சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் எழுதிய ஆலிவர் ட்விஸ்ட்.
சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் எழுதிய ஆலிவர் ட்விஸ்டின் திட்ட குடன்பெர்க் மின்புத்தகம்
இந்த மின்புத்தகம் எந்தவொரு விலையிலும் எந்த இடத்திலும் எவரையும் பயன்படுத்த முடியாது
கிட்டத்தட்ட எந்த கட்டுப்பாடுகளும் இல்லை. நீங்கள் அதை நகலெடுக்கலாம், கொடுக்கலாம் அல்லது கொடுக்கலாம்
சேர்க்கப்பட்ட திட்ட குடன்பெர்க் உரிமத்தின் விதிமுறைகளின் கீழ் அதை மீண்டும் பயன்படுத்தவும்
இந்த மின்புத்தகத்துடன் அல்லது ஆன்லைனில் www.gutenberg.net இல்
தலைப்பு: ஆலிவர் ட்விஸ்ட்
இடுகையிடும் தேதி: அக்டோபர் 10, 2008
வெளியீட்டு தேதி: நவம்பர், 1996
ஆங்கில மொழி
பெக்கி க aug ஜி மற்றும் லே லிட்டில் ஆகியோரால் தயாரிக்கப்பட்டது. அல் ஹைன்ஸ் எழுதிய HTML பதிப்பு.
ஆலிவர் ட்விஸ்ட்
அல்லது
பரிஷ் பாய் "எஸ் முன்னேற்றம்
BY
சார்லஸ் டிக்கன்ஸ்
நான் | ஆலிவர் ட்விஸ்ட் எங்கு பிறந்தார் மற்றும் அவரது பிறப்புக்கு உட்பட்ட சூழ்நிலைகளின் இடங்கள் |
II | ஆலிவர் ட்விஸ்டின் ட்ரீட்ஸ் "எஸ் வளர்ச்சி, கல்வி மற்றும் வாரியம் |
III | ஆலிவர் ட்விஸ்ட் ஒரு இடத்தைப் பெறுவதற்கு மிக அருகில் இருந்ததைப் பற்றி தொடர்புபடுத்துகிறது |
IV | ஆலிவர், மற்றொரு இடத்திற்கு வழங்கப்படுவதால், பொது வாழ்க்கையில் அவரது முதல் நுழைவை உருவாக்குகிறது |
வி | புதிய அசோசியேட்டுகளுடன் ஆலிவர் கலக்கிறது. முதல் நேரத்திற்கு ஒரு இறுதிச் சடங்கிற்குச் செல்வதால், அவர் தனது மாஸ்டர் வணிகத்தின் நம்பமுடியாத கருத்தை உருவாக்குகிறார் |
VI | ஆலிவர், நோவாவின் சொற்களால் வழிநடத்தப்படுவது, நடவடிக்கைக்கு வழிகள், மற்றும் ரதர் அவரை ஆஸ்டோனிசஸ் செய்கிறார்கள் |
Vii | ஆலிவர் தொடர்ச்சியான மறுசீரமைப்பு |
VIII | ஆலிவர் லண்டனுக்கு நடந்து செல்கிறார். அவர் சாலையில் வருவார் இளம் ஜென்டில்மேன் ஒரு வலுவான வகை |
IX | இனிமையான பழைய ஜென்டில்மேன் மற்றும் அவரது நம்பிக்கைக்குரிய மாணவர்களைக் கட்டுப்படுத்தும் கூடுதல் பகுதிகளைத் தொடருதல் |
எக்ஸ் | ஆலிவர் தனது புதிய அசோசியேட்டுகளின் குணாதிசயங்களுடன் சிறப்பாகப் பெறுகிறார்; மற்றும் அதிக விலையில் அனுபவங்களை வாங்குகிறது. இந்த வரலாற்றில் ஒரு குறுகிய, ஆனால் மிக முக்கியமான அத்தியாயம் |
XI | எம்.ஆர். பொலிஸ் மேஜிஸ்ட்ரேட்டை ஃபாங்; நிர்வாக நியாயத்தின் அவரது பயன்முறையின் ஒரு தெளிவான விவரம் மற்றும் தளபாடங்கள் |
XII | ஆலிவர் இதற்கு முன்னர் இருந்ததை விட சிறந்த அக்கறை எடுத்துக் கொண்டார். மற்றும் மெர்ரி ஓல்ட் ஜென்டில்மேன் மற்றும் அவரது இளம் நண்பர்களுக்கு நார்ட்டிவ் திரும்பும். |
XIII | சில புதிய செயல்கள் இன்டெலிஜென்ட் ரீடருக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, பலவிதமான மகிழ்ச்சியான விஷயங்கள் தொடர்புடையவை, இந்த வரலாற்றுக்கு ஏற்றவாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன. |
XIV | ஒரு எம்.ஆருடன் குறிப்பிடக்கூடிய முன்கணிப்புடன், ஆலிவரின் "எஸ் எம். கிரிம்விக் அவரைப் புரிந்துகொண்டார், அவர் ஒரு தவறுக்கு வெளியே சென்றபோது |
Xv | ஆலிவர் ட்விஸ்ட்டின் மிக அதிகமான கண்டுபிடிப்பு, மெர்ரி பழைய ஜீவ் மற்றும் மிஸ் நான்சி |
Xvi | ஆலிவர் ட்விஸ்ட்டுடன் தொடர்புடையது, அவர் நான்சி மூலம் உரிமை கோரப்பட்ட பிறகு |
XVII | ஆலிவர் "எஸ் டெஸ்டினி அன்ட்ரோபிட்டியஸைத் தொடர்கிறது, அவரது நற்பெயரைக் காயப்படுத்த லண்டனுக்கு ஒரு பெரிய மனிதனைக் கொண்டுவருகிறது |
XVIII | அவரது புகழ்பெற்ற நண்பர்களின் மேம்பட்ட சமூகத்தில் ஆலிவர் தனது நேரத்தை எவ்வாறு கடந்துவிட்டார் |
XIX | ஒரு குறிப்பிடத்தக்க திட்டம் விவாதிக்கப்பட்டு நிர்ணயிக்கப்பட்டதில் |
XX | எம்.ஆருக்கு வழங்கப்படும் இடத்தில் ஆலிவர் வழங்கப்படுகிறது. வில்லியம் சீக்ஸ் |
XXI | செலவு |
XXII | களவு |
XXIII | எம்.ஆருக்கு இடையில் ஒரு மகிழ்ச்சியான உரையாடலின் ஆதாரத்தைத் தொடர்கிறது. பம்பல் மற்றும் ஒரு லேடி; ஒரு பீடில் சில புள்ளிகளில் பாதிக்கப்படக்கூடிய காட்சிகள் |
ஆலிவர் ட்விஸ்ட் என்பது ஒரு சாந்தமான அனாதை சிறுவனைப் பற்றிய கதை, அதன் வாழ்க்கை ஒரு ரோலர் கோஸ்டர் போன்றது, அசல் கதைக்களத்திற்கு ஏற்றது. பிறப்பு முதல், குளிர், பசி மற்றும் அவமானத்தின் உணர்வுகளை அவர் அறிவார். அனாதை இல்லத்தில், அவர் பிடிவாதமாகக் கருதப்பட்டார், ஒரு இளைஞனாக அதிகமாகக் கேட்கத் தூண்டினார், மேலும் ஒரு பணியாளராக பணியாற்ற அனுப்பப்பட்டார். இங்கே நிலைமைகள் சிறப்பாக இல்லை, மேலும் ஆலிவர் சிறுவன் நொயால் தவறாமல் அடிக்கப்படுகிறார். ஒரு முறை தகுதிவாய்ந்த மறுப்பு தெரிவித்தவுடன், இளம் பயணி ஓடிவிடுகிறார், விதியின் விருப்பத்தால் லண்டனில் தன்னைக் காண்கிறான். இங்கே அவர் ஒரு திருடனை சந்திக்கிறார். அவர் அவரை குண்டர் மற்றும் கொள்ளைக்கார டாக்கின்ஸின் குகைக்கு அழைத்துச் செல்கிறார். நகரத்தின் கொலைகாரர்கள் மற்றும் திருடர்கள் மற்றும் முழு புறநகர்ப்பகுதிகளின் தலைவரான ஃபீஜின், சிறுவனைப் பற்றி தனது சொந்த கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளார்.
ஆனால் இப்போது சொர்க்கத்தின் ஆசீர்வாதம் ஆலிவர் மீது இறங்கியது, அவர் நல்லொழுக்கமுள்ள திரு. பிரவுன்லோவைச் சந்திக்கிறார், பின்னர் தனது அத்தை வீட்டில் தன்னைக் காண்கிறார், அவருடன் அவரது உறவு பற்றி கூட தெரியாது. உறவினரின் தோற்றம் ஆலிவரின் அரை சகோதரர் துறவிகளின் விருப்பத்திற்கு அல்ல. துரதிருஷ்டவசமான அனாதைக்கான கண்ணியமான வாழ்க்கைக்கான பாதையை அவர் ஒவ்வொரு வழியிலும் தடுத்து, அவரை ஃபீஜினிடம் ஒப்படைக்கிறார். இதன் விளைவாக, ஆலிவர் திரு. பிரவுன்லோவுடன் வாழவேண்டியிருக்கிறது, மேலும் தாக்குதல் நடத்தியவர்கள் சிறைக்கும் தூக்கு மேடைக்கும் செல்கின்றனர்.
ஒரு குறிப்பிட்ட நகரத்தில் உள்ள பொது கட்டிடங்களில், பல காரணங்களால் பெயர் குறிப்பிடாதது மிகவும் விவேகமானதாக இருக்கும், மேலும் நான் எந்த கற்பனையான பெயரையும் கொடுக்க மாட்டேன், பெரிய மற்றும் சிறிய, அதாவது ஒரு பணிமனை என்று கிட்டத்தட்ட எல்லா நகரங்களிலும் நீண்ட காலமாக கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஒரு கட்டிடம் உள்ளது. பணிமனை என்பது இங்கிலாந்தில் உள்ள ஏழைகளுக்கான ஒரு தொண்டு (அனாதை இல்லம்) வீடு. நாவலில் டிக்கன்ஸ் வரைந்த படம் ஆங்கில சிறைச்சாலைகளின் அமைப்பு மற்றும் ஒழுங்கை அவர்களின் சிறை ஆட்சியுடன் யதார்த்தமாக மீண்டும் உருவாக்குகிறது. இந்த பணிமனையில் பிறந்தது - நாள் மற்றும் எண்ணைக் குறிப்பிடுவதில் நான் கவலைப்படத் தேவையில்லை, ஏனெனில் இது வாசகருக்குப் பொருட்படுத்தாது, கதையின் இந்த கட்டத்திலாவது - ஒரு மனிதர் பிறந்தார், அதன் பெயர் இந்த அத்தியாயத்தின் தொடக்கத்திற்கு முன்பே.
பாரிஷ் மருத்துவர் போது பாரிஷ் மருத்துவர் - ஒரு “திருச்சபையில்” பணியாற்றும் மருத்துவர். இங்கிலாந்தில், ஒரு திருச்சபை முன்னர் ஒரு மாவட்டமாக அழைக்கப்பட்டது, அதன் தலைவராக தேவாலய அதிகாரிகள் மாநில ஆங்கிலிகன் தேவாலயத்திற்கு ஆதரவாக மக்களிடமிருந்து வரி வசூலிக்கும் உரிமையுடன் ஒரு பாதிரியாரை நியமித்தனர். ஆனால் காலப்போக்கில், நகரங்கள் மற்றும் கிராமப்புறங்களில் உள்ள ஒரு சிறிய மாவட்டம் ஒரு திருச்சபை என்று அழைக்கத் தொடங்கியது, அதன் பொருளாதார வாழ்க்கை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குடிமக்களின் சபைக்கு கீழ்ப்பட்டது. டிக்கன்ஸ் காலத்தில், இங்கிலாந்தில் பதினைந்தரை ஆயிரம் பாரிஷ்கள் இருந்தன. திருச்சபையின் விவகாரங்களை நிர்வகிக்க தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகள் அனுமதிக்கப்படவில்லை, ஏனென்றால் அதிக சொத்து தகுதி உள்ள குடியிருப்பாளர்களுக்கு மட்டுமே வாக்களிக்கும் உரிமை உண்டு. திருச்சபை அதிகாரிகளின் குறிப்பு விதிமுறைகளில் "ஏழைகளுக்கு உதவி" என்று அழைக்கப்படுபவை, அதாவது ஒரு பணிமனை ஆகியவை அடங்கும், அங்கு தங்கள் வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதற்கான அனைத்து நம்பிக்கையையும் இழந்த திருச்சபையின் குடியிருப்பாளர்கள் மட்டுமே நுழைய முடிவு செய்தனர். துக்கம் மற்றும் துக்கத்தின் இந்த உலகத்திற்கு அவரை அழைத்து வந்தார், எந்தவொரு பெயரையும் பெற குழந்தை பிழைக்குமா என்பது நீண்ட காலமாக மிகவும் சந்தேகமாக இருந்தது; எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த நினைவுக் குறிப்புகள் ஒருபோதும் வெளியிடப்படாது, அவை அவ்வாறு செய்தால், அவை இரண்டு அல்லது மூன்று பக்கங்களுக்கு மேல் எடுக்காது, இந்த விலைமதிப்பற்ற தரத்திற்கு நன்றி, அவை எந்தவொரு நூற்றாண்டின் இலக்கியத்திலும் அல்லது எந்தவொரு இலக்கியத்திலும் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ள வாழ்க்கை வரலாற்றின் குறுகிய மற்றும் மிக உண்மையான எடுத்துக்காட்டு. நாடு.
ஒரு பணிமனையில் பிறப்பது ஒரு நபருக்கு ஏற்படக்கூடிய மகிழ்ச்சியான மற்றும் மிகவும் பொறாமைக்குரிய விதி என்று நான் வாதிட விரும்பவில்லை என்றாலும், கொடுக்கப்பட்ட நிலைமைகளின் கீழ் இது ஆலிவர் ட்விஸ்டுக்கு சிறந்தது என்று நான் நம்புகிறேன். ஏனென்றால், ஆலிவர் ட்விஸ்ட்டை அவரது சுவாசத்தை கவனித்துக்கொள்வது மிகவும் கடினம், இது ஒரு வேலையான தொழில், இருப்பினும் வழக்கமானது நமது வலியற்ற இருப்புக்கு அவசியமானது. சிறிது நேரம் அவர் ஒரு கம்பளி மெத்தை மீது, இந்த உலகத்துக்கும் எதிர்காலத்துக்கும் இடையில் ஒரு நிலையற்ற சமநிலையிலும், பிந்தையவர்களுக்கு ஆதரவாக தீர்க்கமாக சாய்ந்தார். இந்த குறுகிய காலப்பகுதியில், ஆலிவர் அக்கறையுள்ள பாட்டி, ஆர்வமுள்ள அத்தைகள், அனுபவம் வாய்ந்த செவிலியர்கள் மற்றும் புத்திசாலித்தனமான மருத்துவர்களால் சூழப்பட்டிருந்தால், அவர் தவிர்க்க முடியாமல் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி அழிக்கப்படுவார். ஆனால் அருகில் யாரும் இல்லாததால், பிச்சைக்கார வயதான பெண்மணியைத் தவிர, தலைவரின் அசாதாரண பகுதியிலிருந்து பனி மூட்டமாக இருந்தது, மற்றும் பாரிஷ் மருத்துவர், ஒப்பந்தத்தின் கீழ் தனது கடமைகளை நிறைவேற்றியதால், ஆலிவரும் நேச்சரும் சேர்ந்து போரில் வெற்றி பெற்றனர். இதன் விளைவாக, ஒரு குறுகிய போராட்டத்திற்குப் பிறகு, ஆலிவர் பெருமூச்சு விட்டார், தும்மினார் மற்றும் பணிமனையில் வசிப்பவர்களுக்கு திருச்சபையின் மீது புதிய சுமையை அறிவித்தார், மூன்றரை கால் நிமிடங்களுக்கு முன்பு இந்த மிகவும் பயனுள்ள பரிசைப் பெற்ற ஒரு ஆண் குழந்தையிடமிருந்து எதிர்பார்க்கக்கூடிய அளவுக்கு உரத்த அழுகையை வெளியிட்டார் - குரல் ...
ஆலிவர் தனது நுரையீரலின் சரியான மற்றும் இலவச செயல்பாட்டின் முதல் ஆதாரத்தை கண்டுபிடித்தவுடன், ஒட்டுவேலை மெழுகுவர்த்தி, சாதாரணமாக இரும்பு படுக்கையில் வீசப்பட்டு, பரபரப்பை ஏற்படுத்தியது, இளம் பெண்ணின் வெளிறிய முகம் தலையணையிலிருந்து தூக்கி, பலவீனமான குரல் செவிக்கு புலப்படாமல் கூறியது:
குழந்தையைப் பார்த்து இறந்து விடுகிறேன்.
மருத்துவர் நெருப்பிடம் உட்கார்ந்து, வெப்பமடைந்து உள்ளங்கைகளைத் தடவினார். அந்த இளம் பெண் பேசியபோது, \u200b\u200bஅவர் எழுந்து, தலையணி வரை சென்று, அவரிடமிருந்து ஒருவர் எதிர்பார்ப்பதை விட மிகவும் அன்பாக கூறினார்:
சரி, நீங்கள் மரணத்தைப் பற்றி பேசுவது மிக விரைவில்!
நிச்சயமாக, கடவுள் தடைசெய்க! - செவிலியர் தலையிட்டு, அவசரமாக தனது சட்டைப் பையில் ஒரு பச்சை பாட்டிலைத் தூக்கி எறிந்தார், அதன் உள்ளடக்கங்கள் அறையின் மூலையில் வெளிப்படையான மகிழ்ச்சியுடன் சேமித்தன. - கடவுள் தடை! அவள் இருக்கும் வரை அவள் வாழ்ந்தபோது, \u200b\u200bஐயா, அவள் பதின்மூன்று குழந்தைகளைப் பெற்றெடுக்கட்டும், அவர்களில் இருவர் பிழைப்பார்கள், அவர்களும் கூட அவருடன் பணிமனையில் இருப்பார்கள், பிறகு அவள் நினைவுக்கு வருவாள், எல்லாவற்றையும் இதயத்திற்கு எடுத்துக்கொள்ள மாட்டாள்! .. சிந்தியுங்கள், தேனே, ஒரு தாயாக இருப்பதன் அர்த்தம் பற்றி! உங்களுக்கு என்ன அழகான குழந்தை!
தாய்மையின் இந்த ஆறுதலான எதிர்பார்ப்பு சரியான தோற்றத்தை ஏற்படுத்தவில்லை என்பது வெளிப்படையாகத் தெரிகிறது. நோயாளி தலையை அசைத்து குழந்தைக்கு கையை நீட்டினார்.
மருத்துவர் அவனை அவள் கைகளில் கடந்து சென்றார். அவள் உணர்ச்சியுடன் அவளது குளிர்ந்த, வெளிர் உதடுகளை அவன் நெற்றியில் அழுத்தி, அவள் கையை அவள் முகத்தின் மேல் ஓடி, சுற்றிலும் வெறித்துப் பார்த்தாள், நடுங்கினாள், பின்னால் சாய்ந்தாள் ... இறந்தாள். அவர்கள் அவள் மார்பகங்களையும், கைகளையும், கோயில்களையும் தேய்த்தார்கள், ஆனால் அவள் இதயம் என்றென்றும் நின்றுவிட்டது. அவர்கள் நம்பிக்கை மற்றும் உறுதியளிப்பு பற்றி ஏதாவது சொன்னார்கள். ஆனால் இது அவள் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கவில்லை.
அது முடிந்துவிட்டது, திருமதி டிங்காமி! மருத்துவர் இறுதியாக கூறினார்.
ஆம், அது முடிந்துவிட்டது. ஓ, ஏழை விஷயம்! குழந்தையை எடுக்க கீழே குனிந்தபோது தலையணையில் விழுந்த பச்சை பாட்டில் கார்க்கை எடுத்துக்கொண்டு செவிலியர் உறுதிப்படுத்தினார். - பாவப்பட்ட பொருள்!
நேற்றிரவு அவர் இங்கு அழைத்து வரப்பட்டார், "வயதான பெண் பதிலளித்தார்," வார்டனின் உத்தரவின் பேரில். அவள் தெருவில் கிடந்தாள். அவள் தூரத்திலிருந்து வந்தாள், அவளுடைய காலணிகள் முற்றிலுமாக மிதிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவள் எங்கிருந்து, எங்கே போகிறாள் - யாருக்கும் தெரியாது.
மருத்துவர் இறந்தவரிடம் சாய்ந்து இடது கையை உயர்த்தினார்.
ஒரு பழைய கதை, ”அவர் தலையை ஆட்டினார். - திருமண மோதிரம் இல்லை ... சரி, நல்ல இரவு!
தகுதியான மருத்துவர் இரவு உணவிற்குச் சென்றார், செவிலியர், மீண்டும் பச்சை பாட்டிலை முத்தமிட்டு, நெருப்பிடம் மூலம் குறைந்த நாற்காலியில் அமர்ந்து குழந்தையை அலங்கரிக்கத் தொடங்கினார்.
அங்கியின் சக்திக்கு என்ன ஒரு சிறந்த சான்று இளம் ஆலிவர் ட்விஸ்ட்! ஒரு போர்வையில் போர்த்தப்பட்டிருந்தது, இது இப்போது வரை அவரது ஒரே மறைப்பாக இருந்தது, அவர் ஒரு பிரபுக்களின் மகனாகவும், பிச்சைக்காரனின் மகனாகவும் இருக்கலாம்; மிகவும் உன்னதமான நபர் சமுதாயத்தில் தனது சரியான இடத்தை வரையறுக்க முடியாது. ஆனால் இப்போது, \u200b\u200bகாலப்போக்கில் மஞ்சள் நிறமாக மாறிய ஒரு பழைய காலிகோ சட்டை அணிந்திருந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் குறிக்கப்பட்டு பெயரிடப்பட்டு உடனடியாக தனது இடத்தைப் பிடித்தார் - ஒரு பாரிஷ் குழந்தை, ஒரு பணிமனையில் இருந்து ஒரு அனாதை, ஒரு தாழ்மையான ஏழை, முகத்தில் அடி மற்றும் அறைந்த ஒரு ஆலங்கட்டி மழையின் கீழ் தனது வாழ்க்கையை கடந்து சென்றவர், இகழ்ந்தார் பரிதாபத்தை சந்திக்க எங்கும் இல்லை.
ஆலிவர் சத்தமாக கத்தினான். அவர் ஒரு அனாதை என்று தெரிந்திருந்தால், தேவாலயத் தலைவர்கள் மற்றும் மேற்பார்வையாளர்களின் இரக்கமுள்ள பராமரிப்பில் விடப்பட்டார், ஒருவேளை அவர் சத்தமாகக் கூச்சலிட்டிருப்பார்.
சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் எழுதிய ஆலிவர் ட்விஸ்டின் திட்ட குடன்பெர்க் மின்புத்தகம்
இந்த மின்புத்தகம் எந்தவொரு விலையிலும் எந்த இடத்திலும் எவரையும் பயன்படுத்த முடியாது
கிட்டத்தட்ட எந்த கட்டுப்பாடுகளும் இல்லை. நீங்கள் அதை நகலெடுக்கலாம், கொடுக்கலாம் அல்லது கொடுக்கலாம்
சேர்க்கப்பட்ட திட்ட குடன்பெர்க் உரிமத்தின் விதிமுறைகளின் கீழ் அதை மீண்டும் பயன்படுத்தவும்
இந்த மின்புத்தகத்துடன் அல்லது ஆன்லைனில் www.gutenberg.net இல்
தலைப்பு: ஆலிவர் ட்விஸ்ட்
இடுகையிடும் தேதி: அக்டோபர் 10, 2008
வெளியீட்டு தேதி: நவம்பர், 1996
ஆங்கில மொழி
பெக்கி க aug ஜி மற்றும் லே லிட்டில் ஆகியோரால் தயாரிக்கப்பட்டது. அல் ஹைன்ஸ் எழுதிய HTML பதிப்பு.
ஆலிவர் ட்விஸ்ட்
அல்லது
பரிஷ் பாய் "எஸ் முன்னேற்றம்
BY
சார்லஸ் டிக்கன்ஸ்
நான் | ஆலிவர் ட்விஸ்ட் எங்கு பிறந்தார் மற்றும் அவரது பிறப்புக்கு உட்பட்ட சூழ்நிலைகளின் இடங்கள் |
II | ஆலிவர் ட்விஸ்டின் ட்ரீட்ஸ் "எஸ் வளர்ச்சி, கல்வி மற்றும் வாரியம் |
III | ஆலிவர் ட்விஸ்ட் ஒரு இடத்தைப் பெறுவதற்கு மிக அருகில் இருந்ததைப் பற்றி தொடர்புபடுத்துகிறது |
IV | ஆலிவர், மற்றொரு இடத்திற்கு வழங்கப்படுவதால், பொது வாழ்க்கையில் அவரது முதல் நுழைவை உருவாக்குகிறது |
வி | புதிய அசோசியேட்டுகளுடன் ஆலிவர் கலக்கிறது. முதல் நேரத்திற்கு ஒரு இறுதிச் சடங்கிற்குச் செல்வதால், அவர் தனது மாஸ்டர் வணிகத்தின் நம்பமுடியாத கருத்தை உருவாக்குகிறார் |
VI | ஆலிவர், நோவாவின் சொற்களால் வழிநடத்தப்படுவது, நடவடிக்கைக்கு வழிகள், மற்றும் ரதர் அவரை ஆஸ்டோனிசஸ் செய்கிறார்கள் |
Vii | ஆலிவர் தொடர்ச்சியான மறுசீரமைப்பு |
VIII | ஆலிவர் லண்டனுக்கு நடந்து செல்கிறார். அவர் சாலையில் வருவார் இளம் ஜென்டில்மேன் ஒரு வலுவான வகை |
IX | இனிமையான பழைய ஜென்டில்மேன் மற்றும் அவரது நம்பிக்கைக்குரிய மாணவர்களைக் கட்டுப்படுத்தும் கூடுதல் பகுதிகளைத் தொடருதல் |
எக்ஸ் | ஆலிவர் தனது புதிய அசோசியேட்டுகளின் குணாதிசயங்களுடன் சிறப்பாகப் பெறுகிறார்; மற்றும் அதிக விலையில் அனுபவங்களை வாங்குகிறது. இந்த வரலாற்றில் ஒரு குறுகிய, ஆனால் மிக முக்கியமான அத்தியாயம் |
XI | எம்.ஆர். பொலிஸ் மேஜிஸ்ட்ரேட்டை ஃபாங்; நிர்வாக நியாயத்தின் அவரது பயன்முறையின் ஒரு தெளிவான விவரம் மற்றும் தளபாடங்கள் |
XII | ஆலிவர் இதற்கு முன்னர் இருந்ததை விட சிறந்த அக்கறை எடுத்துக் கொண்டார். மற்றும் மெர்ரி ஓல்ட் ஜென்டில்மேன் மற்றும் அவரது இளம் நண்பர்களுக்கு நார்ட்டிவ் திரும்பும். |
XIII | சில புதிய செயல்கள் இன்டெலிஜென்ட் ரீடருக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, பலவிதமான மகிழ்ச்சியான விஷயங்கள் தொடர்புடையவை, இந்த வரலாற்றுக்கு ஏற்றவாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன. |
XIV | ஒரு எம்.ஆருடன் குறிப்பிடக்கூடிய முன்கணிப்புடன், ஆலிவரின் "எஸ் எம். கிரிம்விக் அவரைப் புரிந்துகொண்டார், அவர் ஒரு தவறுக்கு வெளியே சென்றபோது |
Xv | ஆலிவர் ட்விஸ்ட்டின் மிக அதிகமான கண்டுபிடிப்பு, மெர்ரி பழைய ஜீவ் மற்றும் மிஸ் நான்சி |
Xvi | ஆலிவர் ட்விஸ்ட்டுடன் தொடர்புடையது, அவர் நான்சி மூலம் உரிமை கோரப்பட்ட பிறகு |
XVII | ஆலிவர் "எஸ் டெஸ்டினி அன்ட்ரோபிட்டியஸைத் தொடர்கிறது, அவரது நற்பெயரைக் காயப்படுத்த லண்டனுக்கு ஒரு பெரிய மனிதனைக் கொண்டுவருகிறது |
XVIII | அவரது புகழ்பெற்ற நண்பர்களின் மேம்பட்ட சமூகத்தில் ஆலிவர் தனது நேரத்தை எவ்வாறு கடந்துவிட்டார் |
XIX | ஒரு குறிப்பிடத்தக்க திட்டம் விவாதிக்கப்பட்டு நிர்ணயிக்கப்பட்டதில் |
XX | எம்.ஆருக்கு வழங்கப்படும் இடத்தில் ஆலிவர் வழங்கப்படுகிறது. வில்லியம் சீக்ஸ் |
XXI | செலவு |
XXII | களவு |
XXIII | எம்.ஆருக்கு இடையில் ஒரு மகிழ்ச்சியான உரையாடலின் ஆதாரத்தைத் தொடர்கிறது. பம்பல் மற்றும் ஒரு லேடி; ஒரு பீடில் சில புள்ளிகளில் பாதிக்கப்படக்கூடிய காட்சிகள் |
ஆங்கிலத்தில்
யாகோவ்லேவா மெரினா செர்கீவ்னா
அறிமுகம்
வழங்கப்பட்ட ஸ்கிரிப்ட் சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்" நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஜே. டூலியின் தழுவி பதிப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
சிறந்த ஆங்கில எழுத்தாளர்களுக்கான திட்டத்தின் இறுதி கட்டம் நாடக செயல்திறன்: சார்லஸ் டிக்கன்ஸ்.
இந்த திட்டத்தின் பணிகள் பல மாதங்களாக ஆங்கில பாடங்களில் (வீட்டு வாசிப்பு) மேற்கொள்ளப்பட்டன. படைப்பைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bஉச்சரிப்பு மற்றும் ஒலிப்பு ஆகியவற்றில் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட்டது. செயல்திறன் முன், மாணவர்கள் புத்தகத்தின் உரையாடல்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட காட்சிகளை வெளிப்படுத்தினர். எதிர்காலத்தில், திட்ட பங்கேற்பாளர்கள் எதிர்கால வேடங்களில் நடிப்பவர்களைத் தேர்ந்தெடுத்தனர்.
இந்த திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் செயல்திறன் மற்றும் நாடக செயல்திறன் ஆகியவற்றிற்கான தயாரிப்பு மாணவர்களின் படைப்பு கலை திறன்களின் வெளிப்பாடு மற்றும் உருவாக்கத்திற்கான அதிகபட்ச நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது.
ஒரு திட்டத்தில் பணிபுரிவது கூட்டு நடவடிக்கைகளின் விளைவாக கற்பனை, கற்பனை, கூட்டுப் பொறுப்பை உருவாக்குகிறது மற்றும் அவர்களின் சொந்த உழைப்பின் விளைவைப் பார்க்கும் மாணவர்களுக்கு திருப்தியைத் தருகிறது.
நாடக செயல்திறன் போன்ற விளக்கக்காட்சி வடிவங்களும் பேச்சு நடைமுறையின் ஒரு பகுதியாகும் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழி பேச்சு தகவல்தொடர்புகளின் தகவல்தொடர்பு திறன்களின் ஒருங்கிணைந்த வளர்ச்சியானது, அடையப்பட்ட நிலையை பராமரிக்கவும், மாணவர்களின் பயிற்சியை மேம்படுத்தவும் ஆழப்படுத்தவும் ஒரு வகை வேலையாகும்.
வழங்கப்பட்ட காட்சியை இந்த விஷயத்தில் சாராத நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தலாம்.
அறிமுகம்
ஹாய், ஜேன்! நான் உங்களை பல ஆண்டுகளாக பார்த்ததில்லை! |
|
வணக்கம் மைக், உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி. |
|
நீங்கள் அவசரமாக இருக்கிறீர்களா? நான் ஒரு சிற்றுண்டி சாப்பிடப் போகிறேன். நீங்கள் என்னுடன் சேருவீர்களா? நாம் கொஞ்சம் அரட்டை அடிக்கலாம். |
|
மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன் ஆனால் இன்று இல்லை. சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் எழுதிய “ஆலிவர் ட்விஸ்ட்” என்ற எங்கள் பள்ளி நாடகத்திற்கான எனது பங்கை நான் கற்றுக் கொள்ள விரும்புகிறேன். |
|
உண்மையில்! அது பெரிய விஷயம்! இது ஒரு வகையான கண்ணீர் காதல் கதை என்று நான் நம்புகிறேன். |
|
அப்படி ஒன்றும் இல்லை! இது ஒரு சிறு பையனைப் பற்றியது, அவரின் தாய் ஒரு பணியிடத்தில் இறந்துவிட்டார். அவரது வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாகவும் மர்மமாகவும் இருந்தது. |
|
“பணிமனை” என்றால் என்ன? |
|
"பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இங்கிலாந்தில் பணிமனைகள் என்று அழைக்கப்படும் சிறப்பு இடங்கள் இருந்தன, அங்கு ஏழை மக்கள் பணமோ வேலையோ இல்லாதபோது குடும்பங்களுக்குச் செல்லவில்லை. அவர்களில் பெரும்பாலோர் வேறு எங்கும் செல்லவில்லை. அவர்கள் உணவு மற்றும் தங்குமிடம் வேலை செய்தனர் ”. |
|
ஓ, எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது! எனக்கு வரலாறு பிடிக்கும். சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் வெஸ்ட்மின்ஸ்டர் அபேயில் அடக்கம் செய்யப்பட்டார் அல்லவா? |
|
நீங்கள் சொல்வது சரிதான். |
|
நான் கடந்த ஆண்டு லண்டனில் இருந்தேன், அவருடைய கல்லறையைப் பார்த்தேன். ஆனால் நான் அவருடைய எந்த புத்தகத்தையும் படிக்கவில்லை. |
|
எனக்கு வீட்டில் ஒன்று மட்டுமே கிடைத்துள்ளது. அது “ஆலிவர் ட்விஸ்ட்”. |
|
நாளை என்னை அழைக்கவும். |
|
முடிந்தது. நல்லது - பை, ஜேன். |
|
திரு. பிரவுன், ஒரு மருத்துவர் (அல்லது திருமதி பிரவுன்)
ஒரு பணிமனையில் ஒரு அறை. சாலி டாக்டருடன் மேஜையில் உட்கார்ந்து, தேநீர் அருந்துகிறார்.
இன்று என்ன மோசமான வானிலை! |
|
இது ஒரு உண்மையான புயல் சாலி |
|
இன்னும் சில தேநீர் மருத்துவரா? |
|
ஓ, இல்லை, நன்றி. நீங்கள் இங்கு எவ்வளவு காலம் சாலி வாழ்ந்து வருகிறீர்கள். |
|
ஐம்பது ஆண்டுகளாக, திரு. பிரவுன், ஐம்பது ஆண்டுகளாக. அது எளிதான வாழ்க்கை அல்ல, என்னை நம்புங்கள். கதவைத் தட்டுகிறது |
|
நீங்கள் கேட்கவில்லையா? |
|
யாரோ கதவைத் தட்டியுள்ளனர். |
|
நான் யார் என்று ஆச்சரியப்படுகிறேன்? அவர்கள் கதவைத் திறந்து உள்ளே இருக்கும் இளம் பெண்ணுக்கு உதவுகிறார்கள். |
|
அன்பே வாருங்கள். வீட்டில் உணருங்கள். இதுபோன்ற மோசமான காலநிலையில் வீட்டை விட்டு வெளியே செல்வது மிகவும் மோசமான யோசனை பெண் மயக்கம். |
|
ஓ, என் கடவுளே, அவள் கர்ப்பமாக இருக்கிறாள்! அந்தப் பெண் தனக்குத்தானே வருகிறாள் |
|
பயப்பட வேண்டாம், அன்பே. உங்கள் குழந்தை விரைவில் பிறக்கும், கவலைப்பட வேண்டாம்! சாலியை சிறிது தண்ணீர் கொதிக்க வைக்கவும். நான் எல்லாவற்றையும் தயார் செய்கிறேன். டாக்டர் வெளியே செல்கிறார். |
|
எனக்கு பதின்மூன்று குழந்தைகள் இருந்தன, ஒரு குழந்தை பிறக்கும் போது நான் அடிக்கடி மருத்துவருக்கு உதவி செய்தேன். இப்போது கண்களை மூடிக்கொண்டு ஓய்வெடுக்க முயற்சி செய்யுங்கள். |
|
என் நல்ல பெண், தயவுசெய்து எனக்கு உதவுங்கள் அந்தப் பெண் தங்கச் சங்கிலியை ஒரு லாக்கெட் மூலம் கழற்றுகிறாள் இந்த விஷயங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் ... தயவுசெய்து, அவற்றை என் குழந்தைக்கு பாதுகாப்பாக வைத்திருங்கள் ... எனக்கு மிகவும் உடல்நிலை சரியில்லை! குழந்தையைப் பார்க்க நான் வாழ்வேன் என்று நான் நினைக்கவில்லை. சாலி தனது சட்டைப் பையில் சங்கிலியை வைக்கிறாள் |
|
அப்படி பேச வேண்டாம். பிறப்புக்கு உங்கள் முழு பலமும் உங்களுக்குத் தேவைப்படும்! |
|
என்னுடன் வாருங்கள் அன்பே, நீங்கள் இறப்பதைப் பற்றி யோசிக்கக்கூடாது. |
|
மருத்துவர் அந்தப் பெண்ணை வேறு அறைக்கு அழைத்துச் செல்கிறார். சிறிது நேரம் கழித்து குழந்தையின் அழுகை கேட்கிறது. கையில் குழந்தையுடன் டாக்டர் வெளியே வருகிறார். அவர் குழந்தையை சாலிக்கு கொடுக்கிறார் |
|
“சரி சாலி, நான் இங்கு வேறு எதுவும் செய்ய முடியாது என்று பயப்படுகிறேன். அவள் இறந்தாள். அவள் மிகவும் பலவீனமாக இருந்தாள். அவள் எங்கிருந்து வந்தாள்? |
|
எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் அவள் இங்கு செல்ல நீண்ட தூரம் நடந்தாள். அவளுடைய காலணிகள் தேய்ந்தன. " |
|
குழந்தையின் தந்தை? |
|
அவரைப் பற்றி எங்களுக்கு எதுவும் தெரியாது. அவர் இறந்திருக்கலாம். அவள் தனியாக இங்கு வந்தாள். |
|
ஏழை பெண்! அடக்கம் செய்ய நான் எல்லாவற்றையும் தயார் செய்ய வேண்டும். நாளை வரை சாலி. |
|
குட் பை, டாக்டர். சாலி குழந்தையைப் பார்த்து ஒரு தொட்டிலில் வைக்கிறான். அவள் உட்கார்ந்து சங்கிலியையும் ஒரு லாக்கெட்டையும் தன் பாக்கெட்டிலிருந்து வெளியே எடுக்கிறாள். நாங்கள் இங்கு என்ன வந்தோம்? ஓ, இரண்டு பூட்டு முடி ... இரண்டு உருவப்படங்கள் மற்றும் திருமண மோதிரம் ... “மிகவும் சோகமான கதை. ஏழை குழந்தை ... மன்னிக்கவும், ஆனால் நான் இவற்றை வைத்து நானே விற்கப் போகிறேன். நான் வயதாகிவிட்டதால் இப்போது கொஞ்சம் பணம் வைத்திருக்க முடியும் ”. |
காட்சி II
ஒரு மேலாளர்
பணிமனை திரு. சோவர்பெர்ரி, ஒரு சவப்பெட்டி தயாரிப்பாளர்
ஆலிவர் ட்விஸ்ட் கிளாரா, அவரது மனைவி.
மாஸ்டர் (அல்லது எஜமானி) நோவா சவப்பெட்டி தயாரிப்பாளருடன் பணிபுரியும் சிறுவன்.
ஒன்பது ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன. திரு. பம்பிள் ஆலிவரை ஆண்களின் பணிமனைக்கு அழைத்து வருகிறார்
இப்போது ஆலிவர் நீங்கள் ஒரு புதிய வாழ்க்கையைத் தொடங்குகிறீர்கள். நான் திரு. பணிமனையின் மேலாளரைக் கவரும். உங்கள் குடும்பப்பெயர் இருக்கும் ... திருப்பம். ஆலிவர் ட்விஸ்ட். நல்லது, ஒரு நல்ல பெயர், இல்லையா? |
|
ஆமாம் ஐயா. நான் அதை விரும்புகிறேன். |
|
நான் மிகவும் கண்டிப்பானவன் என்பதை நீங்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும். பணியிடத்தில் யாராவது ஏதாவது தவறு செய்தால், நான் அவர்களை இந்த குச்சியால் அடித்தேன் அவர் ஆலிவரை ஒரு குச்சியைக் காட்டுகிறார் |
|
என்ன, நான் கேட்கவில்லை! |
|
ஆம், ஐயா, நான் அதைப் பார்க்கிறேன். |
|
சரி ... ஒவ்வொரு நாளும் உங்களுக்கு ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் ஒரு கிண்ணம் சூப் மற்றும் ஒரு துண்டு ரொட்டி கிடைக்கும். நல்ல பையனாக இரு. |
|
என்ன, நான் கேட்கவில்லை! |
|
நான் ஒரு நல்ல பையனாக இருப்பேன், ஐயா. |
|
போ, இந்த இளைஞன் உங்கள் இடத்தைக் காண்பிப்பான். ஆலிவர் சாப்பாட்டு அறைக்கு கொண்டு வரப்படுகிறார் |
|
ஹாய், ஆலிவர். எங்கள் நரகத்திற்கு வருக. நீங்கள் சாப்பிட ஏதாவது கிடைத்ததா? |
|
இல்லை, எனக்கு நானே பசிக்கிறது. நாங்கள் ஒருபோதும் வேறொரு வீட்டில் சாப்பிட போதுமானதாக இல்லை, அங்கே ஒரு கனிவான வார்த்தையும் கேட்டதில்லை. இது இங்கே சிறப்பாக இருக்கும் என்று நான் நம்பினேன். |
|
சிறந்ததா? அவர்கள் பரிமாறும் சூப் பெரும்பாலும் தண்ணீர் தான். நாங்கள் வாரத்திற்கு ஒரு முறை மட்டுமே ரொட்டி சாப்பிடுகிறோம், அது மிகவும் வறண்டு இருப்பதால் நம் பற்களை உடைக்க முடியும். |
|
நாங்கள் மிகவும் பசியாக இருக்கிறோம், யாராவது அதிக உணவைக் கேட்க வேண்டும் என்று நாங்கள் முடிவு செய்தோம். |
|
ஒரு பையனுக்கு அதிக சூப் கிடைத்தால் நாம் அனைவரும் அதிகமாகப் பெறலாம். நிறைய வரைவோம். சிறுவர்கள் குச்சிகளை இழுக்கிறார்கள் சரி, நீங்கள் அதை ஆலிவர் செய்ய வேண்டும் பணிநிலையத்தின் மாஸ்டர் தோன்றுகிறது இரவு உணவு! நீங்கள், இளம் பாஸ்டர்ட்ஸ், இரவு உணவு! மாஸ்டர் சூப் பரிமாறுகிறார், குழந்தைகள் ஒரே நேரத்தில் சூப்பை விழுங்குகிறார்கள் |
|
பின்னர் ஆலிவர் செல்லுங்கள், இன்னும் சிலவற்றைக் கேளுங்கள்! ஆலிவர் தனது கிண்ணத்தை வெளியே வைத்திருக்கிறார் |
|
தயவுசெய்து, ஐயா. எனக்கு இன்னும் சில வேண்டும் |
|
தயவுசெய்து, ஐயா, எனக்குப் பசிக்கிறது, இன்னும் சிலவற்றை விரும்புகிறேன். மாஸ்டர் ஆலிவரை தனது சூப் கரண்டியால் அடித்தார். |
|
திரு. பம்பல், திரு. பம்பல்! |
|
விஷயம் என்ன மாஸ்டர்? |
|
ஆலிவர் ட்விஸ்ட் அதிக சூப் வேண்டும்! |
|
"என்ன ?! என் காதுகளை என்னால் நம்ப முடியவில்லை! யாரும் இதுவரை அதிகம் கேட்கவில்லை! ஆலிவர் ட்விஸ்ட், நீங்கள் ஒரு மோசமான, நன்றியற்ற பையன்! எலிகளுடன் இருண்ட பாதாள அறையில் உங்களைப் பூட்டுவேன்! " திரு. பம்பிள் ஆலிவரை அசைத்து அழைத்துச் செல்கிறார். அவர் பணிமனையின் வாசலில் ஒரு அறிவிப்பை வைக்கிறார் "ஒரு பையன் ஒரு பயனுள்ள வேலையைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? அவரை அழைத்துச் செல்லும் எவருக்கும் 5 பவுண்டுகள் கொடுப்போம் ”. திரும்பி வரும் வழியில் திரு. பம்பல் திரு. சவப்பெட்டி, சவப்பெட்டி தயாரிப்பாளர். |
|
ஓ, நல்ல மாலை திரு. சோவர்பெர்ரி, ஒரு பையனை விரும்பும் யாரையும் உங்களுக்குத் தெரியுமா - மற்றும் ஐந்து பவுண்டுகள்? |
|
நான் அவரை அழைத்துச் செல்வேன் என்று நினைக்கிறேன். என் கடையில் வேலை செய்ய எனக்கு ஒரு பையன் தேவை. ஆனால் நான் அவரைப் பார்க்க விரும்புகிறேன். |
|
திரு. பம்பிள் ஆலிவரை அறைக்கு அழைத்து வருகிறார் |
|
ஓ, அவர் சிறியவர், ஆனால் மிகவும் அழகாக இருக்கிறார். உங்கள் பெயர் பையன் என்ன? |
|
ஆலிவர் ட்விஸ்ட், ஐயா. |
|
சரி, நீங்கள் என்னுடன் வருவீர்கள் பையன் (அவர் புன்னகைக்கிறார்) |
|
மிக நன்றாக ஐயா. ஏற்பாடுகளைச் செய்வோம். திரு. சோவெர்பெரியின் வீடு. |
|
கிளாரா, நீங்கள் ஒரு கணம் இங்கு வருவீர்களா, என் அன்பே (ஆலிவர் போவின்) |
|
ஹ்ம் ... அவர் மிகவும் சிறியவர். |
|
“ஆம், அவர் சிறியவர், ஆனால் அவர் வளருவார், மேடம். |
|
ஓ, ஆமாம், அவர் சரியாக வளருவார் ... எங்கள் உணவு மற்றும் பானத்தில்! எலும்புகளின் சிறிய பை! சார்லோட், இந்த பையனுக்கு அந்த நாய் சாப்பிடாத இறைச்சியைக் கொடுங்கள். உங்கள் படுக்கை கடை கவுண்டரின் கீழ் உள்ளது. வேறு எங்கும் இல்லை, எனவே அங்கே தூங்குவதை அனுபவிக்கவும் - சவப்பெட்டிகளுடன் (அவள் சிரிக்கிறாள்) ”. திரு வீட்டில் காலை. சோவர்பெர்ரி. ஆலிவர் ஒரு மாலை தயாரிக்கிறார். நோவா கிளேபோல் தோன்றி ஆலிவரை உதைக்கிறார். |
|
ஏய், நீ, அழுக்கு பிச்சைக்காரன்! எழுந்து நில்! நான் மிஸ்டர் நோவா கிளேபோல், நான் உங்களுக்குச் சொல்வதை நீங்கள் செய்ய வேண்டும். ஏன் திரு. சோவர்பெர்ரி உங்களுக்கு மிகவும் அன்பானது, எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? உங்கள் அழகான முகத்தின் காரணமாகவா? |
|
எனக்குத் தெரியாது, ஐயா. நோவா மீண்டும் ஆலிவரை உதைக்கிறார். |
|
உங்கள் தாய் எங்கே? |
|
ஆலிவர் அழுவார் |
|
உங்கள் அம்மா ஒரு கெட்ட பெண் என்று கேள்விப்பட்டேன் ஆலிவர் காலில் குதித்து நோவாவைத் தாக்கினார் திருமதி. சோவர்பெர்ரி! உதவி! ஆலிவர் என்னைக் கொன்றார்! |
|
நீ, இரத்தக்களரி மிருகம்! அவள் ஆலிவரை இழுத்துச் செல்கிறாள் நாள் முழுவதும் உங்களுக்கு எந்த உணவும் கிடைக்காது. திரு வரை உங்கள் பாதாள அறையில் சவப்பெட்டிகளுடன் சென்று உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள். சோவர்பெர்ரி வருகிறது. ஆலிவர் தரையில் அமர்ந்திருக்கிறார். அவர் தனது பொருட்களை பொதி செய்யத் தொடங்குகிறார். |
|
என்னால் இனி இங்கு இருக்க முடியாது. திரு. சோவர்பெர்ரி ஒரு கனிவான மனிதர். ஆனால் அவர் என்னை நம்பமாட்டார். நான் லண்டனுக்கு ஓடிச் சென்று அங்கு வேலை தேடுவேன். ஆலிவர் தனது பொருட்களை ஒரு பெரிய கைக்குட்டையில் போட்டுவிட்டு வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார். |
காட்சி III
ஜாக் டாக்கின்ஸ் (ஆர்ட்ஃபுல் டாட்ஜர்)
பையன் 1 ஒரு பழைய மனிதர்
பையன் 2 ஒரு புத்தகக் கடையிலிருந்து ஒரு மனிதன்
லண்டனில் தெரு. ஆலிவர் ஒரு வீட்டு வாசலில் அமர்ந்திருக்கிறார். ஒரு மனிதனின் கோட் மற்றும் ஒரு மேல் தொப்பி அணிந்த ஒரு சிறுவன் அவனிடம் வருகிறான்
வணக்கம், அங்கே. என்ன விஷயம்? |
|
நான் மிகவும் பசியாகவும் சோர்வாகவும் இருக்கிறேன். நான் ஏழு நாட்களாக சாலையில் இருக்கிறேன், |
|
இங்கேயே இருங்கள், நான் உங்களுக்கு சாப்பிட ஏதாவது வாங்குவேன் ஜாக் ரொட்டி மற்றும் குளிர் இறைச்சியைக் கொண்டு வருகிறார் என் பெயர் ஜாக் டாக்கின்ஸ், ஆனால் அவர்கள் என்னை ஆர்ட்ஃபுல் டாட்ஜர் என்று அழைக்கிறார்கள். உங்களிடம் பணம் ஏதும் கிடைத்ததா? |
|
இன்றிரவு எங்காவது தூங்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன், இல்லையா? |
|
உங்களுக்கு உதவக்கூடிய ஒரு வயதானவரை நான் அறிவேன். என்னுடன் வா. |
|
மிக்க நன்றி! சிறுவர்கள் ஒரு பெரிய அறைக்கு வருகிறார்கள். நீண்ட க்ரீஸ் சிவப்பு முடி கொண்ட ஒரு வயதான மனிதர் ஏதாவது சமைக்கிறார். ஒரு சில சிறுவர்கள் மேசையைச் சுற்றி உட்கார்ந்து, அட்டைகளை விளையாடுகிறார்கள். அறை முழுவதும் நிறைய பட்டு கைக்குட்டைகள் தொங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன. |
|
திரு. ஃபாகின், என் நண்பரை சந்தியுங்கள், ஆலிவர் ட்விஸ்ட்! |
|
உங்களை சந்திப்பதில் மிக்க மகிழ்ச்சி. இளைஞனே, வீட்டிலேயே நீங்களே உணருங்கள். நீங்கள், குறும்பு சிறுவர்களே! ஃபாகின் சிரித்துக் கொண்டே சிறுவர்களை ஒரு முட்கரண்டி மூலம் அடித்தார் அவர்கள் நகைச்சுவைகளை விரும்புகிறார்கள்! ஆலிவர் கைக்குட்டையை முறைத்துப் பார்க்கிறார் நாங்கள் அவர்களை இப்போது கழுவிவிட்டோம் என் அன்பே! |
|
நீங்கள் அனைவரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் நட்பாகவும் இருக்கிறீர்கள்! நான் உன்னை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். சார்லி பேட்ஸ் மற்றும் ஜாக் ஃபாகினுக்கு நன்கு தயாரிக்கப்பட்ட பணப்பைகள் மற்றும் கைக்குட்டைகளை வழங்குகிறார்கள். |
|
ஆலிவரைப் பாருங்கள், அவர்கள் என்ன புத்திசாலி சிறுவர்கள். அவர்கள் மிகவும் கடினமாக உழைத்தனர். இது போன்ற பணப்பைகள் மற்றும் கைக்குட்டைகளுடன் ஒவ்வொரு நாளும் வீட்டிற்கு வர கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா? |
|
ஓ, ஆமாம், நீங்கள் எனக்கு கற்பித்தால் ஐயா! ஃபாகினும் சிறுவர்களும் சிரிக்கிறார்கள். |
|
இப்போது நாங்கள் ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம். நான் சில விஷயங்களை என் சட்டைப் பையில் வைப்பேன், அவற்றை நீங்கள் ரகசியமாக வெளியே எடுக்க முயற்சிக்கிறீர்கள். என் சட்டைப் பையில் ஒரு கையை உணர்ந்தால் நான் தான் வெற்றி. உங்கள் கையை நான் உணரவில்லை என்றால், நீங்கள் வெல்வீர்கள். அவர்கள் விளையாட ஆரம்பிக்கிறார்கள். நீங்கள் ஆலிவர் விளையாட விரும்புகிறீர்களா? |
|
ஆலிவர் விரைவாக கற்றுக்கொள்கிறார். |
|
நன்றாக என் பையன். |
|
ஜாக், சார்லி நீங்கள் அவரை உங்களுடன் அழைத்துச் செல்லலாம். சார்லி, ஜாக் மற்றும் ஆலிவர் மெதுவாக தெருவில் நடந்து செல்கிறார்கள். சார்லி ஒரு புத்தகக் கடைக்கு வெளியே ஒரு புத்தகத்துடன் நிற்கும் ஒரு பழைய மனிதனை நோக்கி சுட்டிக்காட்டுகிறார். |
|
அந்த மனிதனை ஒரு புத்தகத்துடன் பார்க்கிறீர்களா? அவர் செய்வார். அவர் எதையும் கவனிக்கத் தெரியவில்லை. |
|
சரியானது! புத்தகம் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது அல்லவா? அவர்கள் சிரிக்கிறார்கள், பின்னர் மெதுவாக மனிதனிடம் வருகிறார்கள். ஜாக் கைக்குட்டையை தன் சட்டைப் பையில் இருந்து வெளியே இழுக்கிறான். அவர் ஆலிவரை நோக்கித் திரும்புகிறார் ஆலிவர் அதிர்ச்சியடைந்துள்ளார். அவர் நகரவில்லை. |
|
நீங்கள் திருடர்கள்! என் கடவுளே! நீங்கள் திருடர்கள்! |
|
ஆலிவர் ஓட முயற்சிக்கிறார், ஆனால் ஒரு பழைய மனிதர் அவரைப் பிடிக்கிறார். |
|
ஒரு பழைய மனிதர்: |
உங்களுக்கு வெட்கம்! நீங்கள் என் கைக்குட்டையைத் திருடிவிட்டீர்கள். நான் உங்களை காவல் நிலையத்திற்கு அழைத்துச் செல்வேன்! |
புத்தகக் கடையிலிருந்து ஒரு மனிதன்: |
இது ஒரு திருடன் அல்ல. எல்லாவற்றையும் என் கடையிலிருந்து பார்த்தேன். மேலும் இரண்டு சிறுவர்கள் கைக்குட்டையைத் திருடிவிட்டார்கள்! |
ஒரு பழைய மனிதர்: |
சிறுவனுக்கு உடல்நிலை சரியில்லை. ஒரு வண்டி கிடைக்கும்! நான் அவரை என் வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறேன். என் பெயர் திரு. பிரவுன்லோ. நான் அவரை கவனித்துக்கொள்வேன். |
காட்சி IV
திரு. பிரவுன்லோ, ஒரு பழைய மனிதர்
திருமதி. பெட்வின், வீட்டுக்காப்பாளர்
திரு. கிரிம்விக் (அல்லது திருமதி கிரிம்விக்)
திரு உட்கார்ந்த அறை. பிரவுன்லோவின் வீடு. ஆலிவர் சுவரில் ஒரு இளம் பெண்ணின் உருவப்படத்தைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறார்.திருமதி. பெட்வின் உள்ளே வருகிறார்.
அந்த படம் உங்களுக்கு பிடிக்குமா, அன்பே? |
|
ஆம். அந்த பெண்ணின் முகம் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது, ஆனால் அவள் கண்கள் சோகமாகத் தெரிகின்றன. |
|
படம் உங்களுக்கு வருத்தமாக இருந்தால், நீங்கள் அதைப் பார்க்கக்கூடாது. நான் உங்கள் நாற்காலியை நகர்த்துவேன், அதை நீங்கள் பார்க்க முடியாது. அவள் நாற்காலியை நகர்த்துகிறாள். திரு. பிரவுன்லோ உள்ளே வருகிறார் |
|
என் அன்பே, நீ எப்படி இருக்கிறாய்? |
|
இப்போது நன்றாக, ஐயா. திரு. பிரவுன்லோ ஆலிவரின் நாற்காலிக்கு மேலே உள்ள படத்தை முறைத்துப் பார்க்கிறார். |
|
திருமதி. பெட்வின், இது என்ன? பையனின் முகத்தைப் பாருங்கள்! படத்தைப் பாருங்கள்! |
|
ஆலிவரின் முகம் படத்தில் உள்ள முகம் போலவே இருக்கிறது! இந்த உருவப்படம் அவருக்கு வருத்தத்தை அளிக்கிறது. நான் அதை எடுத்துச் செல்வது நல்லது. |
|
நீங்கள் கூறியது சரி. அவர் தனது குறுகிய வாழ்க்கையில் மிகவும் கஷ்டப்பட்டார்! ஆலிவர், நான் உங்களுடன் பேச விரும்புகிறேன். |
|
ஓ ப்ளீஸ், ஐயா. நீங்கள் என்னை அனுப்பப் போகிறீர்கள் என்று என்னிடம் சொல்லாதே! |
|
இல்லை, என் அன்பான குழந்தை. நான் உன்னை ஒருபோதும் அனுப்ப மாட்டேன்! வாசலில் ஒரு தட்டு. திரு. கிரிம்விக் வருகிறார். |
|
வணக்கம்! என்ன அது? |
|
இது ஆலிவர் ட்விஸ்ட், நான் உங்களிடம் சொன்ன பையன். |
|
அந்த பையனை நம்ப வேண்டாம். அவர் உங்களிடம் ஒரு பொய்யைக் கூறினார், அல்லது நான் என் தொப்பியை சாப்பிடுவேன். |
|
திருமதி. பெட்வின் சில புத்தகங்களுடன் வருகிறார். |
|
சில புத்தகங்களை அங்கே திருப்பி அனுப்ப விரும்புகிறேன். |
|
ஆலிவரை மீண்டும் கடைக்கு அழைத்துச் செல்ல நீங்கள் ஏன் அனுமதிக்கவில்லை. |
|
ஓ, ஆமாம், என்னை விடுங்கள் ஐயா. |
|
மிக நன்றாக. நான் உன்னை நம்புகிறேன், ஆலிவர். இந்த புத்தகங்களையும் இந்த பணத்தையும் எடுத்து பத்து ஷில்லிங் மாற்றத்தை என்னிடம் கொண்டு வாருங்கள். |
|
ஆம், ஐயா, நன்றி! நான் எல்லா வழிகளிலும் ஓடுவேன். ஆலிவர் ரன் அவுட். திரு. பிரவுன்லோ கடிகாரத்தைப் பார்க்கிறார். |
|
அவர் இருபது நிமிடங்களில் திரும்பி வருவார்! |
|
“அவர் திரும்பி வருவார் என்று நீங்கள் உண்மையில் நினைக்கிறீர்களா? சிறுவனுக்கு புதிய உடைகள், ஐந்து பவுண்டுகள் மற்றும் சில புத்தகங்கள் உள்ளன. அவர் நேராக தனது நண்பர்கள், திருடர்களிடம் சென்று உங்களைப் பார்த்து சிரிப்பார். இன்றிரவு அந்த சிறுவன் இங்கு வந்தால், நான் என் தொப்பியை சாப்பிடுவேன். ” திரு. பெட்வின் தேநீர் கொண்டு வருகிறார். அவ்வப்போது அவர்கள் கடிகாரத்தைப் பார்க்கிறார்கள். நான் செல்வேன் என்பது தாமதமாகிவிட்டது. குட் பை திரு. பிரவுன்லோ. நான் சிறுவர்களை ஒருபோதும் விரும்பியதில்லை, உங்களுக்குத் தெரியும் ... அவர் வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார். |
ஃபாகின் அறை. ஃபாகின் மிகவும் கோபமாக இருக்கிறார்.
முட்டாள் மிருகங்களான நீங்கள் எப்படி ஆலிவரை தனியாக விட்டுவிட முடியும்! அவர் இப்போது எங்கே என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. |
|
நாங்கள் அவரை ஓடச் சொன்னோம், ஆனால் அவர் நகர முடியாது. |
|
நான் உங்களுக்கு ஒரு நல்ல பாடம் கற்பிப்பேன், நீங்கள் ஒருபோதும் நகரமாட்டீர்கள். அவர் தனது குச்சியை எடுத்துக்கொள்கிறார். ஒரு ஆணும் பெண்ணும் உள்ளே வருகிறார்கள். |
|
இந்த சத்தம் என்ன? இங்கே என்ன நடக்கிறது? |
|
"இந்த முட்டாள் சிறுவர்கள் ஆலிவரை இழந்துவிட்டார்கள், நாங்கள் திருடர்கள் என்று அவர் போலீசாரிடம் சொல்வார் என்று நான் பயப்படுகிறேன். அவர் பேசுவதற்கு முன்பு நாம் அவரைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்! |
|
நான்சி எங்களுக்கு உதவ முடியும். அவள் எங்களுடன் வேலை செய்கிறாள் என்று போலீசாருக்குத் தெரியாது ”. |
|
“ஆம், நான்சி, என் அன்பே, நீங்கள் காவல் நிலையத்திற்கு செல்லலாம். உங்கள் சிறிய சகோதரர் ஆலிவரை இழந்துவிட்டீர்கள் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், அவர் எங்கே இருக்கிறார் என்பதைக் கண்டுபிடி ”. |
|
ஒரு வயதான மனிதர்கள் அவரை வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றனர். வயதான பையனுக்கு புத்தகங்கள் படிக்க பிடிக்கும். |
|
பில் மற்றும் நான்சி! புத்தகக் கடையைப் பாருங்கள். விரைவில் அல்லது பின்னர் நாங்கள் ஆலிவரைக் கண்டுபிடிப்போம். புத்தகக் கடைக்கு செல்லும் வழியில் ஆலிவர் பில் மற்றும் நான்சியை சந்திக்கிறார். நான்சி அவரைத் தழுவுகிறார். |
|
அவளுடைய குரலில் கண்ணீருடன் ஆலிவர், கெட்ட பையன்! நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்? எங்கள் அம்மா மிகவும் கவலைப்படுகிறார்! |
|
இளம் பிசாசு! நீங்கள் வெட்கப்படவில்லையா? ஓ, நீங்கள் அங்கு என்ன வந்தீர்கள்? திருடப்பட்ட புத்தகங்கள், இல்லையா? மற்றும் பணம்! அது என்னுடையது. பில் சிறுவனின் கையில் இருந்த பணத்தை பறித்து சட்டைப் பையில் வைக்கிறான். ஆலிவர் தப்பிக்க முயற்சிக்கிறார். அவர்கள் ஃபாகின் வீட்டிற்கு வருகிறார்கள். |
|
ஆலிவர், என் அன்பே! நீங்கள் நன்றாகத் தெரிகிறீர்கள் ... எங்களுக்காக நீங்கள் என்ன பெற்றுள்ளீர்கள் - புத்தகங்கள்? |
|
"நீங்கள் எனக்கு என்ன செய்வீர்கள் என்று எனக்கு கவலையில்லை, ஆனால் தயவுசெய்து புத்தகங்களை திரு. பிரவுன்லோ! அவர் எனக்காகக் காத்திருக்கிறார், நான் அவற்றைத் திருடிவிட்டேன் என்று அவர் நினைப்பார் ”. |
|
அது சரி! நீங்கள் ஒரு திருடன் என்று அவர் நினைப்பார்! அருமை! ஆலிவர் கதவை நோக்கி விரைகிறார். ஃபாகின் ஆலிவரைப் பிடித்தார். |
|
எனவே, நீங்கள் மீண்டும் ஓட விரும்புகிறீர்கள் ... நீங்கள் காவல்துறைக்கு செல்ல விரும்புகிறீர்களா? அதைச் செய்ய வேண்டாம் என்று நான் உங்களுக்கு கற்பிக்கிறேன்! அவர் தனது குச்சியை எடுத்துக்கொள்கிறார். நான்சி அதை தன் கையிலிருந்து பறித்து எறிந்து விடுகிறான். |
|
நீங்கள் சிறுவனைத் திரும்பப் பெற்றுள்ளீர்கள், ஆனால் அவரை காயப்படுத்த நான் அனுமதிக்க மாட்டேன்! |
|
படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள் பையன். நீங்கள் விரைவில் வேலை செய்ய வேண்டும். நான்சி ஆலிவரை அழைத்துச் செல்கிறார் |
|
நான் வீட்டைப் பார்த்தேன், ஃபாகின்! பார்கள் இல்லாமல் ஒரே ஒரு சாளரம் மட்டுமே உள்ளது. ஒரு மனிதன் கடந்து செல்வது மிகவும் சிறியது! |
|
ஹ்ம் ... ஒரு பையன் உள்ளே செல்ல முடியுமா? |
|
ஆம்… அவர் மிகச் சிறியவராகவும் மெல்லியவராகவும் இருந்தால். |
|
சரி ... ஆலிவர் மிகவும் சிறிய மற்றும் மெல்லிய, பில். ஆலிவர் தூங்கும் அறைக்குள் ஃபாகின் மற்றும் நான்சி நுழைகிறார்கள். ஃபாகின் ஆலிவரை எழுப்புகிறார். ஆலிவர், நீங்கள் பில் உடன் செல்வீர்கள். அவர் ஒரு ஆபத்தான மனிதர். அவரை கோபப்படுத்த எதுவும் செய்ய வேண்டாம். அவர் இரத்தத்திற்கு பயப்படவில்லை! நான்சி, அன்பே, பையனைப் பெறுங்கள். |
|
(ஒரு கிசுகிசுப்பில் பேசுகிறார்) ஆலிவர் சொல்வதைக் கேளுங்கள். பில் உங்களுக்குச் சொல்வதைச் செய்யுங்கள். கத்தவோ அழவோ வேண்டாம் அல்லது தப்பிக்க முயற்சிக்காதீர்கள். நீங்கள் செய்தால், அவர் எங்கள் இருவரையும் கொன்றுவிடுவார். அவள் பையனின் கையை எடுத்துக்கொண்டு அவர்கள் போய்விடுவார்கள். |
ஆலிவர் ட்விஸ்ட். சார்லஸ் டிக்கன்ஸ் ஜென்னி டூலியை மறுபரிசீலனை செய்தார். எக்ஸ்பிரஸ் பப்ளிஷிங், 2003
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"
ஜே. டூலி மேற்கோள் "ஆலிவர் ட்விஸ்ட்"