுத்தும் பொருள் பெயர்ச்சொற்களுக்கு முன் டி

பெரும்பாலும், பண்புகளை வெளிப்படுத்தும் பெயர்ச்சொற்கள் ஒரு கட்டுரை இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (கட்டுமானம் "பெயர்ச்சொல் + டி + பெயர்ச்சொல்", இரண்டாவது பெயர்ச்சொல் முதல் தன்மையைக் குறிக்கிறது). இந்த வழக்கில், அவை பெயரடைக்கு நெருக்கமானவை மற்றும் ரஷ்ய மொழியில் ஒரு பெயரடையாக மொழிபெயர்க்கலாம்:

அரேட் deபேருந்து = "பஸ் நிறுத்தம்" அல்லது "பஸ் நிறுத்தம்".

பிரெஞ்சு மொழியில் 8 கட்டுரைகள் மட்டுமே உள்ளன. கீழே உள்ள அட்டவணைக்குச் செல்வதற்கு முன், அவை வகைகளின் அடிப்படையில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள இடத்தில், அவற்றின் முக்கிய நோக்கத்தைப் புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்கவும் (இந்தப் பிரிவில் உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கான விதிகளை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும் நினைவில் கொள்ளவும் உதவும்):

• கட்டுரை குறிப்பிட்ட ஒன்றைக் குறிப்பிட வேண்டியிருக்கலாம் ("இது", "இது", "இவை" என்ற சொற்களுக்குச் சமம்),
• நிர்வகிக்க லபனிக்கட்டி, சைனோன் எல்லே va fondre! ("ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுங்கள், இல்லையெனில் அது உருகும்!": அதே ஐஸ்கிரீம் (பகுதி), இது சூழ்நிலையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது)
• அல்லது முழு வகுப்பு விஷயங்களுக்கும்,
• ஜே"ஐம் லபனிக்கட்டி ("எனக்கு பனிக்கூழ் பிடிக்கும்": அளவு பற்றி எந்த யோசனையும் இல்லை, நாங்கள் ஐஸ்கிரீமை ஒரு வகையான உணவாகப் பற்றி பேசுகிறோம்);
• அல்லது ஏதாவது ஒரு அளவு அல்லது பகுதியின் கருத்தை தெரிவிக்கவும்
• ஜெ மாங்கே டி லா glace chaque jour ("நான் தினமும் ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடுவேன்": டி லா = சில, விவரக்குறிப்பு இல்லாமல்; நாங்கள் ஒரு ஐஸ்கிரீமைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதைக் குறிக்க, நீங்கள் கட்டுரையைப் பயன்படுத்தலாம் une);

நீங்கள் கவனம் செலுத்தினால், ரஷ்ய மொழிபெயர்ப்பில் "ஐஸ்கிரீம்" என்ற வார்த்தைக்கு முன் நீங்கள் எதையும் பயன்படுத்த முடியாது, மேலும் பிரெஞ்சு மொழிக்கு கட்டுரைகள் மற்றும் பிற செயல்பாட்டு சொற்களை வைக்க மறக்காமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம்.

படத்தை ஓரளவு சிக்கலாக்க, பெயர்ச்சொற்கள் ஆண்பால் அல்லது பெண்பால், ஒருமை அல்லது பன்மை, எண்ணக்கூடிய அல்லது கணக்கிட முடியாதவை - அதாவது, கட்டுரை வெவ்வேறு வடிவங்களை எடுக்கலாம், மேலும் யூன் மற்றும் லா அல்லது டி லா இடையே உள்ள வித்தியாசத்தைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம். அத்துடன் un மற்றும் le அல்லது du. கீழே, வலி ​​("ரொட்டி") என்ற வார்த்தையின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, ஆண்பால் கட்டுரையைப் பயன்படுத்துவதற்கான வெவ்வேறு நிகழ்வுகளை நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம்.

இரண்டு வகை கட்டுரைகள்:
திட்டவட்டமான மற்றும் காலவரையற்ற

எந்த கட்டுரையை தேர்வு செய்வது - le, un அல்லது du?

கட்டுரைகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு லெமற்றும் லபிரஞ்சு பெயர்ச்சொல்லின் பாலினத்தைக் குறிப்பதில் மட்டுமே (முறையே ஆண்பால் மற்றும் பெண்பால்). கட்டுரைகளுடன் கூட ஐ.நாமற்றும் une(அல்லது duமற்றும் டி லா) ஆனால் பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன் எந்த கட்டுரையை வைக்க வேண்டும் என்பதை தேர்வு செய்ய, பிரெஞ்சு பெயர்ச்சொல்லின் பாலினத்தை அறிந்து கொள்வது போதாது.

ஒருமையில் ஆண்பால் வார்த்தைக்கு முன் வைக்க வேண்டிய மூன்று கட்டுரைகளில் எது என்பதைத் தேர்வுசெய்ய கற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியமானது: லெ, ஐ.நா, du(மூன்றுமே ஆண்பால் பெயர்ச்சொல்லைக் குறிக்கின்றன)? எடுத்துக்காட்டாக, வெவ்வேறு சூழல்களில் "ரொட்டி" (m.r.) என்ற சொல் பல்வேறு கட்டுரைகளுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறதுஅல்லது கட்டுரை இல்லை, ஏனெனில் பெயர்ச்சொல்லின் பாலினத்துடன் கூடுதலாக, நாங்கள் சில தகவல்களை கேட்பவருக்கு (வாசகருக்கு) தெரிவிக்கவும்.

திட்டவட்டமான கட்டுரைகளின் சிறப்பு வடிவங்கள் le, la, les

கட்டுரைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகள்

காலவரையற்ற கட்டுரைகளை கைவிடுதல்

மறுத்த போது

மறுப்பு ஏற்பட்டால், ஒரு சிறப்பு விதி பொருந்தும் - காலவரையற்ற கட்டுரை ஒரு முன்னுரையால் மாற்றப்படுகிறது de :

• இல் என் "அ பாஸ் deவாக்கு. - அவரிடம் கார் இல்லை.
• இல் என் "அ பாஸ் deதிறமை. - அவரிடம் திறமை இல்லை.
• என் "அச்சேட் பாஸ் deபொம்ம்ஸ்! - ஆப்பிள் வாங்காதே!

கவனமாக! திட்டவட்டமான கட்டுரைகள் லெ, ல, லெஸ்(மற்றும் அவற்றின் இணைந்த வடிவங்கள் du, des, au, aux) நிராகரிக்கப்படும் போது மாற்றப்படாது!

• ஜெ என் "ஐம் பாஸ் லபனிக்கட்டி. - எனக்கு ஐஸ்கிரீம் பிடிக்காது.
• Je ne joue pass desதம்புகள். ( des = டி + லெஸ்- முன்மொழிவு + கட்டுரை) - நான் டிரம்ஸ் வாசிப்பதில்லை.
• நே பார்லெஸ் பிளஸ் duதுன்பம்! - வேலையைப் பற்றி பேசாதே!
• நீ வா பாஸ் auகடை! - கடைக்குப் போகாதே!

அளவு வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் அளவைக் குறிக்கும் சொற்களுக்குப் பிறகு

அளவு வினையுரிச்சொற்களுக்குப் பிறகு ( நிறைய , சில...) அல்லது அளவைக் குறிக்கும் சொற்கள் ( கிலோகிராம்உருளைக்கிழங்கு, கோப்பைதேநீர் ...), பகுதி கட்டுரைக்கு பதிலாக, விதிக்கு ஒரு முன்மொழிவு தேவைப்படுகிறது de - அளவு வெளிப்படுத்தப்பட்டதால், காலவரையற்ற கட்டுரைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை.

பிரஞ்சு மொழியில், திட்டவட்டமான மற்றும் காலவரையற்ற கட்டுரைகளுக்கு கூடுதலாக, இன்னும் பல வகையான கட்டுரைகள் உள்ளன: பகுதி, இணைந்த மற்றும் பிற. நமக்குத் தெரிந்தபடி, கட்டுரை என்பது ஒரு குறுகிய வார்த்தையாகும், இது பேச்சின் அதிகாரப்பூர்வ பகுதியாகும் மற்றும் ஒரு பொருளை நிர்ணயிக்கும், அதாவது பெயர்ச்சொல்.

இன்று நாம் பிரெஞ்சு மொழியில் தொடர்ச்சியான கட்டுரை அல்லது l'கட்டுரை ஒப்பந்தத்தைப் பற்றி பேசுவோம் மற்றும் அதன் அனைத்து அம்சங்களையும் கூர்ந்து கவனிப்போம்.

இணைந்த கட்டுரையின் செயல்பாடுகள் மற்றும் அம்சங்கள்

திட்டவட்டமான கட்டுரைகள் லெ, லெஸ்அவருக்கு முன் உள்ள முன்மொழிவுகளுடன் ஒன்றிணைக்கவும் டி, ஏ. இணைக்கப்பட்ட கட்டுரை பின்வரும் படிவங்களைக் கொண்டுள்ளது:

• de + le =du
• டி + லெஸ் = டெஸ்
• a + le=au
• à + les = aux

இப்போது பின்வரும் அட்டவணையைக் கவனியுங்கள் - பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு தொடர்ச்சியான கட்டுரை:

இணைத்தல் அனுமதிக்கப்படவில்லை! - துண்டிக்கப்பட்ட கட்டுரை l ', பெண்பால் கட்டுரை la, பிரபலங்களின் பெயர்கள், தலைப்புகள், பதவிகள், Le, La, Les உடன் தொடங்கும் கலைப் படைப்புகளின் பெயர்கள்:

• à l'armée - இராணுவத்தில்
• à லா மருந்தகம் - ஒரு மருந்தகத்தில், ஒரு மருந்தகத்தில்
• லெஸ் ஃபேபிள்ஸ் டி லா ஃபோன்டைன் - லா ஃபோன்டைனின் கட்டுக்கதைகள்

தொடர்ச்சியான கட்டுரையின் பயன்பாட்டில் பேச்சு வேறுபாட்டிற்கு கவனம் செலுத்துங்கள்:

• Je parle (de + le) du père. - நான் என் தந்தையைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
• Je parle (à + le) au père. - நான் என் தந்தையிடம் (என் தந்தையுடன்) சொல்கிறேன்.
• Je parle (de + la) de la mere. - நான் என் அம்மாவைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
• Je parle (à + la) à la mere. - நான் என் அம்மாவிடம் (என் அம்மாவுடன்) சொல்கிறேன்.
• ஜெ பார்லே (டி + லெஸ்) டெஸ் கார்கான்ஸ். - நான் சிறுவர்களைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
• Je parle (à + les) aux garcons. - நான் சிறுவர்களிடம் (சிறுவர்களுடன்) சொல்கிறேன்.

நாங்கள் கட்டுரை ஒப்பந்தத்தை சரியாகப் பயன்படுத்துகிறோம்!

இப்போது நண்பர்களே, வாக்கியங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் தொடர்ச்சியான கட்டுரையைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழக்குகளை விரிவாகக் கருதுவோம்.

இணைக்கப்பட்ட கட்டுரையின் பொருள்:

இடம்:

• மைக்கேல் ஒரு சிô té du metro, Pres de la poste. - மிச்செல்அமைந்துள்ளதுஅருகில்உடன்மெட்ரோஅருகில்அஞ்சல்.
• Il est au பீரோ. - அவர் அலுவலகத்தில் இருக்கிறார்.

பயணத்தின் திசை:

• Est-ce que tu vas au magasin? - நீங்கள்போகிறதுவிகடை?
• எல்லே வா au பெட்டிட் நாணயம். - அவள்செல்கிறதுவிகழிப்பறை.
• ஜெreviensduகடைகள். - நான் கடையிலிருந்து திரும்பி வருகிறேன்.
• மேரி வா எ எல்'கோல். மேரி பள்ளிக்குச் செல்கிறாள்.
• வாஸ் ஆ அட்டவணை! - போசெய்யகரும்பலகை!

செயலை எப்படி செய்வது:

• J'ai écrit ma dictée au crayon. - நான்எழுதினார்என்னுடையதுஆணையிடுதல்எழுதுகோல்.
• Le professeur écrit à la craie sur le tableau noir. - பேராசிரியர்எழுதுகிறார்சுண்ணாம்புஅன்றுகரும்பலகை.

ஆண்பால் அல்லது பன்மை நாட்டின் பெயர்களுக்கு முன்:

• Auஜப்பான் - ஜப்பானில், ஜப்பானில்.
• Auகனடா - கனடாவிற்கு, கனடாவில்.
• Aux Etats-Unis - பிஅமெரிக்கா.

இடம் அல்லது திசை:

• ஜெ வைஸ் அல்லது கனடா. - நான்உணவுவிகனடா.
• நான் Lreviensduமரோக். அவர் மொராக்கோவிலிருந்து திரும்பி வருகிறார்.

உரிமை, உடைமை:

• Ces livres sont de l'ami de Marie. - இவைபுத்தகங்கள்நண்பர்மேரி.
• La bicyclette est du garçon qui est venu avec nous. - உந்துஉருளிபோவதற்குசிறுவன், எந்தவந்ததுஉடன்எங்களுக்கு.
• La reponse de l'etudiant m'a choquee. - பதில்மாணவர்அதிர்ச்சியடைந்தார்என்னை.
• Les rues de la capitale sont pittoresques. - தெருக்கள்தலை நகரங்கள்- அழகிய.
• Cette loi est du roi Charle II. - இதுசட்டம்அரசன்கார்லா

பொருள் கொண்ட வாக்கியங்களில் avec – உடன்அல்லது கலவை - கலவை:

• உனே சாலட் எவ் ஃப்ரோகேஜ். - சாலட்உடன்பாலாடைக்கட்டி.
• யுனே டார்டைன் ஆக்ஸ் போம்ஸ். - ஆப்பிள்பை.
• அன் ஜிâ டீ அல்லது சாக்லேட். - சாக்லேட்கேக்.

தோற்றத்தின் அறிகுறிகளின் விளக்கத்தில்:

• ஐ.நாgarçஅன்றுauxயூக்ஸ்ப்ளூஸ். - நீலக் கண்கள் கொண்ட ஒரு பையன் (நீலக் கண்கள் கொண்ட பையன்).
• அன் ஹோம் எ லா கேஸ்கெட். - ஆண்விதொப்பி.

ஒரு அளவை வெளிப்படுத்த:

• Est-ce que vous vendez les légumes au poids ou à la pièce? - நீங்கள்விற்ககாய்கறிகள்அன்றுஎடைஅல்லதுதுண்டு துண்டாக?

வேகத்தைக் குறிக்க:

• அன்றுpeutconduireலவாக்குஜஸ்குவா 50கிமீ ஏநான்இங்கே. - நீங்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கு ஐம்பது கிலோமீட்டர் வரை ஒரு காரை ஓட்டலாம்.

உடைமை பிரதிபெயரின் ஒரு பகுதியாக:

• ஜெ வைஸ் டெ பார்லர் டி மோன் ஃபில்ஸ் எட் டு மீ பார்லெராஸ் டு டைன். - நான்நான் கூறுவேன்நீஓஎன்னுடையதுமகன், ஏநீங்கள்எனக்குஎன்னிடம் சொல்ஓஉன்னுடையது.
• J'ai oublié mes manuels, j'aurais besoins des tiens. நான் எனது பாடப்புத்தகங்களை மறந்துவிட்டேன், எனக்கு உங்களுடையது வேண்டும்.

நண்பர்களே, பிரஞ்சு மொழியில் இணைக்கப்பட்ட கட்டுரையுடன் நீங்கள் ஒத்துப்போவீர்கள் என்று நம்புகிறோம். நீங்கள் ஏற்கனவே கோட்பாட்டை அறிந்திருக்கிறீர்கள், இப்போது நடைமுறையில் அறிவைப் பயன்படுத்துவது முக்கியம். நீங்கள் வெற்றிபெற விரும்புகிறோம்!