பாடத்தின் சுருக்கம். சாராத வாசிப்பு

எங்கள் வினாடி வினா அறியப்பட்ட பெண், அனைவருக்கும் தெரியும். அவளை அறியாத எவருக்கும் அதிர்ஷ்டம் இல்லை. இலக்கிய ஜாம்பவான்கள் இருக்கிறார்கள், குழந்தை பருவத்தில் சந்தித்த பிறகு, நீங்கள் அவர்களின் வாழ்நாள் நண்பராக இருக்கிறீர்கள்.

பெப்பி, லாங்ஸ்டாக்கிங், யார் அந்தப் பெயரைக் கேட்கவில்லை? அவர்களில் மிகக் குறைவானவர்கள் இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன். இது ஒரு அற்புதமான ஸ்வீடிஷ் குழந்தைகள் எழுத்தாளரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, உச்சரிக்க கடினமாக உள்ளது மற்றும் குடும்பப்பெயர் ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென்.

ஆஸ்ட்ரிட் அண்ணா, நீ எரிக்சன், நவம்பர் 14, 1907 அன்று விம்மர்பி நகரில் பிறந்தார், ஜனவரி 28, 2002 இல் காலமானார். ஸ்வீடிஷ் எழுத்தாளர், "கார்ல்சன் ஹூ லைவ்ஸ் ஆன் தி ரூஃப்" மற்றும் பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் பற்றிய டெட்ராலஜி போன்ற குழந்தைகளுக்கான உலகப் புகழ்பெற்ற புத்தகங்களின் ஆசிரியர்.

ஆஸ்ட்ரிட் ஒரு விவசாய குடும்பத்தில் பிறந்தார். லிண்ட்கிரென், "எனது கண்டுபிடிப்புகள்" (1971) என்ற சுயசரிதை கட்டுரைகளின் தொகுப்பில், அவர் "குதிரை மற்றும் மாற்றக்கூடிய" வயதில் வளர்ந்ததாக எழுதினார். குடும்பத்திற்கான முக்கிய போக்குவரத்து வழி குதிரை வண்டி, வாழ்க்கையின் வேகம் மெதுவாக இருந்தது, பொழுதுபோக்கு எளிமையாக இருந்தது, சுற்றியுள்ள இயற்கையுடனான உறவு இன்றையதை விட மிக நெருக்கமாக இருந்தது. இச்சூழல் எழுத்தாளரிடம் இயற்கையின் மீதான அன்பின் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்தது.
எழுத்தாளர் தானே தனது குழந்தைப் பருவத்தை எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக அழைத்தார் (அதில் பல விளையாட்டுகள் மற்றும் சாகசங்கள் இருந்தன, பண்ணை மற்றும் அதன் சுற்றுப்புறங்களில் வேலை செய்தன) மற்றும் இதுவே அவரது பணிக்கு உத்வேகம் அளித்தது என்று சுட்டிக்காட்டினார். ஆஸ்ட்ரிட்டின் பெற்றோர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் தங்கள் குழந்தைகளின் மீது ஆழ்ந்த பாசத்தை உணர்ந்தது மட்டுமல்லாமல், அதைக் காட்டத் தயங்கவில்லை, அது அந்தக் காலத்தில் அரிதாக இருந்தது. எழுத்தாளர் தனது குடும்பத்தில் உள்ள சிறப்பு உறவைப் பற்றி மிகுந்த அனுதாபத்துடனும் மென்மையுடனும் தனது ஒரே புத்தகத்தில் குழந்தைகளுக்கு உரையாற்றினார் - செவ்ஸ்டார்ப்பில் இருந்து சாமுவேல் ஆகஸ்ட் மற்றும் ஹல்ட்டிலிருந்து ஹன்னா (1973).

பெப்பியின் கதை, லாங்ஸ்டாக்கிங், ஒரு அசாதாரண தொடக்கத்தைக் கொண்டுள்ளது. விஷயம் என்னவென்றால், 1941 இல் ஒரு நாள், எழுத்தாளர் கரின் மகள் நிமோனியாவால் பாதிக்கப்பட்டார். இங்கே, நோயாளியின் படுக்கையில் அமர்ந்து, ஆஸ்ட்ரிட் கரினிடம் வெவ்வேறு கதைகளைச் சொன்னார். இந்த மாலைகளில் ஒன்றில், கரீன் அவளிடம் பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் என்ற பெண்ணைப் பற்றிச் சொல்லச் சொன்னார். பயணத்தின் போது இந்த பெயர் கரின் என்பவரால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. விதிகளைக் கடைப்பிடிக்காத இந்த அற்புதமான குறும்புப் பெண் பிறந்தது இப்படித்தான்.

பெப்பியைப் பற்றிய முதல் கதைக்குப் பிறகு, அவரது அன்பு மகள் ஆஸ்ட்ரிட் அடுத்த சில ஆண்டுகளில் இந்த சிவப்பு ஹேர்டு பெண் பெப்பியைப் பற்றி மேலும் மேலும் மாலைக் கதைகளைச் சொன்னார். கரினாவின் பத்தாவது பிறந்தநாளில், ஆஸ்ட்ரிட் அவளுக்கு ஒரு பரிசைக் கொடுத்தார் - பிப்பியைப் பற்றிய பல கதைகளின் சுருக்கெழுத்து பதிவு, அதில் இருந்து அவர் தனது மகளுக்காக (அவரது வரைபடங்களுடன்) சுயமாக தயாரிக்கப்பட்ட புத்தகத்தை உருவாக்கினார்.

எழுத்தாளர் பிப்பி பற்றிய கையெழுத்துப் பிரதியை மிகப்பெரிய ஸ்டாக்ஹோம் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் போனியருக்கு அனுப்பினார். சில ஆலோசனைகளுக்குப் பிறகு, கையெழுத்துப் பிரதி நிராகரிக்கப்பட்டது. ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் மறுப்பால் சோர்வடையவில்லை, குழந்தைகளுக்காக இசையமைப்பது அவளுடைய தொழில் என்பதை அவள் ஏற்கனவே புரிந்துகொண்டாள். 1944 ஆம் ஆண்டில் அவர் பெண்களுக்கான சிறந்த புத்தகத்திற்கான போட்டியில் பங்கேற்றார், இது ஒப்பீட்டளவில் புதிய மற்றும் அதிகம் அறியப்படாத பதிப்பக நிறுவனமான ராபென் & ஸ்ஜோக்ரெனால் அறிவிக்கப்பட்டது. பிரிட்-மேரி பர்ஸ் அவுட் ஹெர் சோல் (1944) மற்றும் அவரது வெளியீட்டு ஒப்பந்தத்திற்காக லிண்ட்கிரென் இரண்டாவது பரிசை வென்றார். இந்த தருணத்திலிருந்து ஆஸ்ட்ரிட்டின் தொழில்முறை செயல்பாடு தொடங்கியது என்று நாம் கூறலாம்.

பிப்பி தொடரின் முதல் புத்தகம், பிப்பி செட்டில்ஸ் இன் தி சிக்கன் வில்லா, 1945 இல் வெளியிடப்பட்டது.

Pippi Longstocking, அவர் Peppilotta Victualia Rulgardina Crisminta Efraimsdotter Longstocking, முற்றிலும் அசாதாரண பெண். அவர் ஒரு சிறிய ஸ்வீடிஷ் நகரத்தில் உள்ள "சிக்கன்" வில்லாவில் தனது விலங்குகளுடன் தனியாக வசிக்கிறார்: குரங்கு திரு. நில்சன் மற்றும் ஒரு குதிரை. பெப்பி கேப்டன் எப்ரைம் லாங்ஸ்டாக்கிங்கின் மகள் ஆவார், அவர் பின்னர் கருப்பு பழங்குடியினரின் தலைவராக ஆனார். அவரது தந்தையிடமிருந்து, பிப்பி அற்புதமான உடல் வலிமையையும், தங்கத்துடன் கூடிய சூட்கேஸையும் பெற்றார், இது அவளை வசதியாக வாழ அனுமதிக்கிறது. பெப்பியின் தாயார் குழந்தையாக இருக்கும் போதே இறந்துவிட்டார். பெப்பி தான் ஒரு தேவதையாகிவிட்டதாகவும், பரலோகத்திலிருந்து அவளைப் பார்க்கிறாள் என்பதில் உறுதியாக இருக்கிறாள் ("என் அம்மா ஒரு தேவதை, என் அப்பா ஒரு நீக்ரோ ராஜா. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அத்தகைய உன்னதமான பெற்றோர் இல்லை").

ஆனால் பிப்பியைப் பற்றிய மிக ஆச்சரியமான விஷயம் என்னவென்றால், அவளுடைய தெளிவான மற்றும் வன்முறை கற்பனை, அது அவள் வரும் விளையாட்டுகளிலும், அவள் அப்பா-கேப்டனுடன் சென்ற வெவ்வேறு நாடுகளைப் பற்றிய அற்புதமான கதைகளிலும், முடிவில்லாத நடைமுறை நகைச்சுவைகளிலும், பாதிக்கப்பட்டவர்களிலும் வெளிப்படுகிறது. இதில் முட்டாள்கள் பெரியவர்கள். பிப்பி தனது கதைகளில் எதையும் அபத்தமான நிலைக்கு கொண்டு செல்கிறார்: ஒரு குறும்புக்கார பணிப்பெண் விருந்தினர்களை கால்களால் கடிக்கிறார், ஒரு நீண்ட காது கொண்ட சீன மனிதர் மழையில் தனது காதுகளுக்கு அடியில் ஒளிந்து கொள்கிறார், மேலும் ஒரு கேப்ரிசியோ குழந்தை மே முதல் அக்டோபர் வரை சாப்பிட மறுக்கிறது. பெப்பி பொய் சொல்கிறாள் என்று யாராவது சொன்னால் மிகவும் வருத்தப்படுவாள், ஏனென்றால் பொய் சொல்வது நல்லதல்ல, அவள் அதை சில நேரங்களில் மறந்துவிடுகிறாள்.

பிப்பியைப் பற்றி பல திரைப்படங்கள் எடுக்கப்பட்டுள்ளன. ஆனால், ஒருவேளை, மிகவும் பிரபலமான ஒன்று 1984 இல் மோஸ்ஃபில்மில் படமாக்கப்பட்ட "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" என்ற இரண்டு பகுதி திரைப்படமாகும். திரைக்கதை எழுத்தாளரும் இயக்குநருமான மார்கரிட்டா மைக்கேலியன், நமக்குத் தோன்றுவது போல், ஒரே உண்மையான, நேர்மையான, உண்மையான பர்லெஸ்க் மற்றும் நகைச்சுவை நிறைந்ததைக் கண்டுபிடித்தார், அதே நேரத்தில் பிப்பியின் கதைக்கான ஒலியைத் தொடுகிறார். படத்தில் அற்புதமான நடிகர்கள் இடம்பெற்றுள்ளனர்: டாட்டியானா வாசிலியேவா மிஸ் ரோசன்ப்ளமாக; ஃபிரா செட்டர்கிரெனாக லியுட்மிலா ஷகலோவா; திருமதி லாராவாக எலிசவெட்டா நிகிஷ்சினா; லெவ் துரோவ் - சர்க்கஸின் இயக்குனர்; லியோனிட் யர்மோல்னிக் - ஒரு மோசடி செய்பவர் ப்ளான்; லியோனிட் கனேவ்ஸ்கி ஒரு முரட்டு கார்ல்.

பிப்பியை ஸ்வெட்லானா ஸ்டுபக் அற்புதமாக நடித்தார்.

Pippi Longstocking வினாடி வினாவைத் தீர்க்கும்படி உங்களிடம் கேட்பதன் மூலம், அது நேரத்தை வீணடிக்காது என்று நம்புகிறோம்! மாறாக! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெப்பி கூறியது போல்:

"பெரியவர்கள் ஒருபோதும் வேடிக்கையாக இருப்பதில்லை. அவர்களுக்கு எப்போதும் சலிப்பான வேலைகள், முட்டாள் ஆடைகள் மற்றும் சீரக வரிகள் அதிகம். மேலும் அவர்கள் தப்பெண்ணத்தாலும் எல்லாவிதமான முட்டாள்தனங்களாலும் நிரம்பி வழிகிறார்கள். எனவே உண்மையான வணிகத்தில் இறங்குவோம்!

வகுப்புக்கு வெளியே படிக்கும் பாடம்

தீம்.ஏ. லிண்ட்கிரென் "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்"

இலக்கு:குழந்தைகளின் இலக்கிய எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள், ஏ. லிண்ட்கிரனின் பணியுடன் தொடர்ந்து அறிமுகம்; வாசிப்பின் வெளிப்பாட்டின் வேலை; ஒரு கலைப் படைப்பை பகுப்பாய்வு செய்ய கற்றுக்கொடுக்கவும், முக்கிய யோசனையை தீர்மானிக்கவும்; வார்த்தை, நகைச்சுவையை உணர கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; குழந்தைகள் தங்கள் வாசிப்பைக் காட்ட வாய்ப்பளிக்கவும்; ரஷ்ய மொழியை கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்.

திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்:மாணவர்கள் படைப்புகளை நனவாகவும் வெளிப்படையாகவும் படிக்க கற்றுக்கொள்வார்கள்; ஹீரோக்கள் மற்றும் அவர்களின் செயல்களை வகைப்படுத்தவும்; விளக்கப்படங்களின் அடிப்படையில் உரையின் உள்ளடக்கத்தைச் சொல்லுங்கள்; சிக்கல் சூழ்நிலைகளின் விவாதத்தில் பங்கேற்கவும்.

பாடம் படிவம்:உரையாடல், வினாடி வினா.

முறை:விளக்கமான மற்றும் விளக்கமான.

வேலை வடிவம்:கூட்டு, தனிநபர், குழு.

உபகரணங்கள்:பலகை, கையேடுகள், குழந்தைகள் வரைபடங்கள்.

வகுப்புகளின் போது:

I. பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் நோக்கங்களின் தொடர்பு.

I I. புதிய பொருள்.

1. ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் பற்றி நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஆகஸ்ட் 13, 2005 குடியிருப்பாளர்கள் ஸ்டாக்ஹோம் , ஸ்வீடனின் தலைநகரங்கள் ஒரு அசாதாரணத்தைக் கண்டன அணிவகுப்பு ... எல்லா வயதினரும் குழந்தைகள் தெருக்களில் நடந்தார்கள், அவர்கள் அனைவரும் சிவப்பு நிற விக் அணிந்து பிக் டெயில்கள் மற்றும் வர்ணம் பூசப்பட்ட ஃப்ரீக்கிள்களுடன். இவ்வாறு சுவீடன் குறிப்பிட்டுள்ளது 60வது ஆண்டு நிறைவு என்றென்றும் இளம் கதாநாயகி ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் Peppilots-Victualins-Rollerguards-Long-Stocking.

பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் பற்றிய புத்தகங்களைப் படிக்காத குழந்தைகள் உலகில் இருக்கிறார்கள் என்று கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.

இந்த கதை இப்படி தொடங்கியது ...

குளிர்காலம், பனி. ஒரு தெரியாத பெண் நகரத்தின் வழியாக நடந்து செல்கிறார், தொழிலில் ஒரு செயலர்-தட்டச்சாளர் ...

திடீரென்று - பூ! அவள் வழுக்கி விழுந்தாள், எழுந்தாள் - பூச்சு வார்ப்பு! நான் என் காலை உடைத்துக்கொண்டேன். அவள் நீண்ட நேரம் படுக்கையில் கிடந்தாள், சலிப்படையாமல் இருக்க, அவள் ஒரு நோட்புக், ஒரு பென்சில் எடுத்து ஒரு விசித்திரக் கதையை எழுத ஆரம்பித்தாள்.

அவள் முன்பு அதை கண்டுபிடித்தாள், அவளுடைய மகள் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தபோது முடிவில்லாமல் கேட்டாள்:

– அம்மா, ஏதாவது சொல்லுங்கள்!

– நான் என்ன சொல்ல முடியும்?

– பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் பற்றி சொல்லுங்கள், அவள் பதிலளித்தாள்.

அவள் அந்த நிமிடத்தில் இந்த பெயரைக் கொண்டு வந்தாள், இந்த பெயர் அசாதாரணமானது என்பதால், ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென், அவள்தான், ஒரு அசாதாரண குழந்தையுடன் வந்தாள்.

அவளுடைய காலில் அதே பிரச்சனை ஏற்பட்டபோது, ​​அவள் ஒரு புத்தகம் எழுத முடிவு செய்தாள் - தன் மகளின் பிறந்தநாளுக்காக.

பின்னர் புத்தகம் வெளியிடப்பட்டது, மேலும் உலகம் முழுவதும் அங்கீகரிக்கப்பட்டு எழுத்தாளர் ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் மற்றும் அற்புதமான பெண் பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் ஆகியோரை காதலித்தது.

உண்மை, ஸ்வீடனில் அவர்கள் அவளை அழைக்கிறார்கள் பிப்பி, தாய்மொழியில் பெயர் இப்படித்தான் ஒலிக்கிறது.

நாங்கள் ரஷ்ய மொழியில் புத்தகத்தைப் படித்தோம். இதைச் செய்ய எங்களுக்கு உதவியது யார்?

நூலகக் கூறு

புத்தக அமைப்பு

அவர் யார் என்பது பற்றிய தகவலை மீண்டும் ஒருமுறை கூறுவோம்:

மொழிபெயர்ப்பாளர் – ஒரு மொழியிலிருந்து மற்றொரு மொழிக்கு மொழிபெயர்ப்பதில் வல்லுநர்.

புத்தகத்தை மொழிபெயர்த்தவரின் பெயரை எங்கே காணலாம்? தலைப்புப் பக்கத்தில், தலைப்புப் பக்கத்தின் பின்புறம், நூலியல் விளக்கத்தில், உள்ளடக்க அட்டவணையில் (தொகுப்பாக இருந்தால்).

மொழிபெயர்ப்பாளரின் பெயர் என்ன?

ரஷ்ய மொழி பேசுவது மிகவும் இணக்கமானது என்று எங்கள் மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் முடிவு செய்தனர் பெப்பி ... நம் நாட்டில் பல தலைமுறை குழந்தைகளுக்கு, சிவப்பு ஹேர்டு பெண் இப்படித்தான் அழைக்கப்படுகிறார்.

2. தயாரிப்பு மூலம் வினாடி வினா.

ஒரு சிறிய ஸ்வீடிஷ் நகரத்தில் இது எவ்வளவு சோகமாகவும் சலிப்பாகவும் இருந்தது: உள்ளூர் பெண்கள் நீண்ட நேரம் காபி குடித்துவிட்டு வெற்று உரையாடல்களை நடத்தினர், பள்ளி அறங்காவலர் ஃப்ரோகன் ரோசன்ப்ளம் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் பயங்கரமான பயத்தை ஏற்படுத்தினார், குழந்தைகள் ஒரு மிட்டாய் கடை ஜன்னல் முன் சோகமாக நீண்ட நேரம் நின்றனர். , மற்றும் போக்கிரி லாபான் கண்காட்சியில் தண்டனையின்றி நடந்து கொண்டார். ஆனால் அதே நேரத்தில், அனைத்து குடிமக்களும் தங்களைப் பற்றி மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தனர், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர்கள் அமைதியையும் அமைதியையும் பொக்கிஷமாகக் கருதினர், அவர்கள் எப்போதும் அதே வார்த்தைகளை மீண்டும் சொன்னார்கள், குழந்தைகளைத் தாங்க முடியவில்லை.

இந்த நகரம் மிகவும் சிறியது, அங்கு மட்டுமே உள்ளது 3 இடங்கள்.எந்த? / உள்ளூர் கதைகளின் அருங்காட்சியகம், மேடு, வில்லா "கோழி".

வில்லாவின் தோட்டத்தில் பெருமை பெயர், ஓக் நிற்கிறது. ஒரு நல்ல ஆண்டில், அசாதாரண பழங்களை அதிலிருந்து அகற்றலாம்: ..? / லெமனேட், சாக்லேட், நன்றாக தண்ணீர் ஊற்றினால், அதில் ஃப்ரெஞ்ச் ரோல்ஸ் மற்றும் வியல் சாப்ஸ் வளரும்.

இங்குதான் பெப்பி குடியேறினார். அவளுக்கு எவ்வளவு வயது? / 9 ஆண்டுகள்.

விவாத கேள்வி:

பெப்பி சாதாரண பெண்ணா?உரையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுடன் இதை உறுதிப்படுத்தவும்:

வலிமையான, வேடிக்கையான, வேடிக்கையான, கனிவான மற்றும் அழகான;

fidget, slob, gourmet, பொய் சொல்ல விரும்புகிறது.

அவளுடைய தலைமுடி நிறம் கேரட், வெவ்வேறு திசைகளில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் இரண்டு இறுக்கமான ஜடைகளில் சடை. அவள் மூக்கு என்ன காய்கறி போல் இருக்கிறது? / ஒரு சிறிய உருளைக்கிழங்கில் .

அவள் மூக்கு வெண்மையாக மாறினால், அது ஒரு விஷயத்தை மட்டுமே குறிக்கும்? / பெப்பி மிகவும் கோபமாக இருக்கிறாள்.

இந்த பெண்ணைப் பற்றி எல்லாம் அசாதாரணமானது. அவள் தன் சொந்த வழியில் தூங்குகிறாள். எப்படி? / உங்கள் கால்களை தலையணையின் மீதும், உங்கள் தலையை அட்டைகளின் கீழ் வைத்தும்.

விவாத கேள்வி:

அம்மா பெப்பி சொர்க்கத்தில் ஒரு தேவதை, அப்பா தொலைதூர தீவில் ஒரு நீக்ரோ ராஜா. டாமியும் அன்னிகாவும் அதை நம்புகிறார்கள் பெப்பி தனியாக இருக்கிறாரா? பெப்பி ஏற்கவில்லை. மற்றும் நீங்கள்? / குழந்தைகளின் பதில்கள்.

கார்ல்சனின் வீட்டில் "எ வெரி லோன்லி ரூஸ்டர்" என்ற ஓவியம் இருந்தது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? பெப்பியின் வீட்டிலும் ஒரு ஓவியம் உள்ளது. அதில் யார் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள்? / வால்பேப்பரில் நேரடியாக வரையப்பட்ட ஓவியம், கருப்பு தொப்பி மற்றும் சிவப்பு உடையில் ஒரு கொழுத்த பெண்மணியைக் காட்டுகிறது. ஒரு கையில் ஒரு பெண் மஞ்சள் பூவை வைத்திருக்கிறாள், மற்றொன்று - ஒரு இறந்த எலி.

பெப்பிக்கு ஒரு கனவு இருந்தது: அவர் வளரும்போது, ​​​​அவர் ஆகிவிடுவார் ...? / ஒரு கடல் கொள்ளையன்.

சிக்கன் வில்லாவில் குடியேறுவதற்கு முன், பிப்பி பல்வேறு நாடுகளுக்கு பயணம் செய்தார். இந்த நாட்டில்தான் பிப்பி தலையணையில் கால் வைத்து தூங்கக் கற்றுக்கொண்டாள். ( குவாத்தமாலா )

இந்த நாட்டில் எல்லோரும் பின்னோக்கி நடக்கிறார்கள். ( எகிப்து )

குறைந்தபட்சம் ஒரு உண்மையையாவது சொல்லக்கூடிய ஆள் இங்கு இல்லை. ( பெல்ஜிய காங்கோ )

பள்ளியில் இந்த நாட்டின் சிறிய குடியிருப்பாளர்கள் மிட்டாய் சாப்பிடுவதைத் தவிர வேறு எதையும் செய்ய மாட்டார்கள். ( அர்ஜென்டினா )

இந்த நாட்டில், முட்டையை தலையில் தடவாமல் யாரும் தெருவில் இறங்க மாட்டார்கள். ( பிரேசில் )

இங்கே, பெப்பியின் கூற்றுப்படி, எல்லா குழந்தைகளும் குட்டைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். ( அமெரிக்கா )

இந்த நாட்டில் எல்லோரும் கைகளில்தான் நடக்கிறார்கள். ( இந்தியா )

விவாத கேள்வி:

சிறுமியை அனாதை ஆசிரமத்திற்கு அனுப்ப வேண்டும் என்று ஊர் பெரியவர்கள் முடிவு செய்தது ஏன்?தங்களின் கருத்தில் உடன்படுகிறீர்களா? / “எல்லா குழந்தைகளையும் வளர்ப்பதற்கு யாராவது இருக்க வேண்டும். எல்லா குழந்தைகளும் பள்ளிக்குச் சென்று பெருக்கல் அட்டவணையைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

மூலம், இந்த நகரத்தில் உள்ள பள்ளி, Pippi படி, ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. பள்ளிக்குச் செல்ல அனுமதிக்கப்படாவிட்டாலோ அல்லது ஆசிரியர் அவர்களிடம் பிரச்சினைகளைக் கேட்க மறந்துவிட்டாலோ குழந்தை அழுகிறது. மேலும் ஆசிரியர் தானே ஒரு சாம்பியன். என்ன வகையான விளையாட்டு? / ஒரு ஜம்ப் மூலம் மூன்று துப்புதல்.

பெப்பி இந்த பள்ளியில் ஒரு நாள் மட்டுமே செலவழித்து தெரிந்துகொள்ள முடிந்தது பெருக்கல் அட்டவணை? விஷயம் தெரிந்தவுடன், வெசெலியாவில் வசிப்பவர்களிடம் 7 × 7 = 102 என்று கூறினார். ஏன்? / "இங்கே (வெசெலியாவில்) எல்லாம் வித்தியாசமானது, காலநிலை முற்றிலும் வேறுபட்டது, மேலும் நிலம் மிகவும் வளமானதாக இருக்கிறது. × 7 நம்முடையதை விட அதிகமாக இருக்க வேண்டும்."

"அவர் பாஸ்ட் லோட், தலையில் ஒரு தங்க கிரீடம், கழுத்தில் பல வரிசை பெரிய முத்துக்களை அணிந்திருந்தார், ஒரு கையில் ஈட்டியையும், மற்றொரு கையில் ஒரு கேடயத்தையும் வைத்திருந்தார். அவர் வேறு எதுவும் அணியவில்லை, மேலும் அவரது அடர்த்தியான ரோம கால்கள் கணுக்கால்களில் தங்க வளையல்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டிருந்தன. இவர் யார்? / பாப்பா எப்ரோயிம், நீக்ரோ அரசன்.

அவர் எப்படி வெசெலியா தீவின் ராஜாவானார்? / பாப்பா எப்ரோயிம் தனது ஸ்கூனரை அலையால் கழுவிவிட்டார், ஆனால் அவர் நீரில் மூழ்கவில்லை. அவர் கரை ஒதுங்கினார். உள்ளூர்வாசிகள் அவரை சிறைபிடிக்கப் போகிறார்கள், ஆனால் அவர் தனது வெறும் கைகளால் தரையில் இருந்து ஒரு பனை மரத்தை கிழித்தபோது, ​​​​அவர்கள் தங்கள் மனதை மாற்றிக்கொண்டு அவரை ராஜாவாகவும் தேர்ந்தெடுத்தனர்.

அப்பா எஃப்ரோயிம் மிகவும் வலிமையானவர் மற்றும் தைரியமானவர். ஆனால் அவர் மிகவும் பயப்படக்கூடிய ஒன்று உள்ளது. அது…? / கூச்சம்.

உடற்பயிற்சி நிமிடம்

3. பாடப்புத்தகத்துடன் வேலை செய்தல்.

பாத்திரத்தின் அடிப்படையில் நன்கு பயிற்சி பெற்ற மாணவர்களால் "பிப்பி எப்படி குகரம்பாவைத் தேடுகிறார்" என்ற பத்தியைப் படித்தல்.

“பெப்பியிலிருந்து ஆச்சரியங்கள் ”.

"பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" கதையுடன் தொடர்புடையவர்களிடமிருந்து எனக்கு கடிதங்கள் வந்தன. மூன்றெழுத்துகள் மட்டுமே. மேலும் ஒவ்வொரு கடிதத்திலும் ஒரு கேள்வி உள்ளது. இந்தக் கேள்விகளில் இப்போது நீங்கள் குழுக்களாகப் பணியாற்றுவீர்கள்.

முதல் உறை... பெப்பியின் காதலன் டாமியின் கேள்வி. "எங்கள் நண்பர் பெப்பி ஒரு அசாதாரண பெண். அவள் மிகவும் கனிவானவள், அவள் ஒரு சிறந்த கனவு காண்பவள், ஒரு கண்டுபிடிப்பாளர், அவளுடன் இருப்பது எப்போதும் சுவாரஸ்யமானது. ஆனால் எந்த பையனும் பொறாமைப்படும் அளவுக்கு பிப்பிக்கு ஒரு குணம் உள்ளது. இந்த தரம் என்ன, அவள் அதை எப்போது பயன்படுத்துகிறாள்?" (பெரிய உடல் வலிமை, பலவீனமானவர்களை பாதுகாக்க, நீதியை மீட்டெடுக்க தேவையான போது பயன்படுத்தப்படுகிறது).

இரண்டாவது உறை.அன்னிகா என்ற பெண்ணின் கடிதம்: “உங்களுக்குத் தெரியும், பிப்பி மிகவும் அன்பான பெண். குழந்தைகளுக்கு பரிசுகள் கொடுப்பதில் மிகவும் பிடிக்கும். அதனால் அவள் எனக்கும் டாமிக்கும் நிறைய நேர்த்தியான மற்றும் மதிப்புமிக்க பொருட்களைக் கொடுத்தாள். ஆனால் ஒருமுறை டாமியும் நானும் பெப்பிக்கு ஒரு பரிசு கொடுத்தோம்: அவளுடைய பிறந்தநாளில். “பெப்பி பையை எடுத்து வெறித்தனமாக விரித்தாள். ஒரு பெரிய இசை பெட்டி இருந்தது. மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன், பிப்பி டாமியையும், அன்னிகாவையும், பின்னர் இசைப்பெட்டியையும், பின்னர் பச்சை பழுப்பு நிற காகிதத்தையும் கட்டிப்பிடித்தார். பின்னர் அவள் கைப்பிடியைத் திருப்பத் தொடங்கினாள் - ஒரு மெல்லிசை மற்றும் விசில் ஒலியுடன் கொட்டியது ... ”இசைப் பெட்டியிலிருந்து என்ன மெல்லிசை ஒலித்தது? உங்களுக்குத் தெரிந்த ஆண்டர்சனின் விசித்திரக் கதைகளில் அதே மெல்லிசை ஒலிக்கிறது. அவளுக்கு பெயரிடுங்கள் ... (“ஆ, மை டியர் அகஸ்டின், அகஸ்டின் ...” ஆண்டர்சனின் கதை “தி ஸ்வைன்ஹெர்ட்”).

மூன்றாவது உறை.பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்கிடமிருந்து ஒரு கேள்வி. ஒவ்வொரு குழந்தையும் தான் வளர்ந்த பிறகு யாராக இருப்பேன் என்று நினைக்கிறது. நான் இதைப் பற்றி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை யோசித்தேன். முதலில், எனக்கு இரண்டு ஆசைகள் இருந்தன - ஒரு உன்னத பெண் அல்லது கடல் கொள்ளையனாக மாற வேண்டும், ஆனால் நான் ஒரு கடல் கொள்ளையனைத் தேர்ந்தெடுத்தேன். ஆனால் குழந்தைப் பருவத்தில் நிரந்தரமாக இருப்பதே சிறந்தது என்பதை நான் விரைவில் உணர்ந்தேன், ஒருபோதும் வயதாகாது. நானும் டாமியும் அன்னிகாவும் விசேஷ மாத்திரைகளை விழுங்கி, “நான் மாத்திரையை விழுங்குவேன், எனக்கு வயதாகிவிட விரும்பவில்லை” என்று மந்திரத்தை உச்சரித்தோம்.

என் குழந்தைப் பருவத்தில் நான் என்றென்றும் இருக்க முடிவு செய்தேன் என்று நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள், நான் ஏன் வயது வந்தவராக மாற விரும்பவில்லை? ("பெரியவர்கள் உண்மையில் வேடிக்கையாக இருப்பதில்லை. அவர்கள் சலிப்பான வேலை அல்லது பேஷன் பத்திரிகைகளில் பிஸியாக இருக்கிறார்கள், எல்லா வகையான முட்டாள்தனங்களாலும் அவர்களின் மனநிலையை கெடுத்துக்கொள்கிறார்கள், மிக முக்கியமாக, அவர்களுக்கு எப்படி விளையாடுவது என்று தெரியாது.")

சரியான பதில்களுக்கு, தோழர்களுக்கு "பிப்பியிலிருந்து" பரிசுகள்-நினைவுப் பொருட்கள் வழங்கப்படுகின்றன.

ஏ. லிண்ட்கிரென் "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" எழுதிய விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட வினாடிவினா

வினாடி வினா கேள்விகள்:

1. கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் யாவை?

2. பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங் யார்? அவளுக்கு எவ்வளவு வயது? அவளுடைய பெற்றோர் யார்?

3. டாமி மற்றும் அன்னிகா யார்? பெப்பி அவர்களை எப்படி சந்தித்தார்?

4. பெப்பி எப்படி இருந்தார்?

5. பெப்பி தன் தந்தையின் கப்பலை விட்டு வெளியேறும்போது என்ன கொண்டு சென்றாள்?

6. பெப்பியை படுக்க வைத்தது யார்? அவள் எப்படி தூங்கினாள்?

7. "சிர்க்" என்றால் என்ன? மற்றும் அங்கு என்ன நடந்தது?

8. எரியும் வீட்டில் இருந்து குழந்தைகளை பெப்பி எப்படி காப்பாற்றினார்?

9. பெப்பி ஏன் தன் தந்தையுடன் பயணம் செய்யவில்லை?

10. அன்னிகாவும் டாமியும் பெப்பியுடன் எங்கே போனார்கள்? ஏன் அம்மா அவர்களை போக அனுமதித்தார்?

11. ஏன், கதை-கதையின் ஹீரோக்களின் கூற்றுப்படி, வயது வந்தவராக இருப்பது மோசமானது?

12. கதை-தேவதைக் கதையின் ஹீரோக்களில் யாரைப் பற்றி அவருக்கு "சூடான இதயம்" இருக்கிறது என்று சொல்லலாம்? உதாரணங்களுடன் நிரூபிக்கவும்.

13. பெப்பிக்கு ஏன் இவ்வளவு பெரிய காலணிகள் தேவை என்று டாமியின் கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.

14. பிப்பியின் கூற்றுப்படி, "இருப்பதை விட சிறந்த தொழில் உலகில் எதுவுமில்லை ..." யாரால்?

15. “அவள் தன் தலைமுடியை இறக்கினாள், அது சிங்கத்தின் மேனியைப் போல காற்றில் படபடத்தது. அவள் உதடுகளை சிவப்பு நிற க்ரேயனால் பிரகாசமாக வரைந்தாள், மேலும் அவள் புருவங்களை மிகவும் தடிமனான சூட்டில் பூசினாள், அவள் வெறுமனே பயமுறுத்துகிறாள். பெப்பி அப்படி எங்கே போனாள்?

16. கேள்விக்கு பிப்பி என்ன பதிலளித்தார்: "நீங்கள் இங்கு தனியாக வசிக்கிறீர்களா?"

17. பிப்பியின் கூற்றுப்படி, “நீங்கள் அறுக்கப்பட்ட சர்க்கரையை ஊற்றினால். சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரே ஒரு வழி இருக்கிறது ... ”எது?

18. பென்ஷனராகும் வரை பெப்பி எங்கே தங்கப் போகிறார்?

19. “உடல் முழுவதும் அரிப்பு, நான் தூங்கும்போது என் கண்கள் மூடிக்கொண்டிருக்கும். சில நேரங்களில் எனக்கு விக்கல் வரும். எனக்கு புரிகிறது. அனேகமா எனக்கு இருக்கு.. “என்ன நோயை பிப்பி கூப்பிட்டாரு?

பதில்கள்:
1. பெப்பி, அன்னிகா, டாமி, மிஸ்டர். நில்சன், குதிரை போன்றவை.

2. பெண். அவளுக்கு 9 வயது. அவள் மிகவும் இளமையாக இருந்தபோது அவளுடைய தாயார் இறந்துவிட்டார். அப்பா கடல் கேப்டன். ஆனால், ஒருநாள் பலத்த புயலின் போது அலையில் அடித்துச் செல்லப்பட்டு காணாமல் போனார். அவள் தனியாக விடப்பட்டாள்

3. அவர்கள் சகோதர சகோதரிகள். நாங்கள் ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது சந்தித்த "கோழி" வில்லாவின் அருகில் வாழ்ந்தோம்

4. இரண்டு பிக்டெயில்கள், ஒரு உருளைக்கிழங்கு மூக்கு, குறும்புகள், வெவ்வேறு கோடிட்ட காலுறைகள், பெரிய கருப்பு காலணிகள்
5. திரு. நில்சன், தங்கக் காசுகள் நிறைந்த பெரிய சூட்கேஸ்

6. அவள் தன்னை படுக்க வைத்தாள். அவள் தூங்கினாள்: தலையணை மீது கால்கள், மற்றும் மக்கள் கால்கள் எங்கே அவள் தலை
7. பிப்பி ஒரு குதிரை சவாரி செய்தார், ஒரு இறுக்கமான கயிற்றில் நடந்தார், ஒரு வலிமையான மனிதருடன் குறுக்கிடினார்

8. நில்சன் அவளுக்கு ஒரு மரத்தில் கயிற்றைக் கட்ட உதவினாள், ஒரு கயிறு மற்றும் பலகையின் உதவியுடன் அவள் குழந்தைகளைக் காப்பாற்றினாள்
9. நண்பர்களைப் பிரிந்ததற்காக அவள் வருந்தினாள், அவளால் உலகில் யாரும் அழுவதையும் மகிழ்ச்சியற்றதாக உணருவதையும் அவள் விரும்பவில்லை
10. டாமியும் அன்னிகாவும் உடல்நிலை சரியில்லாமல், வெளிர் நிறத்தில் இருந்தனர். எனவே, அவர்களின் தாய் அவளை பிப்பி மற்றும் அவரது அப்பா கேப்டன் எஃப்ரோயிம் உடன் நீக்ரோ தீவுக்கு செல்ல அனுமதித்தார்.
11. பிப்பி: "பெரியவர்கள் உண்மையில் வேடிக்கையாக இல்லை ..." அன்னிகா: "முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவர்களுக்கு எப்படி விளையாடுவது என்று தெரியவில்லை."
12. அன்னிகா மற்றும் டாமிக்கு பரிசுகள், கடையில் குழந்தைகளுக்கான அனைத்து இனிப்புகளையும் வாங்குதல் போன்றவை.

13. வசதிக்காக: “இது தெளிவான வணிகம் - வசதிக்காக. வேறு எதற்காக? "- இந்த கேள்விக்கு பிப்பி இவ்வாறு பதிலளித்தார்.
14. "வியாபாரி"
15. அம்மா டாமி மற்றும் அன்னிகாவை ஒரு கப் காபி குடிக்கவும்
16. “நிச்சயமாக இல்லை! நாங்கள் மூன்று பேர் வாழ்கிறோம்: ஹெர் நீல்ஸ், குதிரை மற்றும் நான்.
17. நீங்கள் உடனடியாக கிரானுலேட்டட் சர்க்கரையை தெளிக்க வேண்டும். "எல்லோரும் கவனிக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன், இந்த முறை நான் தவறாக நினைக்கவில்லை, நான் சர்க்கரையை சிதறடித்தேன், சர்க்கரை அல்ல, அதனால் நான் என் தவறை சரிசெய்தேன்" - பிப்பி தனது செயல்களை இப்படி வாதிட்டார்.
18. கருவேலமரத்தின் குழியில்
19. "குகரியம்பா" எனப்படும் நோய்




1 ஆம் வகுப்பில் ஏபிசிக்கு விடைபெற்றது. காட்சி

பனோவா நடால்யா யூரிவ்னா, ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர் MBOU "ஷாகோவ்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி"
வேலை விளக்கம்: இந்த முறையான வளர்ச்சியானது விடுமுறையின் விரிவான காட்சியாகும், இது முதல் கல்வி புத்தகமான "ஏபிசி" இன் முதல் படிப்பின் முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்குப் பிறகு நடைபெற்றது. ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் பள்ளி விடுமுறைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் பங்கேற்கும் அனைவருக்கும் ஸ்கிரிப்ட் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஸ்கிரிப்டில் விளையாட்டுகள், அற்புதமான பணிகள், பாடல்கள், டிட்டிகள், கவிதைகள் உள்ளன.
இலக்குகள்:- "படிப்பதற்கும் எழுதுவதற்கும் கற்பித்தல்" பாடத்திட்டத்தில் குழந்தைகளின் அறிவை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குதல், கற்றலில் ஆர்வத்தைத் தக்கவைத்தல்;
- தொடர்பு கொள்ளும் திறனை உருவாக்குதல், மாணவர்களின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது;
- வாசிப்பதில் நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது; ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்களிடம் மரியாதையான அணுகுமுறை.
உபகரணங்கள்: பண்டிகையாக அலங்கரிக்கப்பட்ட வகுப்பறை: பலூன்கள், "குட்பை, ஏபிசி!" என்ற கல்வெட்டு, வெவ்வேறு பொருட்களிலிருந்து குழந்தைகளால் செய்யப்பட்ட கடிதங்கள்

"ஏபிசியின் பக்கங்கள் மூலம்" வரைபடங்களின் கண்காட்சி, இசை வடிவமைப்பு, ப்ரொஜெக்டர், கணினி, பிப்பி, டன்னோ, கேட் மேட்ரோஸ்கின், ஏபிசி, பாபா யாகா மற்றும் கிகிமோராவின் ஆடைகள்.
விடுமுறை முன்னேற்றம்
அறிமுக பகுதி.
"அவர்கள் பள்ளியில் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்" என்ற பாடல் ஒலிக்கிறது, குழந்தைகள் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
ஆசிரியர்:நல்ல மதியம், அன்பான விருந்தினர்கள் மற்றும் விடுமுறையின் புரவலர்களே. இன்று நாம் முதல் கல்வி புத்தகமான ஏபிசிக்கு விடைபெறுகிறோம். ஆனால் எங்கள் பிரிவு சோகமானது அல்ல, வேடிக்கையானது, ஏனென்றால் நீங்கள் படிக்கக் கற்றுக்கொண்டீர்கள், எந்த புத்தகத்தையும் படிக்க முடியும்.
"பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" பாடல் ஒலிக்கிறது, பிப்பி வெளிவருகிறது.
முக்கிய பாகம்.
பெப்பி:வணக்கம் குழந்தைகள், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள். நான் பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங், உலகின் வேடிக்கையான மற்றும் சிறந்த பெண். நீங்கள் அட்டை முதல் அட்டை வரை படித்த ஏபிசிகளின் விடுமுறை இன்று. இந்நிகழ்ச்சிக்கு வாழ்த்துகள்! சொல்லப்போனால், என் நண்பன் டன்னோவைப் பார்த்தாயா?
பெப்பி:எப்பவுமே இப்படித்தான்! அவர் தயாராகத் தொடங்கும்போதே - உடை அணிந்துகொண்டு, தொப்பியை அணிந்துகொண்டு, ஷார்ட்ஸை அணிந்துகொண்டு, காலணிகளைக் கட்டினால், விடுமுறை முழுவதையும் இழக்க நேரிடும்! அது நானாக இருந்தாலும் - ஒன்று, இரண்டு, மற்றும் நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்.
தெரியவில்லை:அவர் எப்படி விடுமுறையை இழப்பார்? நாங்கள் நண்பர்கள் என்று அவள் சொன்னாள்.
பெப்பி:ஓ தோழர்களே, பாருங்கள், இது எனது நண்பர் டன்னோ! வணக்கம் நண்பரே! (வணக்கம் சொல்லுங்கள்)
பெப்பி:சொல்லுங்கள், தெரியவில்லை, நீங்கள் ஏன் இவ்வளவு முரட்டுத்தனமாக இருக்கிறீர்கள்?
தெரியவில்லை:நான் ஒழுக்கம் கெட்டவனா?
பெப்பி:ஆமாம் நீ. நீங்கள் வந்தீர்கள், ஆனால் தோழர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லவில்லை.
தெரியவில்லை:ஓ, எத்தனை பையன்கள் இங்கு கூடியிருக்கிறார்கள். ஆம், நான் வணக்கம் சொல்லவில்லை, இப்போது சென்று வணக்கம் சொல்கிறேன். (ஹலோ சொல்லச் செல்கிறார், பிப்பி அவரைப் பின்தொடர்கிறார்).
பெப்பி:நீ என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாய்? எனவே ஓய்வுக்கு முன் நீங்கள் வணக்கம் சொல்வீர்கள்.
தெரியவில்லை:ஆனால் என? வேறு வழியில் எப்படி செய்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.
பெப்பி:கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் நடுவில் சென்று சத்தமாக கத்துகிறீர்கள்: வணக்கம்! தெளிவா?
தெரியவில்லை:வணக்கம்! தெளிவா?
பெப்பி:
தெரியவில்லை:பேசாமல் இருப்பது புரிந்தது.
பெப்பி:நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் உன்னிடம்.
தெரியாது:நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் உன்னிடம். (குழந்தைகளில் ஒருவரை சுட்டிக்காட்டி)
பெப்பி:நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் உன்னிடம்.
தெரியவில்லை:ஆம், நான் அவரிடம் சொல்லவில்லை, ஆனால் நீங்கள். (குழந்தைகளில் ஒருவரைச் சுட்டிக்காட்டி)
பெப்பி:நீங்கள், தெரியவில்லை, நீங்கள்.
தெரியவில்லை:ஆ, எனக்கு புரிந்தது! உங்கள் கைக்கடிகாரத்தை ஏன் அடிக்கடி பார்க்கிறீர்கள்?
பெப்பி:நான் இன்னொரு நண்பரை இங்கே அழைத்தேன், அவர் ஏதோ தாமதமாகிறார்.
தெரியவில்லை:மேலும் அது யார்?
பெப்பி:அது…. அவரைப் பற்றி ஒரு புதிர் போடுகிறேன்.
மர்மம்:இது புத்திசாலி பூனை, ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோவில் வாழ்கிறது.
அவருக்கு கிராமத்தில் ஒரு வீடு உள்ளது, அதில் சுத்தமாகவும் வசதியாகவும் இருக்கிறது.
ஒரு உடுப்பைப் போலவே, அது கோடிட்டது.
இது ஒரு புத்திசாலி பூனை ....... (மேட்ரோஸ்கின்)
தெரியவில்லை:லியோபோல்ட் பூனை.
குழந்தைகள்:மேட்ரோஸ்கின்.
மேட்ரோஸ்கின்:ஆஹா, நேரம் கிடைக்கவில்லை. நான் ஒரு பூனை Matroskin, இது பெயர். தாமதமாக வந்ததற்கு என்னை மன்னியுங்கள், போதுமான நேரம் இல்லை: ஒரு மாடு, முர்கா என் அன்புக்குரியவர், ஒரு பண்ணை, நான் உண்மையில் ஒரு மனநோயாளி.
தெரியவில்லை:வாருங்கள், நான் அதை நம்பவில்லை.
மேட்ரோஸ்கின்:நீங்கள் விரும்பினால், என்னால் முடிந்ததைக் காண்பிப்பேன், இப்போது நான் தோழர்களின் எண்ணங்களை யூகிக்கிறேன். இதற்கு எனக்கு உதவுங்கள் ... ... ஆனால் குறைந்தபட்சம் உங்கள் தொப்பி.
தெரியவில்லை:என் தொப்பி? மேலும் இதில் என்ன மாயம் இருக்கிறது?
மேட்ரோஸ்கின்:நீங்கள் இப்போது பார்ப்பீர்கள். (வகுப்பறையில் தொப்பியுடன் நடக்கிறார், இந்த நேரத்தில் ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பல்வேறு பாடல்கள்-எண்ணங்களை உள்ளடக்குகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, "இன்னும் இருக்குமா", "கணினி" கார்ட்டூனில் இருந்து "ஃபிக்ஸிஸ்", "அப்பா, எனக்கு கொடுங்கள் பொம்மை!")
மேட்ரோஸ்கின்:எனக்கும் பரிசுகள் பிடிக்கும்.
தெரியவில்லை:நான், எனக்கு ஒரு பரிசு?
பெப்பி:இது ஏன் உங்களுக்கு பரிசு?
தெரியவில்லை:இன்று விடுமுறை என்று அவளே சொன்னாள், விடுமுறைக்கு எப்போதும் பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.
பெப்பி:இன்று என்ன விடுமுறை என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?
தெரியவில்லை:புதிய ஆண்டு.
மேட்ரோஸ்கின்:புத்தாண்டு குளிர்காலத்தில் மட்டுமே நடக்கும்.
தெரியவில்லை:பின்னர் பிப்ரவரி 23 அன்று, அனைத்து சிறுவர்களுக்கும் பரிசுகள் வழங்கப்படுகின்றன.
பெப்பி:மீண்டும், நான் சரியாக யூகிக்கவில்லை, எனவே தோழர்களும் நானும் இப்போது உங்களுக்குச் சொல்வோம்.
(குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்)
1 மாணவர்:
இன்று நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறோம்
அனைத்து தோழர்களே, அப்பாக்கள், அம்மாக்கள்!
விருந்தினர்களை வரவேற்கிறோம்
அன்புள்ள ஆசிரியர்களே!
முதல் வகுப்பு, முதல் வகுப்பு
நான் உங்களை விடுமுறைக்கு அழைத்தேன்!
2 மாணவர்:
ஒரு இலையுதிர் நாளில், ஒரு அற்புதமான நாளில்
பயத்துடன் வகுப்பறைக்குள் நுழைந்தோம்.
"ஏபிசி" - முதல் பாடநூல்
அவர்கள் மேசைகளில் தங்களுடையதைக் கண்டார்கள்.
3 மாணவர்கள்:
நாங்கள் பந்தைப் பற்றி மறந்துவிட்டோம்
விளையாடுவது நீயும் நானும் இல்லை
ஒரு மாயாஜால உலகில் எங்களின் ஏபிசி
அனைவரையும் வழிநடத்தும்!
4 மாணவர்:
எழுத்துக்கள், எழுத்துக்கள் மற்றும் புதிர்கள்
அவர்கள் ஒரு நல்ல ஏபிசியில் வாழ்கிறார்கள்.
படிகளில், படிப்படியாக
நாங்கள் விசித்திரக் கதைகளின் உலகத்திற்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகிறோம்.
5 மாணவர்கள்:
நான் இந்த புத்தகத்துடன் முதல் முறையாக இருக்கிறேன்
நான் எனது முதல், பிரகாசமான வகுப்பிற்கு வந்தேன்,
நான் இந்த புத்தகத்தை காதலித்தேன்,
அதில் உள்ள எல்லா எழுத்துக்களையும் படித்தேன்.
மேலும் நான் சொல்வதில் எவ்வளவு மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்:
"நான் இப்போது படிக்க முடியும்!"
6 மாணவர்:
இந்தப் புத்தகத்தைப் படித்திருக்கிறேன்
நேற்று பள்ளி மாணவர்கள்,
மேலும் இன்று விடைபெறும் நாள்
ABC உடன், நண்பர்களே!
தெரியவில்லை:ஹூரே! ஏபிசியின் விடுமுறை! நன்று!
தெரியவில்லை:ஓ, நண்பர்களே, நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன், ஏபிசி ராணியிடமிருந்து உங்களுக்காக ஒரு கடிதம் என்னிடம் உள்ளது. (அவரது பாக்கெட்டுகளைப் பார்த்து) அடி, என் தலையில் ஓட்டைகள் நிறைந்துள்ளன, நான் மீண்டும் என் பாக்கெட்டுகளை தைக்க மறந்துவிட்டேன், என் கடிதத்தை இழந்தேன்.
பெப்பி:மீண்டும் நீங்கள் அனைத்தையும் கலக்கினீர்கள், தெரியவில்லை.
மேட்ரோஸ்கின்:அத்தகைய முக்கியமான கடிதத்தை நான் இழந்துவிட்டேன். நாம் இப்போது என்ன செய்வது?
(இசையில் பாபா யாகா மற்றும் கிகிமோரா அடங்கும்)
பாபா யாக:ஓ, இது எங்கிருந்து வந்தது? ஆமாம், உங்களுக்கு இங்கே விடுமுறை உண்டு... என்ன புத்திசாலி மற்றும் புத்திசாலி குழந்தைகள். நீங்கள் இழந்தது அது அல்லவா? (அலைகள் கடிதம்)
தெரியவில்லை:இப்போதே திருப்பிக் கொடுங்கள், இது தோழர்களுக்கான கடிதம்! (எடுத்துச் செல்ல முயற்சிக்கிறது)
பெப்பி:காத்திருங்கள், டன்னோ, நான் முயற்சி செய்கிறேன்: பாட்டி, யாகுலெச்கா, எங்கள் அழகு, தயவுசெய்து எங்களுக்கு ஒரு கடிதம் கொடுங்கள்.
பாபா யாக:உனக்கு என்ன வேண்டும் என்று பார்! அவர்களுக்கு கடிதம் கொடுங்கள்! அது நமக்குத் தேவை. (கிசுகிசுப்பாக) சரி, சரி, எங்கள் சோதனையை உங்களால் சமாளிக்க முடிந்தால் நாங்கள் கடிதத்தை திருப்பித் தருகிறோம்.
தெரியவில்லை:நாங்கள் அதை கையாள்வோம்! நண்பர்களே, நீங்கள் எங்களுக்கு உதவ முடியுமா?
கிகிமோரா:உங்களைச் சரிபார்க்க எங்களிடம் புதிர்கள் உள்ளன, நீங்கள் கிட்டத்தட்ட ஒரு வருடம் பள்ளிக்கு வீணாகப் போகவில்லையா, உங்களுக்கு எல்லா எழுத்துக்களும் வாய்வழியாகத் தெரியுமா?
1) முதலில் ஐபோலிட்
அவர்கள் ஒரு கடிதம் பேசினார்கள் ...
(A)
2) வளையம், பந்து மற்றும் சக்கரம்,
கடிதம் உங்களுக்கு நினைவுக்கு வரும்...
(ஓ)
3) இது எல்லா குழந்தைகளுக்கும் நீண்ட காலமாகத் தெரியும்:
பசுவுக்கு எழுத்து தெரியும்... (எம்)
4) ஏற்கனவே ஒரு மணி நேரம் சலசலக்கிறது
பூவில் ஒரு கடிதம் உள்ளது ...
(எஃப்)
5) ஒரு காலில் நிற்கிறது,
வாத்துக்களுக்கு கடிதம் பிடிக்கும்...
(ஜி)
6) சிஸ்லிங்கிற்கு நல்லது
எழுத்துக்களில், எழுத்து ...
(என். எஸ்)
7) நீங்கள் உடனடியாக அவளை அடையாளம் கண்டுகொள்வீர்கள் -
இரண்டு கண்களால் கடிதம்...
(யோ)
8) ஒரு குச்சியுடன் நடக்கிறார், ஐயோ,
பக்கங்களில் ஒரு கடிதம்...
(என். எஸ்)
பெப்பி:நல்லது, நண்பர்களே, செய்தீர்கள்!
பாபா யாக:அப்படியே இருக்கட்டும், உங்கள் கடிதத்தைப் படியுங்கள், ஆனால் உங்கள் விடுமுறையை எப்படியும் கெடுத்துவிடுவோம். (விடு)
டன்னோ, பிப்பி, மேட்ரோஸ்கின் நான் ஒரு கடிதத்தைப் படிக்கிறேன்.
பெப்பி:ஓ, தோழர்களே, என்ன ஒரு பேரழிவு! பாபா யாகா மற்றும் கிகிமோரா ராணி ஏபிசியை கடத்திச் சென்றனர்! ஆனால் ஏபிசி இல்லாமல் எங்கள் விடுமுறை பற்றி என்ன?
தெரியவில்லை:எனக்கு தெரியும்! நாம் ஏபிசியைக் காப்பாற்ற வேண்டும், இதற்காக நாம் பாபா யாக மற்றும் கிகிமோராவின் பணிகளைச் சமாளிக்க வேண்டும்! நீங்கள் எங்களுக்கு உதவுவீர்களா?
பெப்பி:எனவே, முதல் பணி: புதிரை யூகிக்கவும்:
உங்கள் ஆரோக்கியத்தை ஒழுங்காக வைத்திருக்க
நீ மறக்காதே..... (சார்ஜ்)
தெரியவில்லை:நிச்சயமாக, நிச்சயமாக, சார்ஜ் பற்றி!
நமக்கு வலுவாக வளர
திறமையான, திறமையான,
ஆரோக்கியமாக வளர வேண்டும்
நாங்கள் பயிற்சிகள் செய்கிறோம். நாங்கள் அதை எப்படி செய்கிறோம் என்று பாருங்கள். (பயிற்சிகள் செய்தல்)
பெப்பி:நல்லது சிறுவர்களே! பணி இரண்டு: விளையாட்டு "தேர்வு".



,



,




மேட்ரோஸ்கின்:நல்லது, நண்பர்களே, இந்த பணியை சமாளித்தார்! மூன்றாவது பணி: "தேவதை கதை ஹீரோவை யூகிக்கவும்"
பாலுடன் அம்மாவுக்காகக் காத்திருந்தார்கள்
அவர்கள் ஓநாயை வீட்டிற்குள் அனுமதித்தனர் ...
இவர்கள் யார்
சிறு குழந்தைகள்? (ஏழு குழந்தைகள்)
ரோல்களை கொப்பளிக்கிறது
பையன் அடுப்பில் ஓட்டிக்கொண்டிருந்தான்.
கிராமம் முழுவதும் சுற்றப்பட்டது
மேலும் அவர் இளவரசியை மணந்தார். (எமிலியா)
முயல் மற்றும் ஓநாய் இரண்டும் -
எல்லோரும் அவரிடம் சிகிச்சைக்காக ஓடுகிறார்கள். (ஐபோலிட்)
நான் என் பாட்டியைப் பார்க்கச் சென்றேன்,
அவள் பைகளை கொண்டு வந்தாள்.
சாம்பல் ஓநாய் அவளைப் பின்தொடர்ந்தது,
ஏமாற்றி விழுங்கியது. (லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்)
காடுகளுக்கு அருகில், விளிம்பில்,
மூன்று பேர் குடிசையில் வசிக்கின்றனர்.
மூன்று நாற்காலிகள் மற்றும் மூன்று குவளைகள் உள்ளன,
மூன்று கட்டில்கள், மூன்று தலையணைகள்.
துப்பு இல்லாமல் யூகிக்கவும்,
இந்தக் கதையின் நாயகர்கள் யார்? (மூன்று கரடிகள்)
அம்மாவின் மகள் பிறந்தாள்
ஒரு அழகான பூவிலிருந்து.
நல்லது, குழந்தை எளிமையானது!
குழந்தை ஒரு அங்குலம் உயரம் இருந்தது.
நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்திருந்தால்,
என் மகள் என்ன அழைக்கப்பட்டாள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். (தம்பெலினா)
இந்த அற்புதமான ஹீரோ
குதிரைவால், மீசையுடன்,
அவர் தொப்பியில் ஒரு இறகு உள்ளது,
அவனே அனைத்து கோடிட்ட,
அவர் இரண்டு கால்களில் நடக்கிறார்,
பிரகாசமான சிவப்பு காலணிகளில். (புஸ் இன் பூட்ஸ்)
பெப்பி:ஹூரே! கிகிமோரா மற்றும் பாபா யாக பணிகளை முடித்துவிட்டோம்!
கிகிமோரா:இந்த குழந்தைகள் எல்லாவற்றையும் கடந்துவிட்டார்கள். புதிர்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் கூட யூகிக்கப்பட்டன. (வருத்தம்)
பாபா யாக:ஆ-ஆ, அவர்கள் எங்கே பலவீனமாக இருக்கிறார்கள் என்பது எனக்குத் தெரியும்: இங்குள்ள கவிதைகள் யாருக்கும் தெரியாது! அவற்றை நினைவில் கொள்வது கடினம் மற்றும் கடினம், என்னைப் பொறுத்தவரை இது சாத்தியமற்றது!
பெப்பி:நாங்கள் உங்களுக்கு கவிதை சொல்ல மாட்டோம், ஆனால் பாடுவோம். (குழந்தைகள் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள்)
உங்கள் காதுகளை உயர்த்துங்கள்
கவனமாக கேளுங்கள்.
நாங்கள் உங்களுக்காக பாடல்களைப் பாடுவோம்
மிகவும் நல்லது!

அப்பாவையும் அம்மாவையும் கூட்டி வந்தோம்.
ஆனால் வேடிக்கைக்காக அல்ல.
இன்று தெரிவிக்கிறோம்
உங்கள் வெற்றிகள் பற்றி.

நாங்கள் இன்று புதிய ஆடைகளில் இருக்கிறோம்,
மேலும் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாக காணப்படுகின்றனர்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று நாம் அட்டவணைக்கு முன்னால் இருக்கிறோம்
நாங்கள் எழுத்துக்களைப் படித்தோம்.

இரவில் என்னை எழுப்பு
மிகவும் நடுவில்
நான் உங்களுக்கு எழுத்துக்களை சொல்கிறேன்
ஒரு தயக்கமும் இல்லாமல்!

உயிர் எழுத்துக்களை விரும்புகிறோம்
மேலும் ஒவ்வொரு நாளும் மேலும் மேலும்
நாம் அவற்றை மட்டும் படிப்பதில்லை -
இந்த எழுத்துக்களை நாங்கள் பாடுகிறோம்!

இப்போது நிமிடத்திற்கு ஆயிரம் வார்த்தைகள்
தட்டச்சுப்பொறியைப் போல நான் எழுதுகிறேன்.
நான் உங்கள் புத்தகங்களில் ஏதேனும் இருக்கிறேன்
ஒரே அடியில் விழுங்கிவிடுவேன்!

ஏபிசிக்கு விடைபெறுவோம்
மற்றும் எங்கள் கையை அசைக்கவும்
மற்றும் பத்து முறை நன்றி
ஒரே குரலில் சொல்வோம்!

நாங்கள் உங்களுக்காக பாடல்களைப் பாடினோம்
இது நல்லதா கெட்டதா
இப்போது நாங்கள் உங்களிடம் கேட்கிறோம்
நீங்கள் எங்களைத் தட்டியெழுப்புவதற்காக.
பாபா யாக:அது கொடூரமானது! பரிதாபம்! இப்போது எப்படி வாழ்வது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, இங்கே நான் இறந்து கொண்டிருக்கிறேன்! வெளிப்படையாக, நாங்கள் இந்த பள்ளியை என்றென்றும் விட்டுவிட வேண்டும். (விடு)
இறுதிப் பகுதி.
ஏபிசி:நன்றி நண்பர்களே
என்னைக் காப்பாற்றியதற்காக.
நீங்கள் அனைத்து சோதனைகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளீர்கள்
பணிகளை முடித்த பிறகு பாபா யாகி மற்றும் கிகிமோரா.
எப்போதும் அன்பாக இருங்கள்
ஒருபோதும் சண்டையிடாதீர்கள்
மற்றும் ஐந்திற்கு படிக்கவும்,
எப்போதும் முதல்வராக இருக்க வேண்டும்.
ஆசிரியர்:
இன்று ஒரு அசாதாரண விடுமுறை:
நன்றி, ஏபிசி, உங்களுக்கு.
நீங்கள் நிறைய அறிவைக் கொடுத்தீர்கள்
தோழர்களே உங்களை நினைவில் கொள்வார்கள்.
ஏபிசி:அறிவின் பாதையில் நல்ல அதிர்ஷ்டம்! இந்த அற்புதமான நாளின் நினைவாக, நீங்கள் ரஷ்ய எழுத்துக்களின் 33 எழுத்துக்களையும் படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொண்டீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்தும் சான்றிதழ்களை உங்கள் அனைவருக்கும் வழங்க விரும்புகிறேன். இப்போது அவற்றை நீங்களே படிக்கலாம். (புத்தகங்களை ஒப்படைத்து) படியுங்கள்! புத்திசாலி குழந்தைகளை வளர்ப்போம்! சரி, நான் போக வேண்டும்! பிரியாவிடை!
ஆசிரியர்:நண்பர்களே, ஏபிசிக்கு விடைபெறுவோம். ("Fearwell to the ABC" பாடல், L. நெக்ராசோவாவின் வரிகள், I. கலாஷ்னிகோவாவின் இசை)
ஆசிரியர்:நண்பர்களே, உங்கள் விடாமுயற்சி, கடின உழைப்பு மற்றும் கற்கும் விருப்பத்தால் நீங்கள் பெற்ற முதல் பள்ளி வெற்றிக்கு மீண்டும் ஒருமுறை உங்களை வாழ்த்துகிறேன். எங்கள் அற்புதமான விடுமுறை முடிவுக்கு வருகிறது, எங்கள் பண்டிகை அட்டவணைக்கு உங்களை அழைக்கிறேன். (தேநீர் விருந்து)

ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரெனின் விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட இலக்கிய வினாடிவினா

"பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்"

நோக்கம்: ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரனின் பணியுடன் அறிமுகம், வாசிப்பு திறனை மேம்படுத்துதல்.

பணிகள்: தகவல்தொடர்பு, ஒழுங்குமுறை, அறிவாற்றல் ஈசிடி உருவாக்கம்.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவு: மாணவர்களின் அறிவாற்றல் மற்றும் சமூக செயல்பாடுகளின் உருவாக்கம்.

வினாடி வினாவின் தயாரிப்பு நிலை

1. "பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங்" கதை-தேவதைக் கதையுடன் அறிமுகம்.

2. வினாடி வினா கேள்விகளுக்கு மாணவர்களைத் தயார்படுத்துதல்.

3. குழந்தைகளின் படைப்புக் குழு (மூன்று மாணவர்கள்) எழுத்தாளரின் வாழ்க்கை வரலாற்றின் விளக்கக்காட்சியைத் தயாரித்தல்.

4. வகுப்பில் உள்ள மாணவர்களிடமிருந்து ஒரு நிபுணர் குழுவைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

5. ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் நிபுணர்களால் வினாடி வினாக்களுக்கான கேள்விகளைத் தீர்மானித்தல்.

6. நான்கு முதல் ஐந்து உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களை நடுவர் மன்றத்திற்கு அழைப்பது.

வினாடி வினாவின் முக்கிய கட்டம்

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்:

புரொஜெக்டர்;

Pippi, Tommy, Annika, King Ephroim (ஒவ்வொன்றும் 5-6) படங்களுடன் தொப்பி;

ஏ 3, ஏ 4 தாள்கள்;

வண்ண பென்சில்கள், குறிப்பான்கள்;

கண்மூடித்தனம்;

வெற்றியாளர்களுக்கு டிப்ளோமாக்கள் மற்றும் இனிப்பு பரிசுகள்;

வண்ண ரிப்பன்கள்;

நான்கு ஜோடி உயர் குதிகால் காலணிகள்;

நகரும் இசை.

வகுப்பறை வடிவமைப்பு: 4 குழுக்களுக்கு வேலை செய்ய அட்டவணைகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன, நடுவர் மன்றத்திற்கான அட்டவணைகள்.

அணிகளை உருவாக்குதல்: மாணவர்கள் வகுப்பறைக்குள் நுழைந்து, தங்கள் தொப்பியில் இருந்து ஹீரோக்களில் ஒருவரின் படத்துடன் ஒரு தாளை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படத்திற்கு ஏற்ப, அவை அட்டவணையில் அமர்ந்துள்ளன.

போட்டி 1.

டிராவின் ஹீரோவுடன் தொடர்புடைய பெயர், குறிக்கோள், சின்னம் ஆகியவற்றின் தேர்வு.

கட்டளைகளின் பிரதிநிதித்துவம்.

மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்: குழுவின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரின் பணியிலும் பங்கேற்பு, குழுவின் பெயர், குறிக்கோள், ஹீரோவுக்கான சின்னம், அவரது பாத்திரத்தின் தனித்தன்மையின் கடிதப் பரிமாற்றம்.




கிரியேட்டிவ் குழுவின் பணியின் முடிவுகளின் விளக்கக்காட்சி - ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரெனின் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் ஸ்லைடுகளில் உள்ள கருத்துகளுடன் கூடிய விளக்கக்காட்சி:

ஸ்லைடு 1. ஸ்டாக்ஹோமில் உள்ள தெருவில் பனி விழுந்ததில் இது தொடங்கியது. மேலும் ஆஸ்ட்ரிட் லிண்ட்கிரென் என்ற மிக சாதாரண இல்லத்தரசி கால் தவறி காயம் அடைந்தார். படுக்கையில் படுத்திருப்பது மிகவும் சலிப்பை ஏற்படுத்தியது, மேலும் ஃப்ரூ லிண்ட்கிரென் ஒரு புத்தகத்தை எழுத முடிவு செய்தார்.

ஸ்லைடு 2. Fru Lindgren தனது புத்தகத்தை தனது மகளுக்காகவும் ... மேலும் ஒரு குழந்தைக்காகவும் எழுதினார். அவள் இருபது வருடங்களுக்கு முன்பு இருந்த பெண்.

ஸ்லைடு 3. அந்த நேரத்தில் லிண்ட்கிரெனின் பெயர் லிண்ட்கிரென் அல்ல, ஆனால் ஆஸ்ட்ரிட் எரிக்சன். அவர் நவம்பர் 14, 1907 அன்று தெற்கு ஸ்வீடனில் விம்மர்பி என்ற சிறிய நகரத்தில் பிறந்தார். இவர் தனது பெற்றோருடன் நெஸ் என்ற தோட்டத்தில் வசித்து வந்தார்.

படவில்லை.

ஆம், எரிக்சன்களின் மகளாக இருப்பது மிகவும் அருமை! குளிர்காலத்தில், என் சகோதர சகோதரிகளுடன் சேர்ந்து, சோர்வு வரும் வரை பனியில் சுழலும், கோடையில் சூரியனால் சூடேற்றப்பட்ட கற்களின் மீது படுத்து, வைக்கோலின் வாசனையை உள்ளிழுத்து, சோளக்கிழங்குகளின் பாடலைக் கேட்பது மிகவும் நன்றாக இருந்தது. . பின்னர் விளையாடுங்கள், காலை முதல் மாலை வரை விளையாடுங்கள்.

ஸ்லைடு 5. 1914 இல் ஆஸ்ட்ரிட் பள்ளிக்குச் சென்றார். அவள் நன்றாகப் படித்தாள், குறிப்பாக இலக்கியம் கண்டுபிடிப்பாளர் பெண்ணுக்கு வழங்கப்பட்டது.

ஸ்லைடு 6. 16 வயதில், ஃப்ரோகன் எரிக்சன் ஒரு சுதந்திரமான வாழ்க்கையைத் தொடங்க முடிவு செய்தார். அருகில் உள்ள நகரத்தின் செய்தித்தாளில் பிழை திருத்தும் பணியாளராக நுழைந்து, அப்பகுதியில் உள்ள பெண்களில் முதல் பெண் தன் நீண்ட முடியை வெட்டினாள்.

ஸ்லைடு 7. ஆஸ்ட்ரிட்க்கு பதினெட்டு வயதாக இருந்தபோது, ​​அவள் வேலை தேடி ஸ்வீடனின் தலைநகரான ஸ்டாக்ஹோமுக்குச் சென்றாள்.

நீண்ட தேடலுக்குப் பிறகு, ஃப்ரோகன் எரிக்ஸன் ராயல் வாகன ஓட்டுநர் சங்கத்தில் வேலைவாய்ப்பைக் கண்டார். சில மாதங்களுக்குப் பிறகு அவர் தனது முதலாளியான ஸ்டூர் லிண்ட்கிரெனை மணந்தார்.

ஸ்லைடு 7. இப்படித்தான் கிளார்க் ஃப்ரோகன் எரிக்சன் வீட்டுப் பெண், ஃப்ரு லிண்ட்கிரென் ஆனார். ஒருமுறை தன் மகளுக்காக ஒரு புத்தகம் எழுதிய மிகவும் தெளிவற்ற இல்லத்தரசி.

இது ஒரு விசித்திரக் கதை - பிப்பி லாங்ஸ்டாக்கிங். புத்தகம் விரைவில் பிரபலமடைந்தது.
எழுத்தாளர் தனது கதாநாயகியை பின்வருமாறு விவரித்தார்: “... அவள் இப்படித்தான் இருந்தாள்: அவளுடைய கேரட் நிற முடி இரண்டு இறுக்கமான ஜடைகளாகப் பின்னப்பட்டு, வெவ்வேறு திசைகளில் ஒட்டிக்கொண்டது; மூக்கு ஒரு சிறிய உருளைக்கிழங்கு போல தோற்றமளித்தது, அதுமட்டுமல்லாமல், அது புள்ளிகளால் புள்ளிகளுடன் இருந்தது; ஒரு பெரிய, பரந்த வாயில் வெள்ளை பற்கள் பளபளத்தன. அவள் நீல நிற ஆடையை அணிந்திருந்தாள், ஆனால், வெளிப்படையாக, அவளிடம் போதுமான நீல துணி இல்லை, அவள் சில இடங்களில் திட்டுகளை எம்ப்ராய்டரி செய்தாள். அவள் கால்களில் நீண்ட மெல்லிய காலுறைகளை அணிந்திருந்தாள்: ஒன்று பழுப்பு, மற்றொன்று கருப்பு. பெரிய காலணிகள் கீழே விழுவதாகத் தோன்றியது ... "

காமிக் வார்ம்-அப். அணிகளின் பிரதிநிதிகள் கண்களை மூடிக்கொண்டு பெப்பியை வரைகிறார்கள் (A4 வடிவத்தின் தாள்களில்).

போட்டி 2.

கேள்விகளுக்கான வினாடி வினா:

1. பெப்பியின் முழுப் பெயர் என்ன?

(பெப்பிலோட்டா விக்வாலியா ருல்கார்டீன் கிரிஸ்மிண்டா எஃப்ரைம்ஸ்டோட்டர் லாங்ஸ்டாக்கிங்)

2. பெப்பியின் வாய்மொழி உருவப்படத்தை வரையவும்.

(இரண்டு பிக்டெயில்கள், ஒரு உருளைக்கிழங்கு மூக்கு, குறும்புகள், வெவ்வேறு கோடிட்ட காலுறைகள், பெரிய கருப்பு காலணிகள்).
3. கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் யாவை?

(பெப்பி, அன்னிகா, டாமி, மிஸ்டர். நில்சன், குதிரை போன்றவை)

4. பெப்பி எப்படி டாமியையும் அன்னிகாவையும் சந்தித்தார்?

(நடைப்பயணத்தின் போது).

5. பெப்பி எப்படி தூங்கினார்?

(அவள் தூங்கினாள்: தலையணையின் மீது கால்கள், மற்றும் அவளுடைய தலை மக்களின் கால்கள் இருக்கும் இடத்தில் உள்ளது).

6. எரியும் வீட்டில் இருந்து குழந்தைகளை பெப்பி எப்படி காப்பாற்றினார்?

(நில்சன் மரத்தில் கயிற்றைக் கட்ட அவளுக்கு உதவினாள், கயிறு மற்றும் பலகை மூலம் அவள் குழந்தைகளைக் காப்பாற்றினாள்.)

7. அன்னிகாவும் டாமியும் பெப்பியுடன் எங்கே போனார்கள்? ஏன் அம்மா அவர்களை போக அனுமதித்தார்?
(டாமியும் அன்னிகாவும் உடல்நிலை சரியில்லாமல், வெளிர் நிறமாக இருந்தனர். எனவே, அவர்களின் தாயார் அவர்களை பிப்பி மற்றும் அவரது அப்பா, கேப்டன் எஃப்ரோயிம் ஆகியோருடன் நீக்ரோ தீவுக்குச் செல்ல அனுமதித்தார்.

8. ஏன், கதை-கதையின் ஹீரோக்களின் கூற்றுப்படி, வயது வந்தவராக இருப்பது மோசமானது?
(பிப்பி: "பெரியவர்கள் உண்மையில் வேடிக்கையாக இல்லை ..." அன்னிகா: "முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவர்களுக்கு விளையாடத் தெரியாது").

9. மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து பிப்பி எப்படி வேறுபடுகிறார். உரையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளுடன் விளக்கவும்.

(உள் வேறுபாடுகள் முக்கியம்).

போட்டி 3.

"எப்ரோயிம் மன்னரின் நடனம்"

ஒவ்வொரு அணியும் தொகுப்பாளரால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட வெசெலியாவில் வசிப்பவர்களின் நடனத்தை கற்பனை செய்து நடனமாடுகிறது.

போட்டி 4.

"பெப்பியின் பெயரில்"

அணிகள் Pippi இல் மாணவர்களில் ஒருவரை அலங்கரித்து, வில் கட்டி, வர்ணம் பூசுகிறார்கள், காலணிகளை அணிகின்றனர்.

"வலிமையான"

பிப்பி மாணவர்கள் ஜோடியாக கயிறு இழுத்தல். பின்னர் இரண்டு வலிமையான மாணவர்கள் போட்டியிடுகின்றனர்.

சுருக்கமாக.

வெகுமதி அணிகள்.